2023年高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿(通用15篇)

2025/6/10 1:02:11

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    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力。在總結(jié)中要注意提煉和概括,找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇一
    各位老師、各位家長(zhǎng):
    大家上午好!
    非常榮幸當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,在此我向各位老師和家長(zhǎng)表示衷心的感謝!非常感謝各位老師及家長(zhǎng)委員們能讓我在這里發(fā)言,并和大家共同溝通交流。也非常感謝臥龍初中領(lǐng)導(dǎo)為家校聯(lián)系搭臺(tái),營(yíng)造了一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)。
    臥龍初中學(xué)校自建校以來(lái)始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略,重質(zhì)量,樹(shù)品牌,以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神促進(jìn)成長(zhǎng),尤其教育教學(xué)成果名列前茅;無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī),這些成績(jī)使我們家長(zhǎng)們倍感欣慰和自豪。
    下面就我看到的一些給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響的不良現(xiàn)象,向我們家長(zhǎng)談?wù)?,希望能夠引起大家的思考?BR>    現(xiàn)象之一:有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過(guò)問(wèn),對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解。
    現(xiàn)象之二:個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,有溺愛(ài)傾向。
    現(xiàn)象之三:在孩子面前談?wù)摻處煹氖欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子的一面之辭,不調(diào)查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,我不是認(rèn)為他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題,而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題,應(yīng)該與教師進(jìn)行及時(shí)溝通,共同商討解決。當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是,會(huì)降低老師在孩子心中的威信,從而影響教學(xué)效果。
    家長(zhǎng)們,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是我們的,也是他們的,學(xué)校是他們的,也是我們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
    為此我想向各位家長(zhǎng)們說(shuō)幾句心里話。
    為了改善辦學(xué)條件,臥龍初中給孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境;為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等等,使出渾身解數(shù),想盡種種辦法,爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)、學(xué)生的滿意和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都很努力。
    目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段,人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心!甚至有時(shí)還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難?,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,他們的個(gè)性千差萬(wàn)別,再加上我們家長(zhǎng)期望高,所以教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此,我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,老師工作很辛苦!老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持和幫助!我們的理解和支持只會(huì)讓他們充滿信心,把工作干得更優(yōu)秀!
    同時(shí)我希望臥龍初中繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平;希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系;希望各位家長(zhǎng)們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師,讓我們的孩子在臥龍初中這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步,將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。這是我的心愿,也是所有家長(zhǎng)的心愿。
    謝謝大家!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇二
    尊敬的老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家下午好!
    我是xx。很榮幸,今天能在這里發(fā)言。首先,我代表xx全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
    我們班是一個(gè)大家庭,生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃,操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅,但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載,有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步的同學(xué),讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。。
    從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?,F(xiàn)在依舊如此,我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上,都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出,才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。
    在日常行為規(guī)范問(wèn)題上,我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌,無(wú)論大小評(píng)比,十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然,這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求,使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。
    歷史老師是一位非常敬業(yè),風(fēng)趣幽默且極富激情的老師,大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心,也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí),我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī),我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作,對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像x老師、x老師、x老師,這三位老師真的很偉大,不僅擔(dān)任班主任,還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù),但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí),每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著,奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下,我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!
    班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中,我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地,在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與,取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)xx同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作,得到全班同學(xué)的肯定,十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。
    但是,在榜樣的面前,還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳,影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中,有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),還有極大的潛力可挖。
    所以,我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用,能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏,更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
    尊敬的各位家長(zhǎng):我們班過(guò)去的輝煌,已經(jīng)成為歷史。相信,在今后兩年多的時(shí)間里,在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下,我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們:
    大家上午好!
    剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告,張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況,尤其是xx年高考一炮打響;同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略,重質(zhì)量,樹(shù)品牌,無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。
    為了我們的孩子,學(xué)校是這樣盡心盡力,我們也不能袖手旁觀!我們有責(zé)任,而且責(zé)任重大!
    下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響,向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)?,看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任。
    現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi),就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,不過(guò)問(wèn)。
    現(xiàn)象之二:默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買(mǎi)什么,把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。
    現(xiàn)象之三:不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之,結(jié)果越陷越深。
    家長(zhǎng)委員們,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我的話可能有點(diǎn)重了,但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,也不是為其掩蓋問(wèn)題,請(qǐng)理解我的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?,孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是我們的,也是他們的,學(xué)校是他們的,也是我們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
    為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說(shuō)幾句心里話
    第一,學(xué)校工作需要支持。
    近年來(lái),學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境,想盡一切辦法,所以,我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方,我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
    第二,教師工作需要理解。
    教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此,我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無(wú)奈,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!
    但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平,不斷深化教育改革,把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
    希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師,為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
    家長(zhǎng)委員們:我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟,共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
    謝謝大家!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
    你們好!非常感謝xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我們提供了一個(gè)交流的機(jī)會(huì),也很高興能參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)競(jìng)選,我是姜昊的媽媽,我叫xx。我自己對(duì)孩子的教育觀念是:
    1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡量多給他些嬉鬧的時(shí)間。
    2、努力成為他的知心朋友,時(shí)常關(guān)注他的身體健康和心理健康。
    家長(zhǎng)委員會(huì),我的理解是:它首先要發(fā)揮橋梁和紐帶的作用,溝通彼此的情況,共同交流加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。其次,組織學(xué)生活動(dòng),拓寬孩子成長(zhǎng)空間。
    為了我們的孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng),我十分愿意奉獻(xiàn)我的微薄之力。讓我們共同努力吧!
    謝謝!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇五
    各位家長(zhǎng):
    大家好!
