總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行歸納和反思的一種方式。寫總結(jié)時，可以采用多種形式，如文字、圖表等，以增加可視化效果。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對大家的總結(jié)寫作能夠起到積極的借鑒作用。
申論心得總結(jié)篇一
公務(wù)員考試申論是公務(wù)員考試中的重要一環(huán)，申論成績在整個考試中所占比重較大，因此備考申論是考生們備考的重點。我本人在備考申論過程中，吸取了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)出一些心得體會，給后來者提供參考。
首先，對于申論題目的理解十分重要。在申論考試中，題目的理解是決定整個答題方向的關(guān)鍵。一道好的申論題目，可能會涉及多個方面的知識，考生需要將這些知識點有機地結(jié)合在一起，形成自己的觀點和論證。因此，在閱讀題目時，要注意理解題目的要求、任務(wù)和背景，對于問題的本質(zhì)有深入的思考和理解。只有對題目有一個全面、準(zhǔn)確的理解，才能有針對性地展開下一步的論述。
其次，構(gòu)思行文思路是整篇文章的基石。申論考試要求考生圍繞題目要求進行全面、詳細的論述，因此，在寫作前，要對整個文章的框架有一個清晰的構(gòu)想。首先，要有一個明確的中心思想，即所要表達的核心觀點，然后，在此基礎(chǔ)上，布局各個段落的內(nèi)容。在構(gòu)思行文思路時，可以運用提綱法，將各個要素進行有序排列，確保文章在邏輯上嚴(yán)密有序，合理流暢。
然后，用邏輯嚴(yán)密的論證寫作是提高申論分?jǐn)?shù)的重要因素。申論考試要求考生結(jié)合時事和學(xué)科知識，對問題進行客觀、全面的分析和論述。在論證時，要注意使用事實、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計和學(xué)術(shù)理論等，以支持自己的觀點和論述。此外，要注意邏輯推理的連貫性，在不同的段落和觀點之間，要有一個明確的邏輯銜接，避免出現(xiàn)前后矛盾和不連貫的情況。
其次，語言表達要準(zhǔn)確、簡明扼要。申論考試是一種文字表達能力的考核，因此，語言表達要準(zhǔn)確、簡明扼要。一方面，要注意避免使用模糊、含糊不清的詞語和表達方式，盡量使用準(zhǔn)確、明確的語言描述問題和論證觀點。另一方面，要注意篇幅控制，避免冗長和啰嗦。申論考試一般要求在限定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成，因此，考生要合理安排篇幅，力求簡潔、簡練，減少廢話和重復(fù)。
最后，多練習(xí)、多總結(jié)是提高申論水平的有效途徑。申論考試不僅需要理論知識的積累，更要注重實踐和訓(xùn)練。只有通過大量的練習(xí)，才能提高自己的寫作速度和寫作技巧。同時，在練習(xí)的過程中，要注重總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己在寫作中的不足和問題，及時調(diào)整和改進?？梢酝ㄟ^對優(yōu)秀范文的學(xué)習(xí)和對評卷標(biāo)準(zhǔn)的分析，不斷提高自己的申論寫作水平。
綜上所述，公務(wù)員考試中的申論是一個考察考生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在備考申論中，考生要注意題目的理解、構(gòu)思行文思路、邏輯嚴(yán)密的論證、準(zhǔn)確簡潔的語言表達，并且通過多練習(xí)和總結(jié)，提高自己的申論水平。相信通過認(rèn)真的備考和努力，每一個考生都能夠在申論考試中取得不錯的成績。
申論心得總結(jié)篇二
隨著社會的發(fā)展和變化，申論越來越成為重要的考試形式，對于考生來說，通過總結(jié)和反思經(jīng)驗是提高申論能力的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將從申論的定義、要求和技巧等幾個方面進行總結(jié)和體會。
首先，正確認(rèn)識申論的定義。申論，顧名思義，就是對于某一問題或議題進行闡述、分析和論證。這個過程需要有明確的目標(biāo)和邏輯結(jié)構(gòu)，以達到清晰有序的表達效果。申論可以是一篇新聞報道，也可以是一篇社會評論，甚至是一篇科學(xué)研究論文。無論形式如何，都要求考生能夠準(zhǔn)確理解問題并進行合理推理，展示出自己的思維能力和寫作水平。
其次，申論要求考生具備多方面的能力。首先，考生需要有一定的知識儲備，以便能夠準(zhǔn)確理解問題的背景和細節(jié)。其次，考生還需要具備扎實的邏輯思維和分析能力，能夠從不同角度進行思考和論證。最后，考生還需要有良好的文字表達能力，能夠組織語言、運用修辭和排比等手法，使文章具有說服力和吸引力。
然后，總結(jié)申論的寫作技巧也是非常重要的。首先，要注重開篇的引入，讓讀者對文章的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。可以采用提問、引用、描述等方式，引發(fā)讀者的共鳴，并將問題的討論引向重點。其次，要注重構(gòu)建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。文章應(yīng)有明確的主題句和段落組織，每一段都要有一個中心思想，并且不同段落之間要有自然的過渡和聯(lián)系。最后，要注重總結(jié)和歸納，給讀者一個有益的結(jié)論和思考。
在我自己的申論寫作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先，我會通過大量的閱讀和學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備和閱讀理解能力。這樣，我就能夠更準(zhǔn)確地把握文章的要點和細節(jié)，避免出現(xiàn)錯誤和偏差。其次，我會多加練習(xí)和實踐，鍛煉自己的思考和寫作能力。通過不斷地實際動手，我能夠提高自己的寫作速度和質(zhì)量，培養(yǎng)自己的文字表達能力。最后，我會定期進行總結(jié)和反思，分析自己在寫作過程中的不足和問題，以便能夠不斷改進和提高。
綜上所述，申論是一項重要且復(fù)雜的寫作形式，對于考生來說，通過總結(jié)和反思經(jīng)驗是提高申論能力的關(guān)鍵。我們需要正確認(rèn)識申論的定義和要求，掌握一定的寫作技巧，并且不斷進行實踐和反思。只有這樣，我們才能夠在申論考試中脫穎而出，取得好的成績。讓我們一起努力吧！
申論心得總結(jié)篇三
第一：做題，研究真題。這是核心也是最重要的，是對得分作用最直接的。這里的做題不是盲目地漫無目的地做，也不是簡單的題海戰(zhàn)術(shù)，而是科學(xué)地有邏輯地做，不是為了做題而做題，而是為了掌握命題規(guī)律，提高答題能力。所以，欣姐建議要先掌握正確的答題理論方法，再此基礎(chǔ)上按梯度由易到難進行刷題，這個過程中一定要不斷反思總結(jié)，形成正確的答題思路和模式，這樣在考試的時候才不會抓瞎。除了小題的訓(xùn)練之外，還應(yīng)堅持寫作文，可以一周一篇。單題訓(xùn)練到一定階段，開始套題訓(xùn)練，這個時候可以復(fù)刷真題并認(rèn)真研究最新真題套題，總結(jié)自身問題，再次查漏補缺。
第二：積累，提升素養(yǎng)。申論和行測一樣，對你的基本素質(zhì)是有要求的。不要羨慕別人裸考就能考75分，自己努力了半天才考60分，這是因為大家的基礎(chǔ)不一樣，底子不一樣，沒有什么可比性，我們要縱向比較，跟自己比，在復(fù)習(xí)的過程中能感受到自己有進步，就是有效的復(fù)習(xí)。那么如何積累，如何提高自己在申論中的“底蘊”呢，建議大家多讀黨報的時評文章，多學(xué)公文公報，多積累人物、事件素材等，這些功夫是要用在平時的。我們整理的《最新版申論素養(yǎng)提升手冊》就包含了以上內(nèi)容，系統(tǒng)班同學(xué)有紙質(zhì)書，其他同學(xué)也可以在我們免費的刷題群和qq交流群里每天跟著晨讀。同時，公號也會每天推送最新實時干貨，供大家平時學(xué)習(xí)積累。
第三：練字+能力訓(xùn)練。這條線是一條輔助的線路，不是主流，每個人可以根據(jù)自身情況靈活決定是否要做。申論如果被拆分成小的元素的話，可以說是對“字、詞、句、段、文”的駕馭。如果你字寫得不好，那么建議你還是要練一下，盡量保證在考試時寫出來的字是整齊工整的。對于詞、句、段落的駕馭可以通過能力訓(xùn)練獲得，這是欣姐的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，對一些基本功較差的同學(xué)會有幫助。比如在平時做題中，可以選取真題中的句子，進行關(guān)鍵詞提取、表達改寫、語意提煉、反推練習(xí)等方面的訓(xùn)練，在這種細碎的練習(xí)中提升自己的能力。
申論心得總結(jié)篇四
申論寫作一定要從材料出發(fā)，依據(jù)材料立論。文章的論點、對問題成因和影響的分析、解決問題的思路必須緊密結(jié)合材料，終于材料意愿。在此基礎(chǔ)上，論題要鮮明，重點須突出。
2：圍繞問題，重在解決。
申論材料中所反映的問題都與行政機關(guān)的只能密切相關(guān)，試管架公務(wù)人員必須處理的公共事務(wù)。作為一名國家公務(wù)員的候選人，應(yīng)該針對材料而問題進行思考，發(fā)揮職能部門的作用，即明確問題的性質(zhì)和危害，分析問題產(chǎn)生的原因，而重點是提出解決問題的見解和辦法，并進行充分的論述和解釋，體現(xiàn)解決問題的可行性。
考生應(yīng)充分應(yīng)用給定材料，全面論述問題。要透過事實表象，解釋問題本質(zhì)，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，在論證時分清主要問題和次要問題，緊緊抓住主要問題，突出重點。
3．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰。
論述時要理順?biāo)悸?，合理謀篇布局，時文章成為一個有機整體。一般來講，整體布局上，可遵循提出問題、分析問題、解決問題的順序來組織材料。
4.選對文體，體現(xiàn)特點。
1、違背客觀公正原則。
申論是一種虛擬行政行為，其行為應(yīng)當(dāng)具有行政機關(guān)行文的一般特征：準(zhǔn)確、簡明、平實、通俗、生動。但申論表達過程中用詞不當(dāng)、語句冗長、文學(xué)化、專業(yè)化、抽象化等問題普遍存在。
4.非能力錯誤。
沒有標(biāo)題、自述太多或太少、字跡潦草、段落失衡、標(biāo)點不清等，這類錯誤是不應(yīng)該出現(xiàn)的。
1.看政治理論。
看每年一度的政府工作報告，每年的經(jīng)濟工作會議相關(guān)資料等，熟悉國家在政治、經(jīng)濟、文化、社會各方面的政策。
2.主要看人民網(wǎng)、新華網(wǎng)的政治、經(jīng)濟、農(nóng)村版，看完新聞或評論后要能表達一些自己的管帶你，只有多看，考試時看申論材料才不會有陌生感。
多記。
1.記政治理論。
在理解的基礎(chǔ)上極易，如：四號七大報告的亮點之一“又好又快”和“又快又好”有什么不同，蘊含了那些內(nèi)容；什么是科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀包含哪些內(nèi)容等。
2.記關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語段。
首先，思維內(nèi)容在用語言我呢子表達的過程中進一步深化，思維。
文字表達和思維的關(guān)系的文字表述過程，時思維反復(fù)深化，、思維內(nèi)容進一步充實，思維過程進一步提高的過程。
其次思維內(nèi)容總要尋求一種四號當(dāng)?shù)男问絹肀磉_，要力爭達到思維內(nèi)容與文字表達的有機統(tǒng)一。
良好的文字表達能力取決于是否具有良好的邏輯思維，所以提高申論的文字表達能力首先要提高思維能力。申論最主要的思維方法時辯證思維，辯證思維指得是一種世界觀。時間萬物之間是互相聯(lián)系、互相影響的。辯證思維正是以世間萬物之間的客觀聯(lián)系為基礎(chǔ)而進行的對世界進一步的認(rèn)識個感知，并在思考的過程中感受人與自然地關(guān)系，進而得到某種結(jié)論的一種思維。辯證思維模式要求觀察問題和分析問題時，以動態(tài)發(fā)展的眼觀看問題。
辯證思維培養(yǎng)。
一、理清思路，訓(xùn)練思維的條理性。
文字表達要有條理，首先思維要有條理性，即思路清晰。思考問題的思路一般是縣拷錄原因，后考慮結(jié)果，“哪幾方面”、“哪幾點”的問題，一般先要一方面一方面地考慮問題、然后考慮哪一方面先說，哪一方面后說，怎么連起來說。堅持進行這樣的訓(xùn)練，可能提高思維的條理性。
二、由表及里、訓(xùn)練思維的深刻性。
認(rèn)識事物深刻與否，在于思維的深淺程度，要學(xué)會多問幾個“為什么”多問幾個“怎么樣”慢慢的培養(yǎng)深究問題的習(xí)慣，從而訓(xùn)練思維的深刻性。
三、架設(shè)橋梁，訓(xùn)練思維的完整性。
在分析思考問題時，借助回憶、聯(lián)想、想象、再現(xiàn)、假設(shè)、邏輯推理等，讓已知參與到對未知的思維過程中去，訓(xùn)練思維的完整性。
申論文字表達要求。
一、表達準(zhǔn)確。
所謂準(zhǔn)確，是指位子表達的信息據(jù)不能有歧義?？忌仨殞λ迷~語加以認(rèn)真的辯證，真正掌握其確切的含義，否則就是很有可能造成表意的失當(dāng)或失誤，影響表達效果。申論文章中涉及的時間、地點、人物要準(zhǔn)確，失誤的范圍、性質(zhì)、程度等必須明確，解釋要具有唯一性。
二、表達規(guī)范。
所謂規(guī)范，一是指申論文章中使用的詞語、語氣要符合題目要求的身份；二是指用詞要規(guī)范，搭配要合理。與公文語言相似，申論元也要做到莊重不隨便，準(zhǔn)確不含糊，平實不華麗，簡明不冗贅，條理清楚不紊亂，表達顯豁不艱深。
三、表達簡潔。
簡潔是申論語言的最大特色，申論是以理服人的，他需要的不是細致，形象的描繪，二是用高度的概括的語言進行推理，不但論證的語言要簡潔，陳述論據(jù)的語言也要簡潔?？忌?zhǔn)事物的特點，反映普遍本質(zhì)，做到文約爾旨豐，簡潔而理周，這就需要在深刻認(rèn)識事物的基礎(chǔ)上，刪繁就簡、提煉語句。
四、表達鮮明。
所謂鮮明，至作者所持有的態(tài)度必須明確，或贊同、或反對，不能含糊其辭，模棱兩可。這樣文章才會旗幟鮮明，有說服力。
五、表達連貫。
表達連貫要以語句的清晰表達為基礎(chǔ)，橘子汁敬愛你的銜接要合乎事理邏輯，表達通順、流暢自然。要做到語言連貫，必須使語言形成一個連接有序的鏈條，這就需要注意信息的傳達的中心性、先索性、層次性和過度照應(yīng)等，這樣才能展現(xiàn)語言表述的嚴(yán)密的層次關(guān)系。弱國中心不明，線索不清，語序點到，結(jié)構(gòu)混亂、缺乏過渡、關(guān)聯(lián)詞誤用、語意斷層等現(xiàn)象，就會造成表達不連貫的現(xiàn)象發(fā)生。在滿足上述要求的基礎(chǔ)上，申論文章同樣需要生動，只是與記敘文中生的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。申論文章只是為了把道理說的更淺顯明白，不要求以具體的形象去感染人，因而，只要有主語把深刻的道理形象的表達出來就行了，申論寫作中長運用比喻等修辭方法來達到這一目的。
提升文字表達能力的方法。
一、熟悉重要理論，掌握基本方法。
申論考試多以國計民生的社會熱點為命題，所以考生要及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家的方針政策，了解國際國內(nèi)最新動態(tài)，掌握社情民意，做好知識儲備。同時，考生應(yīng)多做練習(xí)，熟練掌握辯證思維的幾種方法，只有加強平時學(xué)習(xí)，才能在申論寫作時得心應(yīng)手，是自己的文章更具有指導(dǎo)性、全局性、前瞻性。
二、要善于模擬角色。
考生在考試前，一定要正確理解申論考試的性質(zhì)，它是模擬公務(wù)員處理日常工作性質(zhì)的能力考試，耿介貼近機關(guān)工作實際，更能體現(xiàn)公務(wù)員的能力導(dǎo)向。正因為申論考試時模擬公務(wù)員日常工作，所以考生在答題時，實際上就是“公務(wù)員在處理公務(wù)”，申論作答時的虛擬身份是公務(wù)員，要求從公務(wù)員的角度來分析歸納個解決問題?？忌歼€不是公務(wù)員，他們來自社會的方方面面，因此在面對申論所給的材料，往往會從學(xué)生或者職員角度出發(fā)思考和解決，這就很難符合申論的作答要求。因此，考好申論的關(guān)鍵是考生在考試時要求轉(zhuǎn)換自己的角色，從公務(wù)員的角度去思考和解決問題。
三、練習(xí)實際，深入思考。
考生在備考過程中，多閱讀《人民日報》、《新華日報》、《半月談》等主流媒體上的文章，分析作者的寫作思路、揣摩作者如何遣詞造句，分析作者表達的觀點。另外，理念申論考試的高分答卷也是很好的學(xué)習(xí)資料。
對現(xiàn)實社會中的問題，要進行理性思考。因為我們看到的現(xiàn)象中有的是真相，有的是假象。只有把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，才能把握事物的本質(zhì)。只有認(rèn)識深入了，才能寫出見解深刻的文章。
四、勤練筆，培養(yǎng)申論語感。
古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要多寫多練，善于從寫作中摸索規(guī)律，使寫出的文稿邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、敘述清楚、說理透徹、語言簡練。沒有這個環(huán)節(jié)，語言表達能力很難有實質(zhì)性提升?？忌梢劳袣v年真題練習(xí)寫作，將自己的答案與高分答案相比較，以發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進。
申論心得總結(jié)篇五
第一段：介紹申論的意義和目的（200字）。
申論是中國國家公務(wù)員考試中的一項重要內(nèi)容，也是考察考生綜合素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié)。申論題目往往反映了當(dāng)前社會熱點問題，要求考生在有限時間內(nèi)進行深入分析，并提出合理的解決方案。通過申論的考核，可以考察考生的思維能力、組織能力、表達能力等方面的素質(zhì)，因此非常重要。在參加國考的過程中，我充分認(rèn)識到申論的重要性，通過學(xué)習(xí)與實踐，我也取得了一些心得與體會。
第二段：分析申論題目的方法與技巧（200字）。
申論題目的多樣性和復(fù)雜性使得在應(yīng)對時需要掌握一定的方法和技巧。首先，要深入理解題目，明確問題的關(guān)鍵點，并結(jié)合實際情況進行分析。其次，在寫作時要注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，注意事實論證和觀點論證的結(jié)合，避免出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)或不合理的觀點。此外，注重提供確鑿的證據(jù)和充分的細節(jié)，以加強說服力和可信度。最后，注意語言的表達規(guī)范和流暢，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，使文章更加易讀和有說服力。
第三段：加強申論素材的積累與拓展（200字）。
申論題目的背景常常是當(dāng)前社會或國家發(fā)展中的熱點問題，因此對于考生來說，積累相關(guān)的素材是非常必要的。我發(fā)現(xiàn)，平時多讀書多關(guān)注時事新聞可以幫助我積累素材，尤其是一些經(jīng)濟、政治、社會方面的專業(yè)書籍與雜志。同時，還要加強對一些案例和實例的理解和分析，這樣可以豐富自己的論證，提高文章的質(zhì)量。此外，與他人的交流，也是一個獲取素材和觀點的好途徑，多參與討論與辯論，可以幫助自己全面了解問題，并鍛煉了自己的思維和表達能力。
第四段：提高申論寫作的效率與質(zhì)量（200字）。
申論考試的時間是寶貴且有限的，因此在寫作時要注意提高效率。首先，在做題前要有策略的閱讀，抓住問題的重點與主題，明確論證路徑與思路。其次，在寫作過程中要注重組織結(jié)構(gòu)，合理安排幾個段落的內(nèi)容，避免整體雜亂無章。同時，要搭建好文章的框架，在標(biāo)題、開頭和結(jié)尾處，突出論點和重要觀點，使得整篇文章更加亮眼和有層次感。最后，在文章完稿后，要注意審查和修改，避免出現(xiàn)語言錯誤和邏輯漏洞。多加練習(xí)與寫作，也有助于提高寫作速度和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)申論經(jīng)驗與技巧的重要性（200字）。
在經(jīng)歷了幾次申論考試后，我深刻地認(rèn)識到經(jīng)驗與技巧的重要性。申論并非是一種天賦，而是需要不斷學(xué)習(xí)與實踐，不斷總結(jié)與改進的過程。通過多做模擬題、真題與歷年題目的分析，可以找到自己的薄弱與不足之處，從而有針對性地進行提升。同時，多參加申論輔導(dǎo)班和講座，聽取專家和優(yōu)秀考生的經(jīng)驗分享，也可以獲得更多有益的啟示和指導(dǎo)。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與積累，才能在申論考試中有所突破，展示自己的能力與素質(zhì)。
總結(jié)：在申論考試中，掌握方法與技巧，積累素材與案例，提高寫作效率與質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗與技巧的重要性，是取得好成績的關(guān)鍵。隨著中國國家公務(wù)員考試的競爭日益激烈，對申論的重視程度也在不斷提高。因此，我們應(yīng)該不斷努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗與體會，提升申論寫作的能力與水平，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
申論心得總結(jié)篇六
一、學(xué)習(xí)交流氛圍要濃厚。
公考是一場孤獨的旅途，單打獨斗有可能半途而廢，但如果能夠找到一群志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)、共同進步，則會有助于提升自己的學(xué)習(xí)效率和毅力。在學(xué)員群，我認(rèn)識了一群可愛的小伙伴，雖然平時我不怎么發(fā)言，但是看到大家都很努力地在分析問題、解決問題，就覺得自己也要努力。站長也會時不時地發(fā)出鍛煉大家說理能力的小案例，大家也會積極踴躍的練習(xí)，這也是一個相互學(xué)習(xí)的過程。在課上，每一次被站長抽中的學(xué)員作答，都能使我從中學(xué)到很多，他們就像一面鏡子，能夠照出我自己的問題和我要改進的地方。到現(xiàn)在我還記得大雨(字不能再好看！)、耿耿(大國范兒的作文我至今印象深刻)、阿拉丁(答題特別積極)他們的作答，毫無疑問，他們也都上岸了。可見，一個積極、融洽的學(xué)習(xí)氛圍，對于自我監(jiān)督和學(xué)習(xí)是十分重要的。
二、把握答題思路很重要。
我一直認(rèn)為，在申論學(xué)習(xí)上，方向比方法更重要，就像站長說的，我們要學(xué)會揣摩出題人的心理，作答時要做到材料和題目的雙印證，而只有日積月累的訓(xùn)練才能達到這個目的。但現(xiàn)在在公考復(fù)習(xí)的急功近利心理太重了，很多人都想要立竿見影的效果，可又怎么會有這么容易的事情呢？說一個最簡單的例子，大家都知道申論要“抄”，可是怎么抄？“抄”不是簡單的細節(jié)堆砌，而是要有邏輯、有聯(lián)系、有目的、有側(cè)重。站長不會告訴我們太多技巧，但其實這些“技巧”都已經(jīng)融入到日常的練習(xí)中了，宏觀到拿到試卷怎么做，微觀到每一個題目如何思考，詳細到大作文的框架如何建構(gòu)、如何論證、分論點如何建立聯(lián)系等等，不一而足。直到17年國考下午考申論的時候，我拿到試卷，每做一道題耳邊都仿佛有站長的聲音(以及站長專屬的魔怔笑聲)，如有神助，考完之后自己分析了很多遍，覺得答得應(yīng)該沒跑偏，最后成績出來副省71.5分，也算交了不錯的答卷?？梢?，只有學(xué)透了申論思維，我們才能無招勝有招。
三、是堅持?？冀K見成效。
四、重視真題療效好。
真題就像是考試的指揮棒，能夠讓我們更好地認(rèn)識申論考試。其實不管是復(fù)習(xí)方向、答題思路還是答題技巧，都是建立在對真題的摸索之上的，只有反復(fù)練習(xí)、領(lǐng)會真題，才能少走彎路。而在真題課以及每周的模考，我們都可以去練習(xí)專項或者成套的真題，“三遍做題法”也是我學(xué)習(xí)到的看似麻煩，效果卻很好的練習(xí)方法。第一遍，認(rèn)真按照模擬考試的要求做題；第二遍，對照答案以及站長的講解，看看自己的答案哪里有問題，思路對不對，嘗試去完善自己的答案；第三遍，仿寫答案，對照參考答案的邏輯和內(nèi)容，嘗試模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但這都不重要，重要的是在仿寫的過程中，你能感受到規(guī)范答題的感覺，并且就像模仿字帖練字一樣，這個步驟能夠糾正你的答題思路，改進你的答題內(nèi)容，最后水到渠成，即使脫離了這個“模子”，你也能夠很好的駕馭答題了。這個環(huán)節(jié)可能一開始比較困難，但堅持下去會有事半功倍的效果！
