它有助于我們理清思路，形成更加完整和準(zhǔn)確的認(rèn)識。在撰寫總結(jié)的同時(shí)，要給予自己足夠的時(shí)間和思考空間。下面是一篇關(guān)于生活總結(jié)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇一
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國家憲法日法制宣傳日活動，園長主持召開動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級《關(guān)于開展20xx年國家憲法日暨法制宣傳日活動》的通知的精神，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了各職能部門在這次活動中的職責(zé)分工。
1、營造一種濃厚法制宣傳氛圍。
20xx年12月4日——12月19日懸掛“弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治中國”宣傳橫幅，開展“我是小小法制宣傳員”活動，發(fā)放宣傳資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。
每班開展一節(jié)法制宣傳主題活動，如《遵守公共秩序》、《預(yù)防陌生人》、《意外來了怎么辦》等等，運(yùn)用游戲、故事、談話等活動，把通俗易懂的法律常識、自我保護(hù)意識教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。
3、開展一次主題班會活動。
各班充分利用“12.4”法制宣傳日的契機(jī)，召開一次班會，如《我會保護(hù)自己》等對幼兒進(jìn)行法制教育，教育幼兒做懂法、守法的小公民。
4、組織一次全園教師學(xué)習(xí)憲法知識的培訓(xùn)和考試。
組織廣大教職員工進(jìn)行憲法知識的`學(xué)習(xí)和考試，讓廣大教職員工通過學(xué)習(xí)，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)對法律法規(guī)的深入認(rèn)識。教育廣大教師員工自重、自省、自警、自律、自勵，用法律的武器自我保護(hù)，不斷增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。
5、開展一次面向家長的普法宣傳活動。
利用校園廣播播放以宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容的法制宣傳活動，發(fā)放以《大手拉小手增強(qiáng)自我保護(hù)培養(yǎng)合法小公民》為主題的致家長一封信，發(fā)放《平安興隆宣傳手冊》等途徑，多角度的向家長宣傳法律知識和教育方法，增強(qiáng)家長的守法、用法意識，從而讓法律走進(jìn)每個(gè)家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。
總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師幼中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法執(zhí)教能力，促進(jìn)依法治校依法治教的進(jìn)程，今后我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以新的姿態(tài)，新的措施開展明年的普法工作。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇二
在“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局關(guān)于組織開展《國家憲法日暨全國法制宣傳日活動》的通知精神，統(tǒng)一要求，精心部署，扎實(shí)工作，面向廣大教師和幼兒，進(jìn)行了形式多樣的活動，取得了良好成效?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇三
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以開展創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒訛槠鯔C(jī)，打造“遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)”的`教師隊(duì)伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇四
根據(jù)市普法文件的精神和要求，我園以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)和諧校園建設(shè)為目標(biāo)，立足實(shí)際，依法治園，努力提高師幼的法律素質(zhì)，為促進(jìn)我園發(fā)展提供法治基礎(chǔ)和法治保障，營造良好的法治氛圍和法治環(huán)境。具體總結(jié)如下：
一、明確工作職責(zé)，完善普法管理體制。
為了保證普法工作的有效開展，我園成立了依法治園工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。各小組的各個(gè)成員做到分工明確，責(zé)任到位，提高工作的效率。我們制定了依法治校的工作會議制度，定期召開會議，匯總依法治校的工作情況，商討依法治校的工作方略，制定工作計(jì)劃，使我園的各項(xiàng)工作朝著正?；?、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道前進(jìn)。
同時(shí)，我園注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，管理制度齊全規(guī)范，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園出臺的各項(xiàng)制度都是本著幼兒園發(fā)展的需要制定出來的，并且許多制度都是經(jīng)過教代會討論修改完善的，目標(biāo)性、指導(dǎo)性和操作性都很強(qiáng)。
二、注重宣傳教育，提高教師法律意識。
深入學(xué)習(xí)宣傳《憲法》，是法制宣傳教育的基礎(chǔ)性、根本性工作，也是“五五”普法的首要任務(wù)。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤的一系列重要指示精神，持之以恒地學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本精神和基本內(nèi)容，形成良好氛圍。重溫國家教育法律、法規(guī)和方針，學(xué)好用好《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，保證以上法律在學(xué)校得到貫徹實(shí)施，做到學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)相互促進(jìn)，共同提高。利用重要紀(jì)念日、宣傳日等重要節(jié)點(diǎn)，開展有意義的宣傳活動。如：“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日，以發(fā)放倡議書的形式向廣大的教職員工和家長宣傳交通安全的日常性及毒品對人類的危害，引起大家的重視，并通過宣傳欄定期向全體師生宣傳法律知識，將法律意識深入人心。
開展法制教育需要園內(nèi)園外相互結(jié)合，使幼兒園、家庭、社會互動協(xié)調(diào)，齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。加強(qiáng)了和社區(qū)民警的聯(lián)系。邀請民警叔叔來園給幼兒講解交通安全知識和防火防盜等自我保護(hù)的方法，和民警叔叔做法律法規(guī)游戲。邀請社區(qū)民警、消防員協(xié)助我園進(jìn)行安全、消防工作自查和整改的指導(dǎo)。班級和教研組以主題活動、游戲競賽等形式開展法律教育、節(jié)日慶典活動，通過“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日、憲法宣傳周等專題教育為契機(jī)，利用主題活動、故事游戲等宣傳形式，對幼兒和家長進(jìn)行宣傳教育，幫助幼兒從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高幼兒自我保護(hù)的能力。
四、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全校園。
我們深刻認(rèn)識到，要依法治園必須有一個(gè)良好的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。搞好綜合治理工作，對于凈化育人環(huán)境，維護(hù)教育秩序，提高師生素質(zhì)，必定起到良好的保障作用。
我園本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會和條件，堅(jiān)持對全園師生進(jìn)行治安教育，提高門衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全園形成一種齊抓共管的局面，防止發(fā)生各種意外傷害事故，防止社會上各種不法人員來園惹事生非。我們還經(jīng)常對教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，提高教職工的安全意識、防范意識；切實(shí)做到安全知識進(jìn)課堂。與派出所緊密配合，加強(qiáng)我園及周邊環(huán)境的聯(lián)防治安綜合治理工作，維護(hù)師生的安全，簽定層層安全責(zé)任書。
總之，我園將不斷的提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，保障和促進(jìn)我園教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運(yùn)行的法治軌道，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，并推動教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
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幼兒園法制教育工作總結(jié)篇五
一、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次普法與法制宣傳活動，接到文件后立即主持召開了動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxx發(fā)【20xx】42號文件《xxx縣教育體育局20xx年普法與法制宣傳日活動的通知》的文件精神，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，成立了以園長xxx為組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各職能部門在這次活動中的職責(zé)分工。
其主要工作職責(zé)是依照國家普法規(guī)劃，根據(jù)上級普法工作的要求制定出我園的普法工作規(guī)劃，并組織實(shí)施和落實(shí)。組織全園教職員工，運(yùn)用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動；及時(shí)解決普法工作中存在的問題，確保工作順利開展；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上下溝通，及時(shí)向上級反饋信息。
二、措施得力營造氛圍濃厚。
一是及時(shí)制定了《法制教育活動實(shí)施方案》，全面安排了法制教育各項(xiàng)工作。二是積極開展豐富多彩的法制安全教育宣傳活動。新學(xué)期報(bào)名前在校園內(nèi)懸掛了"人人關(guān)注安全、事事保障安全"、在幼兒園門口懸掛了法制標(biāo)語"深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神"的教育橫幅標(biāo)語。動員全體教職工開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法執(zhí)教能力，促進(jìn)依法治園、依法治教的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
各班圍繞"交通安全伴我行""消防知識我知道""xx是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家"這些主題，分別辦了幾期手抄報(bào)，張貼于活動室外墻上，營造了良好的教育氛圍。園內(nèi)醒目位置櫥窗內(nèi)辦了一期"法制安全教育"專欄；各班創(chuàng)辦了一期以"法制安全教育"為主題的家園共育手抄報(bào)；各班建立了"四冊"；給全園560余名幼兒家長下發(fā)了一份《新學(xué)期安全工作告知書》、《新學(xué)期家長接送孩子告知書》；向家長大力宣傳法制安全教育的重要性。三是及時(shí)召開了領(lǐng)導(dǎo)班子、保安、保育員、新教師、炊事班人員、后勤人員會議，夯實(shí)了各自的職責(zé)，完善了安全責(zé)任制。四是園方分別與各班級、各部門在第一周內(nèi)簽訂了安全、疾病防控和教育目標(biāo)責(zé)任書。
1、深入學(xué)習(xí)憲法和國家基本法律制度。
為了真正把普法活動落到實(shí)處，讓教職工了解更多的法律知識，我園充分利用每周例會組織大家學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《新工會法》、《婦女兒童保護(hù)權(quán)益法》等相關(guān)內(nèi)容，《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通、消防安全法》等相關(guān)內(nèi)容。
還組織大家學(xué)習(xí)了教體局在5月18、19號中小學(xué)校長會議上宣讀的《六個(gè)不準(zhǔn)》、《十個(gè)嚴(yán)禁》、《五個(gè)必須》。在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法的重要性和體會。同時(shí)要求教職工平時(shí)加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治教，執(zhí)政為民，依法維權(quán)的觀念。
2、以守法行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
我園利用升旗講話，每天早操結(jié)束時(shí)，校園廣播、家長會、法制講座等形式在師幼中廣泛開展學(xué)法、用法，做守法公民的活動。在每周一升旗儀式上對全園幼兒進(jìn)行了以安全為主題的知識普及，內(nèi)容包括交通安全、地震逃生、自我保護(hù)、自救能力、防火、防水電、防暴力、防盜等，并針對各班安全工作情況，評選"安全文明班集體"。
在法制宣傳中，我園堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到"三個(gè)結(jié)合"。一是法制教育與課堂學(xué)科教育相結(jié)合，把法律宣傳教育列入幼兒園教育計(jì)劃。二是法制教育和課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，把法制教育融入幼兒的日常行為規(guī)范中，提高幼兒遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育和師德師風(fēng)教育相結(jié)合，提高教師為教育奉獻(xiàn)的覺悟。
3、加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治園的進(jìn)程。
為加強(qiáng)幼兒園的民主管理，增強(qiáng)教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識，調(diào)動教職工的積極性，密切干群關(guān)系，提高科學(xué)管理、依法治園的水平，我園開學(xué)初制定了園務(wù)公開制度、幼兒園的發(fā)展規(guī)劃等一系列制定，并一直堅(jiān)持園務(wù)工作公開、教育教學(xué)改革方案公開、幼兒園內(nèi)部管理制度公開、幼兒園重大基建和教學(xué)設(shè)備的添置公開，幼兒園收費(fèi)公開，財(cái)務(wù)收支情況每年向全體教職工（或教職工代表會議）公開、教師職稱評定公開，幼兒伙食收支向家委會成員公開，每學(xué)期由工會牽頭組織教職工代表查園內(nèi)賬務(wù)及幼兒伙食收支發(fā)票。本學(xué)期11月初召開了縣幼兒園教代會，對教職工的提案一一進(jìn)行了答復(fù)。
4、加強(qiáng)警園及社區(qū)共育，營造良好教育環(huán)境。
為構(gòu)建齊抓共管的校園安全的長效機(jī)制，3月初我園邀請xx鎮(zhèn)xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、城內(nèi)派出所干警來園檢查指導(dǎo)，共商校園安全工作。4月中旬，邀請法制副校長來園進(jìn)行法制講座，參與人數(shù)達(dá)500余人。6月邀請縣消防中隊(duì)來園進(jìn)行消防演練及消防知識培訓(xùn)，500余名幼兒及50余名教職工現(xiàn)場感受到消防救援的驚險(xiǎn)，火場逃生的緊張場面。10月26日我園邀請法制副校長xx來園進(jìn)行法制講座，進(jìn)一步增強(qiáng)了各位家長及幼兒的法制意識。
5、充分利用各類宣傳教育日主題，開展法制教育活動。
在6.5世界環(huán)境日這天，圍繞"綠色環(huán)保，從我做起"這個(gè)主題，教師們利用讀兒歌、講故事，看圖片、觀視頻等多種形式向幼兒宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性，引導(dǎo)幼兒把環(huán)保意識變成一種自覺的行為，并組織幼兒為垃圾分類、為花草樹木澆水、老師們給幼兒現(xiàn)場講解廢舊電池的危害，嚴(yán)格限制一次性筷子的使用等。呼吁大家節(jié)約能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，豐富多彩的活動激發(fā)了幼兒愛護(hù)地球媽媽的情感，進(jìn)一步提高了幼兒的環(huán)保意識。
結(jié)合6.26禁毒日，在園內(nèi)設(shè)置、張貼禁煙標(biāo)志，張貼宣傳標(biāo)語，制作《為了孩子，戒煙吧》宣傳版面，營造濃厚的禁煙宣傳氛圍，使全體教師、孩子、家長認(rèn)識到吸煙帶來的危害。結(jié)合11.9消防日開展了一系列活動，如：進(jìn)行了一次消防演練活動、消防安全手抄報(bào)展示宣傳活動。大三班xx老師在多功能廳為孩子們上了一堂生動的消防知識普及課，孩子們現(xiàn)場答題，正確率高，同時(shí)也提高了幼兒的.消防知識知曉率。
通過這些活動的開展極大地提高了廣大教職工的安全防范意識，增強(qiáng)了大家的安全責(zé)任感。
總之，通過開展以"養(yǎng)成遵紀(jì)守法行為，促進(jìn)健康快樂成長"為主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大教職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法執(zhí)教能力，促進(jìn)了依法治園、依法治教的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧校園營造了良好的社會氛圍。
今后，我園將繼續(xù)采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育，重鑄"為人師表"的風(fēng)范。扎實(shí)推進(jìn)"平安校園"創(chuàng)建的進(jìn)程，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，加大教育執(zhí)法力度，為我園早日步入市級平安校園而努力奮斗。
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幼兒園法制教育工作總結(jié)篇六
在英語教學(xué)活動中，讓我注意到任何教師都必須清醒的認(rèn)識到教學(xué)是一種手段，而教育才是我們真正的目的。思想教育和法制教育也非常重要。但我們最好的方法就是在課堂教學(xué)恰當(dāng)滲透法制教育。當(dāng)然滲透也是講究方法策略。
這里說的是滲透，既不是強(qiáng)加附合，更不能喧賓奪主，因此我們要注意以下幾點(diǎn)：1、找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”
各學(xué)科教材中蘊(yùn)含著極其豐富的育人因素。因此，法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。那么就我們英語課而言，畢竟不是政治課，它有本學(xué)科內(nèi)在的特殊性，適時(shí)地運(yùn)用教材內(nèi)在的教育因素很重要。這就要求教師要統(tǒng)觀教材。要有兩個(gè)預(yù)見性：第一，在哪一課的哪一章節(jié)適合進(jìn)行哪種教育；第二，在何時(shí)結(jié)合什么形勢或?qū)W生的什么情況組織什么教育。
2、把握“滲透時(shí)機(jī)”。
教師從教材出發(fā)，覓到滲透點(diǎn)后，才能引出源源流長的“活水”。顯而易見，滲透點(diǎn)是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學(xué)進(jìn)度隨機(jī)滲透，因材施教法制教育的特點(diǎn)是動情曉理，“情動”而“知書達(dá)理”，這就是說滲透的方法、形式、時(shí)機(jī)都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學(xué)生認(rèn)知與接受滲透的最佳心理。
3、掌握“滲透度”。
在我們英語教學(xué)過程中滲透法制教育時(shí)，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過度則會改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚(yáng)有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。
