"總結(jié)是對我們經(jīng)歷的一段時期進行梳理和總結(jié)的過程，能夠幫助我們更好地認識自己。"在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是我們成長的機會。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
在上大學之前，很少認真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我就開始思考自己的人生，上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時間雖不長，只有這半個學期，我卻感到受益匪淺。聽老師說，職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國外是很重要的一門課程，所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外，我還在網(wǎng)上涉獵這方面的知識。
在課上，老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些基本知識，之后給我們播放了一些樂于奉獻的人所做出的職業(yè)選擇的紀錄片——盧安克，對我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思，我對于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領(lǐng)悟。在一次次的作業(yè)中，看出老師對我們的引導——先認識我們自己，了解什么是職業(yè)規(guī)劃，做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，最后完善并從多方面為了實現(xiàn)自己的目標而做出的努力。
學了這門課后我有以下一些感受：
首先，為自己制定目標。如果沒有目標的話，一個人就會活得很忙迷茫。只有有了目標我們才能在為達到目標的同時完善自己發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點，可以更加的了解提升自己。同時，要學會管理時間，把握機會。我們可用的時間是很短暫的，就會覺得我們現(xiàn)在的浪費時間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時間可以去為我們的事業(yè)目標去奮斗呢?因此，我們要合理的利用安排時間，把握機會達到自己的目標。
更重要的是，我們要肩負起我們的社會責任?？赐赀@個盧安克的紀錄片后，除了對盧安克的奉獻精神的仁愛之心深深嘆服之外，我對于人在這個社會中的價值和職業(yè)也有了更深層次的認識。我們大學生接受著最新的知識，文化熏陶著。我們一定要認清自己的責任和擺好自己的位置，在職業(yè)中實現(xiàn)自己的價值的同時也要想著回報和奉獻社會。
職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認識到了自己的不足，也開始思考自己的人生，為我解釋、指點了許多的迷津，大學是我們走向社會舞臺之前的最后幾個階段之一，此時若抓緊時間，提升素質(zhì)，一定可以在經(jīng)歷風雨后看到最美麗的彩虹。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
個性特征：
自我評估的結(jié)果：
我是一名中專學生，平時生活儉樸，性格活潑，動手能力較強，做事認真、細致、投入，但有時缺乏主動性，容易讓外界因素影響到自己的心情，以致影響正常工作。我看重人與人之間的關(guān)系，待人友好、易察出他人的需要，并善與給他人實際關(guān)懷，平日性格隨和，嚴謹細心，富有愛心和責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，喜歡團體工作。不喜歡與人起沖突，不自夸。但是，我做事時優(yōu)柔寡斷，很多時候不能當機立斷，另外，我缺乏上臺演講的能力和一定的口才。
在初中時，我是一個非常內(nèi)向的人，不喜歡人多的地方，基本上不參加學習以外的任何活動，但挺健談，所以人際一直很好;到了高中以后，尤其是大學，在外界環(huán)境和周圍人士的的影響下，我開始漸漸的外向起來，結(jié)識了許多好朋友，。并且有了良好的群眾基礎(chǔ)，現(xiàn)任副班長，有一定的組織、領(lǐng)導能力，參與策劃多項活動，真正的改變了以前孤僻的性格。職業(yè)測評的結(jié)果：
分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實感+情感+判斷。
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家庭環(huán)境。
型的人十分務(wù)實，忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力。具有強烈的職業(yè)道德。樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。
測平分析：適合的職業(yè)有:機械、電氣工程師·商品規(guī)劃師·中層經(jīng)理。
自我小結(jié)：
現(xiàn)實的我還不夠成熟，缺乏社會經(jīng)驗和生活閱歷，自制能力較弱，我知道會對未來的工作帶來不利影響，但我相信，當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用自己的優(yōu)點，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己后，就采取措施來補救。敢于嘗試，把握每次機會，勇于說出自己的想法。只要我在剩下的大學時光里有意識的去改正并提高自我，這些都不是問題。
職業(yè)興趣。
自我評估的結(jié)果：
個性溫和的我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，享受自然，用自己方式去描述自然。而且自己對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。比較喜歡從事一些比較有社會價值的工作。另外，自己一直對軟件設(shè)計十分感興趣，而且感覺自己在軟件方面有一定的潛力，以后可能會有相對比較大的發(fā)展空間。職業(yè)測評的結(jié)果：
我的霍蘭德代碼是：sec(社會52.3%+企業(yè)45.5%+傳統(tǒng)36.4%)。
自我總結(jié)：
評估和職業(yè)測評的結(jié)果，自己的職業(yè)興趣焦點集中于工作能夠在與他人的合作中帶來樂趣。趨向于穩(wěn)定的團隊工作。并且最好能夠從中得到自身價值的體現(xiàn)。向往制圖、軟件開發(fā)、設(shè)計類職業(yè)。
職業(yè)能力。
自我評估結(jié)果：
我的專業(yè)是數(shù)控，是學院的特色專業(yè)。專業(yè)很好，尤其我是三校生上來的，專業(yè)基礎(chǔ)已經(jīng)打好，所以在本專業(yè)有一定的優(yōu)勢，比如說《機械制圖》等一些理論基礎(chǔ)課我都學的很好，在高中時就獲得過不少專業(yè)獎項。而專業(yè)軟件方面，我在班級同學中也都是排在前列的，這一塊常常得到大家的贊揚及肯定。
課余時間自己也積極參加分院的學生組織工作，現(xiàn)也擔任分院學生會辦公室的負責人和班級的主要班干部之一，在綜合能力方面有很多的鍛煉機會也得到了很大的提高，在大學期間我在管理及組織能力方面也是得到同學和老師的肯定的。平日有空我也積極參加分院一些周末志愿者活動和暑期社會實踐活動，在社會服務(wù)方面也有一定的基礎(chǔ)。
自己從高一開始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工廠里實習，接觸過很多社會上的專業(yè)知識，也不斷的鍛煉了自己的社會接受能力及對社會環(huán)境的適應(yīng)能力，所以在社會經(jīng)驗方面我也有很大的優(yōu)勢。
健談、好脾氣、善于傾聽是我最大的特點，這對我來說又是一個優(yōu)勢。
職業(yè)測評結(jié)果：
職業(yè)能力小結(jié)：
我比較突出的五項技能。
敏感細致積極關(guān)注他人的做事生活，理解為什么這么做。
時間管理合理安排時間，絕不浪費一分一秒。
虛心努力取長補短，虛心聽取別人意見，改變自我。
調(diào)解協(xié)商能協(xié)調(diào)矛盾，解決分歧，統(tǒng)一觀念意見。
開拓創(chuàng)新能較早的接受新事物，并不斷創(chuàng)新，改革。
我的職業(yè)能力并不是很強的，不善于交際，為人處事方面并不是怎么太成熟，同樣也不太善于交流，組織管理能力也很差，但我會很努力。
職業(yè)價值觀。
自我評估的結(jié)果：
作為一個大學生，首先我要明確自己思想的立場，除了擁有先進黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂于助人，在學習中勤奮刻苦，在各方面都帶有樂觀態(tài)度。
再次，家庭是最重要的，職業(yè)就是想為了創(chuàng)建一個幸福的家庭，而后看重的是人際關(guān)系和自己的能力，能在友好的環(huán)境中工作，與他人充分合作并能協(xié)調(diào)一致，充分發(fā)揮出自己該有的職業(yè)水平，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當做朋友。
職業(yè)價值傾向測試的結(jié)果：
職業(yè)價值觀探索小結(jié)：
首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內(nèi)工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持!
個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活要協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)也不該覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
性別：男。
年齡：19。
籍貫：安徽蕪湖。
學校：河北環(huán)境工程職業(yè)學院。
專業(yè)：園林規(guī)劃。
電話：___。
郵箱：@jianli-。
專業(yè)課程：園林美術(shù)、植物與植物生理、cad制圖、3dmax、photoshop。
人特長：愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，
興趣愛好：跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。
一、自我分析。
1、我的性格。
2、個人特長。
愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，
3、興趣愛好。
跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。
4、我的價值觀。
5、我的能力。
對于一個剛到大學的大學生，說到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這里才一個學期，我學到了一些淺薄的專業(yè)知識，成績較好。面對以后的日子，首先，認真努力地學好自己的專業(yè)知識;其次，與人交流，擴充在自己的人脈;最后，鍛煉一下自己的實踐能力，積累自己的工作經(jīng)驗。
6、我的學業(yè)情況。
我畢業(yè)于博文中學，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學院。以后出去后，我也會繼續(xù)學習，因為學無止盡。
7、我的優(yōu)勢。
我曾經(jīng)讓我的兩個以前很要好的，但現(xiàn)在關(guān)系很僵的朋友，重修舊好，甚至現(xiàn)在的關(guān)系比以前更好。通過這件事，我學到了，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個誤會罷了，不管和誰一起，更多的是溝通。
8、我的劣勢。
現(xiàn)在身為學委的我，我覺得管理班級，現(xiàn)在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。
二、外部環(huán)境影響與他人期望。
1、影響。
(1)人的影響。
b、在我爸身上同樣學到了，他的為人處事方法，告訴了我很多。
c、我高中數(shù)學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口。
(2)、學校的影響。
a、學校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺。
c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識，了解了以前沒有的知識。
d、班上：讓我知道了團結(jié)、融洽的重要性。
e、寢室：溝通的重要性。
2、期待。
(1)父母：我們爸媽希望我以后過的幸?？鞓贰?BR> (2)親戚：希望我以后找到一個好工作。
(3)朋友：希望我找到一個自己合適的工作與過得開心。
(4)老師：希望我學有所成。
(5)同學：希望我過得好。
三、職業(yè)分析。
根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設(shè)定了二個目標。
目標一：園林設(shè)計方面工作。
選擇理由。
優(yōu)勢(s)：園林設(shè)計現(xiàn)在是我的專業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會盡力去學，而且我相信以我認真的態(tài)度一定會學得好，而且植物方面的知識，我很感興趣，這門課程與我高中學的生物有點像，也是我們的主打?qū)I(yè)。
劣勢(w)：對于園林美術(shù)，因為是剛學，以前沒有基礎(chǔ)，比別人還是有點差距。
機遇(o):隨著我們學校的不斷改革發(fā)展，在評選省級以上學校，這對于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對我們是一個很好的機會。
風險(t):我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!
目標二:花圃管理者。
優(yōu)勢(s):個人興趣濃厚，都說興趣是最好的老師，學的知識也與我們的專業(yè)相關(guān)。
劣勢(w):對于我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。
機遇(o):人們的生活水平越來越高了，對這些的需求也高了，而且對環(huán)境也有幫助。
四、與目標之間的差距。
園林設(shè)計工作。
對于這個工作，我缺少很多的專業(yè)知識，現(xiàn)在我還是學到了一些皮毛，有關(guān)設(shè)計方面的知識我不太了解，需要我去努力拼。
花圃經(jīng)營者。
表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，除了資金問題，還有就是經(jīng)驗問題，我才剛出去，缺少經(jīng)驗。
五、現(xiàn)實職業(yè)目標的具體計劃。
總體來講首先要學好本專業(yè)開設(shè)的課程，很好的掌握理論知識，和實踐能力，勤畫、勤做，最后鍛煉自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下：
大一階段：
a、已經(jīng)過了半個學期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那里看看，了解一些外面的情況。
b、英語三級、級、計算機一級過掉;。
c、好好學好專業(yè)知識，同樣也為拿獎學金做好鋪墊。
d、做好我的學委工作。
e、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午。
f、打好人際關(guān)系，堅持晨跑。
大二階段：
a、堅持跑步，讓自己有一個好的身體。
b、認真學好專業(yè)知識。
c、拿到英語四級和計算機二級的證書。
d、每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午。
e、每周兩天早晨晨讀。
f、拿到獎學金、優(yōu)秀學委、三好學生。
g、人際關(guān)系繼續(xù)搞好。
h、利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況。
大三階段：
a、扎實復習自己的專業(yè)知識。
b、在社會上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實習，多掌握一些經(jīng)驗。
c、完成畢業(yè)論文。
我也許不會完全按照這去做，但我會按照大概的去做，因為計劃永遠趕不上變化。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命，范文之職業(yè)生涯規(guī)劃:個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù)。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，進行職業(yè)規(guī)劃首先要知己，即全面、深入、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼錾邳S河邊一個普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
在知己的基礎(chǔ)上還要知彼，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實際的職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認為，要對會計行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本情況進行全面而細致的分析，職業(yè)生涯規(guī)劃《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》。
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。 廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的圈子，從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養(yǎng)成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
前言：以前的理想，在現(xiàn)實的一次次打擊中，從明確變成迷茫，最后變成了一種消極的態(tài)度。大學里簡單、安逸的生活，讓我忘記了以前的夢想和志向，以前的那股沖勁也慢慢消磨殆盡。然而，職業(yè)規(guī)劃的課程又重新喚回了我心中對理想職業(yè)的渴望，也讓我意識到雖然現(xiàn)實與夢想差距很遠，但只要做好大學四年的規(guī)劃，未來仍是掌握在自己的手中!
