老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(優(yōu)秀17篇)

2025/6/10 1:16:20

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    方案的制定應(yīng)該注重實(shí)際效果和長遠(yuǎn)發(fā)展。制定方案時(shí)考慮到各種可能的情況和變數(shù),以應(yīng)對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。范文中的方案設(shè)計(jì)思路和實(shí)施方法或許能夠?yàn)槟愕捻?xiàng)目提供一些啟示。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
    老年人怎么走路更健康?且看老年人八個(gè)步個(gè)走出健康來。
    第一個(gè)步法:大步走。
    通常走一小時(shí),和用大步走、走20分鐘的效果沒法比!因?yàn)榇蟛阶?,全身的肌肉參與運(yùn)動(dòng)量非常大,另外,在肌肉用力的情況下,血液循環(huán)的量也可以加大。所以真正要想練好走步,首先必須大步走。給大家的建議是:一個(gè)男同志,你回家走100米,用不超過100步走完,而一個(gè)女同志100米最好用不超過110步走完,這樣走的距離通常要比我們每一步大了10厘米到20厘米。
    第二個(gè)步法:十點(diǎn)十分走。
    水平抬臂這個(gè)位置叫九點(diǎn)一刻,再向上斜舉臂,這個(gè)位置叫十點(diǎn)十分?!笆c(diǎn)十分走”,把胸挺起來,頭昂起來,每天堅(jiān)持200步,我們很多人的頸椎會(huì)得到有效鍛煉。
    第三個(gè)步法:行走中的呼吸鍛煉。
    有兩種方法:一是每走一步的自由呼吸;第二種方法,就是行走過程當(dāng)中踩著一、二、三、四的節(jié)律,可以有效提高我們肺部功能。一、二、三慢吸、深吸,第四步快呼,循環(huán)往復(fù),可使氧氣和我們肺泡之間的紅血球及二氧化碳交換的幾率增大,促使你全身充氧。
    第四個(gè)步法:一定要扭一扭。
    老年人走路的時(shí)候沒事扭一扭,過去老話里叫“搖頭擺尾扭一扭”。老年人的腰頸關(guān)節(jié)的靈活度差,每天走一走、扭一扭,扭就是良性的內(nèi)臟按摩,對(duì)于防治大小便不暢等效果非常好。
    第五個(gè)步法:高抬腿走。
    很多老年人從來不練抬腿,抬腿能力就越來越差。老年人骼腰肌的力量非常的重要,高抬腿走可以鍛煉它。大腿屈膝高抬,每天堅(jiān)持高抬腿走100步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)走臺(tái)階都不怕了,抬腿而過。
    第六個(gè)步法:認(rèn)真走。
    很多老年人走路的時(shí)候都有問題,就是腳腕萎縮造成的難以直行。大家還沒有意識(shí)到老人神經(jīng)系統(tǒng)下降是非??膳碌氖虑椋M蠹艺J(rèn)真地走。每走一步,腦子一定要想著腳,要十個(gè)腳指頭走路。這樣,大腦會(huì)控制腳指頭每一個(gè)動(dòng)作,這時(shí)候神經(jīng)反復(fù)鍛煉的收獲是什么呢?可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控能力,有效弱化小腦萎縮的高發(fā)。
    第七個(gè)步法:“彈著走”
    兩腳朝前,每走一步十趾都用力,特別是大腳指頭用力,把人彈起來。“彈”著走有好幾種收獲,第一是腳指頭鍛煉,其次對(duì)于腳弓的鍛煉、腳腕的鍛煉,抑制拇外翻和減肥效果非常好。
    第八個(gè)步法:倒著走。
    倒著走要有參照物,注意安全。上身挺直,腿自然下落,前腳掌著地再過渡到全腳,手臂自然擺動(dòng),保持整體平衡。小心地先用腳指頭著地,重心在前面,稍微踩空了,也不會(huì)摔跟頭。這樣走可以強(qiáng)化腰腿肌肉,增強(qiáng)平衡,比正行耗氧多。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
    隨著社會(huì)老年化發(fā)展趨勢的加快,在傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”和老人節(jié)到來之際,街道社區(qū)舉辦第二屆“相約古渡歡度重陽”系列活動(dòng),利用社區(qū)內(nèi)獨(dú)特的資源優(yōu)勢,組織社區(qū)老年居民、社會(huì)各階層的老年同志,開展以“登高健身、賞菊怡情,看古城促發(fā)展、記美景傳文化”,表彰一批熱心支持社區(qū)工作和社會(huì)公益事業(yè)的健康老人,為主要內(nèi)容的活動(dòng)。旨在激發(fā)社區(qū)居民敬老愛老,熱愛家鄉(xiāng)促發(fā)展的政治熱情。
    xxx。
    大戲臺(tái)、公園。
    1徒步登上云臺(tái)山賞菊怡情看美景相約古渡吟詩作畫。
    2.歡度重陽看大攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把古城的變遷與發(fā)展,通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達(dá)老年人對(duì)家鄉(xiāng)十年來變化的感慨)。以上活動(dòng)中,攝影、書畫、詩詞創(chuàng)作,主辦方將邀請(qǐng)我市的專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng)。
    3.表彰10名熱心支持社區(qū)工作,積極參與社會(huì)公益事業(yè)的健康老人。
    社區(qū)老年代表、社會(huì)各階層的老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動(dòng)的年齡:50-70之間且身體健康者,70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)。
    xxx。
    1.登高:26日下午1:30在伯先公園門口集中從東路口往山頂走,一路上參加的老人可用照相機(jī)、書畫、詩詞創(chuàng)作等形式表達(dá)古城的變遷,參與人員須在四天內(nèi)(30日下午6:00前將攝影電子稿,書畫、詩詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室,由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌,邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)、評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng))。
    2.表彰:下午3:20在在西津渡二期工程尚清大戲臺(tái)前的廣場,有冠名單位的領(lǐng)導(dǎo),來社區(qū)參與活動(dòng)的各單位領(lǐng)導(dǎo),向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽(yù)證書。
    3.看大戲:下午3:30開始在西津渡二期工程的尚清大戲臺(tái),由社區(qū)戲曲隊(duì)、歌舞隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)表演節(jié)目。
    市第二干休所,市、區(qū)老干部局,市、區(qū)老齡委,市外事辦公室,市文明辦、市退管中心、區(qū)委組織部、區(qū)總工會(huì)。
    活動(dòng)主題:九九重陽節(jié),濃濃敬老情——一珍重陽節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)。
    備選主題:
    九九重陽節(jié),康圣一日游。
    人間百善孝為先,九九重陽享健康。
    活動(dòng)目的:
    2、通過在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場刻畫美滿的生活片段,引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀,從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。
    3、企業(yè)形象塑造,提升企業(yè)形象,推動(dòng)顧客升級(jí)。
    10月26日之前(10月26日重陽節(jié))。
    主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜,會(huì)成為影響他們現(xiàn)場購買的重要因素。
    1、根據(jù)重陽節(jié)有郊游的習(xí)俗,各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營銷。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂,講課賣貨;中午免費(fèi)午餐,下午參觀旅游景點(diǎn)。(九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習(xí)俗)。
    2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。
    3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒;
    4、吃重陽糕或蛋糕;
    5、現(xiàn)場促銷政策非常優(yōu)厚;(“敬老套餐”各公司自定)。
    6、購貨顧客均可參與現(xiàn)場抽獎(jiǎng)。
    7、詩詞游戲;(有獎(jiǎng)問答)。
    在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,會(huì)場懸掛中秋節(jié)條幅:
    “九九重陽享健康,人間百善孝為先”
    “父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”
    開場前:循環(huán)播放《開場短片》。
    8:30—8:50:主持人上場,介紹活動(dòng)主題,介紹重陽節(jié)的傳說、來歷。
    8:50—8:55:共飲菊花酒或菊花茶。
    8:55—9:00:員工表演。
    9:00—9:20:詩詞游戲。
    9:20——9:35放映《核酸專題片》。
    9:35——9:45:播放《媒體證明》短片(任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一)。
    9:45——9:50:保健操(讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨)。
    9:50——10:00:播放《老顧客訪談》短片。
    10:00——10:15:吃重陽糕或蛋糕。
    10:15——10:20:主持人宣布促銷政策。
    10:20——11:30檢測、促銷、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)。
    各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況,自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品??梢允枪镜漠a(chǎn)品,也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產(chǎn)品。
    1、工作人員統(tǒng)一工裝。
    2、會(huì)議過程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè),積極鼓掌,制造場效。
    3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
    4、會(huì)議期間,員工不得隨意出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
    5、會(huì)議期間,不得在會(huì)場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
    6、會(huì)場紀(jì)律由會(huì)場總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。
    在重陽節(jié)來臨之際,為了豐富老年人的文化生活,讓社區(qū)老年朋友們愉快地渡過節(jié)日,經(jīng)社區(qū)兩委會(huì)研究決定在重陽節(jié)前夕組織開展有益老年朋友參加的文體活動(dòng)。
    重陽節(jié)活動(dòng)總負(fù)責(zé):張陵。
    重陽節(jié)活動(dòng)總協(xié)調(diào):向華、鄭洪均。
    重陽節(jié)活動(dòng)負(fù)責(zé):袁德才、喻紅、社區(qū)專職工作人員。
    負(fù)責(zé)人:袁德才、吳興成。
    工作人員三人。
    負(fù)責(zé)人:鄭洪均、江朝義。
    工作人員一人。
    負(fù)責(zé)人:向華、程通明。
    工作人員三人。
    參加以上三項(xiàng)活動(dòng)人員原則上是本社區(qū)內(nèi)的老年朋友們。
    時(shí)間:20xx年xx月xx日。
    地點(diǎn):麻將和象棋比賽在社區(qū)綜合文化活動(dòng)室,參賽人員必須于上午10:00時(shí)以前到場參賽;門球賽在社區(qū)門球場。
    麻將比賽:設(shè)一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)四名。
    象棋比賽:設(shè)一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)一名;三等獎(jiǎng)一名。
    門球比賽:設(shè)一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)一名;參賽獎(jiǎng)一名。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
    1、了解換牙的過程,知道換牙時(shí)要注意的問題。
    2、鞏固正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
    3、體會(huì)換牙給自己帶來的特殊感受,并與大家分享換牙期所帶來的成長喜悅和煩惱。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    鏡子;各種餅干;紙;筆;牙刷;牙膏;杯子。
    【活動(dòng)過程】。
    一、了解牙齒的形狀。
    1、猜謎語引入主題:“健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗?!?BR>    2、用小鏡子照口腔,觀察自己牙齒的形狀,把它畫下來。
    3、展示牙齒形狀,結(jié)合交流,認(rèn)識(shí)門牙、尖牙、磨牙。
    4、請(qǐng)幼兒品嘗餅干,提問:你們是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(感知不同形狀和不同位置的牙齒,有不同的作用)。
    5、牙齒除了吃東西,還有什么作用?
    小結(jié):牙齒的形狀是大大小小,有粗有細(xì)的,排列得很整齊,不同形狀的牙齒有不同的作用,牙齒除了能幫助我們咀嚼食物,還能幫助我們正確地發(fā)音,說話清楚。
    二、交流換牙的感受。
    對(duì)比觀察:
    1、請(qǐng)換牙的和沒換牙的幼兒張嘴,看看他們的牙齒有什么不一樣,引出“換牙”的概念。
    2、請(qǐng)換牙或牙齒松動(dòng)的幼兒說一說換牙的感受。
    討論:為什么要換牙?換牙時(shí)該怎么辦?
    小結(jié):小朋友最初換牙時(shí)總感到害怕?lián)摹F鋵?shí),換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。換牙的特殊經(jīng)歷,讓你們真的長大了!
    三、認(rèn)識(shí)恒牙和乳牙。
    幼兒聽故事《乳牙和恒牙的話》,通過故事了解乳牙和恒牙,了解換牙時(shí)的正確行為。
    四、探究:刷牙。
    1、小實(shí)驗(yàn):老師先請(qǐng)幼兒品嘗餅干,然后請(qǐng)幼兒拿出鏡子照照:你發(fā)現(xiàn)了什么?
    3、請(qǐng)幼兒探討正確的刷牙方法。教師請(qǐng)一名幼兒示范講述正確的刷牙過程:用水杯接一杯水,先在牙刷上擠點(diǎn)牙膏,再喝一口清水漱口,然后開始刷牙,將牙膏泡沫吐出來,最后喝水將嘴漱干凈。
    4、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室親歷一次刷牙,教師注意指導(dǎo)方法不正確的幼兒。
    小結(jié):換牙時(shí)期是非常重要的,希望小朋友記住正確的刷牙方法,還希望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查,讓鏡子成為你護(hù)牙的小幫手。
    【活動(dòng)延伸】。
    爭做護(hù)牙小明星:請(qǐng)幼兒或爸爸媽媽按表記錄幼兒每天刷牙的情況,每做到一次就得一顆星??纯凑l得的星最多,誰就會(huì)擁有一口健康、漂亮的牙齒,成為健牙小明星。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步感知心臟的跳動(dòng)、位置及功能,懂得心臟是人體的重要器官。
    2、懂得保護(hù)心臟的正確方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、音樂磁帶、錄音機(jī)。
    2、人體內(nèi)臟模型。
    3、課件。
    4、心臟動(dòng)畫。
    活動(dòng)過程:
    一、活動(dòng)引入。
    今天,老師要和小朋友一起來找一找我們身體內(nèi)部的一個(gè)非常重要的器官,它是什么呢?老師先不告訴你們,我們先來聽一段錄音。
    師:這是什么聲音?
    幼兒:打鼓、敲門、放鞭炮、敲桌子……(有一個(gè)幼兒輕聲地說:心跳聲)。
    大部分幼兒回答:心跳聲!
    (析:這樣的活動(dòng)導(dǎo)入,能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將孩子的注意力集中過來,同時(shí)可以考量孩子的傾聽能力及聽辨問題的能力。)。
    二、感知心臟。
    (一)感知心臟的位置。
    師:我們每個(gè)人都有一個(gè)心臟,你們知道心臟在哪嗎?
    (大部分幼兒能找到心臟,也能感覺到心臟的跳動(dòng),但是有部分幼兒沒有找到。)。
    (二)感知心臟的跳動(dòng)。
    幼兒:去跑一跑、爬樓梯、拍球……。
    (本次活動(dòng)曾送教下鄉(xiāng)兩次,在回答這個(gè)問題上,農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多??梢姡谶\(yùn)動(dòng)方面,農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)驗(yàn)要豐富。)。
    師:老師也想了一個(gè)辦法,你們想知道嗎?如果我們來跳一跳,我們的心臟寶寶會(huì)怎樣呢?我們來試試吧!(跟隨音樂一起跳“健康歌”。)。
    師:現(xiàn)在我們?cè)賮砻幻覀兊男呐K寶寶,它跟剛才跳的一樣嗎?
