閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，要保持閱讀的習慣，并學會做好讀書筆記。在寫總結時，我們可以先回顧過去的經(jīng)歷和成果。如果你正在寫總結，不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文，或許可以解決你的困惑。
班主任演講比賽主持詞篇一
尊敬的各位領導、各位班主任：
大家好!
首先感謝學校、級部領導對我的信任，其次感謝各位老師的精誠合作和支持，與老班主任相比，談不上經(jīng)驗，感謝年級組給了這樣一個機會，讓我從這些優(yōu)秀班主任身上學到了很多，從徐啟飛老師的細節(jié)決定成敗，我認識到了抓住細節(jié)的重要性;從陳穎老師對學生的耐心與溝通我認識到了與學生感情交流的重要性;從李懷濤老師對班干部的培養(yǎng)，我認識到了一個強大班級背后必然有一個強大團隊;從張芙海老師對班風的建立，班主任常常去溜班學學別人做了什么，我認識到班主任不能閉門造車，要廣開言路;從李培老師值日班長制，給家長寫喜報，我認識到了事情多做一點的好處;從程玉清的師生關系，我看到了把握師生之間距離的重要性;從楊守濤教育學生做一個有內涵的人，我認識到理念引領班級管理的重要性;從劉娟老師以情動人，我認識到了取得成績先要取得什么;從馬文有老師的溝通與交流，我看到了什么是溫文爾雅，我認識到了談話的重要性;從武東亞老師的情感教育，我認識到了學生不理解我們才不聽我們的話;從任莉莉老師的新木桶理論我認識到了發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點的重要性;從徐曉軍老師的發(fā)言中，我認識到處處留心帶來的益處，我也認識到了語文老師的普通話與演講能力，這個我真是望塵莫及。對于班主任的評價，我認為：班主任在，學生做的很好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生做的好，這個班主任是很優(yōu)秀的;綜合這方面考慮，我只算是基本合格的班主任。同時，我要說，我很幸運，遇上了這班學生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，很榮幸能有機會將我做班主任的一些心得體會向各位領導和老師匯報!同時，由于我才學淺疏，不當之處，敬請各位領導和老師斧正。
1、讓學生感到這里像家庭一樣溫暖。很多同學懷著一份忐忑與不安的心靈來到了這里，在七年級入學初，對學生進行思想教育，讓學生感受到愛，讓他們發(fā)現(xiàn)成效并不像他所想象的那樣嚴厲，讓他們認識到這里是一所高效，充滿競爭，而又充滿愛與關心的學校。若有學生在校生病，我必親自陪同就醫(yī)，隨后與其家長聯(lián)系，也加深家校的情誼;在各種公共場合，從不穿拖鞋、紐扣都是扣的整整齊齊、不留長指甲、及時剪發(fā)、從不抽煙酗酒等;講話文明，尊重每一個學生，即使他們犯錯的時候也用和藹可親的態(tài)度進行正面教育，耐心引導，公平公正的對待他們，不管是學習優(yōu)秀的學生還是學困生，都給予一個老師應該給予學生的愛，關注他們的內心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都讓他們獲得力量和信心，改變他們以后的學習態(tài)度，讓他們更加誠信明理。班里有位同學叫董永倩，軍訓初，一天晚上打水時不小心被開水瓶燙傷了腳，當時我背著她打的去了市醫(yī)院，從一樓背到三樓，他是我們班個頭最大的一個女生，后來又從三樓背到一樓，回到學校后，又一口氣背到寢室五樓。其實當時只是做了一件小事，但沒想到后來背出了一名值日班長同時兼任歷史課代表，成績優(yōu)異之外處處維護五班處處為班級著想。有時候和同學們一起觀看電影或者視頻時，感人之處我常常淚流滿面，我喜歡展現(xiàn)真實的自己，我要讓學生感受到這里的老師有情有義，我們和他們在一起，一起向家人一樣。當學生慢慢把這里當作家的時候，他們的心暖和了，心也定了，在哪里就愛那里，出去后也要維護這里的一切，將來畢業(yè)后也不要忘記自己曾經(jīng)的母校是成效中學。
2.給學生各方面發(fā)揮的空間。開始說我很幸運遇上了這班學生，五班的學生每個人都不一樣，每個人都有自己獨特的一面。我們的班歌是一位叫王宇飛的學生在一節(jié)課時間自己譜曲自己作詞而產生的，當時班里的同學都很驚呆，她作文也寫得漂亮，我跟她說全面發(fā)展，喜歡就要堅持下去，有時間多去研究研究喜歡的事，做一位博學多才的才女。班旗班徽是胡興盛同學設計的，他很有繪畫天賦，身上常常帶著兩本初級漫畫教程，我并沒有反對，我跟她說喜歡就要堅持，有空多研究研究，白老師不能教你畫畫，但可以給你一個空間和后面一個黑板，希望你好好珍惜，今后黑板報之類的你要好好珍惜創(chuàng)作，將來成為畫界大師。楊丹妮等好幾位女同學喜歡唱歌，上學期的合唱隊我就讓他們積極參加，雖然耽誤了些許課時，但當最后把榮譽證書發(fā)到他們手上時，那種陽光般的笑至今烙印在我心中。殷旭和王琰喜歡體育，一直以來在學籃球課，上學期為學校參加潁東區(qū)中學生運動會幾乎每周都要缺好幾節(jié)課去訓練，但后來除了為學校獲得了名次，還為個人獲得了個人榮譽，這學期七八年級運動會我們班的二十幾分幾乎全是他們掙的。李明霖每周六都要去學鋼琴，后來發(fā)現(xiàn)學校也有一架鋼琴，說想去趁中午吃過飯去練練，紫琴老師也同意了，我說中午吃過飯你不必來班級了，去練吧，一點之前回到宿舍休息，希望你成為第二個朗朗，第一個李明霖。班里面還有很多這樣的同學，只要是好的事情基本上我都支持，盡全力給他們創(chuàng)造發(fā)揮的空間。至于學習，事實證明，他們后來都進步了。
1.有時間給學生放放電影或視頻。當然電影或視頻的必須要有教育意義必須經(jīng)過精心挑選。最好是選擇大考之后。學校每次的班會視頻選擇都非常精彩有時候可能要將近兩個小時，為了讓學生能看完，我常常犧牲了自己的第二節(jié)數(shù)學輔導。有時候需要給他們補充一些視頻或電影，上學期我給學生放了一個叫做生日的視頻，主要意思是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在’，還兩部電影，其中一部叫“重返地球”主人翁恰是他們的同齡人，講一個人在遇到危險或艱難時，我想讓學生知道：，對困難或危機時刻，恐懼并不真實，恐懼只存在于我們對未來的想法里，它是我們想象的產物，讓我們害怕那些現(xiàn)在不存在，甚至根本不存在的東西，這種狀態(tài)接近于瘋癲，但是危險是客觀存在的，但是恐懼只是一種選擇。在看感人視頻時，像十佳少年，感動中國人物，鄒越愛的演講，生日等學生哭的很多，看完后你要告訴學生很多人看過都會哭，但是哭過之后第二天又恢復到老樣子，對于自己的生活并沒有太多改變，經(jīng)常這樣就會麻木了，問題是我們看過之后要做出如何的調整與改變，這才是關鍵。
3.創(chuàng)設讀書柜。讓班級里的同學看到更多的書，并且經(jīng)常給學生讀讀一些好的文章或哲理。
4.相信每一位同學，多給差生機會，只要他們上課舉手，一定首先考慮這些學生。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，放大他們的優(yōu)點。
5.到寢室里面別板著臉，有時候他們說個笑話未嘗不可，只要他們不過火有些事情可以睜一只眼閉一只眼。
6.在學生面前多講我們班其他各科老師的優(yōu)點，對我們班是如此用心，要讓學會在課堂上感恩課下感恩。
7.開男生會和女生會。每一學期我都會給班里面的男生和女生分別開會，先開女生會，男生全部離開教室，下次在開男生會，女生全部離開教室，離開教室的同學多去浴池洗頭或回宿舍洗衣服?；旧弦粤奶鞛橹鳎饕剬嬍疑?，學習中遇到的共同困難。區(qū)別是在講談戀愛問題時，開女生會時，告訴女生如果有男生給某女生寫信表達愛慕之情，注意回絕方式，第一謝謝你，第二請你好好學習，第三請你自重。跟女生說，這些給你寫信的你想想他們都是什么，他們都是還沒有長大的小樹苗，如何能為你遮風擋雨，男生戀愛容易出來，女生一旦墜進去，很難自拔或許會毀之一生，不要自毀前程，將來學有成就，你面前擺放的會是整個森林。給男生開會，主要講將來會是家中的頂梁柱，上有老父老母要贍養(yǎng)，下有妻兒全家要養(yǎng)活，如果不爭氣，現(xiàn)在不好好學習，如果沒有能力將來如何能擔起這樣的責任，況且現(xiàn)在吃的花的都是父母的，根本就沒有能力去保護別人。愛慕之心也許會有，把這份美好的感覺放在內心，做最好的自己最棒的自己。
8.設置值日班長。我班有7位值日班長，每人輪流值日兩天，課代表負責記錄每一節(jié)課上課情況，下課后交予值日班長，每天值日班長都認真記錄，并要寫出班級一天的整體表現(xiàn)提出改善意見。有時要寫出今天班里發(fā)生了一件什么幸福的事情。然后頭天晚上放到我桌子上，我看過之后，第二天晨會過后該表揚的表揚，該責罰的責罰。
9.培訓小組。小組培訓要分別進行，每一組不同階段提出不同的目標。并盡量給小組更多的機會去鍛煉，比如班會可以交給一個小組去主持與創(chuàng)作，和胡興盛一起出一次黑板報，甚至讓一個小組去備一次課，我認為可以嘗試。以增強他們的團結互助，共同進退。
10.過生日。這個每星期可以抽20分鐘左右給班級里這星期過生日的同學送上生日禮物和祝福，全班同學一起唱生日歌。(這一點我們七年級堅持了一年，八年級一直沒有做，我感覺可以繼續(xù)堅持下去。)。
11.抓住關鍵時間點進班。常常也在不是關鍵點進班里面看看。
12.考過試后，請各科老師到班級里面開試卷分析會。
一個是我今年做了父親，我真正親身體會到做父母的真不容易，我突然發(fā)現(xiàn)班級里面的學生父母真了不起，這些學生是怎么長這么大的，而且還會這么多，我更加理解了他們的父母。
二是上周六班里面發(fā)生了一件事，當時晚上坐在電腦旁寫下了這樣的反思：
有時候真不理解為什么現(xiàn)在的學生不怎么喜歡學習，只要是與學習無關的事他們什么都可以做，也曾怪過他們不懂得珍惜時間，珍惜父母的的血汗錢，珍惜老師的勞動成果，雖然說了很多次，但總是收效甚微，學生們沒有太多改變，依舊我行我素。我問自己，是時代變了嗎?還是這些00后真的不知道生活艱辛，不懂得珍惜現(xiàn)在呢?我為此生氣過，甚至惱羞成怒過，但是最終發(fā)現(xiàn)沒有用，他們還是沒有改變。于是我反問了自己，要是我換成他們，或者我在他們這個年齡的時候我在干什么?我會做什么?我忽然明白，原來我也會那樣，天天去背那些陌生的單詞我無法忍受，天天去做都不知道有什么意義的數(shù)學題真是百無聊賴，沒有一點意思，難道就為了那微不足道一次成績而讓我全心全意坐在這個教室里面而去上課全神貫注一動不動嗎?我做不到!那么所以他們也做不到!
當天早上開晨會的時候，女生寢室的張阿姨又說了313五班的幾個女生昨晚說話晚到九點五十左右，休息相比較晚。因為不是一天說313慢了，我的確有點生氣，開完晨會后我回到班里布置了任務后就講了這件事，當時也很生氣。后來學生去吃飯了，我因為生氣沒和學生一起吃飯，就在辦公室批月考數(shù)學試卷。后來批著就餓了，看到張老師桌子上有袋薯條就隨手撕開吃了，這時候313的三個女生走進了辦公室(他們吃完飯回來)，其中一個說他們昨晚并沒有說話，我說管理員說你們說了不會假的，就快到考試時間了，先回去考試吧。她們出去了，就在這時我聽到一個聲音：說不準吃零食自己卻在吃。我望著手中拿著的薯條很是氣憤，但因為要考試也沒再叫回他們，然而這個聲音的確在我腦子里轉了一上午。
學生是單純的，沒有想那么多很正常。我記得曾經(jīng)我問陳穎老師，為什么做了那么多也得不到所有學生的理解，總會有個別學生不聽你的，陳老師說只要盡心盡力，認真對待，把握住主流，至于不明白的后來也許會明白。今天的這件事終于使我茅塞頓開，原來做班主任的在學生面前必須是一種正面形象，一種正能量，在你身上，甚至在你身上要樹立他們的一種信仰，哪怕是像這樣的吃零食小事，自己做不到怎么去要求學生呢?你若違背了他們的信仰也許就塌了。
于是我進一步反思自己：其實我胡子有段時間沒刮了，這也影響了學生，今后他們會不會不注意形象?我學習也越來越少了，不像以前早上也喜歡拿本書看看讀讀，是不是我不愛學習也影響了他們不愛學習?又或者是如果一直以來我非常的熱愛學習會給學生帶來一種正能量，引導他們也酷愛讀書。那么我在班級的說話，我的動作，我的處理方式，我的衣著打扮，我的與學生談話，我的在有學生時與教師交流所表現(xiàn)的語言行為，我的吃飯方式，我的對待他人方式，我的喜好，我的決定，我的等等所有一切原來都在影響學生。終于，我明白了什么是己所不欲勿施于人，我明白了什么是莫問前程，躬身行道!我明白了教師不僅僅是傳道到授業(yè)解惑，我明白了什么是教師。原來教師不僅僅是教書育人，教師更是一種形象，一種正能量!
我要謝謝這位學生，我要謝謝班級里還有那些不聽話的學生，是你們讓我反思，讓我明白了什么是自己的職業(yè)，讓我明白如果學生都一樣那是失敗的教育，也許你們的搗亂與反抗才顯得你們更有血性，我不能把你們培養(yǎng)成羊，你們要像狼一樣敢于虎嘴里奪食，像狼群一樣勇敢團結，敢于向權威挑戰(zhàn)，我們的民族需要有血性的你們，我們的祖國還不夠強大，我們要繼承周總理當年的為中國之崛起而讀書，新時代的我們你們要為大中華之雄起而自強不息。因為你們我要變得更好更出色，我要征服你們!
人家說教師是高危行業(yè)，班里面有學生再差在搗亂我發(fā)現(xiàn)我也沒有能力趕走他們，也許有時候趕走可能的會是我自己，既然如此，我只有嘗試去改變他們，我是一個喜歡挑戰(zhàn)的人，可是我慢慢地發(fā)現(xiàn)改變的更多的是我自己，就在我自己改變的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的改變影響了班里很多學生。
或許喬布斯的那句話“活著就是為了改變世界”是我們的目標，而當我們去做時，我們最有能力做的是改變自己，也許我們的改變才能夠影響學生，他們改變與進步，不斷的傳承下去，也許那時真的能夠改變世界。
這是我今天的發(fā)言，說的不當之處，敬請大家批評指正。
班主任演講比賽主持詞篇二
四月的春風情深意暖，四月的花海流溢飄香。當前，xx上下深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步改進干部作風、增強宗旨意識、密切黨群干群關系，加快轉型發(fā)展典范區(qū)建設步伐。今天，我們相聚在這里，以演講的方式，檢驗學習效果、交流活動感受、宣揚身邊典型，動員全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部群眾，進一匯聚夢想、凝聚力量，共同唱響和實現(xiàn)“xx夢”、“中國夢”!
朋友們，由區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室聯(lián)合舉辦的xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽即將開始。本次比賽，xx區(qū)官方微博“xx發(fā)布”將在新浪、騰訊全程進行微直播，歡迎大家在網(wǎng)上轉發(fā)、評論、互粉。在比賽開始之前，請允許我為大家隆重介紹出席本次比賽的各位領導和專家評委，他們是：
市委宣傳部常務副部長王浩–(掌聲)，
市委“兩新”工委專職副書記、市委組織部組織綜合處處長李xx-(掌聲)，
市委宣傳部副調研員、宣教處處長韓xx–(掌聲);
省演講協(xié)會(掌聲);
省演講協(xié)會(掌聲);
區(qū)委常委、組織部長高強–(掌聲);
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和專家評委的到來!
下面，我宣讀本次比賽的評分細則：
本次演講評分采取10分制，主要從演講內容、演講技巧、儀表神態(tài)、演講時間、綜合印象等方面由評委現(xiàn)場評分，按照參賽選手得分高低，從24名選手中產生一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并現(xiàn)場頒獎。(計分取各位評委打分平均值，保留小數(shù)點后兩位;如出現(xiàn)并列情況，取小數(shù)點后三位)。
評分細則:1、演講內容(5分)：主題鮮明、內容精煉、聯(lián)系實際、邏輯嚴密。2、演講技巧(3分)：普通話標準，語言流暢，感情真摯，語調與形體動作協(xié)調一致。3、儀表神態(tài)(1分)：著裝整潔，儀表端莊，神態(tài)自然，大方得體。4、演講時間(1分)：演講節(jié)奏掌握恰當，時間控制在6分鐘以內(含6分鐘)。
在前三位參賽選手演講結束后，評委進行統(tǒng)一評分。第四位選手演講結束后，公布前三位選手得分。第五位選手演講結束后，公布第四位選手得分，以此類推。
剛才，從演講主題、內容、技巧等方面進行了詳細、生動的點評，從專業(yè)的角度，深入淺出地闡述出演講的藝術，讓大家特別是參賽選手受益匪淺。感謝的精彩點評。
下面進行頒獎儀式請獲得三等獎的選手:
上臺領獎;有請為榮獲三等獎選手頒發(fā)證書;
請獲得二等獎的選手:上臺領獎;有請為榮獲二等獎選手頒發(fā)證書;
請獲得一等獎的選手:上臺領獎;有請為榮獲一等獎的選手頒發(fā)證書。
尊敬的各位領導，各位專家評委、參賽選手們，在區(qū)委的重視下，在市委組織部、市委宣傳部、市委活動辦的大力支持下，在與會領導和專家評委的直接指導下，在各黨委、工委的共同努力下，xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽到此結束，感謝你們的參加和參與。再見!
