撰寫一份優(yōu)秀的演講稿可以幫助演講者更好地組織思路和引起聽眾的共鳴。演講稿的長度應根據演講的時間限制來決定，注意盡量避免過長或過短。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和靈感。通過閱讀范文，大家可以了解到不同主題、不同風格的演講稿是如何組織和表達的。希望大家在準備演講時能夠根據自己的需求和情況進行合理的參考和借鑒。
學生家長的演講稿篇一
創(chuàng)校十年如一日，刮風下雨同舟濟。作為一名學生的家長，首先，我要在此表示對實校創(chuàng)校十周年的祝賀，感謝實校對孩子們的教育和關懷，給孩子們創(chuàng)造了一個健康、積極、溫馨的學習和成長環(huán)境。我相信，孩子們在實校的成長和進步都是所有家長有目共睹的。孩子們在實校不僅學到了知識，也學會了做人；不僅學會了尊敬老人，也學會了團結同學；不僅學會了遵規(guī)守紀，也學會了尊師敬長?？傊?，這一切的一切都離不開實校對孩子們的管理和實校教師對孩子的悉心教導。同時，我也以學生家長的身份向實校獻計策，我相信這不僅僅是我自己做期望的，也是眾多家長所期望的，實校能夠集眾人之智慧，為實校的發(fā)展謀大計，進一步擴大實校在社會的影響力和美譽度，提升實校的品牌形象?，F我將自己的計策表述如下。
為了更好地促進實校的發(fā)展，為實校拓展招生市場，實校可以開通學校微博。眾所周知，開通微博之后就可以關注世界各地的新聞、時事，第一時間獲取需要的信息，重要的是，微博還可以作為實校自身的宣傳平臺。實校可以將學校的校園環(huán)境、教學設備等以照片和文字的形式發(fā)放到微博上，讓世界各地都可以隨時關注實校、了解實校。也可以將實校的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生、獲獎學生也以照片和文字的形式發(fā)放到微博上面，讓所有的微博民都可以看到實校的教學成就。還可以將實校優(yōu)秀教師的講課視頻、獲獎證書等都發(fā)放到微博，讓各地的家長和孩子都能知曉實校雄厚的師資力量。另外，實校還可以將教學情況或是學校的發(fā)展情況以文字、圖片、圖表等形式發(fā)放在微博上面，可以以一天為轉換周期，也可以一周或是一個月為轉換周期，定期更換實校的微博心情，讓大家都可以及時了解實校的情況。這樣不止是提升了實校的知名度，同時也可以看做是對實校發(fā)展進程的一種記錄方式。如果有人在實校微博下面作評論，實校還可以了解到學校在市民心中的形象，還有那些不足之處等，對實校而言也是一種促進發(fā)展的方式。
開通學校微信同樣也是好處多多，微博是以文字、圖片和圖表的形式讓大家了解實校，而微信就給大家提供了與實校對話交流的平臺。這里開通的微信應該包括實校教師的微信、實校領導的微信和專門負責實校對外工作人員的微信。首先，對于家長來說，可以通過微信與實校對外負責人、領導、教師聯(lián)系，可以及時了解孩子在學校的學習情況、表現情況，同時，家長有疑問還可以通過微信的方式跟學校領導溝通，雙方共同做好協(xié)調工作和商討出解決問題的辦法。其次，對于不在本地居住的市民想將自己的孩子送入實校學習的家長來說，也可以通過微信的方式向學校的對外負責人和領導了解實校的具體情況，如學校的招生要求、學校教師的教學情況、學校的住宿情況、學校的管理制度等。這也就避免了外地的家長還需要親自到實校了解情況的麻煩。最后，也相當于是給實校提供了更多跟外界交流的機會。如有想給實校的學生提供獎學金資助的企業(yè)或是想為學校建設提供資金的企業(yè)，都可以先通過微博的形式對實校有初步的了解，然后再通過微信的形式跟實校的對外負責人做進一步的溝通，最后才進行實地考察。這樣也可以節(jié)約很多不必要的麻煩，為實校和企業(yè)都節(jié)約更多的時間。
開通網上實時監(jiān)控主要是針對學生家長和學校的管理，以便在第一時間了解學生的學習情況和教師的教學情況。小學的孩子本就處于注意力很難集中的時期，很多時候教室外的一只鳥、別班學生的一句話等都會奪走孩子們的注意力，而教師也不可能一整節(jié)課都關注每一個學生的注意力。因此，實?？梢蚤_通網上實時監(jiān)控，以此來幫助教師監(jiān)督孩子們的上課行為。從另一個角度來說，這也可以讓孩子們學會自己約束自己。當然，這也是對教師的一種約束，避免教師有不文明的舉止行為或是粗俗的言語出現，避免出現教師責罵學生或是在課堂上做與學習無關的事情等。另外，這也是給關心孩子的家長們一次了解孩子學習情況的機會，以便家長在家里能更有針對性地教育孩子。同時，也方便學校領導及時了解教師的教學水平和學生的學習情況?；蛟S，這樣的方式會讓很多教師覺得不自在，有一種上課被“監(jiān)視”的感覺；也或許，很多的孩子也不喜歡這樣的感覺，所以，開通網上實時監(jiān)控僅供實校領導參考，分析其可實施性。
實校舉辦“親子活動”也是促進家長跟孩子溝通、教師和領導跟家長溝通的一種方式。所謂“親子活動”，就是孩子們跟自己爸爸媽媽一起的活動，可以是比賽的形式，也可以是一般活動的形式。如家庭共同創(chuàng)作大賽，也就是由孩子跟爸爸媽媽一起搞創(chuàng)作，可以是一項小發(fā)明，也可以是手工做的一件工藝品。然后，由學校的領導和教師共同參與評分，評分可以分為兩個環(huán)節(jié)，一是對作品的評分，二是對孩子對作品的簡單介紹和制作過程講解的評分。接著，就是設置的獎項，可以一改傳統(tǒng)的一等獎、二等獎、優(yōu)秀獎等獎項，由最佳合作獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳手工藝獎等獎項來代替，不僅可以避免孩子們因為自己得了幾等獎而心里不愉快的情況，還可以增強孩子們的自信心。最后，就是頒發(fā)獎項的環(huán)節(jié)和獎品的設置，獎項的頒發(fā)可以由孩子們自己決定，在比賽的過程中孩子們覺得誰的付出最多，就可以將獎頒發(fā)給誰，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是自己；對于獎品的設置也可以不以獎狀的形式，用具有紀念價值或是實用價值的物品代替。通過這樣的活動，不僅可以增進孩子跟家長之間的感情，還可以幫助家長更了解自己的孩子；同時，還可以促進家長跟教師和領導的溝通、交流，家長可以進一步了解孩子在學校的情況，教師和領導也可以更加了解孩子們在家里的情況。
實校每年出校刊附光盤是對學校一年的教學情況、管理情況、發(fā)展情況的一個總結，也可以作為招生的一個方向指引。校刊的內容可以包括學生的報考指南、課程、活動等的介紹，以及住校生的生活指引，還可以錄入畢業(yè)后的師兄師姐對實校的一些感言，最后還可以附上實校的教學成就。這樣就可以讓家長和孩子對實校有更進一步的了解，在帶領孩子報名的時候也可以省去很多不必要的麻煩，還可以讓社會各界看到實校公平、公開、公正的教學作風和管理作風。至于出校刊附光盤的費用，實?？梢誀幦∩鐣F體或是企業(yè)的贊助，一來可以讓實校的教育基金更充足，二來也可以為實校打開招生道路。
這個方式是展現實校教學成就和學校師資力量的最好途徑。人們常說：“師傅領進門，修行靠自身”，是啊，在學習中學生才是學習的主體，教師只是一個輔導、指引的角色。但是教師的輔導和指引角色也是非常重要的，如果學生在學習上或是思想上出現了偏差，教師不及時指引和輔導，那么學生就會在錯誤的道路上越走越遠，這樣畢業(yè)之后肯定也不能步入優(yōu)秀的學校學習。因此，做好應屆畢業(yè)生考取學校去向的宣傳也是展示師資力量的一種途徑。另外，畢業(yè)生有好的學校去向也離不開學校領導的管理和教育，以及學校教學設備和教學環(huán)境的影響。有了好的教學設備、優(yōu)雅的教學環(huán)境、良好的管理制度，就可以為學生們創(chuàng)作一個健康、快樂、安逸的學習環(huán)境，這樣學生學習起來也就更有激情、更有沖勁了，畢業(yè)之后自然也就能考取優(yōu)秀的學校。所以，畢業(yè)生的考取學校去向也可以展現出學校的管理制度、教學設備和教學環(huán)境。
以上就是我站在家長的角度給予實校的六點計策，我也真誠希望實校的領導們可以站在家長的角度思考這些計策的可行性，當然，如果有不足之處敬請諒解。最后，我再次對實校創(chuàng)校十周年表示最誠摯的祝賀，希望實校的未來可以更加輝煌、更加燦爛！
學生家長的演講稿篇二
各位老師、家長、同學們：
你們好！
首先感謝學校給了我這個與大家交流的機會，要說經驗，說實話，我也沒有，在此只說說我的做法，與大家共勉！
一、注重培養(yǎng)孩子的幾個“心”，養(yǎng)成良好的學習心態(tài)。一是信心的培養(yǎng)，也就是自信心的培養(yǎng)，我覺得做任何事，信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學會鼓勵，每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。孩子有進步了，不要吝惜你們的表揚，但表揚不一定非要物質化，有時一句贊賞的話比什么都好?！罢\于嘉許，寬于稱道”，當有人問第一個年薪過百萬的管理人員斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意給他超過百萬的年薪時，他回答說：“我最大的本事就是能鼓舞起員工，而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵?！逼髽I(yè)管理之道如此，教育之道又何嘗不是這樣呢？其次要學會安慰。當孩子遇到挫折，比如考試考砸了，不要一味責怪，要幫助他們找原因，并適當安慰，使之能正確對待困難挫折，摒棄患得患失的心理。二是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng)。學習是一個逐漸積累的過程，是一個和自身惰性不斷作斗爭的過程。因此恒心和毅力尤為重要，孩子學習易患冷熱病，一會是激情燃燒的歲月，想一口吃成個“胖子”；一會兒是這里的黎明靜悄悄，沒動靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率，毛zx在湖南第一師范求學時，曾寫一聯(lián)自勉：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒?！敝鲝垖W習要有持之以恒的科學態(tài)度。三是培養(yǎng)愛心，也就是要對各學科都有興趣。興趣是第一老師，沒有了興趣，孩子就會在一種被動的狀態(tài)下學習，有一種被強迫的感覺，表現在學習上就是淺嘗輒止，蜻蜓點水。要激發(fā)孩子學習的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學習成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當孩子遇到不會的問題，要引導她們自己解決；當孩子取得了成績，要及時予以肯定，這樣她們的學習興趣就會逐漸激發(fā)出來。
二、注意方法。首先要多與學校聯(lián)系，至少要多關注孩子在學校的表現，這個當然不是要你天天打電話給老師，主要是平時要多留心，要有這個意識。很多家長認為教育孩子是學校的事，孩子上學了，就應該由學校來教育。不錯，學校是教育孩子，讓孩子成材的一個重要途徑，但絕不是教育的全部，僅僅依靠學校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是學校教育的有效補充，學校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責任全部推給學校，要與學校共同承擔起教育的責任，其實，實踐已經證明，家庭教育在孩子成長的過程中不可或缺，有時甚至是至關重要的。很多家長總是忙于工作或賺錢，對孩子的學習、生活、交友不聞不問，我覺得這是拾了芝麻，丟了西瓜。所謂辛苦，也就是6年，6年的付出換來孩子一生的幸福，這可是一本萬利的投資?。∑浯?，怎樣輔導也很重要。我覺得學習重在方法上的培養(yǎng)，不能就事論事，滿足于解決某個問題。我不贊成在具體問題上作過多的糾纏，消耗大量的精力和時間，要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力，要授之以漁，不能授之以魚。比如最近的一道題，是有關牛吃草的問題，這個實際是一類問題，是一類進出平衡的問題，與小學中的往池中注水同時又出水的問題是一類題，實際上只要把握增加與減少的關系就很好理解了。第三、培養(yǎng)孩子的學習主動性。這個我覺得至關重要，不能滿足于“學會”，要“會學”，這是兩個不同的學習境界。在這點上，我覺得學?，F在的嘗試就很好，就是要讓她們充分發(fā)揮學習的主觀能動性。我平時非常注意培養(yǎng)孩子獨立的學習生活能力，要求她：自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培養(yǎng)她的學習主動性，另一方面培養(yǎng)她的學習緊迫感。第四、糾正不良的學習習慣。孩子學習很容易情緒化，經常會有這個不好學，那個沒意思的看法，長期以往就會偏科。偏科的害處是顯而易見的，因為無論是中考還是高考，最后都是“綜合國力”的較量，有一個“瘸腿”，就可能導致“全軍覆沒”。發(fā)現這個傾向，就要及時幫助克服，這個傾向其實在我們很多家長身長也存在，最典型的就是重理輕文。我始終認為，語文是學好一切的基礎，而學好歷史，地理等對語文也有很好的促進作用。所以我堅持：“天文地理”要學，“雞毛蒜皮”也要學。凡是知識都應該學！第五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學習思維。學習要善于反芻，學到后面一定要抽出一定時間對前面的知識進行反芻消化，學到后面再看前面的知識，會有一種豁然開朗、茅塞頓開的感覺，這樣能收到事半功倍的效果，也能使所學知識形成一個完整的體系，從而使掌握的知識更加牢固。第六、盡量為孩子節(jié)約時間。不給孩子拼命買學習資料，學習資料有一到兩種就可以了，但一定要選好，我給孩子選的是名師點撥系列，盡管這套書有不少差錯（象數學，我才看到一半多一點，已發(fā)現17處錯誤，英語、語文也存在同樣的問題），但無論是從結構，還是從選題，解題思路來看，仍不失為一本好書。資料選好了，做題也很重要，哪些題必須做，哪些題可以做，要做到心中有數，一般我是先做一遍，選出一些題給孩子做，這樣可以為孩子節(jié)約大量時間。我更傾向于讓她自己看例題，接受消化人家的思路，課外作業(yè)量不一定要大，但一定要精，而且不同的學科要采取不同的方法，如語文，我一般不亂摻和，這個是彈性很大的學科，不能以標準化的思維來看待，這個要允許她向個性化的方向發(fā)展。第七、多激勵孩子思考，多肯定少否定。在學習中我不輕易否定孩子的結論，只要有合理的成分就要肯定，鼓勵孩子提出不同見解，但一定要讓她說出不同見解的根據。記得孩子一年級開學的第一天，課本上讓孩子接觸比較大小，高低等很感性的日常認識，其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮，答案是孩子高，因為圖中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸，老師當然予以否定，孩子很委屈，回來問我。我問她為什么選爸爸，她說只要爸爸站起來，肯定比他的兒子高，我立即予以肯定，孩子的看法有時看似“叛經離道”，實際上有時只不過是從另外一個角度看問題而已，我們不能用標準化的思維去衡量。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長們要多放棄一點娛樂休閑的時間，多一點時間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑：不知道怎樣和孩子交流，總覺得和孩子談不到一塊。其實是你們不了解孩子，不了解他的思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，所以就談不上水ru交融的交流，可憐天下父母心，有那一個做父母的不愛自己的孩子，即使他人視之如草芥，“我”也視之如珍寶！但反過來，天下有那一個孩子不喜歡父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的！每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，正確引導孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會發(fā)現你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會越來越好。在這里，我還要提醒各位家長，我們不能用成人的標準來要求孩子，孩子畢竟是孩子，他們的認知，他們的行為方式肯定不是成熟的，我們應該讓他們生活在與他們年齡相適應的層次上，不能希望一口吃成胖子。
借此機會，我向各位家長提幾點建議：
1、及時檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與老師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、缺點以及在教育過程中出現的疑惑有個全面的了解。
3、堅持每天與孩子進行交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡單粗暴；對孩子要充滿信心，當孩子遇到困難和失敗時，要多鼓勵，激勵他們奮發(fā)向上；不當孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經常帶孩子們接觸社會，借助生活中的的事例，進行分析和正面引導，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更有效。（你天天督促他好好讀書，不如請他看看身邊那些沒有知識沒有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當然我這樣說，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個道理，天上不會掉餡餅，成功來自奮斗，一份耕耘一份收獲。）。
孩子是我們的希望和未來，是我們生命的延續(xù)，讓我們攜手共進，為孩子托起一個燦爛的明天！
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
學生家長的演講稿篇三
上周，學校開展了家長學校培訓和家長會，老師們做了精心的策劃、安排和組織；很多家長也積極參與，和與會家長分享了自己的教子經驗。讓我們一起來欣賞二（1）班徐樂禹小朋友家長的發(fā)言稿，希望能引起你的共鳴和思考。
今天，很感謝學校給我們提供這個平臺，讓我們一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我能在這里發(fā)言，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛。首先要感謝老師對我們孩子的教導，我們真的很幸運，孩子步入到小學，就遇到了這么優(yōu)秀的啟蒙老師——尹老師。一個好家庭教育出一個好孩子，一個好老師帶出一個班級的好學生。下面我就講一些我在孩子成長教育中總結出來的一點體會和拙見和各位家長老師分享，不妥之處望各位見諒、包涵。
首先要培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣。因為我工作時間的關系，從小就培養(yǎng)她有一個較強的時間觀念，平時做什么事情，我會明確的告訴她，到這個點，我們必須做好，做作業(yè)更是這樣，不允許她拖拖拉拉。時間久了，她也就習慣了什么時間段該做什么事。良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，只要我們有耐心，有毅力，持之以恒。我相信，我們的孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
多溝通，多贊美孩子，鼓勵孩子，給她自信。每天孩子回來，我最關心的問題是你今天在學校開心嗎？學校發(fā)生了什么有趣的事情和我們講講。時間長了，她會主動和我們講。在學習上，有時她考試分數低了，她會覺得不開心，但我沒有嚴厲地批評她，會幫她找找原因，有時提醒她應該怎樣去做，更多的是對她的鼓勵，如這道題有點難，你都做對了，你真了不起。這樣孩子會很自信，從來不會因為考試分數少了，不敢告訴我。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會。贊揚真的可以成就一個孩子，適當的給孩子贊美，可以讓孩子越來越自信！
開始寫日記。徐樂禹的日記寫的比較優(yōu)秀，語句通順，在她寫日記之前，我會帶她去做，去親身體驗這件事，如：買瓶泡泡水給她吹，讓她自己洗洗小衣服，帶她去采扁豆，看看牛，包餃子等一些事，最近一次是上個星期六帶她去看音樂噴泉，有時候是刻意安排的，因為孩子憑空想象，她想象不出來，然后就讓她寫她看到的、做到的、想到的。小孩子寫出來的是天真的，幼稚的，甚至是前言不搭后語的，這時候我也矛盾過，那就是幫不幫她修改呢？對孩子寫的我們給予肯定：你寫的不錯。但是，如果再加上些美妙的詞語和句子，就更美了。這些好詞好句都是她平時看課外書的時候，讓她拿支筆，你覺得哪里好，就把哪里用波浪線劃出來。然后幫她稍加修改，把好詞好句運用上去，再讓她讀，她就覺得：這樣寫出來的真是太好啦！我對她日記要求稍微高一點，為以后三年級寫作文打下良好基礎。或許別的班還沒有開始寫日記，所以在此也非常感謝尹老師給我們孩子創(chuàng)造了提前鍛煉的機會。
教育孩子感恩?，F在的家庭，一切都是以孩子為中心，所以孩子認為得到的都是理所當然，這種生活方式都是因為家長一直都是"滿足",孩子從來都沒有體會到"缺失感",所以要想孩子學會感恩，首先要讓孩子體驗缺失，讓他們知道得到并非天經地義，體驗了缺失后的滿足，自然就知道感恩。
讓孩子受氣。現在的家長，對待孩子，只要求孩子開心，生怕孩子累著，事事順其所為、逐其所愿。所以孩子因龍而嬌，缺乏忍耐之性。中小學生自殺的事件每年都有，因為孩子覺得我的要求一貫得到滿足，所以這次你也必須滿足我的要求，這就是心理慣性。慣性大到一定程度時，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應不了逆境的反差。孩子能不能受罰？長期的責罰會影響孩子的心理健康與人格成長。偶爾的責罰，不但需要，而且必不可少。發(fā)完脾氣后，把道理及時講清楚，再做點開心的事，一切都煙消云散了，孩子也得到了磨練。所以我覺得，從小讓孩子受點氣，是一種非常可貴的教育方式！
支持你孩子的老師，其實是在支持你孩子的成長。剛進入二年級的時候，徐樂禹回來說，數學老師講話聲音小、聽不清。我就耐心地告訴她："數學老師不是聲音小，是她和你們剛認識，不好意思大聲說話。媽媽剛畢業(yè)的時候，看到孩子哭，我也哭?？吹叫∨笥涯蜓澴恿耍疫€被嚇哭過了。你們王老師真了不起，給四十幾個二年級的同學上課。"后來她回來我就問她："王老師講課聽得清嗎？""聽得清了，而且王老師的聲音很響亮呢！"。
老師需要理解和接納家長，老師也非常需要被理解、關心和愛。這樣，她才能真正地做到用自己的生命力去滋養(yǎng)我們的孩子。這樣，她才可能把全部的精力放在愛我們的孩子身上。支持你孩子的老師，其實是在支持你孩子的成長。愛你孩子的老師，其實就是愛你自己的孩子！家長和老師的相遇，其實就是家長支持老師，老師支持孩子。大家共同完成呵護孩子童年的任務相遇！這是一場因為愛和信任而引發(fā)的相遇！為了我們的孩子，我們一定支持孩子的老師！
培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務、是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒地督促和指導。愿我們的孩子健康快樂地成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
學生家長的演講稿篇四
我有一些真誠的心里話想對您說。
我首先感謝您把自己的孩子送進慶云一中，我認為這是您對我校的信任。我和我校的全體老師一定盡我們的全力不辜負您的信任！我完全可以理解，當您把孩子送進我校的那一天，就對學校的老師寄予了厚望，希望您的孩子能夠在老師的教育培養(yǎng)下成為一個有用的人才。但是，不知您是否想到過，其實，孩子是否能夠成為一個有用的人才首先不是取決于老師，而是取決于您這位家長！
我一直堅持認為，一個孩子的成才，主要功勞不是學校而是家庭。道理很簡單，家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。家庭氛圍如何，家庭教養(yǎng)如何，家長的素質如何，都將決定孩子的人生！
這里我所說的“家庭氛圍”“家庭教養(yǎng)”“家長素質”，不一定和文化程度有直接的聯(lián)系。在我的看法中，有的博士家長依然“培養(yǎng)”出了罪人，而大山里一些目不識丁的老太太卻培養(yǎng)出了一個個有出息的孩子。我國著名生物學家、原北大副校長、現中國農業(yè)大學校長陳章良就是一個例子。他出生于農村，父母幾乎沒有什么文化水平，因此他也談不上什么早期的文化啟蒙，九歲才讀小學，但因為他的父母首先是一個善良、勤奮的人，于是一?？茖W家的萌芽便在這對農民夫婦的手中開花了。
因此，從這個意義上說，家長也是教育者――不管家長是否有很高的文化水平或是否學過教育學，只要有孩子，你就是教育者。這樣看來，我、教師和家長本質上就是一種同事關系，因為我們都是教育者啊！因為我們都有著共同的教育對象――您的孩子??！因為我們都有一個共同的愿望――期盼著您的孩子成為有用的人才??！
我校教師努力提高自己的教育水平，您的孩子就能夠相應的成為我們所期待的人才，這是毫無疑問的！作為孩子的家長努力提升自己的教育素養(yǎng)，提高自己的教育水平，您的孩子就會相應成為您所企盼的有出息的人，這也是不容置疑的！
我可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對不可能有優(yōu)秀的學習成績，更不可能成為有用的人才！當然，我相信，你家庭不會是這樣的；而且我還相信，慶云一中的學生家長都是合格的家長！但是，作為校長，我還“得寸進尺”地希望，我們慶云一中的所有家長不僅僅是合格的家長，更是優(yōu)秀的家長！
我的體會是，和孩子一道成長，是最好的家庭教育。所謂“和孩子一道成長”，說起來就是兩點：第一，和孩子一起閱讀；第二，和孩子一起寫作。也就是“共讀”和“共寫”。
因此，我真誠地建議您，從今天起，和孩子一起讀一本有趣有意義的書。從現在起，和孩子一起寫成長日記。成長的過程是一個不斷反思然后不斷超越的過程，而寫作就是最好的反思。孩子通過文字，可以寫自己的苦惱與喜悅，你通過文字可以寫出自己對孩子的期待，寫出自己對自己教育的感悟。可以毫不夸張地說，家長和孩子一起寫作，是最好的成長方式。您也許會說：“我文化水平低，寫作能力差，哪能寫呢？”這話錯了！最早開始成功實施家長寫教育日記的是河南焦作市，那里全市的中小學生家長都給孩子寫教育日記。在這些家長中，相當一部分人連小學都沒畢業(yè)，有的家長甚至是一邊翻字典一邊給孩子寫教育日記。正是通過教育日記，許多讓家長老師頭疼的孩子成為優(yōu)秀的學生。這樣的故事很多很多。
為了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意犧牲的，那么，就犧牲一點業(yè)余時間，從和孩子“共讀”“共寫”開始你新的家庭教育吧！
請記住：只有家長好好學習，孩子才能天天向上！
我相信您能夠成為成功的家長，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我們學校的老師才能真正有成功感。
讓我們一起努力，好嗎？
學生家長的演講稿篇五
尊敬的領導、尊敬的李x先生：
你們好！
我是受資助學生xxx同學的家長。今天，我懷著十分激動的心情參加這次資助儀式。在這里，我首先對熱心公益事業(yè)、關愛孩子成長的好心人李x先生，表示最衷心的感謝！
xxx同學是個好孩子，學習一直很刻苦很努力，成績一直也很優(yōu)秀。她在家也非常懂事，在緊張的學習之余，還積極主動地幫家庭分擔生活的困難。今天，你們資助的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學夢，更是給我們送來了溫暖和希望，千言萬語，無法表達我們家長的萬分感謝之情。
我相信，孩子們在愛心的哺育下，一定會更加努力的學習，把大家的期望，化作學習的動力，長大了也一定會傳遞愛心，報效社會。
最后，我還是再一次感謝李x先生，感謝各位領導，感謝各位老師！謝謝你們！
學生家長的演講稿篇六
尊敬的各位領導、老師、同學們：
你們好!我是家長代表孫代山，家住……。今年74歲，是今年受資助學生—…..的爺爺，很榮幸的作為學生家長代表發(fā)言，在這里，我代表所有受資助的學生家長，感謝縣委縣政府的領導，感謝各單位的職工，感謝社會各界的愛心人士，感謝愛心企業(yè)老板。謝謝你們的愛心資助，你們的善舉不僅僅減輕了我們貧困家庭的經濟負擔，更重要的是給了他們成才的機會。使他們切身感受到了生活在東豐很幸福。
我家孫天浩一歲半的時候，他便失去了母親。在他十二歲的時候，父親也離開了人世。是我和老伴把孩子拉扯大的。我們由于忙于掙錢，加上也沒讀過多少書，很少輔導孩子學習，但是孩子從小就聰明懂事，從來不調皮搗蛋、惹事生非，學習成績也一直名列前茅。我們老倆口沒有什么愿望，就是想看到他能上大學，我們就知足了。
再加上孩子上學的學費，哪里負擔得起呀!但幸運的是，社會各界的愛心人士向我們伸出了援助之手，東豐二中領導在了解到我家的實際情況后，還幫助我們申請了國家助學金，并減免了學雜費，讓孩子可以順利的讀完高中，給了孩子一次考大學的機會。
在這里我代表所有貧困的家庭給你們鞠上一躬，謝謝所有的領導，謝謝所有的愛心人士?？梢哉f，愛心捐助款真是給我們這些貧困孩子解了燃眉之急，你們送來的不僅僅是金錢，更是圓了孩子的大學夢。任何語言都無法表達我們家長的萬分感謝之請，是你們讓我們貧困家庭的學子們再一次揚起了希望之帆，再一次對生活充滿了希望。
將來用他自己的能力去幫助其他更多需要幫助的人，把愛的火炬?zhèn)鬟f下去。最后，請允許我代表所有學生家長，再一次衷心感謝…..和社會各界的慷慨解囊!
謝謝大家!
學生家長的演講稿篇七
學習了科學發(fā)展觀，我深刻的認識到教師的責任重大，最近結合科學發(fā)展觀看了《三份責任七分能力》這本書后，內心只有一個想法，態(tài)度決定一切。在教師這個職業(yè)中我首先應該具有的就是責任心，它比什么都重要，有了責任心就會有愛心。
師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè)，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的.靈魂。
教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業(yè)，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以優(yōu)秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。
學生家長的演講稿篇八
尊敬的xx：
每家每戶都有家風家訓，我的家里也不例外，在我小的時候，媽媽就培養(yǎng)我。還列了幾條規(guī)矩。
1、放學后不能亂跑。
2、尊老愛幼。孝敬父母，不讓爸爸媽媽生氣。
3、自己的事情自己做。
4、玩就痛痛快快的玩，寫作業(yè)不能粗心。
玩就痛痛快快的玩，寫作業(yè)不能粗心，這一條我就做的不好，寫作業(yè)總是粗心大意，356就寫成354，這兩個數就扣了一分，我太粗心了。
但是如果說起第一條和第三條，我應該的滿分。
記得媽媽說過，放學之后不能玩，學習才是最重要的，學好了習，想怎么玩都可以。什么事要先學。
自己的事情自己做，這個我可一直都是這樣，媽媽小時候就是這樣，我小的時候吃薯片，袋子撕不開，求媽媽的幫助，媽媽說，撕不開就別吃了。我當時想，媽媽為什么要這樣，長大了我才知道，媽媽是為我好，我一年級就開始自己扎辮子，二年級就開始洗襪子，三年級就開始洗校服，四年級就開始幫媽媽打掃衛(wèi)生，五年級開始做飯。
尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)，就有一些人虐待老人，打孩子，也有的人給老人讓座，孝順老人，又對孩子很好，有好吃的先給老人吃。
不讓爸爸媽媽生氣，不要有事沒事就讓父母生氣。
家風家訓，每家都有，每家都不同，如果大家遵守的話，我們的祖國是多么的完美，不再有壞人，不在偷錢。
謝謝大家！
學生家長的演講稿篇九
尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友們：
大家好!
我是xx班xxx小朋友的家長，今天非常高興來到星河雙語幼兒園參加女兒人生中第一個隆重和有意義的畢業(yè)典禮，并且沾女兒的光――榮幸地以家長代表的身份在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝星河雙語幼兒園的老師們!感謝你們一直以來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻!是你們的努力成就了孩子們的快樂;是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。
同時還請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，向即將畢業(yè)的'小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們在星河雙語幼兒園收獲了快樂，學到了知識，增長了本領。祝賀你們即將成為一年級小學生，祝愿你們在新的學校里學習、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會有一個美好的未來!
小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們三句話：
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊，為你們加油!
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對當有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個有責任的頂天立地的人。
家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報。
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情。最后，再次代表全體家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠快樂，茁壯成長!
謝謝大家!
學生家長的演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
俗話說，家里萬事如意。家庭和睦離不開良好的.家風和家訓。我的家庭作風是誠實節(jié)儉。
誠實。有一天，太陽烤焦了大地。我媽拿出二十塊錢讓我出去買個西瓜。我拿著錢跑到樓下水果店。當我走進水果店時，我發(fā)現一個老人在守衛(wèi)著商店。我告訴我爺爺，我會買一個西瓜。價目表上說：西瓜1個，58元1斤。爺爺把西瓜放在秤上。我一看，5斤。接下來看到爺爺把kg的價格輸入為1，58，最后秤顯示的金額是7，9元。我默然不語，卻暗暗開心。我付了錢，立刻拿著西瓜跑回家。
回到家，我把西瓜和剩下的錢給了媽媽。我媽看了看，問我：“怎么還剩下十幾塊錢？這西瓜一斤才幾毛錢？”我跟我媽說西瓜1斤58元1斤。“不，標簽是5公斤，應該是10公斤。那么單價應該是每公斤3，16元是對的?！蔽覌尳o我解釋。我激動地說：“我知道我爺爺搞錯了。我沒有告訴他，所以我們獲利了。多好！”媽媽聽了我的話，臉一沉，嚴厲地批評我。她還說“這叫不誠實，是投機取巧嗎？”說完，便讓我少給爺爺七塊九毛，并說聲對不起。當我?guī)еX來到商店時，我的老板、叔叔和祖父都在那里。他們對我豎起大拇指，稱贊我是個誠實的男孩。我很開心。
勤儉節(jié)約。要說勤儉節(jié)約，我奶奶就是典范?，F在我來告訴你我奶奶的真實寫照。平時奶奶收集大大小小的塑料袋，當垃圾袋用。奶奶也收集塑料瓶，一次收集幾袋。因為我們小區(qū)是嚴控的，收廢品的人不能進小區(qū)，奶奶就把收的塑料瓶拿出來賣了。每次賣塑料瓶，她都笑得合不攏嘴。
其實奶奶也不是沒錢，她經常跟我說；“我這么節(jié)儉，是因為我經歷過革命。知青下鄉(xiāng)，我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。家里兄弟姐妹很多，都是互相幫助過來的，勤勞節(jié)儉。你現在過得很好，但不要浪費！”
這就是我們家的好家風，不是很優(yōu)秀嗎？
學生家長的演講稿篇十一
各位叔叔阿姨：
大家晚上好！我叫邱湘秀，是這個班的英語課代表，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助！關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！?BR> 同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒。
有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。
然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做。
適當的調整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須。
是能自我約束。
第二，第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中。
自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”！
我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對于小學來。
說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?BR> 第四，第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程。
中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。
我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺。
聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
第五，最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究。
配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
學生家長的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自八（8）班的劉科煜，今天我國旗下講話的主題是“好家風伴我成長”。
古人有云：“齊有人焉，于斯為盛。其余文雅儒素，各稟家風?！奔绎L，是由父母祖輩提倡并能身體力行和言傳身教的風尚，也是家庭成員道德水平的集中體現。我們家的家風是：愛和尊重。
愛，從孝親敬長開始做起。我的父母總是身先力行，用自己的行動默默感染著我。從我記事起，每個月，爸爸媽媽總是會在百忙之中抽出時間帶我去外公外婆家看望他們。不管是艷陽高照的夏日還是寒氣逼人的嚴冬，爸爸媽媽總會給外公外婆送去真切誠摯的關懷，一袋袋醇香的大米，一株株鮮嫩欲滴的白菜，一件件厚實暖和的大衣，都蘊藏著爸爸媽媽的孝心和愛。驕陽明月之下，坐在小院里，扇扇蒲扇，聊聊家常，望著外公外婆發(fā)自內心的笑容，我也在耳濡目染中潛移默化學會了孝敬和感恩。無論多忙，我都會回到那個碧水青山間的小山村看看外婆外公，在日常中多多幫父母分擔勞動和煩惱。孝敬之風，在我們家中永久不散。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。尊重關愛身邊的每一個人，也是父母教會我的重要內容。前幾年，熱愛歷史的我常常趁著假期去全國各地的博物館追尋歷史文博。每次在路途中，媽媽都會提醒我，在博物館里不要用手觸摸展柜，要靜靜地觀賞與聆聽，尊重關愛每個熱愛文博的游客和辛苦的清潔人員。我也把這些話時常記在心里，在圖書館時，我會安安靜靜地品讀一本本書；在收掉快遞外賣時，我總會為派件小哥送上一句溫暖的感謝。賈誼曰：“愛出者愛返，福往者福來?！边@也使我在日常生活中，總會與他人和諧友愛地相處，總是成為那位幸運的“愛返者”。
家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，更是每個華夏兒女成長的精神足印。讓我們行動起來，共同延續(xù)良好的家風家訓，成為它的傳承與實踐者吧！
謝謝大家！
學生家長的演講稿篇十三
大家好!
我的故鄉(xiāng)是位于長江中下游巢湖之濱的一個普通的小縣城，不過它有一個很美的名字——含山，縣城在環(huán)峰鎮(zhèn)，我問爺爺故鄉(xiāng)名字的由來，爺爺說因為四周群山環(huán)繞，中間為平原，因而得名。
我的故鄉(xiāng)有很多文化典故。成語“望梅止渴”就出自于我的故鄉(xiāng)，歇后語“伍子胥過昭關——一夜愁白了頭”發(fā)生在2500多年前的古昭關。故鄉(xiāng)還有很多旅游名勝，因北宋宰相王安石-名篇《游褒禪山記》而勝名遠揚的褒禪山華陽洞;群峰連綿的太湖山國家森林公園，華東第一的太湖山養(yǎng)鹿場;還有距今有6000年歷史的凌家灘古文化遺址等。如果你喜愛旅游，不妨去我的故鄉(xiāng)一游。
我的故鄉(xiāng)還有很多遠近聞名的小吃!很多外地人慕名遠道而來品嘗。我最喜歡的莫數運漕早點和東關老鵝湯。運漕早點中的小籠包和炒-我喜愛，小籠包薄皮大餡多汁，炒-中加入各種蔬菜，色香味俱全，每回故鄉(xiāng)早中晚餐不是小籠包，就是炒-，總也吃不厭。東關老鵝湯當然也是只要有機會，咕咚咕咚兩大碗就下了肚，味道鮮美，油而不膩。吃貨朋友們，各種美食在呼喚你!
我最愛去的地方無疑是縣城小學前一個又一個賣玩具的小攤子，一個個新奇的小玩意兒在吸引著你的眼球，讓你的腳邁不開步。每次還未放寒暑假，我的心就早已飛向了那兒。
我去過很多地方，見過很多美麗的景色，但是最讓我難以忘懷的是我的故鄉(xiāng)，我愛我的故鄉(xiāng)。
學生家長的演講稿篇十四
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家好!我今天演講的題目是《愛我家鄉(xiāng)，傳承文明》。我的家鄉(xiāng)——桂陽，是一座千年古郡，素有“楚南名區(qū)，漢初古郡”之稱。這里物華天寶，這里人杰地靈。千百年來我們的祖先，我們的人民在這片熱土上辛勤耕耘，譜寫了一部輝煌文明的歷史畫卷。翻開這本厚厚的畫卷，呈現在我們面前的是一個個熟悉的名字和一段段動人的佳話：蔡倫發(fā)明造紙術，影響了世界文明的發(fā)展;趙子龍計取桂陽任太守，“將軍之績，山高水長”，受萬人景仰;歐陽海，舍生忘死救列車，英雄精神永傳頌;李萍力舉千鈞居魁首，世界冠軍有桂陽。正是這些杰出的人才樹起了桂陽歷史上一座座文明的豐碑。
擁有如此悠久的歷史、厚重的文化和優(yōu)美的環(huán)境這是我們桂陽人民的榮耀，把這份寶貴的財富傳承下去則是義不容辭責任?！皭畚壹亦l(xiāng)，愛我桂陽”這不僅僅只是一句口號，而應該轉化為實實在在的行動，匯聚大家的力量推動我們的家鄉(xiāng)在前進的道路上奔跑。作為一名桂陽的普通公民，作為一名物價工作者，我應該做些什么呢?我應該當一名文明的示范者、傳播者，應該勤奮學習，愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不凡的成績!此時我不由得想起了我的同事——何騰桂同志，她就是這樣一位在平凡的崗位上不辭辛勞，不慕名利，愛崗敬業(yè)的文明示范者。
從事物價工作三十多年她始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，工作勤勤懇懇、任勞任怨。她常說“辦公室工作事無巨細，干辦公室工作，必須一步一個腳印，容不得半點浮夸和馬虎。她是這樣說，也是這樣做的。今年3月受日本大地震和核輻射影響，社會上出現碘鹽可預防核輻射的謠言，導致市民瘋狂搶購食鹽，一些不法商販便乘機囤積居奇、抬高食鹽價格，嚴重損害群眾利益。為穩(wěn)定市場價格，我局迅速組織檢查組，查處食鹽亂漲價行為，可這時她的丈夫卻正在醫(yī)院住院需要人照顧，她看著因病痛折磨而日漸消瘦的丈夫，疼在心里卻只稍稍叮囑了幾句，便加入到價格檢查隊伍中。她這種舍小家為大家的精神深深的感動著我們。盡管她仍是一名普通干部，但她毫無怨言，始終愛崗敬業(yè)以飽滿的熱情奮戰(zhàn)在物價工作的第一線。雖然她沒有什么驚天動地的事跡，但她這種不為名利的高貴品質、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，卻值得我們每一個人去學習。
愛我家鄉(xiāng)，傳承文明，一份文明是一滴水，我們要讓它匯聚成海洋;一份文明是一盞燈，我們要讓它像燃燒的太陽。我們就是要以這些文明示范者為榜樣，從一點一滴的小事和一言一行做起，要在做好本職工作的同時自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，遵守公民基本道德規(guī)范，做到尊老愛幼、團結互助、待人以禮。我們有責任愛護家鄉(xiāng)的一草一木，愛惜這里的一磚一瓦，我們要激勵自己勤于學習，勇于實踐，不斷提高自身思想道德和科學文化素質。從而，為構建和諧社會貢獻自己的力量。
愛我桂陽，愛生我養(yǎng)我的這片土地，愛我們美麗的家園，讓我們積極行動起來吧!從我做起，從現在做起，萬眾一心、眾志成城，爭做文明市民。我堅信，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣人民的共同努力下，桂陽輝煌的歷史文明一定會世代傳承下去，桂陽的明天也一定會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生家長的演講稿篇一
創(chuàng)校十年如一日，刮風下雨同舟濟。作為一名學生的家長，首先，我要在此表示對實校創(chuàng)校十周年的祝賀，感謝實校對孩子們的教育和關懷，給孩子們創(chuàng)造了一個健康、積極、溫馨的學習和成長環(huán)境。我相信，孩子們在實校的成長和進步都是所有家長有目共睹的。孩子們在實校不僅學到了知識，也學會了做人；不僅學會了尊敬老人，也學會了團結同學；不僅學會了遵規(guī)守紀，也學會了尊師敬長?？傊?，這一切的一切都離不開實校對孩子們的管理和實校教師對孩子的悉心教導。同時，我也以學生家長的身份向實校獻計策，我相信這不僅僅是我自己做期望的，也是眾多家長所期望的，實校能夠集眾人之智慧，為實校的發(fā)展謀大計，進一步擴大實校在社會的影響力和美譽度，提升實校的品牌形象?，F我將自己的計策表述如下。
為了更好地促進實校的發(fā)展，為實校拓展招生市場，實校可以開通學校微博。眾所周知，開通微博之后就可以關注世界各地的新聞、時事，第一時間獲取需要的信息，重要的是，微博還可以作為實校自身的宣傳平臺。實校可以將學校的校園環(huán)境、教學設備等以照片和文字的形式發(fā)放到微博上，讓世界各地都可以隨時關注實校、了解實校。也可以將實校的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生、獲獎學生也以照片和文字的形式發(fā)放到微博上面，讓所有的微博民都可以看到實校的教學成就。還可以將實校優(yōu)秀教師的講課視頻、獲獎證書等都發(fā)放到微博，讓各地的家長和孩子都能知曉實校雄厚的師資力量。另外，實校還可以將教學情況或是學校的發(fā)展情況以文字、圖片、圖表等形式發(fā)放在微博上面，可以以一天為轉換周期，也可以一周或是一個月為轉換周期，定期更換實校的微博心情，讓大家都可以及時了解實校的情況。這樣不止是提升了實校的知名度，同時也可以看做是對實校發(fā)展進程的一種記錄方式。如果有人在實校微博下面作評論，實校還可以了解到學校在市民心中的形象，還有那些不足之處等，對實校而言也是一種促進發(fā)展的方式。
開通學校微信同樣也是好處多多，微博是以文字、圖片和圖表的形式讓大家了解實校，而微信就給大家提供了與實校對話交流的平臺。這里開通的微信應該包括實校教師的微信、實校領導的微信和專門負責實校對外工作人員的微信。首先，對于家長來說，可以通過微信與實校對外負責人、領導、教師聯(lián)系，可以及時了解孩子在學校的學習情況、表現情況，同時，家長有疑問還可以通過微信的方式跟學校領導溝通，雙方共同做好協(xié)調工作和商討出解決問題的辦法。其次，對于不在本地居住的市民想將自己的孩子送入實校學習的家長來說，也可以通過微信的方式向學校的對外負責人和領導了解實校的具體情況，如學校的招生要求、學校教師的教學情況、學校的住宿情況、學校的管理制度等。這也就避免了外地的家長還需要親自到實校了解情況的麻煩。最后，也相當于是給實校提供了更多跟外界交流的機會。如有想給實校的學生提供獎學金資助的企業(yè)或是想為學校建設提供資金的企業(yè)，都可以先通過微博的形式對實校有初步的了解，然后再通過微信的形式跟實校的對外負責人做進一步的溝通，最后才進行實地考察。這樣也可以節(jié)約很多不必要的麻煩，為實校和企業(yè)都節(jié)約更多的時間。
開通網上實時監(jiān)控主要是針對學生家長和學校的管理，以便在第一時間了解學生的學習情況和教師的教學情況。小學的孩子本就處于注意力很難集中的時期，很多時候教室外的一只鳥、別班學生的一句話等都會奪走孩子們的注意力，而教師也不可能一整節(jié)課都關注每一個學生的注意力。因此，實?？梢蚤_通網上實時監(jiān)控，以此來幫助教師監(jiān)督孩子們的上課行為。從另一個角度來說，這也可以讓孩子們學會自己約束自己。當然，這也是對教師的一種約束，避免教師有不文明的舉止行為或是粗俗的言語出現，避免出現教師責罵學生或是在課堂上做與學習無關的事情等。另外，這也是給關心孩子的家長們一次了解孩子學習情況的機會，以便家長在家里能更有針對性地教育孩子。同時，也方便學校領導及時了解教師的教學水平和學生的學習情況?；蛟S，這樣的方式會讓很多教師覺得不自在，有一種上課被“監(jiān)視”的感覺；也或許，很多的孩子也不喜歡這樣的感覺，所以，開通網上實時監(jiān)控僅供實校領導參考，分析其可實施性。
實校舉辦“親子活動”也是促進家長跟孩子溝通、教師和領導跟家長溝通的一種方式。所謂“親子活動”，就是孩子們跟自己爸爸媽媽一起的活動，可以是比賽的形式，也可以是一般活動的形式。如家庭共同創(chuàng)作大賽，也就是由孩子跟爸爸媽媽一起搞創(chuàng)作，可以是一項小發(fā)明，也可以是手工做的一件工藝品。然后，由學校的領導和教師共同參與評分，評分可以分為兩個環(huán)節(jié)，一是對作品的評分，二是對孩子對作品的簡單介紹和制作過程講解的評分。接著，就是設置的獎項，可以一改傳統(tǒng)的一等獎、二等獎、優(yōu)秀獎等獎項，由最佳合作獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳手工藝獎等獎項來代替，不僅可以避免孩子們因為自己得了幾等獎而心里不愉快的情況，還可以增強孩子們的自信心。最后，就是頒發(fā)獎項的環(huán)節(jié)和獎品的設置，獎項的頒發(fā)可以由孩子們自己決定，在比賽的過程中孩子們覺得誰的付出最多，就可以將獎頒發(fā)給誰，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是自己；對于獎品的設置也可以不以獎狀的形式，用具有紀念價值或是實用價值的物品代替。通過這樣的活動，不僅可以增進孩子跟家長之間的感情，還可以幫助家長更了解自己的孩子；同時，還可以促進家長跟教師和領導的溝通、交流，家長可以進一步了解孩子在學校的情況，教師和領導也可以更加了解孩子們在家里的情況。
實校每年出校刊附光盤是對學校一年的教學情況、管理情況、發(fā)展情況的一個總結，也可以作為招生的一個方向指引。校刊的內容可以包括學生的報考指南、課程、活動等的介紹，以及住校生的生活指引，還可以錄入畢業(yè)后的師兄師姐對實校的一些感言，最后還可以附上實校的教學成就。這樣就可以讓家長和孩子對實校有更進一步的了解，在帶領孩子報名的時候也可以省去很多不必要的麻煩，還可以讓社會各界看到實校公平、公開、公正的教學作風和管理作風。至于出校刊附光盤的費用，實?？梢誀幦∩鐣F體或是企業(yè)的贊助，一來可以讓實校的教育基金更充足，二來也可以為實校打開招生道路。
這個方式是展現實校教學成就和學校師資力量的最好途徑。人們常說：“師傅領進門，修行靠自身”，是啊，在學習中學生才是學習的主體，教師只是一個輔導、指引的角色。但是教師的輔導和指引角色也是非常重要的，如果學生在學習上或是思想上出現了偏差，教師不及時指引和輔導，那么學生就會在錯誤的道路上越走越遠，這樣畢業(yè)之后肯定也不能步入優(yōu)秀的學校學習。因此，做好應屆畢業(yè)生考取學校去向的宣傳也是展示師資力量的一種途徑。另外，畢業(yè)生有好的學校去向也離不開學校領導的管理和教育，以及學校教學設備和教學環(huán)境的影響。有了好的教學設備、優(yōu)雅的教學環(huán)境、良好的管理制度，就可以為學生們創(chuàng)作一個健康、快樂、安逸的學習環(huán)境，這樣學生學習起來也就更有激情、更有沖勁了，畢業(yè)之后自然也就能考取優(yōu)秀的學校。所以，畢業(yè)生的考取學校去向也可以展現出學校的管理制度、教學設備和教學環(huán)境。
以上就是我站在家長的角度給予實校的六點計策，我也真誠希望實校的領導們可以站在家長的角度思考這些計策的可行性，當然，如果有不足之處敬請諒解。最后，我再次對實校創(chuàng)校十周年表示最誠摯的祝賀，希望實校的未來可以更加輝煌、更加燦爛！
學生家長的演講稿篇二
各位老師、家長、同學們：
你們好！
首先感謝學校給了我這個與大家交流的機會，要說經驗，說實話，我也沒有，在此只說說我的做法，與大家共勉！
一、注重培養(yǎng)孩子的幾個“心”，養(yǎng)成良好的學習心態(tài)。一是信心的培養(yǎng)，也就是自信心的培養(yǎng)，我覺得做任何事，信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學會鼓勵，每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。孩子有進步了，不要吝惜你們的表揚，但表揚不一定非要物質化，有時一句贊賞的話比什么都好?！罢\于嘉許，寬于稱道”，當有人問第一個年薪過百萬的管理人員斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意給他超過百萬的年薪時，他回答說：“我最大的本事就是能鼓舞起員工，而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵?！逼髽I(yè)管理之道如此，教育之道又何嘗不是這樣呢？其次要學會安慰。當孩子遇到挫折，比如考試考砸了，不要一味責怪，要幫助他們找原因，并適當安慰，使之能正確對待困難挫折，摒棄患得患失的心理。二是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng)。學習是一個逐漸積累的過程，是一個和自身惰性不斷作斗爭的過程。因此恒心和毅力尤為重要，孩子學習易患冷熱病，一會是激情燃燒的歲月，想一口吃成個“胖子”；一會兒是這里的黎明靜悄悄，沒動靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率，毛zx在湖南第一師范求學時，曾寫一聯(lián)自勉：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒?！敝鲝垖W習要有持之以恒的科學態(tài)度。三是培養(yǎng)愛心，也就是要對各學科都有興趣。興趣是第一老師，沒有了興趣，孩子就會在一種被動的狀態(tài)下學習，有一種被強迫的感覺，表現在學習上就是淺嘗輒止，蜻蜓點水。要激發(fā)孩子學習的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學習成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當孩子遇到不會的問題，要引導她們自己解決；當孩子取得了成績，要及時予以肯定，這樣她們的學習興趣就會逐漸激發(fā)出來。
二、注意方法。首先要多與學校聯(lián)系，至少要多關注孩子在學校的表現，這個當然不是要你天天打電話給老師，主要是平時要多留心，要有這個意識。很多家長認為教育孩子是學校的事，孩子上學了，就應該由學校來教育。不錯，學校是教育孩子，讓孩子成材的一個重要途徑，但絕不是教育的全部，僅僅依靠學校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是學校教育的有效補充，學校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責任全部推給學校，要與學校共同承擔起教育的責任，其實，實踐已經證明，家庭教育在孩子成長的過程中不可或缺，有時甚至是至關重要的。很多家長總是忙于工作或賺錢，對孩子的學習、生活、交友不聞不問，我覺得這是拾了芝麻，丟了西瓜。所謂辛苦，也就是6年，6年的付出換來孩子一生的幸福，這可是一本萬利的投資?。∑浯?，怎樣輔導也很重要。我覺得學習重在方法上的培養(yǎng)，不能就事論事，滿足于解決某個問題。我不贊成在具體問題上作過多的糾纏，消耗大量的精力和時間，要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力，要授之以漁，不能授之以魚。比如最近的一道題，是有關牛吃草的問題，這個實際是一類問題，是一類進出平衡的問題，與小學中的往池中注水同時又出水的問題是一類題，實際上只要把握增加與減少的關系就很好理解了。第三、培養(yǎng)孩子的學習主動性。這個我覺得至關重要，不能滿足于“學會”，要“會學”，這是兩個不同的學習境界。在這點上，我覺得學?，F在的嘗試就很好，就是要讓她們充分發(fā)揮學習的主觀能動性。我平時非常注意培養(yǎng)孩子獨立的學習生活能力，要求她：自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培養(yǎng)她的學習主動性，另一方面培養(yǎng)她的學習緊迫感。第四、糾正不良的學習習慣。孩子學習很容易情緒化，經常會有這個不好學，那個沒意思的看法，長期以往就會偏科。偏科的害處是顯而易見的，因為無論是中考還是高考，最后都是“綜合國力”的較量，有一個“瘸腿”，就可能導致“全軍覆沒”。發(fā)現這個傾向，就要及時幫助克服，這個傾向其實在我們很多家長身長也存在，最典型的就是重理輕文。我始終認為，語文是學好一切的基礎，而學好歷史，地理等對語文也有很好的促進作用。所以我堅持：“天文地理”要學，“雞毛蒜皮”也要學。凡是知識都應該學！第五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學習思維。學習要善于反芻，學到后面一定要抽出一定時間對前面的知識進行反芻消化，學到后面再看前面的知識，會有一種豁然開朗、茅塞頓開的感覺，這樣能收到事半功倍的效果，也能使所學知識形成一個完整的體系，從而使掌握的知識更加牢固。第六、盡量為孩子節(jié)約時間。不給孩子拼命買學習資料，學習資料有一到兩種就可以了，但一定要選好，我給孩子選的是名師點撥系列，盡管這套書有不少差錯（象數學，我才看到一半多一點，已發(fā)現17處錯誤，英語、語文也存在同樣的問題），但無論是從結構，還是從選題，解題思路來看，仍不失為一本好書。資料選好了，做題也很重要，哪些題必須做，哪些題可以做，要做到心中有數，一般我是先做一遍，選出一些題給孩子做，這樣可以為孩子節(jié)約大量時間。我更傾向于讓她自己看例題，接受消化人家的思路，課外作業(yè)量不一定要大，但一定要精，而且不同的學科要采取不同的方法，如語文，我一般不亂摻和，這個是彈性很大的學科，不能以標準化的思維來看待，這個要允許她向個性化的方向發(fā)展。第七、多激勵孩子思考，多肯定少否定。在學習中我不輕易否定孩子的結論，只要有合理的成分就要肯定，鼓勵孩子提出不同見解，但一定要讓她說出不同見解的根據。記得孩子一年級開學的第一天，課本上讓孩子接觸比較大小，高低等很感性的日常認識，其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮，答案是孩子高，因為圖中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸，老師當然予以否定，孩子很委屈，回來問我。我問她為什么選爸爸，她說只要爸爸站起來，肯定比他的兒子高，我立即予以肯定，孩子的看法有時看似“叛經離道”，實際上有時只不過是從另外一個角度看問題而已，我們不能用標準化的思維去衡量。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長們要多放棄一點娛樂休閑的時間，多一點時間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑：不知道怎樣和孩子交流，總覺得和孩子談不到一塊。其實是你們不了解孩子，不了解他的思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，所以就談不上水ru交融的交流，可憐天下父母心，有那一個做父母的不愛自己的孩子，即使他人視之如草芥，“我”也視之如珍寶！但反過來，天下有那一個孩子不喜歡父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的！每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，正確引導孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會發(fā)現你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會越來越好。在這里，我還要提醒各位家長，我們不能用成人的標準來要求孩子，孩子畢竟是孩子，他們的認知，他們的行為方式肯定不是成熟的，我們應該讓他們生活在與他們年齡相適應的層次上，不能希望一口吃成胖子。
借此機會，我向各位家長提幾點建議：
1、及時檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與老師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、缺點以及在教育過程中出現的疑惑有個全面的了解。
3、堅持每天與孩子進行交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡單粗暴；對孩子要充滿信心，當孩子遇到困難和失敗時，要多鼓勵，激勵他們奮發(fā)向上；不當孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經常帶孩子們接觸社會，借助生活中的的事例，進行分析和正面引導，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更有效。（你天天督促他好好讀書，不如請他看看身邊那些沒有知識沒有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當然我這樣說，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個道理，天上不會掉餡餅，成功來自奮斗，一份耕耘一份收獲。）。
孩子是我們的希望和未來，是我們生命的延續(xù)，讓我們攜手共進，為孩子托起一個燦爛的明天！
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
學生家長的演講稿篇三
上周，學校開展了家長學校培訓和家長會，老師們做了精心的策劃、安排和組織；很多家長也積極參與，和與會家長分享了自己的教子經驗。讓我們一起來欣賞二（1）班徐樂禹小朋友家長的發(fā)言稿，希望能引起你的共鳴和思考。
今天，很感謝學校給我們提供這個平臺，讓我們一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我能在這里發(fā)言，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛。首先要感謝老師對我們孩子的教導，我們真的很幸運，孩子步入到小學，就遇到了這么優(yōu)秀的啟蒙老師——尹老師。一個好家庭教育出一個好孩子，一個好老師帶出一個班級的好學生。下面我就講一些我在孩子成長教育中總結出來的一點體會和拙見和各位家長老師分享，不妥之處望各位見諒、包涵。
首先要培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣。因為我工作時間的關系，從小就培養(yǎng)她有一個較強的時間觀念，平時做什么事情，我會明確的告訴她，到這個點，我們必須做好，做作業(yè)更是這樣，不允許她拖拖拉拉。時間久了，她也就習慣了什么時間段該做什么事。良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，只要我們有耐心，有毅力，持之以恒。我相信，我們的孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
多溝通，多贊美孩子，鼓勵孩子，給她自信。每天孩子回來，我最關心的問題是你今天在學校開心嗎？學校發(fā)生了什么有趣的事情和我們講講。時間長了，她會主動和我們講。在學習上，有時她考試分數低了，她會覺得不開心，但我沒有嚴厲地批評她，會幫她找找原因，有時提醒她應該怎樣去做，更多的是對她的鼓勵，如這道題有點難，你都做對了，你真了不起。這樣孩子會很自信，從來不會因為考試分數少了，不敢告訴我。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會。贊揚真的可以成就一個孩子，適當的給孩子贊美，可以讓孩子越來越自信！
開始寫日記。徐樂禹的日記寫的比較優(yōu)秀，語句通順，在她寫日記之前，我會帶她去做，去親身體驗這件事，如：買瓶泡泡水給她吹，讓她自己洗洗小衣服，帶她去采扁豆，看看牛，包餃子等一些事，最近一次是上個星期六帶她去看音樂噴泉，有時候是刻意安排的，因為孩子憑空想象，她想象不出來，然后就讓她寫她看到的、做到的、想到的。小孩子寫出來的是天真的，幼稚的，甚至是前言不搭后語的，這時候我也矛盾過，那就是幫不幫她修改呢？對孩子寫的我們給予肯定：你寫的不錯。但是，如果再加上些美妙的詞語和句子，就更美了。這些好詞好句都是她平時看課外書的時候，讓她拿支筆，你覺得哪里好，就把哪里用波浪線劃出來。然后幫她稍加修改，把好詞好句運用上去，再讓她讀，她就覺得：這樣寫出來的真是太好啦！我對她日記要求稍微高一點，為以后三年級寫作文打下良好基礎。或許別的班還沒有開始寫日記，所以在此也非常感謝尹老師給我們孩子創(chuàng)造了提前鍛煉的機會。
教育孩子感恩?，F在的家庭，一切都是以孩子為中心，所以孩子認為得到的都是理所當然，這種生活方式都是因為家長一直都是"滿足",孩子從來都沒有體會到"缺失感",所以要想孩子學會感恩，首先要讓孩子體驗缺失，讓他們知道得到并非天經地義，體驗了缺失后的滿足，自然就知道感恩。
讓孩子受氣。現在的家長，對待孩子，只要求孩子開心，生怕孩子累著，事事順其所為、逐其所愿。所以孩子因龍而嬌，缺乏忍耐之性。中小學生自殺的事件每年都有，因為孩子覺得我的要求一貫得到滿足，所以這次你也必須滿足我的要求，這就是心理慣性。慣性大到一定程度時，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應不了逆境的反差。孩子能不能受罰？長期的責罰會影響孩子的心理健康與人格成長。偶爾的責罰，不但需要，而且必不可少。發(fā)完脾氣后，把道理及時講清楚，再做點開心的事，一切都煙消云散了，孩子也得到了磨練。所以我覺得，從小讓孩子受點氣，是一種非常可貴的教育方式！
支持你孩子的老師，其實是在支持你孩子的成長。剛進入二年級的時候，徐樂禹回來說，數學老師講話聲音小、聽不清。我就耐心地告訴她："數學老師不是聲音小，是她和你們剛認識，不好意思大聲說話。媽媽剛畢業(yè)的時候，看到孩子哭，我也哭?？吹叫∨笥涯蜓澴恿耍疫€被嚇哭過了。你們王老師真了不起，給四十幾個二年級的同學上課。"后來她回來我就問她："王老師講課聽得清嗎？""聽得清了，而且王老師的聲音很響亮呢！"。
老師需要理解和接納家長，老師也非常需要被理解、關心和愛。這樣，她才能真正地做到用自己的生命力去滋養(yǎng)我們的孩子。這樣，她才可能把全部的精力放在愛我們的孩子身上。支持你孩子的老師，其實是在支持你孩子的成長。愛你孩子的老師，其實就是愛你自己的孩子！家長和老師的相遇，其實就是家長支持老師，老師支持孩子。大家共同完成呵護孩子童年的任務相遇！這是一場因為愛和信任而引發(fā)的相遇！為了我們的孩子，我們一定支持孩子的老師！