    幼兒:不一樣,快起來了。
    師:它是怎么跳動(dòng)的?
    幼兒:咚咚咚、撲通撲通。
    師:為什么我們現(xiàn)在能用手明顯地感覺到心的跳動(dòng)了?
    幼兒:因?yàn)槲覀儎偛盘枇恕?BR>    師小結(jié):現(xiàn)在我們知道了一個(gè)秘密,原來運(yùn)動(dòng)能夠使我們的心臟跳動(dòng)加快。
    (析:讓孩子親身體驗(yàn)后自己去發(fā)現(xiàn)答案,這符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn),同時(shí)也使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,讓孩子在輕松、愉快的氣氛中習(xí)得知識(shí)。)。
    (三)感知心臟的形狀。
    師:剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動(dòng),那么心臟到底是什么樣子的呢?
    幼兒:像一個(gè)愛心。
    師:老師這有一個(gè)人體內(nèi)臟模型,我們來看一看心臟寶寶到底。
    是什么樣子的。
    幼兒:像草莓,像鎖,像愛心,像桃子……。
    師:我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大。
    (四)感知心臟的功能。
    師:我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大,這么小的一個(gè)心臟,在我們?nèi)梭w里,到底起什么作用呢?我們來看一段心臟動(dòng)畫。
    師:小朋友看到什么了?
    幼兒:心臟。
    師:繼續(xù)往下看,說說你又看到了什么?
    幼兒:很多管子(有的幼兒能說出“血管”)。
    師:你看見心臟在怎樣呢?
    幼兒:在跳動(dòng)。
    師:心臟是怎么跳動(dòng)的?(配合語言和手勢,感受心臟的一張一縮)。
    幼兒:有血液流出來。
    師小結(jié):當(dāng)心臟收縮的時(shí)候,它就把血液擠到動(dòng)脈血管里,血液通過動(dòng)脈血管把我們?nèi)梭w所需要的營養(yǎng)和氧氣輸送到全身,讓我們身體的每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足,心臟要是停止了跳動(dòng),人的生命就結(jié)束了。
    (析:通過播放動(dòng)畫,能夠直觀形象地讓幼兒感知心臟的功能。)。
    三、保護(hù)心臟。
    1、師:心臟對(duì)我們?nèi)梭w這么重要,那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的心臟呢?有一首兒歌,是這樣說的:小小心臟功勞大,輸送血液全靠它。要想讓它更健康,常吃水果和蔬菜。肉類、魚類和豆類,樣樣都吃就更棒。適當(dāng)鍛煉和休息,它會(huì)變得更強(qiáng)壯。
    2、結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何保護(hù)心臟。
    3、師小結(jié):現(xiàn)在我們知道了,要保護(hù)我們的心臟,首先要不挑食,樣樣都要吃,然后要注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息。鍛煉身體能使心臟健康,但又不能長時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng),否則心臟會(huì)勞累。睡覺時(shí)姿勢要正確,不要趴著睡,以免壓迫心臟。只要我們注意保護(hù)好我們的心臟,那么我們的身體就會(huì)更強(qiáng)壯。
    四、活動(dòng)延伸。
    1、提供聽診器,讓幼兒互相聽聽心跳。
    2、回家測測爸爸媽媽的心跳,聽聽看和自己的心跳有什么不一樣。
    活動(dòng)反思:
    本次活動(dòng),我一改往常保健課的純說教形式,而是像上一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課一樣,通過聽一聽、摸一摸、跳一跳等環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與、積極探索。整個(gè)活動(dòng)充分考慮了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,健康、語言、科學(xué)等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,在不經(jīng)意間,讓孩子了解了心臟的相關(guān)知識(shí),從而懂得怎樣保護(hù)自己的心臟,真正做到了“教師教得有心,孩子學(xué)得無意”!
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
    “525-大學(xué)生心理健康日”
    1、為宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng),努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),向全校師生宣傳心理健康的重要性。
    2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。
    2012年5月日---5月。
    1、請(qǐng)各部門要高度重視,根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)?;顒?dòng)的安排,積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。
    2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強(qiáng)化意識(shí)的形成。
    3、活動(dòng)結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動(dòng),為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
    1、心理健康知識(shí)以及“525-大學(xué)生心理健康日”的由來的宣傳。
    2、組織同學(xué)進(jìn)行集體性游戲活動(dòng)。
    3、組織同學(xué)進(jìn)行談心活動(dòng)。
    1、首先,我們要在人流量比較大的地方分發(fā)宣傳單,(如:食堂口,1號(hào)樓下)然后,在1號(hào)樓下進(jìn)行又將心理知識(shí)競答活動(dòng)。
    2、組織同學(xué)到操場進(jìn)行活動(dòng),主要活動(dòng)有:(這里不詳細(xì)說明)。
    1、殺人游戲。
    2、搶凳子。
    3、齊心協(xié)力摸石頭過河。
    游戲結(jié)束后我們要給優(yōu)勝者頒發(fā)精美禮品。
    3、申請(qǐng)教室,組織同學(xué)到教室進(jìn)行自由談心活動(dòng)。
    1、讓更多的人更多的了解心理健康知識(shí),了解“525-大學(xué)生心理健康日”
    2、通過做游戲的方式讓同學(xué)們心理上得到一定的釋放,并且可以增加同學(xué)之間的交流,讓同學(xué)們體會(huì)快樂,體會(huì)團(tuán)結(jié),體會(huì)青春。
    3、現(xiàn)在的大學(xué)生與人交往十分匱乏,很少有人可以讓他們?nèi)A訴,所以他們將大多數(shù)事情常在心里,照成不良的影響。談心活動(dòng)可以讓他們釋放自己,讓心里上得到放松。不過組織者要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)后的保密性。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
    5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,“5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,我班特組織以“樹立陽光心態(tài),體驗(yàn)快樂生活”為主題的一系列活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
    樹立陽光心態(tài),體驗(yàn)快樂生活。
    此次活動(dòng)旨在讓大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。
    “十個(gè)一活動(dòng)”
    制作一個(gè)宣傳版面舉辦一場專題講座。
    征集一次開心笑臉開展一次征文比賽。
    體驗(yàn)一次手語表演規(guī)劃一次大學(xué)四年觀看一部心理電影表演一臺(tái)心理話劇。
    進(jìn)行一個(gè)心理游戲走訪一次敬老院。
    活動(dòng)一:制作宣傳版面。
    活動(dòng)目的:突出“樹立陽光心態(tài),體驗(yàn)快樂生活”的主題,呼吁同學(xué)們關(guān)注自己的心理健康,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。
    版面內(nèi)容:有關(guān)大學(xué)生心理健康知識(shí)。
    版面制作人:由班內(nèi)擅長書法繪畫的.同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)宣傳版面。
    活動(dòng)二:專題心理講座。
    活動(dòng)目的:邀請(qǐng)校內(nèi)專業(yè)人士進(jìn)行健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
    活動(dòng)時(shí)間:5月13日。
    活動(dòng)地點(diǎn):未定。
    活動(dòng)三:征集笑臉。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月13日-5月18日。
    活動(dòng)內(nèi)容:在全校范圍內(nèi)征集90張開心笑臉,引導(dǎo)同學(xué)們微笑面對(duì)生活,保持心理健康,同時(shí)也為了紀(jì)念建黨90周年。
    作品內(nèi)容:單人或者多人、微笑或者開懷大笑、正面或者側(cè)面像。
    活動(dòng)四:征文比賽。
    征文主題:以“責(zé)任”為題。
    比賽流程:1、在全班范圍內(nèi)征集作品。
    2、由學(xué)生代表及輔導(dǎo)員評(píng)出優(yōu)秀作品,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和。
    獎(jiǎng)品。
    3、獲獎(jiǎng)作品將以版面的形式在化學(xué)樓前展出。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
    活動(dòng)五:《感恩的心》手語表演。
    活動(dòng)目的:全體同學(xué)進(jìn)行《感恩的心》手語表演,通過此次表演讓同學(xué)們常懷一顆感恩之心。
    活動(dòng)六:規(guī)劃大學(xué)四年。
    活動(dòng)目的:此次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年里,樹立正確的目標(biāo),有計(jì)劃的生活和學(xué)習(xí)。
    活動(dòng)流程:
    1、讓同學(xué)們寫出自己在大學(xué)四年里的目標(biāo),任何方面皆可。
