演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊扣主題，有條理地組織，言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言流暢。在撰寫(xiě)演講稿的過(guò)程中，要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并避免長(zhǎng)篇大論或太過(guò)專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，以方便觀眾理解。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文，我們可以更好地理解和掌握演講的藝術(shù)。
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇一
生活中，成功的人士數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我校的美術(shù)生的省級(jí)統(tǒng)考取得輝煌成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)其他同學(xué)在聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)踏入名牌大學(xué)的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，但是在激動(dòng)之余，我們可曾想到成功的背后，凝聚著多少人的心血和汗水，他們?yōu)槌晒?zhǔn)備了多少。
在此，我僅想說(shuō)的是，成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。
就說(shuō)說(shuō)高三年級(jí)背后的兩哲一卡吧，相信這個(gè)稱(chēng)號(hào)大家并不會(huì)陌生，每一次的大型考試，我們總能在高三年級(jí)的光榮榜上看到他們的名字，而且他們能夠?qū)⒑竺娴娜诉h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)，這是多么大的榮耀！可是，看待一個(gè)人也應(yīng)當(dāng)觀注他背后的故事。我相信，他們，從高中開(kāi)始，就從未放棄過(guò)努力，抓緊每一天（國(guó)旗下講話稿高中）的時(shí)間去奮斗拼搏。我們看到的只是他們輝煌的一面，但在這背后卻是汗水匯聚成的江河啊。
成功是屬于有準(zhǔn)備的人。
成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)的辛苦將讓你的生活更加充實(shí)，沖刺的勞累將會(huì)增添你生活的勇氣。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。只有為明天做好準(zhǔn)備的人，成功的光芒才會(huì)在身上閃現(xiàn)。
努力吧，同學(xué)們！是船，就要搏擊風(fēng)浪，是漿，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天。
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：中秋情思。
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，在這金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。當(dāng)我們又一次踏上南實(shí)這片熱土；當(dāng)高一的學(xué)弟學(xué)妹們懷著期待的心情步入校園；當(dāng)老師們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們；當(dāng)生活老師無(wú)微不至地關(guān)心著我們時(shí)。我知道，我們的生活正逐漸步入正軌。
這周星期四是一年一度的中秋節(jié)。
月圓的日子，總是特別想家，想起家中的爸爸媽媽?zhuān)质且荒昵飦?lái)到，又是一年歸家日，又是一年團(tuán)圓時(shí)。中秋佳節(jié)就這樣悄悄的來(lái)到我們身邊。還記得去年今日，我們也才剛踏入南實(shí)校園，對(duì)一切都還是那么陌生，而今天我們高二了，又迎來(lái)了新的學(xué)弟學(xué)妹。校園里處處金桂飄香，對(duì)家的思念就像這花香愈來(lái)愈濃烈。所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，在外求學(xué)的我們或許不能和父母團(tuán)聚在一起，度過(guò)這個(gè)美好的日子，但我相信，那中秋的圓月，會(huì)將我們的目光和思念傳遞給我們最想念和最牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福；沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
“不知天上宮闕，今夕是何年？”天上的日子似乎要比人間慢很多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度，每一天都有它價(jià)值所在，讓我們將時(shí)光緊緊的握住，用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
如果你愿意，請(qǐng)將目光著手書(shū)本，而不是漫畫(huà)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
如果你愿意，請(qǐng)將身心融入學(xué)習(xí)，而不是玩耍，因?yàn)槲覀儾辉儆仔 ?BR> 多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨？
我們步入高中，離開(kāi)我們的父母，離開(kāi)我們熟悉的家，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好，可是怎么才能打撈到那美麗的月亮，我們正在這條征途上，前進(jìn)！前進(jìn)！
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮，或許沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪情，但是我們可以對(duì)自己說(shuō)“月是圓滿的，月是美好的，明月在心上，快樂(lè)永相存?！?BR> 用感恩的眼光來(lái)看這個(gè)世界，一切都是那么美好。
我愿是中秋的月光，照亮故鄉(xiāng)的房屋，悄悄的撫平父母的皺紋；
我愿是中秋的月光，照亮老師的書(shū)桌，靜靜的陪伴他忙碌的夜晚；
我愿是中秋的月光，照亮伙伴的臉龐，細(xì)細(xì)的訴說(shuō)我對(duì)他的思念；
感謝我的父母，給予我最燦爛的生命；感謝我的老師，賦予我最精彩的人身；感謝我的伙伴，陪伴我最天真的年華。
為了回報(bào)父母和老師的愛(ài)，我們就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，而遵守學(xué)校的常規(guī)則是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的前提。
在此，我希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：1、自尊自愛(ài)，注重禮儀。在校園里要穿戴整潔、自覺(jué)佩戴校牌、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟；2、舉止要文明，不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化，不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà)，不踢踹墻面，愛(ài)護(hù)公物；3、拾金不昧，如有拾到物品，應(yīng)立即交政教處；4、不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，做到文明禮貌，對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié)，避免打架；5、尊敬師長(zhǎng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，不早退，不曠課，不逃課。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝愿老師們同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)，一切圓滿。
謝謝大家，我的講話完畢！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我叫徐昕怡，是五（5）班的班長(zhǎng)，同時(shí)兼任副大隊(duì)長(zhǎng)。
我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的人，利用課余時(shí)間培養(yǎng)了很多特長(zhǎng)，琴棋書(shū)畫(huà)都是我的強(qiáng)項(xiàng)。喜愛(ài)古箏的我現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了古箏7級(jí)的考核，還在第七屆國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)大賽中獲得兒童b組金獎(jiǎng)。我勤加練習(xí)書(shū)法，毛筆字通過(guò)了5級(jí)的考核，在“金磚書(shū)法比賽”中獲得三等獎(jiǎng)。除此之外，我對(duì)象棋、繪畫(huà)也充滿興趣，獲得了“棋士四級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，在連續(xù)兩屆千人象棋賽中獲得“小棋后”的榮譽(yù)，并在“黨是陽(yáng)光我是花”繪畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。這些業(yè)余愛(ài)好豐富了我的生活，讓我在學(xué)習(xí)之余獲得身心的陶冶，受益無(wú)窮。同時(shí)，從學(xué)習(xí)這些特長(zhǎng)的過(guò)程中，我也學(xué)到，任何技能的培養(yǎng)都是要付出艱苦的`努力的，梅花香自苦寒來(lái)，沒(méi)有點(diǎn)滴的積累、努力，就不會(huì)有最終的成績(jī)。記得第七屆國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)大賽前，我每天都要練習(xí)一兩個(gè)小時(shí)的古箏。有一次，因?yàn)榘滋斐鋈ビ惺拢氐郊乙呀?jīng)晚上八點(diǎn)半了，那時(shí)真想倒頭就睡，但想到馬上就要比賽了，還是堅(jiān)持著練習(xí)了半小時(shí)。比賽前，由于充分的準(zhǔn)備，我緊張的心情漸漸變得放松，也充滿了自信。當(dāng)最終手捧金獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得真是功夫不負(fù)有心人??！然而，面對(duì)這些榮譽(yù)時(shí)，我也不斷提醒自己，驕傲使人落后，還要保持謙虛的態(tài)度，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿斗更進(jìn)一步。
多彩有趣的興趣愛(ài)好點(diǎn)綴了我的生活，但我在學(xué)習(xí)上也不敢有絲毫怠慢，我覺(jué)得上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，是保證好成績(jī)的一個(gè)重要方法。我要求自己在課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，我相信其他同學(xué)也和我一樣，都希望通過(guò)自己的努力獲得好成績(jī)。
作為少年兒童，除了學(xué)習(xí)，我在家主動(dòng)做一些力所能及的事情，例如掃地、拖地、整理房間，我也會(huì)常常幫爺爺捶背?，F(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該培養(yǎng)自己一定的做事能力，承擔(dān)一些責(zé)任，只有從小樹(shù)立責(zé)任的意識(shí)，將來(lái)我們才能成為一個(gè)能做事、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 南宋岳飛在詞作《滿江紅》中寫(xiě)道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽覈?guó)近代著名領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊苍f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。那就讓我們一起在東小這片充滿活力和希望的土地上，辛勤耕耘，收獲屬于我們的成功，成就祖國(guó)未來(lái)的夢(mèng)想！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇五
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》！
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，在期末考試復(fù)習(xí)階段，從今天開(kāi)始珍惜你的每一分鐘做起，努力復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么，你就一定能在期末考試取得更好的成績(jī)！
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：貴在堅(jiān)持。
首先，我要向大家講一個(gè)故事：在美國(guó)芝加哥的西北角，有一個(gè)叫羅愛(ài)德的小鎮(zhèn)。幾個(gè)月前，該鎮(zhèn)的教育主管部門(mén)為鎮(zhèn)里一位名不經(jīng)傳的女教師舉辦了一次大型攝影展覽，展出的都是教師以女兒為主人公的生活照片。
出人意料的是，從美國(guó)各地來(lái)了2800多名記者，打破了美國(guó)個(gè)人攝影展采訪人數(shù)的歷史記錄。平心而論，這些照片，從拍片技術(shù)到畫(huà)面內(nèi)容，都很平淡或平凡，甚至千篇一律的弊病。比如有90張坐在童車(chē)中，70多張?zhí)芍X(jué)，1500多張吃飯……然而，就是這些平凡之至的照片轟動(dòng)了整個(gè)美國(guó)，讓全世界為之感動(dòng)，因?yàn)樗w現(xiàn)了母親對(duì)女兒深深的愛(ài)。這位母親堅(jiān)持20xx年，每天為她女兒照一張相，從無(wú)間斷。
大家想想，這需要有多強(qiáng)的毅力。永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。這是人們對(duì)這位母親的崇高評(píng)價(jià)。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，做好一件事情并不難，難得是天天堅(jiān)持。我希望同學(xué)們能夠從剛才的故事中得到啟發(fā)，堅(jiān)持做好學(xué)校要求我們做的每一件亊，我們一起比一比，到底哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)能夠持之以恒!
