通過(guò)制定一個(gè)明確的方案,我們可以更好地組織和管理工作。方案的實(shí)施要跟蹤和監(jiān)控,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的方案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇一
為有效落實(shí)“活躍課堂、提高質(zhì)量、培養(yǎng)骨干、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”的培養(yǎng)策略,引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中遵循教育規(guī)律,提高課堂教學(xué)的有效性,提升課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,完善骨干教師后備力量培養(yǎng)和選拔機(jī)制,特制定本活動(dòng)方案。
一。指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教師教育教學(xué)水平為重點(diǎn),以教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過(guò)課堂教學(xué)大比武活動(dòng),激勵(lì)全校教師積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新課堂教學(xué),構(gòu)建有效課堂教學(xué),從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,推進(jìn)學(xué)科建設(shè)步伐,全面提高教師課堂教學(xué)水平。
二。領(lǐng)導(dǎo)小組。
xxx。
三。參賽對(duì)象。
全校35周歲以下(1978年1月1日以后出生)的'小學(xué)公辦教師及過(guò)渡合同教師。(近三年內(nèi)參加過(guò)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)的老師及上一屆的“十佳”青年教師鼓勵(lì)參加。)。
四。參賽組別、內(nèi)容。
分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)組,以現(xiàn)實(shí)施教科書(shū)為準(zhǔn)。
五。活動(dòng)程序。
整個(gè)比賽活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行。
第二階段:203月14―15日,參賽老師進(jìn)行課堂教學(xué),并在課后進(jìn)行教學(xué)反思(時(shí)間為20分鐘),按綜合得分從高分到低分排序,評(píng)選出語(yǔ)、數(shù)、綜合學(xué)科各一名老師參加鎮(zhèn)教學(xué)大比武活動(dòng)決賽。
各名師應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮學(xué)校的教科研團(tuán)隊(duì)精神,各位參賽老師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,積極準(zhǔn)備,力求上一堂樸素、真實(shí)、創(chuàng)新、有效、生動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課。
本次活動(dòng)要求符合條件的老師100%參與活動(dòng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將在職稱(chēng)評(píng)聘和崗位聘任時(shí)進(jìn)行加分,無(wú)故不參加者將在今后職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘任各扣2分,并通報(bào)批評(píng)。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇二
1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?!皪徫淮缶毐被顒?dòng)是提升后勤干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措,也是促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)的重要保障。各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,確保取得實(shí)效。
2.精心組織,統(tǒng)籌安排。各部門(mén)要積極參與、合理安排,將開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與迎接評(píng)估工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有效銜接,要將活動(dòng)與當(dāng)前開(kāi)展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),調(diào)動(dòng)廣大員工積極參與,為“崗位大練兵”活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好的環(huán)境氛圍。
3.樹(shù)立典型,抓好示范。各部門(mén)通過(guò)“崗位練兵”活動(dòng),培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手,激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情,推動(dòng)后勤各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇三
從今年3月份以來(lái),我鄉(xiāng)按照縣教育局開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)有關(guān)要求,成立了領(lǐng)導(dǎo)組織,制定了活動(dòng)方案,認(rèn)真地開(kāi)展了小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、基本情況。
彭塔鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗的小學(xué)教師124人,其中,特崗教師30人,幼兒園教師5人,老、中、青教師各占一半。全鄉(xiāng)9所完小,3個(gè)教學(xué)點(diǎn)。名家匯小學(xué)安裝了“班班通”,中心小學(xué)、明德、隱小等3所學(xué)?!鞍喟嗤ā惫こ陶诎惭b調(diào)試中,另有東灘、吳祠、慈佛、陳樓、汪店、高樓、隱北等校都有模式二的農(nóng)遠(yuǎn)工程。
各校各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》(版)均做到了人手一冊(cè)。
由于,我鄉(xiāng)地處偏僻位置,近幾年培養(yǎng)的骨干教師大量外流,今年暑期全鄉(xiāng)調(diào)出11人,小學(xué)7人,全部是5年以上的年輕骨干教師,導(dǎo)致全鄉(xiāng)小學(xué)教師的整體業(yè)務(wù)水平不高,全鄉(xiāng)也只剩1名縣“教壇新星”,藝體類(lèi)師資缺乏。
二、主要工作。
3月22日,我們召開(kāi)各校負(fù)責(zé)人和教務(wù)主任會(huì)議,傳達(dá)縣教育關(guān)于開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的有關(guān)精神。宣讀了我鄉(xiāng)小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)方案,對(duì)各校提出了明確具體的要求:要求各校都要認(rèn)真制定《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分教研組認(rèn)真組織學(xué)科教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。每次活動(dòng)都要做到“四有”,即,有參與教師的簽名、有活動(dòng)的圖片、有主講老師、有講稿。
4月份以來(lái),一是小教辦深入到各校檢查《課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀情況,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。我們要求,每位教師至少寫(xiě)一篇研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)。(本文出自范文.先生.網(wǎng))經(jīng)過(guò)小教辦的初評(píng),今年我鄉(xiāng)小學(xué)教師上報(bào)到縣教研室參加評(píng)選的論文61籬,有52篇獲獎(jiǎng)。
二是認(rèn)真開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng)。小教辦分別于4月17和18號(hào)深入到名家匯小學(xué)和陳樓小學(xué)開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng);5月22至24日隱賢小學(xué)利用3天時(shí)間,以語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組為單位,分別對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師進(jìn)行說(shuō)課、議課活動(dòng)(霍邱教育網(wǎng)5月25日有報(bào)道)。
三是以我鄉(xiāng)中心小學(xué)申請(qǐng)加盟第三批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為契機(jī),小教辦多次深入到該校,以構(gòu)建理想課堂等目標(biāo),開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng);5月27日上午,李方安主席帶領(lǐng)評(píng)估組對(duì)我鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行評(píng)估,認(rèn)為57歲的湯長(zhǎng)明老師能用多媒體上課,語(yǔ)文課上得很精彩,受到評(píng)估組的稱(chēng)贊和好評(píng)。
四是6月20日下午,小教辦組織各校教務(wù)主任在明德小學(xué)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,參會(huì)者深入到該校辦公室,查閱了該校的業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,并就崗位大練兵活動(dòng)開(kāi)展及規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)等事宜進(jìn)行了安排布置(霍邱教育網(wǎng)6月21日?qǐng)?bào)道)。
五是加強(qiáng)對(duì)特崗等青年教師的`培養(yǎng)和初中到小學(xué)支教的教師培訓(xùn)。平時(shí),要求各校要組織教師學(xué)習(xí)《霍邱縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《霍邱縣小學(xué)教師備課基本要求》和《霍邱縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》,將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的教師,并督促認(rèn)真貫徹落實(shí)。
平時(shí)訓(xùn)練與集中研討相結(jié)合。小教辦對(duì)各校教師的業(yè)務(wù),根據(jù)每月各校上報(bào)的業(yè)務(wù)檢查記錄,進(jìn)行隨機(jī)抽查。
六是獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。按照我鄉(xiāng)實(shí)施方案中的獎(jiǎng)懲措施,兌現(xiàn)獎(jiǎng)金:在全鄉(xiāng)內(nèi)上公開(kāi)課的,每人每次獎(jiǎng)勵(lì)120元,對(duì)獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文分別給予100元、70元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。獲得縣級(jí)“教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”、“教壇宿將”等稱(chēng)號(hào)的教師,每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。對(duì)明德小學(xué)崗位練兵搞得扎實(shí)的學(xué)校,在績(jī)效工資分配時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)1000元(因?yàn)槲亦l(xiāng)績(jī)效工資分配不是按教師人數(shù)核算的)。對(duì)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)的中心小學(xué),個(gè)別不能按方案認(rèn)真參與崗位練兵各項(xiàng)活動(dòng)的教師,調(diào)整到到偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)任教。
