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部隊工作反思報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：
自成為一名班長以來，我嚴(yán)格自身要求，自覺遵守條令條例和部隊各項規(guī)章制度，積極參加中隊各項工作，認(rèn)真完成上級賦予的各項任務(wù)，不斷提高自身思想覺悟，個人素質(zhì)得到了一定的提高，現(xiàn)將本人今年以來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們述職如下：
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟。
一年來，我自覺運用黨的最新理論成果武裝自己的頭腦，并及時完成上級規(guī)定的理論學(xué)習(xí)計劃，通過學(xué)習(xí)，使我更加明白了作為一名革命軍人應(yīng)該努力的方向。平時注重對政治理論的積累，積極參加“堅定理想信念，忠實履行使命，持續(xù)深入開展培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”主題教育和各項思想政治教育，并堅持寫好學(xué)習(xí)心得體會，黨員日記，加強(qiáng)了自己的人生觀、價值觀的改造，堅定了獻(xiàn)身國防、干好本職工作的信心和決心。
二、立足本職崗位，認(rèn)真履職盡責(zé)。
在班長這個崗位上，我思想大致保持穩(wěn)定，能夠端正思想態(tài)度，正確對待組織安排，自覺投身到中隊的各項工作中。在擔(dān)任班長一職以來，我主抓管理和訓(xùn)練，同時配合中隊領(lǐng)導(dǎo)開展工作，致力于建設(shè)一個團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的班集體。在中隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我以“以身作則、率先垂范”為原則，嚴(yán)于律己，虛心請教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級賦予各項任務(wù)和平時對營區(qū)周邊環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的清理整治及公差勤務(wù)等各項任務(wù)。同時，我充分發(fā)揮思想骨干作用，認(rèn)真做好班里人員的思想工作，積極轉(zhuǎn)化有思想問題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定，全班一年安全無事故。此外，我還帶頭參加中隊組織的各項文體活動，豐富業(yè)余文化生活。
三、積極參加軍事訓(xùn)練，不斷提高軍事素質(zhì)。
我能積極參加分隊組織的各種軍事訓(xùn)練，不斷提高自己的軍事素質(zhì)，磨煉了自己不怕苦累的意志。不斷提高自己業(yè)務(wù)水品!踏實認(rèn)真對待每一次值班。
四、嚴(yán)格自律，自覺遵守紀(jì)律和一日生活制度。
軍人以服從命令為天職，一年以來，我始終筑牢思想防線，嚴(yán)格守紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守條令條例和各項規(guī)章制度，落實好安全制度和保密制度，認(rèn)真抓好個人安全工作，一年沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題，確保了自身的安全穩(wěn)定。
縱觀一年來的工作，我通過認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自己也存在一些問題和不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、工作不夠深入，有懶惰松懈思想，吃苦意識還不是很強(qiáng)，經(jīng)常以工作上的繁忙來掩蓋思想上的懶惰，工作能力不足，仍缺乏干好工作的艱苦性和主動性，有時會因工作多、頭緒重而產(chǎn)生消極抵觸的情緒。
二、不注重工作經(jīng)驗的積累，缺乏理性思考，素質(zhì)不夠全面，平時對自己和班里人員的學(xué)習(xí)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等方面抓得不夠緊，常有當(dāng)“甩手掌柜”的現(xiàn)象，離適應(yīng)部隊建設(shè)發(fā)展需要仍有一段距離。
三、工作事業(yè)心樹得不牢，對自身要求還不夠嚴(yán)格，不能把全部精力投入到部隊建設(shè)中，平時考慮個人問題多，在某種程度上也影響了自己的一些精力?？傊谶@一年的工作中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下，我取得了一定的成績，同時也存在不少缺點和不足，但我有改正不足提高自我的信心和決心，下步不管分配在哪個工作崗位，我都會立足本職干好工作，認(rèn)真履行好一名士官應(yīng)盡的職責(zé)，爭取取得更大的進(jìn)步。
同志們，以上是我一年來的工作情況述職，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們批評指正。
此致
敬禮!
述職人：___。
20_年_月_日。
部隊工作反思報告篇二
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻(xiàn).
本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派,埋頭苦干,不計較個人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神.總之,工作千頭萬緒,本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
三、認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué).
全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實際行動所在。學(xué)校財務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點,完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認(rèn)真細(xì)致的堅決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴(yán)格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理,嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,做到有計劃的使用經(jīng)費,從嚴(yán)掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。
四、謙虛謹(jǐn)慎，做好傳、幫、帶工作.
財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng).在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社?？啤㈩A(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊?我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹(jǐn)慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
總結(jié)三：xxxx年春季學(xué)期學(xué)校財務(wù)工作總結(jié)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實，較好的完成了本學(xué)期的各項工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財務(wù)工作簡要總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。
單位預(yù)算是學(xué)校完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實際情況，擬定的預(yù)算方案，使預(yù)算更加切合實際。充分發(fā)揮在財務(wù)管理中的積極作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實際執(zhí)行過程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項工作的順利完成。
二、認(rèn)真做好決算工作。
每期決算也是一項較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學(xué)校一年度的財務(wù)收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時要做好每期結(jié)算，針對所編制的報表進(jìn)行對比性分析，通過分析，總結(jié)經(jīng)驗，揭示存在的問題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
三、努力學(xué)習(xí)，提高財會人員的自身素質(zhì)。
財務(wù)人員能積極學(xué)習(xí)，不斷的提高財會知識和政策水平，同時積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計法》，使學(xué)校的財會工作能按照國家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實性，合法性。
總之，在xxxx年春，財務(wù)工作取得了一定成績，這與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績，改正不足，勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
部隊工作反思報告篇三
經(jīng)過全體與會同志的共同努力，我們圓滿完成了各項議程，達(dá)到了預(yù)期目的。這次會議總攬改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，高揚科學(xué)發(fā)展的主旋律，是一次解放思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的大會，是一次承前啟后、繼往開來、團(tuán)結(jié)務(wù)實的大會。這次會議必將在我們新的歷史發(fā)展階段產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。這次會議的主要特點是：
一是主題突出，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次會議深入貫徹落實上級指示和要求，就如何做后今后一段時期的工作，做出了具體部署。這次會議不僅管當(dāng)前，而且管長遠(yuǎn)，是一次謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展大計的會議，是一次指導(dǎo)今后一個時期改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的會議。會議的召開，標(biāo)志著新的歷史性轉(zhuǎn)變的開始，預(yù)示著我們改革和發(fā)展進(jìn)入了一個新階段。
二是內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，任務(wù)具體。這次會議內(nèi)容十分豐富，既學(xué)習(xí)貫徹了有關(guān)文件精神，又傳達(dá)落實了上級領(lǐng)導(dǎo)指示要求;既聆聽了領(lǐng)導(dǎo)講話，又聽了基層同志的討論;既總結(jié)了過去一年的工作，又部署了下一年的具體任務(wù)。會議確定的工作思路，既高屋建瓴，又簡單明了。會議部署的任務(wù)目標(biāo)，既切合實際，又鼓舞人心，為我們的發(fā)展確立了努力方向和奮斗目標(biāo)。
三是會風(fēng)務(wù)實，緊湊有序，反響強(qiáng)烈。整個會議體現(xiàn)了實事求是、求真務(wù)實的精神，無論是領(lǐng)導(dǎo)講話還是會議討論，都說實話、想實招、謀實事、求實效。這次會議的重要收獲是：
一是認(rèn)清了形勢，看到了差距，增強(qiáng)了做好今后工作的緊迫感和使命感。
二是明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強(qiáng)了實現(xiàn)更大宏偉目標(biāo)的信心和決心。
三是交流了經(jīng)驗，開闊了視野，增強(qiáng)了奮發(fā)有為、建功立業(yè)、勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的意識。
會后，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次會議的精神，抓好傳達(dá)貫徹。具體講要做到“五落實”：
一是抓好思想落實。要迅速把全體人員的思想統(tǒng)一到本次會議精神上來，把行動凝聚到本次會議精神上來。
二是抓好宣傳落實。要迅速召開各級會議進(jìn)行傳達(dá)貫徹，吃透會議精神，用以指導(dǎo)具體工作。
三是抓好責(zé)任落實。要做到一級抓一級，層層抓落實，把會議確定的任務(wù)目標(biāo)分解到部門，落實到人頭。
四是抓好措施落實。一定要制定切實可行、科學(xué)合理的各項措施，確保任務(wù)目標(biāo)的全面實現(xiàn)。
五是抓好工作落實。大家一定要把會議精神不折不扣地落實到每項工作中去，把各項具體工作抓緊、抓細(xì)、抓實。
特別強(qiáng)調(diào)一下會議精神的學(xué)習(xí)宣傳，要做到“四要”，具體講就是：一要迅速傳達(dá);二要原原本本;三要結(jié)合實際;四要及時反饋。
部隊工作反思報告篇四
安泰學(xué)校前身為安泰中心小學(xué)、安泰中學(xué)，20xx年7月組建為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積32859平方米，30個班級、xx0名職工、xx名學(xué)生，按照省頒現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置了各種設(shè)施設(shè)備。
各位領(lǐng)導(dǎo)，安泰學(xué)校重組之后，堅持“文化立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略，辦學(xué)質(zhì)量提升，綜合發(fā)展提速，可以概括為三點：
第一，學(xué)校品味不斷提升。
近幾年來，學(xué)校創(chuàng)建成全國“詩教先進(jìn)單位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技術(shù)重點課題實驗學(xué)校”，江蘇省“示范初中”、“實驗小學(xué)”、“科技教育特色學(xué)?！?、“和諧校園”、“平安校園”、“廉政文化示范點”，揚州市“文明單位”、“素質(zhì)教育先進(jìn)校”、“數(shù)字化校園示范校”、“依法治校示范校”、“綠色學(xué)校”，被教育部聘為“中國西部教育顧問單位”。
第二，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年上半年，在全市159所學(xué)校七年級數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量監(jiān)測中，我校數(shù)學(xué)全市排名第34位，英語排名第41位，兩門學(xué)科均高于區(qū)均分和市均分，在全區(qū)公辦初中名列前茅。今年中考，九年級總均分超過區(qū)均分28.5分，單項學(xué)科有六門超過區(qū)均分，四星級高中達(dá)線率為22%。
第三，特色發(fā)展不斷提優(yōu)。
大力彰顯文化建設(shè)、詩詞教育、科技教育特色，學(xué)校被評為省“和諧校園”、市“優(yōu)美校園”，20xx年獲得省級“科技教育先進(jìn)學(xué)?！睒s譽，曾被新華社、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)等媒體報道。繼20xx年獲得“全國詩教先進(jìn)單位”之后，20xx年，學(xué)生社團(tuán)“新星詩社”被評為揚州市首批“百佳社團(tuán)”，獲得全省首屆“鳳凰杯”大中小學(xué)生詩詞大賽組織獎，學(xué)生1篇作品獲全國金獎，2篇作品獲省二、三等獎，20xx年，1篇學(xué)生童謠獲全市優(yōu)秀童謠大賽三等獎。學(xué)校自主開發(fā)科技教育校本課程2冊，詩詞教育校本課程1冊，每年匯編學(xué)生詩集，已達(dá)xx余冊。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我校全面貫徹教育方針，堅持以人為本，實施素質(zhì)教育，把辦學(xué)目標(biāo)定位為“使安泰學(xué)校成為一所提供和諧教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精品學(xué)?！?。主要從規(guī)范辦學(xué)、民主監(jiān)督、師德建設(shè)等方面，切實加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力宣傳先進(jìn)典型。去年至今年，兩名教師被地方干部群眾評為“感動安泰年度人物”，xx余名教師榮獲市、區(qū)兩級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“文明創(chuàng)建先進(jìn)個人”等稱號。我校深入開展廉政文化進(jìn)校園活動，20xx年xx月被表彰為“江蘇省廉政文化示范點”。
教育行風(fēng)建設(shè)是一項重要的長期工程，我單位將進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)的能力和水平，努力打造群眾滿意學(xué)校。
部隊工作反思報告篇五
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又要過去了。在本學(xué)期的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和學(xué)生的實際情況，有步驟地開展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
一、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。我和學(xué)生相互陌生，因此我覺得要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了“對癥下藥”的良方，就是：管理好班級的學(xué)生，要讓50位學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
二、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測驗實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、獎勵(發(fā)給五角星和本子)，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也提高了。
三、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在教學(xué)上，遇到疑難問題，我和同年級組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好!我相信在宮校長的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，永安小學(xué)的明天會更加美好燦爛!