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天，我演講的題目是：中秋情思。
在中國(guó)，中秋節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，她寄托著我們無(wú)限柔美的情思，承載著我們無(wú)比浪漫的情懷，傳承著我們無(wú)比高雅的文化精神！中秋！風(fēng)清月明，柔情四溢。中秋！小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽(yáng)光相依，星星與月亮相悅。中秋！更是把父母與兒女，愛(ài)人與親人，游子與故鄉(xiāng)的心緊密相連。
中國(guó)人是重情誼的，中秋節(jié)是個(gè)多情的節(jié)日！“但愿人常久，千里共嬋娟?！敝星锕?jié)，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠(yuǎn)方，倍思親人。無(wú)論何時(shí)何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情，揮之不去的是我們對(duì)愛(ài)人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節(jié)圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災(zāi)難，送去我們對(duì)親人朋友最真誠(chéng)的祝福，愿我們的海外游子、臺(tái)灣同胞早日回歸祖國(guó)懷抱！
中國(guó)人是浪漫的，中秋節(jié)是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天”；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；“海上升明月，天涯共此時(shí)?！薄?dāng)我們吟誦這耳熟能詳?shù)脑?shī)句時(shí)我們腦海中是多么浪漫的畫(huà)面，我們心中洋溢著多么神圣的情感，我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！豬年已經(jīng)接近歲末，我們馬上將要迎來(lái)嶄新的一年，今年的歲末，有兩場(chǎng)雪花的飄落，瑞雪兆豐年，心中滿懷希望，憧憬著明年的成功與幸福！
即將過(guò)去的20xx年里，一高學(xué)子共同努力，創(chuàng)造了令人矚目的輝煌，一高正如一輪紅日，冉冉升走，20xx年，我們有過(guò)成功，也浸潤(rùn)了無(wú)數(shù)的汗水，新的一年，我們整裝待發(fā)，過(guò)去已成為歷史，明天靠我們自己把握。
新年新氣象，新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進(jìn)??；新，就是發(fā)展，就是創(chuàng)造；我們要與舊不同，改變自己的懶散，頹廢，樹(shù)立明確的目標(biāo)。我們要變化，改變不好的不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主探究適合自己的方法并努力改變，我們需要時(shí)時(shí)進(jìn)取，不服輸，不退縮，勇往直前。
20xx年夏天，我們高三的學(xué)子要迎來(lái)人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，寒窗苦讀，為的就是來(lái)年六月能夠點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想，在這歲末的寒冬，我們鉚足了勁兒，加快步伐，穩(wěn)步前時(shí)，頭迎風(fēng)雪，全然無(wú)畏。是啊，心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)的人又怎會(huì)畏懼自然的考驗(yàn)？新年開(kāi)始了，時(shí)間的步調(diào)將會(huì)越來(lái)越快；挑戰(zhàn)的時(shí)刻會(huì)越來(lái)越近了！每天問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補(bǔ)，復(fù)習(xí)備考的過(guò)程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗(yàn)人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步，弄透每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會(huì)變的充實(shí)而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，也許天石攔路，但努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們定會(huì)有收獲。
我們是等待破繭的蛹，我們是準(zhǔn)備的接受6月洗禮的海燕，我們不懼風(fēng)雨，我們不畏疼痛，夸父逐月，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。奮斗吧，為了我們的夢(mèng)想，為了我們的青春，待六月?tīng)€漫時(shí)，共創(chuàng)母校的輝煌！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
每天早上我們總會(huì)迎來(lái)了一張張的笑臉，她寫(xiě)著真誠(chéng)、善良與聰慧；每天我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“老師早！”“老師好！”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好！”會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝！”會(huì)拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起！”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要，所以文明是思想的科學(xué)。
在我們的學(xué)校生活中，許多同學(xué)愛(ài)護(hù)公物如同愛(ài)護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折，不會(huì)踩踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，不會(huì)浪費(fèi)水電……。文明又是行為的端正，是習(xí)慣的改善。
充滿渴望，在課內(nèi)課外總能成為學(xué)習(xí)的主人。所以文明是修養(yǎng)的提高，更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。
但是，我們大家也清楚地看到：在我們學(xué)校里，一些同學(xué)的言行中，還有許多不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不及時(shí)清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾“高空拋下”，個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門(mén)框，課桌椅等。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突，這要引起全校師生的重視，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉，去改正。
在此，我倡議：讓文明之花開(kāi)遍校園，人人爭(zhēng)做文明的學(xué)生。讓文明與你我同行。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者；文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，更不會(huì)亂丟果皮紙屑，而且會(huì)主動(dòng)拾起地上的垃圾；文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為；文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
老師們，同學(xué)們，文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，也就沒(méi)有了基本的道德底線，人生也就失去了光彩。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)建我們美麗、文明的校園吧！
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：真誠(chéng)待人、認(rèn)真做事。
首先，我想給大家講個(gè)故事，關(guān)于英國(guó)的愛(ài)特.威廉。愛(ài)特.威廉是一位大商人，他的成功竟然是別人的饋贈(zèng)。
這是怎么回事呢?愛(ài)特.威廉二十歲的時(shí)候，還是個(gè)整日守在河邊打魚(yú)的年輕人，天地十分狹小，根本看不出他的將來(lái)會(huì)有什么輝煌的成就。一天，一位過(guò)河人求助于威廉，原來(lái)過(guò)河人的一枚戒指不慎掉進(jìn)了河里。過(guò)河人很著急，請(qǐng)威廉幫他到水里摸一摸。誰(shuí)曾想到，威廉一個(gè)上午竟然別的什么也沒(méi)干，反反復(fù)復(fù)一連扎到水下二十幾次，當(dāng)他一無(wú)所獲的時(shí)候，他請(qǐng)全村的男人幫忙一起摸。而且，威廉一點(diǎn)都沒(méi)有提報(bào)酬的亊，他只是想為過(guò)河人解決難題。不久，過(guò)河人出于感動(dòng)，送給他一個(gè)在路邊修補(bǔ)汽車(chē)輪胎的活兒。
后來(lái)有一天，一輛小車(chē)停在威廉的小店前，車(chē)上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車(chē)無(wú)法行駛。威廉翻遍了自己的小店，沒(méi)有找到，于是他騎上自行車(chē)，趕了六七里路，在另一家修車(chē)店找到了。
當(dāng)威廉滿頭大汗的返回，并將那顆螺絲釘安裝在對(duì)方的車(chē)上時(shí)，他卻一分錢(qián)也不肯收。威廉真是太讓人感動(dòng)了，不久，這輛小車(chē)的主人特地趕來(lái)，給了威廉一個(gè)五金店讓他代理經(jīng)營(yíng)。同學(xué)們，為什么威廉能夠一次次獲得別人的饋贈(zèng)呢?是他的真誠(chéng)、是他做事認(rèn)真的態(tài)度、是他不計(jì)成本的全部付出。
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
首先祝賀你們經(jīng)過(guò)奮斗之后，以優(yōu)異的成績(jī)交給自己和父母一份滿意的答卷，光榮的成為_(kāi)_一中的一員，即將開(kāi)始人生又一段嶄新的旅程!
__一中是一所國(guó)家級(jí)示范高中，考入這樣的學(xué)校，是每一位同學(xué)初中三年的夢(mèng)想，__一中有著風(fēng)景優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，勤奮敬業(yè)的師資隊(duì)伍，濃厚的校園文化令人矚目的教學(xué)成績(jī)，一切的一切都是那么令人憧憬和向往。而今夢(mèng)想成真，可以想象，拿到__一中入學(xué)通知書(shū)的那一刻你們定是激動(dòng)萬(wàn)分、心潮澎湃。但是，同學(xué)們，你們知道嗎升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù);升入__一中，意味著初中階段的圓滿結(jié)束;更意味著新的挑戰(zhàn)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為此，作為學(xué)姐的我想從四個(gè)方面給你們一些建議。
1、心靈的準(zhǔn)備。"君子以厚德載物"，來(lái)__一中學(xué)習(xí)，首先是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)善良的人、正直的人、高尚的人。你們一定還記得杜甫屋漏難眠卻想大庇天下的人道主義情懷，記得范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的寬廣胸襟，記得周敦頤"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高潔情操。吸納、傳承和發(fā)展我們民族的傳統(tǒng)和精神。在__一中的日子里，我們將從你的生活細(xì)節(jié)、行為習(xí)慣上感受到這一點(diǎn)，希望你在三年的高中生活中進(jìn)一步向書(shū)籍、向生活學(xué)習(xí)，滋養(yǎng)你的心靈。有了美麗心靈，才有做人的尊嚴(yán)，才有瑰麗的生命。
2、意志的準(zhǔn)備。"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，堅(jiān)強(qiáng)的意志是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)，一個(gè)人只有對(duì)生活充滿熱情和信心，才能始終如一的保持這種意志。開(kāi)學(xué)后，你會(huì)經(jīng)歷"你爭(zhēng)我斗"、你追我趕到緊張與刺激，你的同學(xué)們都很優(yōu)秀，水漲船高，良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍需要你們共同來(lái)營(yíng)造。希望你們都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，經(jīng)過(guò)三年的磨練，你們將成為_(kāi)_一中的驕傲。
3、習(xí)慣的準(zhǔn)備。習(xí)慣影響性格，而性格決定命運(yùn)。這三年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，好的習(xí)慣是成功的一半。所以比盲目的堆砌知識(shí)有效的是敏銳的發(fā)現(xiàn)你的不良習(xí)慣，改變它們，這無(wú)疑可以使你能更有效的學(xué)習(xí)、更幸福的生活。
4、知識(shí)的準(zhǔn)備。熟話說(shuō)，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，這是古人給我們總結(jié)的學(xué)習(xí)最經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)。閑暇之余，不妨看看各類(lèi)書(shū)籍。如科普書(shū)籍、詩(shī)詞歌賦、中外名著、名人傳記，從中得到熏陶和啟發(fā)，培養(yǎng)自己善于鉆研的精神等科研素質(zhì)和科學(xué)的邏輯思維理念。假期里可以瀏覽一下課本，主要是從整體上把握以下高中課程主要學(xué)些什么類(lèi)容。也就是提前認(rèn)識(shí)一下，彼此之間不再陌生，這樣才有可能成為朋友。在這段時(shí)間里，你要盡可能的去了解它，以便盡快的與高中學(xué)習(xí)接軌。如果在這方面做的好的話，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。我還想給你以下幾條建議：
1、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，你需要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
2、進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
3、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，堅(jiān)決不做。
4、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。
5、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是”誠(chéng)信和我們同行“。
誠(chéng)信是力量的一種象征。它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。他仿佛是一枚凝重的砝碼，將它放上生命的天平，生命便立即不再搖擺。
社會(huì)需要誠(chéng)信，只有當(dāng)誠(chéng)信變?yōu)槊恳粋€(gè)人的社會(huì)價(jià)值觀與道德觀，社會(huì)這棵大樹(shù)的基礎(chǔ)才能堅(jiān)不可摧，才能長(zhǎng)出繁茂的枝椏，福孫蔭子。*族需要誠(chéng)信，一個(gè)*族的靈魂必須是純潔而高尚的，只有這樣，方可顯出長(zhǎng)存的氣概，走向接下來(lái)的五千年。個(gè)人需要誠(chéng)信，如我們需要月亮一樣，唯有在皎潔中對(duì)視，保持清明，方能沉淀出真正的態(tài)度。
高中國(guó)旗下演講稿誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)信的云翳一旦被拋棄，就再也映不出斑斕的晚霞；誠(chéng)信的水流一旦斷流，就再也看不到芳草茵茵。只有帶著誠(chéng)信上路，才可一路星光一路歌，問(wèn)心無(wú)愧，昂首挺胸！
誠(chéng)信教育是建立和諧校園的基礎(chǔ)，也是踐行社會(huì)主義榮辱觀的必然要求。在校園，這最純潔的土地上，我們要學(xué)習(xí)的是光明磊落，做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的人。我們必須深刻意識(shí)到，卷子上的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)不及一個(gè)人的品行來(lái)得重要，學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人，比好成績(jī)難得多，也重要得多。知之為知之，不知為不知，是知也。在放棄心中一閃而過(guò)的不誠(chéng)信的念頭時(shí)，其實(shí)你自己的人格又在不知不覺(jué)中更添了一份光彩。一分耕耘，一分收獲，我們應(yīng)該在自己身上苦下功夫，而非耍小聰明來(lái)?yè)Q取虛假的成功。
誠(chéng)信有些時(shí)候像是一枚酸澀的果子，講真話，做真事，它讓你似乎失去了很多。但是，它終將變得成熟，也終將給你帶來(lái)巨大的喜悅與收獲。
風(fēng)白云清，天藍(lán)草碧，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的人，每一位老師都要幫助同學(xué)理解并守護(hù)這筆無(wú)形的財(cái)富！漫漫人生路，讓誠(chéng)信和我們同行！
謝謝！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十三
演講稿也叫演講詞，是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇高中。
希望能幫到你喲。
老師們、同學(xué)們：大家好!