總之,自開(kāi)展小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)以來(lái),我們堅(jiān)持鉆研教材與校本研修相結(jié)合;獎(jiǎng)懲激勵(lì)與自覺(jué)行動(dòng)相結(jié)合,大部分教師中都能夠自覺(jué)積極參與有關(guān)教研活動(dòng),特別是青年教師向往成為教壇新星,將來(lái)飛得更高,走得更遠(yuǎn)。
通過(guò)崗位練兵,教師隊(duì)伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有所提升。
三、存在問(wèn)題。
一是部分教師參與崗位練兵的積極性不高,有應(yīng)付之舉;表現(xiàn)撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得是抄襲的。
二是我鄉(xiāng)骨干型的教師外流,研討活動(dòng)效果不明顯;
三是少數(shù)小學(xué)的校長(zhǎng),對(duì)骨干教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)存在誤區(qū),認(rèn)為培養(yǎng)好了留不住人才。
彭塔鄉(xiāng)中心學(xué)校。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇四
為加強(qiáng)我校教師崗位練兵紀(jì)律,提高崗位練兵效率,加強(qiáng)崗位練兵考勤管理,依據(jù)學(xué)?,F(xiàn)行規(guī)章制度特制定教師崗位練兵考核制度:
教師因事、因病不能參加崗位練兵活動(dòng),須提前請(qǐng)假,且事先自學(xué)或假后自行完成缺失的練兵內(nèi)容。
二、考勤辦法:
1、遲到:違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動(dòng)時(shí)間,沒(méi)有按時(shí)出勤,視為遲到。在完成該專(zhuān)題練兵內(nèi)容后,按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分,并計(jì)入每學(xué)期崗位練兵教師考評(píng)中。
2、早退:違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動(dòng)時(shí)間,提前結(jié)束,或無(wú)特殊原因提前結(jié)束,視為早退。在完成該專(zhuān)題練兵內(nèi)容后,按每次0.5分扣除相應(yīng)的'學(xué)分,并計(jì)入每學(xué)期崗位練兵教師考評(píng)中。
3、無(wú)故不參加崗位練兵活動(dòng):沒(méi)履行請(qǐng)假手續(xù)而不參加崗位練兵活動(dòng);扣除全部該專(zhuān)題練兵學(xué)分并在教師崗位練兵考核中計(jì)入不合格。
4、所有病、事假按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。
1、認(rèn)真完成崗位練兵任務(wù),以學(xué)校檢查為準(zhǔn),按學(xué)校獎(jiǎng)懲規(guī)定執(zhí)行。
2、教師公開(kāi)課、課件、鋼楷、粉筆字等學(xué)校特色的練兵活動(dòng)中獲獎(jiǎng),參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行。
3、教師指導(dǎo)學(xué)生課件、比賽、作品、考試等獲獎(jiǎng)?wù)?,參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行。
5、及時(shí)作好崗位練兵計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)資料的整理,表現(xiàn)突出的教師,給與頒發(fā)證書(shū)。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇五
以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)精神為指導(dǎo),以新的教育理念為核心,以課堂教學(xué)為突破口,以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為主線,全面深化課程改革,著力提高教師課堂教學(xué)的能力與水平,勵(lì)師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)名教師,為構(gòu)建“高效課堂”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,特制定崗位大練兵展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師適應(yīng)新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。
2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),打造我校教師精英團(tuán)隊(duì)。
4、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)“評(píng)好課”校本培訓(xùn)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、磨課展評(píng)活動(dòng)安排。
展評(píng)項(xiàng)目:上課、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)三項(xiàng)。
1、磨課活動(dòng):
第4周(3.14-3.18)磨課。同一節(jié)課在組內(nèi)至少上兩次,組內(nèi)組織觀課、議課研究活動(dòng)。
2、展評(píng)活動(dòng):第5周(3.21-3.25)。
周二:語(yǔ)文、英語(yǔ)課堂教學(xué)展評(píng);周三:數(shù)學(xué)、常識(shí)課堂教學(xué)展評(píng);周四:說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng);周五:匯總。
3、陳燈榮負(fù)責(zé)。
一、二年級(jí),陸茜負(fù)責(zé)。
三、四年級(jí),劉德俊負(fù)責(zé)。
五、六年級(jí),王元平負(fù)責(zé)英語(yǔ)、常識(shí)。(各教研組長(zhǎng)要在磨課活動(dòng)前將活動(dòng)安排計(jì)劃表報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人處)。
4、各教研組長(zhǎng)要記錄、整理好組內(nèi)活動(dòng)材料,活動(dòng)結(jié)束后交教導(dǎo)處;磨課教師要準(zhǔn)備說(shuō)課稿一式2份、教學(xué)設(shè)計(jì)(手寫(xiě))一式8份,活動(dòng)前交教導(dǎo)處。
5、磨課展評(píng)活動(dòng)結(jié)束后,全體教師均要反思總結(jié),按教研組將。
心得體會(huì)。
文章紙質(zhì)稿于第六周周五前交教導(dǎo)處,電子稿交劉校長(zhǎng)處。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
此次展評(píng)活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),后期將組織優(yōu)秀心得體會(huì)文章評(píng)選,成績(jī)將納入優(yōu)秀教研組考評(píng)。
定遠(yuǎn)縣建設(shè)小學(xué)。
2011.3.5。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:
一、我的思想。
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正視自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
三、我的教學(xué)。
我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂。
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)。
根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,這天也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇七
教師是教育改革的執(zhí)行者,改革需要人來(lái)實(shí)施,不是單純地依靠政策、課程或技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們一起看看教師崗位大練兵實(shí)施方案么寫(xiě)吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“教師崗位大練兵實(shí)施方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
本人根據(jù)素質(zhì)教育,以學(xué)生的發(fā)展不斷反思自己的教育教學(xué)行為。我以骨干教師的要求嚴(yán)格要求作好骨干教師的帶頭作用和輻射作用。制定如下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)教育局對(duì)縣骨干教師的精神指示,全面貫徹黨的教育方針,推動(dòng)教育的均衡發(fā)展和教育公平。培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用、帶動(dòng)全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、履行職責(zé)。
責(zé)任心強(qiáng),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)完成上級(jí)和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
虛心向他人請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
面向全體學(xué)生,以人為本,不排斥學(xué)困生,善于與學(xué)生交流,鼓勵(lì)學(xué)生。
深入理解課程教學(xué)改革新理念,注重教學(xué)實(shí)際操作能力培養(yǎng),提高自身的學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
積極探索實(shí)施新課程的教學(xué)策略,并及時(shí)做好教學(xué)反思,切實(shí)提高教學(xué)能力,在增強(qiáng)教學(xué)有效性,向每一堂課要效率,向每個(gè)學(xué)年要質(zhì)量。
三、發(fā)展目標(biāo)。
1、提高自身的德育水平,提高自己的人格魅力,鑄就良好的師德模范。
2、更新教育觀念,研究課堂教學(xué)的基本規(guī)律,在教學(xué)中積極探索和實(shí)踐課程的實(shí)施能力,提升課堂教學(xué)的時(shí)效性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高教育教學(xué)的研究反思能力,發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,積極強(qiáng)化參與學(xué)科中建設(shè)的意識(shí),積極投身教育科研,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。
四、實(shí)施計(jì)劃。
1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
(1)、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
(2)、多渠道地學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治理論,教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3)、廣泛地學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能、特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)習(xí)心靈,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)與學(xué)生交流。對(duì)學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,全面提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
在新課程改革大潮中,我以飽滿(mǎn)的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。
1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在:擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專(zhuān)人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,保持教育一致性。
3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上要下大功夫,首先注重自身寫(xiě)字水平的指導(dǎo),其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo),注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫(huà)、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力。
三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!
