歷史總結是一項重要的任務，通過它我們可以加深對過去的了解，從而更好地面對未來。寫總結要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠輕松理解和接受。在總結范文中，我們可以看到一些典型的錯誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯誤。
分享書籍策劃案篇一
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好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進一步的交流打下基礎。
活動內容：
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動導入：書香氣息
3、分組討論：好書推薦
4、社長總結本次活動
活動地點: 教學樓109教室
活動安排：
一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
1、妙語擷英(12)
2、重溫最美古詩詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
二、活動導入：
1、說說讀過的書
小時候讀過的書
長大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變人的故事——林肯
3、讀書的意義
讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實現(xiàn)人生價值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?
三、分組討論：
以四人或六人一組討論，每組派一個同學上臺匯報，分享自己和組員推薦的書。(每人準備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)
四、社長總結活動
希望通過本次活動進一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣。同時，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
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適逢_建國xx周年的偉大時刻，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導學生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設和發(fā)展。
書海廣博·勤閱佳篇。
：武漢理工大學全體在校學生。
：共青團武漢理工大學委員會，武漢理工大學學生會。
：20xx年4月-5月。
武漢理工大學馬房山校區(qū)。
1、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內培養(yǎng)閱讀風氣，引領閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動具體情況詳見其各自策劃。
1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內容及其重要意義，充分調動各學院積極性。
2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
分享書籍策劃案篇三
大量的學習考級資料價值不菲，但是其價值又有時間的局限性。很多大二到大四的學長學姐們用過的學習資料在考試后便成為了沒用的資源，但是這些書籍需要的學弟學妹那兒卻具有巨大的價值。重復購買書籍不但是對金錢的極大浪費，而且是對環(huán)境資源的浪費。
因此，書籍的多次利用是必要而制的推行的！
三、活動意義及目的1、對于大二到大四的同學來說：“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，捐書是一件小事，但這體現(xiàn)了自身的價值，自己的奉獻之心。
2、通過此次活動讓大一的同學們感受到學長學姐的關愛，感受到自己融入了一個和諧的大家庭。
活動地點：逸夫草坪。
五、活動宣傳。
自制宣傳板、橫幅、海報，制作傳單在宿舍分發(fā)。在微博、人人等公共主頁上進行宣傳討論。
對大一同學進行問卷調查，了解他們的需求，讓有所供、有所求。
六、活動安排。
（一）準備階段：
1、大一的問卷調查。
（二）安排場地，根據(jù)預約找書并帶到現(xiàn)場。
（三）實施階段：實踐地點：逸夫草坪活動內容：發(fā)書登記。
分組情況：志愿者分為宣傳組、報道組、勤工組、秘書組。每組確定小組長，明確工作任務。
1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理，并且進行問卷；
（四）總結階段：1、統(tǒng)計捐書總數(shù)2、采訪部分同學的感受。
分享書籍策劃案篇四
三活動口號。
飲水思源，校興我榮，守望相助，慷慨捐書，資源共享，知識增值。
四活動對象。
安建工各學院在校學生。
五捐贈要求。
1、內容健康、積極向上、有一定可讀性。
2、破損較少，不影響閱讀。
3、數(shù)量不限，多多益善。
六活動宣傳。
（1）在圖書館大門上掛一條條幅，條幅內容關于捐贈圖書。
（2）由宣傳部出一塊宣傳板，做好宣傳。
（3）在一圖書館門口放一條需要有捐贈學生簽名的條幅。待活動結。
束后，將該條幅掛于圖書館。
（4）在建工網(wǎng)發(fā)表募書帖，借助網(wǎng)站，對捐書活動在網(wǎng)上進行積極。
宣傳。
七活動形式。
1在一圖書館門口放幾張桌子，由幾名同學收集學生捐助的書籍并將書籍分類存放，捐贈者在條幅上簽上名字，留下自己的印記。（我們還將贈送小禮品）。
2畢業(yè)生可以在捐贈的書籍里寫一些勉勵的話，激勵以后使用該書的同學。
3收到書籍的利用再決定，可以一部分捐贈給圖書館，一部分贈送貧困生，一部分捐給希望工程，還可以留給院里，辦一個小型圖書館，館內都是每年畢業(yè)生捐贈的書籍，免費為各院學生提供書籍。
4捐贈者要寫上班級，姓名。我們把捐贈者名單在圖書館大廳上公布或者在建工網(wǎng)上公布。
負責照相和小記者的安排，并將本次活動發(fā)到校報上。
2實踐部負責做和掛條幅，宣傳單的發(fā)放。
3辦公室負責收書籍和書籍的管理登記工作。
4活動部負責獎品的購買，和回答學生提出的各種問題。
九資金預算：本次活動的資金依情況而定。
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廣州購書中心書城活動消息：一個身患絕癥,有四十多年黨齡的老布爾什維克，一個在干部教育戰(zhàn)線奮斗了三十多年黨的理論工作者，堅定不移地站在”情為民所系”的立場，憑著一腔熱血和一個共產黨員的社會責任感，在身患絕癥期間，以超人的毅力，頑強的斗志，用“時不待我，只爭朝夕”的`精神，于新浪網(wǎng)的個人博客上，集一生學識和心血，僅用半年時間便寫就了18萬字的：《一個癌癥患者眼中的世界——網(wǎng)友“閑鶴”博客時政評論集》。
這本集子內容適時關注民生熱點，率性評論當下時政，直言抨擊政弊社病，大膽網(wǎng)諫和諧方略;開創(chuàng)了一種貼近生活，立足草根，融入網(wǎng)民的個人博客另類寫法，時政評論的新穎形式，書籍編撰的新樣體裁。其寫作別具文筆犀利，文風潑辣，文彩亦莊亦諧的個性;全書兼顧博客網(wǎng)文和時評書籍風格特色，編排精心、時尚、前衛(wèi)，印刷精緻，裝禎新潮，書中不乏網(wǎng)文與網(wǎng)評、作者與讀者之間的互動，對壘和碰撞;強烈表達了作者“為公理搖旗，為道義吶喊，為庶民小康，為社會和諧而敢言、敢寫、敢鳴、敢放”的社會責任心、正義感和道德良知。
該著作近日將在本書城上架銷售。12月9日(周六)下午2：30作者知名網(wǎng)友----“閑鶴”將親臨本書城一樓大廳，與讀者見面交流暨簽名留念，屆時讀者可與作者本人現(xiàn)場交流懷平常心，待平常事，做平常人，坦然直面社會和人生，與疾并死神抗爭、提高生存質量，安享有限生活的體會。
先學做人，再學做事，這是人生鐵律，成功經驗，受用一生。多看對我們有用的書籍，就象交了一個人生益友呀!
