中期工作計(jì)劃（模板23篇）

    通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地控制自己的時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)，提高工作質(zhì)量和生活品質(zhì)。制定計(jì)劃后，要及時(shí)執(zhí)行和監(jiān)控，不斷反饋和修正，確保計(jì)劃的順利實(shí)施。下面的范文或許能夠幫助你更好地提高計(jì)劃的執(zhí)行力和效果。
    中期工作計(jì)劃篇一
    1.門(mén)急診、住院病區(qū)配備有輔助移乘設(shè)備(如輪椅、平車(chē)等)，并方便取用;主出入口處有方便老年人上下車(chē)的臨時(shí)停車(chē)區(qū)和安全標(biāo)識(shí);所有出入口、門(mén)、臺(tái)階、坡道、轉(zhuǎn)彎處、輪椅坡道及信息標(biāo)識(shí)系統(tǒng)等的設(shè)置均應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》(gb50763)。
    2.機(jī)構(gòu)內(nèi)標(biāo)識(shí)醒目、簡(jiǎn)明、易懂，具有良好的導(dǎo)向性。
    3.機(jī)構(gòu)內(nèi)地面防滑、無(wú)反光。設(shè)置有無(wú)障礙衛(wèi)生間，門(mén)寬應(yīng)當(dāng)適宜輪椅進(jìn)出。
    4.適老性病房溫馨整潔。病房中應(yīng)當(dāng)配有時(shí)鐘和提示板，溫、濕度適中，家具穩(wěn)固。
    5.合理規(guī)劃科室布局，根據(jù)老年病人就診需求設(shè)立老年全科診療科，方便老年病人就診，減少因布局不合理導(dǎo)致病人往返奔波，利用數(shù)字化手段優(yōu)化診療流程，提高就診效率，大力推行院內(nèi)分級(jí)診療，讓優(yōu)質(zhì)專(zhuān)家下沉到老年全科診室，讓信息化與智能化“多跑路”，實(shí)現(xiàn)老年人就診“少跑腿”。
    (二)老年友善文化。
    1.機(jī)構(gòu)愿景或文化中有關(guān)心、關(guān)愛(ài)老年人，保障老年人權(quán)益，維護(hù)老年人尊嚴(yán)等內(nèi)容，形成尊老、愛(ài)老和孝老的老年友善文化氛圍。
    2.職工手冊(cè)、行為守則等規(guī)范中有對(duì)老年人態(tài)度、行為和用語(yǔ)等要求。醫(yī)護(hù)人員能用尊敬的態(tài)度、易懂的語(yǔ)言文字或圖片與老年患者、家屬及其照護(hù)者溝通。向老年患者及其家屬提供就醫(yī)指導(dǎo)與健康宣教，應(yīng)用老年人及其家屬便于理解的方式進(jìn)行服務(wù)信息的公示。向老年人提供社會(huì)工作服務(wù)和志愿者服務(wù)，鼓勵(lì)老年人積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)。
    (三)老年友善管理。
    1.建立老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制。
    2.建立具有老年醫(yī)學(xué)服務(wù)特點(diǎn)的技術(shù)規(guī)范和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。
    3.建立老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)知識(shí)、技能等教育、培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
    4.建立老年患者的雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制，形成醫(yī)聯(lián)體的協(xié)作管理模式。
    (四)老年友善診療服務(wù)。
    中期工作計(jì)劃篇二
    20＿＿年，全市糧食流通監(jiān)督檢查工作的總體要求是：圍繞糧食流通工作“穩(wěn)市場(chǎng)保供給、強(qiáng)產(chǎn)業(yè)促發(fā)展”這一中心任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行《糧食流通管理?xiàng)l例》和各項(xiàng)糧食流通政策，推進(jìn)監(jiān)督檢查與優(yōu)質(zhì)服務(wù)相結(jié)合、與誠(chéng)信體系建設(shè)相結(jié)合、與依法查辦案件相結(jié)合，以政策性糧食監(jiān)管為重點(diǎn)，強(qiáng)化全社會(huì)糧食流通監(jiān)管，切實(shí)維護(hù)全市糧食流通秩序。
    一、開(kāi)展糧食庫(kù)存檢查，確保調(diào)控基礎(chǔ)安全可靠。
    根據(jù)國(guó)家糧食局、省糧食局統(tǒng)一部署，依據(jù)“在地原則”和檢查程序，對(duì)全市糧食庫(kù)存進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查各類(lèi)糧食的數(shù)量、質(zhì)量、倉(cāng)儲(chǔ)管理以及相關(guān)統(tǒng)計(jì)管理、輪換管理和庫(kù)貸掛鉤情況，特別是要督查地方儲(chǔ)備糧庫(kù)存情況。三市糧食局、環(huán)翠分局要及早準(zhǔn)備，精心組織，創(chuàng)新檢查方式，提高檢查質(zhì)量和效率。對(duì)檢查出來(lái)的突出問(wèn)題，要切實(shí)抓好整改，并建立糧食庫(kù)存檢查長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)市場(chǎng)調(diào)控的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    二、加強(qiáng)糧食購(gòu)銷(xiāo)監(jiān)管，深入落實(shí)保供穩(wěn)價(jià)政策。
    認(rèn)真落實(shí)20＿＿年國(guó)家糧食購(gòu)銷(xiāo)政策，常態(tài)化地組織開(kāi)展企業(yè)執(zhí)行糧食最低收購(gòu)價(jià)、國(guó)家臨時(shí)收儲(chǔ)等政策落實(shí)情況監(jiān)督檢查活動(dòng)，督促各收儲(chǔ)庫(kù)點(diǎn)及其延伸點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收購(gòu)政策，不得壓級(jí)壓價(jià)損害種糧農(nóng)民利益，不得抬級(jí)抬價(jià)擾亂收購(gòu)秩序，確保國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)到位。及時(shí)開(kāi)展最低收購(gòu)價(jià)糧、臨時(shí)儲(chǔ)存糧等國(guó)家政策性糧食銷(xiāo)售出庫(kù)檢查，督促相關(guān)企業(yè)和買(mǎi)方在合同規(guī)定的時(shí)限內(nèi)履行協(xié)議內(nèi)容，防止“轉(zhuǎn)圈糧”等違規(guī)問(wèn)題發(fā)生。
    三、推進(jìn)糧食流通執(zhí)法，營(yíng)造產(chǎn)業(yè)發(fā)展良好環(huán)境。
    切實(shí)加強(qiáng)全社會(huì)糧食流通監(jiān)督檢查。重點(diǎn)開(kāi)展夏糧、秋糧收購(gòu)監(jiān)督檢查，建立行之有效的聯(lián)席會(huì)議制度，通過(guò)與物價(jià)、工商等部門(mén)的聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)厲打擊無(wú)證收購(gòu)、不依質(zhì)論價(jià)、摻雜使假等違規(guī)違法行為。繼續(xù)開(kāi)展年度糧食收購(gòu)資格核查，嚴(yán)把收購(gòu)準(zhǔn)入關(guān);認(rèn)真開(kāi)展糧食統(tǒng)計(jì)制度執(zhí)行情況檢查，為宏觀(guān)調(diào)控提供準(zhǔn)確依據(jù);工業(yè)濾布開(kāi)展糧食最高庫(kù)存量檢查，促進(jìn)糧食市場(chǎng)穩(wěn)定;開(kāi)展軍糧供應(yīng)檢查，落實(shí)國(guó)家軍供政策;開(kāi)展糧食應(yīng)急預(yù)案落實(shí)情況監(jiān)督檢查，提高糧食應(yīng)急保障能力。
    加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行國(guó)家糧食質(zhì)量管理政策和標(biāo)準(zhǔn)的檢查。認(rèn)真做好日常糧食質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)，完善質(zhì)量檔案，落實(shí)質(zhì)量安全追溯制度和責(zé)任追究制度。對(duì)加工企業(yè)以及各級(jí)糧食部門(mén)審核認(rèn)定的“放心糧油”零售企業(yè)，要實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)管，確保質(zhì)量安全。同時(shí)，配合相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)流通市場(chǎng)成品糧油質(zhì)量監(jiān)管，引導(dǎo)企業(yè)自律和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
    四、加強(qiáng)糧食執(zhí)法工作體系建設(shè)，提高執(zhí)法整體水平。
    強(qiáng)化執(zhí)法機(jī)構(gòu)建設(shè)。各市要努力爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣С?，建立與本地糧食流通規(guī)模相適應(yīng)的監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍，并落實(shí)相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)，為推進(jìn)監(jiān)督檢查常態(tài)化打牢基礎(chǔ)。
    提升執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范和職業(yè)道德培訓(xùn)，組織執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)市局制定的《關(guān)于規(guī)范糧食流通監(jiān)督檢查工作的實(shí)施意見(jiàn)》等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政意識(shí)，規(guī)范執(zhí)法行為;適時(shí)舉辦全市糧食流通監(jiān)督檢查實(shí)務(wù)研討班，剖析典型案例，總結(jié)執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)，探索執(zhí)法規(guī)律;認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法調(diào)研和執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高執(zhí)法人員實(shí)務(wù)能力。
    完善考核機(jī)制。繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)建全省糧食規(guī)范化執(zhí)法“示范縣”活動(dòng)，建立全市糧食流通監(jiān)督檢查工作考核備忘制度，采取季度考核、半年考核和年終考核相結(jié)合的方式，量化評(píng)分，充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，年內(nèi)，力爭(zhēng)三市和分局全部進(jìn)入全省執(zhí)法“示范縣”行列。
    五、加強(qiáng)信用體系建設(shè)，提高監(jiān)管效率。
    加強(qiáng)糧食流通監(jiān)管工作信息化建設(shè)，全面推進(jìn)行業(yè)和企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)。健全工作體系，建立健全信用信息記錄、信用分類(lèi)監(jiān)管、聯(lián)動(dòng)監(jiān)管等制度。根據(jù)對(duì)社會(huì)糧食加工轉(zhuǎn)化和經(jīng)營(yíng)企業(yè)檢查情況，做好糧食企業(yè)信用信息收集工作，濾布及時(shí)更新企業(yè)信息，實(shí)施差別化監(jiān)管，打擊失信、扶持誠(chéng)信，促進(jìn)企業(yè)自律，提高監(jiān)管效率。
    六、加大案件查處力度，切實(shí)提高行政執(zhí)法水平。
    加大監(jiān)督檢查行政執(zhí)法力度，對(duì)違反國(guó)家糧食收購(gòu)政策、政策性糧食出庫(kù)、糧食質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定、地方儲(chǔ)備糧管理和輪換規(guī)定、糧食流通統(tǒng)計(jì)制度等擾亂糧食購(gòu)銷(xiāo)市場(chǎng)秩序的行為，要依法嚴(yán)肅處理。
    暢通投訴舉報(bào)渠道，向社會(huì)公示專(zhuān)門(mén)受理電話(huà)和信箱，認(rèn)真受理各類(lèi)舉報(bào)，接受社會(huì)監(jiān)督。建立案件查處回訪(fǎng)、反饋、溝通聯(lián)系制度，積極推廣說(shuō)理式執(zhí)法文書(shū)，努力消除對(duì)立情緒，增進(jìn)理解，實(shí)現(xiàn)查處與教育相結(jié)合，增強(qiáng)執(zhí)法的社會(huì)效果。
    完善案件查處工作機(jī)制，及時(shí)辦結(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法案件和上級(jí)交辦、投訴舉報(bào)等案件，做到每件處罰案例有檢查、有證據(jù)、有定性、有結(jié)論、有處理。三市糧食局、環(huán)翠分局辦理的重大涉糧案件要按程序逐級(jí)備案。對(duì)案件辦理情況，市局將結(jié)合開(kāi)展案件評(píng)查工作進(jìn)行通報(bào)。
    一、指導(dǎo)思想：
    物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
    中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
    初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^(guān)察，辯明觀(guān)察對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，
    因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。
    1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。
    2、按照學(xué)校各類(lèi)規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
    3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。
    4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。
    5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
    6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
    7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。
    8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
    9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。
    10、做好各類(lèi)臺(tái)帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
    11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。
    三、具體實(shí)驗(yàn)安排：
    實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表。
    周次。
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
    第一周。
    科學(xué)探究熔點(diǎn)與沸點(diǎn)。
    第三周。
    做功改變物體的內(nèi)能。
    第四周。
    比較不同的物質(zhì)的吸熱能力。
    第九周。
    讓電燈發(fā)光。
    第十周。
    科學(xué)探究：串并聯(lián)電路的電流。
    第十三周。
    測(cè)量電壓。
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃：
    一.思想政治方面。
    1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
    本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
    二、教育教學(xué)方面。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
    究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
    2.努力提高學(xué)生成績(jī)要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
    多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
    4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
    力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
    5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。
    積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
    6.專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我。
    練習(xí)“三筆一話(huà)”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
    三.協(xié)助班。
    主任。
    班級(jí)管理方面。
    班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要幫助班主任提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
    要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!
