心得體會既可以用于個人成長，也可以用于單位或團體的發(fā)展。一個完美的心得體會應(yīng)該包括對過程的描述、體會和思考的提煉。%20寫一篇好的心得體會需要我們深入思考自己的經(jīng)驗和感悟，從而得到有價值的結(jié)論。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇一
第一段：引言（字數(shù)：120）。
創(chuàng)業(yè)，是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的旅程。許多人對創(chuàng)業(yè)抱有憧憬，夢想著能夠在自己的創(chuàng)意和能力的驅(qū)動下，實現(xiàn)自己的事業(yè)。然而，創(chuàng)業(yè)的道路充滿荊棘，需要勇氣、智慧和毅力。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我從中體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，讓我受益終生。本文將分享我的創(chuàng)業(yè)心得體會，希望能夠?qū)φ趧?chuàng)業(yè)或者有創(chuàng)業(yè)夢想的人提供一些啟發(fā)與指導。
第二段：目標與激情（字數(shù)：240）。
一個成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要有明確的目標和充沛的激情。在創(chuàng)業(yè)初期，我明確確定了自己的目標：創(chuàng)造一家可以影響和改變?nèi)藗兩畹钠髽I(yè)。這個目標成為我前進的助力和動力。同時，我也將激情投入到我的創(chuàng)業(yè)事業(yè)中。激情是火種，能夠點燃斗志，讓我持續(xù)不斷地付出努力。這種激情也傳遞給了我的團隊成員，讓我們一起朝著目標邁進。
第三段：創(chuàng)意與創(chuàng)新（字數(shù)：240）。
創(chuàng)意和創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵因素。在面對市場競爭激烈的環(huán)境中，我們必須要有獨特的創(chuàng)意和創(chuàng)新的思維。通過對市場的觀察和分析，我發(fā)現(xiàn)了一個有潛力的商機，并提出了一個獨特的解決方案。這個創(chuàng)意讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，贏得了市場份額。在日常經(jīng)營中，我們也保持著持續(xù)的創(chuàng)新，不斷改進產(chǎn)品和服務(wù)，追求更好的用戶體驗。創(chuàng)意和創(chuàng)新是我們行業(yè)競爭力的源泉。
第四段：團隊合作（字數(shù)：240）。
團隊合作是一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功的重要因素。在創(chuàng)業(yè)過程中，我深切體會到了團隊合作的力量。一個團隊中的成員應(yīng)該相互信任、互相支持，共同努力去實現(xiàn)目標。每個人都應(yīng)該清楚自己的責任和角色，并且愿意為團隊的利益而付出努力。除了協(xié)同合作外，一個高效的團隊還應(yīng)該有良好的溝通和決策能力。團隊成員之間的交流和合作非常重要，這樣才能迅速應(yīng)對市場的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：堅持與學習（字數(shù)：360）。
創(chuàng)業(yè)是一個充滿坎坷和挫折的過程。然而，我們必須堅持下去，并從失敗和錯誤中吸取經(jīng)驗和教訓。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我從來沒有放棄。我相信堅持是成功的關(guān)鍵。同時，我也不斷學習和提升自己。通過閱讀書籍、參加培訓和與其他創(chuàng)業(yè)者的交流，我不斷提升了自己的能力和知識水平。學習讓我變得更加謙遜、更加自信，也讓我能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和問題。
結(jié)尾（字數(shù)：120）。
創(chuàng)業(yè)是一個艱難而充實的過程，但也是一個讓人成長和實現(xiàn)夢想的機會。通過我的創(chuàng)業(yè)心得體會，我了解到創(chuàng)業(yè)需要目標與激情、創(chuàng)意與創(chuàng)新、團隊合作、堅持與學習等要素的共同努力。我相信，只要我們勇敢面對困難、保持激情和持續(xù)學習，就能夠達到我們的目標，成就自己的創(chuàng)業(yè)事業(yè)。希望我的心得體會對正在創(chuàng)業(yè)的人們有所啟發(fā)，并祝愿大家取得成功！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇二
聽了公司領(lǐng)導第二次創(chuàng)業(yè)的動員，深刻體會到公司領(lǐng)導為公司員工考慮的初衷，二次創(chuàng)業(yè)是有能發(fā)展的需要。
就現(xiàn)在所處的崗位，需認真履行好集團二次創(chuàng)業(yè)文件中的各項職責，做好自己的本職工作，在工作中發(fā)揮主觀能動性，矛盾不上交，解決一個問題要舉一反三。
遵守公司各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮主觀能動性。
二次創(chuàng)業(yè)是要靠全體員工在崗位兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難在發(fā)展時期共同激進的精神，使企業(yè)獲得超常的發(fā)展，完成一次創(chuàng)業(yè)之后的再創(chuàng)業(yè)。
我們企業(yè)從一次創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在走過了十個年頭，第一次創(chuàng)業(yè)中所形成的思想、理念、經(jīng)驗、制度，已經(jīng)不能適應(yīng)二次創(chuàng)業(yè)的目標進程。
因此，我們必須以全局和戰(zhàn)略的眼光審視所承擔的責任和使命，全面建立起二次創(chuàng)業(yè)的新秩序、新氛圍。
對于公司層面來說，二次創(chuàng)業(yè)需要的是專業(yè)致勝、科技國防化、資本多元化，一次創(chuàng)業(yè)形成了獨具魅力的企業(yè)文化，產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴大，產(chǎn)業(yè)層次明顯提升，各類資源快速集聚，綜合實力顯著增強。
而二次創(chuàng)業(yè)需要在一次創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷完善，不斷創(chuàng)新，用全新的眼光，全新的姿態(tài)，結(jié)合一次創(chuàng)業(yè)的綜合實力，將有能集團的品牌文化發(fā)揚光大。
對于個人而言，二次創(chuàng)業(yè)需要的不光是朝氣蓬勃的青春形象、敢于爭先的時代精神。
還需要全面過硬的能力素質(zhì)和艱苦奮斗的優(yōu)秀作風。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇三
在天宏商貿(mào)城開展群眾路線教育實踐活動以來，我們認真落實，開展學習教育活動，并將師市下發(fā)的群眾路線重要教材——軍墾經(jīng)典故事進行全員宣講宣貫，繼而在天宏商貿(mào)城黨員、干部、群眾中掀起撰寫心得體會熱潮。
“十個一”的故事寓意深刻，展現(xiàn)著老一輩軍墾人勤勞、勇敢、淳樸、堅韌、忘我、無私、奉獻的高尚品德，他們把滿腔的熱血灑向這片西部的熱土，凝成的軍墾文化精髓是兵團第二代、第三代人的精神食糧和建設(shè)美麗邊疆不竭的動力源泉。特別是在學習了‘十個一’的故事后，我更覺今天的幸福生活來之不易，我們無法想象，在我們的祖輩父輩們開墾這片土地的時候，曾飽受了怎樣的艱辛，我們也無法想象，把沙漠變綠洲，要克服多大的困難。”像這樣發(fā)自肺腑，從思想深處傳遞的感想來自天宏商貿(mào)城基層業(yè)務(wù)骨干。
通過學習，使我們更加堅定地將兵團精神繼續(xù)繼承和發(fā)揚，努力做到：改進轉(zhuǎn)變工作作風，以身作則、帶頭落實“八項規(guī)定”，加強理論、業(yè)務(wù)知識學習，提高自身素質(zhì)，從嚴要求，求真務(wù)實；要始終注重貼近基層、要深入部門、崗位，了解廣大職工的期盼和希望，使教育實踐活動的民意基礎(chǔ)更加堅實；要緊扣公司發(fā)展大局，開展批評和自我批評。
連日來，天宏商貿(mào)城黨員、干部將撰寫心得體會可以感受到，黨員群眾從內(nèi)心深處感受著老軍墾的艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神，他們的精神不僅升華思想，凈化靈魂，洗滌心靈，還將進一步激勵黨員領(lǐng)導干部揚正氣，樹新風，積極投身于穩(wěn)定邊疆、興企強企的工作熱忱。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇四
馬云對創(chuàng)業(yè)精神、經(jīng)營理念、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)公司的關(guān)系、融資方略、客戶關(guān)系管理、人才選拔以及人用、公司內(nèi)部管理、阿里巴巴品牌力、阿雅聯(lián)姻、競爭戰(zhàn)略以及歐阿里巴巴成功之道來展開的，向我們展示了有馬云團隊一手培養(yǎng)的阿里巴巴傳奇經(jīng)歷，揭示了馬云和阿里巴巴之所以取得成功的許許多多內(nèi)在的因素。這主要包括：不可摧毀創(chuàng)業(yè)精神、堅定的使命感和目標、善于取舍、特例獨行的經(jīng)營理念、對時局的敏銳察覺、顧全大局的決斷、高效的人才選拔與任用、企業(yè)文化的建立與加強、以及以六脈神劍著稱的阿里巴巴六大價值觀等等。
短短的15年之間，馬云由一個平凡的大學教師脫身為世界一流商業(yè)精英的大人物、阿里巴巴則由一個好不起名的小網(wǎng)站發(fā)展成為世界b2b和c2c市場的領(lǐng)軍者，這不可以說不是一個奇跡。綜觀來看，在創(chuàng)業(yè)初期，馬云為首的阿里巴巴團隊運氣不是很好，先是受到業(yè)內(nèi)的排擠和譏諷，再受到社會的冷嘲熱諷，還有種種國內(nèi)外不利因素的沖擊，但是就憑著創(chuàng)業(yè)者的無比熱情和堅強的毅力，他們在困難中破蛹而生，逐步地實現(xiàn)盈利，并成長為it商業(yè)界鼎鼎有名的領(lǐng)軍企業(yè)。是什么力量讓他們?nèi)〉萌绱丝焖俚某砷L？馬云是這樣解釋的，我十分認同：
有激情，并把激情永遠的堅持下去，是每個人成功所必需的，我們大學生更要擁有無比的激情，堅持不懈地去追求自己的夢想。就如馬云所言，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大部分人死在明天晚上，所以每個人都不要放棄今天。我們還有什么理由去放棄自己奮斗已久的事業(yè)呢？失敗或許可以改變一個人的命運，從頭再來未必是壞事。成功也未必是最終結(jié)果，創(chuàng)業(yè)者們需要警鐘長鳴。既然選擇了創(chuàng)業(yè)，就不能再回頭，因為創(chuàng)業(yè)是一輩子的事情。
二是目標。阿里巴巴有明確而切和自身實際的目標，在創(chuàng)業(yè)之初，馬云將阿里巴巴的目標確定為能夠堅持生存10個月，實現(xiàn)了；后來亞洲金融風暴，他又把目標確定為在困難中過關(guān)斬將，并且實現(xiàn)盈利，也給他實現(xiàn)了；20xx年馬云提出要全年盈利1億元，這個看似不可能的目標竟然在年底完成了；20xx年，馬云又說，我們要實現(xiàn)每天盈利100萬元，20xx年我們每天繳稅100萬元……每一個目標的提出，都會招致諸多反對的聲音，但是馬云就像是一個神奇的造夢者，每一個當初看似不可能實現(xiàn)的夢想后來都一一成為了現(xiàn)實。同樣的，我們在大學學習，不可以無目標地亂串，我們還是需要有一個明確而切合實際的目標的，并為之而奮斗。
三是阿里巴巴的強烈使命感，馬云將阿里巴巴的企業(yè)使命定位為讓天下沒有難做的生意。在這種使命感的驅(qū)使下，他們在開發(fā)軟件時處處以客戶為中心，爭取把軟件做的更簡單更方便，把麻煩留給自己。正是如此，阿里巴巴開發(fā)出的諸多商務(wù)軟件如誠信通、支付寶等等倍受客戶的歡迎，而這正也體現(xiàn)了他們客戶第一的價值觀。我們大學生可以說是國家新一代的建設(shè)者和接班人，肩上的擔子不輕，我們起碼都也還承擔著光宗耀祖的家庭任務(wù)，所以我們必須明確自己肩上的使命，一切已是名為中心，一切為完成使命而服務(wù)。在面臨困難時，淚水并不會對局面有何作用，我們應(yīng)該做的是穩(wěn)住腳跟站起來，堅持到底，以為一旦放棄，那將是最大的失敗。
四是特立獨行的前衛(wèi)經(jīng)營理念。馬云是一個不按常規(guī)出牌的人物，在阿里巴巴的成長過程中，正是這種特例獨行的精神，是阿里巴巴在每一次危險時刻都傳奇地實現(xiàn)最后反攻的勝利。我覺得這就是一種創(chuàng)新的精神，不拘泥于傳統(tǒng)思想模式。當今知識經(jīng)濟在我國漸漸興起，知識經(jīng)濟的世界不久必將到來，這就要求我們大學生善于思考，善于從不經(jīng)意處出拳，也就是要積極創(chuàng)新，而不能死讀書、讀死書，禁錮自己的思想。
五是取舍之間的明智選擇。人的一生，可以說就是選擇的一生。在或小或大的事情面前，都需要我們做出正確的選擇，以馬云為首的阿里巴巴團隊在這方面就做得很好。20xx年年會上馬云指出，淘寶、支付寶、阿里軟件以及雅虎都不要著急，尤其對于淘寶和支付寶而言，目前最急切的任務(wù)就是做規(guī)模。 淘寶網(wǎng)20xx年上半年的交易額達到157億，注冊會員超過4000萬，其市場份額幾乎達到中國c2c市場的80%，面對這樣的成績，孫彤宇卻說：我們現(xiàn)在的規(guī)模連嬰兒都不是。志遠者不會僅僅滿足于當前的局部收獲，他的目標必將是放諸四海而皆勝……在舍與得之間做出明智的選擇，這也是阿里巴巴取得這么多輝煌成就的一大原因。
破自我，迎接變化。對于本行業(yè)的特點有深刻的認識，堅信變化是我們的日常生活。對于公司的變化，認真思考，充分理解，積極接受并影響和帶動同事。對于變化對個人產(chǎn)生的影響，理性對待，充分溝通，誠意配合。在工作中善于自我調(diào)整，具備前瞻意識，建立新方法、新思路。面對變化后產(chǎn)生的挫折和失敗，能夠重新調(diào)整，以更積極的心態(tài)投入到改進中。同樣的，學習科學文化知識，同樣也是要求我們學會在變化中去學習掌握，不斷適應(yīng)變化了的世界，順應(yīng)世界發(fā)展的大潮，已順利轉(zhuǎn)身為社會所需要的真正人才。
從阿里巴巴和馬云的經(jīng)歷中，我們可以看到一個人做想成功所必須具備的素質(zhì)，同樣可以想象出一個國家、一個民族要做想復(fù)興之路所必須具備的精神——大一統(tǒng)的共同文化認同、每一位公民的堅定的使命感、實現(xiàn)民族復(fù)興的激情、前衛(wèi)的思想觀念和正確的價值觀、以及在此基礎(chǔ)上的全民族團結(jié)一致（共同建設(shè)美好社會）。
一滴水可以折射出大海的寬闊，一個人同樣也可以折射出一個社會、一個國家的精神，所以，爭取去做一個有資格去折射我們民族面貌的人吧！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇五
參加“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”這個培訓，我學到了很多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識，對于創(chuàng)業(yè)有了更加明確的了解，我在大一在我們大創(chuàng)做干事也看到了很多創(chuàng)業(yè)團隊，在他們身上也學到了很多東西。這次的培訓請的老師也非常厲害，在創(chuàng)業(yè)這方面也有很多干貨。所以在培訓的時候我認真的聽了關(guān)于商標的培訓。
商標對于一個企業(yè)人說是非常重要的，好的商標能讓你的產(chǎn)品更加深入人心。商標作為一種重要的知識產(chǎn)權(quán)，已成為企業(yè)和國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略性資和推動市場經(jīng)濟發(fā)展的強大動力，在一定程度上代表著一個企業(yè)、一個地區(qū)乃至一個國家的經(jīng)濟實力、發(fā)展水平和整體形象。特別是著名和馳名商標，既是企業(yè)的無形資產(chǎn)，也是社會的資和財富?？煽诳蓸返膭?chuàng)始人曾經(jīng)說過，只要有可口可樂這個商標在手，即使可口可樂的有形資產(chǎn)一夜間化為烏有，可口可樂公司也馬上可以靠該商標獲新的資金，進行新的生產(chǎn)。日本有個豆腐品牌叫“男前豆腐”也憑借他特殊的名字火爆日本。可見商標的價值所在。
也正是由于商標的價值如此巨大，才會出現(xiàn)那么多的關(guān)于商標的官司。很多人就因為提前注冊商標，導致企業(yè)損失巨大。所以在我們有好的關(guān)于商標的想法時可以馬上去注冊，以后也能價值千金。
這次的培訓非常有意義，我也學到了很多知識，以上就是我的心得體會。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇六
前年五月始，我與三個伙伴創(chuàng)立了一家小顧問公司。
一年半時間里勤勞經(jīng)營，人員分分合合，業(yè)績上上下下，到目前為止賠了不少錢，而且不知往哪里去。
回首過往，雖不能說辛酸血淚，但的的確確有些東西值得反思而后警醒……學做一個農(nóng)民幾年前的我，對農(nóng)民企業(yè)家多少有些不屑一顧。
現(xiàn)在倒覺得，農(nóng)民種莊稼，懂得一份耕耘一份收獲，而我們辦企業(yè)，如果也能非常務(wù)實，少些浮躁，心態(tài)懂得知足，那么耐力也許較持久。
但是，我們這些城里的“精英人士”，每天被口口相傳的財富傳奇所感染著，已耐不住十年如一日的苦心經(jīng)營。
當我創(chuàng)辦公司時，就曾預(yù)想，要不了兩、三年的光景，公司就會走上壯大。
現(xiàn)在我明白了，這個時間表要大大延長，也許五年，也許十年。
財富傳奇不是沒有，但只有少數(shù)人能夠創(chuàng)造傳奇。
我們多數(shù)人只能像農(nóng)民這樣，一份耕耘，一份收獲，甚至要先學會只耕耘，不收獲。
所以我在向農(nóng)民學習，學習他們的老實、踏實、務(wù)實，無論將來是自己創(chuàng)業(yè)還是打工。
農(nóng)民播種時要深耕細作，搞經(jīng)營也一樣。
想想以前在企業(yè)做市場的時候，方案做得極其漂亮，但是否真的有效?至少我沒有做過銷售，沒有飽嘗過在去一線建立關(guān)系的艱難，如果不能形成對客戶的真實體驗，再漂亮的方案恐怕也經(jīng)不起推敲。
實踐出真知，如果我現(xiàn)在回到企業(yè)去做營銷，我會認真地補上銷售這一課，至少要大大加強與客戶的直接接觸;如果我去做人力資源，我會把許多時間花在與人的交流上，真正去了解他們所思所想;如果我去做企業(yè)戰(zhàn)略……如果我不能對企業(yè)的內(nèi)在情況、市場情況與競爭對手有直觀體驗，我還是不要做的好。
我在向農(nóng)民學習，還包括他們的憂患意識。
從我出生到從清華畢業(yè)，我其實沒遇到過生存的危機，沒有品嘗過從不被人尊重的逆境中崛起，甚至在高考時都沒有“拼命”過。
而這種從底層環(huán)境鍛煉造就的內(nèi)驅(qū)力非常重要。
因此上帝非常公正，他給了掙扎于底層的人一種自發(fā)向上求生拼搏的意志，同時也給了那些背景優(yōu)越的人太多的退路，讓他們在退路中糜爛了自己的潛力。
1.學習的態(tài)度
一個學習的心態(tài)很重要，在這個世界上每天產(chǎn)生的信息要一個人學1100年才能學完，并且知識又在以40%的年淘汰率更新，將來的機會是屬于會學習的人。
有句話說：成功代表過去，能力代表現(xiàn)在，而只有學習才能決定將來。
2.創(chuàng)新的思想
相信這個世界上唯一不變的就是變!變著通，痛則達。
特別在競爭激烈的今天。
要時刻站在時代的前沿。
在快節(jié)奏的今天就是工作再忙也要看新聞，看廣告，看法制等能反映社會、反映市場情況的節(jié)目。
當然這也是個人習慣和愛好不同，我想說的是不要讓自己和社會脫節(jié)。
跟著好人學好人，跟著巫婆學裝神，要成功就要跟成功者在一起。
3.歸零的意識
就是完全放下自己。
在這個世界上，這種人一直活在過去，其最大的特點是拿原來拿昨天和今天來比較。
沉浸在過去不能自拔。
念念不忘，不堪回首，特別是失戀的人，跳樓上吊，要死不活的。
就是不能很快的放下自己。
經(jīng)驗固然是好事，是財富，可以避免一些彎路和損失，但是我們不能死死不放，最重要的是要注意放下自己。
特別是在我們做培訓的時候，很多人都是抱著挑剔的心態(tài)去上課，他們談的最多的是和以前的培訓做比較。
到最后竟然不知道今天培訓的是什么。
我們要問自己三個問題：我想做什么?我能做什么?我該做什么?
