報告需要根據(jù)不同的目的、讀者和場合而采用不同的寫作風(fēng)格和語言表達(dá)方式。在報告中，可以提供一些建議和改進(jìn)方案，以便讀者能夠從中獲得一定的啟示和參考。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇一
近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇減少，各省水廠產(chǎn)水量下降，無法保證供水。學(xué)校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的情況；2014年4月，已出現(xiàn)三次停止供水的情況，用水危機(jī)迫在眉睫。到20143月，整個華北地區(qū)進(jìn)入缺水狀態(tài)，并且在接下來的幾個月里，情況可能會更不容樂觀。我們細(xì)心的綠色與環(huán)保協(xié)會及時了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識和節(jié)水意識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊伍中來，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力，讓生命之源源源不息。也值此時機(jī)為母校的迎評工作添上一筆色彩。
活動過程
在全社會員共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動分三個步奏順利進(jìn)行；
第一步——初期宣傳
3月18日，由全社會員分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識。而在接下來的幾天里活動也確實(shí)達(dá)到了我們預(yù)期的效果。貼紙引起了同學(xué)的注意，有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容，且絕大多數(shù)給予了較高的`評價。
第二步——展板宣傳
3月19日，于二號教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動展板與圖片展牌。展板內(nèi)容為：
二、相關(guān)的缺水圖片與和-諧水世界的圖片對比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對比之中形成惜水愛水的意識。三塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。大家爭相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r，并進(jìn)行比較，都說展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?BR> 第三步——積極參與
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點(diǎn)車站舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水，爭做社會文明人”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進(jìn)行節(jié)水知識問答，成績優(yōu)異者獎勵小禮品.
活動所得
雖說本次活動得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免：
1、活動準(zhǔn)備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過閑。。
2、活動經(jīng)費(fèi)過高，展板預(yù)算不精確，有所超支。
通過本次節(jié)水活動，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。
。
活動致謝
本次活動的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我們協(xié)會會員的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費(fèi)，對此深表感謝！
活動繼續(xù)
橫幅的掛出，并不意味著本次活動的結(jié)束，我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動中來，真正做到為祖國為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為母校迎評獻(xiàn)上一份力。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索節(jié)約用水活動反思。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇二
為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)x市政府《關(guān)于創(chuàng)建x省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。
1、結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動中去。做到有計劃，有組織，有實(shí)效。
1、統(tǒng)一思想，全員參與。
為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。
2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識，增強(qiáng)資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的'能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2、結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。
3、學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。
中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇三
2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，3月22-28日是第三十五屆“中國水周”。今年節(jié)水宣傳周的主題是“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。為進(jìn)一步應(yīng)對當(dāng)前水資源緊缺形勢，提升全社會節(jié)水意識，保障水資源可持續(xù)利用，____市城管局根據(jù)____市水利局____市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于組織開展2022年度節(jié)水宣傳活動的通知》(九水資源字〔2022〕4號)文件要求，深入開展了此次宣傳活動。根據(jù)實(shí)際情況，做到了因地制宜，重點(diǎn)突出，形式多樣，富有成效，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一思想。
為做好今年的“節(jié)水宣傳周”活動，市城管局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由公共機(jī)構(gòu)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專門負(fù)責(zé)開展此次宣傳活動，鼓勵全局干部職工積極參與，全局上下統(tǒng)一思想，積極提高節(jié)約用水意識。
二、重點(diǎn)突出，強(qiáng)化宣傳。
開展形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳工作。圍繞這次活動的主題，充分利用電子屏、橫幅、宣傳單等宣傳媒介，積極做好節(jié)水宣傳工作。
1、在機(jī)關(guān)辦公樓電子屏前滾動播放節(jié)水宣傳標(biāo)語，營造了良好的宣傳氛圍;在辦公樓洗手盆旁邊貼上溫馨提示——“水是生命之源，請節(jié)約用水”，提醒廣大機(jī)關(guān)干部職工洗手時不忘節(jié)約水資源，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
2、在南湖公園內(nèi)拉設(shè)橫幅，向廣大市民宣傳本次“世界水日”和“中國水周”的活動主題——“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”，提升廣大市民節(jié)水主人翁意識。
3、向干部職工發(fā)放《江西省公共機(jī)構(gòu)干部職工節(jié)水行為規(guī)范》并組織學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)節(jié)約水資源的示范帶頭作用，增強(qiáng)節(jié)水意識、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣、做好節(jié)水工作，在公園內(nèi)向市民發(fā)放《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》，倡導(dǎo)市民攜起手來共同建設(shè)節(jié)約型社會。
4、組織全局干部職工積極參加線上“節(jié)水大作戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)”節(jié)水知識有獎答題活動，普及節(jié)水知識，干部職工熱情高漲。
三、深入扎實(shí)、效果明顯。
市城管局在活動期間，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水措施，進(jìn)一步提高了廣大干部職工和市民的惜水、節(jié)水、護(hù)水、愛水意識，積極參與節(jié)約用水、努力建設(shè)節(jié)水型社會的信心與熱情，營造了全社會形成節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍，為構(gòu)建人水和諧的美麗____做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇四
增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點(diǎn)，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實(shí)施。
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
（一）大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
（二）班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認(rèn)識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。
（三）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。
（四）為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗(yàn)與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。
（五）少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。
（六）舉行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參與此項(xiàng)活動，同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。
（七）針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。
（八）經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。
為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆?。惶岢窒匆挛?；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
通過本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動的開展，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項(xiàng)長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實(shí)節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻(xiàn)。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇五
今年活動的主題是"節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園"。為了貫徹落實(shí)豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)根據(jù)街道城管科工作指示精神，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動主題。
以貫徹落實(shí)豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點(diǎn)，開展以"節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園"為主題的宣傳周活動。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動節(jié)約每一滴水。
二、活動時間及地點(diǎn)。
1、活動時間：3月18日上午9點(diǎn)。
2、活動地點(diǎn)：萬泉寺南里小區(qū)健身廣場。
在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進(jìn)行宣傳與咨詢，并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動規(guī)模：本次活動參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊伍中來。
三、活動開展情況。
3月15日開始進(jìn)行節(jié)水宣傳，3月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行了集中宣傳，整個節(jié)水宣傳將持續(xù)到3月21日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報1塊、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份、張貼宣傳標(biāo)語30余條、發(fā)放環(huán)保購物袋20個、橡膠手套10個，對今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護(hù)水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
2、全國城市節(jié)水宣傳周宣傳口號的宣傳。包括"節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園、"節(jié)水減排，保護(hù)生態(tài)"、"加強(qiáng)城市節(jié)水，保障供水安全"等12條宣傳口號。我社區(qū)把宣傳口號寫成了宣傳標(biāo)語共30余條，進(jìn)行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇六
