學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編(實用18篇)

2025/6/10 22:40:26

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    總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)自己成長和進步的記錄和證明。寫總結(jié)時可以參考一些專業(yè)的寫作技巧和方法,如提前做好提綱、分段論述等。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的總結(jié)范文,供大家參考和學習,希望能對大家有所幫助。
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇一
    學校開展環(huán)保活動,是為了豐富大學生的業(yè)余生活,提高大學生的環(huán)保意識,構(gòu)建環(huán)保校園、和諧校園。下面是本站小編整理學校環(huán)保。
    的范文,歡迎閱讀!
    一年來,在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中,我們學校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度,成立了環(huán)保教育領(lǐng)導小組,加大了資金的投入,努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作:
    一、宣傳環(huán)保知識,加強環(huán)保教育。
    加強環(huán)境保護工作,必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性,必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識,提高大家的環(huán)保知識水平,使師生有效的參與環(huán)保工作,采取了多種多樣的形式,開展環(huán)保的宣傳和教育活動。
    1、堅持利用學校的升旗活動,團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育,并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題,進行具體的教育活動,使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣,愛護學校的綠化地和樹木。
    2、積極開展環(huán)保專題講座,在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課,讓學生寫學習體會。選派學生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動,并對獲獎學生進行表彰。
    3、組織全體學生參加環(huán)保知識的考試,對成績突出的給予肯定和表揚,并將試卷作為資料積累下來。
    4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日,舉辦宣傳站,開辟宣傳欄,懸掛有關(guān)宣傳標語,進行廣泛的宣傳教育活動。
    我們結(jié)合學校實際,開展實踐活動,使學校環(huán)保工作搞得有聲有色,有效地推動了創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ鳌?BR>    1、每學期一開學,學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校,收集后統(tǒng)一處理。老師還對學生進行教育,使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。
    2、學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動,在校園打掃衛(wèi)生,給樹木修枝,向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況,研究機動車的排氣現(xiàn)狀,寫出了小。
    調(diào)查報告。
    3、滲透到各個學科開展活動,美術(shù)課進行環(huán)保繪畫比賽,生物課講述樹木和花草對人類的好處,地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外,學校還多方面籌集資金,投大校園環(huán)境修建工作的投入,種植了一批樹木,開辟了一片綠化地,平整了操場,疏通了校門外的排水溝,對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查,確保學校的綠化、美化和凈化。
    環(huán)保工作,關(guān)乎全局;環(huán)境保護,關(guān)乎世界。我們要堅持不懈地進行環(huán)保的宣傳和教育,扎扎實實地開展實踐活動,使環(huán)保工作更上一個臺階。
    為了進一步豐富大學生的業(yè)余生活,提高大學生的環(huán)保意識,構(gòu)建環(huán)保校園、和諧校園,我環(huán)保志愿者協(xié)會與大禹之子協(xié)會、紅帽子愛心協(xié)會、環(huán)保聯(lián)盟和知行社聯(lián)合開展了以“學?!睘橹黝}。
    口號。
    的大型校園環(huán)?;顒?。這次活動以增強同學們的環(huán)保熱情,投身環(huán)保實踐活動為主要內(nèi)容,以不同形式的活動為載體,再現(xiàn)大學生的風采。
    一、活動過程。
    活動之一:活動前期準備。
    11月9日至十日,我環(huán)保志愿者協(xié)會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會員解說活動情況,向同學們宣傳了此次活動的基本情況,同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行,我協(xié)會組織部作了比較細致的安排,外聯(lián)部也為協(xié)會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外,我協(xié)會還與其他聯(lián)合的協(xié)會進行了溝通,做好了合作的準備。
    活動之二:活動啟動儀式。
    11月20日下午1:30,此次大型校園環(huán)?;顒訂觾x式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上,學校后勤部的羅老師發(fā)言了對此次活動的感受,并預?;顒尤〉脠A滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會負責人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。
    活動之三:活動的開展。
    本次活動從2:00開始,5:00基本結(jié)束。活動分為以下幾項:
    1、清理校園各個角落的垃圾。
    2、在學校各處草坪插上宣傳環(huán)保標語。
    3、進行對學校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計。
    4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。
    1、此次活動是一次大型校園環(huán)?;顒?,共有五個社團參加,影響比較大,充分體現(xiàn)出大學生致力于校園環(huán)保和構(gòu)造和諧校園,為環(huán)保事業(yè)做出貢獻的愿望。
    2、此次活動著重于“校園”的主題,培養(yǎng)了同學們的實踐能力和社會奉獻精神,增進了社會責任感,同時也增強了同學們的主人翁意識,凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會的形象。
    自我評價。
    總體來說,作為環(huán)保志愿者協(xié)會在本學期的第一次大型活動,雖然取得一定的效果,但卻從中暴露出許多問題,總結(jié)為以下幾點:
    1、準備不充分。
    “凡事預則立,不預則變”,在這次活動中體現(xiàn)出來了,正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃,尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳,使得參加活動的人數(shù)并不多,活動并沒有廣泛深入到同學中間,活動所倡導的精神影響并不大。
    2、啟動儀式上場面混亂。
    由于意識開始之前沒有集合好小組,使得隊形散亂,個別活動成員紀律性不高,場面喧鬧、混亂。
    3、沒有合理分工。
    在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員,合理分工,使得活動過程比較散亂,組員的積極性不是很高。
    四、未來展望。
    在接下來的日子里我們環(huán)保志愿者協(xié)會講積極履行對社會的承諾,堅定不移地將環(huán)保人的精神承遞下去,同時我們將認真的對過去的工作進行總結(jié)以及反思,努力地改正錯誤,為下次活動夯實基礎(chǔ)。
    保護環(huán)境,是我們國家的一項基本國策,是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學校,開展綠色教育,是環(huán)境教育的最佳途徑,是學校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此,我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組,以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針,以環(huán)保教育課為主渠道,明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,取得了階段性成果:學生在創(chuàng)建綠色學校活動中能力得到了鍛煉,知識得到了拓展,環(huán)保意識得到了增強,素質(zhì)得到了全面提高。現(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下:
    一、營造濃厚的宣傳氛圍。
    加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動:如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,尤其結(jié)合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報在學校大廳展出,既美化了校園環(huán)境,又展示了學生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。
    二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
    良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我校注重加強校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,我校開展了“彎彎腰”活動,要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動,讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花,每學期進行一次總評,評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作,在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,學生置身其中,耳濡目染,潛移默化。
    三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)。
    1、課堂教學滲透教育。
    學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前,我校的各科教學都能結(jié)合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中,從不同側(cè)面和角度豐富學生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
    2、團隊活動集中教育。
    少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,保證教育的一致性,并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動,開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動,由政教處發(fā)出倡議,全校師生積極響應(yīng),每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”
    決心書。
    用實際行動美化環(huán)境凈化心靈結(jié)合活動的開展團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?;顒永眯@廣播、板報等大力宣傳從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
    3、家長學校延伸教育。
    為了進一步提高全民的環(huán)境意識,增強社會的共同責任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中,在家長學校工作會議上,學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì),增強環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長,共同參與學校和社會環(huán)保活動,共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動,從而使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,促進了環(huán)境教育工作的開展,使環(huán)?;顒映蔀槿鐣墓餐繕?。
    四、取得了階段性成果:
    1、環(huán)境意識增強。