把自己一步步的進行規(guī)劃，踏踏實實的走好每一步，所有成功的人，無不是靠自己的努力一步一個腳印慢慢開拓出來的。
4.付出的價值
人都怕失去，沒有人不想得到，關(guān)鍵是要先付出。
林偉賢老師說過一句話：人生是算總帳的過程，不要計較眼前的得失。
當你成功的時候，老天會把你的一切都還給你。
放眼開去，這一條路那么漫長艱辛，能時時付出，不計得失，難能可貴。
這一定要有大智慧，或有佛家的寬容大度。
你認為什么樣的人生才是最有價值的人生?答案是：能夠為別人服務(wù)的人生才是最有價值的人生。
5.責任的堅持
每個人都是帶著責任來到這個世界上的。
美國西點軍校的學員章規(guī)定：每個學員無論在什么時候，無論在什么地方，無論是否進行自己的私人活動，都有責任履行自己的職責和義務(wù)。
這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責任感，而不是為了獲得獎賞或別的什么。
6.主動的心態(tài)
這個大家都知道主動的心態(tài)也就是積極主動，人的心態(tài)只有兩種：積極和消極。
心態(tài)有三個層次：心態(tài)、激情和信念。
一個人要保持激情有活力，主要取決于他的信念，也就是前面說的理想。
當理想成為信念的時候，這種積極的情緒才是持久的。
激情的心態(tài)爆發(fā)狀態(tài)，信念是心態(tài)的最高境界你對生命的態(tài)度決定了生命對你的態(tài)度!
7.共贏的追求
人的成長是依賴——獨立——互賴的過程，最高的境界就是互賴，共贏。
小成功靠自己，大成功靠團隊。
其實現(xiàn)在社會任何的成長和前進都離不開別人的'支持。
這會是人群居的組合。
而'人'字結(jié)構(gòu)也很奇特，一撇一捺。
你我共同組成一個奇特的支撐體，少了誰都會倒下。
一個人有他的價格和價值，價格是別人給的，但是價值是自己提升的。
你希望自己值多少錢，就要讓自己具備多少價值。
與人合作共贏的基礎(chǔ)就是你有多少能給別人的價值。
8.務(wù)實的觀念
做工作要實實在在，不懂就問，不懂就學;不要眼高手低，認真做好每一件小事，每一個成功的人都是從小事做起，把一件小事做到極致，就像武林高手要立足江湖就要有絕招，練刀就要把到練精，練劍就要把劍練好，執(zhí)行在于細節(jié)!
9.空杯的認識
我們做企業(yè)的要能容人，裝下新的知識和東西，要吸收別人的優(yōu)點和先進的東西。
mba課程中有一個關(guān)于時間管理的案例，首先是清空，水，沙，石子，誰先裝，肯定是先裝石子，這個道理不說自明。
10.成長的艱辛
我們要不怕出丑，做事情要搶著做，成長就是出丑，出丑就是為了成長不要怕失敗，成功者永不放棄，放棄者永不成功，每個人都會失敗，失敗并不可怕。
11.競爭的本領(lǐng)
我們要不斷的充實和完善自己，給自己制定一個競爭策略和戰(zhàn)略規(guī)劃，適者生成，不適者淘汰，這是很正常的自然規(guī)律，請問，在自然界在森林里。
狼吃掉了羊，有人同情羊嗎?所以本事從小就要練。
就像狼一樣從小他們的母親就要教他們本領(lǐng)，并且當作游戲玩!
12.謙虛的為人
任何事情都要謙虛，葡萄不熟才酸，人無知才傲，如清潔工，門衛(wèi)，老板要用他就有他的道理，我們不需要知道的就千萬不要去打聽，知道的越多，對你沒什么好處。
每個人都有自己的秘密，該你知道的你才要知道嗎?否則死了，也不知道原因，可悲!
13.合作的精神
現(xiàn)在注重的是團隊精神要有狼性合作精神，我們要學習狼的合作精神，狼的偉大在于團隊合作精神，一個中國人是條蟲，十個中國是條龍，更何況每個人都有自己的長處，欣賞一個人就是欣賞一個人的長處，特別是企業(yè)的管理者更要注重合作精神。
《西游記》中的唐僧師徒四人就是一個很好的合作團隊。
從一個角度來看，對手又是幫助你更清楚地了解自己弱點在哪里的貴人，感謝對手就是力量，感謝對手就是財富。
14.醫(yī)生的職責
我們都明白這個社會競爭太殘酷，壓力太大，責任太重，有時真的讓我們喘不過氣來。
常言道：人生在世，不如意十有八九。
其實人都有情緒，都有苦難艱辛，都有不開心甚至痛苦迷茫的時候，而別人的勸慰其實是沒有什么用的，這時就要有醫(yī)生的心態(tài)來調(diào)整自己，人要面對很多的艱難和無奈。
在每個人心底都有一個臨界點，當你的心情跌到臨界點的時候就會反彈起來，并且會產(chǎn)生強大的力量!壓力太大，不是好事。
如果不會把壓力變成動力，尋找一些解壓方式，壓力來自于責任，如婚姻和家庭，要學會化解壓力，解壓的方式有很多種，如聽音樂、旅游、看書、發(fā)泄，實在不行換個東家，人挪活，樹挪死!
15.老板的心得
當你是一個普通的職員，你說我們的企業(yè)或產(chǎn)品三年以后做完全中國，五年走出亞洲，七年以后走向世界，整個地球村都是我的，請問可能嗎?如果你已經(jīng)是一個上千萬的企業(yè)家我認為還是有可能的，老板是視工作為終生事業(yè)。
而員工是視工作為賺錢的手段，這就是區(qū)別：如果公司是十層高的樓，那么老板站的位置是樓頂，副總在八樓，經(jīng)理在六樓，主管在三樓，員工在一樓和地下室。
那么作為員工的有沒有老板的境界和思維，能不能站在老板的角度去考慮和處理問題，能不能把公司當成自己的事業(yè)來做。
走出陽春白雪的陷阱
行業(yè)沒有貴賤之分，工作沒有高低之分。
不幸的是，在我創(chuàng)業(yè)的時候，我沒有意識到這一點，認為自己的方向必然是搞些咨詢或新產(chǎn)品開發(fā)等。
我從來沒有想嘗試與人合伙開一家汽車修理廠或家政服務(wù)公司等。
當然理由很充分，前者才能發(fā)揮我在理論方面的優(yōu)勢與經(jīng)驗。
其實所有的行業(yè)都是一樣的，經(jīng)營都不容易，但一定有錢可賺。
所以，一家it軟件公司未必比一家餐館高雅，一家房地產(chǎn)開發(fā)公司未必比一家生產(chǎn)打火機的廠家賺錢，或者換句話說，一個從事投資銀行業(yè)務(wù)的合伙人未必比一家經(jīng)營洗腳桑拿的老板更有前途。
相反，正是大批良好背景智商較高的人都去陽春白雪了，所以在那些下里巴人的行業(yè)里競爭會少一些，管理的優(yōu)勢可能會凸顯一些。
舉兩位成功人士為證：我在新華社的前任領(lǐng)導現(xiàn)在深圳跟人合伙做牙刷，做了很多品牌牙膏的oem(附贈牙刷)，據(jù)說還開發(fā)了許多采用新材料、造型新穎的產(chǎn)品;一位以前學美術(shù)的朋友在通州開了一家汽修廠，做得不錯又買了二十畝地。
以前沒有經(jīng)營“下里巴人”的另一個理論支持是：這些行業(yè)接觸的人檔次太低，無法對話。
而現(xiàn)在對此的感受已今非昔比。
干任何行業(yè)，你都需要面對并征服一些與你生活背景不同的群體。
如果我選擇干餐飲，我會面對眾多從農(nóng)村招工的姑娘小伙，培訓他們的確不易;但是我選擇了干房地產(chǎn)策劃，卻要面對一群號稱北京最油的“油條子”們聚集的開發(fā)商，適應(yīng)這些人的交際方式向他們要錢又談何容易!
我的那位曾是畫家的汽修廠老板，現(xiàn)在可以輕松在外面應(yīng)付客戶而不需內(nèi)部管理，一度他的廠子出現(xiàn)危機，但有幾名鐵桿員工堅持要留下來陪他;而我們公司呢，公司一倒，員工早已準備好下家，臨走前還不忘追索欠下的傭金。
與他相比我們是失敗的。
差別在于能力、涵養(yǎng)、待人、留人。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇七
簡單的說了一下自己的歷程，其實以前也寫過類似的文章，但是這次寫的話，具有深刻意義。
說說我的性格，我本人其實是一個非常容易被別人打動的人，屬于感性類別的人，因為我一直相信的是這個世界是美好的，并不是想像的糟糕。
我的20歲，被一個行業(yè)占據(jù)了10年，這就是設(shè)計這個行業(yè)，這個行業(yè)一般來說都是商業(yè)環(huán)節(jié)中的供應(yīng)鏈角色，并非壟斷行業(yè)，因此在一個景烈的生存環(huán)境下，如何把一個企業(yè)發(fā)展起來。我想的不是是否自己走對了，而是每一步是否都給到每個人有走下去的余地。
我是中庸的人，不會為了爭什么世界第一或者業(yè)界第一，但是我希望的是深度發(fā)展依存關(guān)系的步驟，讓我們的合作伙伴在路程上更加開心。
回想一下，我深深發(fā)現(xiàn)，我看過很多人的發(fā)展軌跡，也看到了自己的失敗與小小的發(fā)展，總結(jié)了一下幾個很關(guān)鍵的細節(jié)：
在我創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，我的情商在不斷的發(fā)生變化，情商在我的理解就是對于你遇到某事情你的第一感受和第一反映是如何，是暴躁，是逃避，是面對，是快樂，都會有一個反映，而我說的反映不是表現(xiàn)在內(nèi)在，而是需要你在外在的氣場如何達到和諧。我之前說過，一定要給每個人有走下去的余地，這個余地就是自己氣場的和諧與不安的表現(xiàn)。人生只有短短幾十年，不能把自己總是放在一個風頭浪尖的地方，盡量存在人群中，和諧的生活著。
我覺得千萬不要給太多的信息干擾自己的總體判斷，以前很多人都說過做什么更好，做什么更能成功，其實歸根到底做任何的事情都是要沉淀的，朋友只給你很短暫的建議，但是真正要自己一步步走起來才知道要如何走。不過我們一定要有對前方的信心和希望，很多人都停留在黑暗的前面，沒法通過，之后變得暗灰沒有光澤。我現(xiàn)在感覺自己雖然還沒有達到非常有成就的地步，但是我感覺我對前方是有希望，不斷的走，不斷的感覺有希望。
很多人失敗就是由于覺得自己已經(jīng)付出了100％，但是得不到應(yīng)有的回報，想法是這樣，很多人都會希望有回報，但是一旦失敗的時候，就會產(chǎn)生了仇恨，或者這輩子都無法跨越一個零界點，這個零界點是我體回過的，就是當你在付出努力的時候得不到應(yīng)有的回報時，甚至沒有回報，你要如何處理，是繼續(xù)堅持還是放棄，我選擇了前者，我甘愿回報是0，一旦你已經(jīng)沒有任何的對比的時候，你會看清楚這個世界其實不是我們所想的一樣，創(chuàng)造任何巨大財富的人可能在自傳上都會寫你一定要努力就會有回報”，但是這是一個陰謀，不要相信這句話，這是一句讓每個人心里面的貪欲形成的導火索，只要你努力了，不要再去想回報，回報其實自然會更容易得到，我這點深有體會，但是需要很長的時間驗證，這個論點不一定這么多人能夠理解，但是我有這個信念。
你的精神能夠影響一個人多久，或者能夠給人向善，向樂觀的方向走，你已經(jīng)一輩子可以成功起來，人的成功不單是財富，更重要的是精神上，你的精神力量是否足夠可以抵擋恐懼，這個需要漫長的時間磨練，我非常相信這個世界上是有靈魂，這個靈魂我們每個人心里面都有，我們可以去改造和改變他，讓他更能夠影響自己所在范圍的人與物。
我曾發(fā)現(xiàn)很多人都在拼家財，拼工資，拼人生的幸福，但是每個人其實都有痛苦的時刻，也許是短暫，也許是一直的痛苦，但是為什么我們要把自己設(shè)置太多的關(guān)卡呢？一定要給自己有釋放悲哀的時候，一定要把它釋放出去，不要整個世界都是某些悲哀圍繞著。另外一個就是不要和別人對比，最容易成就自己的就是自己，不要擔心自己不能成功，也不要設(shè)定太大的目標給自己難以跨越，樂觀的走好每一步。
我的話說完了，我說的更多的是心智的問題，希望能夠給大家更好的心靈安慰與清洗，不要擔心你的技術(shù)，你的資本，你的人脈，不要被任何或太多的信息干擾，做好自己，走好你的每一步。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇八
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。
馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅持不懈的人才能挺過最困難的時候。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：有熱情，有活力，有知識，有膽識;
同時也面臨著挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。
在教學課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。
通過學習，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務(wù)計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。
在學習中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
于是針對老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質(zhì)能力，我思考為以下幾點：
一、凡事豫則立，不豫則廢。
能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成。
創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
三、長風破浪會有時
我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個成功不是終點，我們需要的不只是這一點點，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。這次培訓讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程。
面對嚴峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當然的選擇?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半，態(tài)度決定一切。
在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預(yù)測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。
創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決
心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。
創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。
1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng) 新，提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。
2、明確目標，步步跟進
首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
3、合理的利用社會資源
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。
4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝
在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。
為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。
大學生創(chuàng)業(yè)的心得體會
1 大學生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
2 大學生獨立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
人才的培養(yǎng)受社會的經(jīng)濟、政治、文化的制約，在計劃經(jīng)濟體制下，形成的“國家下達統(tǒng)一招生計劃、統(tǒng)一考試招收學生、國家包上學國家包分配”的高等教育體制，大學生畢業(yè)時由國家下達統(tǒng)一的指令性分配計劃，由各級人事部門和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動地位，而且養(yǎng)成了學校到學生對國家管理機構(gòu)的依附心理，隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)在大學生適應(yīng)社會變革所要努力培養(yǎng)的具有獨立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：
2.1 要有獨立生存的自信心
有學者認為，從“學會學習”、“學會生存”到“學會關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當代教育的一種轉(zhuǎn)型。
不同職業(yè)、遇到各種情況時人際交往能力、應(yīng)對和處理問題的能力。
2.2 要有不斷創(chuàng)新的進取心
抱守古訓、因循成法，在傳統(tǒng)社會中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會，它已成為社會發(fā)展與進步的障礙?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟社會邁進的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。
2.3 要有廣泛關(guān)懷的責任心
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個人對社會、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺履行這種責任，在社會生活中自覺把握和促進人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟時代，真正接受過高等教育和大學文化熏陶的人，也應(yīng)當超越現(xiàn)實功利，樹立崇高的人生目標，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。
3 大學生創(chuàng)業(yè)精神的特點
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：
3.1 對環(huán)境的主動適應(yīng)能力
“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷，并及時調(diào)整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟時代，知識技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進”，無往而不勝。
3.2 對文化的綜合能力
現(xiàn)代社會生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會嚴重損害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開創(chuàng)一片新天地。
3.3 為理想而奮斗的實踐能力
中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關(guān)系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認為學生在大學階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學科的理論知識，因而學生缺少必要的動手操作能力的訓練。
國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應(yīng)該促進每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發(fā)展，使青年學生通過大學教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事?！币獙崿F(xiàn)這一教育目標，在大學教育中必須做到以下幾點：
4.1 堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
要培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識、相鄰學科知識，目前高等學校對相鄰學科知識重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強這方面的教學工作。
能力是在掌握了一定知識基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進能力的增強，強的能力可以促進知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響，通過個體自身的認識和社會實踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進知識和能力進一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需要。
4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高等學校實施的素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟社會服務(wù)。而對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當前大多數(shù)高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學改革中，必須突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學生的個性發(fā)展，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維。
4.3 努力提高學生的實踐能力