五、日常積累不能丟。
對申論大作文而言，申論材料或許能夠給我們提供很多素材，但是如果我們只依靠材料中的例子的話，很可能成為千篇一律，難有新意、有亮點。但如果我們平時有足夠的積累的話，大作文便能形成自己的特色烙印。我的習(xí)慣是，在大作文論證中最多用兩個材料中的例子，至少用一個自己平時積累的素材。站長的課程會有素養(yǎng)班，這也是我很喜歡的課程，在課上站長會給大家提供很多素材以及使用，在講解的過程中，會形成你自己看待社會問題的思維和邏輯。不僅對于考試，站長的素養(yǎng)班所教授的東西，對于我們平時的生活和工作也是很受用的，因為素養(yǎng)里面還包含了正確的三觀。此外，除了素材積累，語言表達也是不能忽視的，這就要夸一夸時評的作用了。我學(xué)習(xí)時評起步比較晚，就是在去年國考復(fù)習(xí)的時候開始的，但學(xué)習(xí)了之后，發(fā)現(xiàn)作用真的很明顯，拿到一個時評，我們不僅可以學(xué)習(xí)他的論點、他的論證結(jié)構(gòu)，也能夠?qū)W習(xí)積累他的例子，還能夠?qū)W習(xí)他的表達，一舉多得。我把每天的時評都打印出來，自己去整理、去背誦，幾個月大概整理了厚厚一個文件夾。神奇的是，當(dāng)寫申論大作文的時候，有些話自己會往外冒，這大抵就是積累的力量吧，厚積薄發(fā)。這些素養(yǎng)，不僅對于申論很有用，而且對于之后的面試也是非常受用的。國考和省考面試的時候，很多一起練習(xí)的小伙伴都覺得我的積累比較多，而我知道，這些都是自己之前奠定的基礎(chǔ)。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。只有平時做足功課，才能夠在考試中笑傲江湖。
在申論學(xué)習(xí)上，我們面對的最深的套路就是沒有套路。上岸很難，難到我們可能要努力很久，上岸也很簡單，簡單到只要每天堅持就好。請相信，你的堅持，終將美好。
申論心得總結(jié)篇七
公務(wù)員考試是一項非常重要的選拔人才的方式，而申論作為其中的一個重要環(huán)節(jié)，被公考考生廣泛重視。經(jīng)過我長時間的備考和實踐，我對公考申論有了一些心得體會。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在公考申論上的一些經(jīng)驗和感悟，以期對廣大考生有所幫助。
首先，要了解申論題的命題特點和考察要求。公考申論題目通常是與社會熱點或者公共政策相關(guān)的話題，考察考生對問題的思考和解決能力。因此，考生在備考過程中要經(jīng)常關(guān)注社會熱點新聞，了解國家政策和社會發(fā)展趨勢，通過對實際情況的觀察和思考，幫助自己增強對題目的理解和把握，才能更好地回答問題。
其次，要注重培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。申論作為一種議論文體，邏輯性和條理性是最為重要的。在寫作時，要注重論證的邏輯結(jié)構(gòu)和時序關(guān)系，使文章的脈絡(luò)清晰，條理分明。此外，要注重邏輯推理和舉例運用，通過合理的邏輯推理和充分的事實例證，增強文章的說服力和可信度，提高評分。
再次，要有自己獨特的觀點和立場。申論不僅僅是復(fù)述和拼湊別人的意見，更重要的是有自己的獨特見解。在備考過程中，要培養(yǎng)自己的思辨能力，提高對問題的思考深度和廣度。在寫作時，要突出自己的觀點和立場，通過合理的論證和有力的例子，表達自己的想法和主張。這樣的文章有獨特性和爭議性，容易獲得考官的關(guān)注和欣賞，提高評分。
同時，要注重語言表達和語法正確性。申論作為一種正式的文體，語言表達和語法正確性是不可或缺的要素。在備考過程中，要注重閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的申論范文，提高自己的寫作水平。在寫作時，要注意語言的規(guī)范和文句的通順，避免生造詞匯和過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。此外，要牢記基本語法規(guī)則，避免常見的語法錯誤，以保證文章的流暢和準(zhǔn)確。
最后，要注重適應(yīng)題目要求和掌握時間管理。申論考試一般有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制和考試時間限制，考生在備考過程中要培養(yǎng)自己的時間管理能力。在考試中，要根據(jù)題目要求，確定自己的寫作策略和布局，確保在規(guī)定的字?jǐn)?shù)和時間內(nèi)完成作文。要避免贅述和廢話，注重重點和關(guān)鍵，以確保文章的全面性和深度。
總之，公考申論是考察考生綜合素質(zhì)和能力的一項重要環(huán)節(jié)。通過對申論的深入了解和充分準(zhǔn)備，我們可以提高自己的申論水平，增加答題的把握和信心，從而在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績。希望廣大考生通過自己的努力和實踐，能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，取得令人滿意的考試成績。
申論心得總結(jié)篇八
時事熱點雖然并不一定是申論考試的出題素材，但其蘊含的政策和思路會和申論考試的主旨契合。公考是一場選拔考試，選的是能真正擔(dān)當(dāng)其責(zé)任的公職人員，不僅要有過硬的內(nèi)在素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)今政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的大趨勢。
申論考試材料中列舉的案例與日常生活息息相關(guān)，考生并不陌生，但要理解其深意，這就要求考生平時關(guān)注時政熱點，學(xué)會深層次思考。具體來講，考生可多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、政府工作報告來汲取相關(guān)訊息，不僅要學(xué)習(xí)其規(guī)范的文體與表達方式、解決問題的角度與思路，更要其中理念落到實處。畢竟，申論，考察的是深度思考力和高度執(zhí)行力。
計劃是走向夢想的天梯。
最苦的學(xué)習(xí)，是在看不到明天的黑暗中摸索。一份恰當(dāng)?shù)挠媱潟箍忌侠矸峙鋾r間和精力，有條不紊地進行復(fù)習(xí)，消除緊張與焦慮。每個人的知識結(jié)構(gòu)、能力特征都不相同，根自己的習(xí)慣和特點等特點，考生需制定適合自身的備考計劃。備考就是一場戰(zhàn)役，沒有合理的時間安排，不知道備考初級階段做什么、中期階段做什么、沖刺階段做什么，沒有進度概念，執(zhí)行就會出錯，就會影響學(xué)習(xí)的效果和結(jié)果。教材要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)階段來定學(xué)習(xí)重點。開始階段看教材，重點在于了解試題類型和應(yīng)試技巧。掌握后要在做真題的過程中深刻體悟，有疑惑再看教材，這時考生就會對教材中教授的方法有不一樣的感覺和更深層次的把握;在提高階段，考生可以針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，購買一些專項教材來進行有針對性的訓(xùn)練，要注意練習(xí)和感悟都很重要;到?jīng)_刺階段，考生可以買一些模擬題進行模擬與訓(xùn)練，這時把握作答時間、進一步熟悉作答方法，要尋找考試的感覺。
申論心得總結(jié)篇九
申論是中國特色社會主義事業(yè)總結(jié)經(jīng)驗、總攬形勢、研究問題、把握規(guī)律的基本方法之一。在申論寫作過程中，我深感思維的敏捷、觀察的細膩以及語言表達的準(zhǔn)確性都是非常重要的。以下是我在申論寫作中的一些心得和體會。
首先，梳理思路至關(guān)重要。申論的題目通常涉及多個方面的內(nèi)容，因此在寫作之前，先要對題目進行仔細分析，理清思緒，確保自己對問題的理解準(zhǔn)確、全面。然后，根據(jù)題目要求確定寫作的主旨，列出關(guān)鍵點和論證的主要思路。良好的思路能夠使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，內(nèi)容更加緊密，并避免跑題。
其次，準(zhǔn)確把握論證核心。申論寫作需要有充分的論證，而論證過程中主要運用的是觀點論證和事實論證。觀點論證是對某一論點進行支撐和解釋；事實論證是通過舉例和引用實際情況來證明觀點的正確性。在論證時，需要考慮問題的多個方面，分析不同的觀點，并能夠靈活運用各種論證方法，以增強文章的可信度和說服力。
第三，語言表達要精準(zhǔn)。申論寫作需要使用準(zhǔn)確、簡練的語言表達思想觀點。語言表達的準(zhǔn)確性包括邏輯的嚴(yán)密性和文字的準(zhǔn)確性。邏輯嚴(yán)密性表現(xiàn)在思路清晰、條理性強，通過合理有力的論述將觀點一步步展開，使人一目了然。文字的準(zhǔn)確性要求用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，句子結(jié)構(gòu)簡練，表達清晰。只有這樣，才能向讀者傳遞出準(zhǔn)確的信息，使讀者信服。
第四，注意文章的邏輯連貫性。文章的邏輯連貫性是指文章的內(nèi)容、表達以及各個段落之間的銜接要合理、自然。作為一個整體，文章應(yīng)該是始終環(huán)環(huán)相扣的。在寫作時，要掌握好每一段的開頭、過渡以及結(jié)尾。開頭要能夠引起讀者的興趣，概括出論點；過渡讓讀者感到文章內(nèi)容的連貫性；結(jié)尾要形成總結(jié)，強化主題，給讀者一個深刻的印象。
最后，多加練習(xí)不斷提高。申論寫作是一個需要多次練習(xí)才能熟能生巧的過程。只有不斷地寫、修改、改進，才能發(fā)現(xiàn)自己在寫作中存在的問題，提高自己的寫作水平。此外，多閱讀優(yōu)秀的申論文章，學(xué)習(xí)別人的表達方法和技巧，也能夠提供自己的寫作水平。
總之，申論寫作是一項需要細心、耐心和恒心的工作。通過梳理思路、把握論證核心、語言表達精準(zhǔn)、保持邏輯連貫性以及多加練習(xí)等方法，我們可以提高申論寫作的能力，使自己的申論更加準(zhǔn)確、有力、有說服力。同時，希望未來申論寫作的道路上我能不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，用自己的筆觸為中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量。
申論心得總結(jié)篇十
申論題型一般可以劃分為兩大類別，即所謂的小題目及大作文。不管是什么類型的小題目，想做好題都需要具備的能力是閱讀理解能力以及歸納概括能力，而大作文更多的是對分析論證能力以及文字運用能力的考查。這其中，尤以閱讀理解能力及文字運用能力不是一蹴而就，而需長期的訓(xùn)練才能獲得提升。所以備考時間充裕的考生在復(fù)習(xí)前期一定要注意基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。只有基礎(chǔ)打牢了，提升才會有所依托。復(fù)習(xí)時要特別注意多研習(xí)時評、范文等，一方面可以以此提升語感、訓(xùn)練閱讀能力，另一方面也可通過借鑒、模仿，來訓(xùn)練對文字的運用能力。
在對各個題型有所把握之后，就需要增加練習(xí)來幫助對理論、方法的消化和理解。做題目當(dāng)然首推歷年申論真題，沒有什么題目比真題更加貼近命題人思想。所以重視真題、勤練真題對考生應(yīng)試是非常必要的。
同時，在整個復(fù)習(xí)過程中，不要忽略對社會現(xiàn)實的關(guān)注。政府是社會的管理者和服務(wù)者，作為準(zhǔn)公職人員需要心系國計民生，具有和政府一致的思維和視角。如此，才是符合政府標(biāo)準(zhǔn)的人才。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。萬事起于忽微，量變引起質(zhì)變。申論復(fù)習(xí)永遠不要忽視積累的重要性。學(xué)習(xí)知識對大多數(shù)考生來說并不是件容易的事，這就更加需要我們用一顆平常之心、堅定之心、毅力之心去戰(zhàn)勝千軍萬馬，奪取最后的勝利。
申論心得總結(jié)篇十一
公務(wù)員考試中的申論作文是評價考生綜合素質(zhì)和綜合運用能力的一種方式。在這個環(huán)節(jié)中，考生需要理解題意、分析問題、展開思維、準(zhǔn)確表達觀點。通過多年的公務(wù)員考試經(jīng)歷，我總結(jié)出一些申論的心得體會，希望能夠?qū)V大考生有所幫助。
首先，理解題目是成功寫作的第一步。在寫作之前，考生要仔細閱讀題目，確定題目的要求和方向。有些題目是提出一個問題，要求考生分析其原因和影響；有些題目是針對某一觀點，要求考生表達對該觀點的看法。不同的題目需要考生從不同的角度進行思考和分析，因此理解題目是非常重要的。在明確題目要求的基礎(chǔ)上，考生需要有針對性地查找相關(guān)信息，提高作文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
其次，合理組織文章結(jié)構(gòu)是取得好成績的關(guān)鍵。申論作文包括引言、論述和結(jié)論三個部分。在引言中，考生可以通過引用數(shù)據(jù)、事實或名人名言等方式引起讀者的興趣；在論述部分，考生需要展開自己的觀點，進行有理有據(jù)的論述；在結(jié)論中，考生可以回顧前文，總結(jié)全文觀點，以及展望未來。文章結(jié)構(gòu)要合理，層次要清晰，使得整篇文章具有邏輯性和連貫性。在寫作過程中，考生需要明確每個自然段的主題和內(nèi)容，避免重復(fù)和跑題。
另外，準(zhǔn)確表達觀點是申論作文的關(guān)鍵之一。作為一篇有說服力的文章，觀點的準(zhǔn)確表達是非常重要的。在表達觀點時，考生要注意用簡練、準(zhǔn)確、生動的語言進行說明。同時，考生可以通過舉例、引用專家觀點或敘述自身經(jīng)歷等方式，使觀點更加具體和可信。此外，考生在表達觀點時應(yīng)當(dāng)堅持自己的立場，有理有據(jù)地進行論述，避免模棱兩可或者借題發(fā)揮。
再者，考生要注重語言和修辭技巧的運用。一篇好的申論作文需要有較高的語言表達能力和修辭技巧?？忌梢酝ㄟ^使用修飾語、排比、比喻、反問等修辭手法，增強文章的表達力和藝術(shù)性。此外，考生還應(yīng)當(dāng)注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，正確使用詞匯、語法和標(biāo)點符號。例如，避免使用俗語和流行語，避免語法錯誤和標(biāo)點符號的濫用等。語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性將直接影響到考生作文的質(zhì)量和評價。
最后，勤加練習(xí)是提高申論寫作能力的關(guān)鍵。申論作文需要考生掌握一定的寫作技巧和方法，這需要在平時的學(xué)習(xí)中進行積累和訓(xùn)練?？忌梢远嘧x優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗；可以多進行模擬題目的練習(xí)，提高自己思維的敏捷性和文章的邏輯性。通過反復(fù)的練習(xí)，考生可以在寫作過程中積累經(jīng)驗，提高寫作水平。
總之，公考申論作文是一種綜合能力的考核方式，需要考生在理解題目、組織文章結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確表達觀點、運用修辭技巧和勤加練習(xí)等方面下功夫。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，相信廣大考生能夠取得優(yōu)異的成績，順利通過公務(wù)員考試。
申論心得總結(jié)篇十二
經(jīng)濟類：
1、2012年政府工作報告：
1)、擴大內(nèi)需特別是消費需求是我國經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點，是今年工作的重點。加快構(gòu)建擴大消費的長效機制，大力調(diào)整收入分配格局，增加中低收入者收入，提高居民消費能力。鼓勵文化、旅游、健身等消費，落實好帶薪休假制度。積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)購物等新型消費業(yè)態(tài)。支持引導(dǎo)環(huán)保建材、節(jié)水潔具、節(jié)能汽車等綠色消費。
2)、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。發(fā)展新一代信息技術(shù)，加強網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動三網(wǎng)融合取得實質(zhì)性進展。擴大技改專項資金規(guī)模，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級。以汽車、鋼鐵等行業(yè)為重點，控制增量，優(yōu)化存量，推動企業(yè)兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度和規(guī)模效益。落實并完善促進小型微型企業(yè)發(fā)展的政策，進一步減輕企業(yè)負擔(dān)，激發(fā)科技型小型微型企業(yè)發(fā)展活力。
2、2012年中央經(jīng)濟工作會議：
1)、堅持把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向。要調(diào)整優(yōu)化需求結(jié)構(gòu)，增強消費拉動力，重點提升居民消費能力、改善居民消費條件、培育新的消費熱點;嚴(yán)控投資產(chǎn)能過剩行業(yè)，防止新的低水平重復(fù)建設(shè)。要調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力;加快改造提升傳統(tǒng)制造業(yè)，培育一批適應(yīng)市場需要、擁有核心技術(shù)、重視創(chuàng)新、機制靈活的優(yōu)勢企業(yè)和產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)集中度。
三、申論主題預(yù)測方向。
1、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展;。
2、引導(dǎo)企業(yè)兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度;。
3、激發(fā)中小企業(yè)發(fā)展活力，提升專業(yè)化分工協(xié)作水平;。
4、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距。
文化類。
1、“十二五”規(guī)劃：
1)、堅持社會主義先進文化前進方向，弘揚中華文化，建設(shè)和諧文化，發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會、教育人民、推動發(fā)展的功能，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。
2)、創(chuàng)新文化內(nèi)容形式。立足當(dāng)代中國實踐，傳承優(yōu)秀民族文化，借鑒世界文明成果，反映人民主體地位和現(xiàn)實生活，創(chuàng)作生產(chǎn)更多思想深刻、藝術(shù)精湛、群眾喜聞樂見的文化精品，扶持體現(xiàn)民族特色和國家水準(zhǔn)的重大文化項目，研究設(shè)立國家藝術(shù)基金，提高文化產(chǎn)品質(zhì)量。
一、開放、競爭、有序的現(xiàn)代文化市場體系，促進文化產(chǎn)品和要素在更大范圍內(nèi)合理流動。加快推進文化管理體制改革，建立健全符合文化企業(yè)特點的國有文化資產(chǎn)管理體制和運行機制。加快完善版權(quán)法律政策體系，提高版權(quán)執(zhí)法監(jiān)管能力，嚴(yán)厲打擊各類侵權(quán)盜版行為。
4)、堅持一手抓公益性文化事業(yè)、一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，始終把社會效益放在首位，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益有機統(tǒng)一。
2、2012年政府工作報告：
1)、堅持優(yōu)先發(fā)展教育，全面加強人才工作。
2)、深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，做好青少年思想道德教育工作。大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，以農(nóng)村和中西部地區(qū)為重點，加強基層文化設(shè)施建設(shè)。推動哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展，積極發(fā)展新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)和檔案事業(yè)。加強文化遺產(chǎn)保護，繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)。深化文化體制改革，繼續(xù)推動經(jīng)營性文化單位轉(zhuǎn)企改制。提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化水平，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。
民生保障類。
孫中山先生曾說：“民生就是人民的生活——社會的生存，國民的生計，群眾的生命?！焙喲灾?，民生問題指與百姓生活密切相關(guān)的問題，表現(xiàn)在吃穿住行、養(yǎng)老就醫(yī)、教育就業(yè)等人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實的問題上。
切實解決民生問題是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的具體體現(xiàn)，關(guān)注民生、保障和改善民生是政府的基本職責(zé)，基于申論即模擬行政的性質(zhì)，民生問題一直是申論考試的“重頭戲”。
一、政府聲音。
1、“十二五”規(guī)劃綱要：
堅持民生優(yōu)先，完善就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等保障和改善民生的制度安排，推進基本公共服務(wù)均等化，努力使發(fā)展成果惠及全體人民。
2、2012年政府工作報告：
優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)、突出重點，更加注重向民生領(lǐng)域傾斜，加大對教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、社會保障、保障性安居工程等方面的投入。
二、解決措施。
1、合理調(diào)整收入分配關(guān)系。健全工資支付保障機制，完善最低工資和工資指導(dǎo)線制度，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn);加快健全以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機制，即減輕中低收入者稅收負擔(dān)，加大對高收入者的稅收調(diào)節(jié)力度，并調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，提高公共服務(wù)支出比重，加大社會保障投入。
2、提升基本公共服務(wù)水平。堅持以人為本、服務(wù)優(yōu)先，提高政府保障能力，逐步縮小城鄉(xiāng)區(qū)域間基本公共服務(wù)差距。
3、實施更加積極的就業(yè)政策。大力發(fā)展服務(wù)業(yè)和小型微型企業(yè)，千方百計擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)模;促進高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力就業(yè);完善和落實小額擔(dān)保貸款等鼓勵自主創(chuàng)業(yè)政策，促進各類群體創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);建立健全政府投資和重大項目建設(shè)帶動就業(yè)機制。
