演講稿是一種在特定場(chǎng)合向聽眾發(fā)表的文稿，它通常用于演示、表達(dá)觀點(diǎn)或者傳遞信息。演講稿是通過語言文字來呈現(xiàn)，最常見的形式包括開頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿在不同的場(chǎng)合和目的下有著不同的特點(diǎn)和要求，因此，在撰寫演講稿之前，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。撰寫演講稿時(shí)，要考慮聽眾的背景和需求，以期實(shí)現(xiàn)與聽眾的有效溝通。演講稿的成功與否不僅取決于語言的技巧，還取決于演講者的自信和熱情。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇一
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力。本文是本站小編為大家整理的關(guān)于堅(jiān)持的演講稿，歡迎參考!
大家好!今天我要給講的主題是堅(jiān)持就是勝利。勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎?
唐僧取經(jīng)，唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈，不畏艱難，在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng)，修成正果。如果他們沒有堅(jiān)持哪來的正果?麥哲倫發(fā)現(xiàn)太平洋。五零二年十月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來，說發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了，趕快回國(guó)吧!麥哲倫并不這樣想，他說還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進(jìn)!”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。如果不是麥哲倫的堅(jiān)持，不知道何時(shí)我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個(gè)成功例子，四川人小楊一日異想天開，想要開一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著塊抹布和一塊招牌，上街?jǐn)[攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒有接到一單業(yè)務(wù)，以致于最后窮得連四角錢的電話都打不起。而對(duì)這樣的窘境，誰還想繼續(xù)蹲下去呢?但是，小楊這個(gè)普通的四川小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴(kuò)大。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎?
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么?還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
外國(guó)名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。
荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果;相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說，堅(jiān)持就是勝利。
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng)，當(dāng)咱們碰到艱苦的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，由于勝利貴在堅(jiān)持，要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
“燎原之火，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的石頭滴穿呢？細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的神秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。
咱們常常傾慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐?。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒有發(fā)奮圖強(qiáng)，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深理解了：在我們遇到艱難跟挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。
小時(shí)候我學(xué)游泳，開始老是浮不起來。但我不放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個(gè)情理：假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄，那么，我們將一事無成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。
上小學(xué)的時(shí)候，我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來，仔細(xì)分析，尋找所有可能的沖破口，我還會(huì)借助畫草圖援助本人剖析。一天做不出，我會(huì)放一放，過段時(shí)間再看看。如果切實(shí)不行，我會(huì)求教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好。
上了初中，我覺得語文的閱讀懂得題不好理解。所以，我每天晚上，只有有時(shí)光，我就會(huì)看一篇短文。誠(chéng)然天天花費(fèi)的時(shí)間不久，但一年保持下來，我也有了很大的收獲。
因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語文的巧妙。只有有恒心，任何事件都難不倒我們。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇三
雖然我年齡現(xiàn)在不是特別大，但是在我很小的時(shí)候，我已經(jīng)開始去做一些創(chuàng)業(yè)方面的嘗試。正當(dāng)我15歲了，我對(duì)未來我去做什么可能還沒有任何想法的時(shí)候，突然之間呢，有一次我在去逛書店的時(shí)候呢，我一進(jìn)門看到有一片藍(lán)顏色的書架，然后我仔細(xì)一看，書上寫著四個(gè)字，叫做《比爾蓋茨》。我之前一直有聽到他，他是世界首富，所謂他在干什么我并不是特別了解。然后那個(gè)時(shí)候，我就買了這本書，花了一個(gè)晚上的時(shí)間，當(dāng)天我就把這本書看完了。我覺得我也想成為這樣的一個(gè)人，我也能去改變世界，所以說那個(gè)時(shí)候我就開始自己嘗試去自學(xué)編程。
我是一個(gè)非常善于社交的人，我跟我們當(dāng)時(shí)上海虹口區(qū)其他學(xué)校的同學(xué)都特別熟悉，但是我的同校的同學(xué)呢，跟他們卻不認(rèn)識(shí)。我的想法很簡(jiǎn)單，我想建一個(gè)平臺(tái)，學(xué)校的同學(xué)之間可以通過我的這個(gè)網(wǎng)站，可以進(jìn)行認(rèn)識(shí)、交流。做這么一個(gè)社區(qū)交流網(wǎng)站的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)的一個(gè)小伙伴他就跟我說，他說你就別瞎折騰了。其實(shí)那個(gè)時(shí)候呢，學(xué)校的老師呢也是特別反對(duì)的，讓學(xué)生把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上的。包括比如說我們?nèi)プ夥?wù)器，我們假裝成大人打電話，我們?nèi)ヒ蠓?wù)，我們假裝成大人，我們非常生氣，我們要去投訴等等這一系列小的這種把戲。正好又趕上一個(gè)媒體的風(fēng)口，然后多家媒體報(bào)紙報(bào)道了我們，那個(gè)時(shí)候風(fēng)光無限。學(xué)校的負(fù)責(zé)人都對(duì)我們比較贊揚(yáng)，極力反對(duì)我的班主任也對(duì)我另眼相看，就是這樣子，一個(gè)網(wǎng)站算是成功了。
