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六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇一
穿著一身瀟灑、帥氣的魔法長(zhǎng)袍，戴著一副黑色圓框眼鏡，手握著一根神奇的魔杖，騎著一把飛天掃帚，擁有一顆堅(jiān)定、善良、勇敢的心。他就是大名鼎鼎的“哈利·波特”。
當(dāng)翻開(kāi)《哈利·波特》這套書(shū)時(shí)，我對(duì)主人公哈利非常欽佩。作者筆下的哈利從小就經(jīng)歷了悲慘的童年，他的父母被“神秘人”伏地魔給殺害了，導(dǎo)致小哈利不得不寄養(yǎng)在他的阿姨家里，寄人籬下的生活并沒(méi)有摧毀他的意志，反而讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在哈利11歲生日的時(shí)候，收到了海格帶來(lái)的霍格沃茲魔法學(xué)院的錄取證書(shū)。這時(shí)，小哈利才知道自己是一位神奇的魔法師。
神奇的魔法世界不僅讓哈利大開(kāi)眼界，也讓我嘆為觀止。我追尋哈利的腳步，結(jié)識(shí)了赫敏、羅恩。經(jīng)歷了密室探險(xiǎn)、魁地奇比賽和火焰杯競(jìng)賽。從書(shū)中我讀到了哈利的勇氣和善良，這也是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。書(shū)中，我還感受到了哈利和朋友間真正的友誼，讓我不由得想到了我和我的同學(xué)們。
正因?yàn)檫@樣，我才喜歡《哈利·波特》這套書(shū)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇二
有這么一套書(shū)，在我們班風(fēng)靡了三個(gè)月而熱度不減，究竟是誰(shuí)有這么大的魅力？那就是——《哈利波特》！
看同學(xué)沉迷其中如癡如醉的樣子，我也好奇心難耐，便在寒假期間購(gòu)買了《哈里波特》全套書(shū)（一共7本），并認(rèn)真的看了起來(lái)。剛沒(méi)看幾天，我便被這魔幻，冒險(xiǎn)，精彩，刺激的劇情和如夢(mèng)如幻的描寫(xiě)給吸引了，從此，便沉浸在哈利波特的世界里無(wú)法自拔。
這本書(shū)講的是哈利在11歲時(shí)得知自己是一名巫師，并來(lái)到了巫師學(xué)校學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友—赫敏·格蘭杰，羅恩·韋斯萊，和他們一起開(kāi)始了奇幻的冒險(xiǎn)之旅。故事中，赫敏是一個(gè)知識(shí)豐厚，學(xué)識(shí)淵博，堅(jiān)強(qiáng)，自愛(ài)，自尊的女孩；羅恩是一個(gè)幽默，講義氣的男孩；而哈利是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，情深義重的男孩。他們都有著可貴的精神和美好的品質(zhì)，而他們面對(duì)各種困難，危機(jī)時(shí)的無(wú)懼無(wú)畏，不退縮的精神更讓我感動(dòng)，就如第五本中哈利明知神秘事務(wù)所危險(xiǎn)重重，卻還是勇往直前。
在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)遇到很多可怕，困難的事，盡管我們力量有限，但決不能退縮。就如我小時(shí)得過(guò)一場(chǎng)大病，雖然面對(duì)這樣一個(gè)巨大的威脅，但我并沒(méi)有選擇退縮，而是迎刃而上，保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極配合治療，最終戰(zhàn)勝了病魔。
《哈利波特》這本書(shū)告訴我：無(wú)論遇到什么困難，都不能退縮，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的人。這樣在人生這條路上的障礙一定會(huì)減少許多，你才能更好的把握住現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)的精彩！
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇三
有勇氣就會(huì)有奇跡!讀完《哈利·波特與魔法石》后，我如實(shí)是想。
本書(shū)主人公哈利·波特一歲時(shí)失去父母后，在姨父姨媽家度過(guò)十年極其痛苦的日子。直到哈利十一歲生日那天，他收到一封神秘的邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)他去一個(gè)叫做霍格沃茨的魔法學(xué)校讀書(shū)。
在那兒哈利找到了朋友，過(guò)得十分愉快。但一塊魔法石出現(xiàn)了，它可使殺死哈利父母的黑魔頭——伏地魔重新獲得法力，就在為伏地魔效力的奇洛教授即將拿到魔法石時(shí)，哈利·波特在朋友的幫助下成功制止了伏地魔。
是什么使哈利·波特打敗了法力高強(qiáng)的奇洛教授，而沒(méi)讓伏地魔得逞?是勇氣!哈利·波特躲過(guò)三頭狗路威，穿過(guò)魔鬼網(wǎng)……若不是勇氣，他根本做不到。正如德國(guó)作家歌德說(shuō)過(guò)：你若失去了金錢，你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)，你就失掉了許多;你若失去了勇氣，你就把一切都失去了。是啊!沒(méi)有金錢，有榮譽(yù)自然會(huì)有;沒(méi)有榮譽(yù)，有勇氣去拼搏就行;要是沒(méi)有了勇氣，那么一切都是徒勞的了。
最近，‘奧運(yùn)向前沖’節(jié)目比較火熱。給我印象最深的是一個(gè)大約三十來(lái)歲的阿姨通過(guò)兩關(guān)，到了第三關(guān)，她卻進(jìn)退兩難，在觀眾的加油聲中，那位阿姨鼓起勇氣沖了過(guò)去，最后竟到達(dá)終點(diǎn)，敲響了銅鑼。
現(xiàn)在，讓我們鼓起勇氣沖破一切困難!記得，有勇氣就會(huì)有奇跡!
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇四
自從我開(kāi)始閱讀英國(guó)作家j·k·羅琳女士的《哈利·波特與魔法石》，我就被小說(shuō)里哈利·波特這個(gè)“大難不死的男孩”和奇妙的霍格沃茨魔法學(xué)校吸引住了。
哈利·波特是一個(gè)戴著黑框眼鏡和我差不多大的小男孩，他在人類世界里默默無(wú)聞，但在魔法世界里卻大名鼎鼎。在他亂蓬蓬的黑發(fā)下面，有一道神秘的傷疤。這個(gè)傷疤是黑魔法的使者伏地魔在殺死哈利父母時(shí)留下的，是哈利大難不死的象征。
哈利非常的聰明，也非常的勇敢。他在霍格沃茨魔法學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)各種魔法，還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友——羅恩和赫敏。在他們的幫助下，他戰(zhàn)勝了一次又一次困難，打敗了兇惡的巨怪，打退了狼人的襲擊，逃過(guò)了食死徒的追捕，最后毀掉了伏地魔的魂器，使伏地魔再也不能復(fù)活。他是一名優(yōu)秀的巫師。
霍格沃茨魔法學(xué)校里的一切都是那么的神奇!魔杖一揮，蠟燭漂浮在空中，食物吃完了還會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，貓頭鷹當(dāng)信差，杯子、帽子都會(huì)自己開(kāi)口說(shuō)話，還有奇妙的“吼叫信”，如果你拿到它不立刻打開(kāi)，他就會(huì)自動(dòng)吼叫爆炸。當(dāng)然也有惡心的“鼻涕蟲(chóng)”，如果你吃了就會(huì)從嘴里不斷地吐出鼻涕蟲(chóng)。
飛天掃帚是巫師們的交通工具，騎著它可以快速飛行?！翱仄妗北荣惥褪球T著飛天掃帚尋找“金色飛賊”。西洋棋會(huì)聽(tīng)從主人的話，主人讓它到哪它就會(huì)到哪。畫(huà)像里的人是活的，他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框里。城堡里有許多的鬼魂，他們可以游動(dòng)、可以談話、可以挪動(dòng)城堡里的任何東西、還可以穿透任何物體、有時(shí)還搞惡作劇如皮皮鬼等等。這一切，都太好玩了，讓每個(gè)小朋友都希望成為這所學(xué)校的小魔法師。
我越看越喜歡哈利·波特，又繼續(xù)讀完了《哈利·波特與密室》《阿茲卡班的囚徒》一直到第七部《哈利·波特與死亡圣器》。這七部哈利·波特小說(shuō)我都非常喜歡，雖然它們摞在一起很厚，可是我毫不費(fèi)力就把它們看完了，我覺(jué)得這是一套“讓人的手指停不下來(lái)的書(shū)”，我在里面學(xué)到了要勇敢面對(duì)強(qiáng)敵，不斷戰(zhàn)勝自己的精神。
最近，羅琳女士又出版了哈利·波特的續(xù)集，很快我就又可以看到這位勇敢的巫師，再一次走進(jìn)霍格沃茨魔法學(xué)校啦!
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇五
霍格沃茨的校長(zhǎng)鄧布利多說(shuō)過(guò)：“被一個(gè)人這樣深深地愛(ài)著，盡管愛(ài)我們的那個(gè)人已經(jīng)死了，也會(huì)給我們留下一個(gè)永遠(yuǎn)的護(hù)身符?！?BR> 父親很英俊，母親楚楚動(dòng)人。仿佛上一秒他們還在這里。從哈利記事起，“父母”這個(gè)詞便從未顯出它應(yīng)有的分量。母親悲憤的吶喊與啜泣聲結(jié)成閃電狀的疤痕烙在哈利額前。人總是有一種慣性，即把自己最初的想法當(dāng)作指令來(lái)執(zhí)行，這是我們的本能。當(dāng)死亡扼住哈利時(shí)，他的母親只是單純地希望哈利能夠活下去，人類最美好的感情也許就是這種原始的本能。它沒(méi)有修飾的陳詞，只因?yàn)樗难豪锪魈手?，流淌著信仰，流淌著最真摯的情感。遺落之愛(ài)，不會(huì)被時(shí)間風(fēng)化成為干枯的標(biāo)本，而是會(huì)在某一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上被找回，還原成它最初的樣子，然后以一種更長(zhǎng)久的方式存在，終其一生。
這讓我想起了《自然傳奇》的一個(gè)片段：在非洲大草原上，一對(duì)羚羊母子不小心進(jìn)入了一只獵豹的領(lǐng)地，母羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)小羚羊，不惜自己引開(kāi)獵豹，讓小羚羊逃生。最后，母羚羊成功地引開(kāi)了獵豹，可自己卻喪生在獵豹的利爪下。母羚羊完全可以放棄與那只小羚羊的一切自行離開(kāi)，可是，她卻義無(wú)反顧地?fù)踉诹诵×缪虻拿媲?，失去了自己的生命，但也從此空缺了小羚羊的成長(zhǎng)，值得嗎？值得。愛(ài)的印跡從不會(huì)被磨滅，感情，是超越物質(zhì)的，它是文明的最高產(chǎn)物，是光明，是命運(yùn)。
青春期的我們很叛逆，把這些愛(ài)視為理所當(dāng)然，讓那些溫存，在自己的日子里默默過(guò)期。在某一時(shí)刻，我們總是將自己與這種愛(ài)隔離開(kāi)來(lái)，倔強(qiáng)地樹(shù)立起自我的屏障，天真地以為長(zhǎng)大了，自以為執(zhí)拗得很文藝，但愛(ài)總是在原地守候，就像滿身鐵銹的單車，赤裸地站在風(fēng)中。我們可能會(huì)在回眸之瞬讀懂，也可能要用上一輩子。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇六
每個(gè)人都應(yīng)該有讀書(shū)的習(xí)慣，讀書(shū)就是閱讀一個(gè)人的經(jīng)歷，閱讀一個(gè)人的思想，書(shū)給我們提供了一個(gè)廉價(jià)又方便的渠道去分享一個(gè)歷事比我們多，體會(huì)比我們深的人的經(jīng)驗(yàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“四年級(jí)上冊(cè)哈利波特讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
《哈利波特》系列是我最喜歡看的書(shū)，每當(dāng)看完一次后還想再看第二次，我喜歡里面的故事，里面的人物，里面的情節(jié)，里面的風(fēng)景……里面的一切一切。
《哈利·波特》系列小說(shuō)被翻譯成七十四種語(yǔ)言，在全世界兩百多個(gè)國(guó)家累計(jì)銷量達(dá)四億多冊(cè)，位列史上非宗教、市場(chǎng)銷售類圖書(shū)首位。《哈利·波特》系列共有七本，其中前六部以霍格沃茨魔法學(xué)校為主要舞臺(tái)，描述的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校六年的學(xué)習(xí)生活和冒險(xiǎn)故事。第七本描述的是哈利·波特在校外尋找魂器并消滅伏地魔的故事。這個(gè)人物驚詫文學(xué)江湖，讓數(shù)不清的讀者為之傾倒，這不得不說(shuō)是文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。羅琳這個(gè)富有想象力的魔法媽媽帶給了無(wú)數(shù)人歡笑與淚水，更帶給了全世界的哈迷一個(gè)美麗的夢(mèng)。
《哈利波特》系列共分為7本，他們分別是：《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》和《哈利波特與死亡圣器》，這7本書(shū)我全部都有，并且無(wú)一不愛(ài)，本本都當(dāng)寶來(lái)收藏者。
如果你們細(xì)讀這一系列的書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的好！
《哈利波特》系列叢書(shū)的作者是jk羅琳，而jk羅琳的本名是喬安妮。凱瑟琳。羅琳，她于1965年7月31日出生于英國(guó)格溫特郡，畢業(yè)于英國(guó)?？巳卮髮W(xué)。
jk，羅琳為什么會(huì)有創(chuàng)作《哈利波特》的念頭呢？1989年，24歲的羅琳在曼徹斯特前往倫敦的火車中，她看到一個(gè)瘦弱、戴著眼鏡的黑發(fā)小巫師一向在車窗外對(duì)著她微笑，正是因?yàn)樗?，jk羅琳才萌生了創(chuàng)作《哈利波特》的想法。
《哈利波特》系列叢書(shū)都是以波特的視角寫(xiě)他與他的朋友羅恩、赫敏一路上與伏地魔斗智斗勇，并且驚心動(dòng)魄，危險(xiǎn)重重的冒險(xiǎn)故事。
在《哈利波特》系列叢書(shū)中，我最喜歡的就是男主人公哈利波特。哈利波特身形很瘦小，黑色的亂蓬蓬的頭發(fā)、明亮的綠色眼睛、戴著圓形眼鏡、額上有一道細(xì)長(zhǎng)閃電狀的傷疤，那道傷疤一碰到危險(xiǎn)就突突地疼。
我覺(jué)得最好看、最驚心動(dòng)魄的片段就是鄧布利多帶著哈利波特去拿伏地魔的靈魂碎片時(shí)的場(chǎng)景，鄧布利多先帶著哈利波特來(lái)到洞穴里，之后，鄧布利多在墻上看了看，又摸了摸，竟然拿起一把刀，就像自我受傷的小臂刺去！暗紅的血珠濺滿了洞壁，巖壁開(kāi)了，哈利和鄧布利多，進(jìn)入了洞穴深處，然后他們發(fā)現(xiàn)了一艘小船，小船載著他們駛向靈魂碎片處。
最終他們不細(xì)心觸碰了機(jī)關(guān)，一具具粘糊糊的陰尸的手拉住了哈利的手“速速綁縛！”哈利叫道，之后，鄧布利多醒了，他用火驅(qū)散了陰尸，他們得救了！
讀完了哈利波特的故事，我明白了：遇到困境，不要害怕，得勇敢應(yīng)對(duì)。
這是一本老書(shū)，雖然它老，但是它的名氣都不小。
回想起它的名字《哈利波特》，在回想一下它的名聲，當(dāng)時(shí)它創(chuàng)作出來(lái)時(shí)間是一炮而紅。
好!說(shuō)起它的內(nèi)容，是說(shuō)……在英國(guó)的一個(gè)普通的家里，住著一個(gè)男孩，叫哈利波特，看上去很普通，出身不普通，其實(shí)他就是一個(gè)巫師.......(內(nèi)容太多已省略)。
今日，拿起手中書(shū)，回味品味深。從這本書(shū)中，我體會(huì)到了“友誼，愛(ài)情，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)”這才是我們值得學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我看這本書(shū)時(shí)，我也幻想著，我是不是一個(gè)巫師，我能去“霍格沃茨”嗎?我也幻想著如果我是巫師，我會(huì)去和伏地魔這個(gè)大魔頭抗衡嗎?其實(shí)呀!我也沒(méi)有這么大的膽?？傊?，這時(shí)一本好書(shū)，它讓我們身臨其境，回味無(wú)窮，內(nèi)容就不提了，它想象力豐富，我以后也想寫(xiě)這樣的書(shū)。同時(shí)，它提醒我，想要做英雄，需要付出許多的努力，往往也是致命的?？纯垂ㄌ?，他那艱苦的一生，多次死里逃生，再看看我們的一生，過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活。
所以呀!我平時(shí)就在想，同樣是人，為什么我們的命運(yùn)會(huì)如此不同呢?終于我想出了答案，這是要努力。你努力有好生活，你不努力，就沒(méi)有好生活。你看哈利波特多努力呀!最終打敗了伏地魔。
這真是一本好書(shū)，他時(shí)刻提醒著我要努力，不懶惰，我喜歡《哈利波特》這本書(shū)!
