在日常生活中,計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率。計(jì)劃需要具體、可行和可量化,避免過(guò)于模糊和籠統(tǒng)。希望以下小編整理的一些建議對(duì)你制定計(jì)劃有所幫助。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇一
一、指導(dǎo)目標(biāo):
1、本學(xué)期將繼續(xù)按照每周一班式活動(dòng)形式,對(duì)全園幼兒進(jìn)行心理健康教育活動(dòng)及心理輔導(dǎo)活動(dòng),讓幼兒在心理健康方面進(jìn)一步得到良好的發(fā)展,從而促使幼兒在其它方面也能得到不錯(cuò)的發(fā)展。
2、針對(duì)特殊幼兒(如:留守兒童、離異兒童等),給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),通過(guò)多種方式的個(gè)別輔導(dǎo)(如:沙盤(pán)、繪畫(huà)、音樂(lè)等),使他們盡快擺脫內(nèi)心障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、以面向全園幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)有效的融入課堂,與日常教學(xué)相輔相成,通過(guò)輕松、有趣、有意義的活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來(lái)提升、轉(zhuǎn)變自我。
4、對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),減輕教師來(lái)自各方面的壓力,能夠相互理解、真誠(chéng)合作、釋放自我,在有助教師工作效率的同時(shí)也能提升快樂(lè)指數(shù)!
二、具體工作:
1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);
2、為了更好的上好心理健康教育課,多與各班老師交流,分享;
3、實(shí)施心理健康教育課,以面向全體幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施:
1、教師方面:
(1)、對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。
(2)、為幼兒上好心理健康教育課,備好心理健康教育課教案,并請(qǐng)各班的老師隨堂聽(tīng)課。
2、幼兒方面:
(1)、通過(guò)心理活動(dòng),幼兒知道情緒的變化,掌握自樂(lè)助樂(lè)的妙方。
(2)、讓幼兒懂得互幫互助,愿與他人合作,知道團(tuán)結(jié)力量大。
(3)、讓幼兒學(xué)會(huì)控制自我,知道怎樣可以做的更好。
3、家長(zhǎng)方面:
與家長(zhǎng)多溝通;為全園家長(zhǎng)組織兩次培訓(xùn)(以家長(zhǎng)會(huì)的形式),并舉行一次全園家長(zhǎng)講座。
四、具體工作安排:(專(zhuān)責(zé)心理教師:鄔濤活動(dòng)從第四周開(kāi)始,若因幼兒園有其他活動(dòng),活動(dòng)將會(huì)做臨時(shí)的調(diào)整。)。
周
活動(dòng)名稱(chēng)。
活動(dòng)班級(jí)。
第四周。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
——《快樂(lè)很簡(jiǎn)單》。
大一班。
第六周。
——《變臉娃娃》。
小一班。
第七周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中一班。
第八周。
——《看得見(jiàn)的情緒》。
大三班。
第九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中四班。
第十周。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
——《快樂(lè)很簡(jiǎn)單》。
大五班。
第十一周。
——《變娃娃》。
小二班。
第十二周。
團(tuán)體沙盤(pán)游戲。
大二班。
第十三周。
——《看得見(jiàn)的情緒》。
大四班。
第十四周。
——《變娃娃》。
小四班。
第十五周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中三班。
第十六周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中二班。
第十七周。
——《變娃娃》。
小三班。
第十八周。
團(tuán)體沙盤(pán)游戲。
大五班。
第十九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中五班。
第二十周。
——《變娃娃》。
小五班。
9月份、1月份分別進(jìn)行一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),11月份舉行一次家長(zhǎng)講座,教師團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)暫時(shí)安排在11月初進(jìn)行。(若幼兒園另有活動(dòng),到時(shí)再做調(diào)整)。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇二
xx中心衛(wèi)生院根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)今年農(nóng)村健康宣教的精神,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定完善的工作計(jì)劃,投入部分經(jīng)費(fèi),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由副院長(zhǎng)分管負(fù)責(zé),布置任務(wù),分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會(huì)和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對(duì)醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各種人群開(kāi)展針對(duì)性健康宣教活動(dòng),在今年的活動(dòng)中,取得了較為滿(mǎn)意的效果,為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量,增強(qiáng)防病意識(shí),逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。
xx鎮(zhèn)目前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心有宣傳欄3處,黑板報(bào)1處,xx集貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口設(shè)置專(zhuān)門(mén)健康宣教欄2處,2家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有宣傳欄2處,黑板報(bào)2處,21家村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報(bào)21處,49個(gè)行政村設(shè)有宣傳欄49處。
二、社區(qū)健康宣教主要作法。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校、企業(yè)通過(guò)多媒體健康講座,面對(duì)面?zhèn)€人健康咨詢(xún)、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式,開(kāi)展針對(duì)性的健康宣教活動(dòng)。
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團(tuán),深入社區(qū)開(kāi)展面對(duì)面的多媒體健康宣教,19名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站責(zé)任醫(yī)師和22家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)師組成的慢性病健康咨詢(xún)和健康干預(yù)隊(duì)伍。
2.加大健康宣教專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識(shí),加深印象。醫(yī)院在今年購(gòu)置了手提電腦,投影機(jī)各一臺(tái),健康教育處方20種。其它針對(duì)性的宣傳單8種,制作了針對(duì)常見(jiàn)病、慢性病、傳染病防治和針對(duì)健康生活及針對(duì)學(xué)校、企業(yè)的.健康宣教幻燈片26種。
3.積極開(kāi)展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)。
一是重點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)村慢病健康宣教。針對(duì)慢性病專(zhuān)門(mén)制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治戶(hù)外展板18塊。
20xx年在各村居針對(duì)60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群,開(kāi)展慢性病、常見(jiàn)病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座15次,責(zé)任醫(yī)生在平時(shí)下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報(bào),通過(guò)戶(hù)外展板,分發(fā)健康宣傳資料,面對(duì)面健康干預(yù)等多種形式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)。
二是重視對(duì)學(xué)校的健康宣教。針對(duì)學(xué)校的宣教專(zhuān)門(mén)制作了戶(hù)外展板10塊,多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份,分別對(duì)7學(xué)中小學(xué)通過(guò)廣播、戶(hù)外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開(kāi)展學(xué)生良好個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)校常見(jiàn)病、傳染病防治和學(xué)生用眠衛(wèi)生、科學(xué)用腦健康宣教7次。另外還開(kāi)展了碘缺乏病防治宣教和對(duì)中學(xué)生的青春期健康宣教工作。
三是密切關(guān)注企業(yè)的健康宣教。專(zhuān)門(mén)制作了針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員戶(hù)外展板5塊,印制四種宣傳單4000份,多媒體宣教幻燈片,分別對(duì)超界服飾集團(tuán)、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過(guò)廣播、多媒體健康講座、戶(hù)外展板、分發(fā)宣教資料的形式開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防各種疾病的良方、職業(yè)危害預(yù)防、工傷預(yù)防、常見(jiàn)傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4.有效開(kāi)展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開(kāi)展大型室外主題健康宣教活動(dòng)21次。宣教內(nèi)容包括:艾滋病防治、3.24肺結(jié)核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、腫瘤宣傳周、碘缺乏病宣傳、4.25預(yù)防接種日宣傳、5.31無(wú)煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止6月30日為止,xx鎮(zhèn)共計(jì)發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)宣傳資料”、“義烏健康教育畫(huà)報(bào)”、“傳染病防治知識(shí)”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊(cè)(單)、“全民健康生活方式行動(dòng)書(shū)”,共計(jì)發(fā)出16000余份,受益人數(shù)達(dá)4.6萬(wàn)人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著。
20xx年度刊出黑板報(bào)、宣傳欄945期,分發(fā)健康宣教處方更各種宣傳資料54584份,對(duì)農(nóng)村開(kāi)展32次多媒體健康講座,對(duì)企業(yè)、學(xué)校開(kāi)展11次健康宣教,大型室外主題健康宣教活動(dòng)3次。20xx年10月共印制農(nóng)民基本衛(wèi)生知識(shí)宣傳單20xx0份,使轄區(qū)每戶(hù)居民家中都有一份,社區(qū)健康檔案入率達(dá)到100%,社區(qū)診斷居民主要慢病知識(shí)曉率調(diào)查統(tǒng)計(jì)在85%以上。
我們衛(wèi)生院及轄區(qū)村衛(wèi)生室為響應(yīng)區(qū)健教所關(guān)于開(kāi)展健康教育工作的號(hào)召,為了做好我轄區(qū)的健康教育工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們醫(yī)院充分發(fā)揮大家的智慧,在這一年里我們及時(shí)按質(zhì)按量的完成了上級(jí)布置的任務(wù)。同時(shí)在不斷地去開(kāi)發(fā)一些新的健康教育宣傳方式。
一、本年度我院及其村衛(wèi)生室完成工作量如下:
(一)邵營(yíng)衛(wèi)生院:
1、健康教育知識(shí)講座:我們開(kāi)展了12次,共有706余人次參加。
2、健康教育知識(shí)咨詢(xún):我們開(kāi)展了9次,共有583余人次參加。
3、黑板報(bào):我們每月更新一次,我們更換了12期。
4、宣傳欄:我們一個(gè)月更換一期,共18期。上級(jí)發(fā)了6期,自制12期。
5、資料發(fā)放:我院下半年共發(fā)放1800余份。并自制了1000余份。
6、根據(jù)潁泉區(qū)健教所關(guān)于開(kāi)展健康教育工作的新思路、新方法的文件精神,我院指導(dǎo)邱營(yíng)衛(wèi)生室已于今年8月份積極摸索,在離邱營(yíng)村衛(wèi)生室較遠(yuǎn)的村莊建立了第一個(gè)健康教育宣教站。
(二)村衛(wèi)生室。
1、健康教育知識(shí)講座:我們開(kāi)展67次,共有3015余人次參加。
2、黑板報(bào):我們每月更新一次,下半年我們更換了76期。
3、宣傳欄:我們兩個(gè)月更換一期,共60期。
資料發(fā)放:我院下半年共發(fā)放了14000余份。并自制了700余份。
二、在這一年的工作中,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?,但是不足之處還是真實(shí)存在的。
(一)我們邵營(yíng)衛(wèi)生院目前存在以下問(wèn)題;
1、我們的宣教設(shè)施落后,只能完成上級(jí)規(guī)定的工作量,沒(méi)有一些新的宣教方式。
2、存在人員不足的情況,沒(méi)有固定宣傳隊(duì)伍。
3、我們沒(méi)有專(zhuān)用宣教場(chǎng)所。
(二)我轄區(qū)村衛(wèi)生室存在以下問(wèn)題;
1、個(gè)別村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人不重視。
2、個(gè)別村衛(wèi)生室健康教育專(zhuān)職人員不固定,誰(shuí)閑誰(shuí)去做此項(xiàng)工作。
4、大家在做此項(xiàng)工作時(shí)好像都是抱著應(yīng)付的態(tài)度。
以上問(wèn)題也是我們區(qū)域內(nèi)健康教育工作開(kāi)展不好的原因所在,下一步就是我們?nèi)绾稳フ?,如何去解決這些問(wèn)題。如果這些問(wèn)題得不到解決,那么明年的工作還是停留在完成上級(jí)規(guī)定的量上而已。
總之,在這一年里我們工作有得有失,值得講的是我邱營(yíng)村室在老營(yíng)村建立了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)健康教育宣教站,并于11月份投入試運(yùn)行。在這兩個(gè)多月里,開(kāi)展了幾次活動(dòng),取得了不錯(cuò)的宣傳效果。我想如果離我們衛(wèi)生室比較偏遠(yuǎn)的村莊都有這樣一個(gè)宣傳站的話(huà),那么健康教育知識(shí)宣傳效果就會(huì)完全不一樣了。到時(shí)就能達(dá)到我們健康教育宣傳的目的,使我村老百姓真正及時(shí)的獲得防病的知識(shí)。下一步就是明年,我們將繼續(xù)鼓勵(lì)大家充分發(fā)揮才智,我們將繼續(xù)朝著這個(gè)方向努力,共同把我邵營(yíng)轄區(qū)的健康教育工作推進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇三
一、 在上級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)與健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)醫(yī)護(hù)人員健康教育職責(zé)明確,積極參與社區(qū)居民健康教育工作。
二、 健康教育人員落實(shí),健康教育工作做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié),健康教育工作檔案規(guī)范。
三、 利用健康教育專(zhuān)欄,定期刊出疾病預(yù)防與保健健康知識(shí),每二個(gè)月至少更換一次;為社區(qū)居民舉辦疾病預(yù)防與控制健康知識(shí)講座,每月至少一次。
四、 建立社區(qū)居民健康檔案,向社區(qū)居民發(fā)放有針對(duì)性的疾病預(yù)防與保健的健康教育處方及各種健康教育宣傳資料。
五、 利用病人就診、家庭病床、上門(mén)巡診、健康教育咨詢(xún)等各種時(shí)機(jī),開(kāi)展疾病預(yù)防與保健的`健康教育服務(wù)。
六、 不斷加強(qiáng)健康教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加有關(guān)機(jī)構(gòu)組織的健康教育培訓(xùn),不斷提高健康教育工作水平。
范文二、
1、 在街(鄉(xiāng))政府健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全教育工作網(wǎng)絡(luò),制定工作計(jì)劃,定期召開(kāi)例會(huì),開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作。
2、 建立健康教育宣傳板報(bào)、櫥窗,定期推出新的有關(guān)各種疾病的科普知識(shí),倡導(dǎo)健康的生活方式。
3、 開(kāi)通社區(qū)健康服務(wù)咨詢(xún)熱線,提供健康心理和醫(yī)療咨詢(xún)等服務(wù)。
4、 針對(duì)不同人群的常見(jiàn)病,多發(fā)病開(kāi)展健康知識(shí)講座,解答居民最關(guān)心的健康問(wèn)題。
5、 發(fā)放各種健康教育手冊(cè)、書(shū)籍,宣傳普及防病知識(shí)。
6、 完整保存健康教育計(jì)劃、宣傳板小樣、工作過(guò)程記錄及效果評(píng)估等資料。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
校園,是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。
可是最近,在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象,如食品包裝袋、面巾紙等,這些不文明行為已經(jīng)影響到我們校園的整體環(huán)境和形象。為了構(gòu)建和-諧校園,讓我們的校園更加整潔優(yōu)美,在此向全校師生提出倡議:
一、不在校園內(nèi)吃零食,不亂扔垃圾,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
二、看到地面上有垃圾的,自覺(jué)主動(dòng)撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。
三、每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角。
四、不在樓道、教室等場(chǎng)所進(jìn)行激烈或推搡活動(dòng),不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、節(jié)約能源,用水用電一定要記得關(guān)閉,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
六、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不攀折花草樹(shù)木。
七、人人自我約束,相互提醒、相互監(jiān)督,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。把文明裝在心中,就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使吧!