那個(gè)時(shí)候我就覺得我的努力和我的堅(jiān)持是有結(jié)果的。但是在回國(guó)創(chuàng)業(yè)之前呢，無意當(dāng)中我看到了一本雜志封面，一個(gè)胖乎乎的天使投資人，他的名字叫徐小平，報(bào)道上我就覺得這個(gè)人非常有趣。我當(dāng)時(shí)暗自下定決心我一定要認(rèn)識(shí)他，讓他聽聽我的項(xiàng)目如何，讓他給我一些指點(diǎn)?；氐郊抑竽?，我打開電腦，然后我搜索到了有五六個(gè)不同的電子郵件，有些人說是真的，有些人說是假的，我把我的項(xiàng)目計(jì)劃書和我的想法全部統(tǒng)一發(fā)給了不同的電子郵件地址。然后唯一的就是說，沒有任何一個(gè)人回復(fù)我。
大概過了一個(gè)星期之后，我突然間收到一封電子郵件，電子郵件里說：“我是徐老師的助理，然后徐老師要在北京，舉行一場(chǎng)大型的留學(xué)生峰會(huì)?！碑?dāng)然，非常樂意的我就去了，因?yàn)槲蚁肴フJ(rèn)識(shí)徐老師。我和這一百個(gè)學(xué)生進(jìn)行了三天的交流，我們當(dāng)時(shí)在一個(gè)國(guó)貿(mào)的酒吧，徐老師走進(jìn)來了，然后所有的人都在一擁而上，我當(dāng)時(shí)也是其中之一。我當(dāng)時(shí)覺得他應(yīng)該認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲业墓适挛矣X得還是挺能令人記住的;但是我又覺得不會(huì)，因?yàn)橥瑫r(shí)有十幾個(gè)同樣的我，同樣的背景的我，同樣有一顆創(chuàng)業(yè)熱情的我站在那里。他絕對(duì)第二天不知道誰是韓冰，就是這樣，我跟他算是認(rèn)識(shí)了，但是他肯定不知道我是誰。
我就回到了美國(guó)，心還是不死。我嘗試著經(jīng)常會(huì)給他寫電子郵件，可能也是因?yàn)槲译娮余]件寫得太多了，想法和熱情描述得太多了，徐老師感動(dòng)了。我開始收到了徐老師的回復(fù)，手機(jī)號(hào)碼留給了我，說你回國(guó)創(chuàng)業(yè)你一定要給我打電話，我們一定要好好聊一聊。正是因?yàn)檫@封電子郵件，我選擇了立馬回國(guó)。我下了飛機(jī)之后，我就給徐老師打電話了，他不在北京說讓我過段時(shí)間再聯(lián)系他。我當(dāng)時(shí)稍微有些失落，因?yàn)楦翌A(yù)想的還是不太一樣的，我想到我可能會(huì)當(dāng)天晚上就能見到他。在接下來的兩到三個(gè)月里面，一直嘗試著聯(lián)系他，然后一直沒有見到他。
直到有一天呢，徐老師安排了他的投資助理來聽聽我的項(xiàng)目。我們當(dāng)時(shí)約在一個(gè)咖啡館，然后聊了我的項(xiàng)目，然后整個(gè)對(duì)話下來，我感覺對(duì)方對(duì)我的項(xiàng)目不是非常感興趣。正當(dāng)要離開的時(shí)候，因?yàn)樵谥暗囊淮喂ヅ雒嫔?，我跟徐老師交流的時(shí)候，老師說他非常喜歡伍迪艾倫——一個(gè)著名的導(dǎo)演，也是一次比較偶然的機(jī)會(huì)我收藏了一個(gè)伍迪艾倫的親筆簽名，我說我這兒有一個(gè)禮物，有一個(gè)新年的禮物要送給徐老師，是徐老師喜歡的伍迪艾倫這個(gè)導(dǎo)演的親筆簽名的照片。當(dāng)時(shí)他的助理就說這個(gè)禮物太貴重了，這個(gè)就得你親自當(dāng)面交給他，說今天晚上有一個(gè)晚餐，可以跟徐老師一起。
然后我正好在餐桌上就是坐在了徐老師的對(duì)面，在這頓飯兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，我把我所有的想法、我的熱情、我對(duì)未來的展望，都跟徐老師說了。徐老師對(duì)我還是比較肯定的，當(dāng)時(shí)拍著我的肩膀說：“小韓，無論你做什么項(xiàng)目我都會(huì)投資你的?！比缓螽?dāng)時(shí)非常開心。緊接著徐老師又說了一句：“但是，感覺你對(duì)國(guó)內(nèi)的形勢(shì)還是不是特別了解，我給你一個(gè)比較好的平臺(tái)，先到我的基金來做一個(gè)投資的實(shí)習(xí)。”也正是因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，我跟國(guó)內(nèi)很多的投資人、很多的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建立了聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)者可能對(duì)資金的需求不是第一位，我對(duì)于人才的需求是第一位。
所有的人都是一種否定。但是呢，我是有一種性格，就是說我覺得這個(gè)事是值得去做的。然后我就和我的合伙人執(zhí)著地去做了這個(gè)網(wǎng)站，然后一路走來我們今天的成績(jī)還算可以，然后也被廣泛的中小型的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意企業(yè)肯定。然后我們?cè)诖汗?jié)前也拿到了a輪。
我覺得20-年對(duì)我來說，去年是我人生當(dāng)中最難的一年。然后慢慢的我找到了一種感覺，就是我一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)方向去堅(jiān)持它，不斷去試錯(cuò)，不斷去積累經(jīng)驗(yàn)，在下一次的嘗試當(dāng)中，但凡就可能會(huì)離成功又近了一步。謝謝大家!
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
我今天要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?
當(dāng)我成了基因?qū)＜?，我要竭盡自己所能，為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的夢(mèng)想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
最近，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，很受教育。
課文以安徽廣德太極洞的一塊狀如臥兔的石頭做引子，引出李時(shí)珍、愛迪生和齊白石幾位名人堅(jiān)持不懈的事例，告訴我們只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀著課文，我仿佛看到了李時(shí)珍正背著簍子，訪名醫(yī)，嘗百草的情景;我仿佛看到了愛迪生當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員，而又不忘電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的情景;我仿佛看到了齊白石爺爺正面對(duì)條幅，揮毫作畫的情景。那一幅幅畫面無不讓我收獲不少!
古今中外，又有多少作家為完成作品耗費(fèi)了無數(shù)心血，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P筆寶貴的財(cái)富。王充寫《論衡》花了三十多年的精力;沈括寫《夢(mèng)溪筆談》傾注了三十九年的心血;徐霞客寫《徐霞客游記》耗費(fèi)了三十四年的時(shí)光;朱起鳳寫《辭通》歷經(jīng)三十年寒暑……作家的成功都是堅(jiān)持不懈的結(jié)果。東晉書法家王羲之也具有“滴水穿石”的精神，他“幼訥于言，人未之奇”，可他能堅(jiān)持勤學(xué)苦練，天天在門前的池塘邊，蘸著池水研墨練字，長(zhǎng)年累月，洗涮筆硯的墨汁竟把整個(gè)池塘染黑了。有時(shí)，王羲之也會(huì)針對(duì)自己的書寫細(xì)心琢磨，手隨心想，衣襟竟然都被手指劃破了!他就是憑借這種持之以恒的精神，成為了東晉著名書法家。正如陀思妥耶夫斯基所說：“全部秘訣只有兩句話——不屈不饒，堅(jiān)持到底。”瑞典炸藥學(xué)家諾貝爾獻(xiàn)身科學(xué)，盡管他的實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼，弟弟被炸死，父親被炸成殘疾，在他選擇的這條路上，充滿了崎嶇和坎坷，可他沒有退縮，而是知難而進(jìn)，他始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。談遷為了《國(guó)榷》奮斗了二十多年，可在一夜之間化為烏有，他沒有放棄，而是堅(jiān)定地重新編制，他向著目標(biāo)前進(jìn)著，奮筆疾書，目標(biāo)專一，終于，一部更加翔實(shí)精彩的新《國(guó)榷》誕生了。
這些名人都擁有水滴的精神，他們都品嘗到了成功的喜悅，這讓我想到了自己。我從幼兒園時(shí)就開始學(xué)彈古箏，在中間我也曾想放棄，可是，我堅(jiān)持下來了，我每天給自己定一個(gè)小目標(biāo)，并努力去完成它，漸漸地，我的古箏有了長(zhǎng)進(jìn)，在多次比賽中獲獎(jiǎng)，我也喜歡上了古箏。我相信，只要我目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定會(huì)在不久后的將來取得成功!
“鍥而不舍，金石可鏤?！蔽視?huì)牢記荀子的這句話，并在生活中去落實(shí)它!
