小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)(優(yōu)秀19篇)

2025/6/10 1:00:47

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    總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的沉淀和積累,可以作為未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。在寫總結(jié)時(shí),我們要注重自我評(píng)價(jià)和反思,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的發(fā)展提供參考。閱讀這些總結(jié)范文,可以幫助我們更好地把握總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
    幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開心地在幼兒園成長(zhǎng)。本學(xué)期,我班把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,在一日活動(dòng)中隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
    1、加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā),牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。
    2、加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識(shí)。加強(qiáng)校園綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境,重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識(shí),及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。
    3、讓幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩教具的玩法及注意事項(xiàng),了解交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)水、電和火使用不當(dāng)危險(xiǎn)性,初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
    本人團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。作為配班老師,我在思想意識(shí)上一直把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,共同努力,相互配合去完成。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
    保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識(shí)的學(xué)習(xí),使保育工作做得更全面;培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的生活習(xí)慣,如行為習(xí)慣和生活自理能力;努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和平安教導(dǎo)工作。一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,力爭(zhēng)把保育工作做得更好。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
    我班老師和保育員密切配合,加強(qiáng)保育工作,每天對(duì)幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等進(jìn)行消毒,定時(shí)開紫外線燈,為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理,對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥,更加關(guān)心體貼他們。在一日生活中,注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全,及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,如:我會(huì)自己吃飯、睡覺不用陪、我會(huì)穿衣脫衣、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。值得一提的是,針對(duì)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,我們堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末,班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,特別是臻嚴(yán)小朋友從剛開始挑食、食欲不振、吃飯嘔吐,經(jīng)過上個(gè)學(xué)期和這個(gè)學(xué)期我們的鼓勵(lì)和培養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了,而且飯量也大大增加了。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
    一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們做到不遲到不早退,對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面,對(duì)幼兒照顧的無(wú)微不至,幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng),同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣。在衛(wèi)生方面,郝老師非常能干,每天都能堅(jiān)持搞好室內(nèi)衛(wèi)生,并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。餐巾、毛巾、杯子都按時(shí)清洗消毒。尤其在發(fā)生手足口以后,我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更加嚴(yán)格了,幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
    家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),做好家長(zhǎng)工作能增進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求,做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),配合和家長(zhǎng)找出案例中解決幼兒?jiǎn)栴}的策略。并且讓家長(zhǎng)從中學(xué)到育兒知識(shí),在家長(zhǎng)中樹立優(yōu)越的形象,時(shí)時(shí)留心,處處用心,以便達(dá)到更為協(xié)調(diào)的家園共育的效果。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
    班級(jí)是幼兒活動(dòng)游戲的場(chǎng)所,幼兒的日?;顒?dòng)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成都是在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行的,組織幼兒家長(zhǎng)與教師共同討論制定班級(jí)的制度和規(guī)則,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合開展班級(jí)管理的工作,提高家園共育的能力。
    1、班級(jí)教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。
    2、每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色。
    3、給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
    4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
    時(shí)間如白駒過隙,還記得第一天踏進(jìn)小五班,第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次看到這些陌生的“小人兒”……仿佛都在昨天,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,這其中交雜著工作的喜悅與淚水;記載著孩子、成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。猶記得孩子們剛?cè)雸@時(shí)一臉不滿與無(wú)助的樣子,現(xiàn)如今孩子滿臉是歡笑與滿足。我們小五班的老師們付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲?;仡欉@半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心理感到欣慰。孩子們?cè)谛∥灏喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。我們的班級(jí)就像一個(gè)家庭一樣,老師們真心的愛著孩子們,孩子們也愛著每一位老師,在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸福和快樂的。
