校園安全班會(huì)主持詞大全(19篇)

2025/6/11 0:08:20

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    總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達(dá)方式。
    校園安全班會(huì)主持詞篇一
    一、活動(dòng)目標(biāo):。
    通過(guò)活動(dòng),使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,增強(qiáng)交通安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛(ài)生命。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
    2、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。
    3、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
    三、活動(dòng)過(guò)程:。
    (一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
    出示課件:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    隊(duì)員認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……。
    主持人1:伙伴們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
    隊(duì)員1:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車的聲音。
    隊(duì)員2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
    隊(duì)員3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。
    主持人2:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)。
    (二)、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
    1、主持人1:伙伴們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?
    隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口。
    (隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭。)。
    2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
    隊(duì)員1:我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起,我想說(shuō):“如果大家慢一點(diǎn)就好了!”
    主持人2:你的建議挺不錯(cuò)!
    隊(duì)員2:我看見(jiàn)自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。
    主持人2:我想也是。
    隊(duì)員3:我看見(jiàn)車子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。
    3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
    隊(duì)員1:我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。
    隊(duì)員2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。
    主持人1:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!
    隊(duì)員1:是紅綠燈。
    主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們?cè)趺醋?
    隊(duì)員2:紅燈亮了,車輛和行人就得停下來(lái)。
    主持人2:綠燈呢?黃燈呢?
    隊(duì)員3:綠燈亮了,人們就可以走了。
    隊(duì)員4:黃燈亮了,人們要等一等。
    主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察?誰(shuí)來(lái)演行人?
    (隊(duì)員們演一演。)。
    (三)和交通標(biāo)志交朋友。
    主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià),為了我們健康地成長(zhǎng),我們要學(xué)交通法規(guī),還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
    請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片),讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
    (四)擦亮眼睛辨是非。
    (全體隊(duì)員分為小隊(duì),進(jìn)行搶答。)。
    1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
    2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
    主持人2:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛(ài)惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
    六、輔導(dǎo)員講話:。
    隊(duì)員們,今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功,我們小朋友學(xué)做了警察叔叔,學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛(ài)生命,做交通小衛(wèi)士。
    七、活動(dòng)結(jié)束。
    校園安全班會(huì)主持詞篇二
    主持人甲:敬愛(ài)的老師主持人乙:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家下午好!
    主持人甲:我是主持人(武家輝)。主持人乙:我是主持人(張森淼)。
    主持人甲:同學(xué)們,在這個(gè)校園里,你們是否經(jīng)常有看到過(guò)以下這樣情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);還有幾位同學(xué)在那邊比賽爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
    主持人乙:每當(dāng)看到這樣的`情景.我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?主持人甲:從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到趴在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……主持人乙:同學(xué)們我們的生命是最寶貴的我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
    主持人甲:(總結(jié):大家回答得都很好,校園安全問(wèn)題涉及面廣,交道安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生備類活動(dòng)安全、校園施工安全等等)。
    主持人乙:讓我們來(lái)普及一下小學(xué)生安全知識(shí)吧!
    主持人甲:1在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道,穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。
    主持人乙:2上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
    主持人甲:3不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。
    主持人乙:4不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄扦和籃球架等高架物。主持人甲:5上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。主持人乙:6課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。
    主持人甲:
    7、不準(zhǔn)在樓上仍物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等防止掉下。
    主持人乙:8不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
    主持人甲:9體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。主持人乙:10不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
    主持人甲:11在玩樂(lè)時(shí).不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。主持人乙:12不吸煙、不吸毒、不喝生水,不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生食品。
    主持人甲:13不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決。
    主持人乙:14不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切匆隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝?。
    主持人甲:15因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
    主持人甲:恩,我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們.我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。主持人甲:時(shí)間過(guò)的真快啊。老師們、同學(xué)們,在這個(gè)世界上,每個(gè)人的生命都是唯一的。那一個(gè)人不愿意笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不愿意幸福美滿?安全如同—根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
    主持人乙:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓鐵路小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位鐵路小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué),平平安安回家。
    合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!全教育主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
    校園安全班會(huì)主持詞篇三
    (一)、展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
    1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
    課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    2、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
    生1:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車的聲音。
    生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
    生3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。
    屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕:多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。
    主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
    主持人乙:總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。
    主持人甲:據(jù)了解,我國(guó)每年大約有__×萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有__×多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
    主持人乙:這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
    主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
    主持人乙:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
    主持人甲:所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
    合:三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄉ恼疲?BR>    主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):
    (二)、新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來(lái)?!
    新聞發(fā)布會(huì)。
    (同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)。
    主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。
    主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!
    主持人甲:每一個(gè)健康生命的.夭折,都讓人倍感心痛。
    主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。
    主持人甲:大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
    主持人乙:安全,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
    主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無(wú)知。
    主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?BR>    主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):安全知識(shí)競(jìng)賽!
    (三)、安全知識(shí)競(jìng)賽。
    宣讀競(jìng)賽規(guī)則:
    競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類,同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)。
    主持人甲:看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!
    主持人乙:那么,別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí),怎么辦?。
    主持人甲:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!
    (四)、模擬表演。
    1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景:一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)。
    2、小品:當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)(劇情略)。
    (有敘述、有表演)。
    主持人甲:同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎,光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。
    主持人乙:對(duì)呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!
    主持人甲:那我們就不如都當(dāng)回小記者,請(qǐng)老師們教我們一招吧!
    主持人乙:同學(xué)們,還等什么?現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧!
    (五)、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師。
    (當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招)。
    主持人甲:通過(guò)采訪,你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?
    主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧!
    (六)、談?wù)勈斋@。
    (同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲)。
    主持人甲:安全、安全,我們不能開(kāi)玩笑!
    主持人乙:安全、安全,我們的生活才會(huì)幸福美滿!
    主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,路在腳下,安全在我心中!(合)。
    主持人甲:同學(xué)們,現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié).
    (七)、輔導(dǎo)員總結(jié):
    同學(xué)們:這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
    校園安全班會(huì)主持詞篇四
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
    當(dāng)魚兒在浩瀚的海洋中自由遨游,當(dāng)鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中歡快地歌唱,當(dāng)潺潺的溪流靜靜地流淌,當(dāng)城市的霓虹燈閃爍,當(dāng)我們享受生活或歡樂(lè),或悲傷,或計(jì)較,或快樂(lè),當(dāng)每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染得轟轟烈烈、美不勝收……你不禁感嘆:生活是如此的美好和精彩!
    有時(shí)候,生活就像鋼鐵和巖石一樣堅(jiān)硬,歷經(jīng)滄桑,依然驕傲燦爛。然而,它有時(shí)像花或葉一樣脆弱,經(jīng)不起風(fēng)雨。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽和意外都可能壓垮它。生命之花始終需要我們的呵護(hù)。
    校園安全與你我、父母和老師息息相關(guān)。安全事故大多是由于粗心和運(yùn)氣。因此,我們始終牢記安全第一,生命至上。時(shí)刻警惕安全,凡事講安全;極其小心地防止萬(wàn)分之一的事故發(fā)生。課間休息時(shí),切勿在走廊或樓梯上奔跑、追逐或打架;中午下課的時(shí)候,主動(dòng)站成一條堅(jiān)定的線,不擁擠,不推搡,走路要輕,下樓要靠右;不要將危險(xiǎn)品帶入校園,尤其是拒絕攜帶管制刀具;注意食品安全,進(jìn)入校園不吃零食,不叫外賣,注意用電安全,校園內(nèi)不使用大功率電器;注意用水安全,打開(kāi)水不要擁擠,提起水瓶,打開(kāi)水龍頭,防止?fàn)C傷。
    我們應(yīng)該對(duì)自己和他人的安全負(fù)責(zé)。我們?cè)谕粋€(gè)校園,所以我們應(yīng)該相愛(ài),互相提醒,互相幫助。校園安全靠每一個(gè)人,為了我們生命之花的永遠(yuǎn)綻放,為了所有家庭的幸福,讓我。
    們攜起手來(lái),樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,筑起思想、作為和生命的安全長(zhǎng)城,共同打造安全校園,和諧校園,讓安全永遠(yuǎn)伴隨你、我、他!
