讀后感是看書(shū)后對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、主題等方面的思考與感悟，能夠進(jìn)一步加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重情感表達(dá)，盡量使自己的情感與讀書(shū)的感受相呼應(yīng)。以下是一些讀者對(duì)科幻、愛(ài)情、懸疑等不同類(lèi)型作品的讀后感，一起來(lái)感受不同的色彩。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇一
我讀過(guò)一本書(shū)叫《安徒生童話(huà)》，它是丹麥作家安徒生的偉大作品，我很喜歡看。
在書(shū)中的童話(huà)王國(guó)里，有善良可愛(ài)的小美人魚(yú)為愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔的付出，有愚蠢的國(guó)王為了虛偽的面子穿上了根本不存在的新裝，還有有善良的王子、美麗的小公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲的黃鸝、可憐的花王后－拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書(shū)教會(huì)了我善和惡。而我最喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》，她好善良、好可憐，我多想幫助她一下，讓她感受一下真正的光明和溫暖。還有《丑小鴨》中那只被人嘲笑的鴨子，經(jīng)過(guò)多重磨難，終于變成了美麗的白天鵝。
我愛(ài)看《安徒生童話(huà)》，我喜歡神奇的童話(huà)世界，希望同學(xué)們能和我一起去童話(huà)王國(guó)里遨游，親身感悟其中的真善美！
我很喜歡看童話(huà)，像《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等百看不厭。這個(gè)星期六，我提用課余時(shí)間又把《格林童話(huà)》看了一遍，它對(duì)我的啟發(fā)很大。其中印象最深刻的是《青蛙王子》這一篇，它告訴我們做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不能騙人。
可過(guò)后她就反悔了，最后在父親的逼迫下和青蛙一起用餐。晚上，公主不愿意和青蛙睡一張床，就把青蛙扔到地上，結(jié)果，青蛙變成一個(gè)英俊的王子。后來(lái)他們結(jié)了婚，幸福地生活在一起。
看到這里，我想起暑假里的一天，我和姐姐玩電腦時(shí)，一不小心把鍵盤(pán)弄壞了，爸爸媽媽回來(lái)后，奶奶說(shuō)是她弄壞的，可我和姐姐還是承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們以為爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我們，可是爸爸媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而夸我們是誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我知道了誠(chéng)實(shí)是一種美德，人人都要誠(chéng)實(shí)守信，不能欺騙別人。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇二
這個(gè)寒假里，我們班的老師給我們推薦了一本非常有趣的書(shū)，是作家林海音寫(xiě)的一本書(shū)——《城南舊事》，真本書(shū)是一部帶有強(qiáng)烈自傳和回憶童年時(shí)代的小說(shuō)，非常好看！也向大家推薦，看這部《城南舊事》小說(shuō)！
這本書(shū)主要講述了林海音童年時(shí)代的故事。林海音，從七歲到十三歲在北京城南生活時(shí)所發(fā)生的悲歡離合的故事。它是由五個(gè)故事組成：惠安館、我們?nèi)タ春！⑻m姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我也不再是小孩。每一個(gè)故事都讓我看得難以忘懷，流連忘返。書(shū)中有許多的人物如：惠安館的瘋子——秀貞、英子的好朋友——妞兒、天真善良的主人公——英子、藏在草叢里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜著嘴笑的蘭姨娘、從小朝夕相伴的宋媽還有爸爸和媽媽等。每個(gè)人物都發(fā)揮著各自的用處?？赐赀@本書(shū)，讓我由外到內(nèi)的.感受道，我們要好好珍惜童年，不要白白浪費(fèi)。還要像“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩”（一個(gè)片段），里面的“英子”樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不退縮——無(wú)論遇到什么困難和挫折，要敢于面對(duì)不要逃避，把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力前進(jìn)，永不退縮！
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇三
