總結是提高自身能力和解決問題的有效手段。總結應該包含哪些內容才能更準確地概括過去一段時間的經歷和成果？如果你需要寫一份出色的總結，那么這些范文可以給你提供一些建議和思路。
踏青活動總結篇一
春光明媚，鳥語花香，是同學們踏青、游玩、領略大自然美好風光的好時節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美，家委會決定為同學們組織一次別開生面的親子踏青活動。
活動確定之后，大家積極響應著手落實各項準備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車輛的安全，舒適以及價格等方面多家比較，最后確定了交運集團，同時家委會成員不惜利用假期的休息時間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱，圖案設計的定制工作，設計游學方案以及××植物園部分特色花草樹木的收集工作，細心的家委會媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購置部分應急藥品及瓶裝水以備不時之需。
在家委會細心組織安排下于4月11日，我們班組織了一次名為“遇見。春天”愉快而又有意義的親子春游活動，孩子們和老師、家長們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進了大自然，每個孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務單”，以一花一草、一事一物為活教材，開展生活化的教學，這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的'熱愛，而且也極大地激發(fā)了他們樂于探索、善于觀察的興趣?；顒又械囊按董h(huán)節(jié)也受到小朋友及家長們的追捧，大家在草坪上鋪開五顏六色的野炊墊，拿出事先準備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿著歡聲笑語。參與活動的家長們紛紛表示，這樣的校外親子野炊活動安全有趣，而且非常有意義。活動既為家長們聯(lián)系搭建了一個非常好的溝通交流平臺，又增進了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說是一舉多得。
游園結束階段的親子游戲將此次活動推向了高點。同學們與家長們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在學校之外的環(huán)境游樂，拉近了孩子、家長、教師的心，似乎一種無形的歸宿感讓他們更感親近。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂乎。平時在學校外見面點頭之交的家長們，此時也成了親密的朋友。
此次的“遇見。春天”的親子踏青活動已經圓滿結束。通過這次出游活動加強了同學們的團隊意識，安全意識以及增強了家長之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動。
踏青活動總結篇二
開學半年以來，我們xx班同學相互間已經由陌生到熟悉。為了進一步增進同學之間的了解，建立更加深厚的友誼，展現(xiàn)年輕人的青春活力，營造健康向上積極的班級文化，提升班級同學的精神文化品位，根據(jù)年度學?；顒佑媱?，xx班班委組織了此次xx登山之行，于xx年x月x日，利用一天的時間組織全體同學進行了一次踏青活動。旨在打造一個生動活潑、奮發(fā)向上、團結互助的班集體。對此次活動，大家興致很高，體會頗深：
開學已有半年多的時間，在這期間大家都已不再陌生，但作為一個有xx名同學的班集體，只有增進同學間的感情，在同學們心中樹立起集體觀念，才能使小班級擁有大力量。登山途中拉開距離后，走的快的'同學會停下來等后面的同學，中途數(shù)次清點人數(shù)，以保證每個人的安全。
集體活動最能調動大家的積極性，能創(chuàng)造共處的機會，這使得大家在活動中擴大了交流和溝通的內容，使活動形式更活潑。平時同學們交流的機會不少，但像這樣一起活動的機會卻很少。登山途中，大家邊走邊聊，原本不太熟悉的同學也有了交流的機會，其樂融融。
年青人就應該朝氣蓬勃，意氣風發(fā)。我們之所以組織這次集體活動，選擇登山，就是想要調動同學們煅煉的興趣，在學習之余，多多參加休育活動，鑄就強健的體魄，真正實現(xiàn)全面發(fā)展。
此次活動我們專門帶了xx學校的旗幟，讓每個同學建立“xx校人”的主體意識。在學校之外，我們就代表xx校，因此我們要以“做一個合格的xx校人”的標準要求自己，時刻注意自己言行，以我們良好的品質和行動為xx校做最生動的宣傳。在班委的策劃組織和輔導員的支持與指導下，登山活動進展順利，沒有發(fā)生任何意外。我們也通過這次活動深切地體會到了“集體感、友誼、青春”的含義。
通過本次活動，同學們加深了相互之間的了解，活動中既增進了感情，又增強了團隊的凝聚力。
踏青活動總結篇三
為了增強員工的凝聚力和歸屬感，體現(xiàn)團結友愛、互幫互助的團隊精神，塑造良好的企業(yè)文化，在新的一年里使員工以積級向上的面貌更好地投入到工作中，分公司組織員工開展春季兩日游活動。
在**總的策劃指導下，在行政辦公室的積極聯(lián)系溝通下，很快形成了今年的員工春游活動計劃：本次活動公司組織員工到美麗的英德，游覽天門溝景區(qū)、泡奇洞溫泉、參觀“嶺南第一洞天”的寶晶宮。為了照顧到全體員工，公司將活動分兩批次進行。我們是第二批次2018年4月26日出游。
26日早晨7點30分在劇院7號門集合，8點出發(fā)。中午12點30分左右到達英德天門溝，13：00登山游覽天門溝，17：00回到景區(qū)門口。18：30入住溫泉酒店，晚上組織員工泡溫泉。
27日早上離開酒店，11點左右到達英德南郊燕子巖山游覽寶晶宮，13：30左右全體乘車返回深圳。
1、提前成立活動領導小組，明確活動負責人，確?；顒悠陂g員工的人身安全。由活動負責人、各部門負責人層層協(xié)調指揮，每次上下車時負責召集、清點、匯報本部門人數(shù)，確?；顒訂T工在每個行動都不會遺漏。
2、行政部制定了詳細的活動計劃，包括活動目的.、活動時間安排、組織架構、活動要求，另附景區(qū)簡介，做到有備無患。并提前發(fā)通知，組織各部門學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等問題做出詳細的通報。
1、盡管活動前做了通知、動員，讓員工做好準備工作，并且也準備了藥箱。但還是有個別員工在旅途中鬧肚子，頻繁上廁所。除了員工自己痛苦外，也耽誤整體員工的行程時間。
2、根據(jù)天氣預報會出現(xiàn)下雨天氣情況，公司通知時告訴大家?guī)嫌陚恪５谡娴南掠陼r，帶雨傘的員工只有三分之一，多數(shù)員工或淋雨、或避雨而影響整體行進速度。
在以后的活動中希望將策劃做到盡可能的詳細，部門負責人要將旅途中遇到的常見問題向員工詳細傳達，讓員工了解活動前一天要保證休息充足，飲食要衛(wèi)生，并且?guī)献约撼Ｓ玫淖o腸胃藥物。
上車前一定要做好上廁所的準備，雨具上車前檢查是否攜帶。
本次活動能夠圓滿的成功，是全體員工有良好的團隊意識，得益于各部門負責人恪盡職守、盡職盡責。這也是公司整體良好風貌的體現(xiàn)！
踏青活動總結篇四
20xx年x月x日，經過多方醞釀和精心籌備，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成功舉辦了以“沐春風，賞自然，增友誼”為主題的踏青活動，并收到了良好的效果，可謂別開生面，意義重大。同學全身心投入到活動當中，暢所欲言，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通過這次活動，同學感觸良多，也收獲不少。現(xiàn)將其簡單總結匯報如下：
一個月前，經會長提議，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型戶外踏青活動，借此豐富大學生活，提升同學之間凝聚力，培養(yǎng)同學們集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼。此提議得到干事的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意，活動內容確定下來以后，會長開始著手討論，精心準備，確定活動主題，明確活動地點及方案，撰寫活動策劃書。向學院提交申請，召開社團會議，商討商定戶外踏青事宜，明確分工，確定各成員的工作及責任。全體干事都以認真的姿態(tài)對待這次大型班級活動，積極參加活動前期準備工作，一絲不茍，群策群力，此不僅鍛煉了各位干事的組織能力和服務意識，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了干事的綜合素質。
4月x日，按照預定計劃，各負責人準時到位，帶領同學們步行前往日照博物館，前進途中同學們歡歌笑語，充分體現(xiàn)了同學之間的友情，增強了同學之間的了解。同學們在博物館受益頗豐。隨后大家在銀河公園進行交流，進一步將強了同學之間的了解。踏青活動圓滿成功！
這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
大家一起外出活動，一起交流，相互學習，相互鼓舞，使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了友誼的溫暖，增強同學間的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
這次活動增進了同學之間的'友誼，使學生心情愉悅，通過參觀博物館，使同學們逐步形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子。
總的說來，這次活動舉辦的非常成功，無論從同學們的收獲還是安全上來講，都是無可挑剔的，盡管是這樣，但活動過后，總發(fā)現(xiàn)有些值得留意和美中不足的地方，比如說，由于天氣原因，活動一推再推，使同學們對活動的期望性大打折扣，激情由此下降不少，一定程度上影響了活動整體效果。另外，時間上很匆忙，臨時性決定，讓同學沒有時間準備，有好幾位同學由于有其他事情，無法參與，這次大型班級活動總有缺憾感。所以說，在下次舉辦活動時，一定要充分準備，考慮周全，盡量使每個同學都參與。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會秘書處。
20xx.03.27。
踏青活動總結篇五
陽春三月、正是春暖花開時，處處春意盎然。在行政部精心準備、統(tǒng)一組織下，好醫(yī)生綿陽生產基地第一季度中干踏青活動順利開展?；厝w中層干部、好醫(yī)生攀西藥業(yè)四位同仁共48人參加了此次活動。
