在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓，能夠提升我們的自我認知和職業(yè)能力。在總結(jié)中，我們可以適當發(fā)表自己的觀點和見解，但要注意客觀性?？偨Y(jié)的范文可以給我們提供參考和借鑒，但每個人的總結(jié)都要根據(jù)自己的實際情況進行創(chuàng)作。
個人學習普通話的體會篇一
前些日子遵朋友之囑，寫一篇關(guān)于學習普通話體會和方法的短文，苦于抽調(diào)在省紀委工作，一直沒有時間，拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的?？墒牵瑢τ诜窖钥谝糨^重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。一、在藐視學習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學習法。五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標準的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難??！
我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓后，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練，多難學，總得把它學好啊！作為一個中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代。回到家中，我和愛人一起，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標準多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當然，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人，學普通話自然不如北方人，要學好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學生，一進校園就開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最親切的體驗。在大學里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學習外，還得感謝我的交友對象。
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
以上就是一些學習普通話的體會，希望對大家有所幫助，愿大家在普通話測試中取得好成績！
相關(guān)范文。
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個人學習普通話的體會篇二
金秋九月，我們迎來了第23屆全國推廣普通話宣傳周。按照《陜西省教育廳等八部門關(guān)于組織開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，根據(jù)《西安市教育局等七部門關(guān)于組織開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，我校于2020年9月14日組織全校師生舉行了“同講普通話，攜手進小康”的“推普周”活動啟動儀式。在啟動儀式上，我校青年教師王強老師對學生們進行了《說普通話寫規(guī)范漢字》的專題教育。使學生深刻地認識到：朗讀時要聲音洪亮，字正腔圓，書寫時要橫平豎直，一筆一劃。在字正腔圓的發(fā)音中我們要讀出中國人的豁達與自信，在一筆一劃的書寫中我們要學會中國人的內(nèi)斂與堅強。作為中國文化的傳承人，我們就應該堅守漢語言文字的純正血統(tǒng)。
同時，我校也將通過校園大屏以及班級板報等多種形式進行“推普周”的宣傳教育活動。讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習慣等，讓學生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
語言是傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了中華五千年悠久文明的。普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流通用的語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一。
推廣普通話，是關(guān)系到國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、文化傳承和社會進步的基礎(chǔ)工程，是社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)國家通用語言文字規(guī)范化、標準化的必然要求，也是促進相互交流、普及文化教育的客觀需要。
讓我們一起從生活點滴做起，講普通話，寫規(guī)范字，為你、我、他搭建起一座無阻的溝通橋梁。
個人學習普通話的體會篇三
我是一個出生在農(nóng)村家庭的孩子，在那個村子里，擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言。從小我們這些孩子也就是用方言說話。
直到我進入高中，在我們縣城上學時，不管是老師還是同學，全班人都在用普通話交流。但是下課后，業(yè)余時間還是會說一部分方言。當時已經(jīng)意識到普通話的重要性了！
當我徹底感覺普通話會影響一個人的社交，形象是在大學時，那時全班都是來自五湖四海，全國各地的同學，大家都是用普通話交流，有些人雖說的普通話，但是還帶有很濃的方言氣息，讓人感覺很別扭。
記得，我當時就屬于那種不太會說普通話，一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學習委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭。所以我就特別想說一口流利的普通話。也很羨慕那些普通話說的標準的人！
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始用心學習說普通話，平時會自己錄音，不斷反復練習，也準備考試。
個人學習普通話的體會篇四
我們從小說的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個大顛覆，徹底改變以前的說話習慣，說起來容易，做起來卻很困難。學習普通話，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學苦練。
首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習慣，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來，那也應該養(yǎng)成默讀的習慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊注意自己的口型，與人交流的時候盡量用普通話，久而久之，當說普通話成為一種習慣，效果自然事半功倍。
其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目，因為他們的語音相對來講是比較準確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流，注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對著一些范文勤加練習，再輔以繞口令等難度大一些的訓練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學者的一種行之有效的方法，同時還可以增添我們的學習情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發(fā)音方法和咬器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。
個人學習普通話的體會篇五
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難??！
我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓后，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學聚在一起，平時很愛說話的'我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練，多難學，總得把它學好啊！作為一個中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代?；氐郊抑校液蛺廴艘黄?，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標準多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當然，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人，學普通話自然不如北方人，要學好它是要下一番苦功夫不可的。現(xiàn)在的學生，一進校園就開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最親切的體驗。
在大學里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學習外，還得感謝我的交友對象。
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
以上就是一些學習普通話的體會，希望對大家有所幫助，愿大家在普通話測試中取得好成績！
個人學習普通話的體會篇六
前些日子遵朋友之囑,寫一篇關(guān)于學習普通話體會和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀委工作，一直沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的?？墒?，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。一、在藐視學習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學習法。五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標準的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難啊！
我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓后，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練，多難學，總得把它學好?。∽鳛橐粋€中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代?；氐郊抑?，我和愛人一起，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標準多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當然，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人，學普通話自然不如北方人，要學好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學生，一進校園就開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的.同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最親切的體驗。在大學里,我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學習外，還得感謝我的交友對象。
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
以上就是一些學習普通話的體會,希望對大家有所幫助,愿大家在普通話測試中取得好成績!
