教案是教師設(shè)計的一種文稿,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程以及評價方法等內(nèi)容。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。教案的實(shí)施需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇一
剪或撕“名字樹葉”的方法。
工藝制作。
剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學(xué)課件。
剪刀、膠水、彩紙。
(一)組織教學(xué),檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
(二)導(dǎo)入新課:
教師出示“集體大樹”的范圖,介紹這棵大樹代表我們的班集體。
1、提出問題:如何才能使這棵大樹變得完整?并且我們都能來到這個集體中?
2、結(jié)論:制作樹葉——寫上名字——貼在大樹上。
3、教師小結(jié):這棵大樹代表我們的班集體:一年級x班,但它不是一棵完整的樹,只有我們每位同學(xué)都來到這里,成為它的一員,這棵樹才能茁壯地成長。
(三)講授新課。
1、教師出示外形和制作方法不同的兩片樹葉,樹葉上寫著老師的名字,老師做自我介紹。
2、教師展示其中一片對稱形樹葉。
提出問題:如何制作出這種對稱形樹葉。
(教師輔助演示)。
4、提出問題:葉子是什么形狀的?
5、出示課件:樹葉的常見形狀、顏色和特殊形狀、顏色。
6、教師小結(jié):大家一起動腦筋,用自己的方法來制作“名字樹葉”,看誰的樹葉最好、最漂亮。
畫筆和色彩對兒童有著強(qiáng)烈的吸引力,自幼兒時期,他們就喜歡在隨意的涂抹中體味色彩對視覺的沖擊;體味創(chuàng)造的成就感;體味快樂;這種體味是審美的搖籃。在學(xué)習(xí)中使學(xué)生積極主動地認(rèn)識色彩,注意統(tǒng)一糾正某些顏色的不規(guī)范名稱。本課在認(rèn)識色彩的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自由選擇畫筆,自由組織、涂色,以點(diǎn)、面、線、勸、刮等不同方法涂色,感覺不同的畫筆、不同的方法所帶給畫面的不同視覺感受,也使學(xué)生體會到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果。并且學(xué)習(xí)敢于大膽組織畫面,為今后的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇二
1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。
2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3.感受音樂的美,逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
1.重點(diǎn):能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點(diǎn):在活動中,能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
1.看一看。
教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。
提問:小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說一說。
幼兒與同伴互相說一說,自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找。
教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動。
1.聽一聽。
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問:你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱。
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
1.跳一跳。
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2.想一想。
我們還可以在幼兒園里做些什么?
1.有趣的幼兒園。
教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,
(2)觀察園徽是什么樣子的',教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2.將歌曲投放在音樂表演區(qū),鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇三
寒假結(jié)束了,同學(xué)們迎來的是一個充滿希望的新學(xué)期,下面百分網(wǎng)小編為大家整理的是初中的開學(xué)安全教育教案,希望對大家有所幫助!
1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全,防溺水安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防,防流行性疾病的教育。
1、 安全事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強(qiáng)。
2、 班級舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的幾項工作。
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
(5)防溺水安全,要到正規(guī)的游泳場所游泳,并由家長陪同。
(6)拒絕,真愛生命。
新學(xué)期開學(xué)以來,為提高九年級(6)班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:
一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,嚴(yán)防各類傳染病的'發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時,給學(xué)生上的安全第一課,堅持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇四
1、新學(xué)期伊始,開學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。
2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)重點(diǎn):記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準(zhǔn)備:美術(shù)教材、鉛筆、
教學(xué)過程:
同學(xué)們,進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個小問題展開討論。
(以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論)。
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。
3、江蘇版美術(shù),完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時評獎)。
第二部分:新的書,你有什么新的感覺?
小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?
(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)。
2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁,特別是手工類可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)。
3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù)。
1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇五
1.使學(xué)生掌握花邊剪紙設(shè)計和制作的基本方法和技能。
2.進(jìn)一步提高對形式美的認(rèn)識和感知美、創(chuàng)造美的能力。
3.通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。
課前準(zhǔn)備長條形彩色紙每人三張;剪刀等。
一、組織教學(xué),檢查學(xué)生所帶用具情況。
二、欣賞,導(dǎo)入新課。
1.出示各種簡單的對稱花邊,老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了!
2.原來老師把這些花邊變成了剪紙花邊,也就是我們今天要學(xué)的剪花邊。
3.示范制作步驟。
(1)設(shè)計單位紋樣,注意要對稱;
(2)將長條型紙對折幾次,每次一定要對整齊;
(3)將設(shè)計出的一半畫好在對折的紙上,剪去部分涂成灰色;
(4)剪紙,剪的時候要膽大心細(xì),將邊剪整齊;注意不要把連續(xù)的`地方剪斷。展開既成。
提示:我們還可以設(shè)計一些什么樣的花邊呢?我們可以把花邊設(shè)計成:動物花邊,植物花邊,人物花邊。
現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的花邊來嗎?
三、學(xué)生作業(yè),分大組競賽。
每人剪出幾條不同的花邊,將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上。
四、總結(jié)、評議。
今天,我們剪出了這么多美麗的花邊,事實(shí)證明,只要我們肯動腦筋勤動手,我們就能夠剪出更多美麗的東西,把我們的生活變得更美。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇六
同學(xué)們,大家好:香噴噴的春節(jié)過去了!今天是新學(xué)年的第一課,我有個習(xí)慣,第一節(jié)語文課上不上課本上的東西?不!,你們對我太了解了,贊一個!咱們隨便聊聊怎么樣?既然是聊,當(dāng)然還得有聊的主題,思前想后,我還是決定同大家聊五個方面的內(nèi)容:古有“仁、義、禮、智、信”,講的是如何修身養(yǎng)性,今我獨(dú)創(chuàng)“緣、趣、意、信、方”說的是如何學(xué)習(xí)和學(xué)好語文。(奇怪吧,這是什么意思,且聽我慢慢道來)。
緣。(懂緣)中國有句俗話,叫“十年修得同船渡”,什么意思?就是今生的一次同船而渡的幾分鐘或幾十分鐘的緣分,需要前世十年的修為才能得到。是指緣分的巧妙和難得。通常,人們喜歡把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,古詩有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我沒有那么偉大,(也許英語老師有)。是對老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手,三年一調(diào)頭,送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生,水手、渡客,這就是緣分。(惜緣)時下流行一種說法,表明關(guān)系的親密,緣分的可貴:同過窗(同學(xué)),抗過槍(戰(zhàn)友),下過鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條,不管是你們遇到了我,還是你們彼此成為新的同學(xué),請記住,這都是緣分,希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間,一千多個日日夜夜,倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”。慢慢地體會,過去半年如果我們的關(guān)系還不是很好的,現(xiàn)在起我們一起努力,過去一年半同學(xué)關(guān)系還不是很融洽的,也從現(xiàn)在開始努力。這就是老師講的第一個方面:緣。
趣。興趣是最好的老師。要學(xué)好語文學(xué)科,興趣最重要。從以往的經(jīng)驗來看,有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)語文很枯燥,沒有興趣。這里,我給大家講講語文的趣之所在。字趣。語言文字的每一個字,每一個標(biāo)點(diǎn)的細(xì)微變化都會幻化無窮的樂趣:。
(1)字謎:啄木鳥(梟)。
一只黑狗,不叫不吼(默)。
點(diǎn)點(diǎn)成金(全)。
土上有竹林,土下一寸金(等)。
(2)發(fā)生在周總理身上的一件事。有外國記者譏諷到:真是對牛談琴!周總理禮貌的回敬:對,牛彈琴!一字未改,標(biāo)點(diǎn)一變,面目全非!(3)、歧義之趣。叔叔親了我媽媽也親了我。(4)、兩人對罵:甲:你放狗屁!乙:你放屁狗!甲:你狗放屁!雖然粗俗,但的確讓人忍俊不禁。(4)、一和尚與施主的對話:(和尚):茶,敬茶,敬香茶;坐,請坐,請上坐。(5)、一字聯(lián):長長長長長長長,長長長長長長長,(6)、一人獨(dú)釣一江秋3、句趣。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。聊聊兩句,頗含哲理,道盡人世滄桑。4、篇趣。八年級的好課文有很多:我們將在《背影》里,讀到朱自清對父親真摯的感情;在《中國石拱橋》中,閱知石拱橋的歷史和特點(diǎn);我們還會觀賞182019年前的陶淵明為我們構(gòu)建的理想社會藍(lán)圖;我們還會到唐代的劉禹錫的陋室里去參觀。我們更需要讀一讀魯迅的溫馨美好的回憶(朝花夕拾》),認(rèn)真學(xué)習(xí),大家就可見精妙文章的妙處。
意。只學(xué)習(xí)語文的重要意義。作為基本的語言工具,其基礎(chǔ)作用不言而喻。我只想強(qiáng)調(diào)的是語文學(xué)好了對個人人格魅力的提升有不可比擬的作用。唐代荊洲長史韓朝宗才華橫溢,李白非常欽佩,做文道:“生不羨封萬戶侯,但愿一識韓荊州”。有文采的人,往往得到眾多的欽佩,此不必細(xì)表。有文采的妙處,還可從下面的對比中來發(fā)現(xiàn)?!哆€珠格格》中最常用的句式:我好喜歡好喜歡你喲!除了連用兩個好,并無其他的妙處,用于表述愛情的美好徒顯蒼白和肉麻,我如是這樣認(rèn)為,不知道你們以為如何。再來看馮延巳的《長命女》,看別人如何描繪愛情的美好:春日宴,綠酒一杯歌一遍,再拜陳三愿:一愿郎君千歲,二愿妾身長健,三愿如同粱上燕,歲歲長相見。多么有詩情話意。這都是學(xué)好語文的妙處。我到過農(nóng)村許多學(xué)生家里,在春節(jié)的時候,很多門戶上都貼“招財進(jìn)寶“四個字,很一般,但有一次,我卻發(fā)現(xiàn)有了不同,貼的是:門對青山搖錢樹,戶迎綠水聚寶盆。怎樣,語文的檔次就出來了。
信。指信念。每位同學(xué)都要堅定學(xué)好語文的信念和決心,絲毫不能動搖。我強(qiáng)調(diào):你們都能學(xué)好語文,這不是信口開河,要有自信。故事為例:從前有兩只小青蛙,溜到農(nóng)民的房子里玩,它們站到一個壇子沿上跳舞時,不小心掉到里面。里面裝的是黏糊糊的油,它們想跳出來,油太黏,想爬出來,壁太滑。幾經(jīng)嘗試,沒有結(jié)果。青蛙a邊游邊想,看來今天是沒希望了,怎么也出不去了,反正也沒希望了,還游什么呢?這樣想著,四肢越發(fā)劃不動。而青蛙b呢,想到今天真糟糕,怎么都出不去可還是繼續(xù)游游看吧,也許會找到辦法。四肢雖然很累了,可它還是堅持游著。邊游邊想,只要還有力氣,不管怎樣,我都要游下去。就在它幾乎劃不動的時候,后腳碰到了堅實(shí)的固體。原來,黃油在不停攪動下,凝固了。后來,青蛙b踩在黃油上跳出了壇子,獨(dú)自回家了。自信幫你走向成功。
同時,我還要特別提醒和告誡大家,語文學(xué)科是一門博大精深的藝術(shù),永無止境,要對自己有十分高的要求。有兩句詩可以佐證:“千斤縱買相如賦,脈脈此情誰訴“。說的是縱然有司馬相如那樣優(yōu)美的文筆,也有無法準(zhǔn)確表達(dá)感情的時候。無獨(dú)有偶,在畫界也如此?!笆郎蠠o限丹青手,一片傷心畫不成”,說的也是這個道理。
