一個好的計劃可以幫助我們充分利用時間，合理安排各項任務(wù)。制定計劃時，我們可以采用SMART原則，即目標要具體（Specific）、可度量（Measurable）、可實現(xiàn)（Achievable）、相關(guān)（Relevant）和時限（Time-bound）。范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以指導(dǎo)我們在實際中制定更加科學(xué)可行的計劃。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇一
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作以^v^理論和^v^三個代表^v^重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實處。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通^v^綠色通道^v^并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業(yè)班學(xué)生進行誠信教育。
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實效。
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學(xué)校主干道懸掛了^v^梧州高中貧困資助政策宣傳月^v^橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的`內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以^v^助學(xué)政策助我成才^v^為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
4.全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進一步了解相關(guān)政策，進一步增強學(xué)生熱愛祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5.在4月1日晚高一高三年級家長會上，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇二
2020年是^v^決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的收官之年，根據(jù)國家和省市各項學(xué)生資助政策文件要求，義烏市教育局緊緊圍繞教育改革發(fā)展工作中心，以“精準資助”為主線，以“資助育人”為抓手，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，簡化學(xué)生資助工作辦事流程，讓困難家庭及學(xué)生切實享受“零跑零證明”的改革紅利，全面推進精準資助和應(yīng)助盡助，確保各項學(xué)生資助政策有效落實。
學(xué)生資助工作作為育人工作不可或缺的一部分，以“不遺漏、不出錯”為目標，讓每一位有需要的學(xué)生接受資助。為了保障每一個有需要的學(xué)生都不被漏掉，在宣傳動員方面力求做到點面結(jié)合。
資助工作是一項政策性很強的工作，要想做好此項工作，首先要讓資助政策家喻戶曉，深入人心。
結(jié)合我市“一件事”實施，精心設(shè)計了“陽光資助”工作流程圖，明確了資助的申請時間、申請材料、資助聯(lián)系人、咨詢電話等，在市政府政務(wù)公開專欄與相關(guān)的資助政策一起公開公示。同時，要求學(xué)校把陽光資助工作流程圖制作成小展板，掛在學(xué)校顯著位置，2020年共張貼陽光資助流程圖452塊。讓家長進來就能看到陽光資助工作流程圖，方便群眾辦事，讓資助政策照亮貧困家庭。
學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開資助工作會議，每學(xué)期初由學(xué)校學(xué)生資助管理員給全校教師召開一次資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)和資助工作班主任專題會議，解讀資助工作的政策流程。同時多形式、多渠道宣傳資助政策，比如開辟陽光資助“愛心墻”，加強資助文化建設(shè)；組織開展主題征文、繪畫展和攝影展等豐富多彩的活動，通過說一說、畫一畫、展一展等形式，努力營造資助育人的環(huán)境，還廣泛利用各種媒介，進行多種形式的宣傳工作，比如利用黑板報、手抄報、微信、校訊通、致初、高中畢業(yè)生的一封信等途徑，向全社會進行廣泛宣傳，營造良好的社會氛圍，確保符合條件的學(xué)生都能有機會享受到被資助的權(quán)利，推動資助政策全面貫徹和落實。
要確保每個有需要的學(xué)生都能享受到資助就必須對學(xué)生情況了解到位，政策宣傳到位，這就要求我們真正地走進學(xué)生，了解學(xué)生，了解學(xué)生家庭。家訪，是我們了解學(xué)生及其家庭情況，進行宣傳資助政策的最好方式。寒暑假期間，由學(xué)校牽頭，全體班主任共同參與，對各班級的學(xué)生進行全面家訪，并在開學(xué)時上交家訪反饋單，讓資助政策宣傳到戶，不遺漏一個因家庭變故而陷入困境的學(xué)生。
義烏市教育局主動與民政局、殘聯(lián)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門進行對接，依托全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，加強協(xié)同合作，整合數(shù)據(jù)資源，實現(xiàn)信息共享。對于資助系統(tǒng)中有名單的學(xué)生，學(xué)生家庭不需要提供任何戶籍、困難類別等相關(guān)證明材料，學(xué)生只需要在學(xué)校填寫一份《學(xué)生資助對象認定申請表》即可，2020年減少辦事材料7897份，真正實現(xiàn)了學(xué)生資助工作“零跑零證明”。該項舉措的推行，極大地減輕了學(xué)生家庭的來回奔波之苦，極大地方便群眾辦事。
義烏市教育局出臺了《義烏市教育局推進低收入家庭精準扶貧工作的實施方案》，要求各校對困難家庭學(xué)生進行全面排摸，對列入精準扶貧的學(xué)生設(shè)立“一人一檔”，很多學(xué)校專門安排專職心理健康教師負責學(xué)生資助工作，加強對貧困學(xué)生的疏導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生心理，將資助解困和心理健康教育融為一體，并利用一系列的德育心育活動，塑造學(xué)生的陽光心態(tài)，如有的學(xué)校開展了以“感恩、勵志、成長”為主題資助育人系列活動，還舉辦了主題為“助學(xué)·筑夢·鑄人”的征文活動；也有的學(xué)校組織黨員教師每月開展“一對一”心理輔導(dǎo)活動，像父母一樣經(jīng)常與受助學(xué)生談心交流；還有的學(xué)校每年開展感恩教育月、心理健康教育活動周和技能節(jié)等專題活動，配合感恩季征文比賽、書畫大賽等活動加強學(xué)生的誠信教育，讓學(xué)生在成長的同時，懂得感恩，勇于擔當。既讓學(xué)生在各類活動中施展自己的特長，樹立自信心，又讓他們看到自身的缺點和不足，增加原動力，努力促進其素質(zhì)的全面發(fā)展。
學(xué)生資助管理中心每年都開展學(xué)生資助工作情況專項督查，2020年全年電話抽查548人次，實現(xiàn)零失誤、零舉報，并配合紀檢、審計、扶貧部門對各學(xué)校教育精準扶貧工作進行的全覆蓋專項檢查。以檢查促提高，不斷提高學(xué)生資助工作成效和水平。
2020年共資助學(xué)生7897人，發(fā)放資金萬元（其中2020年秋季，共資助學(xué)生4359人，發(fā)放資金萬元）。
學(xué)生資助工作大大提升了學(xué)生的幸福感和學(xué)習(xí)效果，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
1.認真落實上級各項資助政策，營造良好的社會氛圍，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，確保符合條件的學(xué)生申請資助的權(quán)利，推動資助政策全面貫徹和落實。
2.全力推進精準資助工作，做到應(yīng)助盡助，充分借助信息化技術(shù)，結(jié)合大數(shù)據(jù)管理，實現(xiàn)資助對象精準認定，提高扶貧工作的精準性，真正做到應(yīng)助盡助。
3.緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，強化資助文化建設(shè)，通過不斷實踐和探索，構(gòu)建更加完善，運行更加順暢、高效的資助育人機制。要把資助育人工作融入到資助工作的全過程，積極開展資助育人活動，打造多個資助育人品牌，爭取形成“一校一品”。
4.規(guī)范學(xué)生資助管理檔案建設(shè)，要求各學(xué)校以學(xué)期為單位規(guī)范建立相關(guān)檔案規(guī)范的學(xué)生資助檔案，不僅能為學(xué)校開展學(xué)生資助工作提供助力，也能為學(xué)校學(xué)生資助工作研究提供豐富的第一手材料，同時還是學(xué)生資助工作“公開、公平、公正”開展的有力保障。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇三
1.規(guī)范義教資助檔案管理。2020年我局將嚴格按照《福建省教育廳、福建省檔案局關(guān)于印發(fā)福建省學(xué)生資助檔案管理辦法(試行)的通知》(閩教學(xué)〔201x〕19號)文件精神。進一步規(guī)范義務(wù)教育資助檔案建檔工作：一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(綜合類、表冊類、財務(wù)類、聲像類)整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善。
2.繼續(xù)做好做好普通高中國家助學(xué)金管理工作。嚴格按照國家及省廳的有關(guān)文件精神，繼續(xù)做好建檔立卡、低保、孤兒、殘疾、優(yōu)撫家庭子女的認定工作。指導(dǎo)、檢查、督促下轄高中校認真做好普通高中國家助學(xué)金的實施工作，包括普高國家助學(xué)金的評審、認定、公示、審核、上報及“統(tǒng)一辦卡、集中支付”等工作，確保普高資助工作規(guī)范運行。嚴格審核并上報“福建省學(xué)生資助信息化工作平臺”普高資助數(shù)據(jù)。
3.扎實做好學(xué)前教育資助工作。認真貫徹落實《南平市學(xué)前教育資助工作實施細則(修訂》(南教財〔2020〕51號)有關(guān)要求，繼續(xù)做好建檔立卡、低保、孤兒、殘疾、優(yōu)撫家庭子女的認定工作。組織、指導(dǎo)、督促各幼兒園規(guī)范實施學(xué)前教育政府助學(xué)金工作。嚴格審核并上報“福建省學(xué)生資助信息化工作平臺”中的學(xué)前資助數(shù)據(jù)。
4.進一步推進生源地貸款工作。繼續(xù)做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款的宣傳工作。為了讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、積極迎考，要求學(xué)校要加強對高三學(xué)生的資助政策宣傳和誠信教育。主動加強與農(nóng)村信用社、郵儲銀行的聯(lián)系和溝通，確保每位困難學(xué)生都能貸到款。
5.推進xx一中學(xué)生資助管理中心標準化建設(shè)。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校學(xué)生資助管理中心標準化建設(shè)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，加強督促和指導(dǎo)，積極創(chuàng)造條件，xx一中已向南平市學(xué)生資助管理中心提交了標準化建設(shè)的自評表和申報表，準備迎接市學(xué)生資助管理中心的評估驗收。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇四
學(xué)生資助工作是實施教育精準扶貧、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要組成部分，政策性強、影響力大、關(guān)注度高，區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心要求各校認真學(xué)習(xí)相關(guān)政策，把好事辦好、實事辦實，加強輿論宣傳工作，廣泛宣傳教育精準扶貧和學(xué)生資助政策，營造濃厚的社會輿論氛圍，做到家喻戶曉，深入人心。2020年我們加大了學(xué)生資助政策宣傳，要求各學(xué)校做好以下幾項工作：
1.學(xué)校要有固定宣傳欄，在醒目位置宣傳各學(xué)段資助政策。
2.利用校園廣播、班級黑板報、校會、班會、家長會積極宣傳國家資助政策。
3.開展主題班會，宣傳國家資助政策，并對學(xué)生進行感恩教育、勵志教育。
4.各學(xué)校由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，對建檔立卡貧困學(xué)生做到入戶宣傳全覆蓋，并建立一生一檔資料，及時整理好入戶材料存檔。
5.發(fā)放南平市學(xué)生資助宣傳手冊近8000本。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇五
20xx年大學(xué)生資助中心在對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作中以資助育人、精準資助為工作目標，結(jié)合學(xué)校實際情況,扎實開展學(xué)生資助相關(guān)工作，全力服務(wù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長成才?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在資助規(guī)范年活動中，對我校已有的各項規(guī)章制度進行了一一梳理。根據(jù)國家和省里的文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，增補了《學(xué)生資助工作檔案管理實施辦法》、《學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)出使用管理辦法》等相關(guān)制度，修訂了《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法》，基本形成了適合學(xué)校情況的規(guī)章制度，進一步保障了我校資助工作的有序開展。
近幾年，國家資助政策密集出臺，資助政策的惠及面越來越大，資助政策的資助內(nèi)容也越來越多，為了確保資助政策深入人心，大學(xué)生資助中心加大宣傳力度，抓住重要時間節(jié)點，通過多渠道進行宣傳。開展暑期家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家訪活動；在新生入學(xué)前隨通知書給每位錄取新生郵寄《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介》、《學(xué)生資助 助你飛翔》宣傳單、《生源地助學(xué)貸款辦理流程》宣傳單；設(shè)置資助政策宣傳板報、張貼相關(guān)文件；印發(fā)資助政策宣傳材料、助學(xué)貸款宣傳材料；建立咨詢qq群，開通了咨詢熱線，安排既懂政策又了解情況的專職人員值班，耐心解答。努力做到國家資助政策和貸款知識全覆蓋，為精準資助工作奠定基礎(chǔ)。
完成國家和地方政府各項資助評定、發(fā)放、上報工作，指導(dǎo)學(xué)生辦理年度生源地助學(xué)貸款，具體如下：
（1）評定發(fā)放國家獎學(xué)金5人次4萬元；
（2）評定發(fā)放國家勵志獎學(xué)金 人次85.5萬元；
（3）春季發(fā)放省政府獎學(xué)金27人共 萬元，秋季評定發(fā)放29人次共5.8萬元；
（4）春季發(fā)放國家助學(xué)金 人次 萬元，秋季評定發(fā)放 人次 萬元；
（5）完成本年度入伍教育資助工作；
（6）本年度我校共258名學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款，合同金額達187.66萬元；
同時完成資助高職、教育扶貧等各類系統(tǒng)的錄入、審核，以及教育廳各項材料上報工作。
組織廣泛深入開展愛國感恩、自立、自強、誠實守信等方面的主題教育，在5月份的主題活動月中，大學(xué)生資助中心組織了“誠信·感恩”手拉手系列活動，參加活動人次達1000余人，起到了較好的宣傳、引導(dǎo)、教育效果。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇六
（篇一）。
一年來，在全國及省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。
一、資助項目總體執(zhí)行情況。
**年，各市（縣、區(qū)）財政資金均配套到位，基本做到國家助學(xué)金按時足額發(fā)放給學(xué)生，免學(xué)費資金及時撥付給學(xué)校。
（一）中職教育學(xué)生資助執(zhí)行情況。
中等職業(yè)學(xué)校全年累計發(fā)放中職助學(xué)金萬元，惠及家庭經(jīng)濟困難及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生2919人次，其中春季學(xué)期發(fā)放萬元，惠及中職學(xué)生1430名；秋季學(xué)期發(fā)放萬元，惠及中職學(xué)生1490名。核撥中等職業(yè)教育免學(xué)費資金萬元，惠及中職學(xué)生22414人次，其中春季學(xué)期核撥萬元，惠及中職學(xué)生10484名；秋季學(xué)期核撥萬元，惠及中職學(xué)生11930名。
（二）普通高中學(xué)生資助執(zhí)行情況。
普通高中學(xué)校全年發(fā)放高中國家助學(xué)金萬元，惠及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生9466人次，其中春季學(xué)期發(fā)放萬元，惠及學(xué)生4929名；秋季學(xué)期發(fā)放萬元，惠及學(xué)生4537名。今年免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)雜費2732人次，核撥普通高中教育免學(xué)雜費資金萬元，其中春季學(xué)期核撥萬元，惠及學(xué)生1400名；秋季學(xué)期核撥萬元，惠及學(xué)生1332名。
（三）義務(wù)教育學(xué)生資助執(zhí)行情況。
…………………………此處隱藏部分文章內(nèi)容…………………………………………。
(一)常規(guī)工作：
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇七
我是來自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的xx，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進行宣傳工作。很高興能參加這次的宣傳活動，不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去，讓更多的困難家庭知曉現(xiàn)在的資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育。
為了進一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性，我們的活動主要有(1)開展送政策下鄉(xiāng)活動：利用寒暑假和社會實踐，走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，進村入戶宣傳資助政策，反饋走訪情況。(2)開展送政策回母?；顒樱豪煤罴伲氐郊亦l(xiāng)的高中母?！艾F(xiàn)身說法”，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長，徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮。
2月9號上午，我和我的同學(xué)，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進行宣傳工作。此時，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課，其余學(xué)生都已放假了，而且他們的時間也很緊張，所以我就在課余時間隨機在校園選擇高三的學(xué)生進行訪問，了解他們對國家資助政策的了解情況，以及對國家資助工作的看法和部分個人建議等等。通過隨機訪問，我了解到，大部分同學(xué)對國家資助政策不了解，少數(shù)人大概有所了解，極少數(shù)不知道。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義。
