環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來(lái)?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，從而更好地發(fā)揮自己的潛力?？偨Y(jié)不僅是個(gè)人的事情，也可以組織團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)，共同提升。
有感班會(huì)課篇一
正處在疫情防控階段，因此我們也在空閑之余進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的班會(huì)，通過(guò)在家上網(wǎng)進(jìn)行的遠(yuǎn)程電話會(huì)議(說(shuō)的太高大上了，嘻嘻，其實(shí)就是語(yǔ)音電話)，我也想說(shuō)一說(shuō)，這次疫情爆發(fā)后的一些感受。
今年爆發(fā)了新冠疫情，不由得想起了十七年前的那場(chǎng)非典疫情。十七年前那場(chǎng)非典爆發(fā)，我還在幼年，十七年后這場(chǎng)新冠爆發(fā)，我已長(zhǎng)大成年。對(duì)于非典的印象說(shuō)實(shí)話是少之又少，但是這次的新冠我們每個(gè)人都在經(jīng)歷著。疫情爆發(fā)后，不管我們身在何方，不管我們是否身在抗擊疫情的第一線，我們都在用自己的不同方式在為疫情做著自己的貢獻(xiàn)。從年前新聞報(bào)道的幾百例到年后全國(guó)累計(jì)的六七萬(wàn)例，每個(gè)數(shù)字都在揪著全國(guó)上下的心。從爭(zhēng)前恐后的搶口罩到后來(lái)的自愿捐助物資，從一開(kāi)始的內(nèi)心恐慌到后來(lái)我們所有人的萬(wàn)眾一心，從一開(kāi)始物資供應(yīng)不足到后來(lái)全國(guó)各地的援助，從最初的武漢醫(yī)院到后來(lái)展現(xiàn)中國(guó)速度的兩座神山醫(yī)院和方艙醫(yī)院，從工作在武漢地區(qū)的醫(yī)護(hù)人員到后來(lái)的全國(guó)醫(yī)護(hù)人員的支援，從當(dāng)初病人的緊張焦慮到后來(lái)在醫(yī)院跳起的火紅薩日朗的舞蹈，這一切都是我們共同的努力。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負(fù)重前行。
盡管我們不能直接抗擊疫情，但是我們始終在做著貢獻(xiàn)，積極配合物業(yè)，待在家，小區(qū)進(jìn)行封閉式管理;堅(jiān)持每日兩次體溫檢測(cè);堅(jiān)持勤洗手，多做運(yùn)動(dòng)，保持衛(wèi)生。人在疾病面前是渺小的，但是我們有決心有信心能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，這場(chǎng)疫情不僅僅關(guān)乎武漢，更是關(guān)系著我們每個(gè)人，乃至全國(guó)上下。加油，武漢!加油，中國(guó)!致敬所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，你們是最美的逆行者。加油!
有感班會(huì)課篇二
通過(guò)這次的班會(huì)課，我深切地感受到了網(wǎng)課生活所帶給我的教育意義。
網(wǎng)課的新認(rèn)識(shí)。
網(wǎng)課可以在線上教學(xué)，功能較為強(qiáng)大，比較方便，也能夠提升學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)學(xué)習(xí)熱情可以學(xué)到很多知識(shí)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)層面更進(jìn)一步;讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿干勁與熱情。
網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)。
網(wǎng)課雖說(shuō)功能強(qiáng)大、快捷方便，但在獲取知識(shí)的同時(shí)也暴露了許多弊端與不足。比如：在手機(jī)和電腦的誘惑下有些自制力差的同學(xué)可能會(huì)在后臺(tái)干一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;教師無(wú)法了解同學(xué)上網(wǎng)課時(shí)的狀態(tài)與學(xué)習(xí)熱情，再加之有些同學(xué)的父母也在上班就有可能失去對(duì)同學(xué)的監(jiān)管和把控，/學(xué)習(xí)效率與掌握知識(shí)的程度。
網(wǎng)課的收獲。
這次網(wǎng)課，是一次很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吸收老師教的內(nèi)容以外也可以充分培養(yǎng)自身的自制力與課上注意力的集中是一個(gè)一舉兩得的事情。這段網(wǎng)課生活才能真正體現(xiàn)一個(gè)人自身對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)于中考的重視程度，和對(duì)于自身的自制力與對(duì)自己的尊重與負(fù)責(zé)。
網(wǎng)課的核心。
“自制力”是這次網(wǎng)課的關(guān)鍵主導(dǎo)詞，而“一切靠自己”我覺(jué)得是網(wǎng)課成功的關(guān)鍵所在。
我覺(jué)得只有認(rèn)識(shí)到這些，父母、老師、學(xué)生共同努力一起攜手，才能事半功倍讓疫情期間的網(wǎng)課熠熠生輝綻放出不一樣的光彩。讓我們一起共同努力，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
有感班會(huì)課篇三
開(kāi)完班會(huì)，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱為最震撼人心的照片。開(kāi)始，我不以為然?？墒?，在一張張照片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。
那張穿著日本憲兵服裝的幾個(gè)中國(guó)人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)話了：“他們竟然還說(shuō)‘耶’!”要是平常，我們?cè)缫雅醺勾笮Γ稍谶@有關(guān)于國(guó)家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰(shuí)都笑不出。我的拳頭開(kāi)始握緊，越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……要不是是照片，我一定會(huì)沖上去，去維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)。
再看那張，那個(gè)孩子，蹲下身來(lái)?yè)祜埩?。我們中，誰(shuí)受過(guò)這樣的罪?!那孩子并不比我們大啊!看到這里，我的熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢(qián)，那他會(huì)幸福很多。
另一張，那個(gè)男乞丐，看見(jiàn)記者來(lái)拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說(shuō)：“我有證件，請(qǐng)不要趕我們走!”看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說(shuō)過(guò)，乞丐，你給他一塊錢(qián)，哪怕他是騙你的，哪怕他是個(gè)富翁，但你的心會(huì)舒服多了。
還有一張，說(shuō)，有一個(gè)孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣掉。而他為了賺多少錢(qián)你知道嗎?才3分哪!說(shuō)到這里，我想對(duì)小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：“人家的年紀(jì)小，缺錢(qián)，但他們不會(huì)去賺昧良心的錢(qián)啊!他們會(huì)一步步，腳踏實(shí)地地去干!不像你們!”
有感班會(huì)課篇四
全國(guó)中小學(xué)正在同步開(kāi)展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)。“崇尚英雄”并不是要讓孩子去做“力所不能及”的事，而是教導(dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報(bào)國(guó)”會(huì)成為孩子們之間熱切討論的話題，也可能讓很多家庭幾代人坐在一起，共同追尋家國(guó)記憶、感悟英雄精神。
億萬(wàn)網(wǎng)友既被活動(dòng)主題宣傳片中抗戰(zhàn)老兵、烈士英模的畫(huà)面所震撼和打動(dòng)，也積極響應(yīng)，分享“我們家的報(bào)國(guó)故事”。一張照片、一個(gè)軍用水壺、一封家書(shū)、一本證書(shū)、一枚獎(jiǎng)?wù)隆芏嗳送蝗话l(fā)現(xiàn)，家中這些看似簡(jiǎn)單的老物件，其實(shí)是長(zhǎng)輩為國(guó)為民奮斗打拼的歲月見(jiàn)證。這些普通網(wǎng)友所分享的故事，雖是一份份平凡的“家族記憶”，但匯聚在一起，就成為一部連接歷史與現(xiàn)實(shí)的“英雄史”。
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”曾幾何時(shí)，以“還原真相”為名歪曲歷史、以“不合常理”為名抹黑英雄的言論，在網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)出現(xiàn)，引發(fā)輿論如潮的譴責(zé)。眾多有識(shí)之士紛紛指出，肆意歪曲歷史、褻瀆英雄英烈，既影響大眾認(rèn)知、傷害公眾情感，更可能把國(guó)家歷史和民族精神引向虛無(wú)。
國(guó)家的意志，回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，英雄烈士保護(hù)法上月底全票表決通過(guò)，并于5月1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告：“國(guó)家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國(guó)家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)”。當(dāng)此之時(shí)，以全網(wǎng)互動(dòng)形式倡導(dǎo)“崇尚英雄”、熱議“精忠報(bào)國(guó)”，也是對(duì)這一法律的生動(dòng)踐行。正如一個(gè)網(wǎng)友留言所說(shuō)：“我一直以為升旗時(shí)我致敬的只是國(guó)旗，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我致敬的還有國(guó)旗背后的英雄、先烈、歷史、傳承和不死的精神?！?BR> 有感班會(huì)課篇五
隔著操場(chǎng)，墻外的樓房，每一個(gè)窗口都閃爍著燈光。即使一個(gè)人，我也不孤獨(dú)。
今天開(kāi)了一晚上的班會(huì)，聽(tīng)著大家對(duì)升入高三的想法，感觸很深。那些牢騷滿腹的話，我不想再說(shuō)了。我感覺(jué)渾身充滿了力量，用不完的力量，我想我還是對(duì)未來(lái)充滿希望的，我堅(jiān)信和她們還是不一樣。走過(guò)的迷途，現(xiàn)在回頭還不算晚。我丟失了的東西，還可以再找回來(lái)，回到我從前不認(rèn)識(shí)她們的時(shí)候。
那些的我。簡(jiǎn)單，一心一意只知道學(xué)習(xí)，不在意別人的目光，還沒(méi)有淪為平庸之一。
我相信現(xiàn)在依然保留。
班主任要我們對(duì)高三深刻反思，我覺(jué)得那個(gè)形式并不一定多重要，他布置的那份作業(yè)我沒(méi)做好?，F(xiàn)在我給自己十分鐘的時(shí)間，在這里寫(xiě)下這篇文章，以后萬(wàn)一哪天被打擊得絕望了，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了，完全可以回過(guò)頭來(lái)看看我曾經(jīng)留下的文字，看看我曾經(jīng)印證的夢(mèng)想。
我不會(huì)放棄，班主任的那番話，證明了他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班主任，而我該怎么做，才會(huì)證明我是一個(gè)好學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，爭(zhēng)分奪秒，快人一步。相信未來(lái)沒(méi)有什么不可能的事情，只要自己想改變，沒(méi)有誰(shuí)行誰(shuí)不行，只要堅(jiān)信，誰(shuí)都可以。
有感班會(huì)課篇六
愛(ài)是承擔(dān)。愛(ài)一個(gè)人就要為這個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，在第三節(jié)主題班會(huì)中我們看到了深愛(ài)著奶奶的馬鵬飛，他用自己弱小的肩膀擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任，每天都跑步回家做飯、洗衣服照顧奶奶，他硬是挺了過(guò)來(lái)，愛(ài)就是承擔(dān)。
愛(ài)是榮耀。在云南有一位90歲的老人，她堅(jiān)持45年每天升。
中華民族50的風(fēng)雨歷程，我們身為中國(guó)人心中感到無(wú)比的自豪，心中不由得說(shuō)起那句：“祖國(guó)，我愛(ài)你?！?BR> 愛(ài)是什么？愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀、愛(ài)是一切的一切，讓我們每人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，整個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間，就會(huì)變成愛(ài)的海洋。
有感班會(huì)課篇七
這段時(shí)間，我讀了《紅旗飄飄引我成長(zhǎng)》這本書(shū)感觸非常深刻。一看封面一面鮮艷的五星紅旗和一面威嚴(yán)的黨旗就跳入我的眼簾。我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，好奇的看著目錄，這本書(shū)共有三個(gè)單元，第一單元是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，第二單元是紅旗飄飄，第三單元是民族復(fù)興。
