心得體會可以促使我們更好地思考、總結和歸納自己的經(jīng)驗和體驗。寫心得體會時，要盡量避免主觀偏執(zhí)和情緒化的表達，保持客觀平衡。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望大家能夠從中找到靈感和借鑒，寫出屬于自己的精彩心得體會。每個人的心得體會都是獨特的，沒有對與錯，只要真實表達自己的思考和感受，就是一篇有價值的心得體會。讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給我們寫作帶來一些啟發(fā)和指導。記住，寫心得體會不僅是對自己的思考和總結，也是與他人分享和交流的過程，希望我們可以從中獲得成長和進步。
教師基本工作心得體會篇一
通過學習中學教師教學基本功培訓作業(yè)和中學教師教學基本功的學習，我了解到了作業(yè)屬性，即認識作業(yè)的心理機制；熟悉作業(yè)類型與功能，即明確作業(yè)正負功效；運用有效作業(yè)策略，即設計人本化作業(yè)類型。通過對作業(yè)和輔導專題培訓學習這一專題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設計理念和原則，掌握有效作業(yè)而設計要求，改變自己在教學工作中對作業(yè)的不正確認識和盲目布置作業(yè)的習慣，從改革作業(yè)設計入手，提高教學質量。
教師安排學生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學的知識，使知識轉化為技能。正確組織好學生作業(yè)，對于培養(yǎng)學生獨立學習的能力和習慣，發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時檢查作業(yè)，又可以反饋教情、學情，對教師調整教學方式、內容和手段起到了重要的作用。
通過培訓了解到，教師在批改作業(yè)時要注意以下幾點：
第一，批改作業(yè)要注意時效性。這與作業(yè)布置的及時性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過長，反饋時間過長。學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時解決，正確的得不到強化，錯誤的得不到及時改正，實際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價值，從而影響了教學質量。
第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個分數(shù)、等級，更重要的是分析學生為什么錯、造成錯誤的原因，從而總結課堂教學的得失，不斷調整教學方法。
第三，要了解各個層次學生掌握知識的情況，以便進行分類輔導，在對知識進行查漏補缺時，能起到事半功倍的效果，全面提高教學質量。
因此，在學習的過程中，我聯(lián)系實際教學活動中存在的各種相關問題進行深入的理論思考和實踐反思，以期達到幫助家長澄清作業(yè)的正負效應和輔導的核心理念，使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導作用；學會正確設計有效作業(yè)，避免消極作業(yè)對學生造成的負面影響；正確理解輔導核心理念和實質作用，不再盲目對學生進行機械的、灌輸式的教輔導教育的效果。
教師基本工作心得體會篇二
為了提高我們的教學思想和業(yè)務水平，學校組織了此次基本功框架培訓。這次培訓不僅我的教學水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
作為一名從教二十多年的老教師，本次基本功培訓使我更加明確了，新課程對教師的要求。強調教師必須具有高尚師德，轉變教育思想、教育教學觀念、教學理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。
想給學生一滴水思想?yún)R報范文，教師就必須具備一桶水。這幾天關于課件制作和教學資源利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學工具，更加直觀的教學形式，都使我們的課堂更加生動，學生的學習生活更加豐富多彩。學校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學應當面向全體學生，遵循因材施教的原則，關注學生學習的整體狀態(tài)和個體差異，重視教學方法的多樣性和運用的靈活性，在教學中應當體現(xiàn)學生的主體地位，營造積極互動的教學氛圍，把學法指導寓于教學之中，為學生自主學習、體驗學習、合作學習與探究學習提供充分的空間，激發(fā)學生的學習興趣。通過教學手段、方法的合理選擇和教學資源的合理利用提高教學效率。
想提高教學水平，必須拓展自身視野。本次培訓，讓我更加認識到了自身的不足，我將更加積極的去學習和提高。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐富的知識，更進一步提高了業(yè)務素質。我們堅信通過領導和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將。
通過此次的學習，不僅告訴我作為教師如何作好自己的教'，更使我懂得怎樣才能引導學生更好的學，手機版扮好課堂組織者的`角色。通過學習我對教師的基本功有了一個較為全面而深入地理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學生的輔導、評價等需要教師科學的設計，才能使教育教學達到最優(yōu)化?；竟Φ男逕挷皇嵌嘤嗟模鞘直匾?，勢在必行的。只有修煉好基本功，才能很好的使用，指導自己的教學，才會取得良好的教育教學效果。
教師基本工作心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
在我們日常的工作中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，通過不斷地學習和努力，我們可以積累一些基本的工作心得，幫助我們更好地應對工作中的各種情況。在我多年的工作經(jīng)驗中，我總結了一些心得，以下將分享給大家。
第二段：小心得一——做事前充分準備（200字）。
做好事前的準備工作對于工作的順利進行非常重要。在開始一項任務之前，我們應該對任務的目標和要求進行充分的了解。通過制定詳細的計劃和時間表，我們可以更好地組織和安排工作。此外，我們還應該留出足夠的時間去了解相關背景和知識，這樣我們才能有充分的準備去應對工作中的各種情況。
第三段：小心得二——善于溝通與合作（200字）。
工作中，溝通和合作是至關重要的。我們要時刻保持積極主動的溝通態(tài)度，與同事們保持良好的溝通氛圍，共同討論問題，分享經(jīng)驗和知識。在與同事合作時，我們要注重團隊精神，要能夠包容和理解別人的觀點，尊重他人的工作和成果。只有通過良好的溝通與合作，我們才能達到高效的工作效果，共同實現(xiàn)團隊的目標。
第四段：小心得三——保持學習與成長（300字）。
工作是一個不斷學習和成長的過程。我們要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。在工作中遇到問題時，我們應該主動去尋找解決方法，通過閱讀、咨詢和交流等途徑，學習他人的經(jīng)驗和教訓。此外，我們還應該保持好奇心，關注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，學習新的技術和知識，使自己能夠適應不斷變化的工作環(huán)境。
第五段：小心得四——保持積極的心態(tài)（300字）。
保持積極的心態(tài)對于工作的順利進行非常關鍵。工作中，我們難免會遇到各種挫折和困難，但我們不能放棄，要堅持努力。我們要時刻積極地面對問題，勇于承擔責任并主動采取行動。在遇到困難時，我們可以尋求同事或領導的支持和幫助，共同解決問題。通過保持積極的心態(tài)，我們可以更好地應對工作中的壓力和挑戰(zhàn)，取得更好的工作成果。
總結（100字）。
以上所述的基本工作心得，即做事前充分準備、善于溝通與合作、保持學習與成長、保持積極的心態(tài)，是我多年工作中的體會和總結。通過貫徹這些心得，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更加得心應手，與同事和領導的關系更加融洽，也取得了不錯的成績。因此，我相信這些心得也會對其他人在工作中帶來積極的影響和效果。希望大家都能夠積極運用這些心得，提升自己的工作能力和績效。
教師基本工作心得體會篇四
（一）。
教師是美好的職業(yè)，教師的工作也是需要認真對待的。作為一名教師，我曾經(jīng)歷過無數(shù)次教學的成功和失敗。在這個過程中，我深刻地體會到了教師的基本工作心得和體會，這些經(jīng)驗不僅讓我成長，也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)。
（二）。
首先，教師要有良好的教學準備。教學準備是保證教學順利進行的基礎。在教學之前，我會詳細閱讀教材和相關參考書籍，了解學生的學情和掌握知識的難點。同時，我還會精心設計教學內容和教學活動，確保教學的目標和教學成果的達成。良好的教學準備可以提高教師教學的效果，也能贏得學生的尊重和信任。
（三）。
其次，教師要有明確的教學目標。教學目標是教學的根本。在每一堂課開始之前，我會向學生明確表達教學目標，告訴他們這堂課我們要學什么，學到什么程度。明確的教學目標可以讓學生知道自己的學習任務，幫助他們更加集中注意力，提高學習效果。同時，教師要善于運用不同的教學方法和手段，讓學生通過多種途徑和方式實現(xiàn)教學目標，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和學習能力。
（四）。
另外，教師要注重學生的自主學習和思考能力的培養(yǎng)。教師不僅是知識的傳遞者，更是學生學習的引導者和促進者。在教學過程中，我會讓學生積極參與課堂活動和討論，鼓勵他們提出問題和發(fā)表自己的觀點。同時，我還會引導學生進行自主學習和思考，讓他們通過自主學習和思考來探索問題的解決方法，培養(yǎng)他們的自主學習和解決問題的能力。
（五）。
最后，教師要與學生建立良好的師生關系。師生關系對于教學的影響是巨大的。一個和諧、積極向上的師生關系可以促進教學的順利進行，提高教學的效果。在與學生相處的過程中，我會尊重學生的個性和特點，關注他們的成長和發(fā)展，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我也會與學生建立互信和互助的伙伴關系，讓他們感受到我的關心和支持，激發(fā)他們對學習和生活的熱情。
（六）。
總而言之，作為一名教師，我深深地感受到了教師工作的責任和使命。良好的教學準備、明確的教學目標、培養(yǎng)學生的自主學習和思考能力、建立良好的師生關系，這些都是教師基本工作的核心要素。只有通過不斷的實踐和積累經(jīng)驗，不斷總結和反思教學過程，教師才能不斷提高自己的教學水平，為學生提供更高質量的教育。我相信，只要我堅持不懈地努力，就能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師基本工作心得體會篇五
工作是人們生活的重要組成部分，每個人在工作中都會不斷積累經(jīng)驗和體會。在我多年的工作過程中，我也積累了一些基本的工作心得。下面我將從合理調配時間、與同事和領導的良好溝通、專注細節(jié)與目標、不斷學習與成長以及保持積極心態(tài)這五個方面，分享我的基本工作心得體會。
首先，合理調配時間是我的基本工作心得之一。工作中時間是非常寶貴的資源，合理利用時間可以提高工作效率和質量。我通常會將任務按照重要性和緊急性進行分類，然后制定詳細的工作計劃，并結合每日的情況進行動態(tài)調整。而且，我會合理安排工作和休息時間，避免過度勞累。通過合理調配時間，我能夠更好地完成工作任務，并保持身心健康。
其次，與同事和領導的良好溝通也是工作中的重要環(huán)節(jié)。一個良好的工作環(huán)境需要良好的人際關系。在與同事和領導的溝通中，我注重傾聽和表達。我會認真聆聽他人的意見和建議，并在交流中分享我的觀點和想法。同時，我會尊重他人的意見和決策，并及時溝通解決工作中出現(xiàn)的問題。良好的溝通可以促進團隊的合作和溝通效率，有助于提高整體工作效果和氛圍。
第三，專注細節(jié)與目標也是我的基本工作心得。工作中，細節(jié)決定成敗。我會對工作中的每個細節(jié)進行認真分析和處理。同時，我會時刻關注工作的目標，明確自己的工作職責，并努力完成每個階段的目標。我相信只有專注于細節(jié)和目標，才能在繁忙的工作中不迷失方向，更好地提升自己。
第四，不斷學習與成長也是我的基本工作心得之一。工作是一個不斷學習的過程，只有不斷學習和提升自己，才能適應工作的變化和要求。在工作中，我會主動學習新知識和技能，并將其應用到實際工作中。我也會定期參加培訓和學習課程，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷學習與成長，我能夠更好地適應工作的需要，并提升自己的競爭力。
最后，保持積極心態(tài)也是我的基本工作心得體會之一。工作中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要保持積極的心態(tài)，我們就能夠更好地面對和解決問題。我相信困難是一種機遇，只有經(jīng)歷困難，我們才能真正成長和進步。在工作中，我會積極面對問題，尋找解決方法，并保持樂觀的心態(tài)。積極的心態(tài)不僅可以幫助我更好地面對工作壓力，還能激發(fā)我的創(chuàng)新和潛力。
綜上所述，合理調配時間、與同事和領導的良好溝通、專注細節(jié)與目標、不斷學習與成長以及保持積極心態(tài)是我多年工作中的基本心得。這些心得幫助我建立了良好的工作習慣和價值觀，提高了我的工作效率和質量，也讓我在工作中不斷成長和進步。我相信，只有通過不斷總結和實踐，我們才能獲得更多寶貴的工作心得，并不斷提高自己的工作能力和素質。
教師基本工作心得體會篇六
通過參加基本功訓練，收獲頗多。從中體會到一些教師自身的'魅力和獨特的思維，感受到他們身上的魅力和風格。就這次活動，下面我談幾點體會：
一、確實提高我們教師的自身素質，勤練、多練、堅持練“三字一畫”。只有教師的自身素質提高了，我們的課堂教學才能充分的發(fā)揮作用，教師駕馭課堂的能力也就提高了，總而言之，教師的專業(yè)素質過硬，綜合能力強，我們的課堂教學的時效性才能得到很好的體現(xiàn)。
二、從課堂組織來看，教師應該加強對新的教學理論的學習，并在教學實踐中進一步的體會與理解，課堂上用心教，用心與學生交流，真正的把握好教學目標，吃透教材，準確把握教學重點、難點，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學生知識的掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎上，有效的擴展下去。教師著力培養(yǎng)學生的綜合的運用能力，切實讓學生“活”用數(shù)學，用“活”數(shù)學。