以貫徹落實(shí)豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20__年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點(diǎn)，開展以“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動節(jié)約每一滴水。
二、活動時間及地點(diǎn)。
1、活動時間：x月x日上午9點(diǎn)。
2、活動地點(diǎn)：萬泉寺南里小區(qū)健身廣場。
在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進(jìn)行宣傳與咨詢，并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動規(guī)模：本次活動參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊伍中來。
三、活動開展情況。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護(hù)水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇七
當(dāng)今社會人人都在提倡珍惜水資源、保護(hù)水資源。為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認(rèn)真開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以教導(dǎo)主任、總務(wù)主任為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各班落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實(shí)施。
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
（一）學(xué)校向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)教師宿舍、教室、水池等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議書，利用晨會、班會等時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
（二）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水。
型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。
（三）為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的'節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗(yàn)與心得記錄下來。
（四）高年級學(xué)生舉辦了一期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報，共計50多份。每張手抄報均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動決心。
了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。
通過這些實(shí)實(shí)在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué)。
20xx年6月18日。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇八
20--年5月12日至5月18日是第22個全國城市節(jié)約用水宣傳周，今年的主題是：推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動，以提高師生的節(jié)約用水意識和環(huán)境保護(hù)意識。
活動中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國是嚴(yán)重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚?！八松础?。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。
此活動的開展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動中來吧！
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇九
20xx年5月12日至5月18日是第22個全國城市節(jié)約用水宣傳周，今年的主題是：推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動，以提高師生的節(jié)約用水意識和環(huán)境保護(hù)意識。
活動中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國是嚴(yán)重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚?！八松础薄９?jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的.活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。
此活動的開展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動中來吧！
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十
為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣和珍惜水資源的意識，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機(jī)，開展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動。
首先，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導(dǎo)幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開討論。如在幼兒園，洗手時水流要開的小一點(diǎn)；搓香皂時先把水龍頭關(guān)掉，用時再開開；集聚起來的水再用來沖廁所、澆花；喝水時喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶。同時，在各班教師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過繪制節(jié)水漫畫、洗手時水流小一點(diǎn)、洗過手后擰緊開關(guān)等實(shí)際行動，讓孩子們親身體驗(yàn)到“節(jié)約用水，從我做起”的`真正涵義。最后，老師們利用放學(xué)時間向家長們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書”，向家長宣傳節(jié)水意識，并倡導(dǎo)家長在家對幼兒進(jìn)行“節(jié)約用水”教育。
此次活動，使“世界水日”走進(jìn)了幼兒的生活，在其心中根植下愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的意識，并起到以一個班級帶動一個幼兒園、以一個孩子帶動一個家庭、以一個家庭帶動一個社區(qū)的推動作用。從而讓每個孩子、每位教師、每個家庭樹立了節(jié)水意識，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們美麗的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國水法》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：馬多春。
副組長：韓世新、夏多義。
成員：段峨山、張元、各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：
1、學(xué)校將于3月4號星期五舉行節(jié)約用水教育活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水從我做起教育活動實(shí)施方案》、《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水倡議書》。
2、圍繞“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”這一主題，加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、政教處、少先隊要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進(jìn)行宣傳，從6月2日開始每天下午利用校園廣播時間開展為期一周的廣播宣傳活動，各班級要在6月2日班會時間召開節(jié)約用水主題班會，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識。
4、各班級要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。少先隊將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報批評浪費(fèi)水的人員。
5、各班級要于6月15日之前出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報，每班選出一幅好的交德育處。
6、總務(wù)處要加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。
深入開展節(jié)約用水宣傳活動，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十二
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。
珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
xxxx年xx月xx日至xx月xx日。
1、向全校學(xué)生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書。（時間：xx月xx日）。
3、每位學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的手抄報。
4、各班開展一次主題班隊會活動，隊活動方案上交少先大隊部。
5、設(shè)計節(jié)水標(biāo)語。要求設(shè)計出的標(biāo)語或圖案，使全校同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水的意識，合理有效地利用水源。每班上交2—3份。
6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十三
為使節(jié)水意識深入人心，促進(jìn)人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，學(xué)校狠抓節(jié)水宣傳教育活動，將現(xiàn)代公民意識納入學(xué)生的德育范疇，培養(yǎng)學(xué)生全新的資源價值觀和自覺珍惜和保護(hù)水資源的意識和習(xí)慣。廣大師生和學(xué)生家長都成了節(jié)約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會效益。
在創(chuàng)建活動過程中，學(xué)校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標(biāo)語等形式，大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。
學(xué)校節(jié)水辦公室向全校師生、家長下發(fā)了《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水知識宣傳材料》、《致家長朋友的節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生在火車站廣場開展了節(jié)水宣傳實(shí)踐活動，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。
學(xué)校深入開展節(jié)水教育，總務(wù)處在校園張貼節(jié)水標(biāo)語20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個，在各教學(xué)樓的水房等公共用水處設(shè)臵節(jié)水溫馨提示，要求時時處處節(jié)約用水。學(xué)校節(jié)水辦公室在三至初三年級開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學(xué)生制作“節(jié)水知識手抄報”300多份，編輯“節(jié)水知識電腦報”200多份，安排班級每學(xué)期出一期節(jié)水黑板報。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標(biāo)語，一篇篇內(nèi)容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報，一份份色彩紛呈的電子小報，一面面圖文并茂的黑板報，營造了濃濃的節(jié)水氛圍。
同時，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生“人人參與節(jié)約用水，個個厲行節(jié)約用水”。
學(xué)校先后開展了“節(jié)水宣傳動員”主題班隊會和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會活動，評選了23名班級節(jié)水之星。學(xué)校還組織一至四年級學(xué)生熟讀和背誦《節(jié)水歌》，組織學(xué)生開展了“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”的實(shí)踐活動，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行為。
豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動，培養(yǎng)了學(xué)生、教職員工、家長良好的節(jié)水意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好的節(jié)水習(xí)慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強(qiáng)了廣大師生的節(jié)水意識，有利地發(fā)揮了學(xué)校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十四
(1)通過活動，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
一、活動開始：(請出主持人)。
今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學(xué)生組織開展活動。
1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)。
2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行。
主持人：它對我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!