在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)貞不屈的__，堅(jiān)持不懈的小董，但讓我印象最深刻的還是湘江戰(zhàn)役里的陳樹(shù)湘，在紅軍過(guò)江的時(shí)候，紅三十四師負(fù)責(zé)段后，師長(zhǎng)陳樹(shù)湘指揮六千多人完成了后衛(wèi)任務(wù)，但是他們也為此付出了慘痛的代價(jià)，全師原本六千多人，在彌漫的硝煙戰(zhàn)火中只剩下不足一千人的兵力，這其中還有很多傷員，就在敵人重重包圍中，只到夜幕降臨，紅三十四師開(kāi)始突圍，陳樹(shù)湘師長(zhǎng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸被子彈擊中腹部，最后被俘虜，他在敵人的軍營(yíng)里不吃也不喝，持續(xù)了六天，最后乘敵不備，抽出了腸子，壯烈犧牲了。
讀了這個(gè)故事，我深深的感受到，如果當(dāng)年沒(méi)有那些革命先烈拋頭顱灑熱血，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更要從身邊的點(diǎn)滴做起，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在家里幫助父母做力所能及的事;在學(xué)校幫助需要幫助的同學(xué);在社會(huì)公共場(chǎng)所做一名講文明講禮貌的好學(xué)生。
同時(shí)，我也被陳樹(shù)湘師長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)精神和英勇奮戰(zhàn)的精神鼓舞著，時(shí)刻提醒著我們要熱愛(ài)祖國(guó)，用知識(shí)武裝頭腦，為我國(guó)的國(guó)防科技做貢獻(xiàn)。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，為祖國(guó)更加美好的未來(lái)，一起努力吧!讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在世界東方!
指導(dǎo)教師：王藝潼。
教師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，讓大家對(duì)書(shū)目有所了解，從你的讀后感中老師可以看出你讀書(shū)很認(rèn)真，是個(gè)感受深刻的小讀者，有自己的思考，尤其文章最后部分還寫(xiě)到了為祖國(guó)的國(guó)防科技做貢獻(xiàn)。文章整體語(yǔ)句流暢，結(jié)構(gòu)清晰，是充滿了真摯情感的好文章。
作者：新疆瑪納斯縣第一小學(xué)四年級(jí)(6班)張?jiān)娦?BR> 公眾號(hào)：北京文鑫作文。
有感班會(huì)課篇八
主持人：
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、大家下午好。
時(shí)間就是這樣，在我們不經(jīng)意間就已溜走，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，也結(jié)束了我們的第一次模塊測(cè)試，為了鼓勵(lì)進(jìn)步，鼓舞斗志，我們?cè)谶@里，為三月份的各類先進(jìn)舉行一個(gè)小小的頒獎(jiǎng)儀式。
三月份的模塊測(cè)試的成績(jī)，有人歡喜有人憂：成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，希望你們避免驕傲，再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī)；成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，希望你們勤奮刻苦，奮起直追、期中爭(zhēng)先。
眾學(xué)生：何婧、徐挻。
主持人：好，請(qǐng)何婧、徐挻二位優(yōu)勝者上臺(tái)，也請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)她們表示祝賀！
主持人：下面請(qǐng)副班長(zhǎng)高俊杰為她們二人頒發(fā)獎(jiǎng)品。
眾同學(xué)：張寧。
主持人：大家想不想讓他為我們表演、展示一下他那玩轉(zhuǎn)魔方的高超技能呢？
眾同學(xué)：想。
主持人：下面請(qǐng)張寧同學(xué)上臺(tái)，為大家表演，大家鼓掌歡迎！
（張寧表演后）謝謝張寧同學(xué)為我們?nèi)w同學(xué)的表演！
主持人：經(jīng)歷片刻的放松之后，我們?cè)倩氐綄W(xué)習(xí)的課題中來(lái)。
主持人：分?jǐn)?shù)僅僅是結(jié)果，比結(jié)果更重要的過(guò)程，沒(méi)有勤學(xué)苦煉、奮勇拼搏的學(xué)習(xí)過(guò)程，就自然不會(huì)有讓人羨慕的'分?jǐn)?shù)和結(jié)果！
眾同學(xué)：略。
主持人：對(duì)，他們就是連續(xù)三次被評(píng)為班級(jí)“勤學(xué)之星”和“文明之星”，最終獲得“勤學(xué)與文明標(biāo)兵”稱號(hào)的：何婧、朱雙玥、張興、崔成成和盛宇杰。祝賀他們（鼓掌）！
主持人：請(qǐng)何婧、朱雙玥、張興、崔成成和盛宇杰上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
主持人：下面請(qǐng)團(tuán)支部書(shū)記王留愔、學(xué)習(xí)委員何家豪、組織委員張靜雯、文藝委員俞琳潔、體育委員時(shí)逸輝為她們五人頒發(fā)獎(jiǎng)品。
何婧：交流、介紹自己的學(xué)習(xí)方法。略。
主持人：聽(tīng)完何婧同學(xué)的介紹，相信大家一定也會(huì)有所收獲和借鑒吧？
接下來(lái)讓我們?cè)佥p松一下吧！有請(qǐng)高俊杰和陳昊兩位同學(xué)為我們帶來(lái)一首《老男孩》。
高俊杰和陳昊演唱《老男孩》。
主持人：謝謝他們二位為我們帶來(lái)了如此好聽(tīng)的歌曲。
眾同學(xué)：略。
主持人：對(duì)，他們是：盧心怡、張易文、徐挻、張靜雯、陳宏偉。我們也祝賀他們（鼓掌）！
請(qǐng)盧心怡、張易文、徐挻、張靜雯、陳宏偉五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
主持人：下面請(qǐng)下面請(qǐng)副班長(zhǎng)高俊杰、學(xué)習(xí)委員何家豪、生活委員俞洪萍、徐嘉雯、宣傳委員張興、為她們五人頒發(fā)獎(jiǎng)品。
主持人：（頒獎(jiǎng)之后）謝謝各位頒獎(jiǎng)同學(xué)。同時(shí)，我們也希望在這次模塊考試中“跌倒”的同學(xué)們，學(xué)習(xí)剛才獲獎(jiǎng)這些同學(xué)們不服輸、不放氣、勤學(xué)苦煉、追求卓越的精神，力爭(zhēng)在即將到來(lái)的期中考試中突破自我。
最后，請(qǐng)我們的班主任劉老師談?wù)勊麑?duì)我們的希望。
劉老師：大家還記不記得我們的別名什么？
眾同學(xué)：翔夢(mèng)。
劉老師：那還記得我們班的班微是什么樣子的嗎？
眾同學(xué)：記得……。
劉老師：很好！所以，我提出以下希望，這些希望不是由我來(lái)說(shuō)，而是由大家一起來(lái)讀、來(lái)休會(huì)?。A(yù)備--起?。?。
首先，我希望我們同學(xué)都能經(jīng)常想一想，我們自己心中的那顆“紅太陽(yáng)”。
這顆“紅太陽(yáng)”就是我們的理想和目標(biāo)，這個(gè)理想和目標(biāo)，是我們的前進(jìn)方向。忘記目標(biāo)就會(huì)迷失航向，迷失航向就會(huì)迷茫不知所措。
其次，我希望我們同學(xué)記住我們每一個(gè)人都是一只雄鷹！
一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就會(huì)像雷達(dá)一樣鎖定目標(biāo)，再以風(fēng)馳電掣的速度、激光制導(dǎo)般地準(zhǔn)確性，迅速地向目標(biāo)進(jìn)行俯沖和攻擊，然后緊緊抓住目標(biāo)，戰(zhàn)勝敵手取得勝利果實(shí)。
用實(shí)際的勤學(xué)行為去實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。沒(méi)有付諸行動(dòng)的理想和目標(biāo)，那是“空想”、是“幻想”，它終究是會(huì)破滅的！
最后，我希望我們同學(xué)強(qiáng)健“身心”（身體和精神）。
身體虛弱，我們向目標(biāo)進(jìn)攻時(shí)就會(huì)降低速度，降低攻擊力量，最終讓目標(biāo)、對(duì)手在我們眼前、手邊向你“炫耀”著地逃走！
如果我們精神不振、意志不堅(jiān)、信心不足、干勁不強(qiáng)，那我們對(duì)目標(biāo)攻擊就可能半途而廢、功虧一潰！所以我們要鍛煉身體、振奮精神，迎接各種挑戰(zhàn)，最終超越自我，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌！
班主任：最后，讓我們?nèi)w同學(xué)一起來(lái)合唱一首歌，這首歌的名字就是：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》來(lái)作為我們這次班會(huì)的結(jié)束語(yǔ)！
有感班會(huì)課篇九
活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。
活動(dòng)過(guò)程：
一?導(dǎo)入。
（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開(kāi)一個(gè)校園安全主題班會(huì)。
二?關(guān)于校園安全。
1?當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開(kāi)始了，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢？下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí)：
學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門(mén)要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門(mén)窗、圍欄、樹(shù)木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。
大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。
做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。
課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。
這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。（暢所欲言）。
2?猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）。
3?在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。
4?像這樣的情況我們班發(fā)生過(guò)嗎？
（1）在教室里互相追跑。
（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。
（3）進(jìn)出教師擁擠。
在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）。
小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患非常重要，是學(xué)校的問(wèn)題，學(xué)校盡快解決，是自己的問(wèn)題，大家一定注意。
5?我們說(shuō)了很多，現(xiàn)在我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全知識(shí)回答。
（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。
（2）遇到別人打架時(shí)（）。
a上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油，幫忙。
b不管他。
c去勸阻。
d告訴老師。
(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a110。
b119。
c120。
d121。
(4)在道路上行走時(shí)（）。
a和同學(xué)邊走邊打鬧。
b要走人行到，沒(méi)有人行道的道路，要考路邊走。
c行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)。
d為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行。
(5)下列說(shuō)法正確的是（）。
a使用刀具時(shí)，互相比劃，打鬧。
b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
c用沙子或泥土打仗。
d當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
結(jié)束。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識(shí)，做安全文明的好學(xué)生，好公民。
有感班會(huì)課篇十
夢(mèng)想是溪流奔騰不息的源頭;夢(mèng)想是雄鷹展翅高飛的翅膀;夢(mèng)想是偉人成功的動(dòng)力;夢(mèng)想是我們前進(jìn)的方向!我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須自己去努力。
今天，在班會(huì)課上，同學(xué)們精彩的表演使我感到對(duì)她們的佩服之情油然而生。讓我感動(dòng)最深的是白同學(xué)朗誦的《我的夢(mèng)——飛天夢(mèng)》和陳同學(xué)朗誦的《放回夢(mèng)想》使我內(nèi)心感受很深，夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)的目標(biāo)，有夢(mèng)想在的地方都有快樂(lè)的笑聲。讓我們慢慢地去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想吧!
