教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該盡心盡力。如何充分利用總結(jié)的作用來提高自己的能力？在總結(jié)寫作的時(shí)候，可以參考以下的范文，以幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)。
感恩書信老師篇一
敬愛的老師：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩的人很多很多，但我最要感謝的人是老師。
因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
五年來，您為我們耗去了自己的青春，為我們付出了巨大的心血，但您們只付出，不圖回報(bào)。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
俗話說：“師恩重于泰山”，是啊，您對(duì)我們的恩情比泰山還要重，老師啊，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
您像一本課外書，交給我們書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)——文明，禮貌。
您像一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖的春意，陪伴我們走過人生的岔路。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李佳琪。
20xx年xx月xx日。
感恩書信老師篇二
老師是我們所說的傳業(yè)受道解惑之人，他們總是孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，把自己畢生的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，是多么偉大的一個(gè)群體。下面小編帶來的是關(guān)于對(duì)老師的感恩書信，希望對(duì)你有幫助。
敬愛的老師：
您好！
剛剛想要下筆，便仲有千語萬言隨即便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認(rèn)識(shí)了書的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?BR> 思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花?！跋嘈抛约海 蹦f的.這句話如一縷冬日的暖陽，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對(duì)我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個(gè)人的成長中的太陽。
操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利。
您的學(xué)生：黎曦瀧。
感恩書信老師篇三
教師節(jié)就要到來，我們要感恩老師的辛勤付出，學(xué)會(huì)感恩老師。感恩老師的書信作文怎么寫，看看下面的范文吧，也許對(duì)你有幫助哦。
親愛的劉老師：
你好!
俗話說“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞”，那我能如此這樣熱愛學(xué)習(xí)，就歸功于老師您的啟導(dǎo)。在您博大、溫暖的翅膀下長大，讓我知道了許多人生的哲理。讓我知道了一些我所不知的事物，并增長了我的見識(shí)。
我還依稀記得，我小學(xué)五年級(jí)時(shí)剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到您的班級(jí)，剛上您第一堂課時(shí)，我輕輕地舉起了小手，答對(duì)了您的問題。您當(dāng)時(shí)就微笑著表揚(yáng)了我：“真不錯(cuò)，新同學(xué)上第一堂課就舉手回答問題，繼續(xù)努力。”當(dāng)時(shí)，我聽到這句話，真的很開心，臉上不時(shí)洋溢著美滋滋的`笑容。“我以后要更加勤奮努力學(xué)習(xí)。”
此后，每當(dāng)上您的課時(shí)，我就當(dāng)做了人生中的一次次考試。每次都不敢馬虎，都認(rèn)真對(duì)待，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。當(dāng)考試結(jié)束，我既會(huì)恐懼不安，也會(huì)時(shí)不時(shí)的在頭腦里浮現(xiàn)剛才的畫面。這種矛盾的心理會(huì)讓我害怕老師會(huì)對(duì)我的評(píng)價(jià)不好，但也快樂的享受著剛才的一切。每次，我都把語文書上寫的滿滿的，您每次看到，都會(huì)情不自禁地拿起來審視。而我的作業(yè)本上，您也會(huì)畫個(gè)笑臉。似乎在默默鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
溫暖的陽光穿過寂寞的人生隧道，柔和地灑落在人們的心田;陽光修長的手指溫柔地?fù)崦松f物。讓我感受到一種前所未有的充實(shí)、充溢了我的心靈。而您就像這陽光，默默照耀著我們。假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;而您，已經(jīng)教我會(huì)飛的方法，勇敢的飛翔就由我自己去翱翔、拼搏。您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己。您額上的皺紋記載著您的坎坷、歲月的流逝，讓無數(shù)皺紋悄悄爬上您的面容，但您在我心中青春十八。
您不是演員，卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光;您不是雕塑家，卻塑造著一批少年的靈魂。
祝：千事吉祥萬事如意。
您的學(xué)生：xxxx。
xx月xx日。
您好!您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
學(xué)生：張鑫華。
20162月22日。
您好!
今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽說下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因?yàn)槟且粋€(gè)非常有愛心、非常負(fù)責(zé)任的老師!
從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個(gè)集體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開始，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。
難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：范晨露。
感恩書信老師篇四
您好!
