教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過程。在總結(jié)中,我們應(yīng)該突出主要的內(nèi)容和亮點,并注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇一
1、德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,全面貫徹學(xué)校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設(shè)有“校園之聲廣播站”,早上、下午定時播放,有稿件收集,有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式,平時進行升降旗時,凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話,并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動,并認真組織學(xué)生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學(xué)校實際的操行評分實施細則且認真實施,作好總結(jié),操行合格率達98%以。學(xué)生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學(xué)習(xí)園地”,有實施《規(guī)范》的細則,對一年級新生集中進行了一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,效果好。
6、建立了學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。召開三次家長座談會,且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容,可謂形式新穎,在社會上引起了強烈的反響,效果非常好,家長到會率都在90%以上,成立了家長委員會,定期家訪,建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設(shè)有特色,開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次,文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化,有專人管理,有相應(yīng)的規(guī)章制度,校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊,有領(lǐng)導(dǎo)分管,專人負責(zé)檢查,每天三次掃除,定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,保持好,全校無衛(wèi)生死角,學(xué)生有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
8、德育制度健全,養(yǎng)成教育措施得力,每周一個主題,每周一個重點,成效顯著。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇二
1、教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才為遠期目標(biāo),以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學(xué)目標(biāo)為近期目標(biāo)。學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會,部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次,都有記載。使學(xué)校的各項工作得以及時研究處理。本學(xué)年學(xué)校支部和行政及部門工作計劃和總結(jié)齊全。
2、管理機制科學(xué)健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責(zé)完善,制定有全面的《學(xué)校章程》,《教職工管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》,以及《黨支部書記職責(zé)》、《校長職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《總務(wù)主任職責(zé)》、《工會主席職責(zé)》、《團支部書記職責(zé)》、《值周行政職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等,另如總務(wù)處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責(zé)》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《保管工作職責(zé)》、《電工工作職責(zé)》、《油印工作職責(zé)》等,每個人,每項工作教職責(zé)分明,目標(biāo)明確。建立了教職工、部門、學(xué)校三級考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學(xué),客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制,聘任資料健全,有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級,分管一個教研組,分管一個畢業(yè)班。具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作,每年參與教學(xué)教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項,每期就參加了十多次。領(lǐng)導(dǎo)都聽課節(jié)數(shù)夠,都上了公開課,都參與了評課。黨員和領(lǐng)導(dǎo)除擔(dān)任學(xué)校繁重的管理工作外,還在教學(xué)上勇挑重擔(dān),且教學(xué)成績均名列前茅。
4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實,決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策,都由校務(wù)會或教代會成員參加的校務(wù)擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設(shè)方案》。行政成員每周日定期進行政治學(xué)習(xí),全體教職員工每周一下午定期進行政治學(xué)習(xí)。
5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權(quán)落實。工會積極開展工作,充分維護全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會,定期召開會議,每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務(wù)公開,有專項記錄。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每部門、每個人的教學(xué)計劃認真審閱,下評語,定分數(shù),給教師見面簽字,且均造冊記載,作各年度考核該項的得分。教學(xué)其它檢查分類清楚,責(zé)任明確,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,檢查落實,資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師,大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均有詳實的記錄。學(xué)校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務(wù)日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學(xué)校文書、學(xué)籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、檔案制度健全、管理規(guī)范,設(shè)立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責(zé)任落實,認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長,給全體學(xué)生上法制課。新生利用入學(xué)教育的機會進行法制教育。另外,還經(jīng)常利用校廣播站對全體學(xué)生進行安全教育。安全工作責(zé)任落實,制度健全,每學(xué)年給學(xué)生、學(xué)生家長簽安全責(zé)任書。學(xué)校治安狀況良好,無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象,校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
首先感謝大家這幾天來對我校各項工作的全面檢查評審,為我們的工作把脈和診斷,為我校的發(fā)展規(guī)劃與展望。在此,請允許我代表寧縣二中全體師生,向所有關(guān)心、支持和參與本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示最誠摯的謝意!
這次示范性普通高中督導(dǎo)評估,是我校發(fā)展史上的又一個嶄新的里程碑。三天來,督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、專家不辭勞苦,對我校實施新課程改革的各項工作進行了認真的檢查,對學(xué)校管理、辦學(xué)特色、課程改革、德育工作等方面給予了充分肯定,總結(jié)了特色,指出了不足,也為學(xué)校今后發(fā)展提出了非常寶貴的建議。在三天的督導(dǎo)評估中,專家組高強度的勞動、高效率的作風(fēng)和高水平的專業(yè)性指導(dǎo),在寧縣二中刻下了彌足珍貴的印記。為此,我們再次向督導(dǎo)組各位專家的辛勤付出以及不吝賜教表示衷心的感謝!
成績說明過去,未來仍需開拓。隨著新課程改革的深入推進,普通高中辦學(xué)已經(jīng)進入了一個特別關(guān)鍵的發(fā)展時期。新的教育理念正在不斷賦予新時期高中辦學(xué)新的發(fā)展內(nèi)涵。新課程改革我們盡管做了一些嘗試性的工作,但遇到的問題和困難還不少,我們探索的路還很長,我們要做的工作還很多。我們決心以此次督導(dǎo)評估為契機,推動學(xué)校各項工作再上新臺階。
一要認真抓好整改落實工作。對督導(dǎo)組反饋意見中提出的問題和不足要高度重視,認真分析和研究,找準(zhǔn)原因和癥結(jié),制定整改方案,分解整改任務(wù),明確責(zé)任人和時效要求,嚴格落實整改工作責(zé)任制。對提出的意見和建議,要認真進行梳理,吸收和采納,真正把督導(dǎo)組意見和建議轉(zhuǎn)化為改進工作的具體行動。
二要健全完善長效機制。教育督導(dǎo)的目的就是引導(dǎo)、幫助學(xué)校自我發(fā)展、自我提高、自我完善,我們要把落實整改與促進工作結(jié)合起來,把解決具體問題與建立長效機制結(jié)合起來,切實加大重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的整改力度,完善和創(chuàng)新工作機制,真正使整改工作落到實處。
我們有決心,也有信心以更加務(wù)實的作風(fēng),更加向上的發(fā)展態(tài)勢,更加優(yōu)異的辦學(xué)成績,把寧縣二中辦成一所讓學(xué)生喜歡、讓家長滿意、讓政府放心的“示范性、有特色、高質(zhì)量”的學(xué)校!
最后,再次感謝督導(dǎo)組各位專家的辛勤工作和精心指導(dǎo),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對寧縣二中的長期關(guān)注和大力支持。
謝謝大家!
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇四
堅持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務(wù),堅持不懈地解放思想,與時俱進,改革創(chuàng)新,下面是小編為大家收集了關(guān)于教育督導(dǎo)評估。
供大家參考借鑒。
20xx——20xx學(xué)年,我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,堅持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務(wù),堅持不懈地解放思想,與時俱進,改革創(chuàng)新,出色完成了工作任務(wù)。
1、教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才為遠期目標(biāo),以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學(xué)目標(biāo)為近期目標(biāo)。學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會,部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次,都有記載。使學(xué)校的各項工作得以及時研究處理。本學(xué)年學(xué)校支部和行政及部門。
工作計劃。
和總結(jié)齊全。
2、管理機制科學(xué)健全,各類。
規(guī)章制度。
和各類人員的。
崗位職責(zé)。
完善,制定有全面的《學(xué)校章程》,《教職工管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》,以及《黨支部書記職責(zé)》、《校長職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《總務(wù)主任職責(zé)》、《工會主席職責(zé)》、《團支部書記職責(zé)》、《值周行政職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等,另如總務(wù)處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責(zé)》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《保管工作職責(zé)》、《電工工作職責(zé)》、《油印工作職責(zé)》等,每個人,每項工作教職責(zé)分明,目標(biāo)明確。建立了教職工、部門、學(xué)校三級考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學(xué),客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制,聘任資料健全,有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級,分管一個教研組,分管一個畢業(yè)班。具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作,每年參與教學(xué)教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項,每期就參加了十多次。領(lǐng)導(dǎo)都聽課節(jié)數(shù)夠,都上了公開課,都參與了評課。黨員和領(lǐng)導(dǎo)除擔(dān)任學(xué)校繁重的管理工作外,還在教學(xué)上勇挑重擔(dān),且教學(xué)成績均名列前茅。
4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實,決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策,都由校務(wù)會或教代會成員參加的校務(wù)擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設(shè)方案》。行政成員每周日定期進行政治學(xué)習(xí),全體教職員工每周一下午定期進行政治學(xué)習(xí)。
5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權(quán)落實。工會積極開展工作,充分維護全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會,定期召開會議,每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務(wù)公開,有專項記錄。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每部門、每個人的教學(xué)計劃認真審閱,下評語,定分數(shù),給教師見面簽字,且均造冊記載,作各年度考核該項的得分。教學(xué)其它檢查分類清楚,責(zé)任明確,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,檢查落實,資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師,大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均有詳實的記錄。學(xué)校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務(wù)日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學(xué)校文書、學(xué)籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、檔案制度健全、管理規(guī)范,設(shè)立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責(zé)任落實,認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長,給全體學(xué)生上法制課。新生利用入學(xué)教育的機會進行法制教育。另外,還經(jīng)常利用校廣播站對全體學(xué)生進行安全教育。安全工作責(zé)任落實,制度健全,每學(xué)年給學(xué)生、學(xué)生家長簽安全。
責(zé)任書。
學(xué)校治安狀況良好,無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象,校內(nèi)無攤點全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
本學(xué)年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學(xué)校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學(xué)?!焙汀跋冗M基層黨組織”??h教育局授予“安全管理先進單位”??h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學(xué)生和教師的養(yǎng)成教育,取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持,美化校園環(huán)境,做到女生樓開工修建。學(xué)生課桌椅2019、2019已經(jīng)更換750套,購150張300個床位的學(xué)生鋼架床,2019年又采購課桌凳200套,將所有學(xué)生課桌凳全部換新。建設(shè)學(xué)校門戶網(wǎng)站,很好的宣傳了學(xué)校。
1、德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,全面貫徹學(xué)校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設(shè)有“校園之聲廣播站”,早上、下午定時播放,有稿件收集,有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式,平時進行升降旗時,凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話,并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動,并認真組織學(xué)生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學(xué)校實際的操行評分實施細則且認真實施,作好總結(jié),操行合格率達98%以。學(xué)生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學(xué)習(xí)園地”,有實施《規(guī)范》的細則,對一年級新生集中進行了一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,效果好。
6、建立了學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。召開三次家長座談會,且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容,可謂形式新穎,在社會上引起了強烈的反響,效果非常好,家長到會率都在90%以上,成立了家長委員會,定期家訪,建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設(shè)有特色,開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次,文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化,有專人管理,有相應(yīng)的規(guī)章制度,校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊,有領(lǐng)導(dǎo)分管,專人負責(zé)檢查,每天三次掃除,定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,保持好,全校無衛(wèi)生死角,學(xué)生有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
8、德育制度健全,養(yǎng)成教育措施得力,每周一個主題,每周一個重點,成效顯著。
1、在教育教學(xué)過程中,要求全體教師面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐精神,無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學(xué)計劃開設(shè)課程,開足課時,勞技教育、健康教育、國防教育,有課時安排,有計劃、教材、教案,考核落實。
2、注重科研工作,語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作,取得了階段性的成果。
3、重視藝體教育。藝體組工作落實,認真開展各處課外活動,積極培養(yǎng)特長生,有特宅生名冊和特長生活動記載。
4、初中畢業(yè)生升學(xué)任務(wù)完成了教育局下達的指標(biāo)。普高送生52人,超額完成任務(wù),職高送生48人,完成送生任務(wù)57%。
5、嚴格貫徹實施《學(xué)校體育工作條例》,認真開展《三操一課活動》,即早操,課間操、眼保健操、體育課、課處活動,平時開展各種體育競賽活動,本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標(biāo)率均達規(guī)定要求。
6、積極推進新課程改革,堅持教學(xué)六認真制度,按時報送各類資料,按計劃開展各種教育活動。
7、開創(chuàng)的實施了均衡教育,有計劃,有安排,有措施,有獎懲,初見成效。
重視電化教學(xué)。有領(lǐng)導(dǎo)分管,電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設(shè)備按要求配齊,按照要求認真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務(wù)。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學(xué),并收到良好的效果。
1、堅持財會制度,帳目健全,經(jīng)費開支合理,審批手續(xù)齊備,每月定期公布帳目,按時報帳,無坐支現(xiàn)象。
2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學(xué)校財產(chǎn),制度健全,有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責(zé)》等。財產(chǎn)維修及時,認真落實財產(chǎn)賠償制度,無論師生損壞財產(chǎn),均嚴格執(zhí)行財務(wù)賠償制度,確保了教學(xué)所需。每月定時檢查全校財產(chǎn),及時排除危險隱患,不斷改善辦學(xué)條件。
3、后勤制度完善,確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學(xué)校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預(yù)防藥。食堂工作到位,責(zé)任落實,制定有《衛(wèi)生工作要求》等,一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議,平時不通知進行檢查,全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,措施得力。一年開展一次學(xué)生健康體質(zhì)檢查并作好記錄,建立健全檔案。師生衣著整潔,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、重新修訂了《寢室管理制度》,并組織全體住校學(xué)生學(xué)習(xí),做到了制度上墻,嚴格落實,實行檢查與班級掛鉤的辦法,收到了良好的效果。
5、按時上交教育局各項經(jīng)費,按上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費,無亂收費、濫訂教學(xué)資料等現(xiàn)象有。
6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式,辦好師生食堂。
辦學(xué)效益良好。普高超額完成送生任務(wù)、職高送生任務(wù)完成57%,初中招生任務(wù)(屬于招生范圍的小學(xué)畢業(yè)生)完成,四率達標(biāo),畢業(yè)年級成績達到了目標(biāo)。
我?,F(xiàn)有x個教學(xué)班,x名學(xué)生,x名教職工。幾年來,學(xué)校以“辦示范小學(xué),建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!睘槟繕?biāo),認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學(xué)校管理,發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學(xué)校被市教育局命名為標(biāo)準(zhǔn)化示范校和市級園林單位,連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評第三,被中心校授予教育質(zhì)量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學(xué)校。
根據(jù)市教育局督導(dǎo)室《濮陽市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》精神,我校對照評估方案進行了自查?,F(xiàn)將自查情況報告如下:
1、規(guī)范辦學(xué),嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對各類學(xué)生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),嚴格控制學(xué)生在校時間,現(xiàn)在學(xué)生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量,語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等,教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)。在教學(xué)管理上,我們堅持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個性發(fā)展,積極推進創(chuàng)新教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、深化管理,完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐,學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想:發(fā)展目標(biāo)是“辦示范小學(xué),建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!?。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,學(xué)校又提出了“減輕師生過重負擔(dān)”,“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化,教育科研化,育人特色化”的指導(dǎo)思想,不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位,提升辦學(xué)品位,打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。
綜上所述,我校自查得分98分。
1、加強班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理,積極實踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結(jié)合起來,逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級班子由校長組成。在行政管理上,我們堅持校長負責(zé),支部監(jiān)督,教職工民主管理。主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),科室分級落實;建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊伍,帶動學(xué)校群體形象的塑造,形成“自加壓力,百折不撓,與時俱進,勇于爭先”的堿場小學(xué)精神。
2、堅持以教學(xué)為中心,抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,堅持聽課評課,積極參與和指導(dǎo)教改實驗,校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究,形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學(xué)中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提,以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),以思維訓(xùn)練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。
3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓(xùn)計劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實踐,為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務(wù)實的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個職能處室,負責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面,政教處抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進行品德教育,還定期與問題學(xué)生談心,走進學(xué)生心靈,倡導(dǎo)“潤物細無聲”的教育方式,實現(xiàn)心與心的溝通,使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個性日趨完美。
少先隊開辦“校園之聲”廣播,精心策劃每周的國旗下演講,融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育,使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲,樹立正氣。
5、優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究,是學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實踐和試驗,將初步形成“自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,該模式的實施,更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,突出了學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。幾年來,我們以課堂教學(xué)為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6、實行新課改,推進三項實驗,實施質(zhì)量攻堅。
推行新課程改革:堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,教研活動月有主線,周有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人,設(shè)計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等,活動扎實有效。教務(wù)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進程及調(diào)整策略,抓骨干、勤指導(dǎo),使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺,使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初,各組根據(jù)實際確立教科研專題,期末積累多種成果,以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著,以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作,確保質(zhì)量一流。
為了加強現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗,學(xué)校先后投資,建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室,微機室裝機15臺,實驗室24平方米;圖書室總藏書4300冊,生均20冊,工具書5種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺,購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器,使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,提供了物質(zhì)保證,也給學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學(xué)校2019年春季開始,一直堅持做好這項實驗。學(xué)校面對全校學(xué)生,上好獨立的心理健康教育課,在各科教學(xué)中滲透心理健康教育,并設(shè)立心理咨詢信箱,對學(xué)生進行心理咨詢,定期舉行心理健康教育主題班會,將心理健康教育寓于各項活動之中,多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育,促進了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己,不斷走向成熟。
7、認真抓好體育教學(xué)?,F(xiàn)在學(xué)校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決,我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時,上好體育課。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽,通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生體質(zhì)。
8、做到兩個落實,完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效,學(xué)校制定了《課題管理制度》,每周一次教研例會,會前有備會卡,會后有記錄卡,使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學(xué)習(xí),做好“三個一”工程,即:備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計,上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,每學(xué)期進行一次展評。
綜上所述,我校自查得分298分。
全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時,關(guān)注學(xué)生個性的張揚。
1、以豐富多彩的校園活動為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年通過書法、繪畫比賽,引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,發(fā)展了學(xué)生特長,豐富了學(xué)生課余文化生活,營造了校園文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,要求每個學(xué)生讀一本好書,寫一篇好文章,為特困家庭或?qū)W生做一件好事,為美化市容干一件實事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展“五個一”活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,同時使一大批學(xué)生遠離“三廳”,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力,培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神,同時也提高了學(xué)生明辨是非的能力,學(xué)生中無違法犯罪行為。
2、狠抓智育工作,提高學(xué)生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。
第一、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們切實抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃,確定目標(biāo),并要求教師做好輔導(dǎo)記錄,每學(xué)期不少于20人次。
第二、加強質(zhì)量監(jiān)控,落實抽考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學(xué)生上,特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化,設(shè)立“進步生獎”,促其轉(zhuǎn)化提高。
第三,利用教研網(wǎng)絡(luò),組織各項學(xué)習(xí)競賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò),督促各學(xué)科教研組開展各項學(xué)習(xí)競賽活動。
3、重視體育衛(wèi)生工作,促進學(xué)生身心健康。學(xué)校認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動,體育達標(biāo)率始終在98%以上。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實。每年一次的體檢工作,做好以保護視力、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制,切實履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責(zé),使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識,養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,凈化了校園環(huán)境。
4、學(xué)生興趣愛好廣泛,各類活動競賽獲獎多。一年多來,學(xué)生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。
綜上所述,我校自查得分286分。
一是完善管理制度,工作有章可循。在教師隊伍建設(shè)方面,我們首先制定各項管理制度,提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核,建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。
二是鼓勵教師進修,提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓(xùn),制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》,《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》,學(xué)校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費,分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會,到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人,占到了全校教師的50%;專任教師學(xué)歷全部達標(biāo),本科及以上學(xué)歷8名,占到全校教師的67%;中高級職稱3人。
綜上所述,我校自查得分186分。
學(xué)校先后投資10余萬元,用于改善學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),共購置圖書4300冊,購置教學(xué)儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米,改建廁所120平方米,在校園新購安裝了2個音樂播放器,制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語72條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下,學(xué)校新安裝電腦教室一個裝備電腦15臺,新裝多功能教室1個,1安裝了寬帶網(wǎng),保證了學(xué)生計算機學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善,各項設(shè)施基本達到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
在實施素質(zhì)教育中,我校做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅,贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題,如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個案研究還不規(guī)范,教學(xué)反思需進一步完善;學(xué)生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索,積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn),同時邀請教研室有關(guān)老師來校指導(dǎo),更新觀念,提高認識,立足校本教研,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究,積累大量第一手的資料,為下一步研究打下良好的基礎(chǔ)。
綜上所述,我校自查得分96分。
整體得分,我校自查978分。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇五
建設(shè)“健康校園”是學(xué)校工作的有機組織部分,是實施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,為認真貫徹《渭城區(qū)教育局關(guān)于做好2012年學(xué)校健康教育評價工作的通知》精神,依據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校健康教育評價方案》的要求,結(jié)合創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,以生為本,面向全體學(xué)生開齊上足健康教育課,開展許多有益于學(xué)生身心健康的活動,把健康教育滲透到各學(xué)科教育教學(xué)之中,培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強了學(xué)生自我保健意識,幫助學(xué)生了解了科學(xué)營養(yǎng)知識,建立了科學(xué)的生活方式,為促進學(xué)生健康成長,全面推進素質(zhì)教育奠定了堅實基礎(chǔ)?,F(xiàn)就我校開展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
多年來,我校十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等教育工作,一直把健康教育的教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重點來抓,作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的強基工程來抓。
(一)是建立、健全學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,職責(zé)明確,健教工作事事有人抓,責(zé)任有人負。學(xué)校成立了由一把手校長擔(dān)任組長,分管副校長為副組長,教導(dǎo)處、少先隊、總務(wù)處等部門負責(zé)人及年級組長、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)是認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,能夠以《學(xué)校健康教育評價方案》作為學(xué)校健康教育工作的指南。每學(xué)年都將健康教育工作列入學(xué)校工作計劃,制定詳盡、可行、科學(xué)的健康教育專項工作計劃,做到年初有計劃,年終有總結(jié)。
(三)是根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo),組織全校師生認真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評價方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī),掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
工作中我們統(tǒng)一思想,強化領(lǐng)導(dǎo),形成共識:即引導(dǎo)學(xué)生從小接受系統(tǒng)的健康知識教育,提高他們的`衛(wèi)生知識水平;培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,建立健康向上的生活方式;促進學(xué)生增強自我保健意識和防護能力,能夠預(yù)防各種常見病、多發(fā)病,為學(xué)生一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。全校各部門都圍繞這樣的共識,都圍繞一切為學(xué)生身心健康服務(wù)的宗旨齊抓共管,形成了整體聯(lián)動效應(yīng)。
為搞好學(xué)校健康教育工作,學(xué)校千方百計改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備,提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來,學(xué)校每年都保證一定的資金投入,購置健康教育教材和教具;學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求;學(xué)生飲水和廁所設(shè)施基本達標(biāo)。
要讓學(xué)生知曉有關(guān)健康知識、信息,掌握自我保健的技能,培訓(xùn)稱職的健教老師是十分必要的。多年來我校非常重視健康教育師資隊伍的建設(shè),不斷加強對健康教育教師進行培訓(xùn),使其知識不斷更新。我們定期由對健教老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),有時還邀請衛(wèi)生防疫部門人員或醫(yī)院的醫(yī)生對教師進行培訓(xùn),發(fā)放有關(guān)健教宣傳材料,并借鑒兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗,提高健教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),為保證學(xué)校健康教育的正常開展奠定基礎(chǔ)。
近年來,我們堅持將健康教育列入整個教學(xué)計劃,立足課堂,充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)主陣地作用,狠抓落實,對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起到了很好的推動作用。一是認真落實健康教育課,堅持做到“五有”,即有教師,有教材,有教案,有課時,有考核,確保學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達到98%以上。二是學(xué)期初我們組織任課教師認真制定教學(xué)計劃,定期由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組負責(zé)人組織教師認真學(xué)習(xí)教材,堅持集體備課、互相聽課,互相交流,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。在設(shè)計健康教育教案時,我們要求教師在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法等方面均要考慮到該年齡段兒童的特點,做到因人施教,促使學(xué)生對健康教育課產(chǎn)生興趣。三是加大宣傳力度,充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、告家長書等形式,積極開展健康衛(wèi)生知識宣傳,提高學(xué)生自我保護意識,同時還帶動每個家庭的健康意識。另外還利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺等途徑宣講健康基礎(chǔ)知識,開展衛(wèi)生知識專題講座,讓學(xué)生了解日常生活中所接觸到的健康小知識。四是學(xué)校建立了定期體檢制度和學(xué)生健康檔案卡,開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動。同時,我們還根據(jù)上級部門的要求,在全體師生中積極開展健康知識競賽活動,取得了良好效果。確保學(xué)生健康知識知曉率達95%以上,學(xué)生健康行為形成率達90%以上。
1.我們經(jīng)常利用班會、主題隊會及國旗下講話,加強對全校師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育,定期召開班主任會議,總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況,指出存在的問題,及時糾正。2012年5月學(xué)校邀請了韓家灣衛(wèi)生院專家做了衛(wèi)生防疫培訓(xùn),我校全體學(xué)生184人按年段分別向來賓展示了主題為“新區(qū)發(fā)展,健康第一”的宣傳板報。同學(xué)們在活動中學(xué)習(xí)到了健康知識,享受到了健康科學(xué)帶來的幸福與溫暖,更感悟到了健康教育的深刻內(nèi)涵。
2.注重學(xué)生健康行為的指導(dǎo)。我們專門設(shè)計了學(xué)生行為規(guī)范檢查簿,與紅領(lǐng)巾值勤結(jié)合起來,每班指定到人進行記載,定期進行檢查,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師隨時到班級進行抽查。
3.我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責(zé),堅持每天一小掃,每周一大掃,每天值班領(lǐng)導(dǎo)進行巡查,每周組織相關(guān)人員進行檢查打分,列入文明班級評比,并且與老師的班級考核掛鉤。學(xué)校的廁所安排了專門的衛(wèi)生保潔人員,每天早、晚沖洗,定期清掃、消毒、除臭。
4.積極開展除“四害”工作,在每個過道口和操場邊都安置了鼠廊,并及時清理衛(wèi)生死角,各室及時通風(fēng),消毒,杜絕傳染病。
5.認真做好學(xué)生的疾病防治工作,制定疾病上報制度,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離同時上報有關(guān)部門并組織人員消毒。堅持每天日報制。
6.根據(jù)創(chuàng)建要求,對照相關(guān)要求,認真做好健康教育資料的建檔工作,健康教育自評報表及時匯總,評價結(jié)果實事求是,發(fā)現(xiàn)問題和不足,都能及時找出原因盡快糾正,保證學(xué)校健康教育各項評價指標(biāo)達到國家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。
1、嚴格執(zhí)行“三課兩操兩活動”。
1)統(tǒng)籌安排體育和活動課教學(xué)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每天有一節(jié)體育課或體育活動課,制定好各班級《體育與健身》課、體育活動課的教學(xué)內(nèi)容和計劃,確保每班每天有一節(jié)體育或體育活動課。
2)積極落實學(xué)生廣播操、健身操、眼保健操,以及廣場舞,促進學(xué)生健康成長。
2、保障學(xué)生每天鍛煉1小時。
1)開展各項體育比賽。根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)校實際情況,制定了陽光體育之春季田徑運動會、秋季趣味運動會、冬季越野賽、課間十分鐘游戲等校園比賽,促進學(xué)生自我鍛煉能力的提高。
2)抓好滑板隊、籃球隊的訓(xùn)練。促進班級體育活動的開展,形成班班有特長、班班有特色,以點帶面,從而普及體育鍛煉。從而使課中有舉措、課間有落實、校外有活動,來保障學(xué)生每天鍛煉1小時。
總之,我校一直把健康教育作為學(xué)校的重點工作來抓,一切從學(xué)生的身心健康出發(fā),牢固樹立健康第一的思想,做了一些工作,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求,與兄弟學(xué)校相比,還有差距,我們將緊緊抓住教育局督查的契機,發(fā)揚成績,改正不足,努力使我校的健康教育工作更上新臺階。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇六
尊敬的主任、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
20xx年12月10日,x主任帶領(lǐng)督導(dǎo)評估專家組一行9人,經(jīng)過高效負責(zé)、深入細致的緊張工作,順利完成了對我校的辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、規(guī)范辦學(xué)、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費、辦學(xué)條件、校園安全、教育質(zhì)量等十個方面的83項指標(biāo)的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。在此,我謹代表綏德縣義合鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向來我校辛勤工作的秦主任、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向長期以來對我校發(fā)展給予親切關(guān)懷和大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意!