3月19日，全體人員準時在二期集合，按照隨機報數(shù)原則將48人分為四個小組。經過15分鐘的路程，到達目的地。滿山遍野的桃花燦如云霞，人游其中如進花海，場面如此壯觀。大家在享受優(yōu)美景色的同時，也不忘留影紀念，增進了彼此的情感。
經過短暫的休息，大家開始了游戲互動環(huán)節(jié)。游戲內容分別為：解手鏈互動游戲、連接加速、蹲蘿卜、拔河比賽。
游戲的比賽目的，讓各隊成員體會到要完成任務，團隊之間必須要團結合作緊密配合。同時讓隊員體會到在解決問題方面，溝通的重要性以及團隊的合作精神。游戲結束后由各隊隊長對本次活動進行了總結。
開展踏青活動，可以以后協(xié)調合作打下良好的基礎。相信在以后的工作中員工們會以更加飽滿的'精神投入到自己的工作崗位，為公司的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。
踏青活動總結篇六
春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時節(jié)。4月20日，我校組織四至六年級學生開展了春游活動。活動從組織到實施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。
本次春游活動以走進春天為主題，通過本次活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富了學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
活動地點是氣象站和公園，首先組織學生到公園踏青，四至五年級學生到達公園，游園一周后，以班為單位組織開展了豐富多彩的聯(lián)歡活動。六年級學生跟隨四至五年級學生游園一周后，到氣象站參觀，參觀結束再到公園與四五年級匯合，聯(lián)歡聚餐。
在氣象局，六年級的同學們在工作人員的帶領下，參觀了各種設施裝備，并認真聽氣象專家講解了它們的工作原理，如怎樣測風、怎樣測降水量、各種氣象數(shù)據(jù)是怎樣觀測、計算出來的等。學生們了解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風向、風速儀等各種觀測儀器、以及氣候資源、氣候變化等知識，還知道了地面氣象要素觀測、記錄、采集、發(fā)報的全過程。工作人員熱情地接待、詳細地介紹，給小學生們上了一堂生動的氣象知識課。
通過這次參觀活動，不僅豐富了同學們的氣象科普知識，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結束后，學生們戀戀不舍的離開了氣象局。
在整個活動中，學生們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護環(huán)境、團結友愛，充分體現(xiàn)了東街小學的良好校風。
踏青活動總結篇七
我班在之前就布置了參觀的目的：1、主要看看廣場周圍的建筑，看看它們的外觀和形態(tài)，便于積木區(qū)的搭建;2、看看草地上的植物都有什么變化，草、樹、花等;3、觀察廣場上都有什么人，都在干什么(便于繪畫各種活動的人物)。
由于布置了任務所以孩子們都是眼里有目標的觀察。等我讓孩子們在草地上玩的時候，孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的洞，發(fā)現(xiàn)了柳樹的芽芽，也猜到了叮?；ㄗ鳛檫@次活動的紀念。
在這次活動中有幾件事情讓我感動：1、我班有一位孩子的家長一直在給自己的孩子照相，觀察孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。2、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經過，女孩子們有幾個去逗小寶貝，分明就是大姐姐一般的照顧和言語。孩子奶奶直說“這是哪園的小朋友以后你也去那里“。
但是我班也存在著以下的不足。
1、因為第一次出去踏青，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒有及時到旁邊穿鞋，導致隊伍有點跟不上，幸虧我及時看見，把他領到旁邊穿上鞋子?；貋碇埃嬖V孩子們如果鞋子掉了就趕緊到沒有車輛的一邊去換鞋，并通知老師。
2、來回的途中幼兒一直處于興奮狀態(tài)，隊伍一會兒快一會兒慢，沒有跟緊，而且回來的路上有的攤位把石頭擺到馬路上，很多幼兒沒有看到，我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下，才沒有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動時，還是要在去之前把這些講清楚。
3、我們之前通知家長讓給孩子穿少點衣服，可是還有一小部分幼兒穿的比較多，也沒有辦法給他們脫掉，所以很多孩子嘟囔著很熱，出了很多汗。
去廣場雖然老師比平時更累，更費心。但是當孩子們把踩來的叮?；ㄋ徒o老師的時候，我相信那一刻我是感動的，當孩子們提出和我合影時，我相信孩子在那一刻是我把當成朋友的，孩子們在廣場上盡情的說著，笑著、玩著，我相信在那一刻他們是高興的，春游的時間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是很多的，我希望再下次組織的時候還是全班都去，一個都不少，感動之余還是感動!!
踏青活動總結篇八
春天是一年中_美的季節(jié)，是學生踏青踏青的好季節(jié)。在萬物復蘇之際，在柔和的春風下，經由本次踏青讓不常往來的同學們聚集在一起，彼此多一點溝通多一點接觸，讓大家在輕松的環(huán)境中生活與學習。
這次踏青以實踐作為載體加強了我們班的班級文化建設，成為我們班共有的集體回憶。在本次踏青中，共同的經歷引起了我們的共鳴，強化了集體意識，有利于加強班級凝聚力。
首先，本次活動計劃到位，組織有序。其次，安全和文明禮儀到位。同學們文明得體的舉止給游客們留下了良好的印象，在無形中也維護了河大人的形象。在“開心辭典”、愚人節(jié)你好、猜猜我是誰(第二季)、共埋許愿瓶等游戲中班委能充分調動同學們的積極性。在整個活動中，班級內部同學之間團結合作，互幫互助。同時，在活動中班委的作用也發(fā)揮的淋漓盡致。
在本次活動中只有我班班委帶領，雖然總體還算順利，但中間還是出現(xiàn)了一些問題。比如集合的時候有很多同學沒準時到達，耽誤了一些時間，前進途中秩序不是甚好，動員的不夠充分，安排活動過多而沒能全部進行完等等。
回校后，我們真切地看到了踏青的效應：班內同學交流多了，氣氛愈發(fā)的活躍。通過此次踏青，大家都提升了自己的交際面，加強了交流能力，增進了彼此之間的友誼。同時在生活與學習之中也更多了一份激情與熱情，彰顯出了21世紀大學生應有的青春與活力。
通過本次踏青活動，學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展了視野、鍛煉了大家獨立自主的和團結協(xié)作的能力。同時也增強了我們班的凝聚力、向心力，促進班級內部團結。活動中大家的妙趣橫生、笑語不斷正是我們團結的_好證明在這次活動成功的基礎之上，我一定會再接再厲爭取為同學們據(jù)更多更好的活動。讓同學們的大學生活因為我的存在而與眾不同。
踏青活動總結篇九
在歡聲笑語中，五（3）班春游親子活動于四月二十一上午全部結束?；顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春游做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。
我們這次活動從前期的制定《文明春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動，再到后期的春游成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。
在家長會上老師強調各項安全注意事項。要求學生們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師和家長安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在整個活動中，同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，樹立了實驗小學學生形象。
最后，家委會成員積極配合，班主任引導到位，促進預期目標的達成。
學校提倡“一項活動，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果，因此在活動前特地安排了三個=環(huán)節(jié)，從學生們所寫的日記來看，春游活動受到了家長和孩子們的歡迎。
正因為有了這么多家長的共同配合，才有了這次活動的豐碩收獲。通過活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位家長的奉獻和努力！
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心，還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝家委會的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
踏青活動總結篇十
20xx年xx月xx日，天氣非常好，我們xx有限公司組織了一次集體春游，目的地是上海動植物園。
9：00鐘左右，我們到達了園區(qū)，從車上踏下的第一步就讓我們感受到了一份綠樹環(huán)陰融入自然的感覺，迫不急待的向里面奔去，我單位的近113名同事與家屬，一眨眼工夫就像珍珠一樣散入于植物園這個大玉盤中。有的這里瞧瞧，那里看看，有的打羽毛球，有的.一起打排球，有的一起爬山，有的干脆就躺在綠綠油油的大草坪上，與大地來一次親密的接觸。也有的不甘寂寞，與自己同事玩起打水仗來，頓時冷清的人造小溪一下也熱鬧起來了，大家顧不得那么多，紛紛撅起褲角，跳入水中，領導也經不起誘惑也跟員工們玩起來。每個人都玩的不亦樂乎！
通過此次春游不僅讓同事們走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，此次春游安排了各種精彩的活動也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中領導、員工、家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓大家之間有了互動的機會；同時也給大家一次學習和磨礪的機會，總結自身經驗不足，為了以后更好的工作，打下堅實的基礎。
員工和孩子們對本次游玩的地點都非常滿意，通過這種途徑與同事共同感受春天的氣息，不僅讓同事們放松了自己，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如自己也回到了童年的世界。讓領導、員工、更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展、認知的好途徑。