    為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行總結(jié)如下:
    我班有幼兒29人,男孩15人,女孩14人,這些孩子之間雖然存在著很大的個(gè)體差異,但是通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,能夠和老師積極互動(dòng),在語(yǔ)言表達(dá)方面;我們班幼兒在“傾聽、表達(dá)、欣賞、早期閱讀”都取得了一定的進(jìn)步,他們喜歡聽故事,能夠大膽表達(dá)自己的想法,愿意表演故事……。動(dòng)手操作能力的能力也加強(qiáng)了;他們的精細(xì)動(dòng)作和大肌肉動(dòng)作都在老師有目的性的、系統(tǒng)的、科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)中得到了鍛煉、鞏固、提高。在自理能力方面,幼兒的進(jìn)步最為明顯,大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己用餐、穿脫衣物和整理衣物,能力好的我們引導(dǎo)他們幫助別人,所以有些不但能夠?yàn)樽约悍?wù),并且能夠?yàn)閯e人服務(wù)、樂意幫助其他小朋友。老師之間能夠很快的團(tuán)結(jié)合作,把班級(jí)工作做得非常的優(yōu)秀,給孩子們創(chuàng)造溫馨而舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我因剛畢業(yè)沒多久,帶班經(jīng)驗(yàn)有些欠缺,未帶過小班所以對(duì)小班的工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,我們老師給了我很多指點(diǎn)、幫助,很多時(shí)候我們不畏困苦,共同探討、學(xué)習(xí)、實(shí)踐,在這種精神下我們的`班集體發(fā)展非常的迅速,孩子們也都在各種活動(dòng)中得到了發(fā)展。
    在教育工作中,我們老師能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),上課時(shí)關(guān)注到每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),讓每個(gè)孩子都能在自己原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步,達(dá)到自己的最近發(fā)展區(qū)。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫教育隨筆,以此提高自身能力與寫作能力。在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一次活動(dòng),開展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了4個(gè)月末主題活動(dòng),讓孩子真聽、真看、真感受,開闊了孩子們的視野,幫助我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)如下:
    (一)教育思想方面。
    在本學(xué)期的教學(xué)過程中,教師一邊實(shí)施課程方案,一邊領(lǐng)悟《綱要》的精神,并靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中。通過多方面的理論學(xué)習(xí)我們清楚教學(xué)中要研究三方面的內(nèi)容:教學(xué)的目標(biāo)是什么、幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么,促進(jìn)目標(biāo)落實(shí)的措施是什么,明確活動(dòng)中應(yīng)保持科學(xué)和諧的師幼二主關(guān)系,在豐富多彩的一日生活中班級(jí)教師不再是高高在上的“權(quán)威”、指揮者,而是孩子們親密的游戲伙伴、合作者、傾聽者;是孩子們活動(dòng)的支持者、幫助者。在本學(xué)期的教學(xué)的過程中,我們發(fā)現(xiàn),要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求。
    幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,充分運(yùn)用操作、表征及多媒體課件,激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,使幼兒愿意、敢于表達(dá)。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
    在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,為此,我們班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過家園聯(lián)系冊(cè)、電話訪談、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)觀摩等方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒的情況。利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,家園互動(dòng),使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對(duì)不同素質(zhì)、不同要求的家長(zhǎng),我們一視同仁、坦誠(chéng)相對(duì)站在家長(zhǎng)角度去想去做,并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的尊敬與理解。在本學(xué)期中我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通,因此,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,將班級(jí)幼兒的活動(dòng)情況和照片及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上,給老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流創(chuàng)造一個(gè)很好的平臺(tái)。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
    本學(xué)期,我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)我班幼兒的情況,在教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。
    1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
    2、教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于觀察幼兒的內(nèi)心世界,及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的興趣,促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。
    3、有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動(dòng),讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
    4、幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。
    5、重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。
    6、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣、知識(shí)水平入手,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。
    7、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題及交流。
    8、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
    本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下,與班上的另一位老師――朱老師是位活潑可愛的老師,對(duì)我的工作給予努力的支持與配合。我們常利用業(yè)余時(shí)間討論班級(jí)問題,一起解決班級(jí)問題。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重,但在教學(xué)工作上,我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料上查尋有關(guān)主題的好教材,在進(jìn)行備課、制作教具等,嘗試著新的教學(xué)方法,所有活動(dòng)開展以幼兒為主體,我們只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者,真正意義上做到師生平等??v觀一個(gè)學(xué)期以來(lái),幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛的、感興趣的。此外,我們還為幼兒開展了各種有意義的活動(dòng),如:“區(qū)角展示”、“班級(jí)特色活動(dòng)”等。這些活動(dòng)豐富幼兒的學(xué)習(xí)情趣,為幼兒的生活增添了不少色彩。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