督導(dǎo)評估專家組對我校的各項工作給予了充分的肯定,實事求是地提出了非常寶貴的整改意見。你們認真負責(zé)的工作精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度和高強度的勞動、高效率的工作作風(fēng)、高水平的專業(yè)性指導(dǎo),給我們留下了深刻的.印象,我們將會將這份鞭策和鼓勵化作前進的動力。下面,我代表學(xué)校就督導(dǎo)評估專家組對我校提出的意見和建議,作以下表態(tài):
近年來,我校爭取上級投資,對學(xué)校進行了改擴建,添置更新了一批辦公、教學(xué)、生活設(shè)施,使學(xué)校辦學(xué)條件得到了有效改善。但,學(xué)校硬件設(shè)施和現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備還比較薄弱。我們準(zhǔn)備充分利用國家政策,積極努力,爭取上級政府支持,為各教室裝備多媒體教學(xué)設(shè)施(電子白板),強化部分薄弱部室建設(shè),早日建成運動場塑膠跑道和人造草坪。為師生工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的條件。
目前,我校教師隊伍中個體發(fā)展不均衡,部分教師缺少危機感和緊迫感,師資團體優(yōu)勢不明顯,部分學(xué)科教師配置失衡,某些學(xué)科師資匱乏,缺少中堅力量,教師隊伍整體素質(zhì)亟待提高。我們準(zhǔn)備進一步健全和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制和班主任全員培訓(xùn)機制,構(gòu)建教師隊伍骨干體系建設(shè),竭力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。同時要積極爭取教育局的支持,為學(xué)校配齊英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師,調(diào)配部分骨干教師充實薄弱學(xué)科的師資力量,保證教學(xué)活動的正常開展,為全面提高教育教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
我校部分教師教學(xué)理念落后,教學(xué)方法陳舊,教學(xué)效率不高,教學(xué)效果不佳,不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展和素質(zhì)教育的要求。我校教學(xué)管理還存在深層次的問題,需要進一步建立完善教學(xué)、教研管理制度,并切實抓好教學(xué)常規(guī)管理制度的落實,不斷深化校本教研工作,真正做到向管理要效益,向課堂要成績,向科研要質(zhì)量。我們正在積極創(chuàng)新教學(xué)模式,深化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校加強對教學(xué)管理人員的教育培養(yǎng),提高教學(xué)管理人員的工作能力,不斷完善教學(xué)常規(guī)管理和目標(biāo)考核細則,力爭做到各項教學(xué)管理制度更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細化,逐步形成科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理體系。不斷強化校本教研工作,高度重視“如何提高課堂教學(xué)效率”這一課題的探討和研究。引導(dǎo)教師扎實認真地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗,加強與同事之間的合作與交流,廣泛汲取各路先進教育教學(xué)思想之精華,博采眾長,為己所用,改進教法,構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)教育質(zhì)量。
這次對我校學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的督導(dǎo)評估工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但我們誠懇地希望各位專家今后能繼續(xù)關(guān)注義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展,給我校以更多地指導(dǎo)。你們的肯定,將是我們前進的動力;你們的批評,將是我們改進的良方;你們的建議,將是我們探索的新舉;你們的希望,將是我們努力的方向。有了你們的指導(dǎo),我們更有信心,更有決心去實現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我代表學(xué)校衷心地感謝教育局、督導(dǎo)室、教研室等部門領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心、重視、厚愛和支持。正是有了各級黨政部門的高度重視,有了教育局正確領(lǐng)導(dǎo),有了上級各部門對學(xué)校方方面面的大力扶持,才有了義合鎮(zhèn)中心小學(xué)今天的發(fā)展。
我還要真誠地感謝學(xué)校全體教職工,感謝你們對學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的高度認同;感謝你們將個人命運與學(xué)校前途緊密地聯(lián)系在一起;感謝你們?yōu)榱藢W(xué)生成材,為了學(xué)校發(fā)展,為了教育事業(yè)所付出的艱辛勞動和無私的奉獻;感謝你們長期以來對學(xué)校工作的支持配合和包容理解。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)因擁有你們而發(fā)展,因擁有你們而自豪。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展史冊上將留下你們閃光的名字,你們是建設(shè)和發(fā)展義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的有功之臣。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,我們將以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的督導(dǎo)評估為契機,以督導(dǎo)評估專家組的整改意見為突破口,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),立足校情,深化管理,志存高遠,放眼未來,去追求最美、最絢麗的理想;腳踏實際,求真務(wù)實,勇于探索,大膽實踐,去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章。我們將會凝心聚力,同舟共濟,銳意進取,努力實現(xiàn)“打造書香校園,彰顯辦學(xué)特色,追求一流質(zhì)量,”的奮斗目標(biāo)。
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示最衷心地感謝!
祝:各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們身體健康、工作順利、生活愉快!
謝謝大家!
20xx年12月24日。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇七
我校創(chuàng)辦于1920xx年,是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學(xué),20xx年9月合并南校區(qū)。20xx年,政府投資8600萬,新建占地面積38000平方米的東校區(qū),目前正在建設(shè)當(dāng)中?,F(xiàn)西校區(qū)占地面積17254.7平方米,建筑面積18317平方米,擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館,現(xiàn)有73個教學(xué)班,3190名學(xué)生。教職工184人,其中專任教師182人,35周歲以下99人,占54.4%,大專及以上學(xué)歷179人,占97.3%,本科及以上學(xué)歷150人(其中6人獲碩士學(xué)位),占81.5%,高級職稱教師19人,占10.4%。近年來,我校在區(qū)教育局的直接關(guān)懷指導(dǎo)下,學(xué)校以“最是書香能致遠”的辦學(xué)理念,努力打造書香翰墨校園文化,樹立“讀書提升自我,行動創(chuàng)造奇跡”的核心價值觀,進一步強化“愛國、勤奮、團結(jié)、進取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)、以及“樂學(xué)、善思、好問、勤練”的學(xué)風(fēng),并以綜合督導(dǎo)為契機,進一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,加強科學(xué)管理,促進學(xué)校硬軟件建設(shè),全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前,學(xué)校辦學(xué)特色進一步顯現(xiàn),書香校園建設(shè)初具規(guī)模,教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點,現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué))》匯報如下:
一、主要成績。
1.組織健全,制度有力,學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實。
近年來,學(xué)校不斷加強制度管理,依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級教育主管部門有關(guān)文件精神,制訂并完善了一系列校本管理制度,如《教師一日常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評選辦法》、《班主任手冊》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》的填寫說明等,及時上傳至校園網(wǎng)站或陸續(xù)編印成《教師學(xué)習(xí)材料匯編》人手一冊,進一步明確教育教學(xué)規(guī)章制度,使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實。在加強規(guī)范管理方面,我們著重從以下幾方面著手:
一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足并力求上好各門課程。針對課程管理中的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校制訂了《泰州市實驗小學(xué)綜合及地方、校本課程設(shè)置方案》,讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時分配。為了在不增加教師過重負擔(dān)的前提下,幫助教師上好這類課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級全套教學(xué)內(nèi)容,并編寫了整套教案供全體任課教師共享,教師可直接下載到班級電腦桌面使用,降低了教學(xué)難度,增強了課程的可操作性。同時,課表常年上墻上網(wǎng),在顯要位置公示,學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級巡查或抽查,并將教師課表執(zhí)行情況及時進行通報反饋。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中,我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范,得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是規(guī)范招生行為,堅持免試就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實行陽光分班,不設(shè)重點班。對每個學(xué)段的起始年級即一年級和四年級(含合并后的南校區(qū)各班)進行教師抽簽選班,確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍,在籍學(xué)生實行電子學(xué)籍制度,對轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報審批手續(xù),嚴控區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入。
三是嚴格執(zhí)行“五嚴”要求,切實遵守上級關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間、作業(yè)完成時間、體育活動時間和睡眠時間等方面的各項規(guī)定。學(xué)校地處老城區(qū)中心,班級數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最,生均活動面積有限,體育組想法設(shè)法克服困難,因地制宜地制訂《陽光體育大課間活動方案》,合理調(diào)度安排參加活動的班級、場地和活動內(nèi)容,并組建了系列興趣小組,如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等,下午三節(jié)課后組織免費培訓(xùn),確保體藝2+1項目的全面開展,廣受學(xué)生及家長的歡迎。為規(guī)范考試行為,學(xué)校于20xx年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見》,對日常獨立作業(yè)、不定期專項抽測和期末考試提出了明確的要求,并抓細抓實;學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績評定方案》及補充說明、《學(xué)生各科成績評定方案》,并設(shè)計了具有學(xué)科特點的各科成績評定表,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標(biāo),注重過程性和激勵性評價,不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)和考試均實行等級制,不公布各班均分,不搞班級和學(xué)生成績排名。
四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制,建立健全各項管理制度,明確崗位職責(zé),各職能部門能樹立規(guī)劃意識,有計劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見地開展工作。切實推行校務(wù)公開,做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會集體討論決定,并交教職工代表大會討論通過,實行辦事公開,自覺接受教職工監(jiān)督。同時,我們成立了家長學(xué)校,定期舉行家長開放日活動或家長評教活動,邀請家長來校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理,接受家長的監(jiān)督管理。
五是規(guī)范財務(wù)管理,我校嚴格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算計劃,精打細算,安排好各種經(jīng)費。自覺遵守財經(jīng)法規(guī),財務(wù)制度和資金管理制度健全,嚴格按照上級和物價部門規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)進行收費,無亂收費。規(guī)范收支兩條線,做到賬目清楚。及時公示教育收費項目,發(fā)放收費通知書,期末在學(xué)生素質(zhì)報告書中注明代辦費結(jié)余或透支情況,接受家長、學(xué)生、教師和社會的共同監(jiān)督。
六是安保體系健全,“人防、物防、技防”到位,有突發(fā)事件處置預(yù)案,通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式,對師生進行安全知識和技能教育培訓(xùn),分年級進行逃生演練和緊急疏散活動。5月10日,海陵區(qū)學(xué)校地震消防安全演練現(xiàn)場會在我校成功舉行,來自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺“護學(xué)”,確保學(xué)生乘車文明安全,確保門前交通秩序安全暢通。及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
2.德育為先,多能并舉,學(xué)生素質(zhì)全面提升。
長期以來,學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作,讓德育工作滲透到校園文化的每一個角落,讓每一位教師都成為德育工作的責(zé)任人。然而,對于一個擁有三千多名學(xué)生、七十三個教學(xué)班的學(xué)校來說,如何讓德育工作面向全體并取得實效,讓不同年級的學(xué)生都真正能從中受益,學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。20xx年3月,學(xué)校率先成立了德育處,與大隊部及先前組建的“團員青年志愿者服務(wù)隊”“年級輔導(dǎo)員工作小組”“校外志愿輔導(dǎo)員”等隊伍密切配合,統(tǒng)籌德育資源,協(xié)調(diào)開展工作。這一舉措,解決了德育活動的人手和資源分配問題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)省內(nèi)外學(xué)校的先進德育經(jīng)驗,提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。目前,由校長室全面統(tǒng)領(lǐng)、德育處、少先隊牽頭負責(zé)、班主任與“三支隊伍”具體實施、任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成,德育活動的參與度和有效性不斷提升。
學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心,多管齊下,努力提升廣大學(xué)生的文明意識、責(zé)任意識,建立良好的班級風(fēng)貌。重點對“放學(xué)路隊”“公交車候車、乘車”“班級衛(wèi)生”“大課間進退場”“愛護公物”“拒絕零食”等問題進行了專項督管,學(xué)校大隊部結(jié)合“文明禮儀中隊”和“文明禮儀模范中隊”的評選,開展了“文明齊步走”放學(xué)路隊評比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評選,并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時宣傳報道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的新風(fēng)尚,有力促進了良好校風(fēng)的形成。目前,學(xué)校正在開展“完美教室”的創(chuàng)建和評選活動,每班制訂富有特色的班名、班級口號、班主任的帶班主張等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍,并組織開展豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強合作意識和班級凝聚力,讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上,散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧靜之氣。
學(xué)校還開展了一系列特色鮮明的德育主題教育活動,其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實踐活動中的感恩教育初探”課題研究為抓手,不斷深化活動內(nèi)涵,拓寬活動空間,打造活動特色。學(xué)校圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。通過舉行“童心向黨”書信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、“紅領(lǐng)巾尋訪泰州精神”、“學(xué)賀信,做四好少年”征文、承辦“泰州市迎接省第六次少代會隊旗傳遞主題隊會”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人”等活動,讓學(xué)生樹立遠大志向,陶冶道德情操,懷揣感恩跟黨走。開展第二屆“春風(fēng)感恩曲”系列活動,成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫設(shè)計大賽、“我的成長故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗活動、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈送等活動。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動方案”,將教師活動、學(xué)生活動和家庭活動有效整合,使他們均成為感恩活動的參與者和受益者?;顒又校⒆觽冎饔谛?、感恩于行,校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報恩的對象,感恩之花在校園里美麗綻放。此項活動,獲得泰州市公民教育實踐活動評比一等獎。我校少先大隊被評為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊”,活動項目被評為“江蘇省少先隊文化建設(shè)品牌項目”,《江蘇教育報》用較大篇幅對我校的辦學(xué)特色和少先隊活動進行了報道。
學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識,增強自護能力,提高安全防范意識,全力打造平安校園。建立心理咨詢室,配備了專職學(xué)校心理醫(yī)生,制定心理健康教學(xué)計劃和心理健康活動方案,在各個年級正常開展心理健康教育,并對個別學(xué)生進行心理咨詢和輔導(dǎo),使學(xué)生在樹立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習(xí)與交流交往等多方面有所提升。
在長期的實踐活動中,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀少先隊員,王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評為江蘇省“四好少年”,陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評為海陵區(qū)“四好少年”,葛昊明被評為“泰州市十佳少先隊員”,顧叢雨軒被評為泰州市“十佳三好青少年”,曹潤民被評為“泰州市三好青少年”,王詩涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評為“海陵區(qū)三好青少年”。
3.立足課改,深化教研,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
自20xx年版新課標(biāo)實施以來,為學(xué)習(xí)領(lǐng)會義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)精神,用新理念指導(dǎo)教學(xué),學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門學(xué)科的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(案例式)解讀》《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》等業(yè)務(wù)書籍,組織認真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評論》和《泰州教育》等雜志,以開闊學(xué)習(xí)和工作思路。
圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與落實,各教研組開展了豐富有效的教研活動,如集體備課觀摩、新課標(biāo)知識競賽、教師教學(xué)技能大賽等,語文組承辦的兩次“辯課進校園”活動更是成為校本教研的一抹亮色,在《小學(xué)語文教師》雜志上有大篇幅的紀(jì)實報道。20xx年12月,校玉華書記代表學(xué)校參加了在北京舉行的首屆全國語文教改示范校經(jīng)驗交流會暨首屆語文教改高峰論壇,并在大會上作了經(jīng)驗交流。數(shù)學(xué)組圍繞新課標(biāo)十大核心理念,分年級開展“四個一”系列活動,即一次講座、一節(jié)研究課、一次專題研討,一篇教后反思或教研論文,近年來重點在數(shù)學(xué)綜合實踐活動中,結(jié)合差異教學(xué)開展了扎實研究,依托每年的“數(shù)學(xué)周”開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識、探究意識和創(chuàng)新意識。英語組則結(jié)合新課標(biāo)強調(diào)的工具性與人文性,圍繞英語文化教學(xué)展開了多方位的研究,取得了較豐碩的成果,得到省內(nèi)外知名專家的充分肯定。通過學(xué)習(xí),教師們進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,明確了課改方向,扎實了業(yè)務(wù)功底,教師專業(yè)素質(zhì)得到了有效提升,為更好地實施課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在把握課標(biāo)、深化教改的同時夯實常規(guī)管理,是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理,結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于對中小學(xué)教師進行課堂教學(xué)考評的通知》等相關(guān)文件要求,每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認真”的具體要求,加強教學(xué)手頭工作的定期檢查,真正把減負、增效、提質(zhì)落實到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。二是設(shè)立“教學(xué)檢查日”,每周隨機確定日期,抽簽決定被聽課教師(新老教師、專兼職教師一視同仁),同時檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時間發(fā)布給全校老師,歡迎大家共同參加聽課、評課。教科室定期對教學(xué)檢查情況進行匯總分析,提出切實可行的整改意見,有必要時跟蹤聽課。三是加強質(zhì)量監(jiān)控,依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,定期對各年級學(xué)科(含各考查學(xué)科)進行質(zhì)量調(diào)研,如專項能力測試(本學(xué)期期中階段已舉行二年級口算、三年級單詞、四年級科學(xué)基礎(chǔ)知識、五年級綜合2、六年級命題畫的專項測試),并對調(diào)研結(jié)果進行統(tǒng)計、分析,敦促教師提出教學(xué)改進,促進學(xué)生基本技能的提高。
各教研組還以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新,積極投身教改實驗和課題研究。三年來,我校開展國家級子課題研究1項、省級課題9項、市級課題11項,共計20項;其中已結(jié)題9項,在研課題11項,新申報課題10項;所涉及學(xué)科涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、信息、科學(xué)、藝術(shù)及綜合實踐等,參與總?cè)藬?shù)達140人,占全校教師的77%。
4.形神兼?zhèn)?,高位推進,五節(jié)文化特色鮮明。
多年來,學(xué)校在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,努力探尋特色發(fā)展之路。在建設(shè)“書香校園”——“以書為伴,為人生打底,為文化奠基,為精神立骨”的同時,著力打造“五節(jié)”文化——讀書節(jié)、新苗藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié),努力為學(xué)生營造自主、健康、全面的成長空間,讓學(xué)生享有快樂充實的七彩童年。以構(gòu)建書香校園為主體的“五節(jié)文化”,現(xiàn)已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。
從20xx年開始,我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設(shè)項目,在每年的世界讀書日期間開展“作家進校園”活動,目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著名兒童文學(xué)作家已走進校園,與孩子們共享文學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文,品味幸福人生”。同時結(jié)合市教育局提出的“三進”工作,創(chuàng)新打造“普通話、書法、誦讀”新型的三維立體式書香校園特色,使校園內(nèi)充滿了文明氣息、書卷氣息、書香氣息,學(xué)校獲得首批“泰州市‘三進’工作示范?!薄ⅰ啊M’誦讀特色?!钡葮s譽稱號。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇八
我校全面貫徹黨的教育方針,堅持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn),秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為祖國文明進步育人”的辦學(xué)理念,堅持校園建設(shè)規(guī)范化,教師培養(yǎng)專業(yè)化,常規(guī)管理精細化,教育活動經(jīng)?;?。以實現(xiàn)文化校園,平安校園,健康校園,文明校園,信息校園,質(zhì)量校園,生態(tài)校園為一體的“靚麗、魅力、精品”的現(xiàn)代校園為目標(biāo),以樹立科學(xué)發(fā)展理念,破解學(xué)校發(fā)展難題,探索科學(xué)發(fā)展路徑為重點,在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出了堅實的一步,現(xiàn)將工作情況做以下匯報:
一、學(xué)校的基本情況。
于營小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),創(chuàng)辦于1959年,學(xué)校占地面積7669平方米,建筑面積770平方米,現(xiàn)有5個教學(xué)班,212名學(xué)生.生均占地36.16平方米,生均占有校舍3.62平方米.校園綠化面積達2280平方米,占學(xué)??偯娣e的29.7%。
學(xué)?,F(xiàn)有1個農(nóng)遠室,1個圖書室,學(xué)校還配備了校園廣播系統(tǒng),校園監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書量2120余冊,生均10冊。學(xué)校現(xiàn)有辦公計算機3臺,更換了所有學(xué)生課桌凳;添置了校園監(jiān)控系統(tǒng);為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的保障。近三年來,學(xué)校的入學(xué)率,鞏固率,升學(xué)率都達100%。注重學(xué)前教育,3-6周歲幼兒入園率為100%。
全校在編在職教職工9名.本科學(xué)歷1人,;大專學(xué)歷5名,;中師學(xué)歷3人。
二、學(xué)校喜獲各項成果。
幾年來,在全體教師的共同努力下,我校成績顯著。每年的期末成績測試成績在全鎮(zhèn)名列前茅,有2名教師榮獲縣級以上各種榮譽稱號。
三、學(xué)校的主要工作概況。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師同心同德,努力規(guī)范辦學(xué)行為,把學(xué)校辦得讓家長放心,讓社會滿意,讓學(xué)生在學(xué)校里快樂學(xué)習(xí)健康成長。一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的辦學(xué)格局已形成。
(一)規(guī)范辦學(xué)行為:
學(xué)校嚴格按規(guī)定開齊、開足各科、各類課程,上好德育、體育、藝術(shù)教育、勞動教育、信息技術(shù)等課程。不隨意為學(xué)生集體補課,一二年級沒有書面家庭作業(yè),三四年級只有半小時作業(yè),五年級不超過40分鐘的書面作業(yè)。
(二)確立學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo):
1、秉承的教育理念:
(1)為學(xué)生終身發(fā)展奠基;。
(2)為祖國文明進步育人;。
2、學(xué)校目標(biāo):打造靚麗于營、魅力于營、精品于營;。
3、一訓(xùn)三風(fēng)建設(shè):
校訓(xùn):求真創(chuàng)新。
校風(fēng):感恩真誠活力向上。
教風(fēng):敬業(yè)創(chuàng)新愛生奉獻。
學(xué)風(fēng):合作創(chuàng)新善思質(zhì)疑。
4、圍繞一個中心:教育教學(xué);。
(三)加強隊伍建設(shè),提高工作效率。
1、形成了求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。
大力加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風(fēng);班子成員秉公辦事,以身作則,有較高的凝聚力,內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象,有較強的戰(zhàn)斗力;措施落實,務(wù)實進取,有較好的工作實效。
2、建立了業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的師資隊伍。
學(xué)校以“身正為范”“以身立教”“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、強師能”作為教師培養(yǎng)目標(biāo),組織教師學(xué)習(xí)并執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強法規(guī)意識,端正辦學(xué)思想,發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神,教書育人、為人師表。
(四)狠抓規(guī)范管理,提高工作實效。
學(xué)校工作選擇了以抓學(xué)?!耙?guī)范精細”管理為切入口,力求以管理樹形象,以特色創(chuàng)品牌,以品牌創(chuàng)聲譽。
1、常規(guī)管理規(guī)范精細。
(1)教師管理,重點抓師德建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為,師德建設(shè)的重點放在培養(yǎng)教師首先有愛心、良心和責(zé)任心的三心教育,為每位教師建立成長檔案。定期搞師德征文活動,使教師認識到“做人民滿意的教師”是“辦人民滿意教育”的基礎(chǔ)。
(2)學(xué)生管理,重點抓養(yǎng)成教育和學(xué)生評價的改革建立了學(xué)生成長記錄袋。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(3)班級管理,按照學(xué)校的具體情況,制定了于營班級管理評估細則,內(nèi)容包括安全事故、公物管理、文化氛圍、衛(wèi)生等等。
2、德育工作凸現(xiàn)高度。
我們本著“常規(guī)育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原則,讓學(xué)生在具體生活、實踐情景中,動腦、動手、動口、動心,提高德育活動的豐富性、實效性、創(chuàng)新性。
(五)抓實校園建設(shè),打造靚麗校園。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期邀請三塔鎮(zhèn)派出所同志為于營小學(xué)師生做法制報告,用法律來規(guī)范言行,共同營造“平安、文明、和諧的美好校園”。
學(xué)校每學(xué)期對全校師生進行安全培訓(xùn),于國夫校長親自指揮我校師生進行“消防演練”“防震逃生演練”等活動,還通過家長座談會、班會、手抄報等形式對學(xué)生進行教育,真正把安全管理工作一抓到底,為師生營造一個人人講安全、懂安全、保安全的良好氛圍。總之,在今后的工作中,我們還將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,求異的思維,抓教育改革,謀教育發(fā)展,創(chuàng)教育強校,持“育人為本”理念,走“創(chuàng)新教育”道路,打造優(yōu)質(zhì)名牌,凸現(xiàn)辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平,努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇九
永樂學(xué)校建于1990年,坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處,占地面積10000m2,建筑面積3700m2。學(xué)校為六年制單軌,有六個教學(xué)班,共有學(xué)生193人,教師16人。教師學(xué)歷全部達標(biāo)。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人,文化氛圍濃郁,是集幼兒園、小學(xué)為一體的現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。多年來,學(xué)校在一支強有力的教師隊伍努力下,先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設(shè)先進單位”“教育先單位”“文明學(xué)?!薄笆〉掠痉秾W(xué)?!薄肮芾砟晗冗M單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。
根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件要求,學(xué)校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育”督評工作自查領(lǐng)導(dǎo)組。副組長:許臘花、狄蘇梅教師組成。
成員:有王銀青張素平孟彩平衛(wèi)素紅席水菊孟磊6名教師,同時明確了每個成員職責(zé)。
我們的工作步驟是:
1、開教師會成立自評工作小組,下發(fā)自評安排。
2、下發(fā)自評任務(wù),分組自評,責(zé)任到人。
3、座談自評情況,初步形成自評結(jié)論,下發(fā)各組征求意見。
4、校長做自查報告,校務(wù)會通過后,填寫自評表,整理好檔案,迎接驗收。
在開展自查工作中,我們以“硬件從實、軟件從嚴”為工作原則,實事求是,講求實效,嚴格對照指標(biāo)體系落實,并堅持做到邊查邊改,使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調(diào)整、自我完善的.目的。通過認真細致的學(xué)習(xí)對照、自查自糾、民主評議,廣泛征求各方意見,使我們規(guī)范了辦學(xué)行為,推進了素質(zhì)教育工作,促進了學(xué)校各項工作的整體發(fā)展?,F(xiàn)將自查情況報告如下:
一、
1、依德治校的辦學(xué)思想。
在推行素質(zhì)教育、進行基礎(chǔ)教育課程改革以來,學(xué)校堅持以“以德育為先、育人為本”為理念,以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質(zhì)教育,嚴格管理,大膽創(chuàng)新,走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì),教學(xué)質(zhì)量逐年上升。取得了顯著的教育教學(xué)成果,為上一級學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。
2、完善合理的制度建設(shè)。
學(xué)校按照教育主管部門的要求實行校長負責(zé)制,根據(jù)學(xué)校及教師的實際情況,建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,形成了“校長全面負責(zé)、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路,“以校級管理為主導(dǎo),年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系??v觀學(xué)校的發(fā)展,校長制定了《學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務(wù)教學(xué),服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制?!度珕T參與,全面考查的學(xué)校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制》《學(xué)校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊,做到了有法可依,有章可循,分層管理,一一落實。