    今年以來(lái)，我們按照集團(tuán)公司總體部署，結(jié)合社區(qū)實(shí)際制定出“圍繞一個(gè)中心，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心;抓好一個(gè)落實(shí)，落實(shí)黨委工作責(zé)任制;突出兩個(gè)“安”字，安全生產(chǎn)和人心安定;做好四個(gè)結(jié)合：常規(guī)工作與重點(diǎn)工作相結(jié)合、深入調(diào)研與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、點(diǎn)與面相結(jié)合、自身努力與調(diào)動(dòng)整體積極性相結(jié)合”的工作思路，經(jīng)過(guò)半年來(lái)的工作實(shí)踐，探索出一條在社區(qū)改革發(fā)展的新形勢(shì)下做好黨建工作的新路子，使社區(qū)黨的建設(shè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
    一、圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，集思廣議謀發(fā)展。
    隨著集團(tuán)公司改革的步伐加快，首先,我們?cè)谌ツ辍叭D(zhuǎn)”
    主題教育。
    活動(dòng)取得成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合社區(qū)改革發(fā)展進(jìn)程，廣泛開(kāi)展了促“三轉(zhuǎn)”樹(shù)“三觀(guān)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)載體使廣大黨員干部職工牢固樹(shù)立“發(fā)展觀(guān)、市場(chǎng)觀(guān)、創(chuàng)新觀(guān)”。先后開(kāi)展了“為社區(qū)的生存與發(fā)展進(jìn)一言”、“生存與發(fā)展”征文、“經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目建議征集”、“生存與發(fā)展”座談會(huì)等系列活動(dòng)，共征集到社區(qū)各單位論文篇、建議為條，使全體黨員干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到主輔分離、改制分流上來(lái)，為社區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定大局奠定堅(jiān)實(shí)的基矗其次，不斷尋找與規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的物業(yè)管理存在的差距，根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《物業(yè)管理?xiàng)l例》，結(jié)合實(shí)際組織房產(chǎn)、收費(fèi)等四名基層支部。
    書(shū)記。
    集中一星期時(shí)間討論審議，制訂了《運(yùn)作制度》、《內(nèi)部崗位責(zé)任制》、《裝修管理與指南》、《工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》《員工考核制度》《文化手冊(cè)》《公眾制度》等7大類(lèi)149項(xiàng)規(guī)章制度，努力使社區(qū)的物業(yè)服務(wù)更精細(xì)化，工作更具體化，責(zé)任更清晰化，做到人人、事事、處處有標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)有監(jiān)控，以最快的速度縮短與同行業(yè)先進(jìn)水平的差距。三是優(yōu)化人力資源。我們按照上級(jí)要求，對(duì)人員進(jìn)行合理分配重組，共轉(zhuǎn)崗分流163人。
    二、突出三個(gè)重點(diǎn)，全面抓好黨建工作。
    1、建立健全工作機(jī)制。我們始終把落實(shí)黨委工作運(yùn)行機(jī)制作為一件大事來(lái)抓，一是先后出臺(tái)了《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位范圍及工作分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)確保各項(xiàng)工作落實(shí)的意見(jiàn)》、《關(guān)于實(shí)施黨委工作責(zé)任制和創(chuàng)新工作實(shí)踐的意見(jiàn)》等一系列文件。二是注重安排部署和檢查考核緊密結(jié)合。年初制定目標(biāo)、年中交流自查、年終評(píng)比考核。年初，與社區(qū)各基層黨組織簽定了《黨建工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》;年中，組織各支部開(kāi)展自查和交流活動(dòng);年終，由社區(qū)黨委組織考核，考核的結(jié)果與社區(qū)干部的年終獎(jiǎng)金和先進(jìn)評(píng)比掛鉤。三是規(guī)范了黨建聯(lián)席會(huì)議制度，制定下發(fā)了《＿＿＿＿社區(qū)黨建聯(lián)席會(huì)議章程》。章程注重從社區(qū)改革的實(shí)際、黨員分布、構(gòu)成的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化基層黨支部管理作了一些探索。四是建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)基層組織建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)制度，社區(qū)班子成員按照分工，分片承包各服務(wù)站和管理中心。同時(shí)，明確各服務(wù)站、管理中心黨支部書(shū)記為社區(qū)基層組織建設(shè)工作直接責(zé)任人，真正做到了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
    2、建立健全黨建組織網(wǎng)絡(luò)。我們按照基礎(chǔ)上創(chuàng)新的工作思路，規(guī)范和完善黨建工作的目標(biāo)，我們先后成立了黨的建設(shè)研究會(huì)，建立了理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)立了黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員。進(jìn)一步落實(shí)《黨支部工作條例》，完善了各黨支部的組織建設(shè)，有效整合了社區(qū)黨建工作資源，黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用在社區(qū)得到了有效的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，我們加強(qiáng)了黨員教育和發(fā)展工作，把黨員發(fā)展工作的重心前移，強(qiáng)化入黨積極分子的培養(yǎng)教育，通過(guò)大力宣傳黨的政治主張，做深入細(xì)致的思想政治工作，不斷嚴(yán)格了要求入黨積極分子的條件，確保新黨員的質(zhì)量。
    章。我們充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，根據(jù)業(yè)務(wù)關(guān)系，在社區(qū)各黨支部之間廣泛開(kāi)展了“文明社區(qū)六聯(lián)創(chuàng)”(思想工作聯(lián)做，共抓黨員教育;社會(huì)治安聯(lián)防，共創(chuàng)平安社區(qū);公益事業(yè)聯(lián)辦，共建服務(wù)設(shè)施;社區(qū)環(huán)境聯(lián)建，共創(chuàng)美好家園;文化活動(dòng)聯(lián)誼，共建精神文明;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)聯(lián)抓，共促社區(qū)發(fā)展)活動(dòng)，在社區(qū)黨員中開(kāi)展了“黨員奉獻(xiàn)日”、“黨員示范崗”創(chuàng)建、“黨員志愿者服務(wù)隊(duì)”，“一個(gè)黨員一面旗”等主題活動(dòng)。目前，全社區(qū)黨員帶頭成為“三員”，即政策宣傳員、衛(wèi)生清潔員和義務(wù)服務(wù)員，黨員的帶頭示范促進(jìn)了職工素質(zhì)的全面提高。
    三、突出“兩個(gè)安字”，確保社區(qū)穩(wěn)定。
    二是抓人心安定。為創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的改革發(fā)展環(huán)境，我們成立了由社區(qū)黨政“一把手”任組長(zhǎng)的維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真細(xì)致地分析社區(qū)形勢(shì)，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中共＿＿＿＿集團(tuán)有限公司委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真做好當(dāng)前維護(hù)穩(wěn)定宣傳教育工作的通知〉的通知》。按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，社區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)作為維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定的第一責(zé)任人，各基層單位黨政主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位負(fù)責(zé);充分發(fā)揮各級(jí)黨組織核心作用的上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確任務(wù)、強(qiáng)化責(zé)任、層層落實(shí)，做到科包科、人包人，做好一人一事的思想政治工作。在工作中加強(qiáng)基層的信息反饋，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子周六信訪(fǎng)接待日制度，班子成員輪流接訪(fǎng)，及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際困難，切實(shí)為職工群眾釋難解惑，解決問(wèn)題。
    一、指導(dǎo)思想。
    管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
    二、工作目標(biāo)。
    1.開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實(shí)減少辦公費(fèi)用和車(chē)旅費(fèi)支出，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。
    2.進(jìn)一步完善購(gòu)物領(lǐng)物工作，購(gòu)物有申請(qǐng)，日常用品、易耗品進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類(lèi)實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核，杜絕浪費(fèi)。建好固定資產(chǎn)明細(xì)帳，管好、履行好財(cái)產(chǎn)保管與使用責(zé)任書(shū)。
    3全面提高后勤人員素質(zhì)，服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)不斷增加，力爭(zhēng)師生、家長(zhǎng)和學(xué)校“三滿(mǎn)意”。
    4.制定并逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學(xué)”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
    5.嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為，合理收支，強(qiáng)化審計(jì)，接受監(jiān)督。收費(fèi)有公示，自覺(jué)接受社會(huì)和上級(jí)的收費(fèi)檢查。
    三、工作措施。
    1.建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。及時(shí)做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。
    2.建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
    3.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新。
    4.加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境。
    5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
    6、樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多。
    學(xué)習(xí)。
    多聽(tīng)反映多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，多服務(wù)服好務(wù)。
    8、切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)。
    行專(zhuān)用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。
    四、抓好重點(diǎn)工作。
    1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。
    (1)經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線(xiàn)路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
    (2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。
    2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。
    (1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排;維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。
    (2)加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類(lèi)設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。
    (3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮。
    教學(xué)。
    器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
    (4)完善財(cái)務(wù)。
    制度。
    經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取支付等。
    工作。
    應(yīng)按程序進(jìn)行嚴(yán)格財(cái)務(wù)審查和復(fù)核;實(shí)行會(huì)計(jì)報(bào)賬制度用款人辦理報(bào)銷(xiāo)必須持有有效憑據(jù)杜絕過(guò)期或偽發(fā)票入賬。
    (5)實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的財(cái)經(jīng)收支。
    情況。
    定期向教職工公示做到財(cái)務(wù)公開(kāi)主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
    (6)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)。
    中期工作計(jì)劃篇三
    課題名稱(chēng)開(kāi)題報(bào)告(宋體，三號(hào)，加粗)。
    簡(jiǎn)要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標(biāo)。
    (宋體，小四，150字以?xún)?nèi))。
    一、課題研究背景(宋體，四號(hào)，加粗)。
    (一)工程概況(宋體，小四號(hào))。
    主要描述工程的具體名稱(chēng)，位置建設(shè)單位，規(guī)模，技術(shù)經(jīng)濟(jì)參數(shù)等。
    (宋體，小四，300字左右)。
    (二)課題研究的意義(宋體，小四號(hào))。
    主要描述課題研究對(duì)工程有何用途，及對(duì)本人的知識(shí)和技能的獲得有何意義。
    (宋體，小四，200字左右)。
    二、課題研究?jī)?nèi)容(宋體，四號(hào)，加粗)。
    (一)研究的主要內(nèi)容(宋體，小四號(hào))。
    主要描述課題研究哪些內(nèi)容，或進(jìn)行哪些項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或計(jì)算。
    (宋體，小四，300字左右)。
    (二)課題的研究目標(biāo)(宋體，小四號(hào))。
    本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是:(描述具體目標(biāo))(宋體，小四，100字左右)。
    (三)預(yù)期成果形式(宋體，小四號(hào))。
    施工組織設(shè)計(jì)文本、計(jì)算書(shū)、設(shè)計(jì)說(shuō)明、或圖紙等，結(jié)合課題自選。
    三、研究步驟及使用的關(guān)鍵技術(shù)(宋體，四號(hào)，加粗)。
    (一)研究步驟。
    研究步驟如下:。
    200×年×月-200×年×月，具體任務(wù)1。
    200×年×月-200×年×月，具體任務(wù)2。
    200×年×月-200×年×月，具體任務(wù)3。
    (二)關(guān)鍵技術(shù)。
    描述完成課題使用的關(guān)鍵技術(shù)。
    (宋體，小四，100字左右)。
    四、課題研究?jī)r(jià)值(宋體，四號(hào)，加粗)。
    (一)創(chuàng)新點(diǎn)。
    描述課題的創(chuàng)新點(diǎn)。
    (宋體，小四，60字左右)。
    (二)應(yīng)用價(jià)值。
    描述課題的應(yīng)用價(jià)值。
    (宋體，小四，100字左右)。
    五、研究條件(宋體，四號(hào)，加粗)。
    描述課題的具體研究條件，如基礎(chǔ)資料情況，已經(jīng)掌握了課題研究需要的知識(shí)或技能，指導(dǎo)老師的情況等。
    (宋體，小四，200字左右)。
    六、參考文獻(xiàn)(宋體，四號(hào)，加粗)。
    中期工作計(jì)劃篇四
    從踏上護(hù)理工作崗位的第一天起，她就懷著一種對(duì)護(hù)理工作無(wú)比熱愛(ài)的情懷，傾注全力地投入到了護(hù)理工作中，并始終保持著愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、積極主動(dòng)、高度負(fù)責(zé)的專(zhuān)業(yè)精神，主動(dòng)配合護(hù)士長(zhǎng)搞好科室管理工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。積極參與開(kāi)展各項(xiàng)新護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，與同事們一起克服了工作中遇到的各種困難，并將自己積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕護(hù)士，共同提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研新的護(hù)理知識(shí)，并有效地運(yùn)用到科室的臨床護(hù)理工作中。
    這些年來(lái)，她把自己的愛(ài)心、責(zé)任心很好地融入到平時(shí)的護(hù)理工作中，用自己嫻熟的護(hù)理技術(shù)、良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，贏(yíng)得了同事和病人的一致好評(píng)，在平凡的工作中，樹(shù)立了醫(yī)院護(hù)理的良好形象。
    她具有強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。每當(dāng)遇有工作繁重時(shí)，她總是能主動(dòng)分擔(dān)更多責(zé)任，說(shuō)得少做得多，減輕同事們的負(fù)擔(dān)。遇到危重病人也總是主動(dòng)參與搶救，始終堅(jiān)持在搶救一線(xiàn)，配合大夫，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)病人態(tài)度熱情，急病人之所急，想病人之所想，竭盡全力、全心全意地為病人解決各種問(wèn)題。
    內(nèi)科臨床護(hù)理工作繁瑣而繁重，科室現(xiàn)有床位63張，經(jīng)常處于滿(mǎn)床狀態(tài)，且高齡患者、危重患者居多，很多病人病情變化快，需要護(hù)士能即時(shí)發(fā)現(xiàn)，并盡早地告知大夫以作出即時(shí)的處理。針對(duì)科室護(hù)理的特點(diǎn)，她按照《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的要求，結(jié)合內(nèi)科護(hù)理現(xiàn)狀，進(jìn)一步完善了科室的各項(xiàng)工作要求及規(guī)范，并定期組織技能培訓(xùn)與考核，提高全體護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真落實(shí)首迎負(fù)責(zé)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制。明確每個(gè)護(hù)理崗位的職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任護(hù)士全面負(fù)責(zé)所護(hù)理患者的入院宣教、治療措施、病情觀(guān)察、專(zhuān)科護(hù)理、心理護(hù)理及健康教育，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微工作入手，為患者提供人性化服務(wù)，確保病人得到全面連續(xù)安全的護(hù)理服務(wù)。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)飛速發(fā)展的今天，要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，僅有一顆愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要不斷學(xué)習(xí)，以掌握護(hù)理新知識(shí)、新技術(shù)，豐富自己的護(hù)理知識(shí)。她平時(shí)堅(jiān)持通過(guò)各種媒體途徑，不斷學(xué)習(xí)護(hù)理新理念、新知識(shí)，與同事們交流心得，結(jié)合科室護(hù)理特點(diǎn)，不斷將成熟的新護(hù)理技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中，大幅提高了科室護(hù)理水平。
    她為人正直，待人友善，工作負(fù)責(zé)，生活積極向上，這給年輕的護(hù)士們帶來(lái)了很好的正能量。她也嚴(yán)于律己，言傳身教，不僅傳授護(hù)理技術(shù)，還從作人的各個(gè)方面給她們以很好的帶頭作用，也幫助他們進(jìn)一步樹(shù)立良好的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
    悠悠歲月，春去秋來(lái)，她不知給多少病人留下過(guò)美好的記憶；不知讓多少病人感受過(guò)愛(ài)的溫暖；也不知幫多少病人增強(qiáng)了過(guò)戰(zhàn)勝疾病的勇氣；更不知道她為此灑下了多少汗水，付出了多少心血。她默默奉獻(xiàn)、勤勉敬業(yè)，用熱情和愛(ài)心，打造了自己閃亮的青春。一切為了病人，為了病人一切，她就是按照這個(gè)服務(wù)宗旨一如既往地全心全意地為病人服務(wù)，她是平凡的也是優(yōu)秀的。
    中期工作計(jì)劃篇五
    關(guān)于內(nèi)容：
    1、一般概括性?xún)?nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬等。
    2、課題研究?jī)?nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)(流程圖)、運(yùn)行過(guò)程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值等。
    4、凡是貼在ppt上的圖和操作流程，要能夠自圓其說(shuō)，沒(méi)有把握的堅(jiān)決不要往上面貼。
    5、每頁(yè)下面記得標(biāo)頁(yè)碼，這樣比較方便老師提問(wèn)的時(shí)候review。
    關(guān)于模板：
    1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡(jiǎn)潔一些;。
    2、推薦底色白底(黑字、紅字和藍(lán)字)、藍(lán)底(白字或黃字)、黑底(白字和黃字)，這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。
    我個(gè)人覺(jué)得學(xué)術(shù)ppt還是白底好;。
    3、動(dòng)手能力強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。
    關(guān)于文字：
    2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于20號(hào)。
    3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右，不要超過(guò)6～7行。
    更不要超過(guò)10行。
    行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離(段間距)要大于行間距;。
    關(guān)于圖片：
    1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過(guò)3種。
    圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
    圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會(huì)有意想不到的效果;。
    4、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫(huà)方式最好簡(jiǎn)潔到2種以下，還是那句話(huà)，低調(diào)樸素為主;。
    5、動(dòng)手能力允許的話(huà)，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類(lèi)的圖片，在ps里做一下曲線(xiàn)和對(duì)比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會(huì)好很多。
    windos畫(huà)筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。
    關(guān)于提問(wèn)環(huán)節(jié)：評(píng)委老師一般提問(wèn)主要從以下幾個(gè)方面：
    1.他本人的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域;2.可能來(lái)自課題的問(wèn)題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問(wèn)題(包括選題意義、重要觀(guān)點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問(wèn));3.來(lái)自論文的問(wèn)題：論文書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來(lái)源，對(duì)論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭(zhēng)議的某些觀(guān)察標(biāo)準(zhǔn)等4.來(lái)自幻燈的問(wèn)題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋;5.不大容易估計(jì)到的問(wèn)題：和課題完全不相干的`問(wèn)題。
    似乎相干，但是答辯者根本未做過(guò)，也不是課題涉及的問(wèn)題。
    答辯者沒(méi)有做的，但是評(píng)委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
    根據(jù)本人觀(guān)摩師兄師姐答辯的經(jīng)驗(yàn)，提問(wèn)環(huán)節(jié)很容易因?yàn)榫o張被老師誤導(dǎo)，如果老師指出你xx地方做錯(cuò)了，先冷靜想一下，別立馬就附和說(shuō)啊我錯(cuò)了啊我沒(méi)有考慮到。
    一般來(lái)說(shuō)答辯老師提的問(wèn)題，很少有你做課題這幾年之中都沒(méi)考慮到的。
    想好了再回答，不要頂撞老師，實(shí)在不會(huì)的問(wèn)題，千萬(wàn)不要“蒙”，態(tài)度一定要謙虛，哪怕直接說(shuō)“自己沒(méi)有考慮到這點(diǎn)，請(qǐng)老師指正”
    開(kāi)題報(bào)告怎么搞【2】。
    1、怎么確定研究方向和研究?jī)?nèi)容?
    具體說(shuō)來(lái)，確定研究方向就是明確你要做什么。
    很多研究生求職面試時(shí)都會(huì)被問(wèn)及“你在碩士博士期間是研究什么的”，所以能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表明自己的研究方向是一項(xiàng)必備的技能。
    碩士博士確定研究方向有三種方法：第一種就是結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)，這就需要足夠的文獻(xiàn)閱讀量、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)背景做鋪墊。
    文獻(xiàn)的重要性大家都知道，筆者在這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和背景。
    首先，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是你對(duì)這個(gè)行業(yè)認(rèn)知能力的表現(xiàn)，包括筆頭能力和動(dòng)手能力。
    筆頭能力，比如用word寫(xiě)材料，excel處理數(shù)據(jù)，spss、r、sig等工具處理圖表，動(dòng)手能力則側(cè)重實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作、常規(guī)的實(shí)驗(yàn)室分析、儀器規(guī)范操作等方面。
    這種研究方向比較適合專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)踏實(shí)、能夠獨(dú)立帶隊(duì)完成實(shí)驗(yàn)的人，因此碩士較少，大部分是博士。
    第二種就是由導(dǎo)師指定你研究某個(gè)方向。
    這種情況下，通常是導(dǎo)師很想做這塊內(nèi)容，雖然沒(méi)有課題支持，但又迫切想從這塊內(nèi)容研究出結(jié)果來(lái)。
    導(dǎo)師偶爾會(huì)告訴你怎么做，偶爾會(huì)讓你在研究方向里面添加新的內(nèi)容，甚至在后期還會(huì)讓你修改試驗(yàn)計(jì)劃。
    本人某位師兄一開(kāi)始的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)是全北京市五環(huán)內(nèi)的公園，大大小小30個(gè)以上。
    做了一年以后，老師覺(jué)得公園數(shù)量太多了，討論修改后選取了1-2個(gè)代表性的公園，于是之前的很多數(shù)據(jù)和努力都白費(fèi)。
    因此，最好能在一開(kāi)始就將研究?jī)?nèi)容固定下來(lái)，以免因?yàn)楹笃诘妮^大變動(dòng)而影響試驗(yàn)進(jìn)度。
    第三種確定研究方向的方法就是結(jié)合導(dǎo)師的課題進(jìn)行。
    通常導(dǎo)師的課題項(xiàng)目很多，你或許會(huì)結(jié)合博士的子項(xiàng)目進(jìn)行完善和補(bǔ)充，這樣你就能得到導(dǎo)師和博士前輩的悉心帶領(lǐng);如果不是博士的子項(xiàng)目，那你只需對(duì)老師負(fù)責(zé)即可。
    不足之處在于，這種方法基本都是走老路，沒(méi)什么創(chuàng)新點(diǎn)，甚至有重復(fù)前人研究的嫌疑。
    這些研究方向的選擇方法都需要大家結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行。
    第二種方法仍然保留很大的不確定性，可能會(huì)耽誤時(shí)間，也可能很浪費(fèi)精力;其他兩種方法雖然風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，但缺乏創(chuàng)新點(diǎn)。
    事實(shí)上，如果第二種方法有鮮明的創(chuàng)新點(diǎn)，譬如是國(guó)內(nèi)外首創(chuàng)且能發(fā)出高質(zhì)量的國(guó)內(nèi)外期刊文章，筆者倒是建議您去試一試。
    畢竟有句話(huà)說(shuō)得好：搏一搏，單車(chē)變摩托。
    很多國(guó)家的學(xué)者就是按照第二種方法申請(qǐng)自然科學(xué)基金申請(qǐng)，因?yàn)閲?guó)家自然科學(xué)基金不做無(wú)謂的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)。
    2、開(kāi)題報(bào)告確定以后，怎么做?