一、自我分析
1、性格方面：熟悉的人會說我比較開朗、活潑，有時還很搞笑，但在生疏的人面前我比較沉默，以致給人一種冷淡、高傲的感覺，這對于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙;做事情認真負責，且追求完美，有“三心”――職責心、耐心，以及細心，但是恒心不足，遇到困難會有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡自己堅持下去，但是效果就會大打折扣;看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會往好的方向看，不會讓低落的情緒困擾自己太久;對許多事都很能看得開，也正因為如此，使得有時做事不會很用心持久地投入，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象;好勝心強，有不服輸?shù)木?，會化不服為動力，并且每次這樣取得的效果都很好;對人很坦誠，會將心比心，十分看重友誼，對朋友有絕對的信任。
2、興趣方面：喜歡看電視、上網(wǎng)、聽音樂、逛街等等，一句話，“十分愛玩”;喜歡讀書，尤其是小說類的;喜歡運動，但是是屬于那種平時懶得動，一動上癮的那種;喜歡唱歌和跳舞，都不是很擅長，但想去學習。
3、潛力方面：英語較好，掌握計算機基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強;在校團委藝術(shù)指導中心做干事，因此管理協(xié)調(diào)潛力得到提高，并且在策劃舉辦一場晚會方面，有了必須的經(jīng)驗。欠缺的地方：文字功底不太強，寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我此刻所學的是歷史專業(yè)，是當初被調(diào)劑過來的，因此對歷史不是十分感興趣，并且以后也不想從事歷史專門研究之類的工作。但歷史學是基礎(chǔ)學科，不僅僅是培養(yǎng)潛能的史學專門人才，并且培養(yǎng)能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實際工作的應(yīng)用型、復合型高級專門人才。因此學歷史的人，能夠在學校、黨政機關(guān)、科研單位、新聞出版部門以及各類企業(yè)任職。
由于近幾年本科擴招，使得畢業(yè)生數(shù)量龐大，社會所需供大于求，因此就業(yè)壓力很大，競爭激烈，且薪水不高。歷史學的就業(yè)形勢十分嚴峻。
三、理想職業(yè)
我為自己定下了三個理想職業(yè)：記者、修改以及藝術(shù)管理類人員，下面就分別來分析一下：
(1)記者
記者的條件：1)、要有強烈的事業(yè)心和使命感。
2)、要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平。
3)、要有較強的社會活動潛力。
4)、要有廣博的知識。
5)、要有較強的寫作潛力。
6)、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。
如何做一名好記者：
新聞記者的職責與任務(wù)，能夠說是多方面的。主要有三點：
第一，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實。敏銳的眼光背后，是一個勤于思索、善于思考的大腦;敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實，還應(yīng)當包括對事實的認識要比別人更善于透過現(xiàn)象見到本質(zhì)。
第二，忠實地去報道事實。記者是讀者與事實之間的橋梁，本著對讀者負責的態(tài)度，忠實地報道事實尤為重要。忠實地報道事實的含義是雙層的，淺層的含義是，記者應(yīng)當努力將事實的基本要素、基本數(shù)據(jù)核實準確;深層的含義是，記者應(yīng)以實事求是的態(tài)度去挖掘事實的本質(zhì)。
第三，當好黨和人民的耳目喉舌。為人民反映心聲，為國家傳達思想。
記者的職業(yè)道德：
有職責感、追求真實準確;樹立政治意識，大局意識，職責意識，堅持正確的輿論導向;敬業(yè)奉獻、誠實公正、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、清正廉潔，克己奉公。
總結(jié)：所學專業(yè)不對口，北京地區(qū)一些名校的新聞學更好……與他們相比，我絲毫不占優(yōu)勢。但俗話說“興趣是最好的老師”，所以我相信只要比別人付出更大的努力，再加上在綜合潛力方面，我有自己的優(yōu)勢，我仍然有實力與之競爭。因此，在抓好專業(yè)課的同時，要自己去學習新聞類的專業(yè)知識，為以后打好基礎(chǔ)。
(2)修改
修改的職業(yè)道德守望：
a)修改職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù)，對人民負責。承傳文化、塑造人的靈魂。修改給人以職業(yè)榮譽感，但同時它也是政治性、思想性、科學性很強的工作，是很艱苦、很細微的工作。修改還是一種服務(wù)性工作，修改在具有榮譽感的同時務(wù)必具有奉獻精神。
b)修改應(yīng)懷揣高度的社會職責感，選取對人們的精神世界產(chǎn)生用心健康影響、對人類物質(zhì)禮貌建設(shè)起推動作用的資源作為工作對象。注重其科學性，其中就包括真實性，即客觀公正地反映事實。
c)職業(yè)道德的首條就是愛崗敬業(yè)，修改的敬業(yè)精神表現(xiàn)為對書稿編校質(zhì)量的負責。對稿件修改加工，要對其思想資料、語言文字諸方面高度負責。
d)職業(yè)道德要求修改熱情、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權(quán)，尊重他們的勞動成果，對其稿件作出客觀的評價。要幫忙作者修改、完善稿件。修改要起到作者與讀者和市場之間的協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。
e)修改要有團隊精神、正確的義利觀以及謙虛謹慎的態(tài)度。
分析：認真負責，做事很仔細，有耐心……這些都是作為一個修改所應(yīng)具備的素質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì)，這些是我的優(yōu)勢。我所要做的就是要加強我的寫作潛力，并且，修改對于文字功底的要求很高，所以我要加強自己在這些較為專業(yè)的方面的學習。
(3)藝術(shù)管理類人員
這是一個新興的職業(yè)方向，是指在演藝、出版、博展、傳媒、娛樂等領(lǐng)域中從事管理、策劃、經(jīng)紀、營銷、公關(guān)等方面的應(yīng)用型專門人才，具體來說就是藝術(shù)經(jīng)紀人、晚會策劃人、節(jié)目制作人、影視制片人、演出經(jīng)理人、文化傳播公司(團體)經(jīng)理人等。就業(yè)領(lǐng)域十分廣，包括廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等，也能到海關(guān)、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。目前我國文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，完整的產(chǎn)業(yè)體系還沒有完全構(gòu)成，因此這類職業(yè)以后有著很大的發(fā)展空間。
所需素質(zhì)：良好的藝術(shù)才能、經(jīng)營頭腦、戰(zhàn)略眼光、競爭意識以及組織才能、交際潛力，要熱愛藝術(shù)，善于溝通，有團隊意識等。
1.北京重點高校的就業(yè)優(yōu)勢。
2.中國與世界接軌，需要很多新聞傳播類的人才。
1.北大、中國傳媒等學校的新聞傳播系好，
競爭占優(yōu)勢。
2.全國新聞類人才劇增。
3.本科生、研究生擴招，就業(yè)形勢嚴峻。
總結(jié)：在校團委藝術(shù)指導中心做了一年干事，參與了很多大型晚會的策劃和組織，因此對這個行業(yè)產(chǎn)生了興趣，并且有了必須的經(jīng)驗。但我所學專業(yè)和這個幾乎沒有什么關(guān)聯(lián)，因此自己需要去學習管理學以及文化產(chǎn)業(yè)管理方面的知識，并且時刻關(guān)注最新消息，廣泛接觸相關(guān)人員等。
四、未來職業(yè)規(guī)劃
今后的大學三年：
大二：學好專業(yè)課，盡量爭取獎學金;英語過四級;計算機過二級;韓語繼續(xù)學習;多讀一些新聞類以及各個領(lǐng)域的書籍，拓寬知識面;加強寫作潛力，能夠試著去投一些稿等;時刻關(guān)注社會上的最新動向;多參加一些志愿活動和實踐活動;繼續(xù)加強人際關(guān)系，拓展人脈，多向別人學習，不斷完善自己;如果能繼續(xù)留在藝術(shù)指導中心，要做好工作，并且從中不斷學習，提高自己的各種潛力;向我感興趣的雜志社咨詢一下，看他們招聘有什么要求，需要什么潛力和素質(zhì)，開始以之為目標，努力提高自己。
大三：除一些最基本的不斷學習和完善自己的計劃外，還要英語過六級，韓語過四級，并且開始爭取在我感興趣的新聞雜志社實習，或做一些兼職類的。
大四：英語繼續(xù)學習，到達專業(yè)的水平，能夠去考一下托?；蜓潘?韓語爭取過六級;爭取留在我感興趣的雜志社，或者去其它一些電視臺實習等;如果能得到有獎學金的出國留學的機會的話，就出國去深造一到兩年，因為我家經(jīng)濟條件并不算好，所以這個計劃實施的前提是得在我們能承擔的范圍內(nèi)。
結(jié)語：行動才能決定成敗，計劃已定，夢想已明確，方向已清晰，那么接下來就是自己要一步步按照計劃去努力了。不得不承認，我的理想職業(yè)與現(xiàn)實有很大的差距，自己也沒自信能否去實現(xiàn)，但我愿意為之去拼搏一下。我一向相信上天是不負有心人的，我的未來掌握在我的手中，只要去不斷奮斗，夢想總有一天會照進現(xiàn)實!逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，最想要去的地方，怎能在半路就返航，只有實現(xiàn)了最初的夢想，才算到過了天堂!我的未來我做主，我會為了自己的夢想去努力，不給此生留下遺憾!