回首這學(xué)年的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我熱愛并忠誠于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。
本學(xué)年，我擔(dān)任的是高三兩個班的教學(xué)工作。由于這兩個班英語底子比較差，并且又要面對升學(xué)的任務(wù)，我心理特別有壓力，為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水~平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，使每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水~平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。
我積極參加學(xué)校組織的教科研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水~平。自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水~平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動。
教育是常做常新、永無止境的工作。我會繼續(xù)努力。
部隊工作反思報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是支部書記隊伍里的新兵，主抓黨建工作時間不長，在我主抓黨建工作中，我得到了團(tuán)黨委和職能科室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助和指導(dǎo)，也得到了職工群眾的大力支持，使我單位的黨建工作表現(xiàn)欣欣向榮的景象?，F(xiàn)我把一年來履行黨建責(zé)任情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)評批指正：
一、20xx年黨建工作亮點。
20xx年，我緊緊圍繞團(tuán)黨委工作部署，結(jié)合單位實際，按照“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的思路，抓重點，強(qiáng)基礎(chǔ)，主要抓了5個方面的黨建亮點工作：
1、抓好制度建設(shè)，推動制度落實。一是落實三張黨建責(zé)任清單。給每個班子成員身上壓擔(dān)子、壓責(zé)任。二是抓好黨支部堡壘指數(shù)和黨員先鋒指數(shù)這兩大指數(shù)的落實考核。三是抓好黨員“三亮四定五帶頭”。讓黨員亮身份亮形象亮承諾，給黨員定責(zé)任清單、定責(zé)任區(qū)、定責(zé)任對象、定黨員評選標(biāo)準(zhǔn)，促使他們?nèi)プ龊梦鍌€帶頭。
2、抓好黨建陣地建設(shè)，營造紅色氛圍。20xx年我們把連隊辦公室外觀實行了翻新，并在團(tuán)黨委的大力支持下打了一個1300平米的地平，并做了32米長的連體宣傳欄，以圖文并茂的形式，對干部隊伍、黨員隊伍、職工隊伍這三支隊伍的建設(shè)和管理實行了規(guī)范，把黨員的先鋒指數(shù)考核、支部的堡壘指數(shù)考核、政治班長、連務(wù)監(jiān)督委員會、十文明戶評比等重點工作實行宣傳，在連隊營造了一個細(xì)化量化抓黨建、轟轟烈烈揚黨建、身體力行促黨建紅色黨建氛圍。
3、找準(zhǔn)抓手，抓好三支隊伍建設(shè)。一是抓干部隊伍建設(shè)，首先，我從提升干部的工作標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行力著手，我新擬定并和干部簽署了干部管理責(zé)任書，把干部的責(zé)任按照本職工作和支部安排的臨時工作實行細(xì)化量化，從制度上對干部的工作業(yè)績和工作執(zhí)行力實行剛性約束，與季度績效考核分掛鉤，用制度來管人管事，來轉(zhuǎn)變干部庸、懶、散的作風(fēng)。二是抓黨員隊伍建設(shè)，主要抓手就是“三亮四定五帶頭”以及先鋒指數(shù)考核，促使他們創(chuàng)先爭優(yōu);三是抓職工隊伍建設(shè)，我首先從整頓職工大會的會風(fēng)會紀(jì)、連隊營區(qū)亂倒垃圾著手，制定連規(guī)民約，實行嚴(yán)格整頓。同時，通過公開選拔任用政治班長、連務(wù)監(jiān)督委員會委員，實現(xiàn)網(wǎng)格化管理。
4、展開精準(zhǔn)扶貧，讓困難群眾沐浴黨的陽光。通過精準(zhǔn)扶貧對象、確定精準(zhǔn)扶貧措施，達(dá)到脫貧效果。全年幫扶貧困黨員、貧困職工和殘疾人員等弱勢群體13戶，送去大米和被子等慰問品價值8000余元。
5、凝心聚力，提升文化活動的質(zhì)量和效果。我們把大型文化活動作為推動黨建工作的又一個抓手，來培養(yǎng)職工的團(tuán)隊意識、爭先意識和榮譽意識，促動黨建工作增實效。20xx年四連的文化活動質(zhì)量大幅提升，在團(tuán)拔河比賽、廣場舞比賽、黨風(fēng)廉政知識競賽、軍事會操比賽中都榮獲三等獎，極大地鼓舞了人心，振奮了精神，增強(qiáng)黨支部的凝聚力。
二、工作存有的問題和不足。
1、黨建工作跟單位的實際工作結(jié)合不夠，存有兩張皮的現(xiàn)象，抓黨建工作主動作為、主動創(chuàng)新不夠。
2、干部隊伍干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不強(qiáng)，履職盡責(zé)不到位。
3、對黨員隊伍教育管理不嚴(yán)格，黨員隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，生機(jī)與活力嚴(yán)重不足，部分黨員宗旨意識退化，責(zé)任意識淡漠。
4、黨支部帶領(lǐng)職工發(fā)展多元增收的思路不寬，水平不強(qiáng)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新沒有帶動起來，多元增收步伐緩慢。
5、大宗農(nóng)產(chǎn)品提質(zhì)增效工作還很欠缺。無論棉花還是紅棗，還僅僅停留在以依賴產(chǎn)量來提升收入，打破以產(chǎn)量為目標(biāo)的攻關(guān)之路還很漫長。
以上所有問題都是我的問題，在今年的工作中，我下決心加以整改。
三、20xx年改進(jìn)的措施和打算。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升思想理解。
按照抓好黨建是本職，抓不好黨建是失職的要求，每周兩次干部例會，每月一次黨員大會，以會代培。
2、提升班子隊伍執(zhí)行力。將干部管理責(zé)任書執(zhí)行到位，我堅信今年的工作都會有一個較大的改觀。
3、嚴(yán)格黨員隊伍的管理，積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員。計劃每年將1名一線職工黨員培養(yǎng)成致富能手、將2名職工致富能手培養(yǎng)成黨員，輻射帶動更多的職工群眾致富。
4、增大發(fā)展大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，多元增收工作力度。鼓勵職工飼養(yǎng)珍禽，發(fā)展電商，鼓勵職工在林帶里間種矮種經(jīng)濟(jì)作物等等。
5、引導(dǎo)職工在大宗農(nóng)產(chǎn)品上轉(zhuǎn)變觀點，轉(zhuǎn)變思路，從品種選擇到科學(xué)化、精細(xì)化管理上下足功夫，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。
展望20xx年的黨建工作，有挑戰(zhàn)更有機(jī)遇，我將嚴(yán)格按照“六個好”的要求，切實履行好黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，抓好班子、帶好隊伍，以奮發(fā)有為、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，以抓鐵有痕、踏石留印的信心和決心去適合新常態(tài)，體現(xiàn)新作為，開創(chuàng)四連黨建工作新局面。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我于20xx年入伍，中國*黨員，在技術(shù)室擔(dān)任技師后調(diào)至連隊擔(dān)任分隊長，20xx年x月由副中隊長改為中隊指導(dǎo)員，20xx年x月調(diào)任為大隊副大隊長，現(xiàn)為大隊黨委委員、大隊團(tuán)委書記、大隊直黨支部書記。幾年來，在各級黨組織的關(guān)心和支持下，尤其是在三次進(jìn)相對應(yīng)院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，在思想政治覺悟、軍事業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德品質(zhì)、作風(fēng)養(yǎng)成、組織管理等方面都有了一定幅度的提升，較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。下面就將自己履行職責(zé)的情況報告如下：
一、堅決服從和依靠黨委，著力打造堅實的政治思想基礎(chǔ)。
幾年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提升思想政治覺悟，尤其是在部隊展開“保持*員先進(jìn)性教育”、“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章和維護(hù)黨章”和學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動中，我作為一名普通黨員干部，參加了上級組織展開的各項教育活動。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)不但使我的思想和心靈又一次受到了洗禮，而且使我的理想信念更加堅定，進(jìn)一步加深了對黨的了解，強(qiáng)化了自身的道德修養(yǎng)，特別是對新形勢下，如何立足本職踐行“三個代表”要求，如何提升“三個素質(zhì)”和“四個本領(lǐng)”、切實擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予我軍的歷史使命，如何做到“三個提供、一個發(fā)揮”的要求，有了更深刻的理解，同時也有了較大的收獲和體會。確保做到時時刻刻擁護(hù)黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守部隊的政治紀(jì)律，密切配合大隊黨委成員做好本職工作，團(tuán)結(jié)所負(fù)責(zé)的支部班子積極展開爭先創(chuàng)優(yōu)活動。能夠識大體、顧大局、講奉獻(xiàn)，安心部隊建設(shè)，準(zhǔn)確對待革命分工，做到革命戰(zhàn)士一塊磚，哪里需要哪里搬。
二、堅持搶占高新技術(shù)前沿的理念。
結(jié)合本職崗位要求，積極探索自學(xué)成才的新途徑新方式，持續(xù)提升自身的科學(xué)文化素質(zhì)。年底我被組織安排為政工干部，這是上級組織對我的信任和關(guān)照，使我感覺到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，因為崗位的調(diào)整和新形式下部隊管理方式的持續(xù)更新，使我在工作上難免會出現(xiàn)被動局面。在組織安排我進(jìn)xx院校學(xué)習(xí)基層政工后，我能夠非常珍惜這來之不易的進(jìn)修機(jī)會，如饑似渴地學(xué)習(xí)部隊政治工作展開方法和方式，仔細(xì)地聽取教師的授課，虛心地向同學(xué)請教部隊政治工作經(jīng)驗，認(rèn)真地積累總結(jié)幾年來在部隊實行行政管理的方法方式，使自己在一定水準(zhǔn)上緩解了工作上的被動壓力，加之在___年組織上又安排我去xxx院政治系培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了展開黨務(wù)工作的水平。當(dāng)然作為建設(shè)信息化軍隊的一名干部，僅靠這個點知識是不夠的。
為全面熟悉臺站管理工作流程，掌握工作主動性，持續(xù)地提升自己專業(yè)工作水平，適合新型裝備對人員技術(shù)的高要求，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，通過參加無線電通信專業(yè)函授培訓(xùn)、自學(xué)的方式和途徑來增強(qiáng)專業(yè)理論素質(zhì)的培養(yǎng)，在不影響本職工作的情況下積極參加全國高等教育自學(xué)考試(現(xiàn)已取得大學(xué)本科學(xué)歷和學(xué)位證書)，從而持續(xù)汲取科學(xué)文化素養(yǎng)和奠定文化理論基礎(chǔ)。尤其是在x年x月份組織安排我去xx院校實行通信指揮專業(yè)培訓(xùn)中，通過教員系統(tǒng)而專業(yè)的教育、同學(xué)相互之間的業(yè)務(wù)交流以及參觀相對應(yīng)的通信設(shè)備，使自己對部隊的通信專業(yè)和組織指揮又增長了一些較為先進(jìn)的管理經(jīng)驗，豐富了自己的通信專業(yè)知識，拓寬了自己的通信專業(yè)視野，為下一步更好地在部隊展開工作奠定了基礎(chǔ)。
在實踐中能夠認(rèn)真汲取他人對新型設(shè)備的管理經(jīng)驗，積極翻閱各種機(jī)線資料，熟悉各種設(shè)備的技戰(zhàn)術(shù)性能，持續(xù)加深對臺站通信結(jié)構(gòu)的理解，使自己能夠勝任本職工作的職能轉(zhuǎn)變。幾年來，我努力在工作中學(xué)習(xí)通信專業(yè)知識，在實踐中鍛煉組織管理水平，在學(xué)習(xí)中積累實踐工作經(jīng)驗，在交流中積極汲取他人豐富的營養(yǎng)，做到在工作中嚴(yán)格要求，在管理上高標(biāo)準(zhǔn)，較好地完成了上級交給的各種保障任務(wù)。
三、以條令為依據(jù)，注重點滴培養(yǎng)，持續(xù)強(qiáng)化條令意識。
幾年來我能夠積極學(xué)習(xí)條令條例和部隊的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，處處用條令條例來規(guī)范自己的言行舉止，從點滴入手，著重抓好日常作風(fēng)養(yǎng)成，按照“八榮八恥”要求，自覺培樹新型社會主義榮辱觀，持續(xù)用科學(xué)的理論來武裝自己的道德觀點，平時嚴(yán)格遵守和執(zhí)行部隊紀(jì)律，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)助大隊黨委做好官兵的經(jīng)常性思想工作，盡職盡責(zé)地主持好本支部日常管理工作，盡心盡力地履行黨委分配我的行管與后勤工作。
虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)各種組織管理方法和經(jīng)驗，按照以人為本、依法帶兵的科學(xué)發(fā)展觀要求，結(jié)合大隊實際，以安全防事故為重點，積極做好車輛、飲食、技術(shù)維護(hù)與衛(wèi)生防疫保障工作，充分發(fā)揮主觀能動性，積極組織、展開、參加群眾性體育運動，因地制宜地發(fā)展具有大隊特色的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，較好地保障了大隊的各項正常需求。日常管理中能夠認(rèn)真落實部隊的各項規(guī)章制度，通過強(qiáng)化自身素質(zhì)與形象來影響與帶動大家自覺地遵守部隊的條令條例，較好地完成了部隊正規(guī)化建設(shè)對本職工作的要求。
近年來工作上的鍛煉，組織上的培養(yǎng)，同志們的關(guān)心照顧，使我思想政治覺悟，業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提升，同時我也感覺到，作為一名行政干部，在工作中還有很多不足和教訓(xùn)：理論聯(lián)系實際的水平有待提升，上下協(xié)調(diào)的水平欠缺，工作中有急躁情緒等等，所以，在今后的工作中我一定努力學(xué)習(xí)，持續(xù)提升業(yè)務(wù)技能，為更好地勝任本職工作打下堅實的基礎(chǔ)。
下一步，我將繼續(xù)保持以前工作中高昂的干勁和好的做法，在上級組織和大隊黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)大隊全體同志，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，從零做起，努力工作，盡職盡責(zé)，再創(chuàng)佳績。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回首過去的一年，自己無論是世界觀改造、思想觀點更新、思維定式轉(zhuǎn)變，還是道德情操修養(yǎng)都發(fā)生了深刻變化，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)懷和支持更使我受益頗深，觸動頗深，啟迪頗深。在此，我向在工作和生活中給予我耐心教育、熱忱協(xié)助、無私關(guān)懷、鼎力支持的首長和同志表示誠摯的謝意。
一年來，自己始終堅持以增強(qiáng)思想政治建設(shè)和提升自身綜合素質(zhì)為突破口，按照思想上求實、作風(fēng)上務(wù)實、工作上落實的路數(shù)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，較好地履行了條例所賦予的各項職責(zé)。現(xiàn)作如下述職，不當(dāng)之處，敬請批評指正：
一、按照三個代表的要求，堅持把政治建設(shè)擺在首要位置。
在持續(xù)提升政治素質(zhì)上下功夫，求進(jìn)步實踐使我深深體會到：改造人生觀和世界觀是關(guān)系到一個人一生的大問題，須臾也放松不得。為此，自己能夠堅持把政治建設(shè)擺在首位，把理論學(xué)習(xí)、理論研究和思想改造作為畢生追求，用理論上的積累促成政治上的堅定和思想道德的純潔。每天堅持新聞必看，報紙必讀，重要的政治理論和政治觀點，反復(fù)學(xué)習(xí)理解，在吃透精神實質(zhì)上下功夫。全年記讀書筆記四萬余字，寫體會文章18篇。在理論學(xué)習(xí)方面堅持做到了三個緊密聯(lián)系：
一是緊密聯(lián)系本職工作實際學(xué)。任何一項工作成績的取得，首先來源于理解的準(zhǔn)確;也只有把理論學(xué)習(xí)與工作實踐結(jié)合起來，才能持續(xù)地提升自己理解問題、分析問題、解決問題的水平，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實績。使自己對三個代表重要思想有了更加深刻的理解，深刻地體會到了對黨負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)和單位進(jìn)步、工作進(jìn)步、個人進(jìn)步的一致性。并注意把學(xué)習(xí)體會與工作實際結(jié)合起來，與其它黨員干部一起交流，實行傳幫帶，對提升所在支部黨員干部理論學(xué)習(xí)質(zhì)量起到了一定的推動作用。
二是緊密聯(lián)系個人思想實際學(xué)。我深知政治上的成熟來源于理論上的清醒的道理。所以，每一次學(xué)習(xí)，都能緊緊地結(jié)合個人思想實際，實行對照檢查，持續(xù)地修正自己的人生觀和世界觀，敢于自我否定，努力做到學(xué)一次就凈化一次靈魂，升華一次思想;持續(xù)地自我學(xué)習(xí)，自我總結(jié)，自我提升，從而實現(xiàn)學(xué)而有思，學(xué)而有獲，學(xué)而有進(jìn);越學(xué)越感到底子太薄了，知識更新的腳步太快了，從根本上解決了過去思想當(dāng)中潛存的學(xué)的好不如干的好的膚淺理解。
三是緊密聯(lián)系部隊建設(shè)實際學(xué)。理論學(xué)習(xí)只作用主觀世界，而不作用于改造客觀世界，不作用于部隊的建設(shè)和發(fā)展，這樣的學(xué)習(xí)只能陷入學(xué)而論道，裝點門面的泥潭。基于這樣的理解和思考，自己堅持把所學(xué)所思所得變成合理化建議或意見，合理地提出了針對地(市)支隊機(jī)關(guān)工作特點，增強(qiáng)機(jī)關(guān)正規(guī)化管理的建議，在支隊首長的大力支持下，重新修訂完善了《機(jī)關(guān)管理規(guī)定》，為推動機(jī)關(guān)正規(guī)化管理水平奉獻(xiàn)了自己的才智。通過理論學(xué)習(xí)，自己對事業(yè)有了更深的理解和思考，能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表，積極宣傳三個代表，自覺實踐三個代表。在實際工作和生活中堅持做到自重、自警、自省、自勵，切實以事業(yè)為重，拋卻已念，把自己融于集體之中，把一切融于事業(yè)之中。