今天，我讀了 《小學(xué)生之友》這本書(shū)，覺(jué)得里面的小故事寫(xiě)的很好，句子很優(yōu)美，詞語(yǔ)也很恰當(dāng)，如“你回來(lái)啦”和“我回來(lái)啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事，我很喜歡；歡樂(lè)數(shù)字可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，如“跑了幾只蟲(chóng)子”寫(xiě)的是啄木鳥(niǎo)阿姨每天捉蟲(chóng)子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀?！渡盍秩?qǐng)?bào)》的記者畫(huà)眉小姐知道了這件事，就找到她說(shuō)：“您真是助人為樂(lè)的榜樣，應(yīng)該宣傳您的愛(ài)心。我想知道，您今天是怎么給他們分蟲(chóng)子吃的？”啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō)：“我今天一共捉了41條蟲(chóng)子，分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小，依次相差一只蟲(chóng)子，正好分完?！?BR> 畫(huà)眉小姐想了想說(shuō)：“您想得很周到，不過(guò)照您的分法，41條蟲(chóng)子好像分不完吧？”
啄木鳥(niǎo)阿姨重新算了算，說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一定有蟲(chóng)子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，還是畫(huà)眉小姐你聰明，一下就算對(duì)了！”
小朋友，請(qǐng)你算一算，最少跑了幾只蟲(chóng)子？
這道題我想了好久才想出來(lái)，10＋9＋8＋7＋6＝40，原來(lái)就跑了一只蟲(chóng)子；超級(jí)游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力，如“森林音樂(lè)會(huì)”我找了好久才找完；紅泥巴村可以教大家做手工；成語(yǔ)故事可以告訴我們一些成語(yǔ)是什么意思，我終于知道了“杞人憂(yōu)天”成語(yǔ)的意思了，原來(lái)古人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，真有意思。
這就是《小學(xué)生之友》，一本有趣的小學(xué)生之友，里面的內(nèi)容，是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生之友》。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇四
有一個(gè)大腹便便的老板，開(kāi)了一家紅紅火火的飯店。因?yàn)槊刻熨e客不斷，所以整天都喜笑顏開(kāi)。
雖然每天日進(jìn)斗金，但他還是不滿(mǎn)足。他想：河豚可是個(gè)好東西，我要是把河豚做成美味菜肴，那我不就會(huì)掙好多好多的錢(qián)了嗎？哈哈哈……我真是太聰明了，想想都興奮。于是，他往店里進(jìn)了很多河豚。
從此以后，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的老板變成了身無(wú)分文的窮人。
這個(gè)故事告訴我們：做人不能太貪婪！
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇五
特別的女生薩哈拉這本書(shū)的作者是美國(guó)愛(ài)斯米，科得爾。我在書(shū)的最后一頁(yè)看到了作者簡(jiǎn)介，上面是這樣寫(xiě)的：由于有些不重要的，所以我只寫(xiě)重點(diǎn)。
愛(ài)斯米曾經(jīng)做過(guò)老師啊、圖書(shū)管理員、小說(shuō)家。她像薩哈拉一樣，狂愛(ài)收集閃亮貼紙，還有，她是一個(gè)滑旱冰的好手。愛(ài)斯米現(xiàn)在和她的兒子丈夫住在芝加哥。
再講講我們的女主人公薩哈拉吧。
薩哈拉？呵呵，這不是地名，是人名。這個(gè)女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么寬。在學(xué)校，在老師同學(xué)眼中，她是個(gè)需要'特別的需要'的笨學(xué)生，她是"特別的薩哈拉'，她不寫(xiě)作業(yè)、不開(kāi)口讀書(shū)、不學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂的喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷的藏在圖書(shū)管里，希望有一天有人能看到自己的作品。說(shuō)到這，我真是驚訝不已，薩哈拉居然寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，還藏在圖書(shū)館里，我真是好佩服薩哈拉。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得薩哈拉真的是一個(gè)特別的孩子，雖然在別人看來(lái)她是一個(gè)笨學(xué)生，但是薩哈拉其實(shí)在家里幾乎整天寫(xiě)作，甚至寫(xiě)了一本書(shū)，所以大家不要小看她，她可很厲害喲。
薩哈拉值得大家學(xué)習(xí)，這本書(shū)更值得大家看。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇六
俗話(huà)說(shuō)得好：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
一天，電燈驕傲的對(duì)蠟燭說(shuō)：“我真是棒！人們離不開(kāi)的東西就是我，因?yàn)槲业牧炼雀撸慌嘛L(fēng)，而且清潔?！?BR> 蠟燭低下頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“唉！我的亮度較低，風(fēng)一吹，火就滅了，而且不清潔?！?BR> 晚上，突然，停電了！
霎時(shí)，屋子里一片漆黑。這時(shí)，蠟燭從抽屜里跳了出來(lái)，點(diǎn)燃后，發(fā)出閃閃亮光。電來(lái)了！電燈看了看桌子，發(fā)現(xiàn)蠟燭不見(jiàn)了！只看見(jiàn)幾滴蠟油，才恍然大悟。
從此，電燈再也不敢驕傲了。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇七
