通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案?？偨Y(jié)應該簡明扼要地概括所要總結(jié)的內(nèi)容，避免冗長和啰嗦。希望大家能夠堅持寫總結(jié)，通過不斷的實踐和修正，提高自己的寫作水平和表達能力。
學校足球活動工作總結(jié)篇一
在剛剛結(jié)束的蘭陵縣2020年中小學校園足球比賽中，大仲村中心小學，獲得女子第六名的優(yōu)異成績！
本次比賽可以取得優(yōu)異的成績與孩子們的努力是分不開的，他們做到了以小打大，不畏強敵，敢打敢拼，有著頑強的拼搏精神，小小年紀就知道團隊精神，集體榮譽感，不放棄，不拋棄。這次賽事，孩子們有一直領先最終獲勝的比賽，有先失球后扳平，在贏球的比賽，有先進球在失球，最后堅持到最后通過發(fā)球點球贏的比賽，有一直在拼最終輸球的比賽，這一切都是孩子們成長的足跡，所有的比賽，我校的隊員都已頑強拼搏的`精神來面對，這種頑強的精神充分體現(xiàn)了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展，最后能取得這么優(yōu)異的成績最應該感謝的是學校的大力支持，學校為加強青少年足球鍛煉，提高學生的意識，將“陽光體育，快樂足球，健康體魄”的理念深入學生內(nèi)心，提高學生的身體素質(zhì)，普及足球運動，豐富文化路小學的學生課余時間，從而推動我校校園足球的普及與發(fā)展。
足球隊在學校各級領導及教師的關懷下，根據(jù)學生相同的志趣和愛好，以自愿原則組織起來的學生活動組織，從去年10月份組建足球隊30人，從中選拔優(yōu)秀足球苗子組建了校足球隊，對營造校園足球氛圍起到了積極的作用。足球訓練是快樂的，也是辛苦的。但通過長期系統(tǒng)的足球鍛煉對處于發(fā)育期的青少年的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品質(zhì)、智力培養(yǎng)、具有極其重要的價值。因此我們的教練員有著豐富經(jīng)驗的運動員與教練員的經(jīng)驗，教練員會制定訓練計劃，安排好每天的訓練，加強訓練的趣味性。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索，本次足球比賽我們在失敗與成功中學到了許多經(jīng)驗，我們相信在明年的足球比賽中我們會做的更好。
學校足球活動工作總結(jié)篇二
通過校園足球培養(yǎng)足球后備人才，是全球發(fā)展足球運動，校園足球?qū)ξ覈闱蜻\動健康發(fā)展具有重要的意義。今天本站小編給大家找來小學校園足球。
希望能夠幫助到大家。
希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦。
對聯(lián)。
賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照。
活動方案。
就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
二、主要。
工作體會。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會議著重和相關領導及其他同行們深刻探討的關鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星?、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
三、存在的困難。
(一)場地設施嚴重不足。
在學校中，能進行正式比賽的草皮場地很少，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比較落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
(二)師資力量不足。
目前我校體育教師結(jié)構不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術的老師，很多參賽學校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學質(zhì)量的提高。
(三)開展校園足球的學校布局不合理。
學校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負擔過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利。
雖然開展校園足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專項資金用于活動的開展，但是從青少年足球活動長遠發(fā)展來看還是遠遠不夠的，不能根據(jù)實際逐步增加這方面的投入。
一、20xx年我校足球大事回顧。
三月組建新一屆校園足球隊兩支u-10，u-13，上報參賽名單。
四月參加達州市校園足球聯(lián)賽u--10排名第十，u-13排名第十三，與足球明星馬明宇合影留戀。
五月補交我校申請達州市校園足球布點學校申請。
六月為配合校園廣播操比賽，足球隊解散。
九月校園足球隊再次集訓，備戰(zhàn)縣級聯(lián)賽。
十一月參加達州市足球領隊，指導員培訓，
學校領導與市教育局、體育局銜接，完善我校申報的相關手續(xù)。
參加達州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽。
日志被達州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載，
參加達州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽。
十二月完善我校五人制足球場地，
籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽。
茶埡賽區(qū)開賽，圓滿完成比賽接待任務。
校園足球隊慶祝元旦足球?qū)官悺?BR> 總結(jié)表彰。
二、經(jīng)驗。
我校足球活動有序的開展，主要有幾個點：1、足球團隊緊密團結(jié)領導高度重視。開學伊始，學校領導就召開會議，商討組隊參加達州市校園足球聯(lián)賽的相關事宜，訓練，參賽，住宿，交通等方面進行周密安排;協(xié)調(diào)老師，班主任和教練之間的關系;補交申報足球布點學校的手續(xù);自費派老師參加達州市組織餓領隊、指導員培訓;籌備資金完成足球場地的硬化、畫線;比賽期間，親自帶隊抓好安全，鼓勵隊員積極參加比賽，為校爭光，做球隊忠實的觀眾;籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽親自參加場地規(guī)劃，畫線，設計開幕式，為圓滿完成比賽任務作保障。2、校園足球團隊緊密團結(jié)，配合協(xié)調(diào)。足球活動在今年邁上一個新臺階，與我們這個團隊分不開。我校具體負責的幾位老師，分工明確，各司其職，在學校分管領導的指導下，有條不紊的完成了各自的工作，訓練安排，日志更新，協(xié)調(diào)關系，攝影宣傳，在學校統(tǒng)一部署下，圓滿完成任務。3、學生參與由于我校足球活動開展較早，在96年就曾組建由足球隊，學生的參與性較高。積極參加足球活動的人數(shù)較多，在訓練比賽中，充分體現(xiàn)出了學生對足球的熱愛。特別是達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)活動在我校成功餓舉辦，極大地鼓舞了學生的參與性，學生積極地參加到足球活動中來。
三、不足。
學生家長對足球活動的認識不到位，支持不夠。學生在足球與學習的關系上處理不和諧，部分教師對足球活動進校園的理解不夠，學生在足球活動中體現(xiàn)出來的一些行為習慣還需糾正，對體育精神，團隊意識還需培養(yǎng)，教師自身的足球技術水平還有待提高。
新的一年即將開始，在達州市校園足球辦的領導下，在我校領導的大力支持領導下，我校的校園足球活動一定會更上一層樓。
轉(zhuǎn)眼間，校園足球的開展已進入第三個年頭?；仡檸啄陙淼娘L風雨雨，幾多歡樂幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學、訓練與比賽和安全與宣傳三個方面來談談，我校足球工作是如何展開的。
一，思想工作。它包括個人和領導，學生和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工作時，還處于猶豫之中。我的猶豫來源于對足球運動的陌生，生怕搞不好。領導對我說，你就摸著石頭過河吧。我說，水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿，領導笑著說。于是我義無反顧地上路了。當需要場地器材經(jīng)費時，輪到我反復做領導的思想工作了。費盡唇舌，由于學校經(jīng)費緊張，只能解決小部分;但領導言語上始終是支持的。我苦笑著，繼續(xù)著足球工作。學生的思想工作還好說，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學習成績，包括科任教師在內(nèi)也是如此。問題的焦點是，如何讓學生處理好學習與足球的關系。我與學生約法三章，如果學習成績下降，一律開除足球隊，并與家長開通熱線電話，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說服班主任的支持。經(jīng)過各方面的大量思想工作的準備，班級和校級足球隊總算組成功。
二，足球教學、訓練與比賽。足球教學是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學計劃時，將足球比重安排百分之五十。低年級以足球游戲及基本功為主，高年級以基本功和簡單的戰(zhàn)術為主，通過各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學生興趣的基礎上，將足球教學內(nèi)容落到實處。定期帶領學生觀看足球教學和比賽的錄像，與學生一起教學相長;并要求學生每個月，要看二場足球直播或轉(zhuǎn)播，同學之間互相交流心得。利用早晚課余時間，訓練學校足球隊。抓住市級足球聯(lián)賽的契機，走出去請進來，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊員的足球水平和積極性。通過校級聯(lián)賽和班級對抗賽，不斷提高學生對足球的熱情，從而讓校園足球得到進一步的推廣。
三，安全與宣傳。安全問題是學校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動之前，我都要和學生們一起仔細清理場地與器材，再三強調(diào)安全細則，并做好充分的熱身活動。外出比賽，領導親自保駕護航，我當然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出。幾年來，無一例嚴重足球事故發(fā)生，我心甚慰。足球的宣傳工作，始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人能力有限，無法建設校園足球網(wǎng)站，及時把我校的足球動態(tài)向外界反饋，我為此感到非常遺憾!
學校足球活動工作總結(jié)篇三
校園足球培訓，要強化立德樹人宗旨，要突出問題導向，解決發(fā)展難題。下面是小編為大家整理的關于學校足球活動工作總結(jié)，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
一年來，在學校領導的高度重視下，在市教育局局和##鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為師生喜愛的活動!
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。大大的激發(fā)了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動。
學校開通了足球qq空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空間qq好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的小足球活動并提出自己的見解。
三、通過學校紅領巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
學校廣播站專設校園足球活動欄目，廣播學生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學校出了一個五人制足球的專刊，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。
通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學生們的學習成績都有了很大的進步，學校的教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學校的紀律、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動促進了學校教學質(zhì)量的提高，促進了學校各方面工作的良性發(fā)展。
總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位，下學期我們將爭取小足球?qū)嶒炚n題，把這個工作做實、做細，做得更好。我們相信，有了上級領導支持，有了社會各界的關注，學校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好!
