2023年教師競聘上崗的演講稿(精選16篇)

2025/6/10 5:46:28

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    演講稿是一種通過口頭語言來表達(dá)思想、觀點和情感的文體形式,它通常用于公開場合,旨在向聽眾傳遞信息和觸發(fā)思考。在現(xiàn)代社會中,演講稿在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,無論是政治演講、企業(yè)演講還是學(xué)術(shù)演講,都需要具備一定的技巧和組織結(jié)構(gòu)。演講稿要考慮觀眾的背景和需求,盡量用通俗易懂的語言來表達(dá)。想要了解演講的要點和技巧,可以閱讀一些相關(guān)的書籍和文章,以下是一些范文供大家參考。
    教師競聘上崗的演講稿篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:
    大家好!
    今天,我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自xxxxxxxx年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了xxxx個春秋!xxxx年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細(xì)致育人。xxxx年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時光,把生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因為我一直堅信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。
    從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽……最近幾年,上了年紀(jì),但不敢忘懷教師職責(zé),還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),進(jìn)行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
    今天,我之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:
    第一、熱愛教育,關(guān)愛學(xué)生。
    三十多年來,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個孩子,相信每一個孩子。獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校管理工作,我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
    第二、具備扎實的專業(yè)知識,教學(xué)經(jīng)驗豐富。
    從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,提高教學(xué)的有效性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,兼任中、高年級的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美。
    第三,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學(xué)工作。
    大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
    基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點:
    第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我。拓寬自己的.知識面,使自己的教學(xué)盡善盡美。
    第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點,探索學(xué)科實踐活動,拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
    第三、加強個人修養(yǎng),將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。
    有句話我銘記于心:我們給子孫留下什么樣的世界,很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結(jié)果如何,我都將一如既往秉持專業(yè)的視角,追求思想的深度,張揚教育的激情,傳遞愛的情感,實現(xiàn)愛的行為,探尋愛的藝術(shù),為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    教師競聘上崗的演講稿篇二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    你們好!
    我于19xx年6月畢業(yè)于xxxxxx師范學(xué)院中文系,已從教十五年了。十五年的教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前?;叵胝n改以來,我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)課改理論,參加課改培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
    --期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導(dǎo),深入鉆研教材教法,精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上,教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,讓他們動起來,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。
    工作認(rèn)真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差,不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,而且常與學(xué)生談心,拉近了師生之間的距離,使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果,五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認(rèn)為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學(xué)生的語文水平。積極參加教研活動,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學(xué)實踐中。
    由于以上教學(xué)工作實際,我打算競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作,希望能再次教畢業(yè)班,為課改實驗畫上一個圓滿的'句號。若能競聘成功,我將不負(fù)眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。今后,我打算采取以下幾點措施:
    1.夯實基礎(chǔ),早抓復(fù)習(xí)語文是一門積累的學(xué)問,短期強化毫無效果,要讓學(xué)生多讀、多背、多練,再反復(fù)中加強記憶,對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。
    2.抓好作文教學(xué),穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍。
    3.強化閱讀訓(xùn)練將各種文體的分析方法教給學(xué)生,反復(fù)練習(xí),并能把握時代脈搏。
    4.最后沖刺組織專項復(fù)習(xí),人人過關(guān),適當(dāng)訓(xùn)練難題。
    今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,為新橋小學(xué)的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
    教師競聘上崗的演講稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    你們好!
