在保密工作專題會(huì)議的講話（實(shí)用20篇）

    對(duì)于過(guò)去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)？除了追求簡(jiǎn)明扼要外，還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度?？偨Y(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)的集中評(píng)述，值得我們細(xì)細(xì)品味。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇一
    出席人員：全體工作人員。
    列席人員：
    主持人：林獻(xiàn)焰。
    記錄人員：馮志云。
    林獻(xiàn)焰：
    1、要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，強(qiáng)化保密工作體制機(jī)制建設(shè);。
    2、要進(jìn)一步加大保密檢查工作力度，完善保密監(jiān)督檢查體系;。
    3、要進(jìn)一步加強(qiáng)保密教育培訓(xùn)，提升全員保密意識(shí);。
    4、要進(jìn)一步加大投入力度，強(qiáng)化保密技術(shù)防范能力和手段。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇二
    同志們：
    為認(rèn)真貫徹十月份局生產(chǎn)例會(huì)會(huì)議精神，落實(shí)局長(zhǎng)會(huì)議講話內(nèi)容，結(jié)合我局當(dāng)前安全生產(chǎn)實(shí)際狀況，在我局范圍內(nèi)開(kāi)展為期三個(gè)月的安全大檢查專項(xiàng)活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了各機(jī)構(gòu)、部室及廣大一線員工的積極響應(yīng)，掀起了新一輪的全員“學(xué)安全，保安全”的活動(dòng)高潮，在此，我代表安全生產(chǎn)檢查專項(xiàng)活動(dòng)辦公室希望廣大干群齊抓共管，深刻認(rèn)識(shí)，確保我局安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，全面完成20xx年安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作任務(wù)。
    安全工作年年講、時(shí)時(shí)講，常講常新。因?yàn)樗P(guān)系著每個(gè)人的幸福生活安全生產(chǎn)又是我們做好一切工作必備的前提條件，它既是一項(xiàng)政治工作，又是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作，它是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的關(guān)鍵和前提。無(wú)論是過(guò)去的“安全生產(chǎn)周”“安全生產(chǎn)月”還是現(xiàn)在的安全生產(chǎn)檢查專項(xiàng)活動(dòng)，都是開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育的一種行之有效方式，是強(qiáng)化全員安全意識(shí)、營(yíng)造安全生產(chǎn)社會(huì)輿論氛圍的有效措施，對(duì)于貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，推動(dòng)安全文化建設(shè)，促進(jìn)全年的安全生產(chǎn)工作具有很好的作用。這也充分體現(xiàn)了“以人為本”的人性化管理理念，是適應(yīng)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)的需要，促進(jìn)安全生產(chǎn)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的需要。
    安全生產(chǎn)、人是主導(dǎo)因素。只有解決人的問(wèn)題，安全才有所保障。安全思想教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，是提高全員綜合素質(zhì)的唯一途徑。要經(jīng)常性地開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣的安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高員工對(duì)安全危險(xiǎn)因素的辨析力，要讓全體員工明白“風(fēng)險(xiǎn)可以防范，失誤應(yīng)該避免，事故能夠控制”的道理。尤其是一線職工的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和自保、自救能力，真正使每個(gè)員工達(dá)到“我要安全，我會(huì)安全”的思想境界。多年來(lái)的實(shí)踐證明，100起事故99起是違章造成的，一旦發(fā)生事故都是一線生產(chǎn)人員，且不說(shuō)事故對(duì)國(guó)家企業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失，失去了你，你的父母、你的愛(ài)人，你的孩子會(huì)因此而痛苦不堪，失去親人的悲痛將伴隨他們一生，他們的人生會(huì)因此而改變。因此，違章是安全的最大敵人，違章操作是各類事故的禍根，各類事故大都是由于違章造成的，遵章守紀(jì)是安全生產(chǎn)的保證。我們一定要在全體員工中開(kāi)展遵章守紀(jì)教育和創(chuàng)建“零違章”班站所活動(dòng)。要加強(qiáng)《安全生產(chǎn)法》、《電力法》、《電力安全工作規(guī)程》、《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書》的講解和培訓(xùn)，讓其清楚法律、法規(guī)所賦予自己的義務(wù)和權(quán)利;讓其清楚《安規(guī)》是保證員工在生產(chǎn)工作中人身安全的法寶，是智慧凝聚的結(jié)晶，是由幾代線路工的生命匯編成的，哪些情況屬于違章，違章的危害性有哪些，造成的后果如何，我們沒(méi)有必要再去用生命驗(yàn)證每一個(gè)條款，只有認(rèn)真貫徹執(zhí)行;讓其清楚，開(kāi)展一項(xiàng)工作時(shí)，具體每個(gè)環(huán)節(jié)的流程，先干什么、再干什么、后干什么、具體應(yīng)該怎樣干。使之成為全體員工的自覺(jué)行動(dòng)和良好習(xí)慣，堅(jiān)決克服各種麻痹思想和僥幸心理，堅(jiān)決杜絕各種違章行為，培養(yǎng)“一切按規(guī)矩辦”的意識(shí)，使每一位員工做到：反違章從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離違章。
    加強(qiáng)工作現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督，是確保人身及設(shè)備安全的重要環(huán)節(jié)。“細(xì)節(jié)決定成敗”。工作現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)不起眼的細(xì)小失誤都有可能是點(diǎn)燃事故的“導(dǎo)火線”。重則造成生命的終止，輕則或許不足以使你的生命殞滅，但你的生活有可能從此改變。所以，加強(qiáng)工作現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督，要求現(xiàn)場(chǎng)管理人員嚴(yán)格按照現(xiàn)場(chǎng)跟班制度的要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要監(jiān)督到位，隨時(shí)提醒，糾正不安全現(xiàn)象。對(duì)于工作現(xiàn)場(chǎng)安全措施不完備，立即停止其工作。對(duì)于工作現(xiàn)場(chǎng)的違章現(xiàn)象，通過(guò)教育、糾正、處罰等手段，保證工作現(xiàn)場(chǎng)安全的落實(shí)。真正使“看住、跟緊、盯牢、盡責(zé)”的八字方針貫穿于工作全過(guò)程。
    “以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興替”。
    同志們!安全生產(chǎn)不是一勞永逸的事情，安全生產(chǎn)沒(méi)有高枕無(wú)憂的機(jī)會(huì)。安全生產(chǎn)是一條射線，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有將安全工作做實(shí)、做細(xì)、做好，才能確保我局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo)，容不得我們有絲毫的懈怠。安全生產(chǎn)重在管理，貴在落實(shí)，成在認(rèn)真。希望全體員工以這次專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，恪盡職守，扎實(shí)工作，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)創(chuàng)我局安全生產(chǎn)工作新局面，為靈寶電力事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的環(huán)境而不懈奮斗。
    謝謝大家!
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇三
    同志們：
    今天召開(kāi)這次會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)中央、省、市安全工作會(huì)議精神，全面部署我區(qū)安全生產(chǎn)工作。新班子組建以來(lái)，第一次全區(qū)性會(huì)議就研究安排安全生產(chǎn)工作，足以說(shuō)明安全工作的重要性，也足以表明新一屆政府對(duì)安全工作的重視程度。當(dāng)前，隨著“北躍”戰(zhàn)略的深度推進(jìn)，全區(qū)安全工作正步入關(guān)鍵時(shí)期，各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重，我們組織召開(kāi)此次會(huì)議，就是要通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)工作的再動(dòng)員、再部署，舉全區(qū)之力，打一場(chǎng)安全生產(chǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保新區(qū)建設(shè)在安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中快速推進(jìn)。下面，我主要強(qiáng)調(diào)三方面意見(jiàn)。
    一、思想上真重視。
    安全生產(chǎn)工作事關(guān)人民群眾生命、事關(guān)新區(qū)發(fā)展穩(wěn)定、是一項(xiàng)重大的民生工程。作為一級(jí)政府，抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓平安建設(shè)，抓安全就是抓和諧穩(wěn)定。我們要切實(shí)認(rèn)清面臨形勢(shì)，全面增強(qiáng)做好安全工作的的政治責(zé)任感和工作緊迫感。
    一是形勢(shì)嚴(yán)峻。從省市和我區(qū)的安全形勢(shì)看，一些大的事故、有影響的事故，頻頻發(fā)生，安全工作形勢(shì)不容樂(lè)觀。鶴崗11〃21特大礦難、abc外語(yǔ)學(xué)?；馂?zāi)、大世界商城火災(zāi)，區(qū)內(nèi)的大耿家交通亡人事故、采冰車墜江事故以及普寧醫(yī)院家屬房火災(zāi)，這些事故都給群眾生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，教訓(xùn)十分深刻。自年初以來(lái)，松北的各類事故指標(biāo)一直居高不下，始終排在八區(qū)前列，稍有不慎，極易突破控制指標(biāo)?，F(xiàn)在，我區(qū)僅有1個(gè)控制指標(biāo)，形勢(shì)十分危急?！昂椭C松北”的建設(shè)重任也要求我們，帶血的gdp堅(jiān)決要不得。為此，我們決不可對(duì)安全工作掉以輕心。
    二是安全隱患大。實(shí)事求是地講，目前，我區(qū)安全隱患還很多，未經(jīng)驗(yàn)收投入使用、擅自開(kāi)工、不符合防火要求等工程及無(wú)照經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所仍大量存在。相關(guān)部門雖屢次進(jìn)行執(zhí)法和處罰，但并未得到根本解決，埋下了一系列安全隱患。另外，道路運(yùn)輸即將迎來(lái)緊張繁忙時(shí)期，用火用電進(jìn)入高峰期，農(nóng)民土爐子取暖、柴草垛進(jìn)村屯、農(nóng)村用電設(shè)備老化等也給我區(qū)安全工作，帶來(lái)諸多不可預(yù)見(jiàn)的安全隱患，這些都必須引起高度重視。
    三是安全工作力度層層衰減?？陀^地講，現(xiàn)在的安全工作是越往上越重視，越往下越衰減，上邊熱，下邊冷，從上到下層層衰減現(xiàn)象特別嚴(yán)重。造成工作措施、安全監(jiān)管、制度建設(shè)越往下越薄弱。特別是作為經(jīng)營(yíng)主體、企業(yè)主體對(duì)安全工作十分漠視，落實(shí)安全工作仍不夠有力。所以，我們必須從思想上給予高度重視，必須將安全工作擺上重要日程，抓在手里，長(zhǎng)抓不懈。
    二、行動(dòng)上真落實(shí)。
    一是組織檢查到位。安全檢查工作點(diǎn)多、面廣、量大，對(duì)我們提出了很高的要求。要牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的工作理念，突出重點(diǎn)，對(duì)可能存在的重大事故隱患、重大危險(xiǎn)源和重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位，立即開(kāi)展一次“地毯式”、“拉網(wǎng)式”安全生產(chǎn)大檢查，做到安全檢查全面覆蓋，不留死角，不留死面，絕不漏檢任何一個(gè)單位，絕不放過(guò)任何一個(gè)隱患。
    二是排查整改到位。各鎮(zhèn)街、各部門及各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位一定要牢固樹(shù)立預(yù)防為主的思想，安全監(jiān)管功夫在平時(shí)，要把工作做深、做細(xì)，認(rèn)真排查隱患，建立檔案，納入整改計(jì)劃。排查出來(lái)后，要整改到位，對(duì)不具備安全生產(chǎn)條件，隱患嚴(yán)重的要堅(jiān)決停產(chǎn)整改，整改無(wú)效的，要依法堅(jiān)決予以關(guān)閉，徹底消除隱患;對(duì)證照不全無(wú)視國(guó)家法律法規(guī)約束，無(wú)視政府行業(yè)監(jiān)管，無(wú)視社會(huì)各方面監(jiān)督，無(wú)視人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，違規(guī)建設(shè)、非法生產(chǎn)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位一律停產(chǎn)停業(yè);對(duì)安全設(shè)施設(shè)備不符合要求的單位一律停產(chǎn)整頓。同時(shí)，對(duì)于排查整改工作，各部門及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要堅(jiān)持進(jìn)行回頭看，反復(fù)抓，抓反復(fù)，鞏固整改效果，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。特別是對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位，各安全生產(chǎn)監(jiān)管部門要緊緊盯住不放，長(zhǎng)期保持高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持不懈，一抓到底。
    三是專項(xiàng)檢查到位。各鎮(zhèn)街、各部門在春節(jié)前，要突出抓好重點(diǎn)行業(yè)的安全專項(xiàng)整治。交警、交通等部門要開(kāi)展經(jīng)常性的執(zhí)法行動(dòng)，重點(diǎn)打擊酒后駕駛、無(wú)證駕駛、超載超速等違法違章行為，嚴(yán)防重特大事故發(fā)生;消防部門要嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，加大人員密集場(chǎng)所和消防重點(diǎn)單位安全管理工作，大力整治火災(zāi)隱患;安監(jiān)等部門要嚴(yán)格把好煙花爆竹審批關(guān)，開(kāi)展不間斷檢查，公安部門要嚴(yán)厲打擊煙花爆竹私存濫儲(chǔ)行為，發(fā)現(xiàn)即依法查封，絕不手軟;旅游、太陽(yáng)島管理局等部門要加強(qiáng)冰雪大世界、雪博會(huì)等冰雪建筑運(yùn)營(yíng)期間的安全監(jiān)管，防止游人高處墜落、踩踏、觸電等事故發(fā)生。沿江(河)一線鎮(zhèn)街還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)涉險(xiǎn)過(guò)江人員和車輛的勸阻工作，采取封堵、提示等必要的措施，最大限度減少墜江事故(件)發(fā)生。
    四是宣傳教育到位。各鎮(zhèn)、各部門要進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，采取多種形式，廣泛、深入宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)。進(jìn)一步完善事故舉報(bào)制度，將安全生產(chǎn)置于人民群眾和社會(huì)輿論監(jiān)督之下。加強(qiáng)對(duì)安全管理人員，重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)崗位和特種作業(yè)人員的教育、培訓(xùn)，嚴(yán)格持證上崗。通過(guò)深化宣傳教育，努力提高全民安全意識(shí)，普及安全生產(chǎn)知識(shí)，推進(jìn)安全文化建設(shè)，為促進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)工作和實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    五是積極應(yīng)對(duì)到位。進(jìn)一步完善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的各項(xiàng)預(yù)案，做到未雨綢繆，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)能力。一旦發(fā)生安全事故，要做到以下四點(diǎn)。一是報(bào)告及時(shí)。社區(qū)、村屯及企業(yè)單位要第一時(shí)間報(bào)告情況，逐級(jí)上報(bào)，特殊情況，直接上報(bào)區(qū)安全辦，信息要靈，否則工作就會(huì)陷入被動(dòng)。二要指揮有力。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)后，要強(qiáng)力指揮，拿出預(yù)案，公安、消防等相關(guān)部門，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，靠前指揮，積極應(yīng)對(duì)。三要控制局面。各單位要建立信息溝通和事故響應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，一旦發(fā)生安全事故和其他突發(fā)性事件，要認(rèn)真處理好媒體報(bào)道工作，正確引導(dǎo)公眾輿論，始終保持主動(dòng)位置，并全面控制事態(tài)發(fā)展，盡最大努力減少損失和負(fù)面影響。四要處置得當(dāng)。對(duì)發(fā)生的各類安全生產(chǎn)事故，不僅要迅速反應(yīng)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，還要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做到依法依規(guī)開(kāi)展應(yīng)急救援工作，并扎實(shí)做好事故善后及整改督查工作，給群眾一個(gè)滿意的交代。
    三、責(zé)任上真追究。
    安全生產(chǎn)工作責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)松懈，必須強(qiáng)化督查，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)效。為此，我們結(jié)合工作實(shí)際，已提前將安全工作納入20xx年工作目標(biāo)分解表，并列為全年十項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。下一步，我們將嚴(yán)格按照考核方案，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕決心在會(huì)上、行動(dòng)在嘴上等不良現(xiàn)象，切實(shí)形成全區(qū)上下齊抓共管安全工作的良好氛圍。
    一要明確責(zé)任。要切實(shí)分清領(lǐng)導(dǎo)部門、安全部門、企業(yè)主體的責(zé)任。安全工作不光是安全辦的，我們的行業(yè)部門，一定要把行業(yè)的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，這里包括教育，旅游等部門，一把手要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，各行業(yè)部門一定要把本行業(yè)安全監(jiān)管到位。分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，除了分管安全領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任之外，還有分管戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，管生產(chǎn)必須管安全，哪里出了問(wèn)題，分管的副區(qū)長(zhǎng)就是第一責(zé)任人，最后才追究到分管安全的區(qū)長(zhǎng)。
    二要嚴(yán)格追究。制定責(zé)任追究辦法，切實(shí)做到紀(jì)律嚴(yán)明，政令暢通，有令必行，有禁必止。要嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，屬于誰(shuí)的職責(zé)范圍，誰(shuí)就必須負(fù)起責(zé)任;誰(shuí)負(fù)責(zé)的事項(xiàng)出了問(wèn)題，必須由誰(shuí)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。在這個(gè)問(wèn)題上，中央已經(jīng)加大了責(zé)任追究力度，省市的態(tài)度也很明確,我們也要進(jìn)一步落實(shí)。對(duì)區(qū)管干部責(zé)任不落實(shí)、推諉扯皮、玩忽職守造成事故的，或遲報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)的，以及負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、處置不力的有關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人，要從嚴(yán)從重查處，嚴(yán)肅追究行政責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。
    年終歲尾，大家工作都很辛苦，但無(wú)論事情再多，工作再忙，安全工作都要放在“第一”的位置，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)中。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)大家在安全生產(chǎn)工作的努力是認(rèn)可的，滿意的，也充分相信大家駕馭復(fù)雜問(wèn)題和處置突發(fā)事件的能力，希望大家工作再加細(xì)、加實(shí)一些。努力通過(guò)我們共同的努力，確保全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的平穩(wěn)，為實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保障。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇四
    同志們：
    一年一度的汛期即將來(lái)臨，縣委、政府決定在全省防汛工作電視電話會(huì)議后，迅速召開(kāi)我縣防汛工作會(huì)議，旨在及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)省、市會(huì)議精神，全面安排部署今年防汛工作，做到早謀劃、早安排、早準(zhǔn)備，確保安全度汛。在此，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
    一、認(rèn)識(shí)必須到位，絕不能有絲毫僥幸。
    南江地處南北氣候交會(huì)地帶，隨著近年來(lái)極端氣候的不斷演變，區(qū)域性、集中性、突發(fā)性暴雨天氣頻繁發(fā)生，米倉(cāng)山系正在由過(guò)去的旱區(qū)變?yōu)楸┯陞^(qū)，加之我縣屬于地質(zhì)災(zāi)害重點(diǎn)區(qū)，暴雨洪災(zāi)引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害十分嚴(yán)重。從近年防汛工作來(lái)看，形勢(shì)是一年比一年嚴(yán)峻，任務(wù)是一年比一年繁重，壓力是一年比一年巨大。特別是20xx年的5.12汶川地震、去年的“7.6”和“9.18”特大暴雨洪災(zāi)給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了巨大損失。
    面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，各地各部門必須要有防大汛、抗大災(zāi)的思想準(zhǔn)備，要有全面充分的措施準(zhǔn)備。從剛才通報(bào)的檢查情況來(lái)看，全縣防汛工作準(zhǔn)備不容樂(lè)觀，防汛的工程措施仍然嚴(yán)重滯后，防洪度汛工作更多的是被動(dòng)應(yīng)付，個(gè)別地方和干部特別是災(zāi)害發(fā)生相對(duì)較低的區(qū)域仍然存在僥幸心理，處于麻痹狀態(tài)。突出表現(xiàn)在：思想認(rèn)識(shí)不充分，準(zhǔn)備工作不到位;防洪度汛的工作基礎(chǔ)薄弱，群眾發(fā)動(dòng)不深入，應(yīng)急預(yù)案不完善、制度不健全、值班不落實(shí)，物資儲(chǔ)備不充足;隱患排查治理存在差距，一些水庫(kù)、山坪塘、河渡口的安全隱患治理還未徹底完成;地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)多面廣，全面排查監(jiān)測(cè)的難度較大;部分河段因重點(diǎn)工程建設(shè)棄土棄渣占用堆碼影響行洪問(wèn)題突出，確保安全度汛任務(wù)艱巨。因此，各地各相關(guān)部門務(wù)必高度警醒，以對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹(shù)立防大洪抗大汛的思想，堅(jiān)決克服麻痹和僥幸心理，扎扎實(shí)實(shí)做好防洪度汛的每一項(xiàng)工作。
    二、重點(diǎn)必須突出，絕不能有絲毫疏漏。
    一要抓好水庫(kù)和山坪塘安全度汛。水庫(kù)和山坪塘的防汛是整個(gè)防洪度汛工作的重中之重?！?.12”汶川地震給全縣水利設(shè)施造成了嚴(yán)重?fù)p失，雖然經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的除險(xiǎn)加固，大型塘庫(kù)得到了修復(fù)，但全縣仍有部分水利設(shè)施帶病運(yùn)行，特別是大量的山坪塘安全隱患十分突出，前年和去年的汛期屢屢出現(xiàn)險(xiǎn)情。各地各有關(guān)部門在抓緊病險(xiǎn)塘庫(kù)除險(xiǎn)加固的同時(shí)，要多措并舉制定應(yīng)對(duì)防范措施，對(duì)汛期前整治工程不能完成的，要限制水位;對(duì)病險(xiǎn)嚴(yán)重且未整治的塘庫(kù)，要騰空庫(kù)容，禁止蓄水，以保證安全。
    二要抓好山洪地質(zhì)災(zāi)害的防御。山洪地質(zhì)災(zāi)害是人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的最大威脅，也是汛期防災(zāi)減災(zāi)工作的重點(diǎn)。截止目前，全縣48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有地質(zhì)災(zāi)害，國(guó)土局在冊(cè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)共有2066個(gè)，而且還在逐年新增。各地各有關(guān)部門一定要高度重視山洪地質(zhì)災(zāi)害防御工作，認(rèn)真修訂完善應(yīng)急預(yù)案，抓好監(jiān)測(cè)人員培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警，周密部署，科學(xué)應(yīng)對(duì)，確保一旦發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害，第一時(shí)間有序啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急搶險(xiǎn)工作。
    三要抓好縣城及場(chǎng)鎮(zhèn)的防洪。地震后，通過(guò)災(zāi)后重建項(xiàng)目的實(shí)施，全縣城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施尤其是防洪設(shè)施得到了明顯改善。但從總體上看，防洪基礎(chǔ)設(shè)施還比較滯后，我們要特別關(guān)注和重視：縣城的排水系統(tǒng)、城區(qū)橋梁以及七一南江中學(xué)河段行洪問(wèn)題，沙河、下兩、高橋、元潭、正直等沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)和新建中心村、聚居點(diǎn)的防汛問(wèn)題，高速公路等重點(diǎn)工程建設(shè)河段防洪問(wèn)題，堅(jiān)決確保城鎮(zhèn)防汛安全。
    三、措施必須有力，絕不能有絲毫馬虎。
    一要強(qiáng)力排查隱患?？h防汛抗旱指揮部要迅速組織人員，深入防洪度汛重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭欣W(wǎng)式排查、地毯式清理、無(wú)縫隙式摸底，對(duì)排查出的問(wèn)題和隱患，立即責(zé)成鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和責(zé)任單位按照轄區(qū)負(fù)責(zé)、一崗雙責(zé)的要求，明確立即按照責(zé)任主體，限期徹底整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各防區(qū)也要組織相關(guān)人員，對(duì)轄區(qū)內(nèi)防洪度汛設(shè)施和危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行全面自查，對(duì)因客觀原因難以在汛前完成的險(xiǎn)工險(xiǎn)段，要采取嚴(yán)密的防范措施，制定切實(shí)可行的應(yīng)急處理方案，確保有備無(wú)患，防患于未然。
    二要認(rèn)真完善預(yù)案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門要結(jié)合本地本部門實(shí)際，進(jìn)一步完善防洪度汛應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性?？h防洪辦、水務(wù)局、人武部要按照各自職責(zé)和任務(wù)，根據(jù)新情況、新任務(wù)的要求，全面落實(shí)“防、搶、撤、救”措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的預(yù)案經(jīng)修訂完善后，在5月10前分送縣應(yīng)急辦、防洪辦備查。
    三要加強(qiáng)物資儲(chǔ)備。各地各有關(guān)部門要嚴(yán)格按照要求，把防洪度汛物資備齊備足，對(duì)搶險(xiǎn)器材和工具進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?？h級(jí)指揮部成員和相關(guān)部門都要配備雨衣、手電筒、礦燈等應(yīng)，做到寧多勿少、寧齊勿缺，庫(kù)區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)儲(chǔ)備的防洪物資要提前運(yùn)送到規(guī)定地點(diǎn)，落實(shí)專人，加強(qiáng)管理，確保需要時(shí)能擺得出、提供快、用得上、效果好。
