總結(jié)可以幫助我們提煉經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，讓我們不斷成長，不斷完善自己。寫總結(jié)時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的連貫。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇一
一、繼續(xù)扎扎實實推進中小學(xué)課程改革工作。
課程改革自20xx年開始啟動,20xx年在漢語系全面鋪開,20xx年民語系也進入課程改革,可以說5年多來我們在實踐中探索,在探索中提高,在提高中深化,經(jīng)過廣大課改教師的積極參與,努力實踐,課改實驗工作取得了可喜的成績,邁出了實質(zhì)性的步伐。
在本年度內(nèi)(5月和9月)由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課(不同學(xué)科或不同年級,小學(xué)主要就語文、數(shù)學(xué)、品社、英語、漢語學(xué)科進行研討;中學(xué)就英語、語文、漢語學(xué)科進行研討),課后進行說課、點評、觀摩教師間互動交流等項目。各校對所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對待,課前進行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進教學(xué)設(shè)計等環(huán)節(jié),實現(xiàn)以活動促進教師教學(xué)能力的提升、促進學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動中能認(rèn)真聽課,積極參與互動交流,提出了有改進價值的建議,進一步增強了教師課程改革的自覺性和主動性。二、努力探索推進雙語教學(xué)的有效途徑,重視經(jīng)驗積累與交流,為大力推進中小學(xué)雙語教學(xué)工作做了不懈的努力。
(一)為了有效開展中小學(xué)雙語教學(xué)工作,教研室全體成員有計劃的深入學(xué)校、課堂,與師生交流,了解教學(xué)情況,幫助解決教學(xué)中的疑難問題,并及時寫出調(diào)研報告,將存在的問題及困難及時向局領(lǐng)導(dǎo)反映,提交了《關(guān)于進一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見》,編制了《小學(xué)雙語數(shù)學(xué)術(shù)語匯編》等,規(guī)范了中小學(xué)雙語教學(xué)進程。
(二)組織觀摩,樹典型、談經(jīng)驗,以點帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué)、依瑪中心小學(xué),10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課,授課教師為與會者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學(xué)方面的經(jīng)驗,幫助漢語教師解決了一些教學(xué)中困惑。
(三)加大雙語教師培訓(xùn)力度。針對我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀,教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看教學(xué)光盤、保教專題講座,并通過筆試和才藝展示兩種方式對培訓(xùn)情況進行考核,使她們不斷學(xué)習(xí)、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,同時組織農(nóng)村幼兒園教師互動交流,就主要存在的教學(xué)問題展開討論,對農(nóng)村幼兒教師進行有效培訓(xùn),爭取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時在民語學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),定期走訪各學(xué)校漢語教研組,檢查指導(dǎo)漢語教師有效開展?jié)h語教研活動,不斷提高漢語教學(xué)質(zhì)量。
(四)積極組織參與各類雙語教學(xué)活動,成績突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語”講課比賽中,縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎,姜紅玉榮獲二等獎;在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語”課堂比賽中,二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎。這些成績說明我們的雙語教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進展。
(五)為進一步推進雙語教學(xué),提高少數(shù)民族學(xué)生漢語表達能力,培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情,營造濃厚的漢語學(xué)習(xí)氣氛,促進我縣“雙語”教學(xué)發(fā)展,6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語口語及才藝展示比賽。各校(園)通過認(rèn)真選拔,選送了93名選手參賽,通過緊張、激烈的決賽,最終有6名才藝雙全的選手獲勝,代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了“團結(jié)就是力量”為主題的雙語演講比賽,賽場上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語熱情高漲。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇二
常常想起一年來工作中的點點滴滴，也常常地被感動。難忘老師們?yōu)槊恳淮位顒佣β档纳碛?；難忘關(guān)鍵時刻大家不分彼此，完全從大局考慮的行為；更難忘一年來每一位老師為縣幼所做的努力。作為園長，我的確感到欣慰！縣幼的老師們素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)棒！更重要的是大家團結(jié)一心，付出的多，計較的少。用心的多，松懈的少。忘卻了小我，而以大我的姿態(tài)表現(xiàn)在工作中。
回想一年來的辛勞，我們收獲了許多，當(dāng)然，也存在著不足。我想，我們會客觀的正視這些不足，在今后的工作中力圖改進與完善。當(dāng)然，這需要每一個老師都要具有的信念與目標(biāo)！
一年來的酸甜苦辣，就個人而言，其中滋味難以用語言來表述。非常感謝大家親如姐妹般的配合工作，無論是公是私，我都希望與大家保持這份真情，坦誠相交，真心相待。不少老師能與我敞開心扉，為單位的發(fā)展獻計獻策，也能夠指出我管理工作中出現(xiàn)的問題。在此，深表感謝。希望在今后的日子里，每一位老師能與我有更多的交流與溝通，讓我們共同攜起手來，為縣幼明天的燦爛盡綿薄之力！
新春來臨之際祝大家身體健康，合家幸福！并祝老師們在新的一年里工作著、收獲著、忙碌著、美麗著！
時間如水，光陰似箭，不覺間緊張繁忙的一個學(xué)年又結(jié)束了。在過去的一年里，我們用我們河三小的理念與實踐的緊密結(jié)合，做到了教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，向人文校園，精品學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展邁出了堅實的一步，達到了整合后學(xué)校兩年規(guī)劃目標(biāo)。尤其在我們共同走過的這一學(xué)期里，全校師生同心同德，認(rèn)真執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門指示，圍繞學(xué)校學(xué)期工作重點，創(chuàng)新管理機制、豐富校園文化、充實教研活動、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，教育、教學(xué)、教研取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破。使我們對學(xué)校的發(fā)展增添了更多的信心，對未來充滿了更加美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“樂學(xué)、明禮、合作、求真”的現(xiàn)代教育價值；不足中，我們吸取著教訓(xùn)，不斷反思，繼續(xù)實踐，讓我們更加堅定“團結(jié)拼博、務(wù)實合作、誠信創(chuàng)新”辦學(xué)理念的正確引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天我們舉行期末總結(jié)表彰大會。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了本學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)生活?；仡欉^去這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目；你們的表現(xiàn)，老師更是看在眼里，記在心里。今天，我們武邑聚英學(xué)校的全體師生相聚在這里隆重召開2015-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會，首先我代表學(xué)校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝！本次大會旨在總結(jié)各班、各位同學(xué)在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，表彰一學(xué)期以來通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)和優(yōu)秀班集體。我想此時此刻，大家的心情都非常激動。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長。請讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄?！钡倪_觀；多一些“星垂平野闊”的宏觀；多一些“人閑桂花落”的靜觀。你們的求學(xué)之路就會更寬；你們的考試之路會更順；你們的青春風(fēng)采就會更亮麗；你們的人生世界就會更精彩。我們是武邑聚英學(xué)校的希望，校園因我們的存在而生機勃發(fā)，歲月因我們的存在而多彩多姿，時代也因我們的存在而光輝燦爛！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的孩子們:
大家下午好！
我宣布：“我和菊花誰更美”--- 期末總結(jié)表優(yōu)大會現(xiàn)在開始！
一，全體起立！行少先隊隊禮！升國旗，唱國歌！（請坐下）。
二，辛勤的汗水必將換來豐碩的成果。大會進行第二項，有請閆主任宣布“三好學(xué)生”和“進步獎”學(xué)生名單，大家鼓掌歡迎!
三，我和桂花誰更香？大會進行第三項，有請xx校長宣布“桂花藍卡少年”名單，鼓掌歡迎！
四，榜樣就在身邊！大會進行第四項，由xx校長宣布“班級十佳”學(xué)生名單，掌聲歡迎!
五，芳香四溢，潔白純潔的茉莉花代表著你10月的優(yōu)秀，你得到了嗎？大會進行第五項，由xx校長宣布“茉莉花藍卡少年”名單，掌聲響起來！
六，沒有最好，只有更好！激動人心的時刻到了！大會進行第六項，由xx校長宣布“級段十佳”學(xué)生名單，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，前三名發(fā)菊花。
七，榜樣的力量是無窮的！大會進行第七項，有請“級段十佳”學(xué)生代表、來自六一班的xx同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶，大家歡迎!
謝謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，
九，“我和菊花誰更美？”現(xiàn)在有了答案！大會進行第九項，有請“最佳藍卡少年”代表、來自三一班的xx同學(xué)發(fā)言，大家鼓掌歡迎！
“最佳藍卡少年”都和xx同學(xué)一樣，比桂花更香，比茉莉更艷，比菊花更美！
十一，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！同學(xué)們，當(dāng)我們站在領(lǐng)獎臺上像菊花一樣綻放的時候，怎能忘辛勤耕耘，嘔心瀝血的園丁們！讓我們把感恩的掌聲送給我們親愛的老師們！大會進行第十一項，有請教師代表xx老師發(fā)言，掌聲響起來！
十二，大會進行第十二項，有請xx校長作重要講話，大家鼓掌歡迎！
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx校長為我們指明了前進的航程！
學(xué)海無涯天作岸，書山有路我為峰！讓我們牢記xx校長的教導(dǎo)，以12月的“水仙花藍卡少年”和元月的“梅花藍卡少年”為目標(biāo)，在漫天飛舞的雪花中迎著凜冽的寒風(fēng)盡情綻放吧！
2015年秋“我和菊花誰更美”期末總結(jié)表優(yōu)大會到此結(jié)束！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位同學(xué)：
大家早上好!
金虎長嘯辭舊歲，玉兔獻瑞迎新年。 光陰似箭，時光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)期又要悄然離去，昨天我們播種希望，今天我們收獲成功!現(xiàn)在我宣布xx—xx學(xué)年第一學(xué)期“校長杯”優(yōu)秀少年期末總結(jié)表彰大會正式開始。
下面我來介紹出席今天會議的有獲得十佳少年、風(fēng)采少年、陽光少年的學(xué)生代表和家長代表，臺上就座的是西校區(qū)的全體校長和各處室的主任，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
下面我們進入會議第一項議程：一學(xué)期來我們教育教學(xué)工作正常、扎實、有效地開展，并取得了累累碩果。同學(xué)們在“涵養(yǎng)化育、自然天成”的理念下，積極參加各級各類比賽，在各方面表現(xiàn)突出，獲得了各種榮譽。首先請學(xué)校顏校長對本學(xué)期工作作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
……回味這一學(xué)期，關(guān)注課堂教學(xué)主題研究、教師基本功大賽實現(xiàn)了教師素質(zhì)的提升;家長開放活動，數(shù)學(xué)文化周活動、英語節(jié)活動豐富多樣;“生命踐旅”“情牽九龍”實踐活動精彩紛呈，拓展了孩子們的眼光，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長。 謝謝顏校長祝福。
現(xiàn)在會議第二項議程：請王校長宣讀獲得文明示范班、文明班級、先進中隊的表彰決定，和獲得“校長杯”優(yōu)秀少年的表彰決定，大家歡迎。
謝謝陳校長對一學(xué)期以來那么全面的總結(jié)，成績代表過去，我相信未來的盛豐必能更上一層樓!
廖校長，大家都很親切稱他廖伯伯，他平時幽默風(fēng)趣，經(jīng)常博得我們開懷大笑，他平易近人，和藹可親，但他對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，除了協(xié)助校長管理學(xué)校工作之外，對學(xué)校的文科教學(xué)，安全工作及藝術(shù)工作都做得十分出色，特別是這學(xué)期的五校藝術(shù)聯(lián)展中擔(dān)任的盛豐風(fēng)采的總導(dǎo)演給盛豐人民交了一份滿意的答卷。下面就請廖校長為我們作工作總結(jié)。掌聲歡迎。
謝謝廖校長那么精彩的講話!也相信我們的老師能深切理解廖校長說的每一句話。再次謝謝廖校長!
邱校長是一個對工作特別負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，自從她來到我們盛豐這個大家庭，我們的英語成績有了翻天覆地的變化，她經(jīng)常為了工作廢寢忘食，傍晚經(jīng)常看到她亮著燈光還在工作，簡直就是一個工作狂，在今年的五校藝術(shù)聯(lián)展中付出了許多的辛勞與汗水，為英語科的'突飛猛進創(chuàng)造了奇跡，下面就請邱校長來談?wù)勛约旱母惺堋Ｕ坡暁g迎!