    我于19xx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院中文系,已從教十五年了。十五年的教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前。
    回想課改的兩年多來,我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)課改理論,參加課改培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
    期間我擔(dān)任021.026兩個班的語文教學(xué)工作,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導(dǎo),深入鉆研教材教法,精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上,教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,讓他們動起來,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差,不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,而且常與學(xué)生談心,拉近了師生之間的距離,使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果,兩年來021班語文成績在平行班中居前列,026班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,026班李佳同學(xué)獲區(qū)、市級演講比賽三、二等獎。我認(rèn)為成績不是最重要的.,重要的是今后如何自我提高,如何提高學(xué)生的語文水平。
    積極參加教研活動,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學(xué)實踐中。
    由于以上教學(xué)工作實際,我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,希望能教完初三,為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,我將不負(fù)眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。
    今后,我打算采取以下幾點措施:
    1、夯實基礎(chǔ),早抓復(fù)習(xí)。
    語文是一門積累的學(xué)問,短期強化毫無效果,要讓學(xué)生多讀、多背、多練,再反復(fù)中加強記憶,對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。
    2、抓好作文教學(xué),穩(wěn)步提高。
    作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍。
    3、強化閱讀訓(xùn)練。
    將各種文體的分析方法教給學(xué)生,反復(fù)練習(xí),并能把握時代脈搏。
    4、最后沖刺。
    組織專項復(fù)習(xí),人人過關(guān),適當(dāng)訓(xùn)練難題。
    今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
    教師競聘上崗的演講稿篇四
    尊敬的各位上級指導(dǎo)、各位教師:
    你們好!
    我要競聘的是美術(shù)特長班教師,我從小就非常喜歡美術(shù)!對于美術(shù)有獨特的見解,擅長創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎,朋友們也經(jīng)常請我畫,他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè),因為一些原因,我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。但這些因素從沒有熄滅我對美術(shù)的摯愛!中專時期,我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長,我才選擇了聲樂,雖然有一番成績,但我仍然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美,音樂和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)絡(luò)。讀書期間,我的美術(shù)成績一直保持在班上名列前茅。其中,中學(xué)時曾獲全年級一等獎。
    關(guān)于美術(shù)我有一定的理解,我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫,它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有理解。這是我的竟崗優(yōu)勢。我的工作設(shè)想:
    1、潛心研究教學(xué)方案,通過查閱和欣賞別人作品進(jìn)步審美觀和理解如何開展有趣的教學(xué)活動,使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
    2、實事求是,開展教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察欣賞自然中的美妙事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的'感性經(jīng)歷。使幼兒獲得想像畫素材,并學(xué)會運用素材,創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。
    3、在“趣”中進(jìn)步幼兒想像畫的技能,幼兒對美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此,在選擇想像畫的內(nèi)容時,根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫程度,多項選擇取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材,因材施教。
    4、與家長做好溝通工作,注意日常生活中的誘導(dǎo),以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。
    假設(shè)我很榮幸成為美術(shù)特長班的教師,我將珍惜這個時機,扎扎實實的工作。反之,不能上崗,我也會正視自己的缺乏,在以后的工作中繼續(xù)努力。
    謝謝大家!
    教師競聘上崗的演講稿篇五
    演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在現(xiàn)實社會中,越來越多地方需要用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的教師競聘上崗演講稿,歡迎大家分享。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    上午好!
    我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。
    我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級,長沙市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?,F(xiàn)已執(zhí)教xx年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:
    我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
    自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎。xx年,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
    我深知語文教師在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在xx——xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
    在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。
    我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
    假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
    教師競聘上崗的演講稿篇六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    上午好!
    我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。
    我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級,長沙市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?,F(xiàn)已執(zhí)教xx年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:
    一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
    二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎。xx年,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
    三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在xx——xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
    四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。
    五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
    假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
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    教師競聘上崗的演講稿篇七
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    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    大家下午好!
    首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干,但內(nèi)心縝密,有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的,走上了競聘的舞臺。
    有人說,這樣的公選活動就是一場大型游戲,而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員,不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長,有壓力才有動力,關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母,那我也要做離分子最近的那一個!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉,經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣,我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功,我會繼續(xù)努力;如果沒有成功,我會加倍努力。
    xx年,在管城區(qū)公開招聘教師考試中,我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績,有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年,我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教,擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎,積極工作,虛心學(xué)習(xí),在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
    xx年,當(dāng)我調(diào)任到回民二小時,才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練,在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”,我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想,站在競聘舞臺上的我!
    一路走來,成績和榮譽的背后,我心存感恩:感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用,感謝同事的扶持和幫助,更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信:“能力強是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,是我們擁有編織夢想的時光!”