___。
20__年__月__日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
又是一年春至?xí)r,綠意萌動(dòng),萬(wàn)物勃發(fā)。美好的自然令人陶醉,潔凈的環(huán)境令人向往。我們渴望綠色的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望健康的生命,作為我們師生更渴望綠色、健康、環(huán)保而衛(wèi)生的美麗校園??墒俏覀冎?chē)幕覊m越來(lái)越多,霧霾天氣越來(lái)越嚴(yán)重,我們呼吸的空氣一年不如一年新鮮,我們的生活家園越來(lái)越脆弱,我們的健康受到了嚴(yán)重的威脅。在全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月來(lái)臨之季,我們麻池中學(xué)全體師生要以“環(huán)境育人”的理念創(chuàng)建凈美的校園環(huán)境,做一名“營(yíng)造清潔環(huán)境、共建美麗校園”的環(huán)保衛(wèi)士。在此學(xué)校愛(ài)衛(wèi)會(huì)向全體師生發(fā)出倡議:。
一、從自己做起,讓我們共同努力清潔教室、校園的每一個(gè)角落,徹底清掃,不放過(guò)一粒灰塵、一片紙屑,并能持之以恒。
二、從身邊做起,嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、食品袋等不文明行為。上課保持教室整潔,下課維護(hù)操場(chǎng)清潔。
三、從今日做起,強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理,開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及和健康教育,消除“四害”,抓好食堂衛(wèi)生工作,確保師生飲食安全。
四、從本倡議之日起,徹底改變不良的生活習(xí)慣,自覺(jué)地維持個(gè)人空間的整潔、教室的整潔、操場(chǎng)的整潔,做到真正的`“凈化班級(jí),美化校園”。
希望全體師生都能夠積極地響應(yīng)校愛(ài)衛(wèi)會(huì)的號(hào)召,親自動(dòng)手從主動(dòng)撿一張廢紙做起,為凈化、美化我們的校園貢獻(xiàn)出一份自己的力量。讓美麗的校園帶來(lái)美麗的心境,讓美麗的心境帶來(lái)悠然的學(xué)習(xí)生活!
xxx。
20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇六
城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生直接代表麻塘山鄉(xiāng)的對(duì)外形象,直接關(guān)系每一位村民的生活質(zhì)量,直接影響著我們自己的身心健康。美化環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)美麗麻塘山,是全鄉(xiāng)1.5萬(wàn)群眾的美好愿景,是加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的迫切要求,它需要全鄉(xiāng)上下廣泛參與,自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,認(rèn)真遵守社會(huì)公德,從舉手之勞做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士,積極投身于我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)中來(lái)。為此,鄉(xiāng)特發(fā)出如下倡議:
一、從舉手之勞做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔員。廣大村民朋友在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),做文明衛(wèi)生的好村民。要自覺(jué)履行“門(mén)前三包”責(zé)任,及時(shí)打掃房里屋外衛(wèi)生,做到房屋周邊無(wú)垃圾污物,無(wú)果皮紙屑,無(wú)亂貼亂畫(huà),保持地面平整,排水通暢,保持庭院整潔。不要在門(mén)前堆放建筑材料、柴草等雜物;不要亂擺攤點(diǎn)、亂停亂放車(chē)輛;不要晾曬和堆放有礙觀瞻的物品;不要臨街散養(yǎng)家禽家畜;不要在房前屋后的樹(shù)上亂拉、亂刻,亂掛和亂搭臨時(shí)棚舍等構(gòu)筑物,始終保持門(mén)前整齊有序。做到不亂倒垃圾、亂潑污水、亂扔雜物,自覺(jué)把生產(chǎn)和生活垃圾廢物投放到垃圾桶或就近的垃圾池內(nèi)。
二、從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。廣大村民朋友要積極參與到我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)中來(lái),告別以往的不良衛(wèi)生陋習(xí),堅(jiān)決向不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為說(shuō)“不”!從現(xiàn)在的每一天開(kāi)始,廣泛宣傳文明衛(wèi)生行為規(guī)范,讓文明衛(wèi)生知識(shí)深入人心。要開(kāi)展群眾性衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng),各村經(jīng)常組織衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng),對(duì)衛(wèi)生清潔戶(hù)給予褒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng),對(duì)衛(wèi)生臟亂差的給予批評(píng)教育,形成講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的良好氛圍,形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生,戶(hù)戶(hù)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,村村美化環(huán)境衛(wèi)生的可喜局面。
三、從自己做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。廣大村民朋友要從我做起,認(rèn)真搞好份內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士,爭(zhēng)做美麗使者,以自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)左鄰右舍和周邊人群。同時(shí),要積極監(jiān)督他人,對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的'行為進(jìn)行勸導(dǎo)教育和堅(jiān)決制止,真正讓愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為廣大群眾的自覺(jué)行動(dòng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人努力一小步,文明衛(wèi)生一大步,匯聚起全鄉(xiāng)講究衛(wèi)生、崇尚文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境的強(qiáng)大力量!
廣大村民朋友們,“麻塘山是我家,清潔家園靠大家”,文明衛(wèi)生,人人參與,個(gè)個(gè)有責(zé),家家受益。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從現(xiàn)在做起,讓美化環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行為,讓我們一起共同努力,讓麻塘山的水更清,山更綠,天更藍(lán),環(huán)境更優(yōu)美!
倡議人:
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇七
一、指導(dǎo)思想:
1、對(duì)全體孩子開(kāi)展心理健康教育,使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子,給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、要以面向全體孩子為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂,在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,主要是通過(guò)活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念。
二、具體工作:
1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);
3、實(shí)施心理健康教育課,以面向全體孩子為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò),形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長(zhǎng)、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施:
教師方面:
1、每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限,聽(tīng)講座,看錄像,觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
2、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案,并組織聽(tīng)課。
3、組建教師心理咨詢(xún)志愿者隊(duì)伍。
孩子方面:
1、教會(huì)孩子掌握幾種放松心情的好方法。
2、設(shè)立師生互動(dòng)交流版面。讓孩子隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。
家長(zhǎng)方面:
與家長(zhǎng)多溝通;針對(duì)部分家長(zhǎng)組織一些培訓(xùn)。(形式不限,聽(tīng)講座,看錄像,觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
四、具體工作安排:
3、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn);
吳庭華。
謝烽。
1、對(duì)個(gè)別特殊生進(jìn)行心理疏導(dǎo),并做好個(gè)案研究;
2、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn);
常云霞。
11—12月。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇八
人的心理健康是有標(biāo)準(zhǔn)的,一個(gè)人的心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的。不過(guò)人的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不及人的生理健康的標(biāo)準(zhǔn)具體與客觀。了解與掌握心理健康的定義對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的健康有很大的意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn),以此為依據(jù)對(duì)照自己,進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離,就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉,以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn),就要及時(shí)地求醫(yī),以便早期診斷與早期治療。
心理健康是指具有較好的自控能力,且能保持心理上的平衡,能自尊、自愛(ài)、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一個(gè)重要組成部分,它是以培養(yǎng)身心健康社會(huì)公民為目的,通過(guò)運(yùn)用健康管理的方法,以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主,人文環(huán)境的改善相配合,為老師和學(xué)生兩個(gè)主體,提供科學(xué)、健康、專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。
1、什么是心理健康:關(guān)于什么是心理健康,國(guó)外學(xué)者多有一些表述。英格里士認(rèn)為:“心理健康是指一種持續(xù)的心理情況,當(dāng)事者在那種情況下能作良好適應(yīng),具有生命的活力,而能充分發(fā)展其身心的潛能;這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認(rèn)為:“心理健康是指人們對(duì)于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂(lè)的適應(yīng)情況。不僅是要有效率,也不僅是要能有滿(mǎn)足之感,或是能愉快地接受生活的規(guī)范,而是需要三者具備。心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒,敏銳的智能,適于社會(huì)環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)”。
2、心理健康的標(biāo)準(zhǔn):心理學(xué)家認(rèn)為,人的心理健康包括以下七個(gè)方面:智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點(diǎn)符合年齡。了解什么是心理健康,對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn),以此為依據(jù)對(duì)照自己,進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離,就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉,以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn),就要及時(shí)地求醫(yī),以便早期診斷與早期治療。
大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者,在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時(shí),大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高,很容易受挫折,并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問(wèn)題。從外部環(huán)境看,當(dāng)前不斷變化的思想觀念、社會(huì)生活環(huán)境等都對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響,大學(xué)生必須快速適應(yīng)緊張的社會(huì)生活節(jié)奏;就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇所帶來(lái)職業(yè)選擇的提前以及與之相關(guān)的高強(qiáng)度的心智付出等也使大學(xué)生的心理壓力進(jìn)一步加大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ):
1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來(lái)走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng),告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無(wú)比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依賴(lài)性,增強(qiáng)獨(dú)立性,積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征,是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征,通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征,性格除了氣質(zhì)所包含的特征外,還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的.心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等,這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
那么,如何消除他們的心理差距,使其順利成才呢?其具體的途徑和方法如下:
第一,培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。
良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力,對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí),在挫折面前不驚慌失措,采取理智的應(yīng)付方法,化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界,樹(shù)立科學(xué)的人生觀,積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二,養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。
生活方式對(duì)心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,心理壓力較大,為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率,必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息,使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦,避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱,使思維、記億能力減退。
第三,加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。
自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài),鍛煉意志品質(zhì),改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段,青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過(guò)渡之后,逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說(shuō),這個(gè)階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)?,?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚決定了這個(gè)時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度。因而,在其發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。這些心理問(wèn)題如果總是揮之不去,日積月累,就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,做到心理健康:
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí),發(fā)展多方面的能力,以提高自身素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境,大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望,當(dāng)遇到悲傷和憂(yōu)愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),適度地表達(dá)和控制情緒,做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂(yōu)不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂(lè)于交往心理健康的學(xué)生樂(lè)于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往,使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,能與他人同心協(xié)力、合作共事,與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四,積極參加業(yè)余活動(dòng),發(fā)展社會(huì)交往。
豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活,而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣,發(fā)展業(yè)余愛(ài)好,通過(guò)參加各種課余活動(dòng),發(fā)揮潛能,振奮精神,緩解緊張,維護(hù)身心健康。通過(guò)社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界,有利于心理保健。
第五,求助心理老師或心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu),獲得心理咨詢(xún)知識(shí)。
心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生所面臨的心理問(wèn)題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢(xún)醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)人員和心理老師。心理咨詢(xún)是指通過(guò)人際關(guān)系,運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧,幫助來(lái)訪者自強(qiáng)自立的過(guò)程。從心理咨詢(xún)具有治療功能的角度來(lái)說(shuō),心理咨詢(xún)屬于心理治療,作為一種治療方法和治療手段,心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過(guò)咨詢(xún)者與求詢(xún)者的交談、指導(dǎo),針對(duì)求詢(xún)音的各種心理適應(yīng)和提出的問(wèn)題,幫助求詢(xún)者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問(wèn)題的根本原因;引導(dǎo)求詢(xún)者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí),為求詢(xún)者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì);增加求詢(xún)者的心理自由度,幫助求詢(xún)者改變過(guò)去的心理異常,最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢(xún)兼有心理預(yù)防和心理治療功能,通過(guò)心理咨詢(xún),為咨詢(xún)對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件,提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平,以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙,防止精神疾病,保障心理健康的目的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng),在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和挫折,所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),沒(méi)有意志,沒(méi)有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理,以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀作為自己人格的核心,并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來(lái),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,“以天下為己任”,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,推動(dòng)大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè),自覺(jué)攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證,有了良好的心態(tài),不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果,而且有益于終身的發(fā)展。如果離開(kāi)良好心理的培養(yǎng),就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述,心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求,而且也是大學(xué)生全面發(fā)展,成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合,加之其他積極因素的相互作用,大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng),全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。
現(xiàn)在對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的:
一、具有充分的適應(yīng)力;。
二、能充分地了解自己,并對(duì)自己的能力做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià);
三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際;
四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;。
五、能保持人格的完整與和諧;。
六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);。
七、能保持良好的人際關(guān)系;
八、能適度地發(fā)泄自己的情緒和控制自己的情緒;
九、在不違背集體利益的前提下,能夠有限度地發(fā)揮個(gè)性;
十、在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下,能夠恰當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足個(gè)人的基本需求。
我們應(yīng)該在實(shí)踐中鍛煉自己慢慢達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn),做一個(gè)心里身體各方面都健康發(fā)展的新時(shí)代接班人。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇九
健康離不開(kāi)一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活在一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境中,不僅使我們身體保持健康,也會(huì)使我們心理更加陽(yáng)光健康。下面本站小編整理了衛(wèi)生健康教育。
演講稿。
供你閱讀參考。
日常生活中,人們都是在生病的時(shí)候,才知道健康的重要,體會(huì)到身體健康是多么地幸福。常言說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”。健康是每天生活愉快的必要條件如果沒(méi)有健康的生活,幸福和愉快又從何談起,然而,健康又跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連的,衛(wèi)生是健康的保證,要健康就離不開(kāi)衛(wèi)生。
俗話(huà)說(shuō)“病從口入”。為了有個(gè)健康的好身體,平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。首先,我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔,蔬菜水果要清洗干凈,餐具要做好消毒處理。本篇文章來(lái)自資料管理下載。其次是要養(yǎng)成合理飲食的習(xí)慣,每天定量吃飯、多喝水,長(zhǎng)期注意節(jié)制高蛋白和高脂肪的食品,平時(shí)多吃蔬菜和水果。再者就是做好個(gè)人生活環(huán)境的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前洗手,飯后潄口,勤洗澡,勤換衣,做好個(gè)人家庭的衛(wèi)生清潔,保持居住空間的空氣流通清新。
健康離不開(kāi)一個(gè)好的生活習(xí)慣。不只是飲食,生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中,不僅使我們保持健康,也會(huì)使我們心理更加放松、舒暢。試想一個(gè)衣履闌珊,散發(fā)著異味的人從你的面前走過(guò),你會(huì)認(rèn)為他是健康的嗎?你認(rèn)為他有一個(gè)好的生活習(xí)慣嗎?勤剪指甲,勤洗澡等等這些我們都知道的事情,做好了健康就不會(huì)遠(yuǎn)了。它們其實(shí)并不難完成。另外,我們需要的是一個(gè)好的環(huán)境:家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境……家中有父母,我們要幫忙打掃;社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生,我們能做的便是伸出手撿起地上的垃圾,少用或盡量不用一次性制品,從我做起并讓大家一起保護(hù)環(huán)境;而校園、教室里的衛(wèi)生需要我們自己去維持,只要大家都很愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境,每天的打掃便不是必不可少的了。
冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,而我們的鍛煉不能停止!生命在于運(yùn)動(dòng),健康的體格來(lái)自定時(shí)定量的合理運(yùn)動(dòng):每天騎車(chē)上學(xué)、回家就是一個(gè)不錯(cuò)的方式,騎車(chē)途中速度快慢交替可以鍛煉心脾功能、增大肺活量;如果住所距離學(xué)校比較近,跑步也是一個(gè)很好的選擇。本篇文章來(lái)自資料管理下載。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課,老師會(huì)帶領(lǐng)我們更好的做運(yùn)動(dòng)。本周我們就要開(kāi)始做操了,大家一起做運(yùn)動(dòng),何樂(lè)而不為呢?抓住這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們與健康同行。
個(gè)人的健康亦離不開(kāi)良好的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生。我們要有良好的生存環(huán)境就要與我們的地球母親,并肩同行!
地球的綠色環(huán)保是整個(gè)地球的重要議題。幾個(gè)月前的哥本哈根會(huì)議,全球幾乎所有的國(guó)家元首都集聚在一起,為我們?nèi)祟?lèi)共同的母親開(kāi)藥方。從很早就出現(xiàn)的水資源匱乏、大氣污染、過(guò)量溫室氣體導(dǎo)致的全球變暖問(wèn)題、白色污染…到現(xiàn)在的極地冰蓋面積銳減,各地極端異常天氣的頻繁發(fā)生,自然災(zāi)害也早已不只是蠢蠢欲動(dòng)!我們的地球媽媽漸漸病重,為人子,我們要行動(dòng)起來(lái)了!從自己做起,從小事做起!
夏季是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié),人們戶(hù)外活動(dòng)增多了,但是,隨。
之而來(lái)也增加了傳染病的傳播機(jī)率。學(xué)校又是人群聚集的場(chǎng)所,講究個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,形勢(shì)嚴(yán)峻,刻不容緩。今天我演講的題目是:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遠(yuǎn)離疾病,健康成長(zhǎng):
我在這里建議大家:
一、吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲(chóng)病是通過(guò)不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的,如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲(chóng)病、鉤蟲(chóng)病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細(xì)菌和病毒很小,我們的肉眼見(jiàn)不到,在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬(wàn)倍才能看到它們,這類(lèi)有生命的微生物是一些傳染病的病源菌,大多數(shù)通過(guò)口進(jìn)入人體內(nèi),給人體帶來(lái)疾病。
二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習(xí)慣。
食物不能長(zhǎng)期保存,食用前應(yīng)徹底加熱,消毒、殺死細(xì)菌,防止各種傳染病,如傷寒、手足口病等,世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)。
口號(hào)。
:“洗干凈你的手,煮熟你的食物?!笨梢?jiàn)這是非常重要的。
三、養(yǎng)成勤剪指甲,衣服干凈整潔的好習(xí)慣(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
四、建議大家不隨地大小便,不隨地吐痰。
一口痰中有很多細(xì)菌和病毒,可以傳染很多細(xì)菌和病毒,會(huì)傳染很多疾病,如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等,這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi),造成這些呼吸道傳染病的傳播。
最后:希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各位老師、同學(xué)們:
首先祝大家身體健康!
各位同學(xué)你們是祖國(guó)的花朵,是我們國(guó)家的未來(lái),中國(guó)的未來(lái)需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒(méi)有一個(gè)好的健康的身體就不能擔(dān)負(fù)起,將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,(單單學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好還不行,必須要有一個(gè)好身體),怎樣才能具有一個(gè)健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動(dòng)外,請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):
一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:
1、吃東西以前和大小便后洗手。
2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物,食物不能長(zhǎng)期保存,食用前應(yīng)徹底加熱,消毒、殺死細(xì)菌,防止各種傳染病,如傷寒、痢疾等,世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)口號(hào):“洗干凈你的手,煮熟你的食物。”可見(jiàn)這是非常重要的。
3、養(yǎng)成勤剪指甲,衣服干凈整潔(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
4、不隨地大小便,不隨地吐痰。一口痰中有很多細(xì)菌和病毒,可以傳染很多細(xì)菌和病毒,會(huì)傳染很多疾病,如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等,這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi),造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結(jié)核病人要特別引起重視。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市我市有“十不”規(guī)定,其中有“不隨地吐痰”的規(guī)定,希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、適當(dāng)休息有利于學(xué)習(xí)和身體健康。
小學(xué)生要有充足的睡眠,才能保證健康和提高學(xué)習(xí)效率,小學(xué)生每天睡眠以10個(gè)小時(shí)為好。
二、及時(shí)有計(jì)劃的接種疫苗(打防疫針):
很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)打防疫針并不陌生,因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)小時(shí)候都打過(guò),而且現(xiàn)在還要打一些疫苗。我們的國(guó)家為了造福后代,保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長(zhǎng),促進(jìn)全民身體素質(zhì)的提高,幾十年來(lái)對(duì)各適齡人群開(kāi)展了有計(jì)劃的預(yù)防接種,取得了巨大成就,使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅,有的也得到控制,發(fā)病率大幅下降,如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風(fēng)、流腦、乙型腦炎等。
什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定:“所謂健康,是身體上、精神上及社會(huì)適應(yīng)上完好的狀態(tài),不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱。”所以我們要正確認(rèn)識(shí)健康,不能認(rèn)為沒(méi)有疾病就是健康的。小學(xué)生要注意培養(yǎng)自己具有快樂(lè)的、積極向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的性格,與同學(xué)們一起玩耍,學(xué)會(huì)愉快、融洽的人際交往,學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài),如碰到困難,受到了挫折、要振作精神,要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂(lè)觀愉快的情緒。
如平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差或一次考試成績(jī)掉下來(lái)了,要正確認(rèn)識(shí),不氣餒克服困難,努力就有收獲。
小學(xué)生的自我認(rèn)識(shí),具體包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況(身高、體重、體態(tài)等),心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關(guān)系。
自我認(rèn)識(shí)是要正確的。
自我評(píng)價(jià)。
如果不能正確的認(rèn)識(shí)自己就會(huì)使自己與周?chē)耐瑢W(xué)們的關(guān)系失去平衡產(chǎn)生矛盾如過(guò)高的評(píng)價(jià)自己就看不到自己的缺點(diǎn)產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的思想與同學(xué)們搞不好團(tuán)結(jié)如過(guò)低的認(rèn)識(shí)自己會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理這些都不利于心理上的健康成長(zhǎng)也會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)生要進(jìn)行自我體驗(yàn),自我體驗(yàn)就是要有自尊感、自信感和自豪感,做到不自傲、不自卑、不自滿(mǎn),做錯(cuò)事感到內(nèi)疚,做壞事感到羞恥。不斷調(diào)節(jié)自己的行為,使行為符合群體規(guī)范,符合社會(huì)道德要求。
平時(shí)參加一些健康有益的活動(dòng),如文體活動(dòng),和有意義的社會(huì)活動(dòng),不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場(chǎng)所。
四、全面、均衡、適量的營(yíng)養(yǎng)。
豐富的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,為健康身體提供物質(zhì)基矗。
中
國(guó)學(xué)。