張表演的情景劇《我的北大不是夢(mèng)》也使我印象很深。大概的內(nèi)容是一位小女孩想上大學(xué)，后來(lái)被錄取了，可是沒(méi)想到上大學(xué)要花好多錢(qián)，自己就把錄取通知書(shū)撕了，小蘭因市里資助可以去北大上學(xué)，她的父母也能如愿以償?shù)氐奖本┛纯矗傄惨ビ?guó)讀書(shū)了。這個(gè)情景劇使我懂得了：當(dāng)我們的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，但是有可能與夢(mèng)想失之交臂，但不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊拿魈鞎?huì)更好!
《青春的韻律》這個(gè)舞蹈，讓我感覺(jué)到青春的花朵已經(jīng)粲然開(kāi)放，青春像一條永不停息的河流;青春像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù);青春像一朵含苞欲放的花蕾。
看完表演，聽(tīng)完朗誦，我們還舉起右手，說(shuō)出了我們心中的誓言。正如誓言中的一句話：“我們不去想未來(lái)是否成功，只要抱定信念，明天會(huì)更好。
最后，我們還唱響了我們的班歌《龍的夢(mèng)想》，“心中有愿望，一定要去闖，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，就算會(huì)失望，眼淚中會(huì)成長(zhǎng)，不要有遺憾只要下次更堅(jiān)強(qiáng)??????主持人說(shuō)：“有夢(mèng)想的青春是激揚(yáng)的、燦爛的?！?BR> 我們作為龍的傳人;我們作為炎黃子孫;我們作為以后的國(guó)家棟梁。讓我們一起努力，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，失敗了又何妨，只要有能量，我們永遠(yuǎn)站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上!
有感班會(huì)課篇十一
周五我們開(kāi)了場(chǎng)“史無(wú)前例”的班會(huì)，是班級(jí)進(jìn)行了一次“大換血”。
關(guān)于在學(xué)校吃東西這件事，本就不允許，卻還是有人不聽(tīng)話，今天竟一并“揪”了出來(lái)。接著李老師用一下午的時(shí)間，討論了一下分組的事情。在各組中，總會(huì)有一些小分歧，在班級(jí)中，總會(huì)有人愿意無(wú)私奉獻(xiàn)。四組就是這樣，在大家為分組之事討論時(shí)，童謠站了出來(lái)，她說(shuō)：老師，我們組愿意無(wú)償支援各小組，并且不參加學(xué)分評(píng)比。這句話一出，感動(dòng)了許多人，一組甚至有3人加入進(jìn)去。趙子儀也因?yàn)槲覀兘M人數(shù)和學(xué)習(xí)的原因，從一組調(diào)了出來(lái)。
總而言之，今天班里進(jìn)行了新一輪的分組，使各位同學(xué)找到了屬于自己的小團(tuán)隊(duì)，也使得組內(nèi)更為團(tuán)結(jié)。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，新的小組能更好地幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，希望小組內(nèi)的各位組員相互團(tuán)結(jié)，共勉互進(jìn)，相信這也是李老師所希望的。
雖然因?yàn)榉纸M一事我們討論了一下午，但我認(rèn)為這并不可惜，短暫的討論換來(lái)長(zhǎng)久的和平，相信我嗎班會(huì)因此變得更加團(tuán)結(jié)。奮進(jìn)3班，我們一起努力!
有感班會(huì)課篇十二
2月27日，是一個(gè)帶著涼涼清風(fēng)的日子。廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院正式開(kāi)課的第一天，廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際工商與公共管理學(xué)院16級(jí)行政管理2班召開(kāi)了新一學(xué)期會(huì)議。
由班級(jí)學(xué)習(xí)委員宿吉辰同學(xué)主持，圍繞'新的學(xué)期新的自己'為主題展開(kāi)。到場(chǎng)的人員有16級(jí)行政管理2班的班主任、輔導(dǎo)員、班助以及全體同學(xué)。主持人以滿腔熱情和帶來(lái)了令人振奮的開(kāi)場(chǎng)白后，全體參與人員以飽滿的精神迎來(lái)了班助周曉梅的發(fā)言。她根據(jù)第一學(xué)期全班同學(xué)的期末成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)到我班在第一個(gè)學(xué)期微積分科目同學(xué)們表現(xiàn)相比其他科目較差，掛科率較高。她還結(jié)合自身經(jīng)歷共勉同學(xué)們要更加努力，學(xué)習(xí)路上不要畏懼。其三，不要懷有一種臨時(shí)抱佛腳的心理面對(duì)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)自律意識(shí)，明確個(gè)人目標(biāo)，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參與社團(tuán)留任和班助選拔。最后還提醒同學(xué)們?cè)谇萘鞲衕7n9的流行季節(jié)要注意飲食安全。
會(huì)議下一流程是輔導(dǎo)員李紅典老師發(fā)言。她說(shuō)到新的學(xué)期同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立新的目標(biāo)，收回仍在放假的心。同學(xué)和舍友的交往中要注重社交技巧，與人友好相處。在大學(xué)生活中如有心理壓力要及時(shí)排解，注重自身心理健康，更重點(diǎn)注明女同學(xué)要懂得保護(hù)自己。接著，是班主任譚奕老師發(fā)言。她提到要加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極配合學(xué)校的評(píng)估工作安排，提高班級(jí)的晚自習(xí)率和圖書(shū)館借書(shū)率;生活方面，宿舍要拒絕臟亂差，愛(ài)護(hù)公物。心理委員要以積極地跟蹤班級(jí)同學(xué)的心理健康;學(xué)習(xí)方面希望同學(xué)們像上一學(xué)期一樣積極響應(yīng)學(xué)校晨讀工程安排，再接再厲，堅(jiān)持到底;接著對(duì)班級(jí)微信公眾號(hào)工作和期末成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，建議同學(xué)們積極關(guān)注留學(xué)和考研的消息，最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)業(yè)更上一層樓。
會(huì)議中黃雪微同學(xué)積極發(fā)言講述寒假經(jīng)歷和感受，為全班同學(xué)作出一個(gè)自信發(fā)言的表率。接著學(xué)習(xí)委員宿吉辰帶領(lǐng)大家欣賞奧斯卡短片《asinglelife》，并發(fā)表自己的對(duì)生活的見(jiàn)解和感言。她表示：希望同學(xué)們珍惜生命的每一刻，好的壞的都坦然接受。莫負(fù)韶華，不負(fù)春光。在生活中去發(fā)現(xiàn)更棒的自己。
有感班會(huì)課篇十三
古人說(shuō)得好“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！苯裉煳覀儼嘀魅纹崂蠋焽@“勤奮人生”這個(gè)主題給我們上了一節(jié)意義深遠(yuǎn)的班會(huì)課。
班會(huì)課上，老師先為我們講述了司馬光、萊妮．勞斯塔爾、j．k羅琳、唐納德等古今中外勤奮求學(xué)感人肺腑的故事。其中最令我佩服的是萊妮．勞斯塔爾，她本來(lái)是一名著名演員，由于被別人冤枉關(guān)進(jìn)了大牢，整整四年她在監(jiān)獄里吃盡苦頭，出來(lái)后她到處找工作，因?yàn)橛羞@樣一段不堪的經(jīng)歷，別人都當(dāng)作她是個(gè)壞女人沒(méi)有人愿意錄用她。在她50歲生日那天，她獨(dú)自在家里喝悶酒，突然她想到自己可以到外國(guó)去發(fā)展，當(dāng)一名攝影師不是她一直以來(lái)的夢(mèng)想嗎？還可以游遍全世界。后來(lái)她真的這樣去做了，因?yàn)椴娠L(fēng)也為了鍛煉自己的意志，她決定去沙漠，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的困難，終于到達(dá)了沙漠，拍攝到了一幅幅無(wú)不令人稱贊的風(fēng)光圖。在那里她遇到了一個(gè)小伙子，因?yàn)樗牟湃A以及她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和追求感動(dòng)了他，小伙子居然喜歡上了這個(gè)在年紀(jì)上大自己很多的萊妮．勞斯塔爾。在她68歲時(shí)她堅(jiān)持去學(xué)游泳，這樣的年紀(jì)一不小心可能就會(huì)出意外，后果不堪設(shè)想的，可她永不放棄自己的夢(mèng)想，最終她做到了。直到90歲那年她潛到了海底，在深海她和鯊魚(yú)、小丑魚(yú)等水族大家族來(lái)了個(gè)親密大接觸，拍到了一幅幅美麗的圖片，把她的事業(yè)推到了最高點(diǎn)。從萊妮．勞斯塔爾的成功我懂得了一個(gè)道理：成功沒(méi)有時(shí)間表，勤奮可以創(chuàng)造奇跡！
最讓我敬佩服的是司馬光，小時(shí)候他記憶力很不好，就拿一首唐詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，別人可能都背得滾瓜爛熟了，可他依舊沒(méi)能完整的背出來(lái)，司馬光就只能利用別人玩耍的時(shí)間學(xué)習(xí)，他相信”笨鳥(niǎo)先飛“的道理，經(jīng)過(guò)不懈努力，司馬光在同齡人中變得非常優(yōu)秀，這讓我明白無(wú)論做任何事都不要輕意放棄！
勤奮改變?nèi)松?，勤奮創(chuàng)造輝煌，勤奮成就未來(lái)！這幾句勤奮名言，深深地印在我的腦海里，同時(shí)也成了我人生的座右銘！
有感班會(huì)課篇十四
2月27日，是一個(gè)帶著涼涼清風(fēng)的日子。廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院正式開(kāi)課的第一天，廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際工商與公共管理學(xué)院16級(jí)行政管理2班召開(kāi)了新一學(xué)期會(huì)議。
由班級(jí)學(xué)習(xí)委員宿吉辰同學(xué)主持，圍繞'新的學(xué)期新的自己'為主題展開(kāi)。到場(chǎng)的人員有16級(jí)行政管理2班的班主任、輔導(dǎo)員、班助以及全體同學(xué)。主持人以滿腔熱情和帶來(lái)了令人振奮的開(kāi)場(chǎng)白后，全體參與人員以飽滿的精神迎來(lái)了班助周曉梅的發(fā)言。她根據(jù)第一學(xué)期全班同學(xué)的期末成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)到我班在第一個(gè)學(xué)期微積分科目同學(xué)們表現(xiàn)相比其他科目較差，掛科率較高。她還結(jié)合自身經(jīng)歷共勉同學(xué)們要更加努力，學(xué)習(xí)路上不要畏懼。其三，不要懷有一種臨時(shí)抱佛腳的心理面對(duì)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)自律意識(shí)，明確個(gè)人目標(biāo)，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參與社團(tuán)留任和班助選拔。最后還提醒同學(xué)們?cè)谇萘鞲衕7n9的流行季節(jié)要注意飲食安全。
