總結(jié)可以鍛煉我們的思考能力和分析能力??偨Y(jié)的寫(xiě)作需要有一定的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地了解你的思路??偨Y(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要回顧,以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇一
安全永遠(yuǎn)是第一位的,特別是是學(xué)校,為了同學(xué)們的身心健康發(fā)展,看看中學(xué)學(xué)期安全。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)。
各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
規(guī)章制度。
領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能。
力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全。
為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、
人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全。
黑板報(bào)。
懸掛橫幅張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)講座安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重。
點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工。
作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓,分管副校長(zhǎng)李家意具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證,措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管,群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。
我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市,縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求,以人為本,進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo),把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線,把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置,最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以及全校師生員工的共同努力,我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè),努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初,在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),以學(xué)生為主體,實(shí)踐為主線,心靈塑造為宗旨,從習(xí)慣抓起,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng):“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng),完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件。
應(yīng)急預(yù)案。
》,重新整理了安全檔案,進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力,有效避免了安全事故的發(fā)生,本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作,督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí),多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市,縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求,以人為本,進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo),把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線,把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置,最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以及全校師生員工的共同努力,我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè),努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初,在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),以學(xué)生為主體,實(shí)踐為主線,心靈塑造為宗旨,從習(xí)慣抓起,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng):“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng),完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,重新整理了安全檔案,進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力,有效避免了安全事故的發(fā)生,本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作,督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí),多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市,縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求,以人為本,進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo),把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線,把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置,最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。
進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,重新整理了安全檔案,進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力,有效避免了安全事故的發(fā)生,本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作,督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí),多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇二
一年來(lái),學(xué)校的工作取得了豐碩成果,我們有“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的快慰,也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的激動(dòng),更有“爬雪山”“過(guò)草地”的艱辛,我們的主要做法是:
1.堅(jiān)持預(yù)防為主,提高防范能力。健全了校園安全排查、學(xué)生矛盾糾紛化解臺(tái)賬、二十四小時(shí)監(jiān)控登記、防災(zāi)疏散演練、請(qǐng)假學(xué)生情況上報(bào)等一系列制度,真正做到了有記錄、有反饋、有結(jié)果。同時(shí)開(kāi)通了110報(bào)警系統(tǒng),除保衛(wèi)科人員每天在校園內(nèi)不定時(shí)的巡查外,堅(jiān)持每周一次的行政值班人員對(duì)全校安全定期排查,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立護(hù)校隊(duì),使整個(gè)校園沒(méi)有一處安全死角。另外還組織開(kāi)展了以校園安全為主題的班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話,印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》,完善家校微信群,宣傳安全知識(shí),使安全工作從校內(nèi)延伸到校外,真正做到了人防“五落實(shí)”,物防“八到位”,技防“全覆蓋”。
2.彰顯學(xué)校特色,構(gòu)建全人教育。一是抓好常規(guī)考核。少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)對(duì)各班清潔、紀(jì)律等情況進(jìn)行評(píng)比,學(xué)工處對(duì)班主任到班情況進(jìn)行考核,并定期通報(bào)。二是抓好品牌德育活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展柔力球,手語(yǔ)操、跑操大課間、春秋季研學(xué)教育活動(dòng),每月舉行“心靈之約”心理健康教育主題班會(huì),每周進(jìn)行一個(gè)禮儀主題教育。三是利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。先后舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、大課間廣播體操、柔力球比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
3.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),構(gòu)建“自治校園”。學(xué)校進(jìn)一步健全團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)制度,加強(qiáng)日常管理,充分利用好黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等陣地,加強(qiáng)宣傳教育。開(kāi)展團(tuán)、隊(duì)積極分子培訓(xùn)工作,今年發(fā)展少先隊(duì)員167人,團(tuán)員25人。大隊(duì)部堅(jiān)持每月上一次隊(duì)課,每月創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。團(tuán)委堅(jiān)持每月上一次團(tuán)課,充分發(fā)揮了團(tuán)員青年的先鋒模范作用,嚴(yán)格控制發(fā)展團(tuán)員數(shù)量,規(guī)范各班團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員檔案。
1.落實(shí)常規(guī)管理,提升精細(xì)化程度。一是重常規(guī)、抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)制度,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點(diǎn)兩個(gè)年級(jí),全程參與教學(xué)常規(guī)管理,采用分工到人、責(zé)任到人的辦法,做到了每節(jié)課都有一名校長(zhǎng)查堂,課改年級(jí)的每一個(gè)學(xué)科的備課和教師課堂反思都有責(zé)任校長(zhǎng)檢查,每周五召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì),總結(jié)一周常規(guī)管理情況提出整改方案。二是重基礎(chǔ)、促規(guī)范。在小學(xué)三年級(jí)至高中二年級(jí)開(kāi)展了漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,在七、八年級(jí)舉行了英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽,在初中七——九年級(jí)形成了基礎(chǔ)知識(shí)周測(cè)制度,在小學(xué)實(shí)行了段考制度。三是重培優(yōu)、提能力。在六至九年級(jí)開(kāi)展了培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),在四、五、六年級(jí)開(kāi)展了奧數(shù)競(jìng)賽,對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差做到了有計(jì)劃,有過(guò)程檢查,有評(píng)價(jià)。四是重素質(zhì)、提興趣。開(kāi)展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等興趣活動(dòng),開(kāi)設(shè)了足球訓(xùn)練課和跆拳道訓(xùn)練,這些活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生興趣,提高了學(xué)生身體素質(zhì)。
2.加強(qiáng)教學(xué)管理,落實(shí)臺(tái)帳制度。中學(xué)各班根據(jù)學(xué)生成績(jī)確立了重點(diǎn)學(xué)生名單,建立了臺(tái)賬制度,通過(guò)課前多指導(dǎo),上課多提問(wèn),下課多關(guān)心的方式強(qiáng)化他們的薄弱知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)認(rèn)真召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),在會(huì)上總結(jié)前一階段教學(xué)的得與失,并制定后一階段奮斗目標(biāo)。召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì),考前培訓(xùn)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo),減少學(xué)生因非智力因素的失分。特別是在備考后期,九年級(jí)還制作了立志橫幅,懸掛在教室后面,并在上課前宣誓,有效提升了學(xué)生的精氣神。
1.抓實(shí)教研活動(dòng),推進(jìn)課堂改革。今年學(xué)校加大了對(duì)教研活動(dòng)的督促檢查力度,組織各教研組開(kāi)展“自主·互助”示范課、“一師一優(yōu)課”視頻課、組內(nèi)年青教師匯報(bào)課等活動(dòng),每次教研活動(dòng)后都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課交流,進(jìn)一步完善了師友評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,落實(shí)了《xx中學(xué)優(yōu)秀師友考核方案》,通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)、日常行為規(guī)范的綜合考核來(lái)評(píng)價(jià)優(yōu)秀師友,以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生和老師的積極性。同時(shí)各教研組還進(jìn)行學(xué)科建模,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
2.組織區(qū)域交流,展示辦學(xué)水平。今年開(kāi)展了一系列教學(xué)交流活動(dòng)。5月舉行了“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),5位教研員和50余位兄弟學(xué)校教師參與了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),接待家長(zhǎng)210多人次,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)6次,收集了30多條有價(jià)值的意見(jiàn)和建議,社會(huì)各界人士對(duì)我校的校園環(huán)境、辦學(xué)理念、課改成效、學(xué)校管理等給予了充分肯定和高度贊賞。學(xué)校也多次組織骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)干部外出學(xué)習(xí),3月份,艾國(guó)平校長(zhǎng)帶隊(duì)一行5人赴杭州參加全國(guó)課改交流會(huì)議,各教研組也積極參與區(qū)教科院和社區(qū)學(xué)院組織的素養(yǎng)課堂培訓(xùn)。
1.加強(qiáng)文化建設(shè),提升辦學(xué)品位。本學(xué)期圍繞“啟明”學(xué)校文化主題,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,不斷營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍。分步推進(jìn)了教學(xué)樓環(huán)境文化建設(shè),五月份完成了初中樓墻壁文化建設(shè),更換小學(xué)樓教室外班級(jí)文化版,從而真正做到走在校園內(nèi),處處皆標(biāo)語(yǔ),班班有文化,每片墻壁都說(shuō)話,每寸土地皆育人的效果。教師辦公室編排變?cè)瓉?lái)的年級(jí)組管理為教研組管理,方便教師業(yè)務(wù)上的交流。
2.履行工會(huì)職責(zé),凝聚人心士氣。學(xué)校工會(huì)在生日之際為教職工送上溫馨的祝福,利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富活動(dòng),組建教師太極柔力球隊(duì),并在沙市區(qū)教育系統(tǒng)工間操比賽中喜獲金獎(jiǎng)。在教師當(dāng)中開(kāi)展體檢活動(dòng),發(fā)放了健身卡,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展有益身心健康的體育活動(dòng)。
3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校后勤在人手緊張的情況下,進(jìn)行了有效的探索,不斷的改進(jìn)管理服務(wù)方式方法,及時(shí)做好了各項(xiàng)設(shè)施的隱患排查和毀損維修工作,保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,搞好學(xué)校的收支工作,做到準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)安裝了新的變壓器,保障了正常用電。
4.做好協(xié)調(diào)工作,嚴(yán)格考勤紀(jì)律。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)各部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,積極配合、加強(qiáng)督辦,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。同時(shí)做好市、區(qū)兩級(jí)的人事的交接工作,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理體制改革順利進(jìn)行。加大了與社會(huì)媒介的聯(lián)系力度,與《教育周刊》成功開(kāi)展了暑期研學(xué)活動(dòng),發(fā)行《xx中學(xué)報(bào)》8期。嚴(yán)格考勤制度,將定期與不定期考勤相結(jié)合,每?jī)蓚€(gè)星期通報(bào)指紋考勤結(jié)果。檔案工作進(jìn)一步細(xì)化、電子化。
五是學(xué)生行為規(guī)范還有待加強(qiáng),盡管校園環(huán)境已有很大改善,但還存在亂扔亂丟現(xiàn)象,學(xué)生上下操秩序還有待于強(qiáng)化,文明素養(yǎng)需要提高。
新年之始,瞻望未來(lái),光陰似水,雄關(guān)如鐵,任務(wù)繁重而緊迫。站在新的起點(diǎn),我們只有牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí),在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞“五大改革工程”,立足素養(yǎng)課堂,為建設(shè)高品位的現(xiàn)代城市教育而努力奮斗!
惟不忘初心者進(jìn),惟從容自信者勝,惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)!
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期開(kāi)始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個(gè)中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個(gè)重點(diǎn)(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。
突出三個(gè)建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè))。
強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)(少先隊(duì)活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教師基本功活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng))。
執(zhí)行五項(xiàng)制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、個(gè)人學(xué)習(xí)和匯報(bào)相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)分析制度、校財(cái)會(huì)報(bào)批公開(kāi)制度)
歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會(huì)影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。
一、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制約機(jī)制,確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展.
二、細(xì)化檢查內(nèi)容,強(qiáng)化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實(shí)有效.
針對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的項(xiàng)目,我們有針對(duì)性地細(xì)化了檢查內(nèi)容,使檢查時(shí)即能做到摸得著、看得到,又能精確評(píng)價(jià)階段性工作質(zhì)量。至目前,對(duì)教師備課、作業(yè)本檢查和單元測(cè)試監(jiān)督已達(dá)四次,每次均能達(dá)到精細(xì)效果.在總結(jié)時(shí)又能查擺到存在的問(wèn)題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計(jì)劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實(shí)、有效。日安排、周重點(diǎn)、月總結(jié),重點(diǎn)工作匯報(bào)的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,大大加強(qiáng)了學(xué)校的管理效率,下半個(gè)學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個(gè)管理機(jī)制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù),一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長(zhǎng)是關(guān)鍵,校長(zhǎng)必須得樹(shù)立起服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)等?,F(xiàn)在來(lái)說(shuō),中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹(shù)立,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成,服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā),憂患意識(shí)欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽(tīng)教師隨堂課為依托,強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來(lái)聽(tīng)了學(xué)校一半老師的課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化,同時(shí)部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細(xì)化。在備課方面,在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補(bǔ)差為重點(diǎn);在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無(wú)論從實(shí)踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺(tái),其效果仍不很突出。
在教師崗位責(zé)任制中,對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹(shù)學(xué)校良好形象。
半個(gè)學(xué)期以來(lái),我校更換教室門(mén)20扇,更換了教室電風(fēng)扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹(shù),更換了30幅名人名畫(huà)。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會(huì)人士一致認(rèn)為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問(wèn)題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識(shí)。
2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒(méi)有形成。
3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過(guò)程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識(shí),要樹(shù)立學(xué)校整體意識(shí)。
4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。
5.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,影響教師的積極性,要樹(shù)立教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)不寬敞。
改進(jìn)措施:
一、繼續(xù)更新觀念,樹(shù)立質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)。
帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立教師無(wú)私奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽(yáng)光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計(jì)和打造我校文化,強(qiáng)化我校特色及品牌,用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念來(lái)經(jīng)營(yíng)本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。
七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺(tái)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇四
擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng),幾近半年,幾多惶惑,幾多成長(zhǎng)。今盤(pán)點(diǎn)這學(xué)期工作,內(nèi)容如下:
一、
1、合理利用教研日,落實(shí)集體備課的實(shí)效性。
本學(xué)期教研日,充分結(jié)合學(xué)校要求,進(jìn)行了目標(biāo)敘寫(xiě)的專項(xiàng)培訓(xùn),另外,在一師一優(yōu)課和同研論文方面,也是有針對(duì)性的集體研討、培訓(xùn)。
各備課組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),組織集體備課,爭(zhēng)取大家能夠同備同研,上好每一節(jié)課。
2、針對(duì)問(wèn)題,集體教研,完善過(guò)程和方法的備課。
課堂中孩子出現(xiàn)問(wèn)題,就是過(guò)程方法備課的問(wèn)題,備課中不僅僅要解析教材,還要備學(xué)生,過(guò)程和方法要深入課堂。首先,目標(biāo)要小而具體,表述清楚,教學(xué)中的方法指導(dǎo)要通過(guò)學(xué)生的練習(xí)和實(shí)踐去掌握,練習(xí)貼近學(xué)生生活實(shí)踐,練筆讓學(xué)生有話可說(shuō)。
3、師徒結(jié)對(duì),共促成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)初,實(shí)行青藍(lán)工程,師徒結(jié)對(duì)。徒弟們?nèi)粘L撔牡南驇煾祩內(nèi)〗?jīng),每個(gè)人都有個(gè)小凳子,有時(shí)間就拎著凳子拿著聽(tīng)課記錄本奔向師傅的課堂,師傅們知無(wú)不言,言無(wú)不盡。希望我組的幾位青年教師,能夠在學(xué)校更多的比賽、活動(dòng)中嶄露頭角。
4、信息技術(shù)與學(xué)科整合。
信息技術(shù)是城里中學(xué)的特色。一直以來(lái)我們組的老師們致力于研究如何進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科的整合,更有效地提高課堂實(shí)效性。本學(xué)期充分利用智慧云平臺(tái),及時(shí)上傳教學(xué)設(shè)計(jì)或布置作業(yè),力求信息技術(shù)充分為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。
二、
1、各備課組每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行集體備課,認(rèn)真鉆研教材,梳理每一單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),研討有效的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)思路,確保課堂教學(xué)的實(shí)效性。每個(gè)備課組的語(yǔ)文教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相切磋,共同探討,著重提出值得探討的問(wèn)題,每位教師都毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。在上課前,再結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,體現(xiàn)個(gè)人的特色,做好第二次備課。課后及時(shí)反思得失,寫(xiě)好教學(xué)后記,從而不斷提升自身及備課組的教學(xué)水平。
2、規(guī)范作業(yè)布置與批改,提升作業(yè)的實(shí)效性。我們能夠兼顧教研中心統(tǒng)一規(guī)定和學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè)。每周堅(jiān)持練筆和摘抄,大作文每學(xué)期不少于7次的任務(wù),作業(yè)難度、數(shù)量適中。為使作業(yè)發(fā)揮實(shí)效性,每位老師都能及時(shí)、認(rèn)真批改各類作業(yè),尤其重視大作文的批改與講評(píng)。
每月的單元檢測(cè),充分根據(jù)學(xué)情、教情進(jìn)行針對(duì)性測(cè)試,對(duì)初一學(xué)生習(xí)慣梳理以及初二、三學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)提升起到關(guān)鍵作用。
各級(jí)部特色活動(dòng),初一級(jí)部的寫(xiě)字比賽,初二、初三級(jí)部針對(duì)各自名著要求,進(jìn)行名著檢測(cè),以及限時(shí)作文大賽,都充分結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),爭(zhēng)取做到既有趣味,又有效果,潤(rùn)物無(wú)聲地提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
誦讀百家經(jīng)典啟迪智慧人生,為推進(jìn)讀書(shū)計(jì)劃,營(yíng)造讀書(shū)氛圍,傳承經(jīng)典文化,初一和初二分別舉行形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行推進(jìn)?;顒?dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,開(kāi)拓了視野,豐富了知識(shí),還促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。
總之,在本學(xué)期里,我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇五
緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,以及自身的努力下,工作上取得了較好的成績(jī),但也存在不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
本學(xué)期制定了教師教學(xué)計(jì)劃、二課計(jì)劃、承擔(dān)了七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和微課教學(xué)設(shè)計(jì)。參加了電子和紙質(zhì)板書(shū)設(shè)計(jì)。在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。參加了我校第五屆“信息杯”賽講。在陽(yáng)泉市礦區(qū)小南坑小學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。實(shí)現(xiàn)了“六新”目標(biāo)。參加了教案作業(yè)展評(píng),聽(tīng)課15篇和認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。承擔(dān)了學(xué)校期中期末質(zhì)量檢測(cè)、閱卷和試題分析工作;以及三處學(xué)生課間的安全監(jiān)督崗。接受了學(xué)校的臨時(shí)代課任務(wù)和機(jī)動(dòng)工作。課余參加了喜慶鑼鼓的培訓(xùn),并進(jìn)行了刻苦練習(xí)。參加了廣場(chǎng)舞《中國(guó)范》的學(xué)習(xí)。精心組織水粉畫(huà)興趣小組活動(dòng)。積極投身教研,完成了學(xué)期收尾工作。制定了所帶學(xué)科兩個(gè)年級(jí)的檢測(cè)方案和試題;對(duì)所帶班級(jí)進(jìn)行了成績(jī)測(cè)試、登分和學(xué)科質(zhì)量分析;對(duì)二課活動(dòng)、研究課題、學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。參加了元旦會(huì)場(chǎng)布置和聯(lián)歡活動(dòng)。承擔(dān)了學(xué)校的交辦任務(wù)。
二、取得成績(jī)。
本學(xué)期參加了陽(yáng)泉干部在線學(xué)習(xí)取得了113分的好成績(jī)。參加了山西省20xx-20xx年度中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)取得了90分的好成績(jī)。我輔導(dǎo)的學(xué)生郭安孺、馬鳴、韓宇鑫、趙敏、魏雅琪、張仁瑋、丁慧獲得小畫(huà)家稱號(hào);輔導(dǎo)景雅同學(xué)的《會(huì)蹦的汽車(chē)》榮獲第30屆陽(yáng)泉市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)和第十一屆山西省宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)的科技繪畫(huà)類三等獎(jiǎng)。
三、努力方向。
雖然承擔(dān)了相應(yīng)的教育教學(xué)、學(xué)生管理和其它任務(wù),取得了一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步,但是還有許多的困惑與不足。專業(yè)技能和基本功需要進(jìn)一步加強(qiáng),信息技術(shù)的運(yùn)用能力需要進(jìn)一步提高。希望20xx年能夠少一分焦慮和煩躁,多一分冷靜和睿智。在前進(jìn)的道路上走得更堅(jiān)定更穩(wěn)當(dāng)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇六
一學(xué)期以來(lái),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下,順利完成了活動(dòng)計(jì)劃,社團(tuán)成員的網(wǎng)頁(yè)制作水平也有了一定的提高。下面我就活動(dòng)的開(kāi)展做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)社團(tuán)重在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)站制作的基本技術(shù),了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作的基本步驟和思路,在第一次活動(dòng)之時(shí)我就和學(xué)生明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要達(dá)到的目標(biāo)。將學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間分配大體給學(xué)生說(shuō)明一下,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃,目標(biāo)明確,做到心中有數(shù)。
整個(gè)活動(dòng)分三階段實(shí)施:準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、評(píng)價(jià)階段。在準(zhǔn)備階段中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了整體規(guī)劃,確定主題,確定網(wǎng)站結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)篩加工相關(guān)信息,進(jìn)行分類保存以備后用。在實(shí)施階段,引導(dǎo)學(xué)生頁(yè)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能;引導(dǎo)學(xué)生合理搭配網(wǎng)頁(yè)中的元素,增加視覺(jué)效果。對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,注意引導(dǎo)他們自學(xué)并給予適當(dāng)輔導(dǎo)。在評(píng)價(jià)階段,我先讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),著重網(wǎng)站的架構(gòu)思路和創(chuàng)作過(guò)程中的得意之處和閃光點(diǎn),教師對(duì)作品中的優(yōu)劣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合評(píng)定完善作品,提升創(chuàng)作水平。
加強(qiáng)了社團(tuán)的管理,注意培養(yǎng)管理人員,使得社團(tuán)活動(dòng)正?;⑷诵曰?。發(fā)揮小老師的作用,互幫互助,共同學(xué)習(xí)?;顒?dòng)內(nèi)容注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并給予學(xué)生大量的活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生的自主性和能動(dòng)性得到了發(fā)揮,學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)得到提高。
課時(shí)量的不足致使學(xué)生制作主題網(wǎng)站的時(shí)間上得不到保障。學(xué)生不善于選題,不善于從大量素材中選擇合適的素材。學(xué)生視野不開(kāi)闊,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
下一學(xué)年年我將繼續(xù)做好網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)的日常工作,在活動(dòng)中不斷總結(jié)提高,為豐富我校學(xué)生的課余生活,推進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展盡一份力。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇七
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半個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過(guò),回顧這半個(gè)學(xué)期的全面工作,
本學(xué)期伊始,我們便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個(gè)中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個(gè)重點(diǎn)(執(zhí)行教師崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。
突出三個(gè)建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè))。
強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)(校本教研活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng))。
貫徹五種策略(師生讀書(shū)策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、質(zhì)量提高策略、村校工作指導(dǎo)策略)。
執(zhí)行六項(xiàng)制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、村校整體工作評(píng)價(jià)調(diào)度制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、村校財(cái)會(huì)報(bào)批制度)
一、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制約機(jī)制,確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展.
二、細(xì)化檢查內(nèi)容,強(qiáng)化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實(shí)有效.
三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù),一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的化才是特色學(xué)校的境界。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長(zhǎng)是關(guān)鍵,校長(zhǎng)必須得樹(shù)立起服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)等?,F(xiàn)在來(lái)說(shuō),中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹(shù)立,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成,服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā),憂患意識(shí)欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以校本教研為依托,教育科研為手段來(lái)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化,同時(shí)部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細(xì)化。在備課方面,采取了集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法,在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn);在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重于缺啥學(xué)啥考啥的方法,雖然這些都是很常規(guī)的東西,但是由于熟視無(wú)睹之原因,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有把它放在首要方面來(lái)抓,其效果仍不很突出,沒(méi)有達(dá)到以管理求質(zhì)量的目的。
“考風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”,沒(méi)有考就不可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。期中考試我們嚴(yán)肅了考風(fēng)、考紀(jì),在批卷過(guò)程中,我們加大了監(jiān)管力度.在這些方面需要我們?nèi)巳斯步?。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有達(dá)到,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)“怕”字當(dāng)頭,“難”字在中,“交”字在后,使得教師們?nèi)詻](méi)有滿意。
四、完善師德建設(shè)機(jī)制,打造品牌教師,樹(shù)立良好師德形象。
師德過(guò)關(guān)才是學(xué)校發(fā)展之根本。目前,我們進(jìn)行了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),評(píng)選不是目的,應(yīng)該做到用身邊的人和事來(lái)教育身邊的人,宣傳自己的師德標(biāo)兵。各校大約還沒(méi)有啟動(dòng)宣傳師德標(biāo)兵儀式。我們這樣做的目的就是要打造自己師德的品牌教師,樹(shù)立全鄉(xiāng)的良好形象。
在教師崗位責(zé)任制中,對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
五、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹(shù)學(xué)校良好形象。
半個(gè)學(xué)期以來(lái),各村小包括中心校的辦學(xué)水平正在提高,有六所村小寬帶入網(wǎng),達(dá)到了資源共享;三所村小更換了鐵易大門(mén);三所村小換了畫(huà)廊,栽松樹(shù)13棵、垂榆26棵、種草坪1500平方米、楊樹(shù)400棵、柳樹(shù)1500棵,更換教師辦公桌10張、學(xué)生桌200張、更換微機(jī)2臺(tái),現(xiàn)中心校校園內(nèi)可謂煥然一新。各校在校園文化建設(shè)方面速度也較快,社會(huì)對(duì)學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)開(kāi)始滿意,樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。
六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問(wèn)題。
1.師德建設(shè)的突破口還沒(méi)有選準(zhǔn),很多時(shí)間制約了質(zhì)量的有效提高。
2.習(xí)慣、觀念仍停滯于2007年的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識(shí)。
3.在教學(xué)管理上對(duì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的思路沒(méi)有達(dá)到全面理解的境界,致使各項(xiàng)工作的開(kāi)展多少存在質(zhì)量上的偏差。
4.校本教研工作起步艱難,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒(méi)有形成。
5.在教師崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過(guò)程中,少部分單位只研究責(zé)任制的沒(méi)有規(guī)范到的地方,缺少陽(yáng)光心態(tài)。
6.在校園文化及建設(shè)上,重視建設(shè),重視管理,缺乏細(xì)節(jié)強(qiáng)化。
7.安全工作缺少細(xì)節(jié)周密的運(yùn)作。
8.教師學(xué)習(xí)不夠深入。
改進(jìn)措施:
一、繼續(xù)更新觀念,樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。
帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立自己本校的師德標(biāo)兵,學(xué)之有目標(biāo)。
二、趕之有方向。
安全工作要常抓不懈,特別是非常時(shí)期,更應(yīng)該超前想,超前做,消除不安全隱患。
三、深刻領(lǐng)會(huì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的工作思路,創(chuàng)新工作方法,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
四、用陽(yáng)光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
六、精心設(shè)計(jì)和打造本校文化,強(qiáng)化本校特色及品牌,用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念來(lái)經(jīng)營(yíng)本校。
七、充分挖掘本校師生潛力,形成一種向心力和凝聚力,使之學(xué)校形成一種朝氣,打造一支具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
八、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇八
20xx年,是我校深化內(nèi)部改革、認(rèn)真落實(shí)貫徹區(qū)教育局“管理規(guī)范年”的文件精神,健康穩(wěn)定快速發(fā)展的一年。在上級(jí)主管部門(mén)的悉心關(guān)懷下,通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力,我校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?;仡欉^(guò)去,在以下幾個(gè)方面的工作取得了較好的成效:一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識(shí)不斷增強(qiáng),學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié),工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合,贏得教職工的稱譽(yù);三是抓好教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革,促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)課改的要求,部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),整合教育資源,努力提高德育工作效果。
我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),貫徹實(shí)施教育管理規(guī)范年的精神,繼續(xù)落實(shí)我校發(fā)展規(guī)劃,做到目標(biāo)到位,責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能,以便更好地為峽山街道經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù);樹(shù)立正確的教育觀,面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,不斷豐富校園文化,為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我們的總體目標(biāo)是:充分利用新課改實(shí)驗(yàn)成果,結(jié)合我校近五年來(lái)取得的一系列經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把握國(guó)內(nèi)外教育走向,關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路,全方位、深層次開(kāi)發(fā)學(xué)校的教育功能,建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化,增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。全員參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),全面提高辦學(xué)水平,打造建設(shè)一個(gè)骨干教師梯隊(duì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌,讓學(xué)生能夠?qū)W得主動(dòng)活潑,全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭(zhēng)取把我校辦成全街道最具影響力的一流學(xué)校。為此,我校始終堅(jiān)持余下辦學(xué)理念:1、辦學(xué)思想、理念、特色:面向?qū)W生的全面發(fā)展,面向?qū)W生特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。2、育人思想:道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu),基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力兼?zhèn)?,人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼容,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力兼得。3、管理思想:以思想為主導(dǎo),以目標(biāo)管理為核心,以常規(guī)管理為基礎(chǔ),以督導(dǎo)評(píng)估為激勵(lì)。4、教學(xué)工作思想:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以能力為主線,以發(fā)展為主旨。5、德育工作思想:重道德需要,重道德內(nèi)化,重道德實(shí)踐,重道德養(yǎng)成。6、后勤工作思想:服務(wù)師生,保障教學(xué)。7、師資隊(duì)伍建設(shè)思想:重實(shí)踐探索,倡科研自強(qiáng),抓繼續(xù)學(xué)習(xí),助成名成家。8、科研工作思想:求真、求實(shí)。9、教風(fēng):敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善導(dǎo)。10、學(xué)風(fēng):虛心、誠(chéng)實(shí)、善學(xué)、上進(jìn)。11、校風(fēng)校訓(xùn):嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。