方。指方法。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑,但絕對是要講方法的。方法因人而異,但原則是需遵循的。古人講:工夫在詩外,很適合現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。綜觀近幾年來的中考,我們不難發(fā)現(xiàn),要從課本中尋找到中考試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎是不可能的事,這也就是說,學(xué)習(xí)語文要靈活,不能死板,要以教材為參照,舉一反三,活學(xué)活用?!拔恼卤咎斐?,妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài),引用到這里就是指學(xué)習(xí)語文的感覺,只要有了這種感覺,你的語文水平也就真出來了。學(xué)習(xí)語文的方法還很多,此處我不多講,在今后共同學(xué)習(xí)的過程中我們還有更多的機(jī)會一起探討,就此打住。
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七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇七
1、運(yùn)用想象,按自己的意愿,畫出一張漂亮的畫。
2、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn):在美術(shù)游戲中學(xué)會使用畫紙,嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果。
課前準(zhǔn)備:
讓學(xué)生帶來各種顏料。
教學(xué)時間。
二課時。
教學(xué)過程。
一、評述上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生作業(yè),引入課題。
二、新課教學(xué)。
1、講一講各種繪畫材料不同的作用和效果。
2、發(fā)動學(xué)生自己動手用不同的繪畫材料在同一幅畫中進(jìn)行繪畫。
3、指導(dǎo)學(xué)生用自己的想象畫一些簡單的圖案,用各種色彩美化畫面。
4、可以讓學(xué)生自己用自己的方法進(jìn)行亂涂。
三、指導(dǎo)學(xué)生作畫,巡回指導(dǎo)。
1、學(xué)課本中的范畫如“我的小手”,通過命題,激發(fā)學(xué)生的想象力,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
2、學(xué)生自己命題:xxx花朵,或小腳進(jìn)行創(chuàng)作。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇八
本課劃劃印印的圖例介紹了在不同紙板上刻劃后印制的畫面。由于紙板軟硬程度不同,刻劃時用力的輕重不同,刻痕的深淺也不一樣。印出的效果也就有區(qū)別,所以教學(xué)中教師要引導(dǎo)兒童自己去體驗、感受,用正確的方法,使刻劃的痕跡更清楚,更具趣味性,使印制的圖形變化更豐富,以此調(diào)動兒童學(xué)習(xí)的積極性。印制時可讓兒童嘗試用多種顏色來印制畫面,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)。
刻劃變化有趣的圖形,培養(yǎng)想象能力和審美情趣。
掌握刻劃的要領(lǐng)和印制的方法、步驟。
養(yǎng)成細(xì)心工作的習(xí)慣。
三、教學(xué)設(shè)計。
本課教學(xué)中,教師要準(zhǔn)備用不同紙板刻印的不同樣式的范圖,讓兒童了解各種紙板刻印的效果,并通過范刻、范印讓學(xué)生能熟練地運(yùn)用基本方法刻印清晰有趣的畫面,使之在輕松愉快的操作中增長知識、發(fā)展能力。
教學(xué)過程的安排要注意各個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和處理及各個環(huán)節(jié)的銜接和過渡。通過觀察感受——嘗試體驗——分析比較——表現(xiàn)創(chuàng)造——自我評價,在活動中培養(yǎng)能力,增長知識。
本課教學(xué)可設(shè)計為一課時。教學(xué)以活動體驗的方式入手,用軟硬不同的紙讓兒童在上面刻劃,感受有什么區(qū)別,什么樣的紙容易刻劃出清楚明顯的痕跡,在實(shí)踐中找到合適的刻劃方法進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造。
教學(xué)中,教師要對刻畫、印制的方法、步驟及涂色方法、要求做出正確引導(dǎo),讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動中感受成功的快樂。印制時要求畫紙與紙板不能移動,以免印出的畫面出現(xiàn)重影。
教學(xué)中,教師可引導(dǎo)兒童用幾種顏料涂在一個版面上來印制,看畫面的色彩會有什么變化。使兒童的思維創(chuàng)造得到拓展。
作業(yè)評價:可以讓兒童從刻劃印制好的畫面談自己的感受,體會和想法。
作業(yè)要求:運(yùn)用正確的方法,流暢的線條來刻劃、印制有趣的圖形,并給它取個題目。
四、教學(xué)建議。
教學(xué)中,在刻畫線條時要提醒兒童將硬筆稍作傾斜,控制刻劃的力度,并提示學(xué)生可用多種線條來組合畫面。作業(yè)形式以表現(xiàn)創(chuàng)造為主較為適宜。
印制時,涂色不能太濕.以免印出的畫面模糊不清;也不能涂得太干,以免印得不清楚。如果出現(xiàn)這種情況,教師可以讓兒童通過重復(fù)涂色之后再印,直到印清楚為止。
教學(xué)中教師可通過多媒體來輔助教學(xué),運(yùn)用展示平臺來演示方法步驟、評價學(xué)生作業(yè)。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇九
1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容,包括繪畫,手工,欣賞等。
2指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。
3激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感。
重點(diǎn):做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。
難點(diǎn):培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。
美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。
1師生問候,簡單談?wù)動淇斓氖罴偕睢?BR> 2同學(xué)討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識與技能,教師引導(dǎo)同學(xué)初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。
3學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成:
(1)明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表,提前一晚檢查材料,及時放進(jìn)書包。如果忘記,到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借),最晚在課前十分鐘想辦法備齊。
(2)包好美術(shù)作業(yè)本,平時妥善保管,做到即壞即補(bǔ)。堅決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。
(3)做個有心人,平時收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,集中到一個盒子里收藏。
(4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,統(tǒng)一按左上角整齊放置。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水,并提前放桌腳下。污水分置兩個大水桶,再由值日生按指定位置倒。)。
(5)注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。
(6)組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,課代表及時交批,值日生準(zhǔn)時擦黑板,做到互相提醒。
(7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日。兩個值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律,以在點(diǎn)名冊不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字后畫圓圈做記號,在學(xué)期末累計算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn),可集體表決消圓圈。
(8)作業(yè)做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最基本要求,由值日生打分。如:畫面構(gòu)圖基本飽滿,即使未涂完顏色,可以畫星,表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)。
4請同學(xué)上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,對老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十
七年級學(xué)生是一個教育養(yǎng)成的關(guān)鍵期,而學(xué)生正在進(jìn)入青春期,對周圍的人和事物出現(xiàn)逆反心理,同時為了貫徹落實(shí)學(xué)校的“五心”教育理念,七年級學(xué)生重點(diǎn)為感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會感恩,讓學(xué)生懂得感恩身邊的一切事情,培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷,召開主題班會《學(xué)會感恩》進(jìn)行探索實(shí)踐。
每個學(xué)生都能夠通過這次班會更深刻了解學(xué)會感恩的深層含義,同時讓學(xué)生感覺身邊有很多值得感恩的事情,激發(fā)學(xué)生感恩的熱情,幫助學(xué)生樹立感恩的精神素養(yǎng)。
1、讓學(xué)生了解親情,體驗親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛對老師的愛,對同學(xué)的愛付諸實(shí)際行動。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的愛心,樹立心中有他人,為他人服務(wù)的意識。
本次主題班會學(xué)生以小組為單位分為三個隊:
感恩父母隊感恩老師隊感恩同學(xué)隊。
班會開場詩:
1.三個隊分別朗誦詩歌《游子吟》,《感恩老師》,《送杜少府之任蜀州》。
a:鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;。
b:蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;。
c:高山感恩大地,因為大地讓它高聳;。
齊:我們感恩,感恩很多人,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)。
a:我們感恩父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
b:我們感恩老師,是他們帶我們走進(jìn)知識的海洋,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
c:我們感恩同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,在我困難的時候伸出援助之手,讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁.
a:下面我們將進(jìn)行感恩大搜索,請同學(xué)們談?wù)勀銜卸髡l?
a:大家都說的非常好。
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹。
b:下面請欣賞感恩父母隊的節(jié)目歌曲《最美的太陽》。
b:父愛是偉大的,他給我們堅持的臂膀,母愛是無私的,她給了我們無微的關(guān)懷,我們感謝父母,感謝他們養(yǎng)育我們。
下面請欣賞詩歌朗誦:我們感恩著長大。
b:是啊,不知不覺間我們已經(jīng)長大了,當(dāng)我們呱呱落地時,當(dāng)我們第一聲叫爸爸時,當(dāng)我們第一次走路時,當(dāng)我們第一次背起書包去上學(xué)時,是父母一直在陪伴著我們,是他們在我們的成長道路上留下了汗水,我們在長大。。。。
c.下面請欣賞集體合唱:《時間都去哪了》,一首歌曲勾起了我們太多的回憶,我們在感嘆,時間都去哪了。
c:我們會想起,勞動最光榮,而在學(xué)校里當(dāng)老師看到我們可喜的進(jìn)步時,老師是最光榮的,我們要讓老師一直光榮下去。
a:同學(xué)們,下面讓我們來做個小游戲,感恩知識小競賽。
感恩節(jié)是什么時候。
父親節(jié)是什么時候。
母親節(jié)是什么時候。
教師節(jié)是什么時候。
重陽節(jié)是什么時候。
a:看來大家對這些知識都了如指掌呀,那么在父親節(jié)你會做些什么呢?我希望大家都能呈現(xiàn)自己的諾言,期待著你們的行動。
故事緊張到這,你有會有一個這樣的好同桌嗎?請欣賞歌曲:《同桌的你》。
b:同學(xué)們,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是同桌幫助了我們,當(dāng)我們有不高興的事情,你可以向朋友傾訴,當(dāng)我們有高興地事情可以與同學(xué)一起分享,這就是我們美好的學(xué)生時代,請珍惜它。
a:請大家說一說,你會為他們做些什么,來表達(dá)感恩之心。
a:花兒感謝小草,小草的碧綠襯托花的美麗;。
b:小草感謝大樹,大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草油油生長;。
c:大樹感謝士壤,肥沃的士壤讓其茁壯成長;。
人要有一顆感恩之心,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;。
感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;。
感謝同學(xué),他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝所有給與我們關(guān)心和愛護(hù)的人。謝謝大家,七年級6班主題班會到此結(jié)束。
親愛的同學(xué)們,請大家看這些照片,這些照片是老師每天為大家拍攝的,它記錄我們從七年級入學(xué)到現(xiàn)在的生活的點(diǎn)滴,老師感謝你們,因為有你們讓我感到了作為一個老師的幸福與快樂,老師感謝你們,每天為我們這個集體默默無聞服務(wù)的同學(xué)們,老師感謝你們,整齊的跑操隊伍,老師感謝你們,課堂中活躍的氣氛,老師感謝你們,衛(wèi)生大掃除中的積極肯干,老師感謝你們,帶給我的欣慰。最后老師送給大家一副圖片,我們感嘆大雁在空中美麗的“人“字形的飛行隊伍,因為大雁有他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性,他們的頭雁扇動它強(qiáng)有力的翅膀,幫助后面的小雁飛行,老師希望你們?nèi)巳俗鲞@個班集體的頭雁,發(fā)揮自己的特長帶領(lǐng)大家飛翔在美麗的藍(lán)天形成一道亮麗的風(fēng)景。同時,老師也對帶領(lǐng)大家飛過這美好的初中三年生活,讓我們一起努力吧!