把法制教育教學(xué)滲透到英語教學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該處理好滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”這三個(gè)方面：找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”是重點(diǎn)，把握“滲透時(shí)機(jī)”是難點(diǎn)，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機(jī)地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。
在我的教學(xué)過程中體會到，英語課上思想道德教育雖然不像政治課、政治報(bào)告那樣系統(tǒng)、全面，但它絕不是“水過地皮濕”。由于青年學(xué)生正處于生理和心理的成長期，其世界觀和人生觀尚未形成，缺乏完全判斷是非的能力，很容易受到不良行為和思想的腐蝕。所以，我們今天的課堂教學(xué)，應(yīng)該成為對青少年進(jìn)行教育的主陣地，在傳授知識和技能的同時(shí)，還要培養(yǎng)他們遵守禮儀，遵循規(guī)章，從而具備一定的法律意識。課堂教學(xué)中滲透法制教育，是實(shí)施法制教育的主要途徑，實(shí)施學(xué)科和法制教育的互相滲透應(yīng)該是是我們所有教育工作者共同努力的方向。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇七
我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊(duì)組織實(shí)施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí)，利用電視、黑板報(bào)、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實(shí)效。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇八
總結(jié)。
法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要、艱巨的任務(wù)?？偨Y(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)。這里豆花問答網(wǎng)小編為大家分享一些關(guān)于幼兒園法制教育個(gè)人總結(jié)例文3篇，希望能幫助到大家！
幼兒園法制教育個(gè)人總結(jié)例文1。
本年度，我園根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展一系列的法制教育活動。學(xué)習(xí)法制宣傳活動采取多種形式，取得了實(shí)效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
1、營造良好氛圍。
結(jié)合“平安校園”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育。
教學(xué)。
開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。
2、加強(qiáng)思想建設(shè)。
在全園教職工中開展“學(xué)法、守法，做文明市民活動”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識，并撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會。
除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3、進(jìn)行教育實(shí)踐。
各班利用“家園聯(lián)系欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長進(jìn)一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園法制教育個(gè)人總結(jié)例文2。
幼兒園小朋友年齡較小，缺少明辨是非的能力，直接對孩子進(jìn)行法制宣傳顯然不能起到良好的教育效果，要結(jié)合幼兒實(shí)際情況，將法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會實(shí)踐等主題教育相結(jié)合，多層次、全方位、立體式滲透。
法制教育是德育工作的重要抓手，未全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市青少年法制教育工作的實(shí)施意見》，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育結(jié)合，園內(nèi)教育與園外教育相結(jié)合，通過扎實(shí)而有效地法制教育宣傳活動，幼兒的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，規(guī)范工作職責(zé)，充分發(fā)揮法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。班主任等其他德育工作者做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，引導(dǎo)青少年兒童自覺遵守社會秩序，一發(fā)維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開法制領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確"法制教育未突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)"，進(jìn)一步提高確立"德育為先"的教育指導(dǎo)思想，法制小組、園領(lǐng)導(dǎo)、班主任等方面。形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，教師們增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了幼兒園在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
三、
通過多觀看法制方面錄像，加強(qiáng)幼兒的防范意識通過簡單、易懂的事例，影響小朋友，教育小朋友時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全，加強(qiáng)幼兒的防范，自我保護(hù)意識，使幼兒園的德育工作提高一個(gè)新的水平。
四、利用宣傳工具，對幼兒、家長進(jìn)行法制教育我們利用板報(bào)、手抄報(bào)、視頻等宣傳手法。加強(qiáng)對幼兒的法制教育認(rèn)識理解，讓幼兒、家長的安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，遇事冷靜，做事多想想后果，做到三思而行。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀兒⒆尤诵o能力，遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)警，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全規(guī)定，嚴(yán)禁課間或戶外活動時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
五、通過游戲讓孩子謹(jǐn)記：119火警電話、110報(bào)警電話、120急救電話，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。但千萬不能隨意撥打或以此開玩笑。
總之，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
幼兒園法制教育個(gè)人總結(jié)例文3。
上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會。通過這次開會，我的感觸很多。
可以說，我們每一個(gè)人在生活中都會與同學(xué)、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦?！蹦莻€(gè)男生見情勢不對，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀！
我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的；
但如果他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
為進(jìn)一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強(qiáng)學(xué)校法制安全教育工作，切實(shí)保障廣大師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，努力打造“平安校園”，根據(jù)上級要求，開學(xué)第一周為“安全教育周”，現(xiàn)將安全教育周總結(jié)如下：
（1）、創(chuàng)新形式，上好“開學(xué)第一課”。
新學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。
（2）、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。
通過開學(xué)典禮、國旗下講話、班會、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關(guān)的宣傳口號為主要內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語，擺放學(xué)校安全宣傳刊板，設(shè)置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)，廣泛宣傳，加強(qiáng)對活動意義、內(nèi)容和各類安全知識的宣講，為活動的開展?fàn)I造良好氛圍。
（3）、及時(shí)召開法制安全教育，提高師生的安全意識。
我校于9月6日下午召開法制安全教育大會，并請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防范能力。
（4）、開展應(yīng)急演練活動。
我校于9月6日下午法制安全教育大會后，組織開展應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
（5）、組織安全隱患拉網(wǎng)式排查。
一是對學(xué)校的教室、操場、廁所等所有建筑設(shè)施進(jìn)行一次排查。二是對學(xué)校消防設(shè)施、防雷設(shè)施、防盜設(shè)施、體育器材等的安全情況進(jìn)行一次排查?！居變簣@法制宣傳教育工作總結(jié)】幼兒園法制宣傳教育工作總結(jié)。三是要對學(xué)校的飲用水源、電氣線路等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次排查。學(xué)校通過自查、排查，準(zhǔn)確找出學(xué)校及周邊安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，立即進(jìn)行整改，不能馬上整改的，要采取有效措施，確保安全。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇九
本年度，我園根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展一系列的法制教育活動。學(xué)習(xí)法制宣傳活動采取多種形式，取得了實(shí)效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
1、營造良好氛圍。
結(jié)合“平安校園”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。
2、加強(qiáng)思想建設(shè)。
在全園教職工中開展“學(xué)法、守法，做文明市民活動”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識，并撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會。
除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3、進(jìn)行教育實(shí)踐。
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動中，各班教師結(jié)合班級幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，開展“我做學(xué)法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識，告誡小朋友做一個(gè)文明的守法者，做一個(gè)“小小法制宣傳員”，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己。另外還通過學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子；各班利用“家園聯(lián)系欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長進(jìn)一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園小朋友年齡較小，缺少明辨是非的能力，直接對孩子進(jìn)行法制宣傳顯然不能起到良好的教育效果，要結(jié)合幼兒實(shí)際情況，將法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會實(shí)踐等主題教育活動相結(jié)合，多層次、全方位、立體式滲透。
法制教育是德育工作的重要抓手，未全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市青少年法制教育工作的實(shí)施意見》，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育結(jié)合，園內(nèi)教育與園外教育相結(jié)合，通過扎實(shí)而有效地法制教育宣傳活動，幼兒的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，規(guī)范工作職責(zé)，充分發(fā)揮法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。班主任等其他德育工作者做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，引導(dǎo)青少年兒童自覺遵守社會秩序，一發(fā)維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開法制領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確"法制教育未突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)"，進(jìn)一步提高確立"德育為先"的教育指導(dǎo)思想，法制小組、園領(lǐng)導(dǎo)、班主任等方面。形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，教師們增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了幼兒園在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
三、通過多觀看法制方面錄像，加強(qiáng)幼兒的防范意識通過簡單、易懂的事例，影響小朋友，教育小朋友時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全，加強(qiáng)幼兒的防范，自我保護(hù)意識，使幼兒園的德育工作提高一個(gè)新的水平。
四、利用宣傳工具，對幼兒、家長進(jìn)行法制教育我們利用板報(bào)、
手抄報(bào)。
視頻等宣傳手法。加強(qiáng)對幼兒的法制教育認(rèn)識理解，讓幼兒家長的安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，遇事冷靜，做事多想想后果，做到三思而行。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀兒⒆尤诵o能力，遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)警，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
同時(shí)，要讓孩子懂得做到"四防"，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入幼兒園，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要運(yùn)用正確的逃生方法；防水——嚴(yán)禁私自下水，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場；防盜——獨(dú)自在家，要鎖好門關(guān)好窗，如果有人敲門。千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全規(guī)定，嚴(yán)禁課間或戶外活動時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
五、通過游戲讓孩子謹(jǐn)記：119火警電話、110報(bào)警電話、120急救電話，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。但千萬不能隨意撥打或以此開玩笑。
總之，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十
今年“12.4”國家憲法日暨法制宣傳日活動的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”。指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃實(shí)施，以國家憲法日暨全國法制宣傳日活動為契機(jī)，堅(jiān)持依法治教的基本原則，認(rèn)真開展普法工作，做到了有計(jì)劃，有要求，有措施。在認(rèn)真抓好教師、家長和幼兒法制教育活動中，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動，增強(qiáng)了我園教師依法執(zhí)教的意識，增強(qiáng)了幼兒的法制觀念，形成了一個(gè)濃厚的學(xué)法、守法的氛圍，為構(gòu)建和諧校園營造了良好的社會氛圍。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十一
未成年人犯罪是我國當(dāng)前一個(gè)嚴(yán)重的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個(gè)重要因素。預(yù)防未成年人犯罪，是學(xué)校教育的又一重點(diǎn)。為加強(qiáng)對未成年人的法制教育，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，根據(jù)上學(xué)期末區(qū)教育局的精神，我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀(jì)法制教育宣傳活動，并取得了喜人的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育方案。
在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，德育副校長為副組長，德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的法制教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)江《關(guān)于教育問題的談話》和《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》及《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中央社會綜合治理委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，與法制副校長、班主任一道深入調(diào)查，討論分析研究學(xué)校法制教育的思路和方法，針對本校的實(shí)際，制訂了具體的活動計(jì)劃，保證法制教育有序地進(jìn)行。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強(qiáng)活動的教育效果，我校召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎(chǔ)上，我校于開學(xué)第二周星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教育輔導(dǎo)課。法制副校長大會上以"9.9"案件和引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩(wěn)定，侵犯了他人的生命健康權(quán)利及其它合法權(quán)益。講座使全校師生都增強(qiáng)了法律意識和法制觀念。
三、開展"學(xué)法、知法、懂法、守法"活動。
為使此項(xiàng)法制教育活動得到進(jìn)一步地貫徹落實(shí)，在校園中形成教育氛圍，我校又結(jié)合法制教育講座開展了一系列的"學(xué)法、知法、懂法、守法"活動：
1、在班級中開展一場法制討論會。
法制教育講座結(jié)束后，我校要求各班按照學(xué)校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實(shí)貫徹法制教育講座的內(nèi)容和要求。在各班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)展開討論，在討論會上他們各抒已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力;要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正;要不斷地增強(qiáng)道德和法紀(jì)觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、三---五年級學(xué)生寫一篇法制教育心得體會文章。