4、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，建立健全基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，優(yōu)先滿足群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生需求。
5、加快完善符合國情的住房體制機制和政策體系，逐步形成總量基本平衡、結(jié)構(gòu)基本合理、房價與消費能力基本適應(yīng)的住房供需格局，實現(xiàn)廣大群眾住有所居。
6、加快推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系建設(shè)。如：加快完善社會保險制度;加強社會救助體系建設(shè);積極發(fā)展社會福利和慈善事業(yè)等。
四、預(yù)測方向。
1、完善收入分配制度，促進社會公平;。
2、完善社會保障體系，特別是農(nóng)村社會保障制度;。
3、深化醫(yī)療體制改革，解決“因病致貧”、“因病返貧”問題。科技創(chuàng)新類。
不管是涉及到農(nóng)業(yè)發(fā)展或是生態(tài)環(huán)境保護方面的問題，還是經(jīng)濟發(fā)展方面的問題，都離不開科技創(chuàng)新。
一、政府聲音。
1、“十二五”規(guī)劃：
1)、全面落實國家中長期科技、教育、人才規(guī)劃綱要，大力提高科技創(chuàng)新能力，加快教育改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，推進創(chuàng)新型國家建設(shè)。
2)、加快建立以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系。重點引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，加大政府科技資源對企業(yè)的支持力度，加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，使企業(yè)真正成為研究開發(fā)投入、技術(shù)創(chuàng)新活動、創(chuàng)新成果應(yīng)用的主體。
3)、大力實施人才強國戰(zhàn)略，堅持服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)的指導(dǎo)方針，加強現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才隊伍建設(shè)，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供人才保證。
2、2012年全國科技創(chuàng)新大會第一次全體會議。
1)、胡錦濤就深化科技體制改革、加快創(chuàng)新型國家建設(shè)提出六點意見：第一，進一步推動發(fā)展更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動，堅持把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置;第二，進一步提高自主創(chuàng)新能力，大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，運用高新技術(shù)加快改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新;第三，進一步深化科技體制改革，著力強化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位，提高科研院所和高等學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，推動創(chuàng)新體系協(xié)調(diào)發(fā)展;第四，進一步完善人才發(fā)展機制;第五，進一步優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，完善和落實促進科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的政策措施;第六，進一步擴大科技開放合作，提高我國科技發(fā)展國際化水平。
2)、溫家寶指出，深化科技體制改革的中心任務(wù)，是解決科技與經(jīng)濟結(jié)合問題，推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，增強企業(yè)創(chuàng)新能力。我國是制造業(yè)大國，已經(jīng)具備很強的制造能力，但仍然不是制造業(yè)強國，總體上還處于國際分工和產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，根本原因就是企業(yè)創(chuàng)新能力不強。如果能在“中國制造”前面再加上“中國設(shè)計”、“中國創(chuàng)造”，我國的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)格局就會發(fā)生根本性變化。
二、真題解析。
1、2009年·浙江·金融危機1)、背景：2008年全球金融危機。2)、主題：全球金融危機給浙江經(jīng)濟造成了空前的沖擊，企業(yè)虧損面大、企業(yè)經(jīng)營陷入了困境，“浙江制造”面臨新的考驗。為抵御危機、幫扶企業(yè)渡過難關(guān)，各地制定了利用危機倒逼機制，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的策略;一些企業(yè)也抓住機遇加快自身的轉(zhuǎn)型升級，通過技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新，不但沒有被危機壓倒，反而在加快調(diào)整中形成了競爭優(yōu)勢?？傊?，在政府引導(dǎo)和企業(yè)發(fā)揮創(chuàng)新作用的情況下，浙江經(jīng)濟轉(zhuǎn)危為機。
2、2011年·下半年聯(lián)考·科學(xué)精神與科學(xué)素養(yǎng)。
公務(wù)員考試在線網(wǎng)解析：近年來，高校學(xué)術(shù)造假、剽竊、抄襲等現(xiàn)象在媒體上頻頻曝光，社會大眾對于科研人員的不信任感進一步加劇。溫家寶總理在中國科協(xié)第八次全國代表大會上明確指出要弘揚科學(xué)精神，普遍提高全民基本科學(xué)素養(yǎng)。本次申論所考查的主題緊密結(jié)合時政熱點，凸顯時代精神。
3、2012年·山東(鄉(xiāng)鎮(zhèn))·農(nóng)業(yè)科技。
解析：至2012年止，中央一號文件連續(xù)第九年聚集“三農(nóng)”問題。目前我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不到位、農(nóng)民科技知識水平低等問題，山東省所考查的農(nóng)業(yè)科技是熱點中的熱點問題。
三、預(yù)測方向。
1、提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式;。
2、加強農(nóng)業(yè)科技推廣，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè);。
3、發(fā)展低碳經(jīng)濟。環(huán)境保護類。
生態(tài)環(huán)境問題指由于生態(tài)平衡遭到破壞，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能嚴(yán)重失調(diào)，從而威脅到人類生存和發(fā)展的一種現(xiàn)象，比如水土流失、土壤沙漠化以及“三廢”污染等。當(dāng)前我國的生態(tài)環(huán)境問題已十分嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在對資源的嚴(yán)重消耗以及對環(huán)境的污染，同時近年來自然災(zāi)害頻發(fā)，癌癥村、怪病村接連出現(xiàn)，人們在過度掠奪資源和破壞環(huán)境的同時也遭到了自然的報復(fù)。
生態(tài)環(huán)境問題不僅是社會熱點，它還是政策重點，同時由于生態(tài)環(huán)境問題是不具有政治色彩的敏感話題，所以也就成了申論考試的熱點題材。
一、政府聲音。
1、“十二五”規(guī)劃：面對日趨強化的資源環(huán)境約束，必須增強危機意識，樹立綠色、低碳發(fā)展理念，以節(jié)能減排為重點，健全激勵與約束機制，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，增強可持續(xù)發(fā)展能力，提高生態(tài)文明水平。
2、2012年政府工作報告：
推進節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)境保護。綜合運用經(jīng)濟、法律和必要的行政手段，突出抓好工業(yè)、交通、居民生活等重點領(lǐng)域和重點耗能企業(yè)節(jié)能減排，進一步淘汰落后產(chǎn)能。優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，推動傳統(tǒng)能源清潔高效利用，提高新能源和可再生能源比重。鼓勵節(jié)能、節(jié)材等和資源綜合利用，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。加強環(huán)境保護，公務(wù)員考試在線網(wǎng)著力解決重金屬、飲用水源、海洋污染等關(guān)系民生的突出環(huán)境問題。推進生態(tài)建設(shè)，建立健全生態(tài)補償機制。
三、具體原因。
1、在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的發(fā)展過程中，對環(huán)境保護的重視不夠，投入不足;。
2、經(jīng)濟建設(shè)主要依靠粗放型的增長方式，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，能源資源消耗大;。
3、企業(yè)片面追求自身經(jīng)濟利益，社會責(zé)任感不強;。
4、公眾環(huán)保意識缺乏。
四、解決措施。
節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，可通過以下措施緩解生態(tài)環(huán)境問題：
1、加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)。
2、增加環(huán)境保護的投入，加強污染防治和生態(tài)保護項目。
3、健全環(huán)保法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系，加強環(huán)境保護的執(zhí)法監(jiān)督力度。
4、深入強化環(huán)境保護的宣傳教育。
五、預(yù)測方向。
1、經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè);。
2、氣候變化與自然災(zāi)害問題。
申論心得總結(jié)篇十三
申論是中國國家公務(wù)員招錄考試中的重要組成部分，它是考察考生綜合素質(zhì)、社會意識和分析問題能力的重要途徑。筆者曾參加過兩次國家公務(wù)員考試，申論部分是我最為關(guān)注和重視的一部分。通過兩次的考試實踐，我收獲了很多心得體會，并認(rèn)識到申論不僅是一門考試科目，更是一個全面了解和思考社會問題的機會。
二、正文。
申論的核心是要求考生能夠發(fā)現(xiàn)、分析和解決現(xiàn)實問題。在備考過程中，我養(yǎng)成了每日關(guān)注新聞和社會熱點問題的習(xí)慣，并進行相關(guān)的思考和分析。通過這樣的積累和思考，我逐漸對社會問題的本質(zhì)和解決方法有了更深刻的理解。
解決現(xiàn)實問題需要全面的素質(zhì)，而這正是申論考試所要求的?？忌粌H要有扎實的基礎(chǔ)知識，還要具備一定的分析能力和解決問題的實踐經(jīng)驗。因此，備考過程中我注重知識的廣度和深度的學(xué)習(xí)，同時也積極參與社會實踐和公益事業(yè)。通過參與公益活動，我進一步了解到社會問題的復(fù)雜性和解決問題的困難性，也意識到我作為一個公務(wù)員應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，盡自己的力量為社會做出貢獻。
申論考試的題目多種多樣，既有理論問題，也有實踐問題。從理論問題考查考生的基礎(chǔ)知識掌握情況，到實踐問題考查考生的分析和解決問題能力，這對考生的綜合素質(zhì)提出了很高的要求。因此，備考過程中我注重對社會問題的多角度思考和分析。在答題時，我總是先思考問題的深層原因，再分析問題的表面現(xiàn)象和影響，然后提出解決問題的具體措施。這種從問題本質(zhì)出發(fā)的思考方式，有助于考生深入理解問題，并能夠針對問題提出切實有效的解決方案。
申論考試的時間限制較短，要求考生在有限的時間內(nèi)完成題目，并做到思路清晰、觀點明確，基本不出錯。因此，在備考過程中，我注重做題時的策略和技巧。例如，在閱讀題目時，我會先掃讀全文，大致了解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，然后再逐段仔細閱讀，找出關(guān)鍵信息；在寫作時，我注重提煉主題，合理安排文章的結(jié)構(gòu)，使邏輯清晰，層次分明。這些備考技巧幫助我在考試中做到心態(tài)穩(wěn)定，提高答題的效率和準(zhǔn)確性。
三、總結(jié)。
通過申論考試的準(zhǔn)備和實踐，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)和思維能力，還發(fā)現(xiàn)了自己對社會問題的關(guān)注和熱愛。申論給我提供了一個全面了解社會問題、思考問題并提出解決方案的機會，讓我更加關(guān)注社會熱點和公共事務(wù)，培養(yǎng)了我對問題的洞察力和解決問題的能力。
申論考試是一種綜合能力的考察，它不僅僅是一項考試，更是一次對社會問題的思考和解決的機會。通過備考申論，我們可以了解社會問題的本質(zhì)和解決問題的方法，培養(yǎng)我們擔(dān)當(dāng)民生之責(zé)的意識，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
四、反思。
雖然備考申論讓我受益匪淺，但也暴露出我在備考過程中存在的不足和需要改進之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在知識儲備上還有一定的不足，需要進一步加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。其次，我在答題時有時會顯得過于繁瑣和羅嗦，需要在思維的靈活性和文字表達上進行提高。最后，我在時間的掌控上還不夠穩(wěn)定，需要在平時的練習(xí)中加強時間意識和答題速度。
五、展望。
申論是一個能夠培養(yǎng)考生多方面能力和專業(yè)素養(yǎng)的考試科目，它不僅關(guān)注考生的綜合素質(zhì)，也注重考察考生對社會問題的洞察力和解決問題的能力。希望未來能進一步完善申論考試的評價機制，更加注重考生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為我國的公務(wù)員隊伍選拔更多具有高素質(zhì)和實踐能力的人才。同時，也希望自己能夠在申論領(lǐng)域取得更好的成績，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
申論心得總結(jié)篇十四
申論是一種常見的考試形式，旨在考察考生的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。通過多年的備考和實踐，我深刻體會到申論對于個人的培養(yǎng)和成長有著重要的作用。在這篇文章中，我將分享我在申論中的心得體會，包括了解題思路、積累素材、提升寫作能力、審題方法以及時間管理的重要性。
首先，了解題思路是申論成功的關(guān)鍵。在申論中，考生需要根據(jù)所給的論述要求，結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗，找到合適的思路來應(yīng)對題目。因此，對于每一種題型，我們都應(yīng)該有清晰的思路和解題方法。比如，對于提出問題型的申論題目，我們首先要明確問題的定義和背景，然后分析問題的原因和影響，最后提出解決問題的方法和具體措施。只有明確了解題思路，我們才能做到有的放矢地進行論述和解決問題。
其次，積累素材是申論成功的基礎(chǔ)。申論題目通常與社會熱點、人民群眾關(guān)心的問題緊密相關(guān)，因此我們在備考中要時刻關(guān)注社會動態(tài)，積累相關(guān)素材。特別是在備考之初，我們可以運用一些方法來擴大我們的素材庫，比如讀報紙、看新聞、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍等。在積累素材的時候，我們要注重分類整理，這有助于我們在寫作的時候快速找到合適的材料，提高寫作的效率和質(zhì)量。
第三，提升寫作能力是申論取得好成績的前提。申論的寫作要求嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、清晰，因此我們在備考中要注重提升自己的寫作能力。為了做到這一點，我們可以多看一些范文，了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。同時，我們還要多進行訓(xùn)練和實踐，通過大量的寫作練習(xí)來提高自己的論述和表達能力。寫作是一項實踐性很強的技能，只有通過不斷的實踐才能夠在考試中游刃有余地寫出優(yōu)秀的文章。
第四，審題方法是申論成功的關(guān)鍵之一。審題是解答題目的起點，也是考生在做申論題目時的一項基本技能。而且，審題的準(zhǔn)確性直接影響到我們的后續(xù)思路和表達。因此，在備考中我們要注重理解題目的要求，要仔細閱讀題目中的關(guān)鍵詞，確保自己對題意的理解是準(zhǔn)確的。同時，我們還要學(xué)會分析題目的角度和思路，避免走題或者偏離題目要求。良好的審題技巧能夠幫助我們快速準(zhǔn)確地回答問題，提高答題的效果。
最后，時間管理是申論取得好成績的必備條件。申論考試的時間通常是有限的，因此我們在備考中要學(xué)會合理分配和利用時間。我們可以通過模擬考試和練習(xí)來提升自己的時間管理能力，根據(jù)不同題型制定出合理的時間安排。在實際考試中，我們還可以采用一些技巧來提高效率，比如先快速瀏覽全文，然后再有重心地理解和思考問題。時間的高效利用可以提高我們的答題速度和準(zhǔn)確性，為我們?nèi)〉煤贸煽兲峁┯辛χ巍?BR> 綜上所述，申論考試是一種綜合素質(zhì)和解決問題能力的考察形式，備考過程中我們要注重了解題思路、積累素材、提升寫作能力、審題方法和時間管理。這些都是取得好成績的必備條件，也是我們在備考過程中應(yīng)該努力提升的方面。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠在申論考試中取得好成績，從而為自己的發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
申論心得總結(jié)篇十五
當(dāng)前我國正處于一個戰(zhàn)略機遇期和矛盾凸顯期。頻繁發(fā)生的集體上訪和群體性突發(fā)事件，以及西南大旱、玉樹地震之類關(guān)乎公共安全的自然事故，都在警示著高風(fēng)險時期的來臨。面對此情此景，黨和政府正以無窮的智慧和勇氣直面風(fēng)險、構(gòu)建和諧。作為公務(wù)員考試，政治、民生都是申論考試的重點選題方向，考生有必要對近年來社會突發(fā)性公共事件進行總結(jié)反思，了解其現(xiàn)象的原因及解決對策。
一、社會突發(fā)性公共事件頻發(fā)的根本原因。
自然災(zāi)難無法避免，但社會矛盾可以規(guī)避。事實上，回顧近年來社會突發(fā)事件，可以將它們的根本原因歸納為社會利益和利益分配的不對稱。具體可分為兩大方面：
首當(dāng)其沖的是伴隨著群眾民主意識的不斷增強，老百姓有著更多的利益訴求，但這種訴求存在梗塞。例如百姓遇到問題時無處傾訴、傾訴了也無人解決的現(xiàn)象時有發(fā)生，問題越積越深就演變成了接二連三的上訪現(xiàn)象。
二、社會突發(fā)性公共事件頻發(fā)的解決措施。
為此，我們必須堅持以人為本的工作方針、從多方面入手、多策并舉化解矛盾、降低風(fēng)險。
首先，化解矛盾最根本的著眼點在于暢通群眾利益訴求通道。要創(chuàng)建公平的博弈平臺、拓寬民意表達途徑，以此為民眾提供便利的訴求渠道。比如針對上訪現(xiàn)象，其解決方法不是讓基層干部天南地北的追著上訪者、盯著上訪者，而是要讓有權(quán)處理問題的行政機關(guān)出面調(diào)解和落實，并建立高效透明的化解矛盾的工作機制。
其次，在矛盾發(fā)生之前就必須具備高度的預(yù)見力，制定各類風(fēng)險應(yīng)急和長期預(yù)案，并建立長效機制。如各級黨政部門可開展多種形式的矛盾糾紛排查工作，積極為群眾排憂解難。這樣就能將遺留問題抹去，將未來風(fēng)險預(yù)計。即使風(fēng)險“變現(xiàn)”，也能以未雨綢繆的前期工作為基礎(chǔ)迅速行動、化險為夷。
需要強調(diào)的是，對待那些涉及百姓重大經(jīng)濟利益的問題時，應(yīng)遵循民主協(xié)商的原則，決策透明、信息公開，充分尊重各方利益關(guān)系。近期持續(xù)熱漲的房地產(chǎn)市場在我國密集出臺的愛民政策面前也正在逐漸“退燒”，這正是我國黨和政府維護百姓利益的表現(xiàn)。
最后，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和加快行政管理體制改革、依法行政、實現(xiàn)管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變也是有效化解社會矛盾的重要方面。對內(nèi)宣傳教育的同時還要加強對群眾的思想教育工作和法制宣傳工作，以此引導(dǎo)群眾在面對矛盾沖突時選擇合法合理的正確方式。
應(yīng)該看到的是，凡事都具有兩面性，頻發(fā)的社會公共事件不僅僅是一種威脅，其實它也是一種激勵，因為近年來的這些矛盾甚至沖突已在一定程度上推動著百姓利益訴求渠道的暢通和我國公民民主權(quán)力的深入。矛盾并不可怕，在黨和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，相信整個中國社會必將全面走向和諧、迎來輝煌！
申論心得總結(jié)篇十六
《申論》是中國新聞傳媒大廈提供的一門考試課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和思考能力。作為一名參加過《申論》考試的學(xué)生，我深深地體會到了這門課程的重要性和意義。下面我將從方式、內(nèi)容、技巧、經(jīng)驗以及對未來的規(guī)劃五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，關(guān)于《申論》的方式。作為一個在線課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排自由地選擇學(xué)習(xí)時間。這種自由度使得學(xué)習(xí)更加靈活，也讓我更容易掌握課程內(nèi)容。此外，課程也提供了多種學(xué)習(xí)方式，如視頻講解、案例分析、練習(xí)題等等，這些方式相互結(jié)合，使得我能夠更全面地掌握知識。
接下來，是關(guān)于《申論》的內(nèi)容。課程主要涵蓋了論證文章的基本要素、寫作結(jié)構(gòu)以及寫作思路等內(nèi)容。這些都是寫作的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸明白了論證文章是如何進行邏輯推理和論證的。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我也獲得了許多有關(guān)新聞、傳媒和社會熱點的新知識，這對我平時的閱讀和思考能力也有很大的提升。
再者，是關(guān)于《申論》的技巧。在課程中，老師詳細地講解了幾種常用的論證方法，如因果關(guān)系、比較對照、舉例說明等，并對其進行了實際案例的分析。通過這些教學(xué)，我掌握了一些寫作技巧，例如如何清晰地表達自己的觀點，如何使用具體的案例來論證自己的觀點等。這些技巧在實踐中起到了很大的作用，使得我的寫作更有說服力和可讀性。
在學(xué)習(xí)過程中，我也積累了一些經(jīng)驗。首先，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，只有通過大量的閱讀才能拓展自己的思維和知識面。其次，練習(xí)是提高寫作能力的關(guān)鍵，只有通過反復(fù)練習(xí)才能不斷改進自己的寫作技巧。最后，思考是寫作的靈魂，只有深入思考問題，分析問題的各個方面，才能寫出準(zhǔn)確并富有觀點的論證文章。
