心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制課心得體會篇一
法制，是指國家或社會按照法律規(guī)則來管理和運作的制度。作為公民，我們有責(zé)任了解并遵守法律，同時也應(yīng)該將法制融入自己的生活中。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和體驗，我深刻體會到了法制的重要性，并得到了一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到法制對于維護(hù)社會秩序和保護(hù)公民權(quán)益的重要性。法律作為一種規(guī)范，是人們行為的準(zhǔn)繩。當(dāng)社會秩序被打破，人們的權(quán)益受到損害時，法律就可以起到維護(hù)正義的作用。曾經(jīng)，我有一次在街上遇到了打架斗毆的場面，我立刻撥打了報警電話，警察很快趕到并將斗毆的人員控制住。通過這個事件，我深刻體會到了法律的威力和身份公民的責(zé)任，同時也認(rèn)識到了法制對于維護(hù)社會秩序和保護(hù)市民安全的重要性。
其次，我意識到法制對于個人的約束和規(guī)范效應(yīng)。作為個體，我們必須遵守法律規(guī)定的底線，不做違法犯罪的事情。法律的規(guī)定和限制，讓人們的行為更加有序和規(guī)范。例如，交通法規(guī)的實施，讓行人、駕駛員在道路上有了相互的規(guī)則，從而能夠減少交通事故的發(fā)生。在我的日常生活中，我時刻提醒自己不能做違法犯罪的事情，要按照法律的規(guī)定行事，這樣才能過上和諧的生活。
此外，我還明確了法律知識的重要性。只有了解法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也才能更好地為他人提供幫助。法律知識的學(xué)習(xí)不僅使我具備了自我保護(hù)的能力，還讓我在日常生活中能夠幫助他人解決一些問題。有一次，我的朋友因為簽訂了一份不合法的合同，遭受了經(jīng)濟上的損失。我向他介紹了一位律師朋友幫助解決了這個問題，最終讓我朋友能夠獲得應(yīng)有的賠償。這次經(jīng)歷讓我意識到，法律知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用不僅有助于自身，還可以幫助他人。
最后，我認(rèn)識到法制建設(shè)是一個長期而復(fù)雜的過程。法律并非一成不變，它需要根據(jù)社會發(fā)展和人民需求進(jìn)行不斷的調(diào)整和完善。作為公民，我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中，發(fā)表自己的意見和建議。只有通過廣泛的社會參與，法制建設(shè)才能更加民主和公正。因此，我經(jīng)常參加一些法律講座和座談會，向?qū)I(yè)人士了解法律新動態(tài)，并提出自己的看法和建議。
總結(jié)起來，讀法制讓我深刻體會到了法制的重要性，并得到了一些有價值的心得體會。法制不僅維護(hù)了社會秩序和保護(hù)公民權(quán)益，還對個人行為起到了規(guī)范和約束的作用。我們作為公民，應(yīng)該遵守法律、學(xué)習(xí)法律知識，并積極參與到法制建設(shè)中。只有這樣，我們才能夠生活在一個更加穩(wěn)定、公平和有序的社會中。
法制課心得體會篇二
“法制育心得體會”
作為一名教師，我感到法制育對于學(xué)生的心智成長和未來發(fā)展至關(guān)重要。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗中，我深刻體會到了法制育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將從理念、實施、效果、方法和困惑五個方面來說明我的心得體會。
首先，法制育的理念決定著它的方向和目標(biāo)。法制育的核心理念是培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治精神。這意味著要引導(dǎo)學(xué)生了解法律的基本知識，培養(yǎng)尊重法律、遵守法律的意識，并增強學(xué)生的法治觀念和法制思維。在課堂教學(xué)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生思考道德與法律的關(guān)系，讓他們明白遵守法律是保護(hù)自己權(quán)利的基本途徑。通過這種理念的引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的法制觀念逐漸形成，他們對法律的尊重和認(rèn)同感也得到了加強。
其次，法制育的實施需要我們運用有效的教學(xué)手段和方法。在實施法制育的過程中，我們要注重結(jié)合生活實際，通過舉例分析的方法給學(xué)生灌輸法律知識。例如，我會選取一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，如交通事故、網(wǎng)絡(luò)欺詐等，讓學(xué)生從中理解法律的重要性和規(guī)范行為的必要性。此外，我還通過角色扮演、辯論賽等活動形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這樣的實施方法使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受法制育，增強了學(xué)生對法制的理解和認(rèn)同。
第三，法制育的效果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的知識水平上，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和公民責(zé)任感。在我的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一段時間的法制育教育之后，學(xué)生的法制意識有了明顯的提高，他們知道自己的權(quán)利和義務(wù)，并能主動遵守法律規(guī)定。例如，我注意到學(xué)生在校園中垃圾分類的意識日益增強，積極參與學(xué)校組織的各種公益活動。這些變化不僅打破了學(xué)生思維中對法律的枷鎖，更培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感，為建設(shè)法治社會做出了貢獻(xiàn)。
然而，在實施法制育的過程中，我也遇到了一些問題和困惑。一方面，學(xué)生的法制意識的培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)的教學(xué)過程，不能一蹴而就。另一方面，學(xué)校和家庭對法制育的支持力度不夠，導(dǎo)致學(xué)生在日常生活中法制觀念的樹立和鞏固形成面臨一定的困難。因此，我認(rèn)為加強學(xué)校與家庭之間的溝通與合作，共同推進(jìn)法制育工作是解決這些問題的關(guān)鍵。
綜上所述，法制育對于學(xué)生的心智成長和未來發(fā)展具有重要的意義。通過理念的明確、實施的創(chuàng)新、效果的評估、方法的靈活和困惑的解決，我們能夠更好地實施法制育教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治精神，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只有在法制育的引領(lǐng)下，我們的青少年才能成為德才兼?zhèn)?、遵法守法、有?zé)任心的公民。
法制課心得體會篇三
在本學(xué)期學(xué)校對全校教職工進(jìn)行了法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全校掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在龍泉外實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
總之，通過學(xué)習(xí)，我對教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步增強了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠玫貓猿肿龅揭婪▓?zhí)教，使東方小學(xué)成為依法治校的典范。
趙瑾
東方小學(xué)
法制課心得體會篇四
段落一：引言 - 法制的重要性和讀法制的目的（約200字）
法制是國家和社會運行的基礎(chǔ)，它的存在使得人們的生活更加有規(guī)則可循。讀法制作為一種學(xué)習(xí)和了解法律制度的方式，能夠幫助我們更好地融入社會，在日常生活中遵守法律法規(guī)。讀法制不僅能夠增加我們對法律知識的了解，還能夠培養(yǎng)我們對法制的理解和尊重。在我過去的讀法制經(jīng)歷中，我深刻地體會到了法制對社會的重要作用，以及讀法制對個人的影響。
段落二：讀法制的收獲（約300字）
通過讀法制，我深刻意識到法律法規(guī)是社會秩序的保障和人們行為的準(zhǔn)則。法律為所有人提供了公平和正義，它規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，并對違法行為進(jìn)行嚴(yán)懲。讀法制使我對法律知識有了更全面的了解，讓我明白了自己的權(quán)益和責(zé)任。同時，讀法制也讓我明白了法律的權(quán)威性和不可侵犯性，任何人都不能隨意違反法律。通過讀法制，我學(xué)會了尊重法律、遵守法律，從而更好地融入社會。
段落三：讀法制的影響（約300字）
讀法制不僅僅是對法律知識的了解，更重要的是對法制精神的理解和價值觀的培養(yǎng)。讀法制讓我明白了公平正義的重要性，培養(yǎng)了我尊重他人權(quán)益的意識。我學(xué)會了通過法律手段解決糾紛和爭議，以及遵守社會規(guī)范，使自己成為一個守法良民。讀法制還讓我充分認(rèn)識到對法律知識的不斷學(xué)習(xí)的重要性，不斷學(xué)習(xí)能夠提高我對法律的認(rèn)知水平，為我避免犯錯提供更多的保障。
段落四：讀法制的啟發(fā)（約200字）
讀法制的過程中，我也深受一些法律名言和案例的啟發(fā)。例如，“法不阿貴，民不畏強”、“守法利人、不守法傷人”，這些名言使我深刻認(rèn)識到法律的公正性和公平性，讓我明白了法律對于社會穩(wěn)定和公共利益的重要性。同時，一些有關(guān)公民權(quán)益保護(hù)的案例也讓我深刻意識到法律的保護(hù)力度，激發(fā)了我維護(hù)自己權(quán)益的勇氣。
段落五：總結(jié) - 讀法制的重要性和未來展望（約200字）
讀法制不僅是學(xué)習(xí)法律知識的途徑，更是培養(yǎng)法制意識和價值觀的過程。通過讀法制，我們能夠更好地理解法律的重要性，融入社會。未來，我希望能夠持續(xù)學(xué)習(xí)法律知識，不斷提高對法制的理解和尊重，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠?qū)⒆x法制的經(jīng)歷與他人分享，讓更多人意識到法律的重要性，共同創(chuàng)造一個更公平、更和諧的社會。
法制課心得體會篇五
20xx年法治崇義建設(shè)的總體要求是：深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，特別是視察江西時提出的新的希望和“三個著力、四個堅持”的總體要求，認(rèn)真貫徹落實縣委xx屆六次全會精神，緊緊圍繞保障社會公正、促進(jìn)社會誠信、維護(hù)社會秩序“三大重點任務(wù)”，堅持問題導(dǎo)向，在“鞏固、深化、創(chuàng)新”上下功夫，把防控風(fēng)險、服務(wù)發(fā)展放在更加突出的位置，為我縣“十三五”開局之年營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和公平正義的法治環(huán)境。
一、努力保障社會公正。加快法治政府建設(shè)，依法精簡行政審批事項，加強權(quán)責(zé)清單動態(tài)調(diào)整。鞏固“三單一網(wǎng)”改革成果，加快推進(jìn)網(wǎng)上審批系統(tǒng)升級改造。銜接落實省行政處罰自由裁量權(quán)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，推行行政處罰自由裁量權(quán)基準(zhǔn)制度。落實重大執(zhí)法決定法制審核制度，規(guī)范行政執(zhí)法行為。規(guī)范涉企行政執(zhí)法檢查和收費，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。按照中央、省、市的統(tǒng)一部署，推進(jìn)綜合行政執(zhí)法，切實解決權(quán)責(zé)交叉、多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法的問題。推動建設(shè)行政執(zhí)法和刑事司法銜接信息平臺，落實行政執(zhí)法與刑事司法銜接制度。根據(jù)中央和省、市司法體制改革工作部署，積極配合完成司法人員分類管理、司法人員執(zhí)業(yè)保障、司法責(zé)任制、法檢人財物統(tǒng)一管理等相關(guān)工作任務(wù)，努力破解制約司法能力、影響司法公正、損害司法公信的深層次問題。健全司法執(zhí)法公開制度，推進(jìn)陽光司法、陽光執(zhí)法。
二、大力促進(jìn)社會誠信。推動縣級信用平臺、網(wǎng)站建設(shè)。貫徹執(zhí)行統(tǒng)一的社會信用代碼制度和信用信息共享交換機制，建設(shè)和運行崇義縣統(tǒng)一社會信用代碼管理系統(tǒng)。制定20xx年縣級公共信用信息資源目錄。完善運用全縣企業(yè)事中事后信用監(jiān)管“一張網(wǎng)”，即企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)。根據(jù)《江西省企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒暫行辦法》，制定《崇義縣企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒實施細(xì)則》。探索行政管理事項中信用信息查詢和實施聯(lián)合懲戒。推進(jìn)中小企業(yè)和農(nóng)村信用體系建設(shè)，發(fā)現(xiàn)和增進(jìn)中小微企業(yè)、個體工商戶和農(nóng)戶等經(jīng)濟主體的信用價值，改善金融信用環(huán)境。健全完善誠信“紅黑榜”，管好用好“失信被執(zhí)行人曝光臺”。深化社會主義核心價值觀宣傳教育，切實增強全民法治意識和誠信意識。
