心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工心得體會篇一
橋牌是一項較為復(fù)雜的撲克游戲，需要玩家深入思考、細(xì)致分析才能取得勝利。作為橋牌愛好者，我從橋手工中受益良多，領(lǐng)略到了生活中細(xì)節(jié)的重要性和堅持不懈的力量。在本文中，我將分享我在參與橋手工過程中得到的體驗和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)橋手工基礎(chǔ)知識
在參與橋手工的時候，首先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識和規(guī)則，包括出牌技巧、叫牌方式、計分規(guī)則等。這些基礎(chǔ)知識不僅為我們提供了橋牌游戲的基本規(guī)則，更深入揭示了人們協(xié)作、競爭和信任的重要性。學(xué)習(xí)過程中，我對規(guī)則和技術(shù)不斷加深理解，同時也體會到了人際交流中溝通與協(xié)議達(dá)成的重要性，這為我后來的職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：初入橋手工的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識后，我挑戰(zhàn)了第一場真正的橋牌比賽，令我意識到橋手工之難。在比賽中，我們需要計算出牌的概率，猜測對手的手牌，有條不紊的布局每一步并時刻注意對手的變化。盡管是初次經(jīng)歷，但我不斷地思考和總結(jié)，在失敗中悟出了更多的成功之路。堅持不懈、學(xué)無止境的精神也在我生活中深深根植。
第四段：經(jīng)驗的總結(jié)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)
在多次的練習(xí)與比賽中，我逐漸掌握了比賽的技巧，在挑戰(zhàn)中不斷自我突破。同時，在橋牌俱樂部和網(wǎng)上社區(qū)中，我不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，通過分享我的經(jīng)驗和故事，優(yōu)化自己的表達(dá)和思維方式。在這過程中，我通過和伙伴合作，不斷尋求改進(jìn)和改變，強(qiáng)化了團(tuán)隊協(xié)作意識和領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：心得體會和未來展望
總體來說，橋手工工作與人際交往有很多相似之處。學(xué)會溝通、學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作、學(xué)會審時度勢、學(xué)會統(tǒng)籌安排，不斷總結(jié)提升。這對個人成長和職業(yè)發(fā)展有著積極意義。未來，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)橋手工，不斷追求技巧和美感的融合，在個人與團(tuán)隊中不斷突破、成長。同時，在生活和工作中我會堅持熱愛和信仰，對付以樂觀和創(chuàng)意的心態(tài)。
總之，在橋手工的過程中我學(xué)到了不少的技術(shù)和人生體驗，這些經(jīng)驗教給我堅持不懈追求的信念，讓我相信生活充滿著無數(shù)的樂趣與挑戰(zhàn)。
手工心得體會篇二
為了培養(yǎng)和鍛煉青少年的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神，給廣大手工愛好的青少年提供一次展現(xiàn)自己的機(jī)會，鎮(zhèn)巴縣青少年活動中心于20xx年x月至10月舉行了一次青少年手工制作比賽，大大激發(fā)、調(diào)動了青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，提高青少年動腦、動手能力、鍛煉青少年的創(chuàng)造思維，并取得豐碩成果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
1、本次活動得到了全體輔導(dǎo)教師大力支持，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學(xué)習(xí)或生活用品、科學(xué)實驗器材、木工、小電子產(chǎn)品等。學(xué)生能充分利用生活中的一些廢舊物品作材料，變廢為寶，設(shè)計加工出科技含量高、造型美觀、有新穎的作品，如繪畫班楊蘭同學(xué)設(shè)計的《百花樹》，科技班王汪同學(xué)制作的《全自動筆》等都讓人驚嘆不以，充分反映出學(xué)生的動手能力很強(qiáng)，創(chuàng)造思維能力活躍。
2、所有輔導(dǎo)教師不辭辛苦，認(rèn)真的對每一位學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
3、家長們能積極熱心地參與此項活動中，如武術(shù)班的'張品學(xué)生的家長，書法班王小林學(xué)生的家長。
4、與前幾次手工作品相比，本次作品質(zhì)量有很大的提高。
5、各個輔導(dǎo)班、站均能按要求及時上交作品。
6、本次上交來的作品很注重質(zhì)量（科技），如《發(fā)光的小木箱》《會飛的房屋》等。
1、部分輔導(dǎo)教師未引起思想上的重視，整個班上交的作品獲獎較少。
2、部分作品無作者姓名、班級等相關(guān)信息。
3、個別作品有家長代辦的嫌疑。
4、個別輔導(dǎo)站學(xué)員的參與面未達(dá)標(biāo)。
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手工心得體會篇三