在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對(duì)待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。
那么，如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
我們新中歷來(lái)非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也都做得很好。現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
例如：有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無(wú)所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。
作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺(jué)性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對(duì)沒(méi)有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。
在這里我們一起特別學(xué)習(xí)一下教育部、司法部的“學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法”中的幾個(gè)相關(guān)條款：
第六條：學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律;在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。
第三十五條：違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的處分;觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
以上是針對(duì)遭遇某些特殊情況時(shí)我們大家要特別注意的地方。此外我們還應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《新海高級(jí)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》中的要求來(lái)調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。
為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為保障同學(xué)們的安全，也為加強(qiáng)學(xué)校的管理，在此，我特別友情提醒同學(xué)們，在校期間必須佩戴校徽，學(xué)校政教處也明確規(guī)定，從同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)起，即納入檢查督促的范圍，任何年級(jí)的學(xué)生均不例外;行路時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，也維護(hù)學(xué)校的形象;同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計(jì)較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。
我們新海高級(jí)中學(xué)是江蘇省文明單位，省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位，南京大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地，也是連云港市依法治校示范校，我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天國(guó)旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》。
音樂(lè)家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點(diǎn)。
法國(guó)著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)?！钡倪h(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的最高點(diǎn)。
古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。
早在二千三百年前孟子就說(shuō)過(guò)“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏?，讓我們把它發(fā)揚(yáng)光大。
有句話說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!”
為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好!
很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。
我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我，深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康，向上，快樂(lè)，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。
這讓我想起上學(xué)期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，上半場(chǎng)對(duì)方以1：0的成績(jī)領(lǐng)先，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳。可很快，我們調(diào)整了心態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場(chǎng)下隊(duì)友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶，也讓我知道了，只有堅(jiān)持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。
再比如，在1500米或3000米的長(zhǎng)跑中，當(dāng)?shù)谝幻诒娙说暮炔事曋凶呦聢?chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒(méi)有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅(jiān)持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。
這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。
體育精神，從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái)，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類(lèi)的極限。
同學(xué)們，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就會(huì)讓生命更加精彩!
最后，預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，預(yù)祝各個(gè)班級(jí)參賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)!
謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)收割，冬天就不能有品嘗”。于是，我聯(lián)想到了我們?cè)趫?chǎng)的莘莘學(xué)子們。我們?cè)缫巡ハ铝俗约耗穷w希望的種子，因?yàn)橄Ｍ乔鄻?shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光。而每個(gè)同學(xué)都希望自己在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成，金榜提名。所以我今天要繼續(xù)為大家鼓舞士氣。我講話的題目是“用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功”。
時(shí)光荏苒，初高一的同學(xué)可能還沉浸在新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺(jué)間一學(xué)期早已過(guò)去；初高二的同學(xué)們高中階段一大半時(shí)間已從我們的手中悄然逝過(guò)，如何面對(duì)剩下一年多時(shí)間呢？初高三的同學(xué)再過(guò)八十多天也將奔赴殺場(chǎng)，接下來(lái)該怎樣做？三年彈指一揮間，許多同學(xué)會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會(huì)遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切，會(huì)被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。
對(duì)于這逝去的美好歲月，試問(wèn)你每一天都充實(shí)嗎？最近幾周時(shí)間，各個(gè)年級(jí)都將進(jìn)行月考和模擬考試，很多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己刻苦勤奮的努力將考出理想的成績(jī)，還有不少同學(xué)可能連試卷上最基礎(chǔ)的題目都做不出來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上根本不聽(tīng)，有時(shí)甚至睡覺(jué)，平時(shí)作業(yè)又老是抄襲，不知道到學(xué)校來(lái)干什么，整天渾渾噩噩。還有些同學(xué)不但自己不努力而且拉別人后退，上課聊天，自習(xí)課吵鬧，不但自己違反紀(jì)律，還慫恿他人做違反校規(guī)校紀(jì)的事。不同態(tài)度的同學(xué)在中學(xué)三年的收獲也會(huì)形成鮮明的對(duì)比，希望后兩種同學(xué)好好反省，改變自己的態(tài)度，你要學(xué)會(huì)進(jìn)步，這樣你也會(huì)享受成功的喜悅。
其實(shí)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也應(yīng)義無(wú)反顧、堅(jiān)持不懈。誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道，但面對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避，你會(huì)是那笑到最后的人，還是被自己的懦弱擊敗，你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸？泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有積極向上的心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。
曾有這樣一個(gè)例證：有兩位年紀(jì)七十歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在七十歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。不久在她95歲高齡時(shí)登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡的記錄。她就是的胡達(dá)·克魯斯老太太。70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。可見(jiàn)奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來(lái)的。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，那么他就成功了一半。
同學(xué)們，不知道你是否計(jì)算過(guò)高考考場(chǎng)上的總有效時(shí)間是9小時(shí)，即540分鐘。但考場(chǎng)下我們經(jīng)歷了12年的洗禮。那么我們又怎么能讓那么多年的辛勤汗水付諸東流呢？一分耕耘，一分收獲。希望同學(xué)們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在你們自己的腳下，命運(yùn)就在你們自己的手中。能成為太陽(yáng)，就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為龍，就不做千里馬；能成為千里馬，就堅(jiān)決不做可憐蟲(chóng)！
只有沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就可上九天攬?jiān)拢靿q就會(huì)變通途。只要擁有積極的心態(tài)，你必成功！在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上高歌猛進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十五
尊敬的校長(zhǎng)、老師及
同學(xué)
們，大家早上好!我是xx級(jí)初x(x班)的xx。很榮幸能站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下進(jìn)行這次演講。
本次我演講的主題是：如何保障
1.切莫亂扔煙頭和火種，在取暖設(shè)備上烘烤衣物。
2.要保證通道和安全出口的暢通。
3.不能超負(fù)荷用電。電器線路破舊老化要及時(shí)修理更換。
4.切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
5.
生活
用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。
6.離家或睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7.
愛(ài)
護(hù)消防器材，切勿損壞。掌握常用消防器材的使用方法。
8.要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。
以上幾點(diǎn)，不只我們自己要做到，我們還要?jiǎng)訂T監(jiān)督身邊的朋友、爸爸媽媽和叔叔阿姨們都做到!這樣才真的算得上是“防患于未然”!
(1)火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門(mén)牌號(hào)碼等詳細(xì)地址;要講清
什么
東西著火，火勢(shì)情況;要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;報(bào)警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。
(2)逃生時(shí)，人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;如果來(lái)不及脫-衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅;可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染;切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
(3)用濕毛巾防煙時(shí)折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60%。毛巾不必弄濕使用時(shí)要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)人被圍困在室內(nèi)，有時(shí)不了解周?chē)Щ鹎闆r，一時(shí)不能撤離火常由于火勢(shì)兇猛，門(mén)窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。人被大火圍困在建筑物內(nèi)向外呼救，外面的人很難聽(tīng)到。因?yàn)樾苄芰一鹦纬梢坏阑饑鷫?，向外呼救?shí)際上是很困難的。此時(shí)此刻被困的人應(yīng)保持冷靜，人應(yīng)臥倒在地面上呼救。因火勢(shì)順著氣流向上升，在低矮的'地方，可燃物已經(jīng)燒過(guò)或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過(guò)這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽(tīng)到呼救聲，能夠及時(shí)設(shè)法營(yíng)救。
(5)選擇避難房間，應(yīng)選擇臨街的房間，因?yàn)槟菢颖阌谟^察火情，可以和救援者通過(guò)呼喊、手勢(shì)等取得聯(lián)系，對(duì)及時(shí)獲得救援大有益處。選擇有陽(yáng)臺(tái)的房間或從樓梯間便于接近的房間。
以上就是我今天演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高xx班的，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生》。
隨著愉快而充實(shí)的寒假生活的結(jié)束，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園，開(kāi)始新學(xué)期的征程。新的學(xué)期又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，時(shí)至今日，已是開(kāi)學(xué)的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里，我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo)：
一、制定目標(biāo)，奮勇前行。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計(jì)劃的一方。”每個(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開(kāi)始，沒(méi)有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒(méi)有方向的人生不過(guò)是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈。后來(lái)，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，你的方向選定了嗎？你的計(jì)劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計(jì)劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時(shí)間，合理地分配精力；我們才能在接下來(lái)的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效。
“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去。
二、堅(jiān)定信念，磨練意志。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。擁有積極思想的人，對(duì)任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度，即使遇上挫折，積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。只要生命不息就要堅(jiān)持到底，我們不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的。這個(gè)世界不愿意聽(tīng)見(jiàn)失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒(méi)有“不可能”、“沒(méi)希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點(diǎn)。我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個(gè)成功的開(kāi)始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學(xué)們，只要生命不息，就要堅(jiān)持到底！
新學(xué)期、新面貌、新征程，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力，每個(gè)人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的一年，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，自強(qiáng)不息，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧，展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后，用我們高x（x）班的口號(hào)與大家共勉：“拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。我為xx中學(xué)驕傲，xx中學(xué)因我自豪”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十七
一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，下面小編為您整理有關(guān)于 初中國(guó)旗下演講稿，提供你的參考!
尊敬的老師們，同學(xué)們:
早上好!今天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語(yǔ)云:“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。
但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。
記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。
即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。
當(dāng)然，理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。
如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。
只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。
如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。
雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。
因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。
在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。
而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。
所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇，苦而不逃避。
無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。
我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。
努力吧!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天國(guó)旗下講話的題目是《傳遞正能量 書(shū)寫(xiě)少年夢(mèng) 托起中國(guó)夢(mèng)》。
有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。
“正能量”指的就是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
現(xiàn)在，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。
它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。
還記得去年習(xí)*平參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻:昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄?！?，明天是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。
習(xí)*平還暢談了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。
為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，在這里，我向大家建議:
一、中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓自身充滿正能量，做好自己
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。
今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。
比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)?？v容自己。
這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。
我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。
做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說(shuō):“無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國(guó);你怎么樣，中國(guó)便怎么樣;你是什么，中國(guó)便是什么!”
二、讓校園充滿正能量，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌。
同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長(zhǎng)輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的合格小公民。
三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)
我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”這些名言講的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們挑著民富國(guó)強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)美麗的“少年夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國(guó)夢(mèng)”。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目就是《國(guó)歌——伴我們成長(zhǎng)》。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。
我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。
我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。
浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。
但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。
國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
一面國(guó)旗，招展著一種象征:戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。
國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們!
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。
他們沒(méi)有凝望國(guó)旗，沒(méi)有尊重國(guó)旗。
他們沒(méi)有聆聽(tīng)國(guó)歌，沒(méi)有心唱國(guó)歌。
所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國(guó)旗，口中沒(méi)有國(guó)歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應(yīng)該的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。
同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國(guó)旗，聽(tīng)著在這新的日子奏響的國(guó)歌。
作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖國(guó)母親在呼喚我們。
愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠(chéng)的心，伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)!”