安全、衛(wèi)生常落實。學(xué)校成立了安全,衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長對安全工作全面負責(zé),政教主任負責(zé)每月一次的安全應(yīng)急和組織聽取法制副校長的講座,班主任負責(zé)學(xué)生兩操和上下學(xué)路隊的安全,科任老師負責(zé)課堂與課間活動的安全……責(zé)任到人,對學(xué)生進行教育、看護、管理,做好安全日志的填寫工作,保證每個學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí),健康地成長,近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查,周三進行衛(wèi)生大檢查,對各班檢查情況進行登記評估將學(xué)生參于情況納入對學(xué)生綜合性評價條例當(dāng)中,保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔,讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識,促進了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗,對以后的工作提供指引,現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。
本學(xué)期共聽課13次,其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,聽課成績均在80分以上。
1、授課教師情況。
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴謹,教學(xué)態(tài)度認真,備課充分,講課條理清楚,氣氛活躍,能按時上下課,課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計,并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解,學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身興趣,在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),課程信息量大,大部分課程的課件也較規(guī)范。
2、學(xué)生情況。
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機,遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),在進行聽課的12個班次中,到課率達到100%的有1個班,95%以上的3個班,大部分班級的到課率都在85%左右,尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括:課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。
1、存在的'主要問題。
(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時,存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題,尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象,這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴格,課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象,個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,不專心聽講。
(4)由于各種原因,部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格,長時間未對到課人數(shù)進行清點,造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議。
(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,經(jīng)常開展教研活動,要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng),規(guī)范要求,提倡青年教師聽課制度,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選,提高教學(xué)課件制作水平,同時采取措施,減少教師對課件的依賴性,真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3)進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,形成齊抓共管,以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,在工作中,我嚴格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),積極上級的和同事配合,順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認識,這有利于提高后期工作的成效,同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,這些都將讓我獲益終身。
位教師講課后只能進行簡短交流,之后馬上趕往下一個聽課點,這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,在以后的工作中,我會進一步優(yōu)化聽課方案,合理安排聽課時間,加強與授課教師的溝通交流,以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十一
xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,力推進教育教學(xué),實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“寬容解決一切,團結(jié)壓倒一切,尊重先于一切,學(xué)習(xí)重于一切,人格高于一切”為座右銘,力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實踐中,秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓(xùn)精神,逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng),“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來,得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的力支持與助。xx年年,教育局籌集資金43萬余元,粉刷了墻壁,封閉了校園,制做了具有我校特色的校園文化展牌,改變了學(xué)校破舊面貌,改善了辦學(xué)條件,贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。
20xx年暑假期間,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的力支持下,學(xué)校充分利用寶貴時間,完成了專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀,自移交以來,學(xué)校新增圖書4000多冊(29007.22元)、計算機24臺(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬元),進一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善,為今后的發(fā)展,贏得了后勁,注入了新的活力。
2、加強校園文化建設(shè),營造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對教育規(guī)律的不斷探索,人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨的。我校在不斷改進校園自然景觀的'同時,校園文化建設(shè)也提到日程上來。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線,力加強校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育,又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話,每一寸土地都育人”的原則,寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻,在長200余米的操場圍墻上,學(xué)校設(shè)計了以2012年奧運會運動圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下,融入漢字楷書元素的黑色運動圖標(biāo),張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅,活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章,美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個主題,圍繞四個主題,每層精心選擇名言警句、名人故事等材料,設(shè)計了美觀方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌,教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌,水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標(biāo)語牌。
另外,一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成,或字畫,或手工,多彩繽紛,引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中,呼吸著充滿文化的空氣,定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設(shè)中,堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用,更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀,以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍,打造書香校園為奮斗目標(biāo),在全校范圍內(nèi)力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍,我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課,定期交流讀書心得和感想,舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上,激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動,讓家長和孩子們一起誦讀,共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎,《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題,刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化,提出“師生每日一讀,營造書香校園”的具體目標(biāo)要求,學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍,為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍,讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等,由學(xué)校教科研處編輯成冊,供師生一起讀書學(xué)習(xí)。《滄海拾貝教師推薦語集錦》應(yīng)運而生。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十二
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案為了全面實施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)中、省、市關(guān)于素質(zhì)教育督導(dǎo)評估有關(guān)規(guī)定和方案,結(jié)合我區(qū)實際,制定本實施方案:
(一)指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,認真遵守教育法律法規(guī),以“雙高雙普”、義務(wù)教育均衡發(fā)展和省級教育強區(qū)創(chuàng)建為契機,以第一輪“316工程”督導(dǎo)評估為基礎(chǔ),全面推進素質(zhì)教育,努力辦好人民滿意的教育。
(二)總體目標(biāo)。20xx—20xx年,全區(qū)計劃督導(dǎo)評估義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園179所,其中九年一貫制學(xué)校5所,初級中學(xué)21所,小學(xué)(含教學(xué)點)62所,幼兒園91所(分年度評估任務(wù)見附件1、2、3)。
(一)主要內(nèi)容。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的對象為農(nóng)村初級中學(xué)(含九年一貫制學(xué)校)、中心小學(xué)、教學(xué)點、幼兒園,城區(qū)公民辦中小學(xué)、幼兒園。由區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織評估。評估內(nèi)容為學(xué)校和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費、校園安全等10個方面。在督導(dǎo)評估過程中,上述10個方面各有側(cè)重,相互滲透,有機結(jié)合。
(二)主要特征。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程有四個特征:一是全體性,評估范圍包括全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園;二是強制性,全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園(含民辦學(xué)校)都必須在3年內(nèi)接受一次督導(dǎo)評估;三是綜合性,要對學(xué)校工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)進行全面評估;四是發(fā)展性,通過督導(dǎo)評估促進政府及相關(guān)部門和學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,提高管理水平,形成深化素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的強大合力。
(三)工作原則。
1、堅持發(fā)展性原則。以促進學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展為“316工程”的出發(fā)點和落腳點,要以學(xué)生為本,面向全體,促進學(xué)生全面發(fā)展;要促進教師專業(yè)成長,提高教師的`師德水平和業(yè)務(wù)能力;重視學(xué)校發(fā)展過程,關(guān)注學(xué)校發(fā)展前景,強化學(xué)校發(fā)展的保障措施,提高全體教職工的工作積極性。
2、堅持客觀性原則。對學(xué)校的督導(dǎo)評估,硬件從實,軟件從嚴,以事實為依據(jù),督導(dǎo)評估過程和結(jié)果實事求是、客觀公正、公開透明。
3、堅持科學(xué)性原則。重視對學(xué)生思想品德、創(chuàng)新能力、動手能力和審美情感等方面的評估,大膽探索評估檢測手段,努力做到簡單易行、科學(xué)合理。
三、組織機構(gòu)。
組長:xx。
副組長:xx。
組員:xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)教育督導(dǎo)室,由高錫元同志兼任辦公室主任,負責(zé)督導(dǎo)評估工作實施具體事項。
(一)第一階段:籌備啟動階段(20xx年4月—6月)。
制定第二輪“316工程”實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,聘任專家督學(xué)。舉行“316工程”啟動儀式,學(xué)習(xí)培訓(xùn)“316工程”指標(biāo)體系。
(二)第二階段:督導(dǎo)評估階段(20xx年8月—20xx年7月)。
具體工作程序包括:
1、自評整改。各學(xué)校按照教育法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,對照“316工程”指標(biāo)體系,進行自我評估、自我改進。于每年第一季度向教育督導(dǎo)室報送自查自評報告和整改計劃。
2、過程督導(dǎo)。教育督導(dǎo)室選派督學(xué),針對學(xué)校、幼兒園存在的主要問題,提出整改意見,幫助學(xué)校進行整改。整改不力的學(xué)校、幼兒園當(dāng)年不進行評估。
(1)教育督導(dǎo)室在正式評估前10天,向被評估學(xué)校印發(fā)督導(dǎo)評估通知書,并向社會公告督導(dǎo)評估主要內(nèi)容,廣泛征求意見。
(2)在督導(dǎo)評估過程中采取聽取匯報、座談訪問、實地檢查、查閱檔案資料、推門聽課、技能測試等方式,全面收集信息,特別是要對教師、家長和學(xué)生分別采取問卷方式,了解他們對學(xué)校各方面工作的意見和建議。
(3)召開反饋會。督導(dǎo)評估結(jié)束時,召開中層及相關(guān)人員會議反饋評估情況,對存在問題的印發(fā)督導(dǎo)意見書,提出整改時限和措施。4、回訪督導(dǎo)。根據(jù)整改意見書確定的整改時限,對被評估學(xué)校的整改情況進行“回頭望”。對整改不力學(xué)校、幼兒園可再次下發(fā)整改意見書。
(三)第三階段:總結(jié)整改提高階段(20xx年8月—12月)召開總結(jié)表彰大會,全面總結(jié)三年來的督導(dǎo)評估工作情況。接受省市教育督導(dǎo)部門檢查驗收,對上級部門提出的意見和建議及時整改。
五、督導(dǎo)評估結(jié)果與運用。
(一)督導(dǎo)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格4個等次。
(二)在督導(dǎo)評估結(jié)束后,從優(yōu)秀等次的學(xué)校、幼兒園中評出區(qū)級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、幼兒園,并向上一級教育督導(dǎo)機構(gòu)推薦。
(三)區(qū)政府教育督導(dǎo)室每年要向社會通報一次督導(dǎo)評估結(jié)果,并定期發(fā)布督導(dǎo)報告。每年向上級督導(dǎo)機構(gòu)匯報“316工程”實施情況,主動接受上級部門檢查驗收。
(四)設(shè)立“316工程”專項獎勵資金,每年對評估結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)校、幼兒園進行表彰獎勵。并把評估結(jié)果作為校長、園長晉職晉級和評模的重要依據(jù)。對因內(nèi)部管理不善導(dǎo)致評估結(jié)果為不合格的學(xué)校、幼兒園,應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)人員的責(zé)任;對整改不力的,免去校長、園長職務(wù);對因外部原因?qū)е略u估結(jié)果為不合格的,有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進行整改,整改不力的,追究有關(guān)人員的責(zé)任。
六、有關(guān)要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園要高度重視對學(xué)校的督導(dǎo)評估工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案,分解工作任務(wù),組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)指標(biāo)體系。
(二)加強宣傳。
各學(xué)校、幼兒園要充分利用板報、專欄、櫥窗、校刊、廣播、網(wǎng)站等多種形式加大宣傳力度,創(chuàng)設(shè)濃厚的“316工程”輿論氛圍,努力推動我區(qū)教育事業(yè)取得更大發(fā)展。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十三
20xx年1月5日下午4:40,我院本學(xué)期會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持,出席會議的有王xx院長和各位督導(dǎo)組成員。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組的各位教師認真努力、盡職盡責(zé),克服了種種困難,圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組成員,共計聽課36人次,涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本、留本和進修生等各個層次的課程,含必修課、選修課、公選課等各個類型。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教學(xué)督導(dǎo)組成員的聽課反饋,王立新院長認為,本學(xué)期學(xué)院各個教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高,優(yōu)秀率不斷提升,是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)的重要保障;對本學(xué)期的教學(xué)工作給予肯定的同時,強調(diào)-教學(xué)督導(dǎo)工作也是進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量,促進我院教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,改進教學(xué)方法,穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的保障。
根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋,我院教師絕大部分教風(fēng)嚴謹,備課、上課、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認真負責(zé);對所講述的課堂內(nèi)容熟悉,能做到理論與實踐相結(jié)合;教學(xué)方法靈活多樣,具有針對性,啟發(fā)性;案例準(zhǔn)確、生動,多媒體的運用也恰到好處,師生配合比較默契,課堂氣氛比較活躍。這說明,我們學(xué)院絕大部分教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的,是值得肯定的。
在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)重點是青年教師,就青年教師課堂教學(xué)中不同程度上也存在一些有共性的問題(其中也含個別中年教師)有如下情況:
(一)課堂秩序較亂、差,教師不聞不問,對學(xué)生要求不嚴格,這種情況以留本為多。需要加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(二)個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺,需進一步加強。
(三)個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時,講授重點不夠突出,往往一帶而過。
(四)個別教師方言口音嚴重。課堂上應(yīng)該注意,并加強普通話的學(xué)習(xí)。
(五)個別教師ppt課件做得不夠簡潔。
根據(jù)會議上的討論,形成幾點共識和下學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的工作重點。
(一)評選優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)不僅要與教學(xué)相結(jié)合,而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合,促進學(xué)科的建設(shè)。
(二)評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合,有教學(xué)事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教學(xué)評優(yōu)工作。
(四)學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型(研究生,中本,留本和進修生)進行評教。
(五)新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些,第一輪的評教結(jié)果。
(六)優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)的評選以一個學(xué)年為一個周期,學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵,額度暫定2000元/人。
(七)教學(xué)督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十四
根據(jù)西安市蓮湖區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《20xx年實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程方案(蓮政教督發(fā)【20xx】2號)》文件精神,我園嚴格對照“陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標(biāo)體系”進行了自查,現(xiàn)將我園開展自查工作報告如下:
西安蓮湖明珠幼兒園創(chuàng)建于1992年2月,位于西安市自強西路明珠巷7號,是西安市開辦較早的民辦幼兒園之一。經(jīng)過近二十年的不斷擴建與投入,目前,幼兒園占地面積4908㎡;建筑面積3375㎡,戶外活動面積3886㎡。全園教職工111名,其中正副園長3人、保教主任4人、后勤主任2人;教師48人、保育員23人、保健醫(yī)生5人;廚師19人,后勤人員7人,學(xué)歷達標(biāo),均符合任職資格。全園幼兒770人,開設(shè)小、中、大共23班。
奉獻、勤奮、熱情”的工作作風(fēng)。堅持保教結(jié)合原則,全面實施素質(zhì)教育,樹立“以愛為本、以學(xué)為樂、培養(yǎng)習(xí)慣、開發(fā)潛能,為幼兒幸福的一生奠定基礎(chǔ)”的教育理念。努力實現(xiàn)“為孩子提供充分表達、表現(xiàn)和發(fā)展的空間,促進幼兒富有個性的發(fā)展,讓每位幼兒健康快樂的成長”的教育目標(biāo)。制定有“西安蓮湖明珠幼兒園素質(zhì)教育評估細則”,從環(huán)境管理、保教管理、后勤管理、幼兒身心發(fā)展等方面進行量化考核。要求教師認真踐行“蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育”教育行為準(zhǔn)則,認真貫徹保教結(jié)合的原則,面向全體幼兒,做好分類指導(dǎo),因材施教,注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重寓教于樂,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng),注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展,讓孩子在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展,真正做到“讓每位幼兒健康快樂的成長”。
我園園舍獨立完整,色彩和諧,溫馨悅目。幼兒活動室寬敞明亮、光線充足,空氣流通,各班有適合幼兒年齡特點的開放式玩教具柜,電鋼琴、錄音機、雙制空調(diào)、紫外線燈、液晶電視等,飲水設(shè)備安全、方便,生活用品用具齊全。戶外活動場地安全,場地軟化,日照充足,排水通暢。園內(nèi)配有沙池、戲水池,并有中大型組合玩具10余件。
園內(nèi)有園長辦公室、保教辦公室、衛(wèi)生保健室、隔離室、會議室、值班室等;設(shè)有幼兒多功能活動室、幼兒圖書閱覽室、美工活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等。配有辦公電腦、打印機、電子琴、手風(fēng)琴、投影儀、攝像機、音響廣播寬帶網(wǎng)絡(luò),消防設(shè)備符合要求,消防通道暢通。幼兒園各種設(shè)備設(shè)施均達到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
我園逐年添置幼兒圖書和教師用書,有幼兒圖書7800余冊,生均達10冊以上;教師用書、參考書人均20冊。有5種以上幼教刊物和各類教師用書,供教師借閱。有幼兒和教師辦公計算機設(shè)備,并有園長使用的管理軟件和幼兒教學(xué)專用計算機軟件。有聲像資料,光碟、音像等50余種。根據(jù)教育教學(xué)需要,不斷更新教玩具,添置桌面玩教具,計算、美工、語言、常識、音樂教學(xué)用具。增加大型幼兒活動器材,體育活動器械,角色游戲,結(jié)構(gòu)游戲用具。除購置外,教師與幼兒和家長一起利用廢舊物品自制玩教具,創(chuàng)意豐富,品種多樣。
保健室按照國家衛(wèi)生部,教委制定“保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)”配備了冰箱、身高坐高計、體重秤、消毒柜、燈光視力表等儀器設(shè)備,為幼兒配備常用藥及器械,聽診器、止血帶、氧氣袋、檢查床、保健柜、留樣盒等,為幼兒身體健康起到了保障作用。
廚房布局合理,有粗加工間、配餐間、消毒間、主副食庫,有炊事員休息室。廚房設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全,有防蠅設(shè)備、消毒設(shè)備、排氣設(shè)備、冰箱、和面機、烤箱、絞肉機、桶柜、儲藏室、凈菜柜、分類架等。灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的飲食環(huán)境。
幼兒園收費嚴格執(zhí)行物價局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn),建園以來無亂收費現(xiàn)象?;锸迟M實行??顚S谩猿止?jié)約辦園,根據(jù)幼兒園需要,隨時添置設(shè)備和維修園舍,保證了幼兒園的正常運轉(zhuǎn)和健康持續(xù)發(fā)展。
幼兒園建立了教職工代表大會制度,實行了教師等級工資制,設(shè)立了教育教學(xué)活動獎、安全獎,先進獎等各種獎項;教職工子女入托減免保教費;實行公費帶薪進修制度。我園依法與每位教職工簽訂了聘任合同,全園教職工工資由明珠教育集團財務(wù)部按時足額發(fā)放,沒有拖欠。
我園能按《幼兒園工作規(guī)程》要求編班,教職工與幼兒的比例1:6.9;每班教師2人,保育員1人;廚師19人,與幼兒比例1:40;醫(yī)務(wù)人員5人,與幼兒比例1:154。
園長具有大專學(xué)歷及小教一級教師職稱,取得園長崗位培訓(xùn)合格證書。教師具有大中專以上學(xué)歷,學(xué)歷達標(biāo),大專學(xué)歷32人,大專以上學(xué)歷占教師比例67%。保育員具有中專以上文化程度,受過幼兒保育職業(yè)訓(xùn)練。保健醫(yī)具有醫(yī)療專業(yè)本科學(xué)歷,受過幼兒衛(wèi)生保健專業(yè)培訓(xùn)。炊事員有健康證,受過專業(yè)培訓(xùn)。
培訓(xùn)和學(xué)歷提高作為師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)。我們積極鼓勵教師參與學(xué)歷進修,提升理論水平,文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。同時,我們針對我園教職工的需要開展園本培訓(xùn),使理論與實踐相結(jié)合。在培訓(xùn)中基于“以教為本、立足實際、注重實效”原則,制定切實可行的園本培訓(xùn)計劃。幼兒園還選派部分青年教師外出參加各種教育培訓(xùn),先后派教師外出參加“西安市高級課件制作技術(shù)”、“骨干教師觀摩活動”、“蓮湖區(qū)半日開放活動觀摩”、“蓮湖區(qū)區(qū)域活動觀摩及社會領(lǐng)域教育活動研討”、“教師崗位培訓(xùn)”、“繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育崗位培訓(xùn)”、“省級保育員培訓(xùn)”等多種學(xué)習(xí)培訓(xùn),教師的終身學(xué)習(xí)的意識日益增強。建立了教師表彰獎勵機制,每年表彰獎勵優(yōu)秀教師,樹立典型,以點帶面,幫助教職工樹立責(zé)任意識、拼搏意識,培養(yǎng)和激發(fā)奮發(fā)向上的團隊精神,形成良好的幼兒園精神文化氛圍。
(一)園務(wù)管理。
我園是明珠教育下屬幼兒園,實施集團化管理,管理中心設(shè)有園務(wù)管理部、品牌運營部、人力資源部、財務(wù)管理部、后勤管理部5個職能部門和1個區(qū)域管理部,對幼兒園日常工作進行全面檢查指導(dǎo)。我園管理機構(gòu)建全,領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理,分工明確,作風(fēng)民主,團結(jié)和諧,凝聚力強。成立了園務(wù)委員會,定期召開園務(wù)會議。運用現(xiàn)代管理模式和手段進行園所管理,堅持一日巡查制度,園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任經(jīng)常深入班級檢查指導(dǎo),對一日各環(huán)節(jié)進行過程評價指導(dǎo),做到勤、細、嚴、實,目的性強,針對工作中出現(xiàn)的問題,現(xiàn)場指導(dǎo),解決到位。堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度,園領(lǐng)導(dǎo)既注重對培養(yǎng)對象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo),又關(guān)注教師教育教學(xué)中的疑難問題,給予及時指導(dǎo)幫助,有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高。堅持“教職工考核制”,建立教職工月考核評價標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)期考核評價標(biāo)準(zhǔn),定期對教職工工作進行全面評價,真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃,責(zé)任落實有制度,工作檢查有記錄,獎優(yōu)罰劣有依據(jù),確保了幼兒園管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
重視人性化管理,一是開展談心,交流互動。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教職工談心,及時幫助教職工解決工作和生活中的問題。二是落實績效,保障薪酬。實行教師等級工資制,提供并優(yōu)化等級晉升平臺,確定教師等級的條件和標(biāo)準(zhǔn),使每位教職工都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。三是豐富活動,凝聚明珠。每月開展一次“凝聚明珠”活動,開展集體過生日活動等,豐富教職工生活。同時,集團還加大了績效工資和福利待遇,將住房補貼和餐補納入到工資中;班長、教研組長有崗位補貼;設(shè)立了教育教學(xué)活動獎、安全獎,先進獎等各種獎項。教職工子女入托減免保教費;實行公費帶薪進修制度;各項福利待遇穩(wěn)定了保教隊伍,激發(fā)了員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
(二)制度建設(shè)。
我園重視制度建設(shè),對幼兒園規(guī)章制度進行修訂和完善,使之更加科學(xué)化、實際化和精細化,新修訂的《蓮湖明珠幼兒園制度匯編》包括職業(yè)道德規(guī)范及行為規(guī)范、各崗位人員職責(zé)、行政管理制度、保教管理制度、衛(wèi)生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等共90余項,符合幼兒園發(fā)展需要,對教職工有著積極的引導(dǎo)和激勵作用,突出目標(biāo)追求、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度等,發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,充分發(fā)揮制度的特有效應(yīng)。相關(guān)制度都已制版上墻,懸掛在各辦公室和部室內(nèi),保證了幼兒園各項管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細化。
(三)社區(qū)工作。
我園充分利用社區(qū)資源,積極服務(wù)社區(qū)。在幼兒園門口布置宣傳欄,向社區(qū)宣傳科學(xué)育兒方法;利用社區(qū)環(huán)境開展主題活動,讓幼兒了解自己生活的環(huán)境,了解成人的勞動;為0-3歲孩子提供早期教育指導(dǎo),積極參加社區(qū)舉辦的各項活動。
家長介紹幼兒園概況、教育教學(xué)情況、家園配合的具體要求等。四是開展半日開放活動,每學(xué)期根據(jù)各班重點工作,定時向家長開放半日活動,使家長能實際了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況,配合幼兒園開展教育。五是班班建立了家園共育欄,公示教育教學(xué)內(nèi)容,宣傳先進教育理念,體現(xiàn)家園之間的溝通、互動。六是堅持家訪、電訪、便條,與家長開展經(jīng)常性的溝通與交流,反饋情況,達成教育一致。七是建立家園聯(lián)系冊,教師每月定期與家長反饋孩子情況,以促進家園配合有的放矢開展教育。
(四)教育管理。
制定有幼兒園學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和課時計劃及教研活動計劃。積極探索素質(zhì)教育的新路子,將保育和教育滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,優(yōu)化幼兒一日活動,促進了幼兒身心全面和諧發(fā)展。按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,制定教育工作計劃,建立科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī),開展了符合幼兒年齡特點的區(qū)域活動,每班設(shè)有多個活動區(qū)角,有語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、科學(xué)區(qū)等,各區(qū)內(nèi)有豐富的操作盒,可供幼兒自由選擇,自主活動,區(qū)域活動激發(fā)幼兒積極、主動參與,為幼兒提供自主選擇、充分表現(xiàn)、表達、創(chuàng)作的機會和條件,讓幼兒從中獲取知識,發(fā)展智力,體驗成功。