    今天當(dāng)機遇再次來臨,我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功,我設(shè)想在以下幾個方面作出努力:
    一、以身作則,帶頭示范,不斷提高自身素質(zhì)
    俗話說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼?。”要求別人做到的.,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅決不做。
    首先在工作上要勤勤懇懇,任勞任怨,不計得失,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子,特別是在新課程背景下,更需要大膽摸索,勤于反思,積累經(jīng)驗,創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,用新的思維新的方法來從事教改工作。
    二、適應(yīng)崗位職能變化,充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。
    教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,又是管理者。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,我是得力助手,要敢于說話,大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言,我是知心朋友,要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,和老師們同甘共苦,同舟共濟。做好上情下達(dá)、下情上曉,成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。
    三、不斷加強師資隊伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    在教學(xué)管理中,教導(dǎo)處要以生為本,以師為本,要嚴(yán)格而不失人性,嚴(yán)肅之中融入詼諧,營造公平競爭,積極進(jìn)取的工作氛圍。
    首先立足校本,強化教研,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
    作為教導(dǎo)副主任,我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,圍繞教學(xué)的重點,積極引導(dǎo)教師全員參與,開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動。我想把“在研討中發(fā)展,在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修,組織各項活動:1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動,形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程,以達(dá)到以教促研,以研促教,共同提高的目的。3.還要抓專題研究,申請教研課題,成立實驗小組,引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動,組織老師們閱讀教育著作,加強理論修養(yǎng),不斷更新觀念,拓寬視野。
    第二:立足校情,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    狠抓一個中心:課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,多開展有目的,有針對性的聽課交流活動,對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析,幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
    第三:以師為本,做好教師工作,不斷加強師資隊伍建設(shè)。
    作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,增強老師們的主人公意識,還要樹立管理即服務(wù)的意識,與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系,善于傾聽老師們的意見,虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教,既要懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路,帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,促進(jìn)教師們共同提高,幸福成長!
    最后我想說的是“人生重要的,不是現(xiàn)在我站的位置,而是我的心所朝的方向!堅定目標(biāo),努力前行!”我的演講到此結(jié)束,感謝大家的耐心聆聽!
    教師競聘上崗的演講稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師們:
    大家好!
    首先非常感謝xx學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我、提升自我的機會,展示自我的舞臺。我叫xxx,漢族,19xx年12月出生,現(xiàn)年24歲,1998年7月畢業(yè)于xx中學(xué),20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,同年8月被分配到xx中學(xué)任教,20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨。今天我根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,我競聘的是初中物理教師崗位。
    對于初中物理教師,我有以下的幾個認(rèn)識和了解:
    一、對競聘崗位的認(rèn)識
    物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科,同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,蘊涵著豐富的內(nèi)容,知識外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是初中物理是在為學(xué)生們打開物理學(xué)科的大門,肩負(fù)著發(fā)展和培養(yǎng)物理科學(xué)人才的重任,所以初中物理教師的重要性不言而喻。中學(xué)物理主要是基礎(chǔ)理論知識,在學(xué)習(xí)中由于知識點比較分散,內(nèi)容也較為抽象,所以要上好物理這一門課,需要教師找對方法。聯(lián)系實際。物理是一門實踐科學(xué)。所以平時的實驗也是非常重要的,實驗可以啟發(fā)學(xué)生的興趣,也是最直觀的教學(xué)方法。
    二、競聘優(yōu)勢
    1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是不斷的學(xué)習(xí)和忙碌,有的只是肩上的重?fù)?dān),但我喜愛這份工作,我喜歡和孩子們在一起,我愿意用我的所有精力去教育他們,去幫助他們。我會用自己最無私的愛去和他們交流。
    2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為一名新教師,我明白自己有很多的不足,需要學(xué)習(xí)的地方太多。但是我不怕苦,不怕難。我會用我頑強拼搏的精神來完成我的工作。在教學(xué)過程中會虛心請教其他經(jīng)驗豐富的教師。和他們一起交流學(xué)習(xí)。積極參加各種培訓(xùn)和校內(nèi)外的聽課。時刻保持清醒的頭腦來完善自己的教學(xué)方式方法。
    3、我有較強的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。不浮夸,有耐心,關(guān)愛學(xué)生,在過去的幾年的鍛煉之中,我在教學(xué)的各方面都得到了提升。同事們、家長們都對我非常滿意。我認(rèn)為我完全有能力勝任初中的物理教學(xué)的工作。
    4、我有較強的年齡優(yōu)勢,我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
    以上是我競聘的想法,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評委能夠?qū)ξ疫M(jìn)行批評指正。如果我這次競聘落選,我也不會灰心,我會努力尋找自己的不足??偨Y(jié)工作經(jīng)驗,在以后的工作中做到更好。
    “捧著一顆心來,不帶半根草去?!碧招兄律恼嬷蒲?,言優(yōu)在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,我將燃燒我的熱情努力的為xx中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。
    謝謝大家!