謝謝邱校長的講話!我們相信邱校長在未來的工作中會做得越來越出色。
我覺得鐘主任是個非常有深度的領(lǐng)導(dǎo)，他可以忍辱負(fù)重，默默無聞，沉著冷靜地處理各種事情，所以他負(fù)責(zé)的德育工作能夠做得有聲有色，下面就請鐘主任來談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r。掌聲有請!
謝謝鐘主任那么風(fēng)趣的總結(jié)!鐘主任提到的師魂及團隊精神，其實我們的老師早就擰成了一股繩，所以今天的盛豐才能取得那么優(yōu)異的成績!
說起羅主任，大家都知道他對待工作鐵面無私，他的最大的特點就是工作效率特別高，但是羅主任溫柔的一面我感受特別深，他作為后勤部長對我們的生活真的做到了無微不至，使我們的老師沒有后顧之憂，安心教學(xué)，他分管的畢業(yè)班工作更加是體貼入微，經(jīng)常關(guān)心畢業(yè)班的老師，為了打好畢業(yè)考試這一仗曾多次召開畢業(yè)班會議，給優(yōu)生加油，給學(xué)困生鼓士氣，所以我們這屆畢業(yè)生能取到如此優(yōu)異的成績與羅主任的努力與關(guān)懷是分不開的，下面掌聲有請羅主任為大家講話。
謝謝羅主任那么詳細地匯報了自己的工作情況，相信大家聽了羅主任的總結(jié)之后，也許更加了解羅主任，了解總務(wù)工作的艱辛與繁忙。也請老師們愛校如家，做好節(jié)能降耗的工作，耐心教育學(xué)生要愛護公物!
學(xué)校取得的成績是離不開各個科組各部門的團結(jié)協(xié)作，下面就請各個科組的科組長及德育組，少先隊的負(fù)責(zé)人小結(jié)本學(xué)期的工作和取得的成績，由于時間的關(guān)系，關(guān)于你們的事跡我三天三夜也講不完，在這里我就不一一展開來說了，以下老師依次發(fā)言：
孫青譚惠兒徐惠霞，黃煒棠羅永新余金梅蘇燕文
首先請高年級文科組長孫青老師為我們講話，大家掌聲歡迎!以下老師依次發(fā)言：
謝謝以上各位盛豐精英的精彩發(fā)言!沒有你們的努力拼搏，盛豐也沒有今天的成就，我相信你們的拼搏精神會更加發(fā)揚光大!
大家都注意到了，有一位重量級人物也剛剛加入了我們的總結(jié)會，使我們的總結(jié)會立即提高了檔次，這就是我們尊敬的曾鎮(zhèn)長，大家掌聲感謝他在百忙之中抽空參加我們的總結(jié)會，(鼓掌)下面就請曾鎮(zhèn)長為我們講話!掌聲歡迎!
謝謝曾鎮(zhèn)長對我們學(xué)校提出的寶貴意見!我也相信我們學(xué)校能一如既往地得到黨委政府的關(guān)愛。我們也會繼續(xù)努力，以最好的成績報答曾鎮(zhèn)長對我們的大力支持，再次謝謝曾鎮(zhèn)長!
接下來是會議第三項議程：現(xiàn)在進行現(xiàn)場頒獎。請蔣金襄老師宣讀獲獎名單。請各位校長和主任為這些先進集體和取得榮譽稱號的學(xué)生現(xiàn)場頒獎。
老師們，家長們讓我們用熱烈的掌聲向同學(xué)們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR!同學(xué)們，讓我們也用最熱烈的掌聲，表示我們對學(xué)校老師和爸爸媽媽對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和付出表示衷心的感謝!
再次我們還要感謝為這次“校長杯”優(yōu)秀少年評選活動提供獎品的單位和個人：他們是克勝集團、象王機械、新華書店，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝。
最后是會議第四項議程：請獲獎學(xué)生代表李曉陽同學(xué)發(fā)表感言。 xx年的輝煌已成為歷史，新的一年已經(jīng)來臨，它將繼續(xù)見證我們的光榮與夢想。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇三
感謝大家，在期末考試前給了我們班這樣一個換位思考的機會。在值周工作中，我們高二（21）班的同學(xué)從大家井然有序的班風(fēng)中感受到了嚴(yán)謹(jǐn)，也更加堅信只有勤奮才能帶我們走向成功；我們也從課余時走廊的喧嘩與追逐中感受到同樣存在于自身的懈怠。一周結(jié)束，我們就好象是照了一次鏡子，正好了衣冠，更加有信心地投入到最后的決戰(zhàn)中。
同時，我們也想問一聲，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
那么讓我們再一次溫習(xí)一下學(xué)習(xí)定律：
定律二：讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。同學(xué)們，當(dāng)你準(zhǔn)備用一支電筒度過考前的漫漫長夜時，請想想這句話。成功講求的是方法和毅力，而不是三五天的突擊和廢寢忘食，更不能讓自己養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，把考前突擊當(dāng)成過關(guān)的法寶。其次，為了保證坐在考場中的你頭腦清醒，思維敏捷，我們應(yīng)該將自己思維最活躍的時間調(diào)整到上午7：30——11：30，下午1：30——5：00，而不是晚上10點以后。
考試這座高山發(fā)出吶喊“我來了，我看見了，我征服了！”的時候，千萬別忘了，先把我們平時在學(xué)習(xí)上的缺點改正，漏洞補好，不要讓細節(jié)成為導(dǎo)致我們失敗的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 今年的冬天不太冷，今年的冬天又特別長。這漫長的期待是為了誰？又為了什么呢？我想我們很快就會給出了答案了。同學(xué)們，用我們的勤奮和熱情使今年的冬天變得溫暖而值得回憶吧！
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇四
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小集體，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。本學(xué)年，我們面臨著建教學(xué)樓的困難，七位老師被分在四個校區(qū)進行教學(xué)，但是我們“形散而神不散”，除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題，及時解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：
本學(xué)期我們組織英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及相關(guān)教育文件，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
根據(jù)學(xué)校實際，確定課題并進行研究，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學(xué)設(shè)計上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括：率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
按照課程計劃上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行認(rèn)真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅持按時開展活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合能力。
老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師都代著四五個班的學(xué)生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個單元的測試卷都全批全改，在學(xué)校做不完的工作，帶到家里繼續(xù)做。天天堅持上晨讀，部分老師象朱宵靜、盧丹、陸淳還參加了教師的值勤工作，特別是早上值勤，在寒冷的室外站上半個多小時之后，還要忙著趕到班里給學(xué)生上晨讀。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。兩位代課教師年輕雖小，工作熱情絲毫不亞于其他教師，朱宵靜老師利用自己的空閑時間主動為學(xué)生補課，單元測試完之后，自己復(fù)印卷子為學(xué)生讓學(xué)生二次過關(guān)。因為語文、數(shù)學(xué)老師參加教學(xué)藝術(shù)研討會，朱老師一天曾經(jīng)上過六節(jié)課。聲音嘶啞了，多喝幾杯水；身體疲倦了，趴在辦公桌上歇一會兒。孫璐璐老師臨近期末才接了四年級的英語課，由于其他原因，四年級前五個班的英語落下了不少課，孫老師想盡一切辦法，一邊讓學(xué)生適應(yīng)自己，一邊快速而有序地把課補上。在孫老師的精心安排下，學(xué)生在短時間內(nèi)，輕松而快樂的學(xué)習(xí)并接受了大量的知識，圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時，孫老師的工作也得到了家長的肯定。
一份耕耘，一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾踩〉昧丝上驳某煽?。以下是我們本學(xué)期取得的成績。
有效課堂大比武。開學(xué)初，學(xué)校舉行了轟轟烈烈的有效課堂大比武活動，我組骨干教師仇穎代表我組參加，備課、制作課件、做教具，忙得不亦樂乎，其余組員也給予了大力支持和幫助。
在區(qū)英語課堂教學(xué)藝術(shù)研討會上，陸淳老師被推薦并執(zhí)教了一節(jié)讀寫觀摩課，效果極佳，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員以及全體英語教師的一致好評，為學(xué)校爭得了榮譽。
教師專業(yè)基本功比賽。本學(xué)期，我們繼續(xù)組織教師參加了“聽說讀寫”的基本功測試。為了進一步提高自身基本功，我們不斷收集資料，閱讀大量書刊，不斷交流材料，實現(xiàn)了資源共享，為每位教師的學(xué)習(xí)提供了有利條件。仇穎和陸淳兩位老師獲得了基本功一等獎。
四年級學(xué)生書法比賽。積極準(zhǔn)備并參加了四年級學(xué)生的英語書法比賽。四年級的同學(xué)都是剛剛接觸到英文書寫，從開始就養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的。劉佳、杜文平兩位老師每人組織一個英語書法班，利用課下時間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生書寫，作業(yè)經(jīng)常帶到家中批改，給學(xué)生及時指導(dǎo)，比賽取得了較為理想的效果。
五年級學(xué)生英語競賽。五年級學(xué)生英語競賽更是忙壞了我們?nèi)晃迥昙壍娜挥⒄Z教師，她們?yōu)榱藢W(xué)生能真正學(xué)得知識，取得好成績，經(jīng)常起早貪黑、披星戴月，可是誰也沒有一句怨言，聚在一起談?wù)摰目偸侨绾谓鉀Q輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，如何指導(dǎo)學(xué)生進行更有利的學(xué)習(xí)。
教師說課抽賽。我組成員積極參加教研室組織的教師抽賽活動，首次用全英語說課給每位老師提出了更高的要求。大家都認(rèn)真準(zhǔn)備，組織起來反復(fù)說練，不存在任何僥幸心理，充分體現(xiàn)了我校的工作作風(fēng)和我組的團結(jié)合作精神。
為了提高教師的教學(xué)、教研水平，區(qū)教研室組織了部分教師參加了教師的遠程研修。我組執(zhí)教五年級畢業(yè)班的三名教師仇穎、陸淳和盧丹積極參加了該項活動，在網(wǎng)絡(luò)平臺上與北京的教育專家和全國各地的教師交流學(xué)習(xí)，并圓滿完成了課業(yè)，上傳作業(yè)超過28篇，評論達48次之多。作為兼職教研員，仇穎老師同時還參加了區(qū)教研室組織的兼職教研員培訓(xùn)，帶動本組教師結(jié)合教學(xué)實際，選擇了新的研究課題并遞上了申請。
綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇五
回首年，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以《中心校三年發(fā)展規(guī)劃(學(xué)年)》為辦學(xué)指針，將《規(guī)劃》中的辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識，成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，輕負(fù)高質(zhì)，增效提速，以促進師生共同成長為宗旨，以全面提升學(xué)校質(zhì)量為目標(biāo)，努力改進學(xué)校管理，構(gòu)建校園和諧氛圍，辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校在校園精神文明建設(shè)、實施素質(zhì)教育、開展教學(xué)科研、完善辦學(xué)條件等方面再創(chuàng)新績，有所突破。學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到一定的提高?，F(xiàn)在，我把一年來我們的主要工作回顧如下：
一是在硬環(huán)境建設(shè)方面，成功地進行了校網(wǎng)撤并，實現(xiàn)了“一中心、七完小”的辦學(xué)格局，為全面實施中心校戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ);實施硬環(huán)境改造，順利展開了曉村二小的籌建工作，曉村小學(xué)塑膠跑道于本學(xué)期建成，并舉行了落成典禮;連盤小學(xué)綜合樓也已竣工投入使用，給連盤小學(xué)的辦學(xué)注入了新的活力;方山小學(xué)新建教學(xué)樓也即將要驗收投入使用，將會大提升方山小學(xué)的辦學(xué)水平;中城小學(xué)教師宿舍樓的建造已啟動，中城小學(xué)開始向著省標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)邁進;戚城小學(xué)的大門口和校園環(huán)境改造初步完成，極大地改善了校園環(huán)境。鎮(zhèn)屬各小學(xué)的計算機機房電腦已經(jīng)配置到位，網(wǎng)絡(luò)光纖也已全部拉到各小學(xué)，北澗小學(xué)教師用水問題已解決，廁所改造已列入計劃，這些工程的建設(shè)都有力地提升了鎮(zhèn)屬各小學(xué)綜合辦學(xué)水平。另外，我校還成功地進行了人事的調(diào)整和各校師資的配備，使教育的資源達到了最大化，做到人盡其才，才盡其用，為均衡桃渚小學(xué)教育發(fā)展作出了實質(zhì)性貢獻。
在本學(xué)年的學(xué)校工作中，還值得一提的是如何提升學(xué)校的發(fā)展?jié)摿?。在今年學(xué)校工作的年初計劃中就提出，要培養(yǎng)理想教師、探索有效課堂、強化常規(guī)管理，強勢推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。但我們深深地知道抓軟件建設(shè)，促內(nèi)涵發(fā)展，不是一朝一夕、一年半載可見成效的，須發(fā)揚“繩鋸木斷和十年磨一劍”的.精神。
在學(xué)校管理中，學(xué)校也更加意識到要突出人文關(guān)懷，緊緊依靠教師，將學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展與教師成長緊密地維系起來，現(xiàn)已初見成效。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)年不到一年的時間(到六月底)，我們學(xué)校集體獲得的榮譽和獎勵10余項，教師獲得的榮譽和獎勵50多項，學(xué)生獲得的榮譽和獎勵80多項。
其中，在臨海市第六屆中小學(xué)(幼兒園)教師教學(xué)大比武中，金海波老師榮獲全市教學(xué)大比武第一名的優(yōu)異成績，并有望在臺州市級教學(xué)大比武中獲得第一名的優(yōu)異成績，吳美萍老師榮獲全市小學(xué)英語一等獎，陳樂晨老師榮獲全市小學(xué)音樂一等獎，陳平芬老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科全市二等獎，候偉益老師榮獲全市小學(xué)美術(shù)二等獎，金翠和陳小嬌兩位幼兒教師分獲全市幼兒教育二、三等獎，連盤小學(xué)的王美青和項玉蘇兩位老師榮獲全市小學(xué)語文三等獎;毛永君老師榮獲全市中小學(xué)信息技術(shù)三等獎。
在學(xué)校10多項榮譽和獲獎中，還要值得提一下是：學(xué)校連續(xù)10屆被評為國家級愛國主義讀書教育活動“組織優(yōu)秀獎”，我鎮(zhèn)的愛國主義讀書活動主題中隊會是我市愛國主義讀書活動的三大特色之一;學(xué)校還被評為浙江省農(nóng)遠工程先進集體;被市公安局、市綜治辦評為市“平安校園”示范學(xué)校;另外，學(xué)校還被評為市德育工作先進集體、市教育信息工作先進集體等。在文體工作中，我校田徑隊參加臨海市中小學(xué)生運動會，順利由乙組躍進甲組，并榮獲甲組第三名;在市中小學(xué)生乒乓球比賽中，獲農(nóng)村組團體總分男子第一、女子第二的好成績。在市中小學(xué)生籃球賽中，獲團體總分男子第6名的成績。
在這些“精彩”的背后，我們校行政做了哪些工作呢?
