教案要結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況，靈活運用多種教學(xué)手段。教案的編寫要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力。在這里我們?yōu)榇蠹姨峁┝硕鄠€教案示例，供大家學(xué)習(xí)和參考。
青春飛揚課教案篇一
“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首千古絕唱不知勉勵了多少古今有志之士把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰(zhàn)。
古人云：“一年之計在于春，1日之計在于晨。”青少年時期便是生活中綠意盎然的春季，青春年華便是歲月中朝陽輝映的早晨。步入中學(xué)的大門，“青春”一詞便悄無聲息地進(jìn)入了大家的生活。青春，一個再也不熟知不過的名詞，它代表著一個新的生命努力向前奮斗，向上攀登，去迎接更多的挑戰(zhàn)。青少年的大家擁有健康強(qiáng)健的體魄，擁有靈敏快捷的思維，擁有傲人爽朗的笑聲，大家是新升起的朝陽，大家要去奮斗，去開辟我們的明天。
生活在21世紀(jì)的大家，有著優(yōu)越的條件和充分進(jìn)步的空間，與50年前相比，大家這樣地幸運，為何還不努力去奮斗呢？大家要緊緊地把握住青春，進(jìn)步自己，開辟自己，去打造我們的將來。
青春是短暫的，所以大家更應(yīng)該去珍惜，借助這短暫的時光，去豐富我們的閱歷，去充實我們的大腦，去結(jié)實我們的翅膀，飛向是我們的藍(lán)天。青春是漂亮的，青春像含苞欲放的花朵，需要去用常識去澆灌它，用那辛勤的汗水讓它茁壯成長，以后必然會吐露芬芳。青春又是珍貴的，像金子一般。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！毕駥Υ鹱右粯尤Υ啻喊桑≌湎恳环置恳幻?，合理的利用，生活就會彰顯輝煌。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！睘榱舜蠹业膶恚瑸榱藣湫碌氖聵I(yè)，讓大家摩拳擦掌，整裝待發(fā)，去迎接我們的明天吧！
青春，活的就是要心甘情愿！
青春飛揚課教案篇二
立夏午后的太陽并不如往日炙熱耀眼，淡藍(lán)色的天空中飄過幾片薄云。綠茵草場旁，是我們亮出服裝后的興奮，興奮訴說著自己班級服裝的特別。
身旁的班級齊刷刷的向我們頭來驚訝、贊賞、羨慕的目光，更讓自己驕傲了一番。
隨著時間的推進(jìn)，只見一對黑白分明的整潔的隊列緩緩走進(jìn)候場區(qū)。隊中每個青少年的臉上都洋溢著蓬勃的朝氣。少奴們意見白底紅樹的襯衣，一雙手臂上翻出幾折飛揚之花，衣角則俏皮的塞進(jìn)了深藍(lán)色的牛仔褲中，更襯出了她們的俏麗。少男們則一件黑底紅字的上杉，幽深炫幻的休閑褲更是襯出了他們酷酷的帥氣。
隨著整齊的步伐，洪亮的口號聲直沖云霄。
站定的他們?nèi)绯种氐奶幾樱ぶ錆M青春之氣的音樂響起，心中的舞步也隨之飛揚，宛如一朵朵張揚不拘的花朵，時而活潑，動若脫兔。時而高貴，宛如優(yōu)雅的天鵝，悠然的隨著心中的感覺起舞。讓人感到那不是50多個人在舞蹈，而是一個集體，一個真正辦到了那“凝心聚力”四個字的班級。
一曲終了，感覺是那么的短暫，卻又那么的滿足。仿佛昔日的苦練都是為了此刻一瞬的絢爛而綻放，心頭的苦怨又被這片刻的蓬勃而折服。
比賽落幕，高興之余不免有些苦澀。這，可能是初中生活中最后中最后一次與大家一起練習(xí)、一起參加集體活動了吧。今后學(xué)校不會再舉行此類活動，而老師同學(xué)的聚會，同學(xué)也不會有如此齊的時候了。身旁，是同學(xué)們銀鈴般清脆甜美的笑聲與談話，真的不知道，這樣能無慮的生活還能維持多久。兩年的時光匆匆而過，想必大家都明白彼此相遇的不易，也明白少年時期的回憶如此珍貴，都在努力的珍惜著吧。
不過，青春就是要飛揚才會值得倍加珍惜和懷念，自己又怎能辜負(fù)自然的恩賜？
青春飛揚課教案篇三
聽小舅說，高中生活單純、快樂，是人生中最難忘的一段時光。在高中，有知心的朋友，有互相幫助的同學(xué)，有敬愛的老師。但是，在高中又是很累很忙碌的。從我們進(jìn)入高中那天起，就注定要告別雙休日和完整的寒暑假，而投入到無邊的題海中去。在那里，只有我們努力了，才會得到夢寐以求的東西。如果你懶惰，你放棄，回報你的只有后悔和淚水。
曾經(jīng)聽過這樣一句話：“成功是用百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來的”。你可以沒有高智商，但是你絕不可缺乏信念，再苦再累也絕不能放棄。作為高二學(xué)生的我，早就明白這個道理，我沒有高智商，我也缺乏信念，缺乏努力向上的執(zhí)著，“失敗”一次又一次地來到我身邊。而“成功”來的次數(shù)卻一次比一次少，我也一次比一次軟弱，我甚至已經(jīng)放棄了。在家人和朋友的教育和開導(dǎo)之后，我終于重拾信心，振作起來?，F(xiàn)在的我，成績依然不夠理想，我選擇了體訓(xùn)隊。在體訓(xùn)隊里，我努力拼搏，用辛勤和汗水去實現(xiàn)夢想。炎熱的夏天，別的同學(xué)在涼爽的教室或?qū)嬍?，我卻頭頂炎炎烈日，在熾熱的訓(xùn)練場上用汗水洗澡；寒冷的冬天，別的同學(xué)還在溫暖的被窩里，我已經(jīng)在冰冷的訓(xùn)練場上辛苦鍛煉。我很累，但我幸福，因為我在實現(xiàn)自己的夢想。也許我會倒下，但我一定會再站起來；也許我會失敗，但我可以大聲地、自豪地說：“我無悔，因為我努力過！”
還沒有覺醒的人也該醒了。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該努力，我們必須努力，努力去追尋我們的夢，讓我們綻放出絢麗的光彩！
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青春飛揚課教案篇四
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，其實，奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。我們應(yīng)該傳承奉獻(xiàn)精神為揚電的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒這樣說了，也這樣做了。放眼現(xiàn)實，大到整個社會，小到我們揚電，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。為了夜晚不滅的街燈，為了炎炎夏日里的涼風(fēng)，為了工廠里機(jī)器不停的轟鳴??揚電人不畏炎熱和酷寒，；揚電人不分晝夜，第一時間奔赴搶修地點；揚電人二十四小時甚至除夕，都時刻堅守崗位監(jiān)視設(shè)備運行??他們奉獻(xiàn)光明,自己卻留守在黑夜；他們奉獻(xiàn)繁華,自己承受著寂寞。為了揚電發(fā)展、我們必須扛起責(zé)任，這正是閃光點，正是他們熱愛電力、為電力作貢獻(xiàn)的真實體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。他們在青春歲月上寫下最美的一筆，用燃燒的青春書寫了別樣的人生！
在工作中我漸漸明白，在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機(jī)會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。
在工作中我深刻感受到揚電人不甘平庸、敢為人先的精神品質(zhì)和奮發(fā)進(jìn)取、求實創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，今后我會以他們?yōu)榘駱?，努力成為專業(yè)型人才，并積極參與各項活動，不斷在各方面提升自己，展示自己的能力，發(fā)揚自己的風(fēng)采，走出一條為企業(yè)服務(wù)、為企業(yè)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的光榮之路。
我們是富有生機(jī)和活力的新時代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)揚電青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
更重要的，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。青春，就像蒲公英，哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。我會努力拓寬工作視野，培養(yǎng)廣泛的工作興趣，我相信，我會讓自己的工作變得豐富而厚重。
揚電具有年輕的活力，面對這樣的大好機(jī)遇，我們年輕的一代應(yīng)當(dāng)奮發(fā)拼搏，激揚青春，揮灑才華，決不讓青春虛度。按照集團(tuán)公司2010年發(fā)展目標(biāo)為我們加快發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。堅持走安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展之路，勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己全部的智慧和力量奉獻(xiàn)給揚電。
只有不斷追求的人生才是最完美的人生。我們應(yīng)該始終保持實現(xiàn)自己理想的熱情和樂觀的自信精神。2010，我們新時代的電力青年將奮勇向前，推動企業(yè)以嶄新的面貌迎來新的發(fā)展。
運行二班。
青春飛揚課教案篇五
金色的世界有著金色的理想，對于我們來說，青春正如初升的太陽，生機(jī)勃勃，有著勇往直前的活力。
每當(dāng)月光照射在寂靜的夜里，就會有群星喝彩，而當(dāng)我們悄然打開青春的大門時，就會有無數(shù)的感慨，在青春的河流里，我們正在尋尋覓覓，卻又找不到任何答案。
青春，對于我們來說既是快樂的又是短暫的。在課堂上，每當(dāng)我們偷偷注視著抽屜里的游戲機(jī)，沉淪在五彩的音樂中，盡情享受擠出的樂趣時，老師就會用粉筆頭提醒我們，這時我們猛然清醒。感到自己在揮霍短暫的青春。
青春，對于我們來說是容易失去的，青春在你擁有時不覺得富裕；但失去時，你一定會悲哀的。失去青春就等于在折磨自己的生命，就等于失去了一個五彩繽紛的夢。
青春對于我們來說也是五彩繽紛、絢麗多彩的。在生活中，我們面對青春要不畏懼，為青春喝彩是我們的職責(zé)，把握青春是生活的重任。
青春就像廣闊自由的天空，我們要插上翅膀自由地翱翔；青春就像無邊的草原，是蓬勃的象征；青春就像一張畫紙，只需在上面描繪幾筆就可成一幅著作。
青春，對于我們來說是酸甜苦辣香的五味瓶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，大膽嘗試，大膽探究。青春如同大自然中的一山一水、一草一木，它充滿著智慧，賦予深蘊的哲理，富有著深邃的靈性，只有我們不畏懼“大自然”，才能找到更靈巧的人生；只有不放棄人生，才能使我們的生活更幸福，情感更豐富；只有我們知道一份耕耘一份收獲，為飛翔作好準(zhǔn)備，才能讓天邊那炫麗的一角重返人間。
讓我們用雙手托起21世紀(jì)的新太陽吧！
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青春飛揚課教案篇六
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。
天邊露現(xiàn)一絲血色，云頭開始攢動，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時，星星點點的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發(fā)絲被升騰的春風(fēng)吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來不及向孕育我的母親道別;來不及向滋潤我的溪流吻別;來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風(fēng)揚起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽光將傘兒一點點黑影帶到田野上，三月的春風(fēng)盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國山川美，這和煦的春光正是我們夢寐的旅途。
