小學二年級體育下學期教學計劃(通用17篇)

2025/6/9 23:48:24

|

字號:

    計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標而做出的有意義的安排。監(jiān)控和評估計劃的執(zhí)行情況,及時進行調(diào)整和改進。以下是小編為大家整理的一些成功的計劃案例,供大家參考和借鑒。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇一
    二年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍,個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
    二、教學目標及重難點。
    教學目標:
    1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
    2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
    4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    教學重點:
    1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。
    2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
    教學難點:
    二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
    三、教材分析。
    二年級的體育教學內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的.技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學。
    四:課時安排。
    每課2課時,共30節(jié)課。
    五:教學措施及應該注意的事項。
    教學措施:
    在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
    注意事項:
    1:年齡普遍較小,多采用游戲。
    2:小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
    3:因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
    現(xiàn)行《高中語文課程標準》規(guī)定,高中語文新課程由五個模塊的必修課和五個系列的選修課構成。學生在前五個學段學完必修課之后,要在“詩歌與散文”、“小說與戲劇”、“新聞與傳記”、“語言文字應用”和“文化論著選讀”這五個系列中選修四到五門課程。這五個系列,每個系列可以由不同的模塊組成。教師和課程開發(fā)機構可以根據(jù)課程標準,開發(fā)不同課程作為其中的一個模塊。
    計劃。
    教學時間為7周共42學時(包括周六補課)。
    一、課程目標:
    該課程的教學目標應該與課標關于“詩歌與散文”系列的規(guī)定相吻合,具體而言即是:
    1、培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學修養(yǎng)。
    2、閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌、散文作品,理解作品的思想內(nèi)涵,探索作品的豐富意蘊,領悟作品的藝術魅力。用歷史的眼光和現(xiàn)代的觀念審視古代詩文的思想內(nèi)容,并給予恰當?shù)脑u價。
    3、借助工具書和有關資料,讀懂不太艱深的我國古代詩文(與附錄一所建議的古詩文程度相當),背誦一定數(shù)量的古代詩文名篇。學習古代詩詞格律基礎知識,了解相關的中國古代文化常識,豐富傳統(tǒng)文化積累。
    4、學習鑒賞詩歌、散文的基本方法,初步把握中外詩歌、散文各自的藝術特性,注意從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊,不斷獲得新的閱讀體驗。
    5、嘗試進行詩歌、散文的創(chuàng)作,組織文學社團,展示成果,交流體會。
    根據(jù)教材編寫情況,我認為,中國古代詩歌散文欣賞的具體教學目標是:
    (一)知識與能力:
    1、積累中國古代文學、文化常識,了解與課文相關的歷史背景和思想背景知識;
    2、積累文言詞匯和句式,學習課文中涉及到的古代漢語知識;
    3、學習中國古代詩歌和散文的常見體裁和常用技巧;
    4、能鑒賞古代詩歌散文的形象、語言、表達技巧;
    5、能評價古代詩歌散文的思想內(nèi)容和作者的觀點。
    (二)過程與方法:
    (三)情感態(tài)度和價值觀。
    1、培養(yǎng)對祖國語文、文化的感情;
    2、養(yǎng)成高雅的審美情趣;
    3、培養(yǎng)獨立的人格和自由的思想。
    二、教學進度:
    第一單元?第二單元?第三單元。
    賞析。
    指導。
    與示例。
    以意逆志、知人論世。
    長恨歌??2課時。
    置身詩境、緣景明情。
    春江花月夜?3課時。
    因聲求氣、吟詠詩韻。
    將進酒1課時。
    自主。
    賞析。
    蜀相、書憤、臨安春雨初霽1課時。
    行路難、擬行路難?1課時。
    湘夫人?1課時。
    夢游天姥吟留別1課時。
    登岳陽樓?旅夜書懷。
    菩薩蠻1課時。
    李憑箜篌引1課時。
    閣夜、虞美人。
    蘇幕遮、浪淘沙。
    1課時。
    作品。
    越中覽古一剪梅今別離?夜中不能寐。
    白日淪西河??點撥1課時。
    積雨輞川莊作。
    歸嵩山作夜歸鹿門歌。
    贈孟浩然、解悶十二首。
    1課時。
    新城道中?楊州慢、
    長相思1課時。
    國殤、菩薩蠻(溫庭筠)。
    1課時。
    燕歌行、高祖還鄉(xiāng)。
    登柳州城樓寄漳汀封連四洲1課時。
    三、教學方法。
    1、無論是詩歌和散文,背景知識(包括文學常識、文化常識、歷史背景、思想背景)都是教學的重點,必須在教學中給學生點透。語文無非是積累,而這些背景知識的積累,和語言的積累同等重要。同時,背景知識,又是解讀詩文的鑰匙。
    2、要特別注重文言詞語和句式的教學,無論是詩歌還是散文,都要以積累語言,培養(yǎng)獨立的閱讀能力為終極目標。
    3、要把思想內(nèi)容的基本問題講清、講透,務必使學生在學完一首詩、一篇散文之后,對作品的基本思情感有清晰的認識。避免過深、過偏的討論,對有爭議的問題(如長恨歌的主題)可以將多種看法提供給學生,做開放性的解讀,避免掛一漏萬,避免限制學生思維。
    4、要發(fā)揮朗讀、背誦的作用。充分利用早讀、晚自習和課堂時間,加強學生對文本的主動感知,加強對所學知識尤其是文章本身的積累。
    5、要適當做練習,尤其是要選擇比較簡單、典型的高考題型,使學生在學習的過程中,不斷進行有效的訓練。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇二
    一、學情分析:
    二年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,經(jīng)過二年級上半學期的學習,學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。針對這些特點,應著重對學生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時,進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
    二、教材分析。
    二年級的學生年齡還小,教材內(nèi)容都不再是為運動技術的發(fā)展打基礎,而是以學生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的`興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學中應該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
    三、教學目標。
    1、掌握基本的體育運動知識,明確體育鍛煉的作用。
    2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
    4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    四、教學措施及注意事項。
    在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學,靈活安排游戲內(nèi)容,讓學生學在其中,樂于其中。
    在教學中應貫徹如下注意事項:
    1、學生年齡較小,在教學中采用游戲教學時,要注意強調(diào)安全教育。
    2、小學生好勝心比較強,可以利用這個特點進行一些教學比賽,增強學生鍛煉的效果。
    3、在教學中要注意因材施教,增強學生的自信心。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇三
    〈3〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,
    〈6〉遵守紀律,與同學團結合作。
    2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。
    3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
    4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學工作計劃《二年級下學期體育教學計劃》。
    5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    第一周:
    1、引導課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;
    2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;
    3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結合。
    第二周:
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;
    2、復習:小學生廣播體操;游戲;
    3、復習:小學生廣播體操;游戲;
    第三周:
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;
    2、復習小學生廣播體操;游戲;
    3、檢查:小學生廣播體操;游戲:
    第四周:
    1、障礙跑接力;“打鴨子。
    2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
    3、跳單、雙圈:投沙包。
    第五周:
    1、隊列隊形練習:游戲:迎面接力。
    2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
    3、走圓形游戲:單腳跳接力;
    第六周:
    1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
    2、30m迎面接力;
    3、障礙跑接力;游戲:打鴨子。
    第七周:
    1、換物跑。
    2、各種拍球、運球游戲;
    1、單腳連續(xù)跳。
    3、跳“樹葉”
    第九周:
    1、乒乓球。
    2、乒乓球。
    3、乒乓球。
    第十周:
    1、羽毛球。
    3、小籃球:游戲課:“兩人三足”
    第十一周:
    1、小籃球。
    2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳。
    第十二周:
    1、學習拍手操1——3節(jié)。
    2、學習拍手操4——6節(jié)。
    3、復習:拍手操1——6節(jié)。
    第十三周:
    1、檢查:拍手操1——6節(jié)。
    2、游戲課:游戲:繞“8”字接力。
    3、游戲課:搶位置、貼人。
    第十四周:
    1、前后滾動;找朋友。
    2、左右滾動:“打鴨子”
    3、復習前后、左右滾動;換物接力。
    第十五周:
    1、前滾翻:游戲:
    2、橫叉:游戲:迎面接力。
    3、縱叉:游戲:迎面接力。
    第十六周:
    1、復習:縱叉、橫叉游戲:丟手絹。
    2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇四
    二年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質(zhì)量,教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
    二、學習目標
    1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎常識,教育學生熱愛生命、關心健康。
    2.使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。
    5.培養(yǎng)榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。
    三、教學措施
    1. 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,提高課堂組織的效果。
    2. 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,提高練習的積極性
    3. 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握
    4. 利用語言激勵學生,提高練習的效果
    5. 學習新體育課程標準及相關體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學。
    四、教學進度
    3,2—3,15 體育常識:做早操的好處
    3,16—3,29
    3,30—4,19
    4,20—5,10
    5,11—5,24
    5,25—5,31
    6,1—6,14
    6,15--6,21
    6,22—6,28
    6,29---7,5
    二年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質(zhì)量,教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
    二、學習目標
    1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎常識,教育學生熱愛生命、關心健康。
    2.使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。
    4.使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些 1
    5.培養(yǎng)榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。
    三、 教學進度
    第一周
    1、引導課:體育課常規(guī)。
    2、隊列隊型練習;游戲:快快集合。
    第二周
    1、隊列隊型練習:排縱隊,橫隊;單人跳短繩:正搖。
    2、單人跳短繩:正搖;游戲:我會排隊。
    第三周
    1、單人跳短繩:反搖;游戲:一切行動聽指揮。
    2、單人跳短繩:反搖;隊列隊型練習:報數(shù)。
    第四周
    1、雙人合作跳短繩:正搖;隊列隊型練習:原地三面轉(zhuǎn)法;
    2、雙人合作跳短繩:正搖;隊列隊型練習:報數(shù)。
    第五周
    體能測試:一分鐘單人跳短繩(70個100分,少一個少一分)。 第六周
    1、隊列隊型練習:原地踏步——立定;30米迎面接力(擊掌)。
    2、隊列隊型練習:齊步走——立定;30米迎面接力(接力棒)。
    第七周
    1、隊列隊型練習:跑步走——立定;50米迎面接力(擊掌)。 2
    2、平衡能力練習游戲:端乒乓球;50米迎面接力(接力棒)。 第八周
    1、跳:單腳起跳雙腳落地;游戲:開火車。
    2、50米迎面接力(接力棒);游戲:網(wǎng)魚。
    第九周
    1、跳:單腳起跳雙腳落地。游戲:青蛙跳荷葉。
    2、跳:單腳起跳雙腳落地;25米往返換物接力。 第十周
    體能測試:50米跑(按體質(zhì)健康標準)
    第十一周
    1、技巧:前后滾動;障礙跑。
    2、技巧:前后滾動;游戲:跳墊子。
    第十二周
    1、技巧:前滾翻;隊列:跑步走-立定。
    2、技巧:前滾翻;隊列:跑步走-立定。
    第十三周
    1、行進間單手體前拍小皮球;游戲:拍球迎面接力
    2、行進間單手體前拍小皮球;游戲:打鴨子
    第十四周
    1、行進間雙手體前交換拍小皮球;游戲:拍球迎面接力
    2、行進間雙手體前交換拍小皮球;游戲:打鴨子
    第十五十六周
    考核:
    技能測試:1、雙人合作跳短繩;2、25米往返單手拍小皮球
    四、教學措施
    1. 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,提高課堂組織的效果。