一是加強引領(lǐng)導(dǎo)向。蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！睂W(xué)校堅持行政班子工作例會和教師工作例會制，將教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作上來，將教師的興奮點集中到教學(xué)上來。通過上情下傳、時事宣傳、檢查反饋、工作布置。使廣大教師干有方向、做有目標(biāo)。通過專家、名師的講座、引領(lǐng)，將廣大教師帶入新的教學(xué)境界——師德得到了提升、師藝有了長進。
其次是逐步完善激勵機制。學(xué)校全面推行工作目標(biāo)考核制度，做到定性與定量相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、表揚與獎勵相結(jié)合。使廣大教師既感到了壓力又產(chǎn)生了動力。尤其是教學(xué)工作的量化考核，對青年的專業(yè)成長起到了推波助瀾的作用，提高了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
但我們在總結(jié)成績的同時，更應(yīng)看到問題的另一面，我校還有四大心愿未了：一是曉村二小的建造進展緩慢，還須進一步努力;二是連盤小學(xué)的操場征地工作;三是推進對戚城中學(xué)的的撤并，對空置校舍進行幼兒園改造;四是填補我校無臨海市名師、無省級課題的空白。這四大心愿，將在下一學(xué)年中努力得以實現(xiàn)。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇六
在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，一學(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項工作得以正常開展。通過派送支教老師，緩解個別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。
學(xué)校堅持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動為契機，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。
開展形式多樣的德育活動。
1、認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德。
2、加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫到學(xué)校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。
3、組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。
4、組織少先隊員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動。
5、堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況、真實案例精心設(shè)計教案，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。
6、啟動校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、開辟校園廣播，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事，在教育學(xué)生，激勵先進，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用。
我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動，榮獲二等獎。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、加強師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
(3)進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。
(4)以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
3、學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題，商討解決辦法。
4、開展“一課二上三議”教研活動，促進新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗介紹。
5、狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。
6、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。
7、開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。
我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎。
(一)建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)明確分工，夯實責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。
(三)抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展。
每學(xué)期召開安全會議，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作。
堅持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。
我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽稱號。
1、強化管理，夯實責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，學(xué)校召開了后勤工作安全例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實責(zé)任。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
3、認(rèn)真抓好學(xué)校項目建設(shè)。經(jīng)過多方努力，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工，正在組織竣工驗收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中。
回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。第三，教師變動較大，只有減少沒有增加，村完小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第四，學(xué)校校園建設(shè)有待完善，但資金嚴(yán)重不足。
總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇七
本學(xué)期，我是二年級四班的班主任，學(xué)生共有__人，其中男生__人，女生__人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設(shè)，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、班級管理常抓不懈。
學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀(jì)律考評細則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學(xué)生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。
三、激勵活動，使小朋友自信十足。
每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺堋⒔?jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家同心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個學(xué)生掉隊，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進入學(xué)生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準(zhǔn)備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇八
20xx年1月24日上午，西隅小學(xué)在五樓多功能廳舉行“工作做得有多好，公開亮相來瞧瞧”20xx年秋季期末工作總結(jié)交流會。各口負(fù)責(zé)人通過抽簽決定演講順序，會議由端莊儒雅的倪露雯老師主持。
一馬當(dāng)先的是負(fù)責(zé)安全工作的小陽老師成為了本次活動的第一個亮點，幽默、風(fēng)趣、瀟灑的快板自編自創(chuàng)“數(shù)來寶”一一道出了學(xué)校安全教育工作不容忽視，師生、家校配合非常緊密，警鐘長鳴，長抓不懈。沒有框框條條，卻贏得了全場的笑聲和掌聲，為我們今天的總結(jié)會打響了第一炮，唱響了今天的主旋律。
接著出場的是負(fù)責(zé)小記者站的“高冷女神”----黃穎詩老師。小記者20xx年他們走過，20xx年他們收獲。從精美的課件上隨著回憶倒帶，一處處走過的地方，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，一篇篇伴著他們成長的文章，陽光快樂的種子播種到每個小記者的心里。20xx年收獲滿滿，收獲知識，收獲道理，收獲快樂!“高冷女神”今天卻在匯報中畫風(fēng)突變，樸實的文字，幽默的語言，滿腔熱愛的完美表現(xiàn)，怎能不叫人為她五顆星點贊!
當(dāng)然，更為可愛的要數(shù)負(fù)責(zé)彩虹橋小主播的蔡達娜老師了?；頌橹鞒秩瞬什式憬?，她用數(shù)字發(fā)聲，回顧了小主播們一學(xué)期來的精彩表現(xiàn)，更是肯定了其背后共同努力的合作伙伴;負(fù)責(zé)總務(wù)、家校的桂花老師，搶先穿來新年衣服，看來是對爭奪今天的五星勢在必得，對家校溝通321和備受關(guān)注的減負(fù)書包2+1“三級跳”，邊描述著邊為背后付出辛勤努力的老師一一點贊;校園英語廣播站則派出了兩位小播音員打響快板、說起總結(jié)、為老師們送上新年祝福歌曲;三大教研組組長其樸實、動人的言語，訴說著抱團成長的收獲與快樂;負(fù)責(zé)網(wǎng)站、微信公共號的“校園信息小蜜蜂”健星老師，“嗡嗡嗡”地傳遞著校園的喜訊;負(fù)責(zé)書香工作的露雯老師，文藝范兒的從教師層面和學(xué)生層面的書香逐步回顧、總結(jié)，并提出希冀。寒假的一個溫暖午后，沏上一杯茶，捧一卷書，在裊裊茶香中品味悠悠書韻，讓我們成為儒雅的西隅人......各口負(fù)責(zé)的老師都選擇本學(xué)期所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容中最有亮點的來展示，展示的形式新穎，在短短的五分鐘內(nèi)讓人印象深刻，贏得了掌聲和笑聲。雖然天寒但是心暖，值得為西隅人再次點贊!
此次的會議，通過總結(jié)內(nèi)容亮不亮，即選擇一學(xué)期的負(fù)責(zé)的工作最亮的地方;形式新不新，即是否通過讓人耳目一新的形式吸引人眼球，讓人印象深刻;臺風(fēng)穩(wěn)不穩(wěn)，即上臺的老師臺風(fēng)是不是穩(wěn)健，呈現(xiàn)陽光自信的精神風(fēng)貌。鼓勵脫稿演講，為評價標(biāo)準(zhǔn)最多五顆星。經(jīng)過緊張的角逐，評委們現(xiàn)場畫星為選手點贊，最終選出了自己心中的五佳匯報者。顏校長代表西隅小學(xué)獎教獎學(xué)基金會分別為獲“五星”教師及其他匯報選手頒發(fā)獎教金。這樣的創(chuàng)新是為了讓各口負(fù)責(zé)人匯報工作時使人印象深刻，又為各口老師搭建平臺，鍛煉自己，做自信的西隅人。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇九
本學(xué)期由于疫情影響，有兩個半月時間師生沒有到校上課，全部開展線上教學(xué)，在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和成績。盡管教師們努力組織、精心準(zhǔn)備，但小學(xué)生的自制能力較差，也沒能取得較好的效果，因此，線上教學(xué)結(jié)束后，我校針對以上實際情況開展了以下幾方面的工作。
開學(xué)后嚴(yán)格按照教育局及中心校的防疫要求來做，成立了以我為組長的防疫領(lǐng)導(dǎo)小組，并作了具體分工，明確責(zé)任，堅決防止疫情進入校園。早晨由張xx老師負(fù)責(zé)入校師生的體溫檢測，牢牢把控入校關(guān)，每天由張xx老師對各教室進行消毒，班主任老師對學(xué)生進行時時觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告，妥善處理，并配合醫(yī)院進行一周兩次的師生核酸檢測，確保了校園的穩(wěn)定與安全。
小學(xué)生是人生中良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣將終生受益。為此開學(xué)后我校主要做了以下幾點工作。
1.文明用語的使用。要求各年級班主任必須要求學(xué)生使用好“老師好”,“再見”,“謝謝”、“對不起”,“沒關(guān)系”、“請”,“您好”等文明用語，并召開班隊會，設(shè)置使用文明用語的環(huán)境及場景，讓學(xué)生練習(xí)使用。在上下學(xué)、上下課以及平時玩耍時隨時應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生說文明話做文明人。
2.良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的個人衛(wèi)生,班級的教室衛(wèi)生，學(xué)校操場的環(huán)境衛(wèi)生，我們都定了標(biāo)準(zhǔn)，定了制度，確到人，每周一進行評比結(jié)果公布，對做得好的班級、個人進行表揚，表獎，由于責(zé)任落實到位，學(xué)校干凈、整潔無死角。
3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是最難培養(yǎng)的，有許多學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)拖拉，加之現(xiàn)在上級部門又不讓留過多寫的作業(yè)，所以這對教師工作起來壓力非常大，對此，我們把培養(yǎng)重點放在學(xué)校，要求所有任課教師必須抓緊在校的一切時間，讓學(xué)生能做的必須在校完成，做到有布置,有檢查,有結(jié)果，豎立好的典型，經(jīng)常表揚做的好的學(xué)生，讓他們在整體好習(xí)慣的影響下來學(xué)習(xí)，在這方面一年級的李xx老師、三年級的趙xx老師、四年級的李xx老師做的非常好，他們?nèi)齻€班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，能做到老師在與不在一個樣，都能自覺主動學(xué)習(xí)。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的重中之重?；谶@種考慮，我校釆取了如下做法。
1.充分利用好早自習(xí)時間。學(xué)生一般到校比較早，七點半基本全到校了，從七點半到八點二十正式上課，有將近一個小時的時間，而且這段時間是一天中最好的黃金時間，天氣不冷不熱，頭腦清醒，最適合讀寫背，因此我校要求這段時間給學(xué)生安排具體學(xué)習(xí)內(nèi)容--讀背算，而且要常態(tài)化，并且有檢查，這樣極大地促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
2.科學(xué)安排課堂四十分鐘，向四十分鐘要質(zhì)量，不論是新授還是練習(xí)課，教師要提前做好規(guī)劃，合理安排，提高四十分鐘的利用效率，掌握學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，然后有針對性地加以訓(xùn)練指導(dǎo)，做到一課一得，使學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量得以保證。