    研究方向確定后，需要自己動(dòng)手的時(shí)候便到了。
    首先，各位需要根據(jù)研究方向查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，最好是本行業(yè)的高質(zhì)量國(guó)內(nèi)外期刊，保證較強(qiáng)的說(shuō)服力。
    研究課題的目的、內(nèi)容、意義、步驟、資金預(yù)算、人員配備、時(shí)間安排、可行性分析等都需要及時(shí)與導(dǎo)師溝通，面談是最快捷有效的方式，郵件溝通則在老師差旅會(huì)議多的時(shí)候體現(xiàn)出重要價(jià)值。
    郵件發(fā)送以后，別忘記發(fā)短信告訴老師及時(shí)查收郵箱。
    對(duì)了，查閱文獻(xiàn)的目的在于做文獻(xiàn)綜述，筆者建議大家做文獻(xiàn)綜述時(shí)盡量多寫(xiě)點(diǎn)，因?yàn)楹笃诋厴I(yè)論文的框架都是能在開(kāi)題報(bào)告里面找到的，在最初就寫(xiě)好文獻(xiàn)綜述能夠避免后期寫(xiě)大論文時(shí)踉踉蹌蹌。
    上述這些工作做好后就可以開(kāi)始撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告了。
    中期工作計(jì)劃篇六
    按照開(kāi)展評(píng)估工作的通知要求，現(xiàn)將自查評(píng)估情況報(bào)告如下：
    一、基本情況。
    副書(shū)記參與上級(jí)黨委專(zhuān)題培訓(xùn)x人個(gè)，組織黨務(wù)干部參與上級(jí)黨委組織培訓(xùn)x人個(gè)，新黨員培訓(xùn)x人個(gè)，公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為全體黨員講黨課xx個(gè)。黨員每年利用主題黨日活動(dòng)參與集中培訓(xùn)與集體學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到xx學(xué)時(shí)，黨支部書(shū)記與班子成員每年利用主題黨日活動(dòng)中心小組理論學(xué)習(xí)組織生活會(huì)民主生活會(huì)等參與集中培訓(xùn)與集體學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到xx學(xué)時(shí)，符合《計(jì)劃》明確的學(xué)時(shí)要求。督促黨員每天利用半小時(shí)左右訪(fǎng)問(wèn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app”，充分利用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，學(xué)懂弄通理論知識(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)拓寬國(guó)際視野，讓學(xué)習(xí)更多樣更次性更智能更便捷。
    二、主要做法。
    （一）強(qiáng)化培訓(xùn)組織。公司黨支部堅(jiān)強(qiáng)把黨員教育培訓(xùn)作為強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與黨員先進(jìn)性建設(shè)的重要任務(wù)，仔細(xì)研究安排，全力抓好落實(shí)。堅(jiān)強(qiáng)由支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，書(shū)記牽頭抓總、委員分工負(fù)責(zé)、黨辦仔細(xì)落實(shí)。每年初結(jié)合黨的建設(shè)工作要點(diǎn)制定公司黨支部黨員教育管理培訓(xùn)規(guī)劃，以開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)立活動(dòng)為牽引，切實(shí)抓好抓實(shí)黨員日常教育，配套修訂完善《黨員教育管理制度》、《黨員活動(dòng)請(qǐng)假制度》等，利用黨員積分管理月申報(bào)、季小結(jié)、年總評(píng)制度對(duì)黨員教育管理情況進(jìn)行量化管理，使黨員教育培訓(xùn)工作體系化、常規(guī)化、常態(tài)化。利用年度組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等時(shí)機(jī)集中聽(tīng)聽(tīng)黨員教育培訓(xùn)工作階段匯報(bào)，集中協(xié)調(diào)解決黨員教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題，研究安排下一階段黨員教育培訓(xùn)工作。
    （二）夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。在黨員教育培訓(xùn)工作中，我們重點(diǎn)狠抓了三次落實(shí)：一是落實(shí)培訓(xùn)規(guī)劃。每年年初，公司黨支部組織人員深入基層對(duì)黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行深入調(diào)研，摸清黨員教育培訓(xùn)情況，結(jié)合調(diào)研情況有針對(duì)性制定公司年度黨員培訓(xùn)工作規(guī)劃。對(duì)培訓(xùn)的任務(wù)、目的、方式、內(nèi)容及組織領(lǐng)導(dǎo)等作出具體的要求與部署，特殊是對(duì)“三會(huì)一課”、中心小組理論學(xué)習(xí)及黨員發(fā)展的主要內(nèi)容、操作程序與相關(guān)要求進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范與細(xì)化，使之一目了然，便于黨支部照章行事。二是落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任。依據(jù)《xxxx－xxxx年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，我們對(duì)培訓(xùn)責(zé)任進(jìn)行了明確。黨務(wù)辦公室結(jié)合每年《“兩學(xué)一做”常態(tài)化實(shí)施方案》明確公司黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)職責(zé)目標(biāo)，并負(fù)責(zé)引領(lǐng)督促與檢查。堅(jiān)強(qiáng)把培訓(xùn)任務(wù)與內(nèi)容落實(shí)到人，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。三是落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。把黨員培訓(xùn)工作納入年度黨的建設(shè)工作要點(diǎn)，作為黨的建設(shè)工作年度目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，定期自查并在年底述職時(shí)專(zhuān)題向上級(jí)黨委匯報(bào)。為全面提升集團(tuán)基層黨的建設(shè)準(zhǔn)繩化、常規(guī)化水平，結(jié)合公司現(xiàn)實(shí)編制了黨政培訓(xùn)工程實(shí)施方案，規(guī)范了有關(guān)課程設(shè)置、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)流程。
    堅(jiān)強(qiáng)民主生活會(huì)與組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話(huà)等制度，仔細(xì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到。
    教育。
    提升黨員的作用。結(jié)合年度創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及公司勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，組織黨員佩戴黨徽上崗，設(shè)立黨員示范崗、職責(zé)區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒班組與創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
    三、存在問(wèn)題。
    了、舉辦短期輪訓(xùn)班等方式進(jìn)行培訓(xùn)個(gè)數(shù)較少，且規(guī)模不大。黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)沒(méi)有充分利用起來(lái)。三是培訓(xùn)內(nèi)容部署不科學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容的部署上還缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對(duì)新技術(shù)、新政策研究不深、不透，缺乏時(shí)代性和實(shí)用性。
    中期工作計(jì)劃篇七
    本科學(xué)歷，主管護(hù)師，人民醫(yī)院心內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)。從89年分配至該院工作至今，從事護(hù)理工作23年來(lái)，對(duì)護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)與熱忱使自己從一名優(yōu)秀的護(hù)士成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，用自己的言傳身教帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)在護(hù)理崗位上取得一個(gè)又一個(gè)突破。在歷次的省市大型檢查中，以嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾韺掖蔚玫綄?zhuān)家的好評(píng)，科室多次榮獲優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)，2012年經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，所帶科室光榮的被省廳授予:“醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)”。
    一、勇于創(chuàng)新，不斷提升專(zhuān)科內(nèi)涵。
    被醫(yī)院定為的首批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)，在大力抓好基礎(chǔ)護(hù)理的同時(shí)，注重提高專(zhuān)科技術(shù)含量，不斷創(chuàng)新護(hù)理用具和護(hù)理管理方法，護(hù)理滿(mǎn)意度位居全院前列。
    為積極推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，不斷創(chuàng)新管理理念，改變傳統(tǒng)排班模式，實(shí)行責(zé)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，交叉質(zhì)控，每個(gè)護(hù)士各司其責(zé)，增強(qiáng)了護(hù)士“心中有人”的責(zé)任意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙管理。
    二、專(zhuān)于技術(shù)，體現(xiàn)護(hù)理工作價(jià)值。
    到科室的電話(huà)后，總是用沉穩(wěn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精湛的技術(shù)和較強(qiáng)的溝通，帶領(lǐng)大家挽救了一個(gè)又一個(gè)病人的生命，化解一個(gè)又一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的危機(jī)。
    三、精于服務(wù)，感動(dòng)常駐患者心間。
    自己所在的心內(nèi)科是被醫(yī)院定為的首批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)。如何真正踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)？始終能身體力行關(guān)愛(ài)病人，且能抓住一切機(jī)會(huì)耐心引導(dǎo)護(hù)士關(guān)注患者就醫(yī)中每一個(gè)服務(wù)細(xì)節(jié)，同感患者就醫(yī)中的每一點(diǎn)心理需求，啟發(fā)護(hù)士對(duì)患者深切的同情、憐憫、關(guān)愛(ài)之情，激發(fā)護(hù)士在護(hù)理服務(wù)中融入真情實(shí)感、牢固樹(shù)立“以人為本、注重細(xì)節(jié)”的服務(wù)理念，創(chuàng)新細(xì)節(jié)護(hù)理服務(wù)措施。
    我將踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地把基礎(chǔ)護(hù)理做實(shí)、做細(xì)；從身邊做起，從一個(gè)微笑做起，讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)處處可見(jiàn)，最終達(dá)到患者滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的目標(biāo)。
    中期工作計(jì)劃篇八
    江森，江蘇南通人，字治林，著名婦產(chǎn)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家，山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，《現(xiàn)代婦產(chǎn)科進(jìn)展》雜志主編，山東大學(xué)齊魯醫(yī)院原婦產(chǎn)科主任。
    1948年，江森畢業(yè)于東南醫(yī)學(xué)院（安徽醫(yī)科大學(xué)前身），獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后在江陰吳興福音醫(yī)院工作。1949年10月，響應(yīng)^v^華東局面向農(nóng)村、遷往內(nèi)地支援山東醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)的號(hào)召，赴山東濟(jì)南的華東白求恩醫(yī)學(xué)院國(guó)際和平醫(yī)院（山東省立醫(yī)院前身）任婦產(chǎn)科醫(yī)師。1952年9月院系調(diào)整，調(diào)往山東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科工作。1958年始?xì)v任婦產(chǎn)科代副主任、副主任、主任，山東大學(xué)（原山東醫(yī)學(xué)院和山東醫(yī)科大學(xué)）副教授、教授。
    江森教授執(zhí)掌山東大學(xué)齊魯醫(yī)院婦產(chǎn)科半個(gè)多世紀(jì)，在婦產(chǎn)科學(xué)領(lǐng)域諸多方向卓有建樹(shù)，是我國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)界的一代宗師大醫(yī)，享譽(yù)全國(guó)。江森教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)造詣?lì)H深，20世紀(jì)50年代初提出妊娠中毒癥疾病命名和分類(lèi)商榷，80年代提出妊娠高血壓綜合征命名和分類(lèi)以及剖宮產(chǎn)命名，為國(guó)家醫(yī)學(xué)名詞審定做了大量工作。本篇文章來(lái)自資料管理下載。江森教授手術(shù)精湛，風(fēng)格大氣，一生開(kāi)創(chuàng)了多種婦產(chǎn)科手術(shù)術(shù)式，在尿瘺修補(bǔ)、生殖道畸形矯正手術(shù)、外陰癌根治術(shù)和剖宮產(chǎn)術(shù)式方面獨(dú)具風(fēng)格，腹膜外淋巴結(jié)清掃和髂內(nèi)動(dòng)脈結(jié)扎的子宮頸癌根治術(shù)術(shù)式更具特色。七八十年代受?chē)?guó)家^v^委托，主持舉辦多次子宮頸癌根治術(shù)全國(guó)學(xué)習(xí)班，并在大江南北全國(guó)各地手術(shù)示范表演，將山東經(jīng)驗(yàn)推向全國(guó)，在婦產(chǎn)科學(xué)界產(chǎn)生重大影響。江森教授臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，一生筆耕不輟，著作等身，發(fā)表述評(píng)、論著200余篇，先后主編或參編《婦科手術(shù)學(xué)》、《實(shí)用婦科學(xué)》、《實(shí)用產(chǎn)科學(xué)》、《新編實(shí)用婦科學(xué)》、《常見(jiàn)婦產(chǎn)科疾病》、《子宮脫垂與尿瘺》、《女性節(jié)育手術(shù)學(xué)》、《實(shí)用婦產(chǎn)科學(xué)》、《婦科腫瘤學(xué)》、《婦產(chǎn)科感染性疾病》等著作，其中《實(shí)用婦科學(xué)》、《實(shí)用產(chǎn)科學(xué)》是^v^結(jié)束后我國(guó)最早期的婦產(chǎn)科學(xué)權(quán)威專(zhuān)著，是七八十年代全國(guó)婦產(chǎn)科醫(yī)生的必讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，深受廣大婦產(chǎn)科醫(yī)生的歡迎，獲得1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)一等獎(jiǎng)。20世紀(jì)80年代中期，江森教授創(chuàng)立了我國(guó)首批婦產(chǎn)科學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，引領(lǐng)本學(xué)科成為全國(guó)著名婦產(chǎn)科臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研中心。
    江森教授熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，一生經(jīng)歷坎坷，是經(jīng)歷新舊兩個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的杰出代表。解放初期，一個(gè)江南才俊放棄南方生活，響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然來(lái)到山東，為初期的山東婦產(chǎn)科發(fā)展發(fā)揮了重要作用。^v^中信念堅(jiān)定，苦練醫(yī)術(shù)，積累了豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，為日后大展才華奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。^v^結(jié)束后江森教授煥發(fā)了青春，事業(yè)如日中天，活躍在全國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)界，先后當(dāng)選山東醫(yī)學(xué)會(huì)婦產(chǎn)科分會(huì)副主任委員、主任委員，中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)子宮頸癌手術(shù)治療學(xué)組組長(zhǎng)，中華醫(yī)學(xué)會(huì)婦產(chǎn)科學(xué)會(huì)副主任委員，任《中華婦產(chǎn)科雜志》副總編，《現(xiàn)代婦產(chǎn)科進(jìn)展》主編，《國(guó)外醫(yī)學(xué)婦產(chǎn)科分冊(cè)》副主編，《實(shí)用婦產(chǎn)科雜志》副主編，《中國(guó)實(shí)用婦科與產(chǎn)科雜志》副主編，國(guó)家醫(yī)學(xué)名詞婦產(chǎn)科學(xué)名詞審定組長(zhǎng)等學(xué)術(shù)要職，成為全國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)術(shù)團(tuán)體和學(xué)術(shù)期刊主要學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為婦產(chǎn)科疾病特別是婦科腫瘤的規(guī)范化診治推廣作了卓越貢獻(xiàn)。
    江森教授學(xué)術(shù)思想活躍，善于把握學(xué)科前沿，緊密追蹤婦產(chǎn)科學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，在婦產(chǎn)科領(lǐng)域開(kāi)展了多個(gè)方向的科學(xué)研究。20世紀(jì)70年代，開(kāi)展子宮頸癌髂內(nèi)動(dòng)脈灌注化療研究和計(jì)劃生育適用技術(shù)研究；80年代中期，率領(lǐng)開(kāi)展臍帶血穿刺產(chǎn)前診斷研究和外陰癌治療技術(shù)研究；80年代末期，開(kāi)展卵巢癌的早期診斷和綜合治療技術(shù)研究。先后獲得^v^科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，中國(guó)高?？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)，并受到^v^、國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)、教育部等多項(xiàng)工作表彰。獲得春華秋實(shí)冶金牌獎(jiǎng)、中國(guó)婦科腫瘤特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
    江森教授德高望重，大師風(fēng)范，他與蘇應(yīng)寬教授的合作堪稱(chēng)學(xué)界楷模，共同鑄就了山東婦產(chǎn)科的輝煌歷史，被譽(yù)為全國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)界在山東的兩面旗幟。江森教授謙虛治學(xué)，以誠(chéng)待人，寬厚為懷，具有獨(dú)特的人格魅力和大俠之氣，與全國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)界許多大師名醫(yī)友誼甚篤。對(duì)待同事，他寬以待人，甘為人梯，將醫(yī)術(shù)毫不保留地傳承他人。對(duì)待學(xué)生，既是嚴(yán)師，又如慈父，為國(guó)家培育了大量人才。對(duì)待患者，關(guān)愛(ài)是他開(kāi)出的第一張?zhí)幏剑镁康尼t(yī)術(shù)挽救了無(wú)數(shù)婦產(chǎn)科患者的生命，治愈的患者遍布祖國(guó)各地，贏(yíng)得了廣大群眾的衷心愛(ài)戴。
    中期工作計(jì)劃篇九
    鄧春娟，女，1979年生，江蘇人，1997年畢業(yè)于南京醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，1997年~2001年在廣州海軍421醫(yī)院工作，2001年應(yīng)聘我院腫瘤科病區(qū)工作，2005年調(diào)入內(nèi)鏡室及微創(chuàng)室，2010年5月起任廣州復(fù)大醫(yī)院微創(chuàng)室副護(hù)士長(zhǎng)至今。