圍繞一個(gè)中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心),強(qiáng)化四個(gè)加大(加大課程改革的實(shí)施力度,加大教師隊(duì)伍的建設(shè),加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)),做到兩個(gè)確保(確保老百姓對(duì)學(xué)校的滿意度不斷提高;確保我校師生安全零事故)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,注重隊(duì)伍建設(shè)。
20xx年,我們以自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ),確定了學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃,將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論,提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè),要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),經(jīng)過(guò)幾年的努力,我校專任教師的學(xué)歷合格率大大提高,職稱級(jí)別不斷提高,校本培訓(xùn)取得豐碩成果。這些工作對(duì)提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。****年,我校郭廣儀、周素文同志順利通過(guò)中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審,劉曉忠、吳雪霓、胡燕嬋、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志順利通過(guò)中學(xué)一級(jí)教師評(píng)審。同時(shí),學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會(huì),促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。其中語(yǔ)文組王曉佳老師參加汕頭市青年教師基本功評(píng)比,獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
3、我們還開(kāi)展了“教育管理規(guī)范年”以及“師德教育”等活動(dòng),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的行為;堅(jiān)決杜絕歧視差生和弱勢(shì)群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,樹(shù)立正氣,凝聚人氣,營(yíng)造“風(fēng)清氣正”的氛圍。
(二)重視教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、全面貫徹教育方針,按廣東省九年義務(wù)教育初中課程實(shí)施計(jì)劃科學(xué)排課。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。作息時(shí)間符合有關(guān)規(guī)定,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃齊全、符合要求,且得到落實(shí)。
2、各學(xué)科課程、活動(dòng)課程計(jì)劃齊全。認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課標(biāo)理念,突出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,教與學(xué)活動(dòng)安排合理。教學(xué)設(shè)計(jì)中三維目標(biāo)表述準(zhǔn)確,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,教學(xué)反思把握重點(diǎn),思考問(wèn)題有深度。體現(xiàn)教、學(xué)具和現(xiàn)代教育手段的使用,滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)思路清晰,營(yíng)造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,教學(xué)方法靈活多樣,有利學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),有機(jī)有度地體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。注重面向全體,實(shí)施分層教學(xué),做到共性與個(gè)性并存;學(xué)習(xí)活動(dòng)充實(shí)落實(shí),生成性強(qiáng)。適時(shí)運(yùn)用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式,對(duì)話交流充分且有實(shí)效。教學(xué)策略恰當(dāng),學(xué)生學(xué)習(xí)方法正確,學(xué)習(xí)過(guò)程體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律,有利培養(yǎng)能力,促進(jìn)學(xué)會(huì)與會(huì)學(xué)統(tǒng)一。教學(xué)效果比較理想,全體學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。在教學(xué)管理工作中,我們始終堅(jiān)持抓教學(xué)常規(guī)工作的管理,我們認(rèn)為:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)課外輔導(dǎo)。我們的具體作法是:根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的要求,結(jié)合本校實(shí)際,我們制定了《峽山初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理基本要求》;要求規(guī)定教師教案規(guī)范化,作業(yè)批改規(guī)范化,課外輔導(dǎo)用相對(duì)集中的時(shí)間(活動(dòng)課)予以落實(shí);堅(jiān)持實(shí)行月考制度,強(qiáng)化質(zhì)量管理,我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定了《教師績(jī)效工資考核辦法》、《教師期末崗位量化評(píng)估方案》、《街道統(tǒng)測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)方案》;積極營(yíng)造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。召開(kāi)了學(xué)生科代表會(huì)議。通過(guò)規(guī)范管理,我校取得令人滿意的成績(jī),在期末街道統(tǒng)測(cè)中,九年級(jí)有22位同學(xué)進(jìn)入街道前一百名,七年級(jí)有23位同學(xué)進(jìn)入全街道前一百名,優(yōu)秀率居街道前茅。目前,我校提高教學(xué)質(zhì)量的思路清晰,教師的責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng),工作熱情不斷高漲,呈現(xiàn)出良好勢(shì)頭。
3、注重學(xué)校教育資源運(yùn)用。目前我校教師基本都能熟練掌握多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),能獨(dú)立制作形式多樣的課件,多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全,人員配備符合規(guī)定。圖書(shū)閱覽室堅(jiān)持每天定時(shí)對(duì)全校師生開(kāi)放,理化實(shí)驗(yàn)室利用率較高。
4、學(xué)校成立有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組,教研制度健全,計(jì)劃齊全。有教研工作保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。每學(xué)期按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)。教師積極參與農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的課題研究,有計(jì)劃、有記錄、有研究成果。目前已順利通過(guò)子課題的驗(yàn)收。
5、重視體衛(wèi)藝工作。學(xué)校開(kāi)好體育課、健康課;保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間,落實(shí)“兩操活動(dòng)”;各年級(jí)學(xué)生輪流做廣播體操,開(kāi)展了學(xué)生體育活動(dòng),組織學(xué)生參加了街道中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我校學(xué)生田徑代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。在衛(wèi)生工作和安全健康教育方面,學(xué)校堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針,有效防止傳染病、流行病和食物中毒事故發(fā)生。還專門(mén)進(jìn)行了“防溺水事故”的安全教育,師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)制健全。
(三)整合德育力量,注重德育實(shí)踐發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)資源在德育工作中的作用,以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展德育工作。
1、全面落實(shí)德育的基本內(nèi)容,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線;以品德教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn),形成序列。發(fā)掘和利用本地德育資源。積極開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,開(kāi)展師德教育活動(dòng)。學(xué)校制定了主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,啟動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)以來(lái),通過(guò)每周的教師例會(huì)進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思,在德育工作過(guò)程中,我們確立了“低起點(diǎn),嚴(yán)要求,小目標(biāo),常規(guī)化”的工作思路,要求學(xué)生從日常的小事做起,如規(guī)范學(xué)生儀容儀表、搞好校園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持每學(xué)期的校性大掃除等,不以善小而不為,不以惡小而為之。
2、德育工作制度健全,學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì);“三結(jié)合”教育得到落實(shí),教師運(yùn)用多種形式開(kāi)展家訪;組織了學(xué)生樂(lè)意參加的德育活動(dòng)。教師無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。校園環(huán)境整潔;師生舉止文明。
3、創(chuàng)建安全、和諧的校園。結(jié)合本校實(shí)際,堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。對(duì)學(xué)生騎摩托上學(xué)進(jìn)行了專項(xiàng)治理,把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中,讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織開(kāi)展了“情暖校園”愛(ài)心捐款活動(dòng),各班學(xué)生踴躍捐款,捐助困難師生,進(jìn)一步弘揚(yáng)了我校的優(yōu)良傳統(tǒng),組織學(xué)生開(kāi)展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”交通安全教育簽名活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí),堅(jiān)持在放“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí),提醒學(xué)生做好安全防患工作。加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法制教育,用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時(shí)我們還利用班會(huì)、教師例會(huì)、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使廣大師生學(xué)法、知法、守法。
1、存在的問(wèn)題。
(1)學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)仍需加強(qiáng),個(gè)別教師責(zé)任意識(shí)亟待加強(qiáng),各學(xué)科教師急需有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科帶頭人,應(yīng)該確定青年教師培養(yǎng)與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進(jìn)的教師培養(yǎng)體系;(2)教學(xué)資源利用率偏低,尤其是理化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備急需完善。多媒體教室設(shè)備陳舊老化現(xiàn)象。教室課桌椅等公物破壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,需加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育。(3)從教學(xué)管理的角度看,少數(shù)教師考勤方面期待加強(qiáng),應(yīng)強(qiáng)化工作紀(jì)律。
2、今后的工作方向。
(1)進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則,讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn),教職員工工作有方向。(2)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起,從嚴(yán)治校,狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作,同時(shí),主動(dòng)與教研部門(mén)取得聯(lián)系,對(duì)全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn),使其認(rèn)識(shí)到自己的差距,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧校園,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理,減少杜絕打架斗毆事件。
4.進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理,繼續(xù)落實(shí)管理規(guī)范年的相關(guān)文件精神,提高我校在街道乃至全區(qū)的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)水平。我們有信心和決心力爭(zhēng)把我校辦成:校園師生和諧、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、峽山人民滿意的一流學(xué)校。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇九
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,高湖鎮(zhèn)中學(xué)本著“重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效”的原則,認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論、查擺和分析總結(jié)階段,調(diào)動(dòng)教師個(gè)人、教研組和中策干部積極進(jìn)行反思,自查。現(xiàn)將存在的問(wèn)題,分析出來(lái)的原因和研究出來(lái)的措施總結(jié)如下。
1、教師的教育觀念落后,還沒(méi)有跟上教育的發(fā)展,廣大年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也比較缺乏。
2、課堂教學(xué)方式方法單一,還是老套套,不適應(yīng)新課程的教學(xué),沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的主體地位,課堂教學(xué)效率低。
3、教學(xué)常規(guī)沒(méi)有抓到位,只停留在表面上,老師應(yīng)付的多,實(shí)質(zhì)的東西少。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。
1、老師學(xué)習(xí)不夠。除了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),老師很少加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),老師手頭缺少學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論書(shū)籍。
2、新課程教學(xué)的理論知識(shí)學(xué)的不夠,沒(méi)有開(kāi)展自主、合作、探究模式的課堂教學(xué),上課隨意性很大。
3、學(xué)校對(duì)抓教學(xué)常規(guī)重視不夠,也沒(méi)有很好的管理制度。
4、學(xué)校校園文化建設(shè)還待加強(qiáng),抓養(yǎng)成教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
(一)、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)化師資隊(duì)伍
1、搭建學(xué)習(xí)教育平臺(tái),想方設(shè)法提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。大力開(kāi)展師德群體群優(yōu)活動(dòng),通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。以教科研、教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)工作為評(píng)價(jià)內(nèi)容,開(kāi)展優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教研組、十佳教師、師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),大力弘揚(yáng)教書(shū)育人,為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
著力于年青老師的培訓(xùn),倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利,提高是最大的`報(bào)酬”,開(kāi)展青藍(lán)結(jié)對(duì)工作,促進(jìn)年青老師快速成長(zhǎng),達(dá)到“一年會(huì)教,二年能教,三年教好”的要求。
開(kāi)展業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)針對(duì)歷年中考試題和競(jìng)賽題,開(kāi)展業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動(dòng),以考促學(xué),促進(jìn)教師鉆研中考試題和學(xué)科競(jìng)賽知識(shí),不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。
采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,給老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺(tái),邀請(qǐng)教研員、縣優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人來(lái)校上示范課、開(kāi)講座,讓老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益。
2、聚焦課堂教學(xué),開(kāi)展“自主、合作、探究”模式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。首先組織有關(guān)“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”的理論專題學(xué)習(xí),由學(xué)校骨干教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師,分專題組織老師學(xué)習(xí),要求老師認(rèn)真記筆記,及時(shí)消化。理論學(xué)習(xí)后,開(kāi)展為期兩個(gè)月的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),由骨干教師擔(dān)任上示范課,其余老師上匯報(bào)課,通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高課堂教學(xué)水平。
(二)、抓教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化質(zhì)量
1、根據(jù)我校教學(xué)工作常規(guī)管理的要求以及學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)方案,對(duì)常規(guī)教學(xué)常抓不懈。對(duì)教師的“備、教、輔、改、考、評(píng)”嚴(yán)格要求,環(huán)環(huán)緊扣,項(xiàng)項(xiàng)落實(shí),不搞形式主義,不走過(guò)場(chǎng),講求實(shí)效。本學(xué)期,對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行突擊檢查與定時(shí)檢查想結(jié)合。學(xué)期初要檢查教師各類計(jì)劃的完成情況,檢查教師學(xué)期初的各科教案,并要從課時(shí)數(shù)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面做出公正客觀的評(píng)價(jià)。期中學(xué)校重點(diǎn)檢查了非統(tǒng)考學(xué)科,尤其是音、體、美學(xué)科的教案,并檢查相關(guān)學(xué)科的計(jì)劃、進(jìn)度與教案以及課堂教學(xué)的內(nèi)容是否一致,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)指正。期中后,要對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查,重點(diǎn)檢查是各學(xué)科的作業(yè)批改情況。期末前,要檢查各科作業(yè)批改情況。通過(guò)檢查督促使教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)一步規(guī)范化。
同時(shí)要堅(jiān)持日備課檢查制度,杜絕無(wú)備課進(jìn)課堂。優(yōu)化課堂教學(xué)手段,上課要積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,增加課堂容量,提高課堂教學(xué)效益,老師上課使用小黑板、兩機(jī)一幕,多媒體等情況實(shí)行由學(xué)生登記制度,教師上課隨時(shí)接受檢查,實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作。堅(jiān)持每月寫(xiě)教學(xué)反思,及時(shí)將教學(xué)中的成功和失誤記載下來(lái),以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。
3、加強(qiáng)集體備課。各教研組按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參,備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題能力,擴(kuò)展思路,加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí),重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。
4、抓兩頭,促進(jìn)整體提高。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),通過(guò)拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。建立學(xué)困生導(dǎo)師制和轉(zhuǎn)差考核辦法,讓每一位老師都有服務(wù)的學(xué)生,從關(guān)心愛(ài)護(hù)入手,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)困生發(fā)展。
(三)、抓學(xué)生綜合素質(zhì),亮化學(xué)生
教育的根本宗旨是一切為了學(xué)生,我們要進(jìn)一步探索以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本的教育策略,使我們的學(xué)生亮起來(lái),努力打造一支素質(zhì)全面顯基礎(chǔ),個(gè)性發(fā)展顯特長(zhǎng),活潑好學(xué)顯余力的學(xué)生隊(duì)伍。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),取得合力效應(yīng)。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地。我們要把德育工作擺在首位,并貫穿到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。一要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),深化“每月班級(jí)管理研討會(huì)”機(jī)制,抓好班主任工作常規(guī)檢查和月考核工作,健全班主任考評(píng)機(jī)制。二要豐富活動(dòng),提高育人實(shí)效。
通過(guò)“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的熱情;結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?!耙蝗粘R?guī)”通過(guò)學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練等系列活動(dòng),真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣;通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí),促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法,不斷提高他們的法律素質(zhì)。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人和班集體,將通過(guò)校園電視臺(tái)和宣傳櫥窗,作宣傳報(bào)道。教師要多家訪,多聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地把學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng),互相溝通,共同教育。
要深化教學(xué),激活學(xué)生主體,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬裕的環(huán)境,使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。一要不斷優(yōu)化和改造課堂教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)方式,要從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)出發(fā),通過(guò)“創(chuàng)設(shè)情景、提供機(jī)會(huì)、啟發(fā)誘導(dǎo)”,組織好每一堂課。二要研究學(xué)法,指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,以及交流和合作能力。三開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四要抓好兩種學(xué)生,對(duì)“學(xué)有困難的學(xué)生”,要有正確的認(rèn)識(shí),把他們看作是發(fā)展中的人,采取有效的方法,幫助提高;對(duì)“學(xué)有余力”的學(xué)生,要從開(kāi)發(fā)潛能,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)出發(fā),圍繞“金牌行動(dòng)計(jì)劃”,提供表演、施展才能的天地。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期結(jié)束的日子,一學(xué)年即將過(guò)去,回顧過(guò)去的一學(xué)年,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的`情況總結(jié)如下:
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤,從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按新課標(biāo)的要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)技能出發(fā),結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有的情況,充分挖掘課程資源,認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉“健康第一”的思想。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
在開(kāi)學(xué)初我用了四個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初三的學(xué)生進(jìn)行規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到體育課的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重鍛煉、自覺(jué)鍛煉、堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真鍛煉的良好習(xí)慣。合理運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。在體育課上講解少而精。因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)體育課活動(dòng)練習(xí)不感興趣,所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外,在體育教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,上課的效果與質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。
3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為學(xué)生的健康打好基礎(chǔ)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十一
這學(xué)年來(lái),本人擔(dān)任高一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持_的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十二
回首過(guò)去,是為了更好地面向未來(lái)。每一次具體實(shí)踐,都有成績(jī)與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí)和工作技能。下面是小編給大家整理的中學(xué)期末工作總結(jié),希望大家喜歡!
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化,當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間是恪守本分,每次都是認(rèn)真訓(xùn)練,踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想,無(wú)論有多苦多累,我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦,但是我覺(jué)得:值!
軍訓(xùn)期間,我學(xué)到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我將盡力去學(xué)習(xí),借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛(ài),做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張,但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里,早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,也有時(shí)也會(huì)感到無(wú)聊。但我明白,作為一個(gè)初中生,一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,多看些課外書(shū)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛(ài)好,通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識(shí)的朋友,早已沒(méi)有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候,真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí),我很幸運(yùn)我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱?,我才有機(jī)會(huì)遇到他們,遇到這么多的朋友,認(rèn)識(shí)到這么多的好同學(xué),這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。
在區(qū)教育局在指導(dǎo)下,我校全面地完成了本學(xué)期的研修任務(wù),在本學(xué)期內(nèi)我們根據(jù)我校的實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,取得了良好的成績(jī),形成了可喜的局面。個(gè)人研修、集體研修、各類培訓(xùn)三位一體的工作模式已經(jīng)建立,我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高?,F(xiàn)在將我校本學(xué)期的校本研修工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)研修工作的管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作,學(xué)校成立了以高亞真校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)王艷華為副組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了“學(xué)?!萄薪M——備課組”的校本研修網(wǎng)絡(luò),分層次有計(jì)劃地開(kāi)展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動(dòng)。切實(shí)抓好研修管理工作,認(rèn)真布置研修活動(dòng)和檢查考核,使管理上更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
為了加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),學(xué)校花大力氣,為各備課組增配了21臺(tái)電腦,并全部連上互聯(lián)網(wǎng),使辦公自動(dòng)化信息化水平大大提高,為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,提高計(jì)算機(jī)的使用效率,為各年級(jí)組增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)管理員。
二、校本研修整體情況。
本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué),先學(xué)后教,創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)高效課堂”,推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容,所有教研活動(dòng)都圍繞這個(gè)主題開(kāi)展。以骨干教師為引領(lǐng),以“集體備課、研討課”活動(dòng)為平臺(tái),進(jìn)一步提高廣大全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
1、開(kāi)學(xué)初制定了詳盡的計(jì)劃。各項(xiàng)活動(dòng)安排具體。計(jì)劃的可操作性強(qiáng),執(zhí)行起來(lái)容易,便于檢查,便于管理。印發(fā)了“校本研修活動(dòng)安排表”、“教研組、備課組成員一覽表”、“烏伊嶺區(qū)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)表”、“教研課日程表”四個(gè)計(jì)劃性的表格。
2、保證每月至少有一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。針對(duì)教師在教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題對(duì)全校老師及時(shí)了培訓(xùn),提高了培訓(xùn)的時(shí)效性。
3、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次全員文化課測(cè)試及文化理論考試,組織專人評(píng)卷,測(cè)試成績(jī)存入個(gè)人研修檔案。
4、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次鋼筆字測(cè)試。
5、由于校址搬遷,新樓的計(jì)算機(jī)教室設(shè)備沒(méi)有安裝到位,本學(xué)期計(jì)劃的漢字錄入測(cè)試及現(xiàn)在教育技術(shù)測(cè)試沒(méi)有如期進(jìn)行。
6、克服經(jīng)費(fèi)不足的困難,每次都盡可能多的派出人員參加上級(jí)組織的培訓(xùn),本學(xué)期派出7名教師赴金山屯參加“國(guó)培”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會(huì)。
另派出高穎、潘增華、田華三名教師分別到哈爾濱、石家莊、北京參加國(guó)培。所有派出參加培訓(xùn)的教師,返校后,都將要為全校教師做報(bào)告或者講示范課。使他們?cè)谕鈱W(xué)習(xí)的收獲在我校遍地開(kāi)花。
三、常規(guī)研修制度化。
1、鼓勵(lì)教師自主研修,利用一切可以利用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、函授學(xué)習(xí)等有力的推動(dòng)了教師的研修工作。
2、學(xué)校規(guī)定每周至少進(jìn)行一次集體研修活動(dòng),或者以備課為單位,或者以教研組為單位,規(guī)定了校本研修的時(shí)間,地點(diǎn)和參加人,其中:每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動(dòng)時(shí)間;周一第六節(jié)語(yǔ)文組;周二第六節(jié)英語(yǔ)組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學(xué)組,地點(diǎn)在會(huì)議室。在規(guī)定的校本研修時(shí)間內(nèi),校領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行檢查,保證研修成效。
3、為新教師安排了專人指導(dǎo),以拜師帶徒弟的方式引領(lǐng)他們快速成長(zhǎng)。
本學(xué)期在教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,組織參加國(guó)培經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的教師楊海萍、田華、李加民、林志萍、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課。
本學(xué)期由數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了一次大型教研展評(píng)活動(dòng),這次活動(dòng)中選定由林志萍老師主講,全體數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行評(píng)課,全體教師觀摩并寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。
四、特色與成效。
我校本學(xué)期的教學(xué)及教研活動(dòng)的內(nèi)容,都是以我校的新課題為核心,老師們研究導(dǎo)學(xué)案的制作和完善,交流導(dǎo)學(xué)案的使用心得,共享學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果,高亞真校長(zhǎng)和王艷華副校長(zhǎng)多次進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo),使我校教師使用導(dǎo)學(xué)案的效果有了跨躍性的發(fā)展。
振奮和激情,成功和喜悅,這一切都交織在一起,許許多多的人和事,讓我們銘心刻骨,激情難忘。一年來(lái),在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校努力踐行發(fā)展理念“讓每位師生做更好的自我”,為每位師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái),加上全體師生眾志成城,克難攻艱,團(tuán)結(jié)奮斗,銳意進(jìn)取,教育、科研和管理有了新變化,塑造著一個(gè)個(gè)不平凡:師資隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階;教育教學(xué)設(shè)施日益現(xiàn)代化;教學(xué)質(zhì)量不斷提高,校園面貌日新月異。所有這些成績(jī)的取得,無(wú)不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水,在此,我向廣大教職工和全體學(xué)生表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!我現(xiàn)代表學(xué)校班子將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持德育為首,努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,以師表形象為重點(diǎn),開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè),提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。完善學(xué)習(xí)制度,結(jié)合日常工作,培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,深入開(kāi)展系列師德教育活動(dòng)。完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法都將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。通過(guò)骨干班主任市級(jí)培訓(xùn)和全體班主任的二級(jí)培訓(xùn)工作,舉辦了德育(或班主任)交流工作,探討問(wèn)題,提升了整個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
2、狠抓常規(guī)德育教育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,利用升國(guó)旗、班會(huì)開(kāi)展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、日常集體談話等經(jīng)常性的教育,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動(dòng)。抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)“值周制度”的檢查、督促,約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課,舉辦心理健康講座和專欄,加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;并有專人教師任教。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,教師必須為人師表,言傳身教,必須經(jīng)常檢查自己的言行,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響,我們要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生,更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),法制學(xué)習(xí),組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記,我們都是教育者,都有教育學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),做好學(xué)生的思想,教育工作,課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育,課下做學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管,教師要具有愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)精神,要有愛(ài)心,別人有困難時(shí)伸出援助之手,以大局為重,處處為學(xué)生著想,本學(xué)期組織每月一次教師師德調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)多方面對(duì)教師評(píng)價(jià),提升教師素質(zhì)。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素養(yǎng)。
1、建立教師成長(zhǎng)目標(biāo)。教師知識(shí)上要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)豢瘫?教師師德上要正直但不寡愛(ài);教師態(tài)度上要積極但不隨意跟從;教師專業(yè)化發(fā)展上要善于研究,但又不拘泥于形式。重視教師的繼續(xù)教育,并與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí),我們結(jié)合實(shí)際,立足本校,進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展。
校內(nèi):開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng);共結(jié)十七對(duì)師徒,發(fā)聘書(shū);師傅先行上好展示課,徒弟虛心聽(tīng),組內(nèi)認(rèn)真評(píng)課、研討,師徒共同進(jìn)步。
校外,采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式;先后有太原師范學(xué)院丁相平教授、__市教研室田向洲老師、__市特級(jí)教師武黎明老師來(lái)我校進(jìn)行理論及實(shí)踐的指導(dǎo)。重視教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,積極組織本學(xué)期教學(xué)研討會(huì),共有15位教師做了交流,大家互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
課堂實(shí)踐“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,發(fā)揮主陣地作用;以年級(jí)為單位,設(shè)立了三個(gè)課堂教學(xué)模式改革組。
課下,重視學(xué)生思品教育,發(fā)揮家校聯(lián)系冊(cè)等作用,注重校內(nèi)的延伸。以班級(jí)為單位,建立了服務(wù)于新的課堂教學(xué)模式的管理機(jī)制,注重了課改成果的積累(如班級(jí)文化墻的展示、教研組櫥窗的展示)。各學(xué)科組織了形式多樣的學(xué)科活動(dòng),營(yíng)造了活潑向上的校園氛圍。在區(qū)組織的政史學(xué)科“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”系列演講活動(dòng)中,我校選手獲得區(qū)二等獎(jiǎng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、抓好九年級(jí)畢業(yè)班各項(xiàng)工作。引導(dǎo)教師研究新課標(biāo),外出培訓(xùn),圍繞新課標(biāo)完成有效可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以有的放矢;各備課組精選習(xí)題(尤其是山西省歷年中考題),注重課堂效益,確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)收獲更多的知識(shí)。改“培優(yōu)”的中考目標(biāo)為“培優(yōu)促中補(bǔ)差”。優(yōu)生任課教師承包,中間生家長(zhǎng)與班主任聯(lián)手共抓,學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)牽頭,齊抓共管。每考必認(rèn)真分析學(xué)情教情,重在分析轉(zhuǎn)化率與下降率(具體到任課教師與班級(jí)整體),分析到具體每個(gè)學(xué)生和具體題型,從而能循序漸進(jìn)提升。王校長(zhǎng)主持召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì),分八個(gè)批次,積極動(dòng)員,共商學(xué)情,備戰(zhàn)中考。利用聯(lián)盟校優(yōu)勢(shì)資源,請(qǐng)38中優(yōu)秀教師做學(xué)科輔導(dǎo)。
3、搞好教案與作業(yè)等的常規(guī)檢查。教師教案每周一交與教導(dǎo)處檢查(下周教學(xué)內(nèi)容),個(gè)數(shù)詳盡記錄,每月公示,并納入績(jī)效考核中。教師教案趨于正規(guī)化。學(xué)生每科作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式教師統(tǒng)一要求。教師能按質(zhì)按量批改作業(yè),注意激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言的使用,注重學(xué)生改錯(cuò),及時(shí)反饋。一些學(xué)科的作業(yè)布置尤顯學(xué)科特色,如文學(xué)賞析這一學(xué)科的作業(yè)。年終對(duì)優(yōu)秀教案及作業(yè)批改優(yōu)秀的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
三、深化課程改革,提高教學(xué)科研質(zhì)量。
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施落實(shí),真抓實(shí)干,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各成員的具體分工,各成員平時(shí)加強(qiáng)協(xié)商研究和對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),及時(shí)跟蹤、了解課改工作情況。同時(shí)做了大量的宣傳動(dòng)員工作,使學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會(huì)形成了共識(shí),課改工作得到了各方面的大力支持。
此外我們將課改管理和常規(guī)管理并軌,規(guī)范教學(xué),夯實(shí)素質(zhì)教育本學(xué)期我校課改的重點(diǎn)是:將課改向常規(guī)并軌。我們的教學(xué)管理也實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)和課改兩個(gè)管理的并軌,將課改管理作為常規(guī)管理,以扎實(shí)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理來(lái)促進(jìn)課改過(guò)程管理,具體變化主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究和交流。校本教研的理念已深入每一個(gè)教師心中,教師對(duì)新課程理念、課標(biāo)、綱要的學(xué)習(xí)已成為一種自覺(jué)行動(dòng)和需要。除了學(xué)校開(kāi)展的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),老師們還利用休息時(shí)間進(jìn)行了自學(xué),并寫(xiě)出心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記;同時(shí),教師將學(xué)習(xí)和教學(xué)中的困惑、問(wèn)題面對(duì)面的相互交流已成為一種常規(guī)行為;教師還加大了課堂交流的力度,教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課人均達(dá)20節(jié)次。上學(xué)期,部分學(xué)科教師已經(jīng)在嘗試著使用“三要素、六環(huán)節(jié)”進(jìn)行課堂教學(xué),本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,在課改先行教師的引領(lǐng)下,學(xué)校開(kāi)展研討課、示范課等活動(dòng)達(dá)十余次,所有無(wú)課教師都參加了聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng),教師之間形成了相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的教研之風(fēng)。