在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，學(xué)生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法，認(rèn)真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。都深刻地認(rèn)識到作為青少年兒童應(yīng)該做一個(gè)知法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。
3、出版班級黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)。
班組黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)是開展學(xué)校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實(shí)好一場法制教育講座、一場學(xué)法討論會、一篇法制心得體會基礎(chǔ)上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)，讓廣大師生在學(xué)習(xí)和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪，增強(qiáng)法律意識和法制觀念。
四、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬教育渠道。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十二
進(jìn)一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強(qiáng)學(xué)校法制安全教育工作，切實(shí)保障廣大師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，努力打造“平安校園”，根據(jù)上級要求，開學(xué)第一周為“安全教育周”，現(xiàn)將安全教育周總結(jié)如下：
(1)、創(chuàng)新形式，上好“。
開學(xué)第一課。
”。
新學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。
(2)、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。
通過開學(xué)典禮、國旗下講話、班會、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關(guān)的宣傳口號為主要內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語，擺放學(xué)校安全宣傳刊板，設(shè)置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)，廣泛宣傳，加強(qiáng)對活動意義、內(nèi)容和各類安全知識的宣講，為活動的開展?fàn)I造良好氛圍。
(3)、及時(shí)召開法制安全教育，提高師生的安全意識。
我校于9月6日下午召開法制安全教育大會，并請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防范能力。
(4)、開展應(yīng)急演練活動。
我校于9月6日下午法制安全教育大會后，組織開展應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
(5)、組織安全隱患拉網(wǎng)式排查。
一是對學(xué)校的教室、操場、廁所等所有建筑設(shè)施進(jìn)行一次排查。二是對學(xué)校消防設(shè)施、防雷設(shè)施、防盜設(shè)施、體育器材等的安全情況進(jìn)行一次排查。三是要對學(xué)校的飲用水源、電氣線路等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次排查。學(xué)校通過自查、排查，準(zhǔn)確找出學(xué)校及周邊安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，立即進(jìn)行整改，不能馬上整改的，要采取有效措施，確保安全。
根據(jù)市普法文件的精神和要求，我園以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)和諧校園建設(shè)為目標(biāo)，立足實(shí)際，依法治園，努力提高師幼的法律素質(zhì)，為促進(jìn)我園發(fā)展提供法治基礎(chǔ)和法治保障，營造良好的法治氛圍和法治環(huán)境。具體總結(jié)如下：
一、明確工作職責(zé)，完善普法管理體制。
為了保證普法工作的有效開展，我園成立了依法治園工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。各小組的各個(gè)成員做到分工明確，責(zé)任到位，提高工作的效率。我們制定了依法治校的工作會議制度，定期召開會議，匯總依法治校的工作情況，商討依法治校的工作方略，制定。
工作計(jì)劃。
使我園的各項(xiàng)工作朝著正?；⒖茖W(xué)化、規(guī)范化的軌道前進(jìn)。
同時(shí)，我園注重內(nèi)部。
規(guī)章制度。
的制定和修訂，管理制度齊全規(guī)范，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園出臺的各項(xiàng)制度都是本著幼兒園發(fā)展的需要制定出來的，并且許多制度都是經(jīng)過教代會討論修改完善的，目標(biāo)性、指導(dǎo)性和操作性都很強(qiáng)。
二、注重宣傳教育，提高教師法律意識。
深入學(xué)習(xí)宣傳《憲法》，是法制宣傳教育的基礎(chǔ)性、根本性工作，也是“五五”普法的首要任務(wù)。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)一系列重要指示精神，持之以恒地學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本精神和基本內(nèi)容,形成良好氛圍。重溫國家教育法律、法規(guī)和方針，學(xué)好用好《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，保證以上法律在學(xué)校得到貫徹實(shí)施，做到學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)相互促進(jìn)，共同提高。利用重要紀(jì)念日、宣傳日等重要節(jié)點(diǎn)，開展有意義的宣傳活動。如：“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日，以發(fā)放。
倡議書。
的形式向廣大的教職員工和家長宣傳交通安全的日常性及毒品對人類的危害，引起大家的重視，并通過宣傳欄定期向全體師生宣傳法律知識，將法律意識深入人心。
三、利用家園共育，營造法制教育氛圍。
開展法制教育需要園內(nèi)園外相互結(jié)合，使幼兒園、家庭、社會互動協(xié)調(diào)，齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。加強(qiáng)了和社區(qū)民警的聯(lián)系。邀請民警叔叔來園給幼兒講解交通安全知識和防火防盜等自我保護(hù)的方法，和民警叔叔做法律法規(guī)游戲。邀請社區(qū)民警、消防員協(xié)助我園進(jìn)行安全、消防工作自查和整改的指導(dǎo)。班級和教研組以主題活動、游戲競賽等形式開展法律教育、節(jié)日慶典活動，通過“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日、憲法宣傳周等專題教育為契機(jī)，利用主題活動、故事游戲等宣傳形式，對幼兒和家長進(jìn)行宣傳教育，幫助幼兒從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高幼兒自我保護(hù)的能力。
四、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全校園。
我們深刻認(rèn)識到，要依法治園必須有一個(gè)良好的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。搞好綜合治理工作，對于凈化育人環(huán)境，維護(hù)教育秩序，提高師生素質(zhì)，必定起到良好的保障作用。
我園本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會和條件，堅(jiān)持對全園師生進(jìn)行治安教育，提高門衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全園形成一種齊抓共管的局面，防止發(fā)生各種意外傷害事故，防止社會上各種不法人員來園惹事生非。我們還經(jīng)常對教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，提高教職工的安全意識、防范意識;切實(shí)做到安全知識進(jìn)課堂。與派出所緊密配合，加強(qiáng)我園及周邊環(huán)境的聯(lián)防治安綜合治理工作，維護(hù)師生的安全，簽定層層安全責(zé)任書。
五、結(jié)合自身特點(diǎn)，形式豐富多彩。
1.結(jié)合師德建設(shè)，組織廣大教師開展基本法律原則、規(guī)范和教育專業(yè)法律知識的學(xué)習(xí)，幫助他們形成正確的教育觀、兒童觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛崗敬業(yè)。并把法制工作列入考核范疇。
2.在年度財(cái)務(wù)預(yù)算中安排普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行?？顚Ｓ茫饕糜谟嗁徑逃辗ㄗx物及其普法宣傳教育資料、舉辦培訓(xùn)、教育。
3.深入開展依法治?；顒?，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校制度，將法制教育融入幼兒園日常管理與辦學(xué)活動中，滲透到主題教育和幼兒的日?；顒又校纬煞戏ㄖ卫砟畹男@秩序與和諧氛圍。
4.每學(xué)期開展一次法制教育活動，通過看錄象、報(bào)告會等多種形式進(jìn)行，充分利用幼兒園宣傳欄開展生動活潑的法制宣傳教育活動，利用校園網(wǎng)開展法律法規(guī)知識宣傳，提高法制宣傳的實(shí)效。
5、充分發(fā)揮幼兒園的人才優(yōu)勢，加強(qiáng)幼兒園法制宣傳教育的研究，充分利用各種社會資源，壯實(shí)法制宣傳教育隊(duì)伍。
總之，我園將不斷的提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，保障和促進(jìn)我園教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運(yùn)行的法治軌道，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，并推動教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
根據(jù)梅河口市教育局20xx年教育法制工作要點(diǎn)，以實(shí)施“六五”普法工作為重點(diǎn)，全面推進(jìn)依法行政和依法治園工作，不斷增強(qiáng)規(guī)范意識和法律服務(wù)意識，切實(shí)維護(hù)教育主體的合法權(quán)益，為全面落實(shí)教育規(guī)劃納要，辦人民滿意教育提供堅(jiān)實(shí)的法制保障?，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，將20xx年教育法制工作總結(jié)如下：
指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹國家、省、市教育工作會議精神，深入落實(shí)實(shí)施國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃納要及市實(shí)施意見。圍繞我市教育工作全局，針對治理教育亂收費(fèi)、幼兒園安全等涉及教育改革與發(fā)展的問題進(jìn)行專題調(diào)研，為家長創(chuàng)造放心滿意的幼兒園。
工作計(jì)劃實(shí)施方案。
一、全面實(shí)施“六五”普法工作。
按照市教育局工作部署，做好全園教育系統(tǒng)實(shí)施“六五”普法工作。按照《全市教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的要求，要深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高幼兒園教職工的整體法律素質(zhì)，組織開展多種形式的法制宣傳活動，努力營造良好的教育法制環(huán)境。
圖1：班級利用展示欄進(jìn)行法普法教育。
圖2：利用“家長學(xué)?！?、家長開放日進(jìn)行普法宣傳。
圖3：利用“家長學(xué)?！薄⒓议L開放日進(jìn)行普法宣傳。
圖4：利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳未成年人保護(hù)法。
二、推進(jìn)教育依法行政。
完善教育行政執(zhí)法責(zé)任制，健全符合法治原則的教育救濟(jì)制度，切實(shí)維護(hù)幼兒園教職工的權(quán)益。依法規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為和教職工從教行為。積極推進(jìn)政務(wù)、深入實(shí)施教育“陽光工程”，加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督。推進(jìn)依法、科學(xué)民主決策。
三、全力推進(jìn)依法治園。
深入開展幼兒園依法治園建設(shè)工作，積極構(gòu)建幼兒園依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代幼兒園制度。推進(jìn)依法治園工作向縱深發(fā)展，舉辦“依法治園示范園”經(jīng)驗(yàn)介紹會，開展學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)化“依法治園示范園”的示范和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升幼兒園依法治園的能力和水平。做好我市“依法治園示范園”的創(chuàng)建和申報(bào)工作，開展法制工作人員培訓(xùn)工作。
圖5：通化督導(dǎo)小組來園指導(dǎo)。
圖6：專家來園講座。
四、扎實(shí)抓好普法教育工作。
1、深入開展“法律進(jìn)校園”活動。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、講法制度，組織教職工積極學(xué)習(xí)與教育行政管理緊密聯(lián)系的法律法規(guī)，開展教師積極學(xué)習(xí)與教育行政管理緊密聯(lián)系的法律法規(guī)，努力提高教職工的依法行政的意識和能力。
2、深入開展“法律進(jìn)校園”活動。推進(jìn)幼兒園教職工的法律知識學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，要有記錄、有筆記，專人負(fù)責(zé)，切實(shí)制訂計(jì)劃，進(jìn)一步增進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教的意識和能力;加強(qiáng)年輕教師的法制宣傳教育。
五、進(jìn)一步完善教育風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)體系建設(shè)。
貫徹教育部、財(cái)政部、中國保監(jiān)委《關(guān)于推行校方責(zé)任保險(xiǎn)完善校園傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制的通知》落實(shí)《吉林省教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)體系長效機(jī)制實(shí)施辦法》，深入推進(jìn)幼兒園方責(zé)任保險(xiǎn)工作，進(jìn)一步規(guī)范工作流程，做好幼兒園風(fēng)險(xiǎn)的事前預(yù)防、事中控制和事后轉(zhuǎn)移工作，維護(hù)教職工及幼兒權(quán)益和幼兒園安全穩(wěn)定。
通過開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十三
1、知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
2、懂得過馬路時(shí)應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。
3、對交通標(biāo)志感興趣，增強(qiáng)安全意識。
紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。
一、請幼兒聽錄音，談感受錄音內(nèi)容：
街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音……突然，傳來了長長的急剎車的聲音。
師：請問剛才你聽到了什么聲音？想到了什么？（幼兒說出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會有這種聲音）。
二、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識斑馬線標(biāo)志。
1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。
2、出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處。
3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。
附安全兒歌：
嘀嘀嘀，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
三、交通游戲。
1、誰對誰錯(cuò)——教師依次出示圖片，請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯(cuò)，并說出理由。
2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。
遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。
太陽媽媽有三個(gè)孩子：紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長大了，太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。
紅星星是讓跑的物體停下來，黃星星的本領(lǐng)是讓跑的物體放慢速度注意安全，綠星星學(xué)的本領(lǐng)是讓物體跑起來。三顆星星學(xué)會了本領(lǐng)。太陽媽媽吐口氣，用太陽風(fēng)把三顆星星吹到了地球上。
好多年過去了，太陽媽媽思念孩子，她發(fā)出了呼喚信號。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊，地球卻出了事。所有的馬路都塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班，小朋友去不了幼兒園。
地球上的人發(fā)出了求救信號。三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了。從那以后，三顆星星再也沒有離開過地球。到現(xiàn)在，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。
地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。因?yàn)樵诿總€(gè)十字路口，三顆星星天天向小朋友問好。
本次活動，我力求通過多種方式方法，調(diào)動幼兒的多種感官進(jìn)行參與，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外，在活動，我也可結(jié)合本班幼兒的具體情況，將其擴(kuò)展為半日活動，使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。通過活動，孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的`事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，知識經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十四
__________。
三、活動時(shí)間。
20__年__月__日至__月__日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動方式。
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級法制主題教育，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標(biāo)語或手抄報(bào)，向家長宣傳遵紀(jì)守法知識。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
六、活動要求。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開展針對性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。
要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結(jié)束后，將活動方案及活動總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十五
1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。
活動準(zhǔn)備：動物頭飾情景表演。
師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？
（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的'心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過）。
2、誰撿到了帽子？（小兔）。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？）。
4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎？
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