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
每一個人人生中的大部分時間都將在工作中度過，每一個人的職業(yè)生命又都是有限的。作為大學生，我們早晚都會步入職場，為了讓自己的職業(yè)生涯過得更有意義，我們必須學會及早為自己規(guī)劃好自己的未來。試想一下，如果我們一直呆在大學的象牙塔中渾渾噩噩地度過大學四年，那么畢業(yè)勢必就意味著失業(yè)。與其白白浪費掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆，為自己的將來做好打算。
職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個職業(yè)探索與奮斗的歷程，好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們?yōu)橹Γ瑤椭覀冞x擇的路徑實現(xiàn)職業(yè)理想，從而實現(xiàn)自我價值。制定職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們認識到就業(yè)形勢，居安思危，同時培養(yǎng)我們的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，幫助我們在職場中立于不敗之地。
二、自我分析。
我來自重慶，重慶火熱的天氣培養(yǎng)了我活潑、熱情的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人，為別人帶來歡笑。重慶不是個大城市，所以我沒有大城市里來的女孩身上那種高高在上的脾氣。我是一個簡單的人。我沒有什么太過遠大的目標，沒想過要大富大貴，或是權(quán)傾天下。我覺得生命的價值只是讓自己盡可能地感受到幸福。
但正是因為如此，我比別人更加容易滿足，容易了快樂。我很敏銳，總是能夠很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人，樂于支持與關(guān)心別人。但同時，我也需要別人的肯定，來自他人的掌聲總是能激勵我做到更好。我喜歡與人交流，在這過程中我學會了傾聽與理解他人，在無形中，我結(jié)交到了很多朋友，我在他們身上學到了很多書本上永遠無法學到的東西，讓我受益匪淺。與現(xiàn)在大多數(shù)同齡人不同是，我不是獨生子女，我還有一個弟弟。作為一個姐姐，我深刻地理解到包容與責任的重要性。
當然，我也有很多缺點。我經(jīng)常無法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”，缺少完成任務(wù)的自制力，尤其是讓我擔任比較無聊的工作時，我總是會為自己找借口偷懶，完全沒有勝任沉悶工作的能力。我的時間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成。我依賴性很強，很難獨立承擔一項工作。平心而論，我的能力并不算很強，我沒有什么可以引以為豪的專長，與其他有自己的特長的同齡人相比，我沒有什么突出的競爭優(yōu)勢。
我的興趣不算廣泛，我喜歡看書、聽音樂。對我而言，在閑暇的時候躺在和暖的陽光下，捧一本自己喜歡的書，就著縷縷音樂與先哲對話，就是一件無比愜意的事了。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
1、專業(yè)介紹。
中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學的系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學習有關(guān)民族的語言、文獻，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓練。
少數(shù)民族語言文學系是“國家文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)與科學研究基地”(簡稱“基地班”)分布點，少數(shù)民族語言文學專業(yè)為國家重點學科，語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)為北京市重點學科。除與“漢語言文學專業(yè)”專業(yè)相類的一些課程以外，本系還設(shè)有少數(shù)民族語言文學課程，培養(yǎng)出了大批兼通漢語言文學與少數(shù)民族語言文化的特色人才。目前本系承擔了“211工程”和“985工程”相關(guān)項目以及多項和省部級重大項目，并多次獲國際國內(nèi)大獎。本系是全國惟一綜合研究漢語和少數(shù)民族語言文學的教學和科研單位，曾獲“全國教學成果獎”。
本專業(yè)的主要研究方向是少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學研究、少數(shù)民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數(shù)民族關(guān)系史、中國少數(shù)民族族別史、彝族語言文學研究、緬甸語的研究與應(yīng)用、文獻翻譯研究等。
2、就業(yè)方向。
從事少數(shù)民族語言(彝語)方向的工作，主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面的工作;從事小語種語言(緬甸語)方向工作的就業(yè)方向較為廣泛，畢業(yè)生可以到包括國家涉外部門和事業(yè)單位，國有大中型企業(yè)，各類外企、合資企業(yè)，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關(guān)的工作。
3、就業(yè)前景分析。
良好就業(yè)形勢的背后是潛在、旺盛的市場需求。近年來，隨著我國改革開放的深入和能源多元化、國內(nèi)企業(yè)海外投資的增長，以及對外文化交流的擴大、國際旅游人數(shù)的迅速增長，我國與非洲、美洲、東南亞等非英語國家的交流范圍、深度不斷擴大和加深，越來越多的外國企業(yè)入駐我國境內(nèi)，其中相當數(shù)量是來自非英語國家，因此小語種的作用正日益凸顯，許多行業(yè)對小語種的需求量還將呈上升趨勢。
去年以來，雖然受金融危機影響，一些銀行、證券、外貿(mào)出口、加工工業(yè)的招聘職位有所縮減，但小語種專業(yè)人才的市場需求卻基本保持穩(wěn)定。不少企業(yè)更是抓住了金融危機對經(jīng)濟市場重新調(diào)整的契機，積極儲備人才，謀求新的發(fā)展，這些都為小語種人才的就業(yè)創(chuàng)造了新的機會和條件。此外，近年來我國加強了與東盟各國的經(jīng)濟、文化交往，緬甸語作為東南亞語言中重要的一環(huán)，亦廣受追捧，就業(yè)形勢比較好。
另外，少數(shù)民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業(yè)性質(zhì)，學習起來有一定難度;專業(yè)地域性較強，僅有少數(shù)高校開設(shè)，多在西部地區(qū)，由于語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。學術(shù)研究專業(yè)性強，招生人數(shù)非常有限，因此其報考人數(shù)也相對較少。中央民族大學作為民族類大學的佼佼者，教育水平比同類其他大學高，而我系更是本校的重點與特色專業(yè)，這就增強我們的競爭力，有助于我們就業(yè)。
四、職業(yè)分析。
1、個人的職業(yè)選項。
我的職業(yè)理想是成為一名的對外漢語教師。此外，公務(wù)員是另一個我比較感興趣的工作方向。
2、選擇理由。
(1)優(yōu)勢因素(s)。
緬甸語是一門真正意義上的小語種，在我國熟練掌握的人并不多，因而我比其他人有優(yōu)勢。我的英語水平還不錯，這也是我的一個加分項。我相信，能同時熟練地掌握漢、英、緬三門語言將有助于我就業(yè)。另外，我國與東南亞國家的關(guān)系一向良好，漢語教師在國外可得到較好的待遇。
(2)劣勢因素(w)。
由于緬甸語在全球的使用并不太廣，它在中國的推廣工作做得也不是很多，在國內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育。而且，我只有兩年時間學習緬甸語，時間不太充分，可能不能將緬甸語學得特別地道。
(3)機會因素(o)。
國家語言文字工作委員會推廣普通話辦公室頒布了一項政策，我國將陸續(xù)向周邊國家派遣大學生以推廣漢語的使用范圍，每年國家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國、緬甸、印尼、越南等東南亞國家教授漢語。而我校也被納入這一項目，幸運的是我系的學生擁有參加該項目的資格。
(4)威脅因素(t)。
現(xiàn)在越來越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國之間的發(fā)展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設(shè)了緬甸語課程。
3、職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容。
從事對外漢語教學工作需要學習有關(guān)語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓練，并具備相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。
4、與職業(yè)選擇目標的差距。
經(jīng)過接近一年時間的學習，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識還十分有限，我也沒有相關(guān)的經(jīng)驗可供參考，參加實踐的經(jīng)歷也很匱乏。知識的短缺和經(jīng)驗的缺乏是我現(xiàn)目前的難點?？偠灾?，我現(xiàn)在學習的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距。
五、實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動計劃。
有計劃才能更好的完成自己的職業(yè)目標，但是我一直覺得計劃始終不能滿足現(xiàn)實的需要。所以，我并沒有用一個“死”的計劃來限制自己，但是，為了達到我的職業(yè)目標，我會努力夯實專業(yè)知識，好好學習專業(yè)知識，為將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
成績雖然不能說明一切，但是確實畢竟過硬的專業(yè)知識是我們能力的一個展示，也是我們就業(yè)的保障。與此同時提高自身的綜合素質(zhì)也是很有必要的。我會盡量多地參加課外活動，在活動中鍛煉自己的實踐能力，培養(yǎng)與他人合作的能力，為在未來的工作中處理人際關(guān)系提前做好準備。我要盡可能多的充實自己，多學習一點其它方面的知識。知識面越廣，我們的就業(yè)優(yōu)勢就越明顯。
六、結(jié)語。
雖然就業(yè)形勢非常嚴峻，但是各個領(lǐng)域的佼佼者還是會成為用人單位爭相招納的寶貴人才。我們應(yīng)該學會對自己的未來負責。我們要從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。與其在一個路口迷茫徘徊，不如少想一些，少說一些，多做一點。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
近年來，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復返了。大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關(guān)心的一個問題。那么，作為這個問題的關(guān)鍵人物大學生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此，我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查。
在調(diào)查所學專業(yè)由誰選擇的時候，70%的學生選擇了自己選擇的選項，25%的學生因?qū)W校調(diào)配學了現(xiàn)在所在專業(yè)，5%的學生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見，現(xiàn)在的大學生有很大的權(quán)力來決定自己所學的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認這是社會的一大進步!而一部分學生因成績等問題被學校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的，因為學校有時要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學生學所選專業(yè)。
在調(diào)查是否喜歡所學專業(yè)時，40%的人很喜歡學的專業(yè)，40%的人有一點喜歡所學專業(yè)，15%的人不太喜歡所學專業(yè)，5%的人很不喜歡所學專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學生對所學專業(yè)的認可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因為愛好問題。而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的，當初選的時候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。
在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中，教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(lǐng)(15%)、商人(10%)人數(shù)較多。很容易看出的一個道理：小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領(lǐng)這個行業(yè)，出來的時間并不長，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了，也不是一個小孩所能想到的。
但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開公司當老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的理由是“因為是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了。
通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比，我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多，想從事金融行業(yè)的人越來越多，而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是什么原因?qū)е碌哪?商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了，渴望更多的物質(zhì)財富，這沒有什么值得議論的，“人為財死，鳥為食亡”不無道理。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學生對物質(zhì)文明追求上升，對精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧。(從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因為調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學生，受到了所學專業(yè)影響。)。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。
平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。
b.學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
目標：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的'知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能。
目標：
a考取公務(wù)員，買套房子(不排除按揭)
b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c.看準時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
目標：
a.買車;過富裕生活。
b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。
a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標。
2.職業(yè)選擇:公務(wù)員
3.職業(yè)風險：公務(wù)員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務(wù)員，研究如何做好一個公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專業(yè)要求，因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導職務(wù)。對你的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生，而行政管理專業(yè)的學生由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領(lǐng)導好行政機關(guān)的，這樣的專業(yè)的學生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務(wù)必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應(yīng)該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃?；蛟S，大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成?！比绻銓ψ约旱娜松翢o目標，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒斠?guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
前言：人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的重要利器。對企業(yè)而言，若何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言。職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費，作為當代青年，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我們要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金......
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我學到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛參加工作時我是多么的幼稚與可愛，還沉浸在大學的美好歲月中，轉(zhuǎn)眼間我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃，是我深刻的認識到，進入三友工作是我們樹立人生志向，揚起理想風范的關(guān)鍵一步，是進行職業(yè)發(fā)展準備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上，我們應(yīng)正確把握當前工作形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動參與職業(yè)發(fā)展的學習與實踐活動，充分認識大學學業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹立科學的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點，為自己精彩的職業(yè)生涯鑄就堅實基礎(chǔ)。
歲月輪回，我該如何面對，我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學習，我的內(nèi)心深處收到了強烈的震撼，無論是從思想、知識還是工作方面都受益匪淺。首先，對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標，我都是從一種模糊狀態(tài)達到一種茅塞頓開的狀態(tài)。再次，我想說得的是，如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去發(fā)展，責任使命是動力源泉，一個沒有責任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展。
機會給予時刻準備著的人，因此，我們要時刻準備著，來面對新的給予，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請相信我，天道酬勤，上天不會辜負努力的人。同時，我們要有團隊協(xié)作精神，一個團隊，他如果有高度的凝聚力，有生活的活力，將帶動個人實現(xiàn)自我價值。因為要實現(xiàn)自我價值，光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助，團結(jié)進取，共同進步。
成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個人邁向成功人生的第一步。
在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。
細節(jié)決定成敗!
態(tài)度決定一切!