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人說：“滴水穿石，繩鋸木斷?！憋@然，只有堅(jiān)持才能成功。古今中外多少文人志士在困境中堅(jiān)持了下來，鑄就了舉世的成功。
困境中，堅(jiān)持鑄就成功?；艚?，一位堂堂天文物理學(xué)家。20多歲就全身癱瘓，只能在輪椅上度過他的后半生。即便身體不能活動(dòng)，但是他的大腦從未休息過，無時(shí)無刻不在堅(jiān)持工作;即便只有三根手指能活動(dòng)，但他執(zhí)著地用僅有的三根手指將自己的思考成果打入電腦。
面對(duì)冰冷的輪椅，霍金用自己對(duì)工作的熱情和執(zhí)著的精神捂熱了輪椅;面對(duì)無數(shù)異樣的目光，霍金坦然地接受，用樂觀面對(duì)生活;面對(duì)無數(shù)的對(duì)手和世界的質(zhì)疑聲，霍金毫不動(dòng)搖，自信執(zhí)著地堅(jiān)持自己的觀念，為世界天文物理界作出了突出的貢獻(xiàn)?？v然條件艱苦，縱然全身癱瘓，縱然不能說話，但是他有一顆勤于思考的大腦，有持之以恒的精神。若是霍金當(dāng)初失去了對(duì)生活的信心，若不是當(dāng)初堅(jiān)持下去的決心后果可以想象。困境中，霍金堅(jiān)持鑄就成功。
相似的，人在陷入困境之時(shí)，或許會(huì)有千千萬萬的姿態(tài)，但對(duì)勇于挑戰(zhàn)的困境者而言，姿態(tài)雖萬千，信念卻永恒!3歲的海倫·凱勒完全失去了視力、聽覺和聲音，渴望知識(shí)的她不得不在別人的幫助下用水蘸到手上學(xué)習(xí)寫字，但是病魔沒有把她打倒，而是使她擁有了超人的毅力和對(duì)生活的信心。于是就有了她即使失明卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)人事跡;就有了她不分日夜依靠心中的信念堅(jiān)持創(chuàng)作的偉大壯舉;就有了文章被一一退回后依然不屈不撓，堅(jiān)持投稿的自信與堅(jiān)持，最終為全世界人民所熟知，到達(dá)了事業(yè)的頂峰。她之所以如此是因?yàn)樗诶Ь持袌?jiān)持不懈的精神，鑄就了她的成功。
困境中，堅(jiān)持鑄就成功。錢學(xué)森即使條件艱苦，食物短缺卻毫無怨言，沒日沒夜的堅(jiān)持工作，為兩彈一星事業(yè)做出了不可磨滅的力量;劉翔，昔日的輝煌過后迎來的是傷病的痛苦。但他不顧這些，刻苦再刻苦地訓(xùn)練，以王者般的姿態(tài)重回賽場(chǎng);梅西，小時(shí)的矮小癥讓他受到了無數(shù)的嘲笑和戲弄，但他為了自己熱愛的足球拼命練習(xí)，最終在“宇宙隊(duì)”巴塞羅那鑄就了令人嘆為觀止的成功……由此可見，是堅(jiān)持這把尺，是它讓人們向著成功邁進(jìn);是它讓人類向著成功奔跑;是它給了我們成功的道路，讓真理永恒。困境中，堅(jiān)持鑄就成功。
成功如一把火炬，照亮困境中的黑暗;堅(jiān)持如一注清泉，滋潤(rùn)困境中的干涸，堅(jiān)持如一陣清風(fēng)，吹散困境中的頹唐。若我選，我會(huì)選擇在困境中堅(jiān)持，因?yàn)榉e蓄力量，為的是有朝一日厚積薄發(fā)。所以困境中，堅(jiān)持鑄就成功!
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以堅(jiān)持為話題的演講稿篇七
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，親吻藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán);因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，打開成功的大門……堅(jiān)持，這一可貴的精神，實(shí)在有無窮的力量。
一直以來，體育都是我的弱項(xiàng)，大家也常常拿著體育來嘲笑我，讓我沮喪不已卻又無能為力，心底埋藏著深深的不服氣。于是為了提高自己的體育，我在周六周日的網(wǎng)球訓(xùn)練中總格外賣力，最累的體能訓(xùn)練我也堅(jiān)持了下來，我慢慢對(duì)自己有了信心，我相信自己一定可以。終于，學(xué)校決定進(jìn)行一次體育測(cè)試，我既緊張又激動(dòng)，希望在測(cè)試中“一雪前恥”，不再受他人的嘲笑。
可就在這時(shí)，又一次失敗讓我心情跌到了谷底：體育課上老師決定先來一次小的800米測(cè)試，我惴惴不安地踏上跑道，隨著老師一聲令下，跌跌撞撞的沖出起點(diǎn)，但我沒能跑完400米就放棄了。再一次看著別人不屑的眼神，我在心中狠狠的責(zé)罵著自己，我恨自己甚至沒能堅(jiān)持到最后，恨自己的懦弱，我告訴自己，無論結(jié)果如何，哪怕掛在隊(duì)尾，也一定要堅(jiān)持。我終于再次堅(jiān)定了信念。
到了測(cè)試的日子，我不由得緊張起來，想尋求一下安慰，可看看四周，朋友們都是一臉嚴(yán)肅，忙著準(zhǔn)備自己的，哪里又管得了我。我深出一口氣，平復(fù)一下自己亂糟糟的心情，和大家一起站在了起跑線上做好了準(zhǔn)備。開始跑了，大家你擠我，我擠你，逐漸排成了一列，我跑在第四位。我努力調(diào)整著呼吸和節(jié)奏，耳邊靜的出奇，只聽到呼呼的風(fēng)聲和自己沉重的腳步聲。我像是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)械的跑著，跑著?？?00米了，我的呼吸越來越急促，不由的大口大口地喘著氣，眼前的跑道也有點(diǎn)模糊……又是上次的情形!我急忙在心中一遍遍告訴自己：一定要堅(jiān)持下來，絕不能放棄!這句話在我腦海里一遍遍回旋，給了我不少的動(dòng)力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些體力不支，我追上了她，在她旁邊時(shí)，我小聲對(duì)她說：“堅(jiān)持住!”她有點(diǎn)驚訝，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難地支撐著，跟在我的身后。我看到勝利就在前方，我開始了沖刺，我用自己盡可能最快的速度跑完了最后的一百米，我緊跟著第二名沖過了終點(diǎn)!那一刻，我感到自己的世界仿佛是春暖花開，在旁邊觀看的一名同學(xué)為我們豎起了大拇指?？嚵艘幌挛绲男慕K于放松了下來，那時(shí)我知道，我終于堅(jiān)持了下來，戰(zhàn)勝并證明了自己：我，一樣可以。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇八
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是成功卓越的人，他們都有一個(gè)成功的秘訣,就是堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)下工夫。
過了一個(gè)月，蘇格拉底問了他的學(xué)生們，誰有堅(jiān)持下來？90%的學(xué)生都驕傲地舉起了手。
又過了一個(gè)月，蘇格拉底問了他的學(xué)生們，這回只剩下八成了。
過了一年后，蘇格拉底問了一下班里有誰堅(jiān)持每天甩手300下呀？這時(shí)只有一位學(xué)生舉起了手。這位學(xué)生就是希臘著名哲學(xué)家----柏拉圖。
柏拉圖靠堅(jiān)持練就了持之以恒，這為他以后的發(fā)展打下了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愚公憑著一股鍥而不舍的勁，要移掉王屋、太行兩座大山。最終感動(dòng)上天，天帝派了兩位天將把兩座大山移走了。
王羲之有著持之以恒的精神，每次練字都要把一缸滿滿的水練干，否則絕不休息，后來成為歷史以來最杰出的書法家之一。
蝸牛不停地向上爬，爬上了金字塔頂，得到了雄鷹的世界。烏龜?shù)膱?jiān)持贏來了兔子的榮譽(yù)。愚公的堅(jiān)持得到了天帝的同情?？偠灾瑘?jiān)持就是開啟成功大門的鑰匙。
最后送大家?guī)拙湓挘哄浂嶂?，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤貴有恒，何必三更睡五更起。最無益就怕一日曝十日寒。
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以堅(jiān)持為話題的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年的時(shí)間已經(jīng)成了過去，我踏進(jìn)了小學(xué)六年級(jí)的門檻，而軍訓(xùn)，就成了我們六年級(jí)中重要的一課。
去軍營(yíng)的路上天不作美，下起了毛毛雨，但這絲毫沒有減輕同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)的好奇與欣喜，和對(duì)即將迎來的集體生活的無限渴望與憧憬。
到了軍營(yíng)，細(xì)雨已經(jīng)停了，我們換好軍裝，簡(jiǎn)單的開營(yíng)儀式過后，教官派給我們第一項(xiàng)任務(wù)——站軍姿十分鐘。
剛剛停雨的天烈日當(dāng)頭照，我們一動(dòng)不動(dòng)地站立著，教官說，站軍姿的要求是兩眼平視前方，挺胸收腹，雙手緊貼于大腿兩側(cè)，身體微微向前傾。我們按照他說的去做，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，漸漸地，我的腿有些軟綿綿的，感覺雙腳發(fā)麻、腰酸背疼，腿仿佛被灌了鉛似的。額頭上不斷冒出汗珠，滑過臉頰，頓時(shí)，臉上像爬滿了無數(shù)的小蟲，奇癢無比，我是多么想動(dòng)一下啊，哪怕是挪動(dòng)一下腳步也好。可是看著前排同學(xué)堅(jiān)持不懈的身影，我不禁來了力量，我咬著牙，堅(jiān)持著。時(shí)間走的速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢，我無法相信，自己以前覺得很短的十分鐘原來是這么的漫長(zhǎng)。終于，我們成功熬過了那難熬的十分鐘，教官的一句“解散”，讓我們高興得一蹦三尺高。
除了訓(xùn)練的內(nèi)容，我們還要學(xué)會(huì)自己整理內(nèi)務(wù)。
我們從小是在家人的照顧下長(zhǎng)大，過著衣來伸手，飯來張口的生活，獨(dú)立能力很弱。來到這里，一切都得靠自己。衣服要自己洗，被子要自己疊，宿舍的衛(wèi)生要負(fù)責(zé)，垃圾要自己倒？總之，這三天兩夜，可把我們這些嬌弱的花朵們給累壞了。