個人學習普通話的體會篇七
學習普通話的體會普通話是中國通用的語言，標準的普通話可以給人一種美感，一種美的享受。我在上大學之前，我都是用地方方言交流的了，很少用普通話交流。那時我還想，說普通話應該不會很難吧，只要把音一轉(zhuǎn)為普通話就可以了?？墒巧系酱髮W才知道，原來要說好普通話并不是一件容易的事情。
大一的時候，我說得普通話很多人都聽不明白，因為我的地方口音太重了，還有同學笑話我呢，我知道他們也不是故意的，可以那時想，自己都是大學生了，連普通話也說不清楚，就覺得很自卑，在公共場所都不敢開口說話。也就是在那時候，我下決心一定說好普通話。
經(jīng)過兩年的艱苦學習，我的普通話水平有了很大的提高，我終于敢在公共場所大聲的講話了。下面我說說我學習普通話的一點體會。我覺得要學習普通話要先做到一下幾點要領(lǐng)：
第一、要學會拼音字母，掌握發(fā)音要領(lǐng)，了解他們與方言之間的不同，不斷聯(lián)系，知道正確為止。
要多讀一些文章，最好就是有注音的文章，比如說小學的語文就有這樣的文章，都注有拼音的，多讀一些這樣的文章，可以培養(yǎng)自己說普通話的感覺，還要與地方方言比較，舉一反三，觸類旁通。
第三、就是要不懂就問。遇到不會讀的，或是自己不是很確定的拼音，就一定要問同學，或是查字典，字典是學習普通話的很好的工具，不懂就一定要弄到明白為止。第四，在日常生活中要堅持用普通話交流，有人說，語言取決于壞境。我覺得這句話是對的。如果創(chuàng)造一個良好的語言壞境，大家都說普通話，即使自己的普通話不是很標準，在這樣的壞境下，潛移默化，也會提高普通話水平的。普通話是我們大家交流的語言工具，尤其是我們當教師的，不但要起到宣傳普通話的作用，更要說出一口標準的普通話。說好普通話是每一個人的義務。在學習普通話的過程中，我學到了很多以前沒有學到的東西，還增加了不少的知識?，F(xiàn)在我的普通話還不是很好，我將會更加的努力去學習普通話的。
個人學習普通話的體會篇八
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的'發(fā)音要反復練習直至練到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三。第三，查字典。字典是我們最好的老師，若有不明確的讀音，定要虛心請教，明確讀音。尤其還要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁一頁的朗讀，糾正字音，極為有效。
另外，堅持用普通話進行日常會話，也是很好的方法之一。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。
通過普通話的學習，自我感覺受益匪淺?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。
個人學習普通話的體會篇九
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會競爭非常激烈。對幼兒教師也提出了更高的要求，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：
一、指導思想。
以馬列主義、毛澤等思想和鄧小平理論為指導，全面貫徹“三個代表”的重要思想，繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，以胡錦濤“用科學的發(fā)展觀，”為宗旨。學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己。以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。
二、學習內(nèi)容。
1、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
2、自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。
個人學習普通話的體會篇十
我校按照區(qū)教育局的要求，根據(jù)我校實際，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實黨的十七大精神，不斷開拓創(chuàng)新。積極實施《國家通用語言文字法》，努力做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化達標校工作，做好學校教師的普通話培訓工作。
二、培訓內(nèi)容。
我校在工作中，教師普通話水平一級乙等率未能達到20%。今年重點是提高二級乙等教師普通話水平，同時對部分二級甲等教師進行培訓，提高復測水平，爭取實現(xiàn)等級提高。目前，我校在編教師二級乙等水平的有13人，我們通過全體培訓和個別輔導相結(jié)合，充分發(fā)揮測試員的優(yōu)勢，努力實現(xiàn)等級提高，鼓勵二級甲等水平的教師通過努力練習，提高等級，確保證書的有效性。具體辦法：
1、加深認識。學校對全體教師進行語言文字規(guī)范化宣傳動員工作，明確區(qū)教育局的有關(guān)培訓測試工作中提出的要求，激發(fā)學習積極性，認識語言文字規(guī)范化的重要性，并努力為學校語言文字規(guī)范化做出貢獻，利用每周例會時間有計劃地對全體教師進行宣傳培訓，提高大家的認識。
2、制度要求。學校從制度上對語言文字工作進行嚴格要求，一級乙等教師要在保持原等級的水平上提升自己的素質(zhì)，確保學校一級一等率達到30%;二級甲等教師要分批進行復測，并嚴格執(zhí)行分批安排;二級乙等教師要爭取明年實現(xiàn)全部升級。學校確定每周五下午第三節(jié)課為語言文字培訓時間，每個教研組指派一名語文教師對教研組成員進行針對性地培訓，并寫出詳細的工作計劃和過程總結(jié)，教學處要派專人對培訓情況進行督查。
3、教師結(jié)對。對二級乙等水平的教師，教學處安排結(jié)對，每位二級乙等水平的教師都要確定一位普通話水平比自己高的指導教師，并于每周匯報學習進展情況。指導教師以語文教師為主，特別是參加過語音培訓的教師。二級甲等水平的教師可以自己選擇指導教師并報教學處。每兩周匯報一次學習進展情況。測試員要根據(jù)情況給予指導。每次結(jié)對學習都要認真填寫學習輔導記錄。指導教師填寫存在問題和提高進展兩項，其它內(nèi)容由學習人填寫。
4、活動促進。針對學習培訓情況，利用網(wǎng)絡(luò)共享資源，在各教研組內(nèi)開展全員參與的普通話比賽活動，促進交流，互相學習。該活動由教學處組織，教研組實施，學校監(jiān)督指導。
5、以測促學。參加復測的教師要參加測試員組織的模擬測試不少于3次。每位參加復測的教師都要主動與學校的測試員聯(lián)系，確定模擬測試時間，從而提高測試質(zhì)量。測試員要耐心做好測試工作并于每次測試后給予針對性的指導意見。
6、確定重點。通過輔導記錄和模擬測試情況，學校根據(jù)需參加復測教師的水平確定復測名單，確保等級提高，針對學校領(lǐng)導語言文字的薄弱環(huán)節(jié)，加大培訓力度，確保有升級。
7、加強學校規(guī)范字的教學工作，抓好語文課堂教學這一主渠道，不斷提高學生使用規(guī)范漢字的能力。
個人學習普通話的體會篇十一
以“三個代表”為指導，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過多種渠道，多種形式，進一步增強校校輻射能力，向全社會廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。樹立教師終身學習的思想，進一步提高全校師生語言規(guī)范意識和“推普”意識，在全校形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風氣。
二、工作目標。
通過普通話培訓、宣傳活動，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校校語言文字應用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍，提升學校文化品位。
三、主要工作。
(一)提高思想認識，加快推普步伐。
1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。
2、普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件。教師的推普工作如何直接影響教學質(zhì)量和幼兒的發(fā)展，我校將進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求教職員工校內(nèi)各項活動堅持使用規(guī)范的普通話。