    從踏上護(hù)理工作崗位的第一天起，她就懷著一種對(duì)護(hù)理工作無(wú)比熱愛(ài)的情懷，傾注全力的投入到了護(hù)理工作，并始終保持愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨的專(zhuān)業(yè)精神，從不計(jì)較個(gè)人得失，主動(dòng)配合護(hù)士長(zhǎng)搞好科室管理工作，積極參與開(kāi)展各項(xiàng)新護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，與同事們一起克服了工作中遇到的各種困難，并將自己積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕護(hù)士，共同提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研新的護(hù)理知識(shí)，并有效地運(yùn)用到臨床護(hù)理工作中，在工作期間，多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，并且曾經(jīng)被評(píng)為廣州市海珠區(qū)優(yōu)秀護(hù)士。
    在護(hù)理工作的每個(gè)日日夜夜，她始終堅(jiān)持做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，在本院工作的開(kāi)始幾年，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平，在很短的時(shí)間內(nèi)，就成為科室的骨干力量，配合護(hù)士長(zhǎng)高質(zhì)量的完成本科室的護(hù)理任務(wù)。
    穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺、ptcd、胃腸造瘺等）的護(hù)理。協(xié)助牛院長(zhǎng)及內(nèi)鏡室開(kāi)展了胃鏡下經(jīng)皮穿刺胃造瘺術(shù)、經(jīng)ptcd引流管膽管癌光動(dòng)力治療術(shù)、經(jīng)氣管鏡氣管支架植入術(shù)、經(jīng)胃鏡下食管癌125i粒子支架植入術(shù)等；協(xié)助牛院長(zhǎng)及微創(chuàng)組和手術(shù)室開(kāi)展了ct引導(dǎo)下經(jīng)皮穿刺胃造瘺術(shù)，經(jīng)胸腔鏡下胸膜腔光動(dòng)力治療術(shù)，導(dǎo)航儀引導(dǎo)ct下氬氦刀冷凍及125i粒子植入治療術(shù)，經(jīng)胸腔鏡肺癌根治術(shù)；協(xié)助曾宗淵教授順利完成了我院首例上頜竇癌右上頜骨切除手術(shù)、左下牙齦黑色素瘤左下頜骨水平支切除手術(shù)。
    鄧春娟任職微創(chuàng)室和手術(shù)室副護(hù)士長(zhǎng)，與其較強(qiáng)的工作及管理能。
    室管理工作。任職微創(chuàng)室副護(hù)士長(zhǎng)后，恪盡職守，在院長(zhǎng)和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下、各科室主任的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)微創(chuàng)室并配合手術(shù)室的行政、業(yè)務(wù)管理及思想工作，并通過(guò)綜合協(xié)調(diào)、溝通使各部門(mén)之間有效合作，較好的完成了本院的微創(chuàng)治療任務(wù)，連續(xù)2年度被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀集體。
    手術(shù)室的工作常常是非常的緊張，并且需要承受巨大的壓力的。2011年9月28日至9月29日，在放假前科室人員不足的情況下，帶領(lǐng)科室護(hù)士金利，配合手術(shù)醫(yī)生連續(xù)作戰(zhàn)，連續(xù)兩天進(jìn)行3臺(tái)高難度手術(shù)，并順利完成，患者均恢復(fù)良好。其中9月28日上午進(jìn)行開(kāi)胸手術(shù)，從上午8時(shí)進(jìn)行至下午4時(shí)，手術(shù)順利結(jié)束后，下班正?；丶?。剛剛回到家，尚未吃晚飯，接到單位電話(huà)：急診腸梗阻手術(shù)。隨立即返回單位，從晚上8時(shí)開(kāi)始急診手術(shù)，至次日凌晨1時(shí)。手術(shù)順利結(jié)束后，留在單位休息。于29日晨7時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備當(dāng)天手術(shù)，當(dāng)天手術(shù)患者是一個(gè)來(lái)自湖北的曾經(jīng)歷過(guò)三次開(kāi)腹手術(shù)的腹腔巨大腫瘤患者，手術(shù)難度大，上午8點(diǎn)手術(shù)開(kāi)始，一直持續(xù)到次日凌晨2時(shí)，共計(jì)16小時(shí)。期間，患者共輸血22個(gè)單位，病情一度危急，經(jīng)全力搶救后，患者手術(shù)順利完成，并恢復(fù)良好，患者家屬再三感謝，并留下感謝信。在兩天的高強(qiáng)度工作中，累計(jì)睡眠時(shí)間不足8小時(shí)，僅吃了一頓飯，鄧春娟卻沒(méi)有任何怨言，她說(shuō)：“這是我的工作，這是我的責(zé)任，我工作在這個(gè)崗位上，我就要力所能及做好所有的工作，病人的安全高于一切”。
    中期工作計(jì)劃篇十
    某某，女,1963年生,河北深縣人,1988年畢業(yè)于曲靖市衛(wèi)生學(xué)校,同年分配到**市人民醫(yī)院工作,2003年取得中央電大護(hù)理專(zhuān)業(yè)高護(hù)班大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),現(xiàn)任**市人民醫(yī)院創(chuàng)傷骨科(外二科)護(hù)士長(zhǎng)。2006年推選為昆明市第十二屆人大代表。
    **同志在從事護(hù)理工作平凡的20年里,任勞任怨,干一行愛(ài)一行,從最初的一名普通護(hù)士成長(zhǎng)為今天的一名護(hù)理骨干和一名護(hù)理管理者。工作之初,她分配到醫(yī)院婦產(chǎn)科從事助產(chǎn)士工作,由于剛參加工作,技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)還不足,所以她就一步一個(gè)腳印地從頭學(xué)習(xí),從書(shū)本上學(xué)習(xí)大量的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),虛心向老同志請(qǐng)教,在老同志的言傳身教下,很快就適應(yīng)了產(chǎn)科的工作。幾年時(shí)間經(jīng)她親手接生的嬰兒有幾百個(gè),而這樣平凡單調(diào)的日子一干就是六年。由于她勤奮好學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了科室同志及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。1998年醫(yī)院成立了創(chuàng)傷骨科,**同志被醫(yī)院做為護(hù)理骨干抽調(diào)到外二科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng),走上了管理崗位。新成立的科室各方面都剛剛起步,在專(zhuān)業(yè)上需要全新的專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)更需要一定的管理能力,為此,**同志感到了很大的壓力。但她沒(méi)有退縮,她想:領(lǐng)導(dǎo)把這樣的擔(dān)子加給自己,一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和期望。在堅(jiān)定信心后,**就圍繞如何帶領(lǐng)全科護(hù)士搞好本職服務(wù)展開(kāi)了工作。針對(duì)新抽調(diào)的人員技術(shù)力量參差不齊,并且又沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),她從最基本的“三基”訓(xùn)練做起,苦練基本功,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),每一項(xiàng)護(hù)理都要求認(rèn)真操作到位。并且做到從我做起,嚴(yán)格要求,在全科做模范表率作用。為了進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和水平,更好地為病人提供護(hù)理服務(wù),盡管孩子還小,愛(ài)人工作繁忙,但她身先士卒,購(gòu)買(mǎi)了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,用十倍百倍的精神和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持自學(xué),并且利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考了中央電大高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè),通過(guò)不懈的努力,她用三年的時(shí)間完成了全部課程的考試,成為當(dāng)時(shí)醫(yī)院為數(shù)不多的護(hù)理大專(zhuān)畢業(yè)生。
    一、二點(diǎn)才吃飯的情況時(shí)有發(fā)生,有時(shí)守特護(hù)病人一守就是半天,但她總是毫無(wú)怨言。記得有一次云南省第三^v^送來(lái)一個(gè)因?yàn)樘鴺亲詺⑽此鞂?dǎo)致顱腦損傷并四肢骨折的患者,因?yàn)楫?dāng)時(shí)科內(nèi)病人比較多,而危重病人隨時(shí)會(huì)有生命的危險(xiǎn),她來(lái)不急多想就上了特護(hù),一守就是兩天。
    作崗位上默默奉獻(xiàn),視病人為親人的精神體現(xiàn)了一個(gè)白衣天使良好的職業(yè)道德。
    **自任護(hù)士長(zhǎng)以來(lái),從不以自己是護(hù)士長(zhǎng)就減少工作量,而是時(shí)時(shí)處處以身作則,每當(dāng)有急危重病人時(shí),總是搶在前面,爭(zhēng)分奪秒搶救病人。由于外二科的病人,多是天災(zāi)人禍送來(lái)的,許多病人無(wú)家屬照管,最基本的生活護(hù)理都要由醫(yī)護(hù)人員完成。面對(duì)這樣的情況,她常教育醫(yī)護(hù)人員,要盡最大的愛(ài)心,為病人提供最好的護(hù)理,盡最大努力使病人康復(fù)。在她的帶動(dòng)下,全科醫(yī)德醫(yī)風(fēng)得到了根本轉(zhuǎn)變,全科護(hù)士姐妹視病人為親人,堅(jiān)持以病人為中心,一切圍著病人轉(zhuǎn)。一次科室收到一名住院病人,在病人沒(méi)交一分錢(qián)的情況下及時(shí)為其進(jìn)行了ct、磁共振等檢查,由于該患者生活完全不能自理,又是下崗工人,家屬因嫌他會(huì)拖累家庭不愿來(lái)院照管,創(chuàng)傷科全體護(hù)士知道后沒(méi)有嫌棄他而是為其精心護(hù)理,還承擔(dān)了生活護(hù)理的重任,**還承擔(dān)了患者的伙食費(fèi)。在該病人住院治療的65天時(shí)間里,**和她的姐妹們憑著對(duì)患者高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感進(jìn)行精心護(hù)理,直到病人病情好轉(zhuǎn)后出院。這樣的例子數(shù)不勝數(shù),在一個(gè)個(gè)平凡的日子里,**和她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)送走了一個(gè)又一個(gè)她們親手護(hù)理康復(fù)痊愈的病人,她們付出的辛勤勞動(dòng)得到了醫(yī)院和廣大患者的好評(píng)。
    一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，調(diào)整內(nèi)涵，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
    從事護(hù)理治理工作十余年來(lái)，使她深深體會(huì)到，一個(gè)科室。
    想求得發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的問(wèn)題就是服務(wù)理念、觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的“以疾病為中心的護(hù)理模式已不能適應(yīng)新時(shí)期的護(hù)理要求。而轉(zhuǎn)變觀(guān)念，推動(dòng)“以病人為中心”的服務(wù)理念，勢(shì)在必行。作為一名黨員護(hù)士長(zhǎng)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)科室有些人安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)的思想，她多次組織大家討論當(dāng)前形勢(shì)，牢固樹(shù)立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，教育科室人員只有贏(yíng)得病人的滿(mǎn)足，才能獲得效益，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家統(tǒng)一熟悉，轉(zhuǎn)變了“病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)”的傳統(tǒng)觀(guān)念，增強(qiáng)了責(zé)任感、危機(jī)感，提高了工作的積極性。一次，收治一位下壁心肌梗塞的病人，病情危重，但該患脾氣急躁，對(duì)醫(yī)生、護(hù)士處置極其挑剔，住院后，醫(yī)護(hù)人員都不敢給其診治，就連他自己的兒女們也給罵跑了，但是，她天天都堅(jiān)持守候在他床旁，動(dòng)之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項(xiàng)生活護(hù)理，就這樣，通過(guò)她耐心的護(hù)理，使老人很受感動(dòng)，幾天后就服從了治療，安心養(yǎng)病，出院時(shí)，家屬激動(dòng)的說(shuō)：“我們做兒女的也做不到這一點(diǎn)呀”。
    二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理水平。
    平有了明顯提高。一次，科里收治了一位腦出血昏迷的病人。由于不能飲食，需進(jìn)行鼻飼，在下胃管時(shí)，由于病人處于昏迷狀態(tài)，不能配合，加入硅膠胃管易折，下進(jìn)三次都不通。她積極動(dòng)腦筋想辦法，向胃鏡室的醫(yī)生請(qǐng)教，很快找到了解決的方法。利用胃鏡的絲鉗子做內(nèi)蕊，將胃管套在外面，再給病人下胃管，很快胃管下到了胃里不再打折，病人及時(shí)補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)這件事，給大家觸動(dòng)很大，產(chǎn)生了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的渴求，在科里形成了比學(xué)習(xí)，比技術(shù)，比服務(wù)的良好氛圍，在院里多次考核和護(hù)理競(jìng)賽中，護(hù)士梁明、任慶芳、王銳都取得了較好成績(jī)，受到院里的嘉獎(jiǎng)。
    三、加強(qiáng)病房治理，科室換新貌。
    中期工作計(jì)劃篇十一
    本人于__年_月起，在__衛(wèi)生院開(kāi)始上班。這一年來(lái)，在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和提攜下，堅(jiān)持以^v^精神以及“_”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了臨床醫(yī)生的崗位職責(zé)。
    在工作中，能夠堅(jiān)守崗位，盡責(zé)盡力的做好自己的工作。接待病人時(shí)，能夠及時(shí)與病人溝通，較快的完成簡(jiǎn)單的檢查和詳細(xì)的病史情況，能及時(shí)的書(shū)寫(xiě)并完成病歷。在自己有主管的病人時(shí)，我能夠做到全程監(jiān)護(hù)，隨時(shí)觀(guān)察病人情況，能及時(shí)的向上級(jí)醫(yī)師反饋病情，能較快較好的遵醫(yī)囑執(zhí)行病情，病人出院時(shí)能積極熱心的幫其辦理出院手續(xù)，使病人順利出院。在與病人交流溝通時(shí)，我能夠做到真誠(chéng)熱心的交流，當(dāng)然在醫(yī)患溝通交流時(shí)，我的不足是不耐心，如工作繁忙時(shí)、情緒差些時(shí)都會(huì)有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現(xiàn)，在今后的工作中，我會(huì)在這方面改進(jìn)的，做到真誠(chéng)、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠(chéng)待人，工作團(tuán)結(jié)。
    在思想態(tài)度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛(ài)新同志，并能?chē)?yán)格要求自己不在背后指責(zé)他人的不是，少說(shuō)多做，在這方面我將繼續(xù)保持，努力提高，做一個(gè)受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠(chéng)的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準(zhǔn)則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心積極的工作，并能及時(shí)與同事們溝通交流，以彌補(bǔ)工作中的漏洞和不足，自己有空閑時(shí)間也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時(shí)任務(wù)量大時(shí)，大家也能熱心積極地幫我分擔(dān)，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持好的交流習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
    我在衛(wèi)生院里兼職兒童預(yù)防保健工作。兒童預(yù)防保健工作項(xiàng)目多，責(zé)任重大，其工作要求是細(xì)致、耐心、長(zhǎng)期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務(wù)，如兒童預(yù)防接種信息微機(jī)錄入的工作能較好的完成，常規(guī)計(jì)劃免疫接種程序能基本掌握以及國(guó)家一類(lèi)、二類(lèi)疫苗的區(qū)別及價(jià)格。健康教育的宣教能有條不紊的開(kāi)展進(jìn)行等做的較好的方面。但我仍有較多的預(yù)防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會(huì)改正不足，進(jìn)一步提高辦事能力，能夠較好全面的掌握兒童預(yù)防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。在2011年里，工作中的體會(huì)和總結(jié)就是這些。
    為了保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，下面再根據(jù)工作總結(jié)，把20__年里的個(gè)人工作計(jì)劃制定如下：1、2、繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信團(tuán)結(jié)”的精神。在病歷書(shū)寫(xiě)上，進(jìn)一步提高自己的體格檢查水平，完善病史搜集的能力，改進(jìn)書(shū)寫(xiě)時(shí)的用語(yǔ)和習(xí)慣。3、自己主管的病人，要全程監(jiān)護(hù)到出院，做到不誤診;病人的出院手續(xù)悉心指導(dǎo)辦理，做到不漏交費(fèi)用。4、5、出勤方面要向先進(jìn)看齊，做到?jīng)]大事沒(méi)急事不請(qǐng)假。在醫(yī)患溝通時(shí)，做到真誠(chéng)、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。6、在與同事的交流溝通上，做到真誠(chéng)待人，互助友愛(ài)，關(guān)心他人，要繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)精神。7、8、努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，理論知識(shí)和臨床操作都要加強(qiáng)。在兒童預(yù)防保健工作方面，要向前輩學(xué)習(xí)以提高自己的工作能力，建立健全各種表冊(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，積極配合上級(jí)指派的臨時(shí)任務(wù)。總之，我在這一年的工作當(dāng)中，進(jìn)步很大，不僅在業(yè)務(wù)上，還是在待人接物上，都能有較好的表現(xiàn);在這一年中，不足也很多，在醫(yī)患溝通上、病歷書(shū)寫(xiě)上、臨床操作上、兒童預(yù)防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中努力完善和提高的重點(diǎn)。
    中期工作計(jì)劃篇十二
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化戰(zhàn)略，按照^v^中央、^v^《關(guān)于積極應(yīng)對(duì)人口老齡化中長(zhǎng)期規(guī)劃》、^v^辦公廳《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難的實(shí)施方案》、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作的通知》要求，聚焦全委衛(wèi)生健康服務(wù)質(zhì)量提升攻勢(shì)，經(jīng)研究決定，在我院開(kāi)展創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，實(shí)施方案如下。
    加強(qiáng)全市醫(yī)療機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，在做好全部人群普惠醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注老年人醫(yī)療服務(wù)需求，完善各項(xiàng)政策，優(yōu)化老年人就醫(yī)流程，提高老年人就醫(yī)滿(mǎn)意度，推動(dòng)老年友好社會(huì)建設(shè)。到20xx年底建成老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
    成立xx醫(yī)院老年友善醫(yī)院建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，承擔(dān)老年友善醫(yī)院建設(shè)的組織與管理工作。老年友善醫(yī)院建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xx兼任，副主任由xx擔(dān)任，辦公室成員為相關(guān)科室主任，負(fù)責(zé)老年友善醫(yī)院建設(shè)的日常工作。
    組長(zhǎng)：
    常務(wù)副組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    （一）構(gòu)建老年友善文化。
