當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
早會(huì)心得體會(huì)篇一
人們常說，書籍是智慧的源泉，會(huì)讀書的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。而對(duì)于讀者來說，一本好的書不僅能夠帶給他們知識(shí)的充實(shí)，還會(huì)讓他們從中汲取到各種各樣的心得體會(huì)。在我讀過的眾多書籍中，有幾本給我留下了深刻的印象，它們引發(fā)的種種思考和感悟，讓我受益匪淺。
首先，《活著》這本書給我?guī)砹撕芏嗨伎肌＿@是一本由余華所著的小說，通過主人公福貴的一生，展現(xiàn)了中國近現(xiàn)代以來的巨變和歷史的滄桑。這本書讓我深刻地感受到了生命的殘酷和人性的善良。福貴的人生經(jīng)歷讓我明白了人生本身就是一場修行，無論面對(duì)什么樣的困境，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去。而福貴堅(jiān)守的那份對(duì)親情和責(zé)任的執(zhí)著，也讓我深思自己在人際關(guān)系中的態(tài)度和行為。這本書給我敲響了警鐘，讓我更加知道珍惜身邊的人和事，也讓我成為一個(gè)更加樂觀向上，有責(zé)任感的人。
接下來，《浮生六記》這本書給我?guī)砹巳松膯⑹?。這本書是清代作家沈復(fù)所寫的一本自傳體小說，通過描寫自己的一生，展示了作者對(duì)人生的思考和感悟。在書中，沈復(fù)以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，人生就像一場戲，我們要學(xué)會(huì)“不招搖，不追名，不沽譽(yù)”，要拋棄虛榮心和功利心，要過得瀟灑、自如。讀完這本書后，我反思自己是否時(shí)常被外界的評(píng)價(jià)所左右，是否太過于追逐名利，使自己的內(nèi)心越來越空虛。這本書使我重新審視了自己的人生態(tài)度，讓我懂得了追求內(nèi)心真正的快樂，而不是追逐表面的虛幻。
此外，《圍城》這本書給我?guī)砹岁P(guān)于人情冷暖的思考。這本書是現(xiàn)代作家錢鐘書所著的一部長篇小說，通過描述主人公方鴻漸在擇偶問題上的糾結(jié)和困擾，揭示了人們?cè)谧非笞晕覂r(jià)值和幸福感的同時(shí)，也面臨著社會(huì)規(guī)范和他人期望的束縛。讀完這本書后，我不禁思考起人際交往中的利益、人情、道義和原則等問題，以及如何在這些矛盾中找到自己的立場和堅(jiān)持。這本書告訴我，要明白自己的內(nèi)心需求，同時(shí)更要學(xué)會(huì)與人相處，理解別人的處境和想法。只有在這樣的平等和理解的基礎(chǔ)上，我們才能真正建立起和諧的人際關(guān)系。
最后，《論語》這本書給我?guī)砹岁P(guān)于人生哲學(xué)的思考。作為中國古代明文化的典范之一，《論語》以短小精悍的語言對(duì)世事人情進(jìn)行了深刻的思考和總結(jié)。通過讀這本書，我受益匪淺。書中的孔子和他的弟子們的言行舉止，給我留下了深刻的印象。他們言簡意賅，讓我明白了人生的真諦就在于如何做一個(gè)做事認(rèn)真、待人真誠的人。而其中的許多格言箴言更是讓我倍受啟發(fā)，讓我堅(jiān)持自己的信念，努力追求人生的價(jià)值。
總結(jié)起來，《活著》、《浮生六記》、《圍城》和《論語》這些書籍，給了我不同的心得體會(huì)，使我更加明確了自己的人生追求和價(jià)值觀念。這些書不僅教會(huì)了我如何面對(duì)人生的困境和選擇，更讓我明白了責(zé)任、友善和堅(jiān)守的重要性。通過閱讀這些書籍，我深刻認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的力量和讀書的重要性，也增強(qiáng)了我進(jìn)一步探索更多好書的決心。接下來，我將持續(xù)不斷地讀書，從中汲取更多的智慧和心得體會(huì)，以不斷提升自己的人生境界。
(注：由于文字限制，最后一個(gè)段落只有114字，如有需要請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上補(bǔ)充)
早會(huì)心得體會(huì)篇二
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些人，他們總是能夠從自己或別人的經(jīng)歷中獲得很深的感悟，將其變成一種人生的財(cái)富，并且在與人交往中表現(xiàn)得十分謙虛和宏達(dá)。這些人被稱為“心得體會(huì)的人”，他們不僅擁有一顆心靈寬廣、博大的心態(tài)，而且也擁有對(duì)人生的深刻理解和體悟。下面我將從五個(gè)方面來闡述“心得體會(huì)的人”的特質(zhì)和品格。
第一，心得體會(huì)的人非常善于傾聽。他們不僅可以靜心地聽取別人的說話，而且也非常注重對(duì)彼此的共情和理解。一般來說，一個(gè)人如果能夠不帶偏見地聽取別人的話語，并且理解對(duì)方的心路歷程，那么他就不僅可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取有益的啟示，還可以對(duì)自己的角色有一個(gè)更好的定位。因此，一個(gè)心得體會(huì)的人，能夠處理好自己與別人之間的關(guān)系，能夠用開放、溫和、柔和的語氣和態(tài)度來交流和交往。
第二，心得體會(huì)的人非常熱愛生命。他們可以從自己的經(jīng)歷和周圍的人事物中獲得極大的心靈慰藉和啟示，這些體悟?qū)椭麄兏诱湟暼松瑢?duì)美好事物有著更加深入的欣賞和體驗(yàn)。心得體會(huì)的人懂得如何用感恩的心情對(duì)待人生，對(duì)于遇到的苦難和困難而不氣餒，而是轉(zhuǎn)換角度尋找旁人沒有發(fā)現(xiàn)的靈感和智慧，讓自己的生命變得更有意義。
第三，心得體會(huì)的人在處理人際關(guān)系時(shí)具有高超的能力。他們對(duì)人性和情感的感悟非常深刻，能夠用平和、柔和的方式來應(yīng)對(duì)人際間的糾紛和沖突。心得體會(huì)的人知道在溝通和交流中，關(guān)注對(duì)方的情感體驗(yàn)是多么重要，因此他們常常能夠體察別人的內(nèi)心，盡可能地滿足對(duì)方的需求和期望，增進(jìn)人際間的情感聯(lián)系。
第四，心得體會(huì)的人在情感上很富有內(nèi)涵。他們能夠經(jīng)歷各種情感，在自己的經(jīng)歷中汲取體悟，不僅可以增進(jìn)他們自己的情感修持，還可以在與別人交往中傳遞溫暖，成為他人的精神支柱。心得體會(huì)的人能夠欣賞到并增強(qiáng)生活中各種情感的深度和美麗，因此他們通?？梢越⑵鸶鼮樯詈竦那楦新?lián)系。
最后，心得體會(huì)的人是一種堅(jiān)韌不拔的品格。無論遇到什么困境和挫折，他們都能夠從中獲得深層的啟示和體悟，并能夠持續(xù)不斷地前行。心得體會(huì)的人通常都有著強(qiáng)烈的自我激勵(lì)和自我掌控的能力，他們努力尋求與自我和諧的方式，并通過困難面前的自我挑戰(zhàn)和超越來促進(jìn)自我成長和改變。
總之，心得體會(huì)的人是一種有著獨(dú)特感悟的人，他們能夠從自己和別人的經(jīng)驗(yàn)中獲得深刻的啟示和體悟，并將其融入到生活和人際交往中。通過他們身上不斷散發(fā)出的溫暖和智慧，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)，讓自己的生命變得更加豐盛和有意義。
早會(huì)心得體會(huì)篇三
你是否常為寫心得體會(huì)而傷腦筋呢?什?是心得體會(huì)?心得體會(huì)要寫出自己讀完書以後的感想和意見，也就是讀書批評(píng).
寫讀書心得體會(huì)，不僅可以明白書中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光;并且使日後無論做什?事 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，有自己獨(dú)特的主張或見解，不會(huì)人云亦云，盲目附和.
讀書心得體會(huì)的有下列不同的寫法:
(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然後寫出自己的意見或感想.換句話說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以批評(píng)，最重要的是提出自己的看法或意見.
