最新消防安全教育班會(huì)教案中班大全(17篇)

2025/6/10 23:52:57

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    教案可以幫助教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。編寫一份優(yōu)秀的教案需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。教案的示范教學(xué)可以提供具體的操作方法和技巧,幫助教師解決實(shí)際教學(xué)問題。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇一
    1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。
    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。
    3、通過活動(dòng),教給孩子一些方法,在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì)。
    教學(xué)準(zhǔn)備。
    1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。
    2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)。
    教學(xué)時(shí)間。
    一課時(shí)。
    教學(xué)過程。
    (一)圖片展示,引入新課。
    1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)。
    2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。(包括森林、樓房等)。
    3、師:是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。
    主持人甲:火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
    主持人乙:火,在人類進(jìn)化具有劃時(shí)代的意義。
    主持人甲:因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力,從而最終把人同動(dòng)物分開。
    主持人乙:因?yàn)榛鸾o人類帶來了光明和溫暖,帶來了健康和智慧,從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
    主持人甲:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。主持人乙:所以,我們必須將消防安全記心中。
    主持人甲:讓我們聽聽火苗們的自述吧。
    火苗的自述:
    我是溫柔的火苗姑娘,我的性格不一樣,
    能夠燃燒火焰給人取暖,大火燃起民眾對(duì)我恐懼異常。
    有時(shí)候我會(huì)很溫柔,原始人的山洞里有我的火光,
    那些原始人圍繞在我身旁,有說有笑,一副愉快的模樣,
    內(nèi)蒙古的森林大火剛剛燒過,滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰,可火是無窮的力量,
    火山就是火的威力,我的作用不可估量,火山下有無數(shù)的礦藏,
    軍隊(duì)經(jīng)常用炮彈,原子彈,導(dǎo)彈的火焰,戰(zhàn)爭可以讓人傷亡,大部分為燒傷或死亡,
    我又是神秘的力量,火把節(jié)的火把象征興旺,
    這就是我火苗姑娘的自述,我是給人類帶來光明的火光。
    主持人乙:聽了火苗的訴說,看來不得不引起我們大家的注意了。你對(duì)消防知識(shí)了解多少呢?我來考考你們吧!
    (二)競賽活動(dòng),游戲激趣。
    1、搶答題。
    (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
    (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
    (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
    2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)。
    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
    (2)有一天,某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
    (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
    (三)逃生體驗(yàn),增強(qiáng)意識(shí)。
    1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著校服衣、運(yùn)動(dòng)鞋。
    2、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
    (四)、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇二
    1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要性。
    2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域,學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)。
    3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng)。
    4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法。
    5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。
    教學(xué)過程。
    一、燃燒的概念:燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
    二、燃燒的三要素。
    1、可燃物;。
    2、助燃物;。
    3、著火源。
    三、防火的基本措施。
    1、控制可燃物;。
    2、隔絕助燃物;。
    3、消除著火源;。
    4、防止火勢(shì)蔓延。
    四、滅火的基本方法。
    1、冷卻法;。
    2、窒息法;。
    3、隔離法;。
    4、化學(xué)抑制法。
    常見的火災(zāi)原因:
    1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi);。
    2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多;。
    3、電器使用不當(dāng);。
    4、酒精爐使用不當(dāng)。
    宿舍常見的火災(zāi)原因:
    1、亂接電源;。
    2、亂扔煙頭;。
    3、躺在床上吸煙;。
    4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;。
    5、焚燒雜物;。
    6、存放易燃易爆物品;。
    7、使用電爐等電熱設(shè)備;。
    8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;。
    9、人走燈不關(guān)。
    10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
    五、滅火器的使用方法。
    1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;。
    2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);。
    3、拔掉安全銷;。
    4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。
    六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
    1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;。
    2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救;。
    3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開。
    七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合。
    八、撲救火災(zāi)的一般原則:
    1、報(bào)警早、損失少;。
    2、邊報(bào)警、邊撲救;。
    3、先控制、后救火;。
    4、先救人、后救物;。
    5、防中毒、防窒息;。
    6、聽指揮、莫驚慌。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇三
    一、教學(xué)活動(dòng)目的:
    1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
    2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
    3、學(xué)會(huì)正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
    二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):
    消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。
    三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):掌握滅火方法。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    教師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
    五、教學(xué)方法:
    講授法、合作探究法。
    六、教學(xué)過程:
    (一)導(dǎo)入新課。
    (1)教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意。
    案例一。
    20_年6月5日,成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
    案例二。
    20_年11月14日上午6點(diǎn)10分左右,位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi),四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。
    案例三:各種火災(zāi)后的慘狀。
    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。
    (3)展示消防消防隊(duì)員、消防器材與消防標(biāo)識(shí)等圖片。
    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。
    (三)小組代表分題發(fā)言。
    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”。
    (1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”。
    (2)老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”。
    (3)學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”
    五)板書設(shè)計(jì):
    一)消防安全常識(shí)(略)一)火災(zāi)報(bào)警向周圍群眾報(bào)警向公安消防隊(duì)報(bào)警。
    二)火災(zāi)撲救常識(shí)。
    二)滅火方法。
    隔離法。
    冷卻法。
    窒息法、抑制法。
    (三)自救與逃生。
    人身著火時(shí)自救。
    撥打119。
    (六)作業(yè):
    回家與家長一起演練火災(zāi)消防,并畫出家庭火災(zāi)出逃路線圖。
    六、教師贈(zèng)言:同學(xué)們:火災(zāi)無情!請(qǐng)注意防火!請(qǐng)注意安全!請(qǐng)珍惜人生!