理論與實踐的脫節(jié)，造成學生的動手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中，要充分認識到學生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分數(shù)作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學生能進行綜合動手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學生利用課余時間參加一定的社會實踐活動，增強學生對社會的了解并進而加強對社會的適應(yīng)能力。
21世紀是信息的時代，要重視和加強培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。
4.4 加強學生心理素質(zhì)的鍛煉
習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學生認識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，介紹增進心理健康的途徑，使大學生學會自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對挫折的能力。
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學生畢業(yè)生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
那么，我認為大學生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創(chuàng)業(yè)帶來風險的擔憂。
大學生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。
二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。
此外，很多人認為大學是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。
三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。
有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。
四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。
大學生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。
五、結(jié)語
隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導向會對大學生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇九
前年面臨畢業(yè)的小于和寢室兩名朋友商量說自己想創(chuàng)業(yè)當老板，這一想法得到了兩位朋友的支持，合計后他們決定開一家酒店，因為他們一致看好學校以及周邊資源，認為酒店在這里比較有市場。三人迅速盤下學校附近的一家酒店，轉(zhuǎn)讓費4萬，裝修費4萬，添置的空調(diào)、冰箱、鍋碗瓢盆等基礎(chǔ)設(shè)施3萬，服務(wù)員、廚師、雜工和前臺等工人的工資1.5萬，預(yù)留流動資金1萬，三人初期的投總資金額約為l4萬左右。經(jīng)過前期的準備，三人的酒店正式開業(yè)了。
開業(yè)初期，他們推出進店即可享受八折的優(yōu)惠活動以及男士送啤酒，女士送紅酒等活動，再加上與眾不同地江湖菜“手撕雞”、“火焰排骨”、“椒香牛柳”等菜肴讓酒店步人了正軌。在接下來的兩個月里，小店毛利潤以達到每天近3000元，這讓三位小老板喜出望外。看著酒店生意不錯，三位老板開始“慷慨解囊”，幾乎每天邀請親朋好友免費用餐，時間一久，成本就上去了，但礙于面子，他們也只有硬撐。
此外，生意好了后，原本的兩個爐灶根本不夠用，有些顧客因為等得太久而選擇離開。為此三人也發(fā)生了爭執(zhí)，有的認為應(yīng)該立刻重新改造廚房，滿足上菜需要，有的認為這樣浪費時間，改造費用高，也影響目前的生意。由于意見不同，酒店一直沒有進行改造，漸漸地，由于不滿上菜速度，客戶越來越少了。生意不好，三位合伙人經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，嚴重影響了員工信心，不斷有員工辭職、跟換，酒店的服務(wù)質(zhì)量和飯菜口感也隨之下降，顧客大量減少。最終由于酒店人不敷出，三人不得不把酒店進行轉(zhuǎn)讓。
由于種種原因，小于的此次創(chuàng)業(yè)失敗了，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，可以對我國大學生創(chuàng)業(yè)失敗從以下幾個方面進行分析：
我國大學生創(chuàng)業(yè)隊伍中，有相當數(shù)量的人，是因為無法就業(yè)，或找不到滿意工作才創(chuàng)業(yè)的。這種創(chuàng)業(yè)者，是生存型創(chuàng)業(yè)，缺乏創(chuàng)業(yè)原動力。你連就業(yè)都困難，創(chuàng)業(yè)就更困難了。
因為就業(yè)難，不是大學生想創(chuàng)業(yè)，而是不得已才創(chuàng)業(yè)。大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)者是缺乏創(chuàng)業(yè)準備的。他們往往選擇低門檻、低成本、低風險、低利潤的傳統(tǒng)行業(yè)，如餐飲、零售等，但他們進入這些傳統(tǒng)行業(yè)后，沒有任何創(chuàng)新，一切模仿別人。
因為就業(yè)難，不得已才創(chuàng)業(yè)的人，缺乏創(chuàng)業(yè)意志品質(zhì)，缺乏創(chuàng)業(yè)激情。一旦有其他較好的就業(yè)機會，他們就會毫不猶豫的放棄創(chuàng)業(yè);一旦創(chuàng)業(yè)局面打不開，創(chuàng)業(yè)過程中遇到持續(xù)挫折，他們就會停止創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金，絕大多數(shù)由家中提供，對那些家底不厚的.人來說，這種方式顯然并不好。沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
我國大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金很難從金融機構(gòu)和風險投資者那里拿到，這一點與很多其它國家差別很大。以以色列為例，以色列僅有710萬人口，但以色列大學生創(chuàng)業(yè)靠的主要是風險投資。即使在全球金融危機的xx年，以色列也吸引到了20多億美元的風險投資。當年所吸引到的的風險投資資金是美國的2.5倍、歐洲的30倍、中國的80倍、印度的350倍。
反觀我國，盡管有上萬家基金，但是，真正投資大學生創(chuàng)業(yè)、支持有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意的投資機構(gòu)少之又少。
目前很多大學生的創(chuàng)業(yè)屬于生存型創(chuàng)業(yè)。絕大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)項目都是傳統(tǒng)的大眾的，雖然選擇大眾化的創(chuàng)業(yè)項目比如開小店，比較容易上手，成本也不高，但知識含量不高，科技含量不足，專業(yè)性不強，同時又缺乏創(chuàng)新，很難在市場競爭中獲勝。
“孤膽英雄”的大學生創(chuàng)業(yè)者不在少數(shù)。他們資金缺乏，他們項目不被人看好，他們?nèi)狈芏嗌鐣Y源，于是他們很難吸引精英加入，很難組建優(yōu)秀團隊。最后靠個人勇氣，單槍匹馬闖天下。個人的智慧和力量是極其有限的，即使有好的創(chuàng)意，但這些創(chuàng)意得不到一個優(yōu)秀團隊的支持和執(zhí)行，最終創(chuàng)業(yè)難免失敗。
大學生對公司的運轉(zhuǎn)管理理念，還處在書本理論上，停留在創(chuàng)業(yè)英雄的故事里。他們自發(fā)的創(chuàng)業(yè)行為往往充滿了個人英雄主義和理想主義色彩。由于缺乏企業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗，當他們面對產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)、面對顧客、面對競爭者、面對員工激勵等等問題時，很難找到解決辦法，其中經(jīng)營過程中任何一個環(huán)節(jié)的問題，都可能給創(chuàng)業(yè)企業(yè)帶來毀滅性打擊。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十
姓名：xx 創(chuàng)業(yè)是什么？對于大學生來說，創(chuàng)業(yè)有什么意義？我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對的問題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實踐，不管成功與否，我們總會收獲我們想要的。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實認真的看待這一問題。不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
我想大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
但是在身邊一些大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，相信越來越多的大學生走向了成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會，不在復(fù)雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應(yīng)社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒有能力去承擔任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍天空下上演最好的自己。
當然，時代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這也時刻提醒著我們大學生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗，都將是你人生的財富。
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十一
政府工作報告提出：“要加快新舊發(fā)展動能接續(xù)轉(zhuǎn)換，推動發(fā)展轉(zhuǎn)向更多依靠人力人才資源和科技創(chuàng)新。”在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，如何讓高?？萍挤?wù)社會的能力得到充分釋放，全國人大代表、內(nèi)蒙古師范大學黨委書記傅永春認為，必須加強校地合作，有效推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，克服結(jié)構(gòu)性調(diào)整受制于人才和科技的最大短板，實現(xiàn)資源共享，共贏發(fā)展。
自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動走出去。
傅永春代表說，近日國務(wù)院出臺了促進科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定，鼓勵研究開發(fā)機構(gòu)、高等院校通過轉(zhuǎn)讓、許可或者作價投資等方式，向企業(yè)或者其他組織轉(zhuǎn)移科技成果。中國科學技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國科技成果轉(zhuǎn)化率低。高?？萍既瞬艆R集，是科技成果的蓄水池，但通過高?？萍汲晒D(zhuǎn)化，驅(qū)動地方創(chuàng)新發(fā)展的活力仍未得到足夠釋放。
傅永春代表認為，自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動走出去，找準融入經(jīng)濟社會發(fā)展的切入點和立足點，在有效釋放自身科技能力的同時，破解辦學特色不鮮明、科研能力不強的問題。同時也要創(chuàng)新辦學模式和人才培養(yǎng)模式，通過服務(wù)社會汲取營養(yǎng)，獲取社會資源，不斷提升核心競爭力。
形成高?？萍寄芰Ψ?wù)社會的良性機制。
傅永春建議，各級政府要強化頂層設(shè)計，圍繞創(chuàng)新體系建設(shè)，在成果轉(zhuǎn)化和現(xiàn)實需求之間搭建校地合作平臺，助推高?？萍寄芰Φ玫接行п尫?。尤其是相關(guān)部門要結(jié)合科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定的出臺，進一步完善制度機制建設(shè)，落實好支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收優(yōu)惠政策和分紅獎勵辦法，鼓勵科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，與高校建立“聯(lián)合攻關(guān)，成果共享，技術(shù)共用”的合作科研運行機制，形成高?？萍寄芰Ψ?wù)社會的良性機制。
政府工作報告。
充分釋放全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛能。發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機制。建設(shè)一批“雙創(chuàng)”示范基地，培育創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)，發(fā)展天使、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)等投資。
深化科技管理體制改革。擴大高校和科研院所自主權(quán)，砍掉科研管理中的繁文縟節(jié)。實施支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收優(yōu)惠政策和分紅獎勵辦法，鼓勵科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。大力弘揚創(chuàng)新文化，厚植創(chuàng)新沃土，營造敢為人先、寬容失敗的良好氛圍，充分激發(fā)企業(yè)家精神，調(diào)動全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新積極性，匯聚成推動發(fā)展的磅礴力量。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十二
自學習了2014年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng);“創(chuàng)業(yè)”正是在上級領(lǐng)導審時度勢，在通信業(yè)從話;六個轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營范圍、激勵機制、;同時，隨著科學技術(shù)的不斷進步，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展;我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技進步所;如此生動的事實與教材，足以讓我們感受到市場的“無;在通信市場由語音時代轉(zhuǎn)向移動互聯(lián)網(wǎng)時代的關(guān)創(chuàng)業(yè)。
自學習了2014年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)理發(fā)出邁步”創(chuàng)業(yè)”續(xù)寫新輝煌的工作報告之后，讓我對企業(yè)今后發(fā)展和個人努力的方向有了一個更加清晰和全面的認識。特別是報告中對于“創(chuàng)業(yè)”的提法十分貼切，對我們的工作也具有積極、明確的指導作用，我們就是應(yīng)該以一種“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)來對待工作，用“創(chuàng)業(yè)”的精神來開展工作，扎實苦干、智慧創(chuàng)業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內(nèi)心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問題總習慣用老方法去解決;不愿費勁去開拓新思路，而是習慣性的走過去的老路。中國有句老話叫“戶樞不蠹、流水不腐”，講的就是只有保持與時俱進，不斷銳意創(chuàng)新，才能不斷的取得進步;如果總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開的門軸一樣生銹，猶如一潭死水般的腐敗。
“創(chuàng)業(yè)”正是在上級領(lǐng)導審時度勢，在通信業(yè)從話音時代向移動互聯(lián)網(wǎng)時代邁進、從管道服務(wù)向流量經(jīng)營轉(zhuǎn)變的巨大變革和調(diào)整的關(guān)鍵時刻，對聯(lián)通人提出的新思路和新要求，那就是必須牢固樹立四個觀念，深入推進六個轉(zhuǎn)型。通過學習，我認為“永遠都要坐前排”觀念就是要對標和敢拼，即通過與兄弟公司、競爭對手的對標，學其之長、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一;用發(fā)展的眼光看問題就是要求我們摒棄傳統(tǒng)的思維定勢和習慣，研究遇到的新問題、分析市場的新情況，解放思想、開拓思路，以創(chuàng)新的精神去科學的解決問題;“以人為本”和“誠信經(jīng)營”則是從企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部驅(qū)動力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問題，指導我們以長遠發(fā)展的眼光，在內(nèi)部關(guān)愛員工，依靠員工，創(chuàng)造和諧的發(fā)展氛圍，為企業(yè)發(fā)展提供綿延不斷的內(nèi)部驅(qū)動力;對外以誠信為本，謀大事、圖大利，創(chuàng)特色、樹品牌，靠智慧營銷來保證企業(yè)的長足發(fā)展。
六個轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營范圍、激勵機制、組織機構(gòu)管理、差異化服務(wù)和發(fā)展渠道等六個層面，為我們指明了未來發(fā)展和努力的方向。概括來講，就是要求我們在今后的發(fā)展中，重點經(jīng)營高附加值的產(chǎn)品、努力提升產(chǎn)品的技術(shù)含量、以差異化和個性化的服務(wù)來提升客戶感受，綜合各方面因素全力打造更具市場競爭力的產(chǎn)品，來增加企業(yè)收入;企業(yè)內(nèi)部管理方面，則通過建立簡約、高效的內(nèi)部管理和考核機制，達到“降耗增效”的目的。
同時，隨著科學技術(shù)的不斷進步，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展，我們原先熟悉的東西已逐漸被邊緣化，在多媒體信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，語音服務(wù)已經(jīng)從昨日的絕對主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯(lián)網(wǎng)信息接入和信息內(nèi)容服務(wù)已經(jīng)成為了人們消費的主導。這也要求我們積極的轉(zhuǎn)變固有觀念，學習研究新的技術(shù)，積極開拓新的高附加值產(chǎn)品，“生產(chǎn)出適合市場需求，適銷對路，受客戶歡迎的產(chǎn)品”，只有這樣，才能在激烈的市場競爭中生存下來，并進一步的發(fā)展和壯大。
我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技進步所帶來的市場巨變，并及時轉(zhuǎn)型的企業(yè)，都難以避免的遭到失敗的厄運，曾經(jīng)在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達公司，在數(shù)碼影像技術(shù)所帶來的攝影器材市場的巨變面前，因為自己的驕傲自大與固步自封，最終也只得懷抱著過去的輝煌，在瞬息萬變的市場洪流中“無可奈何花落去”。
如此生動的事實與教材，足以讓我們感受到市場的“無情”，但也充分給我們證明了市場的“公正”，不管你的企業(yè)過去多么的出色，不管你曾經(jīng)多么的“不可一世”，在市場面前，如果不順應(yīng)市場發(fā)展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至于滅亡。所以，我們必須要進行“創(chuàng)業(yè)”，因為不創(chuàng)業(yè)，就難以守業(yè)，進一步發(fā)展壯大也就無從談起。