作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里,我決心更加嚴(yán)格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。
(一)預(yù)期目標(biāo)。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,積極的參加學(xué)校的各種競(jìng)賽和教研活動(dòng),不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。
3、加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
(二)現(xiàn)狀分析:在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。
(三)具體措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍,并寫(xiě)好讀后感。
2、積極開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。
3、平日要多進(jìn)行互相聽(tīng)課活動(dòng),交流思想,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
4、在教學(xué)中,做到“三反思”:即實(shí)踐前的反思,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思。
5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
9、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信通過(guò)自己不懈地努力,會(huì)使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇八
2017年是我校深化教育教學(xué)改革,努力提升地方高水平大學(xué)建設(shè)的重要一年,這一年也是我院進(jìn)一步完善質(zhì)量保障體系、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的一年。在這一年里,作為學(xué)校的一名教學(xué)工作人員,我恪盡職守,認(rèn)真完成自己的本職工作,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。
一、思想政治表現(xiàn)。
在過(guò)去一年里,作為一名普通的教師,我始終以集體利益和大局為重,遵紀(jì)守法,以誠(chéng)待人,辦事講究原則。積極參加校院兩級(jí)“十九大”精神宣講會(huì),積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),圓滿(mǎn)完成皖西學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)第二期培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自己的政治意識(shí)覺(jué)悟。嚴(yán)格按照有關(guān)要求做好相關(guān)工作。作為一名普通的黨員干部,關(guān)心教職工,特別是關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng);關(guān)心普通百姓疾苦,多次為災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)民眾通過(guò)捐款等形式奉獻(xiàn)愛(ài)心。親自到所在支部幫扶的壽縣楊仙街道孤兒處慰問(wèn)并捐款捐物。作為皖西學(xué)院精準(zhǔn)扶貧幫扶點(diǎn)-壽縣楊仙街道四戶(hù)扶貧對(duì)象的幫扶責(zé)任人,認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠每月按時(shí)電話咨詢(xún)慰問(wèn),做到情況隨時(shí)掌握,及時(shí)匯報(bào)解決。在平時(shí)的工作中,能夠團(tuán)結(jié)同志,愛(ài)護(hù)學(xué)生。積極參政議政,履行自己應(yīng)盡的職責(zé)。努力為皖西學(xué)院的發(fā)展,盡自己的綿薄之力。
二、本職業(yè)務(wù)工作。
一年來(lái),我主要承擔(dān)教學(xué)管理任務(wù)。作為普通教師中的一員,在自己熱愛(ài)的教學(xué)工作崗位上,積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),全年完成800多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。作為項(xiàng)目主持人的質(zhì)量工程項(xiàng)目——“基于工程素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”獲得校級(jí)立項(xiàng),并已全面展開(kāi)。2017年度高校優(yōu)秀拔尖人才培育計(jì)劃項(xiàng)目——優(yōu)秀青年骨干人才國(guó)內(nèi)外訪學(xué)研修項(xiàng)目獲得立項(xiàng)并順利實(shí)施。指導(dǎo)學(xué)生完成一項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收,并獲得良好等次,指導(dǎo)學(xué)生成功申報(bào)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目一項(xiàng)。指導(dǎo)的學(xué)生在安徽省大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)一項(xiàng),三等獎(jiǎng)六項(xiàng),個(gè)人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
三、教學(xué)管理及行政管理工作。
2017年10月,通過(guò)競(jìng)聘,我從機(jī)械教研室主任的崗位轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械與車(chē)輛工程學(xué)院副院長(zhǎng),主要分工教學(xué)管理和行政管理。身份的轉(zhuǎn)變,讓我更加覺(jué)得責(zé)任重大,完成的主要工作任務(wù)如下:
(一)圓滿(mǎn)完成專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)任務(wù)。
全年共完成了135門(mén)本科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)任務(wù),其中實(shí)踐類(lèi)課程139門(mén)、他院課程3門(mén)、委托他院開(kāi)設(shè)課程12門(mén)。
(二)合理制訂學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃,確保教學(xué)常規(guī)運(yùn)行。
1、科學(xué)制定2017年秋學(xué)期和2018年春學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃。根據(jù)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,院教學(xué)工作委員會(huì)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究落實(shí)各專(zhuān)業(yè)選修課的開(kāi)課方案、專(zhuān)業(yè)方向選修課的開(kāi)課方案、專(zhuān)業(yè)劃分工作實(shí)施方案,研究落實(shí)了各專(zhuān)業(yè)理論課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)課周次及專(zhuān)業(yè)理論課的周課時(shí),研究落實(shí)了各專(zhuān)業(yè)理論課的主講教師,形成了較為完善的學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃。2、認(rèn)真選聘了2017年秋和2018年春學(xué)期各課程主講教師,其中外聘教師4人,較好地落實(shí)了兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3、精選征訂各課程教材。通過(guò)主講教師推薦、教研室審批等程序,充分考慮學(xué)生對(duì)教材的反映意見(jiàn),制定了各學(xué)期教材征訂計(jì)劃。4、認(rèn)真做好2015級(jí)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向劃分工作。制訂2015級(jí)各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)方向劃分方案,積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)方向劃分宣傳,認(rèn)真組織、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)方向作出正確合理的選擇,較好地完成了2015級(jí)汽車(chē)服務(wù)工程工專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向劃分工作。5、完成了考試試卷、課程檔案等教學(xué)資料的審查、確認(rèn)、存檔工作。6、認(rèn)真做好全院1638多名學(xué)生的學(xué)籍注冊(cè)管理工作,做好應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)資格、學(xué)位資格審核工作。7、圓滿(mǎn)完成招生任務(wù)。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的招生計(jì)劃,認(rèn)真做好招生宣傳工作,錄取新生377名,圓滿(mǎn)地完成了招生任務(wù)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、認(rèn)真開(kāi)展期初、期中和期末“三期”教學(xué)檢查,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)12場(chǎng)次,組織、安排教師開(kāi)展日常教學(xué)巡查,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題并及時(shí)采取措施。2、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核工作。全年共組織安排期中、期末、補(bǔ)緩考、畢業(yè)前補(bǔ)考等學(xué)業(yè)考試七輪課程結(jié)業(yè)考試。認(rèn)真做好每次考試的命題、考試、閱卷和成績(jī)上報(bào),確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的公平、公正。
四、扎實(shí)做好學(xué)術(shù)分委員會(huì)工作。
認(rèn)真梳理院級(jí)教學(xué)質(zhì)量保障體系,并進(jìn)一步加以完善;認(rèn)真梳理建院(系)以來(lái)制訂的院級(jí)教學(xué)管理文件,并匯編成冊(cè);成立了院學(xué)術(shù)分委員會(huì),并認(rèn)真履行職責(zé),針對(duì)學(xué)院制訂的十三五學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、審核評(píng)估相關(guān)資料收集任務(wù)的落實(shí)、各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目申報(bào)院內(nèi)評(píng)審、推薦上報(bào)以及職稱(chēng)評(píng)聘資格材料審查等進(jìn)行了認(rèn)真的討論,并形成會(huì)議紀(jì)要備案。
在今后的工作中,我將以“揚(yáng)黃牛精神,作平凡工作”的名言為境界追求,克服自身不足,努力做好各項(xiàng)工作。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇九
按照教師專(zhuān)業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容,分為“必練”和“選練”兩個(gè)模塊。
“必練”模塊――基本教學(xué)能力。
我校要依據(jù)《哈爾濱市各學(xué)段教師崗位練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合本校的實(shí)際,選擇練兵內(nèi)容,分類(lèi)推進(jìn)、分步驟實(shí)施、分模塊達(dá)標(biāo)。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家整理的崗位練兵活動(dòng)工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以服務(wù)迎評(píng)工作為目標(biāo),貼近后勤服務(wù)工作實(shí)際,實(shí)施崗位練兵,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超的導(dǎo)向,激發(fā)廣大干部參與迎評(píng)工作熱情,為推進(jìn)迎接評(píng)估審核工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