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天，我講話的題目是《愛(ài)國(guó)，是民族的靈魂》。
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。
再過(guò)兩天就是國(guó)慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人!愛(ài)國(guó)是我們必須做的!
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
曾經(jīng)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話:"不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。
"愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。
因此，我們更要繼承 和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
原國(guó)家主席江*民同志說(shuō)過(guò):"繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。
"如果祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。
但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。
一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。
學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。
作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的.學(xué)校。
讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
又是一年春光好，莫負(fù)韶華樂(lè)讀書(shū)。
唐代詩(shī)人王貞白說(shuō)：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個(gè)報(bào)告，觸目驚心。據(jù)中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的“第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告”數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.66本。其中，10.2%的國(guó)民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書(shū)，此外還有5.4%的國(guó)民年均閱讀10本及以上電子書(shū)，有兩成以上的國(guó)民有聽(tīng)書(shū)習(xí)慣，近四成的成年國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少。這個(gè)數(shù)據(jù)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!數(shù)據(jù)讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語(yǔ)文高考狀元孫婧妍同學(xué)說(shuō)：“書(shū)讀多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。從小我媽媽就愛(ài)給我講故事，我對(duì)閱讀的喜歡也是從那時(shí)開(kāi)始的?！北本┐髮W(xué)中文系陳平原教授也說(shuō)過(guò)：“一輩子的道路，決定于語(yǔ)文。
說(shuō)到底，我們對(duì)于語(yǔ)文所期望達(dá)到的目標(biāo)，是培養(yǎng)善于閱讀、寫(xiě)作與表達(dá)的現(xiàn)代人?！?BR> 閱讀，應(yīng)當(dāng)是人最早的本能動(dòng)作之一。閱讀始于識(shí)字之初，甚至是識(shí)字之前，每個(gè)人在孩提時(shí)期都有指著街上的廣告、商鋪招牌一字字認(rèn)讀的經(jīng)歷，這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)開(kāi)始不滿足于正確地讀出一個(gè)字時(shí)的成就感，而開(kāi)始對(duì)閱讀的內(nèi)容產(chǎn)生好奇時(shí)，他就要開(kāi)始讀書(shū)。
那么，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗(yàn)來(lái)看，一本好書(shū)至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣并了解書(shū)的內(nèi)容與結(jié)構(gòu);第二遍精讀：以摘抄把握整本書(shū)的布局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會(huì)抽時(shí)間寫(xiě)一些類(lèi)似專(zhuān)題研究的心得，比如對(duì)整本書(shū)思想的一個(gè)探討，或者對(duì)書(shū)中某種表達(dá)的質(zhì)疑。我認(rèn)為，只有當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去品味、去研究、去思考甚至去質(zhì)疑書(shū)本時(shí)，它于你才算得上有意義。以往人們總是認(rèn)為閱讀是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是一種獲取信息的手段。其實(shí)，閱讀更是一種體驗(yàn)，一種領(lǐng)悟，一種精神歷險(xiǎn)。
閱讀是生命之間的對(duì)話，是生命之間的認(rèn)同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文本中所蘊(yùn)涵的生活底蘊(yùn)和生命信息。我們生命中擁有的，我們會(huì)予以認(rèn)同;我們生命中沒(méi)有，但能贊同的，我們就會(huì)欣然接受，并內(nèi)化到我們的生命中去。
閱讀的目的不在快、不在多，而在于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在于通過(guò)整個(gè)閱讀過(guò)程修養(yǎng)一顆寧?kù)o而富有感知力的心靈。大儒朱熹對(duì)閱讀有妙解：讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
第一、閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，詩(shī)書(shū)氣自華。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！遍喿x令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。閱讀也許不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。閱讀也許不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀?。外在的相貌和物質(zhì)的構(gòu)成基于遺傳而無(wú)法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬(wàn)千。閱讀也許不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。閱讀讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂(lè)章?？b密的邏輯，深?yuàn)W的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。做一個(gè)讀書(shū)人，就是做一個(gè)幸福的人。閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。
第二、閱讀可以提高我們的寫(xiě)作水平，文思如涌泉。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹(shù)人，二怕文言文，三怕寫(xiě)作文。光怕不行呀?得想辦法，這個(gè)辦法就是海量閱讀。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)。就像蘇軾在《稼說(shuō)送張琥》一文中說(shuō)的：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！逼鋵?shí)這道理并不深?yuàn)W，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說(shuō)一句空。你讀過(guò)的書(shū)和你走過(guò)的路都會(huì)在合適的時(shí)候內(nèi)煉成你的素質(zhì)。在這里，我呼吁大家多點(diǎn)紙質(zhì)閱讀，少點(diǎn)電子閱讀。長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)后我們往往會(huì)感到非常疲勞而且有損視力，這是因?yàn)槭謾C(jī)存在一定的輻射。紙質(zhì)閱讀的好處在于：只要帶在身邊，隨時(shí)隨地都可以看，沒(méi)有手機(jī)時(shí)，也可以看書(shū);相對(duì)于電腦，對(duì)眼睛傷害不大;讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)可以很有情調(diào)，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風(fēng)景邊看書(shū);書(shū)面閱讀會(huì)給人一種電子閱讀所沒(méi)有的感覺(jué)，感覺(jué)很踏實(shí)，很享受。
第三、閱讀可以深化我們的思想境界，詩(shī)意地棲居。
張載在“橫渠四句”中說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！敝荚诩?lì)同學(xué)們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。也在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，書(shū)籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
也許有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你愿意讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”我們完全可以利用做完功課以后，放假休息的等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！遍喿x本身不僅是一種良好的心理調(diào)劑方式，還是讓人從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中超脫出來(lái)，撇去瑣碎之事給人帶來(lái)的躁動(dòng)，從而進(jìn)入內(nèi)心思考的一個(gè)無(wú)可替代的路徑。
清代戲曲家唐英寫(xiě)過(guò)這樣一副律己聯(lián)：“未能隨俗唯求己，除卻讀書(shū)都讓人”。
閱讀不僅能開(kāi)闊一個(gè)人的知識(shí)視野，還能開(kāi)啟心智，滋養(yǎng)心田，充實(shí)精神家園。閱讀的時(shí)光是寶貴的，有詩(shī)書(shū)相伴的時(shí)間是美妙的。同學(xué)們，打開(kāi)心靈的窗戶，遍覽內(nèi)心的風(fēng)景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開(kāi)始吧。
講話完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十九
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng),秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪.春去秋來(lái),在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵稚嫩的幼苗，最終長(zhǎng)成一棵遮天蔽日的大樹(shù)。在石竹這片土地上，充滿稚氣的我在感受著陽(yáng)光和風(fēng)雨的同時(shí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)了。
回想起幼時(shí)的我，喜歡依賴父母，不敢獨(dú)立去面對(duì)任何事情。如今的我，已告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程增加了許多，作業(yè)也多了幾分，但是，在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)了，我獨(dú)立了，我自信了。
告別幼稚，走向成熟。看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀，全面了。我不僅能包容同學(xué)的錯(cuò)誤，還能幫助他改正錯(cuò)誤，不僅能感受到老師的關(guān)愛(ài)，還能由衷的感激老師的付出。在石竹這個(gè)家里，我學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了做人。
我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我清潔房間，整理書(shū)籍。當(dāng)別人給予我?guī)椭鷷r(shí)，我會(huì)自信的說(shuō)：“謝謝！我能行！”我會(huì)在父母不在時(shí)照顧好自己，我會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造美好的每一天！
也許，這就叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途一段一段的......我人生中最美的那一段。
如果說(shuō)童真是無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就是亮麗的美。雖然學(xué)習(xí)也有酸甜苦辣，但我能感受到過(guò)程中的快樂(lè)。在父母面前，我不再像以前那么依賴。不再和父母斗嘴，因?yàn)槲抑懒恕靶U橫的叛逆是幼稚的表現(xiàn)?！?BR> 是的，我，變了。變得對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，懂得了知識(shí)不僅能改變一個(gè)人的命運(yùn)。而且能改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)的道理。不是嗎？我們以前害怕“周周清”考試，討厭“周周清”考試，而今，我們能心情愉悅參加“周周清”考試。而且能主動(dòng)的認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭(zhēng)考好！懂得能正確交友了，懂得了近朱者赤，近墨者黑的道理。以前我們只交玩友，因?yàn)橥嬗芽梢越o我?guī)?lái)樂(lè)趣，而今，我只交益友，因?yàn)橐嬗褞椭医】党砷L(zhǎng)。
面對(duì)青春，我對(duì)自己的人生充滿信心，告訴自己：“今天我用知識(shí)貯滿船艙，明天我將用快樂(lè)、自信啟航。
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好！我是來(lái)自高二（14）班。今天我演講的題目是“潛心*，砥礪前行”。
20xx年六月八日下午五時(shí)整，伴隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲，50萬(wàn)考生走出了考場(chǎng)。那一刻便注定了狀元的誕生，也注定了一些學(xué)子的遺憾。同時(shí)，這鈴聲也敲響了我的高三，它真的來(lái)了。
這樣的急迫有些猝不及防?；厥?，惘然，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服，剛剛結(jié)束的中考，似乎還是兩年前的那場(chǎng)。寒來(lái)暑往，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭。無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，只為最后一搏。