學(xué)生丙、丁：小狗、花兒(略)。
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!
主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?
預(yù)備黨員思想?yún)R報同學(xué)聚會感言大全試用期工作總結(jié)。
(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著?！?BR> (2)學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！?BR> 主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”……。
(小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)。
4、出示倡議書。
倡議書。
親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時，盡量不把水路開得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)。
(4)看見浪費(fèi)水的行為，積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。
一滴水，一個點(diǎn)，
一只螞蟻喝一年;。
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費(fèi)，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十五
學(xué)校建立健全了各項(xiàng)用水、節(jié)水制度，制定了《張掖鐵路學(xué)校辦公區(qū)域節(jié)水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水考核辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)約用水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校水電設(shè)備維修制度》、《張掖鐵路學(xué)校用水用電巡回檢查制度》，用制度來強(qiáng)化節(jié)水工作的管理。
學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處簽訂了《學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書》，和各班級簽訂了《班級節(jié)約用水承諾書》，班主任和家長簽訂了《家庭節(jié)約用水承諾書》。
總務(wù)處詳細(xì)記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對供水運(yùn)行設(shè)備、管網(wǎng)、各種用水設(shè)施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，無跑冒滴漏、長流水、違章洗車、大水漫灌等浪費(fèi)水現(xiàn)象。學(xué)校將節(jié)水工作納入到班級工作考核之中，班主任作為班級節(jié)水的第一責(zé)任人具體負(fù)責(zé)學(xué)生節(jié)水的宣傳教育和指導(dǎo)。不僅如此，學(xué)校還通過和家長簽訂《家庭節(jié)約用水承諾書》，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十六
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實(shí)踐活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的'匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，掌握水費(fèi)的計算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。
1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)。
2、對象：德順小學(xué)四年級學(xué)生。
3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。
采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實(shí)踐。
節(jié)水的宣傳畫、板報。
(一)動員、準(zhǔn)備階段。
1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
時間安排：四月份。
(二)實(shí)施、交流階段。
一：收集調(diào)查。
活動流程：
1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。
2、設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查。”調(diào)查表如下：
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
家庭中用水情況調(diào)查。
時間安排：五月份。
二、設(shè)計方案。
活動流程：
1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計節(jié)水方案。
時間安排：六月份。
三、宣傳行動。
活動流程：
1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和。
（三）總結(jié)、拓展階段。
活動流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
3、制定倡議書，號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實(shí)踐活動的總結(jié)。
時間安排：七月份。
代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。
在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
（一）綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。因而教師要充分尊重學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的興趣與選擇，鼓勵學(xué)生努力探究自己的目標(biāo)，同時教師也要充分認(rèn)識自己的角色，不斷的超越自我。只關(guān)注學(xué)生，而不關(guān)注教師的綜合實(shí)踐能力，不注重提高教師的素質(zhì)，綜合實(shí)踐活動就可能走向膚淺。
（二）本次實(shí)踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實(shí)踐等多種途徑對水資源問題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。
提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
(三)評價旨在促進(jìn)發(fā)展，由于綜合實(shí)踐活動的目標(biāo)、內(nèi)容、活動方式不同于學(xué)科課程，它的評價有其特殊性，在評價時教師必須有很好的評價意識：
1、評價內(nèi)容的全面性。包括參與綜合實(shí)踐活動的態(tài)度，在活動中所獲得的體驗(yàn)情況，實(shí)踐的方法，技能的掌握情況。
2、評價手段的多樣性。在活動中要把最終的評價交給了學(xué)生，這也體現(xiàn)了活動中學(xué)生全程參與的主體地位。
3、評價結(jié)果的激勵性。評價過程中尊重學(xué)生的主體地位，正視差異，重視學(xué)生的自我意識和個性張揚(yáng)，注意學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生的縱向評價，充分肯定學(xué)生在縱向評價過程反映出來的進(jìn)步。并且，老師有意識地放大實(shí)踐中的體驗(yàn)，淡化最終結(jié)果，通過評價幫助學(xué)生體會收獲的廣泛性，增強(qiáng)評價對學(xué)生的激勵作用。
1、洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時，水位不要太高；
5、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
節(jié)水宣傳口號。
1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
3、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。
4、為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！
6、樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚！
7、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
8、加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏！
9、要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。
10、生命之源，浪費(fèi)水就是扼殺自己的生命。
11、人人關(guān)心節(jié)水，時時注意節(jié)水！
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十七
20__年公司開展節(jié)水工作以來，在白銀市計劃用水、節(jié)約用水的方針下，公司認(rèn)真貫徹落實(shí)節(jié)水考核工作的要求，不僅將節(jié)水作為年度工作重點(diǎn)，更視為一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的工程，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能節(jié)水基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化檢查落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)節(jié)水目標(biāo)。結(jié)合公司的具體情況，在提高水的重復(fù)利用率與合理用水上采取了一系列措施。水的重復(fù)利用率，循環(huán)利用率，回用率都在不斷提高；在合理用水、節(jié)約用水工作中公司各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、更換和配置了一大批計量儀表和節(jié)水設(shè)施。不斷改進(jìn)，促進(jìn)了公司的管理工作，為公司的節(jié)能降耗做出了成績。
1、資源節(jié)約法律、法規(guī)貫徹落實(shí)情況。
為保護(hù)人類生存環(huán)境，穩(wěn)定社會發(fā)展，以最經(jīng)濟(jì)的方式獲取更大效益，按照國家資源節(jié)約法律、法規(guī)的要求，在平臺員工當(dāng)中樹立節(jié)水的理念，加快推進(jìn)能源和水資源的綜合利用和循環(huán)利用，在平臺上營造節(jié)水的良好氛圍。