晃動的水，晃動的心，晃動的歷歷與目目。
哪里，才是我朝思暮想，魂牽夢縈的家園……。
一首悲壯的贊歌，風(fēng)雨中牽著你，挫折中激勵你，使你明白上善如水，無盡的大愛源起于此，是誰?是朋友。而我終將告別一個人的獨唱。
青春飛揚課教案篇七
各位同學(xué)：
青春，肆意的張揚，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無言，因為起來后還要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。
青春張揚，綻放在大學(xué)的夢工廠;。
青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕;。
青春無價，肆意在大學(xué)的象牙塔。
大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個青春的理想都需要一個夢工廠，曾幾何時，大學(xué)就是我們的夢工廠。我們幻想，無際的幻想，當(dāng)無際的幻想變成無法幻想的現(xiàn)實，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯茫M(jìn)入了大學(xué)這所夢工廠。似乎我們還沒有準(zhǔn)備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過還好，熱心的學(xué)長學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競爭變的更為激烈。學(xué)生干部的競選，校園活動的開展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因為人生不可以預(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號。沒有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無為。有人說，沒有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒有大學(xué)的青春是不完整的”
如果說青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞;。
如果說青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登;。
如果說青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒;。
如果說青春是一輛跑車，那有大學(xué)的青春便是跑車中的法拉利;。
如果說青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威;。
如果說青春是一幅名畫，那有大學(xué)的青春便是名畫中的蒙娜麗莎;。
如果說青春是一個杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。
青春無價，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對青春的回憶存在著后悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無為。大一的日子很快就要過去，回首那一瞬間的時光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力!大學(xué)是個能創(chuàng)造奇跡的地方，讓我們在這知識浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動的音符，譜寫了這一曲天籟的青春贊歌;我的大學(xué)，生機(jī)盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。
我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧!綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩!!
青春飛揚課教案篇八
“十年樹木，百年樹人”，教師是一份神圣的職業(yè)，教育是一條艱辛的道路，我們年少輕狂，我們渴望大展鴻圖。畢業(yè)時我們把激情、信心裝進(jìn)了行囊，跨進(jìn)校園大門時我們又一次打開了這個行囊。盡管在三尺講臺上我們偶爾遲疑，偶爾迷茫，困難接踵而來，艱辛不期而至。但是我們從未放棄從不退縮。因為我們心中有一種信仰，一種責(zé)任，我們不能忘卻了自己肩負(fù)的重大使命，認(rèn)定腳下的這條路，兢兢業(yè)業(yè)的干好工作，按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的理想之火，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門，讓自己無愧于這年輕的生命。
輕教師的那份殷切的關(guān)懷，不僅給我們提供了豐富的物質(zhì)條件，而且開展教師師徒結(jié)對和各類教研活動，促進(jìn)我們年輕教師早日成材?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！闭沁@種宗旨和信念，一批批年輕教師不斷成長，為鳴沙中學(xué)的繁榮發(fā)展不斷注入新鮮血液，鳴沙中學(xué)必將生生不息，充滿生機(jī)。在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作當(dāng)中；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個圣神的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
青春是美好的，青春更是短暫的?！熬灰?，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！蔽覀儾荒茉谌松罟廨x的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
年輕的朋友們，讓我們奉獻(xiàn)出自己的愛心吧!去栽培綠葉的追求，去澆開蓓蕾的希翼，在教育這塊得天獨厚的土地上播種未來，耕耘開拓，使貧瘠變成肥沃，是荒蕪變成茂盛!
讓我們?nèi)紵で?，讓我們的青春飛揚~~~~~。
青春飛揚課教案篇九
昨天，我們看了一部電影《》，講的是關(guān)于支教老師來到山村教書的故事。有兩個支教老師，一個叫封政、封老師，一個叫嬌嬌、嬌老師。
兩位老師來到山區(qū)教書，并不是為了什么，而是為了那些山村孩子們的學(xué)習(xí)。校長也很友善，即使不知道得病，危在旦夕，但是她為了孩子，一直勞累著。
嬌嬌既是一位老師，也是一名記者。她將她現(xiàn)在教書的小學(xué)破舊不堪的地方拍下來?？墒?，校長的女兒果果卻不喜歡她，于是兩個人鬧起了矛盾。嬌嬌生氣，一氣之下，離開小學(xué)，卻被一條激流攔住，坐在了一個竹筏上，沒想到翻了過去。還好被大山老師和山娃子發(fā)現(xiàn)了，及時救上了岸。盡管這樣，還是阻止不了嬌嬌老師在這里教書的意志。
有一天，下了暴雨，廚房塌了，嬌嬌老師為救一個孩子跑了進(jìn)去，沒受什么傷。他把這些毀壞的房屋拍了下來，用了記者這個身份，把這些事情發(fā)在了報紙上了，許多人看到了，紛紛過來支援。
我明白了，每個孩子都有義務(wù)接受教育，即使多貧困，多艱難。我們應(yīng)該幫助這些孩子。我們應(yīng)該自我反省。我們的家庭條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上他們。但是我們卻不好好學(xué)習(xí)。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，應(yīng)該愧疚。我們要向他們一樣，有一顆積極向上愛學(xué)習(xí)的心。
青春飛揚課教案篇十
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
也許沒有太多的甜蜜回憶，也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年輕的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳報國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)初中校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡才是真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把莊子的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進(jìn)夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮沒有炫耀，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這三年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等我們初中年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧”。
青春飛揚課教案篇十一
夢，帶給人多少遐想，多少憧憬，多少激情。
隨著新任主度的上任，中國夢的話題也日漸火熱，每個人心中都有屬于自己的中國夢。
教書育人，做學(xué)生的引路人，這是周棟棟的夢想。
弘揚國粹京劇，讓全世界人民了解京劇，了解中國，這是徐孟珂的夢想。
為青年務(wù)工人員做出的，更好的服務(wù)這是張春的夢想。
他們的夢想各不相同，但他們又都是為了一個夢想-中國夢。而在努力奮斗。而我們身為一名高三學(xué)生，馬上就要面臨高考，馬上就要走向新的旅程，我的心中當(dāng)然也有自己的中國夢。我深深的明白，實現(xiàn)夢想不能僅僅停留在口頭上，必須付諸實踐，靠實實在在的行動才能抵達(dá)夢想成功的彼岸。我總是在想我能夠取得成功，能夠干好嗎，最終心底的聲音告訴我你能行。
我想起了猶太思想家墓志銘上的一句話：“當(dāng)我年輕的時候，我的想象力沒有任何局限，我的夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可能改變的。于是我將眼光放得短淺一些，那就只改變我的國家吧。但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭，我親近的人。但是，唉，他們根本不接受改變，現(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識到，如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人，然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許就改變我的國家。再接下來，誰有知道呢，也許我連整個世界都能改變。”
千里之行始于足下，歷史因夢想而偉大。
回望歷史，那不堪回首的年代，那盡受列強(qiáng)欺辱的年代，那破碎的中國，讓我們痛心疾首，那場巨大的災(zāi)難也喚醒了我們，只有變得強(qiáng)大，才能結(jié)束內(nèi)憂外患，積貧積弱的悲慘命運，才能開創(chuàng)有著燦爛前景的新紀(jì)元。通過先輩們的不懈努力，而今的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界上發(fā)揮著重要的作用，但是任存仔這樣或那樣的問題。還有待解決，身為中華兒女的我們，理應(yīng)獻(xiàn)出我們自己的一份力，改變自己，改變家庭，最后改變國家，改變世界。既然一只蝴蝶煽動翅膀就能引發(fā)太平洋發(fā)生海嘯，那么作為一個奇跡的結(jié)合體，一個不同于萬物的我們應(yīng)該相信自己有能力去實現(xiàn)夢想，改變我們的國家，讓我們的國家變得更強(qiáng)大。
