一個成功的方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和可落地性。"那么如何制定一個好的方案呢？" "首先，我們需要明確問題的性質(zhì)和目標。" "其次，進行充分的調(diào)研和分析，了解問題的背景和相關(guān)因素。" "然后，梳理問題的關(guān)鍵點和重點，找到解決方案的關(guān)鍵。" "接下來，制定可行的步驟和行動計劃，確保實施起來不會遇到太大的障礙。" "在制定方案的過程中，我們要充分發(fā)揮團隊成員的智慧和創(chuàng)造力。" "同時，考慮到資源和時間的限制，制定出符合實際情況的方案。" "最后，將方案進行詳細的描述和記錄，方便實施和溝通。" "一個好的方案應(yīng)該是可量化和可評估的，可以通過具體的指標來監(jiān)控效果。" "制定方案后，及時跟進和反饋，確保方案的有效性和持續(xù)改進。"探索創(chuàng)新的方案可以幫助我們在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。
消防安全知識進校園活動方案篇一
1、 了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的`交通規(guī)則。
1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。
3、教學掛圖和幼兒用書。
一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗，導(dǎo)入活動。
教師：
（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？
（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧。
（1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。
（3）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。
三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的活動，主要通過游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈以及一些常見的交通標記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
這次活動過程中學習兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個環(huán)節(jié)。這個問題我之前也有想過，我當時的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動更好的進行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路，對于基本的斑馬線等交通標記的作用了解甚少，我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗，感受這些標記的重要性。
消防安全知識進校園活動方案篇二
為進一步提高中小學生交通安全法制意識，預(yù)防和減少涉及中小學生的交通事故，結(jié)合我校實際，就全校開展小學生交通安全教育宣傳月活動（以下簡稱“宣傳月活動”）制定如下工作方案：
主題：以人為本、關(guān)愛生命、安全出行
1、全校中、小學開展“宣傳月活動”覆蓋率達到100%；
2、小學生參與“宣傳月活動”受教育率達到98%以上；
3、小學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上；
5、小學校園內(nèi)車輛停放有序；
6、學生接送車使用統(tǒng)一標識達到100%；
7、涉及小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生小學生群死群傷惡性事故。
1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。
利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻注意交通安全。
2、開展2次交通安全教育知識講座。
請黎明派出所的民警同志來校對學生進行2次交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。
3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
學校會同公安部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全欄（櫥窗），定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息，要求在9月30日前完成，每所小學不少于1只。公安部門負責提供交通安全法制宣傳資料。
4、認真上好交通安全知識教育課。
各班結(jié)合《小學生交通安全常識》宣傳卡片（每生1張），充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育，有些知識要背熟，學以致用。
5、出好一期交通安全知識黑板報和進行1——2次紅領(lǐng)巾廣播宣傳教育。
6、組織全校學生觀看安全教育vcd。
7、開展一次學生自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。
8、積極參加市小學生交通安全宣傳漫畫競賽
由美術(shù)老師負責指導(dǎo)學生每人創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫，各校于9月12日前上交優(yōu)秀作品3---8件，統(tǒng)一交中心小學李周杰老師，學校推薦作品3——8幅送參評，漫畫作品用8k鉛畫紙，右下角貼上標簽，注明有關(guān)信息（學校、班級、姓名等）。
9、開展中小學生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動
認真組織學生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文，各校于9月12日前上交優(yōu)秀作品3---8篇，統(tǒng)一交政教處，學校挑選優(yōu)秀文章3——8篇送平湖參評。“金點子”短文篇幅在1000字以內(nèi)。內(nèi)容要求既符合當?shù)貙嶋H，又富于創(chuàng)新，簡明扼要。格式要求用a4紙打印，并注明有關(guān)信息（學校、班級、姓名等），配電子稿。
10、開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動。
學校會同公安部門，利用學校出早操、課余等時間，組織學生進行交通手勢指揮操訓(xùn)練，通過練習交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認識。開展交通文明示范隊活動。學校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護交通秩序，安全護送學生過馬路。學校要建立學生上下學戴小黃帽、舉讓字牌制度。開展參加全市交通手勢指揮操統(tǒng)一訓(xùn)練日活動。9月18日下午，學校派一個小組（50人）參加由鎮(zhèn)舉辦的交通手勢操會操活動，交警部門派民警現(xiàn)場指導(dǎo)。
（一）成立校宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由馮啟友任組長，呂鳳清（宣傳委員）、王勇（小學）任副組長，王鳳軍、李梅紅、孫晶為成員，負責組織實施全校宣傳月活動工作。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在少先隊總輔導(dǎo)員室，負責宣傳月活動具體工作。聯(lián)絡(luò)員：王中寶。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強小學生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學要高度重視，把開展宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。結(jié)合本校實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。建立小學生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）加強宣傳，嚴格檢查。要充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。
（三）密切聯(lián)系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、學校要積極會同其他有關(guān)部門，加強對宣傳月活動的指導(dǎo)，認真組織開展各項活動。
（四）建立機制，鞏固成果。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務(wù)，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，從明年3月下旬開始，全市都要開展中小學生交通安全宣傳周活動。學校要將交通安全教育納入地方課程教學計劃，并定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把學生作為重點宣傳對象，深入學校講授交通安全知識，指導(dǎo)和幫助學校開展道路交通安全宣傳活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。
消防安全知識進校園活動方案篇三
為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據(jù)《關(guān)于開展xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[xx]3號)文件精神要求，結(jié)合工作實際，制定11月25日-12月2日為xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。
為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》(國發(fā)xx30號),大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展xx年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。
xx年11月25日--12月2日
各x在以往的宣傳經(jīng)驗上開拓創(chuàng)新，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：
1.自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。
2.在x設(shè)立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。
3.結(jié)合x工作實際，針對x沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。
1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。
2.活動周結(jié)束后，各單位要及時上報宣傳活動總結(jié)。
消防安全知識進校園活動方案篇四
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，在緊急狀態(tài)下疏散全體學生，使學生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
演練時間：20xx年11月9日（周x）上午一節(jié)課后。
地點：校內(nèi)。
內(nèi)容：教學樓遇到火災(zāi)時的安全疏散。
20xx年11月9日召開學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討演習方案。
全校教師明確分工，教育學生。
1、教學樓某處發(fā)生火災(zāi)，有人報告校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)下令立刻拉警報。
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏導(dǎo)員各就各位。（xx負責拉響報警）。
3、在場教師指導(dǎo)學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。
4、到達目的'地，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮報告。