在通信市場由語音時代轉(zhuǎn)向移動互聯(lián)網(wǎng)時代的關(guān)鍵時刻，我們必須開展“創(chuàng)業(yè)”，以“創(chuàng)業(yè)”的精神開展工作，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十三
毫無疑問，馬云是一個理想主義者，他不會為了現(xiàn)實安穩(wěn)的生活，就停下追逐理想的腳步。在擔任大學老師的那幾年里，馬云憑借出色的工作能力，在1995年的時候，被評為杭州十大青年教師之一。但就在其事業(yè)穩(wěn)步上升的關(guān)鍵時期，他卻辭職去創(chuàng)業(yè)，成立了一個翻譯社。現(xiàn)在這家翻譯社已成為杭州最大的翻譯機構(gòu)。
在海博翻譯社成立不久，馬云因受騙在美國被軟禁，通過獲得自由后不甘心就這樣空手而還，忽然他想到了自己在國內(nèi)的時候曾聽一個外教同事提過自己的女婿在西雅圖和人合伙搞互聯(lián)網(wǎng)，于是他扛起行李，踏上了前往西雅圖的路程。雖然當時他對互聯(lián)網(wǎng)是一個陌生的概念，但馬云憑著天生敏銳的嗅覺，知道這一定是能夠給他帶來改變與轉(zhuǎn)機的事物，因此成就了今天的阿里巴巴。
在理想面前，馬云抱著無畏的精神，創(chuàng)辦了中國黃頁。雖然當時無人支持，但他還是四處借債，加上壓箱底的積蓄，用2萬多塊錢，創(chuàng)辦起了這個網(wǎng)站。網(wǎng)站創(chuàng)辦以后，馬云就開始每天出門推銷他的網(wǎng)站，說服那些企業(yè)心甘情愿付錢把資料放到他的網(wǎng)站上去。其中歷經(jīng)的艱辛是不言而喻的，但是不管怎樣，馬云一步步將業(yè)務(wù)做起來了。
馬云說過：創(chuàng)業(yè)永遠挑選最容易做、最喜歡做的事情去做，創(chuàng)業(yè)不是賺錢的方式，創(chuàng)業(yè)是快樂的一種表達，如果喜歡，則沒有抱怨的理由。中國黃頁的成功讓馬云萌生了更大的理想，辦一家名叫阿里巴巴的電子商務(wù)公司。馬云要做的電子商務(wù)并不是和大企業(yè)做生意，而是服務(wù)于中小企業(yè)。用馬云自己的話來說，那就是“只抓蝦米”。大企業(yè)實力雄厚，有自己專門的渠道，能做得起鋪天蓋地的廣告，但中小企業(yè)并沒有這樣的能力，所以更需要互聯(lián)網(wǎng)。馬云想做的就是這樣的互聯(lián)網(wǎng)，這樣的電子商務(wù)。他認為：“中小企業(yè)好比沙灘上的一顆顆小石子，通過互聯(lián)網(wǎng)可以把這些石子全部粘起來，用混凝土粘起來的石子威力無窮，可以和大石頭抗衡?！闭强恐@種堅定的信念和一向澎湃的激情，馬云在重重困難和眾多非議面前沒有畏縮不前，終于造就了本文開頭阿里巴巴在美國紐約交易所上市的神話，他就像一個神奇的追夢者，雖歷經(jīng)磨難卻始終能將夢想變成現(xiàn)實。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十四
xx月xx日，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓班。在一個星期的時間里，我學到了創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的計劃，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做勇敢，自信，有目標的人—這就是我的定義。人生能有幾個十年。我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待自己。為人民服務(wù)，為祖國，我貢獻自己的一份力量！
初入職場時，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來把企業(yè)做好，做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點，我并不認同。因為可能有很多客觀因數(shù)影響著它。我相信“無實力一定無魅力，但有實力不一定有魅力。”所以我們要勇于表現(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點展現(xiàn)出來，讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。我們要用溝通引導對方的認知，以錄用為導向，引導用人單位對自己的認知。
我們要養(yǎng)成良好的習慣積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。
讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如面壁思故；面壁思故，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
在求職的'過程中，應(yīng)該要學會自我行銷“我們”就是客戶需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。
1、確立好目標必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。
2、心態(tài)問題擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應(yīng)對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗限制受年齡及相應(yīng)學識的限制，大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識限制創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
5、資金困境由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制：理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是：
一，雙陽湖滑冰場離校太遠。
二，在湖上滑冰不安全。
三，打車來回費用太高。
四，交通不方便和同學不知道路線等等因素。
看到這個行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學滑冰的同學提供了更好得場所，同時減少了同學們的開資。
然而，在我們團隊取得微微效果時，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術(shù)與資金等方面的問題。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十五
前段時間寫了一篇關(guān)于玉帝是怎么管理團隊，作為一個重讀西游記的粉絲來說，西游記很多面都值得我們大家學習，其實很多事都來源生活，我們看的淡一些，就能獲得更多的思想和知識。今天第一章先寫，西游記最大的背后勢力集團，道佛相爭無疑就是搶市場。
我們先從第一點開始分析起：如來是佛，玉帝是道，佛即是和尚尼姑，道即是修仙得到，并不一定是道士。雖然只是神話但我們依然不難發(fā)現(xiàn)，那就是我們從封神榜里看到了，當初封神是封的神仙，也就是能到天庭去就職的神仙，而不是佛。
佛是從西方引來的，即是接引和準提。因為闡教和截教興周伐紂。所以最開始是沒有否佛這一說的。就好比第一個吃了螃蟹的人，第一個下海的人掙錢了。那么后續(xù)的人肯定會來搶地盤的，所以西游記的梗概就一幕了然了。佛教就是為了搶玉帝的地盤，所以才讓唐僧去取經(jīng)，但是唐僧到底是取經(jīng)還是如來傳經(jīng)，這一話我們留到下次再說。
那么我們再來說創(chuàng)業(yè)，既然是創(chuàng)業(yè)那么肯定會迎來一代新人換舊人的場面，肯定會有一批人出來搶占市場，每個行業(yè)都是，典型的淘寶一枝獨秀，那京東呢？他不一樣的搶占了淘寶的市場，所以我們創(chuàng)業(yè)就是為了搶市場，你有能耐自然你就能立竿而上。如果淘寶在三年前搶占物流市場，那京東還玩?zhèn)€啥？大家都知道京東是從物流發(fā)家的，所以占據(jù)有利的時機也很重要。
不難發(fā)現(xiàn)其實如來和玉帝都非常聰明，他們都不傻，他們都想守住市場，最大的頭頭就在那，你想搶我的市場沒門。所以如來也不傻，既然中原之地還沒有開發(fā)，玉帝又作用朝臣在天庭。而如來本身就是在地下的，既然市場擺在那，玉帝不要如來憑什么不要？這里不難發(fā)現(xiàn)你想要壟斷一個市場也是很困難的。再者而言玉帝是認可他的存在的，也就是認可如來的存在的，為什么認可呢？就算不認可，如來有了這樣的勢力玉帝也不好消滅，還有第三類存在那就是妖了。鷸蚌相爭，漁翁得利，所以真正的市場來源還是這樣，同盟永遠比相斗要好。
我們再來看一個問題，我們?yōu)槭裁磩?chuàng)業(yè)？因為我們要分一杯羹，既然是分一杯羹那就必須有實力，無論我們有沒有實力，我們多一個存在就會讓最初的同行少一份利潤，同樣同行的存在也是我們的對手，那這就是搶市場。你越出名你獲取的利潤越大，所以當初很多人都想成為神仙，因為封神榜在這里，后來又想成為佛，因為如來把自己定義為比神仙更高的等級，你通過了才能成為佛，所以如來那邊很少有佛，而玉帝那邊到處都是仙。物以稀為貴，自然而然的佛就比先要高一個等級，換句話說也就是佛比仙要厲害。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十六
短短一個月的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結(jié)束，在這一個月的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。但同時我們也收獲了很多，團隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，我們的銷售能力得到了提高。下面幾點就是我們團隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受。
一、就是我們分工進行市場調(diào)查，通過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少，什么樣的風格等等，再后來就是貨品的批發(fā)。我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負責全面的工作，其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力，同時一個團隊要結(jié)合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領(lǐng)導者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。
二、就是在大學生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受。在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W。例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務(wù)，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。
三、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題，例如，進貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。還有就是服裝風格定位不準，不能滿足學生這一類群體的風格，最終導致我們的銷售很低。在以后的銷售過程中一定會注意到這兩點，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現(xiàn)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)才可以成功。把握市場需求也是一個團隊所需的，只有把市場需求的，只有把市場定位好，才能在后期的工作中少走彎路。
四、就是要相信自己的能力，在創(chuàng)業(yè)體驗的過程中我們團隊都深有體會，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力，沒條件自己要創(chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創(chuàng)業(yè)者就是要創(chuàng)造條件，創(chuàng)造條件的'能力越強，解決問題的希望越大。
五、就是資金管理和分配。我感覺這在創(chuàng)業(yè)過程中葉是非常重要的。例如，資金怎么管理分配，這在整個創(chuàng)業(yè)過程中是極其重要的，沒有了資金支持，創(chuàng)業(yè)就是無稽之談。所以在資金管理一定要重視起來。在我們創(chuàng)業(yè)體驗過程中，把資金分配看做一項非常重要的任務(wù)，我們把資金分為啟動資金和流動資金，啟動資金主要是作為成本，而流動資金主要作為突發(fā)情況使用，這樣就避免了因資金不足導致創(chuàng)業(yè)失敗的風險。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進貨時可以與商家進行商量，在確保質(zhì)量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提高。同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的，如果最后銷售是虧損的，那么創(chuàng)業(yè)一定就是失敗的。
六、就是團隊的管理。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊一定會有一個完整的體系。例如獎罰的體系，職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個點上，比如在我們團隊中沒有按時到達銷售地點在利潤分紅時都會受到相應(yīng)的罰款。同時，如果自己賣出的衣服比按規(guī)定的多，同時也會受到獎勵。這樣就激發(fā)了隊員的銷售熱情。
以上幾點就是我們這兒團隊在創(chuàng)業(yè)的體驗。創(chuàng)業(yè)體驗時間只有短短的七天，但是我們收獲了很多的理論知識，但是我們沒有把它運用到實踐，只有把理論和實踐做到相結(jié)合，用理論指導實踐，用實踐來檢驗理論，這樣我們才能掌握真正的知識。短短的創(chuàng)業(yè)體驗同時也為我們以后的創(chuàng)業(yè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十七
syb創(chuàng)業(yè)培訓，對我來說這是一門從未接觸過的課程。
我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的三周學習生活中，我學到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開始參加syb培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？聽聽全是大道理，跟我完全不沾邊，對syb有種看不起的心理，對這次培訓有一點不屑一顧的思想，后來隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下，漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的'企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。
現(xiàn)在，自從接觸了syb，明白了“要成功就要創(chuàng)業(yè)！”俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以syb就是教大家如何創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德*能+家+財”，然后，當我們有了創(chuàng)業(yè)的能力，我們還要懂法，合法經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。
在今天這個社會，我們大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學生的畢業(yè)就是等于大學生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們大學生一條很好的出路。syb培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”！同時，也感謝老師的諄諄教誨！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十八
短短的十三天稍縱即逝，感謝市委組織部給我們大學生村干部提供這次機會，也感謝創(chuàng)業(yè)培訓班的老師們，讓我感受與以往不一樣的教學體驗。由于是第一次接觸siyb創(chuàng)業(yè)培訓，所以感觸頗多。
通過這段時間的培訓，我最重要的收獲就是有了創(chuàng)業(yè)意識，有了自己創(chuàng)業(yè)的想法。此次培訓讓我更系統(tǒng)地了解siyb的創(chuàng)業(yè)培訓，通過在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗siyb創(chuàng)業(yè)培訓，將道理自然而然蘊含其中，加深理解掌握，增強了學員的創(chuàng)業(yè)意識，提升了學員的創(chuàng)業(yè)能力，讓有創(chuàng)業(yè)夢想的人走創(chuàng)業(yè)的陽光大道！
我以前理解的創(chuàng)業(yè)，是有錢人拿著錢去賺更多的錢。但現(xiàn)在我想說的是：創(chuàng)業(yè)是你人生起航的開始，迎風斗浪，一往向前。不管你還是否有錢，不管你的身份是什么，只要你抓住機遇，你就去干，而大學生創(chuàng)業(yè)白手起家的人不在少數(shù)，我們年輕，有知識，走在社會的前沿。創(chuàng)業(yè)，是最高境界的就業(yè)，也是當今世界社會發(fā)展的大趨勢。自主創(chuàng)業(yè)，不僅是成才的重要模式，更是就業(yè)重要途徑，你無路可走或可放手一搏。
通過培訓真正理解創(chuàng)業(yè)的流程，而不是盲目沒有著手點。如果我真正去創(chuàng)辦自己的公司，肯定會遇到更多問題。但通過這次培訓，使我大概了解到，一個企業(yè)的誕生所經(jīng)歷的過程，以及為了維持它的運轉(zhuǎn)，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學習法律方面的知識來保護自己的利益。
面對新農(nóng)村的工作，大部分同學來說都是新的領(lǐng)域，從零做起，從零學起，我們有決心有信心完成這項任務(wù)。沐浴在國家新農(nóng)村的發(fā)展政策中，我們看到了新農(nóng)村的美好未來；站在前屆村官同志的肩膀上，我們看到了廣闊田野中果實豐碩的美景。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十九
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)，新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀當代大學生都應(yīng)具備的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
在這個市場競爭激烈，技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成為了國家核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展第一步。同時也讓我們在校期間鍛煉自己，為以后自己在就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)如今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位的一半多。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，又是一個小細節(jié)，有時一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時刻有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，只靠嘴巴說是沒用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
創(chuàng)業(yè)，不只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。有充分的準備，做起事來才能事半功倍。俗話說：”不打無準備之戰(zhàn)“，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點是就是要明確自己要做什么。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多人跌倒了再也哦啊不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠，寬容，信任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，不要有所畏懼，大膽開拓，成功總會屬于我們。加油！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇二十
為了吃到小豬斑斑的正宗野豬肉，特來發(fā)個小文.不是說自己怎樣創(chuàng)業(yè),而是自己的一些心得體會.