二、按照當(dāng)明白人的要求，堅持把業(yè)務(wù)建設(shè)擺在重要位置。
在持續(xù)提升業(yè)務(wù)水平上下功夫，求提升工作實踐使我深刻體會到：各項工作在基層落實的好壞，關(guān)鍵在于機(jī)關(guān)的統(tǒng)籌和指導(dǎo);如果機(jī)關(guān)綜合素質(zhì)不高，基層全面建設(shè)，整體提升的目標(biāo)就很難實現(xiàn)。
作為負(fù)責(zé)抓機(jī)關(guān)建設(shè)最一線的干部，自己深感崗位光榮，責(zé)任重大。平時注意增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持向書本學(xué)、向首長學(xué)、向同志們學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，以此來持續(xù)提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，并帶動身邊的同志一道提升，共同進(jìn)步。
一是注意把自己的變成大家的。我總感到，自己是負(fù)有職責(zé)的干部，學(xué)習(xí)要先人一步，工作要主動一步，標(biāo)準(zhǔn)要高人一籌，自身要求要嚴(yán)人一等。在協(xié)助xx長抓好日常工作落實的基礎(chǔ)上，能夠把提升機(jī)關(guān)干部和參謀人員的業(yè)務(wù)水平當(dāng)作大事來抓，認(rèn)真抓好各項學(xué)習(xí)制度落實，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實際，依據(jù)機(jī)關(guān)年度學(xué)習(xí)計劃，精心擬定每一期學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)機(jī)關(guān)不同階段的工作實際，即時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，從各項準(zhǔn)備到組織授課，每一個環(huán)節(jié)都要經(jīng)過細(xì)致研究，一絲不茍。針對所屬人員業(yè)務(wù)水平偏低的實際情況，堅持每周組織一次函授學(xué)習(xí)，每月組織考評一次，注重搞好傳幫帶，耐心細(xì)致地講解，手把手地教。在支隊首長的大力支持和業(yè)務(wù)部門的有力配合下，實現(xiàn)了共同進(jìn)步，共同完善，共同提升，有力地推動了機(jī)關(guān)特別是本部門的業(yè)務(wù)建設(shè)，同時也為提升機(jī)關(guān)指導(dǎo)水平、基層整體建設(shè)水平盡了自己的一份心力。
二是注意把書本的變成自己的。為了使自己具備與本職工作相適合的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提升完成各項工作的綜合水平，當(dāng)部隊建設(shè)的明白人，自己能夠以較高的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感來對待業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從參謀業(yè)務(wù)到機(jī)關(guān)公文寫作，從條令條例到各項規(guī)章制度，從機(jī)關(guān)工作保障到微機(jī)操作，都能夠認(rèn)真鉆研，在熟知書本知識的基礎(chǔ)上，力爭做到吃透上情，了解下情，搞好結(jié)合，創(chuàng)造性地把工作落實好。特別是在機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)和指導(dǎo)基層的方法上，自己能積極向首長和機(jī)關(guān)有經(jīng)驗的同志請教，不懂就問，不會就學(xué)，通過反復(fù)學(xué)習(xí)和實踐，使自身的綜合素質(zhì)和工作水平有了新的進(jìn)步和提升。
三是注意把大家的變成好成果。我總想，檢驗工作好壞不但要看自己是不是盡了力，更主要的是要看實際工作落實成果，就是用終端效果檢驗工作成果。平時在搞好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，能夠與同志們一道把所學(xué)所得的業(yè)務(wù)使用到部隊建設(shè)的實踐中去。無論是在日常工作中，還是在完成各項臨時任務(wù)過程中，自己始終堅持與同志們共同學(xué)習(xí)、共同研究，善于集中集體的智慧和力量，努力找準(zhǔn)工作落實的結(jié)合點，積極探索的工作方法。因為注意研究和探索，善于把大家的變成好成果，不但保證年度軍事工作各項任務(wù)順利完成，也確保了參加總隊軍事干部分片匯操和應(yīng)急小分隊比武等各項臨時性工作任務(wù)完成。
三、按照做實干家的要求，堅持把黨的事業(yè)擺在突出位置。
在努力爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫，求發(fā)展一個人的水平有大小，但是，只要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，有忘我的工作精神，真心誠意地?zé)釔圩约核鶑氖碌氖聵I(yè)，就沒有干不好的工作。這個年當(dāng)中，自己堅持以求實為本，以落實為責(zé)，腳踏實地，扎實工作，切實操主人心，做主人事，盡主人責(zé)。始終帶病堅持工作，從沒有因為身體原因而影響工作，努力用自己的實際行動來回報組織的培養(yǎng)和官兵的厚愛。平時，也很好地把自己對事業(yè)的深刻理解、對崗位的熱愛轉(zhuǎn)化為實際行動。
一是盯著問題做工作，不畏困難。機(jī)關(guān)管理即是部隊管理教育的重點，又是難點。自己在支隊黨委、首長的支持下，大刀闊斧，大膽工作，堅持在機(jī)關(guān)立規(guī)矩、抓規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、正風(fēng)氣、樹形象。同其它負(fù)有職責(zé)的同志一道，對近三年來機(jī)關(guān)管理工作實行了全面總結(jié)，找出了制約機(jī)關(guān)管理水平提升的瓶頸問題，然后依據(jù)《支隊機(jī)關(guān)管理規(guī)定》制訂了檢查考評細(xì)則，并匯同職能股一道每天必看、平時多轉(zhuǎn)、每周檢查講評、通報，早來晚歸，傾心盡力，為機(jī)關(guān)正規(guī)化管理水平再上一個新的平臺，費了一番心思，做了一些工作，盡了一份責(zé)任。
二是保持公心做工作，不計得失。每月和每季的安全紀(jì)律政績獎評定是機(jī)關(guān)和基層干部注重的事情，在抓這項工作落實過程中，自己能夠做到即時收集和掌握各種情況，按規(guī)定時限組織展開評定工作，敢于堅持原則，堅持做到不用感情代替原則，講公理不講面子，不怕得罪人，努力做到公平、公正、準(zhǔn)確、合理，即使出現(xiàn)個別同志不理解的現(xiàn)象，自己也能夠即時做好說明工作，勇?lián)?zé)任，不上交矛盾，不推諉責(zé)任，保證了此項工作的順利完成。在執(zhí)行打三假任務(wù)中，自己能夠做到有理、有節(jié)、有據(jù)，按規(guī)定和原則辦事，頂住人情和私利，較好地完成了首長交給的工作任務(wù)，并樹立了良好的形象。
在實際工作中，自己能夠按照支隊黨委工作部署和xx長的指示認(rèn)真抓好工作落實，只要是上級交辦的工作，都能夠做到盡努力去認(rèn)真完成，不講代價，堅持抓落實不走樣，注重方法，搞好結(jié)合，既積極參與提合理化建議，又不以個人意愿代替首長意圖，不搞隨意性。在xx長外出參加會議、學(xué)習(xí)和下部隊指導(dǎo)工作期間，對于本部門的哪一項工作，自己都堅持工作標(biāo)準(zhǔn)，大到教育訓(xùn)練統(tǒng)籌，小到一個文件處理，都能堅持做到認(rèn)真論證，細(xì)致推敲，有時一項工作反復(fù)思考，反復(fù)督促，反復(fù)檢查，直到達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)為此。
為了在規(guī)定的時限內(nèi)完成工作任務(wù)，自己經(jīng)常加班加點工作到深夜，有時胰腺疼痛難忍時就吃上一袋藥繼續(xù)堅持工作，任務(wù)不完成心里總是覺得不踏實。為了保證工作落實效果，能夠緊緊依靠集體的智慧解決問題，博采眾長，充分調(diào)動和發(fā)揮所屬人員的積極性和創(chuàng)造性，群策群力，優(yōu)化決策，力求做得更細(xì)一些，更好一些。
回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但是，距離一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)和上級的要求還有一定的差別，集中體現(xiàn)在三個差別上：一是在理論學(xué)習(xí)上有差別。主要存有學(xué)不細(xì)、學(xué)不深、學(xué)不透、不系統(tǒng)、理論與實踐結(jié)合得不緊密等問題，在把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果上，研究和探索的不夠，效果不明顯。二是在工作方法上有差別。主要是調(diào)查研究不夠，在工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同時，還存有憑經(jīng)驗辦事、方法單一呆板等問題，所采取的工作方法還不完全是方案和途徑，也沒有完全達(dá)到效果。三是在理性思維上有差別。主要是對部隊建設(shè)特點規(guī)律的把握還達(dá)不到狀態(tài)，對實際工作過程中持續(xù)出現(xiàn)的新情況和新問題研究探討的少，在研究新情況、解決新問題上還存有針對性和創(chuàng)造性不夠強(qiáng)等問題。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
部隊工作反思報告篇七
各位主管、各位同仁，大家早上好!
我是所的，現(xiàn)擔(dān)任縣城休閑業(yè)務(wù)一職，今天我反思的主題是“學(xué)會改變”。
在前段時間的盤價檢查過程中，我負(fù)責(zé)的區(qū)域部分商品價格低于公司管控價格，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育，我深刻認(rèn)識到這個問題的嚴(yán)重性：這樣不僅為公司帶來了巨大經(jīng)濟(jì)損失，損害了公司形象，而且造成市場上我公司產(chǎn)品價格混亂，不利于市場的穩(wěn)定和公司長期發(fā)展。
綜合以上，我反思如下：
世界上唯一不變的就是“改變”
1、改變從心態(tài)開始，我應(yīng)該把心放平、放正，多和同事、主管溝通，以及行業(yè)中的銷售人員，不要想當(dāng)然的去認(rèn)為，要學(xué)習(xí)參照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行價格定位。
2、改變從狀態(tài)開始，不管昨天、今天、明天工作有什么問題，遇到什么，對自己來講都是展新的一天，都是一個挑戰(zhàn)，我要有一個良好的工作狀態(tài)，相信精神飽滿和萎靡不振的狀態(tài)下，做出的專案工作是截然不同的。
3、改變從態(tài)度開始，一項工作的完成情況取決于自己的態(tài)度，如果沒有認(rèn)真對待或不夠重視，絕對是漏洞百出，是經(jīng)不起考驗的。那么我想在以后的工作過程中，當(dāng)接到一項工作時，不要急于下手，先理清思路，同主管溝通達(dá)成共識，然后再去完成，同時在完成過程中有不解的地方，要不斷的與主管再進(jìn)行溝通，以達(dá)成共識。避免出現(xiàn)勞心勞力、事倍功半，浪費主管的時間、浪費自己的時間，拖拉整個部門的工作進(jìn)度。
以上是我的反思，請各位領(lǐng)導(dǎo)指正，謝謝大家!
部隊工作反思報告篇八
課堂是小學(xué)生心理健康教育的主渠道。小學(xué)生在校的絕大多數(shù)時間在課堂里渡過的，因此小學(xué)生心理健康教育的主渠道理所當(dāng)然是班級教室。這里所說的班級教室，包含兩個層面的意思，第一是指課堂教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)主要活動在教室中進(jìn)行；第二是指班級，即學(xué)生的班級集體，班級集體活動有課外、校外活動，但主要還是在課堂班級里活動。
也就是說，重視小學(xué)生心理健康教育是每一位教師的職責(zé)，不僅僅是班主任的工作任務(wù)，所有的任課教師、學(xué)校教育管理工作者都有義不容辭的責(zé)任。作為班主任如何加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育呢，首先要于孩子建立新型的平等、和諧的師生關(guān)系。對小學(xué)生實施心理健康教育的前提是要建立新型的師生關(guān)系。
所謂“新”，是課堂和班級要以學(xué)生為本，把學(xué)生作為平等的人，幫助學(xué)生發(fā)展。平等和諧的師生關(guān)系有利于課堂上的師生互動，教師的心理健康與否對學(xué)生會產(chǎn)生一定的影響，同樣學(xué)生的心理健康對教師也有益。在實踐中常有這樣的例子，教師心情好，學(xué)生也顯得特別好，教師心情不好，學(xué)生也事情多，心情更煩；氣氛好的班級，教師教學(xué)順，教學(xué)成果也易見，班級氣氛不好，學(xué)生問題多，教學(xué)不見效果。其中的緣由就是教師與班級學(xué)生互動的心理現(xiàn)象，建立新型的師生關(guān)系有益于營造班級教室良好的心理氛圍，對教師學(xué)生都有利。其次尊重每一個學(xué)生。對小學(xué)生心理健康教育的根本是要尊重每一個學(xué)生。首先教師要消除差生的概念，沒有問題學(xué)生，只有學(xué)生的問題，只有教師如何幫助學(xué)生解決問題。小學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)生不挑選，當(dāng)然存在智力臨界學(xué)生和行為問題學(xué)生，班級群體中存在差異是正常的現(xiàn)象。
在小學(xué)里傳統(tǒng)的教育、教學(xué)、管理是把所有的機(jī)會集中給少數(shù)好學(xué)生，在培養(yǎng)了一批好學(xué)生的同時，也使學(xué)生之間的差距越拉越大。因此，教師要消除對學(xué)生智商問題的錯誤認(rèn)識，即便是智商臨界的學(xué)生從理論上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是可以完成的，實驗班就有這樣的成功的個案。其次，教師要用積極的心態(tài)看待學(xué)生和評價學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的努力和他自己選擇的進(jìn)步。在小學(xué)教育實踐中，尊重每一個學(xué)生不應(yīng)該只是一種理論討論，而是具體的操作，不應(yīng)該只是教師和顏悅色地面對小學(xué)生，而是具體有效的幫助和教育小學(xué)生發(fā)展，要明確尊重學(xué)生和放任學(xué)生的區(qū)別，只有充分尊重學(xué)生才能真正實現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本。再者奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。對小學(xué)生心理健康教育的理想目標(biāo)是奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。把小學(xué)教育看作為人的生命發(fā)展的一個特殊而重要的階段，小學(xué)教育作為培養(yǎng)全民科學(xué)文化素質(zhì)的初始階段，應(yīng)該遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，培養(yǎng)作為一個現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，養(yǎng)成現(xiàn)代社會需要的基本行為規(guī)范和道德規(guī)范，還應(yīng)該奠定幸福人生的基礎(chǔ)。
對于什么是幸福?人們有不同的感受和答案。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)有幸福感的孩子?？鞓吩醋詢?nèi)心，假如從小就是一個快樂的孩子，長大了也會成為一輩子有幸福感的人。
部隊工作反思報告篇九
大家好!
上半年分公司在集團(tuán)總公司的領(lǐng)導(dǎo)和個部門監(jiān)督指導(dǎo)下，在全體員工團(tuán)結(jié)一心下，共同努力做出一定的成績，與去年同期相比生意整體情況有所上升。今年上半年完成利潤370萬元，半年綜合毛利55%，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、管理方面：
以人為本。善于發(fā)現(xiàn)自生不足和結(jié)合員工實際情況，加強(qiáng)員工廚德和廚藝的培訓(xùn)，積極響應(yīng)公司號召，裁員增效，整合編制從原有的68人減到60人。讓員工得到更多實惠，從而提高員工積極性相反員工做事更認(rèn)真。更加有責(zé)任心。各部門相互幫助，隨時聽從廚師長調(diào)動，哪里需要幫助去哪里。讓每個員工當(dāng)自己的企業(yè)來做事，每月定期對各部門的工作量和責(zé)任心進(jìn)行評比，張貼，公示。以公平，公正，公開為原則使員工付出越多，收獲越多。
二、成本方面：
今年上半年，成本方面主要做到了以下兩點。
原材料的控制：
1、庫存的貨盡量用完再進(jìn)，先進(jìn)先用，以免多放變質(zhì)，過期。
2、在不影響菜品出品的口味上，減少油脂的用量，使其菜品更加清爽，減少成本。
3、原材料盡量做到物盡所用，在開發(fā)菜品的基礎(chǔ)上，邊角余料各部門相互互補(bǔ)，相互利用。
能源方面：
禁止長流水，風(fēng)機(jī)定時開，在工作不忙的`情況下，集中時間加工，盡量節(jié)約能源。
與去年同期相比：氣節(jié)約兩萬元，電節(jié)約兩萬，水節(jié)約三千，營業(yè)收入多一百五十萬。
三、安全方面：
嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法，消防法》，認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個環(huán)節(jié)，食品添加劑的正確使用以及登記情況，做好臺帳，禁止使用三無產(chǎn)品，過期食品，不使用公司規(guī)定以外的任何食品添加劑，堅持冰箱生熟分開，加蓋，加膜。標(biāo)簽明示在特殊環(huán)境下經(jīng)相關(guān)行政部門檢查驗收得到一定認(rèn)可。堅持公司原則，組建的自查小組從廚師長，經(jīng)理及部門組長親自帶頭，每天對廚房食品衛(wèi)生，消防，員工儀容儀表檢查跟進(jìn)。對做得好與不好的部門及個人做相應(yīng)的處罰與獎勵。并每月評比，張貼，公示與浮動掛鉤。加大員工生產(chǎn)，個人安全的培訓(xùn)及相關(guān)的教育，正確引導(dǎo);在消防方面，定期培訓(xùn)并聘請專業(yè)人員講解與實際操作，讓員工做到人人消防。
四、菜品方面：
菜品是企業(yè)的生命力。感謝公司對的關(guān)心及對我個人的培養(yǎng)，多次外出考察，使我對菜品有更多的了解，自我的提高。始終堅持菜品如人品的原則來灌輸員工認(rèn)真做好每道菜，做為廚師長嚴(yán)把菜品質(zhì)量關(guān)，定期培訓(xùn)全體員工，并對差的部門及個人進(jìn)行單獨培訓(xùn)及指導(dǎo)。始終堅持以身作則，并每天堅持親自炒菜來帶動員工，提高員工對出品的責(zé)任心。每月定期推出新菜來穩(wěn)定客源及吸引更多顧客，提高更多效益。廚房認(rèn)真聽取前廳意見及顧客返還意見。總結(jié)每日出品問題，并在每日例會中及時改進(jìn)不足，促進(jìn)菜品的穩(wěn)定性及可口性。嚴(yán)格執(zhí)行公司退菜制度和退菜程序，最大化減少不必要的退單，讓客人開心而來，滿意而去。
綜合上半年的工作，對下半年的工作計劃如下：
一、高度同集團(tuán)公司保持思想一致，配合前廳店長共同抓好，搞好管理工作。
二、努力帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊在菜品上狠下功夫，都說沒有永遠(yuǎn)的特色，只有不斷的創(chuàng)新，爭取用老菜吸引新顧客，用新菜吸引回頭客。
加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全，監(jiān)督管理，加強(qiáng)食品添加劑五專管理，強(qiáng)化部門責(zé)任制，進(jìn)一步提高員工節(jié)約意識，爭取在下半年創(chuàng)出更好經(jīng)濟(jì)效益。
謝謝大家!