三、有效維護(hù)社會秩序。深入貫徹落實加強全縣社會治安防控體系建設(shè)有關(guān)文件，推進(jìn)平安崇義建設(shè)，維護(hù)全縣社會大局和諧穩(wěn)定。依法防范打擊敵對勢力破壞活動，維護(hù)全縣政治安全。重點整治社會治安混亂的地區(qū)、場所，改善治安狀況，提升公眾安全感。健全網(wǎng)格化巡邏防控勤務(wù)機制，創(chuàng)新社會治安防控體系。依法打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)竊密泄密、網(wǎng)上造謠傳謠、非法網(wǎng)絡(luò)公關(guān)及網(wǎng)絡(luò)敲詐勒索等違法犯罪行為，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序。按照省委“三個全覆蓋”要求，整合法律服務(wù)資源，加快建設(shè)縣級公共法律服務(wù)平臺，建立覆蓋全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)兩級法律服務(wù)中心，引導(dǎo)群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。制定《關(guān)于完善矛盾糾紛多元化解機制的實施意見》，完善矛盾糾紛多元化解機制。加強依法治“鬧”處置工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)厲打擊“以鬧取利”等違法犯罪行為。嚴(yán)格落實訴訪分離制度，推動律師參與涉法涉訴信訪案件化解和代理工作。
四、強化法律實施監(jiān)督。建立規(guī)范性文件備案審查銜接聯(lián)動機制，加強縣人大、縣委辦、縣政府法制辦對規(guī)范性文件的備案審查工作。加強生態(tài)環(huán)境、食品安全、勞動等重點領(lǐng)域法律實施監(jiān)督。堅持重大行政決策及行政管理重大問題向同級人大會專題報告制度。完善行政執(zhí)法社會監(jiān)督員制度。依法受理、審理和執(zhí)行行政訴訟案件，監(jiān)督行政機關(guān)依法行政。加強對行政執(zhí)法和刑事、民事、行政訴訟活動的法律監(jiān)督。改革人民監(jiān)督員選任方式，完善人民監(jiān)督員監(jiān)督程序，推動人民監(jiān)督員制度法制化。加強人民政協(xié)、民主黨派和無黨派人士的監(jiān)督，發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體的監(jiān)督作用。完善群眾和新聞媒體監(jiān)督機制。
五、培育全民法治信仰。完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法常態(tài)化、系統(tǒng)化、制度化。探索建立“崇義縣法治教育基地”，深入推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員、青少年等重點對象學(xué)法用法工作。將法治課程列為黨校必修課，提升領(lǐng)導(dǎo)干部法律素養(yǎng)。落實憲法宣誓制度。制定并組織實施崇義縣“七五”普法規(guī)劃。落實“誰執(zhí)法、誰普法”責(zé)任制。全面落實法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問作用。充分發(fā)揮主流媒體的宣傳作用，在重要時段、主要版面開設(shè)法治建設(shè)專欄、專題。開展主題采訪報道，重點宣傳推廣法治崇義建設(shè)的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗。整合社會教育資源，建設(shè)多種形式的青少年法治教育基地。
六、加強法治隊伍建設(shè)。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制，做精專門隊伍、做強一線隊伍、做大志愿隊伍，為法治崇義建設(shè)提供人才保障。
七、完善工作推進(jìn)機制。緊扣《中共崇義縣委關(guān)于全面推進(jìn)法治崇義建設(shè)的意見》，認(rèn)真制定20xx年法治崇義建設(shè)工作計劃，明確牽頭單位和責(zé)任部門，推動抓好落實。完善督導(dǎo)推進(jìn)機制，對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)推進(jìn)法治建設(shè)工作落實情況進(jìn)行跟蹤問效。完善考核評價機制，科學(xué)設(shè)計考核指標(biāo)，細(xì)化考核責(zé)任，使考核更加具體、操作性更強。加強督促檢查，將法治建設(shè)日常情況納入年度考核范疇。
八、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。完善黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對本地、本部門(單位)法治建設(shè)負(fù)總責(zé)，黨政主要負(fù)責(zé)人對法治建設(shè)負(fù)首要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制，將法治建設(shè)成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎懲。理順工作聯(lián)系機制，縣法建辦設(shè)在縣司法局，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)法建辦設(shè)在法規(guī)部門或辦公室，并落實工作經(jīng)費。縣法建辦要建立專項工作組，明確職責(zé)分工，推動法建工作規(guī)范有序開展。
法制課心得體會篇六
第一段：引入法制育主題，重視法制育意義（200字）
法制育，是指通過法制教育，培養(yǎng)公民的法律觀念、法治意識和法律素養(yǎng)，以促進(jìn)社會公正與法治的發(fā)展。在當(dāng)代社會中，法制育的重要性日益凸顯。作為公民，我們需要具備一定的法律知識和法律意識，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。在法制育的過程中，我體會到了法制育的重要性以及其中的一些關(guān)鍵要素。
第二段：培養(yǎng)法律觀念與法治意識的方法（200字）
在法制育中，培養(yǎng)公民的法律觀念和法治意識是非常重要的。只有深入了解法律與法治的本質(zhì)，我們才能更好地認(rèn)識到法律對于社會的重要作用。在學(xué)校教育中，通過法制教育課程，讓學(xué)生們了解法律法規(guī)的基本內(nèi)容、法治的基本原則，培養(yǎng)正確的法律觀念。同時，學(xué)?？梢越M織模擬法庭活動，讓學(xué)生親身體驗法律程序和法律權(quán)力的運行，進(jìn)一步增強法治意識。在社會中，可以通過宣傳法律知識和經(jīng)典案例，提高公民對法律的認(rèn)知，增強法治和法律的信仰。
第三段：提升法律素養(yǎng)的途徑與作用（200字）
法制育不僅要培養(yǎng)公民的法律觀念和法治意識，還需要提升公民的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指具備一定法律知識、運用法律思維和法律方式解決問題的能力。在法制育中，我們需要通過學(xué)習(xí)法律知識，了解法律的基本規(guī)定和操作方式，使自己能夠在日常生活中遵守法律、避免違法行為。法律素養(yǎng)的提升還可以通過參與公益活動和志愿服務(wù)，了解社會問題和法律維權(quán)的途徑，培養(yǎng)自己對公共事務(wù)的關(guān)注和參與意識。
第四段：法律教育與社會公正的關(guān)系（200字）
在法制育中，強調(diào)法律教育與社會公正之間的密切關(guān)系。法律教育的目標(biāo)就是為了實現(xiàn)社會公正，促進(jìn)社會的穩(wěn)定與發(fā)展。通過法制教育，人們不僅能夠更好地行使自己的權(quán)益，還能夠通過法律手段維護(hù)社會公正和正義。良好的法治環(huán)境和法律教育的普及，可以提升社會公正的水平，減少不公和不正義的現(xiàn)象。
第五段：個人的體驗與展望（200字）
在法制育過程中，我深刻理解了法制育的重要性以及其中的關(guān)鍵要素。通過法律教育和法制教育的學(xué)習(xí)，我對法律有了更深入的認(rèn)識和理解。我相信，只有當(dāng)每個公民都具備一定的法律觀念、法治意識和法律素養(yǎng)，我們的社會才能更加公正、和諧。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。同時，我也希望能夠通過自己的努力，為法制育的普及和推廣做出貢獻(xiàn)，為社會的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：突出法制育的重要性，分析培養(yǎng)法律觀念、法治意識和提升法律素養(yǎng)的方法，強調(diào)法律教育與社會公正的關(guān)系，展望個人對法制育的體驗和未來的期望。（120字）
法制課心得體會篇七
近期，我院先后開展了一系列的法制宣傳活動，為了響應(yīng)我院號召，09汽運1班于2009年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強法制觀念”為主題的主題班會。
班會在熱烈的氣氛中進(jìn)行。同學(xué)們先聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話錄音，然后又由班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的發(fā)展過程。緊接著，副班長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》里面有關(guān)大學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定，還有學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定。隨后，同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，在以下問題上達(dá)成了思想一致：
1、作為當(dāng)代大學(xué)生，懂法、知法、守法是關(guān)系到整個中國社會發(fā)展的前提關(guān)鍵。
2、在校期間，遵紀(jì)守法，安分守己。時時刻刻按照學(xué)生守則上的規(guī)定嚴(yán)格要求自己。
3、堅持法制是實現(xiàn)和諧社會的關(guān)鍵，并且在堅持法制的道路上，要注意發(fā)揮道德的作用。 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們深刻的認(rèn)識到，法律是維護(hù)社會安定，促進(jìn)社會和諧的不可或缺的社會治理手段，也是維護(hù)國家機關(guān)各個部門正常運轉(zhuǎn)的重要保證。同時，道德的作用不可忽視，因為道德是最人性化，最具有群眾基礎(chǔ)的一種社會治理手段。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)國家的號召，繼承中國傳統(tǒng)文化，履行法律規(guī)定的義務(wù)，班會持續(xù)了1個小時，同學(xué)們普遍感到，通過此次主題班會，大家學(xué)到了許多法律知識，自己精神上也得到了一次法律的洗禮。2007年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國”，琿春市英才學(xué)校為了更好的貫徹落實“12.4”全國法制宣傳日活動, 開展了“傳播法律知識、弘揚法治精神、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會、學(xué)習(xí)研討會、借助校園網(wǎng)、板報、校園小廣播等形式，在師生中普及法律知識，強化法制意識。中小學(xué)以班級為單位開展相應(yīng)的主題班會，并出一期以“傳播法律知識、弘揚法治精神”為主題的板報。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演，使法治宣傳和弘揚工作達(dá)到了高潮。
本次活動的開展，增強了我校師生學(xué)法用法的公平正義觀念，樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力，為推進(jìn)依法治國基本方略的貫徹實施，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。“弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了 陳彤教授的“弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”的專題講座，深有感悟:構(gòu)建以民主法治、公平正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會，是貫徹落實黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的一項重要任務(wù)。構(gòu)建和諧社會必須以構(gòu)建社會各個層面的和諧為基礎(chǔ)。學(xué)校是整個社會體系的重要組成部分，學(xué)校教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中起著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用。因此，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”重要組成部分，是“構(gòu)建和諧社會”的基礎(chǔ)性工程。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關(guān)系、學(xué)生間人際關(guān)系、師生關(guān)系以及自我教育、家庭教育、社會教育和學(xué)校教育等方面的和諧，和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu)。質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。是校園人際關(guān)系，是自我教育、學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。
如何推進(jìn)依法治校。推進(jìn)依法治校，構(gòu)建和諧校園，首先，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性。其次，要加強教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提。為此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教育法制的學(xué)習(xí)與宣傳納人工作職責(zé)范圍，可以通過上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范，使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī)，從而為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。第三，應(yīng)當(dāng)建立健全依法治校的管理體制。學(xué)校各職能部門要依照分工各司其職，各負(fù)其責(zé)，把依法治校落到實處。
如何從法律層面應(yīng)對“校園傷害事故”這一不和諧因素。學(xué)生安全事故(其中包括相當(dāng)數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補的損失，也給學(xué)校工作帶來了不可回避的難題。那么，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?事故發(fā)生后，學(xué)校該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。