我感恩您——我的梁老師!因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_了智慧的大門，是您讓我知識(shí)的海洋里遨游著是您讓我在成長的歷程中努力學(xué)習(xí)著。您那濃濃的師愛，將永遠(yuǎn)地陪伴于我!
梁老師，您還記得嗎?我剛來的時(shí)候，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì)不想認(rèn)真聽講的，但是由于您給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中，我的進(jìn)步很快，成績提高了不少。
啊!老師，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!
假如我是一位偉大的詩人，那我將會(huì)以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并且還會(huì)將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師!在這里，我將要提一個(gè)小小的建議：您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。
身體早日康復(fù)!
感恩書信老師篇五
您好！
剛要下筆，千語萬言便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認(rèn)識(shí)了書的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?BR> 思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花?！跋嘈抛约?！”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著。
《假如給我三天光明》這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對(duì)我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個(gè)人的成長中的太陽。
操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
感恩書信老師篇六
您好！
作為小樹應(yīng)該感激土地，由于土地養(yǎng)育了它；作為小魚應(yīng)該感激大海，由于大海是它的家；作為小鳥應(yīng)該感激藍(lán)天，由于藍(lán)天給了它自由。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們?cè)诓痪氲貏裾T；在我們遇到疑難問題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)師長最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”?？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績和進(jìn)步，師長就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長恩。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
感恩書信老師篇七
你們好！
“時(shí)光荏苒，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將接近尾聲，我懷著無比感恩的心，為栽培過我的老師們表示感謝！特寫下這封感謝信。
x班有三位主課老師，她們分別是溫和的代老師、嚴(yán)厲的胡老師、風(fēng)趣幽默的袁老師，是你們?nèi)粌?yōu)秀的老師陪我渡過人生的小學(xué)階段，讓我深深地知道，現(xiàn)在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語“3-1=0”的道理，萬丈高樓從地起，是你們的啟蒙教育為我們以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我感謝你們！
老師，是你們傳授我們知識(shí)，教我們讀書認(rèn)字、寫作文、背公式、記單詞，哪怕我們遇到再多的難題和困難，你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切。是你們的一句肯定，一聲表揚(yáng)，讓我對(duì)每科的學(xué)習(xí)更加的胸有成竹和自信滿滿！
三尺講臺(tái)、一塊黑板、一根粉筆，年復(fù)一年，日復(fù)一日，都凝聚著你們對(duì)我的無私的愛與奉獻(xiàn)！夜深了，你們還在燈光下批改作業(yè)；嗓子啞了，你們還在為我們授課講解。感謝你們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國的花朵，犧牲了自已，照亮了別人！
如今，我已快要畢業(yè)，我真的舍不得你們！春雨染綠了世界，而自已卻無聲的消失于泥土之中。老師，你們就是我那心田中的春雨，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們！永遠(yuǎn)記住你們！
此致
敬禮
你們的學(xué)生：xx。
感恩書信老師篇八
親愛的教師：
您好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我，感恩的是您——教師！因?yàn)槭悄探o了我知識(shí)；是您教會(huì)我怎樣做人；是您把無知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！卑。處?！您多像那春蠶，無私地奉獻(xiàn)自我，卻不求回報(bào)。讓我再次說聲：“多謝您！”