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實習(xí)和工作，特意為我們安排了從08月23日-09月09日為期兩周的會計手工綜合模擬實習(xí)課程，并安排了安存紅老師對我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
模擬實訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓(xùn)太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目?，也許有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張原始單據(jù)的相關(guān)性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識適當(dāng)?shù)臅嬁颇浚幹茣嫹咒?，填制記賬憑證。填制時摘要應(yīng)簡明扼要，會計科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時都結(jié)出余額。填制時，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會計實訓(xùn)報告接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會計科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財務(wù)報表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。
以上就是這兩周一開我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。
通過這次手工綜合實訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識到作為一個會計人員在懂得基本專業(yè)知識的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
手工心得體會篇四
美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)展示活動，有一點體會最深刻，就是在怎樣很好的把握小學(xué)美術(shù)手工課堂。
美術(shù)手工課上，如果老師處理不當(dāng)，就會造成混亂、無序、學(xué)生無所事事、教室弄臟的局面，難以收場。面對這些問題，怎樣讓手工教學(xué)井然有序的開展，我體會如下：
1、美術(shù)手工課上總會有學(xué)生不喜歡帶工具，這個一個普遍的現(xiàn)象。面對這個問題，有一個絕招，就是老師帶著相機(jī)進(jìn)美術(shù)課堂，抓拍他們的制作過程，這樣能提高學(xué)生興趣，是對學(xué)生的一種肯定，在相機(jī)面前調(diào)皮的學(xué)生也會覺得非常有成就感。而且這種拍攝的方式，也是老師資料收集的一種很好的方式。
2、課前準(zhǔn)備很重要。提前發(fā)通訊，加強(qiáng)與家長的溝通（親子活動），有很多的材料可在家中提前準(zhǔn)備，這樣既能使課堂更有效率，又能介紹教室的污染。
3、找準(zhǔn)難點，面對手工課，學(xué)生動手能力差異很大，有些孩子掌握能力弱，這就需要我們老師在上課的時候找準(zhǔn)最難表現(xiàn)的難點，強(qiáng)講，多演示。還有一種方式，就是讓那些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子到講臺上來展示，讓他來談自己的成功秘訣，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通可能比老師來得更快，這樣學(xué)生既學(xué)到了方法，又很好的鍛煉了孩子的表達(dá)能力。
4、手工課上最應(yīng)該讓我們重視的應(yīng)該是安全問題。比如像道具的選擇，應(yīng)該選擇可以折疊的或者是平口刀。避免危險性的發(fā)生?？梢栽谡n堂上讓孩子們來表演傳遞，問其它的孩子這樣可不可以，這樣學(xué)生在一種輕松地氛圍中學(xué)會了使用刀具。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。手工課上或多或少的會給教室?guī)砦廴?，這就要求老師在平時上課時強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生觀念，或者最后留幾分鐘時間清理垃圾。我的方式是，每一次上課前給學(xué)生強(qiáng)化衛(wèi)生觀念，不亂扔紙屑，最后去發(fā)現(xiàn)垃圾大王。這種幽默的方式學(xué)生容易接受，效果也不錯。
6、適當(dāng)調(diào)整座位，明確能力強(qiáng)的學(xué)生去幫能力差的學(xué)生，一幫一，讓學(xué)生在這種幫助中學(xué)會交流、合作、分享。
7、注重孩子經(jīng)驗的交流，孩子的創(chuàng)造能力和想象能力是無窮的，手工課就是打開孩子們創(chuàng)造能力與想象能力的一扇窗，在這個過程中孩子們是有思想的，即時的讓孩子們分享他們的收獲與成功，這是一種共同的'進(jìn)步，而且也能更好的調(diào)動大家的積極性，會帶動大家一起去創(chuàng)作。
8、展評。不但要即時的展示學(xué)生的作品，還要做出有效的評價。這是對孩子的一種肯定。還有一種方式就是評分，比如面對的是分組的小組，老師可以給小組長評分，可以記錄在美術(shù)課本上，之后由小組長給他的成員評分。
手工心得體會篇五