1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學(xué)校實施的教育
教學(xué)
活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地，其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害的事故。
應(yīng)該說學(xué)生傷害事故屬于一般人身損害的范疇，但其又有自身的特點。主要表現(xiàn)在:(1)受害的主體是特定的。受害主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，而不包括外校學(xué)生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點是特定的，學(xué)生受損害的地點必須是學(xué)校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動。例如春游、社會實踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發(fā)生在在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的校外活動期間，學(xué)生離開學(xué)校時的非學(xué)習(xí)、生活期間除外。
2.校園傷害事故的種類。根據(jù)校園傷害事故中學(xué)校的過錯程度，可將校園傷害事故分為以下四類:
(一)由于教師或者其他學(xué)校員工體罰學(xué)生等原因?qū)е聦W(xué)生受到的人身傷害事故。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育。管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。
3.那么學(xué)校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責(zé)任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學(xué)校的責(zé)任作如下探討。
(一)因教師或者其員工體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到的人身傷害事故，由于學(xué)校不僅沒有履行法定的教育、管理義務(wù)，而且違反了味成年人保護(hù)法凡《教育法》的強制性規(guī)定，直接侵害了學(xué)生的身心健康，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育、管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。這類事故是學(xué)校未履行法定的義務(wù)，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。而且在這類傷害事故中對學(xué)校的歸責(zé)原則應(yīng)適用過錯推定，即學(xué)校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責(zé)，則推定學(xué)校未履行職責(zé)。這既有利于對學(xué)生權(quán)益的保護(hù)，也有利于促進(jìn)學(xué)校加強管理，完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。這類事故可以根據(jù)學(xué)校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小，判決學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。因為此類事故非學(xué)校所能控制或預(yù)見，如要求其承擔(dān)責(zé)任顯屬不公，也不利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。所以在這類事故中如有明確的加害主體，可以責(zé)令加害方承擔(dān)賠償責(zé)任，如無明確的加害方，可以根據(jù)公平原則判決學(xué)校和受傷害學(xué)生分擔(dān)責(zé)任。
陳彤教授的講解由淺入深、由點到面的詳細(xì)講解使我們茅塞頓開，原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉(zhuǎn)變，深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當(dāng)今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象，對青少年學(xué)生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時，由于家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。“法律進(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化，增強學(xué)生的自我防范意識，提高青少年學(xué)生的法治意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會排除社會不良因素的干擾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。促進(jìn)平安、文明、和諧的瓊中建設(shè)。依據(jù)我縣“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶嵤┓桨?，我們將從以下幾個方面做好本項工作。
一、整合資源，借助社會力量開展活動。
充分利用學(xué)校教育的特點和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認(rèn)清真、善、美，提高學(xué)生的法律意識。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長學(xué)?！钡认盗谢顒?，提高家長法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育，主動與學(xué)?；ネㄐ畔ⅲ瑸樽优峁┝己玫募彝ソ逃h(huán)境。
二、拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。
建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學(xué)法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導(dǎo)廣大師生積極參與“法律進(jìn)校園”活動。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。
三、
創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進(jìn)學(xué)?！被顒痈哚槍π浴?在新形勢下，“法律進(jìn)學(xué)校”活動必須面向?qū)W校，貼近學(xué)生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設(shè)計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、遠(yuǎn)程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學(xué)生進(jìn)行普法教育。逐步增強學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識。積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法用法活動的健康開展，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。法律進(jìn)學(xué)校”伴著三月的春風(fēng)走進(jìn)了學(xué)校。這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質(zhì)量年、加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！。
法制課心得體會篇八
除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
?三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的.。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯案的發(fā)生，使每一個執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
?四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘-惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘-惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘-惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘-惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。
?現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)平臺，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
法制課心得體會篇九
公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個字，既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗，具有鮮明的中國風(fēng)格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域，適用于不同的社會群體，是每一個個農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。
公民道德是一個大的范疇，包括社會公德、職業(yè)道德等許多分支，對于我們教師而言，職業(yè)道德顯得尤為重要。那么，如何判斷一個教師的行為是否符合職業(yè)道德呢 ? 我認(rèn)為很重要的一點就是看他有沒有責(zé)任心。一個職業(yè)道德高尚的教師，首先必須是一個責(zé)任心強的人。
首先，教師必須心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生，才能知道學(xué)生需要什么，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時才想到學(xué)生，而是要在備課的時侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對性地把他最需要的知識傳授給他。只有這樣，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學(xué)的互動，取得良好的教學(xué)效果。
其次，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想，掌握學(xué)生的心理，抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差，甚至?xí)缯n，逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為，必須及時找他談心，了解情況，把問題解決在萌芽階段，避免問題惡化，造成不必要的損失。許多學(xué)生由開小差、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué)，最后流失，非?？上?。如果教師能及時解決這些學(xué)生的思想問題，很多損失其實是可以避免的。所以這一點也很重要，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。
教師要重視對學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小，是非觀念模糊，要讓他們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的。就是我們教師的責(zé)任。
在學(xué)校里，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰，不能隨便丟棄果皮紙屑，不能打人罵人，見到廢物要主動撿拾起來，扔到果皮箱里。在校外，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地，不踐踏草坪，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地，不胡寫亂畫，不損壞公物。在家里，我們教育學(xué)生要尊老愛幼，文明禮貌，做自己力所能及的事情?，F(xiàn)在，在大街上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們在一起玩，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了，主動站在斑馬線前，等待過馬路?？吹竭@些情景，作為教師的我，心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識，不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護(hù)公共利益、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。
總而言之，我認(rèn)為只有做到了以上幾點，才是一個有責(zé)任心的教師。今后，我將認(rèn)真貫徹實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制課心得體會篇十
在日常生活中，我們時常會遇到各種各樣的法律問題，有的小到與鄰居發(fā)生爭執(zhí)，有的大到涉及國際事務(wù)。而作為普通公民，了解并遵守法律是每個人的義務(wù)。為了提高公眾對于法律意識的重視，法制節(jié)逐漸興起。近日，我參加了一場以“法制節(jié)心得體會”為主題的活動，通過觀看法制宣傳片、參觀法院等方式，我深刻認(rèn)識到法制節(jié)的重要性和我個人的責(zé)任。
首先，法制節(jié)是一項重要的教育活動，旨在普及法律知識，提高公眾對法律的認(rèn)知水平。在活動中，我們觀看了一系列的法制宣傳片，這些宣傳片以通俗易懂的方式介紹了常見的法律問題和相關(guān)法律知識。通過這些宣傳片，我了解到了很多以前未曾關(guān)注過的法律常識，比如如何保護(hù)個人隱私，如何維權(quán)等等。這些宣傳片以生活中的實際案例為基礎(chǔ)，讓人們能夠更加貼近和深刻地了解法律對于生活的影響。通過法制節(jié)這樣的活動，普通人也可以接觸到法律知識，更好地了解并適應(yīng)社會。這對于提高公眾的法律意識和法律素養(yǎng)非常有意義。