1、堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)。黨委辦公室負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,人力資源辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展大展示活動(dòng),各部門(mén)負(fù)責(zé)確定崗位大展示的業(yè)務(wù)內(nèi)容并組織本部門(mén)的開(kāi)展活動(dòng)。
2、堅(jiān)持立足崗位。緊密結(jié)合實(shí)際,干什么、練什么、比什么,以練促學(xué),以比促練,努力提升員工綜合素質(zhì)和工作能力。
3、堅(jiān)持全員參與。組織全體干部職工開(kāi)展練兵大展示活動(dòng),做到全員覆蓋、整體提升。
后勤服務(wù)技能比賽內(nèi)容涉及保潔技能、烹飪、維修操作、服務(wù)技能、交通安全等項(xiàng)目,活動(dòng)項(xiàng)目由各部門(mén)承辦。具體活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)參考附件1。
1、各承辦部門(mén)根據(jù)比賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容確定比賽形式和比賽辦法,制訂相關(guān)方案和評(píng)分細(xì)則,并報(bào)人力資源辦公室備案。
2、各技能比賽項(xiàng)目承辦部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)施細(xì)則和比賽規(guī)定操作。
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?!皪徫淮缶毐被顒?dòng)是提升后勤干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措,也是促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)的重要保障。各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,確保取得實(shí)效。
2、精心組織,統(tǒng)籌安排。各部門(mén)要積極參與、合理安排,將開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與迎接評(píng)估工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有效銜接,要將活動(dòng)與當(dāng)前開(kāi)展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),調(diào)動(dòng)廣大員工積極參與,為“崗位大練兵”活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好的環(huán)境氛圍。
3、樹(shù)立典型,抓好示范。各部門(mén)通過(guò)“崗位練兵”活動(dòng),培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手,激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情,推動(dòng)后勤各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十一
大練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué),離不開(kāi)教研組與備課組織。各校教研組與備課組要充分利用以下行之有效的研修方式,開(kāi)展練兵活動(dòng)。
1、實(shí)踐反思――基于自我反思的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
教師個(gè)人要提出符合自身實(shí)際的《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》,確定發(fā)展目標(biāo),通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)教育敘事,開(kāi)展反思性教學(xué),將崗位訓(xùn)練活動(dòng)貫穿于課前系統(tǒng)、課中系統(tǒng)與課后系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
2、同伴互助――基于團(tuán)隊(duì)合作的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
立足課堂、研究教學(xué),開(kāi)展有效的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體,以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn),加強(qiáng)同伴交流與教研組、備課組建設(shè),在校本研修中實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、強(qiáng)弱合作――基于校際聯(lián)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
充分發(fā)揮校本研修優(yōu)秀學(xué)校的輻射與引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村與薄弱學(xué)校的支持,利用校際間資源差異,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合,形成區(qū)域大練兵協(xié)作體,帶動(dòng)薄弱學(xué)校、學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展。
4、行動(dòng)研究――基于專(zhuān)家引領(lǐng)的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
以大練兵內(nèi)容為課題,各級(jí)教研部門(mén)要深入學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性診斷、指導(dǎo)與引領(lǐng)示范,和一線教師一道,在研究狀態(tài)下工作,把學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域作為研究基地,通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、反思,在崗位練兵實(shí)踐中生成科研成果。
5.網(wǎng)絡(luò)研修――基于信息手段的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
搭設(shè)教師專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練遠(yuǎn)程教育平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練資源共享。建立教師個(gè)人能力發(fā)展博客(blog)、qq群,形成教師專(zhuān)業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)采取專(zhuān)題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、考試測(cè)驗(yàn)、技術(shù)比武等方式靈活開(kāi)展。在練兵形式上,以集中講座為輔,各班組之間研討為主;以集中學(xué)習(xí)為輔,個(gè)人自學(xué)為主。要求每位員工要“制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題,提出一條新建議,學(xué)好一門(mén)新技術(shù)”。
通過(guò)機(jī)電系統(tǒng)的日常維護(hù)、保養(yǎng),以及突發(fā)故障的處理,有計(jì)劃、有目的的組織人員進(jìn)行練兵,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動(dòng)中的骨干作用,采取傳、幫、帶等形式,推動(dòng)技術(shù)人員全面開(kāi)展技術(shù)練兵。
3、技能比武。
技能比武是這一系列活動(dòng)實(shí)際成效的檢驗(yàn),是推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)深入開(kāi)展的的有效載體。技能比武分為知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武兩部分:
(1)知識(shí)競(jìng)賽:將培訓(xùn)階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫(kù),組織全體員工理論知識(shí)考核,內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費(fèi)、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會(huì)議等方面。
(2)技術(shù)比武:技術(shù)比武將結(jié)合平時(shí)日常維護(hù)、故障搶修和現(xiàn)場(chǎng)比武來(lái)考核?,F(xiàn)場(chǎng)考核主要考核選手對(duì)日常機(jī)電故障的檢測(cè)、判斷和排除作業(yè),以及常用工具和檢測(cè)設(shè)備的使用。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十三
1、3月份為宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)實(shí)施方案,組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
2、4月上旬至11月中旬為組織實(shí)施階段。通過(guò)組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉隊(duì)伍,提高全體員工的技術(shù)水平。
3、11月底為活動(dòng)的總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動(dòng)中各個(gè)員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)選出機(jī)電先進(jìn)集體、技術(shù)能手、先進(jìn)個(gè)人并予以表彰。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十四
1、全員參與。
2、立足崗位。以崗位為平臺(tái),本著“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針,將活動(dòng)內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)。
3、注重實(shí)效。以班組為單位,有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。
4、抓好結(jié)合。堅(jiān)持活動(dòng)、工作兩手抓,相互促進(jìn)。一手抓好各項(xiàng)本職工作,抓好正常的運(yùn)營(yíng)管理工作。一手抓好崗位大練兵,合理調(diào)配時(shí)間,調(diào)配力量,取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十五
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。管理所全體員工應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的目的和意義,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,結(jié)合活動(dòng)實(shí)施方案,認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
2、落實(shí)工作分工,明確職責(zé)任務(wù)。成立測(cè)評(píng)小組,分頭負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)類(lèi)別練兵和比賽工作,確保真抓實(shí)練,務(wù)求抓出成效。要根據(jù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,認(rèn)真協(xié)調(diào),實(shí)施好大練兵活動(dòng)并及時(shí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)上下分工合作,共同努力,確?!皪徫淮缶毐?、大比武”活動(dòng)取得預(yù)期效果。
3、加強(qiáng)監(jiān)督管理,確保公平公正。要加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展情況的跟蹤檢查、監(jiān)督和評(píng)比,做到檢查公平、評(píng)比公正、結(jié)果公開(kāi)。
4、周密部署安排,強(qiáng)化監(jiān)督考核。通過(guò)多種形式,廣泛組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn),周密部署和實(shí)施,狠抓督查,逐級(jí)抓落實(shí)。要重視建立考核檔案,使活動(dòng)既具有階段性,又具有連續(xù)性、整體性和科學(xué)性。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇一