三、老師們教學內容的設計制作多媒體課件，通過教學片段和說課的展示，可以看出老師們真的是用心去做了，而不是去應付。老師們在這次活動中也進一步得到了鍛煉和提高。
另外，校領導對此次練功活動做了點評，講授了教學中存在的問題，也讓我學習到很多實用的的教學理念和教學方法。比如：教師該怎樣更新教學觀念。（教師要立足點點高一些，不要局限在上好每一節(jié)課，而是要立足于你想把學生培養(yǎng)成怎樣的學生。）課堂教學重在課堂常規(guī)，與教學目標的有效完成。
教師基本功有一階段了，是一個良好的開始，我們應該把自己的各種基本功融會貫通地運用到教學中，更好地為教育教學服務。我們的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對我們教師提出了更高更新的要求，所以今后我會在每一個教學環(huán)節(jié)中多動腦筋，多實踐，多反思，大膽用新的教學理念去指導實踐。
教師基本工作心得體會篇七
通過學習中學教師教學基本功培訓作業(yè)和中學教師教學基本功的學習，我了解到了作業(yè)屬性，即認識作業(yè)的心理機制;熟悉作業(yè)類型與功能，即明確作業(yè)正負功效;運用有效作業(yè)策略，即設計人本化作業(yè)類型。通過對作業(yè)和輔導專題培訓學習這一專題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設計理念和原則，掌握有效作業(yè)而設計要求，改變自己在教學工作中對作業(yè)的不正確認識和盲目布置作業(yè)的習慣，從改革作業(yè)設計入手，提高教學質量。
教師安排學生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學的知識，使知識轉化為技能。正確組織好學生作業(yè)，對于培養(yǎng)學生獨立學習的能力和習慣，發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時檢查作業(yè)，又可以反饋教情、學情，對教師調整教學方式、內容和手段起到了重要的作用。
通過培訓了解到，教師在批改作業(yè)時要注意以下幾點：第一，批改作業(yè)要注意時效性。這與作業(yè)布置的及時性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過長，反饋時間過長。學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時解決，正確的得不到強化，錯誤的得不到及時改正，實際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價值，從而影響了教學質量。第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個分數(shù)、等級，更重要的是分析學生為什么錯、造成錯誤的原因，從而總結課堂教學的得失，不斷調整教學方法。第三，要了解各個層次學生掌握知識的情況，以便進行分類輔導，在對知識進行查漏補缺時，能起到事半功倍的效果，全面提高教學質量。
因此，在學習的過程中，我聯(lián)系實際教學活動中存在的各種相關問題進行深入的理論思考和實踐反思，以期達到幫助家長澄清作業(yè)的正負效應和輔導的核心理念，使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導作用;學會正確設計有效作業(yè)，避免消極作業(yè)對學生造成的負面影響;正確理解輔導核心理念和實質作用，不再盲目對學生進行機械的、灌輸式的教輔導教育的效果。
____年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習的平臺，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
一、學生的網(wǎng)絡依賴性心理初探。
本次培訓的中，關系青少年心理問題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學生心理問題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴重，尤其學生沉溺網(wǎng)絡而迸發(fā)的心理問題就更為突出。
學生的網(wǎng)絡依賴性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過分沉溺于網(wǎng)絡之中，過分依賴網(wǎng)絡，網(wǎng)絡成癮癥是指青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致的一種心理疾病。使青少年成為網(wǎng)絡成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個性心理因素及社會因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不良社會行為，這既嚴重危害青少年的身心健康，也影響社會、學校和家庭教育的正常發(fā)展。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性擴大，中小學生對于新鮮事物的接受能力越來越強，對于網(wǎng)絡的神秘性充滿無比的好奇心理，不斷尋求新的激發(fā)點，網(wǎng)絡信息的公開性使得學生想去了解課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡游戲本身帶有的循序漸進性，讓學生在心理上不斷訴求新的等級或使游戲角色更加強大的游戲裝備，繼而使學生沉迷于網(wǎng)絡游戲中而不可自拔。
青少年包括中小學生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學生獲得理解的一種途徑。他們的心理不成熟，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小學生的學習壓力大，精神長期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學生，大多父母外出務工，這部分學生成為留守兒童，他們沒有一個良好的和父母親人溝通的平臺或渠道，和同齡直接也缺乏積極主動的溝通能力或欲望，這些都導致青少年長期處于一種生理和心理苦惱期，長期受壓抑需要一條途徑加以宣泄，而上網(wǎng)無疑是較為方便的途徑。
現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡游戲中充斥著大量的暴力元素，無形中對青少年及中學學生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學生犯罪事件屢見不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
作為教師，無論是班主任或是各任課教師，對于學生的心理輔導與疏導，不能單單依靠心理輔導教師。教書育人，更重的是育人，幫助學生在心理上樹立正確的人生觀，價值觀才是我們的育人的根本。
二、班主任重要職責淺談。
班主任，不僅承擔著一個班級的學生管理職責，更重要的是承擔的相比其他任課教師更重的育人教育作用。有人說“什么樣的班主任，帶什么樣的學生”可以看出，班主任的一言一行對于他所帶的班級學生影響是非常大的。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個班主任的重要性。
班主任是學校教育教學活動的直接實施者，是學校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是學生生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色十分關鍵。對學生要公正、一視同仁，平等對待，決不能因學生家庭的出身、父母職業(yè)、品學優(yōu)劣，愛好特長，性格剛柔，曾獎懲，是否聽話，乃至年齡性別相貌長相、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學生，更不能因為某些學生給班主任態(tài)度不端，言談不遜、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷、處處刁難。班主任更主要的職責是做好后進生及心理存在重大障礙的學生，這部分學生一個突出的特點就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對網(wǎng)絡產(chǎn)生沉溺傾向的學生，在校學習期間幾率易渙散，思想易極端化或逃課情況嚴重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學生的變化，分析成因，能夠及時做出判斷，及時予以制止、輔導及疏導，在心理上轉變學生對網(wǎng)絡沉溺的依賴。
學生的心理輔導是班主任的上課的一個重要課程，現(xiàn)在的中小學生普遍的存在這各種各樣的心理問題，尤其是農(nóng)村的學生，這其中又以留守兒童更為嚴重。長期的單親監(jiān)護或隔代監(jiān)護，甚至是他人監(jiān)護、無人監(jiān)護，使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關愛，家長也不能隨時了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學校、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。學校、教師要給予“留守兒童”特殊的關愛，并使他們切實感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”。特別是班主任，應該用滿腔的熱情去關愛留守孩子，更不得歧視留守學生，讓學生切身的感受到班集體的溫情和教師的關懷，在心理上接受這份溫情和關懷。
三、多媒體教學的小議。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領域。在農(nóng)村中小學教學中，多媒體教學也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術在呈現(xiàn)教學內容，創(chuàng)設教學情境，調動學生的多種感官功能，使學生的學習更加直觀、形象、生動方面有其獨到的作用。為此，一些地區(qū)、一些學校、一些教師對多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學手段的運用列為評課標準之一。應該說，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無可厚非的，但如不顧實際，任意“拔高”多媒體技術在課堂教學中的地位和作用，勢必會帶來一些負面影響。在我們的教學中要存著辯證的觀點去使用多媒體，不能否定多媒體教學帶來的諸多益處，也不應過分依賴多媒體教學而摒棄的傳統(tǒng)教學方式對學生所產(chǎn)生的教學意義。
多媒體教學手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強的智能性，即使是面對交互性極強的網(wǎng)絡教學，機械僵硬和冷冰冰的人機對話也不能取代師生交流。因為，教學過程是個十分復雜、微妙的過程，教師的一個手勢、一次微笑、一句贊語對學生來說，都是不可缺少的體態(tài)語，對提高教學效果有著不容忽視的作用。教學過程是一個動態(tài)的，發(fā)展的過程，時常會產(chǎn)生一些不可預見的情況。教師如果過分依賴多媒體技術，把所有的教學環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來，那么也就少了粉筆的隨心所欲、得心應手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學的實際情況及時靈活地調整教學程序、教學內容，教學方法的副作用。
多媒體教學對于活躍課堂氣氛及直觀教學同樣有著重大的意義，人機交互、立即反饋是多媒體技術的顯著特點，是任何其他媒體所沒有的。多媒體計算機進一步把電視機所具有的視聽合一功能與計算機的交互功能結合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對于教學過程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。交互性是多媒體計算機所獨有的，正是因為這個特點使得多媒體計算機不僅是教學的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學模式乃至教學思想的一個重要因素。多媒體教育技術飛速發(fā)展，教學過程中多媒體技術的運用越來越普遍。教師在學習多媒體、計算機技術的同時，應該關注教育理論的發(fā)展，隨時用先進的教育理論來指導自己的多媒體教學，發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。教師以辯證的方法的使用多媒體，摒棄粗枝亂葉，避其弊端，揚其優(yōu)點，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點。
很有幸在今年4月參加了湖南省中小學教師教學基本功及課堂教學策略遠程培訓。這是一種以信息化帶動教師培訓的現(xiàn)代化培訓手段，它為我們一線教師集中提供了優(yōu)質的課程資源，極大地豐富了培訓的內容。
在這里，我們觀看了教育專家的講座，看到了名師上課的課例，使我們開闊了眼界，對教育教學的新動向有了更新的認識，有了更深層次的理解，讓我大開眼界，豐富了自己的教育教學理論知識,并能結合自己在英語教學中的實踐，反思自己的教育教學，解決現(xiàn)實教學中面臨的問題。
在這里，我還更大層面地接觸到許多區(qū)內的同行。在這個平臺上，大家就英語教學工作展開積極地交流，學習到了同行們的寶貴教學經(jīng)驗，自己的許多困惑得到了解決，讓我更進一步反思自己的教育教學，提高了教育教學工作的能力。有了遠程培訓這個交流平臺，讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣，讓自己看得更遠，進步得更快。
通過這次培訓，我受益非淺，得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會到講課是一種藝術。總感到還有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
為了迎接一年一度的幼兒教師八項基本功培訓，我園特地舉行了各種培訓，下面談談我的體會：