生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)會(huì)在1994年5月20日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”提出營(yíng)養(yǎng)貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營(yíng)養(yǎng)的種類(lèi)要全面(營(yíng)養(yǎng)的種類(lèi)有六大營(yíng)養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、礦物質(zhì)、維生素和水)。因?yàn)樯倌陜和幵谏L(zhǎng)發(fā)育期,需要的營(yíng)養(yǎng)相對(duì)比成人多,營(yíng)養(yǎng)和種類(lèi)要更全面,提倡全面營(yíng)養(yǎng),需要多種食物,要求不能偏食、不能挑食,不能說(shuō)我想吃什么就吃什么,不想吃什么就不吃,因?yàn)槊糠N食品都有不同的營(yíng)養(yǎng)成份,偏食和挑食會(huì)引起某種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏,影響你們少年兒童的身體健康。
近些年來(lái),我國(guó)人民的生活水平有了很大的提高,已由溫飽向全面達(dá)小康邁進(jìn),但據(jù)調(diào)查在少年兒童、小學(xué)生中還存在著營(yíng)養(yǎng)不良和身體素質(zhì)差的問(wèn)題,這主要原因就是在小學(xué)生中許多人不能做到全面均衡適量的營(yíng)養(yǎng)。
五、眼睛的衛(wèi)生保健。
小學(xué)生預(yù)防眼睛近視要做到“六個(gè)不”:不走路看書(shū)、不乘車(chē)看書(shū)、不躺在床上看書(shū),不在暗弱的光線下看書(shū)學(xué)習(xí),不在強(qiáng)光下看書(shū)學(xué)習(xí),不歪頭看書(shū)學(xué)習(xí),看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正。
看電視時(shí)眼睛要與電視有一定的距離,一般在2米以上,時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),一般在一小時(shí)以?xún)?nèi)。看電視時(shí)房間應(yīng)開(kāi)一盞燈,看完電視用溫水洗洗臉。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十
隨著生活水平的不斷提高,我國(guó)已逐漸步入老齡化社會(huì),為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高中老年朋友的晚年生活質(zhì)量。近日,在石家莊市第一醫(yī)院棉二分院健康宣教室舉辦了“高血壓與冠心病的關(guān)系”的講座,由老年病一科姜芳醫(yī)生主講。
在本次健康教育講座中,姜醫(yī)生主要講解了冠心病合并高血壓的患者如何正確管理血壓,從飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥、精神心理等方面的健康知識(shí)。本次活動(dòng)為參加者建立健康檔案,以便進(jìn)行定期回訪。此次講座活動(dòng)通俗易懂、生動(dòng)形象,現(xiàn)場(chǎng)居民認(rèn)真聽(tīng)講記錄,姜醫(yī)生與居民進(jìn)行了交流互動(dòng),并提出健康知識(shí)問(wèn)答,居民們踴躍發(fā)言,居民們就自身慢性病防治提出健康咨詢(xún),姜醫(yī)生都一一解答。通過(guò)講座,提高了居民的保健意識(shí),達(dá)到健康教育預(yù)期目標(biāo)。
講座后,醫(yī)院黨委書(shū)記張新元與居民進(jìn)行座談。張新元書(shū)記重點(diǎn)介紹了:石家莊市第一醫(yī)院棉二分院為24小時(shí)無(wú)假日醫(yī)院,為更好地為社區(qū)居民健康保駕護(hù)航,我院特邀請(qǐng)石家莊市第一醫(yī)院老年病科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、消化內(nèi)科、中醫(yī)科專(zhuān)家長(zhǎng)期坐診并且后期有兒科入駐,告知出診時(shí)間及專(zhuān)業(yè)診治范圍,我們還會(huì)定期開(kāi)展義診活動(dòng),實(shí)實(shí)在在服務(wù)于百姓。我們會(huì)讓居民享受到最精湛的醫(yī)療技術(shù)、最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)、最先進(jìn)的檢查設(shè)備、最少的醫(yī)療費(fèi)用,履行我們的承諾我們靠的是石家莊市第一醫(yī)院的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和一級(jí)醫(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。張新元書(shū)記向大家公布了自己的手機(jī)號(hào),希望廣大居民提出寶貴意見(jiàn)。
寬敞的宣教室坐無(wú)缺席、人員爆滿(mǎn)、連門(mén)外都站滿(mǎn)居民,大家情緒高漲,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,大家時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。居民紛紛表示謝謝院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)人員給我們提供優(yōu)質(zhì)的、便捷的醫(yī)療服務(wù),實(shí)實(shí)在在地為我們老年人有一個(gè)幸福健康的晚年生活而著想。會(huì)后,就有多位居民給張新元書(shū)記打來(lái)電話(huà),激動(dòng)地說(shuō):“謝謝,院領(lǐng)導(dǎo)為我們想地那么周到,我們足不出戶(hù)就能享受到石家莊市第一醫(yī)院大牌專(zhuān)家的診治。希望以后多組織健康教育知識(shí)講座,指導(dǎo)我們?nèi)绾伪=?,更好地提高我們的晚年生活質(zhì)量?!?BR> 村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十一
依據(jù)xx縣衛(wèi)生局作業(yè)的要求以及健康教育所《健康教育作業(yè)意見(jiàn)》,為切實(shí)抓好員工的健康保健知識(shí)的宣揚(yáng)、教育,增強(qiáng)自我保健潛力,進(jìn)步員工的健康素質(zhì)。我院仔細(xì)展開(kāi)了健康教育作業(yè)。透過(guò)一年的努力,取得了必須的成績(jī),現(xiàn)將我院健康教育作業(yè)狀況總結(jié)報(bào)告如下:
一、注重健康教育作業(yè),把此項(xiàng)作業(yè)列入了重要議事日程來(lái)抓,并將此項(xiàng)作業(yè)納入了全院作業(yè)查核材料之一。依據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,擬定了《健康教育作業(yè)方案》、《健康教育作業(yè)準(zhǔn)則》、《健康教育訓(xùn)練方案》、《健康教育人員作業(yè)職責(zé)》、《健康教育查核辦法》等,調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,擬定健康教育崗位職責(zé)制、健康教育作業(yè)準(zhǔn)則。
二、抓好員工的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)教育。為進(jìn)步員工對(duì)健康教育的知道,增強(qiáng)員工的衛(wèi)生觀念,普及衛(wèi)生知識(shí),咱們定時(shí)舉行員工會(huì),傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)健康教育會(huì)議精神,組織學(xué)習(xí)健康教育有關(guān)文件。為了學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng),擬定了學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,建立了學(xué)習(xí)考勤簿。透過(guò)學(xué)習(xí),員工們明確了健康教育的目的和好處以及重要性,增強(qiáng)了衛(wèi)生保健意識(shí),進(jìn)步自我保健潛力。
三、狠抓員工的教育訓(xùn)練。依照訓(xùn)練方案要求,醫(yī)院本年集中對(duì)員工訓(xùn)練四次。材料主要以專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能、技巧、辦法等為體裁。全院現(xiàn)有員工19人,參與訓(xùn)練19人,定時(shí)展開(kāi)各種健康教育訓(xùn)練及活動(dòng),要求轄區(qū)各單位至少1人參與,訓(xùn)練活動(dòng)有材料、有記錄。
四、用心搞好健康教育宣揚(yáng)作業(yè)。咱們透過(guò)門(mén)診、住院及病人問(wèn)卷等形式,向病人及家族展開(kāi)健康教育宣揚(yáng),散發(fā)宣揚(yáng)材料。咱們還利用舉辦講座、宣揚(yáng)欄、錄像等形式廣泛宣揚(yáng)健康教育的好處和效果。除衛(wèi)生日上街宣揚(yáng)外,還不定時(shí)對(duì)校園、下鄉(xiāng)、宣揚(yáng)、咨詢(xún)。全年共發(fā)放健康教育宣揚(yáng)材料2000余份,咨詢(xún)達(dá)1000余人。全年出書(shū)宣揚(yáng)欄各十二期。
五、為仔細(xì)貫徹落實(shí)市政府頒布的《公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定》,咱們用心展開(kāi)了控?zé)熃逃瑪M定了《醫(yī)院禁煙準(zhǔn)則》,設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗,配有控?zé)煓z查員,候診區(qū)、病房等公共場(chǎng)所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。
六、為將健康教育作業(yè)抓緊、抓厚實(shí),圓滿(mǎn)完成本年健康教育使命,年初,單位下發(fā)了查核獎(jiǎng)懲辦法,采取現(xiàn)場(chǎng)抽問(wèn)、考試等辦法。
總歸,咱們做了一些作業(yè),但離要求還有距離,咱們決計(jì)在來(lái)年的作業(yè)中,加大健康教育作業(yè)力度,使健康教育作業(yè)更上一層樓。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十二
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)任務(wù),我們要以習(xí)近平視察江蘇等系列重要講話(huà)精神和中央、省、市、縣系列會(huì)議要求,以“一流疾控”為目標(biāo),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以保障民生為根本,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),加速突破,在全面完成各項(xiàng)疾控工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,突出兩大重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)兩大突破,加強(qiáng)四個(gè)建設(shè),促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。
(一)統(tǒng)疇協(xié)調(diào),全面落實(shí)各項(xiàng)疾控工作任務(wù)。
(二)凝心聚力,主攻兩大重點(diǎn)工作。
(三)拓寬領(lǐng)域,努力實(shí)現(xiàn)兩大突破。
(四)搶抓機(jī)遇,切實(shí)抓好惠民項(xiàng)目工程。
(五)健全完善疾控體系,著力加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)。
一是著力加強(qiáng)疾控體系建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)縣、鎮(zhèn)、村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)疾控工作職能的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),不斷鞏固和加強(qiáng)疾病預(yù)防控制三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,突出抓好鎮(zhèn)、村兩級(jí)的基礎(chǔ)工作,不斷提高疾控工作的質(zhì)量和效率。進(jìn)一步加強(qiáng)并完善衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制,完善縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備目錄,強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍及裝備建設(shè),抓好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和應(yīng)對(duì)工作。
二是著力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是事業(yè)發(fā)展的保證,提高職工隊(duì)伍工作能力的核心是人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。圍繞中央編辦《關(guān)于疾病預(yù)防控制中心機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急、檢測(cè)檢驗(yàn)、疾病控制隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。一方面對(duì)現(xiàn)有人才隊(duì)伍采取“派出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)、沉下去指導(dǎo)”等工作模式,加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,全面加強(qiáng)工作隊(duì)伍的能力建設(shè)建設(shè);另一方面要堅(jiān)持從嚴(yán)管理,強(qiáng)化紀(jì)律約束,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,公開(kāi)考評(píng),量化考核,在提高工作效率上下功夫,通過(guò)不斷努力,建立一支具有時(shí)代特征的疾控工作隊(duì)伍。
三是著力加強(qiáng)檢驗(yàn)檢測(cè)能力建設(shè)。201x年xx縣人民政府第12次常務(wù)會(huì)議明確:在我中心增掛“xx縣農(nóng)村供水有限公司縣級(jí)水質(zhì)檢測(cè)中心”的牌子,中心將緊緊抓住縣委縣政府對(duì)疾控機(jī)構(gòu)硬件建設(shè)大力支持的.機(jī)遇,借助建設(shè)“水質(zhì)檢測(cè)中心”這一平臺(tái),在水質(zhì)檢測(cè)室的基礎(chǔ)上配齊相關(guān)水質(zhì)檢測(cè)設(shè)備,另外中心將逐步增加職業(yè)衛(wèi)生體檢設(shè)備,全面提升疾控檢驗(yàn)檢測(cè)能力。
四是著力加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。要全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”,加強(qiáng)反腐倡廉。建立健全黨政“一把手”監(jiān)督機(jī)制,強(qiáng)化對(duì)五項(xiàng)重點(diǎn)權(quán)力事項(xiàng)的監(jiān)督制約,構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系。不斷完善黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和各項(xiàng)辦事公開(kāi)制度。加大對(duì)單位內(nèi)部工作紀(jì)律、集體活動(dòng)、制度落實(shí)等情況的抽查督查,強(qiáng)化工作職責(zé),對(duì)科室履行管理職責(zé)不力、工作任務(wù)進(jìn)展緩慢、工作作風(fēng)散漫的人員,要嚴(yán)格實(shí)行工作職責(zé)和責(zé)任追究制,下決心扭轉(zhuǎn)一些影響單位發(fā)展大局的不良風(fēng)氣。要著重加強(qiáng)職工隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),深入開(kāi)展“五德”教育,強(qiáng)化廉潔自律意識(shí),在引導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)養(yǎng)成上下功夫,努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十三
衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào)),定期更換內(nèi)容。積極征訂健康書(shū)報(bào);發(fā)放健康教育資料。利用各種形式,積極傳播健康信息。
定期對(duì)全體居民開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn),以提高全體居民的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)。
門(mén)診健康教育:應(yīng)有針對(duì)性對(duì)門(mén)診就診人員開(kāi)展口頭宣傳,發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
結(jié)合本地情況,對(duì)居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日,深入對(duì)預(yù)防接種、婦女病普查等機(jī)會(huì)開(kāi)展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見(jiàn)病多發(fā)病咨詢(xún)和宣傳健康教育活動(dòng);開(kāi)展飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣。
五、加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。
積極開(kāi)展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十四
為了使高中學(xué)生了解艾滋病防控知識(shí),進(jìn)一步提高防控艾滋病和自我健康的保護(hù)意識(shí),9月17日上午,一機(jī)一中學(xué)生科聯(lián)合校醫(yī)室特邀包頭市疾控中心教授王繼光,為高一年部師生在正誠(chéng)樓二樓報(bào)告廳開(kāi)展了高中學(xué)生艾滋病健康教育知識(shí)專(zhuān)題知識(shí)講座。
講座開(kāi)始前,學(xué)生科副科長(zhǎng)張建鋒作了動(dòng)員講話(huà),他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校開(kāi)展艾滋病防控宣傳工作的重要性,希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),牢記“健康第一”的理念,不負(fù)青春,健康隨行。
隨后,王教授從艾滋病的發(fā)病機(jī)制、流行特點(diǎn)、傳播途徑、預(yù)防措施等方面進(jìn)行了重點(diǎn)介紹,同時(shí)還就有關(guān)艾滋病知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),和與會(huì)同學(xué)積極互動(dòng)。學(xué)校校醫(yī)室王麗蓉老師現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了疾控中心制定的《學(xué)校艾滋病防治教育手冊(cè)》。
同學(xué)們紛紛表示,以前對(duì)艾滋病知識(shí)缺乏了解,對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),通過(guò)此次講座,充分了解了預(yù)防艾滋病的途徑和方法,增強(qiáng)了防病意識(shí),提高了校園內(nèi)艾滋病防控工作的積極性和主動(dòng)性。最后,講座在師生熱烈的掌聲中宣告結(jié)束。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇一
一、指導(dǎo)目標(biāo):
1、本學(xué)期將繼續(xù)按照每周一班式活動(dòng)形式,對(duì)全園幼兒進(jìn)行心理健康教育活動(dòng)及心理輔導(dǎo)活動(dòng),讓幼兒在心理健康方面進(jìn)一步得到良好的發(fā)展,從而促使幼兒在其它方面也能得到不錯(cuò)的發(fā)展。
2、針對(duì)特殊幼兒(如:留守兒童、離異兒童等),給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),通過(guò)多種方式的個(gè)別輔導(dǎo)(如:沙盤(pán)、繪畫(huà)、音樂(lè)等),使他們盡快擺脫內(nèi)心障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、以面向全園幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)有效的融入課堂,與日常教學(xué)相輔相成,通過(guò)輕松、有趣、有意義的活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來(lái)提升、轉(zhuǎn)變自我。
4、對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),減輕教師來(lái)自各方面的壓力,能夠相互理解、真誠(chéng)合作、釋放自我,在有助教師工作效率的同時(shí)也能提升快樂(lè)指數(shù)!