(二)將自己閱讀過的書籍或文字，從寫作技巧的觀點(diǎn)來評(píng)論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何.
(三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然後發(fā)表自己的意見.比如我們讀了某一本書或某一篇文章以後，可以引用其中的一句話做為引導(dǎo)，然後發(fā)表自己的意見或看法.
(四)先發(fā)表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證.這是一種「倒果為因」的寫法，先說結(jié)果，然後說明為什?是這一種結(jié)果的原因.
(五)將讀過的東西，把最受感動(dòng)的`部分做為中心來寫;也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來寫.
早會(huì)心得體會(huì)篇四
10月26日，中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的兩優(yōu)一先兩學(xué)一做特別節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評(píng)。
節(jié)目邀請(qǐng)了10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來詮釋中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
他們職業(yè)各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領(lǐng)前行。
全心全意為人民服務(wù)是相同的信仰。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，但是全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，是其中最為重要的法寶。
為什么共產(chǎn)黨能夠把那么多的優(yōu)秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)能經(jīng)受任何艱難困苦的挑戰(zhàn)和失敗挫折的考驗(yàn)，百折不撓地走向最后的勝利?因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)崇高的信仰全心全意為人民服務(wù)。
只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!
不忘初心才能砥礪前行。
初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬丈。
如何在復(fù)雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個(gè)生活便是一潭死水，整個(gè)民族沒有朝氣。
奮斗與理想這兩個(gè)最可愛的天使都會(huì)離你遠(yuǎn)去，還有誰愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌，也不能忘記過去，更不能忘記為什么出發(fā)。
榜樣力量引領(lǐng)我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅(jiān)定的理想信念、更堅(jiān)強(qiáng)的政治信仰。
因此，榜樣的力量，是一種無形的力量。
戰(zhàn)爭時(shí)期，張思德、董存瑞是榜樣，促動(dòng)了無數(shù)人的心靈。
和平時(shí)期，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森一個(gè)個(gè)活生生的人物事跡，激勵(lì)一代代繼續(xù)向前。
當(dāng)下，又有《榜樣》10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表，引領(lǐng)我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興而奮勇前行!
早會(huì)心得體會(huì)篇五
在人的一生中，我們會(huì)不斷地經(jīng)歷各種各樣的事情，從而獲得各種不同的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，既可以是積極的，也可以是消極的。而在我個(gè)人的經(jīng)歷過程中，我發(fā)現(xiàn)積極的心得體會(huì)對(duì)于人的成長和發(fā)展具有著巨大的正面影響。以下是我對(duì)于積極心得體會(huì)的一些思考和總結(jié)。
首先，積極的心得體會(huì)能夠增強(qiáng)個(gè)人的自信心。在我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，往往會(huì)遇到各種各樣的困惑和疑慮。但是通過總結(jié)并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以找到適合自己的解決方法，并且取得相應(yīng)的成績和表現(xiàn)。這種成功會(huì)讓我們對(duì)自己的能力和潛力有更加深刻的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)我們的自信心。當(dāng)我們充滿自信地面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們的表現(xiàn)往往會(huì)更加出色，取得更好的結(jié)果。
其次，積極的心得體會(huì)能夠提高個(gè)人的智慧和思考能力。通過對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，我們可以對(duì)事物的規(guī)律和原理有更加深入的理解。在類似的問題和困境中，我們可以更加快速和準(zhǔn)確地做出正確的決策和判斷。同時(shí)，積極心得體會(huì)也能夠開闊我們的眼界，讓我們能夠以更加積極和樂觀的態(tài)度面對(duì)不同的困難和挑戰(zhàn)。這樣，我們的思維方式和解決問題的能力也會(huì)逐漸得到提高，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種情況。
另外，積極的心得體會(huì)還能夠培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在我們的成長過程中，我們常常會(huì)通過和他人的合作來實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過積極總結(jié)和分享個(gè)人的心得體會(huì)，我們可以讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠從中受益，從而提高團(tuán)隊(duì)的整體水平。同時(shí)，積極的心得體會(huì)也能夠讓我們更加關(guān)注和負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)，做到知己知彼，形成良好的團(tuán)結(jié)和協(xié)作氛圍。這種責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展有著重要的積極影響，也對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功至關(guān)重要。
最后，積極的心得體會(huì)也能夠培養(yǎng)個(gè)人的成熟和成長。在我們總結(jié)和思考的過程中，我們會(huì)對(duì)自己的行為和決策進(jìn)行審視和反思。這樣，我們不僅能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，也能夠更加明確自己的優(yōu)勢和劣勢。同時(shí)，積極的心得體會(huì)還能夠讓我們從錯(cuò)誤和困惑中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而在未來的挑戰(zhàn)中做出更好的選擇。這種成熟和成長是一個(gè)人發(fā)展的必然過程，也是我們不斷提升自我能力和素質(zhì)的重要途徑。
綜上所述，積極的心得體會(huì)具有非常重要的正面影響。它能夠增強(qiáng)個(gè)人的自信心，提高智慧和思考能力，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以及促進(jìn)個(gè)人成熟和成長。因此，我們應(yīng)該在每次經(jīng)歷中積極總結(jié)和汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和提高自我。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。
早會(huì)心得體會(huì)篇六
同學(xué)們，你們知道心得體會(huì)的開頭怎么寫嗎?下面，小編為大家整理關(guān)于心得體會(huì)的開頭，歡迎大家閱讀。
心得體會(huì)的開頭可以采用以下幾種形式：在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)，關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的'選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
4、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
5、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
6、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