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過圖片的提問的方式,讓幼兒了解火災(zāi)出現(xiàn)的原因。
    2、通過活動(dòng)讓幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。
    3、提高幼兒的安全意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    課件;對(duì)錯(cuò)牌;圖片。
    活動(dòng)過程:
    1、通過消防車的警笛聲,引出火災(zāi)。
    2、火災(zāi)出現(xiàn)的原因。
    兒童回答。
    教師總結(jié)出現(xiàn)火災(zāi)的原因。
    蠟燭;蚊香;插頭;打火機(jī);天然氣。
    3、火災(zāi)出現(xiàn)怎么辦,了解自救的方法。
    幼兒回答。
    觀看視頻,了解自救方法。
    幼兒回憶火災(zāi)自救的方法,加深記憶。
    4、通過圖片的方式,讓幼兒討論圖片中的內(nèi)容與火災(zāi)的關(guān)聯(lián)。
    5、總結(jié)圖片中的滅火方法。
    6、對(duì)錯(cuò)游戲。
    根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)孩子判斷對(duì)錯(cuò),并站到相應(yīng)的指示牌處。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇五
    活動(dòng)目的:
    1、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識(shí)。
    2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。
    2、消防車的圖片一張。
    活動(dòng)過程:
    一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。
    1、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
    2、請(qǐng)幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
    3、請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。
    4、請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
    5、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
    6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
    二、借助圖片,認(rèn)識(shí)消防車。
    1、消防車與別的車有什么不一樣?
    2、消防車為什么漆成紅色?
    3、警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
    4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用?
    5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇六
    從小來把消防學(xué),一生受益保平安。
    1、通過本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些常見的防火知識(shí)。
    2、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高日常生活防火的自覺性。
    3、通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),掌握一些消防安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    一、燃燒的概念。
    燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
    二、燃燒的三要素。
    1、可燃物。
    2、助燃物。
    3、著火源。
    三、防火的基本措施。
    1、控制可燃物。
    2、隔絕助燃物。
    3、消除著火源。
    4、防止火勢(shì)蔓延。
    四、滅火的基本方法。
    1、冷卻法。
    2、窒息法。
    3、隔離法。
    4、化學(xué)抑制法。
    酒店常見的火災(zāi)原因:
    1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)。
    2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多。
    3、電器使用不當(dāng)。
    4、酒精爐使用不當(dāng)。
    家中常見的火災(zāi)原因:
    1、亂接電源;
    2、亂扔煙頭;
    3、躺在床上吸煙;
    4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。
    5、焚燒雜物;
    6、存放易燃易爆物品;
    7、使用電爐等電熱設(shè)備;
    8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;
    9、人走燈不關(guān)。
    10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥,。
    五、滅火器的使用方法。
    1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
    2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);
    3、拔掉安全銷;
    4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,。
    六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
    1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;
    2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救;
    3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開,。
    七、消防方針。
    預(yù)防為主,防消結(jié)合。
    八、撲救火災(zāi)的一般原則。
    1、報(bào)警早、損失少;
    2、邊報(bào)警、邊撲救;
    3、先控制、后救火;
    4、先救人、后救物;
    5、防中毒、防窒息;
    6、聽指揮、莫驚慌,。
    九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
    1、保持鎮(zhèn)靜,。
    2、呼喚附近的同事援助。
    3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。
    4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。
    5、正確使用滅火器滅火。
    6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
    十、逃生注意事項(xiàng)。
    1、要鎮(zhèn)靜,采取措施自救。
    2、或初起時(shí)要報(bào)警,設(shè)法疏散物資。
    3、離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾,開門時(shí)先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門。
    4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)。
    5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙。
    6、不要乘坐電梯。
    7、在窗邊呼救。
    8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇七
    1、通過分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
    2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
    課前準(zhǔn)備。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。
    2、了解一些消防安全常識(shí)。
    3、了解一些火災(zāi)撲救的方法。
    4、了解一些自救與逃生技能。
    教學(xué)過程。
    (一)導(dǎo)入新課。
    人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?;鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
    20_年我縣幾次森林火災(zāi)給國家造成巨大的損失。
    (三)學(xué)校及公共場(chǎng)所防火常識(shí)。
    1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備,室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。
    2、不吸煙,使用過的廢紙及時(shí)清掃,以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
    3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥,不要點(diǎn)蠟看書,室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
    4、嗅到電線膠皮糊味,要及時(shí)報(bào)告,采取措施。
    5.禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。
    6.實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品,要有專門庫房存放,隨(安全教育教案)用隨領(lǐng),不要在現(xiàn)場(chǎng)存放。