雖然現(xiàn)在我們的國家多災(zāi)多難，h7n9來勢洶洶，四川的蘆山又發(fā)生7.0級的大地震，、但我們不應(yīng)該放棄自己的夢想，放棄中國夢的實現(xiàn)，喬布斯說過，活著就是為了改變世界，他也做到了，他將蘋果系列產(chǎn)品推向了世界，是人們獲得了方便，使他的蘋果深入人心，我們又有什么理由不去相信中國夢的實現(xiàn)呢。
沒有夢想的人是可悲的，對美好夢想，沒有堅定不移精神狀態(tài)的前進(jìn)者，同樣沒有前途。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，一步一個腳印，用堅定的信念和積極的行動努力實現(xiàn)中國夢。讓我們的青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
實現(xiàn)中國夢，你準(zhǔn)備好了嗎。
青春飛揚寄語。
青春飛揚手抄報。
青春飛揚課教案篇十二
是誰？在我犯錯誤時給予我諄諄教誨？是誰？在我迷茫時為我指明方向？是誰？常常把我從犯錯的深淵中拯救出來？是誰？是我的青春擺渡人。
進(jìn)入了初中，每當(dāng)清晨的晨曦升起時，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當(dāng)夕陽灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著嗎？邊想邊聽著媽媽的責(zé)問，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線一般的珠子滾落了下來。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時媽媽跑上來就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話來了，她先問我情緒是否平靜了，我當(dāng)時還在激動當(dāng)中，竟然破天荒地地罵了一句，這時的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學(xué)著去寬容別人，多看別人的長處，并站在我的立場上開導(dǎo)我。聽著她那悅耳的聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯誤還讓我對自己的錯誤有了正確的認(rèn)識，讓我樹立了正確的人生觀和價值觀。如今想起來，她不愧是我的精神擺渡人。
我的擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無微不至的呵護(hù)著我們每一個人。
記得有一次，我在上體育課時摔倒在地，她正要去開會剛好路過，看見我正艱難地從地上爬起來，立刻飛快地向我跑過來，她穿著高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關(guān)切地問道：“摔到哪里了？有沒有受傷？是不是很疼？”確認(rèn)我沒有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關(guān)切的話語如冬日里的陽光，溫暖了我的心田，從前對她的不滿一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
青春飛揚課教案篇十三
賽場上屏息般的靜。
當(dāng)他躍過了那高度，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲，他是我們班唯一的一位跳高選手，博得了全場的喝彩。那出眾的背越式，那無人能及的高度，深深地印在在場的每個人心中。飛揚在空中的，不僅僅是那個雄健的身姿，更是青春，驕傲的青春。
他的雙腳定在了地上一般，被灌了鋁似的。他的眼神深遂，如餓狼猛虎一般，像要吞了那高度桿。他的雙手使勁地搓著，拍拍大腿，這看似沒有什么用，但是總會有人是差那么一點舒緩，就能跳過去。當(dāng)裁判手中的白旗刷的一聲落下，他的后腳就往前一蹬，整個人繞著場地跑了一個弧線，當(dāng)接近桿的時候，他的左腳猛得往地上一踩，右腳帶動著整個人向上，他在空中向左邊不知意間轉(zhuǎn)了九十度，他的背從桿的上方完美地劃了一條弧線，他的身軀輕盈地劃了過去。接著他的雙腳一收，整個人落在了地墊上，這種小高度，對他來說是小意思。
他的對手越來越少，挑戰(zhàn)的高度也越來越高，漸漸的，場上剩他一個人了。此時，高度已經(jīng)升至1.50米，他跳，也是第一名，他不跳，也是第一名，最后，他為了讓自己的成績更光彩一點，選擇了跳1。50米。
第一次跳，一切都是那樣自然，那樣順暢，可當(dāng)他縱身一越的時候，腳的點沒有踩好，整個人的飛躍的位置也歪了，他的前半身越過了桿，可是他的腳跟卻不幸地蹭到了桿子，桿子擺動了幾下，無情地掉落了下來，他的臉上充滿了驚訝，觀眾也發(fā)出陣陣嘆息聲。他還有一次機(jī)會，跳過的機(jī)率很大，但是失誤也是會發(fā)生的。
他重新站回了起跑點，心里泛起絲絲波瀾，他看似有些緊張，他不停地拍大腿，在原地跳跳。當(dāng)裁判舉起白旗的時候，他退回到了起跑點，刷的一聲，白旗揮下，全場屏住了聲音，他繞著場地跑了半圈，來到了桿底下，腳一踩，小腿上的肌肉崩緊，大腿使了勁往上揮，一道完美的弧線展現(xiàn)在觀眾的眼前。他刻意收了下腳，可是老天卻硬是要和他開個玩笑，他的鞋跟又蹭到了桿子，桿子在擺動著，全場人上在看著裁判，裁判把白旗舉起的那一刻，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲和尖叫。
他的成績，在平時訓(xùn)練的時候只有1。40米左右，但是決賽直接上升了10厘米，這對他來說的不可能，在這千變?nèi)f化的演繹中，也成了現(xiàn)實。
身姿在心揚，青春在心揚，那種說不出的驕傲也在心揚。
青春飛揚課教案篇十四
初春的風(fēng)，吹得溫柔，吹得令人松懶，迷茫，凌亂。我們都在成長，正值花季的我們，開始學(xué)著去思考和追求，在青春中飛揚。
青春是藍(lán)色的，像海那樣藍(lán)，像陽光那樣燦爛透明。我們從不知天高地厚的笨小孩，到如今的十幾歲，青春悄無聲息地來到身邊。青春是生命光輝的一頁，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無法阻擋它的熱情，朝氣煥發(fā)。
在青春的旅途里，有崎嶇山路需要我們?nèi)ヅε逝溃苍S要走過之后會遍體鱗傷，也許走過之后卻安然無恙。但每走過一段路之后，就會積累一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗可以用來解決人生中將會遇到的一些困難，這樣我們就有更多的勇氣去迎接下一次的挑戰(zhàn)，我們也會為自己的成長露出欣慰的笑容。風(fēng)雨兼程，風(fēng)雨無悔。
青春隨著四季在天空中飛揚。在春季，雨水綿綿，小雨飄飄揚揚地散落大地；在夏季，夏火奔放地射向四方，帶來挺拔蒼翠的樹木，也帶來一支激情奮斗的歌曲；在秋天，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落，帶來豐收的喜訊，也帶來一篇纏綿的詩章；在冬天，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間，帶來雅素的天地，也帶給人們新的希望。不管是宅紫嫣紅的陽春，還是綠蔭如蓋的仲夏，無論是果實累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都為青春增添了絢麗的色彩。
江水東流，時間總會過去，無論是開心還是痛苦，在經(jīng)過時間的沉淀也會被埋葬。既然我們處于青春的年紀(jì)，那青春便是我們手中的繩鞭，放飛夢下午的起跑線，我將青春的希望融化在夢想中，荊刺叢生的路也會變得平坦。
卡萊爾說過“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望?！憋w揚的青春，我們將一路高歌，飛向夢想的遠(yuǎn)方。
青春飛揚課教案篇十五
哭了又笑，笑了又哭，人生的樂趣莫過于此。
我牽著小妮妮的手，蕩著、笑著跟隊伍回到了家。我笑吟吟地告訴媽媽，我將在自己的節(jié)日里，翩翩起舞于舞臺。說著，手舞足蹈地‘秀’起來，完全就是‘草原上的小騎手’。媽媽憂心重重地說，我太小，跑跑跳跳太辛苦了，不讓我跳。搖搖頭嘟起小嘴，我就要跳。不理解，跳舞是辛苦的，可也是快樂的，更何況這是我的“六一”。反對，有什么用呢？老師始終會聽媽媽的，第二天，我被老師‘革職’了。掛著兩行淚珠，興師問罪，輕輕拭去嘴角的淚水，愛撫地將我攬入懷抱。媽媽沉默，眼里透著一絲憂傷?！傲弧蓖頃r，當(dāng)臺下響起一片掌聲時，我卻吝嗇地藏起小手。如果。不是媽媽，現(xiàn)在在舞臺上撒下微笑的是我，接受這雷鳴般地掌聲的也是我?？梢磺?，并不是我所能改變的。
我與太陽攜手回家，沿路灑下閃閃的汗珠，我又再次笑著回家。自豪地告訴媽媽，我是“全能訓(xùn)練”的小成員啦！你不能參加，媽媽果斷地說。為什么？我已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友，辛苦對我而言不算什么，我不明白。因為你不同與其他人，你從小就不能跳，不能跑，更不能做劇烈運動。否則，你長大將躺進(jìn)醫(yī)院手術(shù)室，媽媽認(rèn)真的說。不同？手術(shù)？可媽媽的神情。是真的，我對自己說。我傻了，眼淚快要掉下，我趕緊轉(zhuǎn)身回房，就在轉(zhuǎn)身的瞬間，眼淚已流成河。同樣的，我退出了“全能訓(xùn)練”。眼淚再次模糊雙眼，耳邊又響起媽媽的話。如果。不是病，或許我可以學(xué)得更多，做得更好，可這誰也控制不了，雖然命運掌握在自己手里。
如果這是每個人都要上的必修課，可為什么，我的鈴聲敲得那么早？從我降臨到這個世界，注定就要與眾不同，難道？這就是所謂的人生。以后媽媽總會毫無顧忌地叮嚀我，不要跑、跳；不會再拐彎抹角地說，女孩子不能太野，我默然。課間10分鐘對我來說是煎熬，只能一個人靜靜地徘徊，不然，就是對著嬉戲的同學(xué)發(fā)呆。漸漸地，我沉默了，不喜歡笑，不喜歡鬧。
踏進(jìn)中學(xué)校門，一種既陌生又親切的感覺迎面襲來。我欣慰地笑了，可又有點失落，我依舊只能徘徊。要上體育時，我猶豫了，我討厭別人異樣的眼神，在我看來那是一種可憐。預(yù)備鈴敲響時，我才慢悠悠地走到操場。老師看著我，我知道老師在等我遲到的理由，可我不想成為同學(xué)眼中的“特別人”。我沉默，老師無奈，讓我跑8圈操場，愣了愣，邁開步子跑起來，任陽光灑遍自己，任微風(fēng)親吻自己，我笑了，像一朵剛剛綻開的花。我不再羨慕水里自由自在的魚兒，不再羨慕天空展翅飛翔的鳥兒，不再羨慕操場上一張張笑臉，不再羨慕。因為，我也可以。我知道，無論我是否不跑不跳，我都必須經(jīng)歷這場暴風(fēng)雨的洗禮，我相信風(fēng)雨過后，總是彩虹。
不曾記得哭過幾回，不曾記得笑過幾次，一生的時間足以讓我忘記一切悲辛。
青春飛揚課教案篇十六
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春是生命之晨，是日之黎明，要懂得珍惜青春，不要輕言放棄，不要虛度青春，讓你的青春洋溢出屬于自己的風(fēng)采。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！?BR> 北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！痹S許多多的革命先輩在風(fēng)華正茂之時立大志，做大事。少年時的周恩來就立志為中華的崛起而讀書；青年時期的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)；狼牙山五壯士，年紀(jì)輕輕就為革命英勇跳下山崖......