班主任演講比賽主持詞篇三
甲：如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。
乙：今天我們在這里舉行“遵紀守法，從我做起”演講比賽，目的就是讓我們爭當一個合格的公民。
甲：首先讓我向大家介紹一下今天到場的評委：xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師，統(tǒng)分人員：xxx老師﹑xxx老師。請同學們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎。
乙：現(xiàn)在我宣布落水鎮(zhèn)初級中學中華魂（遵紀守法，從我做起）演講比賽現(xiàn)在開始，請1號選手上臺演講2號選手做好準備。甲：請2號選手上臺演講3號選手做準備。
乙：1號選手去掉一個最高分分，去掉一個最底分分，
最后平均得分分，請評委為2號選手亮分，請3號選手上臺演講4號選手做準備。
甲：2號選手去掉一個最高分分，去掉一個最底分分，最后平均得分分，請評委為3號選手亮分，請4號選手上臺演講5號選手做準備。
演講11號選手做準備。
甲：14號選手去掉一個最高分分，去掉一個最底分，最后平均得分分。
乙：謝謝同學們精彩的演講，最后的榮譽花落誰家，希望大家拭目以待。
甲：下面進行頒獎典禮，請學校團總支書記徐興弦老師宣讀比賽成績。乙：有請xxx老師和xxx老師為獲得優(yōu)秀獎的同學頒發(fā)獎狀和獎品，請獲得優(yōu)秀獎的同學上臺領獎。
甲：下面有請xxx老師和xxx老師為獲得三等獎的同學頒發(fā)獎狀和獎品，請獲得三等獎的同學上臺領獎。
乙：下面有請xxx老師為獲得二等獎的同學頒發(fā)獎狀和獎品，請獲得二等獎的同學上臺領獎。
甲：下面有請xxx老師為獲得一等獎的同學頒發(fā)獎狀和獎品，請獲得一等獎的同學上臺領獎。
乙：下面有請學校團總支書記徐興弦老師對此次活動作小結。
甲：同學們！走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；攜手今天，高歌這一路榮耀感動；展望明朝，老師們同學們，讓我們共同踐行社會主義核心價值觀，做一個遵紀守法的合格公民。
乙：下面我宣布落水鎮(zhèn)初級中學此次演講比賽到此結束。最后也特別謝謝各位評委老師們的辛勤工作、謝謝選手們的精彩表演。謝謝大家！
班主任演講比賽主持詞篇四
各位家長朋友們：
大家晚上好!
我是三年級五班的班主任章麗娟。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!
首先我把我們吳都小學學校的辦學理念給大家介紹一下，學校堅持“以愛育愛、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學理念，以全面提高教育質量為目標，以深化教育改革為重點，以發(fā)展教育技術為依托，進一步解放思想，加大改革力度，加速發(fā)展，與時俱進，全面扎實地推進素質教育。
下面，我把我們三(5)班任課老師、班級特點和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。數(shù)學是童小娟老師、音樂是我?guī)?、英語是剛從鄂州大學畢業(yè)的優(yōu)秀大學生鐘芳老師、科學是徐子文老師、體育是汪勇老師、美術是周軼韜老師。本班學生一共友69名?；镜那闆r是男生比較多，男生有45個，而女生卻只有24個。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。男生課外比較活，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，如：熊馨雅、汪鐳、張馨元、廖懷瑾、余子健、吳雪桐等同學。
在課堂上我希望面對所有的學生，每個學生都能參入到學習中來，而不是一名聽眾。所以我總是鼓勵大家多舉手，做一個勇敢的孩子，即使是回答錯了，我從不批評，還要表揚他是一個勇該的孩子。這樣的方法使我們的課堂氣氛非常的活躍，很多數(shù)同學都愿意舉手回答問題，取到了很好的效果。
一.行為習慣。
班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，如：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、戴茜、姜卓璇、張宇、鄭曉雨、張馨元、黃佳琪、黎雨、呂璐瑤、熊培霖、邱露、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、費翔、操斗文、胡子濠、陳全、毛潤、楊登鋒、陳金輝、王愷林、段兆安、田淼、彭洵、任杰、何宇豪等。
當然也存在以下不足：
1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4.有部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
二.學習態(tài)度。
做作業(yè)書寫認真、字型漂亮的同學有：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、姜卓璇、張宇、張馨元、黎雨、熊培霖、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、胡子濠、陳金輝、王愷林、田淼、朱紫煦、蔡鴻濤等。
存在以下問題：
1.忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。
2.做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。
班主任演講比賽主持詞篇五
合：晚上好!
男：請允許我介紹蒞臨本次比賽的領導，他們是______，同時他們將擔任本次比賽的評委，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示衷心的感謝!
女：20__亞運的圣火剛剛從我們手中傳遞。
男：我們又感受到新一輪思想大解放的濃濃氣息。
女：改革開放三十年讓中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
男：解放思想讓實現(xiàn)了前中國所未有的跨越式發(fā)展。
女：展望未來，我們加倍努力。
男：放眼前方，我們仍將繼續(xù)。
女：我們要用解放思想沖出心理的?大山?，以中國人民博大的胸懷面向世界。
男：我們要用解放思想突破思維的?峽谷?，讓新中國這艘巨輪乘風破浪、揚帆遠航女：本次演講比賽評分標準，包括五個方面，總分為10分。
一、演講內容(3分)：緊扣“解放思想、擴大開放”主題，觀點鮮明，邏輯嚴謹，言之有理，言之有物。
二、演講儀態(tài)(2分)：衣著整潔，儀態(tài)大方，舉止從容，手勢運用自然得體。
三、演講技巧(2分)：普通話演講，語言生動，抑揚頓挫，情感處理得當。
四、演講效果(2分)：演講精彩，感召力強。
五、演講時間(1分)：在5—8分鐘之內完成演講。
男：現(xiàn)在我宣布以“出路”為主題的演講比賽現(xiàn)在正式開始。
女：首先讓我們用掌聲預祝今天的參賽選手取得優(yōu)異的成績，有請1號選手，來自___的___，她演講的題目是《_____》。
___________。
女：比賽結果已經(jīng)出來了：獲得本次比賽優(yōu)秀獎的是___，獲得三等獎的是___，獲得二等獎的是___，獲得本次比賽一等獎的是___。
女：請獲得三等獎的選手上臺領獎，請___、___、___為他們頒獎;。
男：下面請獲得二等獎的選手上臺領獎，請___、___為他們頒獎;。
女：請獲得本次比賽一等獎的選手上臺領獎，請___為他們頒獎。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對所有的獲獎選手表示祝賀!
女：解放思想、擴大開放蘊含著無窮的力量。
男：它激勵著我們昂首闊步、走向遠方。
女：此時，我們的心還在激蕩。
男：激蕩的心里有一個共同的希望：
女：明天的陽光更燦爛。
男：明天的道路更寬廣。
女：各位領導、各位來賓、朋友們，演講比賽到此結束。
班主任演講比賽主持詞篇六
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好！
這里是xx職業(yè)技術學院信息工程系“讀書月”之演講比賽的現(xiàn)場。
激情四月，春意盎然，青春激蕩。
四月的xx職院，花香四溢，激情飛揚。
在這個春暖花開，鳥語花香的日子。
在這個蓄勢待發(fā)，揚帆遠航的季節(jié)，我們在這里隆重舉行xx職業(yè)技術學院信息工程系“讀書月”之演講比賽。
為提升我系廣大學生的修養(yǎng)和綜合素質、引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，立志在構建和諧校園過程中展現(xiàn)青春、貢獻才智；同時也為學院舉行的“讀書月”順利進行，我系特舉行此次以“擁抱陽光，健康成長”為主題的演講比賽。
班主任演講比賽主持詞篇七
尊敬的各位領導，各位來賓、參賽選手們、同志們：
大家下午好!
四月的春風情深意暖，四月的花海流溢飄香。當前，上下深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步改進干部作風、增強宗旨意識、密切黨群干群關系，加快轉型發(fā)展典范區(qū)建設步伐。今天，我們相聚在這里，以演講的方式，檢驗學習效果、交流活動感受、宣揚身邊典型，動員全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部群眾，進一匯聚夢想、凝聚力量，共同唱響和實現(xiàn)“夢”、“中國夢”!
朋友們，由區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室聯(lián)合舉辦的xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽即將開始。本次比賽，xx區(qū)官方微博“發(fā)布”將在新浪、騰訊全程進行微直播，歡迎大家在網(wǎng)上轉發(fā)、評論、互粉。在比賽開始之前，請允許我為大家隆重介紹出席本次比賽的各位領導和專家評委，他們是：
市委宣傳部常務副部長王浩–(掌聲)，
市委“兩新”工委專職副書記、市委組織部組織綜合處處長李-(掌聲)，
市委宣傳部副調研員、宣教處處長韓–(掌聲);。
省演講協(xié)會(掌聲);。
省演講協(xié)會(掌聲);。
區(qū)委、組織部長高強–(掌聲);。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和專家評委的到來!
下面，我宣讀本次比賽的評分細則：
本次演講評分采取10分制，主要從演講內容、演講技巧、儀表神態(tài)、演講時間、綜合印象等方面由評委現(xiàn)場評分，按照參賽選手得分高低，從24名選手中產生一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并現(xiàn)場頒獎。(計分取各位評委打分平均值，保留小數(shù)點后兩位;如出現(xiàn)并列情況，取小數(shù)點后三位)。
評分細則:1、演講內容(5分)：主題鮮明、內容精煉、聯(lián)系實際、邏輯嚴密。2、演講技巧(3分)：普通話標準，語言流暢，感情真摯，語調與形體動作協(xié)調一致。3、儀表神態(tài)(1分)：著裝整潔，儀表端莊，神態(tài)自然，大方得體。4、演講時間(1分)：演講節(jié)奏掌握恰當，時間控制在6分鐘以內(含6分鐘)。
在前三位參賽選手演講結束后，評委進行統(tǒng)一評分。第四位選手演講結束后，公布前三位選手得分。第五位選手演講結束后，公布第四位選手得分，以此類推。
為保證比賽有一個良好的氛圍，讓選手充分發(fā)揮水平，請大家保持會場安靜，不要來回走動，不要提前離開，手機打到震動或靜音上，謝謝合作。
下面，有請2號參賽選手宋，來自區(qū)國資公司，演講題目是《群眾在我心中》。
下面，有請3號參賽選手孟，來自車站街道，演講題目是《小桂榮的微笑》。
下面，有請5號參賽選手杜，來自xx鎮(zhèn)，演講題目是《為民、務實、清廉，從我做起》。
下面，有請6號參賽選手胡，來自路街道，演講題目是《踐行群眾路線真情服務群眾》。
下面，有請7號參賽選手于，來自xx街街道，演講題目是《服務群眾精彩人生》。
下面，有請8號參賽選手汪，來自站街道，演講題目是《年輕黨員的一點感悟》。
下面，有請9號參賽選手王，來自公安分局，演講題目是《不要輕視行動的力量》。
下面，有請10號參賽選手田，來自路街道，演講題目是《我是一名普通黨員》。
下面，有請11號參賽選手張，來自區(qū)直機關工委，演講題目是《為政清廉方能取信于民》。
下面，有請13號參賽選手吳，來自xx街道，演講題目是《基層工作貴在愛民》。
下面，有請18號參賽選手候，來自區(qū)城管局，演講題目是《城管人?幸福城》。
下面，有請19號參賽選手高，來自xx街道，演講題目是《為民心務實做得清廉》。
下面，有請21號參賽選手朱，來自勝利路街道，演講題目是《一朵梔子花的嘉獎》。
下面，有請最后一名選手、24號鄒，來自區(qū)法院，演講題目是《人民法官為人民》。
現(xiàn)在記分工作正在緊張的進行中，下面有請讓我們用熱烈的掌聲歡迎對本次演講比賽進行點評。大家歡迎!
剛才，從演講主題、內容、技巧等方面進行了詳細、生動的點評，從專業(yè)的角度，深入淺出地闡述出演講的藝術，讓大家特別是參賽選手受益匪淺。感謝的精彩點評。
各位領導、各位專家評委、同志們，經(jīng)過激烈的角逐，xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽獲獎選手已經(jīng)產生。下面宣讀獲獎名次。。。。。獲得本次比賽三等獎的選手是：。。。。。。。獲得二等獎的是：。。。。一等獎的是：。。。。
下面進行頒獎儀式。。。。。。。請獲得三等獎的選手:。
上臺領獎;有請為榮獲三等獎選手頒發(fā)證書;。
請獲得二等獎的選手:上臺領獎;有請為榮獲二等獎選手頒發(fā)證書;。
請獲得一等獎的選手:上臺領獎;有請為榮獲一等獎的選手頒發(fā)證書。
尊敬的各位領導，各位專家評委、參賽選手們，在區(qū)委的重視下，在市委組織部、市委宣傳部、市委活動辦的大力支持下，在與會領導和專家評委的直接指導下，在各黨委、工委的共同努力下，xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽到此結束，感謝你們的參加和參與。再見!
班主任演講比賽主持詞篇八
開場白：
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學們。
合：下午好!