會(huì)議下一流程是輔導(dǎo)員李紅典老師發(fā)言。她說(shuō)到新的學(xué)期同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立新的目標(biāo)，收回仍在放假的心。同學(xué)和舍友的交往中要注重社交技巧，與人友好相處。在大學(xué)生活中如有心理壓力要及時(shí)排解，注重自身心理健康，更重點(diǎn)注明女同學(xué)要懂得保護(hù)自己。接著，是班主任譚奕老師發(fā)言。她提到要加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極配合學(xué)校的評(píng)估工作安排，提高班級(jí)的晚自習(xí)率和圖書(shū)館借書(shū)率;生活方面，宿舍要拒絕臟亂差，愛(ài)護(hù)公物。心理委員要以積極地跟蹤班級(jí)同學(xué)的心理健康;學(xué)習(xí)方面希望同學(xué)們像上一學(xué)期一樣積極響應(yīng)學(xué)校晨讀工程安排，再接再厲，堅(jiān)持到底;接著對(duì)班級(jí)微信公眾號(hào)工作和期末成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，建議同學(xué)們積極關(guān)注留學(xué)和考研的消息，最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)業(yè)更上一層樓。
會(huì)議中黃雪微同學(xué)積極發(fā)言講述寒假經(jīng)歷和感受，為全班同學(xué)作出一個(gè)自信發(fā)言的表率。接著學(xué)習(xí)委員宿吉辰帶領(lǐng)大家欣賞奧斯卡短片《asinglelife》，并發(fā)表自己的對(duì)生活的見(jiàn)解和感言。她表示：希望同學(xué)們珍惜生命的每一刻，好的壞的都坦然接受。莫負(fù)韶華，不負(fù)春光。在生活中去發(fā)現(xiàn)更棒的自己。最后她用龍應(yīng)臺(tái)的話來(lái)勉勵(lì)大家，結(jié)束了這一場(chǎng)精彩的班級(jí)會(huì)議。
“孩子，我要你用功讀書(shū)，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你有將?lái)選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。――龍應(yīng)臺(tái)”
有感班會(huì)課篇十五
我們認(rèn)為：班會(huì)課的主題就是班會(huì)需解決的中心問(wèn)題。班會(huì)課主題的確定，既要依據(jù)學(xué)校的中心工作，又要服從于班級(jí)的共同努力目標(biāo)，避免主題的隨意性和盲目性。也就是說(shuō)：班會(huì)課的設(shè)計(jì)和活動(dòng)過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)際情況有目的、有意識(shí)、有范圍、有層次的構(gòu)思，使其工作有一定的計(jì)劃性和針對(duì)性。例如：我校每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)期都有一個(gè)主題，并圍繞主題精心設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)。初一突出“做一個(gè)合格中學(xué)生”，側(cè)重開(kāi)展“學(xué)習(xí)規(guī)范，遵守規(guī)范”活動(dòng)和社會(huì)公德教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）；初二突出“邁青春第一步”，側(cè)重開(kāi)展生理、心理及素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；初三突出“做合格的初中畢業(yè)生”，側(cè)重開(kāi)展振興中華，立志成才教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的跨世紀(jì)的一代新人。并且為了適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)采用他們樂(lè)于接受和易于表現(xiàn)的形式來(lái)表現(xiàn)主題，寓思想教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）于活動(dòng)之中，以達(dá)到教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）之目的。
二、班會(huì)課的內(nèi)容及形式。
（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。
中學(xué)生的思想、心理有著明顯的`時(shí)代特征。為了適應(yīng)新時(shí)期中學(xué)生的特點(diǎn)，常引導(dǎo)他們談理想、談趣聞，以文明禮貌教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）為突破口，抓好愛(ài)國(guó)主義教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），集體主義教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），公民教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和心理素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。愛(ài)國(guó)主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，所以，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，就成為學(xué)校德育工作的主旋律，也是中小學(xué)德育的基本任務(wù)和重要內(nèi)容。鑒于這一點(diǎn)，可利用班會(huì)課，開(kāi)展“讀愛(ài)國(guó)書(shū)，唱愛(ài)國(guó)歌”活動(dòng)，舉辦關(guān)于雷鋒精神的對(duì)話，關(guān)于孔繁森事跡的演講，并及時(shí)表彰身邊的好人好事，不斷激發(fā)同學(xué)們的好強(qiáng)進(jìn)取精神。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要求面向每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和能力的培養(yǎng)，離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)方法和思維方法的掌握，除了靠學(xué)生自己的摸索和實(shí)踐，也離不開(kāi)教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練。鑒于這一點(diǎn)，我們常利用班會(huì)課有計(jì)劃有步驟地安排學(xué)習(xí)方法專題講座或咨詢，召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓各科科代表或成績(jī)優(yōu)秀生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，這樣，久而久之，大部分學(xué)生都會(huì)悟出道理，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大幅度提高。
（三）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行的轉(zhuǎn)化教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。
學(xué)習(xí)上的差生和違紀(jì)生是影響教學(xué)成績(jī)的重要因素，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。“要想轉(zhuǎn)化，先要感化”，我校召開(kāi)了“講清一個(gè)道理，糾正一個(gè)缺點(diǎn)，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）一批學(xué)生”述職報(bào)告會(huì)，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在班會(huì)課上可用一批名人成才的事例鼓勵(lì)后進(jìn)行。這樣一來(lái)，使這些學(xué)生充滿了信心，收斂了任性的毛玻我們知道：良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正都不是一朝一夕的事情。我們相信：愛(ài)是教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的重要力量，愛(ài)心是成功的基礎(chǔ)，耐心是成功的保證。
（四）定期總結(jié)班務(wù)工作。
[1][2]。
有感班會(huì)課篇十六
今天，我們班召開(kāi)了一次不同尋常的班會(huì)。其召開(kāi)的原因是小組的實(shí)力不均，導(dǎo)致每次評(píng)比時(shí)各組差距太大。于是老師便實(shí)行了“重組”計(jì)劃，將各大“學(xué)霸”們平均地分配到各組。而我所在的四組也變成了“光榮支援組”。對(duì)于這次班會(huì)和現(xiàn)在的新情況，我個(gè)人認(rèn)為是很有必要的，因?yàn)槲覀兘M是孕育了很多“學(xué)霸”的一組，并且組分也很高，成為支援組去幫助其他組是很有意義的!這樣不僅能夠在學(xué)習(xí)上起到互幫互助的作用，而且也能讓我們跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，幫助他人。能與同學(xué)們共同進(jìn)步要遠(yuǎn)比一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)有意義，同時(shí)我可以更方便地向身邊的“學(xué)霸”們學(xué)習(xí)求助，這樣會(huì)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。因此我認(rèn)為這次特殊的班務(wù)會(huì)召開(kāi)得很有價(jià)值。
有感班會(huì)課篇一
正處在疫情防控階段，因此我們也在空閑之余進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的班會(huì)，通過(guò)在家上網(wǎng)進(jìn)行的遠(yuǎn)程電話會(huì)議(說(shuō)的太高大上了，嘻嘻，其實(shí)就是語(yǔ)音電話)，我也想說(shuō)一說(shuō)，這次疫情爆發(fā)后的一些感受。
今年爆發(fā)了新冠疫情，不由得想起了十七年前的那場(chǎng)非典疫情。十七年前那場(chǎng)非典爆發(fā)，我還在幼年，十七年后這場(chǎng)新冠爆發(fā)，我已長(zhǎng)大成年。對(duì)于非典的印象說(shuō)實(shí)話是少之又少，但是這次的新冠我們每個(gè)人都在經(jīng)歷著。疫情爆發(fā)后，不管我們身在何方，不管我們是否身在抗擊疫情的第一線，我們都在用自己的不同方式在為疫情做著自己的貢獻(xiàn)。從年前新聞報(bào)道的幾百例到年后全國(guó)累計(jì)的六七萬(wàn)例，每個(gè)數(shù)字都在揪著全國(guó)上下的心。從爭(zhēng)前恐后的搶口罩到后來(lái)的自愿捐助物資，從一開(kāi)始的內(nèi)心恐慌到后來(lái)我們所有人的萬(wàn)眾一心，從一開(kāi)始物資供應(yīng)不足到后來(lái)全國(guó)各地的援助，從最初的武漢醫(yī)院到后來(lái)展現(xiàn)中國(guó)速度的兩座神山醫(yī)院和方艙醫(yī)院，從工作在武漢地區(qū)的醫(yī)護(hù)人員到后來(lái)的全國(guó)醫(yī)護(hù)人員的支援，從當(dāng)初病人的緊張焦慮到后來(lái)在醫(yī)院跳起的火紅薩日朗的舞蹈，這一切都是我們共同的努力。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負(fù)重前行。
盡管我們不能直接抗擊疫情，但是我們始終在做著貢獻(xiàn)，積極配合物業(yè)，待在家，小區(qū)進(jìn)行封閉式管理;堅(jiān)持每日兩次體溫檢測(cè);堅(jiān)持勤洗手，多做運(yùn)動(dòng)，保持衛(wèi)生。人在疾病面前是渺小的，但是我們有決心有信心能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，這場(chǎng)疫情不僅僅關(guān)乎武漢，更是關(guān)系著我們每個(gè)人，乃至全國(guó)上下。加油，武漢!加油，中國(guó)!致敬所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，你們是最美的逆行者。加油!