二、具體工作:
1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);
2、為了更好的上好心理健康教育課,多與各班老師交流,分享;
3、實(shí)施心理健康教育課,以面向全體幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施:
1、教師方面:
(1)、對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。
(2)、為幼兒上好心理健康教育課,備好心理健康教育課教案,并請(qǐng)各班的老師隨堂聽(tīng)課。
2、幼兒方面:
(1)、通過(guò)心理活動(dòng),幼兒知道情緒的變化,掌握自樂(lè)助樂(lè)的妙方。
(2)、讓幼兒懂得互幫互助,愿與他人合作,知道團(tuán)結(jié)力量大。
(3)、讓幼兒學(xué)會(huì)控制自我,知道怎樣可以做的更好。
3、家長(zhǎng)方面:
與家長(zhǎng)多溝通;為全園家長(zhǎng)組織兩次培訓(xùn)(以家長(zhǎng)會(huì)的形式),并舉行一次全園家長(zhǎng)講座。
四、具體工作安排:(專(zhuān)責(zé)心理教師:鄔濤活動(dòng)從第四周開(kāi)始,若因幼兒園有其他活動(dòng),活動(dòng)將會(huì)做臨時(shí)的調(diào)整。)。
周
活動(dòng)名稱(chēng)。
活動(dòng)班級(jí)。
第四周。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
——《快樂(lè)很簡(jiǎn)單》。
大一班。
第六周。
——《變臉娃娃》。
小一班。
第七周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中一班。
第八周。
——《看得見(jiàn)的情緒》。
大三班。
第九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中四班。
第十周。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
——《快樂(lè)很簡(jiǎn)單》。
大五班。
第十一周。
——《變娃娃》。
小二班。
第十二周。
團(tuán)體沙盤(pán)游戲。
大二班。
第十三周。
——《看得見(jiàn)的情緒》。
大四班。
第十四周。
——《變娃娃》。
小四班。
第十五周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中三班。
第十六周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中二班。
第十七周。
——《變娃娃》。
小三班。
第十八周。
團(tuán)體沙盤(pán)游戲。
大五班。
第十九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中五班。
第二十周。
——《變娃娃》。
小五班。
9月份、1月份分別進(jìn)行一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),11月份舉行一次家長(zhǎng)講座,教師團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)暫時(shí)安排在11月初進(jìn)行。(若幼兒園另有活動(dòng),到時(shí)再做調(diào)整)。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇二
xx中心衛(wèi)生院根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)今年農(nóng)村健康宣教的精神,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定完善的工作計(jì)劃,投入部分經(jīng)費(fèi),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由副院長(zhǎng)分管負(fù)責(zé),布置任務(wù),分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會(huì)和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對(duì)醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各種人群開(kāi)展針對(duì)性健康宣教活動(dòng),在今年的活動(dòng)中,取得了較為滿(mǎn)意的效果,為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量,增強(qiáng)防病意識(shí),逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。
xx鎮(zhèn)目前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心有宣傳欄3處,黑板報(bào)1處,xx集貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口設(shè)置專(zhuān)門(mén)健康宣教欄2處,2家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有宣傳欄2處,黑板報(bào)2處,21家村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報(bào)21處,49個(gè)行政村設(shè)有宣傳欄49處。
二、社區(qū)健康宣教主要作法。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校、企業(yè)通過(guò)多媒體健康講座,面對(duì)面?zhèn)€人健康咨詢(xún)、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式,開(kāi)展針對(duì)性的健康宣教活動(dòng)。
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團(tuán),深入社區(qū)開(kāi)展面對(duì)面的多媒體健康宣教,19名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站責(zé)任醫(yī)師和22家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)師組成的慢性病健康咨詢(xún)和健康干預(yù)隊(duì)伍。
2.加大健康宣教專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識(shí),加深印象。醫(yī)院在今年購(gòu)置了手提電腦,投影機(jī)各一臺(tái),健康教育處方20種。其它針對(duì)性的宣傳單8種,制作了針對(duì)常見(jiàn)病、慢性病、傳染病防治和針對(duì)健康生活及針對(duì)學(xué)校、企業(yè)的.健康宣教幻燈片26種。
3.積極開(kāi)展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)。
一是重點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)村慢病健康宣教。針對(duì)慢性病專(zhuān)門(mén)制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治戶(hù)外展板18塊。
20xx年在各村居針對(duì)60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群,開(kāi)展慢性病、常見(jiàn)病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座15次,責(zé)任醫(yī)生在平時(shí)下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報(bào),通過(guò)戶(hù)外展板,分發(fā)健康宣傳資料,面對(duì)面健康干預(yù)等多種形式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)。
二是重視對(duì)學(xué)校的健康宣教。針對(duì)學(xué)校的宣教專(zhuān)門(mén)制作了戶(hù)外展板10塊,多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份,分別對(duì)7學(xué)中小學(xué)通過(guò)廣播、戶(hù)外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開(kāi)展學(xué)生良好個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)校常見(jiàn)病、傳染病防治和學(xué)生用眠衛(wèi)生、科學(xué)用腦健康宣教7次。另外還開(kāi)展了碘缺乏病防治宣教和對(duì)中學(xué)生的青春期健康宣教工作。
三是密切關(guān)注企業(yè)的健康宣教。專(zhuān)門(mén)制作了針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員戶(hù)外展板5塊,印制四種宣傳單4000份,多媒體宣教幻燈片,分別對(duì)超界服飾集團(tuán)、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過(guò)廣播、多媒體健康講座、戶(hù)外展板、分發(fā)宣教資料的形式開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防各種疾病的良方、職業(yè)危害預(yù)防、工傷預(yù)防、常見(jiàn)傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4.有效開(kāi)展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開(kāi)展大型室外主題健康宣教活動(dòng)21次。宣教內(nèi)容包括:艾滋病防治、3.24肺結(jié)核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、腫瘤宣傳周、碘缺乏病宣傳、4.25預(yù)防接種日宣傳、5.31無(wú)煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止6月30日為止,xx鎮(zhèn)共計(jì)發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)宣傳資料”、“義烏健康教育畫(huà)報(bào)”、“傳染病防治知識(shí)”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊(cè)(單)、“全民健康生活方式行動(dòng)書(shū)”,共計(jì)發(fā)出16000余份,受益人數(shù)達(dá)4.6萬(wàn)人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著。
20xx年度刊出黑板報(bào)、宣傳欄945期,分發(fā)健康宣教處方更各種宣傳資料54584份,對(duì)農(nóng)村開(kāi)展32次多媒體健康講座,對(duì)企業(yè)、學(xué)校開(kāi)展11次健康宣教,大型室外主題健康宣教活動(dòng)3次。20xx年10月共印制農(nóng)民基本衛(wèi)生知識(shí)宣傳單20xx0份,使轄區(qū)每戶(hù)居民家中都有一份,社區(qū)健康檔案入率達(dá)到100%,社區(qū)診斷居民主要慢病知識(shí)曉率調(diào)查統(tǒng)計(jì)在85%以上。
我們衛(wèi)生院及轄區(qū)村衛(wèi)生室為響應(yīng)區(qū)健教所關(guān)于開(kāi)展健康教育工作的號(hào)召,為了做好我轄區(qū)的健康教育工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們醫(yī)院充分發(fā)揮大家的智慧,在這一年里我們及時(shí)按質(zhì)按量的完成了上級(jí)布置的任務(wù)。同時(shí)在不斷地去開(kāi)發(fā)一些新的健康教育宣傳方式。
一、本年度我院及其村衛(wèi)生室完成工作量如下:
(一)邵營(yíng)衛(wèi)生院:
1、健康教育知識(shí)講座:我們開(kāi)展了12次,共有706余人次參加。
2、健康教育知識(shí)咨詢(xún):我們開(kāi)展了9次,共有583余人次參加。
3、黑板報(bào):我們每月更新一次,我們更換了12期。
4、宣傳欄:我們一個(gè)月更換一期,共18期。上級(jí)發(fā)了6期,自制12期。
5、資料發(fā)放:我院下半年共發(fā)放1800余份。并自制了1000余份。
6、根據(jù)潁泉區(qū)健教所關(guān)于開(kāi)展健康教育工作的新思路、新方法的文件精神,我院指導(dǎo)邱營(yíng)衛(wèi)生室已于今年8月份積極摸索,在離邱營(yíng)村衛(wèi)生室較遠(yuǎn)的村莊建立了第一個(gè)健康教育宣教站。
(二)村衛(wèi)生室。
1、健康教育知識(shí)講座:我們開(kāi)展67次,共有3015余人次參加。
2、黑板報(bào):我們每月更新一次,下半年我們更換了76期。
3、宣傳欄:我們兩個(gè)月更換一期,共60期。
資料發(fā)放:我院下半年共發(fā)放了14000余份。并自制了700余份。
二、在這一年的工作中,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?,但是不足之處還是真實(shí)存在的。
(一)我們邵營(yíng)衛(wèi)生院目前存在以下問(wèn)題;
1、我們的宣教設(shè)施落后,只能完成上級(jí)規(guī)定的工作量,沒(méi)有一些新的宣教方式。
2、存在人員不足的情況,沒(méi)有固定宣傳隊(duì)伍。
3、我們沒(méi)有專(zhuān)用宣教場(chǎng)所。
(二)我轄區(qū)村衛(wèi)生室存在以下問(wèn)題;
1、個(gè)別村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人不重視。
2、個(gè)別村衛(wèi)生室健康教育專(zhuān)職人員不固定,誰(shuí)閑誰(shuí)去做此項(xiàng)工作。
4、大家在做此項(xiàng)工作時(shí)好像都是抱著應(yīng)付的態(tài)度。
以上問(wèn)題也是我們區(qū)域內(nèi)健康教育工作開(kāi)展不好的原因所在,下一步就是我們?nèi)绾稳フ?,如何去解決這些問(wèn)題。如果這些問(wèn)題得不到解決,那么明年的工作還是停留在完成上級(jí)規(guī)定的量上而已。
總之,在這一年里我們工作有得有失,值得講的是我邱營(yíng)村室在老營(yíng)村建立了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)健康教育宣教站,并于11月份投入試運(yùn)行。在這兩個(gè)多月里,開(kāi)展了幾次活動(dòng),取得了不錯(cuò)的宣傳效果。我想如果離我們衛(wèi)生室比較偏遠(yuǎn)的村莊都有這樣一個(gè)宣傳站的話(huà),那么健康教育知識(shí)宣傳效果就會(huì)完全不一樣了。到時(shí)就能達(dá)到我們健康教育宣傳的目的,使我村老百姓真正及時(shí)的獲得防病的知識(shí)。下一步就是明年,我們將繼續(xù)鼓勵(lì)大家充分發(fā)揮才智,我們將繼續(xù)朝著這個(gè)方向努力,共同把我邵營(yíng)轄區(qū)的健康教育工作推進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇三
一、 在上級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)與健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)醫(yī)護(hù)人員健康教育職責(zé)明確,積極參與社區(qū)居民健康教育工作。
二、 健康教育人員落實(shí),健康教育工作做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié),健康教育工作檔案規(guī)范。
三、 利用健康教育專(zhuān)欄,定期刊出疾病預(yù)防與保健健康知識(shí),每二個(gè)月至少更換一次;為社區(qū)居民舉辦疾病預(yù)防與控制健康知識(shí)講座,每月至少一次。
四、 建立社區(qū)居民健康檔案,向社區(qū)居民發(fā)放有針對(duì)性的疾病預(yù)防與保健的健康教育處方及各種健康教育宣傳資料。
五、 利用病人就診、家庭病床、上門(mén)巡診、健康教育咨詢(xún)等各種時(shí)機(jī),開(kāi)展疾病預(yù)防與保健的`健康教育服務(wù)。
六、 不斷加強(qiáng)健康教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加有關(guān)機(jī)構(gòu)組織的健康教育培訓(xùn),不斷提高健康教育工作水平。
范文二、
1、 在街(鄉(xiāng))政府健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全教育工作網(wǎng)絡(luò),制定工作計(jì)劃,定期召開(kāi)例會(huì),開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作。
2、 建立健康教育宣傳板報(bào)、櫥窗,定期推出新的有關(guān)各種疾病的科普知識(shí),倡導(dǎo)健康的生活方式。
3、 開(kāi)通社區(qū)健康服務(wù)咨詢(xún)熱線,提供健康心理和醫(yī)療咨詢(xún)等服務(wù)。
4、 針對(duì)不同人群的常見(jiàn)病,多發(fā)病開(kāi)展健康知識(shí)講座,解答居民最關(guān)心的健康問(wèn)題。
5、 發(fā)放各種健康教育手冊(cè)、書(shū)籍,宣傳普及防病知識(shí)。
6、 完整保存健康教育計(jì)劃、宣傳板小樣、工作過(guò)程記錄及效果評(píng)估等資料。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
校園,是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。
可是最近,在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象,如食品包裝袋、面巾紙等,這些不文明行為已經(jīng)影響到我們校園的整體環(huán)境和形象。為了構(gòu)建和-諧校園,讓我們的校園更加整潔優(yōu)美,在此向全校師生提出倡議:
一、不在校園內(nèi)吃零食,不亂扔垃圾,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
二、看到地面上有垃圾的,自覺(jué)主動(dòng)撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。
三、每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角。
四、不在樓道、教室等場(chǎng)所進(jìn)行激烈或推搡活動(dòng),不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、節(jié)約能源,用水用電一定要記得關(guān)閉,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
六、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不攀折花草樹(shù)木。
七、人人自我約束,相互提醒、相互監(jiān)督,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。把文明裝在心中,就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使吧!