從前有一家飯店，老板已經(jīng)很富有了，但是他還是不夠滿(mǎn)足，于是他訂購(gòu)了河豚。
有一次，他們抓住了一只河豚，然后他們就用叉子叉在它的身上，河豚痛苦的對(duì)他的寶寶說(shuō)：“只要你活著，一定要幫我報(bào)仇！”小寶寶擦著淚說(shuō)：“嗯！”
于是，老板就到老河豚端了上去，客人們吃這條河豚說(shuō)：“真香?。 庇值搅诵殞毸赖臅r(shí)候，它等廚師忙的時(shí)候，它就朝西瓜上咬了幾口。然后，客人們吃西瓜的時(shí)候，有中毒嘔吐的，昏迷不醒的。最后老板賠了，等他望著出租的飯店才明白：做人不要太貪心。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇八
一天，矮子國(guó)王在河邊散步，不小心被一塊石頭給絆倒了，鮮血一直流個(gè)不停。
它的隨從說(shuō)：“只有一種玫瑰花瓣才能治好?！?BR> 矮子國(guó)王的朋友小白兔路過(guò)小河，走到了怪木叢，它爬啊爬啊……把它的雪白的絨毛都弄臟了，小白兔爬出了怪木叢，看到了玫瑰林，終于找到了玫瑰花，摘完花快速的跑回去。
矮子國(guó)王說(shuō)：“你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)??？”小白兔說(shuō)：“不用了，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的事情，就不要獎(jiǎng)勵(lì)了?！?BR> 小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇九
光頭強(qiáng)來(lái)砍樹(shù)，總是被動(dòng)物們欺負(fù)。李老板知道以后就給光頭強(qiáng)派來(lái)了一個(gè)獵人。獵人來(lái)了之后，就和光頭強(qiáng)商量著砍樹(shù)計(jì)劃。
正在這個(gè)時(shí)候，森林里來(lái)了一頭花豹。它又高又大，森林里的動(dòng)物們看見(jiàn)了，都覺(jué)得它很威猛。熊大看見(jiàn)了說(shuō)：“跟我們一起來(lái)保護(hù)森林吧?！被ūf(shuō)：“好?！眲傉f(shuō)完，光頭強(qiáng)就和獵人來(lái)砍樹(shù)了。它們聽(tīng)見(jiàn)砍樹(shù)聲，就立即跑了過(guò)去。熊大說(shuō)：“花豹，你去引開(kāi)獵人?！被ūC健的身子敏捷地轉(zhuǎn)身，眨眼就消失在熊大的眼前。它一出現(xiàn)，獵人就發(fā)現(xiàn)了它，得意地說(shuō)：“真幸運(yùn)，我可以用它做豹皮衣服了?！鲍C人立即舉起槍?zhuān)皡纭钡囊宦?，子彈飛了出去，花豹敏捷一跳，就躲開(kāi)了子彈。一槍沒(méi)中，獵人拔腿就追了過(guò)去。正好蘿卜頭在前面挖了一個(gè)洞，花豹明白了，一下子就跳了過(guò)去。獵人一邊叫喊：“我的豹皮，不要跑!唉呀……”只聽(tīng)“叭”的一聲，獵人摔進(jìn)了洞里，槍被摔到一邊。
奇奇“嗖”地跳了下來(lái)，撿起槍?zhuān)プ∫桓鶚?shù)藤“呼啦”一下消失得無(wú)影無(wú)蹤。獵人灰頭土臉地爬出來(lái)，熊二一巴掌拍了過(guò)去，弄得他眼冒金星。光頭強(qiáng)看見(jiàn)獵人落了下風(fēng)，連忙跑過(guò)來(lái)幫忙，誰(shuí)料到熊大就一下子壓了過(guò)來(lái)，光頭強(qiáng)差點(diǎn)被壓扁了。越來(lái)越多的動(dòng)物呲牙裂嘴地朝光頭強(qiáng)和獵人奔去。他們一看這陣勢(shì)，嚇得站起身就跑。
從此，光頭強(qiáng)和獵人再也不敢打森林的主意了。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十
十二生肖的感情很好，誰(shuí)有了什么困難，其他人都愿意幫上一把。
這次豬十二有了困難。
豬十二的工作就跟他的形象和愛(ài)好一樣，與吃有關(guān)。他是瑤池食堂的大廚師，每天還要負(fù)責(zé)給玉帝和王母娘娘開(kāi)小灶、烹飪佳肴——他的困難也就在這里。
大概是好東西吃得太多的關(guān)系，最近，玉帝和王母有點(diǎn)兒挑食。那些凡人嗅上一下能陶醉三天三夜的佳肴，他們卻連碰都懶得碰。
兔四四是天庭御醫(yī)。她去給玉帝和王母看診，哎喲不得了，得出的結(jié)論居然是他們得了厭食癥!怪不得胃口越來(lái)越差呢!
“我們可是堂堂。
的玉帝和王母，”玉帝這樣想，“怎么會(huì)得厭食癥這么低檔次的病呢?”
“對(duì)啊，怎么也得個(gè)肝癌晚期之類(lèi)，才配得上我們的身份?！蓖跄竿?。
“問(wèn)題肯定不出在我們身上?！?BR> “對(duì)，也許問(wèn)題是……東西不夠好吃?”
兩人就這樣達(dá)成了共識(shí)。于是，身為大廚師的豬十二就這樣遭殃了。
“罰你在最短的時(shí)間內(nèi)，烹飪出厭食癥也抵抗不了的美食，否則，大廚師的位子你就不要坐了。”玉帝不客氣地通知豬十二。
回到十二生肖府，豬十二愁眉苦臉的樣子一下子引起了其他生肖的關(guān)注，待到問(wèn)明了情況，他們個(gè)個(gè)都挺氣憤的。
“哇呀呀呀!這玉帝老兒簡(jiǎn)直是欺人太甚!待我打上凌霄殿，替十二弟你出氣!”猴小九說(shuō)著就要往外跑。
“別演了，抓緊時(shí)間想辦法吧。”成熟穩(wěn)重的牛二叔說(shuō)。他知道猴小九的偶像是孫悟空，所以一些言行舉止難免會(huì)帶模仿色彩。
于是大家停止批判上級(jí)，開(kāi)始幫豬十二想起辦法來(lái)。猴小九也安靜了下來(lái)。
“不如，我們一起下凡，尋找山珍海味，滿(mǎn)足陛下的胃口?”虎三哥提議。
“玉帝什么沒(méi)吃過(guò)?要我說(shuō)，我們不該在食材上動(dòng)腦筋，應(yīng)多考慮一下佐料的變化!”羊八妹說(shuō)。她跟隨織女學(xué)習(xí)織布，是天庭很有前途的服裝設(shè)計(jì)師，心靈手巧，頭腦也機(jī)敏。
豬十二覺(jué)得八妹說(shuō)得有道理?！八崽鹂嗬毕?，幾千年來(lái)沒(méi)有變，是該改改了。好的佐料可以化腐朽為神奇呢!”