相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘，勇往直前，實現(xiàn)自己的人生價值。只有不斷的努力奮斗、積累經(jīng)驗，給自己的人生做個完整的規(guī)劃，才能去獲得成功，贏得自己想要的人生。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
大學四年需要好好規(guī)劃利用，下面小編就帶來一篇大學職業(yè)生涯規(guī)劃模板給大家參考一下。
總述
這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學習生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準備計劃。其中，“學習生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃，只建立一個大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標外，在執(zhí)行時可根據(jù)需要靈活調(diào)整。“面向未來的準備”是計劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。
其實，三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候，要密切注意三部分的不可分割性。
學習生活規(guī)劃
學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認為學習和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。
首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那就是在四年之后得到中國傳媒大學學位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標?？梢哉f，如果拿不到這張學位證書，那么我的大學將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標是，努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。
這三十五門課：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、當代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟研究、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準備。
尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要，我的目標是在大學期間的英語水平要始終處于學院一流水平。我有一個夢想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。
其實，我認為作為一個新時期的大學生，光學習自己課內(nèi)的知識是不夠的，所以我規(guī)劃在大學四年中，自己學習一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
在生活方面，我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生，我不應(yīng)該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應(yīng)該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的。
所以，我對學習生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字：艱苦奮斗。
社會活動規(guī)劃
這一部分，我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。
在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。
除此以外，我對大學的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進入學生會，并積極參與活動。第二，我應(yīng)該在大學建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應(yīng)該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學期間我進行社會活動的原則應(yīng)該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應(yīng)。
面向未來的'準備
在我看來，前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說，二者就是“面向未來的準備”的一部分。
我在大學畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學讀研究生，要想實現(xiàn)這個目標，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作，并學習《新概念英語》。大三一年上某個培訓班，大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長，至少希望可以給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費。
4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學研究生生活。
以上只是關(guān)于我的留學生活的準備，其他方面的準備還有：
1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。
2、大學期間博覽群書，增長見識。并把別人的經(jīng)驗教訓吸收為自己的。
3、一有機會，特別是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。
4、看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習，積累經(jīng)驗。
重要的一點：如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃，一經(jīng)驗證可行，即可實施，本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。
總結(jié)
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
自9月份開學以來，我就開始掛爾雅，在今天的9：10分，終于完成了所有的任務(wù)。由最初的感嘆課程如此之多，到觀看中的細細思索，到如今終于完成的欣喜，構(gòu)成了我的學習歷程。以下寫寫我對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的感受與經(jīng)驗。
1大學生在大學中最重要的任務(wù)是建立一個體系化的k(knowledge)，其次為,和t(trait)。要以無用之用的態(tài)度學習專業(yè)知識，學會基礎(chǔ)的s，完善自己的品格。
2人與人之間的交流是雙向的價值互動的，不能單方面的索取。
3不要把精力浪費在純體力付出的兼職身上，要靠腦力吃飯。
4大學最重要的是找到自己的valou，找到自己內(nèi)心喜歡的工作，興趣，不要整天逼逼誰的青春不迷茫。
5優(yōu)秀的人甚至早已規(guī)劃好人生了，不做生涯規(guī)劃的人只是走一步，看一步。
6不隨波逐流，別人干什么，你也干什么。
7簡歷，面試有大學問。
8多關(guān)注職業(yè)發(fā)展的動態(tài)，如一些招聘網(wǎng)站了解企業(yè)對這個職業(yè)的要求。
9沒了。
以此記錄一下我的收獲，如果對你有觸動，不妨點個贊~。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
大學生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。
(一)職業(yè)興趣
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔任領(lǐng)導工作，習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。
(二)職業(yè)能力
通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。
(三)個人特質(zhì)
我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。
(四)職業(yè)價值觀
我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。
(五)勝任能力
我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領(lǐng)導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。
(一)家庭環(huán)境分析
家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的'學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。
(二)學校環(huán)境分析
上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比較先進的教學設(shè)備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。
(三)社會環(huán)境分析
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
(四)職業(yè)環(huán)境分析
隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。
會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。
會計專業(yè)四大職業(yè)方向：
第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。
第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人
第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
一份完整有條理的職業(yè)生涯規(guī)劃書分為：封面、目錄、內(nèi)容。
封面。
包括標題，個人信息、外觀簡潔、大方、不花俏，美觀。
目錄。
目錄是規(guī)劃書正文前所載的目次，是為大綱，反映規(guī)劃順序、指導閱讀、檢索步驟。
內(nèi)容。
1、自我分析：在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，自我分析主要是指在依據(jù)心理學的測評系統(tǒng)對自己的心理素質(zhì)、人格特征等進行測評的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣愛、好以及以往的經(jīng)歷等加以綜合評價。
2、外部環(huán)境分析：在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，也就是對社會、對職業(yè)、對前景、對現(xiàn)有條件和機會等的分析。
3、目標的確定、實現(xiàn)和策劃：首先需要對職業(yè)目標進行設(shè)定，具體是指在自我剖析及對外部環(huán)境進行了分析的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)定位。其次，制定一系列行動計劃及目標實現(xiàn)的策略。
4、評估調(diào)整：職業(yè)生涯規(guī)劃是個動態(tài)的過程，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中要根據(jù)實際情況自覺的總結(jié)經(jīng)驗和教訓，修正對自我的認知和對最終職業(yè)生涯目標的界定。
5、結(jié)束語：如：每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負等等。
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大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十五
為豐富校園文化，樹立新生奮斗意識，外國語言系在教c樓301室成功舉辦了首屆學生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，比賽本著“規(guī)劃未來職業(yè)方向，培養(yǎng)當前奮斗精神”的思想，志在將20xx級新生凝聚成一個有目標有志向的群體。比賽特邀外國語言系副主任劉曉光教授擔當評委，由外國語言系科技協(xié)會負責策劃舉辦，來自外國語言系10級的10名選手參加了比賽，100多名學生到場觀看。
本次演講賽內(nèi)容緊扣“新生大學生涯與職業(yè)規(guī)劃”的主題，同學們以ppt演講的形式為大家展示了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃思路，經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課的開展，同學們學會了一些科學的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，借助一些測評軟件找出自己性格與職業(yè)的`結(jié)合點，對自己所處的各種環(huán)境進行分析，最后制定屬于自己的道路。比賽中，選手們用精彩的講解展現(xiàn)著自身的魅力，一步一步將自己的未來規(guī)劃呈現(xiàn)給大家，講解結(jié)束之后還接受了評委的統(tǒng)一提問和點評。同學們有的立志回到家鄉(xiāng)，有的要繼續(xù)讀書，在科研方面有所建樹，還有的打算去企事業(yè)單位應(yīng)聘。選手們演講內(nèi)容積極健康，精神風貌昂揚向上，展現(xiàn)了10級外語系學子的風采。
經(jīng)過激烈的角逐，最終，三名參賽選手以其極富表現(xiàn)力的演講、自然大方的舞臺形象和切實可行的職業(yè)目標、科學合理的大學生涯規(guī)劃設(shè)計分別榮獲一、二、三等獎。
活動最后，外國語言系副主任劉曉光教授為此次比賽點評，他指出，職業(yè)規(guī)劃既是人生規(guī)劃的技術(shù)，也是指導人生的分析工具，同時強調(diào)“千里之行，始于足下”，要將規(guī)劃落實到行動中才能取得最終的成功。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十六
隨著社會的發(fā)展和進步，我們的目標也將隨之不斷提高，以前大學生很少讀個?？贫际羌浅Ａ瞬黄鸬氖?，還有工作分配?，F(xiàn)在大學生那么普遍，這是為什么呢？我個人覺得是因為以前很多有名的?？茖W校升為了本科學校，很多大學開始擴建，基本上有了分校，就我所知的江西境內(nèi)的高校如江西師范大學，南昌大學等都有了分校，大學多了大學生也隨之多了起來，競爭也開始激烈了，然而社會處在一定時期都會有起一定的'擇才標準，一向都是優(yōu)勝劣汰，隨著社會的發(fā)展以前的?？凭拖喈斢诂F(xiàn)在的本科，所以要向更高層次奮斗。雖然一流的大學也有三流的學生，三流的大學也有一流的學生，但是我們首先要證明自己是一流的，那靠什么來證明呢？就是我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)膬蓚€字“文憑”，有高的文憑就有一個好的機會，證明自己的機會，這也就是大多數(shù)人所為之奮斗的。所以我們的目標不再是考個大學而是考個好大學或是考個研究生。
說了那么多就是想要說明我會考研，考研就是我目前的職業(yè)規(guī)劃。我認識到我現(xiàn)在所在的院校以前是個?？圃盒＃簿褪钦f招以前父母對我要考大學的期望還沒實現(xiàn)，所以我會努力想更高學位奮斗，而且對于想我這樣在師院讀經(jīng)濟專業(yè)的人來說出去找工作是很難的，與其在外瞎混三年倒不如抓住這個考研的機會，讓自己爬的更高，爭取更多的機會。
我的規(guī)劃就是考研，我不會去想我沒有考上會怎么樣，我考上了找不到工作會怎樣，我相信船到橋頭自然直，車到山前必有路?；蛟S以后有什么改變那是以后的事，我的規(guī)劃就是這樣，我也會努力按這個規(guī)劃走下去，途中在那里改變了道路就再繼續(xù)按照當時的情形按照自己的意愿再開始規(guī)劃，走自己想走的路。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十七
職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，尤其是現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，在學校能夠待的時間是不到三年的，假如我必須規(guī)劃好個人將來近三年的學習和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有遺憾。
性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學校認識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有缺乏的。尤其是專業(yè)的學習，專業(yè)是自己選擇的，但是進入大學后，我就忘記了自己當初的`初衷，導致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。
在進入大學后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，根本上是不學習的，這導致成績很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較粗心。大學的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜愛整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些缺乏造成了大一不怎么好的我。
首先，把學習放第一位，在之后的大學生活中，努力的學習專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識理論成為我將來找工作的根底。第二，珍惜時間，不把時間白費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做預備。在這個大學里，利用空閑的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比方四六級的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。第三，進行適當?shù)纳鐣嵺`，這算是為自己積存必要的工作經(jīng)驗，這樣在實習和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的時機也會增加。
我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學里依舊成為一個優(yōu)秀的人，關(guān)心自己在大學取得該有的成績。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十八
按照這個學期課程的安排本來應(yīng)該有九次課的，但實際由于各種原因，課時并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動被沖掉，導致上課時候一直都在趕進度。
在剛開始上這門課的時候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的就業(yè)指導四個大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應(yīng)該在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學長并上完了第一次(我們在課時安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外，更多的是讓我們學會規(guī)劃自己大學四年的生活，不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。
到大一上學期我們的全部課程結(jié)束，給人的感覺就是時間太短，基本上沒有給出我們?nèi)プ屑汅w會這門課的時間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強的論文個人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時通過寫這篇專業(yè)探索學會了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒有通過更多的途徑去查找資料(比如說去網(wǎng)上查找)，而是動用了自己在填報志愿時收集的材料，難免會有一些含糊不清的地方。不過，自己覺得這個作業(yè)在第一次上交時就通過了純屬僥幸。其實要是給時間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內(nèi)容。其實還是時間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設(shè)的時候，能夠解決這個問題。
