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小學藝術教育工作自評報告篇一
小學藝術教育工作自評報告我校是農村教學點，現有4個教學班，學生數89人，專任教師14人，現在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下：
一、藝術課程按照國家課程要求能開足音體美藝術課程，教師全部為兼職，在課時安排上，每班音樂美術課每周2課時，體育一二年級每周每班4課時，三四年級每周每班3課時。學校課程名稱：如文明禮儀教育，折紙，寫字。根據本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少專職音體美教師；改進措施：要求上級調配專職教師。
二、藝術活動學校每學年開展一次藝術節(jié)活動，去年在6月份舉行了全校藝術節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術節(jié)活動每年1次，興趣小組跳繩小組1個、折紙藝術1個，書法小組1個，藝術活動學生參與面占學?？倲当壤秊?0%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。根據本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的`問題是音樂課美術課確實專業(yè)教師指導。
三、藝術教師在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備兼職藝術教師，基本滿足教育需求。根據此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少專職教師，要求上級分配。
四、條件保障設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室1個，音樂1個，美術1個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。
五、特色發(fā)展充分利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立關系。目前藝術成果為：剪紙藝術作品豐富多彩。此項自評得分為5分，存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠，加強與民間藝人的聯系合作。
六、學生藝術素質測評學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數的100%，測評結果優(yōu)秀達6%，良好達68%，合格達26%，不合格達0%。此項自評得分為6分。
小學藝術教育工作自評報告篇二
近年來，我校藝術教育教研工作以進一步深化課程改，推進學校校園文化建設為目標，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績?，F將我校20xx年藝術教育工作自評結果總結如下。
藝術課程是學生全部學習生活的重要組成部分，只有提供學生全景式的學習生活，才能促進學生知識世界、社會生活世界和心靈世界的豐富與成長。我縣學校積極規(guī)劃藝術教育課程設置與課程內容，按照特色項目與一般項目共同建設的原則，不斷完善藝術教育課程體系，形成了藝術教育課程框架，讓課程促進學生的個性發(fā)展。能按教育部有關規(guī)定開足開齊藝術課程，并根據學校的特色、教師的特長，以及學生的興趣愛好，積極開展課程的校本化實施研究。
學校每學年開展兩次藝術活動，平時利用課堂和興趣小組陶冶了情操、渲染了氣氛。學校初步開展了特色課程，一線教師們自行報名，各自設計特色課程的內容：插花、陶藝、布貼畫、繞線畫、小石子貼畫、打擊樂、手鼓。在第二屆濰坊市學生素質能力大賽中2名學生獲一等獎，3名學生獲二等獎，1名學生獲一等獎。
在學校核定的編制總額內，按照課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備3位專職藝術教師。我校一向重視音、美教師的專業(yè)發(fā)展和教學技能提升的工作，加強師資培訓，提高藝術教師專業(yè)素質。經常組織藝術教師參加專業(yè)技能培訓，有效地提高了我校藝術教師的教學能力水平。
設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照標準配備藝術課程教學和藝術活動器材，滿足學生的日常藝術學習的需要。
充分利用當地山水風景文化，組織學生到紅葉小鎮(zhèn)、九龍峪、濱海實踐基地以及縣城文化公園進行社會實踐活動，為特殊孩子走入社會打下良好的基礎。
學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數的100%，測評結果優(yōu)秀達30%，良好達40%，合格達30%，不合格達0%。
小學藝術教育工作自評報告篇三
近年來，我校堅持美的教育理念為指導，全力打造藝術教育特色學校，深入推進藝術教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，藝術教育在揚長理念指導下取得初步成效。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術課程。音樂、美術開課率為100%。提倡非藝術學科的教師能夠將藝術教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術修養(yǎng)。學校通過藝術教學培養(yǎng)學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發(fā)展。
為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設書法、繪畫、合聲、京戲、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本藝術課程。按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術課程。
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%，學校政教處牽頭，每年舉行一次校園藝術科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學生提供了揚我特長的機會。每個學生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，揚師生藝術特長。藝術節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術領導小組反復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。在為期一個月的藝術節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
我校把德育教育與藝術活動相結合。在老師的帶領下，同學們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結束后安排統一時間練習班班有歌聲，歌曲為學校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學生班班有歌聲的質量，揚班級風采。學校每天的大課間操活動安排校園集體舞內容，師生共舞，陶冶情操。
學校根據實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、手工藝術隊，使學校各個藝術團隊，各隊伍教師制定訓練計劃，遵循循序漸進原則，系統的常年堅持訓練，教師定期組織學生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。
學校根據國家有關規(guī)定為各完小配備音樂、美術等專職教師各2名，兼職教師15名，配備數量和教師學歷水平達到國家規(guī)定標準。都為?？萍耙陨蠈W歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為12節(jié)，在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，學校對藝術教師的工作量也進行了合理計算。學校十分重視藝術教師專業(yè)素質的提高，學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術教師的教學素質和科研意識。
我校充分利用現有的校園資源，發(fā)揮老師、學生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設計；“校本課程作品展室”是我校藝術化工作學生成果的積累，這塊是對學生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。學校的手工作品內涵不斷提升，這項傳統藝術越來越多受到師生家長的好評。學校定期組織藝術教師外出培訓，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術老師先后參加了東師大的培訓，順利結業(yè)，并做了學習成果匯報。
1.藝術教師外出培訓機會太少，專業(yè)性還需進一步提高，今后學校要加大培訓經費投入，真正提高藝術教師的專業(yè)性和科研意識。
2.藝術教師的創(chuàng)新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養(yǎng)有待提升。
3.經費投入力度不夠，雖然學校藝術類器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的實際需要。
4.藝術化校園文化建設還不到位，作品整體質量不高，不注重過程資料和作品的積累。
針對以上不足我校會力爭上下統一思想，提高對學校藝術化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關規(guī)定任務之外，進行創(chuàng)造性開展自選類藝術化工作。力爭學校藝術化教育工作全面提升。
小學藝術教育工作自評報告篇四
藝術教育作為素質教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持將藝術教學與其他學科教學并重，著力發(fā)現每一個孩子身上的閃光點。旨在提高學生素質，塑造學生美的心靈，陶冶學生高尚情操。為提高藝術教育質量，我校在教師培訓中突出“專”字、常規(guī)管理突出“嚴”字、教育科研突出“精”字、特長培養(yǎng)突出“全”字，受到了學生、家長、社會的一致好評。具體工作匯報如下：
在多年的藝術教育探索實踐中，學校始終堅持以提高全體學生的人文素養(yǎng)為核心，沿著“藝術育德，潛移默化；藝術育智，健全人格；藝術育體，全面發(fā)展；藝術育情，張揚個性”的教育理念，認真貫徹執(zhí)行《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》，建立健全組織機構，成立了由校長任組長、分管校長任副組長、教導處主任、少先隊總輔導員和部分藝術（音樂與美術）骨干教師為成員的藝術教育領導小組和創(chuàng)建藝術教育品牌領導小組；出臺學校教育藝術發(fā)展規(guī)劃和近期目標；設置體育墻、藝術長廊、書法天地等，營造濃郁藝術氛圍。全校教師也形成了這樣的共識：藝術教育是學校的窗口，改變著師生的精神面貌，提升學生的人文素養(yǎng)，是學校各項工作推進的“催化劑”。
按照有關規(guī)定，建有設施完備的音樂、美術、舞蹈、繪畫等藝術教育專用教室，按照有關規(guī)定配齊配足了音樂器材、設備，每一個專用教室都有使用、活動記錄；每一個器材室按照要求配有專職教師負責管理，做到記錄詳細、賬物相符，器材保管妥善，使用率高；每年對消耗性器材設備給予更新，基本滿足課堂教學要求，保證了藝術教育的有效開展。
學科教學是藝術教育的主渠道。在教學中，學校嚴格按照要求開齊課程開足課時，并嚴格按照課程標準、教材、教參內容進行教學。在實現課堂教學正規(guī)化的基礎上，按特定的音、美課堂教學評估標準，努力優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，達到了較高的教學水平。
我?，F配有專職音樂教師8人，美術教師7人，青年教師居多我們不斷加強教研，每周一次聽課教研，每周一次大集備，建立“說、聽、評”課制度，加強隨機聽課，建立反饋機制，撰寫教學反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥、共同提高。督促教師認真執(zhí)行教學計劃，備好教案，嚴格教學常規(guī)，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，重視教改。如今，我校藝術課堂教學研究取得了顯著的效果。老師們除了上好課之外，制定了課題研究計劃，音樂老師通過傳統樂器陶笛進課堂，初步制定了音樂與幸福生活的課題研究。
藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續(xù)和補充，能有效地提高學生的藝術素質，發(fā)展學生特長。
1、組建藝術教育素質拓展班。學校組建了合唱社團、舞蹈社團、器樂社團、話劇社團等藝術活動團體，學生們利用課余時間，根據自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了展示。
2、開展藝術活動。學校利用班隊會、重大紀念日、節(jié)日開展豐富多彩的藝術活動，舉辦好一年一度的師生書法現場比賽和慶“六一”藝術教育成果展示活動。每年的三月、五月、九月、十一月舉辦校園文化節(jié)活動，如“校園好聲音歌唱比賽”、“我是故事大王演講比賽”、“弘揚社會主義核心價值觀合唱比賽”等，為全校學生提供了展示自己特長才華、促進全面發(fā)展的平臺。
3、參加匯報演出。學校藝術社團經常參加區(qū)市級大型活動的演出。通過各種藝術活動的開展，學生充分展現了自己的藝術才能，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造能力、欣賞能力。
我們學校處于城鄉(xiāng)結合部，大部分孩子享受不到高雅藝術的學習，為了讓孩子們能夠更好的提高自己的'藝術情操，我校將傳統樂器陶笛引進課堂，讓每一位孩子都能夠學會這門樂器，通過學習陶笛，會學到更多的音樂知識，從而愛上音樂，愛上生活。學校計劃先成立教師陶笛重奏樂團，在成立學生陶笛重奏樂團，先普及再提高，讓孩子們享受到帶給他們的快樂。
藝術教育的范疇不僅僅局限于教材，我校充分挖掘各方潛力，充實藝術教育內容，努力使學生的素質得到全面提高。
1、讓每一面墻壁都會說話。校園本身就是學生接受藝體教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，也使其精神得到凈化，是我校刻意追求的環(huán)境育人目標。我校注重校園文化建設，教學樓走廊是書法文化長廊，懸掛學生們的書法作品。學校美術組老師不定期開展學生的繪畫作品展，利用教學樓二樓的東墻展出學生的優(yōu)秀作品。激發(fā)了學生參與藝術學習的積極性。
2、讓美妙的音樂縈繞耳邊。學校利用課前、課間操結束、放學排路隊等時間播放兒歌、校園民謠等優(yōu)秀校園歌曲。這種形式打破了沉悶，深受學生喜愛。
3、引進優(yōu)秀演出，開闊孩子眼界。學校定期引進優(yōu)秀的演出團隊讓學生在學校就能看到外面高水平的演出和傳統優(yōu)秀文化的熏陶，如今年我校承辦了歌舞劇非遺文化進校園活動，大大開擴闊了孩子們的視野。受到了藝術的熏陶。
我校在藝術教育這塊百花園中孜孜以求，不斷進取，藝術之花絢麗多姿，爭相斗艷，取得了豐碩的成果。在中小學生藝術節(jié)展演中我校舞蹈《我心中的河》獲得一等獎，合唱《年少的味道》獲得一等獎。我校在20xx年藝術節(jié)班級展演舞蹈、器樂、戲劇戲曲、合唱四項比賽比賽中，均獲得優(yōu)異的成績。音樂劇《海那邊的聲音》受邀參加第七屆中小學生藝術節(jié)展演，舞蹈《我心中的河》參加教師節(jié)演出。
藝體教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進了學生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學生文化生活，豐富了學生的藝術知識，更重要的是促使了學生心理個性、特長的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學生高尚的情操和精神世界，為成為一個復合型人才打下了堅實的基礎。書聲朗朗，翰墨飄香，琴韻悠悠，歌聲嘹亮，訴說著實小師生共同的追求與理想；回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。今后，我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚團結奮斗、求實創(chuàng)新的作風，深入開展教育教學改革，加快教育現代化的進程，全面實施素質教育，努力使學校的藝術教育工作再上一個新臺階。
小學藝術教育工作自評報告篇五
泰安市教育局：
新泰市谷里鎮(zhèn)五龍聯小按照泰體衛(wèi)藝函通知的要求，依據省中小學體育工作督導評估指標體系，對我校體育工作進行了自評?，F將自評情況報告如下。
1、教育管理滿分20分，實得18分；
2、教育教學滿分30分，實得30分；
3、條件辦學滿分30分，實得24分；
4、學生體質滿分20分，實得20分；實得總分92分。
（一）提高認識，加強領導，進一步貫徹落實國家體育、衛(wèi)生兩個條例，建立健全學校體育工作評價機制，按照《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《泰安市中小學體育工作督導評估方案》要求，把中小學體育工作作為實施素質教育和義務教育學校標準化建設的一項重要工作抓實抓好。
（二）加強師資隊伍建設，提高體育衛(wèi)生教師整體素質，按要求配備教師，大力支持教師參加專業(yè)學習培訓和繼續(xù)教育。
（三）加大資金投入力度，努力改善辦學條件。加強體育場地及設施設備建設，為體育教學和學生鍛煉提供物質保障。
以上報告，如有不妥，請指正。
xx鎮(zhèn)五龍聯小。
20xx年12月15日。
小學藝術教育工作自評報告篇六
小學藝術教育工作自評報告我校是農村教學點，現有4個教學班，學生數89人，專任教師14人，現在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下：
一、藝術課程按照國家課程要求能開足音體美藝術課程，教師全部為兼職，在課時安排上，每班音樂美術課每周2課時，體育一二年級每周每班4課時，三四年級每周每班3課時。學校課程名稱：如文明禮儀教育，折紙，寫字。根據本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少專職音體美教師；改進措施：要求上級調配專職教師。
二、藝術活動學校每學年開展一次藝術節(jié)活動，去年在6月份舉行了全校藝術節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術節(jié)活動每年1次，興趣小組跳繩小組1個、折紙藝術1個，書法小組1個，藝術活動學生參與面占學?？倲当壤秊?0%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。根據本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的問題是音樂課美術課確實專業(yè)教師指導。
三、藝術教師在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備兼職藝術教師，基本滿足教育需求。根據此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少專職教師，要求上級分配。
四、條件保障設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室1個，音樂1個，美術1個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。
五、特色發(fā)展充分利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立關系。目前藝術成果為：剪紙藝術作品豐富多彩。此項自評得分為5分，存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠，加強與民間藝人的聯系合作。
六、學生藝術素質測評學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數的100%，測評結果優(yōu)秀達6%，良好達68%，合格達26%，不合格達0%。此項自評得分為6分。
2、加強與社區(qū)聯系，促進家校合作。
4、利用網絡多媒體設備和同步課堂輔助教學。
小學藝術教育工作自評報告篇七
為建立健全學校藝術教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面健康成長。根據教育部制定印發(fā)的《中小學生藝術素質測評辦法》《中小學校藝術教育工作自評辦法》《中小學校藝術教育發(fā)展年度報告辦法》等三個文件的通知，及涼州區(qū)教育局的相關文件精神和中壩學區(qū)的相關要求，我校召開全體教師會認真學習文件精神，積極部署安排，將20xx—20xx學年度學校藝術教育工作對照自評項目和自評內容積極開展自評，現將自評情況匯報如下。
中壩鎮(zhèn)中壩小學位于涼州區(qū)城北郊六公里處的中壩鎮(zhèn)中壩村四組，學校占地面積9241平方米，服務半徑5公里，服務人口約2860人。學校現有8個教學班，在校學生200名，教職工21名，其中專任教師21名。學校教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質優(yōu)秀。學校布局合理，教育教學設施完善，校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅。
為認真貫徹執(zhí)行《中小學校藝術教育工作自評辦法》，我校成立了由校長趙有興任組長，支部書記趙國忠、總務主任景生永、少先隊輔導員楊文寶和藝術教師李瑞蘭、吉賢花為成員的藝術教育工作自評領導小組，以確保本次自評工作順利有效地完成。