    7.注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況,用完后要切斷電源。
    8不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場(chǎng)所,或乘坐公共交通工具。
    (四)山林防火常識(shí)。
    1.教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山,更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。
    2.學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí),嚴(yán)禁組織野炊.篝火等活動(dòng)。
    (五)家庭防火常識(shí)。
    1.安全使用爐火。
    (1)煙囪要遠(yuǎn)離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,至少相隔0.2米以上。
    (2)爐體周圍應(yīng)有防護(hù)或離開可燃物0.5米以上。
    (3)清除爐灰.爐渣時(shí)不要亂倒,不可接觸可燃物,最好要有固定的安全地方,刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意。
    (4)生火時(shí)千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。
    2.安全使用液化石油氣。
    (1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺(tái)或倉庫.禮堂等公共場(chǎng)所內(nèi),以防漏氣失火。
    (2)正確掌握開關(guān)的使用方法,要火等氣,不要?dú)獾然?,用畢切記關(guān)閥門.開關(guān),閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
    (3)使用液化氣時(shí),要有人看管,不可遠(yuǎn)離,隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰,引起跑氣。
    (4)液化氣罐應(yīng)直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。
    (5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,應(yīng)立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風(fēng)換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。
    (六)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)。
    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
    2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。
    (七)滅火器使用方法。
    1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
    2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
    3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
    (八)學(xué)生討論。
    如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?
    1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;。
    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
    7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;。
    8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。
    (九)小結(jié)。
    1、學(xué)生總結(jié):通過這次班會(huì)課,我們學(xué)會(huì)了什么?
    2、教師總結(jié):
    生命成可貴,安全價(jià)更高?;馂?zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,消防意識(shí)永留心間。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇八
    1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。
    2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的'防火意識(shí),明確防火自救的重要性。
    3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
    1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
    2、制作相關(guān)的課件。
    3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。一談話引入:紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
    1、家庭用電。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
    1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    6)不要用老化的電源。
    2、安全使用煤氣。
    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    3、校園防火安全。
    1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題。
    1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
    3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
    2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。
    1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
    2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
    3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
    1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;。
    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
    7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇九
    1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
    2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    4.知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。
    5.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
    一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
    二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
    (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    (二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
    (1)議一議:
    這幾個(gè)小朋友違了哪些安全規(guī)則?
    我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
    (2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
    (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
    (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
    三、小結(jié):
    (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
    活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。
    (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇十
    1、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救賞識(shí),重視安全,珍惜生命。
    2、學(xué)會(huì)正確使用天燃?xì)?,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法。
    掌握滅火方法。
    :消防知識(shí)課件,一個(gè)滅火器。
    一課時(shí)。
    1、趣味猜謎?!凹t彤彤,一大蓬,見風(fēng)它逞兇,無嘴能吃物,怕雨不怕風(fēng)”。(打一自然現(xiàn)象)。
    2、課件展示圖片,創(chuàng)設(shè)情境。
    同學(xué)們!小小的一團(tuán)火,它能給我們帶來溫暖,也能給我們帶來災(zāi)難,所以我們平時(shí)不要玩火,這樣我們才能安全幸福地成長。下面我們來看一些圖片來展示一下火災(zāi)發(fā)生后的慘狀。
    3、學(xué)生談感想。這些畫面都來自于現(xiàn)實(shí)生活,發(fā)生在我們身邊,看完后你們有何感想?
    4、課件展示課題。
    1、老師設(shè)問:“怎樣消除火患,保護(hù)好自己?”