此次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶。
踏青活動總結篇十一
春光明媚，艷陽高照！晴朗的周六新苑幼兒園全體教師與幼兒來到人民公園踏青春游，開展親子活動。
我們蒙氏小班在開始的時候就樹立了好的榜樣，家長本班教師都準時地來到了集合地點。孩子們表現(xiàn)非常棒，積極地配合老師的工作，聽從我們的安排；雖然有個別幼兒存在情緒波動的問題，但是整體都表現(xiàn)得很不錯，美中不足的就是到場的家長都是媽媽，在以后的工作中要加強與男家長的交流，以便其積極地參與集體活動！活動開始后，我們帶領孩子們一起唱著郊游的歌，一邊舉著隊旗興奮地進入我們的場地，侯果果小朋友表現(xiàn)非常棒，在唱歌時不但大聲，而且還發(fā)動其他的小朋友跟隨老師一起大聲地唱！進入場地后，在交代完應注意的事項，我們開始了親子游戲，孩子們都玩得異常的`高興，家長們也積極地融入其中，找回那逝去的童年時光；所有的游戲都是以競賽的形式開展的，媽媽們不愧是典型的八零后，在游戲種她們不但要求自己的孩子遵守游戲的規(guī)則，同時巧妙地引導寶貝們自己想辦法怎樣贏取勝利；“寶貝，不行，你不能用手扶著球”豪豪的媽媽非常注重培養(yǎng)孩子的性格；“那我們想想該怎樣用這張小小的報紙將這個大大的籃球最快運到終點呢？”身為教師的鳴鳴的媽媽也不示弱喲！
當最后一個游戲結束時孩子們都已經滿頭大汗了，不過臉上依舊是燦爛的笑容，集體合影時那底氣十足的“耶”足夠見證我們短暫的快樂時光了！在本次活動中也出現(xiàn)了短暫的低潮，希望我們會在以后的活動引以為戒，加強游戲的趣味性，同時隨機應變！但愿在下次的活動中我們會以一個圓滿而又完美的句號結束！
蒙氏小班。
20xx年x月x日。
踏青活動總結篇十二
3月25日，經過多方醞釀和精心籌備，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成功舉辦了以“沐春風，賞自然，增友誼”為主題的踏青活動，并收到了良好的效果，可謂別開生面，意義重大。同學全身心投入到活動當中，暢所欲言，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通過這次活動，同學感觸良多，也收獲不少?，F(xiàn)將其簡單總結匯報如下：
一個月前，經會長提議，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型戶外踏青活動，借此豐富大學生活，提升同學之間凝聚力，培養(yǎng)同學們集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼。此提議得到干事的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意，活動內容確定下來以后，會長開始著手討論，精心準備，確定活動主題，明確活動地點及方案，撰寫活動策劃書。向學院提交申請，召開社團會議，商討商定戶外踏青事宜，明確分工，確定各成員的工作及責任。全體干事都以認真的姿態(tài)對待這次大型班級活動，積極參加活動前期準備工作，一絲不茍，群策群力，此不僅鍛煉了各位干事的組織能力和服務意識，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了干事的綜合素質。
充分體現(xiàn)了同學之間的友情，增強了同學之間的了解。同學們在博物館受益頗豐。隨后大家在銀河公園進行交流，進一步將強了同學之間的了解。踏青活動圓滿成功！
這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
大家一起外出活動，一起交流，相互學習，相互鼓舞，使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了友誼的溫暖，增強同學間的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
這次活動增進了同學之間的友誼，使學生心情愉悅，通過參觀博物館，使同學們逐步形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子。
激情由此下降不少，一定程度上影響了活動整體效果。另外，時間上很匆忙，臨時性決定，讓同學沒有時間準備，有好幾位同學由于有其他事情，無法參與，這次大型班級活動總有缺憾感。所以說，在下次舉辦活動時，一定要充分準備，考慮周全，盡量使每個同學都參與。
踏青活動總結篇十三
20xx年3月31日預科部組織了一次全體師生踏青，登莽山活動，在王校長的精心策劃下，全過程有條不紊，圓滿地完成了這次踏青活動。通過參加這次活動，學生們的厭學情緒得到了緩解，同樣培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞品質，鍛煉了他們的意志，特別是為預科部的“穩(wěn)定工作”打下了基礎。這次活動達到了預期策劃的目的，為能成為今后活動的參考，具體總結如下：
離校出發(fā)時間9：05。
到達目的地時間9：50左右。
入園時間10：20。
上山登頂時間12：38。
山頂休息時間到1：25左右。
下山到達停車場時間3：30。
到達學校時間4：05。
南門莽山大佛（十二生肖像）樓擱處。
小天池（觀音像）第一平臺第二。
平臺第三平臺。
白塔岔路口長廊天池后山原路返回。
十三陵水庫公路水庫大壩停車場。
校長、主任開會傳達這次活動的策劃方案，會后班主任實施，以班級為單位，分小組，設小組長、聯(lián)絡員等，并向班級傳達這次活動的注意事項等問題。車輛聯(lián)絡員，準時確保了車輛的往返行程。（上下建立一個合理的分工方案，通訊聯(lián)絡網暢通，為這次活動提供了保證。）。
面對莽山艱難的山路，對全體師生是一次極大的挑戰(zhàn)。在登山的過程中，教師起到了積極的帶頭作用，特別是鼓舞學生們的士氣。上山時給學生們打氣，如：（山頂不遠了、加油了小伙子、讓前面的學生喊口號了，首尾呼應，上山一片有勁熱鬧的場面）上山時，學生們自動組成了互幫小組，（如：男生拿木棍拉著女生上山了、幫助同學拿東西了等）下山時，山路更是難走。這時，教師不久走在前頭或最后，而且一個勁的動員學生們把手拉起來下山，多次提醒學生們注意腳下，小心滑倒等。就這樣師生們團結一致戰(zhàn)勝了莽山。在這里，教師和學生們的團隊精神得到了體現(xiàn)，得到了發(fā)揮。值得提倡，值得表揚。
1、莽山公園是個多樹木的地方，許多地方都有“禁止吸煙、禁止煙火，杜絕明火等的字樣”面對我們這學生愛吸煙的習慣，這次活動是個吸煙的好機會，路途中有許多學生在樹木多的地方偷偷吸煙，很容易引起火災。
2、由于學生和班主任存在年齡上的差距，精力體力不同，很容易出現(xiàn)相互走散的現(xiàn)象，給登山活動帶來一定安全隱患。
3、由于莽山海拔較高，山上無垃圾回收設施，師生所帶食品吃完后隨意丟棄，形成垃圾，破壞了自然環(huán)境，因此登山前應宣傳和增強師生環(huán)保意識。培養(yǎng)學生熱愛和保護自然環(huán)境的美好品德。
4、由于莽山有1300多個臺階，學生當中有一部分穿著不適宜登山，腳磨出水泡的、褲子破了等一些問題。因此，建議學生登山前穿運動休閑類服裝和鞋。
5、由于莽山公園內不設有食品賣點，所以建議學生出發(fā)前自備足夠的食物和水。
6、學生存在不愿和別的班級混坐而造成上車混亂的現(xiàn)象，建議班主任提前做好此方面動員工作。
1、組織此類集體性校外活動，為了充分展現(xiàn)仁德中學集體風貌和學生團隊精神，建議活動中打上仁德中學的旗幟，起到一定的宣傳作用。
2、班主任提前做好學生的思想工作，讓學生做好克服困難的心理準備，班干部應該起到一定帶頭作用，協(xié)助班主任工作。同學間團結互助等事宜。
莽山公園春游活動在仁德中學預科部全體師生共同參與下，圓滿地結束了。達到了預期教育目的。
踏青活動總結篇十四
我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的'小學生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
踏青活動總結篇十五
這個季節(jié)可以說時最喜歡的季節(jié)了，百花盛放、新葉發(fā)芽，自然界也是十分的美好，充滿了生機的感覺，再加上因為這段時間因為在家上網課，幾乎都沒有出去過，所以感覺整個人都要生銹了，現(xiàn)在好不容易放假了，所以想出去踏青游玩，放松一下自己，還可以感受大自然的魅力。因此，約上了幾個同樣在村子里面的朋友出去游玩了。
因為最近這段時間的影響，即使是待在農村的，我們也都是在家上網課沒有出去，說起來也是挺搞笑的。我們一行總共有八個人，跟我同齡的有三個，剩下的五個都是院子里的大人，我叔叔、朋友他已經上大學的哥哥，以及我表哥和表嫂，我們次行的目的是去爬山。我們這邊幾乎都是山，只有很少的地方是平曠的地方就是我們住的地方了。我們從馬路邊上的一個路口走上去，一進入山林就聞到了清新的味道，感覺整個人都放松下來了，再聽寫樹林里面鳥兒的叫聲，讓人更加的快樂了，我們在路邊看到樹林里長出了不少的蘑菇，聽叔叔說前幾天下了雨長出來的，不過他讓我們不要去摘，因為分不清哪些是可以吃的蘑菇，哪些是毒蘑菇，所以還是小心謹慎一點。
終于我們爬到了山頂，這里是有一個農家樂的，是山的另外一邊一個村子里的人修建的，他們那邊修了一條馬路上來，所以可以開農家樂，正好我們可以在他們這里吃午飯。我們站在山頂上看著山下，村子周圍的景色都映入了眼簾，天氣非常的好，所以山下的景色都懶得十分的清楚，別人家里種的油菜花田開除了黃色的花朵，站在山下看特別的美麗，在吹著山上的風，更加地讓人預約了起來。
因為是農家樂，所以所有的東西都要我們自己來弄，所以大人們商量了下還是回去吃飯算了，所以我們很快就下山回家了，不過我們這次是走的隔壁村的馬路，雖然繞路了，但是因為路好走一點反而回家的時間更快了。我們也因為走了不同的路，欣賞到了不同的景色，在下山的途中看到了一戶人家后面的桃林，來著紅色和粉色的桃花，特別的美麗，我們也拍了不少的照片。
這一次我們幾個人的踏青活動雖然時間不長，但是都讓我們玩的特別的開心，感受到春天里面獨特的風景，感受到了大自然的獨特美麗。好了，我也要跟表哥欣賞這次踏青拍的各種照片去了。
踏青活動總結篇十六
春天是一年中最美的季節(jié)，春天是學生踏青的好時光。通過踏青活動，讓學生們親密接觸大自然，欣賞春天的美景，拓展學生的視野，進一步感受到家鄉(xiāng)的美麗景色。
4月7日上午，伴著微微的春風，沐浴著和煦的陽光，經過近一小時的車程，我們來到了被譽為天然氧吧的高峰茶場，開始了今天的春游活動，本次活動在全體教師的共同努力下，在同學們的積極參與下，取得了圓滿成功。
從總體來講，此次活動效果明顯且良好，通過這次活動，給同學們創(chuàng)造了一個親近自然，了解自然的機會，進一步培養(yǎng)了全體同學的集體意識，增強班級凝聚力起到了積極作用?，F(xiàn)將春游的各項情況總結如下：活動準備：