3.因材施教。一個班中學(xué)生的能力智商是參差不齊的，同-節(jié)課吸收理解的程度大不相同，對此學(xué)校要求教師必須在課中及時了解學(xué)生對知識的掌握和理解程度，然后在課中，課后及時加以訓(xùn)練和指導(dǎo)，力爭達到80%的學(xué)生達到要求，再利用自習(xí)課強化訓(xùn)練，個別輔導(dǎo)，最終達到好學(xué)生吃飽，中差生吃好。經(jīng)過以上幾方面重點工作，我校的教學(xué)成績令人滿意，上學(xué)期期末統(tǒng)考，一年、三年、四年、五年四個班在同年中名列第一名。
1.由于我校教師年齡偏大，加之歷史遺留問題等原因，導(dǎo)致一些科目沒有開齊開全。
2.由于學(xué)校缺乏專業(yè)的年輕教師，導(dǎo)致學(xué)校一些活動沒有開展起來。
這些問題還需以后逐步加以解決，使我校成為一所完美的村小。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十
光陰如時間似箭，轉(zhuǎn)眼間在新學(xué)校的第一個學(xué)期已經(jīng)落幕。見證了新小學(xué)的慢慢完善，觀到了一個個為了學(xué)校工作而盡力支付的先生們，真是由衷的佩服。我深深感想感染到了連合的力量，爭相向上的工作熱情，而這份熱情也沾染著我，鼓勵我盡力做好每一項工作。
本學(xué)期作為五年級的英語先生，從不熟悉課本，不了解學(xué)生，到一步步加深認(rèn)識，完善教授教化，這一學(xué)年，對我來說既是全新的體驗，也是充溢驚喜的挑戰(zhàn)。以下便是我這一學(xué)期的：
1. 在課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真編寫好教案，與其他教師溝通，客氣向他們學(xué)習(xí)，依據(jù)學(xué)生實際環(huán)境，訂定出相符他們的教授教化計劃，以便于因材施教。
2. 在講堂教授教化中，提前進班做好課前籌備，讓孩子們快速進入上課狀態(tài)。充分應(yīng)用多媒體教授教化，認(rèn)真講課，盡可能得運用實物教具、簡筆畫，情景教授教化、手勢語言等措施來啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，并且讓學(xué)生通過聽灌音來訓(xùn)練聽力，矯正語音語調(diào)，培養(yǎng)英語語感。
3. 在課下，實時批改作業(yè)，對廣泛性差錯，在全班反復(fù)解說、闡發(fā)。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批措施，一一地闡發(fā)解說、贊助學(xué)生辦理疑難習(xí)題，進步了教授教化質(zhì)量。
4. 霉畚小測驗后，實時進行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā)，總結(jié)考試經(jīng)驗，對造詣浮動較大的同學(xué)，與之溝通交流，幫其找出原因。
實行226稽核后，我充分認(rèn)識到了培優(yōu)補差工作的緊張性，這也是這學(xué)期我工作的重點。
具體實施步伐是：每天應(yīng)用吃完飯的光陰把三個班里選出來的有提高空間的學(xué)生集中到補課課堂里，領(lǐng)讀單詞，課文，督匆匆他們背單詞，課文;易錯題，難懂題在班里講事后，讓他們一個個再給我講，直至完全弄懂為止;并在周五進行補課內(nèi)容測試，對失足的地方再次演習(xí)鞏固。
就這樣顛末幾回的測試，能明顯觀到這些同學(xué)的提高。否則則造詣有所進步，而且發(fā)明他們學(xué)習(xí)英語的積極性也在明顯進步，等候他們在最終的考試中取得滿意的造詣，我也相信，盡力不會白負(fù)，他們會有不錯的造詣。
1、在這學(xué)期，積極參加縣上及第二協(xié)作區(qū)英語課題組的研究，認(rèn)真反思，總結(jié)教授教化經(jīng)驗，并利用到本身的教授教化中。
2、我們英語組每周進行磨課，聽評課，實時總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，進步本身教授教化的業(yè)務(wù)程度。
3、積極響應(yīng)，主動共同我校英語組的相關(guān)工作，舉辦潭頭二小首屆英語書法展等運動，并取得圓滿的結(jié)果。
1. 本身在小學(xué)英語教授教化方面經(jīng)驗不夠，平時就多向其他先生學(xué)習(xí)，多聽課，居心收集有助于小學(xué)英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)英語語感。
2. 踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中熬煉、晉升本身，讓本身更快發(fā)展。
3. 這學(xué)期在課余光陰，認(rèn)真寫教導(dǎo)教授教化隨筆，聽課反思，念書，練字，背單詞，充足本身，晉升本身?！耙雽W(xué)生勤學(xué)，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，因此，我盡力以身作則，君子先正己。
一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多。在往后的工作中，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格要求本身，盡心努力將教授教化工作做好，學(xué)海無涯，教無盡頭，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十一
一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
本學(xué)期，注重了班級小助手的培養(yǎng)，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天早晨，班長一進來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進步，老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè)。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十二
我（畢業(yè)）于xxx師范學(xué)校，于xx年8月參預(yù)深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成果通過測試，正式成為學(xué)校老師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力氣的薄弱和對先進訓(xùn)練的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城學(xué)?！靥幨仪f市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所學(xué)校。
初到故城學(xué)校，我接任六班級語文老師和班主任。這個班的語文成果始終排在學(xué)區(qū)最終一名，同學(xué)水平參差不齊，學(xué)問基礎(chǔ)相對薄弱，各項技能也都較差。
作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、訂正班風(fēng)入手，嚴(yán)格學(xué)校生應(yīng)當(dāng)遵守的組織紀(jì)律。這樣就凈化了班級空氣，為同學(xué)供應(yīng)了一個安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后，為同學(xué)支配了科學(xué)、合理的作息制度，保證同學(xué)能在緊急而歡快的'氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果；我還特別提倡同學(xué)早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但轉(zhuǎn)變了以往同學(xué)到校后無所事事的混亂局面，而且還特殊有效地促進了同學(xué)在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與同學(xué)打成一片，傾聽孩子們的心聲，共享和分擔(dān)他們的歡快與苦惱，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼老師、伴侶和親人數(shù)種角色時，同學(xué)“親其師而信其道”，在老師的引導(dǎo)下健康地成長，歡快地生活，無憂地學(xué)習(xí)。
作為語文老師，我從學(xué)（生日）常的學(xué)習(xí)抓起，急躁指導(dǎo)，逐步滲透，一點一滴地轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一點一滴地提高同學(xué)聽、說、讀、寫的力氣；一點一滴地培育同學(xué)對語文對文學(xué)的興趣和愛好。這個過程是漫長而困難的。為此，我和我的同學(xué)都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校，盡最大努力輔導(dǎo)和關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)；還多次進行家訪，將同學(xué)在校表現(xiàn)準(zhǔn)時傳遞給家長，就孩子的生活學(xué)習(xí)狀況與其父母進行深入到到相互溝通，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力，促進孩子的學(xué)習(xí)；為激發(fā)同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的興趣，我時常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講角逐、辯論會等語文實踐活動；還發(fā)動同學(xué)自制手抄報、成長記錄袋等呈現(xiàn)相互溝通學(xué)習(xí)成果。
另外，我本人也主動提高自身素養(yǎng)，參預(yù)石家莊市青年骨干老師培訓(xùn)，參預(yù)04、xx年國際華語學(xué)校語文優(yōu)秀課呈現(xiàn)相互溝通會，參預(yù)第一、二、三屆國際學(xué)校作文研討會等。事實證明，辛勤地努力和付出并沒有白費——在學(xué)區(qū)進行的歷次期中、期末測試中，我班同學(xué)的語文成果都是名列前茅，并遙遙領(lǐng)先，而且其他學(xué)科也都有明顯的進步。同學(xué)能不斷進步，無疑是老師最值得高傲的成就。
作為學(xué)校課改組組長，我深知進行基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革任重而道遠，卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地主動協(xié)作下，我?guī)ьI(lǐng)全校老師進行課改實踐和探究。利用假期時間進行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討，收看課堂教學(xué)錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀老師示范課；老師將學(xué)習(xí)閱歷運用到課堂教學(xué)的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動，力求在活動中準(zhǔn)時發(fā)覺問題，查漏補缺，取長補短；組織本校老師與四周學(xué)校進行教學(xué)相互溝通，在相互切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進。
另外我還組織本校青年老師主動參預(yù)學(xué)區(qū)、縣、市進行的素養(yǎng)賽、評優(yōu)課活動，先后有三名老師在縣青年老師素養(yǎng)賽、評優(yōu)課中獲獎，我本人獲素養(yǎng)賽二等獎，評優(yōu)課一等獎，有三名老師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培育兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)訓(xùn)練課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十三
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好成績。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領(lǐng)獎臺上，自有他們曾經(jīng)的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十四
本學(xué)年度我擔(dān)任二年級二班的英語教師。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。
我們二二班的同學(xué)都比較活躍，上課氣氛很好，學(xué)生很配合。在課堂上回答問題很積極。
因此，學(xué)生學(xué)的開心，老師教的輕松。根據(jù)學(xué)生狀況的不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因班而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍。我按照《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的英語教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并經(jīng)常與同行交流，互補有無，取長補短，以達英語教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
建立完善的班級制度，班級里實行班干部責(zé)任制，挑選和培養(yǎng)積極有能力的學(xué)生，形成班級核心，形成正確的集體輿論，形成良好的`班級班風(fēng)，做好個別調(diào)皮學(xué)生的教育工作。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分的展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要開展相應(yīng)的競爭活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，增強班級凝集力。養(yǎng)成學(xué)生良好得行為習(xí)慣，班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每個人要有責(zé)任心，做好自己的事情，要有“我為人人，人人為我”我精神。并且每天進行獎勵懲治。
1、英語學(xué)習(xí)的重要性。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十五
不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機會，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機會。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十六
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好！
男：今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行龍眠中心小學(xué)首屆“美德少年”頒獎典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個人來說，都將是一次心靈的`洗禮。
女：九月份，我校在全校范圍內(nèi)組織開展了首屆“美德少年”評選主題教育活動。在我們身邊，有這樣一群同學(xué)：
女：“他”可能是助人為樂的小雷鋒，助人排憂，幫人解難，踐行美德，不求回報；
男：“他”可能是環(huán)保節(jié)約的好孩子，熱愛科學(xué)，善于思考，愛護公物，節(jié)能環(huán)保；
女：“他”可能是自強自立的好少年，身處逆境，絕不屈服，熱愛生活，努力向上；
男：“他”可能是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，愛好閱讀，博學(xué)多才。
合：他們就是我們身邊的“美德少年”小學(xué)“美德少年”頒獎主持詞小學(xué)“美德少年”頒獎主持詞。
男：經(jīng)過各班老師的認(rèn)真評選，學(xué)校評委會的精心審查，學(xué)校一共評選出了14位校級“美德少年”。
女：下面有請教務(wù)處王忠主任為這些同學(xué)頒獎！請榮獲“美德少年”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎！
女：中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨、六尺巷等美德故事流傳，中華民族的'傳統(tǒng)美德更是被世人傳為佳話。下面請501班的汪安桐同學(xué)發(fā)表獲獎感言，大家歡迎！
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十七