“是啊是啊，有時(shí)候我去人間辦公，經(jīng)常能看到各種佐料的廣告。比如什么雞精呀……”犬十一說(shuō)，“好的佐料絕對(duì)是能夠錦上添花的?！?BR> “問(wèn)題是該準(zhǔn)備怎樣的佐料……”一直不作聲的鼠老大開(kāi)口了。他是有名的神偷——神仙世界的小偷，所以習(xí)慣了沉默和低調(diào)。
虎三哥說(shuō)：“這么著吧，小豬你先隨便煮個(gè)什么，別加任何味道。我們呢，分頭去搜集佐料，一一添加，看哪種效果最好，以后就用在給玉帝的菜肴里……”
大家都說(shuō)這個(gè)辦法好，有條理，有建設(shè)性。虎三哥不愧是搞建筑的。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十一
一口氣讀完《我們是屬鼠班》，是因?yàn)檫@本書(shū)里每個(gè)故事都讓我難以舍下。
花田小學(xué)坐北朝南，教學(xué)樓東西分布，教師樓和體育館坐落在校門(mén)兩側(cè)。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，有水稻田和蔬菜園。春夏兩季，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，果疏滿(mǎn)園。校園里有養(yǎng)魚(yú)池、養(yǎng)龜池和飼養(yǎng)屋，同學(xué)們不出校門(mén)就可以隨時(shí)接觸和了解小動(dòng)物。除體育館外，操場(chǎng)北面有滑梯、單杠、小沙坑，還有游泳池，同學(xué)們都玩不過(guò)來(lái)。
屬鼠班的同學(xué)，就是在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，度過(guò)他們的童年的。
更讓我羨慕的是他們有一個(gè)總是在笑的老師，笑的那么甜，笑的那么可親可敬。面對(duì)屬鼠藍(lán)、屬鼠灰等頑皮同學(xué)，她總是有辦法讓他們信服，讓他們聽(tīng)話(huà)，讓他們?nèi)サ纛B皮，讓他們成長(zhǎng)向上。
還有在花田小學(xué)，校長(zhǎng)可以成為學(xué)生的足球教練，有要事遲到了還要被扣掉小紅花。我想，有這樣的教學(xué)環(huán)境，有師生如此融洽的氣氛，屬鼠班的同學(xué)一定能健康成長(zhǎng)，擁有美好的未來(lái)！
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十二
今天，由于沙塵暴，我沒(méi)有出去玩。在家里看書(shū)，我最喜歡的故事叫《魯班學(xué)藝》，魯班12歲的時(shí)候就拜師學(xué)藝，師傅給他一個(gè)箱子，讓他把里面的工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了；魯班用了十二天把門(mén)前的大樹(shù)砍倒；接著用了十二天的時(shí)間把大樹(shù)刨光滑；最后，他又用了十二天的時(shí)間在樹(shù)干上鑿了兩千四百個(gè)眼兒。師父見(jiàn)魯班這么能吃苦，把所有的手藝都傳給了他。
我看了這個(gè)故事，學(xué)到了：不要怕吃苦，還要有耐心和恒心，才能學(xué)到真本領(lǐng)！
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十三
瑞恩的故事太令人感動(dòng)了，他雖然只有六歲，卻能想到千里之外的非洲小朋友，他這博大的愛(ài)心和堅(jiān)持不懈的.意志，簡(jiǎn)直超越了那些大人們。雖然我也有一顆愛(ài)心，也想過(guò)用自己掙來(lái)的錢(qián)去幫助那些需要幫助的人，但那只是一瞬間的念頭，事實(shí)上我每次都是用媽媽的錢(qián)去幫助別人的，跟瑞恩比起來(lái)，我覺(jué)得自己太慚愧了。
瑞恩的愛(ài)心行動(dòng)傳遞給了許多人，也感動(dòng)了我，使我明白了：用自己辛勤勞動(dòng)的成果去幫助別人，那才是最值得稱(chēng)贊的。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十四
這個(gè)暑假我讀了成語(yǔ)故事。每個(gè)故事都含意著深刻的道理。
其中我最喜歡《按圖索驥》。
古時(shí)候，有一個(gè)善于識(shí)別良馬的.人叫伯樂(lè)。
他根據(jù)自己的多年經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。
他的兒子看了這本書(shū)，他絕得千里馬很有趣，就把他背得滾瓜爛熟，準(zhǔn)備出去按照書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)尋找千里馬(按圖索驥)。
幾天后，他高興地說(shuō)“我可找到千里馬了!