“幼苗不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)？溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材？”在這短短的軍訓(xùn)期間，我們參加了嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受了陽光的洗禮，面對(duì)了種。種的考驗(yàn)。軍訓(xùn)是我們?nèi)松囊淮翁貏e經(jīng)歷，它就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，和持之以恒的決心，就一定能戰(zhàn)勝困難，獲得成功，勝利在于堅(jiān)持。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的內(nèi)容是《成功貴在堅(jiān)持》。
談到堅(jiān)持的重要性，你們會(huì)想到中國(guó)古代著名的思想家荀子嗎？荀子的《勸學(xué)篇》中有句話：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，這句話的意思是：好馬跳躍一次，不能有十步遠(yuǎn)；差馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，差馬的成功在于走個(gè)不停。如果只是雕刻一下就停下來不再繼續(xù)，腐朽的木頭也不能刻斷；如果不停地雕刻，金石也能雕刻成功。也就是說，成功不是一下子就能達(dá)到的，要想成功，在于可以堅(jiān)持到底。
下面我來說一個(gè)故事。
當(dāng)新學(xué)期開始時(shí)，老師說：“今天只學(xué)一件比較簡(jiǎn)單的事情，大家將胳膊盡可能往前甩，接著再盡可能往后甩，每天做300下。
一個(gè)月后，90%的人堅(jiān)持了下來。
兩個(gè)月后，只有80%的人堅(jiān)持了下來。
一年后，老師問：“請(qǐng)每天還在堅(jiān)持甩300下的同學(xué)舉手。”教室里只有一個(gè)人舉手了，他就是世界上最偉大的哲學(xué)家柏拉圖。
從這個(gè)故事可以發(fā)現(xiàn)：成功沒有秘訣，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈。一切偉大的事業(yè)都需要靠堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。其實(shí)，世界上最容易的事就是堅(jiān)持，最難的事，也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢?，任何人都能做到，說它難，是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人能真正堅(jiān)持下去。
人的一生不也是這樣嗎？像我們小學(xué)生一樣，生活才邁出了第一步，更要有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)持認(rèn)真聽課，堅(jiān)持做好每一份作業(yè)，堅(jiān)持每天鍛煉，堅(jiān)持培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。
只有這樣，當(dāng)我們走出學(xué)校，我們才能被社會(huì)需要，發(fā)揮我們的才能，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們一起努力，堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自己最愛籃球，曾經(jīng)也最愛控球與過人，賽場(chǎng)上的左突右過，將比賽掌握在股掌之間，感覺就像詩一樣，張揚(yáng)絢麗，讓人沉醉，直到一場(chǎng)比賽，原本以為勝券在握，卻不料。過人，跳投，不中;變向，再投，不進(jìn);轉(zhuǎn)身，還投，又沒有?？粗蛞淮未蔚膹幕@筐旁滑落，一次次彈出，發(fā)出一聲聲清脆，像是在嘲笑我的響聲，看著隊(duì)友最后安慰我時(shí)有些苦澀的笑臉與眼底的深深的失落，我實(shí)在無法對(duì)隊(duì)友說出“手感不好”這樣蒼白的借口。面對(duì)失敗，暗下決心一定要苦練投籃。
放了學(xué)，背著書包，抱著球，帶著羞愧與決心來到球場(chǎng)，球場(chǎng)空蕩蕩的，顯得有些壓抑，練習(xí)開始，便發(fā)覺它太難了;手一次次抬起落下，伸出收回，籃球被拋向籃筐，進(jìn)或不進(jìn)，都會(huì)掉在地上，濺起一杯塵土，待得塵埃落定，一切又重新開始，其余的什么都沒有，連思想都似乎被禁錮住，累的感覺都不愿停留;單調(diào)枯燥的火焰燃燒著內(nèi)心所剩無幾的耐心，此刻我才明白了堅(jiān)持二字的艱難與猙獰之處。
放棄嗎?不，失敗的痛苦與汗顏依舊刻骨銘心，怎能輕言放棄，想起曹雪芹嘔心瀝血的用筆一生方才書寫出宏大的《紅樓夢(mèng)》，他堅(jiān)持了下去;想蘇武牧羊的點(diǎn)滴事跡，他也堅(jiān)持了很久;想起牛角掛書的李密寒窗苦讀，他，也選擇了堅(jiān)持。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有時(shí)候，一件很小的事情，卻能給我們一件受益終身的啟示。
那天清晨，我早早起床，穿好衣服，洗漱完之后，一家人高高興興地去爬岳麓山了。
很快地我們們來到了岳麓山腳下，我不禁贊嘆道：“真高啊!”的確高聳入云!這是我對(duì)岳麓山的第一印象。
開始爬山了，我們很興奮，有說有笑，可是，才爬了十幾分鐘，原來的興奮勁就被卷得一干二凈，我氣喘吁吁，大汗淋漓，旁邊一輛接一輛的游藝車，從我們身邊經(jīng)過，看著車上神氣十足，精神煥發(fā)的人們，我是多么想租一輛車爬上去，緩解一下旅途的勞頓啊!可爸媽一再鼓勵(lì)我說：“一座高山，只有靠自己努力，徒步登上去，才有意義!”我嘴巴上答應(yīng)，可心中還是有點(diǎn)不舒服，一個(gè)不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)爸媽額頭上布滿了汗珠，便咬咬牙，繼續(xù)往山頂爬去。
一路的美景應(yīng)入眼簾，可沒過多久了，我的腳又開始隱隱作痛了，額頭上的汗如雨下，基本上就是“走一步，歇三步”了，伴隨著渾身的酸痛和汗水，我們漸漸靠近了山頂!
離山頂只有幾米遠(yuǎn)了，我喘著粗氣，艱難地挪動(dòng)著腳步，終于，我們登上了山頂!
這次爬山，體會(huì)到的不僅僅是堅(jiān)持不懈的力量!王之渙不是有句詩嗎“欲窮千里目，更上一層樓?！比绻肟吹礁玫木吧蔷偷霉钠鹩職?，再爬高一點(diǎn)!
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十三
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我x下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個(gè)重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?；晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言：”不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩人李白小時(shí)候鐵杵磨針這些故事，雖情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講：”鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到；沒有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的`目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?；烏龜?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜所有時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
謝謝大家！
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十四
我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無論如何都要不放棄！這是我在采訪過我姐姐后的'得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌碌哪且豢唐?，我們就懷揣著各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫家這么多年以來，他都沒有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來到了肯德基，不過可不是來吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的`組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來，你的夢(mèng)想一直都沒有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆的對(duì)我們說“我一直以來的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫家，從沒有變過。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”剛講完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師?？梢赃@樣說吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民的心目中是一個(gè)十分神圣的字眼。我很高興我在這六年來一直都沒有改變過自己的夢(mèng)想，聽過堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭(zhēng)取早日可以當(dāng)上一位出色的老師，為我的名族國(guó)家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國(guó)走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇一
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力。本文是本站小編為大家整理的關(guān)于堅(jiān)持的演講稿，歡迎參考!