7、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
8、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
9、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
10、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
11、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)“連載”，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來。她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。
12、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
14、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
早會(huì)心得體會(huì)篇七
作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)，高考作文也一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。這次新課標(biāo)理念下的高中作文教學(xué)研討會(huì)，將新課標(biāo)的理念創(chuàng)新和高考實(shí)際結(jié)合起來，是當(dāng)前高中作文教學(xué)的一個(gè)有效切入點(diǎn)。四節(jié)觀摩課在這方面作了一些有益的嘗試。xx二中xx老師的《記敘文常見毛病的診斷與修改》舉重若輕，還課堂給學(xué)生；xx中學(xué)xx老師的《緣事析理，學(xué)習(xí)寫得深刻》條分縷析，先例后理引導(dǎo)；xx中學(xué)xx老師《設(shè)喻用象情理融合》嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，講練讀寫結(jié)合；xx市中學(xué)xx老師《讓思想在錘煉中升華》探索創(chuàng)新，與學(xué)生平等對(duì)話。四節(jié)課雖然應(yīng)試針對(duì)性很強(qiáng)，但因過程貫穿了“以學(xué)生為主體，自主、合作、探究，平等對(duì)話交流”的新課改理念，課堂鮮活生動(dòng)，學(xué)生參與積極，效果十分明顯。
在新課改背景下，作文教學(xué)須在理念創(chuàng)新和應(yīng)試需要兩根鋼絲間尋求前進(jìn)的平衡，這四節(jié)課既能圍繞高考作文的考點(diǎn)要求，又能夠充分利用新課改自主、合作、探究，平等對(duì)話交流的理念，給作文課堂注入了生機(jī)與活力，值得學(xué)習(xí)借鑒。其中，xx老師的課堂有個(gè)細(xì)節(jié)值得回味，這篇作文課是修改一篇學(xué)生習(xí)作，由于是xx中學(xué)的奧賽班，學(xué)生的發(fā)言非常積極，尹老師在讓學(xué)生找出文章中表示事件進(jìn)程、景物變化及情感變化的句子，品評(píng)文章的優(yōu)缺點(diǎn)后，展示了自己的修改文章，隨后問學(xué)生同意老師修改的拍拍桌子，一陣噼里啪啦之后，xx老師笑著說，一半同意已很滿足了，學(xué)生們也是善意的一笑。尹老師用讓學(xué)生更多參與研討的的方式，使學(xué)生對(duì)作文理論、方法有了更加感性的體驗(yàn)，進(jìn)而消除學(xué)生作文的畏懼心理和作文沒有具體的高下之分的模糊認(rèn)識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生作文興趣，提升學(xué)生人格，進(jìn)而才能提升學(xué)生的分?jǐn)?shù)。在作文課堂上少一些灌輸，多一些討論和探究；少一些話劇表演式的全程設(shè)計(jì)，多一些師生間思想碰撞出火花的隨意和散亂，多一些寬容，或許更利于師生的減負(fù)增效。
隨后的互動(dòng)交流中，與會(huì)老師專家就當(dāng)前作文教學(xué)現(xiàn)狀、有效途徑及具體措施暢所欲言?？偹苤魑慕虒W(xué)一直以來也是語文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。大家一致認(rèn)為高中作文教學(xué)長期以來存在著“教學(xué)內(nèi)容無序化、批改方式程式化、能力形成低效化”的傾向，老師“打亂仗”和“亂打仗”、學(xué)生“不會(huì)寫”和“不愛寫”的現(xiàn)象十分普遍，都深切的感受到當(dāng)前高中作文教學(xué)的改革的必要性和迫切性。并且也都提出了一些建議和設(shè)想。比如xx市教科院xx老師的《作文教學(xué)新課型探微》、xx中學(xué)xx老師的《新課程背景下的高中作文訓(xùn)練》、夷陵中學(xué)xx老師的《激情入格 出彩》、xx一xxx波老師的《情“理”交融鑄佳文》值得借鑒學(xué)習(xí)。（已印發(fā)給各個(gè)備課組）。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我們可以群策群力做一些實(shí)際的工作，比如在作文訓(xùn)練的序列安排上可以先按記敘文、抒情散文、議論文和高考升格文等序列統(tǒng)籌規(guī)劃、合理分工形成校本教材。在學(xué)生的閱讀上可以按道德價(jià)值、人文思考等方面鋪設(shè)專題，精編成冊(cè)?？傊?jīng)過全體老師一個(gè)學(xué)期、兩個(gè)學(xué)期的努力，是完全可以出成果的。
接下來的專題報(bào)告先由省教研室秦訓(xùn)剛教授主講，他談到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的作文教學(xué)和大綱背景下的作文教學(xué)的不同，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)，老師有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)，思考人生，抒發(fā)自己獨(dú)特的人生領(lǐng)悟。在這個(gè)過程中要更多一些包容，更多一點(diǎn)耐心；少一些說教，少一些指責(zé)。他還強(qiáng)調(diào)老師的教學(xué)雖然是“教無定法”，但還是有些共性，多一些新理念的指導(dǎo)會(huì)讓自己視野更加開闊，教學(xué)能力提升更快。他說，好的教學(xué)方法大體上可分兩種，一種是學(xué)問家的教法，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)、學(xué)問；一種是思想家的教法，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、需求。他希望老師們能不斷豐富自己的內(nèi)涵，用思想家的教法，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)生的品質(zhì)，從而提高學(xué)生寫作。這些談話言淺理深，給人啟迪。大會(huì)最后由華中師范大學(xué)新聞學(xué)院教授、xx省高考語文閱卷組長劉九洲教授作題為《高中生寫作及其評(píng)價(jià)》的學(xué)術(shù)報(bào)告。劉教授的報(bào)告更多的是聚焦高考，歸納起來是兩個(gè)方面：一是高考作文中存在的問題，二是高中作文教學(xué)的建議。在談到高考作文中存在的問題時(shí)，劉教授談到高考作文普遍是有知識(shí)而沒有文化，存在著空乏化、模式化和病態(tài)化的傾向。尤其是在講病態(tài)化時(shí)，列舉了xxx年高考作文的一些例子，例如受大眾娛樂、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響，學(xué)生甚至大膽的寫到了“性”，還有的寫到要嫁個(gè)好老公，讓人震驚；編造親人去世、自己綁滿繃帶在考試等等，以求得閱卷老師的同情分。老的問題，新的發(fā)展，說明了文化的缺失、良知的喪失。在對(duì)高中作文教學(xué)的建議中，xxx教授著重指出當(dāng)前訓(xùn)練學(xué)生思維時(shí)過于理性化，缺少感性思維成分。近幾年，一再提倡人性化作文、生活化作文，一再強(qiáng)調(diào)要寫身邊事、說平常理，這些都帶有糾偏的意味，希望把那些假大空的高考作文，把那些概念化、模式化的高考作文的比例降下來，把考生引到“寫真情實(shí)感”的正路上去，讓考生明白：高考作文也要遵守寫作規(guī)律，情之所至，思之所至，亦即文之所至。劉教授著重指出：
如果考生寫的是自己的親身經(jīng)歷，并且試圖通過個(gè)人的生命體驗(yàn)去詮釋生命的意義，用獨(dú)特的眼光去考察人生的真諦所在，即或所選題材并不宏大，立意也不那么深刻，但因?yàn)槭惆l(fā)了自己對(duì)人生的某種感悟，有獨(dú)特性，就應(yīng)當(dāng)給予充分肯定。 列舉了《站在車站的門口》，主人公的轉(zhuǎn)換，不斷上演著人生的傷離別，抒寫了自己獨(dú)特的人生感悟。
如《站在父愛的門口》中的“三思”真情；他說，人情冷暖是人生體驗(yàn)越不過的一道坎，是個(gè)體生命體驗(yàn)中道不盡的話題。因?yàn)橛腥饲槔渑?，人生才是多色調(diào)的，才顯得豐富多彩。我們鼓勵(lì)考生平時(shí)就應(yīng)當(dāng)直面冷暖人生，尤其要努力用冷冰冰的人情去把自己的心磨出厚厚的繭，這樣才不會(huì)在生活的苦難面前盡顯弱態(tài)，才能傳承民族的精神命脈。之所以提出這樣的要求就是因?yàn)樵诮衲旮呖甲魑闹校胁簧倏忌龄嫌趥€(gè)人的情感世界里，或停留在幼兒心態(tài)中，他們雖然寫到“站在十八歲的門口”、“站在青春的門口”，但是其心理與人格遠(yuǎn)沒有成熟。如何盡快讓自己成熟起來?除了多體驗(yàn)人生，似乎沒有別的路可走。