最后，是關(guān)于《申論》對我的未來規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)《申論》，我不僅僅獲得了寫作能力和思考能力的提升，更重要的是，我學(xué)會了如何去挖掘和分析問題。這對于我的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)都有著重要的意義。無論是在工作中還是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，我都能夠運用所學(xué)的知識和技巧去解決問題，寫出有深度和觀點的文章。
總之，參加《申論》課程是一次非常有價值和有意義的經(jīng)歷。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我得到了很多關(guān)于寫作和思考的啟發(fā)和提升。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會繼續(xù)運用所學(xué)的知識和技巧，不斷提高自己的寫作能力和思考能力，為實現(xiàn)個人的目標(biāo)作出更好的貢獻。
申論心得總結(jié)篇十七
窮春秋，演河圖。從上古的洪水傳說到周商的烽火諸侯，從秦漢的史家筆墨到三國的羽扇綸巾;從魏晉的詩酒風(fēng)流到元明的戲臺話本。直到近代的歷變滄桑，文化的兜轉(zhuǎn)傳承，國運的起落沉浮，通過傳說與故事走到我們身邊，讓歷史變成流動的畫面，讓文化變成的深遠的記憶。在當(dāng)下我們在力圖建設(shè)文化強國，形成家國夢想最好的拼圖，真正要做的不僅是宏大的戰(zhàn)略構(gòu)想，還需要契合于時代中國故事，因為只有故事更易于貼近民眾，更易于形成記憶，更易于開展交流，所以繁榮文化實現(xiàn)家國夢想，講好中國故事至關(guān)重要。
講好中國故事有助于文化的接受。文化的傳承并非是單純的文化概念的感知，對于廣大民眾而言，需要擁有更好的載體才能易于接受，才能從感性最終變成理性的認(rèn)識，變成家常變成心靈的慰藉。對于當(dāng)代青年來說，韓國文化美國文化并不是通過僵硬的感知而獲得，更多也是源于影視故事的交代，從而形成文化層面的感知和影響。因此，傳播中國文化，通過故事是最好的渠道，需要我們樹立鮮明的形象，有最佳的創(chuàng)新，才能讓文化不是冷冰冰的概念，不是晦澀的名詞，才能讓民眾接受故事從而感知文化。
講好中國故事有助于文化的繁榮。歷盡30年的發(fā)展歷程，每位中國公民的履歷伴隨著時代的變遷而走向豐盈，有坎坷和無常也有輝煌璀璨，每個人都感知到物質(zhì)生活的充盈，但是文化生活卻存在問題，古典文化經(jīng)歷斷層之后消失殆盡，文化遺跡在商業(yè)化浪潮面前岌岌可危，我們需要的精神的皈依甚至是詩意的棲居，但是內(nèi)心難免蒼白，因而繁榮文化不僅是國家的需求更是民眾的需求時代的需求，真正讓文化可以根植于內(nèi)心的莫過于故事，故事才能讓形象不滅，形象才能使文化永存。文化繁榮，渠道很多，需要國家社會的共同努力，但是否能夠講好自己的故事，講非物質(zhì)文化的歲時節(jié)令，講當(dāng)下社會的價值呈現(xiàn)，對于文化的引領(lǐng)意義重大。
講好中國故事有助于文化交流。在經(jīng)濟全球化的時代，不僅是發(fā)展經(jīng)濟，我們的文化也需要拿來與輸出并舉，需要“各美其美，美人之美，美美與共。”那些沉浸在中國人骨髓深處的優(yōu)秀價值，那些謙虛大度的君子風(fēng)范以什么才能恒久流傳。不妨回想民眾對于國家的認(rèn)知，想到英國想到的是莎士比亞，羅密歐朱麗葉的愛情依舊縈繞心海。想到法國想到雨果的巴黎圣母院敲鐘的老人和美麗善良的少女。想到以色列就想到舊約故事里面引領(lǐng)整個民族的英雄在耶路撒冷喜悅或是憂思。一國文化往往外化于形象，而形象的出處源于一段一段的故事。因而中國文化的交流和輸出，重要的依舊是故事，依舊是故事里的人。
明代戲劇家徐渭在評南戲時說“夫點石成金者，越俗，越雅;越淡薄，越滋味;越不扭捏動人，越自動人?！敝v好中國故事同樣如此，需要雅致符合于價值引領(lǐng)，需要俗趣，滿足于民眾訴求;需要淡薄，在國際交流中放平姿態(tài)，需要滋味，在傳播過程之中展現(xiàn)價值。只有這樣才能真正繁榮社會主義文化，才能實現(xiàn)有關(guān)文化的家國夢想。
申論心得總結(jié)篇十八
1、看教材+研讀真題：考生可以使用一本通教材結(jié)合往年考試大綱、申論真題等，了解試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實踐推知未來的考試情況，使備考復(fù)習(xí)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。
2、建立公務(wù)員思維問題：公務(wù)員考試是招錄國家機關(guān)工作人員的選拔性考試，其題目設(shè)置和閱卷規(guī)則，無不體現(xiàn)著機關(guān)工作的思維方式，即公務(wù)員思維，要站在政府的角度思考問題，鍛煉自己能夠從法律、制度、政策、經(jīng)濟等各種角度全盤考慮問題。思考問題切忌理想化、片面化、情緒化。
3、申論素材積累重在平時、善用間隙時間：在復(fù)習(xí)期間要善于利用零碎時間、不間斷地看新聞時政，積累申論的素材和觀點，身臨其境地把自己當(dāng)成新聞評論員，把“出發(fā)點”、“立足點”、“著力點”、“根本保證”、“基本原則”變成思維習(xí)慣。對于一些名言名句，一些非常有氣勢的排比句，更是要多讀多記，多思考在什么地方可以用。
4、申論必須要勤動筆：申論拿高分一定要自己多動筆寫，看一百篇范文不如自己寫一段文章。要想自己下筆如有神，唯一的方法是多練多寫。
5、時事熱點如何正確利用：歷年來申論考試的命題圍繞著社會熱點問題進行，熱點素材的積累與理解不能突擊進行，必須從準(zhǔn)備公考的那一刻開始，大家重點要把握三方面：
(2)熟知熱點事件產(chǎn)生的背景、當(dāng)前現(xiàn)狀、發(fā)展過程、對社會的影響、多方位的評價以及解決思路等。
(3)做好筆記，用自己容易記憶的方式把問題記錄下來，寫出自己的見解，后期再對同類問題進行回顧，不斷完善自己的思辨力、表達力和創(chuàng)造力。
申論考試情況。
情況介紹。
1.試卷分類情況：分為縣級以上和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩套試卷。今年應(yīng)該也會采取兩套試卷的形式開展考試。
2.試卷分值：100分。
3.考試題量：四道題。
申論心得總結(jié)篇十九
閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個問題，原因，現(xiàn)狀，對策。 分析材料的時候要問自己五個問題： 1.材料反映的主要問題是什么， 2.材料與材料之間的邏輯關(guān)系如何 3.問題的表現(xiàn)是什么， 4.問題的根源是什么， 5.對策是什么。二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30-40分鐘。
第一步：對段落標(biāo)號，勾畫關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句， 1.首尾句原則 2.關(guān)聯(lián)詞原則 3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領(lǐng)導(dǎo)，法律，法規(guī)，監(jiān)督，落實，經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)調(diào)查，資料顯示，反映，看出，告訴，據(jù)某某講，據(jù)報道，初步推測，分析，強調(diào)，指出，認(rèn)為。
第二步：概括段落大意。 一般標(biāo)注關(guān)鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關(guān)聯(lián)性，材料在整個申論材料重的地位，以及從哪個角度分析對自己最有利。特別要注意的是典型現(xiàn)象，事例和圖表。
第三步：分門別類，梳理材料之間的關(guān)系。 橫向原則：并列關(guān)系如政治經(jīng)濟社會文化原因，甲乙丙丁四種現(xiàn)象等等。對立關(guān)系如積極消極方面，成績和問題等等。 縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結(jié)構(gòu)。 多層次原則突破單純的橫向，縱向關(guān)系來分類，從材料的復(fù)雜性出發(fā)多角度分析，這也是以后命題的趨勢。
第四步：概括主要內(nèi)容 首先要注意給自己設(shè)定的身份。 主旨突出，應(yīng)用萬能模式。八股模式。
第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負面影響，手機移動電源根據(jù)分析，找到其產(chǎn)生的原因。 因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運用辨證思維分析。從客觀實際出發(fā)，用發(fā)展的，聯(lián)系的眼光看問題，堅持重點論和兩點論(多項求異分析)。 1.內(nèi)外因分析，要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉(zhuǎn)化。 2.利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。 3.多角度分析：政治，經(jīng)濟，文化，社會，歷史，現(xiàn)實，內(nèi)在，外在，盡可能全面到位。 swot分析：優(yōu)勢，劣勢(企業(yè)能夠做到的)，機遇，威脅(企業(yè)可能做到的)。
第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。(內(nèi)外因分析和多角度分析的寫照) l.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識 2.加強宣傳，營造氛圍 3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì) 4.健全政策法規(guī)，完善制度。 5.組織協(xié)調(diào)，形成機制。 6.增加投入，依靠科技。 7.加強監(jiān)督，全面落實。 8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗。
第三步、具體措施和萬能句式 1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識 實行一把手負責(zé)制 建立和完善引咎辭職制度 建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度 把。。。。。納入議事日程 加強對問題的`調(diào)查研究，從源頭上理清。。。。問題的來龍去脈。 增強。。。。的意識 倡導(dǎo)。。。。的理念 2.加強宣傳，緬甸翡翠營造氛圍 電視，報紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳。。。。提高廣大人民群眾對。。。的認(rèn)識。 輿-論關(guān)注 實行典型示范 社會示范 在全社會營造關(guān)于。。。。良好的文化氛圍 3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì) 通過。。。。教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，工作人員，人民群眾的。。。素質(zhì) 4.健全政策法規(guī)，完善制度。 建立健全各項制度(法律)，做到有法可依，對。。。進行嚴(yán)厲的制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任。 激勵制度 利益相關(guān)制度 分工制度 規(guī)則制度 懲罰制度 決策制度：包括社情民意反應(yīng)制度，社會公示制度，社會聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責(zé)任制。 5.組織協(xié)調(diào)，形成機制。 形成深入了解民情，充分反應(yīng)民意，廣泛幾種民智，切實珍惜民力的科學(xué)決策機制 預(yù)防應(yīng)急機智(編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力，物力，財力儲備)和保障機制 組織機制，協(xié)調(diào)機制：包括派工作組，成立專門機構(gòu)，增加人員等 建立完善各種監(jiān)督機制 形成信息反饋機制 組織專家制定。。。領(lǐng)域的實施細則。 6.增加投入，依靠科技。 在。。方面，大力增加財政投入 增加對。。。的財政和貸款支持 依靠。。技術(shù)，解決。。問題 7.加強監(jiān)督，全面落實。 加強社會監(jiān)督(群眾監(jiān)督)，設(shè)立舉報熱線(舉報的信箱) 媒體監(jiān)督，或輿-論監(jiān)督 領(lǐng)導(dǎo)或上級監(jiān)督 建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評價，考核的指標(biāo)體系 加大整頓力度 違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人 發(fā)現(xiàn)問題即使糾正，對頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。 有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究(強調(diào)制權(quán)) 對于一切忽視。。。違反。。。的行為，要大膽揭露，公開曝光，把。。。工作置于人民群眾和社會輿-論的監(jiān)督之下。
第四步評估對策的科學(xué)性和有效性
1. 當(dāng)試題反應(yīng)的問題很多的時候，只有根據(jù)題目給定的角色，抓住一條主線，從不同的角度出發(fā)，涉及各個問題，才能提出標(biāo)本兼治的方案。
2. 對策的可行性，方案要能解決現(xiàn)實社會重存在的問題，由誰執(zhí)行，執(zhí)行步驟(怎樣去執(zhí)行)，何時實施，在什么條件下執(zhí)行，總之，要通盤考慮，盡量克服與之相悖的因素，切忌脫離世紀(jì)，坐而論道。
3. 對策要符合政府部門的職能。要合法。
申論心得總結(jié)篇二十
作為申論的考生，我深知申論是檢驗我們綜合素質(zhì)和應(yīng)對能力的一種方式。通過多年的刻苦準(zhǔn)備和參與實踐，我在申論中積累了一些心得和體會。這些經(jīng)驗對我來說非常寶貴，因為它們不僅幫助我在申論考試中取得了好成績，還在我的工作和生活中產(chǎn)生了積極的影響。下面我將從備考策略、思考習(xí)慣、結(jié)構(gòu)化表達、實例引用以及語言表達幾個方面進行敘述和探討。
第二段：備考策略。
在備考申論時，首先要了解考試的題型和考點，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。一般而言，申論考試包括多個不同的題目，如“觀點陳述”、“問題闡述”和“對策措施”等。針對這些題型，我會制定詳細的備考計劃，分配時間用于各個題型的復(fù)習(xí)和練習(xí)。此外，閱讀和做題是提高申論能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我善于尋找各種閱讀題材，廣泛涉獵各類資料，豐富自己的知識儲備。做題時，我注重分析解題思路，總結(jié)錯題原因，逐漸提升自己的問題解決能力。
第三段：思考習(xí)慣。
在回答申論題時，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣對于發(fā)揮個人優(yōu)勢和邏輯思維能力至關(guān)重要。我深知思考質(zhì)量和深度對于文章的產(chǎn)出至關(guān)重要。因此，我在備考中注重平日里的思考訓(xùn)練。無論是生活中碰到的問題，還是看到的新聞、社會熱點，我都會在頭腦中進行邏輯和分析思考。堅持這種訓(xùn)練，使我在面對申論題時能夠快速理清思路，準(zhǔn)確把握問題的根本點。
第四段：結(jié)構(gòu)化表達。
申論是一種組織表達能力的考察形式，良好的結(jié)構(gòu)化表達能提高文章的邏輯性和可讀性。我通常在寫申論時都會遵循“提出觀點–分析原因–給出實例–總結(jié)觀點”的結(jié)構(gòu)框架來組織文章內(nèi)容。在“提出觀點”環(huán)節(jié)，我力求簡明扼要，清楚表達自己的觀點；在“分析原因”環(huán)節(jié)，我會從不同角度進行分析，展現(xiàn)自己的思考深度；在“給出實例”環(huán)節(jié)，我會引用一些具體實例，以增強我的說服力；最后，在“總結(jié)觀點”環(huán)節(jié)，我會對文章進行回顧和總結(jié)，進一步強調(diào)自己的觀點。
第五段：語言表達。
良好的語言表達能力是申論成功的關(guān)鍵之一。我在備考申論時，特別注重積累和提高自己的詞匯量，培養(yǎng)自己的語言敏感性。此外，語言的簡潔性和準(zhǔn)確性也是我所追求的目標(biāo)。我會通過大量閱讀，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作品，不斷琢磨其中的語言技巧和表達方式。此外，多參加模擬考試和正式考試，將自己的作文交給專業(yè)老師進行批改，從中學(xué)習(xí)改進，提升自己的寫作能力。
結(jié)尾：
通過長期的努力和不懈的追求，我在申論方面積累了一些經(jīng)驗和體會。備考策略的合理安排，良好的思考習(xí)慣，結(jié)構(gòu)化的表達能力以及流暢準(zhǔn)確的語言表達，都是我所注重和努力追求的目標(biāo)。這些經(jīng)驗和體會不僅在申論考試中收到了顯著的效果，更在我的工作和生活中帶給了我?guī)椭蛦⑹尽Ｎ蚁嘈?，只要每個考生都能注重這些方面的提升，都能在申論考試中取得更好的成績。
申論心得總結(jié)篇二十一
第一段：引言（150字）。
作為一項考試，申論是中華人民共和國公務(wù)員考試的重要科目之一。通過該科目的考試，考察考生在邏輯思維、實際問題分析和文字表達等方面的能力。本文旨在分享我在準(zhǔn)備申論考試過程中的心得體會，希望對其他考生有所幫助。
第二段：備考過程（250字）。
備考申論考試需要多方面的準(zhǔn)備。首先是學(xué)習(xí)相關(guān)知識，包括了解國家政策、社會熱點、法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，可以提高對各個領(lǐng)域問題的理解，為后續(xù)的分析提供素材。其次是培養(yǎng)邏輯思維能力，比如通過閱讀經(jīng)典文章、解決邏輯題等。邏輯思維能力是申論考試的核心要求，只有具備了這一能力，才能從復(fù)雜的問題中理清思路，條理清晰地表達觀點。最后是練習(xí)寫作，可以通過模擬考試、寫作訓(xùn)練等方式提高寫作水平。持續(xù)的練習(xí)有助于掌握時間管理和字?jǐn)?shù)掌控等技巧。
第三段：答題技巧（250字）。
申論考試中，適當(dāng)?shù)拇痤}技巧可以提高作答效率和得分率。首先是審題準(zhǔn)確?？忌鷳?yīng)仔細閱讀題目，理解命題要求，確定文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其次是要注重論證，通過邏輯和事例來支持自己的觀點，使文章更具有說服力。同時，要合理利用時間，盡量做到控制字?jǐn)?shù)和節(jié)奏。最后是要注重實踐練習(xí)，多寫多練，熟能生巧。只有在實踐中才能逐漸掌握答題技巧，提高應(yīng)變能力。
第四段：思考與反思（250字）。
在備考和考試過程中，我還有一些思考和反思。首先是對所學(xué)知識的靈活運用。在解決實際問題時，不能只停留在理論層面，要能將所學(xué)的知識應(yīng)用到解決具體問題的實踐中。其次是對自身觀點的堅持與調(diào)整。有時候在寫作過程中，會發(fā)現(xiàn)自己原本的觀點不夠全面，需要及時進行調(diào)整，以使文章更加客觀公正。最后是對個人表達能力的思考。申論考試注重文字表達能力，但寫作能力是一個長期積累的過程，通過反思自己的不足，不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對考試。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過備考申論考試的經(jīng)歷，我深刻體會到了在實際問題中靈活運用所學(xué)知識的重要性。申論考試并不僅僅是對知識的測試，更是對考生綜合能力的考察。而在備考和考試過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，比如需要更加注重觀點的客觀性和寫作能力的提高。因此，我會繼續(xù)努力，在實踐中不斷提高自己的思考能力和表達能力，為更好地應(yīng)對申論考試做好準(zhǔn)備。
總結(jié)起來，備考申論考試需要學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)邏輯思維和練習(xí)寫作。在答題過程中，要注意審題、論證和時間掌控等答題技巧。通過對備考和考試的思考反思，可以發(fā)現(xiàn)自身不足并在實踐中改進。通過不斷努力提高，相信在以后的申論考試中，我能夠取得更好的成績。
申論心得總結(jié)篇二十二
方法和技巧的總結(jié)、歸納。
眾所周知，申論的小題是拿分的大戶，包括綜合概括、綜合分析、公文寫作等等題型。不同題型的作答，又有不同的方法和技巧。針對每一種題型，掌握其答題，但沒有方法的掌握，答題就不知道怎么下手，沒有答題的技巧，答案就只能停留在凌亂粗淺的皮毛表面。所以，先要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)申論答題方法，系統(tǒng)掌握技巧，進行思維訓(xùn)練之后，就要真正地使用到翻來覆去的解題過程當(dāng)中去，呃，這個是王陽明“知行合一”的觀點。這個階段就需要練真題、練高仿題，先不按時間要求，求質(zhì)量做題，然后再按時間要求進行訓(xùn)練，至于具體的方法和技巧，包括辯證分析法、四層分析法等等，很多已經(jīng)推送過了，接下來會繼續(xù)補充推送的。
有針對性地進行專項練習(xí)，不斷拔高。
申論考試是一套組合拳，需要你概括的好，分析的好，公文寫的好，最后的大作文也要出彩，然后你的分?jǐn)?shù)才會超過你的競爭對手。在拔高的階段更多的還是需要你自己的思考，用自己的作答和參考答案做對比，分析自己答案的不足，提高小題的分?jǐn)?shù)。如果把申論的復(fù)習(xí)當(dāng)成是書法的練習(xí)的話，上個階段就像是描紅，這個階段更像是在臨摹，在這個階段你才能寫出自己的東西。
全真模擬。
沒有太多好說的，時間、題目、作答等等，都要按真正的考試來做，這樣在你真正考試的時候才能發(fā)揮出自己的正常水平。另外，很多人在申論的復(fù)習(xí)過程中容易走進閉門造車的誤區(qū)，你寫的東西，你自己怎么看都覺得完美，你要拿給別人看，才能得到真正能讓你提高的建議。那么拿給誰看呢?在職的公務(wù)員，或者專業(yè)的批改機構(gòu)，至少也是水平比你高出許多的同學(xué)，并且要善于聽從別人的建議。
全真的模擬，需要很長的時間和很大的毅力來堅持，就像你復(fù)習(xí)申論全程都要練字一樣。
申論心得總結(jié)篇二十三
1.核心思想：2020年國家公務(wù)員考試大綱較往年大綱多了一句“特別是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決問題的能力”。這也說明在考試中更加注重考生對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解和運用能力。對于備考省考的考生而言，更需要在平時多注意看新聞、學(xué)熱點以及多分析習(xí)近平總書記在各個領(lǐng)域的講話及思想。
2.題型變化：
(1)歸納概括：題干表述更加靈活。如2020國考地市級第一題題干為：根據(jù)“給定資料1”，請你談?wù)劺像R是怎樣“當(dāng)好基層這根‘繡花針’”的。題干表述沒有“請概括”等相關(guān)表述，但是實際上還是去找老馬在基層是怎樣做的，即找做法，因此題干表述更加靈活。
申論心得總結(jié)篇二十四
2021年重慶市考大綱對考查能力明確規(guī)定：
申論(通用卷)主要測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)主要測查報考人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層級工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力素質(zhì)，包括閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和文字表達能力。
申論(行政執(zhí)法卷)主要測查報考人員的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達能力。