（二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？
（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？
（三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。
（1）提問：小動物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里。
（3）幼兒找東西。
（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）。
（5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？
4、幼兒討論。
（1）拾到了東西為什么要還給別人？
（a）人家會難過，會著急。
（b）不是自己的東西不能拿。
（2）（表揚(yáng)自己）。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？
（四）結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十六
在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在派出所、特勤大隊(duì)等有關(guān)部門的大力支持和配合下，我校法制教育與警校共建工作取得了良好的效果，通過各方面的努力，全校德育考核優(yōu)良率歷年達(dá)95%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)92%以上，師生違法犯罪率為零，逐漸形成了勤奮、樸實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的好校風(fēng)。現(xiàn)就警校共建有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：
我校一直把創(chuàng)建文明學(xué)校、安全文明社區(qū)與貫徹教育方針，提高辦學(xué)效益，培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，金山橋公安分局石橋派出所、徐州市消防支隊(duì)特勤大隊(duì)也高度重視警校共建工作，為學(xué)校進(jìn)一步推動依法治校，搞好學(xué)校的治安綜合治理，預(yù)防青少年違法犯罪、保護(hù)青少年健康成長、入學(xué)新生的軍訓(xùn)、緊急疏散演練、消防演練等方面做了大量的工作，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階，歷年中考的成績一直處于區(qū)領(lǐng)先的地位。
1．首先，在警校雙方領(lǐng)導(dǎo)的重視下，成立了警校領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)立了警校共建辦公室、建立了警校共建制度。其中警校領(lǐng)導(dǎo)小組組長由我校校長牛樹超擔(dān)任，副組長由石橋派出宋成剛同志擔(dān)任，成員有中學(xué)的王學(xué)東、劉宗果、詹加君、王海鷹、馬銀安、石橋派出所宋成剛、趙紅祥等人組成。
2．其次，警校雙方還確定了共建的目的和宗旨。初步達(dá)到了：
（一）是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育的力度，豐富法制教育的內(nèi)容、活躍法制教育的形式；我校在20xx年5月20日、12月8日請宋成剛副校長到校做法制報(bào)告。
（二）是營造學(xué)生、學(xué)校、家庭良好的法制氛圍，樹立法制觀念，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣；
（三）是動員了一部分社會力量來關(guān)愛和愛護(hù)青少年，并為青少年創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境。
3．最后，警校雙方還明確了共建的主要任務(wù)?；就瓿闪耍?BR> （一）是警校雙方定期研究學(xué)校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序；由領(lǐng)導(dǎo)小組組長定期召集研討。
（二）是配合學(xué)校為學(xué)生開展了各種形式的普法教育；
（三）是配合了學(xué)校做好問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。
為了更好的使學(xué)校的治安工作得到全面的治理，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)校在派出所等部門的支持配合下，完善并制訂了一系列的工作制度，強(qiáng)化落實(shí)，收到了明顯的效果。
1．結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制訂了《開中中學(xué)治安、保衛(wèi)工作暫行條例》，《開中中學(xué)師生遵守交通規(guī)則條例》、《開中中學(xué)飯?zhí)霉芾碇贫取返纫幌盗杏嘘P(guān)安全工作的管理制度。每一項(xiàng)安全工作都落實(shí)到人，責(zé)任到人，對不足的地方及時(shí)指出并采取了相應(yīng)的措施，確保了各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2．每個(gè)學(xué)期在3月份、12月份都安排的“安全教育周”， 定期出版安全教育專欄，在校內(nèi)張貼或懸掛安全方面的報(bào)貼畫、宣傳掛圖和標(biāo)語等，利用主題班會，組織學(xué)生通過收看有關(guān)安全知識方面的錄像、舉辦安全知識搶答賽等形式，大力宣傳安全知識，各班還發(fā)動學(xué)生檢查身邊的可能存在的安全隱患，認(rèn)真落實(shí)安全防范措施。通過系列安全學(xué)習(xí)、教育、宣傳活動，不斷強(qiáng)化師生的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。
3．與石橋派出所合作，在校內(nèi)成立24 小時(shí)巡查保衛(wèi)的“民警治安”辦公室，并順利運(yùn)行了五年多。對學(xué)生的交通安全教育常抓不懈，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車等機(jī)動車上學(xué)，并為每位走讀生簽訂交通安全責(zé)任狀，違者作出嚴(yán)肅處分，扣押摩托車一個(gè)學(xué)期并通告家長；由學(xué)生會和校警負(fù)責(zé)圍墻巡查，防止校外不良分子翻墻進(jìn)入校園；節(jié)假日期間，日夜安排行政領(lǐng)導(dǎo)值班，以確保學(xué)校的安全工作。
4．學(xué)校還在法院、派出所等部門的配合下，對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等進(jìn)行宣傳貫徹，對有妨礙學(xué)生健康成長的行為和現(xiàn)象及時(shí)指出并給予糾正。
5．此外，警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組還在每月召開一次會議，解決月內(nèi)的問題。派出所共建小組領(lǐng)導(dǎo)每月還到校1—2次，協(xié)助學(xué)校解決治安的問題。派出所巡邏小分隊(duì)每天晚放學(xué)都能及時(shí)到校門口、岔路口進(jìn)行巡查、疏導(dǎo)。
1．近年來，學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日益增多，為了更好地保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，放學(xué)期間，定時(shí)做好巡查鎖門、關(guān)窗工作。強(qiáng)化了校園的人防、技防、物防、制度放等安保建設(shè)的達(dá)標(biāo)情況。
2．學(xué)校在警方的協(xié)助下，加強(qiáng)對保衛(wèi)人員管理，做好安全保衛(wèi)工作。學(xué)校安排專人值班，加強(qiáng)校門口周邊和校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。校門口門衛(wèi)堅(jiān)持守好大門。門衛(wèi)每天進(jìn)行安全匯總工作，通報(bào)安全工作情況。學(xué)校還加強(qiáng)對保衛(wèi)人員進(jìn)行安全防范知識教育，不斷提高保衛(wèi)人員的基本素質(zhì)。
3．學(xué)校還請?zhí)厍诖箨?duì)的警察來校講解交通安全知識和作交通安全示范表演等。通過以上活動，全校師生進(jìn)一步掌握了安全的基本知識和技能。
總結(jié)我校的警校共建工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但還存在著一些不足，雖然加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的治理，但是仍然存在社會青年騷擾學(xué)生。社會青年向?qū)W生恐嚇、勒索錢物的現(xiàn)象，過往車輛撞傷學(xué)生的現(xiàn)象等等，都不容樂觀。今后警校雙方一定要克服存在的困難，找出不足，為創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境而努力工作。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十七
為貫徹依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的基本方略，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“十六大”和全國宣傳思想工作會議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活動為輔的形式進(jìn)行法制宣傳教育，使法律知識滲透到各項(xiàng)活動之中。
堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。
根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育。
二、具體措施
1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)他們自覺守法、自我保護(hù)的法律意識。
(1)對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認(rèn)識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)自覺守法、自我保護(hù)的法律意識。
(2)利用班級課堂對幼兒進(jìn)行一些法律常識教育，同時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，強(qiáng)化法律意識。
(3)對幼兒進(jìn)行法制、安全專題教育。
(4)組織幼兒開展“交通安全伴我行”的幼兒園門口值勤活動，通過在實(shí)踐活動中強(qiáng)化幼兒的交通安全意識。
2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，實(shí)施心理健康教育.
(1)在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動，班主任都應(yīng)注重對幼兒進(jìn)行心理健康的教育。
利用晨間談話時(shí)間，對本班幼兒進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
(2)根據(jù)實(shí)際情況對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)和家長進(jìn)行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
(3)在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好心理健康教育研究論文，進(jìn)行交流評比，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
3、整合教育力量，充分發(fā)揮家長委員會的作用，健全家長學(xué)校制度，把法制教育作為家長學(xué)校的一個(gè)重要內(nèi)容。
加強(qiáng)與家長的溝通與合作，為家長參與學(xué)校教育與管理提供平臺。
班主任可通過家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以形成教育合力。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)幼兒園全體師生的法制意識為主題，
進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式，推進(jìn)幼兒園的法制化建設(shè)，為構(gòu)建“和諧校園、平安校園”不懈努力。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，廣泛宣傳。
挖掘幼兒園現(xiàn)有資源，開展多種途徑的宣傳教育。
如充分利用小廣播、宣傳欄以及木偶戲等文藝宣傳形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育;鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)法，加大普法宣傳的廣度和力度。
(二)切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi)。
訂閱相關(guān)法律報(bào)刊、雜志，添置相關(guān)宣傳教育圖書、音像資料，切實(shí)保障普法宣傳活動的開展。
(三)抓好重點(diǎn)對象的法制宣傳教育。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度，進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平。
(1)進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。
在工作中，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展。
(2)重點(diǎn)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法規(guī)，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的.能力和水平。
2、加強(qiáng)對教師的法律培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。
(2)繼續(xù)開展師德標(biāo)兵、文明組室等評比活動，在幼兒園在樹立典型，宏揚(yáng)師德師風(fēng)，鼓勵教師通過言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。
(3)開展法律知識競賽，提高教職工的法律意識。
3、不斷提高幼兒的法制意識，推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園。
幼兒是法制宣傳教育的重點(diǎn)對象，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識，讓孩子們學(xué)做“學(xué)法、懂法、守法的”文明小公民。
(1)每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育。
主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護(hù)，愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國方面的教育。
(2)利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動。
(3)積極爭取當(dāng)?shù)嘏沙鏊闹С?，請他們選派相關(guān)人員來進(jìn)行法制宣傳教育工作。
為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進(jìn)一步推動普法教育，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神，我園將進(jìn)行法制宣傳教育，具體活動計(jì)劃如下：
一、營造良好氛圍，弘揚(yáng)法制精神。
結(jié)合“平安校園”的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。
我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。
圍繞日常教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。
引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。
二、加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)法制觀念。
在全園教師中開展“學(xué)法、守法，做文明教師活動”。
結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動。
組織教師學(xué)習(xí)上級下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍，配合上級組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的“12.4”全國法制宣傳日特別活動，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”的討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)、國家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 三、進(jìn)行教育實(shí)踐，深入法制宣傳。
將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展“我做學(xué)法、守法的小公民”活動。
組織各班教師結(jié)合班級幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手，進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，在中大班開展“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較具體的認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識。
結(jié)合上級指示精神，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行法制教育宣傳活動，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，將法制宣傳教育推向深入。
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)法制監(jiān)督。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》精神，結(jié)合本單位實(shí)際，特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《法制伴我們健康成長》。
我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也會受到限制的`。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。也就是說任何事物都不存在什么“絕對自由”。
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會講：我還小呢，法律會保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長，而不是保護(hù)我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學(xué)們，大家正處在長身體、學(xué)知識的時(shí)期，可以說美好的前程就是在這一時(shí)期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時(shí)想到法，激動時(shí)更不能忘記法，必須時(shí)時(shí)處處用法律規(guī)范來指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。生活中許多細(xì)小的事情，也會釀成大錯(cuò)，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個(gè)人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗(yàn)。當(dāng)你無意中碰了別人一下時(shí)，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候，一句“沒有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因?yàn)椋伺c人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。
國有國法，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從杜絕抄襲作業(yè)開始，自覺抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在省武高美麗校園內(nèi)平安、健康、茁壯的成長。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十九
活動過程。
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。
2、誰撿到了帽子?(小兔)。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。
4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。
(3)幼兒找東西。
(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。
(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?