    四、責(zé)任必須落實(shí)，絕不能有絲毫空檔。
    一要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各地各相關(guān)部門要進(jìn)一步健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門配合、上下聯(lián)動(dòng)、全民參與”的工作機(jī)制，行政一把手要切實(shí)履行防汛工作第一責(zé)任人的責(zé)任，必須做到超前謀劃、及時(shí)安排、周密部署、親歷親為。抓隱患排查，抓完善防范措施，抓轄區(qū)防洪度汛人員到崗、責(zé)任到位、經(jīng)費(fèi)保障、工作落實(shí)的監(jiān)督檢查。這里要特別強(qiáng)調(diào)，各地要對(duì)重點(diǎn)工程、在建工程和病險(xiǎn)水庫(kù)、山坪塘防汛、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人名單向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
    二要落實(shí)部門責(zé)任?？h防汛指揮部各成員單位既要服從指揮部的調(diào)度指揮，顧全大局，服務(wù)大局;又要嚴(yán)格按照各自的職能職責(zé)，主動(dòng)作為，認(rèn)真履職盡責(zé);同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)各成員單位之間、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間協(xié)作配合，形成合力。縣防洪辦和應(yīng)急辦要加強(qiáng)調(diào)研，搞好統(tǒng)籌，為防汛指揮部科學(xué)決策提供系統(tǒng)、及時(shí)、有效的依據(jù);縣氣象、水務(wù)部門要搞好水雨情測(cè)報(bào)，及時(shí)、準(zhǔn)確地提供氣象、水文信息;通信部門要確保汛期信息傳遞暢通無(wú)阻，準(zhǔn)備好應(yīng)急通訊設(shè)施為防洪度汛提供安全可靠的信息通道;住建部門要切實(shí)做好縣城防洪、城區(qū)排澇的各項(xiàng)具體工作;電力部門要提前謀劃，切實(shí)完善防汛抗災(zāi)用電的各項(xiàng)應(yīng)急措施;民政、經(jīng)商等部門要協(xié)調(diào)做好搶險(xiǎn)和救災(zāi)物資供應(yīng)保障等工作。
    三要落實(shí)督查責(zé)任。由縣目標(biāo)辦、應(yīng)急辦和防洪辦組成聯(lián)合督查組，負(fù)責(zé)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門防洪度汛工作分階段進(jìn)行重點(diǎn)督查。5月份主要督查各類水利工程監(jiān)管和地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)責(zé)任落實(shí)、應(yīng)急預(yù)案完善、物資儲(chǔ)備和河道治理情況;6月上旬主要督查縣防洪度汛指揮部成員單位履職盡責(zé)情況，以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)隱患排查治理情況;6月下旬進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的督查。督查組必須嚴(yán)格逗硬督查，加大督查通報(bào)力度;各地各相關(guān)部門要認(rèn)真落實(shí)整改措施，狠抓隱患排查治理，確保防洪度汛工作萬(wàn)無(wú)一失。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇五
    專題是指特定的專項(xiàng)論題。專門研究或討論的問(wèn)題。下面就是本站小編給大家整理的專題會(huì)議。
    講話稿。
    僅供參考。
    理想信念作為人們世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是人對(duì)現(xiàn)實(shí)或觀念抱有深刻信任感的精神狀態(tài)。科學(xué)而崇高的理想信念，是引領(lǐng)民族復(fù)興的旗幟，是增強(qiáng)國(guó)家凝聚力的源泉。理想信念的堅(jiān)定來(lái)自政治上的清醒和理論上的成熟。理想信念只有建立在科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能牢固、穩(wěn)定和持久。指出：“沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！眻?jiān)定理想信念，就是要求我們切實(shí)把馬克思主義作為政治信仰來(lái)樹(shù)立、作為崇高理想來(lái)追求、作為思想武器來(lái)掌握，以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，毫不動(dòng)搖、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
    科學(xué)理論武裝越徹底，理想信念就越堅(jiān)定，思想就越敏銳，行動(dòng)就越自覺(jué)。指出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)?！眻?jiān)持對(duì)馬克思主義的信仰，是共產(chǎn)黨人的崇高追求和強(qiáng)大精神支柱，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，也是共產(chǎn)黨人的政治本色。堅(jiān)定理想信念，就是要牢固樹(shù)立馬克思主義的科學(xué)信仰，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問(wèn)題，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
    為此，我們必須加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱。同時(shí)，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論同深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際自覺(jué)結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué)，學(xué)立場(chǎng)、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真實(shí)地體會(huì)其理論關(guān)切，真心地領(lǐng)悟其百姓情懷，努力提高黨員干部的馬克思主義理論素養(yǎng)和理論水平，使黨的理論創(chuàng)新成果逐漸深入人心，贏得人心。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用馬克思主義這一看家本領(lǐng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。
    始終堅(jiān)守“永不脫離黨性”這條底線，牢固樹(shù)立正確的黨性立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
    黨性是一個(gè)政黨固有的本性和特性，是階級(jí)性最高和最集中的體現(xiàn)，也是黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)、作風(fēng)等各方面要素的綜合反映。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的立身之本，是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)屬性的內(nèi)化，也是共產(chǎn)黨員自律和自勉的統(tǒng)一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就是把黨性要求內(nèi)化于心、外化于行，并不斷加以錘煉、提升。具體地講，就是要徹底地改造自己的主觀世界，使自己的政治立場(chǎng)、思想觀點(diǎn)、理想信念、道德情操、精神境界和言論行動(dòng)更加符合客觀世界發(fā)展的根本規(guī)律，符合自己樂(lè)于獻(xiàn)身的黨和人民群眾的偉大事業(yè)的客觀需要。正如所言：共產(chǎn)黨員要“自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)”。
    現(xiàn)階段，我們必須明確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，努力做到理論上清醒、政治上清明、作風(fēng)上清正，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)抵制錯(cuò)誤思想和腐朽思想的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永葆信念堅(jiān)固、意志篤定、方向清晰，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力。
    理想信念的堅(jiān)定，源于思想認(rèn)識(shí)的清醒和自覺(jué)。理想信念是我們黨的立黨之本、興黨之要，是黨員干部的立身之魂、力量之源、率眾之基，也是生命意義的真實(shí)寫照。統(tǒng)一人們的思想和行動(dòng)，以及排除各種干擾社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的消極因素，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想的侵蝕都需要加強(qiáng)理想信念教育。理想信念教育的巨大作用，就在于通過(guò)馬克思主義理論、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義思想以及集體主義和愛(ài)國(guó)主義等的教育，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、歷史觀和道德觀，樹(shù)立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，進(jìn)而認(rèn)清自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代責(zé)任和歷史使命，明確自己的奮斗目標(biāo)，在行動(dòng)上自覺(jué)地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
    理想信念教育主要是指馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教育，以及黨的歷史和黨的群眾路線的教育等等。要通過(guò)理想信念教育，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，充分發(fā)揮黨員干部的模范表率作用，在工作實(shí)踐中提升和錘煉黨員干部的黨性修養(yǎng)。同時(shí)，教育形式要靈活多樣，教育內(nèi)容要科學(xué)務(wù)實(shí)。為此，要根據(jù)時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育形式，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，增強(qiáng)黨員干部對(duì)理想信念的認(rèn)同感和責(zé)任感，提高教育活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力。
    4月27日，校黨委中心組召開(kāi)會(huì)議，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。校黨委書記、中心學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)張中華主持學(xué)習(xí)會(huì)，校黨委、校長(zhǎng)助理參加學(xué)習(xí)，黨(校)辦、紀(jì)委監(jiān)察部、黨委宣傳部負(fù)責(zé)人等列席會(huì)議。
    會(huì)上，校黨委中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話原文。通過(guò)學(xué)習(xí)，中心組一致認(rèn)為，“。
    兩學(xué)一做。
    ”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
    圍繞“講政治有信念”主題，中心組提出，要將黨章黨規(guī)與系列重要講話貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚力量。
    校長(zhǎng)楊燦明指出，“三個(gè)自信”具有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，道路是實(shí)現(xiàn)途徑，理論是行動(dòng)指南，制度是根本保障。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路在理論指引、制度設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)方面對(duì)高校提出了更高要求。在理論指引方面，高校是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義的重要陣地，要深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化;在制度設(shè)計(jì)方面，高校要充分發(fā)揮智庫(kù)作用，為黨和政府的決策部署提供咨詢;在人才培養(yǎng)方面，高校要為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)一代又一代的合格建設(shè)者和可靠接班人。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師必須堅(jiān)定理想信念，肩負(fù)起歷史重任。
    楊燦明強(qiáng)調(diào)要從四個(gè)方面堅(jiān)定理想信念：一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有效利用高校在理論學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的自學(xué)，厘清理論的邏輯關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率;二是要加深對(duì)歷史的理解，只有充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史必然性，準(zhǔn)確把握歷史脈絡(luò)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念;三是要辯證分析現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持用唯物主義辯證法看待問(wèn)題，分清主流和支流，對(duì)現(xiàn)實(shí)中紛繁復(fù)雜的問(wèn)題保持清醒頭腦，實(shí)事求是，凸顯正能量;四是要科學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)，預(yù)見(jiàn)性是馬克思主義科學(xué)性的重要表現(xiàn)之一，高校研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化也要強(qiáng)調(diào)對(duì)未來(lái)的科學(xué)預(yù)測(cè)，只有科學(xué)預(yù)測(cè)才能充滿信心，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
    校黨委書記張中華在總結(jié)時(shí)指出，“講政治有信念”是對(duì)黨員特別是黨員干部首位的要求。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)的政黨。黨員作為黨組織的一份子，要保持先進(jìn)性和純潔性，必須具備高度的政治覺(jué)悟和崇高的理想信念，要有對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信念，要有對(duì)共產(chǎn)主義的忠誠(chéng)信仰，要有對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的高度自信。理想信念是黨員的政治靈魂和精神支柱。歷史證明，黨之所以能克服各種困難取得一個(gè)又一個(gè)的勝利，其原因在于共產(chǎn)黨員具有堅(jiān)定的理想信念，自覺(jué)將共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)化于心，外化于行。
    張中華強(qiáng)調(diào)，“講政治有信念”必須處理好“三個(gè)關(guān)系”：
    一是理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，“革命理想高于天”，理想的實(shí)現(xiàn)需要一代代人共同奮斗，每代人都有自己特定的使命。我國(guó)正處于奪取全面建成小康社會(huì)勝利的關(guān)鍵時(shí)期，需要跨越中等收入陷阱，需要經(jīng)歷結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的陣痛期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們就要立足現(xiàn)實(shí)，立足自己的崗位，辦好人民滿意的教育，回應(yīng)人民的期盼。我們學(xué)校的奮斗目標(biāo)是建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)。我們的現(xiàn)實(shí)離目標(biāo)還有不小的差距。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們必須把追求崇高理想轉(zhuǎn)化為立足現(xiàn)實(shí)推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的有力行動(dòng)，加倍努力謀事、干事和成事。要把十三五規(guī)劃抓細(xì)抓實(shí)，做好當(dāng)前每項(xiàng)工作。只有這樣，我們才能朝著建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)的目標(biāo)不斷前行。
    二是政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系?！爸v政治有信念”內(nèi)涵豐富，廣大黨員首先要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上，做政治上的明白人，中央要求做的全力去做，中央禁止的堅(jiān)決不做。其次要切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義武裝頭腦，以正確的人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)行為。第三要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)?！爸v政治有信念”不是抽象的，而是有具體指向的。要把“講政治有信念”與學(xué)校業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于立德樹(shù)人的全過(guò)程，落實(shí)到學(xué)校教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的各項(xiàng)具體工作當(dāng)中。要將堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向、牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生為學(xué)校改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。
    三是學(xué)與做的關(guān)系?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。黨章是全體黨員必須共同遵循的根本行為規(guī)范;《準(zhǔn)則》和《條例》為黨員確立了追求的高標(biāo)準(zhǔn)和行為底線;系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的最鮮活的馬克思主義。開(kāi)展學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止，不僅要系統(tǒng)深入學(xué)黨章、《條例》、《準(zhǔn)則》和習(xí)系列重要講話，還要系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理;系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)中國(guó)和世界歷史;堅(jiān)持用歷史唯物主義、辯證唯物主義思考、解決問(wèn)題。我們還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的科學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)研究，提高馬克思主義理論的研究水平，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)課堂。要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，做到學(xué)以致用、知行合一。以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，對(duì)照建設(shè)高水平大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，查找學(xué)校工作中存在的問(wèn)題，邊學(xué)邊改，立行立改，以學(xué)校改革發(fā)展的成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效。要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，查找自己思想和言行中存在的問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)黨章各項(xiàng)要求，做合格黨員，既清正廉潔又事業(yè)有為，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    今年以來(lái)，黨中央在號(hào)召全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。“四講四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時(shí)代黨員黨性的客觀要求，作為一名黨員，對(duì)照自己的日常工作，我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)黨員首先要自覺(jué)做到講政治，特別是在實(shí)際工作上要有進(jìn)一步的提高和認(rèn)識(shí)，下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的體會(huì):。
    一是在組織上講政治。在組織內(nèi)部，講政治是對(duì)黨員第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作為一名基層黨員要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，始終堅(jiān)定理想信念，在政治上做一個(gè)明白人，始終保持頭腦清醒，自覺(jué)同黨中央保持一致，同組織保持一致，堅(jiān)持做到令行禁止，行令暢通，決不歪曲和變通。個(gè)人利益服從大局利益，明辨是非，堅(jiān)持原則，同各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。
    二是在工作上講政治。我們?cè)诠ぷ髦斜仨殗?yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，該溝通溝通，該請(qǐng)示請(qǐng)示，該匯報(bào)匯報(bào)，不能隨心所欲，亂了章法，要時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性，努力做到雷厲風(fēng)行，立說(shuō)立行，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去工作，堅(jiān)持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求。
    三是在生活上講政治。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的克敵制勝的法寶。生活中，不講排場(chǎng)，不擺闊氣，注意生活小節(jié)，衣著打扮，言談舉止都要與自己的身份相適應(yīng)。要在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，生活小節(jié)面前嚴(yán)格自律，見(jiàn)微知著、防微杜漸，握住小節(jié)，守住底線。作為一名黨員，我們每個(gè)人的形象都代表了黨員的整體形象，在新的歷史時(shí)期，新的形勢(shì)下，更要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵守邳州市及陳樓鎮(zhèn)的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    努力做一名“四講四有”的好黨員為陳樓的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇六
    師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌人文風(fēng)格和未來(lái)發(fā)展。今天，我想談以下幾點(diǎn)：
    知性優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，是一種氣度，一種精神。對(duì)生活而言，優(yōu)雅更是一種精致的狀態(tài)，是一種恒久的時(shí)尚，是一生追求完美的至高境界。對(duì)教師而言，優(yōu)雅地做教師，同樣是一種至高境界。那么，如何做優(yōu)雅、知性、智慧的教師哪，我是這樣理解的：
    首先，教師應(yīng)有陽(yáng)光的心態(tài)，時(shí)刻充滿自信。只有擁有陽(yáng)光心態(tài)的教師，才能培養(yǎng)出積極向上的學(xué)生，讓學(xué)生在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)，用包容豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待孩子們，從學(xué)習(xí)上、做人上耐心的指導(dǎo)，細(xì)心的呵護(hù)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)。
    教師的心態(tài)陽(yáng)光了，就會(huì)理智的處理教育教學(xué)、鄰里中遇到的問(wèn)題，問(wèn)題處理的張弛有度，合情合理。
    大氣的教師既要立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)；又要關(guān)心國(guó)家大事，大氣的教師更善于體諒、尊重同事和領(lǐng)導(dǎo)，有禮有節(jié)。用集體的合力來(lái)給學(xué)生最好的教育。
    自省自律，就是既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛(ài)崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。我要突出強(qiáng)調(diào)的是，前者比后者還重要，絕不只是簡(jiǎn)單地要解決守規(guī)矩的問(wèn)題，主要是激發(fā)老師們投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情。高漲的工作熱情源于對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。我們不能把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而是把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)作一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無(wú)旁鶩，心里裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干投入到工作中，始終充滿激情。
    在今后的工作中提倡給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛(ài)心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。我希望通過(guò)今天與大家的共同學(xué)習(xí)，能更加的“明師道，育師德，樹(shù)師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇七
    同志們：
    一年一度的汛期即將來(lái)臨，縣委、政府決定在全省防汛工作電視電話會(huì)議后，迅速召開(kāi)我縣防汛工作會(huì)議，旨在及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)省、市會(huì)議精神，全面安排部署今年防汛工作，做到早謀劃、早安排、早準(zhǔn)備，確保安全度汛。在此，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
    一、認(rèn)識(shí)必須到位，絕不能有絲毫僥幸。
    南江地處南北氣候交會(huì)地帶，隨著近年來(lái)極端氣候的不斷演變，區(qū)域性、集中性、突發(fā)性暴雨天氣頻繁發(fā)生，米倉(cāng)山系正在由過(guò)去的旱區(qū)變?yōu)楸┯陞^(qū)，加之我縣屬于地質(zhì)災(zāi)害重點(diǎn)區(qū)，暴雨洪災(zāi)引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害十分嚴(yán)重。從近年防汛工作來(lái)看，形勢(shì)是一年比一年嚴(yán)峻，任務(wù)是一年比一年繁重，壓力是一年比一年巨大。特別是20xx年的5.12汶川地震、去年的“7.6”和“9.18”特大暴雨洪災(zāi)給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了巨大損失。
    應(yīng)急預(yù)案。
    不完善、制度不健全、值班不落實(shí)，物資儲(chǔ)備不充足;隱患排查治理存在差距，一些水庫(kù)、山坪塘、河渡口的安全隱患治理還未徹底完成;地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)多面廣，全面排查監(jiān)測(cè)的難度較大;部分河段因重點(diǎn)工程建設(shè)棄土棄渣占用堆碼影響行洪問(wèn)題突出，確保安全度汛任務(wù)艱巨。因此，各地各相關(guān)部門務(wù)必高度警醒，以對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹(shù)立防大洪抗大汛的思想，堅(jiān)決克服麻痹和僥幸心理，扎扎實(shí)實(shí)做好防洪度汛的每一項(xiàng)工作。
    二、重點(diǎn)必須突出，絕不能有絲毫疏漏。
    一要抓好水庫(kù)和山坪塘安全度汛。水庫(kù)和山坪塘的防汛是整個(gè)防洪度汛工作的重中之重。“5.12”汶川地震給全縣水利設(shè)施造成了嚴(yán)重?fù)p失，雖然經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的除險(xiǎn)加固，大型塘庫(kù)得到了修復(fù)，但全縣仍有部分水利設(shè)施帶病運(yùn)行，特別是大量的山坪塘安全隱患十分突出，前年和去年的汛期屢屢出現(xiàn)險(xiǎn)情。各地各有關(guān)部門在抓緊病險(xiǎn)塘庫(kù)除險(xiǎn)加固的同時(shí)，要多措并舉制定應(yīng)對(duì)防范措施，對(duì)汛期前整治工程不能完成的，要限制水位;對(duì)病險(xiǎn)嚴(yán)重且未整治的塘庫(kù)，要騰空庫(kù)容，禁止蓄水，以保證安全。