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申論心得總結(jié)篇一
公務(wù)員考試申論是公務(wù)員考試中的重要一環(huán)，申論成績在整個考試中所占比重較大，因此備考申論是考生們備考的重點。我本人在備考申論過程中，吸取了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)出一些心得體會，給后來者提供參考。
首先，對于申論題目的理解十分重要。在申論考試中，題目的理解是決定整個答題方向的關(guān)鍵。一道好的申論題目，可能會涉及多個方面的知識，考生需要將這些知識點有機地結(jié)合在一起，形成自己的觀點和論證。因此，在閱讀題目時，要注意理解題目的要求、任務(wù)和背景，對于問題的本質(zhì)有深入的思考和理解。只有對題目有一個全面、準(zhǔn)確的理解，才能有針對性地展開下一步的論述。
其次，構(gòu)思行文思路是整篇文章的基石。申論考試要求考生圍繞題目要求進行全面、詳細的論述，因此，在寫作前，要對整個文章的框架有一個清晰的構(gòu)想。首先，要有一個明確的中心思想，即所要表達的核心觀點，然后，在此基礎(chǔ)上，布局各個段落的內(nèi)容。在構(gòu)思行文思路時，可以運用提綱法，將各個要素進行有序排列，確保文章在邏輯上嚴(yán)密有序，合理流暢。
然后，用邏輯嚴(yán)密的論證寫作是提高申論分?jǐn)?shù)的重要因素。申論考試要求考生結(jié)合時事和學(xué)科知識，對問題進行客觀、全面的分析和論述。在論證時，要注意使用事實、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計和學(xué)術(shù)理論等，以支持自己的觀點和論述。此外，要注意邏輯推理的連貫性，在不同的段落和觀點之間，要有一個明確的邏輯銜接，避免出現(xiàn)前后矛盾和不連貫的情況。
其次，語言表達要準(zhǔn)確、簡明扼要。申論考試是一種文字表達能力的考核，因此，語言表達要準(zhǔn)確、簡明扼要。一方面，要注意避免使用模糊、含糊不清的詞語和表達方式，盡量使用準(zhǔn)確、明確的語言描述問題和論證觀點。另一方面，要注意篇幅控制，避免冗長和啰嗦。申論考試一般要求在限定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成，因此，考生要合理安排篇幅，力求簡潔、簡練，減少廢話和重復(fù)。
最后，多練習(xí)、多總結(jié)是提高申論水平的有效途徑。申論考試不僅需要理論知識的積累，更要注重實踐和訓(xùn)練。只有通過大量的練習(xí)，才能提高自己的寫作速度和寫作技巧。同時，在練習(xí)的過程中，要注重總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己在寫作中的不足和問題，及時調(diào)整和改進?？梢酝ㄟ^對優(yōu)秀范文的學(xué)習(xí)和對評卷標(biāo)準(zhǔn)的分析，不斷提高自己的申論寫作水平。
綜上所述，公務(wù)員考試中的申論是一個考察考生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在備考申論中，考生要注意題目的理解、構(gòu)思行文思路、邏輯嚴(yán)密的論證、準(zhǔn)確簡潔的語言表達，并且通過多練習(xí)和總結(jié)，提高自己的申論水平。相信通過認(rèn)真的備考和努力，每一個考生都能夠在申論考試中取得不錯的成績。
申論心得總結(jié)篇二
隨著社會的發(fā)展和變化，申論越來越成為重要的考試形式，對于考生來說，通過總結(jié)和反思經(jīng)驗是提高申論能力的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將從申論的定義、要求和技巧等幾個方面進行總結(jié)和體會。
首先，正確認(rèn)識申論的定義。申論，顧名思義，就是對于某一問題或議題進行闡述、分析和論證。這個過程需要有明確的目標(biāo)和邏輯結(jié)構(gòu)，以達到清晰有序的表達效果。申論可以是一篇新聞報道，也可以是一篇社會評論，甚至是一篇科學(xué)研究論文。無論形式如何，都要求考生能夠準(zhǔn)確理解問題并進行合理推理，展示出自己的思維能力和寫作水平。
其次，申論要求考生具備多方面的能力。首先，考生需要有一定的知識儲備，以便能夠準(zhǔn)確理解問題的背景和細節(jié)。其次，考生還需要具備扎實的邏輯思維和分析能力，能夠從不同角度進行思考和論證。最后，考生還需要有良好的文字表達能力，能夠組織語言、運用修辭和排比等手法，使文章具有說服力和吸引力。
然后，總結(jié)申論的寫作技巧也是非常重要的。首先，要注重開篇的引入，讓讀者對文章的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。可以采用提問、引用、描述等方式，引發(fā)讀者的共鳴，并將問題的討論引向重點。其次，要注重構(gòu)建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。文章應(yīng)有明確的主題句和段落組織，每一段都要有一個中心思想，并且不同段落之間要有自然的過渡和聯(lián)系。最后，要注重總結(jié)和歸納，給讀者一個有益的結(jié)論和思考。
在我自己的申論寫作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先，我會通過大量的閱讀和學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備和閱讀理解能力。這樣，我就能夠更準(zhǔn)確地把握文章的要點和細節(jié)，避免出現(xiàn)錯誤和偏差。其次，我會多加練習(xí)和實踐，鍛煉自己的思考和寫作能力。通過不斷地實際動手，我能夠提高自己的寫作速度和質(zhì)量，培養(yǎng)自己的文字表達能力。最后，我會定期進行總結(jié)和反思，分析自己在寫作過程中的不足和問題，以便能夠不斷改進和提高。
綜上所述，申論是一項重要且復(fù)雜的寫作形式，對于考生來說，通過總結(jié)和反思經(jīng)驗是提高申論能力的關(guān)鍵。我們需要正確認(rèn)識申論的定義和要求，掌握一定的寫作技巧，并且不斷進行實踐和反思。只有這樣，我們才能夠在申論考試中脫穎而出，取得好的成績。讓我們一起努力吧！
申論心得總結(jié)篇三
第一：做題，研究真題。這是核心也是最重要的，是對得分作用最直接的。這里的做題不是盲目地漫無目的地做，也不是簡單的題海戰(zhàn)術(shù)，而是科學(xué)地有邏輯地做，不是為了做題而做題，而是為了掌握命題規(guī)律，提高答題能力。所以，欣姐建議要先掌握正確的答題理論方法，再此基礎(chǔ)上按梯度由易到難進行刷題，這個過程中一定要不斷反思總結(jié)，形成正確的答題思路和模式，這樣在考試的時候才不會抓瞎。除了小題的訓(xùn)練之外，還應(yīng)堅持寫作文，可以一周一篇。單題訓(xùn)練到一定階段，開始套題訓(xùn)練，這個時候可以復(fù)刷真題并認(rèn)真研究最新真題套題，總結(jié)自身問題，再次查漏補缺。
第二：積累，提升素養(yǎng)。申論和行測一樣，對你的基本素質(zhì)是有要求的。不要羨慕別人裸考就能考75分，自己努力了半天才考60分，這是因為大家的基礎(chǔ)不一樣，底子不一樣，沒有什么可比性，我們要縱向比較，跟自己比，在復(fù)習(xí)的過程中能感受到自己有進步，就是有效的復(fù)習(xí)。那么如何積累，如何提高自己在申論中的“底蘊”呢，建議大家多讀黨報的時評文章，多學(xué)公文公報，多積累人物、事件素材等，這些功夫是要用在平時的。我們整理的《最新版申論素養(yǎng)提升手冊》就包含了以上內(nèi)容，系統(tǒng)班同學(xué)有紙質(zhì)書，其他同學(xué)也可以在我們免費的刷題群和qq交流群里每天跟著晨讀。同時，公號也會每天推送最新實時干貨，供大家平時學(xué)習(xí)積累。
第三：練字+能力訓(xùn)練。這條線是一條輔助的線路，不是主流，每個人可以根據(jù)自身情況靈活決定是否要做。申論如果被拆分成小的元素的話，可以說是對“字、詞、句、段、文”的駕馭。如果你字寫得不好，那么建議你還是要練一下，盡量保證在考試時寫出來的字是整齊工整的。對于詞、句、段落的駕馭可以通過能力訓(xùn)練獲得，這是欣姐的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，對一些基本功較差的同學(xué)會有幫助。比如在平時做題中，可以選取真題中的句子，進行關(guān)鍵詞提取、表達改寫、語意提煉、反推練習(xí)等方面的訓(xùn)練，在這種細碎的練習(xí)中提升自己的能力。
申論心得總結(jié)篇四
申論寫作一定要從材料出發(fā)，依據(jù)材料立論。文章的論點、對問題成因和影響的分析、解決問題的思路必須緊密結(jié)合材料，終于材料意愿。在此基礎(chǔ)上，論題要鮮明，重點須突出。
2：圍繞問題，重在解決。
申論材料中所反映的問題都與行政機關(guān)的只能密切相關(guān)，試管架公務(wù)人員必須處理的公共事務(wù)。作為一名國家公務(wù)員的候選人，應(yīng)該針對材料而問題進行思考，發(fā)揮職能部門的作用，即明確問題的性質(zhì)和危害，分析問題產(chǎn)生的原因，而重點是提出解決問題的見解和辦法，并進行充分的論述和解釋，體現(xiàn)解決問題的可行性。
考生應(yīng)充分應(yīng)用給定材料，全面論述問題。要透過事實表象，解釋問題本質(zhì)，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，在論證時分清主要問題和次要問題，緊緊抓住主要問題，突出重點。
3．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰。
論述時要理順?biāo)悸?，合理謀篇布局，時文章成為一個有機整體。一般來講，整體布局上，可遵循提出問題、分析問題、解決問題的順序來組織材料。
4.選對文體，體現(xiàn)特點。
1、違背客觀公正原則。
申論是一種虛擬行政行為，其行為應(yīng)當(dāng)具有行政機關(guān)行文的一般特征：準(zhǔn)確、簡明、平實、通俗、生動。但申論表達過程中用詞不當(dāng)、語句冗長、文學(xué)化、專業(yè)化、抽象化等問題普遍存在。
4.非能力錯誤。
沒有標(biāo)題、自述太多或太少、字跡潦草、段落失衡、標(biāo)點不清等，這類錯誤是不應(yīng)該出現(xiàn)的。
1.看政治理論。
看每年一度的政府工作報告，每年的經(jīng)濟工作會議相關(guān)資料等，熟悉國家在政治、經(jīng)濟、文化、社會各方面的政策。
2.主要看人民網(wǎng)、新華網(wǎng)的政治、經(jīng)濟、農(nóng)村版，看完新聞或評論后要能表達一些自己的管帶你，只有多看，考試時看申論材料才不會有陌生感。
多記。
1.記政治理論。
在理解的基礎(chǔ)上極易，如：四號七大報告的亮點之一“又好又快”和“又快又好”有什么不同，蘊含了那些內(nèi)容；什么是科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀包含哪些內(nèi)容等。
2.記關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語段。
首先，思維內(nèi)容在用語言我呢子表達的過程中進一步深化，思維。
文字表達和思維的關(guān)系的文字表述過程，時思維反復(fù)深化，、思維內(nèi)容進一步充實，思維過程進一步提高的過程。
其次思維內(nèi)容總要尋求一種四號當(dāng)?shù)男问絹肀磉_，要力爭達到思維內(nèi)容與文字表達的有機統(tǒng)一。
良好的文字表達能力取決于是否具有良好的邏輯思維，所以提高申論的文字表達能力首先要提高思維能力。申論最主要的思維方法時辯證思維，辯證思維指得是一種世界觀。時間萬物之間是互相聯(lián)系、互相影響的。辯證思維正是以世間萬物之間的客觀聯(lián)系為基礎(chǔ)而進行的對世界進一步的認(rèn)識個感知，并在思考的過程中感受人與自然地關(guān)系，進而得到某種結(jié)論的一種思維。辯證思維模式要求觀察問題和分析問題時，以動態(tài)發(fā)展的眼觀看問題。
辯證思維培養(yǎng)。
一、理清思路，訓(xùn)練思維的條理性。
文字表達要有條理，首先思維要有條理性，即思路清晰。思考問題的思路一般是縣拷錄原因，后考慮結(jié)果，“哪幾方面”、“哪幾點”的問題，一般先要一方面一方面地考慮問題、然后考慮哪一方面先說，哪一方面后說，怎么連起來說。堅持進行這樣的訓(xùn)練，可能提高思維的條理性。
二、由表及里、訓(xùn)練思維的深刻性。
認(rèn)識事物深刻與否，在于思維的深淺程度，要學(xué)會多問幾個“為什么”多問幾個“怎么樣”慢慢的培養(yǎng)深究問題的習(xí)慣，從而訓(xùn)練思維的深刻性。
三、架設(shè)橋梁，訓(xùn)練思維的完整性。
在分析思考問題時，借助回憶、聯(lián)想、想象、再現(xiàn)、假設(shè)、邏輯推理等，讓已知參與到對未知的思維過程中去，訓(xùn)練思維的完整性。
申論文字表達要求。
一、表達準(zhǔn)確。
所謂準(zhǔn)確，是指位子表達的信息據(jù)不能有歧義?？忌仨殞λ迷~語加以認(rèn)真的辯證，真正掌握其確切的含義，否則就是很有可能造成表意的失當(dāng)或失誤，影響表達效果。申論文章中涉及的時間、地點、人物要準(zhǔn)確，失誤的范圍、性質(zhì)、程度等必須明確，解釋要具有唯一性。
二、表達規(guī)范。
所謂規(guī)范，一是指申論文章中使用的詞語、語氣要符合題目要求的身份；二是指用詞要規(guī)范，搭配要合理。與公文語言相似，申論元也要做到莊重不隨便，準(zhǔn)確不含糊，平實不華麗，簡明不冗贅，條理清楚不紊亂，表達顯豁不艱深。
三、表達簡潔。
簡潔是申論語言的最大特色，申論是以理服人的，他需要的不是細致，形象的描繪，二是用高度的概括的語言進行推理，不但論證的語言要簡潔，陳述論據(jù)的語言也要簡潔?？忌?zhǔn)事物的特點，反映普遍本質(zhì)，做到文約爾旨豐，簡潔而理周，這就需要在深刻認(rèn)識事物的基礎(chǔ)上，刪繁就簡、提煉語句。
四、表達鮮明。
所謂鮮明，至作者所持有的態(tài)度必須明確，或贊同、或反對，不能含糊其辭，模棱兩可。這樣文章才會旗幟鮮明，有說服力。
五、表達連貫。
表達連貫要以語句的清晰表達為基礎(chǔ)，橘子汁敬愛你的銜接要合乎事理邏輯，表達通順、流暢自然。要做到語言連貫，必須使語言形成一個連接有序的鏈條，這就需要注意信息的傳達的中心性、先索性、層次性和過度照應(yīng)等，這樣才能展現(xiàn)語言表述的嚴(yán)密的層次關(guān)系。弱國中心不明，線索不清，語序點到，結(jié)構(gòu)混亂、缺乏過渡、關(guān)聯(lián)詞誤用、語意斷層等現(xiàn)象，就會造成表達不連貫的現(xiàn)象發(fā)生。在滿足上述要求的基礎(chǔ)上，申論文章同樣需要生動，只是與記敘文中生的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。申論文章只是為了把道理說的更淺顯明白，不要求以具體的形象去感染人，因而，只要有主語把深刻的道理形象的表達出來就行了，申論寫作中長運用比喻等修辭方法來達到這一目的。
提升文字表達能力的方法。
一、熟悉重要理論，掌握基本方法。
申論考試多以國計民生的社會熱點為命題，所以考生要及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家的方針政策，了解國際國內(nèi)最新動態(tài)，掌握社情民意，做好知識儲備。同時，考生應(yīng)多做練習(xí)，熟練掌握辯證思維的幾種方法，只有加強平時學(xué)習(xí)，才能在申論寫作時得心應(yīng)手，是自己的文章更具有指導(dǎo)性、全局性、前瞻性。
二、要善于模擬角色。
考生在考試前，一定要正確理解申論考試的性質(zhì)，它是模擬公務(wù)員處理日常工作性質(zhì)的能力考試，耿介貼近機關(guān)工作實際，更能體現(xiàn)公務(wù)員的能力導(dǎo)向。正因為申論考試時模擬公務(wù)員日常工作，所以考生在答題時，實際上就是“公務(wù)員在處理公務(wù)”，申論作答時的虛擬身份是公務(wù)員，要求從公務(wù)員的角度來分析歸納個解決問題?？忌歼€不是公務(wù)員，他們來自社會的方方面面，因此在面對申論所給的材料，往往會從學(xué)生或者職員角度出發(fā)思考和解決，這就很難符合申論的作答要求。因此，考好申論的關(guān)鍵是考生在考試時要求轉(zhuǎn)換自己的角色，從公務(wù)員的角度去思考和解決問題。
三、練習(xí)實際，深入思考。
考生在備考過程中，多閱讀《人民日報》、《新華日報》、《半月談》等主流媒體上的文章，分析作者的寫作思路、揣摩作者如何遣詞造句，分析作者表達的觀點。另外，理念申論考試的高分答卷也是很好的學(xué)習(xí)資料。
對現(xiàn)實社會中的問題，要進行理性思考。因為我們看到的現(xiàn)象中有的是真相，有的是假象。只有把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，才能把握事物的本質(zhì)。只有認(rèn)識深入了，才能寫出見解深刻的文章。
四、勤練筆，培養(yǎng)申論語感。
古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要多寫多練，善于從寫作中摸索規(guī)律，使寫出的文稿邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、敘述清楚、說理透徹、語言簡練。沒有這個環(huán)節(jié)，語言表達能力很難有實質(zhì)性提升?？忌梢劳袣v年真題練習(xí)寫作，將自己的答案與高分答案相比較，以發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進。
申論心得總結(jié)篇五
第一段：介紹申論的意義和目的（200字）。
申論是中國國家公務(wù)員考試中的一項重要內(nèi)容，也是考察考生綜合素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié)。申論題目往往反映了當(dāng)前社會熱點問題，要求考生在有限時間內(nèi)進行深入分析，并提出合理的解決方案。通過申論的考核，可以考察考生的思維能力、組織能力、表達能力等方面的素質(zhì)，因此非常重要。在參加國考的過程中，我充分認(rèn)識到申論的重要性，通過學(xué)習(xí)與實踐，我也取得了一些心得與體會。
第二段：分析申論題目的方法與技巧（200字）。
申論題目的多樣性和復(fù)雜性使得在應(yīng)對時需要掌握一定的方法和技巧。首先，要深入理解題目，明確問題的關(guān)鍵點，并結(jié)合實際情況進行分析。其次，在寫作時要注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，注意事實論證和觀點論證的結(jié)合，避免出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)或不合理的觀點。此外，注重提供確鑿的證據(jù)和充分的細節(jié)，以加強說服力和可信度。最后，注意語言的表達規(guī)范和流暢，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，使文章更加易讀和有說服力。
第三段：加強申論素材的積累與拓展（200字）。
申論題目的背景常常是當(dāng)前社會或國家發(fā)展中的熱點問題，因此對于考生來說，積累相關(guān)的素材是非常必要的。我發(fā)現(xiàn)，平時多讀書多關(guān)注時事新聞可以幫助我積累素材，尤其是一些經(jīng)濟、政治、社會方面的專業(yè)書籍與雜志。同時，還要加強對一些案例和實例的理解和分析，這樣可以豐富自己的論證，提高文章的質(zhì)量。此外，與他人的交流，也是一個獲取素材和觀點的好途徑，多參與討論與辯論，可以幫助自己全面了解問題，并鍛煉了自己的思維和表達能力。
第四段：提高申論寫作的效率與質(zhì)量（200字）。
申論考試的時間是寶貴且有限的，因此在寫作時要注意提高效率。首先，在做題前要有策略的閱讀，抓住問題的重點與主題，明確論證路徑與思路。其次，在寫作過程中要注重組織結(jié)構(gòu)，合理安排幾個段落的內(nèi)容，避免整體雜亂無章。同時，要搭建好文章的框架，在標(biāo)題、開頭和結(jié)尾處，突出論點和重要觀點，使得整篇文章更加亮眼和有層次感。最后，在文章完稿后，要注意審查和修改，避免出現(xiàn)語言錯誤和邏輯漏洞。多加練習(xí)與寫作，也有助于提高寫作速度和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)申論經(jīng)驗與技巧的重要性（200字）。
在經(jīng)歷了幾次申論考試后，我深刻地認(rèn)識到經(jīng)驗與技巧的重要性。申論并非是一種天賦，而是需要不斷學(xué)習(xí)與實踐，不斷總結(jié)與改進的過程。通過多做模擬題、真題與歷年題目的分析，可以找到自己的薄弱與不足之處，從而有針對性地進行提升。同時，多參加申論輔導(dǎo)班和講座，聽取專家和優(yōu)秀考生的經(jīng)驗分享，也可以獲得更多有益的啟示和指導(dǎo)。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與積累，才能在申論考試中有所突破，展示自己的能力與素質(zhì)。
總結(jié)：在申論考試中，掌握方法與技巧，積累素材與案例，提高寫作效率與質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗與技巧的重要性，是取得好成績的關(guān)鍵。隨著中國國家公務(wù)員考試的競爭日益激烈，對申論的重視程度也在不斷提高。因此，我們應(yīng)該不斷努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗與體會，提升申論寫作的能力與水平，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
申論心得總結(jié)篇六
一、學(xué)習(xí)交流氛圍要濃厚。
公考是一場孤獨的旅途，單打獨斗有可能半途而廢，但如果能夠找到一群志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)、共同進步，則會有助于提升自己的學(xué)習(xí)效率和毅力。在學(xué)員群，我認(rèn)識了一群可愛的小伙伴，雖然平時我不怎么發(fā)言，但是看到大家都很努力地在分析問題、解決問題，就覺得自己也要努力。站長也會時不時地發(fā)出鍛煉大家說理能力的小案例，大家也會積極踴躍的練習(xí)，這也是一個相互學(xué)習(xí)的過程。在課上，每一次被站長抽中的學(xué)員作答，都能使我從中學(xué)到很多，他們就像一面鏡子，能夠照出我自己的問題和我要改進的地方。到現(xiàn)在我還記得大雨(字不能再好看！)、耿耿(大國范兒的作文我至今印象深刻)、阿拉丁(答題特別積極)他們的作答，毫無疑問，他們也都上岸了。可見，一個積極、融洽的學(xué)習(xí)氛圍，對于自我監(jiān)督和學(xué)習(xí)是十分重要的。
二、把握答題思路很重要。
我一直認(rèn)為，在申論學(xué)習(xí)上，方向比方法更重要，就像站長說的，我們要學(xué)會揣摩出題人的心理，作答時要做到材料和題目的雙印證，而只有日積月累的訓(xùn)練才能達到這個目的。但現(xiàn)在在公考復(fù)習(xí)的急功近利心理太重了，很多人都想要立竿見影的效果，可又怎么會有這么容易的事情呢？說一個最簡單的例子，大家都知道申論要“抄”，可是怎么抄？“抄”不是簡單的細節(jié)堆砌，而是要有邏輯、有聯(lián)系、有目的、有側(cè)重。站長不會告訴我們太多技巧，但其實這些“技巧”都已經(jīng)融入到日常的練習(xí)中了，宏觀到拿到試卷怎么做，微觀到每一個題目如何思考，詳細到大作文的框架如何建構(gòu)、如何論證、分論點如何建立聯(lián)系等等，不一而足。直到17年國考下午考申論的時候，我拿到試卷，每做一道題耳邊都仿佛有站長的聲音(以及站長專屬的魔怔笑聲)，如有神助，考完之后自己分析了很多遍，覺得答得應(yīng)該沒跑偏，最后成績出來副省71.5分，也算交了不錯的答卷?？梢?，只有學(xué)透了申論思維，我們才能無招勝有招。
三、是堅持?？冀K見成效。
四、重視真題療效好。
真題就像是考試的指揮棒，能夠讓我們更好地認(rèn)識申論考試。其實不管是復(fù)習(xí)方向、答題思路還是答題技巧，都是建立在對真題的摸索之上的，只有反復(fù)練習(xí)、領(lǐng)會真題，才能少走彎路。而在真題課以及每周的模考，我們都可以去練習(xí)專項或者成套的真題，“三遍做題法”也是我學(xué)習(xí)到的看似麻煩，效果卻很好的練習(xí)方法。第一遍，認(rèn)真按照模擬考試的要求做題；第二遍，對照答案以及站長的講解，看看自己的答案哪里有問題，思路對不對，嘗試去完善自己的答案；第三遍，仿寫答案，對照參考答案的邏輯和內(nèi)容，嘗試模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但這都不重要，重要的是在仿寫的過程中，你能感受到規(guī)范答題的感覺，并且就像模仿字帖練字一樣，這個步驟能夠糾正你的答題思路，改進你的答題內(nèi)容，最后水到渠成，即使脫離了這個“模子”，你也能夠很好的駕馭答題了。這個環(huán)節(jié)可能一開始比較困難，但堅持下去會有事半功倍的效果！