甲：今天我們相聚一起，共誦心中贊歌，傳承中國精神。
乙：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情。
甲：曾經(jīng)我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。乙：曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。
甲：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。
乙：只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發(fā)展中國，這是中國人民的正確選擇。
甲：在中國共產黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。
甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
甲：我有一個夢，你有一個夢。
乙：我們大家有一個共同的夢。
甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。
乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上，祝愿我們的社會和諧穩(wěn)定。
甲：馬集鎮(zhèn)中學“我的夢中國夢”演講比賽現(xiàn)在開始。
乙：請全體起立(停頓)，奏國歌。
甲：請坐。
乙：擔任這次詩歌朗誦及演講比賽的評委老師有：
乙：，下面我來介紹下此次詩歌朗誦比賽評分標準：總分為十分制，占四項內容。
1、思想內容：內容健康、向上、思想性強，主題鮮明。
2、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、服裝整齊得體，朗誦形式多樣新穎。
3、情感表達：感情真摯，情緒飽滿，朗誦富有激情和感染力，能把握作品內涵與格調。
4、語言表達：普通話標準,咬字清楚，語速恰當、聲音響亮，表達自然流暢，把握詩歌節(jié)奏。
乙：我們的夢想，也許是年輕的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。請欣賞2號選手的演講《》。請3號選手做準備。
甲：每一個人都有屬于自己的夢想，每一個群體也有屬于自己的夢想。而我們的夢，也就是中國夢，中國的夢，等著我們去實現(xiàn)。接下來是3選手帶來的演講《》。請4號選手做準備。
乙：我的夢是七彩的，他是未來，我的未來很繽紛，很神秘，我卻不知道他最終的結果。他像風箏，在寬廣的天空中翱翔，只有放飛夢想，才能走向未來。下面請欣賞4號選手的演講《》。請5選手做準備。
乙：夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現(xiàn)。請請欣賞5號選手的演講《》。請6選手做準備。
甲：夢，是一個人頭腦中的虛幻;中國，是一個人成長、發(fā)展的現(xiàn)實之地。“中國夢”，則將二者結合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想。有請6選手他演講的題目是《》。請7選手做準備。
乙：秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年;陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展，我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。請7選手朗誦詩歌《》。請8選手做準備。
甲：歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。請欣賞8選手的朗誦《》。請9選手做準備。甲：有一種東西，它是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，盡管有時它不切實際，但毫無疑問，它是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望，它就是—夢想。有請9選手，為大家演講《》。請10選手做準備。
乙：“中國夢”，高瞻遠矚，立意深遠，而又與每一個人的理想切實關聯(lián)，源自每一個人的現(xiàn)實生活。依靠人民、造福人民，是黨和國家一直堅持的群眾路線，只有這條路線才使得“中國夢”真實可感、踏實可靠。請欣賞10選手的演講《》。請11選手做準備。
甲：五千年民族魂，生生不息;一代代炎黃種，風雨前行;揮汗水灑熱血，為國強盛;一人夢民族夢，中國崛起。請聽11選手的演講《》請12選手同學做準備。
乙：今天，這是屬于我們的時代。我們這個時代，是一個滿懷希望筑夢和努力使夢想成真的時代。作為中華血脈千萬分支中的一支，我雖僅有綿薄之力，也忍不住對新生活的暢想，忍不住鑄就我心中的中國夢。請欣賞12號選手的演講《》。請13選手做準備。
甲：遙想中華民族數(shù)千年來的開拓奮斗歷史與榮光不可歷數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造映襯著中華文明的持久和頑強，寄人籬下地卑微、逆來順受地默默無聞，不是我中華民族的氣質和特征。請13號選手演講《》。請14班冶同學做準備。甲：夢想是什么?夢想可能是一顆星星。你每次想抓住它，可是，它離你很遠很遠，你根本抓不住它。夢想是不停的突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。請欣賞14選手的演講《》。請15號選手做準備。
甲：有了偉大的國家，偉大的黨，我們的國家會更加富強，我們的人民會更加幸福。永遠跟黨走，是我們堅定不移的信念。請聽15選手的演講《》。請16號選手做準備。
乙：夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。請欣賞16號選手帶給大家的演講《》。請17選手做準備。
甲：人生的夢想，它承載著人們的希望，有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。請聽17號選手的演講《》。
結束語：
a:豪言壯語猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。
b:雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。
a:讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。
b:讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
a:強國夢里有你，強國夢里有我。
b:做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦。
a:發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
班主任演講比賽主持詞篇九
各位領導各位老師：
大家好！
今天很高興學校領導為我們班主任提供了這樣一個交流的平臺，同時也很感謝大家對我班主任工作的認可和鼓勵。有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每一個學生各方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性是我的愿望。做好班主任工作，我認為：
首先，要注重學生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時注重學生的養(yǎng)成教育，班級管理就會變得簡單得多啦。
第一，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以學生要熱愛學習、學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培養(yǎng)學習的能力。而其中學習習慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，在開學的第一個月里，我每天很早到學校，有時站在教室門口，有時站在辦公室門口，督促學生到學校后就進教室學習，即使有些學生進教室也根本不會學習，但他至少必須坐在自己的位置上，不可任意走動、不可大聲喧嘩等等。這樣慢慢地學生就有了學習的習慣。另外我還要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，考試目標分數(shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小事做起，從小節(jié)處育人。在巡視教室時，看見地上的紙屑，我總是彎腰撿起，門后的清潔工具擺放凌亂，我也親自動手整理，講臺桌上殘留的`粉筆灰，我也是不聲不響的擦掉。學生看在眼里，內心也在檢查自己的做法。從此，教室的清潔不用老師再嘮叨了。另外，“隨手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。值日學生甘愿吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。
第三，養(yǎng)成良好的紀律習慣?！皣栏竦募o律約束是為了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛(wèi)生習慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛(wèi)生、學習、作業(yè)的扣分、獎分等等，讓每天輪流的值日班長擔當記錄情況(因為我設計了一張班級情況記錄表，一天一張)，然后每周班會課總結，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了;原來一天二掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一天打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養(yǎng)成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次，要注重學生的思想教育。二十一世紀對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我經(jīng)常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學生的愛心，使學生無論在任何時候都感受到這種愛的真誠，我們應該用愛去感染學生，用愛去熏陶學生，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂的成長，揚帆起航。有時是一個眼神，一個手勢或是幾句問候的話語都回給學生以莫大的關懷和鼓勵。我班有一名學生叫陳國章，是一個乖巧懂事的農村男孩，經(jīng)濟十分困難，父親是個高度殘疾人，連上樓梯都很困難，又沒有媽媽，家里經(jīng)濟又困難，他的衣服、身體都沒有經(jīng)常洗，發(fā)出惡心的臭味，沒有學生愿意與他同桌，看到這種情況，我便主動找她談話，經(jīng)常鼓勵他、指導他，并盡可能的幫助她，在教師的帶動下，同學們也紛紛行動起來，向他伸出了援手，為他減免班費、資料費等。在大家的共同努力下，他克服了困難?？吹剿樕鲜嫘牡男θ?，我能感受到“愛”對一個貧困生孩子是多么重要啊!我經(jīng)常利用課外時間給學生講許多真實生動的愛心故事，并引導學生在家多看一些弘揚愛心的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。
再次，要注重學生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界，在我的班級里，每一名學生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心，實現(xiàn)自我，感受成功!在工作中，我時時關愛著每一個學生的成長，不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，甚至是有缺陷的，我都一視同仁，不帶任何功利的色彩。我和學生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，我們融為一體，互助互愛，共同發(fā)展，我希望大家都能以寬容的心態(tài)去對待他人的每過失，用期待的心態(tài)去對待他人的每進步;用欣賞的目光去關注他人的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功，或許這就是班主任工作的真諦。這就是我工作的目標。謝謝大家。
班主任演講比賽主持詞篇十
各位領導，老師：
大家好，我演講的題目是《葉的事業(yè)》。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我們這些班級里最大的主任，社會上最小的主任就是這一片片葉子。在陽光下襯托著花開，陪伴著果成，努力完成自己平凡而又重要的使命。
一龍生九子，九子各不同，更何況一個班級里的幾十個學生都來自不同的家庭，一個班級就是一個多元的世界。在這個小世界里，每天都是五味雜陳。我為課堂上與學生碰撞出智慧的火花而欣喜，也會因調皮學生屢惹禍端而沮喪。當然，班主任的生活并不總是天堂與地獄的淬煉，更多的都是一些平淡的小事。
有一天，我們班一個非常可愛的小女孩兒拿來一個簡單的發(fā)言稿讓我給修改，她的爺爺壽誕將至，她要代表晚輩發(fā)言。平時做事就非常穩(wěn)重的她，這次更是有板有眼地把事情的來龍去脈告知了我。
在學校的時間非常有限，盡管她是挑了一個“適宜”的時間來跟我說，但瑣事繁雜我實在沒有什么靈感?？粗⒆悠诖难凵瘢叶眠@是可愛的她和家人對我沉甸甸的信任。我想象著一家人共同為老人的壽誕而忙碌，老人像孩子般期待那一天的幸福，當看到自己的孫輩由稚嫩孩童成長為一個出色的小學生那又是多么的欣慰！想到這里，我對她笑笑說：“嗯，是應該好好斟酌一下?！薄袄蠋?，我媽媽說不著急，還有一個月的時間。”我被孩子的純真深深地打動，發(fā)自內心地想出一份力，“好，今天老師沒時間，我拿回家去周末好好想想，周一給你好嗎？”孩子使勁兒地點點頭，興高采烈地回到了座位上。
周六晚上，我把稿子拿出來反復地琢磨著。心想著，老師給改的稿可得有文采，于是便把古句新詞往里巧加，讀了幾遍又覺得麻煩繞口，不好背誦。便又思忖著，那就往感人肺腑方向靠吧！讀著又覺得，六七歲的孩子犯不著這么老成，童真童趣才是最大的.亮點。總之，改來改去，還是以失敗告終，覺得人家本來的稿其實就是非常合適的。
想起那句話“一切都是最好的安排”，盡管最終我并沒有對稿子進行改動，但這件事引發(fā)的思考卻讓我有很大的收獲。于是我提起筆，給孩子寫了一封回信，大意是稿子我認真讀了非常好，不用做改動，我為你能在爺爺?shù)膲壅Q中有這樣的計劃感到自豪。我有一點小小的建議，在你發(fā)言的過程中，可以播放一些家人快樂生活的相片，并配以舒緩的樂曲。祝福！之后，我收到家長發(fā)來的感謝的短信，心里真是甜甜的。
班主任的我們一定要慎用手中的修改權利！
教育是什么？如哲人所言，“教育即生長”，是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外在的東西灌進一個容器。教育的本質是一種啟蒙，一種喚醒，一種打開，一種點燃，是培育豐富的內心我們之所以在多少年前就提出“素質教育”，不正是期望那些幼小的生命，能在不斷的自我認同、自我發(fā)掘中自然生長嗎！
我們常把自己比作一片片普通的葉子，但葉子是進行光合作用的場所，是孕育生命最基礎，最原始的地方，葉子雖然看起來平凡，但作用卻是非凡的。100多年前南洋公學編寫了一套開風氣之先的語文課本，其中有這樣幾句話“同房之蜂不相愛則黃蜂侮之，而房必失。同國之民不相愛則外國侮之，而國必亡?！边@幾句話由老師之口說出，喚醒的是千千萬萬個國家的希望。誰能把思想裝到一個人的到腦海里——是老師；誰能把精神根植于一個人的心中——是老師，誰能把信念堅定于一個人的生命里——是老師！我們這些老師，就是一片片葉子，陽光下蓬勃，風雨中堅守，最終定能成就花團錦簇，碩果累累。
班主任演講比賽主持詞篇十一
(女)同志們：
(合)晚上——好!
(男)金風送爽，天高云闊。在國慶和中秋佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝良辰佳節(jié)。
(女)金秋十月是收獲的季節(jié)，金秋十月是輝煌的十月。今年以來，在局黨委的正確領導下，廣大民警銳意進取、奮發(fā)有為，工作和隊伍建設又開創(chuàng)了新的局面，譜寫了新的篇章。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請楊局長給我們講話：
(男)謝謝楊局長!
(男)在我們的警察文化中心，有這樣一首詩，代表了我們肥城市局全體民警的心聲：
我們是人民的警官，
國家安危我們系于一半，
鏟除了邪惡，純凈了藍天。
情灑尋常阡陌間。
日復一日。
年復一年。
守護著老百姓幸福的家園。
萬家燈火知道我們的心愿。
滿天星辰伴著我們不眠。
少一分安逸多萬般艱險(《為了誰》，音樂聲起)···。
我們用生命捍衛(wèi)法的尊嚴。
一腔熱血譜寫人生最壯美的詩篇·····。
有請曹莊煤礦工會的侯建華盛情演唱《為了誰》·····。
(女)掌聲感謝!有人問，你們民警天天忙忙碌碌，到底是為了誰?是啊，為誰辛苦為誰忙?答案其實很簡單，我們是——人民的警察，人民為人民!也有人說，當警察很神氣，可誰又能知道在神氣榮耀的背后是怎樣的艱辛和付出啊!且不說每天可能面對的生命危險，更不說，我們沒有常人的輕松愉快，在日復一日，年復一年的忙碌里，我們又是怎樣面對父母妻兒那渴望的眼神?!如果，想家的時候，請增添一份甜蜜的喜悅吧!
有請曹莊煤礦的房公興為我們演唱《想家的時候》···。
(男)生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。作為人民警察，我們不能逃避，更沒有別的選擇。
(女)有一個聲音時?？M繞在耳邊。
(男)有一個英魂已離我們遠去。
(女)有一個名字響徹在天地間。
(女)她，就是懲惡揚善的勇士、中國十大女杰、人民警察的杰出代表——原河南省登封市局局長任長霞(男)任長霞琴心劍膽的光輝一生，就像她的名字一樣，是英勇、正義、神圣的化身，是映亮祖國遼闊大地的長空霞光。聽(前奏音樂聲漸起)祖國的山山水水都在為她引吭高唱。
(女)請聽詩朗誦《霞光——獻給人民的好女兒任長霞》，朗誦：趙剛張延美。
(男)“你靜靜的離去一步一步孤獨的背影。
多想伴著你，告訴你我其實多么的愛你。
花靜靜的綻放。
在我們深深想你的時刻。
多想告訴你，其實你一直都是我們的奇跡。
有請交巡大隊的王立軍同志為我們大家獻上的《懂你》····。
(女)任長霞走了，甚至來不及再看一眼登封的山、登封的水;甚至來不及再看一眼她年少的兒子、年邁的雙親，但她卻留下了彪炳日月的《光輝歲月》，回首過去的歲月，我們在她立警為公，執(zhí)法為民的生動實踐里，感受那濃烈的震撼!
下面有請刑警大隊的尹東毅同志為大家演唱一首非常好聽的beyond的《光輝歲月》：
····。
下面是請欣賞由消防中隊呂偉等演出的小品《119的承諾》。
下面請欣賞《好大一棵樹》，演唱者交巡大隊李燕···。
(女)警營也有警營的歡樂，警營也有警營的歌聲!
請欣賞快板《警營歌聲》，表演者：消防中隊等······。
(男)團結就是力量，團結就是形象。十指合力抱成拳，眾人拾柴火焰高。生活如斯，工作如斯，做人如斯，做事如斯。肥城一定要弘揚銳意進取、奮發(fā)有為的光榮傳統(tǒng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，一步一個腳印，不斷開創(chuàng)新的輝煌，下面請欣賞《眾人劃槳開大船》，演唱者老城分局解培臣。
(女)接下來的時間，是我們自由演唱的時間，請大家盡情地舒展您的歌喉，在這樣一個美好的夜晚，讓我們盡情歌唱，歌唱我們偉大的祖國、歌唱我們偉大的時代、歌唱我們興旺發(fā)達的事業(yè)，歌唱我們幸福美好的新生活!下面，我們有請楊局長給大家演唱一首《在希望的田野上》，大家歡迎!
下面是自由演唱時間。
難忘今宵》響起···。
(主持人上)。
(女)各位領導，(男)同志們，快樂的時光總是過得個快，(女)相聚雖短暫，情誼無限長!(男)肥城市局”迎國慶，保平安“民警聯(lián)歡晚會到此結束，(女)祝大家愉快，萬事如意!謝謝大家!