我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤三項基本功的培訓，這些對于我這個專業(yè)畢業(yè)的人來說不是什么困難的事，學起來比較得心應手，所以就沒怎么用心。但是那些老教師的學習態(tài)度深深的感染了我，讓我也被她們那種敬業(yè)的精神感動了，整天處在一種積極向上的氛圍中，讓我整個人的積極性被調動了起來，感覺很快樂。
而后我們進行了簡筆畫的培訓，作為從小就不會畫畫的我，這是一大難題。在這里還要感謝那些有經(jīng)驗的教師，是她們用自己的學習方法教我畫畫，讓我很快的掌握了基本的畫簡筆畫的方法，初見成效，但是還需要進一步的努力。
最后進行了其它幾項基本功的培訓?？傊谶@次培訓中，使我感受到了大家庭帶來的溫暖，學校領導給予我們的關心，揮汗如雨后的心曠神怡，相信，在這次的'基本功考核中，我一定會取得優(yōu)異的成績的。
教師基本工作心得體會篇八
為了提高我們的教學思想和水平，學校組織了此次基本功培訓。帶著累累的碩果，回首培訓歷程的足跡，不僅我的教學水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天關于課件制作和教學資源利用的課程，讓我受益匪淺。現(xiàn)代化的教學工具，更加直觀的教學形式，都使我們的課堂更加生動，學生的學習生活更加豐富多彩。學校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。
要想提高教學水平，必須拓展自身視野。本次培訓，讓我更加認識到了自身的不足，我將更加積極的去學習和提高。
這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。學校給我們xxxx了這個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐富的知識，更進一步提高了業(yè)務素質。我們堅信通過領導和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學工作中。
教師基本工作心得體會篇九
在現(xiàn)代社會，音樂已經(jīng)不僅僅是一種簡單的娛樂形式，更是演員、歌手、樂手等從事音樂工作的必備技能。而要學好音樂，基本功不可少。本文通過對“音樂基本功心得體會教師”的主題，詳細探討了如何獲得好的基本功，同時，也提出了一些獲得成功的方法和建議，希望對學習音樂的學生有所幫助。
【第一段】。
學習音樂，細節(jié)管理相當重要。學習好基本功，是能否在后期演繹中展示出良好的表現(xiàn)的關鍵。因此，如何學習和掌握音樂基本功？我們可以從代際傳承中尋找答案。首先，老一代的音樂人們都是學習基本功訓練的，包括以手為主的技巧、身體的節(jié)奏感和準確性。他們認為學習音樂，必須要有一個恰當?shù)幕A視覺感受，和對音樂的理解才能更深刻。這也為我們證明了學好音樂，學好基本功始于視覺感受。
【第二段】。
基本功的訓練不是短時間可以完成的，要厚積薄發(fā)。為了獲得成功，我們需要付出持續(xù)的努力。練習某項基本功不要以時間為限，也不要按照時間劃分。當你感受到時間久了或疲勞時，請放松數(shù)分鐘，換一個姿態(tài)或休息。漸漸地你會發(fā)現(xiàn)，在這樣的習慣下，你的技能將會不斷提高，直至達到一個優(yōu)秀的水平。
【第三段】。
基本功的訓練需要堅定的決心和毅力。每個人都有過習得某項基礎技能的經(jīng)歷，會發(fā)現(xiàn)從未學過的事情總會顯得不可思議。而要想在音樂之路上走得更遠，我們必須要平靜下來并沉浸于基礎技能的學習。然后，認真對待基礎技能的學習，投入時間和耐心的努力，在這個過程中不斷學習，不斷完善自己。
【第四段】。
了解基本功的重要性后，我們可以提出一些實踐方法。首先，我們要積極地提升自己的音樂知識和基礎技能，可以通過觀看音樂視頻、去參加種樂團或練習樂器，并記錄下自己的感覺，同樣也可以參加講座或課程，來預防自己基礎技能上的漏洞。另一方面，在練習過程中可以多請教老師、樂器制造商或得意的音樂人等職業(yè)人員的建議。
【第五段】。
綜合來說，學習和掌握音樂的基本功并不是一項簡單的任務，但是，它是確保樂曲和演唱成功的關鍵。只有付出足夠的努力和時間，并認真對待基礎技能的學習，我們才能夠在音樂之路上獲得成功。最終，我們堅信只要搭建好自己的基礎技能和音樂知識，才能夠不斷提升自己，在音樂之路上越走越遠。
教師基本工作心得體會篇十
教師基本功是指教師必備的一組知識、技能和素養(yǎng)，是教師從業(yè)必備的硬實力。而其中對于教師讀書的要求和要點，也越來越受到教育業(yè)界和社會的關注。針對這一問題，我在此分享我的一些讀書心得，探討教師基本功和教師讀書之間的聯(lián)系。
第二段：反思教師讀書可能存在的問題。
教師讀書往往會存在一些問題，例如只看經(jīng)典不注重實務性；單獨喜歡讀課堂教學相關的書籍，而對其他領域的書籍不太感興趣等等。而這樣的讀書習慣往往不能幫助教師更好地掌握教學內容和教學方法，實踐中也并不好應用，所以我們應該嘗試改變這一現(xiàn)狀。
第三段：教師讀書的要點。
教師讀書應該注重的要點，首先是要注重實踐性。學術理論可以為教師提供理論支撐和知識儲備，但教師教學實踐中往往也要需要更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗和解決具體問題的技能。其次，教師讀書應該多方面地選書，善于拓展自己的知識面，多讀與自己學科相關的書籍、教材、教育報刊，也可以參閱一些教育學、心理學等相關的知識文獻。最后，教師讀書需要通過筆記、總結等方式來記錄知識點，并進行反思和歸納，以更好地將閱讀所得融入到教學實踐中。
第四段：如何培養(yǎng)良好的教師讀書習慣。
教師培養(yǎng)良好的讀書習慣，需要養(yǎng)成良好的閱讀習慣。例如，建立日常閱讀的習慣；有重點地選擇書籍，從中收獲所需的知識點；這些都是建立良好讀書習慣的重要步驟。還可以在閱讀中尋找教育教學的思路、方法，結合自己的教學實踐，尋找適合自己的教學策略和方法，來提高自己的教學效果。
第五段：總結。
教師讀書是是教師基本功的重要一環(huán)。在教師讀書過程中，需要注重實踐性，多方面地選書，通過筆記、總結、反思等方式來記錄知識點，并將閱讀所得融入到教學實踐中。更好的教師讀書習慣不僅僅提升了教師的教育教學能力，還有助于推動教育行業(yè)的發(fā)展。
教師基本工作心得體會篇十一
音樂基本功是學習音樂的基石，也是音樂教育的重要內容之一。作為音樂教師，我們不僅需要教授學生音樂基本功的技巧，更需要傳授基本功培養(yǎng)的心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名音樂教師的心得體會，希望能給其他音樂教師提供一些啟發(fā)和幫助。
我們在教授音樂基本功時，首先要認識什么是音樂基本功。音樂基本功是指學生在學習音樂時獲取的音樂技能和經(jīng)驗，它包括了音樂理論、樂譜閱讀、音準、節(jié)奏、技巧和表現(xiàn)等方面的內容。只有真正掌握了音樂基本功，學生才能在廣泛的音樂領域中自如發(fā)揮、創(chuàng)造和表現(xiàn)自己。
教學音樂基本功需要采用適當?shù)慕虒W方法，以便學生在學習中能夠得到高效、全面的鍛煉和提高。首先，我們需要根據(jù)不同的學生年齡、水平和性格，采用不同的教學方式，例如個別指導、小組合作或整體輔導。其次，我們需要注重理論與實踐的結合，通過演奏樂器、聽音樂、分析曲子等活動，增進學生對音樂基本功的理解和熟悉程度。
第四段：培養(yǎng)學生的興趣和自信心。
學生學習音樂基本功的道路上會遇到困難和挫折，在這時，教師需要發(fā)揮自己的教育職責，給學生鼓勵、支持和幫助。在教授過程中，我們可以適當使用教育游戲、互動學習等方式，使學生感到學習音樂基本功是一件有趣的事情。此外，教師也需要積極培養(yǎng)學生的自信心，通過夸獎、表揚等方式，幫助學生建立自信心，激發(fā)學生在音樂基本功學習中的動力。
第五段：落實教育目標和實現(xiàn)效果。
教育目標是教師教學的最終目的，音樂基本功的教學也不例外。在教學的過程中，我們需要確立教育目標，例如，幫助學生建立音樂的正確態(tài)度、培養(yǎng)學生的音樂基本功、提高學生的音樂審美水平等。在教學完成后，我們也需要進行教學效果的考核和反思，以便不斷提高教學質量，促進學生的全面發(fā)展和成長。
結論：
綜上所述，音樂基本功是學習音樂的關鍵，以及音樂教育中必不可少的部分。在教學過程中，我們需要注重技巧的傳授，同時著重培養(yǎng)學生的音樂興趣、自信心等方面。只有這樣，才能讓學生在音樂基本功學習過程中受到全面、高效的鍛煉；只有這樣，才能讓我們的教學事業(yè)更加輝煌，讓學生在音樂的領域中展現(xiàn)出自己的才華和魅力。
教師基本工作心得體會篇十二
我有幸參加了xxxx年xx市市級骨干教師暑期提高培訓。在學習過程中，我嚴格服從xx市教育研究培訓院的培訓安排，整個培訓過程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項專業(yè)技能訓練。在多位老師的無私奉獻和指導幫助下，取得了豐碩的培訓成果。
這次培訓，內容豐富，形式多樣，有專題講座，學科分組研討、學科集中研修等?；厥走@三天的培訓，自己觀念上接受洗禮，理論得到升華，教學技能得到一定的提高自己；經(jīng)過此次培訓，我更深刻地意識到激情和創(chuàng)新是成就一個人走向成功的必要因素；教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化。從而促使我重新審視自己，調整自己，完善，在以后的教學上不斷進步。通過學習、與授課老師以及學員的互動交流，我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，明白了在教學活動中應遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調整自身的角色和教學方式，把素質教育潛移默化地貫穿到學科教學過程中。
1、提高了師德水準，更新了教育觀念。
xx副院長進行了開班講話，以“種子的信仰”為題向我們談了教學主張的形成和推薦了一些關于教育教學的好書和著作，并提出了本次培訓的要求。張衛(wèi)東院長給我們做了“致力于教師專業(yè)化發(fā)展的《中學教師專業(yè)標準》”的講座，我對《標準》的基本理念有了更深刻的理解和領悟，使我更深刻地領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。在以后的教學中我要努力當一名“四有好教師”，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。在教學過程中，我要更多地聆聽學生的心聲，尊重學生的需求，提高自己的教育教學水平，并及時進行課后反思，總結自己的收獲和不足，提高自身的教學業(yè)務水平。
2、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)。
這次培訓，我們分學科進行了分組研討。分享了各位老師的教學設思想，比較了自己與現(xiàn)實的差距，自己設計與他人的差距；提升了自己對教學設計的認識。還分學科集中研修了關于“教材分析”、“課堂觀察”“課堂觀察維度與架構”等講座，使我對一些教育觀念的理解更加深刻，對教學理論的認識更加明晰，對教學設計有了更深刻的認識，使我感到比原來站得高了，看得遠了。
3、開闊了眼界、增長了見識、結下了深厚的友誼。
我想好多教育工作者跟我一樣，聽說過“翻轉課堂”這個名詞，但是對它的具體運行與實施不太了解。我對于翻轉課堂可以說一無所知，對于微課更是懵懵懂懂，本次培訓，我們分學科進行了集中研修，了解了翻轉課堂、微課和慕課的相關知識，讓我們對翻轉課堂的認識又深入了一步。翻轉課堂的優(yōu)點有：
1、運用了現(xiàn)代化技術手段，讓學生更感興趣；
2、以知識為核心的微視頻，把思維可視化；
3、突出學生的“學”而非教師的“教”，先學后教，讓提問與合作更有針對性；
4、按節(jié)奏進階式的學習，滿足學生自主學習的需要；
5、分享優(yōu)質資源，實現(xiàn)教育的均衡。我們還學會了用camtasiastudio軟件制作和設計微課的步驟和方法。
教師基本工作心得體會篇十三
教師是肩負著國家培養(yǎng)下一代的重任的職業(yè)，為了規(guī)范教師的行為和職業(yè)道德，教育部頒布了《教師法》，其中重要組成部分即為《教師基本法》。在我作為一名教師的工作生涯中，我深刻意識到了教師基本法在職業(yè)生涯中的重要性和實際作用。
教師基本法是一份規(guī)定教師職業(yè)行為準則的重要法規(guī)，它不僅規(guī)范了教師的日常工作，還要求教師要具備良好的職業(yè)道德、遵守教育行政法規(guī)、尊重學生權益等，保障教育質量和學生權益，維護校園和諧穩(wěn)定。教師基本法的制定，使得教育行政部門更好地能夠對教師的工作實施有效的監(jiān)管和管理。在我的工作中，教師基本法讓我更加明確了自己的職業(yè)道德和行為準則，幫助我更好地提升了自己的教育教學能力。
教師基本法在教育實踐中，具有非常重要的實際作用。它可以引導教師從專業(yè)、科學和人道主義的角度出發(fā)，去關注并照顧學生的身心健康、成長和發(fā)展。同時，教師基本法還能夠幫助教師構建科學的職業(yè)認知和職業(yè)道德觀，有效保障教師自身權益，使得教師能夠在課堂中盡職盡責，創(chuàng)造優(yōu)秀的教育教學效果。
作為一名教師，遵守教師基本法對于我而言具有非常重要的意義。教師基本法可以指導我在教育教學實踐中從專業(yè)、科學和人性倫理角度出發(fā)，關注并照顧學生的身心健康、成長和發(fā)展。同時，教師基本法還能夠幫助我提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)水平，保障自己的職業(yè)權益，以及給學生們提供一個更加公正和透明的學習環(huán)境。
第五段：結語。
在教育教學工作過程中，教師基本法給了我們非常大的幫助和支持，它是每一個教師的行業(yè)準則和道德觀。所以，作為一名教師，我們要不斷加強對教師基本法規(guī)定的認知并提高職業(yè)水準，以期為學生們的成長和未來創(chuàng)造一個更加優(yōu)秀的教育與學習環(huán)境。
教師基本工作心得體會篇十四
20xx年x月x日上午，我們濟南市解放路第一小學語文、數(shù)學、美術一行6人懷著激動和渴望的心情來到美麗的塞上江南——銀川，來到“基于核心素養(yǎng)下的全國中小學課堂轉型與教學創(chuàng)新峰會”的現(xiàn)場，前來觀摩、學習。感謝教育局提供了這樣難得的共同學習和進步的機會。幾天學習下來，我們收獲滿滿，不虛此行。
本次峰會，從專家報告到名師課堂，讓我們收獲滿滿，并且反思自己的課堂，更應該利用學科的生活性、實用性去設計自己的課堂教學，去滲透核心素養(yǎng)，讓學生獲得真正的生活經(jīng)驗，讓課堂教學真正實現(xiàn)從"教會知識"向"發(fā)展素養(yǎng)"的轉變!