3、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，完善校語言文字網(wǎng)。健全學校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。
二、明確普及要求，嚴格遵守規(guī)章制度。
1、領(lǐng)導要帶頭講普通話，要求廣大教職員工、學生都要說普通話，做到校內(nèi)一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的良好習慣。
2、教師在組織教育教學活動、會議、宣傳和其他集體活動中都要使用普通話，讓普通話成為師生的交流語言。
3、嚴格執(zhí)行教師持普通話上崗制度。
為了不斷提高普通話教學質(zhì)量，做到講、練結(jié)合，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，教師不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力。我校將定期舉行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內(nèi)容，作為評優(yōu)的條件之一。
認真抓好教師培訓工作，提高教師普通話水平。
四、加強宣傳力度，開展“推普周”活動。
個人學習普通話的體會篇十二
讀書是一項教師必須終身堅持的工程，是教師獲得精神成長的有益途徑，是教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑，是學校教育的一道清新美麗的風景線。我們身處一個信息萬變的時代，要想勝任一名教師的工作，更要與書為伴，與書為友，讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友，成為自己業(yè)務理論水平提高的良師，學習他人的經(jīng)驗，豐富自己的精神，讀書是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平，適應新時代教育教學的要求，更好地實施素質(zhì)教育，勝任教育教學要求，特制訂本學期讀書計劃：
一、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、通過讀書，進一步了解學生的心理，找出他們心理變化的根本原因和共性，為更好的開展班主任工作，做學生真正的朋友添磚加瓦。
二、閱讀書目：
1、《陶行知教育名篇》。
2、《給教師的100條新建議》。
3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》。
三、完成目標保障措施：
1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。
3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。
5、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多實踐，做到學以致用。
個人學習普通話的體會篇十三
為全面提高康樂社區(qū)黨委黨員干部的整體素質(zhì)，促進干部隊伍建設(shè)，使黨員干部政治理論學習落到實處，結(jié)合工作實際，特制訂20xx年學習計劃。
一、總體要求。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十八大重要精神為思想指導，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，全面深化推進“美麗廈門、共同締造”戰(zhàn)略方針，圍繞全面實施“十二五”規(guī)劃，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以加強學習型黨組織建設(shè)為載體，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，以慶祝建黨94周年為契機，深入學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的理論、黨的歷史、黨的知識，著力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，堅持學習黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和最新形勢政策，不斷學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識，切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。
二、學習內(nèi)容。
1、圍繞貫徹黨的十八大及兩會精神，強化形勢政策學習;深入實施習總書記來閩重要講話的“大學習、大討論”活動。按照中央和省、市委關(guān)于集中開展形勢政策宣傳教育的統(tǒng)一部署，認真學習貫徹黨的十八大及兩會精神，全面、準確、深入地領(lǐng)會會議精神，深刻認識“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就和寶貴經(jīng)驗，準確把握“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的指導思想、總體思路、目標任務和重大舉措，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的要求上來，把力量凝聚到落實黨的十八大等一系列會議提出的各項任務上來，切實增強推進科學發(fā)展的自覺性和堅定性，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)富強文明和諧的社區(qū)，實現(xiàn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃和全面建設(shè)小康社會宏偉目標而奮斗。
2、圍繞隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立94周年，強化黨的理論、黨的歷史、黨的知識的學習。深入學習中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民譜寫的光輝奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史，充分認識中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。注重從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的結(jié)合上學習我們黨推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化的寶貴歷程和成果，進一步增強貫徹中國特色社會主義理論體系的堅定性?；仡檶W習各個時期各條戰(zhàn)線基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中作出的突出貢獻，以及在黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè)方面的創(chuàng)新實踐經(jīng)驗，學習運用馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗，進一步增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、圍繞深入推進學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化提高執(zhí)政能力和水平的各方面知識的學習。從應對長期執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗和外部環(huán)境考驗，抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期的高度，堅持不懈深化理論武裝工作，準確把握中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求，認真學習和自覺踐行社會主義核心價值體系，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識，努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。
