方案的評(píng)估和調(diào)整是不可忽視的，只有不斷改進(jìn)才能取得更好的效果。一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)。方案的執(zhí)行需要領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理和團(tuán)隊(duì)的有效配合。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目的：了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-16。
活動(dòng)主題：世博知識(shí)知我積累。
參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員。
活動(dòng)計(jì)劃：
開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）、必答題：
（2）、搶答題：
（3）、群眾題。若干。
活動(dòng)目的：通過(guò)這次清理新的教室，讓我們這些平時(shí)不太勞動(dòng)的小“太陽(yáng)”們知道了勞動(dòng)的辛苦，也會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
小隊(duì)名：春筍小隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月30日。
活動(dòng)地點(diǎn)：元崗小學(xué)二（1）班教室。
活動(dòng)內(nèi)容：清潔我們的`新家。
活動(dòng)計(jì)劃：
1、打掃我們的新家。
2、小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工。
3、暢談勞動(dòng)/收獲。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇二
今天，我參加了假日小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在浙江省科技館。一大早，我就拿著我的科學(xué)小發(fā)明——和隊(duì)友們一起出發(fā)了。
到了科技館，我們興高采烈地沖了進(jìn)去，開始熱火朝天地?cái)[起了展示臺(tái)。擺好后，我開始欣賞別人的作品：有的是多功能澆水壺，有的是用scratch制作的小游戲，有的是密封袋，還有的是燙不壞的手帕。我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲业母麄冏龅谋绕饋?lái)，似乎有點(diǎn)微不足道。
緊張片刻后，我開始賣力的推薦我的作品，終于，一位老爺爺走來(lái)觀看，我興奮地幫他點(diǎn)燃蠟燭，并告訴他操作方法，“啪”的一聲，蠟燭滅了，他新奇地看著，問了我原理、材料、制作方法、如何加大威力……等一系列問題，簡(jiǎn)直讓我應(yīng)接不暇。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)小隊(duì)，他們把我們的所有項(xiàng)目一一試了一遍。可是到我這里，他們每人試了好幾遍，讓我高興極了。然而，就在這時(shí)，氣球皮“撕拉”一聲被撕成兩半，壞了。我差點(diǎn)哭了出來(lái)，多虧朋友安慰我，才停止了傷心，接下來(lái)，我只能沮喪地坐在旁邊看別人展示。
從開始的忐忑不安，到后來(lái)的開心滿足，接著卻又樂極生悲，今天真是悲喜交集、精彩紛呈的一天！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇三
2016年的寒假，我們?yōu)I海名都雛鷹小隊(duì)成立了，雖然一共才7名隊(duì)員，但是大家熱情不減，積極參與，寒假里共開展了兩次校外集中活動(dòng)。第一次活動(dòng)是參加安全知識(shí)講座和為孤寡老人“獻(xiàn)愛心”，活動(dòng)在麗水園居委會(huì)阿姨的幫助與支持下進(jìn)行，同學(xué)們通過(guò)聆聽社區(qū)安全知識(shí)講座，了解到如何防范假期安全隱患與危險(xiǎn)自救。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例分析，教育了我們遇到危險(xiǎn)不要慌張，平穩(wěn)心態(tài)，運(yùn)用已經(jīng)掌握的科學(xué)常識(shí)化險(xiǎn)為夷。講座結(jié)束后，大家自告奮勇要求為孤寡老人“獻(xiàn)愛心”，在居委會(huì)人員的安排下，隊(duì)員們來(lái)到孤寡老人王奶奶家，不嫌臟，不嫌累，主動(dòng)為老人家里打掃衛(wèi)生，一雙雙稚嫩的小手不停地?fù)]舞著掃帚、墩布、抹布，小屋里陽(yáng)光滿滿，歡聲笑語(yǔ)，溫暖了老人那顆孤獨(dú)寂寞的心；第二次活動(dòng)是學(xué)習(xí)參觀郊處農(nóng)家院，隊(duì)員們一一參觀了熱帶植物園、鱷魚養(yǎng)殖基地、羅麗魚養(yǎng)殖池、蔬菜大棚、養(yǎng)雞場(chǎng)和飼料加工車間等地，深入了解植物品種、生長(zhǎng)環(huán)境、鱷魚習(xí)性這些教課書中沒有的課外知識(shí)，大家興致很高、邊看邊問，感覺收獲很大。通過(guò)這兩次的校外活動(dòng)，大家不僅感受到了快樂，還增長(zhǎng)了安全防范意識(shí)，懂得了關(guān)愛他人，敬老愛老，更學(xué)到了農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，開闊視野范圍。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇四
放暑假啦！我們塔山中心小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的小隊(duì)活動(dòng)。我們班的同學(xué)都迫不及待地報(bào)名參加，我也是其中之一。我和好友邵陸超、陳子皓、張景皓、俞雨聚集在一塊兒，組成了一個(gè)“陽(yáng)光男孩小隊(duì)”。
小隊(duì)活動(dòng)一：府山討論會(huì)。
“咱們的活動(dòng)安排要打破以往的簡(jiǎn)單枯燥，這次我們要想幾個(gè)既豐富又能長(zhǎng)知識(shí)的小隊(duì)活動(dòng)?！毙￡?duì)長(zhǎng)俞雨首先發(fā)言，我們四個(gè)點(diǎn)頭稱是。
“我們一起去學(xué)做陶藝吧，這個(gè)活動(dòng)很好玩的，既能鍛煉我們的動(dòng)手能力，又能讓我們學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，怎么樣？”陳子皓出了第一個(gè)點(diǎn)子。
“好啊好啊，可是做陶藝時(shí)會(huì)弄臟衣服，這樣我們陽(yáng)光男孩出門就不好見人了，到時(shí)候咱們一定要多帶一套衣服?！蔽已a(bǔ)充到。
“暑假開始了，我還想當(dāng)回小老師，咱們?nèi)ビ變簣@當(dāng)小老師怎么樣？”張景皓這樣提議到。
“我媽媽能幫我們聯(lián)系溫馨幼兒園的老師，得到他們的幫助和支持，所以當(dāng)小老師的活動(dòng)沒有問題，可以進(jìn)行！”小隊(duì)長(zhǎng)緊接著說(shuō)。
耶！聽到這里我們不由地歡呼起來(lái)……。
這次計(jì)論會(huì)，我們五個(gè)隊(duì)員紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大家考慮的問題特別細(xì)致：例如小隊(duì)活動(dòng)開展時(shí)要佩戴好紅領(lǐng)巾，活動(dòng)一定要注意安全……此時(shí)的`我們就像一個(gè)個(gè)小大人，認(rèn)真嚴(yán)肅而懂事。
小隊(duì)活動(dòng)二：開心做陶藝。
7月14日下午一點(diǎn)，我們按計(jì)劃來(lái)到了集合處——銀泰大酒店，接著在隊(duì)長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了陶藝房。
首先，老師給我們講了陶藝的歷史文化知識(shí)，接著又耐心地講解做陶藝的步驟和要注意的一些小細(xì)節(jié)。在陶藝?yán)蠋熓痉兜臅r(shí)候，我們隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！
終于開始了，我穿上小圍裙，小心翼翼伸出手，碰到陶泥的時(shí)候，那感覺柔柔的，癢癢的，很特別！我按照陶藝?yán)蠋煹牟襟E：扶—提—捏—鉆，慢慢地進(jìn)行著。不一會(huì)兒，一只精致的小碗展現(xiàn)在我眼前，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的作品，因?yàn)樗亮恕?BR> 接下來(lái)我們要給自己的作品繪上圖案，我們每個(gè)隊(duì)員都各自發(fā)揮著自己的想象力，獨(dú)自設(shè)計(jì)，獨(dú)自完成。我呢，覺得蘭花最配得上我的瓷碗。于是我就動(dòng)手畫起來(lái)，開始我不適應(yīng)在軟軟的陶藝品上繪畫，總感覺手上的筆不像畫在紙上那么靈活。于是我慢慢地用筆，在蘭葉的轉(zhuǎn)折處我稍稍用力，過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)再慢慢收筆……不一會(huì)兒，一幅優(yōu)美的蘭花圖完成了，隊(duì)員們向我投來(lái)贊美的眼光，我頓時(shí)覺得很有成就感。
小隊(duì)活動(dòng)三：像模像樣做老師。
7月15日，我們又開始了有意義的小隊(duì)活動(dòng)—給幼兒園的小朋友上課。經(jīng)過(guò)。
了一段時(shí)間的訓(xùn)練，我已經(jīng)把上課的內(nèi)容背熟了，完全可以脫稿講課了?？墒窃诿鎸?duì)電視臺(tái)的攝像頭時(shí)，我還是顯得非常緊張，心想：這次活動(dòng)居然能上電視臺(tái)了，我一定要好好表現(xiàn)，不然就出丑到千家萬(wàn)戶了。
“小朋友們好，我們是來(lái)自塔山中心小學(xué)海燕中隊(duì)的陽(yáng)光小隊(duì)，今天我們給小朋友們上一堂課——信號(hào)燈……”就這樣，我們隊(duì)員你一句，我一句就開始了。
接下來(lái)我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！小朋友們一聽玩游戲，都特別高興。在我們小老師的帶領(lǐng)下，大家一起來(lái)到操場(chǎng)上，我和邵陸超扮演交警叔叔，俞雨和張景皓拿著紅碌燈的牌子，扮演兩個(gè)不同方向的信號(hào)燈。游戲開始了，“紅燈停，這邊的小朋友不能走啦！”邵陸超指揮著他那組的小朋友，示意讓他們停下來(lái)。我這邊呢，剛好是綠燈，“綠燈行，小朋友們跟我走！”我耐心地扶著小朋友們一個(gè)個(gè)過(guò)“馬路”?！拔濉⑺?、三、二、一，紅綠燈要變啦！”我和邵陸超又開始馬不停蹄地忙碌起來(lái)。不知怎么的，游戲中總會(huì)有小朋友不聽指揮，亂闖紅燈，亂穿馬路。此時(shí)的我才明白，原來(lái)交警叔叔的工作是那么累，做老師又是那么的辛苦！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇五
今天早上，我們火瓦巷小學(xué)三（3）班雛鷹假日小隊(duì)手拉手小分隊(duì)在火小門口集合，前往鄭和公園開展“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)。
我們準(zhǔn)備好了交通安全和水電氣以及飲食等方面的安全知識(shí)問答，還為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的獎(jiǎng)品，另外還制作了“拒絕污染，從我做起”的橫幅，呼吁大家盡量少燃放煙花炮竹。我們穿梭在公園的廣場(chǎng)上，請(qǐng)小朋友們來(lái)參加我們的活動(dòng)，開始只有幾個(gè)小朋友，可是我們沒有灰心，仍然努力的邀請(qǐng)著每一個(gè)人。慢慢的，我們的橫幅前人越聚越多。我們的情緒也越來(lái)越高漲。
小朋友們一個(gè)接一個(gè)踴躍的回答我們的問題，晨練和路過(guò)的人們都被吸引到我們的身邊。他們都到我們的橫幅上來(lái)簽字，表示支持我們的倡議，廣場(chǎng)上一時(shí)間熱鬧非凡……一個(gè)上午就這樣很快過(guò)去了。
今天的活動(dòng)深深的觸動(dòng)了我的心。我們的地球因?yàn)楦鞣N污染已經(jīng)傷痕累累，水.土地和空氣都受到嚴(yán)重的污染，樹木被過(guò)度砍伐，資源被過(guò)度采集。如果我們現(xiàn)在再不好好保護(hù)它，也許很多年后，地球就無(wú)法讓人類繼續(xù)生存下去。那時(shí)候，人類就沒有家了。
我想睜開眼睛就可以看見藍(lán)天，我想時(shí)時(shí)刻刻都呼吸著清新的空氣，我希望綠樹鮮花隨處可見，我想在夜晚抬頭就能看見滿天繁星。我想每天都吃著安全放心的食物喝著沒被污染的水，我想我的同學(xué)們都可以健康幸福的成長(zhǎng)。我的愿望真的好多好多，那么同學(xué)們，我們1應(yīng)該怎么做呢？讓我們用雙手來(lái)保護(hù)我們的地球，守衛(wèi)我們美麗的家園吧！
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小隊(duì)活動(dòng)方案篇六
這次的小隊(duì)活動(dòng)是寫作文。我們大家按照約定時(shí)間，帶著作文薄和文具盒敲開了小隊(duì)長(zhǎng)俞雨家的門，大家聚在一起，先討論交流，然后聚精會(huì)神地動(dòng)起筆來(lái)，此時(shí)大家的腦子里就像在回放電影一樣。
