幼兒園教研主任述職報(bào)告(熱門(mén)17篇)

2025/6/10 2:05:19

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    報(bào)告需要準(zhǔn)確、客觀地反映問(wèn)題和情況,并提供有據(jù)可依的數(shù)據(jù)和分析。有效地使用圖表和表格可以使報(bào)告更具可讀性和說(shuō)服力。最后,希望大家在寫(xiě)報(bào)告時(shí)能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),寫(xiě)出優(yōu)秀的報(bào)告作品。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    小班一學(xué)期教學(xué)的工作也是結(jié)束了,回顧這群進(jìn)去幼兒園才半年的孩子,感觸很大,從哭哭鬧鬧到而今離開(kāi)學(xué)校的依依不舍,我也是感觸到他們的一個(gè)成長(zhǎng),而我們的教學(xué)工作也是得到了家長(zhǎng)們的一個(gè)肯定,我也是對(duì)一學(xué)期的小班工作來(lái)做下總結(jié)。
    一、教學(xué)工作。
    小班是剛進(jìn)入了幼兒園的小孩子們,也是剛從家里出來(lái),來(lái)到了陌生的幼兒園環(huán)境是會(huì)很不適應(yīng)的,而我們老師不但是要去帶好他們,也是要讓他們來(lái)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,愿意和其他的孩子一起玩,一起分享,一起來(lái)學(xué)習(xí),通過(guò)一個(gè)學(xué)期的一個(gè)教學(xué),孩子們也是適應(yīng)了,愿意跟著我們老師一起來(lái)做教學(xué)的一個(gè)活動(dòng),在玩鬧之中學(xué)習(xí),在一次次的活動(dòng)中成長(zhǎng),孩子們也是適應(yīng)的很快,有些孩子更是沒(méi)有怕生的,剛到幼兒園沒(méi)有兩天就已經(jīng)適應(yīng)了在幼兒園的生活。
    在教學(xué)中我也是感受到孩子們的變化,雖然一天天的感覺(jué)不是很深刻,但是半年的逐漸改變也是讓我知道,他們有了成長(zhǎng),學(xué)到了東西,也是養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,愿意在幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)。在教學(xué)之中,我也是不斷的改進(jìn)方法,用各種各樣好玩又有教育意義的活動(dòng)來(lái)吸引孩子們,陪伴他們?nèi)コ砷L(zhǎng),去進(jìn)步。
    二、個(gè)人學(xué)習(xí)。
    從教學(xué)中,我做好了工作,同時(shí)我也是知道,如果我懂得更多,那么更能把孩子們給教好,讓他們成長(zhǎng)的更好,所以我也是不放棄學(xué)習(xí),即使我已經(jīng)帶過(guò)幾個(gè)小班了,有了經(jīng)驗(yàn),但我還是持續(xù)的看幼兒教育相關(guān)的期刊和書(shū)籍,參加一些培訓(xùn)的課程,通過(guò)這些學(xué)習(xí)我也是明白了更多的教學(xué)方法,懂得該如何的去做,才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)。
    半年的時(shí)間,我看了幾本書(shū)籍也是通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓自己有了一些收獲,并把所學(xué)也是用到了我所在班級(jí)的教學(xué)之中,不但是更好的教了孩子們,自己也是有了新的工作方法,能力得到了一個(gè)提升。
    一學(xué)期雖然過(guò)去了,但孩子們的進(jìn)步也有,不過(guò)下一個(gè)學(xué)期,我也是要繼續(xù)的努力,多教孩子們一些知識(shí),讓他們的成長(zhǎng)更好,習(xí)慣都去養(yǎng)成好的,我也是相信,經(jīng)過(guò)我的努力,孩子們的成長(zhǎng)一定是會(huì)非常優(yōu)秀的,而我個(gè)人,也是要繼續(xù)的努力,繼續(xù)的讓自己得到提升,教學(xué)的水平只有高了,那么做工作的時(shí)候,也是能做的更加的好。來(lái)讓家長(zhǎng)們放心,讓孩子們的成長(zhǎng)更快。
    此致
    敬禮!
    述職人:______。
    2022年__月__日。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
    我熱愛(ài)幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié):
    本人思想端正,認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
    (1)保育方面。
    一向粗心的我,經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
    (2)教學(xué)方面。
    在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有:語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲?!氨纫槐取?。“你找對(duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習(xí)新知識(shí),讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話(huà)活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
    根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
    工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
    (3)家長(zhǎng)交流方面:
    老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
    在離園、來(lái)園活動(dòng)中,我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng),與他們交流孩子的進(jìn)步,對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
    我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在班級(jí)管理上不夠大膽,怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學(xué)方案,培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,為我園的亮麗花朵添姿加彩。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇三
    20xx對(duì)于我來(lái)說(shuō),是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折。被領(lǐng)導(dǎo)任命xxx幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
    幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,提升自己;堅(jiān)持帶隊(duì)不放松,掌握情況,加強(qiáng)研究;深入群眾不放松,真誠(chéng)待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng),家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心,因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位,與家長(zhǎng)親切交流,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長(zhǎng)的距離。
    我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),
    如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地讀書(shū),使讀書(shū)、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。
    重點(diǎn)做好以下工作:。
    3、賦予家長(zhǎng)工作新的成效。
    在這一年中,我們幼兒園的家長(zhǎng)工作也邁出了可喜的一步。家長(zhǎng)們從開(kāi)始的不支持逐漸過(guò)度到認(rèn)可——支持——主動(dòng)配合——積極參與,為我園積極地打造“公信”教育和更好地開(kāi)展教學(xué)改革提供了良好的社會(huì)保障。除了一些日常的家長(zhǎng)工作,如家訪、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、園長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)外,主要?dú)w功于各年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)新舉措。如小班以新生家長(zhǎng)咨詢(xún)了解幼兒的情況、家長(zhǎng)觀看孩子一日活動(dòng)的形式,讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@前后的兩種孑然不同的表現(xiàn),他們無(wú)不感慨教師的辛勞;針對(duì)家長(zhǎng)目前最熱門(mén)的話(huà)題:如孩子冬天睡午覺(jué)要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內(nèi)容,讓家長(zhǎng)展開(kāi)熱烈的討論,通過(guò)討論和教師的講解,他們才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的自私和幼稚;通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園欄、教師寄語(yǔ)、教育教學(xué)家園交流觀摩等形式,為家長(zhǎng)搭設(shè)了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)工作的積極性和主動(dòng)性;這一次次精彩的家園活動(dòng),都融入了我們教師的智慧與心血,這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為:孩子們?cè)谙蛴缀芊判?,我們?duì)老師和孩子都寄予了希望、充滿(mǎn)了信心。
    幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。本學(xué)年幼兒園充分整合各種資源,本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,嘗試幼兒課外活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如:組織大班幼兒開(kāi)展“尋找春天”遠(yuǎn)足活動(dòng);幼小銜接“參觀小學(xué)”活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,中班結(jié)合安全周開(kāi)展了“家長(zhǎng)助教”和“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動(dòng),成功舉辦慶六一文藝會(huì)演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來(lái)廣場(chǎng)大型師幼文藝演出活動(dòng)、“家園迎新聯(lián)歡活動(dòng)”、“教育教學(xué)家園交流會(huì)”等,讓幼兒走近科學(xué),親近自然,感知社會(huì)。陶冶情操,形成良好的品質(zhì),使孩子更加活潑開(kāi)朗、富有創(chuàng)新精神。在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下,幼兒園建立了自己的網(wǎng)站,并受到了較好的成效,達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
    公信教育——本著取信于民,真誠(chéng)服務(wù)于公眾的精神,依法辦教育。我們要打造公信教育,必須通過(guò)幼兒園的質(zhì)量和教師的形象來(lái)體現(xiàn)。提高辦學(xué)的質(zhì)量,暢通溝通的渠道,作為業(yè)務(wù)管理者,我從以下幾個(gè)方面去努力:。
    1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是實(shí)施課程理念和目標(biāo)的根本保證,是課程實(shí)施的一個(gè)重要內(nèi)容,教師根據(jù)各學(xué)習(xí)區(qū)域的功能及學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒提供各種活動(dòng)材料,并利用墻壁、空間展示教師與幼兒家長(zhǎng)收集的與主題學(xué)習(xí)有關(guān)的圖片、照片、實(shí)物等資料使幼兒園三層樓形成三個(gè)主題:花園、樂(lè)園和學(xué)園,讓環(huán)境成為第三位教師。環(huán)境的改變,既美化了園舍,同時(shí)提高了家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度。
    2、提高教育質(zhì)量——教育質(zhì)量的提高,是家長(zhǎng)最需要的。今天的教育,是對(duì)孩子一生有用。組織教師聽(tīng)教育專(zhuān)家課程課改報(bào)告,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)觀摩,請(qǐng)專(zhuān)家入園指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展“主題活動(dòng)”“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”和英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽英語(yǔ)培訓(xùn)以及教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)綜合競(jìng)賽等學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。幫助教師樹(shù)立正確的教育理念:幼兒不是標(biāo)準(zhǔn)化的容器,也不是一張白紙,而是自主學(xué)習(xí)者,有待點(diǎn)燃的多彩的火把。以人為本,以幼兒發(fā)展為本。開(kāi)展的師德教育,提高教師師德。