    教師競聘上崗的演講稿篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    你們好!
    我叫魏xx,畢業(yè)于佳木斯大學(xué)美術(shù)專業(yè),畢業(yè)同時得到哈師大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在友鄰鄉(xiāng)學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任,3年中小學(xué)美術(shù)教師,同時擔(dān)任學(xué)校宣傳干事。在任期間,除優(yōu)質(zhì)課外,曾輔導(dǎo)學(xué)生參加;雙龍杯;全國繪畫大賽獲得三等獎。
    我從小就非常喜歡美術(shù),善于創(chuàng)造想象。對于美術(shù)我有一定的了解,包括油畫、水彩、水粉、鉛筆畫、電腦美術(shù)等許多畫種。這是我的競崗優(yōu)勢。
    我的工作設(shè)想:
    1.潛心研究教學(xué)方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動,使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
    2.實事求是,開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗。
    3.在趣中提高學(xué)生的繪畫技能,對美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。
    如果我很榮幸的成為美術(shù)教師,我將珍惜這個機會,扎扎實實的工作。反之不能上崗,我也會正視自己的不足,在以后的工作中繼續(xù)努力。
    謝謝大家!
    教師競聘上崗的演講稿篇十
    尊敬的各位評委、老師們:
    上午好!
    我演講的題目是:__,只為一句話在別人不容易發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物,去做事情,往往會有意料之外的收獲。如果任何事情都千篇一律,無所起伏,就像音樂的旋律一樣,升平無奇就會令人厭煩。這次競聘是學(xué)校給我們的一個展示自我的機會,是一個上進(jìn)的平臺。如果站在這個平臺上我們看的即不高也不遠(yuǎn),就已經(jīng)失去了任何意義。
    脫俗原創(chuàng)寓言:《__》古時侯有一個秀才,鄉(xiāng)試落地,心情煩躁去郊外散心,也不知道走了多遠(yuǎn),突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時廢棄的烽火臺。秀才心想:上去應(yīng)有另一番天地,可是又一想:自幼恐高,怎么辦?思量再三,在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時發(fā)現(xiàn):通道年久失修損毀嚴(yán)重,無法前行,正兩難之際,一抬頭,發(fā)現(xiàn)側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手,伸手抓住便可一躍而過,秀才終于上得高臺。但是到達(dá)頂端秀才才真正體會到:自己恐高的程度竟然是要命的。他開始雙腿打顫一會就頭暈?zāi)垦5膮柡?,可憐的秀才還不及體會登高的喜悅,也不及欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景,就膽戰(zhàn)心驚的下去了。
    有時候人為了一個目標(biāo),可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話說了這么多,而我真正的競聘演講就一句話:我競聘__體育。謝謝大家!
    教師競聘上崗的演講稿篇十一
    大家好!