    二要抓好山洪地質(zhì)災(zāi)害的防御。山洪地質(zhì)災(zāi)害是人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的最大威脅，也是汛期防災(zāi)減災(zāi)工作的重點(diǎn)。截止目前，全縣48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有地質(zhì)災(zāi)害，國(guó)土局在冊(cè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)共有2066個(gè)，而且還在逐年新增。各地各有關(guān)部門一定要高度重視山洪地質(zhì)災(zāi)害防御工作，認(rèn)真修訂完善應(yīng)急預(yù)案，抓好監(jiān)測(cè)人員培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警，周密部署，科學(xué)應(yīng)對(duì)，確保一旦發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害，第一時(shí)間有序啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急搶險(xiǎn)工作。
    三要抓好縣城及場(chǎng)鎮(zhèn)的防洪。地震后，通過(guò)災(zāi)后重建項(xiàng)目的實(shí)施，全縣城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施尤其是防洪設(shè)施得到了明顯改善。但從總體上看，防洪基礎(chǔ)設(shè)施還比較滯后，我們要特別關(guān)注和重視：縣城的排水系統(tǒng)、城區(qū)橋梁以及七一南江中學(xué)河段行洪問(wèn)題，沙河、下兩、高橋、元潭、正直等沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)和新建中心村、聚居點(diǎn)的防汛問(wèn)題，高速公路等重點(diǎn)工程建設(shè)河段防洪問(wèn)題，堅(jiān)決確保城鎮(zhèn)防汛安全。
    三、措施必須有力，絕不能有絲毫馬虎。
    一要強(qiáng)力排查隱患?？h防汛抗旱指揮部要迅速組織人員，深入防洪度汛重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭欣W(wǎng)式排查、地毯式清理、無(wú)縫隙式摸底，對(duì)排查出的問(wèn)題和隱患，立即責(zé)成鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和責(zé)任單位按照轄區(qū)負(fù)責(zé)、一崗雙責(zé)的要求，明確立即按照責(zé)任主體，限期徹底整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各防區(qū)也要組織相關(guān)人員，對(duì)轄區(qū)內(nèi)防洪度汛設(shè)施和危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行全面自查，對(duì)因客觀原因難以在汛前完成的險(xiǎn)工險(xiǎn)段，要采取嚴(yán)密的防范措施，制定切實(shí)可行的應(yīng)急處理方案，確保有備無(wú)患，防患于未然。
    二要認(rèn)真完善預(yù)案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門要結(jié)合本地本部門實(shí)際，進(jìn)一步完善防洪度汛應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性?？h防洪辦、水務(wù)局、人武部要按照各自職責(zé)和任務(wù)，根據(jù)新情況、新任務(wù)的要求，全面落實(shí)“防、搶、撤、救”措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的預(yù)案經(jīng)修訂完善后，在5月10前分送縣應(yīng)急辦、防洪辦備查。
    三要加強(qiáng)物資儲(chǔ)備。各地各有關(guān)部門要嚴(yán)格按照要求，把防洪度汛物資備齊備足，對(duì)搶險(xiǎn)器材和工具進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?？h級(jí)指揮部成員和相關(guān)部門都要配備雨衣、手電筒、礦燈等應(yīng)，做到寧多勿少、寧齊勿缺，庫(kù)區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)儲(chǔ)備的防洪物資要提前運(yùn)送到規(guī)定地點(diǎn)，落實(shí)專人，加強(qiáng)管理，確保需要時(shí)能擺得出、提供快、用得上、效果好。
    四、責(zé)任必須落實(shí)，絕不能有絲毫空檔。
    一要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各地各相關(guān)部門要進(jìn)一步健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門配合、上下聯(lián)動(dòng)、全民參與”的工作機(jī)制，行政一把手要切實(shí)履行防汛工作第一責(zé)任人的責(zé)任，必須做到超前謀劃、及時(shí)安排、周密部署、親歷親為。抓隱患排查，抓完善防范措施，抓轄區(qū)防洪度汛人員到崗、責(zé)任到位、經(jīng)費(fèi)保障、工作落實(shí)的監(jiān)督檢查。這里要特別強(qiáng)調(diào)，各地要對(duì)重點(diǎn)工程、在建工程和病險(xiǎn)水庫(kù)、山坪塘防汛、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人名單向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
    二要落實(shí)部門責(zé)任?？h防汛指揮部各成員單位既要服從指揮部的調(diào)度指揮，顧全大局，服務(wù)大局;又要嚴(yán)格按照各自的職能職責(zé)，主動(dòng)作為，認(rèn)真履職盡責(zé);同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)各成員單位之間、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間協(xié)作配合，形成合力。縣防洪辦和應(yīng)急辦要加強(qiáng)調(diào)研，搞好統(tǒng)籌，為防汛指揮部科學(xué)決策提供系統(tǒng)、及時(shí)、有效的依據(jù);縣氣象、水務(wù)部門要搞好水雨情測(cè)報(bào)，及時(shí)、準(zhǔn)確地提供氣象、水文信息;通信部門要確保汛期信息傳遞暢通無(wú)阻，準(zhǔn)備好應(yīng)急通訊設(shè)施為防洪度汛提供安全可靠的信息通道;住建部門要切實(shí)做好縣城防洪、城區(qū)排澇的各項(xiàng)具體工作;電力部門要提前謀劃，切實(shí)完善防汛抗災(zāi)用電的各項(xiàng)應(yīng)急措施;民政、經(jīng)商等部門要協(xié)調(diào)做好搶險(xiǎn)和救災(zāi)物資供應(yīng)保障等工作。
    三要落實(shí)督查責(zé)任。由縣目標(biāo)辦、應(yīng)急辦和防洪辦組成聯(lián)合督查組，負(fù)責(zé)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門防洪度汛工作分階段進(jìn)行重點(diǎn)督查。5月份主要督查各類水利工程監(jiān)管和地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)責(zé)任落實(shí)、應(yīng)急預(yù)案完善、物資儲(chǔ)備和河道治理情況;6月上旬主要督查縣防洪度汛指揮部成員單位履職盡責(zé)情況，以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)隱患排查治理情況;6月下旬進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的督查。督查組必須嚴(yán)格逗硬督查，加大督查通報(bào)力度;各地各相關(guān)部門要認(rèn)真落實(shí)整改措施，狠抓隱患排查治理，確保防洪度汛工作萬(wàn)無(wú)一失。
    同志們：
    汛期即將來(lái)臨，*委、*政府決定召開(kāi)這次會(huì)議，是對(duì)全*防汛工作的進(jìn)一步落實(shí)和部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門要在思想上高度重視，認(rèn)真分析和科學(xué)把握今年防汛工作形勢(shì)，立即行動(dòng)起來(lái)，做好迎汛的一切準(zhǔn)備工作，真正做到頭腦清醒，未雨綢繆，有備無(wú)患，確保今年安全度汛。下面，我就全*防汛工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
    一、進(jìn)一步認(rèn)清防汛工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好防汛工作的責(zé)任感。
    對(duì)于今年的防汛工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門準(zhǔn)備得比較早，行動(dòng)得比較快，在完善預(yù)案、儲(chǔ)備料物、建立防汛隊(duì)伍、落實(shí)防汛責(zé)任制等方面做了大量工作。但是，我們也要看到，目前防洪現(xiàn)狀、防汛形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，突出表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是防洪壓力大。入春以來(lái)，降水普遍偏多，全*降水比去年同期值偏多214%，僅次于88年。另?yè)?jù)國(guó)家氣象部門預(yù)測(cè)分析，6至8月，全國(guó)將出現(xiàn)南北兩支多雨帶，旱澇災(zāi)害程度比去年要重，北方多雨帶涵蓋整個(gè)內(nèi)蒙古。據(jù)長(zhǎng)期降水資料分析，今年我*將有500毫米以上的降水，嚴(yán)峻的氣象條件將為我*今年的防汛工作帶來(lái)極為不利的影響。二是水庫(kù)險(xiǎn)情多、隱患多。我*現(xiàn)有的小型水庫(kù)、塘壩都是上世紀(jì)六、七十年代以大會(huì)戰(zhàn)形式修建的，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低，運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)，目前多數(shù)是帶病運(yùn)行、低標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行。全*兩座中型水庫(kù)除險(xiǎn)加固已經(jīng)完成;其他13座小型水庫(kù)都不程度存在安全隱患;21座塘壩，90%以上存有不安全因素。三是小型水利工程產(chǎn)權(quán)制度改革后存有隱患。許多小型蓄水工程，由原來(lái)的本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)站集體所有轉(zhuǎn)為個(gè)人所有，個(gè)人在經(jīng)營(yíng)使用這些水利工程時(shí)，考慮的多是經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)防汛工作考慮的不多、不全，極有可能成為防汛工作中的“死角”。四是部分干部群眾的麻痹僥幸心理比較嚴(yán)重?！澳昴攴姥床灰?jiàn)汛、今年未必有大汛”的思想比較普遍，對(duì)防汛工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。
    總的來(lái)看，我*今年面臨的防汛形勢(shì)十分嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。大家一定要堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，把存在的各種隱患排查的更深一些，把各種對(duì)策研究的更透徹一些，把各種防汛措施，特別是應(yīng)急方案制定的更周全一些，把各方面的工作做得更扎實(shí)、細(xì)致一些，立足防大汛、抗大災(zāi)，從最壞處打算，做最好的準(zhǔn)備，抓緊對(duì)防汛工作進(jìn)行再動(dòng)員、再檢查、再落實(shí)，切實(shí)從嚴(yán)、從細(xì)、從快地做好各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作，采取一切措施，切實(shí)把防汛工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
    二、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，切實(shí)把各項(xiàng)防汛措施落到實(shí)處。
    今年我*防汛工作的總體要求是：以防大汛為主，堅(jiān)持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”的方針，在現(xiàn)有的防洪標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，早準(zhǔn)備、早部署、早落實(shí)，突出防汛重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，保證措施到位，全力以赴，確保阿倫河、格尼河、音河、中小型水庫(kù)、重要城鎮(zhèn)和兩條國(guó)道干線的防洪安全，對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)洪水有對(duì)策，有措施，最大限度地減輕災(zāi)害損失。為此，要重點(diǎn)抓好以下八項(xiàng)工作：
    1、認(rèn)真做好汛前再檢查，及時(shí)消除隱患。*防汛指揮部辦公室于4月下旬—5月上旬對(duì)全*防洪工程和重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯進(jìn)行了詳細(xì)檢查，掌握了防汛重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出了解決辦法和應(yīng)急度汛措施。但這僅僅是階段性的工作，要利用汛前的有限時(shí)間，組織足夠力量，由行管人員和專業(yè)人員帶隊(duì)，對(duì)全*所有水庫(kù)、河道、堤防等工程及水文、通信等設(shè)施再進(jìn)行一次拉網(wǎng)式全面檢查，對(duì)查出的問(wèn)題認(rèn)真分析研究，分類排隊(duì)，登記造冊(cè)，逐項(xiàng)落實(shí)措施，責(zé)任到人，限期解決。對(duì)汛前來(lái)不及處理的問(wèn)題，要研究制定應(yīng)急度汛措施，落實(shí)管護(hù)人員和搶險(xiǎn)隊(duì)伍，備足防汛料物，做到主動(dòng)防范。對(duì)有險(xiǎn)情的小型水庫(kù)、河道、閘涵等設(shè)施，按照管理權(quán)限，明確責(zé)任，層層落實(shí)安全度汛措施。
    2、抓緊度汛工程建設(shè)，確保發(fā)揮工程效益。98年以來(lái)，我*共除險(xiǎn)加固病險(xiǎn)水庫(kù)四座，安排堤防建設(shè)及險(xiǎn)工治理10處，修建堤防83公里。目前，向陽(yáng)峪、復(fù)興水庫(kù)除險(xiǎn)加固任務(wù)已經(jīng)完成;群英、紅*水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程正在緊張施工當(dāng)中。當(dāng)前要重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作：一是對(duì)已完成的項(xiàng)目，加強(qiáng)維護(hù)和管理，確保汛期發(fā)揮效益;二是對(duì)正在實(shí)施的項(xiàng)目，要加快速度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，并制定在建工程安全度汛預(yù)案，采取安全度汛措施，確保工程按計(jì)劃順利實(shí)施z;三是有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要針對(duì)檢查出來(lái)的各類工程隱患，按照“分級(jí)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，不等不靠，確保在主汛前完成，發(fā)揮防汛作用。
    3、加大河道清淤除障力度，確保行洪安全。近幾年來(lái)，由于各級(jí)、各部門的共同努力，我*的河道清障工作有了較大進(jìn)展，但也有不少地方的阻水障礙和違章建筑至今仍未清除。對(duì)在河道內(nèi)濫采亂挖沙石料、肆意侵占河道的，一定要排除干擾，按照“誰(shuí)設(shè)障，誰(shuí)清障”的原則，責(zé)令設(shè)障者限期清除，對(duì)清障不力，造成損失的要堅(jiān)決追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。會(huì)后，*防汛辦要本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)站組織人員對(duì)清障情況再進(jìn)行一次檢查，對(duì)有障不清的要通報(bào)批評(píng)，對(duì)影響防洪安全、造成損失的要追究責(zé)任、嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)河道、水庫(kù)管理范圍內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目的管理，嚴(yán)格審查把關(guān)，避免形成新的阻水障礙和違章建筑。要加強(qiáng)河道采砂管理，主要河道要?jiǎng)澇鼋蓞^(qū)，嚴(yán)厲查處亂采砂、亂堆沙等違法行為，確保河道行洪安全。
    4、確保復(fù)興等各類水庫(kù)安全度汛。要繼續(xù)采取以往行之有效的措施，確保各個(gè)水庫(kù)安全度汛。一是進(jìn)行再檢查、再落實(shí)。要迅速組織力量對(duì)中小型水庫(kù)、塘壩進(jìn)行安全檢查，針對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)提出解決方案，并認(rèn)真落到實(shí)處，對(duì)于一時(shí)解決不了的問(wèn)題要有應(yīng)急度汛措施。二是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高小型水庫(kù)安全管理水平。今年主汛前，*防汛指揮部將組織分管中小型水庫(kù)的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，進(jìn)行中小型水庫(kù)安全管理技術(shù)及抗洪搶險(xiǎn)知識(shí)的培訓(xùn)。三是加強(qiáng)管理和防汛信息傳遞，及時(shí)了解掌握水庫(kù)安全運(yùn)行狀況。要做到座座水庫(kù)有人管、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有人報(bào)、出現(xiàn)險(xiǎn)情有人搶。特別是小型水庫(kù)，汛期必須有專人日夜看管。對(duì)那些承包、租賃、拍賣給個(gè)人管理的小型水庫(kù)塘壩，決不能因?yàn)闅w個(gè)人管理使用而影響水庫(kù)的防洪安全，要及早落實(shí)防汛方案和措施，確保汛期不出問(wèn)題。不管水庫(kù)的使用權(quán)屬于誰(shuí)，安全度汛工作由當(dāng)?shù)匦姓I(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。尤其在險(xiǎn)情發(fā)生后，要立即報(bào)告包庫(kù)行政領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門，以便及時(shí)搶險(xiǎn)。四是建立小型水庫(kù)報(bào)廢跟蹤制，對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢的小水庫(kù)，堅(jiān)決實(shí)施報(bào)廢措施，徹底消除防汛隱患。
    5、切實(shí)抓好城鎮(zhèn)及行業(yè)防汛工作。當(dāng)前，要抓緊開(kāi)展城鎮(zhèn)汛前大檢查，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)，抓緊檢修排水設(shè)施，并組織力量疏挖排水溝河，清除阻水障礙，消除城鎮(zhèn)中存在的洪澇隱患。對(duì)那些不符合防汛安全要求，又不能在汛前落實(shí)安全措施的，要堅(jiān)決關(guān)停整頓。要切實(shí)做好山洪、滑坡、泥石流以及危房的安全防范工作，采取“群測(cè)群防”的措施，對(duì)各個(gè)危險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行普查和監(jiān)測(cè)，特別是對(duì)中小學(xué)的危房危舍，一定要心中有數(shù)，措施到位，堅(jiān)決避免事故發(fā)生。
    6、加強(qiáng)防汛隊(duì)伍建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門要根據(jù)防汛任務(wù)，組建以青年為骨干的防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍，定領(lǐng)導(dǎo)、定任務(wù)、定人員、定工具，把防汛責(zé)任落到實(shí)處，防汛任務(wù)重的地區(qū)和重要堤段，還要組建機(jī)動(dòng)搶險(xiǎn)隊(duì)。對(duì)已組建的機(jī)動(dòng)搶險(xiǎn)隊(duì)，要抓緊充實(shí)人員，完善裝備，并在汛前進(jìn)行必要的技術(shù)培訓(xùn)和演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力，保證在防汛搶險(xiǎn)的緊要關(guān)頭拉得出、搶得上、守得住。武警部隊(duì)是歷年抗洪搶險(xiǎn)的中堅(jiān)力量，要加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)向部隊(duì)通報(bào)雨情、水情、工情。當(dāng)發(fā)生大洪水、出現(xiàn)大險(xiǎn)情確需部隊(duì)支援時(shí)，要按程序報(bào)告，并主動(dòng)幫助部隊(duì)解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，把警民聯(lián)防落到實(shí)處。
    7、切實(shí)做好防汛物資的補(bǔ)充、儲(chǔ)備和管理工作。對(duì)防汛物資儲(chǔ)備要堅(jiān)持寧可備而不用、不可用而無(wú)備的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)單位要按照*防汛辦的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步補(bǔ)充防汛物資，并切實(shí)加強(qiáng)管理，對(duì)物資的品種、數(shù)量建檔立卡，登記造冊(cè)，汛前要進(jìn)庫(kù)逐項(xiàng)清點(diǎn)，清倉(cāng)翻曬，防止防汛物資流失或霉?fàn)€變質(zhì)。要儲(chǔ)備一定數(shù)量的救生器材，以備指揮和搶險(xiǎn)時(shí)急用。對(duì)現(xiàn)有電力、交通、通訊設(shè)施迅速進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地檢查維護(hù)，切實(shí)做到正常使用時(shí)有保障，遇到惡劣天氣時(shí)有對(duì)策，保證汛期“三通”暢通。此外，還要發(fā)動(dòng)沿河群眾，采取號(hào)料登記，備而不集的辦法，就地取材，進(jìn)行必要的儲(chǔ)備，多層次，多渠道，備足備好防汛搶險(xiǎn)所需物資。
    8、蓄泄兼顧，堅(jiān)持防汛抗旱兩手抓。分析我*的地理位置、氣候特點(diǎn)和旱澇規(guī)律，一年之中，先旱后澇或先澇后旱的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這就要求我們?cè)诹⒆惴来笱吹耐瑫r(shí)，始終堅(jiān)持防汛抗旱兩手抓。在防汛指揮調(diào)度時(shí)，要在搞好調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)大中型水庫(kù)實(shí)行優(yōu)化調(diào)度，對(duì)每次大的降水過(guò)程都要進(jìn)行認(rèn)真全面的分析，既要防止不適當(dāng)?shù)靥岣邤r蓄水位，又要防止懼怕洪澇敞開(kāi)排泄。要在保證安全度汛的情況下，力爭(zhēng)多攔蓄一些水，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及群眾生活提供充足水源。
    三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，努力奪取今年防汛工作的全面勝利。
    防汛安危，事關(guān)大局，責(zé)任重于泰山。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門一定要把防汛工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)一切力量，落實(shí)各項(xiàng)措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
    1、認(rèn)真落實(shí)以行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的各項(xiàng)防汛責(zé)任制。防汛工作，工防是基礎(chǔ)，人防是關(guān)鍵，人防的核心是落實(shí)責(zé)任制，責(zé)任制的核心是強(qiáng)化追究制。*里已對(duì)*防指領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)，明確了*四大班子成員和工程技術(shù)人員包主要城鎮(zhèn)和重要防洪工程的防汛目標(biāo)責(zé)任制，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了防汛目標(biāo)。
    責(zé)任書。
    各包河、包庫(kù)、包防洪工程負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督促檢查，抓好各項(xiàng)度汛措施的落實(shí)要一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，各項(xiàng)工作一定要做到細(xì)之又細(xì)，慎之又慎，精益求精*防指成員及工程技術(shù)負(fù)責(zé)人，要從今天起5天內(nèi)對(duì)所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)小型水庫(kù)、塘壩進(jìn)行一次全面檢查，并形成書面材料，報(bào)*防汛辦公室匯總。
    2、樹(shù)立一盤棋思想，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，按照防汛指揮部的要求搞好綜合協(xié)調(diào)，加強(qiáng)防汛值班，嚴(yán)格防汛制度，及時(shí)掌握和分析汛情、雨情、水情變化，做到資料齊全，分析準(zhǔn)確。值班員要進(jìn)行崗位練兵，提高素質(zhì)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮抗洪搶險(xiǎn)當(dāng)好參謀。氣象部門要做好暴雨和異常天氣的監(jiān)測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確提供氣象和降水預(yù)報(bào)。電力部門要保障防汛機(jī)構(gòu)、防洪工程、防洪通訊以及防洪搶險(xiǎn)的電力供應(yīng)，及時(shí)維修排除故障。通訊部門要為本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)站防汛通信提供優(yōu)先便利條件，保障防汛通訊暢通。民政部門要組織搞好安置及救濟(jì)工作。衛(wèi)生部門要組織好對(duì)衛(wèi)生防疫和醫(yī)療救護(hù)工作。交通部門要保證優(yōu)先運(yùn)送防汛搶險(xiǎn)料物，為緊急搶險(xiǎn)和撤離人員及時(shí)提供所需車輛，保障搶險(xiǎn)人員和物資運(yùn)輸暢通。公安部門要負(fù)責(zé)搞好抗洪搶險(xiǎn)的治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護(hù)防汛抗洪秩序。新聞宣傳單位要及時(shí)宣傳報(bào)道防汛準(zhǔn)備工作情況和防汛工程建設(shè)中的先進(jìn)典型，通報(bào)天氣形勢(shì)、雨情、水情，其他部門都要根據(jù)各自的職責(zé)積極做好防汛工作。部門之間、單位之間要協(xié)同作戰(zhàn)，密切配合，不得以局部利益影響防洪大局。
    3、堅(jiān)持依法防汛，確保政令暢通。要廣泛深入開(kāi)展《防洪法》宣傳，加大依法防洪、依法治水力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門在防汛工作中要顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，對(duì)邊界水事糾紛，要主動(dòng)協(xié)商解決，決不能以鄰為壑，互相推諉扯皮，任何單位和個(gè)人都要堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)防指的命令，尤其是在防洪調(diào)度上，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，決定了的事情，必須堅(jiān)決照辦，不能有絲毫含糊，更不能各行其事。
    4、嚴(yán)格工作制度，嚴(yán)明工作紀(jì)律。防汛工作有兩條紀(jì)律要特別強(qiáng)調(diào)，一是各級(jí)防汛指揮部領(lǐng)導(dǎo)成員要按照這次會(huì)議要求，立即上崗到位，統(tǒng)籌指揮本地的防汛工作，汛期確需外出的，需報(bào)本級(jí)指揮長(zhǎng)和上一級(jí)防汛指揮部批準(zhǔn)。二是各級(jí)防汛辦公室從6月15日起開(kāi)始24小時(shí)雙人值班，做到不斷崗，不缺崗，雨情、汛情、工情和災(zāi)情傳遞要及時(shí)準(zhǔn)確，洪澇災(zāi)情要按程序及時(shí)上報(bào)。在防汛工作中還要切實(shí)體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快”四個(gè)字。各級(jí)防汛部門要嚴(yán)肅防汛紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行防汛指令。防汛工作人員要嚴(yán)格要求，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，做好本職工作。制定防汛責(zé)任制、防汛方案及制定抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)措施等，要考慮得細(xì)之又細(xì)，有備無(wú)患。要以求實(shí)為本，落實(shí)為責(zé)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，鼓實(shí)勁，使各項(xiàng)防汛工作真正落到實(shí)處。要以軍事化的行動(dòng)，快速反應(yīng)，雷厲風(fēng)行，從險(xiǎn)工的檢查到加固，從汛情測(cè)報(bào)到抗洪搶險(xiǎn)行動(dòng)，都要做到高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏，從而爭(zhēng)取防汛抗洪的主動(dòng)權(quán)，最大限度地減輕災(zāi)害損失。
    同志們，汛期即將來(lái)臨，時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門必須從講政治的高度深刻認(rèn)識(shí)做好防汛工作的重要性和特殊性，要利用有限時(shí)間，抓緊做好防汛各項(xiàng)準(zhǔn)備，以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以扎實(shí)有效的工作，團(tuán)結(jié)一致，千方百計(jì)確保全*安全度汛，努力奪取今年防汛工作的全面勝利。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇八
    各位校長(zhǎng)、主任、同志們：
    上午好!今天是合區(qū)之后召開(kāi)的第一次教學(xué)工作會(huì)議，主要目的是更好地落實(shí)市、區(qū)教育行政工作會(huì)議和市教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，研究和部署新學(xué)期的教學(xué)工作。