三、學習組織。
1、嚴密組織集中學習。黨員集中理論學習由各黨支部統(tǒng)一組織，各黨支部要制定理論學習計劃，明確學習目標、內(nèi)容、方式和保障措施，嚴密組織實施，每月至少要組織一次集中學習，每次學習時間不得少于1小時，集中學習時間全年不得少于12天，確保學習時間、內(nèi)容、人員和效果落實。2、突出學習重點，加強理論輔導。針對理論學習的難點重點問題，堅持開門搞學習，委將根據(jù)學習計劃安排，就理論學習的重點、難點和熱點問題，采取專家輔導、專題培訓、觀摩考察、交流研討、開展主題實踐活動等形式，搭建學習交流平臺，深化學習主題，增強學習效果。四、學習要求1、提高認識，加強領(lǐng)導。社區(qū)黨組織把加強黨員理論學習作為提高黨員隊伍素質(zhì)、保持先進性和加強執(zhí)政能力建設(shè)的一項重要舉措，緊密結(jié)合黨員思想實際，突出重點，周密計劃，精心組織。各黨組織負責人要認真履行領(lǐng)導職責，把學習真正擺上日程，加強督促檢查，帶頭學習、帶頭調(diào)研、帶頭講黨課，推動理論學習深入開展。
2、健全制度，精心組織。社區(qū)黨組織要著力在規(guī)范學習行為、提高學習效率、保證學習質(zhì)量上下功夫，進一步健全并落實集中學習、調(diào)研、經(jīng)驗交流、檔案管理等制度，不斷創(chuàng)新學習載體，豐富學習形式，增強學習效果。
3、聯(lián)系實際，深入研討。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與當前工作結(jié)合起來，與黨員干部思想緊密結(jié)合起來，堅持學以致用，把所學的理論自覺運用于社區(qū)工作實踐。
個人學習普通話的體會篇十四
人生是一本讀不盡的書。作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求。新時期教師應該是具備崇高的師德，廣博的知識，精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。我在在認真學習領(lǐng)會了學校教師基礎(chǔ)教育新課程改革師資培訓工作計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，特制訂此計劃：
1、首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德。提升自己的素質(zhì)，做一個合格的、高尚的教師。
2、養(yǎng)成讀一本好書的習慣。廣泛閱讀有關(guān)教育教學的報刊、雜志等，并堅持寫好讀書筆記。本學期重點閱讀《有效課堂》《班主任工作常見問題及解決策略》并利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學理論和案例，寫文章，爭取公開發(fā)表或獲獎。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動手，勤動腦。認真鉆研業(yè)務知識，不斷拓寬自己的知識視野，提高自身的`知識水平。
4、積極參加各類教研培訓。要結(jié)合新課程教學、實踐教學和專業(yè)建設(shè)需要，有針對性的參加專題性培訓學習，及時了解語文學科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。針對自己的特點參加培訓，使自己的教科研水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的特色。
5、運用并實行現(xiàn)代教育技術(shù)教學。開展以網(wǎng)絡(luò)教學、計算機輔助教學、電化教學為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓學習，樹立先進教育理念。加強課件制作能力的培養(yǎng)，充分利用各種教育資源，不斷提高教育、教學質(zhì)量，滿足學校教育事業(yè)發(fā)展的需要，將所學知識運用于教學中。
6、學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，樹立新的學生觀。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
總之，在今后成長道路上我會兢兢業(yè)業(yè)，完善自我，充分發(fā)揮主觀能動性，爭取早日成長為教師隊伍當中的主力軍。
個人學習普通話的體會篇十五
普通話是教師的職業(yè)語言，也是每個國人該掌握好的語言，學習這么久的普通話，總會有一些。
心得體會。
我國是一個多民族的國家，這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。
字典。
是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現(xiàn)在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名，我就積極的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。
通過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀;再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發(fā)音;最后要注重說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復述出來。
現(xiàn)在越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經(jīng)歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。
第一、培訓班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
通過在進修校四天普通話的集訓學習，使我受益匪淺。我一開始覺得自己的普通話說得很好，很不錯，為什么還要去學習它呢?心中不解。當真正坐下來虛心學習普通話時，其實和我想象的完全不一樣。
就拿學習讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我知道了每個“聲母”怎樣發(fā)音，每個韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“o”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢?跟著老師認真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學讀“婆婆”一詞時，一開始怎么讀也讀不對，讀不準，總是帶“e”音，這時電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面出現(xiàn)在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ?”婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實我們都知道：圣姑非常非常喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂意在圣姑那里學到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時是從心里發(fā)出來的，讀的非常準、甜潤。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學習“婆婆”二字，經(jīng)過不斷的、反復地學讀，終于讀準了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“o”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。
和張海紅老師學習朗讀和說話時，我知道了講好普通話需要注意四點：第一點是提顴肌;第二點是打牙關(guān);第三點是松下吧;第四點是提軟腭。除了以上四點外，更重要的還需要注意虛實相間，過需則靡，過實則直?？谏w提起如穹窿，唇舌靈活力集中。知道在朗讀時“東北大嫂”的聲音應盡量避免，盡量控制。同時我也知道了說話應該從哪幾個方面去準備，從哪幾個方面去說，怎樣面對每一位測試員。我覺得這四天的學習對我來說時非常有意義，非常有價值，也再次喚醒我的夢想：如果有機會的話，我還想多學幾回—世界上說漢語最多的，中國人獨有的專利—普通話!