青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”?？赡贻p的我們，往往在最光彩的青春時刻，選擇了安逸和順從，迷失了方向，喪失了自我，被一些挫折和失敗所嚇倒，在學(xué)習(xí)上不知進(jìn)取，在物質(zhì)需求上，被虛榮的外表所俘虜，比高比低，成為了物質(zhì)生活的犧牲品。
把握青春，學(xué)會生活。讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫屬于自己的新篇章！
讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧！
青春飛揚課教案篇十七
正處于青春期的我們朝氣蓬勃、精力旺盛、樂觀自信，為人生劃下一道道完美的弧線，譜寫著一曲曲華麗的樂章。
紀(jì)念五四運動94周年拔河比賽，無疑是我們展示風(fēng)采、張揚個性的大好機(jī)會。得知學(xué)校將進(jìn)行拔河比賽的消息后，我們七2班的同學(xué)無不爭先恐后地報名參加，班主任從中篩選出了男生和女生各10名。
比賽開始了。我們贏了，大家都特別高興，但這只是第一回合。第二回合是跟3班比，對方個個都很高很壯，似乎勢在必得，而我們班都較矮，以至于有些懷疑能贏嗎？隨著一聲令下，兩個班開始了較量，紅旗在雙方之間徘徊不定，而我們作為觀眾，則在一旁加油打氣，仿佛也同他們在一起“戰(zhàn)斗”。
后來，因為前方?jīng)]有站穩(wěn)，使得我們輸?shù)袅诉@場“戰(zhàn)役”，班上同學(xué)頓時一個個像霜打的茄子，沒有了昔日的神采奕奕。而3班一個個笑得像春天里暖人心扉的一縷陽光，我們貌似成為了襯托他們的綠葉。
雖然我們輸了，但我知道這場比賽給我們帶來的啟示并不小。盡管班上還有不少人在找借口安慰自己，但事實是殘酷的，有喜必有悲，沒有誰可以做“常勝將軍”，正所謂“人外有人，天外有天”。同時我也在想，倘若3班遭遇更厲害的班級時，也會必輸無疑。所以，我們這次輸，沒什么大不了，只要我們繼續(xù)努力，也就一定會成功。
只要有班集體的力量，全班上下團(tuán)結(jié)友愛，我們就一定會贏！
青春飛揚課教案篇十八
早上從家里出門的時候，我還在對自己說今天不能太傷感；路過操場的時候，我還不由自主地尋找那些曾經(jīng)活躍著的踢足球的面孔；走進(jìn)校園的時候，我還下意識地看看?？ê桶嗷?。分別的感傷，讓我讀懂青春飛揚。
夏日的燥氣浮動、升騰，梔子花開得正盛，香味撲鼻而來，沁人心脾。一切都是那么的平常，卻又有些莫名的不平常。那香氣里似乎有一種離別的感傷，勾起我的回憶。
同樣是那夏季，卻洋溢著考前的緊張。考試的前夕，連一向溫文爾雅的王老師，也緊張起來，畢竟這一次考試會伴隨我們的人生。不論好與壞，都沒有重頭來過的機(jī)會。我們唯一能做的，就是調(diào)整心態(tài)，以最好地狀態(tài)去面對考試。然我已將回憶中的一切，當(dāng)作現(xiàn)實?？裳矍暗囊磺校K是虛影，已煙消云散?！案卸鞯男?，感謝有你……”一陣歌聲將我拉回現(xiàn)實，愣了一下，繼而眼眶濕潤，淚水隨著臉頰滑落。一曲終了，早已淚流滿面，不知到自己為何要哭，只是莫名地，有一種想哭的沖動，或許是因為心中的不舍，或許是因為離別的感傷，我無從的得知。
一曲又起，我們拿著手中的，還換走下臺，伴著一枝玫瑰花兒。不經(jīng)意間，一個轉(zhuǎn)角，看見了老師們頭上的絲絲星白。剎那間，淚水模糊了我的視線，強(qiáng)忍著，盡量不讓自己哭出來。只聽見那鏗鏘有力的聲音：“感謝老師，感謝母校，我們會帶著向善向上走向遠(yuǎn)方！”終沒忍住，為這一年來無數(shù)次任性地與您頂嘴。
依稀記得那個雨天。雨點猛烈地?fù)舸蛑蟮?，銀蛇頓起。雷聲轟轟如萬馬襲來，烈烈似戰(zhàn)車驅(qū)動，宛若天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水注入人間。您死毫不留情地批評了我，我明白你是處于一片苦心，可我不理解！那只是一個小小的錯誤！我終明白！我錯了！
我明白，那一張張熟悉的臉龐或許以后不會再見，我們緊緊擁在一起地畫面或許只此一次！但那些吵吵鬧鬧的日子我們曾經(jīng)共同擁有過，那些放肆的笑聲我們曾經(jīng)制造過！那是我們的回憶！我們的青春！我們共同創(chuàng)造的故事！讀懂了，也便無悔了！
青春飛揚課教案篇十九
“加油，加油，再加油……”從廣播中傳來激情澎湃的加油聲。沒錯。正是我們城關(guān)中學(xué)在舉行著一年一度的運動會。
“這才是我們一（9）班的班長！”我心里不禁暗暗地想。
可是天有不測風(fēng)云，我發(fā)現(xiàn)班長的眉頭開始皺起，好像是哪兒受傷了。
可是班長卻咬著嘴唇，更加奮力地向前奔去……。
終于到了終點，我才知道了，原來班長在跑步的時候，由于練習(xí)的太多，腳底已經(jīng)磨出了泡。那一刻，我的心苦澀澀的，想說：“班長，你是我們的驕傲，無論成功與否，至少在我們心中，你永遠(yuǎn)是最棒的！我們堅定的'相信，你永遠(yuǎn)是那個不服輸?shù)陌嚅L，那個倔強(qiáng)的班長。你并沒有讓我們失望，雖然你在比賽中沒有做到最優(yōu)秀，但在我們心中你已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的第一名。當(dāng)看到你在跑道上為了班級，為了自己的夢想而奮斗時，我發(fā)現(xiàn)你散發(fā)著耀眼的光芒，那叫青春。我們相信你，不要氣餒，記住有我們，有一（9）班在你的身后！”
讓青春飛揚，去追求那美好的夢想。明天的運動會還在等著我們，大聲地喊出那句口號：“一（9），一（9），團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，超越夢想！”
一（9），一（9），永不言敗！
青春飛揚課教案篇二十
還未來得及擺脫下童年的新衣，時間的列車便把我推向了青春的驛站，我有點措手不及。夢想星星點點綴滿在十七歲這個如花季一般的青春歲月上。看，青春在飛揚；聽，青春還在歌唱呢！
十七歲的青春有無窮的幻想。
幻想著“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”；幻想著“你是人間四月天”的傾城絕戀；幻想著江南雨巷里那個丁香花般小姑娘的憂傷情懷……青春，一個美妙的季節(jié)。一切事物都是如此的曼妙。我有幻想，我有夢。我把我的夢留給了青春，我讓青春帶著我的夢去飛翔，越遠(yuǎn)越好。
十七歲的青春有無畏的張揚。
朋友，你可記得被那雨水打淋著的痛快？你可還記得奔跑在綠茵場上的興奮？那是一種怎樣的暢快淋漓的感覺?。∧鞘乔啻涸陲w揚??！因為青春，我們張揚，我們高調(diào)，我們無所畏懼。我時常享受著被那雨水打淋著的樂趣，雨水把我焦躁的心洗禮了一遍，讓我有自信的動力！如果你問我，為什么這么享受雨水，我想說的是：那是青春惹的禍！
十七歲的青春有堅定的信念。
雖然沒有像海明威那樣遙望乞力馬扎羅，但我的青春充滿著堅定的信念。我一直堅信，會有那么一天，我會在遠(yuǎn)方找到屬于我的彼岸。我一直堅定，被信念包裹著的青春，不會被一時陰天烏云所淹沒，不會因為頭頂?shù)臑踉?，而放棄追求彩虹的?zhí)著。因為這是青春，青春在飛揚！
十七歲的我，選擇把青春編織成堅強(qiáng)。海燕，只有在堅強(qiáng)的引領(lǐng)下，才能找到歸途的方向；雛鷹，只有經(jīng)過了頑強(qiáng)的拼搏，才能擁有拍擊翔空的勇氣。而我只想讓青春載著夢想，讓堅強(qiáng)揚起航帆，勇往直前地駛向彼岸。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我會用我的堅強(qiáng)，讓青春飛揚！
青春飛揚課教案篇一
“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首千古絕唱不知勉勵了多少古今有志之士把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰(zhàn)。
古人云：“一年之計在于春，1日之計在于晨。”青少年時期便是生活中綠意盎然的春季，青春年華便是歲月中朝陽輝映的早晨。步入中學(xué)的大門，“青春”一詞便悄無聲息地進(jìn)入了大家的生活。青春，一個再也不熟知不過的名詞，它代表著一個新的生命努力向前奮斗，向上攀登，去迎接更多的挑戰(zhàn)。青少年的大家擁有健康強(qiáng)健的體魄，擁有靈敏快捷的思維，擁有傲人爽朗的笑聲，大家是新升起的朝陽，大家要去奮斗，去開辟我們的明天。
生活在21世紀(jì)的大家，有著優(yōu)越的條件和充分進(jìn)步的空間，與50年前相比，大家這樣地幸運，為何還不努力去奮斗呢？大家要緊緊地把握住青春，進(jìn)步自己，開辟自己，去打造我們的將來。
青春是短暫的，所以大家更應(yīng)該去珍惜，借助這短暫的時光，去豐富我們的閱歷，去充實我們的大腦，去結(jié)實我們的翅膀，飛向是我們的藍(lán)天。青春是漂亮的，青春像含苞欲放的花朵，需要去用常識去澆灌它，用那辛勤的汗水讓它茁壯成長，以后必然會吐露芬芳。青春又是珍貴的，像金子一般。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！毕駥Υ鹱右粯尤Υ啻喊桑≌湎恳环置恳幻?，合理的利用，生活就會彰顯輝煌。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！睘榱舜蠹业膶恚瑸榱藣湫碌氖聵I(yè)，讓大家摩拳擦掌，整裝待發(fā)，去迎接我們的明天吧！
青春，活的就是要心甘情愿！
青春飛揚課教案篇二
立夏午后的太陽并不如往日炙熱耀眼，淡藍(lán)色的天空中飄過幾片薄云。綠茵草場旁，是我們亮出服裝后的興奮，興奮訴說著自己班級服裝的特別。
身旁的班級齊刷刷的向我們頭來驚訝、贊賞、羨慕的目光，更讓自己驕傲了一番。
隨著時間的推進(jìn)，只見一對黑白分明的整潔的隊列緩緩走進(jìn)候場區(qū)。隊中每個青少年的臉上都洋溢著蓬勃的朝氣。少奴們意見白底紅樹的襯衣，一雙手臂上翻出幾折飛揚之花，衣角則俏皮的塞進(jìn)了深藍(lán)色的牛仔褲中，更襯出了她們的俏麗。少男們則一件黑底紅字的上杉，幽深炫幻的休閑褲更是襯出了他們酷酷的帥氣。
隨著整齊的步伐，洪亮的口號聲直沖云霄。
站定的他們?nèi)绯种氐奶幾樱ぶ錆M青春之氣的音樂響起，心中的舞步也隨之飛揚，宛如一朵朵張揚不拘的花朵，時而活潑，動若脫兔。時而高貴，宛如優(yōu)雅的天鵝，悠然的隨著心中的感覺起舞。讓人感到那不是50多個人在舞蹈，而是一個集體，一個真正辦到了那“凝心聚力”四個字的班級。
一曲終了，感覺是那么的短暫，卻又那么的滿足。仿佛昔日的苦練都是為了此刻一瞬的絢爛而綻放，心頭的苦怨又被這片刻的蓬勃而折服。
比賽落幕，高興之余不免有些苦澀。這，可能是初中生活中最后中最后一次與大家一起練習(xí)、一起參加集體活動了吧。今后學(xué)校不會再舉行此類活動，而老師同學(xué)的聚會，同學(xué)也不會有如此齊的時候了。身旁，是同學(xué)們銀鈴般清脆甜美的笑聲與談話，真的不知道，這樣能無慮的生活還能維持多久。兩年的時光匆匆而過，想必大家都明白彼此相遇的不易，也明白少年時期的回憶如此珍貴，都在努力的珍惜著吧。