    校園安全班會(huì)主持詞篇五
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    今天我演講的題目是《校園安全,從我做起》。
    校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,所以說(shuō)校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。
    咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們?cè)谛5陌踩?,從“開(kāi)學(xué)第一課”到安全疏散演練,從把交警、消防戰(zhàn)士請(qǐng)進(jìn)課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三無(wú)食品的害處,可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)時(shí)連進(jìn)入教學(xué)樓的臺(tái)階都包上了草皮,為的就是最大可能地減少意外傷害事故。
    小學(xué)生年齡小活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng),對(duì)任何事情都充滿興趣,行為具有很大的隨意性,有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)樓上樓下追逐瘋打嬉鬧,不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗,上課鈴聲響起才全速?zèng)_上樓去。幾個(gè)人坐在體育器械上聊天,高年級(jí)的同學(xué)偷偷騎車來(lái)上學(xué),放學(xué)后在校內(nèi)外逗留,同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過(guò)打架來(lái)解決。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。
    盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,但研究表明,通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
    樹(shù)立“安全第一”的思想,就是撐起一把安全保護(hù)傘,它保護(hù)著我們的美好生活,沒(méi)有了它我們就可能摔跤、受傷,甚至失去生命,而生命是最為寶貴的,每個(gè)人都只有一次,它不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草能周而復(fù)始,誰(shuí)失去了生命就等于失去了一切?,F(xiàn)實(shí)生活中,雖然我們一再小心,然而事故卻像魔鬼的血盆大口,時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其原因,我認(rèn)為主要還是安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)的淡薄。
    我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校,校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧,不注意雨天路滑,亂用水電,攀爬樹(shù)木欄桿,上下樓梯推搡擁擠,未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題,還有體育課安全,用餐安全,心理健康等等,做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。
    同學(xué)們,時(shí)光飛逝的物是人非,帶來(lái)的是傷感,我們要學(xué)會(huì)接受;但馬虎行事造成的物是人非,帶來(lái)的是悲痛,我們要有意識(shí)預(yù)防。
    安全第一,警鐘長(zhǎng)鳴,讓我們從小事做起,從身邊做起。
    校園安全班會(huì)主持詞篇六
    a:青春是我們摔不壞的皇冠。
    b:青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景。
    a:花季雨季的我們,怎能不為我們的大好年華沉醉,怎能不為一路上春光駐足?
    b:讓我們攜手同行,穿越時(shí)間的花海。
    合:高一(1)班“挽臂同看春暖花開(kāi)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    a:青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課,有成功的喜悅,有失敗的痛苦。
    b:青春是開(kāi)往未來(lái)永不回頭的火車,前方莫測(cè),背后流逝的無(wú)法追回。
    a:青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑,沒(méi)人能擋住我們與平凡告別,奔向我們所憧憬的一切。
    b:請(qǐng)聽(tīng)合唱《奔跑》。
    (合唱《奔跑》)。
    a:我們與親人挽起手臂,他們支持我們不斷奮斗。
    b:我們與老師挽起手臂,他們教我們讀書做人。
    a:我們與同學(xué)挽起手臂,他們陪伴我們走過(guò)最難忘的旅行。
    b:我們共同攜手,寫下了我們自己生活的傳奇。
    a:就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴,在歡笑之余,品嘗我們的苦辣酸甜。
    (相聲表演)。
    b:謝謝兩位同學(xué)的精彩表演,為我們帶來(lái)了青春的活力。
    a:也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂(lè)地生活。
    (詩(shī)朗誦《夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)》。
    b:下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲(介紹游戲規(guī)則)。
    (游戲)。
    b:小時(shí)候,只要凝神天空,就能幻想自己枕著白云,擁用世界。
    b:但我們不為這些變化煩惱,盡情的哭或盡情的笑,都是活著的最好證明。
    a:生活中真實(shí)存在的困難,一定會(huì)被風(fēng)帶走,青春的生活,會(huì)是萬(wàn)里無(wú)云。
    (小品)。
    a:因?yàn)榍啻?,所以可以偶爾犯錯(cuò),因?yàn)榍啻?,所以可以繼續(xù)做夢(mèng)。
    b:因?yàn)榍啻?,所以可以無(wú)限幻想,因?yàn)榍啻?,所以可以?shí)現(xiàn)希望。
    a:有缺點(diǎn)可以改正,失敗了可以重來(lái)。
    (合唱《倔強(qiáng)》)。
    (班主任發(fā)言)。
    b:菁菁校園,描繪了學(xué)子絢麗的夢(mèng)想。
    a:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水。
    a:讓我們攜手走過(guò)三年?duì)€漫的歲月,一起邁向精彩未完的未來(lái)。
    合:高一(1)班主題班會(huì)“挽臂同看,春暖花開(kāi)”到此結(jié)束,謝謝大家。
    校園安全班會(huì)主持詞篇七
    主持人1:老師,同學(xué)們,下午好。
    主持人2:和諧是盛開(kāi)的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿;。
    主持人1:和諧是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);。
    主持人2:和諧是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);。
    主持人1:和諧是連接人們心靈的紐帶。
    主持人2:和諧是傳遞集體愛(ài)心的河流。
    主持人1:“和諧”也早已成為社會(huì)的共識(shí)。
    主持人2:今天讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)人類生活中永恒的主題:和諧。
    主持人1:九年八班《和諧》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
    主持人2:人們總說(shuō)和諧這個(gè)和諧那個(gè),和諧究竟是什么呢?
    主持人1:有請(qǐng)x為我們介紹何為和諧。
    主持人2:說(shuō)了半天的和諧,在我們生活中難道都是和諧的?難道一點(diǎn)不和諧都沒(méi)有嗎?
    主持人1:大家請(qǐng)看大屏幕的圖片。
    主持人2:這些都是不和諧的現(xiàn)象,而在現(xiàn)實(shí)生活中這些現(xiàn)象只多不少。
    主持人1:如果學(xué)習(xí)環(huán)境中都是不和諧,班集體中也都是不和諧現(xiàn)象,我們又該怎么辦呢?
    主持人2:有請(qǐng)x、x、x。
    三位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)怎樣建立和諧的班集體。
    主持人1:在和諧的班集體中,還有一樣?xùn)|西是不可或缺的,它與和諧相輔相成,那就是團(tuán)結(jié)。
    主持人2:有請(qǐng)x為我們朗讀《團(tuán)結(jié)就是力量》。
    主持人1:團(tuán)結(jié)才能使我們的社會(huì)更和諧,班級(jí)更和諧。
    主持人2:接下來(lái)由x帶來(lái)情景劇《x。
    》
    主持人1:感謝幾位同學(xué)的演出。
    主持人2:最后有請(qǐng)x朗誦和諧頌。
    主持人1:和為貴,諧為美!社會(huì)需要和諧的音符,班級(jí)也需要和諧的音符。
    主持人2:讓我們每一個(gè)人都付出一份力量,共建我們和諧的家園!
    主持人1:九年八班《和諧》主題班會(huì),到此結(jié)束.