一、活動開始前，學校召開了專題會議，做了周密的部署：學校領導到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動范圍、活動時間等等。杜絕一切危險行為，確保活動順利完成。
二、召開班會，并給全校的每一位學生都發(fā)放了一份春游活動告家長書，此項活動得到了所有家長的支持和配合。
三、難能可貴的'是本次活動得到了上級領導的高度重視和大力支持。鄉(xiāng)政府、教育管理中心的各位領導非常關心此次春游活動，從活動的組織、安排、管理等各方面進行了指導和幫助。
踏青活動總結篇十七
20xx年開春，幼兒園里組織春游踏青去廣場，孩子們都很興奮，而且都是積極的準備著這次出行。我班在之前就布置了參觀的目的：1、主要看看廣場周圍的建筑，看看它們的外觀和形態(tài)，便于積木區(qū)的搭建；2、看看草地上的植物都有什么變化，草、樹、花等；3、觀察廣場上都有什么人，都在干什么（便于繪畫各種活動的人物）。由于布置了任務所以孩子們都是眼里有目標的觀察。等我讓孩子們在草地上玩的時候，孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的洞，發(fā)現(xiàn)了柳樹的芽芽，也猜到了叮叮花作為這次活動的紀念。在這次活動中有幾件事情讓我感動：
一、我班有一位孩子的家長一直在給自己的孩子照相，觀察孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。
二、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經過，女孩子們有幾個去逗小寶貝，分明就是大姐姐一般的照顧和言語。孩子奶奶直說“這是哪園的小朋友以后你也去那里“。但是我班也存在著以下的不足。
1、因為第一次出去踏青，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒有及時到旁邊穿鞋，導致隊伍有點跟不上，幸虧我及時看見，把他領到旁邊穿上鞋子?；貋碇?，告訴孩子們如果鞋子掉了就趕緊到沒有車輛的一邊去換鞋，并通知老師。
2、來回的途中幼兒一直處于興奮狀態(tài)，隊伍一會兒快一會兒慢，沒有跟緊，而且回來的路上有的攤位把石頭擺到馬路上，很多幼兒沒有看到，我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下，才沒有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動時，還是要在去之前把這些講清楚。
3、我們之前通知家長讓給孩子穿少點衣服，可是一小部分幼兒穿的比較多，也沒有辦法給他們脫掉，所以很多孩子嘟囔著很熱，出了很多汗。去廣場雖然老師比平時更累，更費心。但是當孩子們把踩來的叮?；ㄋ徒o老師的時候，我相信那一刻我是感動的，當孩子們提出和我合影時，我相信孩子在那一刻是我把當成朋友的，孩子們在廣場上盡情的說著，笑著、玩著，我相信在那一刻他們是高興的，春游的時間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是很多的，我希望再下次組織的時候還是全班都去，一個都不少，感動之余還是感動??！
踏青活動總結篇十八
春意盎然，萬物復蘇，踏青活動拉近了孩子與大自然的距離，本次活動開展非常順利，取得了非常好的效果。
此次活動在年級組長的帶領下有分工有預案有計劃有組織。每位班主任積極籌備，提前去公園考察地形。每位跟班老師認真負責，每班還有幾位家長跟隨班級進行安全管理。路上過馬路有老師專門護送學生。來去都清點好學生人數(shù)，保證孩子安全出行，平安歸來。每個班級的學生也為踏青活動獻計獻策，商議如何開展活動，討論出游過程中如何管理好自己，展現(xiàn)學校風貌。學生的自主管理意識很強。
人民公園的春天美麗異常，各種花草樹木露出勃勃生機。孩子們進公園后一邊行走一邊欣賞美景，觀察春天。老師們提醒孩子愛護花草樹木，保護環(huán)境。每個孩子都帶有一個垃圾袋，把吃完的垃圾及時放到垃圾袋里帶走。在孩子們離開公園時，公園依然美麗潔凈如初。孩子們養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習慣。自從參加陶研會課題研究以來，學生的自我管理意識和能力明顯提升。
來到公園，每個班級都組織了有趣的競賽活動。孩子們分成小隊
每個小隊在游戲中競賽，老師根據(jù)每個小隊的安全、衛(wèi)生、團結、競賽情況評選出優(yōu)勝小隊，孩子們不但在大自然中快樂地玩耍、放松，還提高了集體凝聚力和團隊意識。
本次活動得到了學生和家長的一致好評，同時也體現(xiàn)出學生自我管理能力的加強?！吧罴唇逃碧招兄枷敫嬖V我們讓學生自我管理，在生活中體現(xiàn)自我管理意識是非常必要的。希望今后還能多舉辦這樣的活動，讓孩子們親近自然，在活動中進步，在活動中學習，提升自我管理能力。
一年級一班家委會
20xx/5/23
一年級（1）班學生春游活動計劃
實踐項目：
20xx年"走進春天"小學生春游活動計劃
實施年級：
一年級學生(有身體不適的同學可以不參加).
活動的時間：
時間:20xx年5月
拓展課程形式：
限定拓展
活動內容：
去公園找春天
活動目標和要求:
識.
2、教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
3、在看表演的過程中，感受演員們頑強的毅力和精湛的演技。
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
學科配合：
語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
公園
1、全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
踏青活動總結篇十九
在學校的統(tǒng)一安排下，老師們和同學們盼望已久的春游踏青活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。
1、提前成立活動小組，明確分工，落實責任，確?；顒悠陂g師生的人身安全。由校長、大隊輔導員層層協(xié)調指揮，每輛車設立專門的車負責人，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班由班主任管理學生安全工作。
2、制定了詳細的活動放方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患，并組織教師提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。
活動前的車次由校長分配。活動當天，老師和學生在短時間內上下車，專任老師管理學生，做到人員責任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
3、本次活動共有學生92人參加，隨行老師7人。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，都體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
4、本次活動我們邀請村醫(yī)參與，若學生出現(xiàn)安全問題能夠及時解決。
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。當進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍。
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的小學生形象，所有學生穿著整齊的民族服裝，排著整齊的隊伍；使用文明用語；在路上熱情招呼其他學校的老師好，非常有禮貌。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚。
學校提倡“一項活動，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意，促進了我們的目標達成。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、部分同學看到垃圾不會主動去撿，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。
3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學之間也不會互相幫助，所以讓學生知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進只非常重要的。
踏青活動總結篇二十
4月1日，華僑幼兒園開展“親子遠足快樂踏青”春游活動。
上午8點10分，幼兒和家長手拉手，在各班教師的帶領下，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地青田中學前進。沿途的風景美不勝收!花草、樹木、陽光、空氣，都散發(fā)著醉人的芳香。在老師的引導下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上……隨著步行時間的持續(xù)，汗珠也悄悄爬上孩子們的額頭，但他們沒有一個喊累放棄，尤其是小班的孩子，別看年齡小，卻沒有一個需要家長抱，最后憑著孩子們堅強的毅力，都勝利到達了活動的終點。接著是豐富有趣的親子游戲：畫風箏、袋鼠運蛋、數(shù)數(shù)抱團、親子二人行……陽光映照著孩子和家長燦爛的笑臉，溫暖的操場上充滿了歡聲笑語，洋溢著濃濃的親子之情?？鞓返臅r光總讓人覺得短暫，該回幼兒園了，各班孩子、家長、老師都進行了集體合影留念。孩子們還自覺地清理了場地，保持了環(huán)境的整潔。
親子遠足，一次難忘的春游活動，不僅培養(yǎng)了孩子們堅韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!
踏青活動總結篇二十一
20xx年4月29日，經過我們xx班班委會和家長們的共同策劃，我們班成功舉辦了以“促和諧家庭親子踏青”為主題的踏青活動，并收到了良好的效果。同學全身心投入到活動當中，暢所欲言，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。
早在開學之初，學校團委就做出了相關的安排，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型戶外踏青活動，借此豐富我們的業(yè)余生活，提升同學之間凝聚力，培養(yǎng)同學們集體生活的'樂趣，增進同學之間的友誼。同學們和家長都以認真的姿態(tài)對待這次班級活動，積極參加活動前期準備工作，一絲不茍，群策群力。
4月29日，按照預定計劃，我們在學校們門口集合，和家長們一起驅車前往瀏陽河婚慶公園，前進途中同學們歡歌笑語，充分體現(xiàn)了同學之間的友情，增強了同學之間的了解。同學們在婚慶公園進行交流，家長們也互相溝通，了解了孩子們常見的問題。踏青活動圓滿成功!