    加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)文化建設(shè)，將關(guān)心愛(ài)護(hù)老年人、維護(hù)老年人尊嚴(yán)、保障老年人合法權(quán)益納入機(jī)構(gòu)文化建設(shè)體系，加強(qiáng)老年友善文化工作，做到常態(tài)化、制度化，形成尊老、敬老、助老的文化氛圍。
    （二）加強(qiáng)老年友善管理。
    通過(guò)建章立制、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)支持等方式，建立老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制，全面落實(shí)老年人醫(yī)療服務(wù)優(yōu)待政策，對(duì)老年健康教育、疾病診治、康復(fù)護(hù)理、安寧療護(hù)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等方面給予支持，建立老年患者雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制，形成醫(yī)聯(lián)體協(xié)作管理模式。
    （三）優(yōu)化老年友善服務(wù)。
    根據(jù)老年人患病特點(diǎn)和就醫(yī)情況，提供多渠道掛號(hào)服務(wù)，優(yōu)化服務(wù)流程，建立老年人就醫(yī)綠色通道，注重老年綜合征、衰弱、失能、失智的評(píng)估和干預(yù)，開(kāi)展多學(xué)科合作診療，對(duì)住院老年患者進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn)篩查，建立風(fēng)險(xiǎn)防范措施和應(yīng)急預(yù)案、高風(fēng)險(xiǎn)篩查后知情告知制度。在老年病科開(kāi)展老年綜合評(píng)估服務(wù)。根據(jù)自身特點(diǎn)，開(kāi)展“智慧助老”行動(dòng)，解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難。
    （四）營(yíng)造老年友善環(huán)境。
    根據(jù)老年人的身心特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)無(wú)障礙服務(wù)設(shè)施和標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的維護(hù)與完善，加強(qiáng)老年友善環(huán)境整治，改善老年患者就醫(yī)環(huán)境，提升老年患者就醫(yī)感受，確保老年人就醫(yī)舒適和安全。
    根據(jù)青島市衛(wèi)生健康委制定《青島市創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)》（試行），其中，老年友善文化15分，老年友善管理20分，老年友善服務(wù)30分，老年友善環(huán)境35分，加分項(xiàng)目最多加至20分，總分最高120分。
    20xx年，創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作在醫(yī)院全面展開(kāi)。20xx年底，成為第一批市、區(qū)兩級(jí)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
    1.全面創(chuàng)建。20xx年x月—x月，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合單位實(shí)際，研究制定實(shí)施方案，安排部署創(chuàng)建任務(wù)。
    2.自查自糾。20xx年x月，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，梳理存在問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾并整改。
    3.創(chuàng)建申報(bào)。20xx年x月，申報(bào)區(qū)市級(jí)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)，成為膠州市擇優(yōu)推薦單位參加市級(jí)評(píng)選。
    4.市級(jí)評(píng)選。20xx年x月，通過(guò)市衛(wèi)生健康委專(zhuān)家的評(píng)選。
    5.掛牌推廣。20x年x月底前，成為第一批老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)并掛牌，對(duì)社會(huì)公布。
    （一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，將創(chuàng)建工作作為加強(qiáng)醫(yī)院自身建設(shè)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措列入議事日程。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)發(fā)揮作用，將創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作與落實(shí)老年人優(yōu)待規(guī)定、開(kāi)展“智慧助老”行動(dòng)、解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難、健全完善老年健康服務(wù)體系和開(kāi)展安寧療護(hù)試點(diǎn)等工作統(tǒng)籌推進(jìn)。在“敬老文明號(hào)”推薦評(píng)選活動(dòng)中，老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)將作為優(yōu)先條件。
    （二）廣泛宣傳，提升醫(yī)院整體形象。要充分利用各種平臺(tái)，廣泛宣傳創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作中的突出亮點(diǎn)、優(yōu)秀事跡和創(chuàng)新舉措，提升老年患者的就醫(yī)感受，打造我院新形象，營(yíng)造尊老敬老、“智慧助老”的良好氛圍，弘揚(yáng)尊老助老的社會(huì)風(fēng)尚。
    中期工作計(jì)劃篇十三
    同志，現(xiàn)任內(nèi)科、婦產(chǎn)科副護(hù)士長(zhǎng)。多年來(lái)，她一慣以一名優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，和護(hù)士長(zhǎng)一道，立足本職，勇于創(chuàng)新，帶領(lǐng)本科室護(hù)士成員開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收。也正因?yàn)榇?，她曾多次獲得醫(yī)院的優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，調(diào)整內(nèi)涵，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。從事護(hù)理工作十余年來(lái)，她深深體會(huì)到，一個(gè)科室要想求得發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的問(wèn)題就是服務(wù)理念、觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的“以疾病為中心”的護(hù)理模式已不能適應(yīng)新時(shí)期的護(hù)理要求。而轉(zhuǎn)變觀(guān)念，推動(dòng)“以病人為中心”的服務(wù)理念，勢(shì)在必行。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)科室有些人安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)的思想，她多次組織大家討論當(dāng)前形勢(shì)，牢固樹(shù)立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，教育科室人員只有贏(yíng)得病人的滿(mǎn)意，才能獲得效益，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了“病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)”的傳統(tǒng)觀(guān)念，增強(qiáng)了責(zé)任感、危機(jī)感，提高了工作的積極性。一次，收治一位下壁心肌梗塞的病人，病情危重，但該患脾氣暴躁，對(duì)醫(yī)生、護(hù)士處置極其挑剔，住院后，醫(yī)護(hù)人員都不敢給其診治，就連他自己的兒女們也給罵跑了，但是，她總是經(jīng)常守候在他床旁，動(dòng)之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項(xiàng)生活護(hù)理，就這樣，通過(guò)她耐心的護(hù)理，使老人很受感動(dòng)，幾天后就服從了治療，安心養(yǎng)病，出院時(shí)，家屬激動(dòng)的說(shuō)：“我們做兒女的也做不到這一點(diǎn)呀”。
    作為一名護(hù)士，她能夠做到急病人之所急，想病人之所想，視病人為親人，全心全意為病人服務(wù)。不管是刮風(fēng)下雨、白天黑夜、休息外出，她總是隨叫隨到。對(duì)她來(lái)說(shuō)，忙碌已是家常便飯，在她心里，只要病人平安無(wú)事，就是再忙也無(wú)怨無(wú)悔。一次，下半夜一點(diǎn)多，正陪著孩子睡覺(jué)的她被一陣急促的電話(huà)鈴聲吵醒，原來(lái)是院值班領(lǐng)導(dǎo)叫她馬上趕到科室搶救病人。此時(shí)天正下著大雨，漆黑一片，但她二話(huà)不說(shuō)，把孩子一個(gè)人扔在家里，冒雨趕去科室，為搶救一位多次心跳、呼吸驟停的心臟病病人整整忙到天亮，清晨時(shí)她拖著疲憊的身影回到家中，只見(jiàn)小孩一個(gè)人穿著薄薄的衣服坐在地板上哭，雖然很累，但是病人獲救了她的心里面還是說(shuō)不盡的高興。
    二、積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和整體護(hù)理水平。醫(yī)院內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科的護(hù)理工作合為一個(gè)護(hù)理單元，病種多而且復(fù)雜，這就要求我們的護(hù)士要有良好的業(yè)務(wù)技術(shù)。她經(jīng)常提醒大家要做一名好護(hù)士，不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，更重要的是豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的護(hù)理隊(duì)伍，她和護(hù)士長(zhǎng)一道，根據(jù)本科疾病的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的科室人員培訓(xùn)計(jì)劃，遇到危重病人時(shí)，親自組織查房，針對(duì)病人病情，找出存在的問(wèn)題，制定護(hù)理計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及對(duì)整改，使護(hù)理水平有了明顯提高。一次，科里收治了一位腦出血昏迷的病人。由于不能飲食，需進(jìn)行鼻飼，在下胃管時(shí)，由于病人處于昏迷狀態(tài)，不能配合，加入硅膠胃管易折，下進(jìn)三次都不通。她積極動(dòng)腦筋想辦法，向胃鏡室的醫(yī)生請(qǐng)教，很快找到了解決的方法。利用胃鏡的絲鉗子做內(nèi)蕊，將胃管套在外面，再給病人下胃管，很快胃管下到了胃里不再打折，病人及時(shí)補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)這件事，給大家觸動(dòng)很大，產(chǎn)生了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的渴求，在科里形成了比學(xué)習(xí)，比技術(shù)，比服務(wù)的良好氛圍。她自身也注重學(xué)習(xí)，并不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)自己的努力，她順利通過(guò)了高等教育自學(xué)考試護(hù)理專(zhuān)業(yè)，取得了護(hù)理大專(zhuān)文憑。同時(shí)，也多次被醫(yī)院外派參加學(xué)習(xí)，參加過(guò)《龍巖護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班》、《新生兒心肺復(fù)蘇與搶救》、《福建省預(yù)防接種掊訓(xùn)》等學(xué)習(xí)。正因?yàn)榛竟^(guò)硬，在本年度舉行的護(hù)士技術(shù)比武中榮獲第二名。
    三、加強(qiáng)病房管理，注重管理實(shí)效。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，做為護(hù)士長(zhǎng)，她深知這個(gè)道理。針對(duì)科室性質(zhì)復(fù)雜，管理難度大，為避免醫(yī)療差錯(cuò)，提高服務(wù)質(zhì)量，她協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)和科主任，根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)工作計(jì)劃，積極制訂病房管理的具體計(jì)劃并組織實(shí)施。隨時(shí)認(rèn)真檢查了解病房的護(hù)理工作，督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，有計(jì)劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。認(rèn)真細(xì)致地做好護(hù)士的思想政治工作，教育護(hù)士要加強(qiáng)責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。積極組織護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診，積極開(kāi)展新技術(shù)和新業(yè)務(wù)。加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合，隨同科主任和主治醫(yī)師查房，參加科內(nèi)會(huì)診及特殊病例、疑難病例、死亡病例的討論。督促檢查護(hù)工做好清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。認(rèn)真聽(tīng)取病人的意見(jiàn)，不斷組織護(hù)理人員研究并改進(jìn)病房管理工作。
    中期工作計(jì)劃篇十四
    論文題目：
    家庭暴力與女性犯罪問(wèn)題調(diào)查分析。
    論題緣起：
    在法院工作期間接觸到的女性犯罪案子;。
    受電視劇《不要和陌生人說(shuō)話(huà)》與《女子^(guān)v^》的觸動(dòng)。
    研究方法：
    運(yùn)用文獻(xiàn)檢索和調(diào)查分析的方法說(shuō)明中國(guó)現(xiàn)階段的家庭暴力和女性犯罪現(xiàn)象及其成因;。
    結(jié)合相關(guān)學(xué)科進(jìn)行多角度闡述;。
    采用純客觀(guān)描述的方法得出合乎理性的結(jié)論。
    論題突破點(diǎn)(本文的難點(diǎn)之所在)：
    不單純地討論家庭暴力或者女性犯罪，而是把兩者相結(jié)合;。
    面對(duì)家庭暴力，探討女性自身如何避免以惡治惡?
    解釋女性為什么會(huì)成為家庭暴力的施害者?
    研究目的與意義：
    加大婦女權(quán)益的保障力度，完善女性犯罪的司法救濟(jì)手段與相關(guān)部門(mén)的干預(yù)機(jī)制，強(qiáng)化中國(guó)反家庭暴力體系。
    論題國(guó)內(nèi)外研究趨勢(shì)：
    國(guó)際方面，1895年犯罪學(xué)鼻祖龍勃羅梭深入到關(guān)押女犯的^v^進(jìn)行觀(guān)察，并在《犯罪人論》中對(duì)女性犯罪進(jìn)行了最早的人類(lèi)學(xué)分析。認(rèn)為女性犯罪率低的原因與其“生理上發(fā)育不健全、女性的天性、身體與性格特點(diǎn)”相關(guān)。之后眾多學(xué)者從社會(huì)性、生理性等不同角度對(duì)女性犯罪進(jìn)行了研究，對(duì)龍勃羅梭的理論進(jìn)行了修正與發(fā)展。在此階段，犯罪學(xué)的相關(guān)著作中也出現(xiàn)了女性犯罪的專(zhuān)章討論，新興的專(zhuān)門(mén)研究女性犯罪的大軍已經(jīng)出現(xiàn)，現(xiàn)代生物派、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)派、女權(quán)主義學(xué)派等研究流派相繼產(chǎn)生。而對(duì)家庭暴力的研究是隨著對(duì)女性權(quán)利的不斷重視與呼吁出現(xiàn)的，尤其是以女性解放為中心的第二次婦女運(yùn)動(dòng)浪潮在西方得到蓬勃發(fā)展，婦女權(quán)益日益完善，國(guó)際的反家庭暴力體系也逐步趨于成熟。除此之外，相關(guān)國(guó)際組織通過(guò)了一系列的條約對(duì)婦女權(quán)益進(jìn)行保護(hù)，國(guó)際間的交流得到了加強(qiáng)。
    國(guó)內(nèi)方面。一方面，由于中國(guó)過(guò)去女性犯罪的比例較小，一直沒(méi)有引起足夠的重視，盡管在上世紀(jì)也有陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)者在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，八十年代還出現(xiàn)了《女性犯罪學(xué)》的專(zhuān)著，但其研究多借鑒國(guó)外的研究理論，過(guò)于抽象。中國(guó)家庭暴力現(xiàn)象古已有之，卻很少暴露在陽(yáng)光下，直到1995年世婦會(huì)之后，家庭暴力問(wèn)題才得到普遍的`關(guān)注。但是反家庭暴力立法卻始終未提上議事日程。另一方面，全國(guó)婦聯(lián)等組織對(duì)于婦女權(quán)益加大了保護(hù)力度，《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)相繼問(wèn)世。司法部預(yù)防犯罪研究所近年也把“女性犯罪與家庭暴力”作為一項(xiàng)專(zhuān)題進(jìn)行研究。
    論文結(jié)構(gòu)：
    第一章探討家庭暴力的相關(guān)內(nèi)容，著重于對(duì)家庭暴力的概念及其特點(diǎn)進(jìn)行解析。認(rèn)為家庭暴力是指發(fā)生在家庭成員之間的，造成或可能造成身體、精神、財(cái)產(chǎn)或性行為上的傷害或痛苦的任何暴力或以暴力形式表現(xiàn)出來(lái)的行為;認(rèn)為家庭暴力的行為類(lèi)型包括身體暴力、精神暴力、性暴力及經(jīng)濟(jì)控制;闡述家庭暴力在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下梭具有的特點(diǎn);分析所謂的“冷暴力”現(xiàn)象，探討為什么會(huì)出現(xiàn)家庭暴力、暴力是否應(yīng)納入酷刑范圍、暴力的界定是否應(yīng)有強(qiáng)制性以及界定標(biāo)準(zhǔn)如何等問(wèn)題。
    第二章主要是對(duì)中國(guó)家庭暴力的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。根據(jù)調(diào)查到的情況對(duì)家庭暴力的表現(xiàn)方式、形成原因及其后果進(jìn)行剖析，尤其是闡述所謂的“第三者”、“第四者”現(xiàn)象對(duì)引發(fā)家庭暴力的影響;在討論家庭暴力后果的時(shí)候引出本文要探討的另一個(gè)主題——女性犯罪。
    第三章對(duì)中國(guó)女性犯罪進(jìn)行調(diào)查分析，著重論述女性由于家庭暴力而導(dǎo)致犯罪的問(wèn)題。它既包括由于女性實(shí)施家庭暴力而導(dǎo)致犯罪的情況，也包括女性由家庭暴力的受害者成為犯罪實(shí)施者的情況，即所說(shuō)的“惡逆變”。進(jìn)而從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、法理學(xué)等方面分析這兩種情況下女性實(shí)施家庭暴力或者“惡逆變”的深層次原因,闡述透過(guò)社會(huì)化歷程逐漸增強(qiáng)的對(duì)性別角色的期待和性別刻板印象、家庭規(guī)范的實(shí)際削弱、人際交往中的緊張情緒、整體需求結(jié)構(gòu)的變化等因素對(duì)女性?xún)?nèi)化的個(gè)性及其外化的行為所產(chǎn)生的不利影響。
    以上兩個(gè)章節(jié)有待于對(duì)調(diào)查到的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)和接觸到的真實(shí)個(gè)案進(jìn)行分析，因此在開(kāi)題報(bào)告中無(wú)法進(jìn)行詳盡的展開(kāi)。
    第四章家庭暴力下的女性犯罪預(yù)防與矯治是本文研究的歸宿之所在。遏制犯罪一在預(yù)防，二在矯治。本文認(rèn)為：(1)女性要學(xué)會(huì)如何辨識(shí)暴力的征兆，即對(duì)此現(xiàn)象要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，并應(yīng)在暴力發(fā)生時(shí)尋求社會(huì)救助或者司法救濟(jì)，防止暴力的逐步升級(jí)。(2)借鑒西方國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)《家庭暴力防治法》的經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)應(yīng)著手進(jìn)行反家庭暴力立法，強(qiáng)化反家庭暴力體系，著重保障人權(quán)的價(jià)值目標(biāo)。并有針對(duì)性的改革現(xiàn)有民事、刑事法律制度，可以考慮部分引進(jìn)國(guó)外的民事保護(hù)令和司法別居制度，但具體操作時(shí)，要從嚴(yán)把握，以及時(shí)救助家庭暴力的受害者，保護(hù)其合法權(quán)益。(3)女性避免家庭暴力進(jìn)而避免犯罪應(yīng)作出自身的努力，借助于多樣化的手段克服性格上、生理上的弱點(diǎn)。(4)完善^v^的現(xiàn)有教育改造機(jī)制，把^v^改造和社會(huì)救助結(jié)合起來(lái)。^v^應(yīng)針對(duì)女性的特點(diǎn)和女性犯罪的具體情況，注重從情感上、心理上改造女性罪犯，使之身心得到治愈。女犯出獄后，社會(huì)應(yīng)給予相應(yīng)的救助。作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，除了進(jìn)行法律上的規(guī)制外，還需要完善整個(gè)社會(huì)的救助體系以及國(guó)際間的共同努力。
    結(jié)束語(yǔ)。
    擬參考書(shū)目：
    ^v^《中國(guó)婦女狀況》(1994年)。
    佟新，《女性違法犯罪解析》(重慶出版社，)。
    辛彤，《女性犯罪透析》(北京金城出版社，1993年)。