我們的收獲。
本次小隊(duì)活動(dòng)太棒啦，不僅讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，豐富了我們的假期生活，還鍛煉了我們的能力，同時(shí)體會(huì)到交警叔叔和老師工作的辛苦。我們陽(yáng)光男孩小隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員在活動(dòng)中快樂地成長(zhǎng)著！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇七
本文目錄。
常言道：紙上得來(lái)終覺淺，心中悟出方覺深。為能讓少生隊(duì)員更好的了解自己的家鄉(xiāng)——廣州，切身體會(huì)到節(jié)水的重要性，開展以下社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
（1）家鄉(xiāng)水資源知多少。
（2）護(hù)城河水質(zhì)調(diào)查。
組織學(xué)生收集玻璃瓶，在珠江、河涌幾個(gè)河段分別取水，在環(huán)保局叔叔、阿姨的幫助下，進(jìn)行水質(zhì)的分析比較，找出污染較為嚴(yán)重的河段，查找其主要污染源，寫出調(diào)查研究報(bào)告。
通過(guò)以上社會(huì)調(diào)查，可以使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中獲得第一手資料，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)水的認(rèn)識(shí)，激發(fā)隊(duì)員節(jié)水的光榮使命感，同時(shí)也為下面活動(dòng)的開展做準(zhǔn)備。
（二）節(jié)水——從我做起。
（三）暢想未來(lái)——做廣州節(jié)水的小主人。
（1）辦一張小報(bào)，拿起手中的筆，寫一寫、畫畫廣州的未來(lái)。
1、召開中隊(duì)委會(huì)議，商討活動(dòng)方案，作活動(dòng)分工安排；
2、購(gòu)買慰問品。（水果、點(diǎn)心等）。
4、主要活動(dòng)：
xx學(xué)年下學(xué)期小隊(duì)活動(dòng)方案中隊(duì)四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員蘇映錚小隊(duì)隊(duì)名志愿者小隊(duì)小隊(duì)心愿人人為我，我為人人活動(dòng)時(shí)間xx年6月活動(dòng)地點(diǎn)xx小區(qū)活動(dòng)主題出席情況齊活動(dòng)過(guò)程青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)地震，這個(gè)原本美麗的地方頃刻間變成了廢墟，很多人失去了家園、親人，很多孩子成了孤兒。為了悼念青海玉樹地區(qū)地震傷亡的人們，我們小學(xué)生再次為地震災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)！在家長(zhǎng)們的精心組織下，我們xx小學(xué)四年級(jí)1班志愿者小隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到了xx小區(qū)，我們要在這里舉行“情系災(zāi)區(qū)，愛心義賣”的報(bào)紙義賣活動(dòng)。家長(zhǎng)們出動(dòng)，忙前忙后不亦樂乎。同學(xué)們配戴統(tǒng)一義賣標(biāo)志，個(gè)個(gè)情緒高漲：“叔叔阿姨，買份愛心報(bào)紙吧？”“謝謝您為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)”......我們的熱情引來(lái)了很多人駐足觀看，當(dāng)然也感染了不少路人和游人，他們紛紛慷慨解囊，不到一個(gè)小時(shí)，我們每個(gè)人手里的報(bào)紙就被搶購(gòu)一空。令人感動(dòng)的是，有人拿一元、五元甚至十元錢買一份報(bào)紙，說(shuō)一句“不用找了”就迅速走開了。我們真的很感謝他們。輔導(dǎo)員寄語(yǔ)學(xué)生的此次賣報(bào)我們共得報(bào)款73.80元，已悉數(shù)捐至慈善總會(huì)。雖然這點(diǎn)錢微不足道，但對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這次義賣，確實(shí)是一次非常有意義的活動(dòng)，我們用自己的勞動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)，這是多么令人自豪的事情！今后我們還會(huì)繼續(xù)以各種形式參與到支援災(zāi)區(qū)的行動(dòng)中來(lái)，我們希望災(zāi)區(qū)的孩子盡快擺脫困境，重建家園！
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一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神，積極響應(yīng)市委市府開展“六城聯(lián)創(chuàng)”、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和建設(shè)現(xiàn)代新農(nóng)村的號(hào)召，動(dòng)員和組織全市廣大青少年學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社區(qū)和農(nóng)村，在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
二、活動(dòng)主題。
知榮辱、講禮儀、樹新風(fēng)，做文明小使者。
三、參加對(duì)象。
三——六年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、做一次“小宣傳員”。以關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神為主要宣傳內(nèi)容，通過(guò)分發(fā)宣傳資料、集中宣講、入戶宣傳、志愿服務(wù)等形式向大家大力宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。
2、做一件好事。根據(jù)“八榮八恥”之“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的精神，結(jié)合實(shí)際做一件好事，可以是單人做，也可以是集體做。
3、寫一篇文章。組織學(xué)生通過(guò)感受農(nóng)村的巨大變化、發(fā)生的新人新事，以及自己踐行“八榮八恥”的實(shí)際行動(dòng)寫一篇體會(huì)文章。
4、舉辦一次書畫比賽。以“八榮八恥”為主題，通過(guò)書畫創(chuàng)作來(lái)描繪美麗的家鄉(xiāng)、新人新事，也可以圍繞陋習(xí)來(lái)倡導(dǎo)文明新風(fēng)等。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
全國(guó)第三次教育工作會(huì)議頒布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力擺到了一個(gè)前所未有的高度，并成為素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，要求各級(jí)各類學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)活動(dòng)和實(shí)踐教育，使其接觸自然，了解社會(huì)，培養(yǎng)熱愛生產(chǎn)勞動(dòng)和艱苦奮斗的精神。
二、活動(dòng)目的：
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)兒童弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，我校利用茅山得天獨(dú)厚的愛國(guó)主義教育基地，積極開展少先隊(duì)員志愿服務(wù)活動(dòng)，組織少先隊(duì)員深入愛國(guó)主義教育基地開展“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)揮重要作用。
三、隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍：組長(zhǎng)：劉以平副組長(zhǎng)：許平國(guó)張明。
成員：三到六年級(jí)，以中隊(duì)為單位，自愿參加的隊(duì)員四、活動(dòng)方案。
（一）搜集革命斗爭(zhēng)歷史資料。
讓小講解員走進(jìn)紀(jì)念館，駐足于烈士的.遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實(shí)地采訪參加過(guò)斗爭(zhēng)的老戰(zhàn)士；閱讀有關(guān)書籍。
通過(guò)搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭(zhēng)故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。
（二）親身實(shí)踐當(dāng)小講解員。
1、拜師學(xué)藝。新四軍紀(jì)念館是我校的實(shí)踐活動(dòng)教育基地，有多名員工擔(dān)任了少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。小講解員們跟隨校外輔導(dǎo)員（紀(jì)念館講解員）熟悉各個(gè)展廳，了解各個(gè)展廳的布置情況。他們?cè)趨⒂^中初步學(xué)習(xí)講解員講解的技巧和方法。
2、編寫導(dǎo)游詞?，F(xiàn)成的導(dǎo)游詞比較成人化，并不適合學(xué)生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說(shuō)詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。
3、進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生進(jìn)入基地，由我校教師和紀(jì)念館工作人員任指導(dǎo)教師，雙邊合作，共同進(jìn)行培訓(xùn)。
3、基本功比賽。為促進(jìn)小導(dǎo)游的成長(zhǎng)，在他們中間開展一系列的比賽。如：評(píng)選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達(dá)流利、交往自然的優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設(shè)置隨機(jī)應(yīng)變能力測(cè)試，使他們學(xué)會(huì)靈活處理講解過(guò)程中的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的交往應(yīng)對(duì)能力。
4、義務(wù)服務(wù)。這是小導(dǎo)游的一次試飛。他們兩人一組，在紀(jì)念館門口向游客們推薦自己，進(jìn)行義務(wù)講解，為來(lái)自全國(guó)各地的游客介紹茅山的人、事、物。
（三）革命教材進(jìn)課堂。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將有關(guān)新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進(jìn)《校本教材》，讓校本教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還要求上綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師開展有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校還利用櫥窗、板報(bào)、廣播站來(lái)宣傳，讓愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學(xué)生的內(nèi)心。
五、附件：
茅山中心小學(xué)“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者登記表。
班級(jí)：___________輔導(dǎo)員：____________。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇九
我和隊(duì)員們來(lái)到解放軍117醫(yī)院，向這里來(lái)來(lái)往往的人們宣傳中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立60周年。一位出租車司機(jī)首先接受了我們的“少先隊(duì)60周年紀(jì)念車貼”，盡管這位叔叔對(duì)我們的活動(dòng)還不是特別了解，但是他依然耐心地聽我們的隊(duì)員的講解。接下來(lái)又有一輛軍用小轎車向我們這邊駛來(lái)，開車的是也是一位叔叔，我們禮貌的上前向他敬了個(gè)隊(duì)禮。
“叔叔，我們是少先隊(duì)員，今年是少先隊(duì)成立60周年，我們可以給您的車貼上一個(gè)紀(jì)念貼嗎？”
“可以??！貼吧！”
“謝謝叔叔！”......