有感班會(huì)課篇二
通過(guò)這次的班會(huì)課，我深切地感受到了網(wǎng)課生活所帶給我的教育意義。
網(wǎng)課的新認(rèn)識(shí)。
網(wǎng)課可以在線上教學(xué)，功能較為強(qiáng)大，比較方便，也能夠提升學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)學(xué)習(xí)熱情可以學(xué)到很多知識(shí)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)層面更進(jìn)一步;讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿干勁與熱情。
網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)。
網(wǎng)課雖說(shuō)功能強(qiáng)大、快捷方便，但在獲取知識(shí)的同時(shí)也暴露了許多弊端與不足。比如：在手機(jī)和電腦的誘惑下有些自制力差的同學(xué)可能會(huì)在后臺(tái)干一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;教師無(wú)法了解同學(xué)上網(wǎng)課時(shí)的狀態(tài)與學(xué)習(xí)熱情，再加之有些同學(xué)的父母也在上班就有可能失去對(duì)同學(xué)的監(jiān)管和把控，/學(xué)習(xí)效率與掌握知識(shí)的程度。
網(wǎng)課的收獲。
這次網(wǎng)課，是一次很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吸收老師教的內(nèi)容以外也可以充分培養(yǎng)自身的自制力與課上注意力的集中是一個(gè)一舉兩得的事情。這段網(wǎng)課生活才能真正體現(xiàn)一個(gè)人自身對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)于中考的重視程度，和對(duì)于自身的自制力與對(duì)自己的尊重與負(fù)責(zé)。
網(wǎng)課的核心。
“自制力”是這次網(wǎng)課的關(guān)鍵主導(dǎo)詞，而“一切靠自己”我覺(jué)得是網(wǎng)課成功的關(guān)鍵所在。
我覺(jué)得只有認(rèn)識(shí)到這些，父母、老師、學(xué)生共同努力一起攜手，才能事半功倍讓疫情期間的網(wǎng)課熠熠生輝綻放出不一樣的光彩。讓我們一起共同努力，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
有感班會(huì)課篇三
開(kāi)完班會(huì)，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱為最震撼人心的照片。開(kāi)始，我不以為然?？墒?，在一張張照片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。
那張穿著日本憲兵服裝的幾個(gè)中國(guó)人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)話了：“他們竟然還說(shuō)‘耶’!”要是平常，我們?cè)缫雅醺勾笮Γ稍谶@有關(guān)于國(guó)家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰(shuí)都笑不出。我的拳頭開(kāi)始握緊，越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……要不是是照片，我一定會(huì)沖上去，去維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)。
再看那張，那個(gè)孩子，蹲下身來(lái)?yè)祜埩?。我們中，誰(shuí)受過(guò)這樣的罪?!那孩子并不比我們大啊!看到這里，我的熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢(qián)，那他會(huì)幸福很多。
另一張，那個(gè)男乞丐，看見(jiàn)記者來(lái)拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說(shuō)：“我有證件，請(qǐng)不要趕我們走!”看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說(shuō)過(guò)，乞丐，你給他一塊錢(qián)，哪怕他是騙你的，哪怕他是個(gè)富翁，但你的心會(huì)舒服多了。
還有一張，說(shuō)，有一個(gè)孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣掉。而他為了賺多少錢(qián)你知道嗎?才3分哪!說(shuō)到這里，我想對(duì)小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：“人家的年紀(jì)小，缺錢(qián)，但他們不會(huì)去賺昧良心的錢(qián)啊!他們會(huì)一步步，腳踏實(shí)地地去干!不像你們!”
有感班會(huì)課篇四
全國(guó)中小學(xué)正在同步開(kāi)展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)。“崇尚英雄”并不是要讓孩子去做“力所不能及”的事，而是教導(dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報(bào)國(guó)”會(huì)成為孩子們之間熱切討論的話題，也可能讓很多家庭幾代人坐在一起，共同追尋家國(guó)記憶、感悟英雄精神。
億萬(wàn)網(wǎng)友既被活動(dòng)主題宣傳片中抗戰(zhàn)老兵、烈士英模的畫(huà)面所震撼和打動(dòng)，也積極響應(yīng)，分享“我們家的報(bào)國(guó)故事”。一張照片、一個(gè)軍用水壺、一封家書(shū)、一本證書(shū)、一枚獎(jiǎng)?wù)隆芏嗳送蝗话l(fā)現(xiàn)，家中這些看似簡(jiǎn)單的老物件，其實(shí)是長(zhǎng)輩為國(guó)為民奮斗打拼的歲月見(jiàn)證。這些普通網(wǎng)友所分享的故事，雖是一份份平凡的“家族記憶”，但匯聚在一起，就成為一部連接歷史與現(xiàn)實(shí)的“英雄史”。
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”曾幾何時(shí)，以“還原真相”為名歪曲歷史、以“不合常理”為名抹黑英雄的言論，在網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)出現(xiàn)，引發(fā)輿論如潮的譴責(zé)。眾多有識(shí)之士紛紛指出，肆意歪曲歷史、褻瀆英雄英烈，既影響大眾認(rèn)知、傷害公眾情感，更可能把國(guó)家歷史和民族精神引向虛無(wú)。
國(guó)家的意志，回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，英雄烈士保護(hù)法上月底全票表決通過(guò)，并于5月1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告：“國(guó)家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國(guó)家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)”。當(dāng)此之時(shí)，以全網(wǎng)互動(dòng)形式倡導(dǎo)“崇尚英雄”、熱議“精忠報(bào)國(guó)”，也是對(duì)這一法律的生動(dòng)踐行。正如一個(gè)網(wǎng)友留言所說(shuō)：“我一直以為升旗時(shí)我致敬的只是國(guó)旗，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我致敬的還有國(guó)旗背后的英雄、先烈、歷史、傳承和不死的精神?！?BR> 有感班會(huì)課篇五
隔著操場(chǎng)，墻外的樓房，每一個(gè)窗口都閃爍著燈光。即使一個(gè)人，我也不孤獨(dú)。
今天開(kāi)了一晚上的班會(huì)，聽(tīng)著大家對(duì)升入高三的想法，感觸很深。那些牢騷滿腹的話，我不想再說(shuō)了。我感覺(jué)渾身充滿了力量，用不完的力量，我想我還是對(duì)未來(lái)充滿希望的，我堅(jiān)信和她們還是不一樣。走過(guò)的迷途，現(xiàn)在回頭還不算晚。我丟失了的東西，還可以再找回來(lái)，回到我從前不認(rèn)識(shí)她們的時(shí)候。
那些的我。簡(jiǎn)單，一心一意只知道學(xué)習(xí)，不在意別人的目光，還沒(méi)有淪為平庸之一。
我相信現(xiàn)在依然保留。
班主任要我們對(duì)高三深刻反思，我覺(jué)得那個(gè)形式并不一定多重要，他布置的那份作業(yè)我沒(méi)做好?，F(xiàn)在我給自己十分鐘的時(shí)間，在這里寫(xiě)下這篇文章，以后萬(wàn)一哪天被打擊得絕望了，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了，完全可以回過(guò)頭來(lái)看看我曾經(jīng)留下的文字，看看我曾經(jīng)印證的夢(mèng)想。
我不會(huì)放棄，班主任的那番話，證明了他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班主任，而我該怎么做，才會(huì)證明我是一個(gè)好學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，爭(zhēng)分奪秒，快人一步。相信未來(lái)沒(méi)有什么不可能的事情，只要自己想改變，沒(méi)有誰(shuí)行誰(shuí)不行，只要堅(jiān)信，誰(shuí)都可以。
有感班會(huì)課篇六
愛(ài)是承擔(dān)。愛(ài)一個(gè)人就要為這個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，在第三節(jié)主題班會(huì)中我們看到了深愛(ài)著奶奶的馬鵬飛，他用自己弱小的肩膀擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任，每天都跑步回家做飯、洗衣服照顧奶奶，他硬是挺了過(guò)來(lái)，愛(ài)就是承擔(dān)。
愛(ài)是榮耀。在云南有一位90歲的老人，她堅(jiān)持45年每天升。
中華民族50的風(fēng)雨歷程，我們身為中國(guó)人心中感到無(wú)比的自豪，心中不由得說(shuō)起那句：“祖國(guó)，我愛(ài)你?！?BR> 愛(ài)是什么？愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀、愛(ài)是一切的一切，讓我們每人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，整個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間，就會(huì)變成愛(ài)的海洋。
有感班會(huì)課篇七
這段時(shí)間，我讀了《紅旗飄飄引我成長(zhǎng)》這本書(shū)感觸非常深刻。一看封面一面鮮艷的五星紅旗和一面威嚴(yán)的黨旗就跳入我的眼簾。我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，好奇的看著目錄，這本書(shū)共有三個(gè)單元，第一單元是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，第二單元是紅旗飄飄，第三單元是民族復(fù)興。
在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)貞不屈的__，堅(jiān)持不懈的小董，但讓我印象最深刻的還是湘江戰(zhàn)役里的陳樹(shù)湘，在紅軍過(guò)江的時(shí)候，紅三十四師負(fù)責(zé)段后，師長(zhǎng)陳樹(shù)湘指揮六千多人完成了后衛(wèi)任務(wù)，但是他們也為此付出了慘痛的代價(jià)，全師原本六千多人，在彌漫的硝煙戰(zhàn)火中只剩下不足一千人的兵力，這其中還有很多傷員，就在敵人重重包圍中，只到夜幕降臨，紅三十四師開(kāi)始突圍，陳樹(shù)湘師長(zhǎng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸被子彈擊中腹部，最后被俘虜，他在敵人的軍營(yíng)里不吃也不喝，持續(xù)了六天，最后乘敵不備，抽出了腸子，壯烈犧牲了。
讀了這個(gè)故事，我深深的感受到，如果當(dāng)年沒(méi)有那些革命先烈拋頭顱灑熱血，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更要從身邊的點(diǎn)滴做起，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在家里幫助父母做力所能及的事;在學(xué)校幫助需要幫助的同學(xué);在社會(huì)公共場(chǎng)所做一名講文明講禮貌的好學(xué)生。