5、各班報告完畢，總指揮向校長匯報。
6、校長講話?？傊笓]宣布演習結(jié)束。
1、參與消防疏散演習的師生必須高度重視本次演習的重要性，聽從指揮，嚴格按照火災(zāi)自救撤離的程序進行，力爭把本次演習當成一次真實的事件來進行。
2、參加人員職責：所有參加演習的教師都必須堅守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。
3、聽到總指揮的宣布后，頭腦清醒不慌張，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
4、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，做到開門不整隊、快步過樓梯，要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑，保證有序進行；不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，可以一路小跑到大操場，嚴禁狂奔。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、師生在疏散時必須按照火災(zāi)自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜。
6、逃離危險地后，快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；
7、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向消防演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
8、撤離到安全地點后，班主任應(yīng)及時清點學生人數(shù)，向指揮小組匯報。
9、疏散集合地點：操場各班站隊位置。
1、疏散順序。
每班由班主任領(lǐng)隊，學生在教室門口自然迅速的排成二列縱隊后撤離，撤離時要用毛巾或手捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。線路按平時出操順序進行。
2、疏導(dǎo)員安排：
四樓西樓梯口：xx。
三樓東樓梯口：xx三樓西樓梯口：xx。
二樓東樓梯口：xx二樓西樓梯口：xx。
一樓東樓梯口：xx一樓西樓梯口：xx。
一樓西邊圍墻：xx。
操場：xx(秒表掐時間)。
1、總指揮：xx副總指揮：xx。
2、組建通信聯(lián)絡(luò)組主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責與疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
通信聯(lián)絡(luò)組組長：xx組員：xx。
3、組建疏散引導(dǎo)組：主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
疏散引導(dǎo)組組長：xx。
組員：xx。
沈琪。
4、組建防護、救護組。主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
安全救護組長：xx組員：xx。
準備：
1、警報（xx）。
2、消防逃生演習宣傳標語電子屏。（xx）。
3、拍照（xx）。
4、報道(xx)。
消防安全知識進校園活動方案篇五
為進一步增強全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護能力，預(yù)防和減少交通事故。根據(jù)市教育局寧教基[20xx]119號文件精神的安排，根據(jù)我校實際情況，制定科學合理的實施計劃，積極采取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學生交通安全宣傳教育工作取得實效。
組長：xx
主任：xx
組員：xx
倡導(dǎo)文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設(shè)、提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
20xx年11月—12月
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導(dǎo)全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質(zhì)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻。
5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的征文比賽，積極引導(dǎo)學生與家長形成良好交通行為習慣。
6、學校團員青年、大中隊輔導(dǎo)員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導(dǎo)者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領(lǐng)下，組織部分學生和學?！扒嗄曛驹刚摺边M行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
消防安全知識進校園活動方案篇六
為進一步加強對交通安全法規(guī)、常識的宣傳教育，確實提高廣大中小學生遵守交通法規(guī)的自覺性和自我保護能力，特制定以下活動方案：
樹立以師生生命健康為第一的統(tǒng)一思想，以自覺遵守交通法規(guī)、保護自己生命為宗旨，以構(gòu)件社會主義和諧社會為行動，積極主動組織開展本次宣傳周活動。要從口頭教育到實踐能力培養(yǎng)學生多方位開展活動。
以“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使青少年兒童的健康成長。
遵章守法，從每一步做起。
我自護 我平安
x月x日至x月x日
學校在宣傳周內(nèi)要利用一切可以利用的宣傳教育資源進行形式多樣、注重實效的宣傳活動。
（1）x月x日利用升旗儀式進行“讓校園處處充滿愛”的安全意識教育。
（2）x月x日對校內(nèi)安全進行一次深入全面的大檢查，消除隱患。
（3）向?qū)W生發(fā)放“致學生家長的一封信”
（4）各班在本周舉行交通安全主題班會。
（5）學校舉行交通安全手抄報比賽。
（6）從x月x日起利用校園廣播，播發(fā)學?；顒油ㄖ?、活動方案以及安全知識，同時在校園內(nèi)張貼“自我保護”系列圖，。營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
（7）x月x日—x月x日，利用多媒體教室全校師生觀看安全教育碟片。
（8）在活動中，我校要開展以班級為單位開展評比活動，要在學校中評選幾名“班級安全小衛(wèi)士”。
（9）學校組織學生進行交通行為現(xiàn)場模擬活動，提高學生交通安全實踐能力。
（10）我們要以活動為載體，教育一個，帶動一方，教育我們的學生回家向父母宣傳有關(guān)安全教育知識。
消防安全知識進校園活動方案篇七
根據(jù)教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排，為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
組長：xx。
組員：xx。
學消防、促平安、建和諧。
1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查）活動。
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的'重要內(nèi)容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
消防安全知識進校園活動方案篇八
20xx年4月09日下午16：00。
學校羽毛球場。
通過演練活動，教育廣學生進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災(zāi)事故，了解掌握消防安全知識，學會火災(zāi)初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護學生生命財產(chǎn)免遭火災(zāi)損失。
本次演練活動在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，由學校教務(wù)處、后勤處、訓(xùn)練處、校長辦和石崗派出所單位聯(lián)合舉辦。
為加強對演練活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立演練指揮部。由石崗鎮(zhèn)派出所長夏祖冠同志任總指揮，學校董事長張云輝、消防大隊指導(dǎo)員丁志平、校長聶有興、副校長張?zhí)礁笨傊笓]。
指揮部下設(shè)辦公室，由派出所長夏祖冠、警長王春生、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應(yīng)急演練活動的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。
(一)16：00參演人員及觀摩人員到場，羽毛球場列隊。
(二)石崗派出所所長，簡要介紹有關(guān)情況。
(三)校長聶有興講話，并宣布演練開始。
(四)演練過程：
操作人員：派出所、消防戰(zhàn)士;講解員：警長。
2、如何逃生與自救。
講解與示范人員：消防大隊工作人員;。
3、滅火器的使用示范與講解。
消防大隊工作人員;。
此次演練后消防人員還單獨給學生講授關(guān)于消防安全知識!同學們受益匪淺。
班主任老師。
(五)派出所長、校長點評。
(六)結(jié)束。
六
全體師生。
消防安全知識進校園活動方案篇九
認真貫徹《消防法》、__部第61號令、《高等學校消防安全管理規(guī)定》，落實省__廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學?！钡耐ㄖ?，全面提升學校消防安全管理水__，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校__安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學?！?。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長。
副組長：
成員：
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠學校保衛(wèi)處，成員如下：
主隊長：
成員：
三、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求。
（一）對照驗收細則，全面落實創(chuàng)建目標。
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。
2、落實消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計劃、方案和教材，教職員工懂火災(zāi)的危險性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法；會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內(nèi)容；每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓(xùn)期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學校義務(wù)消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%；選聘消防專業(yè)人士擔任學校的兼職輔導(dǎo)員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區(qū)與__消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）創(chuàng)建要求。
全校要積極響應(yīng)，對照創(chuàng)建評估驗收細則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的`要求，認真開展創(chuàng)建活動，落實創(chuàng)建目標；要按照學校的創(chuàng)建實施方案制定創(chuàng)建工作計劃，落實具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實施方案、責任人和聯(lián)系人上報創(chuàng)建辦.
四、開展創(chuàng)建工作的實施方案（共分五個階段）。
按照省教育廳、省__廳關(guān)于創(chuàng)建20__年度“消防安全教育示范學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個階段：