會議期間，我們聆聽了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座，讓我們體會到了真正的獨到的大家風范，每位專家的講座都有兩個小時左右，自始至終，他們慷慨激昂，又不失親切與幽默。聽、說課活動更是讓我近距離地領略到全國各地名師的風采，感受到他們扎實的教學功底，獨特的教育教學視角與魅力，點燃了我們的激情，昂揚了我們的斗志。每一堂展示課各有千秋，每一節(jié)課都有很多可圈可點之處，值得我們去思考、總結、學習。
教學內容的分析講解從學生生活出發(fā)，關注生活，尤其是語文教學，首先解決“學什么”。課標建議：要避免脫離實際運用，圍繞相關知識的概念、定義進行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練。其次解決“怎么學”。課標建議：教師應加強對學生閱讀的指導、引領和點撥，但不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，不應以模式化的解讀來代替學生的體驗和思考。就教師教學層面而言，小學階段更適宜于比較歸納，少用演繹印證?！爸笇c點撥的目的是為了幫助學生更好地識字、寫字、閱讀與表達，形成一定的語言應用能力和良好的語感，而不在于對知識系統(tǒng)的記憶。”就學生學習層面而言：讓學生深刻體驗學習過程，不直接指向學習結果。此次銀川學習，讓我們深刻感受到各位專家老師生動鮮活的實例、精湛的教育藝術，不僅豐富了自己的業(yè)務頭腦，也將會為我們今后的教育教學起到積極的促進作用。我們一定細品所學，總結所得，把此次精神盛宴的成果運用到今后的教育教學當中去。腳踏實地，從實際做起，最終實現(xiàn)我們的美好愿景。
教師基本工作心得體會篇十五
xxxx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習平臺，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的`視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
為了迎接這次教師基本功大賽，我們xx小學進行了為期三天的基本功培訓，培訓中我用心去領悟他們的觀點，吸取精華，他們的.教學理念很新鮮，課的設計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
首先由老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作，對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學問。老師主要講了六個方面的問題：1.自制教學課件展示。2.教學課件概念與理解。3.課件的特點。4.課件的分類。5.開發(fā)工具。6.怎樣用powerpoint制作課件。講解細致，通俗易懂。給每位教師一個難忘的學習機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時，只是制作比較簡單一些的，制作完之后還不完整，封面設計不知該怎樣制作，通過學習之后，制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握，為以后的教學工作打下了良好的基礎。因此，我們要不斷學習，不斷進步，以便適應今后的教育教學工作。
然后由老師做語文學科的基本功匯報。老師是我們xx市師德標兵，是xx小學的骨干教師，個人素質比較高。首先介紹如何推薦一本書：1.說說讀書的好處。2.作者簡介。3.內容簡介。4.推薦的理由。她主要介紹兩本書，一本是魏書生著《班主任工作漫談》，另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹，看了她寫的絕妙文章，更主要的是掌握了推薦書籍的方法，真是收獲不小。然后介紹怎樣說課，層次分明，條理清晰。語言生動，精煉。
老師是一名年輕有為、成績卓越的教師，她匯報的是《語文教學標準》解讀，理解透徹，清晰易懂。老師是一名新參加工作的老師，但她很有能力，運用新理念、新思路、新方法去教育教學，這點令我敬佩。這次她講授的練習題的設計有六種令我耳目一新，這六種方法分別是：一、興趣性練習。二、分層性練習。三、探究性練習。四、生活性練習。五、開放性練習。六、應用性練習。教師根據(jù)教學內容和學生心理特征、認知水平合理采用練習方法，會大大提高教學效果。
還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學科的匯報。總之，這次培訓，對我來說，是一次難忘的充電機會。作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。xx小學給我們提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們聚集在一起相互交流，一起學習，取長補短，共同提高。在今后的工作中把我學到的知識運用到教育教學中去，爭取做一名適應新時代的優(yōu)秀的小學教師。
教師基本工作心得體會篇十六
暑假期間，我參加了學校組織的基本功。7月15日至7月17日，歷時三天時間，我有很大收獲?；顒樱I導高度重視，無論是組織形式還是教師的精彩展示，我認為都是一流的，是最棒的。不難看出我們的教育事業(yè)明天會更好。
三天的學習，使我體會到這次培訓的幾個突出特點：
按照學校的要求，從領導到教師都參加了本次學習。學習期間，大家非常遵守學習紀律，學的也很認真。學校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很認真，沒人嘮嗑，手機基本放到震動狀態(tài)，沒有隨便出出入入的，我認為這是一次最好的集中學習，也會收到最佳的學習效果的。
本次活動，從培訓時間、培訓內容、培訓形式、人員的選定以及整個培訓過程，范校長都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，教師們學習、工作的熱情還在，還沒有沉浸在假期完全放松的狀態(tài)，抓住這個好時機，開展培訓學習，必能收到良好效果的；培訓內容也全面，從課件制作、課標解讀、說課、講課等均作了安排；從培訓的學科看，不僅有《語文》、《數(shù)學》，還有《品生》、《品社》、《英語》等科目，這些都為教師的專業(yè)成長起到良好的促進作用。另外，從全鄉(xiāng)教師隊伍中，精選出有一定文化底蘊的、有豐富教學經(jīng)驗的、對工作充滿熱情的、課堂教學優(yōu)秀的中青年教師上臺展示教學基本功，這即是對全體教師起到良好的示范作用，又是對作課教師搭建了一個展示自我的平臺，同時對他們心態(tài)和語言表達上也是一種鍛煉和培養(yǎng)的過程。有點有面，點面結合。這是雙豐收。
本次作課教師都是業(yè)務上的精兵強將，各個學科的楷模。王艷老師的課件制作很專業(yè)的，很到位。我聽了之后覺得很有幫助的，也掌握了一些制作方法。多媒體在課堂教學中有舉足輕重的.作用，它的直觀性、新穎性、趣味性會大大增強學生的學習興趣的。運用恰當?shù)恼n件來輔助教學會給課堂增添亮點，也有利于提高教學質量。我認為有學習的必要。周芳竹老師參加工作不到三年，可以說是教育戰(zhàn)線的的一名新兵，可她通過自己的積極努力，加上謙虛好學的工作態(tài)度，使她在教學工上取得了一定成績。她輔導的內容有理有據(jù)，深受大家的好評?？胺Q年輕有為??！李月平老師的輔導更是無可挑剔。其他幾位輔導教師也都是本學科的精英，聽了他們的輔導簡直就是一種享受。對比之下，已感覺到自己的學識太淺太淺，確實有充電的必要！
總之，本次培訓學習即是為了迎接上級對教師基本功的驗收檢查做準備，同時，全體教師在業(yè)務上也“飽餐”了一頓，這對提高教師的業(yè)務能力和水平定會到引起領和促進作用。
教師基本工作心得體會篇十七
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面。
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、課外活動。
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務。每周周一和周四下午課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據(jù)學生實際情況進行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的高興?，F(xiàn)在學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《運動，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認可，我很滿足。
教師基本工作心得體會篇十八
假前學校組織了為期三天的教師基本功培訓，我有幸聽了多位教師的匯報，她們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些我受益匪淺。
一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程，需要各方面的關注和支持。在聽課之前，我總是認為新課標實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應試教育，認為兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。我們人民教師面對的不僅僅是學生，而且還要面對學生的家長。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質量的創(chuàng)造性人才呢?只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力。
二、加強科學文化學習，做一專多能的教師。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。
教師基本工作心得體會篇十九
教師基本法是2006年10月27日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十三次會議通過的法律。它的出臺標志著我國教育事業(yè)發(fā)展進入了一個全新的歷史時期。教師基本法是保障教師權益、規(guī)范教師職業(yè)行為、推動教師專業(yè)化發(fā)展的重要法律文件，對促進我國教師隊伍建設和提高教育教學質量具有深遠影響。
教師基本法主要包括教師職責、職業(yè)權益、教職員工培訓和考核等幾個方面。其中，強調了教師在教育教學過程中的權利和責任，明確規(guī)定了教師與學生之間的權利義務關系，保障了教師在工作中的合法權益，同時要求教師也要盡到職業(yè)義務，不斷提高自身素質和專業(yè)水平，為實現(xiàn)教育教學質量的穩(wěn)步提高做出貢獻。
教師基本法實施以來，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊伍建設起到了積極的作用。一方面，教師基本法確保了教師工作的法律地位和職業(yè)權益，讓廣大教師能夠更加安心投入到教育教學工作中，減少其受到各種不良因素的干擾，保證了他們能夠在穩(wěn)定的環(huán)境下為學生提供更好的教育服務。另一方面，教師基本法加強了對教師職業(yè)行為的規(guī)范，提高了教師專業(yè)素養(yǎng)水平，增強了教師個體的敬業(yè)精神和責任感，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出了積極貢獻。
教師基本法的實施過程中雖然取得了一些初步成效，但同時也面臨著一些問題和亟需解決的難點。其中，教師崗位競爭激烈、過于功利化、職稱評聘存在弊端等問題值得重視。同時，現(xiàn)代技術手段日新月異，在信息化時代背景下，教師的教育職業(yè)內容和方式不斷更新、升級，如何更好適應這種變化，并有效利用科技帶來的便利，也是擺在廣大教師面前不可忽視的難題。
教師基本法對當前教師隊伍建設和普及義務教育、推進素質教育、促進教育現(xiàn)代化等方面的發(fā)展具有重大而深遠的意義。作為一名教師，我們應該全面貫徹教師基本法，加強教師隊伍建設和自身素質提升，同時積極向學生傳遞理念和思想，引導他們走向健康向上的成長之路，為我國教育事業(yè)和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
教師基本工作心得體會篇二十
在本年度，我能不斷學習，努力進職，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，自認為滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的初小學音樂教師?，F(xiàn)對自己的工作總結如下：
一、教師職業(yè)道德方面。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生為人師表，有奉獻精神。
二、個人教學技能方面。
1、尋求最新咨詢，開展網(wǎng)絡學習備課。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力。
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重一學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入教學，盡力輔導學生。
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，同時也積極響應教育局舉辦的兩年一度的藝術節(jié)活動，認真編寫了訓練計劃，針對幼兒舞蹈教學的特點編排了舞蹈《洗洗手》。并利用課后活動對幼兒進行了有計劃的訓練。在訓練中，表演中，孩子們對音樂的理解，肢體協(xié)調能力都有了很大的提高，同時也增強了自信心。在學校運動會中的表演受到了領導的好評，并直接通過了藝術節(jié)節(jié)目的檢查。為了更好的迎接藝術節(jié)，同時也保證節(jié)目的質量，我們音樂教研組四位教師還利用節(jié)假日對鼓樂進行了指導訓練。因此，在藝術展演中受到很高的評價。
在這個學期里，學校還舉辦了“青年教師擂主賽”，在本次評課中，我設計的音樂課《兩只小象》、《金孔雀輕輕跳》受到領導的好評，并被選送參加了市里的選課評課活動。雖然沒有取得較好的成績，但通過學習及自己的努力，讓我對新課程下的音樂教學有了新的認識和理解。
三、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。通過學習與實踐，讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。為了陶冶情操同時也為了提高自己的綜合能力，本學期我還認真像美術老師請教，學習繪畫及書法。希望自己能持之以恒。但做得非常不足的是聽課太少，不管什么原因，使我失掉了很多直接學習的機會。