教學(xué)觀摩研討活動,體現(xiàn)教師人人參與,今年進行了科學(xué)領(lǐng)域觀摩教學(xué)活動,通過課堂實踐及課前備課,課后評課議課,反思研討,不斷提高全體教師的教學(xué)水平。二是積極參加集團組織的教學(xué)展示活動,通過“示范引領(lǐng),幫學(xué)共進”,引領(lǐng)全體教師優(yōu)化教與學(xué)的過程,形成互幫互學(xué)良好的教學(xué)氛圍。三是堅持開展園本教研,園領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞教科研,園長承擔(dān)了“幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的研究”的園本課題;教學(xué)園長承擔(dān)了西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園安全教育研究”;教研組長分別承擔(dān)了“幼兒教育活動中的安全教育、幼兒生活活動中的安全教育、幼兒園戶外活動中的安全教育”的園本課題研究;46名教師進行了“幼兒閱讀興趣的養(yǎng)成研究、廢舊材料在大班體育游戲中應(yīng)用的研究”等23個園本課題研究。我園教師撰寫的多篇論文及隨筆在20xx—20xx年西安市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選中,一篇論文獲“一等獎”;三篇論文獲“二等獎”;五篇論文獲三等獎。20xx年,我園積極申請西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園美術(shù)案例的研究”。
開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲,利用廢舊物品制作“花籃接球”、“高爾夫”、“小鼴鼠鉆地洞”、“魔力皮球”等體育器械開展體育活動,多種自制體育器械結(jié)合幼兒不同年齡特點,激發(fā)了幼兒參加體育活動的興趣,發(fā)展幼兒動作,提高了幼兒的體能。20xx年10月底,我園參加了“陜西省幼兒園戶外體育游戲評比活動”,開展以“沐浴陽光,健康成長”為主題的戶外體育游戲活動,榮獲“二等獎”。
(五)衛(wèi)生保健。
認真落實幼兒園各項衛(wèi)生保健制度及崗位制度,為每位幼兒建立了健康檔案,嚴格按照消毒制度,每天定時對幼兒生活用品和玩教具清洗、消毒,保護室內(nèi)外環(huán)境清潔,全園教職工均持健康證上崗,并每年體檢一次。定期做好兒童體格發(fā)育的測量和分析評價,幼兒入園體檢率達100%,預(yù)防接種率100%,幼兒身高均值達56.8%,體重均值達60.5%,血色素達標(biāo)率100%以上。
堅持晨檢和全日健康觀察工作,做到一摸、二看、三查、四問,杜絕危險品的帶入。及時向家長了解幼兒在家的健康狀況,以采取積極的應(yīng)對措施。在手足口病和甲流的流行期間,更是加大了檢查力度。加強晨、午間巡視工作,注意幼兒的進餐情況以及精神狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時處理,把問題消化在萌芽狀態(tài)。
我園對幼兒膳食進行科學(xué)合理的管理,實行帶量食譜單雙周循環(huán)制度,每季度進行一次營養(yǎng)分析、統(tǒng)計、評價。在制定食譜時,充分注重食物在花色品種方面適合幼兒的心理特征,嚴格按照食譜操作,并根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、蔬菜上市情況、氣溫變化情況、和家長老師的意見等隨時修改食譜,使食譜結(jié)構(gòu)符合幼兒生長發(fā)育的需要。每餐食物有留樣。廚房工作流程規(guī)范,物品擺放合理,有消毒措施,餐具衛(wèi)生干凈。生熟分開。具備“餐飲服務(wù)許可證”,采購物品的證件齊全。無食物中毒事件發(fā)生。
定期向教職工和家長宣傳衛(wèi)生保健知識,開展健康衛(wèi)生知識教育。開設(shè)了健康領(lǐng)域教學(xué)活動,認真落實健康教育課,開展了講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,對幼兒進行健康衛(wèi)生教育,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。開辦了健康衛(wèi)生教育宣傳欄,及時向家長和教職工宣傳衛(wèi)生知識和疾病防治知識。特別是在預(yù)防手足口和h1n1甲型流感期間,做到宣傳教育人人皆知,深入人心,營造健康衛(wèi)生的輿論氛圍。
(一)師資隊伍建設(shè)還需加強。
由于我園教師隊伍比較年輕,加強教師隊伍建設(shè)尤為重要,我園將采取多種形式和措施,積極鼓勵教師學(xué)習(xí)進修,為教師提供學(xué)習(xí)進修的條件與機會,建立自培、互培和它培學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,促進教師的專業(yè)成長,努力使每位教師成為學(xué)習(xí)性、研究型和創(chuàng)新性的教師。
(二)教科研工作有待提高。
結(jié)合我園教育教學(xué)實際,針對當(dāng)前保教工作急需解決的問題,開展教科研活動,積極參與市、區(qū)幼教課題研究;認真開展園本課題研究,選定年級教研組實驗課題和教師個人教研課題,以骨干教師為主要力量,開展教育教學(xué)實驗工作。形成以研促學(xué)、以研帶教的良好氛圍,不斷提高我園教科研工作質(zhì)量和水平。
(三)后勤管理還需加強。
在日常工作中,還存在浪費的現(xiàn)象。我園將加強對教職工和幼兒的節(jié)約教育,樹立“節(jié)能減排”意識,組織開展以“節(jié)能減排”為內(nèi)容的主題教育,把節(jié)能減排的知識納入到教育教學(xué)中來。同時制定幼兒園節(jié)能減排措施,建立目標(biāo)明確,責(zé)任清晰,措施到位的節(jié)能目標(biāo)責(zé)任和獎懲制度。
以上是我園實施素質(zhì)教育工作的自查報告,雖然我園工作取得了較好的成績,但我們也清醒的看到工作中還存在薄弱環(huán)節(jié),我們決心以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)評估為契機,虛心聽取督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見,鞏固成績,再接再厲,完善措施,糾正不足,推進幼兒園各項工作再攀高峰。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十五
及學(xué)區(qū)工作安排,對照各項要求,認真自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
馬蓮小學(xué)是一所公辦六年制完全小學(xué),占地面積6620.8平方米,建筑面積1142平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班6個,在校學(xué)生203人,教職工18人,專任教師17人,專科以上學(xué)歷達100%。
近年來,我們?nèi)尕瀼亍?BR> 黨
的教育方針,堅持科學(xué)發(fā)展觀,始終把德育工作放在首位。緊緊圍繞“以人為本,特色育人,構(gòu)建和諧校園”這一總體目標(biāo),以“張揚。
個性。
展現(xiàn)自我成就未來”為工作方向,
精心。
打造一流農(nóng)村品牌學(xué)校。
1、我校沒有組織招生考試,沒有舉辦“占坑班”,沒有與民辦學(xué)校聯(lián)合招生,沒有提前招生,堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,實行按學(xué)生戶籍所在地招生,遵循免試、就近入學(xué)的招生原則,確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有組織分班考試,沒有設(shè)立“實驗班”、“特優(yōu)班”和“重點班”,整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范,并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生的`變動及普及資料更新工作。
1、我校能嚴格執(zhí)行課程。
方案。
按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動做到:堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試不隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校課堂學(xué)習(xí)時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動,鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認真上好體育課,保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃,明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地,加強活動指導(dǎo)。學(xué)校加強監(jiān)控活動落實情況。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一至二年級原則上不留書面家庭作業(yè),每天作業(yè)量不超過20分鐘,三至六年級書面家庭作業(yè)量三科每天不超過1小時,雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格教學(xué)設(shè)施和校外活動管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施。
提供。
給社會組織或個人從事與教學(xué)無關(guān)的活動。從來沒有為社會各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。
提供。
教學(xué)設(shè)施和場地。也沒有組織過學(xué)生參加商業(yè)慶典活動。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十六
中國人提倡做事預(yù)先作好規(guī)劃。為了貫徹落實工作項目的要求,我們必須從多個角度考慮制定方案,方案對于我們的工作實施十分必要,寫好方案應(yīng)當(dāng)從哪方面入手?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《報告推薦:窗口自查匯報之三》,希望能為您提供更多的參考。
按照政府辦公室《關(guān)于做好迎接全市政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)工作督查的通知》精神,我局圍繞“六進中心”、“兩集中、兩到位”、“六統(tǒng)一”和“六公開”的內(nèi)容認真進行自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
我局在區(qū)政務(wù)服務(wù)中心養(yǎng)老保險窗口設(shè)臵5個崗位,進駐5名工作人員,由1名副局長負責(zé)窗口管理工作,窗口負責(zé)全區(qū)企業(yè)養(yǎng)老保險的征收、注冊、轉(zhuǎn)移和發(fā)放等工作。我們始終以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),時刻牢記“為人民服務(wù)”宗旨,堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù),切實維護參保職工的合法權(quán)益,嚴格依照政策法規(guī)辦事,為廣大企業(yè)職工、個體靈活就業(yè)人員提供熱情、文明、周到的服務(wù)。促進了我區(qū)養(yǎng)老保險事業(yè)的健康發(fā)展,樹立了良好的社會形象。
信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制各種錯誤思想;業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面,把《社會保險法》《社會保險費征繳暫行條例》、《平頂山市企業(yè)社會養(yǎng)老保險業(yè)務(wù)辦理程序(試行)》、《市社會養(yǎng)老保險業(yè)務(wù)辦理責(zé)任追究辦法(試行)》等相關(guān)政策、法規(guī)做為重點,通過學(xué)習(xí)自覺提高了辦事效率,增強了責(zé)任意識。
我局窗口工作人員大部分是共產(chǎn)黨員,嚴格遵守黨的章程,嚴守黨的紀(jì)律;認真履行黨員義務(wù),正確行使黨員權(quán)利;服從組織,積極參加黨支部和黨小組組織的各項活動;模范遵守各項規(guī)章制度,自覺維護政府的良好形象;顧全大局,團結(jié)同志,自覺維護黨的團結(jié);不斷提高服務(wù)群眾的綜合素質(zhì),窗口黨員自覺起到了模范帶頭的作用。杜絕了工作中的不良習(xí)氣,使每個同志都能做到態(tài)度端正,溫和耐心,細致嚴謹?shù)拈_展窗口經(jīng)辦工作。
眾送遞一杯開水、為老年人配備老花鏡,充分體現(xiàn)人性化的服務(wù)理念。第三,擴充服務(wù)功能。推出了首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、辦事時限制、一次性告知制等工作制度,使辦事群眾可以享受高效、便捷的服務(wù)。第四,征求群眾意見,不斷改進工作。我們牢記宗旨,始終把群眾滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn);設(shè)立監(jiān)督電話、服務(wù)評價器、意見箱,請群眾隨時對窗口工作提出意見、建議,并及時歸納,進行整改,提高窗口整體服務(wù)水平。第五,公布窗口服務(wù)電話,方便群眾咨詢。
監(jiān)督。認真接待參保職工來電來訪,建立和堅持投訴承辦責(zé)任制度、投訴反饋制度等制度,主動接受群眾監(jiān)督。窗口在省、市、區(qū)(縣)優(yōu)化辦多次明察暗訪中,從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。20xx年全年共辦結(jié)辦件13866件,無一錯件,保持著“零投訴”的記錄,受到了廣大辦事群眾的好評。
近年來,我局養(yǎng)老保險窗口始終以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù),切實維護參保職工的合法權(quán)益,嚴格依照政策法規(guī)辦事,為廣大參保職工提供熱情、文明、周到的服務(wù)。促進了我區(qū)養(yǎng)老保險事業(yè)的健康發(fā)展,樹立了良好的社會形象。區(qū)政府多次授予養(yǎng)老保險窗口“紅旗窗口”稱號,20xx年市政府授予行政審批服務(wù)工作“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”稱號,20xx年省優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“省優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”榮譽稱號,20xx年5月,榮獲區(qū)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”稱號,12月又被區(qū)政務(wù)中心推薦給區(qū)委組織部參加市委組織部評比“黨員先鋒崗”稱號。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十七
黔西縣人民政府教育督導(dǎo)室:
20xx年,洪水鎮(zhèn)在黔西縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育主管部門的指導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針、政策,努力踐行“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,積極推進教育改革,本著“全面協(xié)調(diào),均衡發(fā)展,重在基礎(chǔ)”的辦學(xué)思路,有效地推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。
20xx年12月20日至25日,我鎮(zhèn)依據(jù)《黔西縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(辦事處)教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,對20xx年教育工作進行自查自評,自評分為95.9分,自評等級為優(yōu)秀?,F(xiàn)將自查自評情況報告于下。
洪水鎮(zhèn)位于黔西縣西北部,東與水西街道辦事處接壤,南與杜鵑街道辦事處為鄰,西接紅林鄉(xiāng),北與百里杜鵑管委會相鄰。全鎮(zhèn)國土面積66.2平方公里,轄11個行政村,90個村民組,居住著漢族、彝族、苗族、水族、白族等11個民族,總?cè)丝?4705人。
全鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園2所,完全小學(xué)8所,初級中學(xué)2所。幼兒在園(班)620人,小學(xué)在校生1887人,初中在校生1584人,高中在校生146人。
全鎮(zhèn)完全小學(xué)占地總面積44142平方米,生均23.39平方米;初級中學(xué)占地總面積30560平方米,生均19.34平方米。小學(xué)校舍建筑面積9506平方米,生均5.04平方米;初中校舍建筑面積8517平方米,生均5.39平方米。
全鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工282人,其中學(xué)前教育教師13人,學(xué)歷合格率100%;小學(xué)教職工133人,專任教師133人,師生比1:14,學(xué)歷合格率97.74%,其中大專以上學(xué)歷100人,占專任教師總數(shù)的75.19%,無代課教師。初中教職工116人,專任教師114人,師生比1:14,學(xué)歷合格率98.25%,其中本科以上學(xué)歷74人,占專任教師總數(shù)的64.91%,無代課教師;高中教師20人,師生比1:7,學(xué)歷合格16人,學(xué)歷合格率80%。
1、認真做好教育決策,把教育工作納入政府工作日程。
我鎮(zhèn)以“農(nóng)業(yè)立鎮(zhèn)、科教興鎮(zhèn)、旅游活鎮(zhèn)”為發(fā)展目標(biāo),充分認識到發(fā)展教育在構(gòu)建和諧洪水,改善民生問題中的基礎(chǔ)性作用,把教育工作納入到全鎮(zhèn)工作的重要議事日程。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由鎮(zhèn)長任組長的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把教育發(fā)展納入全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃之中,年度工作計劃中也明確了教育發(fā)展的具體目標(biāo)和任務(wù)。形成了黨政一把手親自抓、負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理體制。
二是落實責(zé)任,實施目標(biāo)管理。鎮(zhèn)人民政府采取與鎮(zhèn)屬相關(guān)涉教部門和村民委員會簽訂教育目標(biāo)管理責(zé)任書的形式落實教育工作責(zé)任。形成教育工作上下一心,齊抓共管的格局,有效地、及時地解決教育的熱點、難點問題。
全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了重視教育、發(fā)展教育、關(guān)心支持教育的良好氛圍。
2、加大教育執(zhí)行力度,為學(xué)校辦實事,解難事。
鎮(zhèn)人民政府按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),以集中辦學(xué)為方向”的原則,合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局,逐步縮小學(xué)校之間的差距,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時下發(fā)了《關(guān)于為學(xué)校劃撥土地的通知》,進一步加大對教育的投入,支持學(xué)校改善辦學(xué)條件。為洪水小學(xué)學(xué)生宿舍、長堰小學(xué)學(xué)生宿舍、洪水中小學(xué)教師公租房、長堰中小學(xué)教師公租房、箐柏小學(xué)教師公租房建設(shè)劃撥土地8700平方米,征地、拆遷補償投入40余萬元,確保各項教育工程得以順利開工。
鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校,為教職工排憂,為學(xué)校解難。分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪學(xué)校,傾聽教職工的呼聲,對看到的問題及時處理,對共性問題、熱點、難點問題提請黨委例會進行專門研究,及時為學(xué)校排憂解難。
3、抓好學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、成人教育,確保我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步推進,全面發(fā)展。
(1)學(xué)前教育:
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。良好的學(xué)前教育,對鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量具有重要的戰(zhàn)略意義。目前,我鎮(zhèn)共有幼兒園2所,但從辦學(xué)條件和師資水平上看相對滯后。政府急群眾之所急,想教育之所想,制定了《學(xué)前教育三年行動計劃》,努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元并舉、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)、充滿活力的學(xué)前教育社會公共服務(wù)體系。按照省定基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我鎮(zhèn)實際,進一步改善洪水幼兒園的辦學(xué)條件,安排部署長堰幼兒園新選址的征地工作;加強安全管理,做好安全防范工作,將安全工作貫穿于幼兒園管理的全過程,確保學(xué)生生命安全;致力于幼兒園教師能力水平的提高,堅決杜絕“放羊式”、“保姆式”和“小學(xué)化”保教模式。
堅決取締無證辦園。對我鎮(zhèn)長堰村一手續(xù)不齊的民辦幼兒園,一是敦促該園辦齊相關(guān)證件;二是安排專人定期上門專業(yè)指導(dǎo),結(jié)對幫扶,加大安全檢查力度,確保師生安全;三是為該園合法化提供便利,為他們講政策,擺道理,該園負責(zé)人表示,一定在最短的時間,辦齊相關(guān)證件,絕不為難政府,辦一個讓長堰人民滿意的、放心的幼兒園。
(2)義務(wù)教育:
我鎮(zhèn)制定了《控輟保學(xué)實施意見》,建立了“控輟保學(xué)”長效機制,加大了控輟保學(xué)宣傳力度。政府和學(xué)校實行“雙線承包”,層層簽訂“保學(xué)輟學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書,實行控輟保學(xué)責(zé)任制,責(zé)任到人,年終納入對干部的政績考核和教師的績效考核。義務(wù)教育各項指標(biāo)得到鞏固和提高。小學(xué)入學(xué)率達到99.88%,初中入學(xué)率為91.86%,三殘兒童入學(xué)率為93.33%;中小學(xué)畢業(yè)率均為100%;小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率99.74%,初中畢業(yè)生升學(xué)率93.8%;小學(xué)六年鞏固率100%,初中三年鞏固率94.98%;小學(xué)年輟學(xué)1人,輟學(xué)率僅為0.05%,初中年輟學(xué)29人,輟學(xué)率僅為1.82%。
(3)高中階段教育:
我鎮(zhèn)下發(fā)了《高中招生工作實施方案》,以“發(fā)展畢節(jié)職教、助推后發(fā)趕超”為主題,充分利用黑板報、電子顯示屏、校園廣播、簡報、咨詢電話等多種形式,大力開展招生宣傳。對初中畢業(yè)班學(xué)生建立臺賬,并對“兩后生”進行排查,實行包保責(zé)任制。招生工作中,堅持學(xué)生志愿、家長與教師引導(dǎo)相結(jié)合,合理分流,促進高中階段教育均衡發(fā)展。20xx年,縣下達的普通高中招生任務(wù)256人,中職招生任務(wù)302人,實際完成普高212人,完成率為82.8%,中職354人(含“兩后生”112人),完成率為117.2%,高中階段教育招生完成率為101.4%。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十八
近幾年來,我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針、政策,努力踐行“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,秉承“以人為本,以德治?!钡霓k學(xué)思路,加強管理,科學(xué)指導(dǎo),開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面,現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下:
元興鄉(xiāng)位于縣最南端,距縣城82公里,轄12個村委會,1個居委會,135個村民小組,幅員面積28平方公里,全鄉(xiāng)共有居民5202戶,人口17420人,其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所,小學(xué)4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個,在校生419人;小學(xué)教學(xué)班17個,在校生723人。中學(xué)有教職工32人,其中專任教師28人;小學(xué)有教職工40人,其中專任教師37人。
(一)領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方政府負責(zé),以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,把教育列入政府的重要議事日程,在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時,把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔(dān)任組長,王遠俊、劉廷禮為副組長,由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議,研究討論、安排部署“兩基”工作,解決具體問題。嚴格控制中小學(xué)生流失,各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件,形成事事有人抓,樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
(二)我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績。
我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能,把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重,加快教育改革進程,完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé),推進農(nóng)村教育綜合改革,努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制,實行控輟保學(xué)責(zé)任制,與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書,責(zé)任到人,年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育,增強廣大群眾的法律意識,幫助家長認識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù),自覺送子女上學(xué)。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度,明確責(zé)任,大家齊抓共管,學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
(三)加強管理,確保教育經(jīng)費投入到位。
全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財政撥款為:元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元,元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬元,預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
(四)辦學(xué)條件。
按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),以集中辦學(xué)為方向”的原則,合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局,逐步縮小學(xué)校之間的差距,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時排除危房,學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定,確保師生安全,創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊,小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施,全面實施新課程改革,全面育人,育人質(zhì)量逐步上升。
(五)師資隊伍建設(shè)。
調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu),合理配置人才資源,建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度,嚴格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制,積極推進校長聘任制,嚴格掌握校長任職條件,加強中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。
(六)教育管理。
堅持依法治教,依法行政,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能,建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導(dǎo)機構(gòu),加強隊伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度,全面推進學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
回顧以往工作,我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作,各項指標(biāo)基本達到上級要求,也取得了顯著的成績,但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足:
1、受整體財力的制約,教育投入空間還不夠充分,教育經(jīng)費還不太寬裕,學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。
2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低,適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。
4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工,導(dǎo)致孩子留守在家,或交由年邁的父母看管,或寄托親友照看,或讓其獨立生活,使這些未成年人缺乏必要的家庭教育,已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠。
今后,我們將一如既往,統(tǒng)籌規(guī)劃,搶抓機遇,克服萬難,全線出擊,矢志艱苦奮斗,勇于開拓創(chuàng)新,使教育各項工作穩(wěn)步推進,力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟的振興,為社會主義新農(nóng)村建設(shè),為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn),為構(gòu)建和諧社會,為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇一
1、德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,全面貫徹學(xué)校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設(shè)有“校園之聲廣播站”,早上、下午定時播放,有稿件收集,有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式,平時進行升降旗時,凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話,并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動,并認真組織學(xué)生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學(xué)校實際的操行評分實施細則且認真實施,作好總結(jié),操行合格率達98%以。學(xué)生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學(xué)習(xí)園地”,有實施《規(guī)范》的細則,對一年級新生集中進行了一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,效果好。
6、建立了學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。召開三次家長座談會,且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容,可謂形式新穎,在社會上引起了強烈的反響,效果非常好,家長到會率都在90%以上,成立了家長委員會,定期家訪,建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設(shè)有特色,開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次,文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化,有專人管理,有相應(yīng)的規(guī)章制度,校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊,有領(lǐng)導(dǎo)分管,專人負責(zé)檢查,每天三次掃除,定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,保持好,全校無衛(wèi)生死角,學(xué)生有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
8、德育制度健全,養(yǎng)成教育措施得力,每周一個主題,每周一個重點,成效顯著。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇二
1、教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才為遠期目標(biāo),以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學(xué)目標(biāo)為近期目標(biāo)。學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會,部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次,都有記載。使學(xué)校的各項工作得以及時研究處理。本學(xué)年學(xué)校支部和行政及部門工作計劃和總結(jié)齊全。
2、管理機制科學(xué)健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責(zé)完善,制定有全面的《學(xué)校章程》,《教職工管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》,以及《黨支部書記職責(zé)》、《校長職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《總務(wù)主任職責(zé)》、《工會主席職責(zé)》、《團支部書記職責(zé)》、《值周行政職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等,另如總務(wù)處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責(zé)》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《保管工作職責(zé)》、《電工工作職責(zé)》、《油印工作職責(zé)》等,每個人,每項工作教職責(zé)分明,目標(biāo)明確。建立了教職工、部門、學(xué)校三級考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學(xué),客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制,聘任資料健全,有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級,分管一個教研組,分管一個畢業(yè)班。具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作,每年參與教學(xué)教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項,每期就參加了十多次。領(lǐng)導(dǎo)都聽課節(jié)數(shù)夠,都上了公開課,都參與了評課。黨員和領(lǐng)導(dǎo)除擔(dān)任學(xué)校繁重的管理工作外,還在教學(xué)上勇挑重擔(dān),且教學(xué)成績均名列前茅。
4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實,決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策,都由校務(wù)會或教代會成員參加的校務(wù)擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設(shè)方案》。行政成員每周日定期進行政治學(xué)習(xí),全體教職員工每周一下午定期進行政治學(xué)習(xí)。
5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權(quán)落實。工會積極開展工作,充分維護全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會,定期召開會議,每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務(wù)公開,有專項記錄。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每部門、每個人的教學(xué)計劃認真審閱,下評語,定分數(shù),給教師見面簽字,且均造冊記載,作各年度考核該項的得分。教學(xué)其它檢查分類清楚,責(zé)任明確,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,檢查落實,資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師,大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均有詳實的記錄。學(xué)校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務(wù)日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學(xué)校文書、學(xué)籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、檔案制度健全、管理規(guī)范,設(shè)立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責(zé)任落實,認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長,給全體學(xué)生上法制課。新生利用入學(xué)教育的機會進行法制教育。另外,還經(jīng)常利用校廣播站對全體學(xué)生進行安全教育。安全工作責(zé)任落實,制度健全,每學(xué)年給學(xué)生、學(xué)生家長簽安全責(zé)任書。學(xué)校治安狀況良好,無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象,校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
首先感謝大家這幾天來對我校各項工作的全面檢查評審,為我們的工作把脈和診斷,為我校的發(fā)展規(guī)劃與展望。在此,請允許我代表寧縣二中全體師生,向所有關(guān)心、支持和參與本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示最誠摯的謝意!