人們都奇怪，為什么一歲的小嬰兒哈利波特能從那個(gè)最險(xiǎn)惡的黑巫師伏地魔手下逃生。是的，多少偉大的巫師都死在了伏地魔的手下，包括哈利的父母，可唯獨(dú)哈利保全了性命，而且還使伏地魔魔力大失。
這個(gè)原因，鄧布利多告訴了哈利，答案就是母愛(ài)。哈利的母親在自己沒(méi)有生命危險(xiǎn)的情況下，舍棄了自己的生命換來(lái)了哈利的生命，所以母親強(qiáng)烈的愛(ài)，就在哈利身上留下了記憶。對(duì)，是記憶，不是傷疤，不是看得見(jiàn)的痕跡。如果我們被一個(gè)人深深地愛(ài)過(guò)，盡管那個(gè)愛(ài)我們的人已經(jīng)死亡，也會(huì)給我們留下一個(gè)永遠(yuǎn)的護(hù)身符，愛(ài)的護(hù)身符。
正因?yàn)榇耍荒赣H的愛(ài)救了下來(lái)，成為在伏地魔想要?dú)⒑Φ娜酥刑由牡谝粋€(gè)人。而且母親的愛(ài)，使他在和奇洛教授爭(zhēng)奪魔法石的斗爭(zhēng)中，也成為阻擋奇洛的有力武器：奇洛裸露的皮膚不能碰到哈利，不然就會(huì)痛苦不堪，因?yàn)樗男闹谐錆M了野心貪婪和仇恨，所以碰了一個(gè)身上胡幸存愛(ài)的烙印的人，就會(huì)感到痛苦的無(wú)法忍受。
我們，是不是也可以給自己所愛(ài)的人留下這樣的護(hù)身符呢?回答應(yīng)該是：我能!愛(ài)，永遠(yuǎn)是這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界得以存在并發(fā)展的唯一的理由。對(duì)一個(gè)充滿了愛(ài)、周身洋溢著愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，他看到的就是光明，就是美好;而一個(gè)充滿了愛(ài)的人，也正在給我們這個(gè)世界帶來(lái)美好和光明，帶來(lái)希望。
不要否認(rèn)愛(ài)，我們的身上，其實(shí)也都有著愛(ài)的烙印。也許，有的烙印已在塵世的浮華中如同那塊通靈寶玉一般蒙上了塵埃，但拭去灰塵，相信那愛(ài)的護(hù)身符仍然存在，仍然有著伏地魔們無(wú)法抵擋的魔力。失去了愛(ài)，才是我們?nèi)祟愖顭o(wú)法忍受的事情。去愛(ài)吧，愛(ài)我們的親人，愛(ài)我們的朋友，愛(ài)這個(gè)世界，只是不要去愛(ài)我們的敵人。
這是一個(gè)魔法的世界……。
我們都希望擁有一頂巫師的帽子，一根神奇的魔杖，輕輕一點(diǎn)，便可以使一樣?xùn)|西飛起來(lái)或者消失?？墒窍肴ミ@魔法的世界得需要足夠的幸運(yùn)，而哈利就是這么一個(gè)幸運(yùn)兒，他的天賦使魔法大門為他打開(kāi)。清秀、文氣的哈利給人以脆弱的感覺(jué)，可是事實(shí)并非如。自小就是個(gè)孤兒的他受盡了屈辱，可是他卻沒(méi)有自暴自棄，而是奮發(fā)向上。一天，幸運(yùn)降臨在他頭上，源源不斷的信涵邀請(qǐng)他到魔法世界去，他順利的成為了魔法學(xué)院的一員。雖說(shuō)幸運(yùn)降臨，可是噩夢(mèng)也隨之而來(lái)，額頭上的刀疤，讓哈利和一個(gè)讓人提起就恐懼的魔鬼牽扯到了一起，那個(gè)魔鬼就是——伏地魔。
不光哈利是英雄，他的伙伴也是功臣：如果沒(méi)有赫敏的照料，哈里放心的下羅恩嗎?如果不是羅恩在“巨型棋”的緊要關(guān)頭，舍己為人，哈里能沖出重圍嗎?如果沒(méi)有鄧不利多的相助，哈里還躺在石階上昏迷不醒呢!
《哈利波特》擁有我們大家的夢(mèng)，帶我們遨游魔法的世界……。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇七
最近，我來(lái)到了奇妙的魔法王國(guó)。在這個(gè)國(guó)度，我看到了生死離別，體會(huì)了友誼愛(ài)情，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)磨難，最后成功了。這個(gè)世界名叫“哈利·波特”。這套書(shū)描寫(xiě)了合理。波特令人稱奇的前半生。講述了他和當(dāng)時(shí)的最強(qiáng)者“伏地魔”的精彩對(duì)決。
在哈利·波特十一歲那年，貓頭鷹信使突然送來(lái)了一封神秘的信件，令人不敢相信的是，信里附了一張來(lái)自霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書(shū)。九月一日，他帶著生活用品來(lái)到了霍格沃茨，遇到了他一生中最重要的兩個(gè)朋友——羅恩。韋斯萊和赫敏。格蘭杰。在學(xué)校里，他體驗(yàn)了騎著飛天掃帚打球的運(yùn)動(dòng)，從課堂上和學(xué)校生活中，他學(xué)會(huì)了魔法，看見(jiàn)并養(yǎng)了一條火龍，出手奪回了魔法石。在密室里，他用蛇的毒牙消滅了伏地魔的日記，在地洞中，他認(rèn)識(shí)了教父小天狼星布萊克。他在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中大顯身手，奪得冠軍。他加入了鳳凰社，成為人們保護(hù)的中心。他結(jié)識(shí)了“混血王子”的課本，消滅了七個(gè)伏地魔的魂器，成為死亡圣器的主人。
在哈利·波特與伏地魔展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)時(shí)，哈利·波特的愛(ài)情也在飛速地發(fā)展。他先暗戀了秋。張。一個(gè)不錯(cuò)的女孩，卻因?yàn)槊ㄓ兄?，放棄了。這時(shí)，他注意到了那個(gè)一直崇拜他的羅恩妹妹——金妮。這時(shí)的金妮早已出落得美麗大方，再也沒(méi)有一點(diǎn)小時(shí)候的影子。哈利和金妮的感情歷經(jīng)了重重阻礙——迪安的最求，女生們的集體告白，羅恩的不放心，哈利的……但總算在伏地魔被打敗之后，修成正果，成婚生子。
在哈利·波特面對(duì)事物的種種態(tài)度中，我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，他的勇敢，他的自信，他的無(wú)欲則剛。同時(shí)也看到了他的兩個(gè)忠實(shí)盟友——赫敏和羅恩對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以及對(duì)哈利·波特的關(guān)心與鼓勵(lì)。
《哈利·波特》這套書(shū)，是文學(xué)史上的一大瑰寶，是無(wú)數(shù)星星中最亮的那一顆。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇八
最近我讀了一本好書(shū)，那就是《哈利?波特與魔法石》。從字里行間中我體會(huì)到了真正的友誼、勇敢與智慧，它讓我感動(dòng)。
這本書(shū)的主人公是一位叫哈利?波特的男孩。他還是嬰兒時(shí)，父母就被連名字也不能提的“神秘人”——伏地魔殺害。而他就住在他的姨夫德思利一家樓梯下的碗柜旁。這段時(shí)間，他飽受了姨夫姨媽和他們的兒子達(dá)力的欺負(fù)。然而，他十一歲時(shí)的一只貓頭鷹的信卻改變了他的命運(yùn)。在一位叫海格的人的帶領(lǐng)與幫助下，通過(guò)94/3車站來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)院，被分到了格蘭芬多。還與認(rèn)識(shí)了兩位朋友——赫敏、羅恩;也結(jié)下了一位冤家——馬爾福。他因?yàn)楦叱娘w行技術(shù)，破格進(jìn)入了格蘭芬多的魁地奇隊(duì)，勝任了最重要的位置——找球手，為格蘭芬多贏下了2場(chǎng)比賽，最終一舉奪得學(xué)院杯!魔藥課的老師斯內(nèi)普對(duì)斯萊特林學(xué)生的偏心并沒(méi)有讓哈利失去信心，最終還是將斯內(nèi)普“拿下”。最后，哈利以外地發(fā)現(xiàn)了巫師勒梅的魔法石將要遭到“神秘人”的信徒所害時(shí)，他們?nèi)恕?、赫敏、羅恩踏上了尋找魔法石的漫漫路程。一路上因?yàn)檎业介_(kāi)門鑰匙絞盡腦汁;到了下棋才能往前走時(shí)，為了大家的利益，羅恩甘愿犧牲;當(dāng)只有一瓶魔藥可以讓大家前進(jìn)時(shí)，赫敏只有放棄。在哈利與“神秘人”的斗爭(zhēng)中差點(diǎn)死亡，幸好被鄧布利多校長(zhǎng)救起。雖然魔法石是毀了，可哈利和赫敏、羅恩的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心上!
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì)到了哈利、赫敏、羅恩三人的友誼;感動(dòng)與他們不惜犧牲自己也要為大家的利益著想的精神。哈利、赫敏、羅恩、鄧不利多、麥格教授、伍德、艾麗婭……把我領(lǐng)進(jìn)我奇妙的魔法世界。我第一次讀到這樣神奇的書(shū)，仿佛是一本魔法書(shū)，教我念友誼的魔咒，使用勇敢的魔法;給了我一根希望的魔棒，送我一件智慧的巫師袍……他們那種不達(dá)目的不罷休和堅(jiān)持不懈、不輕言放棄的精神深深地打動(dòng)了我。我甚至也有一種想和他們一起去冒險(xiǎn)的欲望。
我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的那種精神啊!