如《站在我家門口》“門口站著一條狗”。 這篇文章可能是仿擬之作，它用黑色幽默的筆調(diào)鞭笞了人性的“惡”。文章第一段寫“我家門口蹲著一條狗。”這條忠誠勇敢的狗與弱小的人形成鮮明對(duì)比，最終后者反而需要得到前者的幫助。第二段寫“我家門口躺著一位豬”。這位英雄的充滿智慧的豬與背負(fù)枷鎖的人形成鮮明對(duì)比，最終后者反而需要向前者討教，需要前者拯救。第三段寫“我家門口站著一個(gè)人”。是誰?有可能是收水費(fèi)、電費(fèi)、房租的，也有可能是小偷、殺手?！耙粋€(gè)文弱的高中生，怎么斗得過這些窮兇極惡的壞人!”正想著，這個(gè)人拿出鑰匙，打開了門。原來，這個(gè)人就是“我”自己?；恼Q的寫法，表現(xiàn)了人對(duì)社會(huì)的異化的一種理解。
他說，并不是一味強(qiáng)調(diào)“身邊事”“平常理”，不反對(duì)考生“仰望星空”，不反對(duì)學(xué)生質(zhì)疑生活，不回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從人生的冷暖中體會(huì)生命的價(jià)值和意義。談到高考作文命題時(shí)，他比較欣賞上海文卷中的人文精神，如“我想握住你的手”“必須跨過這道坎”“他們”等等，充滿了生活化的氣息，并且對(duì)命題作文比較感興趣。他說，出題的方向大多由以往“內(nèi)省式的反思”轉(zhuǎn)向到人文色彩、時(shí)代精神越來越明顯。提倡人文已成為時(shí)代趨勢，建議老師抓住一個(gè)關(guān)鍵詞“生活”。我認(rèn)為，這一點(diǎn)對(duì)我們的作文備考具有一定的導(dǎo)向作用。
“理論是灰色的，生活之樹常青?！崩砟畹男屡f與否并不重要，只要眼中有生活、心中有熱情，我們一定能做好。高中作文教學(xué)既是當(dāng)前高中語文教學(xué)的一個(gè)焦點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。希望借這次研討會(huì)，我們的作文教學(xué)有一個(gè)新起點(diǎn)！
早會(huì)心得體會(huì)篇八
今天下午，在學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上，尚老師說了五個(gè)故事分別是獅子?jì)寢屌c羚羊媽媽；二子學(xué)理發(fā)；司馬光枕圓木；第一個(gè)登上太空的人；兩位西方圣人的故事。聽了老師的講述我總結(jié)了一個(gè)道理：習(xí)慣成就一個(gè)人。
二子是一個(gè)學(xué)徒，每當(dāng)他練習(xí)剃頭時(shí)，他的師娘就會(huì)叫他做這做那，然后他就習(xí)慣把刀給卡在冬瓜上，一天，他給一位客人剃頭，他的師娘就來叫二子了，這時(shí)他就習(xí)慣把刀子卡在上面，結(jié)果而加加林為什么會(huì)被選為第一個(gè)登上太空的人，不是別的，只是一個(gè)好習(xí)慣。由此可見一個(gè)好習(xí)慣可以發(fā)揮多大的作用。
習(xí)慣是一種長期形成的思維方式，處事態(tài)度，具有很強(qiáng)的慣性像振動(dòng)的車輪一樣，要短時(shí)間改變是很難的，因?yàn)槿说乃季S方式會(huì)定勢人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，久而久之便會(huì)成為個(gè)人的性格。
不過世上的事不是一成不變的，人的習(xí)慣、性格也是可以改變的。我們?cè)鯓硬拍莛B(yǎng)成好的習(xí)慣，并改變自己的某些性格呢？我認(rèn)為首先應(yīng)該定個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)持21天，持續(xù)三個(gè)星期，這樣不僅可以磨練我們的耐力，還可以日積月累成為我們的習(xí)慣。
習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響很大，司馬光其實(shí)不聰明，只是有了好的習(xí)慣，幫助才能成為我們后人所敬佩的人。
所以讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
早會(huì)心得體會(huì)篇九
引言（150字）：
生活中的種種經(jīng)歷和體驗(yàn)，給予了我們?cè)S多寶貴的心得體會(huì)。正確認(rèn)識(shí)和理解這些體會(huì)，對(duì)我們的成長和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。然而，心得體會(huì)的正并不是一蹴而就的，而是需要我們不斷思考和探尋的過程。下面將以逐段的方式，詳細(xì)闡述我在探尋中得到的三個(gè)方面的心得體會(huì)。
第一段：挫折與努力（250字）
在生活中所遭遇的各種挫折與困難，都是我們成長進(jìn)步的催化劑。通過對(duì)這些經(jīng)歷的反思和總結(jié)，我逐漸明白了努力的重要性。努力不僅幫助我們克服了挫折，更讓我們變得更加堅(jiān)韌和有耐力。正因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，我對(duì)自己的要求越來越高，并且敢于迎接新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了用更加積極和樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，同時(shí)也懂得了珍惜每一次機(jī)會(huì)。
第二段：人際關(guān)系的處理（300字）
人與人之間的交往與溝通是我們生活中不可避免的一部分，我也在與他人的交往中得到了一些心得。首先，與人相處時(shí)應(yīng)以善意和寬容為出發(fā)點(diǎn)，換位思考對(duì)方的感受，幫助我們更好地理解和尊重對(duì)方，避免沖突和矛盾的發(fā)生。其次，我還深刻體會(huì)到坦誠和真實(shí)的重要性。坦誠與真實(shí)能夠建立起信任和友誼，使我們的關(guān)系更加牢固。而且，我還發(fā)現(xiàn)傾聽是一種寶貴的品質(zhì)，能夠使我們更好地理解他人，從而建立更深層次的交流和共鳴。
第三段：對(duì)于生活意義的思考（350字）
隨著年齡的增長，我越來越意識(shí)到生活的意義不只是表面的功名利祿。通過深入思考，我認(rèn)識(shí)到生活的意義在于追求內(nèi)心的滿足和真正的幸福。于是，我開始重視內(nèi)心的世界，通過讀書、旅行和參與公益活動(dòng)等方式，尋找生活的意義。通過與他人的分享和幫助，我愿意用自己的力量去改變和影響他人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。這樣的體驗(yàn)讓我更加熱愛生活，并且在困難面前保持樂觀積極的態(tài)度。
結(jié)論（150字）：
正確認(rèn)識(shí)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長和進(jìn)步至關(guān)重要。通過努力、處理人際關(guān)系以及深思熟慮生活的意義，我們能夠更好地理解自己和他人，繼而提升自己的內(nèi)在品質(zhì)。雖然心得體會(huì)的正不是一蹴而就的，但是只要我們始終保持著積極的探索和思考，相信生活定將給予我們更多寶貴的心得體會(huì)，讓我們?cè)谧非笮腋５牡缆飞细訄?jiān)定和自信。
早會(huì)心得體會(huì)篇十
第一段：引言
現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展讓我們的生活變得更加便捷，而手機(jī)應(yīng)用程序（APP）正是科技進(jìn)步的產(chǎn)物之一。在快節(jié)奏的生活中，我們常常會(huì)忽略自己內(nèi)心的聲音，無法及時(shí)總結(jié)和反思經(jīng)歷。然而，出現(xiàn)了一種心得體會(huì)的APP，它提供了一個(gè)方便的平臺(tái)，幫助我們記錄、整理和分享自己的心得體會(huì)，這才能讓我們更好地成長與進(jìn)步。
第二段：功能介紹
心得體會(huì)的APP作為一款實(shí)用工具，提供了多項(xiàng)豐富的功能。首先，它可以讓用戶將自己的心得體會(huì)進(jìn)行記錄和整理。用戶可隨時(shí)隨地記錄下自己的思考和感悟，APP會(huì)自動(dòng)保存并分類整理，方便用戶日后查閱。其次，APP還提供了一個(gè)開放的平臺(tái)，讓用戶和其他用戶分享自己的心得體會(huì)。用戶可以瀏覽他人的心得，并通過點(diǎn)贊、評(píng)論等操作與其他用戶交流互動(dòng)。最后，APP還提供了一個(gè)綜合分析功能，它能夠根據(jù)用戶的記錄和交流情況，生成數(shù)據(jù)報(bào)告和分析圖表，幫助用戶更好地了解自己的心得體會(huì)并進(jìn)行深入思考。
第三段：使用體會(huì)
作為一個(gè)使用過該APP的用戶，我深刻體會(huì)到它對(duì)于個(gè)人成長的幫助。首先，通過記錄和整理心得體會(huì)，我可以更加清晰地了解自己的成長軌跡。以前，我常常會(huì)忽略自己的經(jīng)歷，并不重視其中的教訓(xùn)和反思。而通過這款A(yù)PP，我可以將自己的思考和感悟一一記錄下來，不僅可以梳理思路，更重要的是能夠時(shí)時(shí)回顧自己的記錄，反思成長過程中的得失與進(jìn)步。其次，通過與其他用戶分享心得體會(huì)，我能夠獲取更多的靈感和啟發(fā)。其他用戶的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)能夠拓寬我的思維，激發(fā)我對(duì)問題的不同看法，幫助我更好地理解自己的心得。最后，通過數(shù)據(jù)報(bào)告和分析圖表，我可以更加直觀地了解自己的成長狀況。這種數(shù)據(jù)化的反饋?zhàn)屛夷軌蚋涌陀^地看待自己的進(jìn)步與不足，從而有針對(duì)性地制定自己的成長計(jì)劃。
第四段：心得體會(huì)的價(jià)值