部隊工作反思報告篇十
1、我重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)閱讀的能力。課堂上我把時間充分的留給學(xué)生去閱讀、概括、去體會、去感悟品味，去探究，盡管學(xué)生回答的問題不是完全正確的，但我認(rèn)為只要有計劃、有目的的持之以恒地堅持去訓(xùn)練去培養(yǎng)，學(xué)生的分析能力、概括能力會得以質(zhì)的飛躍。
2、教會學(xué)生閱讀的方法。這一節(jié)課圍繞以上兩個學(xué)習(xí)重點，首先要求學(xué)生快速默讀課文，理清文章的思路，學(xué)生結(jié)果各種各樣，但我覺得學(xué)生思考的過程就是他們的思路清晰的過程。然后提醒學(xué)生找出語段之間的銜接過度語句和起概括作用的總起句，引導(dǎo)學(xué)生分析這些句子分別承轉(zhuǎn)了哪些內(nèi)容，然后讓學(xué)生思考文章的思路。最后師生共同梳理文章結(jié)構(gòu)。學(xué)生的思考、概括、表達(dá)的能力在于老師的培養(yǎng)，不能操之過急，必須循序漸進(jìn)。
3、體味“吆喝”的魅力，我讓學(xué)生先細(xì)細(xì)品味作者的描寫，再讓學(xué)生從作者的描述中體會如果自己就是小販大聲吆喝出來，學(xué)生盡興發(fā)揮，場面熱烈。在讓他們展現(xiàn)收集本土吆喝。
4、通過作業(yè)設(shè)計把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣由課內(nèi)引向課外，讓學(xué)生通過課外學(xué)習(xí)獲取更多的知識。
由于充分調(diào)動了學(xué)生，為了課堂時間，在從藝術(shù)的高度品味吆喝時，教師講析太多，學(xué)生興趣不高，完全沒有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)，還需加以改進(jìn)，如利用課件播放一些帶有唱腔的吆喝聲讓學(xué)生品味吆喝的音韻美等。
部隊工作反思報告篇十一
我所講的是學(xué)前班探究式活動課程中的語言交流學(xué)科中的一課——《沒有大人的世界》。
本課的活動目標(biāo)是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上會講述故事，知道大人對我們很重要。在活動過程中我首先為小朋友們介紹了一個生氣的小朋友——阿貴，他為什么不高興呢?由此引起小朋友們的注意，使幼兒能有較高的興趣同老師一起來聽聽這個小故事。在導(dǎo)課部分能夠充分調(diào)動了小朋友們的極積性使幼兒注意傾聽。
聽完故事后，引導(dǎo)小朋友們說出，阿貴為什么會希望這個世界上沒有大人呢?他的愿望是在哪里實現(xiàn)的?在夢境中阿貴在沒有大人的世界里遇到了什么困難?在此部分通過提問的方式使幼兒充分理解故事，能夠大膽來表述故事，進(jìn)行自由的交流。在這里對小朋友們的理解能力、表達(dá)能力、交流能力進(jìn)行煅煉。只是在授課過程中，沒能更好的、全面的使幼兒的表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練，如果在活動中將此部分進(jìn)一步深化、擴(kuò)大，幼兒的能力將更好的得到培養(yǎng)。
在練習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)，讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按順序進(jìn)一步進(jìn)行表述。在這里進(jìn)行這樣的處理是為了讓小朋友們更好的理解故事，訓(xùn)練小朋友們表達(dá)事物時的條理性。讓小朋友們進(jìn)一步了解大人在對自已的重要性。
最后，在活動延伸的部分我處理的有些過于簡單，如果將這一部分單獨設(shè)立一個課時，讓小朋友們充分發(fā)揮自已的想象力對《沒有大人的世界》進(jìn)行故事延伸，這將是對幼兒表達(dá)能力和想象能力的又一提高。
中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
部隊工作反思報告篇十二
在新課程的實施過程中，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動活潑的數(shù)學(xué)活動所取代，課堂活起來了，學(xué)生動起來了：敢想、敢問、敢說、敢做、敢爭論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學(xué)論教”的今天，結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例，從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗、活動經(jīng)驗以及原有的生活背景，是良好的課程資源。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流，實現(xiàn)了他們對立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂，共享彼此的資源。
在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個規(guī)律5n+2，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時，老師指出，“其實，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實生活中也大量存在。下面，老師說幾個事實，誰能用代數(shù)式表示出來。這些式子除了老師剛才說的事實外，還能表示其他的意思嗎?”學(xué)生們開始活躍起來，一位男孩舉起了手，“一本書p元，6p可以表示6本書價值多少錢”，受到啟發(fā)，每個學(xué)生都在生活中找實例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念，正如劉老師所說的，“代數(shù)式在生活中”。
在日常生活中，經(jīng)常聽人們議論ct技術(shù)、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚。然而，學(xué)習(xí)了七年級上冊“截一個幾何體”以后，幾乎所有的學(xué)生都能體會現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類似。
在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了“我是小小設(shè)計師”的課堂活動：這節(jié)課是以七年級數(shù)學(xué)上冊的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計一幅圖，并說明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來，并說明自己的創(chuàng)意。最后，老師作為特約指導(dǎo)，對學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗了圖形來自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動探究、交流、學(xué)會學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。
“統(tǒng)計圖的選擇”教學(xué)設(shè)計和教學(xué)中，要求學(xué)生以4人小組為單位，調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計圖，調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)，必須通過實際調(diào)查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過報刊、電視廣播等媒體，或?qū)λ麄兏信d趣的問題展開調(diào)查采訪或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過程，搜集的統(tǒng)計圖豐富多彩，內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會統(tǒng)計圖在社會生活中的實際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識。
部隊工作反思報告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，出生于x年x月，x人，于20__年x月入伍，至今已有x年，下士警銜，共青團(tuán)員，現(xiàn)任武警x市消防支隊特勤中隊?wèi)?zhàn)斗x班班長，轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已接近尾聲，在這一年里讓我學(xué)到了很多、看懂了很多、也理解到了很多，成長了不少?，F(xiàn)我將本年工作情況向中隊領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友述職如下。
一、努力提升思想認(rèn)識、踏實干好本職工作。
俗話說“在平凡的崗位，做出不平凡的成績”這雖是一句口號，但卻是我們基層官兵努力奮斗的方向。首先，正確的思想認(rèn)識，是干好本職工作的動力和源泉，作為一名軍人，堅定的正確的政治方向是每一位軍人必備的軍人素養(yǎng)，沒有正確的認(rèn)識，就等于無頭的蒼蠅，沒有了方向、沒有了目標(biāo)。隊伍是一支黨領(lǐng)導(dǎo)下的部隊，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，服從命令、聽從指揮是軍人的天職。我知道，作為一名軍人我還需要更加的努力學(xué)習(xí)，以提升個人的思想覺悟，才能更好的為人民服務(wù)，所以，我不斷的通過中隊組織的思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，努力提升自身素養(yǎng)，為干好本職工作，為中隊正規(guī)化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、嚴(yán)格遵守部隊條例條令，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度。
本人在服役期間嚴(yán)格落實部隊的條例條令、一日生活制度和中隊的各項規(guī)章制度，一切不利于中隊建設(shè)和有損中隊形象的事情堅決不做，自覺維護(hù)條例條令的嚴(yán)肅性、崇高性。堅決完成中隊交給的各項工作任務(wù)。
但在工作中，自己也存在著很多的缺陷，由于自身能力不足，自我要求不嚴(yán)，工作積極性不高，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)不能很好的完成。作為一名班長，管理經(jīng)驗不夠，不能大膽管理，對本班人員要求不嚴(yán)。缺乏管理經(jīng)驗，不能很好的帶領(lǐng)一個班，這還需要進(jìn)一步向中隊老同志學(xué)習(xí)，像他們?nèi)〗?jīng)，以期能更好的帶領(lǐng)本班人員完成各種滅火救援任務(wù)。
請領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友放心，我一定會在以后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請教、嚴(yán)格要求自己，努力提升自身各方面能力水平，積極探尋管理經(jīng)驗，全力帶領(lǐng)本班人員能更好的為人民服務(wù)，為中隊正規(guī)化建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計，出謀劃策獻(xiàn)出一份力量。
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
部隊工作反思報告篇十四
教學(xué)反思是教師專業(yè)能力的重要組成部分,是教師專業(yè)性的體現(xiàn),本站小編為你整理了教學(xué)反思。
希望可以幫到您。
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
在新課程的實施過程中，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動活潑的數(shù)學(xué)活動所取代，課堂活起來了，學(xué)生動起來了：敢想、敢問、敢說、敢做、敢爭論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學(xué)論教”的今天，結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例，從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。
一.交流讓學(xué)生分享快樂和共享資源。
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗、活動經(jīng)驗以及原有的生活背景，是良好的課程資源。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流，實現(xiàn)了他們對立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂，共享彼此的資源。
二.從生活出發(fā)的教學(xué)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。
在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個規(guī)律5n+2，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時，老師指出，“其實，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實生活中也大量存在。下面，老師說幾個事實，誰能用代數(shù)式表示出來。這些式子除了老師剛才說的事實外，還能表示其他的意思嗎?”學(xué)生們開始活躍起來，一位男孩舉起了手，“一本書p元，6p可以表示6本書價值多少錢”，受到啟發(fā)，每個學(xué)生都在生活中找實例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念，正如劉老師所說的，“代數(shù)式在生活中”。
三.學(xué)科的融合讓學(xué)生感受到現(xiàn)代科技的魅力和綜合式的學(xué)習(xí)。
在日常生活中，經(jīng)常聽人們議論ct技術(shù)、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚。然而，學(xué)習(xí)了七年級上冊“截一個幾何體”以后，幾乎所有的學(xué)生都能體會現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類似。
四.創(chuàng)新設(shè)計讓學(xué)生體現(xiàn)積極向上。
在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了“我是小小設(shè)計師”的課堂活動：這節(jié)課是以七年級數(shù)學(xué)上冊的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計一幅圖，并說明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來，并說明自己的創(chuàng)意。最后，老師作為特約指導(dǎo)，對學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗了圖形來自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動探究、交流、學(xué)會學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。
五.合作探究給學(xué)生帶來成功的愉悅。
“統(tǒng)計圖的選擇”教學(xué)設(shè)計和教學(xué)中，要求學(xué)生以4人小組為單位，調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計圖，調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)，必須通過實際調(diào)查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過報刊、電視廣播等媒體，或?qū)λ麄兏信d趣的問題展開調(diào)查采訪或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過程，搜集的統(tǒng)計圖豐富多彩，內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會統(tǒng)計圖在社會生活中的實際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
今年我主要負(fù)責(zé)二年級六個班級和五、六年級八個班的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)。
課件。
把它們和我所從事的工作結(jié)合起來為我所用。在教學(xué)過程中自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)敬崗愛崗把滿腔熱情傾注在三尺講臺上任勞任怨扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)能遵紀(jì)守法堅守工作崗位嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當(dāng)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。因此，我在平時能自己利用電腦制作課件，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗。開拓學(xué)生的藝術(shù)視野。
我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行繪畫、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，時而用情境方法導(dǎo)入教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課。另外，根據(jù)本校語文科研項目，舉行四至六年級的古詩配畫和。
手抄報。
比賽，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩的同時，也快樂的融入繪畫的詩境，把繪畫與學(xué)習(xí)語文相互結(jié)合，取得很好的教學(xué)效果。
總的說來，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容，當(dāng)然教學(xué)中存在缺點也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭取取得更加突出的成績。
部隊工作反思報告篇十五
一、引言（200字）。
部隊工作作風(fēng)一直以來都是決定部隊?wèi)?zhàn)斗力和訓(xùn)練效果的關(guān)鍵要素之一。然而，作風(fēng)問題從來都不僅僅是外在的形式，更重要的是內(nèi)在的思維方式和行為習(xí)慣。作風(fēng)問題的出現(xiàn)，既影響到官兵的戰(zhàn)斗意志和紀(jì)律素質(zhì)，也直接刺激到他們的工作積極性和創(chuàng)造力。因此，對于部隊工作作風(fēng)進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足，取長補(bǔ)短，以提高部隊的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。本文將從實際出發(fā)，嘗試探討并總結(jié)部隊工作作風(fēng)的問題，并提出一些心得體會，以期對當(dāng)前的部隊工作作風(fēng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和改進(jìn)。
二、分析問題（200字）。
部隊工作作風(fēng)存在的問題主要有以下幾個方面。首先，部分官兵工作態(tài)度不端正，態(tài)度敷衍、言行不一，工作效率低下。其次，有的官兵缺乏主動性，只做表面工作，缺乏創(chuàng)新和質(zhì)量意識。再者，一些官兵對工作任務(wù)和工作環(huán)境沒有適應(yīng)能力，思維僵化，不能靈活應(yīng)對變化。此外，還存在一些官兵工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注重細(xì)節(jié)，工作中出現(xiàn)錯誤和漏洞的情況。這些問題既涉及到官兵個體素質(zhì)的問題，也與單位的管理機(jī)制和培訓(xùn)方法有關(guān)。
三、思考原因（200字）。
部隊工作作風(fēng)問題的出現(xiàn)，既與官兵個體的思維方式和行為習(xí)慣有關(guān)，也與單位的管理方式和培訓(xùn)方法有關(guān)。首先，一些官兵缺乏紀(jì)律素質(zhì)，思想意識淡薄，對工作認(rèn)識不足，隨意對待工作。其次，單位的管理機(jī)制和培訓(xùn)方法不夠科學(xué)有效，沒有注重官兵個體的素質(zhì)提升，也沒有提供實際的工作指導(dǎo)和培訓(xùn)。再者，一些官兵對工作的意義和目標(biāo)沒有清晰認(rèn)識，不能從根本上激發(fā)工作的積極性和創(chuàng)造力。此外，工作環(huán)境和外界因素的干擾也對官兵的工作作風(fēng)產(chǎn)生一定的影響。
四、改進(jìn)措施（300字）。
針對部隊工作作風(fēng)存在的問題，可以采取以下幾個方面的措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，加強(qiáng)官兵思想教育，提高他們對工作的認(rèn)識和責(zé)任感，引導(dǎo)他們樹立正確的工作態(tài)度。其次，改進(jìn)管理機(jī)制和培訓(xùn)方法，注重官兵個體的素質(zhì)提升，提供科學(xué)有效的工作指導(dǎo)和培訓(xùn)。再者，明確工作目標(biāo)和要求，讓官兵清楚工作的意義和價值，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。此外，改善工作環(huán)境和減少外界干擾，為官兵提供一個良好的工作氛圍，提高他們的工作效率和工作質(zhì)量。
五、總結(jié)（300字）。
部隊工作作風(fēng)的反思，不僅僅是對問題的認(rèn)識和剖析，更重要的是對改進(jìn)的思考和措施的實施。在這個過程中，官兵個體的素質(zhì)提升和單位的管理機(jī)制是密不可分的。只有通過思考原因，明確問題的本質(zhì)，并且采取科學(xué)有效的改進(jìn)措施，才能達(dá)到提高部隊整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力的目標(biāo)。因此，我們要不斷地反思工作作風(fēng)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷推進(jìn)工作作風(fēng)的改進(jìn)與升華，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更精細(xì)的紀(jì)律、更出色的表現(xiàn)，為中國軍隊的建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
部隊工作反思報告篇十六
尊敬的部隊領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
部隊一開始就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)軍規(guī)軍紀(jì)，提醒不要違反軍規(guī)，可我卻沒有把部隊和首長的話放在心上，沒有重視上級說的話，沒有重視軍隊頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把軍隊頒布的軍規(guī)軍紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給部隊也造成了及其壞的影響，破壞了部隊的規(guī)章制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊的紀(jì)律性，排里的紀(jì)律性，對班里的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)和父母也是一種傷害，也是對其他戰(zhàn)友的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
xxxx年x月xx日。
部隊工作反思報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：
自成為一名班長以來，我嚴(yán)格自身要求，自覺遵守條令條例和部隊各項規(guī)章制度，積極參加中隊各項工作，認(rèn)真完成上級賦予的各項任務(wù)，不斷提高自身思想覺悟，個人素質(zhì)得到了一定的提高，現(xiàn)將本人今年以來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們述職如下：
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟。
一年來，我自覺運用黨的最新理論成果武裝自己的頭腦，并及時完成上級規(guī)定的理論學(xué)習(xí)計劃，通過學(xué)習(xí)，使我更加明白了作為一名革命軍人應(yīng)該努力的方向。平時注重對政治理論的積累，積極參加“堅定理想信念，忠實履行使命，持續(xù)深入開展培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”主題教育和各項思想政治教育，并堅持寫好學(xué)習(xí)心得體會，黨員日記，加強(qiáng)了自己的人生觀、價值觀的改造，堅定了獻(xiàn)身國防、干好本職工作的信心和決心。
二、立足本職崗位，認(rèn)真履職盡責(zé)。
在班長這個崗位上，我思想大致保持穩(wěn)定，能夠端正思想態(tài)度，正確對待組織安排，自覺投身到中隊的各項工作中。在擔(dān)任班長一職以來，我主抓管理和訓(xùn)練，同時配合中隊領(lǐng)導(dǎo)開展工作，致力于建設(shè)一個團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的班集體。在中隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我以“以身作則、率先垂范”為原則，嚴(yán)于律己，虛心請教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級賦予各項任務(wù)和平時對營區(qū)周邊環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的清理整治及公差勤務(wù)等各項任務(wù)。同時，我充分發(fā)揮思想骨干作用，認(rèn)真做好班里人員的思想工作，積極轉(zhuǎn)化有思想問題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定，全班一年安全無事故。此外，我還帶頭參加中隊組織的各項文體活動，豐富業(yè)余文化生活。
三、積極參加軍事訓(xùn)練，不斷提高軍事素質(zhì)。
我能積極參加分隊組織的各種軍事訓(xùn)練，不斷提高自己的軍事素質(zhì)，磨煉了自己不怕苦累的意志。不斷提高自己業(yè)務(wù)水品!踏實認(rèn)真對待每一次值班。
四、嚴(yán)格自律，自覺遵守紀(jì)律和一日生活制度。
軍人以服從命令為天職，一年以來，我始終筑牢思想防線，嚴(yán)格守紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守條令條例和各項規(guī)章制度，落實好安全制度和保密制度，認(rèn)真抓好個人安全工作，一年沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題，確保了自身的安全穩(wěn)定。
縱觀一年來的工作，我通過認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自己也存在一些問題和不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、工作不夠深入，有懶惰松懈思想，吃苦意識還不是很強(qiáng)，經(jīng)常以工作上的繁忙來掩蓋思想上的懶惰，工作能力不足，仍缺乏干好工作的艱苦性和主動性，有時會因工作多、頭緒重而產(chǎn)生消極抵觸的情緒。
二、不注重工作經(jīng)驗的積累，缺乏理性思考，素質(zhì)不夠全面，平時對自己和班里人員的學(xué)習(xí)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等方面抓得不夠緊，常有當(dāng)“甩手掌柜”的現(xiàn)象，離適應(yīng)部隊建設(shè)發(fā)展需要仍有一段距離。
三、工作事業(yè)心樹得不牢，對自身要求還不夠嚴(yán)格，不能把全部精力投入到部隊建設(shè)中，平時考慮個人問題多，在某種程度上也影響了自己的一些精力?？傊谶@一年的工作中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下，我取得了一定的成績，同時也存在不少缺點和不足，但我有改正不足提高自我的信心和決心，下步不管分配在哪個工作崗位，我都會立足本職干好工作，認(rèn)真履行好一名士官應(yīng)盡的職責(zé)，爭取取得更大的進(jìn)步。
同志們，以上是我一年來的工作情況述職，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們批評指正。
此致
敬禮!