    2、同學(xué)們依次將自己所寫的小紙條裝入許愿瓶中。
    活動(dòng)七:心隨“影”動(dòng)。
    活動(dòng)目的:通過觀看影片《當(dāng)幸福來敲門》,引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長。
    活動(dòng)流程:1、全班同學(xué)一起觀看影片。
    2、看完后,同學(xué)們交流觀后感。
    活動(dòng)八:表演心理話劇。
    活動(dòng)目的:通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長。
    活動(dòng)九:“我愛我我愛你”心理游戲。
    活動(dòng)流程:1、兩個(gè)人一組,一人說自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)(只要說出一條自己的缺點(diǎn),后面必須緊跟自己的優(yōu)點(diǎn)),一人用筆記錄下來,3分鐘為限,之后互換角色。最后將紙交換,在紙背面的右上角寫上自己的名字。
    2、10個(gè)人一組圍成一個(gè)圈坐下,將手中的紙交給自己。
    右邊的人,拿到紙后在紙上寫上“我欣賞你,因?yàn)槟恪?,寫好后再交給你右邊的人,以此類推,直到拿到寫自己名字的紙。
    3、在每個(gè)人的背后貼一張空白紙,同學(xué)們可以互換祝福。
    活動(dòng)十:走訪敬老院。
    活動(dòng)目的:組織同學(xué)們慰問敬老院的孤寡老人,給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。同時(shí)增加同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí),貫徹實(shí)施我校的愛心教育方針。
    活動(dòng)時(shí)間:5.25大學(xué)生心理健康日附近。
    活動(dòng)地點(diǎn):未定。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
    一、班會(huì)主題與背景分析:
    班會(huì)的主題是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,因?yàn)槲迥昙?jí)學(xué)生正處在成人感迅速增強(qiáng),但心理卻并不成熟的階段,渴望得到成人的尊重,也因此形成強(qiáng)烈的的逆反心理,心靈的大門朝著同齡人開放,卻對(duì)成人緊閉。而此時(shí)的家長仍舊把子女當(dāng)作“小孩子”,包辦代替,獨(dú)斷專行,這時(shí)候雙方?jīng)_突不斷,彼此都特別需要心靈的關(guān)懷,需要用愛的力量來理解、尊重、信任和寬容對(duì)方。
    二、班會(huì)準(zhǔn)備:
    1、學(xué)生編排心理劇。
    2、心理健康咨詢臺(tái)、《心理健康教育手冊(cè)》。
    4、利用黑板報(bào)的形式,宣傳心理健康教育的重要性。
    5、大屏幕展示心理健康教育。
    三、班會(huì)目標(biāo):
    1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
    2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí),以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害,從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
    3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
    4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
    四、班會(huì)設(shè)計(jì)思路。
    組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片?!私庖恍┯嘘P(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)——讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)——讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)。
    五、班會(huì)實(shí)施過程:
    1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。
    2、中隊(duì)長講這次班會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進(jìn)行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此,心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的'尊重、一種對(duì)“人”的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提,也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
    3、教師講解健康教育的重要性近年來,由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化,我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明,在我國中小學(xué)生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾,直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
    5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長知識(shí)。
    6、教師總結(jié)講話。
    7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
    一、活動(dòng)主題:“525-大學(xué)生心理健康日”
    二、活動(dòng)宗旨。
    1、為宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng),努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),向全校師生宣傳心理健康的重要性。
    2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。
    三、活動(dòng)時(shí)間:5月日---5月。
    四、活動(dòng)要求。
    1、請(qǐng)各部門要高度重視,根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)?;顒?dòng)的安排,積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。
    2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強(qiáng)化意識(shí)的形成。
    3、活動(dòng)結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動(dòng),為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
    五、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、心理健康知識(shí)以及“525-大學(xué)生心理健康日”的由來的宣傳。
    2、組織同學(xué)進(jìn)行集體性游戲活動(dòng)。
    3、組織同學(xué)進(jìn)行談心活動(dòng)。
    六、具體內(nèi)容。
    1、首先,我們要在人流量比較大的地方分發(fā)宣傳單,(如:食堂口,1號(hào)樓下)然后,在1號(hào)樓下進(jìn)行又將心理知識(shí)競答活動(dòng)。
    2、組織同學(xué)到操場進(jìn)行活動(dòng),主要活動(dòng)有:(這里不詳細(xì)說明)。
    1、殺人游戲。
    2、搶凳子。
    3、齊心協(xié)力摸石頭過河。
    游戲結(jié)束后我們要給優(yōu)勝者頒發(fā)精美禮品。
    3、申請(qǐng)教室,組織同學(xué)到教室進(jìn)行自由談心活動(dòng)。
    七、活動(dòng)目的。
    1、讓更多的人更多的了解心理健康知識(shí),了解“525-大學(xué)生心理健康日”
    2、通過做游戲的方式讓同學(xué)們心理上得到一定的釋放,并且可以增加同學(xué)之間的交流,讓同學(xué)們體會(huì)快樂,體會(huì)團(tuán)結(jié),體會(huì)青春。
    3、現(xiàn)在的大學(xué)生與人交往十分匱乏,很少有人可以讓他們?nèi)A訴,所以他們將大多數(shù)事情常在心里,照成不良的影響。談心活動(dòng)可以讓他們釋放自己,讓心里上得到放松。不過組織者要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)后的保密性。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
    學(xué)前期是人生旅程重要的奠定時(shí)期,心理發(fā)展速度最快、最易穩(wěn)固的階段。所以,在這一階段對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育是十分重要和必要的。結(jié)合工作實(shí)踐,總結(jié)對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育的策略:
    幼兒教育專家總結(jié)道:“諷刺中成長的孩子學(xué)會(huì)羞怯;羞辱中成長的孩子學(xué)會(huì)內(nèi)疚?!边@說明民主和諧的師幼關(guān)系能使孩子樂觀向上、充滿自信。這就要求我們要以真誠關(guān)愛對(duì)待每一個(gè)幼兒,耐心細(xì)致地觀察、分析、了解幼兒的內(nèi)心世界,盡量滿足他們的合理要求,將愛的情感傳遞給幼兒。
    偉岸在這里由于個(gè)體發(fā)展存在差異,常常會(huì)表現(xiàn)出不同的個(gè)性傾向。所以,我們?cè)趩柧碚{(diào)查基礎(chǔ)上,通過家訪、電話、晨間接待等形式與家長進(jìn)行交流、溝通,了解每個(gè)幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平,從幼兒個(gè)人基本情況、在家表現(xiàn)、家庭輔導(dǎo)措施、家長的意見建議等幾個(gè)方面,結(jié)合日常觀察,概括出各個(gè)幼兒的心理健康狀況,為每位幼兒建立了“幼兒個(gè)案追蹤檔案表”。根據(jù)幼兒檔案,我們進(jìn)行追蹤調(diào)查、分析、總結(jié),形成具體的原因分析和教育策略,促使每位幼兒逐步朝著健康的方向發(fā)展。同時(shí),也幫助了家長重視和了解幼兒心理健康教育,使幼兒心理健康教育在家園中融會(huì)貫通,協(xié)調(diào)一致。
    幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
    輔導(dǎo)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)學(xué)生形成開朗,樂觀,堅(jiān)強(qiáng)的性格,形成正確的挫折觀。