1、藝術課程（30分）。
我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課；根據本校及學生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術課程，如開設書法課；但校本藝術課程的開發(fā)尚處于探索階段，教學質量不高。自評得分23分。
2、藝術活動（20分）。
我校藝術教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發(fā)展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規(guī)定的教育目標。在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面均有所發(fā)展。學校每年能開展藝術節(jié)活動1場，學校成立了合唱、美術、書法等興趣小組，學生參與面達到學生總比例的30%以上。自評得分13分。
3、藝術教師（20分）。
學校按照課程計劃開設藝術課程的'要求，配備了數量基本夠用的藝術教師，其中兼職音樂教師2名，兼職美術教師2名，兼職其他藝術教育教師2名，藝術教師生師比為1：33，基本滿足了學校藝術教育的需求。我校藝術教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。自評得分12分。
4、條件保障（20分）。
為滿足學校開展藝術教育教學工作，學校在校舍相對緊張，經費相對缺乏的情況下，學校設置了音樂活動室1間，美術活動室1間，書法活動室1間，各室器材基本能滿足藝術教育教學的需求。自評得分12分。
5、特色發(fā)展（10分）。
突出學校的藝術特色教育，將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展，階梯性的培養(yǎng)學校藝術教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術教育活動中的骨干力量。學校結合藝術節(jié)、藝術周活動組織的“童心秧歌隊”，經典詩詞朗誦小組，書法小組等已初現成效。自評得分7分。
6、學生藝術素質測評（加分10分）。
學校能認真組織實施學生藝術素質測評工作，本學年學生藝術素質測評的覆蓋面（占學校學生總數比例）達到了100%，本學年學生藝術素質測評結果：優(yōu)秀5%、良好xx%、合格60%、不合格20%。自評得分7分。
7、本次自評總得分為74分，自評等級為合格。
通過這次的自評，發(fā)現了許多的不足之處，主要有：
1、藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。我校音樂兼職教師2位，美術兼職教師2名，沒有一位是相應的專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術專業(yè)教師，滿足藝術教育的要求。
2、社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，努力做到藝術活動目標明確、計劃具體、內容完備、實施規(guī)范，安排專人負責。
3、學?；A設施有待進一步改善，藝術教育專用教室不專業(yè)，器材配備上還相對簡陋。
4、作為一所農村學校，學生數多，教育經費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加，學生藝術活動小組參與率相對較低。
5、學?，F無專業(yè)的藝術教育教師，對適合學校開展藝術教育的特色教育開發(fā)相對薄弱。
在藝術教育方面，我校雖然相對比較薄弱，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚團結奮斗、求實創(chuàng)新的作風，深入開展教育教學改革，加快教育現代化的進程，全面實施素質教育，努力使學校的藝術教育工作再上一個新臺階。
小學藝術教育工作自評報告篇八
為進一步貫徹落實《中小學藝術教育發(fā)展年度報告辦法》，全面貫徹落實黨的教育方針和學校藝術教育工作政策，促進學校藝術教育規(guī)范、科學發(fā)展，學校嚴格按照市局的要求，依據《中小學藝術教育發(fā)展年度報告辦法》進行自查自評，具體達成情況如下：
一、學校概況。
汜水鎮(zhèn)xx中心小學，是一所寄宿制普通農村小學，現有18個教學班，55名教職工，755名學生。汜水鎮(zhèn)中心小學，認真貫徹教育政策、法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴謹辦學。班子成員以“廉潔、開拓、務實、高效”的工作作風，帶領教師恪守“勤奮守紀、團結創(chuàng)新”的校訓，秉承“團結、熱忱、專精、奉獻”的教風，鑄就了“勤奮、活潑、文明、向上”的校風。制定了優(yōu)化外部育人環(huán)境，強化內部工作管理，構建美好和諧校園的目標。先進的辦學理念、一流的領導班子、高素質的教師隊伍、鮮明的教學特色，使汜水鎮(zhèn)中心小學蓬勃發(fā)展。
二、指標完成情況。
在政府的大力支持下，在教育行政部門和督導部門的指導下，學校藝術教育硬件方面達到二類標準，學校嚴格按照省市藝術教育工作要求，全面開展學校藝術教育工作。
學校依據細則進行自查自評，自評得分86分。具體達成情況如下：
a1、課程開設。
b1、音樂課。
c1、音樂課開課率達到了百分之百，各年級每周開設音樂課2課時。
c2、美術課開課率達到了百分之百，各年級每周開設美術課2課時。
a2、活動開展。
c3、開展“班班有歌聲”活動，除新一年級外，每個班級都能夠集體演唱國歌和至少2首其他校園歌曲。
c4、普及推廣校園集體舞。每天中午社團活動安排校園集體舞，形成常態(tài)。
b4、藝術團隊建設。
c5、“三隊”等藝術社團建設。學校有合唱隊、舞蹈隊、美術活動小組三類藝術社團。
c6、社團活動課程化。合唱社團，美術社團，書法社團已以校本課程穩(wěn)步推進，做到目標明確、計劃具體、內容完備、實施規(guī)范。
b5、學生藝術展演。
c7、舉辦藝術節(jié)活動。學校每年至少舉辦1次綜合性的校園藝術節(jié)活動，班級學生參與率達到了百分之百。
a3、隊伍建設。
b6、教師配備。
c8、音樂教師配備。能按應配音樂教師數配備兼職音樂教師。c9、美術教師配備。能按應配美術教師數配備兼職美術教師。
a4、工作成效。
c11、教師隊伍專業(yè)成長。重視藝術教師的培訓提高，采取有效措施，不斷提高藝術教師的專業(yè)化水平。
c12、學生藝術素養(yǎng)提高。學生在校期間能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一到兩項藝術愛好，審美和人文素養(yǎng)得到提高。
三、主要工作成績。
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術課程。
根據《中小學藝術教育發(fā)展年度報告辦法》要求，各年級每周開設音樂課、美術課各2課時；因地制宜創(chuàng)新藝術教育教學方式，探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術教育方法，改進小學生藝術素質評價辦法，切實提高藝術教育教學質量。
（二）積極開展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術教育活動，努力提高學生的參與率。
根據自身興趣愛好自愿選擇參加。努力做到學生在校期間能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好。
（三）大力加強藝術教師隊伍建設，有效解決藝術教育師資短缺問題。
按照課程計劃開設藝術課程的要求，依據《教師法》規(guī)定的教師資格標準配備藝術教師，在數量上滿足小學藝術教師周課時量12—16課時要求，并做好管理、培訓工作，不斷提高藝術教師的專業(yè)水平。
四、存在的主要問題及改進措施。
1、藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。全校音樂兼職教師4位，沒有專職音樂教師。美術4位兼職教師，沒有專職美術專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術專業(yè)教師，滿足藝術教育的要求。
2、社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，努力做到藝術活動目標明確、計劃具體、內容完備、實施規(guī)范。
3、加強學習，提高認識。重視藝術教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造機會，不斷提高藝術教師的專業(yè)化水平。
附表。
汜水中心小學學生藝術素質測評。
指標體系自評情況表。
滎陽市汜水鎮(zhèn)xx中心小學。
小學藝術教育工作自評報告篇九
xx小學藝術教育發(fā)展年度自查報告按照教育部關于印發(fā)《中小學生藝術素質測評辦法》等三個文件的通知，對照《中小學生藝術素質測評指標體系（試行）》，逐條核查各項指標的達標情況，開展自查自評，現將學校藝術教育工作的自查自評情況報告如下：比照《中小學校藝術教育工作自評辦法》標準，滿分100分，自評得分91分。具體指標達成情況如下：
1、藝術課程建設。
學校嚴格按照國家課程標準的要求開齊開足音樂、美術課程，保證了每個教學班每周2節(jié)音樂、2節(jié)美術的課時量。
面向全體學生組織開展藝術社團活動，學校每周五下午為校本課程時間，開設兩個時間段，1：00——1：40“各類粘貼畫校本課；1：50——3：20“博采眾長才藝百家”學生到各自喜歡的社團活動，藝術社團有9個，分別是書法、科技活動、舞蹈、美術、吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
2、藝術教師配備。
我校藝術教師5人；音樂3人，全部專職；美術3人、一人兼職，藝術教師生師比：77：1；藝術教師平均周課時：13課時/周；我校能夠按照國家課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備藝術教師，滿足藝術教育基本需求。
學校對藝術教育工作高度重視，把此項工作作為打造學校特色，實現學校整體發(fā)展愿景，培養(yǎng)高素質綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長為組長，主管此項工作的德育副校長為副組長，成立由藝術教研組長為成員的領導小組，負責全面規(guī)劃、組織、落實、評價。由全校教師作為教育的中間力量，成為開展工作的堅強后盾。為保障藝術教育工作規(guī)范。在學校整體規(guī)劃、每學年、學期計劃、教科研計劃等多方面均進行系統規(guī)劃，保證工作有序開展。同時學校也在基礎課堂、社團活動、校本課等藝術活動中均制定了完善的管理制度、輔導教師職責。音樂室、美術室、社團活動室均有使用制度。并且這些制度隨著活動的`開展，學校的發(fā)展也在不斷完善，讓制度先行，作為藝術教育開展的有力保障。
學校在整體經費支出中優(yōu)先保障藝術教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務培訓工作中都做到了有學必學，有需必報的原則。由校長把關、報賬員明細清晰。學校有專業(yè)音樂教室、美術教室、電子琴室，合唱室、舞蹈室、書法室，茶藝室，并配備相應器材倉庫。除多媒體教學設備、投影、合唱臺、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業(yè)設備外。新購舞蹈、合唱演出服裝，在加之車輛費用，去年支出就達1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用，還在校內外各種活動、競賽、演出中頻頻使用，為孩子們的藝術活動增加了一抹亮色。
5、課外藝術活動。
由于學校地處農村，所以學生參加課外藝術特長學習的人數不多。參與的課外藝術活動也較少。
6、校園文化藝術環(huán)境。
校園文化是學校辦學理念的一種體現，它作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在“立美”教育的辦學理念的引導下，在校園文化建設方面作了積極的探索與實踐，我們把師生作為校園文化的建設主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到“以人為本”，從而提升了校園文化的品位，強化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進了學校教育教學工作的健康和諧發(fā)展。
7、重點項目推進。
發(fā)揮本校藝術教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統文化藝術資源，形成學校藝術教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術教育資源，利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立合作關系。
現在的華家小學，校園藝術氛圍濃厚，師生藝術修養(yǎng)不斷提升，呈現多元發(fā)展，多向助力，百花齊放之勢。學生每人都參加一門藝術校本課。一年級的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級的玉米葉粘貼校本課、三年級的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級的剪紙校本課、六年級的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等，這些校本課的開展大大提高了華家小學藝術課程的普及率。
書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術社團的開設更是為學生的藝術特長發(fā)展提供了平臺。學校將在已有成績的基礎上積極進取，全面推進藝術教育工作，為創(chuàng)造溫馨、和諧、美好的藝術校園而努力！
xx小學地處農村，一是交通不太方便，二是家長基本都是外來打工者，多是為生計奔波，很少有能力和想法為孩子學習藝術特長去著想。所以課外去學習藝術特長的學生極少。學生的藝術特長培養(yǎng)只要靠校內。
學校以后多聘請藝術專家到校為學生開展藝術活動。
為本校的藝術教師多創(chuàng)設外出學習的機會。提升藝術教師的眼界和能力，這樣更有力于我校藝術課程的開展。
愿xx小學能開出更多藝術之花！
xx區(qū)xx小學。
20xx年10月。
小學藝術教育工作自評報告篇十
尊敬的各位領導：
我校是一所國辦農村九年一貫制學校，現有13個教學班，學生數494人，其中小學人數269人，中學人數225人；教職員工45人，專任教師35人，其中小學教師14人，初中教師21人；現在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下：
按照國家課程要求能開足美術藝術課程，但由于缺少音樂教師，所以音樂課程這個學期暫時不能開設，上學期能夠根據地方教育資源，開發(fā)了具有地方特色的民族藝術，如“蒙古族舞蹈”、“衍紙藝術”，在課時安排上，美術課每周13課時，地方學校藝術課程每周6課時，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少藝術音樂教師；改進措施：要求上級調配音樂教師。
校園文化藝術環(huán)境。根據本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的問題是音樂課上缺少了歌聲，平時只能放錄音機，觀看光盤來欣賞。
在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備美術藝術教師，但音樂教師調走后沒有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術教室1人，音樂0人，藝術教師生師比為：1：400，美術教室平均周課時為13課時，缺額數2人。根據此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級分配。
設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室2個，音樂1個，美術1個，其它0個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。
充分利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立關系。目前藝術成果為：衍紙藝術作品在全縣活動優(yōu)秀等級。此項自評得分為3分，存在問題是未能在全校普及，措施為準備在全校各班鋪開。
學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數的80%，測評結果優(yōu)秀達10%，良好達20%，合格達70%，不合格達0%。此項自評得分為3分，存在的問題是音樂專業(yè)教師缺少，素質測試無法進行，只能與上級溝通請求調配人員來解決。
二、存在的'問題。
1、缺少音樂教師。
2、沒有固定的活動場地。
3、學校藝術特色發(fā)展沒有在全校普及。
4、音樂器械需要更新。
三、整改措施及努力方向。
1、要求上級領導考慮給予支持和配合，盡快調配音樂藝術教師；
2、平時利用校園廣場訓練。
3、加強培訓，在全校盡快鋪開特色衍紙藝術的發(fā)展。
4、利用校園廣播、錄音機、電腦等媒體設備輔助教學。
小學藝術教育工作自評報告篇十一
為積極響應和落實《教育督導室、市教育局關于開展“陽光體育活動”和“減輕學生課業(yè)負擔”專項督導檢查的通知》精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
我校是一所農村小學。在職教職工xx人，有籃球場x塊、學?，F有教學班x個，在校學生x余人，有體育兼職教師x人、多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，通過全校師生的共同努力，促進了身心全面健康發(fā)展。
學校領導十分重視體育工作的開展，為確保陽光體育活動的落實。我校成立了專門的陽光體育工作領導小組。組長由校長擔任；形成了學校一把手帶頭抓、體育教師親自抓、各班主任密切配合抓，上下暢通的良好體育工作網,并明確了職責。學校定期與不定期進行檢查，杜絕低質量的體育教學，學生體質健康達標率達到95%。
體育課對培養(yǎng)學生健康體魄和良好的思想品質具有其它學科不可替代的作用，為此，學校認真貫徹執(zhí)行《課程設置方案》、《課程計劃》，實行陽光課表，接受上級領導和群眾的監(jiān)督，確保學生每天一小時體育活動時間的落實。
1、完善體育課堂管理制度。把體育課、活動課、課外活動有機結合起來，明確規(guī)定無特殊情況體育課、活動課時間所有學生必須出教室進行上課活動；嚴格按課程計劃開設體育課，任何人不得擠占挪用，讓學生通過體育活動,減輕學生的壓力，促進學生勞逸結合，提高學生學習效率。
2、高度重視“兩活動”課外體育活動是深受廣大學生喜歡的學校實踐活動之一，也是我校開展陽光體育的重要陣地。為了保證學生每天的課外體育活動時間，學校把體育活動課作為課程來抓，并納入到教師的工作量，盡可能做到內容豐富形式多樣，激發(fā)學生活動的積極性。
3、切實抓好“兩操”、兩操是落實學生陽光體育的內容之一，學校在引導學生認真做好兩操的同時，加強對兩操的管理和監(jiān)督，學校堅持每天對各班進行廣播操、眼保健操情況的檢查。
4、以廣播操為抓手，開展學生行規(guī)教育。學校在開展陽光體育活動的同時，結合學校德育場的建設，充分利用廣播操的練習，來促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，廣播操不僅能提高學生的體質，培養(yǎng)學生的終身體育的習慣。而且，通過進出場的隊形、廣播操的練習過程中，能促進學生積極的心態(tài)、集體主義觀念、嚴格的組織紀律性。學校利用學生課外活動的20分鐘，積極開展廣播操的訓練，在班主任和體育老師的共同管理指導下，學生的廣播操質量有了長足的進步，學生的行為習慣也有了極大的好轉。
多年來我校注重體育常規(guī)工作方面的`管理并做到有效落實，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些,所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際,適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試設備不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足。
總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了；在參與過程中既陶冶了情操,又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發(fā)展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養(yǎng)成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。
小學藝術教育工作自評報告篇十二
一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，一年的得失，感觸很多。述職，我個人理解為自己一下自己的工作，一個人的自我總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正?？v觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會的十六大和“三個代表”重要，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我擔任英語教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。
目前，以計算機和互聯為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極與本組教師研究課程，充分發(fā)揮教研組長的作用。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校和同事的誠懇支持.