其次，法制節(jié)也是一次提醒人們遵守法律的警示。在法制節(jié)期間，我們參觀了當(dāng)?shù)氐姆ㄔ海⒂^看了一場庭審過程。庭審現(xiàn)場的莊嚴(yán)和法官的嚴(yán)肅態(tài)度都給我留下了深刻印象。通過親眼目睹一場真實的庭審過程，我深刻認(rèn)識到法律的嚴(yán)肅性和法院的權(quán)威。相比之下，我們每個人在遵守法律這個方面還有很大的提升空間。參加法制節(jié)的活動，讓我意識到作為公民，我有義務(wù)遵守法律。只有通過遵守法律，我們才能維護(hù)社會秩序，保護(hù)個人權(quán)益。
此外，法制節(jié)還是一次加強法治理念的普及和推廣的機會。在活動中，專業(yè)法律人士向我們介紹了法治的基本理念和原則。他們強調(diào)了法治的重要性，并鼓勵我們在日常生活中樹立法治意識。法治的推廣需要每個公民的參與，只有每個人都能自覺遵守法律，才能構(gòu)建一個公平公正的社會。通過參加法制節(jié)活動，廣大公眾可以了解到法治的內(nèi)涵和價值，從而更加自覺地遵循法治原則。
最后，法制節(jié)還是一次增進(jìn)社會信任和和諧的機會。在法制節(jié)期間，我和其他參加活動的人們進(jìn)行了熱烈的討論，并在一些法律問題上達(dá)成了共識。這種活動促進(jìn)了人們之間的相互了解和信任，也為法律糾紛的解決提供了平臺。通過這一過程，人們對于法律和法治的認(rèn)識得到了加強，增進(jìn)了社會的和諧與穩(wěn)定。
綜上所述，法制節(jié)是一項重要的教育活動，通過宣傳法律知識，提醒人們遵守法律，加強法治意識和推廣法治原則，進(jìn)一步增進(jìn)了社會的信任和和諧。作為普通公民，我們有責(zé)任了解并遵守法律。參加法制節(jié)活動是一次寶貴的機會，讓我更深刻地認(rèn)識到法律的重要性和自己作為公民的責(zé)任。希望通過這樣的活動，能夠進(jìn)一步提高公眾對于法律的認(rèn)知水平，加強法制建設(shè)，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
法制課心得體會篇十一
俗話說，國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。我國憲法和法律，神圣不可侵犯。有了它，社會才會安定；有了它，家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰；有了它，人們才能過幸福安康的好日子。
上課了，老師語重心長地對我們說：“你們現(xiàn)在還小，覺得拿點文具沒什么大不了的，殊不知，小時候偷針，長大偷金。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會影響你們的未來，你們的一生。請同學(xué)們把‘撿’到的文具還給‘失主’，知錯能改，還是好學(xué)生?！睆哪且院?，我們班再也沒人少過東西了。
今年暑假的一天夜晚，我們一家三口正在門口乘涼，忽然一陣急促的叫喊聲由遠(yuǎn)而近，“抓小偷，抓小偷?！辈灰粫?，只見一群人怒氣沖沖，提著木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷像無頭蒼蠅到處亂竄，情急之中，縱身跳進(jìn)了一人多深的池塘里。小偷游到東，大伙追到東，小偷游到西，大伙追到西。在池塘里游了很多圈，小偷始終上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。在這千鈞一發(fā)的時刻，村主任趕到了。村主任高聲勸大家：“大伙別追了，快讓小偷上岸，如果出了人命，你們要承擔(dān)責(zé)任的。小偷固然可惡，但他也是有人權(quán)的，法律會懲罰他的，讓我們把他交給派出所?！闭f完，村主任從附近找來一根長竹竿，讓小偷抓住竹竿一頭，把他拉上了岸。上岸后，狼狽不堪的小偷喘著粗氣，對村主任感激涕零。
知法守法的村主任避免了一場悲劇的發(fā)生，這一晚的經(jīng)歷也讓小偷刻骨銘心。其實，在我們身邊，因為不學(xué)法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年，要從小學(xué)法、知法、守法，遵守憲法和法律，才不會走上歧途，斷送自己的美好前程。讓憲法走進(jìn)你我，讓我們與法律同行，做一個遵紀(jì)守法的好少年，為維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定、國家的長治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。憲法，就是統(tǒng)領(lǐng)一個民族，一個國家的規(guī)矩，是整個國家的根本大法，是每一個公民應(yīng)該遵守的原則。
憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時也保護(hù)著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。
記得有一次，正在讀小學(xué)六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的'講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。
聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學(xué)。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。
通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在后來的主動學(xué)習(xí)中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主，社會主義憲法體現(xiàn)社會主義民主。從階級實質(zhì)來看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級憲法和社會主義憲法兩大類型。
?。椃?！你時時刻刻都在我的心中！你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)！??！憲法！你真?zhèn)ゴ螅?BR> 法制課心得體會篇十二
法制節(jié)是我國每年的一個重要節(jié)日，旨在弘揚法治精神，加強全社會的法制意識，切實維護(hù)公民的合法權(quán)益。今年的法制節(jié)我參與其中，深感法治對社會的重要性。通過參與法制節(jié)活動，我對法治有了更加深刻的理解，也體會到了法治對社會發(fā)展的積極作用。
第一段：法制節(jié)的重要性
法制節(jié)是我國的法律制度弘揚的一個具體表現(xiàn)，它旨在加強全社會的法制意識，推動全民參與法制宣傳和教育。法治是社會進(jìn)步的保障，只有建立了健全的法治體系，執(zhí)法公正、人民守法，才能實現(xiàn)社會的穩(wěn)定、繁榮和持續(xù)發(fā)展。法制節(jié)的舉辦，不僅可以提高人民群眾對法治的認(rèn)識，更可以讓人們積極參與其中，共同在法制建設(shè)中發(fā)揮作用。
第二段：法制節(jié)活動的多樣性
法制節(jié)期間，各地會組織豐富多樣的法制節(jié)活動。例如，法律知識講座、法制宣傳展覽、法制教育演講比賽等。通過這些活動，人們可以更好地了解法律知識，學(xué)習(xí)法律方法，增強法制觀念和意識。同時，在這些活動中，人們還可以分享自己的法律經(jīng)驗，討論法律問題，從而提高自己的法治能力和素質(zhì)。
第三段：法制節(jié)的意義和作用
法制節(jié)不僅可以提高全社會的法制意識，也可以加強法律執(zhí)行的效果。通過法制節(jié)活動，人們可以了解更多的法律知識和法律基本常識，提高自己的法律素養(yǎng)。同時，法制節(jié)還可以加強公民的法律執(zhí)行意識，促進(jìn)社會公平正義的實現(xiàn)。只有法律有力地約束和引導(dǎo)社會行為，才能保證社會的穩(wěn)定和和諧。
第四段：參與法制節(jié)的體會
今年的法制節(jié)我參與了法制宣傳展覽活動，在活動中我了解了更多的法律知識。我從展區(qū)了解了我國的法治進(jìn)程、法律體系以及法律保障公民權(quán)益的制度。參與法制節(jié)活動的經(jīng)歷讓我深感法治對社會的重要性，也讓我認(rèn)識到每個公民都有責(zé)任守法、尊法。只有全社會都重視法治，才能實現(xiàn)社會公平正義的目標(biāo)。
第五段：展望未來
展望未來，我相信法制節(jié)將會在全社會更加普及，法治意識也會進(jìn)一步提升。通過法制節(jié)的舉辦，人們將更加深刻地認(rèn)識到法治的重要性，積極參與法制義務(wù)，共同推進(jìn)法治建設(shè)。我希望每個公民都能遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營，為我國的法治進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
法制節(jié)是我國的法制宣傳和教育活動，通過各種形式的活動，提高社會各界對法治的認(rèn)識和重視程度。參與法制節(jié)活動，我深刻體會到法治對社會的重要性，了解了更多的法律知識，也認(rèn)識到了每個公民都有責(zé)任守法、尊法的重要性。展望未來，我相信法制節(jié)將會在全社會更加普及，法治意識也會進(jìn)一步提升，推動社會公平正義的實現(xiàn)。
法制課心得體會篇十三
在法制觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束的今天，我深感受益匪淺。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對法制觀有了更加深入的了解，也對人們?yōu)槭裁匆蟹ㄖ朴^有了更加明確的認(rèn)識。在接下來的文章中，我將結(jié)合自己的實際體驗，就法制觀給予我的感悟進(jìn)行詳細(xì)闡述。
第一段：法制觀的重要性
缺少法制觀的人是容易偏離正道的，他們常常不顧道德底線，為了滿足自己的私欲而不擇手段。然而，法制觀的存在卻能在很大程度上約束人們的行為，在一定程度上增加對社會公共利益的認(rèn)識，使得人們理性的去對待問題，讓公平正義在社會中得以體現(xiàn)。在我的身邊，就有許多不缺乏智慧，但卻缺少法制觀的人們，他們因為追逐利益而選擇了不正當(dāng)?shù)氖侄?，最終導(dǎo)致自己陷入困境。因此，具備正確的法制觀就顯得尤為重要。
第二段：法制觀的形成與培養(yǎng)
人們的法制觀往往是在長期的社會生活中形成和培養(yǎng)的。而為了提高法制觀，學(xué)習(xí)法律知識顯得至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)法律知識，人們能夠了解法律背后所蘊含的公平正義，明確社會對我們的期待，從而更好地服從法律，也更有能力用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時，尊重法律、嚴(yán)守法紀(jì)，從小事做起，培養(yǎng)自己的法制觀也是十分重要的。這需要我們在日常生活中不斷規(guī)范自己的行為，不打亂公共秩序，提高自己對法制規(guī)范的遵守意識。
第三段：法制觀的作用與價值
法制觀的存在對于整個社會來說是具有重要的作用和價值的。一方面，它能夠在很大程度上維護(hù)社會的穩(wěn)定。如果每個人都能樹立正確的法制觀，守法遵紀(jì)，那社會將會更加和諧安定。另一方面，法制觀還能夠保護(hù)個人的合法權(quán)益。我們不僅要依法行事，也要懂得用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益，而這就需要我們有一種正確的法制觀來引導(dǎo)我們的行為。當(dāng)然，法制觀的作用遠(yuǎn)不止于此，它還能促進(jìn)公平正義的實現(xiàn)，推動社會的進(jìn)步。
第四段：法制觀的應(yīng)用與實踐
只有將法制觀應(yīng)用到實踐中，才能真正體會到它的力量。然而，實踐并不是一件簡單的事情，它需要我們持之以恒的努力。首先，我們應(yīng)該加強對法律知識的學(xué)習(xí)，只有深入了解規(guī)則，才能正確的適應(yīng)和運用規(guī)則。其次，我們要加強對社會現(xiàn)象的觀察和分析，將法制觀與現(xiàn)實相結(jié)合，將個人的行為與社會的正常秩序緊密聯(lián)系在一起。最后，要通過正面的榜樣來引導(dǎo)我們的行為。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些具有正確法制觀的人，從他們身上汲取正能量，推動自己的成長。
第五段：貫徹法制觀的合理性與可行性
貫徹法制觀不僅是一種責(zé)任，也是個人智慧的體現(xiàn)。在法制觀的引領(lǐng)下，我們將享受到一個更加穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境，也能積極參與到法制建設(shè)的過程中去。同時，貫徹法制觀也是一種努力。我們需要從自我做起，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，逐漸形成正確的法制觀，使之貫穿于我們的一言一行之中。
總之，法制觀對每個人來說都是非常重要的。只有具備正確的法制觀，我們才能更好地遵守法律，更好地維護(hù)自己的權(quán)益，并且促進(jìn)公平正義的實現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的法制觀，使其成為我們行為的準(zhǔn)則，為社會的建設(shè)和進(jìn)步做出我們的貢獻(xiàn)。
法制課心得體會篇十四
我校于20xx年4月10日下午第三四節(jié)課舉行了一場全校師生參與的法制教育報告會。目的是預(yù)防未成年人犯罪，加強學(xué)校的預(yù)警機制，推進(jìn)平安校園建設(shè)。
我們請到了勞教所的學(xué)員和教官們，以生動詳實的案例為學(xué)生講述了日常生活中最常見的盜竊、搶劫等十大刑事犯罪，并通過學(xué)員的具體案例深入淺出地向?qū)W生講述了遵紀(jì)守法的重要性，增強自律意識的意義，同時也為同學(xué)們講解了青少年犯罪的性質(zhì)、特點、根源及如何預(yù)防青少年犯罪，理論聯(lián)系實際，形象生動，使全體學(xué)生受到了一次生動的法制教育。
人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出何種決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，而使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是青少年。
高中生要遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，從小樹立法律意識，做一個社會上的好公民。不僅如此還“要慎重交友，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的'啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