    我鼓勵(lì)學(xué)習(xí),促進(jìn)研究,推動(dòng)交流,發(fā)展合作,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以教學(xué)研討為切入口,以課題研究為突破口,以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),以家園合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn),使教研活動(dòng)豐富多彩,富有成效。通過(guò)探索與實(shí)踐,認(rèn)清和把握新時(shí)代教師文化的內(nèi)涵和特點(diǎn),探索塑造和提升教師文化的途徑、方法及其規(guī)律,促使教師在思想理念、價(jià)值趨向和行為模式等方面適應(yīng)信息時(shí)代要求、教師文化人形象,以良好的師德行為推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展。在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下,我?guī)ьI(lǐng)教師探索“閱讀欣賞”課程。確立正確的教育目標(biāo):一是培養(yǎng)閱讀的興趣,激發(fā)自主閱讀愿望,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣;二是整合各科教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;三是親密親子關(guān)系,探索中國(guó)文化。在家園同步的教育下,讓幼兒在愉快狀態(tài)下體驗(yàn)和感受,主動(dòng)地學(xué)習(xí),通過(guò)正確閱讀、情景閱讀、拓展閱讀、經(jīng)驗(yàn)閱讀四個(gè)層面,創(chuàng)設(shè)生活情景,讓幼兒想閱讀;加強(qiáng)直觀操作,讓幼兒樂(lè)閱讀;提倡合作互動(dòng),讓幼兒會(huì)閱讀,展開(kāi)拓展活動(dòng),讓幼兒學(xué)以致用。
    3、注重教師的精神面貌——教師的精神面貌,是最暖家長(zhǎng)心的。注重引導(dǎo)教師禮貌親切待人;密切與家長(zhǎng)聯(lián)系;關(guān)心家長(zhǎng)于微小處。服務(wù)工作要從大事著眼,小事著手,把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。幼兒園的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育情況讓家長(zhǎng)知情與選擇,教育教職工宣傳幼兒園,贊美老師,處處維護(hù)幼兒園集體聲譽(yù)。
    發(fā)展的幼兒園需要激情,需要?jiǎng)?chuàng)新。我利用各種機(jī)會(huì)激勵(lì)教職工努力成為終身學(xué)習(xí)者,創(chuàng)新思考者,問(wèn)題解決者,共存合作者,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教職工,要常自律,常求變,常學(xué)習(xí),常反思,有激情。教育工作是平凡的,做好做細(xì)了就是不平凡??匆?jiàn)幼兒園的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足:。
    1、膽略不夠。和上級(jí)部門(mén)的溝通不大膽、不積極、不主動(dòng);謀略能力還有待于進(jìn)一步提高,應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
    2、鉆研不夠。課改帶來(lái)的不僅僅是教育教學(xué)上的改革,更要求管理上的改革與創(chuàng)新。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究,不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗(yàn),使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
    3、交流不夠。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外,更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),交流是宣傳的機(jī)會(huì),交流是提高的機(jī)會(huì),我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn),主動(dòng)把握時(shí)機(jī),做好園內(nèi)外的交流與合作,進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
    人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我在成長(zhǎng),幼兒園在成長(zhǎng),我愿意用我的激情和智慧,和全體教師共同譜寫(xiě)新的篇章。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇四
    帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,這個(gè)學(xué)期,我先后和兩位美少女搭班,并盡心盡責(zé)、圓滿(mǎn)地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn):
    雖然談不上對(duì)這份工作有多熱愛(ài),但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好。這學(xué)期,雖然我們班孩子較上學(xué)期來(lái)說(shuō)女孩兒多于男孩,但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的調(diào)皮好動(dòng)型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換,班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,老師的說(shuō)教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,比起上學(xué)期甚至小班來(lái)說(shuō)都難管理得多。面對(duì)這樣的困難,我就只好犧牲每天副班的時(shí)間,本來(lái)應(yīng)該去辦公室備課的。而我從開(kāi)學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次,總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故,就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細(xì)致、耐心的配合下,一學(xué)期下來(lái),由開(kāi)學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔(dān)憂(yōu)變慢慢成放心,有驚無(wú)險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能快樂(lè)健康平安的度過(guò)在園的每一天。
    對(duì)上級(jí)安排的活動(dòng)總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真做好筆記,經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料,遇到好的視頻,好的游戲,好的活動(dòng)形式都及時(shí)收集起來(lái)。以作日后的參考資料之用。本學(xué)期,在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻,走廊吊飾的布置上,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,也懷著滿(mǎn)腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力?!傲弧被顒?dòng)中也費(fèi)了不少的.心思取得了小小的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些都將激勵(lì)我在今后的工作中再接再厲。
    為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展,這學(xué)期,我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對(duì)孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫(huà)方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種,并且保證了大部分孩子學(xué)會(huì)。幼兒的動(dòng)手能力得到了明顯的發(fā)展。并通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示,更好地與幼兒互動(dòng)。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿(mǎn)意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,這是值得我們欣慰的結(jié)果。
    本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是:
    1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),如:紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴(lài)性方面。
    2、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好,總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的。
    3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。
    其實(shí),我們每天的工作用園長(zhǎng)的話(huà)來(lái)說(shuō)真的是歇斯底里的,非常神圣而又辛苦,但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是:工作是做出來(lái)的,只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心、愛(ài)心)去對(duì)待每一個(gè)孩子,即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng),我們也是問(wèn)心無(wú)愧,始終是能得到理解和認(rèn)可的。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇五
    望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),下面,簡(jiǎn)單總結(jié)一期來(lái)的工作:
    本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
    本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
    在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水"等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的"積極性大大增強(qiáng),開(kāi)展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
    四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
    讓幼兒玩水,通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí)。
    為了更好的做好家長(zhǎng)工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,及時(shí)掌握幼兒情況。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
    為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章。
    在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。
    在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    時(shí)間過(guò)得很快,我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,在這一年里,不能用碌碌無(wú)為總結(jié),但并非碩果累累?;仡櫼荒陙?lái)的工作,總結(jié)如下:
    一、在教育教學(xué)活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。
    二、在德育方面,主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
    三、在安全方面,我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶(hù)外活動(dòng)前,我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。
    四、在家長(zhǎng)工作方面,我們利用離園,電話(huà)聯(lián)系,班級(jí)qq群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,家園共育,通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情,也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。
    總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),努力把日后的工作做得更好!