小學藝術教育工作自評報告篇十三
光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，本年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現如下：
本人本年來繼續(xù)擔任xx年級段xx個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級x個，本學期四、六年級x個班的教學工作。一周xx課時，xx多位學生，其中外來民工子弟達xx多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內外的條件，即時捕捉教學素材，以絡資料做，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、。
本年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級檢查x人次，都受到好評：檔案a檔，學籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。平時，我還經常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎x人次；學生參與各類競賽獲獎x多人次；教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等x人次，市級一等獎x人次，其中本人撰寫的學科論文《xx》區(qū)三等，讀書征文《xx》獲省讀書征文三等獎。
我校校園文化建設經常會接受上級的檢查，學校一直關注生活教育，在后勤服務工作中，一些級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經常修好邊幅，以飽滿的狀態(tài)投身工作。在五（x）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內，關心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。
當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本年來，因的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。
小學藝術教育工作自評報告篇十四
我校本著辦“智慧課程”的原則，面向全體學生，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)，促進學生素質全面提升?，F將過去的一年的藝術教育發(fā)展情況報告如下：
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。藝術教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發(fā)展需求，學校開展了書法、繪畫、手工和陶藝等興趣課程，每周都開展興趣教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規(guī)定的教育目標。
我校目前有學生647人，教職工38人，開設15個教學班，有音樂教室2個，美術室1個。按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備藝術教師，其中音樂教師2名，美術教師3名，我校藝術教師均為大學以上學歷，具有一級教師職稱，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
1、加強藝術教育課程的管理。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊，抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的'及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發(fā)展為目的。
2、加強藝術教師隊伍建設。
為提高全校藝術教師的業(yè)務能力及教學水平，我校積極組織藝術教師參加上級各級別的藝術教育培訓，開拓藝術教師的視野，使他們的教學水平能夠逐漸提升。經常性地開展走出去培訓、參賽等活動。
3、藝術特長生的培養(yǎng)工作。為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術教育興趣社團。如：陶泥小組、衍紙、葫蘆絲等小組。每學年我們都組織校園藝術節(jié)活動，通過活動的開展培養(yǎng)學生的藝術能力。
學校一直加大對藝術教育經費的投入，齊全的硬件設施，為藝術教育提供了物質保障。音樂、美術教室內配備了班班通設備，美術、音樂器材配備達到辦學條件。每學期初投入部分資金，為藝術教師開展特長培養(yǎng)活動購置墨汁、宣紙、排筆、水粉紙等。
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，配合宣傳欄、走廊文化、校園廣播等，營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設，學校進一步開展了校園文化建設活動，為各班門口配備了展示櫥窗，現在學生的美術作品都在櫥窗中展示。結合當前教學的熱點，我們從班級文化的藝術環(huán)境建設入手，一方面借助藝術教師的才能，充分發(fā)揮課堂教學的優(yōu)勢，指導學生動手去創(chuàng)作主題作品來布置裝點我們的教室。經過近一年的建設，各具特色的班級文化建設基本完成，良好的育人環(huán)境已經形成。
學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、手抄報評比、書法、繪畫、手工作品等各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行表彰和獎勵，并在學生信息平臺和校園網上進行公示。
在區(qū)20xx中小學生藝術展演評選活動中，《青藝工坊》榮獲一等獎，《少年》獲舞蹈類二等獎，《我和我的祖國》獲樂器類二等獎，《十送紅軍》獲聲樂類二等獎，書畫作品十余學生分獲一、二等獎。
存在的不足：
1、開展興趣小組活動的師資力量薄弱，缺乏高水平教師。
的指導。
2、學校場地小、專業(yè)教室不夠用。
1、調動年輕教師的力量，加強學習，多參加上級部門組織的專業(yè)培訓活動，在實踐中提高。
2、發(fā)現和挖掘藝術教學中的亮點，形成學校的特色項目。
3、開設形式多樣的活動形式，拓寬藝術教育活動的種類。
小學藝術教育工作自評報告篇十五
學校認真貫徹落實專項督導的上級文件精神和標準細則，組織相關人員認真學習解讀。本著查找自身問題、解決問題，使體育工作更加規(guī)范、細致，進一步提升我校體育工作水平的目的，進行了認真的自查自評,現將自查情況匯報如下：
學校占地面積4.4畝，運動場地面積可同時供3個班上體育課，17個班做廣播操，有風雨操場保證雨雪天能上體育課。20xx年，學校標準化建設經費總投入161.01萬元，其中用于運動場改造的資金為34.34萬元。
學校高度重視體育衛(wèi)生工作，認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)關于體育工作的指導意見。牢固樹立了“健康第一”的指導思想，成立了以校長任組長，分管校長及骨干教師為成員的體育工作領導小組，統籌協調、落實職責，形成齊抓共管學校體育衛(wèi)生工作的合力。制定了學校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛(wèi)生工作年度計劃內容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位；學校召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的德育、教學中均對體育作出相應的計劃、總結、考核、評比、學生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育衛(wèi)生工作。
1、開足體育課程，上好體育課。
(1)認真執(zhí)行國家課程標準，開齊開足，保正質量。1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時，期中按照上級有關精神堅持每周一節(jié)足球課。
(2)根據市、區(qū)教育局的精神使用教材。教師制定了詳細教學計劃，為督促教師嚴格執(zhí)行教學計劃，學校加大了行政巡堂的力度，保證了體育教學工作的正常開展。
(3)教研組有易于操作的研究計劃，定期、定時開展高質量的教研活動。本學期我們不斷加強校本教研，通過活動，實現資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過集體分析教材、集體備課、集體聽課和集體反思教學，及時發(fā)現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。
(4)課堂教學樹立了以學生為主體的教學理念，創(chuàng)設輕松愉悅的環(huán)境氛圍，營造自由、寬松的能使學生心靈感化的環(huán)境和氛圍提供個性發(fā)展的自由天地，讓學生在這個廣闊天地里盡情地翱翔，我們把時間還給了學生，把空間還給了學生。
(5)在實施體育與健康課程的過程中，我們的教師始終堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識；以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。我們教師緊緊抓住課程目標的五個學習領域目標來統領教學內容以及方法的選擇：在學期初就依據“五個學習領域”的水平目標做好學年教學計劃、學期教學計劃和單元教學計劃；選擇教學內容、教學方法、也基本反映了“五個學習領域”的內容。從真正意義上體現“健康第一”的指導思想。因此，我們的學生越來越喜歡體育教師更喜歡上體育課了，體育課給他們帶來樂趣，體育課給他們帶來信心、帶來成功感。
1、開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”在沒有體育課的當天，由教師統一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。
2、實行大課間體育活動制度。夏季每天上午8:20-8:50,冬季每天上午9:50-10:20進行大課間活動，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內容安排表》活動，在規(guī)定的場地開展小型的體育活動。
3、堅持開展冬季“三跳”活動。根據區(qū)體衛(wèi)藝站的統一要求，每年都進行冬季三跳活動，增強學生的體質。
4、學校定期開展全員性體育活動。每年春季舉行趣味運動會，秋季開展達標運動會。同時還舉行武術操比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽等。學校還成立了各類專項小組，以田徑隊為主，籃球隊、兵乓球隊為輔、制定訓練計劃，堅持常年訓練，訓練中做到“四個銜接”，即：訓練層次銜接，訓練項目銜接，訓練年級銜接，訓練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進了學生的身心健康。
1、師資配備與培訓。
我們學校共有4名體育教師，全部為專職教師，學歷達標，結構合理，符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，學校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，體育教師都能按規(guī)定完成學年繼續(xù)教育學時和學分，切實提高了體育教師的專業(yè)技術技能。
我校采取校本培訓的方式，加強對體育教師的隊伍建設，不僅組織教師學習《學校體育工作條例》增強法治觀念以外，還組織教師學習了體育課程標準，準確把握教學改革的動態(tài)，我們要求教師認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
我校做好青年教師傳、幫、帶工作，在組長的帶領下，抓常規(guī)，落實教學的目標進度要求，使青年教師在實踐中不斷摸索、進步、成長。
體育教師積極參加省、市、區(qū)各級各類教研活動，在活動中積極參與探究討論，參加技能技巧展示，認真聽取別人的課堂教學長處，彌補自己的不足。
2、體育衛(wèi)生設施設備。
學校硬化了路面，建有塑膠籃球場和風雨操場，學校體育器材配備達到《湖北省普通中小學基本辦學條件標準》要求，并維護良好，充分發(fā)揮作用。
3、公共體育服務。
學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。
全面實施《國家學生體質健康標準》，按規(guī)定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為綜合評價學生的重要內容之一。
（一）嚴格落實學校體育工作。
1、學校認真執(zhí)行國家課程標準，開全開足課時，學校1一2年級每周4課時，3-6年級年級每周3課時，確保上課質量。
2、落實開展一小時體育課外活動。做到“定時間、定人員、定內容、定責任”，安排每天上、下午第二節(jié)和第三節(jié)之間學生有30分鐘，同時安排如果沒有體育課的當天下午第三節(jié)課為體育活動。確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。
3、堅持開展冬季長跑活動。入冬以來我們堅持開展冬季長跑活動，每天長跑距離基數不少于1000米，每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節(jié)假日學校要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。
4、學校計劃中明確規(guī)定，學校每年召開兩次運動會（春季和秋季），并因地制宜地經常開展陽光體育活動及以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動，年級有特色。
5、讓學生在各項競賽中展現自己的才能。我校開學來積極開展形式多樣的體育活動，如：“隊列隊形展演、五步拳、武術韻律操”等，其主要目的是面向全體學生，讓他們感受自身的價值，樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂，從而增強他們的集體主義精神和團結合作精神，在活動的時間安排上，基本上做到每學期有活動內容，并且在各種競賽的內容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學生的興趣，使學生的參與率達到100%以上。
（二）嚴格落實學校衛(wèi)生工作。
1、建立學校衛(wèi)生制度。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，并落實到各個環(huán)節(jié)，學校衛(wèi)生狀況良好，積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。
2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風、文明班級、文明小衛(wèi)士的.重要內容之一。校園管理實行分衛(wèi)生區(qū)包班級，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛(wèi)生意識。
3、加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設學生健康教育和衛(wèi)生教育課，學生衛(wèi)生習慣良好。建立心理咨詢室，根據青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。
4、學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低學生近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染?。ㄈ缂琢鞲?、手足口病）等預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒，發(fā)現學生有問題及時反饋到家長手中。
（一）師資配備與培訓。
我校共有4名專職體育教師，4人均是本科學歷，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，提高專業(yè)技術技能。
（二）體育衛(wèi)生設施設備。
學校加大體育設施和體育器材的經費投入，學校硬化了路面，塑膠田徑場正在建設之中，現在建6塊塑膠籃球場1塊木制地面籃球場,排球場地4塊，室內外28副乒乓球場地，總投資1500萬元左右。
教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，教室內學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。
學校根據《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求和要為學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關設施的要求，學校按照要求提供符合國家衛(wèi)生標準的純凈水作為飲水。
學校廁所設置和衛(wèi)生條件達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。