（一）第一階段（9月1日----9月31日）：宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會，學習領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求，認真進行組織分工，詳見發(fā)放的《20__年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學?！比蝿?wù)分解表》。
（二）第二階段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達標活動。
（三）第三階段（10月21日----11月15日）：自我總結(jié)階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進行自我總結(jié)評估（將自我總結(jié)評估的材料報送創(chuàng)建辦）。在此基礎(chǔ)上，再進一步完善、改進。
（四）第四階段（12月底前）：總結(jié)驗收階段。
創(chuàng)建辦對照驗收細則，全面總結(jié)，進行自我評估，提交創(chuàng)建申請。
（五）第五階段（1月1日----1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認真加以總結(jié)，進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。
消防安全知識進校園活動方案篇十
20xx年3月5日。
欣嘉園社區(qū)。
欣嘉園支行、個貸中心、團委。
以欣嘉園支行、個貸中心、團委工作人員為主，對濱海欣嘉園居民社區(qū)開展裝修分期、etc、反假幣、防金融詐騙、金融理財?shù)炔煌慕鹑谥R普及宣傳。并在活動中收集客戶信息及需求，宣傳我行各項金融產(chǎn)品，促進欣嘉園支行個人儲蓄存款及其他業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。
(一)活動運作組。
組長：黃鈳。
組員：魏鵬。
組長協(xié)調(diào)宣傳單、宣傳展架、橫幅、易拉寶、x展架、社區(qū)介紹信等，與社區(qū)居委會做好對接，聯(lián)系相關(guān)場地以及桌椅板凳。魏鵬協(xié)助做好宣傳品的供應(yīng)工作。
(二)產(chǎn)品介紹組。
組長：崔文斌。
組員：魏鵬、個貸中心。
按照活動方案向社區(qū)居民做以下宣傳工作：
(2)優(yōu)勢產(chǎn)品介紹：裝修分期、etc、黃金產(chǎn)品、金融保險。
理財產(chǎn)品等；
(三)宣傳組：
組長：張媛。
負責本次活動的宣傳、報道工作。積極做好事前的宣傳造勢，包括采取各種廣告措施廣泛對社區(qū)居民宣傳本次活動等。
(一)積極對接，周密部署。事前認真分析、詳細分工、周密部署，保證活動期間宣傳咨詢、宣傳品供應(yīng)、客戶信息收集等各項工作按照既定標準開展。
(二)積極宣傳，完善信息?；顒舆^程中做好我行各項產(chǎn)品的宣傳工作，對有金融需求的`客戶要盡量豐富客戶信息檔案。
(三)規(guī)范服務(wù)、提升形象。本次活動是對外展現(xiàn)我行員工形象與風采的重要窗口，客戶咨詢事項必須按照規(guī)范標準解答；活動中不斷總結(jié)，對需要總行支持的事項或者發(fā)現(xiàn)的重大事項要及時反饋，確?；顒禹樌⒂行ч_展。
消防安全知識進校園活動方案篇十一
為深入推進消防“七進”工作，切實增強全縣中小學校廣大師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，經(jīng)研究決定在全縣中小學開展“消防教育進校園”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間。
活動從即日起至20xx年11月30日。
二、活動對象。
活動對象為全縣各中小學校（含幼兒園）師生。
三、活動內(nèi)容。
（一）開展一次教職員工全員培訓(xùn)。各中小學校聯(lián)合消防大隊對轄區(qū)各學校教職員工進行一次全員消防安全培訓(xùn)，并依托教師隊伍學識淵博、傳幫帶作用強等優(yōu)勢，組織學生進行消防安全教育，達到以點促面、教育延伸的目的.。
（二）上一堂消防安全知識教育課。各中小學校聯(lián)合消防大隊針對中小學生認知特點，對學生開展消防安全教育授課。各地要要求實際制定培訓(xùn)計劃，要嚴格落實任務(wù)，確保每名學生接受消防知識培訓(xùn)。培訓(xùn)計劃請于2月22日前上報至教育股、縣消防大隊。
（三）看一部消防安全警示教育片。各中小學校要組織師生觀看事宜的消防安全警示影像、圖書等，通過以案說法的方式增強消防宣傳教育效果。
（四）開展一次應(yīng)急疏散逃生演練。各中小學校要有針對性地對學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等建筑，制定完善疏散逃生預(yù)案，并組織師生開展一次消防應(yīng)急疏散逃生演練，提升廣大師生自防自救能力。
（五）舉辦一次消防安全知識競賽。各中小學校開展“校園消防安全網(wǎng)上答題競賽”活動（網(wǎng)址：xx），組織發(fā)動中小學生與家長共同參與“校園消防安全網(wǎng)上答題競賽”答題，通過網(wǎng)絡(luò)學習消防安全常識和技能。
（六）創(chuàng)建一批消防安全示范學校。各中小學校要將此次宣傳教育活動與“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作有機結(jié)合，抓好各項工作落實。8月下旬，市教育局、市消防支隊將對“市級法消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作進行評審和命名（文件另發(fā)），并結(jié)合工作開展情況擇優(yōu)參與上級評選，爭創(chuàng)省級、國家級“消防安全教育示范學?！?。
四、工作要求。
（一）明確工作職責。各中小學校應(yīng)充分發(fā)揮責任主體作用，結(jié)合實際制定學校消防安全教育計劃，深入開展形式多樣的消防安全教育，營造濃厚的學校消防安全教育氛圍，切實增強廣大師生的消防安全素質(zhì)。
（二）嚴格檢查考評。教育部門配合公安消防部門將加強對活動的檢查指導(dǎo)，督促各中小學校落實消防安全宣傳教育責任，建立完善內(nèi)部消防安全宣傳教育獎懲制度，規(guī)范消防安全管理，并將此次專項活動責任落實和工作開展情況納入部門和系統(tǒng)綜合檢查考評內(nèi)容。
（三）健全長效機制。各校要以此次專項活動為抓手，推動學校消防宣傳教育和培訓(xùn)工作制度化、常態(tài)化，形成長效工作機制。要在相關(guān)學科課程中落實消防安全教育內(nèi)容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育，提高消防安全教育的實效性。要創(chuàng)新消防安全教育形式，開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，增強師生消防安全意識。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學校、縣直屬學校于20xx年12月1日前上報活動總結(jié)至教育股、縣公安消防大隊。
聯(lián)系人：教育股，姚xx，聯(lián)系電話：xx。
縣公安消防大隊，汪xx，聯(lián)系電話：xx。
消防安全知識進校園活動方案篇十二
2、通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力。
1、制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等）
2、學生收集有關(guān)交通安全方面的知識。
3、課桌排成四大組，留出活動場地模擬十字路口
20xx.12.14星期四一（3）教室
情景模擬、問答
主持人：班主任
一、主持人主持活動
（一）悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感
1、播放路面一連串因為不注意安全而導(dǎo)致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、小結(jié)：是啊！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。作為我們小學生你對道路交通安全又了解多少呢？今天這節(jié)班隊課我們就來一起學習道路交通安全知識。
（二）場景再現(xiàn)，遵守規(guī)則
（1）學說兒歌，認識紅綠燈
（2）認識人行橫道、機動車道和非機動車道，學說《斑馬線》
（3）小品表演：模擬行人過馬路
（老師當紅綠燈，一組學生當行人；然后場地進行劃分，每組在組長帶領(lǐng)下進行模擬表演。）
（4）分角色模擬十字路口過馬路：老師當紅綠燈，其余帶上頭飾當行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。
（三）知識搶答，增強意識
1、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：
a、搶跑過馬路
b、等候綠燈亮后再走
2、過馬路時應(yīng)該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法（），為什么？
a、對
b、不對
3、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：
a、靠路邊行走
b、隨意走
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：
a、左轉(zhuǎn)
b、右轉(zhuǎn)
5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：
a、前進
b、倒車
6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？
a、能
b、不能全帶
7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：
a、110
b、122
c、120
8、鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？
a、正確
b、不正確
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
a、記下車牌號
b、告訴老師或家長
c、不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？
a、8歲
b、12歲
c、14歲
11、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全？
a、在車廂內(nèi)隨意站立
b、行車時扶好扶手
c、將手或身體置于車窗外
12、小學生排路隊為什么要戴“小黃帽“？
a、好看
b、黃色色彩鮮明，司機叔叔好辨認
c、學校規(guī)定
13、步行或騎自行車不得進入以下道路：
a、城市快速路
b、高速公路
c、封閉的機動車道
14、當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應(yīng)該：
a、服從指揮信號燈
b、服從交通標志、標線
c、服從交通警察指揮
15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：
a、走人行道
b、走非機動車道
c、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
16、我國的道路通行原則是：
a、右側(cè)通行原則
b、左側(cè)通行原則
c、中間通行原則
a、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定
b、喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車
c、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有
（四）說一說，你還知道哪些交通安全知識？
（五）猜一猜，以下標志各代表什么？
出示交通標志，讓學生猜
（六）讀一讀：關(guān)于交通安全的宣傳標語
如：“陶醉景中，清醒途中”
“無限風光在險峰，交通安全莫放松”
“母惦妻等兒女盼，望君平安把家還”
二、主持人總結(jié)，發(fā)出倡議
人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來。為了祖國的明天，我們每一個人都要增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護我們的生命，讓我們這個世界少一點哭聲，多一些笑聲。