這次示范性普通高中督導(dǎo)評估,是我校發(fā)展史上的又一個嶄新的里程碑。三天來,督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、專家不辭勞苦,對我校實施新課程改革的各項工作進行了認真的檢查,對學(xué)校管理、辦學(xué)特色、課程改革、德育工作等方面給予了充分肯定,總結(jié)了特色,指出了不足,也為學(xué)校今后發(fā)展提出了非常寶貴的建議。在三天的督導(dǎo)評估中,專家組高強度的勞動、高效率的作風(fēng)和高水平的專業(yè)性指導(dǎo),在寧縣二中刻下了彌足珍貴的印記。為此,我們再次向督導(dǎo)組各位專家的辛勤付出以及不吝賜教表示衷心的感謝!
成績說明過去,未來仍需開拓。隨著新課程改革的深入推進,普通高中辦學(xué)已經(jīng)進入了一個特別關(guān)鍵的發(fā)展時期。新的教育理念正在不斷賦予新時期高中辦學(xué)新的發(fā)展內(nèi)涵。新課程改革我們盡管做了一些嘗試性的工作,但遇到的問題和困難還不少,我們探索的路還很長,我們要做的工作還很多。我們決心以此次督導(dǎo)評估為契機,推動學(xué)校各項工作再上新臺階。
一要認真抓好整改落實工作。對督導(dǎo)組反饋意見中提出的問題和不足要高度重視,認真分析和研究,找準(zhǔn)原因和癥結(jié),制定整改方案,分解整改任務(wù),明確責(zé)任人和時效要求,嚴格落實整改工作責(zé)任制。對提出的意見和建議,要認真進行梳理,吸收和采納,真正把督導(dǎo)組意見和建議轉(zhuǎn)化為改進工作的具體行動。
二要健全完善長效機制。教育督導(dǎo)的目的就是引導(dǎo)、幫助學(xué)校自我發(fā)展、自我提高、自我完善,我們要把落實整改與促進工作結(jié)合起來,把解決具體問題與建立長效機制結(jié)合起來,切實加大重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的整改力度,完善和創(chuàng)新工作機制,真正使整改工作落到實處。
我們有決心,也有信心以更加務(wù)實的作風(fēng),更加向上的發(fā)展態(tài)勢,更加優(yōu)異的辦學(xué)成績,把寧縣二中辦成一所讓學(xué)生喜歡、讓家長滿意、讓政府放心的“示范性、有特色、高質(zhì)量”的學(xué)校!
最后,再次感謝督導(dǎo)組各位專家的辛勤工作和精心指導(dǎo),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對寧縣二中的長期關(guān)注和大力支持。
謝謝大家!
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇四
堅持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務(wù),堅持不懈地解放思想,與時俱進,改革創(chuàng)新,下面是小編為大家收集了關(guān)于教育督導(dǎo)評估。
供大家參考借鑒。
20xx——20xx學(xué)年,我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,堅持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務(wù),堅持不懈地解放思想,與時俱進,改革創(chuàng)新,出色完成了工作任務(wù)。
1、教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才為遠期目標(biāo),以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學(xué)目標(biāo)為近期目標(biāo)。學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會,部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次,都有記載。使學(xué)校的各項工作得以及時研究處理。本學(xué)年學(xué)校支部和行政及部門。
工作計劃。
和總結(jié)齊全。
2、管理機制科學(xué)健全,各類。
規(guī)章制度。
和各類人員的。
崗位職責(zé)。
完善,制定有全面的《學(xué)校章程》,《教職工管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》,以及《黨支部書記職責(zé)》、《校長職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《總務(wù)主任職責(zé)》、《工會主席職責(zé)》、《團支部書記職責(zé)》、《值周行政職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等,另如總務(wù)處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責(zé)》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《保管工作職責(zé)》、《電工工作職責(zé)》、《油印工作職責(zé)》等,每個人,每項工作教職責(zé)分明,目標(biāo)明確。建立了教職工、部門、學(xué)校三級考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學(xué),客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制,聘任資料健全,有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級,分管一個教研組,分管一個畢業(yè)班。具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作,每年參與教學(xué)教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項,每期就參加了十多次。領(lǐng)導(dǎo)都聽課節(jié)數(shù)夠,都上了公開課,都參與了評課。黨員和領(lǐng)導(dǎo)除擔(dān)任學(xué)校繁重的管理工作外,還在教學(xué)上勇挑重擔(dān),且教學(xué)成績均名列前茅。
4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實,決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策,都由校務(wù)會或教代會成員參加的校務(wù)擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設(shè)方案》。行政成員每周日定期進行政治學(xué)習(xí),全體教職員工每周一下午定期進行政治學(xué)習(xí)。
5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權(quán)落實。工會積極開展工作,充分維護全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會,定期召開會議,每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務(wù)公開,有專項記錄。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每部門、每個人的教學(xué)計劃認真審閱,下評語,定分數(shù),給教師見面簽字,且均造冊記載,作各年度考核該項的得分。教學(xué)其它檢查分類清楚,責(zé)任明確,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,檢查落實,資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師,大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均有詳實的記錄。學(xué)校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務(wù)日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學(xué)校文書、學(xué)籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、檔案制度健全、管理規(guī)范,設(shè)立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責(zé)任落實,認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長,給全體學(xué)生上法制課。新生利用入學(xué)教育的機會進行法制教育。另外,還經(jīng)常利用校廣播站對全體學(xué)生進行安全教育。安全工作責(zé)任落實,制度健全,每學(xué)年給學(xué)生、學(xué)生家長簽安全。
責(zé)任書。
學(xué)校治安狀況良好,無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象,校內(nèi)無攤點全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
本學(xué)年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學(xué)校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學(xué)?!焙汀跋冗M基層黨組織”??h教育局授予“安全管理先進單位”??h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學(xué)生和教師的養(yǎng)成教育,取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持,美化校園環(huán)境,做到女生樓開工修建。學(xué)生課桌椅2019、2019已經(jīng)更換750套,購150張300個床位的學(xué)生鋼架床,2019年又采購課桌凳200套,將所有學(xué)生課桌凳全部換新。建設(shè)學(xué)校門戶網(wǎng)站,很好的宣傳了學(xué)校。
1、德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,全面貫徹學(xué)校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設(shè)有“校園之聲廣播站”,早上、下午定時播放,有稿件收集,有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式,平時進行升降旗時,凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話,并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動,并認真組織學(xué)生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學(xué)校實際的操行評分實施細則且認真實施,作好總結(jié),操行合格率達98%以。學(xué)生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學(xué)習(xí)園地”,有實施《規(guī)范》的細則,對一年級新生集中進行了一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,效果好。
6、建立了學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。召開三次家長座談會,且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容,可謂形式新穎,在社會上引起了強烈的反響,效果非常好,家長到會率都在90%以上,成立了家長委員會,定期家訪,建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設(shè)有特色,開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次,文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化,有專人管理,有相應(yīng)的規(guī)章制度,校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊,有領(lǐng)導(dǎo)分管,專人負責(zé)檢查,每天三次掃除,定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,保持好,全校無衛(wèi)生死角,學(xué)生有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
8、德育制度健全,養(yǎng)成教育措施得力,每周一個主題,每周一個重點,成效顯著。
1、在教育教學(xué)過程中,要求全體教師面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐精神,無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學(xué)計劃開設(shè)課程,開足課時,勞技教育、健康教育、國防教育,有課時安排,有計劃、教材、教案,考核落實。
2、注重科研工作,語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作,取得了階段性的成果。
3、重視藝體教育。藝體組工作落實,認真開展各處課外活動,積極培養(yǎng)特長生,有特宅生名冊和特長生活動記載。
4、初中畢業(yè)生升學(xué)任務(wù)完成了教育局下達的指標(biāo)。普高送生52人,超額完成任務(wù),職高送生48人,完成送生任務(wù)57%。
5、嚴格貫徹實施《學(xué)校體育工作條例》,認真開展《三操一課活動》,即早操,課間操、眼保健操、體育課、課處活動,平時開展各種體育競賽活動,本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標(biāo)率均達規(guī)定要求。
6、積極推進新課程改革,堅持教學(xué)六認真制度,按時報送各類資料,按計劃開展各種教育活動。
7、開創(chuàng)的實施了均衡教育,有計劃,有安排,有措施,有獎懲,初見成效。
重視電化教學(xué)。有領(lǐng)導(dǎo)分管,電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設(shè)備按要求配齊,按照要求認真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務(wù)。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學(xué),并收到良好的效果。
1、堅持財會制度,帳目健全,經(jīng)費開支合理,審批手續(xù)齊備,每月定期公布帳目,按時報帳,無坐支現(xiàn)象。
2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學(xué)校財產(chǎn),制度健全,有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責(zé)》等。財產(chǎn)維修及時,認真落實財產(chǎn)賠償制度,無論師生損壞財產(chǎn),均嚴格執(zhí)行財務(wù)賠償制度,確保了教學(xué)所需。每月定時檢查全校財產(chǎn),及時排除危險隱患,不斷改善辦學(xué)條件。
3、后勤制度完善,確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學(xué)校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預(yù)防藥。食堂工作到位,責(zé)任落實,制定有《衛(wèi)生工作要求》等,一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議,平時不通知進行檢查,全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,措施得力。一年開展一次學(xué)生健康體質(zhì)檢查并作好記錄,建立健全檔案。師生衣著整潔,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、重新修訂了《寢室管理制度》,并組織全體住校學(xué)生學(xué)習(xí),做到了制度上墻,嚴格落實,實行檢查與班級掛鉤的辦法,收到了良好的效果。
5、按時上交教育局各項經(jīng)費,按上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費,無亂收費、濫訂教學(xué)資料等現(xiàn)象有。
6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式,辦好師生食堂。
辦學(xué)效益良好。普高超額完成送生任務(wù)、職高送生任務(wù)完成57%,初中招生任務(wù)(屬于招生范圍的小學(xué)畢業(yè)生)完成,四率達標(biāo),畢業(yè)年級成績達到了目標(biāo)。
我?,F(xiàn)有x個教學(xué)班,x名學(xué)生,x名教職工。幾年來,學(xué)校以“辦示范小學(xué),建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!睘槟繕?biāo),認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學(xué)校管理,發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學(xué)校被市教育局命名為標(biāo)準(zhǔn)化示范校和市級園林單位,連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評第三,被中心校授予教育質(zhì)量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學(xué)校。
根據(jù)市教育局督導(dǎo)室《濮陽市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》精神,我校對照評估方案進行了自查?,F(xiàn)將自查情況報告如下:
1、規(guī)范辦學(xué),嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對各類學(xué)生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),嚴格控制學(xué)生在校時間,現(xiàn)在學(xué)生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量,語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等,教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)。在教學(xué)管理上,我們堅持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個性發(fā)展,積極推進創(chuàng)新教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、深化管理,完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐,學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想:發(fā)展目標(biāo)是“辦示范小學(xué),建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!?。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,學(xué)校又提出了“減輕師生過重負擔(dān)”,“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化,教育科研化,育人特色化”的指導(dǎo)思想,不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位,提升辦學(xué)品位,打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。
綜上所述,我校自查得分98分。
1、加強班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理,積極實踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結(jié)合起來,逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級班子由校長組成。在行政管理上,我們堅持校長負責(zé),支部監(jiān)督,教職工民主管理。主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),科室分級落實;建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊伍,帶動學(xué)校群體形象的塑造,形成“自加壓力,百折不撓,與時俱進,勇于爭先”的堿場小學(xué)精神。
2、堅持以教學(xué)為中心,抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,堅持聽課評課,積極參與和指導(dǎo)教改實驗,校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究,形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學(xué)中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提,以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),以思維訓(xùn)練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。
3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓(xùn)計劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實踐,為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務(wù)實的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個職能處室,負責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面,政教處抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進行品德教育,還定期與問題學(xué)生談心,走進學(xué)生心靈,倡導(dǎo)“潤物細無聲”的教育方式,實現(xiàn)心與心的溝通,使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個性日趨完美。
少先隊開辦“校園之聲”廣播,精心策劃每周的國旗下演講,融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育,使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲,樹立正氣。
5、優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究,是學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實踐和試驗,將初步形成“自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,該模式的實施,更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,突出了學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。幾年來,我們以課堂教學(xué)為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6、實行新課改,推進三項實驗,實施質(zhì)量攻堅。
推行新課程改革:堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,教研活動月有主線,周有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人,設(shè)計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等,活動扎實有效。教務(wù)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進程及調(diào)整策略,抓骨干、勤指導(dǎo),使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺,使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初,各組根據(jù)實際確立教科研專題,期末積累多種成果,以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著,以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作,確保質(zhì)量一流。
為了加強現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗,學(xué)校先后投資,建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室,微機室裝機15臺,實驗室24平方米;圖書室總藏書4300冊,生均20冊,工具書5種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺,購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器,使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,提供了物質(zhì)保證,也給學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學(xué)校2019年春季開始,一直堅持做好這項實驗。學(xué)校面對全校學(xué)生,上好獨立的心理健康教育課,在各科教學(xué)中滲透心理健康教育,并設(shè)立心理咨詢信箱,對學(xué)生進行心理咨詢,定期舉行心理健康教育主題班會,將心理健康教育寓于各項活動之中,多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育,促進了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己,不斷走向成熟。
7、認真抓好體育教學(xué)?,F(xiàn)在學(xué)校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決,我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時,上好體育課。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽,通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生體質(zhì)。
8、做到兩個落實,完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效,學(xué)校制定了《課題管理制度》,每周一次教研例會,會前有備會卡,會后有記錄卡,使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學(xué)習(xí),做好“三個一”工程,即:備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計,上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,每學(xué)期進行一次展評。
綜上所述,我校自查得分298分。
全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時,關(guān)注學(xué)生個性的張揚。
1、以豐富多彩的校園活動為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年通過書法、繪畫比賽,引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,發(fā)展了學(xué)生特長,豐富了學(xué)生課余文化生活,營造了校園文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,要求每個學(xué)生讀一本好書,寫一篇好文章,為特困家庭或?qū)W生做一件好事,為美化市容干一件實事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展“五個一”活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,同時使一大批學(xué)生遠離“三廳”,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力,培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神,同時也提高了學(xué)生明辨是非的能力,學(xué)生中無違法犯罪行為。
2、狠抓智育工作,提高學(xué)生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。
第一、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們切實抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃,確定目標(biāo),并要求教師做好輔導(dǎo)記錄,每學(xué)期不少于20人次。
第二、加強質(zhì)量監(jiān)控,落實抽考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學(xué)生上,特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化,設(shè)立“進步生獎”,促其轉(zhuǎn)化提高。
第三,利用教研網(wǎng)絡(luò),組織各項學(xué)習(xí)競賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò),督促各學(xué)科教研組開展各項學(xué)習(xí)競賽活動。
3、重視體育衛(wèi)生工作,促進學(xué)生身心健康。學(xué)校認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動,體育達標(biāo)率始終在98%以上。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實。每年一次的體檢工作,做好以保護視力、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制,切實履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責(zé),使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識,養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,凈化了校園環(huán)境。
4、學(xué)生興趣愛好廣泛,各類活動競賽獲獎多。一年多來,學(xué)生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。
綜上所述,我校自查得分286分。
一是完善管理制度,工作有章可循。在教師隊伍建設(shè)方面,我們首先制定各項管理制度,提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核,建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。
二是鼓勵教師進修,提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓(xùn),制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》,《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》,學(xué)校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費,分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會,到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人,占到了全校教師的50%;專任教師學(xué)歷全部達標(biāo),本科及以上學(xué)歷8名,占到全校教師的67%;中高級職稱3人。
綜上所述,我校自查得分186分。
學(xué)校先后投資10余萬元,用于改善學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),共購置圖書4300冊,購置教學(xué)儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米,改建廁所120平方米,在校園新購安裝了2個音樂播放器,制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語72條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下,學(xué)校新安裝電腦教室一個裝備電腦15臺,新裝多功能教室1個,1安裝了寬帶網(wǎng),保證了學(xué)生計算機學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善,各項設(shè)施基本達到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
在實施素質(zhì)教育中,我校做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅,贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題,如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個案研究還不規(guī)范,教學(xué)反思需進一步完善;學(xué)生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索,積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn),同時邀請教研室有關(guān)老師來校指導(dǎo),更新觀念,提高認識,立足校本教研,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究,積累大量第一手的資料,為下一步研究打下良好的基礎(chǔ)。
綜上所述,我校自查得分96分。
整體得分,我校自查978分。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇五
建設(shè)“健康校園”是學(xué)校工作的有機組織部分,是實施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,為認真貫徹《渭城區(qū)教育局關(guān)于做好2012年學(xué)校健康教育評價工作的通知》精神,依據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校健康教育評價方案》的要求,結(jié)合創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,以生為本,面向全體學(xué)生開齊上足健康教育課,開展許多有益于學(xué)生身心健康的活動,把健康教育滲透到各學(xué)科教育教學(xué)之中,培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強了學(xué)生自我保健意識,幫助學(xué)生了解了科學(xué)營養(yǎng)知識,建立了科學(xué)的生活方式,為促進學(xué)生健康成長,全面推進素質(zhì)教育奠定了堅實基礎(chǔ)?,F(xiàn)就我校開展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
多年來,我校十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等教育工作,一直把健康教育的教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重點來抓,作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的強基工程來抓。
(一)是建立、健全學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,職責(zé)明確,健教工作事事有人抓,責(zé)任有人負。學(xué)校成立了由一把手校長擔(dān)任組長,分管副校長為副組長,教導(dǎo)處、少先隊、總務(wù)處等部門負責(zé)人及年級組長、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)是認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,能夠以《學(xué)校健康教育評價方案》作為學(xué)校健康教育工作的指南。每學(xué)年都將健康教育工作列入學(xué)校工作計劃,制定詳盡、可行、科學(xué)的健康教育專項工作計劃,做到年初有計劃,年終有總結(jié)。
(三)是根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo),組織全校師生認真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評價方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī),掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
工作中我們統(tǒng)一思想,強化領(lǐng)導(dǎo),形成共識:即引導(dǎo)學(xué)生從小接受系統(tǒng)的健康知識教育,提高他們的`衛(wèi)生知識水平;培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,建立健康向上的生活方式;促進學(xué)生增強自我保健意識和防護能力,能夠預(yù)防各種常見病、多發(fā)病,為學(xué)生一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。全校各部門都圍繞這樣的共識,都圍繞一切為學(xué)生身心健康服務(wù)的宗旨齊抓共管,形成了整體聯(lián)動效應(yīng)。
為搞好學(xué)校健康教育工作,學(xué)校千方百計改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備,提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來,學(xué)校每年都保證一定的資金投入,購置健康教育教材和教具;學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求;學(xué)生飲水和廁所設(shè)施基本達標(biāo)。
要讓學(xué)生知曉有關(guān)健康知識、信息,掌握自我保健的技能,培訓(xùn)稱職的健教老師是十分必要的。多年來我校非常重視健康教育師資隊伍的建設(shè),不斷加強對健康教育教師進行培訓(xùn),使其知識不斷更新。我們定期由對健教老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),有時還邀請衛(wèi)生防疫部門人員或醫(yī)院的醫(yī)生對教師進行培訓(xùn),發(fā)放有關(guān)健教宣傳材料,并借鑒兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗,提高健教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),為保證學(xué)校健康教育的正常開展奠定基礎(chǔ)。
近年來,我們堅持將健康教育列入整個教學(xué)計劃,立足課堂,充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)主陣地作用,狠抓落實,對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起到了很好的推動作用。一是認真落實健康教育課,堅持做到“五有”,即有教師,有教材,有教案,有課時,有考核,確保學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達到98%以上。二是學(xué)期初我們組織任課教師認真制定教學(xué)計劃,定期由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組負責(zé)人組織教師認真學(xué)習(xí)教材,堅持集體備課、互相聽課,互相交流,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。在設(shè)計健康教育教案時,我們要求教師在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法等方面均要考慮到該年齡段兒童的特點,做到因人施教,促使學(xué)生對健康教育課產(chǎn)生興趣。三是加大宣傳力度,充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、告家長書等形式,積極開展健康衛(wèi)生知識宣傳,提高學(xué)生自我保護意識,同時還帶動每個家庭的健康意識。另外還利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺等途徑宣講健康基礎(chǔ)知識,開展衛(wèi)生知識專題講座,讓學(xué)生了解日常生活中所接觸到的健康小知識。四是學(xué)校建立了定期體檢制度和學(xué)生健康檔案卡,開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動。同時,我們還根據(jù)上級部門的要求,在全體師生中積極開展健康知識競賽活動,取得了良好效果。確保學(xué)生健康知識知曉率達95%以上,學(xué)生健康行為形成率達90%以上。
1.我們經(jīng)常利用班會、主題隊會及國旗下講話,加強對全校師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育,定期召開班主任會議,總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況,指出存在的問題,及時糾正。2012年5月學(xué)校邀請了韓家灣衛(wèi)生院專家做了衛(wèi)生防疫培訓(xùn),我校全體學(xué)生184人按年段分別向來賓展示了主題為“新區(qū)發(fā)展,健康第一”的宣傳板報。同學(xué)們在活動中學(xué)習(xí)到了健康知識,享受到了健康科學(xué)帶來的幸福與溫暖,更感悟到了健康教育的深刻內(nèi)涵。
2.注重學(xué)生健康行為的指導(dǎo)。我們專門設(shè)計了學(xué)生行為規(guī)范檢查簿,與紅領(lǐng)巾值勤結(jié)合起來,每班指定到人進行記載,定期進行檢查,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師隨時到班級進行抽查。
3.我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責(zé),堅持每天一小掃,每周一大掃,每天值班領(lǐng)導(dǎo)進行巡查,每周組織相關(guān)人員進行檢查打分,列入文明班級評比,并且與老師的班級考核掛鉤。學(xué)校的廁所安排了專門的衛(wèi)生保潔人員,每天早、晚沖洗,定期清掃、消毒、除臭。
4.積極開展除“四害”工作,在每個過道口和操場邊都安置了鼠廊,并及時清理衛(wèi)生死角,各室及時通風(fēng),消毒,杜絕傳染病。
5.認真做好學(xué)生的疾病防治工作,制定疾病上報制度,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離同時上報有關(guān)部門并組織人員消毒。堅持每天日報制。
6.根據(jù)創(chuàng)建要求,對照相關(guān)要求,認真做好健康教育資料的建檔工作,健康教育自評報表及時匯總,評價結(jié)果實事求是,發(fā)現(xiàn)問題和不足,都能及時找出原因盡快糾正,保證學(xué)校健康教育各項評價指標(biāo)達到國家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。
1、嚴格執(zhí)行“三課兩操兩活動”。
1)統(tǒng)籌安排體育和活動課教學(xué)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每天有一節(jié)體育課或體育活動課,制定好各班級《體育與健身》課、體育活動課的教學(xué)內(nèi)容和計劃,確保每班每天有一節(jié)體育或體育活動課。
2)積極落實學(xué)生廣播操、健身操、眼保健操,以及廣場舞,促進學(xué)生健康成長。
2、保障學(xué)生每天鍛煉1小時。
1)開展各項體育比賽。根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)校實際情況,制定了陽光體育之春季田徑運動會、秋季趣味運動會、冬季越野賽、課間十分鐘游戲等校園比賽,促進學(xué)生自我鍛煉能力的提高。
2)抓好滑板隊、籃球隊的訓(xùn)練。促進班級體育活動的開展,形成班班有特長、班班有特色,以點帶面,從而普及體育鍛煉。從而使課中有舉措、課間有落實、校外有活動,來保障學(xué)生每天鍛煉1小時。
總之,我校一直把健康教育作為學(xué)校的重點工作來抓,一切從學(xué)生的身心健康出發(fā),牢固樹立健康第一的思想,做了一些工作,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求,與兄弟學(xué)校相比,還有差距,我們將緊緊抓住教育局督查的契機,發(fā)揚成績,改正不足,努力使我校的健康教育工作更上新臺階。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇六
尊敬的主任、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
20xx年12月10日,x主任帶領(lǐng)督導(dǎo)評估專家組一行9人,經(jīng)過高效負責(zé)、深入細致的緊張工作,順利完成了對我校的辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、規(guī)范辦學(xué)、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費、辦學(xué)條件、校園安全、教育質(zhì)量等十個方面的83項指標(biāo)的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。在此,我謹代表綏德縣義合鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向來我校辛勤工作的秦主任、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向長期以來對我校發(fā)展給予親切關(guān)懷和大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意!