    在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境,進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初,我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查,從調(diào)查結(jié)果顯示,學生對環(huán)境的認識是模糊的,環(huán)境意識是淡薄的,他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐,學生的環(huán)境意識增強了。
    2、環(huán)境行為到位。
    通過環(huán)境教育,使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為,只有每個人的積極參與,我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內(nèi)外環(huán)境活動,學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,做到全員參與、全程參與,養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類,把垃圾變賣后的錢積攢起來,進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感,更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。
    通過全校師生的共同努力,目前我們已做到了“環(huán)境教育在學校,環(huán)境意識進家庭,環(huán)境行動到社會“。我們認為,孩子們既是“綠色教育“的受教育者,也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“,很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)建“綠色學?!笆窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑,我們完全可以通過一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區(qū)。
    學校環(huán)保活動總結(jié)匯編篇二
    20xx年10月17日是我國第5個全國扶貧日,也是第xx個國際消除貧困日,為進一步宣傳國家扶貧政策,根據(jù)縣扶貧辦《xx縣20xx年扶貧日活動方案》(xx扶組{20xx}48號)要求,結(jié)合我局實際,開展宣傳和捐款活動。現(xiàn)將20xx年“扶貧日”活動開展情況總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導重視精心部署。
    我局及時召開會議,安排部署開展“精準扶貧、共奔小康”主題活動。由分管領(lǐng)導專抓此項活動,辦公室配合扶貧業(yè)務(wù)人員準備活動資料,在10月17日全國扶貧日這一天,開展“精準扶貧、共奔小康”主題活動。
    二、廣泛宣傳營造氣氛。
    為確?!胺鲐毴铡毙麄骰顒釉鷮嵱行ч_展,廣泛動員全社會力量參與扶貧工作,我局提前做好各項宣傳準備工作,努力營造全社會了解、關(guān)心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。
    一是在服務(wù)大廳環(huán)保局窗口放置“中國社會扶貧網(wǎng)”宣傳門展,發(fā)動社會各界人士積極注冊愛心人士,努力營造人人支持扶貧、人人參與扶貧的社會氛圍。
    二是制作幫扶工作紀實圖片展板,在縣政府兩側(cè)集中開展宣傳活動,設(shè)立宣傳咨詢臺、懸掛橫幅,展示我局幫扶干部風采和幫扶成效,向群眾宣傳講解國家扶貧政策、扶貧對象范圍、社會扶貧重大意義等,同時,結(jié)合“扶貧日”宣傳發(fā)放300多份環(huán)保宣傳資料,宣傳環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識,提升市民生態(tài)環(huán)境保護意識和生態(tài)文明素養(yǎng)。通過宣傳進一步提高了廣大市民脫貧攻堅人人參與,環(huán)境治理人人受益的思想意識,營造扶貧擠困、團結(jié)互助的社會氛圍。
    三是組織干部職工進行捐款。10月16日,環(huán)保局開展扶貧捐款活動,干部職工共捐款20700元,用實際行動踐行和發(fā)揚“扶貧濟困,樂于助人”的慈善精神,為脫貧攻堅奉獻愛心,助力脫貧攻堅工作。
    通過捐款活動的開展,進一步增強干部職工脫貧攻堅的動力和意識,展現(xiàn)了人人皆可為、人人皆能為的扶貧理念和社會責任。
    三今后工作。
    扶貧工作是一項長期工作,在今后工作中我局將按照縣委、縣政府的安排部署,結(jié)合部門工作實際,加強技術(shù)幫扶、信息幫扶、生態(tài)建設(shè)幫扶。加強鎮(zhèn)、村及各部門的聯(lián)系,實現(xiàn)資源共享、信息共享、上下聯(lián)動、共頻共振的工作合力。
    學校環(huán)保活動總結(jié)匯編篇三
    學校通過開展環(huán)?;顒?,提高了師生的環(huán)保意識,開闊了師生環(huán)境教育的視野,激活了師生開展環(huán)境教育的思維。下面是本站小編整理學校環(huán)保。
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    為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識,使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),豐富校園德育內(nèi)容,爭創(chuàng)市的綠色學校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下,我校開展了環(huán)保系列活動,目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識,抒發(fā)對自然的崇敬,對美麗家鄉(xiāng)的熱愛,以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動:
    1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,綠化、美化、凈化一起抓。
    師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責任劃分明確、制度嚴格,有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角,把芬芳賞目的植物帶進教室,使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。
    2、利用各種宣傳陣地,校園處處盛開文明禮儀之花。
    每班出版一期環(huán)保板報,給同學們宣傳一些環(huán)保小知識:如電池的分類,動物為什么會滅絕,為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡,利用自己的。
    黑板報。
    陣地來對學生進行教育。
    3、讓環(huán)保教育深入校園,走向社會。
    為了強化學生環(huán)保意識,并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè),學校多次開展了環(huán)保主題隊會,如:“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,“美化校園,美化家園”等,組織學生走上街頭,清掃街道,進行環(huán)保宣傳,受到行人的稱贊。
    4、在學生中開展“綠色征文”大賽,讓學生把身邊的事情做好。
    5、開展了環(huán)保。
    手抄報。
    比賽,分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
    6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽,三至六年級以班為單位,在班級初賽的基礎(chǔ)上,選拔一名優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽,評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名,其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。
    通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動,提高了我校師生的環(huán)保意識,開闊了師生環(huán)境教育的視野,激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識,提升了師生的道德品位,增強了學生的綜合素質(zhì),加強了學校堅持開展的“無土不綠,無處不凈,無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè),從根本上綠化、美化、凈化了校園,營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
    環(huán)保教育任重而道遠,我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,與時俱進,開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面,將環(huán)保教育進行到底。
    保護環(huán)境,是我們國家的一項基本國策,是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學校,開展綠色教育,是環(huán)境教育的最佳途徑,是學校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此,我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組,以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針,以環(huán)保教育課為主渠道,明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,取得了階段性成果:學生在創(chuàng)建綠色學校活動中能力得到了鍛煉,知識得到了拓展,環(huán)保意識得到了增強,素質(zhì)得到了全面提高?,F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下:
    一、營造濃厚的宣傳氛圍。
    加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動:如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,尤其結(jié)合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報在學校大廳展出,既美化了校園環(huán)境,又展示了學生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。
    二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
    良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我校注重加強校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時不育人”的。
    口號。
    為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,我校開展了“彎彎腰”活動,要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動,讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花,每學期進行一次總評,評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作,在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾進行合理處理良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,學生置身其中,耳濡目染,潛移默化。
    三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)。
    1、課堂教學滲透教育。
    學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前,我校的各科教學都能結(jié)合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中,從不同側(cè)面和角度豐富學生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
    2、團隊活動集中教育。
    少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,保證教育的一致性,并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動,開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動,由政教處發(fā)出倡議,全校師生積極響應(yīng),每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”
    決心書。
    用實際行動美化環(huán)境凈化心靈結(jié)合活動的開展團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)保活動利用校園廣播、板報等大力宣傳從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
    3、家長學校延伸教育。
    為了進一步提高全民的環(huán)境意識,增強社會的共同責任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中,在家長學校工作會議上,學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì),增強環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長,共同參與學校和社會環(huán)?;顒?,共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動,從而使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,促進了環(huán)境教育工作的開展,使環(huán)?;顒映蔀槿鐣墓餐繕?。