2、健全管理體系，加強(qiáng)節(jié)能管理。
建立健全管理體系，完善各部門節(jié)水管理制度，配齊配強(qiáng)專兼職管理人員；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，不斷提高管理素質(zhì)，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督管理，開展節(jié)水競賽，調(diào)動廣大員工的節(jié)水工作的積極性，為節(jié)水工作提供保障。依據(jù)實(shí)際工作情況對班組、個人進(jìn)行獎罰，將節(jié)獎超罰政策落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推廣節(jié)水理念。
進(jìn)一步加強(qiáng)對節(jié)水管理工作專兼職人員的國家政策法規(guī)、節(jié)能業(yè)務(wù)技術(shù)等的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，持續(xù)增強(qiáng)和提高管理隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。積極參加公司組織的節(jié)能節(jié)水業(yè)務(wù)培訓(xùn)。計劃舉辦節(jié)能節(jié)水培訓(xùn)班，對專兼職人員進(jìn)行培訓(xùn)。依靠科技進(jìn)步，加快高能耗設(shè)備系統(tǒng)的技術(shù)改造步伐，逐步淘汰能耗高、效率低、污染重的設(shè)備。
4、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)節(jié)水監(jiān)測。
一是修訂完善節(jié)水計劃。二是完善統(tǒng)計制度。三是規(guī)范能耗水耗計量器具臺帳、耗能耗水設(shè)備臺帳、用能用水統(tǒng)計臺帳等各種節(jié)能資料臺帳，原始記錄做到齊全準(zhǔn)確。四是加強(qiáng)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)等資料的配備工作。五是加強(qiáng)節(jié)水監(jiān)測管理工作。
5、加強(qiáng)定額管理，嚴(yán)格過程管理。
制定耗水定額標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行用水定額標(biāo)準(zhǔn)管理。按照公司下達(dá)的節(jié)水指標(biāo)，層層細(xì)化分解到各個班組和崗位，公司按下達(dá)的指標(biāo)進(jìn)行考核，確保目標(biāo)完成。
通過創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)活動，公司將進(jìn)一步使用，更換新型節(jié)水設(shè)備，學(xué)習(xí)新技術(shù)，在節(jié)水降耗工作中落實(shí)黨的_精神，不斷創(chuàng)新求發(fā)展，改進(jìn)所存在的問題，更加完善各項(xiàng)管理制度，多項(xiàng)增加水的重復(fù)利用率，為公司的發(fā)展，為白銀市創(chuàng)造節(jié)水型城市盡一份責(zé)任。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十八
為深入貫徹落實(shí)“節(jié)水優(yōu)先”方針，積極響應(yīng)_提出的“實(shí)施國家節(jié)水行動”號召，推進(jìn)我區(qū)節(jié)水型社會建設(shè)的不斷完善，營造良好的社會節(jié)水氛圍。按照全國節(jié)水辦、市水務(wù)局的通知要求，結(jié)合我區(qū)節(jié)水工作開展情況和當(dāng)前疫情防控形式，3月份在全區(qū)開展“節(jié)水中國你我同行”主題宣傳活動。
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長，節(jié)水辦、水政執(zhí)法科、河長辦、水?？啤⑷菟畡?wù)為成員的宣傳活動小組，創(chuàng)新形式、統(tǒng)一謀劃，分工協(xié)作，為活動開展打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。
一、進(jìn)機(jī)關(guān)宣傳。
3月19日，在區(qū)河長制事務(wù)中心啟動了__年“世界水日、中國水周”節(jié)水宣傳活動，共計100余人參加。主管局長崔連旺同志致開幕詞并宣布__年__區(qū)“節(jié)水中國你我同行”主題宣傳活動啟動。現(xiàn)場觀看了《美麗__節(jié)水先行》節(jié)水宣傳短片；進(jìn)行了“水利職工節(jié)約用水行為規(guī)范”的宣講；學(xué)習(xí)了“__市青少年節(jié)水知識讀本”；組織職工參與節(jié)水知識問答；參會人員掃碼關(guān)注“__節(jié)水”微信公眾號。為今后節(jié)水進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)打下了良好開局。
二、進(jìn)廣場宣傳。
__月__日上午在潮白河國家濕地公園開展節(jié)水宣傳活動?，F(xiàn)場節(jié)水志愿者們主動向過往市民發(fā)放《__市節(jié)約用水條例》、《__區(qū)節(jié)水倡議書》和《家庭節(jié)水小竅門》等宣傳圖冊。主動講解國家水資源現(xiàn)狀和我區(qū)節(jié)水開展情況。耐心解答市民在用水過程中的各種疑問，使市民更加清楚的了解我區(qū)水資源現(xiàn)狀，掌握節(jié)水方法，提高節(jié)水意識，營造了更加濃厚的社會節(jié)水氛圍。
三、進(jìn)企業(yè)宣傳。
__月__日在城區(qū)供水企業(yè)__泉州水務(wù)有限公司開展節(jié)水宣傳活動，現(xiàn)場組織中層領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干共同觀看了《美麗__節(jié)水先行》節(jié)水宣傳短片；宣讀了《水利職工節(jié)約用水行為規(guī)范》；關(guān)注了“__節(jié)水”微信公眾號；結(jié)合城區(qū)供水現(xiàn)狀，對《__市節(jié)約用水條例》逐條進(jìn)行了解讀。為今后加強(qiáng)計劃用水管理，提高供水效率，節(jié)水控水空間提供了強(qiáng)大支撐。
四、進(jìn)園區(qū)宣傳。
__月__日節(jié)水辦工作人員深入到__經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場檢查及節(jié)水、普法宣傳。
在天寶水廠，與水廠領(lǐng)導(dǎo)就《__市節(jié)約用水條例》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣貫，結(jié)合日常供水、節(jié)水管理以及相關(guān)問題進(jìn)行深入探討；來到__梓和印刷有限公司，現(xiàn)場查看生產(chǎn)情況和用水設(shè)備，就日常節(jié)水管理、節(jié)水教育、管道維護(hù)等方面工作進(jìn)行指導(dǎo)。為園區(qū)企業(yè)在節(jié)水管理中提供了更多的技術(shù)支持和政策保障。
五、戶外宣傳。
為擴(kuò)大節(jié)水范圍，讓更多的市民參與到節(jié)水行動中來。我辦與區(qū)交通局、__公交公司合作，在城區(qū)主要道路候車廳大屏幕粘貼節(jié)水宣傳標(biāo)語，營造節(jié)水、惜水、愛水、護(hù)水的社會氛圍。
六、媒體宣傳。
與區(qū)融媒體中心合作，制作節(jié)水宣傳短片，__月初在__電視臺新聞后黃金時段播放，讓市民充分了解和掌握節(jié)約用水的緊迫性和日常節(jié)水知識，提高節(jié)水宣傳影響力，筑牢節(jié)水管理的群眾基礎(chǔ)。
我辦將以本次主題宣傳為契機(jī)，繼續(xù)深挖各行業(yè)節(jié)水潛力，加大節(jié)水投入力度，理順節(jié)水執(zhí)法程序，為落實(shí)新時期的治水方針和國家節(jié)水行動保駕護(hù)航。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇一
近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇減少，各省水廠產(chǎn)水量下降，無法保證供水。學(xué)校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的情況；2014年4月，已出現(xiàn)三次停止供水的情況，用水危機(jī)迫在眉睫。到20143月，整個華北地區(qū)進(jìn)入缺水狀態(tài)，并且在接下來的幾個月里，情況可能會更不容樂觀。我們細(xì)心的綠色與環(huán)保協(xié)會及時了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識和節(jié)水意識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊伍中來，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力，讓生命之源源源不息。也值此時機(jī)為母校的迎評工作添上一筆色彩。
活動過程
在全社會員共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動分三個步奏順利進(jìn)行；
第一步——初期宣傳
3月18日，由全社會員分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識。而在接下來的幾天里活動也確實(shí)達(dá)到了我們預(yù)期的效果。貼紙引起了同學(xué)的注意，有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容，且絕大多數(shù)給予了較高的`評價。
第二步——展板宣傳
3月19日，于二號教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動展板與圖片展牌。展板內(nèi)容為：
二、相關(guān)的缺水圖片與和-諧水世界的圖片對比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對比之中形成惜水愛水的意識。三塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。大家爭相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r，并進(jìn)行比較，都說展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?BR> 第三步——積極參與
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點(diǎn)車站舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水，爭做社會文明人”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進(jìn)行節(jié)水知識問答，成績優(yōu)異者獎勵小禮品.