我是蔬菜之鄉(xiāng)--壽光的一個蔬菜經(jīng)紀人。從16歲開始接觸這個行當，帶干不干的已經(jīng)有13個年頭了。經(jīng)過這些年的摸索，總結(jié)了一點經(jīng)驗，今天把它拿出來曬曬，希望能與大家共同探討。
拿個小例子.幾天前通過al這個平臺，一位煙臺客戶找到了我。她需要軟化韭菜。幾個電話聯(lián)系以后，客戶對我還是比較信任。把款打給我，讓我先發(fā)一批貨看看。一般情況下都是客戶親自過來，看看貨源和質(zhì)量，沒想到這次居然直接打款發(fā)貨，既然客戶這么相信咱，那咱就要為客戶做到最好。
我不會挑精品中的精品，當作樣品給客戶發(fā)過去。而是根據(jù)客戶的要求的質(zhì)量，給客戶發(fā)貨。給客戶保證，第一批貨是這個樣子，以后還是這個樣子。如果那里再有問題，大家再溝通。能再做好的地方當然要做好，如果辦不到就不要打腫臉充胖子。因為合作是長期的。這一次合作不成，機會合適，客戶可能下次還會找你?？梢亲霾涣耍€硬做，那客戶回頭的機會就是零?？蛻艟蜁δ闶バ湃危u飛蛋打！
就拿這次來說，客戶詢價的時候，韭菜的價格是每公斤6.8元。我對客戶說可能還會漲，客戶問能漲多少，我說七塊一二就是坎兒，漲不過這個價?？墒怯捎谶@幾天天氣的原因，韭菜上市量小，客戶又多，一下子爆漲到8元一公斤。由于我的判斷錯誤，就要跟客戶盡量說明原因，然后自己承擔相應(yīng)的責任。為客戶承擔一部分差價。這件事告訴我們做蔬菜經(jīng)紀人的，對市場要有敏銳的觀察力和預(yù)測能力。給客戶報價時要盡量到位，盡量不出現(xiàn)大起大落的現(xiàn)象?？蛻舨坏浆F(xiàn)場，價格的忽高忽底，經(jīng)紀人的形象，在客戶的心里會大打折扣。客戶會對經(jīng)紀人造成一種不信任的感覺。再說客戶也不愿意找一個，對蔬菜價格走勢沒有把握的經(jīng)紀人收貨。
不要忽悠老百姓.他們平凡善良，有時甚至很平庸。但,他們不是傻子.市場什么價位，就給他們開什么價位。農(nóng)村的信息比較閉塞，傳遞慢。菜農(nóng)可能不會很及時的了解，準確的市場行情。特別是趕上漲價，很多經(jīng)紀人就動起了歪腦筋。他們按漲價前的價格開給菜農(nóng)，按漲價后的價格開給客戶，賺取差價?；蚴菗屫浀臅r候不開價，等市場價出來以后再開，客戶按8元一公斤的價格留錢給經(jīng)紀人，經(jīng)紀人卻按7元一斤開給菜農(nóng)。這樣看當時是小賺了一筆，可時間一長菜農(nóng)就不會再信任你，特別是到了搶貨的時候，會很難組織貨源，哪怕比別人高幾毛錢，也不會有菜農(nóng)愿意賣給這樣的經(jīng)紀人。因為他失去了人心.組織不起貨源，客戶也不會再找這樣的經(jīng)紀人收貨，一個經(jīng)紀人的誠信就會這樣斷送！
盡量不要被客戶問倒！但是不知道的就說不知道，不要瞎忽悠。
昨天又給煙臺的客戶發(fā)了一批貨，還是沒有賺到錢。如果這次貨再沒有什么問題，客戶就會過來和我定長期的合作計劃?？磥沓渣c小虧換回的可能是長久的利潤。
最后我想說市場風云變換，指不定會出現(xiàn)什么意外情況。這需要我們經(jīng)紀人具備，隨機應(yīng)變和處事不驚的能力.無論發(fā)生什么事都不要亂了方寸。事情已經(jīng)發(fā)生了，與其大喊大叫，不如靜下心來，想出處理和補救的方法。用經(jīng)驗和能力阻止和補救一些災(zāi)難的發(fā)生！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇一
第一段：引言（字數(shù)：120）。
創(chuàng)業(yè)，是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的旅程。許多人對創(chuàng)業(yè)抱有憧憬，夢想著能夠在自己的創(chuàng)意和能力的驅(qū)動下，實現(xiàn)自己的事業(yè)。然而，創(chuàng)業(yè)的道路充滿荊棘，需要勇氣、智慧和毅力。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我從中體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，讓我受益終生。本文將分享我的創(chuàng)業(yè)心得體會，希望能夠?qū)φ趧?chuàng)業(yè)或者有創(chuàng)業(yè)夢想的人提供一些啟發(fā)與指導。
第二段：目標與激情（字數(shù)：240）。
一個成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要有明確的目標和充沛的激情。在創(chuàng)業(yè)初期，我明確確定了自己的目標：創(chuàng)造一家可以影響和改變?nèi)藗兩畹钠髽I(yè)。這個目標成為我前進的助力和動力。同時，我也將激情投入到我的創(chuàng)業(yè)事業(yè)中。激情是火種，能夠點燃斗志，讓我持續(xù)不斷地付出努力。這種激情也傳遞給了我的團隊成員，讓我們一起朝著目標邁進。
第三段：創(chuàng)意與創(chuàng)新（字數(shù)：240）。
創(chuàng)意和創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵因素。在面對市場競爭激烈的環(huán)境中，我們必須要有獨特的創(chuàng)意和創(chuàng)新的思維。通過對市場的觀察和分析，我發(fā)現(xiàn)了一個有潛力的商機，并提出了一個獨特的解決方案。這個創(chuàng)意讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，贏得了市場份額。在日常經(jīng)營中，我們也保持著持續(xù)的創(chuàng)新，不斷改進產(chǎn)品和服務(wù)，追求更好的用戶體驗。創(chuàng)意和創(chuàng)新是我們行業(yè)競爭力的源泉。
第四段：團隊合作（字數(shù)：240）。
團隊合作是一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功的重要因素。在創(chuàng)業(yè)過程中，我深切體會到了團隊合作的力量。一個團隊中的成員應(yīng)該相互信任、互相支持，共同努力去實現(xiàn)目標。每個人都應(yīng)該清楚自己的責任和角色，并且愿意為團隊的利益而付出努力。除了協(xié)同合作外，一個高效的團隊還應(yīng)該有良好的溝通和決策能力。團隊成員之間的交流和合作非常重要，這樣才能迅速應(yīng)對市場的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：堅持與學習（字數(shù)：360）。
創(chuàng)業(yè)是一個充滿坎坷和挫折的過程。然而，我們必須堅持下去，并從失敗和錯誤中吸取經(jīng)驗和教訓。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我從來沒有放棄。我相信堅持是成功的關(guān)鍵。同時，我也不斷學習和提升自己。通過閱讀書籍、參加培訓和與其他創(chuàng)業(yè)者的交流，我不斷提升了自己的能力和知識水平。學習讓我變得更加謙遜、更加自信，也讓我能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和問題。
結(jié)尾（字數(shù)：120）。
創(chuàng)業(yè)是一個艱難而充實的過程，但也是一個讓人成長和實現(xiàn)夢想的機會。通過我的創(chuàng)業(yè)心得體會，我了解到創(chuàng)業(yè)需要目標與激情、創(chuàng)意與創(chuàng)新、團隊合作、堅持與學習等要素的共同努力。我相信，只要我們勇敢面對困難、保持激情和持續(xù)學習，就能夠達到我們的目標，成就自己的創(chuàng)業(yè)事業(yè)。希望我的心得體會對正在創(chuàng)業(yè)的人們有所啟發(fā)，并祝愿大家取得成功！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇二
聽了公司領(lǐng)導第二次創(chuàng)業(yè)的動員，深刻體會到公司領(lǐng)導為公司員工考慮的初衷，二次創(chuàng)業(yè)是有能發(fā)展的需要。
就現(xiàn)在所處的崗位，需認真履行好集團二次創(chuàng)業(yè)文件中的各項職責，做好自己的本職工作，在工作中發(fā)揮主觀能動性，矛盾不上交，解決一個問題要舉一反三。
遵守公司各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮主觀能動性。
二次創(chuàng)業(yè)是要靠全體員工在崗位兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難在發(fā)展時期共同激進的精神，使企業(yè)獲得超常的發(fā)展，完成一次創(chuàng)業(yè)之后的再創(chuàng)業(yè)。
我們企業(yè)從一次創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在走過了十個年頭，第一次創(chuàng)業(yè)中所形成的思想、理念、經(jīng)驗、制度，已經(jīng)不能適應(yīng)二次創(chuàng)業(yè)的目標進程。
因此，我們必須以全局和戰(zhàn)略的眼光審視所承擔的責任和使命，全面建立起二次創(chuàng)業(yè)的新秩序、新氛圍。
對于公司層面來說，二次創(chuàng)業(yè)需要的是專業(yè)致勝、科技國防化、資本多元化，一次創(chuàng)業(yè)形成了獨具魅力的企業(yè)文化，產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴大，產(chǎn)業(yè)層次明顯提升，各類資源快速集聚，綜合實力顯著增強。
而二次創(chuàng)業(yè)需要在一次創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷完善，不斷創(chuàng)新，用全新的眼光，全新的姿態(tài)，結(jié)合一次創(chuàng)業(yè)的綜合實力，將有能集團的品牌文化發(fā)揚光大。
對于個人而言，二次創(chuàng)業(yè)需要的不光是朝氣蓬勃的青春形象、敢于爭先的時代精神。
還需要全面過硬的能力素質(zhì)和艱苦奮斗的優(yōu)秀作風。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇三
在天宏商貿(mào)城開展群眾路線教育實踐活動以來，我們認真落實，開展學習教育活動，并將師市下發(fā)的群眾路線重要教材——軍墾經(jīng)典故事進行全員宣講宣貫，繼而在天宏商貿(mào)城黨員、干部、群眾中掀起撰寫心得體會熱潮。
“十個一”的故事寓意深刻，展現(xiàn)著老一輩軍墾人勤勞、勇敢、淳樸、堅韌、忘我、無私、奉獻的高尚品德，他們把滿腔的熱血灑向這片西部的熱土，凝成的軍墾文化精髓是兵團第二代、第三代人的精神食糧和建設(shè)美麗邊疆不竭的動力源泉。特別是在學習了‘十個一’的故事后，我更覺今天的幸福生活來之不易，我們無法想象，在我們的祖輩父輩們開墾這片土地的時候，曾飽受了怎樣的艱辛，我們也無法想象，把沙漠變綠洲，要克服多大的困難。”像這樣發(fā)自肺腑，從思想深處傳遞的感想來自天宏商貿(mào)城基層業(yè)務(wù)骨干。
通過學習，使我們更加堅定地將兵團精神繼續(xù)繼承和發(fā)揚，努力做到：改進轉(zhuǎn)變工作作風，以身作則、帶頭落實“八項規(guī)定”，加強理論、業(yè)務(wù)知識學習，提高自身素質(zhì)，從嚴要求，求真務(wù)實；要始終注重貼近基層、要深入部門、崗位，了解廣大職工的期盼和希望，使教育實踐活動的民意基礎(chǔ)更加堅實；要緊扣公司發(fā)展大局，開展批評和自我批評。
連日來，天宏商貿(mào)城黨員、干部將撰寫心得體會可以感受到，黨員群眾從內(nèi)心深處感受著老軍墾的艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神，他們的精神不僅升華思想，凈化靈魂，洗滌心靈，還將進一步激勵黨員領(lǐng)導干部揚正氣，樹新風，積極投身于穩(wěn)定邊疆、興企強企的工作熱忱。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇四
馬云對創(chuàng)業(yè)精神、經(jīng)營理念、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)公司的關(guān)系、融資方略、客戶關(guān)系管理、人才選拔以及人用、公司內(nèi)部管理、阿里巴巴品牌力、阿雅聯(lián)姻、競爭戰(zhàn)略以及歐阿里巴巴成功之道來展開的，向我們展示了有馬云團隊一手培養(yǎng)的阿里巴巴傳奇經(jīng)歷，揭示了馬云和阿里巴巴之所以取得成功的許許多多內(nèi)在的因素。這主要包括：不可摧毀創(chuàng)業(yè)精神、堅定的使命感和目標、善于取舍、特例獨行的經(jīng)營理念、對時局的敏銳察覺、顧全大局的決斷、高效的人才選拔與任用、企業(yè)文化的建立與加強、以及以六脈神劍著稱的阿里巴巴六大價值觀等等。
短短的15年之間，馬云由一個平凡的大學教師脫身為世界一流商業(yè)精英的大人物、阿里巴巴則由一個好不起名的小網(wǎng)站發(fā)展成為世界b2b和c2c市場的領(lǐng)軍者，這不可以說不是一個奇跡。綜觀來看，在創(chuàng)業(yè)初期，馬云為首的阿里巴巴團隊運氣不是很好，先是受到業(yè)內(nèi)的排擠和譏諷，再受到社會的冷嘲熱諷，還有種種國內(nèi)外不利因素的沖擊，但是就憑著創(chuàng)業(yè)者的無比熱情和堅強的毅力，他們在困難中破蛹而生，逐步地實現(xiàn)盈利，并成長為it商業(yè)界鼎鼎有名的領(lǐng)軍企業(yè)。是什么力量讓他們?nèi)〉萌绱丝焖俚某砷L？馬云是這樣解釋的，我十分認同：
有激情，并把激情永遠的堅持下去，是每個人成功所必需的，我們大學生更要擁有無比的激情，堅持不懈地去追求自己的夢想。就如馬云所言，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大部分人死在明天晚上，所以每個人都不要放棄今天。我們還有什么理由去放棄自己奮斗已久的事業(yè)呢？失敗或許可以改變一個人的命運，從頭再來未必是壞事。成功也未必是最終結(jié)果，創(chuàng)業(yè)者們需要警鐘長鳴。既然選擇了創(chuàng)業(yè)，就不能再回頭，因為創(chuàng)業(yè)是一輩子的事情。
二是目標。阿里巴巴有明確而切和自身實際的目標，在創(chuàng)業(yè)之初，馬云將阿里巴巴的目標確定為能夠堅持生存10個月，實現(xiàn)了；后來亞洲金融風暴，他又把目標確定為在困難中過關(guān)斬將，并且實現(xiàn)盈利，也給他實現(xiàn)了；20xx年馬云提出要全年盈利1億元，這個看似不可能的目標竟然在年底完成了；20xx年，馬云又說，我們要實現(xiàn)每天盈利100萬元，20xx年我們每天繳稅100萬元……每一個目標的提出，都會招致諸多反對的聲音，但是馬云就像是一個神奇的造夢者，每一個當初看似不可能實現(xiàn)的夢想后來都一一成為了現(xiàn)實。同樣的，我們在大學學習，不可以無目標地亂串，我們還是需要有一個明確而切合實際的目標的，并為之而奮斗。
三是阿里巴巴的強烈使命感，馬云將阿里巴巴的企業(yè)使命定位為讓天下沒有難做的生意。在這種使命感的驅(qū)使下，他們在開發(fā)軟件時處處以客戶為中心，爭取把軟件做的更簡單更方便，把麻煩留給自己。正是如此，阿里巴巴開發(fā)出的諸多商務(wù)軟件如誠信通、支付寶等等倍受客戶的歡迎，而這正也體現(xiàn)了他們客戶第一的價值觀。我們大學生可以說是國家新一代的建設(shè)者和接班人，肩上的擔子不輕，我們起碼都也還承擔著光宗耀祖的家庭任務(wù)，所以我們必須明確自己肩上的使命，一切已是名為中心，一切為完成使命而服務(wù)。在面臨困難時，淚水并不會對局面有何作用，我們應(yīng)該做的是穩(wěn)住腳跟站起來，堅持到底，以為一旦放棄，那將是最大的失敗。
四是特立獨行的前衛(wèi)經(jīng)營理念。馬云是一個不按常規(guī)出牌的人物，在阿里巴巴的成長過程中，正是這種特例獨行的精神，是阿里巴巴在每一次危險時刻都傳奇地實現(xiàn)最后反攻的勝利。我覺得這就是一種創(chuàng)新的精神，不拘泥于傳統(tǒng)思想模式。當今知識經(jīng)濟在我國漸漸興起，知識經(jīng)濟的世界不久必將到來，這就要求我們大學生善于思考，善于從不經(jīng)意處出拳，也就是要積極創(chuàng)新，而不能死讀書、讀死書，禁錮自己的思想。
五是取舍之間的明智選擇。人的一生，可以說就是選擇的一生。在或小或大的事情面前，都需要我們做出正確的選擇，以馬云為首的阿里巴巴團隊在這方面就做得很好。20xx年年會上馬云指出，淘寶、支付寶、阿里軟件以及雅虎都不要著急，尤其對于淘寶和支付寶而言，目前最急切的任務(wù)就是做規(guī)模。 淘寶網(wǎng)20xx年上半年的交易額達到157億，注冊會員超過4000萬，其市場份額幾乎達到中國c2c市場的80%，面對這樣的成績，孫彤宇卻說：我們現(xiàn)在的規(guī)模連嬰兒都不是。志遠者不會僅僅滿足于當前的局部收獲，他的目標必將是放諸四海而皆勝……在舍與得之間做出明智的選擇，這也是阿里巴巴取得這么多輝煌成就的一大原因。
破自我，迎接變化。對于本行業(yè)的特點有深刻的認識，堅信變化是我們的日常生活。對于公司的變化，認真思考，充分理解，積極接受并影響和帶動同事。對于變化對個人產(chǎn)生的影響，理性對待，充分溝通，誠意配合。在工作中善于自我調(diào)整，具備前瞻意識，建立新方法、新思路。面對變化后產(chǎn)生的挫折和失敗，能夠重新調(diào)整，以更積極的心態(tài)投入到改進中。同樣的，學習科學文化知識，同樣也是要求我們學會在變化中去學習掌握，不斷適應(yīng)變化了的世界，順應(yīng)世界發(fā)展的大潮，已順利轉(zhuǎn)身為社會所需要的真正人才。
從阿里巴巴和馬云的經(jīng)歷中，我們可以看到一個人做想成功所必須具備的素質(zhì)，同樣可以想象出一個國家、一個民族要做想復(fù)興之路所必須具備的精神——大一統(tǒng)的共同文化認同、每一位公民的堅定的使命感、實現(xiàn)民族復(fù)興的激情、前衛(wèi)的思想觀念和正確的價值觀、以及在此基礎(chǔ)上的全民族團結(jié)一致（共同建設(shè)美好社會）。
一滴水可以折射出大海的寬闊，一個人同樣也可以折射出一個社會、一個國家的精神，所以，爭取去做一個有資格去折射我們民族面貌的人吧！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇五
參加“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”這個培訓，我學到了很多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識，對于創(chuàng)業(yè)有了更加明確的了解，我在大一在我們大創(chuàng)做干事也看到了很多創(chuàng)業(yè)團隊，在他們身上也學到了很多東西。這次的培訓請的老師也非常厲害，在創(chuàng)業(yè)這方面也有很多干貨。所以在培訓的時候我認真的聽了關(guān)于商標的培訓。
商標對于一個企業(yè)人說是非常重要的，好的商標能讓你的產(chǎn)品更加深入人心。商標作為一種重要的知識產(chǎn)權(quán)，已成為企業(yè)和國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略性資和推動市場經(jīng)濟發(fā)展的強大動力，在一定程度上代表著一個企業(yè)、一個地區(qū)乃至一個國家的經(jīng)濟實力、發(fā)展水平和整體形象。特別是著名和馳名商標，既是企業(yè)的無形資產(chǎn)，也是社會的資和財富?？煽诳蓸返膭?chuàng)始人曾經(jīng)說過，只要有可口可樂這個商標在手，即使可口可樂的有形資產(chǎn)一夜間化為烏有，可口可樂公司也馬上可以靠該商標獲新的資金，進行新的生產(chǎn)。日本有個豆腐品牌叫“男前豆腐”也憑借他特殊的名字火爆日本。可見商標的價值所在。
也正是由于商標的價值如此巨大，才會出現(xiàn)那么多的關(guān)于商標的官司。很多人就因為提前注冊商標，導致企業(yè)損失巨大。所以在我們有好的關(guān)于商標的想法時可以馬上去注冊，以后也能價值千金。
這次的培訓非常有意義，我也學到了很多知識，以上就是我的心得體會。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇六
前年五月始，我與三個伙伴創(chuàng)立了一家小顧問公司。
一年半時間里勤勞經(jīng)營，人員分分合合，業(yè)績上上下下，到目前為止賠了不少錢，而且不知往哪里去。
回首過往，雖不能說辛酸血淚，但的的確確有些東西值得反思而后警醒……學做一個農(nóng)民幾年前的我，對農(nóng)民企業(yè)家多少有些不屑一顧。
現(xiàn)在倒覺得，農(nóng)民種莊稼，懂得一份耕耘一份收獲，而我們辦企業(yè)，如果也能非常務(wù)實，少些浮躁，心態(tài)懂得知足，那么耐力也許較持久。
但是，我們這些城里的“精英人士”，每天被口口相傳的財富傳奇所感染著，已耐不住十年如一日的苦心經(jīng)營。
當我創(chuàng)辦公司時，就曾預(yù)想，要不了兩、三年的光景，公司就會走上壯大。
現(xiàn)在我明白了，這個時間表要大大延長，也許五年，也許十年。
財富傳奇不是沒有，但只有少數(shù)人能夠創(chuàng)造傳奇。
我們多數(shù)人只能像農(nóng)民這樣，一份耕耘，一份收獲，甚至要先學會只耕耘，不收獲。
所以我在向農(nóng)民學習，學習他們的老實、踏實、務(wù)實，無論將來是自己創(chuàng)業(yè)還是打工。
農(nóng)民播種時要深耕細作，搞經(jīng)營也一樣。
想想以前在企業(yè)做市場的時候，方案做得極其漂亮，但是否真的有效?至少我沒有做過銷售，沒有飽嘗過在去一線建立關(guān)系的艱難，如果不能形成對客戶的真實體驗，再漂亮的方案恐怕也經(jīng)不起推敲。
實踐出真知，如果我現(xiàn)在回到企業(yè)去做營銷，我會認真地補上銷售這一課，至少要大大加強與客戶的直接接觸;如果我去做人力資源，我會把許多時間花在與人的交流上，真正去了解他們所思所想;如果我去做企業(yè)戰(zhàn)略……如果我不能對企業(yè)的內(nèi)在情況、市場情況與競爭對手有直觀體驗，我還是不要做的好。
我在向農(nóng)民學習，還包括他們的憂患意識。
從我出生到從清華畢業(yè)，我其實沒遇到過生存的危機，沒有品嘗過從不被人尊重的逆境中崛起，甚至在高考時都沒有“拼命”過。
而這種從底層環(huán)境鍛煉造就的內(nèi)驅(qū)力非常重要。
因此上帝非常公正，他給了掙扎于底層的人一種自發(fā)向上求生拼搏的意志，同時也給了那些背景優(yōu)越的人太多的退路，讓他們在退路中糜爛了自己的潛力。
1.學習的態(tài)度
一個學習的心態(tài)很重要，在這個世界上每天產(chǎn)生的信息要一個人學1100年才能學完，并且知識又在以40%的年淘汰率更新，將來的機會是屬于會學習的人。
有句話說：成功代表過去，能力代表現(xiàn)在，而只有學習才能決定將來。
2.創(chuàng)新的思想
相信這個世界上唯一不變的就是變!變著通，痛則達。
特別在競爭激烈的今天。
要時刻站在時代的前沿。
在快節(jié)奏的今天就是工作再忙也要看新聞，看廣告，看法制等能反映社會、反映市場情況的節(jié)目。
當然這也是個人習慣和愛好不同，我想說的是不要讓自己和社會脫節(jié)。
跟著好人學好人，跟著巫婆學裝神，要成功就要跟成功者在一起。
3.歸零的意識
就是完全放下自己。
在這個世界上，這種人一直活在過去，其最大的特點是拿原來拿昨天和今天來比較。
沉浸在過去不能自拔。
念念不忘，不堪回首，特別是失戀的人，跳樓上吊，要死不活的。
就是不能很快的放下自己。
經(jīng)驗固然是好事，是財富，可以避免一些彎路和損失，但是我們不能死死不放，最重要的是要注意放下自己。
特別是在我們做培訓的時候，很多人都是抱著挑剔的心態(tài)去上課，他們談的最多的是和以前的培訓做比較。
到最后竟然不知道今天培訓的是什么。
我們要問自己三個問題：我想做什么?我能做什么?我該做什么?