八、市直工會“職工之家”演講比賽圓滿結束。
班主任演講比賽主持詞篇十二
尊敬的各位領導和同仁：
大家好！
我是幸福的，因為曾經(jīng)我如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了自己的理想——做一名人民教師；我是幸福的，因為八年來我用我的愛與真誠讓學生健康快樂的成長；我是幸福的，因為今天我能站在這個舞臺上與大家分享我的教育故事。
用愛心呵護學生，陪伴他們成長，我幸福。
當我滿載著對教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺時，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二（4）班學生，害怕與顧忌充滿內心，我甚至想到了退縮?？墒且淮我馔猓淖兞怂麄?，也教育了我。那是一個下午，我正準備去上課，走到教學樓時忽然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他——班里最調皮最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動向我道歉。我恍然大驚：如果當時我對他們狠狠痛斥一番真不知會有什么后果。也許是我歪打正著的“大度”感動了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護了學生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習慣，慢慢成長。
用誠心和學生分擔憂愁，分享快樂，我幸福。
教師職業(yè)是神圣的，在于他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己“寫”的優(yōu)勢，利用寄語、評語、贈語和學生真誠交流，分擔他們的憂愁，分享他們的快樂。當體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時，我鼓勵他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅持到底心記牢。當憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時，我開導她：我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握現(xiàn)在。當爭強好勝的王磊在期末考試失利時，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創(chuàng)明天！
“用心才能快樂，不求回報才會有幸?！?，當我?guī)е鴲坌暮蛯W生坦誠交流相互傾訴時，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當我看到學生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時，我是幸福的；當學生去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時，我是幸福的，因為他們用行動告訴我他們懂事了，長大了，知道在接受愛的同時去傳遞愛。我相信一個懂得感恩，敢于承擔責任的學生在家他一定是一個孝敬父母的孩子，在學校他一定是一個尊敬師長的學生，在社會他也一定是一個有抱負的棟梁！我想此時此刻我是最幸福的，因為我用我的愛與真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵！！
“醉后方知酒濃，愛后才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深體會到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會帶著這群青春四溢的孩子永遠快樂地走在幸福的大道上！！
最后，祝愿我們所有的同仁永遠幸?？鞓罚。?BR> 班主任演講比賽主持詞篇十三
尊敬的各位評委指導老師：
大家好！
白駒過隙，一轉眼兩年過去了。往事某個的每個片段不時沖擊著我的思緒，留給我許多感動的余味：學生的改變、進步、成長就是為人師的幸福與成功。
還記得兩年前剛接手初八（6）班時，班上有個叫余志灝的男生。老師同學和同學們常向我提及他的種種“劣跡”，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應付，書寫潦草。紀律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗亂，影響別人學習。
有一天，我去開會了，自習課上，班長歐曉晴坐在講臺上長期保持紀律，其他同學在有的放矢地學習，他卻耐不住寂寞，趁機開始惡搞。故意把水倒在滾自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺，大聲地說：“班長，我不費力把褲襠弄濕了，你看看，……”班長的臉霎時漲紅了，班上的同學也水簾洞，笑開了，他看到這樣的場景，得意洋洋。事后我找他訓話。一開始，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來，他有點不耐煩了，便附和我說：“老師，你是對的，我錯了，老師總是正確的，學生總是錯的?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認錯誤而草草結束。
事后我開始反思：在整個轉述過程中，我明顯感覺到他對我訓斥的反感，心理的對立，而使我根本無法真正走進他帶進的心里，說服教育也就成為一句簡而言之空話。我必須改變我的教育工作方式。
為了對癥下藥，我作了一翻努力的“調研”，發(fā)現(xiàn)他問題的“癥結”：其實他優(yōu)越感很強，十分渴望得到老師表揚和認同。因為學習基礎差，成績不佳，同學感覺不到老師和小朋友對他的重視。所以常常在課堂上，下課時不斷找機會“好好表現(xiàn)”，以引起老師和老師對他廣泛支持的關注。
找到解決問題的切入點。我馬上增設了一個體育委員的'職銜職位，由他擔任。并讓他負責管理班級課間的紀律。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的扭曲。上課認真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開始做了。我非常欣喜他的變化，沒想一個大膽的科腔，一份他從沒感受過的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機，“乘勝追擊”贏得最后勝利。
多番思量，我利用老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開始他的基礎教育工作。剛開始，他交上來的隨筆寫得不是很認真，我就在本子底下寫下評語：“志灝，你聰明，關心集體，樂于為集體做事。你給老師的印象一直不錯。如果你能認真寫下好作業(yè)，你的個股表現(xiàn)會更令老師滿意！你一定無法讓我失望的，對嗎？”下一周交出的隨筆，態(tài)度明顯認真了很多。就這樣，我每篇都寫全都上時對他鼓勵和表揚的評語。他也越寫越認真，越寫越好。這種激勵作用很神奇。不但語文科電焊認真了，對其他科的態(tài)度也認真了，經(jīng)過半個學期的努力，勝率他的成績獲得了一個飛躍性的進步。
余志灝同學的進步是對我用“心”幼兒教育方式的最好褒獎。正如教育家蘇霍姆林斯基所述述及的，我們“應當重新認識孩子的長處長處和弱點。理解他的思想和內心感受，小心翼翼地去接觸他的情感”只有這樣，才能贏得小朋友的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效率開展。
班主任演講比賽主持詞篇十四
尊敬的各位評委，各位同仁：
你們好！今天我?guī)淼难葜v題目叫做《師愛，靜水深流》我沒有想到，從開學到現(xiàn)在，短短兩個多月的時間里，我們班的孩子已經(jīng)讓我收獲了太多的感動。
有桀驁不遜，不喜歡穿校服的孩子關心我會不會被學校領導批評；有被處分過的學生來向我主動申請做班長為我分憂解難；有忸怩的女孩兒來向我袒露自己的愛情觀并詢問我的意見；還有個子高高大大的男孩兒羞赧地叫我“媽媽”……能擁有這么多發(fā)自學生內心最真誠的親近和愛戴，我并不覺得自己付出過多少。但我不只一次地慶幸自己是一位教師，與青春同行使我的心永遠年輕；我更慶幸我是語文教師，這使我能用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。
課堂上，我和他們一起激烈地探討“小悅悅”事件給我們的反思；課余時，我與他們一起談天說地，從漫畫聊到生活；軍訓后，我用文字抒寫對他們集體榮譽感的成熟所生發(fā)的驕傲；運動會時，我和他們一起在賽場上蹦跳，共同拼搏出好成績。
在這些生活的分分秒秒中，我覺得自己已經(jīng)不僅僅是孩子們的老師那么簡單了：我為他們的每一次成功而欣喜，為他們的每一次挫折而心疼；我愿意將自己的淺薄知識傾囊相授，我愿意和他們一同分擔喜怒哀樂。他們無助時，我伸出援手；他們憧憬時，我默默支持。
有個孩子在一次班會課后給我發(fā)來消息說“我覺得你就是我們的一個‘媽媽’，用你自己的知識來教育我們，用你自己的感情來感染我們，用你自己的愛來關心我們。我會努力地去管好自己，管好班上的其他同學。讓你這個我們心中的‘媽媽’也能在我們的快樂中體會到快樂。”是啊，曾幾何時，我和這些孩子，已經(jīng)有著親人般的情誼了。
（所以，如果真要我表達，我希望自己能夠成為一個能讓學生一生都能依靠的.老師?。┳詈螅堅试S我以荷爾德林的一首詩，來結束我的演講，并表達我的心聲：這是飛蛾對星星的追求，是暗夜對晨光的渴望，這是從我們冷色的星球向遠方傾注的一片向往……這愛，靜水深流，這情，潤物無聲。
因為我們曾經(jīng)的誓言，因為我們曾經(jīng)的熱血，因為那幾十雙含著熱淚的眼睛，我不復有更高的要求！
班主任演講比賽主持詞篇十五
各位尊敬的家長，大家上午好!首先，請允許我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會，感謝大家對學校工作的支持。其次，我想代表我們10幼教(1)班的所有小孩對各位說一聲：辛苦了，感謝你們一直以來的關愛與付出。我知道在座各位有不少家都住得比較遠，今天還得一大早起床趕過來，真的很不容易。上周還有小孩跟我說，“老師，怎么感覺這次家長會搞得這么隆重啊?我爸本來周日還有很重要的事情要去辦的，但他還是想辦法把時間調開，說一定要過來?！蔽耶敃r想的就是，這不是隆重或不隆重的問題，而是在座各位心底都有一句，“孩子的事就是天大的事”。更何況這接下來的五年，對孩子以后的就業(yè)乃至整個人生都是非常關鍵的，因為她們的專業(yè)技能是在這個五年內培養(yǎng)，她們的人生觀、世界觀、價值觀是在這個時候逐漸建立，個人的能力與品格也是在這個期間慢慢提升或形成的。我覺得，說這五年會影響她們以后整個人生的走向都不為過。下面我就我們班這三個月以來的管理情況和學生各方面的發(fā)展情況做一個簡單的介紹。
一、品德教育。
“厚德博學，止于至善”是我們班的班訓，“身正為師，學高為范;亦德亦才，自強不息”是我們班的跑操口號，象征著愉快、幸福、純潔、天真、和平、希望、美麗、堅強的雛菊是我們的班花。我認為，一個人最重要的首先是要身心健康，擁有正確的人生觀、世界觀、價值觀，具備良好的行為習慣與優(yōu)秀品質。因此，我將德育放在了智育的前面。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲品質，播種品質收獲人生。在入學初期，班上不少同學組織性紀律性較差，合作意識薄弱。最后一個離開教室的人不能自覺做到關好電燈、電扇與門窗。宿舍里，有人不愿意參與打掃，連把垃圾袋帶到樓下這樣的輕松的任務都不愿意完成。甚至還有人每天都要爭著第一個回去洗澡，為的只是洗好后可以去找同學玩。這些都只是一些小事，但各位都很清楚這些細節(jié)問題的背后意味著什么。因此，一方面，結合班級的實際情況，詳細制定了班規(guī)班紀，并與千分考核制度掛鉤，從行為習慣上對學生進行硬性制約。并讓學生學習《弟子規(guī)》，以了解一些基本禮儀。另一方面，通過談話及周記的方式深入交流，從思想上對學生進行教育與轉化。經(jīng)過不懈的努力，我們班被評為常規(guī)管理優(yōu)勝班級，內務整理優(yōu)秀班級，各方面都獲得了學校和各任課老師的肯定。在德育方面，為了給部分學生以肯定，并鼓勵其他同學向其學習。我們班在月月之星評比中也設置了相關項目。如秦蘇童、朱瑤被評為9月份文明之星，秦丹、秦蘇童被評為期中自律之星，劉倩、成晨被評為期中奉獻之星。其實，我們班大部分小孩都有在進步，她們周記本中所記錄所表達的就是最好的證明。不過，出于對小孩所要求的隱私的保護，我就沒讓她們將周記本留在桌上。
二、勵志教育(結合最新新聞談幼師前景，新聞見附帶材料)。
從入學初開始，我就注重對小孩進行勵志教育。我們學校有不少優(yōu)秀的畢業(yè)生，比如__級對口單招機電一體化專業(yè)的學生戴家隆。他經(jīng)受住中考失敗的打擊，勤奮學習，以絕對的優(yōu)勢順利考取南京工業(yè)大學機械工程及自動化專業(yè)本科。因為深知接受高等教育的寶貴機會來之不易，在大學期間他更加努力，大學四年共獲得一次特等獎學金、兩次一等、二等及三等獎學金。于是其繼續(xù)求學的愿望也變得更加強烈了，今年考研，他以351分的高分被南京航空航天大學錄取，遠遠超過國家分數(shù)線275分。1994級計算機應用專業(yè)學生夏崔春，1998年從學校畢業(yè)后，考入東南大學就讀電子與科學技術本科專業(yè)，__年考取東南大學無線電系信號與信息處理專業(yè)碩士研究生，畢業(yè)后進入華為技術有限公司上海研究所，從事wcdma以及3g網(wǎng)絡的研究，去年6月，進入南京愛立信熊貓通信有限公司擔任系統(tǒng)工程師。1993級微機操作專業(yè)學生周娟，創(chuàng)業(yè)，從向工地討欠款到成為上市公司供應商。這樣的例子還有很多。我們學校還有一個叫陳蓉的女生，原先就讀于機電部，因為熱愛幼教專業(yè)，于是自己去參加成考，并成功轉到我們幼教專業(yè)來。現(xiàn)在就讀于08級幼教(4)班，并通過自己的實力成為了該班的班長。給我們班的孩子們講這些例子，就是想告訴她們路永遠都是靠自己走出來的。讓她們對自己充滿希望，擺正心態(tài)，將眼光放得長遠，并為之努力。事實證明，這樣的教育還是有效的，不少學生入學以來都取得了巨大的進步，比如經(jīng)雅雯、朱瑤、王慧、奚芮、劉倩、朱晶晶、王迪。經(jīng)雅雯、朱晶晶、彭慶文還被評為了我們班的期中勵志之星。也有不少原先學習習慣或行為習慣不太好的學生，因此而在思想上發(fā)生了較大改變，并獲得了班級同學的認可，在此我就不點名表揚了。
班主任演講比賽主持詞篇十六
合：大家好。
男：歡迎大家來到“歌頌祖國”演講比賽的現(xiàn)場!
女：金秋十月，我們的祖國，紅旗飄飄，大河奔騰。
男：金秋十月，我們的祖國，紅旗飄飄，歌聲嘹亮。
女：深愛我們的祖國，搏動的心跳動著上下五千年的脈搏。
男：深愛我們的華夏，涌動的血液奔騰著滾滾黃河的波浪。
女：六十一個春秋，錦繡大地神采飛揚。
男：六十一個春秋，江山如畫詩意酣暢女：六十一個春秋，田野的歌喉翻卷出豐收的喜請悅與歡唱。
男：六十一個春秋，一座座彩虹跨越東西，盡情地涂染十月的陽光!
女：本次大賽旨在弘揚中華民族的偉大精神，激發(fā)廣大同學的愛國情懷，全面展現(xiàn)我院學生的綜合素質和不懈努力精神。在這個舞臺上將有十名同學為我們帶來一場無與倫比的盛宴。
男：擔任本次大賽的評委是：---讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來。
女：此刻讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖**親獻上最美的祝福。
男：下面請1號選手王菲，她演講的題目是《祖國，我為你自豪》。
男：在建設社會主義現(xiàn)代化強國的偉大進程中，華夏兒女創(chuàng)造了太多奇跡，我們無不揚眉吐氣，豪情萬丈，但作為新世紀的青年。我們依然不忘國恥，振興中華。下面有請5號選手穆瑞祥，他演講的題目是《不忘國恥，振興中華》高呼“不忘國恥，振興中華”
女：公布9號選手得分。
男：公布10號選手得分。
女：下面公布獲獎選手名單，請獲獎選手上臺領獎，請~~為獲獎選手頒獎。讓我們以熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀。
男：金秋十月，我們相聚在那里。
女：紅旗招展，我們歡聚在今朝。本次演講比賽到此結束，感謝各位老師及同學的到來，我們來年再見，謝謝大家。
班主任演講比賽主持詞篇十七
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
為了提高我校學生漢語水平，我們漢語組特意安排了這次的漢語演講比賽經(jīng)過一個月的醞釀籌備，今天正式開賽了。天氣有點冷，但我們的心情是火熱的，同學們的演講水平可能不一樣，可我們的期待是同樣的。今天來現(xiàn)場觀賽的全校學生，在演講過程中，請同學們認真聽講，文明觀賽，精彩之處請不要吝嗇您們熱情的掌聲！
讓我們向今天到現(xiàn)場參與演講比賽活動擔任評委的老師致敬，，您辛苦了！
下面我宣布一下比賽規(guī)則：
1、比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、會場效果等5個方面進行評比，將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、從全部評委打分中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分作為選手的最后得分。
3、評委以百分制方式打分，現(xiàn)場公布分數(shù)和名次。
4、時間不得超過8分鐘。
好，下面我宣布，愛我中華——紀念9·18演講比賽正式開始。
班主任演講比賽主持詞篇十八
合：大家下午好！
男：夢想是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；
女：夢想是海里的燈塔，永不疲倦地指引遠航的船兒；
男：今天，我們歡聚一堂；
女：讓我們?yōu)閴粝氩迳项B強的翅膀，帶領我們翱翔，
男：讓我們用夢想的翅膀承載青春的心，讓青春與夢想齊飛。
合：“我有一個夢想”八年級演講比賽現(xiàn)在開始。
女：首先介紹擔任這次演講比賽的評委，他們是：我們學校的十位語文老師，請同學們以熱烈的掌聲感謝他們！
男：參加這次比賽的選手是從八年級各班推選出來的十位選手，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵他們，預祝他們在這次比賽中賽出水平，賽出風采！
女：下面有請第一號選手八（1）班的鄭菲菲同學上臺來演講，掌聲歡迎！
男：請二號選手做好準備。
女：感謝二號選手精彩的演講，我不知道全世界的人能不能都在晚上睡個安穩(wěn)覺，但我們衷心祝愿曾仙配同學今晚能睡上安穩(wěn)覺。請評委亮分，（報分數(shù)）。現(xiàn)在宣布一號選手的最后得分：—————————恭喜一號選手，有請三號選手八（3）班的葉長清同學上臺演講。四號選手做好準備。
男：感謝三號選手的精彩演講，這真是個美好的夢想，如果這個夢想能實現(xiàn)，那么我們的世界將是一片美好！請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布二號選手的最后得分：———————————恭喜二號選手，現(xiàn)在有請四號選手八（3）班的鐘嘉彬同學上臺演講。五號選手做好準備。
女：自信是成功的前提，擁有自信才能擁有精彩的人生。感謝四號選手的精彩演講。請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布三號選手的最后得分：—————————恭喜三號選手！有請五號選手八（1）班的鐘小倩同學上臺演講。六號選手做好準備。
男：沒有夢想，就沒有追求，我們相信只要努力，就能創(chuàng)造新生活！感謝五號選手的精彩演講。請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布四號選手的最后得分：—————————恭喜四號選手！有請六號選手八（4）葉珊珊同學上臺演講。七號選手做好準備。
男：感謝六號選手的演講，夢想有個簡簡單單的、快快樂樂的、無憂無慮的生活，這不算什么偉大的理想，但要實現(xiàn)并不容易，我認為關鍵要有一個良好的心態(tài)。讓我們祝她夢想成真！請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布五號選手的最后得分：—————————恭喜五號選手，現(xiàn)在有請七號選手八（5）鐘婉婷同學上臺演講。八號選手做好準備。
男：感謝七號選手的精彩演講，祝愿她能展開夢想的翅膀，勇敢地飛向藍天！請評委亮分，（報分數(shù)）。現(xiàn)在宣布六號選手的最后得分：—————————恭喜六號選手，現(xiàn)在有請八號選手八（4）鐘家成同學上臺演講。九號選手做好準備。
女：地球是我們的生命之源，我們要好好地愛護她，感謝八號選手再次喚醒我們保護環(huán)境的意識！請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布七號選手的最后得分：—————————恭喜七號選手，現(xiàn)在有請九號選手八（2）鐘飛燕同學上臺演講。十號選手做好準備。
女：教師，是人類靈魂的工程師，我們敬愛老師，也希望能踏著老師的足跡為教育做出自己的貢獻，衷心地祝愿九號選手能夢想成真！請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布八號選手的最后得分：—————————恭喜八號選手，有請十號選手八（5）謝天揚同學上臺演講。
女：謝謝十號選手給我們帶來精彩的演講，請評委亮分，（報分數(shù)）。現(xiàn)在宣布九號選手的最后得分：—————————恭喜九號選手！同學們，演講比賽到此接近尾聲，評委老師們正在緊張地統(tǒng)計分數(shù)，這次比賽的冠軍將落誰手呢？我們拭目以待，趁這個空，我們邀請賴相勇主任為我們這次演講比賽作點評，掌聲有請！
男：緊張的時刻來了！誰會得到冠軍呢？
女：還是先公布一下十號選手你的得分，緩和一下緊張的氣氛，請問，你緊張嗎？
男：非常緊張！
女：你聽著??！十號選手的最后得分是————————，恭喜你！
男：謝謝！
女：現(xiàn)在我們來宣布一下得三等獎的得主：
男：掌聲恭喜他們！
班主任演講比賽主持詞篇十九
主持人2：親愛的同學們：
(合)：大家下午好！
主持人1：今天，我們將共同回味那不朽的民族傳統(tǒng)，
主持人2：今天，我們將高舉明禮誠信的旗幟攜手同行。
主持人1：明禮是立身之道，
主持人2：誠信是做人之本，
主持人1：自古以來 ，明禮誠信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
主持人2：中國素以禮儀之邦、文明古國著稱于世；明禮，是綿延千年的行為準則！
主持人1：人無信不立，國無信必危；誠信，是一切價值的根基！
主持人2：為進一步弘揚明禮誠信的光榮傳統(tǒng)，營造健康向上、明禮誠信的校園文明之風，校團委和語文組聯(lián)合舉辦本次以“明禮誠信，做文明學生”為主題的演講比賽。
主持人1：擔任今天“明禮誠信，做文明學生”演講比賽的評委有雷校長、朱校長、，歡迎他們的到來。
主持人2：為了演講比賽公平合理，比賽采用100分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。具體評分標準如下：
主持人1：....
主持人2：....
主持人1：....
主持人2：....
主持人1：本次比賽每班選派3至4名參賽選手，兩名參賽選手平均得分即為班級得分，根據(jù)班級得分情況獎勵前三名。
主持人2：下面我宣布紅墩界九年制學?！懊鞫Y誠信，做文明中學生”主題演講比賽現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲，預祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。首先請聽由同學為我們帶來的演講，他演講的題目是《... 》。請班的 做準備。
主持人1：下面請聽 同學的演講《...》，請做準備。
主持人2：下面請聽同學的演講《 ...》。請 班的做準備。
主持人：下面有請朱校長為本次“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽作精彩點評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝朱校長的精彩點評。下面有請雷校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。
主持人1：明禮讓我們的校園變得和諧而有序。
主持人2：誠信讓我們的校園彰顯真誠與責任
主持人1：攜“明禮”同行，我們的生命之旅會更加美麗。
主持人2：與“誠信”為伴，我們的人生之路會愈加光彩。
主持人1：愿我們每個人心中，都擁有一道“明禮”的亮色!
主持人2：愿我們每個人心中，都堅守一處“誠信”的圣地
（合）愿“明禮誠信”之花在我們的校園處處綻放。
主持人1：金塔縣第二中學校團委和八年級組聯(lián)合舉辦的“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。
班主任演講比賽主持詞篇一
尊敬的各位領導、各位班主任：
大家好!