五、日常積累不能丟。
對申論大作文而言，申論材料或許能夠給我們提供很多素材，但是如果我們只依靠材料中的例子的話，很可能成為千篇一律，難有新意、有亮點。但如果我們平時有足夠的積累的話，大作文便能形成自己的特色烙印。我的習(xí)慣是，在大作文論證中最多用兩個材料中的例子，至少用一個自己平時積累的素材。站長的課程會有素養(yǎng)班，這也是我很喜歡的課程，在課上站長會給大家提供很多素材以及使用，在講解的過程中，會形成你自己看待社會問題的思維和邏輯。不僅對于考試，站長的素養(yǎng)班所教授的東西，對于我們平時的生活和工作也是很受用的，因為素養(yǎng)里面還包含了正確的三觀。此外，除了素材積累，語言表達也是不能忽視的，這就要夸一夸時評的作用了。我學(xué)習(xí)時評起步比較晚，就是在去年國考復(fù)習(xí)的時候開始的，但學(xué)習(xí)了之后，發(fā)現(xiàn)作用真的很明顯，拿到一個時評，我們不僅可以學(xué)習(xí)他的論點、他的論證結(jié)構(gòu)，也能夠?qū)W習(xí)積累他的例子，還能夠?qū)W習(xí)他的表達，一舉多得。我把每天的時評都打印出來，自己去整理、去背誦，幾個月大概整理了厚厚一個文件夾。神奇的是，當(dāng)寫申論大作文的時候，有些話自己會往外冒，這大抵就是積累的力量吧，厚積薄發(fā)。這些素養(yǎng)，不僅對于申論很有用，而且對于之后的面試也是非常受用的。國考和省考面試的時候，很多一起練習(xí)的小伙伴都覺得我的積累比較多，而我知道，這些都是自己之前奠定的基礎(chǔ)。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。只有平時做足功課，才能夠在考試中笑傲江湖。
在申論學(xué)習(xí)上，我們面對的最深的套路就是沒有套路。上岸很難，難到我們可能要努力很久，上岸也很簡單，簡單到只要每天堅持就好。請相信，你的堅持，終將美好。
申論心得總結(jié)篇七
公務(wù)員考試是一項非常重要的選拔人才的方式，而申論作為其中的一個重要環(huán)節(jié)，被公考考生廣泛重視。經(jīng)過我長時間的備考和實踐，我對公考申論有了一些心得體會。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在公考申論上的一些經(jīng)驗和感悟，以期對廣大考生有所幫助。
首先，要了解申論題的命題特點和考察要求。公考申論題目通常是與社會熱點或者公共政策相關(guān)的話題，考察考生對問題的思考和解決能力。因此，考生在備考過程中要經(jīng)常關(guān)注社會熱點新聞，了解國家政策和社會發(fā)展趨勢，通過對實際情況的觀察和思考，幫助自己增強對題目的理解和把握，才能更好地回答問題。
其次，要注重培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。申論作為一種議論文體，邏輯性和條理性是最為重要的。在寫作時，要注重論證的邏輯結(jié)構(gòu)和時序關(guān)系，使文章的脈絡(luò)清晰，條理分明。此外，要注重邏輯推理和舉例運用，通過合理的邏輯推理和充分的事實例證，增強文章的說服力和可信度，提高評分。
再次，要有自己獨特的觀點和立場。申論不僅僅是復(fù)述和拼湊別人的意見，更重要的是有自己的獨特見解。在備考過程中，要培養(yǎng)自己的思辨能力，提高對問題的思考深度和廣度。在寫作時，要突出自己的觀點和立場，通過合理的論證和有力的例子，表達自己的想法和主張。這樣的文章有獨特性和爭議性，容易獲得考官的關(guān)注和欣賞，提高評分。
同時，要注重語言表達和語法正確性。申論作為一種正式的文體，語言表達和語法正確性是不可或缺的要素。在備考過程中，要注重閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的申論范文，提高自己的寫作水平。在寫作時，要注意語言的規(guī)范和文句的通順，避免生造詞匯和過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。此外，要牢記基本語法規(guī)則，避免常見的語法錯誤，以保證文章的流暢和準(zhǔn)確。
最后，要注重適應(yīng)題目要求和掌握時間管理。申論考試一般有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制和考試時間限制，考生在備考過程中要培養(yǎng)自己的時間管理能力。在考試中，要根據(jù)題目要求，確定自己的寫作策略和布局，確保在規(guī)定的字?jǐn)?shù)和時間內(nèi)完成作文。要避免贅述和廢話，注重重點和關(guān)鍵，以確保文章的全面性和深度。
總之，公考申論是考察考生綜合素質(zhì)和能力的一項重要環(huán)節(jié)。通過對申論的深入了解和充分準(zhǔn)備，我們可以提高自己的申論水平，增加答題的把握和信心，從而在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績。希望廣大考生通過自己的努力和實踐，能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，取得令人滿意的考試成績。
申論心得總結(jié)篇八
時事熱點雖然并不一定是申論考試的出題素材，但其蘊含的政策和思路會和申論考試的主旨契合。公考是一場選拔考試，選的是能真正擔(dān)當(dāng)其責(zé)任的公職人員，不僅要有過硬的內(nèi)在素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)今政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的大趨勢。
申論考試材料中列舉的案例與日常生活息息相關(guān)，考生并不陌生，但要理解其深意，這就要求考生平時關(guān)注時政熱點，學(xué)會深層次思考。具體來講，考生可多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、政府工作報告來汲取相關(guān)訊息，不僅要學(xué)習(xí)其規(guī)范的文體與表達方式、解決問題的角度與思路，更要其中理念落到實處。畢竟，申論，考察的是深度思考力和高度執(zhí)行力。
計劃是走向夢想的天梯。
最苦的學(xué)習(xí)，是在看不到明天的黑暗中摸索。一份恰當(dāng)?shù)挠媱潟箍忌侠矸峙鋾r間和精力，有條不紊地進行復(fù)習(xí)，消除緊張與焦慮。每個人的知識結(jié)構(gòu)、能力特征都不相同，根自己的習(xí)慣和特點等特點，考生需制定適合自身的備考計劃。備考就是一場戰(zhàn)役，沒有合理的時間安排，不知道備考初級階段做什么、中期階段做什么、沖刺階段做什么，沒有進度概念，執(zhí)行就會出錯，就會影響學(xué)習(xí)的效果和結(jié)果。教材要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)階段來定學(xué)習(xí)重點。開始階段看教材，重點在于了解試題類型和應(yīng)試技巧。掌握后要在做真題的過程中深刻體悟，有疑惑再看教材，這時考生就會對教材中教授的方法有不一樣的感覺和更深層次的把握;在提高階段，考生可以針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，購買一些專項教材來進行有針對性的訓(xùn)練，要注意練習(xí)和感悟都很重要;到?jīng)_刺階段，考生可以買一些模擬題進行模擬與訓(xùn)練，這時把握作答時間、進一步熟悉作答方法，要尋找考試的感覺。
申論心得總結(jié)篇九
申論是中國特色社會主義事業(yè)總結(jié)經(jīng)驗、總攬形勢、研究問題、把握規(guī)律的基本方法之一。在申論寫作過程中，我深感思維的敏捷、觀察的細膩以及語言表達的準(zhǔn)確性都是非常重要的。以下是我在申論寫作中的一些心得和體會。
首先，梳理思路至關(guān)重要。申論的題目通常涉及多個方面的內(nèi)容，因此在寫作之前，先要對題目進行仔細分析，理清思緒，確保自己對問題的理解準(zhǔn)確、全面。然后，根據(jù)題目要求確定寫作的主旨，列出關(guān)鍵點和論證的主要思路。良好的思路能夠使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，內(nèi)容更加緊密，并避免跑題。
其次，準(zhǔn)確把握論證核心。申論寫作需要有充分的論證，而論證過程中主要運用的是觀點論證和事實論證。觀點論證是對某一論點進行支撐和解釋；事實論證是通過舉例和引用實際情況來證明觀點的正確性。在論證時，需要考慮問題的多個方面，分析不同的觀點，并能夠靈活運用各種論證方法，以增強文章的可信度和說服力。
第三，語言表達要精準(zhǔn)。申論寫作需要使用準(zhǔn)確、簡練的語言表達思想觀點。語言表達的準(zhǔn)確性包括邏輯的嚴(yán)密性和文字的準(zhǔn)確性。邏輯嚴(yán)密性表現(xiàn)在思路清晰、條理性強，通過合理有力的論述將觀點一步步展開，使人一目了然。文字的準(zhǔn)確性要求用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，句子結(jié)構(gòu)簡練，表達清晰。只有這樣，才能向讀者傳遞出準(zhǔn)確的信息，使讀者信服。
第四，注意文章的邏輯連貫性。文章的邏輯連貫性是指文章的內(nèi)容、表達以及各個段落之間的銜接要合理、自然。作為一個整體，文章應(yīng)該是始終環(huán)環(huán)相扣的。在寫作時，要掌握好每一段的開頭、過渡以及結(jié)尾。開頭要能夠引起讀者的興趣，概括出論點；過渡讓讀者感到文章內(nèi)容的連貫性；結(jié)尾要形成總結(jié)，強化主題，給讀者一個深刻的印象。
最后，多加練習(xí)不斷提高。申論寫作是一個需要多次練習(xí)才能熟能生巧的過程。只有不斷地寫、修改、改進，才能發(fā)現(xiàn)自己在寫作中存在的問題，提高自己的寫作水平。此外，多閱讀優(yōu)秀的申論文章，學(xué)習(xí)別人的表達方法和技巧，也能夠提供自己的寫作水平。
總之，申論寫作是一項需要細心、耐心和恒心的工作。通過梳理思路、把握論證核心、語言表達精準(zhǔn)、保持邏輯連貫性以及多加練習(xí)等方法，我們可以提高申論寫作的能力，使自己的申論更加準(zhǔn)確、有力、有說服力。同時，希望未來申論寫作的道路上我能不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，用自己的筆觸為中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量。
申論心得總結(jié)篇十
申論題型一般可以劃分為兩大類別，即所謂的小題目及大作文。不管是什么類型的小題目，想做好題都需要具備的能力是閱讀理解能力以及歸納概括能力，而大作文更多的是對分析論證能力以及文字運用能力的考查。這其中，尤以閱讀理解能力及文字運用能力不是一蹴而就，而需長期的訓(xùn)練才能獲得提升。所以備考時間充裕的考生在復(fù)習(xí)前期一定要注意基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。只有基礎(chǔ)打牢了，提升才會有所依托。復(fù)習(xí)時要特別注意多研習(xí)時評、范文等，一方面可以以此提升語感、訓(xùn)練閱讀能力，另一方面也可通過借鑒、模仿，來訓(xùn)練對文字的運用能力。
在對各個題型有所把握之后，就需要增加練習(xí)來幫助對理論、方法的消化和理解。做題目當(dāng)然首推歷年申論真題，沒有什么題目比真題更加貼近命題人思想。所以重視真題、勤練真題對考生應(yīng)試是非常必要的。
同時，在整個復(fù)習(xí)過程中，不要忽略對社會現(xiàn)實的關(guān)注。政府是社會的管理者和服務(wù)者，作為準(zhǔn)公職人員需要心系國計民生，具有和政府一致的思維和視角。如此，才是符合政府標(biāo)準(zhǔn)的人才。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。萬事起于忽微，量變引起質(zhì)變。申論復(fù)習(xí)永遠不要忽視積累的重要性。學(xué)習(xí)知識對大多數(shù)考生來說并不是件容易的事，這就更加需要我們用一顆平常之心、堅定之心、毅力之心去戰(zhàn)勝千軍萬馬，奪取最后的勝利。
申論心得總結(jié)篇十一
公務(wù)員考試中的申論作文是評價考生綜合素質(zhì)和綜合運用能力的一種方式。在這個環(huán)節(jié)中，考生需要理解題意、分析問題、展開思維、準(zhǔn)確表達觀點。通過多年的公務(wù)員考試經(jīng)歷，我總結(jié)出一些申論的心得體會，希望能夠?qū)V大考生有所幫助。
首先，理解題目是成功寫作的第一步。在寫作之前，考生要仔細閱讀題目，確定題目的要求和方向。有些題目是提出一個問題，要求考生分析其原因和影響；有些題目是針對某一觀點，要求考生表達對該觀點的看法。不同的題目需要考生從不同的角度進行思考和分析，因此理解題目是非常重要的。在明確題目要求的基礎(chǔ)上，考生需要有針對性地查找相關(guān)信息，提高作文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
其次，合理組織文章結(jié)構(gòu)是取得好成績的關(guān)鍵。申論作文包括引言、論述和結(jié)論三個部分。在引言中，考生可以通過引用數(shù)據(jù)、事實或名人名言等方式引起讀者的興趣；在論述部分，考生需要展開自己的觀點，進行有理有據(jù)的論述；在結(jié)論中，考生可以回顧前文，總結(jié)全文觀點，以及展望未來。文章結(jié)構(gòu)要合理，層次要清晰，使得整篇文章具有邏輯性和連貫性。在寫作過程中，考生需要明確每個自然段的主題和內(nèi)容，避免重復(fù)和跑題。
另外，準(zhǔn)確表達觀點是申論作文的關(guān)鍵之一。作為一篇有說服力的文章，觀點的準(zhǔn)確表達是非常重要的。在表達觀點時，考生要注意用簡練、準(zhǔn)確、生動的語言進行說明。同時，考生可以通過舉例、引用專家觀點或敘述自身經(jīng)歷等方式，使觀點更加具體和可信。此外，考生在表達觀點時應(yīng)當(dāng)堅持自己的立場，有理有據(jù)地進行論述，避免模棱兩可或者借題發(fā)揮。
再者，考生要注重語言和修辭技巧的運用。一篇好的申論作文需要有較高的語言表達能力和修辭技巧?？忌梢酝ㄟ^使用修飾語、排比、比喻、反問等修辭手法，增強文章的表達力和藝術(shù)性。此外，考生還應(yīng)當(dāng)注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，正確使用詞匯、語法和標(biāo)點符號。例如，避免使用俗語和流行語，避免語法錯誤和標(biāo)點符號的濫用等。語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性將直接影響到考生作文的質(zhì)量和評價。
最后，勤加練習(xí)是提高申論寫作能力的關(guān)鍵。申論作文需要考生掌握一定的寫作技巧和方法，這需要在平時的學(xué)習(xí)中進行積累和訓(xùn)練?？忌梢远嘧x優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗；可以多進行模擬題目的練習(xí)，提高自己思維的敏捷性和文章的邏輯性。通過反復(fù)的練習(xí)，考生可以在寫作過程中積累經(jīng)驗，提高寫作水平。
總之，公考申論作文是一種綜合能力的考核方式，需要考生在理解題目、組織文章結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確表達觀點、運用修辭技巧和勤加練習(xí)等方面下功夫。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，相信廣大考生能夠取得優(yōu)異的成績，順利通過公務(wù)員考試。
申論心得總結(jié)篇十二
經(jīng)濟類：
1、2012年政府工作報告：
1)、擴大內(nèi)需特別是消費需求是我國經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點，是今年工作的重點。加快構(gòu)建擴大消費的長效機制，大力調(diào)整收入分配格局，增加中低收入者收入，提高居民消費能力。鼓勵文化、旅游、健身等消費，落實好帶薪休假制度。積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)購物等新型消費業(yè)態(tài)。支持引導(dǎo)環(huán)保建材、節(jié)水潔具、節(jié)能汽車等綠色消費。
2)、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。發(fā)展新一代信息技術(shù)，加強網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動三網(wǎng)融合取得實質(zhì)性進展。擴大技改專項資金規(guī)模，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級。以汽車、鋼鐵等行業(yè)為重點，控制增量，優(yōu)化存量，推動企業(yè)兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度和規(guī)模效益。落實并完善促進小型微型企業(yè)發(fā)展的政策，進一步減輕企業(yè)負擔(dān)，激發(fā)科技型小型微型企業(yè)發(fā)展活力。
2、2012年中央經(jīng)濟工作會議：
1)、堅持把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向。要調(diào)整優(yōu)化需求結(jié)構(gòu)，增強消費拉動力，重點提升居民消費能力、改善居民消費條件、培育新的消費熱點;嚴(yán)控投資產(chǎn)能過剩行業(yè)，防止新的低水平重復(fù)建設(shè)。要調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力;加快改造提升傳統(tǒng)制造業(yè)，培育一批適應(yīng)市場需要、擁有核心技術(shù)、重視創(chuàng)新、機制靈活的優(yōu)勢企業(yè)和產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)集中度。
三、申論主題預(yù)測方向。
1、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展;。
2、引導(dǎo)企業(yè)兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度;。
3、激發(fā)中小企業(yè)發(fā)展活力，提升專業(yè)化分工協(xié)作水平;。
4、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距。
文化類。
1、“十二五”規(guī)劃：
1)、堅持社會主義先進文化前進方向，弘揚中華文化，建設(shè)和諧文化，發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會、教育人民、推動發(fā)展的功能，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。
2)、創(chuàng)新文化內(nèi)容形式。立足當(dāng)代中國實踐，傳承優(yōu)秀民族文化，借鑒世界文明成果，反映人民主體地位和現(xiàn)實生活，創(chuàng)作生產(chǎn)更多思想深刻、藝術(shù)精湛、群眾喜聞樂見的文化精品，扶持體現(xiàn)民族特色和國家水準(zhǔn)的重大文化項目，研究設(shè)立國家藝術(shù)基金，提高文化產(chǎn)品質(zhì)量。
一、開放、競爭、有序的現(xiàn)代文化市場體系，促進文化產(chǎn)品和要素在更大范圍內(nèi)合理流動。加快推進文化管理體制改革，建立健全符合文化企業(yè)特點的國有文化資產(chǎn)管理體制和運行機制。加快完善版權(quán)法律政策體系，提高版權(quán)執(zhí)法監(jiān)管能力，嚴(yán)厲打擊各類侵權(quán)盜版行為。
4)、堅持一手抓公益性文化事業(yè)、一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，始終把社會效益放在首位，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益有機統(tǒng)一。
2、2012年政府工作報告：
1)、堅持優(yōu)先發(fā)展教育，全面加強人才工作。
2)、深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，做好青少年思想道德教育工作。大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，以農(nóng)村和中西部地區(qū)為重點，加強基層文化設(shè)施建設(shè)。推動哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展，積極發(fā)展新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)和檔案事業(yè)。加強文化遺產(chǎn)保護，繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)。深化文化體制改革，繼續(xù)推動經(jīng)營性文化單位轉(zhuǎn)企改制。提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化水平，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。
民生保障類。
孫中山先生曾說：“民生就是人民的生活——社會的生存，國民的生計，群眾的生命?！焙喲灾?，民生問題指與百姓生活密切相關(guān)的問題，表現(xiàn)在吃穿住行、養(yǎng)老就醫(yī)、教育就業(yè)等人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實的問題上。
切實解決民生問題是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的具體體現(xiàn)，關(guān)注民生、保障和改善民生是政府的基本職責(zé)，基于申論即模擬行政的性質(zhì)，民生問題一直是申論考試的“重頭戲”。
一、政府聲音。
1、“十二五”規(guī)劃綱要：
堅持民生優(yōu)先，完善就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等保障和改善民生的制度安排，推進基本公共服務(wù)均等化，努力使發(fā)展成果惠及全體人民。
2、2012年政府工作報告：
優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)、突出重點，更加注重向民生領(lǐng)域傾斜，加大對教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、社會保障、保障性安居工程等方面的投入。
二、解決措施。
1、合理調(diào)整收入分配關(guān)系。健全工資支付保障機制，完善最低工資和工資指導(dǎo)線制度，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn);加快健全以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機制，即減輕中低收入者稅收負擔(dān)，加大對高收入者的稅收調(diào)節(jié)力度，并調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，提高公共服務(wù)支出比重，加大社會保障投入。
2、提升基本公共服務(wù)水平。堅持以人為本、服務(wù)優(yōu)先，提高政府保障能力，逐步縮小城鄉(xiāng)區(qū)域間基本公共服務(wù)差距。
3、實施更加積極的就業(yè)政策。大力發(fā)展服務(wù)業(yè)和小型微型企業(yè)，千方百計擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)模;促進高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力就業(yè);完善和落實小額擔(dān)保貸款等鼓勵自主創(chuàng)業(yè)政策，促進各類群體創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);建立健全政府投資和重大項目建設(shè)帶動就業(yè)機制。