2月9號下午，為更好的宣傳國家相關(guān)的資助政策，我與其中一個班級一起組織了一個簡短的交流會，用現(xiàn)身說法，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹我在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長，以此來徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮，更好的享受教育權(quán)利和享受更高的教育水平，獲得更大機會成才。由于時間比較短，我就挑了一些對他們有幫助的重要內(nèi)容簡單介紹了一下，我宣傳的主要內(nèi)容如下：
1.國家獎助學(xué)金的種類，性質(zhì)，意義
2.資助標準與申請條件
3.申請方式與評審
4.其它特別需要注意的事項。
國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請及受理常見問題解答：
1.到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)時，需準備哪些資料
2.網(wǎng)上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改
3.申請貸款時，聯(lián)系人如何填寫
4.如何確定貸款金額
5.貸款什么時候發(fā)放?如何了解貸款受理進度
6.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用
(一)基本原則：
1.統(tǒng)一性原則：退役士兵教育資助政策由國家有關(guān)部門統(tǒng)一制定。學(xué)費資助資金全部由中央財政承擔，其他資助政策按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行。
2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報名參加全國統(tǒng)一高考，被錄取后自愿申請接受政府教育資助。
3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項新政策，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策。
(二)主要內(nèi)容：
1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費資助;二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助;三是其他獎助學(xué)金資助。
2.資助標準：學(xué)費資助標準，按省級人民政府制定的學(xué)費標準，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費中央財政就資助多少，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負擔。生活費及其他獎助學(xué)金資助標準，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.資助方式：學(xué)費由中央財政按標準和隸屬關(guān)系補助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費及其他獎助學(xué)金直接補給退役士兵學(xué)生本人。
4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個學(xué)制期。
經(jīng)過這樣一個簡短的交流會，許多同學(xué)對國家的資助政策有了一定的了解，我相信他們在了解了國家的資助政策后會更加的發(fā)奮努力，考上自己心儀的大學(xué)。
2月10號上午，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對各種資助工作和政策的了解情況，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似，對此，我采取一對一的交流方式，通過我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說明了下，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致。通過宣傳，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題，擴大宣傳效果。
通過此次工作宣傳，學(xué)生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行獎助學(xué)金政策中的.相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策，減輕他們家庭經(jīng)濟和心理負擔，順利完成學(xué)業(yè)。通過此次宣傳工作，也了解到部分在校生對國家資助政策的認識情況，將這些情況反饋給相關(guān)部門，以后能夠更好地普及國家資助政策，建立更完善的資助體系，另外，這次活動增強了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動。這次活動讓我感受到黨和政府對困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉。我們唯有努力學(xué)習(xí)，回報國家和社會給予的關(guān)愛。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇八
一年來，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國家開發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下，認真貫徹落實生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運行機制，扎實推進我縣生源地信用助學(xué)貸款工作，圓滿地完成了學(xué)生資助的各項工作任務(wù)，切實為每一位普通高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通了“綠色通道”。現(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下：
20xx年，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求，認真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作。據(jù)統(tǒng)計，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共計貸出金額213.84萬元。其中，20xx年學(xué)生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內(nèi)在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156.10萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生28人，貸款金額15.67萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生85人，貸款金額42.07萬元。同時，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續(xù)，提前償還本金22400元。
（一）健全機構(gòu)，提升效能，努力加強學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)
設(shè)施，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運行長效機制。同時，我們重視加強資助中心的工作作風建設(shè)，認真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質(zhì)，并認真落實好工作責任制，進一步增強了資助中心工作人員的服務(wù)意識和工作責任心，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
（二）健全制度，完善機制，不斷提升學(xué)生資助中心精細化管理水平
為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，今年我們在認真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以制度建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)新舉措，努力完善了學(xué)生資助管理工作運行機制。首先，根據(jù)全年工作計劃，結(jié)合工作實際，制定出臺了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責》、《國家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度，規(guī)范了工作程序，增強了工作的嚴謹性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開展。
（三）拓寬渠道，創(chuàng)新載體，積極開展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳
傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴大了學(xué)生資助政策的影響力，增強了資助工作的社會透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開、有序運行。
（四）嚴格程序，規(guī)范操作，扎實開展生源地信用助學(xué)貸款工作
在省資助中心及開行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下, 我們嚴格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求，認真開展了生源地助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作，努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項惠民工程做好做實。在具體操作中，我們根據(jù)申請國家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件，認真做好了貧困學(xué)生的認定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對回執(zhí)信息，嚴格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表，確保助學(xué)貸款順利通過開行省分行審批。及時與信用社取得聯(lián)系，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學(xué)貸款資金及時到賬。及時畢業(yè)學(xué)生及家長聯(lián)系，做好助學(xué)貸款利息的清繳工作。同時，我們通過系統(tǒng)加強助學(xué)貸款臺賬管理，認真統(tǒng)計借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息，加強了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理，并按照開行省分行的要求，以“統(tǒng)一歸檔，經(jīng)辦人立卷，以借款學(xué)生為單位，分項目整理，工作人員各負其責，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實開展了信貸檔案的收集整理工作，各項工作取得了良好成效。
（一） 生源地信用助學(xué)貸款工作的運行機制還不夠完善，特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐，借款學(xué)生及家長的聯(lián)系方式經(jīng)常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。
成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。
（三） 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確，操作中沒有形成規(guī)范的程序要求。
伴隨著學(xué)生資助政策的深入實施，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運行軌道，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機會，必將為推動我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
金塔縣學(xué)生資助管理中心
二〇xx年十一月十九日
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇九
1.做好普通高中國家助學(xué)金上報、審核、和發(fā)放工作。普通高中學(xué)校全年發(fā)放國家助學(xué)金98.31萬元，惠及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生970名，其中春季學(xué)期發(fā)放50.255萬元，惠及學(xué)生501名;秋季學(xué)期發(fā)放48.055萬元，惠及學(xué)生469名。今年免除了237名普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)雜費18.99萬元，其中春季學(xué)期核撥9.5萬元，惠及學(xué)生116名;秋季學(xué)期核撥9.49萬元，惠及學(xué)生121名。校內(nèi)資助按規(guī)定從事業(yè)收入(包括學(xué)費和住宿費)中計提38.95萬元，已使用43.97萬元，其中春季學(xué)期計提19.49萬，使用22.39萬;秋季學(xué)期計提19.46萬，使用21.58萬。
2.落實義務(wù)教育階段各項資助政策。
一是營養(yǎng)改善計劃工作。2020年全年核撥營養(yǎng)改善專項補助資金501.61萬元，惠及寄宿生9709名、低保建檔立卡及特困寄午生12名，其中春季學(xué)期核撥營養(yǎng)改善專項補助資金240.9375萬元，惠及4944名寄宿生和4名特困寄午生;秋季學(xué)期核撥營養(yǎng)改善專項補助資金260.6725萬元，惠及4765名寄宿生和8名特困寄午生。全年核撥寄宿生生活補助(“一補”)資金23.59萬元，惠及低保、建檔立卡及特困學(xué)生420名，其中春季學(xué)期核撥“一補”資金10.7萬元，惠及低保、建檔立卡及特困198名;秋季學(xué)期核撥“一補”資金12.89萬元，惠及低保、建檔立卡及特困222名。
二是免費提供教科書。全年核撥免費教科書補助資金459.68萬元，發(fā)放免費教科書6.9907萬冊，惠及69907名學(xué)生，其中春季學(xué)期核撥免費教科書補助資金221.01萬元，發(fā)放免費教科書3.4448萬冊，惠及34448名學(xué)生;秋季學(xué)期核撥免費教科書補助資金238.67萬元，發(fā)放免費教科書3.5459萬冊，惠及35459名學(xué)生。
三是免費提供作業(yè)本。全年核撥免費作業(yè)本補助資金126.2544萬元，發(fā)放免費作業(yè)本7.3153萬冊，惠及73153名學(xué)生，其中春季學(xué)期核撥免費作業(yè)本補助資金68.0795萬元，發(fā)放免費作業(yè)本3.5745萬冊，惠及35745萬名學(xué)生;秋季學(xué)期核撥免費作業(yè)本補助資金58.1749萬元，發(fā)放免費作業(yè)本3.7408萬冊，惠及37408名學(xué)生。
3.認真做好學(xué)前教育階段資助工作。全年為符合政策的各類幼兒園核撥政府助學(xué)金55.05萬元，惠及683名兒童，其中春季學(xué)期核撥24.55萬元，惠及313名兒童，秋季學(xué)期核撥30.5萬元，惠及370名兒童。2020年我區(qū)幼兒園未按要求提取校內(nèi)助學(xué)金。
4.做好生源地助學(xué)貸款工作。2020年新增貸款319名學(xué)生，發(fā)放貸款228萬元;續(xù)貸574名學(xué)生，發(fā)放續(xù)貸款387.87萬元。
5.少數(shù)民族助學(xué)方面。2020年秋季學(xué)期資助少數(shù)民族學(xué)生84人，資助金額8.4萬元。
6.201x-2020學(xué)年各教育階段存在部分建檔立卡戶未得到補助的情況，我局及時組織各學(xué)校大力排查，經(jīng)區(qū)財政局同意補發(fā)義務(wù)教育公辦寄宿制學(xué)校學(xué)生72名，補發(fā)金額4.75萬元。
7.普高、幼兒、少數(shù)民族國家助學(xué)金配套資金及時足額到位，并及時發(fā)放到學(xué)生卡中。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十
2020年為了確保精準資助，區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心改進建檔立卡家庭經(jīng)濟困難、低保家庭和殘疾學(xué)生認定、資助程序，將原來以學(xué)生申請為主的“自下而上”方式改進為“自上而下，上下結(jié)合”，學(xué)生無需申請就能獲得資助。具體做法：
一是區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心從扶貧、民政、殘聯(lián)部門獲取全區(qū)建檔立卡家庭經(jīng)濟困難、低保家庭(含特困人員)、殘疾學(xué)生名單，下發(fā)到各學(xué)校，各學(xué)校把名單與本校學(xué)生學(xué)籍信息比對形成擬受助名單。
二是各學(xué)校對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行入戶調(diào)查家庭情況，要求每名學(xué)生都填寫好學(xué)生家庭情況調(diào)查表。兩種做法比對后形成最后受助學(xué)生名單，由區(qū)教育局學(xué)生資助中心將匯總后的建檔立卡、低保、殘疾學(xué)生名單統(tǒng)一拿到區(qū)扶貧辦、區(qū)民政局、區(qū)殘聯(lián)蓋章，確保受助對象精準無誤。
三是資助工作做到公開、公平、公正、實事求是。遵循本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則。采取“助前”、“助后”和“網(wǎng)絡(luò)”公示，確保資助操作全過程陽光，主動接受師生和社會的監(jiān)督。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十一
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號）文件精神，我校對20xx年學(xué)生各項資助工作進行認真仔細的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報告如下：
我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，20xx年秋季在校學(xué)生xx人，20xx年秋季享受國家助學(xué)金的學(xué)生xx人，享受國家免學(xué)費的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在20xx年xx月通過中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國家免學(xué)費民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策，由于上級部門至今還沒有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，20xx年免學(xué)費還沒有開展退費工作。
（一）制定辦法，保證資助落實到位。
根據(jù)國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx學(xué)校國家助學(xué)金管理制度》、《xx國家免學(xué)費管理制度》，為國家資助政策的順利實施提供了制度保證。
在制定制度的同時，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的國家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負責學(xué)生助學(xué)金的審核、上報及資金發(fā)放工作。
（二）規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行資助工作程序。
1．認真確定資助對象、嚴格界定資助范圍。
對申報資助的學(xué)生進行嚴格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。
2．切實做好各項資助的發(fā)放工作。