首先感謝學校、級部領導對我的信任，其次感謝各位老師的精誠合作和支持，與老班主任相比，談不上經(jīng)驗，感謝年級組給了這樣一個機會，讓我從這些優(yōu)秀班主任身上學到了很多，從徐啟飛老師的細節(jié)決定成敗，我認識到了抓住細節(jié)的重要性;從陳穎老師對學生的耐心與溝通我認識到了與學生感情交流的重要性;從李懷濤老師對班干部的培養(yǎng)，我認識到了一個強大班級背后必然有一個強大團隊;從張芙海老師對班風的建立，班主任常常去溜班學學別人做了什么，我認識到班主任不能閉門造車，要廣開言路;從李培老師值日班長制，給家長寫喜報，我認識到了事情多做一點的好處;從程玉清的師生關系，我看到了把握師生之間距離的重要性;從楊守濤教育學生做一個有內涵的人，我認識到理念引領班級管理的重要性;從劉娟老師以情動人，我認識到了取得成績先要取得什么;從馬文有老師的溝通與交流，我看到了什么是溫文爾雅，我認識到了談話的重要性;從武東亞老師的情感教育，我認識到了學生不理解我們才不聽我們的話;從任莉莉老師的新木桶理論我認識到了發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點的重要性;從徐曉軍老師的發(fā)言中，我認識到處處留心帶來的益處，我也認識到了語文老師的普通話與演講能力，這個我真是望塵莫及。對于班主任的評價，我認為：班主任在，學生做的很好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生做的好，這個班主任是很優(yōu)秀的;綜合這方面考慮，我只算是基本合格的班主任。同時，我要說，我很幸運，遇上了這班學生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，很榮幸能有機會將我做班主任的一些心得體會向各位領導和老師匯報!同時，由于我才學淺疏，不當之處，敬請各位領導和老師斧正。
1、讓學生感到這里像家庭一樣溫暖。很多同學懷著一份忐忑與不安的心靈來到了這里，在七年級入學初，對學生進行思想教育，讓學生感受到愛，讓他們發(fā)現(xiàn)成效并不像他所想象的那樣嚴厲，讓他們認識到這里是一所高效，充滿競爭，而又充滿愛與關心的學校。若有學生在校生病，我必親自陪同就醫(yī)，隨后與其家長聯(lián)系，也加深家校的情誼;在各種公共場合，從不穿拖鞋、紐扣都是扣的整整齊齊、不留長指甲、及時剪發(fā)、從不抽煙酗酒等;講話文明，尊重每一個學生，即使他們犯錯的時候也用和藹可親的態(tài)度進行正面教育，耐心引導，公平公正的對待他們，不管是學習優(yōu)秀的學生還是學困生，都給予一個老師應該給予學生的愛，關注他們的內心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都讓他們獲得力量和信心，改變他們以后的學習態(tài)度，讓他們更加誠信明理。班里有位同學叫董永倩，軍訓初，一天晚上打水時不小心被開水瓶燙傷了腳，當時我背著她打的去了市醫(yī)院，從一樓背到三樓，他是我們班個頭最大的一個女生，后來又從三樓背到一樓，回到學校后，又一口氣背到寢室五樓。其實當時只是做了一件小事，但沒想到后來背出了一名值日班長同時兼任歷史課代表，成績優(yōu)異之外處處維護五班處處為班級著想。有時候和同學們一起觀看電影或者視頻時，感人之處我常常淚流滿面，我喜歡展現(xiàn)真實的自己，我要讓學生感受到這里的老師有情有義，我們和他們在一起，一起向家人一樣。當學生慢慢把這里當作家的時候，他們的心暖和了，心也定了，在哪里就愛那里，出去后也要維護這里的一切，將來畢業(yè)后也不要忘記自己曾經(jīng)的母校是成效中學。
2.給學生各方面發(fā)揮的空間。開始說我很幸運遇上了這班學生，五班的學生每個人都不一樣，每個人都有自己獨特的一面。我們的班歌是一位叫王宇飛的學生在一節(jié)課時間自己譜曲自己作詞而產生的，當時班里的同學都很驚呆，她作文也寫得漂亮，我跟她說全面發(fā)展，喜歡就要堅持下去，有時間多去研究研究喜歡的事，做一位博學多才的才女。班旗班徽是胡興盛同學設計的，他很有繪畫天賦，身上常常帶著兩本初級漫畫教程，我并沒有反對，我跟她說喜歡就要堅持，有空多研究研究，白老師不能教你畫畫，但可以給你一個空間和后面一個黑板，希望你好好珍惜，今后黑板報之類的你要好好珍惜創(chuàng)作，將來成為畫界大師。楊丹妮等好幾位女同學喜歡唱歌，上學期的合唱隊我就讓他們積極參加，雖然耽誤了些許課時，但當最后把榮譽證書發(fā)到他們手上時，那種陽光般的笑至今烙印在我心中。殷旭和王琰喜歡體育，一直以來在學籃球課，上學期為學校參加潁東區(qū)中學生運動會幾乎每周都要缺好幾節(jié)課去訓練，但后來除了為學校獲得了名次，還為個人獲得了個人榮譽，這學期七八年級運動會我們班的二十幾分幾乎全是他們掙的。李明霖每周六都要去學鋼琴，后來發(fā)現(xiàn)學校也有一架鋼琴，說想去趁中午吃過飯去練練，紫琴老師也同意了，我說中午吃過飯你不必來班級了，去練吧，一點之前回到宿舍休息，希望你成為第二個朗朗，第一個李明霖。班里面還有很多這樣的同學，只要是好的事情基本上我都支持，盡全力給他們創(chuàng)造發(fā)揮的空間。至于學習，事實證明，他們后來都進步了。
1.有時間給學生放放電影或視頻。當然電影或視頻的必須要有教育意義必須經(jīng)過精心挑選。最好是選擇大考之后。學校每次的班會視頻選擇都非常精彩有時候可能要將近兩個小時，為了讓學生能看完，我常常犧牲了自己的第二節(jié)數(shù)學輔導。有時候需要給他們補充一些視頻或電影，上學期我給學生放了一個叫做生日的視頻，主要意思是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在’，還兩部電影，其中一部叫“重返地球”主人翁恰是他們的同齡人，講一個人在遇到危險或艱難時，我想讓學生知道：，對困難或危機時刻，恐懼并不真實，恐懼只存在于我們對未來的想法里，它是我們想象的產物，讓我們害怕那些現(xiàn)在不存在，甚至根本不存在的東西，這種狀態(tài)接近于瘋癲，但是危險是客觀存在的，但是恐懼只是一種選擇。在看感人視頻時，像十佳少年，感動中國人物，鄒越愛的演講，生日等學生哭的很多，看完后你要告訴學生很多人看過都會哭，但是哭過之后第二天又恢復到老樣子，對于自己的生活并沒有太多改變，經(jīng)常這樣就會麻木了，問題是我們看過之后要做出如何的調整與改變，這才是關鍵。
3.創(chuàng)設讀書柜。讓班級里的同學看到更多的書，并且經(jīng)常給學生讀讀一些好的文章或哲理。
4.相信每一位同學，多給差生機會，只要他們上課舉手，一定首先考慮這些學生。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，放大他們的優(yōu)點。
5.到寢室里面別板著臉，有時候他們說個笑話未嘗不可，只要他們不過火有些事情可以睜一只眼閉一只眼。
6.在學生面前多講我們班其他各科老師的優(yōu)點，對我們班是如此用心，要讓學會在課堂上感恩課下感恩。
7.開男生會和女生會。每一學期我都會給班里面的男生和女生分別開會，先開女生會，男生全部離開教室，下次在開男生會，女生全部離開教室，離開教室的同學多去浴池洗頭或回宿舍洗衣服?；旧弦粤奶鞛橹鳎饕剬嬍疑?，學習中遇到的共同困難。區(qū)別是在講談戀愛問題時，開女生會時，告訴女生如果有男生給某女生寫信表達愛慕之情，注意回絕方式，第一謝謝你，第二請你好好學習，第三請你自重。跟女生說，這些給你寫信的你想想他們都是什么，他們都是還沒有長大的小樹苗，如何能為你遮風擋雨，男生戀愛容易出來，女生一旦墜進去，很難自拔或許會毀之一生，不要自毀前程，將來學有成就，你面前擺放的會是整個森林。給男生開會，主要講將來會是家中的頂梁柱，上有老父老母要贍養(yǎng)，下有妻兒全家要養(yǎng)活，如果不爭氣，現(xiàn)在不好好學習，如果沒有能力將來如何能擔起這樣的責任，況且現(xiàn)在吃的花的都是父母的，根本就沒有能力去保護別人。愛慕之心也許會有，把這份美好的感覺放在內心，做最好的自己最棒的自己。
8.設置值日班長。我班有7位值日班長，每人輪流值日兩天，課代表負責記錄每一節(jié)課上課情況，下課后交予值日班長，每天值日班長都認真記錄，并要寫出班級一天的整體表現(xiàn)提出改善意見。有時要寫出今天班里發(fā)生了一件什么幸福的事情。然后頭天晚上放到我桌子上，我看過之后，第二天晨會過后該表揚的表揚，該責罰的責罰。
9.培訓小組。小組培訓要分別進行，每一組不同階段提出不同的目標。并盡量給小組更多的機會去鍛煉，比如班會可以交給一個小組去主持與創(chuàng)作，和胡興盛一起出一次黑板報，甚至讓一個小組去備一次課，我認為可以嘗試。以增強他們的團結互助，共同進退。
10.過生日。這個每星期可以抽20分鐘左右給班級里這星期過生日的同學送上生日禮物和祝福，全班同學一起唱生日歌。(這一點我們七年級堅持了一年，八年級一直沒有做，我感覺可以繼續(xù)堅持下去。)。
11.抓住關鍵時間點進班。常常也在不是關鍵點進班里面看看。
12.考過試后，請各科老師到班級里面開試卷分析會。
一個是我今年做了父親，我真正親身體會到做父母的真不容易，我突然發(fā)現(xiàn)班級里面的學生父母真了不起，這些學生是怎么長這么大的，而且還會這么多，我更加理解了他們的父母。
二是上周六班里面發(fā)生了一件事，當時晚上坐在電腦旁寫下了這樣的反思：
有時候真不理解為什么現(xiàn)在的學生不怎么喜歡學習，只要是與學習無關的事他們什么都可以做，也曾怪過他們不懂得珍惜時間，珍惜父母的的血汗錢，珍惜老師的勞動成果，雖然說了很多次，但總是收效甚微，學生們沒有太多改變，依舊我行我素。我問自己，是時代變了嗎?還是這些00后真的不知道生活艱辛，不懂得珍惜現(xiàn)在呢?我為此生氣過，甚至惱羞成怒過，但是最終發(fā)現(xiàn)沒有用，他們還是沒有改變。于是我反問了自己，要是我換成他們，或者我在他們這個年齡的時候我在干什么?我會做什么?我忽然明白，原來我也會那樣，天天去背那些陌生的單詞我無法忍受，天天去做都不知道有什么意義的數(shù)學題真是百無聊賴，沒有一點意思，難道就為了那微不足道一次成績而讓我全心全意坐在這個教室里面而去上課全神貫注一動不動嗎?我做不到!那么所以他們也做不到!
當天早上開晨會的時候，女生寢室的張阿姨又說了313五班的幾個女生昨晚說話晚到九點五十左右，休息相比較晚。因為不是一天說313慢了，我的確有點生氣，開完晨會后我回到班里布置了任務后就講了這件事，當時也很生氣。后來學生去吃飯了，我因為生氣沒和學生一起吃飯，就在辦公室批月考數(shù)學試卷。后來批著就餓了，看到張老師桌子上有袋薯條就隨手撕開吃了，這時候313的三個女生走進了辦公室(他們吃完飯回來)，其中一個說他們昨晚并沒有說話，我說管理員說你們說了不會假的，就快到考試時間了，先回去考試吧。她們出去了，就在這時我聽到一個聲音：說不準吃零食自己卻在吃。我望著手中拿著的薯條很是氣憤，但因為要考試也沒再叫回他們，然而這個聲音的確在我腦子里轉了一上午。
學生是單純的，沒有想那么多很正常。我記得曾經(jīng)我問陳穎老師，為什么做了那么多也得不到所有學生的理解，總會有個別學生不聽你的，陳老師說只要盡心盡力，認真對待，把握住主流，至于不明白的后來也許會明白。今天的這件事終于使我茅塞頓開，原來做班主任的在學生面前必須是一種正面形象，一種正能量，在你身上，甚至在你身上要樹立他們的一種信仰，哪怕是像這樣的吃零食小事，自己做不到怎么去要求學生呢?你若違背了他們的信仰也許就塌了。
于是我進一步反思自己：其實我胡子有段時間沒刮了，這也影響了學生，今后他們會不會不注意形象?我學習也越來越少了，不像以前早上也喜歡拿本書看看讀讀，是不是我不愛學習也影響了他們不愛學習?又或者是如果一直以來我非常的熱愛學習會給學生帶來一種正能量，引導他們也酷愛讀書。那么我在班級的說話，我的動作，我的處理方式，我的衣著打扮，我的與學生談話，我的在有學生時與教師交流所表現(xiàn)的語言行為，我的吃飯方式，我的對待他人方式，我的喜好，我的決定，我的等等所有一切原來都在影響學生。終于，我明白了什么是己所不欲勿施于人，我明白了什么是莫問前程，躬身行道!我明白了教師不僅僅是傳道到授業(yè)解惑，我明白了什么是教師。原來教師不僅僅是教書育人，教師更是一種形象，一種正能量!
我要謝謝這位學生，我要謝謝班級里還有那些不聽話的學生，是你們讓我反思，讓我明白了什么是自己的職業(yè)，讓我明白如果學生都一樣那是失敗的教育，也許你們的搗亂與反抗才顯得你們更有血性，我不能把你們培養(yǎng)成羊，你們要像狼一樣敢于虎嘴里奪食，像狼群一樣勇敢團結，敢于向權威挑戰(zhàn)，我們的民族需要有血性的你們，我們的祖國還不夠強大，我們要繼承周總理當年的為中國之崛起而讀書，新時代的我們你們要為大中華之雄起而自強不息。因為你們我要變得更好更出色，我要征服你們!
人家說教師是高危行業(yè)，班里面有學生再差在搗亂我發(fā)現(xiàn)我也沒有能力趕走他們，也許有時候趕走可能的會是我自己，既然如此，我只有嘗試去改變他們，我是一個喜歡挑戰(zhàn)的人，可是我慢慢地發(fā)現(xiàn)改變的更多的是我自己，就在我自己改變的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的改變影響了班里很多學生。
或許喬布斯的那句話“活著就是為了改變世界”是我們的目標，而當我們去做時，我們最有能力做的是改變自己，也許我們的改變才能夠影響學生，他們改變與進步，不斷的傳承下去，也許那時真的能夠改變世界。
這是我今天的發(fā)言，說的不當之處，敬請大家批評指正。
班主任演講比賽主持詞篇二
四月的春風情深意暖，四月的花海流溢飄香。當前，xx上下深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步改進干部作風、增強宗旨意識、密切黨群干群關系，加快轉型發(fā)展典范區(qū)建設步伐。今天，我們相聚在這里，以演講的方式，檢驗學習效果、交流活動感受、宣揚身邊典型，動員全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部群眾，進一匯聚夢想、凝聚力量，共同唱響和實現(xiàn)“xx夢”、“中國夢”!
朋友們，由區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室聯(lián)合舉辦的xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽即將開始。本次比賽，xx區(qū)官方微博“xx發(fā)布”將在新浪、騰訊全程進行微直播，歡迎大家在網(wǎng)上轉發(fā)、評論、互粉。在比賽開始之前，請允許我為大家隆重介紹出席本次比賽的各位領導和專家評委，他們是：
市委宣傳部常務副部長王浩–(掌聲)，
市委“兩新”工委專職副書記、市委組織部組織綜合處處長李xx-(掌聲)，
市委宣傳部副調研員、宣教處處長韓xx–(掌聲);
省演講協(xié)會(掌聲);
省演講協(xié)會(掌聲);
區(qū)委常委、組織部長高強–(掌聲);
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和專家評委的到來!
下面，我宣讀本次比賽的評分細則：
本次演講評分采取10分制，主要從演講內容、演講技巧、儀表神態(tài)、演講時間、綜合印象等方面由評委現(xiàn)場評分，按照參賽選手得分高低，從24名選手中產生一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并現(xiàn)場頒獎。(計分取各位評委打分平均值，保留小數(shù)點后兩位;如出現(xiàn)并列情況，取小數(shù)點后三位)。
評分細則:1、演講內容(5分)：主題鮮明、內容精煉、聯(lián)系實際、邏輯嚴密。2、演講技巧(3分)：普通話標準，語言流暢，感情真摯，語調與形體動作協(xié)調一致。3、儀表神態(tài)(1分)：著裝整潔，儀表端莊，神態(tài)自然，大方得體。4、演講時間(1分)：演講節(jié)奏掌握恰當，時間控制在6分鐘以內(含6分鐘)。
在前三位參賽選手演講結束后，評委進行統(tǒng)一評分。第四位選手演講結束后，公布前三位選手得分。第五位選手演講結束后，公布第四位選手得分，以此類推。
剛才，從演講主題、內容、技巧等方面進行了詳細、生動的點評，從專業(yè)的角度，深入淺出地闡述出演講的藝術，讓大家特別是參賽選手受益匪淺。感謝的精彩點評。
下面進行頒獎儀式請獲得三等獎的選手:
上臺領獎;有請為榮獲三等獎選手頒發(fā)證書;
請獲得二等獎的選手:上臺領獎;有請為榮獲二等獎選手頒發(fā)證書;
請獲得一等獎的選手:上臺領獎;有請為榮獲一等獎的選手頒發(fā)證書。
尊敬的各位領導，各位專家評委、參賽選手們，在區(qū)委的重視下，在市委組織部、市委宣傳部、市委活動辦的大力支持下，在與會領導和專家評委的直接指導下，在各黨委、工委的共同努力下，xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽到此結束，感謝你們的參加和參與。再見!