    我叫xxx,小學(xué)一級教師,現(xiàn)已從教15年,我今天充滿信心地競聘小學(xué)四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的.崗位是因為我有能力有信心做好這一份工作理由有以下幾點:
    (20xx-2007)為期兩年的雙語培訓(xùn)中刻苦用功邊學(xué)漢語邊學(xué)計算機以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃虒W(xué)打下了基礎(chǔ)。同時需心向其他教師學(xué)習(xí),先后在報刊雜志上發(fā)表過關(guān)于漢語教學(xué)的論文。其中20xx年有《淺談如何提高小學(xué)漢語課堂教學(xué)質(zhì)量》和《談如何做好雙語班班主任工作》;亞洲中心時報發(fā)表。
    三,我有較強的工作能力,我先后擔(dān)任過小學(xué)漢語,語文、信息、思品,、等多門課程我所帶的第一批雙語學(xué)前班今年九月就是四年級了,在這過程為了提高我校雙語教學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學(xué)生,虛心向漢族老師學(xué)習(xí),不斷提高自己的水平,不斷在工作中總結(jié),不斷取得進(jìn)步。每次同事們來聽課也好校領(lǐng)導(dǎo)或者師領(lǐng)導(dǎo)來聽課也好都受到良好的評價。憑著自己對工作的永恒熱情和執(zhí)著,我連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,先進(jìn)工作者等等榮譽稱號。
    四,我有較強的敬業(yè)精神,能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。
    假如我能夠競爭成功,我打算進(jìn)一步做好以下幾點:
    1.提高自己的教學(xué)水平。
    2.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    3、結(jié)合漢語學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的漢語實踐活動,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的漢語素養(yǎng)。
    4、加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
    領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好雙語教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為我校的教育教學(xué)騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
    如果競聘不成功,我愿意從事學(xué)校安排的其他能力范圍內(nèi)的工作。
    謝謝大家!
    教師競聘上崗的演講稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家下午好!
    古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗?!苯裉煳艺菫榱宋业睦硐攵鴣?。我叫xx,原來在xx小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們xx小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。
    20xx年我畢業(yè)于xx大學(xué)外語學(xué)院師范英語專業(yè),四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師,我從不敢懈怠,堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作,我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天,我競聘的是二年級英語教師,之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:
    這一屆學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實踐中,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠溝通交流著,已經(jīng)非常熟悉每個學(xué)生的性格特點和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展,奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    我深知英語學(xué)科在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確英語教師的職小學(xué)班主任競聘責(zé)和任務(wù),也明白英語教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,所以,自工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富提高自己。
    我正當(dāng)青春年華,精力旺盛,敬業(yè)精神高,能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點也深受學(xué)生喜愛。
    為了趕上課改的步伐,我利用課余時間學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入了解它的基本理念。其中強調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,特別強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中,我始終以學(xué)生為中心,發(fā)揮他們的主體作用,采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路,充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),興趣愛好,學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗和積極參與,建構(gòu)知識,形成積極的態(tài)度,促進(jìn)語言實際運用能力的提高。
    以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
    如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作:
    一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定,加強學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。
    二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。
    三是做一個理念新的教師。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。
    作為一名教師,要無私地奉獻(xiàn)愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的`激勵下,增強自信,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學(xué)樂趣!最后,在以后的教學(xué)工作中,我會嚴(yán)于律己,夯實基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團結(jié)協(xié)作,虛心向老教師請教,與時俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,我有信心決心搞好英語教學(xué)工作,為xx的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
    謝謝大家!