全校20xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國家助學(xué)金，享受資金達xx萬元。學(xué)校財務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金，確保助學(xué)金準確無誤發(fā)放。嚴格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，同時建立了國家助學(xué)金臺帳。目前學(xué)校已經(jīng)將20xx年（春季、秋季學(xué)期）國家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。20xx年秋季共xx名學(xué)生符合國家免學(xué)費申請條件。
（三）加大宣傳，確保國家的資助政策家喻戶曉。
通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長在了解助學(xué)政策的同時，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
（一）是國家助學(xué)金免學(xué)費資金各級財政預(yù)算下達不及時，地方配套資金到位較晚。
目前國家助學(xué)金和免學(xué)費資金一般要滯后半年或一年，甚至更長時間，造成貧困學(xué)生不能及時受助，給學(xué)校的助學(xué)資金按時足額發(fā)放帶來了一定困難。目前xx級學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，xx學(xué)年免學(xué)費退費工作還沒有進行。由于助學(xué)資金的滯后發(fā)放在學(xué)生中產(chǎn)生了不少負面影響，如果資助資金能及時下拔，相信可以避免再出現(xiàn)此類問題。
（二）對非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠。
目前國家助學(xué)金和免學(xué)費政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生，對非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴格的名額限制，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。
針對國家資助實施過程中出現(xiàn)的主要問題，我校建議有以下幾點：
1、國家助學(xué)資金盡量能準時足額下拔到學(xué)校；
2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費。
20xx年我校的資助工作要點主要有：
1、進一步完善各項資助管理制度；
2、做好各項資助的申請、審核、發(fā)放工作；
3、繼續(xù)加大組織宣傳力度。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十二
20_年度我校學(xué)生資助工作在市教育局和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹國家和省對普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，順利完成了高中國家助學(xué)金的各項工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
20_年我校學(xué)生2100余人，春季享受助學(xué)金學(xué)生人數(shù)898人，占學(xué)生人數(shù)42.76%，享受助學(xué)金額達99.25萬元，其中國家助學(xué)金60萬元，學(xué)校勵志生減免學(xué)費18.65萬，滋蕙計劃助學(xué)金18萬元，特困生生活補助2.6萬。秋季享受助學(xué)金學(xué)生人數(shù)967人，占在校生46.04%，享受助學(xué)金額達76.78萬元，其中國家助學(xué)金65.5萬元，學(xué)校勵志生減免學(xué)費9.28萬，高校新生入學(xué)資助金2萬元。
(一)20_年中央公益金滋蕙計劃助學(xué)金發(fā)放工作。
20_年中央公益金濨蕙計劃，我校共有黃明惠等90名同學(xué)獲得18萬元的資助。學(xué)校資助辦于20_年元月17日舉行了助學(xué)金發(fā)放儀式，用現(xiàn)金方式發(fā)放到學(xué)生個人手中。
(二)20_年春普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。
我校資助工作嚴格按照大冶市教育局資助中心的安排，及時、足額把20_年春季享受國家助學(xué)金學(xué)生800人，金額60萬元，發(fā)放到位。在整個助學(xué)金資助了發(fā)放過程中，學(xué)校本著公開、公平、公正原則，完成春季學(xué)期國家助學(xué)金資助工作。
(三)20_年國家開發(fā)銀行生源地貸款工作。
按照教育局工作安排，20_年5月，我校啟動了20_年度國家開發(fā)銀行畢業(yè)生生源地貸款申請工作，共為396名畢業(yè)生辦理了生源地貸款申請工作。
根據(jù)大冶市教育局關(guān)于普通高中貧困生助學(xué)金發(fā)放管理工作相關(guān)文件的要求，我校于20_年8月底順利完成了20_年高中高校新生入學(xué)資助的各項工作。我校畢業(yè)生共有35名學(xué)生獲得高校新生入學(xué)資助，其中省內(nèi)30名，省外5名，資助金額2萬元。
(五)20_年秋季普通高中國家助學(xué)金申請、評審工作。
教育局學(xué)生資助管理中心于12月初已經(jīng)下達《關(guān)于做好20_年秋季學(xué)期普通高國家助學(xué)金初評工作的通知》，我校享受國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)達870人，金額達65.5萬元。
(六)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生減免學(xué)費工作。
20_年春季，學(xué)校為94名勵志生減免學(xué)費18.65萬，特困生生活補助2.6萬。20_年秋季，學(xué)校為62名勵志生減免學(xué)費9.28萬。
(一)成立學(xué)生資助組織機構(gòu)，制定實施方案。
我校認真貫徹落實《大冶市普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》和湖北省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。胡梅校長為組長，為第一責任人，其它校委會領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨?。做到分工明確，責任到人，機構(gòu)健全，組織嚴密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學(xué)金政策。
(二)實行了陽光操作制度。
學(xué)校認真組織，求真務(wù)實，嚴格執(zhí)行三級機構(gòu)評議認定原則。由于普通高中40%的學(xué)生享受國家助學(xué)金，所以在具體評審過程中，無論是校級領(lǐng)導(dǎo)，資助辦公室人員還是班主任，必須本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認真組織實施受助學(xué)生的評審工作。
我們召開校委會和班主任會議，根據(jù)大冶市教育局[20_(7)號]文件結(jié)合我校實際下發(fā)通知給每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。
班級操作由學(xué)生本人寫助學(xué)金申請書，并附家庭經(jīng)濟情況證明等材料，交班主任上報學(xué)校審核;學(xué)生材料上報學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學(xué)生基本情況進行調(diào)查落實;資助辦公室審查完畢后上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組專門開會研究;研究后上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單在班內(nèi)和學(xué)校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局資助辦，同時上報紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。
(三)規(guī)范了資助檔案工作。
根據(jù)我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了我校資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善;20_年，我校資助檔案建設(shè)被市教育局評為先進單位。
在以后工作中，我們會全力以赴，扎實工作。把各項學(xué)生資助政策貫徹好，落實好，為促進教育公平和社會公平，促進和諧社會建設(shè)而不懈努力。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十三
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的職責，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地理解教育的權(quán)利?，F(xiàn)將20xx―20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進行認真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長杜勇為組長，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并帶給給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行家庭狀況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取必須比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，透過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來，平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重了經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛教育，感恩教育。
培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。這方面的教育工作取得顯著成果的教師有翁x媛、王x剛、張x亮、辛x鑄、辛x學(xué)、辛x成。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，他們是于xx、李x、孫x、李x云、劉xx、李xx、劉xx、尹xx、劉x晗、王x風、辛x、徐xx。
于xx是我小九年級學(xué)生，很小母親就離家出走，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會了自強自立，學(xué)會了洗衣、做飯、炒菜等等的一切，小小年紀便挑起了家庭的重擔，明白了謙讓、關(guān)心他人、幫忙他人。
好心人明白他的狀況后，對他進行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他不斷努力，應(yīng)對困難絕不低頭，學(xué)習(xí)上鍥而不舍、勇于探究，學(xué)習(xí)成績直線上升。由以前的學(xué)習(xí)后進生到這天的'學(xué)習(xí)標兵，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入了安丘一中。他透過自己的努力獲得了很多榮譽，歷次考試被評為學(xué)習(xí)標兵，連年評為三好學(xué)生，上學(xué)期被評為安丘市三好學(xué)生，在市組織的創(chuàng)新實驗示范活動中獲獎。包級主任曹志克對資助工作認真負責，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟困難學(xué)生家中，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟困難狀況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對學(xué)生進行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實到了實處。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績，但是也還存在不足，比如說幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫忙。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十四
二0xx年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家助學(xué)濟困政策，不斷完善助學(xué)濟困體系，2010年度，我們共資助貧困學(xué)生（）名，資助金額達（）萬元。各項工作都得到了有效的落實。
一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風，著力在提升自身形象上下功夫。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認真的開展爭創(chuàng)先進股室，爭當群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當先進的要求，我們十分注重在平時加強學(xué)習(xí)。一是加強黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。二是加強自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴格強化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認可和一致好評。
二、注重細節(jié)，求真務(wù)實，著力在完成各項工作任務(wù)上見成效。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務(wù)實的精神，把各項工作落到實處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費補償及代償審核工作；二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。
三、把握關(guān)鍵，狠抓落實，著力在夯實學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。
資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴格把關(guān)，認真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項工作雖然取得了必須的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴格要求，進一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十五
誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。全校師生特別是學(xué)生進行誠信教育，現(xiàn)就我校本學(xué)期來開展誠信教育活動情況總結(jié)如下：
開展誠信教育活動的認識學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質(zhì)教育中，一個重要的指導(dǎo)思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。
誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。
(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。
(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力。
(5)道德規(guī)范進校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。
學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日常活動中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時，根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：
(1)結(jié)合班會課和平時班級管理、日常教學(xué)活動、板報、國旗下演講等進行有機滲透。一是校長在全校升旗儀式上進行了“人人知誠信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班級活動課，政教處組織全體師生舉行一次動員大會，學(xué)習(xí)上級文件精神，發(fā)動和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。
(2)開展專門的誠信教育主題活動、征文、主題班會、對話、辯論等。各班出了一期“誠信”為主題的黑板報。開展了一次學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。
(3)組織學(xué)生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社會道德實踐活動等。
在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，結(jié)合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育加強溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學(xué)校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十六
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強中學(xué)生對黨和國家熱
愛
之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部
關(guān)于
認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長杜勇為組長，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來，平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
三、積極落實、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
父親又患上了精神病離家出走失去音信，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會了自強自立，學(xué)會了洗衣、做飯、炒菜等等的一切，小小年紀便挑起了家庭的重擔，知道了謙讓、關(guān)心他人、幫助他人。好心人知道他的情況后，對他進行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他不斷努力，面對困難絕不低頭，學(xué)習(xí)上鍥而不舍、勇于探究，學(xué)習(xí)
成績
直線上升。由以前的學(xué)習(xí)后進生到今天的學(xué)習(xí)標兵，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入了安丘一中。他通過自己的努力獲得了很多榮譽，歷次考試被評為學(xué)習(xí)標兵，連年評為三好學(xué)生，上學(xué)期被評為安丘市三好學(xué)生，在市組織的創(chuàng)新實驗示范活動中獲獎。包級主任曹志克對資助工作認真負責，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟困難學(xué)生家中，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟困難情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對學(xué)生進行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實到了實處。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助。
我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年度目標任務(wù)，全面貫徹落實學(xué)生**政策，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，與各級學(xué)生**部門一道，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，銳意進取，克服重重困難，促進我市學(xué)生**工作呈跨越式發(fā)展，全市學(xué)生**體系日趨完善，**功能不斷健全，全市受**學(xué)生人數(shù)和金額大幅度提高。