大家好!今天我要給講的主題是堅(jiān)持就是勝利。勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎?
唐僧取經(jīng)，唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈，不畏艱難，在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng)，修成正果。如果他們沒有堅(jiān)持哪來的正果?麥哲倫發(fā)現(xiàn)太平洋。五零二年十月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來，說發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了，趕快回國(guó)吧!麥哲倫并不這樣想，他說還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進(jìn)!”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。如果不是麥哲倫的堅(jiān)持，不知道何時(shí)我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個(gè)成功例子，四川人小楊一日異想天開，想要開一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著塊抹布和一塊招牌，上街?jǐn)[攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒有接到一單業(yè)務(wù)，以致于最后窮得連四角錢的電話都打不起。而對(duì)這樣的窘境，誰還想繼續(xù)蹲下去呢?但是，小楊這個(gè)普通的四川小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴(kuò)大。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎?
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么?還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
外國(guó)名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。
荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果;相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說，堅(jiān)持就是勝利。
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng)，當(dāng)咱們碰到艱苦的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，由于勝利貴在堅(jiān)持，要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
“燎原之火，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的石頭滴穿呢？細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的神秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。
咱們常常傾慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐?。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒有發(fā)奮圖強(qiáng)，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深理解了：在我們遇到艱難跟挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。
小時(shí)候我學(xué)游泳，開始老是浮不起來。但我不放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個(gè)情理：假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄，那么，我們將一事無成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。
上小學(xué)的時(shí)候，我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來，仔細(xì)分析，尋找所有可能的沖破口，我還會(huì)借助畫草圖援助本人剖析。一天做不出，我會(huì)放一放，過段時(shí)間再看看。如果切實(shí)不行，我會(huì)求教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好。
上了初中，我覺得語文的閱讀懂得題不好理解。所以，我每天晚上，只有有時(shí)光，我就會(huì)看一篇短文。誠(chéng)然天天花費(fèi)的時(shí)間不久，但一年保持下來，我也有了很大的收獲。
因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語文的巧妙。只有有恒心，任何事件都難不倒我們。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇三
雖然我年齡現(xiàn)在不是特別大，但是在我很小的時(shí)候，我已經(jīng)開始去做一些創(chuàng)業(yè)方面的嘗試。正當(dāng)我15歲了，我對(duì)未來我去做什么可能還沒有任何想法的時(shí)候，突然之間呢，有一次我在去逛書店的時(shí)候呢，我一進(jìn)門看到有一片藍(lán)顏色的書架，然后我仔細(xì)一看，書上寫著四個(gè)字，叫做《比爾蓋茨》。我之前一直有聽到他，他是世界首富，所謂他在干什么我并不是特別了解。然后那個(gè)時(shí)候，我就買了這本書，花了一個(gè)晚上的時(shí)間，當(dāng)天我就把這本書看完了。我覺得我也想成為這樣的一個(gè)人，我也能去改變世界，所以說那個(gè)時(shí)候我就開始自己嘗試去自學(xué)編程。
我是一個(gè)非常善于社交的人，我跟我們當(dāng)時(shí)上海虹口區(qū)其他學(xué)校的同學(xué)都特別熟悉，但是我的同校的同學(xué)呢，跟他們卻不認(rèn)識(shí)。我的想法很簡(jiǎn)單，我想建一個(gè)平臺(tái)，學(xué)校的同學(xué)之間可以通過我的這個(gè)網(wǎng)站，可以進(jìn)行認(rèn)識(shí)、交流。做這么一個(gè)社區(qū)交流網(wǎng)站的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)的一個(gè)小伙伴他就跟我說，他說你就別瞎折騰了。其實(shí)那個(gè)時(shí)候呢，學(xué)校的老師呢也是特別反對(duì)的，讓學(xué)生把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上的。包括比如說我們?nèi)プ夥?wù)器，我們假裝成大人打電話，我們?nèi)ヒ蠓?wù)，我們假裝成大人，我們非常生氣，我們要去投訴等等這一系列小的這種把戲。正好又趕上一個(gè)媒體的風(fēng)口，然后多家媒體報(bào)紙報(bào)道了我們，那個(gè)時(shí)候風(fēng)光無限。學(xué)校的負(fù)責(zé)人都對(duì)我們比較贊揚(yáng)，極力反對(duì)我的班主任也對(duì)我另眼相看，就是這樣子，一個(gè)網(wǎng)站算是成功了。
那個(gè)時(shí)候我就覺得我的努力和我的堅(jiān)持是有結(jié)果的。但是在回國(guó)創(chuàng)業(yè)之前呢，無意當(dāng)中我看到了一本雜志封面，一個(gè)胖乎乎的天使投資人，他的名字叫徐小平，報(bào)道上我就覺得這個(gè)人非常有趣。我當(dāng)時(shí)暗自下定決心我一定要認(rèn)識(shí)他，讓他聽聽我的項(xiàng)目如何，讓他給我一些指點(diǎn)?；氐郊抑竽?，我打開電腦，然后我搜索到了有五六個(gè)不同的電子郵件，有些人說是真的，有些人說是假的，我把我的項(xiàng)目計(jì)劃書和我的想法全部統(tǒng)一發(fā)給了不同的電子郵件地址。然后唯一的就是說，沒有任何一個(gè)人回復(fù)我。
大概過了一個(gè)星期之后，我突然間收到一封電子郵件，電子郵件里說：“我是徐老師的助理，然后徐老師要在北京，舉行一場(chǎng)大型的留學(xué)生峰會(huì)?！碑?dāng)然，非常樂意的我就去了，因?yàn)槲蚁肴フJ(rèn)識(shí)徐老師。我和這一百個(gè)學(xué)生進(jìn)行了三天的交流，我們當(dāng)時(shí)在一個(gè)國(guó)貿(mào)的酒吧，徐老師走進(jìn)來了，然后所有的人都在一擁而上，我當(dāng)時(shí)也是其中之一。我當(dāng)時(shí)覺得他應(yīng)該認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲业墓适挛矣X得還是挺能令人記住的;但是我又覺得不會(huì)，因?yàn)橥瑫r(shí)有十幾個(gè)同樣的我，同樣的背景的我，同樣有一顆創(chuàng)業(yè)熱情的我站在那里。他絕對(duì)第二天不知道誰是韓冰，就是這樣，我跟他算是認(rèn)識(shí)了，但是他肯定不知道我是誰。
我就回到了美國(guó)，心還是不死。我嘗試著經(jīng)常會(huì)給他寫電子郵件，可能也是因?yàn)槲译娮余]件寫得太多了，想法和熱情描述得太多了，徐老師感動(dòng)了。我開始收到了徐老師的回復(fù)，手機(jī)號(hào)碼留給了我，說你回國(guó)創(chuàng)業(yè)你一定要給我打電話，我們一定要好好聊一聊。正是因?yàn)檫@封電子郵件，我選擇了立馬回國(guó)。我下了飛機(jī)之后，我就給徐老師打電話了，他不在北京說讓我過段時(shí)間再聯(lián)系他。我當(dāng)時(shí)稍微有些失落，因?yàn)楦翌A(yù)想的還是不太一樣的，我想到我可能會(huì)當(dāng)天晚上就能見到他。在接下來的兩到三個(gè)月里面，一直嘗試著聯(lián)系他，然后一直沒有見到他。