為有效落實(shí)“活躍課堂、提高質(zhì)量、培養(yǎng)骨干、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”的培養(yǎng)策略,引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中遵循教育規(guī)律,提高課堂教學(xué)的有效性,提升課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,完善骨干教師后備力量培養(yǎng)和選拔機(jī)制,特制定本活動(dòng)方案。
一。指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教師教育教學(xué)水平為重點(diǎn),以教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過(guò)課堂教學(xué)大比武活動(dòng),激勵(lì)全校教師積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新課堂教學(xué),構(gòu)建有效課堂教學(xué),從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,推進(jìn)學(xué)科建設(shè)步伐,全面提高教師課堂教學(xué)水平。
二。領(lǐng)導(dǎo)小組。
xxx。
三。參賽對(duì)象。
全校35周歲以下(1978年1月1日以后出生)的'小學(xué)公辦教師及過(guò)渡合同教師。(近三年內(nèi)參加過(guò)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)的老師及上一屆的“十佳”青年教師鼓勵(lì)參加。)。
四。參賽組別、內(nèi)容。
分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)組,以現(xiàn)實(shí)施教科書(shū)為準(zhǔn)。
五。活動(dòng)程序。
整個(gè)比賽活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行。
第二階段:203月14―15日,參賽老師進(jìn)行課堂教學(xué),并在課后進(jìn)行教學(xué)反思(時(shí)間為20分鐘),按綜合得分從高分到低分排序,評(píng)選出語(yǔ)、數(shù)、綜合學(xué)科各一名老師參加鎮(zhèn)教學(xué)大比武活動(dòng)決賽。
各名師應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮學(xué)校的教科研團(tuán)隊(duì)精神,各位參賽老師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,積極準(zhǔn)備,力求上一堂樸素、真實(shí)、創(chuàng)新、有效、生動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課。
本次活動(dòng)要求符合條件的老師100%參與活動(dòng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將在職稱(chēng)評(píng)聘和崗位聘任時(shí)進(jìn)行加分,無(wú)故不參加者將在今后職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘任各扣2分,并通報(bào)批評(píng)。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇二
1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?!皪徫淮缶毐被顒?dòng)是提升后勤干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措,也是促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)的重要保障。各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,確保取得實(shí)效。
2.精心組織,統(tǒng)籌安排。各部門(mén)要積極參與、合理安排,將開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與迎接評(píng)估工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有效銜接,要將活動(dòng)與當(dāng)前開(kāi)展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),調(diào)動(dòng)廣大員工積極參與,為“崗位大練兵”活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好的環(huán)境氛圍。
3.樹(shù)立典型,抓好示范。各部門(mén)通過(guò)“崗位練兵”活動(dòng),培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手,激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情,推動(dòng)后勤各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇三
從今年3月份以來(lái),我鄉(xiāng)按照縣教育局開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)有關(guān)要求,成立了領(lǐng)導(dǎo)組織,制定了活動(dòng)方案,認(rèn)真地開(kāi)展了小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、基本情況。
彭塔鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗的小學(xué)教師124人,其中,特崗教師30人,幼兒園教師5人,老、中、青教師各占一半。全鄉(xiāng)9所完小,3個(gè)教學(xué)點(diǎn)。名家匯小學(xué)安裝了“班班通”,中心小學(xué)、明德、隱小等3所學(xué)?!鞍喟嗤ā惫こ陶诎惭b調(diào)試中,另有東灘、吳祠、慈佛、陳樓、汪店、高樓、隱北等校都有模式二的農(nóng)遠(yuǎn)工程。
各校各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》(版)均做到了人手一冊(cè)。
由于,我鄉(xiāng)地處偏僻位置,近幾年培養(yǎng)的骨干教師大量外流,今年暑期全鄉(xiāng)調(diào)出11人,小學(xué)7人,全部是5年以上的年輕骨干教師,導(dǎo)致全鄉(xiāng)小學(xué)教師的整體業(yè)務(wù)水平不高,全鄉(xiāng)也只剩1名縣“教壇新星”,藝體類(lèi)師資缺乏。
二、主要工作。
3月22日,我們召開(kāi)各校負(fù)責(zé)人和教務(wù)主任會(huì)議,傳達(dá)縣教育關(guān)于開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的有關(guān)精神。宣讀了我鄉(xiāng)小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)方案,對(duì)各校提出了明確具體的要求:要求各校都要認(rèn)真制定《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分教研組認(rèn)真組織學(xué)科教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。每次活動(dòng)都要做到“四有”,即,有參與教師的簽名、有活動(dòng)的圖片、有主講老師、有講稿。
4月份以來(lái),一是小教辦深入到各校檢查《課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀情況,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。我們要求,每位教師至少寫(xiě)一篇研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)。(本文出自范文.先生.網(wǎng))經(jīng)過(guò)小教辦的初評(píng),今年我鄉(xiāng)小學(xué)教師上報(bào)到縣教研室參加評(píng)選的論文61籬,有52篇獲獎(jiǎng)。
二是認(rèn)真開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng)。小教辦分別于4月17和18號(hào)深入到名家匯小學(xué)和陳樓小學(xué)開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng);5月22至24日隱賢小學(xué)利用3天時(shí)間,以語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組為單位,分別對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師進(jìn)行說(shuō)課、議課活動(dòng)(霍邱教育網(wǎng)5月25日有報(bào)道)。
三是以我鄉(xiāng)中心小學(xué)申請(qǐng)加盟第三批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為契機(jī),小教辦多次深入到該校,以構(gòu)建理想課堂等目標(biāo),開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng);5月27日上午,李方安主席帶領(lǐng)評(píng)估組對(duì)我鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行評(píng)估,認(rèn)為57歲的湯長(zhǎng)明老師能用多媒體上課,語(yǔ)文課上得很精彩,受到評(píng)估組的稱(chēng)贊和好評(píng)。
四是6月20日下午,小教辦組織各校教務(wù)主任在明德小學(xué)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,參會(huì)者深入到該校辦公室,查閱了該校的業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,并就崗位大練兵活動(dòng)開(kāi)展及規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)等事宜進(jìn)行了安排布置(霍邱教育網(wǎng)6月21日?qǐng)?bào)道)。
五是加強(qiáng)對(duì)特崗等青年教師的`培養(yǎng)和初中到小學(xué)支教的教師培訓(xùn)。平時(shí),要求各校要組織教師學(xué)習(xí)《霍邱縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《霍邱縣小學(xué)教師備課基本要求》和《霍邱縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》,將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的教師,并督促認(rèn)真貫徹落實(shí)。
平時(shí)訓(xùn)練與集中研討相結(jié)合。小教辦對(duì)各校教師的業(yè)務(wù),根據(jù)每月各校上報(bào)的業(yè)務(wù)檢查記錄,進(jìn)行隨機(jī)抽查。
六是獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。按照我鄉(xiāng)實(shí)施方案中的獎(jiǎng)懲措施,兌現(xiàn)獎(jiǎng)金:在全鄉(xiāng)內(nèi)上公開(kāi)課的,每人每次獎(jiǎng)勵(lì)120元,對(duì)獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文分別給予100元、70元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。獲得縣級(jí)“教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”、“教壇宿將”等稱(chēng)號(hào)的教師,每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。對(duì)明德小學(xué)崗位練兵搞得扎實(shí)的學(xué)校,在績(jī)效工資分配時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)1000元(因?yàn)槲亦l(xiāng)績(jī)效工資分配不是按教師人數(shù)核算的)。對(duì)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)的中心小學(xué),個(gè)別不能按方案認(rèn)真參與崗位練兵各項(xiàng)活動(dòng)的教師,調(diào)整到到偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)任教。
總之,自開(kāi)展小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)以來(lái),我們堅(jiān)持鉆研教材與校本研修相結(jié)合;獎(jiǎng)懲激勵(lì)與自覺(jué)行動(dòng)相結(jié)合,大部分教師中都能夠自覺(jué)積極參與有關(guān)教研活動(dòng),特別是青年教師向往成為教壇新星,將來(lái)飛得更高,走得更遠(yuǎn)。