祝：
工作順利！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
感恩書信老師篇九
您好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我，感恩的是您——老師！因?yàn)槭悄探o了我知識(shí)；是您教會(huì)我怎樣做人；是您把無知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
祝：
工作順利！
您的學(xué)生：小心。
感恩書信老師篇十
您好！有人說您就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；有人說您就像群星中明亮的月亮，照亮了大地；也有人說你就像馬路旁的一盞明燈，給我們帶來了光明；但我卻認(rèn)為您是粉筆，犧牲了自己，教給我們了知識(shí)。從我上學(xué)的第一天起，是您教會(huì)了我怎樣做人做事，上課要認(rèn)真聽講，當(dāng)一名好學(xué)生。
記得有一次上課時(shí)，我和同桌在下面小聲的說話，不料被您發(fā)現(xiàn)了。您看了我們一眼，又開始講課了。我知道您的眼光里面包含著寬容和嚴(yán)厲，下課后，您把我和同桌叫到了您的辦公室說：“何葉你身為小組長，竟然帶頭說話，還有你李芳，身為班長，上課時(shí)小聲說話，太不像話了?！鳖D時(shí)，我們羞紅了臉，說：“老師，我們知道錯(cuò)了，以后上課再也不這樣了?！蹦犃宋⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“上課時(shí)思維一定要跟著老師走，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言?！崩蠋?，您還記得那一次嗎？我忽然發(fā)高燒，您知道了急急忙忙的走了過來，摸了摸我的額頭說：“你發(fā)燒了，要不要緊？”過后，您就急忙地通知了我的家長，您還把我?guī)チ四霓k公室，外面正下著傾盆大雨，您只拿了一把傘，您完全把我遮住了，但雨水無情地淋到了您的身上，我說：“老師，您不用管我了，您遮吧?！蹦f：“那怎么能行呢？聽話，趕緊走?！边@時(shí)，我感動(dòng)地流下了眼淚，到了您的辦公室后，我看見您全身已經(jīng)濕透了，而我卻是干的，您拿毛巾把身上擦干后問：“何葉，你沒淋到吧？”“沒有，老師?！薄皼]淋著就好?！?BR> 您說，不一會(huì)兒，我的家長來了，我請(qǐng)了七天的假返校上課后，作業(yè)一塌糊涂，是您耐心地給我補(bǔ)習(xí)那幾天所學(xué)的內(nèi)容，讓我把沒有學(xué)到的知識(shí)全補(bǔ)上了。??！老師，您是春天的微風(fēng)喚醒了我；您是夏日的大樹為我遮風(fēng)擋雨；您是冬日的陽光溫暖著我的心房。白發(fā)已悄悄地來到了您那烏黑的頭發(fā)上，皺紋已慢慢地爬上您的額頭，我知道這都是您為了我們操了太多太多的心，老師我想對(duì)您說一句：“我愛您！”敬祝身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：何葉。
二〇一二年五月二十四日。
感恩書信老師篇十一
您好！
想要感謝的.對(duì)象很多，但第一個(gè)想起的，便是您了。我一直欠您一聲謝謝。
還記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，說實(shí)話，我對(duì)您的第一印象并不算太好，只是覺得很普通，扔到人群中就再也找不回來了。那時(shí)的我，周圍是陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)，還有一個(gè)平庸的班主任，那感覺糟透了。
那時(shí)正值天氣多變的盛夏，原本還是晴朗的天，等同學(xué)們吃完中飯就不同了陰云密布，伴著瓢潑大雨。沒帶傘的同學(xué)們自然是苦不堪言，只好淋雨跑回教室。而您卻意外地出現(xiàn)了，打著一把傘并不大，只能容下二人。但這把傘卻是我們的救命稻草。您的舉動(dòng)著實(shí)令我意外，您一直在教學(xué)樓與食堂門口的雨棚之間往返跑著，未曾有過片刻的休息。短短十幾米的路，您跑了幾十次。
下午上課的時(shí)候，也許是因?yàn)槌睗竦奶鞖獍?，您的衣服始終沒干。您就半邊肩膀濕著給我們上課。這震驚也打動(dòng)了當(dāng)時(shí)的我，我對(duì)您的印象從此有了極大的改觀。
回想起來，當(dāng)時(shí)我躲在您的傘下跑過那段十幾米的路，卻從未向您道過謝。如今一年半時(shí)間過去了，請(qǐng)您接受我遲到的感謝。
和您漸漸熟絡(luò)起來，也漸漸發(fā)現(xiàn)您的可愛之處。
您曾豎著食指，中指，無名指三根手指，卻大聲告訴我們跑四圈哦；您的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，總將ian的音發(fā)成in的音，我就這么成為同學(xué)們一直以來口中的qin嶼；您曾將云霧繚繞說成云霧嬈撂，記得我那時(shí)在講臺(tái)下捂著嘴憋笑憋出了內(nèi)傷；每次我們用普通話來打趣您，您總是故作生氣的樣子，說我們嫌棄您。這樣的您真的很可愛。
您還是個(gè)感性的人，淚點(diǎn)低。有時(shí)您講到令自己感動(dòng)的事，整張臉都會(huì)變紅，眼睛里閃著十分明顯的淚光。不好意思了，就嘴一咧，裝作一切正常的樣子。而您的臉與不斷眨動(dòng)的眼睛已經(jīng)出賣了您。