直到有一天呢，徐老師安排了他的投資助理來聽聽我的項(xiàng)目。我們當(dāng)時(shí)約在一個(gè)咖啡館，然后聊了我的項(xiàng)目，然后整個(gè)對(duì)話下來，我感覺對(duì)方對(duì)我的項(xiàng)目不是非常感興趣。正當(dāng)要離開的時(shí)候，因?yàn)樵谥暗囊淮喂ヅ雒嫔?，我跟徐老師交流的時(shí)候，老師說他非常喜歡伍迪艾倫——一個(gè)著名的導(dǎo)演，也是一次比較偶然的機(jī)會(huì)我收藏了一個(gè)伍迪艾倫的親筆簽名，我說我這兒有一個(gè)禮物，有一個(gè)新年的禮物要送給徐老師，是徐老師喜歡的伍迪艾倫這個(gè)導(dǎo)演的親筆簽名的照片。當(dāng)時(shí)他的助理就說這個(gè)禮物太貴重了，這個(gè)就得你親自當(dāng)面交給他，說今天晚上有一個(gè)晚餐，可以跟徐老師一起。
然后我正好在餐桌上就是坐在了徐老師的對(duì)面，在這頓飯兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，我把我所有的想法、我的熱情、我對(duì)未來的展望，都跟徐老師說了。徐老師對(duì)我還是比較肯定的，當(dāng)時(shí)拍著我的肩膀說：“小韓，無論你做什么項(xiàng)目我都會(huì)投資你的?！比缓螽?dāng)時(shí)非常開心。緊接著徐老師又說了一句：“但是，感覺你對(duì)國(guó)內(nèi)的形勢(shì)還是不是特別了解，我給你一個(gè)比較好的平臺(tái)，先到我的基金來做一個(gè)投資的實(shí)習(xí)。”也正是因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，我跟國(guó)內(nèi)很多的投資人、很多的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建立了聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)者可能對(duì)資金的需求不是第一位，我對(duì)于人才的需求是第一位。
所有的人都是一種否定。但是呢，我是有一種性格，就是說我覺得這個(gè)事是值得去做的。然后我就和我的合伙人執(zhí)著地去做了這個(gè)網(wǎng)站，然后一路走來我們今天的成績(jī)還算可以，然后也被廣泛的中小型的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意企業(yè)肯定。然后我們?cè)诖汗?jié)前也拿到了a輪。
我覺得20-年對(duì)我來說，去年是我人生當(dāng)中最難的一年。然后慢慢的我找到了一種感覺，就是我一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)方向去堅(jiān)持它，不斷去試錯(cuò)，不斷去積累經(jīng)驗(yàn)，在下一次的嘗試當(dāng)中，但凡就可能會(huì)離成功又近了一步。謝謝大家!
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
我今天要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?
當(dāng)我成了基因?qū)＜?，我要竭盡自己所能，為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的夢(mèng)想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
最近，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，很受教育。
課文以安徽廣德太極洞的一塊狀如臥兔的石頭做引子，引出李時(shí)珍、愛迪生和齊白石幾位名人堅(jiān)持不懈的事例，告訴我們只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀著課文，我仿佛看到了李時(shí)珍正背著簍子，訪名醫(yī)，嘗百草的情景;我仿佛看到了愛迪生當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員，而又不忘電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的情景;我仿佛看到了齊白石爺爺正面對(duì)條幅，揮毫作畫的情景。那一幅幅畫面無不讓我收獲不少!
古今中外，又有多少作家為完成作品耗費(fèi)了無數(shù)心血，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P筆寶貴的財(cái)富。王充寫《論衡》花了三十多年的精力;沈括寫《夢(mèng)溪筆談》傾注了三十九年的心血;徐霞客寫《徐霞客游記》耗費(fèi)了三十四年的時(shí)光;朱起鳳寫《辭通》歷經(jīng)三十年寒暑……作家的成功都是堅(jiān)持不懈的結(jié)果。東晉書法家王羲之也具有“滴水穿石”的精神，他“幼訥于言，人未之奇”，可他能堅(jiān)持勤學(xué)苦練，天天在門前的池塘邊，蘸著池水研墨練字，長(zhǎng)年累月，洗涮筆硯的墨汁竟把整個(gè)池塘染黑了。有時(shí)，王羲之也會(huì)針對(duì)自己的書寫細(xì)心琢磨，手隨心想，衣襟竟然都被手指劃破了!他就是憑借這種持之以恒的精神，成為了東晉著名書法家。正如陀思妥耶夫斯基所說：“全部秘訣只有兩句話——不屈不饒，堅(jiān)持到底。”瑞典炸藥學(xué)家諾貝爾獻(xiàn)身科學(xué)，盡管他的實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼，弟弟被炸死，父親被炸成殘疾，在他選擇的這條路上，充滿了崎嶇和坎坷，可他沒有退縮，而是知難而進(jìn)，他始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。談遷為了《國(guó)榷》奮斗了二十多年，可在一夜之間化為烏有，他沒有放棄，而是堅(jiān)定地重新編制，他向著目標(biāo)前進(jìn)著，奮筆疾書，目標(biāo)專一，終于，一部更加翔實(shí)精彩的新《國(guó)榷》誕生了。
這些名人都擁有水滴的精神，他們都品嘗到了成功的喜悅，這讓我想到了自己。我從幼兒園時(shí)就開始學(xué)彈古箏，在中間我也曾想放棄，可是，我堅(jiān)持下來了，我每天給自己定一個(gè)小目標(biāo)，并努力去完成它，漸漸地，我的古箏有了長(zhǎng)進(jìn)，在多次比賽中獲獎(jiǎng)，我也喜歡上了古箏。我相信，只要我目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定會(huì)在不久后的將來取得成功!
“鍥而不舍，金石可鏤?！蔽視?huì)牢記荀子的這句話，并在生活中去落實(shí)它!
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人說：“滴水穿石，繩鋸木斷?！憋@然，只有堅(jiān)持才能成功。古今中外多少文人志士在困境中堅(jiān)持了下來，鑄就了舉世的成功。
困境中，堅(jiān)持鑄就成功?；艚?，一位堂堂天文物理學(xué)家。20多歲就全身癱瘓，只能在輪椅上度過他的后半生。即便身體不能活動(dòng)，但是他的大腦從未休息過，無時(shí)無刻不在堅(jiān)持工作;即便只有三根手指能活動(dòng)，但他執(zhí)著地用僅有的三根手指將自己的思考成果打入電腦。
面對(duì)冰冷的輪椅，霍金用自己對(duì)工作的熱情和執(zhí)著的精神捂熱了輪椅;面對(duì)無數(shù)異樣的目光，霍金坦然地接受，用樂觀面對(duì)生活;面對(duì)無數(shù)的對(duì)手和世界的質(zhì)疑聲，霍金毫不動(dòng)搖，自信執(zhí)著地堅(jiān)持自己的觀念，為世界天文物理界作出了突出的貢獻(xiàn)?？v然條件艱苦，縱然全身癱瘓，縱然不能說話，但是他有一顆勤于思考的大腦，有持之以恒的精神。若是霍金當(dāng)初失去了對(duì)生活的信心，若不是當(dāng)初堅(jiān)持下去的決心后果可以想象。困境中，霍金堅(jiān)持鑄就成功。
相似的，人在陷入困境之時(shí)，或許會(huì)有千千萬萬的姿態(tài)，但對(duì)勇于挑戰(zhàn)的困境者而言，姿態(tài)雖萬千，信念卻永恒!3歲的海倫·凱勒完全失去了視力、聽覺和聲音，渴望知識(shí)的她不得不在別人的幫助下用水蘸到手上學(xué)習(xí)寫字，但是病魔沒有把她打倒，而是使她擁有了超人的毅力和對(duì)生活的信心。于是就有了她即使失明卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)人事跡;就有了她不分日夜依靠心中的信念堅(jiān)持創(chuàng)作的偉大壯舉;就有了文章被一一退回后依然不屈不撓，堅(jiān)持投稿的自信與堅(jiān)持，最終為全世界人民所熟知，到達(dá)了事業(yè)的頂峰。她之所以如此是因?yàn)樗诶Ь持袌?jiān)持不懈的精神，鑄就了她的成功。
困境中，堅(jiān)持鑄就成功。錢學(xué)森即使條件艱苦，食物短缺卻毫無怨言，沒日沒夜的堅(jiān)持工作，為兩彈一星事業(yè)做出了不可磨滅的力量;劉翔，昔日的輝煌過后迎來的是傷病的痛苦。但他不顧這些，刻苦再刻苦地訓(xùn)練，以王者般的姿態(tài)重回賽場(chǎng);梅西，小時(shí)的矮小癥讓他受到了無數(shù)的嘲笑和戲弄，但他為了自己熱愛的足球拼命練習(xí)，最終在“宇宙隊(duì)”巴塞羅那鑄就了令人嘆為觀止的成功……由此可見，是堅(jiān)持這把尺，是它讓人們向著成功邁進(jìn);是它讓人類向著成功奔跑;是它給了我們成功的道路，讓真理永恒。困境中，堅(jiān)持鑄就成功。
成功如一把火炬，照亮困境中的黑暗;堅(jiān)持如一注清泉，滋潤(rùn)困境中的干涸，堅(jiān)持如一陣清風(fēng)，吹散困境中的頹唐。若我選，我會(huì)選擇在困境中堅(jiān)持，因?yàn)榉e蓄力量，為的是有朝一日厚積薄發(fā)。所以困境中，堅(jiān)持鑄就成功!