    2. 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,提高練習的積極性
    3. 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握
    4. 利用語言激勵學生,提高練習的效果
    5. 學習新體育課程標準及相關體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學。
    2017年3月1日
    小學二年級體育下學期教學計劃篇五
    一、二年級的學生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育。
    小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
    德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
    為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:
    1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
    2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。
    3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
    4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
    5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
    6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
    7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
    8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
    9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
    學生要做到:
    1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
    2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
    3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
    4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    5、同學之間友好相處、團結協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。
    6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    二、提高教學效率的措施:
    1、年齡普遍較小,多采用游戲。
    2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
    3、備課時研究教學大綱,鉆研教材,把握重難點,確定訓練項目找出練習點;課堂上,激發(fā)學生興趣,采用由易到難,逐步遞進,分散難點,分步教學方法。
    4、練習上,精講多練,以教師為主導,學生為主體,動作逐步過渡,步步引課練;指定分組與自由結合組織形式,采用輔助與誘導,講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度,提高學生學習興趣,有利于掌握和技能形成與提高。
    5、給學生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會,才能充分讓學生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇六
    新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,順利完成本學期的教學任務,本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想,激發(fā)學生的.運動興趣,促進學生健康成長,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。
    二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
    1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。
    2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
    4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    5、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    7、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。
    8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習慣。
    1、在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
    2、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎上學好本課程。
    3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
    略
    小學二年級體育下學期教學計劃篇七
    一、指導思想:
    新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,順利完成本學期的教學任務,本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想,激發(fā)學生的運動興趣,促進學生健康成長,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。
    二、教學條件分析:
    二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
    三、教學目標:
    1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。
    2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
    4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    5、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的`方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    7、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。
    8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習慣。
    四、教學措施:
    1、在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
    2、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎上學好本課程。
    3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
    五、教學進度安排:略。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇八
    〈3〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,
    〈6〉遵守紀律,與同學團結合作。
    【上體育課常規(guī)】。
    2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。
    3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
    4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學工作計劃《二年級下學期體育教學計劃》。
    5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    第一周:
    1、引導課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;。
    2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;。
    3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結合。
    第二周:
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;。
    2、復習:小學生廣播體操;游戲;。
    3、復習:小學生廣播體操;游戲;。
    第三周:
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;。
    2、復習小學生廣播體操;游戲;。
    3、檢查:小學生廣播體操;游戲:
    第四周:
    1、障礙跑接力;“打鴨子。
    2、投沙包往返跑接力;“中心球”;。
    3、跳單、雙圈:投沙包。
    第五周:
    1、隊列隊形練習:游戲:迎面接力。
    2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
    3、走圓形游戲:單腳跳接力;。
    第六周:
    1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;。
    2、30m迎面接力;。
    3、障礙跑接力;游戲:打鴨子。
    第七周:
    1、換物跑。
    2、各種拍球、運球游戲;。
    1、單腳連續(xù)跳。
    3、跳“樹葉”
    第九周:
    1、乒乓球。
    2、乒乓球。
    3、乒乓球。
    第十周:
    1、羽毛球。
    3、小籃球:游戲課:“兩人三足”
    第十一周:
    1、小籃球。
    2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳。
    第十二周:
    1、學習拍手操1——3節(jié)。
    2、學習拍手操4——6節(jié)。
    3、復習:拍手操1——6節(jié)。
    第十三周:
    1、檢查:拍手操1——6節(jié)。
    2、游戲課:游戲:繞“8”字接力。
    3、游戲課:搶位置、貼人。
    第十四周:
    1、前后滾動;找朋友。
    2、左右滾動:“打鴨子”
    3、復習前后、左右滾動;換物接力。
    第十五周:
    1、前滾翻:游戲:
    2、橫叉:游戲:迎面接力。
    3、縱叉:游戲:迎面接力。
    第十六周:
    1、復習:縱叉、橫叉游戲:丟手絹。
    2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇九
    一、指導思想:
    新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,順利完成本學期的教學任務,本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想,激發(fā)學生的運動興趣,促進學生健康成長,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。
    二、教學條件分析:
    二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人潛力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出必須的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容應對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發(fā)誘導,提高其用心性和競爭意識。
    三、教學目標:
    1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。
    2、每節(jié)課進行必須時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
    3、進一步增強體質(zhì),個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
    4、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    5、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。
    6、明白體育鍛煉對身體健康的好處,明白一些自我保護的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    7、培養(yǎng)學生的基本活動潛力和一些動作方法,持續(xù)正確的身體姿勢。用心參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。
    8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認真觀察,用心思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習慣。
    四、教學措施:
    1、在教學過程中教師用心引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的潛力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
    2、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識潛力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際狀況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學資料、選取好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎上學好本課程。
    3、要求全體學生要用心參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認真聽講,用心學習。
    五、教學進度安排:
    二月份:糾正眼保健操、學習新廣播體操。
    三―四月份:30米快速跑、前滾翻的學習。
    身高、體重的考核。
    五月份:坐位體前屈的復習、考核。
    立定跳遠的復習和考核。
    六月份:30秒跳短繩、立定跳遠。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十
     教學計劃可以具體規(guī)定一定學校的學科設置、各門學科的教學順序、教學時數(shù)以及各種活動等。今天小編為大家?guī)砹俗钚露昙夡w育下學期教學計劃,更多教學計劃請關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
      
     在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?!?BR>      
     (1) 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
     (2) 進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
     (3) 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
      
     小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
     后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,我做到以下幾點:
     (1)尊重人格,保護后進生的自尊心
     (2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心
     (3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責任心
     (4)集體幫助,樹立后進生的自信心
     轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。
     德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
      
     為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:
      
     1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