    剛才各科老師們都講完了,我耽誤大家一會(huì)時(shí)間。作為家長(zhǎng)委員會(huì)代表跟大家做個(gè)匯報(bào),分享一點(diǎn)個(gè)人感受,另外還有點(diǎn)事情向大家作一說(shuō)明。
    我們家長(zhǎng)委員會(huì)主要是幫助學(xué)校和老師們做一些具體事務(wù),加強(qiáng)家?;ネê托畔⒔涣?,另外,我們還組織家長(zhǎng)和孩子們一起搞了一些活動(dòng)?;叵胛覀冞@個(gè)班剛上七年級(jí)的時(shí)候是什么樣子?到現(xiàn)在,可以說(shuō)已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的變化。尤其是最后一次搞的拓展活動(dòng),效果達(dá)到了最好的狀態(tài),在拓展結(jié)束的時(shí)候,所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱,使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了頂峰,令人動(dòng)容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長(zhǎng)們的積極配合,感謝我們自己為了孩子的堅(jiān)持,也感謝孩子們的努力,我們互相協(xié)作,做有意義的事情,本身就很重要。
    我們從1數(shù)到8,孩子們的初中生涯就只有一年了,我們正在逐步放手,盡管充滿著不適、不舍、不忍,但這是自然現(xiàn)象。一路走來(lái),感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會(huì)有兩個(gè),給大家進(jìn)行如下分享。
    第一個(gè)體會(huì)就是在集體中鍛煉情商,在團(tuán)隊(duì)中訓(xùn)練素質(zhì)。我在十年前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,集體性決定著孩子們的社會(huì)性發(fā)育水平。我們一名家長(zhǎng)代表組織徒步去白洋淀旅行,以鍛煉孩子們的意志力。我個(gè)人組織了幾十個(gè)人的考古活動(dòng),而且現(xiàn)場(chǎng)真的挖到了寶貝。帶著家長(zhǎng)和孩子們?nèi)ケ本┌舜筇幣郎?,老師和我為孩子們組織了兩次免費(fèi)的拓展訓(xùn)練,都是基于這樣的考慮。為什么會(huì)這樣?是因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子比較獨(dú)立,講究個(gè)性,獨(dú)生子女的教養(yǎng)方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個(gè)不應(yīng)該怪他們。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該盡可能地了解一個(gè)心靈成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,一個(gè)個(gè)體在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)方面的規(guī)律,如果不了解這些而去盲目地追求成功、分?jǐn)?shù),可能會(huì)事倍功半、南轅北轍,非常費(fèi)勁,效果不好。當(dāng)然這方面的規(guī)律很多,其中對(duì)于他們很重要的一點(diǎn)就是集體活動(dòng)的缺失導(dǎo)致集體主義缺失,社會(huì)性發(fā)育會(huì)有所不足。所以,要千方百計(jì)地營(yíng)造一些集體性的活動(dòng),讓他們充分地在集體中展示自己,適應(yīng)集體、適應(yīng)與他人的交流、適應(yīng)他人的存在,減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明,一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中很多是因?yàn)榉侵橇σ蛩赜绊懥怂陌l(fā)展。這里的非智力在這個(gè)年齡段主要是與他人關(guān)系處理不好引起的。青春是美好的,但是青春期是騷動(dòng)的,是一個(gè)情緒上狂風(fēng)暴雨的時(shí)代,得需要我們小心處理,才能順利渡過(guò)。有的孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好,剛才老師講了,特別是女生之間耍小心眼,男女間互相表白,有的與家人處理不好關(guān)系等等。這個(gè)年齡段就是假成熟。是心理發(fā)展滯后于身體發(fā)展的一種表現(xiàn)。盡管正常,也需要正確引導(dǎo),才能有更好發(fā)展。
    我們生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人,已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了,但是心智發(fā)育還很幼稚。所以我們應(yīng)該盡快提供條件,讓孩子們盡量安全渡過(guò)青春期這一危險(xiǎn)的時(shí)期。引導(dǎo)其樹(shù)立良好觀念,正確處理,這樣的種子,越早種下越對(duì)孩子好。這些種子,需要在集體中去培養(yǎng)和鍛煉?,F(xiàn)在的時(shí)代不同了,如果我們家長(zhǎng)再一味地強(qiáng)調(diào)一家三口在家里封閉式地培養(yǎng)孩子,我認(rèn)為這是沒(méi)有出路的。因?yàn)楹芏嗟哪芰﹄x開(kāi)了集體環(huán)境是培養(yǎng)不出來(lái)的。人本身就是群居性、社會(huì)性的動(dòng)物,人的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律決定了人必須盡快地完成社會(huì)化過(guò)程,情商教育很重要。我認(rèn)準(zhǔn)了在集體中培養(yǎng)孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
    第二個(gè)體會(huì)就是要盡快進(jìn)行孩子們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應(yīng)該意識(shí)到,很多孩子學(xué)習(xí)不好,不是因?yàn)樗橇Σ蛔悖且驗(yàn)榉椒ú豢茖W(xué),他們沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)和其他事情其實(shí)是一樣的--如果把學(xué)習(xí)看作和建筑工人砌磚頭一樣的技術(shù)活兒,那么方法至關(guān)重要。建筑工人在砌磚頭的時(shí)候絕對(duì)是要講究技術(shù)、效率、方法、技巧的,如果不講這些,他會(huì)很快被工頭淘汰掉的!學(xué)習(xí)難道不一樣的?學(xué)習(xí)作為一個(gè)“技術(shù)活”要掌握哪些方法和技巧呢?我可能會(huì)講的不系統(tǒng),但可以舉一些簡(jiǎn)單的例子。譬如剛才老師講的要學(xué)會(huì)時(shí)間管理,先做容易的,再做難的,可是有個(gè)同學(xué)在這次考試中在兩道難題上死摳半天,結(jié)果都是錯(cuò)的,反而容易的題目沒(méi)時(shí)間做了,導(dǎo)致了成績(jī)不好。假如她先做容易的,再做難的,可能分?jǐn)?shù)不一定會(huì)這樣低的。還有,剛才語(yǔ)文老師也講到了,有的孩子一邊打開(kāi)電腦開(kāi)著qq,一邊寫(xiě)作業(yè),一會(huì)兒有消息,趕快看一下,聊幾句閑話,一會(huì)兒又響了,這樣的方法和習(xí)慣肯定是要不得的。有的不知道預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí),那作業(yè)肯定效果不好。有的作業(yè)應(yīng)付或干脆不交作業(yè)。有的熬夜到晚上十一二點(diǎn)鐘,導(dǎo)致第二天上課沒(méi)精神聽(tīng)不懂。相反,有的孩子就知道抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè),課余的時(shí)候趕快寫(xiě)點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕,爭(zhēng)分奪秒,結(jié)果很快寫(xiě)完了作業(yè),還有時(shí)間看會(huì)自己喜歡的書(shū),做自己喜歡的事情。早睡早起,一定是很輕松的,形成良性循環(huán)。那么,有家長(zhǎng)要問(wèn)了,既然學(xué)習(xí)方法這么重要,那么我們告訴他不就得了??墒切Ч缓?。容易造成和家長(zhǎng)的對(duì)立,親子關(guān)系緊張。有一個(gè)朋友,他老是訓(xùn)斥孩子,結(jié)果孩子和他很對(duì)立。再正確的話也進(jìn)入不了他的腦子,這就白玩。這是因?yàn)閭怂淖宰?,半大孩子的自尊心其?shí)很強(qiáng)的。我們的親子關(guān)系就這樣一天天地往前趕著走,有矛盾沖突也有關(guān)愛(ài)關(guān)心。盡管看似不合理,但就是真實(shí)地存在著,搞的家長(zhǎng)糾結(jié)甚至焦慮。有一句話叫做現(xiàn)在的家族教育是三個(gè)人,三種狀態(tài),即“一個(gè)缺失的父親,一個(gè)焦慮的母親和一個(gè)失控的孩子”,很令人深思!現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是我們當(dāng)初的環(huán)境,他們接觸到的社會(huì)環(huán)境比我們的復(fù)雜,學(xué)習(xí)任務(wù)比我們艱巨,我們做家長(zhǎng)的需要拿出更多的耐心,做朋友式的溝通,多一些理解,多一些支持,多一些關(guān)懷,多一些陪伴,多給他們心靈種下一些正面的種子,少一些負(fù)面的說(shuō)教、埋怨、批評(píng)和指責(zé)。有些家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無(wú)保留地傳達(dá)給孩子,這些,都是不合適的,基效果之差是必然的。
    他們需要的是一個(gè)系統(tǒng)的解決方法,更加科學(xué)有效。這些方法往往需要我們研究透了,才能通過(guò)朋友式的、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式的方式慢慢教給他們,讓他們?nèi)肽X入心地來(lái)體會(huì)。如果我們一定要告訴他們方法,可惜我們的方法不一定科學(xué),不一定適合他。更重要的是,他們基本上已經(jīng)不聽(tīng)我們說(shuō)教了怎么辦呢?這是我們需要了解的!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
    大家好!