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以堅(jiān)持為話題的演講稿篇七
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，親吻藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán);因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，打開成功的大門……堅(jiān)持，這一可貴的精神，實(shí)在有無窮的力量。
一直以來，體育都是我的弱項(xiàng)，大家也常常拿著體育來嘲笑我，讓我沮喪不已卻又無能為力，心底埋藏著深深的不服氣。于是為了提高自己的體育，我在周六周日的網(wǎng)球訓(xùn)練中總格外賣力，最累的體能訓(xùn)練我也堅(jiān)持了下來，我慢慢對(duì)自己有了信心，我相信自己一定可以。終于，學(xué)校決定進(jìn)行一次體育測(cè)試，我既緊張又激動(dòng)，希望在測(cè)試中“一雪前恥”，不再受他人的嘲笑。
可就在這時(shí)，又一次失敗讓我心情跌到了谷底：體育課上老師決定先來一次小的800米測(cè)試，我惴惴不安地踏上跑道，隨著老師一聲令下，跌跌撞撞的沖出起點(diǎn)，但我沒能跑完400米就放棄了。再一次看著別人不屑的眼神，我在心中狠狠的責(zé)罵著自己，我恨自己甚至沒能堅(jiān)持到最后，恨自己的懦弱，我告訴自己，無論結(jié)果如何，哪怕掛在隊(duì)尾，也一定要堅(jiān)持。我終于再次堅(jiān)定了信念。
到了測(cè)試的日子，我不由得緊張起來，想尋求一下安慰，可看看四周，朋友們都是一臉嚴(yán)肅，忙著準(zhǔn)備自己的，哪里又管得了我。我深出一口氣，平復(fù)一下自己亂糟糟的心情，和大家一起站在了起跑線上做好了準(zhǔn)備。開始跑了，大家你擠我，我擠你，逐漸排成了一列，我跑在第四位。我努力調(diào)整著呼吸和節(jié)奏，耳邊靜的出奇，只聽到呼呼的風(fēng)聲和自己沉重的腳步聲。我像是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)械的跑著，跑著?？?00米了，我的呼吸越來越急促，不由的大口大口地喘著氣，眼前的跑道也有點(diǎn)模糊……又是上次的情形!我急忙在心中一遍遍告訴自己：一定要堅(jiān)持下來，絕不能放棄!這句話在我腦海里一遍遍回旋，給了我不少的動(dòng)力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些體力不支，我追上了她，在她旁邊時(shí)，我小聲對(duì)她說：“堅(jiān)持住!”她有點(diǎn)驚訝，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難地支撐著，跟在我的身后。我看到勝利就在前方，我開始了沖刺，我用自己盡可能最快的速度跑完了最后的一百米，我緊跟著第二名沖過了終點(diǎn)!那一刻，我感到自己的世界仿佛是春暖花開，在旁邊觀看的一名同學(xué)為我們豎起了大拇指?？嚵艘幌挛绲男慕K于放松了下來，那時(shí)我知道，我終于堅(jiān)持了下來，戰(zhàn)勝并證明了自己：我，一樣可以。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇八
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是成功卓越的人，他們都有一個(gè)成功的秘訣,就是堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)下工夫。
過了一個(gè)月，蘇格拉底問了他的學(xué)生們，誰有堅(jiān)持下來？90%的學(xué)生都驕傲地舉起了手。
又過了一個(gè)月，蘇格拉底問了他的學(xué)生們，這回只剩下八成了。
過了一年后，蘇格拉底問了一下班里有誰堅(jiān)持每天甩手300下呀？這時(shí)只有一位學(xué)生舉起了手。這位學(xué)生就是希臘著名哲學(xué)家----柏拉圖。
柏拉圖靠堅(jiān)持練就了持之以恒，這為他以后的發(fā)展打下了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愚公憑著一股鍥而不舍的勁，要移掉王屋、太行兩座大山。最終感動(dòng)上天，天帝派了兩位天將把兩座大山移走了。
王羲之有著持之以恒的精神，每次練字都要把一缸滿滿的水練干，否則絕不休息，后來成為歷史以來最杰出的書法家之一。
蝸牛不停地向上爬，爬上了金字塔頂，得到了雄鷹的世界。烏龜?shù)膱?jiān)持贏來了兔子的榮譽(yù)。愚公的堅(jiān)持得到了天帝的同情?？偠灾瑘?jiān)持就是開啟成功大門的鑰匙。
最后送大家?guī)拙湓挘哄浂嶂?，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤貴有恒，何必三更睡五更起。最無益就怕一日曝十日寒。
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以堅(jiān)持為話題的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年的時(shí)間已經(jīng)成了過去，我踏進(jìn)了小學(xué)六年級(jí)的門檻，而軍訓(xùn)，就成了我們六年級(jí)中重要的一課。
去軍營(yíng)的路上天不作美，下起了毛毛雨，但這絲毫沒有減輕同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)的好奇與欣喜，和對(duì)即將迎來的集體生活的無限渴望與憧憬。
到了軍營(yíng)，細(xì)雨已經(jīng)停了，我們換好軍裝，簡(jiǎn)單的開營(yíng)儀式過后，教官派給我們第一項(xiàng)任務(wù)——站軍姿十分鐘。
剛剛停雨的天烈日當(dāng)頭照，我們一動(dòng)不動(dòng)地站立著，教官說，站軍姿的要求是兩眼平視前方，挺胸收腹，雙手緊貼于大腿兩側(cè)，身體微微向前傾。我們按照他說的去做，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，漸漸地，我的腿有些軟綿綿的，感覺雙腳發(fā)麻、腰酸背疼，腿仿佛被灌了鉛似的。額頭上不斷冒出汗珠，滑過臉頰，頓時(shí)，臉上像爬滿了無數(shù)的小蟲，奇癢無比，我是多么想動(dòng)一下啊，哪怕是挪動(dòng)一下腳步也好。可是看著前排同學(xué)堅(jiān)持不懈的身影，我不禁來了力量，我咬著牙，堅(jiān)持著。時(shí)間走的速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢，我無法相信，自己以前覺得很短的十分鐘原來是這么的漫長(zhǎng)。終于，我們成功熬過了那難熬的十分鐘，教官的一句“解散”，讓我們高興得一蹦三尺高。
除了訓(xùn)練的內(nèi)容，我們還要學(xué)會(huì)自己整理內(nèi)務(wù)。
我們從小是在家人的照顧下長(zhǎng)大，過著衣來伸手，飯來張口的生活，獨(dú)立能力很弱。來到這里，一切都得靠自己。衣服要自己洗，被子要自己疊，宿舍的衛(wèi)生要負(fù)責(zé)，垃圾要自己倒？總之，這三天兩夜，可把我們這些嬌弱的花朵們給累壞了。
“幼苗不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)？溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材？”在這短短的軍訓(xùn)期間，我們參加了嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受了陽光的洗禮，面對(duì)了種。種的考驗(yàn)。軍訓(xùn)是我們?nèi)松囊淮翁貏e經(jīng)歷，它就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，和持之以恒的決心，就一定能戰(zhàn)勝困難，獲得成功，勝利在于堅(jiān)持。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的內(nèi)容是《成功貴在堅(jiān)持》。
談到堅(jiān)持的重要性，你們會(huì)想到中國(guó)古代著名的思想家荀子嗎？荀子的《勸學(xué)篇》中有句話：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，這句話的意思是：好馬跳躍一次，不能有十步遠(yuǎn)；差馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，差馬的成功在于走個(gè)不停。如果只是雕刻一下就停下來不再繼續(xù)，腐朽的木頭也不能刻斷；如果不停地雕刻，金石也能雕刻成功。也就是說，成功不是一下子就能達(dá)到的，要想成功，在于可以堅(jiān)持到底。