活動所得
雖說本次活動得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免：
1、活動準(zhǔn)備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過閑。。
2、活動經(jīng)費(fèi)過高，展板預(yù)算不精確，有所超支。
通過本次節(jié)水活動，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。
。
活動致謝
本次活動的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我們協(xié)會會員的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費(fèi)，對此深表感謝！
活動繼續(xù)
橫幅的掛出，并不意味著本次活動的結(jié)束，我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動中來，真正做到為祖國為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為母校迎評獻(xiàn)上一份力。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索節(jié)約用水活動反思。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇二
為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)x市政府《關(guān)于創(chuàng)建x省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。
1、結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動中去。做到有計劃，有組織，有實(shí)效。
1、統(tǒng)一思想，全員參與。
為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。
2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識，增強(qiáng)資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的'能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2、結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。
3、學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。
中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇三
2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，3月22-28日是第三十五屆“中國水周”。今年節(jié)水宣傳周的主題是“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。為進(jìn)一步應(yīng)對當(dāng)前水資源緊缺形勢，提升全社會節(jié)水意識，保障水資源可持續(xù)利用，____市城管局根據(jù)____市水利局____市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于組織開展2022年度節(jié)水宣傳活動的通知》(九水資源字〔2022〕4號)文件要求，深入開展了此次宣傳活動。根據(jù)實(shí)際情況，做到了因地制宜，重點(diǎn)突出，形式多樣，富有成效，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一思想。
為做好今年的“節(jié)水宣傳周”活動，市城管局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由公共機(jī)構(gòu)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專門負(fù)責(zé)開展此次宣傳活動，鼓勵全局干部職工積極參與，全局上下統(tǒng)一思想，積極提高節(jié)約用水意識。
二、重點(diǎn)突出，強(qiáng)化宣傳。
開展形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳工作。圍繞這次活動的主題，充分利用電子屏、橫幅、宣傳單等宣傳媒介，積極做好節(jié)水宣傳工作。
1、在機(jī)關(guān)辦公樓電子屏前滾動播放節(jié)水宣傳標(biāo)語，營造了良好的宣傳氛圍;在辦公樓洗手盆旁邊貼上溫馨提示——“水是生命之源，請節(jié)約用水”，提醒廣大機(jī)關(guān)干部職工洗手時不忘節(jié)約水資源，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
2、在南湖公園內(nèi)拉設(shè)橫幅，向廣大市民宣傳本次“世界水日”和“中國水周”的活動主題——“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”，提升廣大市民節(jié)水主人翁意識。
3、向干部職工發(fā)放《江西省公共機(jī)構(gòu)干部職工節(jié)水行為規(guī)范》并組織學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)節(jié)約水資源的示范帶頭作用，增強(qiáng)節(jié)水意識、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣、做好節(jié)水工作，在公園內(nèi)向市民發(fā)放《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》，倡導(dǎo)市民攜起手來共同建設(shè)節(jié)約型社會。
4、組織全局干部職工積極參加線上“節(jié)水大作戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)”節(jié)水知識有獎答題活動，普及節(jié)水知識，干部職工熱情高漲。
三、深入扎實(shí)、效果明顯。
市城管局在活動期間，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水措施，進(jìn)一步提高了廣大干部職工和市民的惜水、節(jié)水、護(hù)水、愛水意識，積極參與節(jié)約用水、努力建設(shè)節(jié)水型社會的信心與熱情，營造了全社會形成節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍，為構(gòu)建人水和諧的美麗____做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇四
增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點(diǎn)，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實(shí)施。
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
（一）大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
（二）班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認(rèn)識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。
（三）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。
（四）為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗(yàn)與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。
（五）少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。
（六）舉行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參與此項(xiàng)活動，同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。
（七）針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。
（八）經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。
為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆?。惶岢窒匆挛?；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
通過本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動的開展，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項(xiàng)長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實(shí)節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻(xiàn)。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇五
今年活動的主題是"節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園"。為了貫徹落實(shí)豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)根據(jù)街道城管科工作指示精神，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動主題。
以貫徹落實(shí)豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點(diǎn)，開展以"節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園"為主題的宣傳周活動。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動節(jié)約每一滴水。
二、活動時間及地點(diǎn)。
1、活動時間：3月18日上午9點(diǎn)。
2、活動地點(diǎn)：萬泉寺南里小區(qū)健身廣場。
在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進(jìn)行宣傳與咨詢，并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動規(guī)模：本次活動參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊伍中來。
三、活動開展情況。
3月15日開始進(jìn)行節(jié)水宣傳，3月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行了集中宣傳，整個節(jié)水宣傳將持續(xù)到3月21日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報1塊、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份、張貼宣傳標(biāo)語30余條、發(fā)放環(huán)保購物袋20個、橡膠手套10個，對今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護(hù)水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
2、全國城市節(jié)水宣傳周宣傳口號的宣傳。包括"節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園、"節(jié)水減排，保護(hù)生態(tài)"、"加強(qiáng)城市節(jié)水，保障供水安全"等12條宣傳口號。我社區(qū)把宣傳口號寫成了宣傳標(biāo)語共30余條，進(jìn)行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇六
以貫徹落實(shí)豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20__年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點(diǎn)，開展以“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動節(jié)約每一滴水。
二、活動時間及地點(diǎn)。
1、活動時間：x月x日上午9點(diǎn)。
2、活動地點(diǎn)：萬泉寺南里小區(qū)健身廣場。
在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進(jìn)行宣傳與咨詢，并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動規(guī)模：本次活動參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊伍中來。
三、活動開展情況。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護(hù)水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇七
當(dāng)今社會人人都在提倡珍惜水資源、保護(hù)水資源。為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認(rèn)真開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以教導(dǎo)主任、總務(wù)主任為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各班落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實(shí)施。