剛完成這邊的事，我們看見不遠(yuǎn)處的大樹邊有一位奶奶吃力的推著一輛輪椅。
“同學(xué)們趕緊去幫忙。”我們飛快的向那輛輪椅跑去。
“奶奶，我們來(lái)幫您。”
“太好了，謝謝你們，小朋友。”
輪椅上坐著一位老爺爺，奶奶告訴我們爺爺已經(jīng)病了好久了，天天呆在醫(yī)院里。老爺爺不能說(shuō)話，但他能聽懂我們的話，我們一邊給他講少先隊(duì)的事情，一邊推著他在院子里散步，聽到興起時(shí)爺爺也會(huì)朝我們微微點(diǎn)頭......
奶奶說(shuō)今天爺爺特別開心，太感謝我們了。
假日小隊(duì)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，可我們依舊沉浸在剛才那種喜悅當(dāng)中，作為一名少先隊(duì)員我感到非常光榮。
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小隊(duì)活動(dòng)方案篇十
清晨陽(yáng)光撫摸著我的小臉，晨風(fēng)吹醒我快樂的一天。今天我們喜羊羊小隊(duì)組織了一次別開生面的小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是《我游戲，我快樂》。
九點(diǎn)鐘我們?nèi)缂s來(lái)到海月三期會(huì)所。我看到隊(duì)員們個(gè)個(gè)興高采烈，脫掉往日沉悶的校服，穿上了色彩斑斕的服裝，個(gè)個(gè)都像快樂的小鳥，在林間翩翩起舞，仿佛是在告訴人們他們是世界上最快樂的。
我們的游戲就在歡快的進(jìn)行曲中展開了。
第二章《傳水》。
《傳水》顧名思義就是把一杯杯的水傳下去。我們3名隊(duì)員和2個(gè)家長(zhǎng)為一組共分為兩組，只聽一聲令下，第一個(gè)隊(duì)員用紙杯在水桶里裝滿了一杯水，然后向后跑著傳給第二個(gè)隊(duì)員，由于隊(duì)員們比較緊張，有的隊(duì)員就直接跑到最后把水倒到桶里了，雖然有的時(shí)候會(huì)犯規(guī)，因?yàn)樗麄兣伦约狠斀o別人，但熱鬧的場(chǎng)面還是讓我們流連忘返。游戲最后兩組以并列第一而結(jié)束。
第三章《一把椅子》。
第二個(gè)游戲是《一把椅子》。游戲是拿一張椅子，看看一張椅子可以最多坐幾個(gè)人，剛開始還好，到了后來(lái)我們就像一列造事的火車擠在一起，終于我們六個(gè)人坐到了一把椅子上就這個(gè)游戲我們完了好幾回。
第四章《詞語(yǔ)接龍》。
第三個(gè)游戲是《詞語(yǔ)接龍》我首先說(shuō)了一個(gè)“瓜熟地落”之后另一個(gè)小朋友說(shuō)了了一個(gè)“洛陽(yáng)”以此類推。雖然只玩了一會(huì)我們就去休息了，可這個(gè)游戲在我的腦海里還是留下了深刻的印象。
第五章《搶地盤》。
第四個(gè)游戲是《搶地盤》。規(guī)則是兩個(gè)人石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就把報(bào)紙折一層，兩個(gè)人站在上面，然后再石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就再把報(bào)紙折一層，最后就看到兩個(gè)人抱在一起站在一塊只有手掌大的報(bào)紙上了，大家各個(gè)樂得前仰后合。
第六章《傳話》。
這是游戲中最搞笑的一個(gè)。本來(lái)是“韓紅、陳紅來(lái)深圳開演唱會(huì)”最后傳來(lái)傳去變成了“黃宏、陳紅來(lái)深圳開演唱會(huì)”了。
第七章《考記憶力》。
《考記憶力》是在一張紙上寫出詞語(yǔ)、單詞、數(shù)字、顏色、圖形等。我們每個(gè)人看10秒鐘，然后傳給下一個(gè)人看，都看完以后，每個(gè)人把看到的東西說(shuō)出來(lái)，看誰(shuí)記得最多。隊(duì)員們都默默無(wú)聲地看著，用心記著，有的隊(duì)員蹲在地上看，那認(rèn)真的樣子就像要上戰(zhàn)場(chǎng)似的，最后我們都記下了紙上的所有內(nèi)容。輔導(dǎo)員夸我們個(gè)個(gè)都有個(gè)聰明的小腦瓜。
第八章愉快的游戲結(jié)束了。
隨著時(shí)間的流逝，愉快的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)，隊(duì)員們都異口同聲地說(shuō)：“小隊(duì)活動(dòng)這么快就結(jié)束了，我們還沒玩夠呢?！陛o導(dǎo)員說(shuō)：“下次我們會(huì)有更好的活動(dòng)等著隊(duì)員們參加?！标?duì)員們只好依依不舍地離開了海月三期。
深圳市育才四小二年級(jí)(2)班夏灝軒。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十一
星期日，我們舉行了假日小隊(duì)活動(dòng)，地點(diǎn)在我們小區(qū)的書茗苑。
第一個(gè)游戲是運(yùn)球。壽瑕天的'媽媽拿出兩塊乒乓球板和兩個(gè)乒乓球，對(duì)大家說(shuō)：“第一個(gè)游戲是運(yùn)球，首先把球放在乒乓板上，一直走到底再回來(lái)，用一分鐘的時(shí)間，如果還有時(shí)間就繼續(xù)，聽懂了嗎？”大家齊聲回答：“聽懂了！”壽瑕天媽媽把我們分成三組。游戲開始了，我們這組先來(lái)，胡錦余小心翼翼地端著球板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，慢慢地往前走，可是在回來(lái)的路上，他的手忍不住一抖，球從板上滾了下來(lái)。輪到我了，我也目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白?，可是我過(guò)于著急，沒有走到底就回來(lái)了，所以要扣一分。最后李家潤(rùn)組獲得了第一名，而我們卻是第三名。
第二個(gè)游戲是拼圖?！捌渲械囊粔K或兩塊拼圖不在自己這里，而是要和別人交換才能拼好?！眽坭μ鞁寢屧拕傉f(shuō)完我們便開始認(rèn)認(rèn)真真地拼起來(lái)?？炱春脮r(shí)發(fā)現(xiàn)少的那兩塊在李家潤(rùn)那里，可是他們把那兩塊藏了起來(lái)，胡錦余也想藏，可是誠(chéng)實(shí)守信是做人最基本的道理，胡錦余還是把那兩塊拼圖還給了李家潤(rùn)組。壽瑕天媽媽說(shuō)：“我覺得這個(gè)第二名做的不好，要誠(chéng)實(shí)，要向胡錦余學(xué)習(xí)?！?BR> 接下來(lái)我們又玩了猜詞語(yǔ)、猜數(shù)字、傳話等游戲，這次假日小隊(duì)活動(dòng)可真好玩！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十二
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚文化氛圍，切實(shí)提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進(jìn)全隊(duì)素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期假日小隊(duì)活動(dòng)以“建設(shè)書香校園”為主題，鼓勵(lì)隊(duì)員讀好書、多讀書，通過(guò)假日小隊(duì)這個(gè)載體，以家庭或社區(qū)為單位，開展各種假日讀書小隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。開展家庭實(shí)驗(yàn)室、家庭手工坊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。
一、活動(dòng)時(shí)間：雙休日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：建議放在小隊(duì)成員家庭或社區(qū)活動(dòng)室。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、讀書類：家庭小書架。
（二）、科學(xué)類：家庭實(shí)驗(yàn)室。
（三）、制作類：家庭手工坊。
四、活動(dòng)要求：
1、以同一社區(qū)或臨近家庭為單位開展活動(dòng)，也可以學(xué)生興趣愛好為標(biāo)準(zhǔn)組建小隊(duì)開展活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)成立1—2個(gè)小隊(duì)，每月開展兩次活動(dòng)（也可以每班組建8個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)進(jìn)行一次活動(dòng)），每個(gè)小隊(duì)一個(gè)學(xué)期只能圍繞一個(gè)主題展開活動(dòng)。由厚學(xué)導(dǎo)師進(jìn)行小隊(duì)活動(dòng)的組織及輔導(dǎo)，制定好小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃活動(dòng)，注意活動(dòng)資料的保存。
2、期初與小隊(duì)成員一起制定好小隊(duì)活動(dòng)的計(jì)劃，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容并聯(lián)系好特邀輔導(dǎo)員（由學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任）。
3、活動(dòng)后的交流總結(jié)：完整記載活動(dòng)的'過(guò)程、方式、效果及隊(duì)員的心理體驗(yàn)等，交流活動(dòng)中的閃光點(diǎn)。期末要上交活動(dòng)資料（文字資料如：每個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)記錄本、讀書成果（讀書筆記、讀書卡、讀書小報(bào)等）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、結(jié)果、圖片資料或?qū)嵨铮ㄐ≈谱鳎┑龋?。（凡是上傳的照片資料必須要經(jīng)過(guò)篩選，把主題突出，圖片清晰的照片傳上來(lái)，不要把所有的照片都上傳，同一主題上傳二、三張照片即可）。
五、期末評(píng)選優(yōu)秀假日小隊(duì)。
設(shè)獎(jiǎng)名稱：
最佳“書香小隊(duì)”、優(yōu)秀家庭實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)秀家庭手工坊。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、組內(nèi)隊(duì)員參加活動(dòng)率達(dá)100%；（1分）。
2、組內(nèi)隊(duì)員能經(jīng)常按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，每小隊(duì)有詳細(xì)的活動(dòng)記錄；（3分）。
3、小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、資料（圖、文、實(shí)物等）完整。（5分）。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十三
寒假開始了，我參加了假日小隊(duì)的活動(dòng)．我參加的是壽詩(shī)雨小隊(duì)的，我們決定去福利院看望那里的小朋友。