    2、幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)正確面對(duì)人生中的艱難困苦。正確認(rèn)識(shí)挫折,勇于挑戰(zhàn)困難,從而形成能夠經(jīng)受考驗(yàn)的健康心理。
    3、讓學(xué)生知道挫折是人生的正?,F(xiàn)象,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的方法,邁向人生的成功。輔導(dǎo)重點(diǎn):
    能夠正確面對(duì)自己遇到的挫折,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的方法。
    輔導(dǎo)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)挫折,勇于挑戰(zhàn)困難,形成能夠經(jīng)受考驗(yàn)的健康心理。
    輔導(dǎo)對(duì)象:四、五年級(jí)。
    輔導(dǎo)課時(shí):一課時(shí)。
    輔導(dǎo)過程:
    一、熱身游戲,引出挫折。
    游戲:進(jìn)化論。
    1、師開場白:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)有趣的小游戲,看我們是怎樣從一個(gè)雞蛋成長為鳳凰的?!?BR>    2、課件出示游戲方法:全體同學(xué)先蹲下作為雞蛋,而后相互找同學(xué)進(jìn)行猜拳(用“剪刀、石頭、布”的形式)。贏者進(jìn)化為小雞,而后猜贏者找同是小雞的同學(xué)再猜拳,猜贏者進(jìn)化為大雞,而后再找同是大雞的同學(xué)猜拳,猜贏者進(jìn)化為鳳凰,猜輸者退化為雞蛋。以此類推。
    3、全班開始游戲活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后記住自己的身份。
    4、師采訪成功進(jìn)化為“鳳凰”的學(xué)生:“在游戲中,你的感受是什么?”
    5、師分別采訪還是“雞蛋”、“小雞”“大雞”的學(xué)生:“在游戲中,你的感受是什么?”
    6、小結(jié)引出:在游戲中,我們并不是一帆風(fēng)順,有的同學(xué)進(jìn)化成功,有的同學(xué)進(jìn)化失敗。同樣,在我們的學(xué)習(xí)和生活中,也不可能是一帆風(fēng)順的,有成功,也有失敗,有順境,也有逆境。這些失敗,這些逆境,也就是挫折(板書:挫折)。
    二、主題活動(dòng),認(rèn)識(shí)挫折。
    小明:期中考試成績退步5名,從此一蹶不振;。
    小剛:競選班長失敗,從此自暴自棄經(jīng)常違反紀(jì)律。
    小紅:是奶奶一手帶大的,她對(duì)奶奶的感情特別深,奶奶的去世她無法接受。她不上學(xué),不出家門。)。
    2、對(duì)于小明、小剛、小紅三人來說,挫折是壞事。那遇到挫折會(huì)是好事嗎?請(qǐng)看屏幕。
    (出示課件:挫折是好事?
    被人譽(yù)為樂圣的德國作曲家貝多芬,一生中屢遭磨難,尤其是耳聾對(duì)他的打擊最為慘重。
    創(chuàng)作出氣勢雄偉,舉世聞名的命運(yùn)交響曲。)。
    4、小結(jié)引出:課件出示:挫折既可以使弱者倒下去,也可以使強(qiáng)者站起來。強(qiáng)者面對(duì)挫折和失敗,不是手足無措、被動(dòng)等待,而是積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們是強(qiáng)者,我們不怕挫折。(板書:我們不怕)。
    三、指導(dǎo)行為,戰(zhàn)勝挫折。
    1、請(qǐng)學(xué)生講講自己的心路歷程。
    師:如果說人生是一條路,我敢說沒有一個(gè)人的人生之路是平坦大道,每個(gè)人的人生之路都是充滿坎坷的,這些坎坷就是我們所經(jīng)歷的困難和挫折。
    (點(diǎn)擊出示課件)在我們的生活中,讓我們回憶一下,
    b、用小紙條寫下來。
    2、從同學(xué)們的講述中,我們發(fā)現(xiàn)了很多面對(duì)挫折的好方法,請(qǐng)說一說。
    老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié),出示課件:面對(duì)挫折的好方法:
    a、找自己信賴的人傾訴。
    b、適當(dāng)發(fā)泄:如運(yùn)動(dòng)式發(fā)泄打沙袋、打球。
    剪紙、撕紙、到空曠的地方大喊等等。
    c、補(bǔ)償轉(zhuǎn)移:如聽音樂、跳舞、畫畫、做運(yùn)動(dòng)等等。
    d、幽默對(duì)待:幽默對(duì)待自己及發(fā)生的事情。
    e、升華:加倍努力,戰(zhàn)勝挫折,提升自己。
    師:對(duì)于挫折,我們有能力面對(duì),讓我們把剛才寫滿挫折的紙條粘貼到氣球上并踩。
    在腳下,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)喊倒計(jì)時(shí):三,二,一,踩!
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
    一、教學(xué)目的:通過本次班會(huì),使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。
    (一)、主持人:
    孩子們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今天,就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課,來探討研究同學(xué)之間如何相處,同學(xué)之間如何交往。先來看情境表演:
    (二)、情境表演《跳皮筋》。
    1.__、__、__和__跳皮筋,怎么玩呢?__說:我不和__一組,她那么胖,笨死了!”聽到__說自己笨,__頓時(shí)火了,他指著__的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個(gè)小母豬!”__聽到__罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來。
    師:__她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?__又為什么會(huì)哭呢?誰來說說?(生充分說)。
    生:__不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn),同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。(生充分說)師小結(jié):這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì),同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個(gè)人做人的原則。接下來請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。
    2.情境表演:
    上課鈴響了,同學(xué)們快進(jìn)教室!__和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,__大叫一聲:“哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?”同時(shí)跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個(gè)同學(xué)再三向她說對(duì)不起,其他同學(xué)都勸__別哭了,__不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,直到教師從外面走進(jìn)來,__才停止哭泣,回到座位上,還在生氣。
    師:孩子們看完了表演,大家來說說,__做得對(duì)不對(duì)?為什么?(生充分說)。
    生:她愛生氣不好,對(duì)身體有害。
    生:那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對(duì)不起了,她還生氣,誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢!師小結(jié):是,我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,不要斤斤計(jì)較,要有寬容之心原諒他人,即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?,在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向你到了歉,我們就應(yīng)該原諒他,更何況,常生氣對(duì)身心健康沒有好處,只有與同學(xué)和諧相處,你才能擁有更多的快樂。下面(出示)我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,老師給大家的建議是:(1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀)。
    同學(xué)之間。
    學(xué)會(huì)友好,不嘲笑缺點(diǎn)。
    學(xué)會(huì)尊重,不欺小凌弱。
    學(xué)會(huì)寬容,不斤斤計(jì)較。
    學(xué)會(huì)理解,不撒嬌任性。
    師:同學(xué)們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的原則,遇到下列情況,你又該怎樣做?相信你會(huì)正確處理。(出示)。
    (三).說句心里話。
    (1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。
    (2)考試時(shí),你的同桌沒帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒有借給你。
    (3)選班長時(shí),你的好朋友當(dāng)選,你卻落選了。
    生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:
    生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
    感恩父母。
    二目標(biāo)。
    1.了解與理解。
    (1)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)父母的了解程度,以及父母對(duì)子女的付出。
    (2)幫助學(xué)生理解溝通和行動(dòng)在親子互動(dòng)過程中的重要性。
    2.嘗試與學(xué)會(huì)。
    (1)學(xué)會(huì)理解和體諒:理解父母的想法和行為,體諒父母親遠(yuǎn)距離的關(guān)懷。
    (2)學(xué)會(huì)溝通和感恩:嘗試與父母做好情感上的溝通,懂得珍惜和感恩。
    (3)學(xué)會(huì)表達(dá)和行動(dòng):在親子互動(dòng)過程中嘗試與父母表達(dá),學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母親情。
    3.體驗(yàn)與感悟。
    幫助山區(qū)留守兒童了解自己內(nèi)心的親情體驗(yàn),感受相對(duì)遠(yuǎn)距離的父母親情。
    三宣傳標(biāo)語。
    andmotheriloveyou!