這匹馬長(zhǎng)得和《相馬經(jīng)》講得差不多，就是蹄子不怎么像。”說(shuō)完，他從布袋里倒出一只癩蛤蟆。伯樂(lè)看了看，真是哭笑不得。
這篇故事就是告訴我們:比喻做事拘泥成法，毫無(wú)靈活通用。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇一
我讀過(guò)一本書(shū)叫《安徒生童話(huà)》，它是丹麥作家安徒生的偉大作品，我很喜歡看。
在書(shū)中的童話(huà)王國(guó)里，有善良可愛(ài)的小美人魚(yú)為愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔的付出，有愚蠢的國(guó)王為了虛偽的面子穿上了根本不存在的新裝，還有有善良的王子、美麗的小公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲的黃鸝、可憐的花王后－拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書(shū)教會(huì)了我善和惡。而我最喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》，她好善良、好可憐，我多想幫助她一下，讓她感受一下真正的光明和溫暖。還有《丑小鴨》中那只被人嘲笑的鴨子，經(jīng)過(guò)多重磨難，終于變成了美麗的白天鵝。
我愛(ài)看《安徒生童話(huà)》，我喜歡神奇的童話(huà)世界，希望同學(xué)們能和我一起去童話(huà)王國(guó)里遨游，親身感悟其中的真善美！
我很喜歡看童話(huà)，像《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等百看不厭。這個(gè)星期六，我提用課余時(shí)間又把《格林童話(huà)》看了一遍，它對(duì)我的啟發(fā)很大。其中印象最深刻的是《青蛙王子》這一篇，它告訴我們做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不能騙人。
可過(guò)后她就反悔了，最后在父親的逼迫下和青蛙一起用餐。晚上，公主不愿意和青蛙睡一張床，就把青蛙扔到地上，結(jié)果，青蛙變成一個(gè)英俊的王子。后來(lái)他們結(jié)了婚，幸福地生活在一起。
看到這里，我想起暑假里的一天，我和姐姐玩電腦時(shí)，一不小心把鍵盤(pán)弄壞了，爸爸媽媽回來(lái)后，奶奶說(shuō)是她弄壞的，可我和姐姐還是承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們以為爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我們，可是爸爸媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而夸我們是誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我知道了誠(chéng)實(shí)是一種美德，人人都要誠(chéng)實(shí)守信，不能欺騙別人。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇二
這個(gè)寒假里，我們班的老師給我們推薦了一本非常有趣的書(shū)，是作家林海音寫(xiě)的一本書(shū)——《城南舊事》，真本書(shū)是一部帶有強(qiáng)烈自傳和回憶童年時(shí)代的小說(shuō)，非常好看！也向大家推薦，看這部《城南舊事》小說(shuō)！
這本書(shū)主要講述了林海音童年時(shí)代的故事。林海音，從七歲到十三歲在北京城南生活時(shí)所發(fā)生的悲歡離合的故事。它是由五個(gè)故事組成：惠安館、我們?nèi)タ春！⑻m姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我也不再是小孩。每一個(gè)故事都讓我看得難以忘懷，流連忘返。書(shū)中有許多的人物如：惠安館的瘋子——秀貞、英子的好朋友——妞兒、天真善良的主人公——英子、藏在草叢里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜著嘴笑的蘭姨娘、從小朝夕相伴的宋媽還有爸爸和媽媽等。每個(gè)人物都發(fā)揮著各自的用處?？赐赀@本書(shū)，讓我由外到內(nèi)的.感受道，我們要好好珍惜童年，不要白白浪費(fèi)。還要像“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩”（一個(gè)片段），里面的“英子”樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不退縮——無(wú)論遇到什么困難和挫折，要敢于面對(duì)不要逃避，把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力前進(jìn)，永不退縮！
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇三
今天，我讀了 《小學(xué)生之友》這本書(shū)，覺(jué)得里面的小故事寫(xiě)的很好，句子很優(yōu)美，詞語(yǔ)也很恰當(dāng)，如“你回來(lái)啦”和“我回來(lái)啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事，我很喜歡；歡樂(lè)數(shù)字可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，如“跑了幾只蟲(chóng)子”寫(xiě)的是啄木鳥(niǎo)阿姨每天捉蟲(chóng)子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀?！渡盍秩?qǐng)?bào)》的記者畫(huà)眉小姐知道了這件事，就找到她說(shuō)：“您真是助人為樂(lè)的榜樣，應(yīng)該宣傳您的愛(ài)心。我想知道，您今天是怎么給他們分蟲(chóng)子吃的？”啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō)：“我今天一共捉了41條蟲(chóng)子，分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小，依次相差一只蟲(chóng)子，正好分完?！?BR> 畫(huà)眉小姐想了想說(shuō)：“您想得很周到，不過(guò)照您的分法，41條蟲(chóng)子好像分不完吧？”