督導(dǎo)評估專家組對我校的各項工作給予了充分的肯定,實事求是地提出了非常寶貴的整改意見。你們認真負責(zé)的工作精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度和高強度的勞動、高效率的工作作風(fēng)、高水平的專業(yè)性指導(dǎo),給我們留下了深刻的.印象,我們將會將這份鞭策和鼓勵化作前進的動力。下面,我代表學(xué)校就督導(dǎo)評估專家組對我校提出的意見和建議,作以下表態(tài):
近年來,我校爭取上級投資,對學(xué)校進行了改擴建,添置更新了一批辦公、教學(xué)、生活設(shè)施,使學(xué)校辦學(xué)條件得到了有效改善。但,學(xué)校硬件設(shè)施和現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備還比較薄弱。我們準(zhǔn)備充分利用國家政策,積極努力,爭取上級政府支持,為各教室裝備多媒體教學(xué)設(shè)施(電子白板),強化部分薄弱部室建設(shè),早日建成運動場塑膠跑道和人造草坪。為師生工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的條件。
目前,我校教師隊伍中個體發(fā)展不均衡,部分教師缺少危機感和緊迫感,師資團體優(yōu)勢不明顯,部分學(xué)科教師配置失衡,某些學(xué)科師資匱乏,缺少中堅力量,教師隊伍整體素質(zhì)亟待提高。我們準(zhǔn)備進一步健全和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制和班主任全員培訓(xùn)機制,構(gòu)建教師隊伍骨干體系建設(shè),竭力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。同時要積極爭取教育局的支持,為學(xué)校配齊英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師,調(diào)配部分骨干教師充實薄弱學(xué)科的師資力量,保證教學(xué)活動的正常開展,為全面提高教育教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
我校部分教師教學(xué)理念落后,教學(xué)方法陳舊,教學(xué)效率不高,教學(xué)效果不佳,不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展和素質(zhì)教育的要求。我校教學(xué)管理還存在深層次的問題,需要進一步建立完善教學(xué)、教研管理制度,并切實抓好教學(xué)常規(guī)管理制度的落實,不斷深化校本教研工作,真正做到向管理要效益,向課堂要成績,向科研要質(zhì)量。我們正在積極創(chuàng)新教學(xué)模式,深化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校加強對教學(xué)管理人員的教育培養(yǎng),提高教學(xué)管理人員的工作能力,不斷完善教學(xué)常規(guī)管理和目標(biāo)考核細則,力爭做到各項教學(xué)管理制度更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細化,逐步形成科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理體系。不斷強化校本教研工作,高度重視“如何提高課堂教學(xué)效率”這一課題的探討和研究。引導(dǎo)教師扎實認真地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗,加強與同事之間的合作與交流,廣泛汲取各路先進教育教學(xué)思想之精華,博采眾長,為己所用,改進教法,構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)教育質(zhì)量。
這次對我校學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的督導(dǎo)評估工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但我們誠懇地希望各位專家今后能繼續(xù)關(guān)注義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展,給我校以更多地指導(dǎo)。你們的肯定,將是我們前進的動力;你們的批評,將是我們改進的良方;你們的建議,將是我們探索的新舉;你們的希望,將是我們努力的方向。有了你們的指導(dǎo),我們更有信心,更有決心去實現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我代表學(xué)校衷心地感謝教育局、督導(dǎo)室、教研室等部門領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心、重視、厚愛和支持。正是有了各級黨政部門的高度重視,有了教育局正確領(lǐng)導(dǎo),有了上級各部門對學(xué)校方方面面的大力扶持,才有了義合鎮(zhèn)中心小學(xué)今天的發(fā)展。
我還要真誠地感謝學(xué)校全體教職工,感謝你們對學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的高度認同;感謝你們將個人命運與學(xué)校前途緊密地聯(lián)系在一起;感謝你們?yōu)榱藢W(xué)生成材,為了學(xué)校發(fā)展,為了教育事業(yè)所付出的艱辛勞動和無私的奉獻;感謝你們長期以來對學(xué)校工作的支持配合和包容理解。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)因擁有你們而發(fā)展,因擁有你們而自豪。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展史冊上將留下你們閃光的名字,你們是建設(shè)和發(fā)展義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的有功之臣。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,我們將以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的督導(dǎo)評估為契機,以督導(dǎo)評估專家組的整改意見為突破口,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),立足校情,深化管理,志存高遠,放眼未來,去追求最美、最絢麗的理想;腳踏實際,求真務(wù)實,勇于探索,大膽實踐,去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章。我們將會凝心聚力,同舟共濟,銳意進取,努力實現(xiàn)“打造書香校園,彰顯辦學(xué)特色,追求一流質(zhì)量,”的奮斗目標(biāo)。
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示最衷心地感謝!
祝:各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們身體健康、工作順利、生活愉快!
謝謝大家!
20xx年12月24日。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇七
我校創(chuàng)辦于1920xx年,是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學(xué),20xx年9月合并南校區(qū)。20xx年,政府投資8600萬,新建占地面積38000平方米的東校區(qū),目前正在建設(shè)當(dāng)中?,F(xiàn)西校區(qū)占地面積17254.7平方米,建筑面積18317平方米,擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館,現(xiàn)有73個教學(xué)班,3190名學(xué)生。教職工184人,其中專任教師182人,35周歲以下99人,占54.4%,大專及以上學(xué)歷179人,占97.3%,本科及以上學(xué)歷150人(其中6人獲碩士學(xué)位),占81.5%,高級職稱教師19人,占10.4%。近年來,我校在區(qū)教育局的直接關(guān)懷指導(dǎo)下,學(xué)校以“最是書香能致遠”的辦學(xué)理念,努力打造書香翰墨校園文化,樹立“讀書提升自我,行動創(chuàng)造奇跡”的核心價值觀,進一步強化“愛國、勤奮、團結(jié)、進取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)、以及“樂學(xué)、善思、好問、勤練”的學(xué)風(fēng),并以綜合督導(dǎo)為契機,進一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,加強科學(xué)管理,促進學(xué)校硬軟件建設(shè),全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前,學(xué)校辦學(xué)特色進一步顯現(xiàn),書香校園建設(shè)初具規(guī)模,教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點,現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué))》匯報如下:
一、主要成績。
1.組織健全,制度有力,學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實。
近年來,學(xué)校不斷加強制度管理,依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級教育主管部門有關(guān)文件精神,制訂并完善了一系列校本管理制度,如《教師一日常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評選辦法》、《班主任手冊》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》的填寫說明等,及時上傳至校園網(wǎng)站或陸續(xù)編印成《教師學(xué)習(xí)材料匯編》人手一冊,進一步明確教育教學(xué)規(guī)章制度,使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實。在加強規(guī)范管理方面,我們著重從以下幾方面著手:
一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足并力求上好各門課程。針對課程管理中的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校制訂了《泰州市實驗小學(xué)綜合及地方、校本課程設(shè)置方案》,讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時分配。為了在不增加教師過重負擔(dān)的前提下,幫助教師上好這類課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級全套教學(xué)內(nèi)容,并編寫了整套教案供全體任課教師共享,教師可直接下載到班級電腦桌面使用,降低了教學(xué)難度,增強了課程的可操作性。同時,課表常年上墻上網(wǎng),在顯要位置公示,學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級巡查或抽查,并將教師課表執(zhí)行情況及時進行通報反饋。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中,我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范,得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是規(guī)范招生行為,堅持免試就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實行陽光分班,不設(shè)重點班。對每個學(xué)段的起始年級即一年級和四年級(含合并后的南校區(qū)各班)進行教師抽簽選班,確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍,在籍學(xué)生實行電子學(xué)籍制度,對轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報審批手續(xù),嚴控區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入。
三是嚴格執(zhí)行“五嚴”要求,切實遵守上級關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間、作業(yè)完成時間、體育活動時間和睡眠時間等方面的各項規(guī)定。學(xué)校地處老城區(qū)中心,班級數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最,生均活動面積有限,體育組想法設(shè)法克服困難,因地制宜地制訂《陽光體育大課間活動方案》,合理調(diào)度安排參加活動的班級、場地和活動內(nèi)容,并組建了系列興趣小組,如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等,下午三節(jié)課后組織免費培訓(xùn),確保體藝2+1項目的全面開展,廣受學(xué)生及家長的歡迎。為規(guī)范考試行為,學(xué)校于20xx年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見》,對日常獨立作業(yè)、不定期專項抽測和期末考試提出了明確的要求,并抓細抓實;學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績評定方案》及補充說明、《學(xué)生各科成績評定方案》,并設(shè)計了具有學(xué)科特點的各科成績評定表,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標(biāo),注重過程性和激勵性評價,不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)和考試均實行等級制,不公布各班均分,不搞班級和學(xué)生成績排名。
四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制,建立健全各項管理制度,明確崗位職責(zé),各職能部門能樹立規(guī)劃意識,有計劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見地開展工作。切實推行校務(wù)公開,做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會集體討論決定,并交教職工代表大會討論通過,實行辦事公開,自覺接受教職工監(jiān)督。同時,我們成立了家長學(xué)校,定期舉行家長開放日活動或家長評教活動,邀請家長來校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理,接受家長的監(jiān)督管理。
五是規(guī)范財務(wù)管理,我校嚴格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算計劃,精打細算,安排好各種經(jīng)費。自覺遵守財經(jīng)法規(guī),財務(wù)制度和資金管理制度健全,嚴格按照上級和物價部門規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)進行收費,無亂收費。規(guī)范收支兩條線,做到賬目清楚。及時公示教育收費項目,發(fā)放收費通知書,期末在學(xué)生素質(zhì)報告書中注明代辦費結(jié)余或透支情況,接受家長、學(xué)生、教師和社會的共同監(jiān)督。
六是安保體系健全,“人防、物防、技防”到位,有突發(fā)事件處置預(yù)案,通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式,對師生進行安全知識和技能教育培訓(xùn),分年級進行逃生演練和緊急疏散活動。5月10日,海陵區(qū)學(xué)校地震消防安全演練現(xiàn)場會在我校成功舉行,來自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺“護學(xué)”,確保學(xué)生乘車文明安全,確保門前交通秩序安全暢通。及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
2.德育為先,多能并舉,學(xué)生素質(zhì)全面提升。
長期以來,學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作,讓德育工作滲透到校園文化的每一個角落,讓每一位教師都成為德育工作的責(zé)任人。然而,對于一個擁有三千多名學(xué)生、七十三個教學(xué)班的學(xué)校來說,如何讓德育工作面向全體并取得實效,讓不同年級的學(xué)生都真正能從中受益,學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。20xx年3月,學(xué)校率先成立了德育處,與大隊部及先前組建的“團員青年志愿者服務(wù)隊”“年級輔導(dǎo)員工作小組”“校外志愿輔導(dǎo)員”等隊伍密切配合,統(tǒng)籌德育資源,協(xié)調(diào)開展工作。這一舉措,解決了德育活動的人手和資源分配問題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)省內(nèi)外學(xué)校的先進德育經(jīng)驗,提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。目前,由校長室全面統(tǒng)領(lǐng)、德育處、少先隊牽頭負責(zé)、班主任與“三支隊伍”具體實施、任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成,德育活動的參與度和有效性不斷提升。
學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心,多管齊下,努力提升廣大學(xué)生的文明意識、責(zé)任意識,建立良好的班級風(fēng)貌。重點對“放學(xué)路隊”“公交車候車、乘車”“班級衛(wèi)生”“大課間進退場”“愛護公物”“拒絕零食”等問題進行了專項督管,學(xué)校大隊部結(jié)合“文明禮儀中隊”和“文明禮儀模范中隊”的評選,開展了“文明齊步走”放學(xué)路隊評比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評選,并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時宣傳報道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的新風(fēng)尚,有力促進了良好校風(fēng)的形成。目前,學(xué)校正在開展“完美教室”的創(chuàng)建和評選活動,每班制訂富有特色的班名、班級口號、班主任的帶班主張等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍,并組織開展豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強合作意識和班級凝聚力,讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上,散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧靜之氣。
學(xué)校還開展了一系列特色鮮明的德育主題教育活動,其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實踐活動中的感恩教育初探”課題研究為抓手,不斷深化活動內(nèi)涵,拓寬活動空間,打造活動特色。學(xué)校圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。通過舉行“童心向黨”書信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、“紅領(lǐng)巾尋訪泰州精神”、“學(xué)賀信,做四好少年”征文、承辦“泰州市迎接省第六次少代會隊旗傳遞主題隊會”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人”等活動,讓學(xué)生樹立遠大志向,陶冶道德情操,懷揣感恩跟黨走。開展第二屆“春風(fēng)感恩曲”系列活動,成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫設(shè)計大賽、“我的成長故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗活動、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈送等活動。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動方案”,將教師活動、學(xué)生活動和家庭活動有效整合,使他們均成為感恩活動的參與者和受益者?;顒又校⒆觽冎饔谛?、感恩于行,校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報恩的對象,感恩之花在校園里美麗綻放。此項活動,獲得泰州市公民教育實踐活動評比一等獎。我校少先大隊被評為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊”,活動項目被評為“江蘇省少先隊文化建設(shè)品牌項目”,《江蘇教育報》用較大篇幅對我校的辦學(xué)特色和少先隊活動進行了報道。
學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識,增強自護能力,提高安全防范意識,全力打造平安校園。建立心理咨詢室,配備了專職學(xué)校心理醫(yī)生,制定心理健康教學(xué)計劃和心理健康活動方案,在各個年級正常開展心理健康教育,并對個別學(xué)生進行心理咨詢和輔導(dǎo),使學(xué)生在樹立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習(xí)與交流交往等多方面有所提升。
在長期的實踐活動中,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀少先隊員,王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評為江蘇省“四好少年”,陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評為海陵區(qū)“四好少年”,葛昊明被評為“泰州市十佳少先隊員”,顧叢雨軒被評為泰州市“十佳三好青少年”,曹潤民被評為“泰州市三好青少年”,王詩涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評為“海陵區(qū)三好青少年”。
3.立足課改,深化教研,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
自20xx年版新課標(biāo)實施以來,為學(xué)習(xí)領(lǐng)會義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)精神,用新理念指導(dǎo)教學(xué),學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門學(xué)科的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(案例式)解讀》《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》等業(yè)務(wù)書籍,組織認真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評論》和《泰州教育》等雜志,以開闊學(xué)習(xí)和工作思路。
圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與落實,各教研組開展了豐富有效的教研活動,如集體備課觀摩、新課標(biāo)知識競賽、教師教學(xué)技能大賽等,語文組承辦的兩次“辯課進校園”活動更是成為校本教研的一抹亮色,在《小學(xué)語文教師》雜志上有大篇幅的紀(jì)實報道。20xx年12月,校玉華書記代表學(xué)校參加了在北京舉行的首屆全國語文教改示范校經(jīng)驗交流會暨首屆語文教改高峰論壇,并在大會上作了經(jīng)驗交流。數(shù)學(xué)組圍繞新課標(biāo)十大核心理念,分年級開展“四個一”系列活動,即一次講座、一節(jié)研究課、一次專題研討,一篇教后反思或教研論文,近年來重點在數(shù)學(xué)綜合實踐活動中,結(jié)合差異教學(xué)開展了扎實研究,依托每年的“數(shù)學(xué)周”開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識、探究意識和創(chuàng)新意識。英語組則結(jié)合新課標(biāo)強調(diào)的工具性與人文性,圍繞英語文化教學(xué)展開了多方位的研究,取得了較豐碩的成果,得到省內(nèi)外知名專家的充分肯定。通過學(xué)習(xí),教師們進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,明確了課改方向,扎實了業(yè)務(wù)功底,教師專業(yè)素質(zhì)得到了有效提升,為更好地實施課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在把握課標(biāo)、深化教改的同時夯實常規(guī)管理,是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理,結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于對中小學(xué)教師進行課堂教學(xué)考評的通知》等相關(guān)文件要求,每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認真”的具體要求,加強教學(xué)手頭工作的定期檢查,真正把減負、增效、提質(zhì)落實到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。二是設(shè)立“教學(xué)檢查日”,每周隨機確定日期,抽簽決定被聽課教師(新老教師、專兼職教師一視同仁),同時檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時間發(fā)布給全校老師,歡迎大家共同參加聽課、評課。教科室定期對教學(xué)檢查情況進行匯總分析,提出切實可行的整改意見,有必要時跟蹤聽課。三是加強質(zhì)量監(jiān)控,依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,定期對各年級學(xué)科(含各考查學(xué)科)進行質(zhì)量調(diào)研,如專項能力測試(本學(xué)期期中階段已舉行二年級口算、三年級單詞、四年級科學(xué)基礎(chǔ)知識、五年級綜合2、六年級命題畫的專項測試),并對調(diào)研結(jié)果進行統(tǒng)計、分析,敦促教師提出教學(xué)改進,促進學(xué)生基本技能的提高。
各教研組還以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新,積極投身教改實驗和課題研究。三年來,我校開展國家級子課題研究1項、省級課題9項、市級課題11項,共計20項;其中已結(jié)題9項,在研課題11項,新申報課題10項;所涉及學(xué)科涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、信息、科學(xué)、藝術(shù)及綜合實踐等,參與總?cè)藬?shù)達140人,占全校教師的77%。
4.形神兼?zhèn)?,高位推進,五節(jié)文化特色鮮明。
多年來,學(xué)校在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,努力探尋特色發(fā)展之路。在建設(shè)“書香校園”——“以書為伴,為人生打底,為文化奠基,為精神立骨”的同時,著力打造“五節(jié)”文化——讀書節(jié)、新苗藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié),努力為學(xué)生營造自主、健康、全面的成長空間,讓學(xué)生享有快樂充實的七彩童年。以構(gòu)建書香校園為主體的“五節(jié)文化”,現(xiàn)已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。
從20xx年開始,我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設(shè)項目,在每年的世界讀書日期間開展“作家進校園”活動,目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著名兒童文學(xué)作家已走進校園,與孩子們共享文學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文,品味幸福人生”。同時結(jié)合市教育局提出的“三進”工作,創(chuàng)新打造“普通話、書法、誦讀”新型的三維立體式書香校園特色,使校園內(nèi)充滿了文明氣息、書卷氣息、書香氣息,學(xué)校獲得首批“泰州市‘三進’工作示范?!薄ⅰ啊M’誦讀特色?!钡葮s譽稱號。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇八
我校全面貫徹黨的教育方針,堅持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn),秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為祖國文明進步育人”的辦學(xué)理念,堅持校園建設(shè)規(guī)范化,教師培養(yǎng)專業(yè)化,常規(guī)管理精細化,教育活動經(jīng)?;?。以實現(xiàn)文化校園,平安校園,健康校園,文明校園,信息校園,質(zhì)量校園,生態(tài)校園為一體的“靚麗、魅力、精品”的現(xiàn)代校園為目標(biāo),以樹立科學(xué)發(fā)展理念,破解學(xué)校發(fā)展難題,探索科學(xué)發(fā)展路徑為重點,在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出了堅實的一步,現(xiàn)將工作情況做以下匯報:
一、學(xué)校的基本情況。
于營小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),創(chuàng)辦于1959年,學(xué)校占地面積7669平方米,建筑面積770平方米,現(xiàn)有5個教學(xué)班,212名學(xué)生.生均占地36.16平方米,生均占有校舍3.62平方米.校園綠化面積達2280平方米,占學(xué)??偯娣e的29.7%。
學(xué)?,F(xiàn)有1個農(nóng)遠室,1個圖書室,學(xué)校還配備了校園廣播系統(tǒng),校園監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書量2120余冊,生均10冊。學(xué)校現(xiàn)有辦公計算機3臺,更換了所有學(xué)生課桌凳;添置了校園監(jiān)控系統(tǒng);為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的保障。近三年來,學(xué)校的入學(xué)率,鞏固率,升學(xué)率都達100%。注重學(xué)前教育,3-6周歲幼兒入園率為100%。
全校在編在職教職工9名.本科學(xué)歷1人,;大專學(xué)歷5名,;中師學(xué)歷3人。
二、學(xué)校喜獲各項成果。
幾年來,在全體教師的共同努力下,我校成績顯著。每年的期末成績測試成績在全鎮(zhèn)名列前茅,有2名教師榮獲縣級以上各種榮譽稱號。
三、學(xué)校的主要工作概況。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師同心同德,努力規(guī)范辦學(xué)行為,把學(xué)校辦得讓家長放心,讓社會滿意,讓學(xué)生在學(xué)校里快樂學(xué)習(xí)健康成長。一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的辦學(xué)格局已形成。
(一)規(guī)范辦學(xué)行為:
學(xué)校嚴格按規(guī)定開齊、開足各科、各類課程,上好德育、體育、藝術(shù)教育、勞動教育、信息技術(shù)等課程。不隨意為學(xué)生集體補課,一二年級沒有書面家庭作業(yè),三四年級只有半小時作業(yè),五年級不超過40分鐘的書面作業(yè)。
(二)確立學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo):
1、秉承的教育理念:
(1)為學(xué)生終身發(fā)展奠基;。
(2)為祖國文明進步育人;。
2、學(xué)校目標(biāo):打造靚麗于營、魅力于營、精品于營;。
3、一訓(xùn)三風(fēng)建設(shè):
校訓(xùn):求真創(chuàng)新。
校風(fēng):感恩真誠活力向上。
教風(fēng):敬業(yè)創(chuàng)新愛生奉獻。
學(xué)風(fēng):合作創(chuàng)新善思質(zhì)疑。
4、圍繞一個中心:教育教學(xué);。
(三)加強隊伍建設(shè),提高工作效率。
1、形成了求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。
大力加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風(fēng);班子成員秉公辦事,以身作則,有較高的凝聚力,內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象,有較強的戰(zhàn)斗力;措施落實,務(wù)實進取,有較好的工作實效。
2、建立了業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的師資隊伍。
學(xué)校以“身正為范”“以身立教”“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、強師能”作為教師培養(yǎng)目標(biāo),組織教師學(xué)習(xí)并執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強法規(guī)意識,端正辦學(xué)思想,發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神,教書育人、為人師表。
(四)狠抓規(guī)范管理,提高工作實效。
學(xué)校工作選擇了以抓學(xué)?!耙?guī)范精細”管理為切入口,力求以管理樹形象,以特色創(chuàng)品牌,以品牌創(chuàng)聲譽。
1、常規(guī)管理規(guī)范精細。
(1)教師管理,重點抓師德建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為,師德建設(shè)的重點放在培養(yǎng)教師首先有愛心、良心和責(zé)任心的三心教育,為每位教師建立成長檔案。定期搞師德征文活動,使教師認識到“做人民滿意的教師”是“辦人民滿意教育”的基礎(chǔ)。
(2)學(xué)生管理,重點抓養(yǎng)成教育和學(xué)生評價的改革建立了學(xué)生成長記錄袋。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(3)班級管理,按照學(xué)校的具體情況,制定了于營班級管理評估細則,內(nèi)容包括安全事故、公物管理、文化氛圍、衛(wèi)生等等。
2、德育工作凸現(xiàn)高度。
我們本著“常規(guī)育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原則,讓學(xué)生在具體生活、實踐情景中,動腦、動手、動口、動心,提高德育活動的豐富性、實效性、創(chuàng)新性。
(五)抓實校園建設(shè),打造靚麗校園。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期邀請三塔鎮(zhèn)派出所同志為于營小學(xué)師生做法制報告,用法律來規(guī)范言行,共同營造“平安、文明、和諧的美好校園”。
學(xué)校每學(xué)期對全校師生進行安全培訓(xùn),于國夫校長親自指揮我校師生進行“消防演練”“防震逃生演練”等活動,還通過家長座談會、班會、手抄報等形式對學(xué)生進行教育,真正把安全管理工作一抓到底,為師生營造一個人人講安全、懂安全、保安全的良好氛圍。總之,在今后的工作中,我們還將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,求異的思維,抓教育改革,謀教育發(fā)展,創(chuàng)教育強校,持“育人為本”理念,走“創(chuàng)新教育”道路,打造優(yōu)質(zhì)名牌,凸現(xiàn)辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平,努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇九
永樂學(xué)校建于1990年,坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處,占地面積10000m2,建筑面積3700m2。學(xué)校為六年制單軌,有六個教學(xué)班,共有學(xué)生193人,教師16人。教師學(xué)歷全部達標(biāo)。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人,文化氛圍濃郁,是集幼兒園、小學(xué)為一體的現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。多年來,學(xué)校在一支強有力的教師隊伍努力下,先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設(shè)先進單位”“教育先單位”“文明學(xué)?!薄笆〉掠痉秾W(xué)?!薄肮芾砟晗冗M單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。