2、“走出去”讓我們的教師受益匪淺。為了把課改工作做得更為扎實(shí)有效,學(xué)校組織全體任課老師積極參加了各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)市區(qū)教研室有關(guān)文件精神,我校多次組織相關(guān)學(xué)科的老師參加各類教研活動(dòng),參會(huì)老師做到了充分準(zhǔn)備,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真評(píng)課,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,活動(dòng)結(jié)束后都認(rèn)真寫(xiě)好反思交到教研室備案。
今年7月18日,我校領(lǐng)導(dǎo)、教師連同38中一行60余人,前往東北師范大學(xué)進(jìn)行了為期一周的課改培訓(xùn),每位教師收獲頗豐。老師們通過(guò)培訓(xùn)真正地意識(shí)到高效的課堂是開(kāi)放的,學(xué)生是解放的。沒(méi)有講臺(tái),沒(méi)有權(quán)威,沒(méi)有教師的喋喋不休,教師真正成為“導(dǎo)師”,是學(xué)生在構(gòu)建知識(shí)路途中的引路人,教師更多的時(shí)候是在傾聽(tīng)。而學(xué)生則完全主宰了課堂,他們可以或坐或站,可以時(shí)而靜心思考,時(shí)而激烈討論,時(shí)而表述自己的觀點(diǎn),時(shí)而去書(shū)寫(xiě)反饋學(xué)到的知識(shí),教師們也學(xué)會(huì)了如何促使學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí)”,如何應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的異常情況以及如何培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
3、特色學(xué)校教育成果顯著。結(jié)合課改,教師們積極開(kāi)設(shè)分科目分系列的“校本課程”。乘借__區(qū)優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)工程的東風(fēng),我校同時(shí)大力推廣實(shí)施特色教育,打造適合我校的素質(zhì)教育特色內(nèi)容。為此,陶藝課正式被列入校本課程,教師們精心編寫(xiě)了校本教材,配備了專業(yè)的教師,備齊了全套設(shè)施設(shè)備,“教改”和“特色”并存的教學(xué)形式已經(jīng)深入到全體老師和學(xué)生的心中,并取得了良好的效果。
4、加強(qiáng)課題研究宣傳力度,鼓勵(lì)教師參與課題研究。本學(xué)期,學(xué)校大力提倡一線教師積極參與課題研究,除原有的市級(jí)課題研究外,又結(jié)合學(xué)校實(shí)際申請(qǐng)立項(xiàng)了課題《家校聯(lián)系實(shí)踐研究》,成立了專項(xiàng)研究小組,聘請(qǐng)了在此方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的大營(yíng)盤(pán)小學(xué)王金華校長(zhǎng)給老師和家長(zhǎng)們做了專題培訓(xùn),增強(qiáng)了所有實(shí)驗(yàn)人員的工作信心,為課題研究的順利進(jìn)行做了鋪墊。
5、落實(shí)校本研訓(xùn)。充分發(fā)揮我校骨干教師優(yōu)勢(shì)資源,圍繞三要素六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式進(jìn)行專題培訓(xùn),促進(jìn)年輕教師的更快成長(zhǎng)。創(chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)認(rèn)真工作,成績(jī)優(yōu)秀,勇于奉獻(xiàn)的教師外出學(xué)習(xí)。聯(lián)盟校共同進(jìn)行月考,群策群力,共進(jìn)步,同發(fā)展。參與區(qū)課改大教研,與片區(qū)內(nèi)學(xué)?;ブW(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、搭建促進(jìn)教師發(fā)展的舞臺(tái)。在新課程理念的指導(dǎo)下,四十七中的教師迅速成長(zhǎng)起來(lái):青年教師武翠玲、趙妍代表__區(qū)參加市“成長(zhǎng)杯”青年教師大賽分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);骨干教師蔡海燕、段晉麗參加市“敬業(yè)杯”比賽,均取得了驕人的成績(jī)。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董豐、趙秀萍等老師的論文心得也獲得了省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
7、重視體衛(wèi)藝活動(dòng)。堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課,沒(méi)有削減或擠占體育課時(shí)間。組織學(xué)生做好課間操和眼保健操,確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,在沒(méi)有體育課的當(dāng)天,安排了一節(jié)體育活動(dòng)課。認(rèn)真開(kāi)展體育競(jìng)賽,與38中聯(lián)合舉辦了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)展了豐富的體育活動(dòng),如籃球聯(lián)賽、陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑、以及陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑往返跑比賽等小型體育比賽。今年大力發(fā)展我校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),今年暑假期間學(xué)校重新修繕了我校操場(chǎng),并且塑膠,新加了兩塊籃球場(chǎng),使學(xué)生的活動(dòng)空間進(jìn)一步加大,校園環(huán)境煥然一新。臨近元旦,全校師生成功舉辦了迎新聯(lián)歡會(huì)。
四、發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用。
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開(kāi)展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活,為讓教師們的業(yè)余生活既豐富多彩,又高雅不俗。校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng),豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。今年,校工會(huì)開(kāi)展了全體教師參加的慶“三八”節(jié)活動(dòng)、__區(qū)跳繩、踢毽子活動(dòng)和籃球比賽以及教師節(jié)慶祝活動(dòng),并在跳繩、踢毽子比賽中獲得好成績(jī)。
五、加大改善辦學(xué)條件力度,使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建一個(gè)花園式校園,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。今年借市政府全面改造并州路的東風(fēng),協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好了校門(mén)、操場(chǎng)、體育設(shè)施、集中供熱等一系列維修維護(hù)及改造工作,進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整,創(chuàng)建了優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。
六、做好后勤保障,保證師生安全。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作,杜絕校產(chǎn)的流失。對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行檢查登記。繼續(xù)做好申購(gòu)——驗(yàn)收入帳——入庫(kù)——領(lǐng)用的購(gòu)物手續(xù)。配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作,做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢手續(xù)。積極配合會(huì)計(jì)室做好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期繼續(xù)抓好校產(chǎn)微機(jī)化管理,做好財(cái)產(chǎn)登記、造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)、量化、存檔等工作,強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理進(jìn)一步走上規(guī)范化,明細(xì)化,專業(yè)化,嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理,認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定,定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作,做到帳、卡、物相符。并根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時(shí)的進(jìn)行登記入帳,需報(bào)損的應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定及填報(bào)固定資產(chǎn)報(bào)損表,上報(bào)有關(guān)部門(mén)審批加強(qiáng)對(duì)低值易耗物品的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如紙張、油墨、辦公用品、清潔工具、光盤(pán)、軟盤(pán)等。加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。
2、牢固樹(shù)立安全第一意識(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的觀念,克服“說(shuō)起來(lái)重要,忙起來(lái)次要”的消極理念,把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹(shù)立安全問(wèn)題無(wú)小事,安全工作重于泰山的思想,對(duì)上極各部門(mén)的文件和通知精神,逐一落實(shí),認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案,精心制訂措施,仔細(xì)安排檢查,實(shí)事求是上報(bào)。安全工作的責(zé)任重大,促使我們?cè)鰪?qiáng)憂患意識(shí),認(rèn)真的去做好每一件事情,體現(xiàn)以人為本的思想,做到“三讓”:讓師生安全、讓家長(zhǎng)放心,讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。
一學(xué)期很快又過(guò)去了,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我班順利地完成了教學(xué)任務(wù),為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能夠在新的學(xué)期中更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作,特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)班級(jí)管理,樹(shù)立良好班風(fēng)。
為了加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體,在這個(gè)學(xué)期里,我主要從以下兩方面進(jìn)行班集體的建設(shè)。一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:首先,大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信;其次,在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;再次,培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
二、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。
為了能很快地全面了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,平時(shí)好講好動(dòng),較調(diào)皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽(tīng)課。在教學(xué)過(guò)程中,我首先就把建立人道的、和諧的、民主的師生關(guān)系放在首位、關(guān)心、理解、信任學(xué)生,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的教育環(huán)境,讓學(xué)生能在平等、尊重、理解和寬容的氛圍中受到激勵(lì)和鼓舞,并對(duì)所學(xué)的科目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,從而樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué),這就為教學(xué)工作的順利開(kāi)展打好了基礎(chǔ)。新課程要求的教學(xué)改革,要求我們“讓課堂充滿生命活力,”這就要求我們教師積極創(chuàng)建新課堂,以此提高教學(xué)質(zhì)量。因此,在教學(xué)中,我盡力做到“為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì),為學(xué)生發(fā)展而教”,精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié),把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和核心地位,應(yīng)學(xué)生而動(dòng),因情境而變,讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)其勃勃生機(jī)。課前,我注意搜集資料,課堂中,我盡量創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境和問(wèn)題空間,注意知識(shí)、能力、情感這一三維目標(biāo)的整合,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于思考,并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性,通過(guò)自己質(zhì)疑,調(diào)查嘗試,研究,體驗(yàn)等活動(dòng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),反思,并獲得知識(shí)與能力。在教學(xué)中,我遵循“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”這一原則,充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源,優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,并開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容,形式與渠道給學(xué)生提供一個(gè)合作交流,互動(dòng)探究的廣闊空間,讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。在教學(xué)中,我積極鼓勵(lì)學(xué)生求異,求新,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)班方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí),并尊重學(xué)生的個(gè)性差異和獨(dú)特見(jiàn)解,注重情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,盡量使學(xué)習(xí)過(guò)程成為一個(gè)富有個(gè)性化的過(guò)程。在語(yǔ)文教學(xué)中,我注重學(xué)生語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,讓學(xué)生多讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,在讀中受到情感的熏陶。
三、堅(jiān)持不懈抓常規(guī),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)監(jiān)督員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我每天堅(jiān)持一到校,先進(jìn)班,深入學(xué)生,觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),與他們交談,了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),促使他們向好的方面發(fā)展。
四、重視班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)主人翁精神。
針對(duì)本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散,思想冷漠等問(wèn)題,我組織學(xué)生召開(kāi)“感恩的心”、“文明伴我成長(zhǎng)”、“我愛(ài)我班”等主題隊(duì)會(huì),以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人,養(yǎng)成文明行為,培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。
五、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),本學(xué)期初在競(jìng)選班委會(huì)成員中,原有的班委會(huì)成員繼續(xù)脫穎而出,為了讓他們更加成熟起來(lái),我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班委會(huì)成員會(huì)議,聽(tīng)取他們對(duì)班上的看法和建議,幫助他們排除工作中的困擾,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),對(duì)不足之處進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn),帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開(kāi)展工作,去發(fā)揮他們的才能,慢慢地班干部們工作主動(dòng),本學(xué)期的教室布置,每周的工作總結(jié),班會(huì)的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作,將工作進(jìn)行的有聲有色,得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
六、推選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),形成互助學(xué)習(xí)小組。
我班的學(xué)生較頑皮,較多學(xué)生成績(jī)不理想,怎樣改變這種局面呢?本學(xué)期一開(kāi)始,我先為學(xué)生調(diào)整座位,調(diào)整過(guò)程中,我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生,與一名成績(jī)落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位,推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長(zhǎng)。由于上個(gè)學(xué)期同學(xué)們對(duì)本班的同學(xué)已有很深的了解,所以,推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無(wú)幾,這樣班級(jí)管理的基層力量固定了下來(lái)。以往的小組長(zhǎng)以縱排為單位,小組長(zhǎng)對(duì)離自己較遠(yuǎn)的同學(xué)是鞭長(zhǎng)莫及,往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上幫助組員;而且有些小組中差生較多,小組長(zhǎng)有心無(wú)力。成立了小小組之后,組員少了,組長(zhǎng)的壓力輕了,與組員的空間距離近了,長(zhǎng)久坐在一起,感情上的距離也近了。在我的要求和支持下,他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促,更好地為班級(jí)服務(wù);工作的內(nèi)容豐富、形式多樣,小組長(zhǎng)們的積極性提高了,工作起來(lái)勁頭十足。在平日里,小組長(zhǎng)們一有空就為組員默寫(xiě)生字、背書(shū),帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書(shū)籍,監(jiān)督他們說(shuō)文明話,做文明事。一個(gè)學(xué)期下來(lái),好些原來(lái)較差的同學(xué)成績(jī)提高了,有些甚至考到了意料不到的好成績(jī);原來(lái)頑皮的學(xué)生在小組長(zhǎng)的監(jiān)督、幫助下,也收斂了不少。當(dāng)然,原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用,但是在多了8個(gè)小組長(zhǎng)以后,他們的管理工作開(kāi)展得更加順利了。
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系,教師家長(zhǎng)合力。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,做好家訪工作是很重要的,本學(xué)期我通過(guò)電話交談,去家里和家長(zhǎng)面談,家長(zhǎng)主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生??傊?,在本學(xué)期里,班級(jí)大部分學(xué)生都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一年的努力,我班班級(jí)管理工作取得了很好的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題,比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,這是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?!敖尽敝R(shí)宣傳,增強(qiáng)廣大師生自覺(jué)抵制毒品的意識(shí),我校把“禁毒”宣傳納入了學(xué)校重點(diǎn)工作之一來(lái)抓,將之視為實(shí)施素質(zhì)教育,貫徹公民道德綱要工作中的重要內(nèi)容,積極開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)“禁毒”宣傳工作,現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、成立禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了加強(qiáng)學(xué)校禁毒教育的組織管理,建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,首先成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),政教主任為副組長(zhǎng),其他行政、團(tuán)委書(shū)記、各班主任為組員的學(xué)校禁毒教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):___。
副組長(zhǎng):___。
成員:___。
辦公室成員:____。
二、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
毒品的預(yù)防教育的關(guān)鍵在于預(yù)防,在于喚起民眾的自覺(jué)防范意識(shí)。相對(duì)于眾多的德育主題教育活動(dòng),禁毒教育應(yīng)該更加重視。幾年來(lái),我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中,通過(guò)教師大會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播、多媒體對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。舉行“關(guān)愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng),把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,與學(xué)校法制教育相結(jié)合,與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀相結(jié)合,做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識(shí),無(wú)人參與涉毒活動(dòng),不斷增強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。
三、集聚合力,加強(qiáng)教育。
我校注重活動(dòng)載體建設(shè),在活動(dòng)中落實(shí)毒品預(yù)防教育,開(kāi)展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng),通過(guò)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員到學(xué)校做報(bào)告,以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)了“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康教育課,引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)查閱、展示資料,了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀,討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。政治教師則通過(guò)思想政治課,分析吸毒對(duì)青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、社區(qū),充分發(fā)揮“三位一體”的合力,開(kāi)展禁毒教育。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識(shí)教育,自覺(jué)形成了禁毒意識(shí)。
四、落實(shí)措施,精心組織。
我校積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展禁毒教育活動(dòng),尤其是切實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、上好一堂禁毒教育課。第10周,學(xué)校要求全校各班利用班會(huì)課上一節(jié)禁毒教育課,各班主任都能積極通過(guò)上網(wǎng)或看書(shū)查找資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,以生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行授課,切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。政教處還對(duì)上課的教案認(rèn)真檢查。
2、看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學(xué)在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛(ài)未來(lái)”文藝晚會(huì)專題片和禁毒專題片《與法同行》,讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。
3、讀好一本書(shū)。全校各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育手冊(cè)》,學(xué)校政教處統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒知識(shí)測(cè)試,讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。
4、開(kāi)好一次主題班會(huì)。全校各班在第10周星期四上午的班團(tuán)活動(dòng)課舉行了以禁毒為主題的團(tuán)會(huì),開(kāi)展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識(shí)。
5、寫(xiě)好一篇心得體會(huì)。學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì),并組織語(yǔ)文教師對(duì)比較好的文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),鼓勵(lì)學(xué)生參與禁毒活動(dòng)。
五、注重研討,加強(qiáng)交流。
為了提高毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文,并在班主任會(huì)議上介紹交流。還鼓勵(lì)教師帶著課題開(kāi)展毒品預(yù)防教育,推動(dòng)學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。然而,成績(jī)只能證明過(guò)去,為了更科學(xué)有效地開(kāi)展毒品預(yù)防教育,我們將繼續(xù)努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不斷提高師生的防毒、拒毒意識(shí),確保我校這片“無(wú)毒”凈土不被污染。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十三
在去年一年的班主任工作中,自己先后擔(dān)任了高一東區(qū)253班和高二東區(qū)252班的班主任。從成績(jī)而言,高一的253班還算是比擬滿意,這讓我多少也有了一些不應(yīng)該的自滿。到了高二接手252班,最初的一次月考第三名讓自己有些迷失。于是接下來(lái)的三次考試252班都是倒數(shù)二三名,痛定思痛,三個(gè)月后的“三調(diào)〞和最后的“期末〞,一次第二、一次第三的成績(jī)才自己稍微喘了口氣。這一年走來(lái)確實(shí)有些坎坷,但遺憾有,收獲也有,現(xiàn)總結(jié)如下:
上半年的三次好成績(jī)和下半年的三次較差成績(jī)鮮明的印證了這個(gè)道理。當(dāng)自己覺(jué)得心情愉悅、精神抖擻的時(shí)候,這個(gè)班的狀態(tài)絕對(duì)是最棒的;而當(dāng)自己狀態(tài)不佳,精神疲沓時(shí),這個(gè)班的狀態(tài)一般都不會(huì)太好。比方上次“三調(diào)〞前和這次“期末〞考前,自己的狀態(tài)也調(diào)整到了一個(gè)比擬好的狀態(tài),并且我感覺(jué)和學(xué)生的距離近了,對(duì)學(xué)生要求等方面的管理也方便了。尤其是最后考試期間的情緒調(diào)動(dòng),讓學(xué)生們的激情得以在充分地渲泄出來(lái),成為了最后取得好成績(jī)的一個(gè)重要保證。
人都說(shuō)學(xué)生會(huì)越來(lái)越像自己的班主任,其實(shí)不是像,而是在觀察班主任的狀態(tài)來(lái)不自覺(jué)地調(diào)整自己的狀態(tài)。而班主任也正是靠自己的狀態(tài)去潛移默化地去影響學(xué)生的心境和狀態(tài),從而最終影響到班級(jí)的整體氣氛和成績(jī)。
自上高二開(kāi)始,東區(qū)從整體上在注重對(duì)宿舍的管理,以宿舍為單位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的催促。而自己在這一方面從高一時(shí)做過(guò)一些嘗試,如把宿舍每周的`內(nèi)務(wù)量化時(shí)行排名等,但自己做的并不是很不到位,因?yàn)樽约焊嗟厥且砸粋€(gè)班主任的視角、從班集體的整體上去把握的。而這半年的實(shí)踐讓自己認(rèn)識(shí)到更應(yīng)該以宿舍為單位,在學(xué)習(xí)生活上把他們綁成一個(gè)真正的榮辱與共的整體。如現(xiàn)在我把內(nèi)務(wù)、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)都進(jìn)行了整合進(jìn)行量化,并且進(jìn)行一定的獎(jiǎng)懲。這是我在新學(xué)期要繼續(xù)努力改正的地方,而且還可以結(jié)合以前搞的男女生對(duì)抗,在不同群體之間創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和氣氛。只要每一個(gè)宿舍小團(tuán)隊(duì)都在努力向上,這個(gè)大集體就一定是發(fā)奮向前的。
在看高三跑操時(shí)有一個(gè)明顯的特點(diǎn),就是從出操到結(jié)束,班主任幾乎可以一言不發(fā),體委等班干部就可以把班級(jí)隊(duì)形調(diào)整的非常到位。反過(guò)來(lái)想自己,當(dāng)初根本上是大權(quán)獨(dú)攬,幾個(gè)班干部就是擺設(shè)。我認(rèn)為自己事必躬親能取得很好的效果,但結(jié)果卻是自己分身乏術(shù)、手忙腳亂。所以對(duì)班干部一定要利用好,使之能真正發(fā)揮作用,減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。但其前提有三個(gè),一是要選對(duì)適宜人選,能最大的發(fā)揮他的能力。二是要對(duì)班干部定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),教給他們?nèi)绾稳ヌ幚戆嗉?jí)事務(wù)。三是要維護(hù)班干部的權(quán)威,同時(shí)又不能讓其過(guò)分盛氣凌人。希望最后可能到達(dá)班主任不在和班主任在的效果相當(dāng)甚至更佳的狀態(tài)。
操前小讀的姿勢(shì)、早讀時(shí)的聲調(diào)、上課時(shí)的記筆記情況、課間的言行、班級(jí)口號(hào)、誓言、班歌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句的選擇等各個(gè)方面,都是班級(jí)文化和學(xué)習(xí)氣氛提升的重要內(nèi)容。這些事自己都在做,但離把這些事做好、做到極致還有很大的差距。細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗,很多時(shí)候,班主任的成功,不是別的地方的成功,而是對(duì)細(xì)節(jié)方面要求、催促的成功。
另外,自己在做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)時(shí),還是習(xí)慣以本學(xué)科的方法為主,很多在宏觀和一般學(xué)習(xí)規(guī)律上進(jìn)行其他科的指導(dǎo)。但現(xiàn)在想想,班主任一定要對(duì)高中九科的學(xué)習(xí)方法都很精通。這不僅是為了在開(kāi)班會(huì)時(shí)學(xué)生對(duì)自己的佩服,更重要的是從中真正的歸納總結(jié)一些精華的規(guī)律性認(rèn)識(shí),對(duì)自己本學(xué)科的教學(xué)也極為有利。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,,七年級(jí)正是打基礎(chǔ)的階段,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)的能力,對(duì)以后初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要.因此,這學(xué)期我堅(jiān)持這些方面的教學(xué)工作。具體的教學(xué)工作總結(jié)如下:。
2、記住漢語(yǔ)意思。
3、識(shí)記單詞的拼寫(xiě)。
二、研究教材、研究學(xué)生、落實(shí)基礎(chǔ).
不會(huì)去誤人子弟.為了教學(xué)水平的提升,我堅(jiān)持兩種方法;。
1、到網(wǎng)上下載課堂實(shí)錄看;。
2、是聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,并看一些理論性的知識(shí).再這基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的課堂,進(jìn)行教學(xué)上的新的嘗試。
四、教中研,研中教,積極投身教研。
農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境較差,這就要求農(nóng)村的英語(yǔ)教師要想盡一切辦法使課堂充滿活力,突出學(xué)生主體,而課堂的真正活力來(lái)自于教師與學(xué)生之間的心心相通.這種默契使其形成一種合力,為此就如何創(chuàng)建"和諧高效,思維對(duì)話"型課堂,我校教師進(jìn)行了鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究,每一節(jié)課堂授課,都是我們的一次自我教研活動(dòng).備課時(shí),想方設(shè)法運(yùn)用多媒體教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情景,組織學(xué)生活動(dòng),設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)與檢測(cè).平時(shí),我們堅(jiān)持集體備課,一有時(shí)間同年級(jí)組的教師就湊在一起,"這單元應(yīng)該怎么講,這一課應(yīng)設(shè)計(jì)什么活動(dòng),怎樣才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)這里……"。
學(xué)校的教研活動(dòng),更是成了所有人的活動(dòng).不管主講人是誰(shuí),備課時(shí),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策者紛至而來(lái).評(píng)課時(shí),我們更打破了一一點(diǎn)名發(fā)言的沉悶局面,常常是一個(gè)剛提出對(duì)某部分的看法,大家紛紛發(fā)表見(jiàn)解"我覺(jué)得這環(huán)節(jié)不錯(cuò)","對(duì)對(duì)……""我可不這樣認(rèn)為,應(yīng)換一種方式,比如說(shuō)……""在這里你應(yīng)該……"常常爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎.也會(huì)出現(xiàn)這樣的情景:這次教研話題剛告一段落,忽見(jiàn)一位教師站起來(lái)"我回去想了想,上次我們談到的某某環(huán)節(jié),我仍覺(jué)得那樣做欠妥".于是又引發(fā)了新一輪的討論.五、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作.
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十五
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)。
各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能。
力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全。
為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、
人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全。
預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重。
點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工。
作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃,圍繞長(zhǎng)寧區(qū)第十屆教學(xué)年“規(guī)范教學(xué)、數(shù)字研修、優(yōu)質(zhì)均衡、追求卓越”的研討主題,以提升學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,積極構(gòu)建重基礎(chǔ)、分層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu);為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)校開(kāi)展了校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)全體教師的共同參與,促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展。
1、課程結(jié)構(gòu)。
嚴(yán)格按照課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,開(kāi)足開(kāi)齊各類課程。在保證基礎(chǔ)課的教學(xué)的前提下,利用教師的多元潛能結(jié)合學(xué)生的需求,有序地開(kāi)設(shè)了拓展課、選修課、雙語(yǔ)(地理、信息)課、勞技課等教學(xué)的實(shí)踐,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)了平臺(tái)。不斷完善課程結(jié)構(gòu),穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。
為確保學(xué)生的身體素質(zhì)的提高,我校實(shí)施體育的“三課二活動(dòng)”,讓每位學(xué)生都能確保每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)的時(shí)間,并以“競(jìng)賽促活動(dòng),活動(dòng)促素質(zhì)”。本學(xué)期,體育組在各年級(jí)體鍛課都進(jìn)行了小型多樣的體育比賽,并積極開(kāi)展冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑。本學(xué)期,接受了區(qū)對(duì)我校初二年級(jí)素質(zhì)抽測(cè),取得了較好的成績(jī);做好初三的體育測(cè)試的相關(guān)工作,也取得了較好的成績(jī)。
2、課程實(shí)施。
(1)以制度促管理。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)。主要體現(xiàn)在落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”中的“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)”;學(xué)校定時(shí)、不定時(shí)地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況,并及時(shí)反饋,不斷完善教學(xué)常規(guī)。
定期召開(kāi)了備課組長(zhǎng)會(huì)議,明確學(xué)科教學(xué)要求,溝通、交流教學(xué)中存在的問(wèn)題以及各備課組針對(duì)問(wèn)題所采取的措施,使各備課組在新課或復(fù)習(xí)課的教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地采取一些切實(shí)可行的措施,積極探索,使課堂教學(xué)更有效。同時(shí)為了確保教學(xué)質(zhì)量,建立了單元測(cè)試制和質(zhì)量分析制,為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高,大家群策群力。各備課組在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行每周一次的集體備課活動(dòng)。為確保集體備課的有效性。各教研組長(zhǎng)按計(jì)劃深入各備課組,了解備課組活動(dòng)情況,并共商解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。學(xué)校加強(qiáng)聽(tīng)“推門(mén)課”的力度,形成制度,各教研組長(zhǎng)聽(tīng)課后及時(shí)反饋、交流,確保課堂教學(xué)的有效性。為了進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)的有效性,促進(jìn)集體備課的效益最大化,也為體現(xiàn)個(gè)人成果,匯聚集體智慧,本學(xué)年,我們所開(kāi)展的校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的模式為“提前一周告知備課組、提前一天告知開(kāi)課老師”的模式。各備課組在每學(xué)期的期中、期末都要進(jìn)行質(zhì)量分析,特別關(guān)注教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。通過(guò)這些做法,來(lái)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
定期反饋各教研組的工作,相互學(xué)習(xí)、切磋、提高,促進(jìn)教研組工作的有效開(kāi)展。
落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)管理。因材施教,以“分層”求提高,用“激勵(lì)“求發(fā)展。結(jié)合學(xué)校課題“均衡教育背景下的教育教學(xué)適應(yīng)性對(duì)策”的研究。本年度,繼續(xù)在數(shù)學(xué)學(xué)科中,進(jìn)行數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐,通過(guò)教師們的實(shí)踐活動(dòng),使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了不同的進(jìn)步,本屆初二年級(jí)的學(xué)生在上學(xué)期區(qū)期末統(tǒng)測(cè)中取得了較好的成績(jī),充分發(fā)揮了課題研究的引領(lǐng)作用。初預(yù)、初一、初二年級(jí)在語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科中也嘗試分層輔導(dǎo),教師們通過(guò)實(shí)踐,認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生起到了針對(duì)性的作用。面對(duì)新的形勢(shì),結(jié)合我校課改需要,現(xiàn)已立項(xiàng)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”,積極做好該課題研究的相關(guān)工作。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感及態(tài)度。結(jié)合各備課組的質(zhì)量分析,年級(jí)組在開(kāi)學(xué)初、期中和期末組織年級(jí)組的全體教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等情況進(jìn)行分析、討論,提出相應(yīng)的對(duì)策,并分層次地做好各類學(xué)生的思想工作和學(xué)科輔導(dǎo)工作。
(2)提升課程執(zhí)行力。
以推進(jìn)教學(xué)有效性為中心,學(xué)校在各學(xué)科開(kāi)展以關(guān)注課堂教學(xué)、全面提升教師課程執(zhí)行力為主題的學(xué)科教學(xué)行動(dòng)研究。在各位教研組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)市教委的相關(guān)文件和長(zhǎng)寧區(qū)初中“有效教學(xué)”推進(jìn)方案后,共同討論、修改、制定了學(xué)校的“有效教學(xué)”的推進(jìn)方案,各教研組長(zhǎng)組織本組教師學(xué)習(xí)、分析本學(xué)科的特點(diǎn)及現(xiàn)狀,共同討論,現(xiàn)已初步制定了各教研組、學(xué)科組的具體內(nèi)容和細(xì)則;針對(duì)目前市場(chǎng)上教輔資料多而雜,學(xué)生所用的練習(xí)冊(cè)與教學(xué)內(nèi)容的配套還不盡如人意,數(shù)學(xué)組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,利用寒假教師們已自編了六、七年級(jí)第二學(xué)期的校本練習(xí),目前,已在六、七年級(jí)備課組進(jìn)行了實(shí)踐與調(diào)整;其他學(xué)科正分別圍繞教材的使用、教學(xué)資源的挖掘、課堂的導(dǎo)入及課堂有效提問(wèn)、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置、多元評(píng)價(jià)等方面創(chuàng)新性地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),并不斷完善各組的相關(guān)內(nèi)容和細(xì)則。目前,已有部分學(xué)科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫(xiě)了實(shí)踐體會(huì)或思考。
(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。
教研組建設(shè)主要圍繞學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)中,各個(gè)教研組均建立了教研學(xué)習(xí)制度,同時(shí)學(xué)校不定期地為各教研組長(zhǎng)和教研組提供學(xué)習(xí)材料。各教研組長(zhǎng)結(jié)合本教研組實(shí)際,為教師制定學(xué)習(xí)內(nèi)容,其中既有學(xué)科知識(shí)的和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),也有人文知識(shí)的熏陶。
聚焦課堂教學(xué),以開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、參加競(jìng)賽課為契機(jī),開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組和教師們積極爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)教學(xué)研討課,本學(xué)期,共有8位教師開(kāi)了區(qū)級(jí)及以上的公開(kāi)課和區(qū)教研活動(dòng)的主講。數(shù)學(xué)組張申強(qiáng)借班開(kāi)了區(qū)級(jí)研討課、李一佳在區(qū)教研活動(dòng)中承擔(dān)了一課時(shí)的“教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)”的主講;物理組的龔一鳴開(kāi)了區(qū)級(jí)研討課;政史地組的王碧瑋、鄭瑩、徐惠華、宋海濱四位教師先后開(kāi)了4節(jié)研討課;體育組陸永平拍攝了一節(jié)全國(guó)錄像課;學(xué)校又創(chuàng)設(shè)跨省的學(xué)習(xí)研討機(jī)會(huì),本學(xué)年先后為青島大學(xué)市北附屬中學(xué)的二十多位教師、青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)16位教師共開(kāi)放了45節(jié)課。本學(xué)期,我校又接到市培訓(xùn)中心的任務(wù)——五位新疆生物教師來(lái)校進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。組織和安排好每周的學(xué)習(xí)、交流活動(dòng),先后為他們安排了56節(jié)學(xué)科教學(xué)的課,并組織安排好他們的匯報(bào)課的開(kāi)設(shè)。通過(guò)校內(nèi)外教師的相互切磋、交流,不斷提高教師們的教學(xué)水平。
建立青年教師培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校定期進(jìn)行青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流活動(dòng),加強(qiáng)了常規(guī)的指導(dǎo),并加強(qiáng)了青年教師的基本功訓(xùn)練,開(kāi)展了青年教師的三筆字的比賽。師徒之間按協(xié)議進(jìn)行學(xué)習(xí)與指導(dǎo),學(xué)校定期進(jìn)行調(diào)研與反饋。新教師通過(guò)一年來(lái)自身的潛心學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思以及指導(dǎo)教師的細(xì)心關(guān)心和耐心指導(dǎo),他們已適應(yīng)了由學(xué)生為教師的角色變化,較好地適應(yīng)了課堂教學(xué)和課堂管理,并提高了教育教學(xué)的能力。本學(xué)期,四位新教師比較成功地上了匯報(bào)課。
走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),集校內(nèi)外資源。如語(yǔ)文組邀請(qǐng)了專家曹雪清老師作了“作文教學(xué)的有效性研究”的專題講座;數(shù)學(xué)組區(qū)教研員穆曉東、葉文俊老師來(lái)校對(duì)教師分別作了“聽(tīng)課、評(píng)課”和“規(guī)范命題”的專題講座、邀請(qǐng)了市教研員、特級(jí)教師邱萬(wàn)作老師對(duì)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”作指導(dǎo)——就《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀;英語(yǔ)組邀請(qǐng)專家施志紅老師進(jìn)行了“命題”培訓(xùn)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)霍慶文教授的《中國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)素質(zhì)教育的途徑與方法》輔導(dǎo)講座;物理教研員趙偉新老師也多次來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo);體育組也經(jīng)常邀請(qǐng)區(qū)教研員、特級(jí)教師來(lái)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。另外,為教師外出觀摩提供機(jī)會(huì)。在專家的引領(lǐng)下,各組教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。