法制課心得體會篇一
法制，是指國家或社會按照法律規(guī)則來管理和運作的制度。作為公民，我們有責(zé)任了解并遵守法律，同時也應(yīng)該將法制融入自己的生活中。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和體驗，我深刻體會到了法制的重要性，并得到了一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到法制對于維護(hù)社會秩序和保護(hù)公民權(quán)益的重要性。法律作為一種規(guī)范，是人們行為的準(zhǔn)繩。當(dāng)社會秩序被打破，人們的權(quán)益受到損害時，法律就可以起到維護(hù)正義的作用。曾經(jīng)，我有一次在街上遇到了打架斗毆的場面，我立刻撥打了報警電話，警察很快趕到并將斗毆的人員控制住。通過這個事件，我深刻體會到了法律的威力和身份公民的責(zé)任，同時也認(rèn)識到了法制對于維護(hù)社會秩序和保護(hù)市民安全的重要性。
其次，我意識到法制對于個人的約束和規(guī)范效應(yīng)。作為個體，我們必須遵守法律規(guī)定的底線，不做違法犯罪的事情。法律的規(guī)定和限制，讓人們的行為更加有序和規(guī)范。例如，交通法規(guī)的實施，讓行人、駕駛員在道路上有了相互的規(guī)則，從而能夠減少交通事故的發(fā)生。在我的日常生活中，我時刻提醒自己不能做違法犯罪的事情，要按照法律的規(guī)定行事，這樣才能過上和諧的生活。
此外，我還明確了法律知識的重要性。只有了解法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也才能更好地為他人提供幫助。法律知識的學(xué)習(xí)不僅使我具備了自我保護(hù)的能力，還讓我在日常生活中能夠幫助他人解決一些問題。有一次，我的朋友因為簽訂了一份不合法的合同，遭受了經(jīng)濟上的損失。我向他介紹了一位律師朋友幫助解決了這個問題，最終讓我朋友能夠獲得應(yīng)有的賠償。這次經(jīng)歷讓我意識到，法律知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用不僅有助于自身，還可以幫助他人。
最后，我認(rèn)識到法制建設(shè)是一個長期而復(fù)雜的過程。法律并非一成不變，它需要根據(jù)社會發(fā)展和人民需求進(jìn)行不斷的調(diào)整和完善。作為公民，我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中，發(fā)表自己的意見和建議。只有通過廣泛的社會參與，法制建設(shè)才能更加民主和公正。因此，我經(jīng)常參加一些法律講座和座談會，向?qū)I(yè)人士了解法律新動態(tài)，并提出自己的看法和建議。
總結(jié)起來，讀法制讓我深刻體會到了法制的重要性，并得到了一些有價值的心得體會。法制不僅維護(hù)了社會秩序和保護(hù)公民權(quán)益，還對個人行為起到了規(guī)范和約束的作用。我們作為公民，應(yīng)該遵守法律、學(xué)習(xí)法律知識，并積極參與到法制建設(shè)中。只有這樣，我們才能夠生活在一個更加穩(wěn)定、公平和有序的社會中。
法制課心得體會篇二
“法制育心得體會”
作為一名教師，我感到法制育對于學(xué)生的心智成長和未來發(fā)展至關(guān)重要。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗中，我深刻體會到了法制育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將從理念、實施、效果、方法和困惑五個方面來說明我的心得體會。
首先，法制育的理念決定著它的方向和目標(biāo)。法制育的核心理念是培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治精神。這意味著要引導(dǎo)學(xué)生了解法律的基本知識，培養(yǎng)尊重法律、遵守法律的意識，并增強學(xué)生的法治觀念和法制思維。在課堂教學(xué)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生思考道德與法律的關(guān)系，讓他們明白遵守法律是保護(hù)自己權(quán)利的基本途徑。通過這種理念的引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的法制觀念逐漸形成，他們對法律的尊重和認(rèn)同感也得到了加強。
其次，法制育的實施需要我們運用有效的教學(xué)手段和方法。在實施法制育的過程中，我們要注重結(jié)合生活實際，通過舉例分析的方法給學(xué)生灌輸法律知識。例如，我會選取一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，如交通事故、網(wǎng)絡(luò)欺詐等，讓學(xué)生從中理解法律的重要性和規(guī)范行為的必要性。此外，我還通過角色扮演、辯論賽等活動形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這樣的實施方法使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受法制育，增強了學(xué)生對法制的理解和認(rèn)同。
第三，法制育的效果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的知識水平上，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和公民責(zé)任感。在我的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一段時間的法制育教育之后，學(xué)生的法制意識有了明顯的提高，他們知道自己的權(quán)利和義務(wù)，并能主動遵守法律規(guī)定。例如，我注意到學(xué)生在校園中垃圾分類的意識日益增強，積極參與學(xué)校組織的各種公益活動。這些變化不僅打破了學(xué)生思維中對法律的枷鎖，更培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感，為建設(shè)法治社會做出了貢獻(xiàn)。
然而，在實施法制育的過程中，我也遇到了一些問題和困惑。一方面，學(xué)生的法制意識的培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)的教學(xué)過程，不能一蹴而就。另一方面，學(xué)校和家庭對法制育的支持力度不夠，導(dǎo)致學(xué)生在日常生活中法制觀念的樹立和鞏固形成面臨一定的困難。因此，我認(rèn)為加強學(xué)校與家庭之間的溝通與合作，共同推進(jìn)法制育工作是解決這些問題的關(guān)鍵。
綜上所述，法制育對于學(xué)生的心智成長和未來發(fā)展具有重要的意義。通過理念的明確、實施的創(chuàng)新、效果的評估、方法的靈活和困惑的解決，我們能夠更好地實施法制育教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治精神，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只有在法制育的引領(lǐng)下，我們的青少年才能成為德才兼?zhèn)?、遵法守法、有?zé)任心的公民。
法制課心得體會篇三
在本學(xué)期學(xué)校對全校教職工進(jìn)行了法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全校掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在龍泉外實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
總之，通過學(xué)習(xí)，我對教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步增強了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠玫貓猿肿龅揭婪▓?zhí)教，使東方小學(xué)成為依法治校的典范。
趙瑾
東方小學(xué)
法制課心得體會篇四
段落一：引言 - 法制的重要性和讀法制的目的（約200字）
法制是國家和社會運行的基礎(chǔ)，它的存在使得人們的生活更加有規(guī)則可循。讀法制作為一種學(xué)習(xí)和了解法律制度的方式，能夠幫助我們更好地融入社會，在日常生活中遵守法律法規(guī)。讀法制不僅能夠增加我們對法律知識的了解，還能夠培養(yǎng)我們對法制的理解和尊重。在我過去的讀法制經(jīng)歷中，我深刻地體會到了法制對社會的重要作用，以及讀法制對個人的影響。
段落二：讀法制的收獲（約300字）
通過讀法制，我深刻意識到法律法規(guī)是社會秩序的保障和人們行為的準(zhǔn)則。法律為所有人提供了公平和正義，它規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，并對違法行為進(jìn)行嚴(yán)懲。讀法制使我對法律知識有了更全面的了解，讓我明白了自己的權(quán)益和責(zé)任。同時，讀法制也讓我明白了法律的權(quán)威性和不可侵犯性，任何人都不能隨意違反法律。通過讀法制，我學(xué)會了尊重法律、遵守法律，從而更好地融入社會。
段落三：讀法制的影響（約300字）
讀法制不僅僅是對法律知識的了解，更重要的是對法制精神的理解和價值觀的培養(yǎng)。讀法制讓我明白了公平正義的重要性，培養(yǎng)了我尊重他人權(quán)益的意識。我學(xué)會了通過法律手段解決糾紛和爭議，以及遵守社會規(guī)范，使自己成為一個守法良民。讀法制還讓我充分認(rèn)識到對法律知識的不斷學(xué)習(xí)的重要性，不斷學(xué)習(xí)能夠提高我對法律的認(rèn)知水平，為我避免犯錯提供更多的保障。
段落四：讀法制的啟發(fā)（約200字）
讀法制的過程中，我也深受一些法律名言和案例的啟發(fā)。例如，“法不阿貴，民不畏強”、“守法利人、不守法傷人”，這些名言使我深刻認(rèn)識到法律的公正性和公平性，讓我明白了法律對于社會穩(wěn)定和公共利益的重要性。同時，一些有關(guān)公民權(quán)益保護(hù)的案例也讓我深刻意識到法律的保護(hù)力度，激發(fā)了我維護(hù)自己權(quán)益的勇氣。
段落五：總結(jié) - 讀法制的重要性和未來展望（約200字）
讀法制不僅是學(xué)習(xí)法律知識的途徑，更是培養(yǎng)法制意識和價值觀的過程。通過讀法制，我們能夠更好地理解法律的重要性，融入社會。未來，我希望能夠持續(xù)學(xué)習(xí)法律知識，不斷提高對法制的理解和尊重，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠?qū)⒆x法制的經(jīng)歷與他人分享，讓更多人意識到法律的重要性，共同創(chuàng)造一個更公平、更和諧的社會。
法制課心得體會篇五
20xx年法治崇義建設(shè)的總體要求是：深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，特別是視察江西時提出的新的希望和“三個著力、四個堅持”的總體要求，認(rèn)真貫徹落實縣委xx屆六次全會精神，緊緊圍繞保障社會公正、促進(jìn)社會誠信、維護(hù)社會秩序“三大重點任務(wù)”，堅持問題導(dǎo)向，在“鞏固、深化、創(chuàng)新”上下功夫，把防控風(fēng)險、服務(wù)發(fā)展放在更加突出的位置，為我縣“十三五”開局之年營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和公平正義的法治環(huán)境。
一、努力保障社會公正。加快法治政府建設(shè)，依法精簡行政審批事項，加強權(quán)責(zé)清單動態(tài)調(diào)整。鞏固“三單一網(wǎng)”改革成果，加快推進(jìn)網(wǎng)上審批系統(tǒng)升級改造。銜接落實省行政處罰自由裁量權(quán)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，推行行政處罰自由裁量權(quán)基準(zhǔn)制度。落實重大執(zhí)法決定法制審核制度，規(guī)范行政執(zhí)法行為。規(guī)范涉企行政執(zhí)法檢查和收費，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。按照中央、省、市的統(tǒng)一部署，推進(jìn)綜合行政執(zhí)法，切實解決權(quán)責(zé)交叉、多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法的問題。推動建設(shè)行政執(zhí)法和刑事司法銜接信息平臺，落實行政執(zhí)法與刑事司法銜接制度。根據(jù)中央和省、市司法體制改革工作部署，積極配合完成司法人員分類管理、司法人員執(zhí)業(yè)保障、司法責(zé)任制、法檢人財物統(tǒng)一管理等相關(guān)工作任務(wù)，努力破解制約司法能力、影響司法公正、損害司法公信的深層次問題。健全司法執(zhí)法公開制度，推進(jìn)陽光司法、陽光執(zhí)法。
二、大力促進(jìn)社會誠信。推動縣級信用平臺、網(wǎng)站建設(shè)。貫徹執(zhí)行統(tǒng)一的社會信用代碼制度和信用信息共享交換機制，建設(shè)和運行崇義縣統(tǒng)一社會信用代碼管理系統(tǒng)。制定20xx年縣級公共信用信息資源目錄。完善運用全縣企業(yè)事中事后信用監(jiān)管“一張網(wǎng)”，即企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)。根據(jù)《江西省企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒暫行辦法》，制定《崇義縣企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒實施細(xì)則》。探索行政管理事項中信用信息查詢和實施聯(lián)合懲戒。推進(jìn)中小企業(yè)和農(nóng)村信用體系建設(shè)，發(fā)現(xiàn)和增進(jìn)中小微企業(yè)、個體工商戶和農(nóng)戶等經(jīng)濟主體的信用價值，改善金融信用環(huán)境。健全完善誠信“紅黑榜”，管好用好“失信被執(zhí)行人曝光臺”。深化社會主義核心價值觀宣傳教育，切實增強全民法治意識和誠信意識。