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇九
這個(gè)寒假，郁雨君的書(shū)陪伴了我的童年，我看過(guò)好多本她的書(shū)，如：《我可以抱你嗎，寶貝》、《愛(ài)找東西的男孩》、《你不知道將來(lái)有多好》……最讓我回味無(wú)窮的是《你不知道將來(lái)有多好》。
“無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……”這就是這本書(shū)的宗旨。衛(wèi)嘉勉是小學(xué)尖子生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到過(guò)一半人類一樣的的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出現(xiàn)在校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。這本書(shū)與其說(shuō)是寫(xiě)給末尾生神奇打氣故事，不如說(shuō)會(huì)給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示。是的，無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!
我想，如果一個(gè)人連信心都失去了，那他才是真正的.失敗倒霉透頂。帳篷小姐喜耀開(kāi)始舞蹈，無(wú)數(shù)根線被她的指尖牽引著……一團(tuán)紅裙和胡桃?jiàn)A子翩翩起舞，那么甜美，那么歡快!她真的像一頂奇幻的帳篷，把整個(gè)教室的孩子席裹了進(jìn)去，跟著胡桃?jiàn)A子一起步入童年的旅程。女生們尖叫起來(lái)，男生門跺腳、歡呼，一起大喊：“幸福的咒語(yǔ)，快快快，念出來(lái)!”帳篷姐姐大聲大聲念出那句神奇咒語(yǔ)——“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好!”
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《哈利·波特》。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看，因?yàn)槲蚁矚g魔法，而且這部書(shū)非常精彩：這套書(shū)講得是一個(gè)父母雙亡的普通男孩哈利·波特在魔法學(xué)校和他的朋友一起刻苦學(xué)習(xí)魔法，最終成為一個(gè)出色的巫師的故事。這本書(shū)主要描述了三個(gè)小青年哈利·波特、羅恩和赫敏一起冒險(xiǎn)的故事。
哈利·波特小的時(shí)候父母就被伏地魔給封印起來(lái)了，他的姨媽和姨夫把他給收養(yǎng)了下來(lái)。在他們家里，哈利·波特遭到了折磨，姨夫把他關(guān)在閣樓里，給他剩菜剩飯吃，就連他的表哥達(dá)力也整天捉弄他，把他當(dāng)玩具打，當(dāng)橡皮泥一樣捏。直到有一天，有一個(gè)叫海格的大巨人來(lái)到了這里，他把哈利·波特帶到了魔法學(xué)校教他魔法和巫術(shù)。從此，哈利·波特就在魔法學(xué)校開(kāi)始了自己的新生活，雖然在魔法學(xué)校里，但是他仍然受到別人的欺負(fù)。
哈利·波特與混血王子講得是哈利從教室儲(chǔ)藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主人是“混血王子”，從此哈利在神秘王子的幫助下成為魔藥奇才。校長(zhǎng)鄧不利多開(kāi)始了給哈利的單獨(dú)授課，但奇怪的是，鄧不利多卻經(jīng)常離開(kāi)學(xué)校外出。在鄧不利多的課上，哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于少年伏地魔的驚心動(dòng)魄的回憶，揭開(kāi)了伏地魔不同尋常的身世之謎。
后來(lái)哈利·波特憑著自己的魔法、勇敢和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難，打倒了伏地魔，救出了被封印數(shù)百年的父母。這本書(shū)終于讓我知道了什么是勇敢、什么是堅(jiān)強(qiáng);什么叫正義，什么叫邪惡;什么叫光明，什么叫黑暗。
讀完這本書(shū)以后，我知道了要想打敗邪惡，并不需要蠻干，而是需要勇敢和智慧?？戳诉@本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)：在生活中不怕吃苦，面對(duì)困難時(shí)，不能向困難低頭。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十一
六年級(jí)讀書(shū)是關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，下面是本站帶來(lái)的六年級(jí)讀書(shū)心得，希望可以幫到大家。
在每個(gè)人的背后，還有一位高大威嚴(yán)的人，在挫折時(shí)激勵(lì)著你，這就是父親，其實(shí)，父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是偉大的。前不久，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我心潮澎湃，從文中的字里行間我體會(huì)到了一種濃濃的父愛(ài)。這篇文章是美國(guó)著名作家馬克·漢林的杰作。這是一個(gè)感人心扉的故事，講述了1994年，美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室樓已變成一片廢墟，他跪在地上大哭了一陣后，猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起!”于是他不停地挖掘，有些人過(guò)來(lái)拉他說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了?！笨伤€是堅(jiān)持不懈。
人們搖頭嘆息地走開(kāi)了，都以為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，而精神失常了。但是這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我?！彼诹?小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……沒(méi)有人再來(lái)阻擋他。正因?yàn)橛兄@種偉大和無(wú)私的父愛(ài)的支撐，所以才促使他挖了將近兩天兩夜的時(shí)間，終于救出了兒子。
我想每位讀者讀完這篇文章后一定會(huì)感動(dòng)得落淚的。是啊，父愛(ài)何等偉大!在這個(gè)世界上，父親們?yōu)樽约旱膬号ㄙM(fèi)了多少心血，付出了多少代價(jià)?這是無(wú)法估量的，所以我們一定要珍惜這種珍貴的情感。
剛擒住了幾個(gè)妖，又降住了幾個(gè)魔。這是我們學(xué)過(guò)的、看過(guò)的、讀過(guò)的西游記雖然很老套但我仍然喜歡。
今天我讀了古代“四大名著”之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫(xiě)的。我們先來(lái)介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，山陽(yáng)(今江蘇淮安)人，嘉靖二十九年(1550)中了舉人，嘉靖四十五年(1566)任浙江長(zhǎng)興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。
神佛妖魔故事在我國(guó)有創(chuàng)作系統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累，也受外來(lái)的主要是印度佛教文學(xué)的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是秦漢以來(lái)方士、道士然后是藝術(shù)家、民間藝人和文人的虛構(gòu)?！段饔斡洝返乃囆g(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和這種社會(huì)的宗教性觀念和風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來(lái)，都是被捉弄的對(duì)象，不少妖魔倒是可親可愛(ài)、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。
它是個(gè)玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛(ài)，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭(zhēng)，它是我最喜愛(ài)的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個(gè)取經(jīng)路上最不誠(chéng)心的人，動(dòng)不動(dòng)就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸耍滑，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個(gè)人物被吳承恩寫(xiě)得生動(dòng)活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛(ài)。在這本書(shū)中我最不喜愛(ài)的人物是唐僧，這是個(gè)迂腐無(wú)用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護(hù)他，吃盡了千辛萬(wàn)苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。不過(guò)他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。
“換個(gè)角度看事物”這是我從《普羅米修斯》中得到的感受。
普羅米修斯是一位偉大的天神，他為了幫助人類，使人類過(guò)上幸福生活，不惜丟掉生命，也不顧主神宙斯對(duì)他的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)持把火種帶給了人們，使人們脫離了苦海。普羅米修斯盜取了火種，可是卻被宙斯綁在懸崖峭壁上，但他面對(duì)這些種種貼近死亡邊緣的懲罰卻毫不屈服，決不乞求仁慈，決不對(duì)自己做過(guò)的事說(shuō)一句懊悔的話。這就是偉大的英雄行為。
有人說(shuō)普羅米修斯是一位偉大的英雄，因?yàn)樗鸦鸱N帶給了人們。如果我們從人類的角度去看待這個(gè)問(wèn)題，事情就是這樣的，但如果我們從主神宙斯的角度去看待這個(gè)問(wèn)題，事情又會(huì)發(fā)生不同的變化。宙斯說(shuō)普羅米修斯是一個(gè)盜取火種的賊，就應(yīng)該嚴(yán)厲處罰。由此可見(jiàn)，同是一件事，同是普羅米修斯，如果我們看待問(wèn)題的角度不一樣，得到的結(jié)論也就不一樣。
記得我以前在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：作者和他的爸爸媽媽一起去一個(gè)景色怡人的公園里散步，在一個(gè)花園中停了下來(lái)，因?yàn)榛▓@中的花兒太美了，使人不得不停下來(lái)欣賞，人們紛紛拍照，正在人們對(duì)這些花兒贊嘆不絕時(shí)，一個(gè)小女孩卻站了出來(lái)：“這些花兒不美?！比藗儐?wèn)她為什么，她用手指了指，作者順著她手指的方向去看，原來(lái)這位小女孩只看到了花朵下面的小刺。
從這段故事中，也能看出站在不同的角度，對(duì)一件事就會(huì)有截然不同的評(píng)價(jià)。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這是宋朝詩(shī)人蘇軾的一句有名的詩(shī)句。意思是說(shuō)：從正面看，它是一道連綿起伏的山峰;從側(cè)面看，它是一座巍然屹立的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，千姿百態(tài)各不同。這句詩(shī)也告訴了我們對(duì)事物應(yīng)全面分析，不能片面理解。
在生活中，也是如此。同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，對(duì)一件事都會(huì)有自己的看法。這時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。
通過(guò)讀《普羅米修斯》，我懂得了換個(gè)角度看事物，也真正學(xué)會(huì)了如何去換個(gè)角度看事物，這便是我從《普羅米修斯》中得到的。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十二
《麥田守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動(dòng)的個(gè)性。
從書(shū)中我也體會(huì)到了教育需要“順性而為”，在于引導(dǎo)而不是強(qiáng)制，也就是大人們常說(shuō)的“讀書(shū)只有自己要了才讀的`好，靠別人逼是沒(méi)有用的”。孩子之所以能夠無(wú)拘無(wú)束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個(gè)釋放童心，張揚(yáng)個(gè)性的精神家園——麥田。這次的語(yǔ)文月考中，有一道類似主題的題目，就是讓我們體會(huì)只是不可能永遠(yuǎn)是老師灌輸給你的；而一個(gè)月左右前，在某個(gè)語(yǔ)文的講座上，我也曾看到過(guò)內(nèi)容類似的文章，其中很明確的給出了一個(gè)精辟的結(jié)論——教是為了不教。仔細(xì)想想一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是做人。
理想是人生的路燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！
《麥田守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著，其中謝幕時(shí)的一番話寫(xiě)出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢？就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉轉(zhuǎn)—我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉祝我整天的就干這樣的事。我只想當(dāng)麥田里得守望者。”這番話我們仔細(xì)揣摩了一下，會(huì)得到一些啟示。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十三
魔法，魔法!