    四、取得了階段性成果:
    1、環(huán)境意識增強。
    在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境,進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初,我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查,從調(diào)查結(jié)果顯示,學生對環(huán)境的認識是模糊的,環(huán)境意識是淡薄的,他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐,學生的環(huán)境意識增強了。
    2、環(huán)境行為到位。
    通過環(huán)境教育,使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為,只有每個人的積極參與,我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內(nèi)外環(huán)境活動,學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,做到全員參與、全程參與,養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類,把垃圾變賣后的錢積攢起來,進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感,更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。
    通過全校師生的共同努力,目前我們已做到了“環(huán)境教育在學校,環(huán)境意識進家庭,環(huán)境行動到社會“。我們認為,孩子們既是“綠色教育“的受教育者,也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“,很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)建“綠色學?!笆窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑,我們完全可以通過一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區(qū)。
    環(huán)境保護是我國的一項基本國策,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導下,我校以提高學生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,以普及環(huán)境科學知識,幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點,把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,幫助學生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習慣,提高學生的環(huán)境素養(yǎng),并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。
    1、繼續(xù)加強對學校環(huán)境進行改造:增加花草樹木品種,擴大綠化覆蓋率,加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學生的學習園地,發(fā)揮特殊作用,為迎接世博增添了一抹色彩。
    2、各學科滲透環(huán)境教育。各學科教學中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學生進行教育,加強學科滲透。
    3、注重結(jié)合輿論宣傳,營造環(huán)境教育氛圍。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地,營造環(huán)境教育氛圍。每班設(shè)有生物角,美化班級環(huán)境。
    4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式,對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。
    5、完善管理制度,增強師生的環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣。
    學校明確要求:教室不開無人燈、隨手關(guān)燈、不準亂扔紙屑等各類雜物,并且每月嚴格實施班級考核制度,確保措施落實到位。
    本學年,我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,今后我們將繼續(xù)努力,加大環(huán)保工作力度,樹立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的家園。
    學校環(huán)保活動總結(jié)匯編篇四
    保護環(huán)境,是我們國家的一項基本國策,是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學校,開展綠色教育,是環(huán)境教育的'最佳途徑,是學校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此,我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組,以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針,以環(huán)保教育課為主渠道,明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,取得了階段性成果:學生在創(chuàng)建綠色學?;顒又心芰Φ玫搅隋憻?,知識得到了拓展,環(huán)保意識得到了增強,素質(zhì)得到了全面提高?,F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下:
    加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動:如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,尤其結(jié)合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報在學校大廳展出,既美化了校園環(huán)境,又展示了學生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。
    良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我校注重加強校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,我校開展了“彎彎腰”活動,要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動,讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花,每學期進行一次總評,評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作,在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,學生置身其中,耳濡目染,潛移默化。
    1、課堂教學滲透教育。
    學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前,我校的各科教學都能結(jié)合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中,從不同側(cè)面和角度豐富學生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
    2、團隊活動集中教育。
    少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,保證教育的一致性,并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動,開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動,由政教處發(fā)出倡議,全校師生積極響應(yīng),每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,用實際行動美化環(huán)境,凈化心靈,結(jié)合活動的`開展,團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?;顒?,利用校園廣播、板報等大力宣傳,從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
    3、家長學校延伸教育。
    為了進一步提高全民的環(huán)境意識,增強社會的共同責任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中,在家長學校工作會議上,學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì),增強環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長,共同參與學校和社會環(huán)?;顒?,共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動,從而使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,促進了環(huán)境教育工作的開展,使環(huán)?;顒映蔀槿鐣墓餐繕?。
    1、環(huán)境意識增強。
    在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境,進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初,我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查,從調(diào)查結(jié)果顯示,學生對環(huán)境的認識是模糊的,環(huán)境意識是淡薄的,他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐,學生的環(huán)境意識增強了。
    2、環(huán)境行為到位。
    通過環(huán)境教育,使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為,只有每個人的積極參與,我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內(nèi)外環(huán)境活動,學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,做到全員參與、全程參與,養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類,把垃圾變賣后的錢積攢起來,進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感,更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。
    通過全校師生的共同努力,目前我們已做到了“環(huán)境教育在學校,環(huán)境意識進家庭,環(huán)境行動到社會“。我們認為,孩子們既是“綠色教育“的受教育者,也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“,很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)建“綠色學?!笆窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑,我們完全可以通過一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區(qū)。
    為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識,使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),豐富校園德育內(nèi)容,爭創(chuàng)市的綠色學校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下,我校開展了環(huán)保系列活動,目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識,抒發(fā)對自然的崇敬,對美麗家鄉(xiāng)的熱愛,以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動:
    1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,綠化、美化、凈化一起抓。
    師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責任劃分明確、制度嚴格,有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角,把芬芳賞目的植物帶進教室,使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。
    2、利用各種宣傳陣地,校園處處盛開文明禮儀之花。
    每班出版一期環(huán)保板報,給同學們宣傳一些環(huán)保小知識:如電池的分類,動物為什么會滅絕,為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡,利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。
    3、讓環(huán)保教育深入校園,走向社會。
    為了強化學生環(huán)保意識,并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè),學校多次開展了環(huán)保主題隊會,如:“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,“美化校園,美化家園”等,組織學生走上街頭,清掃街道,進行環(huán)保宣傳,受到行人的稱贊。