班主任演講比賽主持詞篇三
甲：如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。
乙：今天我們在這里舉行“遵紀守法，從我做起”演講比賽，目的就是讓我們爭當一個合格的公民。
甲：首先讓我向大家介紹一下今天到場的評委：xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師﹑xxx老師，統(tǒng)分人員：xxx老師﹑xxx老師。請同學們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎。
乙：現(xiàn)在我宣布落水鎮(zhèn)初級中學中華魂（遵紀守法，從我做起）演講比賽現(xiàn)在開始，請1號選手上臺演講2號選手做好準備。甲：請2號選手上臺演講3號選手做準備。
乙：1號選手去掉一個最高分分，去掉一個最底分分，
最后平均得分分，請評委為2號選手亮分，請3號選手上臺演講4號選手做準備。
甲：2號選手去掉一個最高分分，去掉一個最底分分，最后平均得分分，請評委為3號選手亮分，請4號選手上臺演講5號選手做準備。
演講11號選手做準備。
甲：14號選手去掉一個最高分分，去掉一個最底分，最后平均得分分。
乙：謝謝同學們精彩的演講，最后的榮譽花落誰家，希望大家拭目以待。
甲：下面進行頒獎典禮，請學校團總支書記徐興弦老師宣讀比賽成績。乙：有請xxx老師和xxx老師為獲得優(yōu)秀獎的同學頒發(fā)獎狀和獎品，請獲得優(yōu)秀獎的同學上臺領獎。
甲：下面有請xxx老師和xxx老師為獲得三等獎的同學頒發(fā)獎狀和獎品，請獲得三等獎的同學上臺領獎。
乙：下面有請xxx老師為獲得二等獎的同學頒發(fā)獎狀和獎品，請獲得二等獎的同學上臺領獎。
甲：下面有請xxx老師為獲得一等獎的同學頒發(fā)獎狀和獎品，請獲得一等獎的同學上臺領獎。
乙：下面有請學校團總支書記徐興弦老師對此次活動作小結。
甲：同學們！走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；攜手今天，高歌這一路榮耀感動；展望明朝，老師們同學們，讓我們共同踐行社會主義核心價值觀，做一個遵紀守法的合格公民。
乙：下面我宣布落水鎮(zhèn)初級中學此次演講比賽到此結束。最后也特別謝謝各位評委老師們的辛勤工作、謝謝選手們的精彩表演。謝謝大家！
班主任演講比賽主持詞篇四
各位家長朋友們：
大家晚上好!
我是三年級五班的班主任章麗娟。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!
首先我把我們吳都小學學校的辦學理念給大家介紹一下，學校堅持“以愛育愛、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學理念，以全面提高教育質量為目標，以深化教育改革為重點，以發(fā)展教育技術為依托，進一步解放思想，加大改革力度，加速發(fā)展，與時俱進，全面扎實地推進素質教育。
下面，我把我們三(5)班任課老師、班級特點和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。數(shù)學是童小娟老師、音樂是我?guī)?、英語是剛從鄂州大學畢業(yè)的優(yōu)秀大學生鐘芳老師、科學是徐子文老師、體育是汪勇老師、美術是周軼韜老師。本班學生一共友69名?；镜那闆r是男生比較多，男生有45個，而女生卻只有24個。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。男生課外比較活，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，如：熊馨雅、汪鐳、張馨元、廖懷瑾、余子健、吳雪桐等同學。
在課堂上我希望面對所有的學生，每個學生都能參入到學習中來，而不是一名聽眾。所以我總是鼓勵大家多舉手，做一個勇敢的孩子，即使是回答錯了，我從不批評，還要表揚他是一個勇該的孩子。這樣的方法使我們的課堂氣氛非常的活躍，很多數(shù)同學都愿意舉手回答問題，取到了很好的效果。
一.行為習慣。
班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，如：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、戴茜、姜卓璇、張宇、鄭曉雨、張馨元、黃佳琪、黎雨、呂璐瑤、熊培霖、邱露、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、費翔、操斗文、胡子濠、陳全、毛潤、楊登鋒、陳金輝、王愷林、段兆安、田淼、彭洵、任杰、何宇豪等。
當然也存在以下不足：
1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4.有部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
二.學習態(tài)度。
做作業(yè)書寫認真、字型漂亮的同學有：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、姜卓璇、張宇、張馨元、黎雨、熊培霖、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、胡子濠、陳金輝、王愷林、田淼、朱紫煦、蔡鴻濤等。
存在以下問題：
1.忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。
2.做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。
班主任演講比賽主持詞篇五
合：晚上好!
男：請允許我介紹蒞臨本次比賽的領導，他們是______，同時他們將擔任本次比賽的評委，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示衷心的感謝!
女：20__亞運的圣火剛剛從我們手中傳遞。
男：我們又感受到新一輪思想大解放的濃濃氣息。
女：改革開放三十年讓中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
男：解放思想讓實現(xiàn)了前中國所未有的跨越式發(fā)展。
女：展望未來，我們加倍努力。
男：放眼前方，我們仍將繼續(xù)。
女：我們要用解放思想沖出心理的?大山?，以中國人民博大的胸懷面向世界。
男：我們要用解放思想突破思維的?峽谷?，讓新中國這艘巨輪乘風破浪、揚帆遠航女：本次演講比賽評分標準，包括五個方面，總分為10分。
一、演講內容(3分)：緊扣“解放思想、擴大開放”主題，觀點鮮明，邏輯嚴謹，言之有理，言之有物。
二、演講儀態(tài)(2分)：衣著整潔，儀態(tài)大方，舉止從容，手勢運用自然得體。
三、演講技巧(2分)：普通話演講，語言生動，抑揚頓挫，情感處理得當。
四、演講效果(2分)：演講精彩，感召力強。
五、演講時間(1分)：在5—8分鐘之內完成演講。
男：現(xiàn)在我宣布以“出路”為主題的演講比賽現(xiàn)在正式開始。
女：首先讓我們用掌聲預祝今天的參賽選手取得優(yōu)異的成績，有請1號選手，來自___的___，她演講的題目是《_____》。
___________。
女：比賽結果已經(jīng)出來了：獲得本次比賽優(yōu)秀獎的是___，獲得三等獎的是___，獲得二等獎的是___，獲得本次比賽一等獎的是___。
女：請獲得三等獎的選手上臺領獎，請___、___、___為他們頒獎;。
男：下面請獲得二等獎的選手上臺領獎，請___、___為他們頒獎;。
女：請獲得本次比賽一等獎的選手上臺領獎，請___為他們頒獎。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對所有的獲獎選手表示祝賀!
女：解放思想、擴大開放蘊含著無窮的力量。
男：它激勵著我們昂首闊步、走向遠方。
女：此時，我們的心還在激蕩。
男：激蕩的心里有一個共同的希望：
女：明天的陽光更燦爛。
男：明天的道路更寬廣。
女：各位領導、各位來賓、朋友們，演講比賽到此結束。
班主任演講比賽主持詞篇六
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好！
這里是xx職業(yè)技術學院信息工程系“讀書月”之演講比賽的現(xiàn)場。
激情四月，春意盎然，青春激蕩。
四月的xx職院，花香四溢，激情飛揚。
在這個春暖花開，鳥語花香的日子。
在這個蓄勢待發(fā)，揚帆遠航的季節(jié)，我們在這里隆重舉行xx職業(yè)技術學院信息工程系“讀書月”之演講比賽。
為提升我系廣大學生的修養(yǎng)和綜合素質、引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，立志在構建和諧校園過程中展現(xiàn)青春、貢獻才智；同時也為學院舉行的“讀書月”順利進行，我系特舉行此次以“擁抱陽光，健康成長”為主題的演講比賽。
班主任演講比賽主持詞篇七
尊敬的各位領導，各位來賓、參賽選手們、同志們：
大家下午好!
四月的春風情深意暖，四月的花海流溢飄香。當前，上下深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步改進干部作風、增強宗旨意識、密切黨群干群關系，加快轉型發(fā)展典范區(qū)建設步伐。今天，我們相聚在這里，以演講的方式，檢驗學習效果、交流活動感受、宣揚身邊典型，動員全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部群眾，進一匯聚夢想、凝聚力量，共同唱響和實現(xiàn)“夢”、“中國夢”!
朋友們，由區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室聯(lián)合舉辦的xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽即將開始。本次比賽，xx區(qū)官方微博“發(fā)布”將在新浪、騰訊全程進行微直播，歡迎大家在網(wǎng)上轉發(fā)、評論、互粉。在比賽開始之前，請允許我為大家隆重介紹出席本次比賽的各位領導和專家評委，他們是：
市委宣傳部常務副部長王浩–(掌聲)，
市委“兩新”工委專職副書記、市委組織部組織綜合處處長李-(掌聲)，
市委宣傳部副調研員、宣教處處長韓–(掌聲);。
省演講協(xié)會(掌聲);。
省演講協(xié)會(掌聲);。
區(qū)委、組織部長高強–(掌聲);。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和專家評委的到來!
下面，我宣讀本次比賽的評分細則：
本次演講評分采取10分制，主要從演講內容、演講技巧、儀表神態(tài)、演講時間、綜合印象等方面由評委現(xiàn)場評分，按照參賽選手得分高低，從24名選手中產生一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并現(xiàn)場頒獎。(計分取各位評委打分平均值，保留小數(shù)點后兩位;如出現(xiàn)并列情況，取小數(shù)點后三位)。
評分細則:1、演講內容(5分)：主題鮮明、內容精煉、聯(lián)系實際、邏輯嚴密。2、演講技巧(3分)：普通話標準，語言流暢，感情真摯，語調與形體動作協(xié)調一致。3、儀表神態(tài)(1分)：著裝整潔，儀表端莊，神態(tài)自然，大方得體。4、演講時間(1分)：演講節(jié)奏掌握恰當，時間控制在6分鐘以內(含6分鐘)。
在前三位參賽選手演講結束后，評委進行統(tǒng)一評分。第四位選手演講結束后，公布前三位選手得分。第五位選手演講結束后，公布第四位選手得分，以此類推。
為保證比賽有一個良好的氛圍，讓選手充分發(fā)揮水平，請大家保持會場安靜，不要來回走動，不要提前離開，手機打到震動或靜音上，謝謝合作。
下面，有請2號參賽選手宋，來自區(qū)國資公司，演講題目是《群眾在我心中》。
下面，有請3號參賽選手孟，來自車站街道，演講題目是《小桂榮的微笑》。
下面，有請5號參賽選手杜，來自xx鎮(zhèn)，演講題目是《為民、務實、清廉，從我做起》。
下面，有請6號參賽選手胡，來自路街道，演講題目是《踐行群眾路線真情服務群眾》。
下面，有請7號參賽選手于，來自xx街街道，演講題目是《服務群眾精彩人生》。
下面，有請8號參賽選手汪，來自站街道，演講題目是《年輕黨員的一點感悟》。
下面，有請9號參賽選手王，來自公安分局，演講題目是《不要輕視行動的力量》。
下面，有請10號參賽選手田，來自路街道，演講題目是《我是一名普通黨員》。
下面，有請11號參賽選手張，來自區(qū)直機關工委，演講題目是《為政清廉方能取信于民》。
下面，有請13號參賽選手吳，來自xx街道，演講題目是《基層工作貴在愛民》。
下面，有請18號參賽選手候，來自區(qū)城管局，演講題目是《城管人?幸福城》。
下面，有請19號參賽選手高，來自xx街道，演講題目是《為民心務實做得清廉》。
下面，有請21號參賽選手朱，來自勝利路街道，演講題目是《一朵梔子花的嘉獎》。
下面，有請最后一名選手、24號鄒，來自區(qū)法院，演講題目是《人民法官為人民》。
現(xiàn)在記分工作正在緊張的進行中，下面有請讓我們用熱烈的掌聲歡迎對本次演講比賽進行點評。大家歡迎!
剛才，從演講主題、內容、技巧等方面進行了詳細、生動的點評，從專業(yè)的角度，深入淺出地闡述出演講的藝術，讓大家特別是參賽選手受益匪淺。感謝的精彩點評。
各位領導、各位專家評委、同志們，經(jīng)過激烈的角逐，xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽獲獎選手已經(jīng)產生。下面宣讀獲獎名次。。。。。獲得本次比賽三等獎的選手是：。。。。。。。獲得二等獎的是：。。。。一等獎的是：。。。。
下面進行頒獎儀式。。。。。。。請獲得三等獎的選手:。
上臺領獎;有請為榮獲三等獎選手頒發(fā)證書;。
請獲得二等獎的選手:上臺領獎;有請為榮獲二等獎選手頒發(fā)證書;。
請獲得一等獎的選手:上臺領獎;有請為榮獲一等獎的選手頒發(fā)證書。
尊敬的各位領導，各位專家評委、參賽選手們，在區(qū)委的重視下，在市委組織部、市委宣傳部、市委活動辦的大力支持下，在與會領導和專家評委的直接指導下，在各黨委、工委的共同努力下，xx區(qū)“踐行群眾路線為民務實清廉”主題演講比賽到此結束，感謝你們的參加和參與。再見!
班主任演講比賽主持詞篇八
開場白：
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學們。
合：下午好!
