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個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好!
我出生在一個(gè)教育世家，爺爺、奶奶、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。1994年，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校。在這3年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí)，以為將來的工作打好基礎(chǔ)。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學(xué)，擔(dān)任班主任工作。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作中，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn)，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“市骨干教師”、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。_年9月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。_年擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作。_年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來的工作報(bào)告。
一、政治思想。
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨中央堅(jiān)持一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
在工作中，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，進(jìn)取做好本職工作，堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛戴。
“學(xué)高為師，身正為范”，我深知要育人，首先自我要學(xué)會(huì)做人，在工作中，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生，經(jīng)過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。
三、教育教學(xué)。
好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自我，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。備教材，備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)趣味的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們?cè)跇分袑W(xué)。其次，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后，反思課堂上的不足，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記，以改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo)，用愛心去感染他們。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次，差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。在我的努力下，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，一向名列年級(jí)前茅。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測(cè)考試均獲全區(qū)第一名的好成績(jī)，多次被評(píng)為校、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵。
四、業(yè)務(wù)水平。
作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水，自我須有一桶水，更是要有長(zhǎng)流水。在工作中，我虛心向同行教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志，全方位地提升自我應(yīng)對(duì)教學(xué)上的本事。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，參加各種教育培訓(xùn)。_年間，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí)，取得了大專文憑。_年--_年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí)，又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師，是沒有生命力的教師，正是在這種信念支配下，我努力進(jìn)行教育科研，在教學(xué)中逐漸構(gòu)成自我的風(fēng)格。“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn)，實(shí)施了“樂教、樂學(xué)、樂考”的教改嘗試，課堂上，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，絕不強(qiáng)行灌輸，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見解，以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)、主動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)，發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，進(jìn)取探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計(jì)劃，積極組織、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn)，分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，多次帶頭上教研課、名師引領(lǐng)課。與年輕教師結(jié)對(duì)子，互幫互助。
20_年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，還總是幫忙身邊的年輕教師，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取、熱情為人的好品質(zhì)，多次派我到北京、哈爾濱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地學(xué)習(xí)，我都倍感自豪，但更知職責(zé)和壓力!在培訓(xùn)了每一天中，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng)，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣，看到了方向，更看到了力量我的雙眸中多了幾分成熟，腳步中多了幾分堅(jiān)定，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高，我不斷地總結(jié)反思，我撰寫的論文、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng)。_年樹人路漫漫，幾年耕耘終有成。鮮花失去了，果實(shí)是對(duì)它最好的回報(bào)。13個(gè)春夏秋冬，寒來暑往，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對(duì)這份職業(yè)的熱愛，樸實(shí)而執(zhí)著地探索，風(fēng)雨兼程，孜孜以求，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競(jìng)賽，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次;公開課執(zhí)教課堂十余節(jié)，所有聽過我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)。
回顧從前，如果說這些年來我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jī)的話，那么首先得感激以往培育過我的教師，以往滋養(yǎng)過我的母校和培育我成長(zhǎng)的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長(zhǎng)的搖籃。事實(shí)上，我很慚愧，因?yàn)?，我的工作和成?jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn)。展望未來。成績(jī)只能代表過去，未來的路還很長(zhǎng)。教育生涯，學(xué)無止境。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力!
述職人：_x。
__年x月x日。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇二
本人擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策。平時(shí)能注重學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書讀報(bào)，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)。本人能團(tuán)結(jié)同事，待人真誠(chéng)，注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和同事共同完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。
作為教師，本人始終把教師育人擺在工作的第一位，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
本人注重教學(xué)五認(rèn)真工作，在備課上，我始終能把握教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分做好課前準(zhǔn)備；課堂上，我關(guān)注學(xué)生生成、關(guān)愛每一位學(xué)生，靈活多樣的采用教法，力求讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。課后，本人能偏愛后進(jìn)生，盡心盡力為他們輔導(dǎo)。本人能不斷結(jié)合新課改的理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，多次上公開課，作教學(xué)展示。本人先后在xx市、xx市骨干教師培訓(xùn)班、活力課堂中上展示課，并廣受好評(píng)。
在勤奮工作的同時(shí)，本人注重學(xué)習(xí)、反思。向周圍的老教師學(xué)習(xí)、向?qū)＜夜歉山處煂W(xué)習(xí)；向教育雜志學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論書籍學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，本人對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律越來越有清晰的認(rèn)識(shí)，也越來越了解兒童的本質(zhì)和課堂的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，本人能深刻反思，積極撰寫教育教學(xué)論文。本人所撰寫的論文在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》等省級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)近十多篇。
教師的成長(zhǎng)，離不開教科研的引領(lǐng)。本人踴躍參與課題的研究，主持了xx市“十一五”課題“農(nóng)村小學(xué)小班課堂中學(xué)生座位排放的教育功能的研究”的研究，本人積極帶領(lǐng)一批骨干教師深入開展課堂的實(shí)踐、理論的研究。
本人自參加教育工作以來，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)守則。本人始終以一名優(yōu)秀的教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、努力、刻苦地工作。在工作中能做到敬業(yè)愛生，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。本人嚴(yán)格遵守教育教學(xué)法規(guī)和市局各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻提醒自己的言行舉止符合教師身份。
參加工作以來，本人一直做到出滿勤，使?jié)M勁，服從組織的安排，響應(yīng)學(xué)校的決定。從未遲到早退，有事做到及時(shí)請(qǐng)假。擔(dān)任完小校長(zhǎng)一職以來，本人更是嚴(yán)格要求自己，做到早出晚歸，不無故離校。
本人熱愛教育事業(yè)，從教以來，擔(dān)任班主任，教主要學(xué)科，后在少先隊(duì)、教導(dǎo)處、完小校長(zhǎng)等崗位上工作，仍然堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線?，F(xiàn)任教四年級(jí)數(shù)學(xué)，每周8節(jié)課。
多年來，憑著自己對(duì)教育教學(xué)的一腔熱情，取得的一些成績(jī)。本人先后獲得“xx市優(yōu)秀教育工作者、xx市繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人、xx市級(jí)考核記三等功”等榮譽(yù)。在公開課方面：20xx年獲得市“活力課堂”教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)；《用字母表示數(shù)》《倍數(shù)和因數(shù)》等課堂教學(xué)在“xx市、xx市骨干教師培訓(xùn)班上”作公開課教學(xué)，本人還受邀至骨干教師培訓(xùn)班作《數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的專題講座。在論文撰寫方面：《例談主題情境式題組設(shè)計(jì)》《適時(shí)引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑》《巧設(shè)情境撥“情”弦》《親身經(jīng)歷，主動(dòng)探究》等論文發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》《學(xué)生之友》等省級(jí)刊物上，同時(shí)在省市級(jí)論文評(píng)比中有十多篇論文獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)多名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲等級(jí)獎(jiǎng)。
20xx年，本人來到開發(fā)區(qū)車站小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，能面對(duì)挑戰(zhàn)知難而進(jìn)。
（1）竭盡全力改善辦學(xué)條件：本人一次次奔赴車站社區(qū)、企事業(yè)單位尋求幫助，到20xx年先后籌措近50萬元為每班配備了液晶投影，為教師配備筆記本電腦，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化美化，更換陳舊課桌凳，升級(jí)液晶投影儀。20xx年又尋求社會(huì)資金一百余萬，徹底改造學(xué)校，使學(xué)校整體辦學(xué)條件上了新臺(tái)階。
（2）科學(xué)管理打造和諧校園：管理上，本人牢牢確立“制度文化管理”和“人文化管理”相結(jié)合的學(xué)校管理模式，擬訂了一系列的管理制度。教學(xué)上，開展“探究式學(xué)習(xí)模式”的研究，進(jìn)行了切合本校實(shí)際的“小班化”教學(xué)改革。德育上，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。全面發(fā)展了學(xué)生素質(zhì)，提升了辦學(xué)品位。
（3）不斷促進(jìn)教師學(xué)生的發(fā)展。作為完小，我校有三名教師成長(zhǎng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人，骨干教師所占比例名列同類學(xué)校前列。同時(shí)在各級(jí)學(xué)科比賽中我校學(xué)生都能取得較好成績(jī)，學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的廣大好評(píng)。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇三
本人1984年出生，20____年7月畢業(yè)于____師范學(xué)校，畢業(yè)后通過____市教師編制考試，取得教師編制，被分配到全州中心小學(xué)工作。20____年我通過了南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科自考。20____到20____年一直擔(dān)任低年級(jí)班主任工作，從事語文教學(xué)。20____年下半年和20____年上半年，學(xué)校安排我從事數(shù)學(xué)教學(xué)。20____年工作調(diào)動(dòng)到了____市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，于是20____年下半年到現(xiàn)在，又重新?lián)握Z文教學(xué)和班主任工作。20____年8月經(jīng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師。
二.申報(bào)理由。
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任，按照教育教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施新課程，取得了顯著的成績(jī)。在工作崗位上勤懇踏實(shí)，埋頭苦干,并能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。在晉升小學(xué)一級(jí)教師之后的這幾年中，因?yàn)樽约旱呐?，所以工作方面取得了一些成?jī)和榮譽(yù)。在擔(dān)任班主任工作期間，所教班級(jí)的經(jīng)常獲得文明班級(jí)稱號(hào)。同時(shí),我本人也受到了大家的認(rèn)可，20____獲司徒鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”，20____考核優(yōu)秀，20____又被學(xué)校授予“人們滿意教師”的稱號(hào)。
以下是我就任現(xiàn)職5年來的工作的一個(gè)總結(jié)：
一、傾心教育，為人師表。
我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，我能以工作為首，盡職盡責(zé),自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益，受到學(xué)校同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。在教學(xué)的同時(shí)能認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，提高理論素養(yǎng).參加工作以來，特別是任小學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)。
二、精心施教，形成特色。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為一名教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
在新課程改革的形勢(shì)下，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，在語文教學(xué)中結(jié)合別人的經(jīng)驗(yàn)形成自己的獨(dú)特的教學(xué)模式。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色。自己服從學(xué)校安排，從語文改行教數(shù)學(xué)，自己認(rèn)真專研教材，積極參加各種活動(dòng)，在20____年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課評(píng)比，獲得片級(jí)二等獎(jiǎng)，并有多篇數(shù)學(xué)論文獲獎(jiǎng)。
三、教研科研，學(xué)習(xí)不止。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研科研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組、備課組活動(dòng)，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;與其他老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。我先后出過多次教研課，每節(jié)課均受到廣泛的好評(píng)。20____年所上的語文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學(xué)方法，獲得了校級(jí)新秀杯三等獎(jiǎng)成績(jī)。
同時(shí)，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文?！墩J(rèn)識(shí)人民幣》在第五屆“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎(jiǎng)，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)，《淺談低年級(jí)語文教學(xué)的評(píng)價(jià)方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)，更有多篇論文獲____市獲獎(jiǎng)。在工作中我能立足實(shí)際搞科研，不斷解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更優(yōu)化，更理性。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇四
本人xx年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷大學(xué)本科。xx年參加工作，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，xx年取得中學(xué)一級(jí)教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請(qǐng)求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)提高自己的政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成績(jī)。
我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過體育課的'學(xué)習(xí)與鍛煉,，在增長(zhǎng)體育知識(shí)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄.。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，20xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學(xué)，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號(hào)，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ)。在20xx―20xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組比賽中，共獲得了1xx個(gè)單項(xiàng)第一名，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平2人，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成績(jī)作出自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文，共有xx篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎(jiǎng)，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。
我認(rèn)真教學(xué)，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績(jī)，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。
我的述職報(bào)告完了，謝謝大家！
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇五
我是xx市xx中學(xué)教師，現(xiàn)年33歲，大學(xué)?？飘厴I(yè)，中共黨員。我20xx年8月參加教學(xué)工作，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教8年來，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，年年被評(píng)為學(xué)校“先進(jìn)班主任”，20xx年，還被評(píng)為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，xx市“文明教師標(biāo)兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：
我熱愛社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人；不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。20xx年，我擔(dān)任初二（1）班教改實(shí)驗(yàn)課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。例如，xx年，我輔導(dǎo)的學(xué)生參加市元旦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共有15人次獲市獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)3人，其中李xx同學(xué)獲得全市初一級(jí)第一名；20xx年，共有16人獲市獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)4人，其中xx同學(xué)獲得全市初二級(jí)第二名；20xx年，共有13人獲市獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)7人，其中xx同學(xué)獲初三級(jí)第二名；同年，有獲陽江市二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)4人。20xx年中考，我任教的三（1）班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分。
歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。20xx年，我擔(dān)任初一（1）班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。
我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80%以上，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。班中xx同學(xué)，原來是全班有名的“調(diào)皮王”，他天不怕地不怕，上課搗亂紀(jì)律，下課就打架鬧事，搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他，反而主動(dòng)找他談心，發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，當(dāng)知道他熱愛打籃球時(shí)，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織籃球隊(duì)。后來，他把精力放在鍛煉上，一有空就和同學(xué)打籃球，逐漸把缺點(diǎn)改正過來，在他的帶領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上xx二中。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年，xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療，給他送飯送菜，還為他墊出醫(yī)藥費(fèi)。他出院后，含著淚花對(duì)我說：“老師，你真好，我今后一定以努力讀書報(bào)答你?！边@樣，因?yàn)閻坌?，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。
他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)李對(duì)有，經(jīng)常利用活動(dòng)課開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，以致每年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。又如音樂興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽，分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如xx被評(píng)為陽江市“優(yōu)秀班干部”，xx被評(píng)為陽江市“優(yōu)秀團(tuán)干”，xx被評(píng)為陽江市“三好學(xué)生”。今年，我班有6人考上xx一中、10人考上xx二中，其中xx同學(xué)以622分的好成績(jī)排在xx市第24名。
我有無私奉獻(xiàn)的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。例如xx老師，20xx年分配到我校，學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué)，他剛踏上教壇前半期，學(xué)生對(duì)他上課不甚滿意。鑒于這種情況，我和他一起備課，教他如何抓重點(diǎn)，如何突破難點(diǎn)。同時(shí)，我深入他的課堂聽課，還請(qǐng)他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。經(jīng)過努力，他很快成為級(jí)組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)，還被評(píng)為xx市“教壇新秀”。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。20xx年，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。我結(jié)合校里學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗(yàn)，都取得了較好的效果。20xx年11月，在市教育局教研室組織的教研活動(dòng)中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績(jī)，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇六
我于xx年6月畢業(yè)于廣東教育學(xué)院政治系，被分配到茂南區(qū)七中學(xué)任教了3年，1994年8月至今在茂名市第七中學(xué)任教了11年，一直擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作，2000年12月被聘任為中學(xué)政治一級(jí)教師，2005年7月取得了由湛江師范學(xué)院頒發(fā)的思想政治教育專業(yè)的本科畢業(yè)證書。任現(xiàn)職以來，政治思想覺悟高，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)顯著，是學(xué)校的骨干教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治高級(jí)教師資格，具體述職如下：
任現(xiàn)職以來，我熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，師德高尚，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不遲到，更不因事缺席，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。熱愛學(xué)生，既傳授文化知識(shí)，又實(shí)施素質(zhì)教育。以身作則，品德言行堪為學(xué)生表率。
任教以來，我能勝任初一到高三的循環(huán)教學(xué)，具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握教育學(xué)和教育心理學(xué)；熟練掌握中學(xué)政治各年級(jí)的課程，能獨(dú)立開設(shè)時(shí)政和生活熱點(diǎn)知識(shí)講座，課題研究和課程研究。如每年都對(duì)本校學(xué)生開設(shè)“創(chuàng)新與發(fā)展”的專題講座.每學(xué)期擔(dān)任六個(gè)班的政治教學(xué)工作，每周不少于12節(jié)課。工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，任勞任怨，在教學(xué)中勇于探索，敢于創(chuàng)新。
我熟悉中學(xué)政治教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)，深入鉆研教材，備好每一節(jié)課。運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，板書正確規(guī)范。對(duì)學(xué)生的作業(yè)精批細(xì)改，每次檢測(cè)后及時(shí)查漏補(bǔ)缺。因材施教，既培養(yǎng)尖子生，又兼顧差生，常給差生“開小灶”，使差生更容易接受和理解新的知識(shí)，逐漸把成績(jī)趕上去。為了提高自身素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，我博覽群書，每年都訂閱《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》等優(yōu)秀政治月刊，精讀《班主任工作手冊(cè)》、《怎樣當(dāng)個(gè)好老師》、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》等經(jīng)典著作，從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法著作中吸取營(yíng)養(yǎng)，借鑒老教師在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。積極參加繼續(xù)教育，2004年7月參加《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，2005年1月參加《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》學(xué)習(xí)，并通過了這兩門課程的考試。
我能從政治教材特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合時(shí)事教育，聯(lián)系學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，從高中學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，從多方面、多角度進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
任現(xiàn)職以來，我從事了兩年高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班的備考工作起步快，準(zhǔn)備充足。我能有計(jì)劃、系統(tǒng)地與學(xué)生復(fù)習(xí)，并把知識(shí)面由課內(nèi)拓展到課外。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，我也注重去培養(yǎng)學(xué)生考試前的良好心理素質(zhì)，讓學(xué)生在考試前能輕松上陣，考出實(shí)力，考出水平。
我能積極追蹤本學(xué)科的教研信息和教改動(dòng)態(tài)，參與教研教改活動(dòng)。團(tuán)結(jié)政治科組全體教師，進(jìn)行集體備課，編制教案，研討教學(xué)。每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)以上的公開課，每周星期五下午都進(jìn)行聽課、評(píng)課或說課活動(dòng)。積極參加創(chuàng)新教學(xué)嘗試，如在2003年向全區(qū)公開的創(chuàng)新性教學(xué)中，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，以學(xué)生為主體，通過讓學(xué)生討論、嘗試、演講的學(xué)法，突出自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生的思想覺悟和自我教育能力。我的創(chuàng)新教學(xué)方法得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，還在區(qū)、校內(nèi)交流推廣，深受歡迎和好評(píng)。常到附近的兄弟名校，如茂名一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、高州中學(xué)等地去觀摩教學(xué)、取經(jīng)，收益較大。2002年3月到市一中觀摩市教育局舉辦的中學(xué)政治教師說課比賽。2004年2月參加茂南區(qū)教育局組織的省優(yōu)秀課例研討會(huì)。到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、十六中等學(xué)校參加區(qū)優(yōu)秀課例研討會(huì)。我每年都參加茂南區(qū)中學(xué)政治科組的測(cè)試命題工作。曾參加茂南區(qū)高三政治教師的高三備考聯(lián)?；顒?dòng)。2001年、2004年還參加了由茂南區(qū)教育局主辦的高考總結(jié)會(huì)，在會(huì)上我就自己擔(dān)任高三畢業(yè)班取得的成績(jī)作了經(jīng)驗(yàn)交流，并提出不少關(guān)于教研教改的意見，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。我還熱心指導(dǎo)青年教師如何備課、上課和撰寫論文，培養(yǎng)他們成為教學(xué)上的骨干。如2005年指導(dǎo)青年教師吳蓮娣參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課例評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。
從教以來，我擔(dān)任了12年班主任，班主任工作雖然辛苦，但能盡職盡責(zé)，每接一個(gè)班，就管好一個(gè)班。心里時(shí)時(shí)裝著學(xué)生，處處為學(xué)生著想，成為學(xué)生的良師益友。
德育是素質(zhì)教育之首。我善用班會(huì)課和政治課加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，我選擇名人典范的故事和先進(jìn)事跡讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，用正面人物的優(yōu)良道德行為以及艱辛的奮斗過程去影響學(xué)生，讓學(xué)生在真實(shí)親切的榜樣感召下樹立正確的人生觀，并激起強(qiáng)烈的進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，從而去完成繁重的學(xué)業(yè)。
為了增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我要求學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等帶有評(píng)比性的活動(dòng)。例如，2002年元旦學(xué)校舉行文藝匯演，我鼓勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏，獲取成功。演出的同學(xué)克服了羞澀，反復(fù)地操練著一個(gè)個(gè)的舞蹈動(dòng)作，從拙笨到嫻熟，短短四周內(nèi)編出了兩個(gè)有一定觀賞性的節(jié)目，均獲得一等獎(jiǎng)。為了鞏固成績(jī)，發(fā)揚(yáng)光大，我以“兩個(gè)一等獎(jiǎng)的背后”為題進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生們深刻地領(lǐng)會(huì)到：獲得的榮譽(yù)是班集體的驕傲；這次的成功是由敢于競(jìng)爭(zhēng)的拼搏精神鑄成的；只要大家發(fā)揚(yáng)這種精神，學(xué)習(xí)成績(jī)亦能同樣輝煌。
俗話說：“十個(gè)手指有長(zhǎng)有短”，一個(gè)班避免不了沒有“雙差生”，我不會(huì)歧視他們，相反給予更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我客觀地分析這些“雙差生”的現(xiàn)狀，找出其學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的原因，有針對(duì)性地用一把鑰匙開一把鎖的辦法，千方百計(jì)地幫助他們。利用課余時(shí)間找他們談心，通過電訪、家訪等形式了解他們的家庭環(huán)境情況和他們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng)密切配合做好教育轉(zhuǎn)化工作。我從各個(gè)方面挖掘他們身上的積極因素，調(diào)動(dòng)他們的上進(jìn)心，用祖國(guó)的前途、老師的期望、父母的寄托等，激發(fā)他們樹立學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，從根本上醫(yī)治他們的懶散、自暴自棄的心理缺陷。例如，2001年我擔(dān)任高一（2）班班主任時(shí)，我班的梁鋒是一位有名的“雙差生”，我找他談話，指出他不僅使自己少學(xué)了知識(shí)，還破壞了課堂氣氛，影響了大家聽課；同時(shí)，一個(gè)班有遲到的同學(xué)，就會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)。在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)梁鋒同學(xué)比較積極，我就抓住了這個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)了他，使他克服了自卑感，自覺遵守紀(jì)律，更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高。
要管理好班，關(guān)愛學(xué)生是非常重要的。學(xué)生離開家庭，特別是住宿生，難免會(huì)遇到各種困難。我通過勤走課室宿舍，深入了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，悉心解決。學(xué)生思想上有包袱，我?guī)椭麄兎謸?dān)；學(xué)生身上有毛病，我送給他們溫暖；學(xué)生經(jīng)濟(jì)上有困難，我慷慨解囊。用愛的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田，我的言傳身教在學(xué)生中起了潛移默化的作用，學(xué)生也常常做好事，多次主動(dòng)為扶貧、救災(zāi)和希望工程捐款。如2004年4月，為捐款救助得白血病的本校學(xué)生陳嬋及得了惡性乳腺腫瘤的本校教師鄧瓊英，我班捐款3157元，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為了增進(jìn)師生之間的感情，又讓學(xué)生得到勞逸結(jié)合，我常常與他們一起開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如組織學(xué)習(xí)小組，書法比賽、唱歌比賽和藍(lán)球比賽等等，實(shí)實(shí)在在成為學(xué)生的貼心人。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
屈指算來，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘xx個(gè)年頭了。閑暇時(shí)，我總喜歡回顧這段經(jīng)歷，梳理自己xx年來的心路歷程，回味xx年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助，同事對(duì)我的關(guān)心，以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累……是啊，在自己成長(zhǎng)的過程中，身邊的每一個(gè)人都在感染著我，經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成熟，在成熟中發(fā)展。
下面，我就自己xx年來的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)！
xx年前，我被分配到地處xx縣深山區(qū)的xx小學(xué)工作。懷著初為人師的熱情，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下，自己很快就成長(zhǎng)起來。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信，無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人，xx年所帶班級(jí)，被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)班集體”；xx年，我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)；xx年，在小學(xué)寫字教案編寫基本功競(jìng)賽中，我獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
xx年，我有幸交流到百年老校――xx二小工作。在這里，我深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是，像剛參加工作一樣，我又開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課，還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級(jí)。三年的時(shí)間，經(jīng)過自己的不懈努力，無論是教育教學(xué)水平，還是管理班級(jí)的能力，均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生，在小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)科素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；在“陽光少年迎奧運(yùn)”―我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。本人在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；論文《xxxxx》獲全國(guó)基礎(chǔ)教育論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。在xx二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎(jiǎng)。不僅如此，我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神，也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
xx年3月，我還有幸參加了xx市農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)研修活動(dòng)。對(duì)此，我心中充滿感激。所以，我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。向?qū)熖撔恼?qǐng)教，向身邊的老師學(xué)習(xí)，激動(dòng)而興奮地整理反思……在繁忙的學(xué)習(xí)過程中，我還光榮的承擔(dān)了講授縣級(jí)視頻課《小蝴蝶花》的任務(wù)，使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力，得到了大家的充分肯定。最終，我榮幸地被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員。
研修歸來，懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我接管了現(xiàn)在的五年級(jí)。一年來，自己頂著抽測(cè)的壓力，竭盡全力地開展各項(xiàng)工作。不為別的，只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色，努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而，面對(duì)城鄉(xiāng)差異，我不得不時(shí)刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績(jī)。于是，我不斷的向其他老師要課上，遇到自己外出聽課，一定把課補(bǔ)回來；課間，我很少回辦公室休息，不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生，就是在班里判閱試卷；為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助，我還開展了“好師徒”的評(píng)選活動(dòng)，并為學(xué)生自費(fèi)購買獎(jiǎng)品……時(shí)間一長(zhǎng)，我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里，心疼之余，主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)兒子的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下，上學(xué)期，我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)超過了全縣平均分，我心中也倍感欣慰。
除此之外，在教育教學(xué)方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績(jī)：在xx縣教研中心組織的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在xx縣工會(huì)組織的教師書法比賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；《xxx》獲校級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；下水文《xx》，獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)教案《xxxxx》獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；撰寫的教學(xué)反思獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；在教師兩筆字比賽中多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；在學(xué)習(xí)教育綱要活動(dòng)中，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型教師”；所輔導(dǎo)的學(xué)生，多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
相信自己，不懈努力，為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基！謝謝大家！
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇八
本人于19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)院初等教育學(xué)院普師專業(yè)，同年8月至20xx年7月xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，20xx年8月調(diào)入xx市開發(fā)區(qū)中心校工作到至今。20xx年10月，被評(píng)定為小教一級(jí)職稱。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院政史專業(yè)，取得了大專文憑。xx年來一直從事班主任和語文教學(xué)工作，現(xiàn)任三年級(jí)（5）班語文教師及班主任。下面將本人的工作情況向評(píng)審組做如下匯報(bào)：
作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的.職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。
為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。
要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題同時(shí)十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。多年來，我所教過的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我建立很深的感情。
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語文高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇九
我于19xx年6月畢業(yè)于xx教育學(xué)院政治系，被分配到xx區(qū)七中學(xué)任教了xx年，19xx年8月至今在xx市第七中學(xué)任教了xx年，一直擔(dān)任中學(xué)政治。
教學(xué)。
工作，20xx年12月被聘任為中學(xué)政治一級(jí)教師，20xx年7月取得了由xx師范學(xué)院頒發(fā)的思想政治教育專業(yè)的本科畢業(yè)證書。任現(xiàn)職以來，政治思想覺悟高，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)顯著，是學(xué)校的骨干教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治高級(jí)教師資格，具體述職如下：
任現(xiàn)職以來，我熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，師德高尚，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不遲到，更不因事缺席，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。熱愛學(xué)生，既傳授文化知識(shí)，又實(shí)施素質(zhì)教育。以身作則，品德言行堪為學(xué)生表率。
任教以來，我能勝任初一到高三的循環(huán)教學(xué)，具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握教育學(xué)和教育心理學(xué)；熟練掌握中學(xué)政治各年級(jí)的課程，能獨(dú)立開設(shè)時(shí)政和生活熱點(diǎn)知識(shí)講座，課題研究和課程研究。如每年都對(duì)本校學(xué)生開設(shè)“創(chuàng)新與發(fā)展”的專題講座。每學(xué)期擔(dān)任六個(gè)班的政治教學(xué)工作，每周不少于12節(jié)課。工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，任勞任怨，在教學(xué)中勇于探索，敢于創(chuàng)新。
我熟悉中學(xué)政治教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)，深入鉆研教材，備好每一節(jié)課。運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，板書正確規(guī)范。對(duì)學(xué)生的作業(yè)精批細(xì)改，每次檢測(cè)后及時(shí)查漏補(bǔ)缺。因材施教，既培養(yǎng)尖子生，又兼顧差生，常給差生“開小灶”，使差生更容易接受和理解新的知識(shí)，逐漸把成績(jī)趕上去。為了提高自身素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，我博覽群書，每年都訂閱《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》等優(yōu)秀政治月刊，精讀《班主任工作手冊(cè)》、《怎樣當(dāng)個(gè)好老師》、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》等經(jīng)典著作，從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法著作中吸取營(yíng)養(yǎng)，借鑒老教師在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。積極參加繼續(xù)教育，20xx年7月參加《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，20xx年1月參加《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》學(xué)習(xí)，并通過了這兩門課程的考試。
我能從政治教材特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合時(shí)事教育，聯(lián)系學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，從高中學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，從多方面、多角度進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
任現(xiàn)職以來，我從事了兩年高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班的備考工作起步快，準(zhǔn)備充足。我能有計(jì)劃、系統(tǒng)地與學(xué)生復(fù)習(xí)，并把知識(shí)面由課內(nèi)拓展到課外。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，我也注重去培養(yǎng)學(xué)生考試前的良好心理素質(zhì)，讓學(xué)生在考試前能輕松上陣，考出實(shí)力，考出水平。
我能積極追蹤本學(xué)科的教研信息和教改動(dòng)態(tài)，參與教研教改活動(dòng)。團(tuán)結(jié)政治科組全體教師，進(jìn)行集體備課，編制教案，研討教學(xué)。每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)以上的公開課，每周星期五下午都進(jìn)行聽課、評(píng)課或說課活動(dòng)。積極參加創(chuàng)新教學(xué)嘗試，如在20xx年向全區(qū)公開的創(chuàng)新性教學(xué)中，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，以學(xué)生為主體，通過讓學(xué)生討論、嘗試、演講的學(xué)法，突出自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生的思想覺悟和自我教育能力。我的創(chuàng)新教學(xué)方法得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，還在區(qū)、校內(nèi)交流推廣，深受歡迎和好評(píng)。常到附近的兄弟名校，如xx一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)等地去觀摩教學(xué)、取經(jīng)，收益較大。20xx年3月到市一中觀摩市教育局舉辦的中學(xué)政治教師說課比賽。20xx年2月參加xx區(qū)教育局組織的省優(yōu)秀課例研討會(huì)。到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、十六中等學(xué)校參加區(qū)優(yōu)秀課例研討會(huì)。我每年都參加xx區(qū)中學(xué)政治科組的測(cè)試命題工作。曾參加xx區(qū)高三政治教師的高三備考聯(lián)?；顒?dòng)。20xx年、20xx年還參加了由xx區(qū)教育局主辦的高考。
總結(jié)。
會(huì)，在會(huì)上我就自己擔(dān)任高三畢業(yè)班取得的成績(jī)作了經(jīng)驗(yàn)交流，并提出不少關(guān)于教研教改的意見，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。我還熱心指導(dǎo)青年教師如何備課、上課和撰寫論文，培養(yǎng)他們成為教學(xué)上的骨干。如20xx年指導(dǎo)青年教師吳xx參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課例評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。
從教以來，我擔(dān)任了xx年班主任，班主任工作雖然辛苦，但能盡職盡責(zé)，每接一個(gè)班，就管好一個(gè)班。心里時(shí)時(shí)裝著學(xué)生，處處為學(xué)生著想，成為學(xué)生的良師益友。
德育是素質(zhì)教育之首。我善用班會(huì)課和政治課加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，我選擇名人典范的故事和先進(jìn)事跡讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，用正面人物的優(yōu)良道德行為以及艱辛的奮斗過程去影響學(xué)生，讓學(xué)生在真實(shí)親切的榜樣感召下樹立正確的人生觀，并激起強(qiáng)烈的進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，從而去完成繁重的學(xué)業(yè)。
為了增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我要求學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等帶有評(píng)比性的活動(dòng)。例如，20xx年元旦學(xué)校舉行文藝匯演，我鼓勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏，獲取成功。演出的同學(xué)克服了羞澀，反復(fù)地操練著一個(gè)個(gè)的舞蹈動(dòng)作，從拙笨到嫻熟，短短四周內(nèi)編出了兩個(gè)有一定觀賞性的節(jié)目，均獲得一等獎(jiǎng)。為了鞏固成績(jī)，發(fā)揚(yáng)光大，我以“兩個(gè)一等獎(jiǎng)的背后”為題進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生們深刻地領(lǐng)會(huì)到：獲得的榮譽(yù)是班集體的驕傲；這次的成功是由敢于競(jìng)爭(zhēng)的拼搏精神鑄成的；只要大家發(fā)揚(yáng)這種精神，學(xué)習(xí)成績(jī)亦能同樣輝煌。
俗話說：“十個(gè)手指有長(zhǎng)有短”，一個(gè)班避免不了沒有“雙差生”，我不會(huì)歧視他們，相反給予更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我客觀地分析這些“雙差生”的現(xiàn)狀，找出其學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的原因，有針對(duì)性地用一把鑰匙開一把鎖的辦法，千方百計(jì)地幫助他們。利用課余時(shí)間找他們談心，通過電訪、家訪等形式了解他們的家庭環(huán)境情況和他們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng)密切配合做好教育轉(zhuǎn)化工作。我從各個(gè)方面挖掘他們身上的積極因素，調(diào)動(dòng)他們的上進(jìn)心，用祖國(guó)的前途、老師的期望、父母的寄托等，激發(fā)他們樹立學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，從根本上醫(yī)治他們的懶散、自暴自棄的心理缺陷。例如，20xx年我擔(dān)任高一（2）班班主任時(shí)，我班的xx是一位有名的“雙差生”，我找他談話，指出他不僅使自己少學(xué)了知識(shí)，還破壞了課堂氣氛，影響了大家聽課；同時(shí)，一個(gè)班有遲到的同學(xué)，就會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)。在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)比較積極，我就抓住了這個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)了他，使他克服了自卑感，自覺遵守紀(jì)律，更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高。
要管理好班，關(guān)愛學(xué)生是非常重要的。學(xué)生離開家庭，特別是住宿生，難免會(huì)遇到各種困難。我通過勤走課室宿舍，深入了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，悉心解決。學(xué)生思想上有包袱，我?guī)椭麄兎謸?dān)；學(xué)生身上有毛病，我送給他們溫暖；學(xué)生經(jīng)濟(jì)上有困難，我慷慨解囊。用愛的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田，我的言傳身教在學(xué)生中起了潛移默化的作用，學(xué)生也常常做好事，多次主動(dòng)為扶貧、救災(zāi)和希望工程捐款。如20xx年4月，為捐款救助得白血病的本校學(xué)生xx及得了惡性乳腺腫瘤的本校教師xx，我班捐款xx元，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為了增進(jìn)師生之間的感情，又讓學(xué)生得到勞逸結(jié)合，我常常與他們一起開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如組織學(xué)習(xí)小組，書法比賽、唱歌比賽和藍(lán)球比賽等等，實(shí)實(shí)在在成為學(xué)生的貼心人。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十
本人于xx年畢業(yè)，xx年8月至xx年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。xx年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào)。xx年8月，我調(diào)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級(jí)?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn)，詢問每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉，我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。xx年10月，我參加了全國(guó)在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，受益匪淺。
1.xx市“慶三八”書法比賽三等獎(jiǎng)。
2.xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。
3.被評(píng)為xx市“文明市民”
4.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”
市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。
6.xx市初中英語教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
7.校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。
8.被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”
9.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”
市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)。
11.教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)。
12.江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)。
市小學(xué)英語教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)。
同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：大家好!
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真貫徹落實(shí)文教系統(tǒng)的各項(xiàng)指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個(gè)教師的職責(zé)。提出了"學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑人，人人教育人""沒有愛，就沒有教育。"的教育口號(hào)，并一直努力實(shí)踐著熱愛學(xué)生，以情動(dòng)心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng)，我問心無愧地說，我長(zhǎng)期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來，看著學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間，對(duì)個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，問清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
我堅(jiān)持"腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到"有備而來"，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十二
我于__年考入江西省贛南師范專科學(xué)校物理系。__年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。__年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。自__年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。__年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。__至__年擔(dān)任政教處副主任。__年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。__年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。__年1月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理，__年6月畢業(yè)。
回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。__年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、精心施教，形成特色。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。
其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對(duì)校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。__年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng);__年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、教學(xué)基本功比賽。__年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。
3、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十三
本人xx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，分配到xxxx小學(xué)任專職體育教師至今。從教xx年，擔(dān)任班主任工作xx年。
多年來本人一直堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線，安分守已，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇踏實(shí)，精心施教，愛護(hù)學(xué)生，教書育人，無私奉獻(xiàn)，為我校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。下面就我本人xx年來的教育教學(xué)工作在德和勤、能和績(jī)做個(gè)小結(jié)。
一、首先從思想上嚴(yán)格要求自我。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而不懈努力。在當(dāng)今教育現(xiàn)狀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其精神，努力實(shí)施新課標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負(fù)著“科教興國(guó)”的重任，我們熱愛教育事業(yè)，有終身不渝獻(xiàn)身教育的精神，為我國(guó)的教育事業(yè)，寧愿默默地在教育崗位上奉獻(xiàn)自我。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)老師，關(guān)心學(xué)生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部?jī)A注于學(xué)生身上。教師對(duì)學(xué)生的愛，滲透于學(xué)校每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對(duì)象，所以作為體育教師的我無論外表還是內(nèi)在美，都盡自己最大能力為學(xué)生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強(qiáng)“身教”意識(shí)，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教。作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學(xué)文化知識(shí)，要有較高的教育教學(xué)能力，才能擔(dān)起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依時(shí)坐班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高教學(xué)能力，并通過所學(xué)到理論知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。課前認(rèn)真鉆研教材和教法，制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)計(jì)劃。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生，注重學(xué)生的練習(xí)過程，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新，通過激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，從而提高了練習(xí)積極性，練習(xí)質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。
作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動(dòng)和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。自工作以來，每天堅(jiān)持出操，以身作則，抓好兩操，把好質(zhì)量關(guān)。另每年學(xué)校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽，廣播體操比賽。學(xué)校每年都舉辦一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野長(zhǎng)跑比賽。還有配合學(xué)校每年一界的藝術(shù)節(jié)，舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協(xié)助下，都能認(rèn)真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學(xué)生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。作為學(xué)校田徑隊(duì)教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，帶動(dòng)整個(gè)田徑隊(duì)按計(jì)劃積極訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，使隊(duì)員的身心得到全面發(fā)展，提高了運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)逐年提高。作為學(xué)校的一員，積極參與學(xué)校的公共事務(wù)，每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，都是跑前跑后，從不計(jì)個(gè)人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最大可能的去幫助別人。
三、任重道遠(yuǎn)，在困難中錘煉自己，為適應(yīng)新時(shí)代教育的需要，先后多次參加xx級(jí)xx培訓(xùn)班。連續(xù)多年擔(dān)任xx運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類球賽裁判工作。xx年xx月獲得xx榮譽(yù)稱號(hào)。積極參與教研教改活動(dòng)，本人所寫論文《xxxxxx》xx年xx月獲得xx級(jí)xx等獎(jiǎng)。在擔(dān)任班主任工作期間，我堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、民主、求實(shí)、活潑的工作作風(fēng)，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，因材施教。
綜上所述，在xx年的教育教學(xué)工作中取得了顯著的成績(jī)，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實(shí)自我，緊跟時(shí)代的步伐，以科學(xué)的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)工作的需要，為我國(guó)的教育事業(yè)盡一份光和熱。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十四
我叫譚衛(wèi)軍，女，于1990年6月畢業(yè)于益陽師范，適應(yīng)小學(xué)各科教學(xué)。一轉(zhuǎn)眼，在教育教學(xué)崗位上已勤勤懇懇當(dāng)了27年班主任，快快樂樂做了27年孩子王。我又于20__年6月湖南省廣播電視大學(xué)?？飘厴I(yè)，20__年9月獲一級(jí)教師資格，20__年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校擔(dān)任班主任及語文教學(xué)至今。從走上講臺(tái)的第一天起，我就把我的理想獻(xiàn)給了教育事業(yè)，從不懈怠，盡職盡責(zé)地愛學(xué)校，愛學(xué)生，不折不扣地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職。
一、為人師表，愛崗敬業(yè)。
師德是一面鏡子，作為一名教育工作者，一舉一動(dòng)，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
27年來，我時(shí)刻提醒自己是個(gè)老師，我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。因此，我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際;堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。我對(duì)人真誠(chéng)，與人為善，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。教育教學(xué)中，我用滿腔的熱情，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，真正關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展，努力做到耐心細(xì)致、因材施教，幫助他們養(yǎng)成積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)善良、一絲不茍的良好習(xí)慣。無論在哪個(gè)單位，都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的肯定和學(xué)生的尊重與歡迎，可以說是有口皆碑。
由于思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，成績(jī)突出，我在1999年、20__年、20__年、20__年考核中四次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，20__年被安化縣人民政府記嘉獎(jiǎng)一次。20__年，我調(diào)入萸江學(xué)校，接手了新的班級(jí)011班。此時(shí)，萸江學(xué)校剛剛創(chuàng)建，很多家長(zhǎng)都是沖著我的愛心和教學(xué)能力來到這個(gè)班級(jí)，面對(duì)來自不同學(xué)校不同班級(jí)的幾十個(gè)孩子，我付出了別人難以想象的艱辛，在我和孩子們的共同努力下，孩子們個(gè)個(gè)有愛心，求上進(jìn)，在中心校、學(xué)校組織的各類活動(dòng)中均表現(xiàn)出色。在20__年“湖南省三星級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”創(chuàng)建工作中，我被評(píng)為“湖南省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。
二、精心施教，成績(jī)突出。
記得一位名師說過：教師的活是良心的活。我秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我所任教的語文學(xué)科成績(jī)次次名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，語言富有感染力，注意與學(xué)生進(jìn)行情感交流，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們?cè)谡n堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個(gè)孩子，肯定和鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)生活中每一點(diǎn)進(jìn)步，使他們獲得前進(jìn)的動(dòng)力和成功的喜悅。我重視學(xué)生語文能力的發(fā)展，特別是寫作水平的提高。為了鼓勵(lì)學(xué)生愛上寫作，我盡可能的挖掘孩子們的潛力，不厭其煩的為學(xué)生改稿，組織011班的學(xué)生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級(jí)刊物，孩子們的寫作熱情更高了。20__年我輔導(dǎo)學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競(jìng)賽中，吳晶景獲得了省特等獎(jiǎng)，封梓超獲得了省一等獎(jiǎng)。并多次輔導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。
活到老學(xué)到老，只有多才多藝，才能更好的教學(xué)，才能更受學(xué)生歡迎。所以，我在教育教學(xué)的同時(shí)，不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀，愛畫畫，愛練毛筆字，喜歡音樂，會(huì)多種樂器。因我的言傳身教，學(xué)生們也興趣廣泛、多才多藝，僅20__年至20__年就有28人次在省、市、縣各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，可謂碩果累累。
我虛懷若谷，在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平。20__年參加了湖南省骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。積極參加上級(jí)部門舉辦的活動(dòng)，20__年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎(jiǎng)，20__年全縣小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)，在20__年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中，獲教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。
我樂于參與和奉獻(xiàn)，在學(xué)校兩次承擔(dān)面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊(duì)主題活動(dòng),多次承擔(dān)語文課堂教學(xué)的研討任務(wù)，都獲得一致好評(píng)。我謙虛謹(jǐn)慎，積極參加備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓(xùn)，如20__年—20__年為期一年的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，20__年7月的湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，20__年9月參加了教育部“國(guó)培計(jì)劃”湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺。
三、傾心教育，愛生如子。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。參加工作以來，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以"熱誠(chéng)、踏實(shí)、細(xì)致"的作風(fēng)要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。如：20__年，我班有一個(gè)學(xué)生，他的父親突遭不幸，加上一個(gè)哥哥有殘疾，家里變得特別艱難，我了解到這個(gè)情況后，馬上在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，我又把他的情況寫成書面材料，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)校也很重視，對(duì)他的家庭進(jìn)行了慰問，解了他家的燃眉之急，這個(gè)學(xué)生有了大家的關(guān)愛很快振作了起來。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年級(jí)前茅，學(xué)校集體活動(dòng)表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為校文明班級(jí)、優(yōu)勝班級(jí)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，20__年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊(duì)”班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上我代表學(xué)校作了介紹。
四、無私奉獻(xiàn)，幫助青年教師。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我覺得每個(gè)教育工作者都應(yīng)該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作?？梢哉f是一腔熱血，毫無保留。思想上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng)，因而贏得了青年教師的尊敬。20__年，我克服了教一年級(jí)工作繁重的困難，欣然接受了帶實(shí)習(xí)生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下，李陶貝進(jìn)步顯著，如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20__年，我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對(duì)子，全心全意輔導(dǎo)她備課、上課，指導(dǎo)她進(jìn)行班級(jí)管理，幫助她處理與家長(zhǎng)的關(guān)系。一分耕耘一分收獲，20__年11月，張老師在全縣“同課異構(gòu)”語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎(jiǎng)，家長(zhǎng)們也非常滿意這個(gè)剛出校門的小老師。
回顧多年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，持之以恒地為這項(xiàng)愛的事業(yè)獻(xiàn)出我的光和熱。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好!
我出生在一個(gè)教育世家，爺爺、奶奶、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。1994年，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校。在這3年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí)，以為將來的工作打好基礎(chǔ)。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學(xué)，擔(dān)任班主任工作。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作中，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn)，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“市骨干教師”、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。_年9月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。_年擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作。_年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來的工作報(bào)告。
一、政治思想。
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨中央堅(jiān)持一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
在工作中，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，進(jìn)取做好本職工作，堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛戴。
“學(xué)高為師，身正為范”，我深知要育人，首先自我要學(xué)會(huì)做人，在工作中，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生，經(jīng)過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。
三、教育教學(xué)。
好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自我，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。備教材，備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)趣味的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們?cè)跇分袑W(xué)。其次，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后，反思課堂上的不足，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記，以改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo)，用愛心去感染他們。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次，差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。在我的努力下，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，一向名列年級(jí)前茅。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測(cè)考試均獲全區(qū)第一名的好成績(jī)，多次被評(píng)為校、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵。
四、業(yè)務(wù)水平。
作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水，自我須有一桶水，更是要有長(zhǎng)流水。在工作中，我虛心向同行教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志，全方位地提升自我應(yīng)對(duì)教學(xué)上的本事。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，參加各種教育培訓(xùn)。_年間，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí)，取得了大專文憑。_年--_年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí)，又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師，是沒有生命力的教師，正是在這種信念支配下，我努力進(jìn)行教育科研，在教學(xué)中逐漸構(gòu)成自我的風(fēng)格。“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn)，實(shí)施了“樂教、樂學(xué)、樂考”的教改嘗試，課堂上，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，絕不強(qiáng)行灌輸，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見解，以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)、主動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)，發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，進(jìn)取探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計(jì)劃，積極組織、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn)，分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，多次帶頭上教研課、名師引領(lǐng)課。與年輕教師結(jié)對(duì)子，互幫互助。
20_年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，還總是幫忙身邊的年輕教師，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取、熱情為人的好品質(zhì)，多次派我到北京、哈爾濱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地學(xué)習(xí)，我都倍感自豪，但更知職責(zé)和壓力!在培訓(xùn)了每一天中，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng)，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣，看到了方向，更看到了力量我的雙眸中多了幾分成熟，腳步中多了幾分堅(jiān)定，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高，我不斷地總結(jié)反思，我撰寫的論文、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng)。_年樹人路漫漫，幾年耕耘終有成。鮮花失去了，果實(shí)是對(duì)它最好的回報(bào)。13個(gè)春夏秋冬，寒來暑往，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對(duì)這份職業(yè)的熱愛，樸實(shí)而執(zhí)著地探索，風(fēng)雨兼程，孜孜以求，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競(jìng)賽，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次;公開課執(zhí)教課堂十余節(jié)，所有聽過我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)。
回顧從前，如果說這些年來我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jī)的話，那么首先得感激以往培育過我的教師，以往滋養(yǎng)過我的母校和培育我成長(zhǎng)的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長(zhǎng)的搖籃。事實(shí)上，我很慚愧，因?yàn)?，我的工作和成?jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn)。展望未來。成績(jī)只能代表過去，未來的路還很長(zhǎng)。教育生涯，學(xué)無止境。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力!
述職人：_x。
__年x月x日。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇二
本人擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策。平時(shí)能注重學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書讀報(bào)，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)。本人能團(tuán)結(jié)同事，待人真誠(chéng)，注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和同事共同完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。
作為教師，本人始終把教師育人擺在工作的第一位，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
本人注重教學(xué)五認(rèn)真工作，在備課上，我始終能把握教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分做好課前準(zhǔn)備；課堂上，我關(guān)注學(xué)生生成、關(guān)愛每一位學(xué)生，靈活多樣的采用教法，力求讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。課后，本人能偏愛后進(jìn)生，盡心盡力為他們輔導(dǎo)。本人能不斷結(jié)合新課改的理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，多次上公開課，作教學(xué)展示。本人先后在xx市、xx市骨干教師培訓(xùn)班、活力課堂中上展示課，并廣受好評(píng)。
在勤奮工作的同時(shí)，本人注重學(xué)習(xí)、反思。向周圍的老教師學(xué)習(xí)、向?qū)＜夜歉山處煂W(xué)習(xí)；向教育雜志學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論書籍學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，本人對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律越來越有清晰的認(rèn)識(shí)，也越來越了解兒童的本質(zhì)和課堂的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，本人能深刻反思，積極撰寫教育教學(xué)論文。本人所撰寫的論文在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》等省級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)近十多篇。
教師的成長(zhǎng)，離不開教科研的引領(lǐng)。本人踴躍參與課題的研究，主持了xx市“十一五”課題“農(nóng)村小學(xué)小班課堂中學(xué)生座位排放的教育功能的研究”的研究，本人積極帶領(lǐng)一批骨干教師深入開展課堂的實(shí)踐、理論的研究。
本人自參加教育工作以來，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)守則。本人始終以一名優(yōu)秀的教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、努力、刻苦地工作。在工作中能做到敬業(yè)愛生，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。本人嚴(yán)格遵守教育教學(xué)法規(guī)和市局各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻提醒自己的言行舉止符合教師身份。
參加工作以來，本人一直做到出滿勤，使?jié)M勁，服從組織的安排，響應(yīng)學(xué)校的決定。從未遲到早退，有事做到及時(shí)請(qǐng)假。擔(dān)任完小校長(zhǎng)一職以來，本人更是嚴(yán)格要求自己，做到早出晚歸，不無故離校。
本人熱愛教育事業(yè)，從教以來，擔(dān)任班主任，教主要學(xué)科，后在少先隊(duì)、教導(dǎo)處、完小校長(zhǎng)等崗位上工作，仍然堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線?，F(xiàn)任教四年級(jí)數(shù)學(xué)，每周8節(jié)課。
多年來，憑著自己對(duì)教育教學(xué)的一腔熱情，取得的一些成績(jī)。本人先后獲得“xx市優(yōu)秀教育工作者、xx市繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人、xx市級(jí)考核記三等功”等榮譽(yù)。在公開課方面：20xx年獲得市“活力課堂”教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)；《用字母表示數(shù)》《倍數(shù)和因數(shù)》等課堂教學(xué)在“xx市、xx市骨干教師培訓(xùn)班上”作公開課教學(xué)，本人還受邀至骨干教師培訓(xùn)班作《數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的專題講座。在論文撰寫方面：《例談主題情境式題組設(shè)計(jì)》《適時(shí)引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑》《巧設(shè)情境撥“情”弦》《親身經(jīng)歷，主動(dòng)探究》等論文發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》《學(xué)生之友》等省級(jí)刊物上，同時(shí)在省市級(jí)論文評(píng)比中有十多篇論文獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)多名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲等級(jí)獎(jiǎng)。
20xx年，本人來到開發(fā)區(qū)車站小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，能面對(duì)挑戰(zhàn)知難而進(jìn)。
（1）竭盡全力改善辦學(xué)條件：本人一次次奔赴車站社區(qū)、企事業(yè)單位尋求幫助，到20xx年先后籌措近50萬元為每班配備了液晶投影，為教師配備筆記本電腦，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化美化，更換陳舊課桌凳，升級(jí)液晶投影儀。20xx年又尋求社會(huì)資金一百余萬，徹底改造學(xué)校，使學(xué)校整體辦學(xué)條件上了新臺(tái)階。
（2）科學(xué)管理打造和諧校園：管理上，本人牢牢確立“制度文化管理”和“人文化管理”相結(jié)合的學(xué)校管理模式，擬訂了一系列的管理制度。教學(xué)上，開展“探究式學(xué)習(xí)模式”的研究，進(jìn)行了切合本校實(shí)際的“小班化”教學(xué)改革。德育上，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。全面發(fā)展了學(xué)生素質(zhì)，提升了辦學(xué)品位。
（3）不斷促進(jìn)教師學(xué)生的發(fā)展。作為完小，我校有三名教師成長(zhǎng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人，骨干教師所占比例名列同類學(xué)校前列。同時(shí)在各級(jí)學(xué)科比賽中我校學(xué)生都能取得較好成績(jī)，學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的廣大好評(píng)。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇三
本人1984年出生，20____年7月畢業(yè)于____師范學(xué)校，畢業(yè)后通過____市教師編制考試，取得教師編制，被分配到全州中心小學(xué)工作。20____年我通過了南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科自考。20____到20____年一直擔(dān)任低年級(jí)班主任工作，從事語文教學(xué)。20____年下半年和20____年上半年，學(xué)校安排我從事數(shù)學(xué)教學(xué)。20____年工作調(diào)動(dòng)到了____市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，于是20____年下半年到現(xiàn)在，又重新?lián)握Z文教學(xué)和班主任工作。20____年8月經(jīng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師。
二.申報(bào)理由。
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任，按照教育教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施新課程，取得了顯著的成績(jī)。在工作崗位上勤懇踏實(shí)，埋頭苦干,并能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。在晉升小學(xué)一級(jí)教師之后的這幾年中，因?yàn)樽约旱呐?，所以工作方面取得了一些成?jī)和榮譽(yù)。在擔(dān)任班主任工作期間，所教班級(jí)的經(jīng)常獲得文明班級(jí)稱號(hào)。同時(shí),我本人也受到了大家的認(rèn)可，20____獲司徒鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”，20____考核優(yōu)秀，20____又被學(xué)校授予“人們滿意教師”的稱號(hào)。
以下是我就任現(xiàn)職5年來的工作的一個(gè)總結(jié)：
一、傾心教育，為人師表。
我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，我能以工作為首，盡職盡責(zé),自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益，受到學(xué)校同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。在教學(xué)的同時(shí)能認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，提高理論素養(yǎng).參加工作以來，特別是任小學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)。
二、精心施教，形成特色。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為一名教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
在新課程改革的形勢(shì)下，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，在語文教學(xué)中結(jié)合別人的經(jīng)驗(yàn)形成自己的獨(dú)特的教學(xué)模式。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色。自己服從學(xué)校安排，從語文改行教數(shù)學(xué)，自己認(rèn)真專研教材，積極參加各種活動(dòng)，在20____年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課評(píng)比，獲得片級(jí)二等獎(jiǎng)，并有多篇數(shù)學(xué)論文獲獎(jiǎng)。
三、教研科研，學(xué)習(xí)不止。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研科研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組、備課組活動(dòng)，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;與其他老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。我先后出過多次教研課，每節(jié)課均受到廣泛的好評(píng)。20____年所上的語文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學(xué)方法，獲得了校級(jí)新秀杯三等獎(jiǎng)成績(jī)。
同時(shí)，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文?！墩J(rèn)識(shí)人民幣》在第五屆“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎(jiǎng)，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)，《淺談低年級(jí)語文教學(xué)的評(píng)價(jià)方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)，更有多篇論文獲____市獲獎(jiǎng)。在工作中我能立足實(shí)際搞科研，不斷解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更優(yōu)化，更理性。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇四
本人xx年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷大學(xué)本科。xx年參加工作，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，xx年取得中學(xué)一級(jí)教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請(qǐng)求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)提高自己的政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成績(jī)。
我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過體育課的'學(xué)習(xí)與鍛煉,，在增長(zhǎng)體育知識(shí)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄.。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，20xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學(xué)，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號(hào)，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ)。在20xx―20xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組比賽中，共獲得了1xx個(gè)單項(xiàng)第一名，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平2人，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成績(jī)作出自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文，共有xx篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎(jiǎng)，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。
我認(rèn)真教學(xué)，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績(jī)，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。
我的述職報(bào)告完了，謝謝大家！
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇五
我是xx市xx中學(xué)教師，現(xiàn)年33歲，大學(xué)?？飘厴I(yè)，中共黨員。我20xx年8月參加教學(xué)工作，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教8年來，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，年年被評(píng)為學(xué)校“先進(jìn)班主任”，20xx年，還被評(píng)為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，xx市“文明教師標(biāo)兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：
我熱愛社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人；不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。20xx年，我擔(dān)任初二（1）班教改實(shí)驗(yàn)課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。例如，xx年，我輔導(dǎo)的學(xué)生參加市元旦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共有15人次獲市獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)3人，其中李xx同學(xué)獲得全市初一級(jí)第一名；20xx年，共有16人獲市獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)4人，其中xx同學(xué)獲得全市初二級(jí)第二名；20xx年，共有13人獲市獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)7人，其中xx同學(xué)獲初三級(jí)第二名；同年，有獲陽江市二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)4人。20xx年中考，我任教的三（1）班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分。
歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。20xx年，我擔(dān)任初一（1）班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。
我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80%以上，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。班中xx同學(xué)，原來是全班有名的“調(diào)皮王”，他天不怕地不怕，上課搗亂紀(jì)律，下課就打架鬧事，搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他，反而主動(dòng)找他談心，發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，當(dāng)知道他熱愛打籃球時(shí)，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織籃球隊(duì)。后來，他把精力放在鍛煉上，一有空就和同學(xué)打籃球，逐漸把缺點(diǎn)改正過來，在他的帶領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上xx二中。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年，xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療，給他送飯送菜，還為他墊出醫(yī)藥費(fèi)。他出院后，含著淚花對(duì)我說：“老師，你真好，我今后一定以努力讀書報(bào)答你?！边@樣，因?yàn)閻坌?，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。
他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)李對(duì)有，經(jīng)常利用活動(dòng)課開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，以致每年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。又如音樂興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽，分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如xx被評(píng)為陽江市“優(yōu)秀班干部”，xx被評(píng)為陽江市“優(yōu)秀團(tuán)干”，xx被評(píng)為陽江市“三好學(xué)生”。今年，我班有6人考上xx一中、10人考上xx二中，其中xx同學(xué)以622分的好成績(jī)排在xx市第24名。
我有無私奉獻(xiàn)的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。例如xx老師，20xx年分配到我校，學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué)，他剛踏上教壇前半期，學(xué)生對(duì)他上課不甚滿意。鑒于這種情況，我和他一起備課，教他如何抓重點(diǎn)，如何突破難點(diǎn)。同時(shí)，我深入他的課堂聽課，還請(qǐng)他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。經(jīng)過努力，他很快成為級(jí)組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)，還被評(píng)為xx市“教壇新秀”。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。20xx年，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。我結(jié)合校里學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗(yàn)，都取得了較好的效果。20xx年11月，在市教育局教研室組織的教研活動(dòng)中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績(jī)，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇六
我于xx年6月畢業(yè)于廣東教育學(xué)院政治系，被分配到茂南區(qū)七中學(xué)任教了3年，1994年8月至今在茂名市第七中學(xué)任教了11年，一直擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作，2000年12月被聘任為中學(xué)政治一級(jí)教師，2005年7月取得了由湛江師范學(xué)院頒發(fā)的思想政治教育專業(yè)的本科畢業(yè)證書。任現(xiàn)職以來，政治思想覺悟高，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)顯著，是學(xué)校的骨干教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治高級(jí)教師資格，具體述職如下：
任現(xiàn)職以來，我熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，師德高尚，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不遲到，更不因事缺席，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。熱愛學(xué)生，既傳授文化知識(shí)，又實(shí)施素質(zhì)教育。以身作則，品德言行堪為學(xué)生表率。
任教以來，我能勝任初一到高三的循環(huán)教學(xué)，具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握教育學(xué)和教育心理學(xué)；熟練掌握中學(xué)政治各年級(jí)的課程，能獨(dú)立開設(shè)時(shí)政和生活熱點(diǎn)知識(shí)講座，課題研究和課程研究。如每年都對(duì)本校學(xué)生開設(shè)“創(chuàng)新與發(fā)展”的專題講座.每學(xué)期擔(dān)任六個(gè)班的政治教學(xué)工作，每周不少于12節(jié)課。工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，任勞任怨，在教學(xué)中勇于探索，敢于創(chuàng)新。
我熟悉中學(xué)政治教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)，深入鉆研教材，備好每一節(jié)課。運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，板書正確規(guī)范。對(duì)學(xué)生的作業(yè)精批細(xì)改，每次檢測(cè)后及時(shí)查漏補(bǔ)缺。因材施教，既培養(yǎng)尖子生，又兼顧差生，常給差生“開小灶”，使差生更容易接受和理解新的知識(shí)，逐漸把成績(jī)趕上去。為了提高自身素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，我博覽群書，每年都訂閱《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》等優(yōu)秀政治月刊，精讀《班主任工作手冊(cè)》、《怎樣當(dāng)個(gè)好老師》、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》等經(jīng)典著作，從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法著作中吸取營(yíng)養(yǎng)，借鑒老教師在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。積極參加繼續(xù)教育，2004年7月參加《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，2005年1月參加《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》學(xué)習(xí)，并通過了這兩門課程的考試。
我能從政治教材特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合時(shí)事教育，聯(lián)系學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，從高中學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，從多方面、多角度進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
任現(xiàn)職以來，我從事了兩年高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班的備考工作起步快，準(zhǔn)備充足。我能有計(jì)劃、系統(tǒng)地與學(xué)生復(fù)習(xí)，并把知識(shí)面由課內(nèi)拓展到課外。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，我也注重去培養(yǎng)學(xué)生考試前的良好心理素質(zhì)，讓學(xué)生在考試前能輕松上陣，考出實(shí)力，考出水平。
我能積極追蹤本學(xué)科的教研信息和教改動(dòng)態(tài)，參與教研教改活動(dòng)。團(tuán)結(jié)政治科組全體教師，進(jìn)行集體備課，編制教案，研討教學(xué)。每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)以上的公開課，每周星期五下午都進(jìn)行聽課、評(píng)課或說課活動(dòng)。積極參加創(chuàng)新教學(xué)嘗試，如在2003年向全區(qū)公開的創(chuàng)新性教學(xué)中，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，以學(xué)生為主體，通過讓學(xué)生討論、嘗試、演講的學(xué)法，突出自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生的思想覺悟和自我教育能力。我的創(chuàng)新教學(xué)方法得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，還在區(qū)、校內(nèi)交流推廣，深受歡迎和好評(píng)。常到附近的兄弟名校，如茂名一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、高州中學(xué)等地去觀摩教學(xué)、取經(jīng)，收益較大。2002年3月到市一中觀摩市教育局舉辦的中學(xué)政治教師說課比賽。2004年2月參加茂南區(qū)教育局組織的省優(yōu)秀課例研討會(huì)。到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、十六中等學(xué)校參加區(qū)優(yōu)秀課例研討會(huì)。我每年都參加茂南區(qū)中學(xué)政治科組的測(cè)試命題工作。曾參加茂南區(qū)高三政治教師的高三備考聯(lián)?；顒?dòng)。2001年、2004年還參加了由茂南區(qū)教育局主辦的高考總結(jié)會(huì)，在會(huì)上我就自己擔(dān)任高三畢業(yè)班取得的成績(jī)作了經(jīng)驗(yàn)交流，并提出不少關(guān)于教研教改的意見，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。我還熱心指導(dǎo)青年教師如何備課、上課和撰寫論文，培養(yǎng)他們成為教學(xué)上的骨干。如2005年指導(dǎo)青年教師吳蓮娣參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課例評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。
從教以來，我擔(dān)任了12年班主任，班主任工作雖然辛苦，但能盡職盡責(zé)，每接一個(gè)班，就管好一個(gè)班。心里時(shí)時(shí)裝著學(xué)生，處處為學(xué)生著想，成為學(xué)生的良師益友。
德育是素質(zhì)教育之首。我善用班會(huì)課和政治課加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，我選擇名人典范的故事和先進(jìn)事跡讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，用正面人物的優(yōu)良道德行為以及艱辛的奮斗過程去影響學(xué)生，讓學(xué)生在真實(shí)親切的榜樣感召下樹立正確的人生觀，并激起強(qiáng)烈的進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，從而去完成繁重的學(xué)業(yè)。
為了增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我要求學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等帶有評(píng)比性的活動(dòng)。例如，2002年元旦學(xué)校舉行文藝匯演，我鼓勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏，獲取成功。演出的同學(xué)克服了羞澀，反復(fù)地操練著一個(gè)個(gè)的舞蹈動(dòng)作，從拙笨到嫻熟，短短四周內(nèi)編出了兩個(gè)有一定觀賞性的節(jié)目，均獲得一等獎(jiǎng)。為了鞏固成績(jī)，發(fā)揚(yáng)光大，我以“兩個(gè)一等獎(jiǎng)的背后”為題進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生們深刻地領(lǐng)會(huì)到：獲得的榮譽(yù)是班集體的驕傲；這次的成功是由敢于競(jìng)爭(zhēng)的拼搏精神鑄成的；只要大家發(fā)揚(yáng)這種精神，學(xué)習(xí)成績(jī)亦能同樣輝煌。
俗話說：“十個(gè)手指有長(zhǎng)有短”，一個(gè)班避免不了沒有“雙差生”，我不會(huì)歧視他們，相反給予更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我客觀地分析這些“雙差生”的現(xiàn)狀，找出其學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的原因，有針對(duì)性地用一把鑰匙開一把鎖的辦法，千方百計(jì)地幫助他們。利用課余時(shí)間找他們談心，通過電訪、家訪等形式了解他們的家庭環(huán)境情況和他們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng)密切配合做好教育轉(zhuǎn)化工作。我從各個(gè)方面挖掘他們身上的積極因素，調(diào)動(dòng)他們的上進(jìn)心，用祖國(guó)的前途、老師的期望、父母的寄托等，激發(fā)他們樹立學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，從根本上醫(yī)治他們的懶散、自暴自棄的心理缺陷。例如，2001年我擔(dān)任高一（2）班班主任時(shí)，我班的梁鋒是一位有名的“雙差生”，我找他談話，指出他不僅使自己少學(xué)了知識(shí)，還破壞了課堂氣氛，影響了大家聽課；同時(shí)，一個(gè)班有遲到的同學(xué)，就會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)。在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)梁鋒同學(xué)比較積極，我就抓住了這個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)了他，使他克服了自卑感，自覺遵守紀(jì)律，更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高。
要管理好班，關(guān)愛學(xué)生是非常重要的。學(xué)生離開家庭，特別是住宿生，難免會(huì)遇到各種困難。我通過勤走課室宿舍，深入了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，悉心解決。學(xué)生思想上有包袱，我?guī)椭麄兎謸?dān)；學(xué)生身上有毛病，我送給他們溫暖；學(xué)生經(jīng)濟(jì)上有困難，我慷慨解囊。用愛的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田，我的言傳身教在學(xué)生中起了潛移默化的作用，學(xué)生也常常做好事，多次主動(dòng)為扶貧、救災(zāi)和希望工程捐款。如2004年4月，為捐款救助得白血病的本校學(xué)生陳嬋及得了惡性乳腺腫瘤的本校教師鄧瓊英，我班捐款3157元，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為了增進(jìn)師生之間的感情，又讓學(xué)生得到勞逸結(jié)合，我常常與他們一起開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如組織學(xué)習(xí)小組，書法比賽、唱歌比賽和藍(lán)球比賽等等，實(shí)實(shí)在在成為學(xué)生的貼心人。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
屈指算來，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘xx個(gè)年頭了。閑暇時(shí)，我總喜歡回顧這段經(jīng)歷，梳理自己xx年來的心路歷程，回味xx年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助，同事對(duì)我的關(guān)心，以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累……是啊，在自己成長(zhǎng)的過程中，身邊的每一個(gè)人都在感染著我，經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成熟，在成熟中發(fā)展。
下面，我就自己xx年來的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)！
xx年前，我被分配到地處xx縣深山區(qū)的xx小學(xué)工作。懷著初為人師的熱情，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下，自己很快就成長(zhǎng)起來。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信，無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人，xx年所帶班級(jí)，被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)班集體”；xx年，我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)；xx年，在小學(xué)寫字教案編寫基本功競(jìng)賽中，我獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
xx年，我有幸交流到百年老校――xx二小工作。在這里，我深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是，像剛參加工作一樣，我又開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課，還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級(jí)。三年的時(shí)間，經(jīng)過自己的不懈努力，無論是教育教學(xué)水平，還是管理班級(jí)的能力，均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生，在小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)科素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；在“陽光少年迎奧運(yùn)”―我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。本人在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；論文《xxxxx》獲全國(guó)基礎(chǔ)教育論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。在xx二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎(jiǎng)。不僅如此，我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神，也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
xx年3月，我還有幸參加了xx市農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)研修活動(dòng)。對(duì)此，我心中充滿感激。所以，我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。向?qū)熖撔恼?qǐng)教，向身邊的老師學(xué)習(xí)，激動(dòng)而興奮地整理反思……在繁忙的學(xué)習(xí)過程中，我還光榮的承擔(dān)了講授縣級(jí)視頻課《小蝴蝶花》的任務(wù)，使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力，得到了大家的充分肯定。最終，我榮幸地被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員。
研修歸來，懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我接管了現(xiàn)在的五年級(jí)。一年來，自己頂著抽測(cè)的壓力，竭盡全力地開展各項(xiàng)工作。不為別的，只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色，努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而，面對(duì)城鄉(xiāng)差異，我不得不時(shí)刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績(jī)。于是，我不斷的向其他老師要課上，遇到自己外出聽課，一定把課補(bǔ)回來；課間，我很少回辦公室休息，不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生，就是在班里判閱試卷；為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助，我還開展了“好師徒”的評(píng)選活動(dòng)，并為學(xué)生自費(fèi)購買獎(jiǎng)品……時(shí)間一長(zhǎng)，我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里，心疼之余，主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)兒子的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下，上學(xué)期，我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)超過了全縣平均分，我心中也倍感欣慰。
除此之外，在教育教學(xué)方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績(jī)：在xx縣教研中心組織的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在xx縣工會(huì)組織的教師書法比賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；《xxx》獲校級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；下水文《xx》，獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)教案《xxxxx》獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；撰寫的教學(xué)反思獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；在教師兩筆字比賽中多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；在學(xué)習(xí)教育綱要活動(dòng)中，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型教師”；所輔導(dǎo)的學(xué)生，多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
相信自己，不懈努力，為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基！謝謝大家！
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇八
本人于19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)院初等教育學(xué)院普師專業(yè)，同年8月至20xx年7月xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，20xx年8月調(diào)入xx市開發(fā)區(qū)中心校工作到至今。20xx年10月，被評(píng)定為小教一級(jí)職稱。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院政史專業(yè)，取得了大專文憑。xx年來一直從事班主任和語文教學(xué)工作，現(xiàn)任三年級(jí)（5）班語文教師及班主任。下面將本人的工作情況向評(píng)審組做如下匯報(bào)：
作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的.職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。
為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。
要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題同時(shí)十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。多年來，我所教過的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我建立很深的感情。
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語文高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇九
我于19xx年6月畢業(yè)于xx教育學(xué)院政治系，被分配到xx區(qū)七中學(xué)任教了xx年，19xx年8月至今在xx市第七中學(xué)任教了xx年，一直擔(dān)任中學(xué)政治。
教學(xué)。
工作，20xx年12月被聘任為中學(xué)政治一級(jí)教師，20xx年7月取得了由xx師范學(xué)院頒發(fā)的思想政治教育專業(yè)的本科畢業(yè)證書。任現(xiàn)職以來，政治思想覺悟高，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)顯著，是學(xué)校的骨干教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治高級(jí)教師資格，具體述職如下：
任現(xiàn)職以來，我熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，師德高尚，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不遲到，更不因事缺席，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。熱愛學(xué)生，既傳授文化知識(shí)，又實(shí)施素質(zhì)教育。以身作則，品德言行堪為學(xué)生表率。
任教以來，我能勝任初一到高三的循環(huán)教學(xué)，具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握教育學(xué)和教育心理學(xué)；熟練掌握中學(xué)政治各年級(jí)的課程，能獨(dú)立開設(shè)時(shí)政和生活熱點(diǎn)知識(shí)講座，課題研究和課程研究。如每年都對(duì)本校學(xué)生開設(shè)“創(chuàng)新與發(fā)展”的專題講座。每學(xué)期擔(dān)任六個(gè)班的政治教學(xué)工作，每周不少于12節(jié)課。工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，任勞任怨，在教學(xué)中勇于探索，敢于創(chuàng)新。
我熟悉中學(xué)政治教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)，深入鉆研教材，備好每一節(jié)課。運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，板書正確規(guī)范。對(duì)學(xué)生的作業(yè)精批細(xì)改，每次檢測(cè)后及時(shí)查漏補(bǔ)缺。因材施教，既培養(yǎng)尖子生，又兼顧差生，常給差生“開小灶”，使差生更容易接受和理解新的知識(shí)，逐漸把成績(jī)趕上去。為了提高自身素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，我博覽群書，每年都訂閱《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》等優(yōu)秀政治月刊，精讀《班主任工作手冊(cè)》、《怎樣當(dāng)個(gè)好老師》、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》等經(jīng)典著作，從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法著作中吸取營(yíng)養(yǎng)，借鑒老教師在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。積極參加繼續(xù)教育，20xx年7月參加《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，20xx年1月參加《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》學(xué)習(xí)，并通過了這兩門課程的考試。
我能從政治教材特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合時(shí)事教育，聯(lián)系學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，從高中學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，從多方面、多角度進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
任現(xiàn)職以來，我從事了兩年高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班的備考工作起步快，準(zhǔn)備充足。我能有計(jì)劃、系統(tǒng)地與學(xué)生復(fù)習(xí)，并把知識(shí)面由課內(nèi)拓展到課外。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，我也注重去培養(yǎng)學(xué)生考試前的良好心理素質(zhì)，讓學(xué)生在考試前能輕松上陣，考出實(shí)力，考出水平。
我能積極追蹤本學(xué)科的教研信息和教改動(dòng)態(tài)，參與教研教改活動(dòng)。團(tuán)結(jié)政治科組全體教師，進(jìn)行集體備課，編制教案，研討教學(xué)。每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)以上的公開課，每周星期五下午都進(jìn)行聽課、評(píng)課或說課活動(dòng)。積極參加創(chuàng)新教學(xué)嘗試，如在20xx年向全區(qū)公開的創(chuàng)新性教學(xué)中，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，以學(xué)生為主體，通過讓學(xué)生討論、嘗試、演講的學(xué)法，突出自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生的思想覺悟和自我教育能力。我的創(chuàng)新教學(xué)方法得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，還在區(qū)、校內(nèi)交流推廣，深受歡迎和好評(píng)。常到附近的兄弟名校，如xx一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)等地去觀摩教學(xué)、取經(jīng)，收益較大。20xx年3月到市一中觀摩市教育局舉辦的中學(xué)政治教師說課比賽。20xx年2月參加xx區(qū)教育局組織的省優(yōu)秀課例研討會(huì)。到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、十六中等學(xué)校參加區(qū)優(yōu)秀課例研討會(huì)。我每年都參加xx區(qū)中學(xué)政治科組的測(cè)試命題工作。曾參加xx區(qū)高三政治教師的高三備考聯(lián)?；顒?dòng)。20xx年、20xx年還參加了由xx區(qū)教育局主辦的高考。
總結(jié)。
會(huì)，在會(huì)上我就自己擔(dān)任高三畢業(yè)班取得的成績(jī)作了經(jīng)驗(yàn)交流，并提出不少關(guān)于教研教改的意見，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。我還熱心指導(dǎo)青年教師如何備課、上課和撰寫論文，培養(yǎng)他們成為教學(xué)上的骨干。如20xx年指導(dǎo)青年教師吳xx參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課例評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。
從教以來，我擔(dān)任了xx年班主任，班主任工作雖然辛苦，但能盡職盡責(zé)，每接一個(gè)班，就管好一個(gè)班。心里時(shí)時(shí)裝著學(xué)生，處處為學(xué)生著想，成為學(xué)生的良師益友。
德育是素質(zhì)教育之首。我善用班會(huì)課和政治課加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，我選擇名人典范的故事和先進(jìn)事跡讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，用正面人物的優(yōu)良道德行為以及艱辛的奮斗過程去影響學(xué)生，讓學(xué)生在真實(shí)親切的榜樣感召下樹立正確的人生觀，并激起強(qiáng)烈的進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，從而去完成繁重的學(xué)業(yè)。
為了增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我要求學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等帶有評(píng)比性的活動(dòng)。例如，20xx年元旦學(xué)校舉行文藝匯演，我鼓勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏，獲取成功。演出的同學(xué)克服了羞澀，反復(fù)地操練著一個(gè)個(gè)的舞蹈動(dòng)作，從拙笨到嫻熟，短短四周內(nèi)編出了兩個(gè)有一定觀賞性的節(jié)目，均獲得一等獎(jiǎng)。為了鞏固成績(jī)，發(fā)揚(yáng)光大，我以“兩個(gè)一等獎(jiǎng)的背后”為題進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生們深刻地領(lǐng)會(huì)到：獲得的榮譽(yù)是班集體的驕傲；這次的成功是由敢于競(jìng)爭(zhēng)的拼搏精神鑄成的；只要大家發(fā)揚(yáng)這種精神，學(xué)習(xí)成績(jī)亦能同樣輝煌。
俗話說：“十個(gè)手指有長(zhǎng)有短”，一個(gè)班避免不了沒有“雙差生”，我不會(huì)歧視他們，相反給予更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我客觀地分析這些“雙差生”的現(xiàn)狀，找出其學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的原因，有針對(duì)性地用一把鑰匙開一把鎖的辦法，千方百計(jì)地幫助他們。利用課余時(shí)間找他們談心，通過電訪、家訪等形式了解他們的家庭環(huán)境情況和他們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng)密切配合做好教育轉(zhuǎn)化工作。我從各個(gè)方面挖掘他們身上的積極因素，調(diào)動(dòng)他們的上進(jìn)心，用祖國(guó)的前途、老師的期望、父母的寄托等，激發(fā)他們樹立學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，從根本上醫(yī)治他們的懶散、自暴自棄的心理缺陷。例如，20xx年我擔(dān)任高一（2）班班主任時(shí)，我班的xx是一位有名的“雙差生”，我找他談話，指出他不僅使自己少學(xué)了知識(shí)，還破壞了課堂氣氛，影響了大家聽課；同時(shí)，一個(gè)班有遲到的同學(xué)，就會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)。在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)比較積極，我就抓住了這個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)了他，使他克服了自卑感，自覺遵守紀(jì)律，更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高。
要管理好班，關(guān)愛學(xué)生是非常重要的。學(xué)生離開家庭，特別是住宿生，難免會(huì)遇到各種困難。我通過勤走課室宿舍，深入了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，悉心解決。學(xué)生思想上有包袱，我?guī)椭麄兎謸?dān)；學(xué)生身上有毛病，我送給他們溫暖；學(xué)生經(jīng)濟(jì)上有困難，我慷慨解囊。用愛的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田，我的言傳身教在學(xué)生中起了潛移默化的作用，學(xué)生也常常做好事，多次主動(dòng)為扶貧、救災(zāi)和希望工程捐款。如20xx年4月，為捐款救助得白血病的本校學(xué)生xx及得了惡性乳腺腫瘤的本校教師xx，我班捐款xx元，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為了增進(jìn)師生之間的感情，又讓學(xué)生得到勞逸結(jié)合，我常常與他們一起開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如組織學(xué)習(xí)小組，書法比賽、唱歌比賽和藍(lán)球比賽等等，實(shí)實(shí)在在成為學(xué)生的貼心人。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十
本人于xx年畢業(yè)，xx年8月至xx年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。xx年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào)。xx年8月，我調(diào)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級(jí)?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn)，詢問每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉，我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。xx年10月，我參加了全國(guó)在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，受益匪淺。
1.xx市“慶三八”書法比賽三等獎(jiǎng)。
2.xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。
3.被評(píng)為xx市“文明市民”
4.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”
市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。
6.xx市初中英語教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
7.校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。
8.被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”
9.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”
市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)。
11.教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)。
12.江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)。
市小學(xué)英語教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)。
同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：大家好!
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真貫徹落實(shí)文教系統(tǒng)的各項(xiàng)指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個(gè)教師的職責(zé)。提出了"學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑人，人人教育人""沒有愛，就沒有教育。"的教育口號(hào)，并一直努力實(shí)踐著熱愛學(xué)生，以情動(dòng)心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng)，我問心無愧地說，我長(zhǎng)期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來，看著學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間，對(duì)個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，問清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
我堅(jiān)持"腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到"有備而來"，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十二
我于__年考入江西省贛南師范專科學(xué)校物理系。__年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。__年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。自__年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。__年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。__至__年擔(dān)任政教處副主任。__年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。__年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。__年1月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理，__年6月畢業(yè)。
回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。__年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、精心施教，形成特色。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。
其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對(duì)校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。__年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng);__年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、教學(xué)基本功比賽。__年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。
3、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十三
本人xx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，分配到xxxx小學(xué)任專職體育教師至今。從教xx年，擔(dān)任班主任工作xx年。
多年來本人一直堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線，安分守已，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇踏實(shí)，精心施教，愛護(hù)學(xué)生，教書育人，無私奉獻(xiàn)，為我校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。下面就我本人xx年來的教育教學(xué)工作在德和勤、能和績(jī)做個(gè)小結(jié)。
一、首先從思想上嚴(yán)格要求自我。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而不懈努力。在當(dāng)今教育現(xiàn)狀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其精神，努力實(shí)施新課標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負(fù)著“科教興國(guó)”的重任，我們熱愛教育事業(yè)，有終身不渝獻(xiàn)身教育的精神，為我國(guó)的教育事業(yè)，寧愿默默地在教育崗位上奉獻(xiàn)自我。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)老師，關(guān)心學(xué)生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部?jī)A注于學(xué)生身上。教師對(duì)學(xué)生的愛，滲透于學(xué)校每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對(duì)象，所以作為體育教師的我無論外表還是內(nèi)在美，都盡自己最大能力為學(xué)生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強(qiáng)“身教”意識(shí)，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教。作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學(xué)文化知識(shí)，要有較高的教育教學(xué)能力，才能擔(dān)起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依時(shí)坐班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高教學(xué)能力，并通過所學(xué)到理論知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。課前認(rèn)真鉆研教材和教法，制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)計(jì)劃。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生，注重學(xué)生的練習(xí)過程，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新，通過激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，從而提高了練習(xí)積極性，練習(xí)質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。
作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動(dòng)和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。自工作以來，每天堅(jiān)持出操，以身作則，抓好兩操，把好質(zhì)量關(guān)。另每年學(xué)校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽，廣播體操比賽。學(xué)校每年都舉辦一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野長(zhǎng)跑比賽。還有配合學(xué)校每年一界的藝術(shù)節(jié)，舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協(xié)助下，都能認(rèn)真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學(xué)生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。作為學(xué)校田徑隊(duì)教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，帶動(dòng)整個(gè)田徑隊(duì)按計(jì)劃積極訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，使隊(duì)員的身心得到全面發(fā)展，提高了運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)逐年提高。作為學(xué)校的一員，積極參與學(xué)校的公共事務(wù)，每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，都是跑前跑后，從不計(jì)個(gè)人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最大可能的去幫助別人。
三、任重道遠(yuǎn)，在困難中錘煉自己，為適應(yīng)新時(shí)代教育的需要，先后多次參加xx級(jí)xx培訓(xùn)班。連續(xù)多年擔(dān)任xx運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類球賽裁判工作。xx年xx月獲得xx榮譽(yù)稱號(hào)。積極參與教研教改活動(dòng)，本人所寫論文《xxxxxx》xx年xx月獲得xx級(jí)xx等獎(jiǎng)。在擔(dān)任班主任工作期間，我堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、民主、求實(shí)、活潑的工作作風(fēng)，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，因材施教。
綜上所述，在xx年的教育教學(xué)工作中取得了顯著的成績(jī)，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實(shí)自我，緊跟時(shí)代的步伐，以科學(xué)的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)工作的需要，為我國(guó)的教育事業(yè)盡一份光和熱。
個(gè)人高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十四
我叫譚衛(wèi)軍，女，于1990年6月畢業(yè)于益陽師范，適應(yīng)小學(xué)各科教學(xué)。一轉(zhuǎn)眼，在教育教學(xué)崗位上已勤勤懇懇當(dāng)了27年班主任，快快樂樂做了27年孩子王。我又于20__年6月湖南省廣播電視大學(xué)?？飘厴I(yè)，20__年9月獲一級(jí)教師資格，20__年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校擔(dān)任班主任及語文教學(xué)至今。從走上講臺(tái)的第一天起，我就把我的理想獻(xiàn)給了教育事業(yè)，從不懈怠，盡職盡責(zé)地愛學(xué)校，愛學(xué)生，不折不扣地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職。
一、為人師表，愛崗敬業(yè)。
師德是一面鏡子，作為一名教育工作者，一舉一動(dòng)，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
27年來，我時(shí)刻提醒自己是個(gè)老師，我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。因此，我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際;堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。我對(duì)人真誠(chéng)，與人為善，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。教育教學(xué)中，我用滿腔的熱情，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，真正關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展，努力做到耐心細(xì)致、因材施教，幫助他們養(yǎng)成積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)善良、一絲不茍的良好習(xí)慣。無論在哪個(gè)單位，都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的肯定和學(xué)生的尊重與歡迎，可以說是有口皆碑。
由于思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，成績(jī)突出，我在1999年、20__年、20__年、20__年考核中四次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，20__年被安化縣人民政府記嘉獎(jiǎng)一次。20__年，我調(diào)入萸江學(xué)校，接手了新的班級(jí)011班。此時(shí)，萸江學(xué)校剛剛創(chuàng)建，很多家長(zhǎng)都是沖著我的愛心和教學(xué)能力來到這個(gè)班級(jí)，面對(duì)來自不同學(xué)校不同班級(jí)的幾十個(gè)孩子，我付出了別人難以想象的艱辛，在我和孩子們的共同努力下，孩子們個(gè)個(gè)有愛心，求上進(jìn)，在中心校、學(xué)校組織的各類活動(dòng)中均表現(xiàn)出色。在20__年“湖南省三星級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”創(chuàng)建工作中，我被評(píng)為“湖南省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。
二、精心施教，成績(jī)突出。
記得一位名師說過：教師的活是良心的活。我秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我所任教的語文學(xué)科成績(jī)次次名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，語言富有感染力，注意與學(xué)生進(jìn)行情感交流，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們?cè)谡n堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個(gè)孩子，肯定和鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)生活中每一點(diǎn)進(jìn)步，使他們獲得前進(jìn)的動(dòng)力和成功的喜悅。我重視學(xué)生語文能力的發(fā)展，特別是寫作水平的提高。為了鼓勵(lì)學(xué)生愛上寫作，我盡可能的挖掘孩子們的潛力，不厭其煩的為學(xué)生改稿，組織011班的學(xué)生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級(jí)刊物，孩子們的寫作熱情更高了。20__年我輔導(dǎo)學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競(jìng)賽中，吳晶景獲得了省特等獎(jiǎng)，封梓超獲得了省一等獎(jiǎng)。并多次輔導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。
活到老學(xué)到老，只有多才多藝，才能更好的教學(xué)，才能更受學(xué)生歡迎。所以，我在教育教學(xué)的同時(shí)，不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀，愛畫畫，愛練毛筆字，喜歡音樂，會(huì)多種樂器。因我的言傳身教，學(xué)生們也興趣廣泛、多才多藝，僅20__年至20__年就有28人次在省、市、縣各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，可謂碩果累累。
我虛懷若谷，在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平。20__年參加了湖南省骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。積極參加上級(jí)部門舉辦的活動(dòng)，20__年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎(jiǎng)，20__年全縣小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)，在20__年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中，獲教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。
我樂于參與和奉獻(xiàn)，在學(xué)校兩次承擔(dān)面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊(duì)主題活動(dòng),多次承擔(dān)語文課堂教學(xué)的研討任務(wù)，都獲得一致好評(píng)。我謙虛謹(jǐn)慎，積極參加備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓(xùn)，如20__年—20__年為期一年的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，20__年7月的湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，20__年9月參加了教育部“國(guó)培計(jì)劃”湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺。
三、傾心教育，愛生如子。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。參加工作以來，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以"熱誠(chéng)、踏實(shí)、細(xì)致"的作風(fēng)要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。如：20__年，我班有一個(gè)學(xué)生，他的父親突遭不幸，加上一個(gè)哥哥有殘疾，家里變得特別艱難，我了解到這個(gè)情況后，馬上在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，我又把他的情況寫成書面材料，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)校也很重視，對(duì)他的家庭進(jìn)行了慰問，解了他家的燃眉之急，這個(gè)學(xué)生有了大家的關(guān)愛很快振作了起來。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年級(jí)前茅，學(xué)校集體活動(dòng)表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為校文明班級(jí)、優(yōu)勝班級(jí)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，20__年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊(duì)”班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上我代表學(xué)校作了介紹。
四、無私奉獻(xiàn)，幫助青年教師。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我覺得每個(gè)教育工作者都應(yīng)該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作?？梢哉f是一腔熱血，毫無保留。思想上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng)，因而贏得了青年教師的尊敬。20__年，我克服了教一年級(jí)工作繁重的困難，欣然接受了帶實(shí)習(xí)生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下，李陶貝進(jìn)步顯著，如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20__年，我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對(duì)子，全心全意輔導(dǎo)她備課、上課，指導(dǎo)她進(jìn)行班級(jí)管理，幫助她處理與家長(zhǎng)的關(guān)系。一分耕耘一分收獲，20__年11月，張老師在全縣“同課異構(gòu)”語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎(jiǎng)，家長(zhǎng)們也非常滿意這個(gè)剛出校門的小老師。
回顧多年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，持之以恒地為這項(xiàng)愛的事業(yè)獻(xiàn)出我的光和熱。