心得體會(huì)的APP不僅僅是一個(gè)記錄工具，更是一種價(jià)值觀念的體現(xiàn)。在如今快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常追求物質(zhì)和表面的成功，卻忽視了內(nèi)心的成長和思考。這款A(yù)PP提醒我們，人生不僅僅是結(jié)果，更重要的是經(jīng)歷和思考。只有通過總結(jié)和反思，我們才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外兼修的全面成長。而這種價(jià)值觀念不僅對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，也能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)朝著更加和諧、進(jìn)步的方向發(fā)展。
第五段：總結(jié)
心得體會(huì)的APP讓我們掌握了一種重要的智慧，它不僅方便了我們對(duì)自己思考和感悟的記錄和整理，還提供了一個(gè)共享和交流的平臺(tái)，幫助我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中取得靈感和啟發(fā)。更重要的是，它提醒我們應(yīng)當(dāng)更加注重內(nèi)心的成長，并通過總結(jié)和反思不斷提升自己。在使用這款A(yù)PP的過程中，我深刻感受到了心得體會(huì)的價(jià)值，它更像是一位智者的指引，讓我在快節(jié)奏的生活中保持內(nèi)心的平靜和成長的動(dòng)力。
早會(huì)心得體會(huì)篇一
人們常說，書籍是智慧的源泉，會(huì)讀書的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。而對(duì)于讀者來說，一本好的書不僅能夠帶給他們知識(shí)的充實(shí)，還會(huì)讓他們從中汲取到各種各樣的心得體會(huì)。在我讀過的眾多書籍中，有幾本給我留下了深刻的印象，它們引發(fā)的種種思考和感悟，讓我受益匪淺。
首先，《活著》這本書給我?guī)砹撕芏嗨伎肌＿@是一本由余華所著的小說，通過主人公福貴的一生，展現(xiàn)了中國近現(xiàn)代以來的巨變和歷史的滄桑。這本書讓我深刻地感受到了生命的殘酷和人性的善良。福貴的人生經(jīng)歷讓我明白了人生本身就是一場修行，無論面對(duì)什么樣的困境，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去。而福貴堅(jiān)守的那份對(duì)親情和責(zé)任的執(zhí)著，也讓我深思自己在人際關(guān)系中的態(tài)度和行為。這本書給我敲響了警鐘，讓我更加知道珍惜身邊的人和事，也讓我成為一個(gè)更加樂觀向上，有責(zé)任感的人。
接下來，《浮生六記》這本書給我?guī)砹巳松膯⑹?。這本書是清代作家沈復(fù)所寫的一本自傳體小說，通過描寫自己的一生，展示了作者對(duì)人生的思考和感悟。在書中，沈復(fù)以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，人生就像一場戲，我們要學(xué)會(huì)“不招搖，不追名，不沽譽(yù)”，要拋棄虛榮心和功利心，要過得瀟灑、自如。讀完這本書后，我反思自己是否時(shí)常被外界的評(píng)價(jià)所左右，是否太過于追逐名利，使自己的內(nèi)心越來越空虛。這本書使我重新審視了自己的人生態(tài)度，讓我懂得了追求內(nèi)心真正的快樂，而不是追逐表面的虛幻。
此外，《圍城》這本書給我?guī)砹岁P(guān)于人情冷暖的思考。這本書是現(xiàn)代作家錢鐘書所著的一部長篇小說，通過描述主人公方鴻漸在擇偶問題上的糾結(jié)和困擾，揭示了人們?cè)谧非笞晕覂r(jià)值和幸福感的同時(shí)，也面臨著社會(huì)規(guī)范和他人期望的束縛。讀完這本書后，我不禁思考起人際交往中的利益、人情、道義和原則等問題，以及如何在這些矛盾中找到自己的立場和堅(jiān)持。這本書告訴我，要明白自己的內(nèi)心需求，同時(shí)更要學(xué)會(huì)與人相處，理解別人的處境和想法。只有在這樣的平等和理解的基礎(chǔ)上，我們才能真正建立起和諧的人際關(guān)系。
最后，《論語》這本書給我?guī)砹岁P(guān)于人生哲學(xué)的思考。作為中國古代明文化的典范之一，《論語》以短小精悍的語言對(duì)世事人情進(jìn)行了深刻的思考和總結(jié)。通過讀這本書，我受益匪淺。書中的孔子和他的弟子們的言行舉止，給我留下了深刻的印象。他們言簡意賅，讓我明白了人生的真諦就在于如何做一個(gè)做事認(rèn)真、待人真誠的人。而其中的許多格言箴言更是讓我倍受啟發(fā)，讓我堅(jiān)持自己的信念，努力追求人生的價(jià)值。
總結(jié)起來，《活著》、《浮生六記》、《圍城》和《論語》這些書籍，給了我不同的心得體會(huì)，使我更加明確了自己的人生追求和價(jià)值觀念。這些書不僅教會(huì)了我如何面對(duì)人生的困境和選擇，更讓我明白了責(zé)任、友善和堅(jiān)守的重要性。通過閱讀這些書籍，我深刻認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的力量和讀書的重要性，也增強(qiáng)了我進(jìn)一步探索更多好書的決心。接下來，我將持續(xù)不斷地讀書，從中汲取更多的智慧和心得體會(huì)，以不斷提升自己的人生境界。
(注：由于文字限制，最后一個(gè)段落只有114字，如有需要請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上補(bǔ)充)
早會(huì)心得體會(huì)篇二
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些人，他們總是能夠從自己或別人的經(jīng)歷中獲得很深的感悟，將其變成一種人生的財(cái)富，并且在與人交往中表現(xiàn)得十分謙虛和宏達(dá)。這些人被稱為“心得體會(huì)的人”，他們不僅擁有一顆心靈寬廣、博大的心態(tài)，而且也擁有對(duì)人生的深刻理解和體悟。下面我將從五個(gè)方面來闡述“心得體會(huì)的人”的特質(zhì)和品格。
第一，心得體會(huì)的人非常善于傾聽。他們不僅可以靜心地聽取別人的說話，而且也非常注重對(duì)彼此的共情和理解。一般來說，一個(gè)人如果能夠不帶偏見地聽取別人的話語，并且理解對(duì)方的心路歷程，那么他就不僅可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取有益的啟示，還可以對(duì)自己的角色有一個(gè)更好的定位。因此，一個(gè)心得體會(huì)的人，能夠處理好自己與別人之間的關(guān)系，能夠用開放、溫和、柔和的語氣和態(tài)度來交流和交往。
第二，心得體會(huì)的人非常熱愛生命。他們可以從自己的經(jīng)歷和周圍的人事物中獲得極大的心靈慰藉和啟示，這些體悟?qū)椭麄兏诱湟暼松瑢?duì)美好事物有著更加深入的欣賞和體驗(yàn)。心得體會(huì)的人懂得如何用感恩的心情對(duì)待人生，對(duì)于遇到的苦難和困難而不氣餒，而是轉(zhuǎn)換角度尋找旁人沒有發(fā)現(xiàn)的靈感和智慧，讓自己的生命變得更有意義。
第三，心得體會(huì)的人在處理人際關(guān)系時(shí)具有高超的能力。他們對(duì)人性和情感的感悟非常深刻，能夠用平和、柔和的方式來應(yīng)對(duì)人際間的糾紛和沖突。心得體會(huì)的人知道在溝通和交流中，關(guān)注對(duì)方的情感體驗(yàn)是多么重要，因此他們常常能夠體察別人的內(nèi)心，盡可能地滿足對(duì)方的需求和期望，增進(jìn)人際間的情感聯(lián)系。
第四，心得體會(huì)的人在情感上很富有內(nèi)涵。他們能夠經(jīng)歷各種情感，在自己的經(jīng)歷中汲取體悟，不僅可以增進(jìn)他們自己的情感修持，還可以在與別人交往中傳遞溫暖，成為他人的精神支柱。心得體會(huì)的人能夠欣賞到并增強(qiáng)生活中各種情感的深度和美麗，因此他們通?？梢越⑵鸶鼮樯詈竦那楦新?lián)系。
最后，心得體會(huì)的人是一種堅(jiān)韌不拔的品格。無論遇到什么困境和挫折，他們都能夠從中獲得深層的啟示和體悟，并能夠持續(xù)不斷地前行。心得體會(huì)的人通常都有著強(qiáng)烈的自我激勵(lì)和自我掌控的能力，他們努力尋求與自我和諧的方式，并通過困難面前的自我挑戰(zhàn)和超越來促進(jìn)自我成長和改變。
總之，心得體會(huì)的人是一種有著獨(dú)特感悟的人，他們能夠從自己和別人的經(jīng)驗(yàn)中獲得深刻的啟示和體悟，并將其融入到生活和人際交往中。通過他們身上不斷散發(fā)出的溫暖和智慧，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)，讓自己的生命變得更加豐盛和有意義。
早會(huì)心得體會(huì)篇三
你是否常為寫心得體會(huì)而傷腦筋呢?什?是心得體會(huì)?心得體會(huì)要寫出自己讀完書以後的感想和意見，也就是讀書批評(píng).
寫讀書心得體會(huì)，不僅可以明白書中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光;并且使日後無論做什?事 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，有自己獨(dú)特的主張或見解，不會(huì)人云亦云，盲目附和.
讀書心得體會(huì)的有下列不同的寫法:
(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然後寫出自己的意見或感想.換句話說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以批評(píng)，最重要的是提出自己的看法或意見.