個人學習普通話的體會篇一
前些日子遵朋友之囑，寫一篇關(guān)于學習普通話體會和方法的短文，苦于抽調(diào)在省紀委工作，一直沒有時間，拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的?？墒牵瑢τ诜窖钥谝糨^重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。一、在藐視學習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學習法。五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標準的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難??！
我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓后，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練，多難學，總得把它學好啊！作為一個中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代。回到家中，我和愛人一起，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標準多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當然，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人，學普通話自然不如北方人，要學好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學生，一進校園就開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最親切的體驗。在大學里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學習外，還得感謝我的交友對象。
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
以上就是一些學習普通話的體會，希望對大家有所幫助，愿大家在普通話測試中取得好成績！
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個人學習普通話的體會篇二
金秋九月，我們迎來了第23屆全國推廣普通話宣傳周。按照《陜西省教育廳等八部門關(guān)于組織開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，根據(jù)《西安市教育局等七部門關(guān)于組織開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，我校于2020年9月14日組織全校師生舉行了“同講普通話，攜手進小康”的“推普周”活動啟動儀式。在啟動儀式上，我校青年教師王強老師對學生們進行了《說普通話寫規(guī)范漢字》的專題教育。使學生深刻地認識到：朗讀時要聲音洪亮，字正腔圓，書寫時要橫平豎直，一筆一劃。在字正腔圓的發(fā)音中我們要讀出中國人的豁達與自信，在一筆一劃的書寫中我們要學會中國人的內(nèi)斂與堅強。作為中國文化的傳承人，我們就應該堅守漢語言文字的純正血統(tǒng)。
同時，我校也將通過校園大屏以及班級板報等多種形式進行“推普周”的宣傳教育活動。讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習慣等，讓學生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
語言是傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了中華五千年悠久文明的。普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流通用的語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一。
推廣普通話，是關(guān)系到國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、文化傳承和社會進步的基礎(chǔ)工程，是社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)國家通用語言文字規(guī)范化、標準化的必然要求，也是促進相互交流、普及文化教育的客觀需要。
讓我們一起從生活點滴做起，講普通話，寫規(guī)范字，為你、我、他搭建起一座無阻的溝通橋梁。
個人學習普通話的體會篇三
我是一個出生在農(nóng)村家庭的孩子，在那個村子里，擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言。從小我們這些孩子也就是用方言說話。
直到我進入高中，在我們縣城上學時，不管是老師還是同學，全班人都在用普通話交流。但是下課后，業(yè)余時間還是會說一部分方言。當時已經(jīng)意識到普通話的重要性了！
當我徹底感覺普通話會影響一個人的社交，形象是在大學時，那時全班都是來自五湖四海，全國各地的同學，大家都是用普通話交流，有些人雖說的普通話，但是還帶有很濃的方言氣息，讓人感覺很別扭。
記得，我當時就屬于那種不太會說普通話，一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學習委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭。所以我就特別想說一口流利的普通話。也很羨慕那些普通話說的標準的人！
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始用心學習說普通話，平時會自己錄音，不斷反復練習，也準備考試。
個人學習普通話的體會篇四
我們從小說的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個大顛覆，徹底改變以前的說話習慣，說起來容易，做起來卻很困難。學習普通話，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學苦練。
首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習慣，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來，那也應該養(yǎng)成默讀的習慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊注意自己的口型，與人交流的時候盡量用普通話，久而久之，當說普通話成為一種習慣，效果自然事半功倍。
其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目，因為他們的語音相對來講是比較準確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流，注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對著一些范文勤加練習，再輔以繞口令等難度大一些的訓練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學者的一種行之有效的方法，同時還可以增添我們的學習情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發(fā)音方法和咬器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。
個人學習普通話的體會篇五
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難??！
我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓后，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學聚在一起，平時很愛說話的'我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練，多難學，總得把它學好啊！作為一個中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代?；氐郊抑校液蛺廴艘黄?，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標準多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當然，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人，學普通話自然不如北方人，要學好它是要下一番苦功夫不可的。現(xiàn)在的學生，一進校園就開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最親切的體驗。
在大學里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學習外，還得感謝我的交友對象。
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
以上就是一些學習普通話的體會，希望對大家有所幫助，愿大家在普通話測試中取得好成績！
個人學習普通話的體會篇六
前些日子遵朋友之囑,寫一篇關(guān)于學習普通話體會和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀委工作，一直沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的?？墒?，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。一、在藐視學習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學習法。五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標準的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難啊！
我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓后，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練，多難學，總得把它學好?。∽鳛橐粋€中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代?；氐郊抑?，我和愛人一起，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標準多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當然，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人，學普通話自然不如北方人，要學好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學生，一進校園就開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的.同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最親切的體驗。在大學里,我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學習外，還得感謝我的交友對象。
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
以上就是一些學習普通話的體會,希望對大家有所幫助,愿大家在普通話測試中取得好成績!