    當(dāng)新年的鐘聲悄然隱去,和著春風(fēng)我們走進(jìn)了新的學(xué)期,現(xiàn)在伴隨著夏日的氣息,這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,不能不感嘆時(shí)間的飛逝。看著這群可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌、緊張,卻又充實(shí)而快樂?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)如下:
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
    擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。
    二、工作目標(biāo)。
    (一)班級(jí)管理工作目標(biāo):
    1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險(xiǎn)物品入園,每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    2.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
    3.做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
    4.定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
    5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,保證聯(lián)系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
    (二)教學(xué)工作目標(biāo):
    1.保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到100%。
    2.幼兒發(fā)展目標(biāo):
    健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)。
    (1)機(jī)體發(fā)展正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。
    (2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本上適應(yīng)集體生活。
    (3)能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲、球類等活動(dòng))。
    (4)會(huì)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
    (5)會(huì)控制手的動(dòng)作,操作簡(jiǎn)單材料和工具。
    (6)能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。
    (7)能遵守成人提出的安全要求。
    語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)。
    (1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。
    (2)對(duì)周圍事物的興趣,會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。
    (3)有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的能力。
    品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)。
    (1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
    (2)在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
    (3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。
    (4)以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見。
    (5)愿意和同伴交往。
    3.幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力。
    4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
    (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;。
    (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;。
    (3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。
    (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
    三、具體措施。
    1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使其身心健康發(fā)展。
    2.在一日活動(dòng)中,保教結(jié)合,動(dòng)靜交替,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3.平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。
    4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
    四、工作月歷表。
    1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
    2.盡快建立班級(jí)常規(guī),開展有序的一日活動(dòng)。
    4.召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
    1.開展感恩主題活動(dòng):我的好媽媽。
    1.認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
    2.開展清明節(jié)主題活動(dòng)。
    3.認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
    1.做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
    2.認(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動(dòng)做準(zhǔn)備。
    3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。
    1.慶“六一”親子活動(dòng)及文藝匯演。
    2.做好學(xué)期末保教工作考核。
    1.班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。
    2.做好班級(jí)工作總結(jié)。
    一、指導(dǎo)思想。
    本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》,深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評(píng)估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,堅(jiān)持做到"三定"、"四統(tǒng)一"、"五備",結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐,從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長(zhǎng)工作這幾方面開展工作。
    二、班級(jí)情況分析。
    本學(xué)期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會(huì)特別懼怕上幼兒園,我們耐心的為寶寶付出,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上,我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
    (1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展。
    (2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
    (3)豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng)。
    (4)認(rèn)真做好班級(jí)安全工作。
    (5)班級(jí)教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    四、工作月歷表。
    (1)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
    (2)盡快建立班級(jí)常規(guī),開展有序的一日活動(dòng)。
    (4)召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
    (5)積極完善班級(jí)博客。
    (6)開展感恩主題活動(dòng):我的好媽媽。
    (7)做好一月家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    (1)認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
    (2)積極開展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    (3)開展清明節(jié)主題活動(dòng)。