三、有效維護(hù)社會秩序。深入貫徹落實加強全縣社會治安防控體系建設(shè)有關(guān)文件，推進(jìn)平安崇義建設(shè)，維護(hù)全縣社會大局和諧穩(wěn)定。依法防范打擊敵對勢力破壞活動，維護(hù)全縣政治安全。重點整治社會治安混亂的地區(qū)、場所，改善治安狀況，提升公眾安全感。健全網(wǎng)格化巡邏防控勤務(wù)機制，創(chuàng)新社會治安防控體系。依法打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)竊密泄密、網(wǎng)上造謠傳謠、非法網(wǎng)絡(luò)公關(guān)及網(wǎng)絡(luò)敲詐勒索等違法犯罪行為，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序。按照省委“三個全覆蓋”要求，整合法律服務(wù)資源，加快建設(shè)縣級公共法律服務(wù)平臺，建立覆蓋全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)兩級法律服務(wù)中心，引導(dǎo)群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。制定《關(guān)于完善矛盾糾紛多元化解機制的實施意見》，完善矛盾糾紛多元化解機制。加強依法治“鬧”處置工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)厲打擊“以鬧取利”等違法犯罪行為。嚴(yán)格落實訴訪分離制度，推動律師參與涉法涉訴信訪案件化解和代理工作。
四、強化法律實施監(jiān)督。建立規(guī)范性文件備案審查銜接聯(lián)動機制，加強縣人大、縣委辦、縣政府法制辦對規(guī)范性文件的備案審查工作。加強生態(tài)環(huán)境、食品安全、勞動等重點領(lǐng)域法律實施監(jiān)督。堅持重大行政決策及行政管理重大問題向同級人大會專題報告制度。完善行政執(zhí)法社會監(jiān)督員制度。依法受理、審理和執(zhí)行行政訴訟案件，監(jiān)督行政機關(guān)依法行政。加強對行政執(zhí)法和刑事、民事、行政訴訟活動的法律監(jiān)督。改革人民監(jiān)督員選任方式，完善人民監(jiān)督員監(jiān)督程序，推動人民監(jiān)督員制度法制化。加強人民政協(xié)、民主黨派和無黨派人士的監(jiān)督，發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體的監(jiān)督作用。完善群眾和新聞媒體監(jiān)督機制。
五、培育全民法治信仰。完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法常態(tài)化、系統(tǒng)化、制度化。探索建立“崇義縣法治教育基地”，深入推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員、青少年等重點對象學(xué)法用法工作。將法治課程列為黨校必修課，提升領(lǐng)導(dǎo)干部法律素養(yǎng)。落實憲法宣誓制度。制定并組織實施崇義縣“七五”普法規(guī)劃。落實“誰執(zhí)法、誰普法”責(zé)任制。全面落實法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問作用。充分發(fā)揮主流媒體的宣傳作用，在重要時段、主要版面開設(shè)法治建設(shè)專欄、專題。開展主題采訪報道，重點宣傳推廣法治崇義建設(shè)的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗。整合社會教育資源，建設(shè)多種形式的青少年法治教育基地。
六、加強法治隊伍建設(shè)。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制，做精專門隊伍、做強一線隊伍、做大志愿隊伍，為法治崇義建設(shè)提供人才保障。
七、完善工作推進(jìn)機制。緊扣《中共崇義縣委關(guān)于全面推進(jìn)法治崇義建設(shè)的意見》，認(rèn)真制定20xx年法治崇義建設(shè)工作計劃，明確牽頭單位和責(zé)任部門，推動抓好落實。完善督導(dǎo)推進(jìn)機制，對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)推進(jìn)法治建設(shè)工作落實情況進(jìn)行跟蹤問效。完善考核評價機制，科學(xué)設(shè)計考核指標(biāo)，細(xì)化考核責(zé)任，使考核更加具體、操作性更強。加強督促檢查，將法治建設(shè)日常情況納入年度考核范疇。
八、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。完善黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對本地、本部門(單位)法治建設(shè)負(fù)總責(zé)，黨政主要負(fù)責(zé)人對法治建設(shè)負(fù)首要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制，將法治建設(shè)成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎懲。理順工作聯(lián)系機制，縣法建辦設(shè)在縣司法局，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)法建辦設(shè)在法規(guī)部門或辦公室，并落實工作經(jīng)費。縣法建辦要建立專項工作組，明確職責(zé)分工，推動法建工作規(guī)范有序開展。
法制課心得體會篇六
第一段：引入法制育主題，重視法制育意義（200字）
法制育，是指通過法制教育，培養(yǎng)公民的法律觀念、法治意識和法律素養(yǎng)，以促進(jìn)社會公正與法治的發(fā)展。在當(dāng)代社會中，法制育的重要性日益凸顯。作為公民，我們需要具備一定的法律知識和法律意識，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。在法制育的過程中，我體會到了法制育的重要性以及其中的一些關(guān)鍵要素。
第二段：培養(yǎng)法律觀念與法治意識的方法（200字）
在法制育中，培養(yǎng)公民的法律觀念和法治意識是非常重要的。只有深入了解法律與法治的本質(zhì)，我們才能更好地認(rèn)識到法律對于社會的重要作用。在學(xué)校教育中，通過法制教育課程，讓學(xué)生們了解法律法規(guī)的基本內(nèi)容、法治的基本原則，培養(yǎng)正確的法律觀念。同時，學(xué)?？梢越M織模擬法庭活動，讓學(xué)生親身體驗法律程序和法律權(quán)力的運行，進(jìn)一步增強法治意識。在社會中，可以通過宣傳法律知識和經(jīng)典案例，提高公民對法律的認(rèn)知，增強法治和法律的信仰。
第三段：提升法律素養(yǎng)的途徑與作用（200字）
法制育不僅要培養(yǎng)公民的法律觀念和法治意識，還需要提升公民的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指具備一定法律知識、運用法律思維和法律方式解決問題的能力。在法制育中，我們需要通過學(xué)習(xí)法律知識，了解法律的基本規(guī)定和操作方式，使自己能夠在日常生活中遵守法律、避免違法行為。法律素養(yǎng)的提升還可以通過參與公益活動和志愿服務(wù)，了解社會問題和法律維權(quán)的途徑，培養(yǎng)自己對公共事務(wù)的關(guān)注和參與意識。
第四段：法律教育與社會公正的關(guān)系（200字）
在法制育中，強調(diào)法律教育與社會公正之間的密切關(guān)系。法律教育的目標(biāo)就是為了實現(xiàn)社會公正，促進(jìn)社會的穩(wěn)定與發(fā)展。通過法制教育，人們不僅能夠更好地行使自己的權(quán)益，還能夠通過法律手段維護(hù)社會公正和正義。良好的法治環(huán)境和法律教育的普及，可以提升社會公正的水平，減少不公和不正義的現(xiàn)象。
第五段：個人的體驗與展望（200字）
在法制育過程中，我深刻理解了法制育的重要性以及其中的關(guān)鍵要素。通過法律教育和法制教育的學(xué)習(xí)，我對法律有了更深入的認(rèn)識和理解。我相信，只有當(dāng)每個公民都具備一定的法律觀念、法治意識和法律素養(yǎng)，我們的社會才能更加公正、和諧。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。同時，我也希望能夠通過自己的努力，為法制育的普及和推廣做出貢獻(xiàn)，為社會的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：突出法制育的重要性，分析培養(yǎng)法律觀念、法治意識和提升法律素養(yǎng)的方法，強調(diào)法律教育與社會公正的關(guān)系，展望個人對法制育的體驗和未來的期望。（120字）
法制課心得體會篇七
近期，我院先后開展了一系列的法制宣傳活動，為了響應(yīng)我院號召，09汽運1班于2009年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強法制觀念”為主題的主題班會。
班會在熱烈的氣氛中進(jìn)行。同學(xué)們先聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話錄音，然后又由班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的發(fā)展過程。緊接著，副班長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》里面有關(guān)大學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定，還有學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定。隨后，同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，在以下問題上達(dá)成了思想一致：
1、作為當(dāng)代大學(xué)生，懂法、知法、守法是關(guān)系到整個中國社會發(fā)展的前提關(guān)鍵。
2、在校期間，遵紀(jì)守法，安分守己。時時刻刻按照學(xué)生守則上的規(guī)定嚴(yán)格要求自己。
3、堅持法制是實現(xiàn)和諧社會的關(guān)鍵，并且在堅持法制的道路上，要注意發(fā)揮道德的作用。 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們深刻的認(rèn)識到，法律是維護(hù)社會安定，促進(jìn)社會和諧的不可或缺的社會治理手段，也是維護(hù)國家機關(guān)各個部門正常運轉(zhuǎn)的重要保證。同時，道德的作用不可忽視，因為道德是最人性化，最具有群眾基礎(chǔ)的一種社會治理手段。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)國家的號召，繼承中國傳統(tǒng)文化，履行法律規(guī)定的義務(wù)，班會持續(xù)了1個小時，同學(xué)們普遍感到，通過此次主題班會，大家學(xué)到了許多法律知識，自己精神上也得到了一次法律的洗禮。2007年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國”，琿春市英才學(xué)校為了更好的貫徹落實“12.4”全國法制宣傳日活動, 開展了“傳播法律知識、弘揚法治精神、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會、學(xué)習(xí)研討會、借助校園網(wǎng)、板報、校園小廣播等形式，在師生中普及法律知識，強化法制意識。中小學(xué)以班級為單位開展相應(yīng)的主題班會，并出一期以“傳播法律知識、弘揚法治精神”為主題的板報。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演，使法治宣傳和弘揚工作達(dá)到了高潮。
本次活動的開展，增強了我校師生學(xué)法用法的公平正義觀念，樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力，為推進(jìn)依法治國基本方略的貫徹實施，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。“弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了 陳彤教授的“弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”的專題講座，深有感悟:構(gòu)建以民主法治、公平正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會，是貫徹落實黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的一項重要任務(wù)。構(gòu)建和諧社會必須以構(gòu)建社會各個層面的和諧為基礎(chǔ)。學(xué)校是整個社會體系的重要組成部分，學(xué)校教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中起著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用。因此，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”重要組成部分，是“構(gòu)建和諧社會”的基礎(chǔ)性工程。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關(guān)系、學(xué)生間人際關(guān)系、師生關(guān)系以及自我教育、家庭教育、社會教育和學(xué)校教育等方面的和諧，和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu)。質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。是校園人際關(guān)系，是自我教育、學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。
如何推進(jìn)依法治校。推進(jìn)依法治校，構(gòu)建和諧校園，首先，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性。其次，要加強教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提。為此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教育法制的學(xué)習(xí)與宣傳納人工作職責(zé)范圍，可以通過上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范，使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī)，從而為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。第三，應(yīng)當(dāng)建立健全依法治校的管理體制。學(xué)校各職能部門要依照分工各司其職，各負(fù)其責(zé)，把依法治校落到實處。
如何從法律層面應(yīng)對“校園傷害事故”這一不和諧因素。學(xué)生安全事故(其中包括相當(dāng)數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補的損失，也給學(xué)校工作帶來了不可回避的難題。那么，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?事故發(fā)生后，學(xué)校該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。