    2.愛要認(rèn)真看得見,愛要大聲說出來,愛要行動(dòng)做起來!
    四宣傳欄內(nèi)容提綱。
    宣傳欄分為兩大部分,一為櫥窗展板展示,二為校園海報(bào)宣傳。
    1.櫥窗展板內(nèi)容提綱。
    “愛的告白”大行動(dòng):
    (1)“爸爸媽媽,謝謝你們!”這一展板主要宣傳關(guān)于親子關(guān)系的感人故事和文章,以及心理健康周當(dāng)中即將迎來的母親節(jié)相關(guān)內(nèi)容。
    (2)“爸爸媽媽,你們好嗎?”這一展板主要宣傳學(xué)生想對(duì)遠(yuǎn)方父母說的心里話,事先收集學(xué)生的心里話,集成小紙條,做成一張匯總的宣傳貼板。
    (3)“爸爸媽媽,我愛你們!”這一展板主要宣傳學(xué)生對(duì)父母的美好祝福和感謝,內(nèi)容包括同齡人對(duì)父母親人所說的感人話語、所做的感人事跡,以及本校同學(xué)對(duì)親人講述的話語和事情。
    2.校園海報(bào)宣傳內(nèi)容提綱。
    (2)對(duì)某一個(gè)具體活動(dòng)模塊的宣傳和公告,如:現(xiàn)場心理海報(bào)大賽,情景劇表演等。
    五活動(dòng)模塊。
    1.了解父母。
    (1)國旗下講話(值周班代表,主題:心理健康周活動(dòng)開幕式)。
    (2)填寫《我的爸爸媽媽》信息卡,全校師生參與。
    (3)主題心理電影賞析《暖春》《當(dāng)幸福來敲門》。
    2.理解父母。
    (1)“愛的告白”大行動(dòng)——寫出對(duì)父母親人的心里話,用便利貼的形式張貼在宣傳欄中,供師生、家長瀏覽。
    (2)現(xiàn)場心理作文大賽(主題:我和________的故事)。
    3.感恩父母。
    (1)以“為愛自立”為主題的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課展示活動(dòng)。
    (2)現(xiàn)場心理海報(bào)設(shè)計(jì)大賽(主題:我的一家)。
    (3)感恩主題心理演講大賽(主題:感恩的心)。
    (4)山區(qū)學(xué)校心育工作經(jīng)驗(yàn)交流。
    4.親子溝通。
    (1)情景劇表演,以班級(jí)為單位選送參賽。
    5、親子互動(dòng)。
    (1)親情聊天室——“說出心里話”活動(dòng),留守兒童與遠(yuǎn)方的父母通過聊天室視頻通話,相互溝通。
    (2)心理咨詢室——家長接待日,主要接待有親子矛盾隱患的家長和學(xué)生共同前來咨詢。
    六活動(dòng)實(shí)施。
    本次心理健康周活動(dòng)由校團(tuán)委和綜合教研組負(fù)責(zé)組織,心理教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體部署和安排,團(tuán)委成員、學(xué)生會(huì)成員以及班級(jí)心理委員組成活動(dòng)的工作小組,全力配合學(xué)校完成本次心理健康周活動(dòng)?;顒?dòng)具體內(nèi)容安排見日程安排表。
    1.填寫《我的爸爸媽媽》信息卡,鼓勵(lì)全校師生參與“愛的告白”大行動(dòng)。活動(dòng)的目的在于通過信息卡的填寫,讓全校師生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)父母親人的熟識(shí)程度,在關(guān)懷父母方面還存在的不足和缺失,引起對(duì)“感恩父母”這一主題的深入思考。同時(shí),這張信息卡也作為心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的課前準(zhǔn)備內(nèi)容,提前開始實(shí)地調(diào)查。
    2.現(xiàn)場心理海報(bào)設(shè)計(jì)大賽(主題:我的一家),各班派代表參賽,每班三個(gè)名額。海報(bào)作品要求內(nèi)容側(cè)重表達(dá)家庭關(guān)系,反映親子互動(dòng),所體現(xiàn)的.思想正向積極,見解獨(dú)到,設(shè)計(jì)新穎,能夠表達(dá)學(xué)生的心聲,引發(fā)學(xué)生的共鳴,促進(jìn)學(xué)生的心理成長。同時(shí),參賽者需保證作品是原創(chuàng)的。
    3.現(xiàn)場作文大賽(主題:我和________的故事),各班派代表參賽,每班三個(gè)名額。要求內(nèi)容側(cè)重表達(dá)家庭關(guān)系,反映親子互動(dòng),所體現(xiàn)的思想正向積極,見解獨(dú)到,內(nèi)容新穎,能夠表達(dá)學(xué)生的心聲,引發(fā)學(xué)生的共鳴,促進(jìn)學(xué)生的心理成長。同時(shí),參賽者需保證作文內(nèi)容是原創(chuàng)的。
    4.開展以“為愛自立”為主題的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。心理輔導(dǎo)活動(dòng)課要求普及到各個(gè)班級(jí),由于時(shí)間和人數(shù)限制,此次活動(dòng)課采用公開課形式,由心理教師挑選一個(gè)班級(jí)為代表,通過主題心理輔導(dǎo)活動(dòng),增進(jìn)山區(qū)留守學(xué)生對(duì)父母親情的理解和體會(huì)。是否邀請(qǐng)學(xué)生家長參與此次活動(dòng)有待進(jìn)一步商榷和考量。
    5.情景劇表演,以班級(jí)為單位選送參賽。情景劇表演要求劇本自選,可以適當(dāng)引用和改編,提前排演,由各班班主任、語文老師和音樂老師作為指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)班級(jí)心理情景劇的前期排練。情景劇劇本要求反映親子關(guān)系和親子互動(dòng),以尊重父母、理解父母、換位思考等觀點(diǎn)為切入點(diǎn),展開故事情節(jié),構(gòu)建人物關(guān)系。每個(gè)節(jié)目限時(shí)15分鐘。
    6.親情聊天室——“說出心里話”活動(dòng),留守兒童與遠(yuǎn)方的父母通過聊天室視頻通話,相互溝通。親情聊天室是山區(qū)寄宿制學(xué)校的一大特色,山區(qū)學(xué)校的學(xué)生多為留守兒童,父母長期外出務(wù)工,學(xué)生多由家里的老人或親戚照顧,平時(shí)寄宿在學(xué)校,山區(qū)學(xué)生家庭條件普遍低下,很多學(xué)生在家時(shí)沒有機(jī)會(huì)與父母通話、聊天。在學(xué)校關(guān)懷下,學(xué)生宿舍建立了親情聊天室,寄宿學(xué)生可以在規(guī)定開放時(shí)間內(nèi),通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備,與遠(yuǎn)方的父母親人視頻聊天。本次心理健康周活動(dòng)恰逢母親節(jié)前夕,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)遠(yuǎn)方的親人表達(dá)思念和感恩,增進(jìn)親子關(guān)系。
    7.心理咨詢室——家長接待日,主要接待有親子矛盾隱患的家長和學(xué)生共同前來咨詢。學(xué)?!跋蛉湛睦碜稍兪摇敝饕嫦蛉熒_放,負(fù)責(zé)接待和咨詢學(xué)校師生的心理困惑和一般心理問題。以此次心理健康周活動(dòng)為契機(jī),心理咨詢室特別設(shè)立了家長接待日,歡迎有親子矛盾隱患的家長和學(xué)生共同前來咨詢。
    七日程安排表(5月8日周三為本校對(duì)外開放日)。
    略
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
    為按時(shí)按質(zhì)完成中醫(yī)藥健康管理服務(wù)建檔工作任務(wù),在20xx年的基礎(chǔ)上,我院召開了中醫(yī)藥健康管理服務(wù)建檔工作培訓(xùn)會(huì)議,會(huì)議采取以會(huì)帶訓(xùn)的方式對(duì)全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生和衛(wèi)生院部分醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