手工藝是人類文明中最早的形式之一，也是人類與自然之間深厚聯(lián)系的體現(xiàn)。通過手工，我們可以親手創(chuàng)造出美好的作品，體會到獨特的樂趣和收獲。在我的手工實踐中，我也有著一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，手工讓我獲得了專注和安靜。在這個快節(jié)奏的社會中，人們總是被各種信息和娛樂方式所包圍，難以尋找到內(nèi)心的寧靜。而當(dāng)我坐在桌前，手握美術(shù)刀或針線時，我會全神貫注地投入其中。手工需要我們集中精力，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，保持專注。這種專注讓我獲得了一種內(nèi)心的平靜與安寧，舒緩了我身心的壓力。
其次，手工培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。手工藝包含了無限的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我手握畫筆，或者拿起線線針，我可以根據(jù)自己的想法，隨意地創(chuàng)造。我可以用紋樣、顏色和質(zhì)感等各種元素進(jìn)行組合和變化，創(chuàng)造出豐富多樣的作品。這種創(chuàng)造的過程是充滿樂趣和激發(fā)靈感的，它讓我忘記時間，沉浸其中。
另外，手工讓我體會到了堅持和耐心的力量。手工需要耐心和毅力，一件作品的完成需要經(jīng)過多個步驟和層層堆砌。然而，正是這種耐心和堅持的力量，讓我堅守下來，不斷克服困難，只要我不放棄，最后總能創(chuàng)造出令人滿意的作品。手工的花紋或許需要一針一線的纖細(xì)運用，一抹抹顏料的精確施加，只有付出足夠的耐心，才能達(dá)到理想的效果。
此外，手工教會了我如何面對失敗和接受成長。在手工的實踐中，失敗是常有的事情，可能是用線繡出的圖案不美觀，也可能是畫得歪了。然而，每一次的失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，它們提醒我要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，重新思考和嘗試。手工讓我明白，失敗并不可怕，接受失敗并不意味著無能，只要我們保持樂觀的態(tài)度，持之以恒地努力，我們一定能獲得成功。
最后，手工帶給了我與他人的交流和分享。手工是一種與他人分享的紐帶，通過手工，我可以將自己的心靈感悟、生活經(jīng)歷和情感表達(dá)出來。當(dāng)我送給朋友一件自己手工制作的禮物時，他們總是感受到了我的用心和真摯，這種溝通和交流讓我們更加親近。而在手工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中，我也能與其他手工愛好者們互相交流和分享，互相鼓勵和啟發(fā)，這是一種非常有溫度和意義的交流。
通過手工，我不僅獲得了專注和安靜，培養(yǎng)了創(chuàng)造力，也體會到了堅持和耐心的力量，學(xué)會了面對失敗和接受成長，并與他人進(jìn)行交流和分享。手工讓我的生活更加豐富多彩，也幫助我更好地與自己和他人連接起來。在這快節(jié)奏的社會中，我們可以適當(dāng)?shù)亟o自己留出一些時間，感受手工藝的樂趣和魅力，與自然與他人建立更深度的聯(lián)系。
手工心得體會篇六
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用。從這次實訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題。剛剛接觸實際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。測量實訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。
(1)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實際工作，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜!
手工心得體會篇七
手工是一種通過人的雙手和智慧進(jìn)行創(chuàng)作的活動，它不僅能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致，還能夠表達(dá)我們的想法和情感。在我多年的手工制作經(jīng)驗中，我深深地領(lǐng)悟到了手工帶給我們的樂趣和意義。下面，我將通過五個方面的心得體會來分享我的感想。
第一，手工是一種放松身心的方式。如今，我們的生活節(jié)奏越來越快，工作和學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。而手工則是緩解這些壓力的最佳良藥之一。當(dāng)我手握著針線細(xì)細(xì)地繡制著一塊精致的刺繡作品，或者手工制作一只小熊陪伴自己入睡時，我會感到內(nèi)心的平靜和安寧。手工的過程不僅讓我專注于眼前的事物，拋開一切雜念，還能夠讓我找回內(nèi)心的寧靜和平衡。
第二，手工是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。手工制作的作品不僅具有實用性，更重要的是其藝術(shù)性。無論是一幅刻畫細(xì)膩的畫作，還是用不同顏色線線交織而成的手工編織品，都能夠展現(xiàn)出手工藝術(shù)的獨特魅力。每一件手工作品都是我用心思和青春的結(jié)晶，我把我對美好事物的理解和感悟傾注其中，這使得我在手工中感受到了自己的獨特存在價值。
第三，手工是一種增進(jìn)情感的方式。手工不僅可以給自己帶來快樂，也能夠傳遞給他人。我曾手工制作過許多禮物送給親朋好友，無論是生日禮物、情人節(jié)禮物還是節(jié)日禮物，每一次的制作都是我對他們的關(guān)懷和關(guān)愛的表達(dá)。朋友們收到這些特別而有心意的禮物時，總是倍感溫馨和幸福。手工制作給我和別人之間增添了許多美好的回憶和特殊的情感紐帶。