同時(shí)，我也被陳樹(shù)湘師長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)精神和英勇奮戰(zhàn)的精神鼓舞著，時(shí)刻提醒著我們要熱愛(ài)祖國(guó)，用知識(shí)武裝頭腦，為我國(guó)的國(guó)防科技做貢獻(xiàn)。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，為祖國(guó)更加美好的未來(lái)，一起努力吧!讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在世界東方!
指導(dǎo)教師：王藝潼。
教師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，讓大家對(duì)書(shū)目有所了解，從你的讀后感中老師可以看出你讀書(shū)很認(rèn)真，是個(gè)感受深刻的小讀者，有自己的思考，尤其文章最后部分還寫(xiě)到了為祖國(guó)的國(guó)防科技做貢獻(xiàn)。文章整體語(yǔ)句流暢，結(jié)構(gòu)清晰，是充滿了真摯情感的好文章。
作者：新疆瑪納斯縣第一小學(xué)四年級(jí)(6班)張?jiān)娦?BR> 公眾號(hào)：北京文鑫作文。
有感班會(huì)課篇八
主持人：
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、大家下午好。
時(shí)間就是這樣，在我們不經(jīng)意間就已溜走，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，也結(jié)束了我們的第一次模塊測(cè)試，為了鼓勵(lì)進(jìn)步，鼓舞斗志，我們?cè)谶@里，為三月份的各類先進(jìn)舉行一個(gè)小小的頒獎(jiǎng)儀式。
三月份的模塊測(cè)試的成績(jī)，有人歡喜有人憂：成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，希望你們避免驕傲，再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī)；成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，希望你們勤奮刻苦，奮起直追、期中爭(zhēng)先。
眾學(xué)生：何婧、徐挻。
主持人：好，請(qǐng)何婧、徐挻二位優(yōu)勝者上臺(tái)，也請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)她們表示祝賀！
主持人：下面請(qǐng)副班長(zhǎng)高俊杰為她們二人頒發(fā)獎(jiǎng)品。
眾同學(xué)：張寧。
主持人：大家想不想讓他為我們表演、展示一下他那玩轉(zhuǎn)魔方的高超技能呢？
眾同學(xué)：想。
主持人：下面請(qǐng)張寧同學(xué)上臺(tái)，為大家表演，大家鼓掌歡迎！
（張寧表演后）謝謝張寧同學(xué)為我們?nèi)w同學(xué)的表演！
主持人：經(jīng)歷片刻的放松之后，我們?cè)倩氐綄W(xué)習(xí)的課題中來(lái)。
主持人：分?jǐn)?shù)僅僅是結(jié)果，比結(jié)果更重要的過(guò)程，沒(méi)有勤學(xué)苦煉、奮勇拼搏的學(xué)習(xí)過(guò)程，就自然不會(huì)有讓人羨慕的'分?jǐn)?shù)和結(jié)果！
眾同學(xué)：略。
主持人：對(duì)，他們就是連續(xù)三次被評(píng)為班級(jí)“勤學(xué)之星”和“文明之星”，最終獲得“勤學(xué)與文明標(biāo)兵”稱號(hào)的：何婧、朱雙玥、張興、崔成成和盛宇杰。祝賀他們（鼓掌）！
主持人：請(qǐng)何婧、朱雙玥、張興、崔成成和盛宇杰上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
主持人：下面請(qǐng)團(tuán)支部書(shū)記王留愔、學(xué)習(xí)委員何家豪、組織委員張靜雯、文藝委員俞琳潔、體育委員時(shí)逸輝為她們五人頒發(fā)獎(jiǎng)品。
何婧：交流、介紹自己的學(xué)習(xí)方法。略。
主持人：聽(tīng)完何婧同學(xué)的介紹，相信大家一定也會(huì)有所收獲和借鑒吧？
接下來(lái)讓我們?cè)佥p松一下吧！有請(qǐng)高俊杰和陳昊兩位同學(xué)為我們帶來(lái)一首《老男孩》。
高俊杰和陳昊演唱《老男孩》。
主持人：謝謝他們二位為我們帶來(lái)了如此好聽(tīng)的歌曲。
眾同學(xué)：略。
主持人：對(duì)，他們是：盧心怡、張易文、徐挻、張靜雯、陳宏偉。我們也祝賀他們（鼓掌）！
請(qǐng)盧心怡、張易文、徐挻、張靜雯、陳宏偉五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
主持人：下面請(qǐng)下面請(qǐng)副班長(zhǎng)高俊杰、學(xué)習(xí)委員何家豪、生活委員俞洪萍、徐嘉雯、宣傳委員張興、為她們五人頒發(fā)獎(jiǎng)品。
主持人：（頒獎(jiǎng)之后）謝謝各位頒獎(jiǎng)同學(xué)。同時(shí)，我們也希望在這次模塊考試中“跌倒”的同學(xué)們，學(xué)習(xí)剛才獲獎(jiǎng)這些同學(xué)們不服輸、不放氣、勤學(xué)苦煉、追求卓越的精神，力爭(zhēng)在即將到來(lái)的期中考試中突破自我。
最后，請(qǐng)我們的班主任劉老師談?wù)勊麑?duì)我們的希望。
劉老師：大家還記不記得我們的別名什么？
眾同學(xué)：翔夢(mèng)。
劉老師：那還記得我們班的班微是什么樣子的嗎？
眾同學(xué)：記得……。
劉老師：很好！所以，我提出以下希望，這些希望不是由我來(lái)說(shuō)，而是由大家一起來(lái)讀、來(lái)休會(huì)?。A(yù)備--起?。?。
首先，我希望我們同學(xué)都能經(jīng)常想一想，我們自己心中的那顆“紅太陽(yáng)”。
這顆“紅太陽(yáng)”就是我們的理想和目標(biāo)，這個(gè)理想和目標(biāo)，是我們的前進(jìn)方向。忘記目標(biāo)就會(huì)迷失航向，迷失航向就會(huì)迷茫不知所措。
其次，我希望我們同學(xué)記住我們每一個(gè)人都是一只雄鷹！
一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就會(huì)像雷達(dá)一樣鎖定目標(biāo)，再以風(fēng)馳電掣的速度、激光制導(dǎo)般地準(zhǔn)確性，迅速地向目標(biāo)進(jìn)行俯沖和攻擊，然后緊緊抓住目標(biāo)，戰(zhàn)勝敵手取得勝利果實(shí)。
用實(shí)際的勤學(xué)行為去實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。沒(méi)有付諸行動(dòng)的理想和目標(biāo)，那是“空想”、是“幻想”，它終究是會(huì)破滅的！
最后，我希望我們同學(xué)強(qiáng)健“身心”（身體和精神）。
身體虛弱，我們向目標(biāo)進(jìn)攻時(shí)就會(huì)降低速度，降低攻擊力量，最終讓目標(biāo)、對(duì)手在我們眼前、手邊向你“炫耀”著地逃走！
如果我們精神不振、意志不堅(jiān)、信心不足、干勁不強(qiáng)，那我們對(duì)目標(biāo)攻擊就可能半途而廢、功虧一潰！所以我們要鍛煉身體、振奮精神，迎接各種挑戰(zhàn)，最終超越自我，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌！
班主任：最后，讓我們?nèi)w同學(xué)一起來(lái)合唱一首歌，這首歌的名字就是：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》來(lái)作為我們這次班會(huì)的結(jié)束語(yǔ)！
有感班會(huì)課篇九
活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。
活動(dòng)過(guò)程：
一?導(dǎo)入。
（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開(kāi)一個(gè)校園安全主題班會(huì)。
二?關(guān)于校園安全。
1?當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開(kāi)始了，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢？下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí)：
學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門(mén)要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門(mén)窗、圍欄、樹(shù)木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。
大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。
做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。
課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。
這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。（暢所欲言）。
2?猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）。
3?在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。
4?像這樣的情況我們班發(fā)生過(guò)嗎？
（1）在教室里互相追跑。
（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。
（3）進(jìn)出教師擁擠。
在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）。
小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患非常重要，是學(xué)校的問(wèn)題，學(xué)校盡快解決，是自己的問(wèn)題，大家一定注意。
5?我們說(shuō)了很多，現(xiàn)在我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全知識(shí)回答。
（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。
（2）遇到別人打架時(shí)（）。
a上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油，幫忙。
b不管他。
c去勸阻。
d告訴老師。
(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a110。
b119。
c120。
d121。
(4)在道路上行走時(shí)（）。
a和同學(xué)邊走邊打鬧。
b要走人行到，沒(méi)有人行道的道路，要考路邊走。
c行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)。
d為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行。
(5)下列說(shuō)法正確的是（）。
a使用刀具時(shí)，互相比劃，打鬧。
b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
c用沙子或泥土打仗。
d當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
結(jié)束。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識(shí)，做安全文明的好學(xué)生，好公民。
有感班會(huì)課篇十
夢(mèng)想是溪流奔騰不息的源頭;夢(mèng)想是雄鷹展翅高飛的翅膀;夢(mèng)想是偉人成功的動(dòng)力;夢(mèng)想是我們前進(jìn)的方向!我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須自己去努力。
今天，在班會(huì)課上，同學(xué)們精彩的表演使我感到對(duì)她們的佩服之情油然而生。讓我感動(dòng)最深的是白同學(xué)朗誦的《我的夢(mèng)——飛天夢(mèng)》和陳同學(xué)朗誦的《放回夢(mèng)想》使我內(nèi)心感受很深，夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)的目標(biāo)，有夢(mèng)想在的地方都有快樂(lè)的笑聲。讓我們慢慢地去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想吧!