同學們，讓我們遵守交通規(guī)則、在高山，成為挺拔的青松；在草原，成為奔馳的駿馬；在戈壁，成為頑強的紅柳；在藍天，成為翱翔的雄鷹、讓我們小手拉大手，讓我們注意交通安全，健康成長，，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間！
消防安全知識進校園活動方案篇十三
消防安全培訓(xùn)是消防工作的一項重要內(nèi)容，也是提升公司消防能力有效途徑。通過培訓(xùn)進一步提高員工消防安全意識和在突發(fā)情況下的應(yīng)急能力及自救知識。為實現(xiàn)全員消防奠定良好基礎(chǔ)，進一步落實消防安全四個能力建設(shè)和推動社會“防火墻”工程進程。切實為我公司的安全運營保駕護航。
培訓(xùn)時間：20xx年xx月xx日15：00培訓(xùn)地點。
培訓(xùn)方式：在不影響正常工作前提下個車間分批進行培訓(xùn)。
主講人：xx公司應(yīng)聘的專職消防員，消防兵退役人員。
1、各部門負責人做培訓(xùn)動員。
2、培訓(xùn)開始。
3、培訓(xùn)完畢后由公司領(lǐng)導(dǎo)進行培訓(xùn)總結(jié)。
2、尊重培訓(xùn)人員，保持良好的培訓(xùn)現(xiàn)場紀律，培訓(xùn)過程嚴禁隨意走動、打瞌睡、接打玩手機，手機調(diào)至靜音或關(guān)機。
3、參訓(xùn)人員按時到達指定地點，要求14：45分點名，點名未到按遲到或缺訓(xùn)處理。
4、培訓(xùn)結(jié)束，個部門負責人組織退場。
5、不遵守會場紀律、遲到、早退、缺訓(xùn)按違紀處理。
消防安全知識進校園活動方案篇十四
成立學校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌學校食品衛(wèi)生工作。
組長：
副組長：
成員：
具體監(jiān)管職責：
總務(wù)主任陳朝陽同志負責食堂原料和成品的采購監(jiān)管，安保主任林錦清同志負責食堂食品貯存加工和銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生工作和食品留樣的監(jiān)管，工會主席黃海磊同志負責食堂飲食質(zhì)量的監(jiān)管，副校長凌慶華同志負責食堂存在問題的整改。領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員、班主任負責食品安全教育、食品安全監(jiān)督、食物中毒應(yīng)急救援演練工作(另見食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案)。
充分利用廣播、黑板報、班會、講座等，開展形式多樣的食品安全教育，不斷提高學生食品安全意識，自覺養(yǎng)成良好的飲食習慣。
加大食堂從業(yè)人員的法律知識和職業(yè)道德教育，樹立“合法經(jīng)營，服務(wù)育人”的意識，不斷規(guī)范從業(yè)行為。
學校監(jiān)管責任人堅持定時進食堂查驗制度，認真查找食品安全存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，立即要求食堂經(jīng)營者整改。分管副校長每月組織食堂從業(yè)人員召開一次專題會議，查找問題，督促整改。
要求食堂從業(yè)人員必須有健康證，工作期間規(guī)范穿戴，專人做好食堂日志，大宗物資采購票據(jù)、食品留樣，餐具消毒等各種記載，食堂進貨渠道規(guī)范，堅持索證、索票，嚴查非法添加劑食品、地溝油、病死豬肉，過期和“三無”食品，防止“有毒有害”、“不干不凈”、“亂添亂加”、“不明不白”、“參雜參假”的食品進入學校，新鮮蔬菜上架保管，“一洗二清”，豬肉“一洗二泡三高溫”，保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常對餐具、食堂用具進行清洗消毒，做好防蠅、防鼠、防塵工作，嚴格食品及原材料保管工作，要求干雜、蔬菜分庫存放，生食、熟食分開存放。
成立應(yīng)急組織機構(gòu)，健全學校食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案，開展應(yīng)急救援演練，建立食物中毒事故快速反應(yīng)機制。
禁止食堂和食堂小賣部出售各種“零食”(方便面、飲料、礦泉水不屬零食)，嚴禁教師及家屬子女在校內(nèi)向?qū)W生出售零食及其它物品，不準教師家屬子女及其它住戶未取得衛(wèi)生、經(jīng)營許可證者不得在家中煮飯菜向?qū)W生出售。
1、工作監(jiān)管不到位，根據(jù)發(fā)生不良后果的輕重及情節(jié)，依法依規(guī)嚴肅處理。
2、班主任未對本班學生提出嚴格要求和教育，學生在校內(nèi)無證攤點買食品而出現(xiàn)問題，該班主任當年不能評先進，學校依據(jù)情況的嚴重程度懲扣班津。
3、食堂不按上級有關(guān)規(guī)定違規(guī)使用有毒有害的添加劑，腐爛食品、不合格產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收，并處以1000元以上罰款。如果出現(xiàn)學生食用了有毒、腐爛等食品而出現(xiàn)不良后果，學校立即上報有關(guān)部門查處，追究食堂承包負責人相應(yīng)的政治、經(jīng)濟、刑事責任。
4、食堂從業(yè)人員等未按衛(wèi)生部門的食品管理規(guī)定及學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行相關(guān)要求，學校查到一項或一次處食堂經(jīng)營負責人罰款100元以上。
5、學校教職工及家屬、子女在校內(nèi)私下給學生出售食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即上報上級有關(guān)部門處理。屢教不改的教職工立即打報告調(diào)出本學校。
消防安全知識進校園活動方案篇十五
“五個一”包括：開展一次消防安全教育課、開展一次消防安全專題教育、布置一份暑假消防作業(yè)、開展一次滅火逃生疏散演練、觀看一次消防知識光碟。開展此次活動旨在教育引導(dǎo)廣大中小學生學習消防知識、增強消防意識、掌握逃生自救技能，達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應(yīng)。
為強化全區(qū)校園消防安全宣傳教育工作，確保本實施方案的順利實施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：各直屬學校（幼兒園）負責人。
20xx年x月初至x月xx日。
（一）開展一次火災(zāi)隱患排查整治。對學校教學樓、實驗室、微機室、圖書館、學生宿舍、食堂、禮堂、會議室、鍋爐房等場所進行一次全面排查。重點排查消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急疏散標識等消防器材、設(shè)施是否按規(guī)定配備并完好有效；消防疏散通道是否安全、暢通；學生宿舍是否存在私接亂拉電線、違規(guī)使用大功率電器等情況；電線電路是否完好，建筑物室內(nèi)是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況。
（二）開展一次消防安全專題教育。暑假放假前，各學校要開展一次消防安全專題教育活動，安排不少于2課時的消防知識教育課。根據(jù)不同年齡段學生特點分類開展，小學側(cè)重對火災(zāi)危險性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災(zāi)報警、逃生自救常識等方面的教育，中學側(cè)重對消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識、滅火器材使用方法、火災(zāi)自救互救知識和火災(zāi)案例等方面的教育。要重點加強暑假期間用火用電、參加節(jié)慶聚會及公眾聚集場所活動中的消防安全教育，切實增強中小學生消防安全意識。各學校要主動聯(lián)系消防部門，組織中小學生及學生家長參觀消防隊站和消防教育場館，開展學習體驗活動。
（三）布置一份暑假消防作業(yè)。各學校要布置一份消防主題的暑假家庭作業(yè)，組織學生與家長共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案、繪制一張家庭逃生路線圖，實現(xiàn)“會自查家庭消防隱患、會制作家庭應(yīng)急逃生疏散圖、會操作消防器材、懂逃生自救知識”的目標。要充分利用“中國消防在線”網(wǎng)站提供的各類消防知識、逃生寶典等內(nèi)容，組織學生和家長廣泛參與，并對學生完成的消防家庭作業(yè)進行匯總展評。
（四）開展一次滅火逃生疏散演練。各學校要在暑假前或開學初，主動邀請消防官兵進學校，指導(dǎo)開展一次滅火逃生疏散演練活動，在教學樓、宿舍樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂等不同場所組織進行疏散演練。通過開展疏散逃生演練，使廣大師生熟悉疏散逃生路線、指示標志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件緊急避險的能力。
（五）觀看一次消防知識光碟。各學校要組織師生集中觀看一次消防常識dvd光碟，并安排專人根據(jù)實際情況對視頻內(nèi)容進行講解，確保每位師生都能夠掌握消防知識，從而達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
（一）高度重視，精心組織。各學校要高度重視消防知識宣傳教育工作，認真安排部署，切實抓好落實。要結(jié)合實際制定操作性強的工作方案，豐富活動形式，動員廣大學生家長共同參與，增強活動實效。
（二）加強協(xié)調(diào)，廣泛參與。各學校要主動與消防部門聯(lián)系，加強對消防安全工作的指導(dǎo)；要加強與家長的溝通，爭取廣大家長的支持，確保此次活動扎實有效開展。
（三）加強督導(dǎo)，靈通信息。各中心小學要對轄區(qū)內(nèi)學?！拔鍌€一”活動開展情況進行督導(dǎo)檢查，區(qū)教體局將組織檢查組進行暗訪抽查。活動中的各類影像、文字資料要及時收集整理，存檔備查?；顒悠陂g各類動態(tài)信息和典型做法及時上報?；顒咏Y(jié)束后，各學校要進行全面總結(jié)，形成書面材料連同相關(guān)報表于xx月xx日前報市教育局。
消防安全知識進校園活動方案篇十六
為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經(jīng)工會、團支部研究決定，擬于20xx年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯(lián)合舉辦。活動方案如下：
11月8日（周五）為競賽日。
全體職工均可參加。
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財務(wù)處、工程處、餐廳。
第二組：物業(yè)處、水暖部。
第三組：物業(yè)處、電力部。
第四組：治安辦。
處長或部門經(jīng)理任領(lǐng)隊，每支參賽隊3名選手，至少一名女同志。
評委會主任：xx。
評委：xxxxxxxxx。
《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規(guī)程》、《司爐工規(guī)章制度》、《電氣安全管理規(guī)程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應(yīng)知應(yīng)會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護管理》。
比賽采用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。
個人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設(shè)12題，每題20分，答對一題得20分，答錯扣10分。
若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。
現(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀念品。
設(shè)一等獎一名，上場選手每人500元標準。
其余三個小組為優(yōu)秀獎，上場選手每人200元標準。
設(shè)小組獎一名，獲一等獎的小組每位組員100元標準。
消防安全知識進校園活動方案篇十七
為了進一步增強學生遵守交通安全的意識，促進和諧平安校園建設(shè)，并配合我校創(chuàng)建市“交通安全文明學?！?，特舉行征文活動，現(xiàn)將活動方案公布如下：
5年級學生
1、作文要注明班級、姓名，用統(tǒng)一的作文紙。
2、內(nèi)容要以交通安全為主，可以抓住一兩件交通事故談?wù)勛约旱母邢?也可以是自己的一些對交通安全法規(guī)的體會。
3、書寫工整，版面整潔。
20xx年4月9日至20xx年4月12日