虛幻的事物在這里變成了現(xiàn)實(shí)，有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們與普通麻瓜(不會(huì)魔法的人)住在一起，分享著整個(gè)世界。與以往的奇幻小說(shuō)不同，羅琳通過(guò)魔法與現(xiàn)實(shí)的連接讓我們真切感受到了魔法，仿佛倫敦國(guó)王十字車站第九與第十站臺(tái)之間的灰墻真的可以通往一個(gè)隱秘于凡世之外的仙境。
貓頭鷹穿梭送信，孩子們騎著飛天掃帚比賽，國(guó)際象棋可以自行思考，畫(huà)像中的人物可以來(lái)回走動(dòng)串門……每個(gè)人的童年里都有這樣的夢(mèng)想：揮一揮魔杖，念幾句咒語(yǔ)，就可以實(shí)現(xiàn)愿望。毫無(wú)疑問(wèn)，《哈利·波特》滿足了我們潛意識(shí)里的渴望。
然而，這并不是古典神話，魔法世界也有自己的規(guī)則。所以，枯燥的魔法理論一樣需要背誦，畢業(yè)考試一樣讓人神經(jīng)緊張，食物不能憑空變出，人也不可以死而復(fù)生。作者給現(xiàn)實(shí)披上一層華麗的外套，我們就輕易沉浸其中了。
可是，那些看不透，理解不了的道理，也隨著這一本一本的書(shū)，給我撥開(kāi)了迷霧。作為現(xiàn)實(shí)世界的另一個(gè)版本，羅琳用另一種筆調(diào)，告訴了我一些關(guān)于成長(zhǎng)的故事。
“哈利，盡管伏地魔非常強(qiáng)大，但是你擁有一種他一生也不能理解，不能知曉的能量，那就是愛(ài)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十四
最近有一本書(shū)讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動(dòng)的偉大作品-—《愛(ài)的教育》。這部作品主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份，共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。每當(dāng)我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會(huì)被感動(dòng)得熱淚盈眶。腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身強(qiáng)力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個(gè)愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。
利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂(lè)于助人的，越來(lái)越多的“卡隆”出現(xiàn)?，F(xiàn)在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭(zhēng)取回來(lái)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十五
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇閱讀材料。鑒于課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又結(jié)合我班的實(shí)際情況我做了學(xué)生閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷，（有材料做依據(jù)）這個(gè)問(wèn)卷共分為9個(gè)模塊，分別是讀書(shū)興趣調(diào)查、讀什么樣的書(shū)調(diào)查、讀書(shū)習(xí)慣調(diào)查、讀書(shū)方法，策略，態(tài)度調(diào)查、讀書(shū)量調(diào)查、課外閱讀閱讀時(shí)間調(diào)查、課外閱讀環(huán)境調(diào)查、閱讀收獲，效果調(diào)查。根據(jù)調(diào)查我做了相應(yīng)的總結(jié)，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的實(shí)踐，感覺(jué)收獲了許多，現(xiàn)將這學(xué)期的所做的工作總結(jié)如下：
這學(xué)期我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，把平時(shí)讀書(shū)中遇到的好詞好句積累在本子上（好詞包括近義詞、反義詞、語(yǔ)言積累等）我告訴我的學(xué)生沒(méi)有事閑暇時(shí)多讀讀，不是讓你背，讀的遍數(shù)多了，當(dāng)想用時(shí)，自然就會(huì)用了（積累分了兩部分：一部分是積累在積累本上，一部分內(nèi)容也可以選擇填表的形式（有材料做依據(jù)）內(nèi)容可分為背誦篇：優(yōu)美句段、優(yōu)美文章均可，但必須背會(huì)；摘抄篇：摘抄優(yōu)美句段、優(yōu)美文章、可以多讀幾遍，為寫(xiě)作做準(zhǔn)備材料；創(chuàng)作篇：把所學(xué)、所思、所想、所悟?qū)懗晌恼?，供大家賞析；故事篇：講故事，意在會(huì)講，講的有聲有色，有韻味，在課前3分鐘做，目的也是為了豐富學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。）。
讀書(shū)，一要提高讀書(shū)的量，二要提高讀書(shū)的質(zhì)，怎樣提高讀書(shū)的質(zhì)呢？孩子們都喜歡做小報(bào)，如何將孩子們樂(lè)意做的事，不但做好，而且有所收獲呢？我將小報(bào)分成幾個(gè)板塊，讓孩子們選擇自己喜歡的板塊去做，也可以選擇自己有能力的板塊去完成。
（1）文學(xué)常識(shí)內(nèi)容分為：知識(shí)鏈接、作者簡(jiǎn)介、文章主人公簡(jiǎn)介等。
（2）優(yōu)美句段內(nèi)容自由選擇，但必須是你背誦下的優(yōu)美句段才可以去做小報(bào)，目的就是為了讓他積累。
（3）詞語(yǔ)鏈接近義詞、反義詞、詞語(yǔ)接龍、讀書(shū)成語(yǔ)、abb/abac/aabb/aac/abcc等詞語(yǔ)的積累。
（4）讀書(shū)對(duì)聯(lián)積累。
（5）讀書(shū)名言積累。
（6）讀書(shū)故事積累。
以上活動(dòng)通過(guò)我愛(ài)閱讀手抄報(bào)評(píng)比來(lái)檢測(cè)學(xué)生的積累情況。
（1）第六單元，輕叩詩(shī)歌的大門我制定了我最喜愛(ài)的詩(shī)歌的推薦表（有材料做依據(jù)）目的是讓學(xué)生多積累詩(shī)歌，并把自己積累的詩(shī)歌推薦給同學(xué)，這樣互相背誦積累量明顯提升。
（2）詩(shī)配畫(huà)詩(shī)歌的文字，可以化為我們腦海中美麗紛繁的景象，這就是詩(shī)歌的意境，請(qǐng)你選一首詩(shī)或詞，反復(fù)誦讀，并畫(huà)一畫(huà)。讓我們一起來(lái)品味詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的意境，孩子們樂(lè)意做而且積累了。
（3）詩(shī)海拾貝分兩部分寫(xiě)，一種是學(xué)過(guò)的詩(shī)積累，一種是自創(chuàng)的現(xiàn)代詩(shī)，不僅豐富了孩子們積累詩(shī)歌的樂(lè)趣，也充分發(fā)揮了孩子們的想象力。
這學(xué)期我總是給學(xué)生很有計(jì)劃性的按作文要求上好每一節(jié)作文指導(dǎo)課，目的就是讓孩子們積累到的知識(shí)很好的利用在自己的實(shí)際習(xí)作中來(lái)。
總之，所做的一切都是為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了興趣時(shí)，他們才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，才會(huì)將要我讀轉(zhuǎn)化為自主尋求的我要讀，才能培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的持久性，才能提高學(xué)生的整體閱讀水平，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十六
哈利是一個(gè)男巫師，是由麻爪所收養(yǎng)，霍格霍茨的魔法學(xué)校被哈利·波特認(rèn)為是他的家。
哈利·波特一共經(jīng)歷了8次試煉，分別是《哈利·波特與魔法石》，還有《哈利·波特與密室》，《哈利·波特與奧茲卡班囚徒》，《哈利·波特與火焰杯》，《哈利·波特與鳳凰社》，《哈利·波特與渾血王子》，《哈利·波特與死亡圣器》，最后一個(gè)是《哈利·波特與被詛咒的孩子》。
哈利·波特每一次都是經(jīng)過(guò)了重重困難，經(jīng)過(guò)了一次又一次經(jīng)歷和險(xiǎn)阻，都成功解決，每一次都得經(jīng)歷許多道德難題，但是他都沒(méi)有被打敗，還吸取了許許多多的經(jīng)驗(yàn)，都讓自己更加優(yōu)秀，更上一層樓，讓自己越來(lái)越厲害，有更多的勇氣和伏地魔對(duì)抗到底。尤其是《哈利·波特與死亡圣器》，哈利·波特的勇敢明顯表現(xiàn)了出來(lái)。
還有哈利·波特居然能接受自己的父母被伏地魔給殺死的事實(shí)，我得學(xué)習(xí)他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他哪里像我動(dòng)不動(dòng)就哭，就是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都得哭一下，沒(méi)有男子氣概。我以后得像他一樣，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。
堅(jiān)持相信一個(gè)人是十分困難的。在《哈利·波特與密室》當(dāng)中。哈利·波特與大蟒蛇對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，他一直相信阿不思·鄧布利多，因此召喚了校長(zhǎng)的鳳凰來(lái)保護(hù)他，也召喚了格蘭芬多寶劍來(lái)幫助他打敗大蟒蛇。也把伏地魔的其中一個(gè)魂器給打敗了。
親情、友情、師生情、愛(ài)情、父母情……小天狼星布萊克為了保護(hù)哈利·波特犧牲了自己。還有，我看著哈利波特，又想到我自己。哈利波特一次又一次的跟伏地魔對(duì)戰(zhàn)，一次又一次的勝利，讓我懂得了世界上沒(méi)有不可能的事只要你肯，只有你做不到?jīng)]有你想不到。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，和這個(gè)信念都值得我們學(xué)習(xí)。哈利波特的勇氣實(shí)在是讓人佩服，我這種膽小的人必須得向他學(xué)習(xí)哈利波特不僅有勇氣，還有智慧和一個(gè)強(qiáng)大的信念來(lái)幫助他，于是他打敗了伏地魔。
哈利波特和我的差距實(shí)在是太大了，所以我以后要更加強(qiáng)化我自己，加油!
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十七
我從小到大，看過(guò)上百本書(shū)，最令我回味無(wú)窮的要數(shù)英國(guó)作家j·k羅琳寫(xiě)的《哈利·波特與火焰杯》。
本書(shū)講了哈利·波特在霍格沃茲魔法學(xué)院經(jīng)過(guò)了三年的磨煉和學(xué)習(xí)，逐漸成為一個(gè)出色的巫師。新學(xué)年開(kāi)始前，哈利、羅恩和赫敏一起去觀看精彩的魁地奇世界杯賽，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了消失了十三年的黒魔標(biāo)記。三個(gè)好友之間的友情一波三折，忽晴忽雨。哈利本想做一個(gè)普普通通的四年級(jí)學(xué)生，可哈利注定不能平平常常。哈利渴望在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中戰(zhàn)勝自我，完成了三個(gè)高難度的任務(wù)，可是這原本就是場(chǎng)陰謀。哈利必須在這場(chǎng)敵強(qiáng)我弱的斗爭(zhēng)中戰(zhàn)勝邪惡，拯救魔法世界。
我十分佩服主人公哈利的勇敢，敢和伏地魔做斗爭(zhēng)，從來(lái)不放棄，他身邊的兩位朋友也是如此。如果換做是我，想都不敢想與兇暴殘忍，殺人不眨眼的伏地魔作對(duì)，早就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？磥?lái)我缺乏哈利與他伙伴們的正義感，光這一點(diǎn)精神，就值得我去借鑒學(xué)習(xí)。
還有他們?nèi)酥g的友誼是難能可貴的，雖然也會(huì)有吵架或產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，可只要同伴有了危難，立馬奮不顧身地去營(yíng)救對(duì)方。可不像我和妹妹一吵架，耷拉著臉彼此不搭理，為此可沒(méi)少挨老媽的批評(píng)。看了這本書(shū)，對(duì)我觸動(dòng)很大，我想我再也不能像以往那樣自私自利了，我要用一顆真誠(chéng)善良的心，善待我身邊所有的人。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十八
我今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動(dòng)，雖然它不被許多人了解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱贊!因?yàn)樗木駷槲尹c(diǎn)亮了一盞明燈。
這個(gè)情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不舍，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕?tīng)奚木?。我想：它也知道?jiān)持就是勝利吧!與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時(shí)，在學(xué)校里上課時(shí)，我總不敢舉手回答問(wèn)題，甚至有時(shí)連一些簡(jiǎn)單的`問(wèn)題都嚇倒了，總是想著一個(gè)念頭，不會(huì)做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的。媽媽還經(jīng)常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今后還會(huì)面臨著許許多多困難，這樣一直下去會(huì)怎么能行呢?一只普通的小蜜蜂都有那種頑強(qiáng)拼搏的精神，我難道做不到嗎?《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好;一個(gè)人只有從現(xiàn)在腳踏地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自己的理想走向成功。
同學(xué)們，不要錯(cuò)過(guò)這美好的時(shí)光，困難是暫時(shí)的，相信自己，成功在不遠(yuǎn)處向我們微笑。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十九
今天第一節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢锹?tīng)繪本，繪本的名字叫：《蘋(píng)果樹(shù)》。
這里講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，還有一棵蘋(píng)果樹(shù)。那個(gè)男孩好一愛(ài)一蘋(píng)果樹(shù)，非常一愛(ài)一。有時(shí)他在大樹(shù)上拽著樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)摘蘋(píng)果吃，有時(shí)爬到樹(shù)干上玩耍。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩長(zhǎng)大了，因?yàn)槊刻煲善渌氖虑?，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有到過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的身邊，蘋(píng)果樹(shù)好孤獨(dú)啊。又過(guò)了一段時(shí)間，小男孩終于來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心啊。它說(shuō)：“來(lái)吧孩子，爬上我的樹(shù)干，抓住我的樹(shù)枝蕩秋千吧?！毙∧泻⒄f(shuō)：“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買點(diǎn)東西，你能給我一點(diǎn)錢嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢，我只有蘋(píng)果和樹(shù)枝，你把我的蘋(píng)果拿去賣，這樣你就有錢了。那個(gè)小男孩把蘋(píng)果樹(shù)上的.蘋(píng)果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣了。又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那個(gè)小男孩一直沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)好孤獨(dú)，最后小男孩又回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話來(lái)了。這次小男孩想要一座房子，大樹(shù)說(shuō)：”你把我的樹(shù)干砍下來(lái)造房子吧。“小男孩又把樹(shù)干和樹(shù)枝砍下來(lái)扛走了。又過(guò)了一段日子，小男孩又來(lái)了。這時(shí)他已經(jīng)很老了。大樹(shù)說(shuō)：”我沒(méi)有什么可送給你了?！澳莻€(gè)男孩說(shuō)：”我很累，我想坐在你的樹(shù)樁上休息一下?！按髽?shù)好快樂(lè)呀！它又可以派上用場(chǎng)了。
玖了這篇文章，我很高興，奉獻(xiàn)的同時(shí)也就享受了快樂(lè)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇二十