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十一
今天龐親自授課,果然不同凡響,出口成章,妙語連珠,字字珠璣。虛懷若谷的龐老師還自謙道:“我這個講廢話的老師……”
龐老師給我們所講的是全是精粹,簡直是真理,精辟呀!若此為廢話,世間何來妙語。閑話不多說,我也不故弄玄虛,開門見山,與大家分享一下內(nèi)容。耶!上談教育,下聊人生,真是談天說地,不過稍加嚴(yán)謹(jǐn),不說不知道,一說嚇一跳,讓我昏迷著、不知道前程的腦袋頓時開竅,受益匪淺。但真正的在于對教育方式的一種全新了解,人生價值觀的改變,勝讀十年書??!且罷,讓你們也聽聽。
“不是錘的敲打,而是水的且歌且舞,使鵝卵石趨于完美?!贝嗽捲踔v,不要以為少兒吃軟怕硬,較起真來,還不知分解呢,所以硬干不是明智之舉,重在疏導(dǎo)可謂良策,不有大禹治水的先例嗎?由堵至疏即功成名就。
嗯,“很當(dāng)下,很社會,很?!辈诲e,在現(xiàn)在的社會潮流中,非進(jìn)則退,這是于丹教授對今年的高考作文題的點(diǎn)評。于丹教授厲害呀!當(dāng)然,這也折射出社會對我們的要求,發(fā)人深思。
……。
還有很多的妙語,值得感悟,但言論至此,相信你已有許多感受,從精粹中汲取精華,想必你定會心曠神怡。這個益處嗎?可想而知,慢慢品味吧!
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十二
1、嘗試選擇自己喜歡顏色的皺紋紙捏花,掌握捏花的技巧。
2、樂于參加捏花活動,并從中體會到成功的樂趣。
3、初步培養(yǎng)幼兒利舊利廢的意識,感受到春天的美好。
1、家長為幼兒準(zhǔn)備桃樹枝或梨樹枝,漂亮的酒瓶。
2、各種顏色的皺紋紙數(shù)張。
3、水和一次性杯子8個。
一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒興趣。
1.(播放ppt)教師播放家長帶小朋友們?nèi)プ匀恢泻凸麡鋫兞粲暗膒pt。請照片上的小朋友,說說自己為什么喜歡和果樹照相?(讓小朋友蜜察到各種果樹花的`形狀和顏色,體驗到花兒的美及小朋友高興的心情。)。
2、(出示一株果樹枝)這些樹上少了什么?你們愿意助樹媽媽打扮得漂亮點(diǎn)嗎?你想用什么辦法來為樹媽媽變出許多花朵呢?幼兒討論交流。(教師出示皺紋紙)。
二、引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾斡冒櫦y紙裝飾樹。
1、請小朋友上臺嘗試自己的想法,用皺紋紙裝點(diǎn)樹媽媽。(請1個小朋友上臺)。
2、教師用皺紋紙沾上水后擰上一小段搓成一團(tuán)裹在樹枝上。
小朋友們,你們覺得老師的花漂亮,還是的花漂亮呢?
“老師你的漂亮!你的漂亮!”
得到小朋友們的肯定后,教師適機(jī):“那你們想不想跟老師學(xué)做花呀?”
“想!”
教師示范操作過程:
(1)選擇自己喜歡顏色的皺紋紙。
(2)稍稍沾上水后,馬上取出來,擰下有拇指長的一段,搓成一小團(tuán)花的形狀。(水不要沾得太多。)。
(3)仔細(xì)觀察樹枝,花兒找到自己的家。(提問:為什么要讓花朵長在枝丫的地方呢。
(等一下你們自己做花的時候自己試試,讓它長在其它地方會怎么樣好嗎?)。
三、幼兒探索用皺紋紙捏花的方法。
(1)幼兒分組自由探索。(2人一小組)。
(2)交代要求:我們小朋友在試的時候,如果想換另一種顏色的紙話,就得沾另外一杯清水,這樣顏色才不會混,沾水也不要太多。
(3)幼兒操作,給予指導(dǎo)。
a、讓幼兒給樹找家。(讓幼兒選擇自己喜歡的酒瓶把樹枝插上去。)。
b、指導(dǎo)幼兒換色換水。
c、給花朵找到合適的家。
五、評價、欣賞。
小朋友真聰明,把皺紋紙變一變就變出了這么多美麗的花!樹可高興了,讓我們把它們放在展示臺上裝扮我們的家吧!
六、我和花兒留影。
請小朋友和自己的作品留影。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十三
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動報答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報社會。
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
開場白:
主題音樂:《讓世界充滿愛》(主持人登場)。
盧析:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因為是大海給了他生命。
周佩:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。
盧析:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
盧析:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一:感恩父母]。
1、問題搶答。
周佩:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;
同學(xué)們開始搶答:
(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日。
(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國。
(4)你父母的生日是什么時候?——(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9。
2、小品:《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
周佩:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
學(xué)生講故事略。
4、家長致辭。
王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發(fā)無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發(fā)芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧?。议L的發(fā)言稿)。
5、感恩父母,我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴Γ页h,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦。
表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品:《十三歲的生日禮物》。
王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。
王介寒:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿。
王井:但很多時候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒:我們漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
王井:下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品。
合:《十三歲的禮物》。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十四
1.通過欣賞故事了解線條的基本形態(tài)。
2.感知線條變化,感受線條帶來的美,能夠?qū)€條大膽的想象和描述。
3.體驗游戲操作的樂趣。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:對線條有基本的認(rèn)知。
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件。
(一)故事導(dǎo)入,初步欣賞各種線條。
師:小朋友們,你們喜歡去旅行嗎?
師:有一位線條寶寶,它特別愛旅行,現(xiàn)在我們就來聽聽線條寶寶的旅行故事吧。
1.教師邊講述故事邊進(jìn)行課件播放。
有一天天氣晴朗,這樣的好天氣最適合出去旅行了。線條寶寶是個愛旅行的孩子,于是它出發(fā)了。它走過一條筆直的小路,就變成了一條直線,線條寶寶來到海邊,海浪波濤洶涌,線條寶寶隨著海浪飄呀飄,就變成了一條波浪線,線條寶寶迷路了,它森林里面繞啊繞啊,來到了一個糖果王國,原來走出螺旋線就是通往糖果王國的秘密通道,最后線條寶寶來到了山里,大山連綿起伏,它爬上山頂又下到山谷,就這樣翻過一座又一座的大山,就變成了一條折線。
2.故事后提問。
師:線條寶寶寶走過了哪些地方?它走過的地方會變出什么呀?
(二)再次欣賞各種直線。
1.欣賞各種直線。
師:小朋友們你們知道嗎?線條寶寶不僅喜歡旅行,而且還是一位魔術(shù)師呢,你瞧!它有的時候短短的`,有的時候長長的,有時變得瘦瘦的,有時啊變得胖胖的,有的時候它是黑白的,有的時候它是五顏六色的。
2.聯(lián)系生活,認(rèn)識直線、豎線、曲線。
師:線條寶寶可淘氣了,排隊的時候總是不好好排,有的時候豎著排,有的時候橫著排,有的時候站累了它就斜著躺,可真調(diào)皮。
(三)游戲“線條”藏哪里?
1.線條寶寶在哪里?請兩組幼兒進(jìn)行游戲2次。
師:現(xiàn)在我要請兩個小朋友來比賽,看誰找到的線條寶寶更多!
2.線條寶寶找家。
師:線條寶寶變魔術(shù),變出了許多的樣子,請小朋友們找一找,幫調(diào)皮的線條寶寶找家。
幼兒自主在平板操作,將各種線條圖案進(jìn)行分類。操作環(huán)節(jié)實(shí)時共享,便于老師觀察。
小結(jié):小朋友們,在我們的生活中,還存在著許許多多不一樣的線條寶寶,請你們再去仔細(xì)的找一找,看看還能找到什么樣的線條寶寶,還可以把它畫下來跟大家一起來分享。
1.游戲活動:在語言區(qū)提供不用的線條圖,拓展幼兒大膽想象的經(jīng)驗。
2.領(lǐng)域滲透:結(jié)合美術(shù)活動,開展線條想象畫。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十五
一轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是名初中生了,童年也即將流失,但是,長大是一個必然的過程。?。⌒@有了新變化,樹木更加茂盛蔥郁了,重新粉刷的'墻和體育器械,白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里,而它對面的更像一位亭亭玉立的少女,長長的柳樹像少女垂落下來的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來,白楊樹葉嘩嘩直響,好像少年開了嗓子在向?qū)γ娴纳倥?。少女羞得低下了頭,用頭發(fā)遮住了自己的臉。秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。處處呈現(xiàn)出一片新穎的景象。
不知為什么,今天我看一切事物都覺得很美好。
要進(jìn)行分班了,還不知道分在哪個班呢!現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級名單才是!可是,我找了幾個地方都沒有發(fā)現(xiàn),我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)在南邊教學(xué)樓的過道里圍了好些人。我忙跑過去一看,嘿,兩邊黑板上都貼著班級名單。我心急如焚地在班級名單上尋找自己的名字,可是每張表上的名字都密密麻麻,讓人頭昏目眩。我找了好久,終于找到自己在七年級二班。
叮鈴”上課鈴響了,教室中靜了下來。我們坐直身體,不約而同的緊盯著教室門口,渴望早一點(diǎn)見到老師那燦爛的笑臉,聽到她那鼓勵的語言。
散發(fā)著濃濃紙墨香的計劃書早已寫好,心中的理想像承載著希望的航船,正等著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
輕松的一天隨著下課鈴聲結(jié)束了,面對將來的課堂與校園,同學(xué)們一個個表情凝重,神采飛揚(yáng)早已無影無蹤。新的學(xué)期,新的開始,新的課本?一切都是新的,當(dāng)然我也會在新的學(xué)期里,展現(xiàn)了新的自己,學(xué)習(xí)會“更上一層樓”!開學(xué)的第一天也象征著一種新的希望!