第四，手工是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)致的能力。手工制作過程中的每一個步驟都需要細(xì)心解決，每一道工序都需要耐心等待。長時間的手工制作任務(wù)經(jīng)常需要艱苦的修整和不斷的調(diào)整。然而，正是這種耐心和細(xì)致讓我慢慢地學(xué)會了如何堅持和努力追求完美。手工的過程讓我體會到了耐心和細(xì)致的重要性，這些品質(zhì)在工作和生活中同樣至關(guān)重要。
第五，手工是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程。手工制作并非一成不變的，它可以不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)新的手工技巧和創(chuàng)造新的手工作品，我不僅能夠不斷豐富我的手工技能，還能夠開拓我的思維和眼界。手工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新過程使我不斷地進(jìn)步和成長，讓我在手工制作路徑上有了更廣闊的發(fā)展空間。
總而言之，手工是一種有益身心的活動，它讓我找到了生活中的樂趣和意義。手工不僅能夠放松身心，還能夠表達(dá)我的情感和創(chuàng)造力。它培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，并給我?guī)砹俗院篮统删透小Ｍㄟ^手工制作，我還學(xué)到了如何與人溝通和分享，如何不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。手工，是一種傳遞美好的信念和情感的藝術(shù)，我將繼續(xù)堅持下去，將手工的樂趣傳遞給更多的人。
手工心得體會篇八
手工制作是一項溫暖而有趣的活動，可以從中獲得許多樂趣和滿足感。在我們的手工組活動中，我們有幸學(xué)習(xí)和分享各種手工技藝，以及與其他手工愛好者互動交流。在這篇文章中，我將分享手工組的一些心得體會，并說明為什么手工制作對我們來說是如此重要。
第二段：學(xué)習(xí)和進(jìn)步
通過參與手工組活動，我們不僅可以學(xué)習(xí)各種手工技巧，還可以不斷提升自我。無論是織毛衣、編織手提包還是制作陶瓷工藝品，我們都可以從中獲得新的知識和技能。在這個過程中，我們不僅可以鍛煉我們的動手能力，還可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。同時，我們也學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的作品。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并在手工制作中取得更好的成果。
第三段：創(chuàng)造和表達(dá)
手工制作是一個創(chuàng)造性的過程。通過隨心所欲地選擇材料和形式，我們可以創(chuàng)造出獨一無二的藝術(shù)品。手工制作不僅給我們提供了一個表達(dá)自己的渠道，還讓我們能夠用自己的方式來解釋和傳達(dá)我們的內(nèi)心世界。每個人的作品都代表了他們的個性和想法，這是一種表達(dá)自我的方式。手工制作還能讓我們發(fā)揮創(chuàng)造力，同時也讓我們體驗到成功和滿足的喜悅。
第四段：放松和減壓
生活中忙碌和壓力使人們往往感到疲憊和焦慮。手工制作可以成為緩解壓力的良好方式。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌剡M(jìn)行手工活動時，我們可以暫時拋開其他事情，專注于自己的創(chuàng)作。手工制作可以讓我們放松身心，減輕壓力，并促進(jìn)身心健康。在手工組活動中，我們享受到了在忙碌的生活中尋找寧靜和平靜的時刻。
第五段：建立友誼和社交
手工組活動提供了一個與其他手工愛好者交流和分享的平臺。我們與其他成員一起學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，形成了一種特殊的羈絆。在這個群體中，我們相互幫助和支持，彼此鼓勵和進(jìn)步。通過交流和互動，我們建立了深厚的友誼，也擴(kuò)展了自己的社交圈子。手工組還經(jīng)常組織展覽和市集活動，讓我們有機(jī)會展示我們的作品并與更多的人分享我們的喜愛。在這個過程中，我們不僅結(jié)識了新朋友，也與其他手工愛好者一起分享了快樂和樂趣。
結(jié)尾：
總結(jié)起來，手工制作對我們來說是一種具有意義的活動。通過學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們可以不斷提升自己的技能和能力。通過創(chuàng)造和表達(dá)，我們可以用自己的方式來展現(xiàn)自己的個性和才華。通過放松和減壓，我們可以在手工制作中找到內(nèi)心的寧靜和放松。通過建立友誼和社交，我們可以與其他手工愛好者共同成長，并享受與他們分享快樂的時刻。無論是為了學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、放松還是社交，手工制作都給我們提供了一個特殊的空間，讓我們在其中體驗到無盡的樂趣和滿足感。
手工心得體會篇九
2、熟悉了解制造業(yè)的所有內(nèi)賬的工作流程和工作內(nèi)容，負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金，銀行賬、各類憑證、單據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
3、現(xiàn)金及銀行收付處理，制作記賬憑證，銀行對賬，單據(jù)審核，開具與保管發(fā)票，
4、協(xié)助財會文件的準(zhǔn)備、歸檔和保管