2021已經(jīng)逝去，回顧這一年來的我校校園足球的風風雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：
一、學校重視，責任到位。
為組員，形成了強有力的領導機構，保證活動的順利進行。幾年來，學校一直把推動校園足球活動作為重要的議事日程;同時，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作確?；顒佑杏媱潯⒂薪M織、有序秩的開展。
二、做好宣傳，營造氛圍。
營造體育運動的氛圍，喚起師生的關注，擴大了校園足球在學生中的影響力和感召力。
三、落實活動，認真組織。
2021年10月，學校開展了學校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學校的校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級的學生參加了比賽。為了確保比賽的順利進行，我們將各年級的比賽落實到個人，實行個人負責制，制定好賽程，準備比賽服裝器材等。同時，按照上級要求，認真參加縣、市級聯(lián)賽。
四、抓好訓練、成績斐然。
開學伊始，我們就制定了詳盡的學年訓練計劃、月計劃、周計劃，并按照計劃認真做好訓練工作;我們堅持每天下午放學訓練，風雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在2021年參加的各項比賽中，均獲得了優(yōu)異的成績：
2021年4月，參加的達州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名;。
2021年11月，參加開江縣校園足球聯(lián)賽，獲得第二名。
歲月如歌。在風雨中，在烈日下，我校的校園足球?qū)⒁蝗缂韧脑陲L雨中繼續(xù)遠行，足球健兒們將在足球的世界里，放飛夢想!
20__年9月17日—23日，我參加了鄭州市校園足球初級足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到新的教學風格。這一周的培訓及訓練，讓我收獲很多。
在這一周里，我們分成四個小組，上午我們進行的是先進的足球理念學習，下午是我們技術技能運用的教學課，并給自己的學員上課，每組30分鐘時間實踐，第二天上午進行總結(jié)，檢驗我們的學習、實踐成果，使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中，馬老師獨特的教學風格讓我耳目一新。馬老師先講問題，讓學員解答，然后讓學員們以小組的形式做各種練習。在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，馬老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導，先練后講”的教學策略。馬老師還特別強調(diào)游戲的運用，在技術教學、實踐訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。馬老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創(chuàng)造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上完第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓的第三天上午，正趕天氣寒冷，季老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課，季老師準備好了教學內(nèi)容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，季老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，根據(jù)每個學校的特點來解讀，又大大的激發(fā)了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結(jié)束后，季老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大地提高了我對草根足球的認識。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。
這次培訓讓我深深感覺到學習是永無止境的，珍惜每一次學習，為了學校的足球發(fā)展，我會更加努力。
通過三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發(fā)展正道。全國青少年校園足球活動是在黨中央、國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項長期的系統(tǒng)工程。
三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區(qū)別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業(yè)知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識。
其次是讓我。
學習。
了一些專業(yè)知識。認識到了各個年齡階段，
學生。
的發(fā)展特點，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創(chuàng)新，為學生的健康快樂成長面努力。
吳劍講師的授課很深入人心，發(fā)人深省。他分析了很多國內(nèi)。
的實例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態(tài)度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺，訓練內(nèi)容緊扣主題，同時狠抓細節(jié)，周指導的實踐課很好的詮釋了“細節(jié)決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言，針對的是初學足球的中學生，基本功和習慣將對以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節(jié)。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法?；叵胱约哼@一年來的訓練、實踐，雖然有點成績，但確實走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學習。
此次培訓，不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學增加信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛的足球事業(yè)，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。
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我有幸參加了20__年全國青少年校園足球小學教師專項培訓(北師大第二期培訓)，此次培訓歷時14天，在這14天的學習中，我們經(jīng)歷了從集中培訓到分組實踐、從校內(nèi)交流到外出學訪(觀看球賽)、從基本技術實踐到分組比賽、這段時間里我感受到自己充實了很多。在學習中，我嚴格服從北師大教師的教學安排，認真對待課堂理論教學，積極參與討論，按時完成作業(yè)，積極參與課外教學實踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓，聆聽了國內(nèi)專家先進的教學理念和教學的新思想;其次觀看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎;再次為學員們配備優(yōu)秀的技術指導教師，手把手的指導課的設計、實施，和戰(zhàn)術以及教學比賽等訓練手段。通過以上學習活動我有以下體會與收獲：
此次培訓，級別高、導師多、人員多、學科全、內(nèi)容豐富、形式多樣，有專題講座，有實踐觀摩、基本技術實踐和教學比賽?；厥走@些天的培訓，感覺自己是經(jīng)受了一次從內(nèi)到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時間，是參加工作以來難得的學習機會，也是促進我教學上不斷進步成長，在培訓的過程中，我不止一次的審視了自己，調(diào)整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出與專業(yè)優(yōu)秀教師的差距。
體會，在學習氛圍下快樂的學習。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規(guī)事務工作，太多的時候疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路，到了這里培訓才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過培訓，我似乎找回了參加工作時的夢想和激情，渾身充滿動力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的。
教學。
工作。
達到化，更好的普及校園足球。
學校足球活動工作總結(jié)篇四
一年來，在學校領導的高度重視下，在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽。
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。
推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。
大大的激發(fā)了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。
學校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動。
學校開通了足球qc空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空間qq好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的小足球活動并提出自己的見解。
學校足球活動工作總結(jié)篇五
希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識；三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
（二）建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
如何開展校園足球？開展校園足球有沒有必要？是這次會議著重和相關領導及其他同行們深刻探討的關鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的`。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
（二）加強教練員隊伍建設。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
（三）淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
（一）場地設施嚴重不足。
在學校中，能進行正式比賽的草皮場地很少，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比較落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
（二）師資力量不足。
目前我校體育教師結(jié)構不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術的老師，很多參賽學校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學質(zhì)量的提高。
（三）開展校園足球的學校布局不合理。
學校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負擔過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利。
雖然開展校園足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專項資金用于活動的開展，但是從青少年足球活動長遠發(fā)展來看還是遠遠不夠的，不能根據(jù)實際逐步增加這方面的投入。
學校足球活動工作總結(jié)篇六
20xx年，在全國校足辦的正確領導下，xx校足辦認真工作、追求卓越、創(chuàng)新思維，在全體工作人員的努力下和校園足球布局學校的領導、指導員和小運動員的共同參與下，xx市青少年校園足球工作取得了較大發(fā)展，在積極開展校園足球聯(lián)賽的基礎上，在校園足球文化建設、校園足球指導員素質(zhì)提高等方面取得較大成績，現(xiàn)將本年度各項工作情況作以下總結(jié)：
作為xx校足辦的組成單位，xx市教育局、體育局高度重視校園足球工作，在20xx年年初就根據(jù)我市實際情況，制定了科學的目標，并在今后的工作中落到實處。按照全國校足辦的要求，我市除了開展校際間聯(lián)賽以外，還科學規(guī)劃了我市今后校園足球發(fā)展的方向。根據(jù)我市《“三大球”振興規(guī)劃》，從20xx年開始，我市將加大對校園足球的政策支持，其中包括擴大布局學校范圍，建設九年一貫制的訓練體系等，同時通過開展豐富多彩的校園足球活動，形成了一套相對完整的運行模式，為了更好地開展好地開展好校園足球活動，我市上到主管領導，下到基層學校的指導員，都通過校園足球聯(lián)賽的開展，體會到這項活動的.重大意義。xx校足辦通過組織各項活動，加強對各布局學校領導和指導員的引導和提升，提高了他們的認識，并制定了科學的工作目標。