在寒假中，我讀了英國(guó)作家笛福寫(xiě)的一篇名著《魯濱孫漂流記》。里面的主人公魯濱孫離家35年，其中有27年是在沒(méi)人的荒島度過(guò)的，她非常獨(dú)立也很堅(jiān)強(qiáng)。在荒島上他收養(yǎng)一人為仆，并起名為“星期五”，在魯濱孫的教導(dǎo)下，他慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話，和魯濱孫一起生活，最后因?yàn)閬?lái)了一艘美國(guó)船，船上發(fā)生了叛變，星期五和魯濱孫一起救了船長(zhǎng)，最后船長(zhǎng)答應(yīng)把他們帶回陸地，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)半個(gè)月的漂泊經(jīng)過(guò)半個(gè)月終于回到陸地的.事情。
讀完這本名著，我覺(jué)得主人公魯濱孫是一個(gè)獨(dú)立并堅(jiān)強(qiáng)的人，他離家35年，27年在荒島上，他并沒(méi)有向困難低頭，而是勇敢的闖了過(guò)去，荒島上荒無(wú)人煙，他自力更生，在那里生活了27年，這是多么的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立呀！他的事跡深深的打動(dòng)了我。
是啊！在我們的生活中，許多小孩子依賴父母，嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了公主脾氣，并沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
所以呢，我認(rèn)為我們應(yīng)該像這本書(shū)中的主人公一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不要當(dāng)縮頭烏龜，堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，不斷幫助我們。遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇一
穿著一身瀟灑、帥氣的魔法長(zhǎng)袍，戴著一副黑色圓框眼鏡，手握著一根神奇的魔杖，騎著一把飛天掃帚，擁有一顆堅(jiān)定、善良、勇敢的心。他就是大名鼎鼎的“哈利·波特”。
當(dāng)翻開(kāi)《哈利·波特》這套書(shū)時(shí)，我對(duì)主人公哈利非常欽佩。作者筆下的哈利從小就經(jīng)歷了悲慘的童年，他的父母被“神秘人”伏地魔給殺害了，導(dǎo)致小哈利不得不寄養(yǎng)在他的阿姨家里，寄人籬下的生活并沒(méi)有摧毀他的意志，反而讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在哈利11歲生日的時(shí)候，收到了海格帶來(lái)的霍格沃茲魔法學(xué)院的錄取證書(shū)。這時(shí)，小哈利才知道自己是一位神奇的魔法師。
神奇的魔法世界不僅讓哈利大開(kāi)眼界，也讓我嘆為觀止。我追尋哈利的腳步，結(jié)識(shí)了赫敏、羅恩。經(jīng)歷了密室探險(xiǎn)、魁地奇比賽和火焰杯競(jìng)賽。從書(shū)中我讀到了哈利的勇氣和善良，這也是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。書(shū)中，我還感受到了哈利和朋友間真正的友誼，讓我不由得想到了我和我的同學(xué)們。
正因?yàn)檫@樣，我才喜歡《哈利·波特》這套書(shū)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇二
有這么一套書(shū)，在我們班風(fēng)靡了三個(gè)月而熱度不減，究竟是誰(shuí)有這么大的魅力？那就是——《哈利波特》！
看同學(xué)沉迷其中如癡如醉的樣子，我也好奇心難耐，便在寒假期間購(gòu)買了《哈里波特》全套書(shū)（一共7本），并認(rèn)真的看了起來(lái)。剛沒(méi)看幾天，我便被這魔幻，冒險(xiǎn)，精彩，刺激的劇情和如夢(mèng)如幻的描寫(xiě)給吸引了，從此，便沉浸在哈利波特的世界里無(wú)法自拔。
這本書(shū)講的是哈利在11歲時(shí)得知自己是一名巫師，并來(lái)到了巫師學(xué)校學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友—赫敏·格蘭杰，羅恩·韋斯萊，和他們一起開(kāi)始了奇幻的冒險(xiǎn)之旅。故事中，赫敏是一個(gè)知識(shí)豐厚，學(xué)識(shí)淵博，堅(jiān)強(qiáng)，自愛(ài)，自尊的女孩；羅恩是一個(gè)幽默，講義氣的男孩；而哈利是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，情深義重的男孩。他們都有著可貴的精神和美好的品質(zhì)，而他們面對(duì)各種困難，危機(jī)時(shí)的無(wú)懼無(wú)畏，不退縮的精神更讓我感動(dòng)，就如第五本中哈利明知神秘事務(wù)所危險(xiǎn)重重，卻還是勇往直前。
在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)遇到很多可怕，困難的事，盡管我們力量有限，但決不能退縮。就如我小時(shí)得過(guò)一場(chǎng)大病，雖然面對(duì)這樣一個(gè)巨大的威脅，但我并沒(méi)有選擇退縮，而是迎刃而上，保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極配合治療，最終戰(zhàn)勝了病魔。
《哈利波特》這本書(shū)告訴我：無(wú)論遇到什么困難，都不能退縮，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的人。這樣在人生這條路上的障礙一定會(huì)減少許多，你才能更好的把握住現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)的精彩！
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇三
有勇氣就會(huì)有奇跡!讀完《哈利·波特與魔法石》后，我如實(shí)是想。
本書(shū)主人公哈利·波特一歲時(shí)失去父母后，在姨父姨媽家度過(guò)十年極其痛苦的日子。直到哈利十一歲生日那天，他收到一封神秘的邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)他去一個(gè)叫做霍格沃茨的魔法學(xué)校讀書(shū)。
在那兒哈利找到了朋友，過(guò)得十分愉快。但一塊魔法石出現(xiàn)了，它可使殺死哈利父母的黑魔頭——伏地魔重新獲得法力，就在為伏地魔效力的奇洛教授即將拿到魔法石時(shí)，哈利·波特在朋友的幫助下成功制止了伏地魔。
是什么使哈利·波特打敗了法力高強(qiáng)的奇洛教授，而沒(méi)讓伏地魔得逞?是勇氣!哈利·波特躲過(guò)三頭狗路威，穿過(guò)魔鬼網(wǎng)……若不是勇氣，他根本做不到。正如德國(guó)作家歌德說(shuō)過(guò)：你若失去了金錢，你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)，你就失掉了許多;你若失去了勇氣，你就把一切都失去了。是啊!沒(méi)有金錢，有榮譽(yù)自然會(huì)有;沒(méi)有榮譽(yù)，有勇氣去拼搏就行;要是沒(méi)有了勇氣，那么一切都是徒勞的了。
最近，‘奧運(yùn)向前沖’節(jié)目比較火熱。給我印象最深的是一個(gè)大約三十來(lái)歲的阿姨通過(guò)兩關(guān)，到了第三關(guān)，她卻進(jìn)退兩難，在觀眾的加油聲中，那位阿姨鼓起勇氣沖了過(guò)去，最后竟到達(dá)終點(diǎn)，敲響了銅鑼。
現(xiàn)在，讓我們鼓起勇氣沖破一切困難!記得，有勇氣就會(huì)有奇跡!
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇四
自從我開(kāi)始閱讀英國(guó)作家j·k·羅琳女士的《哈利·波特與魔法石》，我就被小說(shuō)里哈利·波特這個(gè)“大難不死的男孩”和奇妙的霍格沃茨魔法學(xué)校吸引住了。
哈利·波特是一個(gè)戴著黑框眼鏡和我差不多大的小男孩，他在人類世界里默默無(wú)聞，但在魔法世界里卻大名鼎鼎。在他亂蓬蓬的黑發(fā)下面，有一道神秘的傷疤。這個(gè)傷疤是黑魔法的使者伏地魔在殺死哈利父母時(shí)留下的，是哈利大難不死的象征。
哈利非常的聰明，也非常的勇敢。他在霍格沃茨魔法學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)各種魔法，還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友——羅恩和赫敏。在他們的幫助下，他戰(zhàn)勝了一次又一次困難，打敗了兇惡的巨怪，打退了狼人的襲擊，逃過(guò)了食死徒的追捕，最后毀掉了伏地魔的魂器，使伏地魔再也不能復(fù)活。他是一名優(yōu)秀的巫師。
霍格沃茨魔法學(xué)校里的一切都是那么的神奇!魔杖一揮，蠟燭漂浮在空中，食物吃完了還會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，貓頭鷹當(dāng)信差，杯子、帽子都會(huì)自己開(kāi)口說(shuō)話，還有奇妙的“吼叫信”，如果你拿到它不立刻打開(kāi)，他就會(huì)自動(dòng)吼叫爆炸。當(dāng)然也有惡心的“鼻涕蟲(chóng)”，如果你吃了就會(huì)從嘴里不斷地吐出鼻涕蟲(chóng)。
飛天掃帚是巫師們的交通工具，騎著它可以快速飛行?！翱仄妗北荣惥褪球T著飛天掃帚尋找“金色飛賊”。西洋棋會(huì)聽(tīng)從主人的話，主人讓它到哪它就會(huì)到哪。畫(huà)像里的人是活的，他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框里。城堡里有許多的鬼魂，他們可以游動(dòng)、可以談話、可以挪動(dòng)城堡里的任何東西、還可以穿透任何物體、有時(shí)還搞惡作劇如皮皮鬼等等。這一切，都太好玩了，讓每個(gè)小朋友都希望成為這所學(xué)校的小魔法師。
我越看越喜歡哈利·波特，又繼續(xù)讀完了《哈利·波特與密室》《阿茲卡班的囚徒》一直到第七部《哈利·波特與死亡圣器》。這七部哈利·波特小說(shuō)我都非常喜歡，雖然它們摞在一起很厚，可是我毫不費(fèi)力就把它們看完了，我覺(jué)得這是一套“讓人的手指停不下來(lái)的書(shū)”，我在里面學(xué)到了要勇敢面對(duì)強(qiáng)敵，不斷戰(zhàn)勝自己的精神。
最近，羅琳女士又出版了哈利·波特的續(xù)集，很快我就又可以看到這位勇敢的巫師，再一次走進(jìn)霍格沃茨魔法學(xué)校啦!
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇五
霍格沃茨的校長(zhǎng)鄧布利多說(shuō)過(guò)：“被一個(gè)人這樣深深地愛(ài)著，盡管愛(ài)我們的那個(gè)人已經(jīng)死了，也會(huì)給我們留下一個(gè)永遠(yuǎn)的護(hù)身符?！?BR> 父親很英俊，母親楚楚動(dòng)人。仿佛上一秒他們還在這里。從哈利記事起，“父母”這個(gè)詞便從未顯出它應(yīng)有的分量。母親悲憤的吶喊與啜泣聲結(jié)成閃電狀的疤痕烙在哈利額前。人總是有一種慣性，即把自己最初的想法當(dāng)作指令來(lái)執(zhí)行，這是我們的本能。當(dāng)死亡扼住哈利時(shí)，他的母親只是單純地希望哈利能夠活下去，人類最美好的感情也許就是這種原始的本能。它沒(méi)有修飾的陳詞，只因?yàn)樗难豪锪魈手?，流淌著信仰，流淌著最真摯的情感。遺落之愛(ài)，不會(huì)被時(shí)間風(fēng)化成為干枯的標(biāo)本，而是會(huì)在某一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上被找回，還原成它最初的樣子，然后以一種更長(zhǎng)久的方式存在，終其一生。
這讓我想起了《自然傳奇》的一個(gè)片段：在非洲大草原上，一對(duì)羚羊母子不小心進(jìn)入了一只獵豹的領(lǐng)地，母羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)小羚羊，不惜自己引開(kāi)獵豹，讓小羚羊逃生。最后，母羚羊成功地引開(kāi)了獵豹，可自己卻喪生在獵豹的利爪下。母羚羊完全可以放棄與那只小羚羊的一切自行離開(kāi)，可是，她卻義無(wú)反顧地?fù)踉诹诵×缪虻拿媲?，失去了自己的生命，但也從此空缺了小羚羊的成長(zhǎng)，值得嗎？值得。愛(ài)的印跡從不會(huì)被磨滅，感情，是超越物質(zhì)的，它是文明的最高產(chǎn)物，是光明，是命運(yùn)。
青春期的我們很叛逆，把這些愛(ài)視為理所當(dāng)然，讓那些溫存，在自己的日子里默默過(guò)期。在某一時(shí)刻，我們總是將自己與這種愛(ài)隔離開(kāi)來(lái)，倔強(qiáng)地樹(shù)立起自我的屏障，天真地以為長(zhǎng)大了，自以為執(zhí)拗得很文藝，但愛(ài)總是在原地守候，就像滿身鐵銹的單車，赤裸地站在風(fēng)中。我們可能會(huì)在回眸之瞬讀懂，也可能要用上一輩子。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇六
每個(gè)人都應(yīng)該有讀書(shū)的習(xí)慣，讀書(shū)就是閱讀一個(gè)人的經(jīng)歷，閱讀一個(gè)人的思想，書(shū)給我們提供了一個(gè)廉價(jià)又方便的渠道去分享一個(gè)歷事比我們多，體會(huì)比我們深的人的經(jīng)驗(yàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“四年級(jí)上冊(cè)哈利波特讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
《哈利波特》系列是我最喜歡看的書(shū)，每當(dāng)看完一次后還想再看第二次，我喜歡里面的故事，里面的人物，里面的情節(jié)，里面的風(fēng)景……里面的一切一切。
《哈利·波特》系列小說(shuō)被翻譯成七十四種語(yǔ)言，在全世界兩百多個(gè)國(guó)家累計(jì)銷量達(dá)四億多冊(cè)，位列史上非宗教、市場(chǎng)銷售類圖書(shū)首位。《哈利·波特》系列共有七本，其中前六部以霍格沃茨魔法學(xué)校為主要舞臺(tái)，描述的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校六年的學(xué)習(xí)生活和冒險(xiǎn)故事。第七本描述的是哈利·波特在校外尋找魂器并消滅伏地魔的故事。這個(gè)人物驚詫文學(xué)江湖，讓數(shù)不清的讀者為之傾倒，這不得不說(shuō)是文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。羅琳這個(gè)富有想象力的魔法媽媽帶給了無(wú)數(shù)人歡笑與淚水，更帶給了全世界的哈迷一個(gè)美麗的夢(mèng)。
《哈利波特》系列共分為7本，他們分別是：《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》和《哈利波特與死亡圣器》，這7本書(shū)我全部都有，并且無(wú)一不愛(ài)，本本都當(dāng)寶來(lái)收藏者。
如果你們細(xì)讀這一系列的書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的好！
《哈利波特》系列叢書(shū)的作者是jk羅琳，而jk羅琳的本名是喬安妮。凱瑟琳。羅琳，她于1965年7月31日出生于英國(guó)格溫特郡，畢業(yè)于英國(guó)?？巳卮髮W(xué)。
jk，羅琳為什么會(huì)有創(chuàng)作《哈利波特》的念頭呢？1989年，24歲的羅琳在曼徹斯特前往倫敦的火車中，她看到一個(gè)瘦弱、戴著眼鏡的黑發(fā)小巫師一向在車窗外對(duì)著她微笑，正是因?yàn)樗?，jk羅琳才萌生了創(chuàng)作《哈利波特》的想法。
《哈利波特》系列叢書(shū)都是以波特的視角寫(xiě)他與他的朋友羅恩、赫敏一路上與伏地魔斗智斗勇，并且驚心動(dòng)魄，危險(xiǎn)重重的冒險(xiǎn)故事。
在《哈利波特》系列叢書(shū)中，我最喜歡的就是男主人公哈利波特。哈利波特身形很瘦小，黑色的亂蓬蓬的頭發(fā)、明亮的綠色眼睛、戴著圓形眼鏡、額上有一道細(xì)長(zhǎng)閃電狀的傷疤，那道傷疤一碰到危險(xiǎn)就突突地疼。
我覺(jué)得最好看、最驚心動(dòng)魄的片段就是鄧布利多帶著哈利波特去拿伏地魔的靈魂碎片時(shí)的場(chǎng)景，鄧布利多先帶著哈利波特來(lái)到洞穴里，之后，鄧布利多在墻上看了看，又摸了摸，竟然拿起一把刀，就像自我受傷的小臂刺去！暗紅的血珠濺滿了洞壁，巖壁開(kāi)了，哈利和鄧布利多，進(jìn)入了洞穴深處，然后他們發(fā)現(xiàn)了一艘小船，小船載著他們駛向靈魂碎片處。
最終他們不細(xì)心觸碰了機(jī)關(guān)，一具具粘糊糊的陰尸的手拉住了哈利的手“速速綁縛！”哈利叫道，之后，鄧布利多醒了，他用火驅(qū)散了陰尸，他們得救了！
讀完了哈利波特的故事，我明白了：遇到困境，不要害怕，得勇敢應(yīng)對(duì)。
這是一本老書(shū)，雖然它老，但是它的名氣都不小。
回想起它的名字《哈利波特》，在回想一下它的名聲，當(dāng)時(shí)它創(chuàng)作出來(lái)時(shí)間是一炮而紅。
好!說(shuō)起它的內(nèi)容，是說(shuō)……在英國(guó)的一個(gè)普通的家里，住著一個(gè)男孩，叫哈利波特，看上去很普通，出身不普通，其實(shí)他就是一個(gè)巫師.......(內(nèi)容太多已省略)。
今日，拿起手中書(shū)，回味品味深。從這本書(shū)中，我體會(huì)到了“友誼，愛(ài)情，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)”這才是我們值得學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我看這本書(shū)時(shí)，我也幻想著，我是不是一個(gè)巫師，我能去“霍格沃茨”嗎?我也幻想著如果我是巫師，我會(huì)去和伏地魔這個(gè)大魔頭抗衡嗎?其實(shí)呀!我也沒(méi)有這么大的膽?？傊?，這時(shí)一本好書(shū)，它讓我們身臨其境，回味無(wú)窮，內(nèi)容就不提了，它想象力豐富，我以后也想寫(xiě)這樣的書(shū)。同時(shí)，它提醒我，想要做英雄，需要付出許多的努力，往往也是致命的?？纯垂ㄌ?，他那艱苦的一生，多次死里逃生，再看看我們的一生，過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活。
所以呀!我平時(shí)就在想，同樣是人，為什么我們的命運(yùn)會(huì)如此不同呢?終于我想出了答案，這是要努力。你努力有好生活，你不努力，就沒(méi)有好生活。你看哈利波特多努力呀!最終打敗了伏地魔。
這真是一本好書(shū)，他時(shí)刻提醒著我要努力，不懶惰，我喜歡《哈利波特》這本書(shū)!