把自己一步步的進行規(guī)劃，踏踏實實的走好每一步，所有成功的人，無不是靠自己的努力一步一個腳印慢慢開拓出來的。
4.付出的價值
人都怕失去，沒有人不想得到，關(guān)鍵是要先付出。
林偉賢老師說過一句話：人生是算總帳的過程，不要計較眼前的得失。
當你成功的時候，老天會把你的一切都還給你。
放眼開去，這一條路那么漫長艱辛，能時時付出，不計得失，難能可貴。
這一定要有大智慧，或有佛家的寬容大度。
你認為什么樣的人生才是最有價值的人生?答案是：能夠為別人服務(wù)的人生才是最有價值的人生。
5.責任的堅持
每個人都是帶著責任來到這個世界上的。
美國西點軍校的學員章規(guī)定：每個學員無論在什么時候，無論在什么地方，無論是否進行自己的私人活動，都有責任履行自己的職責和義務(wù)。
這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責任感，而不是為了獲得獎賞或別的什么。
6.主動的心態(tài)
這個大家都知道主動的心態(tài)也就是積極主動，人的心態(tài)只有兩種：積極和消極。
心態(tài)有三個層次：心態(tài)、激情和信念。
一個人要保持激情有活力，主要取決于他的信念，也就是前面說的理想。
當理想成為信念的時候，這種積極的情緒才是持久的。
激情的心態(tài)爆發(fā)狀態(tài)，信念是心態(tài)的最高境界你對生命的態(tài)度決定了生命對你的態(tài)度!
7.共贏的追求
人的成長是依賴——獨立——互賴的過程，最高的境界就是互賴，共贏。
小成功靠自己，大成功靠團隊。
其實現(xiàn)在社會任何的成長和前進都離不開別人的'支持。
這會是人群居的組合。
而'人'字結(jié)構(gòu)也很奇特，一撇一捺。
你我共同組成一個奇特的支撐體，少了誰都會倒下。
一個人有他的價格和價值，價格是別人給的，但是價值是自己提升的。
你希望自己值多少錢，就要讓自己具備多少價值。
與人合作共贏的基礎(chǔ)就是你有多少能給別人的價值。
8.務(wù)實的觀念
做工作要實實在在，不懂就問，不懂就學;不要眼高手低，認真做好每一件小事，每一個成功的人都是從小事做起，把一件小事做到極致，就像武林高手要立足江湖就要有絕招，練刀就要把到練精，練劍就要把劍練好，執(zhí)行在于細節(jié)!
9.空杯的認識
我們做企業(yè)的要能容人，裝下新的知識和東西，要吸收別人的優(yōu)點和先進的東西。
mba課程中有一個關(guān)于時間管理的案例，首先是清空，水，沙，石子，誰先裝，肯定是先裝石子，這個道理不說自明。
10.成長的艱辛
我們要不怕出丑，做事情要搶著做，成長就是出丑，出丑就是為了成長不要怕失敗，成功者永不放棄，放棄者永不成功，每個人都會失敗，失敗并不可怕。
11.競爭的本領(lǐng)
我們要不斷的充實和完善自己，給自己制定一個競爭策略和戰(zhàn)略規(guī)劃，適者生成，不適者淘汰，這是很正常的自然規(guī)律，請問，在自然界在森林里。
狼吃掉了羊，有人同情羊嗎?所以本事從小就要練。
就像狼一樣從小他們的母親就要教他們本領(lǐng)，并且當作游戲玩!
12.謙虛的為人
任何事情都要謙虛，葡萄不熟才酸，人無知才傲，如清潔工，門衛(wèi)，老板要用他就有他的道理，我們不需要知道的就千萬不要去打聽，知道的越多，對你沒什么好處。
每個人都有自己的秘密，該你知道的你才要知道嗎?否則死了，也不知道原因，可悲!
13.合作的精神
現(xiàn)在注重的是團隊精神要有狼性合作精神，我們要學習狼的合作精神，狼的偉大在于團隊合作精神，一個中國人是條蟲，十個中國是條龍，更何況每個人都有自己的長處，欣賞一個人就是欣賞一個人的長處，特別是企業(yè)的管理者更要注重合作精神。
《西游記》中的唐僧師徒四人就是一個很好的合作團隊。
從一個角度來看，對手又是幫助你更清楚地了解自己弱點在哪里的貴人，感謝對手就是力量，感謝對手就是財富。
14.醫(yī)生的職責
我們都明白這個社會競爭太殘酷，壓力太大，責任太重，有時真的讓我們喘不過氣來。
常言道：人生在世，不如意十有八九。
其實人都有情緒，都有苦難艱辛，都有不開心甚至痛苦迷茫的時候，而別人的勸慰其實是沒有什么用的，這時就要有醫(yī)生的心態(tài)來調(diào)整自己，人要面對很多的艱難和無奈。
在每個人心底都有一個臨界點，當你的心情跌到臨界點的時候就會反彈起來，并且會產(chǎn)生強大的力量!壓力太大，不是好事。
如果不會把壓力變成動力，尋找一些解壓方式，壓力來自于責任，如婚姻和家庭，要學會化解壓力，解壓的方式有很多種，如聽音樂、旅游、看書、發(fā)泄，實在不行換個東家，人挪活，樹挪死!
15.老板的心得
當你是一個普通的職員，你說我們的企業(yè)或產(chǎn)品三年以后做完全中國，五年走出亞洲，七年以后走向世界，整個地球村都是我的，請問可能嗎?如果你已經(jīng)是一個上千萬的企業(yè)家我認為還是有可能的，老板是視工作為終生事業(yè)。
而員工是視工作為賺錢的手段，這就是區(qū)別：如果公司是十層高的樓，那么老板站的位置是樓頂，副總在八樓，經(jīng)理在六樓，主管在三樓，員工在一樓和地下室。
那么作為員工的有沒有老板的境界和思維，能不能站在老板的角度去考慮和處理問題，能不能把公司當成自己的事業(yè)來做。
走出陽春白雪的陷阱
行業(yè)沒有貴賤之分，工作沒有高低之分。
不幸的是，在我創(chuàng)業(yè)的時候，我沒有意識到這一點，認為自己的方向必然是搞些咨詢或新產(chǎn)品開發(fā)等。
我從來沒有想嘗試與人合伙開一家汽車修理廠或家政服務(wù)公司等。
當然理由很充分，前者才能發(fā)揮我在理論方面的優(yōu)勢與經(jīng)驗。
其實所有的行業(yè)都是一樣的，經(jīng)營都不容易，但一定有錢可賺。
所以，一家it軟件公司未必比一家餐館高雅，一家房地產(chǎn)開發(fā)公司未必比一家生產(chǎn)打火機的廠家賺錢，或者換句話說，一個從事投資銀行業(yè)務(wù)的合伙人未必比一家經(jīng)營洗腳桑拿的老板更有前途。
相反，正是大批良好背景智商較高的人都去陽春白雪了，所以在那些下里巴人的行業(yè)里競爭會少一些，管理的優(yōu)勢可能會凸顯一些。
舉兩位成功人士為證：我在新華社的前任領(lǐng)導現(xiàn)在深圳跟人合伙做牙刷，做了很多品牌牙膏的oem(附贈牙刷)，據(jù)說還開發(fā)了許多采用新材料、造型新穎的產(chǎn)品;一位以前學美術(shù)的朋友在通州開了一家汽修廠，做得不錯又買了二十畝地。
以前沒有經(jīng)營“下里巴人”的另一個理論支持是：這些行業(yè)接觸的人檔次太低，無法對話。
而現(xiàn)在對此的感受已今非昔比。
干任何行業(yè)，你都需要面對并征服一些與你生活背景不同的群體。
如果我選擇干餐飲，我會面對眾多從農(nóng)村招工的姑娘小伙，培訓他們的確不易;但是我選擇了干房地產(chǎn)策劃，卻要面對一群號稱北京最油的“油條子”們聚集的開發(fā)商，適應(yīng)這些人的交際方式向他們要錢又談何容易!
我的那位曾是畫家的汽修廠老板，現(xiàn)在可以輕松在外面應(yīng)付客戶而不需內(nèi)部管理，一度他的廠子出現(xiàn)危機，但有幾名鐵桿員工堅持要留下來陪他;而我們公司呢，公司一倒，員工早已準備好下家，臨走前還不忘追索欠下的傭金。
與他相比我們是失敗的。
差別在于能力、涵養(yǎng)、待人、留人。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇七
簡單的說了一下自己的歷程，其實以前也寫過類似的文章，但是這次寫的話，具有深刻意義。
說說我的性格，我本人其實是一個非常容易被別人打動的人，屬于感性類別的人，因為我一直相信的是這個世界是美好的，并不是想像的糟糕。
我的20歲，被一個行業(yè)占據(jù)了10年，這就是設(shè)計這個行業(yè)，這個行業(yè)一般來說都是商業(yè)環(huán)節(jié)中的供應(yīng)鏈角色，并非壟斷行業(yè)，因此在一個景烈的生存環(huán)境下，如何把一個企業(yè)發(fā)展起來。我想的不是是否自己走對了，而是每一步是否都給到每個人有走下去的余地。
我是中庸的人，不會為了爭什么世界第一或者業(yè)界第一，但是我希望的是深度發(fā)展依存關(guān)系的步驟，讓我們的合作伙伴在路程上更加開心。
回想一下，我深深發(fā)現(xiàn)，我看過很多人的發(fā)展軌跡，也看到了自己的失敗與小小的發(fā)展，總結(jié)了一下幾個很關(guān)鍵的細節(jié)：
在我創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，我的情商在不斷的發(fā)生變化，情商在我的理解就是對于你遇到某事情你的第一感受和第一反映是如何，是暴躁，是逃避，是面對，是快樂，都會有一個反映，而我說的反映不是表現(xiàn)在內(nèi)在，而是需要你在外在的氣場如何達到和諧。我之前說過，一定要給每個人有走下去的余地，這個余地就是自己氣場的和諧與不安的表現(xiàn)。人生只有短短幾十年，不能把自己總是放在一個風頭浪尖的地方，盡量存在人群中，和諧的生活著。
我覺得千萬不要給太多的信息干擾自己的總體判斷，以前很多人都說過做什么更好，做什么更能成功，其實歸根到底做任何的事情都是要沉淀的，朋友只給你很短暫的建議，但是真正要自己一步步走起來才知道要如何走。不過我們一定要有對前方的信心和希望，很多人都停留在黑暗的前面，沒法通過，之后變得暗灰沒有光澤。我現(xiàn)在感覺自己雖然還沒有達到非常有成就的地步，但是我感覺我對前方是有希望，不斷的走，不斷的感覺有希望。
很多人失敗就是由于覺得自己已經(jīng)付出了100％，但是得不到應(yīng)有的回報，想法是這樣，很多人都會希望有回報，但是一旦失敗的時候，就會產(chǎn)生了仇恨，或者這輩子都無法跨越一個零界點，這個零界點是我體回過的，就是當你在付出努力的時候得不到應(yīng)有的回報時，甚至沒有回報，你要如何處理，是繼續(xù)堅持還是放棄，我選擇了前者，我甘愿回報是0，一旦你已經(jīng)沒有任何的對比的時候，你會看清楚這個世界其實不是我們所想的一樣，創(chuàng)造任何巨大財富的人可能在自傳上都會寫你一定要努力就會有回報”，但是這是一個陰謀，不要相信這句話，這是一句讓每個人心里面的貪欲形成的導火索，只要你努力了，不要再去想回報，回報其實自然會更容易得到，我這點深有體會，但是需要很長的時間驗證，這個論點不一定這么多人能夠理解，但是我有這個信念。
你的精神能夠影響一個人多久，或者能夠給人向善，向樂觀的方向走，你已經(jīng)一輩子可以成功起來，人的成功不單是財富，更重要的是精神上，你的精神力量是否足夠可以抵擋恐懼，這個需要漫長的時間磨練，我非常相信這個世界上是有靈魂，這個靈魂我們每個人心里面都有，我們可以去改造和改變他，讓他更能夠影響自己所在范圍的人與物。
我曾發(fā)現(xiàn)很多人都在拼家財，拼工資，拼人生的幸福，但是每個人其實都有痛苦的時刻，也許是短暫，也許是一直的痛苦，但是為什么我們要把自己設(shè)置太多的關(guān)卡呢？一定要給自己有釋放悲哀的時候，一定要把它釋放出去，不要整個世界都是某些悲哀圍繞著。另外一個就是不要和別人對比，最容易成就自己的就是自己，不要擔心自己不能成功，也不要設(shè)定太大的目標給自己難以跨越，樂觀的走好每一步。
我的話說完了，我說的更多的是心智的問題，希望能夠給大家更好的心靈安慰與清洗，不要擔心你的技術(shù)，你的資本，你的人脈，不要被任何或太多的信息干擾，做好自己，走好你的每一步。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇八
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。
馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅持不懈的人才能挺過最困難的時候。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：有熱情，有活力，有知識，有膽識;
同時也面臨著挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。
在教學課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。
通過學習，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務(wù)計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。
在學習中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
于是針對老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質(zhì)能力，我思考為以下幾點：
一、凡事豫則立，不豫則廢。
能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成。
創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
三、長風破浪會有時
我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個成功不是終點，我們需要的不只是這一點點，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。這次培訓讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程。
面對嚴峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當然的選擇?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半，態(tài)度決定一切。
在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預(yù)測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。
創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決
心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。
創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。
1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng) 新，提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。
2、明確目標，步步跟進
首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
3、合理的利用社會資源
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。
4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝
在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。
為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。
大學生創(chuàng)業(yè)的心得體會
1 大學生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
2 大學生獨立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
人才的培養(yǎng)受社會的經(jīng)濟、政治、文化的制約，在計劃經(jīng)濟體制下，形成的“國家下達統(tǒng)一招生計劃、統(tǒng)一考試招收學生、國家包上學國家包分配”的高等教育體制，大學生畢業(yè)時由國家下達統(tǒng)一的指令性分配計劃，由各級人事部門和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動地位，而且養(yǎng)成了學校到學生對國家管理機構(gòu)的依附心理，隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)在大學生適應(yīng)社會變革所要努力培養(yǎng)的具有獨立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：
2.1 要有獨立生存的自信心
有學者認為，從“學會學習”、“學會生存”到“學會關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當代教育的一種轉(zhuǎn)型。
不同職業(yè)、遇到各種情況時人際交往能力、應(yīng)對和處理問題的能力。
2.2 要有不斷創(chuàng)新的進取心
抱守古訓、因循成法，在傳統(tǒng)社會中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會，它已成為社會發(fā)展與進步的障礙?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟社會邁進的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。
2.3 要有廣泛關(guān)懷的責任心
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個人對社會、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺履行這種責任，在社會生活中自覺把握和促進人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟時代，真正接受過高等教育和大學文化熏陶的人，也應(yīng)當超越現(xiàn)實功利，樹立崇高的人生目標，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。
3 大學生創(chuàng)業(yè)精神的特點
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：
3.1 對環(huán)境的主動適應(yīng)能力
“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷，并及時調(diào)整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟時代，知識技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進”，無往而不勝。
3.2 對文化的綜合能力
現(xiàn)代社會生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會嚴重損害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開創(chuàng)一片新天地。
3.3 為理想而奮斗的實踐能力
中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關(guān)系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認為學生在大學階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學科的理論知識，因而學生缺少必要的動手操作能力的訓練。
國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應(yīng)該促進每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發(fā)展，使青年學生通過大學教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事?！币獙崿F(xiàn)這一教育目標，在大學教育中必須做到以下幾點：
4.1 堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
要培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識、相鄰學科知識，目前高等學校對相鄰學科知識重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強這方面的教學工作。
能力是在掌握了一定知識基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進能力的增強，強的能力可以促進知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響，通過個體自身的認識和社會實踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進知識和能力進一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需要。
4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高等學校實施的素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟社會服務(wù)。而對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當前大多數(shù)高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學改革中，必須突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學生的個性發(fā)展，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維。
4.3 努力提高學生的實踐能力
理論與實踐的脫節(jié)，造成學生的動手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中，要充分認識到學生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分數(shù)作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學生能進行綜合動手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學生利用課余時間參加一定的社會實踐活動，增強學生對社會的了解并進而加強對社會的適應(yīng)能力。
21世紀是信息的時代，要重視和加強培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。
4.4 加強學生心理素質(zhì)的鍛煉