（三）公共體育衛(wèi)生服務。
1、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課，學校還成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。
2、學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了學生意外傷害保險制度。
（四）評價機制。
1、全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合素質評價內容中，根據《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試。
2、實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證,并對有關情況予以登記。
3、實施新生入學體質測試制度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。
4、按規(guī)定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生評選三好學生和評選先進集體的重要內容之一。
近年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件設備和設施正在加緊施工，體育活動不能很好的正常進行，由于功能室的建設不完善體育器材還沒有安裝到位；體育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強學習，加強體育教師工作的責任心培養(yǎng)，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進，不斷開創(chuàng)學校體育衛(wèi)生工作的新局面！
小學藝術教育工作自評報告篇十六
根據中共市委保密委員會《關于開展xx市黨政機關保密大檢查的通知》(x密委[xx]2號)文件的要求，我鎮(zhèn)保密工作領導小組高度重視,對我鎮(zhèn)保密工作進行了全面的自查?；厩闆r如下：
一、保密工作組織機構的基本情況。
(一)保密工作組織機構的設置情況。我鎮(zhèn)設有保密工作領導小組，組長由一名黨委副書記擔任，副組長由分管組織、黨政辦的黨委委員擔任，成員由黨政職能主要部門負責人和保密重點機關的負責人組成。保密工作領導小組下設辦公室，由分管組織的黨委委員兼任辦公室主任，同時確定黨政辦副主任主要負責保密方面的具體工作，中學等保密重點部門也指定專人負責具體的保密管理工作。
(二)保密工作隊伍的建設。近幾年來，我鎮(zhèn)由于區(qū)域調整、鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆等因素，人事變動較大，但我鎮(zhèn)堅持做到保密工作機構健全、保密工作隊伍不散，保密工作人員及時調整和補充，做好工作交接，保證了工作的延續(xù)性。目前，鎮(zhèn)黨委指定兼職保密員2人，均具備大專以上學歷。
(三)保密基礎設施建設。對保密工作所需設施、設備和經費，我鎮(zhèn)黨委、政府都能夠給以重視和支持，保證了日常工作順利開展。
二、保密工作開展情況。
(一)對保密重點部門、要害部位加強檢查督促工作。我鎮(zhèn)黨政辦、檔案室等部門是保密重點部門和部位。這些部門接觸密源廣、涉密深，保密工作領導小組對這些部門的保密工作進行不定期的檢查督促，防止失密、泄密。多年來，這些部門的規(guī)章制度健全，從每個環(huán)節(jié)做起，保密觀念強，措施得力，落實較好。如：鎮(zhèn)檔案室堅持檔案工作人員保密制度，查、借、閱檔案手續(xù)齊備;黨政辦公室的傳真機、復印機和統計人員都訂有保密職責，辦公室人員有保密守則及管理辦法，秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照上級有關要求辦理，形成了一整套制度、規(guī)定，管理渠道暢通。
此外，中考時我鎮(zhèn)在試卷的使用和管理上投入了相當大的人力、物力進行封存、保管。在啟封前堅持專人監(jiān)管，對試卷封存地點有保安晝夜執(zhí)勤。在試卷使用前對考試監(jiān)考人員召開專門會議，提出保密和啟封要求，確定兩名監(jiān)考人員負責試卷的專取專送。近幾年來，由于領導重視，相關工作人員嚴格執(zhí)行試卷管理的保密制度，沒發(fā)生過試卷、試題失密的事件。
(二)加強加密計算機的的管理工作。按照上級有關部門的要求，我鎮(zhèn)黨委高度重視，指定懂業(yè)務、會管理的工作人員專門負責加密計算機的管理工作，加密通信系統啟用一年來，無發(fā)生計算機泄密事件。同時加強對計算機上網檢查工作，對上網計算機進行登記造冊，摸清了鎮(zhèn)政府內上網計算機的總體情況，在管理上做到心中有數;對于涉密的計算機，明確要求要實行物理隔離，嚴禁上國際互聯網;更重要的是加強了全鎮(zhèn)干部、職工對計算機信息的管理，進一步增強了保密意識。
(三)保密規(guī)章制度的建設情況。
1、認真落實保密工作領導責任制。我鎮(zhèn)黨政主要領導對保密工作十分重視，把它作為一項重要工作任務來抓，將它同業(yè)務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結。首先是我鎮(zhèn)黨委指定分管組織工作的黨委委員主管保密工作;其次是我鎮(zhèn)專門設有保密工作領導小組，負責全鎮(zhèn)的保密工作，組長由一名黨委副書記擔任，副組長由分管組織、黨政辦工作的黨委委員擔任，成員由黨政職能主要部門負責人和保密重點機關的負責人組成，并做到主管領導負責抓，經辦人員具體抓落實。
2、建立健全各項保密工作規(guī)章制度。近幾年來，我鎮(zhèn)先后建立健全了《黨政辦保密制度》、《檔案室保密管理制度》、《電腦室保密管理制度》等保密工作規(guī)章制度，做到以制度管人、按程序辦事，確保保密工作順利開展。
(四)開展保密宣傳教育情況。
我鎮(zhèn)黨委高度重視保密宣傳教育工作，采取張貼標語、拉橫額等形式，利用各種機會在全鎮(zhèn)干部、職工中開展經常性的保密宣傳教育工作。如利用中層干部會議和鎮(zhèn)村兩級干部會議，傳達、學習有關保密工作的文件、資料，了解保密工作情況和上級要求;并積極組織鎮(zhèn)干部參加《保密法》知識競賽活動等。同時重點做好“四五”保密普法工作，制定切實可行的“四五”保密普法實施方案，認真落到實處。以上這些活動的開展，使干部、職工增強了保密觀念，為做好我鎮(zhèn)的保密工作奠定了扎實的群眾基礎。
三、存在問題及改進建議。
(一)保密工作的教育力度需要不斷加強。近幾年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強鎮(zhèn)干部、職工的保密教育，提高每一個公民的保密意識十分重要。例如利用計算機網絡、電子郵件向外發(fā)送資料已是十分方便和快捷的方式，但因此也可能帶來泄密的危險。針對這一情況，需要加強宣傳力度，增強人們的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規(guī)章制度，使事前行為得到規(guī)范，堵塞可能發(fā)生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。
(二)做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證。除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業(yè)務培訓，提高保密干部的素質。目前農村基層專(兼)職的保密工作人員的培訓較少，加上人員變動頻繁，所以保密工作人員的業(yè)務培訓需要加強。
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小學藝術教育工作自評報告篇十七
(一)認真貫徹落實上級相關文件、全國教育大會精神，堅持以美育人、以文化人，深入踐行社會主義核心價值觀。
各學校認真貫徹落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》及全國教育大會精神，堅持正確方向、堅持面向全體、堅持改革創(chuàng)新，牢固樹立學科融合理念，持續(xù)完善課程設置，開齊開足上好美育課，不斷豐富藝術實踐活動。堅持以美育人，以文化人，深入踐行社會主義核心價值觀。
(二)藝術教師的配備、培養(yǎng)培訓及藝術教育發(fā)展的條件保障。
1.藝術教師的配備
本年度，區(qū)教育局結合實際，進一步加大對藝術專業(yè)教師的配置。一是新招聘藝術專業(yè)教師，20xx年，新進美術專業(yè)教師2人，其中考核招聘公費師范生1人，選調1人;新進音樂專業(yè)教師4人，其中考核招聘省培公費師范生2人，考核招聘優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生1人，招聘特崗教師1人。二是根據區(qū)內部分學校藝術教師結構性缺編的實際情況，通過教師交流的方式，鼓勵城區(qū)藝術教師到農村學校任教。
全區(qū)中小學現有專、兼職音樂教師107人，其中專職60人、兼職47人，有專兼職美術教師128人，其中專職62人、兼職66人。
2.藝術教師的培養(yǎng)培訓
(1)以培訓為手段，促進成長。
一是開展崗前集中培訓。8月25日-27日，在區(qū)深雪堂小學開展了20xx年新教師崗前集中培訓，新入職的音樂、美術教師全部參加培訓;二是開展跟崗培訓。12月6日-17日，區(qū)20xx年新入職教師分學科錯時開展跟崗培訓。新教師在指導教師的幫助下，提高了工作技能和教學水平，對改進教法、適應“雙減”背景下的教育教學起到了良好的促進作用，助力新教師實現“角色適應，快速成長，站穩(wěn)講臺”的預期目標;三是在線示范性培訓。11月20日--28日，組織20xx年新入職教師參加了由省教育廳主辦、省教師發(fā)展中心承辦的“新入職教師省級在線示范性培訓”，進一步提高了教師的基本教育教學能力。
(2)以名師為引領，聚力前行。
3月29日，區(qū)美術書法教育年會暨郝燕名師工作室專題講座報告會在深雪堂初中召開。全區(qū)美術、書法教師及教育局相關股室人員共40余人參加了會議;4月6日，胡蓉名師工作室關于《唱家鄉(xiāng)的歌》選題說課專題講座在區(qū)實驗小學舉行，區(qū)教育局教師管理培訓中心和教研室相關人員、名師工作室成員及各中小學音樂教師20余人參加了會議;11月30日，胡蓉名師工作室在區(qū)實驗小學開展了“20xx年秋期小學音樂公開課展示暨教學研討會活動”，全區(qū)音樂教師共20余人參加了此次活動。
通過名師工作室的引領，進一步提升了全區(qū)藝術教師的理論水平、教育教學水平及教科研能力。
(3)以比賽促提升，持續(xù)發(fā)展。
12月20日--21日，區(qū)教育局在七一中學組織開展了中小學美術教師培訓暨基本功比賽，來自全區(qū)的專業(yè)美術教師近50人參與了此次活動。
12月25日，區(qū)中小學音樂教師技能大賽(聲樂專場)在小學舉行，30余名音樂教師參加了此次比賽，區(qū)教研室教研員到場指導，部分中小學音樂教師到場觀摩。
3.藝術教育發(fā)展的條件保障
我區(qū)25所中小學校均建有音樂室、美術室，各中小學校的音樂、美術器材均達到了《省中小學教育技術裝備標準(2011)》的要求，各校堅持每年對音樂、美術器材設備進行盤存，及時進行補充添置，滿足教育教學需要。
20xx年下半年，使用義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升專項資金為金山二小，小學土城點校、金龍點校，回龍學校泰港點校，略坪小學各采購2萬元左右的音、體、美器材，滿足學校使用需要。
(三)藝術教學的舉措和成效
1.藝術課程開設與執(zhí)行情況
我區(qū)各中小學學校嚴格執(zhí)行國家課程標準，按照《義務教育課程設置方案》的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術教育課程。堅持抓好音樂、美術課程常態(tài)化過程管理，堅決杜絕擠占、挪用藝術課程課時現象。各校嚴格按規(guī)定選用國家審定音樂、美術教材，根據教材內容特點，并結合學生發(fā)展需求，探索性拓展教學內容，全面完成了音樂、美術課程標準規(guī)定的教學目標任務。
2.藝術活動的開展及取得的成效
成功舉辦區(qū)第二屆中小學生藝術節(jié)。本次藝術節(jié)從2020年12月開始籌備，全區(qū)26所中小學校(含通用電子科技學校)參與其中。藝術節(jié)目展演分為舞蹈類專場、戲劇朗誦類專場、聲樂器樂類專場。各學校共報送藝術節(jié)目66個，繪畫、書法、篆刻、攝影作品129件，美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例16篇，布展藝術實踐工作坊9個。藝術節(jié)目共評出一等獎9個、二等獎16個，三等獎19個;繪畫、書法、篆刻、攝影作品共評出一等獎13件，二等獎18件，三等獎38件;美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例共評出一等獎2篇，二等獎2篇，三等獎4篇;藝術實踐工作坊共評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。
積極參加省市藝術展演活動。組織我區(qū)3所學校的6個優(yōu)秀節(jié)目參加了市第十一屆中小學生藝術節(jié)藝術節(jié)目展演，并組織30名音樂教師觀摩了展演;5月28日，組織我區(qū)10名校長(副校長)觀摩市“慶六一”暨優(yōu)秀節(jié)目展演;5月29日，組織全區(qū)27所中小學校(幼兒園)的分管副校長(園長)觀摩了市優(yōu)秀藝術作品展覽、藝術實踐工作坊展示。藝術表演類節(jié)目獲市級二等獎6個，三等獎6個。藝術作品類獲市級一等獎5個，二等獎10個，三等獎20個。區(qū)教育局被評為市第十一屆中小學生藝術展演優(yōu)秀組織獎。
組織金山初中參加省中小學生校園舞蹈劇展評活動，獲三等獎。
積極參加“歡歌新時代、頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱活動，征集到視頻作品10件。獲市一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
(四)藝術素質測評及藝術教育管理
1.藝術素質測評
今年，我區(qū)全面開展藝術素質測評工作。全區(qū)25中小學校、2所職業(yè)中學通過線下方式組織學生參加了藝術素質測評，特教中心因學生實際情況，未開展測評。
2.藝術教育工作自評及藝術教育管理
20xx年，各學校均結合學校藝術教育管理、藝術活動開展、藝術教育成果的取得等方面的實際情況進行了藝術教育工作的自評。
各學校均有校級領導分管學校藝術教育工作，學校成立藝術教研組，定期開展藝術學科教研、科研工作。
小學藝術教育工作自評報告篇十八
推薦:驀然回首，執(zhí)教已經一年。這一年，我擔任六年級的數學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評。能認真學習馬列主義、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20xx年9月又參加了西南大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《小學數學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數學科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。
記得剛接上畢業(yè)班時內心有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的'心田。
因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。在學校里對于教學工作，自己總是愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。
在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
回顧自己擔任小學數學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把最好的給我悄悄的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
小學藝術教育工作自評報告篇十九
進入到小學工作到現在也有15年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高。身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性。
我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。
而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任小學四年級數學和科學、綜合、美術，三年級科學，二年級美術等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。在教師考核中，是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!