甲：今天我們相聚一起，共誦心中贊歌，傳承中國精神。
乙：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情。
甲：曾經(jīng)我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。乙：曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。
甲：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。
乙：只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發(fā)展中國，這是中國人民的正確選擇。
甲：在中國共產黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。
甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
甲：我有一個夢，你有一個夢。
乙：我們大家有一個共同的夢。
甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。
乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上，祝愿我們的社會和諧穩(wěn)定。
甲：馬集鎮(zhèn)中學“我的夢中國夢”演講比賽現(xiàn)在開始。
乙：請全體起立(停頓)，奏國歌。
甲：請坐。
乙：擔任這次詩歌朗誦及演講比賽的評委老師有：
乙：，下面我來介紹下此次詩歌朗誦比賽評分標準：總分為十分制，占四項內容。
1、思想內容：內容健康、向上、思想性強，主題鮮明。
2、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、服裝整齊得體，朗誦形式多樣新穎。
3、情感表達：感情真摯，情緒飽滿，朗誦富有激情和感染力，能把握作品內涵與格調。
4、語言表達：普通話標準,咬字清楚，語速恰當、聲音響亮，表達自然流暢，把握詩歌節(jié)奏。
乙：我們的夢想，也許是年輕的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。請欣賞2號選手的演講《》。請3號選手做準備。
甲：每一個人都有屬于自己的夢想，每一個群體也有屬于自己的夢想。而我們的夢，也就是中國夢，中國的夢，等著我們去實現(xiàn)。接下來是3選手帶來的演講《》。請4號選手做準備。
乙：我的夢是七彩的，他是未來，我的未來很繽紛，很神秘，我卻不知道他最終的結果。他像風箏，在寬廣的天空中翱翔，只有放飛夢想，才能走向未來。下面請欣賞4號選手的演講《》。請5選手做準備。
乙：夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現(xiàn)。請請欣賞5號選手的演講《》。請6選手做準備。
甲：夢，是一個人頭腦中的虛幻;中國，是一個人成長、發(fā)展的現(xiàn)實之地。“中國夢”，則將二者結合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想。有請6選手他演講的題目是《》。請7選手做準備。
乙：秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年;陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展，我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。請7選手朗誦詩歌《》。請8選手做準備。
甲：歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。請欣賞8選手的朗誦《》。請9選手做準備。甲：有一種東西，它是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，盡管有時它不切實際，但毫無疑問，它是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望，它就是—夢想。有請9選手，為大家演講《》。請10選手做準備。
乙：“中國夢”，高瞻遠矚，立意深遠，而又與每一個人的理想切實關聯(lián)，源自每一個人的現(xiàn)實生活。依靠人民、造福人民，是黨和國家一直堅持的群眾路線，只有這條路線才使得“中國夢”真實可感、踏實可靠。請欣賞10選手的演講《》。請11選手做準備。
甲：五千年民族魂，生生不息;一代代炎黃種，風雨前行;揮汗水灑熱血，為國強盛;一人夢民族夢，中國崛起。請聽11選手的演講《》請12選手同學做準備。
乙：今天，這是屬于我們的時代。我們這個時代，是一個滿懷希望筑夢和努力使夢想成真的時代。作為中華血脈千萬分支中的一支，我雖僅有綿薄之力，也忍不住對新生活的暢想，忍不住鑄就我心中的中國夢。請欣賞12號選手的演講《》。請13選手做準備。
甲：遙想中華民族數(shù)千年來的開拓奮斗歷史與榮光不可歷數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造映襯著中華文明的持久和頑強，寄人籬下地卑微、逆來順受地默默無聞，不是我中華民族的氣質和特征。請13號選手演講《》。請14班冶同學做準備。甲：夢想是什么?夢想可能是一顆星星。你每次想抓住它，可是，它離你很遠很遠，你根本抓不住它。夢想是不停的突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。請欣賞14選手的演講《》。請15號選手做準備。
甲：有了偉大的國家，偉大的黨，我們的國家會更加富強，我們的人民會更加幸福。永遠跟黨走，是我們堅定不移的信念。請聽15選手的演講《》。請16號選手做準備。
乙：夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。請欣賞16號選手帶給大家的演講《》。請17選手做準備。
甲：人生的夢想，它承載著人們的希望，有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。請聽17號選手的演講《》。
結束語：
a:豪言壯語猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。
b:雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。
a:讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。
b:讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
a:強國夢里有你，強國夢里有我。
b:做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦。
a:發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
班主任演講比賽主持詞篇九
各位領導各位老師：
大家好！
今天很高興學校領導為我們班主任提供了這樣一個交流的平臺，同時也很感謝大家對我班主任工作的認可和鼓勵。有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每一個學生各方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性是我的愿望。做好班主任工作，我認為：
首先，要注重學生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時注重學生的養(yǎng)成教育，班級管理就會變得簡單得多啦。
第一，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以學生要熱愛學習、學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培養(yǎng)學習的能力。而其中學習習慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，在開學的第一個月里，我每天很早到學校，有時站在教室門口，有時站在辦公室門口，督促學生到學校后就進教室學習，即使有些學生進教室也根本不會學習，但他至少必須坐在自己的位置上，不可任意走動、不可大聲喧嘩等等。這樣慢慢地學生就有了學習的習慣。另外我還要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，考試目標分數(shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小事做起，從小節(jié)處育人。在巡視教室時，看見地上的紙屑，我總是彎腰撿起，門后的清潔工具擺放凌亂，我也親自動手整理，講臺桌上殘留的`粉筆灰，我也是不聲不響的擦掉。學生看在眼里，內心也在檢查自己的做法。從此，教室的清潔不用老師再嘮叨了。另外，“隨手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。值日學生甘愿吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。
第三，養(yǎng)成良好的紀律習慣?！皣栏竦募o律約束是為了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛(wèi)生習慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛(wèi)生、學習、作業(yè)的扣分、獎分等等，讓每天輪流的值日班長擔當記錄情況(因為我設計了一張班級情況記錄表，一天一張)，然后每周班會課總結，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了;原來一天二掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一天打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養(yǎng)成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次，要注重學生的思想教育。二十一世紀對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我經(jīng)常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學生的愛心，使學生無論在任何時候都感受到這種愛的真誠，我們應該用愛去感染學生，用愛去熏陶學生，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂的成長，揚帆起航。有時是一個眼神，一個手勢或是幾句問候的話語都回給學生以莫大的關懷和鼓勵。我班有一名學生叫陳國章，是一個乖巧懂事的農村男孩，經(jīng)濟十分困難，父親是個高度殘疾人，連上樓梯都很困難，又沒有媽媽，家里經(jīng)濟又困難，他的衣服、身體都沒有經(jīng)常洗，發(fā)出惡心的臭味，沒有學生愿意與他同桌，看到這種情況，我便主動找她談話，經(jīng)常鼓勵他、指導他，并盡可能的幫助她，在教師的帶動下，同學們也紛紛行動起來，向他伸出了援手，為他減免班費、資料費等。在大家的共同努力下，他克服了困難?？吹剿樕鲜嫘牡男θ?，我能感受到“愛”對一個貧困生孩子是多么重要啊!我經(jīng)常利用課外時間給學生講許多真實生動的愛心故事，并引導學生在家多看一些弘揚愛心的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。
再次，要注重學生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界，在我的班級里，每一名學生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心，實現(xiàn)自我，感受成功!在工作中，我時時關愛著每一個學生的成長，不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，甚至是有缺陷的，我都一視同仁，不帶任何功利的色彩。我和學生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，我們融為一體，互助互愛，共同發(fā)展，我希望大家都能以寬容的心態(tài)去對待他人的每過失，用期待的心態(tài)去對待他人的每進步;用欣賞的目光去關注他人的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功，或許這就是班主任工作的真諦。這就是我工作的目標。謝謝大家。
班主任演講比賽主持詞篇十
各位領導，老師：
大家好，我演講的題目是《葉的事業(yè)》。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我們這些班級里最大的主任，社會上最小的主任就是這一片片葉子。在陽光下襯托著花開，陪伴著果成，努力完成自己平凡而又重要的使命。
一龍生九子，九子各不同，更何況一個班級里的幾十個學生都來自不同的家庭，一個班級就是一個多元的世界。在這個小世界里，每天都是五味雜陳。我為課堂上與學生碰撞出智慧的火花而欣喜，也會因調皮學生屢惹禍端而沮喪。當然，班主任的生活并不總是天堂與地獄的淬煉，更多的都是一些平淡的小事。
有一天，我們班一個非常可愛的小女孩兒拿來一個簡單的發(fā)言稿讓我給修改，她的爺爺壽誕將至，她要代表晚輩發(fā)言。平時做事就非常穩(wěn)重的她，這次更是有板有眼地把事情的來龍去脈告知了我。
在學校的時間非常有限，盡管她是挑了一個“適宜”的時間來跟我說，但瑣事繁雜我實在沒有什么靈感?？粗⒆悠诖难凵瘢叶眠@是可愛的她和家人對我沉甸甸的信任。我想象著一家人共同為老人的壽誕而忙碌，老人像孩子般期待那一天的幸福，當看到自己的孫輩由稚嫩孩童成長為一個出色的小學生那又是多么的欣慰！想到這里，我對她笑笑說：“嗯，是應該好好斟酌一下?！薄袄蠋?，我媽媽說不著急，還有一個月的時間。”我被孩子的純真深深地打動，發(fā)自內心地想出一份力，“好，今天老師沒時間，我拿回家去周末好好想想，周一給你好嗎？”孩子使勁兒地點點頭，興高采烈地回到了座位上。
周六晚上，我把稿子拿出來反復地琢磨著。心想著，老師給改的稿可得有文采，于是便把古句新詞往里巧加，讀了幾遍又覺得麻煩繞口，不好背誦。便又思忖著，那就往感人肺腑方向靠吧！讀著又覺得，六七歲的孩子犯不著這么老成，童真童趣才是最大的.亮點。總之，改來改去，還是以失敗告終，覺得人家本來的稿其實就是非常合適的。
想起那句話“一切都是最好的安排”，盡管最終我并沒有對稿子進行改動，但這件事引發(fā)的思考卻讓我有很大的收獲。于是我提起筆，給孩子寫了一封回信，大意是稿子我認真讀了非常好，不用做改動，我為你能在爺爺?shù)膲壅Q中有這樣的計劃感到自豪。我有一點小小的建議，在你發(fā)言的過程中，可以播放一些家人快樂生活的相片，并配以舒緩的樂曲。祝福！之后，我收到家長發(fā)來的感謝的短信，心里真是甜甜的。
班主任的我們一定要慎用手中的修改權利！
教育是什么？如哲人所言，“教育即生長”，是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外在的東西灌進一個容器。教育的本質是一種啟蒙，一種喚醒，一種打開，一種點燃，是培育豐富的內心我們之所以在多少年前就提出“素質教育”，不正是期望那些幼小的生命，能在不斷的自我認同、自我發(fā)掘中自然生長嗎！
我們常把自己比作一片片普通的葉子，但葉子是進行光合作用的場所，是孕育生命最基礎，最原始的地方，葉子雖然看起來平凡，但作用卻是非凡的。100多年前南洋公學編寫了一套開風氣之先的語文課本，其中有這樣幾句話“同房之蜂不相愛則黃蜂侮之，而房必失。同國之民不相愛則外國侮之，而國必亡?！边@幾句話由老師之口說出，喚醒的是千千萬萬個國家的希望。誰能把思想裝到一個人的到腦海里——是老師；誰能把精神根植于一個人的心中——是老師，誰能把信念堅定于一個人的生命里——是老師！我們這些老師，就是一片片葉子，陽光下蓬勃，風雨中堅守，最終定能成就花團錦簇，碩果累累。
班主任演講比賽主持詞篇十一
(女)同志們：
(合)晚上——好!
(男)金風送爽，天高云闊。在國慶和中秋佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝良辰佳節(jié)。
(女)金秋十月是收獲的季節(jié)，金秋十月是輝煌的十月。今年以來，在局黨委的正確領導下，廣大民警銳意進取、奮發(fā)有為，工作和隊伍建設又開創(chuàng)了新的局面，譜寫了新的篇章。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請楊局長給我們講話：
(男)謝謝楊局長!
(男)在我們的警察文化中心，有這樣一首詩，代表了我們肥城市局全體民警的心聲：
我們是人民的警官，
國家安危我們系于一半，
鏟除了邪惡，純凈了藍天。
情灑尋常阡陌間。
日復一日。
年復一年。
守護著老百姓幸福的家園。
萬家燈火知道我們的心愿。
滿天星辰伴著我們不眠。
少一分安逸多萬般艱險(《為了誰》，音樂聲起)···。
我們用生命捍衛(wèi)法的尊嚴。
一腔熱血譜寫人生最壯美的詩篇·····。
有請曹莊煤礦工會的侯建華盛情演唱《為了誰》·····。
(女)掌聲感謝!有人問，你們民警天天忙忙碌碌，到底是為了誰?是啊，為誰辛苦為誰忙?答案其實很簡單，我們是——人民的警察，人民為人民!也有人說，當警察很神氣，可誰又能知道在神氣榮耀的背后是怎樣的艱辛和付出啊!且不說每天可能面對的生命危險，更不說，我們沒有常人的輕松愉快，在日復一日，年復一年的忙碌里，我們又是怎樣面對父母妻兒那渴望的眼神?!如果，想家的時候，請增添一份甜蜜的喜悅吧!
有請曹莊煤礦的房公興為我們演唱《想家的時候》···。
(男)生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。作為人民警察，我們不能逃避，更沒有別的選擇。
(女)有一個聲音時?？M繞在耳邊。
(男)有一個英魂已離我們遠去。
(女)有一個名字響徹在天地間。
(女)她，就是懲惡揚善的勇士、中國十大女杰、人民警察的杰出代表——原河南省登封市局局長任長霞(男)任長霞琴心劍膽的光輝一生，就像她的名字一樣，是英勇、正義、神圣的化身，是映亮祖國遼闊大地的長空霞光。聽(前奏音樂聲漸起)祖國的山山水水都在為她引吭高唱。
(女)請聽詩朗誦《霞光——獻給人民的好女兒任長霞》，朗誦：趙剛張延美。
(男)“你靜靜的離去一步一步孤獨的背影。
多想伴著你，告訴你我其實多么的愛你。
花靜靜的綻放。
在我們深深想你的時刻。
多想告訴你，其實你一直都是我們的奇跡。
有請交巡大隊的王立軍同志為我們大家獻上的《懂你》····。
(女)任長霞走了，甚至來不及再看一眼登封的山、登封的水;甚至來不及再看一眼她年少的兒子、年邁的雙親，但她卻留下了彪炳日月的《光輝歲月》，回首過去的歲月，我們在她立警為公，執(zhí)法為民的生動實踐里，感受那濃烈的震撼!
下面有請刑警大隊的尹東毅同志為大家演唱一首非常好聽的beyond的《光輝歲月》：
····。
下面是請欣賞由消防中隊呂偉等演出的小品《119的承諾》。
下面請欣賞《好大一棵樹》，演唱者交巡大隊李燕···。
(女)警營也有警營的歡樂，警營也有警營的歌聲!
請欣賞快板《警營歌聲》，表演者：消防中隊等······。
(男)團結就是力量，團結就是形象。十指合力抱成拳，眾人拾柴火焰高。生活如斯，工作如斯，做人如斯，做事如斯。肥城一定要弘揚銳意進取、奮發(fā)有為的光榮傳統(tǒng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，一步一個腳印，不斷開創(chuàng)新的輝煌，下面請欣賞《眾人劃槳開大船》，演唱者老城分局解培臣。
(女)接下來的時間，是我們自由演唱的時間，請大家盡情地舒展您的歌喉，在這樣一個美好的夜晚，讓我們盡情歌唱，歌唱我們偉大的祖國、歌唱我們偉大的時代、歌唱我們興旺發(fā)達的事業(yè)，歌唱我們幸福美好的新生活!下面，我們有請楊局長給大家演唱一首《在希望的田野上》，大家歡迎!
下面是自由演唱時間。
難忘今宵》響起···。
(主持人上)。
(女)各位領導，(男)同志們，快樂的時光總是過得個快，(女)相聚雖短暫，情誼無限長!(男)肥城市局”迎國慶，保平安“民警聯(lián)歡晚會到此結束，(女)祝大家愉快，萬事如意!謝謝大家!