    劉向東，《女性犯罪研究》(上海世界圖書(shū)出版公司，)。
    康樹(shù)華、劉燦璞、趙可，《女性犯罪論》(蘭州大學(xué)出版社，1988年)。
    (意)切薩雷?龍勃羅梭，《犯罪人論》，黃風(fēng)譯(中國(guó)法制出版社，xx年)。
    (俄)阿?伊?道爾戈娃，《犯罪學(xué)》，趙可等譯(群眾出版社，xx年)。
    (加)麗貝卡?j?庫(kù)克，《婦女的人權(quán)——國(guó)家和國(guó)際的視角》，黃列譯(中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，xx年)。
    蔡菁，《避免家庭暴力》(經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社，xx年)。
    周偉文，《沉默的女性：性別透鏡中的家庭暴力》(河北人民出版社，xx年)。
    巫昌禎、楊大文，《防治家庭暴力研究》(群眾出版社，xx年)。
    (美)janice，《避免家庭暴力：如何認(rèn)識(shí)與預(yù)防》，梅建譯(中國(guó)人民大學(xué)出版社，xx年)。
    榮維毅、黃列，《家庭暴力對(duì)策研究與干預(yù)——國(guó)際視角與實(shí)證研究》(中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，xx年)。
    《司法院八十九年家庭暴力防治法研究會(huì)合輯》，^v^九十年十月司法院編印。
    徐光國(guó)，《社會(huì)心理學(xué)》(臺(tái)北五南圖書(shū)出版公司，民國(guó)八十五年)。
    中期工作計(jì)劃篇十五
    期中考試馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，小編特為同學(xué)們制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考。
    復(fù)習(xí)有方法，一步一腳印
    一、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
    二、做模擬卷，要常常做，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷”。
    三、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。在復(fù)習(xí)過(guò)程中整理筆記，是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過(guò)程中所記的筆記串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過(guò)加工和提煉的復(fù)習(xí)資料。整理筆記的過(guò)程往往是一個(gè)知識(shí)深化、簡(jiǎn)化的過(guò)程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。這樣，可以使這份經(jīng)過(guò)加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前復(fù)習(xí)的得力助手。
    五、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。
    以下是語(yǔ)數(shù)外三科的一些復(fù)習(xí)方法：
    數(shù)學(xué)：整理公式，重新背一遍并理解?？偨Y(jié)錯(cuò)題并做練習(xí)。
    語(yǔ)文：熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫(xiě)一些作文。
    英語(yǔ)：?jiǎn)卧~句子熟背，最好能默。常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯(cuò)。常翻一翻詞典，聽(tīng)一聽(tīng)磁帶，看一看光盤(pán)。
    掌握考試技巧，以平和心對(duì)待
    考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：
    1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)分配的時(shí)間。
    2、提高速度，考試時(shí)，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
    3、碰到難題時(shí)，可以先用“直覺(jué)”快速找到解題思路;如果“直覺(jué)”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測(cè)一下這道題目可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，然后嘗試。
    4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細(xì)心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯(cuò)題意，確保解題步驟和結(jié)果的正確?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿(mǎn)懷信心。
    總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫(xiě)新篇章
    考試過(guò)后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。通過(guò)總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。
    首先，要想期中考好要學(xué)會(huì)嘗試回憶。所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻"，這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己，逼著自己進(jìn)行思維活動(dòng)。
    (1)可以檢查課堂學(xué)習(xí)的效果：在嘗試回憶的過(guò)程中，如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的.全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己課堂學(xué)習(xí)效果是好的。在開(kāi)始嘗試回憶時(shí)，最好先不要看書(shū)或筆記，等到想不出來(lái)的時(shí)候再看書(shū)或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。
    (2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動(dòng)，它可以把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，在尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當(dāng)然是有利于記憶的保持。
    (3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過(guò)嘗試回憶，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過(guò)一遍。對(duì)于那些想不出來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會(huì)急著去看書(shū)或筆記。這樣，就激發(fā)了看書(shū)和整理筆記的積極性，并自覺(jué)地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性。
    子曰：“溫故而知新?！币馑季褪钦f(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解。相信只要掌握了這些復(fù)習(xí)方法，大家一定會(huì)進(jìn)步的!世上無(wú)難事只怕有心人，讓我們一起加油吧!
    中期工作計(jì)劃篇十六
    1、論文的研究意義：
    《故事新編》作為魯迅小說(shuō)創(chuàng)作鏈條上一個(gè)獨(dú)異的文本，自從問(wèn)世以來(lái)一直備受爭(zhēng)議，其文體歸屬問(wèn)題、油滑問(wèn)題以及評(píng)價(jià)問(wèn)題在學(xué)術(shù)界成為一個(gè)懸而未解的難題。相對(duì)于《吶喊》、《彷徨》和《野草》的研究的造詣和深度，《故事新編》在魯迅研究系統(tǒng)中一直處于研究的薄弱環(huán)節(jié)。
    重返《故事新編》的研究的歷史現(xiàn)場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)研究者忽視了《故事新編》的獨(dú)異性，試圖把《故事新編》機(jī)械地納入《吶喊》《彷徨》的研究系統(tǒng)，從而消解了《故事新編》研究的復(fù)雜性和系統(tǒng)性；同時(shí)，在《故事新編》的研究系統(tǒng)中，研究者把視角定位在思想文化研究即內(nèi)容的層面，而對(duì)于《故事新編》獨(dú)具特色的形式研究處于弱勢(shì)地位。究其原因是多方面的，一方面是研究本體的敘事迷宮拒絕謹(jǐn)嚴(yán)的文學(xué)理論框架，從而給闡釋帶來(lái)了很大的難度，另一方面，是研究者忙于照搬外國(guó)理論，生硬套在文本之上而常常顯得捉襟見(jiàn)肘。如何找到一條佳徑坦途鍥入《故事新編》文本，在闡釋之中既貼近文本，又不消解文本本身的復(fù)雜性與系統(tǒng)性，這是《故事新編》研究中的一個(gè)問(wèn)題和難題。
    魯迅《故事新編》的反諷，是一個(gè)顯而易見(jiàn)卻往往被人忽視的詩(shī)學(xué)問(wèn)題。而且相對(duì)于《吶喊》《彷徨》二小說(shuō)集的“反諷”研究，《故事新編》的反諷闡釋明顯處于滯后狀態(tài)，而且研究者忽略了《故事新編》創(chuàng)作中反諷維度（廣度和深度）已經(jīng)發(fā)生了很大變化的事實(shí)。我們認(rèn)為，反諷不僅是一種修辭手段，它更是人生態(tài)度和處世方式，是一種更高的世界觀(guān)系統(tǒng)的外延性展示，是一種能夠聯(lián)通文本與作家精神視閾的手段。因此，對(duì)《故事新編》的反諷作一番梳理，進(jìn)而更深層次探究這種話(huà)語(yǔ)體式與作家心理、精神結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)性特征，從而打通文體演變與精神、文化關(guān)聯(lián)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，探討?hù)斞竿砟陚€(gè)體精神結(jié)構(gòu)與文體創(chuàng)造、生成之間的關(guān)系，這將是一項(xiàng)十分有意義的課題。
    2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
    《故事新編》研究現(xiàn)狀：
    《故事新編》自問(wèn)世起，就一直以其異質(zhì)性成為爭(zhēng)論的焦點(diǎn)：
    此外，《故事新編》的“油滑”問(wèn)題也一直困繞著研究者。因?yàn)轸斞笇?duì)“油滑”的態(tài)度曖昧，卻又堅(jiān)持了十三年，所以相關(guān)研究也紛繁復(fù)雜。大致說(shuō)來(lái)，對(duì)油滑的態(tài)度分為三種，一是心折派；二是臧否交加派；三是批斥派。心折派認(rèn)為“油滑”是魯迅的獨(dú)特藝術(shù)構(gòu)思，是一種創(chuàng)造性的表現(xiàn)方式。周凡英就認(rèn)為“所謂‘油滑之處’，完全不是游離于作品之外，或任意羼雜進(jìn)去的，而是與人物的塑造，與主要人物的形象及其環(huán)境關(guān)系的描寫(xiě)，緊密聯(lián)系著的。”而對(duì)“油滑”褒貶交加則占了多大數(shù)，如常風(fēng)、茅盾、馮雪峰、唐|和王瑤等人，認(rèn)為“油滑”有其獨(dú)特的功用，但同時(shí)又傷害了小說(shuō)的藝術(shù)價(jià)值和批評(píng)的殺傷力。值得一提的是，王瑤把“油滑”同戲曲中的“二丑”藝術(shù)聯(lián)系起來(lái)解讀，令人耳目為之一新。對(duì)“油滑”進(jìn)行批駁進(jìn)而否定《故事新編》的價(jià)值的言論，也散亂地存在。近年來(lái)，對(duì)“油滑”作價(jià)值定性的言論偏移到對(duì)“油滑”作理性認(rèn)知的階段，鄭家建認(rèn)為“要理解、分析‘油滑’問(wèn)題，就必須從本質(zhì)上重建對(duì)作品的世界觀(guān)嘗試和藝術(shù)意識(shí)的把握方式，即必須把‘油滑’理解成是一種觀(guān)察人生世相的特殊眼光，是一種對(duì)社會(huì)、歷史、文化獨(dú)特的認(rèn)識(shí)方式；必須把‘油滑’同作家主體內(nèi)在心靈的深度、復(fù)雜性和無(wú)限豐富性聯(lián)系在一起；必須把‘油滑’同藝術(shù)想象力的異常自由聯(lián)系在一起；更重要的是，必須看到‘油滑’同中國(guó)發(fā)間詼諧文化的內(nèi)在關(guān)系。”
    當(dāng)然，進(jìn)入新時(shí)期后的《故事新編》研究已經(jīng)進(jìn)入多元并存的研究態(tài)勢(shì)，思想文化、民族學(xué)、人類(lèi)學(xué)視角下的《故事新編》研究欣欣向榮，而且出現(xiàn)了很多很有價(jià)值意義的研究成果，對(duì)整體認(rèn)識(shí)魯迅思想具有很大的啟迪意義。
    魯迅小說(shuō)及其《故事新編》的反諷研究現(xiàn)狀：
    西方的反諷理論系統(tǒng)性地介紹到中國(guó)，還是八十年代中期之后的事情，所以在中國(guó)本土，把反諷獨(dú)立于諷刺這一理論范疇來(lái)觀(guān)照魯迅小說(shuō)的研究還是九十年代之后的事情。自《故事新編》發(fā)表以來(lái)，對(duì)其諷刺性一面無(wú)任何爭(zhēng)議，只是在體裁分類(lèi)時(shí)就其情感指向和題材選取等二方面的分野出現(xiàn)了差別。對(duì)魯迅的諷刺藝術(shù)，研究者都有大致相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，大概緣于魯迅自己有專(zhuān)文如《論諷刺》、《什么是諷刺》、《從諷刺到幽默》等對(duì)諷刺進(jìn)行擬定，許多研究者都發(fā)現(xiàn)魯迅的諷刺的真實(shí)性、日常性和夸張性的特征，但往往出于系統(tǒng)整合魯迅小說(shuō)諷刺藝術(shù)的需要，對(duì)三部小說(shuō)集進(jìn)行了概覽式的描述與認(rèn)定，從而否認(rèn)了《故事新編》獨(dú)具的異質(zhì)性的特點(diǎn)。就《故事新編》的諷刺而談的專(zhuān)著還未見(jiàn)，但是篇章卻散見(jiàn)地存在。
    把反諷剝離出“諷刺”來(lái)觀(guān)照魯迅《故事新編》的研究成果也不多見(jiàn)。相對(duì)于《故事新編》研究，魯迅小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》研究最為系統(tǒng)，研究方法最為科學(xué)，研究成果最為豐碩。這種“偏科”研究的現(xiàn)象影響了《故事新編》研究的廣度和厚度，使得其成為一種有待研究界進(jìn)一步挖掘和豐富的研究課題。對(duì)魯迅小說(shuō)的反諷研究，也出現(xiàn)了這種研究不均衡現(xiàn)象。研究者大多數(shù)把反諷研究對(duì)象定位于魯迅《吶喊》和《彷徨》二部小說(shuō)集上，帕特里克?哈南對(duì)魯迅這二部小說(shuō)集的反諷（中文本翻譯為“反語(yǔ)”，其實(shí)是“反諷”的誤譯）技巧進(jìn)行了追根溯源式的勘探，用比較文學(xué)的眼光細(xì)讀式地對(duì)《吶喊》《彷徨》逐篇進(jìn)行了分析，并分離出魯迅和其他日俄作家的內(nèi)在性的影響性關(guān)聯(lián)。他剝離出“情境性反諷”、“描述性反諷”、“并列性反諷（即結(jié)構(gòu)反諷）”這三個(gè)維度，對(duì)這二部小說(shuō)集進(jìn)行了細(xì)致地掃描，但可惜的是，他只從技巧性層面對(duì)魯迅小說(shuō)進(jìn)行了解讀，并未探索其技巧后面的精神性因素，這應(yīng)該是緣于其對(duì)魯迅的偏見(jiàn)，他說(shuō)道，“魯迅各種反語(yǔ)技巧都屬于一種藝術(shù)觀(guān)念，而非哲學(xué)觀(guān)念――它們都不構(gòu)成任何‘反語(yǔ)的人生觀(guān)’?！?；最為可惜的是，他對(duì)《故事新編》的諷刺藝術(shù)在篇末的`注解中零星提及，卻并未把筆觸放到更遠(yuǎn)的魯迅晚年的這部小說(shuō)集子。
    九十年代初，朱壽桐就魯迅與契訶夫小說(shuō)的反語(yǔ)技巧從三個(gè)方面（敘述反語(yǔ)、情境反語(yǔ)和效應(yīng)反語(yǔ)）進(jìn)行了比較，從而發(fā)現(xiàn)了植根于不同語(yǔ)境下的不同作家，因其思想上的本源性差異所產(chǎn)生的技巧上的不同，對(duì)很好的認(rèn)識(shí)魯迅的反諷技巧有著獨(dú)到的闡釋。而溫儒敏則就《狂人日記》中的反諷結(jié)構(gòu)，即小說(shuō)的“序”在全篇中的結(jié)構(gòu)意義進(jìn)行了探討，認(rèn)為這篇小說(shuō)是“魯迅反諷結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜，而且運(yùn)用得最為精密巧妙和撲朔迷離”。并就反諷所獲得的審美效果進(jìn)行了精到的評(píng)價(jià)，認(rèn)為是導(dǎo)致多層意義交織，營(yíng)造了悲憤冷峻美學(xué)風(fēng)格和悲劇性反諷的意味。
    奧地利學(xué)者特拉普則用專(zhuān)文對(duì)《故事新編》的反諷問(wèn)題之一――“歷史自反性諷刺”問(wèn)題進(jìn)行探討，即”由諷刺通過(guò)時(shí)代距離而形成的一種“元反諷”現(xiàn)象和“元反諷化過(guò)程”進(jìn)行研究”。文章從時(shí)代性的反諷這一過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)“魯迅《故事新編》對(duì)傳統(tǒng)神話(huà)的移植，構(gòu)造出精神史、歷史和語(yǔ)言層面的時(shí)代性疊化”，從而形成了反諷，意在表明“處于現(xiàn)實(shí)中的我們永遠(yuǎn)隱遁在荒謬之中”。汪暉在《反抗絕望》第六章中多次提及魯迅小說(shuō)中的反諷，可惜的是，這些篇章文章只是從具體藝術(shù)手法上或者是具體的作品解讀上來(lái)發(fā)現(xiàn)反諷的技巧性和意義性，還遠(yuǎn)未發(fā)展到用一種統(tǒng)籌的反諷眼光去統(tǒng)括魯迅小說(shuō)的野心，即用反諷整體解讀魯迅及其作品意蘊(yùn)。
    九十年代中期，葉世祥提出用一種新的角度解讀魯迅小說(shuō)，這便是反諷。他嘗試著從修辭學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)這三個(gè)層面謹(jǐn)慎地運(yùn)用反諷概念，以《故事新編》的“油滑”為起點(diǎn)，對(duì)魯迅小說(shuō)的反諷進(jìn)行了二個(gè)方面的觀(guān)照，即言語(yǔ)反諷和情境反諷，并對(duì)魯迅作為反諷家的形象進(jìn)行了定位，認(rèn)為魯迅《故事新編》的反諷狂歡是魯迅思想、精神極度痛苦的一種外在渲泄。葉文因此通過(guò)反諷把作為文體家的魯迅和思想家的魯迅進(jìn)行了深層次上的對(duì)接。只是對(duì)《故事新編》的反諷狂歡僅用語(yǔ)言層面的反諷來(lái)取代“油滑”有欠妥的一面。
    楊劍龍則用反諷觀(guān)照魯迅《吶喊》、《彷徨》小說(shuō)集中關(guān)于鄉(xiāng)土小說(shuō)的部分，他從宏觀(guān)的角度即性格的反諷、結(jié)構(gòu)的反諷、描述的反諷和主題的反諷四個(gè)方面探討了魯迅鄉(xiāng)土小說(shuō)的反諷藝術(shù)。他認(rèn)為，魯迅是一位充滿(mǎn)了反諷精神的作家，他對(duì)下層社會(huì)的人們充滿(mǎn)了真誠(chéng)的悲憫和同情，哀其不幸；同時(shí)也為他們的精神麻木愚昧而不滿(mǎn)和憤懣，怒其不爭(zhēng)。魯迅是站在一個(gè)思想家的高度去思考民族命運(yùn)的，去探索國(guó)民性弱點(diǎn)的，魯迅對(duì)下層社會(huì)的人們是以一種俯視的、居高臨下的反諷精神予以觀(guān)照描寫(xiě)的，他與他作品中的人物始終保持著一定的距離。反諷手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了作品語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)張力，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力，使作家的情感更為含蓄深沉。他細(xì)細(xì)地剝離了魯迅反諷藝術(shù)的影響源，認(rèn)為魯迅受到果戈理、顯克微支、森歐外、夏目漱石、安特萊夫、契訶夫以及中國(guó)晚清小說(shuō)《儒林外史》《鏡花緣》的影響。他認(rèn)為反諷手法作為一種從容冷靜深沉的針砭手法是與魯迅對(duì)鄉(xiāng)土的愛(ài)憎交織相矛盾的情感色彩相關(guān)聯(lián)的，也是魯迅使作品中展示的人和事不至于過(guò)于凄慘悲哀和給人以過(guò)多的重壓之感的藝術(shù)手段，反諷手法在悲哀的與幽默的、凄慘的與諧趣的、沉重的與輕松的等等因素中調(diào)和平衡，它是作為啟蒙者魯迅復(fù)雜內(nèi)心和矛盾心理的反映。
    新世紀(jì)初，張雪蓮在《反諷的意義――對(duì)的現(xiàn)代再評(píng)價(jià)》中，條分縷析地對(duì)《故事新編》的反諷類(lèi)型進(jìn)行了分析，分別從直接矛盾式反諷、天真質(zhì)樸式反諷、自我暴露式反諷、事件反諷、浪漫反諷、言語(yǔ)反諷等六個(gè)方面逐一檢視，認(rèn)為，魯迅是運(yùn)用了反諷手法來(lái)敷陳歷史，從而將歷史、現(xiàn)實(shí)與個(gè)人的主觀(guān)態(tài)度結(jié)合在一起，表現(xiàn)自己對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的態(tài)度?！豆适滦戮帯返谋韺右饬x在于顛覆歷史顯文本，深層意義便在于通過(guò)對(duì)歷史顯文本的顛覆，解構(gòu)中國(guó)傳統(tǒng)文化，解構(gòu)人心中的歷史，解構(gòu)“由于歲月的遷移以及語(yǔ)言和習(xí)俗的變化，流傳到我們的原來(lái)的事實(shí)真相已被虛偽的傳說(shuō)遮掩起來(lái)了”的歷史。其對(duì)《故事新編》的反諷詮釋對(duì)接米克的《論反諷》中的理論范式，在一定程序上拆解了《故事新編》反諷運(yùn)用的復(fù)雜性和鮮活性。
    近年來(lái)，對(duì)反諷詩(shī)學(xué)的研究越來(lái)越呈熱門(mén)趨勢(shì)。龔敏律則在梳理西方反諷詩(shī)學(xué)在現(xiàn)代中國(guó)的譯介與影響一文中，認(rèn)為學(xué)界在反諷詩(shī)學(xué)對(duì)現(xiàn)代作家影響的研究方面仍然停留在反諷詩(shī)學(xué)的修辭意義上，沒(méi)有對(duì)現(xiàn)代作家與反諷詩(shī)學(xué)的關(guān)系進(jìn)行世界觀(guān)和思維方式層面上的探討，他認(rèn)為有關(guān)西方反諷詩(shī)學(xué)與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的關(guān)系研究仍然是一個(gè)富有拓展意義的理論課題。他認(rèn)為魯迅的作品中反諷源流植根于存在主義哲學(xué)鼻祖克爾凱郭爾和尼采，而且反諷不僅僅是一種技巧，而是一種氣質(zhì)，一種思維方式，一種精神境界。而這種精神質(zhì)素三個(gè)核心命題即否定性、自由感和悖論性都在魯迅思想精神深處彌漫著。因此他認(rèn)為魯迅的每一部單個(gè)作品通過(guò)反諷構(gòu)成一個(gè)圓渾的整體，而他的整個(gè)生存狀態(tài)、心靈結(jié)構(gòu)、人格主體通過(guò)反諷構(gòu)成一個(gè)完滿(mǎn)的整體。