通過(guò)崗位練兵,教師隊(duì)伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有所提升。
三、存在問(wèn)題。
一是部分教師參與崗位練兵的積極性不高,有應(yīng)付之舉;表現(xiàn)撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得是抄襲的。
二是我鄉(xiāng)骨干型的教師外流,研討活動(dòng)效果不明顯;
三是少數(shù)小學(xué)的校長(zhǎng),對(duì)骨干教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)存在誤區(qū),認(rèn)為培養(yǎng)好了留不住人才。
彭塔鄉(xiāng)中心學(xué)校。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇四
為加強(qiáng)我校教師崗位練兵紀(jì)律,提高崗位練兵效率,加強(qiáng)崗位練兵考勤管理,依據(jù)學(xué)?,F(xiàn)行規(guī)章制度特制定教師崗位練兵考核制度:
教師因事、因病不能參加崗位練兵活動(dòng),須提前請(qǐng)假,且事先自學(xué)或假后自行完成缺失的練兵內(nèi)容。
二、考勤辦法:
1、遲到:違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動(dòng)時(shí)間,沒(méi)有按時(shí)出勤,視為遲到。在完成該專(zhuān)題練兵內(nèi)容后,按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分,并計(jì)入每學(xué)期崗位練兵教師考評(píng)中。
2、早退:違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動(dòng)時(shí)間,提前結(jié)束,或無(wú)特殊原因提前結(jié)束,視為早退。在完成該專(zhuān)題練兵內(nèi)容后,按每次0.5分扣除相應(yīng)的'學(xué)分,并計(jì)入每學(xué)期崗位練兵教師考評(píng)中。
3、無(wú)故不參加崗位練兵活動(dòng):沒(méi)履行請(qǐng)假手續(xù)而不參加崗位練兵活動(dòng);扣除全部該專(zhuān)題練兵學(xué)分并在教師崗位練兵考核中計(jì)入不合格。
4、所有病、事假按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。
1、認(rèn)真完成崗位練兵任務(wù),以學(xué)校檢查為準(zhǔn),按學(xué)校獎(jiǎng)懲規(guī)定執(zhí)行。
2、教師公開(kāi)課、課件、鋼楷、粉筆字等學(xué)校特色的練兵活動(dòng)中獲獎(jiǎng),參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行。
3、教師指導(dǎo)學(xué)生課件、比賽、作品、考試等獲獎(jiǎng)?wù)?,參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行。
5、及時(shí)作好崗位練兵計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)資料的整理,表現(xiàn)突出的教師,給與頒發(fā)證書(shū)。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇五
以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)精神為指導(dǎo),以新的教育理念為核心,以課堂教學(xué)為突破口,以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為主線,全面深化課程改革,著力提高教師課堂教學(xué)的能力與水平,勵(lì)師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)名教師,為構(gòu)建“高效課堂”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,特制定崗位大練兵展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師適應(yīng)新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。
2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),打造我校教師精英團(tuán)隊(duì)。
4、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)“評(píng)好課”校本培訓(xùn)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、磨課展評(píng)活動(dòng)安排。
展評(píng)項(xiàng)目:上課、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)三項(xiàng)。
1、磨課活動(dòng):
第4周(3.14-3.18)磨課。同一節(jié)課在組內(nèi)至少上兩次,組內(nèi)組織觀課、議課研究活動(dòng)。
2、展評(píng)活動(dòng):第5周(3.21-3.25)。
周二:語(yǔ)文、英語(yǔ)課堂教學(xué)展評(píng);周三:數(shù)學(xué)、常識(shí)課堂教學(xué)展評(píng);周四:說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng);周五:匯總。
3、陳燈榮負(fù)責(zé)。
一、二年級(jí),陸茜負(fù)責(zé)。
三、四年級(jí),劉德俊負(fù)責(zé)。
五、六年級(jí),王元平負(fù)責(zé)英語(yǔ)、常識(shí)。(各教研組長(zhǎng)要在磨課活動(dòng)前將活動(dòng)安排計(jì)劃表報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人處)。
4、各教研組長(zhǎng)要記錄、整理好組內(nèi)活動(dòng)材料,活動(dòng)結(jié)束后交教導(dǎo)處;磨課教師要準(zhǔn)備說(shuō)課稿一式2份、教學(xué)設(shè)計(jì)(手寫(xiě))一式8份,活動(dòng)前交教導(dǎo)處。
5、磨課展評(píng)活動(dòng)結(jié)束后,全體教師均要反思總結(jié),按教研組將。
心得體會(huì)。
文章紙質(zhì)稿于第六周周五前交教導(dǎo)處,電子稿交劉校長(zhǎng)處。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
此次展評(píng)活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),后期將組織優(yōu)秀心得體會(huì)文章評(píng)選,成績(jī)將納入優(yōu)秀教研組考評(píng)。
定遠(yuǎn)縣建設(shè)小學(xué)。
2011.3.5。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:
一、我的思想。
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正視自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
三、我的教學(xué)。
我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂。
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)。
根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,這天也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇七
教師是教育改革的執(zhí)行者,改革需要人來(lái)實(shí)施,不是單純地依靠政策、課程或技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們一起看看教師崗位大練兵實(shí)施方案么寫(xiě)吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“教師崗位大練兵實(shí)施方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
本人根據(jù)素質(zhì)教育,以學(xué)生的發(fā)展不斷反思自己的教育教學(xué)行為。我以骨干教師的要求嚴(yán)格要求作好骨干教師的帶頭作用和輻射作用。制定如下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)教育局對(duì)縣骨干教師的精神指示,全面貫徹黨的教育方針,推動(dòng)教育的均衡發(fā)展和教育公平。培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用、帶動(dòng)全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、履行職責(zé)。
責(zé)任心強(qiáng),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)完成上級(jí)和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
虛心向他人請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
面向全體學(xué)生,以人為本,不排斥學(xué)困生,善于與學(xué)生交流,鼓勵(lì)學(xué)生。
深入理解課程教學(xué)改革新理念,注重教學(xué)實(shí)際操作能力培養(yǎng),提高自身的學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
積極探索實(shí)施新課程的教學(xué)策略,并及時(shí)做好教學(xué)反思,切實(shí)提高教學(xué)能力,在增強(qiáng)教學(xué)有效性,向每一堂課要效率,向每個(gè)學(xué)年要質(zhì)量。
三、發(fā)展目標(biāo)。
1、提高自身的德育水平,提高自己的人格魅力,鑄就良好的師德模范。
2、更新教育觀念,研究課堂教學(xué)的基本規(guī)律,在教學(xué)中積極探索和實(shí)踐課程的實(shí)施能力,提升課堂教學(xué)的時(shí)效性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高教育教學(xué)的研究反思能力,發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,積極強(qiáng)化參與學(xué)科中建設(shè)的意識(shí),積極投身教育科研,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。
四、實(shí)施計(jì)劃。
1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
(1)、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
(2)、多渠道地學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治理論,教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3)、廣泛地學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能、特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)習(xí)心靈,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)與學(xué)生交流。對(duì)學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,全面提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
在新課程改革大潮中,我以飽滿(mǎn)的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。
1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在:擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專(zhuān)人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,保持教育一致性。
3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上要下大功夫,首先注重自身寫(xiě)字水平的指導(dǎo),其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo),注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫(huà)、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力。
三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!