個人學習普通話的體會篇七
學習普通話的體會普通話是中國通用的語言，標準的普通話可以給人一種美感，一種美的享受。我在上大學之前，我都是用地方方言交流的了，很少用普通話交流。那時我還想，說普通話應該不會很難吧，只要把音一轉(zhuǎn)為普通話就可以了?？墒巧系酱髮W才知道，原來要說好普通話并不是一件容易的事情。
大一的時候，我說得普通話很多人都聽不明白，因為我的地方口音太重了，還有同學笑話我呢，我知道他們也不是故意的，可以那時想，自己都是大學生了，連普通話也說不清楚，就覺得很自卑，在公共場所都不敢開口說話。也就是在那時候，我下決心一定說好普通話。
經(jīng)過兩年的艱苦學習，我的普通話水平有了很大的提高，我終于敢在公共場所大聲的講話了。下面我說說我學習普通話的一點體會。我覺得要學習普通話要先做到一下幾點要領(lǐng)：
第一、要學會拼音字母，掌握發(fā)音要領(lǐng)，了解他們與方言之間的不同，不斷聯(lián)系，知道正確為止。
要多讀一些文章，最好就是有注音的文章，比如說小學的語文就有這樣的文章，都注有拼音的，多讀一些這樣的文章，可以培養(yǎng)自己說普通話的感覺，還要與地方方言比較，舉一反三，觸類旁通。
第三、就是要不懂就問。遇到不會讀的，或是自己不是很確定的拼音，就一定要問同學，或是查字典，字典是學習普通話的很好的工具，不懂就一定要弄到明白為止。第四，在日常生活中要堅持用普通話交流，有人說，語言取決于壞境。我覺得這句話是對的。如果創(chuàng)造一個良好的語言壞境，大家都說普通話，即使自己的普通話不是很標準，在這樣的壞境下，潛移默化，也會提高普通話水平的。普通話是我們大家交流的語言工具，尤其是我們當教師的，不但要起到宣傳普通話的作用，更要說出一口標準的普通話。說好普通話是每一個人的義務。在學習普通話的過程中，我學到了很多以前沒有學到的東西，還增加了不少的知識?，F(xiàn)在我的普通話還不是很好，我將會更加的努力去學習普通話的。
個人學習普通話的體會篇八
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的'發(fā)音要反復練習直至練到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三。第三，查字典。字典是我們最好的老師，若有不明確的讀音，定要虛心請教，明確讀音。尤其還要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁一頁的朗讀，糾正字音，極為有效。
另外，堅持用普通話進行日常會話，也是很好的方法之一。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。
通過普通話的學習，自我感覺受益匪淺?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。
個人學習普通話的體會篇九
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會競爭非常激烈。對幼兒教師也提出了更高的要求，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：
一、指導思想。
以馬列主義、毛澤等思想和鄧小平理論為指導，全面貫徹“三個代表”的重要思想，繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，以胡錦濤“用科學的發(fā)展觀，”為宗旨。學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己。以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。
二、學習內(nèi)容。
1、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
2、自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。
個人學習普通話的體會篇十
我校按照區(qū)教育局的要求，根據(jù)我校實際，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實黨的十七大精神，不斷開拓創(chuàng)新。積極實施《國家通用語言文字法》，努力做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化達標校工作，做好學校教師的普通話培訓工作。
二、培訓內(nèi)容。
我校在工作中，教師普通話水平一級乙等率未能達到20%。今年重點是提高二級乙等教師普通話水平，同時對部分二級甲等教師進行培訓，提高復測水平，爭取實現(xiàn)等級提高。目前，我校在編教師二級乙等水平的有13人，我們通過全體培訓和個別輔導相結(jié)合，充分發(fā)揮測試員的優(yōu)勢，努力實現(xiàn)等級提高，鼓勵二級甲等水平的教師通過努力練習，提高等級，確保證書的有效性。具體辦法：
1、加深認識。學校對全體教師進行語言文字規(guī)范化宣傳動員工作，明確區(qū)教育局的有關(guān)培訓測試工作中提出的要求，激發(fā)學習積極性，認識語言文字規(guī)范化的重要性，并努力為學校語言文字規(guī)范化做出貢獻，利用每周例會時間有計劃地對全體教師進行宣傳培訓，提高大家的認識。
2、制度要求。學校從制度上對語言文字工作進行嚴格要求，一級乙等教師要在保持原等級的水平上提升自己的素質(zhì)，確保學校一級一等率達到30%;二級甲等教師要分批進行復測，并嚴格執(zhí)行分批安排;二級乙等教師要爭取明年實現(xiàn)全部升級。學校確定每周五下午第三節(jié)課為語言文字培訓時間，每個教研組指派一名語文教師對教研組成員進行針對性地培訓，并寫出詳細的工作計劃和過程總結(jié)，教學處要派專人對培訓情況進行督查。
3、教師結(jié)對。對二級乙等水平的教師，教學處安排結(jié)對，每位二級乙等水平的教師都要確定一位普通話水平比自己高的指導教師，并于每周匯報學習進展情況。指導教師以語文教師為主，特別是參加過語音培訓的教師。二級甲等水平的教師可以自己選擇指導教師并報教學處。每兩周匯報一次學習進展情況。測試員要根據(jù)情況給予指導。每次結(jié)對學習都要認真填寫學習輔導記錄。指導教師填寫存在問題和提高進展兩項，其它內(nèi)容由學習人填寫。
4、活動促進。針對學習培訓情況，利用網(wǎng)絡(luò)共享資源，在各教研組內(nèi)開展全員參與的普通話比賽活動，促進交流，互相學習。該活動由教學處組織，教研組實施，學校監(jiān)督指導。
5、以測促學。參加復測的教師要參加測試員組織的模擬測試不少于3次。每位參加復測的教師都要主動與學校的測試員聯(lián)系，確定模擬測試時間，從而提高測試質(zhì)量。測試員要耐心做好測試工作并于每次測試后給予針對性的指導意見。
6、確定重點。通過輔導記錄和模擬測試情況，學校根據(jù)需參加復測教師的水平確定復測名單，確保等級提高，針對學校領(lǐng)導語言文字的薄弱環(huán)節(jié)，加大培訓力度，確保有升級。
7、加強學校規(guī)范字的教學工作，抓好語文課堂教學這一主渠道，不斷提高學生使用規(guī)范漢字的能力。
個人學習普通話的體會篇十一
以“三個代表”為指導，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過多種渠道，多種形式，進一步增強校校輻射能力，向全社會廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。樹立教師終身學習的思想，進一步提高全校師生語言規(guī)范意識和“推普”意識，在全校形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風氣。
二、工作目標。
通過普通話培訓、宣傳活動，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校校語言文字應用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍，提升學校文化品位。
三、主要工作。
(一)提高思想認識，加快推普步伐。
1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。
2、普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件。教師的推普工作如何直接影響教學質(zhì)量和幼兒的發(fā)展，我校將進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求教職員工校內(nèi)各項活動堅持使用規(guī)范的普通話。