    本次建檔工作衛(wèi)生院總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn),由衛(wèi)生院組織,鄉(xiāng)村醫(yī)生配合組成兩個(gè)工作組,采取以整村推進(jìn)、先集中建檔后查缺補(bǔ)漏的工作方法,確保建檔對(duì)象無漏建、重建現(xiàn)象。在建檔工作中要求:一是鄉(xiāng)村醫(yī)生務(wù)必按照要求認(rèn)真組織人員并參與中醫(yī)藥建檔工作的開展;二是衛(wèi)生院工作人員對(duì)建檔工作認(rèn)真負(fù)責(zé),確保建檔工作質(zhì)量;三是以往未建檔的老年人和0-3歲兒童一律建立居民建立檔案和中醫(yī)藥健康管理建檔工作一同進(jìn)行,確保各種表格的完整性。
    中醫(yī)藥健康教育工作是衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,我院貫徹落實(shí)上級(jí)文件相關(guān)工作要求,進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè),積極推進(jìn)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)項(xiàng)目,以通俗易懂的語言,講述了每年為老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務(wù),兒童6、12、18、24、30、36月齡時(shí)對(duì)兒童家長進(jìn)行兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo)。老年人健康管理內(nèi)容包括中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)和中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。
    中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)。按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)記錄表前33項(xiàng)問題采集信息,根據(jù)體質(zhì)判定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體質(zhì)辨識(shí),并將辨識(shí)結(jié)果告知服務(wù)對(duì)象。
    中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。根據(jù)不同體質(zhì)從情志調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運(yùn)動(dòng)保健、穴位保健等方面進(jìn)行相應(yīng)的中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。
    在兒童6、12、18、24、30、36月齡時(shí)對(duì)兒童家長進(jìn)行兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo),具體內(nèi)容包括:
    (一)向家長提供兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動(dòng)指導(dǎo);
    (二)在兒童6、12月齡給家長傳授摩腹和捏脊方法;在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法;在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。
    截止20xx年12月25日,全鎮(zhèn)老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)已辨識(shí)2361份,覆蓋率達(dá)到了58%以上。兒童中醫(yī)藥健康管理已服務(wù)26xx余人。
    下一步我院將進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥健康管理在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施中的獨(dú)特優(yōu)勢,以健康教育、社區(qū)義診、入戶隨訪等多種形式,加強(qiáng)老年人、兒童及亞健康人群等重點(diǎn)人群養(yǎng)生保健行為干預(yù)和健康指導(dǎo),將中醫(yī)藥健康教育活動(dòng)持續(xù)開展下去貢獻(xiàn)一份力量。
    西柯中心衛(wèi)生院。
    20xx年12月25日。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
    xx月xx日—xx日是我國第xx個(gè)老年健康宣傳周,我鎮(zhèn)借助此次活動(dòng)契機(jī),圍繞“提升健康素養(yǎng),樂享銀齡生活”活動(dòng)主題,積極開展相關(guān)活動(dòng),現(xiàn)將開展活動(dòng)總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)函[20xx]81號(hào)文件精神,切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),同時(shí)根據(jù)文件要求,聯(lián)合鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)辦、衛(wèi)生院、民政辦等負(fù)責(zé)同志召開專項(xiàng)部署會(huì),將市、縣文件精神準(zhǔn)確傳達(dá),并明確分工,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。
    二、積極組織,確保活動(dòng)取得成效。
    一是開展老年人知識(shí)講座。衛(wèi)生院組織老年人參加老年人知識(shí)講座培訓(xùn),圍繞常態(tài)化疫情防控、營養(yǎng)膳食、運(yùn)動(dòng)健身、心理健康、傷害預(yù)防、疾病預(yù)防、合理用藥、康復(fù)護(hù)理、生命教育和中醫(yī)養(yǎng)生保健等,宣傳老年健康科學(xué)知識(shí),重點(diǎn)宣傳《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能》《老年健康核心信息》《老年失能預(yù)防核心信息》《阿爾茨海默病預(yù)防與干預(yù)核心信息》等。
    二是上門體檢、入戶發(fā)放宣傳材料。xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院在落實(shí)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)和家庭醫(yī)生簽約服務(wù)過程中,開展特殊人群上門體檢服務(wù),為那些身體不便,臥病在床的老年人上門進(jìn)行體檢服務(wù),同時(shí)宣傳健康政策和老年健康知識(shí)。
    三是開展集中宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)期間,xx鎮(zhèn)政府聯(lián)合衛(wèi)生院工作人員,走上街頭,發(fā)放宣傳資料,為往來老年人進(jìn)行血壓測量、解答問題等服務(wù)。
    三、強(qiáng)化宣傳,確?;顒?dòng)濃厚氛圍。
    xx鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)辦聯(lián)合鎮(zhèn)衛(wèi)生院、扶貧辦、民政辦、殘聯(lián)等部門,結(jié)合正在開展的貧困失能老年人摸底核查工作,繼續(xù)進(jìn)村入戶,為有需要的老年人提供日常血壓測量、血糖監(jiān)測等衛(wèi)生服務(wù),同時(shí)持續(xù)通過微信朋友圈等多種形式,強(qiáng)化宣傳,加強(qiáng)活動(dòng)濃厚氛圍,盡力為老年人提供貼心服務(wù)。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
