國(guó)旗下講話(huà)教育(專(zhuān)業(yè)19篇)

2025/6/9 1:21:36

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    總結(jié)是沉淀思考的過(guò)程,讓我們能夠更好地理解和解決問(wèn)題。如何學(xué)會(huì)將不易察覺(jué)的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步,是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,希望能為你的總結(jié)寫(xiě)作提供幫助。
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇一
    健康教育是指通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng),使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,提高生活質(zhì)量,并對(duì)教育效果作出評(píng)價(jià)。以下是本站小編整理的關(guān)于健康教育國(guó)旗下講話(huà),供大家閱讀。
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是五三中隊(duì)的簡(jiǎn)榮蓉。今天我在國(guó)旗下演講的題目是:健康教育。
    近代文學(xué)家梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),中華民族的騰飛正在吾輩?!笨梢?jiàn)我們青少年的素質(zhì)關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái),而“健康教育”在其中起到了不可小視的作用。
    健康分為身體健康和心理健康兩種,其中身體健康是至關(guān)重要的。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“身體是革命的本錢(qián)”,青少年連自己的身體都不能保證即便有再大的夢(mèng)想,再高的志向,也都是空中閣樓,是無(wú)法踐行的。生命在于運(yùn)動(dòng),快樂(lè)在于健康,青少年的朝氣是在運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的,那怎么進(jìn)行運(yùn)動(dòng)來(lái)強(qiáng)健體魄呢?很簡(jiǎn)單,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課,讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間中進(jìn)行科學(xué)的鍛煉;珍惜每一次出操的機(jī)會(huì),然而有的同學(xué)只是草草應(yīng)付了事,做操時(shí)像霜打的茄子似的,有氣無(wú)力,沒(méi)有一點(diǎn)精氣神。但如果你能認(rèn)真做完每一節(jié)操,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的聽(tīng)課效率提高了,你的思維敏捷了。因?yàn)槟菐追昼姷倪\(yùn)動(dòng)可以讓我們?cè)谇宄课赐耆度牍ぷ鳡顟B(tài)的身體和大腦變得靈敏。
    最后希望同學(xué)們能夠用強(qiáng)健的體魄塑造未來(lái),用良好的心態(tài)面對(duì)明天!
    謝謝大家!
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    國(guó)旗下講話(huà)教育篇二
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
    青春是什么?
    青春是船/理想是帆/乘著時(shí)代的風(fēng)/駛向人生的長(zhǎng)河/去尋找/屬于自己的港灣。
    是啊,理想是人生活中的動(dòng)力。如果將你的青春比喻成船的話(huà),那么理想就是加速你前進(jìn)的風(fēng)帆。有了理想,就可啟動(dòng)青春的船,在那漫無(wú)邊際的生活海洋里永不停息地游向前方,駛向鮮花盛開(kāi)的彼岸,使人生綻放出璀璨的光芒。
    理想是帆,青春的周恩來(lái)在“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下,孜孜以求,一生奮斗,成為了舉國(guó)敬愛(ài)的好。
    理想是帆,青春的魯迅在“我以我血薦軒轅”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下,為喚醒國(guó)民,上下求索,一生奮戰(zhàn),成為了偉大的文學(xué)家、思想家。
    理想是帆,青春的鄧亞萍擁有理想的風(fēng)帆,克服了身高的弱點(diǎn),最終夢(mèng)想成真,成為世界兵壇上最璀璨的星星。
    對(duì)于我們,充滿(mǎn)青春朝氣的高中生,理想仍然是推動(dòng)我們前進(jìn)的風(fēng)帆。由于我們擁有理想,于是我們擁有了的堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志,使我們?cè)陧樉持心軌驃^發(fā)向上,在逆境中能夠百折不回。學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候,是理想的風(fēng)帆給了我們繼續(xù)苦讀的毅力。思想懈怠的時(shí)候,是理想的風(fēng)帆警醒我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
    同學(xué)們,要成為強(qiáng)者,沖出逆境,就需要一種力量來(lái)支撐,這力量的源泉正是我們的理想!我們堅(jiān)信,在理想風(fēng)帆的指引下,我們青春的小船,一定能夠以無(wú)限的熱情駛向勝利的彼岸。
    我的講話(huà)完了,謝謝!
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇三
    尊敬的各位評(píng)委、各位來(lái)賓、朋友們:
    大家好!
    我叫小魚(yú),今年17歲,來(lái)自鳳凰縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。此時(shí)此刻,能代表學(xué)校參加這次演講,我感到十分榮幸,也感到十分自豪,也很激動(dòng)。
    我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)?!贰?BR>    初中畢業(yè),我選擇了鳳凰職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校,當(dāng)時(shí),也說(shuō)不上是什么原因,只是有一點(diǎn),她的環(huán)境很美,很吸引人。但現(xiàn)在我想,選擇這所學(xué)校,我選對(duì)了,我也愛(ài)上了這所學(xué)校。因?yàn)槲椰F(xiàn)在感覺(jué)到,她不光是有美的外表,她還是可以讓我的夢(mèng)想得于實(shí)現(xiàn)的地方。
    我的學(xué)校地處鳳凰縣的西北角,下有古樸典雅聞名于世的鳳凰古城,上有玲瓏俊俏美甲南國(guó)的南方長(zhǎng)城,她們就像我國(guó)古典的江南小家碧玉,獨(dú)具風(fēng)韻,而我的學(xué)校,就夾在這兩個(gè)名勝之間,相隔不過(guò)幾里。我的學(xué)校本身,她規(guī)模不小,環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,碧水環(huán)抱,有寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。教學(xué)樓、學(xué)生宿舍,重重疊疊。教學(xué)樓的后面還有一個(gè)大魚(yú)塘,魚(yú)塘后面還有比魚(yú)塘大好幾倍的橘子園。如果說(shuō)這是她飄灑的外衣的話(huà)!那么她先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)備,比如說(shuō)嶄新的多媒體教室,上百臺(tái)電腦,幾萬(wàn)卷藏書(shū),等等,這是她健壯的骨骼!更重要的是,我還有上千數(shù)的同學(xué),大幾十名老師,學(xué)校管理得當(dāng),同學(xué)們遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)勤奮,老師們個(gè)個(gè)盡職盡責(zé),和藹可親,師生共同營(yíng)造了一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氣氛的校園。我想,這是她最可貴的精神內(nèi)涵呀!總的來(lái)說(shuō),我的學(xué)校就像一位知識(shí)淵博,溫厚儒雅的學(xué)者,我作為一個(gè)學(xué)子,你說(shuō)我能不喜歡她嗎?我相信你也會(huì)。
    我愛(ài)我的學(xué)校,也是因?yàn)檫@里的老師的敬業(yè)精神,和他們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)讓我深深感動(dòng)。
    上普通話(huà)課的時(shí)候。開(kāi)始時(shí),我對(duì)自己那別扭的普通話(huà)感到羞愧??衫蠋熕龑?duì)我沒(méi)感到失望,依然洋溢著笑臉,耐心的讓我看她的嘴型,一個(gè)字一個(gè)字的給我糾正。
    上禮儀課的時(shí)候,我穿上學(xué)校為我們準(zhǔn)備的制服,但開(kāi)始時(shí)都覺(jué)得那么的不自要在,或是和同學(xué)們笑成一團(tuán),手腳都不知道怎么放,是老師親手一個(gè)一個(gè)的把我們扶整的!
    我們還開(kāi)了許許多多的課,有電子電工、電焊、英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)法、口才知識(shí)、應(yīng)用文寫(xiě)作等等。給了我許許多多的技能和適應(yīng)社會(huì)能力。
    學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩活動(dòng),有:”藝體節(jié)“、演講比賽、書(shū)畫(huà)展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能大比武等等,給我們創(chuàng)造了嘗試飛翔的廣闊空間,和盡情的放歌飛舞和舞臺(tái)。
    我曾經(jīng)困惑,我也曾經(jīng)懷疑:一個(gè)中專(zhuān)的學(xué)生如何在社會(huì)立足闖蕩?!
    現(xiàn)在我想,我可以自豪的說(shuō):當(dāng)我與人交往的時(shí)候,我會(huì)說(shuō)一口流利的普通話(huà),彬彬有禮,落落大方,貼當(dāng)而適宜;當(dāng)我與見(jiàn)到外國(guó)朋友的時(shí)候,我會(huì)用英語(yǔ)和她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;當(dāng)我坐在電腦面前,想用它的時(shí)候,我不會(huì)力不從心;當(dāng)我的電路出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,我不要去請(qǐng)教別人。元件斷了的時(shí)候,我會(huì)焊上。特別是,當(dāng)我步入社會(huì),參加工作的時(shí)候,我不會(huì)害怕,不會(huì)猶豫,我自信能夠應(yīng)對(duì)一切。這不是光有勇氣,主要是有了底氣!難道不是嗎?我的學(xué)校每年都安排一批同學(xué)到一些知名的公司去就業(yè),有的當(dāng)普通工人,有的當(dāng)了文員,有的還當(dāng)上了經(jīng)理。他們都干的相當(dāng)不錯(cuò),都得到了各個(gè)公司的一致好評(píng),也享受到了較高的待遇,這就是一份不可駁責(zé)的證據(jù)!
    同學(xué)們,
    藍(lán)天和白云一樣,希望白鴿自由飛翔。
    老師和父母一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
    花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;。
    花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編制夢(mèng)想。
    同學(xué)們,
    我們是職校的學(xué)生!我們長(zhǎng)大了,我們的翅膀豐滿(mǎn)了,鼓動(dòng)著風(fēng),我們就要飛了。但是,喝水別忘挖井人!別忘了我們的學(xué)校!