人們都奇怪，為什么一歲的小嬰兒哈利波特能從那個(gè)最險(xiǎn)惡的黑巫師伏地魔手下逃生。是的，多少偉大的巫師都死在了伏地魔的手下，包括哈利的父母，可唯獨(dú)哈利保全了性命，而且還使伏地魔魔力大失。
這個(gè)原因，鄧布利多告訴了哈利，答案就是母愛(ài)。哈利的母親在自己沒(méi)有生命危險(xiǎn)的情況下，舍棄了自己的生命換來(lái)了哈利的生命，所以母親強(qiáng)烈的愛(ài)，就在哈利身上留下了記憶。對(duì)，是記憶，不是傷疤，不是看得見(jiàn)的痕跡。如果我們被一個(gè)人深深地愛(ài)過(guò)，盡管那個(gè)愛(ài)我們的人已經(jīng)死亡，也會(huì)給我們留下一個(gè)永遠(yuǎn)的護(hù)身符，愛(ài)的護(hù)身符。
正因?yàn)榇耍荒赣H的愛(ài)救了下來(lái)，成為在伏地魔想要?dú)⒑Φ娜酥刑由牡谝粋€(gè)人。而且母親的愛(ài)，使他在和奇洛教授爭(zhēng)奪魔法石的斗爭(zhēng)中，也成為阻擋奇洛的有力武器：奇洛裸露的皮膚不能碰到哈利，不然就會(huì)痛苦不堪，因?yàn)樗男闹谐錆M了野心貪婪和仇恨，所以碰了一個(gè)身上胡幸存愛(ài)的烙印的人，就會(huì)感到痛苦的無(wú)法忍受。
我們，是不是也可以給自己所愛(ài)的人留下這樣的護(hù)身符呢?回答應(yīng)該是：我能!愛(ài)，永遠(yuǎn)是這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界得以存在并發(fā)展的唯一的理由。對(duì)一個(gè)充滿了愛(ài)、周身洋溢著愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，他看到的就是光明，就是美好;而一個(gè)充滿了愛(ài)的人，也正在給我們這個(gè)世界帶來(lái)美好和光明，帶來(lái)希望。
不要否認(rèn)愛(ài)，我們的身上，其實(shí)也都有著愛(ài)的烙印。也許，有的烙印已在塵世的浮華中如同那塊通靈寶玉一般蒙上了塵埃，但拭去灰塵，相信那愛(ài)的護(hù)身符仍然存在，仍然有著伏地魔們無(wú)法抵擋的魔力。失去了愛(ài)，才是我們?nèi)祟愖顭o(wú)法忍受的事情。去愛(ài)吧，愛(ài)我們的親人，愛(ài)我們的朋友，愛(ài)這個(gè)世界，只是不要去愛(ài)我們的敵人。
這是一個(gè)魔法的世界……。
我們都希望擁有一頂巫師的帽子，一根神奇的魔杖，輕輕一點(diǎn)，便可以使一樣?xùn)|西飛起來(lái)或者消失?？墒窍肴ミ@魔法的世界得需要足夠的幸運(yùn)，而哈利就是這么一個(gè)幸運(yùn)兒，他的天賦使魔法大門為他打開(kāi)。清秀、文氣的哈利給人以脆弱的感覺(jué)，可是事實(shí)并非如。自小就是個(gè)孤兒的他受盡了屈辱，可是他卻沒(méi)有自暴自棄，而是奮發(fā)向上。一天，幸運(yùn)降臨在他頭上，源源不斷的信涵邀請(qǐng)他到魔法世界去，他順利的成為了魔法學(xué)院的一員。雖說(shuō)幸運(yùn)降臨，可是噩夢(mèng)也隨之而來(lái)，額頭上的刀疤，讓哈利和一個(gè)讓人提起就恐懼的魔鬼牽扯到了一起，那個(gè)魔鬼就是——伏地魔。
不光哈利是英雄，他的伙伴也是功臣：如果沒(méi)有赫敏的照料，哈里放心的下羅恩嗎?如果不是羅恩在“巨型棋”的緊要關(guān)頭，舍己為人，哈里能沖出重圍嗎?如果沒(méi)有鄧不利多的相助，哈里還躺在石階上昏迷不醒呢!
《哈利波特》擁有我們大家的夢(mèng)，帶我們遨游魔法的世界……。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇七
最近，我來(lái)到了奇妙的魔法王國(guó)。在這個(gè)國(guó)度，我看到了生死離別，體會(huì)了友誼愛(ài)情，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)磨難，最后成功了。這個(gè)世界名叫“哈利·波特”。這套書(shū)描寫(xiě)了合理。波特令人稱奇的前半生。講述了他和當(dāng)時(shí)的最強(qiáng)者“伏地魔”的精彩對(duì)決。
在哈利·波特十一歲那年，貓頭鷹信使突然送來(lái)了一封神秘的信件，令人不敢相信的是，信里附了一張來(lái)自霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書(shū)。九月一日，他帶著生活用品來(lái)到了霍格沃茨，遇到了他一生中最重要的兩個(gè)朋友——羅恩。韋斯萊和赫敏。格蘭杰。在學(xué)校里，他體驗(yàn)了騎著飛天掃帚打球的運(yùn)動(dòng)，從課堂上和學(xué)校生活中，他學(xué)會(huì)了魔法，看見(jiàn)并養(yǎng)了一條火龍，出手奪回了魔法石。在密室里，他用蛇的毒牙消滅了伏地魔的日記，在地洞中，他認(rèn)識(shí)了教父小天狼星布萊克。他在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中大顯身手，奪得冠軍。他加入了鳳凰社，成為人們保護(hù)的中心。他結(jié)識(shí)了“混血王子”的課本，消滅了七個(gè)伏地魔的魂器，成為死亡圣器的主人。
在哈利·波特與伏地魔展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)時(shí)，哈利·波特的愛(ài)情也在飛速地發(fā)展。他先暗戀了秋。張。一個(gè)不錯(cuò)的女孩，卻因?yàn)槊ㄓ兄?，放棄了。這時(shí)，他注意到了那個(gè)一直崇拜他的羅恩妹妹——金妮。這時(shí)的金妮早已出落得美麗大方，再也沒(méi)有一點(diǎn)小時(shí)候的影子。哈利和金妮的感情歷經(jīng)了重重阻礙——迪安的最求，女生們的集體告白，羅恩的不放心，哈利的……但總算在伏地魔被打敗之后，修成正果，成婚生子。
在哈利·波特面對(duì)事物的種種態(tài)度中，我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，他的勇敢，他的自信，他的無(wú)欲則剛。同時(shí)也看到了他的兩個(gè)忠實(shí)盟友——赫敏和羅恩對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以及對(duì)哈利·波特的關(guān)心與鼓勵(lì)。
《哈利·波特》這套書(shū)，是文學(xué)史上的一大瑰寶，是無(wú)數(shù)星星中最亮的那一顆。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇八
最近我讀了一本好書(shū)，那就是《哈利?波特與魔法石》。從字里行間中我體會(huì)到了真正的友誼、勇敢與智慧，它讓我感動(dòng)。
這本書(shū)的主人公是一位叫哈利?波特的男孩。他還是嬰兒時(shí)，父母就被連名字也不能提的“神秘人”——伏地魔殺害。而他就住在他的姨夫德思利一家樓梯下的碗柜旁。這段時(shí)間，他飽受了姨夫姨媽和他們的兒子達(dá)力的欺負(fù)。然而，他十一歲時(shí)的一只貓頭鷹的信卻改變了他的命運(yùn)。在一位叫海格的人的帶領(lǐng)與幫助下，通過(guò)94/3車站來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)院，被分到了格蘭芬多。還與認(rèn)識(shí)了兩位朋友——赫敏、羅恩;也結(jié)下了一位冤家——馬爾福。他因?yàn)楦叱娘w行技術(shù)，破格進(jìn)入了格蘭芬多的魁地奇隊(duì)，勝任了最重要的位置——找球手，為格蘭芬多贏下了2場(chǎng)比賽，最終一舉奪得學(xué)院杯!魔藥課的老師斯內(nèi)普對(duì)斯萊特林學(xué)生的偏心并沒(méi)有讓哈利失去信心，最終還是將斯內(nèi)普“拿下”。最后，哈利以外地發(fā)現(xiàn)了巫師勒梅的魔法石將要遭到“神秘人”的信徒所害時(shí)，他們?nèi)恕?、赫敏、羅恩踏上了尋找魔法石的漫漫路程。一路上因?yàn)檎业介_(kāi)門鑰匙絞盡腦汁;到了下棋才能往前走時(shí)，為了大家的利益，羅恩甘愿犧牲;當(dāng)只有一瓶魔藥可以讓大家前進(jìn)時(shí)，赫敏只有放棄。在哈利與“神秘人”的斗爭(zhēng)中差點(diǎn)死亡，幸好被鄧布利多校長(zhǎng)救起。雖然魔法石是毀了，可哈利和赫敏、羅恩的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心上!
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì)到了哈利、赫敏、羅恩三人的友誼;感動(dòng)與他們不惜犧牲自己也要為大家的利益著想的精神。哈利、赫敏、羅恩、鄧不利多、麥格教授、伍德、艾麗婭……把我領(lǐng)進(jìn)我奇妙的魔法世界。我第一次讀到這樣神奇的書(shū)，仿佛是一本魔法書(shū)，教我念友誼的魔咒，使用勇敢的魔法;給了我一根希望的魔棒，送我一件智慧的巫師袍……他們那種不達(dá)目的不罷休和堅(jiān)持不懈、不輕言放棄的精神深深地打動(dòng)了我。我甚至也有一種想和他們一起去冒險(xiǎn)的欲望。
我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的那種精神啊!