啄木鳥(niǎo)阿姨重新算了算，說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一定有蟲(chóng)子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，還是畫(huà)眉小姐你聰明，一下就算對(duì)了！”
小朋友，請(qǐng)你算一算，最少跑了幾只蟲(chóng)子？
這道題我想了好久才想出來(lái)，10＋9＋8＋7＋6＝40，原來(lái)就跑了一只蟲(chóng)子；超級(jí)游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力，如“森林音樂(lè)會(huì)”我找了好久才找完；紅泥巴村可以教大家做手工；成語(yǔ)故事可以告訴我們一些成語(yǔ)是什么意思，我終于知道了“杞人憂(yōu)天”成語(yǔ)的意思了，原來(lái)古人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，真有意思。
這就是《小學(xué)生之友》，一本有趣的小學(xué)生之友，里面的內(nèi)容，是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生之友》。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇四
有一個(gè)大腹便便的老板，開(kāi)了一家紅紅火火的飯店。因?yàn)槊刻熨e客不斷，所以整天都喜笑顏開(kāi)。
雖然每天日進(jìn)斗金，但他還是不滿(mǎn)足。他想：河豚可是個(gè)好東西，我要是把河豚做成美味菜肴，那我不就會(huì)掙好多好多的錢(qián)了嗎？哈哈哈……我真是太聰明了，想想都興奮。于是，他往店里進(jìn)了很多河豚。
從此以后，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的老板變成了身無(wú)分文的窮人。
這個(gè)故事告訴我們：做人不能太貪婪！
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇五
特別的女生薩哈拉這本書(shū)的作者是美國(guó)愛(ài)斯米，科得爾。我在書(shū)的最后一頁(yè)看到了作者簡(jiǎn)介，上面是這樣寫(xiě)的：由于有些不重要的，所以我只寫(xiě)重點(diǎn)。
愛(ài)斯米曾經(jīng)做過(guò)老師啊、圖書(shū)管理員、小說(shuō)家。她像薩哈拉一樣，狂愛(ài)收集閃亮貼紙，還有，她是一個(gè)滑旱冰的好手。愛(ài)斯米現(xiàn)在和她的兒子丈夫住在芝加哥。
再講講我們的女主人公薩哈拉吧。
薩哈拉？呵呵，這不是地名，是人名。這個(gè)女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么寬。在學(xué)校，在老師同學(xué)眼中，她是個(gè)需要'特別的需要'的笨學(xué)生，她是"特別的薩哈拉'，她不寫(xiě)作業(yè)、不開(kāi)口讀書(shū)、不學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂的喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷的藏在圖書(shū)管里，希望有一天有人能看到自己的作品。說(shuō)到這，我真是驚訝不已，薩哈拉居然寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，還藏在圖書(shū)館里，我真是好佩服薩哈拉。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得薩哈拉真的是一個(gè)特別的孩子，雖然在別人看來(lái)她是一個(gè)笨學(xué)生，但是薩哈拉其實(shí)在家里幾乎整天寫(xiě)作，甚至寫(xiě)了一本書(shū)，所以大家不要小看她，她可很厲害喲。
薩哈拉值得大家學(xué)習(xí)，這本書(shū)更值得大家看。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇六
俗話(huà)說(shuō)得好：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
一天，電燈驕傲的對(duì)蠟燭說(shuō)：“我真是棒！人們離不開(kāi)的東西就是我，因?yàn)槲业牧炼雀撸慌嘛L(fēng)，而且清潔?！?BR> 蠟燭低下頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“唉！我的亮度較低，風(fēng)一吹，火就滅了，而且不清潔?！?BR> 晚上，突然，停電了！
霎時(shí)，屋子里一片漆黑。這時(shí)，蠟燭從抽屜里跳了出來(lái)，點(diǎn)燃后，發(fā)出閃閃亮光。電來(lái)了！電燈看了看桌子，發(fā)現(xiàn)蠟燭不見(jiàn)了！只看見(jiàn)幾滴蠟油，才恍然大悟。
從此，電燈再也不敢驕傲了。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇七
從前有一家飯店，老板已經(jīng)很富有了，但是他還是不夠滿(mǎn)足，于是他訂購(gòu)了河豚。