    本學(xué)期教學(xué)工作將以市區(qū)教育行政工作會(huì)議和市教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)哈爾濱市“實(shí)現(xiàn)教育的又好又快發(fā)展”的教育工作總體目標(biāo)和我區(qū)“三三四”教育發(fā)展目標(biāo)的有關(guān)要求，結(jié)合課程改革的發(fā)展現(xiàn)狀，本學(xué)期的教學(xué)工作將以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為主題，以課堂教學(xué)改革作為課程改革的突破口，以提高教學(xué)有效性作為課堂教學(xué)改革的焦點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，提高教研員(培訓(xùn)者)理論研究和實(shí)踐引領(lǐng)能力，提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)能力，提高教師落實(shí)課標(biāo)、實(shí)施有效教學(xué)的能力。發(fā)揮三支隊(duì)伍的整體功能，為全區(qū)教育事業(yè)的健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。圍繞上述工作思路，本學(xué)期乃至今后一段時(shí)期，我們將著力抓好以下七個(gè)方面工作。
    一、以構(gòu)建生命課堂為突破口，進(jìn)一步深化課程改革。
    課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)改革是關(guān)鍵。以往我們過(guò)于看重教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果，而對(duì)于提高質(zhì)量的過(guò)程重視不夠。走進(jìn)新課程幾年來(lái)，我們一直關(guān)注課堂教學(xué)的改革，盡管取得了一些進(jìn)展，但是依舊沒(méi)有改變“課堂是教師展示的舞臺(tái)、學(xué)生的訓(xùn)練場(chǎng)、知識(shí)傳授的場(chǎng)所、教師教學(xué)行為模式化運(yùn)行的場(chǎng)所”的傳統(tǒng)局面。學(xué)生仍然沒(méi)有改變“接收知識(shí)的容器”的角色，教學(xué)質(zhì)量的提高主要還是靠“日光加燈光，時(shí)間加汗水”換來(lái)的。師生負(fù)擔(dān)過(guò)重，教學(xué)效益低下，課堂上師生的生命沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重。因此，我們提出“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的工作主題，目的就是要關(guān)注教學(xué)效益，回歸生命課堂。
    課堂究竟是一個(gè)什么樣的場(chǎng)所?新課程的核心理念是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，要把學(xué)生看成是“活生生的人”，看成是一個(gè)個(gè)鮮活的生命體。人的生命不僅僅是一個(gè)活著的有機(jī)體，生命的價(jià)值更應(yīng)該體現(xiàn)出一種精神、一種活力，體現(xiàn)出人的尊嚴(yán)。因此新課程的課堂應(yīng)該是由知識(shí)課堂向生命課堂轉(zhuǎn)變，由只關(guān)注知識(shí)的傳授向關(guān)注師生生命與生命交流的轉(zhuǎn)變。使課堂成為師生生命的彼此成就、彼此培育、相互激活、共同生長(zhǎng)的場(chǎng)所，展現(xiàn)生命活力、提高生命質(zhì)量、提升生命價(jià)值。本學(xué)期開(kāi)始，我們將從以下三個(gè)方面積極探索和實(shí)踐。
    (一)努力使課堂成為生命生長(zhǎng)的田園。這種生命生長(zhǎng)即生命的發(fā)展，并且是師生共同發(fā)展。首先，校長(zhǎng)要關(guān)注教師的生命狀態(tài)，尊重教師的生命價(jià)值，思考和研究如何將老師從繁重的、低效的工作中解脫出來(lái)，這樣才能激發(fā)教師對(duì)學(xué)生生命尊重的情感，才能使教師投入更多的精力去關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)。教師在課堂教學(xué)中，一要真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。把課堂真正還給學(xué)生，教師重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行組織、調(diào)控和指導(dǎo)，并及時(shí)給予激勵(lì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)高質(zhì)量高效率地進(jìn)行。二是要尊重學(xué)生生命的存在與權(quán)力。教師對(duì)學(xué)生的尊重，首先是要正視學(xué)生生命的存在，要有強(qiáng)烈的生命意識(shí)，同時(shí)還要意識(shí)到學(xué)生和我們成人一樣有做人的尊嚴(yán)。另外，要尊重學(xué)生的個(gè)性，不能用成人的眼光去認(rèn)識(shí)和要求不同年齡特點(diǎn)的學(xué)生，允許與眾不同的個(gè)性存在甚至是張揚(yáng)。三是要精心呵護(hù)學(xué)生的生命使其健康成長(zhǎng)。人的生命可以從物質(zhì)和精神兩個(gè)層面來(lái)詮釋，應(yīng)該說(shuō)人的物質(zhì)形態(tài)的生命是很頑強(qiáng)的，但是人的精神生命往往是很脆弱的，例如人的自尊心和自信心，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)，那是極為敏感的角落，需要小心呵護(hù)，一不小心可能就傷害了它?，F(xiàn)實(shí)中扼殺學(xué)生精神生命的教育現(xiàn)象很普遍，學(xué)生失去了自尊、沒(méi)有了自信，我們的教學(xué)準(zhǔn)備再充分，教學(xué)水平再高，教學(xué)效果一定不會(huì)好，何談?dòng)行Ы虒W(xué)。還是蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教師無(wú)意間的一句話，可能造就一個(gè)天才，也可能毀滅一個(gè)天才。”四是使興趣不同特點(diǎn)各異的學(xué)生都積極參與和投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)生命生長(zhǎng)的過(guò)程。新課堂是化結(jié)果為過(guò)程的教學(xué)，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中，要重視學(xué)生親歷、經(jīng)過(guò)、感悟、內(nèi)化、反思等。五是關(guān)注全體學(xué)生的生命發(fā)展。課堂教學(xué)中，讓每一名學(xué)生得到均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，是教育公平的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)的尊重。校長(zhǎng)、教研員、教師齊心協(xié)力，努力改變課堂是成績(jī)好的學(xué)生或者是活躍的學(xué)生表演的舞臺(tái)的局面，要改變這種局面，關(guān)鍵是讓教師真正做到心中有學(xué)生。六是努力使學(xué)生的生命得到全面發(fā)展。課堂不僅僅是使學(xué)生掌握豐富的知識(shí)，促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展，而是還要努力使學(xué)生的智慧、情感、意志、人格、氣質(zhì)、個(gè)性、審美等都得到發(fā)展。七是尊重學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)生命的個(gè)性化發(fā)展。樹(shù)立多元的質(zhì)量觀，尊重學(xué)生的獨(dú)特感悟，鼓勵(lì)學(xué)生有與眾不同的主張和見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)造展示個(gè)性的機(jī)會(huì)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從多種渠道走向成功。八是實(shí)現(xiàn)學(xué)生生命的可持續(xù)發(fā)展。在課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生生命的可持續(xù)發(fā)展，首先就是要保護(hù)并培育學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的愿望與動(dòng)力，對(duì)于基礎(chǔ)教育階段，激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣，使學(xué)生身心健康、有良好的意志品質(zhì)比什么都重要。其次使學(xué)生具備必要的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，這一點(diǎn)我們做的有過(guò)之無(wú)不及。第三，更重要的是讓學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)的方法和能力。
    (二)努力使課堂成為生命享受的樂(lè)園。人生的理想境界應(yīng)該是快樂(lè)和幸福，快樂(lè)和幸福在某種意義上說(shuō)是一種體驗(yàn)和感受。教師的職業(yè)生涯中很多時(shí)間在課堂度過(guò)，學(xué)生在課堂的時(shí)間更長(zhǎng)。如果師生在課堂上很少體驗(yàn)到快樂(lè)與幸福，師生的生命狀態(tài)可想而知，那么課堂教學(xué)就不會(huì)有更好的效果。使課堂成為師生生命享受的樂(lè)園，是我們不懈努力的方向。讓學(xué)習(xí)成為快樂(lè)的事情，讓教學(xué)成為快樂(lè)的事情，這是教學(xué)的返璞歸真。師生共同創(chuàng)造快樂(lè)，感受快樂(lè)，體驗(yàn)快樂(lè)，以一種愉悅的心情投入教和學(xué)當(dāng)中，必將收到事半功倍的效果。營(yíng)造師生心理安全的人際關(guān)系和課堂氛圍，情景式、問(wèn)題牽動(dòng)式、自主、合作、探究式的教學(xué)策略的有效運(yùn)用，激勵(lì)性的評(píng)價(jià)等等都是快樂(lè)產(chǎn)生的源泉。
    (三)努力使課堂成為生命創(chuàng)造的學(xué)園。創(chuàng)造性是主體性的核心，人的主體性是與生俱來(lái)的但往往是潛在的，需要喚醒和激活。第斯多惠說(shuō)過(guò)，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞?！敖虒W(xué)有法，但無(wú)定法”，不能受固有模式的束縛，要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新，校長(zhǎng)要給老師以發(fā)揮創(chuàng)造的空間，提供創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，教師要為學(xué)生營(yíng)造創(chuàng)造的氛圍，張揚(yáng)學(xué)生鮮活的個(gè)性，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。新課程注重課堂的生成性原因也正在于此。
    希望關(guān)注生命的課堂教學(xué)隨著新課程改革的不斷深入，通過(guò)我們共同努力能夠呈現(xiàn)在我們面前!
    二、以有效教學(xué)作為焦點(diǎn)，推進(jìn)“生命課堂”的構(gòu)建。
    基礎(chǔ)教育階段師生負(fù)擔(dān)過(guò)重已經(jīng)成為一種社會(huì)問(wèn)題，這里面有深層次的社會(huì)、文化等多種因素，但是不能以此作為托詞而不去研究和關(guān)注。我們搞基礎(chǔ)教育管理、研究、實(shí)踐的教育工作者在“減負(fù)”工作中應(yīng)該有所作為，突破口就是提高課堂教學(xué)的有效性。
    (一)向教學(xué)管理要效益。
    要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)為中心的思想，在提高課堂教學(xué)效益上下大力氣，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，建立健全符合新課程理念的學(xué)校教學(xué)管理制度，從學(xué)校、教研組、班級(jí)等不同層面加大力度，科學(xué)管理，向教學(xué)管理要效益。制度建設(shè)一定要從實(shí)際出發(fā),服務(wù)于教師專業(yè)發(fā)展，有利于教學(xué)效益的提高。本學(xué)期，各學(xué)校要在加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理上下功夫，切實(shí)發(fā)揮教研組在校本研修中的作用。進(jìn)修學(xué)校教研部門要加強(qiáng)教研組建設(shè)的指導(dǎo)和考核工作，總結(jié)和推廣好的典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
    (二)向教學(xué)研究要效益。
    樹(shù)立“教師即研究者、問(wèn)題即課題、教室即研究室、教師群體即研究共同體、成長(zhǎng)即成果”的研究意識(shí)，力戒形式主義，克服功利主義。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下三方面的工作。
    一是加強(qiáng)和完善教師專業(yè)社群的構(gòu)建，切實(shí)發(fā)揮其功能。專業(yè)社群在某種意義上可以理解成“研究團(tuán)隊(duì)”或教師群體，如學(xué)科組(教研組)、年級(jí)組、備課組、課題組以及“師徒制”中的新老教師合作體等，但是能夠成為真正意義的專業(yè)社群的并不多見(jiàn)。專業(yè)社群不同于一般的教師群體，至少表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是專業(yè)社群中的成員應(yīng)有共享的愿景(帶有超越現(xiàn)狀性質(zhì)的愿景)和明確的專業(yè)關(guān)注。二是具有有效的交流機(jī)制(基本保證)。三是有開(kāi)放與變革的意愿，這是不同于一般教師群體的重要特點(diǎn)，專業(yè)社群中的成員，愿意為共享的愿景而自覺(jué)地作出觀念與行為上的改進(jìn)。實(shí)際就是真正意義的學(xué)習(xí)型組織。各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教師專業(yè)社群的構(gòu)建，特別是切實(shí)發(fā)揮教研組、備課組在教科研中的作用，各校教研組、備課組要確定有價(jià)值教學(xué)問(wèn)題，給予持續(xù)關(guān)注和研究，教研員負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)，可以作為課題研究的，科研部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理。進(jìn)修學(xué)校教科研部門人員將有計(jì)劃地深入到學(xué)校，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。本學(xué)期開(kāi)始，教研員在沒(méi)有集中教研的一周深入到學(xué)校參與學(xué)校教研組的校本研修，各學(xué)校在制定。
    工作計(jì)劃。
    時(shí)要把教研組建設(shè)納入其中，學(xué)期初要制定教研組學(xué)習(xí)提高計(jì)劃。此外，教研員還將組織建設(shè)以學(xué)科名優(yōu)骨干教師為龍頭的研究團(tuán)隊(duì)，針對(duì)教學(xué)中共性的、有實(shí)際價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行研究，成果共享。
    二是研究的問(wèn)題要圍繞“有效教學(xué)”、“構(gòu)建生命課堂”這個(gè)核心。不能好高騖遠(yuǎn)，好大喜功。實(shí)施新課程已經(jīng)一個(gè)循環(huán)，取得的成績(jī)有目共睹，但是問(wèn)題仍然不少，尤其是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題不但沒(méi)有得到有效遏制，反而有愈演愈烈之勢(shì)，教學(xué)效益低下是造成負(fù)擔(dān)過(guò)重的重要原因之一。為此本學(xué)期乃至今后相當(dāng)一定時(shí)期，我們要在改進(jìn)教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)上下功夫。貫徹精講精練的原則，精心設(shè)計(jì)教學(xué)：例如。
    教案。
    的設(shè)計(jì)、教學(xué)模式的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的優(yōu)化、教學(xué)資源的選擇、媒體手段的使用，包括精選習(xí)題等等。此外還要特別加強(qiáng)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力以及新型師生關(guān)系的構(gòu)建的研究，真正達(dá)到學(xué)生喜歡教師，進(jìn)而喜歡這門學(xué)科，最終學(xué)好這門學(xué)科的目的。
    三是研究的形式既要有創(chuàng)新，又要切合實(shí)際。避免走過(guò)場(chǎng)，應(yīng)付檢查，流于形式。構(gòu)建適應(yīng)新課程改革和區(qū)情、校情的教研文化，營(yíng)造民主、和諧的研究氛圍，提倡互動(dòng)的研究方式，使教師都參與到研究中來(lái)。例如學(xué)術(shù)沙龍、課例研究、案例研究、行動(dòng)研究、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教研、競(jìng)賽比武等等都是一些行之有效方式，各?？筛鶕?jù)自己實(shí)際情況選擇和在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。
    進(jìn)修學(xué)校將加強(qiáng)這方面的視導(dǎo)和評(píng)估工作，對(duì)于教研組等專業(yè)社群建設(shè)方面成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)實(shí)在在進(jìn)行研究且有成果的典型進(jìn)行梳理、總結(jié)和提升，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，通過(guò)適當(dāng)?shù)男问浇o予展示和推廣。
    (三)向教學(xué)過(guò)程要效益。
    抓好備課、上課、反思、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)效益的關(guān)鍵。課程改革幾年來(lái)，各校都形成了一些行之有效的做法，但是還有很大的提升空間，特別是有效性方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    一是關(guān)注教學(xué)準(zhǔn)備的有效性。提高備課的有效性，要從明晰教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)把握學(xué)情、有效利用教材、充分準(zhǔn)備資源以及教學(xué)預(yù)設(shè)上狠下功夫。備課的形式不一定要整齊劃一，可根據(jù)具體情況而定，關(guān)鍵要落到實(shí)處，保證備課的質(zhì)量。
    二是關(guān)注教學(xué)實(shí)施的有效性。課堂教學(xué)的有效實(shí)施，采用科學(xué)、有效的教學(xué)策略是關(guān)鍵。采用何種教學(xué)策略，要考慮師情、學(xué)情、學(xué)科特點(diǎn)以及教學(xué)內(nèi)容等多種因素，實(shí)踐證明，下列一些教學(xué)策略：例如問(wèn)題教學(xué)策略、情景教學(xué)策略、建構(gòu)主義教學(xué)策略、自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略、合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略及探究學(xué)習(xí)教學(xué)策略等都是行之有效的，教師要理解這些教學(xué)策略的內(nèi)涵，教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常是幾種策略綜合使用。此外，要提高課堂教學(xué)的有效性，除了科學(xué)選擇教學(xué)策略以外，還要在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫。例如教學(xué)指導(dǎo)的有效性、教學(xué)互動(dòng)的有效性、課堂管理的有效性、課堂練習(xí)的有效性等等。
    三是關(guān)注作業(yè)(練習(xí))的有效性。作業(yè)(練習(xí))設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程中重要的一環(huán)，它起著監(jiān)控、鞏固、反饋、評(píng)價(jià)等作用，是教學(xué)中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但是現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，學(xué)生作業(yè)機(jī)械重復(fù)、思維含量低、形式單調(diào)、沒(méi)有差異性等等，學(xué)生厭煩，老師頭痛。本學(xué)期各學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)(包括練習(xí))設(shè)計(jì)的研究，作業(yè)設(shè)計(jì)要遵循：服務(wù)于教學(xué)目的，難易適度，作業(yè)量適當(dāng)，注意變化性、多樣性、趣味性和差異性，具有促使學(xué)生進(jìn)步的特性等原則。提倡“開(kāi)放——活動(dòng)型作業(yè)”、“差異性作業(yè)”、“綜合性作業(yè)”、“趣味性作業(yè)”、“小組合作式作業(yè)”、“突出實(shí)踐性的作業(yè)”、“家長(zhǎng)與學(xué)生合作完成的作業(yè)”等多種作業(yè)形式，使學(xué)生從題海中解脫出來(lái)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教研員在聽(tīng)課調(diào)研過(guò)程中要加強(qiáng)這方面的監(jiān)控和指導(dǎo)。
    四是關(guān)注教學(xué)反思的有效性。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”，沒(méi)有認(rèn)真的教學(xué)反思，難以實(shí)現(xiàn)高效率的教學(xué)。教學(xué)反思是個(gè)耳熟能詳?shù)脑掝}，今天之所以再提起，是因?yàn)榉此歼€沒(méi)有成為大多數(shù)教師的教學(xué)行為，反思的問(wèn)題還只是停留在粗淺的層面上。教學(xué)后的反思不在多，貴在精和實(shí)?？芍攸c(diǎn)在以下方面重點(diǎn)關(guān)注：一是關(guān)注課堂的生成性。在課堂上學(xué)生的表現(xiàn)如何，學(xué)生的討論有哪些精彩的成果，課堂上生成了那些有價(jià)值的問(wèn)題等等，這些都可為下次備課提供可借鑒的素材，使“備學(xué)生”有據(jù)可依，真正落到實(shí)處。二是關(guān)注規(guī)律的形成。課堂教學(xué)中教師總會(huì)有所感悟，將這些感悟記下來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)點(diǎn)滴的教學(xué)規(guī)律，并思考提煉出實(shí)用而創(chuàng)新的教學(xué)方法。三是關(guān)注課堂精彩之處。四是關(guān)注失敗之處。五是關(guān)注靈感的產(chǎn)生。課堂教學(xué)中，隨著師生之間、生生之間思維的碰撞，有時(shí)教師會(huì)從學(xué)生那里得到靈感，甚至產(chǎn)生頓悟。教師應(yīng)該把這些“智慧的火花”及時(shí)記錄下來(lái)。
    五是關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)中凸顯學(xué)生的主體地位，因此教學(xué)評(píng)價(jià)的對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、方法等都要重新考量。評(píng)價(jià)的主要對(duì)象要從教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不僅評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)的掌握情況，更要評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、能力等等。對(duì)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)也要圍繞學(xué)生制定，以學(xué)論教。注意使被評(píng)價(jià)者知道自己當(dāng)前所處的狀態(tài)和要努力發(fā)展的方向。
    本學(xué)期，將以活動(dòng)為載體，將上述“五個(gè)關(guān)注”落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步優(yōu)化，向教學(xué)過(guò)程要效益。
    (四)向“教師”素質(zhì)要效益。
    一是提高教研員(培訓(xùn)者)研究、指導(dǎo)和引領(lǐng)能力。教研員將為基層學(xué)校和師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)。教研員的“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)”能力是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要保證。根據(jù)區(qū)級(jí)進(jìn)修學(xué)校的特點(diǎn)，區(qū)級(jí)教研部門應(yīng)該成為區(qū)域內(nèi)教學(xué)研究中心，區(qū)級(jí)教研員應(yīng)該將教學(xué)研究的重點(diǎn)定位在先進(jìn)的理念如何轉(zhuǎn)化成有效的教學(xué)行為上，要與基層學(xué)校和廣大教師建立合作伙伴關(guān)系，共同探索和解決遇到的困惑和問(wèn)題。教研員作為新課程改革共同體中的一名成員，要帶著疑問(wèn)、困惑和理性先行，做好專業(yè)引領(lǐng)。另外，教研員還要經(jīng)常傾聽(tīng)一線教師的聲音，了解一線教師的困惑，給基層學(xué)校和教師實(shí)實(shí)在在的、具體的幫助和指導(dǎo)。為了避免教研員在研究指導(dǎo)過(guò)程中紙上談兵、脫離實(shí)際，本學(xué)期開(kāi)始，如果時(shí)機(jī)成熟，將初步嘗試教研員在中小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。
    二是提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)能力。校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力是校長(zhǎng)的核心能力，其中教學(xué)管理能力非常重要。校長(zhǎng)不僅要重視教學(xué)工作，加強(qiáng)制度建設(shè)，而且還應(yīng)該至少精通一門學(xué)科的教學(xué)，掌握現(xiàn)代教學(xué)理論，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。要經(jīng)常深入課堂，深入教研組、備課組，一是有助于及時(shí)了解真實(shí)情況，二是使指導(dǎo)和管理更科學(xué)和有的放矢。校長(zhǎng)(特別是教學(xué)校長(zhǎng))的聽(tīng)評(píng)課能力尤為重要，也是近幾年來(lái)忽視了的問(wèn)題。本學(xué)期干訓(xùn)部和教研部將進(jìn)一步聯(lián)合，把提高校長(zhǎng)(特別是教學(xué)校長(zhǎng))的聽(tīng)評(píng)課能力作為提高校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的突破口，通過(guò)各種有效的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校管理者業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力的提高。
    三是提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施能力。教師的專業(yè)素質(zhì)決定著課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，下學(xué)期，我們將恢復(fù)在全區(qū)內(nèi)舉行的旨在提高教師專業(yè)素質(zhì)、提高教學(xué)效益的比賽活動(dòng)，比賽內(nèi)容將圍繞“有效教學(xué)”和“生命課堂”這個(gè)主題，涉及新課程理念、教師的專業(yè)知識(shí)和技能以及課堂教學(xué)實(shí)踐等方面，要體現(xiàn)出不同學(xué)科特點(diǎn)，例如解題能力、實(shí)驗(yàn)技能、版圖版畫、口語(yǔ)水平等等。比賽形式在原來(lái)基礎(chǔ)上將有所創(chuàng)新，具體方案將另行公布。本學(xué)期的研、訓(xùn)工作也將以‘提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施能力’為主線，各學(xué)校要開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，使所有一線教師得到鍛煉，專業(yè)素質(zhì)得到提高，準(zhǔn)備的過(guò)程就是很好地提高過(guò)程。
    三、推進(jìn)“陽(yáng)光助教”行動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
    一是配合市里繼續(xù)做好貧困地區(qū)教師培訓(xùn)、鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校工作。二是繼續(xù)深入開(kāi)展符合我區(qū)特色的“陽(yáng)光助教”活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)始，教研、培訓(xùn)等部門進(jìn)一步加強(qiáng)合作，在我區(qū)開(kāi)展“四個(gè)一“模式的援教活動(dòng)，即聽(tīng)一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，備一階段課，送一批對(duì)教師教學(xué)有用的資源，為農(nóng)村薄弱學(xué)校青年教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，提供更為實(shí)在的幫助。
    四、配合做好課改后的教育教學(xué)總結(jié)工作。
    按照市、區(qū)教育局，市教育研究院的有關(guān)要求，配合做好課改后的教育教學(xué)總結(jié)工作。圍繞新課程與課堂教學(xué)，校本研修與教師專業(yè)化，課程的實(shí)施與開(kāi)發(fā)，新課程與考試評(píng)價(jià)改革，新課程教學(xué)常規(guī)建設(shè)與學(xué)校課程，學(xué)校管理等五個(gè)專題進(jìn)行。本學(xué)期，我們還將圍繞課改幾年來(lái)出現(xiàn)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性更強(qiáng)的專題調(diào)研。
    五、加大科研工作力度，增強(qiáng)教育科研實(shí)效性。
    以市教育局提出的科研要為教育決策、教育管理和教育改革服務(wù)的精神為指導(dǎo)，圍繞“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的工作主題，以“實(shí)施課題牽動(dòng)策略，增強(qiáng)科研實(shí)效性”為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)校本科研的指導(dǎo)服務(wù)工作，充分發(fā)揮科研協(xié)作體的作用，通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的形式提高科研能力。
    六、加強(qiáng)資源建設(shè)工作，充分發(fā)揮“教師學(xué)習(xí)與資源中心”的作用。
    使進(jìn)修學(xué)校成為教師學(xué)習(xí)與資源中心，是上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我們的要求，也是我們努力追求和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。根據(jù)區(qū)級(jí)進(jìn)修學(xué)校的職能定位，在資源建設(shè)過(guò)程中，我們將從以下三個(gè)方面加大力度，并在今后的工作中不斷完善。