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    班級(jí)管理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),由于小朋友從小班升入中班是一個(gè)跨度,老師也有變動(dòng),使老師與孩子、老師與家長(zhǎng)之間都產(chǎn)生了陌生感,相互之間不熟悉、不了解,面對(duì)這樣的情況,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)和各位老師一起來(lái)交流一下。
    一、教師之間的和諧。
    一個(gè)班就是一個(gè)集體,作為班主任,就要跟配班老師做到真誠(chéng)和諧,班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位,努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師之間剛一配班時(shí),有些不適應(yīng)那是很正常的。
    1、班主任要處處以身作則,起模范帶頭作用。事事走在前,做在前,不怕累,不怕臟,盡力把孩子教好、照顧好。
    2、多溝通、交流。對(duì)于班級(jí)孩子的表現(xiàn),如是進(jìn)步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對(duì)某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵(lì)他?某某的性格如何?等等一系列的事情應(yīng)及時(shí)與班內(nèi)老師溝通,交流意見(jiàn)和看法,這樣既加強(qiáng)了老師之間融洽的關(guān)系,又有利于幼兒的教育。對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作,班主任提出一個(gè)具體措施,然后再和配班老師商量,針得一致意見(jiàn)后分工又合作盡力完成好。
    3、教師之間要以誠(chéng)相待,工作中經(jīng)常換位思考,相互理解、體諒,時(shí)時(shí)處處事事為他人著想,一切以工作為重,這樣就會(huì)營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性,當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都自有一套,但在要求上必須是一致的,特別是幼兒的常規(guī),不能甲老師a要求,乙老師b要求,也不能一個(gè)緊一個(gè)松,以免使孩子形成兩面性,從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。
    二、做好家園聯(lián)系,打好班級(jí)管理之基礎(chǔ)。
    翻閱很多班級(jí)管理的論文和資料,很多老師把家園聯(lián)系都放在了最后。但是我覺(jué)得家園合作應(yīng)該放在工作之首,放在班主任工作重點(diǎn)來(lái)抓。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。要管理好一個(gè)班級(jí),牢牢抓住家長(zhǎng)是至關(guān)重要的,要讓家長(zhǎng)認(rèn)同你、接受你這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的。所以我根據(jù)不同類(lèi)型的家長(zhǎng),找準(zhǔn)溝通的切入口。
    現(xiàn)在很多孩子都是跟著爺爺奶奶生活的,老人更多關(guān)心孩子們有沒(méi)有吃好、睡好、是否聽(tīng)話(huà)、是否調(diào)皮搗蛋,這些方面確實(shí)很重要,既然老人關(guān)心,那我的溝通就從這里切入。我會(huì)象“嘮家?!币粯酉群退麄冋?wù)動(dòng)檬裁崔k法來(lái)增加孩子們的食欲,改變他們的偏食習(xí)慣,用什么辦法使孩子們睡的好,要從孩子們的優(yōu)點(diǎn)談起,有了一定的基礎(chǔ)再談孩子們的不足,這樣循序漸進(jìn),使老人接受我們的教育方法,非常滿(mǎn)意我們的工作態(tài)度,爭(zhēng)取老人配合使孩子養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。
    而對(duì)待年輕的父母時(shí),我會(huì)虛心聽(tīng)取他們對(duì)我們工作的建議,并針對(duì)他們的教育方法進(jìn)行一些指導(dǎo),這樣他們會(huì)覺(jué)得老師很有辦法,就會(huì)信服你。有時(shí),我還會(huì)隨機(jī)地寫(xiě)一些小便條或發(fā)短信給家長(zhǎng),他們往往會(huì)覺(jué)得很貼心。本學(xué)期我園又開(kāi)通了“校園網(wǎng)”,這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng),并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見(jiàn)面少,他們就在“家園論壇”上留言,并向我提出一些問(wèn)題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的回答。
    三、重視良好行為習(xí)慣培養(yǎng),建立良好的常規(guī),形成良好的班風(fēng)。
    其實(shí)衡量你的班主任工作成功與否,班級(jí)幼兒的表現(xiàn)十分重要。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中日積月累,對(duì)他們的行為培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起,在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),時(shí)時(shí)都要對(duì)幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    第一、要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,老師以身作則非常重要。老師的言行舉止對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)處處起到潛移默化的熏陶作用。例如,要求幼兒做端正,老師自己就不能翹腿;要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)講,老師在上課時(shí)就必須全力以赴,充分做好準(zhǔn)備,決不能漫不經(jīng)心,找東找西的。總之,要求幼兒做到的,自己首先要做到。
    第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,選擇好的時(shí)機(jī)與方法。例如,從小班起我們就要求對(duì)玩具進(jìn)行分類(lèi),收拾玩具,在幼兒玩玩具之前,首先引導(dǎo)幼兒按類(lèi)別、顏色分好類(lèi),認(rèn)識(shí)每一種玩具,了解每一種玩具的玩法,這樣即便于幼兒操作,又培養(yǎng)了幼兒的分類(lèi)能力,一舉兩得;又比如,物歸原處,我們教會(huì)了他們?nèi)绾畏诸?lèi)、收拾、整理后就要求他們必須做到,否則就一遍二遍的反復(fù)練習(xí),當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時(shí)間縮短了,立刻就覺(jué)得“不核算”了,從此每次活動(dòng)后玩具就能整齊“回家”了。
    第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,最重要的是班級(jí)老師對(duì)孩子要求的一致性、持久性。如果這個(gè)老師這個(gè)要求,那個(gè)老師那個(gè)要求,或者今天這樣說(shuō),明天那樣說(shuō),孩子不知所措,久而久之,孩子就會(huì)疲沓沓了,在花九牛二虎之力,也會(huì)無(wú)濟(jì)于事。例如,我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面,然后和搭班老師、保育員通一下氣,不論是誰(shuí)帶班都這樣老要求孩子;對(duì)吃飯慢的孩子班內(nèi)教師要意見(jiàn)統(tǒng)一,避免孩子在幼兒園中亂串找老師;類(lèi)似的例子在我們班有許許多多,長(zhǎng)久下來(lái),孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了!幼兒有了良好的常規(guī),也就形成了良好的班風(fēng),這是一種精神風(fēng)貌,一種共同的目標(biāo),它是無(wú)形的,卻又無(wú)處不在,它可以讓老師們都積極主動(dòng)、充滿(mǎn)干勁且工作起來(lái)如魚(yú)得水,輕松自如。
    四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
    作為班主任,要能敏銳地發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題,并能分析問(wèn)題存在的原因,找出有效的解決問(wèn)題的方法。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識(shí),提高管理理論水平。利用空余時(shí)間多看專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍,在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識(shí),爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和同行一起探討幼兒教育,以此來(lái)了解當(dāng)前幼兒教育的新動(dòng)向、新理念和新觀點(diǎn)。所謂“活到老,學(xué)到老”,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能拓寬視野,豐富,開(kāi)闊思路,從而在實(shí)際班級(jí)管理過(guò)程中游刃有余。在班主任工作這個(gè)領(lǐng)域中,我還有許多地方需要學(xué)習(xí),需要改進(jìn),我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好!