xx校足辦在過去的一年工作中，更加明確了在實際工作中的職責和任務，在兩個組成部門領導調(diào)整的情況下，重新完善了組織機構，使機構中的人員進一步明確自身的工作任務，同時，每個月第一個星期三作為xx校足辦的“會議日”，市教育局和市體育局在當天召開例會，協(xié)商當前我市校園足球工作開展的相關事宜，通報近期工作情況，查找存在問題，并予以解決。
1、高質(zhì)量開展校園足球聯(lián)賽。
校園足球聯(lián)賽是校園足球活動的基礎，xx校足辦在過去的一年里，對各布局學校提出了明確要求：任何校園足球活動和榮譽都與校園足球聯(lián)賽的開展掛鉤，對于不認真開展聯(lián)賽的學校實行“一票否決”，取消其參與全市和全國校園足球各項活動的資格，取消評優(yōu)資格。
在過去的一年里，xx校足辦按照全國校足辦的要求共舉辦指導員培訓班兩期，校長和管理人員培訓班一期，d級教練員培訓班一期，全體指導員都得到了一次輪訓，又有25名指導員拿到了中級指導員證書。此外，在開展其他校園足球活動的同時，我們利用活動間歇時間，積極開展指導員和運動員交流活動，指導員自身素質(zhì)得到顯著提高，工作熱情被充分調(diào)動。
全國校足辦對xx充分信任，使得全國青少年校園足球夏令營第二次來到xx這個中國足球的“福地”，為了迎接本次夏令營的到來，xx校足辦克服了很多困難，最大限度地調(diào)動了各方面力量，保證了本次夏令營的圓滿成功。同時，針對去年全國夏令營出現(xiàn)的問題，xx校足辦積極與全國校足辦溝通，并在今年的工作中加以改進，受到全國校足辦和來參加夏令營活動的各城市代表的贊許。
4、認真組織第二屆青少年校園足球節(jié)和精英賽。
在第十二屆全運會倒計時100天之際，我市舉辦了第二屆青少年校園足球節(jié)，本次足球節(jié)在去年的基礎上擴大了參與范圍和人數(shù)，創(chuàng)新了活動內(nèi)容和方式。共有200余名小運動員參與其中，活動還特意邀請了渾南一校的小記者進行現(xiàn)場采訪，前xx海獅隊隊長陳波同xx市體校的足球運動員做了足球技術的現(xiàn)場展示。
10月19日，“派森體育杯”xx市青少年校園足球精英賽在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學校拉開帷幕，參加本次精英賽的小運動員有二百余名，競賽水平和參賽人數(shù)均比去年的精英賽有了提高，遼寧足球隊隊長肇俊哲親臨現(xiàn)場指導。本次活動還邀請了來自長春寬城朝小代表隊來沈參加比賽。
5、支持法庫縣足球之鄉(xiāng)建設，xx校園足球走基層。
20xx年，我市下屬的法庫縣提出建設足球之鄉(xiāng)的目標，為了支持法庫縣工作，xx校足辦派出講師為法庫縣全縣體育教師進行足球?qū)ｎ}培訓，并承諾今后定期送教下鄉(xiāng)，為法庫縣足球之鄉(xiāng)建設提供支持。培訓當天，xx校足辦還協(xié)助法庫縣開展了法庫縣首屆校園足球節(jié)。
在過去的一年里，我們雖然取得了一定的工作成績，但是仍然能發(fā)現(xiàn)這樣和那樣的問題，我們進行了自查，以便在明年的工作當中得到改進。首先是聯(lián)賽監(jiān)督機制還有待完善，由于我市地域面積很大，布局學校分布比較廣，校足辦工作人員有限，未能形成較好的監(jiān)督機制。其次，校園足球活動開展四年多以來，我們還沒有建立一套完整的評價標準。在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索適合我市發(fā)展的模式和新思路。
學校足球活動工作總結(jié)篇七
通過近一個學期的刻苦訓練，三隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術方面也得到了較大的進步。
在學期初始階段，球隊依然通過顛球練習，帶球過人練習，正腳背射門練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協(xié)調(diào)性練習，速度耐力練習，以及組織正規(guī)教學比賽都收到很好的效果，崔森，劉國寶，邱文賢，李貴豪，羅帥，南子龍這幾名隊員球性，協(xié)調(diào)性，速度、耐力，綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，xx身體素質(zhì)較差，舒?zhèn)テ鸩捷^晚，球性較差，但身體素質(zhì)突出，在我的帶領下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。本學期初始訓練階段（2月23日——3月底）根據(jù)上學期訓練成果，注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重進一步抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時（4月1日——5月15日），在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，5月1日---5月2日參加了北京國際學校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段（5月16日---6月底），在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，有選擇地和青年城二隊部分適齡隊員組隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，經(jīng)過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短（將近一年），球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個月的集訓中，上下午系統(tǒng)的訓練，隊員們通過堅持努力，成績將會得到更大的提高。
球隊由于學期期末考試，從6月3日至6月底全面進入復習階段，只是每周五下午放學后和青年城二隊合練一會。
學校足球活動工作總結(jié)篇八
我學校始建于19xx年x月，是一所歷史悠久，文化厚重的民族學校，是xx省首批重點打造的民族小學。成為校園足球第一批參與學校，率先感受到了校園足球的好處。我校占地7200平方米，其中小學校舍面積為2600平方米，體育館400平方米，幼兒園800平方米。目前，學校共有教職工46人，幼兒園有5個教學班，140多名幼兒，小學有12個教學班，300名學生。
多年來的快樂足球，讓我們得出了真正讓孩子們享受快樂足球，就必須首先從思想上提高認識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的唯成績論的錯誤觀念，真正解放思想，認清快樂足球的發(fā)展方向。只有思想認識提高了，才能有效地指導快樂足球項目健康的發(fā)展。
足球運動不僅強健體魄，更能培養(yǎng)學生的組織紀律觀念，集體協(xié)作精神、勇于拼搏、堅忍不拔的的意志品質(zhì)。它在帶給學生精神快樂和心靈愉悅的同時，也促進學生的全面發(fā)展和一生發(fā)展，對我校素質(zhì)教育的`全面推行能起到很好的促進作用。而且我校作為足球傳統(tǒng)校更有責任和義務走在前頭。
為此，學校以“傳承民族文化，培育民族人才”為辦學理念，以“文化立校，特色辦學”為辦學宗旨，把足球做為學校的體育特色來常抓不懈。
在xx年代創(chuàng)建寬城區(qū)朝_小學永樂足球俱樂部至今，我校的體育工作開展得扎扎實實，在抓全體學生的同時，我們抓尖子、選苗子參加各種比賽取得了優(yōu)秀的成績。被評為xx省體育傳統(tǒng)項目學校(足球)、xx市體育俱樂部、xx市足球特色學校、曾經(jīng)做為中國朝_足球聯(lián)誼會xx分會，多次代表xx市參加全國比賽成績頗豐。
在統(tǒng)一了認識的基礎上，我校成立以校長為組長的足球工作領導小組，并安排專業(yè)教練直接主管足球項目建設工作。認真研究相關文件的精神，制定快樂足球教育發(fā)展規(guī)劃。同時劃撥專項教育經(jīng)費、競賽經(jīng)費，多措并舉，積極開展了體育報傳統(tǒng)項目的專項建設工作。
在xx市教育局和xx市足協(xié)領導的關注和引薦之下，xx省金振吉副省長、姜智盈副市長訪問過我校，鄭文芝副市長視察我校時被我校學生對足球的熱愛和以往的輝煌成績所感動，投入500多萬元建設了標準的5人制人造草坪足球場和現(xiàn)代化食堂等。學校又投入專項經(jīng)費健全了場地器材設施。在標準的五人制人造草足球場地和室內(nèi)體育館，學生們美美地感受著政府對民族教育的關心和愛護。
在硬件設施完善的同時，學校更注重加強體育教師隊伍的建設。學校現(xiàn)有兩名體育教師，一名外聘足球教練。并鼓勵教師們積極參加進修和培訓，其中兩名教練已經(jīng)先后參加了xx市足協(xié)開展的短期培訓班和中國足協(xié)組織的d級足球教練員培訓，從而大大提高訓練水平。
硬件設施到位，師資力量充足，接下來就是如何充分利用現(xiàn)有的條件把校園足球教學訓練工作做好，我們覺得這得靠日常工作的用心。為此學校做了以下一系列工作。
1、組織相關人員認真學習校園足球相關文件的基礎上，制定了學校的體育傳統(tǒng)項目三年發(fā)展就規(guī)劃和相應的規(guī)章制度，并列入了學校的教育發(fā)展三年規(guī)劃和學期工作計劃。
2、科學、合理地開設了體育課程。
做為民族學校，我們在整體課時非常緊張的情況下，在體育課中，增加了大量關于足球的內(nèi)容，真正為普及提高足球水平奠定了基礎。
3、高度重視對足球訓練活動。
成立了不同年齡層次的訓練隊(幼兒園小寶寶們，也利用體育活動時間感受足球的快樂)，
為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周3次以上的訓練量。
4、精心組織、各類足球競賽活動。
每學期定期舉行班級之間的足球聯(lián)賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。
5、校園足球文化方面。
(1)、學校利用開展足球手抄報設計評比、足球徽章設計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯(lián)賽以及市校園足球聯(lián)賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優(yōu)秀成績使校園內(nèi)的足球氛圍不斷地高漲。
(2)、加大足球qq空間的建設力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風采的開放的窗口。
6、走出去，請進來，
走出去方面，1、積極參加了在深圳舉行的校園足球校長培訓班2、在市足協(xié)的推薦下，學校派一名教練到德國慕尼黑進行了為期一周的足球考查學習。3、先后多次參加了東北朝_足球聯(lián)誼會組織的足球比賽、4、多次派學生參加了市足協(xié)組織的夏令營、冬令營足球活動等等。
20xx/20xx賽季全國五人制足球甲級聯(lián)賽激戰(zhàn)正酣，xx風云足球隊主教練布魯諾忙里偷閑率領塞爾吉奧、翟雄兩名外援來到我校給孩子們上了一堂生動的五人制足球課。為了激發(fā)孩子們對五人制足球的喜愛，布魯諾在課堂討論部分采用提問的方式回答孩子們的問題，而在室外實踐中則親身示范，把自己的經(jīng)驗傳授給學校的體育老師。另外，塞爾吉奧、翟雄還參加了該校校隊的對抗比賽。
一份耕耘一份收獲，校園足球繼承碩果。通過足球活動的開展，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，足球的開展不僅沒有影響其他活動的開展，反而提高了學生們的綜合素質(zhì)。學生們的體質(zhì)健康合格率達到了100%，思想品德評定等級也達到了良好以上，[蓮山課件]同時在各級各類體育賽中也取得了理想的競賽成績。
在去年的xx市校園足球聯(lián)賽中我校小選手們勇得桂冠，并有3名隊員進入到亞泰俱樂部青少年梯隊里。今年x月份在xx進行的全國冠軍杯xx賽區(qū)比賽，我校獲得代表xx市參加本次比賽的殊榮。
學校足球活動工作總結(jié)篇九
我校自足球活動開展以來，在學校領導的正確指導下，汲取市三小的辦學經(jīng)驗，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
(一)真抓實干，使開展校園足球工作落到實處。
我校在開展活動中狠抓以下幾點：一是抓活動前的培訓工作，開。
展青少年校園足球活動培訓班，二是抓活動前的報名、注冊、保險工。
作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完。
成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校指導員培訓。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構。
1、成立聯(lián)賽組委會。
體育組長擔任組長，體育教師全面負責的制度。建立健全了高效。
的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、全力以赴做好各項服務工作。
我校足辦抽調(diào)體育教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提。
出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進。
行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園。
足球工作當中，分工明確、職責明確。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們。
生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健。
康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)爭取領導對校園足球的重視。
學校足球活動工作總結(jié)篇十
這一塊草地可是比賽足球的“風水寶地”。今天，我們就在這里進行了一場友誼賽。