1.先由各班主任從本班評出5份優(yōu)秀作文,再由校務(wù)處組織語文老師從這批優(yōu)秀作品中評出各等次作文。
2.比賽結(jié)果4月20日公布。
3.本次活動由王姣老師負責落實,組織老師評選出各等次作文，把結(jié)果報德育處。
本次比賽設(shè)特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
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消防安全知識進校園活動方案篇一
1、 了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的`交通規(guī)則。
1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。
3、教學掛圖和幼兒用書。
一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗，導(dǎo)入活動。
教師：
（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？
（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧。
（1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。
（3）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。
三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的活動，主要通過游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈以及一些常見的交通標記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
這次活動過程中學習兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個環(huán)節(jié)。這個問題我之前也有想過，我當時的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動更好的進行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路，對于基本的斑馬線等交通標記的作用了解甚少，我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗，感受這些標記的重要性。
消防安全知識進校園活動方案篇二
為進一步提高中小學生交通安全法制意識，預(yù)防和減少涉及中小學生的交通事故，結(jié)合我校實際，就全校開展小學生交通安全教育宣傳月活動（以下簡稱“宣傳月活動”）制定如下工作方案：
主題：以人為本、關(guān)愛生命、安全出行
1、全校中、小學開展“宣傳月活動”覆蓋率達到100%；
2、小學生參與“宣傳月活動”受教育率達到98%以上；
3、小學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上；
5、小學校園內(nèi)車輛停放有序；
6、學生接送車使用統(tǒng)一標識達到100%；
7、涉及小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生小學生群死群傷惡性事故。
1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。
利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻注意交通安全。
2、開展2次交通安全教育知識講座。
請黎明派出所的民警同志來校對學生進行2次交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。
3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
學校會同公安部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全欄（櫥窗），定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息，要求在9月30日前完成，每所小學不少于1只。公安部門負責提供交通安全法制宣傳資料。
4、認真上好交通安全知識教育課。
各班結(jié)合《小學生交通安全常識》宣傳卡片（每生1張），充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育，有些知識要背熟，學以致用。
5、出好一期交通安全知識黑板報和進行1——2次紅領(lǐng)巾廣播宣傳教育。
6、組織全校學生觀看安全教育vcd。
7、開展一次學生自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。
8、積極參加市小學生交通安全宣傳漫畫競賽
由美術(shù)老師負責指導(dǎo)學生每人創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫，各校于9月12日前上交優(yōu)秀作品3---8件，統(tǒng)一交中心小學李周杰老師，學校推薦作品3——8幅送參評，漫畫作品用8k鉛畫紙，右下角貼上標簽，注明有關(guān)信息（學校、班級、姓名等）。
9、開展中小學生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動
認真組織學生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文，各校于9月12日前上交優(yōu)秀作品3---8篇，統(tǒng)一交政教處，學校挑選優(yōu)秀文章3——8篇送平湖參評。“金點子”短文篇幅在1000字以內(nèi)。內(nèi)容要求既符合當?shù)貙嶋H，又富于創(chuàng)新，簡明扼要。格式要求用a4紙打印，并注明有關(guān)信息（學校、班級、姓名等），配電子稿。
10、開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動。
學校會同公安部門，利用學校出早操、課余等時間，組織學生進行交通手勢指揮操訓(xùn)練，通過練習交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認識。開展交通文明示范隊活動。學校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護交通秩序，安全護送學生過馬路。學校要建立學生上下學戴小黃帽、舉讓字牌制度。開展參加全市交通手勢指揮操統(tǒng)一訓(xùn)練日活動。9月18日下午，學校派一個小組（50人）參加由鎮(zhèn)舉辦的交通手勢操會操活動，交警部門派民警現(xiàn)場指導(dǎo)。
（一）成立校宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由馮啟友任組長，呂鳳清（宣傳委員）、王勇（小學）任副組長，王鳳軍、李梅紅、孫晶為成員，負責組織實施全校宣傳月活動工作。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在少先隊總輔導(dǎo)員室，負責宣傳月活動具體工作。聯(lián)絡(luò)員：王中寶。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強小學生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學要高度重視，把開展宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。結(jié)合本校實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。建立小學生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）加強宣傳，嚴格檢查。要充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。
（三）密切聯(lián)系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、學校要積極會同其他有關(guān)部門，加強對宣傳月活動的指導(dǎo)，認真組織開展各項活動。
（四）建立機制，鞏固成果。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務(wù)，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，從明年3月下旬開始，全市都要開展中小學生交通安全宣傳周活動。學校要將交通安全教育納入地方課程教學計劃，并定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把學生作為重點宣傳對象，深入學校講授交通安全知識，指導(dǎo)和幫助學校開展道路交通安全宣傳活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。
消防安全知識進校園活動方案篇三
為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據(jù)《關(guān)于開展xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[xx]3號)文件精神要求，結(jié)合工作實際，制定11月25日-12月2日為xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。
為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》(國發(fā)xx30號),大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展xx年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。
xx年11月25日--12月2日
各x在以往的宣傳經(jīng)驗上開拓創(chuàng)新，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：
1.自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。
2.在x設(shè)立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。
3.結(jié)合x工作實際，針對x沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。
1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。
2.活動周結(jié)束后，各單位要及時上報宣傳活動總結(jié)。
消防安全知識進校園活動方案篇四
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，在緊急狀態(tài)下疏散全體學生，使學生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
演練時間：20xx年11月9日（周x）上午一節(jié)課后。
地點：校內(nèi)。
內(nèi)容：教學樓遇到火災(zāi)時的安全疏散。
20xx年11月9日召開學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討演習方案。
全校教師明確分工，教育學生。
1、教學樓某處發(fā)生火災(zāi)，有人報告校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)下令立刻拉警報。
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏導(dǎo)員各就各位。（xx負責拉響報警）。
3、在場教師指導(dǎo)學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。
4、到達目的'地，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮報告。
5、各班報告完畢，總指揮向校長匯報。
6、校長講話?？傊笓]宣布演習結(jié)束。
1、參與消防疏散演習的師生必須高度重視本次演習的重要性，聽從指揮，嚴格按照火災(zāi)自救撤離的程序進行，力爭把本次演習當成一次真實的事件來進行。
2、參加人員職責：所有參加演習的教師都必須堅守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。