    述職人:
    20__年xx月xx日。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    一、教師工作方面。
    幾個(gè)月的教師工作讓我對(duì)這一行業(yè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):做一個(gè)幼兒教師也許不難,但要做一個(gè)好教師就很難了。我個(gè)人覺(jué)得在工作中,我主要做到了兩個(gè)字“關(guān)心”,是的,關(guān)心每一個(gè)幼兒,無(wú)論他是調(diào)皮還是搗蛋,在我心中,每一個(gè)孩子都是需要關(guān)心幫助的個(gè)體,這使我得到了每一個(gè)孩子的真心的愛(ài)的回報(bào)。
    在工作中,我也得出了以下幾點(diǎn)對(duì)教師工作的新的看法:
    1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。
    帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓孩子覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。
    2、細(xì)心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)。
    教育孩子不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心,在平時(shí)的工作中要細(xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子不同的需要。以前我總覺(jué)得做幼兒園老師是很輕松的工作,不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位,我才感覺(jué)到并不輕松,反而還壓力重重。你要對(duì)xx個(gè)孩子負(fù)責(zé)啊,于是我從一個(gè)馬大哈,慢慢變成了會(huì)細(xì)心觀察的人,觀察什么呢?當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾;在他感冒時(shí)提醒他多喝水等等。學(xué)生時(shí)代的我還是一個(gè)事事都要媽媽操心的孩子,一進(jìn)入社會(huì)就要變成一個(gè)照顧xx個(gè)孩子的老師,這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦,相反,看到自己的成長(zhǎng)我很高興,我今后還會(huì)繼續(xù)努力的。
    二、存在的問(wèn)題和今后努力方向。
    回顧檢查自身存在的問(wèn)題,自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。我是一名新教師,在工作的各個(gè)地方都有或大或小的不足之處,在備課方面還有很多不足的地方,有可能是寫(xiě)的不清楚,也有可能是思路不夠詳細(xì),在上課方面也有很多的不足之處,但是我都會(huì)努力進(jìn)步的,希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多,更好。
    所以,今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課,上課,以及積極參加各種理論學(xué)習(xí),提高自己的工作能力,努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇九
    現(xiàn)在的蒙二班是我接的第三批孩子,我很開(kāi)心孩子們能夠在我的帶領(lǐng)下成長(zhǎng),一直以來(lái)我們班的孩子都是最多的,而且我也幾乎都是自己帶班,現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的掌握了工作流程。
    是汗水是收獲是歡笑是惆悵一切的一切盡在不言中,成果也好,遺憾也罷回首過(guò)往激情未來(lái),接下來(lái)聽(tīng)我來(lái)對(duì)這兩年多在博苑的工作總結(jié)吧。
    作為一名幼兒教師首先要從思想上嚴(yán)格要求自己遵守師德,熱愛(ài)教育事業(yè)并尊重沒(méi)一個(gè)孩子。尊重每一個(gè)幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,只要是我的孩子無(wú)論是活潑、膽怯、安靜、調(diào)皮我都會(huì)做到一視同仁,對(duì)于性格孤僻的幼兒我會(huì)更多的去關(guān)注他們,幫助他們樹(shù)立自信,走出自我封閉的誤區(qū)。對(duì)于活潑的孩子我會(huì)給她們展示自我的空間,我會(huì)做到跟每一個(gè)孩子一起游戲看書(shū)講故事,參與孩子們的游戲,跟她們交好朋友,人的感覺(jué)都是相互的,老師的真誠(chéng)孩子是能夠感受到的,堅(jiān)持熱愛(ài)每一個(gè)孩子,與之平等相處,讓每一個(gè)孩子接受我,這樣孩子才會(huì)主動(dòng)接受我的教育。
    在教學(xué)蒙氏工作方面因?yàn)槲覜](méi)有進(jìn)行蒙氏培訓(xùn),所以一直都是自己觀看相關(guān)視頻和觀察其他老師上課和通過(guò)看教案來(lái)自己摸索經(jīng)驗(yàn)。
    五大領(lǐng)域課程我會(huì)認(rèn)真收集相關(guān)資料,充分準(zhǔn)備每一節(jié)課吸引每一個(gè)孩子認(rèn)真專(zhuān)注聽(tīng)課讓每一個(gè)孩子都掌握好課程內(nèi)容,對(duì)于理解慢的幼兒我會(huì)單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)或者請(qǐng)班級(jí)老師單獨(dú)輔導(dǎo),做到讓每一個(gè)孩子都掌握每節(jié)課堂的知識(shí),堅(jiān)持做到面向全體幼兒,并注意個(gè)體差異。
    我會(huì)認(rèn)真擦拭教室,做好消毒工作,安撫好每一個(gè)新入園的孩子,并掌握每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣,讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并且把每一個(gè)孩子看做自己的孩子一樣對(duì)待。
    帶班的第一年我們班有一個(gè)孩子戶(hù)外時(shí)不小心磕到了嘴巴,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)所以先是嚇呆了,旁邊的老師提醒我快去帶孩子清洗嘴巴,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我當(dāng)時(shí)真的很害怕,我在想要怎么像領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)交代,但是我知道事情發(fā)生了首先要解決,所以我先帶孩子去了醫(yī)院檢查后醫(yī)生說(shuō)要縫針的并且要家長(zhǎng)簽字的,我當(dāng)時(shí)很害怕先通知了家長(zhǎng),看見(jiàn)家長(zhǎng)抱著孩子痛哭的時(shí)候我自己一個(gè)人站在旁邊哭的也很厲害,并且當(dāng)時(shí)感覺(jué)好無(wú)助,也沒(méi)有臉在見(jiàn)家長(zhǎng),我先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)后跟家長(zhǎng)道了歉,并且剛開(kāi)始每天晚上下班去孩子家里看望孩子,周末陪同家長(zhǎng)一起去醫(yī)院復(fù)查,持續(xù)一個(gè)月后孩子的傷逐漸的好轉(zhuǎn)了,那段時(shí)間的我每天吃不好睡不好,也自己偷偷掉了很多的眼淚,每次想起來(lái)這件事情心里也都會(huì)難過(guò),覺(jué)得自己很失職,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并且改正了,后來(lái)的工作中再也沒(méi)有發(fā)生這種低級(jí)的安全事故。
    我已經(jīng)成功的帶完兩批孩子,看著她們每天都開(kāi)心快樂(lè)的'成長(zhǎng)心里真的很欣慰,一分耕耘一分收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們成長(zhǎng)的進(jìn)步,看著她們高高興興的升班,我知道我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
    在孩子們眼中我可能是一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師,我會(huì)嚴(yán)格要求每一個(gè)孩子,讓他們?nèi)姘l(fā)展,只要發(fā)現(xiàn)他們的不足不好的習(xí)慣我都會(huì)提醒他們改正。
    我要求班級(jí)的的每一個(gè)孩子每天9點(diǎn)上課前必須來(lái)園,并請(qǐng)每一個(gè)來(lái)第一名的孩子點(diǎn)名劃考勤,孩子們每天都能夠準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,基本都是全勤這一點(diǎn)我心里也很開(kāi)心。
    對(duì)于班級(jí)的實(shí)習(xí)老師我會(huì)認(rèn)真的去指導(dǎo)工作,也會(huì)把我收集的相關(guān)資料給她看,每天晚上下班要對(duì)實(shí)習(xí)老師進(jìn)行一天的評(píng)價(jià)進(jìn)步和需要改進(jìn)的,實(shí)習(xí)老師也會(huì)虛心接受并改進(jìn),對(duì)與實(shí)習(xí)老師的課程我會(huì)認(rèn)真的去聆聽(tīng)并把不足之處和需要改進(jìn)的地方及時(shí)糾正,多鼓勵(lì)實(shí)習(xí)老師跟幼兒溝通,實(shí)習(xí)老師提出的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真回答,也會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)之處。