不過，青春就是要飛揚才會值得倍加珍惜和懷念，自己又怎能辜負(fù)自然的恩賜？
青春飛揚課教案篇三
聽小舅說，高中生活單純、快樂，是人生中最難忘的一段時光。在高中，有知心的朋友，有互相幫助的同學(xué)，有敬愛的老師。但是，在高中又是很累很忙碌的。從我們進(jìn)入高中那天起，就注定要告別雙休日和完整的寒暑假，而投入到無邊的題海中去。在那里，只有我們努力了，才會得到夢寐以求的東西。如果你懶惰，你放棄，回報你的只有后悔和淚水。
曾經(jīng)聽過這樣一句話：“成功是用百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來的”。你可以沒有高智商，但是你絕不可缺乏信念，再苦再累也絕不能放棄。作為高二學(xué)生的我，早就明白這個道理，我沒有高智商，我也缺乏信念，缺乏努力向上的執(zhí)著，“失敗”一次又一次地來到我身邊。而“成功”來的次數(shù)卻一次比一次少，我也一次比一次軟弱，我甚至已經(jīng)放棄了。在家人和朋友的教育和開導(dǎo)之后，我終于重拾信心，振作起來?，F(xiàn)在的我，成績依然不夠理想，我選擇了體訓(xùn)隊。在體訓(xùn)隊里，我努力拼搏，用辛勤和汗水去實現(xiàn)夢想。炎熱的夏天，別的同學(xué)在涼爽的教室或?qū)嬍?，我卻頭頂炎炎烈日，在熾熱的訓(xùn)練場上用汗水洗澡；寒冷的冬天，別的同學(xué)還在溫暖的被窩里，我已經(jīng)在冰冷的訓(xùn)練場上辛苦鍛煉。我很累，但我幸福，因為我在實現(xiàn)自己的夢想。也許我會倒下，但我一定會再站起來；也許我會失敗，但我可以大聲地、自豪地說：“我無悔，因為我努力過！”
還沒有覺醒的人也該醒了。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該努力，我們必須努力，努力去追尋我們的夢，讓我們綻放出絢麗的光彩！
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青春飛揚課教案篇四
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，其實，奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。我們應(yīng)該傳承奉獻(xiàn)精神為揚電的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒這樣說了，也這樣做了。放眼現(xiàn)實，大到整個社會，小到我們揚電，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。為了夜晚不滅的街燈，為了炎炎夏日里的涼風(fēng)，為了工廠里機(jī)器不停的轟鳴??揚電人不畏炎熱和酷寒，；揚電人不分晝夜，第一時間奔赴搶修地點；揚電人二十四小時甚至除夕，都時刻堅守崗位監(jiān)視設(shè)備運行??他們奉獻(xiàn)光明,自己卻留守在黑夜；他們奉獻(xiàn)繁華,自己承受著寂寞。為了揚電發(fā)展、我們必須扛起責(zé)任，這正是閃光點，正是他們熱愛電力、為電力作貢獻(xiàn)的真實體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。他們在青春歲月上寫下最美的一筆，用燃燒的青春書寫了別樣的人生！
在工作中我漸漸明白，在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機(jī)會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。
在工作中我深刻感受到揚電人不甘平庸、敢為人先的精神品質(zhì)和奮發(fā)進(jìn)取、求實創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，今后我會以他們?yōu)榘駱?，努力成為專業(yè)型人才，并積極參與各項活動，不斷在各方面提升自己，展示自己的能力，發(fā)揚自己的風(fēng)采，走出一條為企業(yè)服務(wù)、為企業(yè)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的光榮之路。
我們是富有生機(jī)和活力的新時代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)揚電青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
更重要的，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。青春，就像蒲公英，哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。我會努力拓寬工作視野，培養(yǎng)廣泛的工作興趣，我相信，我會讓自己的工作變得豐富而厚重。
揚電具有年輕的活力，面對這樣的大好機(jī)遇，我們年輕的一代應(yīng)當(dāng)奮發(fā)拼搏，激揚青春，揮灑才華，決不讓青春虛度。按照集團(tuán)公司2010年發(fā)展目標(biāo)為我們加快發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。堅持走安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展之路，勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己全部的智慧和力量奉獻(xiàn)給揚電。
只有不斷追求的人生才是最完美的人生。我們應(yīng)該始終保持實現(xiàn)自己理想的熱情和樂觀的自信精神。2010，我們新時代的電力青年將奮勇向前，推動企業(yè)以嶄新的面貌迎來新的發(fā)展。
運行二班。
青春飛揚課教案篇五
金色的世界有著金色的理想，對于我們來說，青春正如初升的太陽，生機(jī)勃勃，有著勇往直前的活力。
每當(dāng)月光照射在寂靜的夜里，就會有群星喝彩，而當(dāng)我們悄然打開青春的大門時，就會有無數(shù)的感慨，在青春的河流里，我們正在尋尋覓覓，卻又找不到任何答案。
青春，對于我們來說既是快樂的又是短暫的。在課堂上，每當(dāng)我們偷偷注視著抽屜里的游戲機(jī)，沉淪在五彩的音樂中，盡情享受擠出的樂趣時，老師就會用粉筆頭提醒我們，這時我們猛然清醒。感到自己在揮霍短暫的青春。
青春，對于我們來說是容易失去的，青春在你擁有時不覺得富裕；但失去時，你一定會悲哀的。失去青春就等于在折磨自己的生命，就等于失去了一個五彩繽紛的夢。
青春對于我們來說也是五彩繽紛、絢麗多彩的。在生活中，我們面對青春要不畏懼，為青春喝彩是我們的職責(zé)，把握青春是生活的重任。
青春就像廣闊自由的天空，我們要插上翅膀自由地翱翔；青春就像無邊的草原，是蓬勃的象征；青春就像一張畫紙，只需在上面描繪幾筆就可成一幅著作。
青春，對于我們來說是酸甜苦辣香的五味瓶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，大膽嘗試，大膽探究。青春如同大自然中的一山一水、一草一木，它充滿著智慧，賦予深蘊的哲理，富有著深邃的靈性，只有我們不畏懼“大自然”，才能找到更靈巧的人生；只有不放棄人生，才能使我們的生活更幸福，情感更豐富；只有我們知道一份耕耘一份收獲，為飛翔作好準(zhǔn)備，才能讓天邊那炫麗的一角重返人間。
讓我們用雙手托起21世紀(jì)的新太陽吧！
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青春飛揚課教案篇六
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。
天邊露現(xiàn)一絲血色，云頭開始攢動，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時，星星點點的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發(fā)絲被升騰的春風(fēng)吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來不及向孕育我的母親道別;來不及向滋潤我的溪流吻別;來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風(fēng)揚起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽光將傘兒一點點黑影帶到田野上，三月的春風(fēng)盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國山川美，這和煦的春光正是我們夢寐的旅途。
晃動的水，晃動的心，晃動的歷歷與目目。
哪里，才是我朝思暮想，魂牽夢縈的家園……。
一首悲壯的贊歌，風(fēng)雨中牽著你，挫折中激勵你，使你明白上善如水，無盡的大愛源起于此，是誰?是朋友。而我終將告別一個人的獨唱。
青春飛揚課教案篇七
各位同學(xué)：
青春，肆意的張揚，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無言，因為起來后還要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。
青春張揚，綻放在大學(xué)的夢工廠;。
青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕;。
青春無價，肆意在大學(xué)的象牙塔。
大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個青春的理想都需要一個夢工廠，曾幾何時，大學(xué)就是我們的夢工廠。我們幻想，無際的幻想，當(dāng)無際的幻想變成無法幻想的現(xiàn)實，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯茫M(jìn)入了大學(xué)這所夢工廠。似乎我們還沒有準(zhǔn)備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過還好，熱心的學(xué)長學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競爭變的更為激烈。學(xué)生干部的競選，校園活動的開展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因為人生不可以預(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號。沒有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無為。有人說，沒有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒有大學(xué)的青春是不完整的”