寧波一中學(xué)校長(zhǎng)曾在開(kāi)學(xué)典禮上如此致辭:“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，奪其手機(jī)，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴，然后靜坐、思過(guò)、讀書(shū)、開(kāi)悟、精進(jìn)，而后必成大器也?！背趼?tīng)可能一笑而過(guò)，以為戲談，但細(xì)細(xì)品味，這最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里藏著多少我們成敗與否的真諦。進(jìn)一中前，曾有學(xué)姐告訴我：“一中是個(gè)全靠自主的地方。學(xué)與不學(xué)，全在于你?！币淮排畯垚?ài)玲在《天才夢(mèng)》里提到：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。這世上哪有什么平白無(wú)故的橫空出世，所有光鮮亮麗的背后，都透著無(wú)比的寂寞。小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié)我們期盼著未來(lái)，卻只能在日日夜夜的孤獨(dú)中一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人都期待著花開(kāi)的絢爛，和著憂傷與甜蜜的心事，或追逐著金色的陽(yáng)光，或在無(wú)盡的夢(mèng)想中迷茫。近，有理實(shí)四十名學(xué)姐不懈努力終入復(fù)旦；遠(yuǎn)，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級(jí)前十。北大招生組長(zhǎng)胡悛的“我們期待著，六月底，迎你到燕園”的鼓勵(lì)還在耳邊，“愛(ài)拼才會(huì)贏”的信仰仍在心頭閃光。《城南舊事》里父親對(duì)第一次獨(dú)立寄信的女兒說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”。奇跡之所以稱(chēng)之為奇跡，是因?yàn)樗m難，卻總能被創(chuàng)造。學(xué)習(xí)非一朝一夕所能成就，我們能做的，就是平心靜氣，潛心*。當(dāng)你的光芒足夠耀眼，便再也沒(méi)有什么能夠阻擋你前行的路！
時(shí)間把昨日變成座椅，讓每一個(gè)行吟者坐下，花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)光之流里，目光所及，情之所至，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學(xué)弟學(xué)妹，還是即將踏進(jìn)高三的我們，都要在每個(gè)今天起舞，讓成功與失敗隨風(fēng)而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔，滿徑落花，只留幾卷銘文伴燈下。
韶逝，青春正好，不求盡善盡美，但愿無(wú)怨無(wú)悔。
最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇一
生活中，成功的人士數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我校的美術(shù)生的省級(jí)統(tǒng)考取得輝煌成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)其他同學(xué)在聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)踏入名牌大學(xué)的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，但是在激動(dòng)之余，我們可曾想到成功的背后，凝聚著多少人的心血和汗水，他們?yōu)槌晒?zhǔn)備了多少。
在此，我僅想說(shuō)的是，成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。
就說(shuō)說(shuō)高三年級(jí)背后的兩哲一卡吧，相信這個(gè)稱(chēng)號(hào)大家并不會(huì)陌生，每一次的大型考試，我們總能在高三年級(jí)的光榮榜上看到他們的名字，而且他們能夠?qū)⒑竺娴娜诉h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)，這是多么大的榮耀！可是，看待一個(gè)人也應(yīng)當(dāng)觀注他背后的故事。我相信，他們，從高中開(kāi)始，就從未放棄過(guò)努力，抓緊每一天（國(guó)旗下講話稿高中）的時(shí)間去奮斗拼搏。我們看到的只是他們輝煌的一面，但在這背后卻是汗水匯聚成的江河啊。
成功是屬于有準(zhǔn)備的人。
成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)的辛苦將讓你的生活更加充實(shí)，沖刺的勞累將會(huì)增添你生活的勇氣。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。只有為明天做好準(zhǔn)備的人，成功的光芒才會(huì)在身上閃現(xiàn)。
努力吧，同學(xué)們！是船，就要搏擊風(fēng)浪，是漿，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天。
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：中秋情思。
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，在這金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。當(dāng)我們又一次踏上南實(shí)這片熱土；當(dāng)高一的學(xué)弟學(xué)妹們懷著期待的心情步入校園；當(dāng)老師們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們；當(dāng)生活老師無(wú)微不至地關(guān)心著我們時(shí)。我知道，我們的生活正逐漸步入正軌。
這周星期四是一年一度的中秋節(jié)。
月圓的日子，總是特別想家，想起家中的爸爸媽媽?zhuān)质且荒昵飦?lái)到，又是一年歸家日，又是一年團(tuán)圓時(shí)。中秋佳節(jié)就這樣悄悄的來(lái)到我們身邊。還記得去年今日，我們也才剛踏入南實(shí)校園，對(duì)一切都還是那么陌生，而今天我們高二了，又迎來(lái)了新的學(xué)弟學(xué)妹。校園里處處金桂飄香，對(duì)家的思念就像這花香愈來(lái)愈濃烈。所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，在外求學(xué)的我們或許不能和父母團(tuán)聚在一起，度過(guò)這個(gè)美好的日子，但我相信，那中秋的圓月，會(huì)將我們的目光和思念傳遞給我們最想念和最牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福；沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
“不知天上宮闕，今夕是何年？”天上的日子似乎要比人間慢很多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度，每一天都有它價(jià)值所在，讓我們將時(shí)光緊緊的握住，用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
如果你愿意，請(qǐng)將目光著手書(shū)本，而不是漫畫(huà)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
如果你愿意，請(qǐng)將身心融入學(xué)習(xí)，而不是玩耍，因?yàn)槲覀儾辉儆仔 ?BR> 多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨？
我們步入高中，離開(kāi)我們的父母，離開(kāi)我們熟悉的家，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好，可是怎么才能打撈到那美麗的月亮，我們正在這條征途上，前進(jìn)！前進(jìn)！
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮，或許沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪情，但是我們可以對(duì)自己說(shuō)“月是圓滿的，月是美好的，明月在心上，快樂(lè)永相存?！?BR> 用感恩的眼光來(lái)看這個(gè)世界，一切都是那么美好。
我愿是中秋的月光，照亮故鄉(xiāng)的房屋，悄悄的撫平父母的皺紋；
我愿是中秋的月光，照亮老師的書(shū)桌，靜靜的陪伴他忙碌的夜晚；
我愿是中秋的月光，照亮伙伴的臉龐，細(xì)細(xì)的訴說(shuō)我對(duì)他的思念；
感謝我的父母，給予我最燦爛的生命；感謝我的老師，賦予我最精彩的人身；感謝我的伙伴，陪伴我最天真的年華。
為了回報(bào)父母和老師的愛(ài)，我們就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，而遵守學(xué)校的常規(guī)則是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的前提。
在此，我希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：1、自尊自愛(ài)，注重禮儀。在校園里要穿戴整潔、自覺(jué)佩戴校牌、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟；2、舉止要文明，不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化，不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà)，不踢踹墻面，愛(ài)護(hù)公物；3、拾金不昧，如有拾到物品，應(yīng)立即交政教處；4、不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，做到文明禮貌，對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié)，避免打架；5、尊敬師長(zhǎng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，不早退，不曠課，不逃課。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝愿老師們同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)，一切圓滿。
謝謝大家，我的講話完畢！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我叫徐昕怡，是五（5）班的班長(zhǎng)，同時(shí)兼任副大隊(duì)長(zhǎng)。
我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的人，利用課余時(shí)間培養(yǎng)了很多特長(zhǎng)，琴棋書(shū)畫(huà)都是我的強(qiáng)項(xiàng)。喜愛(ài)古箏的我現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了古箏7級(jí)的考核，還在第七屆國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)大賽中獲得兒童b組金獎(jiǎng)。我勤加練習(xí)書(shū)法，毛筆字通過(guò)了5級(jí)的考核，在“金磚書(shū)法比賽”中獲得三等獎(jiǎng)。除此之外，我對(duì)象棋、繪畫(huà)也充滿興趣，獲得了“棋士四級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，在連續(xù)兩屆千人象棋賽中獲得“小棋后”的榮譽(yù)，并在“黨是陽(yáng)光我是花”繪畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。這些業(yè)余愛(ài)好豐富了我的生活，讓我在學(xué)習(xí)之余獲得身心的陶冶，受益無(wú)窮。同時(shí)，從學(xué)習(xí)這些特長(zhǎng)的過(guò)程中，我也學(xué)到，任何技能的培養(yǎng)都是要付出艱苦的`努力的，梅花香自苦寒來(lái)，沒(méi)有點(diǎn)滴的積累、努力，就不會(huì)有最終的成績(jī)。記得第七屆國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)大賽前，我每天都要練習(xí)一兩個(gè)小時(shí)的古箏。有一次，因?yàn)榘滋斐鋈ビ惺拢氐郊乙呀?jīng)晚上八點(diǎn)半了，那時(shí)真想倒頭就睡，但想到馬上就要比賽了，還是堅(jiān)持著練習(xí)了半小時(shí)。比賽前，由于充分的準(zhǔn)備，我緊張的心情漸漸變得放松，也充滿了自信。當(dāng)最終手捧金獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得真是功夫不負(fù)有心人??！然而，面對(duì)這些榮譽(yù)時(shí)，我也不斷提醒自己，驕傲使人落后，還要保持謙虛的態(tài)度，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿斗更進(jìn)一步。
多彩有趣的興趣愛(ài)好點(diǎn)綴了我的生活，但我在學(xué)習(xí)上也不敢有絲毫怠慢，我覺(jué)得上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，是保證好成績(jī)的一個(gè)重要方法。我要求自己在課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，我相信其他同學(xué)也和我一樣，都希望通過(guò)自己的努力獲得好成績(jī)。
作為少年兒童，除了學(xué)習(xí)，我在家主動(dòng)做一些力所能及的事情，例如掃地、拖地、整理房間，我也會(huì)常常幫爺爺捶背?，F(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該培養(yǎng)自己一定的做事能力，承擔(dān)一些責(zé)任，只有從小樹(shù)立責(zé)任的意識(shí)，將來(lái)我們才能成為一個(gè)能做事、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 南宋岳飛在詞作《滿江紅》中寫(xiě)道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽覈?guó)近代著名領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊苍f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。那就讓我們一起在東小這片充滿活力和希望的土地上，辛勤耕耘，收獲屬于我們的成功，成就祖國(guó)未來(lái)的夢(mèng)想！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇五
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》！
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，在期末考試復(fù)習(xí)階段，從今天開(kāi)始珍惜你的每一分鐘做起，努力復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么，你就一定能在期末考試取得更好的成績(jī)！
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：貴在堅(jiān)持。
首先，我要向大家講一個(gè)故事：在美國(guó)芝加哥的西北角，有一個(gè)叫羅愛(ài)德的小鎮(zhèn)。幾個(gè)月前，該鎮(zhèn)的教育主管部門(mén)為鎮(zhèn)里一位名不經(jīng)傳的女教師舉辦了一次大型攝影展覽，展出的都是教師以女兒為主人公的生活照片。
出人意料的是，從美國(guó)各地來(lái)了2800多名記者，打破了美國(guó)個(gè)人攝影展采訪人數(shù)的歷史記錄。平心而論，這些照片，從拍片技術(shù)到畫(huà)面內(nèi)容，都很平淡或平凡，甚至千篇一律的弊病。比如有90張坐在童車(chē)中，70多張?zhí)芍X(jué)，1500多張吃飯……然而，就是這些平凡之至的照片轟動(dòng)了整個(gè)美國(guó)，讓全世界為之感動(dòng)，因?yàn)樗w現(xiàn)了母親對(duì)女兒深深的愛(ài)。這位母親堅(jiān)持20xx年，每天為她女兒照一張相，從無(wú)間斷。
大家想想，這需要有多強(qiáng)的毅力。永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。這是人們對(duì)這位母親的崇高評(píng)價(jià)。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，做好一件事情并不難，難得是天天堅(jiān)持。我希望同學(xué)們能夠從剛才的故事中得到啟發(fā)，堅(jiān)持做好學(xué)校要求我們做的每一件亊，我們一起比一比，到底哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)能夠持之以恒!