感謝您一年以來給猛鵝班帶來的歡樂，大家都很懷念您與我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光。《國春語錄》至今仍在暢銷，供不應(yīng)求。您的口頭禪還掛在我們的嘴上，在我們的心里。這是只有我們猛鵝班人才懂的梗。提到這些梗時(shí)我們總會(huì)會(huì)心一笑，仿佛您還在我們班一樣。我們這些小猛鵝會(huì)永遠(yuǎn)愛您。
我想感謝您為我撐傘，感謝您為我們的學(xué)業(yè)所作出的付出與犧牲，感謝您一年來的陪伴。有了您，我的初中生活不再只是枯燥的學(xué)業(yè)，而是充滿了歡聲笑語。您讓我體會(huì)到了什么是一日為師，終身為父。我曾以為這只是夸大其詞，可事實(shí)是，您真的就如我們的父親一般，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到挫折，壓力將要擊垮我的時(shí)候，我總會(huì)想起您，我不愿辜負(fù)您的期望。您就是我們猛鵝班溫馨的港灣與回憶，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的大猛鵝。
祝:。
工作順利事業(yè)有成!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年2月11日。
感恩書信老師篇十二
王老師：
我是你的學(xué)生陳佳慶。我想跟您說點(diǎn)心里話：老師您辛苦了!每天早早就來到學(xué)校給我們上課，教我們知識(shí)，您天天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都是為了我們，老師我感謝您!
在您的關(guān)懷下我進(jìn)入了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了46個(gè)好朋友，我們天天一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起努力。剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，學(xué)習(xí)非常困難，您告訴我，要天天堅(jiān)持讀書，把書本上的字全部都要認(rèn)識(shí)，差不多三個(gè)月下來，我能認(rèn)識(shí)好幾百個(gè)字了，自己看書也越來越快了?，F(xiàn)在做作業(yè)不用再讓媽媽陪了，因?yàn)槲叶颊J(rèn)識(shí)字了，可以理解題意了，而且寫作業(yè)也越來越快了。非常感謝您對(duì)我的幫助。
一開始我干什么都很慢，比如說：說話，寫字，唱歌，所有的動(dòng)作都很慢，把我媽媽天天氣的都要爆炸了。媽媽天天都訓(xùn)我，我每天都要大哭一場。后來媽媽跟您說了以后，您幫媽媽出了好多好主意。寫字記時(shí)，說話記時(shí)，吃飯記時(shí)，背詩記時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步您就讓媽媽表揚(yáng)我。在學(xué)校您看到我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也在全班同學(xué)面前夸我，讓我充滿自信，速度也越來越快了?，F(xiàn)在我變的天天笑，因?yàn)閶寢屪儨厝崃?，我在同學(xué)面前也越來越有自信心了，我覺得每天都很快樂。我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步多了。老師我非常感激你，讓我有了那么多的好朋友，而且還有了一個(gè)好媽媽。
好老師，您不僅幫了我，還幫了我的媽媽，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活上幫助我，非常感謝您，我最親愛的王老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，把您的話牢牢記在心里。我會(huì)永遠(yuǎn)愛您!
您的學(xué)生：慶慶。
感恩書信老師篇十三
您好！從一個(gè)無知的小孩變成一個(gè)展翅高飛的偉人，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成對(duì)社會(huì)有用的人，從渴望求知的貧窮少年變成了億萬富翁，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻連接于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣，社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。是老師淵博的知識(shí)讓同學(xué)們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與仍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡拿胤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾溫怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比作水說他們滋潤了一片幼苗；有人把老師比作蠟燭，說他照亮了別人燃燒了自己，還有人把老師比作辛勤的園丁，說他用畢生的心血精心澆灌著這些祖國的花朵。
讓我們，在試場上，認(rèn)真答題。牢守紀(jì)侓，讓我們?cè)诮淌依?，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們?cè)谛@的小徑上，拾起紙屑?我想這一切正是老師對(duì)我們多年來教育的成果，也是一種感恩，也是我們對(duì)老師的一種回報(bào)！感恩老師從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！
祝身體健康萬事如意!