如果說青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞;。
如果說青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登;。
如果說青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒;。
如果說青春是一輛跑車，那有大學(xué)的青春便是跑車中的法拉利;。
如果說青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威;。
如果說青春是一幅名畫，那有大學(xué)的青春便是名畫中的蒙娜麗莎;。
如果說青春是一個杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。
青春無價，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對青春的回憶存在著后悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無為。大一的日子很快就要過去，回首那一瞬間的時光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力!大學(xué)是個能創(chuàng)造奇跡的地方，讓我們在這知識浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動的音符，譜寫了這一曲天籟的青春贊歌;我的大學(xué)，生機(jī)盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。
我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧!綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩!!
青春飛揚課教案篇八
“十年樹木，百年樹人”，教師是一份神圣的職業(yè)，教育是一條艱辛的道路，我們年少輕狂，我們渴望大展鴻圖。畢業(yè)時我們把激情、信心裝進(jìn)了行囊，跨進(jìn)校園大門時我們又一次打開了這個行囊。盡管在三尺講臺上我們偶爾遲疑，偶爾迷茫，困難接踵而來，艱辛不期而至。但是我們從未放棄從不退縮。因為我們心中有一種信仰，一種責(zé)任，我們不能忘卻了自己肩負(fù)的重大使命，認(rèn)定腳下的這條路，兢兢業(yè)業(yè)的干好工作，按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的理想之火，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門，讓自己無愧于這年輕的生命。
輕教師的那份殷切的關(guān)懷，不僅給我們提供了豐富的物質(zhì)條件，而且開展教師師徒結(jié)對和各類教研活動，促進(jìn)我們年輕教師早日成材?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！闭沁@種宗旨和信念，一批批年輕教師不斷成長，為鳴沙中學(xué)的繁榮發(fā)展不斷注入新鮮血液，鳴沙中學(xué)必將生生不息，充滿生機(jī)。在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作當(dāng)中；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個圣神的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
青春是美好的，青春更是短暫的?！熬灰?，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！蔽覀儾荒茉谌松罟廨x的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
年輕的朋友們，讓我們奉獻(xiàn)出自己的愛心吧!去栽培綠葉的追求，去澆開蓓蕾的希翼，在教育這塊得天獨厚的土地上播種未來，耕耘開拓，使貧瘠變成肥沃，是荒蕪變成茂盛!
讓我們?nèi)紵で?，讓我們的青春飛揚~~~~~。
青春飛揚課教案篇九
昨天，我們看了一部電影《》，講的是關(guān)于支教老師來到山村教書的故事。有兩個支教老師，一個叫封政、封老師，一個叫嬌嬌、嬌老師。
兩位老師來到山區(qū)教書，并不是為了什么，而是為了那些山村孩子們的學(xué)習(xí)。校長也很友善，即使不知道得病，危在旦夕，但是她為了孩子，一直勞累著。
嬌嬌既是一位老師，也是一名記者。她將她現(xiàn)在教書的小學(xué)破舊不堪的地方拍下來?？墒?，校長的女兒果果卻不喜歡她，于是兩個人鬧起了矛盾。嬌嬌生氣，一氣之下，離開小學(xué)，卻被一條激流攔住，坐在了一個竹筏上，沒想到翻了過去。還好被大山老師和山娃子發(fā)現(xiàn)了，及時救上了岸。盡管這樣，還是阻止不了嬌嬌老師在這里教書的意志。
有一天，下了暴雨，廚房塌了，嬌嬌老師為救一個孩子跑了進(jìn)去，沒受什么傷。他把這些毀壞的房屋拍了下來，用了記者這個身份，把這些事情發(fā)在了報紙上了，許多人看到了，紛紛過來支援。
我明白了，每個孩子都有義務(wù)接受教育，即使多貧困，多艱難。我們應(yīng)該幫助這些孩子。我們應(yīng)該自我反省。我們的家庭條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上他們。但是我們卻不好好學(xué)習(xí)。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，應(yīng)該愧疚。我們要向他們一樣，有一顆積極向上愛學(xué)習(xí)的心。
青春飛揚課教案篇十
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
也許沒有太多的甜蜜回憶，也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年輕的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳報國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)初中校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡才是真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把莊子的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進(jìn)夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮沒有炫耀，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這三年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等我們初中年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧”。
青春飛揚課教案篇十一
夢，帶給人多少遐想，多少憧憬，多少激情。
隨著新任主度的上任，中國夢的話題也日漸火熱，每個人心中都有屬于自己的中國夢。
教書育人，做學(xué)生的引路人，這是周棟棟的夢想。
弘揚國粹京劇，讓全世界人民了解京劇，了解中國，這是徐孟珂的夢想。
為青年務(wù)工人員做出的，更好的服務(wù)這是張春的夢想。
他們的夢想各不相同，但他們又都是為了一個夢想-中國夢。而在努力奮斗。而我們身為一名高三學(xué)生，馬上就要面臨高考，馬上就要走向新的旅程，我的心中當(dāng)然也有自己的中國夢。我深深的明白，實現(xiàn)夢想不能僅僅停留在口頭上，必須付諸實踐，靠實實在在的行動才能抵達(dá)夢想成功的彼岸。我總是在想我能夠取得成功，能夠干好嗎，最終心底的聲音告訴我你能行。
我想起了猶太思想家墓志銘上的一句話：“當(dāng)我年輕的時候，我的想象力沒有任何局限，我的夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可能改變的。于是我將眼光放得短淺一些，那就只改變我的國家吧。但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭，我親近的人。但是，唉，他們根本不接受改變，現(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識到，如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人，然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許就改變我的國家。再接下來，誰有知道呢，也許我連整個世界都能改變。”
千里之行始于足下，歷史因夢想而偉大。
回望歷史，那不堪回首的年代，那盡受列強(qiáng)欺辱的年代，那破碎的中國，讓我們痛心疾首，那場巨大的災(zāi)難也喚醒了我們，只有變得強(qiáng)大，才能結(jié)束內(nèi)憂外患，積貧積弱的悲慘命運，才能開創(chuàng)有著燦爛前景的新紀(jì)元。通過先輩們的不懈努力，而今的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界上發(fā)揮著重要的作用，但是任存仔這樣或那樣的問題。還有待解決，身為中華兒女的我們，理應(yīng)獻(xiàn)出我們自己的一份力，改變自己，改變家庭，最后改變國家，改變世界。既然一只蝴蝶煽動翅膀就能引發(fā)太平洋發(fā)生海嘯，那么作為一個奇跡的結(jié)合體，一個不同于萬物的我們應(yīng)該相信自己有能力去實現(xiàn)夢想，改變我們的國家，讓我們的國家變得更強(qiáng)大。
雖然現(xiàn)在我們的國家多災(zāi)多難，h7n9來勢洶洶，四川的蘆山又發(fā)生7.0級的大地震，、但我們不應(yīng)該放棄自己的夢想，放棄中國夢的實現(xiàn)，喬布斯說過，活著就是為了改變世界，他也做到了，他將蘋果系列產(chǎn)品推向了世界，是人們獲得了方便，使他的蘋果深入人心，我們又有什么理由不去相信中國夢的實現(xiàn)呢。
沒有夢想的人是可悲的，對美好夢想，沒有堅定不移精神狀態(tài)的前進(jìn)者，同樣沒有前途。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，一步一個腳印，用堅定的信念和積極的行動努力實現(xiàn)中國夢。讓我們的青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