以上所做的一切將成為以后工作的起點，在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。
教師基本工作心得體會篇一
通過學習中學教師教學基本功培訓作業(yè)和中學教師教學基本功的學習，我了解到了作業(yè)屬性，即認識作業(yè)的心理機制；熟悉作業(yè)類型與功能，即明確作業(yè)正負功效；運用有效作業(yè)策略，即設計人本化作業(yè)類型。通過對作業(yè)和輔導專題培訓學習這一專題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設計理念和原則，掌握有效作業(yè)而設計要求，改變自己在教學工作中對作業(yè)的不正確認識和盲目布置作業(yè)的習慣，從改革作業(yè)設計入手，提高教學質量。
教師安排學生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學的知識，使知識轉化為技能。正確組織好學生作業(yè)，對于培養(yǎng)學生獨立學習的能力和習慣，發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時檢查作業(yè)，又可以反饋教情、學情，對教師調整教學方式、內容和手段起到了重要的作用。
通過培訓了解到，教師在批改作業(yè)時要注意以下幾點：
第一，批改作業(yè)要注意時效性。這與作業(yè)布置的及時性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過長，反饋時間過長。學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時解決，正確的得不到強化，錯誤的得不到及時改正，實際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價值，從而影響了教學質量。
第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個分數(shù)、等級，更重要的是分析學生為什么錯、造成錯誤的原因，從而總結課堂教學的得失，不斷調整教學方法。
第三，要了解各個層次學生掌握知識的情況，以便進行分類輔導，在對知識進行查漏補缺時，能起到事半功倍的效果，全面提高教學質量。
因此，在學習的過程中，我聯(lián)系實際教學活動中存在的各種相關問題進行深入的理論思考和實踐反思，以期達到幫助家長澄清作業(yè)的正負效應和輔導的核心理念，使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導作用；學會正確設計有效作業(yè)，避免消極作業(yè)對學生造成的負面影響；正確理解輔導核心理念和實質作用，不再盲目對學生進行機械的、灌輸式的教輔導教育的效果。
教師基本工作心得體會篇二
為了提高我們的教學思想和業(yè)務水平，學校組織了此次基本功框架培訓。這次培訓不僅我的教學水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
作為一名從教二十多年的老教師，本次基本功培訓使我更加明確了，新課程對教師的要求。強調教師必須具有高尚師德，轉變教育思想、教育教學觀念、教學理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。
想給學生一滴水思想?yún)R報范文，教師就必須具備一桶水。這幾天關于課件制作和教學資源利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學工具，更加直觀的教學形式，都使我們的課堂更加生動，學生的學習生活更加豐富多彩。學校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學應當面向全體學生，遵循因材施教的原則，關注學生學習的整體狀態(tài)和個體差異，重視教學方法的多樣性和運用的靈活性，在教學中應當體現(xiàn)學生的主體地位，營造積極互動的教學氛圍，把學法指導寓于教學之中，為學生自主學習、體驗學習、合作學習與探究學習提供充分的空間，激發(fā)學生的學習興趣。通過教學手段、方法的合理選擇和教學資源的合理利用提高教學效率。
想提高教學水平，必須拓展自身視野。本次培訓，讓我更加認識到了自身的不足，我將更加積極的去學習和提高。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐富的知識，更進一步提高了業(yè)務素質。我們堅信通過領導和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將。
通過此次的學習，不僅告訴我作為教師如何作好自己的教'，更使我懂得怎樣才能引導學生更好的學，手機版扮好課堂組織者的`角色。通過學習我對教師的基本功有了一個較為全面而深入地理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學生的輔導、評價等需要教師科學的設計，才能使教育教學達到最優(yōu)化?；竟Φ男逕挷皇嵌嘤嗟模鞘直匾?，勢在必行的。只有修煉好基本功，才能很好的使用，指導自己的教學，才會取得良好的教育教學效果。
教師基本工作心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
在我們日常的工作中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，通過不斷地學習和努力，我們可以積累一些基本的工作心得，幫助我們更好地應對工作中的各種情況。在我多年的工作經(jīng)驗中，我總結了一些心得，以下將分享給大家。
第二段：小心得一——做事前充分準備（200字）。
做好事前的準備工作對于工作的順利進行非常重要。在開始一項任務之前，我們應該對任務的目標和要求進行充分的了解。通過制定詳細的計劃和時間表，我們可以更好地組織和安排工作。此外，我們還應該留出足夠的時間去了解相關背景和知識，這樣我們才能有充分的準備去應對工作中的各種情況。
第三段：小心得二——善于溝通與合作（200字）。
工作中，溝通和合作是至關重要的。我們要時刻保持積極主動的溝通態(tài)度，與同事們保持良好的溝通氛圍，共同討論問題，分享經(jīng)驗和知識。在與同事合作時，我們要注重團隊精神，要能夠包容和理解別人的觀點，尊重他人的工作和成果。只有通過良好的溝通與合作，我們才能達到高效的工作效果，共同實現(xiàn)團隊的目標。
第四段：小心得三——保持學習與成長（300字）。
工作是一個不斷學習和成長的過程。我們要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。在工作中遇到問題時，我們應該主動去尋找解決方法，通過閱讀、咨詢和交流等途徑，學習他人的經(jīng)驗和教訓。此外，我們還應該保持好奇心，關注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，學習新的技術和知識，使自己能夠適應不斷變化的工作環(huán)境。
第五段：小心得四——保持積極的心態(tài)（300字）。
保持積極的心態(tài)對于工作的順利進行非常關鍵。工作中，我們難免會遇到各種挫折和困難，但我們不能放棄，要堅持努力。我們要時刻積極地面對問題，勇于承擔責任并主動采取行動。在遇到困難時，我們可以尋求同事或領導的支持和幫助，共同解決問題。通過保持積極的心態(tài)，我們可以更好地應對工作中的壓力和挑戰(zhàn)，取得更好的工作成果。
總結（100字）。
以上所述的基本工作心得，即做事前充分準備、善于溝通與合作、保持學習與成長、保持積極的心態(tài)，是我多年工作中的體會和總結。通過貫徹這些心得，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更加得心應手，與同事和領導的關系更加融洽，也取得了不錯的成績。因此，我相信這些心得也會對其他人在工作中帶來積極的影響和效果。希望大家都能夠積極運用這些心得，提升自己的工作能力和績效。
教師基本工作心得體會篇四
（一）。
教師是美好的職業(yè)，教師的工作也是需要認真對待的。作為一名教師，我曾經(jīng)歷過無數(shù)次教學的成功和失敗。在這個過程中，我深刻地體會到了教師的基本工作心得和體會，這些經(jīng)驗不僅讓我成長，也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)。
（二）。
首先，教師要有良好的教學準備。教學準備是保證教學順利進行的基礎。在教學之前，我會詳細閱讀教材和相關參考書籍，了解學生的學情和掌握知識的難點。同時，我還會精心設計教學內容和教學活動，確保教學的目標和教學成果的達成。良好的教學準備可以提高教師教學的效果，也能贏得學生的尊重和信任。
（三）。
其次，教師要有明確的教學目標。教學目標是教學的根本。在每一堂課開始之前，我會向學生明確表達教學目標，告訴他們這堂課我們要學什么，學到什么程度。明確的教學目標可以讓學生知道自己的學習任務，幫助他們更加集中注意力，提高學習效果。同時，教師要善于運用不同的教學方法和手段，讓學生通過多種途徑和方式實現(xiàn)教學目標，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和學習能力。
（四）。
另外，教師要注重學生的自主學習和思考能力的培養(yǎng)。教師不僅是知識的傳遞者，更是學生學習的引導者和促進者。在教學過程中，我會讓學生積極參與課堂活動和討論，鼓勵他們提出問題和發(fā)表自己的觀點。同時，我還會引導學生進行自主學習和思考，讓他們通過自主學習和思考來探索問題的解決方法，培養(yǎng)他們的自主學習和解決問題的能力。
（五）。
最后，教師要與學生建立良好的師生關系。師生關系對于教學的影響是巨大的。一個和諧、積極向上的師生關系可以促進教學的順利進行，提高教學的效果。在與學生相處的過程中，我會尊重學生的個性和特點，關注他們的成長和發(fā)展，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我也會與學生建立互信和互助的伙伴關系，讓他們感受到我的關心和支持，激發(fā)他們對學習和生活的熱情。
（六）。
總而言之，作為一名教師，我深深地感受到了教師工作的責任和使命。良好的教學準備、明確的教學目標、培養(yǎng)學生的自主學習和思考能力、建立良好的師生關系，這些都是教師基本工作的核心要素。只有通過不斷的實踐和積累經(jīng)驗，不斷總結和反思教學過程，教師才能不斷提高自己的教學水平，為學生提供更高質量的教育。我相信，只要我堅持不懈地努力，就能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師基本工作心得體會篇五
工作是人們生活的重要組成部分，每個人在工作中都會不斷積累經(jīng)驗和體會。在我多年的工作過程中，我也積累了一些基本的工作心得。下面我將從合理調配時間、與同事和領導的良好溝通、專注細節(jié)與目標、不斷學習與成長以及保持積極心態(tài)這五個方面，分享我的基本工作心得體會。
首先，合理調配時間是我的基本工作心得之一。工作中時間是非常寶貴的資源，合理利用時間可以提高工作效率和質量。我通常會將任務按照重要性和緊急性進行分類，然后制定詳細的工作計劃，并結合每日的情況進行動態(tài)調整。而且，我會合理安排工作和休息時間，避免過度勞累。通過合理調配時間，我能夠更好地完成工作任務，并保持身心健康。
其次，與同事和領導的良好溝通也是工作中的重要環(huán)節(jié)。一個良好的工作環(huán)境需要良好的人際關系。在與同事和領導的溝通中，我注重傾聽和表達。我會認真聆聽他人的意見和建議，并在交流中分享我的觀點和想法。同時，我會尊重他人的意見和決策，并及時溝通解決工作中出現(xiàn)的問題。良好的溝通可以促進團隊的合作和溝通效率，有助于提高整體工作效果和氛圍。
第三，專注細節(jié)與目標也是我的基本工作心得。工作中，細節(jié)決定成敗。我會對工作中的每個細節(jié)進行認真分析和處理。同時，我會時刻關注工作的目標，明確自己的工作職責，并努力完成每個階段的目標。我相信只有專注于細節(jié)和目標，才能在繁忙的工作中不迷失方向，更好地提升自己。
第四，不斷學習與成長也是我的基本工作心得之一。工作是一個不斷學習的過程，只有不斷學習和提升自己，才能適應工作的變化和要求。在工作中，我會主動學習新知識和技能，并將其應用到實際工作中。我也會定期參加培訓和學習課程，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷學習與成長，我能夠更好地適應工作的需要，并提升自己的競爭力。
最后，保持積極心態(tài)也是我的基本工作心得體會之一。工作中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要保持積極的心態(tài)，我們就能夠更好地面對和解決問題。我相信困難是一種機遇，只有經(jīng)歷困難，我們才能真正成長和進步。在工作中，我會積極面對問題，尋找解決方法，并保持樂觀的心態(tài)。積極的心態(tài)不僅可以幫助我更好地面對工作壓力，還能激發(fā)我的創(chuàng)新和潛力。
綜上所述，合理調配時間、與同事和領導的良好溝通、專注細節(jié)與目標、不斷學習與成長以及保持積極心態(tài)是我多年工作中的基本心得。這些心得幫助我建立了良好的工作習慣和價值觀，提高了我的工作效率和質量，也讓我在工作中不斷成長和進步。我相信，只有通過不斷總結和實踐，我們才能獲得更多寶貴的工作心得，并不斷提高自己的工作能力和素質。
教師基本工作心得體會篇六
通過參加基本功訓練，收獲頗多。從中體會到一些教師自身的'魅力和獨特的思維，感受到他們身上的魅力和風格。就這次活動，下面我談幾點體會：
一、確實提高我們教師的自身素質，勤練、多練、堅持練“三字一畫”。只有教師的自身素質提高了，我們的課堂教學才能充分的發(fā)揮作用，教師駕馭課堂的能力也就提高了，總而言之，教師的專業(yè)素質過硬，綜合能力強，我們的課堂教學的時效性才能得到很好的體現(xiàn)。
二、從課堂組織來看，教師應該加強對新的教學理論的學習，并在教學實踐中進一步的體會與理解，課堂上用心教，用心與學生交流，真正的把握好教學目標，吃透教材，準確把握教學重點、難點，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學生知識的掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎上，有效的擴展下去。教師著力培養(yǎng)學生的綜合的運用能力，切實讓學生“活”用數(shù)學，用“活”數(shù)學。