4、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，建立健全基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，優(yōu)先滿足群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生需求。
5、加快完善符合國情的住房體制機制和政策體系，逐步形成總量基本平衡、結(jié)構(gòu)基本合理、房價與消費能力基本適應(yīng)的住房供需格局，實現(xiàn)廣大群眾住有所居。
6、加快推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系建設(shè)。如：加快完善社會保險制度;加強社會救助體系建設(shè);積極發(fā)展社會福利和慈善事業(yè)等。
四、預(yù)測方向。
1、完善收入分配制度，促進社會公平;。
2、完善社會保障體系，特別是農(nóng)村社會保障制度;。
3、深化醫(yī)療體制改革，解決“因病致貧”、“因病返貧”問題。科技創(chuàng)新類。
不管是涉及到農(nóng)業(yè)發(fā)展或是生態(tài)環(huán)境保護方面的問題，還是經(jīng)濟發(fā)展方面的問題，都離不開科技創(chuàng)新。
一、政府聲音。
1、“十二五”規(guī)劃：
1)、全面落實國家中長期科技、教育、人才規(guī)劃綱要，大力提高科技創(chuàng)新能力，加快教育改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，推進創(chuàng)新型國家建設(shè)。
2)、加快建立以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系。重點引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，加大政府科技資源對企業(yè)的支持力度，加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，使企業(yè)真正成為研究開發(fā)投入、技術(shù)創(chuàng)新活動、創(chuàng)新成果應(yīng)用的主體。
3)、大力實施人才強國戰(zhàn)略，堅持服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)的指導(dǎo)方針，加強現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才隊伍建設(shè)，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供人才保證。
2、2012年全國科技創(chuàng)新大會第一次全體會議。
1)、胡錦濤就深化科技體制改革、加快創(chuàng)新型國家建設(shè)提出六點意見：第一，進一步推動發(fā)展更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動，堅持把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置;第二，進一步提高自主創(chuàng)新能力，大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，運用高新技術(shù)加快改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新;第三，進一步深化科技體制改革，著力強化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位，提高科研院所和高等學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，推動創(chuàng)新體系協(xié)調(diào)發(fā)展;第四，進一步完善人才發(fā)展機制;第五，進一步優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，完善和落實促進科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的政策措施;第六，進一步擴大科技開放合作，提高我國科技發(fā)展國際化水平。
2)、溫家寶指出，深化科技體制改革的中心任務(wù)，是解決科技與經(jīng)濟結(jié)合問題，推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，增強企業(yè)創(chuàng)新能力。我國是制造業(yè)大國，已經(jīng)具備很強的制造能力，但仍然不是制造業(yè)強國，總體上還處于國際分工和產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，根本原因就是企業(yè)創(chuàng)新能力不強。如果能在“中國制造”前面再加上“中國設(shè)計”、“中國創(chuàng)造”，我國的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)格局就會發(fā)生根本性變化。
二、真題解析。
1、2009年·浙江·金融危機1)、背景：2008年全球金融危機。2)、主題：全球金融危機給浙江經(jīng)濟造成了空前的沖擊，企業(yè)虧損面大、企業(yè)經(jīng)營陷入了困境，“浙江制造”面臨新的考驗。為抵御危機、幫扶企業(yè)渡過難關(guān)，各地制定了利用危機倒逼機制，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的策略;一些企業(yè)也抓住機遇加快自身的轉(zhuǎn)型升級，通過技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新，不但沒有被危機壓倒，反而在加快調(diào)整中形成了競爭優(yōu)勢?？傊?，在政府引導(dǎo)和企業(yè)發(fā)揮創(chuàng)新作用的情況下，浙江經(jīng)濟轉(zhuǎn)危為機。
2、2011年·下半年聯(lián)考·科學(xué)精神與科學(xué)素養(yǎng)。
公務(wù)員考試在線網(wǎng)解析：近年來，高校學(xué)術(shù)造假、剽竊、抄襲等現(xiàn)象在媒體上頻頻曝光，社會大眾對于科研人員的不信任感進一步加劇。溫家寶總理在中國科協(xié)第八次全國代表大會上明確指出要弘揚科學(xué)精神，普遍提高全民基本科學(xué)素養(yǎng)。本次申論所考查的主題緊密結(jié)合時政熱點，凸顯時代精神。
3、2012年·山東(鄉(xiāng)鎮(zhèn))·農(nóng)業(yè)科技。
解析：至2012年止，中央一號文件連續(xù)第九年聚集“三農(nóng)”問題。目前我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不到位、農(nóng)民科技知識水平低等問題，山東省所考查的農(nóng)業(yè)科技是熱點中的熱點問題。
三、預(yù)測方向。
1、提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式;。
2、加強農(nóng)業(yè)科技推廣，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè);。
3、發(fā)展低碳經(jīng)濟。環(huán)境保護類。
生態(tài)環(huán)境問題指由于生態(tài)平衡遭到破壞，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能嚴(yán)重失調(diào)，從而威脅到人類生存和發(fā)展的一種現(xiàn)象，比如水土流失、土壤沙漠化以及“三廢”污染等。當(dāng)前我國的生態(tài)環(huán)境問題已十分嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在對資源的嚴(yán)重消耗以及對環(huán)境的污染，同時近年來自然災(zāi)害頻發(fā)，癌癥村、怪病村接連出現(xiàn)，人們在過度掠奪資源和破壞環(huán)境的同時也遭到了自然的報復(fù)。
生態(tài)環(huán)境問題不僅是社會熱點，它還是政策重點，同時由于生態(tài)環(huán)境問題是不具有政治色彩的敏感話題，所以也就成了申論考試的熱點題材。
一、政府聲音。
1、“十二五”規(guī)劃：面對日趨強化的資源環(huán)境約束，必須增強危機意識，樹立綠色、低碳發(fā)展理念，以節(jié)能減排為重點，健全激勵與約束機制，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，增強可持續(xù)發(fā)展能力，提高生態(tài)文明水平。
2、2012年政府工作報告：
推進節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)境保護。綜合運用經(jīng)濟、法律和必要的行政手段，突出抓好工業(yè)、交通、居民生活等重點領(lǐng)域和重點耗能企業(yè)節(jié)能減排，進一步淘汰落后產(chǎn)能。優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，推動傳統(tǒng)能源清潔高效利用，提高新能源和可再生能源比重。鼓勵節(jié)能、節(jié)材等和資源綜合利用，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。加強環(huán)境保護，公務(wù)員考試在線網(wǎng)著力解決重金屬、飲用水源、海洋污染等關(guān)系民生的突出環(huán)境問題。推進生態(tài)建設(shè)，建立健全生態(tài)補償機制。
三、具體原因。
1、在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的發(fā)展過程中，對環(huán)境保護的重視不夠，投入不足;。
2、經(jīng)濟建設(shè)主要依靠粗放型的增長方式，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，能源資源消耗大;。
3、企業(yè)片面追求自身經(jīng)濟利益，社會責(zé)任感不強;。
4、公眾環(huán)保意識缺乏。
四、解決措施。
節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，可通過以下措施緩解生態(tài)環(huán)境問題：
1、加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)。
2、增加環(huán)境保護的投入，加強污染防治和生態(tài)保護項目。
3、健全環(huán)保法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系，加強環(huán)境保護的執(zhí)法監(jiān)督力度。
4、深入強化環(huán)境保護的宣傳教育。
五、預(yù)測方向。
1、經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè);。
2、氣候變化與自然災(zāi)害問題。
申論心得總結(jié)篇十三
申論是中國國家公務(wù)員招錄考試中的重要組成部分，它是考察考生綜合素質(zhì)、社會意識和分析問題能力的重要途徑。筆者曾參加過兩次國家公務(wù)員考試，申論部分是我最為關(guān)注和重視的一部分。通過兩次的考試實踐，我收獲了很多心得體會，并認(rèn)識到申論不僅是一門考試科目，更是一個全面了解和思考社會問題的機會。
二、正文。
申論的核心是要求考生能夠發(fā)現(xiàn)、分析和解決現(xiàn)實問題。在備考過程中，我養(yǎng)成了每日關(guān)注新聞和社會熱點問題的習(xí)慣，并進行相關(guān)的思考和分析。通過這樣的積累和思考，我逐漸對社會問題的本質(zhì)和解決方法有了更深刻的理解。
解決現(xiàn)實問題需要全面的素質(zhì)，而這正是申論考試所要求的?？忌粌H要有扎實的基礎(chǔ)知識，還要具備一定的分析能力和解決問題的實踐經(jīng)驗。因此，備考過程中我注重知識的廣度和深度的學(xué)習(xí)，同時也積極參與社會實踐和公益事業(yè)。通過參與公益活動，我進一步了解到社會問題的復(fù)雜性和解決問題的困難性，也意識到我作為一個公務(wù)員應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，盡自己的力量為社會做出貢獻。
申論考試的題目多種多樣，既有理論問題，也有實踐問題。從理論問題考查考生的基礎(chǔ)知識掌握情況，到實踐問題考查考生的分析和解決問題能力，這對考生的綜合素質(zhì)提出了很高的要求。因此，備考過程中我注重對社會問題的多角度思考和分析。在答題時，我總是先思考問題的深層原因，再分析問題的表面現(xiàn)象和影響，然后提出解決問題的具體措施。這種從問題本質(zhì)出發(fā)的思考方式，有助于考生深入理解問題，并能夠針對問題提出切實有效的解決方案。
申論考試的時間限制較短，要求考生在有限的時間內(nèi)完成題目，并做到思路清晰、觀點明確，基本不出錯。因此，在備考過程中，我注重做題時的策略和技巧。例如，在閱讀題目時，我會先掃讀全文，大致了解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，然后再逐段仔細閱讀，找出關(guān)鍵信息；在寫作時，我注重提煉主題，合理安排文章的結(jié)構(gòu)，使邏輯清晰，層次分明。這些備考技巧幫助我在考試中做到心態(tài)穩(wěn)定，提高答題的效率和準(zhǔn)確性。
三、總結(jié)。
通過申論考試的準(zhǔn)備和實踐，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)和思維能力，還發(fā)現(xiàn)了自己對社會問題的關(guān)注和熱愛。申論給我提供了一個全面了解社會問題、思考問題并提出解決方案的機會，讓我更加關(guān)注社會熱點和公共事務(wù)，培養(yǎng)了我對問題的洞察力和解決問題的能力。
申論考試是一種綜合能力的考察，它不僅僅是一項考試，更是一次對社會問題的思考和解決的機會。通過備考申論，我們可以了解社會問題的本質(zhì)和解決問題的方法，培養(yǎng)我們擔(dān)當(dāng)民生之責(zé)的意識，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
四、反思。
雖然備考申論讓我受益匪淺，但也暴露出我在備考過程中存在的不足和需要改進之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在知識儲備上還有一定的不足，需要進一步加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。其次，我在答題時有時會顯得過于繁瑣和羅嗦，需要在思維的靈活性和文字表達上進行提高。最后，我在時間的掌控上還不夠穩(wěn)定，需要在平時的練習(xí)中加強時間意識和答題速度。
五、展望。
申論是一個能夠培養(yǎng)考生多方面能力和專業(yè)素養(yǎng)的考試科目，它不僅關(guān)注考生的綜合素質(zhì)，也注重考察考生對社會問題的洞察力和解決問題的能力。希望未來能進一步完善申論考試的評價機制，更加注重考生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為我國的公務(wù)員隊伍選拔更多具有高素質(zhì)和實踐能力的人才。同時，也希望自己能夠在申論領(lǐng)域取得更好的成績，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
申論心得總結(jié)篇十四
申論是一種常見的考試形式，旨在考察考生的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。通過多年的備考和實踐，我深刻體會到申論對于個人的培養(yǎng)和成長有著重要的作用。在這篇文章中，我將分享我在申論中的心得體會，包括了解題思路、積累素材、提升寫作能力、審題方法以及時間管理的重要性。
首先，了解題思路是申論成功的關(guān)鍵。在申論中，考生需要根據(jù)所給的論述要求，結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗，找到合適的思路來應(yīng)對題目。因此，對于每一種題型，我們都應(yīng)該有清晰的思路和解題方法。比如，對于提出問題型的申論題目，我們首先要明確問題的定義和背景，然后分析問題的原因和影響，最后提出解決問題的方法和具體措施。只有明確了解題思路，我們才能做到有的放矢地進行論述和解決問題。
其次，積累素材是申論成功的基礎(chǔ)。申論題目通常與社會熱點、人民群眾關(guān)心的問題緊密相關(guān)，因此我們在備考中要時刻關(guān)注社會動態(tài)，積累相關(guān)素材。特別是在備考之初，我們可以運用一些方法來擴大我們的素材庫，比如讀報紙、看新聞、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍等。在積累素材的時候，我們要注重分類整理，這有助于我們在寫作的時候快速找到合適的材料，提高寫作的效率和質(zhì)量。
第三，提升寫作能力是申論取得好成績的前提。申論的寫作要求嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、清晰，因此我們在備考中要注重提升自己的寫作能力。為了做到這一點，我們可以多看一些范文，了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。同時，我們還要多進行訓(xùn)練和實踐，通過大量的寫作練習(xí)來提高自己的論述和表達能力。寫作是一項實踐性很強的技能，只有通過不斷的實踐才能夠在考試中游刃有余地寫出優(yōu)秀的文章。
第四，審題方法是申論成功的關(guān)鍵之一。審題是解答題目的起點，也是考生在做申論題目時的一項基本技能。而且，審題的準(zhǔn)確性直接影響到我們的后續(xù)思路和表達。因此，在備考中我們要注重理解題目的要求，要仔細閱讀題目中的關(guān)鍵詞，確保自己對題意的理解是準(zhǔn)確的。同時，我們還要學(xué)會分析題目的角度和思路，避免走題或者偏離題目要求。良好的審題技巧能夠幫助我們快速準(zhǔn)確地回答問題，提高答題的效果。
最后，時間管理是申論取得好成績的必備條件。申論考試的時間通常是有限的，因此我們在備考中要學(xué)會合理分配和利用時間。我們可以通過模擬考試和練習(xí)來提升自己的時間管理能力，根據(jù)不同題型制定出合理的時間安排。在實際考試中，我們還可以采用一些技巧來提高效率，比如先快速瀏覽全文，然后再有重心地理解和思考問題。時間的高效利用可以提高我們的答題速度和準(zhǔn)確性，為我們?nèi)〉煤贸煽兲峁┯辛χ巍?BR> 綜上所述，申論考試是一種綜合素質(zhì)和解決問題能力的考察形式，備考過程中我們要注重了解題思路、積累素材、提升寫作能力、審題方法和時間管理。這些都是取得好成績的必備條件，也是我們在備考過程中應(yīng)該努力提升的方面。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠在申論考試中取得好成績，從而為自己的發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
申論心得總結(jié)篇十五
當(dāng)前我國正處于一個戰(zhàn)略機遇期和矛盾凸顯期。頻繁發(fā)生的集體上訪和群體性突發(fā)事件，以及西南大旱、玉樹地震之類關(guān)乎公共安全的自然事故，都在警示著高風(fēng)險時期的來臨。面對此情此景，黨和政府正以無窮的智慧和勇氣直面風(fēng)險、構(gòu)建和諧。作為公務(wù)員考試，政治、民生都是申論考試的重點選題方向，考生有必要對近年來社會突發(fā)性公共事件進行總結(jié)反思，了解其現(xiàn)象的原因及解決對策。
一、社會突發(fā)性公共事件頻發(fā)的根本原因。
自然災(zāi)難無法避免，但社會矛盾可以規(guī)避。事實上，回顧近年來社會突發(fā)事件，可以將它們的根本原因歸納為社會利益和利益分配的不對稱。具體可分為兩大方面：
首當(dāng)其沖的是伴隨著群眾民主意識的不斷增強，老百姓有著更多的利益訴求，但這種訴求存在梗塞。例如百姓遇到問題時無處傾訴、傾訴了也無人解決的現(xiàn)象時有發(fā)生，問題越積越深就演變成了接二連三的上訪現(xiàn)象。
二、社會突發(fā)性公共事件頻發(fā)的解決措施。
為此，我們必須堅持以人為本的工作方針、從多方面入手、多策并舉化解矛盾、降低風(fēng)險。
首先，化解矛盾最根本的著眼點在于暢通群眾利益訴求通道。要創(chuàng)建公平的博弈平臺、拓寬民意表達途徑，以此為民眾提供便利的訴求渠道。比如針對上訪現(xiàn)象，其解決方法不是讓基層干部天南地北的追著上訪者、盯著上訪者，而是要讓有權(quán)處理問題的行政機關(guān)出面調(diào)解和落實，并建立高效透明的化解矛盾的工作機制。
其次，在矛盾發(fā)生之前就必須具備高度的預(yù)見力，制定各類風(fēng)險應(yīng)急和長期預(yù)案，并建立長效機制。如各級黨政部門可開展多種形式的矛盾糾紛排查工作，積極為群眾排憂解難。這樣就能將遺留問題抹去，將未來風(fēng)險預(yù)計。即使風(fēng)險“變現(xiàn)”，也能以未雨綢繆的前期工作為基礎(chǔ)迅速行動、化險為夷。
需要強調(diào)的是，對待那些涉及百姓重大經(jīng)濟利益的問題時，應(yīng)遵循民主協(xié)商的原則，決策透明、信息公開，充分尊重各方利益關(guān)系。近期持續(xù)熱漲的房地產(chǎn)市場在我國密集出臺的愛民政策面前也正在逐漸“退燒”，這正是我國黨和政府維護百姓利益的表現(xiàn)。
最后，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和加快行政管理體制改革、依法行政、實現(xiàn)管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變也是有效化解社會矛盾的重要方面。對內(nèi)宣傳教育的同時還要加強對群眾的思想教育工作和法制宣傳工作，以此引導(dǎo)群眾在面對矛盾沖突時選擇合法合理的正確方式。
應(yīng)該看到的是，凡事都具有兩面性，頻發(fā)的社會公共事件不僅僅是一種威脅，其實它也是一種激勵，因為近年來的這些矛盾甚至沖突已在一定程度上推動著百姓利益訴求渠道的暢通和我國公民民主權(quán)力的深入。矛盾并不可怕，在黨和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，相信整個中國社會必將全面走向和諧、迎來輝煌！
申論心得總結(jié)篇十六
《申論》是中國新聞傳媒大廈提供的一門考試課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和思考能力。作為一名參加過《申論》考試的學(xué)生，我深深地體會到了這門課程的重要性和意義。下面我將從方式、內(nèi)容、技巧、經(jīng)驗以及對未來的規(guī)劃五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，關(guān)于《申論》的方式。作為一個在線課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排自由地選擇學(xué)習(xí)時間。這種自由度使得學(xué)習(xí)更加靈活，也讓我更容易掌握課程內(nèi)容。此外，課程也提供了多種學(xué)習(xí)方式，如視頻講解、案例分析、練習(xí)題等等，這些方式相互結(jié)合，使得我能夠更全面地掌握知識。
接下來，是關(guān)于《申論》的內(nèi)容。課程主要涵蓋了論證文章的基本要素、寫作結(jié)構(gòu)以及寫作思路等內(nèi)容。這些都是寫作的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸明白了論證文章是如何進行邏輯推理和論證的。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我也獲得了許多有關(guān)新聞、傳媒和社會熱點的新知識，這對我平時的閱讀和思考能力也有很大的提升。
再者，是關(guān)于《申論》的技巧。在課程中，老師詳細地講解了幾種常用的論證方法，如因果關(guān)系、比較對照、舉例說明等，并對其進行了實際案例的分析。通過這些教學(xué)，我掌握了一些寫作技巧，例如如何清晰地表達自己的觀點，如何使用具體的案例來論證自己的觀點等。這些技巧在實踐中起到了很大的作用，使得我的寫作更有說服力和可讀性。
在學(xué)習(xí)過程中，我也積累了一些經(jīng)驗。首先，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，只有通過大量的閱讀才能拓展自己的思維和知識面。其次，練習(xí)是提高寫作能力的關(guān)鍵，只有通過反復(fù)練習(xí)才能不斷改進自己的寫作技巧。最后，思考是寫作的靈魂，只有深入思考問題，分析問題的各個方面，才能寫出準(zhǔn)確并富有觀點的論證文章。