    謝謝大家!
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇四
    你曾否感嘆過(guò)鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮?你是否感懷過(guò)憂(yōu)樂(lè)天下、為民請(qǐng)命的范仲淹?你曾否感動(dòng)過(guò)奮不顧身、舍己救人的最美女教師張麗莉?你是否感念過(guò)大愛(ài)無(wú)疆、善良樸實(shí)的晉城好人連蜜蓮?還有,你是否感恩過(guò)生我養(yǎng)我疼我親我的——媽媽!
    偉大的愛(ài)國(guó)主義戰(zhàn)士、詩(shī)人臧克家先生說(shuō)過(guò):“有的人活著,可是他已經(jīng)死了;有的人死了,他卻還活著!”
    在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行,這就是道德。道德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心靈的窗;道德是一扇窗,透過(guò)流動(dòng)著美好的光;道德是一道光,蘊(yùn)育沉浸在純潔的心田。一個(gè)人有了道德感,做出的事情才能符合規(guī)范;一個(gè)民族有了道德感,社會(huì)才能文明和諧。真正的道德,發(fā)自?xún)?nèi)心,詮釋著對(duì)社會(huì)的責(zé)任,噴發(fā)著對(duì)他人的摯愛(ài)。
    一句話(huà),可以給人以激勵(lì);一個(gè)眼神,可以給人以溫暖;一個(gè)動(dòng)作,可以給人以滋潤(rùn);一顆愛(ài)的心靈,可以撫慰另一顆渴望的心!這,就是道德的力量!
    做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要做每件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn)點(diǎn),道德就會(huì)陪伴在你的身旁。
    不!絕不!“仁、義、禮、智、信”,“溫、良、恭、儉、讓”的中華傳統(tǒng)美德依然在綻放著沁人心脾的芬芳!以德治國(guó)、德行天下的理念在人們心靈的沃土中已然深深扎根。偉大的“中國(guó)夢(mèng)”象噴薄欲出的朝陽(yáng),在世界的東方放射出萬(wàn)道霞光!
    是焦裕祿、孔繁森們的服務(wù)人民、甘于奉獻(xiàn)撐起了共和國(guó)的脊梁。
    是袁隆平、錢(qián)學(xué)森們安貧樂(lè)道,在自己平凡的崗位上,將責(zé)任心、使命感化作了堅(jiān)守的力量。是雷鋒、陳光標(biāo)們用包容世界的同情心,讓愛(ài)與付出成為了社會(huì)和諧的主旋律。是感動(dòng)中國(guó)的孟佩杰在貧困中,任勞任怨,樂(lè)觀開(kāi)朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種.種不幸;在艱難里,無(wú)怨無(wú)悔,背著母親上大學(xué),讓孝道填滿(mǎn)四千多個(gè)日子。是我們——未來(lái)高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人,接過(guò)了傳承中華傳統(tǒng)美德的熊熊炬火,用自己的言語(yǔ)感召著社會(huì)、用自己的行動(dòng)詮釋著道德的真諦。
    不因惡小而為之,不因善小而不為!
    同學(xué)們,我們都是偉大的“夢(mèng)之隊(duì)”中的一員,中華民族的偉大復(fù)興之路上需要你!需要我!需要他!需要我們勤奮學(xué)習(xí)、需要我們誠(chéng)信友善、需要我們獻(xiàn)出愛(ài)心、需要我們付出責(zé)任,需要我們養(yǎng)好習(xí)慣,需要我們成為學(xué)會(huì)感恩、勤勞節(jié)儉的“光盤(pán)一族”!
    最后,讓我用一首小詩(shī)與大家共勉:
    道德連著國(guó)和家,文明和諧全靠他。
    人人植下美德樹(shù),神州處處開(kāi)心花!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇五
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    我這天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《傳遞正能量書(shū)寫(xiě)少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)》。
    有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量”,這個(gè)詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》,其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng),透過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能,能夠使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我,從而更加自信、更加充滿(mǎn)活力?!罢芰俊敝傅木褪且环N健康樂(lè)觀、用心向上的動(dòng)力和情感。此刻,中國(guó)人為所有用心的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)期望的人和事,都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征好處的符號(hào),表達(dá)著我們的渴望、我們的期盼。
    還記得去年參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí),對(duì)于我們中華民族的昨日、這天、明天的比喻:昨日是“雄關(guān)漫道真如鐵”,這天是“人間正道是滄?!?,明天是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。還暢談了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解,認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想,在那里,我向大家推薦:
    一、中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),讓自身充滿(mǎn)正能量,做好自己。
    “一屋不掃,何以?huà)咛煜隆?,這是古人給予我們的教訓(xùn)。這天,我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如,一方面抱怨“人心冷漠”,一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德,一方面又時(shí)常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”,正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起,從小事做起,把方便留給別人,不給別人添麻煩。做好我們自己,就能為我們的班級(jí)、我們的校園、我們的國(guó)家、我們的民族做更多的事,就會(huì)如有人所說(shuō):“無(wú)論中國(guó)怎樣,請(qǐng)記得,你所站立的地方,就是你的中國(guó);你怎樣樣,中國(guó)便怎樣樣;你是什么,中國(guó)便是什么!”
    二、讓校園充滿(mǎn)正能量,建立安全、穩(wěn)定、禮貌、有序的校園。
    每個(gè)班級(jí)都是校園的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表校園的形象,每寸校園都代表校園的面貌。同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌、行為禮貌,在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長(zhǎng)輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌禮貌的合格小公民。
    三、讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)正能量,創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
    我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,“天才處于勤奮”,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”這些名言講的都是這個(gè)道理。
    同學(xué)們,天下興亡,匹夫職責(zé),我們挑著民富國(guó)強(qiáng)的重?fù)?dān),我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量,用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)秀麗的“少年夢(mèng)”,用自己的信念托起幸福的“中國(guó)夢(mèng)”。
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇六
    老師們,同學(xué)們:早上好!
    今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
    首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
    法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒。的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用枚舉,只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯,開(kāi)始練跳高,后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō),是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅(jiān)持下來(lái)了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔,雅典奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世,劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
    同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能通向成功!
    教育,就是幫助孩子養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣。
    如果你已經(jīng)忘記了過(guò)去學(xué)校里所學(xué)的一切知識(shí),那么你所忘卻不了的就是教育。換句話(huà),就是當(dāng)年老師教你如何做人的那些基本素質(zhì),你會(huì)終身難忘。而習(xí)慣正是忘不掉的最重要的素質(zhì)之一,也是影響人生成敗的重要因素。
    1.說(shuō)到做到(誠(chéng)實(shí)守信)。
    誠(chéng)實(shí)守信是人的立身之本,是全部道德的基礎(chǔ)。一個(gè)言而無(wú)信的人是不堪為伍的。
    2.耐心傾聽(tīng)(尊重他人)。
    尊重他人是非常重要的文明習(xí)慣之一。因此,從小學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)各種聲音,而不去粗魯?shù)卮驍鄤e人或隨意插嘴。
    3.按章行事(規(guī)范行為)。
    按規(guī)則辦事是學(xué)會(huì)共處的基本準(zhǔn)則。不能只顧自身利益出發(fā),不遵守公共規(guī)則,不考慮他人的意愿。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),養(yǎng)成做事之前先了解規(guī)則的習(xí)慣,并自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)則。
    4.責(zé)任意識(shí)(不忘責(zé)任)。
    責(zé)任意識(shí)是形成健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。一個(gè)缺乏責(zé)任意識(shí)的孩子是很難健康成長(zhǎng)的,也成不了大器。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)就是教孩子做事要講責(zé)任心,對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和讓會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度.而我們則習(xí)慣于在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,為他們安排好一切,孩子能做不能做的都不讓做,父母大包大攬,不讓他們?nèi)コ袚?dān)對(duì)家庭應(yīng)有的責(zé)任,以孩子為中心,全家人圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣,我們一次一次地剝奪了孩子承擔(dān)責(zé)任的權(quán)利。一次一次錯(cuò)失了對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任教育的機(jī)會(huì)。久而久之,在孩子的眼里,就形成了這樣的看法:所有的人都該為我著想,所有的責(zé)任都該由別人承擔(dān)。責(zé)任意識(shí)的淡薄也就在所難免。