5、固定資產(chǎn)和地址易耗品的登記和管理
手工心得體會篇一
橋牌是一項較為復(fù)雜的撲克游戲，需要玩家深入思考、細(xì)致分析才能取得勝利。作為橋牌愛好者，我從橋手工中受益良多，領(lǐng)略到了生活中細(xì)節(jié)的重要性和堅持不懈的力量。在本文中，我將分享我在參與橋手工過程中得到的體驗和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)橋手工基礎(chǔ)知識
在參與橋手工的時候，首先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識和規(guī)則，包括出牌技巧、叫牌方式、計分規(guī)則等。這些基礎(chǔ)知識不僅為我們提供了橋牌游戲的基本規(guī)則，更深入揭示了人們協(xié)作、競爭和信任的重要性。學(xué)習(xí)過程中，我對規(guī)則和技術(shù)不斷加深理解，同時也體會到了人際交流中溝通與協(xié)議達(dá)成的重要性，這為我后來的職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：初入橋手工的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識后，我挑戰(zhàn)了第一場真正的橋牌比賽，令我意識到橋手工之難。在比賽中，我們需要計算出牌的概率，猜測對手的手牌，有條不紊的布局每一步并時刻注意對手的變化。盡管是初次經(jīng)歷，但我不斷地思考和總結(jié)，在失敗中悟出了更多的成功之路。堅持不懈、學(xué)無止境的精神也在我生活中深深根植。
第四段：經(jīng)驗的總結(jié)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)
在多次的練習(xí)與比賽中，我逐漸掌握了比賽的技巧，在挑戰(zhàn)中不斷自我突破。同時，在橋牌俱樂部和網(wǎng)上社區(qū)中，我不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，通過分享我的經(jīng)驗和故事，優(yōu)化自己的表達(dá)和思維方式。在這過程中，我通過和伙伴合作，不斷尋求改進(jìn)和改變，強(qiáng)化了團(tuán)隊協(xié)作意識和領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：心得體會和未來展望
總體來說，橋手工工作與人際交往有很多相似之處。學(xué)會溝通、學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作、學(xué)會審時度勢、學(xué)會統(tǒng)籌安排，不斷總結(jié)提升。這對個人成長和職業(yè)發(fā)展有著積極意義。未來，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)橋手工，不斷追求技巧和美感的融合，在個人與團(tuán)隊中不斷突破、成長。同時，在生活和工作中我會堅持熱愛和信仰，對付以樂觀和創(chuàng)意的心態(tài)。
總之，在橋手工的過程中我學(xué)到了不少的技術(shù)和人生體驗，這些經(jīng)驗教給我堅持不懈追求的信念，讓我相信生活充滿著無數(shù)的樂趣與挑戰(zhàn)。
手工心得體會篇二
為了培養(yǎng)和鍛煉青少年的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神，給廣大手工愛好的青少年提供一次展現(xiàn)自己的機(jī)會，鎮(zhèn)巴縣青少年活動中心于20xx年x月至10月舉行了一次青少年手工制作比賽，大大激發(fā)、調(diào)動了青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，提高青少年動腦、動手能力、鍛煉青少年的創(chuàng)造思維，并取得豐碩成果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
1、本次活動得到了全體輔導(dǎo)教師大力支持，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學(xué)習(xí)或生活用品、科學(xué)實驗器材、木工、小電子產(chǎn)品等。學(xué)生能充分利用生活中的一些廢舊物品作材料，變廢為寶，設(shè)計加工出科技含量高、造型美觀、有新穎的作品，如繪畫班楊蘭同學(xué)設(shè)計的《百花樹》，科技班王汪同學(xué)制作的《全自動筆》等都讓人驚嘆不以，充分反映出學(xué)生的動手能力很強(qiáng)，創(chuàng)造思維能力活躍。
2、所有輔導(dǎo)教師不辭辛苦，認(rèn)真的對每一位學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
3、家長們能積極熱心地參與此項活動中，如武術(shù)班的'張品學(xué)生的家長，書法班王小林學(xué)生的家長。
4、與前幾次手工作品相比，本次作品質(zhì)量有很大的提高。
5、各個輔導(dǎo)班、站均能按要求及時上交作品。
6、本次上交來的作品很注重質(zhì)量（科技），如《發(fā)光的小木箱》《會飛的房屋》等。
1、部分輔導(dǎo)教師未引起思想上的重視，整個班上交的作品獲獎較少。
2、部分作品無作者姓名、班級等相關(guān)信息。
3、個別作品有家長代辦的嫌疑。
4、個別輔導(dǎo)站學(xué)員的參與面未達(dá)標(biāo)。
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手工心得體會篇三