述職人：___。
20_年_月_日。
部隊工作反思報告篇二
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻(xiàn).
本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派,埋頭苦干,不計較個人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神.總之,工作千頭萬緒,本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
三、認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué).
全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實際行動所在。學(xué)校財務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點,完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認(rèn)真細(xì)致的堅決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴(yán)格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理,嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,做到有計劃的使用經(jīng)費,從嚴(yán)掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。
四、謙虛謹(jǐn)慎，做好傳、幫、帶工作.
財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng).在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社?？啤㈩A(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊?我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹(jǐn)慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
總結(jié)三：xxxx年春季學(xué)期學(xué)校財務(wù)工作總結(jié)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實，較好的完成了本學(xué)期的各項工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財務(wù)工作簡要總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。
單位預(yù)算是學(xué)校完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實際情況，擬定的預(yù)算方案，使預(yù)算更加切合實際。充分發(fā)揮在財務(wù)管理中的積極作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實際執(zhí)行過程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項工作的順利完成。
二、認(rèn)真做好決算工作。
每期決算也是一項較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學(xué)校一年度的財務(wù)收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時要做好每期結(jié)算，針對所編制的報表進(jìn)行對比性分析，通過分析，總結(jié)經(jīng)驗，揭示存在的問題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
三、努力學(xué)習(xí)，提高財會人員的自身素質(zhì)。
財務(wù)人員能積極學(xué)習(xí)，不斷的提高財會知識和政策水平，同時積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計法》，使學(xué)校的財會工作能按照國家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實性，合法性。
總之，在xxxx年春，財務(wù)工作取得了一定成績，這與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績，改正不足，勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
部隊工作反思報告篇三
經(jīng)過全體與會同志的共同努力，我們圓滿完成了各項議程，達(dá)到了預(yù)期目的。這次會議總攬改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，高揚科學(xué)發(fā)展的主旋律，是一次解放思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的大會，是一次承前啟后、繼往開來、團(tuán)結(jié)務(wù)實的大會。這次會議必將在我們新的歷史發(fā)展階段產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。這次會議的主要特點是：
一是主題突出，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次會議深入貫徹落實上級指示和要求，就如何做后今后一段時期的工作，做出了具體部署。這次會議不僅管當(dāng)前，而且管長遠(yuǎn)，是一次謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展大計的會議，是一次指導(dǎo)今后一個時期改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的會議。會議的召開，標(biāo)志著新的歷史性轉(zhuǎn)變的開始，預(yù)示著我們改革和發(fā)展進(jìn)入了一個新階段。
二是內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，任務(wù)具體。這次會議內(nèi)容十分豐富，既學(xué)習(xí)貫徹了有關(guān)文件精神，又傳達(dá)落實了上級領(lǐng)導(dǎo)指示要求;既聆聽了領(lǐng)導(dǎo)講話，又聽了基層同志的討論;既總結(jié)了過去一年的工作，又部署了下一年的具體任務(wù)。會議確定的工作思路，既高屋建瓴，又簡單明了。會議部署的任務(wù)目標(biāo)，既切合實際，又鼓舞人心，為我們的發(fā)展確立了努力方向和奮斗目標(biāo)。
三是會風(fēng)務(wù)實，緊湊有序，反響強(qiáng)烈。整個會議體現(xiàn)了實事求是、求真務(wù)實的精神，無論是領(lǐng)導(dǎo)講話還是會議討論，都說實話、想實招、謀實事、求實效。這次會議的重要收獲是：
一是認(rèn)清了形勢，看到了差距，增強(qiáng)了做好今后工作的緊迫感和使命感。
二是明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強(qiáng)了實現(xiàn)更大宏偉目標(biāo)的信心和決心。
三是交流了經(jīng)驗，開闊了視野，增強(qiáng)了奮發(fā)有為、建功立業(yè)、勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的意識。
會后，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次會議的精神，抓好傳達(dá)貫徹。具體講要做到“五落實”：
一是抓好思想落實。要迅速把全體人員的思想統(tǒng)一到本次會議精神上來，把行動凝聚到本次會議精神上來。
二是抓好宣傳落實。要迅速召開各級會議進(jìn)行傳達(dá)貫徹，吃透會議精神，用以指導(dǎo)具體工作。
三是抓好責(zé)任落實。要做到一級抓一級，層層抓落實，把會議確定的任務(wù)目標(biāo)分解到部門，落實到人頭。
四是抓好措施落實。一定要制定切實可行、科學(xué)合理的各項措施，確保任務(wù)目標(biāo)的全面實現(xiàn)。
五是抓好工作落實。大家一定要把會議精神不折不扣地落實到每項工作中去，把各項具體工作抓緊、抓細(xì)、抓實。
特別強(qiáng)調(diào)一下會議精神的學(xué)習(xí)宣傳，要做到“四要”，具體講就是：一要迅速傳達(dá);二要原原本本;三要結(jié)合實際;四要及時反饋。
部隊工作反思報告篇四
安泰學(xué)校前身為安泰中心小學(xué)、安泰中學(xué)，20xx年7月組建為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積32859平方米，30個班級、xx0名職工、xx名學(xué)生，按照省頒現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置了各種設(shè)施設(shè)備。
各位領(lǐng)導(dǎo)，安泰學(xué)校重組之后，堅持“文化立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略，辦學(xué)質(zhì)量提升，綜合發(fā)展提速，可以概括為三點：
第一，學(xué)校品味不斷提升。
近幾年來，學(xué)校創(chuàng)建成全國“詩教先進(jìn)單位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技術(shù)重點課題實驗學(xué)校”，江蘇省“示范初中”、“實驗小學(xué)”、“科技教育特色學(xué)?！?、“和諧校園”、“平安校園”、“廉政文化示范點”，揚州市“文明單位”、“素質(zhì)教育先進(jìn)校”、“數(shù)字化校園示范校”、“依法治校示范校”、“綠色學(xué)校”，被教育部聘為“中國西部教育顧問單位”。
第二，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年上半年，在全市159所學(xué)校七年級數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量監(jiān)測中，我校數(shù)學(xué)全市排名第34位，英語排名第41位，兩門學(xué)科均高于區(qū)均分和市均分，在全區(qū)公辦初中名列前茅。今年中考，九年級總均分超過區(qū)均分28.5分，單項學(xué)科有六門超過區(qū)均分，四星級高中達(dá)線率為22%。
第三，特色發(fā)展不斷提優(yōu)。
大力彰顯文化建設(shè)、詩詞教育、科技教育特色，學(xué)校被評為省“和諧校園”、市“優(yōu)美校園”，20xx年獲得省級“科技教育先進(jìn)學(xué)?！睒s譽，曾被新華社、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)等媒體報道。繼20xx年獲得“全國詩教先進(jìn)單位”之后，20xx年，學(xué)生社團(tuán)“新星詩社”被評為揚州市首批“百佳社團(tuán)”，獲得全省首屆“鳳凰杯”大中小學(xué)生詩詞大賽組織獎，學(xué)生1篇作品獲全國金獎，2篇作品獲省二、三等獎，20xx年，1篇學(xué)生童謠獲全市優(yōu)秀童謠大賽三等獎。學(xué)校自主開發(fā)科技教育校本課程2冊，詩詞教育校本課程1冊，每年匯編學(xué)生詩集，已達(dá)xx余冊。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我校全面貫徹教育方針，堅持以人為本，實施素質(zhì)教育，把辦學(xué)目標(biāo)定位為“使安泰學(xué)校成為一所提供和諧教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精品學(xué)?！?。主要從規(guī)范辦學(xué)、民主監(jiān)督、師德建設(shè)等方面，切實加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力宣傳先進(jìn)典型。去年至今年，兩名教師被地方干部群眾評為“感動安泰年度人物”，xx余名教師榮獲市、區(qū)兩級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“文明創(chuàng)建先進(jìn)個人”等稱號。我校深入開展廉政文化進(jìn)校園活動，20xx年xx月被表彰為“江蘇省廉政文化示范點”。
教育行風(fēng)建設(shè)是一項重要的長期工程，我單位將進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)的能力和水平，努力打造群眾滿意學(xué)校。
部隊工作反思報告篇五
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又要過去了。在本學(xué)期的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和學(xué)生的實際情況，有步驟地開展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
一、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。我和學(xué)生相互陌生，因此我覺得要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了“對癥下藥”的良方，就是：管理好班級的學(xué)生，要讓50位學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
二、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測驗實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、獎勵(發(fā)給五角星和本子)，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也提高了。
三、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在教學(xué)上，遇到疑難問題，我和同年級組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好!我相信在宮校長的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，永安小學(xué)的明天會更加美好燦爛!