一、完成的主要工作
（一）大力實施教育民生工程，全面完成政府規(guī)定的'目標任務(wù)。截至年底，向義務(wù)教育**寄宿學(xué)生****人次發(fā)放生活補助****萬元；向義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書，計***萬元；向**中職學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金**** 萬元，免除中職**學(xué)生學(xué)費****萬元；認真落實了普通高中**學(xué)生國家助學(xué)金政策，向普通高中**學(xué)生****人次發(fā)放國家助學(xué)金***萬元；穩(wěn)步做好了國家生源地信用助學(xué)貸款工作，為**的大學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)貸款**人次 ***萬元。為全市**名孤兒發(fā)放永正助學(xué)金**萬元。
（二）全面推進生源地信用助學(xué)貸款，努力實現(xiàn)應(yīng)貸盡貸目標。生源地信用助學(xué)貸款是每年開展的重點工作之一。經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，我市生源地信用助學(xué)貸款全市受理貧困學(xué)生貸款人數(shù)****人，貸款金額****萬元，生源地信用助學(xué)貸款的全面實施，促使我市高校學(xué)生欠繳學(xué)費現(xiàn)象明顯減少。
（三）科學(xué)構(gòu)建管理監(jiān)督機制，精心管好、用好**學(xué)生的讀書錢。目前我市**體系8項**中，有6項**需要各級各類學(xué)校和管理部門評審。為保證對各類**的評審工作順利進行，我中心對**金的管理發(fā)放辦法進行了科學(xué)探索。一是加大對外宣傳力度。采取各種有效措施，廣泛宣傳新的**政策，使廣大學(xué)生及家長及時知曉受助的權(quán)利。并特別設(shè)立了投訴熱線及網(wǎng)上政策咨詢，形成社會共同監(jiān)管的渠道。二是規(guī)范流程、加強統(tǒng)籌管理。分別對各類發(fā)放環(huán)節(jié)制定了嚴格的管理制度，建立了完整的審核程序和操作流程。對實行全體學(xué)生的**，要求查驗注冊名單和原始憑證，對各類資金的發(fā)放都要求公示發(fā)放名單，對高校學(xué)生**資金發(fā)放，要求系、校兩級和利用
校園
網(wǎng)公示，切實落實公平、公正、公開的原則，力求真正做到讓確實需要救助的人獲得救助。三是加大監(jiān)管力度。今年以來，我中心多次組織專項督查，尤其對中職國家助學(xué)金發(fā)放情況實行了半年一清查、一年一審計制度，確保了**金的
安全
性、規(guī)范性。
（四）大力發(fā)展社會助學(xué)事業(yè)，為更多的貧困家庭學(xué)生創(chuàng)造捐助機會。今年以來，我中心進一步落實、完善鼓勵捐**學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，竭盡全力，積極協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系，拓寬籌資渠道。
二、主要工作成效
（一）以建立和健全長效機制為重點，進一步優(yōu)化政務(wù)發(fā)展軟環(huán)境。今年以來，我中心不斷探索和研究，用發(fā)展的思路和改革的辦法，把制度建設(shè)貫穿于中心的各項工作。以開展機關(guān)效能年和創(chuàng)新發(fā)展年活動為契機，積極開展社會綜合治安管理工作，不斷創(chuàng)新工作思路，激發(fā)工作熱情，切實加強政風行風建設(shè)，著力解決影響工作效能的突出問題，嚴格落實首問責任制、限時辦結(jié)制等四項制度，強化各項監(jiān)督措施，不斷積累和創(chuàng)建了內(nèi)部管理長效機制，切實提高了中心行政效能。
（二）以建立健全管理機構(gòu)為重點，科學(xué)創(chuàng)新**工作新機制。為加快新形勢下**事業(yè)大發(fā)展，我中心進一步理順了**體系，建立了一系列行之有效的工作機制。一是建立健全工作機構(gòu)。根據(jù)財政廳、教育廳有關(guān)要求，反復(fù)多次與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，督促全市各單位成立學(xué)生**管理中心。今年全市各高校、中職學(xué)校設(shè)立了專門**工作機構(gòu)，尚未設(shè)立專門機構(gòu)的均確定了專職管理人員。二是建立健全**人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)機制。專門針對全市高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校**中心負責人、經(jīng)辦工作人員以及郵政儲蓄銀行相關(guān)同志分別進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并形成長效機制，指導(dǎo)各級工作人員認真學(xué)習(xí)學(xué)生**政策。三是建立健全**工作獎懲機制。
為激發(fā)**工作人員的工作積極性，在全市范圍內(nèi)開展了評優(yōu)評先活動，并形成長效機制，在全市**系統(tǒng)形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍。
（三）以開展生源地貸款為重點，科學(xué)展現(xiàn)**工作新亮點。生源地信用助學(xué)貸款是國務(wù)院為破解老機制國家助學(xué)貸款難題而推行的一種新型助學(xué)貸款模式,是我市今年以來開展的重點工作之一。面對新事物,我們迎難而上, 以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新精神，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研，邊實踐，邊摸索，邊總結(jié)。針對我市居停情況,逐步探索并建立了良性的生源地信用助學(xué)貸款運行機制，一是貸款管理模式科學(xué)新穎。為加強生源地信用助學(xué)貸款和國家助學(xué)貸款動態(tài)管理，實現(xiàn)網(wǎng)上申請辦理助學(xué)貸款?？茖W(xué)形成學(xué)生申請、銀行審批、資金發(fā)放等為一體的方便快捷的工作平臺，促進了銀行、**機構(gòu)和高校等有關(guān)部門的有效聯(lián)結(jié)，切實提高了學(xué)生辦理貸款業(yè)務(wù)的準確性、便利性和時效性。極大地降低了工作人員的工作量。二是貸款申辦流程快速便捷。為切實提高學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款的時效性,我們不斷探索，理順機制，最大化地簡化了學(xué)生申請、受理、審核、發(fā)放、還貸等各環(huán)節(jié)的流程，使原來需學(xué)生需3次往返3天才能辦完的事，現(xiàn)在1次半天辦完，大大降低了貧困生辦理貸款的成本。三是貸款信息采集手段獨特。我市貧困家庭學(xué)生人數(shù)多，分面廣。為順利啟動貸款，廣泛采集貧困生信息，了解貧困生需求，我中心多次派各高中學(xué)校專人趕赴各地進行實地調(diào)研，并不斷充實貧困生信息的內(nèi)容，使信息采集工作更具人性化，為各項**工作奠定了堅實基礎(chǔ)。 隨著生源地信用助學(xué)貸款的深入開展，目前，我省老機制貸款難題已得到有效化解，切實實現(xiàn)了應(yīng)貸盡貸的目標，全市無一人因繳不起學(xué)費而輟學(xué)。
一年來，學(xué)生**工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各部門、各單位的大力支持，通過各級人員的共同努力，我中心各項事業(yè)都得到了長足發(fā)展，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和貧困生的需求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在：一是全市學(xué)生**機構(gòu)還不夠健全。二是全市學(xué)生**信息管理系統(tǒng)還不夠完善。二是全市生源地信用助學(xué)貸款人數(shù)和額度還需進一步提高。三是督查督辦的力度還需進一步加大。對上述存在的問題，我中心將在新的一年里不斷加以改進，竭盡全力地為廣大貧困生提供更優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、***年工作要點
1、以實現(xiàn)應(yīng)貸盡貸為目標，進一步推進高校助學(xué)貸款工作。***年始，我市生源地信用助學(xué)貸款和新機制高校國家助學(xué)貸款將同步進行，高校助學(xué)貸款工作以生源地信用助學(xué)貸款為主，高校國家助學(xué)貸款為輔，力爭做到凡符合條件的學(xué)生都可以申請到助學(xué)貸款，做到應(yīng)貸盡貸。
2、以加強制度建設(shè)為保障，進一步做好****金發(fā)放工作。積極貫徹落實黨中央的新的**政策，結(jié)合我市學(xué)生**工作實際，進一步完善**金管理發(fā)放辦法。
3、以建立督查機制為依托，加強對違規(guī)違法行為的查處力度。擬建立長效督查機制，配合省內(nèi)各級財政部門、勞動保障和監(jiān)察、審計部門，對全市**工作進行定期督查或不定期抽查。
4、以業(yè)務(wù)考核為抓手，進一步健全組織機構(gòu)建設(shè)。進一步督促各級各類學(xué)校繼續(xù)整合，落實人員編制和經(jīng)費，促進和健全市學(xué)生**機構(gòu)。采取多種形式對全市各級各類學(xué)生**工作人員進行分類指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強學(xué)生**工作人員的素質(zhì)。
5、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，進一步加強信息化管理的研究、應(yīng)用和推廣。針對各級各類學(xué)校八類**工作，著手開發(fā)、分步實施學(xué)生**管理軟件系統(tǒng)，加速全面實現(xiàn)全市學(xué)生**工作信息化管理。
6、以誠信教育為切入點，進一步加強**政策宣傳。積極組織各類社會公益活動，營造和諧氛圍，加強對高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的感恩教育，鼓勵誠信貸款，誠信還貸。
一個溝通的橋梁。
8、以促和諧，保穩(wěn)定為根本，認真落實我市高校國家助學(xué)貸款貼息。
201*年，我校的的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各
班級
的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標，以實施資助工作為重點來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補助工作助學(xué)體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將201*年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、我校貧困學(xué)生基本情況: 201*年，我校在校學(xué)生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。
二、 我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施
(一)提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機構(gòu)
1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
(二)明確責任，狠抓工作落實
1、做好貧困生調(diào)查工作，摸清在1一6年級困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細致的調(diào)查、核實工作。讓學(xué)校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初做好貧困生資助計劃.
2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三、主要工作成效
在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2015年，我校受資助學(xué)生15人，資助經(jīng)費近千元 。
四、經(jīng)驗與教訓(xùn)
1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續(xù)不 斷地堅持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認真貫徹落實好這項的優(yōu)惠政策；
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作；
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
五里
小學(xué)
一、基本情況
自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助情況：2015年班級數(shù)為11個，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xx-x元，計xx-xx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長的賬戶中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
（一）宣傳政策，摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
（二）領(lǐng)會精神，落實制度
1、認真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
（三）嚴格程序，規(guī)范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴格按照程序、規(guī)則進行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十七
在肯定成績的同時，我院的學(xué)生資助工作與國家、省政府的要求和廣大學(xué)生的實際需求相比，還有一定的差距，工作中還存在一定困難，這需要我們認真面對，齊心協(xié)力去解決。
(一)新資助體系建立后，國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的實施充分體現(xiàn)了黨和國家對廣大貧困學(xué)子的關(guān)懷，也表明了國家的政策導(dǎo)向。學(xué)生資助工作是一項政策性、時效性、社會敏感性很強的黨心、民心工程，從事這項工作時時感到壓力很大。
根據(jù)國家資助政策的要求，公辦學(xué)校每年要提取學(xué)費收入的20%用于學(xué)生的獎、助、減免學(xué)費等工作。在我院，每年400多學(xué)子將直接接受國家的資助，資助工作任務(wù)更重、量更大、難度更高。我院助學(xué)工作機構(gòu)設(shè)置和人員配備離國家政策和實際需求還有一定差距，資助工作合力有待進一步加強。
(二)作為特殊專業(yè)學(xué)院，不僅辦學(xué)規(guī)模小更沒有校辦工廠、企業(yè)等，難以為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更多的`勤工助學(xué)崗位。我院勤工助學(xué)崗位有限，難以為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位。接收社會捐資助學(xué)渠道窄，在學(xué)生資助方面缺乏社會捐資支持。
(三)根據(jù)福建師大及相關(guān)院校的做法，適當提高優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金獎勵金額和獎勵比例。
(四)學(xué)生獎助學(xué)金發(fā)放方式與省資助中心及相關(guān)政策要求有差距，需協(xié)調(diào)財務(wù)等部門規(guī)范學(xué)生獎助學(xué)金的發(fā)放工作。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十八
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是根本。高校學(xué)生資助工作涉及學(xué)校重大事務(wù)與利益和多個部門，領(lǐng)導(dǎo)是否重視在很大程度上決定了學(xué)生資助工作能否順利開展。我院主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次召集相關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會，對實際工作中的重點、難點問題逐一解決，極大推動了我院學(xué)生資助工作工作順利開展。
(二)完善學(xué)生資助工作制度是保障。近幾年，從中央到地方各級領(lǐng)導(dǎo)和部門，高度重視高校學(xué)生資助工作，如何做好學(xué)生資助的基礎(chǔ)工作是很關(guān)鍵的問題。20xx-20xx學(xué)年，在獎、勤、助、補、緩等各項工作中，我院重點抓好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的建檔和調(diào)研工作，建立健全各項制度。進一步加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、管理等一系列規(guī)章制度的落實，從學(xué)院、系到專業(yè)、年級，層層落實，逐個把關(guān)，嚴格工作制度，規(guī)范工作程序，做到公開、公平、公正。
(三)抓好獎助與教育相結(jié)合是重點。國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金是黨和政府對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的獎勵和扶助，促進他們成長、成才，懂得感恩、懂得回報社會、報效祖國。我院要充分利用這個契機，加強對大學(xué)生的思想政治教育，加強對大學(xué)生的誠信和感恩教育。我們通過召開獲得獎助學(xué)金學(xué)生頒發(fā)大會、獲獎學(xué)生感言等形式，加強對大學(xué)生的誠信意識和感恩的'教育，讓廣大獲得獎助學(xué)金的學(xué)生珍惜這來之不易的榮譽和幫扶，使他們學(xué)會飲水思源，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。另外，由于每年的獎助學(xué)金的名額有限，對于沒有評得獎助學(xué)金的學(xué)生也加強教育，讓他們端正態(tài)度、調(diào)正心態(tài)，安心學(xué)業(yè)。
(四)加強對獎助學(xué)金使用的監(jiān)控是關(guān)鍵。國家頒發(fā)獎助學(xué)金的初衷是出于對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)習(xí)上獎勵和生活上扶助，要讓獲得獎助學(xué)金的學(xué)生真正把獎學(xué)金和助學(xué)金用到學(xué)習(xí)和生活的刀刃上，加強對獎助學(xué)金使用的監(jiān)控是完全必要的。可以通過與獲獎助學(xué)金學(xué)生簽訂承諾書、按月發(fā)放助學(xué)金、與家長溝通等方式，有效地監(jiān)控學(xué)生使用獎助學(xué)金，防止學(xué)生把獎助學(xué)金用作它用，失去獎助學(xué)金應(yīng)有的作用。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十九
一、我鎮(zhèn)貧困學(xué)生基本情況:。
20xx年，我校在校學(xué)生528人，其中申請貧困資助的貧困生311人，確定受資助的貧困生為171人。
二、我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施。
(一)提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機構(gòu)。
1、做好貧困生的資助工作是實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
(二)明確責任，狠抓工作落實。
1、建立學(xué)生家庭狀況檔案。做好貧困生調(diào)查工作，摸清在校貧。
困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細致的調(diào)查、核實工作，建立貧困學(xué)生檔案(電子檔案和紙檔案)，內(nèi)容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數(shù)。讓學(xué)校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初就做好貧困生資助計劃.