     2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的'與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。
     3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
     4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
     5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
     6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
     7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
     8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
     9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
      
     1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
     2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
     3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
     4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
     5、同學之間友好相處、團結協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。
     6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
     1 .通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。
     2. 通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結協(xié)作的團隊精神。
     3. 讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十一
     一個人不能沒有生活,而生活的內(nèi)容,也不能使它沒有意義.做一件事,說一句話,無論事情的大小,說話的多少,你都得自己先有了計劃,下面是由百分網(wǎng)小編為大家準備的,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請關注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
     體育工作確立以 “ 健康第一 ” 為指導思想,以《學校體育工作條例》為工作依據(jù),加深對體育新課標的學習和理解,把握新課標的精神,領會新課標理念,創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,加強實驗研究,進一步提高教學質(zhì)量。面向每一個學生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,促進學校體育工作再上新臺階。
     1,教學常規(guī)
     做好學校工作計劃;加強學校的'課堂常規(guī)的管理;落實好學校的兩操活動,做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查,定期公布檢查結果。
     2,教研工作
     圍繞上級有關部門的有關會議精神,根據(jù)我校的實際,以推進二期課改為目的,進一步學習《課程標準》,積極進行教研交流,組織觀摩教學展示,積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。
     3, 業(yè)余訓練
     組建好學校的田徑隊、排球隊,落實好人員與訓練時間,選拔好運動員,明確訓練的目標和任務,根據(jù)比賽的時間點,制定好相應的訓練計劃,提高我校業(yè)余訓練的水平。
     4,比賽工作
     組織好學校的冬季拔河比賽,積極參加學習新的廣播體操。
     5,宣傳教育:
     學習《課程標準》,并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的安全教育,避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。
     九月份
     1 、 傳達級有關會議精神,制定好學期工作計劃,整理器材。
     2 、認真?zhèn)湔n,配合教導處檢查備課筆記。
     3 、利用體育室內(nèi)課對學生進行安全教育。
     4 、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃,著手開始訓練。
     十月份:
     1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。
     2、抓好排球隊、田徑隊的訓練工作。
     3,體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。
     十一月份
     1 、繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓。
     2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示,促進教學業(yè)務能力的提高。
     3,進行小學生體質(zhì)健康標準的測試和評價工作并完成上報。
     十二月份
     1、 繼續(xù)抓好學校的排球隊。田徑隊訓練工作。
     2、 組織學生學習新的廣播體操。
     一月份
     1 、完成對學生的成績評定。
     2 、做好學期工作總結,各類資料的整理歸檔。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十二
    認真貫徹《體育條例》和全教會精神,大力推進素質(zhì)教育,切實做到教書育人、德育體育,促進學生德、智、體全面發(fā)展,把我校體育工作提高到一個新水平。
    1.加強基礎體育教育,提高體育教學質(zhì)量。
    2. 每個運動隊都在原有的基礎上取得了新的成績。
    3. 提高兩課、大課間的活動質(zhì)量,讓每個學生都能受益。
    4. 加強“l(fā)dquo2+1”的推廣。
    1.認真貫徹落實《體育工作條例》,加強體育工作的規(guī)范化管理。完善我校體育工作檔案管理,使我校體育管理更加規(guī)范化、制度化。
    2. 加強和提高教師的工作技能和教學水平,提高體育教學質(zhì)量。
    3. 開拓進取,組隊參加各區(qū)市組織的`各項比賽和活動。
    4. 提高兩個練習和大課間休息的活動質(zhì)量。
    1.認真學習教學大綱,認真?zhèn)湔n,認真學習教材,提高體育教學質(zhì)量。
    2. 加強各級教學管理,努力使我國體育教學更加規(guī)范化、科學化。
    3. 加強課堂教學,本學期力爭開設一兩門特色課程或精品課程。
    4. 每月檢查一次教學計劃。
    1.加強早操和課間操的指導和管理,提高學生的整體意識。根據(jù)我們學校的特點,使我們的大課間活動更具創(chuàng)新性,創(chuàng)造我們的特色。
    2. 加強課外體育活動的管理,保證學生每天有一小時的體育活動時間,使之具有特殊性。
    3. 認真總結冬季長跑。
    1.高度重視運動隊的訓練和管理,認真制定嚴格的管理制度和措施,制定訓練計劃和記錄。
    2. 積極參加市區(qū)組織的各項比賽。
    2月
    1.認真學習討論學校工作計劃和體育工作規(guī)定。
    2. 研究課程標準,制定教學計劃。
    3. 完成冬季練習并總結。
    4. 制定大型課間休息的選拔制度。
    三月
    1.做好兩個練習和大課間活動的訓練。
    2. 組織田徑隊參加地區(qū)春季運動會。
    3. 檢查體育教學計劃。
    四月
    1.繼續(xù)注意課間練習的訓練。
    2. 組隊參加天津市中小學棒球比賽。
    3. 組織學校春季運動會。
    4. 檢查體育教學計劃。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十三
    〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
    〈3〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    〈5〉體驗參加體育活動的樂趣。
    〈6〉遵守紀律,與同學團結合作。