    4、在學生中開展“綠色征文”大賽,讓學生把身邊的事情做好。
    5、開展了環(huán)保手抄報比賽,分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
    6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽,三至六年級以班為單位,在班級初賽的基礎(chǔ)上,選拔一名優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽,評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名,其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。
    通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動,提高了我校師生的環(huán)保意識,開闊了師生環(huán)境教育的視野,激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識,提升了師生的道德品位,增強了學生的綜合素質(zhì),加強了學校堅持開展的“無土不綠,無處不凈,無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè),從根本上綠化、美化、凈化了校園,營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
    環(huán)保教育任重而道遠,我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,與時俱進,開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面,將環(huán)保教育進行到底。
    學校環(huán)保活動總結(jié)匯編篇五
    11月9日至十日,我環(huán)保志愿者協(xié)會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會員解說活動情況,向同學們宣傳了此次活動的基本情況,同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行,我協(xié)會組織部作了比較細致的安排,外聯(lián)部也為協(xié)會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外,我協(xié)會還與其他聯(lián)合的協(xié)會進行了溝通,做好了合作的準備。
    活動之二:活動啟動儀式。
    11月20日下午1:30,此次大型校園環(huán)?;顒訂觾x式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上,學校后勤部的羅老師發(fā)言了對此次活動的感受,并預?;顒尤〉脠A滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會負責人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。
    活動之三:活動的開展。
    本次活動從2:00開始,5:00基本結(jié)束?;顒臃譃橐韵聨醉棧?BR>    1、清理校園各個角落的垃圾。
    2、在學校各處草坪插上宣傳環(huán)保標語。
    3、進行對學校各建筑中漏水水管的'統(tǒng)計。
    4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。
    1、此次活動是一次大型校園環(huán)保活動,共有五個社團參加,影響比較大,充分體現(xiàn)出大學生致力于校園環(huán)保和構(gòu)造和諧校園,為環(huán)保事業(yè)做出貢獻的愿望。
    2、此次活動著重于“校園”的主題,培養(yǎng)了同學們的實踐能力和社會奉獻精神,增進了社會責任感,同時也增強了同學們的主人翁意識,凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會的形象。
    總體來說,作為環(huán)保志愿者協(xié)會在本學期的第一次大型活動,雖然取得一定的效果,但卻從中暴露出許多問題,總結(jié)為以下幾點:
    1、準備不充分。
    “凡事預則立,不預則變”,在這次活動中體現(xiàn)出來了,正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃,尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳,使得參加活動的人數(shù)并不多,活動并沒有廣泛深入到同學中間,活動所倡導的精神影響并不大。
    2、啟動儀式上場面混亂。
    由于意識開始之前沒有集合好小組,使得隊形散亂,個別活動成員紀律性不高,場面喧鬧、混亂。
    3、沒有合理分工。
    在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員,合理分工,使得活動過程比較散亂,組員的積極性不是很高。
    在接下來的日子里我們環(huán)保志愿者協(xié)會講積極履行對社會的承諾,堅定不移地將環(huán)保人的精神承遞下去,同時我們將認真的對過去的工作進行總結(jié)以及反思,努力地改正錯誤,為下次活動夯實基礎(chǔ)。
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇六
    9月22日是世界無車日,為進一步貫徹和落實上級部門的要求,我校圍繞"優(yōu)選公交、綠色出行"主題開展了城市無車日的相關(guān)宣傳教育活動,現(xiàn)將此次活動情況總結(jié)如下:
    節(jié)能減排是國務(wù)院確定的重大戰(zhàn)略。目前,轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模式已刻不容緩,開展城市無車日的活動是推進城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排,建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的重要舉措。今年中國城市無車日活動的主題為"綠色交通選擇改變?nèi)诤?,強調(diào)在國家發(fā)展低碳經(jīng)濟的大背景下,綠色交通出行方式應(yīng)得到保護和重視。各中小學校有義不容辭的教育責任和宣傳責任。
    圍繞"綠色交通,城市未來"活動主題,學校集中開展了多種形式的宣傳教育活動。
    1、教師垂范根據(jù)教育局的活動要求,我校首先召開了全校教師員工會議,學習上級文件精神,了解開展城市無車日活動對于促進和改善城市發(fā)展環(huán)境,維持城市可持續(xù)發(fā)展的重要性,要求全體教職員工率先垂范,帶頭在9月22日"無車日"活動中采用步行、自行車、公共交通等綠色交通方式出行,并延伸到個人的'日常生活。
    2、校園廣播站專題廣播校園廣播站是校園宣傳活動的主要陣地。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排了以"綠色交通,城市未來"為主題的廣播節(jié)目,在校園內(nèi)營造了良好的宣傳環(huán)境和輿論氛圍,提高了廣大師生對該項活動的目的、意義和內(nèi)容的知曉程度,增強參與活動的主動性和積極性。
    3、主題班會圍繞"綠色交通,城市未來"活動主題,我校還組織各班級開展了豐富多彩的主題班會活動?;顒又?,同學們踴躍發(fā)言,共同討論,交流保護環(huán)境策略,探索低碳生活方式,收到了良好的活動效果。
    4、"小手牽大手"除了在校園內(nèi)開展的豐富多彩的宣傳教育活動外,我們還采取發(fā)放倡議書的形式,組織學生向家長、向親戚朋友進行宣傳,以實現(xiàn)"小手牽大手"的輻射宣傳效果。從反饋的情況看,大部分家長在孩子的影響下,在全國無車日活動當天,都能"綠色出行"。部分家長還表示,將盡量少的使用小汽車,為保護環(huán)境,促進城市可持續(xù)發(fā)展出一份力。
    縱觀整個活動過程,根據(jù)教育局的要求,我校圓滿完成了20xx年城市無車日活動的宣傳、組織、教育任務(wù)。下一步,我們將深化活動成果,將"綠色交通,城市未來"理念延伸到教師、學生、家長及社會日常生活中去,將"綠色交通,城市未來"常態(tài)化。
    學校環(huán)保活動總結(jié)匯編篇七
    為了讓小學生主動學習了解環(huán)境保護基本知識,提高環(huán)境保護意識,xx市國人小學開展了以“保護環(huán)境,你我同行”為主題的教育實踐活動。
    8.30開始,該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動?;顒又?,xx大愛感恩環(huán)??萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環(huán)保科普知識,通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害,向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了大愛環(huán)保科技園區(qū),廢舊回收,變廢為寶,循環(huán)經(jīng)濟,再生資源,讓他們大開眼界,他們邊走邊聽,邊看邊記錄,感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
    下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動,同學們開始撿拾、搬運垃圾,看著地上的.垃圾被清理得干干凈凈,為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,孩子臉上笑得燦爛如花,他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
    該校負責人表示,學校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展,以德育活動為載體,教育學生不帶零食進校園,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,節(jié)約用水用電,少用一次性碗筷和紙杯,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園,保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇八
    在老師的號召下,我們這次成功的舉辦了一次環(huán)?;顒?,我在這次環(huán)?;顒又校m是擔當環(huán)保志愿者的角色,但我卻感覺收獲頗豐?,F(xiàn)在我簡短的將這次活動總結(jié)一下:
    也是因為老師這次的號召,我們作為當代的中學生,也算是為我們祖國的環(huán)保事業(yè),做出了微薄的貢獻,我們都感到很開心?;顒忧袄蠋熤皇且粋€提議,沒想到我們同學都積極響應(yīng)老師的號召,沒有哪個人是不愿意擔當環(huán)保志愿者的。于是我們在一種激動的心情里,準備好了這次活動的時間地點等計劃以及這次活動所需的所有工具,向這次活動的成功舉辦邁進了一大步。
    我們畢竟是做了充足的準備,這使我們在路上的每一個環(huán)保行動,都順利進行。我們不僅在清晨街道無人時分清掃了城市主干道,而且在城市擁擠的時刻,也把城市的輔道都清洗了一遍。我們還在各個人頭攢動的活躍區(qū)域,安排了我們的環(huán)保志愿者,為大家指明垃圾桶的方向,也為地上每一處亂扔或是落下的垃圾找到了它們的歸處。這一路上,我都能感受到路人對我們的表揚。
    活動整整進行了一天,從早上五點到晚上九點,哪怕是活動臨近結(jié)束時,大家都疲憊萬分了,但我們這些環(huán)保志愿者卻還堅持著把街道衛(wèi)生清理干凈。在活動結(jié)束后,我們更是都把今天拾撿的垃圾都進行了統(tǒng)一的分類回歸處理,為這次的環(huán)?;顒赢嬌狭艘粋€完滿的句號。
    這次活動優(yōu)點非常多,我們的收獲也非常多。比如,我們很多同學在家都不做衛(wèi)生不做家務(wù)的,但在這次環(huán)?;顒又袇s沒有表現(xiàn)出一絲一毫的不愿意和不配合,反而在活動中積極應(yīng)對路上出現(xiàn)的各種問題。
    這次活動也還有一個缺點,那就是我們的環(huán)保志愿者沒有專門的服裝作為活動標識,這使我們在路上為行人指明垃圾桶方向的時候,讓行人有些摸不著頭腦,讓我們整體看起來不像一個環(huán)?;顒拥募w,更像是路上自發(fā)的講衛(wèi)生個人。雖然自發(fā)的講衛(wèi)生個人也沒什么不好,只是我們活動的開展,如果能夠有統(tǒng)一的著裝,會更有影響力,可以帶動其他想要環(huán)保的人都能夠在以后報名加入我們這個環(huán)保志愿者的集體。希望下一次我們再舉辦這樣的活動時,我們可以統(tǒng)一著裝,讓我們的環(huán)?;顒痈油昝?。
    環(huán)?;顒咏Y(jié)束時按慣例每人都要總結(jié)一下,用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想,這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快,就是一個遲到不守時的問題,其實大家最后都是理解的,但我這這里呢還是想補充一點的是,不管任何人,如果你承諾的事沒有做到,那就等于沒有承諾過,就等于不講信用,說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕,未來的發(fā)展前途無可限量,每一個細節(jié)都關(guān)系到我們能走多遠。
    在沒有參加環(huán)保志愿者之前,大家有沒有發(fā)現(xiàn),我們沒有亂仍垃圾的習慣,但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾,相比之下,有些大人還不如小孩子,小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾,有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣,這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題?這只能說明我們一個意識淡薄,完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪!