生：白婕。
2012年5月29日。
感恩書信老師篇一
敬愛的老師：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩的人很多很多，但我最要感謝的人是老師。
因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
五年來，您為我們耗去了自己的青春，為我們付出了巨大的心血，但您們只付出，不圖回報(bào)。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
俗話說：“師恩重于泰山”，是啊，您對(duì)我們的恩情比泰山還要重，老師啊，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
您像一本課外書，交給我們書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)——文明，禮貌。
您像一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖的春意，陪伴我們走過人生的岔路。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李佳琪。
20xx年xx月xx日。
感恩書信老師篇二
老師是我們所說的傳業(yè)受道解惑之人，他們總是孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，把自己畢生的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，是多么偉大的一個(gè)群體。下面小編帶來的是關(guān)于對(duì)老師的感恩書信，希望對(duì)你有幫助。
敬愛的老師：
您好！
剛剛想要下筆，便仲有千語萬言隨即便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認(rèn)識(shí)了書的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?BR> 思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花?！跋嘈抛约海 蹦f的.這句話如一縷冬日的暖陽，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對(duì)我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個(gè)人的成長中的太陽。
操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利。
您的學(xué)生：黎曦瀧。
感恩書信老師篇三
教師節(jié)就要到來，我們要感恩老師的辛勤付出，學(xué)會(huì)感恩老師。感恩老師的書信作文怎么寫，看看下面的范文吧，也許對(duì)你有幫助哦。
親愛的劉老師：
你好!
俗話說“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞”，那我能如此這樣熱愛學(xué)習(xí)，就歸功于老師您的啟導(dǎo)。在您博大、溫暖的翅膀下長大，讓我知道了許多人生的哲理。讓我知道了一些我所不知的事物，并增長了我的見識(shí)。
我還依稀記得，我小學(xué)五年級(jí)時(shí)剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到您的班級(jí)，剛上您第一堂課時(shí)，我輕輕地舉起了小手，答對(duì)了您的問題。您當(dāng)時(shí)就微笑著表揚(yáng)了我：“真不錯(cuò)，新同學(xué)上第一堂課就舉手回答問題，繼續(xù)努力。”當(dāng)時(shí)，我聽到這句話，真的很開心，臉上不時(shí)洋溢著美滋滋的`笑容。“我以后要更加勤奮努力學(xué)習(xí)。”
此后，每當(dāng)上您的課時(shí)，我就當(dāng)做了人生中的一次次考試。每次都不敢馬虎，都認(rèn)真對(duì)待，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。當(dāng)考試結(jié)束，我既會(huì)恐懼不安，也會(huì)時(shí)不時(shí)的在頭腦里浮現(xiàn)剛才的畫面。這種矛盾的心理會(huì)讓我害怕老師會(huì)對(duì)我的評(píng)價(jià)不好，但也快樂的享受著剛才的一切。每次，我都把語文書上寫的滿滿的，您每次看到，都會(huì)情不自禁地拿起來審視。而我的作業(yè)本上，您也會(huì)畫個(gè)笑臉。似乎在默默鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
溫暖的陽光穿過寂寞的人生隧道，柔和地灑落在人們的心田;陽光修長的手指溫柔地?fù)崦松f物。讓我感受到一種前所未有的充實(shí)、充溢了我的心靈。而您就像這陽光，默默照耀著我們。假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;而您，已經(jīng)教我會(huì)飛的方法，勇敢的飛翔就由我自己去翱翔、拼搏。您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己。您額上的皺紋記載著您的坎坷、歲月的流逝，讓無數(shù)皺紋悄悄爬上您的面容，但您在我心中青春十八。
您不是演員，卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光;您不是雕塑家，卻塑造著一批少年的靈魂。
祝：千事吉祥萬事如意。
您的學(xué)生：xxxx。
xx月xx日。
您好!您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
學(xué)生：張鑫華。
20162月22日。
您好!
今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽說下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因?yàn)槟且粋€(gè)非常有愛心、非常負(fù)責(zé)任的老師!
從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個(gè)集體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開始，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。
難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：范晨露。
感恩書信老師篇四
您好!