今天，我們在這里隆重集會，召開“春蕾小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期家校聯(lián)誼會暨表彰大會”。這既是一次總結(jié)大會，更是一次加油大會！首先，讓我們對蒞臨會場的各位家長表示熱烈的歡迎！感謝您在百忙之中參加這次家校聯(lián)誼會，這充分體現(xiàn)了您對教育的關(guān)心和支持。同時，對嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝！陣陣掌聲道出了我們學(xué)校全體師生的心愿，學(xué)校的發(fā)展需要我們積極地努力，我們的努力必將為我們實現(xiàn)新的跨越注入新的生機、新的活力、新的希望！
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇一
一、繼續(xù)扎扎實實推進中小學(xué)課程改革工作。
課程改革自20xx年開始啟動,20xx年在漢語系全面鋪開,20xx年民語系也進入課程改革,可以說5年多來我們在實踐中探索,在探索中提高,在提高中深化,經(jīng)過廣大課改教師的積極參與,努力實踐,課改實驗工作取得了可喜的成績,邁出了實質(zhì)性的步伐。
在本年度內(nèi)(5月和9月)由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課(不同學(xué)科或不同年級,小學(xué)主要就語文、數(shù)學(xué)、品社、英語、漢語學(xué)科進行研討;中學(xué)就英語、語文、漢語學(xué)科進行研討),課后進行說課、點評、觀摩教師間互動交流等項目。各校對所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對待,課前進行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進教學(xué)設(shè)計等環(huán)節(jié),實現(xiàn)以活動促進教師教學(xué)能力的提升、促進學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動中能認(rèn)真聽課,積極參與互動交流,提出了有改進價值的建議,進一步增強了教師課程改革的自覺性和主動性。二、努力探索推進雙語教學(xué)的有效途徑,重視經(jīng)驗積累與交流,為大力推進中小學(xué)雙語教學(xué)工作做了不懈的努力。
(一)為了有效開展中小學(xué)雙語教學(xué)工作,教研室全體成員有計劃的深入學(xué)校、課堂,與師生交流,了解教學(xué)情況,幫助解決教學(xué)中的疑難問題,并及時寫出調(diào)研報告,將存在的問題及困難及時向局領(lǐng)導(dǎo)反映,提交了《關(guān)于進一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見》,編制了《小學(xué)雙語數(shù)學(xué)術(shù)語匯編》等,規(guī)范了中小學(xué)雙語教學(xué)進程。
(二)組織觀摩,樹典型、談經(jīng)驗,以點帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué)、依瑪中心小學(xué),10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課,授課教師為與會者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學(xué)方面的經(jīng)驗,幫助漢語教師解決了一些教學(xué)中困惑。
(三)加大雙語教師培訓(xùn)力度。針對我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀,教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看教學(xué)光盤、保教專題講座,并通過筆試和才藝展示兩種方式對培訓(xùn)情況進行考核,使她們不斷學(xué)習(xí)、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,同時組織農(nóng)村幼兒園教師互動交流,就主要存在的教學(xué)問題展開討論,對農(nóng)村幼兒教師進行有效培訓(xùn),爭取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時在民語學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),定期走訪各學(xué)校漢語教研組,檢查指導(dǎo)漢語教師有效開展?jié)h語教研活動,不斷提高漢語教學(xué)質(zhì)量。
(四)積極組織參與各類雙語教學(xué)活動,成績突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語”講課比賽中,縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎,姜紅玉榮獲二等獎;在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語”課堂比賽中,二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎。這些成績說明我們的雙語教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進展。
(五)為進一步推進雙語教學(xué),提高少數(shù)民族學(xué)生漢語表達能力,培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情,營造濃厚的漢語學(xué)習(xí)氣氛,促進我縣“雙語”教學(xué)發(fā)展,6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語口語及才藝展示比賽。各校(園)通過認(rèn)真選拔,選送了93名選手參賽,通過緊張、激烈的決賽,最終有6名才藝雙全的選手獲勝,代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了“團結(jié)就是力量”為主題的雙語演講比賽,賽場上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語熱情高漲。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇二
常常想起一年來工作中的點點滴滴，也常常地被感動。難忘老師們?yōu)槊恳淮位顒佣β档纳碛?；難忘關(guān)鍵時刻大家不分彼此，完全從大局考慮的行為；更難忘一年來每一位老師為縣幼所做的努力。作為園長，我的確感到欣慰！縣幼的老師們素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)棒！更重要的是大家團結(jié)一心，付出的多，計較的少。用心的多，松懈的少。忘卻了小我，而以大我的姿態(tài)表現(xiàn)在工作中。
回想一年來的辛勞，我們收獲了許多，當(dāng)然，也存在著不足。我想，我們會客觀的正視這些不足，在今后的工作中力圖改進與完善。當(dāng)然，這需要每一個老師都要具有的信念與目標(biāo)！
一年來的酸甜苦辣，就個人而言，其中滋味難以用語言來表述。非常感謝大家親如姐妹般的配合工作，無論是公是私，我都希望與大家保持這份真情，坦誠相交，真心相待。不少老師能與我敞開心扉，為單位的發(fā)展獻計獻策，也能夠指出我管理工作中出現(xiàn)的問題。在此，深表感謝。希望在今后的日子里，每一位老師能與我有更多的交流與溝通，讓我們共同攜起手來，為縣幼明天的燦爛盡綿薄之力！
新春來臨之際祝大家身體健康，合家幸福！并祝老師們在新的一年里工作著、收獲著、忙碌著、美麗著！
時間如水，光陰似箭，不覺間緊張繁忙的一個學(xué)年又結(jié)束了。在過去的一年里，我們用我們河三小的理念與實踐的緊密結(jié)合，做到了教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，向人文校園，精品學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展邁出了堅實的一步，達到了整合后學(xué)校兩年規(guī)劃目標(biāo)。尤其在我們共同走過的這一學(xué)期里，全校師生同心同德，認(rèn)真執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門指示，圍繞學(xué)校學(xué)期工作重點，創(chuàng)新管理機制、豐富校園文化、充實教研活動、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，教育、教學(xué)、教研取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破。使我們對學(xué)校的發(fā)展增添了更多的信心，對未來充滿了更加美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“樂學(xué)、明禮、合作、求真”的現(xiàn)代教育價值；不足中，我們吸取著教訓(xùn)，不斷反思，繼續(xù)實踐，讓我們更加堅定“團結(jié)拼博、務(wù)實合作、誠信創(chuàng)新”辦學(xué)理念的正確引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天我們舉行期末總結(jié)表彰大會。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了本學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)生活?；仡欉^去這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目；你們的表現(xiàn)，老師更是看在眼里，記在心里。今天，我們武邑聚英學(xué)校的全體師生相聚在這里隆重召開2015-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會，首先我代表學(xué)校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝！本次大會旨在總結(jié)各班、各位同學(xué)在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，表彰一學(xué)期以來通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)和優(yōu)秀班集體。我想此時此刻，大家的心情都非常激動。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長。請讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄?！钡倪_觀；多一些“星垂平野闊”的宏觀；多一些“人閑桂花落”的靜觀。你們的求學(xué)之路就會更寬；你們的考試之路會更順；你們的青春風(fēng)采就會更亮麗；你們的人生世界就會更精彩。我們是武邑聚英學(xué)校的希望，校園因我們的存在而生機勃發(fā)，歲月因我們的存在而多彩多姿，時代也因我們的存在而光輝燦爛！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的孩子們:
大家下午好！
我宣布：“我和菊花誰更美”--- 期末總結(jié)表優(yōu)大會現(xiàn)在開始！
一，全體起立！行少先隊隊禮！升國旗，唱國歌！（請坐下）。
二，辛勤的汗水必將換來豐碩的成果。大會進行第二項，有請閆主任宣布“三好學(xué)生”和“進步獎”學(xué)生名單，大家鼓掌歡迎!
三，我和桂花誰更香？大會進行第三項，有請xx校長宣布“桂花藍卡少年”名單，鼓掌歡迎！
四，榜樣就在身邊！大會進行第四項，由xx校長宣布“班級十佳”學(xué)生名單，掌聲歡迎!
五，芳香四溢，潔白純潔的茉莉花代表著你10月的優(yōu)秀，你得到了嗎？大會進行第五項，由xx校長宣布“茉莉花藍卡少年”名單，掌聲響起來！
六，沒有最好，只有更好！激動人心的時刻到了！大會進行第六項，由xx校長宣布“級段十佳”學(xué)生名單，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，前三名發(fā)菊花。
七，榜樣的力量是無窮的！大會進行第七項，有請“級段十佳”學(xué)生代表、來自六一班的xx同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶，大家歡迎!
謝謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，
九，“我和菊花誰更美？”現(xiàn)在有了答案！大會進行第九項，有請“最佳藍卡少年”代表、來自三一班的xx同學(xué)發(fā)言，大家鼓掌歡迎！
“最佳藍卡少年”都和xx同學(xué)一樣，比桂花更香，比茉莉更艷，比菊花更美！
十一，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！同學(xué)們，當(dāng)我們站在領(lǐng)獎臺上像菊花一樣綻放的時候，怎能忘辛勤耕耘，嘔心瀝血的園丁們！讓我們把感恩的掌聲送給我們親愛的老師們！大會進行第十一項，有請教師代表xx老師發(fā)言，掌聲響起來！
十二，大會進行第十二項，有請xx校長作重要講話，大家鼓掌歡迎！
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx校長為我們指明了前進的航程！
學(xué)海無涯天作岸，書山有路我為峰！讓我們牢記xx校長的教導(dǎo)，以12月的“水仙花藍卡少年”和元月的“梅花藍卡少年”為目標(biāo)，在漫天飛舞的雪花中迎著凜冽的寒風(fēng)盡情綻放吧！
2015年秋“我和菊花誰更美”期末總結(jié)表優(yōu)大會到此結(jié)束！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位同學(xué)：
大家早上好!
金虎長嘯辭舊歲，玉兔獻瑞迎新年。 光陰似箭，時光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)期又要悄然離去，昨天我們播種希望，今天我們收獲成功!現(xiàn)在我宣布xx—xx學(xué)年第一學(xué)期“校長杯”優(yōu)秀少年期末總結(jié)表彰大會正式開始。
下面我來介紹出席今天會議的有獲得十佳少年、風(fēng)采少年、陽光少年的學(xué)生代表和家長代表，臺上就座的是西校區(qū)的全體校長和各處室的主任，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
下面我們進入會議第一項議程：一學(xué)期來我們教育教學(xué)工作正常、扎實、有效地開展，并取得了累累碩果。同學(xué)們在“涵養(yǎng)化育、自然天成”的理念下，積極參加各級各類比賽，在各方面表現(xiàn)突出，獲得了各種榮譽。首先請學(xué)校顏校長對本學(xué)期工作作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
……回味這一學(xué)期，關(guān)注課堂教學(xué)主題研究、教師基本功大賽實現(xiàn)了教師素質(zhì)的提升;家長開放活動，數(shù)學(xué)文化周活動、英語節(jié)活動豐富多樣;“生命踐旅”“情牽九龍”實踐活動精彩紛呈，拓展了孩子們的眼光，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長。 謝謝顏校長祝福。
現(xiàn)在會議第二項議程：請王校長宣讀獲得文明示范班、文明班級、先進中隊的表彰決定，和獲得“校長杯”優(yōu)秀少年的表彰決定，大家歡迎。
謝謝陳校長對一學(xué)期以來那么全面的總結(jié)，成績代表過去，我相信未來的盛豐必能更上一層樓!
廖校長，大家都很親切稱他廖伯伯，他平時幽默風(fēng)趣，經(jīng)常博得我們開懷大笑，他平易近人，和藹可親，但他對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，除了協(xié)助校長管理學(xué)校工作之外，對學(xué)校的文科教學(xué)，安全工作及藝術(shù)工作都做得十分出色，特別是這學(xué)期的五校藝術(shù)聯(lián)展中擔(dān)任的盛豐風(fēng)采的總導(dǎo)演給盛豐人民交了一份滿意的答卷。下面就請廖校長為我們作工作總結(jié)。掌聲歡迎。
謝謝廖校長那么精彩的講話!也相信我們的老師能深切理解廖校長說的每一句話。再次謝謝廖校長!
邱校長是一個對工作特別負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，自從她來到我們盛豐這個大家庭，我們的英語成績有了翻天覆地的變化，她經(jīng)常為了工作廢寢忘食，傍晚經(jīng)常看到她亮著燈光還在工作，簡直就是一個工作狂，在今年的五校藝術(shù)聯(lián)展中付出了許多的辛勞與汗水，為英語科的'突飛猛進創(chuàng)造了奇跡，下面就請邱校長來談?wù)勛约旱母惺堋Ｕ坡暁g迎!