小學藝術教育工作自評報告篇一
小學藝術教育工作自評報告我校是農村教學點，現有4個教學班，學生數89人，專任教師14人，現在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下：
一、藝術課程按照國家課程要求能開足音體美藝術課程，教師全部為兼職，在課時安排上，每班音樂美術課每周2課時，體育一二年級每周每班4課時，三四年級每周每班3課時。學校課程名稱：如文明禮儀教育，折紙，寫字。根據本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少專職音體美教師；改進措施：要求上級調配專職教師。
二、藝術活動學校每學年開展一次藝術節(jié)活動，去年在6月份舉行了全校藝術節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術節(jié)活動每年1次，興趣小組跳繩小組1個、折紙藝術1個，書法小組1個，藝術活動學生參與面占學?？倲当壤秊?0%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。根據本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的`問題是音樂課美術課確實專業(yè)教師指導。
三、藝術教師在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備兼職藝術教師，基本滿足教育需求。根據此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少專職教師，要求上級分配。
四、條件保障設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室1個，音樂1個，美術1個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。
五、特色發(fā)展充分利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立關系。目前藝術成果為：剪紙藝術作品豐富多彩。此項自評得分為5分，存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠，加強與民間藝人的聯系合作。
六、學生藝術素質測評學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數的100%，測評結果優(yōu)秀達6%，良好達68%，合格達26%，不合格達0%。此項自評得分為6分。
小學藝術教育工作自評報告篇二
近年來，我校藝術教育教研工作以進一步深化課程改，推進學校校園文化建設為目標，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績?，F將我校20xx年藝術教育工作自評結果總結如下。
藝術課程是學生全部學習生活的重要組成部分，只有提供學生全景式的學習生活，才能促進學生知識世界、社會生活世界和心靈世界的豐富與成長。我縣學校積極規(guī)劃藝術教育課程設置與課程內容，按照特色項目與一般項目共同建設的原則，不斷完善藝術教育課程體系，形成了藝術教育課程框架，讓課程促進學生的個性發(fā)展。能按教育部有關規(guī)定開足開齊藝術課程，并根據學校的特色、教師的特長，以及學生的興趣愛好，積極開展課程的校本化實施研究。
學校每學年開展兩次藝術活動，平時利用課堂和興趣小組陶冶了情操、渲染了氣氛。學校初步開展了特色課程，一線教師們自行報名，各自設計特色課程的內容：插花、陶藝、布貼畫、繞線畫、小石子貼畫、打擊樂、手鼓。在第二屆濰坊市學生素質能力大賽中2名學生獲一等獎，3名學生獲二等獎，1名學生獲一等獎。
在學校核定的編制總額內，按照課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備3位專職藝術教師。我校一向重視音、美教師的專業(yè)發(fā)展和教學技能提升的工作，加強師資培訓，提高藝術教師專業(yè)素質。經常組織藝術教師參加專業(yè)技能培訓，有效地提高了我校藝術教師的教學能力水平。
設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照標準配備藝術課程教學和藝術活動器材，滿足學生的日常藝術學習的需要。
充分利用當地山水風景文化，組織學生到紅葉小鎮(zhèn)、九龍峪、濱海實踐基地以及縣城文化公園進行社會實踐活動，為特殊孩子走入社會打下良好的基礎。
學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數的100%，測評結果優(yōu)秀達30%，良好達40%，合格達30%，不合格達0%。
小學藝術教育工作自評報告篇三
近年來，我校堅持美的教育理念為指導，全力打造藝術教育特色學校，深入推進藝術教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，藝術教育在揚長理念指導下取得初步成效。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術課程。音樂、美術開課率為100%。提倡非藝術學科的教師能夠將藝術教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術修養(yǎng)。學校通過藝術教學培養(yǎng)學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發(fā)展。
為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設書法、繪畫、合聲、京戲、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本藝術課程。按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術課程。
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%，學校政教處牽頭，每年舉行一次校園藝術科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學生提供了揚我特長的機會。每個學生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，揚師生藝術特長。藝術節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術領導小組反復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。在為期一個月的藝術節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
我校把德育教育與藝術活動相結合。在老師的帶領下，同學們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結束后安排統一時間練習班班有歌聲，歌曲為學校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學生班班有歌聲的質量，揚班級風采。學校每天的大課間操活動安排校園集體舞內容，師生共舞，陶冶情操。
學校根據實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、手工藝術隊，使學校各個藝術團隊，各隊伍教師制定訓練計劃，遵循循序漸進原則，系統的常年堅持訓練，教師定期組織學生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。
學校根據國家有關規(guī)定為各完小配備音樂、美術等專職教師各2名，兼職教師15名，配備數量和教師學歷水平達到國家規(guī)定標準。都為?？萍耙陨蠈W歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為12節(jié)，在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，學校對藝術教師的工作量也進行了合理計算。學校十分重視藝術教師專業(yè)素質的提高，學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術教師的教學素質和科研意識。
我校充分利用現有的校園資源，發(fā)揮老師、學生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設計；“校本課程作品展室”是我校藝術化工作學生成果的積累，這塊是對學生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。學校的手工作品內涵不斷提升，這項傳統藝術越來越多受到師生家長的好評。學校定期組織藝術教師外出培訓，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術老師先后參加了東師大的培訓，順利結業(yè)，并做了學習成果匯報。
1.藝術教師外出培訓機會太少，專業(yè)性還需進一步提高，今后學校要加大培訓經費投入，真正提高藝術教師的專業(yè)性和科研意識。
2.藝術教師的創(chuàng)新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養(yǎng)有待提升。
3.經費投入力度不夠，雖然學校藝術類器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的實際需要。
4.藝術化校園文化建設還不到位，作品整體質量不高，不注重過程資料和作品的積累。
針對以上不足我校會力爭上下統一思想，提高對學校藝術化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關規(guī)定任務之外，進行創(chuàng)造性開展自選類藝術化工作。力爭學校藝術化教育工作全面提升。
小學藝術教育工作自評報告篇四
藝術教育作為素質教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持將藝術教學與其他學科教學并重，著力發(fā)現每一個孩子身上的閃光點。旨在提高學生素質，塑造學生美的心靈，陶冶學生高尚情操。為提高藝術教育質量，我校在教師培訓中突出“專”字、常規(guī)管理突出“嚴”字、教育科研突出“精”字、特長培養(yǎng)突出“全”字，受到了學生、家長、社會的一致好評。具體工作匯報如下：
在多年的藝術教育探索實踐中，學校始終堅持以提高全體學生的人文素養(yǎng)為核心，沿著“藝術育德，潛移默化；藝術育智，健全人格；藝術育體，全面發(fā)展；藝術育情，張揚個性”的教育理念，認真貫徹執(zhí)行《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》，建立健全組織機構，成立了由校長任組長、分管校長任副組長、教導處主任、少先隊總輔導員和部分藝術（音樂與美術）骨干教師為成員的藝術教育領導小組和創(chuàng)建藝術教育品牌領導小組；出臺學校教育藝術發(fā)展規(guī)劃和近期目標；設置體育墻、藝術長廊、書法天地等，營造濃郁藝術氛圍。全校教師也形成了這樣的共識：藝術教育是學校的窗口，改變著師生的精神面貌，提升學生的人文素養(yǎng)，是學校各項工作推進的“催化劑”。
按照有關規(guī)定，建有設施完備的音樂、美術、舞蹈、繪畫等藝術教育專用教室，按照有關規(guī)定配齊配足了音樂器材、設備，每一個專用教室都有使用、活動記錄；每一個器材室按照要求配有專職教師負責管理，做到記錄詳細、賬物相符，器材保管妥善，使用率高；每年對消耗性器材設備給予更新，基本滿足課堂教學要求，保證了藝術教育的有效開展。
學科教學是藝術教育的主渠道。在教學中，學校嚴格按照要求開齊課程開足課時，并嚴格按照課程標準、教材、教參內容進行教學。在實現課堂教學正規(guī)化的基礎上，按特定的音、美課堂教學評估標準，努力優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，達到了較高的教學水平。
我?，F配有專職音樂教師8人，美術教師7人，青年教師居多我們不斷加強教研，每周一次聽課教研，每周一次大集備，建立“說、聽、評”課制度，加強隨機聽課，建立反饋機制，撰寫教學反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥、共同提高。督促教師認真執(zhí)行教學計劃，備好教案，嚴格教學常規(guī)，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，重視教改。如今，我校藝術課堂教學研究取得了顯著的效果。老師們除了上好課之外，制定了課題研究計劃，音樂老師通過傳統樂器陶笛進課堂，初步制定了音樂與幸福生活的課題研究。
藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續(xù)和補充，能有效地提高學生的藝術素質，發(fā)展學生特長。
1、組建藝術教育素質拓展班。學校組建了合唱社團、舞蹈社團、器樂社團、話劇社團等藝術活動團體，學生們利用課余時間，根據自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了展示。
2、開展藝術活動。學校利用班隊會、重大紀念日、節(jié)日開展豐富多彩的藝術活動，舉辦好一年一度的師生書法現場比賽和慶“六一”藝術教育成果展示活動。每年的三月、五月、九月、十一月舉辦校園文化節(jié)活動，如“校園好聲音歌唱比賽”、“我是故事大王演講比賽”、“弘揚社會主義核心價值觀合唱比賽”等，為全校學生提供了展示自己特長才華、促進全面發(fā)展的平臺。
3、參加匯報演出。學校藝術社團經常參加區(qū)市級大型活動的演出。通過各種藝術活動的開展，學生充分展現了自己的藝術才能，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造能力、欣賞能力。
我們學校處于城鄉(xiāng)結合部，大部分孩子享受不到高雅藝術的學習，為了讓孩子們能夠更好的提高自己的'藝術情操，我校將傳統樂器陶笛引進課堂，讓每一位孩子都能夠學會這門樂器，通過學習陶笛，會學到更多的音樂知識，從而愛上音樂，愛上生活。學校計劃先成立教師陶笛重奏樂團，在成立學生陶笛重奏樂團，先普及再提高，讓孩子們享受到帶給他們的快樂。
藝術教育的范疇不僅僅局限于教材，我校充分挖掘各方潛力，充實藝術教育內容，努力使學生的素質得到全面提高。
1、讓每一面墻壁都會說話。校園本身就是學生接受藝體教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，也使其精神得到凈化，是我校刻意追求的環(huán)境育人目標。我校注重校園文化建設，教學樓走廊是書法文化長廊，懸掛學生們的書法作品。學校美術組老師不定期開展學生的繪畫作品展，利用教學樓二樓的東墻展出學生的優(yōu)秀作品。激發(fā)了學生參與藝術學習的積極性。
2、讓美妙的音樂縈繞耳邊。學校利用課前、課間操結束、放學排路隊等時間播放兒歌、校園民謠等優(yōu)秀校園歌曲。這種形式打破了沉悶，深受學生喜愛。
3、引進優(yōu)秀演出，開闊孩子眼界。學校定期引進優(yōu)秀的演出團隊讓學生在學校就能看到外面高水平的演出和傳統優(yōu)秀文化的熏陶，如今年我校承辦了歌舞劇非遺文化進校園活動，大大開擴闊了孩子們的視野。受到了藝術的熏陶。
我校在藝術教育這塊百花園中孜孜以求，不斷進取，藝術之花絢麗多姿，爭相斗艷，取得了豐碩的成果。在中小學生藝術節(jié)展演中我校舞蹈《我心中的河》獲得一等獎，合唱《年少的味道》獲得一等獎。我校在20xx年藝術節(jié)班級展演舞蹈、器樂、戲劇戲曲、合唱四項比賽比賽中，均獲得優(yōu)異的成績。音樂劇《海那邊的聲音》受邀參加第七屆中小學生藝術節(jié)展演，舞蹈《我心中的河》參加教師節(jié)演出。
藝體教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進了學生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學生文化生活，豐富了學生的藝術知識，更重要的是促使了學生心理個性、特長的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學生高尚的情操和精神世界，為成為一個復合型人才打下了堅實的基礎。書聲朗朗，翰墨飄香，琴韻悠悠，歌聲嘹亮，訴說著實小師生共同的追求與理想；回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。今后，我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚團結奮斗、求實創(chuàng)新的作風，深入開展教育教學改革，加快教育現代化的進程，全面實施素質教育，努力使學校的藝術教育工作再上一個新臺階。
小學藝術教育工作自評報告篇五
泰安市教育局：
新泰市谷里鎮(zhèn)五龍聯小按照泰體衛(wèi)藝函通知的要求，依據省中小學體育工作督導評估指標體系，對我校體育工作進行了自評?，F將自評情況報告如下。
1、教育管理滿分20分，實得18分；
2、教育教學滿分30分，實得30分；
3、條件辦學滿分30分，實得24分；
4、學生體質滿分20分，實得20分；實得總分92分。
（一）提高認識，加強領導，進一步貫徹落實國家體育、衛(wèi)生兩個條例，建立健全學校體育工作評價機制，按照《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《泰安市中小學體育工作督導評估方案》要求，把中小學體育工作作為實施素質教育和義務教育學校標準化建設的一項重要工作抓實抓好。
（二）加強師資隊伍建設，提高體育衛(wèi)生教師整體素質，按要求配備教師，大力支持教師參加專業(yè)學習培訓和繼續(xù)教育。
（三）加大資金投入力度，努力改善辦學條件。加強體育場地及設施設備建設，為體育教學和學生鍛煉提供物質保障。
以上報告，如有不妥，請指正。
xx鎮(zhèn)五龍聯小。
20xx年12月15日。
小學藝術教育工作自評報告篇六
小學藝術教育工作自評報告我校是農村教學點，現有4個教學班，學生數89人，專任教師14人，現在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下：
一、藝術課程按照國家課程要求能開足音體美藝術課程，教師全部為兼職，在課時安排上，每班音樂美術課每周2課時，體育一二年級每周每班4課時，三四年級每周每班3課時。學校課程名稱：如文明禮儀教育，折紙，寫字。根據本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少專職音體美教師；改進措施：要求上級調配專職教師。
二、藝術活動學校每學年開展一次藝術節(jié)活動，去年在6月份舉行了全校藝術節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術節(jié)活動每年1次，興趣小組跳繩小組1個、折紙藝術1個，書法小組1個，藝術活動學生參與面占學?？倲当壤秊?0%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。根據本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的問題是音樂課美術課確實專業(yè)教師指導。
三、藝術教師在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備兼職藝術教師，基本滿足教育需求。根據此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少專職教師，要求上級分配。
四、條件保障設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室1個，音樂1個，美術1個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。
五、特色發(fā)展充分利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立關系。目前藝術成果為：剪紙藝術作品豐富多彩。此項自評得分為5分，存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠，加強與民間藝人的聯系合作。
六、學生藝術素質測評學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數的100%，測評結果優(yōu)秀達6%，良好達68%，合格達26%，不合格達0%。此項自評得分為6分。
2、加強與社區(qū)聯系，促進家校合作。
4、利用網絡多媒體設備和同步課堂輔助教學。
小學藝術教育工作自評報告篇七
為建立健全學校藝術教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面健康成長。根據教育部制定印發(fā)的《中小學生藝術素質測評辦法》《中小學校藝術教育工作自評辦法》《中小學校藝術教育發(fā)展年度報告辦法》等三個文件的通知，及涼州區(qū)教育局的相關文件精神和中壩學區(qū)的相關要求，我校召開全體教師會認真學習文件精神，積極部署安排，將20xx—20xx學年度學校藝術教育工作對照自評項目和自評內容積極開展自評，現將自評情況匯報如下。
中壩鎮(zhèn)中壩小學位于涼州區(qū)城北郊六公里處的中壩鎮(zhèn)中壩村四組，學校占地面積9241平方米，服務半徑5公里，服務人口約2860人。學校現有8個教學班，在校學生200名，教職工21名，其中專任教師21名。學校教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質優(yōu)秀。學校布局合理，教育教學設施完善，校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅。
為認真貫徹執(zhí)行《中小學校藝術教育工作自評辦法》，我校成立了由校長趙有興任組長，支部書記趙國忠、總務主任景生永、少先隊輔導員楊文寶和藝術教師李瑞蘭、吉賢花為成員的藝術教育工作自評領導小組，以確保本次自評工作順利有效地完成。
1、藝術課程（30分）。