下面我來說一個(gè)故事。
當(dāng)新學(xué)期開始時(shí)，老師說：“今天只學(xué)一件比較簡(jiǎn)單的事情，大家將胳膊盡可能往前甩，接著再盡可能往后甩，每天做300下。
一個(gè)月后，90%的人堅(jiān)持了下來。
兩個(gè)月后，只有80%的人堅(jiān)持了下來。
一年后，老師問：“請(qǐng)每天還在堅(jiān)持甩300下的同學(xué)舉手。”教室里只有一個(gè)人舉手了，他就是世界上最偉大的哲學(xué)家柏拉圖。
從這個(gè)故事可以發(fā)現(xiàn)：成功沒有秘訣，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈。一切偉大的事業(yè)都需要靠堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。其實(shí)，世界上最容易的事就是堅(jiān)持，最難的事，也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢?，任何人都能做到，說它難，是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人能真正堅(jiān)持下去。
人的一生不也是這樣嗎？像我們小學(xué)生一樣，生活才邁出了第一步，更要有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)持認(rèn)真聽課，堅(jiān)持做好每一份作業(yè)，堅(jiān)持每天鍛煉，堅(jiān)持培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。
只有這樣，當(dāng)我們走出學(xué)校，我們才能被社會(huì)需要，發(fā)揮我們的才能，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們一起努力，堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自己最愛籃球，曾經(jīng)也最愛控球與過人，賽場(chǎng)上的左突右過，將比賽掌握在股掌之間，感覺就像詩一樣，張揚(yáng)絢麗，讓人沉醉，直到一場(chǎng)比賽，原本以為勝券在握，卻不料。過人，跳投，不中;變向，再投，不進(jìn);轉(zhuǎn)身，還投，又沒有?？粗蛞淮未蔚膹幕@筐旁滑落，一次次彈出，發(fā)出一聲聲清脆，像是在嘲笑我的響聲，看著隊(duì)友最后安慰我時(shí)有些苦澀的笑臉與眼底的深深的失落，我實(shí)在無法對(duì)隊(duì)友說出“手感不好”這樣蒼白的借口。面對(duì)失敗，暗下決心一定要苦練投籃。
放了學(xué)，背著書包，抱著球，帶著羞愧與決心來到球場(chǎng)，球場(chǎng)空蕩蕩的，顯得有些壓抑，練習(xí)開始，便發(fā)覺它太難了;手一次次抬起落下，伸出收回，籃球被拋向籃筐，進(jìn)或不進(jìn)，都會(huì)掉在地上，濺起一杯塵土，待得塵埃落定，一切又重新開始，其余的什么都沒有，連思想都似乎被禁錮住，累的感覺都不愿停留;單調(diào)枯燥的火焰燃燒著內(nèi)心所剩無幾的耐心，此刻我才明白了堅(jiān)持二字的艱難與猙獰之處。
放棄嗎?不，失敗的痛苦與汗顏依舊刻骨銘心，怎能輕言放棄，想起曹雪芹嘔心瀝血的用筆一生方才書寫出宏大的《紅樓夢(mèng)》，他堅(jiān)持了下去;想蘇武牧羊的點(diǎn)滴事跡，他也堅(jiān)持了很久;想起牛角掛書的李密寒窗苦讀，他，也選擇了堅(jiān)持。
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有時(shí)候，一件很小的事情，卻能給我們一件受益終身的啟示。
那天清晨，我早早起床，穿好衣服，洗漱完之后，一家人高高興興地去爬岳麓山了。
很快地我們們來到了岳麓山腳下，我不禁贊嘆道：“真高啊!”的確高聳入云!這是我對(duì)岳麓山的第一印象。
開始爬山了，我們很興奮，有說有笑，可是，才爬了十幾分鐘，原來的興奮勁就被卷得一干二凈，我氣喘吁吁，大汗淋漓，旁邊一輛接一輛的游藝車，從我們身邊經(jīng)過，看著車上神氣十足，精神煥發(fā)的人們，我是多么想租一輛車爬上去，緩解一下旅途的勞頓啊!可爸媽一再鼓勵(lì)我說：“一座高山，只有靠自己努力，徒步登上去，才有意義!”我嘴巴上答應(yīng)，可心中還是有點(diǎn)不舒服，一個(gè)不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)爸媽額頭上布滿了汗珠，便咬咬牙，繼續(xù)往山頂爬去。
一路的美景應(yīng)入眼簾，可沒過多久了，我的腳又開始隱隱作痛了，額頭上的汗如雨下，基本上就是“走一步，歇三步”了，伴隨著渾身的酸痛和汗水，我們漸漸靠近了山頂!
離山頂只有幾米遠(yuǎn)了，我喘著粗氣，艱難地挪動(dòng)著腳步，終于，我們登上了山頂!
這次爬山，體會(huì)到的不僅僅是堅(jiān)持不懈的力量!王之渙不是有句詩嗎“欲窮千里目，更上一層樓?！比绻肟吹礁玫木吧蔷偷霉钠鹩職?，再爬高一點(diǎn)!
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十三
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我x下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個(gè)重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?；晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言：”不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩人李白小時(shí)候鐵杵磨針這些故事，雖情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講：”鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到；沒有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的`目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?；烏龜?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜所有時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
謝謝大家！
以堅(jiān)持為話題的演講稿篇十四
我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無論如何都要不放棄！這是我在采訪過我姐姐后的'得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌碌哪且豢唐?，我們就懷揣著各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫家這么多年以來，他都沒有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來到了肯德基，不過可不是來吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的`組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來，你的夢(mèng)想一直都沒有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆的對(duì)我們說“我一直以來的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫家，從沒有變過。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”剛講完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師?？梢赃@樣說吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民的心目中是一個(gè)十分神圣的字眼。我很高興我在這六年來一直都沒有改變過自己的夢(mèng)想，聽過堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭(zhēng)取早日可以當(dāng)上一位出色的老師，為我的名族國(guó)家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國(guó)走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。