    校園安全班會(huì)主持詞篇八
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!有一首歌,你們一定聽(tīng)過(guò),也一定會(huì)唱:“我們的祖國(guó)是花園,花園里花朵真鮮艷”。那么,這里問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——這首歌里唱的“花朵”指的是誰(shuí)呢?對(duì)!就是我們。我們就是祖國(guó)的花朵!祖國(guó)的希望!從“花朵”這個(gè)詞里,我們一定感受到了祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)心、呵護(hù)。在父母眼里,我們是嬌嫩的花朵,在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹。在我們的身上,寄托著父母、老師和祖國(guó)的希望,希望我們健康成長(zhǎng),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。然而,有些時(shí)候,有的花骨朵還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了,這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字。
    今天,我們就以小學(xué)生交通安全為主要內(nèi)容作為這次班會(huì)的主題。 下面,我先給大家講個(gè)小故事。
    有一位叫小東的小朋友,在學(xué)校尊敬老師,在家中孝敬父母,是個(gè)聰明好學(xué)的好學(xué)生。但是有一天他坐父親的私家車時(shí),由于沒(méi)有系安全帶,在途中遇到緊急情況時(shí),被巨大的慣性拋出車外,嚴(yán)重受傷。
    聽(tīng)到這里你一定會(huì)說(shuō)好悲慘??!是?。∵@都是忘記交通法規(guī)所造成的嚴(yán)重后果,像這樣血淋淋的教訓(xùn)是很多的。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們太原已經(jīng)變得越來(lái)越美麗,馬路上的車輛川流不息。然而由于有些人缺乏交通安全意識(shí),在車水馬龍的馬路上,亂跑亂走,上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
    上面這兩起事件的發(fā)生,都是因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩佬l(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。有專家指出,如果能夠通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,絕大多數(shù)的意外傷害事故是可以避免的。所以我們每個(gè)同學(xué)都要牢記交通法規(guī),更要記住——交通安全要從我做起,從現(xiàn)在做起,千萬(wàn)不能疏忽大意。
    2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
    3、當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能橫穿馬路;
    4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
    那么,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,你們了解《交通法》嗎?你們知道它是什么時(shí)候開(kāi)始頒布的,什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)施的嗎?(請(qǐng)聽(tīng)講座的同學(xué)舉手回答)
    可能有不少同學(xué)還不清楚,讓我來(lái)告訴你們吧!《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,是在20xx年10月28日通過(guò),在20xx年5月1日開(kāi)始實(shí)施的。
    《交通法》對(duì)行人和乘車人制定了一些新的規(guī)定,這可與我們小朋友密切相關(guān)呀!因?yàn)槲覀兇蟛糠滞瑢W(xué)都扮演著行人和乘車人的角色。下面我就與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定。
    在《交通法》第四章第四節(jié)第六十條:行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的靠路邊行走。這一條,在執(zhí)行的時(shí)候,同學(xué)們千萬(wàn)要判斷好路況,走路也要有學(xué)問(wèn)??!
    第六十二條:行人通過(guò)咱口或者橫過(guò)道路,應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施;通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道,應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口,或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路,應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。有時(shí)候我們有的同學(xué)看到紅燈亮?xí)r,路上沒(méi)有什么車輛,認(rèn)為這時(shí)候可以闖紅燈,其實(shí)這種理解是錯(cuò)誤的。如果你這樣做了就是違反了該條款,萬(wàn)一出了問(wèn)題,應(yīng)該負(fù)全部的責(zé)任,到時(shí)后悔莫及。
    第六十三條:行人不得跨越道路隔離設(shè)施,不得扒車、強(qiáng)行攔車或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。這一條許多男同學(xué)經(jīng)常違反,這里再次提醒同學(xué)們,以后不能,要自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
    第六十六條:乘車人不得不得向車外拋灑物品,不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。
    第六十七條:行人不得進(jìn)入高速公路。
    聽(tīng)完這些,有的同學(xué)又會(huì)發(fā)問(wèn):這些規(guī)定并沒(méi)有什么特別呀?是的,特別之處我還沒(méi)說(shuō)呢!那就是行人與乘車人也需要負(fù)法律責(zé)任!不知道怎么回事吧?讓我來(lái)告訴你!
    在我們身邊,有很多行人都有一些不遵守交通規(guī)則的壞習(xí)慣,例如,闖紅燈,橫過(guò)馬路不走人行橫道,跨越道路隔離設(shè)施,扒車、強(qiáng)行攔車……等等。上面我和同學(xué)們列舉的一幕幕悲劇,正是當(dāng)事人沒(méi)有按交通法律法規(guī)去做釀成的后果。針對(duì)這些情況,新的《交通法》在第七章第八十九條做出這樣的規(guī)定:行人、乘車人如果違反道路交通安全法律、法規(guī)的,處警告或者五元以上五十元以下罰款。可見(jiàn)學(xué)習(xí),運(yùn)用交通法是何等重要,同學(xué)們我們今天學(xué)了以上法律法規(guī)后,可要切切牢記信?。〖t燈短暫而生命長(zhǎng)久!
    那么,我們?cè)鯓尤ヂ鋵?shí)好這些法律法規(guī)呢?
    首先,我們要聽(tīng)從交警叔叔的指揮,要尊敬交警叔叔,向交警叔叔學(xué)習(xí)。他們不怕嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守在崗位上,我們要理解他們的工作辛苦。而且,我們一定要記住斑馬線是行人的生命線?!鞍唏R線”可以保障行人安全橫穿過(guò)馬路。我們小學(xué)生要培養(yǎng)過(guò)馬路走斑馬線的好習(xí)慣。走路要走人行道,過(guò)斑馬線是要先看左后看右,注意車輛行使?fàn)顩r。
    走路的學(xué)問(wèn)還是真大呢!那么,如果路上我們遇到了危險(xiǎn)情況時(shí),應(yīng)該怎么辦呢?我來(lái)考一考大家:遇到交通事故時(shí)該怎么辦?(答案:1、千萬(wàn)不要驚慌要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),等待交通警察叔叔理事故;2、撥打“122”交通事故報(bào)警電話,有受傷的情況要及時(shí)撥打“120”急救中心電話,醫(yī)生會(huì)趕來(lái)救助。)我們小朋友有義務(wù)幫助大人處理交通事故,做交警叔叔的好幫手。
    下面我為了幫助大家學(xué)好法律法規(guī),編了一些兒歌讓大家學(xué)習(xí),挺有趣的,我們一起讀讀吧:
    排隊(duì)歌
    排排隊(duì),過(guò)馬路,
    小朋友要記住。
    紅燈停,綠燈行,
    看看車輛再邁步。
    出門歌
    爸爸媽媽還有我,
    開(kāi)車上街出門游,
    千萬(wàn)記住系安全帶,
    不怕剎車出意外。
    坐車歌
    公共汽車飛快跑,
    扶手一定抓緊了。
    不要上竄和下跳,
    更不伸手窗外鬧。
    備好零錢買好票,
    積極讓座要敬老。
    這些兒歌有意思嗎?希望同學(xué)們不僅要記住這些兒歌,更要在每天上下學(xué)的路上遵守交通法規(guī),珍惜自己的生命,讓我們大家都來(lái)做知法、懂法、守法的小公民!
    校園安全班會(huì)主持詞篇九
    親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),老師同學(xué)們:
    你們好!