根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件要求,學(xué)校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育”督評工作自查領(lǐng)導(dǎo)組。副組長:許臘花、狄蘇梅教師組成。
成員:有王銀青張素平孟彩平衛(wèi)素紅席水菊孟磊6名教師,同時明確了每個成員職責(zé)。
我們的工作步驟是:
1、開教師會成立自評工作小組,下發(fā)自評安排。
2、下發(fā)自評任務(wù),分組自評,責(zé)任到人。
3、座談自評情況,初步形成自評結(jié)論,下發(fā)各組征求意見。
4、校長做自查報告,校務(wù)會通過后,填寫自評表,整理好檔案,迎接驗收。
在開展自查工作中,我們以“硬件從實、軟件從嚴”為工作原則,實事求是,講求實效,嚴格對照指標(biāo)體系落實,并堅持做到邊查邊改,使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調(diào)整、自我完善的.目的。通過認真細致的學(xué)習(xí)對照、自查自糾、民主評議,廣泛征求各方意見,使我們規(guī)范了辦學(xué)行為,推進了素質(zhì)教育工作,促進了學(xué)校各項工作的整體發(fā)展?,F(xiàn)將自查情況報告如下:
一、
1、依德治校的辦學(xué)思想。
在推行素質(zhì)教育、進行基礎(chǔ)教育課程改革以來,學(xué)校堅持以“以德育為先、育人為本”為理念,以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質(zhì)教育,嚴格管理,大膽創(chuàng)新,走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì),教學(xué)質(zhì)量逐年上升。取得了顯著的教育教學(xué)成果,為上一級學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。
2、完善合理的制度建設(shè)。
學(xué)校按照教育主管部門的要求實行校長負責(zé)制,根據(jù)學(xué)校及教師的實際情況,建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,形成了“校長全面負責(zé)、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路,“以校級管理為主導(dǎo),年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系??v觀學(xué)校的發(fā)展,校長制定了《學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務(wù)教學(xué),服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制?!度珕T參與,全面考查的學(xué)校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制》《學(xué)校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊,做到了有法可依,有章可循,分層管理,一一落實。
安全、衛(wèi)生常落實。學(xué)校成立了安全,衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長對安全工作全面負責(zé),政教主任負責(zé)每月一次的安全應(yīng)急和組織聽取法制副校長的講座,班主任負責(zé)學(xué)生兩操和上下學(xué)路隊的安全,科任老師負責(zé)課堂與課間活動的安全……責(zé)任到人,對學(xué)生進行教育、看護、管理,做好安全日志的填寫工作,保證每個學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí),健康地成長,近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查,周三進行衛(wèi)生大檢查,對各班檢查情況進行登記評估將學(xué)生參于情況納入對學(xué)生綜合性評價條例當(dāng)中,保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔,讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識,促進了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗,對以后的工作提供指引,現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。
本學(xué)期共聽課13次,其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,聽課成績均在80分以上。
1、授課教師情況。
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴謹,教學(xué)態(tài)度認真,備課充分,講課條理清楚,氣氛活躍,能按時上下課,課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計,并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解,學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身興趣,在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),課程信息量大,大部分課程的課件也較規(guī)范。
2、學(xué)生情況。
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機,遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),在進行聽課的12個班次中,到課率達到100%的有1個班,95%以上的3個班,大部分班級的到課率都在85%左右,尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括:課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。
1、存在的'主要問題。
(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時,存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題,尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象,這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴格,課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象,個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,不專心聽講。
(4)由于各種原因,部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格,長時間未對到課人數(shù)進行清點,造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議。
(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,經(jīng)常開展教研活動,要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng),規(guī)范要求,提倡青年教師聽課制度,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選,提高教學(xué)課件制作水平,同時采取措施,減少教師對課件的依賴性,真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3)進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,形成齊抓共管,以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,在工作中,我嚴格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),積極上級的和同事配合,順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認識,這有利于提高后期工作的成效,同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,這些都將讓我獲益終身。
位教師講課后只能進行簡短交流,之后馬上趕往下一個聽課點,這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,在以后的工作中,我會進一步優(yōu)化聽課方案,合理安排聽課時間,加強與授課教師的溝通交流,以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十一
xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,力推進教育教學(xué),實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“寬容解決一切,團結(jié)壓倒一切,尊重先于一切,學(xué)習(xí)重于一切,人格高于一切”為座右銘,力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實踐中,秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓(xùn)精神,逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng),“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來,得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的力支持與助。xx年年,教育局籌集資金43萬余元,粉刷了墻壁,封閉了校園,制做了具有我校特色的校園文化展牌,改變了學(xué)校破舊面貌,改善了辦學(xué)條件,贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。
20xx年暑假期間,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的力支持下,學(xué)校充分利用寶貴時間,完成了專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀,自移交以來,學(xué)校新增圖書4000多冊(29007.22元)、計算機24臺(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬元),進一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善,為今后的發(fā)展,贏得了后勁,注入了新的活力。
2、加強校園文化建設(shè),營造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對教育規(guī)律的不斷探索,人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨的。我校在不斷改進校園自然景觀的'同時,校園文化建設(shè)也提到日程上來。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線,力加強校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育,又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話,每一寸土地都育人”的原則,寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻,在長200余米的操場圍墻上,學(xué)校設(shè)計了以2012年奧運會運動圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下,融入漢字楷書元素的黑色運動圖標(biāo),張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅,活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章,美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個主題,圍繞四個主題,每層精心選擇名言警句、名人故事等材料,設(shè)計了美觀方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌,教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌,水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標(biāo)語牌。
另外,一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成,或字畫,或手工,多彩繽紛,引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中,呼吸著充滿文化的空氣,定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設(shè)中,堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用,更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀,以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍,打造書香校園為奮斗目標(biāo),在全校范圍內(nèi)力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍,我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課,定期交流讀書心得和感想,舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上,激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動,讓家長和孩子們一起誦讀,共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎,《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題,刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化,提出“師生每日一讀,營造書香校園”的具體目標(biāo)要求,學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍,為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍,讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等,由學(xué)校教科研處編輯成冊,供師生一起讀書學(xué)習(xí)。《滄海拾貝教師推薦語集錦》應(yīng)運而生。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十二
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案為了全面實施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)中、省、市關(guān)于素質(zhì)教育督導(dǎo)評估有關(guān)規(guī)定和方案,結(jié)合我區(qū)實際,制定本實施方案:
(一)指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,認真遵守教育法律法規(guī),以“雙高雙普”、義務(wù)教育均衡發(fā)展和省級教育強區(qū)創(chuàng)建為契機,以第一輪“316工程”督導(dǎo)評估為基礎(chǔ),全面推進素質(zhì)教育,努力辦好人民滿意的教育。
(二)總體目標(biāo)。20xx—20xx年,全區(qū)計劃督導(dǎo)評估義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園179所,其中九年一貫制學(xué)校5所,初級中學(xué)21所,小學(xué)(含教學(xué)點)62所,幼兒園91所(分年度評估任務(wù)見附件1、2、3)。
(一)主要內(nèi)容。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的對象為農(nóng)村初級中學(xué)(含九年一貫制學(xué)校)、中心小學(xué)、教學(xué)點、幼兒園,城區(qū)公民辦中小學(xué)、幼兒園。由區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織評估。評估內(nèi)容為學(xué)校和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費、校園安全等10個方面。在督導(dǎo)評估過程中,上述10個方面各有側(cè)重,相互滲透,有機結(jié)合。
(二)主要特征。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程有四個特征:一是全體性,評估范圍包括全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園;二是強制性,全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園(含民辦學(xué)校)都必須在3年內(nèi)接受一次督導(dǎo)評估;三是綜合性,要對學(xué)校工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)進行全面評估;四是發(fā)展性,通過督導(dǎo)評估促進政府及相關(guān)部門和學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,提高管理水平,形成深化素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的強大合力。
(三)工作原則。
1、堅持發(fā)展性原則。以促進學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展為“316工程”的出發(fā)點和落腳點,要以學(xué)生為本,面向全體,促進學(xué)生全面發(fā)展;要促進教師專業(yè)成長,提高教師的`師德水平和業(yè)務(wù)能力;重視學(xué)校發(fā)展過程,關(guān)注學(xué)校發(fā)展前景,強化學(xué)校發(fā)展的保障措施,提高全體教職工的工作積極性。
2、堅持客觀性原則。對學(xué)校的督導(dǎo)評估,硬件從實,軟件從嚴,以事實為依據(jù),督導(dǎo)評估過程和結(jié)果實事求是、客觀公正、公開透明。
3、堅持科學(xué)性原則。重視對學(xué)生思想品德、創(chuàng)新能力、動手能力和審美情感等方面的評估,大膽探索評估檢測手段,努力做到簡單易行、科學(xué)合理。
三、組織機構(gòu)。
組長:xx。
副組長:xx。
組員:xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)教育督導(dǎo)室,由高錫元同志兼任辦公室主任,負責(zé)督導(dǎo)評估工作實施具體事項。
(一)第一階段:籌備啟動階段(20xx年4月—6月)。
制定第二輪“316工程”實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,聘任專家督學(xué)。舉行“316工程”啟動儀式,學(xué)習(xí)培訓(xùn)“316工程”指標(biāo)體系。
(二)第二階段:督導(dǎo)評估階段(20xx年8月—20xx年7月)。
具體工作程序包括:
1、自評整改。各學(xué)校按照教育法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,對照“316工程”指標(biāo)體系,進行自我評估、自我改進。于每年第一季度向教育督導(dǎo)室報送自查自評報告和整改計劃。
2、過程督導(dǎo)。教育督導(dǎo)室選派督學(xué),針對學(xué)校、幼兒園存在的主要問題,提出整改意見,幫助學(xué)校進行整改。整改不力的學(xué)校、幼兒園當(dāng)年不進行評估。
(1)教育督導(dǎo)室在正式評估前10天,向被評估學(xué)校印發(fā)督導(dǎo)評估通知書,并向社會公告督導(dǎo)評估主要內(nèi)容,廣泛征求意見。
(2)在督導(dǎo)評估過程中采取聽取匯報、座談訪問、實地檢查、查閱檔案資料、推門聽課、技能測試等方式,全面收集信息,特別是要對教師、家長和學(xué)生分別采取問卷方式,了解他們對學(xué)校各方面工作的意見和建議。
(3)召開反饋會。督導(dǎo)評估結(jié)束時,召開中層及相關(guān)人員會議反饋評估情況,對存在問題的印發(fā)督導(dǎo)意見書,提出整改時限和措施。4、回訪督導(dǎo)。根據(jù)整改意見書確定的整改時限,對被評估學(xué)校的整改情況進行“回頭望”。對整改不力學(xué)校、幼兒園可再次下發(fā)整改意見書。
(三)第三階段:總結(jié)整改提高階段(20xx年8月—12月)召開總結(jié)表彰大會,全面總結(jié)三年來的督導(dǎo)評估工作情況。接受省市教育督導(dǎo)部門檢查驗收,對上級部門提出的意見和建議及時整改。
五、督導(dǎo)評估結(jié)果與運用。
(一)督導(dǎo)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格4個等次。
(二)在督導(dǎo)評估結(jié)束后,從優(yōu)秀等次的學(xué)校、幼兒園中評出區(qū)級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、幼兒園,并向上一級教育督導(dǎo)機構(gòu)推薦。
(三)區(qū)政府教育督導(dǎo)室每年要向社會通報一次督導(dǎo)評估結(jié)果,并定期發(fā)布督導(dǎo)報告。每年向上級督導(dǎo)機構(gòu)匯報“316工程”實施情況,主動接受上級部門檢查驗收。
(四)設(shè)立“316工程”專項獎勵資金,每年對評估結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)校、幼兒園進行表彰獎勵。并把評估結(jié)果作為校長、園長晉職晉級和評模的重要依據(jù)。對因內(nèi)部管理不善導(dǎo)致評估結(jié)果為不合格的學(xué)校、幼兒園,應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)人員的責(zé)任;對整改不力的,免去校長、園長職務(wù);對因外部原因?qū)е略u估結(jié)果為不合格的,有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進行整改,整改不力的,追究有關(guān)人員的責(zé)任。
六、有關(guān)要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園要高度重視對學(xué)校的督導(dǎo)評估工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案,分解工作任務(wù),組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)指標(biāo)體系。
(二)加強宣傳。
各學(xué)校、幼兒園要充分利用板報、專欄、櫥窗、校刊、廣播、網(wǎng)站等多種形式加大宣傳力度,創(chuàng)設(shè)濃厚的“316工程”輿論氛圍,努力推動我區(qū)教育事業(yè)取得更大發(fā)展。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十三
20xx年1月5日下午4:40,我院本學(xué)期會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持,出席會議的有王xx院長和各位督導(dǎo)組成員。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組的各位教師認真努力、盡職盡責(zé),克服了種種困難,圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組成員,共計聽課36人次,涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本、留本和進修生等各個層次的課程,含必修課、選修課、公選課等各個類型。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教學(xué)督導(dǎo)組成員的聽課反饋,王立新院長認為,本學(xué)期學(xué)院各個教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高,優(yōu)秀率不斷提升,是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)的重要保障;對本學(xué)期的教學(xué)工作給予肯定的同時,強調(diào)-教學(xué)督導(dǎo)工作也是進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量,促進我院教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,改進教學(xué)方法,穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的保障。
根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋,我院教師絕大部分教風(fēng)嚴謹,備課、上課、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認真負責(zé);對所講述的課堂內(nèi)容熟悉,能做到理論與實踐相結(jié)合;教學(xué)方法靈活多樣,具有針對性,啟發(fā)性;案例準(zhǔn)確、生動,多媒體的運用也恰到好處,師生配合比較默契,課堂氣氛比較活躍。這說明,我們學(xué)院絕大部分教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的,是值得肯定的。
在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)重點是青年教師,就青年教師課堂教學(xué)中不同程度上也存在一些有共性的問題(其中也含個別中年教師)有如下情況:
(一)課堂秩序較亂、差,教師不聞不問,對學(xué)生要求不嚴格,這種情況以留本為多。需要加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(二)個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺,需進一步加強。
(三)個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時,講授重點不夠突出,往往一帶而過。
(四)個別教師方言口音嚴重。課堂上應(yīng)該注意,并加強普通話的學(xué)習(xí)。
(五)個別教師ppt課件做得不夠簡潔。
根據(jù)會議上的討論,形成幾點共識和下學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的工作重點。
(一)評選優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)不僅要與教學(xué)相結(jié)合,而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合,促進學(xué)科的建設(shè)。
(二)評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合,有教學(xué)事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教學(xué)評優(yōu)工作。
(四)學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型(研究生,中本,留本和進修生)進行評教。
(五)新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些,第一輪的評教結(jié)果。
(六)優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)的評選以一個學(xué)年為一個周期,學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵,額度暫定2000元/人。
(七)教學(xué)督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十四
根據(jù)西安市蓮湖區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《20xx年實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程方案(蓮政教督發(fā)【20xx】2號)》文件精神,我園嚴格對照“陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標(biāo)體系”進行了自查,現(xiàn)將我園開展自查工作報告如下:
西安蓮湖明珠幼兒園創(chuàng)建于1992年2月,位于西安市自強西路明珠巷7號,是西安市開辦較早的民辦幼兒園之一。經(jīng)過近二十年的不斷擴建與投入,目前,幼兒園占地面積4908㎡;建筑面積3375㎡,戶外活動面積3886㎡。全園教職工111名,其中正副園長3人、保教主任4人、后勤主任2人;教師48人、保育員23人、保健醫(yī)生5人;廚師19人,后勤人員7人,學(xué)歷達標(biāo),均符合任職資格。全園幼兒770人,開設(shè)小、中、大共23班。
奉獻、勤奮、熱情”的工作作風(fēng)。堅持保教結(jié)合原則,全面實施素質(zhì)教育,樹立“以愛為本、以學(xué)為樂、培養(yǎng)習(xí)慣、開發(fā)潛能,為幼兒幸福的一生奠定基礎(chǔ)”的教育理念。努力實現(xiàn)“為孩子提供充分表達、表現(xiàn)和發(fā)展的空間,促進幼兒富有個性的發(fā)展,讓每位幼兒健康快樂的成長”的教育目標(biāo)。制定有“西安蓮湖明珠幼兒園素質(zhì)教育評估細則”,從環(huán)境管理、保教管理、后勤管理、幼兒身心發(fā)展等方面進行量化考核。要求教師認真踐行“蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育”教育行為準(zhǔn)則,認真貫徹保教結(jié)合的原則,面向全體幼兒,做好分類指導(dǎo),因材施教,注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重寓教于樂,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng),注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展,讓孩子在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展,真正做到“讓每位幼兒健康快樂的成長”。
我園園舍獨立完整,色彩和諧,溫馨悅目。幼兒活動室寬敞明亮、光線充足,空氣流通,各班有適合幼兒年齡特點的開放式玩教具柜,電鋼琴、錄音機、雙制空調(diào)、紫外線燈、液晶電視等,飲水設(shè)備安全、方便,生活用品用具齊全。戶外活動場地安全,場地軟化,日照充足,排水通暢。園內(nèi)配有沙池、戲水池,并有中大型組合玩具10余件。
園內(nèi)有園長辦公室、保教辦公室、衛(wèi)生保健室、隔離室、會議室、值班室等;設(shè)有幼兒多功能活動室、幼兒圖書閱覽室、美工活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等。配有辦公電腦、打印機、電子琴、手風(fēng)琴、投影儀、攝像機、音響廣播寬帶網(wǎng)絡(luò),消防設(shè)備符合要求,消防通道暢通。幼兒園各種設(shè)備設(shè)施均達到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
我園逐年添置幼兒圖書和教師用書,有幼兒圖書7800余冊,生均達10冊以上;教師用書、參考書人均20冊。有5種以上幼教刊物和各類教師用書,供教師借閱。有幼兒和教師辦公計算機設(shè)備,并有園長使用的管理軟件和幼兒教學(xué)專用計算機軟件。有聲像資料,光碟、音像等50余種。根據(jù)教育教學(xué)需要,不斷更新教玩具,添置桌面玩教具,計算、美工、語言、常識、音樂教學(xué)用具。增加大型幼兒活動器材,體育活動器械,角色游戲,結(jié)構(gòu)游戲用具。除購置外,教師與幼兒和家長一起利用廢舊物品自制玩教具,創(chuàng)意豐富,品種多樣。
保健室按照國家衛(wèi)生部,教委制定“保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)”配備了冰箱、身高坐高計、體重秤、消毒柜、燈光視力表等儀器設(shè)備,為幼兒配備常用藥及器械,聽診器、止血帶、氧氣袋、檢查床、保健柜、留樣盒等,為幼兒身體健康起到了保障作用。
廚房布局合理,有粗加工間、配餐間、消毒間、主副食庫,有炊事員休息室。廚房設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全,有防蠅設(shè)備、消毒設(shè)備、排氣設(shè)備、冰箱、和面機、烤箱、絞肉機、桶柜、儲藏室、凈菜柜、分類架等。灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的飲食環(huán)境。
幼兒園收費嚴格執(zhí)行物價局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn),建園以來無亂收費現(xiàn)象?;锸迟M實行??顚S谩猿止?jié)約辦園,根據(jù)幼兒園需要,隨時添置設(shè)備和維修園舍,保證了幼兒園的正常運轉(zhuǎn)和健康持續(xù)發(fā)展。
幼兒園建立了教職工代表大會制度,實行了教師等級工資制,設(shè)立了教育教學(xué)活動獎、安全獎,先進獎等各種獎項;教職工子女入托減免保教費;實行公費帶薪進修制度。我園依法與每位教職工簽訂了聘任合同,全園教職工工資由明珠教育集團財務(wù)部按時足額發(fā)放,沒有拖欠。
我園能按《幼兒園工作規(guī)程》要求編班,教職工與幼兒的比例1:6.9;每班教師2人,保育員1人;廚師19人,與幼兒比例1:40;醫(yī)務(wù)人員5人,與幼兒比例1:154。
園長具有大專學(xué)歷及小教一級教師職稱,取得園長崗位培訓(xùn)合格證書。教師具有大中專以上學(xué)歷,學(xué)歷達標(biāo),大專學(xué)歷32人,大專以上學(xué)歷占教師比例67%。保育員具有中專以上文化程度,受過幼兒保育職業(yè)訓(xùn)練。保健醫(yī)具有醫(yī)療專業(yè)本科學(xué)歷,受過幼兒衛(wèi)生保健專業(yè)培訓(xùn)。炊事員有健康證,受過專業(yè)培訓(xùn)。
培訓(xùn)和學(xué)歷提高作為師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)。我們積極鼓勵教師參與學(xué)歷進修,提升理論水平,文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。同時,我們針對我園教職工的需要開展園本培訓(xùn),使理論與實踐相結(jié)合。在培訓(xùn)中基于“以教為本、立足實際、注重實效”原則,制定切實可行的園本培訓(xùn)計劃。幼兒園還選派部分青年教師外出參加各種教育培訓(xùn),先后派教師外出參加“西安市高級課件制作技術(shù)”、“骨干教師觀摩活動”、“蓮湖區(qū)半日開放活動觀摩”、“蓮湖區(qū)區(qū)域活動觀摩及社會領(lǐng)域教育活動研討”、“教師崗位培訓(xùn)”、“繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育崗位培訓(xùn)”、“省級保育員培訓(xùn)”等多種學(xué)習(xí)培訓(xùn),教師的終身學(xué)習(xí)的意識日益增強。建立了教師表彰獎勵機制,每年表彰獎勵優(yōu)秀教師,樹立典型,以點帶面,幫助教職工樹立責(zé)任意識、拼搏意識,培養(yǎng)和激發(fā)奮發(fā)向上的團隊精神,形成良好的幼兒園精神文化氛圍。
(一)園務(wù)管理。
我園是明珠教育下屬幼兒園,實施集團化管理,管理中心設(shè)有園務(wù)管理部、品牌運營部、人力資源部、財務(wù)管理部、后勤管理部5個職能部門和1個區(qū)域管理部,對幼兒園日常工作進行全面檢查指導(dǎo)。我園管理機構(gòu)建全,領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理,分工明確,作風(fēng)民主,團結(jié)和諧,凝聚力強。成立了園務(wù)委員會,定期召開園務(wù)會議。運用現(xiàn)代管理模式和手段進行園所管理,堅持一日巡查制度,園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任經(jīng)常深入班級檢查指導(dǎo),對一日各環(huán)節(jié)進行過程評價指導(dǎo),做到勤、細、嚴、實,目的性強,針對工作中出現(xiàn)的問題,現(xiàn)場指導(dǎo),解決到位。堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度,園領(lǐng)導(dǎo)既注重對培養(yǎng)對象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo),又關(guān)注教師教育教學(xué)中的疑難問題,給予及時指導(dǎo)幫助,有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高。堅持“教職工考核制”,建立教職工月考核評價標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)期考核評價標(biāo)準(zhǔn),定期對教職工工作進行全面評價,真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃,責(zé)任落實有制度,工作檢查有記錄,獎優(yōu)罰劣有依據(jù),確保了幼兒園管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