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天，我演講的題目是：中秋情思。
在中國(guó)，中秋節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，她寄托著我們無(wú)限柔美的情思，承載著我們無(wú)比浪漫的情懷，傳承著我們無(wú)比高雅的文化精神！中秋！風(fēng)清月明，柔情四溢。中秋！小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽(yáng)光相依，星星與月亮相悅。中秋！更是把父母與兒女，愛(ài)人與親人，游子與故鄉(xiāng)的心緊密相連。
中國(guó)人是重情誼的，中秋節(jié)是個(gè)多情的節(jié)日！“但愿人常久，千里共嬋娟?！敝星锕?jié)，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠(yuǎn)方，倍思親人。無(wú)論何時(shí)何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情，揮之不去的是我們對(duì)愛(ài)人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節(jié)圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災(zāi)難，送去我們對(duì)親人朋友最真誠(chéng)的祝福，愿我們的海外游子、臺(tái)灣同胞早日回歸祖國(guó)懷抱！
中國(guó)人是浪漫的，中秋節(jié)是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天”；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；“海上升明月，天涯共此時(shí)?！薄?dāng)我們吟誦這耳熟能詳?shù)脑?shī)句時(shí)我們腦海中是多么浪漫的畫(huà)面，我們心中洋溢著多么神圣的情感，我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！豬年已經(jīng)接近歲末，我們馬上將要迎來(lái)嶄新的一年，今年的歲末，有兩場(chǎng)雪花的飄落，瑞雪兆豐年，心中滿懷希望，憧憬著明年的成功與幸福！
即將過(guò)去的20xx年里，一高學(xué)子共同努力，創(chuàng)造了令人矚目的輝煌，一高正如一輪紅日，冉冉升走，20xx年，我們有過(guò)成功，也浸潤(rùn)了無(wú)數(shù)的汗水，新的一年，我們整裝待發(fā)，過(guò)去已成為歷史，明天靠我們自己把握。
新年新氣象，新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進(jìn)??；新，就是發(fā)展，就是創(chuàng)造；我們要與舊不同，改變自己的懶散，頹廢，樹(shù)立明確的目標(biāo)。我們要變化，改變不好的不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主探究適合自己的方法并努力改變，我們需要時(shí)時(shí)進(jìn)取，不服輸，不退縮，勇往直前。
20xx年夏天，我們高三的學(xué)子要迎來(lái)人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，寒窗苦讀，為的就是來(lái)年六月能夠點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想，在這歲末的寒冬，我們鉚足了勁兒，加快步伐，穩(wěn)步前時(shí)，頭迎風(fēng)雪，全然無(wú)畏。是啊，心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)的人又怎會(huì)畏懼自然的考驗(yàn)？新年開(kāi)始了，時(shí)間的步調(diào)將會(huì)越來(lái)越快；挑戰(zhàn)的時(shí)刻會(huì)越來(lái)越近了！每天問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補(bǔ)，復(fù)習(xí)備考的過(guò)程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗(yàn)人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步，弄透每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會(huì)變的充實(shí)而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，也許天石攔路，但努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們定會(huì)有收獲。
我們是等待破繭的蛹，我們是準(zhǔn)備的接受6月洗禮的海燕，我們不懼風(fēng)雨，我們不畏疼痛，夸父逐月，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。奮斗吧，為了我們的夢(mèng)想，為了我們的青春，待六月?tīng)€漫時(shí)，共創(chuàng)母校的輝煌！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
每天早上我們總會(huì)迎來(lái)了一張張的笑臉，她寫(xiě)著真誠(chéng)、善良與聰慧；每天我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“老師早！”“老師好！”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好！”會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝！”會(huì)拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起！”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要，所以文明是思想的科學(xué)。
在我們的學(xué)校生活中，許多同學(xué)愛(ài)護(hù)公物如同愛(ài)護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折，不會(huì)踩踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，不會(huì)浪費(fèi)水電……。文明又是行為的端正，是習(xí)慣的改善。
充滿渴望，在課內(nèi)課外總能成為學(xué)習(xí)的主人。所以文明是修養(yǎng)的提高，更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。
但是，我們大家也清楚地看到：在我們學(xué)校里，一些同學(xué)的言行中，還有許多不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不及時(shí)清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾“高空拋下”，個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門(mén)框，課桌椅等。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突，這要引起全校師生的重視，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉，去改正。
在此，我倡議：讓文明之花開(kāi)遍校園，人人爭(zhēng)做文明的學(xué)生。讓文明與你我同行。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者；文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，更不會(huì)亂丟果皮紙屑，而且會(huì)主動(dòng)拾起地上的垃圾；文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為；文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
老師們，同學(xué)們，文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，也就沒(méi)有了基本的道德底線，人生也就失去了光彩。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)建我們美麗、文明的校園吧！
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：真誠(chéng)待人、認(rèn)真做事。
首先，我想給大家講個(gè)故事，關(guān)于英國(guó)的愛(ài)特.威廉。愛(ài)特.威廉是一位大商人，他的成功竟然是別人的饋贈(zèng)。
這是怎么回事呢?愛(ài)特.威廉二十歲的時(shí)候，還是個(gè)整日守在河邊打魚(yú)的年輕人，天地十分狹小，根本看不出他的將來(lái)會(huì)有什么輝煌的成就。一天，一位過(guò)河人求助于威廉，原來(lái)過(guò)河人的一枚戒指不慎掉進(jìn)了河里。過(guò)河人很著急，請(qǐng)威廉幫他到水里摸一摸。誰(shuí)曾想到，威廉一個(gè)上午竟然別的什么也沒(méi)干，反反復(fù)復(fù)一連扎到水下二十幾次，當(dāng)他一無(wú)所獲的時(shí)候，他請(qǐng)全村的男人幫忙一起摸。而且，威廉一點(diǎn)都沒(méi)有提報(bào)酬的亊，他只是想為過(guò)河人解決難題。不久，過(guò)河人出于感動(dòng)，送給他一個(gè)在路邊修補(bǔ)汽車(chē)輪胎的活兒。
后來(lái)有一天，一輛小車(chē)停在威廉的小店前，車(chē)上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車(chē)無(wú)法行駛。威廉翻遍了自己的小店，沒(méi)有找到，于是他騎上自行車(chē)，趕了六七里路，在另一家修車(chē)店找到了。
當(dāng)威廉滿頭大汗的返回，并將那顆螺絲釘安裝在對(duì)方的車(chē)上時(shí)，他卻一分錢(qián)也不肯收。威廉真是太讓人感動(dòng)了，不久，這輛小車(chē)的主人特地趕來(lái)，給了威廉一個(gè)五金店讓他代理經(jīng)營(yíng)。同學(xué)們，為什么威廉能夠一次次獲得別人的饋贈(zèng)呢?是他的真誠(chéng)、是他做事認(rèn)真的態(tài)度、是他不計(jì)成本的全部付出。
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
首先祝賀你們經(jīng)過(guò)奮斗之后，以優(yōu)異的成績(jī)交給自己和父母一份滿意的答卷，光榮的成為_(kāi)_一中的一員，即將開(kāi)始人生又一段嶄新的旅程!
__一中是一所國(guó)家級(jí)示范高中，考入這樣的學(xué)校，是每一位同學(xué)初中三年的夢(mèng)想，__一中有著風(fēng)景優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，勤奮敬業(yè)的師資隊(duì)伍，濃厚的校園文化令人矚目的教學(xué)成績(jī)，一切的一切都是那么令人憧憬和向往。而今夢(mèng)想成真，可以想象，拿到__一中入學(xué)通知書(shū)的那一刻你們定是激動(dòng)萬(wàn)分、心潮澎湃。但是，同學(xué)們，你們知道嗎升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù);升入__一中，意味著初中階段的圓滿結(jié)束;更意味著新的挑戰(zhàn)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為此，作為學(xué)姐的我想從四個(gè)方面給你們一些建議。
1、心靈的準(zhǔn)備。"君子以厚德載物"，來(lái)__一中學(xué)習(xí)，首先是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)善良的人、正直的人、高尚的人。你們一定還記得杜甫屋漏難眠卻想大庇天下的人道主義情懷，記得范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的寬廣胸襟，記得周敦頤"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高潔情操。吸納、傳承和發(fā)展我們民族的傳統(tǒng)和精神。在__一中的日子里，我們將從你的生活細(xì)節(jié)、行為習(xí)慣上感受到這一點(diǎn)，希望你在三年的高中生活中進(jìn)一步向書(shū)籍、向生活學(xué)習(xí)，滋養(yǎng)你的心靈。有了美麗心靈，才有做人的尊嚴(yán)，才有瑰麗的生命。
2、意志的準(zhǔn)備。"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，堅(jiān)強(qiáng)的意志是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)，一個(gè)人只有對(duì)生活充滿熱情和信心，才能始終如一的保持這種意志。開(kāi)學(xué)后，你會(huì)經(jīng)歷"你爭(zhēng)我斗"、你追我趕到緊張與刺激，你的同學(xué)們都很優(yōu)秀，水漲船高，良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍需要你們共同來(lái)營(yíng)造。希望你們都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，經(jīng)過(guò)三年的磨練，你們將成為_(kāi)_一中的驕傲。
3、習(xí)慣的準(zhǔn)備。習(xí)慣影響性格，而性格決定命運(yùn)。這三年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，好的習(xí)慣是成功的一半。所以比盲目的堆砌知識(shí)有效的是敏銳的發(fā)現(xiàn)你的不良習(xí)慣，改變它們，這無(wú)疑可以使你能更有效的學(xué)習(xí)、更幸福的生活。
4、知識(shí)的準(zhǔn)備。熟話說(shuō)，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，這是古人給我們總結(jié)的學(xué)習(xí)最經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)。閑暇之余，不妨看看各類(lèi)書(shū)籍。如科普書(shū)籍、詩(shī)詞歌賦、中外名著、名人傳記，從中得到熏陶和啟發(fā)，培養(yǎng)自己善于鉆研的精神等科研素質(zhì)和科學(xué)的邏輯思維理念。假期里可以瀏覽一下課本，主要是從整體上把握以下高中課程主要學(xué)些什么類(lèi)容。也就是提前認(rèn)識(shí)一下，彼此之間不再陌生，這樣才有可能成為朋友。在這段時(shí)間里，你要盡可能的去了解它，以便盡快的與高中學(xué)習(xí)接軌。如果在這方面做的好的話，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。我還想給你以下幾條建議：
1、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，你需要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
2、進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
3、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，堅(jiān)決不做。
4、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。
5、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是”誠(chéng)信和我們同行“。
誠(chéng)信是力量的一種象征。它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。他仿佛是一枚凝重的砝碼，將它放上生命的天平，生命便立即不再搖擺。
社會(huì)需要誠(chéng)信，只有當(dāng)誠(chéng)信變?yōu)槊恳粋€(gè)人的社會(huì)價(jià)值觀與道德觀，社會(huì)這棵大樹(shù)的基礎(chǔ)才能堅(jiān)不可摧，才能長(zhǎng)出繁茂的枝椏，福孫蔭子。*族需要誠(chéng)信，一個(gè)*族的靈魂必須是純潔而高尚的，只有這樣，方可顯出長(zhǎng)存的氣概，走向接下來(lái)的五千年。個(gè)人需要誠(chéng)信，如我們需要月亮一樣，唯有在皎潔中對(duì)視，保持清明，方能沉淀出真正的態(tài)度。
高中國(guó)旗下演講稿誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)信的云翳一旦被拋棄，就再也映不出斑斕的晚霞；誠(chéng)信的水流一旦斷流，就再也看不到芳草茵茵。只有帶著誠(chéng)信上路，才可一路星光一路歌，問(wèn)心無(wú)愧，昂首挺胸！
誠(chéng)信教育是建立和諧校園的基礎(chǔ)，也是踐行社會(huì)主義榮辱觀的必然要求。在校園，這最純潔的土地上，我們要學(xué)習(xí)的是光明磊落，做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的人。我們必須深刻意識(shí)到，卷子上的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)不及一個(gè)人的品行來(lái)得重要，學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人，比好成績(jī)難得多，也重要得多。知之為知之，不知為不知，是知也。在放棄心中一閃而過(guò)的不誠(chéng)信的念頭時(shí)，其實(shí)你自己的人格又在不知不覺(jué)中更添了一份光彩。一分耕耘，一分收獲，我們應(yīng)該在自己身上苦下功夫，而非耍小聰明來(lái)?yè)Q取虛假的成功。
誠(chéng)信有些時(shí)候像是一枚酸澀的果子，講真話，做真事，它讓你似乎失去了很多。但是，它終將變得成熟，也終將給你帶來(lái)巨大的喜悅與收獲。
風(fēng)白云清，天藍(lán)草碧，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的人，每一位老師都要幫助同學(xué)理解并守護(hù)這筆無(wú)形的財(cái)富！漫漫人生路，讓誠(chéng)信和我們同行！
謝謝！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十三
演講稿也叫演講詞，是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇高中。
希望能幫到你喲。
老師們、同學(xué)們：大家好!