    大家都知道,水對(duì)于地球上的生命來(lái)說(shuō)意味著什么吧。至少在地球上,沒(méi)有水,就意味著沒(méi)有生命。人類是地球上生命的一種,我們也決然離不開(kāi)水。不管我們?nèi)祟愂瞧胀▌?dòng)物的時(shí)候,還是現(xiàn)在,我們都離不開(kāi)水。那句話怎么說(shuō)來(lái)著?水是生命之源。
    火呢,我們很久遠(yuǎn)的祖先當(dāng)然不需要火就能活下去。但是,人類的祖先發(fā)生了某些突變,讓我們的大腦變得不太一樣。他們發(fā)現(xiàn)燃燒后的森林,那少被燒死的動(dòng)物尸體挺好吃的。慢慢的,就開(kāi)始學(xué)會(huì)利用火。我們開(kāi)始更多的吃火烤過(guò)得食物,讓營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)更容易消化,身體更強(qiáng)健。他們還發(fā)現(xiàn)野獸們很怕火,我們可以利用火來(lái)把獵物驅(qū)趕到包圍圈。當(dāng)然,也能用火來(lái)驅(qū)逐可能會(huì)傷害我們的野獸。當(dāng)世界進(jìn)入了冰河時(shí)期,很多動(dòng)物都難以生存下去,人類的祖先利用火和其他工具,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。直到冰河時(shí)期過(guò)去,人類開(kāi)始統(tǒng)治地球上大多數(shù)地區(qū),直到今天,人類相比于其他動(dòng)物來(lái)說(shuō),活得很棒,我們幾乎不用為食物發(fā)愁,也不會(huì)害怕有什么天地傷害我們。相反,我們更多的在考慮如何活得更健康,更舒適,更好玩。
    嗯,這么看來(lái),水和火就是我們的朋友了,對(duì)嗎?離開(kāi)了火,我們也許還能活著,但是離開(kāi)水是決然活不了的。可是,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話嗎?水火無(wú)情。水和火不會(huì)有憐憫之心,他們也不會(huì)報(bào)恩,我們對(duì)水和火磕頭,他們也不會(huì)感激。如果你利用得當(dāng),水和火就是我們生活所必需的。如果利用不得當(dāng)呢?水和火就是殺手,隨隨便便,輕而易舉的殺死我們。
    先說(shuō)水吧。說(shuō)道水的危險(xiǎn),大家很容易就聯(lián)想起溺水,也就是淹死人。人可不像魚,可以在水里獲取氧氣。溺水會(huì)讓我們窒息,也就是無(wú)法獲得氧氣而死。大概在前幾年吧,有官方消息說(shuō)每年,全國(guó)因溺水死亡的人數(shù)約為五萬(wàn)多人,其中,0到14歲占到了總數(shù)的約六成。也就是說(shuō),十個(gè)人溺死,其中有六個(gè)人是0到14歲的孩子。大家很清楚,每年一到夏天,學(xué)校就會(huì)專門通知大家要注意溺水安全。你也許會(huì)說(shuō)了,沒(méi)這么嚴(yán)重吧。我們這里有沒(méi)有小河,花城的水池很淺,也不會(huì)淹死人。游泳池里還有救生員。所以就覺(jué)得這種提醒是不必要的,就不去理會(huì)。你這么想呢,看似有道理。其實(shí)吧,這也許就是你向著溺水而亡邁出的第一步。
    你以為我在寫故事嗎?不,這樣的場(chǎng)景恰是兒童溺水事故中的典型。你也許會(huì)說(shuō),我可以在小朋友邀請(qǐng)之后,先去征詢大人的同意。沒(méi)錯(cuò),這是很聰明的辦法。我也能預(yù)料到結(jié)果,基本上,大人也有自己的事情,他們會(huì)拒絕你的請(qǐng)求。被拒絕的感覺(jué)是難受的,對(duì)吧。這是人類的天性,是可以理解的。哪怕你同意了,可你的心還在想著水塘里的魚。過(guò)了一會(huì),你的心情好些了。耐不住寂寞的你,還會(huì)去想別的玩法。假如,你發(fā)現(xiàn)了一盒火柴,你會(huì)不會(huì)心動(dòng)呢?如果在這里,我想,同學(xué)們都知道玩火也是危險(xiǎn)的。但是,當(dāng)在無(wú)聊的時(shí)候,沒(méi)有人幫助你的時(shí)候,你能抵擋玩火的誘惑嗎?答案當(dāng)然是否定的。
    我可以告訴你,20__年,全國(guó)因火災(zāi)死亡的人數(shù),并不多,大約是500人。死的人少,火就不危險(xiǎn)嗎?那決然不是。我的人生中就經(jīng)歷過(guò)兩次關(guān)于火危險(xiǎn)。第一次,是在我小時(shí)候,差不多也是四年級(jí)吧。我忘帶鑰匙,回到家進(jìn)不了門,就在過(guò)道里寫作業(yè)。寫完之后呢,覺(jué)得無(wú)聊,正巧,發(fā)現(xiàn)地上有一盒火柴。當(dāng)時(shí)我還特別注意,在一個(gè)金屬盆子里點(diǎn)火,燒不用的草稿紙。我覺(jué)得安全措施做的不錯(cuò)了,就玩了起來(lái)。正燒的時(shí)候,外面有一股風(fēng)刮進(jìn)過(guò)道,比較輕柔的那種風(fēng)。順勢(shì)就把盆子里未燒盡的紙吹了起來(lái)。就在那一瞬間,燃燒的紙?jiān)诳罩悬c(diǎn)燃了用來(lái)掩蓋鞋柜的布。緊接著,布快速的燃燒著。我急忙用手腳去拍火,我還用外衣去滅火。但是,火勢(shì)快速的蔓延著,布又引燃了木質(zhì)鞋柜的一角。整個(gè)過(guò)程快到你根本無(wú)法反應(yīng)。正巧,鄰居叔叔回來(lái)了,趕緊從家里接了水。算是澆滅了火。假如,那個(gè)叔叔沒(méi)有回來(lái)呢?這棟樓還能保的住嗎?一棟樓里住著很多戶人家,家里有老人和孩子呢?我差點(diǎn)成了殺人犯。
    第二次,是在我上大學(xué)的時(shí)候。當(dāng)晚,打完球回來(lái)。正準(zhǔn)備洗澡換衣服呢。突然聞見(jiàn)有燒焦的味道。打開(kāi)房門一看,過(guò)道里彌漫著煙霧。我意識(shí)到是著火了。隨即,我囑咐我的朋友,趕緊穿好衣服,找一塊布用水沾濕捂在嘴和鼻子上。就在那一瞬間,電斷了,燈全滅了。我讓她抓著我的衣服,我們往安全通道的方向爬。爬到一半的時(shí)候,同伴憋不住了,被煙霧嗆到,她感覺(jué)難以呼吸。沒(méi)辦法,我轉(zhuǎn)身起來(lái),提著她就往回走??墒窃诤诎抵?,找不到我們的房門啊。事實(shí)上,我也快憋不住了。情急之下,摸到一個(gè)門,用力撞開(kāi)就鉆進(jìn)去。看來(lái),爬是爬不出去了,只能在屋子里等。緊接著,我從不知道是誰(shuí)的屋子里的床上,拽下一條床單,用水沾濕堵到門縫上。打開(kāi)窗戶,等待救援。
    不多時(shí),消防車來(lái)了。但是,消防車被樓下消防通道的小汽車擋住,我在樓上就看,消防員用人力把擋路的汽車抬開(kāi)。折騰了好一會(huì),消防車才開(kāi)進(jìn)來(lái)。消防員架好云梯,有序的一個(gè)個(gè)把樓上的人接下來(lái)。同時(shí),還安撫大家鎮(zhèn)靜。輪到我們的時(shí)候。消防員爬上來(lái),幫我們系緊安全帶,先讓那個(gè)女孩下樓。當(dāng)她下去的時(shí)候,我在樓上突然感覺(jué)害怕了。不多時(shí),消防員就示意讓我沿著消防梯爬下來(lái)??偹愕镁攘?。差不多到了凌晨零點(diǎn)的時(shí)候,大家逐步的摸清了人數(shù)。發(fā)現(xiàn)有七八個(gè)人失蹤了。其中的大部分都是我的朋友。我們開(kāi)始詢問(wèn)朋友,是不是去其他地方玩了或是什么,但是心里呢,已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)心了。