1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學(xué)校實施的教育
教學(xué)
活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地，其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害的事故。
應(yīng)該說學(xué)生傷害事故屬于一般人身損害的范疇，但其又有自身的特點。主要表現(xiàn)在:(1)受害的主體是特定的。受害主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，而不包括外校學(xué)生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點是特定的，學(xué)生受損害的地點必須是學(xué)校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動。例如春游、社會實踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發(fā)生在在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的校外活動期間，學(xué)生離開學(xué)校時的非學(xué)習(xí)、生活期間除外。
2.校園傷害事故的種類。根據(jù)校園傷害事故中學(xué)校的過錯程度，可將校園傷害事故分為以下四類:
(一)由于教師或者其他學(xué)校員工體罰學(xué)生等原因?qū)е聦W(xué)生受到的人身傷害事故。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育。管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。
3.那么學(xué)校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責(zé)任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學(xué)校的責(zé)任作如下探討。
(一)因教師或者其員工體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到的人身傷害事故，由于學(xué)校不僅沒有履行法定的教育、管理義務(wù)，而且違反了味成年人保護(hù)法凡《教育法》的強制性規(guī)定，直接侵害了學(xué)生的身心健康，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育、管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。這類事故是學(xué)校未履行法定的義務(wù)，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。而且在這類傷害事故中對學(xué)校的歸責(zé)原則應(yīng)適用過錯推定，即學(xué)校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責(zé)，則推定學(xué)校未履行職責(zé)。這既有利于對學(xué)生權(quán)益的保護(hù)，也有利于促進(jìn)學(xué)校加強管理，完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。這類事故可以根據(jù)學(xué)校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小，判決學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。因為此類事故非學(xué)校所能控制或預(yù)見，如要求其承擔(dān)責(zé)任顯屬不公，也不利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。所以在這類事故中如有明確的加害主體，可以責(zé)令加害方承擔(dān)賠償責(zé)任，如無明確的加害方，可以根據(jù)公平原則判決學(xué)校和受傷害學(xué)生分擔(dān)責(zé)任。
陳彤教授的講解由淺入深、由點到面的詳細(xì)講解使我們茅塞頓開，原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉(zhuǎn)變，深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當(dāng)今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象，對青少年學(xué)生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時，由于家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。“法律進(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化，增強學(xué)生的自我防范意識，提高青少年學(xué)生的法治意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會排除社會不良因素的干擾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。促進(jìn)平安、文明、和諧的瓊中建設(shè)。依據(jù)我縣“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶嵤┓桨?，我們將從以下幾個方面做好本項工作。
一、整合資源，借助社會力量開展活動。
充分利用學(xué)校教育的特點和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認(rèn)清真、善、美，提高學(xué)生的法律意識。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長學(xué)?！钡认盗谢顒?，提高家長法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育，主動與學(xué)?；ネㄐ畔ⅲ瑸樽优峁┝己玫募彝ソ逃h(huán)境。
二、拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。
建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學(xué)法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導(dǎo)廣大師生積極參與“法律進(jìn)校園”活動。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。
三、
創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進(jìn)學(xué)?！被顒痈哚槍π浴?在新形勢下，“法律進(jìn)學(xué)校”活動必須面向?qū)W校，貼近學(xué)生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設(shè)計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、遠(yuǎn)程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學(xué)生進(jìn)行普法教育。逐步增強學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識。積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法用法活動的健康開展，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。法律進(jìn)學(xué)校”伴著三月的春風(fēng)走進(jìn)了學(xué)校。這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質(zhì)量年、加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！。
法制課心得體會篇八
除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
?三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的.。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯案的發(fā)生，使每一個執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
?四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘-惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘-惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘-惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘-惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。
?現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)平臺，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
法制課心得體會篇九
公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個字，既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗，具有鮮明的中國風(fēng)格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域，適用于不同的社會群體，是每一個個農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。
公民道德是一個大的范疇，包括社會公德、職業(yè)道德等許多分支，對于我們教師而言，職業(yè)道德顯得尤為重要。那么，如何判斷一個教師的行為是否符合職業(yè)道德呢 ? 我認(rèn)為很重要的一點就是看他有沒有責(zé)任心。一個職業(yè)道德高尚的教師，首先必須是一個責(zé)任心強的人。
首先，教師必須心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生，才能知道學(xué)生需要什么，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時才想到學(xué)生，而是要在備課的時侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對性地把他最需要的知識傳授給他。只有這樣，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學(xué)的互動，取得良好的教學(xué)效果。
其次，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想，掌握學(xué)生的心理，抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差，甚至?xí)缯n，逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為，必須及時找他談心，了解情況，把問題解決在萌芽階段，避免問題惡化，造成不必要的損失。許多學(xué)生由開小差、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué)，最后流失，非?？上?。如果教師能及時解決這些學(xué)生的思想問題，很多損失其實是可以避免的。所以這一點也很重要，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。
教師要重視對學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小，是非觀念模糊，要讓他們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的。就是我們教師的責(zé)任。
在學(xué)校里，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰，不能隨便丟棄果皮紙屑，不能打人罵人，見到廢物要主動撿拾起來，扔到果皮箱里。在校外，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地，不踐踏草坪，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地，不胡寫亂畫，不損壞公物。在家里，我們教育學(xué)生要尊老愛幼，文明禮貌，做自己力所能及的事情?，F(xiàn)在，在大街上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們在一起玩，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了，主動站在斑馬線前，等待過馬路?？吹竭@些情景，作為教師的我，心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識，不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護(hù)公共利益、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。
總而言之，我認(rèn)為只有做到了以上幾點，才是一個有責(zé)任心的教師。今后，我將認(rèn)真貫徹實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制課心得體會篇十
在日常生活中，我們時常會遇到各種各樣的法律問題，有的小到與鄰居發(fā)生爭執(zhí)，有的大到涉及國際事務(wù)。而作為普通公民，了解并遵守法律是每個人的義務(wù)。為了提高公眾對于法律意識的重視，法制節(jié)逐漸興起。近日，我參加了一場以“法制節(jié)心得體會”為主題的活動，通過觀看法制宣傳片、參觀法院等方式，我深刻認(rèn)識到法制節(jié)的重要性和我個人的責(zé)任。
首先，法制節(jié)是一項重要的教育活動，旨在普及法律知識，提高公眾對法律的認(rèn)知水平。在活動中，我們觀看了一系列的法制宣傳片，這些宣傳片以通俗易懂的方式介紹了常見的法律問題和相關(guān)法律知識。通過這些宣傳片，我了解到了很多以前未曾關(guān)注過的法律常識，比如如何保護(hù)個人隱私，如何維權(quán)等等。這些宣傳片以生活中的實際案例為基礎(chǔ)，讓人們能夠更加貼近和深刻地了解法律對于生活的影響。通過法制節(jié)這樣的活動，普通人也可以接觸到法律知識，更好地了解并適應(yīng)社會。這對于提高公眾的法律意識和法律素養(yǎng)非常有意義。