    (一)加強(qiáng)人力資源建設(shè)。
    一是加強(qiáng)培訓(xùn)者素質(zhì)提高工作，提高教研員(培訓(xùn)者)的引領(lǐng)能力。二是加強(qiáng)學(xué)科教師專業(yè)社群建設(shè)工作。構(gòu)建“骨干引領(lǐng)，問(wèn)題牽動(dòng)”的學(xué)科教師專業(yè)社群，是本學(xué)期人力資源建設(shè)重點(diǎn)工作之一，切實(shí)發(fā)揮骨干教師團(tuán)隊(duì)的輻射作用，推動(dòng)全體學(xué)科教師整體素質(zhì)提高。
    (二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。
    利用網(wǎng)絡(luò)迅捷、超時(shí)空、容量大等優(yōu)勢(shì)，拓寬資源渠道，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在資源建設(shè)和教師培訓(xùn)中的作用。
    一是網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)建設(shè)。進(jìn)修學(xué)校各部門將根據(jù)自己工作特點(diǎn)和實(shí)際需求，將本部門的資源平臺(tái)進(jìn)一步完善，不斷豐富學(xué)習(xí)資源，為全區(qū)廣大教師學(xué)習(xí)提高提供服務(wù)。
    二是網(wǎng)上工作室建設(shè)。本學(xué)期將初步嘗試教研員網(wǎng)上工作室建設(shè)。并以德育部做試點(diǎn)，初步建立“班主任網(wǎng)上工作室”。希望能夠拿出成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)此項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。
    七、加強(qiáng)中學(xué)畢業(yè)班工作。
    20xx年，合區(qū)后新的香坊區(qū)中、高考都取得了可喜的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，與各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)的廣大教師辛勤工作是分不開(kāi)的，特別是畢業(yè)學(xué)年的廣大教師、教研部門付出了更多的辛苦。本學(xué)期已經(jīng)到了復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要本著對(duì)每一位畢業(yè)班學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)畢業(yè)班工作。我們的目標(biāo)：確保我區(qū)中、高考成績(jī)?cè)谌械念I(lǐng)先地位。對(duì)畢業(yè)班工作提出以下幾點(diǎn)要求：
    (一)科學(xué)謀劃復(fù)習(xí)策略。
    對(duì)于初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，宏觀上可把中考前這大約三個(gè)半月的時(shí)間分為三個(gè)階段(各校可以根據(jù)校情自定)：現(xiàn)在開(kāi)始到市模擬考試前，市模擬考試后到六月初，六月初到中考前。將四次模擬考試列入復(fù)習(xí)工作計(jì)劃之中，最大限度發(fā)揮模擬考試的功能。第一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該注意系統(tǒng)性、全面性和綜合性，一般以系統(tǒng)和全面為主。系統(tǒng)性主要是指讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)形成系統(tǒng)，在頭腦中有較清晰的認(rèn)識(shí);全面性主要是指對(duì)所有的考點(diǎn)要面面俱到;綜合性主要是指復(fù)習(xí)的難度應(yīng)該達(dá)到中考要求。第二階段的復(fù)習(xí)要注意診斷性、針對(duì)性和綜合性。三者并重、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。根據(jù)市模試題難度及題型、學(xué)生考試情況及有關(guān)精神，這一階段復(fù)習(xí)在選題時(shí)應(yīng)注意針對(duì)中考、針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題(知識(shí)掌握與運(yùn)用、應(yīng)試心理及能力等)等，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)給予糾正，同時(shí)要有選擇的用好模擬題，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。第三階段的重點(diǎn)就是針對(duì)性。針對(duì)中考。
    各高中學(xué)校，也要根據(jù)本校實(shí)際情況，科學(xué)制定高考復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，使工作有章可循，避免盲目性。
    (二)提高復(fù)習(xí)課的效率。
    一是校長(zhǎng)(特別是教學(xué)校長(zhǎng))應(yīng)靠前指揮。關(guān)注畢業(yè)班，深入班級(jí)、備課組、課堂，掌握第一手材料，加強(qiáng)教師和學(xué)生的思想工作，做好各學(xué)科的協(xié)調(diào)工作。
    二是加強(qiáng)集體備課。杜絕不備課上講臺(tái)、以卷子代替教案的現(xiàn)象發(fā)生。要在復(fù)習(xí)方法的選擇、提高選題的針對(duì)性、提高試卷講評(píng)的實(shí)效性、加強(qiáng)對(duì)題的分析和研究上多下功夫。不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
    三是復(fù)習(xí)時(shí)注意學(xué)生的個(gè)體差異。不能輕易放棄任何一名學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同程度，在復(fù)習(xí)內(nèi)容、練習(xí)設(shè)置以及課后輔導(dǎo)上，盡量滿足不同學(xué)生的不同需求。
    四是加強(qiáng)反饋。采用行之有效的方式，注意復(fù)習(xí)效果的反饋，避免盲目性。
    (三)開(kāi)展切實(shí)可行的教研活動(dòng)。
    加強(qiáng)畢業(yè)班教師對(duì)課標(biāo)、教材及考試說(shuō)明的研究，開(kāi)展不同類型的專題復(fù)習(xí)課研究活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科解題、命題、改編題的研究活動(dòng)，使畢業(yè)班教師從方向、方式到方法上有質(zhì)的提升。
    (四)開(kāi)好兩個(gè)會(huì)議。
    一是開(kāi)好初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。把我區(qū)畢業(yè)班工作中好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真梳理和總結(jié)，在全區(qū)范圍進(jìn)行交流，在各初中學(xué)校經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流的基礎(chǔ)上，教研部門認(rèn)真總結(jié)多年來(lái)我區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，形成符合我區(qū)特點(diǎn)的畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)。
    二是開(kāi)好初中畢業(yè)學(xué)年質(zhì)量分析會(huì)。在四月末召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，針対區(qū)一模和市模進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)第一階段的復(fù)習(xí)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，完善和調(diào)整下階段的復(fù)習(xí)工作;根據(jù)20xx年中考情況和市模成績(jī)等，對(duì)20xx年中考情況進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，同時(shí)為報(bào)考提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。
    各位校長(zhǎng)、主任，教學(xué)工作目標(biāo)、任務(wù)已經(jīng)明確，希望我們?cè)趨^(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取在新的學(xué)期、新的一年取得新的更大的成績(jī)，為我區(qū)教育的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
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    在保密工作專題會(huì)議的講話篇九
    教學(xué)工作是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、培養(yǎng)合格人才的主要途徑,校長(zhǎng)有責(zé)任抓好教學(xué)工作。下面是本站小編給大家整理的教學(xué)工作專題會(huì)議會(huì)議上的講話，僅供參考。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家下午好!首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次和大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我匯報(bào)的題目是《深化教研保先進(jìn)，依托科研上水平》。
    在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，多年來(lái)，我們堅(jiān)持以“辦百姓滿意的教育”為目標(biāo)，以強(qiáng)化過(guò)程管理為手段，以網(wǎng)絡(luò)教研為途徑，以課題研究為依托，以片區(qū)教研為平臺(tái)。建立全新的質(zhì)量觀：守住質(zhì)量底線、保住教學(xué)先進(jìn)、追求長(zhǎng)盛不衰。全方位提升教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并取得了較為突出的成績(jī)。
    我擔(dān)任校長(zhǎng)20xx年來(lái)，學(xué)校有20xx年被評(píng)為“區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)主任20xx年來(lái)，連續(xù)9年被評(píng)為“全區(qū)小學(xué)教學(xué)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，擔(dān)任小學(xué)片區(qū)教研組長(zhǎng)一年來(lái)，所在片區(qū)又獲得了片區(qū)教研評(píng)估一等獎(jiǎng)，在片區(qū)內(nèi)的五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)受到本次會(huì)議的表彰。下面我就學(xué)校管理、教研科研、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)和片區(qū)教研等工作中的一些做法和體會(huì)向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。
    一、強(qiáng)化質(zhì)量，步步為營(yíng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年年上臺(tái)階。
    多年來(lái)，我們山口鎮(zhèn)堅(jiān)持把追求一流的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心目標(biāo)，全鎮(zhèn)上下牢固樹(shù)立“不抓質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，不抓成績(jī)的教師不是好教師”的意識(shí)。十多年如一日，全心全意抓質(zhì)量，咬定青山不放松，取得了顯著成效。
    1、完善機(jī)制，細(xì)化規(guī)范，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的健康發(fā)展。鎮(zhèn)教研室通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，查看學(xué)校管理檔案，查閱教師業(yè)務(wù)，與校長(zhǎng)、教師、學(xué)生對(duì)話交流等形式，了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)并抓住管理上的薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善教學(xué)過(guò)程管理制度和質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度。
    2、細(xì)化規(guī)范，科學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。全鎮(zhèn)各校均建立健全了《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)意見(jiàn)》、《班主任評(píng)價(jià)方案》、《教師教科研評(píng)價(jià)方案》等管理制度。鎮(zhèn)教研會(huì)每學(xué)期至少組織兩次對(duì)各校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋整改，并以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式召開(kāi)反饋會(huì)，總結(jié)不足，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。
    3、家校聯(lián)手，齊抓共管，營(yíng)造良好的質(zhì)量氛圍。各學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)誼會(huì)等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作、教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生表現(xiàn)等。使學(xué)校的教學(xué)工作置于社會(huì)的監(jiān)督之下，形成了學(xué)校抓質(zhì)量，師生奪質(zhì)量、社會(huì)各界促質(zhì)量的良好氛圍和局面。
    4、加強(qiáng)研究，積極推進(jìn)，實(shí)施課堂教學(xué)效益提升工程。我們立足常規(guī)，扎實(shí)研討。以實(shí)施“課堂教學(xué)效益提升工程”為重點(diǎn)，開(kāi)展專題研討、模擬上課、跟蹤聽(tīng)課、同課異構(gòu)等形式的系列研討活動(dòng)，每學(xué)期一重點(diǎn)，每月一專題，每次一主題，拓寬了教師的教學(xué)視野、努力方向、教改思路和奮斗目標(biāo)。
    強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量管理，得力的質(zhì)量措施，使得我們山口鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步中提升，在提升中保持，在保持中進(jìn)步。年年有今朝，今朝有獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯有山口，這是我們崇尚質(zhì)量、質(zhì)量為本的最為珍貴的收獲。
    二、網(wǎng)絡(luò)教研，精彩無(wú)限，學(xué)校時(shí)時(shí)攀新高。
    (一)網(wǎng)絡(luò)教研，精彩無(wú)限。
    為進(jìn)一步適應(yīng)教育發(fā)展和課程改革形勢(shì)的需要，我們山口鎮(zhèn)中心小學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教研，從20xx年9月起，實(shí)施了網(wǎng)絡(luò)教研工程，至今已走過(guò)了五年多的歷程，并取得了顯著成效。
    1、強(qiáng)化責(zé)任，極力推進(jìn)。
    回顧當(dāng)初，網(wǎng)絡(luò)教研和任何新生事物一樣也遇到了很多困難和壓力。一是硬件建設(shè)跟不上，一人一機(jī)不能滿足，二是工學(xué)矛盾依然突出，為減少麻煩，我當(dāng)時(shí)決定，改變常規(guī)做法，不再首先召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)討論，而是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)直接布置安排。并要求每位班子成員，帶頭參與網(wǎng)絡(luò)教研，不說(shuō)泄勁的話，不做扯腿的事，不準(zhǔn)有雜音，要絕對(duì)和學(xué)校保持高度一致。
    為確保網(wǎng)絡(luò)教研規(guī)范有序的進(jìn)行，我們向區(qū)教科室提交并通過(guò)了課題實(shí)驗(yàn)立項(xiàng)申請(qǐng)。但實(shí)驗(yàn)的路，并非一帆風(fēng)順?？梢哉f(shuō)是有人接受，有人拒絕，有人喜歡，有人反對(duì)，可謂曲曲折折，苦苦甜甜。我們邊實(shí)驗(yàn)，邊探索，邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊反思，邊總結(jié)，邊改進(jìn)，邊提高。并初見(jiàn)成效：老師們認(rèn)可了，拒絕的接受了，反對(duì)的支持了，不高興的樂(lè)意了，我本人更是感到非常的欣慰。
    2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)。
    一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。把研究網(wǎng)絡(luò)教研納入領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)的常規(guī)內(nèi)容和教師例會(huì)的必須內(nèi)容。二是制定了《加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作的暫行規(guī)定》的專項(xiàng)制度。并以5分的權(quán)重，納入了《教師綜合評(píng)價(jià)方案》。三是定期公示網(wǎng)絡(luò)教研的各種數(shù)據(jù)。堅(jiān)持做到每周一公示，半月一匯總，每學(xué)期一評(píng)估，每學(xué)年一總結(jié)。表格有我設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)有我匯總，結(jié)果有我公示，體現(xiàn)了真正意義上的“一把手工程”。四是評(píng)選優(yōu)秀博客獎(jiǎng)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀博客評(píng)選，給予獎(jiǎng)勵(lì)。前有制度保障，中有評(píng)價(jià)調(diào)控，后有激勵(lì)推進(jìn)，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作不斷步入快車道，可以說(shuō)是既扎扎實(shí)實(shí)，又轟轟烈烈!
    3、不斷探索，旗開(kāi)得勝。
    老師們?cè)谕瓿闪艘?guī)定的網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)后，不斷創(chuàng)新自己的博客，欄目豐富，模板多姿，板面多彩，形式多樣。有音頻、視頻、圖片，還有動(dòng)畫。有靜有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，使人留戀往返。20xx年9月，我主持的“教師博客在教學(xué)教研中的應(yīng)用研究”的實(shí)驗(yàn)課題順利結(jié)題，鑒定會(huì)上受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)我作為骨干課題的代表在鑒定會(huì)上做了“網(wǎng)絡(luò)教研，魅力無(wú)限”的典型發(fā)言。
    5、不斷總結(jié)，再度前行。
    為進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研的應(yīng)用價(jià)值，我們將調(diào)控網(wǎng)絡(luò)教研的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與通報(bào)，由原來(lái)的每月一次，調(diào)整為半月一次。定期公示，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，五年輪回，從未間斷。去年的7月3日，學(xué)校召開(kāi)了“網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)暨表彰會(huì)”，會(huì)上隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)了在網(wǎng)絡(luò)教研工作中做出突出成績(jī)的老師。今年的7月2日我們又召開(kāi)了本學(xué)年度的“網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)表彰會(huì)”。
    五年來(lái)，大家的博客日志，一篇篇被推薦到了基地，一篇篇被同行引用，一篇篇被掛上了“精”字，老師們的名字一個(gè)個(gè)登上了網(wǎng)站首頁(yè)。在老師們18900多篇博客日志、161000多條留言的相互激勵(lì)下，天天都在成長(zhǎng)著、提高著、發(fā)展著。我們的網(wǎng)絡(luò)教研，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育同行、各位朋友和社會(huì)各界的熱情關(guān)注與支持，點(diǎn)擊率、評(píng)論量，留言數(shù)都令人震撼。
    老師們通過(guò)漫游精彩的網(wǎng)絡(luò)世界，通過(guò)看博客、寫博客，看書學(xué)習(xí)等，提高了自己的修養(yǎng)，提升了自己的境界，懂得了做人的道理，學(xué)會(huì)了處事的技巧，品嘗了工作的甘甜。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研的歷練，教師的專業(yè)素質(zhì)迅猛提高。先后有5名教師被評(píng)為市教學(xué)能手，有23名教師被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手，有17名教師獲市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，有20多名教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，有3名教師獲市教壇英才，有4名教師獲市教學(xué)新星，有20名教師為市、區(qū)課堂教學(xué)研討會(huì)提供公開(kāi)課和觀摩課，并受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
    6、網(wǎng)絡(luò)教研，魅力無(wú)限。
    一是魅力于學(xué)校。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用先進(jìn)的辦學(xué)理念，借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校由制度化，規(guī)范化、精細(xì)化、轉(zhuǎn)向科學(xué)化，并逐步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。學(xué)校煥發(fā)了新的活力，并不斷創(chuàng)造新的輝煌。
    二是魅力于課堂。老師們將自己從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的、知道的、了解到的，還有同博友、同事、同行交流得到的最前沿的教改信息、教改動(dòng)態(tài)，教學(xué)理念，創(chuàng)新地運(yùn)用于教學(xué)。老師們高瞻遠(yuǎn)矚，站在教材上教，將教材教深、教透、教薄、教活。課堂上，教師充滿了激情，學(xué)生充滿熱了情，課堂充滿了精彩。
    三是魅力于教師。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，老師們的教育理念、教學(xué)思想、育人觀念、人生哲學(xué)等方面，都發(fā)生了全新的變化。老師們的修養(yǎng)、素養(yǎng)、氣質(zhì)、素質(zhì)、心態(tài)、精神等方面，天天都在不斷的更新和提升。人人精神愉快，個(gè)個(gè)心情舒暢，臉上充滿了笑容，胸中洋溢著幸福，心中充滿了希望。
    四是魅力于學(xué)生。在良好的管理環(huán)境、育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶下，孩子們講文明，懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)，勤學(xué)樂(lè)讀。課堂上勤于鉆研，善于合作。課堂外，蓬勃爛漫，活潑向上，充滿了童趣，充滿了陽(yáng)光。
    7、網(wǎng)絡(luò)教研，成就輝煌。
    五年的網(wǎng)絡(luò)教研，我們大家都在“成長(zhǎng)博客”這片沃土上真正地成長(zhǎng)了：
    在泰安市排行榜的前10名中，我校教師占了10名。在山東省排行榜的前10名中，我校教師占了8名，前50名中，我校教師占了44名。在全國(guó)排行榜首頁(yè)顯示的20名“活躍博客”我校占了8名，前20名“推薦博客”我校占了4名。
    禹秀麗老師獲得泰安市第三屆優(yōu)秀博客評(píng)選“優(yōu)秀博客獎(jiǎng)”，王平老師獲得泰安市第三屆優(yōu)秀博客評(píng)選“最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)”，我本人獲得泰安市第二屆優(yōu)秀博客評(píng)選“最具人氣獎(jiǎng)”。
    博客讓我們大家明白了什么叫恒心，理解了什么叫堅(jiān)持,感受了什么叫毅力,明白了什么是守望，體驗(yàn)了什么是精彩，品嘗了什么是幸福。更是博客讓我們?cè)诮逃虒W(xué)、科研能力、專業(yè)水平、為人處世等方面發(fā)生了驚人的變化。
    (二)教育科研，別有洞天。
    多年來(lái)，我們一直致力于把科研興校作為學(xué)校特色來(lái)打造。學(xué)校每年都有區(qū)、市、省等不同級(jí)別的課題結(jié)題和立項(xiàng)，僅目前我校就有已經(jīng)結(jié)題、正在研究和正在立項(xiàng)三類不同的課題17個(gè)，并且都取得了顯著成果。如禹秀麗校長(zhǎng)主持的山東省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂(lè)趣”的課題研究，得到了省鑒定專家的一致好評(píng)。陳浩老師主持的省級(jí)課題《“學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)”的研究與實(shí)踐》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“山東省優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄?BR>    教育科研成了我們學(xué)校的一大特色。今年5月，“全區(qū)小學(xué)課題現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”在我校召開(kāi)，來(lái)自全區(qū)各單位的150多名領(lǐng)導(dǎo)和教師，在聽(tīng)取了我們的經(jīng)驗(yàn)介紹，查看了我們的實(shí)驗(yàn)檔案后，贊不絕口。當(dāng)天晚上，有一位參會(huì)老師用郵箱名為“樂(lè)丁園”的郵箱給我發(fā)了一封郵件。信件寫到：“今天，聽(tīng)了你們的經(jīng)驗(yàn)介紹，參觀了你們的課題研究資料后，很受啟發(fā)和感動(dòng)。我向你和你們的老師們致敬、學(xué)習(xí)!你們的敬業(yè)精神和對(duì)職業(yè)的專注與執(zhí)著值得每一位教師學(xué)習(xí)。在你的帶領(lǐng)下，你們的團(tuán)隊(duì)才是事業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的新一代教師隊(duì)伍，是當(dāng)之無(wú)愧的“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的現(xiàn)代化、信息化裝備精良的教育戰(zhàn)神!”?？催^(guò)這一郵件我不禁失眠了。
    在教研科研的錘煉下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升：教學(xué)成績(jī)、綜合評(píng)估成績(jī)?cè)谌?zhèn)連年第一，連續(xù)20xx年被評(píng)為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，多次被評(píng)為市教學(xué)工作先進(jìn)單位。學(xué)校先后被命名為：泰安市數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)基地，泰安市校本培訓(xùn)示范學(xué)校，泰安市教學(xué)示范學(xué)校，泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，泰安市特色鮮明學(xué)校等，今年教師節(jié)又被評(píng)為“泰安市教書育人先進(jìn)單位。
    (三)幸福教育，幸福師生。
    根據(jù)市、區(qū)教育局的要求，我們把辦幸福學(xué)校，做幸福教師，育幸福學(xué)生，實(shí)施“幸福教育工程”列入了學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
    上學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第三天，我們就召開(kāi)了“創(chuàng)建幸福校園精細(xì)化管理年啟動(dòng)大會(huì)”;第二周，我們就以教職工大會(huì)的形式討論并通過(guò)了貫穿于本學(xué)年的核心主題《“學(xué)校大發(fā)展，我該怎么辦”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，相繼開(kāi)展了幸福教育系列活動(dòng)，如“立足中心校園，享受職業(yè)幸?！钡慕處熝葜v活動(dòng)，“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)”的學(xué)生演講活動(dòng)，“關(guān)愛(ài)學(xué)生，做幸福班主任”的班主任論壇活動(dòng)，“展我才藝，炫我風(fēng)采”的教師素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)等，并組織全體黨員到徂徠山紀(jì)念碑前重溫黨的誓詞。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，形成了“構(gòu)建幸福校園、彰顯幸福文化、成就幸福教師、培養(yǎng)幸福學(xué)生、打造幸福課堂”的良好局面。
    范鎮(zhèn)的張立強(qiáng)校長(zhǎng)在我校參加“駐校培訓(xùn)活動(dòng)”回去后，在發(fā)給我的郵箱里寫到：“山口中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們細(xì)致的關(guān)懷和照顧，在你們學(xué)校度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而幸福的一周，你們團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，你們舉辦的豐富多彩的活動(dòng)，你們濃厚的教研氛圍……都深深地吸引了我，作為一名山口中心人，你們是幸福的，作為一名學(xué)習(xí)者，我也是幸福的，再次表示感謝!”。
    做幸福的教師，是山口中心人的目標(biāo);幸福地做教師，是山口中心人的踐行;感受到教師的幸福，是山口中心人的成功;追尋教育的人生幸福，是山口中心人生命的意義;得到家長(zhǎng)與社會(huì)的認(rèn)可、學(xué)生的尊重與愛(ài)戴，是山口中心人真正的職業(yè)幸福!