    折騰了幾個(gè)小時(shí),火勢(shì)完全撲滅了。也傳來(lái)了壞消息:發(fā)現(xiàn)了七具尸體。其中的兩個(gè)在二樓的房間里,還有五個(gè)在電梯里。通過(guò)對(duì)遺物和身體特征的檢查,初步判定。電梯里的五個(gè)人都是我的朋友。他們的尸體被燒成炭黑色。后來(lái),據(jù)消防偵查員說(shuō),他們?cè)谑鍢浅俗娞?。到達(dá)二樓的時(shí)候,電梯自動(dòng)停止并打開(kāi)了。二樓正是火災(zāi)最劇烈的樓層,炙熱的空氣涌進(jìn)電梯,在一瞬間進(jìn)入了他們的呼吸道,肺被燒壞,暈厥倒地,接著就被烈火燃燒。事情的起因呢?是兩個(gè)人在房間里喝酒,酒醉后在床上抽煙,引燃了床單。接著引燃了房間,再擴(kuò)展到整個(gè)二樓。其他樓層也是煙霧彌漫。當(dāng)十五樓煙霧彌漫時(shí),我的五個(gè)朋友正在聚會(huì),他們第一反應(yīng)是乘坐電梯。這個(gè)選擇是絕對(duì)錯(cuò)誤的。正確的決定應(yīng)該是走樓梯。
    事后,我們成立了治喪委員會(huì),當(dāng)朋友們的家屬?gòu)膰?guó)內(nèi)趕來(lái)時(shí),我們還代表學(xué)校去接待。說(shuō)真的。你是活著的,但是你的朋友死了,你在面對(duì)他們父母親人的時(shí)候,那種感覺(jué),特別的難受。
    其實(shí)這個(gè)問(wèn)題吧,說(shuō)難也不難。那就是聽(tīng)取勸告。為什么是說(shuō)難也不難呢?我們?nèi)祟惏?,其?shí)不太習(xí)慣聽(tīng)人勸告,更喜歡靠自己的判斷去做事。也就是更相信自己。在座的同學(xué)們大概是這樣,我和我的同齡人是這樣,諸位的爺爺奶奶也基本是這樣。人們總會(huì)覺(jué)得自己的判斷是最可靠的。更何況聽(tīng)別人說(shuō)的去做,總會(huì)讓自己不舒服。所以說(shuō),聽(tīng)取勸告是難得。
    過(guò)來(lái)人的忠告,有時(shí)候并不是對(duì)的。比如,有人說(shuō)如果不吃肉會(huì)讓人活得更健康。他說(shuō)這話的時(shí)候,看起來(lái)是很健康的。我們是不是要聽(tīng)他的呢?如果不吃肉的話,很多營(yíng)養(yǎng)就難以獲取,從而就是不健康的。那個(gè)給你建議的人他不吃肉,看起來(lái)他是健康的,如果我們聽(tīng)了他的話,對(duì)于我們的身體來(lái)說(shuō),就是不健康的。
    我們?nèi)绾闻袛嗄?其實(shí)吧,這個(gè)問(wèn)題很明確,我們不用考慮聽(tīng)誰(shuí)的。而是在聽(tīng)到建議的時(shí)候,要仔細(xì)的想一想。如果拿不準(zhǔn)就去征詢其他人的意見(jiàn)。一定要避免快速的做決定。如果你聽(tīng)了別人說(shuō)的建議,你立刻就做出了決定。那么,結(jié)果只可能是三個(gè),那就是:
    1、你按他說(shuō)的去做。
    2、你不按他說(shuō)的去做。
    3、一部分按他說(shuō)的去做。不管你選擇了哪個(gè),你做出的決定,都是魯莽的。最容易讓我們?nèi)锹闊┑氖鞘裁?對(duì),就是:魯莽。當(dāng)我們要做決定的時(shí)候,一定要慢下來(lái)。一定要謹(jǐn)慎。這條經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)大家務(wù)必記住,不管在任何時(shí)候,都是最有可能救你命的法則。
    這里,講一個(gè)真實(shí)的故事吧。有一個(gè)名叫賈雷德戴蒙德的科學(xué)家。他在年輕的時(shí)候去新幾內(nèi)亞島研究鳥(niǎo)類。那時(shí)候,距今大概三四十年,新幾內(nèi)亞島的居民還生活在比較原始的狀態(tài)。當(dāng)?shù)厝藥еド嚼锟疾禅B(niǎo)類。賈雷德看中一片觀察基地,那里很寬闊,很方面觀察老鷹、雨燕和鸚鵡。而且,不遠(yuǎn)處還有水源地。于是,賈雷德就在那地方的一課大樹(shù)下扎營(yíng)。當(dāng)他向當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)出了自己的想法后,沒(méi)想到,他們顯得焦躁不安。他們解釋說(shuō),你選在那顆樹(shù)底下宿營(yíng)??墒?,那棵樹(shù)已經(jīng)死了,它隨時(shí)都有可能倒塌,壓垮帳篷,壓死人??墒?,賈雷德認(rèn)為,雖然那棵樹(shù)死了,但是還沒(méi)有腐爛,不會(huì)被風(fēng)吹倒。更何況這里還沒(méi)有風(fēng)。如果樹(shù)要倒,也是好幾年以后的事。所以,賈雷德堅(jiān)持認(rèn)為在這棵大樹(shù)底下宿營(yíng)是個(gè)正確的選擇。雙方都堅(jiān)持自己的意見(jiàn),賈雷德就宿營(yíng)在樹(shù)底下,而那些當(dāng)?shù)厝藙t宿營(yíng)在開(kāi)闊地。
    當(dāng)時(shí)吧,賈雷德就想,這些當(dāng)?shù)厝税盐kU(xiǎn)夸大了,簡(jiǎn)直就是神經(jīng)質(zhì)。但是,隨著賈雷德在新幾內(nèi)亞朱德的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),他幾乎每天晚上都能聽(tīng)到遠(yuǎn)處樹(shù)木倒下的聲音。而且,也會(huì)聽(tīng)人說(shuō)起一些樹(shù)木壓死人的事。他開(kāi)始后怕,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藞?jiān)決不在那顆死樹(shù)下露營(yíng)的神經(jīng)質(zhì),是一種有益的“神經(jīng)質(zhì)”。自此以后,他便會(huì)很謹(jǐn)慎的對(duì)待當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh。
    如果你是賈雷德,在選擇露營(yíng)地的時(shí)候,你會(huì)怎么辦呢?對(duì),你會(huì)謹(jǐn)慎,謹(jǐn)慎的去分析。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是這么認(rèn)為的。
    當(dāng)然,也有一些情況,我們根本就不需要謹(jǐn)慎的判斷。比如交通規(guī)則,安全警告。這些信息,都來(lái)自于人類長(zhǎng)期總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),甚至有科學(xué)研究的支撐。比如請(qǐng)您系好安全帶的警告。這其實(shí)也是建議,你就必須要按規(guī)定去做。
    讓我們總結(jié)一下:
    如果某個(gè)人,或者少數(shù)人給你提出建議時(shí)。你一定要謹(jǐn)慎,避免快速的做決定。
    當(dāng)社會(huì)形成了規(guī)則,并明確的提出警告時(shí),你一定要遵守。
    做到了這些,我們才能更安全。怎么樣,是不是不難?