___。
20__年__月__日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
又是一年春至?xí)r,綠意萌動(dòng),萬(wàn)物勃發(fā)。美好的自然令人陶醉,潔凈的環(huán)境令人向往。我們渴望綠色的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望健康的生命,作為我們師生更渴望綠色、健康、環(huán)保而衛(wèi)生的美麗校園??墒俏覀冎?chē)幕覊m越來(lái)越多,霧霾天氣越來(lái)越嚴(yán)重,我們呼吸的空氣一年不如一年新鮮,我們的生活家園越來(lái)越脆弱,我們的健康受到了嚴(yán)重的威脅。在全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月來(lái)臨之季,我們麻池中學(xué)全體師生要以“環(huán)境育人”的理念創(chuàng)建凈美的校園環(huán)境,做一名“營(yíng)造清潔環(huán)境、共建美麗校園”的環(huán)保衛(wèi)士。在此學(xué)校愛(ài)衛(wèi)會(huì)向全體師生發(fā)出倡議:。
一、從自己做起,讓我們共同努力清潔教室、校園的每一個(gè)角落,徹底清掃,不放過(guò)一粒灰塵、一片紙屑,并能持之以恒。
二、從身邊做起,嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、食品袋等不文明行為。上課保持教室整潔,下課維護(hù)操場(chǎng)清潔。
三、從今日做起,強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理,開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及和健康教育,消除“四害”,抓好食堂衛(wèi)生工作,確保師生飲食安全。
四、從本倡議之日起,徹底改變不良的生活習(xí)慣,自覺(jué)地維持個(gè)人空間的整潔、教室的整潔、操場(chǎng)的整潔,做到真正的`“凈化班級(jí),美化校園”。
希望全體師生都能夠積極地響應(yīng)校愛(ài)衛(wèi)會(huì)的號(hào)召,親自動(dòng)手從主動(dòng)撿一張廢紙做起,為凈化、美化我們的校園貢獻(xiàn)出一份自己的力量。讓美麗的校園帶來(lái)美麗的心境,讓美麗的心境帶來(lái)悠然的學(xué)習(xí)生活!
xxx。
20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇六
城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生直接代表麻塘山鄉(xiāng)的對(duì)外形象,直接關(guān)系每一位村民的生活質(zhì)量,直接影響著我們自己的身心健康。美化環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)美麗麻塘山,是全鄉(xiāng)1.5萬(wàn)群眾的美好愿景,是加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的迫切要求,它需要全鄉(xiāng)上下廣泛參與,自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,認(rèn)真遵守社會(huì)公德,從舉手之勞做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士,積極投身于我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)中來(lái)。為此,鄉(xiāng)特發(fā)出如下倡議:
一、從舉手之勞做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔員。廣大村民朋友在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),做文明衛(wèi)生的好村民。要自覺(jué)履行“門(mén)前三包”責(zé)任,及時(shí)打掃房里屋外衛(wèi)生,做到房屋周邊無(wú)垃圾污物,無(wú)果皮紙屑,無(wú)亂貼亂畫(huà),保持地面平整,排水通暢,保持庭院整潔。不要在門(mén)前堆放建筑材料、柴草等雜物;不要亂擺攤點(diǎn)、亂停亂放車(chē)輛;不要晾曬和堆放有礙觀瞻的物品;不要臨街散養(yǎng)家禽家畜;不要在房前屋后的樹(shù)上亂拉、亂刻,亂掛和亂搭臨時(shí)棚舍等構(gòu)筑物,始終保持門(mén)前整齊有序。做到不亂倒垃圾、亂潑污水、亂扔雜物,自覺(jué)把生產(chǎn)和生活垃圾廢物投放到垃圾桶或就近的垃圾池內(nèi)。
二、從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。廣大村民朋友要積極參與到我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)中來(lái),告別以往的不良衛(wèi)生陋習(xí),堅(jiān)決向不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為說(shuō)“不”!從現(xiàn)在的每一天開(kāi)始,廣泛宣傳文明衛(wèi)生行為規(guī)范,讓文明衛(wèi)生知識(shí)深入人心。要開(kāi)展群眾性衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng),各村經(jīng)常組織衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng),對(duì)衛(wèi)生清潔戶(hù)給予褒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng),對(duì)衛(wèi)生臟亂差的給予批評(píng)教育,形成講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的良好氛圍,形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生,戶(hù)戶(hù)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,村村美化環(huán)境衛(wèi)生的可喜局面。
三、從自己做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。廣大村民朋友要從我做起,認(rèn)真搞好份內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士,爭(zhēng)做美麗使者,以自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)左鄰右舍和周邊人群。同時(shí),要積極監(jiān)督他人,對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的'行為進(jìn)行勸導(dǎo)教育和堅(jiān)決制止,真正讓愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為廣大群眾的自覺(jué)行動(dòng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人努力一小步,文明衛(wèi)生一大步,匯聚起全鄉(xiāng)講究衛(wèi)生、崇尚文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境的強(qiáng)大力量!
廣大村民朋友們,“麻塘山是我家,清潔家園靠大家”,文明衛(wèi)生,人人參與,個(gè)個(gè)有責(zé),家家受益。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從現(xiàn)在做起,讓美化環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行為,讓我們一起共同努力,讓麻塘山的水更清,山更綠,天更藍(lán),環(huán)境更優(yōu)美!
倡議人:
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇七
一、指導(dǎo)思想:
1、對(duì)全體孩子開(kāi)展心理健康教育,使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子,給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、要以面向全體孩子為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂,在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,主要是通過(guò)活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念。
二、具體工作:
1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);
3、實(shí)施心理健康教育課,以面向全體孩子為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò),形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長(zhǎng)、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施:
教師方面:
1、每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限,聽(tīng)講座,看錄像,觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
2、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案,并組織聽(tīng)課。
3、組建教師心理咨詢(xún)志愿者隊(duì)伍。
孩子方面:
1、教會(huì)孩子掌握幾種放松心情的好方法。
2、設(shè)立師生互動(dòng)交流版面。讓孩子隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。
家長(zhǎng)方面:
與家長(zhǎng)多溝通;針對(duì)部分家長(zhǎng)組織一些培訓(xùn)。(形式不限,聽(tīng)講座,看錄像,觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
四、具體工作安排:
3、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn);
吳庭華。
謝烽。
1、對(duì)個(gè)別特殊生進(jìn)行心理疏導(dǎo),并做好個(gè)案研究;
2、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn);
常云霞。
11—12月。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇八
人的心理健康是有標(biāo)準(zhǔn)的,一個(gè)人的心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的。不過(guò)人的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不及人的生理健康的標(biāo)準(zhǔn)具體與客觀。了解與掌握心理健康的定義對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的健康有很大的意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn),以此為依據(jù)對(duì)照自己,進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離,就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉,以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn),就要及時(shí)地求醫(yī),以便早期診斷與早期治療。
心理健康是指具有較好的自控能力,且能保持心理上的平衡,能自尊、自愛(ài)、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一個(gè)重要組成部分,它是以培養(yǎng)身心健康社會(huì)公民為目的,通過(guò)運(yùn)用健康管理的方法,以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主,人文環(huán)境的改善相配合,為老師和學(xué)生兩個(gè)主體,提供科學(xué)、健康、專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。
1、什么是心理健康:關(guān)于什么是心理健康,國(guó)外學(xué)者多有一些表述。英格里士認(rèn)為:“心理健康是指一種持續(xù)的心理情況,當(dāng)事者在那種情況下能作良好適應(yīng),具有生命的活力,而能充分發(fā)展其身心的潛能;這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認(rèn)為:“心理健康是指人們對(duì)于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂(lè)的適應(yīng)情況。不僅是要有效率,也不僅是要能有滿(mǎn)足之感,或是能愉快地接受生活的規(guī)范,而是需要三者具備。心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒,敏銳的智能,適于社會(huì)環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)”。
2、心理健康的標(biāo)準(zhǔn):心理學(xué)家認(rèn)為,人的心理健康包括以下七個(gè)方面:智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點(diǎn)符合年齡。了解什么是心理健康,對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn),以此為依據(jù)對(duì)照自己,進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離,就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉,以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn),就要及時(shí)地求醫(yī),以便早期診斷與早期治療。
大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者,在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時(shí),大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高,很容易受挫折,并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問(wèn)題。從外部環(huán)境看,當(dāng)前不斷變化的思想觀念、社會(huì)生活環(huán)境等都對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響,大學(xué)生必須快速適應(yīng)緊張的社會(huì)生活節(jié)奏;就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇所帶來(lái)職業(yè)選擇的提前以及與之相關(guān)的高強(qiáng)度的心智付出等也使大學(xué)生的心理壓力進(jìn)一步加大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ):
1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來(lái)走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng),告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無(wú)比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依賴(lài)性,增強(qiáng)獨(dú)立性,積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征,是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征,通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征,性格除了氣質(zhì)所包含的特征外,還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的.心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等,這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
那么,如何消除他們的心理差距,使其順利成才呢?其具體的途徑和方法如下:
第一,培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。
良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力,對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí),在挫折面前不驚慌失措,采取理智的應(yīng)付方法,化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界,樹(shù)立科學(xué)的人生觀,積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二,養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。
生活方式對(duì)心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,心理壓力較大,為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率,必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息,使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦,避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱,使思維、記億能力減退。
第三,加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。
自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài),鍛煉意志品質(zhì),改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段,青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過(guò)渡之后,逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說(shuō),這個(gè)階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)?,?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚決定了這個(gè)時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度。因而,在其發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。這些心理問(wèn)題如果總是揮之不去,日積月累,就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,做到心理健康:
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí),發(fā)展多方面的能力,以提高自身素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境,大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望,當(dāng)遇到悲傷和憂(yōu)愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),適度地表達(dá)和控制情緒,做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂(yōu)不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂(lè)于交往心理健康的學(xué)生樂(lè)于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往,使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,能與他人同心協(xié)力、合作共事,與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四,積極參加業(yè)余活動(dòng),發(fā)展社會(huì)交往。
豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活,而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣,發(fā)展業(yè)余愛(ài)好,通過(guò)參加各種課余活動(dòng),發(fā)揮潛能,振奮精神,緩解緊張,維護(hù)身心健康。通過(guò)社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界,有利于心理保健。
第五,求助心理老師或心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu),獲得心理咨詢(xún)知識(shí)。
心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生所面臨的心理問(wèn)題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢(xún)醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)人員和心理老師。心理咨詢(xún)是指通過(guò)人際關(guān)系,運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧,幫助來(lái)訪者自強(qiáng)自立的過(guò)程。從心理咨詢(xún)具有治療功能的角度來(lái)說(shuō),心理咨詢(xún)屬于心理治療,作為一種治療方法和治療手段,心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過(guò)咨詢(xún)者與求詢(xún)者的交談、指導(dǎo),針對(duì)求詢(xún)音的各種心理適應(yīng)和提出的問(wèn)題,幫助求詢(xún)者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問(wèn)題的根本原因;引導(dǎo)求詢(xún)者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí),為求詢(xún)者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì);增加求詢(xún)者的心理自由度,幫助求詢(xún)者改變過(guò)去的心理異常,最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢(xún)兼有心理預(yù)防和心理治療功能,通過(guò)心理咨詢(xún),為咨詢(xún)對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件,提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平,以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙,防止精神疾病,保障心理健康的目的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng),在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和挫折,所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),沒(méi)有意志,沒(méi)有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理,以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀作為自己人格的核心,并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來(lái),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,“以天下為己任”,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,推動(dòng)大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè),自覺(jué)攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證,有了良好的心態(tài),不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果,而且有益于終身的發(fā)展。如果離開(kāi)良好心理的培養(yǎng),就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述,心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求,而且也是大學(xué)生全面發(fā)展,成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合,加之其他積極因素的相互作用,大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng),全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。
現(xiàn)在對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的:
一、具有充分的適應(yīng)力;。
二、能充分地了解自己,并對(duì)自己的能力做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià);
三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際;
四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;。
五、能保持人格的完整與和諧;。
六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);。
七、能保持良好的人際關(guān)系;
八、能適度地發(fā)泄自己的情緒和控制自己的情緒;
九、在不違背集體利益的前提下,能夠有限度地發(fā)揮個(gè)性;
十、在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下,能夠恰當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足個(gè)人的基本需求。
我們應(yīng)該在實(shí)踐中鍛煉自己慢慢達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn),做一個(gè)心里身體各方面都健康發(fā)展的新時(shí)代接班人。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇九
健康離不開(kāi)一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活在一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境中,不僅使我們身體保持健康,也會(huì)使我們心理更加陽(yáng)光健康。下面本站小編整理了衛(wèi)生健康教育。
演講稿。
供你閱讀參考。
日常生活中,人們都是在生病的時(shí)候,才知道健康的重要,體會(huì)到身體健康是多么地幸福。常言說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”。健康是每天生活愉快的必要條件如果沒(méi)有健康的生活,幸福和愉快又從何談起,然而,健康又跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連的,衛(wèi)生是健康的保證,要健康就離不開(kāi)衛(wèi)生。
俗話(huà)說(shuō)“病從口入”。為了有個(gè)健康的好身體,平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。首先,我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔,蔬菜水果要清洗干凈,餐具要做好消毒處理。本篇文章來(lái)自資料管理下載。其次是要養(yǎng)成合理飲食的習(xí)慣,每天定量吃飯、多喝水,長(zhǎng)期注意節(jié)制高蛋白和高脂肪的食品,平時(shí)多吃蔬菜和水果。再者就是做好個(gè)人生活環(huán)境的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前洗手,飯后潄口,勤洗澡,勤換衣,做好個(gè)人家庭的衛(wèi)生清潔,保持居住空間的空氣流通清新。
健康離不開(kāi)一個(gè)好的生活習(xí)慣。不只是飲食,生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中,不僅使我們保持健康,也會(huì)使我們心理更加放松、舒暢。試想一個(gè)衣履闌珊,散發(fā)著異味的人從你的面前走過(guò),你會(huì)認(rèn)為他是健康的嗎?你認(rèn)為他有一個(gè)好的生活習(xí)慣嗎?勤剪指甲,勤洗澡等等這些我們都知道的事情,做好了健康就不會(huì)遠(yuǎn)了。它們其實(shí)并不難完成。另外,我們需要的是一個(gè)好的環(huán)境:家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境……家中有父母,我們要幫忙打掃;社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生,我們能做的便是伸出手撿起地上的垃圾,少用或盡量不用一次性制品,從我做起并讓大家一起保護(hù)環(huán)境;而校園、教室里的衛(wèi)生需要我們自己去維持,只要大家都很愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境,每天的打掃便不是必不可少的了。
冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,而我們的鍛煉不能停止!生命在于運(yùn)動(dòng),健康的體格來(lái)自定時(shí)定量的合理運(yùn)動(dòng):每天騎車(chē)上學(xué)、回家就是一個(gè)不錯(cuò)的方式,騎車(chē)途中速度快慢交替可以鍛煉心脾功能、增大肺活量;如果住所距離學(xué)校比較近,跑步也是一個(gè)很好的選擇。本篇文章來(lái)自資料管理下載。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課,老師會(huì)帶領(lǐng)我們更好的做運(yùn)動(dòng)。本周我們就要開(kāi)始做操了,大家一起做運(yùn)動(dòng),何樂(lè)而不為呢?抓住這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們與健康同行。
個(gè)人的健康亦離不開(kāi)良好的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生。我們要有良好的生存環(huán)境就要與我們的地球母親,并肩同行!
地球的綠色環(huán)保是整個(gè)地球的重要議題。幾個(gè)月前的哥本哈根會(huì)議,全球幾乎所有的國(guó)家元首都集聚在一起,為我們?nèi)祟?lèi)共同的母親開(kāi)藥方。從很早就出現(xiàn)的水資源匱乏、大氣污染、過(guò)量溫室氣體導(dǎo)致的全球變暖問(wèn)題、白色污染…到現(xiàn)在的極地冰蓋面積銳減,各地極端異常天氣的頻繁發(fā)生,自然災(zāi)害也早已不只是蠢蠢欲動(dòng)!我們的地球媽媽漸漸病重,為人子,我們要行動(dòng)起來(lái)了!從自己做起,從小事做起!
夏季是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié),人們戶(hù)外活動(dòng)增多了,但是,隨。
之而來(lái)也增加了傳染病的傳播機(jī)率。學(xué)校又是人群聚集的場(chǎng)所,講究個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,形勢(shì)嚴(yán)峻,刻不容緩。今天我演講的題目是:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遠(yuǎn)離疾病,健康成長(zhǎng):
我在這里建議大家:
一、吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲(chóng)病是通過(guò)不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的,如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲(chóng)病、鉤蟲(chóng)病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細(xì)菌和病毒很小,我們的肉眼見(jiàn)不到,在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬(wàn)倍才能看到它們,這類(lèi)有生命的微生物是一些傳染病的病源菌,大多數(shù)通過(guò)口進(jìn)入人體內(nèi),給人體帶來(lái)疾病。
二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習(xí)慣。
食物不能長(zhǎng)期保存,食用前應(yīng)徹底加熱,消毒、殺死細(xì)菌,防止各種傳染病,如傷寒、手足口病等,世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)。
口號(hào)。
:“洗干凈你的手,煮熟你的食物?!笨梢?jiàn)這是非常重要的。
三、養(yǎng)成勤剪指甲,衣服干凈整潔的好習(xí)慣(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
四、建議大家不隨地大小便,不隨地吐痰。
一口痰中有很多細(xì)菌和病毒,可以傳染很多細(xì)菌和病毒,會(huì)傳染很多疾病,如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等,這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi),造成這些呼吸道傳染病的傳播。
最后:希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各位老師、同學(xué)們:
首先祝大家身體健康!
各位同學(xué)你們是祖國(guó)的花朵,是我們國(guó)家的未來(lái),中國(guó)的未來(lái)需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒(méi)有一個(gè)好的健康的身體就不能擔(dān)負(fù)起,將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,(單單學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好還不行,必須要有一個(gè)好身體),怎樣才能具有一個(gè)健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動(dòng)外,請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):
一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:
1、吃東西以前和大小便后洗手。
2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物,食物不能長(zhǎng)期保存,食用前應(yīng)徹底加熱,消毒、殺死細(xì)菌,防止各種傳染病,如傷寒、痢疾等,世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)口號(hào):“洗干凈你的手,煮熟你的食物。”可見(jiàn)這是非常重要的。
3、養(yǎng)成勤剪指甲,衣服干凈整潔(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
4、不隨地大小便,不隨地吐痰。一口痰中有很多細(xì)菌和病毒,可以傳染很多細(xì)菌和病毒,會(huì)傳染很多疾病,如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等,這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi),造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結(jié)核病人要特別引起重視。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市我市有“十不”規(guī)定,其中有“不隨地吐痰”的規(guī)定,希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、適當(dāng)休息有利于學(xué)習(xí)和身體健康。
小學(xué)生要有充足的睡眠,才能保證健康和提高學(xué)習(xí)效率,小學(xué)生每天睡眠以10個(gè)小時(shí)為好。
二、及時(shí)有計(jì)劃的接種疫苗(打防疫針):
很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)打防疫針并不陌生,因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)小時(shí)候都打過(guò),而且現(xiàn)在還要打一些疫苗。我們的國(guó)家為了造福后代,保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長(zhǎng),促進(jìn)全民身體素質(zhì)的提高,幾十年來(lái)對(duì)各適齡人群開(kāi)展了有計(jì)劃的預(yù)防接種,取得了巨大成就,使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅,有的也得到控制,發(fā)病率大幅下降,如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風(fēng)、流腦、乙型腦炎等。
什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定:“所謂健康,是身體上、精神上及社會(huì)適應(yīng)上完好的狀態(tài),不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱。”所以我們要正確認(rèn)識(shí)健康,不能認(rèn)為沒(méi)有疾病就是健康的。小學(xué)生要注意培養(yǎng)自己具有快樂(lè)的、積極向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的性格,與同學(xué)們一起玩耍,學(xué)會(huì)愉快、融洽的人際交往,學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài),如碰到困難,受到了挫折、要振作精神,要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂(lè)觀愉快的情緒。
如平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差或一次考試成績(jī)掉下來(lái)了,要正確認(rèn)識(shí),不氣餒克服困難,努力就有收獲。
小學(xué)生的自我認(rèn)識(shí),具體包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況(身高、體重、體態(tài)等),心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關(guān)系。
自我認(rèn)識(shí)是要正確的。
自我評(píng)價(jià)。
如果不能正確的認(rèn)識(shí)自己就會(huì)使自己與周?chē)耐瑢W(xué)們的關(guān)系失去平衡產(chǎn)生矛盾如過(guò)高的評(píng)價(jià)自己就看不到自己的缺點(diǎn)產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的思想與同學(xué)們搞不好團(tuán)結(jié)如過(guò)低的認(rèn)識(shí)自己會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理這些都不利于心理上的健康成長(zhǎng)也會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)生要進(jìn)行自我體驗(yàn),自我體驗(yàn)就是要有自尊感、自信感和自豪感,做到不自傲、不自卑、不自滿(mǎn),做錯(cuò)事感到內(nèi)疚,做壞事感到羞恥。不斷調(diào)節(jié)自己的行為,使行為符合群體規(guī)范,符合社會(huì)道德要求。