我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課；根據本校及學生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術課程，如開設書法課；但校本藝術課程的開發(fā)尚處于探索階段，教學質量不高。自評得分23分。
2、藝術活動（20分）。
我校藝術教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發(fā)展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規(guī)定的教育目標。在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面均有所發(fā)展。學校每年能開展藝術節(jié)活動1場，學校成立了合唱、美術、書法等興趣小組，學生參與面達到學生總比例的30%以上。自評得分13分。
3、藝術教師（20分）。
學校按照課程計劃開設藝術課程的'要求，配備了數量基本夠用的藝術教師，其中兼職音樂教師2名，兼職美術教師2名，兼職其他藝術教育教師2名，藝術教師生師比為1：33，基本滿足了學校藝術教育的需求。我校藝術教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。自評得分12分。
4、條件保障（20分）。
為滿足學校開展藝術教育教學工作，學校在校舍相對緊張，經費相對缺乏的情況下，學校設置了音樂活動室1間，美術活動室1間，書法活動室1間，各室器材基本能滿足藝術教育教學的需求。自評得分12分。
5、特色發(fā)展（10分）。
突出學校的藝術特色教育，將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展，階梯性的培養(yǎng)學校藝術教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術教育活動中的骨干力量。學校結合藝術節(jié)、藝術周活動組織的“童心秧歌隊”，經典詩詞朗誦小組，書法小組等已初現成效。自評得分7分。
6、學生藝術素質測評（加分10分）。
學校能認真組織實施學生藝術素質測評工作，本學年學生藝術素質測評的覆蓋面（占學校學生總數比例）達到了100%，本學年學生藝術素質測評結果：優(yōu)秀5%、良好xx%、合格60%、不合格20%。自評得分7分。
7、本次自評總得分為74分，自評等級為合格。
通過這次的自評，發(fā)現了許多的不足之處，主要有：
1、藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。我校音樂兼職教師2位，美術兼職教師2名，沒有一位是相應的專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術專業(yè)教師，滿足藝術教育的要求。
2、社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，努力做到藝術活動目標明確、計劃具體、內容完備、實施規(guī)范，安排專人負責。
3、學?；A設施有待進一步改善，藝術教育專用教室不專業(yè)，器材配備上還相對簡陋。
4、作為一所農村學校，學生數多，教育經費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加，學生藝術活動小組參與率相對較低。
5、學?，F無專業(yè)的藝術教育教師，對適合學校開展藝術教育的特色教育開發(fā)相對薄弱。
在藝術教育方面，我校雖然相對比較薄弱，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚團結奮斗、求實創(chuàng)新的作風，深入開展教育教學改革，加快教育現代化的進程，全面實施素質教育，努力使學校的藝術教育工作再上一個新臺階。
小學藝術教育工作自評報告篇八
為進一步貫徹落實《中小學藝術教育發(fā)展年度報告辦法》，全面貫徹落實黨的教育方針和學校藝術教育工作政策，促進學校藝術教育規(guī)范、科學發(fā)展，學校嚴格按照市局的要求，依據《中小學藝術教育發(fā)展年度報告辦法》進行自查自評，具體達成情況如下：
一、學校概況。
汜水鎮(zhèn)xx中心小學，是一所寄宿制普通農村小學，現有18個教學班，55名教職工，755名學生。汜水鎮(zhèn)中心小學，認真貫徹教育政策、法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴謹辦學。班子成員以“廉潔、開拓、務實、高效”的工作作風，帶領教師恪守“勤奮守紀、團結創(chuàng)新”的校訓，秉承“團結、熱忱、專精、奉獻”的教風，鑄就了“勤奮、活潑、文明、向上”的校風。制定了優(yōu)化外部育人環(huán)境，強化內部工作管理，構建美好和諧校園的目標。先進的辦學理念、一流的領導班子、高素質的教師隊伍、鮮明的教學特色，使汜水鎮(zhèn)中心小學蓬勃發(fā)展。
二、指標完成情況。
在政府的大力支持下，在教育行政部門和督導部門的指導下，學校藝術教育硬件方面達到二類標準，學校嚴格按照省市藝術教育工作要求，全面開展學校藝術教育工作。
學校依據細則進行自查自評，自評得分86分。具體達成情況如下：
a1、課程開設。
b1、音樂課。
c1、音樂課開課率達到了百分之百，各年級每周開設音樂課2課時。
c2、美術課開課率達到了百分之百，各年級每周開設美術課2課時。
a2、活動開展。
c3、開展“班班有歌聲”活動，除新一年級外，每個班級都能夠集體演唱國歌和至少2首其他校園歌曲。
c4、普及推廣校園集體舞。每天中午社團活動安排校園集體舞，形成常態(tài)。
b4、藝術團隊建設。
c5、“三隊”等藝術社團建設。學校有合唱隊、舞蹈隊、美術活動小組三類藝術社團。
c6、社團活動課程化。合唱社團，美術社團，書法社團已以校本課程穩(wěn)步推進，做到目標明確、計劃具體、內容完備、實施規(guī)范。
b5、學生藝術展演。
c7、舉辦藝術節(jié)活動。學校每年至少舉辦1次綜合性的校園藝術節(jié)活動，班級學生參與率達到了百分之百。
a3、隊伍建設。
b6、教師配備。
c8、音樂教師配備。能按應配音樂教師數配備兼職音樂教師。c9、美術教師配備。能按應配美術教師數配備兼職美術教師。
a4、工作成效。
c11、教師隊伍專業(yè)成長。重視藝術教師的培訓提高，采取有效措施，不斷提高藝術教師的專業(yè)化水平。
c12、學生藝術素養(yǎng)提高。學生在校期間能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一到兩項藝術愛好，審美和人文素養(yǎng)得到提高。
三、主要工作成績。
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術課程。
根據《中小學藝術教育發(fā)展年度報告辦法》要求，各年級每周開設音樂課、美術課各2課時；因地制宜創(chuàng)新藝術教育教學方式，探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術教育方法，改進小學生藝術素質評價辦法，切實提高藝術教育教學質量。
（二）積極開展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術教育活動，努力提高學生的參與率。
根據自身興趣愛好自愿選擇參加。努力做到學生在校期間能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好。
（三）大力加強藝術教師隊伍建設，有效解決藝術教育師資短缺問題。
按照課程計劃開設藝術課程的要求，依據《教師法》規(guī)定的教師資格標準配備藝術教師，在數量上滿足小學藝術教師周課時量12—16課時要求，并做好管理、培訓工作，不斷提高藝術教師的專業(yè)水平。
四、存在的主要問題及改進措施。
1、藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。全校音樂兼職教師4位，沒有專職音樂教師。美術4位兼職教師，沒有專職美術專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術專業(yè)教師，滿足藝術教育的要求。
2、社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，努力做到藝術活動目標明確、計劃具體、內容完備、實施規(guī)范。
3、加強學習，提高認識。重視藝術教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造機會，不斷提高藝術教師的專業(yè)化水平。
附表。
汜水中心小學學生藝術素質測評。
指標體系自評情況表。
滎陽市汜水鎮(zhèn)xx中心小學。
小學藝術教育工作自評報告篇九
xx小學藝術教育發(fā)展年度自查報告按照教育部關于印發(fā)《中小學生藝術素質測評辦法》等三個文件的通知，對照《中小學生藝術素質測評指標體系（試行）》，逐條核查各項指標的達標情況，開展自查自評，現將學校藝術教育工作的自查自評情況報告如下：比照《中小學校藝術教育工作自評辦法》標準，滿分100分，自評得分91分。具體指標達成情況如下：
1、藝術課程建設。
學校嚴格按照國家課程標準的要求開齊開足音樂、美術課程，保證了每個教學班每周2節(jié)音樂、2節(jié)美術的課時量。
面向全體學生組織開展藝術社團活動，學校每周五下午為校本課程時間，開設兩個時間段，1：00——1：40“各類粘貼畫校本課；1：50——3：20“博采眾長才藝百家”學生到各自喜歡的社團活動，藝術社團有9個，分別是書法、科技活動、舞蹈、美術、吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
2、藝術教師配備。
我校藝術教師5人；音樂3人，全部專職；美術3人、一人兼職，藝術教師生師比：77：1；藝術教師平均周課時：13課時/周；我校能夠按照國家課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備藝術教師，滿足藝術教育基本需求。
學校對藝術教育工作高度重視，把此項工作作為打造學校特色，實現學校整體發(fā)展愿景，培養(yǎng)高素質綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長為組長，主管此項工作的德育副校長為副組長，成立由藝術教研組長為成員的領導小組，負責全面規(guī)劃、組織、落實、評價。由全校教師作為教育的中間力量，成為開展工作的堅強后盾。為保障藝術教育工作規(guī)范。在學校整體規(guī)劃、每學年、學期計劃、教科研計劃等多方面均進行系統規(guī)劃，保證工作有序開展。同時學校也在基礎課堂、社團活動、校本課等藝術活動中均制定了完善的管理制度、輔導教師職責。音樂室、美術室、社團活動室均有使用制度。并且這些制度隨著活動的`開展，學校的發(fā)展也在不斷完善，讓制度先行，作為藝術教育開展的有力保障。
學校在整體經費支出中優(yōu)先保障藝術教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務培訓工作中都做到了有學必學，有需必報的原則。由校長把關、報賬員明細清晰。學校有專業(yè)音樂教室、美術教室、電子琴室，合唱室、舞蹈室、書法室，茶藝室，并配備相應器材倉庫。除多媒體教學設備、投影、合唱臺、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業(yè)設備外。新購舞蹈、合唱演出服裝，在加之車輛費用，去年支出就達1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用，還在校內外各種活動、競賽、演出中頻頻使用，為孩子們的藝術活動增加了一抹亮色。
5、課外藝術活動。
由于學校地處農村，所以學生參加課外藝術特長學習的人數不多。參與的課外藝術活動也較少。
6、校園文化藝術環(huán)境。
校園文化是學校辦學理念的一種體現，它作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在“立美”教育的辦學理念的引導下，在校園文化建設方面作了積極的探索與實踐，我們把師生作為校園文化的建設主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到“以人為本”，從而提升了校園文化的品位，強化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進了學校教育教學工作的健康和諧發(fā)展。
7、重點項目推進。
發(fā)揮本校藝術教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統文化藝術資源，形成學校藝術教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術教育資源，利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立合作關系。
現在的華家小學，校園藝術氛圍濃厚，師生藝術修養(yǎng)不斷提升，呈現多元發(fā)展，多向助力，百花齊放之勢。學生每人都參加一門藝術校本課。一年級的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級的玉米葉粘貼校本課、三年級的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級的剪紙校本課、六年級的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等，這些校本課的開展大大提高了華家小學藝術課程的普及率。
書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術社團的開設更是為學生的藝術特長發(fā)展提供了平臺。學校將在已有成績的基礎上積極進取，全面推進藝術教育工作，為創(chuàng)造溫馨、和諧、美好的藝術校園而努力！
xx小學地處農村，一是交通不太方便，二是家長基本都是外來打工者，多是為生計奔波，很少有能力和想法為孩子學習藝術特長去著想。所以課外去學習藝術特長的學生極少。學生的藝術特長培養(yǎng)只要靠校內。
學校以后多聘請藝術專家到校為學生開展藝術活動。
為本校的藝術教師多創(chuàng)設外出學習的機會。提升藝術教師的眼界和能力，這樣更有力于我校藝術課程的開展。
愿xx小學能開出更多藝術之花！
xx區(qū)xx小學。
20xx年10月。
小學藝術教育工作自評報告篇十
尊敬的各位領導：
我校是一所國辦農村九年一貫制學校，現有13個教學班，學生數494人，其中小學人數269人，中學人數225人；教職員工45人，專任教師35人，其中小學教師14人，初中教師21人；現在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下：
按照國家課程要求能開足美術藝術課程，但由于缺少音樂教師，所以音樂課程這個學期暫時不能開設，上學期能夠根據地方教育資源，開發(fā)了具有地方特色的民族藝術，如“蒙古族舞蹈”、“衍紙藝術”，在課時安排上，美術課每周13課時，地方學校藝術課程每周6課時，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少藝術音樂教師；改進措施：要求上級調配音樂教師。
校園文化藝術環(huán)境。根據本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的問題是音樂課上缺少了歌聲，平時只能放錄音機，觀看光盤來欣賞。
在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備美術藝術教師，但音樂教師調走后沒有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術教室1人，音樂0人，藝術教師生師比為：1：400，美術教室平均周課時為13課時，缺額數2人。根據此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級分配。
設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室2個，音樂1個，美術1個，其它0個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。
充分利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立關系。目前藝術成果為：衍紙藝術作品在全縣活動優(yōu)秀等級。此項自評得分為3分，存在問題是未能在全校普及，措施為準備在全校各班鋪開。
學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數的80%，測評結果優(yōu)秀達10%，良好達20%，合格達70%，不合格達0%。此項自評得分為3分，存在的問題是音樂專業(yè)教師缺少，素質測試無法進行，只能與上級溝通請求調配人員來解決。
二、存在的'問題。
1、缺少音樂教師。
2、沒有固定的活動場地。
3、學校藝術特色發(fā)展沒有在全校普及。
4、音樂器械需要更新。
三、整改措施及努力方向。
1、要求上級領導考慮給予支持和配合，盡快調配音樂藝術教師；
2、平時利用校園廣場訓練。
3、加強培訓，在全校盡快鋪開特色衍紙藝術的發(fā)展。
4、利用校園廣播、錄音機、電腦等媒體設備輔助教學。
小學藝術教育工作自評報告篇十一
為積極響應和落實《教育督導室、市教育局關于開展“陽光體育活動”和“減輕學生課業(yè)負擔”專項督導檢查的通知》精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
我校是一所農村小學。在職教職工xx人，有籃球場x塊、學?，F有教學班x個，在校學生x余人，有體育兼職教師x人、多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，通過全校師生的共同努力，促進了身心全面健康發(fā)展。
學校領導十分重視體育工作的開展，為確保陽光體育活動的落實。我校成立了專門的陽光體育工作領導小組。組長由校長擔任；形成了學校一把手帶頭抓、體育教師親自抓、各班主任密切配合抓，上下暢通的良好體育工作網,并明確了職責。學校定期與不定期進行檢查，杜絕低質量的體育教學，學生體質健康達標率達到95%。
體育課對培養(yǎng)學生健康體魄和良好的思想品質具有其它學科不可替代的作用，為此，學校認真貫徹執(zhí)行《課程設置方案》、《課程計劃》，實行陽光課表，接受上級領導和群眾的監(jiān)督，確保學生每天一小時體育活動時間的落實。
1、完善體育課堂管理制度。把體育課、活動課、課外活動有機結合起來，明確規(guī)定無特殊情況體育課、活動課時間所有學生必須出教室進行上課活動；嚴格按課程計劃開設體育課，任何人不得擠占挪用，讓學生通過體育活動,減輕學生的壓力，促進學生勞逸結合，提高學生學習效率。
2、高度重視“兩活動”課外體育活動是深受廣大學生喜歡的學校實踐活動之一，也是我校開展陽光體育的重要陣地。為了保證學生每天的課外體育活動時間，學校把體育活動課作為課程來抓，并納入到教師的工作量，盡可能做到內容豐富形式多樣，激發(fā)學生活動的積極性。
3、切實抓好“兩操”、兩操是落實學生陽光體育的內容之一，學校在引導學生認真做好兩操的同時，加強對兩操的管理和監(jiān)督，學校堅持每天對各班進行廣播操、眼保健操情況的檢查。
4、以廣播操為抓手，開展學生行規(guī)教育。學校在開展陽光體育活動的同時，結合學校德育場的建設，充分利用廣播操的練習，來促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，廣播操不僅能提高學生的體質，培養(yǎng)學生的終身體育的習慣。而且，通過進出場的隊形、廣播操的練習過程中，能促進學生積極的心態(tài)、集體主義觀念、嚴格的組織紀律性。學校利用學生課外活動的20分鐘，積極開展廣播操的訓練，在班主任和體育老師的共同管理指導下，學生的廣播操質量有了長足的進步，學生的行為習慣也有了極大的好轉。
多年來我校注重體育常規(guī)工作方面的`管理并做到有效落實，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些,所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際,適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試設備不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足。
總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了；在參與過程中既陶冶了情操,又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發(fā)展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養(yǎng)成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。
小學藝術教育工作自評報告篇十二
一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，一年的得失，感觸很多。述職，我個人理解為自己一下自己的工作，一個人的自我總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正?？v觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會的十六大和“三個代表”重要，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我擔任英語教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。
目前，以計算機和互聯為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極與本組教師研究課程，充分發(fā)揮教研組長的作用。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校和同事的誠懇支持.