我們學校為了配合教學，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò)學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候，覺得似乎不是很實用的樣子。當耗費了整整一個上午都做完后，去察看所有的報告時，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實非常好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都十分實用，非常符合個人的情況。我把所有的測評報告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時對我的幫助和指導也很大。下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關(guān)建議之總結(jié)。
我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學生。但是遺憾的是，由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午，總是被各種活動沖掉，所以實際上課的課時并不是很多，導致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負責，讓我們感動的是，她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課，而老師一直餓著肚子，認真的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。
我對這門課的建議，主要還是在時間安排上。由于我們大三時會繼續(xù)開設(shè)這門課的下半部分，因此希望課時可以盡量安排的多一些，并且要在學期開始時開課，不要在學期的后半部分才開課，這樣我們才有希望上到完整的課程。而這樣設(shè)置也給我們留出了足夠的時間來準備作業(yè)，因為每次留作業(yè)時都覺得時間太緊，導致完成的情況自己不是特別滿意。希望這門課程留下的許多機制能繼續(xù)下去，不要浪費掉。提前安排課程主要是考慮到學期后半部分會有些活動導致多次無法上課，即使上半部分沒有上完也有足夠的時間來繼續(xù)，也可以改為更大的時間間隔，比如單雙周等?？傊X得這門課很有用，就這樣倉促的過去實在是一種浪費?？傊?，這是一門相當有益的課程。就寫到這兒了。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
在上大學之前，很少認真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我就開始思考自己的人生，上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時間雖不長，只有這半個學期，我卻感到受益匪淺。聽老師說，職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國外是很重要的一門課程，所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外，我還在網(wǎng)上涉獵這方面的知識。
在課上，老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些基本知識，之后給我們播放了一些樂于奉獻的人所做出的職業(yè)選擇的紀錄片——盧安克，對我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思，我對于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領(lǐng)悟。在一次次的作業(yè)中，看出老師對我們的引導——先認識我們自己，了解什么是職業(yè)規(guī)劃，做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，最后完善并從多方面為了實現(xiàn)自己的目標而做出的努力。
學了這門課后我有以下一些感受：
首先，為自己制定目標。如果沒有目標的話，一個人就會活得很忙迷茫。只有有了目標我們才能在為達到目標的同時完善自己發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點，可以更加的了解提升自己。同時，要學會管理時間，把握機會。我們可用的時間是很短暫的，就會覺得我們現(xiàn)在的浪費時間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時間可以去為我們的事業(yè)目標去奮斗呢?因此，我們要合理的利用安排時間，把握機會達到自己的目標。
更重要的是，我們要肩負起我們的社會責任?？赐赀@個盧安克的紀錄片后，除了對盧安克的奉獻精神的仁愛之心深深嘆服之外，我對于人在這個社會中的價值和職業(yè)也有了更深層次的認識。我們大學生接受著最新的知識，文化熏陶著。我們一定要認清自己的責任和擺好自己的位置，在職業(yè)中實現(xiàn)自己的價值的同時也要想著回報和奉獻社會。
職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認識到了自己的不足，也開始思考自己的人生，為我解釋、指點了許多的迷津，大學是我們走向社會舞臺之前的最后幾個階段之一，此時若抓緊時間，提升素質(zhì)，一定可以在經(jīng)歷風雨后看到最美麗的彩虹。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
個性特征：
自我評估的結(jié)果：
我是一名中專學生，平時生活儉樸，性格活潑，動手能力較強，做事認真、細致、投入，但有時缺乏主動性，容易讓外界因素影響到自己的心情，以致影響正常工作。我看重人與人之間的關(guān)系，待人友好、易察出他人的需要，并善與給他人實際關(guān)懷，平日性格隨和，嚴謹細心，富有愛心和責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，喜歡團體工作。不喜歡與人起沖突，不自夸。但是，我做事時優(yōu)柔寡斷，很多時候不能當機立斷，另外，我缺乏上臺演講的能力和一定的口才。
在初中時，我是一個非常內(nèi)向的人，不喜歡人多的地方，基本上不參加學習以外的任何活動，但挺健談，所以人際一直很好;到了高中以后，尤其是大學，在外界環(huán)境和周圍人士的的影響下，我開始漸漸的外向起來，結(jié)識了許多好朋友，。并且有了良好的群眾基礎(chǔ)，現(xiàn)任副班長，有一定的組織、領(lǐng)導能力，參與策劃多項活動，真正的改變了以前孤僻的性格。職業(yè)測評的結(jié)果：
分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實感+情感+判斷。
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家庭環(huán)境。
型的人十分務(wù)實，忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力。具有強烈的職業(yè)道德。樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。
測平分析：適合的職業(yè)有:機械、電氣工程師·商品規(guī)劃師·中層經(jīng)理。
自我小結(jié)：
現(xiàn)實的我還不夠成熟，缺乏社會經(jīng)驗和生活閱歷，自制能力較弱，我知道會對未來的工作帶來不利影響，但我相信，當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用自己的優(yōu)點，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己后，就采取措施來補救。敢于嘗試，把握每次機會，勇于說出自己的想法。只要我在剩下的大學時光里有意識的去改正并提高自我，這些都不是問題。
職業(yè)興趣。
自我評估的結(jié)果：
個性溫和的我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，享受自然，用自己方式去描述自然。而且自己對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。比較喜歡從事一些比較有社會價值的工作。另外，自己一直對軟件設(shè)計十分感興趣，而且感覺自己在軟件方面有一定的潛力，以后可能會有相對比較大的發(fā)展空間。職業(yè)測評的結(jié)果：
我的霍蘭德代碼是：sec(社會52.3%+企業(yè)45.5%+傳統(tǒng)36.4%)。
自我總結(jié)：
評估和職業(yè)測評的結(jié)果，自己的職業(yè)興趣焦點集中于工作能夠在與他人的合作中帶來樂趣。趨向于穩(wěn)定的團隊工作。并且最好能夠從中得到自身價值的體現(xiàn)。向往制圖、軟件開發(fā)、設(shè)計類職業(yè)。
職業(yè)能力。
自我評估結(jié)果：
我的專業(yè)是數(shù)控，是學院的特色專業(yè)。專業(yè)很好，尤其我是三校生上來的，專業(yè)基礎(chǔ)已經(jīng)打好，所以在本專業(yè)有一定的優(yōu)勢，比如說《機械制圖》等一些理論基礎(chǔ)課我都學的很好，在高中時就獲得過不少專業(yè)獎項。而專業(yè)軟件方面，我在班級同學中也都是排在前列的，這一塊常常得到大家的贊揚及肯定。
課余時間自己也積極參加分院的學生組織工作，現(xiàn)也擔任分院學生會辦公室的負責人和班級的主要班干部之一，在綜合能力方面有很多的鍛煉機會也得到了很大的提高，在大學期間我在管理及組織能力方面也是得到同學和老師的肯定的。平日有空我也積極參加分院一些周末志愿者活動和暑期社會實踐活動，在社會服務(wù)方面也有一定的基礎(chǔ)。
自己從高一開始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工廠里實習，接觸過很多社會上的專業(yè)知識，也不斷的鍛煉了自己的社會接受能力及對社會環(huán)境的適應(yīng)能力，所以在社會經(jīng)驗方面我也有很大的優(yōu)勢。
健談、好脾氣、善于傾聽是我最大的特點，這對我來說又是一個優(yōu)勢。
職業(yè)測評結(jié)果：
職業(yè)能力小結(jié)：
我比較突出的五項技能。
敏感細致積極關(guān)注他人的做事生活，理解為什么這么做。
時間管理合理安排時間，絕不浪費一分一秒。
虛心努力取長補短，虛心聽取別人意見，改變自我。
調(diào)解協(xié)商能協(xié)調(diào)矛盾，解決分歧，統(tǒng)一觀念意見。
開拓創(chuàng)新能較早的接受新事物，并不斷創(chuàng)新，改革。
我的職業(yè)能力并不是很強的，不善于交際，為人處事方面并不是怎么太成熟，同樣也不太善于交流，組織管理能力也很差，但我會很努力。
職業(yè)價值觀。
自我評估的結(jié)果：
作為一個大學生，首先我要明確自己思想的立場，除了擁有先進黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂于助人，在學習中勤奮刻苦，在各方面都帶有樂觀態(tài)度。
再次，家庭是最重要的，職業(yè)就是想為了創(chuàng)建一個幸福的家庭，而后看重的是人際關(guān)系和自己的能力，能在友好的環(huán)境中工作，與他人充分合作并能協(xié)調(diào)一致，充分發(fā)揮出自己該有的職業(yè)水平，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當做朋友。
職業(yè)價值傾向測試的結(jié)果：
職業(yè)價值觀探索小結(jié)：
首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內(nèi)工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持!
個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活要協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)也不該覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
性別：男。
年齡：19。
籍貫：安徽蕪湖。
學校：河北環(huán)境工程職業(yè)學院。
專業(yè)：園林規(guī)劃。
電話：___。
郵箱：@jianli-。
專業(yè)課程：園林美術(shù)、植物與植物生理、cad制圖、3dmax、photoshop。
人特長：愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，
興趣愛好：跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。
一、自我分析。
1、我的性格。
2、個人特長。
愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，
3、興趣愛好。
跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。
4、我的價值觀。
5、我的能力。
對于一個剛到大學的大學生，說到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這里才一個學期，我學到了一些淺薄的專業(yè)知識，成績較好。面對以后的日子，首先，認真努力地學好自己的專業(yè)知識;其次，與人交流，擴充在自己的人脈;最后，鍛煉一下自己的實踐能力，積累自己的工作經(jīng)驗。
6、我的學業(yè)情況。
我畢業(yè)于博文中學，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學院。以后出去后，我也會繼續(xù)學習，因為學無止盡。
7、我的優(yōu)勢。
我曾經(jīng)讓我的兩個以前很要好的，但現(xiàn)在關(guān)系很僵的朋友，重修舊好，甚至現(xiàn)在的關(guān)系比以前更好。通過這件事，我學到了，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個誤會罷了，不管和誰一起，更多的是溝通。
8、我的劣勢。
現(xiàn)在身為學委的我，我覺得管理班級，現(xiàn)在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。
二、外部環(huán)境影響與他人期望。
1、影響。
(1)人的影響。
b、在我爸身上同樣學到了，他的為人處事方法，告訴了我很多。
c、我高中數(shù)學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口。
(2)、學校的影響。
a、學校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺。
c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識，了解了以前沒有的知識。
d、班上：讓我知道了團結(jié)、融洽的重要性。
e、寢室：溝通的重要性。
2、期待。
(1)父母：我們爸媽希望我以后過的幸?？鞓贰?BR> (2)親戚：希望我以后找到一個好工作。
(3)朋友：希望我找到一個自己合適的工作與過得開心。
(4)老師：希望我學有所成。
(5)同學：希望我過得好。
三、職業(yè)分析。
根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設(shè)定了二個目標。
目標一：園林設(shè)計方面工作。
選擇理由。
優(yōu)勢(s)：園林設(shè)計現(xiàn)在是我的專業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會盡力去學，而且我相信以我認真的態(tài)度一定會學得好，而且植物方面的知識，我很感興趣，這門課程與我高中學的生物有點像，也是我們的主打?qū)I(yè)。
劣勢(w)：對于園林美術(shù)，因為是剛學，以前沒有基礎(chǔ)，比別人還是有點差距。
機遇(o):隨著我們學校的不斷改革發(fā)展，在評選省級以上學校，這對于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對我們是一個很好的機會。
風險(t):我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!
目標二:花圃管理者。
優(yōu)勢(s):個人興趣濃厚，都說興趣是最好的老師，學的知識也與我們的專業(yè)相關(guān)。
劣勢(w):對于我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。
機遇(o):人們的生活水平越來越高了，對這些的需求也高了，而且對環(huán)境也有幫助。
四、與目標之間的差距。
園林設(shè)計工作。
對于這個工作，我缺少很多的專業(yè)知識，現(xiàn)在我還是學到了一些皮毛，有關(guān)設(shè)計方面的知識我不太了解，需要我去努力拼。
花圃經(jīng)營者。
表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，除了資金問題，還有就是經(jīng)驗問題，我才剛出去，缺少經(jīng)驗。
五、現(xiàn)實職業(yè)目標的具體計劃。
總體來講首先要學好本專業(yè)開設(shè)的課程，很好的掌握理論知識，和實踐能力，勤畫、勤做，最后鍛煉自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下：
大一階段：
a、已經(jīng)過了半個學期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那里看看，了解一些外面的情況。
b、英語三級、級、計算機一級過掉;。
c、好好學好專業(yè)知識，同樣也為拿獎學金做好鋪墊。
d、做好我的學委工作。
e、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午。
f、打好人際關(guān)系，堅持晨跑。
大二階段：
a、堅持跑步，讓自己有一個好的身體。
b、認真學好專業(yè)知識。
c、拿到英語四級和計算機二級的證書。
d、每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午。
e、每周兩天早晨晨讀。
f、拿到獎學金、優(yōu)秀學委、三好學生。
g、人際關(guān)系繼續(xù)搞好。
h、利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況。
大三階段：
a、扎實復習自己的專業(yè)知識。
b、在社會上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實習，多掌握一些經(jīng)驗。
c、完成畢業(yè)論文。
我也許不會完全按照這去做，但我會按照大概的去做，因為計劃永遠趕不上變化。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命，范文之職業(yè)生涯規(guī)劃:個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù)。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，進行職業(yè)規(guī)劃首先要知己，即全面、深入、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼錾邳S河邊一個普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
在知己的基礎(chǔ)上還要知彼，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實際的職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認為，要對會計行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本情況進行全面而細致的分析，職業(yè)生涯規(guī)劃《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》。
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。 廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的圈子，從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養(yǎng)成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
前言：以前的理想，在現(xiàn)實的一次次打擊中，從明確變成迷茫，最后變成了一種消極的態(tài)度。大學里簡單、安逸的生活，讓我忘記了以前的夢想和志向，以前的那股沖勁也慢慢消磨殆盡。然而，職業(yè)規(guī)劃的課程又重新喚回了我心中對理想職業(yè)的渴望，也讓我意識到雖然現(xiàn)實與夢想差距很遠，但只要做好大學四年的規(guī)劃，未來仍是掌握在自己的手中!