    2、分析“積極預(yù)防”知識(shí)點(diǎn):
    (1)老師啟發(fā)提問,學(xué)生分組交流并反饋信息,老師確認(rèn)或補(bǔ)充。
    a、積極預(yù)防是為了達(dá)到什么目的?(找出導(dǎo)致火災(zāi)的隱患,把危險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài),使火災(zāi)不再發(fā)生。)。
    b、你認(rèn)為“預(yù)防”與“救災(zāi)”這兩項(xiàng)工作哪一個(gè)更為簡單有效?(是“預(yù)防”。“救災(zāi)”是火災(zāi)發(fā)生后迫不得已而為之的事情,或多或少會(huì)給人們帶來損失,所以人們常說“防范勝于救災(zāi)”。)。
    c、老師過渡:所以消除火患的首要工作就是要“積極預(yù)防”?,F(xiàn)實(shí)生活中許多火災(zāi)都是因?yàn)槿藗儾患臃婪?,疏忽大意而造成的?BR>    d、生活中人們的哪些不良行為習(xí)慣容易引發(fā)火災(zāi)呢?
    (2)學(xué)生反思:在我們身邊是否也存在容易引起火災(zāi)的不良行為?
    (3)老師小結(jié)。火災(zāi)來自隱患,歸于疏漏。希望同學(xué)們能不斷增強(qiáng)防火意識(shí),改掉不良的行為習(xí)慣,警鐘長鳴,這樣就會(huì)更大限度地遠(yuǎn)離火災(zāi)的侵?jǐn)_,保護(hù)好我們自己。
    3、承前啟后:火災(zāi)發(fā)生前我們要積極地預(yù)防,可是萬一火災(zāi)還是在我們身邊發(fā)生了,又該怎么辦?(對(duì),我們要做好三件事,一是及時(shí)報(bào)警,二是科學(xué)滅火,三是機(jī)智逃生)。
    4、分析“及時(shí)報(bào)警”知識(shí)點(diǎn):
    (2)如果遇到火災(zāi),我們應(yīng)該及時(shí)拔打火警電話。我們都知道火警電話,是多少?
    (3)老師組織學(xué)生模擬報(bào)警。
    b、課件顯示完整對(duì)話。
    5、承前啟后:報(bào)完警后,是不是就萬事大吉,在原地等待消防對(duì)來救援呢?
    師:不是,一般情況下,火災(zāi)發(fā)生的初期是滅火的最佳時(shí)機(jī),所以在保證安全的前提下,我們可以和大人一起共同滅火,這樣有可能把火勢(shì)控制下來,把損失降到最低限度。
    6、分析“科學(xué)滅火”知識(shí)點(diǎn):
    (2)學(xué)生分組討論,反饋信息,老師啟發(fā)確認(rèn)。如果是電器起火、油鍋起火或煤氣罐著火,這種方法就行不通。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇十一
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
    (1)第三組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
    (1)、第四組代表:
    (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (七)班主任總結(jié)。
    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
    我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
    讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇十二
    一、活動(dòng)目的:
    1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
    2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
    3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
    二、活動(dòng)重點(diǎn):
    消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。
    三、活動(dòng)難點(diǎn):
    掌握滅火方法。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
    2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。
    3、4臺(tái)小滅火器。
    五、活動(dòng)方法:
    自主參與實(shí)踐、合作探究式。
    六、活動(dòng)過程:
    (一)導(dǎo)入新課。
    (1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
    案例??
    3年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
    案例二。
    5年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。
    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。
    (1)校園防火應(yīng)注意什么?
    (2)如何使用液化氣、煤氣?
    (3)如何使用電器?
    (4)外出野炊應(yīng)注意什么?
    (5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
    (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
    (7)人身著火時(shí)如何自救?
    (8)樓房著火如何逃生?
    (9)山林著火如何逃生?
    (三)小組代表分題發(fā)言。
    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。
    (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇十三
    火災(zāi)的初步逃生知識(shí)。
    1、火災(zāi)發(fā)生后,如何逃生。
    一旦火災(zāi)降臨家庭,應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得注意的是,電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大時(shí),應(yīng)立即撥打火警“119”,說清楚家庭詳細(xì)地址、起火物品,然后離開火場(chǎng)到主要路口引導(dǎo)消防車前來撲救。切忌貪戀財(cái)物貽誤逃生時(shí)機(jī)。起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱,可用身體和腳抵住房門,小心地將門開一條縫,觀察門外火情。若煙霧彌漫,熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人,應(yīng)立即關(guān)閉房門,向房門潑水,并用濕棉被、毛巾等物品封住房門,以暫阻火勢(shì)蔓延進(jìn)家。若煙霧不大,門外上方熱度可以忍受,可用濕毛巾捂住口鼻,必要時(shí)把全身用水淋濕或披一條濕棉被,采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住,無法由房門逃生,只有依靠外窗和陽臺(tái)。若樓層不高,可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上,沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下,可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下,再跳-樓逃生。跳的時(shí)候應(yīng)采取用手攀窗臺(tái)或陽臺(tái)外沿,身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高,用盡家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩,應(yīng)不時(shí)地向房門潑水爭取時(shí)間,到陽臺(tái)或窗口持醒目之物揮動(dòng)、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。
    如果火不但封了門,窗外也是一片火海時(shí),應(yīng)將門窗全部關(guān)閉,用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗,同時(shí)采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,以便獲救。
    逃離途中切記不可使用電梯。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞,會(huì)使你被困電梯中無法逃生。
    2、報(bào)警電話怎么打?