散發(fā)著濃濃紙墨香的計劃書早已寫好,心中的理想像承載著希望的航船,正等著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十六
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生了解英語學(xué)習(xí)的重要性。
2、讓學(xué)生了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)形成性評價的.方式。
3、建立英語學(xué)習(xí)委員會,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。
教學(xué)過程:
一、老師自我介紹及禮貌要求。
告訴學(xué)生如何稱呼我,如何跟我打招呼,上課時進(jìn)出教室的要求,進(jìn)辦公室的要求。
二、簡介課本結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)英語的重要性。
三、介紹學(xué)習(xí)英語的方法。
1.認(rèn)真聽(老師的講課、磁帶、錄音載體……)。
2.認(rèn)真說(課上開口說,課后有機(jī)會就用英語交流)。
3.認(rèn)真讀(課前讀、課中讀、早晚自習(xí)讀、課后自己讀)。
4.認(rèn)真寫(書寫整潔、漂亮,單詞正確,句子流暢,作業(yè)干凈、正確率高)。
四、詳細(xì)介紹本學(xué)期形成性評價機(jī)制。
(一)說明英語科學(xué)習(xí)要求。
1.硬件準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備3本英語作業(yè)本(四線格):1本用來做作業(yè);1本用做聽寫本;1本上課做筆錄本(課堂練習(xí)本)。
準(zhǔn)備1本筆記本——記錄上課時老師要求做的筆記和你自己認(rèn)為有價值的內(nèi)容.
準(zhǔn)備筆和白板筆各一黑(藍(lán))一紅2支.
2.詳細(xì)解釋加扣分規(guī)則。
[扣操行分細(xì)則]。
1.不交作業(yè):-2分/次,科代表每周五統(tǒng)計一次。
2.上課不認(rèn)真:老師會在黑板上直接寫名字扣1-2分,如下課之前名字還沒有被老師劃掉,則生效.所在的小組也扣1-5分。3.座位周圍不衛(wèi)生:-1分/次。
[加分細(xì)則]。
1.英語共設(shè)八關(guān),每過一關(guān)加2分操行分。
2.加學(xué)習(xí)分機(jī)會(5分學(xué)習(xí)分折合成1分操行分)。
a.測試:100分總分-----70+1。
80+2。
90+3。
100+4。
120分總分-----80+1。
90+2。
100+3。
110+4。
120+10。
小組平均(每人)加分:第一名+5。
第二名+4。
第三名+3。
第四名+2。
第五名+1。
b.作業(yè):a++2a+1。
c.聽寫:80+190+2100+3(錯的訂正2遍,未訂正扣2分學(xué)習(xí)分)。
3.每日必做作業(yè),每周必考1次。
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七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十七
1、了解歷史、讀史書,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,樹立遠(yuǎn)大人生理想抱負(fù)。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)要求。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1、推薦歷史書籍,讀史明智明理,增強(qiáng)對自己對祖國的責(zé)任感。
2、鼓動讀歷史書籍,與偉人名人交朋友,立大志、做大事。
教學(xué)過程。
一、情感導(dǎo)入:
開學(xué)問候:
讀史明理:
二、問題導(dǎo)引。
1、同學(xué)們,暑假怎么過的?暑假都讀了哪些書?
2、你們知道毛澤東主席在你們這個年代都讀了哪些書?做了哪些事?
三、思考探究:。
學(xué)生暢所欲言,師生一起回憶研究,尋找答案。
學(xué)生暢所欲言:(勵志、才華橫溢、克服困難挫折、意志堅強(qiáng)、戰(zhàn)無不勝,實(shí)現(xiàn)人生夢想、成就偉業(yè),古為今鑒,少走彎路)。
老師推薦書目:偉人名人傳記。如:《孔子》、《孟子》、《韓非子》、《李白》、《杜甫》、毛澤東傳、周恩來傳、十大元帥傳記、馬克思、恩克斯、諾貝爾、比爾蓋茨、貝多芬傳記等;歷史小說:如《隋唐演義》、《胡雪巖》等。
推薦理由,用問題引導(dǎo)學(xué)生自己歸納:我們讀偉人名人傳記有什么好處呢?(學(xué)生:與偉人名人交朋友,交流思想,學(xué)會說話做事處理問題,學(xué)會克服困難挫折、成為意志堅強(qiáng)的人,能積極向上、勇往直前,成就人生夢想,取得事業(yè)成功,也能成為名人、偉人。
老師鼓勵:同學(xué)們要趁青春年少多讀書,特別要多讀歷史書籍。將來走上社會打拼出屬于自己的一方天地,實(shí)現(xiàn)人生夢想、實(shí)現(xiàn)中國夢。
五、學(xué)習(xí)要求:
同學(xué)們,學(xué)習(xí)要端正態(tài)度,講究方法。
態(tài)度要認(rèn)真,上課時排除一切干擾,聚精會神聽講。
學(xué)習(xí)要得法。要想學(xué)好中國歷史,課前要預(yù)習(xí),畫出重點(diǎn)內(nèi)容、不懂的問題;課上聚精會神聽課,做好聽課筆記,做到聽懂了、記住了,講究時效性;課后要鞏固復(fù)習(xí)。再記背重點(diǎn)知識。
六、作業(yè)要求:
作業(yè)本:用規(guī)范的正楷字認(rèn)認(rèn)真真地寫好自己作業(yè)本上的名字,不能涂抹。
作業(yè):每次作業(yè)要寫好標(biāo)題。每一行寫到頭,反面不寫。
預(yù)習(xí)新課:
預(yù)習(xí)第一課:遠(yuǎn)古人類的足跡。
1、人類是怎樣誕生的?
2、請你說說北京人是什么樣子?有什么能力?考古是怎么發(fā)現(xiàn)的?
3、舊時代人們是怎么生活的?用什么工具?
4、學(xué)習(xí)了第一課給你什么啟示?
七、板書設(shè)計:
毛澤東16歲時勵志詩:
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!?BR> 讀書“貫通今古,融合中西”
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十八
親愛的同學(xué)們:
新年好!首先我要代表所有的科任老師祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天都有好心情!今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,安靜了一個寒假的校園再度熱鬧起來。我對大家能準(zhǔn)時來校報到,能順利安全到校學(xué)習(xí)感到非常的高興,傳統(tǒng)的新春佳節(jié)過去了,新的學(xué)期開始了,許多同學(xué)有了新的面孔、新的目標(biāo)和新的打算,這是非常好的事,這說明大家大了一歲,更懂事了。不過,通過報名時對大家的觀察,我發(fā)現(xiàn)長假過后,很多同學(xué)都顯得精神萎靡,一副還沒睡醒的樣子,看到老師和同學(xué)半天都不知道打招呼。也可以想象那些好玩的同學(xué),這一個假期一定是玩得不亦樂乎,現(xiàn)在腦子里有可能都還在想著玩,對于學(xué)習(xí)的興趣和動力,我想已經(jīng)是大大減退了的。不過我知道,也有一部分同學(xué),利用這個寒假抓緊時間學(xué)習(xí),比如閱讀大量有用的書籍,為自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說,好的開始是成功的一半。今天我們就來開一個班會,和大家一起分享你在假期中的快樂,一起定下新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
【寒假分享,回想與收獲】。
現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。
主持人提供討論話題。
討論話題一:寒假里和朋友一起玩耍,都做了什么呢?
討論話題三:旅游了么?談?wù)勛约旱囊娐劙?!看到了哪些景色,吃到了哪些特產(chǎn)呢?
主持人:大家在寒假里有這么多快樂,我希望你們帶著這些快樂開始新學(xué)期的征程。現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情,用簡短的話寫出來,讓這作為假期的禮物,永遠(yuǎn)珍藏。
【相互問候,共營班級和諧氣氛】。
主持人:下面咱們進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。
活動方法:一組和四組的同學(xué)下位,站在教室的過道里。這些同學(xué)圍成一個圓圈,與二組和三組的同學(xué)面對面,二組和三組的同學(xué)起立,和對面一組與四組的同學(xué)握手,并說上兩三句話,可以是給對方來個全新的自我介紹,也可以是自己對對方的一句鼓勵的話,或者是贊美的話,總之,要是積極的話。給一定的時間,主持人說停則停。
【放飛夢想,立志】。
主持人:下面就進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。(學(xué)生準(zhǔn)備好一張小紙片)主持人:現(xiàn)在我們開始放飛夢想,那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求,如:上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。總之,是自己給自己定的一個學(xué)期目標(biāo),無論它的大小,只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后,點(diǎn)部分同學(xué)在全班公布自己的目標(biāo),然后主持人領(lǐng)誓,同學(xué)們大聲的說:“我是最棒的,我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?!币槐楸纫槐槁曇舸螅叭?。
同學(xué)們將自己的目標(biāo)貼在kt板上,至少保存一個星期,時刻提醒自己向著目標(biāo)努力。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十九
隨著暑假的結(jié)束,我們迎來了新的學(xué)期,每當(dāng)在九月份開學(xué)前,教育部都會安排我們觀看一期《開學(xué)第一課》的節(jié)目,殊不知這個節(jié)目已經(jīng)陪伴了我們很多年了,晚上8點(diǎn)整,我便早早洗漱完在電視旁等待著開學(xué)第一課的到來。
2021年是具有特別意義的一年,因為在這一年里我們的黨迎來了他的一百周年生日,因此今年的開學(xué)第一課主題是理想照亮未來,在場上我們可以看到參加今年開學(xué)第一課的嘉賓有張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔、謝興昌、何曉莉等,在節(jié)目上隨著主持人一一介紹了場上嘉賓的真實(shí)事跡后,那一刻我才深刻認(rèn)識到原來祖國光榮的一面背后是我們這些民族英雄艱辛的付出,而作為新時代祖國未來接班人的我們一定不能辜負(fù)了先輩們這一輩子的付出,為此我們從現(xiàn)在開始,要不斷努力學(xué)習(xí)成長起來,好將來做一個為祖國有奉獻(xiàn)的接班人。
我們都知道愛國,是做人的基本品質(zhì),愛國更是我們義不容辭的責(zé)任,更何況作為新時代青少年的我們要更為一個無愧于國家,無愧于人民,具有愛國情懷的人,就讓我們肩并肩,用我們雙手為祖國未來的發(fā)展墊下美好的基礎(chǔ)吧。
每當(dāng)看完開學(xué)第一課時,我總能從中學(xué)習(xí)到不一樣的知識,總能夠從那些民族英雄身上學(xué)習(xí)一些滿滿的正能量,正因為如此,每年九月份新開學(xué)前,我們總會去觀看這開學(xué)第一課專題節(jié)目,為此我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí),為自己的祖國奉獻(xiàn)一份力量,提高個人綜合素質(zhì)的同時,還要不斷培養(yǎng)一顆愛國情懷的心。
時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)離我們而去了,面對新學(xué)期的到來,我們終于可以返校繼續(xù)學(xué)習(xí)了,別提有多開心了。而在2021年9月1日,央視專題節(jié)目《開學(xué)第一課》也如期而至,今年的《開學(xué)第一課》主題是“理想照亮未來”,對于這一主題,是非常值得我們?nèi)ド钌钏伎家约案形蛉松?,奮力追求自己的理想,用心拼搏,努力前進(jìn),照亮自己的未來,迎接美好的生活。
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七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇二十
1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。
(一)用電安全。
1、請同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。
學(xué)生回答,教師補(bǔ)充指點(diǎn)。
(關(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)。
3、教師出示夜里全家睡覺電視機(jī)爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。
4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。
5、教師總結(jié):同學(xué)們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、教師提出問題讓學(xué)生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們該怎樣做?