八、市直工會“職工之家”演講比賽圓滿結束。
班主任演講比賽主持詞篇十二
尊敬的各位領導和同仁：
大家好！
我是幸福的，因為曾經(jīng)我如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了自己的理想——做一名人民教師；我是幸福的，因為八年來我用我的愛與真誠讓學生健康快樂的成長；我是幸福的，因為今天我能站在這個舞臺上與大家分享我的教育故事。
用愛心呵護學生，陪伴他們成長，我幸福。
當我滿載著對教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺時，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二（4）班學生，害怕與顧忌充滿內心，我甚至想到了退縮?？墒且淮我馔猓淖兞怂麄?，也教育了我。那是一個下午，我正準備去上課，走到教學樓時忽然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他——班里最調皮最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動向我道歉。我恍然大驚：如果當時我對他們狠狠痛斥一番真不知會有什么后果。也許是我歪打正著的“大度”感動了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護了學生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習慣，慢慢成長。
用誠心和學生分擔憂愁，分享快樂，我幸福。
教師職業(yè)是神圣的，在于他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己“寫”的優(yōu)勢，利用寄語、評語、贈語和學生真誠交流，分擔他們的憂愁，分享他們的快樂。當體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時，我鼓勵他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅持到底心記牢。當憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時，我開導她：我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握現(xiàn)在。當爭強好勝的王磊在期末考試失利時，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創(chuàng)明天！
“用心才能快樂，不求回報才會有幸?！?，當我?guī)е鴲坌暮蛯W生坦誠交流相互傾訴時，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當我看到學生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時，我是幸福的；當學生去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時，我是幸福的，因為他們用行動告訴我他們懂事了，長大了，知道在接受愛的同時去傳遞愛。我相信一個懂得感恩，敢于承擔責任的學生在家他一定是一個孝敬父母的孩子，在學校他一定是一個尊敬師長的學生，在社會他也一定是一個有抱負的棟梁！我想此時此刻我是最幸福的，因為我用我的愛與真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵！！
“醉后方知酒濃，愛后才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深體會到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會帶著這群青春四溢的孩子永遠快樂地走在幸福的大道上！！
最后，祝愿我們所有的同仁永遠幸?？鞓罚。?BR> 班主任演講比賽主持詞篇十三
尊敬的各位評委指導老師：
大家好！
白駒過隙，一轉眼兩年過去了。往事某個的每個片段不時沖擊著我的思緒，留給我許多感動的余味：學生的改變、進步、成長就是為人師的幸福與成功。
還記得兩年前剛接手初八（6）班時，班上有個叫余志灝的男生。老師同學和同學們常向我提及他的種種“劣跡”，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應付，書寫潦草。紀律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗亂，影響別人學習。
有一天，我去開會了，自習課上，班長歐曉晴坐在講臺上長期保持紀律，其他同學在有的放矢地學習，他卻耐不住寂寞，趁機開始惡搞。故意把水倒在滾自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺，大聲地說：“班長，我不費力把褲襠弄濕了，你看看，……”班長的臉霎時漲紅了，班上的同學也水簾洞，笑開了，他看到這樣的場景，得意洋洋。事后我找他訓話。一開始，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來，他有點不耐煩了，便附和我說：“老師，你是對的，我錯了，老師總是正確的，學生總是錯的?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認錯誤而草草結束。
事后我開始反思：在整個轉述過程中，我明顯感覺到他對我訓斥的反感，心理的對立，而使我根本無法真正走進他帶進的心里，說服教育也就成為一句簡而言之空話。我必須改變我的教育工作方式。
為了對癥下藥，我作了一翻努力的“調研”，發(fā)現(xiàn)他問題的“癥結”：其實他優(yōu)越感很強，十分渴望得到老師表揚和認同。因為學習基礎差，成績不佳，同學感覺不到老師和小朋友對他的重視。所以常常在課堂上，下課時不斷找機會“好好表現(xiàn)”，以引起老師和老師對他廣泛支持的關注。
找到解決問題的切入點。我馬上增設了一個體育委員的'職銜職位，由他擔任。并讓他負責管理班級課間的紀律。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的扭曲。上課認真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開始做了。我非常欣喜他的變化，沒想一個大膽的科腔，一份他從沒感受過的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機，“乘勝追擊”贏得最后勝利。
多番思量，我利用老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開始他的基礎教育工作。剛開始，他交上來的隨筆寫得不是很認真，我就在本子底下寫下評語：“志灝，你聰明，關心集體，樂于為集體做事。你給老師的印象一直不錯。如果你能認真寫下好作業(yè)，你的個股表現(xiàn)會更令老師滿意！你一定無法讓我失望的，對嗎？”下一周交出的隨筆，態(tài)度明顯認真了很多。就這樣，我每篇都寫全都上時對他鼓勵和表揚的評語。他也越寫越認真，越寫越好。這種激勵作用很神奇。不但語文科電焊認真了，對其他科的態(tài)度也認真了，經(jīng)過半個學期的努力，勝率他的成績獲得了一個飛躍性的進步。
余志灝同學的進步是對我用“心”幼兒教育方式的最好褒獎。正如教育家蘇霍姆林斯基所述述及的，我們“應當重新認識孩子的長處長處和弱點。理解他的思想和內心感受，小心翼翼地去接觸他的情感”只有這樣，才能贏得小朋友的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效率開展。
班主任演講比賽主持詞篇十四
尊敬的各位評委，各位同仁：
你們好！今天我?guī)淼难葜v題目叫做《師愛，靜水深流》我沒有想到，從開學到現(xiàn)在，短短兩個多月的時間里，我們班的孩子已經(jīng)讓我收獲了太多的感動。
有桀驁不遜，不喜歡穿校服的孩子關心我會不會被學校領導批評；有被處分過的學生來向我主動申請做班長為我分憂解難；有忸怩的女孩兒來向我袒露自己的愛情觀并詢問我的意見；還有個子高高大大的男孩兒羞赧地叫我“媽媽”……能擁有這么多發(fā)自學生內心最真誠的親近和愛戴，我并不覺得自己付出過多少。但我不只一次地慶幸自己是一位教師，與青春同行使我的心永遠年輕；我更慶幸我是語文教師，這使我能用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。
課堂上，我和他們一起激烈地探討“小悅悅”事件給我們的反思；課余時，我與他們一起談天說地，從漫畫聊到生活；軍訓后，我用文字抒寫對他們集體榮譽感的成熟所生發(fā)的驕傲；運動會時，我和他們一起在賽場上蹦跳，共同拼搏出好成績。
在這些生活的分分秒秒中，我覺得自己已經(jīng)不僅僅是孩子們的老師那么簡單了：我為他們的每一次成功而欣喜，為他們的每一次挫折而心疼；我愿意將自己的淺薄知識傾囊相授，我愿意和他們一同分擔喜怒哀樂。他們無助時，我伸出援手；他們憧憬時，我默默支持。
有個孩子在一次班會課后給我發(fā)來消息說“我覺得你就是我們的一個‘媽媽’，用你自己的知識來教育我們，用你自己的感情來感染我們，用你自己的愛來關心我們。我會努力地去管好自己，管好班上的其他同學。讓你這個我們心中的‘媽媽’也能在我們的快樂中體會到快樂。”是啊，曾幾何時，我和這些孩子，已經(jīng)有著親人般的情誼了。
（所以，如果真要我表達，我希望自己能夠成為一個能讓學生一生都能依靠的.老師?。┳詈螅堅试S我以荷爾德林的一首詩，來結束我的演講，并表達我的心聲：這是飛蛾對星星的追求，是暗夜對晨光的渴望，這是從我們冷色的星球向遠方傾注的一片向往……這愛，靜水深流，這情，潤物無聲。
因為我們曾經(jīng)的誓言，因為我們曾經(jīng)的熱血，因為那幾十雙含著熱淚的眼睛，我不復有更高的要求！
班主任演講比賽主持詞篇十五
各位尊敬的家長，大家上午好!首先，請允許我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會，感謝大家對學校工作的支持。其次，我想代表我們10幼教(1)班的所有小孩對各位說一聲：辛苦了，感謝你們一直以來的關愛與付出。我知道在座各位有不少家都住得比較遠，今天還得一大早起床趕過來，真的很不容易。上周還有小孩跟我說，“老師，怎么感覺這次家長會搞得這么隆重啊?我爸本來周日還有很重要的事情要去辦的，但他還是想辦法把時間調開，說一定要過來?！蔽耶敃r想的就是，這不是隆重或不隆重的問題，而是在座各位心底都有一句，“孩子的事就是天大的事”。更何況這接下來的五年，對孩子以后的就業(yè)乃至整個人生都是非常關鍵的，因為她們的專業(yè)技能是在這個五年內培養(yǎng)，她們的人生觀、世界觀、價值觀是在這個時候逐漸建立，個人的能力與品格也是在這個期間慢慢提升或形成的。我覺得，說這五年會影響她們以后整個人生的走向都不為過。下面我就我們班這三個月以來的管理情況和學生各方面的發(fā)展情況做一個簡單的介紹。
一、品德教育。
“厚德博學，止于至善”是我們班的班訓，“身正為師，學高為范;亦德亦才，自強不息”是我們班的跑操口號，象征著愉快、幸福、純潔、天真、和平、希望、美麗、堅強的雛菊是我們的班花。我認為，一個人最重要的首先是要身心健康，擁有正確的人生觀、世界觀、價值觀，具備良好的行為習慣與優(yōu)秀品質。因此，我將德育放在了智育的前面。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲品質，播種品質收獲人生。在入學初期，班上不少同學組織性紀律性較差，合作意識薄弱。最后一個離開教室的人不能自覺做到關好電燈、電扇與門窗。宿舍里，有人不愿意參與打掃，連把垃圾袋帶到樓下這樣的輕松的任務都不愿意完成。甚至還有人每天都要爭著第一個回去洗澡，為的只是洗好后可以去找同學玩。這些都只是一些小事，但各位都很清楚這些細節(jié)問題的背后意味著什么。因此，一方面，結合班級的實際情況，詳細制定了班規(guī)班紀，并與千分考核制度掛鉤，從行為習慣上對學生進行硬性制約。并讓學生學習《弟子規(guī)》，以了解一些基本禮儀。另一方面，通過談話及周記的方式深入交流，從思想上對學生進行教育與轉化。經(jīng)過不懈的努力，我們班被評為常規(guī)管理優(yōu)勝班級，內務整理優(yōu)秀班級，各方面都獲得了學校和各任課老師的肯定。在德育方面，為了給部分學生以肯定，并鼓勵其他同學向其學習。我們班在月月之星評比中也設置了相關項目。如秦蘇童、朱瑤被評為9月份文明之星，秦丹、秦蘇童被評為期中自律之星，劉倩、成晨被評為期中奉獻之星。其實，我們班大部分小孩都有在進步，她們周記本中所記錄所表達的就是最好的證明。不過，出于對小孩所要求的隱私的保護，我就沒讓她們將周記本留在桌上。
二、勵志教育(結合最新新聞談幼師前景，新聞見附帶材料)。
從入學初開始，我就注重對小孩進行勵志教育。我們學校有不少優(yōu)秀的畢業(yè)生，比如__級對口單招機電一體化專業(yè)的學生戴家隆。他經(jīng)受住中考失敗的打擊，勤奮學習，以絕對的優(yōu)勢順利考取南京工業(yè)大學機械工程及自動化專業(yè)本科。因為深知接受高等教育的寶貴機會來之不易，在大學期間他更加努力，大學四年共獲得一次特等獎學金、兩次一等、二等及三等獎學金。于是其繼續(xù)求學的愿望也變得更加強烈了，今年考研，他以351分的高分被南京航空航天大學錄取，遠遠超過國家分數(shù)線275分。1994級計算機應用專業(yè)學生夏崔春，1998年從學校畢業(yè)后，考入東南大學就讀電子與科學技術本科專業(yè)，__年考取東南大學無線電系信號與信息處理專業(yè)碩士研究生，畢業(yè)后進入華為技術有限公司上海研究所，從事wcdma以及3g網(wǎng)絡的研究，去年6月，進入南京愛立信熊貓通信有限公司擔任系統(tǒng)工程師。1993級微機操作專業(yè)學生周娟，創(chuàng)業(yè)，從向工地討欠款到成為上市公司供應商。這樣的例子還有很多。我們學校還有一個叫陳蓉的女生，原先就讀于機電部，因為熱愛幼教專業(yè)，于是自己去參加成考，并成功轉到我們幼教專業(yè)來。現(xiàn)在就讀于08級幼教(4)班，并通過自己的實力成為了該班的班長。給我們班的孩子們講這些例子，就是想告訴她們路永遠都是靠自己走出來的。讓她們對自己充滿希望，擺正心態(tài)，將眼光放得長遠，并為之努力。事實證明，這樣的教育還是有效的，不少學生入學以來都取得了巨大的進步，比如經(jīng)雅雯、朱瑤、王慧、奚芮、劉倩、朱晶晶、王迪。經(jīng)雅雯、朱晶晶、彭慶文還被評為了我們班的期中勵志之星。也有不少原先學習習慣或行為習慣不太好的學生，因此而在思想上發(fā)生了較大改變，并獲得了班級同學的認可，在此我就不點名表揚了。
班主任演講比賽主持詞篇十六
合：大家好。
男：歡迎大家來到“歌頌祖國”演講比賽的現(xiàn)場!
女：金秋十月，我們的祖國，紅旗飄飄，大河奔騰。
男：金秋十月，我們的祖國，紅旗飄飄，歌聲嘹亮。
女：深愛我們的祖國，搏動的心跳動著上下五千年的脈搏。
男：深愛我們的華夏，涌動的血液奔騰著滾滾黃河的波浪。
女：六十一個春秋，錦繡大地神采飛揚。
男：六十一個春秋，江山如畫詩意酣暢女：六十一個春秋，田野的歌喉翻卷出豐收的喜請悅與歡唱。
男：六十一個春秋，一座座彩虹跨越東西，盡情地涂染十月的陽光!
女：本次大賽旨在弘揚中華民族的偉大精神，激發(fā)廣大同學的愛國情懷，全面展現(xiàn)我院學生的綜合素質和不懈努力精神。在這個舞臺上將有十名同學為我們帶來一場無與倫比的盛宴。
男：擔任本次大賽的評委是：---讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來。
女：此刻讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖**親獻上最美的祝福。
男：下面請1號選手王菲，她演講的題目是《祖國，我為你自豪》。
男：在建設社會主義現(xiàn)代化強國的偉大進程中，華夏兒女創(chuàng)造了太多奇跡，我們無不揚眉吐氣，豪情萬丈，但作為新世紀的青年。我們依然不忘國恥，振興中華。下面有請5號選手穆瑞祥，他演講的題目是《不忘國恥，振興中華》高呼“不忘國恥，振興中華”
女：公布9號選手得分。
男：公布10號選手得分。
女：下面公布獲獎選手名單，請獲獎選手上臺領獎，請~~為獲獎選手頒獎。讓我們以熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀。
男：金秋十月，我們相聚在那里。
女：紅旗招展，我們歡聚在今朝。本次演講比賽到此結束，感謝各位老師及同學的到來，我們來年再見，謝謝大家。
班主任演講比賽主持詞篇十七
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
為了提高我校學生漢語水平，我們漢語組特意安排了這次的漢語演講比賽經(jīng)過一個月的醞釀籌備，今天正式開賽了。天氣有點冷，但我們的心情是火熱的，同學們的演講水平可能不一樣，可我們的期待是同樣的。今天來現(xiàn)場觀賽的全校學生，在演講過程中，請同學們認真聽講，文明觀賽，精彩之處請不要吝嗇您們熱情的掌聲！
讓我們向今天到現(xiàn)場參與演講比賽活動擔任評委的老師致敬，，您辛苦了！
下面我宣布一下比賽規(guī)則：
1、比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、會場效果等5個方面進行評比，將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、從全部評委打分中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分作為選手的最后得分。
3、評委以百分制方式打分，現(xiàn)場公布分數(shù)和名次。
4、時間不得超過8分鐘。
好，下面我宣布，愛我中華——紀念9·18演講比賽正式開始。
班主任演講比賽主持詞篇十八
合：大家下午好！
男：夢想是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；
女：夢想是海里的燈塔，永不疲倦地指引遠航的船兒；
男：今天，我們歡聚一堂；
女：讓我們?yōu)閴粝氩迳项B強的翅膀，帶領我們翱翔，
男：讓我們用夢想的翅膀承載青春的心，讓青春與夢想齊飛。
合：“我有一個夢想”八年級演講比賽現(xiàn)在開始。
女：首先介紹擔任這次演講比賽的評委，他們是：我們學校的十位語文老師，請同學們以熱烈的掌聲感謝他們！
男：參加這次比賽的選手是從八年級各班推選出來的十位選手，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵他們，預祝他們在這次比賽中賽出水平，賽出風采！
女：下面有請第一號選手八（1）班的鄭菲菲同學上臺來演講，掌聲歡迎！
男：請二號選手做好準備。
女：感謝二號選手精彩的演講，我不知道全世界的人能不能都在晚上睡個安穩(wěn)覺，但我們衷心祝愿曾仙配同學今晚能睡上安穩(wěn)覺。請評委亮分，（報分數(shù)）。現(xiàn)在宣布一號選手的最后得分：—————————恭喜一號選手，有請三號選手八（3）班的葉長清同學上臺演講。四號選手做好準備。
男：感謝三號選手的精彩演講，這真是個美好的夢想，如果這個夢想能實現(xiàn)，那么我們的世界將是一片美好！請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布二號選手的最后得分：———————————恭喜二號選手，現(xiàn)在有請四號選手八（3）班的鐘嘉彬同學上臺演講。五號選手做好準備。
女：自信是成功的前提，擁有自信才能擁有精彩的人生。感謝四號選手的精彩演講。請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布三號選手的最后得分：—————————恭喜三號選手！有請五號選手八（1）班的鐘小倩同學上臺演講。六號選手做好準備。
男：沒有夢想，就沒有追求，我們相信只要努力，就能創(chuàng)造新生活！感謝五號選手的精彩演講。請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布四號選手的最后得分：—————————恭喜四號選手！有請六號選手八（4）葉珊珊同學上臺演講。七號選手做好準備。
男：感謝六號選手的演講，夢想有個簡簡單單的、快快樂樂的、無憂無慮的生活，這不算什么偉大的理想，但要實現(xiàn)并不容易，我認為關鍵要有一個良好的心態(tài)。讓我們祝她夢想成真！請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布五號選手的最后得分：—————————恭喜五號選手，現(xiàn)在有請七號選手八（5）鐘婉婷同學上臺演講。八號選手做好準備。
男：感謝七號選手的精彩演講，祝愿她能展開夢想的翅膀，勇敢地飛向藍天！請評委亮分，（報分數(shù)）。現(xiàn)在宣布六號選手的最后得分：—————————恭喜六號選手，現(xiàn)在有請八號選手八（4）鐘家成同學上臺演講。九號選手做好準備。
女：地球是我們的生命之源，我們要好好地愛護她，感謝八號選手再次喚醒我們保護環(huán)境的意識！請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布七號選手的最后得分：—————————恭喜七號選手，現(xiàn)在有請九號選手八（2）鐘飛燕同學上臺演講。十號選手做好準備。
女：教師，是人類靈魂的工程師，我們敬愛老師，也希望能踏著老師的足跡為教育做出自己的貢獻，衷心地祝愿九號選手能夢想成真！請評委亮分，（報分數(shù)）?，F(xiàn)在宣布八號選手的最后得分：—————————恭喜八號選手，有請十號選手八（5）謝天揚同學上臺演講。
女：謝謝十號選手給我們帶來精彩的演講，請評委亮分，（報分數(shù)）。現(xiàn)在宣布九號選手的最后得分：—————————恭喜九號選手！同學們，演講比賽到此接近尾聲，評委老師們正在緊張地統(tǒng)計分數(shù)，這次比賽的冠軍將落誰手呢？我們拭目以待，趁這個空，我們邀請賴相勇主任為我們這次演講比賽作點評，掌聲有請！
男：緊張的時刻來了！誰會得到冠軍呢？
女：還是先公布一下十號選手你的得分，緩和一下緊張的氣氛，請問，你緊張嗎？
男：非常緊張！
女：你聽著??！十號選手的最后得分是————————，恭喜你！
男：謝謝！
女：現(xiàn)在我們來宣布一下得三等獎的得主：
男：掌聲恭喜他們！
班主任演講比賽主持詞篇十九
主持人2：親愛的同學們：
(合)：大家下午好！
主持人1：今天，我們將共同回味那不朽的民族傳統(tǒng)，
主持人2：今天，我們將高舉明禮誠信的旗幟攜手同行。
主持人1：明禮是立身之道，
主持人2：誠信是做人之本，
主持人1：自古以來 ，明禮誠信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
主持人2：中國素以禮儀之邦、文明古國著稱于世；明禮，是綿延千年的行為準則！
主持人1：人無信不立，國無信必危；誠信，是一切價值的根基！
主持人2：為進一步弘揚明禮誠信的光榮傳統(tǒng)，營造健康向上、明禮誠信的校園文明之風，校團委和語文組聯(lián)合舉辦本次以“明禮誠信，做文明學生”為主題的演講比賽。
主持人1：擔任今天“明禮誠信，做文明學生”演講比賽的評委有雷校長、朱校長、，歡迎他們的到來。
主持人2：為了演講比賽公平合理，比賽采用100分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。具體評分標準如下：
主持人1：....
主持人2：....
主持人1：....
主持人2：....
主持人1：本次比賽每班選派3至4名參賽選手，兩名參賽選手平均得分即為班級得分，根據(jù)班級得分情況獎勵前三名。
主持人2：下面我宣布紅墩界九年制學?！懊鞫Y誠信，做文明中學生”主題演講比賽現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲，預祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。首先請聽由同學為我們帶來的演講，他演講的題目是《... 》。請班的 做準備。
主持人1：下面請聽 同學的演講《...》，請做準備。
主持人2：下面請聽同學的演講《 ...》。請 班的做準備。
主持人：下面有請朱校長為本次“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽作精彩點評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝朱校長的精彩點評。下面有請雷校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。
主持人1：明禮讓我們的校園變得和諧而有序。
主持人2：誠信讓我們的校園彰顯真誠與責任
主持人1：攜“明禮”同行，我們的生命之旅會更加美麗。
主持人2：與“誠信”為伴，我們的人生之路會愈加光彩。
主持人1：愿我們每個人心中，都擁有一道“明禮”的亮色!
主持人2：愿我們每個人心中，都堅守一處“誠信”的圣地
（合）愿“明禮誠信”之花在我們的校園處處綻放。
主持人1：金塔縣第二中學校團委和八年級組聯(lián)合舉辦的“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。