    校園安全班會(huì)主持詞篇十
    主持人乙:我是主持人……;主持人甲:首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì);。
    主持人甲:真者,為道中之道也,善者,原人之初也;。
    主持人乙:我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧!我想問(wèn);。
    主持人乙:
    主持人合:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
    主持人甲:我是今天的主持人……。
    主持人乙:我是主持人……。
    主持人甲:首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì)。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家失望。
    主持人乙:現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
    主持人甲:真者,為道中之道也,善者,原人之初也。人類――大自然的驕子,一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上,許多人舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn),詮釋著真善美。
    主持人乙:真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解,只要細(xì)心觀察我們身邊的小事,其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面?!罢妗本褪恰罢嬲\(chéng)”,“誠(chéng)信”,下面我們一起來(lái)觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
    主持人甲:(看了小品后)大家看了我們同學(xué)表演的小品,有什么感受?下面請(qǐng)……同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?BR>    主持人乙:我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧!我想問(wèn)問(wèn)我們班有哪些同學(xué)耍過(guò)”真“功夫?(談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受)。嗯,大家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深刻的,希望我們真誠(chéng)對(duì)人,真誠(chéng)對(duì)已。
    主持人甲:說(shuō)得對(duì)。x,我想問(wèn)問(wèn)你是如何理解“善”這個(gè)字的呀?
    主持人乙:“善”就是“善良”,恰如老子所言:上善若水。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。先有善心,而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn),是一種延展生命的超能量。
    主持人甲:是啊,尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候,人心的善更能體現(xiàn)出來(lái)。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。
    (看視頻后)主持人乙:天災(zāi)無(wú)情,人間有情??戳诉@段視頻,相信我們都有很深刻的感受,有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。
    主持人甲:大家都談了自己對(duì)善良的看法,因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想,別人需要幫助的時(shí)候,要雪中送炭,帶給別人溫暖,趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人,時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!
    主持人乙:x你覺(jué)得我們身邊有哪些事物是美好的?
    主持人甲:我覺(jué)得美在生活中,只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),生活中處處都存在美。
    主持人乙:美,是外貌的美,美,是內(nèi)在的美;美,是人性的美;美,是生活的美,美其實(shí)就在我們的身邊。
    主持人甲:美,無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊,美,一直都是那么簡(jiǎn)單,哪怕那一花一草一小事,那都是美的發(fā)現(xiàn),美開(kāi)啟了我們的心靈之眼。美,是一個(gè)話題,是一幅紛彩的畫。
    主持人乙:是的,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
    合:讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美。
    主持人甲:現(xiàn)在讓我們大家一起來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?BR>    主持人合:(結(jié)束語(yǔ))世界很大,我很渺小,但我有一顆很大的心。
    我能容得下天地,為一切生靈,提供我心中的溫暖;。
    我能擎得起夢(mèng)想,憧憬未來(lái),汲取精華,努力奮斗;。
    我能建得起友誼,用我的真誠(chéng)帶給大家溫暖與舒心!
    真,我們有真誠(chéng)友誼;善,我們有廣泛博愛(ài);美,我們?yōu)閴?mèng)拼搏!!!
    校園安全班會(huì)主持詞篇十一
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我們聚集在這里,共同探討和關(guān)注校園安全問(wèn)題。安全是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分,而校園安全更是重中之重。校園安全不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,更關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。因此,我們必須高度重視校園安全,采取切實(shí)可行的措施,加強(qiáng)安全管理,確保校園的安全和穩(wěn)定。
    首先,我們要加強(qiáng)校園安全宣傳教育。通過(guò)各種形式的安全教育,讓每個(gè)學(xué)生了解校園安全知識(shí),提高安全意識(shí),掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí),我們還要加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患,確保校園的安全和穩(wěn)定。
    其次,我們要建立健全校園安全管理制度。制定完善的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)校園巡邏和值班制度,確保校園的安全和穩(wěn)定。同時(shí),我們還要加強(qiáng)校園安全文化建設(shè),培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的安全素養(yǎng)。
    最后,我們要加強(qiáng)家校合作。通過(guò)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校安全管理措施,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),形成家校共建、共同維護(hù)校園安全的良好氛圍。
    總之,校園安全是每個(gè)人的責(zé)任,只有大家共同努力,才能確保校園的安全和穩(wěn)定。讓我們攜手共進(jìn),共同維護(hù)校園安全,為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、美好的環(huán)境。
    謝謝大家!
    校園安全班會(huì)主持詞篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我們聚集在這里,共同討論校園安全這個(gè)重要話題。校園安全關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng),也是我們學(xué)校安全穩(wěn)定的重要保障。
    首先,讓我們來(lái)看一下校園安全中存在的安全隱患。安全隱患存在于學(xué)校的各個(gè)角落,如學(xué)生之間的矛盾、校園欺凌、交通安全、食品安全等等。這些隱患不僅影響著學(xué)生的身心健康,也威脅著學(xué)校的安全穩(wěn)定。
    接下來(lái),讓我們來(lái)看一下解決校園安全問(wèn)題的方法。首先,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)安全管理,建立健全的安全管理制度和責(zé)任制,加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),提高師生的安全意識(shí)。其次,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通和交流,建立和諧的同學(xué)關(guān)系,減少矛盾和沖突。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
    最后,讓我們來(lái)看一下校園安全的重要性和意義。校園安全是學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障,也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。我們應(yīng)該高度重視校園安全問(wèn)題,積極采取措施解決校園安全問(wèn)題,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。
    謝謝大家!
    校園安全班會(huì)主持詞篇十三
    丙:“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。
    甲:同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
    丙:必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
    我宣布,小27班我安全、我快樂(lè)、我健康主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
    甲:我們都知道,校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園,校園安全也是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該高度重視的一個(gè)話題。
    乙:鮮果飄香的四月月讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢。
    丙:讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
    合:讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
    甲:好,在我們的班會(huì)開(kāi)始之前,我先來(lái)考考家。誰(shuí)知道校園安全都包括哪些內(nèi)容呢?(總結(jié):家回答得都很好,校園安全問(wèn)題涉及面廣,交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動(dòng)安全、校園施工安全等)
    請(qǐng)看屏幕。
    (鄧)藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;
    (王)老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
    (郭)校園校園快樂(lè)的地方,我們?cè)谄桨残@愉快歌唱,
    (合)校園校園知識(shí)的海洋,我們和老師一起編織夢(mèng)想。
    謝謝大家!
    校園安全班會(huì)主持詞篇十四
    尊敬的校長(zhǎng)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是今天的主持人,我將在接下來(lái)的時(shí)間里引導(dǎo)大家討論校園安全的話題。
    我們都知道,校園安全是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的基石,它是我們校園生活的重要組成部分。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,安全始終是我們關(guān)注的重點(diǎn)。今天,我們要探討的是一些我們?cè)谛@中需要注意的安全事項(xiàng),希望每一個(gè)人都能珍視并積極行動(dòng)。
    首先,我們要討論的是防止校園暴力的安全問(wèn)題。校園暴力不僅包括身體上的暴力,也包括心理上的暴力。我們要教育學(xué)生尊重他人,不進(jìn)行任何形式的欺凌。同時(shí),我們也要教育學(xué)生如何保護(hù)自己,如果遇到暴力事件,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
    接下來(lái),我們要討論的是防火安全。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該是防火安全的模范。我們要教育學(xué)生如何正確使用電器,如何預(yù)防火災(zāi),以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何安全疏散。
    此外,我們還要注意交通安全。學(xué)校周圍的道路交通繁忙,我們要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,如過(guò)馬路要看紅綠燈,不能隨意穿馬路等。
    最后,我要強(qiáng)調(diào)的是,校園安全不僅是一個(gè)大的主題,更是每一個(gè)人的責(zé)任。我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)自己和他人,保護(hù)我們的校園環(huán)境。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為我們的校園安全做出貢獻(xiàn)。
    在接下來(lái)的時(shí)間里,讓我們一起探討如何保障校園安全,讓我們一起努力,讓我們的校園成為一個(gè)安全、和諧、美好的地方。
    謝謝大家!