    開(kāi)展好家園共育的工作,主動(dòng)熱情的跟每一位家長(zhǎng)溝通,我會(huì)利用早晚的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分交流,力爭(zhēng)做到不冷落每一位家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的問(wèn)題時(shí)我能夠及時(shí)解答,當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)我能夠虛心的接受,當(dāng)家長(zhǎng)反映孩子的問(wèn)題時(shí)我能夠及時(shí)認(rèn)真的解決。在銘陽(yáng)我經(jīng)歷了很多,也成長(zhǎng)了很多。
    總結(jié)過(guò)去,計(jì)劃將來(lái),都是為了把工作做得更好,我會(huì)腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美好前景奉獻(xiàn)自己的力量。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    良好的開(kāi)始需要我們的悉心計(jì)劃,完美的計(jì)劃則需要我們有前車(chē)之鑒。又一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,孩子們的中班學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下。
    安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數(shù)提高到xxxx%。
    在本學(xué)期我班未出現(xiàn)安全問(wèn)題。班內(nèi)的孩子也無(wú)磕傷或碰傷現(xiàn)象,對(duì)于有些流鼻血的孩子老師們及時(shí)的運(yùn)用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)事件處理方法來(lái)處理。但對(duì)于接離園的安全做的不是太好,尤其是在離園時(shí),有時(shí)孩子們會(huì)在老師與家長(zhǎng)交流時(shí)亂竄,雖無(wú)出現(xiàn)安全問(wèn)題,但這一問(wèn)題需我們教師努力想辦法完善。
    在幼兒園這一個(gè)大集體中,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境是十分重要的。本學(xué)期的衛(wèi)生主要從兩方面抓起:一是班內(nèi)的衛(wèi)生,在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個(gè)是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,在這方面做得還可以但還是不夠好,家園沒(méi)有將幼兒的這一良好習(xí)慣培養(yǎng)好,還是常有指甲較長(zhǎng),幼兒在地上蹲、爬的現(xiàn)象,不過(guò)幼兒飯前便后要洗手的習(xí)慣養(yǎng)成較好。
    本學(xué)期幼兒前xxxx個(gè)月的出勤非常不錯(cuò),但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低。
    本學(xué)期幼兒在早晨準(zhǔn)時(shí)入園和集體活動(dòng)有序排隊(duì)上進(jìn)步不小。早晨入園xxxx%的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園,在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊(duì)進(jìn)行。在進(jìn)餐方面有個(gè)別幼兒總愛(ài)說(shuō)話(huà),這方面還需加強(qiáng)教育。
    本學(xué)期園內(nèi)大大小小組織了不少活動(dòng),這些活動(dòng)我們班雖不是很出色,但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少,孩子們能稍稍放開(kāi)、喜歡動(dòng)了,同時(shí)老師也總結(jié)到了經(jīng)驗(yàn):凡事要先完善自我,加強(qiáng)自我鍛煉,耐心指導(dǎo)幼兒。
    1、自我教學(xué)總結(jié)。
    本學(xué)期通過(guò)與幼兒的交流及同事的指導(dǎo),讓自己在教育幼兒時(shí)尋求到了一些方法:在課堂教育中多以玩的方式激勵(lì)孩子們大膽學(xué)習(xí)、表演;在課堂之外通過(guò)適當(dāng)?shù)臏贤▉?lái)增進(jìn)師幼之間的情感,當(dāng)然還要適當(dāng)?shù)膶?duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。
    2、幼兒學(xué)習(xí)總結(jié)。
    本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步,尤其是數(shù)學(xué)方面。其中個(gè)別幼兒有很突顯的進(jìn)步。
    此致
    敬禮!
    述職人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇十一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    小班一學(xué)期教學(xué)的工作也是結(jié)束了,回顧這群進(jìn)去幼兒園才半年的孩子,感觸很大,從哭哭鬧鬧到而今離開(kāi)學(xué)校的依依不舍,我也是感觸到他們的一個(gè)成長(zhǎng),而我們的教學(xué)工作也是得到了家長(zhǎng)們的一個(gè)肯定,我也是對(duì)一學(xué)期的小班工作來(lái)做下總結(jié)。
    小班是剛進(jìn)入了幼兒園的小孩子們,也是剛從家里出來(lái),來(lái)到了陌生的幼兒園環(huán)境是會(huì)很不適應(yīng)的,而我們老師不但是要去帶好他們,也是要讓他們來(lái)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,愿意和其他的孩子一起玩,一起分享,一起來(lái)學(xué)習(xí),通過(guò)一個(gè)學(xué)期的一個(gè)教學(xué),孩子們也是適應(yīng)了,愿意跟著我們老師一起來(lái)做教學(xué)的一個(gè)活動(dòng),在玩鬧之中學(xué)習(xí),在一次次的活動(dòng)中成長(zhǎng),孩子們也是適應(yīng)的很快,有些孩子更是沒(méi)有怕生的,剛到幼兒園沒(méi)有兩天就已經(jīng)適應(yīng)了在幼兒園的生活。
    在教學(xué)中我也是感受到孩子們的變化,雖然一天天的感覺(jué)不是很深刻,但是半年的逐漸改變也是讓我知道,他們有了成長(zhǎng),學(xué)到了東西,也是養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,愿意在幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)。在教學(xué)之中,我也是不斷的改進(jìn)方法,用各種各樣好玩又有教育意義的活動(dòng)來(lái)吸引孩子們,陪伴他們?nèi)コ砷L(zhǎng),去進(jìn)步。
    從教學(xué)中,我做好了工作,同時(shí)我也是知道,如果我懂得更多,那么更能把孩子們給教好,讓他們成長(zhǎng)的更好,所以我也是不放棄學(xué)習(xí),即使我已經(jīng)帶過(guò)幾個(gè)小班了,有了經(jīng)驗(yàn),但我還是持續(xù)的看幼兒教育相關(guān)的期刊和書(shū)籍,參加一些培訓(xùn)的課程,通過(guò)這些學(xué)習(xí)我也是明白了更多的教學(xué)方法,懂得該如何的去做,才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)。
    半年的時(shí)間,我看了幾本書(shū)籍也是通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓自己有了一些收獲,并把所學(xué)也是用到了我所在班級(jí)的教學(xué)之中,不但是更好的教了孩子們,自己也是有了新的工作方法,能力得到了一個(gè)提升。
    一學(xué)期雖然過(guò)去了,但孩子們的進(jìn)步也有,不過(guò)下一個(gè)學(xué)期,我也是要繼續(xù)的努力,多教孩子們一些知識(shí),讓他們的成長(zhǎng)更好,習(xí)慣都去養(yǎng)成好的,我也是相信,經(jīng)過(guò)我的努力,孩子們的成長(zhǎng)一定是會(huì)非常優(yōu)秀的,而我個(gè)人,也是要繼續(xù)的努力,繼續(xù)的讓自己得到提升,教學(xué)的水平只有高了,那么做工作的時(shí)候,也是能做的更加的好。來(lái)讓家長(zhǎng)們放心,讓孩子們的成長(zhǎng)更快。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇十二
    和中班孩子相處了一學(xué)期,對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的信念,我繼續(xù)向前走著,義無(wú)返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。孩子喜歡自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,這樣的生活才能讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。我認(rèn)為,首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂(lè)起來(lái),這樣他們才能完全釋放自己,發(fā)揮出最大的潛能,他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。略作小結(jié),以下幾方面印象較深。
    戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時(shí)候,但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開(kāi)展游戲,每天玩著表上按排的體育器械,久而久之,孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢?,興趣不是很濃。因此,我常??吹轿覀儼嘁恍┖⒆油现婢撸賵?chǎng)角落里鉆。
    不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對(duì)周?chē)磺心魂P(guān)心的人。
    任工作更上一層樓!