    有人會肯定會說,不就是隨手丟了一點垃圾嘛,有你說的這么嚴重嗎?小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊,是因為他匯集了千萬滴水的力量,同樣,如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境,那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。
    有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人,當政府的支出越來越大時,也就是我們需要的清潔工越來越多時,納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節(jié),誰受益了?沒有人。相反大家都變成了受害者,當我們不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈,做違反亂紀的事情的時候,當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候,當國家的財政支出越來越多能力有限的時候,我們的志愿者由此而誕生。
    因為我們渴望干凈而整潔,我們希望呼吸到清晰空氣,我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活,我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以,我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心,因為這個世界需要我們每一個人,更需要我們70,80,90年代的年輕人起一個領(lǐng)頭的作用,讓我們有機會一起為我們自己,為我們所居住的環(huán)境,為我們的地球母親,為了我們的將來,也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇九
    加強環(huán)境保護工作,必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性,必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識,提高大家的環(huán)保知識水平,使師生有效的參與環(huán)保工作,采取了多種多樣的形式,開展環(huán)保的宣傳和教育活動。
    1、堅持利用學校的升旗活動,團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育,并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題,進行具體的教育活動,使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣,愛護學校的綠化地和樹木。
    2、積極開展環(huán)保專題講座,在每學期舉行二到三次的.環(huán)保知識教育課,讓學生寫學習體會。選派學生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動,并對獲獎學生進行表彰。
    3、組織全體學生參加環(huán)保知識的考試,對成績突出的給予肯定和表揚,并將試卷作為資料積累下來。
    4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日,舉辦宣傳站,開辟宣傳欄,懸掛有關(guān)宣傳標語,進行廣泛的宣傳教育活動。
    我們結(jié)合學校實際,開展實踐活動,使學校環(huán)保工作搞得有聲有色,有效地推動了創(chuàng)建“綠色學校”工作。
    1、每學期一開學,學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校,收集后統(tǒng)一處理。老師還對學生進行教育,使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。
    2、學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動,在校園打掃衛(wèi)生,給樹木修枝,向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況,研究機動車的排氣現(xiàn)狀,寫出了小調(diào)查報告。
    3、滲透到各個學科開展活動,美術(shù)課進行環(huán)保繪畫比賽,生物課講述樹木和花草對人類的好處,地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外,學校還多方面籌集資金,投大校園環(huán)境修建工作的投入,種植了一批樹木,開辟了一片綠化地,平整了操場,疏通了校門外的排水溝,對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查,確保學校的綠化、美化和凈化。
    環(huán)保工作,關(guān)乎全局;環(huán)境保護,關(guān)乎世界。我們要堅持不懈地進行環(huán)保的宣傳和教育,扎扎實實地開展實踐活動,使環(huán)保工作更上一個臺階。
    學校環(huán)保活動總結(jié)匯編篇十
    加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動:如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,尤其結(jié)合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報在學校大廳展出,既美化了校園環(huán)境,又展示了學生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。
    良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我校注重加強校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的`環(huán)境,我校開展了“彎彎腰”活動,要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動,讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花,每學期進行一次總評,評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作,在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,學生置身其中,耳濡目染,潛移默化。
    1、課堂教學滲透教育。
    學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前,我校的各科教學都能結(jié)合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中,從不同側(cè)面和角度豐富學生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
    2、團隊活動集中教育。
    少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,保證教育的一致性,并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動,開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動,由政教處發(fā)出倡議,全校師生積極響應(yīng),每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,用實際行動美化環(huán)境,凈化心靈,結(jié)合活動的開展,團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)保活動,利用校園廣播、板報等大力宣傳,從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
    3、家長學校延伸教育。
    為了進一步提高全民的環(huán)境意識,增強社會的共同責任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中,在家長學校工作會議上,學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì),增強環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長,共同參與學校和社會環(huán)?;顒?,共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動,從而使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,促進了環(huán)境教育工作的開展,使環(huán)?;顒映蔀槿鐣墓餐繕?。
    1、環(huán)境意識增強。
    在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境,進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初,我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查,從調(diào)查結(jié)果顯示,學生對環(huán)境的認識是模糊的,環(huán)境意識是淡薄的,他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐,學生的環(huán)境意識增強了。
    2、環(huán)境行為到位。
    通過環(huán)境教育,使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為,只有每個人的積極參與,我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內(nèi)外環(huán)境活動,學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,做到全員參與、全程參與,養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類,把垃圾變賣后的錢積攢起來,進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感,更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。
    通過全校師生的共同努力,目前我們已做到了“環(huán)境教育在學校,環(huán)境意識進家庭,環(huán)境行動到社會“。我們認為,孩子們既是“綠色教育“的受教育者,也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“,很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)建“綠色學校“是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑,我們完全可以通過一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區(qū)。
    學校環(huán)保活動總結(jié)匯編篇十一
    多彩六月,時值全國第五個“低碳日”來臨之際,經(jīng)開區(qū)九年制學校組織開展了“節(jié)能有我綠色共享”環(huán)保教育活動。
    學生們動手繪制了手抄報和黑板報,并在水池旁邊張貼了節(jié)約用水宣傳畫,積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動當中,努力爭當環(huán)保衛(wèi)士。數(shù)學課上,教師組織進行了課題學習——從數(shù)據(jù)談節(jié)水,首先學生根據(jù)數(shù)學教材中提供的閱讀材料,了解到我國是世界上嚴重缺水的國家之一,而后,根據(jù)課前調(diào)查的自己家庭生活用水水費情況,借助教師提供的.水費收繳標準,計算出了自己家庭一個月的生活用水量,對全班的生活用水量數(shù)據(jù)進行了收集、整理,并用直方圖描述了出來,最后還計算了平均每人每月生活用水量,估計了吉林大約2700萬人口一年的生活用水消耗??吹降贸龅臄?shù)據(jù),學生紛紛由衷發(fā)出感慨,要珍惜我們緊缺的資源,節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保,從我做起。
    隨著學校多次進行環(huán)保教育活動,學生的環(huán)保意識逐步提高,積極參與到每次節(jié)能環(huán)?;顒赢斨?,并立志努力學習,將來為實現(xiàn)資源的合理利用貢獻一份力量。
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇十二
    這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快,就是一個遲到不守時的問題,其實大家最后都是理解的,但我這這里呢還是想補充一點的是,不管任何人,如果你承諾的事沒有做到,那就等于沒有承諾過,就等于不講信用,說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕,未來的發(fā)展前途無可限量,每一個細節(jié)都關(guān)系到我們能走多遠。
    在沒有參加環(huán)保志愿者之前,大家有沒有發(fā)現(xiàn),我們沒有亂仍垃圾的習慣,但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾,相比之下,有些大人還不如小孩子,小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾,有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣,這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題?這只能說明我們一個意識淡薄,完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪!
    有人會肯定會說,不就是隨手丟了一點垃圾嘛,有你說的這么嚴重嗎?小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊,是因為他匯集了千萬滴水的力量,同樣,如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境,那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。
    有人亂扔垃圾就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工——誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人,當政府的支出越來越大時,也就是我們需要的清潔工越來越多時,納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節(jié),誰受益了?沒有人。相反大家都變成了受害者,當我們不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈,做違反亂紀的事情的時候,當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候,當國家的財政支出越來越多能力有限的`時候,我們的志愿者由此而誕生。
    因為我們渴望干凈而整潔,我們希望呼吸到清晰空氣,我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活,我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以,我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心,因為這個世界需要我們每一個人,更需要70,80,90年代的年輕人起一個領(lǐng)頭的作用,讓我們有機會一起為我們自己,為我們所居住的環(huán)境,為我們的地球母親,為了我們的將來,也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇十三
    通過保護環(huán)境的征文活動,讓同學們?nèi)苏J識到了保護環(huán)境的重要性,能夠自覺地植樹造林,保護環(huán)境。本文是本站小編為大家整理的學校環(huán)保征文。
    歡迎參考!