(二)將自己閱讀過的書籍或文字，從寫作技巧的觀點(diǎn)來評(píng)論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何.
(三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然後發(fā)表自己的意見.比如我們讀了某一本書或某一篇文章以後，可以引用其中的一句話做為引導(dǎo)，然後發(fā)表自己的意見或看法.
(四)先發(fā)表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證.這是一種「倒果為因」的寫法，先說結(jié)果，然後說明為什?是這一種結(jié)果的原因.
(五)將讀過的東西，把最受感動(dòng)的`部分做為中心來寫;也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來寫.
早會(huì)心得體會(huì)篇四
10月26日，中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的兩優(yōu)一先兩學(xué)一做特別節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評(píng)。
節(jié)目邀請(qǐng)了10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來詮釋中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
他們職業(yè)各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領(lǐng)前行。
全心全意為人民服務(wù)是相同的信仰。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，但是全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，是其中最為重要的法寶。
為什么共產(chǎn)黨能夠把那么多的優(yōu)秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)能經(jīng)受任何艱難困苦的挑戰(zhàn)和失敗挫折的考驗(yàn)，百折不撓地走向最后的勝利?因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)崇高的信仰全心全意為人民服務(wù)。
只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!
不忘初心才能砥礪前行。
初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬丈。
如何在復(fù)雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個(gè)生活便是一潭死水，整個(gè)民族沒有朝氣。
奮斗與理想這兩個(gè)最可愛的天使都會(huì)離你遠(yuǎn)去，還有誰愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌，也不能忘記過去，更不能忘記為什么出發(fā)。
榜樣力量引領(lǐng)我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅(jiān)定的理想信念、更堅(jiān)強(qiáng)的政治信仰。
因此，榜樣的力量，是一種無形的力量。
戰(zhàn)爭時(shí)期，張思德、董存瑞是榜樣，促動(dòng)了無數(shù)人的心靈。
和平時(shí)期，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森一個(gè)個(gè)活生生的人物事跡，激勵(lì)一代代繼續(xù)向前。
當(dāng)下，又有《榜樣》10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表，引領(lǐng)我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興而奮勇前行!
早會(huì)心得體會(huì)篇五
在人的一生中，我們會(huì)不斷地經(jīng)歷各種各樣的事情，從而獲得各種不同的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，既可以是積極的，也可以是消極的。而在我個(gè)人的經(jīng)歷過程中，我發(fā)現(xiàn)積極的心得體會(huì)對(duì)于人的成長和發(fā)展具有著巨大的正面影響。以下是我對(duì)于積極心得體會(huì)的一些思考和總結(jié)。
首先，積極的心得體會(huì)能夠增強(qiáng)個(gè)人的自信心。在我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，往往會(huì)遇到各種各樣的困惑和疑慮。但是通過總結(jié)并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以找到適合自己的解決方法，并且取得相應(yīng)的成績和表現(xiàn)。這種成功會(huì)讓我們對(duì)自己的能力和潛力有更加深刻的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)我們的自信心。當(dāng)我們充滿自信地面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們的表現(xiàn)往往會(huì)更加出色，取得更好的結(jié)果。
其次，積極的心得體會(huì)能夠提高個(gè)人的智慧和思考能力。通過對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，我們可以對(duì)事物的規(guī)律和原理有更加深入的理解。在類似的問題和困境中，我們可以更加快速和準(zhǔn)確地做出正確的決策和判斷。同時(shí)，積極心得體會(huì)也能夠開闊我們的眼界，讓我們能夠以更加積極和樂觀的態(tài)度面對(duì)不同的困難和挑戰(zhàn)。這樣，我們的思維方式和解決問題的能力也會(huì)逐漸得到提高，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種情況。
另外，積極的心得體會(huì)還能夠培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在我們的成長過程中，我們常常會(huì)通過和他人的合作來實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過積極總結(jié)和分享個(gè)人的心得體會(huì)，我們可以讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠從中受益，從而提高團(tuán)隊(duì)的整體水平。同時(shí)，積極的心得體會(huì)也能夠讓我們更加關(guān)注和負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)，做到知己知彼，形成良好的團(tuán)結(jié)和協(xié)作氛圍。這種責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展有著重要的積極影響，也對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功至關(guān)重要。
最后，積極的心得體會(huì)也能夠培養(yǎng)個(gè)人的成熟和成長。在我們總結(jié)和思考的過程中，我們會(huì)對(duì)自己的行為和決策進(jìn)行審視和反思。這樣，我們不僅能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，也能夠更加明確自己的優(yōu)勢和劣勢。同時(shí)，積極的心得體會(huì)還能夠讓我們從錯(cuò)誤和困惑中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而在未來的挑戰(zhàn)中做出更好的選擇。這種成熟和成長是一個(gè)人發(fā)展的必然過程，也是我們不斷提升自我能力和素質(zhì)的重要途徑。
綜上所述，積極的心得體會(huì)具有非常重要的正面影響。它能夠增強(qiáng)個(gè)人的自信心，提高智慧和思考能力，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以及促進(jìn)個(gè)人成熟和成長。因此，我們應(yīng)該在每次經(jīng)歷中積極總結(jié)和汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和提高自我。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。
早會(huì)心得體會(huì)篇六
同學(xué)們，你們知道心得體會(huì)的開頭怎么寫嗎?下面，小編為大家整理關(guān)于心得體會(huì)的開頭，歡迎大家閱讀。
心得體會(huì)的開頭可以采用以下幾種形式：在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)，關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的'選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
4、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
5、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
6、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
7、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
8、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
9、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
10、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