三、老師們教學內容的設計制作多媒體課件，通過教學片段和說課的展示，可以看出老師們真的是用心去做了，而不是去應付。老師們在這次活動中也進一步得到了鍛煉和提高。
另外，校領導對此次練功活動做了點評，講授了教學中存在的問題，也讓我學習到很多實用的的教學理念和教學方法。比如：教師該怎樣更新教學觀念。（教師要立足點點高一些，不要局限在上好每一節(jié)課，而是要立足于你想把學生培養(yǎng)成怎樣的學生。）課堂教學重在課堂常規(guī)，與教學目標的有效完成。
教師基本功有一階段了，是一個良好的開始，我們應該把自己的各種基本功融會貫通地運用到教學中，更好地為教育教學服務。我們的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對我們教師提出了更高更新的要求，所以今后我會在每一個教學環(huán)節(jié)中多動腦筋，多實踐，多反思，大膽用新的教學理念去指導實踐。
教師基本工作心得體會篇七
通過學習中學教師教學基本功培訓作業(yè)和中學教師教學基本功的學習，我了解到了作業(yè)屬性，即認識作業(yè)的心理機制;熟悉作業(yè)類型與功能，即明確作業(yè)正負功效;運用有效作業(yè)策略，即設計人本化作業(yè)類型。通過對作業(yè)和輔導專題培訓學習這一專題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設計理念和原則，掌握有效作業(yè)而設計要求，改變自己在教學工作中對作業(yè)的不正確認識和盲目布置作業(yè)的習慣，從改革作業(yè)設計入手，提高教學質量。
教師安排學生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學的知識，使知識轉化為技能。正確組織好學生作業(yè)，對于培養(yǎng)學生獨立學習的能力和習慣，發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時檢查作業(yè)，又可以反饋教情、學情，對教師調整教學方式、內容和手段起到了重要的作用。
通過培訓了解到，教師在批改作業(yè)時要注意以下幾點：第一，批改作業(yè)要注意時效性。這與作業(yè)布置的及時性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過長，反饋時間過長。學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時解決，正確的得不到強化，錯誤的得不到及時改正，實際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價值，從而影響了教學質量。第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個分數(shù)、等級，更重要的是分析學生為什么錯、造成錯誤的原因，從而總結課堂教學的得失，不斷調整教學方法。第三，要了解各個層次學生掌握知識的情況，以便進行分類輔導，在對知識進行查漏補缺時，能起到事半功倍的效果，全面提高教學質量。
因此，在學習的過程中，我聯(lián)系實際教學活動中存在的各種相關問題進行深入的理論思考和實踐反思，以期達到幫助家長澄清作業(yè)的正負效應和輔導的核心理念，使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導作用;學會正確設計有效作業(yè)，避免消極作業(yè)對學生造成的負面影響;正確理解輔導核心理念和實質作用，不再盲目對學生進行機械的、灌輸式的教輔導教育的效果。
____年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習的平臺，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
一、學生的網(wǎng)絡依賴性心理初探。
本次培訓的中，關系青少年心理問題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學生心理問題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴重，尤其學生沉溺網(wǎng)絡而迸發(fā)的心理問題就更為突出。
學生的網(wǎng)絡依賴性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過分沉溺于網(wǎng)絡之中，過分依賴網(wǎng)絡，網(wǎng)絡成癮癥是指青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致的一種心理疾病。使青少年成為網(wǎng)絡成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個性心理因素及社會因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不良社會行為，這既嚴重危害青少年的身心健康，也影響社會、學校和家庭教育的正常發(fā)展。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性擴大，中小學生對于新鮮事物的接受能力越來越強，對于網(wǎng)絡的神秘性充滿無比的好奇心理，不斷尋求新的激發(fā)點，網(wǎng)絡信息的公開性使得學生想去了解課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡游戲本身帶有的循序漸進性，讓學生在心理上不斷訴求新的等級或使游戲角色更加強大的游戲裝備，繼而使學生沉迷于網(wǎng)絡游戲中而不可自拔。
青少年包括中小學生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學生獲得理解的一種途徑。他們的心理不成熟，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小學生的學習壓力大，精神長期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學生，大多父母外出務工，這部分學生成為留守兒童，他們沒有一個良好的和父母親人溝通的平臺或渠道，和同齡直接也缺乏積極主動的溝通能力或欲望，這些都導致青少年長期處于一種生理和心理苦惱期，長期受壓抑需要一條途徑加以宣泄，而上網(wǎng)無疑是較為方便的途徑。
現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡游戲中充斥著大量的暴力元素，無形中對青少年及中學學生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學生犯罪事件屢見不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
作為教師，無論是班主任或是各任課教師，對于學生的心理輔導與疏導，不能單單依靠心理輔導教師。教書育人，更重的是育人，幫助學生在心理上樹立正確的人生觀，價值觀才是我們的育人的根本。
二、班主任重要職責淺談。
班主任，不僅承擔著一個班級的學生管理職責，更重要的是承擔的相比其他任課教師更重的育人教育作用。有人說“什么樣的班主任，帶什么樣的學生”可以看出，班主任的一言一行對于他所帶的班級學生影響是非常大的。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個班主任的重要性。
班主任是學校教育教學活動的直接實施者，是學校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是學生生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色十分關鍵。對學生要公正、一視同仁，平等對待，決不能因學生家庭的出身、父母職業(yè)、品學優(yōu)劣，愛好特長，性格剛柔，曾獎懲，是否聽話，乃至年齡性別相貌長相、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學生，更不能因為某些學生給班主任態(tài)度不端，言談不遜、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷、處處刁難。班主任更主要的職責是做好后進生及心理存在重大障礙的學生，這部分學生一個突出的特點就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對網(wǎng)絡產(chǎn)生沉溺傾向的學生，在校學習期間幾率易渙散，思想易極端化或逃課情況嚴重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學生的變化，分析成因，能夠及時做出判斷，及時予以制止、輔導及疏導，在心理上轉變學生對網(wǎng)絡沉溺的依賴。
學生的心理輔導是班主任的上課的一個重要課程，現(xiàn)在的中小學生普遍的存在這各種各樣的心理問題，尤其是農(nóng)村的學生，這其中又以留守兒童更為嚴重。長期的單親監(jiān)護或隔代監(jiān)護，甚至是他人監(jiān)護、無人監(jiān)護，使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關愛，家長也不能隨時了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學校、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。學校、教師要給予“留守兒童”特殊的關愛，并使他們切實感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”。特別是班主任，應該用滿腔的熱情去關愛留守孩子，更不得歧視留守學生，讓學生切身的感受到班集體的溫情和教師的關懷，在心理上接受這份溫情和關懷。
三、多媒體教學的小議。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領域。在農(nóng)村中小學教學中，多媒體教學也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術在呈現(xiàn)教學內容，創(chuàng)設教學情境，調動學生的多種感官功能，使學生的學習更加直觀、形象、生動方面有其獨到的作用。為此，一些地區(qū)、一些學校、一些教師對多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學手段的運用列為評課標準之一。應該說，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無可厚非的，但如不顧實際，任意“拔高”多媒體技術在課堂教學中的地位和作用，勢必會帶來一些負面影響。在我們的教學中要存著辯證的觀點去使用多媒體，不能否定多媒體教學帶來的諸多益處，也不應過分依賴多媒體教學而摒棄的傳統(tǒng)教學方式對學生所產(chǎn)生的教學意義。
多媒體教學手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強的智能性，即使是面對交互性極強的網(wǎng)絡教學，機械僵硬和冷冰冰的人機對話也不能取代師生交流。因為，教學過程是個十分復雜、微妙的過程，教師的一個手勢、一次微笑、一句贊語對學生來說，都是不可缺少的體態(tài)語，對提高教學效果有著不容忽視的作用。教學過程是一個動態(tài)的，發(fā)展的過程，時常會產(chǎn)生一些不可預見的情況。教師如果過分依賴多媒體技術，把所有的教學環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來，那么也就少了粉筆的隨心所欲、得心應手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學的實際情況及時靈活地調整教學程序、教學內容，教學方法的副作用。
多媒體教學對于活躍課堂氣氛及直觀教學同樣有著重大的意義，人機交互、立即反饋是多媒體技術的顯著特點，是任何其他媒體所沒有的。多媒體計算機進一步把電視機所具有的視聽合一功能與計算機的交互功能結合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對于教學過程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。交互性是多媒體計算機所獨有的，正是因為這個特點使得多媒體計算機不僅是教學的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學模式乃至教學思想的一個重要因素。多媒體教育技術飛速發(fā)展，教學過程中多媒體技術的運用越來越普遍。教師在學習多媒體、計算機技術的同時，應該關注教育理論的發(fā)展，隨時用先進的教育理論來指導自己的多媒體教學，發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。教師以辯證的方法的使用多媒體，摒棄粗枝亂葉，避其弊端，揚其優(yōu)點，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點。
很有幸在今年4月參加了湖南省中小學教師教學基本功及課堂教學策略遠程培訓。這是一種以信息化帶動教師培訓的現(xiàn)代化培訓手段，它為我們一線教師集中提供了優(yōu)質的課程資源，極大地豐富了培訓的內容。
在這里，我們觀看了教育專家的講座，看到了名師上課的課例，使我們開闊了眼界，對教育教學的新動向有了更新的認識，有了更深層次的理解，讓我大開眼界，豐富了自己的教育教學理論知識,并能結合自己在英語教學中的實踐，反思自己的教育教學，解決現(xiàn)實教學中面臨的問題。
在這里，我還更大層面地接觸到許多區(qū)內的同行。在這個平臺上，大家就英語教學工作展開積極地交流，學習到了同行們的寶貴教學經(jīng)驗，自己的許多困惑得到了解決，讓我更進一步反思自己的教育教學，提高了教育教學工作的能力。有了遠程培訓這個交流平臺，讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣，讓自己看得更遠，進步得更快。
通過這次培訓，我受益非淺，得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會到講課是一種藝術。總感到還有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
為了迎接一年一度的幼兒教師八項基本功培訓，我園特地舉行了各種培訓，下面談談我的體會：