一、自我分析
1、性格方面：熟悉的人會說我比較開朗、活潑，有時還很搞笑，但在生疏的人面前我比較沉默，以致給人一種冷淡、高傲的感覺，這對于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙;做事情認真負責，且追求完美，有“三心”――職責心、耐心，以及細心，但是恒心不足，遇到困難會有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡自己堅持下去，但是效果就會大打折扣;看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會往好的方向看，不會讓低落的情緒困擾自己太久;對許多事都很能看得開，也正因為如此，使得有時做事不會很用心持久地投入，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象;好勝心強，有不服輸?shù)木?，會化不服為動力，并且每次這樣取得的效果都很好;對人很坦誠，會將心比心，十分看重友誼，對朋友有絕對的信任。
2、興趣方面：喜歡看電視、上網(wǎng)、聽音樂、逛街等等，一句話，“十分愛玩”;喜歡讀書，尤其是小說類的;喜歡運動，但是是屬于那種平時懶得動，一動上癮的那種;喜歡唱歌和跳舞，都不是很擅長，但想去學習。
3、潛力方面：英語較好，掌握計算機基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強;在校團委藝術(shù)指導中心做干事，因此管理協(xié)調(diào)潛力得到提高，并且在策劃舉辦一場晚會方面，有了必須的經(jīng)驗。欠缺的地方：文字功底不太強，寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我此刻所學的是歷史專業(yè)，是當初被調(diào)劑過來的，因此對歷史不是十分感興趣，并且以后也不想從事歷史專門研究之類的工作。但歷史學是基礎(chǔ)學科，不僅僅是培養(yǎng)潛能的史學專門人才，并且培養(yǎng)能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實際工作的應(yīng)用型、復合型高級專門人才。因此學歷史的人，能夠在學校、黨政機關(guān)、科研單位、新聞出版部門以及各類企業(yè)任職。
由于近幾年本科擴招，使得畢業(yè)生數(shù)量龐大，社會所需供大于求，因此就業(yè)壓力很大，競爭激烈，且薪水不高。歷史學的就業(yè)形勢十分嚴峻。
三、理想職業(yè)
我為自己定下了三個理想職業(yè)：記者、修改以及藝術(shù)管理類人員，下面就分別來分析一下：
(1)記者
記者的條件：1)、要有強烈的事業(yè)心和使命感。
2)、要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平。
3)、要有較強的社會活動潛力。
4)、要有廣博的知識。
5)、要有較強的寫作潛力。
6)、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。
如何做一名好記者：
新聞記者的職責與任務(wù)，能夠說是多方面的。主要有三點：
第一，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實。敏銳的眼光背后，是一個勤于思索、善于思考的大腦;敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實，還應(yīng)當包括對事實的認識要比別人更善于透過現(xiàn)象見到本質(zhì)。
第二，忠實地去報道事實。記者是讀者與事實之間的橋梁，本著對讀者負責的態(tài)度，忠實地報道事實尤為重要。忠實地報道事實的含義是雙層的，淺層的含義是，記者應(yīng)當努力將事實的基本要素、基本數(shù)據(jù)核實準確;深層的含義是，記者應(yīng)以實事求是的態(tài)度去挖掘事實的本質(zhì)。
第三，當好黨和人民的耳目喉舌。為人民反映心聲，為國家傳達思想。
記者的職業(yè)道德：
有職責感、追求真實準確;樹立政治意識，大局意識，職責意識，堅持正確的輿論導向;敬業(yè)奉獻、誠實公正、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、清正廉潔，克己奉公。
總結(jié)：所學專業(yè)不對口，北京地區(qū)一些名校的新聞學更好……與他們相比，我絲毫不占優(yōu)勢。但俗話說“興趣是最好的老師”，所以我相信只要比別人付出更大的努力，再加上在綜合潛力方面，我有自己的優(yōu)勢，我仍然有實力與之競爭。因此，在抓好專業(yè)課的同時，要自己去學習新聞類的專業(yè)知識，為以后打好基礎(chǔ)。
(2)修改
修改的職業(yè)道德守望：
a)修改職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù)，對人民負責。承傳文化、塑造人的靈魂。修改給人以職業(yè)榮譽感，但同時它也是政治性、思想性、科學性很強的工作，是很艱苦、很細微的工作。修改還是一種服務(wù)性工作，修改在具有榮譽感的同時務(wù)必具有奉獻精神。
b)修改應(yīng)懷揣高度的社會職責感，選取對人們的精神世界產(chǎn)生用心健康影響、對人類物質(zhì)禮貌建設(shè)起推動作用的資源作為工作對象。注重其科學性，其中就包括真實性，即客觀公正地反映事實。
c)職業(yè)道德的首條就是愛崗敬業(yè)，修改的敬業(yè)精神表現(xiàn)為對書稿編校質(zhì)量的負責。對稿件修改加工，要對其思想資料、語言文字諸方面高度負責。
d)職業(yè)道德要求修改熱情、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權(quán)，尊重他們的勞動成果，對其稿件作出客觀的評價。要幫忙作者修改、完善稿件。修改要起到作者與讀者和市場之間的協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。
e)修改要有團隊精神、正確的義利觀以及謙虛謹慎的態(tài)度。
分析：認真負責，做事很仔細，有耐心……這些都是作為一個修改所應(yīng)具備的素質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì)，這些是我的優(yōu)勢。我所要做的就是要加強我的寫作潛力，并且，修改對于文字功底的要求很高，所以我要加強自己在這些較為專業(yè)的方面的學習。
(3)藝術(shù)管理類人員
這是一個新興的職業(yè)方向，是指在演藝、出版、博展、傳媒、娛樂等領(lǐng)域中從事管理、策劃、經(jīng)紀、營銷、公關(guān)等方面的應(yīng)用型專門人才，具體來說就是藝術(shù)經(jīng)紀人、晚會策劃人、節(jié)目制作人、影視制片人、演出經(jīng)理人、文化傳播公司(團體)經(jīng)理人等。就業(yè)領(lǐng)域十分廣，包括廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等，也能到海關(guān)、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。目前我國文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，完整的產(chǎn)業(yè)體系還沒有完全構(gòu)成，因此這類職業(yè)以后有著很大的發(fā)展空間。
所需素質(zhì)：良好的藝術(shù)才能、經(jīng)營頭腦、戰(zhàn)略眼光、競爭意識以及組織才能、交際潛力，要熱愛藝術(shù)，善于溝通，有團隊意識等。
1.北京重點高校的就業(yè)優(yōu)勢。
2.中國與世界接軌，需要很多新聞傳播類的人才。
1.北大、中國傳媒等學校的新聞傳播系好，
競爭占優(yōu)勢。
2.全國新聞類人才劇增。
3.本科生、研究生擴招，就業(yè)形勢嚴峻。
總結(jié)：在校團委藝術(shù)指導中心做了一年干事，參與了很多大型晚會的策劃和組織，因此對這個行業(yè)產(chǎn)生了興趣，并且有了必須的經(jīng)驗。但我所學專業(yè)和這個幾乎沒有什么關(guān)聯(lián)，因此自己需要去學習管理學以及文化產(chǎn)業(yè)管理方面的知識，并且時刻關(guān)注最新消息，廣泛接觸相關(guān)人員等。
四、未來職業(yè)規(guī)劃
今后的大學三年：
大二：學好專業(yè)課，盡量爭取獎學金;英語過四級;計算機過二級;韓語繼續(xù)學習;多讀一些新聞類以及各個領(lǐng)域的書籍，拓寬知識面;加強寫作潛力，能夠試著去投一些稿等;時刻關(guān)注社會上的最新動向;多參加一些志愿活動和實踐活動;繼續(xù)加強人際關(guān)系，拓展人脈，多向別人學習，不斷完善自己;如果能繼續(xù)留在藝術(shù)指導中心，要做好工作，并且從中不斷學習，提高自己的各種潛力;向我感興趣的雜志社咨詢一下，看他們招聘有什么要求，需要什么潛力和素質(zhì)，開始以之為目標，努力提高自己。
大三：除一些最基本的不斷學習和完善自己的計劃外，還要英語過六級，韓語過四級，并且開始爭取在我感興趣的新聞雜志社實習，或做一些兼職類的。
大四：英語繼續(xù)學習，到達專業(yè)的水平，能夠去考一下托?；蜓潘?韓語爭取過六級;爭取留在我感興趣的雜志社，或者去其它一些電視臺實習等;如果能得到有獎學金的出國留學的機會的話，就出國去深造一到兩年，因為我家經(jīng)濟條件并不算好，所以這個計劃實施的前提是得在我們能承擔的范圍內(nèi)。
結(jié)語：行動才能決定成敗，計劃已定，夢想已明確，方向已清晰，那么接下來就是自己要一步步按照計劃去努力了。不得不承認，我的理想職業(yè)與現(xiàn)實有很大的差距，自己也沒自信能否去實現(xiàn)，但我愿意為之去拼搏一下。我一向相信上天是不負有心人的，我的未來掌握在我的手中，只要去不斷奮斗，夢想總有一天會照進現(xiàn)實!逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，最想要去的地方，怎能在半路就返航，只有實現(xiàn)了最初的夢想，才算到過了天堂!我的未來我做主，我會為了自己的夢想去努力，不給此生留下遺憾!