讓學(xué)生各抒己見,說做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。
2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學(xué)們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。
3、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
防火知識:
1、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;
2、不得隨意點(diǎn)火,禁止在存放有易燃物品處用火。
三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇一
剪或撕“名字樹葉”的方法。
工藝制作。
剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學(xué)課件。
剪刀、膠水、彩紙。
(一)組織教學(xué),檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
(二)導(dǎo)入新課:
教師出示“集體大樹”的范圖,介紹這棵大樹代表我們的班集體。
1、提出問題:如何才能使這棵大樹變得完整?并且我們都能來到這個集體中?
2、結(jié)論:制作樹葉——寫上名字——貼在大樹上。
3、教師小結(jié):這棵大樹代表我們的班集體:一年級x班,但它不是一棵完整的樹,只有我們每位同學(xué)都來到這里,成為它的一員,這棵樹才能茁壯地成長。
(三)講授新課。
1、教師出示外形和制作方法不同的兩片樹葉,樹葉上寫著老師的名字,老師做自我介紹。
2、教師展示其中一片對稱形樹葉。
提出問題:如何制作出這種對稱形樹葉。
(教師輔助演示)。
4、提出問題:葉子是什么形狀的?
5、出示課件:樹葉的常見形狀、顏色和特殊形狀、顏色。
6、教師小結(jié):大家一起動腦筋,用自己的方法來制作“名字樹葉”,看誰的樹葉最好、最漂亮。
畫筆和色彩對兒童有著強(qiáng)烈的吸引力,自幼兒時期,他們就喜歡在隨意的涂抹中體味色彩對視覺的沖擊;體味創(chuàng)造的成就感;體味快樂;這種體味是審美的搖籃。在學(xué)習(xí)中使學(xué)生積極主動地認(rèn)識色彩,注意統(tǒng)一糾正某些顏色的不規(guī)范名稱。本課在認(rèn)識色彩的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自由選擇畫筆,自由組織、涂色,以點(diǎn)、面、線、勸、刮等不同方法涂色,感覺不同的畫筆、不同的方法所帶給畫面的不同視覺感受,也使學(xué)生體會到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果。并且學(xué)習(xí)敢于大膽組織畫面,為今后的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇二
1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。
2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3.感受音樂的美,逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
1.重點(diǎn):能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點(diǎn):在活動中,能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
1.看一看。
教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。
提問:小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說一說。
幼兒與同伴互相說一說,自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找。
教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動。
1.聽一聽。
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問:你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱。
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
1.跳一跳。
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2.想一想。
我們還可以在幼兒園里做些什么?
1.有趣的幼兒園。
教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,
(2)觀察園徽是什么樣子的',教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2.將歌曲投放在音樂表演區(qū),鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇三
寒假結(jié)束了,同學(xué)們迎來的是一個充滿希望的新學(xué)期,下面百分網(wǎng)小編為大家整理的是初中的開學(xué)安全教育教案,希望對大家有所幫助!
1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全,防溺水安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防,防流行性疾病的教育。
1、 安全事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強(qiáng)。
2、 班級舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的幾項工作。
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
(5)防溺水安全,要到正規(guī)的游泳場所游泳,并由家長陪同。
(6)拒絕,真愛生命。
新學(xué)期開學(xué)以來,為提高九年級(6)班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:
一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,嚴(yán)防各類傳染病的'發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時,給學(xué)生上的安全第一課,堅持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇四
1、新學(xué)期伊始,開學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。
2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)重點(diǎn):記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準(zhǔn)備:美術(shù)教材、鉛筆、
教學(xué)過程:
同學(xué)們,進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個小問題展開討論。
(以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論)。
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。
3、江蘇版美術(shù),完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時評獎)。
第二部分:新的書,你有什么新的感覺?
小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?
(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)。
2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁,特別是手工類可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)。
3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù)。
1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇五
1.使學(xué)生掌握花邊剪紙設(shè)計和制作的基本方法和技能。
2.進(jìn)一步提高對形式美的認(rèn)識和感知美、創(chuàng)造美的能力。
3.通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。
課前準(zhǔn)備長條形彩色紙每人三張;剪刀等。
一、組織教學(xué),檢查學(xué)生所帶用具情況。
二、欣賞,導(dǎo)入新課。
1.出示各種簡單的對稱花邊,老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了!
2.原來老師把這些花邊變成了剪紙花邊,也就是我們今天要學(xué)的剪花邊。
3.示范制作步驟。
(1)設(shè)計單位紋樣,注意要對稱;
(2)將長條型紙對折幾次,每次一定要對整齊;
(3)將設(shè)計出的一半畫好在對折的紙上,剪去部分涂成灰色;
(4)剪紙,剪的時候要膽大心細(xì),將邊剪整齊;注意不要把連續(xù)的`地方剪斷。展開既成。
提示:我們還可以設(shè)計一些什么樣的花邊呢?我們可以把花邊設(shè)計成:動物花邊,植物花邊,人物花邊。
現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的花邊來嗎?
三、學(xué)生作業(yè),分大組競賽。
每人剪出幾條不同的花邊,將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上。
四、總結(jié)、評議。
今天,我們剪出了這么多美麗的花邊,事實(shí)證明,只要我們肯動腦筋勤動手,我們就能夠剪出更多美麗的東西,把我們的生活變得更美。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇六
同學(xué)們,大家好:香噴噴的春節(jié)過去了!今天是新學(xué)年的第一課,我有個習(xí)慣,第一節(jié)語文課上不上課本上的東西?不!,你們對我太了解了,贊一個!咱們隨便聊聊怎么樣?既然是聊,當(dāng)然還得有聊的主題,思前想后,我還是決定同大家聊五個方面的內(nèi)容:古有“仁、義、禮、智、信”,講的是如何修身養(yǎng)性,今我獨(dú)創(chuàng)“緣、趣、意、信、方”說的是如何學(xué)習(xí)和學(xué)好語文。(奇怪吧,這是什么意思,且聽我慢慢道來)。
緣。(懂緣)中國有句俗話,叫“十年修得同船渡”,什么意思?就是今生的一次同船而渡的幾分鐘或幾十分鐘的緣分,需要前世十年的修為才能得到。是指緣分的巧妙和難得。通常,人們喜歡把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,古詩有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我沒有那么偉大,(也許英語老師有)。是對老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手,三年一調(diào)頭,送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生,水手、渡客,這就是緣分。(惜緣)時下流行一種說法,表明關(guān)系的親密,緣分的可貴:同過窗(同學(xué)),抗過槍(戰(zhàn)友),下過鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條,不管是你們遇到了我,還是你們彼此成為新的同學(xué),請記住,這都是緣分,希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間,一千多個日日夜夜,倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”。慢慢地體會,過去半年如果我們的關(guān)系還不是很好的,現(xiàn)在起我們一起努力,過去一年半同學(xué)關(guān)系還不是很融洽的,也從現(xiàn)在開始努力。這就是老師講的第一個方面:緣。
趣。興趣是最好的老師。要學(xué)好語文學(xué)科,興趣最重要。從以往的經(jīng)驗來看,有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)語文很枯燥,沒有興趣。這里,我給大家講講語文的趣之所在。字趣。語言文字的每一個字,每一個標(biāo)點(diǎn)的細(xì)微變化都會幻化無窮的樂趣:。
(1)字謎:啄木鳥(梟)。
一只黑狗,不叫不吼(默)。
點(diǎn)點(diǎn)成金(全)。
土上有竹林,土下一寸金(等)。
(2)發(fā)生在周總理身上的一件事。有外國記者譏諷到:真是對牛談琴!周總理禮貌的回敬:對,牛彈琴!一字未改,標(biāo)點(diǎn)一變,面目全非!(3)、歧義之趣。叔叔親了我媽媽也親了我。(4)、兩人對罵:甲:你放狗屁!乙:你放屁狗!甲:你狗放屁!雖然粗俗,但的確讓人忍俊不禁。(4)、一和尚與施主的對話:(和尚):茶,敬茶,敬香茶;坐,請坐,請上坐。(5)、一字聯(lián):長長長長長長長,長長長長長長長,(6)、一人獨(dú)釣一江秋3、句趣。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。聊聊兩句,頗含哲理,道盡人世滄桑。4、篇趣。八年級的好課文有很多:我們將在《背影》里,讀到朱自清對父親真摯的感情;在《中國石拱橋》中,閱知石拱橋的歷史和特點(diǎn);我們還會觀賞182019年前的陶淵明為我們構(gòu)建的理想社會藍(lán)圖;我們還會到唐代的劉禹錫的陋室里去參觀。我們更需要讀一讀魯迅的溫馨美好的回憶(朝花夕拾》),認(rèn)真學(xué)習(xí),大家就可見精妙文章的妙處。
意。只學(xué)習(xí)語文的重要意義。作為基本的語言工具,其基礎(chǔ)作用不言而喻。我只想強(qiáng)調(diào)的是語文學(xué)好了對個人人格魅力的提升有不可比擬的作用。唐代荊洲長史韓朝宗才華橫溢,李白非常欽佩,做文道:“生不羨封萬戶侯,但愿一識韓荊州”。有文采的人,往往得到眾多的欽佩,此不必細(xì)表。有文采的妙處,還可從下面的對比中來發(fā)現(xiàn)?!哆€珠格格》中最常用的句式:我好喜歡好喜歡你喲!除了連用兩個好,并無其他的妙處,用于表述愛情的美好徒顯蒼白和肉麻,我如是這樣認(rèn)為,不知道你們以為如何。再來看馮延巳的《長命女》,看別人如何描繪愛情的美好:春日宴,綠酒一杯歌一遍,再拜陳三愿:一愿郎君千歲,二愿妾身長健,三愿如同粱上燕,歲歲長相見。多么有詩情話意。這都是學(xué)好語文的妙處。我到過農(nóng)村許多學(xué)生家里,在春節(jié)的時候,很多門戶上都貼“招財進(jìn)寶“四個字,很一般,但有一次,我卻發(fā)現(xiàn)有了不同,貼的是:門對青山搖錢樹,戶迎綠水聚寶盆。怎樣,語文的檔次就出來了。
信。指信念。每位同學(xué)都要堅定學(xué)好語文的信念和決心,絲毫不能動搖。我強(qiáng)調(diào):你們都能學(xué)好語文,這不是信口開河,要有自信。故事為例:從前有兩只小青蛙,溜到農(nóng)民的房子里玩,它們站到一個壇子沿上跳舞時,不小心掉到里面。里面裝的是黏糊糊的油,它們想跳出來,油太黏,想爬出來,壁太滑。幾經(jīng)嘗試,沒有結(jié)果。青蛙a邊游邊想,看來今天是沒希望了,怎么也出不去了,反正也沒希望了,還游什么呢?這樣想著,四肢越發(fā)劃不動。而青蛙b呢,想到今天真糟糕,怎么都出不去可還是繼續(xù)游游看吧,也許會找到辦法。四肢雖然很累了,可它還是堅持游著。邊游邊想,只要還有力氣,不管怎樣,我都要游下去。就在它幾乎劃不動的時候,后腳碰到了堅實(shí)的固體。原來,黃油在不停攪動下,凝固了。后來,青蛙b踩在黃油上跳出了壇子,獨(dú)自回家了。自信幫你走向成功。