回首這學(xué)年的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我熱愛并忠誠于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。
本學(xué)年，我擔(dān)任的是高三兩個班的教學(xué)工作。由于這兩個班英語底子比較差，并且又要面對升學(xué)的任務(wù)，我心理特別有壓力，為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水~平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，使每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水~平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。
我積極參加學(xué)校組織的教科研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水~平。自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水~平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動。
教育是常做常新、永無止境的工作。我會繼續(xù)努力。
部隊工作反思報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是支部書記隊伍里的新兵，主抓黨建工作時間不長，在我主抓黨建工作中，我得到了團(tuán)黨委和職能科室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助和指導(dǎo)，也得到了職工群眾的大力支持，使我單位的黨建工作表現(xiàn)欣欣向榮的景象?，F(xiàn)我把一年來履行黨建責(zé)任情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)評批指正：
一、20xx年黨建工作亮點。
20xx年，我緊緊圍繞團(tuán)黨委工作部署，結(jié)合單位實際，按照“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的思路，抓重點，強(qiáng)基礎(chǔ)，主要抓了5個方面的黨建亮點工作：
1、抓好制度建設(shè)，推動制度落實。一是落實三張黨建責(zé)任清單。給每個班子成員身上壓擔(dān)子、壓責(zé)任。二是抓好黨支部堡壘指數(shù)和黨員先鋒指數(shù)這兩大指數(shù)的落實考核。三是抓好黨員“三亮四定五帶頭”。讓黨員亮身份亮形象亮承諾，給黨員定責(zé)任清單、定責(zé)任區(qū)、定責(zé)任對象、定黨員評選標(biāo)準(zhǔn)，促使他們?nèi)プ龊梦鍌€帶頭。
2、抓好黨建陣地建設(shè)，營造紅色氛圍。20xx年我們把連隊辦公室外觀實行了翻新，并在團(tuán)黨委的大力支持下打了一個1300平米的地平，并做了32米長的連體宣傳欄，以圖文并茂的形式，對干部隊伍、黨員隊伍、職工隊伍這三支隊伍的建設(shè)和管理實行了規(guī)范，把黨員的先鋒指數(shù)考核、支部的堡壘指數(shù)考核、政治班長、連務(wù)監(jiān)督委員會、十文明戶評比等重點工作實行宣傳，在連隊營造了一個細(xì)化量化抓黨建、轟轟烈烈揚黨建、身體力行促黨建紅色黨建氛圍。
3、找準(zhǔn)抓手，抓好三支隊伍建設(shè)。一是抓干部隊伍建設(shè)，首先，我從提升干部的工作標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行力著手，我新擬定并和干部簽署了干部管理責(zé)任書，把干部的責(zé)任按照本職工作和支部安排的臨時工作實行細(xì)化量化，從制度上對干部的工作業(yè)績和工作執(zhí)行力實行剛性約束，與季度績效考核分掛鉤，用制度來管人管事，來轉(zhuǎn)變干部庸、懶、散的作風(fēng)。二是抓黨員隊伍建設(shè)，主要抓手就是“三亮四定五帶頭”以及先鋒指數(shù)考核，促使他們創(chuàng)先爭優(yōu);三是抓職工隊伍建設(shè)，我首先從整頓職工大會的會風(fēng)會紀(jì)、連隊營區(qū)亂倒垃圾著手，制定連規(guī)民約，實行嚴(yán)格整頓。同時，通過公開選拔任用政治班長、連務(wù)監(jiān)督委員會委員，實現(xiàn)網(wǎng)格化管理。
4、展開精準(zhǔn)扶貧，讓困難群眾沐浴黨的陽光。通過精準(zhǔn)扶貧對象、確定精準(zhǔn)扶貧措施，達(dá)到脫貧效果。全年幫扶貧困黨員、貧困職工和殘疾人員等弱勢群體13戶，送去大米和被子等慰問品價值8000余元。
5、凝心聚力，提升文化活動的質(zhì)量和效果。我們把大型文化活動作為推動黨建工作的又一個抓手，來培養(yǎng)職工的團(tuán)隊意識、爭先意識和榮譽意識，促動黨建工作增實效。20xx年四連的文化活動質(zhì)量大幅提升，在團(tuán)拔河比賽、廣場舞比賽、黨風(fēng)廉政知識競賽、軍事會操比賽中都榮獲三等獎，極大地鼓舞了人心，振奮了精神，增強(qiáng)黨支部的凝聚力。
二、工作存有的問題和不足。
1、黨建工作跟單位的實際工作結(jié)合不夠，存有兩張皮的現(xiàn)象，抓黨建工作主動作為、主動創(chuàng)新不夠。
2、干部隊伍干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不強(qiáng)，履職盡責(zé)不到位。
3、對黨員隊伍教育管理不嚴(yán)格，黨員隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，生機(jī)與活力嚴(yán)重不足，部分黨員宗旨意識退化，責(zé)任意識淡漠。
4、黨支部帶領(lǐng)職工發(fā)展多元增收的思路不寬，水平不強(qiáng)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新沒有帶動起來，多元增收步伐緩慢。
5、大宗農(nóng)產(chǎn)品提質(zhì)增效工作還很欠缺。無論棉花還是紅棗，還僅僅停留在以依賴產(chǎn)量來提升收入，打破以產(chǎn)量為目標(biāo)的攻關(guān)之路還很漫長。
以上所有問題都是我的問題，在今年的工作中，我下決心加以整改。
三、20xx年改進(jìn)的措施和打算。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升思想理解。
按照抓好黨建是本職，抓不好黨建是失職的要求，每周兩次干部例會，每月一次黨員大會，以會代培。
2、提升班子隊伍執(zhí)行力。將干部管理責(zé)任書執(zhí)行到位，我堅信今年的工作都會有一個較大的改觀。
3、嚴(yán)格黨員隊伍的管理，積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員。計劃每年將1名一線職工黨員培養(yǎng)成致富能手、將2名職工致富能手培養(yǎng)成黨員，輻射帶動更多的職工群眾致富。
4、增大發(fā)展大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，多元增收工作力度。鼓勵職工飼養(yǎng)珍禽，發(fā)展電商，鼓勵職工在林帶里間種矮種經(jīng)濟(jì)作物等等。
5、引導(dǎo)職工在大宗農(nóng)產(chǎn)品上轉(zhuǎn)變觀點，轉(zhuǎn)變思路，從品種選擇到科學(xué)化、精細(xì)化管理上下足功夫，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。
展望20xx年的黨建工作，有挑戰(zhàn)更有機(jī)遇，我將嚴(yán)格按照“六個好”的要求，切實履行好黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，抓好班子、帶好隊伍，以奮發(fā)有為、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，以抓鐵有痕、踏石留印的信心和決心去適合新常態(tài)，體現(xiàn)新作為，開創(chuàng)四連黨建工作新局面。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我于20xx年入伍，中國*黨員，在技術(shù)室擔(dān)任技師后調(diào)至連隊擔(dān)任分隊長，20xx年x月由副中隊長改為中隊指導(dǎo)員，20xx年x月調(diào)任為大隊副大隊長，現(xiàn)為大隊黨委委員、大隊團(tuán)委書記、大隊直黨支部書記。幾年來，在各級黨組織的關(guān)心和支持下，尤其是在三次進(jìn)相對應(yīng)院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，在思想政治覺悟、軍事業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德品質(zhì)、作風(fēng)養(yǎng)成、組織管理等方面都有了一定幅度的提升，較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。下面就將自己履行職責(zé)的情況報告如下：
一、堅決服從和依靠黨委，著力打造堅實的政治思想基礎(chǔ)。
幾年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提升思想政治覺悟，尤其是在部隊展開“保持*員先進(jìn)性教育”、“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章和維護(hù)黨章”和學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動中，我作為一名普通黨員干部，參加了上級組織展開的各項教育活動。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)不但使我的思想和心靈又一次受到了洗禮，而且使我的理想信念更加堅定，進(jìn)一步加深了對黨的了解，強(qiáng)化了自身的道德修養(yǎng)，特別是對新形勢下，如何立足本職踐行“三個代表”要求，如何提升“三個素質(zhì)”和“四個本領(lǐng)”、切實擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予我軍的歷史使命，如何做到“三個提供、一個發(fā)揮”的要求，有了更深刻的理解，同時也有了較大的收獲和體會。確保做到時時刻刻擁護(hù)黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守部隊的政治紀(jì)律，密切配合大隊黨委成員做好本職工作，團(tuán)結(jié)所負(fù)責(zé)的支部班子積極展開爭先創(chuàng)優(yōu)活動。能夠識大體、顧大局、講奉獻(xiàn)，安心部隊建設(shè)，準(zhǔn)確對待革命分工，做到革命戰(zhàn)士一塊磚，哪里需要哪里搬。
二、堅持搶占高新技術(shù)前沿的理念。
結(jié)合本職崗位要求，積極探索自學(xué)成才的新途徑新方式，持續(xù)提升自身的科學(xué)文化素質(zhì)。年底我被組織安排為政工干部，這是上級組織對我的信任和關(guān)照，使我感覺到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，因為崗位的調(diào)整和新形式下部隊管理方式的持續(xù)更新，使我在工作上難免會出現(xiàn)被動局面。在組織安排我進(jìn)xx院校學(xué)習(xí)基層政工后，我能夠非常珍惜這來之不易的進(jìn)修機(jī)會，如饑似渴地學(xué)習(xí)部隊政治工作展開方法和方式，仔細(xì)地聽取教師的授課，虛心地向同學(xué)請教部隊政治工作經(jīng)驗，認(rèn)真地積累總結(jié)幾年來在部隊實行行政管理的方法方式，使自己在一定水準(zhǔn)上緩解了工作上的被動壓力，加之在___年組織上又安排我去xxx院政治系培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了展開黨務(wù)工作的水平。當(dāng)然作為建設(shè)信息化軍隊的一名干部，僅靠這個點知識是不夠的。
為全面熟悉臺站管理工作流程，掌握工作主動性，持續(xù)地提升自己專業(yè)工作水平，適合新型裝備對人員技術(shù)的高要求，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，通過參加無線電通信專業(yè)函授培訓(xùn)、自學(xué)的方式和途徑來增強(qiáng)專業(yè)理論素質(zhì)的培養(yǎng)，在不影響本職工作的情況下積極參加全國高等教育自學(xué)考試(現(xiàn)已取得大學(xué)本科學(xué)歷和學(xué)位證書)，從而持續(xù)汲取科學(xué)文化素養(yǎng)和奠定文化理論基礎(chǔ)。尤其是在x年x月份組織安排我去xx院校實行通信指揮專業(yè)培訓(xùn)中，通過教員系統(tǒng)而專業(yè)的教育、同學(xué)相互之間的業(yè)務(wù)交流以及參觀相對應(yīng)的通信設(shè)備，使自己對部隊的通信專業(yè)和組織指揮又增長了一些較為先進(jìn)的管理經(jīng)驗，豐富了自己的通信專業(yè)知識，拓寬了自己的通信專業(yè)視野，為下一步更好地在部隊展開工作奠定了基礎(chǔ)。
在實踐中能夠認(rèn)真汲取他人對新型設(shè)備的管理經(jīng)驗，積極翻閱各種機(jī)線資料，熟悉各種設(shè)備的技戰(zhàn)術(shù)性能，持續(xù)加深對臺站通信結(jié)構(gòu)的理解，使自己能夠勝任本職工作的職能轉(zhuǎn)變。幾年來，我努力在工作中學(xué)習(xí)通信專業(yè)知識，在實踐中鍛煉組織管理水平，在學(xué)習(xí)中積累實踐工作經(jīng)驗，在交流中積極汲取他人豐富的營養(yǎng)，做到在工作中嚴(yán)格要求，在管理上高標(biāo)準(zhǔn)，較好地完成了上級交給的各種保障任務(wù)。
三、以條令為依據(jù)，注重點滴培養(yǎng)，持續(xù)強(qiáng)化條令意識。
幾年來我能夠積極學(xué)習(xí)條令條例和部隊的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，處處用條令條例來規(guī)范自己的言行舉止，從點滴入手，著重抓好日常作風(fēng)養(yǎng)成，按照“八榮八恥”要求，自覺培樹新型社會主義榮辱觀，持續(xù)用科學(xué)的理論來武裝自己的道德觀點，平時嚴(yán)格遵守和執(zhí)行部隊紀(jì)律，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)助大隊黨委做好官兵的經(jīng)常性思想工作，盡職盡責(zé)地主持好本支部日常管理工作，盡心盡力地履行黨委分配我的行管與后勤工作。
虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)各種組織管理方法和經(jīng)驗，按照以人為本、依法帶兵的科學(xué)發(fā)展觀要求，結(jié)合大隊實際，以安全防事故為重點，積極做好車輛、飲食、技術(shù)維護(hù)與衛(wèi)生防疫保障工作，充分發(fā)揮主觀能動性，積極組織、展開、參加群眾性體育運動，因地制宜地發(fā)展具有大隊特色的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，較好地保障了大隊的各項正常需求。日常管理中能夠認(rèn)真落實部隊的各項規(guī)章制度，通過強(qiáng)化自身素質(zhì)與形象來影響與帶動大家自覺地遵守部隊的條令條例，較好地完成了部隊正規(guī)化建設(shè)對本職工作的要求。
近年來工作上的鍛煉，組織上的培養(yǎng)，同志們的關(guān)心照顧，使我思想政治覺悟，業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提升，同時我也感覺到，作為一名行政干部，在工作中還有很多不足和教訓(xùn)：理論聯(lián)系實際的水平有待提升，上下協(xié)調(diào)的水平欠缺，工作中有急躁情緒等等，所以，在今后的工作中我一定努力學(xué)習(xí)，持續(xù)提升業(yè)務(wù)技能，為更好地勝任本職工作打下堅實的基礎(chǔ)。
下一步，我將繼續(xù)保持以前工作中高昂的干勁和好的做法，在上級組織和大隊黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)大隊全體同志，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，從零做起，努力工作，盡職盡責(zé)，再創(chuàng)佳績。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回首過去的一年，自己無論是世界觀改造、思想觀點更新、思維定式轉(zhuǎn)變，還是道德情操修養(yǎng)都發(fā)生了深刻變化，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)懷和支持更使我受益頗深，觸動頗深，啟迪頗深。在此，我向在工作和生活中給予我耐心教育、熱忱協(xié)助、無私關(guān)懷、鼎力支持的首長和同志表示誠摯的謝意。
一年來，自己始終堅持以增強(qiáng)思想政治建設(shè)和提升自身綜合素質(zhì)為突破口，按照思想上求實、作風(fēng)上務(wù)實、工作上落實的路數(shù)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，較好地履行了條例所賦予的各項職責(zé)。現(xiàn)作如下述職，不當(dāng)之處，敬請批評指正：
一、按照三個代表的要求，堅持把政治建設(shè)擺在首要位置。
在持續(xù)提升政治素質(zhì)上下功夫，求進(jìn)步實踐使我深深體會到：改造人生觀和世界觀是關(guān)系到一個人一生的大問題，須臾也放松不得。為此，自己能夠堅持把政治建設(shè)擺在首位，把理論學(xué)習(xí)、理論研究和思想改造作為畢生追求，用理論上的積累促成政治上的堅定和思想道德的純潔。每天堅持新聞必看，報紙必讀，重要的政治理論和政治觀點，反復(fù)學(xué)習(xí)理解，在吃透精神實質(zhì)上下功夫。全年記讀書筆記四萬余字，寫體會文章18篇。在理論學(xué)習(xí)方面堅持做到了三個緊密聯(lián)系：
一是緊密聯(lián)系本職工作實際學(xué)。任何一項工作成績的取得，首先來源于理解的準(zhǔn)確;也只有把理論學(xué)習(xí)與工作實踐結(jié)合起來，才能持續(xù)地提升自己理解問題、分析問題、解決問題的水平，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實績。使自己對三個代表重要思想有了更加深刻的理解，深刻地體會到了對黨負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)和單位進(jìn)步、工作進(jìn)步、個人進(jìn)步的一致性。并注意把學(xué)習(xí)體會與工作實際結(jié)合起來，與其它黨員干部一起交流，實行傳幫帶，對提升所在支部黨員干部理論學(xué)習(xí)質(zhì)量起到了一定的推動作用。
二是緊密聯(lián)系個人思想實際學(xué)。我深知政治上的成熟來源于理論上的清醒的道理。所以，每一次學(xué)習(xí)，都能緊緊地結(jié)合個人思想實際，實行對照檢查，持續(xù)地修正自己的人生觀和世界觀，敢于自我否定，努力做到學(xué)一次就凈化一次靈魂，升華一次思想;持續(xù)地自我學(xué)習(xí)，自我總結(jié)，自我提升，從而實現(xiàn)學(xué)而有思，學(xué)而有獲，學(xué)而有進(jìn);越學(xué)越感到底子太薄了，知識更新的腳步太快了，從根本上解決了過去思想當(dāng)中潛存的學(xué)的好不如干的好的膚淺理解。
三是緊密聯(lián)系部隊建設(shè)實際學(xué)。理論學(xué)習(xí)只作用主觀世界，而不作用于改造客觀世界，不作用于部隊的建設(shè)和發(fā)展，這樣的學(xué)習(xí)只能陷入學(xué)而論道，裝點門面的泥潭。基于這樣的理解和思考，自己堅持把所學(xué)所思所得變成合理化建議或意見，合理地提出了針對地(市)支隊機(jī)關(guān)工作特點，增強(qiáng)機(jī)關(guān)正規(guī)化管理的建議，在支隊首長的大力支持下，重新修訂完善了《機(jī)關(guān)管理規(guī)定》，為推動機(jī)關(guān)正規(guī)化管理水平奉獻(xiàn)了自己的才智。通過理論學(xué)習(xí)，自己對事業(yè)有了更深的理解和思考，能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表，積極宣傳三個代表，自覺實踐三個代表。在實際工作和生活中堅持做到自重、自警、自省、自勵，切實以事業(yè)為重，拋卻已念，把自己融于集體之中，把一切融于事業(yè)之中。