    我代表縣幼兒園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心和支持,感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)委員會(huì)。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作,促使家園雙方密切聯(lián)系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),成立涇陽(yáng)縣幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。相信幼兒園工作有你們的參與,一定會(huì)有好的發(fā)展。剛才申書(shū)記把領(lǐng)導(dǎo)班子介紹給大家,你們了解到去其他家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么意見(jiàn)或建議的話,能夠及時(shí)向園里負(fù)責(zé)這一塊的工作的領(lǐng)導(dǎo)反映,能盡快盡好的做好工作。借這個(gè)會(huì)我講兩點(diǎn):
    涇陽(yáng)縣幼兒園始建于1979年,占地約3900㎡,室內(nèi)活動(dòng)面積2900㎡,戶外活動(dòng)場(chǎng)地1300㎡。有大、中、小18個(gè)班、810名幼兒。教職工76人,正式職工58人,臨聘人員18人。其中省級(jí)教學(xué)能手2人,市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手13人,縣級(jí)骨干教師20人的骨干體系師資隊(duì)伍。是一支年輕有朝氣、積極向上的教師隊(duì)伍,70、80后占三分之二人數(shù),全園設(shè)有專職保健醫(yī)生1名,專職保安1人。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子7人。目前為了加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全,在向縣局申請(qǐng)1名保安人員。
    近幾年,園內(nèi)投入約350余萬(wàn)元,用于改造園舍,添置設(shè)備。
    1、12年擴(kuò)建綜合樓一棟。
    2、開(kāi)辟二樓頂空中活動(dòng)操場(chǎng),以備大班4個(gè)班的孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。
    3、教室的所有窗戶更換為鋼塑窗。
    4、完善5個(gè)部室,多功能室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書(shū)室、美工室、美食室。的確改善了幼兒的生活環(huán)境。
    我園先后被評(píng)為“陜西省幼兒體操比賽展示三等獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園戶外游戲比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園自制教玩具三等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市幼兒教師專業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市泡泡泥手工制作一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣幼兒書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣第七屆中小學(xué)科技比賽活動(dòng)先進(jìn)單位”等。在全園教師的共同努力下,去年12月份順利通過(guò)省級(jí)示范園的驗(yàn)收工作,也是全縣唯一的一家省級(jí)示范園。為獲得這份榮譽(yù)我園教師付出了很大的努力,經(jīng)常加班加點(diǎn),當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和支持。省級(jí)示范園的初驗(yàn)通過(guò),對(duì)我園的要求更高了。剛才保教保育工作都是按照省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求教師的。今年我園魏寧、王寧、蘇青三位老師由咸陽(yáng)市推薦參加省級(jí)幼兒教師基本功大賽。全縣共5名,我園3名。
    本學(xué)期我園每月都有主題活動(dòng):比如:9月份迎中秋主題活動(dòng),10月份家長(zhǎng)會(huì),11月份教師技能比賽,12月份慶元旦親子才藝大賽活動(dòng)。每周的活動(dòng)內(nèi)容都在微信平臺(tái)上展示,希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注縣幼兒園的微信平臺(tái),多提建議。
    1、幼兒園的孩子在幼兒園學(xué)什么最重要。
    作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意;中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。幼兒園的一日活動(dòng)均為課程,幼兒園的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這種課程的設(shè)定是根據(jù)3—6歲幼兒的年齡特點(diǎn)而定的,幼教專家認(rèn)為:“學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
    學(xué)習(xí)做人:讓孩子們學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)分享等等,在幼兒園,孩子知道向老師問(wèn)好,課堂上知道聽(tīng)老師的口令,知道老師上課的時(shí)候,不能隨便在教室里走來(lái)走去,不能隨便打斷老師說(shuō)話。
    學(xué)會(huì)交往:教孩子怎樣保持友誼,教他們?cè)跊](méi)有老師和媽媽幫助的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。孩子學(xué)會(huì)怎樣參與別人的活動(dòng),這樣對(duì)于孩子長(zhǎng)大以后融入集體有很大幫助。
    學(xué)會(huì)生活:在幼兒園里,老師會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿好衣服,要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室外面排隊(duì)。孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了自己穿鞋,知道上了洗手間之后要洗手,這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕?,也給爸爸媽媽莫大的方便。所以幼兒園更重要的是讓孩子在游戲中獲得知識(shí),培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。
    2、幼兒在園的安全工作。
    我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問(wèn)題,但由于孩子年齡小,安全意識(shí)差,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,所以最常見(jiàn)的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識(shí)課,提高孩子們的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)們也能正確理解安全教育,好好對(duì)待安全教育,時(shí)時(shí)重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。
    在飲食衛(wèi)生方面,我園注意食品安全問(wèn)題,并定時(shí)一日三餐做好消毒工作,確保孩子們的健康飲食。特別是黃主任干了五六年后勤保障工作,經(jīng)驗(yàn)很豐富,能夠嚴(yán)把采購(gòu)質(zhì)量關(guān),注意營(yíng)養(yǎng)均衡搭配,給孩子提供可口的飯菜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。
    3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
    談及家庭教育,父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子最好的學(xué)校,馬克思說(shuō)過(guò):“父母的職業(yè)是教育孩子?!彼?,孩子的成功便是你的成功。
    我看到一篇文章:一位幼兒專家說(shuō):家長(zhǎng)每天問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題:
    1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?(調(diào)查孩子的價(jià)值觀)。
    2、你在學(xué)校今天有什么好的表現(xiàn)?(激勵(lì)孩子增強(qiáng)自信心)。
    3、今天在學(xué)校有什么收獲?(確認(rèn)孩子在園學(xué)到了什么?)。
    4、有什么需要爸爸媽媽的幫助的嗎?(表示對(duì)孩子的關(guān)心,但不包辦),而常常我們有些家長(zhǎng)下午接到孩子問(wèn):今天有人欺負(fù)你嗎?你吃飽了嗎?老師喜歡你嗎?顯然這些問(wèn)題不利于孩子成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子成長(zhǎng),只有好家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出好孩子。
    我是今年8月份剛來(lái)到幼兒園工作,感覺(jué)幼兒園老師責(zé)任在重大,很辛苦,而且不受人尊重的職業(yè),希望各位家長(zhǎng)多一份理解。我們園門(mén)口的20個(gè)字“情系蓓蕾、用愛(ài)養(yǎng)育、啟迪智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)”,我們會(huì)努力做到讓孩子高高興興入園,安安全全離園,讓孩子在幼兒園每天都有新的收獲,這就是我們老師最大的心愿。
    目前還存在最大的困惑:
    1、幼兒園的大班額現(xiàn)象十分嚴(yán)重,全園18個(gè)班均超出標(biāo)準(zhǔn)班的人數(shù),小班25人,中大班30人。咱們現(xiàn)在小班最小的班36人,中大班最小的班45人,最大班51人。不利于教師開(kāi)展活動(dòng),存在安全隱患。
    2、園內(nèi)孩子的戶外活動(dòng)面積太小,不能滿足孩子的活動(dòng)場(chǎng)所,比如養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū),都不能滿足孩子。
    最后讓我再一次感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