張表演的情景劇《我的北大不是夢(mèng)》也使我印象很深。大概的內(nèi)容是一位小女孩想上大學(xué)，后來(lái)被錄取了，可是沒(méi)想到上大學(xué)要花好多錢(qián)，自己就把錄取通知書(shū)撕了，小蘭因市里資助可以去北大上學(xué)，她的父母也能如愿以償?shù)氐奖本┛纯矗傄惨ビ?guó)讀書(shū)了。這個(gè)情景劇使我懂得了：當(dāng)我們的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，但是有可能與夢(mèng)想失之交臂，但不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊拿魈鞎?huì)更好!
《青春的韻律》這個(gè)舞蹈，讓我感覺(jué)到青春的花朵已經(jīng)粲然開(kāi)放，青春像一條永不停息的河流;青春像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù);青春像一朵含苞欲放的花蕾。
看完表演，聽(tīng)完朗誦，我們還舉起右手，說(shuō)出了我們心中的誓言。正如誓言中的一句話：“我們不去想未來(lái)是否成功，只要抱定信念，明天會(huì)更好。
最后，我們還唱響了我們的班歌《龍的夢(mèng)想》，“心中有愿望，一定要去闖，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，就算會(huì)失望，眼淚中會(huì)成長(zhǎng)，不要有遺憾只要下次更堅(jiān)強(qiáng)??????主持人說(shuō)：“有夢(mèng)想的青春是激揚(yáng)的、燦爛的?！?BR> 我們作為龍的傳人;我們作為炎黃子孫;我們作為以后的國(guó)家棟梁。讓我們一起努力，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，失敗了又何妨，只要有能量，我們永遠(yuǎn)站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上!
有感班會(huì)課篇十一
周五我們開(kāi)了場(chǎng)“史無(wú)前例”的班會(huì)，是班級(jí)進(jìn)行了一次“大換血”。
關(guān)于在學(xué)校吃東西這件事，本就不允許，卻還是有人不聽(tīng)話，今天竟一并“揪”了出來(lái)。接著李老師用一下午的時(shí)間，討論了一下分組的事情。在各組中，總會(huì)有一些小分歧，在班級(jí)中，總會(huì)有人愿意無(wú)私奉獻(xiàn)。四組就是這樣，在大家為分組之事討論時(shí)，童謠站了出來(lái)，她說(shuō)：老師，我們組愿意無(wú)償支援各小組，并且不參加學(xué)分評(píng)比。這句話一出，感動(dòng)了許多人，一組甚至有3人加入進(jìn)去。趙子儀也因?yàn)槲覀兘M人數(shù)和學(xué)習(xí)的原因，從一組調(diào)了出來(lái)。
總而言之，今天班里進(jìn)行了新一輪的分組，使各位同學(xué)找到了屬于自己的小團(tuán)隊(duì)，也使得組內(nèi)更為團(tuán)結(jié)。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，新的小組能更好地幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，希望小組內(nèi)的各位組員相互團(tuán)結(jié)，共勉互進(jìn)，相信這也是李老師所希望的。
雖然因?yàn)榉纸M一事我們討論了一下午，但我認(rèn)為這并不可惜，短暫的討論換來(lái)長(zhǎng)久的和平，相信我嗎班會(huì)因此變得更加團(tuán)結(jié)。奮進(jìn)3班，我們一起努力!
有感班會(huì)課篇十二
2月27日，是一個(gè)帶著涼涼清風(fēng)的日子。廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院正式開(kāi)課的第一天，廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際工商與公共管理學(xué)院16級(jí)行政管理2班召開(kāi)了新一學(xué)期會(huì)議。
由班級(jí)學(xué)習(xí)委員宿吉辰同學(xué)主持，圍繞'新的學(xué)期新的自己'為主題展開(kāi)。到場(chǎng)的人員有16級(jí)行政管理2班的班主任、輔導(dǎo)員、班助以及全體同學(xué)。主持人以滿腔熱情和帶來(lái)了令人振奮的開(kāi)場(chǎng)白后，全體參與人員以飽滿的精神迎來(lái)了班助周曉梅的發(fā)言。她根據(jù)第一學(xué)期全班同學(xué)的期末成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)到我班在第一個(gè)學(xué)期微積分科目同學(xué)們表現(xiàn)相比其他科目較差，掛科率較高。她還結(jié)合自身經(jīng)歷共勉同學(xué)們要更加努力，學(xué)習(xí)路上不要畏懼。其三，不要懷有一種臨時(shí)抱佛腳的心理面對(duì)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)自律意識(shí)，明確個(gè)人目標(biāo)，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參與社團(tuán)留任和班助選拔。最后還提醒同學(xué)們?cè)谇萘鞲衕7n9的流行季節(jié)要注意飲食安全。
會(huì)議下一流程是輔導(dǎo)員李紅典老師發(fā)言。她說(shuō)到新的學(xué)期同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立新的目標(biāo)，收回仍在放假的心。同學(xué)和舍友的交往中要注重社交技巧，與人友好相處。在大學(xué)生活中如有心理壓力要及時(shí)排解，注重自身心理健康，更重點(diǎn)注明女同學(xué)要懂得保護(hù)自己。接著，是班主任譚奕老師發(fā)言。她提到要加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極配合學(xué)校的評(píng)估工作安排，提高班級(jí)的晚自習(xí)率和圖書(shū)館借書(shū)率;生活方面，宿舍要拒絕臟亂差，愛(ài)護(hù)公物。心理委員要以積極地跟蹤班級(jí)同學(xué)的心理健康;學(xué)習(xí)方面希望同學(xué)們像上一學(xué)期一樣積極響應(yīng)學(xué)校晨讀工程安排，再接再厲，堅(jiān)持到底;接著對(duì)班級(jí)微信公眾號(hào)工作和期末成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，建議同學(xué)們積極關(guān)注留學(xué)和考研的消息，最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)業(yè)更上一層樓。
會(huì)議中黃雪微同學(xué)積極發(fā)言講述寒假經(jīng)歷和感受，為全班同學(xué)作出一個(gè)自信發(fā)言的表率。接著學(xué)習(xí)委員宿吉辰帶領(lǐng)大家欣賞奧斯卡短片《asinglelife》，并發(fā)表自己的對(duì)生活的見(jiàn)解和感言。她表示：希望同學(xué)們珍惜生命的每一刻，好的壞的都坦然接受。莫負(fù)韶華，不負(fù)春光。在生活中去發(fā)現(xiàn)更棒的自己。
有感班會(huì)課篇十三
古人說(shuō)得好“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！苯裉煳覀儼嘀魅纹崂蠋焽@“勤奮人生”這個(gè)主題給我們上了一節(jié)意義深遠(yuǎn)的班會(huì)課。
班會(huì)課上，老師先為我們講述了司馬光、萊妮．勞斯塔爾、j．k羅琳、唐納德等古今中外勤奮求學(xué)感人肺腑的故事。其中最令我佩服的是萊妮．勞斯塔爾，她本來(lái)是一名著名演員，由于被別人冤枉關(guān)進(jìn)了大牢，整整四年她在監(jiān)獄里吃盡苦頭，出來(lái)后她到處找工作，因?yàn)橛羞@樣一段不堪的經(jīng)歷，別人都當(dāng)作她是個(gè)壞女人沒(méi)有人愿意錄用她。在她50歲生日那天，她獨(dú)自在家里喝悶酒，突然她想到自己可以到外國(guó)去發(fā)展，當(dāng)一名攝影師不是她一直以來(lái)的夢(mèng)想嗎？還可以游遍全世界。后來(lái)她真的這樣去做了，因?yàn)椴娠L(fēng)也為了鍛煉自己的意志，她決定去沙漠，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的困難，終于到達(dá)了沙漠，拍攝到了一幅幅無(wú)不令人稱贊的風(fēng)光圖。在那里她遇到了一個(gè)小伙子，因?yàn)樗牟湃A以及她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和追求感動(dòng)了他，小伙子居然喜歡上了這個(gè)在年紀(jì)上大自己很多的萊妮．勞斯塔爾。在她68歲時(shí)她堅(jiān)持去學(xué)游泳，這樣的年紀(jì)一不小心可能就會(huì)出意外，后果不堪設(shè)想的，可她永不放棄自己的夢(mèng)想，最終她做到了。直到90歲那年她潛到了海底，在深海她和鯊魚(yú)、小丑魚(yú)等水族大家族來(lái)了個(gè)親密大接觸，拍到了一幅幅美麗的圖片，把她的事業(yè)推到了最高點(diǎn)。從萊妮．勞斯塔爾的成功我懂得了一個(gè)道理：成功沒(méi)有時(shí)間表，勤奮可以創(chuàng)造奇跡！
最讓我敬佩服的是司馬光，小時(shí)候他記憶力很不好，就拿一首唐詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，別人可能都背得滾瓜爛熟了，可他依舊沒(méi)能完整的背出來(lái)，司馬光就只能利用別人玩耍的時(shí)間學(xué)習(xí)，他相信”笨鳥(niǎo)先飛“的道理，經(jīng)過(guò)不懈努力，司馬光在同齡人中變得非常優(yōu)秀，這讓我明白無(wú)論做任何事都不要輕意放棄！
勤奮改變?nèi)松?，勤奮創(chuàng)造輝煌，勤奮成就未來(lái)！這幾句勤奮名言，深深地印在我的腦海里，同時(shí)也成了我人生的座右銘！
有感班會(huì)課篇十四
2月27日，是一個(gè)帶著涼涼清風(fēng)的日子。廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院正式開(kāi)課的第一天，廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際工商與公共管理學(xué)院16級(jí)行政管理2班召開(kāi)了新一學(xué)期會(huì)議。