組織好初三學(xué)生的生命科學(xué)、理化實(shí)驗(yàn)操作、思想品德、社會(huì)、初二年級(jí)的勞技、歷史、初一年級(jí)的信息科技、地理、科學(xué)等的學(xué)業(yè)考和各年級(jí)的期中(終)的測(cè)試組織、管理工作。
以科研為載體促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期,科研室認(rèn)真組織20xx年度區(qū)級(jí)課題的立項(xiàng)及開(kāi)題工作??蒲惺蚁群蠖啻窝?qǐng)區(qū)科研室、區(qū)德育室、外區(qū)數(shù)學(xué)特級(jí)教師等專家來(lái)校對(duì)課題《初中“班級(jí)日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書(shū)法教育實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》進(jìn)行立項(xiàng)指導(dǎo)。這三個(gè)課題均已被立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題,其中《初中“班級(jí)日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題;《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書(shū)法教育實(shí)踐研究》為區(qū)級(jí)一般課題??蒲惺矣謪f(xié)助三個(gè)課題組先后召開(kāi)了課題開(kāi)題的相關(guān)會(huì)議,兩個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題開(kāi)題會(huì)及后期的工作安排均得到了區(qū)科研室教師的肯定。三個(gè)課題在課題組組長(zhǎng)的組織下有序地開(kāi)展工作。
今年是區(qū)科研年,科研室做好科研成果的申報(bào)工作。申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《教育均衡化背景下初級(jí)中學(xué)轉(zhuǎn)型期的教育適應(yīng)對(duì)策研究》和區(qū)級(jí)一般課題《提高初中教師在課堂教學(xué)中落實(shí)“兩綱”能力的實(shí)踐研究》,并邀請(qǐng)了市區(qū)專家對(duì)所申報(bào)的這兩個(gè)課題進(jìn)行了課題結(jié)題論證會(huì),結(jié)合專家的意見(jiàn),對(duì)課題結(jié)題報(bào)告進(jìn)行了修改,完成了課題成果申報(bào)所需材料的準(zhǔn)備工作。
根據(jù)區(qū)科研年的要求,組織好“科研年”教師論文評(píng)比的準(zhǔn)備工作。對(duì)教師撰寫(xiě)的論文邀請(qǐng)專家進(jìn)行初評(píng),對(duì)部分好的文章提出修改建議。
20xx年9月,學(xué)校將要進(jìn)行三年規(guī)劃的終結(jié)性評(píng)價(jià),并將啟動(dòng)新一輪的三年規(guī)劃的制定,科研室積極配合學(xué)校組織好前期的準(zhǔn)備工作。
積極組織師生參加“上海市百萬(wàn)學(xué)生‘迎世博,學(xué)雙語(yǔ)’的活動(dòng),本學(xué)年,按要求組織學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試,并達(dá)標(biāo)。在日常教學(xué)和活動(dòng)中,注重營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字的校園環(huán)境,我們不僅將書(shū)法課列入基礎(chǔ)學(xué)課的常規(guī)教學(xué),低年級(jí)學(xué)生每天安排練字,同時(shí),由美術(shù)老師進(jìn)行專門(mén)的指導(dǎo),教師們結(jié)合實(shí)踐,不斷完善自編的校本課程;組織師生參加各級(jí)、各類的書(shū)法比賽活動(dòng)。如組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,組織學(xué)校書(shū)畫(huà)社的同學(xué)和一(8)班的同學(xué)參加第三屆全國(guó)青少年藝術(shù)展演活動(dòng)書(shū)畫(huà)賽的開(kāi)幕式等。
扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐收獲了豐碩的教學(xué)成果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),本學(xué)期,學(xué)生團(tuán)體獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)有9項(xiàng)。學(xué)生個(gè)人獲全國(guó)獎(jiǎng)有6項(xiàng),獲市級(jí)獎(jiǎng)有88項(xiàng),獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)有69項(xiàng)。在長(zhǎng)寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動(dòng)中我校獲獎(jiǎng)情況如下:政史地教研組獲“特色教研組”稱號(hào);校本教材《書(shū)法拓展課》獲“長(zhǎng)寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動(dòng)校本課程評(píng)優(yōu)”三等獎(jiǎng);楊小知獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”一等獎(jiǎng);陸永平獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”二等獎(jiǎng);裘春燕獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”二等獎(jiǎng);王健、王碧瑋、顧佳韻、曹瑞洋獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”三等獎(jiǎng);楊蓓麗獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”優(yōu)勝獎(jiǎng);張申強(qiáng)、張鵬梅獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”入圍獎(jiǎng)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十七
一年來(lái),全體教職工發(fā)揚(yáng)“不甘人后、團(tuán)結(jié)奮斗”的八中人精神,立足本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,常規(guī)管理規(guī)范高效,教師專業(yè)得到發(fā)展,學(xué)生素質(zhì)全面提升,各項(xiàng)工作取得良好成效。學(xué)校致力內(nèi)涵發(fā)展,辦學(xué)成績(jī)顯著,高考再創(chuàng)輝煌,首次實(shí)現(xiàn)“一本破百”的目標(biāo),榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績(jī)卓越獎(jiǎng),中考實(shí)現(xiàn)總成績(jī)a+翻番,穩(wěn)步前行,學(xué)校的美譽(yù)度穩(wěn)步提高。下面,結(jié)合各部門(mén)的工作要點(diǎn),回顧本學(xué)期的學(xué)校工作:
教務(wù)處繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)課程管理,提高教師專業(yè)化發(fā)展,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、常規(guī)工作,強(qiáng)化落實(shí)。 強(qiáng)化教研組建設(shè),強(qiáng)化集體備課,強(qiáng)化教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面的檢查,強(qiáng)化考務(wù)安排,強(qiáng)化測(cè)試管理,強(qiáng)化質(zhì)量分析,促使知識(shí)的鞏固。
2、因地制宜,穩(wěn)中創(chuàng)新。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置,狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并在工作過(guò)程中不斷的優(yōu)化創(chuàng)新,促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化轉(zhuǎn)變。兩個(gè)校區(qū)分別有作息時(shí)間、課程安排的微調(diào),更適宜教學(xué)的需求。在教學(xué)常規(guī)檢查方面,改變了以往的常規(guī)方式,引入了對(duì)教輔材料及學(xué)生完成課后作業(yè)情況等多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了檢查,使教學(xué)檢查更具實(shí)效性。在強(qiáng)化教學(xué)管理中,設(shè)置教科研處領(lǐng)導(dǎo)“每日一檢制度”,改進(jìn)課堂教室日志、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教體系。在考情及學(xué)情分析上,利用“成績(jī)?cè)平y(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”,摸索整改大考質(zhì)量分析模式、班級(jí)學(xué)情分析模式。在開(kāi)齊開(kāi)足新課改要求的各個(gè)課程的基礎(chǔ)上,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),不斷創(chuàng)新。例如:針對(duì)初一學(xué)生閱讀面窄,開(kāi)設(shè)“閱讀課”,針對(duì)初一、初二學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)廣泛存在的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,不定期開(kāi)設(shè)“書(shū)法課”。
3、傾聽(tīng)民意,匯聚民智。堅(jiān)持實(shí)行每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議的例會(huì)制度,布置教學(xué)管理有關(guān)工作并征求對(duì)教學(xué)管理服務(wù)的意見(jiàn)建議,集思廣益,努力使教學(xué)工作重大事項(xiàng)制度化、透明化、公開(kāi)化。根據(jù)我校實(shí)際情況,進(jìn)行了貼近現(xiàn)實(shí)的教學(xué)調(diào)查,并及時(shí)針對(duì)在考試中少數(shù)成績(jī)落后的班級(jí)和教師進(jìn)行了溝通交流,共同尋找問(wèn)題的原因,找到解決問(wèn)題的措施,提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
4、以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢為契機(jī),提升整體辦學(xué)水平。大力加強(qiáng)功能室建設(shè),為教學(xué)工作提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。整改、粉刷生物、化學(xué)功能室,實(shí)現(xiàn)“制度上墻,文化上墻”,對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和功能室負(fù)責(zé)人反復(fù)進(jìn)行細(xì)化要求和相關(guān)崗位職能培訓(xùn),對(duì)功能室物品、藥品擺放、使用都提出了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范精細(xì)化的要求并進(jìn)行積極整改,認(rèn)真迎接國(guó)家級(jí)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的高規(guī)格檢查。
1、精彩的課堂,智慧的火花。教務(wù)處提前做好安排,積極開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)伊始的“推門(mén)課”,學(xué)期中期的青年教師研討課,磨課、賽課等活動(dòng)中,教師們聽(tīng)課踴躍,評(píng)課熱烈。本學(xué)期,高中部有各學(xué)科40多位老師上了公開(kāi)課,初中部超過(guò)2/3的教師上了展示課,其中青年教師參加市級(jí)以上賽課7人,青年教師上推門(mén)課26節(jié),校內(nèi)公開(kāi)課21節(jié),骨干教師上市級(jí)學(xué)科示范課5人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織組內(nèi)老師們聽(tīng)課和評(píng)課,備課組評(píng)課活動(dòng)火熱開(kāi)展,上課教師認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,這些活動(dòng)不僅促使執(zhí)教老師吸取多方意見(jiàn)不斷改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)其教學(xué)技能的提高,更讓備課組和教研組的全體老師在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行思想交流,集中智慧,求同存異,解決問(wèn)題,共同提高。
2、重視師資培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。按照上級(jí)政策要求,跟上海銘師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,在暑假期間,進(jìn)行了兩批培訓(xùn),分別到成都進(jìn)行了高三教師培訓(xùn)和到廈門(mén)進(jìn)行了班主任和中層以上領(lǐng)導(dǎo)的管理培訓(xùn),通過(guò)聽(tīng)專家的報(bào)告,很好地提高了老師們的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。學(xué)校精心組織教師參加“國(guó)培”、“區(qū)培”、線上、線下網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外各種專業(yè)培訓(xùn),組織全校教師參加了“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課的大型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)展示和觀摩活動(dòng),通過(guò)參加微課題、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等活動(dòng)不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍充電、更新,來(lái)提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期參加培訓(xùn)的教師多達(dá)300人次。
3、青年教師培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進(jìn),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。加大青年教師培養(yǎng)的力度,進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng),召開(kāi)青年教師座談會(huì),開(kāi)展青年教師拓展活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)舉辦教育論壇、教研組集體備課、大考質(zhì)量分析觀摩會(huì)等形式,做好新教師的培養(yǎng)工作。許多年輕教師在各種考試中任教的班級(jí)成績(jī)?cè)凇耙环謨陕省狈矫嬷饾u縮短與資深教師的差距,個(gè)別教師甚至超越老教師(如李璋、胡曉敏老師)形成“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的良好勢(shì)頭;教師的敬業(yè)精神專研精神逐步形成。我校鼓勵(lì)并支持青年教師參加各種教學(xué)比賽,不僅教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽成績(jī)突出,參加微課題、學(xué)科論文比賽也紛紛獲獎(jiǎng),成績(jī)斐然。例如:李璋老師獲得市教科所的推薦,參加xx市教育系統(tǒng)高端人才宣講團(tuán)下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng),她的課例獲得了專家及參會(huì)老師的一致好評(píng)。高中部近20人次在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。活動(dòng)不僅培養(yǎng)了青年教師的教學(xué)自信心,還大大提升了學(xué)校的辦學(xué)聲美譽(yù)。
1、制定目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,努力做好高考備考工作。制訂20xx屆高三年級(jí)備考工作計(jì)劃及具體的工作推進(jìn)表,確定了整個(gè)學(xué)年的備考計(jì)劃,提出了20xx屆高考目標(biāo),并從各個(gè)方面制定措施向這一方向努力。召開(kāi)20xx屆高三年級(jí)備考研討會(huì),新老高三教師交流了高考的經(jīng)驗(yàn)。精心組織高三模擬考,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析總結(jié)表彰,適時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)生備考動(dòng)員會(huì),統(tǒng)一了家長(zhǎng)和學(xué)生們的備考思想。我們總結(jié)了20xx屆高三特訓(xùn)班的得失,根據(jù)更加科學(xué)精準(zhǔn)高效的原則,舉全校之力,發(fā)動(dòng)全校有豐富經(jīng)驗(yàn)的有奉獻(xiàn)精神的骨干教師,組建了20xx高三特訓(xùn)班。此外,順利組織藝術(shù)體育學(xué)生參加xx市的模擬測(cè)試;派出各學(xué)科教師參加不同層次的高考總結(jié)會(huì)及備考會(huì),拓寬了備考的思路。
2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、扎實(shí)推進(jìn)初三備考。
(1)統(tǒng)一“三點(diǎn)”思想認(rèn)識(shí),即堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)備考,堅(jiān)持精神備考,堅(jiān)持科學(xué)備考,提高備考效率。
(2)明確工作目標(biāo),推動(dòng)全面發(fā)展
以“穩(wěn)中有升”為總目標(biāo)。力爭(zhēng)初三全年安全平穩(wěn),管理有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定;“升”是指?jìng)淇即胧└油晟?,備考?jīng)驗(yàn)更加豐富,備考效果更加明顯,學(xué)生成績(jī)有所突破。
(3)明確措施任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)。制定備考計(jì)劃、明確備考進(jìn)度。優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)考試研究,精選學(xué)習(xí)及測(cè)試資料,積極參與城區(qū)名校聯(lián)考,及時(shí)了解自身實(shí)力水平;通過(guò)有效途徑,了解并分析北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)四市同城統(tǒng)一考試的改革動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)學(xué)情研究。任課教師做到“目中有人”,明確各個(gè)梯次培養(yǎng)對(duì)象。同時(shí),強(qiáng)化幾個(gè)方面的“加強(qiáng)”:加強(qiáng)體育訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生合理選項(xiàng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)常規(guī)管理。加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)教學(xué)管理工作。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),實(shí)行“包干制”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。保證教學(xué)質(zhì)量全面提高,使20xx屆學(xué)風(fēng)不斷向好的趨勢(shì)發(fā)展。
政教處立足于“平民教育,精英氣質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo),繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力全面提高學(xué)生的思想道德,文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。
1、加強(qiáng)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì),穩(wěn)固班主任交流溝通平臺(tái),加強(qiáng)班主任師德教育,及時(shí)反饋學(xué)風(fēng)紀(jì)律、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、校園安全等多方面情況,加強(qiáng)信息溝通,及時(shí)布置和落實(shí)各項(xiàng)工作。通過(guò)外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)xx經(jīng)驗(yàn)和理念。請(qǐng)本校的優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)宣講,便于反思、借鑒。
2、加強(qiáng)考核,細(xì)化班級(jí)量化工作。 班級(jí)量化工作是衡量班主任工作的標(biāo)尺,對(duì)班級(jí)工作的量化,記錄在檔,有據(jù)可查極大的調(diào)動(dòng)了班主任抓班級(jí)工作的積極性,一個(gè)你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。在抓班級(jí)工作的同時(shí)政教處始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置,因?yàn)樗麄兪前嗉?jí)的寶貴財(cái)富,是班主任老師的耳朵和眼睛,班級(jí)情況他們最熟悉,學(xué)生的思想動(dòng)向他們最清楚,只要抓好了班干部,班主任就能做到有令則行有禁則止。
1、營(yíng)造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真貫徹市教育局有關(guān)安全工作的精神,高度重視校園安全工作。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)對(duì)安保工作的監(jiān)督與管理。通過(guò)警民共建,加強(qiáng)學(xué)生法制教育,加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境的管理。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的良好局面,狠抓學(xué)校常規(guī)管理,積極排查和整治校園安全隱患,強(qiáng)化校園安全應(yīng)急演練,從而切實(shí)保障師生的安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
2、立足細(xì)節(jié)、以評(píng)促改。生活區(qū)以“文明宿舍”評(píng)比為抓手,教學(xué)區(qū)以“優(yōu)勝班級(jí)”評(píng)比為抓手,充分發(fā)揮學(xué)生自治功能,在課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、兩操、集會(huì)等方面,堅(jiān)持每天進(jìn)行考評(píng),促使學(xué)生在文明禮儀、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、勤儉節(jié)約等方面養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
3、重習(xí)慣養(yǎng)成,優(yōu)化學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生儀容儀表、言行舉止、清潔衛(wèi)生、手機(jī)使用,做到及時(shí)檢測(cè)反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。通過(guò)新生軍訓(xùn)。集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。
4、家校和諧互動(dòng),共建和諧校園。以家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等方式,加強(qiáng)家校合作。繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度,幫扶學(xué)困生。正確處理學(xué)生違紀(jì)事件,本著“教育為主,懲罰為輔”的原則,及時(shí)處分了一批紀(jì)律散漫、無(wú)心向?qū)W的學(xué)生。與家長(zhǎng)和學(xué)生促膝長(zhǎng)談,因勢(shì)利導(dǎo)。跟蹤了解受批評(píng)處分學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化的效果。
5、理順流程,有條不紊開(kāi)展資助工作。完成232名新新建檔學(xué)生的身份認(rèn)定和系統(tǒng)錄入工作;對(duì)615名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)量化民主評(píng)估工作,助學(xué)金的發(fā)放工作正在按步驟進(jìn)行;新辦了179張資助卡;收集資料確立了25名建檔立卡貧困戶的身份,按照資助政策完成了建檔立卡貧困戶學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免工作;完成34名水庫(kù)移民子女的身份確認(rèn)公示等工作,按照教育局資助辦的要求按每人590元的標(biāo)準(zhǔn)退還學(xué)費(fèi);完成20xx年教育局績(jī)效考評(píng)關(guān)于學(xué)生資助部分的材料整理。確保學(xué)生資助工作順利完成。
1、利用晨會(huì)、主題班會(huì)滲透德育教育。周一晨會(huì),師生們的國(guó)旗下主題講話,生動(dòng)的宣講,傳遞正能量,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。班會(huì)課,循序漸進(jìn)地的主題教育,有效滲透德育教育。
2、利用學(xué)校宣傳欄,打造校園文化品牌。重視校園文化建設(shè),利用藝術(shù)樓彩屏,每天中午播放時(shí)政新聞,讓學(xué)生了解實(shí)事,每天傍晚播放學(xué)校各類活動(dòng)圖片、視頻,對(duì)師生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校。利用校園led屏,滾動(dòng)播出師生獲獎(jiǎng)喜訊、各類宣傳標(biāo)語(yǔ)等,利用校園宣傳展板,學(xué)校網(wǎng)站、微信等宣傳陣地,展現(xiàn)校園活動(dòng)。校園宣傳順應(yīng)時(shí)勢(shì),應(yīng)時(shí)而變,以“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和成果,傳承中華文明。
1、開(kāi)展第一屆班主任節(jié)。為促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,展示班主任的風(fēng)采,激發(fā)班主任的工作動(dòng)力,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),政教處舉辦主題為“與愛(ài)同行·感恩有你”的班主任節(jié)。通過(guò)品讀班主任故事、向班主任獻(xiàn)花、心理健康主題班會(huì)課展示等活動(dòng),大力宣傳班主任,讓學(xué)生理解班主任辛勤的付出,學(xué)會(huì)感恩。
2、開(kāi)展凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍活動(dòng)。價(jià)值觀上墻,提高知曉率。在校正門(mén)口、教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、食堂、走廊、校道等醒目位置張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳。通過(guò)多角度全方位宣傳的宣傳,讓全體師生熟知于心,并理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。
3、圍繞主題,舉行活動(dòng)。例如:開(kāi)展唱紅歌比賽,文藝匯演、軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
校辦強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用,分工配合明確,重點(diǎn)突出,工作順暢,在服務(wù)中心工作、協(xié)調(diào)部門(mén)聯(lián)系、規(guī)范辦事程序,服務(wù)教師教學(xué)等方面做了扎實(shí)、有效的工作。
1、強(qiáng)化管理,不斷提高管理服務(wù)水平。認(rèn)真做好了崗位聘任工作,實(shí)行全員聘任上崗,將對(duì)人的管理轉(zhuǎn)化為崗位管理。加強(qiáng)教職工編制管理,對(duì)我校在編人員進(jìn)行了認(rèn)真清理清查,增加了人事編制管理工作的透明度。認(rèn)真做好了事業(yè)單位年度考核工作,做好備案和歸檔工作。做好學(xué)校年度績(jī)效考評(píng)工作。認(rèn)真研究上級(jí)有關(guān)文件精神,準(zhǔn)確把握考評(píng)細(xì)則和要求,將市教育局績(jī)效考評(píng)指標(biāo)逐一梳理,細(xì)化分工,專人負(fù)責(zé),落實(shí)職責(zé),有序高效地推進(jìn)工作,圓滿完成了16年考評(píng)任務(wù)等等。各項(xiàng)常態(tài)工作高效化。
2、做好職稱過(guò)渡、評(píng)聘及相關(guān)工作。順利完成了16年職稱過(guò)渡和評(píng)審工作。在學(xué)校職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,經(jīng)各級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)審,通過(guò)高級(jí)教師3名、一級(jí)教師2名、實(shí)驗(yàn)師1名。 認(rèn)真做好了16年晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的職稱聘任工作。有效促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展。
3、嚴(yán)格掌握政策,認(rèn)真做好勞資福利等工作。認(rèn)真做好工資調(diào)整發(fā)放工作。按照《關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位人員工資的通知》精神,順利完成了252名教職工的工資調(diào)整工作。及時(shí)補(bǔ)發(fā)了5個(gè)月的工資。及時(shí)為新進(jìn)、職務(wù)變動(dòng)、退休等人員辦理了工資審核發(fā)放及調(diào)整手續(xù)。進(jìn)一步做好養(yǎng)老保險(xiǎn)工作。按照市勞動(dòng)和社會(huì)保障局工作統(tǒng)一安排,順利完成了在職教職工的養(yǎng)老保險(xiǎn)審核工作。不斷規(guī)范養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案,數(shù)據(jù)規(guī)范、建檔齊全。
4、做好各類推優(yōu)評(píng)先工作。 校務(wù)辦嚴(yán)格按照公平、公正、公開(kāi)的原則,協(xié)助黨總支完成市教育局年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者呈報(bào)工作;做好年度考核優(yōu)秀等次推選工作;組織統(tǒng)籌xx八中優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、我最喜愛(ài)的老師、xx工作者評(píng)選工作。共計(jì)組織了150余人次的各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先。
1、進(jìn)行校園官網(wǎng)首頁(yè)頁(yè)面的改版,明確各處室宣傳負(fù)責(zé)人及工作職責(zé),各部分積極聯(lián)動(dòng),及時(shí)撰寫(xiě)校園活動(dòng)新聞稿,以圖文結(jié)合的方式在校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。學(xué)校的微信公眾號(hào)順利運(yùn)行,拓寬宣傳渠道。
2、加大學(xué)?;顒?dòng)的宣傳工作力度。努力拓寬宣傳渠道,靈活主動(dòng),與各部門(mén)聯(lián)動(dòng),挖掘特色,將學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)、典型人事、重要成績(jī)呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén),積極向局教育簡(jiǎn)報(bào)等媒體投稿。本年度,我校有多篇文稿被市教育簡(jiǎn)報(bào)采用,并由多篇校園新聞或xx教育微信公眾號(hào)推送。
3、利用宣傳板報(bào)欄、展板、led顯示屏、網(wǎng)站等媒介平臺(tái),及時(shí)將學(xué)校重大活動(dòng)、師生獲獎(jiǎng)情況等學(xué)校工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)以圖文相結(jié)合的方式進(jìn)行校園內(nèi)外的宣傳,展示學(xué)校的正能量,提升學(xué)校形象的社會(huì)美譽(yù)度。
4、加強(qiáng)文化建設(shè)。與政教處聯(lián)動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園的建設(shè)工作,努力突顯校園文化建設(shè)亮點(diǎn)。
5、以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢的要求為契機(jī),大力進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展的知識(shí)宣傳,重新將“教育方針”、“三風(fēng)一訓(xùn)”設(shè)計(jì)上墻。立足校園文化,盡量挖掘校園文化底蘊(yùn),展示學(xué)校的風(fēng)采。
總務(wù)處堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,培養(yǎng)和提高服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),從而提高服務(wù)水平,進(jìn)而為促進(jìn)師生幸福感的增強(qiáng)創(chuàng)造條件。
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做好后勤保障工作。不斷從思想上提高認(rèn)識(shí),明確部門(mén)工作的重要性,同時(shí)要求每一位人員注意換位思考,堅(jiān)守崗位,隨叫隨到。此外加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通和理解,協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展相關(guān)后勤保障工作。
2、強(qiáng)化落實(shí),確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。 教學(xué)、辦公用品發(fā)放到位,使教學(xué)工作正常開(kāi)展。對(duì)各科室、各班級(jí)教室、宿舍的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。積極配合其他部門(mén)做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)與物業(yè)溝通,指派水電工不定期對(duì)學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、電路等進(jìn)行安全檢查工作,排除安全隱患,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,做到不漏一個(gè)死角,不留一個(gè)隱患。做好每個(gè)季度的水電抄表、收費(fèi)工作。執(zhí)行維修制度,及時(shí)對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。
3、堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效管理,做好食堂的管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了清潔衛(wèi)生工作的常規(guī)檢查和重大活動(dòng)檢查力度,完善了學(xué)校衛(wèi)生的檢查和評(píng)比工作;做好落實(shí)、檢查清潔工的工作量及質(zhì)量。認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī),做好食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),堅(jiān)持執(zhí)證上崗,督促證件有效期限到期的員工及時(shí)換證。
積極籌措基建工作,緊密配合承建公司,做好幾個(gè)項(xiàng)目的報(bào)建工作;辦理相關(guān)項(xiàng)目的審批手續(xù),努力改善師生的活動(dòng)場(chǎng)所。努力完成政采項(xiàng)目,現(xiàn)已完成食堂電梯更換項(xiàng)目;積極推進(jìn)教學(xué)樓改擴(kuò)建工作,教學(xué)樓鋼架樓安裝,教學(xué)樓改擴(kuò)建項(xiàng)目的總平圖已通過(guò)了教育局、發(fā)改委和規(guī)劃局審核。及時(shí)進(jìn)行相關(guān)功能室的改造安裝工程。及時(shí)做好校園設(shè)施的維修等工作,完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理。
學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件,按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,做好物品采購(gòu)計(jì)劃,辦理政府采購(gòu)審批手續(xù),再實(shí)行采購(gòu)。購(gòu)買(mǎi)時(shí)多了解市場(chǎng)信息、貨比三家,同等商品比價(jià)格,同等價(jià)格比質(zhì)量,選擇質(zhì)好、價(jià)廉的購(gòu)買(mǎi),并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購(gòu)的物品及時(shí)入庫(kù)進(jìn)行登記,物品的領(lǐng)用必須填寫(xiě)領(lǐng)取單。
完成了張世福、梁卉昆老師主持的市級(jí)課題結(jié)題材料的審查、整理,并將相關(guān)材料上送市教科所科研室,課題正在評(píng)審中。并清理了未完成的自治區(qū)教育學(xué)會(huì)課題。
開(kāi)展了20xx年度校級(jí)微型課題結(jié)題(第二批)結(jié)題評(píng)審工作,有6位老師主持的課題通過(guò)了鑒定評(píng)審。同時(shí)組織老師參加xx市微型課題評(píng)審材料的組織和上報(bào)工作。有龔玉葵、曾xx、宋飛、農(nóng)志瑩、覃彥蓓、黃澄、甘靈偉、劉益等8位老師的課題送審。編制和印發(fā)教育科研“十三五”課題指南和微型課題指南。舉行微型課題的成果展示及推廣。
開(kāi)設(shè)心理健康教育課程。開(kāi)展畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作。組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)月。對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康檢測(cè)。出版心理健康專題宣傳展板。
加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流,努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。派輔導(dǎo)員外出參加培訓(xùn),使少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。校團(tuán)委繼續(xù)貫徹學(xué)?!耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟睿局案邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則,從養(yǎng)成教育入手,努力探索民主、科學(xué)的管理辦法,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
加強(qiáng)自身民主集中建設(shè),規(guī)范開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。規(guī)范化我校團(tuán)員團(tuán)籍管理,形成良好的檔案管理機(jī)制。加強(qiáng)新媒體工作能力建設(shè),加強(qiáng)廣播站、記者團(tuán)、攝影協(xié)會(huì)等社團(tuán)活動(dòng),對(duì)學(xué)生的愛(ài)校舉動(dòng)和核心價(jià)值觀的細(xì)節(jié)落實(shí)進(jìn)行及時(shí)地匯報(bào)和宣傳。通過(guò)照片展覽,廣播演講,網(wǎng)絡(luò)宣傳,微信發(fā)布分享等方式進(jìn)行活動(dòng)的實(shí)時(shí)匯報(bào)。
發(fā)展新團(tuán)員,以榜樣的正能量引導(dǎo)學(xué)生向善。學(xué)生干部牽頭,有序開(kāi)展豐富多樣的校園文化活動(dòng),立足校內(nèi),服務(wù)社會(huì),積極參與校外的全市各校聯(lián)賽、友誼賽等大型比賽活動(dòng),對(duì)外提高我校知名度,為我校取得了更多榮譽(yù)。學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了能力,提高了素質(zhì)。
學(xué)校榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績(jī)卓越獎(jiǎng)。
語(yǔ)文學(xué)科:
李x老師榮獲xx市初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。
在20xx年xx市初中語(yǔ)文教師命題比賽中,梁xx老師榮獲一等獎(jiǎng),唐x、農(nóng)xx老師榮獲三等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)學(xué)科:
董x、陸xx、陳xx老師榮獲第二屆廣西中小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)口語(yǔ)大賽初中組二等獎(jiǎng)。
在20xx年廣西中小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中,我校收獲頗豐。陳xx、韋xx老師榮獲初中組論文評(píng)比一等獎(jiǎng),孫xx、董x、曾xx、黃xx老師榮獲二等獎(jiǎng);陸xx、陳xx老師榮獲初中組教案評(píng)比一等獎(jiǎng),韋春麗老師榮獲二等獎(jiǎng);孫xx老師榮獲初中組評(píng)比一等獎(jiǎng),曹x老師榮獲二等獎(jiǎng)。
物理學(xué)科:
許xx老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
地理學(xué)科:
金xx老師榮獲廣西地理優(yōu)質(zhì)課比賽選拔賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),xx市地理學(xué)科優(yōu)秀錄像課初中組一等獎(jiǎng),xx市教育系統(tǒng)先鋒志愿服務(wù)隊(duì)xx支教工作者。
心理健康:
玉穎老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
與此同時(shí),老師們指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽,獲得佳績(jī)。我校學(xué)生參加xx市漢字書(shū)寫(xiě)大賽榮獲三等獎(jiǎng),唐x、農(nóng)xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。陸xx老師指導(dǎo)我校學(xué)生楊xx參加20xx年xx市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,學(xué)生獲得初中組二等獎(jiǎng),陸xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。董靜老師指導(dǎo)學(xué)生參加xx市中小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽,榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在老師們的辛勤栽培下,我校學(xué)生今年在全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽、xx市初中地理學(xué)科手繪地圖大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、xx市青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、xx市青少年民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)不俗,紛紛獲獎(jiǎng)。
本學(xué)期學(xué)期以來(lái),語(yǔ)數(shù)英三大學(xué)科也精心安排并大范圍地組織學(xué)生參加全國(guó)能力大賽,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。階段性比賽結(jié)果已經(jīng)宣布,很多學(xué)生取得了優(yōu)良成績(jī)。
20xx年xx市中學(xué)生田徑比賽第四名,學(xué)生獲得多個(gè)單項(xiàng)第一名,王xx、劉x老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
蘇xx老師榮獲xx市第十四屆教育系統(tǒng)師生藝術(shù)作品展榮獲一等獎(jiǎng)。
覃xx老師榮獲xx市中小學(xué)班主任技能比賽二等獎(jiǎng)。
陸xx老師榮獲xx市安全教育“精彩一課”二等獎(jiǎng)。
李x、李x、梁xx、覃xx、蘇xx老師榮獲xx市教育局“傳承中華文化、共筑精神家園”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,我校榮獲組織工作特等獎(jiǎng)。
我校榮獲20xx年xx市中學(xué)生籃球比賽道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
學(xué)校心理輔導(dǎo)室被評(píng)為20xx-20xx年度xx市市級(jí)示范心理輔導(dǎo)室。
李x老師被評(píng)為xx市優(yōu)秀專職心理輔導(dǎo)員。
玉x老師榮獲xx市第三屆中小學(xué)校園心理劇評(píng)比一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期,我們的工作可謂是教育教學(xué)扎實(shí)推進(jìn),亮點(diǎn)工作精彩紛呈。這些成績(jī)的取得,凝聚著所有教職員工的智慧與汗水,正是在大家的辛勤勞動(dòng),無(wú)私付出,才促進(jìn)了學(xué)校更好更快的發(fā)展。
回顧成績(jī)、展望未來(lái),教育之路,我們?nèi)匀沃囟肋h(yuǎn)。20xx,我們相信,全體教職工秉承著“不甘人后、團(tuán)結(jié)奮斗”的八中人精神,我們一定會(huì)獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的輝煌。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十八
不知不覺(jué)間,來(lái)到中凱啟創(chuàng)公司已經(jīng)有近半年時(shí)間了,在項(xiàng)目實(shí)施的工作中,經(jīng)歷了很多酸甜苦辣,認(rèn)識(shí)了很多良師益友,獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在這半年的時(shí)間里,通過(guò)自身的努力,在工作上取得了一定的進(jìn)步,但也存在了諸多不足。
經(jīng)過(guò)這一年的工作,我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也明白了很多的道理,我相信這些對(duì)我以后的工作都將大有裨益。盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。對(duì)于一個(gè)工作僅有半年的人來(lái)說(shuō),缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是最大的缺點(diǎn),在工作中未能全面的考慮各方面的因素,不能很圓滑的處理各方面的關(guān)系;以及創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,工作做的還不夠完善,這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
標(biāo)書(shū)制作學(xué)習(xí)小結(jié)。
在公司工作大概有半年的時(shí)間了,記得我剛到公司的時(shí)候什么也不會(huì),慢慢的跟兩位項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,剛來(lái)的時(shí)候就是幫忙處理各種文件,之后開(kāi)始參與投標(biāo),當(dāng)時(shí)我參與投的第一個(gè)標(biāo)是黃金武警的標(biāo)書(shū),幾乎是整套流程都跟蹤下來(lái)了。標(biāo)書(shū)的流程首先要購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū),購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū)之前一定要了解招標(biāo)單位需要的資質(zhì)證明等相關(guān)資料,帶齊資料和購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū)資金以及要知道購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū)的招標(biāo)編號(hào)項(xiàng)目名稱,按照招標(biāo)單位給出的時(shí)間去購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū),標(biāo)書(shū)購(gòu)買(mǎi)完成回到公司之后是閱讀標(biāo)書(shū)了解標(biāo)書(shū)需求進(jìn)行制作標(biāo)書(shū),第一次我是跟著做的。第二次投標(biāo)也是黃金武警這次是我自己帶頭做的,做完之后覺(jué)得自己長(zhǎng)了不少的知識(shí)。之后又接觸了河南煙草視頻會(huì)議招標(biāo)項(xiàng)目。
河北蔚縣武裝部視頻會(huì)議小結(jié)。
那天周六我的一個(gè)同事跟那邊的客戶聯(lián)系我們過(guò)去調(diào)試設(shè)備,調(diào)的設(shè)備是一臺(tái)思科的4503交換機(jī)按照客戶的要求基本的設(shè)置已經(jīng)完成,在測(cè)試設(shè)備的時(shí)候發(fā)現(xiàn)光口沒(méi)有反應(yīng),當(dāng)時(shí)沒(méi)有查到是什么原因,也問(wèn)了幾個(gè)人都說(shuō)沒(méi)遇到過(guò)這種情況,所以就跟客戶溝通一下約在周一過(guò)去,經(jīng)過(guò)回來(lái)查找資料以及打電話詢問(wèn)知道了問(wèn)題的所在并給客戶解決和跟客戶溝通問(wèn)題的所在。
中國(guó)地震局項(xiàng)目小結(jié)。
我接觸最多以及最長(zhǎng)的就是地震局的項(xiàng)目了,目前地震局各個(gè)所的項(xiàng)目的進(jìn)展情況已經(jīng)完成設(shè)備送貨驗(yàn)貨的有:廣東地震局、地球物理研究所、地殼所、搜救所、預(yù)測(cè)所。
其中目前已經(jīng)做完設(shè)備安裝調(diào)試的有廣東地震局、地球物理研究所、地殼所。完成設(shè)備送貨驗(yàn)貨等待安裝的是搜救所、預(yù)測(cè)所。哈爾濱工程力學(xué)所目前還沒(méi)有送貨。
大屏問(wèn)題,目前地球所、地殼所、工程力學(xué)所更換中。定在2014年1月15日周三上午九點(diǎn)半我們過(guò)去兩個(gè)人給地殼所裝上更換的新設(shè)備大屏。
目前各個(gè)所的具體情況如下:
1、廣東地震局:設(shè)備到貨驗(yàn)貨已安裝上架調(diào)試完畢,等待聯(lián)調(diào)。
2、地殼所:設(shè)備到貨驗(yàn)貨已上架等待大屏更換,等待聯(lián)調(diào)。
3、地球所:設(shè)備到貨驗(yàn)貨設(shè)備未上架,大屏需更換,等待聯(lián)調(diào)。
4、預(yù)測(cè)所:設(shè)備到貨驗(yàn)貨已上架,客戶未打款,工程未實(shí)施繼續(xù)跟進(jìn)中。
5、搜救中心:設(shè)備到貨驗(yàn)貨,現(xiàn)場(chǎng)裝修改造未完成目前不能實(shí)施。
總之,這個(gè)半年讓我學(xué)到了很多的東西,但我知道自己的能力和經(jīng)驗(yàn)還相差很遠(yuǎn),身上還存在著這樣和那樣的問(wèn)題。首先,在技術(shù)方面,自己對(duì)視頻會(huì)議這方面不是很強(qiáng),一些理論知識(shí)不是懂得太多;第二,有些材料在購(gòu)買(mǎi)時(shí)對(duì)市場(chǎng)的價(jià)格和質(zhì)量的摸底缺少主動(dòng)性,做的不夠全面、細(xì)致、深入。第三,應(yīng)變能力不強(qiáng),對(duì)一些工作協(xié)調(diào)和處理的不夠好。應(yīng)具有堅(jiān)定的立場(chǎng),要始終站在公司的整體利益上考慮問(wèn)題,不能計(jì)較個(gè)人的得失,要從大局出發(fā),處處維護(hù)公司的利益,不謀私利。在以后的工作中,我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的員工。
最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,我有今天的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持,是你們的幫助和支持使我進(jìn)步。2014年我會(huì)不斷學(xué)習(xí),努力工作。我們是一個(gè)整體,唱得是同一首歌,走得是同一條路,奔得是同一個(gè)目標(biāo)!從新的起點(diǎn)開(kāi)始,邁向成功!