    中期工作計(jì)劃篇十七
    自參加工作以來(lái)，一步一個(gè)腳印地走到今天的領(lǐng)導(dǎo)崗位上。憑著對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求，不斷學(xué)習(xí)完善自我在平凡的工作崗位上取得了突出的成績(jī)，工作中無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔，思想上嚴(yán)于要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)***主義、***主義、***思想、***理論，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以先進(jìn)黨員事跡為榜樣，鼓勵(lì)和鞭策自己的行動(dòng)。工作之余閱讀了大量的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。始終以“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”為座右銘、以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任、以“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作”為基礎(chǔ)、以“科室發(fā)展，人才為本”為前提，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值。合理調(diào)配人員，利用大家所長(zhǎng)各顯其能，人人參與。在教學(xué)建設(shè)中，要求各位帶教老師注重理論聯(lián)系實(shí)際、采用多媒體教學(xué)對(duì)本科生、專(zhuān)科生、護(hù)校學(xué)生及進(jìn)修人員進(jìn)行培訓(xùn)，為醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的騰飛奠定了基礎(chǔ)。
    手術(shù)室是外科工作的核心，護(hù)士長(zhǎng)則是手術(shù)室工作的主導(dǎo)。人人都知道護(hù)士工作辛苦，而手術(shù)室的護(hù)士則是更辛苦。作為手術(shù)室一員，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，做任何一臺(tái)手術(shù)都嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，視各項(xiàng)工作為己任。在管理難度大的手術(shù)室，注重人性化，強(qiáng)調(diào)高要求的管理，帶教出一支敢于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)護(hù)理隊(duì)伍?？剖胰藛T主動(dòng)性、積極性高漲，紀(jì)律性強(qiáng)，形成了全科上下團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、求精、務(wù)實(shí)、高效的工作氛圍，我的工作能力及成績(jī)也得到了全院的一致認(rèn)可。每天完成幾十臺(tái)甚至上百臺(tái)手術(shù)我能與各科室搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，為手術(shù)順利進(jìn)行和急診急救打好了良好的基礎(chǔ)。工作任勞任怨，以身作則主動(dòng)進(jìn)入手術(shù)間承擔(dān)第一線(xiàn)工作如擔(dān)當(dāng)手術(shù)巡回護(hù)士工作，并且經(jīng)常加班，手術(shù)室工作繁忙有時(shí)下班時(shí)還有很多手術(shù)沒(méi)完，我積極主動(dòng)的加班盡量讓其他同志能按時(shí)回家，極大地調(diào)動(dòng)了大家的工作熱情和積極性。在李艷雙的帶領(lǐng)下，全體護(hù)士都能主動(dòng)加班加點(diǎn)的工作，有時(shí)到下班的時(shí)間還有十幾個(gè)手術(shù)間的手術(shù)沒(méi)做完，但大家都能以工作為重，保質(zhì)保量的完成工作。樹(shù)立了“以病人為中心”的宗旨，使其深入每個(gè)護(hù)士心里，護(hù)士早早的進(jìn)入手術(shù)間，有更多的時(shí)間與病人在一起，幫助病人了解手術(shù)間的環(huán)境消除緊張感，真正走到病人心里，做到全心全意為病人服務(wù)。
    在生活中經(jīng)常關(guān)心護(hù)士姐妹們，有什么困難、有什么想法都愿意和我說(shuō)一說(shuō)，在手術(shù)室我是同志們的貼心人。例如：我對(duì)年齡大的護(hù)士和懷孕的護(hù)士，在生活上及工作上給予關(guān)心和幫助，盡量給她們安排小手術(shù)，在手術(shù)少的情況下將她們接下來(lái)。另外，在護(hù)士本人或家屬有病住院時(shí)安排護(hù)士輪流護(hù)理并送去了鮮花，使大家感受到集體的溫暖，也培養(yǎng)了大家的尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。注重人性化管理，護(hù)士過(guò)生日時(shí)，早會(huì)上大家共同唱生日祝福歌，送上鮮花和生日蛋糕，每一位生活在手術(shù)室里的護(hù)士為有這樣的集體而自豪和欣慰。我能夠發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)全體職工樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。抓好護(hù)理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。時(shí)時(shí)以我做起，維護(hù)醫(yī)院的利益，忠于職守，盡職盡責(zé)，遵守醫(yī)療法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，從不收受紅包、回扣、吃請(qǐng)、收取現(xiàn)金等。抵制不正之風(fēng)，以醫(yī)院和集體為重，全心全意為病人服務(wù)，做到了“零投訴科室”的標(biāo)準(zhǔn)。自參加工作以來(lái)，憑著我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)和高度責(zé)任感，使手術(shù)室的各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展，取得了突出成績(jī)。
    護(hù)士長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭雁，我的一言一行都將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣。所以作為護(hù)士長(zhǎng)事事處處以身作則，遵守制度，要求護(hù)士做到的自己首先做到，做錯(cuò)了要向護(hù)士檢討。科室規(guī)定早上8點(diǎn)開(kāi)早會(huì)，遲到者記在考勤簿并有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。有一天我很早從家里出來(lái)，路上因車(chē)禍造成交通堵塞到單位時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)5分。第二天早會(huì)上我向全科護(hù)士檢討，同時(shí)接受處罰。這雖然是件小事，但體現(xiàn)出在制度面前人人平等、人人遵守。
    作為學(xué)科帶頭人想方設(shè)法調(diào)動(dòng)大家的積極性，充分發(fā)揮每個(gè)護(hù)士的潛在能力，為他們創(chuàng)造展示自我才能的機(jī)會(huì)，從而激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)和努力工作。要想激勵(lì)人，關(guān)鍵的一條，就要真正信任人。這種信任關(guān)系可以讓護(hù)士對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織有極大的認(rèn)同感和歸屬感，使他們感到自己是團(tuán)隊(duì)的主人，從而激發(fā)他們的工作干勁和熱情，使之為完成組織的任務(wù)和目標(biāo)竭盡全力。護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)士之間互相信任，充分調(diào)動(dòng)每一位護(hù)士的積極性和創(chuàng)造性，給予護(hù)士發(fā)揮才能的自由空間。我不定期聽(tīng)取醫(yī)生反饋意見(jiàn)，征求病人的合理化建議，以便在今后的工作中為病人更好的服務(wù)奠定基礎(chǔ)，得到了病人、醫(yī)生的一致好評(píng)。繁重的工作，瑣碎的事務(wù)，并沒(méi)有使我忘記自己的社會(huì)責(zé)任，無(wú)論是為希望工程捐款捐物，還是義務(wù)獻(xiàn)工鮮血，我都走在前面積極主動(dòng)地投入到社會(huì)中去，二十多年來(lái)，以極端的責(zé)任感和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)深得各界的好評(píng)。
    中期工作計(jì)劃篇十八
    新的學(xué)期將在一個(gè)精神抖擻、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天開(kāi)始。春天有春的氣象，有春的希望，有春季播下種子，秋季一定結(jié)果。作為高中的班主任老師，面對(duì)學(xué)生們的升學(xué)和前程我肩上的擔(dān)子更重了。根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)和需要，我對(duì)自己新學(xué)期的工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會(huì)搞好班級(jí)工作,把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期的高中班主任工作計(jì)劃如下：
    一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在觀(guān)察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì)別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會(huì)到，不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué)，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望，使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。
    二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀(guān)念。
    此工作也是我班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀(guān)是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。
    三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
    四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性。
    對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話(huà)，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！
    五、拔高和補(bǔ)差工作。
    為了20xx年的高考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績(jī)，班級(jí)中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成績(jī)較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對(duì)于各科成績(jī)都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因?yàn)榇蠹业闹巧潭疾畈涣硕嗌?，主要是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問(wèn)題了，對(duì)于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做工作，同時(shí)請(qǐng)課任老師幫助觀(guān)察、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過(guò)一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成績(jī)提高。
    高二九班這個(gè)班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好！
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    中期工作計(jì)劃篇十九
    “護(hù)理工作是平凡的工作，然而，護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。”
    ——南丁格爾。
    薛愛(ài)軍同志在從事護(hù)理工作平凡的工作中，用實(shí)踐踐行和詮釋了南丁格爾這句話(huà)的深刻內(nèi)涵。
    一、天使情深，待病人勝似親人。
    薛愛(ài)軍同志自參加工作以來(lái)，工作上積極主動(dòng)、認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，在她的身上很好地詮釋了我院“患者的利益高于一切，一切為了人民的健康”的醫(yī)院宗旨和“仁愛(ài)、敬業(yè)”愛(ài)崗精神，舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不勝枚舉。
    薛愛(ài)軍同志長(zhǎng)期的醫(yī)務(wù)工作中早已養(yǎng)成工作認(rèn)真，任勞任怨，視病人為親人的道德風(fēng)尚。在職期間，每天認(rèn)真與孕婦溝通，細(xì)心呵護(hù)來(lái)到世間的每一位寶寶，寶寶出院后她經(jīng)常打電話(huà)回訪(fǎng)，有時(shí)也針對(duì)不同情況利用休息時(shí)間到家指導(dǎo)喂養(yǎng)和護(hù)理。用她的愛(ài)心帶給媽媽們無(wú)限的溫暖。一個(gè)夏天的晚上9點(diǎn)多鐘，一名妊娠7個(gè)多月的孕婦由家人攙扶著到了科室，孕婦手捂著肚子直叫疼，一開(kāi)始她以為孕婦是先兆早產(chǎn)，經(jīng)醫(yī)生仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)不是先兆早產(chǎn)，是大便累積，8天未解大便，醫(yī)生醫(yī)囑：立即為患者灌腸?？捎捎诖蟊愣逊e太多，連肛管都插不進(jìn)去，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即更換手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢(xún)問(wèn)病人的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的掏，病人家屬都覺(jué)得太臭，她卻渾然不覺(jué)。孕婦家屬十分感動(dòng)，家屬連連豎起大拇指，齊聲贊揚(yáng)：“好樣的，真服了”。為產(chǎn)婦解除痛苦后，她還結(jié)合孕婦的職業(yè)、家庭環(huán)境等把孕產(chǎn)知識(shí)、保健知識(shí)做了詳細(xì)的宣教，避免再出現(xiàn)類(lèi)似的現(xiàn)象。
    新鄭婦產(chǎn)醫(yī)院不少新護(hù)士，她言傳身教，不但做好日常的打針、輸液、清洗傷口等護(hù)理工作，還細(xì)心地為特殊病人喂飯、喂藥、翻身擦洗、更換衣服、修剪指甲，幫助給予精神撫慰，讓病人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病和災(zāi)難的信心。在她的帶領(lǐng)下婦產(chǎn)醫(yī)院的護(hù)理工作受到院領(lǐng)導(dǎo)及總部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
    二、奉獻(xiàn)進(jìn)取，平凡人生體現(xiàn)不平凡的價(jià)值。
    一位優(yōu)秀的護(hù)士，要得到病人和同事的認(rèn)可與肯定，需要自己高尚的人格，更需要自身過(guò)硬的技術(shù)。薛愛(ài)軍同志，踏實(shí)肯干，謙虛好學(xué)，她不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、拓展新業(yè)務(wù)、踐行新的服務(wù)理念，在學(xué)中干，在干中學(xué)，不斷充實(shí)和完善自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。她先后開(kāi)展過(guò)褥瘡的預(yù)防與護(hù)理，病人管道安全管理，picc置管與護(hù)理，膀胱鏡檢查、治療及護(hù)理，舒適護(hù)理在膀胱鏡檢查中的應(yīng)用、輸尿管鏡氣壓彈道碎石圍手術(shù)期護(hù)理、人工氣道持續(xù)濕化及安全管理，提升了護(hù)理服務(wù)的品質(zhì)，滿(mǎn)足了病人的需求，也保障了醫(yī)療安全。撰寫(xiě)《健康教育在高齡腎移植患者中的應(yīng)用》、《移植腎延遲恢復(fù)患者的健康教育》、《舒適護(hù)理在膀胱鏡檢查中的應(yīng)用》等數(shù)十多篇論文分別在《中國(guó)健康教育》、《中華臨床新醫(yī)學(xué)》、《中國(guó)療養(yǎng)醫(yī)學(xué)》先后發(fā)表。
    薛愛(ài)軍同志執(zhí)業(yè)以來(lái)天天提前半個(gè)小時(shí)上班，本來(lái)下午5點(diǎn)半下班，但回家的時(shí)候都在晚八點(diǎn)之后，未休過(guò)公休假和雙休日。了解病情、個(gè)性特點(diǎn)、文化差異、習(xí)性、嗜好、飲食習(xí)慣、家庭情況、心理狀態(tài)，對(duì)病人她了然于心。經(jīng)常利用晚上休息的時(shí)間到病房巡視，噓寒問(wèn)暖；檢查督導(dǎo)護(hù)士及護(hù)工的工作，把一些病患消滅的萌芽狀態(tài)。病痛、清潔衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)、休閑娛樂(lè)等，事務(wù)繁雜而具體，她說(shuō)：只有把一切做扎實(shí)，才能讓病人安心、讓家屬放心。這些都花費(fèi)了她太多的心力和時(shí)間，辛勤的付出贏(yíng)得了病人及家屬的肯定與信賴(lài)。
    三、良師益友，赤誠(chéng)丹心見(jiàn)真情。
    作為護(hù)士長(zhǎng)，薛愛(ài)軍同志除具有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)外，還具有良好的道德修養(yǎng)，完美的人格形象。幫助同事不圖回報(bào)，關(guān)心病員視為己任。生活中嚴(yán)于律己，工作中率先垂范，事事帶頭做，處處讓人先。不圖名，不謀利。心中始終裝著工作，裝著病人。科室年輕護(hù)士多，為了盡快提高她們的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，她幾乎是手把手地指導(dǎo)，常常忘記吃飯，犧牲休息，年輕的護(hù)士上第一個(gè)夜班她總是陪著上，培養(yǎng)護(hù)士的獨(dú)立工作能力。她除了把自己過(guò)硬的護(hù)理技能傳授給年輕人外，還用自己的人格魅力去影響她們健康成長(zhǎng)，使她們從合格快速走向優(yōu)秀。在日常護(hù)理工作中，她始終堅(jiān)守病人就是一切的理念，盡心盡職地幫助病人康復(fù)。
    她擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真做好科室管理工作，充分發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)的紐帶和聯(lián)系作用，把病人、醫(yī)生和護(hù)士緊密聯(lián)系在了一起。她相信榜樣的力量，她不僅僅“管”著大家干，更是帶著大家干，在艱難困苦面前總是自己先上，遇危重病人搶救時(shí)，她總是身先士卒，指揮若定，一切都井井有條。
    中期工作計(jì)劃篇二十
    高二年級(jí)的工作重點(diǎn)是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，同時(shí)落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，每班建立良好的班風(fēng)，以穩(wěn)定促學(xué)習(xí)，具體強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，向高三年級(jí)順利過(guò)渡。
    1、每位教師準(zhǔn)備近五年高考試卷，認(rèn)真研究，并鉆研教學(xué)大綱和考試大綱，提前進(jìn)入高三。
    2、加強(qiáng)班級(jí)課任教師交流，所有課任教師要全員參與班級(jí)管理，全身心投入到教學(xué)中，經(jīng)常深入班級(jí)，傾聽(tīng)學(xué)生要求，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。
    3、所有課任教師要有培養(yǎng)尖子生思想，要勇于承擔(dān)重任，年級(jí)的成功體現(xiàn)在兩點(diǎn)：一是全組和諧團(tuán)結(jié)文明向上，二是教學(xué)效果好，家長(zhǎng)社會(huì)滿(mǎn)意。
    4、針對(duì)現(xiàn)在周六不能上課的情況，各備課組必須對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行合理的調(diào)整。并利用好下午第八節(jié)輔導(dǎo)課。
    5、溝通家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系。高二年下學(xué)期已面臨進(jìn)入高三，力求取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，群策群力來(lái)推動(dòng)年級(jí)工作的順利有序開(kāi)展。月考后給家長(zhǎng)發(fā)一份信。
    6、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo)，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理，激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí);鼓勵(lì)答疑;錯(cuò)題本的落實(shí)、檢查，指導(dǎo)利用鞏固知識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步。