我感恩您——我的梁老師!因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_了智慧的大門，是您讓我知識(shí)的海洋里遨游著是您讓我在成長的歷程中努力學(xué)習(xí)著。您那濃濃的師愛，將永遠(yuǎn)地陪伴于我!
梁老師，您還記得嗎?我剛來的時(shí)候，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì)不想認(rèn)真聽講的，但是由于您給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中，我的進(jìn)步很快，成績提高了不少。
啊!老師，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!
假如我是一位偉大的詩人，那我將會(huì)以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并且還會(huì)將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師!在這里，我將要提一個(gè)小小的建議：您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。
身體早日康復(fù)!
感恩書信老師篇五
您好！
剛要下筆，千語萬言便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認(rèn)識(shí)了書的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?BR> 思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花?！跋嘈抛约?！”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著。
《假如給我三天光明》這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對(duì)我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個(gè)人的成長中的太陽。
操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
感恩書信老師篇六
您好！
作為小樹應(yīng)該感激土地，由于土地養(yǎng)育了它；作為小魚應(yīng)該感激大海，由于大海是它的家；作為小鳥應(yīng)該感激藍(lán)天，由于藍(lán)天給了它自由。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們?cè)诓痪氲貏裾T；在我們遇到疑難問題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)師長最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”?？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績和進(jìn)步，師長就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長恩。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
感恩書信老師篇七
你們好！
“時(shí)光荏苒，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將接近尾聲，我懷著無比感恩的心，為栽培過我的老師們表示感謝！特寫下這封感謝信。
x班有三位主課老師，她們分別是溫和的代老師、嚴(yán)厲的胡老師、風(fēng)趣幽默的袁老師，是你們?nèi)粌?yōu)秀的老師陪我渡過人生的小學(xué)階段，讓我深深地知道，現(xiàn)在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語“3-1=0”的道理，萬丈高樓從地起，是你們的啟蒙教育為我們以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我感謝你們！
老師，是你們傳授我們知識(shí)，教我們讀書認(rèn)字、寫作文、背公式、記單詞，哪怕我們遇到再多的難題和困難，你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切。是你們的一句肯定，一聲表揚(yáng)，讓我對(duì)每科的學(xué)習(xí)更加的胸有成竹和自信滿滿！
三尺講臺(tái)、一塊黑板、一根粉筆，年復(fù)一年，日復(fù)一日，都凝聚著你們對(duì)我的無私的愛與奉獻(xiàn)！夜深了，你們還在燈光下批改作業(yè)；嗓子啞了，你們還在為我們授課講解。感謝你們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國的花朵，犧牲了自已，照亮了別人！
如今，我已快要畢業(yè)，我真的舍不得你們！春雨染綠了世界，而自已卻無聲的消失于泥土之中。老師，你們就是我那心田中的春雨，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們！永遠(yuǎn)記住你們！
此致
敬禮
你們的學(xué)生：xx。
感恩書信老師篇八
親愛的教師：
您好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我，感恩的是您——教師！因?yàn)槭悄探o了我知識(shí)；是您教會(huì)我怎樣做人；是您把無知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！卑。處?！您多像那春蠶，無私地奉獻(xiàn)自我，卻不求回報(bào)。讓我再次說聲：“多謝您！”