    為進(jìn)一步營造關(guān)心關(guān)愛老年人健康的良好社會(huì)氛圍,以提高老年人健康素養(yǎng)和健康水平,營造有利于老年人健康生活的社會(huì)環(huán)境為指導(dǎo)思想,xx月xx日—xx日,xx市大力開展了以“關(guān)注口腔健康,品味老年幸?!睘橹黝}的宣傳活動(dòng),社會(huì)反響熱烈。我市共組織開展講座88場、義診服務(wù)79次、服務(wù)老年人4774人,發(fā)放宣傳品份8647份(冊(cè))。
    各縣(市)區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛在活動(dòng)現(xiàn)場開設(shè)老年講座,宣傳老年人健康管理、老年健康服務(wù)等相關(guān)政策,發(fā)放宣傳手冊(cè)。通過多種媒體平臺(tái)播放老年健康教育科普視頻,宣傳常態(tài)化疫情防控、新冠病毒疫苗接種、生命教育、營養(yǎng)膳食、運(yùn)動(dòng)健身等科學(xué)知識(shí),得到了老年人的廣泛認(rèn)可。多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)為老年人開展義診,進(jìn)行了免費(fèi)體檢和健康咨詢服務(wù),并建立了健康檔案,根據(jù)每位老年人的個(gè)性化需求,提供??漆t(yī)生為其答疑解惑,受到老年人一致好評(píng)。
    以市口腔醫(yī)院為代表的全市口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)大力開展口腔健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。圍繞“關(guān)注口腔健康,品味老年幸?!被顒?dòng)主題,結(jié)合實(shí)際,以老年人喜聞樂見的形式廣泛宣傳健康政策和健康知識(shí)??谇会t(yī)院醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場講解、重點(diǎn)宣傳了口腔健康與全身健康的關(guān)系,普及老年人齲齒、牙周疾病、口腔黏膜疾病防治、義齒修復(fù)等健康知識(shí),并開展了義診活動(dòng)。
    xx市組織80多名老年人參觀了金色年華老年公寓,把新時(shí)代黨的好聲音、好政策傳遞給老年人,積極踐行新時(shí)代醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)的新趨勢、新模式。
    本次宣傳周活動(dòng)取得了顯著成效,今后我市將進(jìn)一步加大宣傳普及力度,著力提高老年人健康素養(yǎng)和健康水平,積極營造有利于老年人健康生活的社會(huì)環(huán)境。
    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
    (征求意見稿)。
    八谷聞設(shè)計(jì)出品第1頁——系列活動(dòng)策劃方案。
    一、項(xiàng)目背景:
    2011年8月12日至8月23日,水墨云居---慶祝xx特區(qū)成立一周年全國書法名家作品邀請(qǐng)賽將在中國xx舉辦。xx,作為我國新規(guī)劃改革開放的窗口城市,四處洋溢著激情和活力,它是創(chuàng)業(yè)者的熱土,更是年輕人追求夢想的天堂。2011年xx將突出“創(chuàng)新與未來”的理想,以“青春之城,和諧特區(qū)”為主旋律,必將創(chuàng)造中國書畫的“xx風(fēng)采”,以為書法愛好者提供交流和展示的平臺(tái),為傳承國粹、友誼、發(fā)展、進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。主辦書畫展,是xx市城市國際化建設(shè)過程中的一個(gè)標(biāo)志性事件,它不僅僅是xx建設(shè)和發(fā)展的又一新起點(diǎn),更是包括xx文化在內(nèi)的博大精深的中華文明走向世界、邁向未來的新契機(jī)。東方地產(chǎn)作為一家全疆知名的企業(yè),成立以來始終致力于傳承傳統(tǒng)文化事業(yè)的發(fā)展,在文化藝術(shù)、教育科技等領(lǐng)域開展了一系列大型活動(dòng),取得了可喜的成績,贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
    八谷聞設(shè)計(jì)出品第2頁。
    辦歷史上最精彩的書法邀請(qǐng)賽的號(hào)召,東方地產(chǎn)將聯(lián)合xx市委宣傳部、市文聯(lián)擬于2010年7月在xx聯(lián)合舉辦“攜手xx、慶祝xx特區(qū)成立一周年,弘揚(yáng)藝術(shù)、展示中國書畫名家精品暨中國首屆百名著名書畫藝術(shù)家藝術(shù)精品大型展示會(huì)”。此次大型公益展示會(huì)將組織國內(nèi)百余名現(xiàn)代著名書畫家及其優(yōu)秀書法、繪畫作品,以展示、現(xiàn)場做畫、拍賣、酒會(huì)等多種形式,展現(xiàn)xx作為“文化之都”蓬勃的藝術(shù)生命力,全面展示中國當(dāng)代書畫大家的風(fēng)采和中國精湛的傳統(tǒng)文化與魅力,旨在動(dòng)員和鼓勵(lì)廣大市民乃至全國民眾以各種方式“關(guān)心國粹、支持國粹、參與國粹”,宣傳xx創(chuàng)新文化,弘揚(yáng)中華文明的同時(shí),從而達(dá)到“創(chuàng)新國粹、發(fā)展國粹、振興國粹”的目的。
    本次活動(dòng)將集中展示中國現(xiàn)代百余位著名書畫家的作品,屆時(shí)眾多著名書畫家將現(xiàn)場為大運(yùn)會(huì)做畫,集體創(chuàng)作巨幅畫卷“祝福新特區(qū),xx更輝煌”并贈(zèng)送給xx組委會(huì)永久收藏,以向全世界表達(dá)中國書畫藝術(shù)家對(duì)xx特區(qū)成立一周年的美好祝愿和期待。本次百余幅參展作品將于慈善酒會(huì)上現(xiàn)場拍賣,專項(xiàng)用于中國貧困地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展,一部分珍貴作品將贈(zèng)送水墨云居項(xiàng)目部或用于新建會(huì)展中心內(nèi)陳列。
    八谷聞設(shè)計(jì)出品第3頁。
    二、為什么選擇以中國百名書畫家精品展示系列活動(dòng)做為慶祝xx成立特區(qū)一周年行動(dòng)計(jì)劃之一:
    政府需要:
    目前中國人經(jīng)歷的不僅僅是如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的挑戰(zhàn),同時(shí)尚未從地震、疾病的痛傷中真正走出來。
    八谷聞設(shè)計(jì)出品第4頁。
    民不僅僅有決心開發(fā)好特區(qū),同時(shí)也具備超凡實(shí)力趕超一線城市。
    市場需要:
    八谷聞設(shè)計(jì)出品第5頁。
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    老年人比健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
    20xx年xx月xx日-xx日是老年健康宣傳周活動(dòng),本次活動(dòng)的主題是“關(guān)注口腔健康,品味老年幸福”,中心于xx月xx日起開展老年健康宣傳周系列活動(dòng)。
    一、開展陣地宣傳,營造宣傳氛圍。
    結(jié)合“關(guān)注口腔健康,品味老年幸?!钡男麄髦黝},中心積極加強(qiáng)陣地宣傳。xx月xx日至今,中心led電子屏循環(huán)播放主題宣傳視頻,中心大門口展示主題宣傳橫幅,宣傳畫廊張貼主題宣傳海報(bào),健康教育資料架上擺放《關(guān)注口腔健康,品味老年幸?!?、《預(yù)防骨質(zhì)疏松》及《老年人怎樣擁有好睡眠》三種主題宣傳折頁,同時(shí)向就診居民發(fā)放主題折頁,有效在中心內(nèi)部營造了宣傳氛圍。
    二、開展線上宣傳,擴(kuò)大宣傳影響。