二、按照當(dāng)明白人的要求，堅持把業(yè)務(wù)建設(shè)擺在重要位置。
在持續(xù)提升業(yè)務(wù)水平上下功夫，求提升工作實踐使我深刻體會到：各項工作在基層落實的好壞，關(guān)鍵在于機(jī)關(guān)的統(tǒng)籌和指導(dǎo);如果機(jī)關(guān)綜合素質(zhì)不高，基層全面建設(shè)，整體提升的目標(biāo)就很難實現(xiàn)。
作為負(fù)責(zé)抓機(jī)關(guān)建設(shè)最一線的干部，自己深感崗位光榮，責(zé)任重大。平時注意增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持向書本學(xué)、向首長學(xué)、向同志們學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，以此來持續(xù)提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，并帶動身邊的同志一道提升，共同進(jìn)步。
一是注意把自己的變成大家的。我總感到，自己是負(fù)有職責(zé)的干部，學(xué)習(xí)要先人一步，工作要主動一步，標(biāo)準(zhǔn)要高人一籌，自身要求要嚴(yán)人一等。在協(xié)助xx長抓好日常工作落實的基礎(chǔ)上，能夠把提升機(jī)關(guān)干部和參謀人員的業(yè)務(wù)水平當(dāng)作大事來抓，認(rèn)真抓好各項學(xué)習(xí)制度落實，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實際，依據(jù)機(jī)關(guān)年度學(xué)習(xí)計劃，精心擬定每一期學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)機(jī)關(guān)不同階段的工作實際，即時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，從各項準(zhǔn)備到組織授課，每一個環(huán)節(jié)都要經(jīng)過細(xì)致研究，一絲不茍。針對所屬人員業(yè)務(wù)水平偏低的實際情況，堅持每周組織一次函授學(xué)習(xí)，每月組織考評一次，注重搞好傳幫帶，耐心細(xì)致地講解，手把手地教。在支隊首長的大力支持和業(yè)務(wù)部門的有力配合下，實現(xiàn)了共同進(jìn)步，共同完善，共同提升，有力地推動了機(jī)關(guān)特別是本部門的業(yè)務(wù)建設(shè)，同時也為提升機(jī)關(guān)指導(dǎo)水平、基層整體建設(shè)水平盡了自己的一份心力。
二是注意把書本的變成自己的。為了使自己具備與本職工作相適合的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提升完成各項工作的綜合水平，當(dāng)部隊建設(shè)的明白人，自己能夠以較高的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感來對待業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從參謀業(yè)務(wù)到機(jī)關(guān)公文寫作，從條令條例到各項規(guī)章制度，從機(jī)關(guān)工作保障到微機(jī)操作，都能夠認(rèn)真鉆研，在熟知書本知識的基礎(chǔ)上，力爭做到吃透上情，了解下情，搞好結(jié)合，創(chuàng)造性地把工作落實好。特別是在機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)和指導(dǎo)基層的方法上，自己能積極向首長和機(jī)關(guān)有經(jīng)驗的同志請教，不懂就問，不會就學(xué)，通過反復(fù)學(xué)習(xí)和實踐，使自身的綜合素質(zhì)和工作水平有了新的進(jìn)步和提升。
三是注意把大家的變成好成果。我總想，檢驗工作好壞不但要看自己是不是盡了力，更主要的是要看實際工作落實成果，就是用終端效果檢驗工作成果。平時在搞好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，能夠與同志們一道把所學(xué)所得的業(yè)務(wù)使用到部隊建設(shè)的實踐中去。無論是在日常工作中，還是在完成各項臨時任務(wù)過程中，自己始終堅持與同志們共同學(xué)習(xí)、共同研究，善于集中集體的智慧和力量，努力找準(zhǔn)工作落實的結(jié)合點，積極探索的工作方法。因為注意研究和探索，善于把大家的變成好成果，不但保證年度軍事工作各項任務(wù)順利完成，也確保了參加總隊軍事干部分片匯操和應(yīng)急小分隊比武等各項臨時性工作任務(wù)完成。
三、按照做實干家的要求，堅持把黨的事業(yè)擺在突出位置。
在努力爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫，求發(fā)展一個人的水平有大小，但是，只要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，有忘我的工作精神，真心誠意地?zé)釔圩约核鶑氖碌氖聵I(yè)，就沒有干不好的工作。這個年當(dāng)中，自己堅持以求實為本，以落實為責(zé)，腳踏實地，扎實工作，切實操主人心，做主人事，盡主人責(zé)。始終帶病堅持工作，從沒有因為身體原因而影響工作，努力用自己的實際行動來回報組織的培養(yǎng)和官兵的厚愛。平時，也很好地把自己對事業(yè)的深刻理解、對崗位的熱愛轉(zhuǎn)化為實際行動。
一是盯著問題做工作，不畏困難。機(jī)關(guān)管理即是部隊管理教育的重點，又是難點。自己在支隊黨委、首長的支持下，大刀闊斧，大膽工作，堅持在機(jī)關(guān)立規(guī)矩、抓規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、正風(fēng)氣、樹形象。同其它負(fù)有職責(zé)的同志一道，對近三年來機(jī)關(guān)管理工作實行了全面總結(jié)，找出了制約機(jī)關(guān)管理水平提升的瓶頸問題，然后依據(jù)《支隊機(jī)關(guān)管理規(guī)定》制訂了檢查考評細(xì)則，并匯同職能股一道每天必看、平時多轉(zhuǎn)、每周檢查講評、通報，早來晚歸，傾心盡力，為機(jī)關(guān)正規(guī)化管理水平再上一個新的平臺，費了一番心思，做了一些工作，盡了一份責(zé)任。
二是保持公心做工作，不計得失。每月和每季的安全紀(jì)律政績獎評定是機(jī)關(guān)和基層干部注重的事情，在抓這項工作落實過程中，自己能夠做到即時收集和掌握各種情況，按規(guī)定時限組織展開評定工作，敢于堅持原則，堅持做到不用感情代替原則，講公理不講面子，不怕得罪人，努力做到公平、公正、準(zhǔn)確、合理，即使出現(xiàn)個別同志不理解的現(xiàn)象，自己也能夠即時做好說明工作，勇?lián)?zé)任，不上交矛盾，不推諉責(zé)任，保證了此項工作的順利完成。在執(zhí)行打三假任務(wù)中，自己能夠做到有理、有節(jié)、有據(jù)，按規(guī)定和原則辦事，頂住人情和私利，較好地完成了首長交給的工作任務(wù)，并樹立了良好的形象。
在實際工作中，自己能夠按照支隊黨委工作部署和xx長的指示認(rèn)真抓好工作落實，只要是上級交辦的工作，都能夠做到盡努力去認(rèn)真完成，不講代價，堅持抓落實不走樣，注重方法，搞好結(jié)合，既積極參與提合理化建議，又不以個人意愿代替首長意圖，不搞隨意性。在xx長外出參加會議、學(xué)習(xí)和下部隊指導(dǎo)工作期間，對于本部門的哪一項工作，自己都堅持工作標(biāo)準(zhǔn)，大到教育訓(xùn)練統(tǒng)籌，小到一個文件處理，都能堅持做到認(rèn)真論證，細(xì)致推敲，有時一項工作反復(fù)思考，反復(fù)督促，反復(fù)檢查，直到達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)為此。
為了在規(guī)定的時限內(nèi)完成工作任務(wù)，自己經(jīng)常加班加點工作到深夜，有時胰腺疼痛難忍時就吃上一袋藥繼續(xù)堅持工作，任務(wù)不完成心里總是覺得不踏實。為了保證工作落實效果，能夠緊緊依靠集體的智慧解決問題，博采眾長，充分調(diào)動和發(fā)揮所屬人員的積極性和創(chuàng)造性，群策群力，優(yōu)化決策，力求做得更細(xì)一些，更好一些。
回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但是，距離一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)和上級的要求還有一定的差別，集中體現(xiàn)在三個差別上：一是在理論學(xué)習(xí)上有差別。主要存有學(xué)不細(xì)、學(xué)不深、學(xué)不透、不系統(tǒng)、理論與實踐結(jié)合得不緊密等問題，在把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果上，研究和探索的不夠，效果不明顯。二是在工作方法上有差別。主要是調(diào)查研究不夠，在工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同時，還存有憑經(jīng)驗辦事、方法單一呆板等問題，所采取的工作方法還不完全是方案和途徑，也沒有完全達(dá)到效果。三是在理性思維上有差別。主要是對部隊建設(shè)特點規(guī)律的把握還達(dá)不到狀態(tài)，對實際工作過程中持續(xù)出現(xiàn)的新情況和新問題研究探討的少，在研究新情況、解決新問題上還存有針對性和創(chuàng)造性不夠強(qiáng)等問題。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
部隊工作反思報告篇七
各位主管、各位同仁，大家早上好!
我是所的，現(xiàn)擔(dān)任縣城休閑業(yè)務(wù)一職，今天我反思的主題是“學(xué)會改變”。
在前段時間的盤價檢查過程中，我負(fù)責(zé)的區(qū)域部分商品價格低于公司管控價格，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育，我深刻認(rèn)識到這個問題的嚴(yán)重性：這樣不僅為公司帶來了巨大經(jīng)濟(jì)損失，損害了公司形象，而且造成市場上我公司產(chǎn)品價格混亂，不利于市場的穩(wěn)定和公司長期發(fā)展。
綜合以上，我反思如下：
世界上唯一不變的就是“改變”
1、改變從心態(tài)開始，我應(yīng)該把心放平、放正，多和同事、主管溝通，以及行業(yè)中的銷售人員，不要想當(dāng)然的去認(rèn)為，要學(xué)習(xí)參照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行價格定位。
2、改變從狀態(tài)開始，不管昨天、今天、明天工作有什么問題，遇到什么，對自己來講都是展新的一天，都是一個挑戰(zhàn)，我要有一個良好的工作狀態(tài)，相信精神飽滿和萎靡不振的狀態(tài)下，做出的專案工作是截然不同的。
3、改變從態(tài)度開始，一項工作的完成情況取決于自己的態(tài)度，如果沒有認(rèn)真對待或不夠重視，絕對是漏洞百出，是經(jīng)不起考驗的。那么我想在以后的工作過程中，當(dāng)接到一項工作時，不要急于下手，先理清思路，同主管溝通達(dá)成共識，然后再去完成，同時在完成過程中有不解的地方，要不斷的與主管再進(jìn)行溝通，以達(dá)成共識。避免出現(xiàn)勞心勞力、事倍功半，浪費主管的時間、浪費自己的時間，拖拉整個部門的工作進(jìn)度。
以上是我的反思，請各位領(lǐng)導(dǎo)指正，謝謝大家!
部隊工作反思報告篇八
課堂是小學(xué)生心理健康教育的主渠道。小學(xué)生在校的絕大多數(shù)時間在課堂里渡過的，因此小學(xué)生心理健康教育的主渠道理所當(dāng)然是班級教室。這里所說的班級教室，包含兩個層面的意思，第一是指課堂教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)主要活動在教室中進(jìn)行；第二是指班級，即學(xué)生的班級集體，班級集體活動有課外、校外活動，但主要還是在課堂班級里活動。
也就是說，重視小學(xué)生心理健康教育是每一位教師的職責(zé)，不僅僅是班主任的工作任務(wù)，所有的任課教師、學(xué)校教育管理工作者都有義不容辭的責(zé)任。作為班主任如何加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育呢，首先要于孩子建立新型的平等、和諧的師生關(guān)系。對小學(xué)生實施心理健康教育的前提是要建立新型的師生關(guān)系。
所謂“新”，是課堂和班級要以學(xué)生為本，把學(xué)生作為平等的人，幫助學(xué)生發(fā)展。平等和諧的師生關(guān)系有利于課堂上的師生互動，教師的心理健康與否對學(xué)生會產(chǎn)生一定的影響，同樣學(xué)生的心理健康對教師也有益。在實踐中常有這樣的例子，教師心情好，學(xué)生也顯得特別好，教師心情不好，學(xué)生也事情多，心情更煩；氣氛好的班級，教師教學(xué)順，教學(xué)成果也易見，班級氣氛不好，學(xué)生問題多，教學(xué)不見效果。其中的緣由就是教師與班級學(xué)生互動的心理現(xiàn)象，建立新型的師生關(guān)系有益于營造班級教室良好的心理氛圍，對教師學(xué)生都有利。其次尊重每一個學(xué)生。對小學(xué)生心理健康教育的根本是要尊重每一個學(xué)生。首先教師要消除差生的概念，沒有問題學(xué)生，只有學(xué)生的問題，只有教師如何幫助學(xué)生解決問題。小學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)生不挑選，當(dāng)然存在智力臨界學(xué)生和行為問題學(xué)生，班級群體中存在差異是正常的現(xiàn)象。
在小學(xué)里傳統(tǒng)的教育、教學(xué)、管理是把所有的機(jī)會集中給少數(shù)好學(xué)生，在培養(yǎng)了一批好學(xué)生的同時，也使學(xué)生之間的差距越拉越大。因此，教師要消除對學(xué)生智商問題的錯誤認(rèn)識，即便是智商臨界的學(xué)生從理論上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是可以完成的，實驗班就有這樣的成功的個案。其次，教師要用積極的心態(tài)看待學(xué)生和評價學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的努力和他自己選擇的進(jìn)步。在小學(xué)教育實踐中，尊重每一個學(xué)生不應(yīng)該只是一種理論討論，而是具體的操作，不應(yīng)該只是教師和顏悅色地面對小學(xué)生，而是具體有效的幫助和教育小學(xué)生發(fā)展，要明確尊重學(xué)生和放任學(xué)生的區(qū)別，只有充分尊重學(xué)生才能真正實現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本。再者奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。對小學(xué)生心理健康教育的理想目標(biāo)是奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。把小學(xué)教育看作為人的生命發(fā)展的一個特殊而重要的階段，小學(xué)教育作為培養(yǎng)全民科學(xué)文化素質(zhì)的初始階段，應(yīng)該遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，培養(yǎng)作為一個現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，養(yǎng)成現(xiàn)代社會需要的基本行為規(guī)范和道德規(guī)范，還應(yīng)該奠定幸福人生的基礎(chǔ)。
對于什么是幸福?人們有不同的感受和答案。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)有幸福感的孩子?？鞓吩醋詢?nèi)心，假如從小就是一個快樂的孩子，長大了也會成為一輩子有幸福感的人。
部隊工作反思報告篇九
大家好!
上半年分公司在集團(tuán)總公司的領(lǐng)導(dǎo)和個部門監(jiān)督指導(dǎo)下，在全體員工團(tuán)結(jié)一心下，共同努力做出一定的成績，與去年同期相比生意整體情況有所上升。今年上半年完成利潤370萬元，半年綜合毛利55%，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、管理方面：
以人為本。善于發(fā)現(xiàn)自生不足和結(jié)合員工實際情況，加強(qiáng)員工廚德和廚藝的培訓(xùn)，積極響應(yīng)公司號召，裁員增效，整合編制從原有的68人減到60人。讓員工得到更多實惠，從而提高員工積極性相反員工做事更認(rèn)真。更加有責(zé)任心。各部門相互幫助，隨時聽從廚師長調(diào)動，哪里需要幫助去哪里。讓每個員工當(dāng)自己的企業(yè)來做事，每月定期對各部門的工作量和責(zé)任心進(jìn)行評比，張貼，公示。以公平，公正，公開為原則使員工付出越多，收獲越多。
二、成本方面：
今年上半年，成本方面主要做到了以下兩點。
原材料的控制：
1、庫存的貨盡量用完再進(jìn)，先進(jìn)先用，以免多放變質(zhì)，過期。
2、在不影響菜品出品的口味上，減少油脂的用量，使其菜品更加清爽，減少成本。
3、原材料盡量做到物盡所用，在開發(fā)菜品的基礎(chǔ)上，邊角余料各部門相互互補(bǔ)，相互利用。
能源方面：
禁止長流水，風(fēng)機(jī)定時開，在工作不忙的`情況下，集中時間加工，盡量節(jié)約能源。
與去年同期相比：氣節(jié)約兩萬元，電節(jié)約兩萬，水節(jié)約三千，營業(yè)收入多一百五十萬。
三、安全方面：
嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法，消防法》，認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個環(huán)節(jié)，食品添加劑的正確使用以及登記情況，做好臺帳，禁止使用三無產(chǎn)品，過期食品，不使用公司規(guī)定以外的任何食品添加劑，堅持冰箱生熟分開，加蓋，加膜。標(biāo)簽明示在特殊環(huán)境下經(jīng)相關(guān)行政部門檢查驗收得到一定認(rèn)可。堅持公司原則，組建的自查小組從廚師長，經(jīng)理及部門組長親自帶頭，每天對廚房食品衛(wèi)生，消防，員工儀容儀表檢查跟進(jìn)。對做得好與不好的部門及個人做相應(yīng)的處罰與獎勵。并每月評比，張貼，公示與浮動掛鉤。加大員工生產(chǎn)，個人安全的培訓(xùn)及相關(guān)的教育，正確引導(dǎo);在消防方面，定期培訓(xùn)并聘請專業(yè)人員講解與實際操作，讓員工做到人人消防。
四、菜品方面：
菜品是企業(yè)的生命力。感謝公司對的關(guān)心及對我個人的培養(yǎng)，多次外出考察，使我對菜品有更多的了解，自我的提高。始終堅持菜品如人品的原則來灌輸員工認(rèn)真做好每道菜，做為廚師長嚴(yán)把菜品質(zhì)量關(guān)，定期培訓(xùn)全體員工，并對差的部門及個人進(jìn)行單獨培訓(xùn)及指導(dǎo)。始終堅持以身作則，并每天堅持親自炒菜來帶動員工，提高員工對出品的責(zé)任心。每月定期推出新菜來穩(wěn)定客源及吸引更多顧客，提高更多效益。廚房認(rèn)真聽取前廳意見及顧客返還意見。總結(jié)每日出品問題，并在每日例會中及時改進(jìn)不足，促進(jìn)菜品的穩(wěn)定性及可口性。嚴(yán)格執(zhí)行公司退菜制度和退菜程序，最大化減少不必要的退單，讓客人開心而來，滿意而去。
綜合上半年的工作，對下半年的工作計劃如下：
一、高度同集團(tuán)公司保持思想一致，配合前廳店長共同抓好，搞好管理工作。
二、努力帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊在菜品上狠下功夫，都說沒有永遠(yuǎn)的特色，只有不斷的創(chuàng)新，爭取用老菜吸引新顧客，用新菜吸引回頭客。
加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全，監(jiān)督管理，加強(qiáng)食品添加劑五專管理，強(qiáng)化部門責(zé)任制，進(jìn)一步提高員工節(jié)約意識，爭取在下半年創(chuàng)出更好經(jīng)濟(jì)效益。
謝謝大家!