    1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課,積極學習掌握必要體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺的習慣。
    2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。
    3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
    4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學工作計劃《二年級下學期體育教學計劃》。
    5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    1、引導課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;。
    2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;
    3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結合。
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;
    2、復習:小學生廣播體操;游戲;
    3、復習:小學生廣播體操;游戲。
    1、復習:小學生廣播體操;游戲;
    2、復習小學生廣播體操;游戲;
    3、檢查:小學生廣播體操;游戲。
    1、障礙跑接力;“打鴨子。
    2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
    3、跳單、雙圈:投沙包。
    1、隊列隊形練習:游戲:迎面接力。
    2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
    3、走圓形游戲:單腳跳接力。
    1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
    2、30m迎面接力;
    3、障礙跑接力;游戲:打鴨子。
    1、換物跑。
    2、各種拍球、運球游戲。
    1、單腳連續(xù)跳。
    2、跳“樹葉”。
    1、乒乓球。
    2、乒乓球。
    3、乒乓球。
    1、羽毛球。
    2、小籃球:游戲課:“兩人三足”。
    1、小籃球。
    2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳。
    1、學習拍手操1——3節(jié)。
    2、學習拍手操4——6節(jié)。
    3、復習:拍手操1——6節(jié)。
    1、檢查:拍手操1——6節(jié)。
    2、游戲課:游戲:繞“8”字接力。
    3、游戲課:搶位置、貼人。
    1、前后滾動;找朋友。
    2、左右滾動:“打鴨子”。
    3、復習前后、左右滾動;換物接力。
    1、前滾翻:游戲。
    2、橫叉:游戲:迎面接力。
    3、縱叉:游戲:迎面接力。
    1、復習:縱叉、橫叉游戲:丟手絹。
    2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣。
    考試。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十四
    在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?!?BR>    (1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
    (2)進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    (3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
    小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
    后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,我做到以下幾點:
    (1)尊重人格,保護后進生的自尊心。
    (2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心。
    (3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責任心。
    (4)集體幫助,樹立后進生的自信心。
    轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。
    德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
    為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:
    (一)教師方面:
    1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
    2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。
    3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
    4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
    5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
    6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
    7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
    8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
    9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
    (二)學生方面:
    1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
    2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
    3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
    4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    5、同學之間友好相處、團結協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。
    6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。
    2、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結協(xié)作的團隊精神。
    3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十五
    1、利用課前、課中、課后的時間多與學生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。
    2、認真?zhèn)浜谜n,確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。
    3、課堂上,參與到學生當中去,以此拉近與學生之間的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先作用。多采取比賽形式教學,鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績。
    4、課后做到及時反思總結。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十六
    一、指導思想。
    本學期我繼續(xù)帶二年級三班的數(shù)學,全共有學生43人,二年級的孩子經(jīng)過了一年多的數(shù)學學習活動,對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學作業(yè)清楚,態(tài)度端正,對數(shù)學表現(xiàn)出了較大的興趣。但是還有一部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數(shù)學學習活動,學起數(shù)學來感覺還是有點累,樂于計算,對解決實際問題的時候就有點麻木,不注意審清題目意思,以至于粗心大意,沒有養(yǎng)成很好的解決問題的習慣。需要培養(yǎng)學生多動手,多思考的能力。加強培養(yǎng)學生的學習興趣,使學生更好的投入到學習當中來。