謝謝邱校長的講話!我們相信邱校長在未來的工作中會做得越來越出色。
我覺得鐘主任是個非常有深度的領(lǐng)導(dǎo)，他可以忍辱負(fù)重，默默無聞，沉著冷靜地處理各種事情，所以他負(fù)責(zé)的德育工作能夠做得有聲有色，下面就請鐘主任來談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r。掌聲有請!
謝謝鐘主任那么風(fēng)趣的總結(jié)!鐘主任提到的師魂及團隊精神，其實我們的老師早就擰成了一股繩，所以今天的盛豐才能取得那么優(yōu)異的成績!
說起羅主任，大家都知道他對待工作鐵面無私，他的最大的特點就是工作效率特別高，但是羅主任溫柔的一面我感受特別深，他作為后勤部長對我們的生活真的做到了無微不至，使我們的老師沒有后顧之憂，安心教學(xué)，他分管的畢業(yè)班工作更加是體貼入微，經(jīng)常關(guān)心畢業(yè)班的老師，為了打好畢業(yè)考試這一仗曾多次召開畢業(yè)班會議，給優(yōu)生加油，給學(xué)困生鼓士氣，所以我們這屆畢業(yè)生能取到如此優(yōu)異的成績與羅主任的努力與關(guān)懷是分不開的，下面掌聲有請羅主任為大家講話。
謝謝羅主任那么詳細地匯報了自己的工作情況，相信大家聽了羅主任的總結(jié)之后，也許更加了解羅主任，了解總務(wù)工作的艱辛與繁忙。也請老師們愛校如家，做好節(jié)能降耗的工作，耐心教育學(xué)生要愛護公物!
學(xué)校取得的成績是離不開各個科組各部門的團結(jié)協(xié)作，下面就請各個科組的科組長及德育組，少先隊的負(fù)責(zé)人小結(jié)本學(xué)期的工作和取得的成績，由于時間的關(guān)系，關(guān)于你們的事跡我三天三夜也講不完，在這里我就不一一展開來說了，以下老師依次發(fā)言：
孫青譚惠兒徐惠霞，黃煒棠羅永新余金梅蘇燕文
首先請高年級文科組長孫青老師為我們講話，大家掌聲歡迎!以下老師依次發(fā)言：
謝謝以上各位盛豐精英的精彩發(fā)言!沒有你們的努力拼搏，盛豐也沒有今天的成就，我相信你們的拼搏精神會更加發(fā)揚光大!
大家都注意到了，有一位重量級人物也剛剛加入了我們的總結(jié)會，使我們的總結(jié)會立即提高了檔次，這就是我們尊敬的曾鎮(zhèn)長，大家掌聲感謝他在百忙之中抽空參加我們的總結(jié)會，(鼓掌)下面就請曾鎮(zhèn)長為我們講話!掌聲歡迎!
謝謝曾鎮(zhèn)長對我們學(xué)校提出的寶貴意見!我也相信我們學(xué)校能一如既往地得到黨委政府的關(guān)愛。我們也會繼續(xù)努力，以最好的成績報答曾鎮(zhèn)長對我們的大力支持，再次謝謝曾鎮(zhèn)長!
接下來是會議第三項議程：現(xiàn)在進行現(xiàn)場頒獎。請蔣金襄老師宣讀獲獎名單。請各位校長和主任為這些先進集體和取得榮譽稱號的學(xué)生現(xiàn)場頒獎。
老師們，家長們讓我們用熱烈的掌聲向同學(xué)們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR!同學(xué)們，讓我們也用最熱烈的掌聲，表示我們對學(xué)校老師和爸爸媽媽對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和付出表示衷心的感謝!
再次我們還要感謝為這次“校長杯”優(yōu)秀少年評選活動提供獎品的單位和個人：他們是克勝集團、象王機械、新華書店，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝。
最后是會議第四項議程：請獲獎學(xué)生代表李曉陽同學(xué)發(fā)表感言。 xx年的輝煌已成為歷史，新的一年已經(jīng)來臨，它將繼續(xù)見證我們的光榮與夢想。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇三
感謝大家，在期末考試前給了我們班這樣一個換位思考的機會。在值周工作中，我們高二（21）班的同學(xué)從大家井然有序的班風(fēng)中感受到了嚴(yán)謹(jǐn)，也更加堅信只有勤奮才能帶我們走向成功；我們也從課余時走廊的喧嘩與追逐中感受到同樣存在于自身的懈怠。一周結(jié)束，我們就好象是照了一次鏡子，正好了衣冠，更加有信心地投入到最后的決戰(zhàn)中。
同時，我們也想問一聲，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
那么讓我們再一次溫習(xí)一下學(xué)習(xí)定律：
定律二：讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。同學(xué)們，當(dāng)你準(zhǔn)備用一支電筒度過考前的漫漫長夜時，請想想這句話。成功講求的是方法和毅力，而不是三五天的突擊和廢寢忘食，更不能讓自己養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，把考前突擊當(dāng)成過關(guān)的法寶。其次，為了保證坐在考場中的你頭腦清醒，思維敏捷，我們應(yīng)該將自己思維最活躍的時間調(diào)整到上午7：30——11：30，下午1：30——5：00，而不是晚上10點以后。
考試這座高山發(fā)出吶喊“我來了，我看見了，我征服了！”的時候，千萬別忘了，先把我們平時在學(xué)習(xí)上的缺點改正，漏洞補好，不要讓細節(jié)成為導(dǎo)致我們失敗的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 今年的冬天不太冷，今年的冬天又特別長。這漫長的期待是為了誰？又為了什么呢？我想我們很快就會給出了答案了。同學(xué)們，用我們的勤奮和熱情使今年的冬天變得溫暖而值得回憶吧！
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇四
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小集體，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。本學(xué)年，我們面臨著建教學(xué)樓的困難，七位老師被分在四個校區(qū)進行教學(xué)，但是我們“形散而神不散”，除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題，及時解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：
本學(xué)期我們組織英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及相關(guān)教育文件，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
根據(jù)學(xué)校實際，確定課題并進行研究，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學(xué)設(shè)計上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括：率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
按照課程計劃上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行認(rèn)真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅持按時開展活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合能力。
老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師都代著四五個班的學(xué)生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個單元的測試卷都全批全改，在學(xué)校做不完的工作，帶到家里繼續(xù)做。天天堅持上晨讀，部分老師象朱宵靜、盧丹、陸淳還參加了教師的值勤工作，特別是早上值勤，在寒冷的室外站上半個多小時之后，還要忙著趕到班里給學(xué)生上晨讀。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。兩位代課教師年輕雖小，工作熱情絲毫不亞于其他教師，朱宵靜老師利用自己的空閑時間主動為學(xué)生補課，單元測試完之后，自己復(fù)印卷子為學(xué)生讓學(xué)生二次過關(guān)。因為語文、數(shù)學(xué)老師參加教學(xué)藝術(shù)研討會，朱老師一天曾經(jīng)上過六節(jié)課。聲音嘶啞了，多喝幾杯水；身體疲倦了，趴在辦公桌上歇一會兒。孫璐璐老師臨近期末才接了四年級的英語課，由于其他原因，四年級前五個班的英語落下了不少課，孫老師想盡一切辦法，一邊讓學(xué)生適應(yīng)自己，一邊快速而有序地把課補上。在孫老師的精心安排下，學(xué)生在短時間內(nèi)，輕松而快樂的學(xué)習(xí)并接受了大量的知識，圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時，孫老師的工作也得到了家長的肯定。
一份耕耘，一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾踩〉昧丝上驳某煽?。以下是我們本學(xué)期取得的成績。
有效課堂大比武。開學(xué)初，學(xué)校舉行了轟轟烈烈的有效課堂大比武活動，我組骨干教師仇穎代表我組參加，備課、制作課件、做教具，忙得不亦樂乎，其余組員也給予了大力支持和幫助。
在區(qū)英語課堂教學(xué)藝術(shù)研討會上，陸淳老師被推薦并執(zhí)教了一節(jié)讀寫觀摩課，效果極佳，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員以及全體英語教師的一致好評，為學(xué)校爭得了榮譽。
教師專業(yè)基本功比賽。本學(xué)期，我們繼續(xù)組織教師參加了“聽說讀寫”的基本功測試。為了進一步提高自身基本功，我們不斷收集資料，閱讀大量書刊，不斷交流材料，實現(xiàn)了資源共享，為每位教師的學(xué)習(xí)提供了有利條件。仇穎和陸淳兩位老師獲得了基本功一等獎。
四年級學(xué)生書法比賽。積極準(zhǔn)備并參加了四年級學(xué)生的英語書法比賽。四年級的同學(xué)都是剛剛接觸到英文書寫，從開始就養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的。劉佳、杜文平兩位老師每人組織一個英語書法班，利用課下時間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生書寫，作業(yè)經(jīng)常帶到家中批改，給學(xué)生及時指導(dǎo)，比賽取得了較為理想的效果。
五年級學(xué)生英語競賽。五年級學(xué)生英語競賽更是忙壞了我們?nèi)晃迥昙壍娜挥⒄Z教師，她們?yōu)榱藢W(xué)生能真正學(xué)得知識，取得好成績，經(jīng)常起早貪黑、披星戴月，可是誰也沒有一句怨言，聚在一起談?wù)摰目偸侨绾谓鉀Q輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，如何指導(dǎo)學(xué)生進行更有利的學(xué)習(xí)。
教師說課抽賽。我組成員積極參加教研室組織的教師抽賽活動，首次用全英語說課給每位老師提出了更高的要求。大家都認(rèn)真準(zhǔn)備，組織起來反復(fù)說練，不存在任何僥幸心理，充分體現(xiàn)了我校的工作作風(fēng)和我組的團結(jié)合作精神。
為了提高教師的教學(xué)、教研水平，區(qū)教研室組織了部分教師參加了教師的遠程研修。我組執(zhí)教五年級畢業(yè)班的三名教師仇穎、陸淳和盧丹積極參加了該項活動，在網(wǎng)絡(luò)平臺上與北京的教育專家和全國各地的教師交流學(xué)習(xí)，并圓滿完成了課業(yè)，上傳作業(yè)超過28篇，評論達48次之多。作為兼職教研員，仇穎老師同時還參加了區(qū)教研室組織的兼職教研員培訓(xùn)，帶動本組教師結(jié)合教學(xué)實際，選擇了新的研究課題并遞上了申請。
綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇五
回首年，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以《中心校三年發(fā)展規(guī)劃(學(xué)年)》為辦學(xué)指針，將《規(guī)劃》中的辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識，成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，輕負(fù)高質(zhì)，增效提速，以促進師生共同成長為宗旨，以全面提升學(xué)校質(zhì)量為目標(biāo)，努力改進學(xué)校管理，構(gòu)建校園和諧氛圍，辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校在校園精神文明建設(shè)、實施素質(zhì)教育、開展教學(xué)科研、完善辦學(xué)條件等方面再創(chuàng)新績，有所突破。學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到一定的提高?，F(xiàn)在，我把一年來我們的主要工作回顧如下：
一是在硬環(huán)境建設(shè)方面，成功地進行了校網(wǎng)撤并，實現(xiàn)了“一中心、七完小”的辦學(xué)格局，為全面實施中心校戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ);實施硬環(huán)境改造，順利展開了曉村二小的籌建工作，曉村小學(xué)塑膠跑道于本學(xué)期建成，并舉行了落成典禮;連盤小學(xué)綜合樓也已竣工投入使用，給連盤小學(xué)的辦學(xué)注入了新的活力;方山小學(xué)新建教學(xué)樓也即將要驗收投入使用，將會大提升方山小學(xué)的辦學(xué)水平;中城小學(xué)教師宿舍樓的建造已啟動，中城小學(xué)開始向著省標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)邁進;戚城小學(xué)的大門口和校園環(huán)境改造初步完成，極大地改善了校園環(huán)境。鎮(zhèn)屬各小學(xué)的計算機機房電腦已經(jīng)配置到位，網(wǎng)絡(luò)光纖也已全部拉到各小學(xué)，北澗小學(xué)教師用水問題已解決，廁所改造已列入計劃，這些工程的建設(shè)都有力地提升了鎮(zhèn)屬各小學(xué)綜合辦學(xué)水平。另外，我校還成功地進行了人事的調(diào)整和各校師資的配備，使教育的資源達到了最大化，做到人盡其才，才盡其用，為均衡桃渚小學(xué)教育發(fā)展作出了實質(zhì)性貢獻。
在本學(xué)年的學(xué)校工作中，還值得一提的是如何提升學(xué)校的發(fā)展?jié)摿?。在今年學(xué)校工作的年初計劃中就提出，要培養(yǎng)理想教師、探索有效課堂、強化常規(guī)管理，強勢推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。但我們深深地知道抓軟件建設(shè)，促內(nèi)涵發(fā)展，不是一朝一夕、一年半載可見成效的，須發(fā)揚“繩鋸木斷和十年磨一劍”的.精神。
在學(xué)校管理中，學(xué)校也更加意識到要突出人文關(guān)懷，緊緊依靠教師，將學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展與教師成長緊密地維系起來，現(xiàn)已初見成效。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)年不到一年的時間(到六月底)，我們學(xué)校集體獲得的榮譽和獎勵10余項，教師獲得的榮譽和獎勵50多項，學(xué)生獲得的榮譽和獎勵80多項。
其中，在臨海市第六屆中小學(xué)(幼兒園)教師教學(xué)大比武中，金海波老師榮獲全市教學(xué)大比武第一名的優(yōu)異成績，并有望在臺州市級教學(xué)大比武中獲得第一名的優(yōu)異成績，吳美萍老師榮獲全市小學(xué)英語一等獎，陳樂晨老師榮獲全市小學(xué)音樂一等獎，陳平芬老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科全市二等獎，候偉益老師榮獲全市小學(xué)美術(shù)二等獎，金翠和陳小嬌兩位幼兒教師分獲全市幼兒教育二、三等獎，連盤小學(xué)的王美青和項玉蘇兩位老師榮獲全市小學(xué)語文三等獎;毛永君老師榮獲全市中小學(xué)信息技術(shù)三等獎。
在學(xué)校10多項榮譽和獲獎中，還要值得提一下是：學(xué)校連續(xù)10屆被評為國家級愛國主義讀書教育活動“組織優(yōu)秀獎”，我鎮(zhèn)的愛國主義讀書活動主題中隊會是我市愛國主義讀書活動的三大特色之一;學(xué)校還被評為浙江省農(nóng)遠工程先進集體;被市公安局、市綜治辦評為市“平安校園”示范學(xué)校;另外，學(xué)校還被評為市德育工作先進集體、市教育信息工作先進集體等。在文體工作中，我校田徑隊參加臨海市中小學(xué)生運動會，順利由乙組躍進甲組，并榮獲甲組第三名;在市中小學(xué)生乒乓球比賽中，獲農(nóng)村組團體總分男子第一、女子第二的好成績。在市中小學(xué)生籃球賽中，獲團體總分男子第6名的成績。
在這些“精彩”的背后，我們校行政做了哪些工作呢?