4、幼兒討論。
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過，會著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚(yáng)自己)。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇二十
新的學(xué)期開始了，我了一個(gè)新的一年級。剛剛從幼兒園升上來的小朋友們行為習(xí)慣都不適合小學(xué)生的要求。好動，好說，注意力不集中，不會傾聽好像是他們的天性。
我深深地明白：良好的行為習(xí)慣是構(gòu)成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，是學(xué)生成人、成才的前提，所以，從一開始就要認(rèn)真抓好，決不可有半點(diǎn)的馬虎。萬事開頭難，應(yīng)對三十九個(gè)活蹦亂跳的孩子，我不知從何抓起。與孩子們這幾天的接觸了解中我感受到：我應(yīng)當(dāng)從舉止禮貌、誠實(shí)守信、尊重他人、守時(shí)惜時(shí)、懂得感恩、勤儉節(jié)儉、遵守秩序、勤于動手、講究衛(wèi)生等點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起。多鼓勵，少批評，多評比，多給學(xué)生做示范，樹立榜樣，我相信經(jīng)過一段時(shí)間的努力，孩子們定會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的。
地，學(xué)生就會照著我的樣貌去做，如地上有紙屑時(shí)，會有學(xué)生去打掃干凈等。我在做這些事時(shí)，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，久而久之，有時(shí)教師一個(gè)眼神，學(xué)生就會明白是什么意思。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，教師要時(shí)時(shí)講、天天講，做到百講不厭。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣彩切W(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校要主動與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，教師要家長也給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。畢竟孩子的自我控制本事還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。
總之，習(xí)慣的養(yǎng)成是“冰凍三尺，非一日之寒”，需要長期的努力和堅(jiān)持。我們要做到反復(fù)抓，長期不懈的抓，堅(jiān)持示范誘導(dǎo)，抓好起始訓(xùn)練，堅(jiān)持用一顆愛心，對學(xué)生進(jìn)行耐心的教育，包容他們的不足，在反復(fù)的訓(xùn)練中，逐步培養(yǎng)，并結(jié)合實(shí)際情景有步驟地進(jìn)行養(yǎng)成教育，從點(diǎn)滴做起，潛移默化，并與家長積極配合，共同努力，一齊堅(jiān)持把學(xué)生的養(yǎng)成教育抓好，讓學(xué)生將來有一個(gè)很好的發(fā)展。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇二十一
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。春天像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題，通過這個(gè)活動讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗。
1、能主動地收集各種關(guān)于春天到來的氣息，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述。
2、在社會實(shí)踐中，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過這些活動感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
3、學(xué)會用美術(shù)作品表現(xiàn)春天，通過學(xué)習(xí)繪畫表達(dá)對春天的熱愛之情。
4、在春游中通過購買物品，培養(yǎng)幼兒的交往能力。通過在活動中嘗試解決困難，提高分析問題、解決問題的能力。
環(huán)境布置
1、用幼兒在主題活動中的指紋畫、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻。
2、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識的圖書、掛圖、和漢字游戲字卡。 家長工作
幫助收集、查閱有關(guān)春天的知識材料，并且提供資料給大家共享。 通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話，鼓勵家長利用休息日帶孩子踏青、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo)。
活動一春天的花兒 活動目標(biāo)：
會用指紋畫表達(dá)春天的小花 掌握指紋畫的步驟和方法
發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱愛情感 活動準(zhǔn)備：
顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干 活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法
活動難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花 活動過程： 談話導(dǎo)入
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇一
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國家憲法日法制宣傳日活動，園長主持召開動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級《關(guān)于開展20xx年國家憲法日暨法制宣傳日活動》的通知的精神，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了各職能部門在這次活動中的職責(zé)分工。
1、營造一種濃厚法制宣傳氛圍。
20xx年12月4日——12月19日懸掛“弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治中國”宣傳橫幅，開展“我是小小法制宣傳員”活動，發(fā)放宣傳資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。
每班開展一節(jié)法制宣傳主題活動，如《遵守公共秩序》、《預(yù)防陌生人》、《意外來了怎么辦》等等，運(yùn)用游戲、故事、談話等活動，把通俗易懂的法律常識、自我保護(hù)意識教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。
3、開展一次主題班會活動。
各班充分利用“12.4”法制宣傳日的契機(jī)，召開一次班會，如《我會保護(hù)自己》等對幼兒進(jìn)行法制教育，教育幼兒做懂法、守法的小公民。
4、組織一次全園教師學(xué)習(xí)憲法知識的培訓(xùn)和考試。
組織廣大教職員工進(jìn)行憲法知識的`學(xué)習(xí)和考試，讓廣大教職員工通過學(xué)習(xí)，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)對法律法規(guī)的深入認(rèn)識。教育廣大教師員工自重、自省、自警、自律、自勵，用法律的武器自我保護(hù)，不斷增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。
5、開展一次面向家長的普法宣傳活動。
利用校園廣播播放以宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容的法制宣傳活動，發(fā)放以《大手拉小手增強(qiáng)自我保護(hù)培養(yǎng)合法小公民》為主題的致家長一封信，發(fā)放《平安興隆宣傳手冊》等途徑，多角度的向家長宣傳法律知識和教育方法，增強(qiáng)家長的守法、用法意識，從而讓法律走進(jìn)每個(gè)家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。
總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師幼中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法執(zhí)教能力，促進(jìn)依法治校依法治教的進(jìn)程，今后我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以新的姿態(tài)，新的措施開展明年的普法工作。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇二
在“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局關(guān)于組織開展《國家憲法日暨全國法制宣傳日活動》的通知精神，統(tǒng)一要求，精心部署，扎實(shí)工作，面向廣大教師和幼兒，進(jìn)行了形式多樣的活動，取得了良好成效?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇三
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以開展創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒訛槠鯔C(jī)，打造“遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)”的`教師隊(duì)伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇四
根據(jù)市普法文件的精神和要求，我園以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)和諧校園建設(shè)為目標(biāo)，立足實(shí)際，依法治園，努力提高師幼的法律素質(zhì)，為促進(jìn)我園發(fā)展提供法治基礎(chǔ)和法治保障，營造良好的法治氛圍和法治環(huán)境。具體總結(jié)如下：
一、明確工作職責(zé)，完善普法管理體制。
為了保證普法工作的有效開展，我園成立了依法治園工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。各小組的各個(gè)成員做到分工明確，責(zé)任到位，提高工作的效率。我們制定了依法治校的工作會議制度，定期召開會議，匯總依法治校的工作情況，商討依法治校的工作方略，制定工作計(jì)劃，使我園的各項(xiàng)工作朝著正?；?、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道前進(jìn)。
同時(shí)，我園注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，管理制度齊全規(guī)范，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園出臺的各項(xiàng)制度都是本著幼兒園發(fā)展的需要制定出來的，并且許多制度都是經(jīng)過教代會討論修改完善的，目標(biāo)性、指導(dǎo)性和操作性都很強(qiáng)。
二、注重宣傳教育，提高教師法律意識。
深入學(xué)習(xí)宣傳《憲法》，是法制宣傳教育的基礎(chǔ)性、根本性工作，也是“五五”普法的首要任務(wù)。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤的一系列重要指示精神，持之以恒地學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本精神和基本內(nèi)容，形成良好氛圍。重溫國家教育法律、法規(guī)和方針，學(xué)好用好《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，保證以上法律在學(xué)校得到貫徹實(shí)施，做到學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)相互促進(jìn)，共同提高。利用重要紀(jì)念日、宣傳日等重要節(jié)點(diǎn)，開展有意義的宣傳活動。如：“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日，以發(fā)放倡議書的形式向廣大的教職員工和家長宣傳交通安全的日常性及毒品對人類的危害，引起大家的重視，并通過宣傳欄定期向全體師生宣傳法律知識，將法律意識深入人心。
開展法制教育需要園內(nèi)園外相互結(jié)合，使幼兒園、家庭、社會互動協(xié)調(diào)，齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。加強(qiáng)了和社區(qū)民警的聯(lián)系。邀請民警叔叔來園給幼兒講解交通安全知識和防火防盜等自我保護(hù)的方法，和民警叔叔做法律法規(guī)游戲。邀請社區(qū)民警、消防員協(xié)助我園進(jìn)行安全、消防工作自查和整改的指導(dǎo)。班級和教研組以主題活動、游戲競賽等形式開展法律教育、節(jié)日慶典活動，通過“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日、憲法宣傳周等專題教育為契機(jī)，利用主題活動、故事游戲等宣傳形式，對幼兒和家長進(jìn)行宣傳教育，幫助幼兒從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高幼兒自我保護(hù)的能力。
四、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全校園。
我們深刻認(rèn)識到，要依法治園必須有一個(gè)良好的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。搞好綜合治理工作，對于凈化育人環(huán)境，維護(hù)教育秩序，提高師生素質(zhì)，必定起到良好的保障作用。
我園本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會和條件，堅(jiān)持對全園師生進(jìn)行治安教育，提高門衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全園形成一種齊抓共管的局面，防止發(fā)生各種意外傷害事故，防止社會上各種不法人員來園惹事生非。我們還經(jīng)常對教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，提高教職工的安全意識、防范意識；切實(shí)做到安全知識進(jìn)課堂。與派出所緊密配合，加強(qiáng)我園及周邊環(huán)境的聯(lián)防治安綜合治理工作，維護(hù)師生的安全，簽定層層安全責(zé)任書。
總之，我園將不斷的提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，保障和促進(jìn)我園教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運(yùn)行的法治軌道，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，并推動教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
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幼兒園法制教育工作總結(jié)篇五
一、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次普法與法制宣傳活動，接到文件后立即主持召開了動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxx發(fā)【20xx】42號文件《xxx縣教育體育局20xx年普法與法制宣傳日活動的通知》的文件精神，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，成立了以園長xxx為組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各職能部門在這次活動中的職責(zé)分工。
其主要工作職責(zé)是依照國家普法規(guī)劃，根據(jù)上級普法工作的要求制定出我園的普法工作規(guī)劃，并組織實(shí)施和落實(shí)。組織全園教職員工，運(yùn)用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動；及時(shí)解決普法工作中存在的問題，確保工作順利開展；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上下溝通，及時(shí)向上級反饋信息。
二、措施得力營造氛圍濃厚。
一是及時(shí)制定了《法制教育活動實(shí)施方案》，全面安排了法制教育各項(xiàng)工作。二是積極開展豐富多彩的法制安全教育宣傳活動。新學(xué)期報(bào)名前在校園內(nèi)懸掛了"人人關(guān)注安全、事事保障安全"、在幼兒園門口懸掛了法制標(biāo)語"深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神"的教育橫幅標(biāo)語。動員全體教職工開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法執(zhí)教能力，促進(jìn)依法治園、依法治教的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
各班圍繞"交通安全伴我行""消防知識我知道""xx是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家"這些主題，分別辦了幾期手抄報(bào)，張貼于活動室外墻上，營造了良好的教育氛圍。園內(nèi)醒目位置櫥窗內(nèi)辦了一期"法制安全教育"專欄；各班創(chuàng)辦了一期以"法制安全教育"為主題的家園共育手抄報(bào)；各班建立了"四冊"；給全園560余名幼兒家長下發(fā)了一份《新學(xué)期安全工作告知書》、《新學(xué)期家長接送孩子告知書》；向家長大力宣傳法制安全教育的重要性。三是及時(shí)召開了領(lǐng)導(dǎo)班子、保安、保育員、新教師、炊事班人員、后勤人員會議，夯實(shí)了各自的職責(zé)，完善了安全責(zé)任制。四是園方分別與各班級、各部門在第一周內(nèi)簽訂了安全、疾病防控和教育目標(biāo)責(zé)任書。
1、深入學(xué)習(xí)憲法和國家基本法律制度。
為了真正把普法活動落到實(shí)處，讓教職工了解更多的法律知識，我園充分利用每周例會組織大家學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《新工會法》、《婦女兒童保護(hù)權(quán)益法》等相關(guān)內(nèi)容，《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通、消防安全法》等相關(guān)內(nèi)容。
還組織大家學(xué)習(xí)了教體局在5月18、19號中小學(xué)校長會議上宣讀的《六個(gè)不準(zhǔn)》、《十個(gè)嚴(yán)禁》、《五個(gè)必須》。在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法的重要性和體會。同時(shí)要求教職工平時(shí)加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治教，執(zhí)政為民，依法維權(quán)的觀念。
2、以守法行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
我園利用升旗講話，每天早操結(jié)束時(shí)，校園廣播、家長會、法制講座等形式在師幼中廣泛開展學(xué)法、用法，做守法公民的活動。在每周一升旗儀式上對全園幼兒進(jìn)行了以安全為主題的知識普及，內(nèi)容包括交通安全、地震逃生、自我保護(hù)、自救能力、防火、防水電、防暴力、防盜等，并針對各班安全工作情況，評選"安全文明班集體"。
在法制宣傳中，我園堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到"三個(gè)結(jié)合"。一是法制教育與課堂學(xué)科教育相結(jié)合，把法律宣傳教育列入幼兒園教育計(jì)劃。二是法制教育和課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，把法制教育融入幼兒的日常行為規(guī)范中，提高幼兒遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育和師德師風(fēng)教育相結(jié)合，提高教師為教育奉獻(xiàn)的覺悟。
3、加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治園的進(jìn)程。
為加強(qiáng)幼兒園的民主管理，增強(qiáng)教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識，調(diào)動教職工的積極性，密切干群關(guān)系，提高科學(xué)管理、依法治園的水平，我園開學(xué)初制定了園務(wù)公開制度、幼兒園的發(fā)展規(guī)劃等一系列制定，并一直堅(jiān)持園務(wù)工作公開、教育教學(xué)改革方案公開、幼兒園內(nèi)部管理制度公開、幼兒園重大基建和教學(xué)設(shè)備的添置公開，幼兒園收費(fèi)公開，財(cái)務(wù)收支情況每年向全體教職工（或教職工代表會議）公開、教師職稱評定公開，幼兒伙食收支向家委會成員公開，每學(xué)期由工會牽頭組織教職工代表查園內(nèi)賬務(wù)及幼兒伙食收支發(fā)票。本學(xué)期11月初召開了縣幼兒園教代會，對教職工的提案一一進(jìn)行了答復(fù)。
4、加強(qiáng)警園及社區(qū)共育，營造良好教育環(huán)境。
為構(gòu)建齊抓共管的校園安全的長效機(jī)制，3月初我園邀請xx鎮(zhèn)xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、城內(nèi)派出所干警來園檢查指導(dǎo)，共商校園安全工作。4月中旬，邀請法制副校長來園進(jìn)行法制講座，參與人數(shù)達(dá)500余人。6月邀請縣消防中隊(duì)來園進(jìn)行消防演練及消防知識培訓(xùn)，500余名幼兒及50余名教職工現(xiàn)場感受到消防救援的驚險(xiǎn)，火場逃生的緊張場面。10月26日我園邀請法制副校長xx來園進(jìn)行法制講座，進(jìn)一步增強(qiáng)了各位家長及幼兒的法制意識。
5、充分利用各類宣傳教育日主題，開展法制教育活動。
在6.5世界環(huán)境日這天，圍繞"綠色環(huán)保，從我做起"這個(gè)主題，教師們利用讀兒歌、講故事，看圖片、觀視頻等多種形式向幼兒宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性，引導(dǎo)幼兒把環(huán)保意識變成一種自覺的行為，并組織幼兒為垃圾分類、為花草樹木澆水、老師們給幼兒現(xiàn)場講解廢舊電池的危害，嚴(yán)格限制一次性筷子的使用等。呼吁大家節(jié)約能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，豐富多彩的活動激發(fā)了幼兒愛護(hù)地球媽媽的情感，進(jìn)一步提高了幼兒的環(huán)保意識。
結(jié)合6.26禁毒日，在園內(nèi)設(shè)置、張貼禁煙標(biāo)志，張貼宣傳標(biāo)語，制作《為了孩子，戒煙吧》宣傳版面，營造濃厚的禁煙宣傳氛圍，使全體教師、孩子、家長認(rèn)識到吸煙帶來的危害。結(jié)合11.9消防日開展了一系列活動，如：進(jìn)行了一次消防演練活動、消防安全手抄報(bào)展示宣傳活動。大三班xx老師在多功能廳為孩子們上了一堂生動的消防知識普及課，孩子們現(xiàn)場答題，正確率高，同時(shí)也提高了幼兒的.消防知識知曉率。
通過這些活動的開展極大地提高了廣大教職工的安全防范意識，增強(qiáng)了大家的安全責(zé)任感。
總之，通過開展以"養(yǎng)成遵紀(jì)守法行為，促進(jìn)健康快樂成長"為主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大教職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法執(zhí)教能力，促進(jìn)了依法治園、依法治教的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧校園營造了良好的社會氛圍。
今后，我園將繼續(xù)采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育，重鑄"為人師表"的風(fēng)范。扎實(shí)推進(jìn)"平安校園"創(chuàng)建的進(jìn)程，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，加大教育執(zhí)法力度，為我園早日步入市級平安校園而努力奮斗。