11、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)“連載”，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來。她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。
12、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
14、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
早會(huì)心得體會(huì)篇七
作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)，高考作文也一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。這次新課標(biāo)理念下的高中作文教學(xué)研討會(huì)，將新課標(biāo)的理念創(chuàng)新和高考實(shí)際結(jié)合起來，是當(dāng)前高中作文教學(xué)的一個(gè)有效切入點(diǎn)。四節(jié)觀摩課在這方面作了一些有益的嘗試。xx二中xx老師的《記敘文常見毛病的診斷與修改》舉重若輕，還課堂給學(xué)生；xx中學(xué)xx老師的《緣事析理，學(xué)習(xí)寫得深刻》條分縷析，先例后理引導(dǎo)；xx中學(xué)xx老師《設(shè)喻用象情理融合》嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，講練讀寫結(jié)合；xx市中學(xué)xx老師《讓思想在錘煉中升華》探索創(chuàng)新，與學(xué)生平等對(duì)話。四節(jié)課雖然應(yīng)試針對(duì)性很強(qiáng)，但因過程貫穿了“以學(xué)生為主體，自主、合作、探究，平等對(duì)話交流”的新課改理念，課堂鮮活生動(dòng)，學(xué)生參與積極，效果十分明顯。
在新課改背景下，作文教學(xué)須在理念創(chuàng)新和應(yīng)試需要兩根鋼絲間尋求前進(jìn)的平衡，這四節(jié)課既能圍繞高考作文的考點(diǎn)要求，又能夠充分利用新課改自主、合作、探究，平等對(duì)話交流的理念，給作文課堂注入了生機(jī)與活力，值得學(xué)習(xí)借鑒。其中，xx老師的課堂有個(gè)細(xì)節(jié)值得回味，這篇作文課是修改一篇學(xué)生習(xí)作，由于是xx中學(xué)的奧賽班，學(xué)生的發(fā)言非常積極，尹老師在讓學(xué)生找出文章中表示事件進(jìn)程、景物變化及情感變化的句子，品評(píng)文章的優(yōu)缺點(diǎn)后，展示了自己的修改文章，隨后問學(xué)生同意老師修改的拍拍桌子，一陣噼里啪啦之后，xx老師笑著說，一半同意已很滿足了，學(xué)生們也是善意的一笑。尹老師用讓學(xué)生更多參與研討的的方式，使學(xué)生對(duì)作文理論、方法有了更加感性的體驗(yàn)，進(jìn)而消除學(xué)生作文的畏懼心理和作文沒有具體的高下之分的模糊認(rèn)識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生作文興趣，提升學(xué)生人格，進(jìn)而才能提升學(xué)生的分?jǐn)?shù)。在作文課堂上少一些灌輸，多一些討論和探究；少一些話劇表演式的全程設(shè)計(jì)，多一些師生間思想碰撞出火花的隨意和散亂，多一些寬容，或許更利于師生的減負(fù)增效。
隨后的互動(dòng)交流中，與會(huì)老師專家就當(dāng)前作文教學(xué)現(xiàn)狀、有效途徑及具體措施暢所欲言?？偹苤魑慕虒W(xué)一直以來也是語文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。大家一致認(rèn)為高中作文教學(xué)長期以來存在著“教學(xué)內(nèi)容無序化、批改方式程式化、能力形成低效化”的傾向，老師“打亂仗”和“亂打仗”、學(xué)生“不會(huì)寫”和“不愛寫”的現(xiàn)象十分普遍，都深切的感受到當(dāng)前高中作文教學(xué)的改革的必要性和迫切性。并且也都提出了一些建議和設(shè)想。比如xx市教科院xx老師的《作文教學(xué)新課型探微》、xx中學(xué)xx老師的《新課程背景下的高中作文訓(xùn)練》、夷陵中學(xué)xx老師的《激情入格 出彩》、xx一xxx波老師的《情“理”交融鑄佳文》值得借鑒學(xué)習(xí)。（已印發(fā)給各個(gè)備課組）。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我們可以群策群力做一些實(shí)際的工作，比如在作文訓(xùn)練的序列安排上可以先按記敘文、抒情散文、議論文和高考升格文等序列統(tǒng)籌規(guī)劃、合理分工形成校本教材。在學(xué)生的閱讀上可以按道德價(jià)值、人文思考等方面鋪設(shè)專題，精編成冊(cè)?？傊?jīng)過全體老師一個(gè)學(xué)期、兩個(gè)學(xué)期的努力，是完全可以出成果的。
接下來的專題報(bào)告先由省教研室秦訓(xùn)剛教授主講，他談到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的作文教學(xué)和大綱背景下的作文教學(xué)的不同，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)，老師有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)，思考人生，抒發(fā)自己獨(dú)特的人生領(lǐng)悟。在這個(gè)過程中要更多一些包容，更多一點(diǎn)耐心；少一些說教，少一些指責(zé)。他還強(qiáng)調(diào)老師的教學(xué)雖然是“教無定法”，但還是有些共性，多一些新理念的指導(dǎo)會(huì)讓自己視野更加開闊，教學(xué)能力提升更快。他說，好的教學(xué)方法大體上可分兩種，一種是學(xué)問家的教法，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)、學(xué)問；一種是思想家的教法，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、需求。他希望老師們能不斷豐富自己的內(nèi)涵，用思想家的教法，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)生的品質(zhì)，從而提高學(xué)生寫作。這些談話言淺理深，給人啟迪。大會(huì)最后由華中師范大學(xué)新聞學(xué)院教授、xx省高考語文閱卷組長劉九洲教授作題為《高中生寫作及其評(píng)價(jià)》的學(xué)術(shù)報(bào)告。劉教授的報(bào)告更多的是聚焦高考，歸納起來是兩個(gè)方面：一是高考作文中存在的問題，二是高中作文教學(xué)的建議。在談到高考作文中存在的問題時(shí)，劉教授談到高考作文普遍是有知識(shí)而沒有文化，存在著空乏化、模式化和病態(tài)化的傾向。尤其是在講病態(tài)化時(shí)，列舉了xxx年高考作文的一些例子，例如受大眾娛樂、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響，學(xué)生甚至大膽的寫到了“性”，還有的寫到要嫁個(gè)好老公，讓人震驚；編造親人去世、自己綁滿繃帶在考試等等，以求得閱卷老師的同情分。老的問題，新的發(fā)展，說明了文化的缺失、良知的喪失。在對(duì)高中作文教學(xué)的建議中，xxx教授著重指出當(dāng)前訓(xùn)練學(xué)生思維時(shí)過于理性化，缺少感性思維成分。近幾年，一再提倡人性化作文、生活化作文，一再強(qiáng)調(diào)要寫身邊事、說平常理，這些都帶有糾偏的意味，希望把那些假大空的高考作文，把那些概念化、模式化的高考作文的比例降下來，把考生引到“寫真情實(shí)感”的正路上去，讓考生明白：高考作文也要遵守寫作規(guī)律，情之所至，思之所至，亦即文之所至。劉教授著重指出：
如果考生寫的是自己的親身經(jīng)歷，并且試圖通過個(gè)人的生命體驗(yàn)去詮釋生命的意義，用獨(dú)特的眼光去考察人生的真諦所在，即或所選題材并不宏大，立意也不那么深刻，但因?yàn)槭惆l(fā)了自己對(duì)人生的某種感悟，有獨(dú)特性，就應(yīng)當(dāng)給予充分肯定。 列舉了《站在車站的門口》，主人公的轉(zhuǎn)換，不斷上演著人生的傷離別，抒寫了自己獨(dú)特的人生感悟。
如《站在父愛的門口》中的“三思”真情；他說，人情冷暖是人生體驗(yàn)越不過的一道坎，是個(gè)體生命體驗(yàn)中道不盡的話題。因?yàn)橛腥饲槔渑?，人生才是多色調(diào)的，才顯得豐富多彩。我們鼓勵(lì)考生平時(shí)就應(yīng)當(dāng)直面冷暖人生，尤其要努力用冷冰冰的人情去把自己的心磨出厚厚的繭，這樣才不會(huì)在生活的苦難面前盡顯弱態(tài)，才能傳承民族的精神命脈。之所以提出這樣的要求就是因?yàn)樵诮衲旮呖甲魑闹校胁簧倏忌龄嫌趥€(gè)人的情感世界里，或停留在幼兒心態(tài)中，他們雖然寫到“站在十八歲的門口”、“站在青春的門口”，但是其心理與人格遠(yuǎn)沒有成熟。如何盡快讓自己成熟起來?除了多體驗(yàn)人生，似乎沒有別的路可走。
如《站在我家門口》“門口站著一條狗”。 這篇文章可能是仿擬之作，它用黑色幽默的筆調(diào)鞭笞了人性的“惡”。文章第一段寫“我家門口蹲著一條狗。”這條忠誠勇敢的狗與弱小的人形成鮮明對(duì)比，最終后者反而需要得到前者的幫助。第二段寫“我家門口躺著一位豬”。這位英雄的充滿智慧的豬與背負(fù)枷鎖的人形成鮮明對(duì)比，最終后者反而需要向前者討教，需要前者拯救。第三段寫“我家門口站著一個(gè)人”。是誰?有可能是收水費(fèi)、電費(fèi)、房租的，也有可能是小偷、殺手?！耙粋€(gè)文弱的高中生，怎么斗得過這些窮兇極惡的壞人!”正想著，這個(gè)人拿出鑰匙，打開了門。原來，這個(gè)人就是“我”自己?；恼Q的寫法，表現(xiàn)了人對(duì)社會(huì)的異化的一種理解。