一是加強引領(lǐng)導(dǎo)向。蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！睂W(xué)校堅持行政班子工作例會和教師工作例會制，將教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作上來，將教師的興奮點集中到教學(xué)上來。通過上情下傳、時事宣傳、檢查反饋、工作布置。使廣大教師干有方向、做有目標(biāo)。通過專家、名師的講座、引領(lǐng)，將廣大教師帶入新的教學(xué)境界——師德得到了提升、師藝有了長進。
其次是逐步完善激勵機制。學(xué)校全面推行工作目標(biāo)考核制度，做到定性與定量相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、表揚與獎勵相結(jié)合。使廣大教師既感到了壓力又產(chǎn)生了動力。尤其是教學(xué)工作的量化考核，對青年的專業(yè)成長起到了推波助瀾的作用，提高了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
但我們在總結(jié)成績的同時，更應(yīng)看到問題的另一面，我校還有四大心愿未了：一是曉村二小的建造進展緩慢，還須進一步努力;二是連盤小學(xué)的操場征地工作;三是推進對戚城中學(xué)的的撤并，對空置校舍進行幼兒園改造;四是填補我校無臨海市名師、無省級課題的空白。這四大心愿，將在下一學(xué)年中努力得以實現(xiàn)。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇六
在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，一學(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項工作得以正常開展。通過派送支教老師，緩解個別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。
學(xué)校堅持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動為契機，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。
開展形式多樣的德育活動。
1、認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德。
2、加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫到學(xué)校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。
3、組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。
4、組織少先隊員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動。
5、堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況、真實案例精心設(shè)計教案，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。
6、啟動校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、開辟校園廣播，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事，在教育學(xué)生，激勵先進，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用。
我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動，榮獲二等獎。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、加強師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
(3)進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。
(4)以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
3、學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題，商討解決辦法。
4、開展“一課二上三議”教研活動，促進新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗介紹。
5、狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。
6、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。
7、開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。
我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎。
(一)建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)明確分工，夯實責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。
(三)抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展。
每學(xué)期召開安全會議，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作。
堅持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。
我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽稱號。
1、強化管理，夯實責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，學(xué)校召開了后勤工作安全例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實責(zé)任。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
3、認(rèn)真抓好學(xué)校項目建設(shè)。經(jīng)過多方努力，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工，正在組織竣工驗收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中。
回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。第三，教師變動較大，只有減少沒有增加，村完小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第四，學(xué)校校園建設(shè)有待完善，但資金嚴(yán)重不足。
總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇七
本學(xué)期，我是二年級四班的班主任，學(xué)生共有__人，其中男生__人，女生__人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設(shè)，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、班級管理常抓不懈。
學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀(jì)律考評細則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學(xué)生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。
三、激勵活動，使小朋友自信十足。
每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺堋⒔?jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家同心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個學(xué)生掉隊，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進入學(xué)生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準(zhǔn)備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇八
20xx年1月24日上午，西隅小學(xué)在五樓多功能廳舉行“工作做得有多好，公開亮相來瞧瞧”20xx年秋季期末工作總結(jié)交流會。各口負(fù)責(zé)人通過抽簽決定演講順序，會議由端莊儒雅的倪露雯老師主持。
一馬當(dāng)先的是負(fù)責(zé)安全工作的小陽老師成為了本次活動的第一個亮點，幽默、風(fēng)趣、瀟灑的快板自編自創(chuàng)“數(shù)來寶”一一道出了學(xué)校安全教育工作不容忽視，師生、家校配合非常緊密，警鐘長鳴，長抓不懈。沒有框框條條，卻贏得了全場的笑聲和掌聲，為我們今天的總結(jié)會打響了第一炮，唱響了今天的主旋律。
接著出場的是負(fù)責(zé)小記者站的“高冷女神”----黃穎詩老師。小記者20xx年他們走過，20xx年他們收獲。從精美的課件上隨著回憶倒帶，一處處走過的地方，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，一篇篇伴著他們成長的文章，陽光快樂的種子播種到每個小記者的心里。20xx年收獲滿滿，收獲知識，收獲道理，收獲快樂!“高冷女神”今天卻在匯報中畫風(fēng)突變，樸實的文字，幽默的語言，滿腔熱愛的完美表現(xiàn)，怎能不叫人為她五顆星點贊!
當(dāng)然，更為可愛的要數(shù)負(fù)責(zé)彩虹橋小主播的蔡達娜老師了?；頌橹鞒秩瞬什式憬?，她用數(shù)字發(fā)聲，回顧了小主播們一學(xué)期來的精彩表現(xiàn)，更是肯定了其背后共同努力的合作伙伴;負(fù)責(zé)總務(wù)、家校的桂花老師，搶先穿來新年衣服，看來是對爭奪今天的五星勢在必得，對家校溝通321和備受關(guān)注的減負(fù)書包2+1“三級跳”，邊描述著邊為背后付出辛勤努力的老師一一點贊;校園英語廣播站則派出了兩位小播音員打響快板、說起總結(jié)、為老師們送上新年祝福歌曲;三大教研組組長其樸實、動人的言語，訴說著抱團成長的收獲與快樂;負(fù)責(zé)網(wǎng)站、微信公共號的“校園信息小蜜蜂”健星老師，“嗡嗡嗡”地傳遞著校園的喜訊;負(fù)責(zé)書香工作的露雯老師，文藝范兒的從教師層面和學(xué)生層面的書香逐步回顧、總結(jié)，并提出希冀。寒假的一個溫暖午后，沏上一杯茶，捧一卷書，在裊裊茶香中品味悠悠書韻，讓我們成為儒雅的西隅人......各口負(fù)責(zé)的老師都選擇本學(xué)期所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容中最有亮點的來展示，展示的形式新穎，在短短的五分鐘內(nèi)讓人印象深刻，贏得了掌聲和笑聲。雖然天寒但是心暖，值得為西隅人再次點贊!
此次的會議，通過總結(jié)內(nèi)容亮不亮，即選擇一學(xué)期的負(fù)責(zé)的工作最亮的地方;形式新不新，即是否通過讓人耳目一新的形式吸引人眼球，讓人印象深刻;臺風(fēng)穩(wěn)不穩(wěn)，即上臺的老師臺風(fēng)是不是穩(wěn)健，呈現(xiàn)陽光自信的精神風(fēng)貌。鼓勵脫稿演講，為評價標(biāo)準(zhǔn)最多五顆星。經(jīng)過緊張的角逐，評委們現(xiàn)場畫星為選手點贊，最終選出了自己心中的五佳匯報者。顏校長代表西隅小學(xué)獎教獎學(xué)基金會分別為獲“五星”教師及其他匯報選手頒發(fā)獎教金。這樣的創(chuàng)新是為了讓各口負(fù)責(zé)人匯報工作時使人印象深刻，又為各口老師搭建平臺，鍛煉自己，做自信的西隅人。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇九
本學(xué)期由于疫情影響，有兩個半月時間師生沒有到校上課，全部開展線上教學(xué)，在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和成績。盡管教師們努力組織、精心準(zhǔn)備，但小學(xué)生的自制能力較差，也沒能取得較好的效果，因此，線上教學(xué)結(jié)束后，我校針對以上實際情況開展了以下幾方面的工作。
開學(xué)后嚴(yán)格按照教育局及中心校的防疫要求來做，成立了以我為組長的防疫領(lǐng)導(dǎo)小組，并作了具體分工，明確責(zé)任，堅決防止疫情進入校園。早晨由張xx老師負(fù)責(zé)入校師生的體溫檢測，牢牢把控入校關(guān)，每天由張xx老師對各教室進行消毒，班主任老師對學(xué)生進行時時觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告，妥善處理，并配合醫(yī)院進行一周兩次的師生核酸檢測，確保了校園的穩(wěn)定與安全。
小學(xué)生是人生中良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣將終生受益。為此開學(xué)后我校主要做了以下幾點工作。
1.文明用語的使用。要求各年級班主任必須要求學(xué)生使用好“老師好”,“再見”,“謝謝”、“對不起”,“沒關(guān)系”、“請”,“您好”等文明用語，并召開班隊會，設(shè)置使用文明用語的環(huán)境及場景，讓學(xué)生練習(xí)使用。在上下學(xué)、上下課以及平時玩耍時隨時應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生說文明話做文明人。
2.良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的個人衛(wèi)生,班級的教室衛(wèi)生，學(xué)校操場的環(huán)境衛(wèi)生，我們都定了標(biāo)準(zhǔn)，定了制度，確到人，每周一進行評比結(jié)果公布，對做得好的班級、個人進行表揚，表獎，由于責(zé)任落實到位，學(xué)校干凈、整潔無死角。
3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是最難培養(yǎng)的，有許多學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)拖拉，加之現(xiàn)在上級部門又不讓留過多寫的作業(yè)，所以這對教師工作起來壓力非常大，對此，我們把培養(yǎng)重點放在學(xué)校，要求所有任課教師必須抓緊在校的一切時間，讓學(xué)生能做的必須在校完成，做到有布置,有檢查,有結(jié)果，豎立好的典型，經(jīng)常表揚做的好的學(xué)生，讓他們在整體好習(xí)慣的影響下來學(xué)習(xí)，在這方面一年級的李xx老師、三年級的趙xx老師、四年級的李xx老師做的非常好，他們?nèi)齻€班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，能做到老師在與不在一個樣，都能自覺主動學(xué)習(xí)。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的重中之重?；谶@種考慮，我校釆取了如下做法。
1.充分利用好早自習(xí)時間。學(xué)生一般到校比較早，七點半基本全到校了，從七點半到八點二十正式上課，有將近一個小時的時間，而且這段時間是一天中最好的黃金時間，天氣不冷不熱，頭腦清醒，最適合讀寫背，因此我校要求這段時間給學(xué)生安排具體學(xué)習(xí)內(nèi)容--讀背算，而且要常態(tài)化，并且有檢查，這樣極大地促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
2.科學(xué)安排課堂四十分鐘，向四十分鐘要質(zhì)量，不論是新授還是練習(xí)課，教師要提前做好規(guī)劃，合理安排，提高四十分鐘的利用效率，掌握學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，然后有針對性地加以訓(xùn)練指導(dǎo)，做到一課一得，使學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量得以保證。
3.因材施教。一個班中學(xué)生的能力智商是參差不齊的，同-節(jié)課吸收理解的程度大不相同，對此學(xué)校要求教師必須在課中及時了解學(xué)生對知識的掌握和理解程度，然后在課中，課后及時加以訓(xùn)練和指導(dǎo)，力爭達到80%的學(xué)生達到要求，再利用自習(xí)課強化訓(xùn)練，個別輔導(dǎo)，最終達到好學(xué)生吃飽，中差生吃好。經(jīng)過以上幾方面重點工作，我校的教學(xué)成績令人滿意，上學(xué)期期末統(tǒng)考，一年、三年、四年、五年四個班在同年中名列第一名。