    校園安全班會(huì)主持詞篇十五
    乙:生命是如此美麗,又是如此脆弱,愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)是我們必須要做到的。
    下面請(qǐng)xx、xx同學(xué)為我們表演小品《著火了》。
    a:我炒我炒我炒炒。(做炒菜狀)。
    b:a你這樣做不對(duì),油溫過(guò)高了,會(huì)到達(dá)菜油的燃點(diǎn)…..
    a:學(xué)霸一邊去,這不是科學(xué)課。
    b:我沒(méi)在說(shuō)科學(xué),我在說(shuō)化學(xué),等等,化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對(duì),快停下。
    (畫外音:快停下讓我來(lái)?。。。菊Z(yǔ)氣急切】。
    a:willyoubequiet?(忍無(wú)可忍)。
    b:a請(qǐng)說(shuō)中文,你要知道漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)…..
    (畫外音:不說(shuō)英語(yǔ)我們還是好朋友。)【悲痛欲絕】。
    a;(突然大叫一聲)哎呀媽呀,油鍋起火了。
    b:咦,著火了,這么說(shuō)來(lái),油溫可能已經(jīng)超過(guò)了200攝氏度……..
    (畫外音:快跑啊~~~~)【驚慌失措,拖長(zhǎng)音調(diào)】。
    甲:看完了這個(gè)小品,讓我們來(lái)思考幾個(gè)問(wèn)題。
    1、逃跑對(duì)不對(duì)?
    發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。
    2、火勢(shì)大了,怎么辦?
    如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打報(bào)警電話,通知消防隊(duì)救火。
    3、這樣報(bào)火警對(duì)不對(duì)?
    (1)牢記火警電話119。
    (2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。
    (3)說(shuō)明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。
    (4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
    (5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。
    乙:我們同學(xué)要注意:不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。
    甲:接下來(lái)讓我們一起來(lái)看這幾組火災(zāi)圖片(放幻燈片)。
    乙:看完這些照片后,大家有什么感想嗎?
    甲:是啊,生命無(wú)法重來(lái),安全不能等待。因此,我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí),重視消防,參與消防,宣傳消防,消除火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi),平安、幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
    下面請(qǐng)大家一起念(火場(chǎng)逃生七十二字訣)。
    熟悉環(huán)境,出口易找;發(fā)現(xiàn)火情,報(bào)警要早;
    保持鎮(zhèn)定,有序外逃;簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐彎腰;
    慎入電梯,改走樓道;緩降逃生,不等不靠;
    火已及身,切勿驚跑;被困室內(nèi),固守為妙;
    迷離險(xiǎn)地,不貪不鬧。
    乙:火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,生命只有一次,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人,讓他們知道更多消防知識(shí)最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
    甲、乙:本次班會(huì)到此結(jié)束。
    校園安全班會(huì)主持詞篇十六
    主持人(合)講話:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。
    一(15)班《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    主持人甲:開(kāi)車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來(lái);建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說(shuō)明了安全的重要性??墒?,有一些人總是忽視安全,沒(méi)有防范意識(shí),以至釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。
    主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做的對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?
    主持人甲:是啊!這多危險(xiǎn)啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里,我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。
    主持人乙:(課件出示)
    1、 下課了,不能干什么 a打球 b追趕打鬧 c跳繩
    2、 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門 a 皮球 b 三角尺 c利器,易染物
    3、 哪種行為不對(duì) a跳高,跳遠(yuǎn) b 攀越圍墻,滑樓梯 c 翻單杠 ,蕩秋千
    4、 上下樓怎樣行:a 靠右行 b靠左行 c 左右都可以。
    主持人甲;同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。珍愛(ài)生命,注意安全應(yīng)該從“我”坐起,持之以恒!
    安全知識(shí)我們要月月講,天天講。下面,我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。
    消防知識(shí)問(wèn)答:
    1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,可燃材料)
    2電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)
    3電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))
    4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)
    5 攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯(cuò))
    6在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))
    7消防栓豎在路邊礙腳,埋在底下行嗎?(不行)
    8火災(zāi)襲來(lái)時(shí),應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)
    9乘坐汽車時(shí),手和頭能往外伸嗎?(不能)
    10外出野炊,怎樣做才能離開(kāi)?(撲滅明火)
    11發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎么樣做?
    (關(guān)閥,開(kāi)窗,將病人依到室外)
    12小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶(要)
    13萬(wàn)一身上著火了,該怎么辦?
    (就地打滾或用厚衣物覆蓋,壓滅火苗)
    14跳高跳遠(yuǎn)時(shí),在什么地方最安全?(沙坑里)
    15假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃 (高處)
    主持人甲:下面請(qǐng)聽(tīng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。
    生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。死,不是解脫,而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái),不是單活著就算了,還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)富,要知道,只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難,體驗(yàn)失敗,體驗(yàn)等待,人才能真正變的充實(shí)起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
    人生有限,要做的事還很多,不要任憑生命再去做流逝和傷感了,把該屬于我們的生命好好活完吧!
    主持人乙:原同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,字知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!下面請(qǐng)班主任講話。
    班主任:今天的《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功,我們是21世紀(jì)的主任,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí),牢固樹(shù)立安全意識(shí)。只有這樣,我們才能健康地成長(zhǎng),才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。
    校園安全班會(huì)主持詞篇十七
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜生命,安全第一》。
    當(dāng)我們每天早上來(lái)到校園的那一刻,看到校園那整潔的環(huán)境,便會(huì)倍感心情舒暢。正因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境,才讓我們有了積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。但是,有時(shí)候卻會(huì)發(fā)生一些意外的事故。為了預(yù)防這類事故的發(fā)生,我們必須了解校園中存在的安全隱患。下面讓我們一起看看生活中經(jīng)常發(fā)生的一些校園安全事故。
    2013年6月9日,河南省信陽(yáng)市可莊小學(xué)發(fā)生校園踩踏事件,4名學(xué)生被踩死;
    2014年4月16日,河南光山縣南溪中學(xué)3名同學(xué)自殺,最小的13歲;
    2014年4月20日,廣東省紫金縣瓦溪中學(xué)發(fā)生校園踩踏事件,1人不幸死亡;
    2015年11月30日,廣東省湛江市湖光中心小學(xué)發(fā)生踩踏事故,6人溺亡。
    2016年11月23日,廣西壯族自治區(qū)桂林市全州縣初中寄宿學(xué)生溺水身亡。
    這些事故的發(fā)生,給當(dāng)事者帶來(lái)了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛,給家庭帶來(lái)了巨大的悲痛和無(wú)法挽回的損失。同學(xué)們,這些事故的發(fā)生,絕大多數(shù)是因?yàn)槲覀內(nèi)狈Π踩婪兑庾R(shí)、自我保護(hù)能力有關(guān)。這些血的教訓(xùn),再一次引起我們的警覺(jué),讓我們深刻認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性。
    那么,我們應(yīng)該如何防止校園踩踏、溺水等事故的發(fā)生呢?我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
    第一,在樓梯上遇到擁堵時(shí),應(yīng)該主動(dòng)靠邊或者等待,不要逆行。
    第二,上下樓梯時(shí)不要奔跑,不要追逐打鬧。
    第三,學(xué)校上、下樓梯的場(chǎng)所,不要擁擠。
    第四,下雨天,不要靠近窗戶,防止玻璃受潮,導(dǎo)致玻璃破裂,造成人員傷亡。
    第五,體育課上,上體育器材時(shí),不要推推搡搡,不要爭(zhēng)搶。
    第六,在沒(méi)有老師看管下,不要到河邊,池塘等危險(xiǎn)的地方玩耍。
    第七,放學(xué)后,按時(shí)回家,不在路上逗留,不與陌生人交談,不接受陌生人的禮物。
    第八,遇到突發(fā)事件時(shí),不要慌張,要冷靜,沉著,及時(shí)向老師或有關(guān)部門報(bào)告。
    同學(xué)們,校園安全是人人有責(zé),我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,為了確保我們的生命之花能夠永遠(yuǎn)綻放,請(qǐng)大家將安全放在心上,讓安全成為我們的生活方式。
    我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    校園安全班會(huì)主持詞篇十八
    合:它的名字就叫“安全”!
    甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
    乙:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。
    (指名說(shuō)一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。)
    甲:人們都說(shuō):“家是避風(fēng)的港灣,是溫暖的搖籃?!?BR>    乙:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。殊不知,家中也會(huì)有一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)。
    第一篇甲:交通安全,是一個(gè)永恒的話題;交通安全,關(guān)系著人生安全、家庭幸福。但現(xiàn)代交通的興旺繁榮,卻常伴隨著血的教訓(xùn)。
    (結(jié))乙:認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),倡導(dǎo)文明交通,摒棄交通陋習(xí),從小做起,從我做起,乘文明車、走文明路,做文明人,爭(zhēng)做文明交通的宣傳者和踐行者。
    第二篇甲:鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢!讓我們把平安的種子播進(jìn)自己的心田。讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的快樂(lè)和幸福。
    (結(jié))乙:生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以
    我們一定要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!確保自身和他人的安全。
    第三篇甲:同學(xué)們大家都知道火象征著溫暖,象征著吉祥,象征著喜慶,火為人類帶來(lái)了光明,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是,火一旦失去控制,它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富破壞生態(tài)環(huán)境,使人造成傷殘,甚至奪去生命,給人類造成巨大的災(zāi)難。
    (結(jié))乙:消防知識(shí)我們一定要牢記:平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮巍P腋?鞓?lè)掌握在你自己的手里。學(xué)會(huì)珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護(hù),讓我們一起共同努力吧!
    第四篇乙:食物中毒離我們也并不遙遠(yuǎn),下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)以下新聞。新華社電記者從吉林省蛟河市有關(guān)部門了解到,20xx年9月20日晚間,吉林省蛟河市漂河鎮(zhèn)發(fā)生一起學(xué)生食物中毒事件,該鎮(zhèn)九年制學(xué)校3名學(xué)生中毒,其中一名學(xué)生死亡。中毒原因是學(xué)生吃了校外攤點(diǎn)的燒烤所致。比亞迪員工疑似食物中毒2人死亡南方都市報(bào)20xx年2月23日11時(shí)左右,深圳市龍崗區(qū)寶龍工業(yè)區(qū)一間小食店發(fā)生一起疑似中毒事件,事后經(jīng)確認(rèn)是附近深圳比亞迪公司的63名員工出現(xiàn)疑似中毒癥狀并被送院治療,其中2人經(jīng)搶救無(wú)效死亡,住院治療19人,醫(yī)學(xué)觀察42人。南方都市報(bào)記者豐雷消息:23日18:05分,記者在醫(yī)院看到打點(diǎn)滴的比亞迪員工有40多人有些員工打完點(diǎn)滴就自行離開(kāi)了。據(jù)正在打點(diǎn)滴的員工介紹,由于他們回去遲了,工廠飯?zhí)脹](méi)有飯了只得在附近的那家無(wú)牌無(wú)證的小店里吃飯,點(diǎn)了六個(gè)菜,其中有油豆腐、茄子、土豆絲、青椒,吃完后就感覺(jué)不舒服。
    主持人乙:多么讓人惋惜啊,因?yàn)樵谕饷娉詡€(gè)快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。
    主持人甲:在座的各位同學(xué),你們是不是也經(jīng)常在外面吃燒烤,在外面的小店吃飯呢?(停一分鐘,讓學(xué)生思考)
    甲:最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!
    乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!
    合:讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。
    (《祝你平安》音樂(lè)響起,全體齊唱)
    甲:“安全伴我行xx居家安全”主題班會(huì)到此結(jié)束!
    校園安全班會(huì)主持詞篇十九
    合:大家好!
    女:炎熱的6月送走了微風(fēng)徐徐的5月,又一期班隊(duì)活動(dòng)和大家見(jiàn)面了。你知。
    道今天的主題是什么嗎?
    男:我知道!我知道!是關(guān)于安全的話題。
    合:現(xiàn)在開(kāi)始!
    男:說(shuō)到安全,也許大家還沒(méi)有真正理解這兩個(gè)字的意思。不過(guò)通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng),相信大家一定能理解。
    女:生命是神圣的,是美好的,我們要珍惜母親賜予我沒(méi)得生命。
    男:讓我們一起唱響《感謝你》。
    (主持人帶頭鼓掌)。
    女:多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀!同學(xué)們一定花了不少功夫練習(xí)!。
    男:可是,安全在哪里呢?
    女:其實(shí)安全就在我們心中。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《安全在我心》。
    (鼓掌)。
    男:聽(tīng)完了詩(shī)歌,相信大家對(duì)安全已有更深一層的了解了吧。
    女:其實(shí),在校園里也有許多安全隱患。讓我們一起去看看吧!
    男:有請(qǐng)陳彬彬小組帶來(lái)的小品!
    (鼓掌)。
    女:你對(duì)安全知識(shí)了解嗎?
    男:當(dāng)然了解,連三歲小孩都知道,我一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生怎么會(huì)不了解呢?
    女:我看不見(jiàn)得,楊宇杰一定能考到你!
    男:光說(shuō)有什么用,快點(diǎn)試試吧。有請(qǐng)楊宇杰的校園安全知識(shí)問(wèn)答。
    男:交通安全也很重要,我們不妨看一看下面的小品吧。
    (鼓掌)。
    女:看完了小品,讓我再考考你吧,這次是關(guān)于交通安全的哦。
    男:好啊,歡迎!
    (鼓掌)。
    女:安全問(wèn)題無(wú)處不在。節(jié)日中,我們可不能光顧著慶祝,忽略了安全呀!否則就后悔莫及了!請(qǐng)看陳夢(mèng)迪小組表演的小品。
    男:希望大家引以為戒,將安全牢記在心,永遠(yuǎn)平安。
    女:讓我們放松一下吧,請(qǐng)聽(tīng)張宇斌小組帶來(lái)的安全兒歌。有請(qǐng)!
    (鼓掌)。
    男:希望這首兒歌能讓大家牢記安全知識(shí)。
    女:只有時(shí)時(shí)刻刻注意安全才會(huì)有快樂(lè)的童年。
    男:請(qǐng)聽(tīng)陳夢(mèng)迪和潘逸豪吉他彈唱“童年”。
    (鼓掌)。
    男:欣賞完美妙的歌曲,我們來(lái)講講重點(diǎn)吧,請(qǐng)聽(tīng)葉爾同學(xué)的“安全演講”。
    (鼓掌)。
    女:現(xiàn)在大家知道安全的重要性了吧!我在此衷心祝愿大家能平平安安過(guò)好每一天!請(qǐng)聽(tīng)小合唱《祝你平安》。
    【男:通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們對(duì)安全已有更深一層的了解了吧。下面請(qǐng)張老師說(shuō)幾句?!?。
    女:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,又到了與大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
    男:讓我們與安全同行,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),平平安安的生活吧!
    合:本期節(jié)目到此結(jié)束,謝謝大家!