二、工作計(jì)劃。
目前,我已經(jīng)在咱們公司工作半年了,我接觸最多的也就是視頻會(huì)議相關(guān)的東西,我目前也確定了自己要往視頻會(huì)議方面發(fā)展,我現(xiàn)在對(duì)視頻會(huì)議有一定的理解,如:視頻會(huì)議寄出的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),視頻會(huì)議的相關(guān)設(shè)備,也就是我們最近做項(xiàng)目用到最多的設(shè)備,有視頻會(huì)議終端hdx8000以及鷹眼攝像頭,hdx8000適用于全球各類會(huì)議室、教室和會(huì)議場(chǎng)所的高清可視通信解決方案,polycomhdx8000系列能提供極高的清晰度,使用戶可以隨意、自然的進(jìn)行視頻交流。支持1920×1080(1080p)或1280×720(720p)的視頻分辨率。高清(hd)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì);hdx8000解決方案采用了寶利通高清語(yǔ)音技術(shù)消除了語(yǔ)音的失真,同時(shí)寶利通的環(huán)繞立體聲音頻技術(shù)能夠?qū)⒎块g內(nèi)的聲音分為左右聲道,使遠(yuǎn)端的與會(huì)者直接感受到發(fā)言人的實(shí)際位置。我會(huì)努力對(duì)每一個(gè)產(chǎn)品都做到一個(gè)的了解,這樣我可以向客戶介紹的時(shí)候說(shuō)的更簡(jiǎn)單更突出產(chǎn)品的特點(diǎn)。
我目前還沒(méi)有取得hcna的視頻會(huì)議證書(shū),我已經(jīng)自己開(kāi)始在網(wǎng)上找相關(guān)題庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí),又不懂的地方也會(huì)向同事請(qǐng)教,在不影響正常工作的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)橹拔覍?duì)網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)是一竅不通視頻會(huì)議也什么都不懂,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的視頻會(huì)議項(xiàng)目學(xué)習(xí)再加上同事的悉心教導(dǎo)幫我解決疑難問(wèn)題目前基礎(chǔ)的視頻會(huì)議基本上自己做沒(méi)有什么問(wèn)題。還有自己要提升自己的做事方法:
1、在與客戶交流時(shí)的說(shuō)話語(yǔ)氣、打電話簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)以及介紹自己。
2、在與廠家協(xié)調(diào)的時(shí)候一定要讓廠家在場(chǎng)幫忙解決相關(guān)問(wèn)題,這樣可以提升客戶對(duì)我們的誠(chéng)信、信譽(yù)等相關(guān)想法、看法。只有事情做到位才能有效的解決事情要時(shí)刻維護(hù)我們的利益、客戶的利益。
為了讓自己做到以上說(shuō)的:我目前已經(jīng)著手學(xué)習(xí)hcna的相關(guān)學(xué)習(xí)資料,如:網(wǎng)上、視頻、同事的幫忙等等。在為人處事方面也會(huì)向自己同事學(xué)習(xí),虛心的聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的教誨。產(chǎn)品的了解,在每次做項(xiàng)目的之前對(duì)設(shè)備做到一定的了解程度,可以上網(wǎng)查看產(chǎn)品的介紹以及所選產(chǎn)品與網(wǎng)上同類產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)所在。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇一
安全永遠(yuǎn)是第一位的,特別是是學(xué)校,為了同學(xué)們的身心健康發(fā)展,看看中學(xué)學(xué)期安全。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)。
各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
規(guī)章制度。
領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能。
力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全。
為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、
人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全。
黑板報(bào)。
懸掛橫幅張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)講座安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重。
點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工。
作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓,分管副校長(zhǎng)李家意具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證,措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管,群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。
我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市,縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求,以人為本,進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo),把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線,把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置,最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以及全校師生員工的共同努力,我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè),努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初,在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),以學(xué)生為主體,實(shí)踐為主線,心靈塑造為宗旨,從習(xí)慣抓起,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng):“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng),完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件。
應(yīng)急預(yù)案。
》,重新整理了安全檔案,進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力,有效避免了安全事故的發(fā)生,本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作,督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí),多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市,縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求,以人為本,進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo),把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線,把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置,最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以及全校師生員工的共同努力,我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè),努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初,在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),以學(xué)生為主體,實(shí)踐為主線,心靈塑造為宗旨,從習(xí)慣抓起,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng):“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書(shū)月讀書(shū)征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng),完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,重新整理了安全檔案,進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力,有效避免了安全事故的發(fā)生,本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作,督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí),多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市,縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求,以人為本,進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo),把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線,把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置,最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。
進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,重新整理了安全檔案,進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力,有效避免了安全事故的發(fā)生,本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作,督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí),多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇二
一年來(lái),學(xué)校的工作取得了豐碩成果,我們有“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的快慰,也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的激動(dòng),更有“爬雪山”“過(guò)草地”的艱辛,我們的主要做法是:
1.堅(jiān)持預(yù)防為主,提高防范能力。健全了校園安全排查、學(xué)生矛盾糾紛化解臺(tái)賬、二十四小時(shí)監(jiān)控登記、防災(zāi)疏散演練、請(qǐng)假學(xué)生情況上報(bào)等一系列制度,真正做到了有記錄、有反饋、有結(jié)果。同時(shí)開(kāi)通了110報(bào)警系統(tǒng),除保衛(wèi)科人員每天在校園內(nèi)不定時(shí)的巡查外,堅(jiān)持每周一次的行政值班人員對(duì)全校安全定期排查,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立護(hù)校隊(duì),使整個(gè)校園沒(méi)有一處安全死角。另外還組織開(kāi)展了以校園安全為主題的班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話,印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》,完善家校微信群,宣傳安全知識(shí),使安全工作從校內(nèi)延伸到校外,真正做到了人防“五落實(shí)”,物防“八到位”,技防“全覆蓋”。
2.彰顯學(xué)校特色,構(gòu)建全人教育。一是抓好常規(guī)考核。少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)對(duì)各班清潔、紀(jì)律等情況進(jìn)行評(píng)比,學(xué)工處對(duì)班主任到班情況進(jìn)行考核,并定期通報(bào)。二是抓好品牌德育活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展柔力球,手語(yǔ)操、跑操大課間、春秋季研學(xué)教育活動(dòng),每月舉行“心靈之約”心理健康教育主題班會(huì),每周進(jìn)行一個(gè)禮儀主題教育。三是利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。先后舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、大課間廣播體操、柔力球比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
3.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),構(gòu)建“自治校園”。學(xué)校進(jìn)一步健全團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)制度,加強(qiáng)日常管理,充分利用好黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等陣地,加強(qiáng)宣傳教育。開(kāi)展團(tuán)、隊(duì)積極分子培訓(xùn)工作,今年發(fā)展少先隊(duì)員167人,團(tuán)員25人。大隊(duì)部堅(jiān)持每月上一次隊(duì)課,每月創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。團(tuán)委堅(jiān)持每月上一次團(tuán)課,充分發(fā)揮了團(tuán)員青年的先鋒模范作用,嚴(yán)格控制發(fā)展團(tuán)員數(shù)量,規(guī)范各班團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員檔案。
1.落實(shí)常規(guī)管理,提升精細(xì)化程度。一是重常規(guī)、抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)制度,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點(diǎn)兩個(gè)年級(jí),全程參與教學(xué)常規(guī)管理,采用分工到人、責(zé)任到人的辦法,做到了每節(jié)課都有一名校長(zhǎng)查堂,課改年級(jí)的每一個(gè)學(xué)科的備課和教師課堂反思都有責(zé)任校長(zhǎng)檢查,每周五召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì),總結(jié)一周常規(guī)管理情況提出整改方案。二是重基礎(chǔ)、促規(guī)范。在小學(xué)三年級(jí)至高中二年級(jí)開(kāi)展了漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,在七、八年級(jí)舉行了英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽,在初中七——九年級(jí)形成了基礎(chǔ)知識(shí)周測(cè)制度,在小學(xué)實(shí)行了段考制度。三是重培優(yōu)、提能力。在六至九年級(jí)開(kāi)展了培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),在四、五、六年級(jí)開(kāi)展了奧數(shù)競(jìng)賽,對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差做到了有計(jì)劃,有過(guò)程檢查,有評(píng)價(jià)。四是重素質(zhì)、提興趣。開(kāi)展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等興趣活動(dòng),開(kāi)設(shè)了足球訓(xùn)練課和跆拳道訓(xùn)練,這些活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生興趣,提高了學(xué)生身體素質(zhì)。
2.加強(qiáng)教學(xué)管理,落實(shí)臺(tái)帳制度。中學(xué)各班根據(jù)學(xué)生成績(jī)確立了重點(diǎn)學(xué)生名單,建立了臺(tái)賬制度,通過(guò)課前多指導(dǎo),上課多提問(wèn),下課多關(guān)心的方式強(qiáng)化他們的薄弱知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)認(rèn)真召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),在會(huì)上總結(jié)前一階段教學(xué)的得與失,并制定后一階段奮斗目標(biāo)。召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì),考前培訓(xùn)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo),減少學(xué)生因非智力因素的失分。特別是在備考后期,九年級(jí)還制作了立志橫幅,懸掛在教室后面,并在上課前宣誓,有效提升了學(xué)生的精氣神。
1.抓實(shí)教研活動(dòng),推進(jìn)課堂改革。今年學(xué)校加大了對(duì)教研活動(dòng)的督促檢查力度,組織各教研組開(kāi)展“自主·互助”示范課、“一師一優(yōu)課”視頻課、組內(nèi)年青教師匯報(bào)課等活動(dòng),每次教研活動(dòng)后都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課交流,進(jìn)一步完善了師友評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,落實(shí)了《xx中學(xué)優(yōu)秀師友考核方案》,通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)、日常行為規(guī)范的綜合考核來(lái)評(píng)價(jià)優(yōu)秀師友,以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生和老師的積極性。同時(shí)各教研組還進(jìn)行學(xué)科建模,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
2.組織區(qū)域交流,展示辦學(xué)水平。今年開(kāi)展了一系列教學(xué)交流活動(dòng)。5月舉行了“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),5位教研員和50余位兄弟學(xué)校教師參與了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),接待家長(zhǎng)210多人次,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)6次,收集了30多條有價(jià)值的意見(jiàn)和建議,社會(huì)各界人士對(duì)我校的校園環(huán)境、辦學(xué)理念、課改成效、學(xué)校管理等給予了充分肯定和高度贊賞。學(xué)校也多次組織骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)干部外出學(xué)習(xí),3月份,艾國(guó)平校長(zhǎng)帶隊(duì)一行5人赴杭州參加全國(guó)課改交流會(huì)議,各教研組也積極參與區(qū)教科院和社區(qū)學(xué)院組織的素養(yǎng)課堂培訓(xùn)。
1.加強(qiáng)文化建設(shè),提升辦學(xué)品位。本學(xué)期圍繞“啟明”學(xué)校文化主題,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,不斷營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍。分步推進(jìn)了教學(xué)樓環(huán)境文化建設(shè),五月份完成了初中樓墻壁文化建設(shè),更換小學(xué)樓教室外班級(jí)文化版,從而真正做到走在校園內(nèi),處處皆標(biāo)語(yǔ),班班有文化,每片墻壁都說(shuō)話,每寸土地皆育人的效果。教師辦公室編排變?cè)瓉?lái)的年級(jí)組管理為教研組管理,方便教師業(yè)務(wù)上的交流。
2.履行工會(huì)職責(zé),凝聚人心士氣。學(xué)校工會(huì)在生日之際為教職工送上溫馨的祝福,利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富活動(dòng),組建教師太極柔力球隊(duì),并在沙市區(qū)教育系統(tǒng)工間操比賽中喜獲金獎(jiǎng)。在教師當(dāng)中開(kāi)展體檢活動(dòng),發(fā)放了健身卡,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展有益身心健康的體育活動(dòng)。
3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校后勤在人手緊張的情況下,進(jìn)行了有效的探索,不斷的改進(jìn)管理服務(wù)方式方法,及時(shí)做好了各項(xiàng)設(shè)施的隱患排查和毀損維修工作,保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,搞好學(xué)校的收支工作,做到準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)安裝了新的變壓器,保障了正常用電。
4.做好協(xié)調(diào)工作,嚴(yán)格考勤紀(jì)律。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)各部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,積極配合、加強(qiáng)督辦,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。同時(shí)做好市、區(qū)兩級(jí)的人事的交接工作,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理體制改革順利進(jìn)行。加大了與社會(huì)媒介的聯(lián)系力度,與《教育周刊》成功開(kāi)展了暑期研學(xué)活動(dòng),發(fā)行《xx中學(xué)報(bào)》8期。嚴(yán)格考勤制度,將定期與不定期考勤相結(jié)合,每?jī)蓚€(gè)星期通報(bào)指紋考勤結(jié)果。檔案工作進(jìn)一步細(xì)化、電子化。
五是學(xué)生行為規(guī)范還有待加強(qiáng),盡管校園環(huán)境已有很大改善,但還存在亂扔亂丟現(xiàn)象,學(xué)生上下操秩序還有待于強(qiáng)化,文明素養(yǎng)需要提高。
新年之始,瞻望未來(lái),光陰似水,雄關(guān)如鐵,任務(wù)繁重而緊迫。站在新的起點(diǎn),我們只有牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí),在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞“五大改革工程”,立足素養(yǎng)課堂,為建設(shè)高品位的現(xiàn)代城市教育而努力奮斗!
惟不忘初心者進(jìn),惟從容自信者勝,惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)!
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期開(kāi)始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個(gè)中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個(gè)重點(diǎn)(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。
突出三個(gè)建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè))。
強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)(少先隊(duì)活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教師基本功活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng))。
執(zhí)行五項(xiàng)制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、個(gè)人學(xué)習(xí)和匯報(bào)相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)分析制度、校財(cái)會(huì)報(bào)批公開(kāi)制度)
歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會(huì)影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。
一、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制約機(jī)制,確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展.
二、細(xì)化檢查內(nèi)容,強(qiáng)化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實(shí)有效.
針對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的項(xiàng)目,我們有針對(duì)性地細(xì)化了檢查內(nèi)容,使檢查時(shí)即能做到摸得著、看得到,又能精確評(píng)價(jià)階段性工作質(zhì)量。至目前,對(duì)教師備課、作業(yè)本檢查和單元測(cè)試監(jiān)督已達(dá)四次,每次均能達(dá)到精細(xì)效果.在總結(jié)時(shí)又能查擺到存在的問(wèn)題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計(jì)劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實(shí)、有效。日安排、周重點(diǎn)、月總結(jié),重點(diǎn)工作匯報(bào)的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,大大加強(qiáng)了學(xué)校的管理效率,下半個(gè)學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個(gè)管理機(jī)制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù),一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長(zhǎng)是關(guān)鍵,校長(zhǎng)必須得樹(shù)立起服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)等?,F(xiàn)在來(lái)說(shuō),中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹(shù)立,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成,服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā),憂患意識(shí)欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽(tīng)教師隨堂課為依托,強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來(lái)聽(tīng)了學(xué)校一半老師的課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化,同時(shí)部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細(xì)化。在備課方面,在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補(bǔ)差為重點(diǎn);在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無(wú)論從實(shí)踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺(tái),其效果仍不很突出。
在教師崗位責(zé)任制中,對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹(shù)學(xué)校良好形象。
半個(gè)學(xué)期以來(lái),我校更換教室門(mén)20扇,更換了教室電風(fēng)扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹(shù),更換了30幅名人名畫(huà)。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會(huì)人士一致認(rèn)為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問(wèn)題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識(shí)。
2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒(méi)有形成。
3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過(guò)程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識(shí),要樹(shù)立學(xué)校整體意識(shí)。
4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。
5.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,影響教師的積極性,要樹(shù)立教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)不寬敞。
改進(jìn)措施:
一、繼續(xù)更新觀念,樹(shù)立質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)。
帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立教師無(wú)私奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽(yáng)光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計(jì)和打造我校文化,強(qiáng)化我校特色及品牌,用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念來(lái)經(jīng)營(yíng)本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。
七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺(tái)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇四
擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng),幾近半年,幾多惶惑,幾多成長(zhǎng)。今盤(pán)點(diǎn)這學(xué)期工作,內(nèi)容如下:
一、
1、合理利用教研日,落實(shí)集體備課的實(shí)效性。
本學(xué)期教研日,充分結(jié)合學(xué)校要求,進(jìn)行了目標(biāo)敘寫(xiě)的專項(xiàng)培訓(xùn),另外,在一師一優(yōu)課和同研論文方面,也是有針對(duì)性的集體研討、培訓(xùn)。
各備課組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),組織集體備課,爭(zhēng)取大家能夠同備同研,上好每一節(jié)課。
2、針對(duì)問(wèn)題,集體教研,完善過(guò)程和方法的備課。
課堂中孩子出現(xiàn)問(wèn)題,就是過(guò)程方法備課的問(wèn)題,備課中不僅僅要解析教材,還要備學(xué)生,過(guò)程和方法要深入課堂。首先,目標(biāo)要小而具體,表述清楚,教學(xué)中的方法指導(dǎo)要通過(guò)學(xué)生的練習(xí)和實(shí)踐去掌握,練習(xí)貼近學(xué)生生活實(shí)踐,練筆讓學(xué)生有話可說(shuō)。
3、師徒結(jié)對(duì),共促成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)初,實(shí)行青藍(lán)工程,師徒結(jié)對(duì)。徒弟們?nèi)粘L撔牡南驇煾祩內(nèi)〗?jīng),每個(gè)人都有個(gè)小凳子,有時(shí)間就拎著凳子拿著聽(tīng)課記錄本奔向師傅的課堂,師傅們知無(wú)不言,言無(wú)不盡。希望我組的幾位青年教師,能夠在學(xué)校更多的比賽、活動(dòng)中嶄露頭角。
4、信息技術(shù)與學(xué)科整合。
信息技術(shù)是城里中學(xué)的特色。一直以來(lái)我們組的老師們致力于研究如何進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科的整合,更有效地提高課堂實(shí)效性。本學(xué)期充分利用智慧云平臺(tái),及時(shí)上傳教學(xué)設(shè)計(jì)或布置作業(yè),力求信息技術(shù)充分為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。
二、
1、各備課組每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行集體備課,認(rèn)真鉆研教材,梳理每一單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),研討有效的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)思路,確保課堂教學(xué)的實(shí)效性。每個(gè)備課組的語(yǔ)文教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相切磋,共同探討,著重提出值得探討的問(wèn)題,每位教師都毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。在上課前,再結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,體現(xiàn)個(gè)人的特色,做好第二次備課。課后及時(shí)反思得失,寫(xiě)好教學(xué)后記,從而不斷提升自身及備課組的教學(xué)水平。
2、規(guī)范作業(yè)布置與批改,提升作業(yè)的實(shí)效性。我們能夠兼顧教研中心統(tǒng)一規(guī)定和學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè)。每周堅(jiān)持練筆和摘抄,大作文每學(xué)期不少于7次的任務(wù),作業(yè)難度、數(shù)量適中。為使作業(yè)發(fā)揮實(shí)效性,每位老師都能及時(shí)、認(rèn)真批改各類作業(yè),尤其重視大作文的批改與講評(píng)。
每月的單元檢測(cè),充分根據(jù)學(xué)情、教情進(jìn)行針對(duì)性測(cè)試,對(duì)初一學(xué)生習(xí)慣梳理以及初二、三學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)提升起到關(guān)鍵作用。
各級(jí)部特色活動(dòng),初一級(jí)部的寫(xiě)字比賽,初二、初三級(jí)部針對(duì)各自名著要求,進(jìn)行名著檢測(cè),以及限時(shí)作文大賽,都充分結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),爭(zhēng)取做到既有趣味,又有效果,潤(rùn)物無(wú)聲地提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
誦讀百家經(jīng)典啟迪智慧人生,為推進(jìn)讀書(shū)計(jì)劃,營(yíng)造讀書(shū)氛圍,傳承經(jīng)典文化,初一和初二分別舉行形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行推進(jìn)?;顒?dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,開(kāi)拓了視野,豐富了知識(shí),還促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。
總之,在本學(xué)期里,我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇五
緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,以及自身的努力下,工作上取得了較好的成績(jī),但也存在不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
本學(xué)期制定了教師教學(xué)計(jì)劃、二課計(jì)劃、承擔(dān)了七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和微課教學(xué)設(shè)計(jì)。參加了電子和紙質(zhì)板書(shū)設(shè)計(jì)。在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。參加了我校第五屆“信息杯”賽講。在陽(yáng)泉市礦區(qū)小南坑小學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。實(shí)現(xiàn)了“六新”目標(biāo)。參加了教案作業(yè)展評(píng),聽(tīng)課15篇和認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。承擔(dān)了學(xué)校期中期末質(zhì)量檢測(cè)、閱卷和試題分析工作;以及三處學(xué)生課間的安全監(jiān)督崗。接受了學(xué)校的臨時(shí)代課任務(wù)和機(jī)動(dòng)工作。課余參加了喜慶鑼鼓的培訓(xùn),并進(jìn)行了刻苦練習(xí)。參加了廣場(chǎng)舞《中國(guó)范》的學(xué)習(xí)。精心組織水粉畫(huà)興趣小組活動(dòng)。積極投身教研,完成了學(xué)期收尾工作。制定了所帶學(xué)科兩個(gè)年級(jí)的檢測(cè)方案和試題;對(duì)所帶班級(jí)進(jìn)行了成績(jī)測(cè)試、登分和學(xué)科質(zhì)量分析;對(duì)二課活動(dòng)、研究課題、學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。參加了元旦會(huì)場(chǎng)布置和聯(lián)歡活動(dòng)。承擔(dān)了學(xué)校的交辦任務(wù)。
二、取得成績(jī)。
本學(xué)期參加了陽(yáng)泉干部在線學(xué)習(xí)取得了113分的好成績(jī)。參加了山西省20xx-20xx年度中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)取得了90分的好成績(jī)。我輔導(dǎo)的學(xué)生郭安孺、馬鳴、韓宇鑫、趙敏、魏雅琪、張仁瑋、丁慧獲得小畫(huà)家稱號(hào);輔導(dǎo)景雅同學(xué)的《會(huì)蹦的汽車(chē)》榮獲第30屆陽(yáng)泉市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)和第十一屆山西省宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)的科技繪畫(huà)類三等獎(jiǎng)。
三、努力方向。
雖然承擔(dān)了相應(yīng)的教育教學(xué)、學(xué)生管理和其它任務(wù),取得了一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步,但是還有許多的困惑與不足。專業(yè)技能和基本功需要進(jìn)一步加強(qiáng),信息技術(shù)的運(yùn)用能力需要進(jìn)一步提高。希望20xx年能夠少一分焦慮和煩躁,多一分冷靜和睿智。在前進(jìn)的道路上走得更堅(jiān)定更穩(wěn)當(dāng)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇六
一學(xué)期以來(lái),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下,順利完成了活動(dòng)計(jì)劃,社團(tuán)成員的網(wǎng)頁(yè)制作水平也有了一定的提高。下面我就活動(dòng)的開(kāi)展做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)社團(tuán)重在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)站制作的基本技術(shù),了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作的基本步驟和思路,在第一次活動(dòng)之時(shí)我就和學(xué)生明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要達(dá)到的目標(biāo)。將學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間分配大體給學(xué)生說(shuō)明一下,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃,目標(biāo)明確,做到心中有數(shù)。
整個(gè)活動(dòng)分三階段實(shí)施:準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、評(píng)價(jià)階段。在準(zhǔn)備階段中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了整體規(guī)劃,確定主題,確定網(wǎng)站結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)篩加工相關(guān)信息,進(jìn)行分類保存以備后用。在實(shí)施階段,引導(dǎo)學(xué)生頁(yè)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能;引導(dǎo)學(xué)生合理搭配網(wǎng)頁(yè)中的元素,增加視覺(jué)效果。對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,注意引導(dǎo)他們自學(xué)并給予適當(dāng)輔導(dǎo)。在評(píng)價(jià)階段,我先讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),著重網(wǎng)站的架構(gòu)思路和創(chuàng)作過(guò)程中的得意之處和閃光點(diǎn),教師對(duì)作品中的優(yōu)劣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合評(píng)定完善作品,提升創(chuàng)作水平。
加強(qiáng)了社團(tuán)的管理,注意培養(yǎng)管理人員,使得社團(tuán)活動(dòng)正?;⑷诵曰?。發(fā)揮小老師的作用,互幫互助,共同學(xué)習(xí)?;顒?dòng)內(nèi)容注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并給予學(xué)生大量的活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生的自主性和能動(dòng)性得到了發(fā)揮,學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)得到提高。
課時(shí)量的不足致使學(xué)生制作主題網(wǎng)站的時(shí)間上得不到保障。學(xué)生不善于選題,不善于從大量素材中選擇合適的素材。學(xué)生視野不開(kāi)闊,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
下一學(xué)年年我將繼續(xù)做好網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)的日常工作,在活動(dòng)中不斷總結(jié)提高,為豐富我校學(xué)生的課余生活,推進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展盡一份力。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇七
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半個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過(guò),回顧這半個(gè)學(xué)期的全面工作,
本學(xué)期伊始,我們便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個(gè)中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個(gè)重點(diǎn)(執(zhí)行教師崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。
突出三個(gè)建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè))。
強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)(校本教研活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng))。
貫徹五種策略(師生讀書(shū)策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、質(zhì)量提高策略、村校工作指導(dǎo)策略)。
執(zhí)行六項(xiàng)制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、村校整體工作評(píng)價(jià)調(diào)度制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、村校財(cái)會(huì)報(bào)批制度)
一、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制約機(jī)制,確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展.
二、細(xì)化檢查內(nèi)容,強(qiáng)化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實(shí)有效.
三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù),一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的化才是特色學(xué)校的境界。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長(zhǎng)是關(guān)鍵,校長(zhǎng)必須得樹(shù)立起服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)等?,F(xiàn)在來(lái)說(shuō),中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹(shù)立,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成,服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā),憂患意識(shí)欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以校本教研為依托,教育科研為手段來(lái)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化,同時(shí)部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細(xì)化。在備課方面,采取了集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法,在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn);在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重于缺啥學(xué)啥考啥的方法,雖然這些都是很常規(guī)的東西,但是由于熟視無(wú)睹之原因,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有把它放在首要方面來(lái)抓,其效果仍不很突出,沒(méi)有達(dá)到以管理求質(zhì)量的目的。
“考風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”,沒(méi)有考就不可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。期中考試我們嚴(yán)肅了考風(fēng)、考紀(jì),在批卷過(guò)程中,我們加大了監(jiān)管力度.在這些方面需要我們?nèi)巳斯步?。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有達(dá)到,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)“怕”字當(dāng)頭,“難”字在中,“交”字在后,使得教師們?nèi)詻](méi)有滿意。
四、完善師德建設(shè)機(jī)制,打造品牌教師,樹(shù)立良好師德形象。
師德過(guò)關(guān)才是學(xué)校發(fā)展之根本。目前,我們進(jìn)行了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),評(píng)選不是目的,應(yīng)該做到用身邊的人和事來(lái)教育身邊的人,宣傳自己的師德標(biāo)兵。各校大約還沒(méi)有啟動(dòng)宣傳師德標(biāo)兵儀式。我們這樣做的目的就是要打造自己師德的品牌教師,樹(shù)立全鄉(xiāng)的良好形象。
在教師崗位責(zé)任制中,對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
五、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹(shù)學(xué)校良好形象。
半個(gè)學(xué)期以來(lái),各村小包括中心校的辦學(xué)水平正在提高,有六所村小寬帶入網(wǎng),達(dá)到了資源共享;三所村小更換了鐵易大門(mén);三所村小換了畫(huà)廊,栽松樹(shù)13棵、垂榆26棵、種草坪1500平方米、楊樹(shù)400棵、柳樹(shù)1500棵,更換教師辦公桌10張、學(xué)生桌200張、更換微機(jī)2臺(tái),現(xiàn)中心校校園內(nèi)可謂煥然一新。各校在校園文化建設(shè)方面速度也較快,社會(huì)對(duì)學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)開(kāi)始滿意,樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。
六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問(wèn)題。
1.師德建設(shè)的突破口還沒(méi)有選準(zhǔn),很多時(shí)間制約了質(zhì)量的有效提高。
2.習(xí)慣、觀念仍停滯于2007年的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識(shí)。
3.在教學(xué)管理上對(duì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的思路沒(méi)有達(dá)到全面理解的境界,致使各項(xiàng)工作的開(kāi)展多少存在質(zhì)量上的偏差。
4.校本教研工作起步艱難,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒(méi)有形成。
5.在教師崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過(guò)程中,少部分單位只研究責(zé)任制的沒(méi)有規(guī)范到的地方,缺少陽(yáng)光心態(tài)。
6.在校園文化及建設(shè)上,重視建設(shè),重視管理,缺乏細(xì)節(jié)強(qiáng)化。
7.安全工作缺少細(xì)節(jié)周密的運(yùn)作。
8.教師學(xué)習(xí)不夠深入。
改進(jìn)措施:
一、繼續(xù)更新觀念,樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。
帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立自己本校的師德標(biāo)兵,學(xué)之有目標(biāo)。
二、趕之有方向。
安全工作要常抓不懈,特別是非常時(shí)期,更應(yīng)該超前想,超前做,消除不安全隱患。
三、深刻領(lǐng)會(huì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的工作思路,創(chuàng)新工作方法,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
四、用陽(yáng)光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
六、精心設(shè)計(jì)和打造本校文化,強(qiáng)化本校特色及品牌,用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念來(lái)經(jīng)營(yíng)本校。
七、充分挖掘本校師生潛力,形成一種向心力和凝聚力,使之學(xué)校形成一種朝氣,打造一支具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
八、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇八
20xx年,是我校深化內(nèi)部改革、認(rèn)真落實(shí)貫徹區(qū)教育局“管理規(guī)范年”的文件精神,健康穩(wěn)定快速發(fā)展的一年。在上級(jí)主管部門(mén)的悉心關(guān)懷下,通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力,我校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?;仡欉^(guò)去,在以下幾個(gè)方面的工作取得了較好的成效:一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識(shí)不斷增強(qiáng),學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié),工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合,贏得教職工的稱譽(yù);三是抓好教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革,促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)課改的要求,部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),整合教育資源,努力提高德育工作效果。