    民主小學“綠色環(huán)?!闭魑幕顒?,如期舉行。收到了良好的效果?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    學生對環(huán)境的呼吁之聲越來越強,有效宣傳了環(huán)保知識,提高了人們的環(huán)保意識。同時也弘揚了中華民族團結(jié)互助、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),構(gòu)建了和諧、綠色校園文化。
    通過此次活動使廣大民主小學學生環(huán)保意識得以增強,并在活動過程中達到了宣傳環(huán)保知識,提高了學生的環(huán)保素質(zhì)的目的。同時,以開展宣傳“環(huán)?!被顒訛槠鯔C,為我校同學們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間。將“綠色,環(huán)?!边@個主題融于文章中,通過優(yōu)美的文字,增強了學生的環(huán)保意識及高度典雅的藝術(shù)情操,烘托了學生健康,活潑,創(chuàng)新的精神風貌,倡導健康,高雅的學生生活,展現(xiàn)了學生的活力和風采,培養(yǎng)了高品位的藝術(shù)文化素質(zhì),積極推動了校園文化建設(shè)。
    本次活動中未發(fā)現(xiàn)抄襲或引用他人作品的現(xiàn)象,本次征文比賽本著公平、公正、公開的原則按時按質(zhì)完成,達到了預期效果。
    此次活動雖然告了一段落。但它更應(yīng)是一個新的起點。更應(yīng)該把環(huán)保作為一種終身的學習。
    一、提高思想認識,認真落實工作責任制。
    環(huán)境保護工作是關(guān)系到生態(tài)、社會和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的大事。
    半年來,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府認真貫徹《嘉峪關(guān)市人民政府關(guān)于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的意見》和全市環(huán)境保護工作會議精神,從實踐“三個代表”重要思想,全面建設(shè)小康社會的高度,充分認識環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性,把環(huán)境保護工作列入重要工作日程,尤其把鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的環(huán)境保護工作作為全鎮(zhèn)環(huán)境保護工作的重中之重來抓。
    3月份,鎮(zhèn)經(jīng)委與10家重點企業(yè)負責人簽訂了環(huán)境保護目標。
    責任書。
    要求各企業(yè)按照目標責任書的內(nèi)容每條每款抓落實責任到人。
    二、扎實開展環(huán)境保護宣傳教育工作,全面貫徹《環(huán)境保護法》。
    一是通過印標語、辦板報、掛橫幅、發(fā)傳單等多種形式,廣泛開展環(huán)境保護宣傳教育活動。六月份結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日活動,通過鎮(zhèn)廣播站宣傳《環(huán)境保護法》及相關(guān)法律、法規(guī)知識,給企業(yè)下發(fā)《安全生產(chǎn)法》材料200余份,同時在鎮(zhèn)政府門前、各企業(yè)駐地懸掛、張貼安全生產(chǎn)標語10余幅,大力營造環(huán)境保護宣傳氣氛。
    心中,做到人人皆知。三是企業(yè)進一步加強了自身廠容廠貌的整治,華奧炭黑公司、恒源爐料公司和永利脫水蔬菜廠用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經(jīng)費共計達20萬元。
    四是組織企業(yè)負責人參加中日專家主講的“嘉峪關(guān)市清潔生產(chǎn)技術(shù)研討會”,督促企業(yè)訂閱環(huán)境保護書刊。通過廣泛宣傳,使鎮(zhèn)村及企業(yè)干部職工重視支持環(huán)保工作、愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識進一步增強。
    三、環(huán)境監(jiān)理和管理工作任務(wù)落到了實處,生態(tài)環(huán)境進一步改善。
    一是對華奧炭黑公司、恒源爐料公司等重點企業(yè)單位實施量化管理,并定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查,督促企業(yè)采取防治措施,降低能耗,減少炭黑粉塵和鐵礦灰污染,確保企業(yè)增產(chǎn)不增污,人員累計深入企業(yè)現(xiàn)場檢查指導12人(次)。
    二是企業(yè)自身從源頭抓起,全力推行使用清潔能源技術(shù)。華奧炭黑公司、恒源爐料公司分別采取了新的碳黑生產(chǎn)工藝和改進了粉碎打磨機的密封系統(tǒng),降低了粉塵產(chǎn)生量,減輕環(huán)境壓力,降低消耗,提高產(chǎn)量,增加企業(yè)效益。
    退耕還林補植補栽1297。6畝,在泥溝村移民點北側(cè)營造防風林40畝,組織機關(guān)干部和某某村的農(nóng)戶完成了某某村至魏晉墓3。5公里旅游公路兩旁的植樹綠化工作,累計造林110畝。同時加大亂開荒整治工作力度,全鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境進一步改善。
    四、存在的問題。
    在全鎮(zhèn)上下的共同努力,齊抓共管下,我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作取得了一定的成績,但也存在不少問題:一是個別企業(yè)負責人在生產(chǎn)過程中對環(huán)境保護仍不夠重視,存在僥幸心理;二是宣傳教育工作還做的不夠,群眾環(huán)保意識不強;三是。
    規(guī)章制度。
    的落實不到位;四是鎮(zhèn)級環(huán)保力量薄弱,基礎(chǔ)設(shè)施條件較差,影響環(huán)保工作的順利開展。以上問題,我們將在今后的工作中予以改進。
    為豐富我校學生課余文化生活,提高學生自身文化素養(yǎng),促成我校學生培養(yǎng)成良好的寫作習慣,并積極配合學校精神文明建設(shè),學校在上級部門的號召下舉辦了“綠色環(huán)保愛惜家園”有獎?wù)魑谋荣惢顒诱魑?,活動中涌現(xiàn)出了學生們來自現(xiàn)實生活的許多優(yōu)秀作品,在寒冬嚴嚴的十一月結(jié)束,并取得了圓滿成功。此次活動作如下總結(jié):
    1、準備較充分。
    “凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。
    2、此次活動學生作品緊緊圍繞主題,寫出了日常生活中對保護環(huán)境的體驗;對身邊破壞環(huán)境行為的看法;如何從小培育保護環(huán)境意識;如何養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣;如何做植樹造林、保護環(huán)境的宣傳等,看的出學生對環(huán)境保護的認識的提高,看得出學生們保護環(huán)境的積極性極高!