祝：
工作順利！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
感恩書信老師篇九
您好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我，感恩的是您——老師！因?yàn)槭悄探o了我知識(shí)；是您教會(huì)我怎樣做人；是您把無知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
祝：
工作順利！
您的學(xué)生：小心。
感恩書信老師篇十
您好！有人說您就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；有人說您就像群星中明亮的月亮，照亮了大地；也有人說你就像馬路旁的一盞明燈，給我們帶來了光明；但我卻認(rèn)為您是粉筆，犧牲了自己，教給我們了知識(shí)。從我上學(xué)的第一天起，是您教會(huì)了我怎樣做人做事，上課要認(rèn)真聽講，當(dāng)一名好學(xué)生。
記得有一次上課時(shí)，我和同桌在下面小聲的說話，不料被您發(fā)現(xiàn)了。您看了我們一眼，又開始講課了。我知道您的眼光里面包含著寬容和嚴(yán)厲，下課后，您把我和同桌叫到了您的辦公室說：“何葉你身為小組長，竟然帶頭說話，還有你李芳，身為班長，上課時(shí)小聲說話，太不像話了?！鳖D時(shí)，我們羞紅了臉，說：“老師，我們知道錯(cuò)了，以后上課再也不這樣了?！蹦犃宋⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“上課時(shí)思維一定要跟著老師走，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言?！崩蠋?，您還記得那一次嗎？我忽然發(fā)高燒，您知道了急急忙忙的走了過來，摸了摸我的額頭說：“你發(fā)燒了，要不要緊？”過后，您就急忙地通知了我的家長，您還把我?guī)チ四霓k公室，外面正下著傾盆大雨，您只拿了一把傘，您完全把我遮住了，但雨水無情地淋到了您的身上，我說：“老師，您不用管我了，您遮吧?！蹦f：“那怎么能行呢？聽話，趕緊走?！边@時(shí)，我感動(dòng)地流下了眼淚，到了您的辦公室后，我看見您全身已經(jīng)濕透了，而我卻是干的，您拿毛巾把身上擦干后問：“何葉，你沒淋到吧？”“沒有，老師?！薄皼]淋著就好?！?BR> 您說，不一會(huì)兒，我的家長來了，我請(qǐng)了七天的假返校上課后，作業(yè)一塌糊涂，是您耐心地給我補(bǔ)習(xí)那幾天所學(xué)的內(nèi)容，讓我把沒有學(xué)到的知識(shí)全補(bǔ)上了。??！老師，您是春天的微風(fēng)喚醒了我；您是夏日的大樹為我遮風(fēng)擋雨；您是冬日的陽光溫暖著我的心房。白發(fā)已悄悄地來到了您那烏黑的頭發(fā)上，皺紋已慢慢地爬上您的額頭，我知道這都是您為了我們操了太多太多的心，老師我想對(duì)您說一句：“我愛您！”敬祝身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：何葉。
二〇一二年五月二十四日。
感恩書信老師篇十一
您好！
想要感謝的.對(duì)象很多，但第一個(gè)想起的，便是您了。我一直欠您一聲謝謝。
還記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，說實(shí)話，我對(duì)您的第一印象并不算太好，只是覺得很普通，扔到人群中就再也找不回來了。那時(shí)的我，周圍是陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)，還有一個(gè)平庸的班主任，那感覺糟透了。
那時(shí)正值天氣多變的盛夏，原本還是晴朗的天，等同學(xué)們吃完中飯就不同了陰云密布，伴著瓢潑大雨。沒帶傘的同學(xué)們自然是苦不堪言，只好淋雨跑回教室。而您卻意外地出現(xiàn)了，打著一把傘并不大，只能容下二人。但這把傘卻是我們的救命稻草。您的舉動(dòng)著實(shí)令我意外，您一直在教學(xué)樓與食堂門口的雨棚之間往返跑著，未曾有過片刻的休息。短短十幾米的路，您跑了幾十次。
下午上課的時(shí)候，也許是因?yàn)槌睗竦奶鞖獍?，您的衣服始終沒干。您就半邊肩膀濕著給我們上課。這震驚也打動(dòng)了當(dāng)時(shí)的我，我對(duì)您的印象從此有了極大的改觀。
回想起來，當(dāng)時(shí)我躲在您的傘下跑過那段十幾米的路，卻從未向您道過謝。如今一年半時(shí)間過去了，請(qǐng)您接受我遲到的感謝。
和您漸漸熟絡(luò)起來，也漸漸發(fā)現(xiàn)您的可愛之處。
您曾豎著食指，中指，無名指三根手指，卻大聲告訴我們跑四圈哦；您的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，總將ian的音發(fā)成in的音，我就這么成為同學(xué)們一直以來口中的qin嶼；您曾將云霧繚繞說成云霧嬈撂，記得我那時(shí)在講臺(tái)下捂著嘴憋笑憋出了內(nèi)傷；每次我們用普通話來打趣您，您總是故作生氣的樣子，說我們嫌棄您。這樣的您真的很可愛。
您還是個(gè)感性的人，淚點(diǎn)低。有時(shí)您講到令自己感動(dòng)的事，整張臉都會(huì)變紅，眼睛里閃著十分明顯的淚光。不好意思了，就嘴一咧，裝作一切正常的樣子。而您的臉與不斷眨動(dòng)的眼睛已經(jīng)出賣了您。