    教師競聘上崗的演講稿篇十三
    今天是我第一次作競職演講,借助這次難得的競崗機會,我本著鍛煉、提高的目的`走上講臺,展示自我,接受評判,我也想通過競爭,施加壓力,提高自己。
    從96年任現(xiàn)職至今,我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù),具有一定的教導(dǎo)處工作實踐經(jīng)歷,我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,相信自己能做好這份工作。
    我工作盡心:教導(dǎo)處的工作忙而雜,每天總有許多的事情要去做,我有吃苦耐勞,默默無聞的敬業(yè)精神,不求聞達(dá)于人,只求每天能做些實實在在的事,為學(xué)校的教育工作出謀劃策,為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù)。同時我工作熱情高、干勁足。
    我好學(xué)虛心:接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金,但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,熱忱地采納你們的合理建議,優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。
    我待人誠心:能用真情和愛心對待每一位同事,平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作,協(xié)調(diào)各項活動,明確服務(wù)意識,以共同的目標(biāo)團結(jié)人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。
    如果競聘成功,將在以下幾個方面努力做好本職工作
    1、和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo),合理安排教育教學(xué)工作,制定切實可行的工作步驟,力爭使我校在西南街道位列上游。
    2、位教師的優(yōu)點和長處,合理分配工作任務(wù),優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢,發(fā)揮學(xué)校團隊的最大合力。
    3、五認(rèn)真工作改革,完善學(xué)科質(zhì)量評估制度,盡力減輕教師重復(fù)機械的工作負(fù)擔(dān)。
    4、管理制度,堅持原則,努力營造高效低負(fù)的教育工作氛圍。
    5、作、管理機制,積極創(chuàng)造條聽討活動,與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師零距離接觸。
    作為競聘上崗的參與者,我希望得到大家的支持,獲得成功,但我絕不會回避失敗,不管結(jié)果如何,都將“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。”
    教師競聘上崗的演講稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好。
    各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,作為這次競聘上崗的積極參與者,我希望在競爭中獲得成功。我相信,憑著我堅持原則、求真務(wù)實的過硬作風(fēng),勤于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的良好素質(zhì),吃苦耐勞、腳踏實地的敬業(yè)精神,我一定能把教學(xué)工作做好。
    今天,很榮幸有這樣一個鍛煉自我的機會,我競聘的是初中化學(xué)課教師。
    古人云:學(xué)高為師,德高為范。一名合格的教師必須具備高尚的師德和淵博的學(xué)識。為此我不斷加強自我思想教育,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè)。為人師表,廉潔從教。嚴(yán)于律己,樂于奉獻(xiàn)。以身作則,講究禮節(jié)。顧全大局,著眼未來。維護(hù)集體利益,團結(jié)協(xié)作。尊重同事,相互學(xué)習(xí)。尊重家長,堅持家訪。熱愛學(xué)生,關(guān)心、理解和信任學(xué)生;嚴(yán)格要求學(xué)生、做到嚴(yán)而有度,循循善誘。
    初中化學(xué)是一門理論知識與實驗動手相結(jié)合的實用科學(xué)。為了教好它我堅持做好以下崗位職責(zé):按教學(xué)內(nèi)容制訂詳細(xì)的實驗教學(xué)計劃,熟練掌握教材內(nèi)容,吃透教學(xué)大綱和教學(xué)要求。遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好,重視做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。掌握實驗儀器的性能、工作原理,掌握實驗操作技能,做好實驗。及時認(rèn)真批閱作業(yè),熱情輔導(dǎo)與答疑解惑。定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量,及時查漏補缺。極參加教研活動,開展課題研究,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫論文。自覺進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練,堅持互相聽課,取長補短,共同提高。
    如果這次競聘上崗得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持,繼續(xù)任初中化學(xué)課教師,在以后的工作中我有以下設(shè)想和措施:
    一、不斷提升思想認(rèn)識,深刻領(lǐng)會黨的教育方針政策,切實貫徹各項法律法規(guī),做一個思想境界高,師德師風(fēng)好的人民教師。
    二、加強自身教育,豐富知識儲備,提高自身各方面的能力,不但在教學(xué)中爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),更在基本能力等其它方面爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。
    三、加強學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和化學(xué)教學(xué)能力,做一個業(yè)務(wù)能力強,綜合素質(zhì)高的人民教師。
    四、與學(xué)生共同總結(jié)科學(xué)而有效的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,建立有規(guī)律的化學(xué)資源和試題庫,提高化學(xué)教學(xué)效率。
    五、投入教學(xué)研究,認(rèn)真分析教材教法,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,總結(jié)中考規(guī)律,形成科學(xué)的教學(xué)體系和有特點的教學(xué)風(fēng)格。
    六、抓好化學(xué)競賽輔導(dǎo),逐步改變競賽獲獎少的局面,爭創(chuàng)優(yōu)秀。培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)和競爭意識,使學(xué)生在相互幫助中相互競爭,做好輔導(dǎo)工作,提高化學(xué)優(yōu)秀率。
    七、利用好實驗器材,增強學(xué)生的動手和協(xié)作能力,開拓學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力,以適應(yīng)生活要求,社會要求和中考要求。
    “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我需要一個飛躍的機遇,飛躍的空間,飛躍的平臺; “欲窮千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會看得更遠(yuǎn);“好風(fēng)憑借力,送我上青云 ”,我相信我的努力會化作領(lǐng)導(dǎo)和評委們的信賴,這股信賴的春風(fēng)會把我送向教師之職,對此,我將以綿薄之力來回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任與支持?;厥走^去我無限欣慰,展望未來,我斗志昂揚,或許目前我不是最優(yōu)秀的,但我一定會做最努力的,請大家相信我、支持我、考驗我,給我一次機會,在不久的將來,我會還大家一個滿意!