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
（一）學(xué)校向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)教師宿舍、教室、水池等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議書，利用晨會、班會等時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
（二）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水。
型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。
（三）為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的'節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗(yàn)與心得記錄下來。
（四）高年級學(xué)生舉辦了一期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報，共計50多份。每張手抄報均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動決心。
了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。
通過這些實(shí)實(shí)在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué)。
20xx年6月18日。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇八
20--年5月12日至5月18日是第22個全國城市節(jié)約用水宣傳周，今年的主題是：推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動，以提高師生的節(jié)約用水意識和環(huán)境保護(hù)意識。
活動中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國是嚴(yán)重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚?！八松础?。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。
此活動的開展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動中來吧！
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇九
20xx年5月12日至5月18日是第22個全國城市節(jié)約用水宣傳周，今年的主題是：推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動，以提高師生的節(jié)約用水意識和環(huán)境保護(hù)意識。
活動中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國是嚴(yán)重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚?！八松础薄９?jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的.活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。
此活動的開展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動中來吧！
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十
為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣和珍惜水資源的意識，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機(jī)，開展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動。
首先，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導(dǎo)幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開討論。如在幼兒園，洗手時水流要開的小一點(diǎn)；搓香皂時先把水龍頭關(guān)掉，用時再開開；集聚起來的水再用來沖廁所、澆花；喝水時喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶。同時，在各班教師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過繪制節(jié)水漫畫、洗手時水流小一點(diǎn)、洗過手后擰緊開關(guān)等實(shí)際行動，讓孩子們親身體驗(yàn)到“節(jié)約用水，從我做起”的`真正涵義。最后，老師們利用放學(xué)時間向家長們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書”，向家長宣傳節(jié)水意識，并倡導(dǎo)家長在家對幼兒進(jìn)行“節(jié)約用水”教育。
此次活動，使“世界水日”走進(jìn)了幼兒的生活，在其心中根植下愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的意識，并起到以一個班級帶動一個幼兒園、以一個孩子帶動一個家庭、以一個家庭帶動一個社區(qū)的推動作用。從而讓每個孩子、每位教師、每個家庭樹立了節(jié)水意識，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們美麗的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國水法》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：馬多春。
副組長：韓世新、夏多義。
成員：段峨山、張元、各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：
1、學(xué)校將于3月4號星期五舉行節(jié)約用水教育活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水從我做起教育活動實(shí)施方案》、《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水倡議書》。
2、圍繞“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”這一主題，加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、政教處、少先隊要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進(jìn)行宣傳，從6月2日開始每天下午利用校園廣播時間開展為期一周的廣播宣傳活動，各班級要在6月2日班會時間召開節(jié)約用水主題班會，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識。
4、各班級要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。少先隊將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報批評浪費(fèi)水的人員。
5、各班級要于6月15日之前出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報，每班選出一幅好的交德育處。
6、總務(wù)處要加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。
深入開展節(jié)約用水宣傳活動，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十二
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。
珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
xxxx年xx月xx日至xx月xx日。
1、向全校學(xué)生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書。（時間：xx月xx日）。
3、每位學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的手抄報。
4、各班開展一次主題班隊會活動，隊活動方案上交少先大隊部。
5、設(shè)計節(jié)水標(biāo)語。要求設(shè)計出的標(biāo)語或圖案，使全校同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水的意識，合理有效地利用水源。每班上交2—3份。
6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十三
為使節(jié)水意識深入人心，促進(jìn)人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，學(xué)校狠抓節(jié)水宣傳教育活動，將現(xiàn)代公民意識納入學(xué)生的德育范疇，培養(yǎng)學(xué)生全新的資源價值觀和自覺珍惜和保護(hù)水資源的意識和習(xí)慣。廣大師生和學(xué)生家長都成了節(jié)約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會效益。
在創(chuàng)建活動過程中，學(xué)校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標(biāo)語等形式，大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。
學(xué)校節(jié)水辦公室向全校師生、家長下發(fā)了《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水知識宣傳材料》、《致家長朋友的節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生在火車站廣場開展了節(jié)水宣傳實(shí)踐活動，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。
學(xué)校深入開展節(jié)水教育，總務(wù)處在校園張貼節(jié)水標(biāo)語20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個，在各教學(xué)樓的水房等公共用水處設(shè)臵節(jié)水溫馨提示，要求時時處處節(jié)約用水。學(xué)校節(jié)水辦公室在三至初三年級開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學(xué)生制作“節(jié)水知識手抄報”300多份，編輯“節(jié)水知識電腦報”200多份，安排班級每學(xué)期出一期節(jié)水黑板報。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標(biāo)語，一篇篇內(nèi)容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報，一份份色彩紛呈的電子小報，一面面圖文并茂的黑板報，營造了濃濃的節(jié)水氛圍。
同時，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生“人人參與節(jié)約用水，個個厲行節(jié)約用水”。
學(xué)校先后開展了“節(jié)水宣傳動員”主題班隊會和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會活動，評選了23名班級節(jié)水之星。學(xué)校還組織一至四年級學(xué)生熟讀和背誦《節(jié)水歌》，組織學(xué)生開展了“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”的實(shí)踐活動，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行為。
豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動，培養(yǎng)了學(xué)生、教職員工、家長良好的節(jié)水意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好的節(jié)水習(xí)慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強(qiáng)了廣大師生的節(jié)水意識，有利地發(fā)揮了學(xué)校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十四
(1)通過活動，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
一、活動開始：(請出主持人)。
今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學(xué)生組織開展活動。
1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)。
2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行。
主持人：它對我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!
學(xué)生丙、丁：小狗、花兒(略)。
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!