最后，是關(guān)于《申論》對我的未來規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)《申論》，我不僅僅獲得了寫作能力和思考能力的提升，更重要的是，我學(xué)會了如何去挖掘和分析問題。這對于我的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)都有著重要的意義。無論是在工作中還是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，我都能夠運用所學(xué)的知識和技巧去解決問題，寫出有深度和觀點的文章。
總之，參加《申論》課程是一次非常有價值和有意義的經(jīng)歷。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我得到了很多關(guān)于寫作和思考的啟發(fā)和提升。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會繼續(xù)運用所學(xué)的知識和技巧，不斷提高自己的寫作能力和思考能力，為實現(xiàn)個人的目標(biāo)作出更好的貢獻。
申論心得總結(jié)篇十七
窮春秋，演河圖。從上古的洪水傳說到周商的烽火諸侯，從秦漢的史家筆墨到三國的羽扇綸巾;從魏晉的詩酒風(fēng)流到元明的戲臺話本。直到近代的歷變滄桑，文化的兜轉(zhuǎn)傳承，國運的起落沉浮，通過傳說與故事走到我們身邊，讓歷史變成流動的畫面，讓文化變成的深遠的記憶。在當(dāng)下我們在力圖建設(shè)文化強國，形成家國夢想最好的拼圖，真正要做的不僅是宏大的戰(zhàn)略構(gòu)想，還需要契合于時代中國故事，因為只有故事更易于貼近民眾，更易于形成記憶，更易于開展交流，所以繁榮文化實現(xiàn)家國夢想，講好中國故事至關(guān)重要。
講好中國故事有助于文化的接受。文化的傳承并非是單純的文化概念的感知，對于廣大民眾而言，需要擁有更好的載體才能易于接受，才能從感性最終變成理性的認(rèn)識，變成家常變成心靈的慰藉。對于當(dāng)代青年來說，韓國文化美國文化并不是通過僵硬的感知而獲得，更多也是源于影視故事的交代，從而形成文化層面的感知和影響。因此，傳播中國文化，通過故事是最好的渠道，需要我們樹立鮮明的形象，有最佳的創(chuàng)新，才能讓文化不是冷冰冰的概念，不是晦澀的名詞，才能讓民眾接受故事從而感知文化。
講好中國故事有助于文化的繁榮。歷盡30年的發(fā)展歷程，每位中國公民的履歷伴隨著時代的變遷而走向豐盈，有坎坷和無常也有輝煌璀璨，每個人都感知到物質(zhì)生活的充盈，但是文化生活卻存在問題，古典文化經(jīng)歷斷層之后消失殆盡，文化遺跡在商業(yè)化浪潮面前岌岌可危，我們需要的精神的皈依甚至是詩意的棲居，但是內(nèi)心難免蒼白，因而繁榮文化不僅是國家的需求更是民眾的需求時代的需求，真正讓文化可以根植于內(nèi)心的莫過于故事，故事才能讓形象不滅，形象才能使文化永存。文化繁榮，渠道很多，需要國家社會的共同努力，但是否能夠講好自己的故事，講非物質(zhì)文化的歲時節(jié)令，講當(dāng)下社會的價值呈現(xiàn)，對于文化的引領(lǐng)意義重大。
講好中國故事有助于文化交流。在經(jīng)濟全球化的時代，不僅是發(fā)展經(jīng)濟，我們的文化也需要拿來與輸出并舉，需要“各美其美，美人之美，美美與共。”那些沉浸在中國人骨髓深處的優(yōu)秀價值，那些謙虛大度的君子風(fēng)范以什么才能恒久流傳。不妨回想民眾對于國家的認(rèn)知，想到英國想到的是莎士比亞，羅密歐朱麗葉的愛情依舊縈繞心海。想到法國想到雨果的巴黎圣母院敲鐘的老人和美麗善良的少女。想到以色列就想到舊約故事里面引領(lǐng)整個民族的英雄在耶路撒冷喜悅或是憂思。一國文化往往外化于形象，而形象的出處源于一段一段的故事。因而中國文化的交流和輸出，重要的依舊是故事，依舊是故事里的人。
明代戲劇家徐渭在評南戲時說“夫點石成金者，越俗，越雅;越淡薄，越滋味;越不扭捏動人，越自動人?！敝v好中國故事同樣如此，需要雅致符合于價值引領(lǐng)，需要俗趣，滿足于民眾訴求;需要淡薄，在國際交流中放平姿態(tài)，需要滋味，在傳播過程之中展現(xiàn)價值。只有這樣才能真正繁榮社會主義文化，才能實現(xiàn)有關(guān)文化的家國夢想。
申論心得總結(jié)篇十八
1、看教材+研讀真題：考生可以使用一本通教材結(jié)合往年考試大綱、申論真題等，了解試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實踐推知未來的考試情況，使備考復(fù)習(xí)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。
2、建立公務(wù)員思維問題：公務(wù)員考試是招錄國家機關(guān)工作人員的選拔性考試，其題目設(shè)置和閱卷規(guī)則，無不體現(xiàn)著機關(guān)工作的思維方式，即公務(wù)員思維，要站在政府的角度思考問題，鍛煉自己能夠從法律、制度、政策、經(jīng)濟等各種角度全盤考慮問題。思考問題切忌理想化、片面化、情緒化。
3、申論素材積累重在平時、善用間隙時間：在復(fù)習(xí)期間要善于利用零碎時間、不間斷地看新聞時政，積累申論的素材和觀點，身臨其境地把自己當(dāng)成新聞評論員，把“出發(fā)點”、“立足點”、“著力點”、“根本保證”、“基本原則”變成思維習(xí)慣。對于一些名言名句，一些非常有氣勢的排比句，更是要多讀多記，多思考在什么地方可以用。
4、申論必須要勤動筆：申論拿高分一定要自己多動筆寫，看一百篇范文不如自己寫一段文章。要想自己下筆如有神，唯一的方法是多練多寫。
5、時事熱點如何正確利用：歷年來申論考試的命題圍繞著社會熱點問題進行，熱點素材的積累與理解不能突擊進行，必須從準(zhǔn)備公考的那一刻開始，大家重點要把握三方面：
(2)熟知熱點事件產(chǎn)生的背景、當(dāng)前現(xiàn)狀、發(fā)展過程、對社會的影響、多方位的評價以及解決思路等。
(3)做好筆記，用自己容易記憶的方式把問題記錄下來，寫出自己的見解，后期再對同類問題進行回顧，不斷完善自己的思辨力、表達力和創(chuàng)造力。
申論考試情況。
情況介紹。
1.試卷分類情況：分為縣級以上和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩套試卷。今年應(yīng)該也會采取兩套試卷的形式開展考試。
2.試卷分值：100分。
3.考試題量：四道題。
申論心得總結(jié)篇十九
閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個問題，原因，現(xiàn)狀，對策。 分析材料的時候要問自己五個問題： 1.材料反映的主要問題是什么， 2.材料與材料之間的邏輯關(guān)系如何 3.問題的表現(xiàn)是什么， 4.問題的根源是什么， 5.對策是什么。二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30-40分鐘。
第一步：對段落標(biāo)號，勾畫關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句， 1.首尾句原則 2.關(guān)聯(lián)詞原則 3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領(lǐng)導(dǎo)，法律，法規(guī)，監(jiān)督，落實，經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)調(diào)查，資料顯示，反映，看出，告訴，據(jù)某某講，據(jù)報道，初步推測，分析，強調(diào)，指出，認(rèn)為。
第二步：概括段落大意。 一般標(biāo)注關(guān)鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關(guān)聯(lián)性，材料在整個申論材料重的地位，以及從哪個角度分析對自己最有利。特別要注意的是典型現(xiàn)象，事例和圖表。
第三步：分門別類，梳理材料之間的關(guān)系。 橫向原則：并列關(guān)系如政治經(jīng)濟社會文化原因，甲乙丙丁四種現(xiàn)象等等。對立關(guān)系如積極消極方面，成績和問題等等。 縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結(jié)構(gòu)。 多層次原則突破單純的橫向，縱向關(guān)系來分類，從材料的復(fù)雜性出發(fā)多角度分析，這也是以后命題的趨勢。
第四步：概括主要內(nèi)容 首先要注意給自己設(shè)定的身份。 主旨突出，應(yīng)用萬能模式。八股模式。
第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負面影響，手機移動電源根據(jù)分析，找到其產(chǎn)生的原因。 因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運用辨證思維分析。從客觀實際出發(fā)，用發(fā)展的，聯(lián)系的眼光看問題，堅持重點論和兩點論(多項求異分析)。 1.內(nèi)外因分析，要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉(zhuǎn)化。 2.利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。 3.多角度分析：政治，經(jīng)濟，文化，社會，歷史，現(xiàn)實，內(nèi)在，外在，盡可能全面到位。 swot分析：優(yōu)勢，劣勢(企業(yè)能夠做到的)，機遇，威脅(企業(yè)可能做到的)。
第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。(內(nèi)外因分析和多角度分析的寫照) l.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識 2.加強宣傳，營造氛圍 3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì) 4.健全政策法規(guī)，完善制度。 5.組織協(xié)調(diào)，形成機制。 6.增加投入，依靠科技。 7.加強監(jiān)督，全面落實。 8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗。
第三步、具體措施和萬能句式 1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識 實行一把手負責(zé)制 建立和完善引咎辭職制度 建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度 把。。。。。納入議事日程 加強對問題的`調(diào)查研究，從源頭上理清。。。。問題的來龍去脈。 增強。。。。的意識 倡導(dǎo)。。。。的理念 2.加強宣傳，緬甸翡翠營造氛圍 電視，報紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳。。。。提高廣大人民群眾對。。。的認(rèn)識。 輿-論關(guān)注 實行典型示范 社會示范 在全社會營造關(guān)于。。。。良好的文化氛圍 3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì) 通過。。。。教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，工作人員，人民群眾的。。。素質(zhì) 4.健全政策法規(guī)，完善制度。 建立健全各項制度(法律)，做到有法可依，對。。。進行嚴(yán)厲的制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任。 激勵制度 利益相關(guān)制度 分工制度 規(guī)則制度 懲罰制度 決策制度：包括社情民意反應(yīng)制度，社會公示制度，社會聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責(zé)任制。 5.組織協(xié)調(diào)，形成機制。 形成深入了解民情，充分反應(yīng)民意，廣泛幾種民智，切實珍惜民力的科學(xué)決策機制 預(yù)防應(yīng)急機智(編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力，物力，財力儲備)和保障機制 組織機制，協(xié)調(diào)機制：包括派工作組，成立專門機構(gòu)，增加人員等 建立完善各種監(jiān)督機制 形成信息反饋機制 組織專家制定。。。領(lǐng)域的實施細則。 6.增加投入，依靠科技。 在。。方面，大力增加財政投入 增加對。。。的財政和貸款支持 依靠。。技術(shù)，解決。。問題 7.加強監(jiān)督，全面落實。 加強社會監(jiān)督(群眾監(jiān)督)，設(shè)立舉報熱線(舉報的信箱) 媒體監(jiān)督，或輿-論監(jiān)督 領(lǐng)導(dǎo)或上級監(jiān)督 建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評價，考核的指標(biāo)體系 加大整頓力度 違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人 發(fā)現(xiàn)問題即使糾正，對頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。 有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究(強調(diào)制權(quán)) 對于一切忽視。。。違反。。。的行為，要大膽揭露，公開曝光，把。。。工作置于人民群眾和社會輿-論的監(jiān)督之下。
第四步評估對策的科學(xué)性和有效性
1. 當(dāng)試題反應(yīng)的問題很多的時候，只有根據(jù)題目給定的角色，抓住一條主線，從不同的角度出發(fā)，涉及各個問題，才能提出標(biāo)本兼治的方案。
2. 對策的可行性，方案要能解決現(xiàn)實社會重存在的問題，由誰執(zhí)行，執(zhí)行步驟(怎樣去執(zhí)行)，何時實施，在什么條件下執(zhí)行，總之，要通盤考慮，盡量克服與之相悖的因素，切忌脫離世紀(jì)，坐而論道。
3. 對策要符合政府部門的職能。要合法。
申論心得總結(jié)篇二十
作為申論的考生，我深知申論是檢驗我們綜合素質(zhì)和應(yīng)對能力的一種方式。通過多年的刻苦準(zhǔn)備和參與實踐，我在申論中積累了一些心得和體會。這些經(jīng)驗對我來說非常寶貴，因為它們不僅幫助我在申論考試中取得了好成績，還在我的工作和生活中產(chǎn)生了積極的影響。下面我將從備考策略、思考習(xí)慣、結(jié)構(gòu)化表達、實例引用以及語言表達幾個方面進行敘述和探討。
第二段：備考策略。
在備考申論時，首先要了解考試的題型和考點，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。一般而言，申論考試包括多個不同的題目，如“觀點陳述”、“問題闡述”和“對策措施”等。針對這些題型，我會制定詳細的備考計劃，分配時間用于各個題型的復(fù)習(xí)和練習(xí)。此外，閱讀和做題是提高申論能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我善于尋找各種閱讀題材，廣泛涉獵各類資料，豐富自己的知識儲備。做題時，我注重分析解題思路，總結(jié)錯題原因，逐漸提升自己的問題解決能力。
第三段：思考習(xí)慣。
在回答申論題時，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣對于發(fā)揮個人優(yōu)勢和邏輯思維能力至關(guān)重要。我深知思考質(zhì)量和深度對于文章的產(chǎn)出至關(guān)重要。因此，我在備考中注重平日里的思考訓(xùn)練。無論是生活中碰到的問題，還是看到的新聞、社會熱點，我都會在頭腦中進行邏輯和分析思考。堅持這種訓(xùn)練，使我在面對申論題時能夠快速理清思路，準(zhǔn)確把握問題的根本點。
第四段：結(jié)構(gòu)化表達。
申論是一種組織表達能力的考察形式，良好的結(jié)構(gòu)化表達能提高文章的邏輯性和可讀性。我通常在寫申論時都會遵循“提出觀點–分析原因–給出實例–總結(jié)觀點”的結(jié)構(gòu)框架來組織文章內(nèi)容。在“提出觀點”環(huán)節(jié)，我力求簡明扼要，清楚表達自己的觀點；在“分析原因”環(huán)節(jié)，我會從不同角度進行分析，展現(xiàn)自己的思考深度；在“給出實例”環(huán)節(jié)，我會引用一些具體實例，以增強我的說服力；最后，在“總結(jié)觀點”環(huán)節(jié)，我會對文章進行回顧和總結(jié)，進一步強調(diào)自己的觀點。
第五段：語言表達。
良好的語言表達能力是申論成功的關(guān)鍵之一。我在備考申論時，特別注重積累和提高自己的詞匯量，培養(yǎng)自己的語言敏感性。此外，語言的簡潔性和準(zhǔn)確性也是我所追求的目標(biāo)。我會通過大量閱讀，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作品，不斷琢磨其中的語言技巧和表達方式。此外，多參加模擬考試和正式考試，將自己的作文交給專業(yè)老師進行批改，從中學(xué)習(xí)改進，提升自己的寫作能力。
結(jié)尾：
通過長期的努力和不懈的追求，我在申論方面積累了一些經(jīng)驗和體會。備考策略的合理安排，良好的思考習(xí)慣，結(jié)構(gòu)化的表達能力以及流暢準(zhǔn)確的語言表達，都是我所注重和努力追求的目標(biāo)。這些經(jīng)驗和體會不僅在申論考試中收到了顯著的效果，更在我的工作和生活中帶給了我?guī)椭蛦⑹尽Ｎ蚁嘈?，只要每個考生都能注重這些方面的提升，都能在申論考試中取得更好的成績。
申論心得總結(jié)篇二十一
第一段：引言（150字）。
作為一項考試，申論是中華人民共和國公務(wù)員考試的重要科目之一。通過該科目的考試，考察考生在邏輯思維、實際問題分析和文字表達等方面的能力。本文旨在分享我在準(zhǔn)備申論考試過程中的心得體會，希望對其他考生有所幫助。
第二段：備考過程（250字）。
備考申論考試需要多方面的準(zhǔn)備。首先是學(xué)習(xí)相關(guān)知識，包括了解國家政策、社會熱點、法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，可以提高對各個領(lǐng)域問題的理解，為后續(xù)的分析提供素材。其次是培養(yǎng)邏輯思維能力，比如通過閱讀經(jīng)典文章、解決邏輯題等。邏輯思維能力是申論考試的核心要求，只有具備了這一能力，才能從復(fù)雜的問題中理清思路，條理清晰地表達觀點。最后是練習(xí)寫作，可以通過模擬考試、寫作訓(xùn)練等方式提高寫作水平。持續(xù)的練習(xí)有助于掌握時間管理和字?jǐn)?shù)掌控等技巧。
第三段：答題技巧（250字）。
申論考試中，適當(dāng)?shù)拇痤}技巧可以提高作答效率和得分率。首先是審題準(zhǔn)確?？忌鷳?yīng)仔細閱讀題目，理解命題要求，確定文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其次是要注重論證，通過邏輯和事例來支持自己的觀點，使文章更具有說服力。同時，要合理利用時間，盡量做到控制字?jǐn)?shù)和節(jié)奏。最后是要注重實踐練習(xí)，多寫多練，熟能生巧。只有在實踐中才能逐漸掌握答題技巧，提高應(yīng)變能力。
第四段：思考與反思（250字）。
在備考和考試過程中，我還有一些思考和反思。首先是對所學(xué)知識的靈活運用。在解決實際問題時，不能只停留在理論層面，要能將所學(xué)的知識應(yīng)用到解決具體問題的實踐中。其次是對自身觀點的堅持與調(diào)整。有時候在寫作過程中，會發(fā)現(xiàn)自己原本的觀點不夠全面，需要及時進行調(diào)整，以使文章更加客觀公正。最后是對個人表達能力的思考。申論考試注重文字表達能力，但寫作能力是一個長期積累的過程，通過反思自己的不足，不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對考試。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過備考申論考試的經(jīng)歷，我深刻體會到了在實際問題中靈活運用所學(xué)知識的重要性。申論考試并不僅僅是對知識的測試，更是對考生綜合能力的考察。而在備考和考試過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，比如需要更加注重觀點的客觀性和寫作能力的提高。因此，我會繼續(xù)努力，在實踐中不斷提高自己的思考能力和表達能力，為更好地應(yīng)對申論考試做好準(zhǔn)備。
總結(jié)起來，備考申論考試需要學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)邏輯思維和練習(xí)寫作。在答題過程中，要注意審題、論證和時間掌控等答題技巧。通過對備考和考試的思考反思，可以發(fā)現(xiàn)自身不足并在實踐中改進。通過不斷努力提高，相信在以后的申論考試中，我能夠取得更好的成績。
申論心得總結(jié)篇二十二
方法和技巧的總結(jié)、歸納。
眾所周知，申論的小題是拿分的大戶，包括綜合概括、綜合分析、公文寫作等等題型。不同題型的作答，又有不同的方法和技巧。針對每一種題型，掌握其答題，但沒有方法的掌握，答題就不知道怎么下手，沒有答題的技巧，答案就只能停留在凌亂粗淺的皮毛表面。所以，先要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)申論答題方法，系統(tǒng)掌握技巧，進行思維訓(xùn)練之后，就要真正地使用到翻來覆去的解題過程當(dāng)中去，呃，這個是王陽明“知行合一”的觀點。這個階段就需要練真題、練高仿題，先不按時間要求，求質(zhì)量做題，然后再按時間要求進行訓(xùn)練，至于具體的方法和技巧，包括辯證分析法、四層分析法等等，很多已經(jīng)推送過了，接下來會繼續(xù)補充推送的。
有針對性地進行專項練習(xí)，不斷拔高。
申論考試是一套組合拳，需要你概括的好，分析的好，公文寫的好，最后的大作文也要出彩，然后你的分?jǐn)?shù)才會超過你的競爭對手。在拔高的階段更多的還是需要你自己的思考，用自己的作答和參考答案做對比，分析自己答案的不足，提高小題的分?jǐn)?shù)。如果把申論的復(fù)習(xí)當(dāng)成是書法的練習(xí)的話，上個階段就像是描紅，這個階段更像是在臨摹，在這個階段你才能寫出自己的東西。
全真模擬。
沒有太多好說的，時間、題目、作答等等，都要按真正的考試來做，這樣在你真正考試的時候才能發(fā)揮出自己的正常水平。另外，很多人在申論的復(fù)習(xí)過程中容易走進閉門造車的誤區(qū)，你寫的東西，你自己怎么看都覺得完美，你要拿給別人看，才能得到真正能讓你提高的建議。那么拿給誰看呢?在職的公務(wù)員，或者專業(yè)的批改機構(gòu)，至少也是水平比你高出許多的同學(xué)，并且要善于聽從別人的建議。
全真的模擬，需要很長的時間和很大的毅力來堅持，就像你復(fù)習(xí)申論全程都要練字一樣。
申論心得總結(jié)篇二十三
1.核心思想：2020年國家公務(wù)員考試大綱較往年大綱多了一句“特別是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決問題的能力”。這也說明在考試中更加注重考生對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解和運用能力。對于備考省考的考生而言，更需要在平時多注意看新聞、學(xué)熱點以及多分析習(xí)近平總書記在各個領(lǐng)域的講話及思想。
2.題型變化：
(1)歸納概括：題干表述更加靈活。如2020國考地市級第一題題干為：根據(jù)“給定資料1”，請你談?wù)劺像R是怎樣“當(dāng)好基層這根‘繡花針’”的。題干表述沒有“請概括”等相關(guān)表述，但是實際上還是去找老馬在基層是怎樣做的，即找做法，因此題干表述更加靈活。
申論心得總結(jié)篇二十四
2021年重慶市考大綱對考查能力明確規(guī)定：
申論(通用卷)主要測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)主要測查報考人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層級工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力素質(zhì)，包括閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和文字表達能力。
申論(行政執(zhí)法卷)主要測查報考人員的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達能力。
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