實現(xiàn)中國夢，你準(zhǔn)備好了嗎。
青春飛揚寄語。
青春飛揚手抄報。
青春飛揚課教案篇十二
是誰？在我犯錯誤時給予我諄諄教誨？是誰？在我迷茫時為我指明方向？是誰？常常把我從犯錯的深淵中拯救出來？是誰？是我的青春擺渡人。
進(jìn)入了初中，每當(dāng)清晨的晨曦升起時，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當(dāng)夕陽灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著嗎？邊想邊聽著媽媽的責(zé)問，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線一般的珠子滾落了下來。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時媽媽跑上來就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話來了，她先問我情緒是否平靜了，我當(dāng)時還在激動當(dāng)中，竟然破天荒地地罵了一句，這時的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學(xué)著去寬容別人，多看別人的長處，并站在我的立場上開導(dǎo)我。聽著她那悅耳的聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯誤還讓我對自己的錯誤有了正確的認(rèn)識，讓我樹立了正確的人生觀和價值觀。如今想起來，她不愧是我的精神擺渡人。
我的擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無微不至的呵護(hù)著我們每一個人。
記得有一次，我在上體育課時摔倒在地，她正要去開會剛好路過，看見我正艱難地從地上爬起來，立刻飛快地向我跑過來，她穿著高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關(guān)切地問道：“摔到哪里了？有沒有受傷？是不是很疼？”確認(rèn)我沒有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關(guān)切的話語如冬日里的陽光，溫暖了我的心田，從前對她的不滿一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
青春飛揚課教案篇十三
賽場上屏息般的靜。
當(dāng)他躍過了那高度，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲，他是我們班唯一的一位跳高選手，博得了全場的喝彩。那出眾的背越式，那無人能及的高度，深深地印在在場的每個人心中。飛揚在空中的，不僅僅是那個雄健的身姿，更是青春，驕傲的青春。
他的雙腳定在了地上一般，被灌了鋁似的。他的眼神深遂，如餓狼猛虎一般，像要吞了那高度桿。他的雙手使勁地搓著，拍拍大腿，這看似沒有什么用，但是總會有人是差那么一點舒緩，就能跳過去。當(dāng)裁判手中的白旗刷的一聲落下，他的后腳就往前一蹬，整個人繞著場地跑了一個弧線，當(dāng)接近桿的時候，他的左腳猛得往地上一踩，右腳帶動著整個人向上，他在空中向左邊不知意間轉(zhuǎn)了九十度，他的背從桿的上方完美地劃了一條弧線，他的身軀輕盈地劃了過去。接著他的雙腳一收，整個人落在了地墊上，這種小高度，對他來說是小意思。
他的對手越來越少，挑戰(zhàn)的高度也越來越高，漸漸的，場上剩他一個人了。此時，高度已經(jīng)升至1.50米，他跳，也是第一名，他不跳，也是第一名，最后，他為了讓自己的成績更光彩一點，選擇了跳1。50米。
第一次跳，一切都是那樣自然，那樣順暢，可當(dāng)他縱身一越的時候，腳的點沒有踩好，整個人的飛躍的位置也歪了，他的前半身越過了桿，可是他的腳跟卻不幸地蹭到了桿子，桿子擺動了幾下，無情地掉落了下來，他的臉上充滿了驚訝，觀眾也發(fā)出陣陣嘆息聲。他還有一次機(jī)會，跳過的機(jī)率很大，但是失誤也是會發(fā)生的。
他重新站回了起跑點，心里泛起絲絲波瀾，他看似有些緊張，他不停地拍大腿，在原地跳跳。當(dāng)裁判舉起白旗的時候，他退回到了起跑點，刷的一聲，白旗揮下，全場屏住了聲音，他繞著場地跑了半圈，來到了桿底下，腳一踩，小腿上的肌肉崩緊，大腿使了勁往上揮，一道完美的弧線展現(xiàn)在觀眾的眼前。他刻意收了下腳，可是老天卻硬是要和他開個玩笑，他的鞋跟又蹭到了桿子，桿子在擺動著，全場人上在看著裁判，裁判把白旗舉起的那一刻，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲和尖叫。
他的成績，在平時訓(xùn)練的時候只有1。40米左右，但是決賽直接上升了10厘米，這對他來說的不可能，在這千變?nèi)f化的演繹中，也成了現(xiàn)實。
身姿在心揚，青春在心揚，那種說不出的驕傲也在心揚。
青春飛揚課教案篇十四
初春的風(fēng)，吹得溫柔，吹得令人松懶，迷茫，凌亂。我們都在成長，正值花季的我們，開始學(xué)著去思考和追求，在青春中飛揚。
青春是藍(lán)色的，像海那樣藍(lán)，像陽光那樣燦爛透明。我們從不知天高地厚的笨小孩，到如今的十幾歲，青春悄無聲息地來到身邊。青春是生命光輝的一頁，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無法阻擋它的熱情，朝氣煥發(fā)。
在青春的旅途里，有崎嶇山路需要我們?nèi)ヅε逝溃苍S要走過之后會遍體鱗傷，也許走過之后卻安然無恙。但每走過一段路之后，就會積累一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗可以用來解決人生中將會遇到的一些困難，這樣我們就有更多的勇氣去迎接下一次的挑戰(zhàn)，我們也會為自己的成長露出欣慰的笑容。風(fēng)雨兼程，風(fēng)雨無悔。
青春隨著四季在天空中飛揚。在春季，雨水綿綿，小雨飄飄揚揚地散落大地；在夏季，夏火奔放地射向四方，帶來挺拔蒼翠的樹木，也帶來一支激情奮斗的歌曲；在秋天，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落，帶來豐收的喜訊，也帶來一篇纏綿的詩章；在冬天，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間，帶來雅素的天地，也帶給人們新的希望。不管是宅紫嫣紅的陽春，還是綠蔭如蓋的仲夏，無論是果實累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都為青春增添了絢麗的色彩。
江水東流，時間總會過去，無論是開心還是痛苦，在經(jīng)過時間的沉淀也會被埋葬。既然我們處于青春的年紀(jì)，那青春便是我們手中的繩鞭，放飛夢下午的起跑線，我將青春的希望融化在夢想中，荊刺叢生的路也會變得平坦。
卡萊爾說過“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望?！憋w揚的青春，我們將一路高歌，飛向夢想的遠(yuǎn)方。
青春飛揚課教案篇十五
哭了又笑，笑了又哭，人生的樂趣莫過于此。
我牽著小妮妮的手，蕩著、笑著跟隊伍回到了家。我笑吟吟地告訴媽媽，我將在自己的節(jié)日里，翩翩起舞于舞臺。說著，手舞足蹈地‘秀’起來，完全就是‘草原上的小騎手’。媽媽憂心重重地說，我太小，跑跑跳跳太辛苦了，不讓我跳。搖搖頭嘟起小嘴，我就要跳。不理解，跳舞是辛苦的，可也是快樂的，更何況這是我的“六一”。反對，有什么用呢？老師始終會聽媽媽的，第二天，我被老師‘革職’了。掛著兩行淚珠，興師問罪，輕輕拭去嘴角的淚水，愛撫地將我攬入懷抱。媽媽沉默，眼里透著一絲憂傷?！傲弧蓖頃r，當(dāng)臺下響起一片掌聲時，我卻吝嗇地藏起小手。如果。不是媽媽，現(xiàn)在在舞臺上撒下微笑的是我，接受這雷鳴般地掌聲的也是我?？梢磺?，并不是我所能改變的。
我與太陽攜手回家，沿路灑下閃閃的汗珠，我又再次笑著回家。自豪地告訴媽媽，我是“全能訓(xùn)練”的小成員啦！你不能參加，媽媽果斷地說。為什么？我已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友，辛苦對我而言不算什么，我不明白。因為你不同與其他人，你從小就不能跳，不能跑，更不能做劇烈運動。否則，你長大將躺進(jìn)醫(yī)院手術(shù)室，媽媽認(rèn)真的說。不同？手術(shù)？可媽媽的神情。是真的，我對自己說。我傻了，眼淚快要掉下，我趕緊轉(zhuǎn)身回房，就在轉(zhuǎn)身的瞬間，眼淚已流成河。同樣的，我退出了“全能訓(xùn)練”。眼淚再次模糊雙眼，耳邊又響起媽媽的話。如果。不是病，或許我可以學(xué)得更多，做得更好，可這誰也控制不了，雖然命運掌握在自己手里。
如果這是每個人都要上的必修課，可為什么，我的鈴聲敲得那么早？從我降臨到這個世界，注定就要與眾不同，難道？這就是所謂的人生。以后媽媽總會毫無顧忌地叮嚀我，不要跑、跳；不會再拐彎抹角地說，女孩子不能太野，我默然。課間10分鐘對我來說是煎熬，只能一個人靜靜地徘徊，不然，就是對著嬉戲的同學(xué)發(fā)呆。漸漸地，我沉默了，不喜歡笑，不喜歡鬧。
踏進(jìn)中學(xué)校門，一種既陌生又親切的感覺迎面襲來。我欣慰地笑了，可又有點失落，我依舊只能徘徊。要上體育時，我猶豫了，我討厭別人異樣的眼神，在我看來那是一種可憐。預(yù)備鈴敲響時，我才慢悠悠地走到操場。老師看著我，我知道老師在等我遲到的理由，可我不想成為同學(xué)眼中的“特別人”。我沉默，老師無奈，讓我跑8圈操場，愣了愣，邁開步子跑起來，任陽光灑遍自己，任微風(fēng)親吻自己，我笑了，像一朵剛剛綻開的花。我不再羨慕水里自由自在的魚兒，不再羨慕天空展翅飛翔的鳥兒，不再羨慕操場上一張張笑臉，不再羨慕。因為，我也可以。我知道，無論我是否不跑不跳，我都必須經(jīng)歷這場暴風(fēng)雨的洗禮，我相信風(fēng)雨過后，總是彩虹。
不曾記得哭過幾回，不曾記得笑過幾次，一生的時間足以讓我忘記一切悲辛。
青春飛揚課教案篇十六
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春是生命之晨，是日之黎明，要懂得珍惜青春，不要輕言放棄，不要虛度青春，讓你的青春洋溢出屬于自己的風(fēng)采。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！?BR> 北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！痹S許多多的革命先輩在風(fēng)華正茂之時立大志，做大事。少年時的周恩來就立志為中華的崛起而讀書；青年時期的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)；狼牙山五壯士，年紀(jì)輕輕就為革命英勇跳下山崖......