    5.勤儉節(jié)約(學(xué)會(huì)生存)。
    每個(gè)人的節(jié)儉不僅僅顯示了個(gè)人的道德觀與生活能力,也與整個(gè)人類(lèi)生存發(fā)展密切相關(guān)。節(jié)約每一分錢(qián)的實(shí)質(zhì)是節(jié)約資源,并從中體驗(yàn)人類(lèi)的高尚情感與博大智慧。
    6.勤于鍛煉(健康第一)。
    健康第一是教育永恒的方針,也是人幸福的基本保障。一個(gè)沒(méi)有鍛煉習(xí)慣的人,生命的質(zhì)量必定下降。(小學(xué)生每天應(yīng)保證睡眠10小時(shí),學(xué)習(xí)不超過(guò)6小時(shí),而運(yùn)動(dòng)1小時(shí)以上)。
    7.物歸原處(物歸原處)。
    善始善終對(duì)于孩子是困難的,卻又是十分必要的,用過(guò)的東西放回原處,這不僅有助于培養(yǎng)孩子思維的有序性,也有益于其責(zé)任心的形成,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),用百次機(jī)會(huì)可養(yǎng)成孩子某種文明習(xí)慣,若錯(cuò)過(guò)最佳教育時(shí)期,萬(wàn)次都有可能事倍功半。
    8學(xué)會(huì)感恩(勇于表達(dá))。
    對(duì)于一切來(lái)自他人的幫助都應(yīng)心存感激,對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。這是一個(gè)人的正常反應(yīng)。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣,既可以與他人心靈溝通,又可以避免遺憾的產(chǎn)生,從而使自己處于健康并積極、主動(dòng)的生活狀態(tài)。
    9.凡事計(jì)劃(成功必備)。
    10.講究衛(wèi)生(喜歡清潔)。
    孩子容易受到暗示的影響,其形象與狀態(tài)容易影響心態(tài),因此,如何迎接新的一天,是孩子平凡生活中的大事,而從清潔做起,是培養(yǎng)孩子神圣感的良好措施。不必穿名牌,更不必奇裝異服,只要求干干凈凈,譬如,剪去長(zhǎng)指甲、經(jīng)常換洗衣服、經(jīng)常洗澡、不使自己發(fā)出異味、書(shū)本不亂涂亂畫(huà)等等,孩子若能做到這一些,就足以表明他的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇七
    尊敬的各位教師,親愛(ài)的各位同學(xué)們:
    大家好!我是高一(17)班的學(xué)生——賴(lài)__,今日很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我講話(huà)的題目是《貼地步行,走出一路的繁花似錦》。
    過(guò)去的一年中,我曾不斷地問(wèn)自我高中對(duì)于自我意味著什么,也曾想過(guò)不求甚解,安于現(xiàn)狀是否足夠,自我要求與現(xiàn)實(shí)之間的差距除了勤游學(xué)海,時(shí)時(shí)奮進(jìn)是否還有另一條捷徑。但一次次練習(xí),一次次考試,一次次摩拳擦掌的比試?yán)?,一次次刀光劍影的?jìng)爭(zhēng)中,在失敗的苦楚,落后的不甘中,我漸漸明了:唯有貼地步行,腳踏實(shí)地,方能走出一路繁花似錦。
    而今,不覺(jué)間,我們已被時(shí)光推著走完了一年。歡喜、憂(yōu)慮、淚水、笑影,高一的一切,往昔的種.種都已走遠(yuǎn),站在新征程的起點(diǎn),我們又將繼續(xù)風(fēng)雨兼程。
    或許你覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥不堪,日子單調(diào)呆板,覺(jué)得對(duì)壞習(xí)慣無(wú)可奈何,覺(jué)得自我未來(lái)渺茫,不知所措。但高中或許就是一個(gè)潛心修行,耐心積淀的階段,與其把時(shí)光荒蕪,不如抓緊自我對(duì)成功的向往,在生活中正視自我,找到自我憧憬的方向,并一點(diǎn)點(diǎn)與自我較量。泰國(guó)正大集團(tuán)老板退休時(shí),最為欣賞與信任二兒子,想讓他接手企業(yè),進(jìn)一步鑄就輝煌。只是唯一讓他憂(yōu)慮的是二兒子煙癮極大,根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn),一般抽煙的人到45歲,健康就會(huì)開(kāi)始走下坡路,而此時(shí)正是人們年富力強(qiáng),平步青云的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題,自然難當(dāng)重任。并且他認(rèn)為若是一個(gè)人連抽煙的習(xí)慣都無(wú)法克服,那又怎能帶好企業(yè),當(dāng)此重任呢他向二兒子證明了自我的看法和期望,煙癮很大的兒子一向靜靜地聽(tīng)著,手里正點(diǎn)著一支煙。當(dāng)老父親最終一句話(huà)音落下,他低頭沉默片刻起身把手中的煙在煙灰缸里一掐,從那一刻開(kāi)始,他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。成功與失敗,平庸與偉大往往只是在一念之間,而這一念往往要有非凡的意志努力。不僅僅需要有所決心,而更要立即付諸努力。我們不能左右天氣,無(wú)法預(yù)計(jì)未來(lái),但我們能夠掌控自我。咬牙走完一段路,能夠看見(jiàn)更美的遠(yuǎn)景,堅(jiān)持不被失敗威嚇,不被困苦綁架,能夠收獲明媚的霞光。
    高二是路途的中間點(diǎn),往后,起點(diǎn)已遠(yuǎn),向前,前景茫茫。誠(chéng)然,我們是艱辛的,但同時(shí)我們也是幸福的。前方,有高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)為我們趟路,后面,有高一的學(xué)弟學(xué)妹為我們鼓勁,看我們奮斗。10月學(xué)考,定能不負(fù)眾望,譽(yù)撒千里。
    高一的學(xué)弟學(xué)妹們,歡迎你們進(jìn)入開(kāi)中這個(gè)鳥(niǎo)鳴清越,樹(shù)影綽約的學(xué)習(xí)道場(chǎng)。高中的路途雖還遠(yuǎn),歲月雖還長(zhǎng)。但新高考也在步步臨近,對(duì)未來(lái)的抉擇也在漸漸走來(lái)。愿你們珍惜時(shí)光,貼地步行,不急不躁,找到學(xué)習(xí)的節(jié)奏,享受高中生活的點(diǎn)滴,認(rèn)真對(duì)待每一日的挑戰(zhàn),每一次測(cè)試,每一節(jié)課,每一道練習(xí),不愧于心,安然前進(jìn)。
    高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,高中生活已近收梢,高三是荊棘遍野,血淚頻落的一場(chǎng)跋涉。背書(shū),刷題,成打的試卷,成摞的演草紙,拼搏著的你們讓我們敬重而欽佩。有人說(shuō):“惟有大苦,方能大樂(lè),高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合?!备呖疾粌H僅是一次檢驗(yàn),更是朝向未來(lái)的跳板。你們是舊高考的最終一屆,身后的路已經(jīng)斬?cái)?,不如破釜沉舟,放手一搏。不論成敗,拼搏了,努力了,高中生活也?huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。經(jīng)過(guò)高三,更能得到經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁,更能有一種過(guò)來(lái)人的徹悟。我們?yōu)槟銈兗佑?,喝彩,期待你們?cè)賱?chuàng)輝煌。
    薩特說(shuō):“人是他還沒(méi)有而能夠有的一切的總和?!毙碌膶W(xué)期,新的期望,新的收獲,高中生活的每一步都可能在為最終的騰飛鋪路,每一步都可能會(huì)改變未來(lái)的朝向,而只要貼地步行,我相信定能走出一路繁花似錦!
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇八
    各位老師、同學(xué)們:
    安全工作是學(xué)校工作中的一件大事,是學(xué)校工作的重中之重。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn),我希望大家具體能做到以下幾點(diǎn):
    一、要注意交通安全。
    嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,按時(shí)回家,不在外逗留。乘坐車(chē)輛要注意安全,不準(zhǔn)乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛,不準(zhǔn)乘坐車(chē)況不好的車(chē)輛。外出要注意安全,必須要有大人陪同,不要和陌生人說(shuō)話(huà),更不能接受陌生人的食物。
    二、要注意食品衛(wèi)生安全
    不喝生水,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持校園的清潔。各班安全員要協(xié)助班主任認(rèn)真落實(shí)晨午檢工作,將每天晨午檢缺課學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)。
    三、要注意校園安全
    1、在樓梯通道內(nèi),上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不追逐打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
    2、上下樓梯要輕聲慢步靠右行,遵守秩序,注意安全,不得在走廊樓梯內(nèi)追逐打鬧,搞惡作劇。不在樓梯轉(zhuǎn)角處做游戲或玩耍,不雙手撐著欄桿跳離地面,不在樓梯欄桿上滑行,上下樓道一定要輕輕走,靠右行。
    3、運(yùn)還餐具、做操、集合、放學(xué)都要按照學(xué)校安排,分年級(jí)、分班級(jí)、分樓層、分時(shí)間依次上下樓梯,前后班級(jí)保持一定距離,不要爭(zhēng)先恐后,確保安全。
    4、上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)注意遵守秩序,不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?BR>    5、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他危險(xiǎn)物品如打火機(jī)、有毒化學(xué)藥品、危險(xiǎn)玩具等,對(duì)攜帶管制刀具進(jìn)入校園的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育,沒(méi)收刀具,上交安保處,并及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)情況。
    敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《讓安全與我們同行》。
    在父母眼里,我們是嬌嫩欲放的花朵,在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹,在我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,希望我們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之才,然而,有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了,這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。
    據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
    同學(xué)們,在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,我們要注意飲食安全,課間安全,交通安全,用電、用火安全,預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧,禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧,以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠,推搡,嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?,操作體育器材時(shí)要規(guī)范小心,要避免自傷和誤傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打,注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜理智,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
    同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和-諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
    謝謝大家!