習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學生認識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，介紹增進心理健康的途徑，使大學生學會自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對挫折的能力。
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學生畢業(yè)生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
那么，我認為大學生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創(chuàng)業(yè)帶來風險的擔憂。
大學生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。
二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。
此外，很多人認為大學是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。
三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。
有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。
四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。
大學生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。
五、結(jié)語
隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導向會對大學生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇九
前年面臨畢業(yè)的小于和寢室兩名朋友商量說自己想創(chuàng)業(yè)當老板，這一想法得到了兩位朋友的支持，合計后他們決定開一家酒店，因為他們一致看好學校以及周邊資源，認為酒店在這里比較有市場。三人迅速盤下學校附近的一家酒店，轉(zhuǎn)讓費4萬，裝修費4萬，添置的空調(diào)、冰箱、鍋碗瓢盆等基礎(chǔ)設(shè)施3萬，服務(wù)員、廚師、雜工和前臺等工人的工資1.5萬，預(yù)留流動資金1萬，三人初期的投總資金額約為l4萬左右。經(jīng)過前期的準備，三人的酒店正式開業(yè)了。
開業(yè)初期，他們推出進店即可享受八折的優(yōu)惠活動以及男士送啤酒，女士送紅酒等活動，再加上與眾不同地江湖菜“手撕雞”、“火焰排骨”、“椒香牛柳”等菜肴讓酒店步人了正軌。在接下來的兩個月里，小店毛利潤以達到每天近3000元，這讓三位小老板喜出望外。看著酒店生意不錯，三位老板開始“慷慨解囊”，幾乎每天邀請親朋好友免費用餐，時間一久，成本就上去了，但礙于面子，他們也只有硬撐。
此外，生意好了后，原本的兩個爐灶根本不夠用，有些顧客因為等得太久而選擇離開。為此三人也發(fā)生了爭執(zhí)，有的認為應(yīng)該立刻重新改造廚房，滿足上菜需要，有的認為這樣浪費時間，改造費用高，也影響目前的生意。由于意見不同，酒店一直沒有進行改造，漸漸地，由于不滿上菜速度，客戶越來越少了。生意不好，三位合伙人經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，嚴重影響了員工信心，不斷有員工辭職、跟換，酒店的服務(wù)質(zhì)量和飯菜口感也隨之下降，顧客大量減少。最終由于酒店人不敷出，三人不得不把酒店進行轉(zhuǎn)讓。
由于種種原因，小于的此次創(chuàng)業(yè)失敗了，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，可以對我國大學生創(chuàng)業(yè)失敗從以下幾個方面進行分析：
我國大學生創(chuàng)業(yè)隊伍中，有相當數(shù)量的人，是因為無法就業(yè)，或找不到滿意工作才創(chuàng)業(yè)的。這種創(chuàng)業(yè)者，是生存型創(chuàng)業(yè)，缺乏創(chuàng)業(yè)原動力。你連就業(yè)都困難，創(chuàng)業(yè)就更困難了。
因為就業(yè)難，不是大學生想創(chuàng)業(yè)，而是不得已才創(chuàng)業(yè)。大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)者是缺乏創(chuàng)業(yè)準備的。他們往往選擇低門檻、低成本、低風險、低利潤的傳統(tǒng)行業(yè)，如餐飲、零售等，但他們進入這些傳統(tǒng)行業(yè)后，沒有任何創(chuàng)新，一切模仿別人。
因為就業(yè)難，不得已才創(chuàng)業(yè)的人，缺乏創(chuàng)業(yè)意志品質(zhì)，缺乏創(chuàng)業(yè)激情。一旦有其他較好的就業(yè)機會，他們就會毫不猶豫的放棄創(chuàng)業(yè);一旦創(chuàng)業(yè)局面打不開，創(chuàng)業(yè)過程中遇到持續(xù)挫折，他們就會停止創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金，絕大多數(shù)由家中提供，對那些家底不厚的.人來說，這種方式顯然并不好。沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
我國大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金很難從金融機構(gòu)和風險投資者那里拿到，這一點與很多其它國家差別很大。以以色列為例，以色列僅有710萬人口，但以色列大學生創(chuàng)業(yè)靠的主要是風險投資。即使在全球金融危機的xx年，以色列也吸引到了20多億美元的風險投資。當年所吸引到的的風險投資資金是美國的2.5倍、歐洲的30倍、中國的80倍、印度的350倍。
反觀我國，盡管有上萬家基金，但是，真正投資大學生創(chuàng)業(yè)、支持有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意的投資機構(gòu)少之又少。
目前很多大學生的創(chuàng)業(yè)屬于生存型創(chuàng)業(yè)。絕大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)項目都是傳統(tǒng)的大眾的，雖然選擇大眾化的創(chuàng)業(yè)項目比如開小店，比較容易上手，成本也不高，但知識含量不高，科技含量不足，專業(yè)性不強，同時又缺乏創(chuàng)新，很難在市場競爭中獲勝。
“孤膽英雄”的大學生創(chuàng)業(yè)者不在少數(shù)。他們資金缺乏，他們項目不被人看好，他們?nèi)狈芏嗌鐣Y源，于是他們很難吸引精英加入，很難組建優(yōu)秀團隊。最后靠個人勇氣，單槍匹馬闖天下。個人的智慧和力量是極其有限的，即使有好的創(chuàng)意，但這些創(chuàng)意得不到一個優(yōu)秀團隊的支持和執(zhí)行，最終創(chuàng)業(yè)難免失敗。
大學生對公司的運轉(zhuǎn)管理理念，還處在書本理論上，停留在創(chuàng)業(yè)英雄的故事里。他們自發(fā)的創(chuàng)業(yè)行為往往充滿了個人英雄主義和理想主義色彩。由于缺乏企業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗，當他們面對產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)、面對顧客、面對競爭者、面對員工激勵等等問題時，很難找到解決辦法，其中經(jīng)營過程中任何一個環(huán)節(jié)的問題，都可能給創(chuàng)業(yè)企業(yè)帶來毀滅性打擊。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十
姓名：xx 創(chuàng)業(yè)是什么？對于大學生來說，創(chuàng)業(yè)有什么意義？我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對的問題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實踐，不管成功與否，我們總會收獲我們想要的。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實認真的看待這一問題。不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
我想大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
但是在身邊一些大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，相信越來越多的大學生走向了成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會，不在復(fù)雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應(yīng)社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒有能力去承擔任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍天空下上演最好的自己。
當然，時代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這也時刻提醒著我們大學生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗，都將是你人生的財富。
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十一
政府工作報告提出：“要加快新舊發(fā)展動能接續(xù)轉(zhuǎn)換，推動發(fā)展轉(zhuǎn)向更多依靠人力人才資源和科技創(chuàng)新。”在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，如何讓高?？萍挤?wù)社會的能力得到充分釋放，全國人大代表、內(nèi)蒙古師范大學黨委書記傅永春認為，必須加強校地合作，有效推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，克服結(jié)構(gòu)性調(diào)整受制于人才和科技的最大短板，實現(xiàn)資源共享，共贏發(fā)展。
自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動走出去。
傅永春代表說，近日國務(wù)院出臺了促進科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定，鼓勵研究開發(fā)機構(gòu)、高等院校通過轉(zhuǎn)讓、許可或者作價投資等方式，向企業(yè)或者其他組織轉(zhuǎn)移科技成果。中國科學技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國科技成果轉(zhuǎn)化率低。高?？萍既瞬艆R集，是科技成果的蓄水池，但通過高?？萍汲晒D(zhuǎn)化，驅(qū)動地方創(chuàng)新發(fā)展的活力仍未得到足夠釋放。
傅永春代表認為，自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動走出去，找準融入經(jīng)濟社會發(fā)展的切入點和立足點，在有效釋放自身科技能力的同時，破解辦學特色不鮮明、科研能力不強的問題。同時也要創(chuàng)新辦學模式和人才培養(yǎng)模式，通過服務(wù)社會汲取營養(yǎng)，獲取社會資源，不斷提升核心競爭力。
形成高?？萍寄芰Ψ?wù)社會的良性機制。
傅永春建議，各級政府要強化頂層設(shè)計，圍繞創(chuàng)新體系建設(shè)，在成果轉(zhuǎn)化和現(xiàn)實需求之間搭建校地合作平臺，助推高?？萍寄芰Φ玫接行п尫?。尤其是相關(guān)部門要結(jié)合科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定的出臺，進一步完善制度機制建設(shè)，落實好支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收優(yōu)惠政策和分紅獎勵辦法，鼓勵科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，與高校建立“聯(lián)合攻關(guān)，成果共享，技術(shù)共用”的合作科研運行機制，形成高?？萍寄芰Ψ?wù)社會的良性機制。
政府工作報告。
充分釋放全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛能。發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機制。建設(shè)一批“雙創(chuàng)”示范基地，培育創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)，發(fā)展天使、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)等投資。
深化科技管理體制改革。擴大高校和科研院所自主權(quán)，砍掉科研管理中的繁文縟節(jié)。實施支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收優(yōu)惠政策和分紅獎勵辦法，鼓勵科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。大力弘揚創(chuàng)新文化，厚植創(chuàng)新沃土，營造敢為人先、寬容失敗的良好氛圍，充分激發(fā)企業(yè)家精神，調(diào)動全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新積極性，匯聚成推動發(fā)展的磅礴力量。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十二
自學習了2014年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng);“創(chuàng)業(yè)”正是在上級領(lǐng)導審時度勢，在通信業(yè)從話;六個轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營范圍、激勵機制、;同時，隨著科學技術(shù)的不斷進步，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展;我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技進步所;如此生動的事實與教材，足以讓我們感受到市場的“無;在通信市場由語音時代轉(zhuǎn)向移動互聯(lián)網(wǎng)時代的關(guān)創(chuàng)業(yè)。
自學習了2014年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)理發(fā)出邁步”創(chuàng)業(yè)”續(xù)寫新輝煌的工作報告之后，讓我對企業(yè)今后發(fā)展和個人努力的方向有了一個更加清晰和全面的認識。特別是報告中對于“創(chuàng)業(yè)”的提法十分貼切，對我們的工作也具有積極、明確的指導作用，我們就是應(yīng)該以一種“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)來對待工作，用“創(chuàng)業(yè)”的精神來開展工作，扎實苦干、智慧創(chuàng)業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內(nèi)心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問題總習慣用老方法去解決;不愿費勁去開拓新思路，而是習慣性的走過去的老路。中國有句老話叫“戶樞不蠹、流水不腐”，講的就是只有保持與時俱進，不斷銳意創(chuàng)新，才能不斷的取得進步;如果總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開的門軸一樣生銹，猶如一潭死水般的腐敗。
“創(chuàng)業(yè)”正是在上級領(lǐng)導審時度勢，在通信業(yè)從話音時代向移動互聯(lián)網(wǎng)時代邁進、從管道服務(wù)向流量經(jīng)營轉(zhuǎn)變的巨大變革和調(diào)整的關(guān)鍵時刻，對聯(lián)通人提出的新思路和新要求，那就是必須牢固樹立四個觀念，深入推進六個轉(zhuǎn)型。通過學習，我認為“永遠都要坐前排”觀念就是要對標和敢拼，即通過與兄弟公司、競爭對手的對標，學其之長、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一;用發(fā)展的眼光看問題就是要求我們摒棄傳統(tǒng)的思維定勢和習慣，研究遇到的新問題、分析市場的新情況，解放思想、開拓思路，以創(chuàng)新的精神去科學的解決問題;“以人為本”和“誠信經(jīng)營”則是從企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部驅(qū)動力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問題，指導我們以長遠發(fā)展的眼光，在內(nèi)部關(guān)愛員工，依靠員工，創(chuàng)造和諧的發(fā)展氛圍，為企業(yè)發(fā)展提供綿延不斷的內(nèi)部驅(qū)動力;對外以誠信為本，謀大事、圖大利，創(chuàng)特色、樹品牌，靠智慧營銷來保證企業(yè)的長足發(fā)展。
六個轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營范圍、激勵機制、組織機構(gòu)管理、差異化服務(wù)和發(fā)展渠道等六個層面，為我們指明了未來發(fā)展和努力的方向。概括來講，就是要求我們在今后的發(fā)展中，重點經(jīng)營高附加值的產(chǎn)品、努力提升產(chǎn)品的技術(shù)含量、以差異化和個性化的服務(wù)來提升客戶感受，綜合各方面因素全力打造更具市場競爭力的產(chǎn)品，來增加企業(yè)收入;企業(yè)內(nèi)部管理方面，則通過建立簡約、高效的內(nèi)部管理和考核機制，達到“降耗增效”的目的。
同時，隨著科學技術(shù)的不斷進步，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展，我們原先熟悉的東西已逐漸被邊緣化，在多媒體信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，語音服務(wù)已經(jīng)從昨日的絕對主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯(lián)網(wǎng)信息接入和信息內(nèi)容服務(wù)已經(jīng)成為了人們消費的主導。這也要求我們積極的轉(zhuǎn)變固有觀念，學習研究新的技術(shù)，積極開拓新的高附加值產(chǎn)品，“生產(chǎn)出適合市場需求，適銷對路，受客戶歡迎的產(chǎn)品”，只有這樣，才能在激烈的市場競爭中生存下來，并進一步的發(fā)展和壯大。
我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技進步所帶來的市場巨變，并及時轉(zhuǎn)型的企業(yè)，都難以避免的遭到失敗的厄運，曾經(jīng)在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達公司，在數(shù)碼影像技術(shù)所帶來的攝影器材市場的巨變面前，因為自己的驕傲自大與固步自封，最終也只得懷抱著過去的輝煌，在瞬息萬變的市場洪流中“無可奈何花落去”。
如此生動的事實與教材，足以讓我們感受到市場的“無情”，但也充分給我們證明了市場的“公正”，不管你的企業(yè)過去多么的出色，不管你曾經(jīng)多么的“不可一世”，在市場面前，如果不順應(yīng)市場發(fā)展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至于滅亡。所以，我們必須要進行“創(chuàng)業(yè)”，因為不創(chuàng)業(yè)，就難以守業(yè)，進一步發(fā)展壯大也就無從談起。
在通信市場由語音時代轉(zhuǎn)向移動互聯(lián)網(wǎng)時代的關(guān)鍵時刻，我們必須開展“創(chuàng)業(yè)”，以“創(chuàng)業(yè)”的精神開展工作，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十三
毫無疑問，馬云是一個理想主義者，他不會為了現(xiàn)實安穩(wěn)的生活，就停下追逐理想的腳步。在擔任大學老師的那幾年里，馬云憑借出色的工作能力，在1995年的時候，被評為杭州十大青年教師之一。但就在其事業(yè)穩(wěn)步上升的關(guān)鍵時期，他卻辭職去創(chuàng)業(yè)，成立了一個翻譯社。現(xiàn)在這家翻譯社已成為杭州最大的翻譯機構(gòu)。
在海博翻譯社成立不久，馬云因受騙在美國被軟禁，通過獲得自由后不甘心就這樣空手而還，忽然他想到了自己在國內(nèi)的時候曾聽一個外教同事提過自己的女婿在西雅圖和人合伙搞互聯(lián)網(wǎng)，于是他扛起行李，踏上了前往西雅圖的路程。雖然當時他對互聯(lián)網(wǎng)是一個陌生的概念，但馬云憑著天生敏銳的嗅覺，知道這一定是能夠給他帶來改變與轉(zhuǎn)機的事物，因此成就了今天的阿里巴巴。
在理想面前，馬云抱著無畏的精神，創(chuàng)辦了中國黃頁。雖然當時無人支持，但他還是四處借債，加上壓箱底的積蓄，用2萬多塊錢，創(chuàng)辦起了這個網(wǎng)站。網(wǎng)站創(chuàng)辦以后，馬云就開始每天出門推銷他的網(wǎng)站，說服那些企業(yè)心甘情愿付錢把資料放到他的網(wǎng)站上去。其中歷經(jīng)的艱辛是不言而喻的，但是不管怎樣，馬云一步步將業(yè)務(wù)做起來了。