其次，法制節(jié)也是一次提醒人們遵守法律的警示。在法制節(jié)期間，我們參觀了當(dāng)?shù)氐姆ㄔ海⒂^看了一場庭審過程。庭審現(xiàn)場的莊嚴(yán)和法官的嚴(yán)肅態(tài)度都給我留下了深刻印象。通過親眼目睹一場真實的庭審過程，我深刻認(rèn)識到法律的嚴(yán)肅性和法院的權(quán)威。相比之下，我們每個人在遵守法律這個方面還有很大的提升空間。參加法制節(jié)的活動，讓我意識到作為公民，我有義務(wù)遵守法律。只有通過遵守法律，我們才能維護(hù)社會秩序，保護(hù)個人權(quán)益。
此外，法制節(jié)還是一次加強法治理念的普及和推廣的機會。在活動中，專業(yè)法律人士向我們介紹了法治的基本理念和原則。他們強調(diào)了法治的重要性，并鼓勵我們在日常生活中樹立法治意識。法治的推廣需要每個公民的參與，只有每個人都能自覺遵守法律，才能構(gòu)建一個公平公正的社會。通過參加法制節(jié)活動，廣大公眾可以了解到法治的內(nèi)涵和價值，從而更加自覺地遵循法治原則。
最后，法制節(jié)還是一次增進(jìn)社會信任和和諧的機會。在法制節(jié)期間，我和其他參加活動的人們進(jìn)行了熱烈的討論，并在一些法律問題上達(dá)成了共識。這種活動促進(jìn)了人們之間的相互了解和信任，也為法律糾紛的解決提供了平臺。通過這一過程，人們對于法律和法治的認(rèn)識得到了加強，增進(jìn)了社會的和諧與穩(wěn)定。
綜上所述，法制節(jié)是一項重要的教育活動，通過宣傳法律知識，提醒人們遵守法律，加強法治意識和推廣法治原則，進(jìn)一步增進(jìn)了社會的信任和和諧。作為普通公民，我們有責(zé)任了解并遵守法律。參加法制節(jié)活動是一次寶貴的機會，讓我更深刻地認(rèn)識到法律的重要性和自己作為公民的責(zé)任。希望通過這樣的活動，能夠進(jìn)一步提高公眾對于法律的認(rèn)知水平，加強法制建設(shè)，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
法制課心得體會篇十一
俗話說，國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。我國憲法和法律，神圣不可侵犯。有了它，社會才會安定；有了它，家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰；有了它，人們才能過幸福安康的好日子。
上課了，老師語重心長地對我們說：“你們現(xiàn)在還小，覺得拿點文具沒什么大不了的，殊不知，小時候偷針，長大偷金。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會影響你們的未來，你們的一生。請同學(xué)們把‘撿’到的文具還給‘失主’，知錯能改，還是好學(xué)生?！睆哪且院?，我們班再也沒人少過東西了。
今年暑假的一天夜晚，我們一家三口正在門口乘涼，忽然一陣急促的叫喊聲由遠(yuǎn)而近，“抓小偷，抓小偷?！辈灰粫?，只見一群人怒氣沖沖，提著木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷像無頭蒼蠅到處亂竄，情急之中，縱身跳進(jìn)了一人多深的池塘里。小偷游到東，大伙追到東，小偷游到西，大伙追到西。在池塘里游了很多圈，小偷始終上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。在這千鈞一發(fā)的時刻，村主任趕到了。村主任高聲勸大家：“大伙別追了，快讓小偷上岸，如果出了人命，你們要承擔(dān)責(zé)任的。小偷固然可惡，但他也是有人權(quán)的，法律會懲罰他的，讓我們把他交給派出所?！闭f完，村主任從附近找來一根長竹竿，讓小偷抓住竹竿一頭，把他拉上了岸。上岸后，狼狽不堪的小偷喘著粗氣，對村主任感激涕零。
知法守法的村主任避免了一場悲劇的發(fā)生，這一晚的經(jīng)歷也讓小偷刻骨銘心。其實，在我們身邊，因為不學(xué)法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年，要從小學(xué)法、知法、守法，遵守憲法和法律，才不會走上歧途，斷送自己的美好前程。讓憲法走進(jìn)你我，讓我們與法律同行，做一個遵紀(jì)守法的好少年，為維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定、國家的長治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。憲法，就是統(tǒng)領(lǐng)一個民族，一個國家的規(guī)矩，是整個國家的根本大法，是每一個公民應(yīng)該遵守的原則。
憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時也保護(hù)著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。
記得有一次，正在讀小學(xué)六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的'講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。
聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學(xué)。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。
通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在后來的主動學(xué)習(xí)中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主，社會主義憲法體現(xiàn)社會主義民主。從階級實質(zhì)來看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級憲法和社會主義憲法兩大類型。
?。椃?！你時時刻刻都在我的心中！你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)！??！憲法！你真?zhèn)ゴ螅?BR> 法制課心得體會篇十二
法制節(jié)是我國每年的一個重要節(jié)日，旨在弘揚法治精神，加強全社會的法制意識，切實維護(hù)公民的合法權(quán)益。今年的法制節(jié)我參與其中，深感法治對社會的重要性。通過參與法制節(jié)活動，我對法治有了更加深刻的理解，也體會到了法治對社會發(fā)展的積極作用。
第一段：法制節(jié)的重要性
法制節(jié)是我國的法律制度弘揚的一個具體表現(xiàn)，它旨在加強全社會的法制意識，推動全民參與法制宣傳和教育。法治是社會進(jìn)步的保障，只有建立了健全的法治體系，執(zhí)法公正、人民守法，才能實現(xiàn)社會的穩(wěn)定、繁榮和持續(xù)發(fā)展。法制節(jié)的舉辦，不僅可以提高人民群眾對法治的認(rèn)識，更可以讓人們積極參與其中，共同在法制建設(shè)中發(fā)揮作用。
第二段：法制節(jié)活動的多樣性
法制節(jié)期間，各地會組織豐富多樣的法制節(jié)活動。例如，法律知識講座、法制宣傳展覽、法制教育演講比賽等。通過這些活動，人們可以更好地了解法律知識，學(xué)習(xí)法律方法，增強法制觀念和意識。同時，在這些活動中，人們還可以分享自己的法律經(jīng)驗，討論法律問題，從而提高自己的法治能力和素質(zhì)。
第三段：法制節(jié)的意義和作用
法制節(jié)不僅可以提高全社會的法制意識，也可以加強法律執(zhí)行的效果。通過法制節(jié)活動，人們可以了解更多的法律知識和法律基本常識，提高自己的法律素養(yǎng)。同時，法制節(jié)還可以加強公民的法律執(zhí)行意識，促進(jìn)社會公平正義的實現(xiàn)。只有法律有力地約束和引導(dǎo)社會行為，才能保證社會的穩(wěn)定和和諧。
第四段：參與法制節(jié)的體會
今年的法制節(jié)我參與了法制宣傳展覽活動，在活動中我了解了更多的法律知識。我從展區(qū)了解了我國的法治進(jìn)程、法律體系以及法律保障公民權(quán)益的制度。參與法制節(jié)活動的經(jīng)歷讓我深感法治對社會的重要性，也讓我認(rèn)識到每個公民都有責(zé)任守法、尊法。只有全社會都重視法治，才能實現(xiàn)社會公平正義的目標(biāo)。
第五段：展望未來
展望未來，我相信法制節(jié)將會在全社會更加普及，法治意識也會進(jìn)一步提升。通過法制節(jié)的舉辦，人們將更加深刻地認(rèn)識到法治的重要性，積極參與法制義務(wù)，共同推進(jìn)法治建設(shè)。我希望每個公民都能遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營，為我國的法治進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
法制節(jié)是我國的法制宣傳和教育活動，通過各種形式的活動，提高社會各界對法治的認(rèn)識和重視程度。參與法制節(jié)活動，我深刻體會到法治對社會的重要性，了解了更多的法律知識，也認(rèn)識到了每個公民都有責(zé)任守法、尊法的重要性。展望未來，我相信法制節(jié)將會在全社會更加普及，法治意識也會進(jìn)一步提升，推動社會公平正義的實現(xiàn)。
法制課心得體會篇十三
在法制觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束的今天，我深感受益匪淺。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對法制觀有了更加深入的了解，也對人們?yōu)槭裁匆蟹ㄖ朴^有了更加明確的認(rèn)識。在接下來的文章中，我將結(jié)合自己的實際體驗，就法制觀給予我的感悟進(jìn)行詳細(xì)闡述。
第一段：法制觀的重要性
缺少法制觀的人是容易偏離正道的，他們常常不顧道德底線，為了滿足自己的私欲而不擇手段。然而，法制觀的存在卻能在很大程度上約束人們的行為，在一定程度上增加對社會公共利益的認(rèn)識，使得人們理性的去對待問題，讓公平正義在社會中得以體現(xiàn)。在我的身邊，就有許多不缺乏智慧，但卻缺少法制觀的人們，他們因為追逐利益而選擇了不正當(dāng)?shù)氖侄?，最終導(dǎo)致自己陷入困境。因此，具備正確的法制觀就顯得尤為重要。
第二段：法制觀的形成與培養(yǎng)
人們的法制觀往往是在長期的社會生活中形成和培養(yǎng)的。而為了提高法制觀，學(xué)習(xí)法律知識顯得至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)法律知識，人們能夠了解法律背后所蘊含的公平正義，明確社會對我們的期待，從而更好地服從法律，也更有能力用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時，尊重法律、嚴(yán)守法紀(jì)，從小事做起，培養(yǎng)自己的法制觀也是十分重要的。這需要我們在日常生活中不斷規(guī)范自己的行為，不打亂公共秩序，提高自己對法制規(guī)范的遵守意識。
第三段：法制觀的作用與價值
法制觀的存在對于整個社會來說是具有重要的作用和價值的。一方面，它能夠在很大程度上維護(hù)社會的穩(wěn)定。如果每個人都能樹立正確的法制觀，守法遵紀(jì)，那社會將會更加和諧安定。另一方面，法制觀還能夠保護(hù)個人的合法權(quán)益。我們不僅要依法行事，也要懂得用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益，而這就需要我們有一種正確的法制觀來引導(dǎo)我們的行為。當(dāng)然，法制觀的作用遠(yuǎn)不止于此，它還能促進(jìn)公平正義的實現(xiàn)，推動社會的進(jìn)步。
第四段：法制觀的應(yīng)用與實踐
只有將法制觀應(yīng)用到實踐中，才能真正體會到它的力量。然而，實踐并不是一件簡單的事情，它需要我們持之以恒的努力。首先，我們應(yīng)該加強對法律知識的學(xué)習(xí)，只有深入了解規(guī)則，才能正確的適應(yīng)和運用規(guī)則。其次，我們要加強對社會現(xiàn)象的觀察和分析，將法制觀與現(xiàn)實相結(jié)合，將個人的行為與社會的正常秩序緊密聯(lián)系在一起。最后，要通過正面的榜樣來引導(dǎo)我們的行為。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些具有正確法制觀的人，從他們身上汲取正能量，推動自己的成長。
第五段：貫徹法制觀的合理性與可行性
貫徹法制觀不僅是一種責(zé)任，也是個人智慧的體現(xiàn)。在法制觀的引領(lǐng)下，我們將享受到一個更加穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境，也能積極參與到法制建設(shè)的過程中去。同時，貫徹法制觀也是一種努力。我們需要從自我做起，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，逐漸形成正確的法制觀，使之貫穿于我們的一言一行之中。
總之，法制觀對每個人來說都是非常重要的。只有具備正確的法制觀，我們才能更好地遵守法律，更好地維護(hù)自己的權(quán)益，并且促進(jìn)公平正義的實現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的法制觀，使其成為我們行為的準(zhǔn)則，為社會的建設(shè)和進(jìn)步做出我們的貢獻(xiàn)。
法制課心得體會篇十四
我校于20xx年4月10日下午第三四節(jié)課舉行了一場全校師生參與的法制教育報告會。目的是預(yù)防未成年人犯罪，加強學(xué)校的預(yù)警機制，推進(jìn)平安校園建設(shè)。
我們請到了勞教所的學(xué)員和教官們，以生動詳實的案例為學(xué)生講述了日常生活中最常見的盜竊、搶劫等十大刑事犯罪，并通過學(xué)員的具體案例深入淺出地向?qū)W生講述了遵紀(jì)守法的重要性，增強自律意識的意義，同時也為同學(xué)們講解了青少年犯罪的性質(zhì)、特點、根源及如何預(yù)防青少年犯罪，理論聯(lián)系實際，形象生動，使全體學(xué)生受到了一次生動的法制教育。
人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出何種決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，而使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是青少年。
高中生要遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，從小樹立法律意識，做一個社會上的好公民。不僅如此還“要慎重交友，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的'啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。