    二、教材分析:本冊教材包括以下一些內(nèi)容:數(shù)據(jù)的收集與整理,表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克與千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題。
    表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點,第一,在學生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎上,教材集中安排了表內(nèi)除法的教學。第二,不再明確區(qū)分“等分除”和“包含除”,在平均分的操作活動中,讓學生體驗和感悟兩種不同的生活原型(把15個蘋果平均分成5份;24人租船,每船限乘4人),從而使學生理解除法的含義。
    萬以內(nèi)數(shù)的認識改變了原有的編排結構,先教學1000以內(nèi)的數(shù),再教學萬以內(nèi)的數(shù),出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。萬以內(nèi)的加法和減法編排具有過渡的特點:在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎上,教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法,為進一步學習多位數(shù)加、減法作好準備。本單元還結合幾百幾十的加、減法,安排了估算的教學內(nèi)容,讓學生進一步學習根據(jù)具體情況,運用估算解決實際問題。
    解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容,第一,安排了解決問題教學單元,以學生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材,展示學生在實際活動中碰到的各種問題;二結合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學,適時安排解決問題的有關內(nèi)容,讓學生在掌握了一些數(shù)與計算知識后,學習用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。
    在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換一章,內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。與原有教材相比,“銳角和鈍角”的認識明顯提前了,“平移與旋轉(zhuǎn)”是新增加的內(nèi)容。在量的計量方面,教學克和千克,突出讓學生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計知識方面,讓學生進一步學習統(tǒng)計的意義,學習簡單的數(shù)據(jù)和整理的方法,認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表。本冊教材還安排了“找規(guī)律”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。不僅使學生知道現(xiàn)實生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識,同時培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力,發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美、運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。三、教學目標要求:
    1、認識計數(shù)單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒄J識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
    2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結合實際進行估計。
    3、知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
    4、初步理解數(shù)學問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
    6、認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。
    7、了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。
    8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
    9、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
    10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學措施。
    1、扎扎實實開展教研活動,充分發(fā)揮集體教研的作用。2、認真研究、使用教學課件,認真?zhèn)湔n、上課,向課堂教學要質(zhì)量。
    3、因材施教,使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。(1)對學有余力的學生,進行奧數(shù)輔導,使它們的能力得到進一步提高。
    (2)重點抓好學困生的輔導工作,建立學困生成長檔案。
    小學二年級體育下學期教學計劃篇十七
    本學期我任教二年級(2)班,共有學生31人。大多數(shù)學生對學習數(shù)學有一定的興趣,并樂于參與數(shù)學學習活動。少數(shù)學生學習習慣不好,上課發(fā)言不積極。我本學期需要較多地關注同學們業(yè)已形成的基本技能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高他們的創(chuàng)新能力。
    (2)教材分析。
    本冊教材內(nèi)容包括:乘法、升和毫升、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、找規(guī)律、運算律、對稱、平移和旋轉(zhuǎn)、倍數(shù)和因數(shù)、用計算器探索規(guī)律、解決問題的策略、統(tǒng)計、用字母表示數(shù)等。
    本冊教材主要特點:本冊教材具有內(nèi)容豐富、關注學生的已有經(jīng)驗與生活體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式,體現(xiàn)開放性、靈活性的教學方法等特點。教材努力體現(xiàn)新的教學觀念和學習觀念,具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。本教材既注意體現(xiàn)教育新理念,又注意繼承傳統(tǒng)的數(shù)學教育內(nèi)涵,使我們的實驗教材具有基礎性、豐富性和發(fā)展性。
    1.知識與技能方面。
    (1)使學生聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗,經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關系,并探索算法和運算律的過程,掌握有關的計算方法和運算順序,發(fā)現(xiàn)并初步理解一些簡單的運算規(guī)律;初步認識自然數(shù)的一些特征;初步理解用字母表示數(shù)的意義和基本方法。
    (2)使學生經(jīng)歷探索一些常見平面圖形的特征以及簡單變換的過程,認識三角形、平行四邊形和梯形及其特征,了解圖形的對稱和圖形位置關系的簡單變換;了解容量的意義及其常用計量單位。
    (3)聯(lián)系具體問題初步認識折線統(tǒng)計圖,初步掌握用折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的方法,能按照統(tǒng)計圖里的數(shù)據(jù)變化特點進行簡單的分析、交流;初步學會根據(jù)數(shù)據(jù)特點和實際需要選擇統(tǒng)計圖。
    2.數(shù)學思考方面。
    (1)在探索計算方法、發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律的過程中,開展類比、猜想、歸納、驗證等活動,發(fā)展合情推理能力。
    (2)在探索自然數(shù)的一些特征,學習用字母表示數(shù)的過程中,進行觀察、比較、分析、綜合,進一步發(fā)展抽象思維,增強符號感。
    教學計劃對于整個學期教學的進行有指導作用,通過我們提供的小學數(shù)學四年級第二學期教學計劃,可以幫助教師使教學有序的進行!