在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對(duì)待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。
那么，如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
我們新中歷來(lái)非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也都做得很好。現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
例如：有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無(wú)所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。
作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺(jué)性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對(duì)沒(méi)有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。
在這里我們一起特別學(xué)習(xí)一下教育部、司法部的“學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法”中的幾個(gè)相關(guān)條款：
第六條：學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律;在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。
第三十五條：違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的處分;觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
以上是針對(duì)遭遇某些特殊情況時(shí)我們大家要特別注意的地方。此外我們還應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《新海高級(jí)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》中的要求來(lái)調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。
為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為保障同學(xué)們的安全，也為加強(qiáng)學(xué)校的管理，在此，我特別友情提醒同學(xué)們，在校期間必須佩戴校徽，學(xué)校政教處也明確規(guī)定，從同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)起，即納入檢查督促的范圍，任何年級(jí)的學(xué)生均不例外;行路時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，也維護(hù)學(xué)校的形象;同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計(jì)較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。
我們新海高級(jí)中學(xué)是江蘇省文明單位，省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位，南京大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地，也是連云港市依法治校示范校，我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天國(guó)旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》。
音樂(lè)家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點(diǎn)。
法國(guó)著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)?！钡倪h(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的最高點(diǎn)。
古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。
早在二千三百年前孟子就說(shuō)過(guò)“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏?，讓我們把它發(fā)揚(yáng)光大。
有句話說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!”
為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好!
很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。
我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我，深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康，向上，快樂(lè)，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。
這讓我想起上學(xué)期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，上半場(chǎng)對(duì)方以1：0的成績(jī)領(lǐng)先，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳。可很快，我們調(diào)整了心態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場(chǎng)下隊(duì)友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶，也讓我知道了，只有堅(jiān)持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。
再比如，在1500米或3000米的長(zhǎng)跑中，當(dāng)?shù)谝幻诒娙说暮炔事曋凶呦聢?chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒(méi)有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅(jiān)持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。
這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。
體育精神，從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái)，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類(lèi)的極限。
同學(xué)們，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就會(huì)讓生命更加精彩!
最后，預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，預(yù)祝各個(gè)班級(jí)參賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)!
謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)收割，冬天就不能有品嘗”。于是，我聯(lián)想到了我們?cè)趫?chǎng)的莘莘學(xué)子們。我們?cè)缫巡ハ铝俗约耗穷w希望的種子，因?yàn)橄Ｍ乔鄻?shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光。而每個(gè)同學(xué)都希望自己在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成，金榜提名。所以我今天要繼續(xù)為大家鼓舞士氣。我講話的題目是“用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功”。
時(shí)光荏苒，初高一的同學(xué)可能還沉浸在新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺(jué)間一學(xué)期早已過(guò)去；初高二的同學(xué)們高中階段一大半時(shí)間已從我們的手中悄然逝過(guò)，如何面對(duì)剩下一年多時(shí)間呢？初高三的同學(xué)再過(guò)八十多天也將奔赴殺場(chǎng)，接下來(lái)該怎樣做？三年彈指一揮間，許多同學(xué)會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會(huì)遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切，會(huì)被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。
對(duì)于這逝去的美好歲月，試問(wèn)你每一天都充實(shí)嗎？最近幾周時(shí)間，各個(gè)年級(jí)都將進(jìn)行月考和模擬考試，很多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己刻苦勤奮的努力將考出理想的成績(jī)，還有不少同學(xué)可能連試卷上最基礎(chǔ)的題目都做不出來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上根本不聽(tīng)，有時(shí)甚至睡覺(jué)，平時(shí)作業(yè)又老是抄襲，不知道到學(xué)校來(lái)干什么，整天渾渾噩噩。還有些同學(xué)不但自己不努力而且拉別人后退，上課聊天，自習(xí)課吵鬧，不但自己違反紀(jì)律，還慫恿他人做違反校規(guī)校紀(jì)的事。不同態(tài)度的同學(xué)在中學(xué)三年的收獲也會(huì)形成鮮明的對(duì)比，希望后兩種同學(xué)好好反省，改變自己的態(tài)度，你要學(xué)會(huì)進(jìn)步，這樣你也會(huì)享受成功的喜悅。
其實(shí)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也應(yīng)義無(wú)反顧、堅(jiān)持不懈。誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道，但面對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避，你會(huì)是那笑到最后的人，還是被自己的懦弱擊敗，你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸？泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有積極向上的心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。
曾有這樣一個(gè)例證：有兩位年紀(jì)七十歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在七十歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。不久在她95歲高齡時(shí)登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡的記錄。她就是的胡達(dá)·克魯斯老太太。70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。可見(jiàn)奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來(lái)的。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，那么他就成功了一半。
同學(xué)們，不知道你是否計(jì)算過(guò)高考考場(chǎng)上的總有效時(shí)間是9小時(shí)，即540分鐘。但考場(chǎng)下我們經(jīng)歷了12年的洗禮。那么我們又怎么能讓那么多年的辛勤汗水付諸東流呢？一分耕耘，一分收獲。希望同學(xué)們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在你們自己的腳下，命運(yùn)就在你們自己的手中。能成為太陽(yáng)，就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為龍，就不做千里馬；能成為千里馬，就堅(jiān)決不做可憐蟲(chóng)！
只有沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就可上九天攬?jiān)拢靿q就會(huì)變通途。只要擁有積極的心態(tài)，你必成功！在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上高歌猛進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十五
尊敬的校長(zhǎng)、老師及
同學(xué)
們，大家早上好!我是xx級(jí)初x(x班)的xx。很榮幸能站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下進(jìn)行這次演講。
本次我演講的主題是：如何保障
1.切莫亂扔煙頭和火種，在取暖設(shè)備上烘烤衣物。
2.要保證通道和安全出口的暢通。
3.不能超負(fù)荷用電。電器線路破舊老化要及時(shí)修理更換。
4.切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
5.
生活
用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。
6.離家或睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7.
愛(ài)
護(hù)消防器材，切勿損壞。掌握常用消防器材的使用方法。
8.要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。
以上幾點(diǎn)，不只我們自己要做到，我們還要?jiǎng)訂T監(jiān)督身邊的朋友、爸爸媽媽和叔叔阿姨們都做到!這樣才真的算得上是“防患于未然”!
(1)火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門(mén)牌號(hào)碼等詳細(xì)地址;要講清
什么
東西著火，火勢(shì)情況;要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;報(bào)警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。
(2)逃生時(shí)，人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;如果來(lái)不及脫-衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅;可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染;切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
(3)用濕毛巾防煙時(shí)折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60%。毛巾不必弄濕使用時(shí)要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)人被圍困在室內(nèi)，有時(shí)不了解周?chē)Щ鹎闆r，一時(shí)不能撤離火常由于火勢(shì)兇猛，門(mén)窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。人被大火圍困在建筑物內(nèi)向外呼救，外面的人很難聽(tīng)到。因?yàn)樾苄芰一鹦纬梢坏阑饑鷫?，向外呼救?shí)際上是很困難的。此時(shí)此刻被困的人應(yīng)保持冷靜，人應(yīng)臥倒在地面上呼救。因火勢(shì)順著氣流向上升，在低矮的'地方，可燃物已經(jīng)燒過(guò)或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過(guò)這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽(tīng)到呼救聲，能夠及時(shí)設(shè)法營(yíng)救。
(5)選擇避難房間，應(yīng)選擇臨街的房間，因?yàn)槟菢颖阌谟^察火情，可以和救援者通過(guò)呼喊、手勢(shì)等取得聯(lián)系，對(duì)及時(shí)獲得救援大有益處。選擇有陽(yáng)臺(tái)的房間或從樓梯間便于接近的房間。
以上就是我今天演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高xx班的，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生》。
隨著愉快而充實(shí)的寒假生活的結(jié)束，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園，開(kāi)始新學(xué)期的征程。新的學(xué)期又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，時(shí)至今日，已是開(kāi)學(xué)的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里，我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo)：
一、制定目標(biāo)，奮勇前行。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計(jì)劃的一方。”每個(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開(kāi)始，沒(méi)有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒(méi)有方向的人生不過(guò)是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈。后來(lái)，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，你的方向選定了嗎？你的計(jì)劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計(jì)劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時(shí)間，合理地分配精力；我們才能在接下來(lái)的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效。
“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去。
二、堅(jiān)定信念，磨練意志。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。擁有積極思想的人，對(duì)任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度，即使遇上挫折，積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。只要生命不息就要堅(jiān)持到底，我們不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的。這個(gè)世界不愿意聽(tīng)見(jiàn)失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒(méi)有“不可能”、“沒(méi)希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點(diǎn)。我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個(gè)成功的開(kāi)始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學(xué)們，只要生命不息，就要堅(jiān)持到底！
新學(xué)期、新面貌、新征程，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力，每個(gè)人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的一年，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，自強(qiáng)不息，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧，展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后，用我們高x（x）班的口號(hào)與大家共勉：“拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。我為xx中學(xué)驕傲，xx中學(xué)因我自豪”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十七
一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，下面小編為您整理有關(guān)于 初中國(guó)旗下演講稿，提供你的參考!
尊敬的老師們，同學(xué)們:
早上好!今天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語(yǔ)云:“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。
但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。
記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。
即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。
當(dāng)然，理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。
如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。
只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。
如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。
雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。
因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。
在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。
而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。
所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇，苦而不逃避。
無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。
我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。
努力吧!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天國(guó)旗下講話的題目是《傳遞正能量 書(shū)寫(xiě)少年夢(mèng) 托起中國(guó)夢(mèng)》。
有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。
“正能量”指的就是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
現(xiàn)在，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。
它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。
還記得去年習(xí)*平參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻:昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄?！?，明天是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。
習(xí)*平還暢談了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。
為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，在這里，我向大家建議:
一、中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓自身充滿正能量，做好自己
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。
今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。
比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)?？v容自己。
這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。
我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。
做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說(shuō):“無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國(guó);你怎么樣，中國(guó)便怎么樣;你是什么，中國(guó)便是什么!”
二、讓校園充滿正能量，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌。
同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長(zhǎng)輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的合格小公民。
三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)
我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”這些名言講的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們挑著民富國(guó)強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)美麗的“少年夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國(guó)夢(mèng)”。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目就是《國(guó)歌——伴我們成長(zhǎng)》。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。
我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。
我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。
浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。
但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。
國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
一面國(guó)旗，招展著一種象征:戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。
國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們!
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。
他們沒(méi)有凝望國(guó)旗，沒(méi)有尊重國(guó)旗。
他們沒(méi)有聆聽(tīng)國(guó)歌，沒(méi)有心唱國(guó)歌。
所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國(guó)旗，口中沒(méi)有國(guó)歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應(yīng)該的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。
同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國(guó)旗，聽(tīng)著在這新的日子奏響的國(guó)歌。
作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖國(guó)母親在呼喚我們。
愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠(chéng)的心，伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)!”
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天，我講話的題目是《愛(ài)國(guó)，是民族的靈魂》。
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。
再過(guò)兩天就是國(guó)慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人!愛(ài)國(guó)是我們必須做的!