    幸?？鞓?lè)的山口中心人，在自己創(chuàng)建的幸福校園里，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)。人人胸中有夢(mèng)，個(gè)個(gè)心中有愛(ài)，身上有情，手中有書，眼中有事，每個(gè)人都追尋著屬于自己的那份職業(yè)幸福感。你問(wèn)他們累嗎?他們會(huì)告訴你，很疲憊;你問(wèn)他們苦嗎?他們會(huì)告訴你，不輕松;你問(wèn)他們忙嗎?他們會(huì)告訴你，很緊張;你問(wèn)他們有何感受?他們一定會(huì)對(duì)你說(shuō)：“工作在中心校園，我很幸福!”
    三、凝心聚力，打造精品，片區(qū)處處展新貌。
    去年八月，局領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任了小學(xué)東部片區(qū)的組長(zhǎng)。我不負(fù)重托，帶領(lǐng)全片區(qū)的老師們雷厲風(fēng)行，投入了如火如荼的片區(qū)教研活動(dòng)中。
    (一)措施得力，行動(dòng)迅速。
    根據(jù)區(qū)教研室的要求，我們東部片區(qū)，行動(dòng)迅速，立即召開(kāi)了片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)主任、教研員座談會(huì)和100多人參加的“片區(qū)教研動(dòng)員大會(huì)”。大家統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)：守住底線，立足實(shí)際，立足學(xué)校，立足課堂，立足質(zhì)量，片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)處處展新貌。
    (二)齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
    我們先后在片區(qū)五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行了《科學(xué)》、《英語(yǔ)》、《數(shù)學(xué)》、《語(yǔ)文》和《品德》五個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)研討會(huì)。每次研討會(huì)都是座無(wú)虛席，尤其是觀課后的研討和評(píng)課，氣氛異常熱烈。執(zhí)教老師講得開(kāi)放，上課學(xué)生說(shuō)得盡情，聽(tīng)課老師聽(tīng)得投入，評(píng)課老師評(píng)得激情。
    我們的每次活動(dòng)都有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)，有感悟。每次活動(dòng)都突出一主題，研討一專題，解決一問(wèn)題。難忘我們的首次研討活動(dòng)，在《科學(xué)》研討課的評(píng)課、議課時(shí)，范鎮(zhèn)的江煥慶老師被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛所感染，按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，有感而發(fā)，還即興寫下了一首小詩(shī)傳到主席臺(tái)。
    更難忘在祝陽(yáng)鎮(zhèn)舉行“集體備課暨階段性總結(jié)會(huì)”時(shí)，是去年冬季最為寒冷的一天，零下14度，而且大雪飄飄，但絲毫沒(méi)有阻擋和影響老師們參與片區(qū)活動(dòng)的積極性。雖然雪大路滑，但卻沒(méi)有人遲到，雖然整整一個(gè)上午沒(méi)有休息，但也沒(méi)有人隨意離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。大家聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)，學(xué)得虛心。這即是寒風(fēng)中的熱情、大雪中的激情，更是老師們對(duì)片區(qū)教研的一片鐘情。每一次活動(dòng)都是一次華麗的轉(zhuǎn)身，每一次活動(dòng)都是一次完美的蛻變，每一次活動(dòng)都是一次質(zhì)的升華與飛躍!
    每次組織活動(dòng)，我們都周密計(jì)劃，精心安排。如我們的片區(qū)備課，在組織備課活動(dòng)前先設(shè)計(jì)和規(guī)范統(tǒng)一的格式，大到理念的體現(xiàn)，備課環(huán)節(jié)的要求。小到頁(yè)面設(shè)置、表格式樣，字體字號(hào)等，僅備課我們就經(jīng)歷了八個(gè)環(huán)節(jié)。
    為不誤學(xué)時(shí)，本學(xué)期的備課，我們?nèi)窃谑罴僦羞M(jìn)行的，從7月20日布置和備課任務(wù)到8月27日完成定稿，8個(gè)環(huán)節(jié)走下來(lái)總共經(jīng)歷了38天，承擔(dān)備課任務(wù)的老師門犧牲假期，耐著炎熱，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。我個(gè)人也幾乎經(jīng)歷了備課的每個(gè)過(guò)程，天天坐在電腦前，泡在整理。
    教案。
    中，一坐就是十四、五個(gè)小時(shí)，午夜零點(diǎn)前幾乎沒(méi)有休息過(guò)。僅本學(xué)期一至六年級(jí)五個(gè)學(xué)科的備課就有26個(gè)科目2601頁(yè)，這些備課，我至少是整理過(guò)兩遍。并為每本備課整理了前言、教學(xué)計(jì)劃、周次安排等，還編寫了“二次備課指南”裝訂在教案前面，為教師教學(xué)的正常使用贏得了主動(dòng)權(quán)。我們不敢說(shuō)我們的片區(qū)備課是優(yōu)秀精品，但我們能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我們盡心做到了極致。
    雖然我們的片區(qū)教研之路才剛剛走過(guò)一年多的歷程，但體會(huì)是深刻的，收獲是巨大的，成效是顯著的。在本次大會(huì)上片區(qū)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)就有3個(gè)受到了表彰。片區(qū)教研不僅讓我們共享了資源，共享了思想，感悟了活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)了成長(zhǎng)的歷程。還讓我們收獲了智慧，收獲了能力，收獲了友誼，收獲了片區(qū)教研無(wú)限的希望!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我們將以本次教學(xué)工作會(huì)為契機(jī)，努力工作，使我們學(xué)校、我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、我們片區(qū)的教育教學(xué)工作，再上新水平，再躍新臺(tái)階，爭(zhēng)取在明年的教學(xué)工作會(huì)上，再向大家交流新做法，匯報(bào)新體會(huì)，分享新收獲!
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    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十
    大部分的保密工作都在政府重要機(jī)關(guān)中進(jìn)行，各種資料，文獻(xiàn)都有一定的保密級(jí)別這些并不是一般老百姓可以隨便知道的，級(jí)別越高，能夠閱讀的難度就越大，一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有保密級(jí)別的文件是可以被查閱的，而那些關(guān)于干部升遷，就需要一定的權(quán)限了，比如一些上級(jí)部門，而更高級(jí)別的保密文件就需要更加高級(jí)別的官員才可以閱讀。下文是保密工作專題會(huì)議紀(jì)要，僅供參考!
    時(shí)間：20xx年11月26日。
    地點(diǎn)：城廂區(qū)勞動(dòng)保障大廈5樓會(huì)議室。
    出席人員：全體工作人員。
    列席人員：
    主持人：林獻(xiàn)焰。
    記錄人員：馮志云。
    林獻(xiàn)焰：
    1、要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，強(qiáng)化保密工作體制機(jī)制建設(shè);。
    2、要進(jìn)一步加大保密檢查工作力度，完善保密監(jiān)督檢查體系;。
    3、要進(jìn)一步加強(qiáng)保密教育培訓(xùn)，提升全員保密意識(shí);。
    4、要進(jìn)一步加大投入力度，強(qiáng)化保密技術(shù)防范能力和手段。
    時(shí)間20xx.2.26。
    地點(diǎn)xxx會(huì)議室。
    參加人員保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各委室相關(guān)工作人員。
    主題研究部署20xx年度保密工作。
    主要內(nèi)容。
    一、傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在保密工作會(huì)議上的講話精神，分析當(dāng)前保密工作面臨的新情況新問(wèn)題;。
    二、保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)各自委室工作職責(zé)，認(rèn)真剖析當(dāng)前存在的問(wèn)題;。
    三、研究部署xxx機(jī)關(guān)下階段的保密工作：
    一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)機(jī)關(guān)人事調(diào)整情況，對(duì)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)整，落實(shí)保密工作責(zé)任制。
    二是開(kāi)展保密教育。組織開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳，提高做好保密工作的能力。
    三是強(qiáng)化保密管理。堅(jiān)持“管防結(jié)合、以防為主”的保密工作方針，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)介質(zhì)的管理。
    四是狠抓落實(shí)檢查。定期、不定期地對(duì)保密制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)保密制度的落實(shí)。
    會(huì)議時(shí)間：
    地點(diǎn)：區(qū)發(fā)改局會(huì)議室。
    會(huì)議內(nèi)容：組織學(xué)習(xí)《保密技術(shù)防范常識(shí)》。
    參加人員：局全體干部職工。
    主持人。
    會(huì)議內(nèi)容：
    1、不得在涉密場(chǎng)所中連接互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上配備和安裝視頻、音頻輸入設(shè)備;。
    2、不得將未經(jīng)專業(yè)銷密的涉密計(jì)算機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備出售、贈(zèng)送、丟棄;。
    3、不得擅自攜帶涉密筆記本電腦及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)外出;。
    4、不得將無(wú)線外圍設(shè)備用于涉密計(jì)算機(jī);。
    5、不得違規(guī)設(shè)置涉密計(jì)算機(jī)的口令;。
    6、不得在涉密計(jì)算機(jī)與非涉密計(jì)算機(jī)之間交叉使用優(yōu)盤等移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);。
    7、不得將涉密計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò);。
    9、不得擅自在涉密計(jì)算機(jī)上安裝軟件或復(fù)制他人文件;。
    11、不得擅自將處理涉密信息的計(jì)算機(jī)等辦公設(shè)備交到外部人員維修;。
    12、不得將處理涉密信息的多功能一體機(jī)與普通電話線路連接;。
    13、不得將手機(jī)帶入重要涉密場(chǎng)所;。
    14、不得在非涉密辦公網(wǎng)絡(luò)上存儲(chǔ)、處理涉密信息;。
    15、不得在政府門戶網(wǎng)站上登載涉密信息;。
    16、不得使用普通傳真機(jī)、電話機(jī)和手機(jī)傳輸或談?wù)撋婷苄畔ⅰ?BR>    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家上午好!下面我代表鎮(zhèn)教育工作指導(dǎo)中心就小學(xué)教學(xué)工作向大家交流匯報(bào)三個(gè)方面的問(wèn)題：
    一、群策群力，盡心盡力，我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
    一年來(lái)，全鎮(zhèn)各小學(xué)依據(jù)評(píng)估方案，以質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，奮力進(jìn)取，使我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作又創(chuàng)新的佳績(jī)，在連續(xù)十四年保持全區(qū)小學(xué)教學(xué)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上，今年再次被評(píng)為全區(qū)小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，綜合排名全區(qū)第二，贏得了區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。這是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全鎮(zhèn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)教育辦公室向全鎮(zhèn)小學(xué)教師及多年來(lái)給予我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作以大力支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教職工表示衷心的感謝!
    回顧一年來(lái)的工作，我們感到成績(jī)的取得主要有以下幾個(gè)方面：
    一是全方位調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，質(zhì)量氛圍空前濃厚。一年來(lái)，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，“質(zhì)量為首”、“質(zhì)量為本”、“質(zhì)量立?！钡牧己梅諊涨皾夂?，涌現(xiàn)出了許許多多默默奉獻(xiàn)、成績(jī)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人：鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量常抓不懈，連年保持全鎮(zhèn)第一的好名次，連續(xù)兩年承擔(dān)了全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)駐校培訓(xùn)和全區(qū)小學(xué)管理干部流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)，為我鎮(zhèn)奪得全區(qū)先進(jìn)做出了突出貢獻(xiàn)。東村小學(xué)創(chuàng)新管理，全面育人，連續(xù)7年被評(píng)為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，新莊小學(xué)以人為本，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師的教學(xué)積極性，今年再次被評(píng)為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位。東碾疃小學(xué)崇尚質(zhì)量，真抓實(shí)干，創(chuàng)造了近年來(lái)學(xué)校教學(xué)工作的輝煌，今年繼續(xù)保持了全鎮(zhèn)的先進(jìn)位次。
    全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教師都在自己的崗位上，盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作，為我鎮(zhèn)連年保持全區(qū)先進(jìn)做出了積極的貢獻(xiàn)。
    二是堅(jiān)持嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，教學(xué)常規(guī)管理取得了顯著成效。一年來(lái)，各單位進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的過(guò)程監(jiān)控，鎮(zhèn)教研室改進(jìn)視導(dǎo)方式，充分發(fā)揮教研會(huì)的作用，定期檢查教學(xué)常規(guī)，細(xì)致掌握教學(xué)管理現(xiàn)狀，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助整改。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的階段性監(jiān)控，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)抽考等形式，較好地發(fā)揮了考試的激勵(lì)、調(diào)控和杠桿作用。
    三是開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索，課堂教學(xué)效益進(jìn)一步提高。一年來(lái)老師們努力轉(zhuǎn)變角色，積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行不斷研究和創(chuàng)新，使教學(xué)活動(dòng)更加開(kāi)放，教學(xué)內(nèi)容更加豐富，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果更加優(yōu)良。
    二、正視不足，居安思危，進(jìn)一步增強(qiáng)保優(yōu)爭(zhēng)先的責(zé)任感和使命感。
    過(guò)去的一學(xué)年，我們雖然取得了一定成績(jī)，但是，也必須清醒地看到，還有許多困難和問(wèn)題擺在我們的面前：
    一是我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展水平與上級(jí)的要求，社會(huì)的期盼，還有較大的差距。例如教育教學(xué)質(zhì)量的不均衡性現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，在上學(xué)年全鎮(zhèn)小學(xué)的綜合評(píng)估中，教學(xué)成績(jī)的差距高達(dá)8分以上，綜合評(píng)估成績(jī)的差距高達(dá)21.3分。學(xué)校內(nèi)年級(jí)間、學(xué)科間發(fā)展不均衡，學(xué)校內(nèi)不同年級(jí)間、同年級(jí)不同學(xué)科間的差距及同一班級(jí)不同學(xué)科間的差距都有很大的差距，嚴(yán)重影響了全鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)的位次。
    二是個(gè)別單位的教學(xué)管理，還不夠科學(xué)，實(shí)效性差，常規(guī)檢查流于形式，檢查無(wú)問(wèn)題，有問(wèn)題無(wú)解決，解決無(wú)時(shí)效，導(dǎo)致辦學(xué)水平低，成績(jī)位次差。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)識(shí)上還存有觀念陳舊，目光短淺，行動(dòng)遲緩，對(duì)教學(xué)及管理投入的精力不夠，不能經(jīng)常性地深入師生、深入課堂，對(duì)教學(xué)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，導(dǎo)致正能量降低，學(xué)校活力不足。
    三是個(gè)別教師事業(yè)心缺乏，責(zé)任感淡化，崗位意識(shí)不強(qiáng)，工作不夠積極主動(dòng)。備課膚淺，上課敷衍，作業(yè)批改不認(rèn)真，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，導(dǎo)致師生關(guān)系不夠融洽，甚至學(xué)生厭煩，家長(zhǎng)抱怨。
    四是學(xué)生管理不到位。管理不細(xì)致，思路陳舊，方法落后，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育缺少深入思考，造成班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。
    市教育局張局長(zhǎng)在今年的全市教學(xué)工作會(huì)上，提出抓質(zhì)量要做到聚精會(huì)神、始終如一、持之以恒，絕不能朝三暮四、有始無(wú)終、忽冷忽熱。區(qū)教育局趙局長(zhǎng)在今年的全區(qū)教學(xué)工作會(huì)上明確要求，要強(qiáng)化措施，攻堅(jiān)克難，旗幟鮮明地抓質(zhì)量。
    三、強(qiáng)化措施，攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
    新的學(xué)年，我們要全面落實(shí)市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，堅(jiān)定不移地把抓質(zhì)量放在學(xué)校工作的突出位置，著重做好以下幾個(gè)方面的工作：
    (一)從嚴(yán)務(wù)實(shí)抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量。
    各學(xué)校要將教學(xué)工作放在首要位置，絕不能因其他工作而影響和沖擊教學(xué)工作;區(qū)教育局已決定從今年開(kāi)始，全區(qū)中小學(xué)要落實(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣機(jī)制，并要求各單位在評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱評(píng)聘等工作中要進(jìn)一步突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，絕不能讓工作認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的教師吃虧;同時(shí)，對(duì)教學(xué)成績(jī)一貫比較差的教師實(shí)行質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，對(duì)于連續(xù)兩學(xué)期教學(xué)成績(jī)居單位末位的教師亮黃牌，當(dāng)年考核不能定為優(yōu)秀，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，對(duì)于連續(xù)三年教學(xué)成績(jī)居單位末位的教師將調(diào)出原單位。
    為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)的危機(jī)感、緊迫感。區(qū)教育局在全區(qū)教學(xué)工作會(huì)上下發(fā)了關(guān)于《在全區(qū)開(kāi)展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)的實(shí)施方案》，決定在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)，并力爭(zhēng)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，在全區(qū)上下形成百舸爭(zhēng)流、你追我趕，全員、全方位、多層次多措施抓質(zhì)量的良好局面。剛才韋束國(guó)同志也傳達(dá)了我鎮(zhèn)的實(shí)施方案。各單位要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，并制定有針對(duì)性的措施，全力、全方位打好我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
    區(qū)教育局今后將在教學(xué)工作評(píng)估中，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制，在初中小學(xué)段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校綜合評(píng)估成績(jī)下降3個(gè)位次(含3個(gè))以上，取消評(píng)獎(jiǎng)資格。同時(shí)教育局要約談教學(xué)質(zhì)量下滑嚴(yán)重的單位負(fù)責(zé)人，對(duì)教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期落后的單位負(fù)責(zé)人，將予以免職。
    根據(jù)區(qū)教育局獎(jiǎng)勵(lì)意見(jiàn)，我們也調(diào)整了獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)市、區(qū)、鎮(zhèn)各級(jí)受獎(jiǎng)單位和個(gè)人都有明確的推薦標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制，低于獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的單位和個(gè)人一律不予推薦和獎(jiǎng)勵(lì)，努力提高先進(jìn)性和優(yōu)秀質(zhì)量，讓獲獎(jiǎng)證書升值。不進(jìn)則退，退則被淘汰。所有這些，讓我們?cè)俅慰吹搅松霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)抓質(zhì)量的決心和力度。
    (二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。
    校長(zhǎng)是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的愿望和豪氣。姜局長(zhǎng)在全區(qū)教學(xué)工作會(huì)上提出：提高教學(xué)質(zhì)量并不是“老大難”，關(guān)鍵是看一把手重視不重視，用力不用力。并要求校長(zhǎng)要做好以下四點(diǎn)：一是靜下心來(lái)走進(jìn)課堂。只有堅(jiān)持深入課堂，才能真正把握教學(xué)實(shí)情，才有利于教學(xué)管理。在全區(qū)教學(xué)工作會(huì)上，通報(bào)了上學(xué)年全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)聽(tīng)課數(shù)量，并要求各位校長(zhǎng)對(duì)照先進(jìn)找差距，切實(shí)做到經(jīng)常深入課堂。二是沉下心來(lái)搞教研。要經(jīng)常參與教研教改活動(dòng)，研究教育教學(xué)工作，努力提高科研能力。三是彎下身子管教學(xué)。校長(zhǎng)應(yīng)該成為教學(xué)的行家里手，要把管理工作的重心下移到教學(xué)中，深入一線指導(dǎo)教學(xué)，真正成為名副其實(shí)的專家型校長(zhǎng)。四是蹲下身子解民憂，做教師的貼心人，想教師之所想，急教師之所急，為教師排憂解難。
    教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主力軍。就目前我鎮(zhèn)實(shí)際來(lái)看，小學(xué)教師隊(duì)伍的年齡老化現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，教師編制也越來(lái)越緊張。各學(xué)校都要把教師培訓(xùn)當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)工程常抓不懈。一是要加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)教師積極向上的良好心態(tài)，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)、勇?tīng)?zhēng)一流的工作熱情。區(qū)教育局明確提出，今后在各類評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中要實(shí)行師德一票否決制。二是要強(qiáng)化教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
    (三)從嚴(yán)抓常規(guī)，務(wù)實(shí)強(qiáng)細(xì)化。
    上學(xué)年，在區(qū)綜合評(píng)估中，我們的常規(guī)管理這一指標(biāo)較往年相比有了很大進(jìn)步，但還不是我們的強(qiáng)項(xiàng)。本學(xué)年鎮(zhèn)教育辦公室將繼續(xù)加大調(diào)控、監(jiān)控和檢查力度。下決心、下狠心提高常規(guī)管理水平，讓學(xué)校的教學(xué)管理、教導(dǎo)處的常規(guī)管理、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)提高到一個(gè)全新的水平。尤其是要做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，既要向中等生、優(yōu)等生要優(yōu)秀率，又要向?qū)W困生要合格率，還要向全體學(xué)生要整體成績(jī)。教導(dǎo)處要進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)的檢查和落實(shí)，對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)反饋，限期整改，實(shí)現(xiàn)真正意義上的制度化、規(guī)范化和精細(xì)化。
    (四)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。
    一是要做到各年級(jí)協(xié)調(diào)發(fā)展，通盤考慮師資，確保每個(gè)年級(jí)都有骨干帶動(dòng)，最大限度地降低薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科的差距。二是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)、綜合學(xué)科的教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)方面都得到提高，都得到發(fā)展。區(qū)教育局已經(jīng)明確提出，條件成熟時(shí)將舉行全區(qū)的小學(xué)畢業(yè)考試，全面檢測(cè)考查學(xué)生的基本素質(zhì)。三是要與時(shí)具進(jìn)，運(yùn)用先進(jìn)的辦學(xué)理念，搞好特色學(xué)校建設(shè)。特色是學(xué)校的名片，沒(méi)有特色的學(xué)校很難有持久的生命力。要立足于本校實(shí)際，利用固有的優(yōu)勢(shì)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)特色目標(biāo)，確定特色辦學(xué)內(nèi)容，確保特色形成。
    (五)扎實(shí)研究，創(chuàng)新提高。
    要組織好遠(yuǎn)程研修，搞好網(wǎng)絡(luò)教研，尤其是以校為本的教學(xué)研究。要制定切實(shí)可行的制度和方案和，將校本教研落到實(shí)處，讓遠(yuǎn)程研修、網(wǎng)絡(luò)教研真正成為教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的沃土。今年的遠(yuǎn)程研修已進(jìn)入磨課階段，平臺(tái)已從11月1日開(kāi)放，各研修小組要積極落實(shí)，各學(xué)校要引領(lǐng)督促，各位老師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成任務(wù)。
    要積極組織參加片區(qū)教研活動(dòng)，熱情參與片區(qū)集體備課，片區(qū)課堂教學(xué)研討等活動(dòng)，把片區(qū)教研教研打造成教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，教學(xué)比武的擂臺(tái)。
    (六)深化教科研工作，依托教科研保質(zhì)量、上水平。
    深化教研保先進(jìn)，依托科研上水平，這是我們一直的。
    口號(hào)。
    和追求。教育科研也是我們山口一直的強(qiáng)項(xiàng)和特色。我們要一如既往，常抓不懈，特別是要抓好小課題研究工作，要突出問(wèn)題意識(shí)，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)制改革的研究，今年是我區(qū)義務(wù)教育段由六三學(xué)制改為五四學(xué)制的過(guò)渡年，要努力做好學(xué)段的文化課銜接。區(qū)教育局已經(jīng)調(diào)整并下發(fā)了相關(guān)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和考試內(nèi)容，尤其五年級(jí)數(shù)學(xué)，教學(xué)壓力非常大，要用一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間，完成幾乎兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。各學(xué)校要高度重視，即刻召開(kāi)任課教師座談會(huì)，及時(shí)召開(kāi)調(diào)度會(huì)，征求任課教師的意見(jiàn)和建議，通過(guò)調(diào)整學(xué)時(shí)，政策傾斜等措施，努力減少學(xué)制改革對(duì)教學(xué)的沖擊，堅(jiān)決不能因?qū)W制變化而影響和降低質(zhì)量。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我們要以本次會(huì)議為新的起點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭耕耘、不畏艱辛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的山口教師精神，堅(jiān)持“教學(xué)中心不動(dòng)搖，質(zhì)量為本不松勁”，為全面提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力，齊心協(xié)力再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展新的輝煌!