我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤三項基本功的培訓，這些對于我這個專業(yè)畢業(yè)的人來說不是什么困難的事，學起來比較得心應手，所以就沒怎么用心。但是那些老教師的學習態(tài)度深深的感染了我，讓我也被她們那種敬業(yè)的精神感動了，整天處在一種積極向上的氛圍中，讓我整個人的積極性被調動了起來，感覺很快樂。
而后我們進行了簡筆畫的培訓，作為從小就不會畫畫的我，這是一大難題。在這里還要感謝那些有經(jīng)驗的教師，是她們用自己的學習方法教我畫畫，讓我很快的掌握了基本的畫簡筆畫的方法，初見成效，但是還需要進一步的努力。
最后進行了其它幾項基本功的培訓?？傊谶@次培訓中，使我感受到了大家庭帶來的溫暖，學校領導給予我們的關心，揮汗如雨后的心曠神怡，相信，在這次的'基本功考核中，我一定會取得優(yōu)異的成績的。
教師基本工作心得體會篇八
為了提高我們的教學思想和水平，學校組織了此次基本功培訓。帶著累累的碩果，回首培訓歷程的足跡，不僅我的教學水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天關于課件制作和教學資源利用的課程，讓我受益匪淺。現(xiàn)代化的教學工具，更加直觀的教學形式，都使我們的課堂更加生動，學生的學習生活更加豐富多彩。學校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。
要想提高教學水平，必須拓展自身視野。本次培訓，讓我更加認識到了自身的不足，我將更加積極的去學習和提高。
這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。學校給我們xxxx了這個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐富的知識，更進一步提高了業(yè)務素質。我們堅信通過領導和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學工作中。
教師基本工作心得體會篇九
在現(xiàn)代社會，音樂已經(jīng)不僅僅是一種簡單的娛樂形式，更是演員、歌手、樂手等從事音樂工作的必備技能。而要學好音樂，基本功不可少。本文通過對“音樂基本功心得體會教師”的主題，詳細探討了如何獲得好的基本功，同時，也提出了一些獲得成功的方法和建議，希望對學習音樂的學生有所幫助。
【第一段】。
學習音樂，細節(jié)管理相當重要。學習好基本功，是能否在后期演繹中展示出良好的表現(xiàn)的關鍵。因此，如何學習和掌握音樂基本功？我們可以從代際傳承中尋找答案。首先，老一代的音樂人們都是學習基本功訓練的，包括以手為主的技巧、身體的節(jié)奏感和準確性。他們認為學習音樂，必須要有一個恰當?shù)幕A視覺感受，和對音樂的理解才能更深刻。這也為我們證明了學好音樂，學好基本功始于視覺感受。
【第二段】。
基本功的訓練不是短時間可以完成的，要厚積薄發(fā)。為了獲得成功，我們需要付出持續(xù)的努力。練習某項基本功不要以時間為限，也不要按照時間劃分。當你感受到時間久了或疲勞時，請放松數(shù)分鐘，換一個姿態(tài)或休息。漸漸地你會發(fā)現(xiàn)，在這樣的習慣下，你的技能將會不斷提高，直至達到一個優(yōu)秀的水平。
【第三段】。
基本功的訓練需要堅定的決心和毅力。每個人都有過習得某項基礎技能的經(jīng)歷，會發(fā)現(xiàn)從未學過的事情總會顯得不可思議。而要想在音樂之路上走得更遠，我們必須要平靜下來并沉浸于基礎技能的學習。然后，認真對待基礎技能的學習，投入時間和耐心的努力，在這個過程中不斷學習，不斷完善自己。
【第四段】。
了解基本功的重要性后，我們可以提出一些實踐方法。首先，我們要積極地提升自己的音樂知識和基礎技能，可以通過觀看音樂視頻、去參加種樂團或練習樂器，并記錄下自己的感覺，同樣也可以參加講座或課程，來預防自己基礎技能上的漏洞。另一方面，在練習過程中可以多請教老師、樂器制造商或得意的音樂人等職業(yè)人員的建議。
【第五段】。
綜合來說，學習和掌握音樂的基本功并不是一項簡單的任務，但是，它是確保樂曲和演唱成功的關鍵。只有付出足夠的努力和時間，并認真對待基礎技能的學習，我們才能夠在音樂之路上獲得成功。最終，我們堅信只要搭建好自己的基礎技能和音樂知識，才能夠不斷提升自己，在音樂之路上越走越遠。
教師基本工作心得體會篇十
教師基本功是指教師必備的一組知識、技能和素養(yǎng)，是教師從業(yè)必備的硬實力。而其中對于教師讀書的要求和要點，也越來越受到教育業(yè)界和社會的關注。針對這一問題，我在此分享我的一些讀書心得，探討教師基本功和教師讀書之間的聯(lián)系。
第二段：反思教師讀書可能存在的問題。
教師讀書往往會存在一些問題，例如只看經(jīng)典不注重實務性；單獨喜歡讀課堂教學相關的書籍，而對其他領域的書籍不太感興趣等等。而這樣的讀書習慣往往不能幫助教師更好地掌握教學內容和教學方法，實踐中也并不好應用，所以我們應該嘗試改變這一現(xiàn)狀。
第三段：教師讀書的要點。
教師讀書應該注重的要點，首先是要注重實踐性。學術理論可以為教師提供理論支撐和知識儲備，但教師教學實踐中往往也要需要更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗和解決具體問題的技能。其次，教師讀書應該多方面地選書，善于拓展自己的知識面，多讀與自己學科相關的書籍、教材、教育報刊，也可以參閱一些教育學、心理學等相關的知識文獻。最后，教師讀書需要通過筆記、總結等方式來記錄知識點，并進行反思和歸納，以更好地將閱讀所得融入到教學實踐中。
第四段：如何培養(yǎng)良好的教師讀書習慣。
教師培養(yǎng)良好的讀書習慣，需要養(yǎng)成良好的閱讀習慣。例如，建立日常閱讀的習慣；有重點地選擇書籍，從中收獲所需的知識點；這些都是建立良好讀書習慣的重要步驟。還可以在閱讀中尋找教育教學的思路、方法，結合自己的教學實踐，尋找適合自己的教學策略和方法，來提高自己的教學效果。
第五段：總結。
教師讀書是是教師基本功的重要一環(huán)。在教師讀書過程中，需要注重實踐性，多方面地選書，通過筆記、總結、反思等方式來記錄知識點，并將閱讀所得融入到教學實踐中。更好的教師讀書習慣不僅僅提升了教師的教育教學能力，還有助于推動教育行業(yè)的發(fā)展。
教師基本工作心得體會篇十一
音樂基本功是學習音樂的基石，也是音樂教育的重要內容之一。作為音樂教師，我們不僅需要教授學生音樂基本功的技巧，更需要傳授基本功培養(yǎng)的心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名音樂教師的心得體會，希望能給其他音樂教師提供一些啟發(fā)和幫助。
我們在教授音樂基本功時，首先要認識什么是音樂基本功。音樂基本功是指學生在學習音樂時獲取的音樂技能和經(jīng)驗，它包括了音樂理論、樂譜閱讀、音準、節(jié)奏、技巧和表現(xiàn)等方面的內容。只有真正掌握了音樂基本功，學生才能在廣泛的音樂領域中自如發(fā)揮、創(chuàng)造和表現(xiàn)自己。
教學音樂基本功需要采用適當?shù)慕虒W方法，以便學生在學習中能夠得到高效、全面的鍛煉和提高。首先，我們需要根據(jù)不同的學生年齡、水平和性格，采用不同的教學方式，例如個別指導、小組合作或整體輔導。其次，我們需要注重理論與實踐的結合，通過演奏樂器、聽音樂、分析曲子等活動，增進學生對音樂基本功的理解和熟悉程度。
第四段：培養(yǎng)學生的興趣和自信心。
學生學習音樂基本功的道路上會遇到困難和挫折，在這時，教師需要發(fā)揮自己的教育職責，給學生鼓勵、支持和幫助。在教授過程中，我們可以適當使用教育游戲、互動學習等方式，使學生感到學習音樂基本功是一件有趣的事情。此外，教師也需要積極培養(yǎng)學生的自信心，通過夸獎、表揚等方式，幫助學生建立自信心，激發(fā)學生在音樂基本功學習中的動力。
第五段：落實教育目標和實現(xiàn)效果。
教育目標是教師教學的最終目的，音樂基本功的教學也不例外。在教學的過程中，我們需要確立教育目標，例如，幫助學生建立音樂的正確態(tài)度、培養(yǎng)學生的音樂基本功、提高學生的音樂審美水平等。在教學完成后，我們也需要進行教學效果的考核和反思，以便不斷提高教學質量，促進學生的全面發(fā)展和成長。
結論：
綜上所述，音樂基本功是學習音樂的關鍵，以及音樂教育中必不可少的部分。在教學過程中，我們需要注重技巧的傳授，同時著重培養(yǎng)學生的音樂興趣、自信心等方面。只有這樣，才能讓學生在音樂基本功學習過程中受到全面、高效的鍛煉；只有這樣，才能讓我們的教學事業(yè)更加輝煌，讓學生在音樂的領域中展現(xiàn)出自己的才華和魅力。
教師基本工作心得體會篇十二
我有幸參加了xxxx年xx市市級骨干教師暑期提高培訓。在學習過程中，我嚴格服從xx市教育研究培訓院的培訓安排，整個培訓過程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項專業(yè)技能訓練。在多位老師的無私奉獻和指導幫助下，取得了豐碩的培訓成果。
這次培訓，內容豐富，形式多樣，有專題講座，學科分組研討、學科集中研修等?；厥走@三天的培訓，自己觀念上接受洗禮，理論得到升華，教學技能得到一定的提高自己；經(jīng)過此次培訓，我更深刻地意識到激情和創(chuàng)新是成就一個人走向成功的必要因素；教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化。從而促使我重新審視自己，調整自己，完善，在以后的教學上不斷進步。通過學習、與授課老師以及學員的互動交流，我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，明白了在教學活動中應遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調整自身的角色和教學方式，把素質教育潛移默化地貫穿到學科教學過程中。
1、提高了師德水準，更新了教育觀念。
xx副院長進行了開班講話，以“種子的信仰”為題向我們談了教學主張的形成和推薦了一些關于教育教學的好書和著作，并提出了本次培訓的要求。張衛(wèi)東院長給我們做了“致力于教師專業(yè)化發(fā)展的《中學教師專業(yè)標準》”的講座，我對《標準》的基本理念有了更深刻的理解和領悟，使我更深刻地領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。在以后的教學中我要努力當一名“四有好教師”，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。在教學過程中，我要更多地聆聽學生的心聲，尊重學生的需求，提高自己的教育教學水平，并及時進行課后反思，總結自己的收獲和不足，提高自身的教學業(yè)務水平。
2、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)。
這次培訓，我們分學科進行了分組研討。分享了各位老師的教學設思想，比較了自己與現(xiàn)實的差距，自己設計與他人的差距；提升了自己對教學設計的認識。還分學科集中研修了關于“教材分析”、“課堂觀察”“課堂觀察維度與架構”等講座，使我對一些教育觀念的理解更加深刻，對教學理論的認識更加明晰，對教學設計有了更深刻的認識，使我感到比原來站得高了，看得遠了。
3、開闊了眼界、增長了見識、結下了深厚的友誼。
我想好多教育工作者跟我一樣，聽說過“翻轉課堂”這個名詞，但是對它的具體運行與實施不太了解。我對于翻轉課堂可以說一無所知，對于微課更是懵懵懂懂，本次培訓，我們分學科進行了集中研修，了解了翻轉課堂、微課和慕課的相關知識，讓我們對翻轉課堂的認識又深入了一步。翻轉課堂的優(yōu)點有：
1、運用了現(xiàn)代化技術手段，讓學生更感興趣；
2、以知識為核心的微視頻，把思維可視化；
3、突出學生的“學”而非教師的“教”，先學后教，讓提問與合作更有針對性；
4、按節(jié)奏進階式的學習，滿足學生自主學習的需要；
5、分享優(yōu)質資源，實現(xiàn)教育的均衡。我們還學會了用camtasiastudio軟件制作和設計微課的步驟和方法。
教師基本工作心得體會篇十三
教師是肩負著國家培養(yǎng)下一代的重任的職業(yè)，為了規(guī)范教師的行為和職業(yè)道德，教育部頒布了《教師法》，其中重要組成部分即為《教師基本法》。在我作為一名教師的工作生涯中，我深刻意識到了教師基本法在職業(yè)生涯中的重要性和實際作用。
教師基本法是一份規(guī)定教師職業(yè)行為準則的重要法規(guī)，它不僅規(guī)范了教師的日常工作，還要求教師要具備良好的職業(yè)道德、遵守教育行政法規(guī)、尊重學生權益等，保障教育質量和學生權益，維護校園和諧穩(wěn)定。教師基本法的制定，使得教育行政部門更好地能夠對教師的工作實施有效的監(jiān)管和管理。在我的工作中，教師基本法讓我更加明確了自己的職業(yè)道德和行為準則，幫助我更好地提升了自己的教育教學能力。
教師基本法在教育實踐中，具有非常重要的實際作用。它可以引導教師從專業(yè)、科學和人道主義的角度出發(fā)，去關注并照顧學生的身心健康、成長和發(fā)展。同時，教師基本法還能夠幫助教師構建科學的職業(yè)認知和職業(yè)道德觀，有效保障教師自身權益，使得教師能夠在課堂中盡職盡責，創(chuàng)造優(yōu)秀的教育教學效果。
作為一名教師，遵守教師基本法對于我而言具有非常重要的意義。教師基本法可以指導我在教育教學實踐中從專業(yè)、科學和人性倫理角度出發(fā)，關注并照顧學生的身心健康、成長和發(fā)展。同時，教師基本法還能夠幫助我提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)水平，保障自己的職業(yè)權益，以及給學生們提供一個更加公正和透明的學習環(huán)境。
第五段：結語。
在教育教學工作過程中，教師基本法給了我們非常大的幫助和支持，它是每一個教師的行業(yè)準則和道德觀。所以，作為一名教師，我們要不斷加強對教師基本法規(guī)定的認知并提高職業(yè)水準，以期為學生們的成長和未來創(chuàng)造一個更加優(yōu)秀的教育與學習環(huán)境。
教師基本工作心得體會篇十四
20xx年x月x日上午，我們濟南市解放路第一小學語文、數(shù)學、美術一行6人懷著激動和渴望的心情來到美麗的塞上江南——銀川，來到“基于核心素養(yǎng)下的全國中小學課堂轉型與教學創(chuàng)新峰會”的現(xiàn)場，前來觀摩、學習。感謝教育局提供了這樣難得的共同學習和進步的機會。幾天學習下來，我們收獲滿滿，不虛此行。
本次峰會，從專家報告到名師課堂，讓我們收獲滿滿，并且反思自己的課堂，更應該利用學科的生活性、實用性去設計自己的課堂教學，去滲透核心素養(yǎng)，讓學生獲得真正的生活經(jīng)驗，讓課堂教學真正實現(xiàn)從"教會知識"向"發(fā)展素養(yǎng)"的轉變!