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇九
這個(gè)寒假，郁雨君的書(shū)陪伴了我的童年，我看過(guò)好多本她的書(shū)，如：《我可以抱你嗎，寶貝》、《愛(ài)找東西的男孩》、《你不知道將來(lái)有多好》……最讓我回味無(wú)窮的是《你不知道將來(lái)有多好》。
“無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……”這就是這本書(shū)的宗旨。衛(wèi)嘉勉是小學(xué)尖子生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到過(guò)一半人類一樣的的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出現(xiàn)在校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。這本書(shū)與其說(shuō)是寫(xiě)給末尾生神奇打氣故事，不如說(shuō)會(huì)給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示。是的，無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!
我想，如果一個(gè)人連信心都失去了，那他才是真正的.失敗倒霉透頂。帳篷小姐喜耀開(kāi)始舞蹈，無(wú)數(shù)根線被她的指尖牽引著……一團(tuán)紅裙和胡桃?jiàn)A子翩翩起舞，那么甜美，那么歡快!她真的像一頂奇幻的帳篷，把整個(gè)教室的孩子席裹了進(jìn)去，跟著胡桃?jiàn)A子一起步入童年的旅程。女生們尖叫起來(lái)，男生門跺腳、歡呼，一起大喊：“幸福的咒語(yǔ)，快快快，念出來(lái)!”帳篷姐姐大聲大聲念出那句神奇咒語(yǔ)——“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好!”
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《哈利·波特》。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看，因?yàn)槲蚁矚g魔法，而且這部書(shū)非常精彩：這套書(shū)講得是一個(gè)父母雙亡的普通男孩哈利·波特在魔法學(xué)校和他的朋友一起刻苦學(xué)習(xí)魔法，最終成為一個(gè)出色的巫師的故事。這本書(shū)主要描述了三個(gè)小青年哈利·波特、羅恩和赫敏一起冒險(xiǎn)的故事。
哈利·波特小的時(shí)候父母就被伏地魔給封印起來(lái)了，他的姨媽和姨夫把他給收養(yǎng)了下來(lái)。在他們家里，哈利·波特遭到了折磨，姨夫把他關(guān)在閣樓里，給他剩菜剩飯吃，就連他的表哥達(dá)力也整天捉弄他，把他當(dāng)玩具打，當(dāng)橡皮泥一樣捏。直到有一天，有一個(gè)叫海格的大巨人來(lái)到了這里，他把哈利·波特帶到了魔法學(xué)校教他魔法和巫術(shù)。從此，哈利·波特就在魔法學(xué)校開(kāi)始了自己的新生活，雖然在魔法學(xué)校里，但是他仍然受到別人的欺負(fù)。
哈利·波特與混血王子講得是哈利從教室儲(chǔ)藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主人是“混血王子”，從此哈利在神秘王子的幫助下成為魔藥奇才。校長(zhǎng)鄧不利多開(kāi)始了給哈利的單獨(dú)授課，但奇怪的是，鄧不利多卻經(jīng)常離開(kāi)學(xué)校外出。在鄧不利多的課上，哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于少年伏地魔的驚心動(dòng)魄的回憶，揭開(kāi)了伏地魔不同尋常的身世之謎。
后來(lái)哈利·波特憑著自己的魔法、勇敢和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難，打倒了伏地魔，救出了被封印數(shù)百年的父母。這本書(shū)終于讓我知道了什么是勇敢、什么是堅(jiān)強(qiáng);什么叫正義，什么叫邪惡;什么叫光明，什么叫黑暗。
讀完這本書(shū)以后，我知道了要想打敗邪惡，并不需要蠻干，而是需要勇敢和智慧?？戳诉@本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)：在生活中不怕吃苦，面對(duì)困難時(shí)，不能向困難低頭。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十一
六年級(jí)讀書(shū)是關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，下面是本站帶來(lái)的六年級(jí)讀書(shū)心得，希望可以幫到大家。
在每個(gè)人的背后，還有一位高大威嚴(yán)的人，在挫折時(shí)激勵(lì)著你，這就是父親，其實(shí)，父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是偉大的。前不久，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我心潮澎湃，從文中的字里行間我體會(huì)到了一種濃濃的父愛(ài)。這篇文章是美國(guó)著名作家馬克·漢林的杰作。這是一個(gè)感人心扉的故事，講述了1994年，美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室樓已變成一片廢墟，他跪在地上大哭了一陣后，猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起!”于是他不停地挖掘，有些人過(guò)來(lái)拉他說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了?！笨伤€是堅(jiān)持不懈。
人們搖頭嘆息地走開(kāi)了，都以為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，而精神失常了。但是這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我?！彼诹?小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……沒(méi)有人再來(lái)阻擋他。正因?yàn)橛兄@種偉大和無(wú)私的父愛(ài)的支撐，所以才促使他挖了將近兩天兩夜的時(shí)間，終于救出了兒子。
我想每位讀者讀完這篇文章后一定會(huì)感動(dòng)得落淚的。是啊，父愛(ài)何等偉大!在這個(gè)世界上，父親們?yōu)樽约旱膬号ㄙM(fèi)了多少心血，付出了多少代價(jià)?這是無(wú)法估量的，所以我們一定要珍惜這種珍貴的情感。
剛擒住了幾個(gè)妖，又降住了幾個(gè)魔。這是我們學(xué)過(guò)的、看過(guò)的、讀過(guò)的西游記雖然很老套但我仍然喜歡。
今天我讀了古代“四大名著”之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫(xiě)的。我們先來(lái)介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，山陽(yáng)(今江蘇淮安)人，嘉靖二十九年(1550)中了舉人，嘉靖四十五年(1566)任浙江長(zhǎng)興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。
神佛妖魔故事在我國(guó)有創(chuàng)作系統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累，也受外來(lái)的主要是印度佛教文學(xué)的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是秦漢以來(lái)方士、道士然后是藝術(shù)家、民間藝人和文人的虛構(gòu)?！段饔斡洝返乃囆g(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和這種社會(huì)的宗教性觀念和風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來(lái)，都是被捉弄的對(duì)象，不少妖魔倒是可親可愛(ài)、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。
它是個(gè)玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛(ài)，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭(zhēng)，它是我最喜愛(ài)的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個(gè)取經(jīng)路上最不誠(chéng)心的人，動(dòng)不動(dòng)就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸耍滑，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個(gè)人物被吳承恩寫(xiě)得生動(dòng)活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛(ài)。在這本書(shū)中我最不喜愛(ài)的人物是唐僧，這是個(gè)迂腐無(wú)用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護(hù)他，吃盡了千辛萬(wàn)苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。不過(guò)他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。
“換個(gè)角度看事物”這是我從《普羅米修斯》中得到的感受。
普羅米修斯是一位偉大的天神，他為了幫助人類，使人類過(guò)上幸福生活，不惜丟掉生命，也不顧主神宙斯對(duì)他的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)持把火種帶給了人們，使人們脫離了苦海。普羅米修斯盜取了火種，可是卻被宙斯綁在懸崖峭壁上，但他面對(duì)這些種種貼近死亡邊緣的懲罰卻毫不屈服，決不乞求仁慈，決不對(duì)自己做過(guò)的事說(shuō)一句懊悔的話。這就是偉大的英雄行為。
有人說(shuō)普羅米修斯是一位偉大的英雄，因?yàn)樗鸦鸱N帶給了人們。如果我們從人類的角度去看待這個(gè)問(wèn)題，事情就是這樣的，但如果我們從主神宙斯的角度去看待這個(gè)問(wèn)題，事情又會(huì)發(fā)生不同的變化。宙斯說(shuō)普羅米修斯是一個(gè)盜取火種的賊，就應(yīng)該嚴(yán)厲處罰。由此可見(jiàn)，同是一件事，同是普羅米修斯，如果我們看待問(wèn)題的角度不一樣，得到的結(jié)論也就不一樣。
記得我以前在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：作者和他的爸爸媽媽一起去一個(gè)景色怡人的公園里散步，在一個(gè)花園中停了下來(lái)，因?yàn)榛▓@中的花兒太美了，使人不得不停下來(lái)欣賞，人們紛紛拍照，正在人們對(duì)這些花兒贊嘆不絕時(shí)，一個(gè)小女孩卻站了出來(lái)：“這些花兒不美?！比藗儐?wèn)她為什么，她用手指了指，作者順著她手指的方向去看，原來(lái)這位小女孩只看到了花朵下面的小刺。
從這段故事中，也能看出站在不同的角度，對(duì)一件事就會(huì)有截然不同的評(píng)價(jià)。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這是宋朝詩(shī)人蘇軾的一句有名的詩(shī)句。意思是說(shuō)：從正面看，它是一道連綿起伏的山峰;從側(cè)面看，它是一座巍然屹立的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，千姿百態(tài)各不同。這句詩(shī)也告訴了我們對(duì)事物應(yīng)全面分析，不能片面理解。
在生活中，也是如此。同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，對(duì)一件事都會(huì)有自己的看法。這時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。
通過(guò)讀《普羅米修斯》，我懂得了換個(gè)角度看事物，也真正學(xué)會(huì)了如何去換個(gè)角度看事物，這便是我從《普羅米修斯》中得到的。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十二
《麥田守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動(dòng)的個(gè)性。
從書(shū)中我也體會(huì)到了教育需要“順性而為”，在于引導(dǎo)而不是強(qiáng)制，也就是大人們常說(shuō)的“讀書(shū)只有自己要了才讀的`好，靠別人逼是沒(méi)有用的”。孩子之所以能夠無(wú)拘無(wú)束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個(gè)釋放童心，張揚(yáng)個(gè)性的精神家園——麥田。這次的語(yǔ)文月考中，有一道類似主題的題目，就是讓我們體會(huì)只是不可能永遠(yuǎn)是老師灌輸給你的；而一個(gè)月左右前，在某個(gè)語(yǔ)文的講座上，我也曾看到過(guò)內(nèi)容類似的文章，其中很明確的給出了一個(gè)精辟的結(jié)論——教是為了不教。仔細(xì)想想一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是做人。
理想是人生的路燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！
《麥田守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著，其中謝幕時(shí)的一番話寫(xiě)出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢？就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉轉(zhuǎn)—我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉祝我整天的就干這樣的事。我只想當(dāng)麥田里得守望者。”這番話我們仔細(xì)揣摩了一下，會(huì)得到一些啟示。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十三
魔法，魔法!