呀!不好，我這邊的守門員“小和尚”在奮力撲球時，腿部受傷了。他只用手絹包扎了一下，又重返了“戰(zhàn)場”。(替補隊員“托塔天王”也做好了一級戰(zhàn)斗準備。)看著“小和尚，感受著他的那種堅強、勇敢而又敬業(yè)的精神，我感動極了，一股無窮大的力量涌上我的心頭，又傳遍我的全身?！蔽以谛闹凶孕诺恼f“哼!我們一定能贏?！?BR> 我們歡呼著、互相擊掌。然后，一起繞著草地瘋跑。這激動人心的場面就連在場外觀戰(zhàn)的觀眾也為我們歡呼。
啊!難忘的一場小足球賽就這樣結(jié)束了。
學校足球活動工作總結(jié)篇十一
尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在此隆重舉行——中心小學第一屆“希望杯”校園足球聯(lián)賽的開幕式。首先，請允許我代表縣教育局對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，預祝本次校園足球聯(lián)賽取得圓滿成功！
孩子是祖國的未來，增強學生的體質(zhì)、促進孩子們健康成長，是關系國家和民族未來的大事。近兩年，我們望都縣教育局全面貫徹國家的教育方針，大膽改革創(chuàng)新，在全縣大力推進素質(zhì)教育，力求讓每一所學校辦出自己的特色，讓每一所校園內(nèi)充滿歌聲、笑聲，讓每一個兒童在快樂中學習，在快樂中成長，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
在開展素質(zhì)教育活動中，我們許多學校得到了上級文明辦的大力支持與協(xié)助，上級領導多次實地考察，統(tǒng)籌規(guī)劃，并投入大量資金，為鄉(xiāng)村少年宮配備了一定的教學設備。從一定程度上，促進了我縣中小學素質(zhì)教育活動的推進。
中心小學的素質(zhì)教育系列活動，走在了全縣的前列，并取得了較好的成績，特別是黑堡中心小學的足球特色，不僅校園環(huán)境具有濃厚的足球文化氛圍，更重要的是，他們的.足球教學已經(jīng)經(jīng)歷了一年之久，由理論到實踐，由普及到提高，足球隊已經(jīng)具備了相當?shù)膶嵙Γ瑸槲铱h的素質(zhì)教育帶了好頭。
本次校園足球聯(lián)賽的舉辦，是又一個落實素質(zhì)教育，展示同學們個性特長的重要舉措，同時也是對參賽隊員身體、心理健康狀況的大檢驗。希望參賽隊員秉著友誼第一、比賽第二的精神，賽出水平、賽出風格，各個學校能以這次活動為契機，深入開展體藝教育，大力提升學校的整體工作水平，把每一所學校都打造成像黑堡中心小學這樣獨具特色的學校。讓每一個少年兒童都能得到長足、全面的發(fā)展。
最后再次祝愿中心小學第一屆“希望杯”校園足球聯(lián)賽取得圓滿成功。
學校足球活動工作總結(jié)篇十二
一、主辦單位：
xx市教育局、xx市體育局。
二、參賽單位：
各初中，小學，九年一貫制學校。
三、比賽組別：
1、小學男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。
2、小學男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。
3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運動員。
四、比賽時間：
20xx年4月--5月。
五、比賽地點：
市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。
六、參賽資格：
1．參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍，代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉(zhuǎn)學參賽，凡有弄虛作假的學校，一經(jīng)查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯(lián)合對運動員資格進行審查。
2．入選省、市足球隊的學生，經(jīng)教育局體衛(wèi)藝科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽。
3．學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。
七、報名和報到：
1．各學校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學生人數(shù)達1000人以上的學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。
2．每個年齡組別隊報領隊1名（必須是校級領導），教練員1-2名，隊醫(yī)1名，運動員12名。小學男、女子乙組報運動員10名。
3．各參賽隊必須認真填寫報名單（按規(guī)定格式打?。?，對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于賽前20日內(nèi)到教育局體衛(wèi)藝科報名。
4．報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經(jīng)教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。
5．各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數(shù)額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件，否則不予參賽。
6．參賽運動員一經(jīng)報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。
八、競賽辦法：
1、本次比賽采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則。
2、參賽隊抽簽分組，預賽分小組單循環(huán)積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。
3、前八名決賽采用主客場淘汰制。
4．初中組采用8人制，比賽采用5號球。
小學甲組采用8人制，比賽采用4號球。
小學乙組采用5人制，比賽采用4號球。
5．比賽時間：
（1）小學甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（2）小學甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。
6．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發(fā)上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學乙組比賽可報名首發(fā)上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人，隊員一經(jīng)替出不得復入。
7．一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。
8．如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。
9．每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內(nèi)，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
10．場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區(qū)別的袖標。
11．比賽穿帶軟底膠釘?shù)淖闱蛐?，上場隊員必須戴護腿板。
12．每場比賽各參賽隊需按規(guī)定的'時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。
九、獎懲：
1．無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考核中扣5分。
2．凡是經(jīng)資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。
3．運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全市通報。
4．本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發(fā)證書。各組別前二名隊伍代表xx市參加鎮(zhèn)江市“市長杯”校園足球總決賽。
5．本次比賽，各組別評選一名優(yōu)秀教練員給予獎勵并頒發(fā)證書。
6．本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發(fā)證書。
7．本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚裁判員并給予獎勵并頒發(fā)證書。
十、裁判長、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由xx市體育局統(tǒng)一選派。
十一、未盡事宜，另行通知。
十二、本規(guī)程解釋權屬xx市體育局競訓科。
學校足球活動工作總結(jié)篇十三
通過校園足球培養(yǎng)足球后備人才，是全球發(fā)展足球運動，校園足球?qū)ξ覈闱蜻\動健康發(fā)展具有重要的意義。今天自查報告網(wǎng)小編給大家找來，希望能夠幫助到大家。
希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
二、主要工作體會。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
如何開展校園足球？開展校園足球有沒有必要？是這次會議著重和相關領導及其他同行們深刻探討的關鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
三、存在的困難。
(一)場地設施嚴重不足。
在學校中，能進行正式比賽的草皮場地很少，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比較落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
(二)師資力量不足。
目前我校體育教師結(jié)構不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術的老師，很多參賽學校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學質(zhì)量的提高。
(三)開展校園足球的學校布局不合理。
學校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負擔過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利。
學校足球活動工作總結(jié)篇十四
記得三年級的時候，我們班特別流行踢足球，尤其是足球迷張亦杰，經(jīng)常帶足球來玩。
有一次，我看見張亦杰他們在玩足球，心里癢癢的，就和他們一起玩起來，當起了光榮的守門員。再看張亦杰，他像一個沖鋒的士兵，一個香蕉球，就讓對方眼花繚亂，后來，唐還志看到球在眼前。猛一飛踢，球飛起來在空中劃出一道美麗的弧線。球進了!我們不禁大聲歡呼。
下半場也很精彩，這回我變成了前鋒，我跟隨球滿場奔跑，一次，球被我截到了，一用力踢了個高空球，守門員抱著我踢過來的球摔了個大跟頭。我仔細一看，竟然是自己的球門，我嚇出一身冷汗。錢嘯宇鼓勵我不要泄氣，我深吸一口氣，大腳開球，傳給了他。他帶球過了中場，看我使了個眼色，似乎看懂了意思。我們一起沖上前，錢嘯宇起腳做了個射門的假動作，對方守門員以為要射門了，神情緊張地盯著他?？墒撬蝗粋?cè)身輕輕一腳傳給了我，我一下瞅準空檔飛踢，守門員來不及撲，球進了。我為我們班贏得了寶貴的一分。
最終，我們以4比3的成績戰(zhàn)勝了對方。上課鈴響了，我們依依不舍地走進教室。
這次激烈又有趣的足球賽使我至今難忘。從此，我更加喜歡足球了。
學校足球活動工作總結(jié)篇十五
xx小學足球隊是xxxx年市第八屆青少年運動會小學生足球比賽的第一名，09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多，和下路小學、有色小學落后了很多，就是和三小、白馬山學校也有差距。俗話說的好，下去容易上來難。體育工作更是如此。
問題一；訓練時間沒有保證；現(xiàn)在的學生每天放學已經(jīng)4點50了，如果訓練一個小時就是6；50，天已經(jīng)黑了，所以前些時間，我們每天只能訓練30分鐘，身體準備活動以后，訓練一些基本技術就結(jié)束了。訓練的東西無法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個情況，再就是大部分學生是第一次參加比賽，有這樣的表現(xiàn)，基本可以了?，F(xiàn)在好了每天下午3；40學生就放學了，學生有了充分的時間訓練，明年的比賽，我們的成績可能要好些。
問題二；訓練、服裝的經(jīng)費沒有保證；就我們鐵山小學來講，市校園足球發(fā)了服裝（夏天用），學校也配備了一套也是夏天的，但是沒有冬季用的學生服裝，所以在冬季的訓練中，根本無法保證訓練質(zhì)量和效果。學生在這樣的條件下訓練也容易受傷，對學生今后成長不利。
再就是校園足球訓練的老師，訓練服和訓練費沒有保證，就我和一些學校的老師了解到的情況，都差不多少，我們學校執(zhí)行市教育局的服裝文件規(guī)定，每年450服裝經(jīng)費，我每年的費用都買了球鞋，其他的服裝只有自己解決了。
問題三；校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個年頭了，校園足球在學校的發(fā)展方向，前進目標是我們應該搞清楚的事，我個人認為在學校開展的校園足球主要工作還是普及，讓更多的校長、老師、學生和家長參與到校園足球活動中去，在參加這個活動過程中去感受、體驗足球帶給我們的苦辣酸甜，從而學會做人，學會學習，學會成長。只有經(jīng)歷了，才會懂得，才會珍惜。校園足球應該起到教育功能，只有普及了，我們才能提高，只有普及了，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的足球人才。