今天，天氣晴朗，爸爸把我送到福利院門口．壽詩(shī)雨她們已經(jīng)在那里了，等人到齊了以后我們帶著禮物一起進(jìn)去了，福利院很大，很漂亮．我們先在福利院門前合了影，后來(lái)被領(lǐng)到里面去了．里面有好多小朋友，我和張雨欣看到了殘疾的小朋友，嚇得躲到門后面去了．爸爸說(shuō)我們膽子真??！我們進(jìn)去后，里面的阿姨讓我們表演節(jié)目給小朋友們看，表演完又讓里面的小朋友表演給我們看．我和張雨欣、孫一丹膽子小沒敢上去表演．福利院的小朋友都沒有爸爸媽媽，真是好可憐啊！我們把帶來(lái)的東西送給他們，希望我們的關(guān)愛能帶給他們歡樂，希望他們能在兒童福利院快樂地成長(zhǎng)！
過(guò)了不久，我們和他們告別．我很高興今天能夠?yàn)樗麄儷I(xiàn)愛心，同時(shí)，也感到自已無(wú)比的幸福！有好的爸爸媽媽，希望更多的人來(lái)關(guān)心他們！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十四
今天，我們小隊(duì)來(lái)到綠茗社區(qū)的書茗苑里開展假日小隊(duì)的活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作。
開始，我們還不懂什么叫團(tuán)結(jié)。比如分組時(shí)，有的說(shuō)，不想和××一組;游戲時(shí)，有的人會(huì)因組員失分而去責(zé)怪對(duì)方;在玩拼圖游戲時(shí)，有的組員拿到了別組給他的拼圖，卻把別組的拼圖藏起來(lái)，只是想著自己贏。
媽媽想出了一個(gè)讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的游戲。我們站成一排，把自己的腳和別人的綁在一起。只有兩端的兩個(gè)人是只綁一只腳的，其他人的兩個(gè)腳都被綁在了一起。媽媽讓我們走路。我們想了一個(gè)辦法，先出左腳，再出右腳。可中間的人的左腳與另一個(gè)人的右腳綁在了一起，動(dòng)不了。我們左思右想，想到了報(bào)數(shù)，報(bào)1的人先出右腳，報(bào)2的人先出左腳。我們?cè)囍吡俗?，每一個(gè)人就像喝醉了的人，搖搖擺擺的。我想到了，我們肩搭肩地走，這樣就穩(wěn)了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量。我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么都可以做到。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十五
今天，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，氣溫竟達(dá)39度以上。太陽(yáng)公公好像發(fā)燒了，它像一個(gè)大火球，炙烤著大地，地面也變得滾燙滾燙的。但我們還是去參加了一次假日小隊(duì)活動(dòng)—采訪修公共自行車的伯伯們。
大家提前到了蘇玉倩的家，因?yàn)槲覀円黄饟Q上前幾天為自己準(zhǔn)備的行裝：一件短袖t恤和一頂帽子。上面是我們用手工畫的一只小黃鴨和帽子上的一朵七色花，所以小隊(duì)的名字就叫“小黃鴨假日小隊(duì)”。在準(zhǔn)備出發(fā)前，蘇玉倩媽媽還跟我們講了一些活動(dòng)過(guò)程，之后就出發(fā)了。
到了大關(guān)公交總站，我們就興高采烈地走向了修公共自行車的地方，由隊(duì)長(zhǎng)把我們的小隊(duì)介紹給了湯伯伯。同學(xué)們一一提出了問題，但這一連串的問題都被湯伯伯給解決了?？粗鴾樕系暮顾?，我們不由自主地拉開了橫幅“高溫下?lián)]灑汗水，勞動(dòng)中綻放美麗”，此刻，我們送上了清涼禮物和橫幅。這一瞬間，我們留影了，希望能帶給修車師傅們一絲涼涼的清風(fēng)！
旁邊的一位阿姨還給我們展示怎么借公共自行車的過(guò)程呢！我一邊用心地記著，一邊仔細(xì)地看著。大家還拿出了一張調(diào)查表，來(lái)調(diào)查路過(guò)的人們對(duì)于公共自行車的服務(wù)是否有不滿意的地方。
時(shí)間過(guò)得飛快，假日小隊(duì)的活動(dòng)也慢慢地落下帷幕，在回家的路上，我們雖然覺得很熱，但還是堅(jiān)持地完成了這次有意義的活動(dòng)。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十六
參加人員：劉駿盤梓桐賴政廷譚慧琳。
顏瑋紓陳浩陳梓越鐘瞳譚楚蒽張駿楊霖鄒陽(yáng)肖憶琪。
活動(dòng)內(nèi)容：在小區(qū)撿拾生活垃圾，清理綠化園地。
活動(dòng)要求：小隊(duì)隊(duì)員寫下學(xué)雷鋒活動(dòng)感言。
小隊(duì)名稱：閃電小隊(duì)。
1、尋找社會(huì)上種種不文明的現(xiàn)象。
2、記錄下來(lái)并對(duì)照自身行為，改正自己身上的陋習(xí)，勸阻周圍的人改掉陋習(xí)。活動(dòng)計(jì)劃：
1、聘請(qǐng)一位校外輔導(dǎo)員。
2、小隊(duì)成員和輔導(dǎo)員一起到社會(huì)上找尋不文明現(xiàn)象。
3、將找到的陋習(xí)用相機(jī)拍攝下來(lái)。
4、每位小隊(duì)成員這些不文明的行為與自己平時(shí)的行為進(jìn)行對(duì)照。
5、改正自己身上存在的陋習(xí)。
6、勸阻家人、鄰居、同學(xué)等改掉各種陋習(xí)。
活動(dòng)崗位：
校外輔導(dǎo)員：林蕾母親。
假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：林蕾。
隊(duì)員：林蕾李依霖黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩(shī)蘊(yùn)金永振高楷雯。
韓舒琳鄧文海吳巧銀莊栩浚。
攝影：林蕾李依霖。
責(zé)任崗位1：吳巧銀莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊(duì)員：黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩(shī)蘊(yùn)。
責(zé)任崗位2：韓舒琳鄧文海，找尋居民生活陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊(duì)員：金永振高楷雯李依霖。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十七
5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來(lái)到教工路上的一處人行道路口集合，開始了我們的假日小隊(duì)活動(dòng)。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時(shí)間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。
我們分成兩隊(duì)，在兩個(gè)路口調(diào)查。近段時(shí)間來(lái)，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的提示語(yǔ)。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計(jì)了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒有讓人的車9輛；20分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)方向共通過(guò)693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒有讓人的車有45輛。這說(shuō)明了一點(diǎn)，開車人的理讓意識(shí)有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識(shí)還不夠強(qiáng)。
車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開車時(shí)遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過(guò)馬路時(shí)，也要在安全的情況下快速通過(guò)，讓理讓的司機(jī)減少等候時(shí)間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻(xiàn)。今天的假日活動(dòng)真有意義！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目的：了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-16。
活動(dòng)主題：世博知識(shí)知我積累。
參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員。
活動(dòng)計(jì)劃：
開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）、必答題：
（2）、搶答題：
（3）、群眾題。若干。
活動(dòng)目的：通過(guò)這次清理新的教室，讓我們這些平時(shí)不太勞動(dòng)的小“太陽(yáng)”們知道了勞動(dòng)的辛苦，也會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
小隊(duì)名：春筍小隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月30日。
活動(dòng)地點(diǎn)：元崗小學(xué)二（1）班教室。
活動(dòng)內(nèi)容：清潔我們的`新家。
活動(dòng)計(jì)劃：
1、打掃我們的新家。
2、小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工。
3、暢談勞動(dòng)/收獲。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇二
今天，我參加了假日小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在浙江省科技館。一大早，我就拿著我的科學(xué)小發(fā)明——和隊(duì)友們一起出發(fā)了。
到了科技館，我們興高采烈地沖了進(jìn)去，開始熱火朝天地?cái)[起了展示臺(tái)。擺好后，我開始欣賞別人的作品：有的是多功能澆水壺，有的是用scratch制作的小游戲，有的是密封袋，還有的是燙不壞的手帕。我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲业母麄冏龅谋绕饋?lái)，似乎有點(diǎn)微不足道。
緊張片刻后，我開始賣力的推薦我的作品，終于，一位老爺爺走來(lái)觀看，我興奮地幫他點(diǎn)燃蠟燭，并告訴他操作方法，“啪”的一聲，蠟燭滅了，他新奇地看著，問了我原理、材料、制作方法、如何加大威力……等一系列問題，簡(jiǎn)直讓我應(yīng)接不暇。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)小隊(duì)，他們把我們的所有項(xiàng)目一一試了一遍。可是到我這里，他們每人試了好幾遍，讓我高興極了。然而，就在這時(shí)，氣球皮“撕拉”一聲被撕成兩半，壞了。我差點(diǎn)哭了出來(lái)，多虧朋友安慰我，才停止了傷心，接下來(lái)，我只能沮喪地坐在旁邊看別人展示。
從開始的忐忑不安，到后來(lái)的開心滿足，接著卻又樂極生悲，今天真是悲喜交集、精彩紛呈的一天！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇三