3、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，完善校語言文字網(wǎng)。健全學校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。
二、明確普及要求，嚴格遵守規(guī)章制度。
1、領(lǐng)導要帶頭講普通話，要求廣大教職員工、學生都要說普通話，做到校內(nèi)一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的良好習慣。
2、教師在組織教育教學活動、會議、宣傳和其他集體活動中都要使用普通話，讓普通話成為師生的交流語言。
3、嚴格執(zhí)行教師持普通話上崗制度。
為了不斷提高普通話教學質(zhì)量，做到講、練結(jié)合，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，教師不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力。我校將定期舉行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內(nèi)容，作為評優(yōu)的條件之一。
認真抓好教師培訓工作，提高教師普通話水平。
四、加強宣傳力度，開展“推普周”活動。
個人學習普通話的體會篇十二
讀書是一項教師必須終身堅持的工程，是教師獲得精神成長的有益途徑，是教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑，是學校教育的一道清新美麗的風景線。我們身處一個信息萬變的時代，要想勝任一名教師的工作，更要與書為伴，與書為友，讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友，成為自己業(yè)務理論水平提高的良師，學習他人的經(jīng)驗，豐富自己的精神，讀書是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平，適應新時代教育教學的要求，更好地實施素質(zhì)教育，勝任教育教學要求，特制訂本學期讀書計劃：
一、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、通過讀書，進一步了解學生的心理，找出他們心理變化的根本原因和共性，為更好的開展班主任工作，做學生真正的朋友添磚加瓦。
二、閱讀書目：
1、《陶行知教育名篇》。
2、《給教師的100條新建議》。
3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》。
三、完成目標保障措施：
1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。
3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。
5、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多實踐，做到學以致用。
個人學習普通話的體會篇十三
為全面提高康樂社區(qū)黨委黨員干部的整體素質(zhì)，促進干部隊伍建設(shè)，使黨員干部政治理論學習落到實處，結(jié)合工作實際，特制訂20xx年學習計劃。
一、總體要求。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十八大重要精神為思想指導，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，全面深化推進“美麗廈門、共同締造”戰(zhàn)略方針，圍繞全面實施“十二五”規(guī)劃，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以加強學習型黨組織建設(shè)為載體，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，以慶祝建黨94周年為契機，深入學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的理論、黨的歷史、黨的知識，著力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，堅持學習黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和最新形勢政策，不斷學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識，切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。
二、學習內(nèi)容。
1、圍繞貫徹黨的十八大及兩會精神，強化形勢政策學習;深入實施習總書記來閩重要講話的“大學習、大討論”活動。按照中央和省、市委關(guān)于集中開展形勢政策宣傳教育的統(tǒng)一部署，認真學習貫徹黨的十八大及兩會精神，全面、準確、深入地領(lǐng)會會議精神，深刻認識“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就和寶貴經(jīng)驗，準確把握“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的指導思想、總體思路、目標任務和重大舉措，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的要求上來，把力量凝聚到落實黨的十八大等一系列會議提出的各項任務上來，切實增強推進科學發(fā)展的自覺性和堅定性，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)富強文明和諧的社區(qū)，實現(xiàn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃和全面建設(shè)小康社會宏偉目標而奮斗。
2、圍繞隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立94周年，強化黨的理論、黨的歷史、黨的知識的學習。深入學習中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民譜寫的光輝奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史，充分認識中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。注重從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的結(jié)合上學習我們黨推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化的寶貴歷程和成果，進一步增強貫徹中國特色社會主義理論體系的堅定性?；仡檶W習各個時期各條戰(zhàn)線基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中作出的突出貢獻，以及在黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè)方面的創(chuàng)新實踐經(jīng)驗，學習運用馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗，進一步增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、圍繞深入推進學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化提高執(zhí)政能力和水平的各方面知識的學習。從應對長期執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗和外部環(huán)境考驗，抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期的高度，堅持不懈深化理論武裝工作，準確把握中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求，認真學習和自覺踐行社會主義核心價值體系，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識，努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。