    謝謝大家!
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    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
    大家上午好:。
    教師所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)，決定了教師在道德水平上必然應(yīng)高于社會(huì)的人群。教師肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)人才的社會(huì)職責(zé)，其教育學(xué)生的手段主要是自我的知識(shí)、才能、情感、夢(mèng)想和人格，其中教師的道德品質(zhì)，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育者的崇高的道德品質(zhì)是教育獲得成功的最重要的前提?！苯處焹H有以自我的純潔靈魂，高尚品格去影響學(xué)生的心靈，才能培養(yǎng)出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的新一代。我參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都期望自我能碰到好的教師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
    教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)教師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。所以，我們自我就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來(lái)感觸最深的。僅有大家相互信任了，才能更好地幫忙學(xué)生提高成績(jī)，做一名合格的中學(xué)生。
    我感覺(jué)要成為師德高尚的教師，有以下心得體會(huì)：
    我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也能夠應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就能夠在一日工作完了之后，自檢一下自我是否盡職盡責(zé)。反省自我能夠激勵(lì)自我，這是爭(zhēng)取進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自我就不明白自我長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自我威信。當(dāng)然，僅有自我努力才是唯一的方法。
    師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，構(gòu)成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。教師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不一樣的個(gè)性，然后根據(jù)不一樣個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，教師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要構(gòu)成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
    我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們教師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
    作為教師深感職責(zé)重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不一樣之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見(jiàn)解的想法和看法。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義。能夠說(shuō)教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取思考、創(chuàng)新。
    “一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)教師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為能夠用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說(shuō)，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
    不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國(guó)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十三
    同志們：
    下面，我就結(jié)合貫徹省市森林防火工作會(huì)議，再講五個(gè)方面的問(wèn)題：
    今年以來(lái)，全縣上下根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主、樂(lè)觀毀滅”的工作方針，突出預(yù)防、撲救和保障三項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)防火責(zé)任，狠抓措施落實(shí)，嚴(yán)管重防，全縣森林防火工作取得了較好的成效。但隨著造林綠化的持續(xù)推動(dòng)，全縣造林面積不斷擴(kuò)張，管護(hù)面積逐年增加，加之降雨充足，林草生長(zhǎng)茂密，林下可燃物增多，潛在森林火災(zāi)隱患較多，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要切實(shí)增加森林防火的責(zé)任感和緊迫感，把森林防火工作列入重要議事日程，扎扎實(shí)實(shí)地把森林防火工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把宣揚(yáng)教育作為森林防火的第一道防線，針對(duì)不同人群，制定防火宣揚(yáng)方案，深化鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，印發(fā)宣揚(yáng)資料，宣揚(yáng)安全用火、科學(xué)撲火學(xué)問(wèn)，做到宣揚(yáng)工作不漏人、不留死角，激發(fā)廣闊干部群眾的護(hù)林防火意識(shí)。林業(yè)部門要在重點(diǎn)林區(qū)入山路口設(shè)置防火宣揚(yáng)牌和警示牌，懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，張貼通知公告。要出動(dòng)宣揚(yáng)車，深化林區(qū)、鄉(xiāng)村社開(kāi)展宣揚(yáng)，講明林區(qū)野外用火的規(guī)章制度和基本學(xué)問(wèn)，講解森林撲火的基本方法和安全措施，宣揚(yáng)對(duì)森林火災(zāi)肇事者的懲罰規(guī)定和典型案例。教育部門要合理支配，對(duì)中學(xué)校生集中開(kāi)展護(hù)林防火學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教育，加強(qiáng)同學(xué)監(jiān)管，教育中學(xué)校生在放學(xué)期間特殊是雙休日、寒暑假期間不得進(jìn)入林地玩耍、玩火燒荒。要通過(guò)多層次、多形式的宣揚(yáng)，把森林防火常識(shí)和法規(guī)普及到每一戶家庭、每一個(gè)成員，真正做到家喻戶曉，老幼皆知。
    林業(yè)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有針對(duì)性地討論制定野外火源管理措施，加大隱患排查力度，對(duì)林區(qū)進(jìn)山路口、林內(nèi)林緣墳地、林區(qū)旅游道路等重點(diǎn)地段、重點(diǎn)區(qū)域設(shè)崗定哨，強(qiáng)化巡查，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。要組建以村社干部、黨員、村民代表為核心的監(jiān)管責(zé)任體系，對(duì)聾啞、癡呆、精神病等特別人群，責(zé)成監(jiān)護(hù)人切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，防止因監(jiān)管不到位而引發(fā)火災(zāi)。要切實(shí)加大封山禁牧力度，教育群眾進(jìn)行科學(xué)圈養(yǎng)，嚴(yán)防放牧人員放火燒山、點(diǎn)火取暖。在森林火災(zāi)易發(fā)高危時(shí)段，要組織巡山護(hù)林員、村組干部加強(qiáng)巡查，對(duì)重點(diǎn)地段盯死看牢，堅(jiān)決管住人為火患，從源頭上削減森林火災(zāi)的`潛在威逼。特殊要抓好春節(jié)、清明和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)頻繁期等高危時(shí)段戶外火源管理，嚴(yán)格禁止在林區(qū)吸煙、上墳燒香燒紙、燃放煙花爆竹、焚燒地埂垃圾等野外違規(guī)用火行為，從源頭上消退火災(zāi)隱患。
    各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門要嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班、火情歸口報(bào)告制度和分級(jí)預(yù)警響應(yīng)機(jī)制，親密把握火險(xiǎn)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急管理，細(xì)化應(yīng)急響應(yīng)措施，對(duì)消失的火情不瞞報(bào)、不遲報(bào)，第一時(shí)間照實(shí)報(bào)告，快速反應(yīng)，早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早處置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)、半專業(yè)森林消防隊(duì)伍建設(shè)，狠抓技能培訓(xùn)，搞好實(shí)戰(zhàn)演練，提高隊(duì)員的專業(yè)素養(yǎng)、撲火救災(zāi)和自我搶救力量。森林公安要加大執(zhí)法辦案力度，全面做好火災(zāi)案件偵查工作，依法嚴(yán)厲懲處森林火災(zāi)肇事者，追究其法律責(zé)任。對(duì)影響惡劣，損失巨大的，可通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、入村入戶宣揚(yáng)等形式向社會(huì)公布處理結(jié)果，教育廣闊人民群眾。
    實(shí)行森林防火行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，是做好森林防火工作的重要保證。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門要進(jìn)一步夯實(shí)責(zé)任，切實(shí)落實(shí)森林防火行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，單位主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，要親自過(guò)問(wèn)、親自部署、親自檢查防火工作；分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接責(zé)任人，要詳細(xì)抓好森林防火各項(xiàng)工作落實(shí)，切實(shí)把森林防火的目標(biāo)任務(wù)、工作責(zé)任層層分降落實(shí)詳細(xì)地塊和人頭。一旦發(fā)生火情，主要領(lǐng)導(dǎo)要親赴現(xiàn)場(chǎng)指揮撲救，對(duì)因失職、瀆職或落實(shí)森林防火責(zé)任不到位，引起森林火災(zāi)和造成重大損失的，要嚴(yán)厲追究領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十四
    在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的語(yǔ)文教研組專題會(huì)議講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
    語(yǔ)文不同于外語(yǔ)，它是國(guó)語(yǔ)、母語(yǔ)。一個(gè)人不論你干什么，都必須首先學(xué)好本國(guó)語(yǔ)言，了解本國(guó)的歷史文化。在座的每位同志都是國(guó)語(yǔ)和母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者、研究者和傳播者，我們應(yīng)當(dāng)以傳播中華優(yōu)秀的語(yǔ)言文學(xué)為己任，充分發(fā)揮語(yǔ)文的工具性作用。傳播中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事。
    成都武候?qū)嶒?yàn)中學(xué)校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)，“我慶幸我是一名老師，我更慶幸自己是一名語(yǔ)文老師?！笨梢?jiàn)從事語(yǔ)文教學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么幸福和快樂(lè)的事情。
    當(dāng)今，有一種不正常的現(xiàn)象：看手機(jī)是常態(tài)，拿本書看成了變態(tài)；書籍不再是奢侈品，但讀書卻成了奢侈行為；書出版得越多，看書的人越少；書籍不再是人類進(jìn)步的階梯，而逐漸轉(zhuǎn)型成了家里的裝飾品。
    聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事伊琳娜·博科娃說(shuō)：“書籍連著過(guò)去與未來(lái)，書在代際之間和不同文化之間架起一座橋梁。書是創(chuàng)造并分享智慧與知識(shí)的力量?！?BR>    讀書如交友，閱讀經(jīng)典佳作猶如與人類先哲進(jìn)行精神交流，需要平心靜氣，更需要“慢工出細(xì)活”。但愿我們能重拾紙本經(jīng)典，透過(guò)紙墨書香，細(xì)細(xì)品咂智慧的妙味，感受知識(shí)的力量。
    今年暑假，在正常的暑假作業(yè)之外，我們還給學(xué)生布置了一定量的閱讀和寫作任務(wù)：每位學(xué)生閱讀有益書籍3——5本；記寫讀書筆記不少于一萬(wàn)字；堅(jiān)持每天寫日記，以此來(lái)擴(kuò)大學(xué)生的視野，開(kāi)闊他們的眼界，提高他們的寫作水平。
    “興趣是最好的老師”?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”。我們應(yīng)當(dāng)用靈活多變的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    于丹的女兒四歲時(shí)，背會(huì)了不少詩(shī)，好奇什么是詞，問(wèn)于丹，“詞為什么不象詩(shī)那么整齊，那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的.句子有什么好處？”于丹沒(méi)有正面回答，問(wèn)女兒：“你會(huì)背《清明》嗎？”女兒特別不屑，張口就來(lái)。女兒背過(guò)之后，于丹說(shuō)：“那媽媽給你重新念一遍：清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處，有牧童遙指，杏花村。”
    女兒霎時(shí)安靜了，似乎也悟出長(zhǎng)長(zhǎng)短短的好處。詩(shī)變?cè)~，語(yǔ)詞絲毫未動(dòng)，只是改了它的長(zhǎng)短，在錯(cuò)落的跌宕中，傳遞出的情緒，會(huì)更細(xì)膩，更繽紛。
    從此，小女兒對(duì)詞也產(chǎn)生了興趣。
    一個(gè)優(yōu)秀的教師，是不會(huì)代替學(xué)生勞動(dòng)的。語(yǔ)文教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。因此，要讓學(xué)生多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫。比如，堅(jiān)持寫日記，經(jīng)常進(jìn)行小練筆，由小到大，循序漸進(jìn)。
    “只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十五
    各位家長(zhǎng)：
    非常感謝大家能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)。去年是在假期中召開(kāi)的會(huì)議、這次根據(jù)青州市教育局要求、結(jié)合當(dāng)前防溺水工作、我校在假期伊始召開(kāi)這次防溺水主題家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)、我堅(jiān)信在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少。孩子是祖國(guó)的未來(lái)、是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校工作是為你、為他、為大家、所以學(xué)校發(fā)放的各種材料請(qǐng)您仔細(xì)看、認(rèn)真做、該簽字的簽字、千千萬(wàn)萬(wàn)不要覺(jué)著煩。今天“防溺水安全教育專題會(huì)”我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
    據(jù)調(diào)查、在中國(guó)、平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。4月24日（星期四）18時(shí)許、云南省玉溪市通?？h秀山街道大樹(shù)村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。4月25日（星期五）13時(shí)許、江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。4月26日（星期六）15時(shí)30分許、云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。4月27日（星期日）12時(shí)許、山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。同日13時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。
    家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、我們首先要讓學(xué)生知道、下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事、威脅到我們的生命。如果因我們做家長(zhǎng)的疏忽大意、或者教育的目的性不夠明確、導(dǎo)致孩子不聽(tīng)勸告、一意孤行、下河玩耍、戲水。那么最后、一失足成千古恨、留給我們的、只有悔恨的淚水。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)、學(xué)校老師、家長(zhǎng)幾乎天天都在進(jìn)行安全教育、為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容。
    首先、要求學(xué)生堅(jiān)決做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全措施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
    有的人被水草纏繞不得脫身而離世；有的人由于腳抽筋而無(wú)力游到岸邊；有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o(wú)法再繼續(xù)游動(dòng)而最終沉底。所以、一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳?huì)水性而盲目下水、切記切記。有的學(xué)生又說(shuō)了、爸、媽、我也不下水、就和同伴在水邊玩玩、在河邊走走、行不行？告訴他、不行！如果孩子想游泳、抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池中去過(guò)過(guò)癮。不僅滿足了孩子、我們自己也會(huì)身心愉悅、不失為一種生活的樂(lè)趣。
    1、發(fā)放平安暑假專項(xiàng)作業(yè)通知、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)注冊(cè)督促孩子完成作業(yè)。
    2、周一國(guó)旗下講話專題就是《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》。
    3、上級(jí)部門與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各教師簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各位家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。
    4、讓學(xué)生觀看防溺水專題片、召開(kāi)防溺水專題班會(huì)、讓學(xué)生寫“六不”保證書。
    5、班內(nèi)張貼防溺水宣傳掛圖、發(fā)放防溺水宣傳卡片。
    6、其他宣傳形式等等。
    一是明確“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任。孩子是一個(gè)家庭的希望、孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。孩子在校期間、學(xué)校會(huì)努力給孩子提供一個(gè)安全的教育環(huán)境。孩子在校外的安全需要家庭和社會(huì)的共同關(guān)注。作為家長(zhǎng)、一定要切實(shí)履行“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任、在給孩子提供一個(gè)安心舒適的家庭環(huán)境的同時(shí)、不要忘記學(xué)生的安全教育。
    二是要時(shí)刻提醒孩子注意安全。在家要教育您的孩子：禁止子女私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的家長(zhǎng)、朋友親戚帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳；不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)的水邊玩耍、戲鬧；雨天行走、在井邊打水時(shí)要格外小心。
    三是要及時(shí)與學(xué)校老師溝通。學(xué)生因事或因病需要請(qǐng)假、家長(zhǎng)要親自打電話或短信告知老師。同樣、若學(xué)生在校期間因事或病需要離校、我也會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。即要做到雙向落實(shí)、學(xué)校和家庭要緊密配合、不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍、要時(shí)刻知道孩子的去向。家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、如：不跟陌生人走、不隨便跟陌生人搭話、不吃陌生人送的食物、不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)、遇到危險(xiǎn)如何逃生等、增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī)、管制刀具”等危險(xiǎn)物品,并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化、勤觀察、勤過(guò)問(wèn)、保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)問(wèn)題。
    各位家長(zhǎng)、安全無(wú)小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識(shí)、切實(shí)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。如果您有好的意見(jiàn)或建議、請(qǐng)電話或書面的形式告知。帶來(lái)的不便之處、望家長(zhǎng)們能夠諒解。今天謝謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)、攜起手來(lái)、為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長(zhǎng)的平臺(tái)、使孩子們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    同志們：
    今天，我們召開(kāi)冬春季消防安全工作專題會(huì)議。主要任務(wù)是傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神，貫徹落實(shí)xxx、交通運(yùn)輸部關(guān)于消防安全工作的部署安排，對(duì)做好冬春季交通運(yùn)輸火災(zāi)防控工作進(jìn)行動(dòng)員部署，堅(jiān)決防范和遏制重大消防事故發(fā)生。
    黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對(duì)安全生產(chǎn)工作發(fā)表了一系列重要講話，作出了一系列重要指示，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，始終把安全生產(chǎn)放在首要位置，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。特別是在今年統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書記更是多次就安全生產(chǎn)作出重要指示批示，特別強(qiáng)調(diào)“生命重于泰山。要針對(duì)安全生產(chǎn)事故主要特點(diǎn)和突出問(wèn)題，層層壓實(shí)責(zé)任，狠抓整改落實(shí)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生?！边@充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央至誠(chéng)的為民情懷，為我們做好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)工作指提供了根本遵循和行動(dòng)指南，必須一以貫之，狠抓落實(shí)。
    xxx黨委、xxx人民政府高度重視安全生產(chǎn)工作。x書記多次主持召開(kāi)xxx黨委常委會(huì)議、專題會(huì)議研究部署安全生產(chǎn)工作，要求把安全生產(chǎn)作為確保完成全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)、保持社會(huì)大局和諧穩(wěn)定的重要內(nèi)容來(lái)抓，做到安全生產(chǎn)沒(méi)有任何閃失、安全工作不出任何問(wèn)題。各單位要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示精神來(lái)，統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央重要決策部署上來(lái)，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)決貫徹xxx黨委、人民政府關(guān)于安全生產(chǎn)工作的部署要求，嚴(yán)守安全紅線，壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，著力防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，為xxx經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造良好安全的交通運(yùn)輸環(huán)境。
    截止目前，全xxx交通運(yùn)輸系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢(shì)總體穩(wěn)定，但安全隱患依然存在，事故險(xiǎn)情依然多發(fā)，各類安全風(fēng)險(xiǎn)交織疊加：
    一是事故多發(fā)頻發(fā)。
    二是除雪保通任務(wù)艱巨，據(jù)預(yù)測(cè)，今年冬季氣溫偏低，寒潮大風(fēng)等極端天氣將影響xxx，可能出現(xiàn)階段性強(qiáng)降溫、強(qiáng)降雪過(guò)程，除雪保交通工作任務(wù)繁重。
    三是氣象條件復(fù)雜，進(jìn)入冬季，部分地xxx已經(jīng)出現(xiàn)降雪、大風(fēng)、大霧和嚴(yán)重霧霾天氣，都給交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)帶來(lái)不利影響。
    四是生產(chǎn)運(yùn)輸繁忙，臨近年底，企業(yè)進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)高峰，群眾出行等活動(dòng)增多，人流、物流、車流密集。
    對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)隱患，各處室、單位必須清醒認(rèn)識(shí)，時(shí)刻警醒，筑牢安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)在路上的理念，站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)做好安全生產(chǎn)工作的極端重要性和緊迫性，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”和“三個(gè)必須”要求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)，把安全工作擺在首要位置，以高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，全力抓好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)工作，以實(shí)際行動(dòng)不折不扣把黨中央、國(guó)務(wù)院和xxx黨委、xxx人民政府的決策部署，以及廳黨委關(guān)于安全生產(chǎn)工作的安排部署落實(shí)到位，堅(jiān)決遏制重特大事故，確保交通運(yùn)輸行業(yè)安全。