    同學(xué)們,少先隊(duì)員們:
    早上好!同學(xué)們,你們知道嗎,每年的3月21日是世界森林日,3月22日是世界水日,3月22日所在的周為中國(guó)水周,3月23日,是世界氣象日。
    2015年3月22日是第十八屆“世界水日”,3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的2015年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。2015年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。
    同學(xué)們,干凈的.空氣、清潔的淡水和肥沃而沒(méi)有受到污染的土壤,對(duì)人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為了健康,為了生命,為了子孫后代,保護(hù)每一塊綠地,愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木,節(jié)約點(diǎn)滴資源,保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。因此,我校大隊(duì)部號(hào)召各中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展好節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),希望每位同學(xué)都要從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
    哪??“四個(gè)一”呢?主要內(nèi)容是“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,我再重復(fù)一遍,“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,大家記住了嗎?建議大家從以下幾方面做起:1、節(jié)約紙張,雙面使用紙,回收廢紙;2、拒絕使用一次性用品;3、一水多用,隨手關(guān)緊水龍頭,少用洗滌劑,不往河里倒垃圾和廢水;4、使用節(jié)能型燈具,隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;5、保護(hù)好花草樹(shù)木,珍惜每一粒糧食,吃飯時(shí)不亂扔鏌頭,不剩碗底;6、不穿動(dòng)物皮毛制作的服裝,少用罐裝食品、飲品,不亂扔廢舊干電池。
    同學(xué)們,需要我們做的還有很多,只要我們牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí),嚴(yán)格要求自己,讓青山常在,碧水常流,我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
    尊敬的各位老師、同學(xué)們:
    大家好,借此機(jī)會(huì)我想在學(xué)校安全、紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成三個(gè)方面結(jié)合我校的實(shí)際情況,給大家做一些提醒和要求。
    一、 安全重于泰山,重在加強(qiáng)教育和自我保護(hù)
    安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,同學(xué)們,生命是世上最寶貴的,當(dāng)我們還小的時(shí)候,我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),那么現(xiàn)在,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己,因此,我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,一舉一動(dòng)想到安全,不能讓我們的行為有任何閃失,不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn):
    1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假銷(xiāo)假制度,時(shí)時(shí)掌握本班學(xué)生的在校情況。有事或有病不能上學(xué)的學(xué)生必須由家長(zhǎng)與班主任和教練進(jìn)行聯(lián)系,嚴(yán)禁其他學(xué)生捎假或自己口頭請(qǐng)假。班主任對(duì)不明原因未到校上學(xué)的學(xué)生,及時(shí)同家長(zhǎng)取得聯(lián)系,問(wèn)明原因并做好記錄,時(shí)時(shí)掌握本班學(xué)生的在校情況。
    2、注意教室的安全。不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后要應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,請(qǐng)專(zhuān)人修理;上下樓梯要排隊(duì)靠右慢行,不要將手搭在他人肩上或背上,以免發(fā)生擁堵踩踏,不要坐在樓梯扶手上往下滑,課間合理釋放能量,可以有序地組織活動(dòng),不要高聲喧嘩,不要在教室及樓道追逐打鬧,更不要在教室及教室周?chē)M(jìn)行任何體育活動(dòng),避免意想不到的傷害發(fā)生。
    3、要注意活動(dòng)安全。訓(xùn)練前一定作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)注意遵守規(guī)則,不打逗;課余活動(dòng)嚴(yán)禁瘋趕、打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;打掃衛(wèi)生時(shí)不要用勞動(dòng)工具打逗玩耍,注意勞動(dòng)安全;同學(xué)間發(fā)生矛盾,一定要冷靜理智,學(xué)會(huì)寬容、禮讓?zhuān)灰帜_并用進(jìn)行還擊,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
    當(dāng)然,安全方面還包括很多內(nèi)容:如交通安全、森林防火、防溺水、等等??傊OM瑢W(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,以免給自己、給家庭造成不必要的傷害。
    二、遵規(guī)守紀(jì),完善自我
    目前,學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象,我們必須堅(jiān)決制止。
    一是有的同學(xué)出言不遜,動(dòng)手打人;以大欺小,以強(qiáng)凌弱。
    二是有的同學(xué)在家不完成作業(yè),不交作業(yè),抄作業(yè)等。
    三是不遵守課堂紀(jì)律,在課堂上講話(huà),玩玩具等。
    四是上網(wǎng)、玩手機(jī)游戲。 五是不準(zhǔn)攜帶違禁物品到校。
    三、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
    同學(xué)們,校園是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素,也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責(zé)任。相信沒(méi)有一位老師或同學(xué)愿意在嘈雜、垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。所以,我希望同學(xué)們:首先,不準(zhǔn)把零食、塑料袋、垃圾等帶入學(xué)校。第二、管好自己,在校園內(nèi)不要亂扔垃圾。第三,每天按時(shí)打掃衛(wèi)生。第四,走在校園中當(dāng)你看到了地上的垃圾,請(qǐng)你彎腰撿一撿。
    最后,預(yù)祝我們學(xué)校在全校師生的共同努力下,嶄新的校容、校貌會(huì)很快出現(xiàn)在我們的面前,同學(xué)們,大家有信心嗎?——那么好!我們從現(xiàn)在共同努力吧。
    古城小學(xué)五(1)班
    2015年11月3日
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇九
    執(zhí)著是一種信念,因?yàn)閳?zhí)著,所以堅(jiān)持。
    執(zhí)著是一種精神,因?yàn)閳?zhí)著,所以成功。
    ——題記。
    水滴石穿是一種執(zhí)著,不是洶涌澎湃的白浪,不是肆無(wú)忌憚的海濤,卻傾注生命執(zhí)著地想要穿石,這似乎有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng),但就是懷抱著一份信念,加上九十九分的執(zhí)著,以日繼年,不辭勞苦,沒(méi)有誰(shuí)懂得它付出是為了什么,甚至連它也不明白,但它依然執(zhí)著。
    在人生前行的途中,就如水入東海的漫長(zhǎng)旅程,除了能夠欣賞生命跋涉途中成長(zhǎng)的魅力,卻也可能受到兩岸鮮花的誘惑。莫為岸邊花停留,鮮花雖然魅力四射,可也許它不是屬于花的那一朵,而你的目標(biāo)在前方,真正屬于你的東西必須會(huì)屬于你的,只是后延了時(shí)間。莫為途中阻擋你的丈石而低下頭顱,生命不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)遇到阻礙你的前行的巨石時(shí),要學(xué)習(xí)水的執(zhí)著,積聚力量,努力跨過(guò),實(shí)在不行,就繞開(kāi)!堅(jiān)持自我的信念,永不放棄,往夢(mèng)想的地方出發(fā)。
    物理學(xué)家丁肇中對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,讀書(shū)專(zhuān)心致志,遇到疑難問(wèn)題,便找遍書(shū)本,務(wù)必得到答案。一次物理教師出了一道思考題,很多同學(xué)想了想就覺(jué)得難然后放棄了,等著講解,可丁肇中卻始終不愿意放棄,對(duì)著那道題目苦苦思索,一個(gè)小時(shí)過(guò)去,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去……好學(xué)好問(wèn)的精神是執(zhí)著的表現(xiàn)。正是因?yàn)槎≌刂袕男∨囵B(yǎng)的這種好鉆精神,他才會(huì)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。由此而發(fā)現(xiàn),我們要善于思考,善于質(zhì)疑,才會(huì)有所創(chuàng)新。這樣的執(zhí)著精神始終影響著我們,始終引領(lǐng)著我們。
    執(zhí)著不是貪欲,不容別人玷污。執(zhí)著不是勛章,不能只為標(biāo)準(zhǔn);執(zhí)著不是彈簧,能夠隨意屈伸,任人扭曲。人既要有追求,便要追求深遠(yuǎn),求得博大。
    執(zhí)著的故事不老——夸父逐日,愚公移山,精衛(wèi)填海;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,臥薪嘗膽的勾踐,面壁靜修的打磨。執(zhí)著是鍥而不舍,執(zhí)著是一首永無(wú)休止的樂(lè)章。
    人因執(zhí)著而美,人因執(zhí)著而擁有自我的藍(lán)天。
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十
    老師們、同學(xué)們:
    早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《提高個(gè)人素質(zhì)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
    當(dāng)我們跨入校園大門(mén),步入教室時(shí),你是否感覺(jué)走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。
    我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶。教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
    校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。記得20__年3月,荊門(mén)市?;壑袑W(xué)一行30多人來(lái)我校參觀交流。?;壑袑W(xué)是個(gè)初中,其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),高中生啊素質(zhì)就是高,跨進(jìn)校園,你們學(xué)校和校外簡(jiǎn)直就是天壤之別。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說(shuō)的那樣十全十美呢,其實(shí)不然!
    一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。
    二是倒垃圾的時(shí)候,明明看見(jiàn)從框中掉出了垃圾,卻視而不見(jiàn),不及時(shí)處理。三是邊走邊吃零食,明明眼前就是垃圾箱,卻將零食袋丟在地上。
    四是小商店門(mén)前路上,丟食品袋現(xiàn)象比較突出。
    五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,更有甚者將簽子扎在樹(shù)上。
    六是寢室備有垃圾桶,卻隨意將垃圾丟在地上,一片狼藉。
    這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,我相信這絕不是故意行為,也不是偶然,而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說(shuō),我們是農(nóng)村學(xué)校,校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,已屬不易,但是我不這樣認(rèn)為,雖然我們大部分同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村,但是作為胡集高中學(xué)生,我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟,不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿,不僅美化了校園環(huán)境,更提高了個(gè)人素質(zhì)。
    曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車(chē)路過(guò),將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
    作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
    讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保“衛(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更美好!
    謝謝大家!
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十一
    立刻就要中考了,還有幾天,就要離開(kāi)這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒,匆匆流逝。沒(méi)想到,我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。
    回想起自我每個(gè)早起的早晨,因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離,就沒(méi)有住校。每一天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天,早上起來(lái)能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過(guò)來(lái)的濕潤(rùn)的風(fēng)。
    再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,那棵高大的玉蘭樹(shù)下,我在那里度過(guò)了多少個(gè)早晨,每一天坐在下頭,背著英語(yǔ)單詞??粗谖业纳砗笠稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
    當(dāng)然,還有我的那些同學(xué),和我一齊踢球的阿四,經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的小花,還有……。
    我明白,我離開(kāi)之后,眼前的一切都會(huì)消失,可是歲月如歌,你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽(tīng)的音符。
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十二
    同學(xué)們:
    新的一學(xué)年又開(kāi)始了,作為一名小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?對(duì)此我想和同學(xué)們一起重溫學(xué)校的校訓(xùn)。
    一、健康。
    要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    二、禮儀。
    要講文明、講衛(wèi)生,愛(ài)我校園從我做起,不隨手亂丟垃圾,營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
    三、智慧。
    要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
    同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望!我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向關(guān)心我們的老師、父母匯報(bào)。
    最后,祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十三
    同學(xué)們:
    大家早上好!