    大家好我叫王芳,是一(四)班鄭淦心同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),感謝大家的信任與厚愛(ài)我很榮幸地成為本班的家委會(huì)成員之一,能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。
    時(shí)間過(guò)得很快。孩子們初入校門(mén)時(shí)的無(wú)所適從還歷歷在目,一晃兩個(gè)月去了。在班主任厲老師的辛勞下,每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。老師通過(guò)校訊通每天傳達(dá)著當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè),給我們家長(zhǎng)提供了很大的方便,讓我們有針對(duì)性的輔導(dǎo)孩子作業(yè),更清楚的掌握孩子們的情況,老師們工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)讓我們做家長(zhǎng)的深感慚愧,在此,我代表入會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
    更要感謝孩子們!因?yàn)樗麄儯覀?4個(gè)家庭匯聚在了一起;成為一個(gè)大家庭與我們息息相關(guān),我們家委會(huì)更是要為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)一份力量。
    家委會(huì)將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
    將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,在互相理解,相互尊重的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。班級(jí)群,為全體家長(zhǎng)創(chuàng)建了這個(gè)相互交流的平臺(tái)。希望家長(zhǎng)能在這里充分地交流,分享經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。
    對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,認(rèn)為正確的大力支持,例如校訊通每天記錄孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和每天布置的作業(yè),像這樣的我們就應(yīng)該全力支持。認(rèn)為有誤的,直言反映。家委會(huì)成員要加強(qiáng)協(xié)調(diào),在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
    為班級(jí)開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校,多組織各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),而在于德智體全面的發(fā)展,讓我們攜起手來(lái),共同努力把一年級(jí)四班建設(shè)好,讓每一個(gè)孩子在這里都能留下美好記憶,在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,快樂(lè)、陽(yáng)光的茁壯成長(zhǎng)。
    每一位家委會(huì)成員對(duì)應(yīng)10位家長(zhǎng),以便緊急事情以電話、短信的方式及時(shí)向全體家長(zhǎng)通知。
    家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以,我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道,良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但是我們不缺少熱情;我們沒(méi)有制度,但是我們不缺乏自律。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂(lè),但是我們偶爾也會(huì)感覺(jué)心有余而力不足,更重要的是我們這個(gè)大家庭里人才濟(jì)濟(jì),肯定有更多的家長(zhǎng)愿意也有能力更好地為班級(jí)服務(wù),家委會(huì)的’工作有大家支持肯定會(huì)更上一層樓。
    家長(zhǎng)委員會(huì)努力為學(xué)校教育營(yíng)造良好的外部環(huán)境積極配合本年級(jí)學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng),請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心,我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針,全力做好這項(xiàng)工作。在此,我本人也代表家長(zhǎng)委員會(huì)表個(gè)態(tài):作為主任,我將積極與大家溝通、交流,認(rèn)真工作。我們堅(jiān)信,在老師的無(wú)私付出和各位家長(zhǎng)的通力協(xié)作下,我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好,我們的孩子會(huì)越來(lái)越好,相信大家的努力會(huì)給孩子一個(gè)嶄新的平臺(tái)!謝謝大家!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇八
    下面由我將學(xué)校上學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)展情況,以及本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作打算向各位委員進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。
    上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作可用八個(gè)字進(jìn)行概括:建章立制,重點(diǎn)突破。下面我用5個(gè)數(shù)字從5個(gè)方面做一下簡(jiǎn)要總結(jié)。5個(gè)數(shù)字是1、3、7、12、14。
    “1”:全力做好了一項(xiàng)教育服務(wù)——學(xué)生留校陪護(hù)。
    上學(xué)期,根據(jù)家長(zhǎng)建議,從10月份開(kāi)始,學(xué)校在各位家長(zhǎng)委員的大力協(xié)助下,周密組織,科學(xué)安排,對(duì)因家長(zhǎng)工作原因而不能按時(shí)接送的中低年級(jí)孩子,進(jìn)行留校陪護(hù),為廣大家長(zhǎng)解決了后顧之憂,體現(xiàn)了學(xué)校教育服務(wù)于家長(zhǎng)的社會(huì)職責(zé)。在工作過(guò)程中,學(xué)校頂著來(lái)自各方面的巨大壓力,在各位家長(zhǎng)委員鼎力支持下,學(xué)校教師犧牲個(gè)人休息時(shí)間無(wú)私奉獻(xiàn),陪護(hù)工作取得預(yù)期效果。
    “3”:三項(xiàng)措施強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理。
    三項(xiàng)常規(guī)強(qiáng)化措施是:教學(xué)常規(guī)月查全覆蓋,每日隨機(jī)抽查抓過(guò)程,廣泛推門(mén)聽(tīng)課破難點(diǎn)。
    “7”:七項(xiàng)迎查創(chuàng)建工作取得佳績(jī)。
    一是年度教育工作督導(dǎo)評(píng)估亮點(diǎn)紛呈;二是省課程實(shí)施水平工作到位;三是區(qū)教學(xué)視導(dǎo)有突破;四是市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校順利通過(guò);五是市級(jí)教育信息化示范校順利通過(guò);六是實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校順利通過(guò);七是學(xué)校被評(píng)為濱城區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校;八是(通過(guò)有關(guān)反饋,應(yīng)該能被評(píng)為本年度區(qū)模范管理學(xué)校,還未開(kāi)會(huì)公布)。
    “12”:十二項(xiàng)教學(xué)管理制度得到進(jìn)一步完善。
    通過(guò)建章立制,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行、有效開(kāi)展,為實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”教學(xué)工作目標(biāo)搭建法制平臺(tái),提供法規(guī)保證。
    “14”:十四個(gè)特長(zhǎng)超市初步建立,為學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。
    本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作也是八個(gè)字:深化鞏固,難點(diǎn)破解。下面從兩個(gè)方面予以說(shuō)明。
    一是談一下“深化鞏固”
    上學(xué)期我們?cè)谀承┕ぷ魃先〉昧艘欢ǔ煽?jī),也存在一些問(wèn)題,面對(duì)問(wèn)題正確的做法應(yīng)該是正視、分析和修正,而我們往往是盲目擴(kuò)大問(wèn)題的危害,而全盤(pán)否定一切,造成工作一年一調(diào)整,一年一個(gè)樣,這種做法危害很大,不利于形成管理個(gè)性、教育特色,何況教育是規(guī)律性很強(qiáng)的,它的成長(zhǎng)模式應(yīng)該是螺旋式上升,因此我們的工作思路必須應(yīng)該是在原有工作經(jīng)驗(yàn)上的,在逐步改進(jìn)中的“深化和鞏固”,而不是全盤(pán)否定和推倒重來(lái),妄想取得立竿見(jiàn)影的效果,教育不允許這樣。
    二是談一下“難點(diǎn)破解”
    破解學(xué)生評(píng)價(jià)這一難點(diǎn):研究如何把一把尺子變成多把尺子,實(shí)施多元評(píng)價(jià)研究,本學(xué)期力求拿出方案和具體的實(shí)施措施,從今年暑假新學(xué)年開(kāi)學(xué)組織實(shí)施。
    破解減負(fù)增效這一難點(diǎn):擬定方案引導(dǎo)指導(dǎo)教師用好三本配發(fā)資料;出臺(tái)措施嚴(yán)禁違規(guī)亂訂資料;花大力氣提升教師教學(xué)水平(三個(gè)工程:書(shū)香校園、骨干教師培養(yǎng)、年輕教師梯隊(duì)建設(shè)工程)。
    因時(shí)間關(guān)系,就簡(jiǎn)要匯報(bào)這些,歡迎各位委員提出寶貴意見(jiàn),謝謝!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    晚上好!