馬云說過：創(chuàng)業(yè)永遠挑選最容易做、最喜歡做的事情去做，創(chuàng)業(yè)不是賺錢的方式，創(chuàng)業(yè)是快樂的一種表達，如果喜歡，則沒有抱怨的理由。中國黃頁的成功讓馬云萌生了更大的理想，辦一家名叫阿里巴巴的電子商務(wù)公司。馬云要做的電子商務(wù)并不是和大企業(yè)做生意，而是服務(wù)于中小企業(yè)。用馬云自己的話來說，那就是“只抓蝦米”。大企業(yè)實力雄厚，有自己專門的渠道，能做得起鋪天蓋地的廣告，但中小企業(yè)并沒有這樣的能力，所以更需要互聯(lián)網(wǎng)。馬云想做的就是這樣的互聯(lián)網(wǎng)，這樣的電子商務(wù)。他認為：“中小企業(yè)好比沙灘上的一顆顆小石子，通過互聯(lián)網(wǎng)可以把這些石子全部粘起來，用混凝土粘起來的石子威力無窮，可以和大石頭抗衡?！闭强恐@種堅定的信念和一向澎湃的激情，馬云在重重困難和眾多非議面前沒有畏縮不前，終于造就了本文開頭阿里巴巴在美國紐約交易所上市的神話，他就像一個神奇的追夢者，雖歷經(jīng)磨難卻始終能將夢想變成現(xiàn)實。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十四
xx月xx日，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓班。在一個星期的時間里，我學到了創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的計劃，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做勇敢，自信，有目標的人—這就是我的定義。人生能有幾個十年。我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待自己。為人民服務(wù)，為祖國，我貢獻自己的一份力量！
初入職場時，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來把企業(yè)做好，做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點，我并不認同。因為可能有很多客觀因數(shù)影響著它。我相信“無實力一定無魅力，但有實力不一定有魅力。”所以我們要勇于表現(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點展現(xiàn)出來，讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。我們要用溝通引導對方的認知，以錄用為導向，引導用人單位對自己的認知。
我們要養(yǎng)成良好的習慣積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。
讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如面壁思故；面壁思故，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
在求職的'過程中，應(yīng)該要學會自我行銷“我們”就是客戶需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。
1、確立好目標必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。
2、心態(tài)問題擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應(yīng)對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗限制受年齡及相應(yīng)學識的限制，大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識限制創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
5、資金困境由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制：理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是：
一，雙陽湖滑冰場離校太遠。
二，在湖上滑冰不安全。
三，打車來回費用太高。
四，交通不方便和同學不知道路線等等因素。
看到這個行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學滑冰的同學提供了更好得場所，同時減少了同學們的開資。
然而，在我們團隊取得微微效果時，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術(shù)與資金等方面的問題。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十五
前段時間寫了一篇關(guān)于玉帝是怎么管理團隊，作為一個重讀西游記的粉絲來說，西游記很多面都值得我們大家學習，其實很多事都來源生活，我們看的淡一些，就能獲得更多的思想和知識。今天第一章先寫，西游記最大的背后勢力集團，道佛相爭無疑就是搶市場。
我們先從第一點開始分析起：如來是佛，玉帝是道，佛即是和尚尼姑，道即是修仙得到，并不一定是道士。雖然只是神話但我們依然不難發(fā)現(xiàn)，那就是我們從封神榜里看到了，當初封神是封的神仙，也就是能到天庭去就職的神仙，而不是佛。
佛是從西方引來的，即是接引和準提。因為闡教和截教興周伐紂。所以最開始是沒有否佛這一說的。就好比第一個吃了螃蟹的人，第一個下海的人掙錢了。那么后續(xù)的人肯定會來搶地盤的，所以西游記的梗概就一幕了然了。佛教就是為了搶玉帝的地盤，所以才讓唐僧去取經(jīng)，但是唐僧到底是取經(jīng)還是如來傳經(jīng)，這一話我們留到下次再說。
那么我們再來說創(chuàng)業(yè)，既然是創(chuàng)業(yè)那么肯定會迎來一代新人換舊人的場面，肯定會有一批人出來搶占市場，每個行業(yè)都是，典型的淘寶一枝獨秀，那京東呢？他不一樣的搶占了淘寶的市場，所以我們創(chuàng)業(yè)就是為了搶市場，你有能耐自然你就能立竿而上。如果淘寶在三年前搶占物流市場，那京東還玩?zhèn)€啥？大家都知道京東是從物流發(fā)家的，所以占據(jù)有利的時機也很重要。
不難發(fā)現(xiàn)其實如來和玉帝都非常聰明，他們都不傻，他們都想守住市場，最大的頭頭就在那，你想搶我的市場沒門。所以如來也不傻，既然中原之地還沒有開發(fā)，玉帝又作用朝臣在天庭。而如來本身就是在地下的，既然市場擺在那，玉帝不要如來憑什么不要？這里不難發(fā)現(xiàn)你想要壟斷一個市場也是很困難的。再者而言玉帝是認可他的存在的，也就是認可如來的存在的，為什么認可呢？就算不認可，如來有了這樣的勢力玉帝也不好消滅，還有第三類存在那就是妖了。鷸蚌相爭，漁翁得利，所以真正的市場來源還是這樣，同盟永遠比相斗要好。
我們再來看一個問題，我們?yōu)槭裁磩?chuàng)業(yè)？因為我們要分一杯羹，既然是分一杯羹那就必須有實力，無論我們有沒有實力，我們多一個存在就會讓最初的同行少一份利潤，同樣同行的存在也是我們的對手，那這就是搶市場。你越出名你獲取的利潤越大，所以當初很多人都想成為神仙，因為封神榜在這里，后來又想成為佛，因為如來把自己定義為比神仙更高的等級，你通過了才能成為佛，所以如來那邊很少有佛，而玉帝那邊到處都是仙。物以稀為貴，自然而然的佛就比先要高一個等級，換句話說也就是佛比仙要厲害。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十六
短短一個月的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結(jié)束，在這一個月的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。但同時我們也收獲了很多，團隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，我們的銷售能力得到了提高。下面幾點就是我們團隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受。
一、就是我們分工進行市場調(diào)查，通過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少，什么樣的風格等等，再后來就是貨品的批發(fā)。我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負責全面的工作，其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力，同時一個團隊要結(jié)合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領(lǐng)導者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。
二、就是在大學生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受。在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W。例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務(wù)，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。
三、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題，例如，進貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。還有就是服裝風格定位不準，不能滿足學生這一類群體的風格，最終導致我們的銷售很低。在以后的銷售過程中一定會注意到這兩點，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現(xiàn)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)才可以成功。把握市場需求也是一個團隊所需的，只有把市場需求的，只有把市場定位好，才能在后期的工作中少走彎路。
四、就是要相信自己的能力，在創(chuàng)業(yè)體驗的過程中我們團隊都深有體會，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力，沒條件自己要創(chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創(chuàng)業(yè)者就是要創(chuàng)造條件，創(chuàng)造條件的'能力越強，解決問題的希望越大。
五、就是資金管理和分配。我感覺這在創(chuàng)業(yè)過程中葉是非常重要的。例如，資金怎么管理分配，這在整個創(chuàng)業(yè)過程中是極其重要的，沒有了資金支持，創(chuàng)業(yè)就是無稽之談。所以在資金管理一定要重視起來。在我們創(chuàng)業(yè)體驗過程中，把資金分配看做一項非常重要的任務(wù)，我們把資金分為啟動資金和流動資金，啟動資金主要是作為成本，而流動資金主要作為突發(fā)情況使用，這樣就避免了因資金不足導致創(chuàng)業(yè)失敗的風險。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進貨時可以與商家進行商量，在確保質(zhì)量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提高。同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的，如果最后銷售是虧損的，那么創(chuàng)業(yè)一定就是失敗的。
六、就是團隊的管理。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊一定會有一個完整的體系。例如獎罰的體系，職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個點上，比如在我們團隊中沒有按時到達銷售地點在利潤分紅時都會受到相應(yīng)的罰款。同時，如果自己賣出的衣服比按規(guī)定的多，同時也會受到獎勵。這樣就激發(fā)了隊員的銷售熱情。
以上幾點就是我們這兒團隊在創(chuàng)業(yè)的體驗。創(chuàng)業(yè)體驗時間只有短短的七天，但是我們收獲了很多的理論知識，但是我們沒有把它運用到實踐，只有把理論和實踐做到相結(jié)合，用理論指導實踐，用實踐來檢驗理論，這樣我們才能掌握真正的知識。短短的創(chuàng)業(yè)體驗同時也為我們以后的創(chuàng)業(yè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十七
syb創(chuàng)業(yè)培訓，對我來說這是一門從未接觸過的課程。
我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的三周學習生活中，我學到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開始參加syb培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？聽聽全是大道理，跟我完全不沾邊，對syb有種看不起的心理，對這次培訓有一點不屑一顧的思想，后來隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下，漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的'企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。
現(xiàn)在，自從接觸了syb，明白了“要成功就要創(chuàng)業(yè)！”俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以syb就是教大家如何創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德*能+家+財”，然后，當我們有了創(chuàng)業(yè)的能力，我們還要懂法，合法經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。
在今天這個社會，我們大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學生的畢業(yè)就是等于大學生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們大學生一條很好的出路。syb培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”！同時，也感謝老師的諄諄教誨！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十八
短短的十三天稍縱即逝，感謝市委組織部給我們大學生村干部提供這次機會，也感謝創(chuàng)業(yè)培訓班的老師們，讓我感受與以往不一樣的教學體驗。由于是第一次接觸siyb創(chuàng)業(yè)培訓，所以感觸頗多。
通過這段時間的培訓，我最重要的收獲就是有了創(chuàng)業(yè)意識，有了自己創(chuàng)業(yè)的想法。此次培訓讓我更系統(tǒng)地了解siyb的創(chuàng)業(yè)培訓，通過在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗siyb創(chuàng)業(yè)培訓，將道理自然而然蘊含其中，加深理解掌握，增強了學員的創(chuàng)業(yè)意識，提升了學員的創(chuàng)業(yè)能力，讓有創(chuàng)業(yè)夢想的人走創(chuàng)業(yè)的陽光大道！
我以前理解的創(chuàng)業(yè)，是有錢人拿著錢去賺更多的錢。但現(xiàn)在我想說的是：創(chuàng)業(yè)是你人生起航的開始，迎風斗浪，一往向前。不管你還是否有錢，不管你的身份是什么，只要你抓住機遇，你就去干，而大學生創(chuàng)業(yè)白手起家的人不在少數(shù)，我們年輕，有知識，走在社會的前沿。創(chuàng)業(yè)，是最高境界的就業(yè)，也是當今世界社會發(fā)展的大趨勢。自主創(chuàng)業(yè)，不僅是成才的重要模式，更是就業(yè)重要途徑，你無路可走或可放手一搏。
通過培訓真正理解創(chuàng)業(yè)的流程，而不是盲目沒有著手點。如果我真正去創(chuàng)辦自己的公司，肯定會遇到更多問題。但通過這次培訓，使我大概了解到，一個企業(yè)的誕生所經(jīng)歷的過程，以及為了維持它的運轉(zhuǎn)，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學習法律方面的知識來保護自己的利益。
面對新農(nóng)村的工作，大部分同學來說都是新的領(lǐng)域，從零做起，從零學起，我們有決心有信心完成這項任務(wù)。沐浴在國家新農(nóng)村的發(fā)展政策中，我們看到了新農(nóng)村的美好未來；站在前屆村官同志的肩膀上，我們看到了廣闊田野中果實豐碩的美景。
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十九
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)，新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀當代大學生都應(yīng)具備的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
在這個市場競爭激烈，技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成為了國家核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展第一步。同時也讓我們在校期間鍛煉自己，為以后自己在就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)如今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位的一半多。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，又是一個小細節(jié)，有時一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時刻有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，只靠嘴巴說是沒用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
創(chuàng)業(yè)，不只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。有充分的準備，做起事來才能事半功倍。俗話說：”不打無準備之戰(zhàn)“，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點是就是要明確自己要做什么。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多人跌倒了再也哦啊不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠，寬容，信任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，不要有所畏懼，大膽開拓，成功總會屬于我們。加油！
創(chuàng)業(yè)課心得體會篇二十
為了吃到小豬斑斑的正宗野豬肉，特來發(fā)個小文.不是說自己怎樣創(chuàng)業(yè),而是自己的一些心得體會.
我是蔬菜之鄉(xiāng)--壽光的一個蔬菜經(jīng)紀人。從16歲開始接觸這個行當，帶干不干的已經(jīng)有13個年頭了。經(jīng)過這些年的摸索，總結(jié)了一點經(jīng)驗，今天把它拿出來曬曬，希望能與大家共同探討。
拿個小例子.幾天前通過al這個平臺，一位煙臺客戶找到了我。她需要軟化韭菜。幾個電話聯(lián)系以后，客戶對我還是比較信任。把款打給我，讓我先發(fā)一批貨看看。一般情況下都是客戶親自過來，看看貨源和質(zhì)量，沒想到這次居然直接打款發(fā)貨，既然客戶這么相信咱，那咱就要為客戶做到最好。
我不會挑精品中的精品，當作樣品給客戶發(fā)過去。而是根據(jù)客戶的要求的質(zhì)量，給客戶發(fā)貨。給客戶保證，第一批貨是這個樣子，以后還是這個樣子。如果那里再有問題，大家再溝通。能再做好的地方當然要做好，如果辦不到就不要打腫臉充胖子。因為合作是長期的。這一次合作不成，機會合適，客戶可能下次還會找你?？梢亲霾涣耍€硬做，那客戶回頭的機會就是零?？蛻艟蜁δ闶バ湃危u飛蛋打！
就拿這次來說，客戶詢價的時候，韭菜的價格是每公斤6.8元。我對客戶說可能還會漲，客戶問能漲多少，我說七塊一二就是坎兒，漲不過這個價?？墒怯捎谶@幾天天氣的原因，韭菜上市量小，客戶又多，一下子爆漲到8元一公斤。由于我的判斷錯誤，就要跟客戶盡量說明原因，然后自己承擔相應(yīng)的責任。為客戶承擔一部分差價。這件事告訴我們做蔬菜經(jīng)紀人的，對市場要有敏銳的觀察力和預(yù)測能力。給客戶報價時要盡量到位，盡量不出現(xiàn)大起大落的現(xiàn)象?？蛻舨坏浆F(xiàn)場，價格的忽高忽底，經(jīng)紀人的形象，在客戶的心里會大打折扣。客戶會對經(jīng)紀人造成一種不信任的感覺。再說客戶也不愿意找一個，對蔬菜價格走勢沒有把握的經(jīng)紀人收貨。
不要忽悠老百姓.他們平凡善良，有時甚至很平庸。但,他們不是傻子.市場什么價位，就給他們開什么價位。農(nóng)村的信息比較閉塞，傳遞慢。菜農(nóng)可能不會很及時的了解，準確的市場行情。特別是趕上漲價，很多經(jīng)紀人就動起了歪腦筋。他們按漲價前的價格開給菜農(nóng)，按漲價后的價格開給客戶，賺取差價?；蚴菗屫浀臅r候不開價，等市場價出來以后再開，客戶按8元一公斤的價格留錢給經(jīng)紀人，經(jīng)紀人卻按7元一斤開給菜農(nóng)。這樣看當時是小賺了一筆，可時間一長菜農(nóng)就不會再信任你，特別是到了搶貨的時候，會很難組織貨源，哪怕比別人高幾毛錢，也不會有菜農(nóng)愿意賣給這樣的經(jīng)紀人。因為他失去了人心.組織不起貨源，客戶也不會再找這樣的經(jīng)紀人收貨，一個經(jīng)紀人的誠信就會這樣斷送！
盡量不要被客戶問倒！但是不知道的就說不知道，不要瞎忽悠。
昨天又給煙臺的客戶發(fā)了一批貨，還是沒有賺到錢。如果這次貨再沒有什么問題，客戶就會過來和我定長期的合作計劃?？磥沓渣c小虧換回的可能是長久的利潤。
最后我想說市場風云變換，指不定會出現(xiàn)什么意外情況。這需要我們經(jīng)紀人具備，隨機應(yīng)變和處事不驚的能力.無論發(fā)生什么事都不要亂了方寸。事情已經(jīng)發(fā)生了，與其大喊大叫，不如靜下心來，想出處理和補救的方法。用經(jīng)驗和能力阻止和補救一些災(zāi)難的發(fā)生！