他說，并不是一味強(qiáng)調(diào)“身邊事”“平常理”，不反對(duì)考生“仰望星空”，不反對(duì)學(xué)生質(zhì)疑生活，不回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從人生的冷暖中體會(huì)生命的價(jià)值和意義。談到高考作文命題時(shí)，他比較欣賞上海文卷中的人文精神，如“我想握住你的手”“必須跨過這道坎”“他們”等等，充滿了生活化的氣息，并且對(duì)命題作文比較感興趣。他說，出題的方向大多由以往“內(nèi)省式的反思”轉(zhuǎn)向到人文色彩、時(shí)代精神越來越明顯。提倡人文已成為時(shí)代趨勢，建議老師抓住一個(gè)關(guān)鍵詞“生活”。我認(rèn)為，這一點(diǎn)對(duì)我們的作文備考具有一定的導(dǎo)向作用。
“理論是灰色的，生活之樹常青?！崩砟畹男屡f與否并不重要，只要眼中有生活、心中有熱情，我們一定能做好。高中作文教學(xué)既是當(dāng)前高中語文教學(xué)的一個(gè)焦點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。希望借這次研討會(huì)，我們的作文教學(xué)有一個(gè)新起點(diǎn)！
早會(huì)心得體會(huì)篇八
今天下午，在學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上，尚老師說了五個(gè)故事分別是獅子?jì)寢屌c羚羊媽媽；二子學(xué)理發(fā)；司馬光枕圓木；第一個(gè)登上太空的人；兩位西方圣人的故事。聽了老師的講述我總結(jié)了一個(gè)道理：習(xí)慣成就一個(gè)人。
二子是一個(gè)學(xué)徒，每當(dāng)他練習(xí)剃頭時(shí)，他的師娘就會(huì)叫他做這做那，然后他就習(xí)慣把刀給卡在冬瓜上，一天，他給一位客人剃頭，他的師娘就來叫二子了，這時(shí)他就習(xí)慣把刀子卡在上面，結(jié)果而加加林為什么會(huì)被選為第一個(gè)登上太空的人，不是別的，只是一個(gè)好習(xí)慣。由此可見一個(gè)好習(xí)慣可以發(fā)揮多大的作用。
習(xí)慣是一種長期形成的思維方式，處事態(tài)度，具有很強(qiáng)的慣性像振動(dòng)的車輪一樣，要短時(shí)間改變是很難的，因?yàn)槿说乃季S方式會(huì)定勢人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，久而久之便會(huì)成為個(gè)人的性格。
不過世上的事不是一成不變的，人的習(xí)慣、性格也是可以改變的。我們?cè)鯓硬拍莛B(yǎng)成好的習(xí)慣，并改變自己的某些性格呢？我認(rèn)為首先應(yīng)該定個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)持21天，持續(xù)三個(gè)星期，這樣不僅可以磨練我們的耐力，還可以日積月累成為我們的習(xí)慣。
習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響很大，司馬光其實(shí)不聰明，只是有了好的習(xí)慣，幫助才能成為我們后人所敬佩的人。
所以讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
早會(huì)心得體會(huì)篇九
引言（150字）：
生活中的種種經(jīng)歷和體驗(yàn)，給予了我們?cè)S多寶貴的心得體會(huì)。正確認(rèn)識(shí)和理解這些體會(huì)，對(duì)我們的成長和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。然而，心得體會(huì)的正并不是一蹴而就的，而是需要我們不斷思考和探尋的過程。下面將以逐段的方式，詳細(xì)闡述我在探尋中得到的三個(gè)方面的心得體會(huì)。
第一段：挫折與努力（250字）
在生活中所遭遇的各種挫折與困難，都是我們成長進(jìn)步的催化劑。通過對(duì)這些經(jīng)歷的反思和總結(jié)，我逐漸明白了努力的重要性。努力不僅幫助我們克服了挫折，更讓我們變得更加堅(jiān)韌和有耐力。正因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，我對(duì)自己的要求越來越高，并且敢于迎接新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了用更加積極和樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，同時(shí)也懂得了珍惜每一次機(jī)會(huì)。
第二段：人際關(guān)系的處理（300字）
人與人之間的交往與溝通是我們生活中不可避免的一部分，我也在與他人的交往中得到了一些心得。首先，與人相處時(shí)應(yīng)以善意和寬容為出發(fā)點(diǎn)，換位思考對(duì)方的感受，幫助我們更好地理解和尊重對(duì)方，避免沖突和矛盾的發(fā)生。其次，我還深刻體會(huì)到坦誠和真實(shí)的重要性。坦誠與真實(shí)能夠建立起信任和友誼，使我們的關(guān)系更加牢固。而且，我還發(fā)現(xiàn)傾聽是一種寶貴的品質(zhì)，能夠使我們更好地理解他人，從而建立更深層次的交流和共鳴。
第三段：對(duì)于生活意義的思考（350字）
隨著年齡的增長，我越來越意識(shí)到生活的意義不只是表面的功名利祿。通過深入思考，我認(rèn)識(shí)到生活的意義在于追求內(nèi)心的滿足和真正的幸福。于是，我開始重視內(nèi)心的世界，通過讀書、旅行和參與公益活動(dòng)等方式，尋找生活的意義。通過與他人的分享和幫助，我愿意用自己的力量去改變和影響他人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。這樣的體驗(yàn)讓我更加熱愛生活，并且在困難面前保持樂觀積極的態(tài)度。
結(jié)論（150字）：
正確認(rèn)識(shí)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長和進(jìn)步至關(guān)重要。通過努力、處理人際關(guān)系以及深思熟慮生活的意義，我們能夠更好地理解自己和他人，繼而提升自己的內(nèi)在品質(zhì)。雖然心得體會(huì)的正不是一蹴而就的，但是只要我們始終保持著積極的探索和思考，相信生活定將給予我們更多寶貴的心得體會(huì)，讓我們?cè)谧非笮腋５牡缆飞细訄?jiān)定和自信。
早會(huì)心得體會(huì)篇十
第一段：引言
現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展讓我們的生活變得更加便捷，而手機(jī)應(yīng)用程序（APP）正是科技進(jìn)步的產(chǎn)物之一。在快節(jié)奏的生活中，我們常常會(huì)忽略自己內(nèi)心的聲音，無法及時(shí)總結(jié)和反思經(jīng)歷。然而，出現(xiàn)了一種心得體會(huì)的APP，它提供了一個(gè)方便的平臺(tái)，幫助我們記錄、整理和分享自己的心得體會(huì)，這才能讓我們更好地成長與進(jìn)步。
第二段：功能介紹
心得體會(huì)的APP作為一款實(shí)用工具，提供了多項(xiàng)豐富的功能。首先，它可以讓用戶將自己的心得體會(huì)進(jìn)行記錄和整理。用戶可隨時(shí)隨地記錄下自己的思考和感悟，APP會(huì)自動(dòng)保存并分類整理，方便用戶日后查閱。其次，APP還提供了一個(gè)開放的平臺(tái)，讓用戶和其他用戶分享自己的心得體會(huì)。用戶可以瀏覽他人的心得，并通過點(diǎn)贊、評(píng)論等操作與其他用戶交流互動(dòng)。最后，APP還提供了一個(gè)綜合分析功能，它能夠根據(jù)用戶的記錄和交流情況，生成數(shù)據(jù)報(bào)告和分析圖表，幫助用戶更好地了解自己的心得體會(huì)并進(jìn)行深入思考。
第三段：使用體會(huì)
作為一個(gè)使用過該APP的用戶，我深刻體會(huì)到它對(duì)于個(gè)人成長的幫助。首先，通過記錄和整理心得體會(huì)，我可以更加清晰地了解自己的成長軌跡。以前，我常常會(huì)忽略自己的經(jīng)歷，并不重視其中的教訓(xùn)和反思。而通過這款A(yù)PP，我可以將自己的思考和感悟一一記錄下來，不僅可以梳理思路，更重要的是能夠時(shí)時(shí)回顧自己的記錄，反思成長過程中的得失與進(jìn)步。其次，通過與其他用戶分享心得體會(huì)，我能夠獲取更多的靈感和啟發(fā)。其他用戶的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)能夠拓寬我的思維，激發(fā)我對(duì)問題的不同看法，幫助我更好地理解自己的心得。最后，通過數(shù)據(jù)報(bào)告和分析圖表，我可以更加直觀地了解自己的成長狀況。這種數(shù)據(jù)化的反饋?zhàn)屛夷軌蚋涌陀^地看待自己的進(jìn)步與不足，從而有針對(duì)性地制定自己的成長計(jì)劃。
第四段：心得體會(huì)的價(jià)值
心得體會(huì)的APP不僅僅是一個(gè)記錄工具，更是一種價(jià)值觀念的體現(xiàn)。在如今快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常追求物質(zhì)和表面的成功，卻忽視了內(nèi)心的成長和思考。這款A(yù)PP提醒我們，人生不僅僅是結(jié)果，更重要的是經(jīng)歷和思考。只有通過總結(jié)和反思，我們才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外兼修的全面成長。而這種價(jià)值觀念不僅對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，也能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)朝著更加和諧、進(jìn)步的方向發(fā)展。
第五段：總結(jié)
心得體會(huì)的APP讓我們掌握了一種重要的智慧，它不僅方便了我們對(duì)自己思考和感悟的記錄和整理，還提供了一個(gè)共享和交流的平臺(tái)，幫助我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中取得靈感和啟發(fā)。更重要的是，它提醒我們應(yīng)當(dāng)更加注重內(nèi)心的成長，并通過總結(jié)和反思不斷提升自己。在使用這款A(yù)PP的過程中，我深刻感受到了心得體會(huì)的價(jià)值，它更像是一位智者的指引，讓我在快節(jié)奏的生活中保持內(nèi)心的平靜和成長的動(dòng)力。