部隊工作反思報告篇十
1、我重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)閱讀的能力。課堂上我把時間充分的留給學(xué)生去閱讀、概括、去體會、去感悟品味，去探究，盡管學(xué)生回答的問題不是完全正確的，但我認(rèn)為只要有計劃、有目的的持之以恒地堅持去訓(xùn)練去培養(yǎng)，學(xué)生的分析能力、概括能力會得以質(zhì)的飛躍。
2、教會學(xué)生閱讀的方法。這一節(jié)課圍繞以上兩個學(xué)習(xí)重點，首先要求學(xué)生快速默讀課文，理清文章的思路，學(xué)生結(jié)果各種各樣，但我覺得學(xué)生思考的過程就是他們的思路清晰的過程。然后提醒學(xué)生找出語段之間的銜接過度語句和起概括作用的總起句，引導(dǎo)學(xué)生分析這些句子分別承轉(zhuǎn)了哪些內(nèi)容，然后讓學(xué)生思考文章的思路。最后師生共同梳理文章結(jié)構(gòu)。學(xué)生的思考、概括、表達(dá)的能力在于老師的培養(yǎng)，不能操之過急，必須循序漸進(jìn)。
3、體味“吆喝”的魅力，我讓學(xué)生先細(xì)細(xì)品味作者的描寫，再讓學(xué)生從作者的描述中體會如果自己就是小販大聲吆喝出來，學(xué)生盡興發(fā)揮，場面熱烈。在讓他們展現(xiàn)收集本土吆喝。
4、通過作業(yè)設(shè)計把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣由課內(nèi)引向課外，讓學(xué)生通過課外學(xué)習(xí)獲取更多的知識。
由于充分調(diào)動了學(xué)生，為了課堂時間，在從藝術(shù)的高度品味吆喝時，教師講析太多，學(xué)生興趣不高，完全沒有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)，還需加以改進(jìn)，如利用課件播放一些帶有唱腔的吆喝聲讓學(xué)生品味吆喝的音韻美等。
部隊工作反思報告篇十一
我所講的是學(xué)前班探究式活動課程中的語言交流學(xué)科中的一課——《沒有大人的世界》。
本課的活動目標(biāo)是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上會講述故事，知道大人對我們很重要。在活動過程中我首先為小朋友們介紹了一個生氣的小朋友——阿貴，他為什么不高興呢?由此引起小朋友們的注意，使幼兒能有較高的興趣同老師一起來聽聽這個小故事。在導(dǎo)課部分能夠充分調(diào)動了小朋友們的極積性使幼兒注意傾聽。
聽完故事后，引導(dǎo)小朋友們說出，阿貴為什么會希望這個世界上沒有大人呢?他的愿望是在哪里實現(xiàn)的?在夢境中阿貴在沒有大人的世界里遇到了什么困難?在此部分通過提問的方式使幼兒充分理解故事，能夠大膽來表述故事，進(jìn)行自由的交流。在這里對小朋友們的理解能力、表達(dá)能力、交流能力進(jìn)行煅煉。只是在授課過程中，沒能更好的、全面的使幼兒的表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練，如果在活動中將此部分進(jìn)一步深化、擴(kuò)大，幼兒的能力將更好的得到培養(yǎng)。
在練習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)，讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按順序進(jìn)一步進(jìn)行表述。在這里進(jìn)行這樣的處理是為了讓小朋友們更好的理解故事，訓(xùn)練小朋友們表達(dá)事物時的條理性。讓小朋友們進(jìn)一步了解大人在對自已的重要性。
最后，在活動延伸的部分我處理的有些過于簡單，如果將這一部分單獨設(shè)立一個課時，讓小朋友們充分發(fā)揮自已的想象力對《沒有大人的世界》進(jìn)行故事延伸，這將是對幼兒表達(dá)能力和想象能力的又一提高。
中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
部隊工作反思報告篇十二
在新課程的實施過程中，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動活潑的數(shù)學(xué)活動所取代，課堂活起來了，學(xué)生動起來了：敢想、敢問、敢說、敢做、敢爭論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學(xué)論教”的今天，結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例，從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗、活動經(jīng)驗以及原有的生活背景，是良好的課程資源。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流，實現(xiàn)了他們對立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂，共享彼此的資源。
在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個規(guī)律5n+2，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時，老師指出，“其實，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實生活中也大量存在。下面，老師說幾個事實，誰能用代數(shù)式表示出來。這些式子除了老師剛才說的事實外，還能表示其他的意思嗎?”學(xué)生們開始活躍起來，一位男孩舉起了手，“一本書p元，6p可以表示6本書價值多少錢”，受到啟發(fā)，每個學(xué)生都在生活中找實例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念，正如劉老師所說的，“代數(shù)式在生活中”。
在日常生活中，經(jīng)常聽人們議論ct技術(shù)、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚。然而，學(xué)習(xí)了七年級上冊“截一個幾何體”以后，幾乎所有的學(xué)生都能體會現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類似。
在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了“我是小小設(shè)計師”的課堂活動：這節(jié)課是以七年級數(shù)學(xué)上冊的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計一幅圖，并說明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來，并說明自己的創(chuàng)意。最后，老師作為特約指導(dǎo)，對學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗了圖形來自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動探究、交流、學(xué)會學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。
“統(tǒng)計圖的選擇”教學(xué)設(shè)計和教學(xué)中，要求學(xué)生以4人小組為單位，調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計圖，調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)，必須通過實際調(diào)查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過報刊、電視廣播等媒體，或?qū)λ麄兏信d趣的問題展開調(diào)查采訪或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過程，搜集的統(tǒng)計圖豐富多彩，內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會統(tǒng)計圖在社會生活中的實際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識。
部隊工作反思報告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，出生于x年x月，x人，于20__年x月入伍，至今已有x年，下士警銜，共青團(tuán)員，現(xiàn)任武警x市消防支隊特勤中隊?wèi)?zhàn)斗x班班長，轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已接近尾聲，在這一年里讓我學(xué)到了很多、看懂了很多、也理解到了很多，成長了不少?，F(xiàn)我將本年工作情況向中隊領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友述職如下。
一、努力提升思想認(rèn)識、踏實干好本職工作。
俗話說“在平凡的崗位，做出不平凡的成績”這雖是一句口號，但卻是我們基層官兵努力奮斗的方向。首先，正確的思想認(rèn)識，是干好本職工作的動力和源泉，作為一名軍人，堅定的正確的政治方向是每一位軍人必備的軍人素養(yǎng)，沒有正確的認(rèn)識，就等于無頭的蒼蠅，沒有了方向、沒有了目標(biāo)。隊伍是一支黨領(lǐng)導(dǎo)下的部隊，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，服從命令、聽從指揮是軍人的天職。我知道，作為一名軍人我還需要更加的努力學(xué)習(xí)，以提升個人的思想覺悟，才能更好的為人民服務(wù)，所以，我不斷的通過中隊組織的思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，努力提升自身素養(yǎng)，為干好本職工作，為中隊正規(guī)化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、嚴(yán)格遵守部隊條例條令，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度。
本人在服役期間嚴(yán)格落實部隊的條例條令、一日生活制度和中隊的各項規(guī)章制度，一切不利于中隊建設(shè)和有損中隊形象的事情堅決不做，自覺維護(hù)條例條令的嚴(yán)肅性、崇高性。堅決完成中隊交給的各項工作任務(wù)。
但在工作中，自己也存在著很多的缺陷，由于自身能力不足，自我要求不嚴(yán)，工作積極性不高，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)不能很好的完成。作為一名班長，管理經(jīng)驗不夠，不能大膽管理，對本班人員要求不嚴(yán)。缺乏管理經(jīng)驗，不能很好的帶領(lǐng)一個班，這還需要進(jìn)一步向中隊老同志學(xué)習(xí)，像他們?nèi)〗?jīng)，以期能更好的帶領(lǐng)本班人員完成各種滅火救援任務(wù)。
請領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友放心，我一定會在以后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請教、嚴(yán)格要求自己，努力提升自身各方面能力水平，積極探尋管理經(jīng)驗，全力帶領(lǐng)本班人員能更好的為人民服務(wù)，為中隊正規(guī)化建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計，出謀劃策獻(xiàn)出一份力量。
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
部隊工作反思報告篇十四
教學(xué)反思是教師專業(yè)能力的重要組成部分,是教師專業(yè)性的體現(xiàn),本站小編為你整理了教學(xué)反思。
希望可以幫到您。
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
在新課程的實施過程中，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動活潑的數(shù)學(xué)活動所取代，課堂活起來了，學(xué)生動起來了：敢想、敢問、敢說、敢做、敢爭論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學(xué)論教”的今天，結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例，從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。
一.交流讓學(xué)生分享快樂和共享資源。
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗、活動經(jīng)驗以及原有的生活背景，是良好的課程資源。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流，實現(xiàn)了他們對立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂，共享彼此的資源。
二.從生活出發(fā)的教學(xué)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。
在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個規(guī)律5n+2，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時，老師指出，“其實，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實生活中也大量存在。下面，老師說幾個事實，誰能用代數(shù)式表示出來。這些式子除了老師剛才說的事實外，還能表示其他的意思嗎?”學(xué)生們開始活躍起來，一位男孩舉起了手，“一本書p元，6p可以表示6本書價值多少錢”，受到啟發(fā)，每個學(xué)生都在生活中找實例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念，正如劉老師所說的，“代數(shù)式在生活中”。
三.學(xué)科的融合讓學(xué)生感受到現(xiàn)代科技的魅力和綜合式的學(xué)習(xí)。
在日常生活中，經(jīng)常聽人們議論ct技術(shù)、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚。然而，學(xué)習(xí)了七年級上冊“截一個幾何體”以后，幾乎所有的學(xué)生都能體會現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類似。
四.創(chuàng)新設(shè)計讓學(xué)生體現(xiàn)積極向上。
在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了“我是小小設(shè)計師”的課堂活動：這節(jié)課是以七年級數(shù)學(xué)上冊的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計一幅圖，并說明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來，并說明自己的創(chuàng)意。最后，老師作為特約指導(dǎo)，對學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗了圖形來自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動探究、交流、學(xué)會學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。
五.合作探究給學(xué)生帶來成功的愉悅。
“統(tǒng)計圖的選擇”教學(xué)設(shè)計和教學(xué)中，要求學(xué)生以4人小組為單位，調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計圖，調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)，必須通過實際調(diào)查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過報刊、電視廣播等媒體，或?qū)λ麄兏信d趣的問題展開調(diào)查采訪或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過程，搜集的統(tǒng)計圖豐富多彩，內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會統(tǒng)計圖在社會生活中的實際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
今年我主要負(fù)責(zé)二年級六個班級和五、六年級八個班的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)。
課件。
把它們和我所從事的工作結(jié)合起來為我所用。在教學(xué)過程中自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)敬崗愛崗把滿腔熱情傾注在三尺講臺上任勞任怨扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)能遵紀(jì)守法堅守工作崗位嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當(dāng)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。因此，我在平時能自己利用電腦制作課件，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗。開拓學(xué)生的藝術(shù)視野。
我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行繪畫、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，時而用情境方法導(dǎo)入教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課。另外，根據(jù)本校語文科研項目，舉行四至六年級的古詩配畫和。
手抄報。
比賽，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩的同時，也快樂的融入繪畫的詩境，把繪畫與學(xué)習(xí)語文相互結(jié)合，取得很好的教學(xué)效果。
總的說來，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容，當(dāng)然教學(xué)中存在缺點也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭取取得更加突出的成績。
部隊工作反思報告篇十五
一、引言（200字）。
部隊工作作風(fēng)一直以來都是決定部隊?wèi)?zhàn)斗力和訓(xùn)練效果的關(guān)鍵要素之一。然而，作風(fēng)問題從來都不僅僅是外在的形式，更重要的是內(nèi)在的思維方式和行為習(xí)慣。作風(fēng)問題的出現(xiàn)，既影響到官兵的戰(zhàn)斗意志和紀(jì)律素質(zhì)，也直接刺激到他們的工作積極性和創(chuàng)造力。因此，對于部隊工作作風(fēng)進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足，取長補(bǔ)短，以提高部隊的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。本文將從實際出發(fā)，嘗試探討并總結(jié)部隊工作作風(fēng)的問題，并提出一些心得體會，以期對當(dāng)前的部隊工作作風(fēng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和改進(jìn)。
二、分析問題（200字）。
部隊工作作風(fēng)存在的問題主要有以下幾個方面。首先，部分官兵工作態(tài)度不端正，態(tài)度敷衍、言行不一，工作效率低下。其次，有的官兵缺乏主動性，只做表面工作，缺乏創(chuàng)新和質(zhì)量意識。再者，一些官兵對工作任務(wù)和工作環(huán)境沒有適應(yīng)能力，思維僵化，不能靈活應(yīng)對變化。此外，還存在一些官兵工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注重細(xì)節(jié)，工作中出現(xiàn)錯誤和漏洞的情況。這些問題既涉及到官兵個體素質(zhì)的問題，也與單位的管理機(jī)制和培訓(xùn)方法有關(guān)。
三、思考原因（200字）。
部隊工作作風(fēng)問題的出現(xiàn)，既與官兵個體的思維方式和行為習(xí)慣有關(guān)，也與單位的管理方式和培訓(xùn)方法有關(guān)。首先，一些官兵缺乏紀(jì)律素質(zhì)，思想意識淡薄，對工作認(rèn)識不足，隨意對待工作。其次，單位的管理機(jī)制和培訓(xùn)方法不夠科學(xué)有效，沒有注重官兵個體的素質(zhì)提升，也沒有提供實際的工作指導(dǎo)和培訓(xùn)。再者，一些官兵對工作的意義和目標(biāo)沒有清晰認(rèn)識，不能從根本上激發(fā)工作的積極性和創(chuàng)造力。此外，工作環(huán)境和外界因素的干擾也對官兵的工作作風(fēng)產(chǎn)生一定的影響。
四、改進(jìn)措施（300字）。
針對部隊工作作風(fēng)存在的問題，可以采取以下幾個方面的措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，加強(qiáng)官兵思想教育，提高他們對工作的認(rèn)識和責(zé)任感，引導(dǎo)他們樹立正確的工作態(tài)度。其次，改進(jìn)管理機(jī)制和培訓(xùn)方法，注重官兵個體的素質(zhì)提升，提供科學(xué)有效的工作指導(dǎo)和培訓(xùn)。再者，明確工作目標(biāo)和要求，讓官兵清楚工作的意義和價值，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。此外，改善工作環(huán)境和減少外界干擾，為官兵提供一個良好的工作氛圍，提高他們的工作效率和工作質(zhì)量。
五、總結(jié)（300字）。
部隊工作作風(fēng)的反思，不僅僅是對問題的認(rèn)識和剖析，更重要的是對改進(jìn)的思考和措施的實施。在這個過程中，官兵個體的素質(zhì)提升和單位的管理機(jī)制是密不可分的。只有通過思考原因，明確問題的本質(zhì)，并且采取科學(xué)有效的改進(jìn)措施，才能達(dá)到提高部隊整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力的目標(biāo)。因此，我們要不斷地反思工作作風(fēng)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷推進(jìn)工作作風(fēng)的改進(jìn)與升華，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更精細(xì)的紀(jì)律、更出色的表現(xiàn)，為中國軍隊的建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
部隊工作反思報告篇十六
尊敬的部隊領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
部隊一開始就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)軍規(guī)軍紀(jì)，提醒不要違反軍規(guī)，可我卻沒有把部隊和首長的話放在心上，沒有重視上級說的話，沒有重視軍隊頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把軍隊頒布的軍規(guī)軍紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給部隊也造成了及其壞的影響，破壞了部隊的規(guī)章制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊的紀(jì)律性，排里的紀(jì)律性，對班里的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)和父母也是一種傷害，也是對其他戰(zhàn)友的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
xxxx年x月xx日。