2016年的寒假，我們?yōu)I海名都雛鷹小隊(duì)成立了，雖然一共才7名隊(duì)員，但是大家熱情不減，積極參與，寒假里共開展了兩次校外集中活動(dòng)。第一次活動(dòng)是參加安全知識(shí)講座和為孤寡老人“獻(xiàn)愛心”，活動(dòng)在麗水園居委會(huì)阿姨的幫助與支持下進(jìn)行，同學(xué)們通過(guò)聆聽社區(qū)安全知識(shí)講座，了解到如何防范假期安全隱患與危險(xiǎn)自救。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例分析，教育了我們遇到危險(xiǎn)不要慌張，平穩(wěn)心態(tài)，運(yùn)用已經(jīng)掌握的科學(xué)常識(shí)化險(xiǎn)為夷。講座結(jié)束后，大家自告奮勇要求為孤寡老人“獻(xiàn)愛心”，在居委會(huì)人員的安排下，隊(duì)員們來(lái)到孤寡老人王奶奶家，不嫌臟，不嫌累，主動(dòng)為老人家里打掃衛(wèi)生，一雙雙稚嫩的小手不停地?fù)]舞著掃帚、墩布、抹布，小屋里陽(yáng)光滿滿，歡聲笑語(yǔ)，溫暖了老人那顆孤獨(dú)寂寞的心；第二次活動(dòng)是學(xué)習(xí)參觀郊處農(nóng)家院，隊(duì)員們一一參觀了熱帶植物園、鱷魚養(yǎng)殖基地、羅麗魚養(yǎng)殖池、蔬菜大棚、養(yǎng)雞場(chǎng)和飼料加工車間等地，深入了解植物品種、生長(zhǎng)環(huán)境、鱷魚習(xí)性這些教課書中沒有的課外知識(shí)，大家興致很高、邊看邊問，感覺收獲很大。通過(guò)這兩次的校外活動(dòng)，大家不僅感受到了快樂，還增長(zhǎng)了安全防范意識(shí)，懂得了關(guān)愛他人，敬老愛老，更學(xué)到了農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，開闊視野范圍。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇四
放暑假啦！我們塔山中心小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的小隊(duì)活動(dòng)。我們班的同學(xué)都迫不及待地報(bào)名參加，我也是其中之一。我和好友邵陸超、陳子皓、張景皓、俞雨聚集在一塊兒，組成了一個(gè)“陽(yáng)光男孩小隊(duì)”。
小隊(duì)活動(dòng)一：府山討論會(huì)。
“咱們的活動(dòng)安排要打破以往的簡(jiǎn)單枯燥，這次我們要想幾個(gè)既豐富又能長(zhǎng)知識(shí)的小隊(duì)活動(dòng)?！毙￡?duì)長(zhǎng)俞雨首先發(fā)言，我們四個(gè)點(diǎn)頭稱是。
“我們一起去學(xué)做陶藝吧，這個(gè)活動(dòng)很好玩的，既能鍛煉我們的動(dòng)手能力，又能讓我們學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，怎么樣？”陳子皓出了第一個(gè)點(diǎn)子。
“好啊好啊，可是做陶藝時(shí)會(huì)弄臟衣服，這樣我們陽(yáng)光男孩出門就不好見人了，到時(shí)候咱們一定要多帶一套衣服?！蔽已a(bǔ)充到。
“暑假開始了，我還想當(dāng)回小老師，咱們?nèi)ビ變簣@當(dāng)小老師怎么樣？”張景皓這樣提議到。
“我媽媽能幫我們聯(lián)系溫馨幼兒園的老師，得到他們的幫助和支持，所以當(dāng)小老師的活動(dòng)沒有問題，可以進(jìn)行！”小隊(duì)長(zhǎng)緊接著說(shuō)。
耶！聽到這里我們不由地歡呼起來(lái)……。
這次計(jì)論會(huì)，我們五個(gè)隊(duì)員紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大家考慮的問題特別細(xì)致：例如小隊(duì)活動(dòng)開展時(shí)要佩戴好紅領(lǐng)巾，活動(dòng)一定要注意安全……此時(shí)的`我們就像一個(gè)個(gè)小大人，認(rèn)真嚴(yán)肅而懂事。
小隊(duì)活動(dòng)二：開心做陶藝。
7月14日下午一點(diǎn)，我們按計(jì)劃來(lái)到了集合處——銀泰大酒店，接著在隊(duì)長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了陶藝房。
首先，老師給我們講了陶藝的歷史文化知識(shí)，接著又耐心地講解做陶藝的步驟和要注意的一些小細(xì)節(jié)。在陶藝?yán)蠋熓痉兜臅r(shí)候，我們隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！
終于開始了，我穿上小圍裙，小心翼翼伸出手，碰到陶泥的時(shí)候，那感覺柔柔的，癢癢的，很特別！我按照陶藝?yán)蠋煹牟襟E：扶—提—捏—鉆，慢慢地進(jìn)行著。不一會(huì)兒，一只精致的小碗展現(xiàn)在我眼前，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的作品，因?yàn)樗亮恕?BR> 接下來(lái)我們要給自己的作品繪上圖案，我們每個(gè)隊(duì)員都各自發(fā)揮著自己的想象力，獨(dú)自設(shè)計(jì)，獨(dú)自完成。我呢，覺得蘭花最配得上我的瓷碗。于是我就動(dòng)手畫起來(lái)，開始我不適應(yīng)在軟軟的陶藝品上繪畫，總感覺手上的筆不像畫在紙上那么靈活。于是我慢慢地用筆，在蘭葉的轉(zhuǎn)折處我稍稍用力，過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)再慢慢收筆……不一會(huì)兒，一幅優(yōu)美的蘭花圖完成了，隊(duì)員們向我投來(lái)贊美的眼光，我頓時(shí)覺得很有成就感。
小隊(duì)活動(dòng)三：像模像樣做老師。
7月15日，我們又開始了有意義的小隊(duì)活動(dòng)—給幼兒園的小朋友上課。經(jīng)過(guò)。
了一段時(shí)間的訓(xùn)練，我已經(jīng)把上課的內(nèi)容背熟了，完全可以脫稿講課了?？墒窃诿鎸?duì)電視臺(tái)的攝像頭時(shí)，我還是顯得非常緊張，心想：這次活動(dòng)居然能上電視臺(tái)了，我一定要好好表現(xiàn)，不然就出丑到千家萬(wàn)戶了。
“小朋友們好，我們是來(lái)自塔山中心小學(xué)海燕中隊(duì)的陽(yáng)光小隊(duì)，今天我們給小朋友們上一堂課——信號(hào)燈……”就這樣，我們隊(duì)員你一句，我一句就開始了。
接下來(lái)我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！小朋友們一聽玩游戲，都特別高興。在我們小老師的帶領(lǐng)下，大家一起來(lái)到操場(chǎng)上，我和邵陸超扮演交警叔叔，俞雨和張景皓拿著紅碌燈的牌子，扮演兩個(gè)不同方向的信號(hào)燈。游戲開始了，“紅燈停，這邊的小朋友不能走啦！”邵陸超指揮著他那組的小朋友，示意讓他們停下來(lái)。我這邊呢，剛好是綠燈，“綠燈行，小朋友們跟我走！”我耐心地扶著小朋友們一個(gè)個(gè)過(guò)“馬路”?！拔濉⑺?、三、二、一，紅綠燈要變啦！”我和邵陸超又開始馬不停蹄地忙碌起來(lái)。不知怎么的，游戲中總會(huì)有小朋友不聽指揮，亂闖紅燈，亂穿馬路。此時(shí)的我才明白，原來(lái)交警叔叔的工作是那么累，做老師又是那么的辛苦！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇五
今天早上，我們火瓦巷小學(xué)三（3）班雛鷹假日小隊(duì)手拉手小分隊(duì)在火小門口集合，前往鄭和公園開展“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)。
我們準(zhǔn)備好了交通安全和水電氣以及飲食等方面的安全知識(shí)問答，還為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的獎(jiǎng)品，另外還制作了“拒絕污染，從我做起”的橫幅，呼吁大家盡量少燃放煙花炮竹。我們穿梭在公園的廣場(chǎng)上，請(qǐng)小朋友們來(lái)參加我們的活動(dòng)，開始只有幾個(gè)小朋友，可是我們沒有灰心，仍然努力的邀請(qǐng)著每一個(gè)人。慢慢的，我們的橫幅前人越聚越多。我們的情緒也越來(lái)越高漲。
小朋友們一個(gè)接一個(gè)踴躍的回答我們的問題，晨練和路過(guò)的人們都被吸引到我們的身邊。他們都到我們的橫幅上來(lái)簽字，表示支持我們的倡議，廣場(chǎng)上一時(shí)間熱鬧非凡……一個(gè)上午就這樣很快過(guò)去了。
今天的活動(dòng)深深的觸動(dòng)了我的心。我們的地球因?yàn)楦鞣N污染已經(jīng)傷痕累累，水.土地和空氣都受到嚴(yán)重的污染，樹木被過(guò)度砍伐，資源被過(guò)度采集。如果我們現(xiàn)在再不好好保護(hù)它，也許很多年后，地球就無(wú)法讓人類繼續(xù)生存下去。那時(shí)候，人類就沒有家了。
我想睜開眼睛就可以看見藍(lán)天，我想時(shí)時(shí)刻刻都呼吸著清新的空氣，我希望綠樹鮮花隨處可見，我想在夜晚抬頭就能看見滿天繁星。我想每天都吃著安全放心的食物喝著沒被污染的水，我想我的同學(xué)們都可以健康幸福的成長(zhǎng)。我的愿望真的好多好多，那么同學(xué)們，我們1應(yīng)該怎么做呢？讓我們用雙手來(lái)保護(hù)我們的地球，守衛(wèi)我們美麗的家園吧！
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小隊(duì)活動(dòng)方案篇六
這次的小隊(duì)活動(dòng)是寫作文。我們大家按照約定時(shí)間，帶著作文薄和文具盒敲開了小隊(duì)長(zhǎng)俞雨家的門，大家聚在一起，先討論交流，然后聚精會(huì)神地動(dòng)起筆來(lái)，此時(shí)大家的腦子里就像在回放電影一樣。
我們的收獲。
本次小隊(duì)活動(dòng)太棒啦，不僅讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，豐富了我們的假期生活，還鍛煉了我們的能力，同時(shí)體會(huì)到交警叔叔和老師工作的辛苦。我們陽(yáng)光男孩小隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員在活動(dòng)中快樂地成長(zhǎng)著！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇七
本文目錄。
常言道：紙上得來(lái)終覺淺，心中悟出方覺深。為能讓少生隊(duì)員更好的了解自己的家鄉(xiāng)——廣州，切身體會(huì)到節(jié)水的重要性，開展以下社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
（1）家鄉(xiāng)水資源知多少。
（2）護(hù)城河水質(zhì)調(diào)查。
組織學(xué)生收集玻璃瓶，在珠江、河涌幾個(gè)河段分別取水，在環(huán)保局叔叔、阿姨的幫助下，進(jìn)行水質(zhì)的分析比較，找出污染較為嚴(yán)重的河段，查找其主要污染源，寫出調(diào)查研究報(bào)告。
通過(guò)以上社會(huì)調(diào)查，可以使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中獲得第一手資料，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)水的認(rèn)識(shí)，激發(fā)隊(duì)員節(jié)水的光榮使命感，同時(shí)也為下面活動(dòng)的開展做準(zhǔn)備。