    昨天還是艷陽(yáng)高照,今天氣溫驟降,冬天確實(shí)已來(lái)到我們身邊,同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間教室里感冒發(fā)燒的同學(xué)也多起來(lái)了,這都是我們的身體無(wú)法抵御寒冷結(jié)果。
    冬天可是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)候呢,我們可以積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明,跑步吧,如果你想強(qiáng)壯,跑步吧,如果你想健美,跑步吧。”這句格言向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到,但得積極運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體。
    有些同學(xué)也許會(huì)說(shuō),我很喜歡體育鍛煉,可沒(méi)有時(shí)間鍛煉呀!作業(yè)這么多,就只好犧牲體育鍛煉了。俗話(huà)說(shuō)得好:磨刀不誤砍柴功。我們現(xiàn)在進(jìn)行體育鍛煉,雖然會(huì)占去一點(diǎn)時(shí)間,但是,我們所獲得的將是體質(zhì)的增強(qiáng)和學(xué)習(xí)效率的提高,這不僅保證你們現(xiàn)在健康學(xué)習(xí)的需要,而且也是你們將來(lái)工作、生活的終身需要。
    那么,怎樣科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們記住三點(diǎn):。
    第一,體育鍛煉要循序漸進(jìn)。這就是俗話(huà)說(shuō)的慢慢來(lái),不能一口吃成個(gè)大胖子。參加體育鍛煉,一定要做到運(yùn)動(dòng)量由小到大,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也由小到大,技術(shù)難度由易到難。隨著鍛煉時(shí)間的延續(xù),可以逐步地加大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度。
    第二,體育鍛煉要堅(jiān)持全面。堅(jiān)持全面就是要求鍛煉的項(xiàng)目要多種多樣,使自己的全身各部分都能得到鍛煉,從而均衡地發(fā)展。體育鍛煉的內(nèi)容應(yīng)豐富多彩,可以跑步、跳繩、踢毽、打羽毛球、打乒乓球等都可以作為鍛煉的內(nèi)容。
    第三,體育鍛煉要做到持之以恒。體育鍛煉的健身效果不是一次兩次,一天兩天就能得到的,要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉,才能收到實(shí)效。例如:堅(jiān)持做好每天半個(gè)小時(shí)笑鍛煉,堅(jiān)持上好每節(jié)體育課。
    同學(xué)們、老師們,讓我們一起來(lái)鍛煉身體吧!
    謝謝大家!
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十四
    同學(xué)們?cè)缟虾?。
    舉個(gè)例子:大家假期去游玩時(shí),看到美麗的景色,心情很愉悅。這美麗的景色就是“環(huán)境”。美麗的景色離不開(kāi)景區(qū)對(duì)植物和水土的保護(hù),這叫“環(huán)保”。如果景區(qū)垃圾遍地,這也叫“環(huán)境”,將垃圾及時(shí)帶走,并按類(lèi)收集,這叫“環(huán)保”。
    進(jìn)一步講,每天同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,看到整潔的校園,整潔的教室,這叫“環(huán)境”。整潔的環(huán)境離不開(kāi)一大早工作的清潔工叔叔阿姨,離不開(kāi)前一晚做值日的同學(xué),他們給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境的行為,也叫“環(huán)保”。
    在一個(gè)好的環(huán)境中,促進(jìn)了人們的愉悅的生活,人們的健康得到了保障。比如:前段時(shí)間肆掠的“埃博拉”病毒,中世紀(jì)的”黑死病“等都是環(huán)境得到破環(huán)所導(dǎo)致的疾病。人們意識(shí)到環(huán)境對(duì)人類(lèi)的影響,在43年前的6月5日,1972年,全世界許多的國(guó)家參與制定了《人類(lèi)環(huán)境宣言》,旨在讓人們重視環(huán)境的保護(hù),關(guān)注環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)。
    每一年的6月5日,是“世界環(huán)境日”。每年國(guó)際上會(huì)定一個(gè)主題。號(hào)召全世界的人們開(kāi)展活動(dòng),參與到到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。今年我們學(xué)校在這個(gè)主題活動(dòng)下,制定了“關(guān)注身邊環(huán)境”的主題。也將開(kāi)展一些活動(dòng),提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
    活動(dòng)有:1)環(huán)保講座,指導(dǎo)哪些行為是正確的環(huán)保行為。
    2)全校學(xué)生或畫(huà),或?qū)憛⑴c的《發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?!饭适拢荚谟^察身邊的人和事,哪些是正確的行為,哪些是需要改正的破環(huán)環(huán)境的行為,讓同學(xué)去判斷,去參與。
    3)三年級(jí)為活動(dòng)設(shè)計(jì)會(huì)徽的活動(dòng);。
    4)發(fā)現(xiàn)和表彰身邊優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士,讓他們引領(lǐng)同學(xué)們參與環(huán)保的活動(dòng)。
    同時(shí),老師也在此呼吁:保護(hù)環(huán)境從自己做起。一個(gè)隨手帶走垃圾,將垃圾在手中多停留一會(huì),放入正確的分類(lèi)桶的行為;一個(gè)“彎腰”撿起垃圾和食品袋的行為;一個(gè)用餐文明,光盤(pán)行動(dòng)的行為;一個(gè)順手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭的行為,一個(gè)學(xué)習(xí)用紙雙面用的行為,一個(gè)在家中提醒父母垃圾分類(lèi)的行為,一個(gè)電池回收到有害垃圾桶的等行為都是在做環(huán)保。
    環(huán)保的活動(dòng)沒(méi)有時(shí)間的期限,我們學(xué)校已經(jīng)申請(qǐng)加入到福田區(qū)低碳學(xué)校的活動(dòng)中。將我們的環(huán)?;顒?dòng)長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。
    老師們,同學(xué)們,請(qǐng)關(guān)心我們身邊的環(huán)境。舉手之勞做好環(huán)境保護(hù)。這每天的堅(jiān)持,每件事的環(huán)保行為會(huì)讓我們身體更將康,心情更愉悅,我們的學(xué)習(xí)和工作也將更輕松,更有效率。
    老師們,同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,環(huán)境保護(hù)離不開(kāi)你我他。
    今天我的講話(huà)到此結(jié)束。謝謝大家。
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十五
    徐校長(zhǎng)、各位老師,同學(xué)們大家好:
    今天,很榮幸來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)和應(yīng)當(dāng)具備的安全自我防范能力及心理素質(zhì),應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制不良行為等安全法律知識(shí)。每位同學(xué)們能夠健康成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上與法同行。
    在我讀小學(xué)那會(huì),每當(dāng)周?chē)腥颂崞鸱?,?nèi)心就會(huì)有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)??赡苁沁@種敬畏的感觸,我覺(jué)得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情。其實(shí)不然,法律作為社會(huì)有序化的生活學(xué)習(xí)規(guī)則和約束在座的你我他。
    一、我下面列舉一些小學(xué)生常識(shí),大家就知道法就在我們身邊:
    (一)、比如眾所周知的,(可以發(fā)問(wèn)同學(xué)們我國(guó)的國(guó)旗是什么顏色的?是否是五星紅旗?),在每周的星期一和重大的活動(dòng)都要進(jìn)行升國(guó)旗儀式。中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗,中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國(guó)國(guó)徽,中間是五星照耀下的天安門(mén),周?chē)枪人牒妄X輪。中華人民共和國(guó)首都是北京。中華人民共和國(guó)憲法予以明確闡明,這些才是國(guó)家的象征。
    2。有首兒歌其中有句話(huà)“過(guò)馬路,兩邊看”這其實(shí)就是《道路交通安全法》第六十二條行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路,應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施;通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道,應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口,或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路,應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。
    (三)。大家知道為何我們一年級(jí)入學(xué)年齡在6歲?《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定:凡年滿(mǎn)六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。
    (四)、你自己可以不可以去買(mǎi)課外書(shū)、書(shū)包等?可以。你可以不可以買(mǎi)電腦、自行車(chē)?不能。這是民法給你的權(quán)利,你自己可以買(mǎi)課外書(shū)、鋼筆等,不能買(mǎi)電腦、自行車(chē),想買(mǎi)怎么辦?讓爸爸媽媽去買(mǎi)。
    (五)。再比如你們的書(shū)包、文具為什么是你們的,這是我國(guó)《物權(quán)法》規(guī)定的內(nèi)容。
    (六)。我們作為一個(gè)國(guó)家的公民,有哪些基本權(quán)利和義務(wù),怎么維護(hù)自身的權(quán)利,如買(mǎi)了假貨,被人打,甚至被人辱罵,是自己的哪些權(quán)利受到侵害。在座的各位同學(xué)可能不能很清楚的回答。盡管法律不能窮盡所有的社會(huì)現(xiàn)象,但可以包羅社會(huì)的基本秩序并維持這些秩序。也就是說(shuō),除了犯罪行為由法律規(guī)定外,人與人之間的社會(huì)關(guān)系均在法律的調(diào)整范圍之內(nèi)。
    怎么樣?現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)和關(guān)心法律知識(shí)并不多慮吧?在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?