2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三.主要工作成效。
在縣教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年，我校受資助學(xué)生171人。全年發(fā)放貧困寄宿生生活費補助177000元，其中上春季學(xué)期發(fā)放資助金91500元，秋季學(xué)期發(fā)放助資金85500元。
四.經(jīng)驗與教訓(xùn)。
斷地堅持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
3、貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算。
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認真貫徹落實好這項中央的優(yōu)惠政策;。
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作;。
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作;。
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇一
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作以^v^理論和^v^三個代表^v^重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實處。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通^v^綠色通道^v^并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業(yè)班學(xué)生進行誠信教育。
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實效。
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學(xué)校主干道懸掛了^v^梧州高中貧困資助政策宣傳月^v^橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的`內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以^v^助學(xué)政策助我成才^v^為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
4.全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進一步了解相關(guān)政策，進一步增強學(xué)生熱愛祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5.在4月1日晚高一高三年級家長會上，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇二
2020年是^v^決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的收官之年，根據(jù)國家和省市各項學(xué)生資助政策文件要求，義烏市教育局緊緊圍繞教育改革發(fā)展工作中心，以“精準資助”為主線，以“資助育人”為抓手，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，簡化學(xué)生資助工作辦事流程，讓困難家庭及學(xué)生切實享受“零跑零證明”的改革紅利，全面推進精準資助和應(yīng)助盡助，確保各項學(xué)生資助政策有效落實。
學(xué)生資助工作作為育人工作不可或缺的一部分，以“不遺漏、不出錯”為目標，讓每一位有需要的學(xué)生接受資助。為了保障每一個有需要的學(xué)生都不被漏掉，在宣傳動員方面力求做到點面結(jié)合。
資助工作是一項政策性很強的工作，要想做好此項工作，首先要讓資助政策家喻戶曉，深入人心。
結(jié)合我市“一件事”實施，精心設(shè)計了“陽光資助”工作流程圖，明確了資助的申請時間、申請材料、資助聯(lián)系人、咨詢電話等，在市政府政務(wù)公開專欄與相關(guān)的資助政策一起公開公示。同時，要求學(xué)校把陽光資助工作流程圖制作成小展板，掛在學(xué)校顯著位置，2020年共張貼陽光資助流程圖452塊。讓家長進來就能看到陽光資助工作流程圖，方便群眾辦事，讓資助政策照亮貧困家庭。
學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開資助工作會議，每學(xué)期初由學(xué)校學(xué)生資助管理員給全校教師召開一次資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)和資助工作班主任專題會議，解讀資助工作的政策流程。同時多形式、多渠道宣傳資助政策，比如開辟陽光資助“愛心墻”，加強資助文化建設(shè)；組織開展主題征文、繪畫展和攝影展等豐富多彩的活動，通過說一說、畫一畫、展一展等形式，努力營造資助育人的環(huán)境，還廣泛利用各種媒介，進行多種形式的宣傳工作，比如利用黑板報、手抄報、微信、校訊通、致初、高中畢業(yè)生的一封信等途徑，向全社會進行廣泛宣傳，營造良好的社會氛圍，確保符合條件的學(xué)生都能有機會享受到被資助的權(quán)利，推動資助政策全面貫徹和落實。
要確保每個有需要的學(xué)生都能享受到資助就必須對學(xué)生情況了解到位，政策宣傳到位，這就要求我們真正地走進學(xué)生，了解學(xué)生，了解學(xué)生家庭。家訪，是我們了解學(xué)生及其家庭情況，進行宣傳資助政策的最好方式。寒暑假期間，由學(xué)校牽頭，全體班主任共同參與，對各班級的學(xué)生進行全面家訪，并在開學(xué)時上交家訪反饋單，讓資助政策宣傳到戶，不遺漏一個因家庭變故而陷入困境的學(xué)生。
義烏市教育局主動與民政局、殘聯(lián)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門進行對接，依托全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，加強協(xié)同合作，整合數(shù)據(jù)資源，實現(xiàn)信息共享。對于資助系統(tǒng)中有名單的學(xué)生，學(xué)生家庭不需要提供任何戶籍、困難類別等相關(guān)證明材料，學(xué)生只需要在學(xué)校填寫一份《學(xué)生資助對象認定申請表》即可，2020年減少辦事材料7897份，真正實現(xiàn)了學(xué)生資助工作“零跑零證明”。該項舉措的推行，極大地減輕了學(xué)生家庭的來回奔波之苦，極大地方便群眾辦事。
義烏市教育局出臺了《義烏市教育局推進低收入家庭精準扶貧工作的實施方案》，要求各校對困難家庭學(xué)生進行全面排摸，對列入精準扶貧的學(xué)生設(shè)立“一人一檔”，很多學(xué)校專門安排專職心理健康教師負責學(xué)生資助工作，加強對貧困學(xué)生的疏導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生心理，將資助解困和心理健康教育融為一體，并利用一系列的德育心育活動，塑造學(xué)生的陽光心態(tài)，如有的學(xué)校開展了以“感恩、勵志、成長”為主題資助育人系列活動，還舉辦了主題為“助學(xué)·筑夢·鑄人”的征文活動；也有的學(xué)校組織黨員教師每月開展“一對一”心理輔導(dǎo)活動，像父母一樣經(jīng)常與受助學(xué)生談心交流；還有的學(xué)校每年開展感恩教育月、心理健康教育活動周和技能節(jié)等專題活動，配合感恩季征文比賽、書畫大賽等活動加強學(xué)生的誠信教育，讓學(xué)生在成長的同時，懂得感恩，勇于擔當。既讓學(xué)生在各類活動中施展自己的特長，樹立自信心，又讓他們看到自身的缺點和不足，增加原動力，努力促進其素質(zhì)的全面發(fā)展。
學(xué)生資助管理中心每年都開展學(xué)生資助工作情況專項督查，2020年全年電話抽查548人次，實現(xiàn)零失誤、零舉報，并配合紀檢、審計、扶貧部門對各學(xué)校教育精準扶貧工作進行的全覆蓋專項檢查。以檢查促提高，不斷提高學(xué)生資助工作成效和水平。
2020年共資助學(xué)生7897人，發(fā)放資金萬元（其中2020年秋季，共資助學(xué)生4359人，發(fā)放資金萬元）。
學(xué)生資助工作大大提升了學(xué)生的幸福感和學(xué)習(xí)效果，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
1.認真落實上級各項資助政策，營造良好的社會氛圍，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，確保符合條件的學(xué)生申請資助的權(quán)利，推動資助政策全面貫徹和落實。
2.全力推進精準資助工作，做到應(yīng)助盡助，充分借助信息化技術(shù)，結(jié)合大數(shù)據(jù)管理，實現(xiàn)資助對象精準認定，提高扶貧工作的精準性，真正做到應(yīng)助盡助。
3.緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，強化資助文化建設(shè)，通過不斷實踐和探索，構(gòu)建更加完善，運行更加順暢、高效的資助育人機制。要把資助育人工作融入到資助工作的全過程，積極開展資助育人活動，打造多個資助育人品牌，爭取形成“一校一品”。
4.規(guī)范學(xué)生資助管理檔案建設(shè)，要求各學(xué)校以學(xué)期為單位規(guī)范建立相關(guān)檔案規(guī)范的學(xué)生資助檔案，不僅能為學(xué)校開展學(xué)生資助工作提供助力，也能為學(xué)校學(xué)生資助工作研究提供豐富的第一手材料，同時還是學(xué)生資助工作“公開、公平、公正”開展的有力保障。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇三
1.規(guī)范義教資助檔案管理。2020年我局將嚴格按照《福建省教育廳、福建省檔案局關(guān)于印發(fā)福建省學(xué)生資助檔案管理辦法(試行)的通知》(閩教學(xué)〔201x〕19號)文件精神。進一步規(guī)范義務(wù)教育資助檔案建檔工作：一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(綜合類、表冊類、財務(wù)類、聲像類)整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善。
2.繼續(xù)做好做好普通高中國家助學(xué)金管理工作。嚴格按照國家及省廳的有關(guān)文件精神，繼續(xù)做好建檔立卡、低保、孤兒、殘疾、優(yōu)撫家庭子女的認定工作。指導(dǎo)、檢查、督促下轄高中校認真做好普通高中國家助學(xué)金的實施工作，包括普高國家助學(xué)金的評審、認定、公示、審核、上報及“統(tǒng)一辦卡、集中支付”等工作，確保普高資助工作規(guī)范運行。嚴格審核并上報“福建省學(xué)生資助信息化工作平臺”普高資助數(shù)據(jù)。
3.扎實做好學(xué)前教育資助工作。認真貫徹落實《南平市學(xué)前教育資助工作實施細則(修訂》(南教財〔2020〕51號)有關(guān)要求，繼續(xù)做好建檔立卡、低保、孤兒、殘疾、優(yōu)撫家庭子女的認定工作。組織、指導(dǎo)、督促各幼兒園規(guī)范實施學(xué)前教育政府助學(xué)金工作。嚴格審核并上報“福建省學(xué)生資助信息化工作平臺”中的學(xué)前資助數(shù)據(jù)。
4.進一步推進生源地貸款工作。繼續(xù)做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款的宣傳工作。為了讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、積極迎考，要求學(xué)校要加強對高三學(xué)生的資助政策宣傳和誠信教育。主動加強與農(nóng)村信用社、郵儲銀行的聯(lián)系和溝通，確保每位困難學(xué)生都能貸到款。
5.推進xx一中學(xué)生資助管理中心標準化建設(shè)。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校學(xué)生資助管理中心標準化建設(shè)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，加強督促和指導(dǎo)，積極創(chuàng)造條件，xx一中已向南平市學(xué)生資助管理中心提交了標準化建設(shè)的自評表和申報表，準備迎接市學(xué)生資助管理中心的評估驗收。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇四
學(xué)生資助工作是實施教育精準扶貧、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要組成部分，政策性強、影響力大、關(guān)注度高，區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心要求各校認真學(xué)習(xí)相關(guān)政策，把好事辦好、實事辦實，加強輿論宣傳工作，廣泛宣傳教育精準扶貧和學(xué)生資助政策，營造濃厚的社會輿論氛圍，做到家喻戶曉，深入人心。2020年我們加大了學(xué)生資助政策宣傳，要求各學(xué)校做好以下幾項工作：
1.學(xué)校要有固定宣傳欄，在醒目位置宣傳各學(xué)段資助政策。
2.利用校園廣播、班級黑板報、校會、班會、家長會積極宣傳國家資助政策。
3.開展主題班會，宣傳國家資助政策，并對學(xué)生進行感恩教育、勵志教育。
4.各學(xué)校由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，對建檔立卡貧困學(xué)生做到入戶宣傳全覆蓋，并建立一生一檔資料，及時整理好入戶材料存檔。
5.發(fā)放南平市學(xué)生資助宣傳手冊近8000本。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇五
20xx年大學(xué)生資助中心在對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作中以資助育人、精準資助為工作目標，結(jié)合學(xué)校實際情況,扎實開展學(xué)生資助相關(guān)工作，全力服務(wù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長成才?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在資助規(guī)范年活動中，對我校已有的各項規(guī)章制度進行了一一梳理。根據(jù)國家和省里的文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，增補了《學(xué)生資助工作檔案管理實施辦法》、《學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)出使用管理辦法》等相關(guān)制度，修訂了《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法》，基本形成了適合學(xué)校情況的規(guī)章制度，進一步保障了我校資助工作的有序開展。
近幾年，國家資助政策密集出臺，資助政策的惠及面越來越大，資助政策的資助內(nèi)容也越來越多，為了確保資助政策深入人心，大學(xué)生資助中心加大宣傳力度，抓住重要時間節(jié)點，通過多渠道進行宣傳。開展暑期家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家訪活動；在新生入學(xué)前隨通知書給每位錄取新生郵寄《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介》、《學(xué)生資助 助你飛翔》宣傳單、《生源地助學(xué)貸款辦理流程》宣傳單；設(shè)置資助政策宣傳板報、張貼相關(guān)文件；印發(fā)資助政策宣傳材料、助學(xué)貸款宣傳材料；建立咨詢qq群，開通了咨詢熱線，安排既懂政策又了解情況的專職人員值班，耐心解答。努力做到國家資助政策和貸款知識全覆蓋，為精準資助工作奠定基礎(chǔ)。
完成國家和地方政府各項資助評定、發(fā)放、上報工作，指導(dǎo)學(xué)生辦理年度生源地助學(xué)貸款，具體如下：
（1）評定發(fā)放國家獎學(xué)金5人次4萬元；
（2）評定發(fā)放國家勵志獎學(xué)金 人次85.5萬元；
（3）春季發(fā)放省政府獎學(xué)金27人共 萬元，秋季評定發(fā)放29人次共5.8萬元；
（4）春季發(fā)放國家助學(xué)金 人次 萬元，秋季評定發(fā)放 人次 萬元；
（5）完成本年度入伍教育資助工作；
（6）本年度我校共258名學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款，合同金額達187.66萬元；
同時完成資助高職、教育扶貧等各類系統(tǒng)的錄入、審核，以及教育廳各項材料上報工作。
組織廣泛深入開展愛國感恩、自立、自強、誠實守信等方面的主題教育，在5月份的主題活動月中，大學(xué)生資助中心組織了“誠信·感恩”手拉手系列活動，參加活動人次達1000余人，起到了較好的宣傳、引導(dǎo)、教育效果。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇六
（篇一）。
一年來，在全國及省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。
一、資助項目總體執(zhí)行情況。
**年，各市（縣、區(qū)）財政資金均配套到位，基本做到國家助學(xué)金按時足額發(fā)放給學(xué)生，免學(xué)費資金及時撥付給學(xué)校。
（一）中職教育學(xué)生資助執(zhí)行情況。
中等職業(yè)學(xué)校全年累計發(fā)放中職助學(xué)金萬元，惠及家庭經(jīng)濟困難及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生2919人次，其中春季學(xué)期發(fā)放萬元，惠及中職學(xué)生1430名；秋季學(xué)期發(fā)放萬元，惠及中職學(xué)生1490名。核撥中等職業(yè)教育免學(xué)費資金萬元，惠及中職學(xué)生22414人次，其中春季學(xué)期核撥萬元，惠及中職學(xué)生10484名；秋季學(xué)期核撥萬元，惠及中職學(xué)生11930名。
（二）普通高中學(xué)生資助執(zhí)行情況。
普通高中學(xué)校全年發(fā)放高中國家助學(xué)金萬元，惠及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生9466人次，其中春季學(xué)期發(fā)放萬元，惠及學(xué)生4929名；秋季學(xué)期發(fā)放萬元，惠及學(xué)生4537名。今年免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)雜費2732人次，核撥普通高中教育免學(xué)雜費資金萬元，其中春季學(xué)期核撥萬元，惠及學(xué)生1400名；秋季學(xué)期核撥萬元，惠及學(xué)生1332名。
（三）義務(wù)教育學(xué)生資助執(zhí)行情況。
…………………………此處隱藏部分文章內(nèi)容…………………………………………。
(一)常規(guī)工作：
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇七
我是來自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的xx，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進行宣傳工作。很高興能參加這次的宣傳活動，不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去，讓更多的困難家庭知曉現(xiàn)在的資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育。
為了進一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性，我們的活動主要有(1)開展送政策下鄉(xiāng)活動：利用寒暑假和社會實踐，走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，進村入戶宣傳資助政策，反饋走訪情況。(2)開展送政策回母?；顒樱豪煤罴伲氐郊亦l(xiāng)的高中母?！艾F(xiàn)身說法”，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長，徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮。
2月9號上午，我和我的同學(xué)，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進行宣傳工作。此時，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課，其余學(xué)生都已放假了，而且他們的時間也很緊張，所以我就在課余時間隨機在校園選擇高三的學(xué)生進行訪問，了解他們對國家資助政策的了解情況，以及對國家資助工作的看法和部分個人建議等等。通過隨機訪問，我了解到，大部分同學(xué)對國家資助政策不了解，少數(shù)人大概有所了解，極少數(shù)不知道。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義。