    導(dǎo)消防車進(jìn)來,爭取時(shí)間讓消-防-隊(duì)員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)滅火、救人。
    3、住在樓上往哪逃?
    樓下發(fā)生火災(zāi),住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜,既不能聽天由命,也不要驚慌失措,要冷靜,果斷想盡一切妥善辦法。有時(shí),樓梯或者門口已經(jīng)著火,但火勢(shì)并不大,這時(shí)可用濕棉被、床單、浴巾等物披在身上,從樓梯或者門口火中沖出去。雖然人可能會(huì)受點(diǎn)傷,但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下,要早下決心,越是猶豫不決,火勢(shì)越燒越大就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。
    如果樓梯或門口被大火封堵,可以通過窗口、陽臺(tái)、下水管、竹竿等滑下逃生。如果樓層高,其他出路被封堵,應(yīng)退到室內(nèi),關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗,有條件的可使用濕布料、毛巾等,封堵著火區(qū)方向的門窗,并用水不斷地澆濕。同時(shí)靠近沒有火的一方的門、窗呼救,晚間可用手電筒、白布擺動(dòng)發(fā)出求救信號(hào),等待救護(hù)人員的解救。
    如果其他方法都無效,火勢(shì)又逼近時(shí),也不要倉促跳-樓,有可能的話,先在門窗等牢固處拴上繩子,沒有繩子的可撕開被單、床單等連接起來,然后順著繩子或布條往下滑。需要跳-樓時(shí),可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物,然后手拉住窗臺(tái)往下滑。
    4、身上著火怎么辦?
    發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果身上著了火,千萬不能奔跑,因?yàn)楸寂軙r(shí),會(huì)形成一股風(fēng),就像是給爐子扇風(fēng)一樣,火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑,還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所,引起新的燃燒點(diǎn)。身上著火,一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時(shí),最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉,如果來不及脫,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄滅,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄滅。
    5、錯(cuò)誤的逃生模式。
    原路脫險(xiǎn):這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉,一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí),人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和進(jìn)行逃生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí),才被-迫去尋找其他出入口。殊不知,此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。因此,當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí),一定要對(duì)周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬一,以備不測(cè)。
    向光朝亮:這是在緊急危險(xiǎn)情況下,由于人的本能、生理、心理所決定,人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望,它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時(shí)的火場(chǎng)中,90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。
    盲目追隨:當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力,當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓,逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭,追隨者也會(huì)毫不猶豫地跟隨其后??朔つ孔冯S的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí),避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。
    自高向下:俗話說:人往高處走,火焰向上飄。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi),特別是高層建筑一旦失火,人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為:火是從下面往上著的,越高越危險(xiǎn),越下越安全,只有盡快逃到一層,跑出室外,才有生的希望。殊不知,這時(shí)的下層可能是一片火海,盲目地朝樓下逃生,豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。
    冒險(xiǎn)跳樓:人們?cè)陂_始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),會(huì)立即作出第一反應(yīng)。這時(shí)的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。但是,當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死,火愈來愈烈,煙霧愈來愈濃時(shí),人們就很容易失去理智。此時(shí)的人們也不要跳-樓、跳窗等,而應(yīng)另謀生路,萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為,以避免未入火海而摔下地獄。
    水火無情,當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法,保證自身的安全。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇十四
    (一)班會(huì)目的:
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
    (二)活動(dòng)地點(diǎn):教室。
    (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    (四)班會(huì)流程:
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的.?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。
    2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。
    (七)班主任總結(jié)。
    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
    學(xué)四年級(jí)安全教育教案課題:防火自護(hù)、自救安全教育。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇十五
    火災(zāi)對(duì)人們的財(cái)產(chǎn)安全、生命安全有很大的危害,那為了應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故,我們一定要掌握一些消防安全技能。下面是小編為大家整理的關(guān)于消防安全教育班會(huì)教案,希望對(duì)您有所幫助!
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火,以及火災(zāi)的危害。
    2、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng),記住火警119。
    3、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來。
    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
    學(xué)會(huì)正確的逃生方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)。
    2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾。
    3、有關(guān)火災(zāi)的錄像。
    活動(dòng)過程:
    1、拿出蠟燭,引起幼兒的興趣。
    點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
    2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?
    請(qǐng)小朋友觀看影片,影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?
    3、小朋友都不能玩火,發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,房屋都被燒毀了,還有那么多的人受傷。
    火災(zāi)發(fā)生了,我們?cè)趺慈ゾ然鹉兀?BR>    影片里的小朋友怎么樣救火的呢,他們做的對(duì)不對(duì)呢?
    小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    4、怎樣避免火災(zāi)?
    請(qǐng)幼兒自主的討論,不玩火,在家聽家長的話。
    本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。
    活動(dòng)延伸:
    我們現(xiàn)在知道了不能玩火,我們也要出去宣傳,讓所有的人都知道不能玩火,知道火災(zāi)的害處。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí),以及所造成的嚴(yán)重后果。
    2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí),了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。
    3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。
    教學(xué)重點(diǎn):了解消防安全常識(shí)、撲救常識(shí)、滅火方法。
    教學(xué)難點(diǎn):掌握滅火方法。
    教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入。
    二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志。
    首先,我們來了解有哪些消防標(biāo)志。
    (一)認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志。
    1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?
    2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。
    (二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義。
    1、出示小黑板:標(biāo)志分類。
    1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
    2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
    3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
    4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
    5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
    發(fā)聲警報(bào)器;
    火警電話號(hào)碼119;
    緊急出口;
    地上消火栓;
    當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;
    安全通道;
    禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)。
    三、緊急情況下的逃生策略。
    水火無情,人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),近5年來,全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。
    1、“三要”
    (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
    (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。
    (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
    2、“三救”
    (1)選擇逃生通道自“救”
    (2)結(jié)繩下滑“自救”
    (3)向外界求“就”
    3、“三不”
    (1)“不”乘坐電梯。
    (2)“不”輕易跳樓。
    (3)“不”貪戀財(cái)物。
    四、總結(jié)。
    中學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。
    1、樹立安全意識(shí)。
    2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
    一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入。
    二、火災(zāi)自救知識(shí)。
    遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?
    (一)、滅火。
    滅火最重要時(shí)效,能于火源初萌時(shí),立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
    (二)、報(bào)警。
    發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警,同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,在報(bào)警時(shí),切勿心慌,一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時(shí)前往救援。
    (三)、逃生。
    1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
    當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角,突遇火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí),決定逃生的辦法,盡快撤離險(xiǎn)地,撤離時(shí)要注意,不可搭電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,會(huì)被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,能沿著墻面行時(shí),當(dāng)走到安全門時(shí),即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。
    2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
    在火場(chǎng)中,人的生命是最重要的,身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,切忌重回險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。
    3、做好簡易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃。
    逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的方法。
    4、找好避難場(chǎng)所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
    如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級(jí)火勢(shì)蔓延,同時(shí),可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào),切忌向光朝亮,這是在緊急危險(xiǎn)情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
    5、緩降逃生,滑繩自救,絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。
    高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的.樓層,如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,絕對(duì)不要放棄求生的意愿,此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物,設(shè)法逃生。
    三、小結(jié):
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
    (一)班會(huì)目的:
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
    (二)活動(dòng)地點(diǎn):教室。
    (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    (四)教學(xué)器材:投影儀、幻燈片或制作課件。
    (五)班會(huì)流程:
    1、師提問火警電話,消防工具,普及消防知識(shí)。
    2、大家認(rèn)真觀察圖片后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí):
    (1)觀察觸電圖片:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察后討論:
    a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    (六)鞏固總結(jié)。
    1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。
    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    (七)班。
    主任。
    總結(jié)。
    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
    活動(dòng)目的。
    1、通過本次活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的防火標(biāo)志。
    2、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高日常生活防火的自覺性。
    活動(dòng)過程。
    (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。
    1、輔導(dǎo)員開場(chǎng)白:一年級(jí)(3)班《防火安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    2、回顧新聞案例,敲響防火警鐘!
    (1)1月31日晚11時(shí)55分左右,長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會(huì),在桌面上燃放煙花,后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。
    (2)2月9日晚8時(shí)27分,中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi),造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
    同學(xué)們聽完這些案例,你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發(fā)表自己的感想)。
    3、師小結(jié):數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落,是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!
    (二)展示大舞臺(tái)。
    1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
    (認(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。)。
    2、老師講事例。
    a?。篲_和__在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,手忙腳亂中,__連忙舀了一瓢水往鍋里一潑,誰知火不但沒有滅還越燒越猛。
    b劇:__和__在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,__連忙沖進(jìn)客廳,拿起滅火器就往廚房跑,只聽一陣“哧”響,火雖然滅了,但廚房也成了“干粉場(chǎng)”,四處飄散著滅火器的干粉。
    c?。篲_和__在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,只見__隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
    聽完短劇,你有什么想說的嗎?你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎?