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇十三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束,但是我認(rèn)為這半學(xué)期是xx幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期,因?yàn)楣ぷ饔眯娜ジ桑囟〞?huì)有收獲,但這收獲需要時(shí)間,我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù),聲望大樓,打好地基,扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓,本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下:
    本學(xué)期的工作順利,是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長(zhǎng),給予幼兒園許多關(guān)懷,同時(shí)也有我們的教師,以德為本,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),顧全大局,不光自身具有較高的道德情操,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,而且對(duì)我們幼兒園的孩子,百般呵護(hù),受到家長(zhǎng)的好評(píng),推動(dòng)了幼兒園整體工作,也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    我們是農(nóng)村幼兒園,自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們要在探索中求得發(fā)展,針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn),百姓思想特點(diǎn),拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節(jié)英語(yǔ)課,識(shí)字課,美術(shù)課,剪紙課,目的是開(kāi)發(fā)幼兒,可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),我們也會(huì)繼續(xù)努力。
    1、號(hào)召全體職工,樹(shù)立安全第一,以人為本思想。把幼兒園人身安全放在首位,具有高度的責(zé)任感,本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
    2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各項(xiàng)制度,使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行,并做好檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。
    3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈,建立檢查制度。
    4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生,受到家長(zhǎng)的信任。
    本學(xué)期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加,由本班班主任主持,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話(huà),會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
    總之,幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的,相信多方努力,xx幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    20xx年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上,我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,接受了省督導(dǎo)與國(guó)家普三驗(yàn)收兩項(xiàng)任務(wù),并順利通過(guò)驗(yàn)收。為使今后的工作更上層樓,現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié),我認(rèn)為主要有以下方面:
    教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此,在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上我對(duì)全體老師講述了當(dāng)前形勢(shì),我們所面臨的任務(wù),希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,我給予每位教師最大的自主權(quán),自己的班級(jí)自己做主,缺什么我給解決,可以說(shuō)我們?nèi)w教師都做到了以園為家,為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策,加班加點(diǎn)更是常有的事,因此我們才能順利通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
    一年來(lái),我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。
    一是充實(shí)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊(duì)伍中,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
    二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動(dòng)室,逐步改善了辦園條件,為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
    三是完善幼兒園寄宿制度,規(guī)范廚房管理,日常工作嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實(shí)行。另外,我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
    當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先,我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)座談會(huì),讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。此外,家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
    幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外,本學(xué)期我們錄制一臺(tái)豐富的六一節(jié)目匯演,并在xx電視臺(tái)播出,受到了較好的成效,達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
    善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,在肯定成績(jī)的同時(shí),我們更應(yīng)正視自己的不足。通過(guò)省專(zhuān)家組反饋的情況,我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的弱勢(shì)與不足。結(jié)合實(shí)際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
    此致
    敬禮!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇十五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    良好的開(kāi)始需要我們的悉心計(jì)劃,完美的計(jì)劃則需要我們有前車(chē)之鑒。又一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,孩子們的中班學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下。
    安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數(shù)提高到xx%。
    在本學(xué)期我班未出現(xiàn)安全問(wèn)題。班內(nèi)的孩子也無(wú)磕傷或碰傷現(xiàn)象,對(duì)于有些流鼻血的孩子老師們及時(shí)的運(yùn)用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)事件處理方法來(lái)處理。但對(duì)于接離園的安全做的不是太好,尤其是在離園時(shí),有時(shí)孩子們會(huì)在老師與家長(zhǎng)交流時(shí)亂竄,雖無(wú)出現(xiàn)安全問(wèn)題,但這一問(wèn)題需我們教師努力想辦法完善。
    在幼兒園這一個(gè)大集體中,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境是十分重要的。本學(xué)期的衛(wèi)生主要從兩方面抓起:一是班內(nèi)的衛(wèi)生,在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個(gè)是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,在這方面做得還可以但還是不夠好,家園沒(méi)有將幼兒的這一良好習(xí)慣培養(yǎng)好,還是常有指甲較長(zhǎng),幼兒在地上蹲、爬的現(xiàn)象,不過(guò)幼兒飯前便后要洗手的習(xí)慣養(yǎng)成較好。
    本學(xué)期幼兒前xx個(gè)月的出勤非常不錯(cuò),但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低。
    本學(xué)期幼兒在早晨準(zhǔn)時(shí)入園和集體活動(dòng)有序排隊(duì)上進(jìn)步不小。早晨入園xx%的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園,在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊(duì)進(jìn)行。在進(jìn)餐方面有個(gè)別幼兒總愛(ài)說(shuō)話(huà),這方面還需加強(qiáng)教育。
    本學(xué)期園內(nèi)大大小小組織了不少活動(dòng),這些活動(dòng)我們班雖不是很出色,但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少,孩子們能稍稍放開(kāi)、喜歡動(dòng)了,同時(shí)老師也總結(jié)到了經(jīng)驗(yàn):凡事要先完善自我,加強(qiáng)自我鍛煉,耐心指導(dǎo)幼兒。
    1、自我教學(xué)總結(jié)。
    本學(xué)期通過(guò)與幼兒的交流及同事的指導(dǎo),讓自己在教育幼兒時(shí)尋求到了一些方法:在課堂教育中多以玩的方式激勵(lì)孩子們大膽學(xué)習(xí)、表演;在課堂之外通過(guò)適當(dāng)?shù)臏贤▉?lái)增進(jìn)師幼之間的情感,當(dāng)然還要適當(dāng)?shù)膶?duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。
    2、幼兒學(xué)習(xí)總結(jié)。
    本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步,尤其是數(shù)學(xué)方面。其中個(gè)別幼兒有很突顯的進(jìn)步。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx
    20xx年x月x日
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇十六
    我園以高度負(fù)責(zé)的精神,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的規(guī)定,并做到認(rèn)識(shí)到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。園長(zhǎng)與老師簽訂安全責(zé)任書(shū),把責(zé)任落實(shí)到人,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。