同時,我還要特別提醒和告誡大家,語文學(xué)科是一門博大精深的藝術(shù),永無止境,要對自己有十分高的要求。有兩句詩可以佐證:“千斤縱買相如賦,脈脈此情誰訴“。說的是縱然有司馬相如那樣優(yōu)美的文筆,也有無法準(zhǔn)確表達(dá)感情的時候。無獨(dú)有偶,在畫界也如此?!笆郎蠠o限丹青手,一片傷心畫不成”,說的也是這個道理。
方。指方法。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑,但絕對是要講方法的。方法因人而異,但原則是需遵循的。古人講:工夫在詩外,很適合現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。綜觀近幾年來的中考,我們不難發(fā)現(xiàn),要從課本中尋找到中考試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎是不可能的事,這也就是說,學(xué)習(xí)語文要靈活,不能死板,要以教材為參照,舉一反三,活學(xué)活用?!拔恼卤咎斐?,妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài),引用到這里就是指學(xué)習(xí)語文的感覺,只要有了這種感覺,你的語文水平也就真出來了。學(xué)習(xí)語文的方法還很多,此處我不多講,在今后共同學(xué)習(xí)的過程中我們還有更多的機(jī)會一起探討,就此打住。
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七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇七
1、運(yùn)用想象,按自己的意愿,畫出一張漂亮的畫。
2、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn):在美術(shù)游戲中學(xué)會使用畫紙,嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果。
課前準(zhǔn)備:
讓學(xué)生帶來各種顏料。
教學(xué)時間。
二課時。
教學(xué)過程。
一、評述上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生作業(yè),引入課題。
二、新課教學(xué)。
1、講一講各種繪畫材料不同的作用和效果。
2、發(fā)動學(xué)生自己動手用不同的繪畫材料在同一幅畫中進(jìn)行繪畫。
3、指導(dǎo)學(xué)生用自己的想象畫一些簡單的圖案,用各種色彩美化畫面。
4、可以讓學(xué)生自己用自己的方法進(jìn)行亂涂。
三、指導(dǎo)學(xué)生作畫,巡回指導(dǎo)。
1、學(xué)課本中的范畫如“我的小手”,通過命題,激發(fā)學(xué)生的想象力,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
2、學(xué)生自己命題:xxx花朵,或小腳進(jìn)行創(chuàng)作。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇八
本課劃劃印印的圖例介紹了在不同紙板上刻劃后印制的畫面。由于紙板軟硬程度不同,刻劃時用力的輕重不同,刻痕的深淺也不一樣。印出的效果也就有區(qū)別,所以教學(xué)中教師要引導(dǎo)兒童自己去體驗、感受,用正確的方法,使刻劃的痕跡更清楚,更具趣味性,使印制的圖形變化更豐富,以此調(diào)動兒童學(xué)習(xí)的積極性。印制時可讓兒童嘗試用多種顏色來印制畫面,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)。
刻劃變化有趣的圖形,培養(yǎng)想象能力和審美情趣。
掌握刻劃的要領(lǐng)和印制的方法、步驟。
養(yǎng)成細(xì)心工作的習(xí)慣。
三、教學(xué)設(shè)計。
本課教學(xué)中,教師要準(zhǔn)備用不同紙板刻印的不同樣式的范圖,讓兒童了解各種紙板刻印的效果,并通過范刻、范印讓學(xué)生能熟練地運(yùn)用基本方法刻印清晰有趣的畫面,使之在輕松愉快的操作中增長知識、發(fā)展能力。
教學(xué)過程的安排要注意各個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和處理及各個環(huán)節(jié)的銜接和過渡。通過觀察感受——嘗試體驗——分析比較——表現(xiàn)創(chuàng)造——自我評價,在活動中培養(yǎng)能力,增長知識。
本課教學(xué)可設(shè)計為一課時。教學(xué)以活動體驗的方式入手,用軟硬不同的紙讓兒童在上面刻劃,感受有什么區(qū)別,什么樣的紙容易刻劃出清楚明顯的痕跡,在實(shí)踐中找到合適的刻劃方法進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造。
教學(xué)中,教師要對刻畫、印制的方法、步驟及涂色方法、要求做出正確引導(dǎo),讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動中感受成功的快樂。印制時要求畫紙與紙板不能移動,以免印出的畫面出現(xiàn)重影。
教學(xué)中,教師可引導(dǎo)兒童用幾種顏料涂在一個版面上來印制,看畫面的色彩會有什么變化。使兒童的思維創(chuàng)造得到拓展。
作業(yè)評價:可以讓兒童從刻劃印制好的畫面談自己的感受,體會和想法。
作業(yè)要求:運(yùn)用正確的方法,流暢的線條來刻劃、印制有趣的圖形,并給它取個題目。
四、教學(xué)建議。
教學(xué)中,在刻畫線條時要提醒兒童將硬筆稍作傾斜,控制刻劃的力度,并提示學(xué)生可用多種線條來組合畫面。作業(yè)形式以表現(xiàn)創(chuàng)造為主較為適宜。
印制時,涂色不能太濕.以免印出的畫面模糊不清;也不能涂得太干,以免印得不清楚。如果出現(xiàn)這種情況,教師可以讓兒童通過重復(fù)涂色之后再印,直到印清楚為止。
教學(xué)中教師可通過多媒體來輔助教學(xué),運(yùn)用展示平臺來演示方法步驟、評價學(xué)生作業(yè)。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇九
1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容,包括繪畫,手工,欣賞等。
2指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。
3激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感。
重點(diǎn):做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。
難點(diǎn):培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。
美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。
1師生問候,簡單談?wù)動淇斓氖罴偕睢?BR> 2同學(xué)討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識與技能,教師引導(dǎo)同學(xué)初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。
3學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成:
(1)明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表,提前一晚檢查材料,及時放進(jìn)書包。如果忘記,到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借),最晚在課前十分鐘想辦法備齊。
(2)包好美術(shù)作業(yè)本,平時妥善保管,做到即壞即補(bǔ)。堅決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。
(3)做個有心人,平時收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,集中到一個盒子里收藏。
(4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,統(tǒng)一按左上角整齊放置。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水,并提前放桌腳下。污水分置兩個大水桶,再由值日生按指定位置倒。)。
(5)注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。
(6)組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,課代表及時交批,值日生準(zhǔn)時擦黑板,做到互相提醒。
(7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日。兩個值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律,以在點(diǎn)名冊不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字后畫圓圈做記號,在學(xué)期末累計算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn),可集體表決消圓圈。
(8)作業(yè)做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最基本要求,由值日生打分。如:畫面構(gòu)圖基本飽滿,即使未涂完顏色,可以畫星,表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)。
4請同學(xué)上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,對老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十
七年級學(xué)生是一個教育養(yǎng)成的關(guān)鍵期,而學(xué)生正在進(jìn)入青春期,對周圍的人和事物出現(xiàn)逆反心理,同時為了貫徹落實(shí)學(xué)校的“五心”教育理念,七年級學(xué)生重點(diǎn)為感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會感恩,讓學(xué)生懂得感恩身邊的一切事情,培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷,召開主題班會《學(xué)會感恩》進(jìn)行探索實(shí)踐。
每個學(xué)生都能夠通過這次班會更深刻了解學(xué)會感恩的深層含義,同時讓學(xué)生感覺身邊有很多值得感恩的事情,激發(fā)學(xué)生感恩的熱情,幫助學(xué)生樹立感恩的精神素養(yǎng)。
1、讓學(xué)生了解親情,體驗親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛對老師的愛,對同學(xué)的愛付諸實(shí)際行動。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的愛心,樹立心中有他人,為他人服務(wù)的意識。
本次主題班會學(xué)生以小組為單位分為三個隊:
感恩父母隊感恩老師隊感恩同學(xué)隊。
班會開場詩:
1.三個隊分別朗誦詩歌《游子吟》,《感恩老師》,《送杜少府之任蜀州》。
a:鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;。
b:蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;。
c:高山感恩大地,因為大地讓它高聳;。
齊:我們感恩,感恩很多人,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)。
a:我們感恩父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
b:我們感恩老師,是他們帶我們走進(jìn)知識的海洋,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
c:我們感恩同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,在我困難的時候伸出援助之手,讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁.
a:下面我們將進(jìn)行感恩大搜索,請同學(xué)們談?wù)勀銜卸髡l?
a:大家都說的非常好。
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹。
b:下面請欣賞感恩父母隊的節(jié)目歌曲《最美的太陽》。
b:父愛是偉大的,他給我們堅持的臂膀,母愛是無私的,她給了我們無微的關(guān)懷,我們感謝父母,感謝他們養(yǎng)育我們。
下面請欣賞詩歌朗誦:我們感恩著長大。
b:是啊,不知不覺間我們已經(jīng)長大了,當(dāng)我們呱呱落地時,當(dāng)我們第一聲叫爸爸時,當(dāng)我們第一次走路時,當(dāng)我們第一次背起書包去上學(xué)時,是父母一直在陪伴著我們,是他們在我們的成長道路上留下了汗水,我們在長大。。。。
c.下面請欣賞集體合唱:《時間都去哪了》,一首歌曲勾起了我們太多的回憶,我們在感嘆,時間都去哪了。
c:我們會想起,勞動最光榮,而在學(xué)校里當(dāng)老師看到我們可喜的進(jìn)步時,老師是最光榮的,我們要讓老師一直光榮下去。
a:同學(xué)們,下面讓我們來做個小游戲,感恩知識小競賽。
感恩節(jié)是什么時候。
父親節(jié)是什么時候。
母親節(jié)是什么時候。
教師節(jié)是什么時候。
重陽節(jié)是什么時候。
a:看來大家對這些知識都了如指掌呀,那么在父親節(jié)你會做些什么呢?我希望大家都能呈現(xiàn)自己的諾言,期待著你們的行動。
故事緊張到這,你有會有一個這樣的好同桌嗎?請欣賞歌曲:《同桌的你》。
b:同學(xué)們,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是同桌幫助了我們,當(dāng)我們有不高興的事情,你可以向朋友傾訴,當(dāng)我們有高興地事情可以與同學(xué)一起分享,這就是我們美好的學(xué)生時代,請珍惜它。
a:請大家說一說,你會為他們做些什么,來表達(dá)感恩之心。
a:花兒感謝小草,小草的碧綠襯托花的美麗;。
b:小草感謝大樹,大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草油油生長;。
c:大樹感謝士壤,肥沃的士壤讓其茁壯成長;。
人要有一顆感恩之心,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;。
感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;。
感謝同學(xué),他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝所有給與我們關(guān)心和愛護(hù)的人。謝謝大家,七年級6班主題班會到此結(jié)束。
親愛的同學(xué)們,請大家看這些照片,這些照片是老師每天為大家拍攝的,它記錄我們從七年級入學(xué)到現(xiàn)在的生活的點(diǎn)滴,老師感謝你們,因為有你們讓我感到了作為一個老師的幸福與快樂,老師感謝你們,每天為我們這個集體默默無聞服務(wù)的同學(xué)們,老師感謝你們,整齊的跑操隊伍,老師感謝你們,課堂中活躍的氣氛,老師感謝你們,衛(wèi)生大掃除中的積極肯干,老師感謝你們,帶給我的欣慰。最后老師送給大家一副圖片,我們感嘆大雁在空中美麗的“人“字形的飛行隊伍,因為大雁有他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性,他們的頭雁扇動它強(qiáng)有力的翅膀,幫助后面的小雁飛行,老師希望你們?nèi)巳俗鲞@個班集體的頭雁,發(fā)揮自己的特長帶領(lǐng)大家飛翔在美麗的藍(lán)天形成一道亮麗的風(fēng)景。同時,老師也對帶領(lǐng)大家飛過這美好的初中三年生活,讓我們一起努力吧!