    (生發(fā)表自己的意見,引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。)。
    (三)快樂安全大轉(zhuǎn)盤。
    1、搶答題。
    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
    (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
    (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
    (5)你知道哪幾種逃生方法。(如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)。
    (6)火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)?
    (火災(zāi)分為四個(gè)等級(jí),特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。)。
    (7)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?你認(rèn)為的辦法是什么?
    2、判斷題。
    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
    (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
    (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
    3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》。
    活動(dòng)目的。
    通過本次班會(huì),使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使學(xué)生健康成長。
    活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)全體學(xué)生。
    活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)。
    活動(dòng)過程:
    一、談話引入。
    親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次“消防進(jìn)心中,安全伴一生”消防安全主題班會(huì)!
    二、引入主題。
    1.主持人讀新聞。
    2.主持人:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?BR>    3.同學(xué)們議論,各抒己見。
    4.主持小結(jié)。
    三、議一議。
    1.家庭用電。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
    (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    (6)不要用老化的電源。
    2.安全使用煤氣。
    (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    (2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    3.校園防火安全。
    學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,
    (1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    (2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
    (3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
    四、防火技能。
    1.火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
    2.燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
    3.家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4.救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。
    五、滅火器使用方法。
    1.干粉滅火器。
    使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
    2.1211滅火器。
    使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
    3.二氧化碳滅火器。
    使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
    六、逃生技能。
    如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?
    1.火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;。
    3.若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
    4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
    7.充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;。
    8.處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。
    七、小結(jié)。
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
    教學(xué)目的:
    1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
    2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
    課前準(zhǔn)備:
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    4、了解一些基本的消防知識(shí)。
    活動(dòng)過程:
    (一)主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
    1、主持人讀新聞。
    2、主持人:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?BR>    3、同學(xué)們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。
    (二)消防安全知識(shí)競賽(搶答形式)。
    1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?
    2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?
    3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?
    4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?
    5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?
    6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話?并且要說清楚什么?
    7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?
    8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?
    (三)看模擬表演,議一議:
    1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
    2、議一議:
    (1)表演中的'小朋友違反了什么規(guī)定?
    (2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?
    3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
    4、談心得。
    體會(huì)。
    (四)模擬練習(xí):
    集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……。
    (五)小結(jié):
    1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?
    (六)課外延伸。
    請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員,時(shí)刻提醒自己注意消防安全,給一、二年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇十六
    活動(dòng)目的:。
    通過這次班會(huì),學(xué)生可以在快樂的活動(dòng)中掌握消防安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)和自救能力,減少火災(zāi)事故的發(fā)生,促進(jìn)青少年的健康成長。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    1、讓學(xué)生收集火災(zāi)事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排練節(jié)目。
    3、選擇并主持培訓(xùn)班會(huì)議。
    4、了解一些消防安全知識(shí)。
    活動(dòng)流程:。
    班長:各位同學(xué),火是人類的朋友。它給我們帶來光明,推動(dòng)人類社會(huì)走向文明。然而,一旦火勢(shì)失去控制,就會(huì)造成災(zāi)難。古往今來,有無數(shù)無情之火。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自理和自救能力,我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將掌握各種形式的消防安全知識(shí),以減少火災(zāi)事故的發(fā)生。祝班會(huì)圓滿成功!
    一、首先主持人看關(guān)于火災(zāi)事故的新聞介紹主題。
    1、主持人a看新聞。
    2、主持人b:聽了這個(gè)消息,你怎么看?
    3、學(xué)生討論并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
    4、主持總結(jié)。
    二、欣賞圖畫“美麗的大自然”
    三、看草圖并討論它們:。
    1.著火了怎么辦?萬一發(fā)生火災(zāi),學(xué)生必須保持冷靜?;馂?zāi)初期,一般是燃燒面積小,熱量少的小點(diǎn)。這時(shí)候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。,可以撲滅最初的大火。如果火勢(shì)非常猛烈,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火災(zāi),撥打119火警,并通知消防隊(duì)滅火。
    2.如何報(bào)火警?