2月9號下午，為更好的宣傳國家相關(guān)的資助政策，我與其中一個班級一起組織了一個簡短的交流會，用現(xiàn)身說法，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹我在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長，以此來徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮，更好的享受教育權(quán)利和享受更高的教育水平，獲得更大機會成才。由于時間比較短，我就挑了一些對他們有幫助的重要內(nèi)容簡單介紹了一下，我宣傳的主要內(nèi)容如下：
1.國家獎助學(xué)金的種類，性質(zhì)，意義
2.資助標準與申請條件
3.申請方式與評審
4.其它特別需要注意的事項。
國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請及受理常見問題解答：
1.到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)時，需準備哪些資料
2.網(wǎng)上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改
3.申請貸款時，聯(lián)系人如何填寫
4.如何確定貸款金額
5.貸款什么時候發(fā)放?如何了解貸款受理進度
6.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用
(一)基本原則：
1.統(tǒng)一性原則：退役士兵教育資助政策由國家有關(guān)部門統(tǒng)一制定。學(xué)費資助資金全部由中央財政承擔，其他資助政策按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行。
2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報名參加全國統(tǒng)一高考，被錄取后自愿申請接受政府教育資助。
3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項新政策，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策。
(二)主要內(nèi)容：
1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費資助;二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助;三是其他獎助學(xué)金資助。
2.資助標準：學(xué)費資助標準，按省級人民政府制定的學(xué)費標準，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費中央財政就資助多少，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負擔。生活費及其他獎助學(xué)金資助標準，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.資助方式：學(xué)費由中央財政按標準和隸屬關(guān)系補助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費及其他獎助學(xué)金直接補給退役士兵學(xué)生本人。
4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個學(xué)制期。
經(jīng)過這樣一個簡短的交流會，許多同學(xué)對國家的資助政策有了一定的了解，我相信他們在了解了國家的資助政策后會更加的發(fā)奮努力，考上自己心儀的大學(xué)。
2月10號上午，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對各種資助工作和政策的了解情況，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似，對此，我采取一對一的交流方式，通過我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說明了下，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致。通過宣傳，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題，擴大宣傳效果。
通過此次工作宣傳，學(xué)生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行獎助學(xué)金政策中的.相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策，減輕他們家庭經(jīng)濟和心理負擔，順利完成學(xué)業(yè)。通過此次宣傳工作，也了解到部分在校生對國家資助政策的認識情況，將這些情況反饋給相關(guān)部門，以后能夠更好地普及國家資助政策，建立更完善的資助體系，另外，這次活動增強了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動。這次活動讓我感受到黨和政府對困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉。我們唯有努力學(xué)習(xí)，回報國家和社會給予的關(guān)愛。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇八
一年來，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國家開發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下，認真貫徹落實生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運行機制，扎實推進我縣生源地信用助學(xué)貸款工作，圓滿地完成了學(xué)生資助的各項工作任務(wù)，切實為每一位普通高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通了“綠色通道”。現(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下：
20xx年，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求，認真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作。據(jù)統(tǒng)計，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共計貸出金額213.84萬元。其中，20xx年學(xué)生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內(nèi)在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156.10萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生28人，貸款金額15.67萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生85人，貸款金額42.07萬元。同時，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續(xù)，提前償還本金22400元。
（一）健全機構(gòu)，提升效能，努力加強學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)
設(shè)施，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運行長效機制。同時，我們重視加強資助中心的工作作風建設(shè)，認真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質(zhì)，并認真落實好工作責任制，進一步增強了資助中心工作人員的服務(wù)意識和工作責任心，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
（二）健全制度，完善機制，不斷提升學(xué)生資助中心精細化管理水平
為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，今年我們在認真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以制度建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)新舉措，努力完善了學(xué)生資助管理工作運行機制。首先，根據(jù)全年工作計劃，結(jié)合工作實際，制定出臺了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責》、《國家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度，規(guī)范了工作程序，增強了工作的嚴謹性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開展。
（三）拓寬渠道，創(chuàng)新載體，積極開展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳
傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴大了學(xué)生資助政策的影響力，增強了資助工作的社會透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開、有序運行。
（四）嚴格程序，規(guī)范操作，扎實開展生源地信用助學(xué)貸款工作
在省資助中心及開行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下, 我們嚴格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求，認真開展了生源地助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作，努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項惠民工程做好做實。在具體操作中，我們根據(jù)申請國家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件，認真做好了貧困學(xué)生的認定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對回執(zhí)信息，嚴格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表，確保助學(xué)貸款順利通過開行省分行審批。及時與信用社取得聯(lián)系，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學(xué)貸款資金及時到賬。及時畢業(yè)學(xué)生及家長聯(lián)系，做好助學(xué)貸款利息的清繳工作。同時，我們通過系統(tǒng)加強助學(xué)貸款臺賬管理，認真統(tǒng)計借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息，加強了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理，并按照開行省分行的要求，以“統(tǒng)一歸檔，經(jīng)辦人立卷，以借款學(xué)生為單位，分項目整理，工作人員各負其責，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實開展了信貸檔案的收集整理工作，各項工作取得了良好成效。
（一） 生源地信用助學(xué)貸款工作的運行機制還不夠完善，特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐，借款學(xué)生及家長的聯(lián)系方式經(jīng)常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。
成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。
（三） 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確，操作中沒有形成規(guī)范的程序要求。
伴隨著學(xué)生資助政策的深入實施，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運行軌道，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機會，必將為推動我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
金塔縣學(xué)生資助管理中心
二〇xx年十一月十九日
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇九
1.做好普通高中國家助學(xué)金上報、審核、和發(fā)放工作。普通高中學(xué)校全年發(fā)放國家助學(xué)金98.31萬元，惠及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生970名，其中春季學(xué)期發(fā)放50.255萬元，惠及學(xué)生501名;秋季學(xué)期發(fā)放48.055萬元，惠及學(xué)生469名。今年免除了237名普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)雜費18.99萬元，其中春季學(xué)期核撥9.5萬元，惠及學(xué)生116名;秋季學(xué)期核撥9.49萬元，惠及學(xué)生121名。校內(nèi)資助按規(guī)定從事業(yè)收入(包括學(xué)費和住宿費)中計提38.95萬元，已使用43.97萬元，其中春季學(xué)期計提19.49萬，使用22.39萬;秋季學(xué)期計提19.46萬，使用21.58萬。
2.落實義務(wù)教育階段各項資助政策。
一是營養(yǎng)改善計劃工作。2020年全年核撥營養(yǎng)改善專項補助資金501.61萬元，惠及寄宿生9709名、低保建檔立卡及特困寄午生12名，其中春季學(xué)期核撥營養(yǎng)改善專項補助資金240.9375萬元，惠及4944名寄宿生和4名特困寄午生;秋季學(xué)期核撥營養(yǎng)改善專項補助資金260.6725萬元，惠及4765名寄宿生和8名特困寄午生。全年核撥寄宿生生活補助(“一補”)資金23.59萬元，惠及低保、建檔立卡及特困學(xué)生420名，其中春季學(xué)期核撥“一補”資金10.7萬元，惠及低保、建檔立卡及特困198名;秋季學(xué)期核撥“一補”資金12.89萬元，惠及低保、建檔立卡及特困222名。
二是免費提供教科書。全年核撥免費教科書補助資金459.68萬元，發(fā)放免費教科書6.9907萬冊，惠及69907名學(xué)生，其中春季學(xué)期核撥免費教科書補助資金221.01萬元，發(fā)放免費教科書3.4448萬冊，惠及34448名學(xué)生;秋季學(xué)期核撥免費教科書補助資金238.67萬元，發(fā)放免費教科書3.5459萬冊，惠及35459名學(xué)生。
三是免費提供作業(yè)本。全年核撥免費作業(yè)本補助資金126.2544萬元，發(fā)放免費作業(yè)本7.3153萬冊，惠及73153名學(xué)生，其中春季學(xué)期核撥免費作業(yè)本補助資金68.0795萬元，發(fā)放免費作業(yè)本3.5745萬冊，惠及35745萬名學(xué)生;秋季學(xué)期核撥免費作業(yè)本補助資金58.1749萬元，發(fā)放免費作業(yè)本3.7408萬冊，惠及37408名學(xué)生。
3.認真做好學(xué)前教育階段資助工作。全年為符合政策的各類幼兒園核撥政府助學(xué)金55.05萬元，惠及683名兒童，其中春季學(xué)期核撥24.55萬元，惠及313名兒童，秋季學(xué)期核撥30.5萬元，惠及370名兒童。2020年我區(qū)幼兒園未按要求提取校內(nèi)助學(xué)金。
4.做好生源地助學(xué)貸款工作。2020年新增貸款319名學(xué)生，發(fā)放貸款228萬元;續(xù)貸574名學(xué)生，發(fā)放續(xù)貸款387.87萬元。
5.少數(shù)民族助學(xué)方面。2020年秋季學(xué)期資助少數(shù)民族學(xué)生84人，資助金額8.4萬元。
6.201x-2020學(xué)年各教育階段存在部分建檔立卡戶未得到補助的情況，我局及時組織各學(xué)校大力排查，經(jīng)區(qū)財政局同意補發(fā)義務(wù)教育公辦寄宿制學(xué)校學(xué)生72名，補發(fā)金額4.75萬元。
7.普高、幼兒、少數(shù)民族國家助學(xué)金配套資金及時足額到位，并及時發(fā)放到學(xué)生卡中。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十
2020年為了確保精準資助，區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心改進建檔立卡家庭經(jīng)濟困難、低保家庭和殘疾學(xué)生認定、資助程序，將原來以學(xué)生申請為主的“自下而上”方式改進為“自上而下，上下結(jié)合”，學(xué)生無需申請就能獲得資助。具體做法：
一是區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心從扶貧、民政、殘聯(lián)部門獲取全區(qū)建檔立卡家庭經(jīng)濟困難、低保家庭(含特困人員)、殘疾學(xué)生名單，下發(fā)到各學(xué)校，各學(xué)校把名單與本校學(xué)生學(xué)籍信息比對形成擬受助名單。
二是各學(xué)校對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行入戶調(diào)查家庭情況，要求每名學(xué)生都填寫好學(xué)生家庭情況調(diào)查表。兩種做法比對后形成最后受助學(xué)生名單，由區(qū)教育局學(xué)生資助中心將匯總后的建檔立卡、低保、殘疾學(xué)生名單統(tǒng)一拿到區(qū)扶貧辦、區(qū)民政局、區(qū)殘聯(lián)蓋章，確保受助對象精準無誤。
三是資助工作做到公開、公平、公正、實事求是。遵循本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則。采取“助前”、“助后”和“網(wǎng)絡(luò)”公示，確保資助操作全過程陽光，主動接受師生和社會的監(jiān)督。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十一
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號）文件精神，我校對20xx年學(xué)生各項資助工作進行認真仔細的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報告如下：
我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，20xx年秋季在校學(xué)生xx人，20xx年秋季享受國家助學(xué)金的學(xué)生xx人，享受國家免學(xué)費的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在20xx年xx月通過中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國家免學(xué)費民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策，由于上級部門至今還沒有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，20xx年免學(xué)費還沒有開展退費工作。
（一）制定辦法，保證資助落實到位。
根據(jù)國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx學(xué)校國家助學(xué)金管理制度》、《xx國家免學(xué)費管理制度》，為國家資助政策的順利實施提供了制度保證。
在制定制度的同時，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的國家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負責學(xué)生助學(xué)金的審核、上報及資金發(fā)放工作。
（二）規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行資助工作程序。
1．認真確定資助對象、嚴格界定資助范圍。
對申報資助的學(xué)生進行嚴格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。
2．切實做好各項資助的發(fā)放工作。
全校20xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國家助學(xué)金，享受資金達xx萬元。學(xué)校財務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金，確保助學(xué)金準確無誤發(fā)放。嚴格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，同時建立了國家助學(xué)金臺帳。目前學(xué)校已經(jīng)將20xx年（春季、秋季學(xué)期）國家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。20xx年秋季共xx名學(xué)生符合國家免學(xué)費申請條件。