平時(shí)參加一些健康有益的活動(dòng),如文體活動(dòng),和有意義的社會(huì)活動(dòng),不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場(chǎng)所。
四、全面、均衡、適量的營(yíng)養(yǎng)。
豐富的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,為健康身體提供物質(zhì)基矗。
中
國(guó)學(xué)。
生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)會(huì)在1994年5月20日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”提出營(yíng)養(yǎng)貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營(yíng)養(yǎng)的種類(lèi)要全面(營(yíng)養(yǎng)的種類(lèi)有六大營(yíng)養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、礦物質(zhì)、維生素和水)。因?yàn)樯倌陜和幵谏L(zhǎng)發(fā)育期,需要的營(yíng)養(yǎng)相對(duì)比成人多,營(yíng)養(yǎng)和種類(lèi)要更全面,提倡全面營(yíng)養(yǎng),需要多種食物,要求不能偏食、不能挑食,不能說(shuō)我想吃什么就吃什么,不想吃什么就不吃,因?yàn)槊糠N食品都有不同的營(yíng)養(yǎng)成份,偏食和挑食會(huì)引起某種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏,影響你們少年兒童的身體健康。
近些年來(lái),我國(guó)人民的生活水平有了很大的提高,已由溫飽向全面達(dá)小康邁進(jìn),但據(jù)調(diào)查在少年兒童、小學(xué)生中還存在著營(yíng)養(yǎng)不良和身體素質(zhì)差的問(wèn)題,這主要原因就是在小學(xué)生中許多人不能做到全面均衡適量的營(yíng)養(yǎng)。
五、眼睛的衛(wèi)生保健。
小學(xué)生預(yù)防眼睛近視要做到“六個(gè)不”:不走路看書(shū)、不乘車(chē)看書(shū)、不躺在床上看書(shū),不在暗弱的光線下看書(shū)學(xué)習(xí),不在強(qiáng)光下看書(shū)學(xué)習(xí),不歪頭看書(shū)學(xué)習(xí),看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正。
看電視時(shí)眼睛要與電視有一定的距離,一般在2米以上,時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),一般在一小時(shí)以?xún)?nèi)。看電視時(shí)房間應(yīng)開(kāi)一盞燈,看完電視用溫水洗洗臉。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十
隨著生活水平的不斷提高,我國(guó)已逐漸步入老齡化社會(huì),為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高中老年朋友的晚年生活質(zhì)量。近日,在石家莊市第一醫(yī)院棉二分院健康宣教室舉辦了“高血壓與冠心病的關(guān)系”的講座,由老年病一科姜芳醫(yī)生主講。
在本次健康教育講座中,姜醫(yī)生主要講解了冠心病合并高血壓的患者如何正確管理血壓,從飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥、精神心理等方面的健康知識(shí)。本次活動(dòng)為參加者建立健康檔案,以便進(jìn)行定期回訪。此次講座活動(dòng)通俗易懂、生動(dòng)形象,現(xiàn)場(chǎng)居民認(rèn)真聽(tīng)講記錄,姜醫(yī)生與居民進(jìn)行了交流互動(dòng),并提出健康知識(shí)問(wèn)答,居民們踴躍發(fā)言,居民們就自身慢性病防治提出健康咨詢(xún),姜醫(yī)生都一一解答。通過(guò)講座,提高了居民的保健意識(shí),達(dá)到健康教育預(yù)期目標(biāo)。
講座后,醫(yī)院黨委書(shū)記張新元與居民進(jìn)行座談。張新元書(shū)記重點(diǎn)介紹了:石家莊市第一醫(yī)院棉二分院為24小時(shí)無(wú)假日醫(yī)院,為更好地為社區(qū)居民健康保駕護(hù)航,我院特邀請(qǐng)石家莊市第一醫(yī)院老年病科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、消化內(nèi)科、中醫(yī)科專(zhuān)家長(zhǎng)期坐診并且后期有兒科入駐,告知出診時(shí)間及專(zhuān)業(yè)診治范圍,我們還會(huì)定期開(kāi)展義診活動(dòng),實(shí)實(shí)在在服務(wù)于百姓。我們會(huì)讓居民享受到最精湛的醫(yī)療技術(shù)、最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)、最先進(jìn)的檢查設(shè)備、最少的醫(yī)療費(fèi)用,履行我們的承諾我們靠的是石家莊市第一醫(yī)院的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和一級(jí)醫(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。張新元書(shū)記向大家公布了自己的手機(jī)號(hào),希望廣大居民提出寶貴意見(jiàn)。
寬敞的宣教室坐無(wú)缺席、人員爆滿(mǎn)、連門(mén)外都站滿(mǎn)居民,大家情緒高漲,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,大家時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。居民紛紛表示謝謝院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)人員給我們提供優(yōu)質(zhì)的、便捷的醫(yī)療服務(wù),實(shí)實(shí)在在地為我們老年人有一個(gè)幸福健康的晚年生活而著想。會(huì)后,就有多位居民給張新元書(shū)記打來(lái)電話(huà),激動(dòng)地說(shuō):“謝謝,院領(lǐng)導(dǎo)為我們想地那么周到,我們足不出戶(hù)就能享受到石家莊市第一醫(yī)院大牌專(zhuān)家的診治。希望以后多組織健康教育知識(shí)講座,指導(dǎo)我們?nèi)绾伪=?,更好地提高我們的晚年生活質(zhì)量?!?BR> 村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十一
依據(jù)xx縣衛(wèi)生局作業(yè)的要求以及健康教育所《健康教育作業(yè)意見(jiàn)》,為切實(shí)抓好員工的健康保健知識(shí)的宣揚(yáng)、教育,增強(qiáng)自我保健潛力,進(jìn)步員工的健康素質(zhì)。我院仔細(xì)展開(kāi)了健康教育作業(yè)。透過(guò)一年的努力,取得了必須的成績(jī),現(xiàn)將我院健康教育作業(yè)狀況總結(jié)報(bào)告如下:
一、注重健康教育作業(yè),把此項(xiàng)作業(yè)列入了重要議事日程來(lái)抓,并將此項(xiàng)作業(yè)納入了全院作業(yè)查核材料之一。依據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,擬定了《健康教育作業(yè)方案》、《健康教育作業(yè)準(zhǔn)則》、《健康教育訓(xùn)練方案》、《健康教育人員作業(yè)職責(zé)》、《健康教育查核辦法》等,調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,擬定健康教育崗位職責(zé)制、健康教育作業(yè)準(zhǔn)則。
二、抓好員工的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)教育。為進(jìn)步員工對(duì)健康教育的知道,增強(qiáng)員工的衛(wèi)生觀念,普及衛(wèi)生知識(shí),咱們定時(shí)舉行員工會(huì),傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)健康教育會(huì)議精神,組織學(xué)習(xí)健康教育有關(guān)文件。為了學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng),擬定了學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,建立了學(xué)習(xí)考勤簿。透過(guò)學(xué)習(xí),員工們明確了健康教育的目的和好處以及重要性,增強(qiáng)了衛(wèi)生保健意識(shí),進(jìn)步自我保健潛力。
三、狠抓員工的教育訓(xùn)練。依照訓(xùn)練方案要求,醫(yī)院本年集中對(duì)員工訓(xùn)練四次。材料主要以專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能、技巧、辦法等為體裁。全院現(xiàn)有員工19人,參與訓(xùn)練19人,定時(shí)展開(kāi)各種健康教育訓(xùn)練及活動(dòng),要求轄區(qū)各單位至少1人參與,訓(xùn)練活動(dòng)有材料、有記錄。
四、用心搞好健康教育宣揚(yáng)作業(yè)。咱們透過(guò)門(mén)診、住院及病人問(wèn)卷等形式,向病人及家族展開(kāi)健康教育宣揚(yáng),散發(fā)宣揚(yáng)材料。咱們還利用舉辦講座、宣揚(yáng)欄、錄像等形式廣泛宣揚(yáng)健康教育的好處和效果。除衛(wèi)生日上街宣揚(yáng)外,還不定時(shí)對(duì)校園、下鄉(xiāng)、宣揚(yáng)、咨詢(xún)。全年共發(fā)放健康教育宣揚(yáng)材料2000余份,咨詢(xún)達(dá)1000余人。全年出書(shū)宣揚(yáng)欄各十二期。
五、為仔細(xì)貫徹落實(shí)市政府頒布的《公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定》,咱們用心展開(kāi)了控?zé)熃逃瑪M定了《醫(yī)院禁煙準(zhǔn)則》,設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗,配有控?zé)煓z查員,候診區(qū)、病房等公共場(chǎng)所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。
六、為將健康教育作業(yè)抓緊、抓厚實(shí),圓滿(mǎn)完成本年健康教育使命,年初,單位下發(fā)了查核獎(jiǎng)懲辦法,采取現(xiàn)場(chǎng)抽問(wèn)、考試等辦法。
總歸,咱們做了一些作業(yè),但離要求還有距離,咱們決計(jì)在來(lái)年的作業(yè)中,加大健康教育作業(yè)力度,使健康教育作業(yè)更上一層樓。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十二
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)任務(wù),我們要以習(xí)近平視察江蘇等系列重要講話(huà)精神和中央、省、市、縣系列會(huì)議要求,以“一流疾控”為目標(biāo),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以保障民生為根本,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),加速突破,在全面完成各項(xiàng)疾控工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,突出兩大重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)兩大突破,加強(qiáng)四個(gè)建設(shè),促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。
(一)統(tǒng)疇協(xié)調(diào),全面落實(shí)各項(xiàng)疾控工作任務(wù)。
(二)凝心聚力,主攻兩大重點(diǎn)工作。
(三)拓寬領(lǐng)域,努力實(shí)現(xiàn)兩大突破。
(四)搶抓機(jī)遇,切實(shí)抓好惠民項(xiàng)目工程。
(五)健全完善疾控體系,著力加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)。
一是著力加強(qiáng)疾控體系建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)縣、鎮(zhèn)、村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)疾控工作職能的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),不斷鞏固和加強(qiáng)疾病預(yù)防控制三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,突出抓好鎮(zhèn)、村兩級(jí)的基礎(chǔ)工作,不斷提高疾控工作的質(zhì)量和效率。進(jìn)一步加強(qiáng)并完善衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制,完善縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備目錄,強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍及裝備建設(shè),抓好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和應(yīng)對(duì)工作。
二是著力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是事業(yè)發(fā)展的保證,提高職工隊(duì)伍工作能力的核心是人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。圍繞中央編辦《關(guān)于疾病預(yù)防控制中心機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急、檢測(cè)檢驗(yàn)、疾病控制隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。一方面對(duì)現(xiàn)有人才隊(duì)伍采取“派出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)、沉下去指導(dǎo)”等工作模式,加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,全面加強(qiáng)工作隊(duì)伍的能力建設(shè)建設(shè);另一方面要堅(jiān)持從嚴(yán)管理,強(qiáng)化紀(jì)律約束,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,公開(kāi)考評(píng),量化考核,在提高工作效率上下功夫,通過(guò)不斷努力,建立一支具有時(shí)代特征的疾控工作隊(duì)伍。
三是著力加強(qiáng)檢驗(yàn)檢測(cè)能力建設(shè)。201x年xx縣人民政府第12次常務(wù)會(huì)議明確:在我中心增掛“xx縣農(nóng)村供水有限公司縣級(jí)水質(zhì)檢測(cè)中心”的牌子,中心將緊緊抓住縣委縣政府對(duì)疾控機(jī)構(gòu)硬件建設(shè)大力支持的.機(jī)遇,借助建設(shè)“水質(zhì)檢測(cè)中心”這一平臺(tái),在水質(zhì)檢測(cè)室的基礎(chǔ)上配齊相關(guān)水質(zhì)檢測(cè)設(shè)備,另外中心將逐步增加職業(yè)衛(wèi)生體檢設(shè)備,全面提升疾控檢驗(yàn)檢測(cè)能力。
四是著力加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。要全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”,加強(qiáng)反腐倡廉。建立健全黨政“一把手”監(jiān)督機(jī)制,強(qiáng)化對(duì)五項(xiàng)重點(diǎn)權(quán)力事項(xiàng)的監(jiān)督制約,構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系。不斷完善黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和各項(xiàng)辦事公開(kāi)制度。加大對(duì)單位內(nèi)部工作紀(jì)律、集體活動(dòng)、制度落實(shí)等情況的抽查督查,強(qiáng)化工作職責(zé),對(duì)科室履行管理職責(zé)不力、工作任務(wù)進(jìn)展緩慢、工作作風(fēng)散漫的人員,要嚴(yán)格實(shí)行工作職責(zé)和責(zé)任追究制,下決心扭轉(zhuǎn)一些影響單位發(fā)展大局的不良風(fēng)氣。要著重加強(qiáng)職工隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),深入開(kāi)展“五德”教育,強(qiáng)化廉潔自律意識(shí),在引導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)養(yǎng)成上下功夫,努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十三
衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào)),定期更換內(nèi)容。積極征訂健康書(shū)報(bào);發(fā)放健康教育資料。利用各種形式,積極傳播健康信息。
定期對(duì)全體居民開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn),以提高全體居民的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)。
門(mén)診健康教育:應(yīng)有針對(duì)性對(duì)門(mén)診就診人員開(kāi)展口頭宣傳,發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
結(jié)合本地情況,對(duì)居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日,深入對(duì)預(yù)防接種、婦女病普查等機(jī)會(huì)開(kāi)展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見(jiàn)病多發(fā)病咨詢(xún)和宣傳健康教育活動(dòng);開(kāi)展飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣。
五、加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。
積極開(kāi)展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十四
為了使高中學(xué)生了解艾滋病防控知識(shí),進(jìn)一步提高防控艾滋病和自我健康的保護(hù)意識(shí),9月17日上午,一機(jī)一中學(xué)生科聯(lián)合校醫(yī)室特邀包頭市疾控中心教授王繼光,為高一年部師生在正誠(chéng)樓二樓報(bào)告廳開(kāi)展了高中學(xué)生艾滋病健康教育知識(shí)專(zhuān)題知識(shí)講座。
講座開(kāi)始前,學(xué)生科副科長(zhǎng)張建鋒作了動(dòng)員講話(huà),他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校開(kāi)展艾滋病防控宣傳工作的重要性,希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),牢記“健康第一”的理念,不負(fù)青春,健康隨行。
隨后,王教授從艾滋病的發(fā)病機(jī)制、流行特點(diǎn)、傳播途徑、預(yù)防措施等方面進(jìn)行了重點(diǎn)介紹,同時(shí)還就有關(guān)艾滋病知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),和與會(huì)同學(xué)積極互動(dòng)。學(xué)校校醫(yī)室王麗蓉老師現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了疾控中心制定的《學(xué)校艾滋病防治教育手冊(cè)》。
同學(xué)們紛紛表示,以前對(duì)艾滋病知識(shí)缺乏了解,對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),通過(guò)此次講座,充分了解了預(yù)防艾滋病的途徑和方法,增強(qiáng)了防病意識(shí),提高了校園內(nèi)艾滋病防控工作的積極性和主動(dòng)性。最后,講座在師生熱烈的掌聲中宣告結(jié)束。