小學藝術教育工作自評報告篇十三
光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，本年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現如下：
本人本年來繼續(xù)擔任xx年級段xx個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級x個，本學期四、六年級x個班的教學工作。一周xx課時，xx多位學生，其中外來民工子弟達xx多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內外的條件，即時捕捉教學素材，以絡資料做，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、。
本年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級檢查x人次，都受到好評：檔案a檔，學籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。平時，我還經常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎x人次；學生參與各類競賽獲獎x多人次；教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等x人次，市級一等獎x人次，其中本人撰寫的學科論文《xx》區(qū)三等，讀書征文《xx》獲省讀書征文三等獎。
我校校園文化建設經常會接受上級的檢查，學校一直關注生活教育，在后勤服務工作中，一些級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經常修好邊幅，以飽滿的狀態(tài)投身工作。在五（x）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內，關心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。
當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本年來，因的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。
小學藝術教育工作自評報告篇十四
我校本著辦“智慧課程”的原則，面向全體學生，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)，促進學生素質全面提升?，F將過去的一年的藝術教育發(fā)展情況報告如下：
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。藝術教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發(fā)展需求，學校開展了書法、繪畫、手工和陶藝等興趣課程，每周都開展興趣教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規(guī)定的教育目標。
我校目前有學生647人，教職工38人，開設15個教學班，有音樂教室2個，美術室1個。按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備藝術教師，其中音樂教師2名，美術教師3名，我校藝術教師均為大學以上學歷，具有一級教師職稱，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
1、加強藝術教育課程的管理。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊，抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的'及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發(fā)展為目的。
2、加強藝術教師隊伍建設。
為提高全校藝術教師的業(yè)務能力及教學水平，我校積極組織藝術教師參加上級各級別的藝術教育培訓，開拓藝術教師的視野，使他們的教學水平能夠逐漸提升。經常性地開展走出去培訓、參賽等活動。
3、藝術特長生的培養(yǎng)工作。為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術教育興趣社團。如：陶泥小組、衍紙、葫蘆絲等小組。每學年我們都組織校園藝術節(jié)活動，通過活動的開展培養(yǎng)學生的藝術能力。
學校一直加大對藝術教育經費的投入，齊全的硬件設施，為藝術教育提供了物質保障。音樂、美術教室內配備了班班通設備，美術、音樂器材配備達到辦學條件。每學期初投入部分資金，為藝術教師開展特長培養(yǎng)活動購置墨汁、宣紙、排筆、水粉紙等。
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，配合宣傳欄、走廊文化、校園廣播等，營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設，學校進一步開展了校園文化建設活動，為各班門口配備了展示櫥窗，現在學生的美術作品都在櫥窗中展示。結合當前教學的熱點，我們從班級文化的藝術環(huán)境建設入手，一方面借助藝術教師的才能，充分發(fā)揮課堂教學的優(yōu)勢，指導學生動手去創(chuàng)作主題作品來布置裝點我們的教室。經過近一年的建設，各具特色的班級文化建設基本完成，良好的育人環(huán)境已經形成。
學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、手抄報評比、書法、繪畫、手工作品等各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行表彰和獎勵，并在學生信息平臺和校園網上進行公示。
在區(qū)20xx中小學生藝術展演評選活動中，《青藝工坊》榮獲一等獎，《少年》獲舞蹈類二等獎，《我和我的祖國》獲樂器類二等獎，《十送紅軍》獲聲樂類二等獎，書畫作品十余學生分獲一、二等獎。
存在的不足：
1、開展興趣小組活動的師資力量薄弱，缺乏高水平教師。
的指導。
2、學校場地小、專業(yè)教室不夠用。
1、調動年輕教師的力量，加強學習，多參加上級部門組織的專業(yè)培訓活動，在實踐中提高。
2、發(fā)現和挖掘藝術教學中的亮點，形成學校的特色項目。
3、開設形式多樣的活動形式，拓寬藝術教育活動的種類。
小學藝術教育工作自評報告篇十五
學校認真貫徹落實專項督導的上級文件精神和標準細則，組織相關人員認真學習解讀。本著查找自身問題、解決問題，使體育工作更加規(guī)范、細致，進一步提升我校體育工作水平的目的，進行了認真的自查自評,現將自查情況匯報如下：
學校占地面積4.4畝，運動場地面積可同時供3個班上體育課，17個班做廣播操，有風雨操場保證雨雪天能上體育課。20xx年，學校標準化建設經費總投入161.01萬元，其中用于運動場改造的資金為34.34萬元。
學校高度重視體育衛(wèi)生工作，認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)關于體育工作的指導意見。牢固樹立了“健康第一”的指導思想，成立了以校長任組長，分管校長及骨干教師為成員的體育工作領導小組，統籌協調、落實職責，形成齊抓共管學校體育衛(wèi)生工作的合力。制定了學校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛(wèi)生工作年度計劃內容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位；學校召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的德育、教學中均對體育作出相應的計劃、總結、考核、評比、學生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育衛(wèi)生工作。
1、開足體育課程，上好體育課。
(1)認真執(zhí)行國家課程標準，開齊開足，保正質量。1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時，期中按照上級有關精神堅持每周一節(jié)足球課。
(2)根據市、區(qū)教育局的精神使用教材。教師制定了詳細教學計劃，為督促教師嚴格執(zhí)行教學計劃，學校加大了行政巡堂的力度，保證了體育教學工作的正常開展。
(3)教研組有易于操作的研究計劃，定期、定時開展高質量的教研活動。本學期我們不斷加強校本教研，通過活動，實現資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過集體分析教材、集體備課、集體聽課和集體反思教學，及時發(fā)現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。
(4)課堂教學樹立了以學生為主體的教學理念，創(chuàng)設輕松愉悅的環(huán)境氛圍，營造自由、寬松的能使學生心靈感化的環(huán)境和氛圍提供個性發(fā)展的自由天地，讓學生在這個廣闊天地里盡情地翱翔，我們把時間還給了學生，把空間還給了學生。
(5)在實施體育與健康課程的過程中，我們的教師始終堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識；以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。我們教師緊緊抓住課程目標的五個學習領域目標來統領教學內容以及方法的選擇：在學期初就依據“五個學習領域”的水平目標做好學年教學計劃、學期教學計劃和單元教學計劃；選擇教學內容、教學方法、也基本反映了“五個學習領域”的內容。從真正意義上體現“健康第一”的指導思想。因此，我們的學生越來越喜歡體育教師更喜歡上體育課了，體育課給他們帶來樂趣，體育課給他們帶來信心、帶來成功感。
1、開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”在沒有體育課的當天，由教師統一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。
2、實行大課間體育活動制度。夏季每天上午8:20-8:50,冬季每天上午9:50-10:20進行大課間活動，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內容安排表》活動，在規(guī)定的場地開展小型的體育活動。
3、堅持開展冬季“三跳”活動。根據區(qū)體衛(wèi)藝站的統一要求，每年都進行冬季三跳活動，增強學生的體質。
4、學校定期開展全員性體育活動。每年春季舉行趣味運動會，秋季開展達標運動會。同時還舉行武術操比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽等。學校還成立了各類專項小組，以田徑隊為主，籃球隊、兵乓球隊為輔、制定訓練計劃，堅持常年訓練，訓練中做到“四個銜接”，即：訓練層次銜接，訓練項目銜接，訓練年級銜接，訓練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進了學生的身心健康。
1、師資配備與培訓。
我們學校共有4名體育教師，全部為專職教師，學歷達標，結構合理，符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，學校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，體育教師都能按規(guī)定完成學年繼續(xù)教育學時和學分，切實提高了體育教師的專業(yè)技術技能。
我校采取校本培訓的方式，加強對體育教師的隊伍建設，不僅組織教師學習《學校體育工作條例》增強法治觀念以外，還組織教師學習了體育課程標準，準確把握教學改革的動態(tài)，我們要求教師認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
我校做好青年教師傳、幫、帶工作，在組長的帶領下，抓常規(guī)，落實教學的目標進度要求，使青年教師在實踐中不斷摸索、進步、成長。
體育教師積極參加省、市、區(qū)各級各類教研活動，在活動中積極參與探究討論，參加技能技巧展示，認真聽取別人的課堂教學長處，彌補自己的不足。
2、體育衛(wèi)生設施設備。
學校硬化了路面，建有塑膠籃球場和風雨操場，學校體育器材配備達到《湖北省普通中小學基本辦學條件標準》要求，并維護良好，充分發(fā)揮作用。
3、公共體育服務。
學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。
全面實施《國家學生體質健康標準》，按規(guī)定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為綜合評價學生的重要內容之一。
（一）嚴格落實學校體育工作。
1、學校認真執(zhí)行國家課程標準，開全開足課時，學校1一2年級每周4課時，3-6年級年級每周3課時，確保上課質量。
2、落實開展一小時體育課外活動。做到“定時間、定人員、定內容、定責任”，安排每天上、下午第二節(jié)和第三節(jié)之間學生有30分鐘，同時安排如果沒有體育課的當天下午第三節(jié)課為體育活動。確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。
3、堅持開展冬季長跑活動。入冬以來我們堅持開展冬季長跑活動，每天長跑距離基數不少于1000米，每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節(jié)假日學校要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。
4、學校計劃中明確規(guī)定，學校每年召開兩次運動會（春季和秋季），并因地制宜地經常開展陽光體育活動及以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動，年級有特色。
5、讓學生在各項競賽中展現自己的才能。我校開學來積極開展形式多樣的體育活動，如：“隊列隊形展演、五步拳、武術韻律操”等，其主要目的是面向全體學生，讓他們感受自身的價值，樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂，從而增強他們的集體主義精神和團結合作精神，在活動的時間安排上，基本上做到每學期有活動內容，并且在各種競賽的內容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學生的興趣，使學生的參與率達到100%以上。
（二）嚴格落實學校衛(wèi)生工作。
1、建立學校衛(wèi)生制度。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，并落實到各個環(huán)節(jié)，學校衛(wèi)生狀況良好，積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。
2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風、文明班級、文明小衛(wèi)士的.重要內容之一。校園管理實行分衛(wèi)生區(qū)包班級，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛(wèi)生意識。
3、加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設學生健康教育和衛(wèi)生教育課，學生衛(wèi)生習慣良好。建立心理咨詢室，根據青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。
4、學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低學生近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染?。ㄈ缂琢鞲?、手足口病）等預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒，發(fā)現學生有問題及時反饋到家長手中。
（一）師資配備與培訓。
我校共有4名專職體育教師，4人均是本科學歷，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，提高專業(yè)技術技能。
（二）體育衛(wèi)生設施設備。
學校加大體育設施和體育器材的經費投入，學校硬化了路面，塑膠田徑場正在建設之中，現在建6塊塑膠籃球場1塊木制地面籃球場,排球場地4塊，室內外28副乒乓球場地，總投資1500萬元左右。
教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，教室內學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。
學校根據《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求和要為學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關設施的要求，學校按照要求提供符合國家衛(wèi)生標準的純凈水作為飲水。