    教師競聘上崗的演講稿篇十五
    我叫xxx,畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語系,本科學(xué)歷,是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認(rèn)真對待工作,關(guān)愛每一個學(xué)生,團結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學(xué)英語教師,同時擔(dān)任英語教研組長。這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職,我相信只要大家相信我,我一定能做好!
    作為眾多競聘者中的一員,我覺 得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會,我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘,就力求把它做好,我并不看重參與結(jié)果,我重視的是參與的過程,只要盡力而為,又何來遺憾呢?我要用一顆平常人的心來做好競聘,盡力做好每一步。
    在雙語的這幾年里,我一直從事中、高年級的英語教學(xué),對英語教學(xué)十分熟悉,同時作為英語教研組長,我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究,希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處,把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學(xué)中,從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處,以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中掌握知識。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動,贏得了社會、家長、同行的一致好評,平時在與外教的交流中,我也學(xué)習(xí)他們的長處,更好的運用到我們的教學(xué)中。
    我知道教研室的重要性,它是學(xué)校課堂中的重要一塊,我如果當(dāng)上了教研室主任,我一定組織大家一起研究,不能閉門造車,要制定適合各個學(xué)科、各個年級的教研計劃,要不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié),去粗取精,揚長避短,找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,發(fā)現(xiàn)教 學(xué)活動中的薄弱環(huán)節(jié),完善各學(xué)科、各年級的教研,從各教研計劃中找到合適的方面,并充實它、完善它,使老師能更好運用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)怎樣運用到實際中,怎樣與形勢相適應(yīng)。
    我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動,使 教研計劃、教研活動有科學(xué)性、實際性??茖W(xué)與實際相結(jié)合,實距是檢驗科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計劃,再在實際活動中進(jìn)行檢驗,使得能去偽存真,保證科學(xué)性、實際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通,向一小等學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們的長處,好的方面,成功的經(jīng)驗,并把它運用到我們這里來,與我們實際相結(jié)合,形成我們的特色,我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū),并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對象,我想我們的學(xué)校一定會更好。
    我的演講完了,最后,我希望大家相信我,選擇我,我不會讓大家失望的!
    教師競聘上崗的演講稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
    你們好!
    今天,我滿懷自信地站在這里,來競聘小學(xué)高級教師的職稱,我相信,我能行,我將無愧于“小學(xué)高級教師”這個光榮的稱號。
    我畢業(yè)于xx師范學(xué)校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了許多個春秋。多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無聞,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府,特別是xx考入xx大學(xué),xx考入xx大學(xué)如此捷報紛至沓來時,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn),走得更穩(wěn)健,走得更輝煌。
    誰在教育上領(lǐng)先一步,誰就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),努力提高,與時俱進(jìn),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學(xué)習(xí),積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí),并取得了可喜成績。同時,利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中不斷總結(jié)、改進(jìn),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,四率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上,我以“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次參加講課聽課等活動,我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應(yīng)用題》獲市說課二等獎,去年,我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,從教以來,我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文,多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。多次被評為市教學(xué)能手等稱號。
    陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處。我愛我的學(xué)生,也得到了他們愛的回應(yīng)。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調(diào)皮進(jìn)步了,我盡力表揚他經(jīng)過努力,周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績進(jìn)步明顯。我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我班學(xué)生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵等稱號。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,如果我能競聘成高級職稱,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,獻(xiàn)出自己的一份愛心,勤奮踏實,結(jié)出更加豐碩的果實,實現(xiàn)更有意義的教育生涯。
    我的演講完畢,謝謝大家!