（三）加大宣傳，確保國家的資助政策家喻戶曉。
通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長在了解助學(xué)政策的同時，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
（一）是國家助學(xué)金免學(xué)費資金各級財政預(yù)算下達不及時，地方配套資金到位較晚。
目前國家助學(xué)金和免學(xué)費資金一般要滯后半年或一年，甚至更長時間，造成貧困學(xué)生不能及時受助，給學(xué)校的助學(xué)資金按時足額發(fā)放帶來了一定困難。目前xx級學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，xx學(xué)年免學(xué)費退費工作還沒有進行。由于助學(xué)資金的滯后發(fā)放在學(xué)生中產(chǎn)生了不少負面影響，如果資助資金能及時下拔，相信可以避免再出現(xiàn)此類問題。
（二）對非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠。
目前國家助學(xué)金和免學(xué)費政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生，對非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴格的名額限制，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。
針對國家資助實施過程中出現(xiàn)的主要問題，我校建議有以下幾點：
1、國家助學(xué)資金盡量能準時足額下拔到學(xué)校；
2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費。
20xx年我校的資助工作要點主要有：
1、進一步完善各項資助管理制度；
2、做好各項資助的申請、審核、發(fā)放工作；
3、繼續(xù)加大組織宣傳力度。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十二
20_年度我校學(xué)生資助工作在市教育局和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹國家和省對普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，順利完成了高中國家助學(xué)金的各項工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
20_年我校學(xué)生2100余人，春季享受助學(xué)金學(xué)生人數(shù)898人，占學(xué)生人數(shù)42.76%，享受助學(xué)金額達99.25萬元，其中國家助學(xué)金60萬元，學(xué)校勵志生減免學(xué)費18.65萬，滋蕙計劃助學(xué)金18萬元，特困生生活補助2.6萬。秋季享受助學(xué)金學(xué)生人數(shù)967人，占在校生46.04%，享受助學(xué)金額達76.78萬元，其中國家助學(xué)金65.5萬元，學(xué)校勵志生減免學(xué)費9.28萬，高校新生入學(xué)資助金2萬元。
(一)20_年中央公益金滋蕙計劃助學(xué)金發(fā)放工作。
20_年中央公益金濨蕙計劃，我校共有黃明惠等90名同學(xué)獲得18萬元的資助。學(xué)校資助辦于20_年元月17日舉行了助學(xué)金發(fā)放儀式，用現(xiàn)金方式發(fā)放到學(xué)生個人手中。
(二)20_年春普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。
我校資助工作嚴格按照大冶市教育局資助中心的安排，及時、足額把20_年春季享受國家助學(xué)金學(xué)生800人，金額60萬元，發(fā)放到位。在整個助學(xué)金資助了發(fā)放過程中，學(xué)校本著公開、公平、公正原則，完成春季學(xué)期國家助學(xué)金資助工作。
(三)20_年國家開發(fā)銀行生源地貸款工作。
按照教育局工作安排，20_年5月，我校啟動了20_年度國家開發(fā)銀行畢業(yè)生生源地貸款申請工作，共為396名畢業(yè)生辦理了生源地貸款申請工作。
根據(jù)大冶市教育局關(guān)于普通高中貧困生助學(xué)金發(fā)放管理工作相關(guān)文件的要求，我校于20_年8月底順利完成了20_年高中高校新生入學(xué)資助的各項工作。我校畢業(yè)生共有35名學(xué)生獲得高校新生入學(xué)資助，其中省內(nèi)30名，省外5名，資助金額2萬元。
(五)20_年秋季普通高中國家助學(xué)金申請、評審工作。
教育局學(xué)生資助管理中心于12月初已經(jīng)下達《關(guān)于做好20_年秋季學(xué)期普通高國家助學(xué)金初評工作的通知》，我校享受國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)達870人，金額達65.5萬元。
(六)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生減免學(xué)費工作。
20_年春季，學(xué)校為94名勵志生減免學(xué)費18.65萬，特困生生活補助2.6萬。20_年秋季，學(xué)校為62名勵志生減免學(xué)費9.28萬。
(一)成立學(xué)生資助組織機構(gòu)，制定實施方案。
我校認真貫徹落實《大冶市普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》和湖北省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。胡梅校長為組長，為第一責任人，其它校委會領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨?。做到分工明確，責任到人，機構(gòu)健全，組織嚴密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學(xué)金政策。
(二)實行了陽光操作制度。
學(xué)校認真組織，求真務(wù)實，嚴格執(zhí)行三級機構(gòu)評議認定原則。由于普通高中40%的學(xué)生享受國家助學(xué)金，所以在具體評審過程中，無論是校級領(lǐng)導(dǎo)，資助辦公室人員還是班主任，必須本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認真組織實施受助學(xué)生的評審工作。
我們召開校委會和班主任會議，根據(jù)大冶市教育局[20_(7)號]文件結(jié)合我校實際下發(fā)通知給每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。
班級操作由學(xué)生本人寫助學(xué)金申請書，并附家庭經(jīng)濟情況證明等材料，交班主任上報學(xué)校審核;學(xué)生材料上報學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學(xué)生基本情況進行調(diào)查落實;資助辦公室審查完畢后上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組專門開會研究;研究后上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單在班內(nèi)和學(xué)校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局資助辦，同時上報紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。
(三)規(guī)范了資助檔案工作。
根據(jù)我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了我校資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善;20_年，我校資助檔案建設(shè)被市教育局評為先進單位。
在以后工作中，我們會全力以赴，扎實工作。把各項學(xué)生資助政策貫徹好，落實好，為促進教育公平和社會公平，促進和諧社會建設(shè)而不懈努力。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十三
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的職責，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地理解教育的權(quán)利?，F(xiàn)將20xx―20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進行認真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長杜勇為組長，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并帶給給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行家庭狀況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取必須比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，透過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來，平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重了經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛教育，感恩教育。
培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。這方面的教育工作取得顯著成果的教師有翁x媛、王x剛、張x亮、辛x鑄、辛x學(xué)、辛x成。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，他們是于xx、李x、孫x、李x云、劉xx、李xx、劉xx、尹xx、劉x晗、王x風、辛x、徐xx。
于xx是我小九年級學(xué)生，很小母親就離家出走，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會了自強自立，學(xué)會了洗衣、做飯、炒菜等等的一切，小小年紀便挑起了家庭的重擔，明白了謙讓、關(guān)心他人、幫忙他人。
好心人明白他的狀況后，對他進行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他不斷努力，應(yīng)對困難絕不低頭，學(xué)習(xí)上鍥而不舍、勇于探究，學(xué)習(xí)成績直線上升。由以前的學(xué)習(xí)后進生到這天的'學(xué)習(xí)標兵，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入了安丘一中。他透過自己的努力獲得了很多榮譽，歷次考試被評為學(xué)習(xí)標兵，連年評為三好學(xué)生，上學(xué)期被評為安丘市三好學(xué)生，在市組織的創(chuàng)新實驗示范活動中獲獎。包級主任曹志克對資助工作認真負責，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟困難學(xué)生家中，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟困難狀況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對學(xué)生進行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實到了實處。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績，但是也還存在不足，比如說幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫忙。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十四
二0xx年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家助學(xué)濟困政策，不斷完善助學(xué)濟困體系，2010年度，我們共資助貧困學(xué)生（）名，資助金額達（）萬元。各項工作都得到了有效的落實。
一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風，著力在提升自身形象上下功夫。
根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認真的開展爭創(chuàng)先進股室，爭當群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當先進的要求，我們十分注重在平時加強學(xué)習(xí)。一是加強黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。二是加強自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴格強化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認可和一致好評。
二、注重細節(jié)，求真務(wù)實，著力在完成各項工作任務(wù)上見成效。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務(wù)實的精神，把各項工作落到實處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費補償及代償審核工作；二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。
三、把握關(guān)鍵，狠抓落實，著力在夯實學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。
資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴格把關(guān)，認真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項工作雖然取得了必須的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴格要求，進一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十五
誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。全校師生特別是學(xué)生進行誠信教育，現(xiàn)就我校本學(xué)期來開展誠信教育活動情況總結(jié)如下：
開展誠信教育活動的認識學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質(zhì)教育中，一個重要的指導(dǎo)思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。
誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。
(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。
(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力。
(5)道德規(guī)范進校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。
學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日常活動中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時，根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：
(1)結(jié)合班會課和平時班級管理、日常教學(xué)活動、板報、國旗下演講等進行有機滲透。一是校長在全校升旗儀式上進行了“人人知誠信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班級活動課，政教處組織全體師生舉行一次動員大會，學(xué)習(xí)上級文件精神，發(fā)動和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。
(2)開展專門的誠信教育主題活動、征文、主題班會、對話、辯論等。各班出了一期“誠信”為主題的黑板報。開展了一次學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。
(3)組織學(xué)生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社會道德實踐活動等。
在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，結(jié)合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育加強溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學(xué)校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十六
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強中學(xué)生對黨和國家熱
愛
之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部
關(guān)于
認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長杜勇為組長，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來，平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
三、積極落實、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
父親又患上了精神病離家出走失去音信，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會了自強自立，學(xué)會了洗衣、做飯、炒菜等等的一切，小小年紀便挑起了家庭的重擔，知道了謙讓、關(guān)心他人、幫助他人。好心人知道他的情況后，對他進行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他不斷努力，面對困難絕不低頭，學(xué)習(xí)上鍥而不舍、勇于探究，學(xué)習(xí)
成績
直線上升。由以前的學(xué)習(xí)后進生到今天的學(xué)習(xí)標兵，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入了安丘一中。他通過自己的努力獲得了很多榮譽，歷次考試被評為學(xué)習(xí)標兵，連年評為三好學(xué)生，上學(xué)期被評為安丘市三好學(xué)生，在市組織的創(chuàng)新實驗示范活動中獲獎。包級主任曹志克對資助工作認真負責，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟困難學(xué)生家中，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟困難情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對學(xué)生進行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實到了實處。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助。
我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年度目標任務(wù)，全面貫徹落實學(xué)生**政策，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，與各級學(xué)生**部門一道，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，銳意進取，克服重重困難，促進我市學(xué)生**工作呈跨越式發(fā)展，全市學(xué)生**體系日趨完善，**功能不斷健全，全市受**學(xué)生人數(shù)和金額大幅度提高。
一、完成的主要工作
（一）大力實施教育民生工程，全面完成政府規(guī)定的'目標任務(wù)。截至年底，向義務(wù)教育**寄宿學(xué)生****人次發(fā)放生活補助****萬元；向義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書，計***萬元；向**中職學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金**** 萬元，免除中職**學(xué)生學(xué)費****萬元；認真落實了普通高中**學(xué)生國家助學(xué)金政策，向普通高中**學(xué)生****人次發(fā)放國家助學(xué)金***萬元；穩(wěn)步做好了國家生源地信用助學(xué)貸款工作，為**的大學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)貸款**人次 ***萬元。為全市**名孤兒發(fā)放永正助學(xué)金**萬元。