    今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
    各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響,這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?!币虼?,我覺(jué)得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn),也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步:
    一、班級(jí)情況分析。
    本班有55名學(xué)生,男生30人,女生25人。人們常說(shuō)字如人臉,我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫(xiě)字情況。整體來(lái)看,女生寫(xiě)字都比較好,而男生寫(xiě)字好的不多。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,學(xué)生寫(xiě)字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字、寫(xiě)端正字。其次,紀(jì)律方面,我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,注意力不集中,行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),只是等老師提醒,沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時(shí)完成,個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。原因有:
    1、注意力不集中。
    2、寫(xiě)字速度慢。
    總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,遵守紀(jì)律,愛(ài)學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。
    基于此,我想向家長(zhǎng)提些建議,希望我們能攜起手來(lái),共同教育孩子,使他們學(xué)習(xí)知識(shí),健康成長(zhǎng)。
    二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
    在學(xué)校,大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,老師會(huì)讓他重寫(xiě),直到寫(xiě)好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí),我們的內(nèi)心是非常開(kāi)心的。我想,可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧,因此,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn)。其實(shí),現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺(jué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí),或復(fù)習(xí))。雙休日有時(shí)間,可以幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī),小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。
    家長(zhǎng)們,省什么,別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子;沒(méi)什么,別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書(shū)。聽(tīng)起來(lái)不算復(fù)雜的事情,卻很難堅(jiān)持做下去,它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛(ài)心與耐心。在座的每一位都是愛(ài)自己的孩子的,但是,光用心愛(ài)是完全不夠的,得用行動(dòng)。您的付出,必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步!
    三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。
    為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子早上不能遲到,來(lái)了以后就讀書(shū),每天孩子一到校,總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西,書(shū)放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長(zhǎng)來(lái)收。做作業(yè)時(shí),總是規(guī)范他們的寫(xiě)字姿勢(shì),做到一拳、一尺、一寸。每次離開(kāi)教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì),基本做到有條有理。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先,家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛,家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。
    一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明,許多學(xué)業(yè)不良的兒童,家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌,搓麻將,閑聊,外出跳舞,上網(wǎng)打游戲等,處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹(shù)易直也易彎”,所以,我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
    最近,我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
    此外,我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,比如上課前做好預(yù)習(xí),上課要專心聽(tīng)講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言,課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞,自己動(dòng)手查字典。遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人。直到弄懂為止??傊囵B(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國(guó)科技大學(xué)少年班,平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因,就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮讀書(shū),刻苦鉆研,這就要求家長(zhǎng)從子女的實(shí)際情況出發(fā),根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),有的放矢地因材施教,對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí)。
    四、要相信鼓勵(lì)孩子,對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。
    父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血,有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?,忽視了孩子的學(xué)習(xí)??墒窃捳f(shuō)回來(lái),作為家長(zhǎng)掙錢(qián)就是為了孩子,你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn),也比不上留給她掙錢(qián)的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,有時(shí),我們付出了那么多,可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步,不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番,我相信第二天的.作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求,同時(shí)又要相信孩子,鼓勵(lì)孩子。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè):回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子,老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
    五、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。
    每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
    家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí),憤怒的質(zhì)問(wèn)孩子,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長(zhǎng),是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒(méi)有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了,每天對(duì)孩子的作業(yè),知識(shí)掌握情況,和同學(xué)的交往情況,孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師,你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你。我們作為老師家長(zhǎng),都要給孩子做表率。
    六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
    作為語(yǔ)文老師兼任班主任的我,接下來(lái),我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力。“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息?,F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言?,F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”,有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上,孩子“說(shuō)”的能力也很重要。要說(shuō)出精彩的話來(lái),除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書(shū)。大文豪高爾基,沒(méi)上過(guò)多少學(xué),全憑自己刻苦讀書(shū)。他說(shuō):“我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書(shū)籍,找他感興趣的內(nèi)容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。關(guān)于寫(xiě),主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話。寫(xiě)話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),多讀一定會(huì)寫(xiě)得很美。因?yàn)?,“不積跬步,無(wú)以致千里”,量的積累才有質(zhì)的提升。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累,學(xué)生是無(wú)法寫(xiě)好作文的。
    七、關(guān)于安全教育。
    由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外,為了培養(yǎng)孩子的自主能力,也為了孩子的安全,懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,無(wú)疑是給孩子最好的無(wú)聲教育。
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十
    尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
    大家好!
    我是咱班(二年級(jí)八班)陳嬌陽(yáng)同學(xué)的家長(zhǎng),我叫陳杰。承蒙老師的厚愛(ài)和各位的信任,我非常榮幸地當(dāng)選為咱們班這一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向各位表示深深的敬意和衷心的感謝!盡管我能力有限,但為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我還是帶著一份喜悅,帶著一份感激,責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。同時(shí)也感謝雙語(yǔ)學(xué)校,為加強(qiáng)家校共建,繼續(xù)為我們搭建了家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)。
    細(xì)算起來(lái),我們的孩子在雙語(yǔ)學(xué)校也有將近一年半的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,就我個(gè)人來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)校也有了新的認(rèn)識(shí)??吹綄W(xué)校的教學(xué)思想、育人宗旨、校區(qū)建設(shè)都非常有特色,我也為我當(dāng)初的正確選擇而高興。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我之所以為我的孩子選擇這個(gè)學(xué)校,就是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)校有信心。我們孩子的老師,象班主任原老師,數(shù)學(xué)王老師等,都是年輕的老教師,有著無(wú)私的愛(ài)心和豐富的授課經(jīng)驗(yàn),我的孩子去年就跟著這些老師上課,從孩子的口中和與老師一年多的交流,我個(gè)人感覺(jué),家長(zhǎng)們普遍擔(dān)心的勢(shì)利、世故、為師不表的現(xiàn)象,在我們班這些老師的身上是不存在的,這些老師值得我們信任,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們的孩子和這些老師集聚在一起,組成了一個(gè)強(qiáng)大的集體,這個(gè)集體就是現(xiàn)在的二年級(jí)八班,我們都有自己的事業(yè),對(duì)于老師和孩子們來(lái)說(shuō),這個(gè)班級(jí)就是他們事業(yè),我們都要為這個(gè)班級(jí)做后盾,盡已所能貢獻(xiàn)力量。
    各位家長(zhǎng),為了孩子的未來(lái),我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好家校共建這份光榮的任務(wù),攜手將“家長(zhǎng)委員會(huì)”打造成雙語(yǔ)教育教學(xué)工作的“智囊團(tuán)”,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,共同維護(hù)學(xué)校形象,大力宣傳學(xué)校品牌,努力提高學(xué)校的公信度,使我們的學(xué)校更具活力和人文精神,為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)更好學(xué)習(xí)環(huán)境。
    俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。教育培養(yǎng)孩子,是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程,單靠一方面力量,難以取得良好的教育效果,必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作。在小學(xué)階段,家庭和學(xué)校是孩子健康成長(zhǎng)的兩個(gè)重要課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái),我們才能夠更好的了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。因此,借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),在座的每位家長(zhǎng)委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用,對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋,協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù),我們要表示全力支持和配合,并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。
    最后請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心,我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針,盡力做好這項(xiàng)工作。在此,我本人也代表家長(zhǎng)委員會(huì)表個(gè)態(tài):作為主任,我將積極與大家溝通、交流,認(rèn)真工作。我們堅(jiān)信,在老師的無(wú)私付出和各位家長(zhǎng)的通力協(xié)作下,我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好,我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好,我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好。
    謝謝大家!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十一
    大家好!