（二）節(jié)水——從我做起。
（三）暢想未來(lái)——做廣州節(jié)水的小主人。
（1）辦一張小報(bào)，拿起手中的筆，寫一寫、畫畫廣州的未來(lái)。
1、召開中隊(duì)委會(huì)議，商討活動(dòng)方案，作活動(dòng)分工安排；
2、購(gòu)買慰問品。（水果、點(diǎn)心等）。
4、主要活動(dòng)：
xx學(xué)年下學(xué)期小隊(duì)活動(dòng)方案中隊(duì)四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員蘇映錚小隊(duì)隊(duì)名志愿者小隊(duì)小隊(duì)心愿人人為我，我為人人活動(dòng)時(shí)間xx年6月活動(dòng)地點(diǎn)xx小區(qū)活動(dòng)主題出席情況齊活動(dòng)過(guò)程青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)地震，這個(gè)原本美麗的地方頃刻間變成了廢墟，很多人失去了家園、親人，很多孩子成了孤兒。為了悼念青海玉樹地區(qū)地震傷亡的人們，我們小學(xué)生再次為地震災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)！在家長(zhǎng)們的精心組織下，我們xx小學(xué)四年級(jí)1班志愿者小隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到了xx小區(qū)，我們要在這里舉行“情系災(zāi)區(qū)，愛心義賣”的報(bào)紙義賣活動(dòng)。家長(zhǎng)們出動(dòng)，忙前忙后不亦樂乎。同學(xué)們配戴統(tǒng)一義賣標(biāo)志，個(gè)個(gè)情緒高漲：“叔叔阿姨，買份愛心報(bào)紙吧？”“謝謝您為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)”......我們的熱情引來(lái)了很多人駐足觀看，當(dāng)然也感染了不少路人和游人，他們紛紛慷慨解囊，不到一個(gè)小時(shí)，我們每個(gè)人手里的報(bào)紙就被搶購(gòu)一空。令人感動(dòng)的是，有人拿一元、五元甚至十元錢買一份報(bào)紙，說(shuō)一句“不用找了”就迅速走開了。我們真的很感謝他們。輔導(dǎo)員寄語(yǔ)學(xué)生的此次賣報(bào)我們共得報(bào)款73.80元，已悉數(shù)捐至慈善總會(huì)。雖然這點(diǎn)錢微不足道，但對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這次義賣，確實(shí)是一次非常有意義的活動(dòng)，我們用自己的勞動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)，這是多么令人自豪的事情！今后我們還會(huì)繼續(xù)以各種形式參與到支援災(zāi)區(qū)的行動(dòng)中來(lái)，我們希望災(zāi)區(qū)的孩子盡快擺脫困境，重建家園！
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一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神，積極響應(yīng)市委市府開展“六城聯(lián)創(chuàng)”、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和建設(shè)現(xiàn)代新農(nóng)村的號(hào)召，動(dòng)員和組織全市廣大青少年學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社區(qū)和農(nóng)村，在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
二、活動(dòng)主題。
知榮辱、講禮儀、樹新風(fēng)，做文明小使者。
三、參加對(duì)象。
三——六年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、做一次“小宣傳員”。以關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神為主要宣傳內(nèi)容，通過(guò)分發(fā)宣傳資料、集中宣講、入戶宣傳、志愿服務(wù)等形式向大家大力宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。
2、做一件好事。根據(jù)“八榮八恥”之“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的精神，結(jié)合實(shí)際做一件好事，可以是單人做，也可以是集體做。
3、寫一篇文章。組織學(xué)生通過(guò)感受農(nóng)村的巨大變化、發(fā)生的新人新事，以及自己踐行“八榮八恥”的實(shí)際行動(dòng)寫一篇體會(huì)文章。
4、舉辦一次書畫比賽。以“八榮八恥”為主題，通過(guò)書畫創(chuàng)作來(lái)描繪美麗的家鄉(xiāng)、新人新事，也可以圍繞陋習(xí)來(lái)倡導(dǎo)文明新風(fēng)等。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
全國(guó)第三次教育工作會(huì)議頒布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力擺到了一個(gè)前所未有的高度，并成為素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，要求各級(jí)各類學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)活動(dòng)和實(shí)踐教育，使其接觸自然，了解社會(huì)，培養(yǎng)熱愛生產(chǎn)勞動(dòng)和艱苦奮斗的精神。
二、活動(dòng)目的：
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)兒童弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，我校利用茅山得天獨(dú)厚的愛國(guó)主義教育基地，積極開展少先隊(duì)員志愿服務(wù)活動(dòng)，組織少先隊(duì)員深入愛國(guó)主義教育基地開展“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)揮重要作用。
三、隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍：組長(zhǎng)：劉以平副組長(zhǎng)：許平國(guó)張明。
成員：三到六年級(jí)，以中隊(duì)為單位，自愿參加的隊(duì)員四、活動(dòng)方案。
（一）搜集革命斗爭(zhēng)歷史資料。
讓小講解員走進(jìn)紀(jì)念館，駐足于烈士的.遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實(shí)地采訪參加過(guò)斗爭(zhēng)的老戰(zhàn)士；閱讀有關(guān)書籍。
通過(guò)搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭(zhēng)故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。
（二）親身實(shí)踐當(dāng)小講解員。
1、拜師學(xué)藝。新四軍紀(jì)念館是我校的實(shí)踐活動(dòng)教育基地，有多名員工擔(dān)任了少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。小講解員們跟隨校外輔導(dǎo)員（紀(jì)念館講解員）熟悉各個(gè)展廳，了解各個(gè)展廳的布置情況。他們?cè)趨⒂^中初步學(xué)習(xí)講解員講解的技巧和方法。
2、編寫導(dǎo)游詞?，F(xiàn)成的導(dǎo)游詞比較成人化，并不適合學(xué)生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說(shuō)詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。
3、進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生進(jìn)入基地，由我校教師和紀(jì)念館工作人員任指導(dǎo)教師，雙邊合作，共同進(jìn)行培訓(xùn)。
3、基本功比賽。為促進(jìn)小導(dǎo)游的成長(zhǎng)，在他們中間開展一系列的比賽。如：評(píng)選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達(dá)流利、交往自然的優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設(shè)置隨機(jī)應(yīng)變能力測(cè)試，使他們學(xué)會(huì)靈活處理講解過(guò)程中的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的交往應(yīng)對(duì)能力。
4、義務(wù)服務(wù)。這是小導(dǎo)游的一次試飛。他們兩人一組，在紀(jì)念館門口向游客們推薦自己，進(jìn)行義務(wù)講解，為來(lái)自全國(guó)各地的游客介紹茅山的人、事、物。
（三）革命教材進(jìn)課堂。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將有關(guān)新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進(jìn)《校本教材》，讓校本教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還要求上綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師開展有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校還利用櫥窗、板報(bào)、廣播站來(lái)宣傳，讓愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學(xué)生的內(nèi)心。
五、附件：
茅山中心小學(xué)“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者登記表。
班級(jí)：___________輔導(dǎo)員：____________。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇九
我和隊(duì)員們來(lái)到解放軍117醫(yī)院，向這里來(lái)來(lái)往往的人們宣傳中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立60周年。一位出租車司機(jī)首先接受了我們的“少先隊(duì)60周年紀(jì)念車貼”，盡管這位叔叔對(duì)我們的活動(dòng)還不是特別了解，但是他依然耐心地聽我們的隊(duì)員的講解。接下來(lái)又有一輛軍用小轎車向我們這邊駛來(lái)，開車的是也是一位叔叔，我們禮貌的上前向他敬了個(gè)隊(duì)禮。
“叔叔，我們是少先隊(duì)員，今年是少先隊(duì)成立60周年，我們可以給您的車貼上一個(gè)紀(jì)念貼嗎？”
“可以??！貼吧！”
“謝謝叔叔！”......