虛幻的事物在這里變成了現(xiàn)實(shí)，有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們與普通麻瓜(不會(huì)魔法的人)住在一起，分享著整個(gè)世界。與以往的奇幻小說(shuō)不同，羅琳通過(guò)魔法與現(xiàn)實(shí)的連接讓我們真切感受到了魔法，仿佛倫敦國(guó)王十字車站第九與第十站臺(tái)之間的灰墻真的可以通往一個(gè)隱秘于凡世之外的仙境。
貓頭鷹穿梭送信，孩子們騎著飛天掃帚比賽，國(guó)際象棋可以自行思考，畫(huà)像中的人物可以來(lái)回走動(dòng)串門……每個(gè)人的童年里都有這樣的夢(mèng)想：揮一揮魔杖，念幾句咒語(yǔ)，就可以實(shí)現(xiàn)愿望。毫無(wú)疑問(wèn)，《哈利·波特》滿足了我們潛意識(shí)里的渴望。
然而，這并不是古典神話，魔法世界也有自己的規(guī)則。所以，枯燥的魔法理論一樣需要背誦，畢業(yè)考試一樣讓人神經(jīng)緊張，食物不能憑空變出，人也不可以死而復(fù)生。作者給現(xiàn)實(shí)披上一層華麗的外套，我們就輕易沉浸其中了。
可是，那些看不透，理解不了的道理，也隨著這一本一本的書(shū)，給我撥開(kāi)了迷霧。作為現(xiàn)實(shí)世界的另一個(gè)版本，羅琳用另一種筆調(diào)，告訴了我一些關(guān)于成長(zhǎng)的故事。
“哈利，盡管伏地魔非常強(qiáng)大，但是你擁有一種他一生也不能理解，不能知曉的能量，那就是愛(ài)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十四
最近有一本書(shū)讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動(dòng)的偉大作品-—《愛(ài)的教育》。這部作品主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份，共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。每當(dāng)我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會(huì)被感動(dòng)得熱淚盈眶。腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身強(qiáng)力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個(gè)愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。
利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂(lè)于助人的，越來(lái)越多的“卡隆”出現(xiàn)?，F(xiàn)在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭(zhēng)取回來(lái)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十五
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇閱讀材料。鑒于課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又結(jié)合我班的實(shí)際情況我做了學(xué)生閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷，（有材料做依據(jù)）這個(gè)問(wèn)卷共分為9個(gè)模塊，分別是讀書(shū)興趣調(diào)查、讀什么樣的書(shū)調(diào)查、讀書(shū)習(xí)慣調(diào)查、讀書(shū)方法，策略，態(tài)度調(diào)查、讀書(shū)量調(diào)查、課外閱讀閱讀時(shí)間調(diào)查、課外閱讀環(huán)境調(diào)查、閱讀收獲，效果調(diào)查。根據(jù)調(diào)查我做了相應(yīng)的總結(jié)，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的實(shí)踐，感覺(jué)收獲了許多，現(xiàn)將這學(xué)期的所做的工作總結(jié)如下：
這學(xué)期我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，把平時(shí)讀書(shū)中遇到的好詞好句積累在本子上（好詞包括近義詞、反義詞、語(yǔ)言積累等）我告訴我的學(xué)生沒(méi)有事閑暇時(shí)多讀讀，不是讓你背，讀的遍數(shù)多了，當(dāng)想用時(shí)，自然就會(huì)用了（積累分了兩部分：一部分是積累在積累本上，一部分內(nèi)容也可以選擇填表的形式（有材料做依據(jù)）內(nèi)容可分為背誦篇：優(yōu)美句段、優(yōu)美文章均可，但必須背會(huì)；摘抄篇：摘抄優(yōu)美句段、優(yōu)美文章、可以多讀幾遍，為寫(xiě)作做準(zhǔn)備材料；創(chuàng)作篇：把所學(xué)、所思、所想、所悟?qū)懗晌恼?，供大家賞析；故事篇：講故事，意在會(huì)講，講的有聲有色，有韻味，在課前3分鐘做，目的也是為了豐富學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。）。
讀書(shū)，一要提高讀書(shū)的量，二要提高讀書(shū)的質(zhì)，怎樣提高讀書(shū)的質(zhì)呢？孩子們都喜歡做小報(bào)，如何將孩子們樂(lè)意做的事，不但做好，而且有所收獲呢？我將小報(bào)分成幾個(gè)板塊，讓孩子們選擇自己喜歡的板塊去做，也可以選擇自己有能力的板塊去完成。
（1）文學(xué)常識(shí)內(nèi)容分為：知識(shí)鏈接、作者簡(jiǎn)介、文章主人公簡(jiǎn)介等。
（2）優(yōu)美句段內(nèi)容自由選擇，但必須是你背誦下的優(yōu)美句段才可以去做小報(bào)，目的就是為了讓他積累。
（3）詞語(yǔ)鏈接近義詞、反義詞、詞語(yǔ)接龍、讀書(shū)成語(yǔ)、abb/abac/aabb/aac/abcc等詞語(yǔ)的積累。
（4）讀書(shū)對(duì)聯(lián)積累。
（5）讀書(shū)名言積累。
（6）讀書(shū)故事積累。
以上活動(dòng)通過(guò)我愛(ài)閱讀手抄報(bào)評(píng)比來(lái)檢測(cè)學(xué)生的積累情況。
（1）第六單元，輕叩詩(shī)歌的大門我制定了我最喜愛(ài)的詩(shī)歌的推薦表（有材料做依據(jù)）目的是讓學(xué)生多積累詩(shī)歌，并把自己積累的詩(shī)歌推薦給同學(xué)，這樣互相背誦積累量明顯提升。
（2）詩(shī)配畫(huà)詩(shī)歌的文字，可以化為我們腦海中美麗紛繁的景象，這就是詩(shī)歌的意境，請(qǐng)你選一首詩(shī)或詞，反復(fù)誦讀，并畫(huà)一畫(huà)。讓我們一起來(lái)品味詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的意境，孩子們樂(lè)意做而且積累了。
（3）詩(shī)海拾貝分兩部分寫(xiě)，一種是學(xué)過(guò)的詩(shī)積累，一種是自創(chuàng)的現(xiàn)代詩(shī)，不僅豐富了孩子們積累詩(shī)歌的樂(lè)趣，也充分發(fā)揮了孩子們的想象力。
這學(xué)期我總是給學(xué)生很有計(jì)劃性的按作文要求上好每一節(jié)作文指導(dǎo)課，目的就是讓孩子們積累到的知識(shí)很好的利用在自己的實(shí)際習(xí)作中來(lái)。
總之，所做的一切都是為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了興趣時(shí)，他們才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，才會(huì)將要我讀轉(zhuǎn)化為自主尋求的我要讀，才能培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的持久性，才能提高學(xué)生的整體閱讀水平，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十六
哈利是一個(gè)男巫師，是由麻爪所收養(yǎng)，霍格霍茨的魔法學(xué)校被哈利·波特認(rèn)為是他的家。
哈利·波特一共經(jīng)歷了8次試煉，分別是《哈利·波特與魔法石》，還有《哈利·波特與密室》，《哈利·波特與奧茲卡班囚徒》，《哈利·波特與火焰杯》，《哈利·波特與鳳凰社》，《哈利·波特與渾血王子》，《哈利·波特與死亡圣器》，最后一個(gè)是《哈利·波特與被詛咒的孩子》。
哈利·波特每一次都是經(jīng)過(guò)了重重困難，經(jīng)過(guò)了一次又一次經(jīng)歷和險(xiǎn)阻，都成功解決，每一次都得經(jīng)歷許多道德難題，但是他都沒(méi)有被打敗，還吸取了許許多多的經(jīng)驗(yàn)，都讓自己更加優(yōu)秀，更上一層樓，讓自己越來(lái)越厲害，有更多的勇氣和伏地魔對(duì)抗到底。尤其是《哈利·波特與死亡圣器》，哈利·波特的勇敢明顯表現(xiàn)了出來(lái)。
還有哈利·波特居然能接受自己的父母被伏地魔給殺死的事實(shí)，我得學(xué)習(xí)他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他哪里像我動(dòng)不動(dòng)就哭，就是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都得哭一下，沒(méi)有男子氣概。我以后得像他一樣，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。
堅(jiān)持相信一個(gè)人是十分困難的。在《哈利·波特與密室》當(dāng)中。哈利·波特與大蟒蛇對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，他一直相信阿不思·鄧布利多，因此召喚了校長(zhǎng)的鳳凰來(lái)保護(hù)他，也召喚了格蘭芬多寶劍來(lái)幫助他打敗大蟒蛇。也把伏地魔的其中一個(gè)魂器給打敗了。
親情、友情、師生情、愛(ài)情、父母情……小天狼星布萊克為了保護(hù)哈利·波特犧牲了自己。還有，我看著哈利波特，又想到我自己。哈利波特一次又一次的跟伏地魔對(duì)戰(zhàn)，一次又一次的勝利，讓我懂得了世界上沒(méi)有不可能的事只要你肯，只有你做不到?jīng)]有你想不到。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，和這個(gè)信念都值得我們學(xué)習(xí)。哈利波特的勇氣實(shí)在是讓人佩服，我這種膽小的人必須得向他學(xué)習(xí)哈利波特不僅有勇氣，還有智慧和一個(gè)強(qiáng)大的信念來(lái)幫助他，于是他打敗了伏地魔。
哈利波特和我的差距實(shí)在是太大了，所以我以后要更加強(qiáng)化我自己，加油!
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十七
我從小到大，看過(guò)上百本書(shū)，最令我回味無(wú)窮的要數(shù)英國(guó)作家j·k羅琳寫(xiě)的《哈利·波特與火焰杯》。
本書(shū)講了哈利·波特在霍格沃茲魔法學(xué)院經(jīng)過(guò)了三年的磨煉和學(xué)習(xí)，逐漸成為一個(gè)出色的巫師。新學(xué)年開(kāi)始前，哈利、羅恩和赫敏一起去觀看精彩的魁地奇世界杯賽，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了消失了十三年的黒魔標(biāo)記。三個(gè)好友之間的友情一波三折，忽晴忽雨。哈利本想做一個(gè)普普通通的四年級(jí)學(xué)生，可哈利注定不能平平常常。哈利渴望在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中戰(zhàn)勝自我，完成了三個(gè)高難度的任務(wù)，可是這原本就是場(chǎng)陰謀。哈利必須在這場(chǎng)敵強(qiáng)我弱的斗爭(zhēng)中戰(zhàn)勝邪惡，拯救魔法世界。
我十分佩服主人公哈利的勇敢，敢和伏地魔做斗爭(zhēng)，從來(lái)不放棄，他身邊的兩位朋友也是如此。如果換做是我，想都不敢想與兇暴殘忍，殺人不眨眼的伏地魔作對(duì)，早就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？磥?lái)我缺乏哈利與他伙伴們的正義感，光這一點(diǎn)精神，就值得我去借鑒學(xué)習(xí)。
還有他們?nèi)酥g的友誼是難能可貴的，雖然也會(huì)有吵架或產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，可只要同伴有了危難，立馬奮不顧身地去營(yíng)救對(duì)方。可不像我和妹妹一吵架，耷拉著臉彼此不搭理，為此可沒(méi)少挨老媽的批評(píng)。看了這本書(shū)，對(duì)我觸動(dòng)很大，我想我再也不能像以往那樣自私自利了，我要用一顆真誠(chéng)善良的心，善待我身邊所有的人。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十八
我今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動(dòng)，雖然它不被許多人了解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱贊!因?yàn)樗木駷槲尹c(diǎn)亮了一盞明燈。
這個(gè)情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不舍，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕?tīng)奚木?。我想：它也知道?jiān)持就是勝利吧!與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時(shí)，在學(xué)校里上課時(shí)，我總不敢舉手回答問(wèn)題，甚至有時(shí)連一些簡(jiǎn)單的`問(wèn)題都嚇倒了，總是想著一個(gè)念頭，不會(huì)做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的。媽媽還經(jīng)常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今后還會(huì)面臨著許許多多困難，這樣一直下去會(huì)怎么能行呢?一只普通的小蜜蜂都有那種頑強(qiáng)拼搏的精神，我難道做不到嗎?《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好;一個(gè)人只有從現(xiàn)在腳踏地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自己的理想走向成功。
同學(xué)們，不要錯(cuò)過(guò)這美好的時(shí)光，困難是暫時(shí)的，相信自己，成功在不遠(yuǎn)處向我們微笑。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇十九
今天第一節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢锹?tīng)繪本，繪本的名字叫：《蘋(píng)果樹(shù)》。
這里講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，還有一棵蘋(píng)果樹(shù)。那個(gè)男孩好一愛(ài)一蘋(píng)果樹(shù)，非常一愛(ài)一。有時(shí)他在大樹(shù)上拽著樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)摘蘋(píng)果吃，有時(shí)爬到樹(shù)干上玩耍。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩長(zhǎng)大了，因?yàn)槊刻煲善渌氖虑?，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有到過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的身邊，蘋(píng)果樹(shù)好孤獨(dú)啊。又過(guò)了一段時(shí)間，小男孩終于來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心啊。它說(shuō)：“來(lái)吧孩子，爬上我的樹(shù)干，抓住我的樹(shù)枝蕩秋千吧?！毙∧泻⒄f(shuō)：“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買點(diǎn)東西，你能給我一點(diǎn)錢嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢，我只有蘋(píng)果和樹(shù)枝，你把我的蘋(píng)果拿去賣，這樣你就有錢了。那個(gè)小男孩把蘋(píng)果樹(shù)上的.蘋(píng)果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣了。又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那個(gè)小男孩一直沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)好孤獨(dú)，最后小男孩又回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話來(lái)了。這次小男孩想要一座房子，大樹(shù)說(shuō)：”你把我的樹(shù)干砍下來(lái)造房子吧。“小男孩又把樹(shù)干和樹(shù)枝砍下來(lái)扛走了。又過(guò)了一段日子，小男孩又來(lái)了。這時(shí)他已經(jīng)很老了。大樹(shù)說(shuō)：”我沒(méi)有什么可送給你了?！澳莻€(gè)男孩說(shuō)：”我很累，我想坐在你的樹(shù)樁上休息一下?！按髽?shù)好快樂(lè)呀！它又可以派上用場(chǎng)了。
玖了這篇文章，我很高興，奉獻(xiàn)的同時(shí)也就享受了快樂(lè)。
六年級(jí)哈利波特讀書(shū)心得篇二十
在寒假中，我讀了英國(guó)作家笛福寫(xiě)的一篇名著《魯濱孫漂流記》。里面的主人公魯濱孫離家35年，其中有27年是在沒(méi)人的荒島度過(guò)的，她非常獨(dú)立也很堅(jiān)強(qiáng)。在荒島上他收養(yǎng)一人為仆，并起名為“星期五”，在魯濱孫的教導(dǎo)下，他慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話，和魯濱孫一起生活，最后因?yàn)閬?lái)了一艘美國(guó)船，船上發(fā)生了叛變，星期五和魯濱孫一起救了船長(zhǎng)，最后船長(zhǎng)答應(yīng)把他們帶回陸地，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)半個(gè)月的漂泊經(jīng)過(guò)半個(gè)月終于回到陸地的.事情。
讀完這本名著，我覺(jué)得主人公魯濱孫是一個(gè)獨(dú)立并堅(jiān)強(qiáng)的人，他離家35年，27年在荒島上，他并沒(méi)有向困難低頭，而是勇敢的闖了過(guò)去，荒島上荒無(wú)人煙，他自力更生，在那里生活了27年，這是多么的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立呀！他的事跡深深的打動(dòng)了我。
是啊！在我們的生活中，許多小孩子依賴父母，嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了公主脾氣，并沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
所以呢，我認(rèn)為我們應(yīng)該像這本書(shū)中的主人公一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不要當(dāng)縮頭烏龜，堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，不斷幫助我們。遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。