    我是七年級(jí)八班同學(xué)的家長(zhǎng),承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和各位的信任,我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝兩城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系搭建平臺(tái)。盡管我能力有限,但為了學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、孩子健康成長(zhǎng),我還是帶著一份喜悅,揣著一份感激,責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。
    兩城中學(xué)始建于19xx年7月,是一所有著50多年歷史的老校。豐厚的文化底蘊(yùn),半個(gè)世紀(jì)的歷史積淀,使學(xué)校成了家長(zhǎng)們心目中信賴、滿意的學(xué)校。學(xué)校繼承了龍山文化的深厚底蘊(yùn),秉承“尚誠(chéng)·尚智”的辦學(xué)理念,銘記“誠(chéng)信于世智慧于事”的校訓(xùn)內(nèi)涵,弘揚(yáng)“勤奮進(jìn)取,精誠(chéng)協(xié)作,務(wù)本求實(shí),追求卓越”的學(xué)校精神,積極推動(dòng)新課程改革,通過(guò)開(kāi)發(fā)和實(shí)施“誠(chéng)·智”德育校本課程,提高德育實(shí)效,提升學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。寒來(lái)暑往,薪火相繼,桃李滿園。學(xué)校培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀畢業(yè)生分布在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線,他們中有的已成為國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者,有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)。
    各位家長(zhǎng)朋友們,眾所周知,家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,我們的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,不斷地為自己進(jìn)行充電,更新自己的知識(shí),提高自身的修養(yǎng),在家庭里建立一種愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓孩子擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,與孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
    同時(shí),我倡議各位家長(zhǎng)多與學(xué)校溝通,共同管理好孩子。以前,有很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育學(xué)生是學(xué)校和老師的事,當(dāng)然,現(xiàn)在大家逐漸認(rèn)識(shí)到這樣做是片面的,因?yàn)閷W(xué)校教育只是孩子受教育的一部分。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該多與學(xué)校溝通,了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn),理解學(xué)校教育管理的方法,與老師一起共同作好孩子的教育引導(dǎo)工作。
    另外,我還倡議各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作多理解,對(duì)孩子的成長(zhǎng)要遵循教育規(guī)律,老師很辛苦,他們也需要鼓勵(lì),對(duì)老師的工作,我們也要“多鼓勵(lì),少責(zé)難;多肯定,少批評(píng)”。這樣,老師們心中就會(huì)充滿自信和快樂(lè),并會(huì)把這份快樂(lè)和自信傳遞給孩子。
    最后,我代表學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)和全體成員表個(gè)態(tài):學(xué)校是我們的學(xué)校,老師是我們的老師,孩子是我們的孩子,我們一定做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾,與學(xué)校一起努力,與學(xué)校共同發(fā)展,把孩子教育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有人才,為兩城中學(xué)爭(zhēng)光。
    謝謝大家!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
    大家好!本人名叫萬(wàn)紅利,是六(2)班萬(wàn)津津同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一,能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué),事實(shí)證明我們的選擇是正確的,通過(guò)近年的教育,我們的孩子逐漸成熟起來(lái),老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,潛移默化地影響著我們的孩子,讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo),使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此,我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!為了履行好家委會(huì)的職責(zé),我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
    將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,在互相理解,相互尊重的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
    對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,認(rèn)為正確的大力支持,認(rèn)為有誤的,直言反映,把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì),由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
    家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校,多組織各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶,交下更多的朋友,在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,快樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
    家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以,我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道,良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十三
    大家好!
    今天會(huì)議的主要議題就是根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的自身需要,在百忙之中召集大家,就是為了成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
    和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。
    提議及時(shí)改進(jìn)工作方式或方法,讓家長(zhǎng)滿意。
    1、定期聽(tīng)取學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)介紹,參與學(xué)生的重大教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
    2、宣傳學(xué)校的教育理念,使尊重人才、尊師重教、熱愛(ài)學(xué)生的社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的育人環(huán)境。
    3、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育,協(xié)助學(xué)校做好家長(zhǎng)思想工作。
    4、促進(jìn)社區(qū)教育,做好學(xué)生的保護(hù)工作,關(guān)心學(xué)生課余生活,熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會(huì)實(shí)踐,為學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
    5、從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦條件,為促進(jìn)教育改革,提高社會(huì)聲譽(yù)而努力。
    6、廣泛搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,交流家庭教育的情況和經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助學(xué)校,班主任調(diào)解校、班、家長(zhǎng)之間的爭(zhēng)議。
    總之,今天我們成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),是為了學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)校教育健康、快速發(fā)展。為學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    下面我就推選代表的方法向大家說(shuō)一下:
    我們學(xué)校一共服務(wù)十個(gè)村,為便于大家和代表聯(lián)系,每個(gè)村里推選出一人作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員,然后再在這十人中選出主任1人,副主任2人。
    推選原則必須是孩子父母,爺爺奶奶不是孩子第一監(jiān)護(hù)人,有些事不能做主,不在推選范圍之內(nèi)。再就是推選關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的,在村里為大家服務(wù)比較熱情的。
    當(dāng)然還有不屬于我們管區(qū)的幾個(gè)村的部分學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槟粦?yīng)該在我校上學(xué),為避免兩學(xué)校之間的矛盾,不設(shè)家長(zhǎng)代表,請(qǐng)諒解,把孩子送到我們學(xué)校學(xué)習(xí)是您對(duì)我們學(xué)校的信任,再次謝謝你們!
    下面各村的家長(zhǎng)朋友們開(kāi)始討論一下,把你們推選的代表寫(xiě)在紙上,一會(huì)兒交上來(lái),我們頒發(fā)聘書(shū),合影留念。
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng):
    晚上好!
    很榮幸能成為高二家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,在此,我談?wù)勛约旱男穆?,提出自己的一些建議:
    孩子讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我就為孩子能否考上重點(diǎn)初中擔(dān)心,后來(lái)孩子努力考上了,我松了一口氣;孩子讀初中二年級(jí)的時(shí)候,我又開(kāi)始為孩子能否考上重點(diǎn)高中而擔(dān)心,后來(lái)孩子爭(zhēng)氣終于考上了,我松了一口長(zhǎng)長(zhǎng)氣;孩子讀高一年級(jí)的時(shí)候,我又開(kāi)始為孩子能否考上重點(diǎn)大學(xué)而擔(dān)心,三年后他能否如愿以償呢?我的心啊,還真得不敢松氣?。?BR>    在孩子中考前,聽(tīng)同事、朋友甚至我曾經(jīng)初中教過(guò)的后來(lái)從市一中畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)“市一中晚生值班一層樓只安排一位老師”時(shí),我想這怎么得了,學(xué)生晚修遇到難題找誰(shuí)問(wèn)???我為此猶豫不已!