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實習(xí)和工作，特意為我們安排了從08月23日-09月09日為期兩周的會計手工綜合模擬實習(xí)課程，并安排了安存紅老師對我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
模擬實訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓(xùn)太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目?，也許有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張原始單據(jù)的相關(guān)性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識適當(dāng)?shù)臅嬁颇浚幹茣嫹咒?，填制記賬憑證。填制時摘要應(yīng)簡明扼要，會計科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時都結(jié)出余額。填制時，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會計實訓(xùn)報告接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會計科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財務(wù)報表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。
以上就是這兩周一開我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。
通過這次手工綜合實訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識到作為一個會計人員在懂得基本專業(yè)知識的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
手工心得體會篇四
美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)展示活動，有一點體會最深刻，就是在怎樣很好的把握小學(xué)美術(shù)手工課堂。
美術(shù)手工課上，如果老師處理不當(dāng)，就會造成混亂、無序、學(xué)生無所事事、教室弄臟的局面，難以收場。面對這些問題，怎樣讓手工教學(xué)井然有序的開展，我體會如下：
1、美術(shù)手工課上總會有學(xué)生不喜歡帶工具，這個一個普遍的現(xiàn)象。面對這個問題，有一個絕招，就是老師帶著相機(jī)進(jìn)美術(shù)課堂，抓拍他們的制作過程，這樣能提高學(xué)生興趣，是對學(xué)生的一種肯定，在相機(jī)面前調(diào)皮的學(xué)生也會覺得非常有成就感。而且這種拍攝的方式，也是老師資料收集的一種很好的方式。
2、課前準(zhǔn)備很重要。提前發(fā)通訊，加強(qiáng)與家長的溝通（親子活動），有很多的材料可在家中提前準(zhǔn)備，這樣既能使課堂更有效率，又能介紹教室的污染。
3、找準(zhǔn)難點，面對手工課，學(xué)生動手能力差異很大，有些孩子掌握能力弱，這就需要我們老師在上課的時候找準(zhǔn)最難表現(xiàn)的難點，強(qiáng)講，多演示。還有一種方式，就是讓那些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子到講臺上來展示，讓他來談自己的成功秘訣，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通可能比老師來得更快，這樣學(xué)生既學(xué)到了方法，又很好的鍛煉了孩子的表達(dá)能力。
4、手工課上最應(yīng)該讓我們重視的應(yīng)該是安全問題。比如像道具的選擇，應(yīng)該選擇可以折疊的或者是平口刀。避免危險性的發(fā)生?？梢栽谡n堂上讓孩子們來表演傳遞，問其它的孩子這樣可不可以，這樣學(xué)生在一種輕松地氛圍中學(xué)會了使用刀具。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。手工課上或多或少的會給教室?guī)砦廴?，這就要求老師在平時上課時強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生觀念，或者最后留幾分鐘時間清理垃圾。我的方式是，每一次上課前給學(xué)生強(qiáng)化衛(wèi)生觀念，不亂扔紙屑，最后去發(fā)現(xiàn)垃圾大王。這種幽默的方式學(xué)生容易接受，效果也不錯。
6、適當(dāng)調(diào)整座位，明確能力強(qiáng)的學(xué)生去幫能力差的學(xué)生，一幫一，讓學(xué)生在這種幫助中學(xué)會交流、合作、分享。
7、注重孩子經(jīng)驗的交流，孩子的創(chuàng)造能力和想象能力是無窮的，手工課就是打開孩子們創(chuàng)造能力與想象能力的一扇窗，在這個過程中孩子們是有思想的，即時的讓孩子們分享他們的收獲與成功，這是一種共同的'進(jìn)步，而且也能更好的調(diào)動大家的積極性，會帶動大家一起去創(chuàng)作。
8、展評。不但要即時的展示學(xué)生的作品，還要做出有效的評價。這是對孩子的一種肯定。還有一種方式就是評分，比如面對的是分組的小組，老師可以給小組長評分，可以記錄在美術(shù)課本上，之后由小組長給他的成員評分。
手工心得體會篇五