由班級(jí)學(xué)習(xí)委員宿吉辰同學(xué)主持，圍繞'新的學(xué)期新的自己'為主題展開(kāi)。到場(chǎng)的人員有16級(jí)行政管理2班的班主任、輔導(dǎo)員、班助以及全體同學(xué)。主持人以滿腔熱情和帶來(lái)了令人振奮的開(kāi)場(chǎng)白后，全體參與人員以飽滿的精神迎來(lái)了班助周曉梅的發(fā)言。她根據(jù)第一學(xué)期全班同學(xué)的期末成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)到我班在第一個(gè)學(xué)期微積分科目同學(xué)們表現(xiàn)相比其他科目較差，掛科率較高。她還結(jié)合自身經(jīng)歷共勉同學(xué)們要更加努力，學(xué)習(xí)路上不要畏懼。其三，不要懷有一種臨時(shí)抱佛腳的心理面對(duì)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)自律意識(shí)，明確個(gè)人目標(biāo)，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參與社團(tuán)留任和班助選拔。最后還提醒同學(xué)們?cè)谇萘鞲衕7n9的流行季節(jié)要注意飲食安全。
會(huì)議下一流程是輔導(dǎo)員李紅典老師發(fā)言。她說(shuō)到新的學(xué)期同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立新的目標(biāo)，收回仍在放假的心。同學(xué)和舍友的交往中要注重社交技巧，與人友好相處。在大學(xué)生活中如有心理壓力要及時(shí)排解，注重自身心理健康，更重點(diǎn)注明女同學(xué)要懂得保護(hù)自己。接著，是班主任譚奕老師發(fā)言。她提到要加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極配合學(xué)校的評(píng)估工作安排，提高班級(jí)的晚自習(xí)率和圖書(shū)館借書(shū)率;生活方面，宿舍要拒絕臟亂差，愛(ài)護(hù)公物。心理委員要以積極地跟蹤班級(jí)同學(xué)的心理健康;學(xué)習(xí)方面希望同學(xué)們像上一學(xué)期一樣積極響應(yīng)學(xué)校晨讀工程安排，再接再厲，堅(jiān)持到底;接著對(duì)班級(jí)微信公眾號(hào)工作和期末成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，建議同學(xué)們積極關(guān)注留學(xué)和考研的消息，最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)業(yè)更上一層樓。
會(huì)議中黃雪微同學(xué)積極發(fā)言講述寒假經(jīng)歷和感受，為全班同學(xué)作出一個(gè)自信發(fā)言的表率。接著學(xué)習(xí)委員宿吉辰帶領(lǐng)大家欣賞奧斯卡短片《asinglelife》，并發(fā)表自己的對(duì)生活的見(jiàn)解和感言。她表示：希望同學(xué)們珍惜生命的每一刻，好的壞的都坦然接受。莫負(fù)韶華，不負(fù)春光。在生活中去發(fā)現(xiàn)更棒的自己。最后她用龍應(yīng)臺(tái)的話來(lái)勉勵(lì)大家，結(jié)束了這一場(chǎng)精彩的班級(jí)會(huì)議。
“孩子，我要你用功讀書(shū)，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你有將?lái)選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。――龍應(yīng)臺(tái)”
有感班會(huì)課篇十五
我們認(rèn)為：班會(huì)課的主題就是班會(huì)需解決的中心問(wèn)題。班會(huì)課主題的確定，既要依據(jù)學(xué)校的中心工作，又要服從于班級(jí)的共同努力目標(biāo)，避免主題的隨意性和盲目性。也就是說(shuō)：班會(huì)課的設(shè)計(jì)和活動(dòng)過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)際情況有目的、有意識(shí)、有范圍、有層次的構(gòu)思，使其工作有一定的計(jì)劃性和針對(duì)性。例如：我校每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)期都有一個(gè)主題，并圍繞主題精心設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)。初一突出“做一個(gè)合格中學(xué)生”，側(cè)重開(kāi)展“學(xué)習(xí)規(guī)范，遵守規(guī)范”活動(dòng)和社會(huì)公德教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）；初二突出“邁青春第一步”，側(cè)重開(kāi)展生理、心理及素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；初三突出“做合格的初中畢業(yè)生”，側(cè)重開(kāi)展振興中華，立志成才教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的跨世紀(jì)的一代新人。并且為了適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)采用他們樂(lè)于接受和易于表現(xiàn)的形式來(lái)表現(xiàn)主題，寓思想教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）于活動(dòng)之中，以達(dá)到教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）之目的。
二、班會(huì)課的內(nèi)容及形式。
（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。
中學(xué)生的思想、心理有著明顯的`時(shí)代特征。為了適應(yīng)新時(shí)期中學(xué)生的特點(diǎn)，常引導(dǎo)他們談理想、談趣聞，以文明禮貌教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）為突破口，抓好愛(ài)國(guó)主義教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），集體主義教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），公民教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和心理素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。愛(ài)國(guó)主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，所以，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，就成為學(xué)校德育工作的主旋律，也是中小學(xué)德育的基本任務(wù)和重要內(nèi)容。鑒于這一點(diǎn)，可利用班會(huì)課，開(kāi)展“讀愛(ài)國(guó)書(shū)，唱愛(ài)國(guó)歌”活動(dòng)，舉辦關(guān)于雷鋒精神的對(duì)話，關(guān)于孔繁森事跡的演講，并及時(shí)表彰身邊的好人好事，不斷激發(fā)同學(xué)們的好強(qiáng)進(jìn)取精神。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要求面向每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和能力的培養(yǎng)，離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)方法和思維方法的掌握，除了靠學(xué)生自己的摸索和實(shí)踐，也離不開(kāi)教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練。鑒于這一點(diǎn)，我們常利用班會(huì)課有計(jì)劃有步驟地安排學(xué)習(xí)方法專題講座或咨詢，召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓各科科代表或成績(jī)優(yōu)秀生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，這樣，久而久之，大部分學(xué)生都會(huì)悟出道理，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大幅度提高。
（三）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行的轉(zhuǎn)化教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。
學(xué)習(xí)上的差生和違紀(jì)生是影響教學(xué)成績(jī)的重要因素，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。“要想轉(zhuǎn)化，先要感化”，我校召開(kāi)了“講清一個(gè)道理，糾正一個(gè)缺點(diǎn)，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）一批學(xué)生”述職報(bào)告會(huì)，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在班會(huì)課上可用一批名人成才的事例鼓勵(lì)后進(jìn)行。這樣一來(lái)，使這些學(xué)生充滿了信心，收斂了任性的毛玻我們知道：良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正都不是一朝一夕的事情。我們相信：愛(ài)是教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的重要力量，愛(ài)心是成功的基礎(chǔ)，耐心是成功的保證。
（四）定期總結(jié)班務(wù)工作。
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有感班會(huì)課篇十六
今天，我們班召開(kāi)了一次不同尋常的班會(huì)。其召開(kāi)的原因是小組的實(shí)力不均，導(dǎo)致每次評(píng)比時(shí)各組差距太大。于是老師便實(shí)行了“重組”計(jì)劃，將各大“學(xué)霸”們平均地分配到各組。而我所在的四組也變成了“光榮支援組”。對(duì)于這次班會(huì)和現(xiàn)在的新情況，我個(gè)人認(rèn)為是很有必要的，因?yàn)槲覀兘M是孕育了很多“學(xué)霸”的一組，并且組分也很高，成為支援組去幫助其他組是很有意義的!這樣不僅能夠在學(xué)習(xí)上起到互幫互助的作用，而且也能讓我們跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，幫助他人。能與同學(xué)們共同進(jìn)步要遠(yuǎn)比一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)有意義，同時(shí)我可以更方便地向身邊的“學(xué)霸”們學(xué)習(xí)求助，這樣會(huì)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。因此我認(rèn)為這次特殊的班務(wù)會(huì)召開(kāi)得很有價(jià)值。