作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里,我決心更加嚴(yán)格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。
(一)預(yù)期目標(biāo)。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,積極的參加學(xué)校的各種競(jìng)賽和教研活動(dòng),不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。
3、加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
(二)現(xiàn)狀分析:在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。
(三)具體措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍,并寫(xiě)好讀后感。
2、積極開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。
3、平日要多進(jìn)行互相聽(tīng)課活動(dòng),交流思想,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
4、在教學(xué)中,做到“三反思”:即實(shí)踐前的反思,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思。
5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
9、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信通過(guò)自己不懈地努力,會(huì)使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇八
2017年是我校深化教育教學(xué)改革,努力提升地方高水平大學(xué)建設(shè)的重要一年,這一年也是我院進(jìn)一步完善質(zhì)量保障體系、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的一年。在這一年里,作為學(xué)校的一名教學(xué)工作人員,我恪盡職守,認(rèn)真完成自己的本職工作,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。
一、思想政治表現(xiàn)。
在過(guò)去一年里,作為一名普通的教師,我始終以集體利益和大局為重,遵紀(jì)守法,以誠(chéng)待人,辦事講究原則。積極參加校院兩級(jí)“十九大”精神宣講會(huì),積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),圓滿(mǎn)完成皖西學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)第二期培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自己的政治意識(shí)覺(jué)悟。嚴(yán)格按照有關(guān)要求做好相關(guān)工作。作為一名普通的黨員干部,關(guān)心教職工,特別是關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng);關(guān)心普通百姓疾苦,多次為災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)民眾通過(guò)捐款等形式奉獻(xiàn)愛(ài)心。親自到所在支部幫扶的壽縣楊仙街道孤兒處慰問(wèn)并捐款捐物。作為皖西學(xué)院精準(zhǔn)扶貧幫扶點(diǎn)-壽縣楊仙街道四戶(hù)扶貧對(duì)象的幫扶責(zé)任人,認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠每月按時(shí)電話咨詢(xún)慰問(wèn),做到情況隨時(shí)掌握,及時(shí)匯報(bào)解決。在平時(shí)的工作中,能夠團(tuán)結(jié)同志,愛(ài)護(hù)學(xué)生。積極參政議政,履行自己應(yīng)盡的職責(zé)。努力為皖西學(xué)院的發(fā)展,盡自己的綿薄之力。
二、本職業(yè)務(wù)工作。
一年來(lái),我主要承擔(dān)教學(xué)管理任務(wù)。作為普通教師中的一員,在自己熱愛(ài)的教學(xué)工作崗位上,積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),全年完成800多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。作為項(xiàng)目主持人的質(zhì)量工程項(xiàng)目——“基于工程素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”獲得校級(jí)立項(xiàng),并已全面展開(kāi)。2017年度高校優(yōu)秀拔尖人才培育計(jì)劃項(xiàng)目——優(yōu)秀青年骨干人才國(guó)內(nèi)外訪學(xué)研修項(xiàng)目獲得立項(xiàng)并順利實(shí)施。指導(dǎo)學(xué)生完成一項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收,并獲得良好等次,指導(dǎo)學(xué)生成功申報(bào)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目一項(xiàng)。指導(dǎo)的學(xué)生在安徽省大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)一項(xiàng),三等獎(jiǎng)六項(xiàng),個(gè)人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
三、教學(xué)管理及行政管理工作。
2017年10月,通過(guò)競(jìng)聘,我從機(jī)械教研室主任的崗位轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械與車(chē)輛工程學(xué)院副院長(zhǎng),主要分工教學(xué)管理和行政管理。身份的轉(zhuǎn)變,讓我更加覺(jué)得責(zé)任重大,完成的主要工作任務(wù)如下:
(一)圓滿(mǎn)完成專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)任務(wù)。
全年共完成了135門(mén)本科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)任務(wù),其中實(shí)踐類(lèi)課程139門(mén)、他院課程3門(mén)、委托他院開(kāi)設(shè)課程12門(mén)。
(二)合理制訂學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃,確保教學(xué)常規(guī)運(yùn)行。
1、科學(xué)制定2017年秋學(xué)期和2018年春學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃。根據(jù)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,院教學(xué)工作委員會(huì)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究落實(shí)各專(zhuān)業(yè)選修課的開(kāi)課方案、專(zhuān)業(yè)方向選修課的開(kāi)課方案、專(zhuān)業(yè)劃分工作實(shí)施方案,研究落實(shí)了各專(zhuān)業(yè)理論課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)課周次及專(zhuān)業(yè)理論課的周課時(shí),研究落實(shí)了各專(zhuān)業(yè)理論課的主講教師,形成了較為完善的學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃。2、認(rèn)真選聘了2017年秋和2018年春學(xué)期各課程主講教師,其中外聘教師4人,較好地落實(shí)了兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3、精選征訂各課程教材。通過(guò)主講教師推薦、教研室審批等程序,充分考慮學(xué)生對(duì)教材的反映意見(jiàn),制定了各學(xué)期教材征訂計(jì)劃。4、認(rèn)真做好2015級(jí)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向劃分工作。制訂2015級(jí)各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)方向劃分方案,積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)方向劃分宣傳,認(rèn)真組織、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)方向作出正確合理的選擇,較好地完成了2015級(jí)汽車(chē)服務(wù)工程工專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向劃分工作。5、完成了考試試卷、課程檔案等教學(xué)資料的審查、確認(rèn)、存檔工作。6、認(rèn)真做好全院1638多名學(xué)生的學(xué)籍注冊(cè)管理工作,做好應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)資格、學(xué)位資格審核工作。7、圓滿(mǎn)完成招生任務(wù)。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的招生計(jì)劃,認(rèn)真做好招生宣傳工作,錄取新生377名,圓滿(mǎn)地完成了招生任務(wù)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、認(rèn)真開(kāi)展期初、期中和期末“三期”教學(xué)檢查,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)12場(chǎng)次,組織、安排教師開(kāi)展日常教學(xué)巡查,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題并及時(shí)采取措施。2、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核工作。全年共組織安排期中、期末、補(bǔ)緩考、畢業(yè)前補(bǔ)考等學(xué)業(yè)考試七輪課程結(jié)業(yè)考試。認(rèn)真做好每次考試的命題、考試、閱卷和成績(jī)上報(bào),確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的公平、公正。
四、扎實(shí)做好學(xué)術(shù)分委員會(huì)工作。
認(rèn)真梳理院級(jí)教學(xué)質(zhì)量保障體系,并進(jìn)一步加以完善;認(rèn)真梳理建院(系)以來(lái)制訂的院級(jí)教學(xué)管理文件,并匯編成冊(cè);成立了院學(xué)術(shù)分委員會(huì),并認(rèn)真履行職責(zé),針對(duì)學(xué)院制訂的十三五學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、審核評(píng)估相關(guān)資料收集任務(wù)的落實(shí)、各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目申報(bào)院內(nèi)評(píng)審、推薦上報(bào)以及職稱(chēng)評(píng)聘資格材料審查等進(jìn)行了認(rèn)真的討論,并形成會(huì)議紀(jì)要備案。
在今后的工作中,我將以“揚(yáng)黃牛精神,作平凡工作”的名言為境界追求,克服自身不足,努力做好各項(xiàng)工作。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇九
按照教師專(zhuān)業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容,分為“必練”和“選練”兩個(gè)模塊。
“必練”模塊――基本教學(xué)能力。
我校要依據(jù)《哈爾濱市各學(xué)段教師崗位練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合本校的實(shí)際,選擇練兵內(nèi)容,分類(lèi)推進(jìn)、分步驟實(shí)施、分模塊達(dá)標(biāo)。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家整理的崗位練兵活動(dòng)工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以服務(wù)迎評(píng)工作為目標(biāo),貼近后勤服務(wù)工作實(shí)際,實(shí)施崗位練兵,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超的導(dǎo)向,激發(fā)廣大干部參與迎評(píng)工作熱情,為推進(jìn)迎接評(píng)估審核工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