我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),貫徹實(shí)施教育管理規(guī)范年的精神,繼續(xù)落實(shí)我校發(fā)展規(guī)劃,做到目標(biāo)到位,責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能,以便更好地為峽山街道經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù);樹(shù)立正確的教育觀,面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,不斷豐富校園文化,為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我們的總體目標(biāo)是:充分利用新課改實(shí)驗(yàn)成果,結(jié)合我校近五年來(lái)取得的一系列經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把握國(guó)內(nèi)外教育走向,關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路,全方位、深層次開(kāi)發(fā)學(xué)校的教育功能,建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化,增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。全員參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),全面提高辦學(xué)水平,打造建設(shè)一個(gè)骨干教師梯隊(duì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌,讓學(xué)生能夠?qū)W得主動(dòng)活潑,全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭(zhēng)取把我校辦成全街道最具影響力的一流學(xué)校。為此,我校始終堅(jiān)持余下辦學(xué)理念:1、辦學(xué)思想、理念、特色:面向?qū)W生的全面發(fā)展,面向?qū)W生特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。2、育人思想:道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu),基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力兼?zhèn)?,人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼容,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力兼得。3、管理思想:以思想為主導(dǎo),以目標(biāo)管理為核心,以常規(guī)管理為基礎(chǔ),以督導(dǎo)評(píng)估為激勵(lì)。4、教學(xué)工作思想:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以能力為主線,以發(fā)展為主旨。5、德育工作思想:重道德需要,重道德內(nèi)化,重道德實(shí)踐,重道德養(yǎng)成。6、后勤工作思想:服務(wù)師生,保障教學(xué)。7、師資隊(duì)伍建設(shè)思想:重實(shí)踐探索,倡科研自強(qiáng),抓繼續(xù)學(xué)習(xí),助成名成家。8、科研工作思想:求真、求實(shí)。9、教風(fēng):敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善導(dǎo)。10、學(xué)風(fēng):虛心、誠(chéng)實(shí)、善學(xué)、上進(jìn)。11、校風(fēng)校訓(xùn):嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。
圍繞一個(gè)中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心),強(qiáng)化四個(gè)加大(加大課程改革的實(shí)施力度,加大教師隊(duì)伍的建設(shè),加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)),做到兩個(gè)確保(確保老百姓對(duì)學(xué)校的滿意度不斷提高;確保我校師生安全零事故)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,注重隊(duì)伍建設(shè)。
20xx年,我們以自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ),確定了學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃,將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論,提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè),要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),經(jīng)過(guò)幾年的努力,我校專任教師的學(xué)歷合格率大大提高,職稱級(jí)別不斷提高,校本培訓(xùn)取得豐碩成果。這些工作對(duì)提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。****年,我校郭廣儀、周素文同志順利通過(guò)中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審,劉曉忠、吳雪霓、胡燕嬋、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志順利通過(guò)中學(xué)一級(jí)教師評(píng)審。同時(shí),學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會(huì),促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。其中語(yǔ)文組王曉佳老師參加汕頭市青年教師基本功評(píng)比,獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
3、我們還開(kāi)展了“教育管理規(guī)范年”以及“師德教育”等活動(dòng),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的行為;堅(jiān)決杜絕歧視差生和弱勢(shì)群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,樹(shù)立正氣,凝聚人氣,營(yíng)造“風(fēng)清氣正”的氛圍。
(二)重視教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、全面貫徹教育方針,按廣東省九年義務(wù)教育初中課程實(shí)施計(jì)劃科學(xué)排課。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。作息時(shí)間符合有關(guān)規(guī)定,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃齊全、符合要求,且得到落實(shí)。
2、各學(xué)科課程、活動(dòng)課程計(jì)劃齊全。認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課標(biāo)理念,突出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,教與學(xué)活動(dòng)安排合理。教學(xué)設(shè)計(jì)中三維目標(biāo)表述準(zhǔn)確,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,教學(xué)反思把握重點(diǎn),思考問(wèn)題有深度。體現(xiàn)教、學(xué)具和現(xiàn)代教育手段的使用,滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)思路清晰,營(yíng)造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,教學(xué)方法靈活多樣,有利學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),有機(jī)有度地體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。注重面向全體,實(shí)施分層教學(xué),做到共性與個(gè)性并存;學(xué)習(xí)活動(dòng)充實(shí)落實(shí),生成性強(qiáng)。適時(shí)運(yùn)用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式,對(duì)話交流充分且有實(shí)效。教學(xué)策略恰當(dāng),學(xué)生學(xué)習(xí)方法正確,學(xué)習(xí)過(guò)程體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律,有利培養(yǎng)能力,促進(jìn)學(xué)會(huì)與會(huì)學(xué)統(tǒng)一。教學(xué)效果比較理想,全體學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。在教學(xué)管理工作中,我們始終堅(jiān)持抓教學(xué)常規(guī)工作的管理,我們認(rèn)為:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)課外輔導(dǎo)。我們的具體作法是:根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的要求,結(jié)合本校實(shí)際,我們制定了《峽山初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理基本要求》;要求規(guī)定教師教案規(guī)范化,作業(yè)批改規(guī)范化,課外輔導(dǎo)用相對(duì)集中的時(shí)間(活動(dòng)課)予以落實(shí);堅(jiān)持實(shí)行月考制度,強(qiáng)化質(zhì)量管理,我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定了《教師績(jī)效工資考核辦法》、《教師期末崗位量化評(píng)估方案》、《街道統(tǒng)測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)方案》;積極營(yíng)造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。召開(kāi)了學(xué)生科代表會(huì)議。通過(guò)規(guī)范管理,我校取得令人滿意的成績(jī),在期末街道統(tǒng)測(cè)中,九年級(jí)有22位同學(xué)進(jìn)入街道前一百名,七年級(jí)有23位同學(xué)進(jìn)入全街道前一百名,優(yōu)秀率居街道前茅。目前,我校提高教學(xué)質(zhì)量的思路清晰,教師的責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng),工作熱情不斷高漲,呈現(xiàn)出良好勢(shì)頭。
3、注重學(xué)校教育資源運(yùn)用。目前我校教師基本都能熟練掌握多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),能獨(dú)立制作形式多樣的課件,多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全,人員配備符合規(guī)定。圖書(shū)閱覽室堅(jiān)持每天定時(shí)對(duì)全校師生開(kāi)放,理化實(shí)驗(yàn)室利用率較高。
4、學(xué)校成立有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組,教研制度健全,計(jì)劃齊全。有教研工作保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。每學(xué)期按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)。教師積極參與農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的課題研究,有計(jì)劃、有記錄、有研究成果。目前已順利通過(guò)子課題的驗(yàn)收。
5、重視體衛(wèi)藝工作。學(xué)校開(kāi)好體育課、健康課;保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間,落實(shí)“兩操活動(dòng)”;各年級(jí)學(xué)生輪流做廣播體操,開(kāi)展了學(xué)生體育活動(dòng),組織學(xué)生參加了街道中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我校學(xué)生田徑代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。在衛(wèi)生工作和安全健康教育方面,學(xué)校堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針,有效防止傳染病、流行病和食物中毒事故發(fā)生。還專門(mén)進(jìn)行了“防溺水事故”的安全教育,師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)制健全。
(三)整合德育力量,注重德育實(shí)踐發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)資源在德育工作中的作用,以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展德育工作。
1、全面落實(shí)德育的基本內(nèi)容,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線;以品德教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn),形成序列。發(fā)掘和利用本地德育資源。積極開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,開(kāi)展師德教育活動(dòng)。學(xué)校制定了主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,啟動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)以來(lái),通過(guò)每周的教師例會(huì)進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思,在德育工作過(guò)程中,我們確立了“低起點(diǎn),嚴(yán)要求,小目標(biāo),常規(guī)化”的工作思路,要求學(xué)生從日常的小事做起,如規(guī)范學(xué)生儀容儀表、搞好校園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持每學(xué)期的校性大掃除等,不以善小而不為,不以惡小而為之。
2、德育工作制度健全,學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì);“三結(jié)合”教育得到落實(shí),教師運(yùn)用多種形式開(kāi)展家訪;組織了學(xué)生樂(lè)意參加的德育活動(dòng)。教師無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。校園環(huán)境整潔;師生舉止文明。
3、創(chuàng)建安全、和諧的校園。結(jié)合本校實(shí)際,堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。對(duì)學(xué)生騎摩托上學(xué)進(jìn)行了專項(xiàng)治理,把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中,讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織開(kāi)展了“情暖校園”愛(ài)心捐款活動(dòng),各班學(xué)生踴躍捐款,捐助困難師生,進(jìn)一步弘揚(yáng)了我校的優(yōu)良傳統(tǒng),組織學(xué)生開(kāi)展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”交通安全教育簽名活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí),堅(jiān)持在放“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí),提醒學(xué)生做好安全防患工作。加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法制教育,用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時(shí)我們還利用班會(huì)、教師例會(huì)、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使廣大師生學(xué)法、知法、守法。
1、存在的問(wèn)題。
(1)學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)仍需加強(qiáng),個(gè)別教師責(zé)任意識(shí)亟待加強(qiáng),各學(xué)科教師急需有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科帶頭人,應(yīng)該確定青年教師培養(yǎng)與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進(jìn)的教師培養(yǎng)體系;(2)教學(xué)資源利用率偏低,尤其是理化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備急需完善。多媒體教室設(shè)備陳舊老化現(xiàn)象。教室課桌椅等公物破壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,需加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育。(3)從教學(xué)管理的角度看,少數(shù)教師考勤方面期待加強(qiáng),應(yīng)強(qiáng)化工作紀(jì)律。
2、今后的工作方向。
(1)進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則,讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn),教職員工工作有方向。(2)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起,從嚴(yán)治校,狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作,同時(shí),主動(dòng)與教研部門(mén)取得聯(lián)系,對(duì)全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn),使其認(rèn)識(shí)到自己的差距,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧校園,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理,減少杜絕打架斗毆事件。
4.進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理,繼續(xù)落實(shí)管理規(guī)范年的相關(guān)文件精神,提高我校在街道乃至全區(qū)的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)水平。我們有信心和決心力爭(zhēng)把我校辦成:校園師生和諧、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、峽山人民滿意的一流學(xué)校。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇九
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,高湖鎮(zhèn)中學(xué)本著“重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效”的原則,認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論、查擺和分析總結(jié)階段,調(diào)動(dòng)教師個(gè)人、教研組和中策干部積極進(jìn)行反思,自查。現(xiàn)將存在的問(wèn)題,分析出來(lái)的原因和研究出來(lái)的措施總結(jié)如下。
1、教師的教育觀念落后,還沒(méi)有跟上教育的發(fā)展,廣大年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也比較缺乏。
2、課堂教學(xué)方式方法單一,還是老套套,不適應(yīng)新課程的教學(xué),沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的主體地位,課堂教學(xué)效率低。
3、教學(xué)常規(guī)沒(méi)有抓到位,只停留在表面上,老師應(yīng)付的多,實(shí)質(zhì)的東西少。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。
1、老師學(xué)習(xí)不夠。除了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),老師很少加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),老師手頭缺少學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論書(shū)籍。
2、新課程教學(xué)的理論知識(shí)學(xué)的不夠,沒(méi)有開(kāi)展自主、合作、探究模式的課堂教學(xué),上課隨意性很大。
3、學(xué)校對(duì)抓教學(xué)常規(guī)重視不夠,也沒(méi)有很好的管理制度。
4、學(xué)校校園文化建設(shè)還待加強(qiáng),抓養(yǎng)成教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
(一)、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)化師資隊(duì)伍
1、搭建學(xué)習(xí)教育平臺(tái),想方設(shè)法提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。大力開(kāi)展師德群體群優(yōu)活動(dòng),通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。以教科研、教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)工作為評(píng)價(jià)內(nèi)容,開(kāi)展優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教研組、十佳教師、師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),大力弘揚(yáng)教書(shū)育人,為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
著力于年青老師的培訓(xùn),倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利,提高是最大的`報(bào)酬”,開(kāi)展青藍(lán)結(jié)對(duì)工作,促進(jìn)年青老師快速成長(zhǎng),達(dá)到“一年會(huì)教,二年能教,三年教好”的要求。
開(kāi)展業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)針對(duì)歷年中考試題和競(jìng)賽題,開(kāi)展業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動(dòng),以考促學(xué),促進(jìn)教師鉆研中考試題和學(xué)科競(jìng)賽知識(shí),不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。
采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,給老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺(tái),邀請(qǐng)教研員、縣優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人來(lái)校上示范課、開(kāi)講座,讓老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益。
2、聚焦課堂教學(xué),開(kāi)展“自主、合作、探究”模式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。首先組織有關(guān)“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”的理論專題學(xué)習(xí),由學(xué)校骨干教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師,分專題組織老師學(xué)習(xí),要求老師認(rèn)真記筆記,及時(shí)消化。理論學(xué)習(xí)后,開(kāi)展為期兩個(gè)月的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),由骨干教師擔(dān)任上示范課,其余老師上匯報(bào)課,通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高課堂教學(xué)水平。
(二)、抓教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化質(zhì)量
1、根據(jù)我校教學(xué)工作常規(guī)管理的要求以及學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)方案,對(duì)常規(guī)教學(xué)常抓不懈。對(duì)教師的“備、教、輔、改、考、評(píng)”嚴(yán)格要求,環(huán)環(huán)緊扣,項(xiàng)項(xiàng)落實(shí),不搞形式主義,不走過(guò)場(chǎng),講求實(shí)效。本學(xué)期,對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行突擊檢查與定時(shí)檢查想結(jié)合。學(xué)期初要檢查教師各類計(jì)劃的完成情況,檢查教師學(xué)期初的各科教案,并要從課時(shí)數(shù)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面做出公正客觀的評(píng)價(jià)。期中學(xué)校重點(diǎn)檢查了非統(tǒng)考學(xué)科,尤其是音、體、美學(xué)科的教案,并檢查相關(guān)學(xué)科的計(jì)劃、進(jìn)度與教案以及課堂教學(xué)的內(nèi)容是否一致,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)指正。期中后,要對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查,重點(diǎn)檢查是各學(xué)科的作業(yè)批改情況。期末前,要檢查各科作業(yè)批改情況。通過(guò)檢查督促使教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)一步規(guī)范化。
同時(shí)要堅(jiān)持日備課檢查制度,杜絕無(wú)備課進(jìn)課堂。優(yōu)化課堂教學(xué)手段,上課要積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,增加課堂容量,提高課堂教學(xué)效益,老師上課使用小黑板、兩機(jī)一幕,多媒體等情況實(shí)行由學(xué)生登記制度,教師上課隨時(shí)接受檢查,實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作。堅(jiān)持每月寫(xiě)教學(xué)反思,及時(shí)將教學(xué)中的成功和失誤記載下來(lái),以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。
3、加強(qiáng)集體備課。各教研組按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參,備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題能力,擴(kuò)展思路,加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí),重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。
4、抓兩頭,促進(jìn)整體提高。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),通過(guò)拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。建立學(xué)困生導(dǎo)師制和轉(zhuǎn)差考核辦法,讓每一位老師都有服務(wù)的學(xué)生,從關(guān)心愛(ài)護(hù)入手,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)困生發(fā)展。
(三)、抓學(xué)生綜合素質(zhì),亮化學(xué)生
教育的根本宗旨是一切為了學(xué)生,我們要進(jìn)一步探索以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本的教育策略,使我們的學(xué)生亮起來(lái),努力打造一支素質(zhì)全面顯基礎(chǔ),個(gè)性發(fā)展顯特長(zhǎng),活潑好學(xué)顯余力的學(xué)生隊(duì)伍。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),取得合力效應(yīng)。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地。我們要把德育工作擺在首位,并貫穿到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。一要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),深化“每月班級(jí)管理研討會(huì)”機(jī)制,抓好班主任工作常規(guī)檢查和月考核工作,健全班主任考評(píng)機(jī)制。二要豐富活動(dòng),提高育人實(shí)效。
通過(guò)“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的熱情;結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?!耙蝗粘R?guī)”通過(guò)學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練等系列活動(dòng),真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣;通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí),促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法,不斷提高他們的法律素質(zhì)。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人和班集體,將通過(guò)校園電視臺(tái)和宣傳櫥窗,作宣傳報(bào)道。教師要多家訪,多聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地把學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng),互相溝通,共同教育。
要深化教學(xué),激活學(xué)生主體,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬裕的環(huán)境,使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。一要不斷優(yōu)化和改造課堂教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)方式,要從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)出發(fā),通過(guò)“創(chuàng)設(shè)情景、提供機(jī)會(huì)、啟發(fā)誘導(dǎo)”,組織好每一堂課。二要研究學(xué)法,指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,以及交流和合作能力。三開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四要抓好兩種學(xué)生,對(duì)“學(xué)有困難的學(xué)生”,要有正確的認(rèn)識(shí),把他們看作是發(fā)展中的人,采取有效的方法,幫助提高;對(duì)“學(xué)有余力”的學(xué)生,要從開(kāi)發(fā)潛能,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)出發(fā),圍繞“金牌行動(dòng)計(jì)劃”,提供表演、施展才能的天地。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期結(jié)束的日子,一學(xué)年即將過(guò)去,回顧過(guò)去的一學(xué)年,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的`情況總結(jié)如下:
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤,從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按新課標(biāo)的要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)技能出發(fā),結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有的情況,充分挖掘課程資源,認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉“健康第一”的思想。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
在開(kāi)學(xué)初我用了四個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初三的學(xué)生進(jìn)行規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到體育課的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重鍛煉、自覺(jué)鍛煉、堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真鍛煉的良好習(xí)慣。合理運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。在體育課上講解少而精。因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)體育課活動(dòng)練習(xí)不感興趣,所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外,在體育教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,上課的效果與質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。
3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為學(xué)生的健康打好基礎(chǔ)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十一
這學(xué)年來(lái),本人擔(dān)任高一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持_的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十二
回首過(guò)去,是為了更好地面向未來(lái)。每一次具體實(shí)踐,都有成績(jī)與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí)和工作技能。下面是小編給大家整理的中學(xué)期末工作總結(jié),希望大家喜歡!
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化,當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間是恪守本分,每次都是認(rèn)真訓(xùn)練,踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想,無(wú)論有多苦多累,我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦,但是我覺(jué)得:值!
軍訓(xùn)期間,我學(xué)到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我將盡力去學(xué)習(xí),借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛(ài),做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張,但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里,早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,也有時(shí)也會(huì)感到無(wú)聊。但我明白,作為一個(gè)初中生,一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,多看些課外書(shū)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛(ài)好,通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識(shí)的朋友,早已沒(méi)有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候,真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí),我很幸運(yùn)我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱?,我才有機(jī)會(huì)遇到他們,遇到這么多的朋友,認(rèn)識(shí)到這么多的好同學(xué),這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。
在區(qū)教育局在指導(dǎo)下,我校全面地完成了本學(xué)期的研修任務(wù),在本學(xué)期內(nèi)我們根據(jù)我校的實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,取得了良好的成績(jī),形成了可喜的局面。個(gè)人研修、集體研修、各類培訓(xùn)三位一體的工作模式已經(jīng)建立,我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高?,F(xiàn)在將我校本學(xué)期的校本研修工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)研修工作的管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作,學(xué)校成立了以高亞真校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)王艷華為副組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了“學(xué)?!萄薪M——備課組”的校本研修網(wǎng)絡(luò),分層次有計(jì)劃地開(kāi)展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動(dòng)。切實(shí)抓好研修管理工作,認(rèn)真布置研修活動(dòng)和檢查考核,使管理上更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
為了加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),學(xué)校花大力氣,為各備課組增配了21臺(tái)電腦,并全部連上互聯(lián)網(wǎng),使辦公自動(dòng)化信息化水平大大提高,為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,提高計(jì)算機(jī)的使用效率,為各年級(jí)組增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)管理員。
二、校本研修整體情況。
本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué),先學(xué)后教,創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)高效課堂”,推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容,所有教研活動(dòng)都圍繞這個(gè)主題開(kāi)展。以骨干教師為引領(lǐng),以“集體備課、研討課”活動(dòng)為平臺(tái),進(jìn)一步提高廣大全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
1、開(kāi)學(xué)初制定了詳盡的計(jì)劃。各項(xiàng)活動(dòng)安排具體。計(jì)劃的可操作性強(qiáng),執(zhí)行起來(lái)容易,便于檢查,便于管理。印發(fā)了“校本研修活動(dòng)安排表”、“教研組、備課組成員一覽表”、“烏伊嶺區(qū)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)表”、“教研課日程表”四個(gè)計(jì)劃性的表格。
2、保證每月至少有一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。針對(duì)教師在教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題對(duì)全校老師及時(shí)了培訓(xùn),提高了培訓(xùn)的時(shí)效性。
3、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次全員文化課測(cè)試及文化理論考試,組織專人評(píng)卷,測(cè)試成績(jī)存入個(gè)人研修檔案。
4、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次鋼筆字測(cè)試。
5、由于校址搬遷,新樓的計(jì)算機(jī)教室設(shè)備沒(méi)有安裝到位,本學(xué)期計(jì)劃的漢字錄入測(cè)試及現(xiàn)在教育技術(shù)測(cè)試沒(méi)有如期進(jìn)行。
6、克服經(jīng)費(fèi)不足的困難,每次都盡可能多的派出人員參加上級(jí)組織的培訓(xùn),本學(xué)期派出7名教師赴金山屯參加“國(guó)培”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會(huì)。
另派出高穎、潘增華、田華三名教師分別到哈爾濱、石家莊、北京參加國(guó)培。所有派出參加培訓(xùn)的教師,返校后,都將要為全校教師做報(bào)告或者講示范課。使他們?cè)谕鈱W(xué)習(xí)的收獲在我校遍地開(kāi)花。
三、常規(guī)研修制度化。
1、鼓勵(lì)教師自主研修,利用一切可以利用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、函授學(xué)習(xí)等有力的推動(dòng)了教師的研修工作。
2、學(xué)校規(guī)定每周至少進(jìn)行一次集體研修活動(dòng),或者以備課為單位,或者以教研組為單位,規(guī)定了校本研修的時(shí)間,地點(diǎn)和參加人,其中:每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動(dòng)時(shí)間;周一第六節(jié)語(yǔ)文組;周二第六節(jié)英語(yǔ)組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學(xué)組,地點(diǎn)在會(huì)議室。在規(guī)定的校本研修時(shí)間內(nèi),校領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行檢查,保證研修成效。
3、為新教師安排了專人指導(dǎo),以拜師帶徒弟的方式引領(lǐng)他們快速成長(zhǎng)。
本學(xué)期在教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,組織參加國(guó)培經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的教師楊海萍、田華、李加民、林志萍、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課。
本學(xué)期由數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了一次大型教研展評(píng)活動(dòng),這次活動(dòng)中選定由林志萍老師主講,全體數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行評(píng)課,全體教師觀摩并寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。
四、特色與成效。
我校本學(xué)期的教學(xué)及教研活動(dòng)的內(nèi)容,都是以我校的新課題為核心,老師們研究導(dǎo)學(xué)案的制作和完善,交流導(dǎo)學(xué)案的使用心得,共享學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果,高亞真校長(zhǎng)和王艷華副校長(zhǎng)多次進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo),使我校教師使用導(dǎo)學(xué)案的效果有了跨躍性的發(fā)展。
振奮和激情,成功和喜悅,這一切都交織在一起,許許多多的人和事,讓我們銘心刻骨,激情難忘。一年來(lái),在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校努力踐行發(fā)展理念“讓每位師生做更好的自我”,為每位師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái),加上全體師生眾志成城,克難攻艱,團(tuán)結(jié)奮斗,銳意進(jìn)取,教育、科研和管理有了新變化,塑造著一個(gè)個(gè)不平凡:師資隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階;教育教學(xué)設(shè)施日益現(xiàn)代化;教學(xué)質(zhì)量不斷提高,校園面貌日新月異。所有這些成績(jī)的取得,無(wú)不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水,在此,我向廣大教職工和全體學(xué)生表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!我現(xiàn)代表學(xué)校班子將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持德育為首,努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,以師表形象為重點(diǎn),開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè),提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。完善學(xué)習(xí)制度,結(jié)合日常工作,培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,深入開(kāi)展系列師德教育活動(dòng)。完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法都將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。通過(guò)骨干班主任市級(jí)培訓(xùn)和全體班主任的二級(jí)培訓(xùn)工作,舉辦了德育(或班主任)交流工作,探討問(wèn)題,提升了整個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
2、狠抓常規(guī)德育教育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,利用升國(guó)旗、班會(huì)開(kāi)展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、日常集體談話等經(jīng)常性的教育,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動(dòng)。抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)“值周制度”的檢查、督促,約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課,舉辦心理健康講座和專欄,加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;并有專人教師任教。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,教師必須為人師表,言傳身教,必須經(jīng)常檢查自己的言行,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響,我們要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生,更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),法制學(xué)習(xí),組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記,我們都是教育者,都有教育學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),做好學(xué)生的思想,教育工作,課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育,課下做學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管,教師要具有愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)精神,要有愛(ài)心,別人有困難時(shí)伸出援助之手,以大局為重,處處為學(xué)生著想,本學(xué)期組織每月一次教師師德調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)多方面對(duì)教師評(píng)價(jià),提升教師素質(zhì)。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素養(yǎng)。
1、建立教師成長(zhǎng)目標(biāo)。教師知識(shí)上要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)豢瘫?教師師德上要正直但不寡愛(ài);教師態(tài)度上要積極但不隨意跟從;教師專業(yè)化發(fā)展上要善于研究,但又不拘泥于形式。重視教師的繼續(xù)教育,并與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí),我們結(jié)合實(shí)際,立足本校,進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展。
校內(nèi):開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng);共結(jié)十七對(duì)師徒,發(fā)聘書(shū);師傅先行上好展示課,徒弟虛心聽(tīng),組內(nèi)認(rèn)真評(píng)課、研討,師徒共同進(jìn)步。
校外,采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式;先后有太原師范學(xué)院丁相平教授、__市教研室田向洲老師、__市特級(jí)教師武黎明老師來(lái)我校進(jìn)行理論及實(shí)踐的指導(dǎo)。重視教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,積極組織本學(xué)期教學(xué)研討會(huì),共有15位教師做了交流,大家互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
課堂實(shí)踐“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,發(fā)揮主陣地作用;以年級(jí)為單位,設(shè)立了三個(gè)課堂教學(xué)模式改革組。
課下,重視學(xué)生思品教育,發(fā)揮家校聯(lián)系冊(cè)等作用,注重校內(nèi)的延伸。以班級(jí)為單位,建立了服務(wù)于新的課堂教學(xué)模式的管理機(jī)制,注重了課改成果的積累(如班級(jí)文化墻的展示、教研組櫥窗的展示)。各學(xué)科組織了形式多樣的學(xué)科活動(dòng),營(yíng)造了活潑向上的校園氛圍。在區(qū)組織的政史學(xué)科“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”系列演講活動(dòng)中,我校選手獲得區(qū)二等獎(jiǎng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、抓好九年級(jí)畢業(yè)班各項(xiàng)工作。引導(dǎo)教師研究新課標(biāo),外出培訓(xùn),圍繞新課標(biāo)完成有效可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以有的放矢;各備課組精選習(xí)題(尤其是山西省歷年中考題),注重課堂效益,確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)收獲更多的知識(shí)。改“培優(yōu)”的中考目標(biāo)為“培優(yōu)促中補(bǔ)差”。優(yōu)生任課教師承包,中間生家長(zhǎng)與班主任聯(lián)手共抓,學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)牽頭,齊抓共管。每考必認(rèn)真分析學(xué)情教情,重在分析轉(zhuǎn)化率與下降率(具體到任課教師與班級(jí)整體),分析到具體每個(gè)學(xué)生和具體題型,從而能循序漸進(jìn)提升。王校長(zhǎng)主持召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì),分八個(gè)批次,積極動(dòng)員,共商學(xué)情,備戰(zhàn)中考。利用聯(lián)盟校優(yōu)勢(shì)資源,請(qǐng)38中優(yōu)秀教師做學(xué)科輔導(dǎo)。
3、搞好教案與作業(yè)等的常規(guī)檢查。教師教案每周一交與教導(dǎo)處檢查(下周教學(xué)內(nèi)容),個(gè)數(shù)詳盡記錄,每月公示,并納入績(jī)效考核中。教師教案趨于正規(guī)化。學(xué)生每科作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式教師統(tǒng)一要求。教師能按質(zhì)按量批改作業(yè),注意激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言的使用,注重學(xué)生改錯(cuò),及時(shí)反饋。一些學(xué)科的作業(yè)布置尤顯學(xué)科特色,如文學(xué)賞析這一學(xué)科的作業(yè)。年終對(duì)優(yōu)秀教案及作業(yè)批改優(yōu)秀的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
三、深化課程改革,提高教學(xué)科研質(zhì)量。
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施落實(shí),真抓實(shí)干,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各成員的具體分工,各成員平時(shí)加強(qiáng)協(xié)商研究和對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),及時(shí)跟蹤、了解課改工作情況。同時(shí)做了大量的宣傳動(dòng)員工作,使學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會(huì)形成了共識(shí),課改工作得到了各方面的大力支持。
此外我們將課改管理和常規(guī)管理并軌,規(guī)范教學(xué),夯實(shí)素質(zhì)教育本學(xué)期我校課改的重點(diǎn)是:將課改向常規(guī)并軌。我們的教學(xué)管理也實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)和課改兩個(gè)管理的并軌,將課改管理作為常規(guī)管理,以扎實(shí)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理來(lái)促進(jìn)課改過(guò)程管理,具體變化主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究和交流。校本教研的理念已深入每一個(gè)教師心中,教師對(duì)新課程理念、課標(biāo)、綱要的學(xué)習(xí)已成為一種自覺(jué)行動(dòng)和需要。除了學(xué)校開(kāi)展的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),老師們還利用休息時(shí)間進(jìn)行了自學(xué),并寫(xiě)出心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記;同時(shí),教師將學(xué)習(xí)和教學(xué)中的困惑、問(wèn)題面對(duì)面的相互交流已成為一種常規(guī)行為;教師還加大了課堂交流的力度,教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課人均達(dá)20節(jié)次。上學(xué)期,部分學(xué)科教師已經(jīng)在嘗試著使用“三要素、六環(huán)節(jié)”進(jìn)行課堂教學(xué),本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,在課改先行教師的引領(lǐng)下,學(xué)校開(kāi)展研討課、示范課等活動(dòng)達(dá)十余次,所有無(wú)課教師都參加了聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng),教師之間形成了相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的教研之風(fēng)。