    現(xiàn)在,我為孩子能就讀市一中高興、放心、有信心!
    為了孩子更好地進(jìn)步,我從三個(gè)方面提些建議:
    第一方面,從學(xué)校的角度講四點(diǎn)。
    第一點(diǎn),建議增加國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)。如果學(xué)校每天能組織學(xué)生利用5—10分鐘的時(shí)間讀讀國(guó)學(xué),積累一些經(jīng)典名句,再引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用到考試的作文中去,這樣就更能增加文章的分量,提高文章的得分,更重要的是為學(xué)生今后的修身、就業(yè)、齊家、服務(wù)社會(huì)儲(chǔ)備良好的中華文明食糧。意義深遠(yuǎn),公德無(wú)量!
    第二點(diǎn),建議教師的教學(xué)用語(yǔ)充滿激勵(lì),富有正能力。這樣會(huì)使學(xué)生更加自信、振奮、充滿斗志!盡量不用消極的、負(fù)面的語(yǔ)言。我有一位高中同學(xué),曾經(jīng)就因老師一句話把數(shù)學(xué)打入冷宮,繼而高考失利,最終遺憾至今。那年高二,教數(shù)學(xué)的老師是位副校長(zhǎng)。有一天,一節(jié)課下來(lái),他正要離開(kāi)課室,我的那位同學(xué)把副校長(zhǎng)喊住,問(wèn)剛才他講過(guò)的那道難題,副校長(zhǎng)一看很不耐煩地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單還不會(huì)!”聽(tīng)到這話,我的同學(xué)很氣憤,轉(zhuǎn)身走了。老師,你知道嗎?這些知識(shí)對(duì)于你來(lái)真的很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟阋阎貜?fù)了一年、三年、甚至十年、二十年了,但你想過(guò)沒(méi)有,你的學(xué)生是第一次接觸它,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是陌生的,何況他們同時(shí)要學(xué)七、八門(mén)課程,您講了一遍、兩遍不懂,也在很情理之中,不必厭煩更不必說(shuō)出傷害學(xué)生自尊的話。也從此之后,我的同學(xué)再也不問(wèn)那副校長(zhǎng)的題目了,學(xué)習(xí)成績(jī)自然沒(méi)那么好了。后來(lái)雖考上了大學(xué),再后來(lái)成家立業(yè)了,但每當(dāng)談起數(shù)學(xué)時(shí),那老師自然成了他的“話題”,憤懣自然綻滿他的臉容。其實(shí),副校長(zhǎng)如果這樣講:“這道題目確實(shí)有點(diǎn)難,現(xiàn)在我再給你講講,看看你哪步?jīng)]弄懂!”我想我的同學(xué)聽(tīng)了這樣的話,一定很溫暖,以后學(xué)數(shù)學(xué)更有勁頭,問(wèn)問(wèn)題會(huì)更主動(dòng)大膽。
    其實(shí),老師的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)影響很大,積極的語(yǔ)言如春風(fēng),令學(xué)生心中會(huì)生機(jī)無(wú)限,張力四射;消極的語(yǔ)言如寒風(fēng),使學(xué)生心跌冰窟,寒冽透心,消沉萎靡。如果學(xué)生進(jìn)步了,老師能鼓勵(lì)他:“你不錯(cuò)啊,這次有進(jìn)步哦,繼續(xù)努力,老師為你加油”;如果學(xué)生某道題思路新穎,老師能表?yè)P(yáng)他“你小子挺智商的哦,有前途!”;如果學(xué)生消沉委靡,老師能如是說(shuō):“這點(diǎn)委屈可以理解,但你要學(xué)會(huì)坦然,我相信你能振作!”。這樣的老師在學(xué)生心中位置會(huì)是多么的高,要不怎么會(huì)贊譽(yù)老師是人類靈魂的工程師,所以老師的教學(xué)用語(yǔ)盡量積極、充滿激勵(lì)、正能量,讓學(xué)生有沖勁!盡量不要消極、陰霾的,否則無(wú)形中傷害學(xué)生,影響他的前程,這種潛在后果多年后一定會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的,只是這樣的后果很多老師沒(méi)機(jī)會(huì)知道的,學(xué)生也不會(huì)讓他知道。當(dāng)然,如果我們老師能引導(dǎo)學(xué)生寬容地理解老師的批評(píng)、消極、嘲諷類語(yǔ)言,并將這類似的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為進(jìn)取的動(dòng)力,那也是一種難得的教育資源?;蛘咭I(lǐng)學(xué)生理解老師的苦心并將逆耳之語(yǔ)化為進(jìn)取的動(dòng)力,這也是一種很好的教育策略。
    我至今依然記得我初中一年級(jí)老師在我期末考試家長(zhǎng)通知上寫(xiě)的一句話“上進(jìn)心不強(qiáng)”。當(dāng)年人少不更事,因?yàn)樾W(xué)成績(jī)不錯(cuò),沒(méi)想到進(jìn)入了初中,依然用小學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí),結(jié)果期末考試成績(jī)排到了班上第15名??吹嚼蠋煹哪恰拔鍌€(gè)字”,我很不服氣,怎么可以說(shuō)我上進(jìn)心不強(qiáng),但實(shí)際卻證實(shí)我的成績(jī)確實(shí)不好?。∥野l(fā)誓一定要努力,用實(shí)際行動(dòng)抹去這五個(gè)字,讓老師重新認(rèn)識(shí)我。于是,我發(fā)奮讀書(shū),從此我的成績(jī)一直在班上排前五名。后來(lái),我通過(guò)努力成為了一名教師,在老師81歲那年,我班通過(guò)讀書(shū)出來(lái)的五名同學(xué)一起驅(qū)車探訪了老師。那個(gè)時(shí)候,老師是多么地開(kāi)心,以前初中發(fā)生在我們身上的事情他幾乎能清晰地回憶起來(lái)。整整事隔長(zhǎng)達(dá)20年??!一直以來(lái),我從心里特別感激老師的“負(fù)面”語(yǔ)言,要是沒(méi)這句話,我可能一直盲目地自信下去,現(xiàn)在也許還在家鄉(xiāng)農(nóng)村的小煤窯里用隨時(shí)都有可能離開(kāi)人寰的生存方式為一日三餐而打拼,也許我就成了魯迅筆下現(xiàn)代版的“閏土”。所以說(shuō),語(yǔ)言的震撼力是無(wú)法估量的!尤其是老師的語(yǔ)言,一句話可以成就學(xué)生,半句話可以毀滅學(xué)生。
    第三點(diǎn),建議引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展良好的人際交往。這里是清遠(yuǎn)市最好的高中,20xx年這群學(xué)生以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜既肓诉@里,可以說(shuō)是清遠(yuǎn)市的驕子,但三年級(jí)后的xxxx年能否以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué),成為天之驕子呢?我們期待著。這些同學(xué)正為xxxx年的理想在努力地拼搏著,在此,我們也希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力拼搏,奮力競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中建立友誼,在友誼中促進(jìn)學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)友誼雙豐收。以后,再回首高中生活,孩子的心中肯定會(huì)無(wú)限的感激和溫暖。但現(xiàn)在有一些同學(xué)重學(xué)習(xí),不太注重與同學(xué)的交往、交流,同學(xué)之間好像有隔膜,同學(xué)情誼不深厚,這些也是我們做家長(zhǎng)不想聽(tīng)到的,好的生存、學(xué)習(xí)、交友習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的。希望學(xué)校能更好地引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立友誼,在友誼中促進(jìn)學(xué)習(xí)。讓這里成為他們?nèi)松凶钪档没匚?、感激的人生驛站。
    第四點(diǎn),建議引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮學(xué)習(xí)是好事,但過(guò)度地加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí),甚至晚上一、兩點(diǎn)還在被窩里打著手電開(kāi)夜車學(xué)習(xí),這就不是好事了。一來(lái)影響睡眠,導(dǎo)致睡眠不足影響第二天的聽(tīng)課效果;二來(lái)他的手電光還是有些許從被窩“冒”出來(lái),射到房頂影響其他同學(xué)入睡。這樣的“勤奮”于己于人都無(wú)益的。所以,引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率也是老師們需要關(guān)注的,學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要,但學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成更重要,因這關(guān)系到孩子的今后的一生。
    第二方面,從家長(zhǎng)的角度講。家長(zhǎng)的榜樣很重要。對(duì)青春期極具叛逆性的孩子來(lái)說(shuō),有聲的說(shuō)教遠(yuǎn)不如無(wú)形的示范。以前,我不太注意給父母打電話的時(shí)間,很多時(shí)候都是在星期一至五期間給父母打電話,孩子因在校寄宿看不到我打電話給父母的情景。可是我的妻子在這方面做得比我好,她盡量在星期六日孩子在家的時(shí)候給岳父母打電話,于是每當(dāng)妻子電話時(shí),孩子就會(huì)問(wèn)我給爺爺奶奶打電話沒(méi)有。有時(shí)我不想打電話給父母卻與孩子談起感恩話題時(shí),孩子會(huì)立即反擊:你不要說(shuō)了,平時(shí)你都很少見(jiàn)你打電話給爺爺奶奶。后來(lái),我改變做法:星期六日當(dāng)孩子在家時(shí)我就給父母打電話。從此,孩子對(duì)我的認(rèn)識(shí)大為改觀啦!