3、聽到總指揮的宣布后，頭腦清醒不慌張，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
4、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，做到開門不整隊、快步過樓梯，要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑，保證有序進行；不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，可以一路小跑到大操場，嚴禁狂奔。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、師生在疏散時必須按照火災(zāi)自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜。
6、逃離危險地后，快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；
7、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向消防演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
8、撤離到安全地點后，班主任應(yīng)及時清點學生人數(shù)，向指揮小組匯報。
9、疏散集合地點：操場各班站隊位置。
1、疏散順序。
每班由班主任領(lǐng)隊，學生在教室門口自然迅速的排成二列縱隊后撤離，撤離時要用毛巾或手捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。線路按平時出操順序進行。
2、疏導(dǎo)員安排：
四樓西樓梯口：xx。
三樓東樓梯口：xx三樓西樓梯口：xx。
二樓東樓梯口：xx二樓西樓梯口：xx。
一樓東樓梯口：xx一樓西樓梯口：xx。
一樓西邊圍墻：xx。
操場：xx(秒表掐時間)。
1、總指揮：xx副總指揮：xx。
2、組建通信聯(lián)絡(luò)組主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責與疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
通信聯(lián)絡(luò)組組長：xx組員：xx。
3、組建疏散引導(dǎo)組：主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
疏散引導(dǎo)組組長：xx。
組員：xx。
沈琪。
4、組建防護、救護組。主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
安全救護組長：xx組員：xx。
準備：
1、警報（xx）。
2、消防逃生演習宣傳標語電子屏。（xx）。
3、拍照（xx）。
4、報道(xx)。
消防安全知識進校園活動方案篇五
為進一步增強全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護能力，預(yù)防和減少交通事故。根據(jù)市教育局寧教基[20xx]119號文件精神的安排，根據(jù)我校實際情況，制定科學合理的實施計劃，積極采取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學生交通安全宣傳教育工作取得實效。
組長：xx
主任：xx
組員：xx
倡導(dǎo)文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設(shè)、提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
20xx年11月—12月
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導(dǎo)全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質(zhì)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻。
5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的征文比賽，積極引導(dǎo)學生與家長形成良好交通行為習慣。
6、學校團員青年、大中隊輔導(dǎo)員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導(dǎo)者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領(lǐng)下，組織部分學生和學?！扒嗄曛驹刚摺边M行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
消防安全知識進校園活動方案篇六
為進一步加強對交通安全法規(guī)、常識的宣傳教育，確實提高廣大中小學生遵守交通法規(guī)的自覺性和自我保護能力，特制定以下活動方案：
樹立以師生生命健康為第一的統(tǒng)一思想，以自覺遵守交通法規(guī)、保護自己生命為宗旨，以構(gòu)件社會主義和諧社會為行動，積極主動組織開展本次宣傳周活動。要從口頭教育到實踐能力培養(yǎng)學生多方位開展活動。
以“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使青少年兒童的健康成長。
遵章守法，從每一步做起。
我自護 我平安
x月x日至x月x日
學校在宣傳周內(nèi)要利用一切可以利用的宣傳教育資源進行形式多樣、注重實效的宣傳活動。
（1）x月x日利用升旗儀式進行“讓校園處處充滿愛”的安全意識教育。
（2）x月x日對校內(nèi)安全進行一次深入全面的大檢查，消除隱患。
（3）向?qū)W生發(fā)放“致學生家長的一封信”
（4）各班在本周舉行交通安全主題班會。
（5）學校舉行交通安全手抄報比賽。
（6）從x月x日起利用校園廣播，播發(fā)學?；顒油ㄖ?、活動方案以及安全知識，同時在校園內(nèi)張貼“自我保護”系列圖，。營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
（7）x月x日—x月x日，利用多媒體教室全校師生觀看安全教育碟片。
（8）在活動中，我校要開展以班級為單位開展評比活動，要在學校中評選幾名“班級安全小衛(wèi)士”。
（9）學校組織學生進行交通行為現(xiàn)場模擬活動，提高學生交通安全實踐能力。
（10）我們要以活動為載體，教育一個，帶動一方，教育我們的學生回家向父母宣傳有關(guān)安全教育知識。
消防安全知識進校園活動方案篇七
根據(jù)教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排，為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
組長：xx。
組員：xx。
學消防、促平安、建和諧。
1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查）活動。
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的'重要內(nèi)容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
消防安全知識進校園活動方案篇八
20xx年4月09日下午16：00。
學校羽毛球場。
通過演練活動，教育廣學生進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災(zāi)事故，了解掌握消防安全知識，學會火災(zāi)初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護學生生命財產(chǎn)免遭火災(zāi)損失。
本次演練活動在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，由學校教務(wù)處、后勤處、訓(xùn)練處、校長辦和石崗派出所單位聯(lián)合舉辦。
為加強對演練活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立演練指揮部。由石崗鎮(zhèn)派出所長夏祖冠同志任總指揮，學校董事長張云輝、消防大隊指導(dǎo)員丁志平、校長聶有興、副校長張?zhí)礁笨傊笓]。
指揮部下設(shè)辦公室，由派出所長夏祖冠、警長王春生、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應(yīng)急演練活動的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。
(一)16：00參演人員及觀摩人員到場，羽毛球場列隊。
(二)石崗派出所所長，簡要介紹有關(guān)情況。
(三)校長聶有興講話，并宣布演練開始。
(四)演練過程：
操作人員：派出所、消防戰(zhàn)士;講解員：警長。
2、如何逃生與自救。
講解與示范人員：消防大隊工作人員;。
3、滅火器的使用示范與講解。
消防大隊工作人員;。
此次演練后消防人員還單獨給學生講授關(guān)于消防安全知識!同學們受益匪淺。
班主任老師。
(五)派出所長、校長點評。
(六)結(jié)束。
六
全體師生。
消防安全知識進校園活動方案篇九
認真貫徹《消防法》、__部第61號令、《高等學校消防安全管理規(guī)定》，落實省__廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學?！钡耐ㄖ?，全面提升學校消防安全管理水__，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校__安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學?！?。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長。
副組長：
成員：
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠學校保衛(wèi)處，成員如下：
主隊長：
成員：
三、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求。
（一）對照驗收細則，全面落實創(chuàng)建目標。
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。
2、落實消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計劃、方案和教材，教職員工懂火災(zāi)的危險性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法；會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內(nèi)容；每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓(xùn)期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學校義務(wù)消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%；選聘消防專業(yè)人士擔任學校的兼職輔導(dǎo)員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區(qū)與__消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）創(chuàng)建要求。
全校要積極響應(yīng)，對照創(chuàng)建評估驗收細則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的`要求，認真開展創(chuàng)建活動，落實創(chuàng)建目標；要按照學校的創(chuàng)建實施方案制定創(chuàng)建工作計劃，落實具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實施方案、責任人和聯(lián)系人上報創(chuàng)建辦.
四、開展創(chuàng)建工作的實施方案（共分五個階段）。
按照省教育廳、省__廳關(guān)于創(chuàng)建20__年度“消防安全教育示范學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個階段：
（一）第一階段（9月1日----9月31日）：宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會，學習領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求，認真進行組織分工，詳見發(fā)放的《20__年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學?！比蝿?wù)分解表》。