有一次，他們抓住了一只河豚，然后他們就用叉子叉在它的身上，河豚痛苦的對(duì)他的寶寶說(shuō)：“只要你活著，一定要幫我報(bào)仇！”小寶寶擦著淚說(shuō)：“嗯！”
于是，老板就到老河豚端了上去，客人們吃這條河豚說(shuō)：“真香?。 庇值搅诵殞毸赖臅r(shí)候，它等廚師忙的時(shí)候，它就朝西瓜上咬了幾口。然后，客人們吃西瓜的時(shí)候，有中毒嘔吐的，昏迷不醒的。最后老板賠了，等他望著出租的飯店才明白：做人不要太貪心。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇八
一天，矮子國(guó)王在河邊散步，不小心被一塊石頭給絆倒了，鮮血一直流個(gè)不停。
它的隨從說(shuō)：“只有一種玫瑰花瓣才能治好?！?BR> 矮子國(guó)王的朋友小白兔路過(guò)小河，走到了怪木叢，它爬啊爬啊……把它的雪白的絨毛都弄臟了，小白兔爬出了怪木叢，看到了玫瑰林，終于找到了玫瑰花，摘完花快速的跑回去。
矮子國(guó)王說(shuō)：“你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)??？”小白兔說(shuō)：“不用了，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的事情，就不要獎(jiǎng)勵(lì)了?！?BR> 小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇九
光頭強(qiáng)來(lái)砍樹(shù)，總是被動(dòng)物們欺負(fù)。李老板知道以后就給光頭強(qiáng)派來(lái)了一個(gè)獵人。獵人來(lái)了之后，就和光頭強(qiáng)商量著砍樹(shù)計(jì)劃。
正在這個(gè)時(shí)候，森林里來(lái)了一頭花豹。它又高又大，森林里的動(dòng)物們看見(jiàn)了，都覺(jué)得它很威猛。熊大看見(jiàn)了說(shuō)：“跟我們一起來(lái)保護(hù)森林吧?！被ūf(shuō)：“好?！眲傉f(shuō)完，光頭強(qiáng)就和獵人來(lái)砍樹(shù)了。它們聽(tīng)見(jiàn)砍樹(shù)聲，就立即跑了過(guò)去。熊大說(shuō)：“花豹，你去引開(kāi)獵人?！被ūC健的身子敏捷地轉(zhuǎn)身，眨眼就消失在熊大的眼前。它一出現(xiàn)，獵人就發(fā)現(xiàn)了它，得意地說(shuō)：“真幸運(yùn)，我可以用它做豹皮衣服了?！鲍C人立即舉起槍?zhuān)皡纭钡囊宦?，子彈飛了出去，花豹敏捷一跳，就躲開(kāi)了子彈。一槍沒(méi)中，獵人拔腿就追了過(guò)去。正好蘿卜頭在前面挖了一個(gè)洞，花豹明白了，一下子就跳了過(guò)去。獵人一邊叫喊：“我的豹皮，不要跑!唉呀……”只聽(tīng)“叭”的一聲，獵人摔進(jìn)了洞里，槍被摔到一邊。
奇奇“嗖”地跳了下來(lái)，撿起槍?zhuān)プ∫桓鶚?shù)藤“呼啦”一下消失得無(wú)影無(wú)蹤。獵人灰頭土臉地爬出來(lái)，熊二一巴掌拍了過(guò)去，弄得他眼冒金星。光頭強(qiáng)看見(jiàn)獵人落了下風(fēng)，連忙跑過(guò)來(lái)幫忙，誰(shuí)料到熊大就一下子壓了過(guò)來(lái)，光頭強(qiáng)差點(diǎn)被壓扁了。越來(lái)越多的動(dòng)物呲牙裂嘴地朝光頭強(qiáng)和獵人奔去。他們一看這陣勢(shì)，嚇得站起身就跑。
從此，光頭強(qiáng)和獵人再也不敢打森林的主意了。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十
十二生肖的感情很好，誰(shuí)有了什么困難，其他人都愿意幫上一把。
這次豬十二有了困難。
豬十二的工作就跟他的形象和愛(ài)好一樣，與吃有關(guān)。他是瑤池食堂的大廚師，每天還要負(fù)責(zé)給玉帝和王母娘娘開(kāi)小灶、烹飪佳肴——他的困難也就在這里。
大概是好東西吃得太多的關(guān)系，最近，玉帝和王母有點(diǎn)兒挑食。那些凡人嗅上一下能陶醉三天三夜的佳肴，他們卻連碰都懶得碰。
兔四四是天庭御醫(yī)。她去給玉帝和王母看診，哎喲不得了，得出的結(jié)論居然是他們得了厭食癥!怪不得胃口越來(lái)越差呢!
“我們可是堂堂。
的玉帝和王母，”玉帝這樣想，“怎么會(huì)得厭食癥這么低檔次的病呢?”
“對(duì)啊，怎么也得個(gè)肝癌晚期之類(lèi)，才配得上我們的身份?！蓖跄竿?。
“問(wèn)題肯定不出在我們身上?！?BR> “對(duì)，也許問(wèn)題是……東西不夠好吃?”
兩人就這樣達(dá)成了共識(shí)。于是，身為大廚師的豬十二就這樣遭殃了。
“罰你在最短的時(shí)間內(nèi)，烹飪出厭食癥也抵抗不了的美食，否則，大廚師的位子你就不要坐了。”玉帝不客氣地通知豬十二。
回到十二生肖府，豬十二愁眉苦臉的樣子一下子引起了其他生肖的關(guān)注，待到問(wèn)明了情況，他們個(gè)個(gè)都挺氣憤的。
“哇呀呀呀!這玉帝老兒簡(jiǎn)直是欺人太甚!待我打上凌霄殿，替十二弟你出氣!”猴小九說(shuō)著就要往外跑。
“別演了，抓緊時(shí)間想辦法吧。”成熟穩(wěn)重的牛二叔說(shuō)。他知道猴小九的偶像是孫悟空，所以一些言行舉止難免會(huì)帶模仿色彩。
于是大家停止批判上級(jí)，開(kāi)始幫豬十二想起辦法來(lái)。猴小九也安靜了下來(lái)。
“不如，我們一起下凡，尋找山珍海味，滿(mǎn)足陛下的胃口?”虎三哥提議。
“玉帝什么沒(méi)吃過(guò)?要我說(shuō)，我們不該在食材上動(dòng)腦筋，應(yīng)多考慮一下佐料的變化!”羊八妹說(shuō)。她跟隨織女學(xué)習(xí)織布，是天庭很有前途的服裝設(shè)計(jì)師，心靈手巧，頭腦也機(jī)敏。
豬十二覺(jué)得八妹說(shuō)得有道理?！八崽鹂嗬毕?，幾千年來(lái)沒(méi)有變，是該改改了。好的佐料可以化腐朽為神奇呢!”