    學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類(lèi)安全隱患的監(jiān)控與整改,為了確保學(xué)校安全,學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的安排及時(shí)配備和充實(shí)了保安,進(jìn)一步完善門(mén)衛(wèi)制度,值班制度,實(shí)行二十四小時(shí)值班制,節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班,對(duì)各要害部門(mén)進(jìn)行加固,添置了四具滅火器,并為兩具滅火器換了氣,午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾,配備了安保物品,領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。
    學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān),確保采購(gòu)食物新鮮,無(wú)變質(zhì),把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),教會(huì)幼兒初步的自防能力。
    二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),打造服務(wù)型師資隊(duì)伍。
    加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心,教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹(shù)立新型的教育觀、教師觀,加強(qiáng)師德修養(yǎng),規(guī)范言行,自覺(jué)為人師表。教師的人生觀和價(jià)值觀存在差異,我們改變過(guò)去的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)教師彰顯自己的特設(shè),鼓勵(lì)教師講奉獻(xiàn),講團(tuán)結(jié),比貢獻(xiàn),本期我們通過(guò)教研組加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的檢查和指導(dǎo),也為教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子,來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
    加強(qiáng)班主任的責(zé)任感,為班主任壓擔(dān)子,因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心,班主任更是幼兒園工作的保障,班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量,因此,我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù),讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn),保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,不影響幼兒園政令的暢通。
    三、保育、教育、穩(wěn)步推進(jìn)。
    幼兒園工作無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的,如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,就會(huì)覺(jué)得責(zé)任重大,小事不小。諸如:每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒,每個(gè)幼兒必須安全上下樓,吃好、睡好等等,每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。
    本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí),相互研究,展示交流,促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中,我們注重了以教學(xué)研討為切入口,以家園合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn),使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富,更有成效,教師們教學(xué)理念更超前了,教學(xué)技能更嫻熟了,教學(xué)方法更靈活了。
    加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),選擇教育內(nèi)容,開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,并及時(shí)給以指導(dǎo),完善聽(tīng)、議課制度。對(duì)代課老師及時(shí)給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
    四、下期工作重點(diǎn)。
    繼續(xù)建立健全教師管理制度,抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。利用績(jī)效工資契機(jī),引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)年度考核,全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),在教師中廣泛開(kāi)展講團(tuán)結(jié)、講正氣、講文明、樹(shù)新風(fēng)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)活動(dòng),提倡各位教師對(duì)事業(yè)講忠誠(chéng),對(duì)學(xué)校講責(zé)任,對(duì)個(gè)人講自律,對(duì)學(xué)生講愛(ài)心,對(duì)同志講協(xié)作,對(duì)工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學(xué)校制度和無(wú)組織無(wú)紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。繼續(xù)爭(zhēng)取多方支持,力爭(zhēng)搬遷工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)與名園的合作,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的辦法增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力和教科研能力。
    總之,這學(xué)期我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心和照顧,我要加倍的工作,更好地完成任務(wù),以回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任,的認(rèn)可,孩子們的尊重。為了孩子們的一切,克服一切困難,有一份光發(fā)一份熱。
    幼兒園教研主任述職報(bào)告篇十七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又過(guò)去了?;仡櫞掖疫^(guò)去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
    在這學(xué)期中,我擔(dān)任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,對(duì)待幼兒有愛(ài)心,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
    說(shuō)一下保育方面:
    一向粗心的我,經(jīng)過(guò)幾年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
    教學(xué)方面:
    在教學(xué)上,我提前一周備課,教具準(zhǔn)備充分,認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一個(gè)孩子,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),周末的休息時(shí)間來(lái)頂著烈日,到集市,到小區(qū),到廣場(chǎng)去做宣傳活動(dòng)。我們還進(jìn)行了四場(chǎng)消夏演出活動(dòng),每一場(chǎng)都收到了不錯(cuò)的效果,那時(shí)候就在想,想創(chuàng)業(yè),要開(kāi)創(chuàng)新局面,老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無(wú)數(shù)倍的努力和汗水!
    8月份,在領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)下,老師團(tuán)隊(duì)的全力協(xié)助下,我們博苑友誼園迎來(lái)了招生的春天,大批的的幼兒三人一組,五人一組紛紛前來(lái)咨詢(xún),報(bào)名,甚至創(chuàng)出了一周報(bào)名人次將近40的佳績(jī)!領(lǐng)導(dǎo)的決策和我們老師的努力終于看到了成效!我們的心中真的是累并快樂(lè)著!我懂得了付出才有回報(bào),換句話(huà)說(shuō):“要想有收獲,需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水!”
    現(xiàn)在的我,是中二班的班主任,對(duì)于我的配班老師王老師及保育老師簡(jiǎn)老師我想說(shuō)聲謝謝!我和王老師曾開(kāi)玩笑地說(shuō):“看我們班的保育老師,多讓人放心啊!不僅僅是衛(wèi)生,還有孩子的一日生活,不用你去說(shuō)簡(jiǎn)老師就已經(jīng)做到了,有這樣的保育老師我們很知足?。∥覍?duì)王老師也說(shuō):“有你我也很知足”!不管是在教育教學(xué),還是一日生活中,有時(shí)候園里有其它安排,她就代理了班里的工作,從無(wú)怨言。最近一段時(shí)間,我感覺(jué)王老師不管是業(yè)務(wù)水平,還有家長(zhǎng)工作,王老師都有很大提高!我也為她的進(jìn)步感到高興。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗(yàn)送給王老師,還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊(duì)的姐妹們,希望她們也能盡快走好這條幼教之路!
    還有我可愛(ài)的孩子們!我愛(ài)他們,比自己的孩子要多幾分耐心!有時(shí)候跟孩子們聊聊天,開(kāi)個(gè)玩笑。有時(shí),我又是一個(gè)嚴(yán)師,我的一個(gè)眼神,就可以改變他們接下來(lái)的動(dòng)作,久了孩子也都了解我了,老師什么時(shí)候高興了她們也很放松,無(wú)所顧忌,嚴(yán)厲了的時(shí)候,他們就變的乖了。愛(ài)孩子但不寵孩子,既要讓寶貝們愛(ài)你,也要聽(tīng)老師的,愛(ài)要有度。
    所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。班級(jí)工作,重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī)。良好的常規(guī),是進(jìn)行其它活動(dòng)的前提,也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課前常規(guī),平時(shí)站隊(duì),整隊(duì)口令,飯前口令及一些非常有趣的手指游戲,幼兒有事可做,自然消除了安全隱患。
    家長(zhǎng)工作是重中之重,家長(zhǎng)工作說(shuō)難也難,說(shuō)易也易,做好了家長(zhǎng)工作,有了家長(zhǎng)的配合,許多問(wèn)題自可迎刃而解,幼兒才會(huì)更加健康的成長(zhǎng)!8月份我們園進(jìn)行了教師滿(mǎn)意度的調(diào)查,我們班的家長(zhǎng)調(diào)查表滿(mǎn)意度達(dá)到95%!當(dāng)時(shí)心中沾沾自喜!其實(shí),我只是做了我應(yīng)該做的!非常感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,帶著這份信任,我將加倍努力的工作,去回報(bào)他們!