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幼兒園法制教育工作總結(jié)篇六
在英語教學(xué)活動中，讓我注意到任何教師都必須清醒的認(rèn)識到教學(xué)是一種手段，而教育才是我們真正的目的。思想教育和法制教育也非常重要。但我們最好的方法就是在課堂教學(xué)恰當(dāng)滲透法制教育。當(dāng)然滲透也是講究方法策略。
這里說的是滲透，既不是強(qiáng)加附合，更不能喧賓奪主，因此我們要注意以下幾點(diǎn)：1、找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”
各學(xué)科教材中蘊(yùn)含著極其豐富的育人因素。因此，法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。那么就我們英語課而言，畢竟不是政治課，它有本學(xué)科內(nèi)在的特殊性，適時(shí)地運(yùn)用教材內(nèi)在的教育因素很重要。這就要求教師要統(tǒng)觀教材。要有兩個(gè)預(yù)見性：第一，在哪一課的哪一章節(jié)適合進(jìn)行哪種教育；第二，在何時(shí)結(jié)合什么形勢或?qū)W生的什么情況組織什么教育。
2、把握“滲透時(shí)機(jī)”。
教師從教材出發(fā)，覓到滲透點(diǎn)后，才能引出源源流長的“活水”。顯而易見，滲透點(diǎn)是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學(xué)進(jìn)度隨機(jī)滲透，因材施教法制教育的特點(diǎn)是動情曉理，“情動”而“知書達(dá)理”，這就是說滲透的方法、形式、時(shí)機(jī)都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學(xué)生認(rèn)知與接受滲透的最佳心理。
3、掌握“滲透度”。
在我們英語教學(xué)過程中滲透法制教育時(shí)，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過度則會改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚(yáng)有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。
把法制教育教學(xué)滲透到英語教學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該處理好滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”這三個(gè)方面：找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”是重點(diǎn)，把握“滲透時(shí)機(jī)”是難點(diǎn)，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機(jī)地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。
在我的教學(xué)過程中體會到，英語課上思想道德教育雖然不像政治課、政治報(bào)告那樣系統(tǒng)、全面，但它絕不是“水過地皮濕”。由于青年學(xué)生正處于生理和心理的成長期，其世界觀和人生觀尚未形成，缺乏完全判斷是非的能力，很容易受到不良行為和思想的腐蝕。所以，我們今天的課堂教學(xué)，應(yīng)該成為對青少年進(jìn)行教育的主陣地，在傳授知識和技能的同時(shí)，還要培養(yǎng)他們遵守禮儀，遵循規(guī)章，從而具備一定的法律意識。課堂教學(xué)中滲透法制教育，是實(shí)施法制教育的主要途徑，實(shí)施學(xué)科和法制教育的互相滲透應(yīng)該是是我們所有教育工作者共同努力的方向。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇七
我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊(duì)組織實(shí)施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí)，利用電視、黑板報(bào)、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實(shí)效。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇八
總結(jié)。
法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要、艱巨的任務(wù)?？偨Y(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)。這里豆花問答網(wǎng)小編為大家分享一些關(guān)于幼兒園法制教育個(gè)人總結(jié)例文3篇，希望能幫助到大家！
幼兒園法制教育個(gè)人總結(jié)例文1。
本年度，我園根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展一系列的法制教育活動。學(xué)習(xí)法制宣傳活動采取多種形式，取得了實(shí)效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
1、營造良好氛圍。
結(jié)合“平安校園”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育。
教學(xué)。
開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。
2、加強(qiáng)思想建設(shè)。
在全園教職工中開展“學(xué)法、守法，做文明市民活動”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識，并撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會。
除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3、進(jìn)行教育實(shí)踐。
各班利用“家園聯(lián)系欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長進(jìn)一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園法制教育個(gè)人總結(jié)例文2。
幼兒園小朋友年齡較小，缺少明辨是非的能力，直接對孩子進(jìn)行法制宣傳顯然不能起到良好的教育效果，要結(jié)合幼兒實(shí)際情況，將法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會實(shí)踐等主題教育相結(jié)合，多層次、全方位、立體式滲透。
法制教育是德育工作的重要抓手，未全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市青少年法制教育工作的實(shí)施意見》，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育結(jié)合，園內(nèi)教育與園外教育相結(jié)合，通過扎實(shí)而有效地法制教育宣傳活動，幼兒的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，規(guī)范工作職責(zé)，充分發(fā)揮法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。班主任等其他德育工作者做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，引導(dǎo)青少年兒童自覺遵守社會秩序，一發(fā)維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開法制領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確"法制教育未突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)"，進(jìn)一步提高確立"德育為先"的教育指導(dǎo)思想，法制小組、園領(lǐng)導(dǎo)、班主任等方面。形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，教師們增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了幼兒園在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
三、
通過多觀看法制方面錄像，加強(qiáng)幼兒的防范意識通過簡單、易懂的事例，影響小朋友，教育小朋友時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全，加強(qiáng)幼兒的防范，自我保護(hù)意識，使幼兒園的德育工作提高一個(gè)新的水平。
四、利用宣傳工具，對幼兒、家長進(jìn)行法制教育我們利用板報(bào)、手抄報(bào)、視頻等宣傳手法。加強(qiáng)對幼兒的法制教育認(rèn)識理解，讓幼兒、家長的安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，遇事冷靜，做事多想想后果，做到三思而行。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀兒⒆尤诵o能力，遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)警，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全規(guī)定，嚴(yán)禁課間或戶外活動時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
五、通過游戲讓孩子謹(jǐn)記：119火警電話、110報(bào)警電話、120急救電話，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。但千萬不能隨意撥打或以此開玩笑。
總之，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
幼兒園法制教育個(gè)人總結(jié)例文3。
上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會。通過這次開會，我的感觸很多。
可以說，我們每一個(gè)人在生活中都會與同學(xué)、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦?！蹦莻€(gè)男生見情勢不對，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀！
我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的；
但如果他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
為進(jìn)一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強(qiáng)學(xué)校法制安全教育工作，切實(shí)保障廣大師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，努力打造“平安校園”，根據(jù)上級要求，開學(xué)第一周為“安全教育周”，現(xiàn)將安全教育周總結(jié)如下：
（1）、創(chuàng)新形式，上好“開學(xué)第一課”。
新學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。
（2）、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。
通過開學(xué)典禮、國旗下講話、班會、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關(guān)的宣傳口號為主要內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語，擺放學(xué)校安全宣傳刊板，設(shè)置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)，廣泛宣傳，加強(qiáng)對活動意義、內(nèi)容和各類安全知識的宣講，為活動的開展?fàn)I造良好氛圍。
（3）、及時(shí)召開法制安全教育，提高師生的安全意識。
我校于9月6日下午召開法制安全教育大會，并請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防范能力。
（4）、開展應(yīng)急演練活動。
我校于9月6日下午法制安全教育大會后，組織開展應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
（5）、組織安全隱患拉網(wǎng)式排查。
一是對學(xué)校的教室、操場、廁所等所有建筑設(shè)施進(jìn)行一次排查。二是對學(xué)校消防設(shè)施、防雷設(shè)施、防盜設(shè)施、體育器材等的安全情況進(jìn)行一次排查?！居變簣@法制宣傳教育工作總結(jié)】幼兒園法制宣傳教育工作總結(jié)。三是要對學(xué)校的飲用水源、電氣線路等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次排查。學(xué)校通過自查、排查，準(zhǔn)確找出學(xué)校及周邊安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，立即進(jìn)行整改，不能馬上整改的，要采取有效措施，確保安全。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇九
本年度，我園根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展一系列的法制教育活動。學(xué)習(xí)法制宣傳活動采取多種形式，取得了實(shí)效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
1、營造良好氛圍。
結(jié)合“平安校園”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。
2、加強(qiáng)思想建設(shè)。
在全園教職工中開展“學(xué)法、守法，做文明市民活動”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識，并撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會。
除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3、進(jìn)行教育實(shí)踐。
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動中，各班教師結(jié)合班級幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，開展“我做學(xué)法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識，告誡小朋友做一個(gè)文明的守法者，做一個(gè)“小小法制宣傳員”，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己。另外還通過學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子；各班利用“家園聯(lián)系欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長進(jìn)一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園小朋友年齡較小，缺少明辨是非的能力，直接對孩子進(jìn)行法制宣傳顯然不能起到良好的教育效果，要結(jié)合幼兒實(shí)際情況，將法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會實(shí)踐等主題教育活動相結(jié)合，多層次、全方位、立體式滲透。
法制教育是德育工作的重要抓手，未全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市青少年法制教育工作的實(shí)施意見》，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育結(jié)合，園內(nèi)教育與園外教育相結(jié)合，通過扎實(shí)而有效地法制教育宣傳活動，幼兒的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，規(guī)范工作職責(zé)，充分發(fā)揮法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。班主任等其他德育工作者做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，引導(dǎo)青少年兒童自覺遵守社會秩序，一發(fā)維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開法制領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確"法制教育未突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)"，進(jìn)一步提高確立"德育為先"的教育指導(dǎo)思想，法制小組、園領(lǐng)導(dǎo)、班主任等方面。形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，教師們增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了幼兒園在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
三、通過多觀看法制方面錄像，加強(qiáng)幼兒的防范意識通過簡單、易懂的事例，影響小朋友，教育小朋友時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全，加強(qiáng)幼兒的防范，自我保護(hù)意識，使幼兒園的德育工作提高一個(gè)新的水平。
四、利用宣傳工具，對幼兒、家長進(jìn)行法制教育我們利用板報(bào)、
手抄報(bào)。
視頻等宣傳手法。加強(qiáng)對幼兒的法制教育認(rèn)識理解，讓幼兒家長的安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，遇事冷靜，做事多想想后果，做到三思而行。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀兒⒆尤诵o能力，遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)警，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
同時(shí)，要讓孩子懂得做到"四防"，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入幼兒園，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要運(yùn)用正確的逃生方法；防水——嚴(yán)禁私自下水，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場；防盜——獨(dú)自在家，要鎖好門關(guān)好窗，如果有人敲門。千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全規(guī)定，嚴(yán)禁課間或戶外活動時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
五、通過游戲讓孩子謹(jǐn)記：119火警電話、110報(bào)警電話、120急救電話，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。但千萬不能隨意撥打或以此開玩笑。
總之，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十
今年“12.4”國家憲法日暨法制宣傳日活動的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”。指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃實(shí)施，以國家憲法日暨全國法制宣傳日活動為契機(jī)，堅(jiān)持依法治教的基本原則，認(rèn)真開展普法工作，做到了有計(jì)劃，有要求，有措施。在認(rèn)真抓好教師、家長和幼兒法制教育活動中，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動，增強(qiáng)了我園教師依法執(zhí)教的意識，增強(qiáng)了幼兒的法制觀念，形成了一個(gè)濃厚的學(xué)法、守法的氛圍，為構(gòu)建和諧校園營造了良好的社會氛圍。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十一
未成年人犯罪是我國當(dāng)前一個(gè)嚴(yán)重的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個(gè)重要因素。預(yù)防未成年人犯罪，是學(xué)校教育的又一重點(diǎn)。為加強(qiáng)對未成年人的法制教育，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，根據(jù)上學(xué)期末區(qū)教育局的精神，我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀(jì)法制教育宣傳活動，并取得了喜人的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育方案。
在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，德育副校長為副組長，德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的法制教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)江《關(guān)于教育問題的談話》和《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》及《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中央社會綜合治理委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，與法制副校長、班主任一道深入調(diào)查，討論分析研究學(xué)校法制教育的思路和方法，針對本校的實(shí)際，制訂了具體的活動計(jì)劃，保證法制教育有序地進(jìn)行。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強(qiáng)活動的教育效果，我校召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎(chǔ)上，我校于開學(xué)第二周星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教育輔導(dǎo)課。法制副校長大會上以"9.9"案件和引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩(wěn)定，侵犯了他人的生命健康權(quán)利及其它合法權(quán)益。講座使全校師生都增強(qiáng)了法律意識和法制觀念。
三、開展"學(xué)法、知法、懂法、守法"活動。
為使此項(xiàng)法制教育活動得到進(jìn)一步地貫徹落實(shí)，在校園中形成教育氛圍，我校又結(jié)合法制教育講座開展了一系列的"學(xué)法、知法、懂法、守法"活動：
1、在班級中開展一場法制討論會。
法制教育講座結(jié)束后，我校要求各班按照學(xué)校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實(shí)貫徹法制教育講座的內(nèi)容和要求。在各班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)展開討論，在討論會上他們各抒已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力;要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正;要不斷地增強(qiáng)道德和法紀(jì)觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、三---五年級學(xué)生寫一篇法制教育心得體會文章。
在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，學(xué)生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法，認(rèn)真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。都深刻地認(rèn)識到作為青少年兒童應(yīng)該做一個(gè)知法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。