    (1)記住火警號(hào)碼119。在沒有電話和消防隊(duì)的地方,比如農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū),可以鳴鑼打鈴,吹口哨,四處報(bào)警,動(dòng)員鄰居一起滅火。
    (2)報(bào)警時(shí),告知消防單位、區(qū)(縣)、街道、小巷、門牌號(hào)或村地址。
    (3)說明什么東西著火了,怎么著火的。
    (4)告知報(bào)警人的姓名、電話號(hào)碼和地址。
    (5)報(bào)警后,應(yīng)安排人在路口等消防車,引導(dǎo)消防車到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
    (6)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要觀看。出于好奇,一些學(xué)生喜歡看消防車,這妨礙了消防員的工作和學(xué)生的安全。注意:不要隨意撥打火警電話。虛驚是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人謊報(bào)火警,應(yīng)該制止。
    3.使用灶具需要注意什么?
    (1)安裝火爐時(shí),學(xué)生應(yīng)提醒家長,火爐應(yīng)安裝在離床、紙?zhí)旎ò?、木窗框等可燃物一定距離的地方。農(nóng)村使用的磚爐和土爐應(yīng)遠(yuǎn)離木柴。
    (2)不要將廢紙、刨花等易燃材料放在爐旁。
    (3)烘衣應(yīng)有專人看守。
    (4)爐渣完全熄滅后,倒入安全的地方。特別注意不要用紅火倒渣。
    4.點(diǎn)蚊香需要注意什么?夏天的晚上,蚊子經(jīng)常使人難以入睡,人們經(jīng)常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖然小,但是使用不當(dāng)容易引起火災(zāi),所以睡覺前一定要檢查一下。
    (1)蚊香應(yīng)放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。
    (2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹的地方放蚊香。
    (3)使用電蚊香時(shí),應(yīng)放置在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃材料的地面上。不使用時(shí),應(yīng)拔掉塞子,不要用汽油、煤油、柴油助燃,以免燃燒劇烈而引起火災(zāi)。
    四、講故事《看不見的火中黑仔》。
    5.快板《報(bào)警謠》預(yù)警,損失小。記住“119”這個(gè)電話。社會(huì)主義制度好,救火不需要一分錢。明確門牌號(hào)和編號(hào),表示火勢(shì)有大有小。跑到路口等公交車,消防時(shí)間可以提前。
    “你對(duì)消防安全了解多少?”主持人:比賽是緊急回答。全班分為四個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)基本分為100分。第一個(gè)舉手的會(huì)回答,對(duì)的給團(tuán)隊(duì)10分,錯(cuò)的扣10分。
    五、班主任致辭:。
    火是人類的朋友,它給人帶來光明和溫暖,給人類帶來文明和社會(huì)進(jìn)步。但是,如果火勢(shì)失控,成為火災(zāi),會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。有些學(xué)生有玩火的壞習(xí)慣。有的在野外點(diǎn)火燒紙燒柴堆燒廢輪胎廢塑料,有的在黑暗中劃火柴點(diǎn)油燈,或者打火柴棍燒馬蜂窩...學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害和可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,堅(jiān)決不要在任何時(shí)候玩火。學(xué)生要互相督促,互相提醒。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩火,應(yīng)立即制止,并報(bào)告老師和家長進(jìn)行批評(píng)教育。同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護(hù),讓我們一起努力吧!
    主持人:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!消防安全口號(hào)天天宣傳安全,防火一天比一天好。每個(gè)人都應(yīng)該做好防火措施,保持安全。搞好防火,全家人都會(huì)幸福。遠(yuǎn)離家的火,幸福平安的生活。防火裝在心里,一生平安。火是無情的,防火第一。如果你不采取防火措施,你就會(huì)遭受火災(zāi)?;馂?zāi)不可避免,注意逃生最重要。用火安全,你我幸福。千萬不要忘記消防常識(shí),遇火不要驚慌。
    消防安全教育班會(huì)教案中班篇十七
    1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
    2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。
    3、加強(qiáng)防火意識(shí),
    學(xué)習(xí)。
    必要消防知識(shí)。
    4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)。
    學(xué)生。
    火場(chǎng)逃生自救能力。
    一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入:
    二、火災(zāi)自救知識(shí)。
    遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?
    (一)、滅火。
    檢查之處所。
    (二)、報(bào)警。
    發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警,同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),切勿心慌,一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時(shí)前往救援。
    (三)、逃生。
    1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
    決定逃生的辦法盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意不可搭電梯因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷會(huì)被困于電梯中應(yīng)從安全通道逃生最好能沿著墻面行時(shí)當(dāng)走到安全門時(shí)即可進(jìn)入避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑若通道已被煙火封阻則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。
    2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
    在火場(chǎng)中,人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,切忌重回險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。
    3、做好簡易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃。
    逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
    4、找好避難場(chǎng)所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
    下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
    5、緩降逃生,滑繩自救,絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。
    高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,絕對(duì)不要放棄求生的意愿,此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物,設(shè)法逃生。
    三、小結(jié):
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。