感謝您一年以來給猛鵝班帶來的歡樂，大家都很懷念您與我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光。《國春語錄》至今仍在暢銷，供不應(yīng)求。您的口頭禪還掛在我們的嘴上，在我們的心里。這是只有我們猛鵝班人才懂的梗。提到這些梗時(shí)我們總會(huì)會(huì)心一笑，仿佛您還在我們班一樣。我們這些小猛鵝會(huì)永遠(yuǎn)愛您。
我想感謝您為我撐傘，感謝您為我們的學(xué)業(yè)所作出的付出與犧牲，感謝您一年來的陪伴。有了您，我的初中生活不再只是枯燥的學(xué)業(yè)，而是充滿了歡聲笑語。您讓我體會(huì)到了什么是一日為師，終身為父。我曾以為這只是夸大其詞，可事實(shí)是，您真的就如我們的父親一般，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到挫折，壓力將要擊垮我的時(shí)候，我總會(huì)想起您，我不愿辜負(fù)您的期望。您就是我們猛鵝班溫馨的港灣與回憶，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的大猛鵝。
祝:。
工作順利事業(yè)有成!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年2月11日。
感恩書信老師篇十二
王老師：
我是你的學(xué)生陳佳慶。我想跟您說點(diǎn)心里話：老師您辛苦了!每天早早就來到學(xué)校給我們上課，教我們知識(shí)，您天天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都是為了我們，老師我感謝您!
在您的關(guān)懷下我進(jìn)入了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了46個(gè)好朋友，我們天天一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起努力。剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，學(xué)習(xí)非常困難，您告訴我，要天天堅(jiān)持讀書，把書本上的字全部都要認(rèn)識(shí)，差不多三個(gè)月下來，我能認(rèn)識(shí)好幾百個(gè)字了，自己看書也越來越快了?，F(xiàn)在做作業(yè)不用再讓媽媽陪了，因?yàn)槲叶颊J(rèn)識(shí)字了，可以理解題意了，而且寫作業(yè)也越來越快了。非常感謝您對(duì)我的幫助。
一開始我干什么都很慢，比如說：說話，寫字，唱歌，所有的動(dòng)作都很慢，把我媽媽天天氣的都要爆炸了。媽媽天天都訓(xùn)我，我每天都要大哭一場。后來媽媽跟您說了以后，您幫媽媽出了好多好主意。寫字記時(shí)，說話記時(shí)，吃飯記時(shí)，背詩記時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步您就讓媽媽表揚(yáng)我。在學(xué)校您看到我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也在全班同學(xué)面前夸我，讓我充滿自信，速度也越來越快了?，F(xiàn)在我變的天天笑，因?yàn)閶寢屪儨厝崃?，我在同學(xué)面前也越來越有自信心了，我覺得每天都很快樂。我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步多了。老師我非常感激你，讓我有了那么多的好朋友，而且還有了一個(gè)好媽媽。
好老師，您不僅幫了我，還幫了我的媽媽，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活上幫助我，非常感謝您，我最親愛的王老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，把您的話牢牢記在心里。我會(huì)永遠(yuǎn)愛您!
您的學(xué)生：慶慶。
感恩書信老師篇十三
您好！從一個(gè)無知的小孩變成一個(gè)展翅高飛的偉人，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成對(duì)社會(huì)有用的人，從渴望求知的貧窮少年變成了億萬富翁，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻連接于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣，社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。是老師淵博的知識(shí)讓同學(xué)們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與仍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡拿胤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾溫怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比作水說他們滋潤了一片幼苗；有人把老師比作蠟燭，說他照亮了別人燃燒了自己，還有人把老師比作辛勤的園丁，說他用畢生的心血精心澆灌著這些祖國的花朵。
讓我們，在試場上，認(rèn)真答題。牢守紀(jì)侓，讓我們?cè)诮淌依?，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們?cè)谛@的小徑上，拾起紙屑?我想這一切正是老師對(duì)我們多年來教育的成果，也是一種感恩，也是我們對(duì)老師的一種回報(bào)！感恩老師從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！
祝身體健康萬事如意!
生：白婕。
2012年5月29日。