手工藝是人類文明中最早的形式之一，也是人類與自然之間深厚聯(lián)系的體現(xiàn)。通過手工，我們可以親手創(chuàng)造出美好的作品，體會到獨特的樂趣和收獲。在我的手工實踐中，我也有著一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，手工讓我獲得了專注和安靜。在這個快節(jié)奏的社會中，人們總是被各種信息和娛樂方式所包圍，難以尋找到內(nèi)心的寧靜。而當(dāng)我坐在桌前，手握美術(shù)刀或針線時，我會全神貫注地投入其中。手工需要我們集中精力，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，保持專注。這種專注讓我獲得了一種內(nèi)心的平靜與安寧，舒緩了我身心的壓力。
其次，手工培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。手工藝包含了無限的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我手握畫筆，或者拿起線線針，我可以根據(jù)自己的想法，隨意地創(chuàng)造。我可以用紋樣、顏色和質(zhì)感等各種元素進(jìn)行組合和變化，創(chuàng)造出豐富多樣的作品。這種創(chuàng)造的過程是充滿樂趣和激發(fā)靈感的，它讓我忘記時間，沉浸其中。
另外，手工讓我體會到了堅持和耐心的力量。手工需要耐心和毅力，一件作品的完成需要經(jīng)過多個步驟和層層堆砌。然而，正是這種耐心和堅持的力量，讓我堅守下來，不斷克服困難，只要我不放棄，最后總能創(chuàng)造出令人滿意的作品。手工的花紋或許需要一針一線的纖細(xì)運用，一抹抹顏料的精確施加，只有付出足夠的耐心，才能達(dá)到理想的效果。
此外，手工教會了我如何面對失敗和接受成長。在手工的實踐中，失敗是常有的事情，可能是用線繡出的圖案不美觀，也可能是畫得歪了。然而，每一次的失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，它們提醒我要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，重新思考和嘗試。手工讓我明白，失敗并不可怕，接受失敗并不意味著無能，只要我們保持樂觀的態(tài)度，持之以恒地努力，我們一定能獲得成功。
最后，手工帶給了我與他人的交流和分享。手工是一種與他人分享的紐帶，通過手工，我可以將自己的心靈感悟、生活經(jīng)歷和情感表達(dá)出來。當(dāng)我送給朋友一件自己手工制作的禮物時，他們總是感受到了我的用心和真摯，這種溝通和交流讓我們更加親近。而在手工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中，我也能與其他手工愛好者們互相交流和分享，互相鼓勵和啟發(fā)，這是一種非常有溫度和意義的交流。
通過手工，我不僅獲得了專注和安靜，培養(yǎng)了創(chuàng)造力，也體會到了堅持和耐心的力量，學(xué)會了面對失敗和接受成長，并與他人進(jìn)行交流和分享。手工讓我的生活更加豐富多彩，也幫助我更好地與自己和他人連接起來。在這快節(jié)奏的社會中，我們可以適當(dāng)?shù)亟o自己留出一些時間，感受手工藝的樂趣和魅力，與自然與他人建立更深度的聯(lián)系。
手工心得體會篇六
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用。從這次實訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題。剛剛接觸實際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。測量實訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。
(1)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實際工作，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜!
手工心得體會篇七
手工是一種通過人的雙手和智慧進(jìn)行創(chuàng)作的活動，它不僅能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致，還能夠表達(dá)我們的想法和情感。在我多年的手工制作經(jīng)驗中，我深深地領(lǐng)悟到了手工帶給我們的樂趣和意義。下面，我將通過五個方面的心得體會來分享我的感想。
第一，手工是一種放松身心的方式。如今，我們的生活節(jié)奏越來越快，工作和學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。而手工則是緩解這些壓力的最佳良藥之一。當(dāng)我手握著針線細(xì)細(xì)地繡制著一塊精致的刺繡作品，或者手工制作一只小熊陪伴自己入睡時，我會感到內(nèi)心的平靜和安寧。手工的過程不僅讓我專注于眼前的事物，拋開一切雜念，還能夠讓我找回內(nèi)心的寧靜和平衡。
第二，手工是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。手工制作的作品不僅具有實用性，更重要的是其藝術(shù)性。無論是一幅刻畫細(xì)膩的畫作，還是用不同顏色線線交織而成的手工編織品，都能夠展現(xiàn)出手工藝術(shù)的獨特魅力。每一件手工作品都是我用心思和青春的結(jié)晶，我把我對美好事物的理解和感悟傾注其中，這使得我在手工中感受到了自己的獨特存在價值。
第三，手工是一種增進(jìn)情感的方式。手工不僅可以給自己帶來快樂，也能夠傳遞給他人。我曾手工制作過許多禮物送給親朋好友，無論是生日禮物、情人節(jié)禮物還是節(jié)日禮物，每一次的制作都是我對他們的關(guān)懷和關(guān)愛的表達(dá)。朋友們收到這些特別而有心意的禮物時，總是倍感溫馨和幸福。手工制作給我和別人之間增添了許多美好的回憶和特殊的情感紐帶。