    二、下面我給大家講些學(xué)生為主體的侵權(quán)方面的小案例:
    (一)、同學(xué)之間做游戲發(fā)生的糾紛:破碎的肥皂泡奪去八歲兒童眼。
    20__年9月3日,背夏涉秋,農(nóng)村天氣燥熱。下午4點(diǎn)左右,某小學(xué)二年級(jí)活動(dòng)課結(jié)束后,幾個(gè)還沒(méi)收回頑心的孩子聚在走廊上,對(duì)著天空歡快的吹著肥皂泡。這時(shí),8歲的王欣從班級(jí)中走出來(lái),湊過(guò)身子招呼正在吹泡泡的同學(xué)王會(huì)一起去廁所。突然眼前人影一閃,眼睛一黑,到處亂捉泡泡的任玉一指頭戳中了王欣的右眼。疼痛難忍的王欣捂著眼睛蹲到地上“哇哇”地哭了起來(lái)。聞?dòng)嵹s來(lái)的班主任崔云翻了翻小王欣的眼皮,輕輕地吹了幾下,見(jiàn)他已不覺(jué)疼,只是眼睛有些發(fā)紅,懷疑他感染了正在流行的紅眼病,便囑咐王會(huì)帶弟弟回家,讓父母陪著去村衛(wèi)生所。王欣的父母也沒(méi)放在心上。9月12日清晨,正準(zhǔn)備去上學(xué)的王欣突然大哭:“媽?zhuān)业挠已劭床灰?jiàn)東西了!”方才感覺(jué)問(wèn)題嚴(yán)重的父母趕緊雇車(chē)將兒子送至市醫(yī)院。醫(yī)院做了“右眼白內(nèi)障皮質(zhì)沖吸術(shù)+人工晶體植入術(shù)”后,病情依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。10月1日,小王欣被轉(zhuǎn)至市第一人民醫(yī)院,21日又轉(zhuǎn)入中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院。經(jīng)鑒定,其右眼眼球破裂,視力障礙符合8級(jí)傷殘。
    看到活潑可愛(ài)的兒子無(wú)端遇上了這樣的災(zāi)禍,而學(xué)校和任玉的父母拿了2500塊錢(qián)后就再也不管不問(wèn)了,20__年6月4日,王欣將任玉及任玉爸爸媽媽和招賢小學(xué)告上了法庭。訴請(qǐng)二人賠償各種損失27683元。
    在充分考慮原被告雙方的意見(jiàn)后,人民法院經(jīng)審理后認(rèn)為,任玉戳傷王欣眼睛引起感染,其法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任。
    招賢小學(xué)建立建全了各種安全規(guī)章制度,并且在教學(xué)過(guò)程中宣傳貫徹,對(duì)預(yù)防校園傷害起到了積極作用。王欣眼睛是在任玉捉肥皂泡的過(guò)程中被抓,感染所致,并非在課堂教學(xué)時(shí)及教師指導(dǎo)不當(dāng),也不是因?qū)W校設(shè)施、實(shí)驗(yàn)物品原因引發(fā),同時(shí)又不屬學(xué)校安全保衛(wèi)措施,內(nèi)部管理等因素所致。班主任崔云及時(shí)趕到,查看并囑其看醫(yī)生,與王欣父母一樣,班主任對(duì)此同樣沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此學(xué)校主觀上不存在過(guò)錯(cuò),客觀上不存在行為失當(dāng),對(duì)王欣眼睛受損害的結(jié)果,依法不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
    王欣法定監(jiān)護(hù)人在王欣眼睛感染后,起初只在村級(jí)衛(wèi)生院治療,沒(méi)有引起足夠重視,貽誤治療,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)次要責(zé)任。最終,法院判決任玉父母賠償原告王欣醫(yī)藥費(fèi)、交通費(fèi)、鑒定費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、殘疾生活補(bǔ)助費(fèi)、殘疾賠償金的70%,共計(jì)20933元,招賢小學(xué)不承擔(dān)賠償責(zé)任。
    (二)、校園勒索錢(qián)財(cái)有關(guān)的案例:勒索同學(xué)上千元家長(zhǎng)持檢查獲賠。
    時(shí)年九歲的原告張蕊和被告張冰某村小學(xué)學(xué)生,張蕊二年級(jí),張冰五年級(jí)。20__年7月至12月,張冰多次以恐嚇、威逼的手段向張蕊索要現(xiàn)金。張蕊家開(kāi)有商店,他多次從商店中偷錢(qián),張蕊的父母發(fā)現(xiàn)后,要求學(xué)校協(xié)查。12月16日,張冰在學(xué)校寫(xiě)了一份檢查,檢查列舉了要款的地點(diǎn)、次數(shù)及每次數(shù)額,經(jīng)核算共1885元,班主任在檢查上簽字,并注明雙方父母在場(chǎng)。張蕊的父親代為提起了賠償訴訟。法院審理后認(rèn)為,被告張冰作為限制民事行為能力人,事發(fā)后在學(xué)校寫(xiě)檢查的行為與其年齡和智力相適應(yīng),檢查中列舉的要款次數(shù)及每次的地點(diǎn)和數(shù)額等內(nèi)容詳實(shí),屬被告張冰的真實(shí)意思表示,應(yīng)予認(rèn)定。由于被告張冰系限制民事行為能力人其應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。
    人民法院根據(jù)小學(xué)生張冰的檢查作出判決:被告張冰被判賠1885元,張冰父母作為其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償義務(wù)。
    (三)、小學(xué)生52度白酒拼“酒量”住院售酒人被索醫(yī)療費(fèi)。
    賴(lài)甲、余乙、余丙三人系某寄宿學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。某南雜店開(kāi)在學(xué)校門(mén)口對(duì)面,經(jīng)常向?qū)W生出售煙酒等物品。20__年3月9日下午,三人在一起議論誰(shuí)的酒量大,賴(lài)甲稱(chēng)自己酒量最大,余乙、余丙二人不服。賴(lài)甲看到某南雜店員工,在學(xué)校圍墻外叫賣(mài),就上前向其買(mǎi)二瓶高度白酒,三人隨即躲到學(xué)校假山上拼酒,賴(lài)甲喝了一瓶,余乙、余丙各喝了幾口。之后,三人在學(xué)校餐廳吃晚餐時(shí)醉倒在地,被老師送至醫(yī)院,三人經(jīng)搶救后才蘇醒,住院共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)20__元。
    三原告訴稱(chēng),被告為牟取利益,不聽(tīng)從學(xué)校制止,長(zhǎng)期私下向?qū)W生出售煙酒等有害健康的物品,在明知三原告是未成年人不能飲用高度白酒的情況下,仍將高度白酒出售給原告,致使三原告醉酒造成身體及經(jīng)濟(jì)上的損害,故訴至法院,要求被告賠償20__元。
    (四)、暑假安全方面的糾紛:槍?xiě)?zhàn)游戲射傷伙伴眼6齡童狀告7歲頑童獲賠近3萬(wàn)。
    20__年10月17日晚上7點(diǎn)左右,小松、小南、小鵬等頑童在大院相互打鬧玩耍。小松提著父母新近購(gòu)買(mǎi)的“手槍”追著小南玩“槍?xiě)?zhàn)游戲”時(shí),瞄準(zhǔn)小南不停射擊。不料小南一下跌倒在地大聲哭起來(lái)。次日,小南被母親和小松的父母一起送到市人民醫(yī)院檢查住院治療7天,開(kāi)支醫(yī)藥費(fèi)439。9元,醫(yī)生診斷為右眼球挫傷,前房積血。同月21日,小南入住湘雅醫(yī)院,醫(yī)生診斷為右眼頓挫傷,外傷性虹膜炎;右眼視網(wǎng)膜震蕩傷并續(xù)發(fā)性高眼壓。之后的一年多時(shí)間,小南不斷往返于醫(yī)院與家庭之間治療和復(fù)查。20__年10月12日,經(jīng)法醫(yī)鑒定評(píng)定,小南的傷為十級(jí)傷殘,需后期治療費(fèi)5000元。事后,小南與小松雙方的父母協(xié)商醫(yī)藥費(fèi)未達(dá)成一致。
    法院審理認(rèn)為,雙方當(dāng)事人均為無(wú)民事行為能力人,小松不能認(rèn)識(shí)到自己的行為可能造成的危害,但其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)知道玩具手槍的危險(xiǎn)性,對(duì)事故發(fā)生造成的損害后果應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。同時(shí),小松的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有完全盡到監(jiān)護(hù)義務(wù),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的過(guò)失責(zé)任。據(jù)此,法院作出小松給付小南各項(xiàng)費(fèi)用29965。4元的判決。
    (五)、電力設(shè)施未安裝防護(hù)裝置無(wú)辜少年觸電失去雙臂引發(fā)賠償案。
    我院審結(jié)一起用電部門(mén)對(duì)變壓器未安裝防護(hù)裝置而引發(fā)的人身觸電損害賠償案。1999年暑假某日下午4時(shí),14歲的王某與姐姐兩人在其家院子里玩耍。然而誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到一場(chǎng)惡運(yùn)隨之而來(lái),安裝在其家院內(nèi)的變壓器沒(méi)有安裝保護(hù)裝置,袒露在外,正在玩耍毫無(wú)電力知識(shí)的王某手觸變壓器被電流擊倒在臺(tái)下。當(dāng)時(shí)變壓器周?chē)丛O(shè)防護(hù)欄。王某被電擊傷后,被送往醫(yī)院治療,終因被電燒傷過(guò)重,雙上肢被截致殘。后經(jīng)法醫(yī)鑒定,為一級(jí)傷殘,勞動(dòng)能力完全喪失。為獲賠償,王某的法定代理人在與有關(guān)部門(mén)協(xié)商無(wú)果的情況下,一紙?jiān)V狀將化工廠等部門(mén)告上法庭。
    經(jīng)審理后依法作出了判決,因供電設(shè)施上發(fā)生事故應(yīng)由設(shè)施所有人負(fù)責(zé),某工廠安裝電力設(shè)施本應(yīng)增加保護(hù)設(shè)施,杜絕與人接觸,然而其違章作業(yè),致使電力設(shè)施袒露在外,對(duì)其事故的發(fā)生應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。電力部門(mén)負(fù)有安全監(jiān)督管理義務(wù),督管不力,對(duì)此也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
    (六)、校園暴力,以暴制暴。
    校園暴力話(huà)題是備受關(guān)注的話(huà)題,孩子們?nèi)绾螌?duì)校園暴力說(shuō)“不”?從孩子們的答案中,我們不難發(fā)現(xiàn):多數(shù)孩子竟對(duì)校園暴力持“以暴制暴”的態(tài)度。
    有個(gè)小當(dāng)事人這樣陳述:他們班里就有一個(gè)小幫派,有四五個(gè)人,個(gè)子都和自己差不多。當(dāng)時(shí)自己是一個(gè)人,他們就向其要保護(hù)費(fèi)。他當(dāng)然不給。后來(lái)就和他們動(dòng)了手。他們?nèi)硕?,小?dāng)事人當(dāng)然打不過(guò)他們。
    挨了打之后,他就回去一個(gè)人鍛煉身體,練習(xí)“武功”。等他們?cè)僬椅业臅r(shí)候,我還和他們打。我和他們打了很多次架,也挨了很多次打。最后,雙方就人身傷害賠償訴諸法院。
    面對(duì)校園暴力,受害的孩子不得已用暴力的手段對(duì)付暴力,然而這種說(shuō)“不”的辦法是讓更多曾經(jīng)遠(yuǎn)離暴力的孩子轉(zhuǎn)而滑進(jìn)暴力的圈子。這種惡性循環(huán)是我們不希望看到的。其實(shí)制止校園暴力,不僅要救助那些受校園暴力侵害的孩子,更要挽救那些實(shí)施暴力的孩子,因?yàn)樗麄冋蚍缸锏倪吘?。解決校園暴力,首先要制止暴力,包括不用暴力手段來(lái)向校園暴力說(shuō)“不”。
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十六
    尊敬的老師、同學(xué):
    早上好!