    (4)認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
    (1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
    (2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動(dòng)。
    (3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。
    (1)慶"六一"親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng)。
    (2)做好學(xué)期末保教工作考核。
    (3)做好家訪工作。
    (4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作。
    (1)做好學(xué)期末家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    (2)班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。
    (3)做好班級(jí)工作總結(jié)。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十四
    在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期的工作也結(jié)束了?;叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子,真令人難忘。本學(xué)期,在本班教師的配合努力下,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序。
    我班有37名幼兒,男孩21名,女孩16名,他們第一次離開家庭來(lái)到學(xué)校,剛從爸爸媽媽手中脫離,投入集體生活,獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差,不僅要教給他們本領(lǐng),更重要的是對(duì)他們要更具有耐心和愛心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),同時(shí)針對(duì)幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育,學(xué)習(xí)互相幫助,樂于助人,懂禮貌的品德,營(yíng)造一個(gè)和諧,輕松,愉快,有禮的學(xué)習(xí)氛圍。
    首先我們把教室布置得像美麗的花園,讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇,和他們一起搭積木,做游戲,說兒歌,漸漸地讓幼兒適應(yīng)一日生活。
    剛開學(xué)不久,我們召開了小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我們向家長(zhǎng)介紹了小班幼兒的一些情況,以及需要培養(yǎng)的地方,還有許多建議,家長(zhǎng)對(duì)這次的反映還不錯(cuò)。
    剛開始孩子都不會(huì)和老師打招呼,我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如:他們?cè)绯縼?lái)校放學(xué)離校都會(huì)和我打招呼,知道做錯(cuò)了事要說“對(duì)不起”,得到了別人的幫助要說“謝謝”。
    幼兒剛開始對(duì)什么都一無(wú)所知對(duì)任何事都感到好奇,抱有濃厚的興趣,特別是對(duì)畫畫,既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我就制訂了目標(biāo),每個(gè)星期都不同,從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫圓圈,他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來(lái),讓他們自己欣賞,還經(jīng)常發(fā)些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們,小紅花,貼紙等,這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了,也投入了。
    我們根據(jù)小班年齡特點(diǎn),制定了相應(yīng)的學(xué)期、月、周、日計(jì)劃,并根據(jù)教育教學(xué)要求開展了一個(gè)又一個(gè)有趣的主題活動(dòng),如:“我上上幼兒園啦”、“認(rèn)識(shí)自己”、“秋葉和水果”、“彩色的`世界”、“我愛小動(dòng)物”,使幼兒順利的從家庭生活過渡到學(xué)校的集體生活,并學(xué)到了很多的知識(shí)。在“我上學(xué)校啦”這一主題活動(dòng)中,通過讓幼兒用眼睛、手、口、耳,尤其是用心去接觸與感知學(xué)校里的人、事、物與氣氛,通過探索漸漸熟悉集體生活,學(xué)習(xí)了遵守集體中的紀(jì)律,愿意與人交流,建立了同伴之間的友誼,順利的邁出了社會(huì)生活的第一步。
    小班的家長(zhǎng)工作非常重要。如何爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,如何使家長(zhǎng)了解、感受到我們的真誠(chéng)與愛心。是我們工作的重點(diǎn)。這其中我們了解到我班有將近一半的幼兒是由爺爺、奶奶、而且許多老年家長(zhǎng)還很熱心班級(jí)工作。我們還利用家訪、電話聯(lián)系學(xué)校溝通等多種形式,家校共育,根據(jù)每個(gè)幼兒的情況,變換不同的教育策略,有效促進(jìn)孩子的發(fā)展。
    一個(gè)學(xué)期即將過去,雖然我班幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,但有些方面還需要努力。
    1、孩子的自理能力還不夠強(qiáng),還有待在下學(xué)期加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
    2、個(gè)別幼兒性格過于內(nèi)向,不愿意在集體活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我,我們將在下階段的學(xué)習(xí)與活動(dòng)的過程中加強(qiáng)與家庭的共同合作,共促幼兒的發(fā)展。
    以上是對(duì)我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié),它將成為我們今后工作的方向與目標(biāo),它將促使我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十五
    回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真工作、積極探索,配合班主任楊老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié)。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十六
    通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,語(yǔ)言表達(dá)方面,動(dòng)手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面,幼兒的進(jìn)步最為明顯,大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物,在特色活動(dòng)中及增強(qiáng)了幼兒的表演欲,能大膽在老師及家長(zhǎng)集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了,安全事故的發(fā)生也得到了較好的預(yù)防。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十七
    依據(jù)教導(dǎo)教授教化理念,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn),在教授教化運(yùn)動(dòng)化理念的指導(dǎo)下,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與情況交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)。在一日運(yùn)動(dòng)中,依據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的成長(zhǎng)需求選擇適合的運(yùn)動(dòng),嚴(yán)格依照周籌劃,依照動(dòng)靜結(jié)合的原則開展運(yùn)動(dòng),完成教導(dǎo)教授教化任務(wù),并實(shí)時(shí)地寫好反思,認(rèn)真對(duì)待每一次教授教化運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對(duì)孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐,找出適合的教導(dǎo)理念和教導(dǎo)策略,切切實(shí)實(shí)增進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十八
     伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,老師現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,下面由百分網(wǎng)小編為你整理的小班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié),希望大家希望!
     伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
     一、思想品德
     本人熱愛祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),愛崗敬業(yè),并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
     二、工作方面教育教學(xué)
     在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
     1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的準(zhǔn)備工作,課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),填寫教學(xué)反思,每月撰寫教育隨筆,以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。
     2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
     3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
     4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
     5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。
     安全工作:
     安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn):
     1、教給了幼兒一些安全知識(shí),如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
     2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
     3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
     4、做好交接班和藥品登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表。
     保育工作:
     在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
     1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
     2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
     3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,積極配合保健醫(yī)生做好工作。
     4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話,不掉飯粒。
     5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會(huì)自己爹被子,整理床鋪。
     家長(zhǎng)工作:
     1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。
     2、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
     3、定期向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。
     4、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流,聽取家長(zhǎng)建議或意見,以便更好的教育幼兒。總之,本學(xué)期既忙碌又充實(shí)、愉快,其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開老師的辛勤努力,在孩子們進(jìn)步的同時(shí),我也在成長(zhǎng)和進(jìn)步。
     與此同時(shí),我在工作中還存在一些問題:
     1、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽穿心教學(xué)方法,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
     2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力培養(yǎng)。
     3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,虛心聽取家長(zhǎng)意見或建議,實(shí)現(xiàn)家園同步。
     4、在教學(xué)活動(dòng)中,因人施教,注重個(gè)別幼兒教育,使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。我將一如既往的和配班老師緊密配合,努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法,那里把小二班建設(shè)的更好,讓它成為一顆耀眼的星星。
     不經(jīng)意中,又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了。去年來(lái)幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起這學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在本學(xué)期中,我們竭盡最大的努力,注以最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
     生活自理能力方面:
     幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,孩子是生活的主人,小班生活活動(dòng)豐富的內(nèi)容,不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,獲得了自信。
     1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲,積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)一粒米。針對(duì)能力差的孩子不厭其煩,手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好,吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得再干凈些、再快些?,F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
     2、隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,孩子們的衣服減少了,我們就鼓勵(lì)孩子們午睡時(shí)自己穿脫衣褲、鞋子;小便時(shí),試著自己拉好褲子,然后老師檢查。慢慢的,孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子。對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子,老師還手把手的幫忙。現(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
     小班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期,我們要善于放手,讓孩子自己去嘗試,探索,體驗(yàn),放手讓孩子做自己想做的事,給他們這個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
     行為習(xí)慣方面:
     孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此要做好并堅(jiān)持每日生活常規(guī)。本學(xué)期,孩子們?cè)诼犘盘?hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的時(shí)候,只要一聽到老師的琴聲孩子們就會(huì)迅速安靜下來(lái)。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
     行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,從而表現(xiàn)出自得其樂,不拘束不壓抑的心情。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
     衛(wèi)生保健方面:
     我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健老師做好保健工作。
     教育教學(xué)方面:
     隨著春的腳步漸漸臨近,自然界萬(wàn)物復(fù)蘇,小花池作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境,是豐富孩子自然常識(shí)、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是,我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動(dòng)。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進(jìn)行種植,他們有的選擇了紅豆寶寶,有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,然后進(jìn)行種植觀察。每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中,給豆寶寶澆水時(shí)各持己見,有的說:“水放少點(diǎn)好!”,有的說:“不行!要放多一點(diǎn)!”還有幾個(gè)孩子急著跑來(lái)問:“老師,要放多少水呀?”我們不急著把答案告訴他們,只是請(qǐng)每個(gè)小朋友按自己的想法給豆寶寶加水,并請(qǐng)他們觀察杯中的水量,孩子們發(fā)現(xiàn):大家放的水,有的多,有的少,各不相同。“到底誰(shuí)的豆寶寶長(zhǎng)得更好呢?”孩子們一定會(huì)探索到更多的小秘密。
     媽媽的愛是偉大的,無(wú)私的,孩子們享受著媽媽的愛,卻無(wú)法理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛,我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“說說我的好媽媽”活動(dòng),和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事,為什么要那么做”,孩子們說出了很多他們自己的理解,體會(huì)了媽媽對(duì)自己的關(guān)心。孩子們還在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法,并了解了“愛”的多種表達(dá)方式。
     孩子們還用自己的歌聲和舞蹈歡慶了自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
     家長(zhǎng)工作方面:
     我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料。對(duì)于有問題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我們更了解幼兒在家的情況,使我們能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
     存在的問題:
     1、幼兒的各種行為習(xí)慣,如“三輕”:輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒,不夠自覺。所以,應(yīng)堅(jiān)持不懈,幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
     努力的方向:
     1、總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定出適合幼兒的計(jì)劃,并能在一日生活中經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí)。
     2、精細(xì)動(dòng)作的加強(qiáng)培養(yǎng)。主要通過穿珠子,捏橡皮泥等手段來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練的。除了正常的美工課外,我們還要充分利用晨間活動(dòng)前、離園前、午飯后或區(qū)域活動(dòng)時(shí)這段時(shí)間讓他們來(lái)進(jìn)行練習(xí),循序漸進(jìn)地進(jìn)行。
     3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒自信心的培養(yǎng),特別是班內(nèi)比較內(nèi)向膽小的幼兒,平時(shí)要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流、溝通,每天給孩子一個(gè)充滿愛心地抱抱,讓孩子感受到你對(duì)他的愛。
     通過一學(xué)期的努力,孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們每位老師的心愿,在以后的保教工作中,我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,讓每個(gè)孩子都快樂的成長(zhǎng)。
     孩子的快樂,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定。學(xué)期的結(jié)束,留給我們很多的思考:如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,特別是在如何注重個(gè)性,因人施教方面,我們的實(shí)施還是比較欠缺的,在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好。
     時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜有悲,有汗也有累。這學(xué)期的人數(shù)比較多,每一天都在緊張、忙碌而又充實(shí)中度過。有好幾位孩子都特別的調(diào)皮,象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小朋友,他們天不怕地不怕,一點(diǎn)都不怕老師,真的拿他們沒辦法。的確,有時(shí)候也會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。但是在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話:假如我是孩子、假如是我的孩子。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容,少了一份苛刻,多了一份理解,少了一份指責(zé),多了一份尊重。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
     一、在保教工作上。
     由于我班孩子年齡小,生活自理能力比較差。他們不會(huì)自己穿衣穿鞋,我與鄧?yán)蠋熞粋€(gè)個(gè)教小朋友們穿,到現(xiàn)在很少小朋友穿反鞋了。還對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng),讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧。多帶在身邊方便照顧。
     二、在教學(xué)工作中,
     在上課過程中,對(duì)于一些膽小的,注意力容易分散的幼兒給予鼓勵(lì)和幫助,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn).......在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都鼓勵(lì)每位孩子勇敢回答老師提出的問題,哪怕回答錯(cuò)了也沒關(guān)系,以此來(lái)培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力。
     三、在家長(zhǎng)工作上
     一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作,幼兒有什么特殊情況(如發(fā)燒……)我們立即與家長(zhǎng)取的聯(lián)系。還認(rèn)真地填寫每個(gè)星期發(fā)放的家園聯(lián)系手冊(cè),把孩子在園的一些情況即時(shí)反饋給家長(zhǎng),然后對(duì)家長(zhǎng)的一些意見做到及時(shí)處理,能做到的盡自己的能力一定做到。我們也進(jìn)行了家訪工作,家長(zhǎng)對(duì)于這些工作都表示很支持。
     本學(xué)期非常忙,有時(shí)忙的忘記了累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
    小班配班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十九
    保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),安全工作是最重要的工作之一。而且今年由于“校園傷害案件”的屢屢發(fā)生,“安全”更是被提到了一個(gè)很高的高度。我們加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,并教給了幼兒一些安全知識(shí),如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。