再就是要多比賽多交流，xxxx年開始，我們學校的足球隊經(jīng)常外出比賽，去武漢參加了連續(xù)三屆的武漢晚報小學生足球比賽，一個月的活動，每天一場比賽，學生進步不小。還有就是去附件的地方比賽交流，一年下來我們參加了有一、二十場比賽，學生，老師收獲特別多。鄂城、大冶、陽新我們都進行了交流比賽?，F(xiàn)在由于安全的原因，我們基本沒有出去交流了。
每天的太陽又是新的，他一樣從東方升起來，所以熱愛校園足球工作的我依然會努力工作，因為校園足球的明天會是陽光明媚的晴天。不管有什么困難、挫折、委屈，一樣堅持。
學校足球活動工作總結(jié)篇一
在剛剛結(jié)束的蘭陵縣2020年中小學校園足球比賽中，大仲村中心小學，獲得女子第六名的優(yōu)異成績！
本次比賽可以取得優(yōu)異的成績與孩子們的努力是分不開的，他們做到了以小打大，不畏強敵，敢打敢拼，有著頑強的拼搏精神，小小年紀就知道團隊精神，集體榮譽感，不放棄，不拋棄。這次賽事，孩子們有一直領先最終獲勝的比賽，有先失球后扳平，在贏球的比賽，有先進球在失球，最后堅持到最后通過發(fā)球點球贏的比賽，有一直在拼最終輸球的比賽，這一切都是孩子們成長的足跡，所有的比賽，我校的隊員都已頑強拼搏的`精神來面對，這種頑強的精神充分體現(xiàn)了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展，最后能取得這么優(yōu)異的成績最應該感謝的是學校的大力支持，學校為加強青少年足球鍛煉，提高學生的意識，將“陽光體育，快樂足球，健康體魄”的理念深入學生內(nèi)心，提高學生的身體素質(zhì)，普及足球運動，豐富文化路小學的學生課余時間，從而推動我校校園足球的普及與發(fā)展。
足球隊在學校各級領導及教師的關懷下，根據(jù)學生相同的志趣和愛好，以自愿原則組織起來的學生活動組織，從去年10月份組建足球隊30人，從中選拔優(yōu)秀足球苗子組建了校足球隊，對營造校園足球氛圍起到了積極的作用。足球訓練是快樂的，也是辛苦的。但通過長期系統(tǒng)的足球鍛煉對處于發(fā)育期的青少年的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品質(zhì)、智力培養(yǎng)、具有極其重要的價值。因此我們的教練員有著豐富經(jīng)驗的運動員與教練員的經(jīng)驗，教練員會制定訓練計劃，安排好每天的訓練，加強訓練的趣味性。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索，本次足球比賽我們在失敗與成功中學到了許多經(jīng)驗，我們相信在明年的足球比賽中我們會做的更好。
學校足球活動工作總結(jié)篇二
通過校園足球培養(yǎng)足球后備人才，是全球發(fā)展足球運動，校園足球?qū)ξ覈闱蜻\動健康發(fā)展具有重要的意義。今天本站小編給大家找來小學校園足球。
希望能夠幫助到大家。
希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦。
對聯(lián)。
賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照。
活動方案。
就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
二、主要。
工作體會。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會議著重和相關領導及其他同行們深刻探討的關鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星?、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
三、存在的困難。
(一)場地設施嚴重不足。
在學校中，能進行正式比賽的草皮場地很少，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比較落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
(二)師資力量不足。
目前我校體育教師結(jié)構不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術的老師，很多參賽學校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學質(zhì)量的提高。
(三)開展校園足球的學校布局不合理。
學校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負擔過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利。
雖然開展校園足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專項資金用于活動的開展，但是從青少年足球活動長遠發(fā)展來看還是遠遠不夠的，不能根據(jù)實際逐步增加這方面的投入。
一、20xx年我校足球大事回顧。
三月組建新一屆校園足球隊兩支u-10，u-13，上報參賽名單。
四月參加達州市校園足球聯(lián)賽u--10排名第十，u-13排名第十三，與足球明星馬明宇合影留戀。
五月補交我校申請達州市校園足球布點學校申請。
六月為配合校園廣播操比賽，足球隊解散。
九月校園足球隊再次集訓，備戰(zhàn)縣級聯(lián)賽。
十一月參加達州市足球領隊，指導員培訓，
學校領導與市教育局、體育局銜接，完善我校申報的相關手續(xù)。
參加達州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽。
日志被達州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載，
參加達州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽。
十二月完善我校五人制足球場地，
籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽。
茶埡賽區(qū)開賽，圓滿完成比賽接待任務。
校園足球隊慶祝元旦足球?qū)官悺?BR> 總結(jié)表彰。
二、經(jīng)驗。
我校足球活動有序的開展，主要有幾個點：1、足球團隊緊密團結(jié)領導高度重視。開學伊始，學校領導就召開會議，商討組隊參加達州市校園足球聯(lián)賽的相關事宜，訓練，參賽，住宿，交通等方面進行周密安排;協(xié)調(diào)老師，班主任和教練之間的關系;補交申報足球布點學校的手續(xù);自費派老師參加達州市組織餓領隊、指導員培訓;籌備資金完成足球場地的硬化、畫線;比賽期間，親自帶隊抓好安全，鼓勵隊員積極參加比賽，為校爭光，做球隊忠實的觀眾;籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽親自參加場地規(guī)劃，畫線，設計開幕式，為圓滿完成比賽任務作保障。2、校園足球團隊緊密團結(jié)，配合協(xié)調(diào)。足球活動在今年邁上一個新臺階，與我們這個團隊分不開。我校具體負責的幾位老師，分工明確，各司其職，在學校分管領導的指導下，有條不紊的完成了各自的工作，訓練安排，日志更新，協(xié)調(diào)關系，攝影宣傳，在學校統(tǒng)一部署下，圓滿完成任務。3、學生參與由于我校足球活動開展較早，在96年就曾組建由足球隊，學生的參與性較高。積極參加足球活動的人數(shù)較多，在訓練比賽中，充分體現(xiàn)出了學生對足球的熱愛。特別是達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)活動在我校成功餓舉辦，極大地鼓舞了學生的參與性，學生積極地參加到足球活動中來。
三、不足。
學生家長對足球活動的認識不到位，支持不夠。學生在足球與學習的關系上處理不和諧，部分教師對足球活動進校園的理解不夠，學生在足球活動中體現(xiàn)出來的一些行為習慣還需糾正，對體育精神，團隊意識還需培養(yǎng)，教師自身的足球技術水平還有待提高。
新的一年即將開始，在達州市校園足球辦的領導下，在我校領導的大力支持領導下，我校的校園足球活動一定會更上一層樓。
轉(zhuǎn)眼間，校園足球的開展已進入第三個年頭?；仡檸啄陙淼娘L風雨雨，幾多歡樂幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學、訓練與比賽和安全與宣傳三個方面來談談，我校足球工作是如何展開的。
一，思想工作。它包括個人和領導，學生和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工作時，還處于猶豫之中。我的猶豫來源于對足球運動的陌生，生怕搞不好。領導對我說，你就摸著石頭過河吧。我說，水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿，領導笑著說。于是我義無反顧地上路了。當需要場地器材經(jīng)費時，輪到我反復做領導的思想工作了。費盡唇舌，由于學校經(jīng)費緊張，只能解決小部分;但領導言語上始終是支持的。我苦笑著，繼續(xù)著足球工作。學生的思想工作還好說，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學習成績，包括科任教師在內(nèi)也是如此。問題的焦點是，如何讓學生處理好學習與足球的關系。我與學生約法三章，如果學習成績下降，一律開除足球隊，并與家長開通熱線電話，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說服班主任的支持。經(jīng)過各方面的大量思想工作的準備，班級和校級足球隊總算組成功。
二，足球教學、訓練與比賽。足球教學是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學計劃時，將足球比重安排百分之五十。低年級以足球游戲及基本功為主，高年級以基本功和簡單的戰(zhàn)術為主，通過各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學生興趣的基礎上，將足球教學內(nèi)容落到實處。定期帶領學生觀看足球教學和比賽的錄像，與學生一起教學相長;并要求學生每個月，要看二場足球直播或轉(zhuǎn)播，同學之間互相交流心得。利用早晚課余時間，訓練學校足球隊。抓住市級足球聯(lián)賽的契機，走出去請進來，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊員的足球水平和積極性。通過校級聯(lián)賽和班級對抗賽，不斷提高學生對足球的熱情，從而讓校園足球得到進一步的推廣。
三，安全與宣傳。安全問題是學校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動之前，我都要和學生們一起仔細清理場地與器材，再三強調(diào)安全細則，并做好充分的熱身活動。外出比賽，領導親自保駕護航，我當然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出。幾年來，無一例嚴重足球事故發(fā)生，我心甚慰。足球的宣傳工作，始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人能力有限，無法建設校園足球網(wǎng)站，及時把我校的足球動態(tài)向外界反饋，我為此感到非常遺憾!
學校足球活動工作總結(jié)篇三
校園足球培訓，要強化立德樹人宗旨，要突出問題導向，解決發(fā)展難題。下面是小編為大家整理的關于學校足球活動工作總結(jié)，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
一年來，在學校領導的高度重視下，在市教育局局和##鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為師生喜愛的活動!
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。大大的激發(fā)了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動。
學校開通了足球qq空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空間qq好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的小足球活動并提出自己的見解。
三、通過學校紅領巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
學校廣播站專設校園足球活動欄目，廣播學生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學校出了一個五人制足球的專刊，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。
通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學生們的學習成績都有了很大的進步，學校的教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學校的紀律、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動促進了學校教學質(zhì)量的提高，促進了學校各方面工作的良性發(fā)展。
總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位，下學期我們將爭取小足球?qū)嶒炚n題，把這個工作做實、做細，做得更好。我們相信，有了上級領導支持，有了社會各界的關注，學校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好!