    草木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方,人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡。"天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機(jī)昂然,可是現(xiàn)在,人類(lèi)以飛快的速度改造著大自然,一片片樹(shù)林倒下,一塊塊綠色消失,一座座高樓建起,一噸噸污水流出,我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞,大氣、水、土地被嚴(yán)重污染,自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球??上驳氖?,人類(lèi)似乎從慘痛的教訓(xùn)和懲罰中開(kāi)始覺(jué)醒了,人們意識(shí)到只有熱愛(ài)地球媽媽才能拯救人類(lèi)自己,創(chuàng)造幸福的生活。
    媽媽的草地,是溫暖的搖籃;媽媽的天空,是慈祥的笑臉;媽媽的河流,是愛(ài)的源泉。為了草地永存,為了河流永不干涸,為了笑臉永在,在"世界地球日"到來(lái)之際,讓我們不再袖手旁觀,不再以為隨手丟一份垃圾無(wú)所謂,不再以為我隨便吐一口痰不要緊,不再以為水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。
    綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們都積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾:不捕獵小動(dòng)物,不亂倒生活廢水,不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑,節(jié)約用水,節(jié)約用電,保護(hù)環(huán)境,一起做保護(hù)地球的小主人!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十七
    親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師:
    辭舊迎新,大家歡歡喜喜過(guò)新年。今天我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)式。首先,祝大家在新的一年里吉祥如意,天天快樂(lè),健康幸福!安全對(duì)我們來(lái)說(shuō),是非常重要的。保護(hù)自己,人人有責(zé),讓我們攜起手來(lái),積極投身保護(hù)自己,做好身邊事,影響身邊人的活動(dòng),人人在家庭做“平安家庭”的維護(hù)者,在校園做“平安校園”的參與者。那么應(yīng)該如何去保護(hù)自己呢?現(xiàn)在我要告訴大家如何保護(hù)自己:創(chuàng)建平安校園從我做起。
    1、嚴(yán)守交通規(guī)則,限時(shí)回家,不在外留宿。放學(xué)路上不能橫排走。橫排走會(huì)把道路占滿(mǎn),影響別人和車(chē)輛的通行,更容易發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)當(dāng)排成縱隊(duì)走,自覺(jué)遵守交通法規(guī),不在馬路上嬉戲玩鬧而妨礙了交通。
    2、遇到有人向你要錢(qián)、要物要冷靜、沉著??上认蛩麄冋f(shuō)明你沒(méi)有帶錢(qián),讓他們跟你到學(xué)校去取錢(qián),可趁機(jī)報(bào)告老師或報(bào)警;也可向過(guò)往的行人求救,回到家里后把情況告訴父母。
    3、提高安全意識(shí)、自我保護(hù)能力和行為規(guī)范水平,自覺(jué)遵紀(jì)守法,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
    4、注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒,不買(mǎi)“三無(wú)”食品,不隨便在外就餐。不買(mǎi)校園周邊非法經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)售賣(mài)的食品、飲料,要從小養(yǎng)成不亂花錢(qián)的習(xí)慣。
    5、春季注意皮膚等傳染病,有高燒、水痘等病的學(xué)生必須在家休息,以免交叉感染。
    6、在校內(nèi)不追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,上下樓梯輕聲慢步靠右行,不靠近窗戶(hù)玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出,有事必須請(qǐng)假,履行學(xué)校請(qǐng)假手續(xù)。
    7、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴到溪邊或不明水勢(shì)的地方游泳、戲水。學(xué)校將把這項(xiàng)要求作為學(xué)生的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格的約束和管理。一旦發(fā)現(xiàn)私自結(jié)伴到溪潭游泳、戲水的學(xué)生,要進(jìn)行嚴(yán)肅處理,通報(bào)家長(zhǎng),堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。
    8、注意安全用電,作好防火工作,小心使用煤氣,學(xué)會(huì)自護(hù)自救,掌握基本的消防知識(shí)和逃生本領(lǐng),記住家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼和急救電話(huà)(110、120、119)。
    總之,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益,要珍惜生命,提高自我保護(hù)意識(shí),讓我們的安全多一份保險(xiǎn)。最后祝愿大家在新的一年里平平安安生活、快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)!
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    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十八
    安全是指不受威脅,沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。以下是本小編推薦的安全教育國(guó)旗下講話(huà),歡迎大家閱讀。
    老師、同學(xué)們:
    大家好,踏著金秋的九月,我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的校園相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?我們將努力拼搏,勤奮進(jìn)取,然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中,安全必須引起我們足夠重視。我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,一舉一動(dòng)想到安全,不能讓我們的行為有任何閃失,不能讓我們的身體受到任何傷害,安全重在自我保護(hù)。具體要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
    1、交通安全。過(guò)馬路走人行橫道,在馬路上不要追跑玩耍,未滿(mǎn)十二歲不要騎自行車(chē)上路;尤其是在我們?nèi)龎β芳t綠燈十字路口,有些孩子不管什么燈都過(guò)馬路,并在車(chē)輛中穿行,還有的是在家長(zhǎng)的陪伴下和車(chē)輛搶道。所以再次強(qiáng)調(diào)孩子們?yōu)榱俗约旱纳踩?,?qǐng)與你的家長(zhǎng)一道遵守道路交通法規(guī),用你的小手拉起大手,文明出行。
    2、消防安全。不要觸摸電源插座,不要玩火,不要碰樓道的消防栓,要學(xué)會(huì)應(yīng)用一些消防安全的常識(shí),當(dāng)險(xiǎn)情來(lái)臨時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行疏散。
    5、校園安全。課間不要做危險(xiǎn)的游戲,不要在樓道里奔跑打鬧,不要下樓時(shí)滑著樓梯把手下;要學(xué)會(huì)自護(hù),當(dāng)人多時(shí),千萬(wàn)不要跑,不要擠,進(jìn)門(mén)時(shí)先輕推門(mén),不要猛推。如果在上下樓梯遇到人多,首先慢行,不要擁擠,如有人摔倒,前面的要高喊“停下腳步”。發(fā)生問(wèn)題要第一時(shí)間報(bào)告給老師。懂得自護(hù)本領(lǐng),謹(jǐn)防踩踏發(fā)生。
    最重要的是我們要走固定的樓門(mén)、樓梯,上操,疏散,下學(xué)都要走這條路線(xiàn)。這一點(diǎn)班主任老師要強(qiáng)調(diào)。
    6、防溺水安全。天氣仍然炎熱,學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自外出江河湖海、溪流、水庫(kù)、水潭等水域游泳。未經(jīng)同意,不私自或擅自結(jié)伴外出游泳或到水邊游玩,如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩,要及時(shí)制止,并向家長(zhǎng)或老師報(bào)告,嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。
    同學(xué)們要文明上網(wǎng),在父母的監(jiān)護(hù)下上網(wǎng),不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,更不能上不健康的網(wǎng)站。
    每個(gè)班級(jí)的安全員要負(fù)責(zé),班主任老師要指導(dǎo)學(xué)生工作,把各項(xiàng)安全都擔(dān)負(fù)起來(lái),下周我們學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)。
    最后,衷心祝愿全體老師工作順利,不斷創(chuàng)新!祝全體學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)進(jìn)步!