    具體：(1)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障，各班建立班級(jí)內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助，年級(jí)應(yīng)該形成的學(xué)風(fēng)是“勤懇、踏實(shí)、高效、合作”;(2)加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會(huì)安排自己的可以時(shí)間，有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的`利用率，爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí);(3)各班在班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，組內(nèi)開(kāi)展一幫一活動(dòng)，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組;學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組的成立(精神：組名、組風(fēng)、組訓(xùn));(4)讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問(wèn)，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促;(5)利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);(6)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
    7、用好各宣傳陣地如班級(jí)黑板報(bào)，年級(jí)宣傳欄等，及時(shí)對(duì)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)給予宣傳，如優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，好的學(xué)習(xí)方法的介紹、好人好事等等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，開(kāi)展年級(jí)六星的評(píng)比活動(dòng)。
    8、建立每月一次的年級(jí)組與備課組的聯(lián)席例會(huì)制度，以形成教育的合力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，分析年級(jí)學(xué)生的整體情況，及時(shí)診斷，共商教育策略，利于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。年級(jí)組將組織開(kāi)設(shè)資深教師和優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的系列講座，以幫助全體任課教師和學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為高三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。并適時(shí)地通過(guò)拓展課進(jìn)行分科指導(dǎo)。
    9、組織班級(jí)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣排查，每班排查出本班十大不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并拿出糾正措施。召開(kāi)班主任工作研討會(huì)：主題如何糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。(不注重基本概念的學(xué)習(xí)——脫離課本進(jìn)行學(xué)習(xí);做事浮躁不夠仔細(xì)——較大面積出現(xiàn)審題、計(jì)算錯(cuò)誤;不能保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性——不能夠做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，不能同步完成課外練習(xí);不能夠主動(dòng)地提出問(wèn)題，及時(shí)找到老師解決——沒(méi)有問(wèn)題可問(wèn)，沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色;)。
    10、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)：班級(jí)布置—幾大專(zhuān)欄專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃，定期更換;班級(jí)活動(dòng)記錄專(zhuān)人負(fù)責(zé)。營(yíng)造一種集體的氛圍，同時(shí)又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。
    11、各班要結(jié)合胡總書(shū)記提出的社會(huì)主義榮辱觀(guān)，并聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)班團(tuán)活動(dòng)，采取演講、辯論、討論、黑板報(bào)、小報(bào)、命題作文、個(gè)別談話(huà)等多種方式，深入開(kāi)展有針對(duì)性的主題教育，以弘揚(yáng)正氣，整肅班風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)。細(xì)化“八榮八恥”;生活中的“八榮八恥”
    期中考試馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考。
    數(shù)學(xué)。
    1.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
    2.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。
    3.整理公式。重新背一遍并理解。
    語(yǔ)文。
    1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。
    2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
    3.熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。
    4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫(xiě)一些作文。
    英語(yǔ)。
    中期工作計(jì)劃篇二十一
    2021年醫(yī)院將進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹、落實(shí)黨的精神和新醫(yī)改的政策，緊緊地圍繞“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供安全、溫馨的就醫(yī)環(huán)境”的活動(dòng)主題，提高醫(yī)療的質(zhì)量，強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)，使醫(yī)院提升一個(gè)新的水平、再登新的臺(tái)階，一下是我院20xx年度工作計(jì)劃：
    1、進(jìn)一步解放思想，深化改革，加快醫(yī)院發(fā)展的步伐。
    認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹黨的會(huì)議精神，與本院的實(shí)際情況相結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)尋求、探索醫(yī)院發(fā)展的新的思路、新的途經(jīng)。深入挖掘潛力，主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)遇。要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立樸實(shí)勤儉辦院的思想意識(shí)。
    2、進(jìn)一步強(qiáng)化管理、理順機(jī)制，深化醫(yī)院改革。
    我們將繼續(xù)加強(qiáng)和完善制度的建設(shè)，加大人事分配制度改革，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，完善激勵(lì)機(jī)制。要建立現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)理念，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)占有額，不斷暢通服務(wù)流程，搞好醫(yī)療服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)讓病人滿(mǎn)意這一根本。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)，拓展業(yè)務(wù)范圍，打造特色專(zhuān)科。
    醫(yī)院要生存、要發(fā)展，要在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的醫(yī)療市場(chǎng)中立于不敗之地，必須不斷拓展醫(yī)療業(yè)務(wù)范圍。醫(yī)療業(yè)務(wù)范圍的拓展，離不開(kāi)特色專(zhuān)科和重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)。我們下一步的重點(diǎn)項(xiàng)目依然放在專(zhuān)科建設(shè)和專(zhuān)科特色建設(shè)上面，用特色專(zhuān)科去拓寬市場(chǎng)，用特色專(zhuān)科去服務(wù)患者。加大特色專(zhuān)科規(guī)模建設(shè)，力爭(zhēng)使其成為襄樊乃至鄂西北的品牌。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，重視人才培養(yǎng)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    “人是生產(chǎn)力中最有決定意義的力量”。醫(yī)院通過(guò)近幾年的引進(jìn)和培養(yǎng)，已經(jīng)擁有一批專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，但是，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)更為突出。我們的人才隊(duì)伍還不夠強(qiáng)大。未來(lái)的時(shí)間里，我們將把培養(yǎng)重點(diǎn)從個(gè)別學(xué)科帶頭人，轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀中青年骨干;對(duì)內(nèi)增加凝聚力，對(duì)外增強(qiáng)吸引力，加大人才培養(yǎng)力度。院內(nèi)培訓(xùn)班的內(nèi)容要更加豐富更加具有實(shí)踐操作性，多方位多途徑促進(jìn)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)水平的提高。
    5、進(jìn)一步抓好醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，完善醫(yī)療服務(wù)體系。
    “醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、醫(yī)療服務(wù)體系”是任何時(shí)候都不可忽視的系統(tǒng)工程。20xx年，我們將把強(qiáng)調(diào)“醫(yī)療質(zhì)量”、確?！搬t(yī)療安全”、完善“服務(wù)體系”作為醫(yī)院頭等大事來(lái)抓，通過(guò)制度建設(shè)、人員素質(zhì)建設(shè)等措施，著力抓好此項(xiàng)系統(tǒng)工程，使醫(yī)院成為襄城區(qū)名副其實(shí)的“醫(yī)療質(zhì)量高、社會(huì)評(píng)價(jià)好”的“龍頭醫(yī)院”。
    6、進(jìn)一步加強(qiáng)整體隊(duì)伍建設(shè)，全面提高員工綜合素質(zhì)。
    醫(yī)院要發(fā)展，隊(duì)伍是關(guān)鍵。以強(qiáng)化醫(yī)德提高技能為著力點(diǎn)，醫(yī)院將繼續(xù)突出“以人為本”的原則，大力加強(qiáng)整體隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試、考核，以及激勵(lì)機(jī)制等方法，全面提高員工的綜合素質(zhì)。從細(xì)小處下功夫，在細(xì)微處見(jiàn)精神，為病人提供全程全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。打造一支精神面貌好、工作能力強(qiáng)、能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的員工隊(duì)伍。
    7、進(jìn)一步加快信息化建設(shè)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化。
    采用信息化的方式進(jìn)行全局管理并使其成為醫(yī)院重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一，是醫(yī)院的必然選擇。是醫(yī)院參與競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)營(yíng)管理戰(zhàn)略的重要工具和手段。因此，加快信息化建設(shè)時(shí)不我待。信息化建設(shè)要以滿(mǎn)足需要為標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建醫(yī)院信息化系統(tǒng)，使之成為管理科學(xué)化、現(xiàn)代化管理的一個(gè)重要手段，成為患者與社會(huì)溝通的交流平臺(tái)。
    我們將以改革創(chuàng)新的意識(shí)、求真務(wù)實(shí)的精神、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，為提高醫(yī)療質(zhì)量、推動(dòng)醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展做出積極的努力!以“更好、更快、更強(qiáng)”的發(fā)展為襄樊市的市民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!
    中期工作計(jì)劃篇二十二
    一、高三年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)分析：
    認(rèn)識(shí)本事得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，逐漸能按必須原則、觀(guān)點(diǎn)選擇適宜的方式去解決一些問(wèn)題;意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀(guān)、人生觀(guān)初步構(gòu)成;性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的本事，不輕信別人說(shuō)教，對(duì)人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題有自我的觀(guān)點(diǎn);面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問(wèn)題研究較多。
    二、日常安排：
    1)、加強(qiáng)日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合;。
    3)、強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以進(jìn)取的心態(tài)迎接高考，理解祖國(guó)的挑選。
    4)、注重培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感和使命感。
    把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一齊，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭(zhēng)光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)成合力;使他們樹(shù)立團(tuán)體主人翁思想，樹(shù)立“愛(ài)我母校，愛(ài)我教師，愛(ài)我同學(xué)，愛(ài)我團(tuán)體，愛(ài)我寢室”的思想;使他們具備良好的禮貌道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語(yǔ)言衛(wèi)生。
    5)、重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)。
    1、樹(shù)信心、明目標(biāo)、定方向。
    經(jīng)過(guò)主題班會(huì)等形式，樹(shù)立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)自我的實(shí)際情景，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    2、大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)典型，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績(jī)突出的典型事例.、樹(shù)立學(xué)生榜樣;展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績(jī)。
    3、利用好家長(zhǎng)會(huì)。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，想使教學(xué)出成績(jī)，不僅僅需要教師認(rèn)真地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長(zhǎng)的大力支持。高三最終一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。所以，在第二周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共商教育和管理大事。
    4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開(kāi)班級(jí)情景分析會(huì)，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足，使教學(xué)更具針對(duì)性。
    5、重視抓好“一?！?、“二?！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！薄ⅰ岸！笨荚嚳嫉萌绾危瑢?duì)高考是有必須的影響的，它對(duì)高考來(lái)說(shuō)是一次知識(shí)和技能的準(zhǔn)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。所以，必須引起高度重視。
    6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性，對(duì)智力好，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。
    7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，幫忙他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理本事培養(yǎng)。
    我的工作中十分重要的一個(gè)資料就是要和學(xué)生談心，鼓勵(lì)督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過(guò)一段時(shí)間，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上夢(mèng)想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級(jí)管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)想而展開(kāi)的。
    中期工作計(jì)劃篇二十三
    一、天貓商城專(zhuān)營(yíng)店所需材料。
    1企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本。
    2企業(yè)稅務(wù)登記證。
    3組織機(jī)構(gòu)代碼。
    4銀行開(kāi)戶(hù)許可證。
    5法定代表人身份證正反面復(fù)印件。
    6店鋪負(fù)責(zé)人身份證正反面復(fù)印件。
    7商標(biāo)注冊(cè)證或者代理商標(biāo)通知書(shū)。
    8上級(jí)正規(guī)品牌授權(quán)文件或者正規(guī)采購(gòu)合同或發(fā)票。
    9授權(quán)供貨商親筆簽名身份證復(fù)印件。
    10商家向支付寶公司出具的授權(quán)書(shū)(可下載)。
    11產(chǎn)品詳細(xì)清單。
    二、天貓商城專(zhuān)營(yíng)店所需費(fèi)用。
    1年費(fèi)：30000元(每年交)。
    2保證金：帶tm商標(biāo)的15萬(wàn)元，全部為r商標(biāo)的10萬(wàn)元。
    3每筆交易成功天貓商城收取5%扣點(diǎn)。
    (以上未包括天貓商城裝修費(fèi)用和其它固定投資費(fèi)用，
    固定投資包括人員工資丶辦公場(chǎng)地丶辦公設(shè)備。
    三、“夢(mèng)思羽”天貓店組織架構(gòu)。
    1.崗位職責(zé)。
    (1)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
    1)負(fù)責(zé)商城日常管理和運(yùn)營(yíng)。
    2)制定商城整體運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。
    3)監(jiān)督指導(dǎo)各部門(mén)的工作。
    4)決策商城運(yùn)營(yíng)的各項(xiàng)方案。
    5)制定員工薪酬制度。
    (2)商城主管。
    1)協(xié)同美工負(fù)責(zé)商城整體整體規(guī)劃丶風(fēng)格設(shè)計(jì)。
    2)熟悉商城運(yùn)營(yíng)流程和規(guī)則，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，統(tǒng)籌商城整體運(yùn)營(yíng)。
    3)制定各部門(mén)工作制度和崗位職責(zé)，細(xì)化崗位工作流程。
    4)執(zhí)行與配合公司相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，策劃店鋪促銷(xiāo)活動(dòng)方案。