2021已經(jīng)逝去，回顧這一年來的我校校園足球的風風雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：
一、學校重視，責任到位。
為組員，形成了強有力的領導機構，保證活動的順利進行。幾年來，學校一直把推動校園足球活動作為重要的議事日程;同時，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作確?；顒佑杏媱潯⒂薪M織、有序秩的開展。
二、做好宣傳，營造氛圍。
營造體育運動的氛圍，喚起師生的關注，擴大了校園足球在學生中的影響力和感召力。
三、落實活動，認真組織。
2021年10月，學校開展了學校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學校的校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級的學生參加了比賽。為了確保比賽的順利進行，我們將各年級的比賽落實到個人，實行個人負責制，制定好賽程，準備比賽服裝器材等。同時，按照上級要求，認真參加縣、市級聯(lián)賽。
四、抓好訓練、成績斐然。
開學伊始，我們就制定了詳盡的學年訓練計劃、月計劃、周計劃，并按照計劃認真做好訓練工作;我們堅持每天下午放學訓練，風雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在2021年參加的各項比賽中，均獲得了優(yōu)異的成績：
2021年4月，參加的達州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名;。
2021年11月，參加開江縣校園足球聯(lián)賽，獲得第二名。
歲月如歌。在風雨中，在烈日下，我校的校園足球?qū)⒁蝗缂韧脑陲L雨中繼續(xù)遠行，足球健兒們將在足球的世界里，放飛夢想!
20__年9月17日—23日，我參加了鄭州市校園足球初級足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到新的教學風格。這一周的培訓及訓練，讓我收獲很多。
在這一周里，我們分成四個小組，上午我們進行的是先進的足球理念學習，下午是我們技術技能運用的教學課，并給自己的學員上課，每組30分鐘時間實踐，第二天上午進行總結(jié)，檢驗我們的學習、實踐成果，使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中，馬老師獨特的教學風格讓我耳目一新。馬老師先講問題，讓學員解答，然后讓學員們以小組的形式做各種練習。在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，馬老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導，先練后講”的教學策略。馬老師還特別強調(diào)游戲的運用，在技術教學、實踐訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。馬老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創(chuàng)造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上完第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓的第三天上午，正趕天氣寒冷，季老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課，季老師準備好了教學內(nèi)容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，季老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，根據(jù)每個學校的特點來解讀，又大大的激發(fā)了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結(jié)束后，季老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大地提高了我對草根足球的認識。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。
這次培訓讓我深深感覺到學習是永無止境的，珍惜每一次學習，為了學校的足球發(fā)展，我會更加努力。
通過三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發(fā)展正道。全國青少年校園足球活動是在黨中央、國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項長期的系統(tǒng)工程。
三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區(qū)別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業(yè)知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識。
其次是讓我。
學習。
了一些專業(yè)知識。認識到了各個年齡階段，
學生。
的發(fā)展特點，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創(chuàng)新，為學生的健康快樂成長面努力。
吳劍講師的授課很深入人心，發(fā)人深省。他分析了很多國內(nèi)。
的實例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態(tài)度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺，訓練內(nèi)容緊扣主題，同時狠抓細節(jié)，周指導的實踐課很好的詮釋了“細節(jié)決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言，針對的是初學足球的中學生，基本功和習慣將對以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節(jié)。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法?；叵胱约哼@一年來的訓練、實踐，雖然有點成績，但確實走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學習。
此次培訓，不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學增加信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛的足球事業(yè)，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。
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我有幸參加了20__年全國青少年校園足球小學教師專項培訓(北師大第二期培訓)，此次培訓歷時14天，在這14天的學習中，我們經(jīng)歷了從集中培訓到分組實踐、從校內(nèi)交流到外出學訪(觀看球賽)、從基本技術實踐到分組比賽、這段時間里我感受到自己充實了很多。在學習中，我嚴格服從北師大教師的教學安排，認真對待課堂理論教學，積極參與討論，按時完成作業(yè)，積極參與課外教學實踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓，聆聽了國內(nèi)專家先進的教學理念和教學的新思想;其次觀看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎;再次為學員們配備優(yōu)秀的技術指導教師，手把手的指導課的設計、實施，和戰(zhàn)術以及教學比賽等訓練手段。通過以上學習活動我有以下體會與收獲：
此次培訓，級別高、導師多、人員多、學科全、內(nèi)容豐富、形式多樣，有專題講座，有實踐觀摩、基本技術實踐和教學比賽?；厥走@些天的培訓，感覺自己是經(jīng)受了一次從內(nèi)到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時間，是參加工作以來難得的學習機會，也是促進我教學上不斷進步成長，在培訓的過程中，我不止一次的審視了自己，調(diào)整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出與專業(yè)優(yōu)秀教師的差距。
體會，在學習氛圍下快樂的學習。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規(guī)事務工作，太多的時候疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路，到了這里培訓才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過培訓，我似乎找回了參加工作時的夢想和激情，渾身充滿動力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的。
教學。
工作。
達到化，更好的普及校園足球。
學校足球活動工作總結(jié)篇四
一年來，在學校領導的高度重視下，在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽。
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。
推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。
大大的激發(fā)了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。
學校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動。
學校開通了足球qc空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空間qq好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的小足球活動并提出自己的見解。
學校足球活動工作總結(jié)篇五
希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識；三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
（二）建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
如何開展校園足球？開展校園足球有沒有必要？是這次會議著重和相關領導及其他同行們深刻探討的關鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的`。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
（二）加強教練員隊伍建設。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
（三）淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
（一）場地設施嚴重不足。
在學校中，能進行正式比賽的草皮場地很少，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比較落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
（二）師資力量不足。
目前我校體育教師結(jié)構不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術的老師，很多參賽學校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學質(zhì)量的提高。
（三）開展校園足球的學校布局不合理。
學校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負擔過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利。
雖然開展校園足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專項資金用于活動的開展，但是從青少年足球活動長遠發(fā)展來看還是遠遠不夠的，不能根據(jù)實際逐步增加這方面的投入。
學校足球活動工作總結(jié)篇六
20xx年，在全國校足辦的正確領導下，xx校足辦認真工作、追求卓越、創(chuàng)新思維，在全體工作人員的努力下和校園足球布局學校的領導、指導員和小運動員的共同參與下，xx市青少年校園足球工作取得了較大發(fā)展，在積極開展校園足球聯(lián)賽的基礎上，在校園足球文化建設、校園足球指導員素質(zhì)提高等方面取得較大成績，現(xiàn)將本年度各項工作情況作以下總結(jié)：
作為xx校足辦的組成單位，xx市教育局、體育局高度重視校園足球工作，在20xx年年初就根據(jù)我市實際情況，制定了科學的目標，并在今后的工作中落到實處。按照全國校足辦的要求，我市除了開展校際間聯(lián)賽以外，還科學規(guī)劃了我市今后校園足球發(fā)展的方向。根據(jù)我市《“三大球”振興規(guī)劃》，從20xx年開始，我市將加大對校園足球的政策支持，其中包括擴大布局學校范圍，建設九年一貫制的訓練體系等，同時通過開展豐富多彩的校園足球活動，形成了一套相對完整的運行模式，為了更好地開展好地開展好校園足球活動，我市上到主管領導，下到基層學校的指導員，都通過校園足球聯(lián)賽的開展，體會到這項活動的.重大意義。xx校足辦通過組織各項活動，加強對各布局學校領導和指導員的引導和提升，提高了他們的認識，并制定了科學的工作目標。
xx校足辦在過去的一年工作中，更加明確了在實際工作中的職責和任務，在兩個組成部門領導調(diào)整的情況下，重新完善了組織機構，使機構中的人員進一步明確自身的工作任務，同時，每個月第一個星期三作為xx校足辦的“會議日”，市教育局和市體育局在當天召開例會，協(xié)商當前我市校園足球工作開展的相關事宜，通報近期工作情況，查找存在問題，并予以解決。