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    國(guó)旗下講話(huà)教育篇十九
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    作為一個(gè)小學(xué)生一提起法律,總會(huì)有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué),總是覺(jué)得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情,與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然,法律作為社會(huì)有序化、約束人們行為規(guī)范的功能,它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊,保障我們的社會(huì)井然有序,保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵害,在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生關(guān)系。
    比如眾所周知的,中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國(guó)首都是北京。這是中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定的關(guān)于國(guó)家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級(jí)呢?這是因?yàn)槲覈?guó)的《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定:凡年滿(mǎn)六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個(gè)國(guó)家的公民,有哪些基本權(quán)利和義務(wù),怎么維護(hù)自身的權(quán)利,在社會(huì)生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護(hù)自己,這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定。下面我就結(jié)合實(shí)際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識(shí):
    一、小學(xué)生法制安全小常識(shí)1、受到不法分子侵害如何報(bào)警?
    中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。
    1)匪警電話(huà)的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
    2)撥打110電話(huà),要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容,以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
    3)打報(bào)警電話(huà)是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
    2。被人毆打以后怎么辦?
    第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以便盡快得到救助。
    第二、及時(shí)治療。
    第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū),以備后用。
    第四、及時(shí)報(bào)案,要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
    3。有人拉你參與打架怎么辦?
    (1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān),不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何,你都不能參與。
    (2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方,表明打架的危害性。
    (3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了,就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
    4。路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦?
    (1)要保持冷靜,不要害怕,盡量說(shuō)好話(huà),說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián),避免跟他們爭(zhēng)吵。
    (2)如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢(qián),就跟他們說(shuō)回家取錢(qián),趁機(jī)跑掉,并向你認(rèn)識(shí)的人求助。
    (3)如果還不行,就拖住別的大人大聲喊“救命”。
    (4)如果一個(gè)人遭挾持,不要反抗,不要“硬碰硬”,可以給錢(qián),但要記住對(duì)方的相貌特征,事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。千萬(wàn)不要拉住欲跑的持刀歹徒不放,這樣容易造成歹徒狗急跳墻,持刀傷人。
    5、為防范被歹徒搶劫勒索,應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
    1)要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家,盡量不要單獨(dú)外出。
    2)言談舉止一定要符合身份,不要過(guò)分張揚(yáng),避免引起問(wèn)題少年的注意。
    3)上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道,不走偏僻小路。
    4)穿著打扮要樸素,平時(shí)不穿品牌、不高消費(fèi),不在外人面前炫耀自家財(cái)富,以免被不良少年盯上。
    6。怎樣預(yù)防被偷盜?
    這里還想向大家補(bǔ)充幾點(diǎn)是:當(dāng)你把書(shū)包、皮包放在自行車(chē)的車(chē)筐里,掛在車(chē)把上或是夾在后架上時(shí),要把“包”設(shè)法與自行車(chē)拴在一起,鎖起來(lái),要不然,壞人拿著太方便了!到路邊買(mǎi)東西千萬(wàn)不要把包放在車(chē)上,以免壞人借機(jī)偷盜。
    二、生活安全小常識(shí)1。獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦?
    自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí),可采取以下措施。
    (1)平時(shí)一人在家,要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗,千萬(wàn)別忘記鎖門(mén),防止盜賊潛入。
    (2)鑰匙要保管好,要注意把鑰匙放在衣服里,不要放在外面,以防壞人跟蹤入室。
    (3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí),一定要問(wèn)清來(lái)意,對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人,堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí),說(shuō)明家里不需要,請(qǐng)其走開(kāi)?;蚩蓪ふ移渌杩?,請(qǐng)其不要打擾。
    (4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入,可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話(huà)嚇跑壞人。
    2、如何預(yù)防火災(zāi)傷害火在給人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖的同時(shí),用之不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。遇到火災(zāi),不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:
    1、如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
    2、房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。
    3、紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚?,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
    如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢(shì),減輕火災(zāi)造成損失?;鹁娫?huà)的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國(guó)任何地區(qū),向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話(huà)號(hào)碼都是一樣的。
    3、放學(xué)或雙休日,選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題1、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。3、不要在離河太近的地方玩,以防掉進(jìn)河里。舉例子4、不要到小河塘里去游泳。舉例子5、不要在馬路上玩耍,既危險(xiǎn),又會(huì)妨礙交通。4、青少年上網(wǎng)注意事項(xiàng)第一條在網(wǎng)上,不要輕易給出能確定身份的信息,包括家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。如需要給出,一定要征詢(xún)父母的意見(jiàn)。
    第二條不要單獨(dú)與網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友會(huì)面。如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面,要到公共場(chǎng)所,并且要有父母或年齡較大的朋友陪同。
    第三條受到帶有攻擊性、淫穢、威脅等語(yǔ)言的信件或信息,不要回答或反駁,要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。
    第四條未經(jīng)父母同意,不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。
    第五條記住你在網(wǎng)上讀到的信息有可能不是真的。例如,一個(gè)給你寫(xiě)信的“12歲女孩”,可能是一個(gè)40歲的先生。
    第六條單獨(dú)在家時(shí),不要允許網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友來(lái)訪(fǎng)。
    第七條切不可將網(wǎng)絡(luò)(或電子游戲)當(dāng)作一種精神寄托。
    5、安全用電小常識(shí)隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們小學(xué)生有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí):
    l.認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
    2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
    3。不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn),以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電;電線(xiàn)的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。
    5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
    6.不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
    三、安全法制小故事1、16歲的中學(xué)生劉某是某中學(xué)高二學(xué)生,父母都是做生意的,家庭條件很好,劉某從小就嬌生慣養(yǎng),在學(xué)校學(xué)習(xí)不求上進(jìn),后來(lái)發(fā)展到經(jīng)常和一些不三不四的人來(lái)往,幾乎每天都出入網(wǎng)吧并染上了賭博的惡習(xí),花錢(qián)如流水,時(shí)間長(zhǎng)了,父母知道他的惡習(xí),便嚴(yán)格控制他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。由于找父母要錢(qián)這條路走不通,又實(shí)在渴望出去瀟灑一下,一天,他趁父母外出之機(jī),將家里的5000元現(xiàn)金偷走。一個(gè)多月之后,劉某的父母發(fā)現(xiàn)5000元現(xiàn)金被盜,很快就懷疑到他,于是追問(wèn)兒子有沒(méi)有拿家里的錢(qián)。此時(shí),5000元錢(qián)都快被他揮霍光了,劉某害怕家長(zhǎng)責(zé)備,便一再說(shuō)自己沒(méi)有拿,其父親便向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。公安機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)縝密的偵查后將犯罪目標(biāo)鎖定在劉某身上。在大量事實(shí)面前劉某不得不承認(rèn)錢(qián)是自己偷的,公安機(jī)關(guān)遂將其刑事拘留,后轉(zhuǎn)為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后,認(rèn)為兒子偷拿父母的錢(qián)財(cái)不犯罪,他們也不想追究責(zé)任,要求公安機(jī)關(guān)釋放劉某,但公安機(jī)關(guān)認(rèn)為劉某已涉嫌犯罪,因此對(duì)于劉某父母的請(qǐng)求未予允許。
    盜竊父母或近親屬的財(cái)物,在是否構(gòu)成犯罪和處罰上有其特殊性。最高人民法院《關(guān)于審理盜竊案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》第一條第(四)項(xiàng)規(guī)定:“偷拿自己家的財(cái)物或者近親屬的財(cái)物,一般可不按犯罪處理;對(duì)確有追究刑事責(zé)任必要的,處罰時(shí)也應(yīng)與在社會(huì)上作案的有所區(qū)別?!眲⒛惩当I自家錢(qián)財(cái)達(dá)5000元,數(shù)額大,在父母追問(wèn)時(shí)又拒不承認(rèn),且把偷拿的錢(qián)用于賭博和揮霍,結(jié)合這些情節(jié)看,劉某應(yīng)當(dāng)屬于“確有追究刑事責(zé)任必要的”情形。司法機(jī)關(guān)以涉嫌盜竊罪將劉某刑事拘留并批捕,這是完全符合相關(guān)法律規(guī)定的。不過(guò),劉某偷盜的財(cái)物畢竟是自己家的,其社會(huì)危害性明顯比在社會(huì)上作案要小,加之他屬于未成年人,因此法院在宣告其有罪的同時(shí),通常會(huì)給予較大幅度的減輕處罰,甚至可以判決免予刑事處罰2、這是最近發(fā)生在一所學(xué)校的事件。一天在某個(gè)學(xué)校放學(xué)的路上,因?yàn)閮蓚€(gè)班的同學(xué)發(fā)生沖撞,然后相互指責(zé)、辱罵,以致雙方大打出手。因?yàn)檫@里是在偏僻的鄉(xiāng)間路上,周?chē)鷽](méi)有警察,也沒(méi)有一個(gè)成年人在場(chǎng),沒(méi)有人及時(shí)制止這場(chǎng)斗毆。斗毆的學(xué)生們?cè)蕉吩郊ち?,越斗越火爆。先是用拳頭,后來(lái)竟抓起地上的石頭互相亂砸。真是太可怕了,有幾個(gè)同學(xué)被砸破了頭,昏倒在地上,其他的同學(xué)還怒氣沖天,竟然踩著昏倒同學(xué)的身體繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。幸好,他們學(xué)校的一位老師回家經(jīng)過(guò)那兒,才制止了這場(chǎng)殘酷的斗毆。你想想,如果沒(méi)有老師經(jīng)過(guò)那兒,后果會(huì)怎樣呢?我國(guó)頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》上規(guī)定,“打架斗毆,辱罵他人”,是未成年人的不良行為,違反了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相關(guān)心,相互幫助。萬(wàn)一發(fā)生了什么小糾紛,解決的方式只能是擺事實(shí),講道理,而不能采取過(guò)激的行為。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,踏上與法同行的道路!
    謝謝大家!