2、“走出去”讓我們的教師受益匪淺。為了把課改工作做得更為扎實(shí)有效,學(xué)校組織全體任課老師積極參加了各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)市區(qū)教研室有關(guān)文件精神,我校多次組織相關(guān)學(xué)科的老師參加各類教研活動(dòng),參會(huì)老師做到了充分準(zhǔn)備,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真評(píng)課,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,活動(dòng)結(jié)束后都認(rèn)真寫(xiě)好反思交到教研室備案。
今年7月18日,我校領(lǐng)導(dǎo)、教師連同38中一行60余人,前往東北師范大學(xué)進(jìn)行了為期一周的課改培訓(xùn),每位教師收獲頗豐。老師們通過(guò)培訓(xùn)真正地意識(shí)到高效的課堂是開(kāi)放的,學(xué)生是解放的。沒(méi)有講臺(tái),沒(méi)有權(quán)威,沒(méi)有教師的喋喋不休,教師真正成為“導(dǎo)師”,是學(xué)生在構(gòu)建知識(shí)路途中的引路人,教師更多的時(shí)候是在傾聽(tīng)。而學(xué)生則完全主宰了課堂,他們可以或坐或站,可以時(shí)而靜心思考,時(shí)而激烈討論,時(shí)而表述自己的觀點(diǎn),時(shí)而去書(shū)寫(xiě)反饋學(xué)到的知識(shí),教師們也學(xué)會(huì)了如何促使學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí)”,如何應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的異常情況以及如何培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
3、特色學(xué)校教育成果顯著。結(jié)合課改,教師們積極開(kāi)設(shè)分科目分系列的“校本課程”。乘借__區(qū)優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)工程的東風(fēng),我校同時(shí)大力推廣實(shí)施特色教育,打造適合我校的素質(zhì)教育特色內(nèi)容。為此,陶藝課正式被列入校本課程,教師們精心編寫(xiě)了校本教材,配備了專業(yè)的教師,備齊了全套設(shè)施設(shè)備,“教改”和“特色”并存的教學(xué)形式已經(jīng)深入到全體老師和學(xué)生的心中,并取得了良好的效果。
4、加強(qiáng)課題研究宣傳力度,鼓勵(lì)教師參與課題研究。本學(xué)期,學(xué)校大力提倡一線教師積極參與課題研究,除原有的市級(jí)課題研究外,又結(jié)合學(xué)校實(shí)際申請(qǐng)立項(xiàng)了課題《家校聯(lián)系實(shí)踐研究》,成立了專項(xiàng)研究小組,聘請(qǐng)了在此方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的大營(yíng)盤(pán)小學(xué)王金華校長(zhǎng)給老師和家長(zhǎng)們做了專題培訓(xùn),增強(qiáng)了所有實(shí)驗(yàn)人員的工作信心,為課題研究的順利進(jìn)行做了鋪墊。
5、落實(shí)校本研訓(xùn)。充分發(fā)揮我校骨干教師優(yōu)勢(shì)資源,圍繞三要素六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式進(jìn)行專題培訓(xùn),促進(jìn)年輕教師的更快成長(zhǎng)。創(chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)認(rèn)真工作,成績(jī)優(yōu)秀,勇于奉獻(xiàn)的教師外出學(xué)習(xí)。聯(lián)盟校共同進(jìn)行月考,群策群力,共進(jìn)步,同發(fā)展。參與區(qū)課改大教研,與片區(qū)內(nèi)學(xué)?;ブW(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、搭建促進(jìn)教師發(fā)展的舞臺(tái)。在新課程理念的指導(dǎo)下,四十七中的教師迅速成長(zhǎng)起來(lái):青年教師武翠玲、趙妍代表__區(qū)參加市“成長(zhǎng)杯”青年教師大賽分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);骨干教師蔡海燕、段晉麗參加市“敬業(yè)杯”比賽,均取得了驕人的成績(jī)。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董豐、趙秀萍等老師的論文心得也獲得了省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
7、重視體衛(wèi)藝活動(dòng)。堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課,沒(méi)有削減或擠占體育課時(shí)間。組織學(xué)生做好課間操和眼保健操,確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,在沒(méi)有體育課的當(dāng)天,安排了一節(jié)體育活動(dòng)課。認(rèn)真開(kāi)展體育競(jìng)賽,與38中聯(lián)合舉辦了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)展了豐富的體育活動(dòng),如籃球聯(lián)賽、陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑、以及陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑往返跑比賽等小型體育比賽。今年大力發(fā)展我校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),今年暑假期間學(xué)校重新修繕了我校操場(chǎng),并且塑膠,新加了兩塊籃球場(chǎng),使學(xué)生的活動(dòng)空間進(jìn)一步加大,校園環(huán)境煥然一新。臨近元旦,全校師生成功舉辦了迎新聯(lián)歡會(huì)。
四、發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用。
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開(kāi)展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活,為讓教師們的業(yè)余生活既豐富多彩,又高雅不俗。校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng),豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。今年,校工會(huì)開(kāi)展了全體教師參加的慶“三八”節(jié)活動(dòng)、__區(qū)跳繩、踢毽子活動(dòng)和籃球比賽以及教師節(jié)慶祝活動(dòng),并在跳繩、踢毽子比賽中獲得好成績(jī)。
五、加大改善辦學(xué)條件力度,使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建一個(gè)花園式校園,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。今年借市政府全面改造并州路的東風(fēng),協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好了校門(mén)、操場(chǎng)、體育設(shè)施、集中供熱等一系列維修維護(hù)及改造工作,進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整,創(chuàng)建了優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。
六、做好后勤保障,保證師生安全。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作,杜絕校產(chǎn)的流失。對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行檢查登記。繼續(xù)做好申購(gòu)——驗(yàn)收入帳——入庫(kù)——領(lǐng)用的購(gòu)物手續(xù)。配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作,做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢手續(xù)。積極配合會(huì)計(jì)室做好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期繼續(xù)抓好校產(chǎn)微機(jī)化管理,做好財(cái)產(chǎn)登記、造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)、量化、存檔等工作,強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理進(jìn)一步走上規(guī)范化,明細(xì)化,專業(yè)化,嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理,認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定,定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作,做到帳、卡、物相符。并根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時(shí)的進(jìn)行登記入帳,需報(bào)損的應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定及填報(bào)固定資產(chǎn)報(bào)損表,上報(bào)有關(guān)部門(mén)審批加強(qiáng)對(duì)低值易耗物品的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如紙張、油墨、辦公用品、清潔工具、光盤(pán)、軟盤(pán)等。加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。
2、牢固樹(shù)立安全第一意識(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的觀念,克服“說(shuō)起來(lái)重要,忙起來(lái)次要”的消極理念,把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹(shù)立安全問(wèn)題無(wú)小事,安全工作重于泰山的思想,對(duì)上極各部門(mén)的文件和通知精神,逐一落實(shí),認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案,精心制訂措施,仔細(xì)安排檢查,實(shí)事求是上報(bào)。安全工作的責(zé)任重大,促使我們?cè)鰪?qiáng)憂患意識(shí),認(rèn)真的去做好每一件事情,體現(xiàn)以人為本的思想,做到“三讓”:讓師生安全、讓家長(zhǎng)放心,讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。
一學(xué)期很快又過(guò)去了,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我班順利地完成了教學(xué)任務(wù),為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能夠在新的學(xué)期中更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作,特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)班級(jí)管理,樹(shù)立良好班風(fēng)。
為了加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體,在這個(gè)學(xué)期里,我主要從以下兩方面進(jìn)行班集體的建設(shè)。一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:首先,大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信;其次,在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;再次,培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
二、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。
為了能很快地全面了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,平時(shí)好講好動(dòng),較調(diào)皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽(tīng)課。在教學(xué)過(guò)程中,我首先就把建立人道的、和諧的、民主的師生關(guān)系放在首位、關(guān)心、理解、信任學(xué)生,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的教育環(huán)境,讓學(xué)生能在平等、尊重、理解和寬容的氛圍中受到激勵(lì)和鼓舞,并對(duì)所學(xué)的科目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,從而樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué),這就為教學(xué)工作的順利開(kāi)展打好了基礎(chǔ)。新課程要求的教學(xué)改革,要求我們“讓課堂充滿生命活力,”這就要求我們教師積極創(chuàng)建新課堂,以此提高教學(xué)質(zhì)量。因此,在教學(xué)中,我盡力做到“為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì),為學(xué)生發(fā)展而教”,精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié),把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和核心地位,應(yīng)學(xué)生而動(dòng),因情境而變,讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)其勃勃生機(jī)。課前,我注意搜集資料,課堂中,我盡量創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境和問(wèn)題空間,注意知識(shí)、能力、情感這一三維目標(biāo)的整合,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于思考,并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性,通過(guò)自己質(zhì)疑,調(diào)查嘗試,研究,體驗(yàn)等活動(dòng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),反思,并獲得知識(shí)與能力。在教學(xué)中,我遵循“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”這一原則,充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源,優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,并開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容,形式與渠道給學(xué)生提供一個(gè)合作交流,互動(dòng)探究的廣闊空間,讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。在教學(xué)中,我積極鼓勵(lì)學(xué)生求異,求新,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)班方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí),并尊重學(xué)生的個(gè)性差異和獨(dú)特見(jiàn)解,注重情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,盡量使學(xué)習(xí)過(guò)程成為一個(gè)富有個(gè)性化的過(guò)程。在語(yǔ)文教學(xué)中,我注重學(xué)生語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,讓學(xué)生多讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,在讀中受到情感的熏陶。
三、堅(jiān)持不懈抓常規(guī),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)監(jiān)督員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我每天堅(jiān)持一到校,先進(jìn)班,深入學(xué)生,觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),與他們交談,了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),促使他們向好的方面發(fā)展。
四、重視班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)主人翁精神。
針對(duì)本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散,思想冷漠等問(wèn)題,我組織學(xué)生召開(kāi)“感恩的心”、“文明伴我成長(zhǎng)”、“我愛(ài)我班”等主題隊(duì)會(huì),以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人,養(yǎng)成文明行為,培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。
五、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),本學(xué)期初在競(jìng)選班委會(huì)成員中,原有的班委會(huì)成員繼續(xù)脫穎而出,為了讓他們更加成熟起來(lái),我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班委會(huì)成員會(huì)議,聽(tīng)取他們對(duì)班上的看法和建議,幫助他們排除工作中的困擾,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),對(duì)不足之處進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn),帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開(kāi)展工作,去發(fā)揮他們的才能,慢慢地班干部們工作主動(dòng),本學(xué)期的教室布置,每周的工作總結(jié),班會(huì)的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作,將工作進(jìn)行的有聲有色,得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
六、推選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),形成互助學(xué)習(xí)小組。
我班的學(xué)生較頑皮,較多學(xué)生成績(jī)不理想,怎樣改變這種局面呢?本學(xué)期一開(kāi)始,我先為學(xué)生調(diào)整座位,調(diào)整過(guò)程中,我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生,與一名成績(jī)落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位,推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長(zhǎng)。由于上個(gè)學(xué)期同學(xué)們對(duì)本班的同學(xué)已有很深的了解,所以,推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無(wú)幾,這樣班級(jí)管理的基層力量固定了下來(lái)。以往的小組長(zhǎng)以縱排為單位,小組長(zhǎng)對(duì)離自己較遠(yuǎn)的同學(xué)是鞭長(zhǎng)莫及,往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上幫助組員;而且有些小組中差生較多,小組長(zhǎng)有心無(wú)力。成立了小小組之后,組員少了,組長(zhǎng)的壓力輕了,與組員的空間距離近了,長(zhǎng)久坐在一起,感情上的距離也近了。在我的要求和支持下,他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促,更好地為班級(jí)服務(wù);工作的內(nèi)容豐富、形式多樣,小組長(zhǎng)們的積極性提高了,工作起來(lái)勁頭十足。在平日里,小組長(zhǎng)們一有空就為組員默寫(xiě)生字、背書(shū),帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書(shū)籍,監(jiān)督他們說(shuō)文明話,做文明事。一個(gè)學(xué)期下來(lái),好些原來(lái)較差的同學(xué)成績(jī)提高了,有些甚至考到了意料不到的好成績(jī);原來(lái)頑皮的學(xué)生在小組長(zhǎng)的監(jiān)督、幫助下,也收斂了不少。當(dāng)然,原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用,但是在多了8個(gè)小組長(zhǎng)以后,他們的管理工作開(kāi)展得更加順利了。
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系,教師家長(zhǎng)合力。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,做好家訪工作是很重要的,本學(xué)期我通過(guò)電話交談,去家里和家長(zhǎng)面談,家長(zhǎng)主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生??傊?,在本學(xué)期里,班級(jí)大部分學(xué)生都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一年的努力,我班班級(jí)管理工作取得了很好的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題,比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,這是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?!敖尽敝R(shí)宣傳,增強(qiáng)廣大師生自覺(jué)抵制毒品的意識(shí),我校把“禁毒”宣傳納入了學(xué)校重點(diǎn)工作之一來(lái)抓,將之視為實(shí)施素質(zhì)教育,貫徹公民道德綱要工作中的重要內(nèi)容,積極開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)“禁毒”宣傳工作,現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、成立禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了加強(qiáng)學(xué)校禁毒教育的組織管理,建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,首先成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),政教主任為副組長(zhǎng),其他行政、團(tuán)委書(shū)記、各班主任為組員的學(xué)校禁毒教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):___。
副組長(zhǎng):___。
成員:___。
辦公室成員:____。
二、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
毒品的預(yù)防教育的關(guān)鍵在于預(yù)防,在于喚起民眾的自覺(jué)防范意識(shí)。相對(duì)于眾多的德育主題教育活動(dòng),禁毒教育應(yīng)該更加重視。幾年來(lái),我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中,通過(guò)教師大會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播、多媒體對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。舉行“關(guān)愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng),把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,與學(xué)校法制教育相結(jié)合,與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀相結(jié)合,做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識(shí),無(wú)人參與涉毒活動(dòng),不斷增強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。
三、集聚合力,加強(qiáng)教育。
我校注重活動(dòng)載體建設(shè),在活動(dòng)中落實(shí)毒品預(yù)防教育,開(kāi)展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng),通過(guò)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員到學(xué)校做報(bào)告,以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)了“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康教育課,引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)查閱、展示資料,了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀,討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。政治教師則通過(guò)思想政治課,分析吸毒對(duì)青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、社區(qū),充分發(fā)揮“三位一體”的合力,開(kāi)展禁毒教育。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識(shí)教育,自覺(jué)形成了禁毒意識(shí)。
四、落實(shí)措施,精心組織。
我校積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展禁毒教育活動(dòng),尤其是切實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、上好一堂禁毒教育課。第10周,學(xué)校要求全校各班利用班會(huì)課上一節(jié)禁毒教育課,各班主任都能積極通過(guò)上網(wǎng)或看書(shū)查找資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,以生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行授課,切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。政教處還對(duì)上課的教案認(rèn)真檢查。
2、看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學(xué)在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛(ài)未來(lái)”文藝晚會(huì)專題片和禁毒專題片《與法同行》,讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。
3、讀好一本書(shū)。全校各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育手冊(cè)》,學(xué)校政教處統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒知識(shí)測(cè)試,讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。
4、開(kāi)好一次主題班會(huì)。全校各班在第10周星期四上午的班團(tuán)活動(dòng)課舉行了以禁毒為主題的團(tuán)會(huì),開(kāi)展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識(shí)。
5、寫(xiě)好一篇心得體會(huì)。學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì),并組織語(yǔ)文教師對(duì)比較好的文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),鼓勵(lì)學(xué)生參與禁毒活動(dòng)。
五、注重研討,加強(qiáng)交流。
為了提高毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文,并在班主任會(huì)議上介紹交流。還鼓勵(lì)教師帶著課題開(kāi)展毒品預(yù)防教育,推動(dòng)學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。然而,成績(jī)只能證明過(guò)去,為了更科學(xué)有效地開(kāi)展毒品預(yù)防教育,我們將繼續(xù)努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不斷提高師生的防毒、拒毒意識(shí),確保我校這片“無(wú)毒”凈土不被污染。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十三
在去年一年的班主任工作中,自己先后擔(dān)任了高一東區(qū)253班和高二東區(qū)252班的班主任。從成績(jī)而言,高一的253班還算是比擬滿意,這讓我多少也有了一些不應(yīng)該的自滿。到了高二接手252班,最初的一次月考第三名讓自己有些迷失。于是接下來(lái)的三次考試252班都是倒數(shù)二三名,痛定思痛,三個(gè)月后的“三調(diào)〞和最后的“期末〞,一次第二、一次第三的成績(jī)才自己稍微喘了口氣。這一年走來(lái)確實(shí)有些坎坷,但遺憾有,收獲也有,現(xiàn)總結(jié)如下:
上半年的三次好成績(jī)和下半年的三次較差成績(jī)鮮明的印證了這個(gè)道理。當(dāng)自己覺(jué)得心情愉悅、精神抖擻的時(shí)候,這個(gè)班的狀態(tài)絕對(duì)是最棒的;而當(dāng)自己狀態(tài)不佳,精神疲沓時(shí),這個(gè)班的狀態(tài)一般都不會(huì)太好。比方上次“三調(diào)〞前和這次“期末〞考前,自己的狀態(tài)也調(diào)整到了一個(gè)比擬好的狀態(tài),并且我感覺(jué)和學(xué)生的距離近了,對(duì)學(xué)生要求等方面的管理也方便了。尤其是最后考試期間的情緒調(diào)動(dòng),讓學(xué)生們的激情得以在充分地渲泄出來(lái),成為了最后取得好成績(jī)的一個(gè)重要保證。
人都說(shuō)學(xué)生會(huì)越來(lái)越像自己的班主任,其實(shí)不是像,而是在觀察班主任的狀態(tài)來(lái)不自覺(jué)地調(diào)整自己的狀態(tài)。而班主任也正是靠自己的狀態(tài)去潛移默化地去影響學(xué)生的心境和狀態(tài),從而最終影響到班級(jí)的整體氣氛和成績(jī)。
自上高二開(kāi)始,東區(qū)從整體上在注重對(duì)宿舍的管理,以宿舍為單位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的催促。而自己在這一方面從高一時(shí)做過(guò)一些嘗試,如把宿舍每周的`內(nèi)務(wù)量化時(shí)行排名等,但自己做的并不是很不到位,因?yàn)樽约焊嗟厥且砸粋€(gè)班主任的視角、從班集體的整體上去把握的。而這半年的實(shí)踐讓自己認(rèn)識(shí)到更應(yīng)該以宿舍為單位,在學(xué)習(xí)生活上把他們綁成一個(gè)真正的榮辱與共的整體。如現(xiàn)在我把內(nèi)務(wù)、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)都進(jìn)行了整合進(jìn)行量化,并且進(jìn)行一定的獎(jiǎng)懲。這是我在新學(xué)期要繼續(xù)努力改正的地方,而且還可以結(jié)合以前搞的男女生對(duì)抗,在不同群體之間創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和氣氛。只要每一個(gè)宿舍小團(tuán)隊(duì)都在努力向上,這個(gè)大集體就一定是發(fā)奮向前的。
在看高三跑操時(shí)有一個(gè)明顯的特點(diǎn),就是從出操到結(jié)束,班主任幾乎可以一言不發(fā),體委等班干部就可以把班級(jí)隊(duì)形調(diào)整的非常到位。反過(guò)來(lái)想自己,當(dāng)初根本上是大權(quán)獨(dú)攬,幾個(gè)班干部就是擺設(shè)。我認(rèn)為自己事必躬親能取得很好的效果,但結(jié)果卻是自己分身乏術(shù)、手忙腳亂。所以對(duì)班干部一定要利用好,使之能真正發(fā)揮作用,減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。但其前提有三個(gè),一是要選對(duì)適宜人選,能最大的發(fā)揮他的能力。二是要對(duì)班干部定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),教給他們?nèi)绾稳ヌ幚戆嗉?jí)事務(wù)。三是要維護(hù)班干部的權(quán)威,同時(shí)又不能讓其過(guò)分盛氣凌人。希望最后可能到達(dá)班主任不在和班主任在的效果相當(dāng)甚至更佳的狀態(tài)。
操前小讀的姿勢(shì)、早讀時(shí)的聲調(diào)、上課時(shí)的記筆記情況、課間的言行、班級(jí)口號(hào)、誓言、班歌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句的選擇等各個(gè)方面,都是班級(jí)文化和學(xué)習(xí)氣氛提升的重要內(nèi)容。這些事自己都在做,但離把這些事做好、做到極致還有很大的差距。細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗,很多時(shí)候,班主任的成功,不是別的地方的成功,而是對(duì)細(xì)節(jié)方面要求、催促的成功。
另外,自己在做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)時(shí),還是習(xí)慣以本學(xué)科的方法為主,很多在宏觀和一般學(xué)習(xí)規(guī)律上進(jìn)行其他科的指導(dǎo)。但現(xiàn)在想想,班主任一定要對(duì)高中九科的學(xué)習(xí)方法都很精通。這不僅是為了在開(kāi)班會(huì)時(shí)學(xué)生對(duì)自己的佩服,更重要的是從中真正的歸納總結(jié)一些精華的規(guī)律性認(rèn)識(shí),對(duì)自己本學(xué)科的教學(xué)也極為有利。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,,七年級(jí)正是打基礎(chǔ)的階段,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)的能力,對(duì)以后初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要.因此,這學(xué)期我堅(jiān)持這些方面的教學(xué)工作。具體的教學(xué)工作總結(jié)如下:。
2、記住漢語(yǔ)意思。
3、識(shí)記單詞的拼寫(xiě)。
二、研究教材、研究學(xué)生、落實(shí)基礎(chǔ).
不會(huì)去誤人子弟.為了教學(xué)水平的提升,我堅(jiān)持兩種方法;。
1、到網(wǎng)上下載課堂實(shí)錄看;。
2、是聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,并看一些理論性的知識(shí).再這基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的課堂,進(jìn)行教學(xué)上的新的嘗試。
四、教中研,研中教,積極投身教研。
農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境較差,這就要求農(nóng)村的英語(yǔ)教師要想盡一切辦法使課堂充滿活力,突出學(xué)生主體,而課堂的真正活力來(lái)自于教師與學(xué)生之間的心心相通.這種默契使其形成一種合力,為此就如何創(chuàng)建"和諧高效,思維對(duì)話"型課堂,我校教師進(jìn)行了鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究,每一節(jié)課堂授課,都是我們的一次自我教研活動(dòng).備課時(shí),想方設(shè)法運(yùn)用多媒體教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情景,組織學(xué)生活動(dòng),設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)與檢測(cè).平時(shí),我們堅(jiān)持集體備課,一有時(shí)間同年級(jí)組的教師就湊在一起,"這單元應(yīng)該怎么講,這一課應(yīng)設(shè)計(jì)什么活動(dòng),怎樣才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)這里……"。
學(xué)校的教研活動(dòng),更是成了所有人的活動(dòng).不管主講人是誰(shuí),備課時(shí),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策者紛至而來(lái).評(píng)課時(shí),我們更打破了一一點(diǎn)名發(fā)言的沉悶局面,常常是一個(gè)剛提出對(duì)某部分的看法,大家紛紛發(fā)表見(jiàn)解"我覺(jué)得這環(huán)節(jié)不錯(cuò)","對(duì)對(duì)……""我可不這樣認(rèn)為,應(yīng)換一種方式,比如說(shuō)……""在這里你應(yīng)該……"常常爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎.也會(huì)出現(xiàn)這樣的情景:這次教研話題剛告一段落,忽見(jiàn)一位教師站起來(lái)"我回去想了想,上次我們談到的某某環(huán)節(jié),我仍覺(jué)得那樣做欠妥".于是又引發(fā)了新一輪的討論.五、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作.
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十五
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)。
各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能。
力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全。
為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、
人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全。
預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重。
點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工。
作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃,圍繞長(zhǎng)寧區(qū)第十屆教學(xué)年“規(guī)范教學(xué)、數(shù)字研修、優(yōu)質(zhì)均衡、追求卓越”的研討主題,以提升學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,積極構(gòu)建重基礎(chǔ)、分層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu);為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)校開(kāi)展了校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)全體教師的共同參與,促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展。
1、課程結(jié)構(gòu)。
嚴(yán)格按照課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,開(kāi)足開(kāi)齊各類課程。在保證基礎(chǔ)課的教學(xué)的前提下,利用教師的多元潛能結(jié)合學(xué)生的需求,有序地開(kāi)設(shè)了拓展課、選修課、雙語(yǔ)(地理、信息)課、勞技課等教學(xué)的實(shí)踐,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)了平臺(tái)。不斷完善課程結(jié)構(gòu),穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。
為確保學(xué)生的身體素質(zhì)的提高,我校實(shí)施體育的“三課二活動(dòng)”,讓每位學(xué)生都能確保每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)的時(shí)間,并以“競(jìng)賽促活動(dòng),活動(dòng)促素質(zhì)”。本學(xué)期,體育組在各年級(jí)體鍛課都進(jìn)行了小型多樣的體育比賽,并積極開(kāi)展冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑。本學(xué)期,接受了區(qū)對(duì)我校初二年級(jí)素質(zhì)抽測(cè),取得了較好的成績(jī);做好初三的體育測(cè)試的相關(guān)工作,也取得了較好的成績(jī)。
2、課程實(shí)施。
(1)以制度促管理。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)。主要體現(xiàn)在落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”中的“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)”;學(xué)校定時(shí)、不定時(shí)地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況,并及時(shí)反饋,不斷完善教學(xué)常規(guī)。
定期召開(kāi)了備課組長(zhǎng)會(huì)議,明確學(xué)科教學(xué)要求,溝通、交流教學(xué)中存在的問(wèn)題以及各備課組針對(duì)問(wèn)題所采取的措施,使各備課組在新課或復(fù)習(xí)課的教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地采取一些切實(shí)可行的措施,積極探索,使課堂教學(xué)更有效。同時(shí)為了確保教學(xué)質(zhì)量,建立了單元測(cè)試制和質(zhì)量分析制,為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高,大家群策群力。各備課組在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行每周一次的集體備課活動(dòng)。為確保集體備課的有效性。各教研組長(zhǎng)按計(jì)劃深入各備課組,了解備課組活動(dòng)情況,并共商解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。學(xué)校加強(qiáng)聽(tīng)“推門(mén)課”的力度,形成制度,各教研組長(zhǎng)聽(tīng)課后及時(shí)反饋、交流,確保課堂教學(xué)的有效性。為了進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)的有效性,促進(jìn)集體備課的效益最大化,也為體現(xiàn)個(gè)人成果,匯聚集體智慧,本學(xué)年,我們所開(kāi)展的校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的模式為“提前一周告知備課組、提前一天告知開(kāi)課老師”的模式。各備課組在每學(xué)期的期中、期末都要進(jìn)行質(zhì)量分析,特別關(guān)注教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。通過(guò)這些做法,來(lái)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
定期反饋各教研組的工作,相互學(xué)習(xí)、切磋、提高,促進(jìn)教研組工作的有效開(kāi)展。
落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)管理。因材施教,以“分層”求提高,用“激勵(lì)“求發(fā)展。結(jié)合學(xué)校課題“均衡教育背景下的教育教學(xué)適應(yīng)性對(duì)策”的研究。本年度,繼續(xù)在數(shù)學(xué)學(xué)科中,進(jìn)行數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐,通過(guò)教師們的實(shí)踐活動(dòng),使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了不同的進(jìn)步,本屆初二年級(jí)的學(xué)生在上學(xué)期區(qū)期末統(tǒng)測(cè)中取得了較好的成績(jī),充分發(fā)揮了課題研究的引領(lǐng)作用。初預(yù)、初一、初二年級(jí)在語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科中也嘗試分層輔導(dǎo),教師們通過(guò)實(shí)踐,認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生起到了針對(duì)性的作用。面對(duì)新的形勢(shì),結(jié)合我校課改需要,現(xiàn)已立項(xiàng)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”,積極做好該課題研究的相關(guān)工作。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感及態(tài)度。結(jié)合各備課組的質(zhì)量分析,年級(jí)組在開(kāi)學(xué)初、期中和期末組織年級(jí)組的全體教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等情況進(jìn)行分析、討論,提出相應(yīng)的對(duì)策,并分層次地做好各類學(xué)生的思想工作和學(xué)科輔導(dǎo)工作。
(2)提升課程執(zhí)行力。
以推進(jìn)教學(xué)有效性為中心,學(xué)校在各學(xué)科開(kāi)展以關(guān)注課堂教學(xué)、全面提升教師課程執(zhí)行力為主題的學(xué)科教學(xué)行動(dòng)研究。在各位教研組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)市教委的相關(guān)文件和長(zhǎng)寧區(qū)初中“有效教學(xué)”推進(jìn)方案后,共同討論、修改、制定了學(xué)校的“有效教學(xué)”的推進(jìn)方案,各教研組長(zhǎng)組織本組教師學(xué)習(xí)、分析本學(xué)科的特點(diǎn)及現(xiàn)狀,共同討論,現(xiàn)已初步制定了各教研組、學(xué)科組的具體內(nèi)容和細(xì)則;針對(duì)目前市場(chǎng)上教輔資料多而雜,學(xué)生所用的練習(xí)冊(cè)與教學(xué)內(nèi)容的配套還不盡如人意,數(shù)學(xué)組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,利用寒假教師們已自編了六、七年級(jí)第二學(xué)期的校本練習(xí),目前,已在六、七年級(jí)備課組進(jìn)行了實(shí)踐與調(diào)整;其他學(xué)科正分別圍繞教材的使用、教學(xué)資源的挖掘、課堂的導(dǎo)入及課堂有效提問(wèn)、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置、多元評(píng)價(jià)等方面創(chuàng)新性地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),并不斷完善各組的相關(guān)內(nèi)容和細(xì)則。目前,已有部分學(xué)科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫(xiě)了實(shí)踐體會(huì)或思考。
(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。
教研組建設(shè)主要圍繞學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)中,各個(gè)教研組均建立了教研學(xué)習(xí)制度,同時(shí)學(xué)校不定期地為各教研組長(zhǎng)和教研組提供學(xué)習(xí)材料。各教研組長(zhǎng)結(jié)合本教研組實(shí)際,為教師制定學(xué)習(xí)內(nèi)容,其中既有學(xué)科知識(shí)的和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),也有人文知識(shí)的熏陶。
聚焦課堂教學(xué),以開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、參加競(jìng)賽課為契機(jī),開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組和教師們積極爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)教學(xué)研討課,本學(xué)期,共有8位教師開(kāi)了區(qū)級(jí)及以上的公開(kāi)課和區(qū)教研活動(dòng)的主講。數(shù)學(xué)組張申強(qiáng)借班開(kāi)了區(qū)級(jí)研討課、李一佳在區(qū)教研活動(dòng)中承擔(dān)了一課時(shí)的“教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)”的主講;物理組的龔一鳴開(kāi)了區(qū)級(jí)研討課;政史地組的王碧瑋、鄭瑩、徐惠華、宋海濱四位教師先后開(kāi)了4節(jié)研討課;體育組陸永平拍攝了一節(jié)全國(guó)錄像課;學(xué)校又創(chuàng)設(shè)跨省的學(xué)習(xí)研討機(jī)會(huì),本學(xué)年先后為青島大學(xué)市北附屬中學(xué)的二十多位教師、青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)16位教師共開(kāi)放了45節(jié)課。本學(xué)期,我校又接到市培訓(xùn)中心的任務(wù)——五位新疆生物教師來(lái)校進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。組織和安排好每周的學(xué)習(xí)、交流活動(dòng),先后為他們安排了56節(jié)學(xué)科教學(xué)的課,并組織安排好他們的匯報(bào)課的開(kāi)設(shè)。通過(guò)校內(nèi)外教師的相互切磋、交流,不斷提高教師們的教學(xué)水平。
建立青年教師培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校定期進(jìn)行青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流活動(dòng),加強(qiáng)了常規(guī)的指導(dǎo),并加強(qiáng)了青年教師的基本功訓(xùn)練,開(kāi)展了青年教師的三筆字的比賽。師徒之間按協(xié)議進(jìn)行學(xué)習(xí)與指導(dǎo),學(xué)校定期進(jìn)行調(diào)研與反饋。新教師通過(guò)一年來(lái)自身的潛心學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思以及指導(dǎo)教師的細(xì)心關(guān)心和耐心指導(dǎo),他們已適應(yīng)了由學(xué)生為教師的角色變化,較好地適應(yīng)了課堂教學(xué)和課堂管理,并提高了教育教學(xué)的能力。本學(xué)期,四位新教師比較成功地上了匯報(bào)課。
走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),集校內(nèi)外資源。如語(yǔ)文組邀請(qǐng)了專家曹雪清老師作了“作文教學(xué)的有效性研究”的專題講座;數(shù)學(xué)組區(qū)教研員穆曉東、葉文俊老師來(lái)校對(duì)教師分別作了“聽(tīng)課、評(píng)課”和“規(guī)范命題”的專題講座、邀請(qǐng)了市教研員、特級(jí)教師邱萬(wàn)作老師對(duì)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”作指導(dǎo)——就《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀;英語(yǔ)組邀請(qǐng)專家施志紅老師進(jìn)行了“命題”培訓(xùn)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)霍慶文教授的《中國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)素質(zhì)教育的途徑與方法》輔導(dǎo)講座;物理教研員趙偉新老師也多次來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo);體育組也經(jīng)常邀請(qǐng)區(qū)教研員、特級(jí)教師來(lái)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。另外,為教師外出觀摩提供機(jī)會(huì)。在專家的引領(lǐng)下,各組教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。
組織好初三學(xué)生的生命科學(xué)、理化實(shí)驗(yàn)操作、思想品德、社會(huì)、初二年級(jí)的勞技、歷史、初一年級(jí)的信息科技、地理、科學(xué)等的學(xué)業(yè)考和各年級(jí)的期中(終)的測(cè)試組織、管理工作。
以科研為載體促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期,科研室認(rèn)真組織20xx年度區(qū)級(jí)課題的立項(xiàng)及開(kāi)題工作??蒲惺蚁群蠖啻窝?qǐng)區(qū)科研室、區(qū)德育室、外區(qū)數(shù)學(xué)特級(jí)教師等專家來(lái)校對(duì)課題《初中“班級(jí)日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書(shū)法教育實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》進(jìn)行立項(xiàng)指導(dǎo)。這三個(gè)課題均已被立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題,其中《初中“班級(jí)日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題;《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書(shū)法教育實(shí)踐研究》為區(qū)級(jí)一般課題??蒲惺矣謪f(xié)助三個(gè)課題組先后召開(kāi)了課題開(kāi)題的相關(guān)會(huì)議,兩個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題開(kāi)題會(huì)及后期的工作安排均得到了區(qū)科研室教師的肯定。三個(gè)課題在課題組組長(zhǎng)的組織下有序地開(kāi)展工作。