主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?
預(yù)備黨員思想?yún)R報同學(xué)聚會感言大全試用期工作總結(jié)。
(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著?！?BR> (2)學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！?BR> 主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”……。
(小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)。
4、出示倡議書。
倡議書。
親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時，盡量不把水路開得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)。
(4)看見浪費(fèi)水的行為，積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。
一滴水，一個點(diǎn)，
一只螞蟻喝一年;。
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費(fèi)，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十五
學(xué)校建立健全了各項(xiàng)用水、節(jié)水制度，制定了《張掖鐵路學(xué)校辦公區(qū)域節(jié)水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水考核辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)約用水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校水電設(shè)備維修制度》、《張掖鐵路學(xué)校用水用電巡回檢查制度》，用制度來強(qiáng)化節(jié)水工作的管理。
學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處簽訂了《學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書》，和各班級簽訂了《班級節(jié)約用水承諾書》，班主任和家長簽訂了《家庭節(jié)約用水承諾書》。
總務(wù)處詳細(xì)記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對供水運(yùn)行設(shè)備、管網(wǎng)、各種用水設(shè)施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，無跑冒滴漏、長流水、違章洗車、大水漫灌等浪費(fèi)水現(xiàn)象。學(xué)校將節(jié)水工作納入到班級工作考核之中，班主任作為班級節(jié)水的第一責(zé)任人具體負(fù)責(zé)學(xué)生節(jié)水的宣傳教育和指導(dǎo)。不僅如此，學(xué)校還通過和家長簽訂《家庭節(jié)約用水承諾書》，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十六
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實(shí)踐活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的'匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，掌握水費(fèi)的計算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。
1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)。
2、對象：德順小學(xué)四年級學(xué)生。
3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。
采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實(shí)踐。
節(jié)水的宣傳畫、板報。
(一)動員、準(zhǔn)備階段。
1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
時間安排：四月份。
(二)實(shí)施、交流階段。
一：收集調(diào)查。
活動流程：
1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。
2、設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查。”調(diào)查表如下：
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
家庭中用水情況調(diào)查。
時間安排：五月份。
二、設(shè)計方案。
活動流程：
1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計節(jié)水方案。
時間安排：六月份。
三、宣傳行動。
活動流程：
1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和。
（三）總結(jié)、拓展階段。
活動流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
3、制定倡議書，號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實(shí)踐活動的總結(jié)。
時間安排：七月份。
代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。
在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
（一）綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。因而教師要充分尊重學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的興趣與選擇，鼓勵學(xué)生努力探究自己的目標(biāo)，同時教師也要充分認(rèn)識自己的角色，不斷的超越自我。只關(guān)注學(xué)生，而不關(guān)注教師的綜合實(shí)踐能力，不注重提高教師的素質(zhì)，綜合實(shí)踐活動就可能走向膚淺。
（二）本次實(shí)踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實(shí)踐等多種途徑對水資源問題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。
提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
(三)評價旨在促進(jìn)發(fā)展，由于綜合實(shí)踐活動的目標(biāo)、內(nèi)容、活動方式不同于學(xué)科課程，它的評價有其特殊性，在評價時教師必須有很好的評價意識：
1、評價內(nèi)容的全面性。包括參與綜合實(shí)踐活動的態(tài)度，在活動中所獲得的體驗(yàn)情況，實(shí)踐的方法，技能的掌握情況。
2、評價手段的多樣性。在活動中要把最終的評價交給了學(xué)生，這也體現(xiàn)了活動中學(xué)生全程參與的主體地位。
3、評價結(jié)果的激勵性。評價過程中尊重學(xué)生的主體地位，正視差異，重視學(xué)生的自我意識和個性張揚(yáng)，注意學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生的縱向評價，充分肯定學(xué)生在縱向評價過程反映出來的進(jìn)步。并且，老師有意識地放大實(shí)踐中的體驗(yàn)，淡化最終結(jié)果，通過評價幫助學(xué)生體會收獲的廣泛性，增強(qiáng)評價對學(xué)生的激勵作用。
1、洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時，水位不要太高；
5、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
節(jié)水宣傳口號。
1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
3、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。
4、為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！
6、樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚！
7、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
8、加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏！
9、要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。
10、生命之源，浪費(fèi)水就是扼殺自己的生命。
11、人人關(guān)心節(jié)水，時時注意節(jié)水！
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十七