    生活真的需要智慧,教育孩子更需要智慧,很多時(shí)候大人說(shuō)上無(wú)數(shù)遍不如自己無(wú)聲地示范?,F(xiàn)在啊,孩子會(huì)在我們不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)提起:媽媽你快過(guò)生日了,爸爸你下周三是你生日,媽媽你給外婆打電話時(shí)記得幫我也問(wèn)候一聲……每每此時(shí),我們真的很溫暖,心中暗喜!
    在此,我再一次對(duì)市一中的老師們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“老師們:你們辛苦了!我們不會(huì)忘記你們!我們的孩子更不會(huì)忘記你們!
    謝謝!
    高中生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:
    大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們的信任,選舉我為中心小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,能為學(xué)校、為家長(zhǎng)、為孩子們做一點(diǎn)工作,我深感榮幸和自豪。
    中心小學(xué)共有2200多名學(xué)生,我們每位家長(zhǎng)都來(lái)自社會(huì)不同的崗位,思想、文化等諸多方面都千差萬(wàn)別,但是我們也有共同之處,那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生;還有就是我們每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情;更重要的是我們都懷著對(duì)半程中心小學(xué)的無(wú)比信任共同選擇了這所名校,把對(duì)孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長(zhǎng)委員會(huì)成立的前提和基礎(chǔ)。
    家長(zhǎng)委員會(huì)雖然不是新生事物,但真正作為群眾性的自治組織,我還是首次經(jīng)歷,并置身其中,仔細(xì)想想,學(xué)校組織我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)意義深遠(yuǎn)。首先,家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校多元化教育機(jī)制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事,它需要廣大家長(zhǎng)的理解和配合,需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。成立家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的緊密結(jié)合,它將會(huì)有效、及時(shí)地溝通家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,整合各種資源,為學(xué)校教育服務(wù),為孩子成長(zhǎng)服務(wù)。另外,家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn),及時(shí)解決一些傾向性問(wèn)題,而且還要主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員適當(dāng)參與學(xué)校的教學(xué)和管理,特別是對(duì)收費(fèi)等敏感問(wèn)題定期向家長(zhǎng)委員會(huì)通報(bào),主動(dòng)接受監(jiān)督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,減少家長(zhǎng)與學(xué)校不必要的誤解和糾紛,從而推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
    中心小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天正式成立了,我們?nèi)w委員會(huì)有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下,在各位家長(zhǎng)們的支持、幫助下,出色地完成好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)。工作中,我們將著重發(fā)揮好五個(gè)作用:
    作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和管理工作,及時(shí)掌握學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)和苗頭,站在教育者和被教育者的立場(chǎng)去思考問(wèn)題,研究問(wèn)題,多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。
    學(xué)校和家長(zhǎng)不是對(duì)立的兩個(gè)陣營(yíng),二者只有緊密的結(jié)合,才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量,才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)委員會(huì)正是學(xué)校和家長(zhǎng)們聯(lián)系的橋梁和紐帶,通過(guò)我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長(zhǎng),同時(shí)把家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和想法反饋給學(xué)校,從而在思想上達(dá)成共識(shí),在行動(dòng)上達(dá)到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了,自然能夠減少不和諧的音符,偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛,我們要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的自身優(yōu)勢(shì),積極進(jìn)行勸導(dǎo)和疏導(dǎo),盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾,將影響降到最低。
    所有家長(zhǎng)的共同愿望就是把自己的孩子教育好,可是由于每個(gè)家長(zhǎng)自身素質(zhì)不同,導(dǎo)致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性組織,我們有責(zé)任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長(zhǎng)課堂,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聘請(qǐng)教育專家或邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶,培訓(xùn)和指導(dǎo)家長(zhǎng)們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
    學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督,有效的監(jiān)督更能幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學(xué)中存在的問(wèn)題,我們家長(zhǎng)委員會(huì)成員要代表全體家長(zhǎng)履行好這一職責(zé),同時(shí)還要通過(guò)定期聽(tīng)課參與到教師的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),對(duì)任課教師的能力和師德水平做出公正的評(píng)價(jià),并及時(shí)將監(jiān)督、評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給家長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)校教育的透明度。
    作為群眾性組織我們沒(méi)有任何行政權(quán)力,我們的一些倡議和號(hào)召,只能依靠家長(zhǎng)們的理解和支持,所以我們必須以實(shí)際行動(dòng)贏得全體家長(zhǎng)們的信任,我們要以身作則,模范地履行家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)和義務(wù),克服個(gè)人困難,保證參與家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間,出色地完成各項(xiàng)任務(wù),真正做到為孩子負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),為全體家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。從而推動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。
    各位家長(zhǎng)、各位委員,成立家長(zhǎng)委員會(huì)就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,將是我們和學(xué)校共同努力的目標(biāo)。當(dāng)今社會(huì),教育體制改革嚴(yán)重滯后,學(xué)校教育面臨尷尬境地,我們每一位有良知的家長(zhǎng),每一位對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),都要體諒學(xué)校的難處與困惑,我們只能雪中送炭,絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子,再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長(zhǎng)攜起手來(lái),為孩子們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天,為中心小學(xué)這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)委員會(huì)聘書(shū)例文。