    歲末年初是交通運(yùn)輸工作繁忙期，更是安全事故多發(fā)易發(fā)期，同志們尤其要警醒，特別是要重點(diǎn)抓好以下6項(xiàng)工作：
    各單位要根據(jù)年初自身確定的工作任務(wù)，逐條逐項(xiàng)抓對(duì)照，查漏補(bǔ)缺抓落實(shí)，力度不足的要加大力度推進(jìn)，離預(yù)期目標(biāo)有差距的要精準(zhǔn)發(fā)力，為今年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)劃上句號(hào)，為明年的工作開(kāi)局打好基礎(chǔ)。
    進(jìn)入冬季以來(lái)，境外疫情形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻，各單位要深刻認(rèn)識(shí)秋冬季疫情防控的重要性，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，按照“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控策略，落實(shí)“四早”防控要求，慎終如始、再接再厲，扎扎實(shí)實(shí)做好交通運(yùn)輸系統(tǒng)冬季疫情防控工作。
    對(duì)行業(yè)監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)等方面存在的問(wèn)題要剖析深層次原因，精準(zhǔn)整治、補(bǔ)齊短板。要對(duì)重大安全風(fēng)險(xiǎn)、重大事故隱患實(shí)施掛牌督辦，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)跟蹤，嚴(yán)格落實(shí)閉環(huán)管理，著力推動(dòng)管控大風(fēng)險(xiǎn)、消除大隱患、解決大問(wèn)題，深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)，確保安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范在可控范圍之內(nèi)，及時(shí)處置、及時(shí)化解。
    切實(shí)做好駕駛員上崗前的安全意識(shí)教育和職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，嚴(yán)把駕駛員上崗關(guān)。
    二是公路養(yǎng)護(hù)部門要邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)重大橋梁、公路隧道電氣化設(shè)備進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患，堅(jiān)決遏制電氣火災(zāi)事故發(fā)生。三是要強(qiáng)化“兩客一?！避囕v消防安全監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)“兩客一?！边\(yùn)輸企業(yè)的督促檢查，督促企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)消防風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理。四是要扎實(shí)開(kāi)展物流倉(cāng)庫(kù)消防安全治理，加強(qiáng)對(duì)轄xxx內(nèi)物流企業(yè)的消防監(jiān)管。五是要做好重要節(jié)點(diǎn)消防安全工作。
    加強(qiáng)對(duì)單位職工及子女的教育管理工作，開(kāi)展矛盾糾紛排查，及時(shí)化解不穩(wěn)定因素，消除內(nèi)部安全隱患，切實(shí)做到“矛盾能自解、隱患能自查、安全能自保、工作能自轉(zhuǎn)”。
    同志們，安全生產(chǎn)責(zé)任重大，寧可百日緊，不可一日松。我們必須時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí)，牢牢繃緊安全生產(chǎn)這根弦，把安全生產(chǎn)擺在更加重要的位置，在責(zé)任落實(shí)上下功夫，在抓預(yù)防、重治本上下功夫，從嚴(yán)上入手、從實(shí)處著力，全面依法治理，深化專項(xiàng)整治，切實(shí)將當(dāng)前各項(xiàng)安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作抓實(shí)抓細(xì)抓好，堅(jiān)決防范遏制重特大事故發(fā)生，確保全xxx交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。
    謝謝！
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十七
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    我演講的題目是珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水。
    夏季是溺水事故的高發(fā)期、每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生、我們?nèi)w同學(xué)要做到：
    1、樹(shù)立安全意識(shí)、加強(qiáng)自我保護(hù)、不走河邊、溝沿、不走偏僻的.道路。
    2、平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩耍、以防滑入水中。
    3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩、更不得到河邊、水庫(kù)邊、池塘邊等地方游泳。
    4、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下去河邊玩和游泳。
    5、不去非游泳區(qū)游泳、不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)、即使帶著救生圈也不安全。
    6、會(huì)游泳的同學(xué)、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)、以防抽筋。
    7、嚴(yán)禁私自外出釣魚(yú)、因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊、水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡、而變得松散、有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔、一踩上去就容易滑入水中。
    8、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍、要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法：
    在這里、特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)?！庇泻芏鄬W(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的、他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉、但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見(jiàn)義勇為。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)、千萬(wàn)不要貿(mào)然下水救人、應(yīng)馬上大聲呼救、或者撥打110報(bào)案。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
    同學(xué)們、安全重于泰山、萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。讓我們共同樹(shù)立安全第一的意識(shí)、珍愛(ài)生命、讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊、讓平安伴隨著我們健康成長(zhǎng)！
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    火災(zāi)是森林資源的一個(gè)嚴(yán)峻威逼，有效預(yù)防和掌握森林火災(zāi)突發(fā)大事的發(fā)生，是愛(ài)護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和森林資源安全，維持生態(tài)平衡的重要措施之一。這就要求我們保持糊涂的頭腦，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
    下面就我鄉(xiāng)森林防火工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)簡(jiǎn)潔的匯報(bào)：簡(jiǎn)而言之，就是做到了四個(gè)到位，兩個(gè)抓好和落實(shí)了三項(xiàng)制度。
    一是領(lǐng)導(dǎo)班子到位。今年，為了加強(qiáng)對(duì)森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長(zhǎng)劉澤文同志任組長(zhǎng)，分管和協(xié)管農(nóng)業(yè)的副職任副組長(zhǎng)。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)，制訂了森林防火應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)應(yīng)對(duì)森林火情。
    二是宣揚(yáng)教育到位。通過(guò)召開(kāi)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部會(huì)議、張貼標(biāo)語(yǔ)、出動(dòng)宣揚(yáng)車等多種形式開(kāi)展森林防火宣揚(yáng)，使得森林防火工作的重要性家喻戶曉。9月25日針對(duì)60周年國(guó)慶，鄉(xiāng)政府下發(fā)了《關(guān)于國(guó)慶特護(hù)期間加強(qiáng)森林防火的通知》，9月30日，鄉(xiāng)召開(kāi)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，討論布置了森林防火的有關(guān)工作，10月9日又針對(duì)“十月釗”掃墳，鄉(xiāng)政府又下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好森林防火工作的通知》。
    三是防火隊(duì)伍到位。王友文主任在思聰鄉(xiāng)工作期間就建立了一支特別有戰(zhàn)力的森林撲火隊(duì)伍。今年，楊軍書記和劉澤文鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行了重組，組成了由四個(gè)班三十余人組成的應(yīng)急分隊(duì)，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到了提高。同時(shí)，各村還成立了巡邏隊(duì)，每天對(duì)重點(diǎn)林區(qū)進(jìn)行巡察，確保一旦消失火情能早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早撲滅。
    四是隱患排查到位。首先突出了重點(diǎn)部位。我鄉(xiāng)林地面積較大的茶沖、烈星和大興等村屬的重點(diǎn)防火區(qū)域，是隱患排查治理的重點(diǎn)部位。其次是把握了重點(diǎn)時(shí)期。春耕農(nóng)忙、清明祭祀、五一假期、十一國(guó)慶、十月釗等時(shí)期森林火情等級(jí)較高，做到了重點(diǎn)防范，確保了巡查監(jiān)控到位。再次是管住了重點(diǎn)人群。智障人員、中學(xué)校生、兒童、林區(qū)及周邊進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)的人員等，是排查治理中重點(diǎn)管住的人群。
    一是抓好了對(duì)配發(fā)的森林防火器材的管理。我鄉(xiāng)有風(fēng)力滅火器12臺(tái)，砍刀30把，清火路20把，其它防火器具若干。對(duì)這些設(shè)備，常常性地進(jìn)行了的檢查和修理，保證了器材的正常使用。
    二是抓好了應(yīng)急分隊(duì)森林撲火的訓(xùn)練。一方面做好了應(yīng)急分隊(duì)撲火理論學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)工作。如：撲火做到“打早、打小、打了”，防止死灰復(fù)燃，抓住時(shí)機(jī)打下山火，遇小火全力撲滅，遇大火應(yīng)以構(gòu)建防火帶為主等撲火原則。另一方面加強(qiáng)了應(yīng)急分隊(duì)森林撲火實(shí)戰(zhàn)演練。全縣只要有較大的火情，我鄉(xiāng)的應(yīng)急分隊(duì)就全力以赴地參與了支援，每次撲火都是一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，應(yīng)急分隊(duì)的'每個(gè)班都是新老搭配，以老帶新，讓每一位成員都懂得森林防撲火器材的使用。
    一是實(shí)行森林火災(zāi)報(bào)告制度。要求相關(guān)人員加強(qiáng)森林防火工作責(zé)任心，當(dāng)發(fā)生火情、火警和火災(zāi)后，相關(guān)人員要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，在組織撲救的同時(shí)，盡快向鄉(xiāng)政府報(bào)告。具體說(shuō)明發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、氣候條件、撲救力氣和應(yīng)對(duì)措施。如依靠本鄉(xiāng)的力氣的確無(wú)法掌握或撲滅火災(zāi)，鄉(xiāng)政府應(yīng)準(zhǔn)時(shí)懇求縣政府調(diào)動(dòng)增援力氣，嚴(yán)禁有火不報(bào)或越級(jí)上報(bào)現(xiàn)象。
    二是落實(shí)森林防火值班制度。強(qiáng)化火情監(jiān)測(cè)，確保信息暢通，相關(guān)值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，對(duì)重點(diǎn)林區(qū)進(jìn)行嚴(yán)防死守，準(zhǔn)時(shí)、精確上報(bào)信息，有險(xiǎn)情報(bào)險(xiǎn)情，無(wú)險(xiǎn)情報(bào)平安。
    三是嚴(yán)格責(zé)任追究制度。我鄉(xiāng)對(duì)于森林防火，實(shí)行責(zé)任追究制度。凡引發(fā)了森林火情的村，懲罰該村2000元，假如調(diào)動(dòng)了應(yīng)急分隊(duì)和其它人員撲救火災(zāi)，工資由該村負(fù)擔(dān)，災(zāi)情較大的還要追究相關(guān)人員的責(zé)任。值班人員不堅(jiān)守工作崗位，值班脫崗、漏崗，或遲報(bào)、漏報(bào)、少報(bào)、瞞報(bào)火情信息的，貽誤戰(zhàn)機(jī)并釀成重大損失的，堅(jiān)決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人員的責(zé)任。對(duì)于縱火失火者移送司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，森林防火不是兒戲，事關(guān)民生和社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的大事。只要落實(shí)了縣委、縣政府關(guān)于森林防火工作的精神，森林防火工作就肯定會(huì)做得很精彩。以上僅是我鄉(xiāng)森林防火工作的一些體會(huì)，工作中難免有欠缺，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們來(lái)思聰指導(dǎo)工作。
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇十九
    同志們：
    老生常談，每年必須開(kāi)展的工作。那為什么在去年冬季召開(kāi)過(guò)防火會(huì)后，今天還要再次召開(kāi)會(huì)議呢?剛才子旭鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)了我鎮(zhèn)近期發(fā)生的幾起火災(zāi)，不言而喻的說(shuō)明了召開(kāi)這次會(huì)議的必要性。為了更好的做好今年春季森林防火工作我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：
    森林防火不僅是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更是一個(gè)政治問(wèn)題。做好森林防火工作，不僅事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局，而且還事關(guān)資源、林業(yè)健康發(fā)展的大局。森林防火工作成敗的結(jié)局，是天、地、人綜合因素相互作用的結(jié)果。“天”就是指氣候條件。近幾年，降雨較為充沛，林地樹(shù)木、山草生長(zhǎng)繁茂，林內(nèi)可燃物大量積聚，春季風(fēng)干物燥，一遇火源極易引起火災(zāi)。特別是現(xiàn)在是春季，時(shí)常會(huì)有大風(fēng)天氣，會(huì)給林防火增加很大的難度。“地”就是指地理地貌。我鎮(zhèn)大多村有山場(chǎng)，特別是蛇劉線以東的各村，山場(chǎng)植被較好，樹(shù)木較多，一旦著火，就是大的火災(zāi)，很難撲救?！叭恕睉?yīng)該說(shuō)要一分為二，一是要嚴(yán)防造成火災(zāi)的人，二是組織好火災(zāi)撲救的人。
    目前對(duì)我鎮(zhèn)防火不利因素主要有：一是正值春季，依我鎮(zhèn)傳統(tǒng)種植習(xí)慣，燒荒和燎地邊兒時(shí)有發(fā)生，群眾進(jìn)山放牧帶火種上山，登山游玩人員增多，火災(zāi)隱患普遍增多，火源管理任務(wù)也會(huì)因此更加艱巨，如果稍有疏忽，很容易出現(xiàn)用火失控、火災(zāi)多發(fā)的不利局面。二是清明節(jié)將至，農(nóng)村有上墳祭祖燒紙錢的習(xí)俗，這是森林防火的一個(gè)重要關(guān)口。各村務(wù)必及早采取嚴(yán)厲措施，嚴(yán)禁在山上放鞭炮、燒紙錢，嚴(yán)防山火的發(fā)生。對(duì)森林防火的重點(diǎn)地區(qū)和部位，要設(shè)崗設(shè)哨，加強(qiáng)巡查巡護(hù)，嚴(yán)防死守，從源頭上杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。三是鎮(zhèn)村干部和群眾責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。鎮(zhèn)村干部對(duì)森林防火工作認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)真正重視森林防火工作。群眾沒(méi)有防火意思，存在僥幸心理，認(rèn)為燒荒和燎地邊兒能夠控制，不會(huì)引起火災(zāi)。四是集體山場(chǎng)承包個(gè)人，發(fā)生火災(zāi)后在組織撲救工作上有難度。
    1、加大宣傳力度，增強(qiáng)全社會(huì)防火意識(shí)。森林防火工作的重點(diǎn)是“防”。只有真正的防住，才能從源頭上解決問(wèn)題。會(huì)后各村一定要馬上行動(dòng)起來(lái)，利用廣播、標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌等方式進(jìn)行防火宣傳，杜絕帶火種上山，燒荒和燎地邊兒，清明燒紙錢行為;講解撲火的基本方法和安全措施;講清引發(fā)較大火災(zāi)是違法行為，將會(huì)受到法律的追究。鎮(zhèn)林業(yè)站與鎮(zhèn)團(tuán)委要深入到各中小學(xué)校，在學(xué)生中開(kāi)展一次森林防火集中宣傳活動(dòng),并由學(xué)生告知家長(zhǎng)，形成防火的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。通過(guò)多層次、全方位的宣傳教育，增強(qiáng)全民防火意識(shí)和法制觀念，把森林防火工作變成廣大群眾的自覺(jué)行動(dòng)。
    2、要科學(xué)合理管好火源，消除火險(xiǎn)隱患。強(qiáng)化火源管理是控制森林火災(zāi)的根本措施。要進(jìn)一步完善和強(qiáng)化林區(qū)各入山道口、重點(diǎn)部位的嚴(yán)防嚴(yán)守措施，充分發(fā)揮巡邏隊(duì)和護(hù)林員的作用，加大巡查力度，縮短巡查時(shí)段，堅(jiān)決禁止將火種帶進(jìn)山。發(fā)現(xiàn)火情要在第一時(shí)間報(bào)告鎮(zhèn)政府，并及時(shí)組織人員采取科學(xué)的撲救措施。凡因延報(bào)、瞞報(bào)造成重大損失或人員傷亡的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)玩忽職守、擅離工作崗位，造成重大火災(zāi)的直接責(zé)任人要嚴(yán)肅查處，并追究法律責(zé)任。
    3、加強(qiáng)森林防火隊(duì)伍建設(shè)，提高森林火災(zāi)綜合防控能力。森林防火工作，著眼于“防”準(zhǔn)備好“打”,兩手都要抓，兩手都要硬。鎮(zhèn)政府制定了防火應(yīng)急預(yù)案，明確了32人的義務(wù)撲火隊(duì)員和20人的防火巡邏隊(duì)。各村也要成立相應(yīng)的防護(hù)隊(duì)伍、巡邏隊(duì)伍以及撲救隊(duì)伍，并做好培訓(xùn)工作。各村在組織火災(zāi)撲救工作中，要杜絕老人、婦女、兒童和殘疾人參加。從現(xiàn)在起，各村沒(méi)有組建隊(duì)伍的馬上組建，并進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，一旦發(fā)生火情，能夠及時(shí)出擊，快速撲救，打早，打小，打了。
    4、抓依法治火的落實(shí)。要加大對(duì)森林火災(zāi)肇事者的查處力度，對(duì)禁火期內(nèi)發(fā)現(xiàn)在山上點(diǎn)香燭、燒紙錢、放鞭炮等野外用火行為的，除現(xiàn)場(chǎng)制止外，要交由公安機(jī)關(guān)視情節(jié)輕重予以治安處罰。對(duì)釀成火災(zāi)的肇事者，要堅(jiān)決依法追究法律責(zé)任，使依法治火深入人心。
    去年冬季，鎮(zhèn)長(zhǎng)代表鎮(zhèn)政府已與各村簽訂了森林防火責(zé)任狀，我鎮(zhèn)也將森林防火工作納入村干部年度考核目標(biāo)，規(guī)定“凡未發(fā)生森林火災(zāi)的村年終獎(jiǎng)勵(lì)村班子1000元，對(duì)發(fā)生火情，過(guò)火面積1公傾以下的給予村兩委班子1000元的處罰，過(guò)火面積11公傾以上，特別是釀成火災(zāi)造成隔夜火或造成人員傷亡的要加重處罰并追究相關(guān)人員責(zé)任”。10年村干部考核目標(biāo)還需要重新修改，將對(duì)森林防火工作進(jìn)行更高的要求，更細(xì)的考核，包括發(fā)生火情后能否及時(shí)組織撲救、多次發(fā)生火災(zāi)處罰等問(wèn)題。簽訂責(zé)任狀不是形式，而是要大家從根本上引起高度重視，采取強(qiáng)有力的措施加以防范，一時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題將嚴(yán)格按責(zé)任狀追究責(zé)任，絕不姑息。把森林防火工作納入村干部考核目標(biāo)，對(duì)村兩委進(jìn)行獎(jiǎng)懲不是目的，這只是一種手段。我希望在年終的考核中給各村兩委班子的都是獎(jiǎng)勵(lì)。要堅(jiān)持24值班制度，保障通訊暢通，一旦發(fā)生火情，鎮(zhèn)村干部要一線指揮。要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部包片，機(jī)關(guān)干部包村，村干部包山頭、地塊兒，各包山戶共同防護(hù)，互相監(jiān)督的森林防火機(jī)制，強(qiáng)化防火措施。
    同志們，從去年冬天以來(lái)，全鎮(zhèn)干部群眾不計(jì)得失，辛勤奉獻(xiàn)，為做好森林防火工作付出了艱辛努力。讓我們?cè)俳釉賲?，采取更加有效和?jiān)決的措施，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，堅(jiān)決打好今年春季森林防火攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)大的問(wèn)題，為保護(hù)森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)林業(yè)又快又好發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
    在保密工作專題會(huì)議的講話篇二十
    同學(xué)們：
    隨著氣溫的升高、炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期、每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生、蓓蕾初開(kāi)、前程無(wú)限、卻被無(wú)情的河水所吞噬、令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示、目前全國(guó)每年有1、6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡、平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故、幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)??！其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前、全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件、其中有成年人、也包括我們一些未成年人。
    夏天因?yàn)樘鞜帷⒋蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳、往往這時(shí)、就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的、學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)、同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救、應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助、同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下、將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者、再將其拖至岸邊。
    今天、學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議、希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
    （2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；
    （3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
    （5）不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍；
    （6）不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走、要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
    綜上所述、溺水是非常危險(xiǎn)的、在日常生活中要提高安全意識(shí)、安全第一、防患于未然。水無(wú)情、人有情。其實(shí)、只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)、提高安全防范意識(shí)、學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救、溺水事件還是可以防止的。
    同學(xué)們、珍愛(ài)我們的生命吧！生命是寶貴的、每個(gè)人都只有一次、她不像財(cái)富能失而復(fù)得、也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命、不僅僅是自己失去了一切、還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以、我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記！
    給自己一個(gè)播種的春天吧！我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻、孜孜不倦地學(xué)習(xí)、為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有過(guò)不少同學(xué)、小學(xué)的、初中的、高中的。他們有三種不同的度過(guò)青春的方式：有的已過(guò)早地走向了社會(huì)；有的雖然仍坐在教室、可心早已飛向了外面的花花世界、還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂(lè)中、保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心。前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華、卻全然不知。我不禁想替他們?cè)O(shè)想一下將來(lái)：若干年后、當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍、面臨淘汰的時(shí)候、他們悔恨地吶喊著：“老天呀！還我韶華履我一定不會(huì)虛度年華了。再給我一個(gè)春天吧！”然而、一切都是徒然。與此相反的是、那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué)、他們?cè)诖禾旄冻隽瞬簧?、在秋天收獲得更多、成為了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱。他們無(wú)愧于自己、天愧于后代！
    我想、倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空、就會(huì)像這棵成長(zhǎng)的小草一樣、懂得春天的珍貴了、便會(huì)在還不至于悔恨的時(shí)候、為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。
    謝謝大家！