會議期間，我們聆聽了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座，讓我們體會到了真正的獨到的大家風范，每位專家的講座都有兩個小時左右，自始至終，他們慷慨激昂，又不失親切與幽默。聽、說課活動更是讓我近距離地領略到全國各地名師的風采，感受到他們扎實的教學功底，獨特的教育教學視角與魅力，點燃了我們的激情，昂揚了我們的斗志。每一堂展示課各有千秋，每一節(jié)課都有很多可圈可點之處，值得我們去思考、總結、學習。
教學內容的分析講解從學生生活出發(fā)，關注生活，尤其是語文教學，首先解決“學什么”。課標建議：要避免脫離實際運用，圍繞相關知識的概念、定義進行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練。其次解決“怎么學”。課標建議：教師應加強對學生閱讀的指導、引領和點撥，但不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，不應以模式化的解讀來代替學生的體驗和思考。就教師教學層面而言，小學階段更適宜于比較歸納，少用演繹印證?！爸笇c點撥的目的是為了幫助學生更好地識字、寫字、閱讀與表達，形成一定的語言應用能力和良好的語感，而不在于對知識系統(tǒng)的記憶。”就學生學習層面而言：讓學生深刻體驗學習過程，不直接指向學習結果。此次銀川學習，讓我們深刻感受到各位專家老師生動鮮活的實例、精湛的教育藝術，不僅豐富了自己的業(yè)務頭腦，也將會為我們今后的教育教學起到積極的促進作用。我們一定細品所學，總結所得，把此次精神盛宴的成果運用到今后的教育教學當中去。腳踏實地，從實際做起，最終實現(xiàn)我們的美好愿景。
教師基本工作心得體會篇十五
xxxx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習平臺，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的`視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
為了迎接這次教師基本功大賽，我們xx小學進行了為期三天的基本功培訓，培訓中我用心去領悟他們的觀點，吸取精華，他們的.教學理念很新鮮，課的設計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
首先由老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作，對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學問。老師主要講了六個方面的問題：1.自制教學課件展示。2.教學課件概念與理解。3.課件的特點。4.課件的分類。5.開發(fā)工具。6.怎樣用powerpoint制作課件。講解細致，通俗易懂。給每位教師一個難忘的學習機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時，只是制作比較簡單一些的，制作完之后還不完整，封面設計不知該怎樣制作，通過學習之后，制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握，為以后的教學工作打下了良好的基礎。因此，我們要不斷學習，不斷進步，以便適應今后的教育教學工作。
然后由老師做語文學科的基本功匯報。老師是我們xx市師德標兵，是xx小學的骨干教師，個人素質比較高。首先介紹如何推薦一本書：1.說說讀書的好處。2.作者簡介。3.內容簡介。4.推薦的理由。她主要介紹兩本書，一本是魏書生著《班主任工作漫談》，另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹，看了她寫的絕妙文章，更主要的是掌握了推薦書籍的方法，真是收獲不小。然后介紹怎樣說課，層次分明，條理清晰。語言生動，精煉。
老師是一名年輕有為、成績卓越的教師，她匯報的是《語文教學標準》解讀，理解透徹，清晰易懂。老師是一名新參加工作的老師，但她很有能力，運用新理念、新思路、新方法去教育教學，這點令我敬佩。這次她講授的練習題的設計有六種令我耳目一新，這六種方法分別是：一、興趣性練習。二、分層性練習。三、探究性練習。四、生活性練習。五、開放性練習。六、應用性練習。教師根據(jù)教學內容和學生心理特征、認知水平合理采用練習方法，會大大提高教學效果。
還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學科的匯報。總之，這次培訓，對我來說，是一次難忘的充電機會。作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。xx小學給我們提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們聚集在一起相互交流，一起學習，取長補短，共同提高。在今后的工作中把我學到的知識運用到教育教學中去，爭取做一名適應新時代的優(yōu)秀的小學教師。
教師基本工作心得體會篇十六
暑假期間，我參加了學校組織的基本功。7月15日至7月17日，歷時三天時間，我有很大收獲?；顒樱I導高度重視，無論是組織形式還是教師的精彩展示，我認為都是一流的，是最棒的。不難看出我們的教育事業(yè)明天會更好。
三天的學習，使我體會到這次培訓的幾個突出特點：
按照學校的要求，從領導到教師都參加了本次學習。學習期間，大家非常遵守學習紀律，學的也很認真。學校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很認真，沒人嘮嗑，手機基本放到震動狀態(tài)，沒有隨便出出入入的，我認為這是一次最好的集中學習，也會收到最佳的學習效果的。
本次活動，從培訓時間、培訓內容、培訓形式、人員的選定以及整個培訓過程，范校長都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，教師們學習、工作的熱情還在，還沒有沉浸在假期完全放松的狀態(tài)，抓住這個好時機，開展培訓學習，必能收到良好效果的；培訓內容也全面，從課件制作、課標解讀、說課、講課等均作了安排；從培訓的學科看，不僅有《語文》、《數(shù)學》，還有《品生》、《品社》、《英語》等科目，這些都為教師的專業(yè)成長起到良好的促進作用。另外，從全鄉(xiāng)教師隊伍中，精選出有一定文化底蘊的、有豐富教學經(jīng)驗的、對工作充滿熱情的、課堂教學優(yōu)秀的中青年教師上臺展示教學基本功，這即是對全體教師起到良好的示范作用，又是對作課教師搭建了一個展示自我的平臺，同時對他們心態(tài)和語言表達上也是一種鍛煉和培養(yǎng)的過程。有點有面，點面結合。這是雙豐收。
本次作課教師都是業(yè)務上的精兵強將，各個學科的楷模。王艷老師的課件制作很專業(yè)的，很到位。我聽了之后覺得很有幫助的，也掌握了一些制作方法。多媒體在課堂教學中有舉足輕重的.作用，它的直觀性、新穎性、趣味性會大大增強學生的學習興趣的。運用恰當?shù)恼n件來輔助教學會給課堂增添亮點，也有利于提高教學質量。我認為有學習的必要。周芳竹老師參加工作不到三年，可以說是教育戰(zhàn)線的的一名新兵，可她通過自己的積極努力，加上謙虛好學的工作態(tài)度，使她在教學工上取得了一定成績。她輔導的內容有理有據(jù)，深受大家的好評?？胺Q年輕有為??！李月平老師的輔導更是無可挑剔。其他幾位輔導教師也都是本學科的精英，聽了他們的輔導簡直就是一種享受。對比之下，已感覺到自己的學識太淺太淺，確實有充電的必要！
總之，本次培訓學習即是為了迎接上級對教師基本功的驗收檢查做準備，同時，全體教師在業(yè)務上也“飽餐”了一頓，這對提高教師的業(yè)務能力和水平定會到引起領和促進作用。
教師基本工作心得體會篇十七
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面。
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、課外活動。
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務。每周周一和周四下午課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據(jù)學生實際情況進行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的高興?，F(xiàn)在學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《運動，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認可，我很滿足。
教師基本工作心得體會篇十八
假前學校組織了為期三天的教師基本功培訓，我有幸聽了多位教師的匯報，她們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些我受益匪淺。
一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程，需要各方面的關注和支持。在聽課之前，我總是認為新課標實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應試教育，認為兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。我們人民教師面對的不僅僅是學生，而且還要面對學生的家長。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質量的創(chuàng)造性人才呢?只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力。
二、加強科學文化學習，做一專多能的教師。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。
教師基本工作心得體會篇十九
教師基本法是2006年10月27日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十三次會議通過的法律。它的出臺標志著我國教育事業(yè)發(fā)展進入了一個全新的歷史時期。教師基本法是保障教師權益、規(guī)范教師職業(yè)行為、推動教師專業(yè)化發(fā)展的重要法律文件，對促進我國教師隊伍建設和提高教育教學質量具有深遠影響。
教師基本法主要包括教師職責、職業(yè)權益、教職員工培訓和考核等幾個方面。其中，強調了教師在教育教學過程中的權利和責任，明確規(guī)定了教師與學生之間的權利義務關系，保障了教師在工作中的合法權益，同時要求教師也要盡到職業(yè)義務，不斷提高自身素質和專業(yè)水平，為實現(xiàn)教育教學質量的穩(wěn)步提高做出貢獻。
教師基本法實施以來，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊伍建設起到了積極的作用。一方面，教師基本法確保了教師工作的法律地位和職業(yè)權益，讓廣大教師能夠更加安心投入到教育教學工作中，減少其受到各種不良因素的干擾，保證了他們能夠在穩(wěn)定的環(huán)境下為學生提供更好的教育服務。另一方面，教師基本法加強了對教師職業(yè)行為的規(guī)范，提高了教師專業(yè)素養(yǎng)水平，增強了教師個體的敬業(yè)精神和責任感，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出了積極貢獻。
教師基本法的實施過程中雖然取得了一些初步成效，但同時也面臨著一些問題和亟需解決的難點。其中，教師崗位競爭激烈、過于功利化、職稱評聘存在弊端等問題值得重視。同時，現(xiàn)代技術手段日新月異，在信息化時代背景下，教師的教育職業(yè)內容和方式不斷更新、升級，如何更好適應這種變化，并有效利用科技帶來的便利，也是擺在廣大教師面前不可忽視的難題。
教師基本法對當前教師隊伍建設和普及義務教育、推進素質教育、促進教育現(xiàn)代化等方面的發(fā)展具有重大而深遠的意義。作為一名教師，我們應該全面貫徹教師基本法，加強教師隊伍建設和自身素質提升，同時積極向學生傳遞理念和思想，引導他們走向健康向上的成長之路，為我國教育事業(yè)和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
教師基本工作心得體會篇二十
在本年度，我能不斷學習，努力進職，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，自認為滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的初小學音樂教師?，F(xiàn)對自己的工作總結如下：
一、教師職業(yè)道德方面。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生為人師表，有奉獻精神。
二、個人教學技能方面。
1、尋求最新咨詢，開展網(wǎng)絡學習備課。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力。
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重一學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入教學，盡力輔導學生。
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，同時也積極響應教育局舉辦的兩年一度的藝術節(jié)活動，認真編寫了訓練計劃，針對幼兒舞蹈教學的特點編排了舞蹈《洗洗手》。并利用課后活動對幼兒進行了有計劃的訓練。在訓練中，表演中，孩子們對音樂的理解，肢體協(xié)調能力都有了很大的提高，同時也增強了自信心。在學校運動會中的表演受到了領導的好評，并直接通過了藝術節(jié)節(jié)目的檢查。為了更好的迎接藝術節(jié)，同時也保證節(jié)目的質量，我們音樂教研組四位教師還利用節(jié)假日對鼓樂進行了指導訓練。因此，在藝術展演中受到很高的評價。
在這個學期里，學校還舉辦了“青年教師擂主賽”，在本次評課中，我設計的音樂課《兩只小象》、《金孔雀輕輕跳》受到領導的好評，并被選送參加了市里的選課評課活動。雖然沒有取得較好的成績，但通過學習及自己的努力，讓我對新課程下的音樂教學有了新的認識和理解。
三、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。通過學習與實踐，讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。為了陶冶情操同時也為了提高自己的綜合能力，本學期我還認真像美術老師請教，學習繪畫及書法。希望自己能持之以恒。但做得非常不足的是聽課太少，不管什么原因，使我失掉了很多直接學習的機會。
以上所做的一切將成為以后工作的起點，在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。