“是啊是啊，有時(shí)候我去人間辦公，經(jīng)常能看到各種佐料的廣告。比如什么雞精呀……”犬十一說(shuō)，“好的佐料絕對(duì)是能夠錦上添花的?！?BR> “問(wèn)題是該準(zhǔn)備怎樣的佐料……”一直不作聲的鼠老大開(kāi)口了。他是有名的神偷——神仙世界的小偷，所以習(xí)慣了沉默和低調(diào)。
虎三哥說(shuō)：“這么著吧，小豬你先隨便煮個(gè)什么，別加任何味道。我們呢，分頭去搜集佐料，一一添加，看哪種效果最好，以后就用在給玉帝的菜肴里……”
大家都說(shuō)這個(gè)辦法好，有條理，有建設(shè)性。虎三哥不愧是搞建筑的。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十一
一口氣讀完《我們是屬鼠班》，是因?yàn)檫@本書(shū)里每個(gè)故事都讓我難以舍下。
花田小學(xué)坐北朝南，教學(xué)樓東西分布，教師樓和體育館坐落在校門(mén)兩側(cè)。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，有水稻田和蔬菜園。春夏兩季，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，果疏滿(mǎn)園。校園里有養(yǎng)魚(yú)池、養(yǎng)龜池和飼養(yǎng)屋，同學(xué)們不出校門(mén)就可以隨時(shí)接觸和了解小動(dòng)物。除體育館外，操場(chǎng)北面有滑梯、單杠、小沙坑，還有游泳池，同學(xué)們都玩不過(guò)來(lái)。
屬鼠班的同學(xué)，就是在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，度過(guò)他們的童年的。
更讓我羨慕的是他們有一個(gè)總是在笑的老師，笑的那么甜，笑的那么可親可敬。面對(duì)屬鼠藍(lán)、屬鼠灰等頑皮同學(xué)，她總是有辦法讓他們信服，讓他們聽(tīng)話(huà)，讓他們?nèi)サ纛B皮，讓他們成長(zhǎng)向上。
還有在花田小學(xué)，校長(zhǎng)可以成為學(xué)生的足球教練，有要事遲到了還要被扣掉小紅花。我想，有這樣的教學(xué)環(huán)境，有師生如此融洽的氣氛，屬鼠班的同學(xué)一定能健康成長(zhǎng)，擁有美好的未來(lái)！
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十二
今天，由于沙塵暴，我沒(méi)有出去玩。在家里看書(shū)，我最喜歡的故事叫《魯班學(xué)藝》，魯班12歲的時(shí)候就拜師學(xué)藝，師傅給他一個(gè)箱子，讓他把里面的工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了；魯班用了十二天把門(mén)前的大樹(shù)砍倒；接著用了十二天的時(shí)間把大樹(shù)刨光滑；最后，他又用了十二天的時(shí)間在樹(shù)干上鑿了兩千四百個(gè)眼兒。師父見(jiàn)魯班這么能吃苦，把所有的手藝都傳給了他。
我看了這個(gè)故事，學(xué)到了：不要怕吃苦，還要有耐心和恒心，才能學(xué)到真本領(lǐng)！
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十三
瑞恩的故事太令人感動(dòng)了，他雖然只有六歲，卻能想到千里之外的非洲小朋友，他這博大的愛(ài)心和堅(jiān)持不懈的.意志，簡(jiǎn)直超越了那些大人們。雖然我也有一顆愛(ài)心，也想過(guò)用自己掙來(lái)的錢(qián)去幫助那些需要幫助的人，但那只是一瞬間的念頭，事實(shí)上我每次都是用媽媽的錢(qián)去幫助別人的，跟瑞恩比起來(lái)，我覺(jué)得自己太慚愧了。
瑞恩的愛(ài)心行動(dòng)傳遞給了許多人，也感動(dòng)了我，使我明白了：用自己辛勤勞動(dòng)的成果去幫助別人，那才是最值得稱(chēng)贊的。
小學(xué)生童話(huà)故事讀后感三年級(jí)篇十四
這個(gè)暑假我讀了成語(yǔ)故事。每個(gè)故事都含意著深刻的道理。
其中我最喜歡《按圖索驥》。
古時(shí)候，有一個(gè)善于識(shí)別良馬的.人叫伯樂(lè)。
他根據(jù)自己的多年經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。
他的兒子看了這本書(shū)，他絕得千里馬很有趣，就把他背得滾瓜爛熟，準(zhǔn)備出去按照書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)尋找千里馬(按圖索驥)。
幾天后，他高興地說(shuō)“我可找到千里馬了!
這匹馬長(zhǎng)得和《相馬經(jīng)》講得差不多，就是蹄子不怎么像。”說(shuō)完，他從布袋里倒出一只癩蛤蟆。伯樂(lè)看了看，真是哭笑不得。
這篇故事就是告訴我們:比喻做事拘泥成法，毫無(wú)靈活通用。