    3、通過此次活動使廣大學生環(huán)保意識得以增強,并在活動過程中達到了宣傳環(huán)保知識,提高了學生的環(huán)保素質(zhì)的目的。同時,以開展宣傳“環(huán)?!被顒訛槠鯔C,為我校同學們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間。將“綠色,環(huán)?!边@個主題融于文章中,通過優(yōu)美的文字,增強了學生的環(huán)保意識及高度典雅的藝術(shù)情操,烘托了學生健康,活潑,創(chuàng)新的精神風貌,倡導健康,高雅的學生生活,展現(xiàn)了學生的活力和風采,培養(yǎng)了高品位的藝術(shù)文化素質(zhì),積極推動了校園文化建設(shè)。
    4、此次征文活動中,大家努力配合、積極響應(yīng),使得一篇篇文字優(yōu)美,情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前,讓人感動不已。此次活動中評選出一批優(yōu)秀作品,他們的習作主題鮮明、中心明確,語言流暢,用詞準確,寫法獨特,構(gòu)思新穎,他們的習作水平讓評委老師們大為贊嘆,我們相信在以后的征文活動中他們會做的更好,會寫出更優(yōu)秀的作品。
    5、通過這次保護環(huán)境,珍愛家園的征文活動,讓同學們?nèi)苏J識到了保護環(huán)境的重要性,能夠自覺地植樹造林,保護環(huán)境,這是我們最想看到的,說明這次征文活動達到了預期的效果。學生對環(huán)境的呼吁之聲越來越強,有效宣傳了環(huán)保知識,提高了人們的環(huán)保意識。同時也弘揚了中華民族團結(jié)互助、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),構(gòu)建了和諧、綠色校園文化。
    這次活動雖然準備的比較倉促,但由于各位老師和學生們的積極配合征文活動圓滿結(jié)束了。雖然有一點不足,但還是是很成功,從根本上調(diào)動了大家積極創(chuàng)作的熱情,也給大家提供了一個展示自我的舞臺,完全達到了舉辦征文比賽的目的。特別感謝參與此次征文比賽的工作人員,感謝同學們對征文比賽的熱切關(guān)注和支持。我們希望征文活動結(jié)束了,我們保護環(huán)境的活動會持續(xù)下去,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個綠色的地球而共同努力!
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇十四
    加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動:如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用班會課開展垃圾分類知識競答,使學生對保護環(huán)境的方法更加了解。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。
    當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
    10月21日下午13:30分我們班在班長和團支書的帶領(lǐng)下,在教2大廳集合,進行校園環(huán)境活動分配。組織委員將分配好的組告訴同學,由每組的班干擔任組長,帶領(lǐng)活動。團支書分發(fā)抹布,每組兩條。一共9組,7組執(zhí)行清理垃圾筒外表的任務(wù),一組在學校內(nèi)部宣傳環(huán)境保護,一組到宿舍進行宣傳。
    活動在1個半小時內(nèi)完成。由于是冬天,我們就取消了全班穿班服的項目。我隨機走動調(diào)查每組的活動情況,發(fā)現(xiàn)同學們個個都很認真積極做好這項活動。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干干凈凈,而且很負責的張貼了環(huán)境保護宣傳標語,發(fā)現(xiàn)難擦的污漬,有的同學還用自己的校園卡進行削刮。在校園內(nèi)宣傳的同學則盡心大力宣傳,不怕害羞,勇于帶頭宣傳環(huán)保。無論路人是否給好臉色,一樣用微笑將校園環(huán)保宣傳到底。而宿舍慰問組,更是用自己的親和力將保護校園推廣到同學們心中,從宿舍做起,從自己做起,為保護校園做的貢獻??赐瑢W們環(huán)保的積極性,覺得這次的活動對大家,真的有很好的作用,以前不愛衛(wèi)生的同學也很好的意識到了這點,幫助其他同學一起宣傳保護。這不僅大大加強了保護環(huán)境的重要性也對環(huán)境保護起到了很好的宣傳作用。
    最后,呼吁全體深職同學們,讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實際行動投入到三月的“植樹,愛綠,護綠”活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!
    人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇十五
    以“黨在我心中”為主題。主要內(nèi)容是:重溫黨的.光輝歷程,歌頌黨作用的優(yōu)秀共產(chǎn)黨形象,展現(xiàn)廣大基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、大力推動教育事業(yè)科學發(fā)展的良好風貌。
    二、參賽對象。
    全鎮(zhèn)師生。
    三、組織機構(gòu)。
    主辦單位:永固鎮(zhèn)中心小學。
    四、比賽時間。
    初賽時間:3月20日前(各校進行)。
    決賽時間:203月25日(鎮(zhèn)內(nèi)進行)。
    五、征文比賽要求。
    2、征文應(yīng)圍繞“黨在我心中”這一主題,抒寫真情實感,體裁不限,既可論述、議論,也可傳述(真人、真事),還可以是經(jīng)驗總結(jié)等。題目自擬,篇幅以1000——3000字為宜。
    3、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實際,主題鮮明,條理清楚,語言通順,真實原創(chuàng)(所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作,嚴禁抄襲)。
    4、征文模式要求:以a4紙打印,標題為3號黑體,正文為小4號宋體,征文首頁左上方角請注明“黨在我心中征文”字樣,簽署姓名和工作單位(姓名和工作單位簽署在文章標題上面,與文章標題間隔兩行)。
    六、征文評選方法。
    此次征文比賽分教工組和學生組進行,包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各校自行組織。決賽由中心校組織進行,各學校在初賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀征文參加決賽,鎮(zhèn)將一等獎作品推薦到縣評獎。各校推薦教工征文1-2篇、學生征文2-5篇,推薦征文紙質(zhì)(一式五份)和電子稿件于年3月25日前交到中心校教研室。
    七、獎勵辦法。
    征文評選獎項及數(shù)量規(guī)定如下:
    教工組:一等獎3名;二等獎5名;三等獎6名。
    學生組:一等獎3名;二等獎5名;三等6名。
    中心校對獲獎?wù)哌M行表彰,并頒發(fā)榮譽證書,一等獎優(yōu)秀征文作品將推薦到縣參加復賽。
    八、聯(lián)系方式。
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇十六
    活動目的:
    1.喚起公眾環(huán)保意識,提倡生態(tài)生活理念,共同參與建設(shè)綠色家園。
    2.在青年人群中掀起時尚環(huán)保風,讓更多現(xiàn)代青年在追求時尚的同時更加注重環(huán)保。
    3.喚醒有志青年的環(huán)保熱情。
    4.享受時尚環(huán)保帶來的樂趣。
    5.深刻認識環(huán)保與時尚之間的關(guān)系及其帶給彼此的影響。
    活動時間:
    20__年3月10日——20__年4月30日。
    活動地點:
    甘肅省蘭州大學榆中校區(qū)、甘肅省蘭州市。
    主題:
    綠色diy——我do,我快樂!
    人員:
    蘭州大學綠隊負責人,各項目負責人以及項目參與者。
    流程:
    1、3月10日---3月14日對本次活動進行海報宣傳;。
    主要負責部門:蘭大綠隊宣傳部。
    3、3月15日在我校榆中校區(qū)舉行該活動的啟動儀式;。
    主要負責部門:蘭大綠隊各個部門。
    5、3月25日在我校榆中校區(qū)舉行“綠色diy現(xiàn)場服裝制作大。
    賽”
    主要負責部門:蘭大綠隊辦公室及野外部。
    主要負責部門:蘭大綠隊項目部。
    8、4月23日,應(yīng)邀參加了蘭州市“愛鳥周”的開幕儀式。
    9、4月30日晚在我校榆中校區(qū)舉行“因為時尚所以環(huán)?!被顒娱]幕式。
    經(jīng)過快兩個月的時間,在綠色空間大學生環(huán)保網(wǎng)站的大力支持、在蘭大綠隊隊員們的共同努力下,“因為時尚所以環(huán)?!贝笮托@環(huán)?;顒咏K于落下帷幕。
    此次活動不僅在蘭大產(chǎn)生了很大影響,得到了學校領(lǐng)導的高度贊揚,在甘肅省也引起了很大的轟動。
    活動中,工作人員熱心工作,認真負責,為活動的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ);活動的志愿者也積極響應(yīng)我們的號召,對此次活動做出了不可忽視的貢獻;此次活動現(xiàn)場制作比賽中的各個參賽隊伍也精心準備,在比賽中表現(xiàn)的都很出色,為此次活動畫上了圓滿的句號。
    此次活動雖然取得了圓滿的成功,但在有些細節(jié)上還是出了些小問題,但得到了很好的解決,我們會吸取經(jīng)驗教訓,爭取在以后的環(huán)保活動中做得更好!