這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經歷，為每一個同學的初中生活留下了一頁美好的回憶。
總的說來，這次活動舉辦的非常成功。但還是有些值得留意和美中不足的地方，比如說，由于天氣原因，原本定于清明節(jié)期的活動只能推到四月末進行，部分同學因為家里有假期安排未能參加，一定程度上影響了活動整體效果。所以說，在下次舉辦活動時，一定要充分準備，考慮周全，盡量使每個同學都參與。
踏青活動總結篇一
春光明媚，鳥語花香，是同學們踏青、游玩、領略大自然美好風光的好時節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美，家委會決定為同學們組織一次別開生面的親子踏青活動。
活動確定之后，大家積極響應著手落實各項準備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車輛的安全，舒適以及價格等方面多家比較，最后確定了交運集團，同時家委會成員不惜利用假期的休息時間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱，圖案設計的定制工作，設計游學方案以及××植物園部分特色花草樹木的收集工作，細心的家委會媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購置部分應急藥品及瓶裝水以備不時之需。
在家委會細心組織安排下于4月11日，我們班組織了一次名為“遇見。春天”愉快而又有意義的親子春游活動，孩子們和老師、家長們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進了大自然，每個孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務單”，以一花一草、一事一物為活教材，開展生活化的教學，這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的'熱愛，而且也極大地激發(fā)了他們樂于探索、善于觀察的興趣?；顒又械囊按董h(huán)節(jié)也受到小朋友及家長們的追捧，大家在草坪上鋪開五顏六色的野炊墊，拿出事先準備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿著歡聲笑語。參與活動的家長們紛紛表示，這樣的校外親子野炊活動安全有趣，而且非常有意義。活動既為家長們聯(lián)系搭建了一個非常好的溝通交流平臺，又增進了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說是一舉多得。
游園結束階段的親子游戲將此次活動推向了高點。同學們與家長們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在學校之外的環(huán)境游樂，拉近了孩子、家長、教師的心，似乎一種無形的歸宿感讓他們更感親近。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂乎。平時在學校外見面點頭之交的家長們，此時也成了親密的朋友。
此次的“遇見。春天”的親子踏青活動已經圓滿結束。通過這次出游活動加強了同學們的團隊意識，安全意識以及增強了家長之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動。
踏青活動總結篇二
開學半年以來，我們xx班同學相互間已經由陌生到熟悉。為了進一步增進同學之間的了解，建立更加深厚的友誼，展現(xiàn)年輕人的青春活力，營造健康向上積極的班級文化，提升班級同學的精神文化品位，根據(jù)年度學?；顒佑媱?，xx班班委組織了此次xx登山之行，于xx年x月x日，利用一天的時間組織全體同學進行了一次踏青活動。旨在打造一個生動活潑、奮發(fā)向上、團結互助的班集體。對此次活動，大家興致很高，體會頗深：
開學已有半年多的時間，在這期間大家都已不再陌生，但作為一個有xx名同學的班集體，只有增進同學間的感情，在同學們心中樹立起集體觀念，才能使小班級擁有大力量。登山途中拉開距離后，走的快的'同學會停下來等后面的同學，中途數(shù)次清點人數(shù)，以保證每個人的安全。
集體活動最能調動大家的積極性，能創(chuàng)造共處的機會，這使得大家在活動中擴大了交流和溝通的內容，使活動形式更活潑。平時同學們交流的機會不少，但像這樣一起活動的機會卻很少。登山途中，大家邊走邊聊，原本不太熟悉的同學也有了交流的機會，其樂融融。
年青人就應該朝氣蓬勃，意氣風發(fā)。我們之所以組織這次集體活動，選擇登山，就是想要調動同學們煅煉的興趣，在學習之余，多多參加休育活動，鑄就強健的體魄，真正實現(xiàn)全面發(fā)展。
此次活動我們專門帶了xx學校的旗幟，讓每個同學建立“xx校人”的主體意識。在學校之外，我們就代表xx校，因此我們要以“做一個合格的xx校人”的標準要求自己，時刻注意自己言行，以我們良好的品質和行動為xx校做最生動的宣傳。在班委的策劃組織和輔導員的支持與指導下，登山活動進展順利，沒有發(fā)生任何意外。我們也通過這次活動深切地體會到了“集體感、友誼、青春”的含義。
通過本次活動，同學們加深了相互之間的了解，活動中既增進了感情，又增強了團隊的凝聚力。
踏青活動總結篇三
為了增強員工的凝聚力和歸屬感，體現(xiàn)團結友愛、互幫互助的團隊精神，塑造良好的企業(yè)文化，在新的一年里使員工以積級向上的面貌更好地投入到工作中，分公司組織員工開展春季兩日游活動。
在**總的策劃指導下，在行政辦公室的積極聯(lián)系溝通下，很快形成了今年的員工春游活動計劃：本次活動公司組織員工到美麗的英德，游覽天門溝景區(qū)、泡奇洞溫泉、參觀“嶺南第一洞天”的寶晶宮。為了照顧到全體員工，公司將活動分兩批次進行。我們是第二批次2018年4月26日出游。
26日早晨7點30分在劇院7號門集合，8點出發(fā)。中午12點30分左右到達英德天門溝，13：00登山游覽天門溝，17：00回到景區(qū)門口。18：30入住溫泉酒店，晚上組織員工泡溫泉。
27日早上離開酒店，11點左右到達英德南郊燕子巖山游覽寶晶宮，13：30左右全體乘車返回深圳。
1、提前成立活動領導小組，明確活動負責人，確?；顒悠陂g員工的人身安全。由活動負責人、各部門負責人層層協(xié)調指揮，每次上下車時負責召集、清點、匯報本部門人數(shù)，確?；顒訂T工在每個行動都不會遺漏。
2、行政部制定了詳細的活動計劃，包括活動目的.、活動時間安排、組織架構、活動要求，另附景區(qū)簡介，做到有備無患。并提前發(fā)通知，組織各部門學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等問題做出詳細的通報。
1、盡管活動前做了通知、動員，讓員工做好準備工作，并且也準備了藥箱。但還是有個別員工在旅途中鬧肚子，頻繁上廁所。除了員工自己痛苦外，也耽誤整體員工的行程時間。
2、根據(jù)天氣預報會出現(xiàn)下雨天氣情況，公司通知時告訴大家?guī)嫌陚恪５谡娴南掠陼r，帶雨傘的員工只有三分之一，多數(shù)員工或淋雨、或避雨而影響整體行進速度。
在以后的活動中希望將策劃做到盡可能的詳細，部門負責人要將旅途中遇到的常見問題向員工詳細傳達，讓員工了解活動前一天要保證休息充足，飲食要衛(wèi)生，并且?guī)献约撼Ｓ玫淖o腸胃藥物。
上車前一定要做好上廁所的準備，雨具上車前檢查是否攜帶。
本次活動能夠圓滿的成功，是全體員工有良好的團隊意識，得益于各部門負責人恪盡職守、盡職盡責。這也是公司整體良好風貌的體現(xiàn)！
踏青活動總結篇四
20xx年x月x日，經過多方醞釀和精心籌備，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成功舉辦了以“沐春風，賞自然，增友誼”為主題的踏青活動，并收到了良好的效果，可謂別開生面，意義重大。同學全身心投入到活動當中，暢所欲言，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通過這次活動，同學感觸良多，也收獲不少。現(xiàn)將其簡單總結匯報如下：
一個月前，經會長提議，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型戶外踏青活動，借此豐富大學生活，提升同學之間凝聚力，培養(yǎng)同學們集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼。此提議得到干事的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意，活動內容確定下來以后，會長開始著手討論，精心準備，確定活動主題，明確活動地點及方案，撰寫活動策劃書。向學院提交申請，召開社團會議，商討商定戶外踏青事宜，明確分工，確定各成員的工作及責任。全體干事都以認真的姿態(tài)對待這次大型班級活動，積極參加活動前期準備工作，一絲不茍，群策群力，此不僅鍛煉了各位干事的組織能力和服務意識，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了干事的綜合素質。
4月x日，按照預定計劃，各負責人準時到位，帶領同學們步行前往日照博物館，前進途中同學們歡歌笑語，充分體現(xiàn)了同學之間的友情，增強了同學之間的了解。同學們在博物館受益頗豐。隨后大家在銀河公園進行交流，進一步將強了同學之間的了解。踏青活動圓滿成功！
這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
大家一起外出活動，一起交流，相互學習，相互鼓舞，使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了友誼的溫暖，增強同學間的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
這次活動增進了同學之間的'友誼，使學生心情愉悅，通過參觀博物館，使同學們逐步形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子。
總的說來，這次活動舉辦的非常成功，無論從同學們的收獲還是安全上來講，都是無可挑剔的，盡管是這樣，但活動過后，總發(fā)現(xiàn)有些值得留意和美中不足的地方，比如說，由于天氣原因，活動一推再推，使同學們對活動的期望性大打折扣，激情由此下降不少，一定程度上影響了活動整體效果。另外，時間上很匆忙，臨時性決定，讓同學沒有時間準備，有好幾位同學由于有其他事情，無法參與，這次大型班級活動總有缺憾感。所以說，在下次舉辦活動時，一定要充分準備，考慮周全，盡量使每個同學都參與。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會秘書處。
20xx.03.27。
踏青活動總結篇五
陽春三月、正是春暖花開時，處處春意盎然。在行政部精心準備、統(tǒng)一組織下，好醫(yī)生綿陽生產基地第一季度中干踏青活動順利開展?；厝w中層干部、好醫(yī)生攀西藥業(yè)四位同仁共48人參加了此次活動。