（二）全面推進生源地信用助學(xué)貸款，努力實現(xiàn)應(yīng)貸盡貸目標。生源地信用助學(xué)貸款是每年開展的重點工作之一。經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，我市生源地信用助學(xué)貸款全市受理貧困學(xué)生貸款人數(shù)****人，貸款金額****萬元，生源地信用助學(xué)貸款的全面實施，促使我市高校學(xué)生欠繳學(xué)費現(xiàn)象明顯減少。
（三）科學(xué)構(gòu)建管理監(jiān)督機制，精心管好、用好**學(xué)生的讀書錢。目前我市**體系8項**中，有6項**需要各級各類學(xué)校和管理部門評審。為保證對各類**的評審工作順利進行，我中心對**金的管理發(fā)放辦法進行了科學(xué)探索。一是加大對外宣傳力度。采取各種有效措施，廣泛宣傳新的**政策，使廣大學(xué)生及家長及時知曉受助的權(quán)利。并特別設(shè)立了投訴熱線及網(wǎng)上政策咨詢，形成社會共同監(jiān)管的渠道。二是規(guī)范流程、加強統(tǒng)籌管理。分別對各類發(fā)放環(huán)節(jié)制定了嚴格的管理制度，建立了完整的審核程序和操作流程。對實行全體學(xué)生的**，要求查驗注冊名單和原始憑證，對各類資金的發(fā)放都要求公示發(fā)放名單，對高校學(xué)生**資金發(fā)放，要求系、校兩級和利用
校園
網(wǎng)公示，切實落實公平、公正、公開的原則，力求真正做到讓確實需要救助的人獲得救助。三是加大監(jiān)管力度。今年以來，我中心多次組織專項督查，尤其對中職國家助學(xué)金發(fā)放情況實行了半年一清查、一年一審計制度，確保了**金的
安全
性、規(guī)范性。
（四）大力發(fā)展社會助學(xué)事業(yè)，為更多的貧困家庭學(xué)生創(chuàng)造捐助機會。今年以來，我中心進一步落實、完善鼓勵捐**學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，竭盡全力，積極協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系，拓寬籌資渠道。
二、主要工作成效
（一）以建立和健全長效機制為重點，進一步優(yōu)化政務(wù)發(fā)展軟環(huán)境。今年以來，我中心不斷探索和研究，用發(fā)展的思路和改革的辦法，把制度建設(shè)貫穿于中心的各項工作。以開展機關(guān)效能年和創(chuàng)新發(fā)展年活動為契機，積極開展社會綜合治安管理工作，不斷創(chuàng)新工作思路，激發(fā)工作熱情，切實加強政風行風建設(shè)，著力解決影響工作效能的突出問題，嚴格落實首問責任制、限時辦結(jié)制等四項制度，強化各項監(jiān)督措施，不斷積累和創(chuàng)建了內(nèi)部管理長效機制，切實提高了中心行政效能。
（二）以建立健全管理機構(gòu)為重點，科學(xué)創(chuàng)新**工作新機制。為加快新形勢下**事業(yè)大發(fā)展，我中心進一步理順了**體系，建立了一系列行之有效的工作機制。一是建立健全工作機構(gòu)。根據(jù)財政廳、教育廳有關(guān)要求，反復(fù)多次與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，督促全市各單位成立學(xué)生**管理中心。今年全市各高校、中職學(xué)校設(shè)立了專門**工作機構(gòu)，尚未設(shè)立專門機構(gòu)的均確定了專職管理人員。二是建立健全**人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)機制。專門針對全市高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校**中心負責人、經(jīng)辦工作人員以及郵政儲蓄銀行相關(guān)同志分別進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并形成長效機制，指導(dǎo)各級工作人員認真學(xué)習(xí)學(xué)生**政策。三是建立健全**工作獎懲機制。
為激發(fā)**工作人員的工作積極性，在全市范圍內(nèi)開展了評優(yōu)評先活動，并形成長效機制，在全市**系統(tǒng)形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍。
（三）以開展生源地貸款為重點，科學(xué)展現(xiàn)**工作新亮點。生源地信用助學(xué)貸款是國務(wù)院為破解老機制國家助學(xué)貸款難題而推行的一種新型助學(xué)貸款模式,是我市今年以來開展的重點工作之一。面對新事物,我們迎難而上, 以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新精神，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研，邊實踐，邊摸索，邊總結(jié)。針對我市居停情況,逐步探索并建立了良性的生源地信用助學(xué)貸款運行機制，一是貸款管理模式科學(xué)新穎。為加強生源地信用助學(xué)貸款和國家助學(xué)貸款動態(tài)管理，實現(xiàn)網(wǎng)上申請辦理助學(xué)貸款?？茖W(xué)形成學(xué)生申請、銀行審批、資金發(fā)放等為一體的方便快捷的工作平臺，促進了銀行、**機構(gòu)和高校等有關(guān)部門的有效聯(lián)結(jié)，切實提高了學(xué)生辦理貸款業(yè)務(wù)的準確性、便利性和時效性。極大地降低了工作人員的工作量。二是貸款申辦流程快速便捷。為切實提高學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款的時效性,我們不斷探索，理順機制，最大化地簡化了學(xué)生申請、受理、審核、發(fā)放、還貸等各環(huán)節(jié)的流程，使原來需學(xué)生需3次往返3天才能辦完的事，現(xiàn)在1次半天辦完，大大降低了貧困生辦理貸款的成本。三是貸款信息采集手段獨特。我市貧困家庭學(xué)生人數(shù)多，分面廣。為順利啟動貸款，廣泛采集貧困生信息，了解貧困生需求，我中心多次派各高中學(xué)校專人趕赴各地進行實地調(diào)研，并不斷充實貧困生信息的內(nèi)容，使信息采集工作更具人性化，為各項**工作奠定了堅實基礎(chǔ)。 隨著生源地信用助學(xué)貸款的深入開展，目前，我省老機制貸款難題已得到有效化解，切實實現(xiàn)了應(yīng)貸盡貸的目標，全市無一人因繳不起學(xué)費而輟學(xué)。
一年來，學(xué)生**工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各部門、各單位的大力支持，通過各級人員的共同努力，我中心各項事業(yè)都得到了長足發(fā)展，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和貧困生的需求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在：一是全市學(xué)生**機構(gòu)還不夠健全。二是全市學(xué)生**信息管理系統(tǒng)還不夠完善。二是全市生源地信用助學(xué)貸款人數(shù)和額度還需進一步提高。三是督查督辦的力度還需進一步加大。對上述存在的問題，我中心將在新的一年里不斷加以改進，竭盡全力地為廣大貧困生提供更優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、***年工作要點
1、以實現(xiàn)應(yīng)貸盡貸為目標，進一步推進高校助學(xué)貸款工作。***年始，我市生源地信用助學(xué)貸款和新機制高校國家助學(xué)貸款將同步進行，高校助學(xué)貸款工作以生源地信用助學(xué)貸款為主，高校國家助學(xué)貸款為輔，力爭做到凡符合條件的學(xué)生都可以申請到助學(xué)貸款，做到應(yīng)貸盡貸。
2、以加強制度建設(shè)為保障，進一步做好****金發(fā)放工作。積極貫徹落實黨中央的新的**政策，結(jié)合我市學(xué)生**工作實際，進一步完善**金管理發(fā)放辦法。
3、以建立督查機制為依托，加強對違規(guī)違法行為的查處力度。擬建立長效督查機制，配合省內(nèi)各級財政部門、勞動保障和監(jiān)察、審計部門，對全市**工作進行定期督查或不定期抽查。
4、以業(yè)務(wù)考核為抓手，進一步健全組織機構(gòu)建設(shè)。進一步督促各級各類學(xué)校繼續(xù)整合，落實人員編制和經(jīng)費，促進和健全市學(xué)生**機構(gòu)。采取多種形式對全市各級各類學(xué)生**工作人員進行分類指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強學(xué)生**工作人員的素質(zhì)。
5、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，進一步加強信息化管理的研究、應(yīng)用和推廣。針對各級各類學(xué)校八類**工作，著手開發(fā)、分步實施學(xué)生**管理軟件系統(tǒng)，加速全面實現(xiàn)全市學(xué)生**工作信息化管理。
6、以誠信教育為切入點，進一步加強**政策宣傳。積極組織各類社會公益活動，營造和諧氛圍，加強對高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的感恩教育，鼓勵誠信貸款，誠信還貸。
一個溝通的橋梁。
8、以促和諧，保穩(wěn)定為根本，認真落實我市高校國家助學(xué)貸款貼息。
201*年，我校的的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各
班級
的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標，以實施資助工作為重點來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補助工作助學(xué)體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將201*年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、我校貧困學(xué)生基本情況: 201*年，我校在校學(xué)生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。
二、 我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施
(一)提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機構(gòu)
1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
(二)明確責任，狠抓工作落實
1、做好貧困生調(diào)查工作，摸清在1一6年級困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細致的調(diào)查、核實工作。讓學(xué)校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初做好貧困生資助計劃.
2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三、主要工作成效
在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2015年，我校受資助學(xué)生15人，資助經(jīng)費近千元 。
四、經(jīng)驗與教訓(xùn)
1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續(xù)不 斷地堅持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認真貫徹落實好這項的優(yōu)惠政策；
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作；
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
五里
小學(xué)
一、基本情況
自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助情況：2015年班級數(shù)為11個，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xx-x元，計xx-xx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長的賬戶中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
（一）宣傳政策，摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
（二）領(lǐng)會精神，落實制度
1、認真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
（三）嚴格程序，規(guī)范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴格按照程序、規(guī)則進行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十七
在肯定成績的同時，我院的學(xué)生資助工作與國家、省政府的要求和廣大學(xué)生的實際需求相比，還有一定的差距，工作中還存在一定困難，這需要我們認真面對，齊心協(xié)力去解決。
(一)新資助體系建立后，國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的實施充分體現(xiàn)了黨和國家對廣大貧困學(xué)子的關(guān)懷，也表明了國家的政策導(dǎo)向。學(xué)生資助工作是一項政策性、時效性、社會敏感性很強的黨心、民心工程，從事這項工作時時感到壓力很大。
根據(jù)國家資助政策的要求，公辦學(xué)校每年要提取學(xué)費收入的20%用于學(xué)生的獎、助、減免學(xué)費等工作。在我院，每年400多學(xué)子將直接接受國家的資助，資助工作任務(wù)更重、量更大、難度更高。我院助學(xué)工作機構(gòu)設(shè)置和人員配備離國家政策和實際需求還有一定差距，資助工作合力有待進一步加強。
(二)作為特殊專業(yè)學(xué)院，不僅辦學(xué)規(guī)模小更沒有校辦工廠、企業(yè)等，難以為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更多的`勤工助學(xué)崗位。我院勤工助學(xué)崗位有限，難以為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位。接收社會捐資助學(xué)渠道窄，在學(xué)生資助方面缺乏社會捐資支持。
(三)根據(jù)福建師大及相關(guān)院校的做法，適當提高優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金獎勵金額和獎勵比例。
(四)學(xué)生獎助學(xué)金發(fā)放方式與省資助中心及相關(guān)政策要求有差距，需協(xié)調(diào)財務(wù)等部門規(guī)范學(xué)生獎助學(xué)金的發(fā)放工作。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十八
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是根本。高校學(xué)生資助工作涉及學(xué)校重大事務(wù)與利益和多個部門，領(lǐng)導(dǎo)是否重視在很大程度上決定了學(xué)生資助工作能否順利開展。我院主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次召集相關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會，對實際工作中的重點、難點問題逐一解決，極大推動了我院學(xué)生資助工作工作順利開展。
(二)完善學(xué)生資助工作制度是保障。近幾年，從中央到地方各級領(lǐng)導(dǎo)和部門，高度重視高校學(xué)生資助工作，如何做好學(xué)生資助的基礎(chǔ)工作是很關(guān)鍵的問題。20xx-20xx學(xué)年，在獎、勤、助、補、緩等各項工作中，我院重點抓好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的建檔和調(diào)研工作，建立健全各項制度。進一步加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、管理等一系列規(guī)章制度的落實，從學(xué)院、系到專業(yè)、年級，層層落實，逐個把關(guān)，嚴格工作制度，規(guī)范工作程序，做到公開、公平、公正。
(三)抓好獎助與教育相結(jié)合是重點。國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金是黨和政府對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的獎勵和扶助，促進他們成長、成才，懂得感恩、懂得回報社會、報效祖國。我院要充分利用這個契機，加強對大學(xué)生的思想政治教育，加強對大學(xué)生的誠信和感恩教育。我們通過召開獲得獎助學(xué)金學(xué)生頒發(fā)大會、獲獎學(xué)生感言等形式，加強對大學(xué)生的誠信意識和感恩的'教育，讓廣大獲得獎助學(xué)金的學(xué)生珍惜這來之不易的榮譽和幫扶，使他們學(xué)會飲水思源，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。另外，由于每年的獎助學(xué)金的名額有限，對于沒有評得獎助學(xué)金的學(xué)生也加強教育，讓他們端正態(tài)度、調(diào)正心態(tài)，安心學(xué)業(yè)。
(四)加強對獎助學(xué)金使用的監(jiān)控是關(guān)鍵。國家頒發(fā)獎助學(xué)金的初衷是出于對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)習(xí)上獎勵和生活上扶助，要讓獲得獎助學(xué)金的學(xué)生真正把獎學(xué)金和助學(xué)金用到學(xué)習(xí)和生活的刀刃上，加強對獎助學(xué)金使用的監(jiān)控是完全必要的。可以通過與獲獎助學(xué)金學(xué)生簽訂承諾書、按月發(fā)放助學(xué)金、與家長溝通等方式，有效地監(jiān)控學(xué)生使用獎助學(xué)金，防止學(xué)生把獎助學(xué)金用作它用，失去獎助學(xué)金應(yīng)有的作用。
學(xué)生資助的工作總結(jié)和計劃篇十九
一、我鎮(zhèn)貧困學(xué)生基本情況:。
20xx年，我校在校學(xué)生528人，其中申請貧困資助的貧困生311人，確定受資助的貧困生為171人。
二、我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施。
(一)提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機構(gòu)。
1、做好貧困生的資助工作是實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
(二)明確責任，狠抓工作落實。
1、建立學(xué)生家庭狀況檔案。做好貧困生調(diào)查工作，摸清在校貧。
困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細致的調(diào)查、核實工作，建立貧困學(xué)生檔案(電子檔案和紙檔案)，內(nèi)容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數(shù)。讓學(xué)校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初就做好貧困生資助計劃.
2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三.主要工作成效。
在縣教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年，我校受資助學(xué)生171人。全年發(fā)放貧困寄宿生生活費補助177000元，其中上春季學(xué)期發(fā)放資助金91500元，秋季學(xué)期發(fā)放助資金85500元。
四.經(jīng)驗與教訓(xùn)。
斷地堅持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
3、貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算。
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認真貫徹落實好這項中央的優(yōu)惠政策;。
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作;。
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作;。
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。