第四，手工是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)致的能力。手工制作過程中的每一個步驟都需要細(xì)心解決，每一道工序都需要耐心等待。長時間的手工制作任務(wù)經(jīng)常需要艱苦的修整和不斷的調(diào)整。然而，正是這種耐心和細(xì)致讓我慢慢地學(xué)會了如何堅持和努力追求完美。手工的過程讓我體會到了耐心和細(xì)致的重要性，這些品質(zhì)在工作和生活中同樣至關(guān)重要。
第五，手工是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程。手工制作并非一成不變的，它可以不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)新的手工技巧和創(chuàng)造新的手工作品，我不僅能夠不斷豐富我的手工技能，還能夠開拓我的思維和眼界。手工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新過程使我不斷地進(jìn)步和成長，讓我在手工制作路徑上有了更廣闊的發(fā)展空間。
總而言之，手工是一種有益身心的活動，它讓我找到了生活中的樂趣和意義。手工不僅能夠放松身心，還能夠表達(dá)我的情感和創(chuàng)造力。它培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，并給我?guī)砹俗院篮统删透小Ｍㄟ^手工制作，我還學(xué)到了如何與人溝通和分享，如何不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。手工，是一種傳遞美好的信念和情感的藝術(shù)，我將繼續(xù)堅持下去，將手工的樂趣傳遞給更多的人。
手工心得體會篇八
手工制作是一項溫暖而有趣的活動，可以從中獲得許多樂趣和滿足感。在我們的手工組活動中，我們有幸學(xué)習(xí)和分享各種手工技藝，以及與其他手工愛好者互動交流。在這篇文章中，我將分享手工組的一些心得體會，并說明為什么手工制作對我們來說是如此重要。
第二段：學(xué)習(xí)和進(jìn)步
通過參與手工組活動，我們不僅可以學(xué)習(xí)各種手工技巧，還可以不斷提升自我。無論是織毛衣、編織手提包還是制作陶瓷工藝品，我們都可以從中獲得新的知識和技能。在這個過程中，我們不僅可以鍛煉我們的動手能力，還可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。同時，我們也學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的作品。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并在手工制作中取得更好的成果。
第三段：創(chuàng)造和表達(dá)
手工制作是一個創(chuàng)造性的過程。通過隨心所欲地選擇材料和形式，我們可以創(chuàng)造出獨一無二的藝術(shù)品。手工制作不僅給我們提供了一個表達(dá)自己的渠道，還讓我們能夠用自己的方式來解釋和傳達(dá)我們的內(nèi)心世界。每個人的作品都代表了他們的個性和想法，這是一種表達(dá)自我的方式。手工制作還能讓我們發(fā)揮創(chuàng)造力，同時也讓我們體驗到成功和滿足的喜悅。
第四段：放松和減壓
生活中忙碌和壓力使人們往往感到疲憊和焦慮。手工制作可以成為緩解壓力的良好方式。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌剡M(jìn)行手工活動時，我們可以暫時拋開其他事情，專注于自己的創(chuàng)作。手工制作可以讓我們放松身心，減輕壓力，并促進(jìn)身心健康。在手工組活動中，我們享受到了在忙碌的生活中尋找寧靜和平靜的時刻。
第五段：建立友誼和社交
手工組活動提供了一個與其他手工愛好者交流和分享的平臺。我們與其他成員一起學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，形成了一種特殊的羈絆。在這個群體中，我們相互幫助和支持，彼此鼓勵和進(jìn)步。通過交流和互動，我們建立了深厚的友誼，也擴(kuò)展了自己的社交圈子。手工組還經(jīng)常組織展覽和市集活動，讓我們有機(jī)會展示我們的作品并與更多的人分享我們的喜愛。在這個過程中，我們不僅結(jié)識了新朋友，也與其他手工愛好者一起分享了快樂和樂趣。
結(jié)尾：
總結(jié)起來，手工制作對我們來說是一種具有意義的活動。通過學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們可以不斷提升自己的技能和能力。通過創(chuàng)造和表達(dá)，我們可以用自己的方式來展現(xiàn)自己的個性和才華。通過放松和減壓，我們可以在手工制作中找到內(nèi)心的寧靜和放松。通過建立友誼和社交，我們可以與其他手工愛好者共同成長，并享受與他們分享快樂的時刻。無論是為了學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、放松還是社交，手工制作都給我們提供了一個特殊的空間，讓我們在其中體驗到無盡的樂趣和滿足感。
手工心得體會篇九
2、熟悉了解制造業(yè)的所有內(nèi)賬的工作流程和工作內(nèi)容，負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金，銀行賬、各類憑證、單據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
3、現(xiàn)金及銀行收付處理，制作記賬憑證，銀行對賬，單據(jù)審核，開具與保管發(fā)票，
4、協(xié)助財會文件的準(zhǔn)備、歸檔和保管
5、固定資產(chǎn)和地址易耗品的登記和管理