3月19日，全體人員準時在二期集合，按照隨機報數(shù)原則將48人分為四個小組。經過15分鐘的路程，到達目的地。滿山遍野的桃花燦如云霞，人游其中如進花海，場面如此壯觀。大家在享受優(yōu)美景色的同時，也不忘留影紀念，增進了彼此的情感。
經過短暫的休息，大家開始了游戲互動環(huán)節(jié)。游戲內容分別為：解手鏈互動游戲、連接加速、蹲蘿卜、拔河比賽。
游戲的比賽目的，讓各隊成員體會到要完成任務，團隊之間必須要團結合作緊密配合。同時讓隊員體會到在解決問題方面，溝通的重要性以及團隊的合作精神。游戲結束后由各隊隊長對本次活動進行了總結。
開展踏青活動，可以以后協(xié)調合作打下良好的基礎。相信在以后的工作中員工們會以更加飽滿的'精神投入到自己的工作崗位，為公司的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。
踏青活動總結篇六
春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時節(jié)。4月20日，我校組織四至六年級學生開展了春游活動。活動從組織到實施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。
本次春游活動以走進春天為主題，通過本次活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富了學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
活動地點是氣象站和公園，首先組織學生到公園踏青，四至五年級學生到達公園，游園一周后，以班為單位組織開展了豐富多彩的聯(lián)歡活動。六年級學生跟隨四至五年級學生游園一周后，到氣象站參觀，參觀結束再到公園與四五年級匯合，聯(lián)歡聚餐。
在氣象局，六年級的同學們在工作人員的帶領下，參觀了各種設施裝備，并認真聽氣象專家講解了它們的工作原理，如怎樣測風、怎樣測降水量、各種氣象數(shù)據(jù)是怎樣觀測、計算出來的等。學生們了解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風向、風速儀等各種觀測儀器、以及氣候資源、氣候變化等知識，還知道了地面氣象要素觀測、記錄、采集、發(fā)報的全過程。工作人員熱情地接待、詳細地介紹，給小學生們上了一堂生動的氣象知識課。
通過這次參觀活動，不僅豐富了同學們的氣象科普知識，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結束后，學生們戀戀不舍的離開了氣象局。
在整個活動中，學生們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護環(huán)境、團結友愛，充分體現(xiàn)了東街小學的良好校風。
踏青活動總結篇七
我班在之前就布置了參觀的目的：1、主要看看廣場周圍的建筑，看看它們的外觀和形態(tài)，便于積木區(qū)的搭建;2、看看草地上的植物都有什么變化，草、樹、花等;3、觀察廣場上都有什么人，都在干什么(便于繪畫各種活動的人物)。
由于布置了任務所以孩子們都是眼里有目標的觀察。等我讓孩子們在草地上玩的時候，孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的洞，發(fā)現(xiàn)了柳樹的芽芽，也猜到了叮?；ㄗ鳛檫@次活動的紀念。
在這次活動中有幾件事情讓我感動：1、我班有一位孩子的家長一直在給自己的孩子照相，觀察孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。2、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經過，女孩子們有幾個去逗小寶貝，分明就是大姐姐一般的照顧和言語。孩子奶奶直說“這是哪園的小朋友以后你也去那里“。
但是我班也存在著以下的不足。
1、因為第一次出去踏青，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒有及時到旁邊穿鞋，導致隊伍有點跟不上，幸虧我及時看見，把他領到旁邊穿上鞋子?；貋碇埃嬖V孩子們如果鞋子掉了就趕緊到沒有車輛的一邊去換鞋，并通知老師。
2、來回的途中幼兒一直處于興奮狀態(tài)，隊伍一會兒快一會兒慢，沒有跟緊，而且回來的路上有的攤位把石頭擺到馬路上，很多幼兒沒有看到，我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下，才沒有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動時，還是要在去之前把這些講清楚。
3、我們之前通知家長讓給孩子穿少點衣服，可是還有一小部分幼兒穿的比較多，也沒有辦法給他們脫掉，所以很多孩子嘟囔著很熱，出了很多汗。
去廣場雖然老師比平時更累，更費心。但是當孩子們把踩來的叮?；ㄋ徒o老師的時候，我相信那一刻我是感動的，當孩子們提出和我合影時，我相信孩子在那一刻是我把當成朋友的，孩子們在廣場上盡情的說著，笑著、玩著，我相信在那一刻他們是高興的，春游的時間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是很多的，我希望再下次組織的時候還是全班都去，一個都不少，感動之余還是感動!!
踏青活動總結篇八
春天是一年中_美的季節(jié)，是學生踏青踏青的好季節(jié)。在萬物復蘇之際，在柔和的春風下，經由本次踏青讓不常往來的同學們聚集在一起，彼此多一點溝通多一點接觸，讓大家在輕松的環(huán)境中生活與學習。
這次踏青以實踐作為載體加強了我們班的班級文化建設，成為我們班共有的集體回憶。在本次踏青中，共同的經歷引起了我們的共鳴，強化了集體意識，有利于加強班級凝聚力。
首先，本次活動計劃到位，組織有序。其次，安全和文明禮儀到位。同學們文明得體的舉止給游客們留下了良好的印象，在無形中也維護了河大人的形象。在“開心辭典”、愚人節(jié)你好、猜猜我是誰(第二季)、共埋許愿瓶等游戲中班委能充分調動同學們的積極性。在整個活動中，班級內部同學之間團結合作，互幫互助。同時，在活動中班委的作用也發(fā)揮的淋漓盡致。
在本次活動中只有我班班委帶領，雖然總體還算順利，但中間還是出現(xiàn)了一些問題。比如集合的時候有很多同學沒準時到達，耽誤了一些時間，前進途中秩序不是甚好，動員的不夠充分，安排活動過多而沒能全部進行完等等。
回校后，我們真切地看到了踏青的效應：班內同學交流多了，氣氛愈發(fā)的活躍。通過此次踏青，大家都提升了自己的交際面，加強了交流能力，增進了彼此之間的友誼。同時在生活與學習之中也更多了一份激情與熱情，彰顯出了21世紀大學生應有的青春與活力。
通過本次踏青活動，學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展了視野、鍛煉了大家獨立自主的和團結協(xié)作的能力。同時也增強了我們班的凝聚力、向心力，促進班級內部團結。活動中大家的妙趣橫生、笑語不斷正是我們團結的_好證明在這次活動成功的基礎之上，我一定會再接再厲爭取為同學們據(jù)更多更好的活動。讓同學們的大學生活因為我的存在而與眾不同。
踏青活動總結篇九
在歡聲笑語中，五（3）班春游親子活動于四月二十一上午全部結束?；顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春游做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。
我們這次活動從前期的制定《文明春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動，再到后期的春游成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。
在家長會上老師強調各項安全注意事項。要求學生們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師和家長安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在整個活動中，同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，樹立了實驗小學學生形象。
最后，家委會成員積極配合，班主任引導到位，促進預期目標的達成。
學校提倡“一項活動，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果，因此在活動前特地安排了三個=環(huán)節(jié)，從學生們所寫的日記來看，春游活動受到了家長和孩子們的歡迎。
正因為有了這么多家長的共同配合，才有了這次活動的豐碩收獲。通過活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位家長的奉獻和努力！
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心，還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝家委會的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
踏青活動總結篇十
20xx年xx月xx日，天氣非常好，我們xx有限公司組織了一次集體春游，目的地是上海動植物園。
9：00鐘左右，我們到達了園區(qū)，從車上踏下的第一步就讓我們感受到了一份綠樹環(huán)陰融入自然的感覺，迫不急待的向里面奔去，我單位的近113名同事與家屬，一眨眼工夫就像珍珠一樣散入于植物園這個大玉盤中。有的這里瞧瞧，那里看看，有的打羽毛球，有的.一起打排球，有的一起爬山，有的干脆就躺在綠綠油油的大草坪上，與大地來一次親密的接觸。也有的不甘寂寞，與自己同事玩起打水仗來，頓時冷清的人造小溪一下也熱鬧起來了，大家顧不得那么多，紛紛撅起褲角，跳入水中，領導也經不起誘惑也跟員工們玩起來。每個人都玩的不亦樂乎！
通過此次春游不僅讓同事們走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，此次春游安排了各種精彩的活動也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中領導、員工、家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓大家之間有了互動的機會；同時也給大家一次學習和磨礪的機會，總結自身經驗不足，為了以后更好的工作，打下堅實的基礎。
員工和孩子們對本次游玩的地點都非常滿意，通過這種途徑與同事共同感受春天的氣息，不僅讓同事們放松了自己，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如自己也回到了童年的世界。讓領導、員工、更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展、認知的好途徑。
此次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶。