3、出版班級黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)。
班組黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)是開展學(xué)校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實(shí)好一場法制教育講座、一場學(xué)法討論會、一篇法制心得體會基礎(chǔ)上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)，讓廣大師生在學(xué)習(xí)和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪，增強(qiáng)法律意識和法制觀念。
四、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬教育渠道。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十二
進(jìn)一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強(qiáng)學(xué)校法制安全教育工作，切實(shí)保障廣大師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，努力打造“平安校園”，根據(jù)上級要求，開學(xué)第一周為“安全教育周”，現(xiàn)將安全教育周總結(jié)如下：
(1)、創(chuàng)新形式，上好“。
開學(xué)第一課。
”。
新學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。
(2)、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。
通過開學(xué)典禮、國旗下講話、班會、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關(guān)的宣傳口號為主要內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語，擺放學(xué)校安全宣傳刊板，設(shè)置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)，廣泛宣傳，加強(qiáng)對活動意義、內(nèi)容和各類安全知識的宣講，為活動的開展?fàn)I造良好氛圍。
(3)、及時(shí)召開法制安全教育，提高師生的安全意識。
我校于9月6日下午召開法制安全教育大會，并請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防范能力。
(4)、開展應(yīng)急演練活動。
我校于9月6日下午法制安全教育大會后，組織開展應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
(5)、組織安全隱患拉網(wǎng)式排查。
一是對學(xué)校的教室、操場、廁所等所有建筑設(shè)施進(jìn)行一次排查。二是對學(xué)校消防設(shè)施、防雷設(shè)施、防盜設(shè)施、體育器材等的安全情況進(jìn)行一次排查。三是要對學(xué)校的飲用水源、電氣線路等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次排查。學(xué)校通過自查、排查，準(zhǔn)確找出學(xué)校及周邊安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，立即進(jìn)行整改，不能馬上整改的，要采取有效措施，確保安全。
根據(jù)市普法文件的精神和要求，我園以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)和諧校園建設(shè)為目標(biāo)，立足實(shí)際，依法治園，努力提高師幼的法律素質(zhì)，為促進(jìn)我園發(fā)展提供法治基礎(chǔ)和法治保障，營造良好的法治氛圍和法治環(huán)境。具體總結(jié)如下：
一、明確工作職責(zé)，完善普法管理體制。
為了保證普法工作的有效開展，我園成立了依法治園工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。各小組的各個(gè)成員做到分工明確，責(zé)任到位，提高工作的效率。我們制定了依法治校的工作會議制度，定期召開會議，匯總依法治校的工作情況，商討依法治校的工作方略，制定。
工作計(jì)劃。
使我園的各項(xiàng)工作朝著正?；⒖茖W(xué)化、規(guī)范化的軌道前進(jìn)。
同時(shí)，我園注重內(nèi)部。
規(guī)章制度。
的制定和修訂，管理制度齊全規(guī)范，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園出臺的各項(xiàng)制度都是本著幼兒園發(fā)展的需要制定出來的，并且許多制度都是經(jīng)過教代會討論修改完善的，目標(biāo)性、指導(dǎo)性和操作性都很強(qiáng)。
二、注重宣傳教育，提高教師法律意識。
深入學(xué)習(xí)宣傳《憲法》，是法制宣傳教育的基礎(chǔ)性、根本性工作，也是“五五”普法的首要任務(wù)。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)一系列重要指示精神，持之以恒地學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本精神和基本內(nèi)容,形成良好氛圍。重溫國家教育法律、法規(guī)和方針，學(xué)好用好《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，保證以上法律在學(xué)校得到貫徹實(shí)施，做到學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)相互促進(jìn)，共同提高。利用重要紀(jì)念日、宣傳日等重要節(jié)點(diǎn)，開展有意義的宣傳活動。如：“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日，以發(fā)放。
倡議書。
的形式向廣大的教職員工和家長宣傳交通安全的日常性及毒品對人類的危害，引起大家的重視，并通過宣傳欄定期向全體師生宣傳法律知識，將法律意識深入人心。
三、利用家園共育，營造法制教育氛圍。
開展法制教育需要園內(nèi)園外相互結(jié)合，使幼兒園、家庭、社會互動協(xié)調(diào)，齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。加強(qiáng)了和社區(qū)民警的聯(lián)系。邀請民警叔叔來園給幼兒講解交通安全知識和防火防盜等自我保護(hù)的方法，和民警叔叔做法律法規(guī)游戲。邀請社區(qū)民警、消防員協(xié)助我園進(jìn)行安全、消防工作自查和整改的指導(dǎo)。班級和教研組以主題活動、游戲競賽等形式開展法律教育、節(jié)日慶典活動，通過“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日、憲法宣傳周等專題教育為契機(jī)，利用主題活動、故事游戲等宣傳形式，對幼兒和家長進(jìn)行宣傳教育，幫助幼兒從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高幼兒自我保護(hù)的能力。
四、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全校園。
我們深刻認(rèn)識到，要依法治園必須有一個(gè)良好的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。搞好綜合治理工作，對于凈化育人環(huán)境，維護(hù)教育秩序，提高師生素質(zhì)，必定起到良好的保障作用。
我園本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會和條件，堅(jiān)持對全園師生進(jìn)行治安教育，提高門衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全園形成一種齊抓共管的局面，防止發(fā)生各種意外傷害事故，防止社會上各種不法人員來園惹事生非。我們還經(jīng)常對教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，提高教職工的安全意識、防范意識;切實(shí)做到安全知識進(jìn)課堂。與派出所緊密配合，加強(qiáng)我園及周邊環(huán)境的聯(lián)防治安綜合治理工作，維護(hù)師生的安全，簽定層層安全責(zé)任書。
五、結(jié)合自身特點(diǎn)，形式豐富多彩。
1.結(jié)合師德建設(shè)，組織廣大教師開展基本法律原則、規(guī)范和教育專業(yè)法律知識的學(xué)習(xí)，幫助他們形成正確的教育觀、兒童觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛崗敬業(yè)。并把法制工作列入考核范疇。
2.在年度財(cái)務(wù)預(yù)算中安排普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行?？顚Ｓ茫饕糜谟嗁徑逃辗ㄗx物及其普法宣傳教育資料、舉辦培訓(xùn)、教育。
3.深入開展依法治?；顒?，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校制度，將法制教育融入幼兒園日常管理與辦學(xué)活動中，滲透到主題教育和幼兒的日?；顒又校纬煞戏ㄖ卫砟畹男@秩序與和諧氛圍。
4.每學(xué)期開展一次法制教育活動，通過看錄象、報(bào)告會等多種形式進(jìn)行，充分利用幼兒園宣傳欄開展生動活潑的法制宣傳教育活動，利用校園網(wǎng)開展法律法規(guī)知識宣傳，提高法制宣傳的實(shí)效。
5、充分發(fā)揮幼兒園的人才優(yōu)勢，加強(qiáng)幼兒園法制宣傳教育的研究，充分利用各種社會資源，壯實(shí)法制宣傳教育隊(duì)伍。
總之，我園將不斷的提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，保障和促進(jìn)我園教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運(yùn)行的法治軌道，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，并推動教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
根據(jù)梅河口市教育局20xx年教育法制工作要點(diǎn)，以實(shí)施“六五”普法工作為重點(diǎn)，全面推進(jìn)依法行政和依法治園工作，不斷增強(qiáng)規(guī)范意識和法律服務(wù)意識，切實(shí)維護(hù)教育主體的合法權(quán)益，為全面落實(shí)教育規(guī)劃納要，辦人民滿意教育提供堅(jiān)實(shí)的法制保障?，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，將20xx年教育法制工作總結(jié)如下：
指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹國家、省、市教育工作會議精神，深入落實(shí)實(shí)施國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃納要及市實(shí)施意見。圍繞我市教育工作全局，針對治理教育亂收費(fèi)、幼兒園安全等涉及教育改革與發(fā)展的問題進(jìn)行專題調(diào)研，為家長創(chuàng)造放心滿意的幼兒園。
工作計(jì)劃實(shí)施方案。
一、全面實(shí)施“六五”普法工作。
按照市教育局工作部署，做好全園教育系統(tǒng)實(shí)施“六五”普法工作。按照《全市教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的要求，要深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高幼兒園教職工的整體法律素質(zhì)，組織開展多種形式的法制宣傳活動，努力營造良好的教育法制環(huán)境。
圖1：班級利用展示欄進(jìn)行法普法教育。
圖2：利用“家長學(xué)?！?、家長開放日進(jìn)行普法宣傳。
圖3：利用“家長學(xué)?！薄⒓议L開放日進(jìn)行普法宣傳。
圖4：利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳未成年人保護(hù)法。
二、推進(jìn)教育依法行政。
完善教育行政執(zhí)法責(zé)任制，健全符合法治原則的教育救濟(jì)制度，切實(shí)維護(hù)幼兒園教職工的權(quán)益。依法規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為和教職工從教行為。積極推進(jìn)政務(wù)、深入實(shí)施教育“陽光工程”，加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督。推進(jìn)依法、科學(xué)民主決策。
三、全力推進(jìn)依法治園。
深入開展幼兒園依法治園建設(shè)工作，積極構(gòu)建幼兒園依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代幼兒園制度。推進(jìn)依法治園工作向縱深發(fā)展，舉辦“依法治園示范園”經(jīng)驗(yàn)介紹會，開展學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)化“依法治園示范園”的示范和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升幼兒園依法治園的能力和水平。做好我市“依法治園示范園”的創(chuàng)建和申報(bào)工作，開展法制工作人員培訓(xùn)工作。
圖5：通化督導(dǎo)小組來園指導(dǎo)。
圖6：專家來園講座。
四、扎實(shí)抓好普法教育工作。
1、深入開展“法律進(jìn)校園”活動。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、講法制度，組織教職工積極學(xué)習(xí)與教育行政管理緊密聯(lián)系的法律法規(guī)，開展教師積極學(xué)習(xí)與教育行政管理緊密聯(lián)系的法律法規(guī)，努力提高教職工的依法行政的意識和能力。
2、深入開展“法律進(jìn)校園”活動。推進(jìn)幼兒園教職工的法律知識學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，要有記錄、有筆記，專人負(fù)責(zé)，切實(shí)制訂計(jì)劃，進(jìn)一步增進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教的意識和能力;加強(qiáng)年輕教師的法制宣傳教育。
五、進(jìn)一步完善教育風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)體系建設(shè)。
貫徹教育部、財(cái)政部、中國保監(jiān)委《關(guān)于推行校方責(zé)任保險(xiǎn)完善校園傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制的通知》落實(shí)《吉林省教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)體系長效機(jī)制實(shí)施辦法》，深入推進(jìn)幼兒園方責(zé)任保險(xiǎn)工作，進(jìn)一步規(guī)范工作流程，做好幼兒園風(fēng)險(xiǎn)的事前預(yù)防、事中控制和事后轉(zhuǎn)移工作，維護(hù)教職工及幼兒權(quán)益和幼兒園安全穩(wěn)定。
通過開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十三
1、知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
2、懂得過馬路時(shí)應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。
3、對交通標(biāo)志感興趣，增強(qiáng)安全意識。
紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。
一、請幼兒聽錄音，談感受錄音內(nèi)容：
街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音……突然，傳來了長長的急剎車的聲音。
師：請問剛才你聽到了什么聲音？想到了什么？（幼兒說出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會有這種聲音）。
二、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識斑馬線標(biāo)志。
1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。
2、出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處。
3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。
附安全兒歌：
嘀嘀嘀，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
三、交通游戲。
1、誰對誰錯(cuò)——教師依次出示圖片，請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯(cuò)，并說出理由。
2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。
遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。
太陽媽媽有三個(gè)孩子：紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長大了，太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。
紅星星是讓跑的物體停下來，黃星星的本領(lǐng)是讓跑的物體放慢速度注意安全，綠星星學(xué)的本領(lǐng)是讓物體跑起來。三顆星星學(xué)會了本領(lǐng)。太陽媽媽吐口氣，用太陽風(fēng)把三顆星星吹到了地球上。
好多年過去了，太陽媽媽思念孩子，她發(fā)出了呼喚信號。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊，地球卻出了事。所有的馬路都塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班，小朋友去不了幼兒園。
地球上的人發(fā)出了求救信號。三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了。從那以后，三顆星星再也沒有離開過地球。到現(xiàn)在，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。
地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。因?yàn)樵诿總€(gè)十字路口，三顆星星天天向小朋友問好。
本次活動，我力求通過多種方式方法，調(diào)動幼兒的多種感官進(jìn)行參與，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外，在活動，我也可結(jié)合本班幼兒的具體情況，將其擴(kuò)展為半日活動，使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。通過活動，孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的`事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，知識經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十四
__________。
三、活動時(shí)間。
20__年__月__日至__月__日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動方式。
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級法制主題教育，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標(biāo)語或手抄報(bào)，向家長宣傳遵紀(jì)守法知識。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
六、活動要求。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開展針對性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。
要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結(jié)束后，將活動方案及活動總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十五
1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。
活動準(zhǔn)備：動物頭飾情景表演。
師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？
（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的'心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過）。
2、誰撿到了帽子？（小兔）。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？）。
4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎？
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
（二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？
（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？
（三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。
（1）提問：小動物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里。
（3）幼兒找東西。
（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）。
（5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？
4、幼兒討論。
（1）拾到了東西為什么要還給別人？
（a）人家會難過，會著急。
（b）不是自己的東西不能拿。
（2）（表揚(yáng)自己）。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？
（四）結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十六
在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在派出所、特勤大隊(duì)等有關(guān)部門的大力支持和配合下，我校法制教育與警校共建工作取得了良好的效果，通過各方面的努力，全校德育考核優(yōu)良率歷年達(dá)95%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)92%以上，師生違法犯罪率為零，逐漸形成了勤奮、樸實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的好校風(fēng)。現(xiàn)就警校共建有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：
我校一直把創(chuàng)建文明學(xué)校、安全文明社區(qū)與貫徹教育方針，提高辦學(xué)效益，培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，金山橋公安分局石橋派出所、徐州市消防支隊(duì)特勤大隊(duì)也高度重視警校共建工作，為學(xué)校進(jìn)一步推動依法治校，搞好學(xué)校的治安綜合治理，預(yù)防青少年違法犯罪、保護(hù)青少年健康成長、入學(xué)新生的軍訓(xùn)、緊急疏散演練、消防演練等方面做了大量的工作，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階，歷年中考的成績一直處于區(qū)領(lǐng)先的地位。