（二）第二階段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達標活動。
（三）第三階段（10月21日----11月15日）：自我總結(jié)階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進行自我總結(jié)評估（將自我總結(jié)評估的材料報送創(chuàng)建辦）。在此基礎(chǔ)上，再進一步完善、改進。
（四）第四階段（12月底前）：總結(jié)驗收階段。
創(chuàng)建辦對照驗收細則，全面總結(jié)，進行自我評估，提交創(chuàng)建申請。
（五）第五階段（1月1日----1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認真加以總結(jié)，進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。
消防安全知識進校園活動方案篇十
20xx年3月5日。
欣嘉園社區(qū)。
欣嘉園支行、個貸中心、團委。
以欣嘉園支行、個貸中心、團委工作人員為主，對濱海欣嘉園居民社區(qū)開展裝修分期、etc、反假幣、防金融詐騙、金融理財?shù)炔煌慕鹑谥R普及宣傳。并在活動中收集客戶信息及需求，宣傳我行各項金融產(chǎn)品，促進欣嘉園支行個人儲蓄存款及其他業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。
(一)活動運作組。
組長：黃鈳。
組員：魏鵬。
組長協(xié)調(diào)宣傳單、宣傳展架、橫幅、易拉寶、x展架、社區(qū)介紹信等，與社區(qū)居委會做好對接，聯(lián)系相關(guān)場地以及桌椅板凳。魏鵬協(xié)助做好宣傳品的供應(yīng)工作。
(二)產(chǎn)品介紹組。
組長：崔文斌。
組員：魏鵬、個貸中心。
按照活動方案向社區(qū)居民做以下宣傳工作：
(2)優(yōu)勢產(chǎn)品介紹：裝修分期、etc、黃金產(chǎn)品、金融保險。
理財產(chǎn)品等；
(三)宣傳組：
組長：張媛。
負責本次活動的宣傳、報道工作。積極做好事前的宣傳造勢，包括采取各種廣告措施廣泛對社區(qū)居民宣傳本次活動等。
(一)積極對接，周密部署。事前認真分析、詳細分工、周密部署，保證活動期間宣傳咨詢、宣傳品供應(yīng)、客戶信息收集等各項工作按照既定標準開展。
(二)積極宣傳，完善信息?；顒舆^程中做好我行各項產(chǎn)品的宣傳工作，對有金融需求的`客戶要盡量豐富客戶信息檔案。
(三)規(guī)范服務(wù)、提升形象。本次活動是對外展現(xiàn)我行員工形象與風采的重要窗口，客戶咨詢事項必須按照規(guī)范標準解答；活動中不斷總結(jié)，對需要總行支持的事項或者發(fā)現(xiàn)的重大事項要及時反饋，確?；顒禹樌⒂行ч_展。
消防安全知識進校園活動方案篇十一
為深入推進消防“七進”工作，切實增強全縣中小學校廣大師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，經(jīng)研究決定在全縣中小學開展“消防教育進校園”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間。
活動從即日起至20xx年11月30日。
二、活動對象。
活動對象為全縣各中小學校（含幼兒園）師生。
三、活動內(nèi)容。
（一）開展一次教職員工全員培訓(xùn)。各中小學校聯(lián)合消防大隊對轄區(qū)各學校教職員工進行一次全員消防安全培訓(xùn)，并依托教師隊伍學識淵博、傳幫帶作用強等優(yōu)勢，組織學生進行消防安全教育，達到以點促面、教育延伸的目的.。
（二）上一堂消防安全知識教育課。各中小學校聯(lián)合消防大隊針對中小學生認知特點，對學生開展消防安全教育授課。各地要要求實際制定培訓(xùn)計劃，要嚴格落實任務(wù)，確保每名學生接受消防知識培訓(xùn)。培訓(xùn)計劃請于2月22日前上報至教育股、縣消防大隊。
（三）看一部消防安全警示教育片。各中小學校要組織師生觀看事宜的消防安全警示影像、圖書等，通過以案說法的方式增強消防宣傳教育效果。
（四）開展一次應(yīng)急疏散逃生演練。各中小學校要有針對性地對學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等建筑，制定完善疏散逃生預(yù)案，并組織師生開展一次消防應(yīng)急疏散逃生演練，提升廣大師生自防自救能力。
（五）舉辦一次消防安全知識競賽。各中小學校開展“校園消防安全網(wǎng)上答題競賽”活動（網(wǎng)址：xx），組織發(fā)動中小學生與家長共同參與“校園消防安全網(wǎng)上答題競賽”答題，通過網(wǎng)絡(luò)學習消防安全常識和技能。
（六）創(chuàng)建一批消防安全示范學校。各中小學校要將此次宣傳教育活動與“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作有機結(jié)合，抓好各項工作落實。8月下旬，市教育局、市消防支隊將對“市級法消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作進行評審和命名（文件另發(fā)），并結(jié)合工作開展情況擇優(yōu)參與上級評選，爭創(chuàng)省級、國家級“消防安全教育示范學?！?。
四、工作要求。
（一）明確工作職責。各中小學校應(yīng)充分發(fā)揮責任主體作用，結(jié)合實際制定學校消防安全教育計劃，深入開展形式多樣的消防安全教育，營造濃厚的學校消防安全教育氛圍，切實增強廣大師生的消防安全素質(zhì)。
（二）嚴格檢查考評。教育部門配合公安消防部門將加強對活動的檢查指導(dǎo)，督促各中小學校落實消防安全宣傳教育責任，建立完善內(nèi)部消防安全宣傳教育獎懲制度，規(guī)范消防安全管理，并將此次專項活動責任落實和工作開展情況納入部門和系統(tǒng)綜合檢查考評內(nèi)容。
（三）健全長效機制。各校要以此次專項活動為抓手，推動學校消防宣傳教育和培訓(xùn)工作制度化、常態(tài)化，形成長效工作機制。要在相關(guān)學科課程中落實消防安全教育內(nèi)容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育，提高消防安全教育的實效性。要創(chuàng)新消防安全教育形式，開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，增強師生消防安全意識。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學校、縣直屬學校于20xx年12月1日前上報活動總結(jié)至教育股、縣公安消防大隊。
聯(lián)系人：教育股，姚xx，聯(lián)系電話：xx。
縣公安消防大隊，汪xx，聯(lián)系電話：xx。
消防安全知識進校園活動方案篇十二
2、通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力。
1、制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等）
2、學生收集有關(guān)交通安全方面的知識。
3、課桌排成四大組，留出活動場地模擬十字路口
20xx.12.14星期四一（3）教室
情景模擬、問答
主持人：班主任
一、主持人主持活動
（一）悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感
1、播放路面一連串因為不注意安全而導(dǎo)致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、小結(jié)：是啊！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。作為我們小學生你對道路交通安全又了解多少呢？今天這節(jié)班隊課我們就來一起學習道路交通安全知識。
（二）場景再現(xiàn)，遵守規(guī)則
（1）學說兒歌，認識紅綠燈
（2）認識人行橫道、機動車道和非機動車道，學說《斑馬線》
（3）小品表演：模擬行人過馬路
（老師當紅綠燈，一組學生當行人；然后場地進行劃分，每組在組長帶領(lǐng)下進行模擬表演。）
（4）分角色模擬十字路口過馬路：老師當紅綠燈，其余帶上頭飾當行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。
（三）知識搶答，增強意識
1、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：
a、搶跑過馬路
b、等候綠燈亮后再走
2、過馬路時應(yīng)該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法（），為什么？
a、對
b、不對
3、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：
a、靠路邊行走
b、隨意走
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：
a、左轉(zhuǎn)
b、右轉(zhuǎn)
5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：
a、前進
b、倒車
6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？
a、能
b、不能全帶
7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：
a、110
b、122
c、120
8、鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？
a、正確
b、不正確
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
a、記下車牌號
b、告訴老師或家長
c、不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？
a、8歲
b、12歲
c、14歲
11、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全？
a、在車廂內(nèi)隨意站立
b、行車時扶好扶手
c、將手或身體置于車窗外
12、小學生排路隊為什么要戴“小黃帽“？
a、好看
b、黃色色彩鮮明，司機叔叔好辨認
c、學校規(guī)定
13、步行或騎自行車不得進入以下道路：
a、城市快速路
b、高速公路
c、封閉的機動車道
14、當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應(yīng)該：
a、服從指揮信號燈
b、服從交通標志、標線
c、服從交通警察指揮
15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：
a、走人行道
b、走非機動車道
c、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
16、我國的道路通行原則是：
a、右側(cè)通行原則
b、左側(cè)通行原則
c、中間通行原則
a、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定
b、喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車
c、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有
（四）說一說，你還知道哪些交通安全知識？
（五）猜一猜，以下標志各代表什么？
出示交通標志，讓學生猜
（六）讀一讀：關(guān)于交通安全的宣傳標語
如：“陶醉景中，清醒途中”
“無限風光在險峰，交通安全莫放松”
“母惦妻等兒女盼，望君平安把家還”
二、主持人總結(jié)，發(fā)出倡議
人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來。為了祖國的明天，我們每一個人都要增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護我們的生命，讓我們這個世界少一點哭聲，多一些笑聲。
同學們，讓我們遵守交通規(guī)則、在高山，成為挺拔的青松；在草原，成為奔馳的駿馬；在戈壁，成為頑強的紅柳；在藍天，成為翱翔的雄鷹、讓我們小手拉大手，讓我們注意交通安全，健康成長，，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間！
消防安全知識進校園活動方案篇十三
消防安全培訓(xùn)是消防工作的一項重要內(nèi)容，也是提升公司消防能力有效途徑。通過培訓(xùn)進一步提高員工消防安全意識和在突發(fā)情況下的應(yīng)急能力及自救知識。為實現(xiàn)全員消防奠定良好基礎(chǔ)，進一步落實消防安全四個能力建設(shè)和推動社會“防火墻”工程進程。切實為我公司的安全運營保駕護航。