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十一
今天龐親自授課,果然不同凡響,出口成章,妙語連珠,字字珠璣。虛懷若谷的龐老師還自謙道:“我這個講廢話的老師……”
龐老師給我們所講的是全是精粹,簡直是真理,精辟呀!若此為廢話,世間何來妙語。閑話不多說,我也不故弄玄虛,開門見山,與大家分享一下內(nèi)容。耶!上談教育,下聊人生,真是談天說地,不過稍加嚴(yán)謹(jǐn),不說不知道,一說嚇一跳,讓我昏迷著、不知道前程的腦袋頓時開竅,受益匪淺。但真正的在于對教育方式的一種全新了解,人生價值觀的改變,勝讀十年書??!且罷,讓你們也聽聽。
“不是錘的敲打,而是水的且歌且舞,使鵝卵石趨于完美?!贝嗽捲踔v,不要以為少兒吃軟怕硬,較起真來,還不知分解呢,所以硬干不是明智之舉,重在疏導(dǎo)可謂良策,不有大禹治水的先例嗎?由堵至疏即功成名就。
嗯,“很當(dāng)下,很社會,很?!辈诲e,在現(xiàn)在的社會潮流中,非進(jìn)則退,這是于丹教授對今年的高考作文題的點(diǎn)評。于丹教授厲害呀!當(dāng)然,這也折射出社會對我們的要求,發(fā)人深思。
……。
還有很多的妙語,值得感悟,但言論至此,相信你已有許多感受,從精粹中汲取精華,想必你定會心曠神怡。這個益處嗎?可想而知,慢慢品味吧!
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十二
1、嘗試選擇自己喜歡顏色的皺紋紙捏花,掌握捏花的技巧。
2、樂于參加捏花活動,并從中體會到成功的樂趣。
3、初步培養(yǎng)幼兒利舊利廢的意識,感受到春天的美好。
1、家長為幼兒準(zhǔn)備桃樹枝或梨樹枝,漂亮的酒瓶。
2、各種顏色的皺紋紙數(shù)張。
3、水和一次性杯子8個。
一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒興趣。
1.(播放ppt)教師播放家長帶小朋友們?nèi)プ匀恢泻凸麡鋫兞粲暗膒pt。請照片上的小朋友,說說自己為什么喜歡和果樹照相?(讓小朋友蜜察到各種果樹花的`形狀和顏色,體驗到花兒的美及小朋友高興的心情。)。
2、(出示一株果樹枝)這些樹上少了什么?你們愿意助樹媽媽打扮得漂亮點(diǎn)嗎?你想用什么辦法來為樹媽媽變出許多花朵呢?幼兒討論交流。(教師出示皺紋紙)。
二、引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾斡冒櫦y紙裝飾樹。
1、請小朋友上臺嘗試自己的想法,用皺紋紙裝點(diǎn)樹媽媽。(請1個小朋友上臺)。
2、教師用皺紋紙沾上水后擰上一小段搓成一團(tuán)裹在樹枝上。
小朋友們,你們覺得老師的花漂亮,還是的花漂亮呢?
“老師你的漂亮!你的漂亮!”
得到小朋友們的肯定后,教師適機(jī):“那你們想不想跟老師學(xué)做花呀?”
“想!”
教師示范操作過程:
(1)選擇自己喜歡顏色的皺紋紙。
(2)稍稍沾上水后,馬上取出來,擰下有拇指長的一段,搓成一小團(tuán)花的形狀。(水不要沾得太多。)。
(3)仔細(xì)觀察樹枝,花兒找到自己的家。(提問:為什么要讓花朵長在枝丫的地方呢。
(等一下你們自己做花的時候自己試試,讓它長在其它地方會怎么樣好嗎?)。
三、幼兒探索用皺紋紙捏花的方法。
(1)幼兒分組自由探索。(2人一小組)。
(2)交代要求:我們小朋友在試的時候,如果想換另一種顏色的紙話,就得沾另外一杯清水,這樣顏色才不會混,沾水也不要太多。
(3)幼兒操作,給予指導(dǎo)。
a、讓幼兒給樹找家。(讓幼兒選擇自己喜歡的酒瓶把樹枝插上去。)。
b、指導(dǎo)幼兒換色換水。
c、給花朵找到合適的家。
五、評價、欣賞。
小朋友真聰明,把皺紋紙變一變就變出了這么多美麗的花!樹可高興了,讓我們把它們放在展示臺上裝扮我們的家吧!
六、我和花兒留影。
請小朋友和自己的作品留影。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十三
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動報答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報社會。
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
開場白:
主題音樂:《讓世界充滿愛》(主持人登場)。
盧析:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因為是大海給了他生命。
周佩:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。
盧析:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
盧析:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一:感恩父母]。
1、問題搶答。
周佩:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;
同學(xué)們開始搶答:
(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日。
(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國。
(4)你父母的生日是什么時候?——(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9。
2、小品:《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
周佩:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
學(xué)生講故事略。
4、家長致辭。
王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發(fā)無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發(fā)芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧?。议L的發(fā)言稿)。
5、感恩父母,我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴Γ页h,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦。
表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品:《十三歲的生日禮物》。
王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。
王介寒:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿。
王井:但很多時候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒:我們漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
王井:下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品。
合:《十三歲的禮物》。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十四
1.通過欣賞故事了解線條的基本形態(tài)。
2.感知線條變化,感受線條帶來的美,能夠?qū)€條大膽的想象和描述。
3.體驗游戲操作的樂趣。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:對線條有基本的認(rèn)知。
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件。
(一)故事導(dǎo)入,初步欣賞各種線條。
師:小朋友們,你們喜歡去旅行嗎?
師:有一位線條寶寶,它特別愛旅行,現(xiàn)在我們就來聽聽線條寶寶的旅行故事吧。
1.教師邊講述故事邊進(jìn)行課件播放。
有一天天氣晴朗,這樣的好天氣最適合出去旅行了。線條寶寶是個愛旅行的孩子,于是它出發(fā)了。它走過一條筆直的小路,就變成了一條直線,線條寶寶來到海邊,海浪波濤洶涌,線條寶寶隨著海浪飄呀飄,就變成了一條波浪線,線條寶寶迷路了,它森林里面繞啊繞啊,來到了一個糖果王國,原來走出螺旋線就是通往糖果王國的秘密通道,最后線條寶寶來到了山里,大山連綿起伏,它爬上山頂又下到山谷,就這樣翻過一座又一座的大山,就變成了一條折線。
2.故事后提問。
師:線條寶寶寶走過了哪些地方?它走過的地方會變出什么呀?
(二)再次欣賞各種直線。
1.欣賞各種直線。
師:小朋友們你們知道嗎?線條寶寶不僅喜歡旅行,而且還是一位魔術(shù)師呢,你瞧!它有的時候短短的`,有的時候長長的,有時變得瘦瘦的,有時啊變得胖胖的,有的時候它是黑白的,有的時候它是五顏六色的。
2.聯(lián)系生活,認(rèn)識直線、豎線、曲線。
師:線條寶寶可淘氣了,排隊的時候總是不好好排,有的時候豎著排,有的時候橫著排,有的時候站累了它就斜著躺,可真調(diào)皮。
(三)游戲“線條”藏哪里?
1.線條寶寶在哪里?請兩組幼兒進(jìn)行游戲2次。
師:現(xiàn)在我要請兩個小朋友來比賽,看誰找到的線條寶寶更多!
2.線條寶寶找家。
師:線條寶寶變魔術(shù),變出了許多的樣子,請小朋友們找一找,幫調(diào)皮的線條寶寶找家。
幼兒自主在平板操作,將各種線條圖案進(jìn)行分類。操作環(huán)節(jié)實(shí)時共享,便于老師觀察。
小結(jié):小朋友們,在我們的生活中,還存在著許許多多不一樣的線條寶寶,請你們再去仔細(xì)的找一找,看看還能找到什么樣的線條寶寶,還可以把它畫下來跟大家一起來分享。
1.游戲活動:在語言區(qū)提供不用的線條圖,拓展幼兒大膽想象的經(jīng)驗。
2.領(lǐng)域滲透:結(jié)合美術(shù)活動,開展線條想象畫。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十五
一轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是名初中生了,童年也即將流失,但是,長大是一個必然的過程。?。⌒@有了新變化,樹木更加茂盛蔥郁了,重新粉刷的'墻和體育器械,白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里,而它對面的更像一位亭亭玉立的少女,長長的柳樹像少女垂落下來的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來,白楊樹葉嘩嘩直響,好像少年開了嗓子在向?qū)γ娴纳倥?。少女羞得低下了頭,用頭發(fā)遮住了自己的臉。秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。處處呈現(xiàn)出一片新穎的景象。
不知為什么,今天我看一切事物都覺得很美好。
要進(jìn)行分班了,還不知道分在哪個班呢!現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級名單才是!可是,我找了幾個地方都沒有發(fā)現(xiàn),我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)在南邊教學(xué)樓的過道里圍了好些人。我忙跑過去一看,嘿,兩邊黑板上都貼著班級名單。我心急如焚地在班級名單上尋找自己的名字,可是每張表上的名字都密密麻麻,讓人頭昏目眩。我找了好久,終于找到自己在七年級二班。
叮鈴”上課鈴響了,教室中靜了下來。我們坐直身體,不約而同的緊盯著教室門口,渴望早一點(diǎn)見到老師那燦爛的笑臉,聽到她那鼓勵的語言。
散發(fā)著濃濃紙墨香的計劃書早已寫好,心中的理想像承載著希望的航船,正等著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
輕松的一天隨著下課鈴聲結(jié)束了,面對將來的課堂與校園,同學(xué)們一個個表情凝重,神采飛揚(yáng)早已無影無蹤。新的學(xué)期,新的開始,新的課本?一切都是新的,當(dāng)然我也會在新的學(xué)期里,展現(xiàn)了新的自己,學(xué)習(xí)會“更上一層樓”!開學(xué)的第一天也象征著一種新的希望!