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
每一個人人生中的大部分時間都將在工作中度過，每一個人的職業(yè)生命又都是有限的。作為大學生，我們早晚都會步入職場，為了讓自己的職業(yè)生涯過得更有意義，我們必須學會及早為自己規(guī)劃好自己的未來。試想一下，如果我們一直呆在大學的象牙塔中渾渾噩噩地度過大學四年，那么畢業(yè)勢必就意味著失業(yè)。與其白白浪費掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆，為自己的將來做好打算。
職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個職業(yè)探索與奮斗的歷程，好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們?yōu)橹Γ瑤椭覀冞x擇的路徑實現(xiàn)職業(yè)理想，從而實現(xiàn)自我價值。制定職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們認識到就業(yè)形勢，居安思危，同時培養(yǎng)我們的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，幫助我們在職場中立于不敗之地。
二、自我分析。
我來自重慶，重慶火熱的天氣培養(yǎng)了我活潑、熱情的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人，為別人帶來歡笑。重慶不是個大城市，所以我沒有大城市里來的女孩身上那種高高在上的脾氣。我是一個簡單的人。我沒有什么太過遠大的目標，沒想過要大富大貴，或是權(quán)傾天下。我覺得生命的價值只是讓自己盡可能地感受到幸福。
但正是因為如此，我比別人更加容易滿足，容易了快樂。我很敏銳，總是能夠很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人，樂于支持與關(guān)心別人。但同時，我也需要別人的肯定，來自他人的掌聲總是能激勵我做到更好。我喜歡與人交流，在這過程中我學會了傾聽與理解他人，在無形中，我結(jié)交到了很多朋友，我在他們身上學到了很多書本上永遠無法學到的東西，讓我受益匪淺。與現(xiàn)在大多數(shù)同齡人不同是，我不是獨生子女，我還有一個弟弟。作為一個姐姐，我深刻地理解到包容與責任的重要性。
當然，我也有很多缺點。我經(jīng)常無法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”，缺少完成任務(wù)的自制力，尤其是讓我擔任比較無聊的工作時，我總是會為自己找借口偷懶，完全沒有勝任沉悶工作的能力。我的時間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成。我依賴性很強，很難獨立承擔一項工作。平心而論，我的能力并不算很強，我沒有什么可以引以為豪的專長，與其他有自己的特長的同齡人相比，我沒有什么突出的競爭優(yōu)勢。
我的興趣不算廣泛，我喜歡看書、聽音樂。對我而言，在閑暇的時候躺在和暖的陽光下，捧一本自己喜歡的書，就著縷縷音樂與先哲對話，就是一件無比愜意的事了。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
1、專業(yè)介紹。
中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學的系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學習有關(guān)民族的語言、文獻，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓練。
少數(shù)民族語言文學系是“國家文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)與科學研究基地”(簡稱“基地班”)分布點，少數(shù)民族語言文學專業(yè)為國家重點學科，語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)為北京市重點學科。除與“漢語言文學專業(yè)”專業(yè)相類的一些課程以外，本系還設(shè)有少數(shù)民族語言文學課程，培養(yǎng)出了大批兼通漢語言文學與少數(shù)民族語言文化的特色人才。目前本系承擔了“211工程”和“985工程”相關(guān)項目以及多項和省部級重大項目，并多次獲國際國內(nèi)大獎。本系是全國惟一綜合研究漢語和少數(shù)民族語言文學的教學和科研單位，曾獲“全國教學成果獎”。
本專業(yè)的主要研究方向是少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學研究、少數(shù)民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數(shù)民族關(guān)系史、中國少數(shù)民族族別史、彝族語言文學研究、緬甸語的研究與應(yīng)用、文獻翻譯研究等。
2、就業(yè)方向。
從事少數(shù)民族語言(彝語)方向的工作，主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面的工作;從事小語種語言(緬甸語)方向工作的就業(yè)方向較為廣泛，畢業(yè)生可以到包括國家涉外部門和事業(yè)單位，國有大中型企業(yè)，各類外企、合資企業(yè)，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關(guān)的工作。
3、就業(yè)前景分析。
良好就業(yè)形勢的背后是潛在、旺盛的市場需求。近年來，隨著我國改革開放的深入和能源多元化、國內(nèi)企業(yè)海外投資的增長，以及對外文化交流的擴大、國際旅游人數(shù)的迅速增長，我國與非洲、美洲、東南亞等非英語國家的交流范圍、深度不斷擴大和加深，越來越多的外國企業(yè)入駐我國境內(nèi)，其中相當數(shù)量是來自非英語國家，因此小語種的作用正日益凸顯，許多行業(yè)對小語種的需求量還將呈上升趨勢。
去年以來，雖然受金融危機影響，一些銀行、證券、外貿(mào)出口、加工工業(yè)的招聘職位有所縮減，但小語種專業(yè)人才的市場需求卻基本保持穩(wěn)定。不少企業(yè)更是抓住了金融危機對經(jīng)濟市場重新調(diào)整的契機，積極儲備人才，謀求新的發(fā)展，這些都為小語種人才的就業(yè)創(chuàng)造了新的機會和條件。此外，近年來我國加強了與東盟各國的經(jīng)濟、文化交往，緬甸語作為東南亞語言中重要的一環(huán)，亦廣受追捧，就業(yè)形勢比較好。
另外，少數(shù)民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業(yè)性質(zhì)，學習起來有一定難度;專業(yè)地域性較強，僅有少數(shù)高校開設(shè)，多在西部地區(qū)，由于語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。學術(shù)研究專業(yè)性強，招生人數(shù)非常有限，因此其報考人數(shù)也相對較少。中央民族大學作為民族類大學的佼佼者，教育水平比同類其他大學高，而我系更是本校的重點與特色專業(yè)，這就增強我們的競爭力，有助于我們就業(yè)。
四、職業(yè)分析。
1、個人的職業(yè)選項。
我的職業(yè)理想是成為一名的對外漢語教師。此外，公務(wù)員是另一個我比較感興趣的工作方向。
2、選擇理由。
(1)優(yōu)勢因素(s)。
緬甸語是一門真正意義上的小語種，在我國熟練掌握的人并不多，因而我比其他人有優(yōu)勢。我的英語水平還不錯，這也是我的一個加分項。我相信，能同時熟練地掌握漢、英、緬三門語言將有助于我就業(yè)。另外，我國與東南亞國家的關(guān)系一向良好，漢語教師在國外可得到較好的待遇。
(2)劣勢因素(w)。
由于緬甸語在全球的使用并不太廣，它在中國的推廣工作做得也不是很多，在國內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育。而且，我只有兩年時間學習緬甸語，時間不太充分，可能不能將緬甸語學得特別地道。
(3)機會因素(o)。
國家語言文字工作委員會推廣普通話辦公室頒布了一項政策，我國將陸續(xù)向周邊國家派遣大學生以推廣漢語的使用范圍，每年國家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國、緬甸、印尼、越南等東南亞國家教授漢語。而我校也被納入這一項目，幸運的是我系的學生擁有參加該項目的資格。
(4)威脅因素(t)。
現(xiàn)在越來越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國之間的發(fā)展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設(shè)了緬甸語課程。
3、職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容。
從事對外漢語教學工作需要學習有關(guān)語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓練，并具備相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。
4、與職業(yè)選擇目標的差距。
經(jīng)過接近一年時間的學習，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識還十分有限，我也沒有相關(guān)的經(jīng)驗可供參考，參加實踐的經(jīng)歷也很匱乏。知識的短缺和經(jīng)驗的缺乏是我現(xiàn)目前的難點?？偠灾?，我現(xiàn)在學習的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距。
五、實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動計劃。
有計劃才能更好的完成自己的職業(yè)目標，但是我一直覺得計劃始終不能滿足現(xiàn)實的需要。所以，我并沒有用一個“死”的計劃來限制自己，但是，為了達到我的職業(yè)目標，我會努力夯實專業(yè)知識，好好學習專業(yè)知識，為將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
成績雖然不能說明一切，但是確實畢竟過硬的專業(yè)知識是我們能力的一個展示，也是我們就業(yè)的保障。與此同時提高自身的綜合素質(zhì)也是很有必要的。我會盡量多地參加課外活動，在活動中鍛煉自己的實踐能力，培養(yǎng)與他人合作的能力，為在未來的工作中處理人際關(guān)系提前做好準備。我要盡可能多的充實自己，多學習一點其它方面的知識。知識面越廣，我們的就業(yè)優(yōu)勢就越明顯。
六、結(jié)語。
雖然就業(yè)形勢非常嚴峻，但是各個領(lǐng)域的佼佼者還是會成為用人單位爭相招納的寶貴人才。我們應(yīng)該學會對自己的未來負責。我們要從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。與其在一個路口迷茫徘徊，不如少想一些，少說一些，多做一點。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
近年來，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復返了。大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關(guān)心的一個問題。那么，作為這個問題的關(guān)鍵人物大學生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此，我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查。
在調(diào)查所學專業(yè)由誰選擇的時候，70%的學生選擇了自己選擇的選項，25%的學生因?qū)W校調(diào)配學了現(xiàn)在所在專業(yè)，5%的學生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見，現(xiàn)在的大學生有很大的權(quán)力來決定自己所學的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認這是社會的一大進步!而一部分學生因成績等問題被學校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的，因為學校有時要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學生學所選專業(yè)。
在調(diào)查是否喜歡所學專業(yè)時，40%的人很喜歡學的專業(yè)，40%的人有一點喜歡所學專業(yè)，15%的人不太喜歡所學專業(yè)，5%的人很不喜歡所學專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學生對所學專業(yè)的認可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因為愛好問題。而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的，當初選的時候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。
在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中，教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(lǐng)(15%)、商人(10%)人數(shù)較多。很容易看出的一個道理：小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領(lǐng)這個行業(yè)，出來的時間并不長，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了，也不是一個小孩所能想到的。
但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開公司當老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的理由是“因為是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了。
通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比，我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多，想從事金融行業(yè)的人越來越多，而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是什么原因?qū)е碌哪?商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了，渴望更多的物質(zhì)財富，這沒有什么值得議論的，“人為財死，鳥為食亡”不無道理。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學生對物質(zhì)文明追求上升，對精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧。(從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因為調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學生，受到了所學專業(yè)影響。)。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。
平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。
b.學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
目標：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的'知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能。
目標：
a考取公務(wù)員，買套房子(不排除按揭)
b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c.看準時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
目標：
a.買車;過富裕生活。
b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。
a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標。
2.職業(yè)選擇:公務(wù)員
3.職業(yè)風險：公務(wù)員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務(wù)員，研究如何做好一個公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專業(yè)要求，因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導職務(wù)。對你的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生，而行政管理專業(yè)的學生由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領(lǐng)導好行政機關(guān)的，這樣的專業(yè)的學生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務(wù)必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應(yīng)該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃?；蛟S，大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成?！比绻銓ψ约旱娜松翢o目標，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒斠?guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
前言：人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的重要利器。對企業(yè)而言，若何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言。職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費，作為當代青年，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我們要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金......
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我學到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛參加工作時我是多么的幼稚與可愛，還沉浸在大學的美好歲月中，轉(zhuǎn)眼間我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃，是我深刻的認識到，進入三友工作是我們樹立人生志向，揚起理想風范的關(guān)鍵一步，是進行職業(yè)發(fā)展準備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上，我們應(yīng)正確把握當前工作形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動參與職業(yè)發(fā)展的學習與實踐活動，充分認識大學學業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹立科學的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點，為自己精彩的職業(yè)生涯鑄就堅實基礎(chǔ)。
歲月輪回，我該如何面對，我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學習，我的內(nèi)心深處收到了強烈的震撼，無論是從思想、知識還是工作方面都受益匪淺。首先，對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標，我都是從一種模糊狀態(tài)達到一種茅塞頓開的狀態(tài)。再次，我想說得的是，如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去發(fā)展，責任使命是動力源泉，一個沒有責任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展。
機會給予時刻準備著的人，因此，我們要時刻準備著，來面對新的給予，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請相信我，天道酬勤，上天不會辜負努力的人。同時，我們要有團隊協(xié)作精神，一個團隊，他如果有高度的凝聚力，有生活的活力，將帶動個人實現(xiàn)自我價值。因為要實現(xiàn)自我價值，光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助，團結(jié)進取，共同進步。
成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個人邁向成功人生的第一步。
在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。
細節(jié)決定成敗!
態(tài)度決定一切!