1.由于我校教師年齡偏大，加之歷史遺留問題等原因，導(dǎo)致一些科目沒有開齊開全。
2.由于學(xué)校缺乏專業(yè)的年輕教師，導(dǎo)致學(xué)校一些活動沒有開展起來。
這些問題還需以后逐步加以解決，使我校成為一所完美的村小。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十
光陰如時間似箭，轉(zhuǎn)眼間在新學(xué)校的第一個學(xué)期已經(jīng)落幕。見證了新小學(xué)的慢慢完善，觀到了一個個為了學(xué)校工作而盡力支付的先生們，真是由衷的佩服。我深深感想感染到了連合的力量，爭相向上的工作熱情，而這份熱情也沾染著我，鼓勵我盡力做好每一項工作。
本學(xué)期作為五年級的英語先生，從不熟悉課本，不了解學(xué)生，到一步步加深認(rèn)識，完善教授教化，這一學(xué)年，對我來說既是全新的體驗，也是充溢驚喜的挑戰(zhàn)。以下便是我這一學(xué)期的：
1. 在課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真編寫好教案，與其他教師溝通，客氣向他們學(xué)習(xí)，依據(jù)學(xué)生實際環(huán)境，訂定出相符他們的教授教化計劃，以便于因材施教。
2. 在講堂教授教化中，提前進班做好課前籌備，讓孩子們快速進入上課狀態(tài)。充分應(yīng)用多媒體教授教化，認(rèn)真講課，盡可能得運用實物教具、簡筆畫，情景教授教化、手勢語言等措施來啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，并且讓學(xué)生通過聽灌音來訓(xùn)練聽力，矯正語音語調(diào)，培養(yǎng)英語語感。
3. 在課下，實時批改作業(yè)，對廣泛性差錯，在全班反復(fù)解說、闡發(fā)。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批措施，一一地闡發(fā)解說、贊助學(xué)生辦理疑難習(xí)題，進步了教授教化質(zhì)量。
4. 霉畚小測驗后，實時進行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā)，總結(jié)考試經(jīng)驗，對造詣浮動較大的同學(xué)，與之溝通交流，幫其找出原因。
實行226稽核后，我充分認(rèn)識到了培優(yōu)補差工作的緊張性，這也是這學(xué)期我工作的重點。
具體實施步伐是：每天應(yīng)用吃完飯的光陰把三個班里選出來的有提高空間的學(xué)生集中到補課課堂里，領(lǐng)讀單詞，課文，督匆匆他們背單詞，課文;易錯題，難懂題在班里講事后，讓他們一個個再給我講，直至完全弄懂為止;并在周五進行補課內(nèi)容測試，對失足的地方再次演習(xí)鞏固。
就這樣顛末幾回的測試，能明顯觀到這些同學(xué)的提高。否則則造詣有所進步，而且發(fā)明他們學(xué)習(xí)英語的積極性也在明顯進步，等候他們在最終的考試中取得滿意的造詣，我也相信，盡力不會白負(fù)，他們會有不錯的造詣。
1、在這學(xué)期，積極參加縣上及第二協(xié)作區(qū)英語課題組的研究，認(rèn)真反思，總結(jié)教授教化經(jīng)驗，并利用到本身的教授教化中。
2、我們英語組每周進行磨課，聽評課，實時總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，進步本身教授教化的業(yè)務(wù)程度。
3、積極響應(yīng)，主動共同我校英語組的相關(guān)工作，舉辦潭頭二小首屆英語書法展等運動，并取得圓滿的結(jié)果。
1. 本身在小學(xué)英語教授教化方面經(jīng)驗不夠，平時就多向其他先生學(xué)習(xí)，多聽課，居心收集有助于小學(xué)英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)英語語感。
2. 踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中熬煉、晉升本身，讓本身更快發(fā)展。
3. 這學(xué)期在課余光陰，認(rèn)真寫教導(dǎo)教授教化隨筆，聽課反思，念書，練字，背單詞，充足本身，晉升本身?！耙雽W(xué)生勤學(xué)，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，因此，我盡力以身作則，君子先正己。
一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多。在往后的工作中，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格要求本身，盡心努力將教授教化工作做好，學(xué)海無涯，教無盡頭，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十一
一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
本學(xué)期，注重了班級小助手的培養(yǎng)，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天早晨，班長一進來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進步，老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè)。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十二
我（畢業(yè)）于xxx師范學(xué)校，于xx年8月參預(yù)深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成果通過測試，正式成為學(xué)校老師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力氣的薄弱和對先進訓(xùn)練的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城學(xué)?！靥幨仪f市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所學(xué)校。
初到故城學(xué)校，我接任六班級語文老師和班主任。這個班的語文成果始終排在學(xué)區(qū)最終一名，同學(xué)水平參差不齊，學(xué)問基礎(chǔ)相對薄弱，各項技能也都較差。
作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、訂正班風(fēng)入手，嚴(yán)格學(xué)校生應(yīng)當(dāng)遵守的組織紀(jì)律。這樣就凈化了班級空氣，為同學(xué)供應(yīng)了一個安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后，為同學(xué)支配了科學(xué)、合理的作息制度，保證同學(xué)能在緊急而歡快的'氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果；我還特別提倡同學(xué)早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但轉(zhuǎn)變了以往同學(xué)到校后無所事事的混亂局面，而且還特殊有效地促進了同學(xué)在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與同學(xué)打成一片，傾聽孩子們的心聲，共享和分擔(dān)他們的歡快與苦惱，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼老師、伴侶和親人數(shù)種角色時，同學(xué)“親其師而信其道”，在老師的引導(dǎo)下健康地成長，歡快地生活，無憂地學(xué)習(xí)。
作為語文老師，我從學(xué)（生日）常的學(xué)習(xí)抓起，急躁指導(dǎo)，逐步滲透，一點一滴地轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一點一滴地提高同學(xué)聽、說、讀、寫的力氣；一點一滴地培育同學(xué)對語文對文學(xué)的興趣和愛好。這個過程是漫長而困難的。為此，我和我的同學(xué)都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校，盡最大努力輔導(dǎo)和關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)；還多次進行家訪，將同學(xué)在校表現(xiàn)準(zhǔn)時傳遞給家長，就孩子的生活學(xué)習(xí)狀況與其父母進行深入到到相互溝通，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力，促進孩子的學(xué)習(xí)；為激發(fā)同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的興趣，我時常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講角逐、辯論會等語文實踐活動；還發(fā)動同學(xué)自制手抄報、成長記錄袋等呈現(xiàn)相互溝通學(xué)習(xí)成果。
另外，我本人也主動提高自身素養(yǎng)，參預(yù)石家莊市青年骨干老師培訓(xùn)，參預(yù)04、xx年國際華語學(xué)校語文優(yōu)秀課呈現(xiàn)相互溝通會，參預(yù)第一、二、三屆國際學(xué)校作文研討會等。事實證明，辛勤地努力和付出并沒有白費——在學(xué)區(qū)進行的歷次期中、期末測試中，我班同學(xué)的語文成果都是名列前茅，并遙遙領(lǐng)先，而且其他學(xué)科也都有明顯的進步。同學(xué)能不斷進步，無疑是老師最值得高傲的成就。
作為學(xué)校課改組組長，我深知進行基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革任重而道遠，卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地主動協(xié)作下，我?guī)ьI(lǐng)全校老師進行課改實踐和探究。利用假期時間進行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討，收看課堂教學(xué)錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀老師示范課；老師將學(xué)習(xí)閱歷運用到課堂教學(xué)的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動，力求在活動中準(zhǔn)時發(fā)覺問題，查漏補缺，取長補短；組織本校老師與四周學(xué)校進行教學(xué)相互溝通，在相互切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進。
另外我還組織本校青年老師主動參預(yù)學(xué)區(qū)、縣、市進行的素養(yǎng)賽、評優(yōu)課活動，先后有三名老師在縣青年老師素養(yǎng)賽、評優(yōu)課中獲獎，我本人獲素養(yǎng)賽二等獎，評優(yōu)課一等獎，有三名老師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培育兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)訓(xùn)練課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十三
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好成績。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領(lǐng)獎臺上，自有他們曾經(jīng)的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十四
本學(xué)年度我擔(dān)任二年級二班的英語教師。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。
我們二二班的同學(xué)都比較活躍，上課氣氛很好，學(xué)生很配合。在課堂上回答問題很積極。
因此，學(xué)生學(xué)的開心，老師教的輕松。根據(jù)學(xué)生狀況的不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因班而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍。我按照《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的英語教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并經(jīng)常與同行交流，互補有無，取長補短，以達英語教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
建立完善的班級制度，班級里實行班干部責(zé)任制，挑選和培養(yǎng)積極有能力的學(xué)生，形成班級核心，形成正確的集體輿論，形成良好的`班級班風(fēng)，做好個別調(diào)皮學(xué)生的教育工作。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分的展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要開展相應(yīng)的競爭活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，增強班級凝集力。養(yǎng)成學(xué)生良好得行為習(xí)慣，班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每個人要有責(zé)任心，做好自己的事情，要有“我為人人，人人為我”我精神。并且每天進行獎勵懲治。
1、英語學(xué)習(xí)的重要性。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十五
不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機會，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機會。
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十六
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好！
男：今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行龍眠中心小學(xué)首屆“美德少年”頒獎典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個人來說，都將是一次心靈的`洗禮。
女：九月份，我校在全校范圍內(nèi)組織開展了首屆“美德少年”評選主題教育活動。在我們身邊，有這樣一群同學(xué)：
女：“他”可能是助人為樂的小雷鋒，助人排憂，幫人解難，踐行美德，不求回報；
男：“他”可能是環(huán)保節(jié)約的好孩子，熱愛科學(xué)，善于思考，愛護公物，節(jié)能環(huán)保；
女：“他”可能是自強自立的好少年，身處逆境，絕不屈服，熱愛生活，努力向上；
男：“他”可能是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，愛好閱讀，博學(xué)多才。
合：他們就是我們身邊的“美德少年”小學(xué)“美德少年”頒獎主持詞小學(xué)“美德少年”頒獎主持詞。
男：經(jīng)過各班老師的認(rèn)真評選，學(xué)校評委會的精心審查，學(xué)校一共評選出了14位校級“美德少年”。
女：下面有請教務(wù)處王忠主任為這些同學(xué)頒獎！請榮獲“美德少年”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎！
女：中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨、六尺巷等美德故事流傳，中華民族的'傳統(tǒng)美德更是被世人傳為佳話。下面請501班的汪安桐同學(xué)發(fā)表獲獎感言，大家歡迎！
小學(xué)期末工作總結(jié)開場白篇十七
今天，我們在這里隆重集會，召開“春蕾小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期家校聯(lián)誼會暨表彰大會”。這既是一次總結(jié)大會，更是一次加油大會！首先，讓我們對蒞臨會場的各位家長表示熱烈的歡迎！感謝您在百忙之中參加這次家校聯(lián)誼會，這充分體現(xiàn)了您對教育的關(guān)心和支持。同時，對嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝！陣陣掌聲道出了我們學(xué)校全體師生的心愿，學(xué)校的發(fā)展需要我們積極地努力，我們的努力必將為我們實現(xiàn)新的跨越注入新的生機、新的活力、新的希望！