20__年公司開展節(jié)水工作以來，在白銀市計劃用水、節(jié)約用水的方針下，公司認(rèn)真貫徹落實(shí)節(jié)水考核工作的要求，不僅將節(jié)水作為年度工作重點(diǎn)，更視為一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的工程，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能節(jié)水基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化檢查落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)節(jié)水目標(biāo)。結(jié)合公司的具體情況，在提高水的重復(fù)利用率與合理用水上采取了一系列措施。水的重復(fù)利用率，循環(huán)利用率，回用率都在不斷提高；在合理用水、節(jié)約用水工作中公司各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、更換和配置了一大批計量儀表和節(jié)水設(shè)施。不斷改進(jìn)，促進(jìn)了公司的管理工作，為公司的節(jié)能降耗做出了成績。
1、資源節(jié)約法律、法規(guī)貫徹落實(shí)情況。
為保護(hù)人類生存環(huán)境，穩(wěn)定社會發(fā)展，以最經(jīng)濟(jì)的方式獲取更大效益，按照國家資源節(jié)約法律、法規(guī)的要求，在平臺員工當(dāng)中樹立節(jié)水的理念，加快推進(jìn)能源和水資源的綜合利用和循環(huán)利用，在平臺上營造節(jié)水的良好氛圍。
2、健全管理體系，加強(qiáng)節(jié)能管理。
建立健全管理體系，完善各部門節(jié)水管理制度，配齊配強(qiáng)專兼職管理人員；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，不斷提高管理素質(zhì)，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督管理，開展節(jié)水競賽，調(diào)動廣大員工的節(jié)水工作的積極性，為節(jié)水工作提供保障。依據(jù)實(shí)際工作情況對班組、個人進(jìn)行獎罰，將節(jié)獎超罰政策落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推廣節(jié)水理念。
進(jìn)一步加強(qiáng)對節(jié)水管理工作專兼職人員的國家政策法規(guī)、節(jié)能業(yè)務(wù)技術(shù)等的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，持續(xù)增強(qiáng)和提高管理隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。積極參加公司組織的節(jié)能節(jié)水業(yè)務(wù)培訓(xùn)。計劃舉辦節(jié)能節(jié)水培訓(xùn)班，對專兼職人員進(jìn)行培訓(xùn)。依靠科技進(jìn)步，加快高能耗設(shè)備系統(tǒng)的技術(shù)改造步伐，逐步淘汰能耗高、效率低、污染重的設(shè)備。
4、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)節(jié)水監(jiān)測。
一是修訂完善節(jié)水計劃。二是完善統(tǒng)計制度。三是規(guī)范能耗水耗計量器具臺帳、耗能耗水設(shè)備臺帳、用能用水統(tǒng)計臺帳等各種節(jié)能資料臺帳，原始記錄做到齊全準(zhǔn)確。四是加強(qiáng)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)等資料的配備工作。五是加強(qiáng)節(jié)水監(jiān)測管理工作。
5、加強(qiáng)定額管理，嚴(yán)格過程管理。
制定耗水定額標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行用水定額標(biāo)準(zhǔn)管理。按照公司下達(dá)的節(jié)水指標(biāo)，層層細(xì)化分解到各個班組和崗位，公司按下達(dá)的指標(biāo)進(jìn)行考核，確保目標(biāo)完成。
通過創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)活動，公司將進(jìn)一步使用，更換新型節(jié)水設(shè)備，學(xué)習(xí)新技術(shù)，在節(jié)水降耗工作中落實(shí)黨的_精神，不斷創(chuàng)新求發(fā)展，改進(jìn)所存在的問題，更加完善各項(xiàng)管理制度，多項(xiàng)增加水的重復(fù)利用率，為公司的發(fā)展，為白銀市創(chuàng)造節(jié)水型城市盡一份責(zé)任。
節(jié)約用水活動總結(jié)報告篇十八
為深入貫徹落實(shí)“節(jié)水優(yōu)先”方針，積極響應(yīng)_提出的“實(shí)施國家節(jié)水行動”號召，推進(jìn)我區(qū)節(jié)水型社會建設(shè)的不斷完善，營造良好的社會節(jié)水氛圍。按照全國節(jié)水辦、市水務(wù)局的通知要求，結(jié)合我區(qū)節(jié)水工作開展情況和當(dāng)前疫情防控形式，3月份在全區(qū)開展“節(jié)水中國你我同行”主題宣傳活動。
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長，節(jié)水辦、水政執(zhí)法科、河長辦、水?？啤⑷菟畡?wù)為成員的宣傳活動小組，創(chuàng)新形式、統(tǒng)一謀劃，分工協(xié)作，為活動開展打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。
一、進(jìn)機(jī)關(guān)宣傳。
3月19日，在區(qū)河長制事務(wù)中心啟動了__年“世界水日、中國水周”節(jié)水宣傳活動，共計100余人參加。主管局長崔連旺同志致開幕詞并宣布__年__區(qū)“節(jié)水中國你我同行”主題宣傳活動啟動。現(xiàn)場觀看了《美麗__節(jié)水先行》節(jié)水宣傳短片；進(jìn)行了“水利職工節(jié)約用水行為規(guī)范”的宣講；學(xué)習(xí)了“__市青少年節(jié)水知識讀本”；組織職工參與節(jié)水知識問答；參會人員掃碼關(guān)注“__節(jié)水”微信公眾號。為今后節(jié)水進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)打下了良好開局。
二、進(jìn)廣場宣傳。
__月__日上午在潮白河國家濕地公園開展節(jié)水宣傳活動?，F(xiàn)場節(jié)水志愿者們主動向過往市民發(fā)放《__市節(jié)約用水條例》、《__區(qū)節(jié)水倡議書》和《家庭節(jié)水小竅門》等宣傳圖冊。主動講解國家水資源現(xiàn)狀和我區(qū)節(jié)水開展情況。耐心解答市民在用水過程中的各種疑問，使市民更加清楚的了解我區(qū)水資源現(xiàn)狀，掌握節(jié)水方法，提高節(jié)水意識，營造了更加濃厚的社會節(jié)水氛圍。
三、進(jìn)企業(yè)宣傳。
__月__日在城區(qū)供水企業(yè)__泉州水務(wù)有限公司開展節(jié)水宣傳活動，現(xiàn)場組織中層領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干共同觀看了《美麗__節(jié)水先行》節(jié)水宣傳短片；宣讀了《水利職工節(jié)約用水行為規(guī)范》；關(guān)注了“__節(jié)水”微信公眾號；結(jié)合城區(qū)供水現(xiàn)狀，對《__市節(jié)約用水條例》逐條進(jìn)行了解讀。為今后加強(qiáng)計劃用水管理，提高供水效率，節(jié)水控水空間提供了強(qiáng)大支撐。
四、進(jìn)園區(qū)宣傳。
__月__日節(jié)水辦工作人員深入到__經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場檢查及節(jié)水、普法宣傳。
在天寶水廠，與水廠領(lǐng)導(dǎo)就《__市節(jié)約用水條例》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣貫，結(jié)合日常供水、節(jié)水管理以及相關(guān)問題進(jìn)行深入探討；來到__梓和印刷有限公司，現(xiàn)場查看生產(chǎn)情況和用水設(shè)備，就日常節(jié)水管理、節(jié)水教育、管道維護(hù)等方面工作進(jìn)行指導(dǎo)。為園區(qū)企業(yè)在節(jié)水管理中提供了更多的技術(shù)支持和政策保障。
五、戶外宣傳。
為擴(kuò)大節(jié)水范圍，讓更多的市民參與到節(jié)水行動中來。我辦與區(qū)交通局、__公交公司合作，在城區(qū)主要道路候車廳大屏幕粘貼節(jié)水宣傳標(biāo)語，營造節(jié)水、惜水、愛水、護(hù)水的社會氛圍。
六、媒體宣傳。
與區(qū)融媒體中心合作，制作節(jié)水宣傳短片，__月初在__電視臺新聞后黃金時段播放，讓市民充分了解和掌握節(jié)約用水的緊迫性和日常節(jié)水知識，提高節(jié)水宣傳影響力，筑牢節(jié)水管理的群眾基礎(chǔ)。
我辦將以本次主題宣傳為契機(jī)，繼續(xù)深挖各行業(yè)節(jié)水潛力，加大節(jié)水投入力度，理順節(jié)水執(zhí)法程序，為落實(shí)新時期的治水方針和國家節(jié)水行動保駕護(hù)航。