三、學習組織。
1、嚴密組織集中學習。黨員集中理論學習由各黨支部統(tǒng)一組織，各黨支部要制定理論學習計劃，明確學習目標、內(nèi)容、方式和保障措施，嚴密組織實施，每月至少要組織一次集中學習，每次學習時間不得少于1小時，集中學習時間全年不得少于12天，確保學習時間、內(nèi)容、人員和效果落實。2、突出學習重點，加強理論輔導。針對理論學習的難點重點問題，堅持開門搞學習，委將根據(jù)學習計劃安排，就理論學習的重點、難點和熱點問題，采取專家輔導、專題培訓、觀摩考察、交流研討、開展主題實踐活動等形式，搭建學習交流平臺，深化學習主題，增強學習效果。四、學習要求1、提高認識，加強領(lǐng)導。社區(qū)黨組織把加強黨員理論學習作為提高黨員隊伍素質(zhì)、保持先進性和加強執(zhí)政能力建設(shè)的一項重要舉措，緊密結(jié)合黨員思想實際，突出重點，周密計劃，精心組織。各黨組織負責人要認真履行領(lǐng)導職責，把學習真正擺上日程，加強督促檢查，帶頭學習、帶頭調(diào)研、帶頭講黨課，推動理論學習深入開展。
2、健全制度，精心組織。社區(qū)黨組織要著力在規(guī)范學習行為、提高學習效率、保證學習質(zhì)量上下功夫，進一步健全并落實集中學習、調(diào)研、經(jīng)驗交流、檔案管理等制度，不斷創(chuàng)新學習載體，豐富學習形式，增強學習效果。
3、聯(lián)系實際，深入研討。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與當前工作結(jié)合起來，與黨員干部思想緊密結(jié)合起來，堅持學以致用，把所學的理論自覺運用于社區(qū)工作實踐。
個人學習普通話的體會篇十四
人生是一本讀不盡的書。作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求。新時期教師應該是具備崇高的師德，廣博的知識，精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。我在在認真學習領(lǐng)會了學校教師基礎(chǔ)教育新課程改革師資培訓工作計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，特制訂此計劃：
1、首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德。提升自己的素質(zhì)，做一個合格的、高尚的教師。
2、養(yǎng)成讀一本好書的習慣。廣泛閱讀有關(guān)教育教學的報刊、雜志等，并堅持寫好讀書筆記。本學期重點閱讀《有效課堂》《班主任工作常見問題及解決策略》并利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學理論和案例，寫文章，爭取公開發(fā)表或獲獎。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動手，勤動腦。認真鉆研業(yè)務知識，不斷拓寬自己的知識視野，提高自身的`知識水平。
4、積極參加各類教研培訓。要結(jié)合新課程教學、實踐教學和專業(yè)建設(shè)需要，有針對性的參加專題性培訓學習，及時了解語文學科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。針對自己的特點參加培訓，使自己的教科研水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的特色。
5、運用并實行現(xiàn)代教育技術(shù)教學。開展以網(wǎng)絡(luò)教學、計算機輔助教學、電化教學為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓學習，樹立先進教育理念。加強課件制作能力的培養(yǎng)，充分利用各種教育資源，不斷提高教育、教學質(zhì)量，滿足學校教育事業(yè)發(fā)展的需要，將所學知識運用于教學中。
6、學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，樹立新的學生觀。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
總之，在今后成長道路上我會兢兢業(yè)業(yè)，完善自我，充分發(fā)揮主觀能動性，爭取早日成長為教師隊伍當中的主力軍。
個人學習普通話的體會篇十五
普通話是教師的職業(yè)語言，也是每個國人該掌握好的語言，學習這么久的普通話，總會有一些。
心得體會。
我國是一個多民族的國家，這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。
字典。
是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現(xiàn)在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名，我就積極的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。
通過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀;再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發(fā)音;最后要注重說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復述出來。
現(xiàn)在越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經(jīng)歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。
第一、培訓班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
通過在進修校四天普通話的集訓學習，使我受益匪淺。我一開始覺得自己的普通話說得很好，很不錯，為什么還要去學習它呢?心中不解。當真正坐下來虛心學習普通話時，其實和我想象的完全不一樣。
就拿學習讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我知道了每個“聲母”怎樣發(fā)音，每個韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“o”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢?跟著老師認真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學讀“婆婆”一詞時，一開始怎么讀也讀不對，讀不準，總是帶“e”音，這時電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面出現(xiàn)在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ?”婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實我們都知道：圣姑非常非常喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂意在圣姑那里學到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時是從心里發(fā)出來的，讀的非常準、甜潤。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學習“婆婆”二字，經(jīng)過不斷的、反復地學讀，終于讀準了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“o”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。
和張海紅老師學習朗讀和說話時，我知道了講好普通話需要注意四點：第一點是提顴肌;第二點是打牙關(guān);第三點是松下吧;第四點是提軟腭。除了以上四點外，更重要的還需要注意虛實相間，過需則靡，過實則直?？谏w提起如穹窿，唇舌靈活力集中。知道在朗讀時“東北大嫂”的聲音應盡量避免，盡量控制。同時我也知道了說話應該從哪幾個方面去準備，從哪幾個方面去說，怎樣面對每一位測試員。我覺得這四天的學習對我來說時非常有意義，非常有價值，也再次喚醒我的夢想：如果有機會的話，我還想多學幾回—世界上說漢語最多的，中國人獨有的專利—普通話!