1、高質(zhì)量開展校園足球聯(lián)賽。
校園足球聯(lián)賽是校園足球活動的基礎，xx校足辦在過去的一年里，對各布局學校提出了明確要求：任何校園足球活動和榮譽都與校園足球聯(lián)賽的開展掛鉤，對于不認真開展聯(lián)賽的學校實行“一票否決”，取消其參與全市和全國校園足球各項活動的資格，取消評優(yōu)資格。
在過去的一年里，xx校足辦按照全國校足辦的要求共舉辦指導員培訓班兩期，校長和管理人員培訓班一期，d級教練員培訓班一期，全體指導員都得到了一次輪訓，又有25名指導員拿到了中級指導員證書。此外，在開展其他校園足球活動的同時，我們利用活動間歇時間，積極開展指導員和運動員交流活動，指導員自身素質(zhì)得到顯著提高，工作熱情被充分調(diào)動。
全國校足辦對xx充分信任，使得全國青少年校園足球夏令營第二次來到xx這個中國足球的“福地”，為了迎接本次夏令營的到來，xx校足辦克服了很多困難，最大限度地調(diào)動了各方面力量，保證了本次夏令營的圓滿成功。同時，針對去年全國夏令營出現(xiàn)的問題，xx校足辦積極與全國校足辦溝通，并在今年的工作中加以改進，受到全國校足辦和來參加夏令營活動的各城市代表的贊許。
4、認真組織第二屆青少年校園足球節(jié)和精英賽。
在第十二屆全運會倒計時100天之際，我市舉辦了第二屆青少年校園足球節(jié)，本次足球節(jié)在去年的基礎上擴大了參與范圍和人數(shù)，創(chuàng)新了活動內(nèi)容和方式。共有200余名小運動員參與其中，活動還特意邀請了渾南一校的小記者進行現(xiàn)場采訪，前xx海獅隊隊長陳波同xx市體校的足球運動員做了足球技術的現(xiàn)場展示。
10月19日，“派森體育杯”xx市青少年校園足球精英賽在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學校拉開帷幕，參加本次精英賽的小運動員有二百余名，競賽水平和參賽人數(shù)均比去年的精英賽有了提高，遼寧足球隊隊長肇俊哲親臨現(xiàn)場指導。本次活動還邀請了來自長春寬城朝小代表隊來沈參加比賽。
5、支持法庫縣足球之鄉(xiāng)建設，xx校園足球走基層。
20xx年，我市下屬的法庫縣提出建設足球之鄉(xiāng)的目標，為了支持法庫縣工作，xx校足辦派出講師為法庫縣全縣體育教師進行足球?qū)ｎ}培訓，并承諾今后定期送教下鄉(xiāng)，為法庫縣足球之鄉(xiāng)建設提供支持。培訓當天，xx校足辦還協(xié)助法庫縣開展了法庫縣首屆校園足球節(jié)。
在過去的一年里，我們雖然取得了一定的工作成績，但是仍然能發(fā)現(xiàn)這樣和那樣的問題，我們進行了自查，以便在明年的工作當中得到改進。首先是聯(lián)賽監(jiān)督機制還有待完善，由于我市地域面積很大，布局學校分布比較廣，校足辦工作人員有限，未能形成較好的監(jiān)督機制。其次，校園足球活動開展四年多以來，我們還沒有建立一套完整的評價標準。在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索適合我市發(fā)展的模式和新思路。
學校足球活動工作總結(jié)篇七
通過近一個學期的刻苦訓練，三隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術方面也得到了較大的進步。
在學期初始階段，球隊依然通過顛球練習，帶球過人練習，正腳背射門練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協(xié)調(diào)性練習，速度耐力練習，以及組織正規(guī)教學比賽都收到很好的效果，崔森，劉國寶，邱文賢，李貴豪，羅帥，南子龍這幾名隊員球性，協(xié)調(diào)性，速度、耐力，綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，xx身體素質(zhì)較差，舒?zhèn)テ鸩捷^晚，球性較差，但身體素質(zhì)突出，在我的帶領下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。本學期初始訓練階段（2月23日——3月底）根據(jù)上學期訓練成果，注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重進一步抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時（4月1日——5月15日），在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，5月1日---5月2日參加了北京國際學校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段（5月16日---6月底），在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，有選擇地和青年城二隊部分適齡隊員組隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，經(jīng)過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短（將近一年），球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個月的集訓中，上下午系統(tǒng)的訓練，隊員們通過堅持努力，成績將會得到更大的提高。
球隊由于學期期末考試，從6月3日至6月底全面進入復習階段，只是每周五下午放學后和青年城二隊合練一會。
學校足球活動工作總結(jié)篇八
我學校始建于19xx年x月，是一所歷史悠久，文化厚重的民族學校，是xx省首批重點打造的民族小學。成為校園足球第一批參與學校，率先感受到了校園足球的好處。我校占地7200平方米，其中小學校舍面積為2600平方米，體育館400平方米，幼兒園800平方米。目前，學校共有教職工46人，幼兒園有5個教學班，140多名幼兒，小學有12個教學班，300名學生。
多年來的快樂足球，讓我們得出了真正讓孩子們享受快樂足球，就必須首先從思想上提高認識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的唯成績論的錯誤觀念，真正解放思想，認清快樂足球的發(fā)展方向。只有思想認識提高了，才能有效地指導快樂足球項目健康的發(fā)展。
足球運動不僅強健體魄，更能培養(yǎng)學生的組織紀律觀念，集體協(xié)作精神、勇于拼搏、堅忍不拔的的意志品質(zhì)。它在帶給學生精神快樂和心靈愉悅的同時，也促進學生的全面發(fā)展和一生發(fā)展，對我校素質(zhì)教育的`全面推行能起到很好的促進作用。而且我校作為足球傳統(tǒng)校更有責任和義務走在前頭。
為此，學校以“傳承民族文化，培育民族人才”為辦學理念，以“文化立校，特色辦學”為辦學宗旨，把足球做為學校的體育特色來常抓不懈。
在xx年代創(chuàng)建寬城區(qū)朝_小學永樂足球俱樂部至今，我校的體育工作開展得扎扎實實，在抓全體學生的同時，我們抓尖子、選苗子參加各種比賽取得了優(yōu)秀的成績。被評為xx省體育傳統(tǒng)項目學校(足球)、xx市體育俱樂部、xx市足球特色學校、曾經(jīng)做為中國朝_足球聯(lián)誼會xx分會，多次代表xx市參加全國比賽成績頗豐。
在統(tǒng)一了認識的基礎上，我校成立以校長為組長的足球工作領導小組，并安排專業(yè)教練直接主管足球項目建設工作。認真研究相關文件的精神，制定快樂足球教育發(fā)展規(guī)劃。同時劃撥專項教育經(jīng)費、競賽經(jīng)費，多措并舉，積極開展了體育報傳統(tǒng)項目的專項建設工作。
在xx市教育局和xx市足協(xié)領導的關注和引薦之下，xx省金振吉副省長、姜智盈副市長訪問過我校，鄭文芝副市長視察我校時被我校學生對足球的熱愛和以往的輝煌成績所感動，投入500多萬元建設了標準的5人制人造草坪足球場和現(xiàn)代化食堂等。學校又投入專項經(jīng)費健全了場地器材設施。在標準的五人制人造草足球場地和室內(nèi)體育館，學生們美美地感受著政府對民族教育的關心和愛護。
在硬件設施完善的同時，學校更注重加強體育教師隊伍的建設。學校現(xiàn)有兩名體育教師，一名外聘足球教練。并鼓勵教師們積極參加進修和培訓，其中兩名教練已經(jīng)先后參加了xx市足協(xié)開展的短期培訓班和中國足協(xié)組織的d級足球教練員培訓，從而大大提高訓練水平。
硬件設施到位，師資力量充足，接下來就是如何充分利用現(xiàn)有的條件把校園足球教學訓練工作做好，我們覺得這得靠日常工作的用心。為此學校做了以下一系列工作。
1、組織相關人員認真學習校園足球相關文件的基礎上，制定了學校的體育傳統(tǒng)項目三年發(fā)展就規(guī)劃和相應的規(guī)章制度，并列入了學校的教育發(fā)展三年規(guī)劃和學期工作計劃。
2、科學、合理地開設了體育課程。
做為民族學校，我們在整體課時非常緊張的情況下，在體育課中，增加了大量關于足球的內(nèi)容，真正為普及提高足球水平奠定了基礎。
3、高度重視對足球訓練活動。
成立了不同年齡層次的訓練隊(幼兒園小寶寶們，也利用體育活動時間感受足球的快樂)，
為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周3次以上的訓練量。
4、精心組織、各類足球競賽活動。
每學期定期舉行班級之間的足球聯(lián)賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。
5、校園足球文化方面。
(1)、學校利用開展足球手抄報設計評比、足球徽章設計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯(lián)賽以及市校園足球聯(lián)賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優(yōu)秀成績使校園內(nèi)的足球氛圍不斷地高漲。
(2)、加大足球qq空間的建設力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風采的開放的窗口。
6、走出去，請進來，
走出去方面，1、積極參加了在深圳舉行的校園足球校長培訓班2、在市足協(xié)的推薦下，學校派一名教練到德國慕尼黑進行了為期一周的足球考查學習。3、先后多次參加了東北朝_足球聯(lián)誼會組織的足球比賽、4、多次派學生參加了市足協(xié)組織的夏令營、冬令營足球活動等等。
20xx/20xx賽季全國五人制足球甲級聯(lián)賽激戰(zhàn)正酣，xx風云足球隊主教練布魯諾忙里偷閑率領塞爾吉奧、翟雄兩名外援來到我校給孩子們上了一堂生動的五人制足球課。為了激發(fā)孩子們對五人制足球的喜愛，布魯諾在課堂討論部分采用提問的方式回答孩子們的問題，而在室外實踐中則親身示范，把自己的經(jīng)驗傳授給學校的體育老師。另外，塞爾吉奧、翟雄還參加了該校校隊的對抗比賽。
一份耕耘一份收獲，校園足球繼承碩果。通過足球活動的開展，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，足球的開展不僅沒有影響其他活動的開展，反而提高了學生們的綜合素質(zhì)。學生們的體質(zhì)健康合格率達到了100%，思想品德評定等級也達到了良好以上，[蓮山課件]同時在各級各類體育賽中也取得了理想的競賽成績。
在去年的xx市校園足球聯(lián)賽中我校小選手們勇得桂冠，并有3名隊員進入到亞泰俱樂部青少年梯隊里。今年x月份在xx進行的全國冠軍杯xx賽區(qū)比賽，我校獲得代表xx市參加本次比賽的殊榮。
學校足球活動工作總結(jié)篇九
我校自足球活動開展以來，在學校領導的正確指導下，汲取市三小的辦學經(jīng)驗，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
(一)真抓實干，使開展校園足球工作落到實處。
我校在開展活動中狠抓以下幾點：一是抓活動前的培訓工作，開。
展青少年校園足球活動培訓班，二是抓活動前的報名、注冊、保險工。
作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完。
成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校指導員培訓。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構。
1、成立聯(lián)賽組委會。
體育組長擔任組長，體育教師全面負責的制度。建立健全了高效。
的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、全力以赴做好各項服務工作。
我校足辦抽調(diào)體育教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提。
出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進。
行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園。
足球工作當中，分工明確、職責明確。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們。
生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健。
康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)爭取領導對校園足球的重視。
學校足球活動工作總結(jié)篇十
這一塊草地可是比賽足球的“風水寶地”。今天，我們就在這里進行了一場友誼賽。
呀!不好，我這邊的守門員“小和尚”在奮力撲球時，腿部受傷了。他只用手絹包扎了一下，又重返了“戰(zhàn)場”。(替補隊員“托塔天王”也做好了一級戰(zhàn)斗準備。)看著“小和尚，感受著他的那種堅強、勇敢而又敬業(yè)的精神，我感動極了，一股無窮大的力量涌上我的心頭，又傳遍我的全身?！蔽以谛闹凶孕诺恼f“哼!我們一定能贏?！?BR> 我們歡呼著、互相擊掌。然后，一起繞著草地瘋跑。這激動人心的場面就連在場外觀戰(zhàn)的觀眾也為我們歡呼。
啊!難忘的一場小足球賽就這樣結(jié)束了。
學校足球活動工作總結(jié)篇十一
尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在此隆重舉行——中心小學第一屆“希望杯”校園足球聯(lián)賽的開幕式。首先，請允許我代表縣教育局對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，預祝本次校園足球聯(lián)賽取得圓滿成功！
孩子是祖國的未來，增強學生的體質(zhì)、促進孩子們健康成長，是關系國家和民族未來的大事。近兩年，我們望都縣教育局全面貫徹國家的教育方針，大膽改革創(chuàng)新，在全縣大力推進素質(zhì)教育，力求讓每一所學校辦出自己的特色，讓每一所校園內(nèi)充滿歌聲、笑聲，讓每一個兒童在快樂中學習，在快樂中成長，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
在開展素質(zhì)教育活動中，我們許多學校得到了上級文明辦的大力支持與協(xié)助，上級領導多次實地考察，統(tǒng)籌規(guī)劃，并投入大量資金，為鄉(xiāng)村少年宮配備了一定的教學設備。從一定程度上，促進了我縣中小學素質(zhì)教育活動的推進。
中心小學的素質(zhì)教育系列活動，走在了全縣的前列，并取得了較好的成績，特別是黑堡中心小學的足球特色，不僅校園環(huán)境具有濃厚的足球文化氛圍，更重要的是，他們的.足球教學已經(jīng)經(jīng)歷了一年之久，由理論到實踐，由普及到提高，足球隊已經(jīng)具備了相當?shù)膶嵙Γ瑸槲铱h的素質(zhì)教育帶了好頭。
本次校園足球聯(lián)賽的舉辦，是又一個落實素質(zhì)教育，展示同學們個性特長的重要舉措，同時也是對參賽隊員身體、心理健康狀況的大檢驗。希望參賽隊員秉著友誼第一、比賽第二的精神，賽出水平、賽出風格，各個學校能以這次活動為契機，深入開展體藝教育，大力提升學校的整體工作水平，把每一所學校都打造成像黑堡中心小學這樣獨具特色的學校。讓每一個少年兒童都能得到長足、全面的發(fā)展。
最后再次祝愿中心小學第一屆“希望杯”校園足球聯(lián)賽取得圓滿成功。
學校足球活動工作總結(jié)篇十二
一、主辦單位：
xx市教育局、xx市體育局。
二、參賽單位：
各初中，小學，九年一貫制學校。
三、比賽組別：
1、小學男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。
2、小學男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。
3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運動員。
四、比賽時間：
20xx年4月--5月。
五、比賽地點：
市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。
六、參賽資格：
1．參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍，代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉(zhuǎn)學參賽，凡有弄虛作假的學校，一經(jīng)查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯(lián)合對運動員資格進行審查。
2．入選省、市足球隊的學生，經(jīng)教育局體衛(wèi)藝科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽。
3．學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。
七、報名和報到：
1．各學校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學生人數(shù)達1000人以上的學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。
2．每個年齡組別隊報領隊1名（必須是校級領導），教練員1-2名，隊醫(yī)1名，運動員12名。小學男、女子乙組報運動員10名。
3．各參賽隊必須認真填寫報名單（按規(guī)定格式打?。?，對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于賽前20日內(nèi)到教育局體衛(wèi)藝科報名。
4．報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經(jīng)教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。
5．各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數(shù)額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件，否則不予參賽。
6．參賽運動員一經(jīng)報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。
八、競賽辦法：
1、本次比賽采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則。
2、參賽隊抽簽分組，預賽分小組單循環(huán)積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。
3、前八名決賽采用主客場淘汰制。
4．初中組采用8人制，比賽采用5號球。
小學甲組采用8人制，比賽采用4號球。
小學乙組采用5人制，比賽采用4號球。
5．比賽時間：
（1）小學甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（2）小學甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。
6．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發(fā)上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學乙組比賽可報名首發(fā)上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人，隊員一經(jīng)替出不得復入。
7．一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。
8．如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。
9．每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內(nèi)，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
10．場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區(qū)別的袖標。
11．比賽穿帶軟底膠釘?shù)淖闱蛐?，上場隊員必須戴護腿板。
12．每場比賽各參賽隊需按規(guī)定的'時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。
九、獎懲：
1．無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考核中扣5分。
2．凡是經(jīng)資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。
3．運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全市通報。
4．本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發(fā)證書。各組別前二名隊伍代表xx市參加鎮(zhèn)江市“市長杯”校園足球總決賽。
5．本次比賽，各組別評選一名優(yōu)秀教練員給予獎勵并頒發(fā)證書。
6．本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發(fā)證書。
7．本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚裁判員并給予獎勵并頒發(fā)證書。
十、裁判長、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由xx市體育局統(tǒng)一選派。
十一、未盡事宜，另行通知。
十二、本規(guī)程解釋權屬xx市體育局競訓科。
學校足球活動工作總結(jié)篇十三
通過校園足球培養(yǎng)足球后備人才，是全球發(fā)展足球運動，校園足球?qū)ξ覈闱蜻\動健康發(fā)展具有重要的意義。今天自查報告網(wǎng)小編給大家找來，希望能夠幫助到大家。
希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
二、主要工作體會。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
如何開展校園足球？開展校園足球有沒有必要？是這次會議著重和相關領導及其他同行們深刻探討的關鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
三、存在的困難。
(一)場地設施嚴重不足。
在學校中，能進行正式比賽的草皮場地很少，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比較落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
(二)師資力量不足。
目前我校體育教師結(jié)構不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術的老師，很多參賽學校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學質(zhì)量的提高。
(三)開展校園足球的學校布局不合理。
學校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負擔過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利。
學校足球活動工作總結(jié)篇十四
記得三年級的時候，我們班特別流行踢足球，尤其是足球迷張亦杰，經(jīng)常帶足球來玩。
有一次，我看見張亦杰他們在玩足球，心里癢癢的，就和他們一起玩起來，當起了光榮的守門員。再看張亦杰，他像一個沖鋒的士兵，一個香蕉球，就讓對方眼花繚亂，后來，唐還志看到球在眼前。猛一飛踢，球飛起來在空中劃出一道美麗的弧線。球進了!我們不禁大聲歡呼。
下半場也很精彩，這回我變成了前鋒，我跟隨球滿場奔跑，一次，球被我截到了，一用力踢了個高空球，守門員抱著我踢過來的球摔了個大跟頭。我仔細一看，竟然是自己的球門，我嚇出一身冷汗。錢嘯宇鼓勵我不要泄氣，我深吸一口氣，大腳開球，傳給了他。他帶球過了中場，看我使了個眼色，似乎看懂了意思。我們一起沖上前，錢嘯宇起腳做了個射門的假動作，對方守門員以為要射門了，神情緊張地盯著他?？墒撬蝗粋?cè)身輕輕一腳傳給了我，我一下瞅準空檔飛踢，守門員來不及撲，球進了。我為我們班贏得了寶貴的一分。
最終，我們以4比3的成績戰(zhàn)勝了對方。上課鈴響了，我們依依不舍地走進教室。
這次激烈又有趣的足球賽使我至今難忘。從此，我更加喜歡足球了。
學校足球活動工作總結(jié)篇十五
xx小學足球隊是xxxx年市第八屆青少年運動會小學生足球比賽的第一名，09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多，和下路小學、有色小學落后了很多，就是和三小、白馬山學校也有差距。俗話說的好，下去容易上來難。體育工作更是如此。
問題一；訓練時間沒有保證；現(xiàn)在的學生每天放學已經(jīng)4點50了，如果訓練一個小時就是6；50，天已經(jīng)黑了，所以前些時間，我們每天只能訓練30分鐘，身體準備活動以后，訓練一些基本技術就結(jié)束了。訓練的東西無法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個情況，再就是大部分學生是第一次參加比賽，有這樣的表現(xiàn)，基本可以了?，F(xiàn)在好了每天下午3；40學生就放學了，學生有了充分的時間訓練，明年的比賽，我們的成績可能要好些。
問題二；訓練、服裝的經(jīng)費沒有保證；就我們鐵山小學來講，市校園足球發(fā)了服裝（夏天用），學校也配備了一套也是夏天的，但是沒有冬季用的學生服裝，所以在冬季的訓練中，根本無法保證訓練質(zhì)量和效果。學生在這樣的條件下訓練也容易受傷，對學生今后成長不利。
再就是校園足球訓練的老師，訓練服和訓練費沒有保證，就我和一些學校的老師了解到的情況，都差不多少，我們學校執(zhí)行市教育局的服裝文件規(guī)定，每年450服裝經(jīng)費，我每年的費用都買了球鞋，其他的服裝只有自己解決了。
問題三；校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個年頭了，校園足球在學校的發(fā)展方向，前進目標是我們應該搞清楚的事，我個人認為在學校開展的校園足球主要工作還是普及，讓更多的校長、老師、學生和家長參與到校園足球活動中去，在參加這個活動過程中去感受、體驗足球帶給我們的苦辣酸甜，從而學會做人，學會學習，學會成長。只有經(jīng)歷了，才會懂得，才會珍惜。校園足球應該起到教育功能，只有普及了，我們才能提高，只有普及了，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的足球人才。
再就是要多比賽多交流，xxxx年開始，我們學校的足球隊經(jīng)常外出比賽，去武漢參加了連續(xù)三屆的武漢晚報小學生足球比賽，一個月的活動，每天一場比賽，學生進步不小。還有就是去附件的地方比賽交流，一年下來我們參加了有一、二十場比賽，學生，老師收獲特別多。鄂城、大冶、陽新我們都進行了交流比賽?，F(xiàn)在由于安全的原因，我們基本沒有出去交流了。
每天的太陽又是新的，他一樣從東方升起來，所以熱愛校園足球工作的我依然會努力工作，因為校園足球的明天會是陽光明媚的晴天。不管有什么困難、挫折、委屈，一樣堅持。