    p
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇十七
    學校作為公共場所,是我們生活和學習的地方,作為當代大學生,我們更應(yīng)該打起“綠色?和諧校園”的旗號,保護我們的校園環(huán)境,美化我們的校園,為同學們提供更加舒適的學習環(huán)境。積極開展各種形式以環(huán)保為主題的活動,擴大環(huán)境保護的影響力,不斷加強環(huán)保意識,逐步確立科學文明的環(huán)保觀念,倡導清潔、節(jié)約、協(xié)調(diào)、和諧的環(huán)保衛(wèi)生習慣和生活方式,讓環(huán)保觀念深入同學們的心中。同時,學校評建在即,為爭取佳績,大家共同努力著。
    20xx年3月8日上午8:30,在西區(qū)食堂門口,全校召開了各學院青年志愿者、環(huán)保志愿者、社團等在內(nèi)的青年志愿者動員大會,“迎評促建、你我共行”一系列的志愿者活動在校領(lǐng)導的講話中,在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。
    8日上午,環(huán)保協(xié)會以其一貫的宗旨和口號,本著為環(huán)境保護作貢獻,為廣大同學服務(wù)的原則,積極參與了本次活動,我們的活動主題為“迎評促建,你我共行,校園環(huán)境,環(huán)保先行”。當天上午,環(huán)保協(xié)會主要負責校師琴湖、?;@球場、校操場、校醫(yī)院、網(wǎng)球場、辦公樓等近十處的衛(wèi)生維護工作,協(xié)會的每位會員都積極參與到本次活動中,分組對各地點進行了徹底的清掃,取得了很大的成果。在活動中,協(xié)會會員不怕苦不怕累,無怨無悔,充分體現(xiàn)了環(huán)保志愿者的崇高精神和優(yōu)良作風,從中我們看到了他們對環(huán)保的那份執(zhí)著,那份真誠與熱愛,看到了中國乃至世界的環(huán)保事業(yè)的光明前景。
    通過本次活動,讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質(zhì)仍待提高,廣大同學依舊沒有認識到環(huán)保的重要性,垃圾隨手亂丟,地上煙頭數(shù)不勝數(shù)等,給清掃工作帶來了一些困難。
    我們此次活動的最終目的不是為了清掃而清掃,更重要的目的是為了帶動廣大同學參與進來,切實的提高同學們的環(huán)保意識,時刻注意自己的言行,作一個文明的大學生。環(huán)保是個永恒的話題,不論是現(xiàn)在還是將來,大事還是小事,都需要我們?nèi)リP(guān)注,努力的保護環(huán)境,愛護環(huán)境。
    本次活動中也存在這一些問題,例如:沒有考慮到所有會員的時間問題,一些會員沒能夠按時參加此次活動等;在人員分工上面不均衡。但我們會在今后的活動中加以克服,使活動組織的更加完善,更具有號召力、感召力。
    5月25日是學校歷年來最為總要的一個日子,是關(guān)系到學校日后發(fā)展的重要日子。我們作為志愿者協(xié)會理所應(yīng)當?shù)囊獮閷W校的評建工作貢獻自己的力量,積極的宣傳評建知識,積極號召廣大同學投身到評建的浪潮中,同時也希望有更多的同學加入我們環(huán)保志愿者行列,共同祝愿母校在評建中取得佳績,勾畫更美的藍圖。
    學校環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編篇十八
    根據(jù)《江西省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》(贛教辦函〔20xx〕74號)精神,我院緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”活動主題,結(jié)合我院工作實際,對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行了安排部署,營造了良好的氛圍,取得了較好的效果?,F(xiàn)將我院節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)如下:
    成立了節(jié)能組織領(lǐng)導機構(gòu),院長全面負責,分管領(lǐng)導親自抓。堅持以科學發(fā)展為目標,走可持續(xù)發(fā)展之路,廣泛地開展節(jié)能宣傳教育活動,宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性,以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節(jié)約意識,增強緊迫感和責任感,全面動員,齊心協(xié)力,為節(jié)能降碳營造濃厚的氛圍。
    為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展,我院制定了《井岡山大學附屬醫(yī)院開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》,整個活動由我院節(jié)能工作領(lǐng)導小組負責組織協(xié)調(diào),節(jié)能辦主任具體負責,嚴抓落實,加強對節(jié)能宣傳周和低碳日活動的監(jiān)督、指導,確?;顒佑行蜻M行,為宣傳活動提供強有力的組織保障。
    (一)統(tǒng)一安排,落實行動
    6月8日我院節(jié)能工作領(lǐng)導小組召開了專題會議,對節(jié)能降碳的主題宣傳活動進行了統(tǒng)一安排部署,確定6月13日—19日為活動周時間,并要求各科室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機,結(jié)合科室當前工作實際,認真落實宣傳活動。
    (二)大力宣傳,強化意識
    加大了節(jié)能宣傳,使全院職工和廣大群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識,形成了節(jié)約能源從我做起、從現(xiàn)在做起的觀念。
    1、6月10日前將宣傳周活動方案發(fā)布在醫(yī)院oa系統(tǒng)上,各臨床科室結(jié)合實際制定宣傳活動計劃。
    2、6月13日節(jié)能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節(jié)能宣傳橫幅標語,更換節(jié)能宣傳專欄內(nèi)容;在人員集中醒目位置張貼節(jié)能宣傳知識和標語。
    3、節(jié)能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日),利用院內(nèi)電子屏幕滾動播出節(jié)能低碳生活的公益宣傳知識,利用院網(wǎng)站、手機短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。
    4、各科室結(jié)合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范,節(jié)能降碳相關(guān)科學知識。
    5、根據(jù)當前用電高峰,落實節(jié)能措施,保障安全用電。全院緊緊圍繞節(jié)電、節(jié)水的主要節(jié)能任務(wù)制定了各項節(jié)能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調(diào)敞開門的現(xiàn)象,在門上張貼溫馨提示:“節(jié)能有道、節(jié)能有德,看病或辦事,請推門,謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區(qū)電風扇開關(guān)指定了專人負責,取得了成效。
    6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
    (1)在我院辦公區(qū)域空調(diào)(除信息機房、重大設(shè)備、手術(shù)中等特殊場所)、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天,以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能降碳。
    (2)有36名職工報名騎自行車上下班,45名職工步行上下班,出行方式支持節(jié)能降碳。
    7、活動期間在門診大廳向公眾發(fā)放節(jié)能知識宣傳單,倡導節(jié)能、低碳、綠色健康生活方式,增強廣大公眾節(jié)能減排自覺性。
    (一)節(jié)能宣傳周中,開展了一系列宣傳活動。利用傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代的信息方式相結(jié)合,宣傳面廣,見效快。
    (二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣,廣大職工支持并積極參與,參加對象有青年、中年、老年人,體現(xiàn)了全院參與性,增強了職工節(jié)能意識。
    (三)通過開展節(jié)約用能宣傳活動,廣大職工積極配合、落實節(jié)能措施,養(yǎng)成了節(jié)能自覺性。
    本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行順利,達到了宣傳活動的目標,增強了公眾及廣大干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識,在我院形成了“節(jié)能從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊點滴事情做起”、“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍,促進了我院全面實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標。