重視人性化管理,一是開展談心,交流互動。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教職工談心,及時幫助教職工解決工作和生活中的問題。二是落實績效,保障薪酬。實行教師等級工資制,提供并優(yōu)化等級晉升平臺,確定教師等級的條件和標(biāo)準(zhǔn),使每位教職工都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。三是豐富活動,凝聚明珠。每月開展一次“凝聚明珠”活動,開展集體過生日活動等,豐富教職工生活。同時,集團還加大了績效工資和福利待遇,將住房補貼和餐補納入到工資中;班長、教研組長有崗位補貼;設(shè)立了教育教學(xué)活動獎、安全獎,先進獎等各種獎項。教職工子女入托減免保教費;實行公費帶薪進修制度;各項福利待遇穩(wěn)定了保教隊伍,激發(fā)了員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
(二)制度建設(shè)。
我園重視制度建設(shè),對幼兒園規(guī)章制度進行修訂和完善,使之更加科學(xué)化、實際化和精細化,新修訂的《蓮湖明珠幼兒園制度匯編》包括職業(yè)道德規(guī)范及行為規(guī)范、各崗位人員職責(zé)、行政管理制度、保教管理制度、衛(wèi)生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等共90余項,符合幼兒園發(fā)展需要,對教職工有著積極的引導(dǎo)和激勵作用,突出目標(biāo)追求、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度等,發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,充分發(fā)揮制度的特有效應(yīng)。相關(guān)制度都已制版上墻,懸掛在各辦公室和部室內(nèi),保證了幼兒園各項管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細化。
(三)社區(qū)工作。
我園充分利用社區(qū)資源,積極服務(wù)社區(qū)。在幼兒園門口布置宣傳欄,向社區(qū)宣傳科學(xué)育兒方法;利用社區(qū)環(huán)境開展主題活動,讓幼兒了解自己生活的環(huán)境,了解成人的勞動;為0-3歲孩子提供早期教育指導(dǎo),積極參加社區(qū)舉辦的各項活動。
家長介紹幼兒園概況、教育教學(xué)情況、家園配合的具體要求等。四是開展半日開放活動,每學(xué)期根據(jù)各班重點工作,定時向家長開放半日活動,使家長能實際了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況,配合幼兒園開展教育。五是班班建立了家園共育欄,公示教育教學(xué)內(nèi)容,宣傳先進教育理念,體現(xiàn)家園之間的溝通、互動。六是堅持家訪、電訪、便條,與家長開展經(jīng)常性的溝通與交流,反饋情況,達成教育一致。七是建立家園聯(lián)系冊,教師每月定期與家長反饋孩子情況,以促進家園配合有的放矢開展教育。
(四)教育管理。
制定有幼兒園學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和課時計劃及教研活動計劃。積極探索素質(zhì)教育的新路子,將保育和教育滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,優(yōu)化幼兒一日活動,促進了幼兒身心全面和諧發(fā)展。按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,制定教育工作計劃,建立科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī),開展了符合幼兒年齡特點的區(qū)域活動,每班設(shè)有多個活動區(qū)角,有語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、科學(xué)區(qū)等,各區(qū)內(nèi)有豐富的操作盒,可供幼兒自由選擇,自主活動,區(qū)域活動激發(fā)幼兒積極、主動參與,為幼兒提供自主選擇、充分表現(xiàn)、表達、創(chuàng)作的機會和條件,讓幼兒從中獲取知識,發(fā)展智力,體驗成功。
教學(xué)觀摩研討活動,體現(xiàn)教師人人參與,今年進行了科學(xué)領(lǐng)域觀摩教學(xué)活動,通過課堂實踐及課前備課,課后評課議課,反思研討,不斷提高全體教師的教學(xué)水平。二是積極參加集團組織的教學(xué)展示活動,通過“示范引領(lǐng),幫學(xué)共進”,引領(lǐng)全體教師優(yōu)化教與學(xué)的過程,形成互幫互學(xué)良好的教學(xué)氛圍。三是堅持開展園本教研,園領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞教科研,園長承擔(dān)了“幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的研究”的園本課題;教學(xué)園長承擔(dān)了西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園安全教育研究”;教研組長分別承擔(dān)了“幼兒教育活動中的安全教育、幼兒生活活動中的安全教育、幼兒園戶外活動中的安全教育”的園本課題研究;46名教師進行了“幼兒閱讀興趣的養(yǎng)成研究、廢舊材料在大班體育游戲中應(yīng)用的研究”等23個園本課題研究。我園教師撰寫的多篇論文及隨筆在20xx—20xx年西安市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選中,一篇論文獲“一等獎”;三篇論文獲“二等獎”;五篇論文獲三等獎。20xx年,我園積極申請西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園美術(shù)案例的研究”。
開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲,利用廢舊物品制作“花籃接球”、“高爾夫”、“小鼴鼠鉆地洞”、“魔力皮球”等體育器械開展體育活動,多種自制體育器械結(jié)合幼兒不同年齡特點,激發(fā)了幼兒參加體育活動的興趣,發(fā)展幼兒動作,提高了幼兒的體能。20xx年10月底,我園參加了“陜西省幼兒園戶外體育游戲評比活動”,開展以“沐浴陽光,健康成長”為主題的戶外體育游戲活動,榮獲“二等獎”。
(五)衛(wèi)生保健。
認真落實幼兒園各項衛(wèi)生保健制度及崗位制度,為每位幼兒建立了健康檔案,嚴格按照消毒制度,每天定時對幼兒生活用品和玩教具清洗、消毒,保護室內(nèi)外環(huán)境清潔,全園教職工均持健康證上崗,并每年體檢一次。定期做好兒童體格發(fā)育的測量和分析評價,幼兒入園體檢率達100%,預(yù)防接種率100%,幼兒身高均值達56.8%,體重均值達60.5%,血色素達標(biāo)率100%以上。
堅持晨檢和全日健康觀察工作,做到一摸、二看、三查、四問,杜絕危險品的帶入。及時向家長了解幼兒在家的健康狀況,以采取積極的應(yīng)對措施。在手足口病和甲流的流行期間,更是加大了檢查力度。加強晨、午間巡視工作,注意幼兒的進餐情況以及精神狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時處理,把問題消化在萌芽狀態(tài)。
我園對幼兒膳食進行科學(xué)合理的管理,實行帶量食譜單雙周循環(huán)制度,每季度進行一次營養(yǎng)分析、統(tǒng)計、評價。在制定食譜時,充分注重食物在花色品種方面適合幼兒的心理特征,嚴格按照食譜操作,并根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、蔬菜上市情況、氣溫變化情況、和家長老師的意見等隨時修改食譜,使食譜結(jié)構(gòu)符合幼兒生長發(fā)育的需要。每餐食物有留樣。廚房工作流程規(guī)范,物品擺放合理,有消毒措施,餐具衛(wèi)生干凈。生熟分開。具備“餐飲服務(wù)許可證”,采購物品的證件齊全。無食物中毒事件發(fā)生。
定期向教職工和家長宣傳衛(wèi)生保健知識,開展健康衛(wèi)生知識教育。開設(shè)了健康領(lǐng)域教學(xué)活動,認真落實健康教育課,開展了講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,對幼兒進行健康衛(wèi)生教育,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。開辦了健康衛(wèi)生教育宣傳欄,及時向家長和教職工宣傳衛(wèi)生知識和疾病防治知識。特別是在預(yù)防手足口和h1n1甲型流感期間,做到宣傳教育人人皆知,深入人心,營造健康衛(wèi)生的輿論氛圍。
(一)師資隊伍建設(shè)還需加強。
由于我園教師隊伍比較年輕,加強教師隊伍建設(shè)尤為重要,我園將采取多種形式和措施,積極鼓勵教師學(xué)習(xí)進修,為教師提供學(xué)習(xí)進修的條件與機會,建立自培、互培和它培學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,促進教師的專業(yè)成長,努力使每位教師成為學(xué)習(xí)性、研究型和創(chuàng)新性的教師。
(二)教科研工作有待提高。
結(jié)合我園教育教學(xué)實際,針對當(dāng)前保教工作急需解決的問題,開展教科研活動,積極參與市、區(qū)幼教課題研究;認真開展園本課題研究,選定年級教研組實驗課題和教師個人教研課題,以骨干教師為主要力量,開展教育教學(xué)實驗工作。形成以研促學(xué)、以研帶教的良好氛圍,不斷提高我園教科研工作質(zhì)量和水平。
(三)后勤管理還需加強。
在日常工作中,還存在浪費的現(xiàn)象。我園將加強對教職工和幼兒的節(jié)約教育,樹立“節(jié)能減排”意識,組織開展以“節(jié)能減排”為內(nèi)容的主題教育,把節(jié)能減排的知識納入到教育教學(xué)中來。同時制定幼兒園節(jié)能減排措施,建立目標(biāo)明確,責(zé)任清晰,措施到位的節(jié)能目標(biāo)責(zé)任和獎懲制度。
以上是我園實施素質(zhì)教育工作的自查報告,雖然我園工作取得了較好的成績,但我們也清醒的看到工作中還存在薄弱環(huán)節(jié),我們決心以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)評估為契機,虛心聽取督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見,鞏固成績,再接再厲,完善措施,糾正不足,推進幼兒園各項工作再攀高峰。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十五
及學(xué)區(qū)工作安排,對照各項要求,認真自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
馬蓮小學(xué)是一所公辦六年制完全小學(xué),占地面積6620.8平方米,建筑面積1142平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班6個,在校學(xué)生203人,教職工18人,專任教師17人,專科以上學(xué)歷達100%。
近年來,我們?nèi)尕瀼亍?BR> 黨
的教育方針,堅持科學(xué)發(fā)展觀,始終把德育工作放在首位。緊緊圍繞“以人為本,特色育人,構(gòu)建和諧校園”這一總體目標(biāo),以“張揚。
個性。
展現(xiàn)自我成就未來”為工作方向,
精心。
打造一流農(nóng)村品牌學(xué)校。
1、我校沒有組織招生考試,沒有舉辦“占坑班”,沒有與民辦學(xué)校聯(lián)合招生,沒有提前招生,堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,實行按學(xué)生戶籍所在地招生,遵循免試、就近入學(xué)的招生原則,確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有組織分班考試,沒有設(shè)立“實驗班”、“特優(yōu)班”和“重點班”,整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范,并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生的`變動及普及資料更新工作。
1、我校能嚴格執(zhí)行課程。
方案。
按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動做到:堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試不隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校課堂學(xué)習(xí)時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動,鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認真上好體育課,保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃,明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地,加強活動指導(dǎo)。學(xué)校加強監(jiān)控活動落實情況。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一至二年級原則上不留書面家庭作業(yè),每天作業(yè)量不超過20分鐘,三至六年級書面家庭作業(yè)量三科每天不超過1小時,雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格教學(xué)設(shè)施和校外活動管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施。
提供。
給社會組織或個人從事與教學(xué)無關(guān)的活動。從來沒有為社會各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。
提供。
教學(xué)設(shè)施和場地。也沒有組織過學(xué)生參加商業(yè)慶典活動。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十六
中國人提倡做事預(yù)先作好規(guī)劃。為了貫徹落實工作項目的要求,我們必須從多個角度考慮制定方案,方案對于我們的工作實施十分必要,寫好方案應(yīng)當(dāng)從哪方面入手?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《報告推薦:窗口自查匯報之三》,希望能為您提供更多的參考。
按照政府辦公室《關(guān)于做好迎接全市政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)工作督查的通知》精神,我局圍繞“六進中心”、“兩集中、兩到位”、“六統(tǒng)一”和“六公開”的內(nèi)容認真進行自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
我局在區(qū)政務(wù)服務(wù)中心養(yǎng)老保險窗口設(shè)臵5個崗位,進駐5名工作人員,由1名副局長負責(zé)窗口管理工作,窗口負責(zé)全區(qū)企業(yè)養(yǎng)老保險的征收、注冊、轉(zhuǎn)移和發(fā)放等工作。我們始終以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),時刻牢記“為人民服務(wù)”宗旨,堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù),切實維護參保職工的合法權(quán)益,嚴格依照政策法規(guī)辦事,為廣大企業(yè)職工、個體靈活就業(yè)人員提供熱情、文明、周到的服務(wù)。促進了我區(qū)養(yǎng)老保險事業(yè)的健康發(fā)展,樹立了良好的社會形象。
信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制各種錯誤思想;業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面,把《社會保險法》《社會保險費征繳暫行條例》、《平頂山市企業(yè)社會養(yǎng)老保險業(yè)務(wù)辦理程序(試行)》、《市社會養(yǎng)老保險業(yè)務(wù)辦理責(zé)任追究辦法(試行)》等相關(guān)政策、法規(guī)做為重點,通過學(xué)習(xí)自覺提高了辦事效率,增強了責(zé)任意識。
我局窗口工作人員大部分是共產(chǎn)黨員,嚴格遵守黨的章程,嚴守黨的紀(jì)律;認真履行黨員義務(wù),正確行使黨員權(quán)利;服從組織,積極參加黨支部和黨小組組織的各項活動;模范遵守各項規(guī)章制度,自覺維護政府的良好形象;顧全大局,團結(jié)同志,自覺維護黨的團結(jié);不斷提高服務(wù)群眾的綜合素質(zhì),窗口黨員自覺起到了模范帶頭的作用。杜絕了工作中的不良習(xí)氣,使每個同志都能做到態(tài)度端正,溫和耐心,細致嚴謹?shù)拈_展窗口經(jīng)辦工作。
眾送遞一杯開水、為老年人配備老花鏡,充分體現(xiàn)人性化的服務(wù)理念。第三,擴充服務(wù)功能。推出了首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、辦事時限制、一次性告知制等工作制度,使辦事群眾可以享受高效、便捷的服務(wù)。第四,征求群眾意見,不斷改進工作。我們牢記宗旨,始終把群眾滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn);設(shè)立監(jiān)督電話、服務(wù)評價器、意見箱,請群眾隨時對窗口工作提出意見、建議,并及時歸納,進行整改,提高窗口整體服務(wù)水平。第五,公布窗口服務(wù)電話,方便群眾咨詢。
監(jiān)督。認真接待參保職工來電來訪,建立和堅持投訴承辦責(zé)任制度、投訴反饋制度等制度,主動接受群眾監(jiān)督。窗口在省、市、區(qū)(縣)優(yōu)化辦多次明察暗訪中,從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。20xx年全年共辦結(jié)辦件13866件,無一錯件,保持著“零投訴”的記錄,受到了廣大辦事群眾的好評。
近年來,我局養(yǎng)老保險窗口始終以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù),切實維護參保職工的合法權(quán)益,嚴格依照政策法規(guī)辦事,為廣大參保職工提供熱情、文明、周到的服務(wù)。促進了我區(qū)養(yǎng)老保險事業(yè)的健康發(fā)展,樹立了良好的社會形象。區(qū)政府多次授予養(yǎng)老保險窗口“紅旗窗口”稱號,20xx年市政府授予行政審批服務(wù)工作“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”稱號,20xx年省優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“省優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”榮譽稱號,20xx年5月,榮獲區(qū)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”稱號,12月又被區(qū)政務(wù)中心推薦給區(qū)委組織部參加市委組織部評比“黨員先鋒崗”稱號。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十七
黔西縣人民政府教育督導(dǎo)室:
20xx年,洪水鎮(zhèn)在黔西縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育主管部門的指導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針、政策,努力踐行“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,積極推進教育改革,本著“全面協(xié)調(diào),均衡發(fā)展,重在基礎(chǔ)”的辦學(xué)思路,有效地推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。
20xx年12月20日至25日,我鎮(zhèn)依據(jù)《黔西縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(辦事處)教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,對20xx年教育工作進行自查自評,自評分為95.9分,自評等級為優(yōu)秀?,F(xiàn)將自查自評情況報告于下。
洪水鎮(zhèn)位于黔西縣西北部,東與水西街道辦事處接壤,南與杜鵑街道辦事處為鄰,西接紅林鄉(xiāng),北與百里杜鵑管委會相鄰。全鎮(zhèn)國土面積66.2平方公里,轄11個行政村,90個村民組,居住著漢族、彝族、苗族、水族、白族等11個民族,總?cè)丝?4705人。
全鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園2所,完全小學(xué)8所,初級中學(xué)2所。幼兒在園(班)620人,小學(xué)在校生1887人,初中在校生1584人,高中在校生146人。
全鎮(zhèn)完全小學(xué)占地總面積44142平方米,生均23.39平方米;初級中學(xué)占地總面積30560平方米,生均19.34平方米。小學(xué)校舍建筑面積9506平方米,生均5.04平方米;初中校舍建筑面積8517平方米,生均5.39平方米。
全鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工282人,其中學(xué)前教育教師13人,學(xué)歷合格率100%;小學(xué)教職工133人,專任教師133人,師生比1:14,學(xué)歷合格率97.74%,其中大專以上學(xué)歷100人,占專任教師總數(shù)的75.19%,無代課教師。初中教職工116人,專任教師114人,師生比1:14,學(xué)歷合格率98.25%,其中本科以上學(xué)歷74人,占專任教師總數(shù)的64.91%,無代課教師;高中教師20人,師生比1:7,學(xué)歷合格16人,學(xué)歷合格率80%。
1、認真做好教育決策,把教育工作納入政府工作日程。
我鎮(zhèn)以“農(nóng)業(yè)立鎮(zhèn)、科教興鎮(zhèn)、旅游活鎮(zhèn)”為發(fā)展目標(biāo),充分認識到發(fā)展教育在構(gòu)建和諧洪水,改善民生問題中的基礎(chǔ)性作用,把教育工作納入到全鎮(zhèn)工作的重要議事日程。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由鎮(zhèn)長任組長的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把教育發(fā)展納入全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃之中,年度工作計劃中也明確了教育發(fā)展的具體目標(biāo)和任務(wù)。形成了黨政一把手親自抓、負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理體制。
二是落實責(zé)任,實施目標(biāo)管理。鎮(zhèn)人民政府采取與鎮(zhèn)屬相關(guān)涉教部門和村民委員會簽訂教育目標(biāo)管理責(zé)任書的形式落實教育工作責(zé)任。形成教育工作上下一心,齊抓共管的格局,有效地、及時地解決教育的熱點、難點問題。
全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了重視教育、發(fā)展教育、關(guān)心支持教育的良好氛圍。
2、加大教育執(zhí)行力度,為學(xué)校辦實事,解難事。
鎮(zhèn)人民政府按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),以集中辦學(xué)為方向”的原則,合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局,逐步縮小學(xué)校之間的差距,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時下發(fā)了《關(guān)于為學(xué)校劃撥土地的通知》,進一步加大對教育的投入,支持學(xué)校改善辦學(xué)條件。為洪水小學(xué)學(xué)生宿舍、長堰小學(xué)學(xué)生宿舍、洪水中小學(xué)教師公租房、長堰中小學(xué)教師公租房、箐柏小學(xué)教師公租房建設(shè)劃撥土地8700平方米,征地、拆遷補償投入40余萬元,確保各項教育工程得以順利開工。
鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校,為教職工排憂,為學(xué)校解難。分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪學(xué)校,傾聽教職工的呼聲,對看到的問題及時處理,對共性問題、熱點、難點問題提請黨委例會進行專門研究,及時為學(xué)校排憂解難。
3、抓好學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、成人教育,確保我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步推進,全面發(fā)展。
(1)學(xué)前教育:
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。良好的學(xué)前教育,對鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量具有重要的戰(zhàn)略意義。目前,我鎮(zhèn)共有幼兒園2所,但從辦學(xué)條件和師資水平上看相對滯后。政府急群眾之所急,想教育之所想,制定了《學(xué)前教育三年行動計劃》,努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元并舉、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)、充滿活力的學(xué)前教育社會公共服務(wù)體系。按照省定基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我鎮(zhèn)實際,進一步改善洪水幼兒園的辦學(xué)條件,安排部署長堰幼兒園新選址的征地工作;加強安全管理,做好安全防范工作,將安全工作貫穿于幼兒園管理的全過程,確保學(xué)生生命安全;致力于幼兒園教師能力水平的提高,堅決杜絕“放羊式”、“保姆式”和“小學(xué)化”保教模式。
堅決取締無證辦園。對我鎮(zhèn)長堰村一手續(xù)不齊的民辦幼兒園,一是敦促該園辦齊相關(guān)證件;二是安排專人定期上門專業(yè)指導(dǎo),結(jié)對幫扶,加大安全檢查力度,確保師生安全;三是為該園合法化提供便利,為他們講政策,擺道理,該園負責(zé)人表示,一定在最短的時間,辦齊相關(guān)證件,絕不為難政府,辦一個讓長堰人民滿意的、放心的幼兒園。
(2)義務(wù)教育:
我鎮(zhèn)制定了《控輟保學(xué)實施意見》,建立了“控輟保學(xué)”長效機制,加大了控輟保學(xué)宣傳力度。政府和學(xué)校實行“雙線承包”,層層簽訂“保學(xué)輟學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書,實行控輟保學(xué)責(zé)任制,責(zé)任到人,年終納入對干部的政績考核和教師的績效考核。義務(wù)教育各項指標(biāo)得到鞏固和提高。小學(xué)入學(xué)率達到99.88%,初中入學(xué)率為91.86%,三殘兒童入學(xué)率為93.33%;中小學(xué)畢業(yè)率均為100%;小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率99.74%,初中畢業(yè)生升學(xué)率93.8%;小學(xué)六年鞏固率100%,初中三年鞏固率94.98%;小學(xué)年輟學(xué)1人,輟學(xué)率僅為0.05%,初中年輟學(xué)29人,輟學(xué)率僅為1.82%。
(3)高中階段教育:
我鎮(zhèn)下發(fā)了《高中招生工作實施方案》,以“發(fā)展畢節(jié)職教、助推后發(fā)趕超”為主題,充分利用黑板報、電子顯示屏、校園廣播、簡報、咨詢電話等多種形式,大力開展招生宣傳。對初中畢業(yè)班學(xué)生建立臺賬,并對“兩后生”進行排查,實行包保責(zé)任制。招生工作中,堅持學(xué)生志愿、家長與教師引導(dǎo)相結(jié)合,合理分流,促進高中階段教育均衡發(fā)展。20xx年,縣下達的普通高中招生任務(wù)256人,中職招生任務(wù)302人,實際完成普高212人,完成率為82.8%,中職354人(含“兩后生”112人),完成率為117.2%,高中階段教育招生完成率為101.4%。
教育督導(dǎo)評估的發(fā)言稿篇十八
近幾年來,我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針、政策,努力踐行“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,秉承“以人為本,以德治?!钡霓k學(xué)思路,加強管理,科學(xué)指導(dǎo),開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面,現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下:
元興鄉(xiāng)位于縣最南端,距縣城82公里,轄12個村委會,1個居委會,135個村民小組,幅員面積28平方公里,全鄉(xiāng)共有居民5202戶,人口17420人,其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所,小學(xué)4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個,在校生419人;小學(xué)教學(xué)班17個,在校生723人。中學(xué)有教職工32人,其中專任教師28人;小學(xué)有教職工40人,其中專任教師37人。
(一)領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方政府負責(zé),以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,把教育列入政府的重要議事日程,在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時,把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔(dān)任組長,王遠俊、劉廷禮為副組長,由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議,研究討論、安排部署“兩基”工作,解決具體問題。嚴格控制中小學(xué)生流失,各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件,形成事事有人抓,樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
(二)我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績。
我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能,把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重,加快教育改革進程,完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé),推進農(nóng)村教育綜合改革,努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制,實行控輟保學(xué)責(zé)任制,與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書,責(zé)任到人,年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育,增強廣大群眾的法律意識,幫助家長認識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù),自覺送子女上學(xué)。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度,明確責(zé)任,大家齊抓共管,學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
(三)加強管理,確保教育經(jīng)費投入到位。
全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財政撥款為:元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元,元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬元,預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
(四)辦學(xué)條件。
按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),以集中辦學(xué)為方向”的原則,合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局,逐步縮小學(xué)校之間的差距,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時排除危房,學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定,確保師生安全,創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊,小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施,全面實施新課程改革,全面育人,育人質(zhì)量逐步上升。
(五)師資隊伍建設(shè)。
調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu),合理配置人才資源,建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度,嚴格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制,積極推進校長聘任制,嚴格掌握校長任職條件,加強中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。
(六)教育管理。
堅持依法治教,依法行政,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能,建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導(dǎo)機構(gòu),加強隊伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度,全面推進學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
回顧以往工作,我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作,各項指標(biāo)基本達到上級要求,也取得了顯著的成績,但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足:
1、受整體財力的制約,教育投入空間還不夠充分,教育經(jīng)費還不太寬裕,學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。
2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低,適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。
4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工,導(dǎo)致孩子留守在家,或交由年邁的父母看管,或寄托親友照看,或讓其獨立生活,使這些未成年人缺乏必要的家庭教育,已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠。
今后,我們將一如既往,統(tǒng)籌規(guī)劃,搶抓機遇,克服萬難,全線出擊,矢志艱苦奮斗,勇于開拓創(chuàng)新,使教育各項工作穩(wěn)步推進,力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟的振興,為社會主義新農(nóng)村建設(shè),為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn),為構(gòu)建和諧社會,為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻。