小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)(匯總17篇)

2025/6/10 0:58:31

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    總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案??偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要,重點(diǎn)突出,避免冗長和啰嗦,讓讀者能夠快速了解總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)論。下面是一些各行業(yè)的總結(jié)案例,希望能夠給大家提供一些真實(shí)的參考。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇一
    為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè),有效推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,根據(jù)上級各部門印發(fā)的《臺安縣開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》的部署和要求,教育局結(jié)合行業(yè)實(shí)際,合理安排,采取各項(xiàng)具體措施,搭建學(xué)校、學(xué)生與先進(jìn)模范溝通交流的平臺,深入開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動,進(jìn)一步豐富了學(xué)校德育教育的內(nèi)容和形式,有力促進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
    把開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動作為新形下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措,作為拓展學(xué)校德育的有力抓手,作為構(gòu)建“三結(jié)合”教育體系的創(chuàng)新方法,深入組織開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動,發(fā)揮各級各類模范人物的`引領(lǐng)作用,發(fā)揮社會實(shí)踐的“第二課堂”作用,全方位育人、全過程育人,讓廣大青少年學(xué)生在與各類先進(jìn)模范近距離接觸交流,互動中樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    為切實(shí)開展好“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動,各學(xué)校制定了開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動實(shí)施方案,對活動進(jìn)行安排部署,并按對接表邀請先進(jìn)模范擔(dān)任學(xué)校榮譽(yù)德育副校長,參加學(xué)校開展的“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動。同時(shí)成立“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?;顒?,并安排專人負(fù)責(zé)具體組織協(xié)調(diào)等工作。
    學(xué)校和先進(jìn)模范人物密切配合,通過七個(gè)一活動,即“作一場報(bào)告、參加一次主題班會、組織一次校外參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動、讀一本好書、寫一篇文章、做一件好事、組織一次活動成果展示”等七個(gè)一活動,積極組織開展德育教育活動。在活動中,先進(jìn)模范先后做了題為《加強(qiáng)思想道德建設(shè),努力爭做四好少年》、《愛國主義教育》的主題報(bào)告,使學(xué)生得到了思想道德教育和愛國主義教育。為了更好的把這些精神深深的植根于同學(xué)們的心中,各學(xué)校還開展了《講文明樹新風(fēng)》、《我愛我的祖國》等主題班隊(duì)會活動,請來了先進(jìn)模范與同學(xué)們一起參加?;顒又型瑢W(xué)們與先進(jìn)模范積極互動,場面熱烈,使同學(xué)們又受到了一次心靈的震撼,愛的教育。經(jīng)過一系列的活動,各學(xué)校開展了“學(xué)模范活動成果展示”,各自把學(xué)習(xí)材料、讀書感受、活動心得等進(jìn)行整理、展示出來。此次活動在老師和學(xué)生們中間,起到一個(gè)積極向上的推動作用。使整個(gè)學(xué)校班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),校風(fēng)校貌發(fā)生了很大變化。學(xué)生的文明化程度提高,人文素質(zhì)增強(qiáng)。學(xué)生與父母善于溝通的增多了,回家給父母做事分憂的人增多了;師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系大為改善,節(jié)日給老師獻(xiàn)花,給老師寫信、發(fā)短信問候的人增多了,校內(nèi)外見老師主動打招呼問候的人增多了,同學(xué)之間為小摩擦鬧矛盾的人減少了;遵守公共秩序、公共場合給老人婦女讓座的人增多了;彎腰撿拾紙屑、食品袋的人增多了;拾金不昧的人增多了……出現(xiàn)了“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比文明、比常規(guī)”的熱潮,涌現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、文明之星、特長之星、勞動之星、活動之星、衛(wèi)生之星、安全之星、節(jié)約之星等文明人。
    學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際,根據(jù)不同年齡段學(xué)。
    生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識水平,充分利用、科學(xué)整合現(xiàn)有文化陣地和資源,以喜聞樂見的內(nèi)容和形式開展了教育活動。堅(jiān)持“三貼近”,用深入淺出、循序漸進(jìn)、鮮活通俗的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式進(jìn)行思想道德教育,增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。堅(jiān)持“正面引導(dǎo)”,通過樹立先進(jìn)典型人物和宣揚(yáng)典型事跡,來倡導(dǎo)學(xué)習(xí)模范人物先進(jìn)事跡和高尚精神的思想,推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
    在進(jìn)校園活動中,廣泛搭建輿論平臺,營造全社會共同關(guān)心、重視、支持青少年教育的濃厚氛圍。以學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)、板報(bào)等為載體,定期播報(bào)繞模范人物的先進(jìn)典型事跡,播放先進(jìn)模范人物宣傳片,發(fā)布宣傳教育信息。以宣傳標(biāo)語、宣傳畫、多媒體等為載體,營造進(jìn)校園活動的聲勢,將其納入校園文化建設(shè)的范疇,統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一行動,不斷取得青少年思想建設(shè)的新成果。
    通過“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動的開展,我們深刻認(rèn)識到,時(shí)代前進(jìn)需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng),社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。而學(xué)生是未來的主人翁,我們更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們正確的道德觀,學(xué)習(xí)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,同時(shí)以先進(jìn)模范為榜樣,能樹立遠(yuǎn)大的理想信念,正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為祖國的未來和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇二
    浙江小學(xué)近年來在注重基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),更重視特色教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,著力打造專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),構(gòu)建以國學(xué)、美術(shù)、書法為主要內(nèi)容的特色教學(xué)平臺。以活動為依托,以國學(xué)位主要內(nèi)容,開展了形式多樣,豐富多彩的各種大、中、小型活動,并積極參加吉林省、長春市舉辦的各種讀書活動,取得了豐碩的成果。現(xiàn)把一年來特色辦學(xué)工作,作如下總結(jié)。
    在各項(xiàng)特色中,國學(xué)教育是我校特色辦學(xué)的主要內(nèi)容。國學(xué)知識,用它獨(dú)特的形式,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直是魅力四射的精神食糧!為了實(shí)現(xiàn)我校師生與人類崇高精神的神圣對話,努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位,我校開展?fàn)I造書香校園活動,著力塑造學(xué)校形象,打造校園文化,營造書香校園,引領(lǐng)師生與國學(xué)知識為友,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園。在營造書香校園活動中,我校以“淡淡書香怡情盈理”為主題,始終以國學(xué)為主要內(nèi)容,多次開展了各種大、中、小型活動,如每日晨會10分鐘、每月焦點(diǎn)好書推薦、讀書節(jié)開幕式、小藏書家評比、博文杯國學(xué)知識競賽、與海叔基金聯(lián)合舉辦了“百萬少年愛心大換書”行動,為災(zāi)區(qū)小朋友捐獻(xiàn)出了自己喜愛的書籍,20xx年下半年,我校的書香校園又邁上了一個(gè)新的臺階,本學(xué)期,我校又舉行了全校成語接龍大賽、孔子像揭幕儀式,教師讀書沙龍活動……參與者從學(xué)生,到教師,直至家長,并聯(lián)合長春市少兒圖書館、長春文廟、長春聯(lián)合書城,與其結(jié)成共建單位,為兒童全面開展國學(xué)知識的學(xué)習(xí),營造氛圍,創(chuàng)造了機(jī)會、搭建了平臺。
    在活動中,無論高、中、低年級學(xué)生;也無論智力水平高低的學(xué)生這濃濃書香熏陶下,均有不同程度的收獲。同學(xué)們由開始不了解國學(xué),到逐步了解、喜愛國學(xué),在學(xué)校,到處能聽到朗朗誦讀聲。在日積月累的積累背誦中,同學(xué)們不但學(xué)到了知識,情感受到了熏陶,更養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)過多次大型活動的鍛煉,提高了綜合能力。
    在近一年的實(shí)踐活動中,我校教師逐步探索,開始逐步形成具有浙江小學(xué)特色的誦讀內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,在魏校長、張校長的帶領(lǐng)下,我校教師開始嘗試編排浙江小學(xué)國學(xué)校本教材。經(jīng)過一年的嘗試,反復(fù)修改,現(xiàn)已初步完成。即將投入到使用當(dāng)中。
    另外,我校還注重學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢,開始在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了美術(shù)特色教學(xué)的探索。經(jīng)過多年的實(shí)踐與研究,我校美術(shù)教學(xué)形成了“書法、指印畫、素描、國畫等特色教學(xué)”,并成功編撰了《奇思妙剪》、《開心寫字》兩套校本教材,構(gòu)建了美術(shù)特色教育發(fā)展的新思路、新方法和新途徑。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇三
    為了落實(shí)依法治國方略,緊緊圍繞普法教育的新任務(wù),按照教育局的安排,我校高度重視“法律進(jìn)學(xué)校”活動,積極開展“法制進(jìn)校園”活動,扎實(shí)推進(jìn)全校學(xué)生法制宣傳教育,全校學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)取得良好的預(yù)期效果?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
    接上級指示精神后,校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件,及時(shí)安排部署,成立了學(xué)?!胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,以王校長為組長,杜主任為副組長,各班班主任和班級安全委員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理,建立學(xué)校法治工作校長負(fù)責(zé)制,落實(shí)各項(xiàng)工作的措施,完善管理制度,并召開專門會議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案,確定工作任務(wù),整治重點(diǎn),對工作進(jìn)行具體安排部署使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí),我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程,并建立相對應(yīng)的獎勵(lì)制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo),確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。
    我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,理論教育與實(shí)踐活動并行,有針對性地開展法制教育,使法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并且聘請蓬南派出所李所長作法制報(bào)告,加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣,不斷提高法律意識。通過搭建各種平臺,形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法:
    1.在校園制作法制宣傳欄。強(qiáng)化師生法律意識,升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。
    2.利用校園廣播站時(shí)間,法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播,進(jìn)行法制宣傳。
    3.利用每周一班會,建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料,對學(xué)生進(jìn)行專題教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論,班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識,提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。
    4.借助《品德與社會》課程這個(gè)教學(xué)的平臺,對學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育,通俗地、多角度地對學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕毒品,珍惜生命。
    通過各學(xué)科教學(xué)滲透,班團(tuán)隊(duì)活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、觀看法制教育視頻等多種形式,注重我校青少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先,學(xué)校組織了一次師、生法律知識考試。其次,積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動,為師生舉辦《道路交通法》知識講座,并將有關(guān)圖片在校園內(nèi)巡展。再次,全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學(xué)期我校都開展禁毒知識講座,舉辦禁毒圖片展覽,發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片,力爭所有師生都能接受“珍愛生命,拒絕毒品”知識教育,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根據(jù)本地和本校的實(shí)際,在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。
    首先,加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè),如教室黑板報(bào)定期出法制教育專欄;校園廣播對全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知識宣傳與教育等。其次,引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。最后,舉辦和開展各種法律知識競賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。
    我校利用周會課、課外活動組織學(xué)生生動有趣、深入地學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,抵制不良誘惑,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí),還根據(jù)本班的實(shí)際情況召開主題班會,圍繞有關(guān)法律法規(guī),展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動,激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性,充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。
    青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來,加強(qiáng)學(xué)校青少年法制教育,是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進(jìn)校園”工程,不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生,而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    蓬南小學(xué)。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇四
    國家教育總督學(xué)柳斌說過:“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀,營造綠色書香校園,已經(jīng)成為我們云洋小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全校師生的共同努力下,云洋小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園,讀書伴成長”這一主題,力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn),通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,讓書香伴隨師生成長,讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
    為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
    1、營造書香環(huán)境,共建精神家園。
    校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個(gè)班級精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。
    2、制定“二個(gè)一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
    為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí):中午12:20——12:50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。
    為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé),做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書,做到學(xué)生人手一冊,分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級還設(shè)立班級圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書交流,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。
    自20xx年,我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,把鼓勵(lì)學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強(qiáng),讀書就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識,得到鍛煉。
    1、升旗儀式。
    開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動的宣傳,并且定期舉行國旗下的`講話進(jìn)行活動的表彰和宣傳,讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書,人人提倡讀書。
    2、多彩的活動。
    自從書香活動在我校廣泛鋪開后,在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,開展了豐富多彩的讀書活動,孩子們各盡其能,各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
    (1)說普通話寫規(guī)范字。
    利用班隊(duì)活動課上,各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
    王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極打造“書香校園”,讓讀書成為習(xí)慣,讓書聲充盈校園,規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為,制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書寫作,日積月累,讓習(xí)慣成就素養(yǎng),讓素質(zhì)奠基人生。
    1、晨誦。
    在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦,可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,可以將學(xué)生從沉睡中喚醒,讓他們在一天的學(xué)習(xí)中充滿精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”,激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信,充實(shí)自我。
    2、午讀。
    師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后,全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書,有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要好讀書,更要讀好書,讀有品位的書。每個(gè)月前半月師生共讀,后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀,師生擁有了共同的密碼,有了共同的語言,便于互相交流,有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀,幫助學(xué)生培植興趣,拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課,都能看到各年級老師手拿一本書,坐在教室里和學(xué)生一起閱讀,給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級學(xué)生小,認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限,由老師讀書給孩子們聽,每人一本同樣的書,教師讀,學(xué)生指著書在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書交流活動,暢談本月讀書收獲,展示自己的讀書卡片,積累裝入自己的閱讀成長袋。學(xué)校每月安排兩次讀書沙龍活動,讓老師交流讀書感受。
    3、暮唱。
    享受生命的快樂。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進(jìn)課堂”活動為契機(jī),讓學(xué)生與古詩交朋友,與古詩吟唱相伴,歌聲飄揚(yáng),讓書香伴學(xué)生成功、成長、成才。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇五
    開展讀書活動決不是一項(xiàng)急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制,形成制度,對讀書活動健康有序的`開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:
    組長:韓靜(校長)。
    副組長:黃超(德育主任)余金勇(教導(dǎo)主任)。
    宣傳員:李雅君(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)。
    成員:胡前王峰韓忠生韓小令及全體班主任。
    我們學(xué)校有一支比較得力的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書工作計(jì)劃,組織任課班級學(xué)生制定讀書方案,開展讀書活動。語文教師常常結(jié)合教材向?qū)W生介紹相對應(yīng)的課外讀物,學(xué)習(xí)課文寫法寫”小練筆”。家長也是很好的讀書導(dǎo)師,學(xué)校注意博覽群書的學(xué)生,讓這些學(xué)生的家長介紹引導(dǎo)孩子讀書的經(jīng)驗(yàn),帶動其他家長引起重視,指導(dǎo)自己的孩子讀書。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇六
    建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開普法工作研究會議。明確“以強(qiáng)化法制教育為突破口,切實(shí)提高德育工作的水平和效率,確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”,進(jìn)一步牢固確立“德育為首”的教育指導(dǎo)思想,黨支部、教務(wù)處、大隊(duì)部、班主任等各方面形成了法制教育的合力,通過共同探討,統(tǒng)一思想,確保了法制教育的一致性。
    通過政治學(xué)習(xí)、法律知識講座,組織教職工對《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《五五普法教師讀本》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教職工依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法、遇事找法的法制意識,增強(qiáng)民主參與、民主監(jiān)督意識。
    遵循學(xué)校教育的規(guī)律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道,形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會課進(jìn)行,有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育;語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科在教學(xué)中也愛校、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育,并積極探索小學(xué)法制教育的內(nèi)在規(guī)律,在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué)、課外活動和日常的思想教育進(jìn)行;在學(xué)校的日常思想教育中,通過升降國旗的活動、國慶60周年專題性的講座制教育或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行國家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識和遵紀(jì)守法教育,促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識。
    利用學(xué)校紅太陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時(shí)機(jī),廣泛開展法制宣傳教育活動,積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動:
    1、組織學(xué)生通過法制副校長法制講座,讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)案例中得到啟示,受到教育,不斷提高法律意識。
    2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊(duì)會活動方案設(shè)計(jì)比賽。
    3、組織各班學(xué)生進(jìn)行法制宣傳剪貼報(bào)制作。
    4、組織學(xué)生舉行“我愛祖國”主題大隊(duì)隊(duì)會。
    5、懸掛法制宣傳教育標(biāo)語、橫額。
    6、組織全校學(xué)生看祖國60年在前進(jìn)板報(bào)。
    7、邀請警官到學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛生命,安全自護(hù)我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。
    8、組織高年級學(xué)生參加學(xué)?!捌辗ㄐ⌒l(wèi)士杯”《道路交通安全法》比賽。
    9、開展禁毒宣傳和毒品預(yù)防教育活動,舉行“不讓毒品靠近我”手抄報(bào)比賽,召開主題班隊(duì)會,組織學(xué)生對識毒防毒拒毒進(jìn)行討論,使廣大學(xué)生主動參與到抵制毒品的活動中。
    充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三方面的作用,采取多種有效措施加強(qiáng)對小學(xué)生的法制教育工作。不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生家長的法律意識,通過家長學(xué)校、家校聯(lián)系信箱對學(xué)生家長進(jìn)行一定的法律法規(guī)知識的宣傳,贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責(zé)任和重要性,傳授子女教育的科學(xué)方法,引導(dǎo)他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關(guān)系。發(fā)動老師定期進(jìn)行家訪,加強(qiáng)老師、家長、學(xué)生的.溝通和聯(lián)系。從而增強(qiáng)了家長對子女進(jìn)行法制教育的責(zé)任感和積極性,提高了家教質(zhì)量。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇七
    為了進(jìn)一步推動青少年消費(fèi)維權(quán)工作,不斷拓寬消費(fèi)維權(quán)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的消費(fèi)理念、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)方式,引導(dǎo)其科學(xué)消費(fèi)、合理消費(fèi)、健康消費(fèi),切實(shí)保護(hù)其合法權(quán)益。結(jié)合我校實(shí)際情況,開展了關(guān)于“12315”消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)校園、進(jìn)課堂”教育活動,深入開展維權(quán)進(jìn)校園活動。現(xiàn)將近期教育活動進(jìn)行小結(jié):
    今年我們把維權(quán)進(jìn)校園列入學(xué)校工作計(jì)劃,年初就制定了詳細(xì)的.工作計(jì)劃、方案,并進(jìn)行了部署落實(shí)。開學(xué)初學(xué)校參加了靈武市工商局專項(xiàng)培訓(xùn)活動,成立了“12315”消費(fèi)維權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。向全體師生宣讀了“消費(fèi)與責(zé)任、消費(fèi)與維權(quán)”的倡議書。
    1、要求各年級開展了以“成長路上,維權(quán)相伴”為主題內(nèi)容的消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園活動。
    消費(fèi)維權(quán)教育工作將學(xué)校與家庭、家庭與社會有機(jī)結(jié)合和多維互動,引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、消費(fèi)觀,提高青少年的社會責(zé)任意識和法律素養(yǎng),開展以新消費(fèi)為主題的征文活動,幫助學(xué)生樹立文明、科學(xué)、環(huán)保、理性的消費(fèi)觀念,促進(jìn)和諧社會,平安校園建設(shè)。
    2、通過機(jī)構(gòu)設(shè)置來落實(shí)各項(xiàng)工作到位,體現(xiàn)消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園的工作效率。
    學(xué)校通過實(shí)施“八個(gè)一”工程,開展消費(fèi)維權(quán)宣傳教育。即建立一支消費(fèi)維權(quán)小分隊(duì),開辟一個(gè)消費(fèi)維權(quán)窗口,編寫一冊消費(fèi)維權(quán)宣傳資料,發(fā)出一份“成長路上,維權(quán)相伴”倡議書,設(shè)置一只12315信箱,請一名工商干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,每一學(xué)期進(jìn)行一次以消費(fèi)權(quán)益保護(hù)為主要內(nèi)容的知識培訓(xùn),完成一次課外社會實(shí)踐活動。并把活動開展的情況及時(shí)反饋給學(xué)?;蛐M廨o導(dǎo)員。
    1、發(fā)揮校園廣播臺、校園網(wǎng)、黑板報(bào)墻報(bào)的作用,廣泛宣傳有關(guān)消費(fèi)維權(quán)的法律法規(guī),以及公民道德實(shí)施綱要、青少年誠信教育等活動,及時(shí)報(bào)道和反饋有關(guān)維權(quán)信息,豐富青少年學(xué)識和經(jīng)驗(yàn),提高自覺維權(quán)、科學(xué)消費(fèi)的能力。并把正確的消費(fèi)觀念,良好的消費(fèi)習(xí)慣傳導(dǎo)到家庭,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
    2、每周學(xué)生在電腦課上進(jìn)入工商局網(wǎng)站,了解消費(fèi)維權(quán)常識、現(xiàn)場答題等,分?jǐn)?shù)高的同學(xué)還受到工商所叔叔的好評并發(fā)小獎品,學(xué)生興趣濃厚,而且了解了許多生活中息息相關(guān)的小常識,收獲頗多!
    3、每兩周增加一節(jié)消費(fèi)教育輔導(dǎo)課,讓學(xué)生把學(xué)到的維權(quán)知識,動手制作關(guān)于消費(fèi)維權(quán)的手抄報(bào)等。在消費(fèi)教育課堂上進(jìn)行有針對性的教育引導(dǎo),并對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。師生利用課余時(shí)間,共同針對侵犯消費(fèi)者權(quán)益的問題,發(fā)表看法、交換意見、尋找解決方法、制定行動計(jì)劃、切實(shí)采取行動,直面銷售者,與其進(jìn)行唇槍舌劍的理論,最終獲得補(bǔ)償,維護(hù)權(quán)益。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇八
    “創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧環(huán)境”,是我園20xx年度安全工作的目標(biāo)。為此,我園全體教職工在園安全領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下,牢固樹立“預(yù)防為主,安全第一”的思想。在加強(qiáng)宣傳創(chuàng)建平安校園工作的同時(shí),始終把安全工作放在第一位,做到警鐘長鳴?,F(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下:
    我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作,將其列入重要議事日程中。制定了創(chuàng)建方案,總結(jié)了創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和得失,成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)安全管理工作,形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),把創(chuàng)建“平安校園”工作扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。
    創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
    組長:白曉蓉。
    副組長:賈習(xí)貴。
    組員:盧麗蓉、周曉燕、劉曉紅、盧呂珍。
    二、明確職責(zé),完善制度。
    1、明確職責(zé)、全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
    全小組成員也作了具體分工,各負(fù)其責(zé),及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患,并提出整改措施。把安全工作和年底考核掛鉤,使安全工作有專項(xiàng)得分,而日常安全工作馬虎或當(dāng)年發(fā)生過幼兒意外傷害事故的,則實(shí)行安全工作一票否決制。
    2、檢查網(wǎng)絡(luò)健全,采取及時(shí)上報(bào)制度。
    安全問題,預(yù)防為主。實(shí)行安全日查上報(bào)制度后,班級老師發(fā)現(xiàn)隱患主動報(bào)告年級安全員、年級安全員主動報(bào)告安全組長、安全組長則報(bào)告分管安全領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)作出處理,消除隱患。如幼兒園能力范圍外不能解決的問題,則由分管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)主管部門,尋求解決的良方。
    3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。
    一方面加強(qiáng)校園人員出入管理,憑接送卡準(zhǔn)入制度,對無卡人員進(jìn)行禁止詢問。二加強(qiáng)安保工作,配備了足量安保器械,警棍、長桿叉、警哨、喇叭、手套等,配備了保安加強(qiáng)門衛(wèi)力量;完善了進(jìn)出校園登記制度,并在傳染病流行季節(jié),落實(shí)了測量體溫工作、電話家訪工作,一旦發(fā)現(xiàn)異常,采取隔離措施,并上報(bào)兒保、疾控、教辦等有關(guān)部門。
    三、把握重點(diǎn)、落實(shí)具體措施。
    1、通過各種渠道,不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識。
    園內(nèi)無小事,處處有安全。自我園創(chuàng)建“平安校園”以來,安全領(lǐng)導(dǎo)小組在各種會議前要強(qiáng)調(diào)安全,通過晨間談話、宣傳欄、專題會議、講座等形式,在全園范圍內(nèi)開展了創(chuàng)建工作總動員。
    一年二次安全講座;一年二次安全演練五月份為防震逃生演練、
    十一月份為消防疏散逃生演練;一年一次安全知識競賽。根據(jù)季節(jié)、根據(jù)安全月的要求利用晨談話對孩子進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。通過常規(guī)會議做到安全工作常常講,不斷強(qiáng)化全園教職工的安全意識和責(zé)任。
    2、明確職責(zé)、完善制度。
    幼兒園完善了一系列的安全制度:《安全工作獎懲制度》、《傳染病管理制度》、《消防器材檢查維修制度》、《節(jié)假日值班制度》等,并制訂了處置重大突發(fā)事件預(yù)案,如:《應(yīng)急疏散預(yù)案》、《幼兒園安全工作預(yù)案》等,在每個(gè)預(yù)案中均有領(lǐng)導(dǎo)小組,分別確定了第一責(zé)任人、相關(guān)責(zé)任人。使預(yù)案便于操作、使安全工作有了全方位防患措施,從而把安全預(yù)防工作做實(shí)、做細(xì)、做好。
    3、采取各種措施,規(guī)范安全管理。
    (1)一年一次的園文明班組創(chuàng)建,和安全工作掛鉤;
    (2)警報(bào)聲教職工全部知曉,緊急狀況下警報(bào)聲一響,班主任快速集中了解事由。副班主任負(fù)責(zé)管理孩子等待指揮配合。如是火警聲音則快速有序撤離。
    (3)日查到位,值班教師下班后巡視,保證氣源、電源切斷和門窗關(guān)閉。日查做到有記錄,發(fā)現(xiàn)隱患反饋到當(dāng)事人,做出整改。
    (4)加強(qiáng)消毒藥品、清潔劑、酒精棉等物品的保管制度,落實(shí)上鎖和專人保管。清潔劑不得放在幼兒觸摸到的地方。
    四、加大硬件投入、完善防范設(shè)施。
    的重新灌裝;疏散通道警示標(biāo)志和安全宣傳標(biāo)牌定期更換;對廚房的脫排進(jìn)行清洗、通風(fēng)管進(jìn)行維護(hù)。
    五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建立長效安全機(jī)制,努力構(gòu)建和諧校園。
    安全意識的提高、安全制度的健全,安全設(shè)施的更新,保證了平安校園的創(chuàng)建。但是,創(chuàng)建平安校園不是一朝一夕的,還需要我們在今后的工作中,進(jìn)一步提高認(rèn)識,明確任務(wù),狠抓落實(shí),真正做到警鐘長鳴,常抓不懈。因?yàn)椋挥羞@樣,我們才能將“平安校園”的創(chuàng)建活動推向深入,使我園成為一個(gè)名副其實(shí)的平安和諧校園。
    20xx年11月18日。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇九
    綠xx、人文xx、活力xx”是我校的辦學(xué)目標(biāo),創(chuàng)造一個(gè)鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,因此,加強(qiáng)校園綠化建設(shè),對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義。
    一直以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,長抓不懈,始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?!本G化興趣小組活動,按照組長負(fù)總責(zé),做到分工明確,全面開展綠化,美化工作。
    我們主要做了以下綠化美化工作:
    校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報(bào),開展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報(bào)評選,組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動,增強(qiáng)了師生的綠化意識,環(huán)境意識和生態(tài)意識。
    組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,熊光明校長為組長,成員由后勤處陽威校長、德育處的張俊霞校長、工會主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,陽威校長主抓學(xué)校綠化工作,黃孝平主席具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,張俊霞校長具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開會議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,制定綠化計(jì)劃。在隊(duì)伍建設(shè)方面,后勤處處作為職能部門,專門聘請了花工老周同志負(fù)責(zé)綠化工作,為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,帶頭實(shí)干,增強(qiáng)了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、園林設(shè)施、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì),這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
    1.按照班級清潔區(qū)的劃分,將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,由學(xué)生按時(shí)澆水,除草,并做好看管工作。
    2.后勤處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪,有效防止病蟲害。
    3.建立檢查評比制度,與班級量化考評掛鉤。
    4.設(shè)立標(biāo)志牌,專人專班給樹木掛牌管理。
    5.鼓勵(lì)教職工捐花種樹。
    6.建立賠償制度。
    在校園綠化方面,學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,今年又在校園中種香樟樹四棵,植草坪xx平方,養(yǎng)草花xx盆。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過我們的努力,如今的'xxx,充滿了欣欣向榮,花團(tuán)錦簇的麗景:蔚明園中,曲徑回廊通幽處。書香苑里,爬墻植物長得好,滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護(hù),駐足留影好去處。
    總之,通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下,校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善,最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下,盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇十
    x年我校堅(jiān)決貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,以“加強(qiáng)安全管理,打造平安校園”為主題,認(rèn)真貫徹江蘇省《關(guān)于全省開展“平安江蘇”活動的實(shí)施意見》文件精神和常州市創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求,緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標(biāo),動員和組織廣大師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動,取得了顯著成績?,F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下。
    1、統(tǒng)一認(rèn)識,健全組織。
    我校黨支部、校長室對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程,并以十六屆五中全會精神和“三個(gè)代表”的重要思想以及江蘇身省創(chuàng)建“平安江蘇”工作的通知為指針,全面貫徹落實(shí)通知精神,加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下,學(xué)校調(diào)整了以繆亞芬校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子,消防安全工作網(wǎng)絡(luò),切實(shí)做到書記、校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,全體教師共同抓,團(tuán)支部、少先隊(duì)協(xié)助抓,使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
    2、建立健全有效的管理制度。
    有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處,并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度,用餐管理制度,保安門衛(wèi)值班制度,節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等,同時(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的安全防范教育工作,經(jīng)常召開教師會議,了解、分析情況,及時(shí)采取措施,布置創(chuàng)建工作,傳達(dá)上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查,督促有關(guān)部門及時(shí)整改,確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制,完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有:《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。
    學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書,明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)??己讼鄴煦^,強(qiáng)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。
    3、層層落實(shí)安全責(zé)任制。
    按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,教導(dǎo)主任與年級主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,年級主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎懲制”,把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合,把各班級每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分,作為期末評選“先進(jìn)班級”的重要依據(jù)。
    4、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語,通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳,全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神,營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的“中小學(xué)生安全教育月”里,開展了以消防安全為主題的教育活動,組織消防安全預(yù)警演練,學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信,要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作,要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)的能力。
    5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育,班主任時(shí)常利用晨會和班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    6、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊(duì)會和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評比活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識。
    7、及時(shí)與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》,并通過家長會等途徑向家長傳遞信息,使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動,提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所,并組織教師進(jìn)行檢查,引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站,學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片,看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感,以此提高學(xué)生的道德水平。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會,與家長交流,取得家長的配合,來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
    8、結(jié)合安全教育日,我校每學(xué)期要開展安全教育周系列活動,與竹林路消防中隊(duì)取得聯(lián)系,為全體老師進(jìn)行了消防安全知識講座。結(jié)合“626”禁毒日,組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園拒邪教”活動,教育師生崇尚科學(xué),反對迷信,杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時(shí)妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對教育問題的反映,認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用,虛心吸收家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。
    1、加強(qiáng)硬件建設(shè),采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備,嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在其它重點(diǎn)部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝自動報(bào)警裝置,一旦夜里發(fā)生險(xiǎn)情,門衛(wèi)立即出動巡查與此同時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?BR>    2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理,我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度,加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作,把好入門關(guān),實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報(bào)公物出門情況,有效地防止了公物流失現(xiàn)象,確保了學(xué)校的安全。其次,加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不得隨意進(jìn)出校門,任何人進(jìn)出校園都要步行,每天夜里門衛(wèi)要執(zhí)行多次巡查制度,負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財(cái)產(chǎn)安全。
    3、加強(qiáng)對學(xué)生德育管理工作,建立通報(bào)制度,各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理,及時(shí)掌握信息上報(bào)校長室,便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾,防止惡性事故發(fā)生,學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo),及時(shí)與家長取得聯(lián)系,共同做好幫教工作,把矛盾和問題消滅在萌芽中,至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。
    4、每周進(jìn)行安全工作自查,每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查,每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報(bào)教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作,各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材,對實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理,確保安全。
    5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例,后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作,加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作,嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān),堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作,防止食物中毒事故的發(fā)生。
    1、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開展“四五”普法教育,有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教職工的法制觀念,逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育,還配合社區(qū)進(jìn)行禁毒教育,參觀禁毒展覽。每學(xué)期聘請交警大隊(duì)同志和法制副校長來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。
    2、開足開齊法制課,學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)工作。
    3、重視學(xué)生和老師的法制教育,衛(wèi)生紀(jì)律教育,行為養(yǎng)成教育,聘請相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,開展以法制教育為內(nèi)容的板報(bào)比賽,上半年邀請法制副校長來校進(jìn)行法制巡回教育報(bào)告;通過家長學(xué)校巡回上課,與家長取得溝通與配合。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn),積極開展法制教育和依法治校工作,發(fā)揮法制副校長的作用,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,并能嚴(yán)格執(zhí)行。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇十一
    一、以人為本,打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
    學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵是教師,沒有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,也就不可能有優(yōu)異的教育質(zhì)量。我們十分重視對師資的培養(yǎng),倡導(dǎo)閱讀改變?nèi)松睦砟?,狠抓觀念的更新,關(guān)注教師教育行為的轉(zhuǎn)變,我們相信:讀書多的教師,其視野必然開闊,其精神必然充實(shí),其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。
    1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
    教育界流傳著一句話:有一位好校長,就有一所好學(xué)校。目前,這句話似乎更得到了廣泛的認(rèn)同。做為一校之魂的校長,只有做學(xué)習(xí)型校長,并把學(xué)校這個(gè)生命的有機(jī)體建成學(xué)習(xí)型組織,才能使全體老師不斷學(xué)習(xí)、不斷超越、不斷創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我們的校長率先接受終身教育,帶頭投入終身學(xué)習(xí),用自己的人格教育教師的人格,用自己的素質(zhì)提升教師的素質(zhì)。他提出了學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化的理念。目前,學(xué)校班子目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,注重學(xué)習(xí),帶動全校工作。我們專門成立了創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,保證讀書活動的實(shí)施。
    組長:柴**。
    副組長:盧*。
    組員:學(xué)校中層。
    2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。
    教師的職業(yè)特點(diǎn),決定了教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會的風(fēng)尚。只有熱愛讀書的教師,才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生,才能營造出整個(gè)社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師,是社會的一筆無形資產(chǎn)。
    讀書,是教師的一種生活,是教師的立身之本。
    為了推進(jìn)教師的讀書活動,我們主要采取了三項(xiàng)措施:一是購置名著專著推薦閱讀。學(xué)校圖書室、閱覽室里擺放著我們給老師準(zhǔn)備的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《沒有任何借口》等書,這些書都是老師們十分需要的精神食糧,從中他們會吸取永不枯竭的營養(yǎng)。二是開展讀書沙龍活動。學(xué)校成立了青年教師成長學(xué)校,制訂了讀書計(jì)劃,每月讀一本書,結(jié)合教師成長、課程改革等內(nèi)容,組織青年教師開展怎樣開展教育科研如何看待教學(xué)質(zhì)量有效教學(xué)等沙龍活動,通過研討,交流看法,溝通思想。三是將學(xué)習(xí)視為工作,納入考評。讀書是教師崗位考核的一大內(nèi)容,要求教師在精讀指定書的同時(shí),博覽群書,增長見識,并給每位教師每年100元的購書費(fèi),鼓勵(lì)教師閱讀。
    通過一系列的活動,多數(shù)教師克服了一支粉筆交下去,一本教案講過來的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),努力做一名學(xué)習(xí)型教師。
    有了這樣一支愛學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍,我們的底氣足了,干勁高了。為了使讀書活動不流于形式,我們將工作落實(shí)到每一位教師,成立了創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組。
    組長:盧**。
    副組長:吳**。
    組員:年級組長、班主任、全體語文教師。
    二、營造氣氛,開辟廣闊的書香天地。
    1、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍。
    學(xué)校是傳播文明之地,從校園環(huán)境中滲透出的文化信息,將潛移默化滋潤每個(gè)人的心靈。讓學(xué)校的每一面墻壁都能說話,讓每一處景觀都能散發(fā)文化氣息,這是我們的一貫追求。兩年來,在校園環(huán)境布置方面我們力爭體現(xiàn)三大主題:
    一是規(guī)范師生道德行為,如小學(xué)生行為規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范,愛護(hù)花草樹木,節(jié)約用水等宣傳牌,時(shí)時(shí)刻刻提醒師生言行舉止。
    二是激勵(lì)師生樹立崇高的理想。班訓(xùn)班風(fēng)好好學(xué)習(xí)、天天向上、名人名言,警句牌等。
    三是凸現(xiàn)學(xué)校特色,用以激勵(lì)全體師生的自豪感和自信心。
    樓道間學(xué)生創(chuàng)作的書畫作品,無聲地言述著他們的自信和喜悅,教室墻上展示的讀書名言,默默地告訴學(xué)生讀書是一種境界,一種追求。這些布置,凸現(xiàn)了一定的文化,收到了潤物細(xì)無聲的教育作用。
    2、提供充足的經(jīng)典文集。
    在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,兩年來,學(xué)校共籌措資金20多萬元,采購《陶行知教育》叢書、名師書庫等教師閱讀書籍和中外經(jīng)典名著等少兒讀物3萬余冊,大大充實(shí)學(xué)校圖書,儲備足夠的精神食糧,以保證師生的閱讀書源。
    除此以外,我們還發(fā)出獻(xiàn)出一本,收獲無限的倡議,讓學(xué)生從家中帶兩本好書,設(shè)立班級圖書角,專人管理,交流閱讀。學(xué)校還發(fā)動學(xué)生自愿訂閱《小學(xué)生時(shí)代》、《小學(xué)生天地》、《少年報(bào)》、《衢州晚報(bào)》等可讀、耐讀的報(bào)刊雜志,了解時(shí)事,感受時(shí)代脈搏。這一系列措施,使我們的校園成為書的世界、書的海洋。
    3、開辟駐足的閱讀場所。
    在學(xué)校校舍極其有限的情況下,我們辟出一處近一百平方米的閱覽室,擺上嶄新的桌椅,配有專職教師管理,學(xué)生隨時(shí)可以步入其中感受閱讀的愜意,享受閱讀的快樂。建立開放式閱讀廣場,讓所有的教室成為閱覽室,生生交換,班班交叉,拓寬閱讀的空間。
    4、確保充裕的閱讀時(shí)間。
    只有場所,沒有時(shí)間,讀書只能成為一句空話。我們將周三下午第三節(jié)課設(shè)為閱讀指導(dǎo)課,語文教師教給讀書方法,激發(fā)讀書興趣,使學(xué)生會讀、樂讀。每周二、周四早上8:00至8:30,由班主任組織學(xué)生開展自由閱讀活動,如美文賞析、故事會、靜思默讀、主題研讀……三、組織活動,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣。
    小學(xué)階段是人生記憶力的高峰,是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),為學(xué)生播下愛讀書的種子,讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣,一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代,開展精彩紛呈的讀書活動,讓他們在有限的時(shí)間內(nèi)獲得無限的積累,用最靜心的閱讀,填充比天空更廣闊的心靈。
    營造真正的書香校園,關(guān)鍵在教師,基礎(chǔ)在班級。我校班班建立圖書角,各班根據(jù)實(shí)際情況制訂班級讀書規(guī)劃,開展有特色的閱讀活動,如成語故事會、詩歌朗誦、名篇賞讀、歇后語大賽等。結(jié)合特色閱讀,每位學(xué)生建立采蜜本,版圖自己設(shè)計(jì),張揚(yáng)個(gè)性,內(nèi)容自由選擇,體現(xiàn)班級主題,教師每周進(jìn)行指導(dǎo)和批閱。
    2、開展經(jīng)典誦讀,弘揚(yáng)民族文化。
    實(shí)施一周一古詩誦讀計(jì)劃,學(xué)校確定各年級古詩誦讀篇目,班主任根據(jù)推薦篇目制訂誦讀計(jì)劃。每班黑板的右上角開辟一周一詩欄目,每節(jié)課的前兩分鐘,上課老師與學(xué)生一起誦讀古詩,采取平時(shí)檢查與期末驗(yàn)收相結(jié)合的方式,督促落實(shí)背誦計(jì)劃,真正做到功在平時(shí),聚沙成塔。兩年來,我們師生都在享受著古詩誦讀的快樂,邁出書香人生之路上堅(jiān)實(shí)的第一步。除了古詩誦背,我們還選取更多優(yōu)秀的中華古詩文經(jīng)典供學(xué)生欣賞品讀,《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《弟子規(guī)》……讓學(xué)生浸潤在悠悠書香中。
    3、課外閱讀異彩紛呈。
    人才源自知識,而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有書中自有黃金屋之說。朱熹也曾經(jīng)指出,讀書百遍,其義自見。杜甫所提倡的讀書破萬卷,下筆如有神等,無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處?!缎W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中說到具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。六年課外閱讀總量應(yīng)在145萬字以上。我校在課外閱讀方面進(jìn)行了一些嘗試,取得了良好的效果。
    (1)激發(fā)興趣,促成閱讀。
    心理學(xué)的研究表明:興趣是影響學(xué)習(xí)活動的最直接、最活躍、最現(xiàn)實(shí)的因素。興趣是最好的老師,是人們從事任何活動的動力。同樣的,學(xué)生有了閱讀興趣,才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要。因此,教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀。
    (2)教給方法,指導(dǎo)閱讀。
    201x年4月,我校開展了一次課外閱讀教學(xué)研討活動。一、二年級繪本閱讀指導(dǎo),三、四年級短文閱讀指導(dǎo),五、六年級全本閱讀指導(dǎo)。
    (3)鼓勵(lì)先進(jìn),堅(jiān)持閱讀。
    課外閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,如果不及時(shí)檢查督促,容易自流。為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣,提高閱讀質(zhì)量,把該項(xiàng)活動引向深入,每學(xué)期進(jìn)行若干次定期和不定期的閱讀檢查、評比。舉行讀書報(bào)告會、經(jīng)驗(yàn)交流會,或是展覽優(yōu)秀的讀書筆記、經(jīng)驗(yàn),評比表彰課外閱讀積極分子,一學(xué)期進(jìn)行一次課外閱讀星級評定。學(xué)生在獲得成功后,會更堅(jiān)持大量的廣泛的閱讀,良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成。
    4、舉辦讀書節(jié)活動。
    4月23日是世界讀書日,我們將這一周確定為我們的讀書節(jié),開展各種活動,各類競賽,學(xué)生的讀書成果得到展示,讀書興致高漲。
    5、學(xué)校教導(dǎo)處和大隊(duì)部深入開展各種讀書活動。
    我最喜愛的文章朗誦比賽,知榮辱,樹新風(fēng)演講比賽,手抄報(bào)比賽,讀后感評比,現(xiàn)場作文比賽,形式多樣,內(nèi)容迥異,深受學(xué)生喜愛,吸引學(xué)生更投入地讀書。
    四、品味書香,撰寫教育隨筆。
    1、教師方面。
    學(xué)校細(xì)化教師讀書要求,加強(qiáng)教師讀書考核。每位教師每學(xué)期至少讀2本好書,做好一萬五千字的讀書摘抄,每周撰寫一篇隨筆,提倡以敘事方式寫作鮮活的個(gè)案研究,對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,對熱點(diǎn)問題發(fā)表見解,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,對當(dāng)前教育改革提出理性思考。成立青年教師讀書協(xié)會,交流讀書心得,發(fā)表獨(dú)特見解,在教師中形成了一股讀書的熱潮。
    2、學(xué)生方面。
    全校學(xué)生參與讀書筆記的撰寫,一周一篇,一二年級圖文并茂,提倡寫美術(shù)日記,三至六年級提倡寫讀后感。優(yōu)秀作品或在校廣播播發(fā),或在校報(bào)《南鄉(xiāng)》、??独^洲》上發(fā)表,或在櫥窗板報(bào)上張?zhí)?,或向公開發(fā)行的報(bào)刊雜志投稿刊登,極大地激發(fā)了學(xué)生的投稿熱情。
    良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響,讀書活動要真正取得成效,家長的支持、配合至關(guān)重要。我們在做好自身工作同時(shí),積極主動與家長聯(lián)系、溝通,利用每次家長會,向家長宣講全面的質(zhì)量觀,向家長宣傳朱永新教授的新教育理念,激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,宣傳讀書對于學(xué)生成長的重要性,以此改變家長的觀念,贏得家長的支持。
    多讀心中有主,多寫妙筆生花。讀書,可以凈化心靈,也可以升華人格,產(chǎn)生一種深廣的道德境界,書籍,是人類進(jìn)步的階梯,讓我們從讀書抓起,在每一個(gè)孩子的心靈深處,構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。
    總之,我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會和條件,努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,在民主的教育中培養(yǎng)自主人,在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。我校的教師樂于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意,學(xué)生奮發(fā)向上,素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧。相信不久的未來,我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界!
    悠悠書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,讓我們一直與書為友,讓我們永遠(yuǎn)快樂!
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇十二
    2.活動時(shí)間:2013.4.7。
    3.活動地點(diǎn):校園內(nèi)草坪。
    4.活動形式:四五六年級全體同學(xué)清除校園西草場的雜草。
    5.參與對象:四五六年級全體同學(xué)和沒課的老師。
    2.實(shí)際成效:在本次活動中,同學(xué)們積極勞動,發(fā)揚(yáng)出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神,在同學(xué)們熱情的勞動鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔,使同學(xué)們認(rèn)識到了環(huán)境清潔極其的重要性。
    3.活動特色:本次活動組織同學(xué)們勞動,可以使同學(xué)們體味勞動的樂趣。
    這次活動不僅加強(qiáng)了班集體的凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大,而且體現(xiàn)了新一代小學(xué)生熱愛勞動的積極性。在這次活動中,同學(xué)們積極勞動,大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神,彰顯了新時(shí)代小學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動中同學(xué)們體會到了環(huán)境清潔的重要性,大家明白了生活環(huán)境清潔了,才能感到生活舒適、溫馨的道理。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇十三
    5月16日,塔什庫爾干塔吉克自治縣盤龍古道景區(qū),新疆出入境邊防檢查總站喀什邊境管理支隊(duì)瓦恰邊境派出所民警身披綬帶宣傳民法典知識,吸引了不少游人的目光,其中一位來自湖南的游客仔細(xì)了解活動內(nèi)容后,主動當(dāng)起普法宣傳志愿者。
    當(dāng)日,瓦恰邊境派出所以“美好生活民法典相伴”為主題,走進(jìn)轄區(qū)的工地、校園、景區(qū)等地開展普法宣傳活動。民警們發(fā)放宣傳資料、進(jìn)行現(xiàn)場解答,用通俗易懂的語言向大家解讀民法典相關(guān)知識,尤其是與生活息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)糾紛、合同糾紛等方面的內(nèi)容。
    在盤龍古道景區(qū),民警們向駕駛員、游客、旅游從業(yè)人員發(fā)放民法典宣傳彩頁、提供解答咨詢,宣講旅游糾紛調(diào)解、生態(tài)資源保護(hù)、野生動物保護(hù)等方面的法律知識。來自湖南的游客陳女士被生動的宣講吸引,主動戴上普法宣傳員綬帶,協(xié)助民警發(fā)放宣傳彩頁,加深對民法典的了解。
    在項(xiàng)目工地,民警們宣讀了民法典中與工程建設(shè)有關(guān)的法律條文,從合同主體、合同期限、勞動保護(hù)等條款的履行和違約等方面進(jìn)行細(xì)致解讀,并結(jié)合身邊的典型案例,把原本抽象的法律條文轉(zhuǎn)化成具體、生動、形象的內(nèi)容?,F(xiàn)場參與活動的工友們紛紛表示,這樣的活動很接地氣,讓他們學(xué)到了實(shí)用的法律知識。
    在校園,民警們圍繞未成年人權(quán)益保護(hù)相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合身邊發(fā)生的“見義勇為免責(zé)”“直播打賞”“校園欺凌”等典型案例詳細(xì)講解背后的法理知識,教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。生動風(fēng)趣的宣講讓同學(xué)們聽得津津有味。
    瓦恰邊境派出所副所長季磊說:“我們還將持續(xù)開展民法典宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)牧場,以更多人們喜聞樂見的方式,讓百姓從普法宣傳中真正受益?!?BR>    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇十四
    《中華人民共和國民法典》是新中國成立以來第一部以法典命名的法律,被稱為“社會生活百科全書”。全面抓好民法典的學(xué)習(xí)宣傳,鄒平市高位推動,各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動,領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,全領(lǐng)域、多舉措開展民法典宣傳月活動,大力營造民法典宣傳濃厚氛圍。
    一、責(zé)任單位協(xié)同發(fā)力,領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)法。為廣泛開展民法典普法宣傳,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動作用,鄒平市各級黨委(黨組)把民法典列入理論學(xué)習(xí)中心組年度學(xué)習(xí)內(nèi)容,把民法典學(xué)習(xí)教育列為領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法必修課,推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握和理解民法典。鄒平市司法局為全市領(lǐng)導(dǎo)干部及市委辦、市人大辦、市政府辦、市__辦等部門贈送了民法典學(xué)習(xí)讀本。市人民法院舉辦民法典專題培訓(xùn),市應(yīng)急局組織單位全體人員觀看《民法典》講解視頻,黛溪街道辦事處開展“《民法典》主題宣講進(jìn)機(jī)關(guān)”活動,好生街道辦事處召開領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)民法典專題會,等等。一系列活動的開展,助推領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)部門和單位率先學(xué)習(xí)民法典。
    二、宣傳形式新穎別致,線上線下齊動員。在全市范圍內(nèi)印發(fā)《關(guān)于開展中華人民共和國民法典學(xué)習(xí)宣傳的通知》,召開鄒平市民法典宣傳月動員大會進(jìn)行總體安排和部署,明確學(xué)習(xí)宣傳民法典的意義、內(nèi)容和重點(diǎn)對象。為了切實(shí)增強(qiáng)民法典宣傳活動實(shí)效,我市充分運(yùn)用融媒體中心《法在身邊》電視普法專題節(jié)目、公益廣告牌、led顯示屏、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體,“鄒平司法”、“平安鄒平”、“鄒平市人民法院”、“鄒平市人民檢察院”等微信公眾號,社區(qū)、村居微信群,抖音等新媒體廣泛宣傳《民法典》,以圖文、案例、短視頻等多種形式呈現(xiàn)民法典知識,讓“高大上”的法條融入到生活細(xì)節(jié)中去。__月份共播放18期《法在身邊》普法專題節(jié)目,發(fā)送普法手機(jī)短信5000余人次。鄒平市司法局組織法律顧問進(jìn)村開展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動,向群眾宣傳民法典。多種宣傳方式構(gòu)建形成全方位、多角度、立體式的宣傳格局,努力讓每一個(gè)人走近民法典、了解民法典、運(yùn)用民法典,切實(shí)增強(qiáng)廣大群眾法治意識和法治信仰。
    三、開展多項(xiàng)宣傳活動,城鄉(xiāng)基層全面覆蓋。在__月份民法典宣傳月,鄒平市掀起民法典知識宣傳活動熱潮。一是進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村。全體村法律顧問進(jìn)村開展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動,結(jié)合村民實(shí)際,采取以案釋法、法治講座、法律問答等方式對民法典知識進(jìn)行宣傳,開展活動共計(jì)800余場次。司法局印制2萬多份民法典讀本、宣傳頁等,由各司法所分發(fā)到村居供村民學(xué)習(xí)使用。工作人員利用鄉(xiāng)村法治文化廣場、宣傳欄、宣傳長廊等陣地,張貼宣傳海報(bào),讓民法典抬頭看得見,低頭找得到,方便群眾學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識,引導(dǎo)群眾樹立辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治意識。二是民法典進(jìn)學(xué)校。在全市教育系統(tǒng)組織開展民法典系列宣傳教育活動,努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的法治意識、規(guī)則意識、誠信意識。文體教育局通過人民網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)視頻會議的形式舉辦“百名法學(xué)家百場報(bào)告會”法治宣講活動,老師們認(rèn)真收看,隨時(shí)記錄,細(xì)心領(lǐng)會,有效提高了學(xué)校教職工養(yǎng)成學(xué)法用法的自覺性,收到了良好的法治宣傳教育效果。三是民法典進(jìn)軍營、進(jìn)企業(yè)。恰逢“八一建軍節(jié)”到來之際,司法局法律援助中心到駐鄒32101部隊(duì),開展了一場以“送民法典進(jìn)軍營”為主題的法治大講堂活動。律師向廣大官兵闡述了《民法典》出臺的相關(guān)背景、法律地位以及實(shí)施的重大意義,并結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例,對民法典的熱點(diǎn)、重點(diǎn)法條及有關(guān)變化作了言簡意賅、通俗易懂的解讀。工作人員向士兵發(fā)放了水杯、民法典單頁、法律援助服務(wù)手冊等宣傳材料,增進(jìn)了軍民魚水之情。黛溪司法所開展《民法典》進(jìn)企業(yè)法制宣傳教育活動,法律顧問為企業(yè)職工講解關(guān)系切身利益的民法典知識,加深了各企業(yè)對民法典的認(rèn)識,對于企業(yè)在今后工作中依法生產(chǎn)經(jīng)營具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
    下一步,鄒平市還將陸續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)干部《民法典》專題講座、《民法典》進(jìn)教堂等形式多樣的民法典宣傳,為民法典實(shí)施營造良好法治環(huán)境;在黛溪辦事處張高村建設(shè)民法典主題文化廣場,讓老百姓在娛樂中,就能學(xué)習(xí)到通俗易懂的民法典知識,推動民法典在基層的宣傳,為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定良好的法治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇十五
    20xx年,時(shí)值我學(xué)校歲生日,然而在我們美麗的校園里,總有一些不協(xié)調(diào)的東西,讓她減少了幾分絢麗:草坪上、花圃里、走廊中,總有那么異常顯眼的果皮紙屑,吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明,也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,為廣大師生提供一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)借此次活動開展,增進(jìn)和增強(qiáng)班級同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識。最重要的是為慶祝年校慶,實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)宗旨,立足身邊小事,美化校園環(huán)境;弘揚(yáng)志愿精神,為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。
    在任務(wù)分配好之后,各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極,都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真,也很開心參加這次的活動,他們的熱情蕩漾在校園,汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的,為了我校的歲生日,他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?,樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果。
    一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺,一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學(xué),這才是班級的真正的含義,每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹,真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個(gè)人的臉上露出了最美麗開心的笑容,這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情!通過同學(xué)們的辛勤勞作——對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理,站在門口看著干凈的,亮堂的校園,一片片潔凈的草坪,一張張笑臉照影在玻璃窗上,我們油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清掃活動,不僅會為校慶帶來好的心情,同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務(wù)社會、校園、同學(xué)的行動,更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
    在此次活動中,同學(xué)們都各盡其責(zé),使這次活動總的來說還是比較成功的,我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境,而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是:可以凈化大家美麗的心靈,使得大家都能一起愛護(hù)我們這個(gè)校園家庭,擴(kuò)大美化校園理念的普及,更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念,讓更多的人加入我們的活動,傳承我們的理念,使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪,為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇十六
    一、活動簡介:
    1.活動主題:清潔校園,靠你靠我靠大家。
    2.活動時(shí)間:201x.x.7。
    3.活動地點(diǎn):校園內(nèi)草坪。
    4.活動形式:四五六年級全體同學(xué)清除校園西草場的雜草。
    5.參與對象:四五六年級全體同學(xué)和沒課的老師。
    二、活動成效:
    2.實(shí)際成效:在本次活動中,同學(xué)們積極勞動,發(fā)揚(yáng)出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神,在同學(xué)們熱情的勞動鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔,使同學(xué)們認(rèn)識到了環(huán)境清潔極其的重要性。
    3.活動特色:本次活動組織同學(xué)們勞動,可以使同學(xué)們體味勞動的樂趣。
    三、活動感想:
    這次活動不僅加強(qiáng)了班集體的凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大,而且體現(xiàn)了新一代小學(xué)生熱愛勞動的積極性。在這次活動中,同學(xué)們積極勞動,大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神,彰顯了新時(shí)代小學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動中同學(xué)們體會到了環(huán)境清潔的重要性,大家明白了生活環(huán)境清潔了,才能感到生活舒適、溫馨的道理。
    小學(xué)民法典進(jìn)校園活動總結(jié)篇十七
    20_年x月11日,在全校師生熱切的期盼下,我們欣喜的迎來了以“亮藝術(shù)風(fēng)采,顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個(gè)性、發(fā)揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學(xué)校操場隆重舉行。開幕式上,衛(wèi)校長作了熱情洋溢的講話,為開幕式致辭,宣布首屆藝術(shù)節(jié)開幕,并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下,文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容豐富精彩,有如一道異彩紛呈的文化大餐。
    強(qiáng)身健體爭第一。
    12月11日下午,我校運(yùn)動場熱鬧非凡,這里正在進(jìn)行初三年級冬季跳長繩團(tuán)體賽。這次比賽以班為單位,當(dāng)長長的繩索載過一支支默契的隊(duì)伍,擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響,那清脆的聲音伴著響亮的計(jì)數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲,把現(xiàn)場氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過激烈的比拼,最后決出了跳繩團(tuán)體賽的前六名:第一名286班,第二名282班,第三名285班,第四名293班,第五名291班,第六名294班。
    演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美。
    12月11日下午,我校校園里彌漫著濃濃的書香味,同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中,師生們興致高昂,演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式,或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀,激情的表演,把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫,一曲曲悠揚(yáng)的歌,一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操,汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。
    舞動陽光的活力。
    12月14日下午,我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個(gè)多月時(shí)間的刻苦訓(xùn)練,同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊(duì)形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
    綻放青春“藝”彩。
    12月18日下午,我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩,校園“個(gè)人才藝展示”競賽在這里火熱進(jìn)行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式,將自己的才藝帶給了在場的觀眾,他們精湛的表演也不時(shí)激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學(xué)好文化知識的同時(shí),也最大限度地開發(fā)自己的興趣潛能。
    八年級英語合唱比賽。
    12月24日下午,我校八年級16個(gè)班級的學(xué)生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節(jié)英語歌曲合唱比賽。參賽隊(duì)演唱的歌曲內(nèi)容健康,具有時(shí)代性與藝術(shù)性,他們高昂的激情,洪亮的聲音,整齊而優(yōu)美的動作,彰顯了師生的合作與團(tuán)結(jié)精神。通過角逐,311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。
    在學(xué)生們豐富多彩的活動的同時(shí),教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日—30日,教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì),也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。
    本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。師生們表現(xiàn)出來的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠(yuǎn)美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿校園。