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
曾經(jīng)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話:"不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。
"愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。
因此，我們更要繼承 和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
原國(guó)家主席江*民同志說(shuō)過(guò):"繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。
"如果祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。
但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。
一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。
學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。
作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的.學(xué)校。
讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
又是一年春光好，莫負(fù)韶華樂(lè)讀書(shū)。
唐代詩(shī)人王貞白說(shuō)：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個(gè)報(bào)告，觸目驚心。據(jù)中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的“第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告”數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.66本。其中，10.2%的國(guó)民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書(shū)，此外還有5.4%的國(guó)民年均閱讀10本及以上電子書(shū)，有兩成以上的國(guó)民有聽(tīng)書(shū)習(xí)慣，近四成的成年國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少。這個(gè)數(shù)據(jù)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!數(shù)據(jù)讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語(yǔ)文高考狀元孫婧妍同學(xué)說(shuō)：“書(shū)讀多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。從小我媽媽就愛(ài)給我講故事，我對(duì)閱讀的喜歡也是從那時(shí)開(kāi)始的?！北本┐髮W(xué)中文系陳平原教授也說(shuō)過(guò)：“一輩子的道路，決定于語(yǔ)文。
說(shuō)到底，我們對(duì)于語(yǔ)文所期望達(dá)到的目標(biāo)，是培養(yǎng)善于閱讀、寫(xiě)作與表達(dá)的現(xiàn)代人?！?BR> 閱讀，應(yīng)當(dāng)是人最早的本能動(dòng)作之一。閱讀始于識(shí)字之初，甚至是識(shí)字之前，每個(gè)人在孩提時(shí)期都有指著街上的廣告、商鋪招牌一字字認(rèn)讀的經(jīng)歷，這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)開(kāi)始不滿足于正確地讀出一個(gè)字時(shí)的成就感，而開(kāi)始對(duì)閱讀的內(nèi)容產(chǎn)生好奇時(shí)，他就要開(kāi)始讀書(shū)。
那么，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗(yàn)來(lái)看，一本好書(shū)至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣并了解書(shū)的內(nèi)容與結(jié)構(gòu);第二遍精讀：以摘抄把握整本書(shū)的布局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會(huì)抽時(shí)間寫(xiě)一些類(lèi)似專(zhuān)題研究的心得，比如對(duì)整本書(shū)思想的一個(gè)探討，或者對(duì)書(shū)中某種表達(dá)的質(zhì)疑。我認(rèn)為，只有當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去品味、去研究、去思考甚至去質(zhì)疑書(shū)本時(shí)，它于你才算得上有意義。以往人們總是認(rèn)為閱讀是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是一種獲取信息的手段。其實(shí)，閱讀更是一種體驗(yàn)，一種領(lǐng)悟，一種精神歷險(xiǎn)。
閱讀是生命之間的對(duì)話，是生命之間的認(rèn)同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文本中所蘊(yùn)涵的生活底蘊(yùn)和生命信息。我們生命中擁有的，我們會(huì)予以認(rèn)同;我們生命中沒(méi)有，但能贊同的，我們就會(huì)欣然接受，并內(nèi)化到我們的生命中去。
閱讀的目的不在快、不在多，而在于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在于通過(guò)整個(gè)閱讀過(guò)程修養(yǎng)一顆寧?kù)o而富有感知力的心靈。大儒朱熹對(duì)閱讀有妙解：讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
第一、閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，詩(shī)書(shū)氣自華。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！遍喿x令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。閱讀也許不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。閱讀也許不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀?。外在的相貌和物質(zhì)的構(gòu)成基于遺傳而無(wú)法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬(wàn)千。閱讀也許不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。閱讀讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂(lè)章?？b密的邏輯，深?yuàn)W的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。做一個(gè)讀書(shū)人，就是做一個(gè)幸福的人。閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。
第二、閱讀可以提高我們的寫(xiě)作水平，文思如涌泉。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹(shù)人，二怕文言文，三怕寫(xiě)作文。光怕不行呀?得想辦法，這個(gè)辦法就是海量閱讀。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)。就像蘇軾在《稼說(shuō)送張琥》一文中說(shuō)的：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！逼鋵?shí)這道理并不深?yuàn)W，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說(shuō)一句空。你讀過(guò)的書(shū)和你走過(guò)的路都會(huì)在合適的時(shí)候內(nèi)煉成你的素質(zhì)。在這里，我呼吁大家多點(diǎn)紙質(zhì)閱讀，少點(diǎn)電子閱讀。長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)后我們往往會(huì)感到非常疲勞而且有損視力，這是因?yàn)槭謾C(jī)存在一定的輻射。紙質(zhì)閱讀的好處在于：只要帶在身邊，隨時(shí)隨地都可以看，沒(méi)有手機(jī)時(shí)，也可以看書(shū);相對(duì)于電腦，對(duì)眼睛傷害不大;讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)可以很有情調(diào)，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風(fēng)景邊看書(shū);書(shū)面閱讀會(huì)給人一種電子閱讀所沒(méi)有的感覺(jué)，感覺(jué)很踏實(shí)，很享受。
第三、閱讀可以深化我們的思想境界，詩(shī)意地棲居。
張載在“橫渠四句”中說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！敝荚诩?lì)同學(xué)們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。也在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，書(shū)籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
也許有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你愿意讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”我們完全可以利用做完功課以后，放假休息的等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！遍喿x本身不僅是一種良好的心理調(diào)劑方式，還是讓人從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中超脫出來(lái)，撇去瑣碎之事給人帶來(lái)的躁動(dòng)，從而進(jìn)入內(nèi)心思考的一個(gè)無(wú)可替代的路徑。
清代戲曲家唐英寫(xiě)過(guò)這樣一副律己聯(lián)：“未能隨俗唯求己，除卻讀書(shū)都讓人”。
閱讀不僅能開(kāi)闊一個(gè)人的知識(shí)視野，還能開(kāi)啟心智，滋養(yǎng)心田，充實(shí)精神家園。閱讀的時(shí)光是寶貴的，有詩(shī)書(shū)相伴的時(shí)間是美妙的。同學(xué)們，打開(kāi)心靈的窗戶，遍覽內(nèi)心的風(fēng)景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開(kāi)始吧。
講話完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇十九
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng),秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪.春去秋來(lái),在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵稚嫩的幼苗，最終長(zhǎng)成一棵遮天蔽日的大樹(shù)。在石竹這片土地上，充滿稚氣的我在感受著陽(yáng)光和風(fēng)雨的同時(shí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)了。
回想起幼時(shí)的我，喜歡依賴父母，不敢獨(dú)立去面對(duì)任何事情。如今的我，已告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程增加了許多，作業(yè)也多了幾分，但是，在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)了，我獨(dú)立了，我自信了。
告別幼稚，走向成熟。看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀，全面了。我不僅能包容同學(xué)的錯(cuò)誤，還能幫助他改正錯(cuò)誤，不僅能感受到老師的關(guān)愛(ài)，還能由衷的感激老師的付出。在石竹這個(gè)家里，我學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了做人。
我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我清潔房間，整理書(shū)籍。當(dāng)別人給予我?guī)椭鷷r(shí)，我會(huì)自信的說(shuō)：“謝謝！我能行！”我會(huì)在父母不在時(shí)照顧好自己，我會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造美好的每一天！
也許，這就叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途一段一段的......我人生中最美的那一段。
如果說(shuō)童真是無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就是亮麗的美。雖然學(xué)習(xí)也有酸甜苦辣，但我能感受到過(guò)程中的快樂(lè)。在父母面前，我不再像以前那么依賴。不再和父母斗嘴，因?yàn)槲抑懒恕靶U橫的叛逆是幼稚的表現(xiàn)?！?BR> 是的，我，變了。變得對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，懂得了知識(shí)不僅能改變一個(gè)人的命運(yùn)。而且能改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)的道理。不是嗎？我們以前害怕“周周清”考試，討厭“周周清”考試，而今，我們能心情愉悅參加“周周清”考試。而且能主動(dòng)的認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭(zhēng)考好！懂得能正確交友了，懂得了近朱者赤，近墨者黑的道理。以前我們只交玩友，因?yàn)橥嬗芽梢越o我?guī)?lái)樂(lè)趣，而今，我只交益友，因?yàn)橐嬗褞椭医】党砷L(zhǎng)。
面對(duì)青春，我對(duì)自己的人生充滿信心，告訴自己：“今天我用知識(shí)貯滿船艙，明天我將用快樂(lè)、自信啟航。
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講稿暢想中國(guó)夢(mèng)篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好！我是來(lái)自高二（14）班。今天我演講的題目是“潛心*，砥礪前行”。
20xx年六月八日下午五時(shí)整，伴隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲，50萬(wàn)考生走出了考場(chǎng)。那一刻便注定了狀元的誕生，也注定了一些學(xué)子的遺憾。同時(shí)，這鈴聲也敲響了我的高三，它真的來(lái)了。
這樣的急迫有些猝不及防?；厥?，惘然，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服，剛剛結(jié)束的中考，似乎還是兩年前的那場(chǎng)。寒來(lái)暑往，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭。無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，只為最后一搏。
寧波一中學(xué)校長(zhǎng)曾在開(kāi)學(xué)典禮上如此致辭:“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，奪其手機(jī)，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴，然后靜坐、思過(guò)、讀書(shū)、開(kāi)悟、精進(jìn)，而后必成大器也?！背趼?tīng)可能一笑而過(guò)，以為戲談，但細(xì)細(xì)品味，這最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里藏著多少我們成敗與否的真諦。進(jìn)一中前，曾有學(xué)姐告訴我：“一中是個(gè)全靠自主的地方。學(xué)與不學(xué)，全在于你?！币淮排畯垚?ài)玲在《天才夢(mèng)》里提到：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。這世上哪有什么平白無(wú)故的橫空出世，所有光鮮亮麗的背后，都透著無(wú)比的寂寞。小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié)我們期盼著未來(lái)，卻只能在日日夜夜的孤獨(dú)中一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人都期待著花開(kāi)的絢爛，和著憂傷與甜蜜的心事，或追逐著金色的陽(yáng)光，或在無(wú)盡的夢(mèng)想中迷茫。近，有理實(shí)四十名學(xué)姐不懈努力終入復(fù)旦；遠(yuǎn)，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級(jí)前十。北大招生組長(zhǎng)胡悛的“我們期待著，六月底，迎你到燕園”的鼓勵(lì)還在耳邊，“愛(ài)拼才會(huì)贏”的信仰仍在心頭閃光。《城南舊事》里父親對(duì)第一次獨(dú)立寄信的女兒說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”。奇跡之所以稱(chēng)之為奇跡，是因?yàn)樗m難，卻總能被創(chuàng)造。學(xué)習(xí)非一朝一夕所能成就，我們能做的，就是平心靜氣，潛心*。當(dāng)你的光芒足夠耀眼，便再也沒(méi)有什么能夠阻擋你前行的路！
時(shí)間把昨日變成座椅，讓每一個(gè)行吟者坐下，花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)光之流里，目光所及，情之所至，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學(xué)弟學(xué)妹，還是即將踏進(jìn)高三的我們，都要在每個(gè)今天起舞，讓成功與失敗隨風(fēng)而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔，滿徑落花，只留幾卷銘文伴燈下。
韶逝，青春正好，不求盡善盡美，但愿無(wú)怨無(wú)悔。
最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！