踏青活動總結篇十一
春光明媚，艷陽高照！晴朗的周六新苑幼兒園全體教師與幼兒來到人民公園踏青春游，開展親子活動。
我們蒙氏小班在開始的時候就樹立了好的榜樣，家長本班教師都準時地來到了集合地點。孩子們表現(xiàn)非常棒，積極地配合老師的工作，聽從我們的安排；雖然有個別幼兒存在情緒波動的問題，但是整體都表現(xiàn)得很不錯，美中不足的就是到場的家長都是媽媽，在以后的工作中要加強與男家長的交流，以便其積極地參與集體活動！活動開始后，我們帶領孩子們一起唱著郊游的歌，一邊舉著隊旗興奮地進入我們的場地，侯果果小朋友表現(xiàn)非常棒，在唱歌時不但大聲，而且還發(fā)動其他的小朋友跟隨老師一起大聲地唱！進入場地后，在交代完應注意的事項，我們開始了親子游戲，孩子們都玩得異常的`高興，家長們也積極地融入其中，找回那逝去的童年時光；所有的游戲都是以競賽的形式開展的，媽媽們不愧是典型的八零后，在游戲種她們不但要求自己的孩子遵守游戲的規(guī)則，同時巧妙地引導寶貝們自己想辦法怎樣贏取勝利；“寶貝，不行，你不能用手扶著球”豪豪的媽媽非常注重培養(yǎng)孩子的性格；“那我們想想該怎樣用這張小小的報紙將這個大大的籃球最快運到終點呢？”身為教師的鳴鳴的媽媽也不示弱喲！
當最后一個游戲結束時孩子們都已經滿頭大汗了，不過臉上依舊是燦爛的笑容，集體合影時那底氣十足的“耶”足夠見證我們短暫的快樂時光了！在本次活動中也出現(xiàn)了短暫的低潮，希望我們會在以后的活動引以為戒，加強游戲的趣味性，同時隨機應變！但愿在下次的活動中我們會以一個圓滿而又完美的句號結束！
蒙氏小班。
20xx年x月x日。
踏青活動總結篇十二
3月25日，經過多方醞釀和精心籌備，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成功舉辦了以“沐春風，賞自然，增友誼”為主題的踏青活動，并收到了良好的效果，可謂別開生面，意義重大。同學全身心投入到活動當中，暢所欲言，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通過這次活動，同學感觸良多，也收獲不少?，F(xiàn)將其簡單總結匯報如下：
一個月前，經會長提議，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型戶外踏青活動，借此豐富大學生活，提升同學之間凝聚力，培養(yǎng)同學們集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼。此提議得到干事的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意，活動內容確定下來以后，會長開始著手討論，精心準備，確定活動主題，明確活動地點及方案，撰寫活動策劃書。向學院提交申請，召開社團會議，商討商定戶外踏青事宜，明確分工，確定各成員的工作及責任。全體干事都以認真的姿態(tài)對待這次大型班級活動，積極參加活動前期準備工作，一絲不茍，群策群力，此不僅鍛煉了各位干事的組織能力和服務意識，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了干事的綜合素質。
充分體現(xiàn)了同學之間的友情，增強了同學之間的了解。同學們在博物館受益頗豐。隨后大家在銀河公園進行交流，進一步將強了同學之間的了解。踏青活動圓滿成功！
這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
大家一起外出活動，一起交流，相互學習，相互鼓舞，使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了友誼的溫暖，增強同學間的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
這次活動增進了同學之間的友誼，使學生心情愉悅，通過參觀博物館，使同學們逐步形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子。
激情由此下降不少，一定程度上影響了活動整體效果。另外，時間上很匆忙，臨時性決定，讓同學沒有時間準備，有好幾位同學由于有其他事情，無法參與，這次大型班級活動總有缺憾感。所以說，在下次舉辦活動時，一定要充分準備，考慮周全，盡量使每個同學都參與。
踏青活動總結篇十三
20xx年3月31日預科部組織了一次全體師生踏青，登莽山活動，在王校長的精心策劃下，全過程有條不紊，圓滿地完成了這次踏青活動。通過參加這次活動，學生們的厭學情緒得到了緩解，同樣培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞品質，鍛煉了他們的意志，特別是為預科部的“穩(wěn)定工作”打下了基礎。這次活動達到了預期策劃的目的，為能成為今后活動的參考，具體總結如下：
離校出發(fā)時間9：05。
到達目的地時間9：50左右。
入園時間10：20。
上山登頂時間12：38。
山頂休息時間到1：25左右。
下山到達停車場時間3：30。
到達學校時間4：05。
南門莽山大佛（十二生肖像）樓擱處。
小天池（觀音像）第一平臺第二。
平臺第三平臺。
白塔岔路口長廊天池后山原路返回。
十三陵水庫公路水庫大壩停車場。
校長、主任開會傳達這次活動的策劃方案，會后班主任實施，以班級為單位，分小組，設小組長、聯(lián)絡員等，并向班級傳達這次活動的注意事項等問題。車輛聯(lián)絡員，準時確保了車輛的往返行程。（上下建立一個合理的分工方案，通訊聯(lián)絡網暢通，為這次活動提供了保證。）。
面對莽山艱難的山路，對全體師生是一次極大的挑戰(zhàn)。在登山的過程中，教師起到了積極的帶頭作用，特別是鼓舞學生們的士氣。上山時給學生們打氣，如：（山頂不遠了、加油了小伙子、讓前面的學生喊口號了，首尾呼應，上山一片有勁熱鬧的場面）上山時，學生們自動組成了互幫小組，（如：男生拿木棍拉著女生上山了、幫助同學拿東西了等）下山時，山路更是難走。這時，教師不久走在前頭或最后，而且一個勁的動員學生們把手拉起來下山，多次提醒學生們注意腳下，小心滑倒等。就這樣師生們團結一致戰(zhàn)勝了莽山。在這里，教師和學生們的團隊精神得到了體現(xiàn)，得到了發(fā)揮。值得提倡，值得表揚。
1、莽山公園是個多樹木的地方，許多地方都有“禁止吸煙、禁止煙火，杜絕明火等的字樣”面對我們這學生愛吸煙的習慣，這次活動是個吸煙的好機會，路途中有許多學生在樹木多的地方偷偷吸煙，很容易引起火災。
2、由于學生和班主任存在年齡上的差距，精力體力不同，很容易出現(xiàn)相互走散的現(xiàn)象，給登山活動帶來一定安全隱患。
3、由于莽山海拔較高，山上無垃圾回收設施，師生所帶食品吃完后隨意丟棄，形成垃圾，破壞了自然環(huán)境，因此登山前應宣傳和增強師生環(huán)保意識。培養(yǎng)學生熱愛和保護自然環(huán)境的美好品德。
4、由于莽山有1300多個臺階，學生當中有一部分穿著不適宜登山，腳磨出水泡的、褲子破了等一些問題。因此，建議學生登山前穿運動休閑類服裝和鞋。
5、由于莽山公園內不設有食品賣點，所以建議學生出發(fā)前自備足夠的食物和水。
6、學生存在不愿和別的班級混坐而造成上車混亂的現(xiàn)象，建議班主任提前做好此方面動員工作。
1、組織此類集體性校外活動，為了充分展現(xiàn)仁德中學集體風貌和學生團隊精神，建議活動中打上仁德中學的旗幟，起到一定的宣傳作用。
2、班主任提前做好學生的思想工作，讓學生做好克服困難的心理準備，班干部應該起到一定帶頭作用，協(xié)助班主任工作。同學間團結互助等事宜。
莽山公園春游活動在仁德中學預科部全體師生共同參與下，圓滿地結束了。達到了預期教育目的。
踏青活動總結篇十四
我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的'小學生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
踏青活動總結篇十五
這個季節(jié)可以說時最喜歡的季節(jié)了，百花盛放、新葉發(fā)芽，自然界也是十分的美好，充滿了生機的感覺，再加上因為這段時間因為在家上網課，幾乎都沒有出去過，所以感覺整個人都要生銹了，現(xiàn)在好不容易放假了，所以想出去踏青游玩，放松一下自己，還可以感受大自然的魅力。因此，約上了幾個同樣在村子里面的朋友出去游玩了。
因為最近這段時間的影響，即使是待在農村的，我們也都是在家上網課沒有出去，說起來也是挺搞笑的。我們一行總共有八個人，跟我同齡的有三個，剩下的五個都是院子里的大人，我叔叔、朋友他已經上大學的哥哥，以及我表哥和表嫂，我們次行的目的是去爬山。我們這邊幾乎都是山，只有很少的地方是平曠的地方就是我們住的地方了。我們從馬路邊上的一個路口走上去，一進入山林就聞到了清新的味道，感覺整個人都放松下來了，再聽寫樹林里面鳥兒的叫聲，讓人更加的快樂了，我們在路邊看到樹林里長出了不少的蘑菇，聽叔叔說前幾天下了雨長出來的，不過他讓我們不要去摘，因為分不清哪些是可以吃的蘑菇，哪些是毒蘑菇，所以還是小心謹慎一點。
終于我們爬到了山頂，這里是有一個農家樂的，是山的另外一邊一個村子里的人修建的，他們那邊修了一條馬路上來，所以可以開農家樂，正好我們可以在他們這里吃午飯。我們站在山頂上看著山下，村子周圍的景色都映入了眼簾，天氣非常的好，所以山下的景色都懶得十分的清楚，別人家里種的油菜花田開除了黃色的花朵，站在山下看特別的美麗，在吹著山上的風，更加地讓人預約了起來。
因為是農家樂，所以所有的東西都要我們自己來弄，所以大人們商量了下還是回去吃飯算了，所以我們很快就下山回家了，不過我們這次是走的隔壁村的馬路，雖然繞路了，但是因為路好走一點反而回家的時間更快了。我們也因為走了不同的路，欣賞到了不同的景色，在下山的途中看到了一戶人家后面的桃林，來著紅色和粉色的桃花，特別的美麗，我們也拍了不少的照片。
這一次我們幾個人的踏青活動雖然時間不長，但是都讓我們玩的特別的開心，感受到春天里面獨特的風景，感受到了大自然的獨特美麗。好了，我也要跟表哥欣賞這次踏青拍的各種照片去了。
踏青活動總結篇十六
春天是一年中最美的季節(jié)，春天是學生踏青的好時光。通過踏青活動，讓學生們親密接觸大自然，欣賞春天的美景，拓展學生的視野，進一步感受到家鄉(xiāng)的美麗景色。
4月7日上午，伴著微微的春風，沐浴著和煦的陽光，經過近一小時的車程，我們來到了被譽為天然氧吧的高峰茶場，開始了今天的春游活動，本次活動在全體教師的共同努力下，在同學們的積極參與下，取得了圓滿成功。
從總體來講，此次活動效果明顯且良好，通過這次活動，給同學們創(chuàng)造了一個親近自然，了解自然的機會，進一步培養(yǎng)了全體同學的集體意識，增強班級凝聚力起到了積極作用?，F(xiàn)將春游的各項情況總結如下：活動準備：
一、活動開始前，學校召開了專題會議，做了周密的部署：學校領導到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動范圍、活動時間等等。杜絕一切危險行為，確保活動順利完成。
二、召開班會，并給全校的每一位學生都發(fā)放了一份春游活動告家長書，此項活動得到了所有家長的支持和配合。