相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘，勇往直前，實現(xiàn)自己的人生價值。只有不斷的努力奮斗、積累經(jīng)驗，給自己的人生做個完整的規(guī)劃，才能去獲得成功，贏得自己想要的人生。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
大學四年需要好好規(guī)劃利用，下面小編就帶來一篇大學職業(yè)生涯規(guī)劃模板給大家參考一下。
總述
這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學習生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準備計劃。其中，“學習生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃，只建立一個大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標外，在執(zhí)行時可根據(jù)需要靈活調(diào)整。“面向未來的準備”是計劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。
其實，三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候，要密切注意三部分的不可分割性。
學習生活規(guī)劃
學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認為學習和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。
首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那就是在四年之后得到中國傳媒大學學位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標?？梢哉f，如果拿不到這張學位證書，那么我的大學將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標是，努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。
這三十五門課：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、當代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟研究、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準備。
尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要，我的目標是在大學期間的英語水平要始終處于學院一流水平。我有一個夢想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。
其實，我認為作為一個新時期的大學生，光學習自己課內(nèi)的知識是不夠的，所以我規(guī)劃在大學四年中，自己學習一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
在生活方面，我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生，我不應(yīng)該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應(yīng)該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的。
所以，我對學習生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字：艱苦奮斗。
社會活動規(guī)劃
這一部分，我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。
在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。
除此以外，我對大學的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進入學生會，并積極參與活動。第二，我應(yīng)該在大學建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應(yīng)該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學期間我進行社會活動的原則應(yīng)該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應(yīng)。
面向未來的'準備
在我看來，前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說，二者就是“面向未來的準備”的一部分。
我在大學畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學讀研究生，要想實現(xiàn)這個目標，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作，并學習《新概念英語》。大三一年上某個培訓班，大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長，至少希望可以給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費。
4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學研究生生活。
以上只是關(guān)于我的留學生活的準備，其他方面的準備還有：
1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。
2、大學期間博覽群書，增長見識。并把別人的經(jīng)驗教訓吸收為自己的。
3、一有機會，特別是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。
4、看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習，積累經(jīng)驗。
重要的一點：如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃，一經(jīng)驗證可行，即可實施，本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。
總結(jié)
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
自9月份開學以來，我就開始掛爾雅，在今天的9：10分，終于完成了所有的任務(wù)。由最初的感嘆課程如此之多，到觀看中的細細思索，到如今終于完成的欣喜，構(gòu)成了我的學習歷程。以下寫寫我對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的感受與經(jīng)驗。
1大學生在大學中最重要的任務(wù)是建立一個體系化的k(knowledge)，其次為,和t(trait)。要以無用之用的態(tài)度學習專業(yè)知識，學會基礎(chǔ)的s，完善自己的品格。
2人與人之間的交流是雙向的價值互動的，不能單方面的索取。
3不要把精力浪費在純體力付出的兼職身上，要靠腦力吃飯。
4大學最重要的是找到自己的valou，找到自己內(nèi)心喜歡的工作，興趣，不要整天逼逼誰的青春不迷茫。
5優(yōu)秀的人甚至早已規(guī)劃好人生了，不做生涯規(guī)劃的人只是走一步，看一步。
6不隨波逐流，別人干什么，你也干什么。
7簡歷，面試有大學問。
8多關(guān)注職業(yè)發(fā)展的動態(tài)，如一些招聘網(wǎng)站了解企業(yè)對這個職業(yè)的要求。
9沒了。
以此記錄一下我的收獲，如果對你有觸動，不妨點個贊~。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
大學生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。
(一)職業(yè)興趣
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔任領(lǐng)導工作，習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。
(二)職業(yè)能力
通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。
(三)個人特質(zhì)
我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。
(四)職業(yè)價值觀
我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。
(五)勝任能力
我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領(lǐng)導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。
(一)家庭環(huán)境分析
家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的'學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。
(二)學校環(huán)境分析
上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比較先進的教學設(shè)備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。
(三)社會環(huán)境分析
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
(四)職業(yè)環(huán)境分析
隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。
會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。
會計專業(yè)四大職業(yè)方向：
第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。
第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人
第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
一份完整有條理的職業(yè)生涯規(guī)劃書分為：封面、目錄、內(nèi)容。
封面。
包括標題，個人信息、外觀簡潔、大方、不花俏，美觀。
目錄。
目錄是規(guī)劃書正文前所載的目次，是為大綱，反映規(guī)劃順序、指導閱讀、檢索步驟。
內(nèi)容。
1、自我分析：在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，自我分析主要是指在依據(jù)心理學的測評系統(tǒng)對自己的心理素質(zhì)、人格特征等進行測評的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣愛、好以及以往的經(jīng)歷等加以綜合評價。
2、外部環(huán)境分析：在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，也就是對社會、對職業(yè)、對前景、對現(xiàn)有條件和機會等的分析。
3、目標的確定、實現(xiàn)和策劃：首先需要對職業(yè)目標進行設(shè)定，具體是指在自我剖析及對外部環(huán)境進行了分析的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)定位。其次，制定一系列行動計劃及目標實現(xiàn)的策略。
4、評估調(diào)整：職業(yè)生涯規(guī)劃是個動態(tài)的過程，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中要根據(jù)實際情況自覺的總結(jié)經(jīng)驗和教訓，修正對自我的認知和對最終職業(yè)生涯目標的界定。
5、結(jié)束語：如：每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負等等。
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大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十五
為豐富校園文化，樹立新生奮斗意識，外國語言系在教c樓301室成功舉辦了首屆學生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，比賽本著“規(guī)劃未來職業(yè)方向，培養(yǎng)當前奮斗精神”的思想，志在將20xx級新生凝聚成一個有目標有志向的群體。比賽特邀外國語言系副主任劉曉光教授擔當評委，由外國語言系科技協(xié)會負責策劃舉辦，來自外國語言系10級的10名選手參加了比賽，100多名學生到場觀看。
本次演講賽內(nèi)容緊扣“新生大學生涯與職業(yè)規(guī)劃”的主題，同學們以ppt演講的形式為大家展示了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃思路，經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課的開展，同學們學會了一些科學的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，借助一些測評軟件找出自己性格與職業(yè)的`結(jié)合點，對自己所處的各種環(huán)境進行分析，最后制定屬于自己的道路。比賽中，選手們用精彩的講解展現(xiàn)著自身的魅力，一步一步將自己的未來規(guī)劃呈現(xiàn)給大家，講解結(jié)束之后還接受了評委的統(tǒng)一提問和點評。同學們有的立志回到家鄉(xiāng)，有的要繼續(xù)讀書，在科研方面有所建樹，還有的打算去企事業(yè)單位應(yīng)聘。選手們演講內(nèi)容積極健康，精神風貌昂揚向上，展現(xiàn)了10級外語系學子的風采。
經(jīng)過激烈的角逐，最終，三名參賽選手以其極富表現(xiàn)力的演講、自然大方的舞臺形象和切實可行的職業(yè)目標、科學合理的大學生涯規(guī)劃設(shè)計分別榮獲一、二、三等獎。
活動最后，外國語言系副主任劉曉光教授為此次比賽點評，他指出，職業(yè)規(guī)劃既是人生規(guī)劃的技術(shù)，也是指導人生的分析工具，同時強調(diào)“千里之行，始于足下”，要將規(guī)劃落實到行動中才能取得最終的成功。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十六
隨著社會的發(fā)展和進步，我們的目標也將隨之不斷提高，以前大學生很少讀個?？贫际羌浅Ａ瞬黄鸬氖?，還有工作分配?，F(xiàn)在大學生那么普遍，這是為什么呢？我個人覺得是因為以前很多有名的?？茖W校升為了本科學校，很多大學開始擴建，基本上有了分校，就我所知的江西境內(nèi)的高校如江西師范大學，南昌大學等都有了分校，大學多了大學生也隨之多了起來，競爭也開始激烈了，然而社會處在一定時期都會有起一定的'擇才標準，一向都是優(yōu)勝劣汰，隨著社會的發(fā)展以前的?？凭拖喈斢诂F(xiàn)在的本科，所以要向更高層次奮斗。雖然一流的大學也有三流的學生，三流的大學也有一流的學生，但是我們首先要證明自己是一流的，那靠什么來證明呢？就是我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)膬蓚€字“文憑”，有高的文憑就有一個好的機會，證明自己的機會，這也就是大多數(shù)人所為之奮斗的。所以我們的目標不再是考個大學而是考個好大學或是考個研究生。
說了那么多就是想要說明我會考研，考研就是我目前的職業(yè)規(guī)劃。我認識到我現(xiàn)在所在的院校以前是個?？圃盒＃簿褪钦f招以前父母對我要考大學的期望還沒實現(xiàn)，所以我會努力想更高學位奮斗，而且對于想我這樣在師院讀經(jīng)濟專業(yè)的人來說出去找工作是很難的，與其在外瞎混三年倒不如抓住這個考研的機會，讓自己爬的更高，爭取更多的機會。
我的規(guī)劃就是考研，我不會去想我沒有考上會怎么樣，我考上了找不到工作會怎樣，我相信船到橋頭自然直，車到山前必有路?；蛟S以后有什么改變那是以后的事，我的規(guī)劃就是這樣，我也會努力按這個規(guī)劃走下去，途中在那里改變了道路就再繼續(xù)按照當時的情形按照自己的意愿再開始規(guī)劃，走自己想走的路。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十七
職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，尤其是現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，在學校能夠待的時間是不到三年的，假如我必須規(guī)劃好個人將來近三年的學習和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有遺憾。
性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學校認識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有缺乏的。尤其是專業(yè)的學習，專業(yè)是自己選擇的，但是進入大學后，我就忘記了自己當初的`初衷，導致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。
在進入大學后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，根本上是不學習的，這導致成績很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較粗心。大學的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜愛整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些缺乏造成了大一不怎么好的我。
首先，把學習放第一位，在之后的大學生活中，努力的學習專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識理論成為我將來找工作的根底。第二，珍惜時間，不把時間白費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做預備。在這個大學里，利用空閑的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比方四六級的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。第三，進行適當?shù)纳鐣嵺`，這算是為自己積存必要的工作經(jīng)驗，這樣在實習和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的時機也會增加。
我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學里依舊成為一個優(yōu)秀的人，關(guān)心自己在大學取得該有的成績。
大學在校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十八
按照這個學期課程的安排本來應(yīng)該有九次課的，但實際由于各種原因，課時并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動被沖掉，導致上課時候一直都在趕進度。
在剛開始上這門課的時候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的就業(yè)指導四個大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應(yīng)該在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學長并上完了第一次(我們在課時安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外，更多的是讓我們學會規(guī)劃自己大學四年的生活，不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。
到大一上學期我們的全部課程結(jié)束，給人的感覺就是時間太短，基本上沒有給出我們?nèi)プ屑汅w會這門課的時間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強的論文個人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時通過寫這篇專業(yè)探索學會了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒有通過更多的途徑去查找資料(比如說去網(wǎng)上查找)，而是動用了自己在填報志愿時收集的材料，難免會有一些含糊不清的地方。不過，自己覺得這個作業(yè)在第一次上交時就通過了純屬僥幸。其實要是給時間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內(nèi)容。其實還是時間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設(shè)的時候，能夠解決這個問題。
我們學校為了配合教學，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò)學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候，覺得似乎不是很實用的樣子。當耗費了整整一個上午都做完后，去察看所有的報告時，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實非常好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都十分實用，非常符合個人的情況。我把所有的測評報告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時對我的幫助和指導也很大。下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關(guān)建議之總結(jié)。
我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學生。但是遺憾的是，由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午，總是被各種活動沖掉，所以實際上課的課時并不是很多，導致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負責，讓我們感動的是，她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課，而老師一直餓著肚子，認真的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。
我對這門課的建議，主要還是在時間安排上。由于我們大三時會繼續(xù)開設(shè)這門課的下半部分，因此希望課時可以盡量安排的多一些，并且要在學期開始時開課，不要在學期的后半部分才開課，這樣我們才有希望上到完整的課程。而這樣設(shè)置也給我們留出了足夠的時間來準備作業(yè)，因為每次留作業(yè)時都覺得時間太緊，導致完成的情況自己不是特別滿意。希望這門課程留下的許多機制能繼續(xù)下去，不要浪費掉。提前安排課程主要是考慮到學期后半部分會有些活動導致多次無法上課，即使上半部分沒有上完也有足夠的時間來繼續(xù)，也可以改為更大的時間間隔，比如單雙周等?？傊X得這門課很有用，就這樣倉促的過去實在是一種浪費?？傊?，這是一門相當有益的課程。就寫到這兒了。