培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務、是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒地督促和指導。愿我們的孩子健康快樂地成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
學生家長的演講稿篇四
我有一些真誠的心里話想對您說。
我首先感謝您把自己的孩子送進慶云一中，我認為這是您對我校的信任。我和我校的全體老師一定盡我們的全力不辜負您的信任！我完全可以理解，當您把孩子送進我校的那一天，就對學校的老師寄予了厚望，希望您的孩子能夠在老師的教育培養(yǎng)下成為一個有用的人才。但是，不知您是否想到過，其實，孩子是否能夠成為一個有用的人才首先不是取決于老師，而是取決于您這位家長！
我一直堅持認為，一個孩子的成才，主要功勞不是學校而是家庭。道理很簡單，家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。家庭氛圍如何，家庭教養(yǎng)如何，家長的素質如何，都將決定孩子的人生！
這里我所說的“家庭氛圍”“家庭教養(yǎng)”“家長素質”，不一定和文化程度有直接的聯(lián)系。在我的看法中，有的博士家長依然“培養(yǎng)”出了罪人，而大山里一些目不識丁的老太太卻培養(yǎng)出了一個個有出息的孩子。我國著名生物學家、原北大副校長、現中國農業(yè)大學校長陳章良就是一個例子。他出生于農村，父母幾乎沒有什么文化水平，因此他也談不上什么早期的文化啟蒙，九歲才讀小學，但因為他的父母首先是一個善良、勤奮的人，于是一?？茖W家的萌芽便在這對農民夫婦的手中開花了。
因此，從這個意義上說，家長也是教育者――不管家長是否有很高的文化水平或是否學過教育學，只要有孩子，你就是教育者。這樣看來，我、教師和家長本質上就是一種同事關系，因為我們都是教育者啊！因為我們都有著共同的教育對象――您的孩子??！因為我們都有一個共同的愿望――期盼著您的孩子成為有用的人才??！
我校教師努力提高自己的教育水平，您的孩子就能夠相應的成為我們所期待的人才，這是毫無疑問的！作為孩子的家長努力提升自己的教育素養(yǎng)，提高自己的教育水平，您的孩子就會相應成為您所企盼的有出息的人，這也是不容置疑的！
我可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對不可能有優(yōu)秀的學習成績，更不可能成為有用的人才！當然，我相信，你家庭不會是這樣的；而且我還相信，慶云一中的學生家長都是合格的家長！但是，作為校長，我還“得寸進尺”地希望，我們慶云一中的所有家長不僅僅是合格的家長，更是優(yōu)秀的家長！
我的體會是，和孩子一道成長，是最好的家庭教育。所謂“和孩子一道成長”，說起來就是兩點：第一，和孩子一起閱讀；第二，和孩子一起寫作。也就是“共讀”和“共寫”。
因此，我真誠地建議您，從今天起，和孩子一起讀一本有趣有意義的書。從現在起，和孩子一起寫成長日記。成長的過程是一個不斷反思然后不斷超越的過程，而寫作就是最好的反思。孩子通過文字，可以寫自己的苦惱與喜悅，你通過文字可以寫出自己對孩子的期待，寫出自己對自己教育的感悟。可以毫不夸張地說，家長和孩子一起寫作，是最好的成長方式。您也許會說：“我文化水平低，寫作能力差，哪能寫呢？”這話錯了！最早開始成功實施家長寫教育日記的是河南焦作市，那里全市的中小學生家長都給孩子寫教育日記。在這些家長中，相當一部分人連小學都沒畢業(yè)，有的家長甚至是一邊翻字典一邊給孩子寫教育日記。正是通過教育日記，許多讓家長老師頭疼的孩子成為優(yōu)秀的學生。這樣的故事很多很多。
為了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意犧牲的，那么，就犧牲一點業(yè)余時間，從和孩子“共讀”“共寫”開始你新的家庭教育吧！
請記住：只有家長好好學習，孩子才能天天向上！
我相信您能夠成為成功的家長，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我們學校的老師才能真正有成功感。
讓我們一起努力，好嗎？
學生家長的演講稿篇五
尊敬的領導、尊敬的李x先生：
你們好！
我是受資助學生xxx同學的家長。今天，我懷著十分激動的心情參加這次資助儀式。在這里，我首先對熱心公益事業(yè)、關愛孩子成長的好心人李x先生，表示最衷心的感謝！
xxx同學是個好孩子，學習一直很刻苦很努力，成績一直也很優(yōu)秀。她在家也非常懂事，在緊張的學習之余，還積極主動地幫家庭分擔生活的困難。今天，你們資助的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學夢，更是給我們送來了溫暖和希望，千言萬語，無法表達我們家長的萬分感謝之情。
我相信，孩子們在愛心的哺育下，一定會更加努力的學習，把大家的期望，化作學習的動力，長大了也一定會傳遞愛心，報效社會。
最后，我還是再一次感謝李x先生，感謝各位領導，感謝各位老師！謝謝你們！
學生家長的演講稿篇六
尊敬的各位領導、老師、同學們：
你們好!我是家長代表孫代山，家住……。今年74歲，是今年受資助學生—…..的爺爺，很榮幸的作為學生家長代表發(fā)言，在這里，我代表所有受資助的學生家長，感謝縣委縣政府的領導，感謝各單位的職工，感謝社會各界的愛心人士，感謝愛心企業(yè)老板。謝謝你們的愛心資助，你們的善舉不僅僅減輕了我們貧困家庭的經濟負擔，更重要的是給了他們成才的機會。使他們切身感受到了生活在東豐很幸福。
我家孫天浩一歲半的時候，他便失去了母親。在他十二歲的時候，父親也離開了人世。是我和老伴把孩子拉扯大的。我們由于忙于掙錢，加上也沒讀過多少書，很少輔導孩子學習，但是孩子從小就聰明懂事，從來不調皮搗蛋、惹事生非，學習成績也一直名列前茅。我們老倆口沒有什么愿望，就是想看到他能上大學，我們就知足了。
再加上孩子上學的學費，哪里負擔得起呀!但幸運的是，社會各界的愛心人士向我們伸出了援助之手，東豐二中領導在了解到我家的實際情況后，還幫助我們申請了國家助學金，并減免了學雜費，讓孩子可以順利的讀完高中，給了孩子一次考大學的機會。
在這里我代表所有貧困的家庭給你們鞠上一躬，謝謝所有的領導，謝謝所有的愛心人士?？梢哉f，愛心捐助款真是給我們這些貧困孩子解了燃眉之急，你們送來的不僅僅是金錢，更是圓了孩子的大學夢。任何語言都無法表達我們家長的萬分感謝之請，是你們讓我們貧困家庭的學子們再一次揚起了希望之帆，再一次對生活充滿了希望。
將來用他自己的能力去幫助其他更多需要幫助的人，把愛的火炬?zhèn)鬟f下去。最后，請允許我代表所有學生家長，再一次衷心感謝…..和社會各界的慷慨解囊!
謝謝大家!
學生家長的演講稿篇七
學習了科學發(fā)展觀，我深刻的認識到教師的責任重大，最近結合科學發(fā)展觀看了《三份責任七分能力》這本書后，內心只有一個想法，態(tài)度決定一切。在教師這個職業(yè)中我首先應該具有的就是責任心，它比什么都重要，有了責任心就會有愛心。
師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè)，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的.靈魂。
教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業(yè)，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以優(yōu)秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。
學生家長的演講稿篇八
尊敬的xx：
每家每戶都有家風家訓，我的家里也不例外，在我小的時候，媽媽就培養(yǎng)我。還列了幾條規(guī)矩。
1、放學后不能亂跑。
2、尊老愛幼。孝敬父母，不讓爸爸媽媽生氣。
3、自己的事情自己做。
4、玩就痛痛快快的玩，寫作業(yè)不能粗心。
玩就痛痛快快的玩，寫作業(yè)不能粗心，這一條我就做的不好，寫作業(yè)總是粗心大意，356就寫成354，這兩個數就扣了一分，我太粗心了。
但是如果說起第一條和第三條，我應該的滿分。
記得媽媽說過，放學之后不能玩，學習才是最重要的，學好了習，想怎么玩都可以。什么事要先學。
自己的事情自己做，這個我可一直都是這樣，媽媽小時候就是這樣，我小的時候吃薯片，袋子撕不開，求媽媽的幫助，媽媽說，撕不開就別吃了。我當時想，媽媽為什么要這樣，長大了我才知道，媽媽是為我好，我一年級就開始自己扎辮子，二年級就開始洗襪子，三年級就開始洗校服，四年級就開始幫媽媽打掃衛(wèi)生，五年級開始做飯。
尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)，就有一些人虐待老人，打孩子，也有的人給老人讓座，孝順老人，又對孩子很好，有好吃的先給老人吃。
不讓爸爸媽媽生氣，不要有事沒事就讓父母生氣。
家風家訓，每家都有，每家都不同，如果大家遵守的話，我們的祖國是多么的完美，不再有壞人，不在偷錢。
謝謝大家！
學生家長的演講稿篇九
尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友們：
大家好!
我是xx班xxx小朋友的家長，今天非常高興來到星河雙語幼兒園參加女兒人生中第一個隆重和有意義的畢業(yè)典禮，并且沾女兒的光――榮幸地以家長代表的身份在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝星河雙語幼兒園的老師們!感謝你們一直以來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻!是你們的努力成就了孩子們的快樂;是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。
同時還請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，向即將畢業(yè)的'小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們在星河雙語幼兒園收獲了快樂，學到了知識，增長了本領。祝賀你們即將成為一年級小學生，祝愿你們在新的學校里學習、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會有一個美好的未來!
小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們三句話：
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊，為你們加油!
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對當有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個有責任的頂天立地的人。
家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報。
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情。最后，再次代表全體家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠快樂，茁壯成長!
謝謝大家!