三、難能可貴的'是本次活動得到了上級領導的高度重視和大力支持。鄉(xiāng)政府、教育管理中心的各位領導非常關心此次春游活動，從活動的組織、安排、管理等各方面進行了指導和幫助。
踏青活動總結篇十七
20xx年開春，幼兒園里組織春游踏青去廣場，孩子們都很興奮，而且都是積極的準備著這次出行。我班在之前就布置了參觀的目的：1、主要看看廣場周圍的建筑，看看它們的外觀和形態(tài)，便于積木區(qū)的搭建；2、看看草地上的植物都有什么變化，草、樹、花等；3、觀察廣場上都有什么人，都在干什么（便于繪畫各種活動的人物）。由于布置了任務所以孩子們都是眼里有目標的觀察。等我讓孩子們在草地上玩的時候，孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的洞，發(fā)現(xiàn)了柳樹的芽芽，也猜到了叮叮花作為這次活動的紀念。在這次活動中有幾件事情讓我感動：
一、我班有一位孩子的家長一直在給自己的孩子照相，觀察孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。
二、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經過，女孩子們有幾個去逗小寶貝，分明就是大姐姐一般的照顧和言語。孩子奶奶直說“這是哪園的小朋友以后你也去那里“。但是我班也存在著以下的不足。
1、因為第一次出去踏青，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒有及時到旁邊穿鞋，導致隊伍有點跟不上，幸虧我及時看見，把他領到旁邊穿上鞋子?；貋碇?，告訴孩子們如果鞋子掉了就趕緊到沒有車輛的一邊去換鞋，并通知老師。
2、來回的途中幼兒一直處于興奮狀態(tài)，隊伍一會兒快一會兒慢，沒有跟緊，而且回來的路上有的攤位把石頭擺到馬路上，很多幼兒沒有看到，我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下，才沒有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動時，還是要在去之前把這些講清楚。
3、我們之前通知家長讓給孩子穿少點衣服，可是一小部分幼兒穿的比較多，也沒有辦法給他們脫掉，所以很多孩子嘟囔著很熱，出了很多汗。去廣場雖然老師比平時更累，更費心。但是當孩子們把踩來的叮?；ㄋ徒o老師的時候，我相信那一刻我是感動的，當孩子們提出和我合影時，我相信孩子在那一刻是我把當成朋友的，孩子們在廣場上盡情的說著，笑著、玩著，我相信在那一刻他們是高興的，春游的時間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是很多的，我希望再下次組織的時候還是全班都去，一個都不少，感動之余還是感動??！
踏青活動總結篇十八
春意盎然，萬物復蘇，踏青活動拉近了孩子與大自然的距離，本次活動開展非常順利，取得了非常好的效果。
此次活動在年級組長的帶領下有分工有預案有計劃有組織。每位班主任積極籌備，提前去公園考察地形。每位跟班老師認真負責，每班還有幾位家長跟隨班級進行安全管理。路上過馬路有老師專門護送學生。來去都清點好學生人數(shù)，保證孩子安全出行，平安歸來。每個班級的學生也為踏青活動獻計獻策，商議如何開展活動，討論出游過程中如何管理好自己，展現(xiàn)學校風貌。學生的自主管理意識很強。
人民公園的春天美麗異常，各種花草樹木露出勃勃生機。孩子們進公園后一邊行走一邊欣賞美景，觀察春天。老師們提醒孩子愛護花草樹木，保護環(huán)境。每個孩子都帶有一個垃圾袋，把吃完的垃圾及時放到垃圾袋里帶走。在孩子們離開公園時，公園依然美麗潔凈如初。孩子們養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習慣。自從參加陶研會課題研究以來，學生的自我管理意識和能力明顯提升。
來到公園，每個班級都組織了有趣的競賽活動。孩子們分成小隊
每個小隊在游戲中競賽，老師根據(jù)每個小隊的安全、衛(wèi)生、團結、競賽情況評選出優(yōu)勝小隊，孩子們不但在大自然中快樂地玩耍、放松，還提高了集體凝聚力和團隊意識。
本次活動得到了學生和家長的一致好評，同時也體現(xiàn)出學生自我管理能力的加強?！吧罴唇逃碧招兄枷敫嬖V我們讓學生自我管理，在生活中體現(xiàn)自我管理意識是非常必要的。希望今后還能多舉辦這樣的活動，讓孩子們親近自然，在活動中進步，在活動中學習，提升自我管理能力。
一年級一班家委會
20xx/5/23
一年級（1）班學生春游活動計劃
實踐項目：
20xx年"走進春天"小學生春游活動計劃
實施年級：
一年級學生(有身體不適的同學可以不參加).
活動的時間：
時間:20xx年5月
拓展課程形式：
限定拓展
活動內容：
去公園找春天
活動目標和要求:
識.
2、教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
3、在看表演的過程中，感受演員們頑強的毅力和精湛的演技。
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
學科配合：
語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
公園
1、全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
踏青活動總結篇十九
在學校的統(tǒng)一安排下，老師們和同學們盼望已久的春游踏青活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。
1、提前成立活動小組，明確分工，落實責任，確?；顒悠陂g師生的人身安全。由校長、大隊輔導員層層協(xié)調指揮，每輛車設立專門的車負責人，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班由班主任管理學生安全工作。
2、制定了詳細的活動放方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患，并組織教師提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。
活動前的車次由校長分配。活動當天，老師和學生在短時間內上下車，專任老師管理學生，做到人員責任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
3、本次活動共有學生92人參加，隨行老師7人。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，都體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
4、本次活動我們邀請村醫(yī)參與，若學生出現(xiàn)安全問題能夠及時解決。
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。當進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍。
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的小學生形象，所有學生穿著整齊的民族服裝，排著整齊的隊伍；使用文明用語；在路上熱情招呼其他學校的老師好，非常有禮貌。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚。
學校提倡“一項活動，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意，促進了我們的目標達成。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、部分同學看到垃圾不會主動去撿，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。
3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學之間也不會互相幫助，所以讓學生知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進只非常重要的。
踏青活動總結篇二十
4月1日，華僑幼兒園開展“親子遠足快樂踏青”春游活動。
上午8點10分，幼兒和家長手拉手，在各班教師的帶領下，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地青田中學前進。沿途的風景美不勝收!花草、樹木、陽光、空氣，都散發(fā)著醉人的芳香。在老師的引導下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上……隨著步行時間的持續(xù)，汗珠也悄悄爬上孩子們的額頭，但他們沒有一個喊累放棄，尤其是小班的孩子，別看年齡小，卻沒有一個需要家長抱，最后憑著孩子們堅強的毅力，都勝利到達了活動的終點。接著是豐富有趣的親子游戲：畫風箏、袋鼠運蛋、數(shù)數(shù)抱團、親子二人行……陽光映照著孩子和家長燦爛的笑臉，溫暖的操場上充滿了歡聲笑語，洋溢著濃濃的親子之情?？鞓返臅r光總讓人覺得短暫，該回幼兒園了，各班孩子、家長、老師都進行了集體合影留念。孩子們還自覺地清理了場地，保持了環(huán)境的整潔。
親子遠足，一次難忘的春游活動，不僅培養(yǎng)了孩子們堅韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!
踏青活動總結篇二十一
20xx年4月29日，經過我們xx班班委會和家長們的共同策劃，我們班成功舉辦了以“促和諧家庭親子踏青”為主題的踏青活動，并收到了良好的效果。同學全身心投入到活動當中，暢所欲言，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。
早在開學之初，學校團委就做出了相關的安排，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型戶外踏青活動，借此豐富我們的業(yè)余生活，提升同學之間凝聚力，培養(yǎng)同學們集體生活的'樂趣，增進同學之間的友誼。同學們和家長都以認真的姿態(tài)對待這次班級活動，積極參加活動前期準備工作，一絲不茍，群策群力。
4月29日，按照預定計劃，我們在學校們門口集合，和家長們一起驅車前往瀏陽河婚慶公園，前進途中同學們歡歌笑語，充分體現(xiàn)了同學之間的友情，增強了同學之間的了解。同學們在婚慶公園進行交流，家長們也互相溝通，了解了孩子們常見的問題。踏青活動圓滿成功!
這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經歷，為每一個同學的初中生活留下了一頁美好的回憶。
總的說來，這次活動舉辦的非常成功。但還是有些值得留意和美中不足的地方，比如說，由于天氣原因，原本定于清明節(jié)期的活動只能推到四月末進行，部分同學因為家里有假期安排未能參加，一定程度上影響了活動整體效果。所以說，在下次舉辦活動時，一定要充分準備，考慮周全，盡量使每個同學都參與。