    教育教學(xué)方面:我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授,同時(shí)也開(kāi)設(shè)了我們博苑的特色課程:韻語(yǔ)識(shí)字,從幼兒的興趣和需要出發(fā),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于這門(mén)課程我非常期待,每次上課,都能有不同的收獲,在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,也將由我來(lái)上全員韻語(yǔ)識(shí)字的公開(kāi)展示課,還有就是快樂(lè)英語(yǔ),我對(duì)語(yǔ)言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望,并且在之前我班的英語(yǔ)測(cè)評(píng)中,達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%,英語(yǔ)公開(kāi)展示活動(dòng)也取得較好的成績(jī)!在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開(kāi)課展示活動(dòng)中也拿到獎(jiǎng)項(xiàng),去年被評(píng)為歷下區(qū)先進(jìn)個(gè)人,也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書(shū)。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修!
    我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,更離不開(kāi)老師們的幫助,只不過(guò)要多付出三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛。總之,我將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn),勤反思,努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,在今后的工作中不斷地找出差距,針對(duì)本身不足迎難而上,努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步,使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越!有了新的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們的保教工作會(huì)更加順利的進(jìn)行,我們的孩子更能茁壯健康的成長(zhǎng)!
    這學(xué)期的鋼琴教學(xué),主要以幼兒歌曲和藝術(shù)歌曲為主,鋼琴曲目為輔的教學(xué)形式,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于電鋼琴的另一種使用形式的了解和掌握。針對(duì)這一點(diǎn),我教授了一些藝術(shù)歌曲,如《送別》、《雪絨花》、《軍港之夜》等。左手主要進(jìn)行和弦練習(xí),右手是主旋律,并加上適當(dāng)?shù)囊羯?,?jié)奏和速度,使之在演奏時(shí)成為一首完整的樂(lè)曲,訓(xùn)練了學(xué)生的左右手配合能力,以及頭腦的反應(yīng)能力。在此基礎(chǔ)上,又加入了邊彈邊唱的形式,讓學(xué)生眼睛看著譜子,頭腦想著旋律,手上進(jìn)行演奏,嘴里進(jìn)行演唱,從而又訓(xùn)練了學(xué)生眼,腦,手,口并用的技能。也所謂“一心多用”。
    通過(guò)這樣的訓(xùn)練有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了其技能,當(dāng)他們自己演奏出優(yōu)美的旋律,唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí),我看到的是她們一張張充滿(mǎn)自信和開(kāi)心的笑臉,我感到很欣慰,她們也有所成就,更增加了對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。
    對(duì)于一些素質(zhì)比較好的學(xué)生,我會(huì)留一些有一定難度的鋼琴曲,比如《夜的鋼琴曲》《夢(mèng)中的婚禮》等。也初見(jiàn)成效,但是還有很多的不足。
    以上的兩種演奏形式初見(jiàn)成效,對(duì)于不同水平的學(xué)生達(dá)到了因材施教的目的,但也出現(xiàn)了問(wèn)題和不足,比如有的學(xué)生對(duì)于樂(lè)感的掌握不是很好,還有的學(xué)生左手的和弦掌握的不好,尤其和弦連接的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,進(jìn)而導(dǎo)致不能完整的演奏樂(lè)曲。還有一部分學(xué)生一開(kāi)口唱,就不能流暢的演奏樂(lè)曲,這也是普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我采取的解決方法是讓學(xué)生多加練習(xí),熟能生巧,我相信當(dāng)她們達(dá)到的一定的熟練程度,每個(gè)人都肯定可以完整的演奏樂(lè)曲。
    這學(xué)期的管理,我采取教育,批評(píng),夸獎(jiǎng),鼓勵(lì),相結(jié)合的方式。這個(gè)年齡的孩子很叛逆,所以要去教育,有時(shí)候又很自傲,所以要去批評(píng),當(dāng)他們表現(xiàn)好的時(shí)候要去夸獎(jiǎng),當(dāng)他們失去信心沮喪的時(shí)候還要去鼓勵(lì)。通過(guò)這些管理方式我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們懂事了,他們的懂事體現(xiàn)在每次活動(dòng)中。
    記得在會(huì)操表演的前3天,我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,根本不能融合到一起,還因?yàn)榫毑俪霈F(xiàn)了同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí),對(duì)于這一現(xiàn)象,我開(kāi)始是教育,可是不怎么見(jiàn)成效,后來(lái)我就批評(píng),之后發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有了自信,于是我又開(kāi)始夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),就在比賽的前一天下午,事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī),那天下午,我正在辦公室,隱約聽(tīng)到操場(chǎng)上有班級(jí)在練隊(duì)列,口號(hào)十分的響亮和整齊,當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到是我們班,過(guò)會(huì),我出去了,沒(méi)有想到的是,眼前的這個(gè)口號(hào)響亮充滿(mǎn)自信的班級(jí)就是我們班,11幼教1班,他們頂著烈日,吹著大風(fēng)整整練了一下午,當(dāng)時(shí)我的眼睛就濕潤(rùn)了,便走上前說(shuō)了句,同學(xué)們辛苦了,他們也露出了喜悅的笑容,后來(lái)知道,就在我完說(shuō)之后,班長(zhǎng)和班干部又進(jìn)行了教育和激勵(lì),經(jīng)過(guò)一番的努力付出,最終我們獲得幼教組的第一名。
    就在前段時(shí)間,由于見(jiàn)習(xí)的原因,好多學(xué)生的心開(kāi)始渙散,沒(méi)有了凝聚力,甚至有想退學(xué)的現(xiàn)象,于是我利用了一個(gè)晚自習(xí),在教室里,放著《隱形的翅膀》這首歌,利用投影儀,把藝術(shù)節(jié),以及我們?cè)谝黄鸬恼掌挤帕艘槐?,?dāng)時(shí)有的學(xué)生們就留下了眼淚,看到這些他們又想起了當(dāng)初,想起了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,這之后,學(xué)生們?cè)俅螕碛辛四哿?,我開(kāi)心對(duì)他們說(shuō),當(dāng)初的幼教1班又回來(lái)了。她們笑了。這次春游,又一次的體現(xiàn)了他們的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
    有一次,我有事沒(méi)在學(xué)校,當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候他們高興和說(shuō):“老師我們挨表?yè)P(yáng)了,你不在我們會(huì)表現(xiàn)的更好”。聽(tīng)到這些,我很開(kāi)心,也很感謝他們,通過(guò)這些事情,我看到了他們的進(jìn)步和懂事。
    伴隨著這些,也出現(xiàn)了很多的不足,比如上課有時(shí)候會(huì)遲到,做操有時(shí)不認(rèn)真,早上跑操有偷懶的現(xiàn)象等等,還有的學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)的行為,針對(duì)這些我還有加強(qiáng)管理,讓他們受到適當(dāng)?shù)膽土P,同時(shí)還有多觀察,盡量減少這些事情的發(fā)生。
    以上是我的述職報(bào)告,今后我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷努力,不斷進(jìn)步。