學校廁所設置和衛(wèi)生條件達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。
（三）公共體育衛(wèi)生服務。
1、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課，學校還成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。
2、學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了學生意外傷害保險制度。
（四）評價機制。
1、全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合素質評價內容中，根據《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試。
2、實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證,并對有關情況予以登記。
3、實施新生入學體質測試制度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。
4、按規(guī)定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生評選三好學生和評選先進集體的重要內容之一。
近年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件設備和設施正在加緊施工，體育活動不能很好的正常進行，由于功能室的建設不完善體育器材還沒有安裝到位；體育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強學習，加強體育教師工作的責任心培養(yǎng)，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進，不斷開創(chuàng)學校體育衛(wèi)生工作的新局面！
小學藝術教育工作自評報告篇十六
根據中共市委保密委員會《關于開展xx市黨政機關保密大檢查的通知》(x密委[xx]2號)文件的要求，我鎮(zhèn)保密工作領導小組高度重視,對我鎮(zhèn)保密工作進行了全面的自查?；厩闆r如下：
一、保密工作組織機構的基本情況。
(一)保密工作組織機構的設置情況。我鎮(zhèn)設有保密工作領導小組，組長由一名黨委副書記擔任，副組長由分管組織、黨政辦的黨委委員擔任，成員由黨政職能主要部門負責人和保密重點機關的負責人組成。保密工作領導小組下設辦公室，由分管組織的黨委委員兼任辦公室主任，同時確定黨政辦副主任主要負責保密方面的具體工作，中學等保密重點部門也指定專人負責具體的保密管理工作。
(二)保密工作隊伍的建設。近幾年來，我鎮(zhèn)由于區(qū)域調整、鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆等因素，人事變動較大，但我鎮(zhèn)堅持做到保密工作機構健全、保密工作隊伍不散，保密工作人員及時調整和補充，做好工作交接，保證了工作的延續(xù)性。目前，鎮(zhèn)黨委指定兼職保密員2人，均具備大專以上學歷。
(三)保密基礎設施建設。對保密工作所需設施、設備和經費，我鎮(zhèn)黨委、政府都能夠給以重視和支持，保證了日常工作順利開展。
二、保密工作開展情況。
(一)對保密重點部門、要害部位加強檢查督促工作。我鎮(zhèn)黨政辦、檔案室等部門是保密重點部門和部位。這些部門接觸密源廣、涉密深，保密工作領導小組對這些部門的保密工作進行不定期的檢查督促，防止失密、泄密。多年來，這些部門的規(guī)章制度健全，從每個環(huán)節(jié)做起，保密觀念強，措施得力，落實較好。如：鎮(zhèn)檔案室堅持檔案工作人員保密制度，查、借、閱檔案手續(xù)齊備;黨政辦公室的傳真機、復印機和統計人員都訂有保密職責，辦公室人員有保密守則及管理辦法，秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照上級有關要求辦理，形成了一整套制度、規(guī)定，管理渠道暢通。
此外，中考時我鎮(zhèn)在試卷的使用和管理上投入了相當大的人力、物力進行封存、保管。在啟封前堅持專人監(jiān)管，對試卷封存地點有保安晝夜執(zhí)勤。在試卷使用前對考試監(jiān)考人員召開專門會議，提出保密和啟封要求，確定兩名監(jiān)考人員負責試卷的專取專送。近幾年來，由于領導重視，相關工作人員嚴格執(zhí)行試卷管理的保密制度，沒發(fā)生過試卷、試題失密的事件。
(二)加強加密計算機的的管理工作。按照上級有關部門的要求，我鎮(zhèn)黨委高度重視，指定懂業(yè)務、會管理的工作人員專門負責加密計算機的管理工作，加密通信系統啟用一年來，無發(fā)生計算機泄密事件。同時加強對計算機上網檢查工作，對上網計算機進行登記造冊，摸清了鎮(zhèn)政府內上網計算機的總體情況，在管理上做到心中有數;對于涉密的計算機，明確要求要實行物理隔離，嚴禁上國際互聯網;更重要的是加強了全鎮(zhèn)干部、職工對計算機信息的管理，進一步增強了保密意識。
(三)保密規(guī)章制度的建設情況。
1、認真落實保密工作領導責任制。我鎮(zhèn)黨政主要領導對保密工作十分重視，把它作為一項重要工作任務來抓，將它同業(yè)務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結。首先是我鎮(zhèn)黨委指定分管組織工作的黨委委員主管保密工作;其次是我鎮(zhèn)專門設有保密工作領導小組，負責全鎮(zhèn)的保密工作，組長由一名黨委副書記擔任，副組長由分管組織、黨政辦工作的黨委委員擔任，成員由黨政職能主要部門負責人和保密重點機關的負責人組成，并做到主管領導負責抓，經辦人員具體抓落實。
2、建立健全各項保密工作規(guī)章制度。近幾年來，我鎮(zhèn)先后建立健全了《黨政辦保密制度》、《檔案室保密管理制度》、《電腦室保密管理制度》等保密工作規(guī)章制度，做到以制度管人、按程序辦事，確保保密工作順利開展。
(四)開展保密宣傳教育情況。
我鎮(zhèn)黨委高度重視保密宣傳教育工作，采取張貼標語、拉橫額等形式，利用各種機會在全鎮(zhèn)干部、職工中開展經常性的保密宣傳教育工作。如利用中層干部會議和鎮(zhèn)村兩級干部會議，傳達、學習有關保密工作的文件、資料，了解保密工作情況和上級要求;并積極組織鎮(zhèn)干部參加《保密法》知識競賽活動等。同時重點做好“四五”保密普法工作，制定切實可行的“四五”保密普法實施方案，認真落到實處。以上這些活動的開展，使干部、職工增強了保密觀念，為做好我鎮(zhèn)的保密工作奠定了扎實的群眾基礎。
三、存在問題及改進建議。
(一)保密工作的教育力度需要不斷加強。近幾年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強鎮(zhèn)干部、職工的保密教育，提高每一個公民的保密意識十分重要。例如利用計算機網絡、電子郵件向外發(fā)送資料已是十分方便和快捷的方式，但因此也可能帶來泄密的危險。針對這一情況，需要加強宣傳力度，增強人們的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規(guī)章制度，使事前行為得到規(guī)范，堵塞可能發(fā)生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。
(二)做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證。除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業(yè)務培訓，提高保密干部的素質。目前農村基層專(兼)職的保密工作人員的培訓較少，加上人員變動頻繁，所以保密工作人員的業(yè)務培訓需要加強。
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小學藝術教育工作自評報告篇十七
(一)認真貫徹落實上級相關文件、全國教育大會精神，堅持以美育人、以文化人，深入踐行社會主義核心價值觀。
各學校認真貫徹落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》及全國教育大會精神，堅持正確方向、堅持面向全體、堅持改革創(chuàng)新，牢固樹立學科融合理念，持續(xù)完善課程設置，開齊開足上好美育課，不斷豐富藝術實踐活動。堅持以美育人，以文化人，深入踐行社會主義核心價值觀。
(二)藝術教師的配備、培養(yǎng)培訓及藝術教育發(fā)展的條件保障。
1.藝術教師的配備
本年度，區(qū)教育局結合實際，進一步加大對藝術專業(yè)教師的配置。一是新招聘藝術專業(yè)教師，20xx年，新進美術專業(yè)教師2人，其中考核招聘公費師范生1人，選調1人;新進音樂專業(yè)教師4人，其中考核招聘省培公費師范生2人，考核招聘優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生1人，招聘特崗教師1人。二是根據區(qū)內部分學校藝術教師結構性缺編的實際情況，通過教師交流的方式，鼓勵城區(qū)藝術教師到農村學校任教。
全區(qū)中小學現有專、兼職音樂教師107人，其中專職60人、兼職47人，有專兼職美術教師128人，其中專職62人、兼職66人。
2.藝術教師的培養(yǎng)培訓
(1)以培訓為手段，促進成長。
一是開展崗前集中培訓。8月25日-27日，在區(qū)深雪堂小學開展了20xx年新教師崗前集中培訓，新入職的音樂、美術教師全部參加培訓;二是開展跟崗培訓。12月6日-17日，區(qū)20xx年新入職教師分學科錯時開展跟崗培訓。新教師在指導教師的幫助下，提高了工作技能和教學水平，對改進教法、適應“雙減”背景下的教育教學起到了良好的促進作用，助力新教師實現“角色適應，快速成長，站穩(wěn)講臺”的預期目標;三是在線示范性培訓。11月20日--28日，組織20xx年新入職教師參加了由省教育廳主辦、省教師發(fā)展中心承辦的“新入職教師省級在線示范性培訓”，進一步提高了教師的基本教育教學能力。
(2)以名師為引領，聚力前行。
3月29日，區(qū)美術書法教育年會暨郝燕名師工作室專題講座報告會在深雪堂初中召開。全區(qū)美術、書法教師及教育局相關股室人員共40余人參加了會議;4月6日，胡蓉名師工作室關于《唱家鄉(xiāng)的歌》選題說課專題講座在區(qū)實驗小學舉行，區(qū)教育局教師管理培訓中心和教研室相關人員、名師工作室成員及各中小學音樂教師20余人參加了會議;11月30日，胡蓉名師工作室在區(qū)實驗小學開展了“20xx年秋期小學音樂公開課展示暨教學研討會活動”，全區(qū)音樂教師共20余人參加了此次活動。
通過名師工作室的引領，進一步提升了全區(qū)藝術教師的理論水平、教育教學水平及教科研能力。
(3)以比賽促提升，持續(xù)發(fā)展。
12月20日--21日，區(qū)教育局在七一中學組織開展了中小學美術教師培訓暨基本功比賽，來自全區(qū)的專業(yè)美術教師近50人參與了此次活動。
12月25日，區(qū)中小學音樂教師技能大賽(聲樂專場)在小學舉行，30余名音樂教師參加了此次比賽，區(qū)教研室教研員到場指導，部分中小學音樂教師到場觀摩。
3.藝術教育發(fā)展的條件保障
我區(qū)25所中小學校均建有音樂室、美術室，各中小學校的音樂、美術器材均達到了《省中小學教育技術裝備標準(2011)》的要求，各校堅持每年對音樂、美術器材設備進行盤存，及時進行補充添置，滿足教育教學需要。
20xx年下半年，使用義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升專項資金為金山二小，小學土城點校、金龍點校，回龍學校泰港點校，略坪小學各采購2萬元左右的音、體、美器材，滿足學校使用需要。
(三)藝術教學的舉措和成效
1.藝術課程開設與執(zhí)行情況
我區(qū)各中小學學校嚴格執(zhí)行國家課程標準，按照《義務教育課程設置方案》的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術教育課程。堅持抓好音樂、美術課程常態(tài)化過程管理，堅決杜絕擠占、挪用藝術課程課時現象。各校嚴格按規(guī)定選用國家審定音樂、美術教材，根據教材內容特點，并結合學生發(fā)展需求，探索性拓展教學內容，全面完成了音樂、美術課程標準規(guī)定的教學目標任務。
2.藝術活動的開展及取得的成效
成功舉辦區(qū)第二屆中小學生藝術節(jié)。本次藝術節(jié)從2020年12月開始籌備，全區(qū)26所中小學校(含通用電子科技學校)參與其中。藝術節(jié)目展演分為舞蹈類專場、戲劇朗誦類專場、聲樂器樂類專場。各學校共報送藝術節(jié)目66個，繪畫、書法、篆刻、攝影作品129件，美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例16篇，布展藝術實踐工作坊9個。藝術節(jié)目共評出一等獎9個、二等獎16個，三等獎19個;繪畫、書法、篆刻、攝影作品共評出一等獎13件，二等獎18件，三等獎38件;美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例共評出一等獎2篇，二等獎2篇，三等獎4篇;藝術實踐工作坊共評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。
積極參加省市藝術展演活動。組織我區(qū)3所學校的6個優(yōu)秀節(jié)目參加了市第十一屆中小學生藝術節(jié)藝術節(jié)目展演，并組織30名音樂教師觀摩了展演;5月28日，組織我區(qū)10名校長(副校長)觀摩市“慶六一”暨優(yōu)秀節(jié)目展演;5月29日，組織全區(qū)27所中小學校(幼兒園)的分管副校長(園長)觀摩了市優(yōu)秀藝術作品展覽、藝術實踐工作坊展示。藝術表演類節(jié)目獲市級二等獎6個，三等獎6個。藝術作品類獲市級一等獎5個，二等獎10個，三等獎20個。區(qū)教育局被評為市第十一屆中小學生藝術展演優(yōu)秀組織獎。
組織金山初中參加省中小學生校園舞蹈劇展評活動，獲三等獎。
積極參加“歡歌新時代、頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱活動，征集到視頻作品10件。獲市一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
(四)藝術素質測評及藝術教育管理
1.藝術素質測評
今年，我區(qū)全面開展藝術素質測評工作。全區(qū)25中小學校、2所職業(yè)中學通過線下方式組織學生參加了藝術素質測評，特教中心因學生實際情況，未開展測評。
2.藝術教育工作自評及藝術教育管理
20xx年，各學校均結合學校藝術教育管理、藝術活動開展、藝術教育成果的取得等方面的實際情況進行了藝術教育工作的自評。
各學校均有校級領導分管學校藝術教育工作，學校成立藝術教研組，定期開展藝術學科教研、科研工作。
小學藝術教育工作自評報告篇十八
推薦:驀然回首，執(zhí)教已經一年。這一年，我擔任六年級的數學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評。能認真學習馬列主義、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20xx年9月又參加了西南大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《小學數學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數學科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。
記得剛接上畢業(yè)班時內心有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的'心田。
因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。在學校里對于教學工作，自己總是愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。
在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
回顧自己擔任小學數學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把最好的給我悄悄的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
小學藝術教育工作自評報告篇十九
進入到小學工作到現在也有15年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高。身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性。
我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。
而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任小學四年級數學和科學、綜合、美術，三年級科學，二年級美術等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。在教師考核中，是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!