1、堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)。黨委辦公室負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,人力資源辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展大展示活動(dòng),各部門(mén)負(fù)責(zé)確定崗位大展示的業(yè)務(wù)內(nèi)容并組織本部門(mén)的開(kāi)展活動(dòng)。
2、堅(jiān)持立足崗位。緊密結(jié)合實(shí)際,干什么、練什么、比什么,以練促學(xué),以比促練,努力提升員工綜合素質(zhì)和工作能力。
3、堅(jiān)持全員參與。組織全體干部職工開(kāi)展練兵大展示活動(dòng),做到全員覆蓋、整體提升。
后勤服務(wù)技能比賽內(nèi)容涉及保潔技能、烹飪、維修操作、服務(wù)技能、交通安全等項(xiàng)目,活動(dòng)項(xiàng)目由各部門(mén)承辦。具體活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)參考附件1。
1、各承辦部門(mén)根據(jù)比賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容確定比賽形式和比賽辦法,制訂相關(guān)方案和評(píng)分細(xì)則,并報(bào)人力資源辦公室備案。
2、各技能比賽項(xiàng)目承辦部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)施細(xì)則和比賽規(guī)定操作。
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?!皪徫淮缶毐被顒?dòng)是提升后勤干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措,也是促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)的重要保障。各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,確保取得實(shí)效。
2、精心組織,統(tǒng)籌安排。各部門(mén)要積極參與、合理安排,將開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與迎接評(píng)估工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有效銜接,要將活動(dòng)與當(dāng)前開(kāi)展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),調(diào)動(dòng)廣大員工積極參與,為“崗位大練兵”活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好的環(huán)境氛圍。
3、樹(shù)立典型,抓好示范。各部門(mén)通過(guò)“崗位練兵”活動(dòng),培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手,激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情,推動(dòng)后勤各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十一
大練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué),離不開(kāi)教研組與備課組織。各校教研組與備課組要充分利用以下行之有效的研修方式,開(kāi)展練兵活動(dòng)。
1、實(shí)踐反思――基于自我反思的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
教師個(gè)人要提出符合自身實(shí)際的《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》,確定發(fā)展目標(biāo),通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)教育敘事,開(kāi)展反思性教學(xué),將崗位訓(xùn)練活動(dòng)貫穿于課前系統(tǒng)、課中系統(tǒng)與課后系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
2、同伴互助――基于團(tuán)隊(duì)合作的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
立足課堂、研究教學(xué),開(kāi)展有效的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體,以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn),加強(qiáng)同伴交流與教研組、備課組建設(shè),在校本研修中實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、強(qiáng)弱合作――基于校際聯(lián)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
充分發(fā)揮校本研修優(yōu)秀學(xué)校的輻射與引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村與薄弱學(xué)校的支持,利用校際間資源差異,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合,形成區(qū)域大練兵協(xié)作體,帶動(dòng)薄弱學(xué)校、學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展。
4、行動(dòng)研究――基于專(zhuān)家引領(lǐng)的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
以大練兵內(nèi)容為課題,各級(jí)教研部門(mén)要深入學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性診斷、指導(dǎo)與引領(lǐng)示范,和一線教師一道,在研究狀態(tài)下工作,把學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域作為研究基地,通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、反思,在崗位練兵實(shí)踐中生成科研成果。
5.網(wǎng)絡(luò)研修――基于信息手段的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。
搭設(shè)教師專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練遠(yuǎn)程教育平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練資源共享。建立教師個(gè)人能力發(fā)展博客(blog)、qq群,形成教師專(zhuān)業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)采取專(zhuān)題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、考試測(cè)驗(yàn)、技術(shù)比武等方式靈活開(kāi)展。在練兵形式上,以集中講座為輔,各班組之間研討為主;以集中學(xué)習(xí)為輔,個(gè)人自學(xué)為主。要求每位員工要“制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題,提出一條新建議,學(xué)好一門(mén)新技術(shù)”。
通過(guò)機(jī)電系統(tǒng)的日常維護(hù)、保養(yǎng),以及突發(fā)故障的處理,有計(jì)劃、有目的的組織人員進(jìn)行練兵,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動(dòng)中的骨干作用,采取傳、幫、帶等形式,推動(dòng)技術(shù)人員全面開(kāi)展技術(shù)練兵。
3、技能比武。
技能比武是這一系列活動(dòng)實(shí)際成效的檢驗(yàn),是推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)深入開(kāi)展的的有效載體。技能比武分為知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武兩部分:
(1)知識(shí)競(jìng)賽:將培訓(xùn)階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫(kù),組織全體員工理論知識(shí)考核,內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費(fèi)、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會(huì)議等方面。
(2)技術(shù)比武:技術(shù)比武將結(jié)合平時(shí)日常維護(hù)、故障搶修和現(xiàn)場(chǎng)比武來(lái)考核?,F(xiàn)場(chǎng)考核主要考核選手對(duì)日常機(jī)電故障的檢測(cè)、判斷和排除作業(yè),以及常用工具和檢測(cè)設(shè)備的使用。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十三
1、3月份為宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)實(shí)施方案,組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
2、4月上旬至11月中旬為組織實(shí)施階段。通過(guò)組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉隊(duì)伍,提高全體員工的技術(shù)水平。
3、11月底為活動(dòng)的總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動(dòng)中各個(gè)員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)選出機(jī)電先進(jìn)集體、技術(shù)能手、先進(jìn)個(gè)人并予以表彰。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十四
1、全員參與。
2、立足崗位。以崗位為平臺(tái),本著“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針,將活動(dòng)內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)。
3、注重實(shí)效。以班組為單位,有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。
4、抓好結(jié)合。堅(jiān)持活動(dòng)、工作兩手抓,相互促進(jìn)。一手抓好各項(xiàng)本職工作,抓好正常的運(yùn)營(yíng)管理工作。一手抓好崗位大練兵,合理調(diào)配時(shí)間,調(diào)配力量,取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
教師崗位大練兵活動(dòng)方案篇十五
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。管理所全體員工應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的目的和意義,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,結(jié)合活動(dòng)實(shí)施方案,認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
2、落實(shí)工作分工,明確職責(zé)任務(wù)。成立測(cè)評(píng)小組,分頭負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)類(lèi)別練兵和比賽工作,確保真抓實(shí)練,務(wù)求抓出成效。要根據(jù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,認(rèn)真協(xié)調(diào),實(shí)施好大練兵活動(dòng)并及時(shí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)上下分工合作,共同努力,確?!皪徫淮缶毐?、大比武”活動(dòng)取得預(yù)期效果。
3、加強(qiáng)監(jiān)督管理,確保公平公正。要加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展情況的跟蹤檢查、監(jiān)督和評(píng)比,做到檢查公平、評(píng)比公正、結(jié)果公開(kāi)。
4、周密部署安排,強(qiáng)化監(jiān)督考核。通過(guò)多種形式,廣泛組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn),周密部署和實(shí)施,狠抓督查,逐級(jí)抓落實(shí)。要重視建立考核檔案,使活動(dòng)既具有階段性,又具有連續(xù)性、整體性和科學(xué)性。