剛完成這邊的事，我們看見不遠(yuǎn)處的大樹邊有一位奶奶吃力的推著一輛輪椅。
“同學(xué)們趕緊去幫忙。”我們飛快的向那輛輪椅跑去。
“奶奶，我們來(lái)幫您。”
“太好了，謝謝你們，小朋友。”
輪椅上坐著一位老爺爺，奶奶告訴我們爺爺已經(jīng)病了好久了，天天呆在醫(yī)院里。老爺爺不能說(shuō)話，但他能聽懂我們的話，我們一邊給他講少先隊(duì)的事情，一邊推著他在院子里散步，聽到興起時(shí)爺爺也會(huì)朝我們微微點(diǎn)頭......
奶奶說(shuō)今天爺爺特別開心，太感謝我們了。
假日小隊(duì)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，可我們依舊沉浸在剛才那種喜悅當(dāng)中，作為一名少先隊(duì)員我感到非常光榮。
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小隊(duì)活動(dòng)方案篇十
清晨陽(yáng)光撫摸著我的小臉，晨風(fēng)吹醒我快樂的一天。今天我們喜羊羊小隊(duì)組織了一次別開生面的小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是《我游戲，我快樂》。
九點(diǎn)鐘我們?nèi)缂s來(lái)到海月三期會(huì)所。我看到隊(duì)員們個(gè)個(gè)興高采烈，脫掉往日沉悶的校服，穿上了色彩斑斕的服裝，個(gè)個(gè)都像快樂的小鳥，在林間翩翩起舞，仿佛是在告訴人們他們是世界上最快樂的。
我們的游戲就在歡快的進(jìn)行曲中展開了。
第二章《傳水》。
《傳水》顧名思義就是把一杯杯的水傳下去。我們3名隊(duì)員和2個(gè)家長(zhǎng)為一組共分為兩組，只聽一聲令下，第一個(gè)隊(duì)員用紙杯在水桶里裝滿了一杯水，然后向后跑著傳給第二個(gè)隊(duì)員，由于隊(duì)員們比較緊張，有的隊(duì)員就直接跑到最后把水倒到桶里了，雖然有的時(shí)候會(huì)犯規(guī)，因?yàn)樗麄兣伦约狠斀o別人，但熱鬧的場(chǎng)面還是讓我們流連忘返。游戲最后兩組以并列第一而結(jié)束。
第三章《一把椅子》。
第二個(gè)游戲是《一把椅子》。游戲是拿一張椅子，看看一張椅子可以最多坐幾個(gè)人，剛開始還好，到了后來(lái)我們就像一列造事的火車擠在一起，終于我們六個(gè)人坐到了一把椅子上就這個(gè)游戲我們完了好幾回。
第四章《詞語(yǔ)接龍》。
第三個(gè)游戲是《詞語(yǔ)接龍》我首先說(shuō)了一個(gè)“瓜熟地落”之后另一個(gè)小朋友說(shuō)了了一個(gè)“洛陽(yáng)”以此類推。雖然只玩了一會(huì)我們就去休息了，可這個(gè)游戲在我的腦海里還是留下了深刻的印象。
第五章《搶地盤》。
第四個(gè)游戲是《搶地盤》。規(guī)則是兩個(gè)人石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就把報(bào)紙折一層，兩個(gè)人站在上面，然后再石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就再把報(bào)紙折一層，最后就看到兩個(gè)人抱在一起站在一塊只有手掌大的報(bào)紙上了，大家各個(gè)樂得前仰后合。
第六章《傳話》。
這是游戲中最搞笑的一個(gè)。本來(lái)是“韓紅、陳紅來(lái)深圳開演唱會(huì)”最后傳來(lái)傳去變成了“黃宏、陳紅來(lái)深圳開演唱會(huì)”了。
第七章《考記憶力》。
《考記憶力》是在一張紙上寫出詞語(yǔ)、單詞、數(shù)字、顏色、圖形等。我們每個(gè)人看10秒鐘，然后傳給下一個(gè)人看，都看完以后，每個(gè)人把看到的東西說(shuō)出來(lái)，看誰(shuí)記得最多。隊(duì)員們都默默無(wú)聲地看著，用心記著，有的隊(duì)員蹲在地上看，那認(rèn)真的樣子就像要上戰(zhàn)場(chǎng)似的，最后我們都記下了紙上的所有內(nèi)容。輔導(dǎo)員夸我們個(gè)個(gè)都有個(gè)聰明的小腦瓜。
第八章愉快的游戲結(jié)束了。
隨著時(shí)間的流逝，愉快的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)，隊(duì)員們都異口同聲地說(shuō)：“小隊(duì)活動(dòng)這么快就結(jié)束了，我們還沒玩夠呢?！陛o導(dǎo)員說(shuō)：“下次我們會(huì)有更好的活動(dòng)等著隊(duì)員們參加?！标?duì)員們只好依依不舍地離開了海月三期。
深圳市育才四小二年級(jí)(2)班夏灝軒。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十一
星期日，我們舉行了假日小隊(duì)活動(dòng)，地點(diǎn)在我們小區(qū)的書茗苑。
第一個(gè)游戲是運(yùn)球。壽瑕天的'媽媽拿出兩塊乒乓球板和兩個(gè)乒乓球，對(duì)大家說(shuō)：“第一個(gè)游戲是運(yùn)球，首先把球放在乒乓板上，一直走到底再回來(lái)，用一分鐘的時(shí)間，如果還有時(shí)間就繼續(xù)，聽懂了嗎？”大家齊聲回答：“聽懂了！”壽瑕天媽媽把我們分成三組。游戲開始了，我們這組先來(lái)，胡錦余小心翼翼地端著球板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，慢慢地往前走，可是在回來(lái)的路上，他的手忍不住一抖，球從板上滾了下來(lái)。輪到我了，我也目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白?，可是我過(guò)于著急，沒有走到底就回來(lái)了，所以要扣一分。最后李家潤(rùn)組獲得了第一名，而我們卻是第三名。
第二個(gè)游戲是拼圖?！捌渲械囊粔K或兩塊拼圖不在自己這里，而是要和別人交換才能拼好?！眽坭μ鞁寢屧拕傉f(shuō)完我們便開始認(rèn)認(rèn)真真地拼起來(lái)?？炱春脮r(shí)發(fā)現(xiàn)少的那兩塊在李家潤(rùn)那里，可是他們把那兩塊藏了起來(lái)，胡錦余也想藏，可是誠(chéng)實(shí)守信是做人最基本的道理，胡錦余還是把那兩塊拼圖還給了李家潤(rùn)組。壽瑕天媽媽說(shuō)：“我覺得這個(gè)第二名做的不好，要誠(chéng)實(shí)，要向胡錦余學(xué)習(xí)?！?BR> 接下來(lái)我們又玩了猜詞語(yǔ)、猜數(shù)字、傳話等游戲，這次假日小隊(duì)活動(dòng)可真好玩！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十二
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚文化氛圍，切實(shí)提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進(jìn)全隊(duì)素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期假日小隊(duì)活動(dòng)以“建設(shè)書香校園”為主題，鼓勵(lì)隊(duì)員讀好書、多讀書，通過(guò)假日小隊(duì)這個(gè)載體，以家庭或社區(qū)為單位，開展各種假日讀書小隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。開展家庭實(shí)驗(yàn)室、家庭手工坊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。
一、活動(dòng)時(shí)間：雙休日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：建議放在小隊(duì)成員家庭或社區(qū)活動(dòng)室。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、讀書類：家庭小書架。
（二）、科學(xué)類：家庭實(shí)驗(yàn)室。
（三）、制作類：家庭手工坊。
四、活動(dòng)要求：
1、以同一社區(qū)或臨近家庭為單位開展活動(dòng)，也可以學(xué)生興趣愛好為標(biāo)準(zhǔn)組建小隊(duì)開展活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)成立1—2個(gè)小隊(duì)，每月開展兩次活動(dòng)（也可以每班組建8個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)進(jìn)行一次活動(dòng)），每個(gè)小隊(duì)一個(gè)學(xué)期只能圍繞一個(gè)主題展開活動(dòng)。由厚學(xué)導(dǎo)師進(jìn)行小隊(duì)活動(dòng)的組織及輔導(dǎo)，制定好小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃活動(dòng)，注意活動(dòng)資料的保存。
2、期初與小隊(duì)成員一起制定好小隊(duì)活動(dòng)的計(jì)劃，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容并聯(lián)系好特邀輔導(dǎo)員（由學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任）。
3、活動(dòng)后的交流總結(jié)：完整記載活動(dòng)的'過(guò)程、方式、效果及隊(duì)員的心理體驗(yàn)等，交流活動(dòng)中的閃光點(diǎn)。期末要上交活動(dòng)資料（文字資料如：每個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)記錄本、讀書成果（讀書筆記、讀書卡、讀書小報(bào)等）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、結(jié)果、圖片資料或?qū)嵨铮ㄐ≈谱鳎┑龋?。（凡是上傳的照片資料必須要經(jīng)過(guò)篩選，把主題突出，圖片清晰的照片傳上來(lái)，不要把所有的照片都上傳，同一主題上傳二、三張照片即可）。