青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”?？赡贻p的我們，往往在最光彩的青春時刻，選擇了安逸和順從，迷失了方向，喪失了自我，被一些挫折和失敗所嚇倒，在學(xué)習(xí)上不知進(jìn)取，在物質(zhì)需求上，被虛榮的外表所俘虜，比高比低，成為了物質(zhì)生活的犧牲品。
把握青春，學(xué)會生活。讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫屬于自己的新篇章！
讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧！
青春飛揚課教案篇十七
正處于青春期的我們朝氣蓬勃、精力旺盛、樂觀自信，為人生劃下一道道完美的弧線，譜寫著一曲曲華麗的樂章。
紀(jì)念五四運動94周年拔河比賽，無疑是我們展示風(fēng)采、張揚個性的大好機(jī)會。得知學(xué)校將進(jìn)行拔河比賽的消息后，我們七2班的同學(xué)無不爭先恐后地報名參加，班主任從中篩選出了男生和女生各10名。
比賽開始了。我們贏了，大家都特別高興，但這只是第一回合。第二回合是跟3班比，對方個個都很高很壯，似乎勢在必得，而我們班都較矮，以至于有些懷疑能贏嗎？隨著一聲令下，兩個班開始了較量，紅旗在雙方之間徘徊不定，而我們作為觀眾，則在一旁加油打氣，仿佛也同他們在一起“戰(zhàn)斗”。
后來，因為前方?jīng)]有站穩(wěn)，使得我們輸?shù)袅诉@場“戰(zhàn)役”，班上同學(xué)頓時一個個像霜打的茄子，沒有了昔日的神采奕奕。而3班一個個笑得像春天里暖人心扉的一縷陽光，我們貌似成為了襯托他們的綠葉。
雖然我們輸了，但我知道這場比賽給我們帶來的啟示并不小。盡管班上還有不少人在找借口安慰自己，但事實是殘酷的，有喜必有悲，沒有誰可以做“常勝將軍”，正所謂“人外有人，天外有天”。同時我也在想，倘若3班遭遇更厲害的班級時，也會必輸無疑。所以，我們這次輸，沒什么大不了，只要我們繼續(xù)努力，也就一定會成功。
只要有班集體的力量，全班上下團(tuán)結(jié)友愛，我們就一定會贏！
青春飛揚課教案篇十八
早上從家里出門的時候，我還在對自己說今天不能太傷感；路過操場的時候，我還不由自主地尋找那些曾經(jīng)活躍著的踢足球的面孔；走進(jìn)校園的時候，我還下意識地看看?？ê桶嗷?。分別的感傷，讓我讀懂青春飛揚。
夏日的燥氣浮動、升騰，梔子花開得正盛，香味撲鼻而來，沁人心脾。一切都是那么的平常，卻又有些莫名的不平常。那香氣里似乎有一種離別的感傷，勾起我的回憶。
同樣是那夏季，卻洋溢著考前的緊張。考試的前夕，連一向溫文爾雅的王老師，也緊張起來，畢竟這一次考試會伴隨我們的人生。不論好與壞，都沒有重頭來過的機(jī)會。我們唯一能做的，就是調(diào)整心態(tài)，以最好地狀態(tài)去面對考試。然我已將回憶中的一切，當(dāng)作現(xiàn)實?？裳矍暗囊磺校K是虛影，已煙消云散?！案卸鞯男?，感謝有你……”一陣歌聲將我拉回現(xiàn)實，愣了一下，繼而眼眶濕潤，淚水隨著臉頰滑落。一曲終了，早已淚流滿面，不知到自己為何要哭，只是莫名地，有一種想哭的沖動，或許是因為心中的不舍，或許是因為離別的感傷，我無從的得知。
一曲又起，我們拿著手中的，還換走下臺，伴著一枝玫瑰花兒。不經(jīng)意間，一個轉(zhuǎn)角，看見了老師們頭上的絲絲星白。剎那間，淚水模糊了我的視線，強(qiáng)忍著，盡量不讓自己哭出來。只聽見那鏗鏘有力的聲音：“感謝老師，感謝母校，我們會帶著向善向上走向遠(yuǎn)方！”終沒忍住，為這一年來無數(shù)次任性地與您頂嘴。
依稀記得那個雨天。雨點猛烈地?fù)舸蛑蟮?，銀蛇頓起。雷聲轟轟如萬馬襲來，烈烈似戰(zhàn)車驅(qū)動，宛若天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水注入人間。您死毫不留情地批評了我，我明白你是處于一片苦心，可我不理解！那只是一個小小的錯誤！我終明白！我錯了！
我明白，那一張張熟悉的臉龐或許以后不會再見，我們緊緊擁在一起地畫面或許只此一次！但那些吵吵鬧鬧的日子我們曾經(jīng)共同擁有過，那些放肆的笑聲我們曾經(jīng)制造過！那是我們的回憶！我們的青春！我們共同創(chuàng)造的故事！讀懂了，也便無悔了！
青春飛揚課教案篇十九
“加油，加油，再加油……”從廣播中傳來激情澎湃的加油聲。沒錯。正是我們城關(guān)中學(xué)在舉行著一年一度的運動會。
“這才是我們一（9）班的班長！”我心里不禁暗暗地想。
可是天有不測風(fēng)云，我發(fā)現(xiàn)班長的眉頭開始皺起，好像是哪兒受傷了。
可是班長卻咬著嘴唇，更加奮力地向前奔去……。
終于到了終點，我才知道了，原來班長在跑步的時候，由于練習(xí)的太多，腳底已經(jīng)磨出了泡。那一刻，我的心苦澀澀的，想說：“班長，你是我們的驕傲，無論成功與否，至少在我們心中，你永遠(yuǎn)是最棒的！我們堅定的'相信，你永遠(yuǎn)是那個不服輸?shù)陌嚅L，那個倔強(qiáng)的班長。你并沒有讓我們失望，雖然你在比賽中沒有做到最優(yōu)秀，但在我們心中你已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的第一名。當(dāng)看到你在跑道上為了班級，為了自己的夢想而奮斗時，我發(fā)現(xiàn)你散發(fā)著耀眼的光芒，那叫青春。我們相信你，不要氣餒，記住有我們，有一（9）班在你的身后！”
讓青春飛揚，去追求那美好的夢想。明天的運動會還在等著我們，大聲地喊出那句口號：“一（9），一（9），團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，超越夢想！”
一（9），一（9），永不言敗！
青春飛揚課教案篇二十
還未來得及擺脫下童年的新衣，時間的列車便把我推向了青春的驛站，我有點措手不及。夢想星星點點綴滿在十七歲這個如花季一般的青春歲月上。看，青春在飛揚；聽，青春還在歌唱呢！
十七歲的青春有無窮的幻想。
幻想著“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”；幻想著“你是人間四月天”的傾城絕戀；幻想著江南雨巷里那個丁香花般小姑娘的憂傷情懷……青春，一個美妙的季節(jié)。一切事物都是如此的曼妙。我有幻想，我有夢。我把我的夢留給了青春，我讓青春帶著我的夢去飛翔，越遠(yuǎn)越好。
十七歲的青春有無畏的張揚。
朋友，你可記得被那雨水打淋著的痛快？你可還記得奔跑在綠茵場上的興奮？那是一種怎樣的暢快淋漓的感覺?。∧鞘乔啻涸陲w揚??！因為青春，我們張揚，我們高調(diào)，我們無所畏懼。我時常享受著被那雨水打淋著的樂趣，雨水把我焦躁的心洗禮了一遍，讓我有自信的動力！如果你問我，為什么這么享受雨水，我想說的是：那是青春惹的禍！
十七歲的青春有堅定的信念。
雖然沒有像海明威那樣遙望乞力馬扎羅，但我的青春充滿著堅定的信念。我一直堅信，會有那么一天，我會在遠(yuǎn)方找到屬于我的彼岸。我一直堅定，被信念包裹著的青春，不會被一時陰天烏云所淹沒，不會因為頭頂?shù)臑踉?，而放棄追求彩虹的?zhí)著。因為這是青春，青春在飛揚！
十七歲的我，選擇把青春編織成堅強(qiáng)。海燕，只有在堅強(qiáng)的引領(lǐng)下，才能找到歸途的方向；雛鷹，只有經(jīng)過了頑強(qiáng)的拼搏，才能擁有拍擊翔空的勇氣。而我只想讓青春載著夢想，讓堅強(qiáng)揚起航帆，勇往直前地駛向彼岸。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我會用我的堅強(qiáng)，讓青春飛揚！