學生家長的演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
俗話說，家里萬事如意。家庭和睦離不開良好的.家風和家訓。我的家庭作風是誠實節(jié)儉。
誠實。有一天，太陽烤焦了大地。我媽拿出二十塊錢讓我出去買個西瓜。我拿著錢跑到樓下水果店。當我走進水果店時，我發(fā)現一個老人在守衛(wèi)著商店。我告訴我爺爺，我會買一個西瓜。價目表上說：西瓜1個，58元1斤。爺爺把西瓜放在秤上。我一看，5斤。接下來看到爺爺把kg的價格輸入為1，58，最后秤顯示的金額是7，9元。我默然不語，卻暗暗開心。我付了錢，立刻拿著西瓜跑回家。
回到家，我把西瓜和剩下的錢給了媽媽。我媽看了看，問我：“怎么還剩下十幾塊錢？這西瓜一斤才幾毛錢？”我跟我媽說西瓜1斤58元1斤。“不，標簽是5公斤，應該是10公斤。那么單價應該是每公斤3，16元是對的?！蔽覌尳o我解釋。我激動地說：“我知道我爺爺搞錯了。我沒有告訴他，所以我們獲利了。多好！”媽媽聽了我的話，臉一沉，嚴厲地批評我。她還說“這叫不誠實，是投機取巧嗎？”說完，便讓我少給爺爺七塊九毛，并說聲對不起。當我?guī)еX來到商店時，我的老板、叔叔和祖父都在那里。他們對我豎起大拇指，稱贊我是個誠實的男孩。我很開心。
勤儉節(jié)約。要說勤儉節(jié)約，我奶奶就是典范?，F在我來告訴你我奶奶的真實寫照。平時奶奶收集大大小小的塑料袋，當垃圾袋用。奶奶也收集塑料瓶，一次收集幾袋。因為我們小區(qū)是嚴控的，收廢品的人不能進小區(qū)，奶奶就把收的塑料瓶拿出來賣了。每次賣塑料瓶，她都笑得合不攏嘴。
其實奶奶也不是沒錢，她經常跟我說；“我這么節(jié)儉，是因為我經歷過革命。知青下鄉(xiāng)，我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。家里兄弟姐妹很多，都是互相幫助過來的，勤勞節(jié)儉。你現在過得很好，但不要浪費！”
這就是我們家的好家風，不是很優(yōu)秀嗎？
學生家長的演講稿篇十一
各位叔叔阿姨：
大家晚上好！我叫邱湘秀，是這個班的英語課代表，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助！關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！?BR> 同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒。
有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。
然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做。
適當的調整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須。
是能自我約束。
第二，第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中。
自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”！
我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對于小學來。
說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?BR> 第四，第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程。
中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。
我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺。
聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
第五，最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究。
配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
學生家長的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自八（8）班的劉科煜，今天我國旗下講話的主題是“好家風伴我成長”。
古人有云：“齊有人焉，于斯為盛。其余文雅儒素，各稟家風?！奔绎L，是由父母祖輩提倡并能身體力行和言傳身教的風尚，也是家庭成員道德水平的集中體現。我們家的家風是：愛和尊重。
愛，從孝親敬長開始做起。我的父母總是身先力行，用自己的行動默默感染著我。從我記事起，每個月，爸爸媽媽總是會在百忙之中抽出時間帶我去外公外婆家看望他們。不管是艷陽高照的夏日還是寒氣逼人的嚴冬，爸爸媽媽總會給外公外婆送去真切誠摯的關懷，一袋袋醇香的大米，一株株鮮嫩欲滴的白菜，一件件厚實暖和的大衣，都蘊藏著爸爸媽媽的孝心和愛。驕陽明月之下，坐在小院里，扇扇蒲扇，聊聊家常，望著外公外婆發(fā)自內心的笑容，我也在耳濡目染中潛移默化學會了孝敬和感恩。無論多忙，我都會回到那個碧水青山間的小山村看看外婆外公，在日常中多多幫父母分擔勞動和煩惱。孝敬之風，在我們家中永久不散。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。尊重關愛身邊的每一個人，也是父母教會我的重要內容。前幾年，熱愛歷史的我常常趁著假期去全國各地的博物館追尋歷史文博。每次在路途中，媽媽都會提醒我，在博物館里不要用手觸摸展柜，要靜靜地觀賞與聆聽，尊重關愛每個熱愛文博的游客和辛苦的清潔人員。我也把這些話時常記在心里，在圖書館時，我會安安靜靜地品讀一本本書；在收掉快遞外賣時，我總會為派件小哥送上一句溫暖的感謝。賈誼曰：“愛出者愛返，福往者福來?！边@也使我在日常生活中，總會與他人和諧友愛地相處，總是成為那位幸運的“愛返者”。
家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，更是每個華夏兒女成長的精神足印。讓我們行動起來，共同延續(xù)良好的家風家訓，成為它的傳承與實踐者吧！
謝謝大家！
學生家長的演講稿篇十三
大家好!
我的故鄉(xiāng)是位于長江中下游巢湖之濱的一個普通的小縣城，不過它有一個很美的名字——含山，縣城在環(huán)峰鎮(zhèn)，我問爺爺故鄉(xiāng)名字的由來，爺爺說因為四周群山環(huán)繞，中間為平原，因而得名。
我的故鄉(xiāng)有很多文化典故。成語“望梅止渴”就出自于我的故鄉(xiāng)，歇后語“伍子胥過昭關——一夜愁白了頭”發(fā)生在2500多年前的古昭關。故鄉(xiāng)還有很多旅游名勝，因北宋宰相王安石-名篇《游褒禪山記》而勝名遠揚的褒禪山華陽洞;群峰連綿的太湖山國家森林公園，華東第一的太湖山養(yǎng)鹿場;還有距今有6000年歷史的凌家灘古文化遺址等。如果你喜愛旅游，不妨去我的故鄉(xiāng)一游。
我的故鄉(xiāng)還有很多遠近聞名的小吃!很多外地人慕名遠道而來品嘗。我最喜歡的莫數運漕早點和東關老鵝湯。運漕早點中的小籠包和炒-我喜愛，小籠包薄皮大餡多汁，炒-中加入各種蔬菜，色香味俱全，每回故鄉(xiāng)早中晚餐不是小籠包，就是炒-，總也吃不厭。東關老鵝湯當然也是只要有機會，咕咚咕咚兩大碗就下了肚，味道鮮美，油而不膩。吃貨朋友們，各種美食在呼喚你!
我最愛去的地方無疑是縣城小學前一個又一個賣玩具的小攤子，一個個新奇的小玩意兒在吸引著你的眼球，讓你的腳邁不開步。每次還未放寒暑假，我的心就早已飛向了那兒。
我去過很多地方，見過很多美麗的景色，但是最讓我難以忘懷的是我的故鄉(xiāng)，我愛我的故鄉(xiāng)。
學生家長的演講稿篇十四
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家好!我今天演講的題目是《愛我家鄉(xiāng)，傳承文明》。我的家鄉(xiāng)——桂陽，是一座千年古郡，素有“楚南名區(qū)，漢初古郡”之稱。這里物華天寶，這里人杰地靈。千百年來我們的祖先，我們的人民在這片熱土上辛勤耕耘，譜寫了一部輝煌文明的歷史畫卷。翻開這本厚厚的畫卷，呈現在我們面前的是一個個熟悉的名字和一段段動人的佳話：蔡倫發(fā)明造紙術，影響了世界文明的發(fā)展;趙子龍計取桂陽任太守，“將軍之績，山高水長”，受萬人景仰;歐陽海，舍生忘死救列車，英雄精神永傳頌;李萍力舉千鈞居魁首，世界冠軍有桂陽。正是這些杰出的人才樹起了桂陽歷史上一座座文明的豐碑。
擁有如此悠久的歷史、厚重的文化和優(yōu)美的環(huán)境這是我們桂陽人民的榮耀，把這份寶貴的財富傳承下去則是義不容辭責任?！皭畚壹亦l(xiāng)，愛我桂陽”這不僅僅只是一句口號，而應該轉化為實實在在的行動，匯聚大家的力量推動我們的家鄉(xiāng)在前進的道路上奔跑。作為一名桂陽的普通公民，作為一名物價工作者，我應該做些什么呢?我應該當一名文明的示范者、傳播者，應該勤奮學習，愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不凡的成績!此時我不由得想起了我的同事——何騰桂同志，她就是這樣一位在平凡的崗位上不辭辛勞，不慕名利，愛崗敬業(yè)的文明示范者。
從事物價工作三十多年她始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，工作勤勤懇懇、任勞任怨。她常說“辦公室工作事無巨細，干辦公室工作，必須一步一個腳印，容不得半點浮夸和馬虎。她是這樣說，也是這樣做的。今年3月受日本大地震和核輻射影響，社會上出現碘鹽可預防核輻射的謠言，導致市民瘋狂搶購食鹽，一些不法商販便乘機囤積居奇、抬高食鹽價格，嚴重損害群眾利益。為穩(wěn)定市場價格，我局迅速組織檢查組，查處食鹽亂漲價行為，可這時她的丈夫卻正在醫(yī)院住院需要人照顧，她看著因病痛折磨而日漸消瘦的丈夫，疼在心里卻只稍稍叮囑了幾句，便加入到價格檢查隊伍中。她這種舍小家為大家的精神深深的感動著我們。盡管她仍是一名普通干部，但她毫無怨言，始終愛崗敬業(yè)以飽滿的熱情奮戰(zhàn)在物價工作的第一線。雖然她沒有什么驚天動地的事跡，但她這種不為名利的高貴品質、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，卻值得我們每一個人去學習。
愛我家鄉(xiāng)，傳承文明，一份文明是一滴水，我們要讓它匯聚成海洋;一份文明是一盞燈，我們要讓它像燃燒的太陽。我們就是要以這些文明示范者為榜樣，從一點一滴的小事和一言一行做起，要在做好本職工作的同時自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，遵守公民基本道德規(guī)范，做到尊老愛幼、團結互助、待人以禮。我們有責任愛護家鄉(xiāng)的一草一木，愛惜這里的一磚一瓦，我們要激勵自己勤于學習，勇于實踐，不斷提高自身思想道德和科學文化素質。從而，為構建和諧社會貢獻自己的力量。
愛我桂陽，愛生我養(yǎng)我的這片土地，愛我們美麗的家園，讓我們積極行動起來吧!從我做起，從現在做起，萬眾一心、眾志成城，爭做文明市民。我堅信，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣人民的共同努力下，桂陽輝煌的歷史文明一定會世代傳承下去，桂陽的明天也一定會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!