五、期末評(píng)選優(yōu)秀假日小隊(duì)。
設(shè)獎(jiǎng)名稱：
最佳“書香小隊(duì)”、優(yōu)秀家庭實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)秀家庭手工坊。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、組內(nèi)隊(duì)員參加活動(dòng)率達(dá)100%；（1分）。
2、組內(nèi)隊(duì)員能經(jīng)常按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，每小隊(duì)有詳細(xì)的活動(dòng)記錄；（3分）。
3、小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、資料（圖、文、實(shí)物等）完整。（5分）。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十三
寒假開始了，我參加了假日小隊(duì)的活動(dòng)．我參加的是壽詩(shī)雨小隊(duì)的，我們決定去福利院看望那里的小朋友。
今天，天氣晴朗，爸爸把我送到福利院門口．壽詩(shī)雨她們已經(jīng)在那里了，等人到齊了以后我們帶著禮物一起進(jìn)去了，福利院很大，很漂亮．我們先在福利院門前合了影，后來(lái)被領(lǐng)到里面去了．里面有好多小朋友，我和張雨欣看到了殘疾的小朋友，嚇得躲到門后面去了．爸爸說(shuō)我們膽子真??！我們進(jìn)去后，里面的阿姨讓我們表演節(jié)目給小朋友們看，表演完又讓里面的小朋友表演給我們看．我和張雨欣、孫一丹膽子小沒敢上去表演．福利院的小朋友都沒有爸爸媽媽，真是好可憐啊！我們把帶來(lái)的東西送給他們，希望我們的關(guān)愛能帶給他們歡樂，希望他們能在兒童福利院快樂地成長(zhǎng)！
過(guò)了不久，我們和他們告別．我很高興今天能夠?yàn)樗麄儷I(xiàn)愛心，同時(shí)，也感到自已無(wú)比的幸福！有好的爸爸媽媽，希望更多的人來(lái)關(guān)心他們！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十四
今天，我們小隊(duì)來(lái)到綠茗社區(qū)的書茗苑里開展假日小隊(duì)的活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作。
開始，我們還不懂什么叫團(tuán)結(jié)。比如分組時(shí)，有的說(shuō)，不想和××一組;游戲時(shí)，有的人會(huì)因組員失分而去責(zé)怪對(duì)方;在玩拼圖游戲時(shí)，有的組員拿到了別組給他的拼圖，卻把別組的拼圖藏起來(lái)，只是想著自己贏。
媽媽想出了一個(gè)讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的游戲。我們站成一排，把自己的腳和別人的綁在一起。只有兩端的兩個(gè)人是只綁一只腳的，其他人的兩個(gè)腳都被綁在了一起。媽媽讓我們走路。我們想了一個(gè)辦法，先出左腳，再出右腳。可中間的人的左腳與另一個(gè)人的右腳綁在了一起，動(dòng)不了。我們左思右想，想到了報(bào)數(shù)，報(bào)1的人先出右腳，報(bào)2的人先出左腳。我們?cè)囍吡俗?，每一個(gè)人就像喝醉了的人，搖搖擺擺的。我想到了，我們肩搭肩地走，這樣就穩(wěn)了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量。我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么都可以做到。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十五
今天，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，氣溫竟達(dá)39度以上。太陽(yáng)公公好像發(fā)燒了，它像一個(gè)大火球，炙烤著大地，地面也變得滾燙滾燙的。但我們還是去參加了一次假日小隊(duì)活動(dòng)—采訪修公共自行車的伯伯們。
大家提前到了蘇玉倩的家，因?yàn)槲覀円黄饟Q上前幾天為自己準(zhǔn)備的行裝：一件短袖t恤和一頂帽子。上面是我們用手工畫的一只小黃鴨和帽子上的一朵七色花，所以小隊(duì)的名字就叫“小黃鴨假日小隊(duì)”。在準(zhǔn)備出發(fā)前，蘇玉倩媽媽還跟我們講了一些活動(dòng)過(guò)程，之后就出發(fā)了。
到了大關(guān)公交總站，我們就興高采烈地走向了修公共自行車的地方，由隊(duì)長(zhǎng)把我們的小隊(duì)介紹給了湯伯伯。同學(xué)們一一提出了問題，但這一連串的問題都被湯伯伯給解決了?？粗鴾樕系暮顾?，我們不由自主地拉開了橫幅“高溫下?lián)]灑汗水，勞動(dòng)中綻放美麗”，此刻，我們送上了清涼禮物和橫幅。這一瞬間，我們留影了，希望能帶給修車師傅們一絲涼涼的清風(fēng)！
旁邊的一位阿姨還給我們展示怎么借公共自行車的過(guò)程呢！我一邊用心地記著，一邊仔細(xì)地看著。大家還拿出了一張調(diào)查表，來(lái)調(diào)查路過(guò)的人們對(duì)于公共自行車的服務(wù)是否有不滿意的地方。
時(shí)間過(guò)得飛快，假日小隊(duì)的活動(dòng)也慢慢地落下帷幕，在回家的路上，我們雖然覺得很熱，但還是堅(jiān)持地完成了這次有意義的活動(dòng)。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十六
參加人員：劉駿盤梓桐賴政廷譚慧琳。
顏瑋紓陳浩陳梓越鐘瞳譚楚蒽張駿楊霖鄒陽(yáng)肖憶琪。
活動(dòng)內(nèi)容：在小區(qū)撿拾生活垃圾，清理綠化園地。
活動(dòng)要求：小隊(duì)隊(duì)員寫下學(xué)雷鋒活動(dòng)感言。
小隊(duì)名稱：閃電小隊(duì)。
1、尋找社會(huì)上種種不文明的現(xiàn)象。
2、記錄下來(lái)并對(duì)照自身行為，改正自己身上的陋習(xí)，勸阻周圍的人改掉陋習(xí)。活動(dòng)計(jì)劃：
1、聘請(qǐng)一位校外輔導(dǎo)員。
2、小隊(duì)成員和輔導(dǎo)員一起到社會(huì)上找尋不文明現(xiàn)象。
3、將找到的陋習(xí)用相機(jī)拍攝下來(lái)。
4、每位小隊(duì)成員這些不文明的行為與自己平時(shí)的行為進(jìn)行對(duì)照。
5、改正自己身上存在的陋習(xí)。
6、勸阻家人、鄰居、同學(xué)等改掉各種陋習(xí)。
活動(dòng)崗位：
校外輔導(dǎo)員：林蕾母親。
假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：林蕾。
隊(duì)員：林蕾李依霖黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩(shī)蘊(yùn)金永振高楷雯。
韓舒琳鄧文海吳巧銀莊栩浚。
攝影：林蕾李依霖。
責(zé)任崗位1：吳巧銀莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊(duì)員：黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩(shī)蘊(yùn)。
責(zé)任崗位2：韓舒琳鄧文海，找尋居民生活陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊(duì)員：金永振高楷雯李依霖。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十七
5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來(lái)到教工路上的一處人行道路口集合，開始了我們的假日小隊(duì)活動(dòng)。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時(shí)間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。
我們分成兩隊(duì)，在兩個(gè)路口調(diào)查。近段時(shí)間來(lái)，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的提示語(yǔ)。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計(jì)了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒有讓人的車9輛；20分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)方向共通過(guò)693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒有讓人的車有45輛。這說(shuō)明了一點(diǎn)，開車人的理讓意識(shí)有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識(shí)還不夠強(qiáng)。
車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開車時(shí)遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過(guò)馬路時(shí)，也要在安全的情況下快速通過(guò)，讓理讓的司機(jī)減少等候時(shí)間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻(xiàn)。今天的假日活動(dòng)真有意義！