散發(fā)著濃濃紙墨香的計劃書早已寫好,心中的理想像承載著希望的航船,正等著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十六
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生了解英語學(xué)習(xí)的重要性。
2、讓學(xué)生了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)形成性評價的.方式。
3、建立英語學(xué)習(xí)委員會,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。
教學(xué)過程:
一、老師自我介紹及禮貌要求。
告訴學(xué)生如何稱呼我,如何跟我打招呼,上課時進(jìn)出教室的要求,進(jìn)辦公室的要求。
二、簡介課本結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)英語的重要性。
三、介紹學(xué)習(xí)英語的方法。
1.認(rèn)真聽(老師的講課、磁帶、錄音載體……)。
2.認(rèn)真說(課上開口說,課后有機(jī)會就用英語交流)。
3.認(rèn)真讀(課前讀、課中讀、早晚自習(xí)讀、課后自己讀)。
4.認(rèn)真寫(書寫整潔、漂亮,單詞正確,句子流暢,作業(yè)干凈、正確率高)。
四、詳細(xì)介紹本學(xué)期形成性評價機(jī)制。
(一)說明英語科學(xué)習(xí)要求。
1.硬件準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備3本英語作業(yè)本(四線格):1本用來做作業(yè);1本用做聽寫本;1本上課做筆錄本(課堂練習(xí)本)。
準(zhǔn)備1本筆記本——記錄上課時老師要求做的筆記和你自己認(rèn)為有價值的內(nèi)容.
準(zhǔn)備筆和白板筆各一黑(藍(lán))一紅2支.
2.詳細(xì)解釋加扣分規(guī)則。
[扣操行分細(xì)則]。
1.不交作業(yè):-2分/次,科代表每周五統(tǒng)計一次。
2.上課不認(rèn)真:老師會在黑板上直接寫名字扣1-2分,如下課之前名字還沒有被老師劃掉,則生效.所在的小組也扣1-5分。3.座位周圍不衛(wèi)生:-1分/次。
[加分細(xì)則]。
1.英語共設(shè)八關(guān),每過一關(guān)加2分操行分。
2.加學(xué)習(xí)分機(jī)會(5分學(xué)習(xí)分折合成1分操行分)。
a.測試:100分總分-----70+1。
80+2。
90+3。
100+4。
120分總分-----80+1。
90+2。
100+3。
110+4。
120+10。
小組平均(每人)加分:第一名+5。
第二名+4。
第三名+3。
第四名+2。
第五名+1。
b.作業(yè):a++2a+1。
c.聽寫:80+190+2100+3(錯的訂正2遍,未訂正扣2分學(xué)習(xí)分)。
3.每日必做作業(yè),每周必考1次。
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七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十七
1、了解歷史、讀史書,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,樹立遠(yuǎn)大人生理想抱負(fù)。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)要求。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1、推薦歷史書籍,讀史明智明理,增強(qiáng)對自己對祖國的責(zé)任感。
2、鼓動讀歷史書籍,與偉人名人交朋友,立大志、做大事。
教學(xué)過程。
一、情感導(dǎo)入:
開學(xué)問候:
讀史明理:
二、問題導(dǎo)引。
1、同學(xué)們,暑假怎么過的?暑假都讀了哪些書?
2、你們知道毛澤東主席在你們這個年代都讀了哪些書?做了哪些事?
三、思考探究:。
學(xué)生暢所欲言,師生一起回憶研究,尋找答案。
學(xué)生暢所欲言:(勵志、才華橫溢、克服困難挫折、意志堅強(qiáng)、戰(zhàn)無不勝,實(shí)現(xiàn)人生夢想、成就偉業(yè),古為今鑒,少走彎路)。
老師推薦書目:偉人名人傳記。如:《孔子》、《孟子》、《韓非子》、《李白》、《杜甫》、毛澤東傳、周恩來傳、十大元帥傳記、馬克思、恩克斯、諾貝爾、比爾蓋茨、貝多芬傳記等;歷史小說:如《隋唐演義》、《胡雪巖》等。
推薦理由,用問題引導(dǎo)學(xué)生自己歸納:我們讀偉人名人傳記有什么好處呢?(學(xué)生:與偉人名人交朋友,交流思想,學(xué)會說話做事處理問題,學(xué)會克服困難挫折、成為意志堅強(qiáng)的人,能積極向上、勇往直前,成就人生夢想,取得事業(yè)成功,也能成為名人、偉人。
老師鼓勵:同學(xué)們要趁青春年少多讀書,特別要多讀歷史書籍。將來走上社會打拼出屬于自己的一方天地,實(shí)現(xiàn)人生夢想、實(shí)現(xiàn)中國夢。
五、學(xué)習(xí)要求:
同學(xué)們,學(xué)習(xí)要端正態(tài)度,講究方法。
態(tài)度要認(rèn)真,上課時排除一切干擾,聚精會神聽講。
學(xué)習(xí)要得法。要想學(xué)好中國歷史,課前要預(yù)習(xí),畫出重點(diǎn)內(nèi)容、不懂的問題;課上聚精會神聽課,做好聽課筆記,做到聽懂了、記住了,講究時效性;課后要鞏固復(fù)習(xí)。再記背重點(diǎn)知識。
六、作業(yè)要求:
作業(yè)本:用規(guī)范的正楷字認(rèn)認(rèn)真真地寫好自己作業(yè)本上的名字,不能涂抹。
作業(yè):每次作業(yè)要寫好標(biāo)題。每一行寫到頭,反面不寫。
預(yù)習(xí)新課:
預(yù)習(xí)第一課:遠(yuǎn)古人類的足跡。
1、人類是怎樣誕生的?
2、請你說說北京人是什么樣子?有什么能力?考古是怎么發(fā)現(xiàn)的?
3、舊時代人們是怎么生活的?用什么工具?
4、學(xué)習(xí)了第一課給你什么啟示?
七、板書設(shè)計:
毛澤東16歲時勵志詩:
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!?BR> 讀書“貫通今古,融合中西”
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十八
親愛的同學(xué)們:
新年好!首先我要代表所有的科任老師祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天都有好心情!今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,安靜了一個寒假的校園再度熱鬧起來。我對大家能準(zhǔn)時來校報到,能順利安全到校學(xué)習(xí)感到非常的高興,傳統(tǒng)的新春佳節(jié)過去了,新的學(xué)期開始了,許多同學(xué)有了新的面孔、新的目標(biāo)和新的打算,這是非常好的事,這說明大家大了一歲,更懂事了。不過,通過報名時對大家的觀察,我發(fā)現(xiàn)長假過后,很多同學(xué)都顯得精神萎靡,一副還沒睡醒的樣子,看到老師和同學(xué)半天都不知道打招呼。也可以想象那些好玩的同學(xué),這一個假期一定是玩得不亦樂乎,現(xiàn)在腦子里有可能都還在想著玩,對于學(xué)習(xí)的興趣和動力,我想已經(jīng)是大大減退了的。不過我知道,也有一部分同學(xué),利用這個寒假抓緊時間學(xué)習(xí),比如閱讀大量有用的書籍,為自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說,好的開始是成功的一半。今天我們就來開一個班會,和大家一起分享你在假期中的快樂,一起定下新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
【寒假分享,回想與收獲】。
現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。
主持人提供討論話題。
討論話題一:寒假里和朋友一起玩耍,都做了什么呢?
討論話題三:旅游了么?談?wù)勛约旱囊娐劙?!看到了哪些景色,吃到了哪些特產(chǎn)呢?
主持人:大家在寒假里有這么多快樂,我希望你們帶著這些快樂開始新學(xué)期的征程。現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情,用簡短的話寫出來,讓這作為假期的禮物,永遠(yuǎn)珍藏。
【相互問候,共營班級和諧氣氛】。
主持人:下面咱們進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。
活動方法:一組和四組的同學(xué)下位,站在教室的過道里。這些同學(xué)圍成一個圓圈,與二組和三組的同學(xué)面對面,二組和三組的同學(xué)起立,和對面一組與四組的同學(xué)握手,并說上兩三句話,可以是給對方來個全新的自我介紹,也可以是自己對對方的一句鼓勵的話,或者是贊美的話,總之,要是積極的話。給一定的時間,主持人說停則停。
【放飛夢想,立志】。
主持人:下面就進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。(學(xué)生準(zhǔn)備好一張小紙片)主持人:現(xiàn)在我們開始放飛夢想,那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求,如:上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。總之,是自己給自己定的一個學(xué)期目標(biāo),無論它的大小,只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后,點(diǎn)部分同學(xué)在全班公布自己的目標(biāo),然后主持人領(lǐng)誓,同學(xué)們大聲的說:“我是最棒的,我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?!币槐楸纫槐槁曇舸螅叭?。
同學(xué)們將自己的目標(biāo)貼在kt板上,至少保存一個星期,時刻提醒自己向著目標(biāo)努力。
七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇十九
隨著暑假的結(jié)束,我們迎來了新的學(xué)期,每當(dāng)在九月份開學(xué)前,教育部都會安排我們觀看一期《開學(xué)第一課》的節(jié)目,殊不知這個節(jié)目已經(jīng)陪伴了我們很多年了,晚上8點(diǎn)整,我便早早洗漱完在電視旁等待著開學(xué)第一課的到來。
2021年是具有特別意義的一年,因為在這一年里我們的黨迎來了他的一百周年生日,因此今年的開學(xué)第一課主題是理想照亮未來,在場上我們可以看到參加今年開學(xué)第一課的嘉賓有張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔、謝興昌、何曉莉等,在節(jié)目上隨著主持人一一介紹了場上嘉賓的真實(shí)事跡后,那一刻我才深刻認(rèn)識到原來祖國光榮的一面背后是我們這些民族英雄艱辛的付出,而作為新時代祖國未來接班人的我們一定不能辜負(fù)了先輩們這一輩子的付出,為此我們從現(xiàn)在開始,要不斷努力學(xué)習(xí)成長起來,好將來做一個為祖國有奉獻(xiàn)的接班人。
我們都知道愛國,是做人的基本品質(zhì),愛國更是我們義不容辭的責(zé)任,更何況作為新時代青少年的我們要更為一個無愧于國家,無愧于人民,具有愛國情懷的人,就讓我們肩并肩,用我們雙手為祖國未來的發(fā)展墊下美好的基礎(chǔ)吧。
每當(dāng)看完開學(xué)第一課時,我總能從中學(xué)習(xí)到不一樣的知識,總能夠從那些民族英雄身上學(xué)習(xí)一些滿滿的正能量,正因為如此,每年九月份新開學(xué)前,我們總會去觀看這開學(xué)第一課專題節(jié)目,為此我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí),為自己的祖國奉獻(xiàn)一份力量,提高個人綜合素質(zhì)的同時,還要不斷培養(yǎng)一顆愛國情懷的心。
時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)離我們而去了,面對新學(xué)期的到來,我們終于可以返校繼續(xù)學(xué)習(xí)了,別提有多開心了。而在2021年9月1日,央視專題節(jié)目《開學(xué)第一課》也如期而至,今年的《開學(xué)第一課》主題是“理想照亮未來”,對于這一主題,是非常值得我們?nèi)ド钌钏伎家约案形蛉松?,奮力追求自己的理想,用心拼搏,努力前進(jìn),照亮自己的未來,迎接美好的生活。
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七年級美術(shù)開學(xué)第一課教案及反思篇二十
1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。
(一)用電安全。
1、請同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。
學(xué)生回答,教師補(bǔ)充指點(diǎn)。
(關(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)。
3、教師出示夜里全家睡覺電視機(jī)爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。
4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。
5、教師總結(jié):同學(xué)們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、教師提出問題讓學(xué)生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們該怎樣做?
讓學(xué)生各抒己見,說做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。
2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學(xué)們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。
3、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
防火知識:
1、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;
2、不得隨意點(diǎn)火,禁止在存放有易燃物品處用火。
三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。