1．首先，在警校雙方領(lǐng)導(dǎo)的重視下，成立了警校領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)立了警校共建辦公室、建立了警校共建制度。其中警校領(lǐng)導(dǎo)小組組長由我校校長牛樹超擔(dān)任，副組長由石橋派出宋成剛同志擔(dān)任，成員有中學(xué)的王學(xué)東、劉宗果、詹加君、王海鷹、馬銀安、石橋派出所宋成剛、趙紅祥等人組成。
2．其次，警校雙方還確定了共建的目的和宗旨。初步達(dá)到了：
（一）是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育的力度，豐富法制教育的內(nèi)容、活躍法制教育的形式；我校在20xx年5月20日、12月8日請宋成剛副校長到校做法制報(bào)告。
（二）是營造學(xué)生、學(xué)校、家庭良好的法制氛圍，樹立法制觀念，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣；
（三）是動員了一部分社會力量來關(guān)愛和愛護(hù)青少年，并為青少年創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境。
3．最后，警校雙方還明確了共建的主要任務(wù)?；就瓿闪耍?BR> （一）是警校雙方定期研究學(xué)校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序；由領(lǐng)導(dǎo)小組組長定期召集研討。
（二）是配合學(xué)校為學(xué)生開展了各種形式的普法教育；
（三）是配合了學(xué)校做好問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。
為了更好的使學(xué)校的治安工作得到全面的治理，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)校在派出所等部門的支持配合下，完善并制訂了一系列的工作制度，強(qiáng)化落實(shí)，收到了明顯的效果。
1．結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制訂了《開中中學(xué)治安、保衛(wèi)工作暫行條例》，《開中中學(xué)師生遵守交通規(guī)則條例》、《開中中學(xué)飯?zhí)霉芾碇贫取返纫幌盗杏嘘P(guān)安全工作的管理制度。每一項(xiàng)安全工作都落實(shí)到人，責(zé)任到人，對不足的地方及時(shí)指出并采取了相應(yīng)的措施，確保了各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2．每個(gè)學(xué)期在3月份、12月份都安排的“安全教育周”， 定期出版安全教育專欄，在校內(nèi)張貼或懸掛安全方面的報(bào)貼畫、宣傳掛圖和標(biāo)語等，利用主題班會，組織學(xué)生通過收看有關(guān)安全知識方面的錄像、舉辦安全知識搶答賽等形式，大力宣傳安全知識，各班還發(fā)動學(xué)生檢查身邊的可能存在的安全隱患，認(rèn)真落實(shí)安全防范措施。通過系列安全學(xué)習(xí)、教育、宣傳活動，不斷強(qiáng)化師生的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。
3．與石橋派出所合作，在校內(nèi)成立24 小時(shí)巡查保衛(wèi)的“民警治安”辦公室，并順利運(yùn)行了五年多。對學(xué)生的交通安全教育常抓不懈，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車等機(jī)動車上學(xué)，并為每位走讀生簽訂交通安全責(zé)任狀，違者作出嚴(yán)肅處分，扣押摩托車一個(gè)學(xué)期并通告家長；由學(xué)生會和校警負(fù)責(zé)圍墻巡查，防止校外不良分子翻墻進(jìn)入校園；節(jié)假日期間，日夜安排行政領(lǐng)導(dǎo)值班，以確保學(xué)校的安全工作。
4．學(xué)校還在法院、派出所等部門的配合下，對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等進(jìn)行宣傳貫徹，對有妨礙學(xué)生健康成長的行為和現(xiàn)象及時(shí)指出并給予糾正。
5．此外，警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組還在每月召開一次會議，解決月內(nèi)的問題。派出所共建小組領(lǐng)導(dǎo)每月還到校1—2次，協(xié)助學(xué)校解決治安的問題。派出所巡邏小分隊(duì)每天晚放學(xué)都能及時(shí)到校門口、岔路口進(jìn)行巡查、疏導(dǎo)。
1．近年來，學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日益增多，為了更好地保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，放學(xué)期間，定時(shí)做好巡查鎖門、關(guān)窗工作。強(qiáng)化了校園的人防、技防、物防、制度放等安保建設(shè)的達(dá)標(biāo)情況。
2．學(xué)校在警方的協(xié)助下，加強(qiáng)對保衛(wèi)人員管理，做好安全保衛(wèi)工作。學(xué)校安排專人值班，加強(qiáng)校門口周邊和校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。校門口門衛(wèi)堅(jiān)持守好大門。門衛(wèi)每天進(jìn)行安全匯總工作，通報(bào)安全工作情況。學(xué)校還加強(qiáng)對保衛(wèi)人員進(jìn)行安全防范知識教育，不斷提高保衛(wèi)人員的基本素質(zhì)。
3．學(xué)校還請?zhí)厍诖箨?duì)的警察來校講解交通安全知識和作交通安全示范表演等。通過以上活動，全校師生進(jìn)一步掌握了安全的基本知識和技能。
總結(jié)我校的警校共建工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但還存在著一些不足，雖然加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的治理，但是仍然存在社會青年騷擾學(xué)生。社會青年向?qū)W生恐嚇、勒索錢物的現(xiàn)象，過往車輛撞傷學(xué)生的現(xiàn)象等等，都不容樂觀。今后警校雙方一定要克服存在的困難，找出不足，為創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境而努力工作。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十七
為貫徹依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的基本方略，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“十六大”和全國宣傳思想工作會議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活動為輔的形式進(jìn)行法制宣傳教育，使法律知識滲透到各項(xiàng)活動之中。
堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。
根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育。
二、具體措施
1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)他們自覺守法、自我保護(hù)的法律意識。
(1)對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認(rèn)識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)自覺守法、自我保護(hù)的法律意識。
(2)利用班級課堂對幼兒進(jìn)行一些法律常識教育，同時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，強(qiáng)化法律意識。
(3)對幼兒進(jìn)行法制、安全專題教育。
(4)組織幼兒開展“交通安全伴我行”的幼兒園門口值勤活動，通過在實(shí)踐活動中強(qiáng)化幼兒的交通安全意識。
2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，實(shí)施心理健康教育.
(1)在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動，班主任都應(yīng)注重對幼兒進(jìn)行心理健康的教育。
利用晨間談話時(shí)間，對本班幼兒進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
(2)根據(jù)實(shí)際情況對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)和家長進(jìn)行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
(3)在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好心理健康教育研究論文，進(jìn)行交流評比，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
3、整合教育力量，充分發(fā)揮家長委員會的作用，健全家長學(xué)校制度，把法制教育作為家長學(xué)校的一個(gè)重要內(nèi)容。
加強(qiáng)與家長的溝通與合作，為家長參與學(xué)校教育與管理提供平臺。
班主任可通過家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以形成教育合力。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)幼兒園全體師生的法制意識為主題，
進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式，推進(jìn)幼兒園的法制化建設(shè)，為構(gòu)建“和諧校園、平安校園”不懈努力。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，廣泛宣傳。
挖掘幼兒園現(xiàn)有資源，開展多種途徑的宣傳教育。
如充分利用小廣播、宣傳欄以及木偶戲等文藝宣傳形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育;鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)法，加大普法宣傳的廣度和力度。
(二)切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi)。
訂閱相關(guān)法律報(bào)刊、雜志，添置相關(guān)宣傳教育圖書、音像資料，切實(shí)保障普法宣傳活動的開展。
(三)抓好重點(diǎn)對象的法制宣傳教育。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度，進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平。
(1)進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。
在工作中，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展。
(2)重點(diǎn)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法規(guī)，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的.能力和水平。
2、加強(qiáng)對教師的法律培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。
(2)繼續(xù)開展師德標(biāo)兵、文明組室等評比活動，在幼兒園在樹立典型，宏揚(yáng)師德師風(fēng)，鼓勵教師通過言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。
(3)開展法律知識競賽，提高教職工的法律意識。
3、不斷提高幼兒的法制意識，推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園。
幼兒是法制宣傳教育的重點(diǎn)對象，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識，讓孩子們學(xué)做“學(xué)法、懂法、守法的”文明小公民。
(1)每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育。
主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護(hù)，愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國方面的教育。
(2)利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動。
(3)積極爭取當(dāng)?shù)嘏沙鏊闹С?，請他們選派相關(guān)人員來進(jìn)行法制宣傳教育工作。
為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進(jìn)一步推動普法教育，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神，我園將進(jìn)行法制宣傳教育，具體活動計(jì)劃如下：
一、營造良好氛圍，弘揚(yáng)法制精神。
結(jié)合“平安校園”的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。
我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。
圍繞日常教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。
引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。
二、加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)法制觀念。
在全園教師中開展“學(xué)法、守法，做文明教師活動”。
結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動。
組織教師學(xué)習(xí)上級下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍，配合上級組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的“12.4”全國法制宣傳日特別活動，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”的討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)、國家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 三、進(jìn)行教育實(shí)踐，深入法制宣傳。
將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展“我做學(xué)法、守法的小公民”活動。
組織各班教師結(jié)合班級幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手，進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，在中大班開展“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較具體的認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識。
結(jié)合上級指示精神，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行法制教育宣傳活動，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，將法制宣傳教育推向深入。
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)法制監(jiān)督。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》精神，結(jié)合本單位實(shí)際，特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《法制伴我們健康成長》。
我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也會受到限制的`。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。也就是說任何事物都不存在什么“絕對自由”。
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會講：我還小呢，法律會保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長，而不是保護(hù)我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學(xué)們，大家正處在長身體、學(xué)知識的時(shí)期，可以說美好的前程就是在這一時(shí)期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時(shí)想到法，激動時(shí)更不能忘記法，必須時(shí)時(shí)處處用法律規(guī)范來指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。生活中許多細(xì)小的事情，也會釀成大錯(cuò)，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個(gè)人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗(yàn)。當(dāng)你無意中碰了別人一下時(shí)，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候，一句“沒有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因?yàn)椋伺c人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。
國有國法，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從杜絕抄襲作業(yè)開始，自覺抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在省武高美麗校園內(nèi)平安、健康、茁壯的成長。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇十九
活動過程。
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。
2、誰撿到了帽子?(小兔)。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。
4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。
(3)幼兒找東西。
(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。
(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?
4、幼兒討論。
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過，會著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚(yáng)自己)。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇二十
新的學(xué)期開始了，我了一個(gè)新的一年級。剛剛從幼兒園升上來的小朋友們行為習(xí)慣都不適合小學(xué)生的要求。好動，好說，注意力不集中，不會傾聽好像是他們的天性。
我深深地明白：良好的行為習(xí)慣是構(gòu)成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，是學(xué)生成人、成才的前提，所以，從一開始就要認(rèn)真抓好，決不可有半點(diǎn)的馬虎。萬事開頭難，應(yīng)對三十九個(gè)活蹦亂跳的孩子，我不知從何抓起。與孩子們這幾天的接觸了解中我感受到：我應(yīng)當(dāng)從舉止禮貌、誠實(shí)守信、尊重他人、守時(shí)惜時(shí)、懂得感恩、勤儉節(jié)儉、遵守秩序、勤于動手、講究衛(wèi)生等點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起。多鼓勵，少批評，多評比，多給學(xué)生做示范，樹立榜樣，我相信經(jīng)過一段時(shí)間的努力，孩子們定會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的。
地，學(xué)生就會照著我的樣貌去做，如地上有紙屑時(shí)，會有學(xué)生去打掃干凈等。我在做這些事時(shí)，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，久而久之，有時(shí)教師一個(gè)眼神，學(xué)生就會明白是什么意思。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，教師要時(shí)時(shí)講、天天講，做到百講不厭。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣彩切W(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校要主動與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，教師要家長也給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。畢竟孩子的自我控制本事還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。
總之，習(xí)慣的養(yǎng)成是“冰凍三尺，非一日之寒”，需要長期的努力和堅(jiān)持。我們要做到反復(fù)抓，長期不懈的抓，堅(jiān)持示范誘導(dǎo)，抓好起始訓(xùn)練，堅(jiān)持用一顆愛心，對學(xué)生進(jìn)行耐心的教育，包容他們的不足，在反復(fù)的訓(xùn)練中，逐步培養(yǎng)，并結(jié)合實(shí)際情景有步驟地進(jìn)行養(yǎng)成教育，從點(diǎn)滴做起，潛移默化，并與家長積極配合，共同努力，一齊堅(jiān)持把學(xué)生的養(yǎng)成教育抓好，讓學(xué)生將來有一個(gè)很好的發(fā)展。
幼兒園法制教育工作總結(jié)篇二十一
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。春天像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題，通過這個(gè)活動讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗。
1、能主動地收集各種關(guān)于春天到來的氣息，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述。
2、在社會實(shí)踐中，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過這些活動感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
3、學(xué)會用美術(shù)作品表現(xiàn)春天，通過學(xué)習(xí)繪畫表達(dá)對春天的熱愛之情。
4、在春游中通過購買物品，培養(yǎng)幼兒的交往能力。通過在活動中嘗試解決困難，提高分析問題、解決問題的能力。
環(huán)境布置
1、用幼兒在主題活動中的指紋畫、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻。
2、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識的圖書、掛圖、和漢字游戲字卡。 家長工作
幫助收集、查閱有關(guān)春天的知識材料，并且提供資料給大家共享。 通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話，鼓勵家長利用休息日帶孩子踏青、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo)。
活動一春天的花兒 活動目標(biāo)：
會用指紋畫表達(dá)春天的小花 掌握指紋畫的步驟和方法
發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱愛情感 活動準(zhǔn)備：
顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干 活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法
活動難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花 活動過程： 談話導(dǎo)入