培訓(xùn)時間：20xx年xx月xx日15：00培訓(xùn)地點。
培訓(xùn)方式：在不影響正常工作前提下個車間分批進行培訓(xùn)。
主講人：xx公司應(yīng)聘的專職消防員，消防兵退役人員。
1、各部門負責人做培訓(xùn)動員。
2、培訓(xùn)開始。
3、培訓(xùn)完畢后由公司領(lǐng)導(dǎo)進行培訓(xùn)總結(jié)。
2、尊重培訓(xùn)人員，保持良好的培訓(xùn)現(xiàn)場紀律，培訓(xùn)過程嚴禁隨意走動、打瞌睡、接打玩手機，手機調(diào)至靜音或關(guān)機。
3、參訓(xùn)人員按時到達指定地點，要求14：45分點名，點名未到按遲到或缺訓(xùn)處理。
4、培訓(xùn)結(jié)束，個部門負責人組織退場。
5、不遵守會場紀律、遲到、早退、缺訓(xùn)按違紀處理。
消防安全知識進校園活動方案篇十四
成立學校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌學校食品衛(wèi)生工作。
組長：
副組長：
成員：
具體監(jiān)管職責：
總務(wù)主任陳朝陽同志負責食堂原料和成品的采購監(jiān)管，安保主任林錦清同志負責食堂食品貯存加工和銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生工作和食品留樣的監(jiān)管，工會主席黃海磊同志負責食堂飲食質(zhì)量的監(jiān)管，副校長凌慶華同志負責食堂存在問題的整改。領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員、班主任負責食品安全教育、食品安全監(jiān)督、食物中毒應(yīng)急救援演練工作(另見食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案)。
充分利用廣播、黑板報、班會、講座等，開展形式多樣的食品安全教育，不斷提高學生食品安全意識，自覺養(yǎng)成良好的飲食習慣。
加大食堂從業(yè)人員的法律知識和職業(yè)道德教育，樹立“合法經(jīng)營，服務(wù)育人”的意識，不斷規(guī)范從業(yè)行為。
學校監(jiān)管責任人堅持定時進食堂查驗制度，認真查找食品安全存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，立即要求食堂經(jīng)營者整改。分管副校長每月組織食堂從業(yè)人員召開一次專題會議，查找問題，督促整改。
要求食堂從業(yè)人員必須有健康證，工作期間規(guī)范穿戴，專人做好食堂日志，大宗物資采購票據(jù)、食品留樣，餐具消毒等各種記載，食堂進貨渠道規(guī)范，堅持索證、索票，嚴查非法添加劑食品、地溝油、病死豬肉，過期和“三無”食品，防止“有毒有害”、“不干不凈”、“亂添亂加”、“不明不白”、“參雜參假”的食品進入學校，新鮮蔬菜上架保管，“一洗二清”，豬肉“一洗二泡三高溫”，保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常對餐具、食堂用具進行清洗消毒，做好防蠅、防鼠、防塵工作，嚴格食品及原材料保管工作，要求干雜、蔬菜分庫存放，生食、熟食分開存放。
成立應(yīng)急組織機構(gòu)，健全學校食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案，開展應(yīng)急救援演練，建立食物中毒事故快速反應(yīng)機制。
禁止食堂和食堂小賣部出售各種“零食”(方便面、飲料、礦泉水不屬零食)，嚴禁教師及家屬子女在校內(nèi)向?qū)W生出售零食及其它物品，不準教師家屬子女及其它住戶未取得衛(wèi)生、經(jīng)營許可證者不得在家中煮飯菜向?qū)W生出售。
1、工作監(jiān)管不到位，根據(jù)發(fā)生不良后果的輕重及情節(jié)，依法依規(guī)嚴肅處理。
2、班主任未對本班學生提出嚴格要求和教育，學生在校內(nèi)無證攤點買食品而出現(xiàn)問題，該班主任當年不能評先進，學校依據(jù)情況的嚴重程度懲扣班津。
3、食堂不按上級有關(guān)規(guī)定違規(guī)使用有毒有害的添加劑，腐爛食品、不合格產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收，并處以1000元以上罰款。如果出現(xiàn)學生食用了有毒、腐爛等食品而出現(xiàn)不良后果，學校立即上報有關(guān)部門查處，追究食堂承包負責人相應(yīng)的政治、經(jīng)濟、刑事責任。
4、食堂從業(yè)人員等未按衛(wèi)生部門的食品管理規(guī)定及學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行相關(guān)要求，學校查到一項或一次處食堂經(jīng)營負責人罰款100元以上。
5、學校教職工及家屬、子女在校內(nèi)私下給學生出售食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即上報上級有關(guān)部門處理。屢教不改的教職工立即打報告調(diào)出本學校。
消防安全知識進校園活動方案篇十五
“五個一”包括：開展一次消防安全教育課、開展一次消防安全專題教育、布置一份暑假消防作業(yè)、開展一次滅火逃生疏散演練、觀看一次消防知識光碟。開展此次活動旨在教育引導(dǎo)廣大中小學生學習消防知識、增強消防意識、掌握逃生自救技能，達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應(yīng)。
為強化全區(qū)校園消防安全宣傳教育工作，確保本實施方案的順利實施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：各直屬學校（幼兒園）負責人。
20xx年x月初至x月xx日。
（一）開展一次火災(zāi)隱患排查整治。對學校教學樓、實驗室、微機室、圖書館、學生宿舍、食堂、禮堂、會議室、鍋爐房等場所進行一次全面排查。重點排查消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急疏散標識等消防器材、設(shè)施是否按規(guī)定配備并完好有效；消防疏散通道是否安全、暢通；學生宿舍是否存在私接亂拉電線、違規(guī)使用大功率電器等情況；電線電路是否完好，建筑物室內(nèi)是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況。
（二）開展一次消防安全專題教育。暑假放假前，各學校要開展一次消防安全專題教育活動，安排不少于2課時的消防知識教育課。根據(jù)不同年齡段學生特點分類開展，小學側(cè)重對火災(zāi)危險性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災(zāi)報警、逃生自救常識等方面的教育，中學側(cè)重對消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識、滅火器材使用方法、火災(zāi)自救互救知識和火災(zāi)案例等方面的教育。要重點加強暑假期間用火用電、參加節(jié)慶聚會及公眾聚集場所活動中的消防安全教育，切實增強中小學生消防安全意識。各學校要主動聯(lián)系消防部門，組織中小學生及學生家長參觀消防隊站和消防教育場館，開展學習體驗活動。
（三）布置一份暑假消防作業(yè)。各學校要布置一份消防主題的暑假家庭作業(yè)，組織學生與家長共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案、繪制一張家庭逃生路線圖，實現(xiàn)“會自查家庭消防隱患、會制作家庭應(yīng)急逃生疏散圖、會操作消防器材、懂逃生自救知識”的目標。要充分利用“中國消防在線”網(wǎng)站提供的各類消防知識、逃生寶典等內(nèi)容，組織學生和家長廣泛參與，并對學生完成的消防家庭作業(yè)進行匯總展評。
（四）開展一次滅火逃生疏散演練。各學校要在暑假前或開學初，主動邀請消防官兵進學校，指導(dǎo)開展一次滅火逃生疏散演練活動，在教學樓、宿舍樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂等不同場所組織進行疏散演練。通過開展疏散逃生演練，使廣大師生熟悉疏散逃生路線、指示標志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件緊急避險的能力。
（五）觀看一次消防知識光碟。各學校要組織師生集中觀看一次消防常識dvd光碟，并安排專人根據(jù)實際情況對視頻內(nèi)容進行講解，確保每位師生都能夠掌握消防知識，從而達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
（一）高度重視，精心組織。各學校要高度重視消防知識宣傳教育工作，認真安排部署，切實抓好落實。要結(jié)合實際制定操作性強的工作方案，豐富活動形式，動員廣大學生家長共同參與，增強活動實效。
（二）加強協(xié)調(diào)，廣泛參與。各學校要主動與消防部門聯(lián)系，加強對消防安全工作的指導(dǎo)；要加強與家長的溝通，爭取廣大家長的支持，確保此次活動扎實有效開展。
（三）加強督導(dǎo)，靈通信息。各中心小學要對轄區(qū)內(nèi)學?！拔鍌€一”活動開展情況進行督導(dǎo)檢查，區(qū)教體局將組織檢查組進行暗訪抽查。活動中的各類影像、文字資料要及時收集整理，存檔備查?；顒悠陂g各類動態(tài)信息和典型做法及時上報?；顒咏Y(jié)束后，各學校要進行全面總結(jié)，形成書面材料連同相關(guān)報表于xx月xx日前報市教育局。
消防安全知識進校園活動方案篇十六
為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經(jīng)工會、團支部研究決定，擬于20xx年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯(lián)合舉辦。活動方案如下：
11月8日（周五）為競賽日。
全體職工均可參加。
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財務(wù)處、工程處、餐廳。
第二組：物業(yè)處、水暖部。
第三組：物業(yè)處、電力部。
第四組：治安辦。
處長或部門經(jīng)理任領(lǐng)隊，每支參賽隊3名選手，至少一名女同志。
評委會主任：xx。
評委：xxxxxxxxx。
《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規(guī)程》、《司爐工規(guī)章制度》、《電氣安全管理規(guī)程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應(yīng)知應(yīng)會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護管理》。
比賽采用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。
個人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設(shè)12題，每題20分，答對一題得20分，答錯扣10分。
若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。
現(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀念品。
設(shè)一等獎一名，上場選手每人500元標準。
其余三個小組為優(yōu)秀獎，上場選手每人200元標準。
設(shè)小組獎一名，獲一等獎的小組每位組員100元標準。
消防安全知識進校園活動方案篇十七
為了進一步增強學生遵守交通安全的意識，促進和諧平安校園建設(shè)，并配合我校創(chuàng)建市“交通安全文明學?！?，特舉行征文活動，現(xiàn)將活動方案公布如下：
5年級學生
1、作文要注明班級、姓名，用統(tǒng)一的作文紙。
2、內(nèi)容要以交通安全為主，可以抓住一兩件交通事故談?wù)勛约旱母邢?也可以是自己的一些對交通安全法規(guī)的體會。
3、書寫工整，版面整潔。
20xx年4月9日至20xx年4月12日
1.先由各班主任從本班評出5份優(yōu)秀作文,再由校務(wù)處組織語文老師從這批優(yōu)秀作品中評出各等次作文。
2.比賽結(jié)果4月20日公布。
3.本次活動由王姣老師負責落實,組織老師評選出各等次作文，把結(jié)果報德育處。
本次比賽設(shè)特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
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