今年是區(qū)科研年,科研室做好科研成果的申報(bào)工作。申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《教育均衡化背景下初級(jí)中學(xué)轉(zhuǎn)型期的教育適應(yīng)對(duì)策研究》和區(qū)級(jí)一般課題《提高初中教師在課堂教學(xué)中落實(shí)“兩綱”能力的實(shí)踐研究》,并邀請(qǐng)了市區(qū)專家對(duì)所申報(bào)的這兩個(gè)課題進(jìn)行了課題結(jié)題論證會(huì),結(jié)合專家的意見(jiàn),對(duì)課題結(jié)題報(bào)告進(jìn)行了修改,完成了課題成果申報(bào)所需材料的準(zhǔn)備工作。
根據(jù)區(qū)科研年的要求,組織好“科研年”教師論文評(píng)比的準(zhǔn)備工作。對(duì)教師撰寫(xiě)的論文邀請(qǐng)專家進(jìn)行初評(píng),對(duì)部分好的文章提出修改建議。
20xx年9月,學(xué)校將要進(jìn)行三年規(guī)劃的終結(jié)性評(píng)價(jià),并將啟動(dòng)新一輪的三年規(guī)劃的制定,科研室積極配合學(xué)校組織好前期的準(zhǔn)備工作。
積極組織師生參加“上海市百萬(wàn)學(xué)生‘迎世博,學(xué)雙語(yǔ)’的活動(dòng),本學(xué)年,按要求組織學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試,并達(dá)標(biāo)。在日常教學(xué)和活動(dòng)中,注重營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字的校園環(huán)境,我們不僅將書(shū)法課列入基礎(chǔ)學(xué)課的常規(guī)教學(xué),低年級(jí)學(xué)生每天安排練字,同時(shí),由美術(shù)老師進(jìn)行專門(mén)的指導(dǎo),教師們結(jié)合實(shí)踐,不斷完善自編的校本課程;組織師生參加各級(jí)、各類的書(shū)法比賽活動(dòng)。如組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,組織學(xué)校書(shū)畫(huà)社的同學(xué)和一(8)班的同學(xué)參加第三屆全國(guó)青少年藝術(shù)展演活動(dòng)書(shū)畫(huà)賽的開(kāi)幕式等。
扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐收獲了豐碩的教學(xué)成果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),本學(xué)期,學(xué)生團(tuán)體獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)有9項(xiàng)。學(xué)生個(gè)人獲全國(guó)獎(jiǎng)有6項(xiàng),獲市級(jí)獎(jiǎng)有88項(xiàng),獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)有69項(xiàng)。在長(zhǎng)寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動(dòng)中我校獲獎(jiǎng)情況如下:政史地教研組獲“特色教研組”稱號(hào);校本教材《書(shū)法拓展課》獲“長(zhǎng)寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動(dòng)校本課程評(píng)優(yōu)”三等獎(jiǎng);楊小知獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”一等獎(jiǎng);陸永平獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”二等獎(jiǎng);裘春燕獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”二等獎(jiǎng);王健、王碧瑋、顧佳韻、曹瑞洋獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”三等獎(jiǎng);楊蓓麗獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”優(yōu)勝獎(jiǎng);張申強(qiáng)、張鵬梅獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”入圍獎(jiǎng)。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十七
一年來(lái),全體教職工發(fā)揚(yáng)“不甘人后、團(tuán)結(jié)奮斗”的八中人精神,立足本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,常規(guī)管理規(guī)范高效,教師專業(yè)得到發(fā)展,學(xué)生素質(zhì)全面提升,各項(xiàng)工作取得良好成效。學(xué)校致力內(nèi)涵發(fā)展,辦學(xué)成績(jī)顯著,高考再創(chuàng)輝煌,首次實(shí)現(xiàn)“一本破百”的目標(biāo),榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績(jī)卓越獎(jiǎng),中考實(shí)現(xiàn)總成績(jī)a+翻番,穩(wěn)步前行,學(xué)校的美譽(yù)度穩(wěn)步提高。下面,結(jié)合各部門(mén)的工作要點(diǎn),回顧本學(xué)期的學(xué)校工作:
教務(wù)處繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)課程管理,提高教師專業(yè)化發(fā)展,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、常規(guī)工作,強(qiáng)化落實(shí)。 強(qiáng)化教研組建設(shè),強(qiáng)化集體備課,強(qiáng)化教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面的檢查,強(qiáng)化考務(wù)安排,強(qiáng)化測(cè)試管理,強(qiáng)化質(zhì)量分析,促使知識(shí)的鞏固。
2、因地制宜,穩(wěn)中創(chuàng)新。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置,狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并在工作過(guò)程中不斷的優(yōu)化創(chuàng)新,促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化轉(zhuǎn)變。兩個(gè)校區(qū)分別有作息時(shí)間、課程安排的微調(diào),更適宜教學(xué)的需求。在教學(xué)常規(guī)檢查方面,改變了以往的常規(guī)方式,引入了對(duì)教輔材料及學(xué)生完成課后作業(yè)情況等多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了檢查,使教學(xué)檢查更具實(shí)效性。在強(qiáng)化教學(xué)管理中,設(shè)置教科研處領(lǐng)導(dǎo)“每日一檢制度”,改進(jìn)課堂教室日志、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教體系。在考情及學(xué)情分析上,利用“成績(jī)?cè)平y(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”,摸索整改大考質(zhì)量分析模式、班級(jí)學(xué)情分析模式。在開(kāi)齊開(kāi)足新課改要求的各個(gè)課程的基礎(chǔ)上,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),不斷創(chuàng)新。例如:針對(duì)初一學(xué)生閱讀面窄,開(kāi)設(shè)“閱讀課”,針對(duì)初一、初二學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)廣泛存在的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,不定期開(kāi)設(shè)“書(shū)法課”。
3、傾聽(tīng)民意,匯聚民智。堅(jiān)持實(shí)行每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議的例會(huì)制度,布置教學(xué)管理有關(guān)工作并征求對(duì)教學(xué)管理服務(wù)的意見(jiàn)建議,集思廣益,努力使教學(xué)工作重大事項(xiàng)制度化、透明化、公開(kāi)化。根據(jù)我校實(shí)際情況,進(jìn)行了貼近現(xiàn)實(shí)的教學(xué)調(diào)查,并及時(shí)針對(duì)在考試中少數(shù)成績(jī)落后的班級(jí)和教師進(jìn)行了溝通交流,共同尋找問(wèn)題的原因,找到解決問(wèn)題的措施,提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
4、以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢為契機(jī),提升整體辦學(xué)水平。大力加強(qiáng)功能室建設(shè),為教學(xué)工作提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。整改、粉刷生物、化學(xué)功能室,實(shí)現(xiàn)“制度上墻,文化上墻”,對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和功能室負(fù)責(zé)人反復(fù)進(jìn)行細(xì)化要求和相關(guān)崗位職能培訓(xùn),對(duì)功能室物品、藥品擺放、使用都提出了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范精細(xì)化的要求并進(jìn)行積極整改,認(rèn)真迎接國(guó)家級(jí)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的高規(guī)格檢查。
1、精彩的課堂,智慧的火花。教務(wù)處提前做好安排,積極開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)伊始的“推門(mén)課”,學(xué)期中期的青年教師研討課,磨課、賽課等活動(dòng)中,教師們聽(tīng)課踴躍,評(píng)課熱烈。本學(xué)期,高中部有各學(xué)科40多位老師上了公開(kāi)課,初中部超過(guò)2/3的教師上了展示課,其中青年教師參加市級(jí)以上賽課7人,青年教師上推門(mén)課26節(jié),校內(nèi)公開(kāi)課21節(jié),骨干教師上市級(jí)學(xué)科示范課5人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織組內(nèi)老師們聽(tīng)課和評(píng)課,備課組評(píng)課活動(dòng)火熱開(kāi)展,上課教師認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,這些活動(dòng)不僅促使執(zhí)教老師吸取多方意見(jiàn)不斷改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)其教學(xué)技能的提高,更讓備課組和教研組的全體老師在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行思想交流,集中智慧,求同存異,解決問(wèn)題,共同提高。
2、重視師資培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。按照上級(jí)政策要求,跟上海銘師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,在暑假期間,進(jìn)行了兩批培訓(xùn),分別到成都進(jìn)行了高三教師培訓(xùn)和到廈門(mén)進(jìn)行了班主任和中層以上領(lǐng)導(dǎo)的管理培訓(xùn),通過(guò)聽(tīng)專家的報(bào)告,很好地提高了老師們的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。學(xué)校精心組織教師參加“國(guó)培”、“區(qū)培”、線上、線下網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外各種專業(yè)培訓(xùn),組織全校教師參加了“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課的大型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)展示和觀摩活動(dòng),通過(guò)參加微課題、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等活動(dòng)不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍充電、更新,來(lái)提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期參加培訓(xùn)的教師多達(dá)300人次。
3、青年教師培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進(jìn),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。加大青年教師培養(yǎng)的力度,進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng),召開(kāi)青年教師座談會(huì),開(kāi)展青年教師拓展活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)舉辦教育論壇、教研組集體備課、大考質(zhì)量分析觀摩會(huì)等形式,做好新教師的培養(yǎng)工作。許多年輕教師在各種考試中任教的班級(jí)成績(jī)?cè)凇耙环謨陕省狈矫嬷饾u縮短與資深教師的差距,個(gè)別教師甚至超越老教師(如李璋、胡曉敏老師)形成“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的良好勢(shì)頭;教師的敬業(yè)精神專研精神逐步形成。我校鼓勵(lì)并支持青年教師參加各種教學(xué)比賽,不僅教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽成績(jī)突出,參加微課題、學(xué)科論文比賽也紛紛獲獎(jiǎng),成績(jī)斐然。例如:李璋老師獲得市教科所的推薦,參加xx市教育系統(tǒng)高端人才宣講團(tuán)下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng),她的課例獲得了專家及參會(huì)老師的一致好評(píng)。高中部近20人次在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。活動(dòng)不僅培養(yǎng)了青年教師的教學(xué)自信心,還大大提升了學(xué)校的辦學(xué)聲美譽(yù)。
1、制定目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,努力做好高考備考工作。制訂20xx屆高三年級(jí)備考工作計(jì)劃及具體的工作推進(jìn)表,確定了整個(gè)學(xué)年的備考計(jì)劃,提出了20xx屆高考目標(biāo),并從各個(gè)方面制定措施向這一方向努力。召開(kāi)20xx屆高三年級(jí)備考研討會(huì),新老高三教師交流了高考的經(jīng)驗(yàn)。精心組織高三模擬考,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析總結(jié)表彰,適時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)生備考動(dòng)員會(huì),統(tǒng)一了家長(zhǎng)和學(xué)生們的備考思想。我們總結(jié)了20xx屆高三特訓(xùn)班的得失,根據(jù)更加科學(xué)精準(zhǔn)高效的原則,舉全校之力,發(fā)動(dòng)全校有豐富經(jīng)驗(yàn)的有奉獻(xiàn)精神的骨干教師,組建了20xx高三特訓(xùn)班。此外,順利組織藝術(shù)體育學(xué)生參加xx市的模擬測(cè)試;派出各學(xué)科教師參加不同層次的高考總結(jié)會(huì)及備考會(huì),拓寬了備考的思路。
2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、扎實(shí)推進(jìn)初三備考。
(1)統(tǒng)一“三點(diǎn)”思想認(rèn)識(shí),即堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)備考,堅(jiān)持精神備考,堅(jiān)持科學(xué)備考,提高備考效率。
(2)明確工作目標(biāo),推動(dòng)全面發(fā)展
以“穩(wěn)中有升”為總目標(biāo)。力爭(zhēng)初三全年安全平穩(wěn),管理有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定;“升”是指?jìng)淇即胧└油晟?,備考?jīng)驗(yàn)更加豐富,備考效果更加明顯,學(xué)生成績(jī)有所突破。
(3)明確措施任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)。制定備考計(jì)劃、明確備考進(jìn)度。優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)考試研究,精選學(xué)習(xí)及測(cè)試資料,積極參與城區(qū)名校聯(lián)考,及時(shí)了解自身實(shí)力水平;通過(guò)有效途徑,了解并分析北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)四市同城統(tǒng)一考試的改革動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)學(xué)情研究。任課教師做到“目中有人”,明確各個(gè)梯次培養(yǎng)對(duì)象。同時(shí),強(qiáng)化幾個(gè)方面的“加強(qiáng)”:加強(qiáng)體育訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生合理選項(xiàng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)常規(guī)管理。加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)教學(xué)管理工作。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),實(shí)行“包干制”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。保證教學(xué)質(zhì)量全面提高,使20xx屆學(xué)風(fēng)不斷向好的趨勢(shì)發(fā)展。
政教處立足于“平民教育,精英氣質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo),繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力全面提高學(xué)生的思想道德,文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。
1、加強(qiáng)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì),穩(wěn)固班主任交流溝通平臺(tái),加強(qiáng)班主任師德教育,及時(shí)反饋學(xué)風(fēng)紀(jì)律、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、校園安全等多方面情況,加強(qiáng)信息溝通,及時(shí)布置和落實(shí)各項(xiàng)工作。通過(guò)外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)xx經(jīng)驗(yàn)和理念。請(qǐng)本校的優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)宣講,便于反思、借鑒。
2、加強(qiáng)考核,細(xì)化班級(jí)量化工作。 班級(jí)量化工作是衡量班主任工作的標(biāo)尺,對(duì)班級(jí)工作的量化,記錄在檔,有據(jù)可查極大的調(diào)動(dòng)了班主任抓班級(jí)工作的積極性,一個(gè)你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。在抓班級(jí)工作的同時(shí)政教處始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置,因?yàn)樗麄兪前嗉?jí)的寶貴財(cái)富,是班主任老師的耳朵和眼睛,班級(jí)情況他們最熟悉,學(xué)生的思想動(dòng)向他們最清楚,只要抓好了班干部,班主任就能做到有令則行有禁則止。
1、營(yíng)造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真貫徹市教育局有關(guān)安全工作的精神,高度重視校園安全工作。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)對(duì)安保工作的監(jiān)督與管理。通過(guò)警民共建,加強(qiáng)學(xué)生法制教育,加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境的管理。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的良好局面,狠抓學(xué)校常規(guī)管理,積極排查和整治校園安全隱患,強(qiáng)化校園安全應(yīng)急演練,從而切實(shí)保障師生的安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
2、立足細(xì)節(jié)、以評(píng)促改。生活區(qū)以“文明宿舍”評(píng)比為抓手,教學(xué)區(qū)以“優(yōu)勝班級(jí)”評(píng)比為抓手,充分發(fā)揮學(xué)生自治功能,在課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、兩操、集會(huì)等方面,堅(jiān)持每天進(jìn)行考評(píng),促使學(xué)生在文明禮儀、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、勤儉節(jié)約等方面養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
3、重習(xí)慣養(yǎng)成,優(yōu)化學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生儀容儀表、言行舉止、清潔衛(wèi)生、手機(jī)使用,做到及時(shí)檢測(cè)反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。通過(guò)新生軍訓(xùn)。集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。
4、家校和諧互動(dòng),共建和諧校園。以家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等方式,加強(qiáng)家校合作。繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度,幫扶學(xué)困生。正確處理學(xué)生違紀(jì)事件,本著“教育為主,懲罰為輔”的原則,及時(shí)處分了一批紀(jì)律散漫、無(wú)心向?qū)W的學(xué)生。與家長(zhǎng)和學(xué)生促膝長(zhǎng)談,因勢(shì)利導(dǎo)。跟蹤了解受批評(píng)處分學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化的效果。
5、理順流程,有條不紊開(kāi)展資助工作。完成232名新新建檔學(xué)生的身份認(rèn)定和系統(tǒng)錄入工作;對(duì)615名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)量化民主評(píng)估工作,助學(xué)金的發(fā)放工作正在按步驟進(jìn)行;新辦了179張資助卡;收集資料確立了25名建檔立卡貧困戶的身份,按照資助政策完成了建檔立卡貧困戶學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免工作;完成34名水庫(kù)移民子女的身份確認(rèn)公示等工作,按照教育局資助辦的要求按每人590元的標(biāo)準(zhǔn)退還學(xué)費(fèi);完成20xx年教育局績(jī)效考評(píng)關(guān)于學(xué)生資助部分的材料整理。確保學(xué)生資助工作順利完成。
1、利用晨會(huì)、主題班會(huì)滲透德育教育。周一晨會(huì),師生們的國(guó)旗下主題講話,生動(dòng)的宣講,傳遞正能量,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。班會(huì)課,循序漸進(jìn)地的主題教育,有效滲透德育教育。
2、利用學(xué)校宣傳欄,打造校園文化品牌。重視校園文化建設(shè),利用藝術(shù)樓彩屏,每天中午播放時(shí)政新聞,讓學(xué)生了解實(shí)事,每天傍晚播放學(xué)校各類活動(dòng)圖片、視頻,對(duì)師生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校。利用校園led屏,滾動(dòng)播出師生獲獎(jiǎng)喜訊、各類宣傳標(biāo)語(yǔ)等,利用校園宣傳展板,學(xué)校網(wǎng)站、微信等宣傳陣地,展現(xiàn)校園活動(dòng)。校園宣傳順應(yīng)時(shí)勢(shì),應(yīng)時(shí)而變,以“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和成果,傳承中華文明。
1、開(kāi)展第一屆班主任節(jié)。為促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,展示班主任的風(fēng)采,激發(fā)班主任的工作動(dòng)力,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),政教處舉辦主題為“與愛(ài)同行·感恩有你”的班主任節(jié)。通過(guò)品讀班主任故事、向班主任獻(xiàn)花、心理健康主題班會(huì)課展示等活動(dòng),大力宣傳班主任,讓學(xué)生理解班主任辛勤的付出,學(xué)會(huì)感恩。
2、開(kāi)展凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍活動(dòng)。價(jià)值觀上墻,提高知曉率。在校正門(mén)口、教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、食堂、走廊、校道等醒目位置張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳。通過(guò)多角度全方位宣傳的宣傳,讓全體師生熟知于心,并理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。
3、圍繞主題,舉行活動(dòng)。例如:開(kāi)展唱紅歌比賽,文藝匯演、軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
校辦強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用,分工配合明確,重點(diǎn)突出,工作順暢,在服務(wù)中心工作、協(xié)調(diào)部門(mén)聯(lián)系、規(guī)范辦事程序,服務(wù)教師教學(xué)等方面做了扎實(shí)、有效的工作。
1、強(qiáng)化管理,不斷提高管理服務(wù)水平。認(rèn)真做好了崗位聘任工作,實(shí)行全員聘任上崗,將對(duì)人的管理轉(zhuǎn)化為崗位管理。加強(qiáng)教職工編制管理,對(duì)我校在編人員進(jìn)行了認(rèn)真清理清查,增加了人事編制管理工作的透明度。認(rèn)真做好了事業(yè)單位年度考核工作,做好備案和歸檔工作。做好學(xué)校年度績(jī)效考評(píng)工作。認(rèn)真研究上級(jí)有關(guān)文件精神,準(zhǔn)確把握考評(píng)細(xì)則和要求,將市教育局績(jī)效考評(píng)指標(biāo)逐一梳理,細(xì)化分工,專人負(fù)責(zé),落實(shí)職責(zé),有序高效地推進(jìn)工作,圓滿完成了16年考評(píng)任務(wù)等等。各項(xiàng)常態(tài)工作高效化。
2、做好職稱過(guò)渡、評(píng)聘及相關(guān)工作。順利完成了16年職稱過(guò)渡和評(píng)審工作。在學(xué)校職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,經(jīng)各級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)審,通過(guò)高級(jí)教師3名、一級(jí)教師2名、實(shí)驗(yàn)師1名。 認(rèn)真做好了16年晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的職稱聘任工作。有效促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展。
3、嚴(yán)格掌握政策,認(rèn)真做好勞資福利等工作。認(rèn)真做好工資調(diào)整發(fā)放工作。按照《關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位人員工資的通知》精神,順利完成了252名教職工的工資調(diào)整工作。及時(shí)補(bǔ)發(fā)了5個(gè)月的工資。及時(shí)為新進(jìn)、職務(wù)變動(dòng)、退休等人員辦理了工資審核發(fā)放及調(diào)整手續(xù)。進(jìn)一步做好養(yǎng)老保險(xiǎn)工作。按照市勞動(dòng)和社會(huì)保障局工作統(tǒng)一安排,順利完成了在職教職工的養(yǎng)老保險(xiǎn)審核工作。不斷規(guī)范養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案,數(shù)據(jù)規(guī)范、建檔齊全。
4、做好各類推優(yōu)評(píng)先工作。 校務(wù)辦嚴(yán)格按照公平、公正、公開(kāi)的原則,協(xié)助黨總支完成市教育局年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者呈報(bào)工作;做好年度考核優(yōu)秀等次推選工作;組織統(tǒng)籌xx八中優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、我最喜愛(ài)的老師、xx工作者評(píng)選工作。共計(jì)組織了150余人次的各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先。
1、進(jìn)行校園官網(wǎng)首頁(yè)頁(yè)面的改版,明確各處室宣傳負(fù)責(zé)人及工作職責(zé),各部分積極聯(lián)動(dòng),及時(shí)撰寫(xiě)校園活動(dòng)新聞稿,以圖文結(jié)合的方式在校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。學(xué)校的微信公眾號(hào)順利運(yùn)行,拓寬宣傳渠道。
2、加大學(xué)?;顒?dòng)的宣傳工作力度。努力拓寬宣傳渠道,靈活主動(dòng),與各部門(mén)聯(lián)動(dòng),挖掘特色,將學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)、典型人事、重要成績(jī)呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén),積極向局教育簡(jiǎn)報(bào)等媒體投稿。本年度,我校有多篇文稿被市教育簡(jiǎn)報(bào)采用,并由多篇校園新聞或xx教育微信公眾號(hào)推送。
3、利用宣傳板報(bào)欄、展板、led顯示屏、網(wǎng)站等媒介平臺(tái),及時(shí)將學(xué)校重大活動(dòng)、師生獲獎(jiǎng)情況等學(xué)校工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)以圖文相結(jié)合的方式進(jìn)行校園內(nèi)外的宣傳,展示學(xué)校的正能量,提升學(xué)校形象的社會(huì)美譽(yù)度。
4、加強(qiáng)文化建設(shè)。與政教處聯(lián)動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園的建設(shè)工作,努力突顯校園文化建設(shè)亮點(diǎn)。
5、以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢的要求為契機(jī),大力進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展的知識(shí)宣傳,重新將“教育方針”、“三風(fēng)一訓(xùn)”設(shè)計(jì)上墻。立足校園文化,盡量挖掘校園文化底蘊(yùn),展示學(xué)校的風(fēng)采。
總務(wù)處堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,培養(yǎng)和提高服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),從而提高服務(wù)水平,進(jìn)而為促進(jìn)師生幸福感的增強(qiáng)創(chuàng)造條件。
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做好后勤保障工作。不斷從思想上提高認(rèn)識(shí),明確部門(mén)工作的重要性,同時(shí)要求每一位人員注意換位思考,堅(jiān)守崗位,隨叫隨到。此外加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通和理解,協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展相關(guān)后勤保障工作。
2、強(qiáng)化落實(shí),確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。 教學(xué)、辦公用品發(fā)放到位,使教學(xué)工作正常開(kāi)展。對(duì)各科室、各班級(jí)教室、宿舍的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。積極配合其他部門(mén)做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)與物業(yè)溝通,指派水電工不定期對(duì)學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、電路等進(jìn)行安全檢查工作,排除安全隱患,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,做到不漏一個(gè)死角,不留一個(gè)隱患。做好每個(gè)季度的水電抄表、收費(fèi)工作。執(zhí)行維修制度,及時(shí)對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。
3、堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效管理,做好食堂的管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了清潔衛(wèi)生工作的常規(guī)檢查和重大活動(dòng)檢查力度,完善了學(xué)校衛(wèi)生的檢查和評(píng)比工作;做好落實(shí)、檢查清潔工的工作量及質(zhì)量。認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī),做好食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),堅(jiān)持執(zhí)證上崗,督促證件有效期限到期的員工及時(shí)換證。
積極籌措基建工作,緊密配合承建公司,做好幾個(gè)項(xiàng)目的報(bào)建工作;辦理相關(guān)項(xiàng)目的審批手續(xù),努力改善師生的活動(dòng)場(chǎng)所。努力完成政采項(xiàng)目,現(xiàn)已完成食堂電梯更換項(xiàng)目;積極推進(jìn)教學(xué)樓改擴(kuò)建工作,教學(xué)樓鋼架樓安裝,教學(xué)樓改擴(kuò)建項(xiàng)目的總平圖已通過(guò)了教育局、發(fā)改委和規(guī)劃局審核。及時(shí)進(jìn)行相關(guān)功能室的改造安裝工程。及時(shí)做好校園設(shè)施的維修等工作,完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理。
學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件,按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,做好物品采購(gòu)計(jì)劃,辦理政府采購(gòu)審批手續(xù),再實(shí)行采購(gòu)。購(gòu)買(mǎi)時(shí)多了解市場(chǎng)信息、貨比三家,同等商品比價(jià)格,同等價(jià)格比質(zhì)量,選擇質(zhì)好、價(jià)廉的購(gòu)買(mǎi),并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購(gòu)的物品及時(shí)入庫(kù)進(jìn)行登記,物品的領(lǐng)用必須填寫(xiě)領(lǐng)取單。
完成了張世福、梁卉昆老師主持的市級(jí)課題結(jié)題材料的審查、整理,并將相關(guān)材料上送市教科所科研室,課題正在評(píng)審中。并清理了未完成的自治區(qū)教育學(xué)會(huì)課題。
開(kāi)展了20xx年度校級(jí)微型課題結(jié)題(第二批)結(jié)題評(píng)審工作,有6位老師主持的課題通過(guò)了鑒定評(píng)審。同時(shí)組織老師參加xx市微型課題評(píng)審材料的組織和上報(bào)工作。有龔玉葵、曾xx、宋飛、農(nóng)志瑩、覃彥蓓、黃澄、甘靈偉、劉益等8位老師的課題送審。編制和印發(fā)教育科研“十三五”課題指南和微型課題指南。舉行微型課題的成果展示及推廣。
開(kāi)設(shè)心理健康教育課程。開(kāi)展畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作。組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)月。對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康檢測(cè)。出版心理健康專題宣傳展板。
加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流,努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。派輔導(dǎo)員外出參加培訓(xùn),使少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。校團(tuán)委繼續(xù)貫徹學(xué)?!耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟睿局案邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則,從養(yǎng)成教育入手,努力探索民主、科學(xué)的管理辦法,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
加強(qiáng)自身民主集中建設(shè),規(guī)范開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。規(guī)范化我校團(tuán)員團(tuán)籍管理,形成良好的檔案管理機(jī)制。加強(qiáng)新媒體工作能力建設(shè),加強(qiáng)廣播站、記者團(tuán)、攝影協(xié)會(huì)等社團(tuán)活動(dòng),對(duì)學(xué)生的愛(ài)校舉動(dòng)和核心價(jià)值觀的細(xì)節(jié)落實(shí)進(jìn)行及時(shí)地匯報(bào)和宣傳。通過(guò)照片展覽,廣播演講,網(wǎng)絡(luò)宣傳,微信發(fā)布分享等方式進(jìn)行活動(dòng)的實(shí)時(shí)匯報(bào)。
發(fā)展新團(tuán)員,以榜樣的正能量引導(dǎo)學(xué)生向善。學(xué)生干部牽頭,有序開(kāi)展豐富多樣的校園文化活動(dòng),立足校內(nèi),服務(wù)社會(huì),積極參與校外的全市各校聯(lián)賽、友誼賽等大型比賽活動(dòng),對(duì)外提高我校知名度,為我校取得了更多榮譽(yù)。學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了能力,提高了素質(zhì)。
學(xué)校榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績(jī)卓越獎(jiǎng)。
語(yǔ)文學(xué)科:
李x老師榮獲xx市初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。
在20xx年xx市初中語(yǔ)文教師命題比賽中,梁xx老師榮獲一等獎(jiǎng),唐x、農(nóng)xx老師榮獲三等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)學(xué)科:
董x、陸xx、陳xx老師榮獲第二屆廣西中小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)口語(yǔ)大賽初中組二等獎(jiǎng)。
在20xx年廣西中小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中,我校收獲頗豐。陳xx、韋xx老師榮獲初中組論文評(píng)比一等獎(jiǎng),孫xx、董x、曾xx、黃xx老師榮獲二等獎(jiǎng);陸xx、陳xx老師榮獲初中組教案評(píng)比一等獎(jiǎng),韋春麗老師榮獲二等獎(jiǎng);孫xx老師榮獲初中組評(píng)比一等獎(jiǎng),曹x老師榮獲二等獎(jiǎng)。
物理學(xué)科:
許xx老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
地理學(xué)科:
金xx老師榮獲廣西地理優(yōu)質(zhì)課比賽選拔賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),xx市地理學(xué)科優(yōu)秀錄像課初中組一等獎(jiǎng),xx市教育系統(tǒng)先鋒志愿服務(wù)隊(duì)xx支教工作者。
心理健康:
玉穎老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
與此同時(shí),老師們指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽,獲得佳績(jī)。我校學(xué)生參加xx市漢字書(shū)寫(xiě)大賽榮獲三等獎(jiǎng),唐x、農(nóng)xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。陸xx老師指導(dǎo)我校學(xué)生楊xx參加20xx年xx市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,學(xué)生獲得初中組二等獎(jiǎng),陸xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。董靜老師指導(dǎo)學(xué)生參加xx市中小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽,榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在老師們的辛勤栽培下,我校學(xué)生今年在全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽、xx市初中地理學(xué)科手繪地圖大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、xx市青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、xx市青少年民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)不俗,紛紛獲獎(jiǎng)。
本學(xué)期學(xué)期以來(lái),語(yǔ)數(shù)英三大學(xué)科也精心安排并大范圍地組織學(xué)生參加全國(guó)能力大賽,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。階段性比賽結(jié)果已經(jīng)宣布,很多學(xué)生取得了優(yōu)良成績(jī)。
20xx年xx市中學(xué)生田徑比賽第四名,學(xué)生獲得多個(gè)單項(xiàng)第一名,王xx、劉x老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
蘇xx老師榮獲xx市第十四屆教育系統(tǒng)師生藝術(shù)作品展榮獲一等獎(jiǎng)。
覃xx老師榮獲xx市中小學(xué)班主任技能比賽二等獎(jiǎng)。
陸xx老師榮獲xx市安全教育“精彩一課”二等獎(jiǎng)。
李x、李x、梁xx、覃xx、蘇xx老師榮獲xx市教育局“傳承中華文化、共筑精神家園”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,我校榮獲組織工作特等獎(jiǎng)。
我校榮獲20xx年xx市中學(xué)生籃球比賽道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
學(xué)校心理輔導(dǎo)室被評(píng)為20xx-20xx年度xx市市級(jí)示范心理輔導(dǎo)室。
李x老師被評(píng)為xx市優(yōu)秀專職心理輔導(dǎo)員。
玉x老師榮獲xx市第三屆中小學(xué)校園心理劇評(píng)比一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期,我們的工作可謂是教育教學(xué)扎實(shí)推進(jìn),亮點(diǎn)工作精彩紛呈。這些成績(jī)的取得,凝聚著所有教職員工的智慧與汗水,正是在大家的辛勤勞動(dòng),無(wú)私付出,才促進(jìn)了學(xué)校更好更快的發(fā)展。
回顧成績(jī)、展望未來(lái),教育之路,我們?nèi)匀沃囟肋h(yuǎn)。20xx,我們相信,全體教職工秉承著“不甘人后、團(tuán)結(jié)奮斗”的八中人精神,我們一定會(huì)獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的輝煌。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十八
不知不覺(jué)間,來(lái)到中凱啟創(chuàng)公司已經(jīng)有近半年時(shí)間了,在項(xiàng)目實(shí)施的工作中,經(jīng)歷了很多酸甜苦辣,認(rèn)識(shí)了很多良師益友,獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在這半年的時(shí)間里,通過(guò)自身的努力,在工作上取得了一定的進(jìn)步,但也存在了諸多不足。
經(jīng)過(guò)這一年的工作,我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也明白了很多的道理,我相信這些對(duì)我以后的工作都將大有裨益。盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。對(duì)于一個(gè)工作僅有半年的人來(lái)說(shuō),缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是最大的缺點(diǎn),在工作中未能全面的考慮各方面的因素,不能很圓滑的處理各方面的關(guān)系;以及創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,工作做的還不夠完善,這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
標(biāo)書(shū)制作學(xué)習(xí)小結(jié)。
在公司工作大概有半年的時(shí)間了,記得我剛到公司的時(shí)候什么也不會(huì),慢慢的跟兩位項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,剛來(lái)的時(shí)候就是幫忙處理各種文件,之后開(kāi)始參與投標(biāo),當(dāng)時(shí)我參與投的第一個(gè)標(biāo)是黃金武警的標(biāo)書(shū),幾乎是整套流程都跟蹤下來(lái)了。標(biāo)書(shū)的流程首先要購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū),購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū)之前一定要了解招標(biāo)單位需要的資質(zhì)證明等相關(guān)資料,帶齊資料和購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū)資金以及要知道購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū)的招標(biāo)編號(hào)項(xiàng)目名稱,按照招標(biāo)單位給出的時(shí)間去購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū),標(biāo)書(shū)購(gòu)買(mǎi)完成回到公司之后是閱讀標(biāo)書(shū)了解標(biāo)書(shū)需求進(jìn)行制作標(biāo)書(shū),第一次我是跟著做的。第二次投標(biāo)也是黃金武警這次是我自己帶頭做的,做完之后覺(jué)得自己長(zhǎng)了不少的知識(shí)。之后又接觸了河南煙草視頻會(huì)議招標(biāo)項(xiàng)目。
河北蔚縣武裝部視頻會(huì)議小結(jié)。
那天周六我的一個(gè)同事跟那邊的客戶聯(lián)系我們過(guò)去調(diào)試設(shè)備,調(diào)的設(shè)備是一臺(tái)思科的4503交換機(jī)按照客戶的要求基本的設(shè)置已經(jīng)完成,在測(cè)試設(shè)備的時(shí)候發(fā)現(xiàn)光口沒(méi)有反應(yīng),當(dāng)時(shí)沒(méi)有查到是什么原因,也問(wèn)了幾個(gè)人都說(shuō)沒(méi)遇到過(guò)這種情況,所以就跟客戶溝通一下約在周一過(guò)去,經(jīng)過(guò)回來(lái)查找資料以及打電話詢問(wèn)知道了問(wèn)題的所在并給客戶解決和跟客戶溝通問(wèn)題的所在。
中國(guó)地震局項(xiàng)目小結(jié)。
我接觸最多以及最長(zhǎng)的就是地震局的項(xiàng)目了,目前地震局各個(gè)所的項(xiàng)目的進(jìn)展情況已經(jīng)完成設(shè)備送貨驗(yàn)貨的有:廣東地震局、地球物理研究所、地殼所、搜救所、預(yù)測(cè)所。
其中目前已經(jīng)做完設(shè)備安裝調(diào)試的有廣東地震局、地球物理研究所、地殼所。完成設(shè)備送貨驗(yàn)貨等待安裝的是搜救所、預(yù)測(cè)所。哈爾濱工程力學(xué)所目前還沒(méi)有送貨。
大屏問(wèn)題,目前地球所、地殼所、工程力學(xué)所更換中。定在2014年1月15日周三上午九點(diǎn)半我們過(guò)去兩個(gè)人給地殼所裝上更換的新設(shè)備大屏。
目前各個(gè)所的具體情況如下:
1、廣東地震局:設(shè)備到貨驗(yàn)貨已安裝上架調(diào)試完畢,等待聯(lián)調(diào)。
2、地殼所:設(shè)備到貨驗(yàn)貨已上架等待大屏更換,等待聯(lián)調(diào)。
3、地球所:設(shè)備到貨驗(yàn)貨設(shè)備未上架,大屏需更換,等待聯(lián)調(diào)。
4、預(yù)測(cè)所:設(shè)備到貨驗(yàn)貨已上架,客戶未打款,工程未實(shí)施繼續(xù)跟進(jìn)中。
5、搜救中心:設(shè)備到貨驗(yàn)貨,現(xiàn)場(chǎng)裝修改造未完成目前不能實(shí)施。
總之,這個(gè)半年讓我學(xué)到了很多的東西,但我知道自己的能力和經(jīng)驗(yàn)還相差很遠(yuǎn),身上還存在著這樣和那樣的問(wèn)題。首先,在技術(shù)方面,自己對(duì)視頻會(huì)議這方面不是很強(qiáng),一些理論知識(shí)不是懂得太多;第二,有些材料在購(gòu)買(mǎi)時(shí)對(duì)市場(chǎng)的價(jià)格和質(zhì)量的摸底缺少主動(dòng)性,做的不夠全面、細(xì)致、深入。第三,應(yīng)變能力不強(qiáng),對(duì)一些工作協(xié)調(diào)和處理的不夠好。應(yīng)具有堅(jiān)定的立場(chǎng),要始終站在公司的整體利益上考慮問(wèn)題,不能計(jì)較個(gè)人的得失,要從大局出發(fā),處處維護(hù)公司的利益,不謀私利。在以后的工作中,我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的員工。
最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,我有今天的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持,是你們的幫助和支持使我進(jìn)步。2014年我會(huì)不斷學(xué)習(xí),努力工作。我們是一個(gè)整體,唱得是同一首歌,走得是同一條路,奔得是同一個(gè)目標(biāo)!從新的起點(diǎn)開(kāi)始,邁向成功!
二、工作計(jì)劃。
目前,我已經(jīng)在咱們公司工作半年了,我接觸最多的也就是視頻會(huì)議相關(guān)的東西,我目前也確定了自己要往視頻會(huì)議方面發(fā)展,我現(xiàn)在對(duì)視頻會(huì)議有一定的理解,如:視頻會(huì)議寄出的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),視頻會(huì)議的相關(guān)設(shè)備,也就是我們最近做項(xiàng)目用到最多的設(shè)備,有視頻會(huì)議終端hdx8000以及鷹眼攝像頭,hdx8000適用于全球各類會(huì)議室、教室和會(huì)議場(chǎng)所的高清可視通信解決方案,polycomhdx8000系列能提供極高的清晰度,使用戶可以隨意、自然的進(jìn)行視頻交流。支持1920×1080(1080p)或1280×720(720p)的視頻分辨率。高清(hd)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì);hdx8000解決方案采用了寶利通高清語(yǔ)音技術(shù)消除了語(yǔ)音的失真,同時(shí)寶利通的環(huán)繞立體聲音頻技術(shù)能夠?qū)⒎块g內(nèi)的聲音分為左右聲道,使遠(yuǎn)端的與會(huì)者直接感受到發(fā)言人的實(shí)際位置。我會(huì)努力對(duì)每一個(gè)產(chǎn)品都做到一個(gè)的了解,這樣我可以向客戶介紹的時(shí)候說(shuō)的更簡(jiǎn)單更突出產(chǎn)品的特點(diǎn)。
我目前還沒(méi)有取得hcna的視頻會(huì)議證書(shū),我已經(jīng)自己開(kāi)始在網(wǎng)上找相關(guān)題庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí),又不懂的地方也會(huì)向同事請(qǐng)教,在不影響正常工作的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)橹拔覍?duì)網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)是一竅不通視頻會(huì)議也什么都不懂,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的視頻會(huì)議項(xiàng)目學(xué)習(xí)再加上同事的悉心教導(dǎo)幫我解決疑難問(wèn)題目前基礎(chǔ)的視頻會(huì)議基本上自己做沒(méi)有什么問(wèn)題。還有自己要提升自己的做事方法:
1、在與客戶交流時(shí)的說(shuō)話語(yǔ)氣、打電話簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)以及介紹自己。
2、在與廠家協(xié)調(diào)的時(shí)候一定要讓廠家在場(chǎng)幫忙解決相關(guān)問(wèn)題,這樣可以提升客戶對(duì)我們的誠(chéng)信、信譽(yù)等相關(guān)想法、看法。只有事情做到位才能有效的解決事情要時(shí)刻維護(hù)我們的利益、客戶的利益。
為了讓自己做到以上說(shuō)的:我目前已經(jīng)著手學(xué)習(xí)hcna的相關(guān)學(xué)習(xí)資料,如:網(wǎng)上、視頻、同事的幫忙等等。在為人處事方面也會(huì)向自己同事學(xué)習(xí),虛心的聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的教誨。產(chǎn)品的了解,在每次做項(xiàng)目的之前對(duì)設(shè)備做到一定的了解程度,可以上網(wǎng)查看產(chǎn)品的介紹以及所選產(chǎn)品與網(wǎng)上同類產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)所在。