以下推薦，蓮枝認為對我們的成長、思維、健康、處事、開闊眼界有益處的書籍，這些書也是蓮花不斷溫故而知新地學習的良師益友：
健康保健類：《人體使用手冊》、《腧穴學》等
大家有什么好的書籍，不防也來這里，向所有朋友們作個推薦噢。謝謝您的推薦和支持!
分享書籍策劃案篇六
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
活動時間：11月的第四個星期四下午4點(今年11.26)。
活動地點：某某幼兒園大廳。
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
6.表演《感恩的心》手語學習。
7.布置感恩互動墻。
一封感恩的信——致全園家長的感謝信。
一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》。
一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話。
一個感恩的故事——老師講述一個故事。
一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻。
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)。
1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關內容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。
如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
還可以制作并互贈愛心卡。
3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。
4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領孩子來欣賞感恩墻。
二、學會感恩，明白什么是愛。
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、表示感恩。
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱，親吻，說謝謝)。
三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心。
孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛心樹》。
七、感恩節(jié)宴會。
準備工作：
以下需要家長配合：
1、11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩你我，真情成長。
目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)。
3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;。
b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;。
c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習。
d.制作感恩賀卡;。
4、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的'準備：
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;。
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;。
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞。
d.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。
教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
當日活動流程：
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。
播放暖場音樂10分鐘。
c,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。
大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語老師裝扮成部落服務員。
講“火雞語”對暗號。
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
分享書籍策劃案篇七
一、活動背景：
金秋十月，為進一步深入學習、宣傳書籍的魅力，擬在2010年十月下旬，開展集體參與的書籍展銷會。力求在中山大學南方學院卷起新一輪的讀書風潮。
二、活動主題：書香飄滿盈。
三、
活動目的（意義）：
1、以培養(yǎng)閱讀風尚、營造書香氛圍為主線，讓同學們在歡慶的文化氛圍中受感染、受熏陶、盡情享受、盡情歡樂”的辦展理念。
3、對同學們喜歡的書籍做一個詳細的調查，了解同學們的讀書取向，分析并做出研究成果；以便同學們更好被引導、鼓勵閱讀和探索。
五、主辦方:中山大學南方學院學生會·學習部。
協(xié)辦方：贊助企業(yè)。
六、活動的具體內容：
（一）時間：2010年10月20日----10月23日。
（二）地點：中山大學南方學院圖書館正門前或室內體育館。
（四）參與對象：全體師生。
（五）活動形式：展銷。
（六）資源：大方桌10張、凳子8把、海報3張、橫幅3條；
各類書籍；學生會及其他社團社員。
七、經費預算：
1制作海報（3張）、橫幅（3條）等160元。
2復印資料宣傳單10元。
3拉贊助經費100元。
3總計270元。
八、宣傳活動：
1、擬邀請藍鳥通訊社、翔翼文學社、學院報等多家校園新聞媒體報道活動，并回報贊助企業(yè)和單位。
2、利用傳單以及宣傳欄.海報等方式開展宣傳。
3、積極在南方后院論壇開展討論，制造聲勢。
九、注意事項：
由于辦展時間持續(xù)較長，辦展地點應攜帶配備飲用水和一次性杯子。若舉辦地點設定室外，需要配備大傘以防中暑和下雨。同時，各成員需保持警惕性，注意人身、財產安全，要相互幫助共同解決意外事件。
分享書籍策劃案篇八
前言：
活動主題：
經典潤澤生命，好書伴我同行。
活動口號:。
我讀書，我成長，我快樂!
活動目的：
1、激發(fā)學生的讀書熱情，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。
2、提高學生課外閱讀的數(shù)量和質量，幫助學生豐富知識、積極思考。
3、促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設，努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣。
活動流程策劃：
前期工作。
(一)活動準備。
(1)召開社團會議，聽取社員意見，明確各部門工作任務，成立活動工作小組。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設立討論帖子事宜。
(3)聯(lián)系學校圖書館，交流合作意向。
(4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。
(二)活動實施：
1、宣傳。
(1)在校園里懸掛兩條橫幅。
精讀一本好書，點亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦。
(2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報。
2、活動籌備。
(1)收集關于讀書的資料，在學院內進行具體活動宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。
由各部門成員收集本專業(yè)學生的圖書推薦卡，并進行整理統(tǒng)計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料整理成冊，活動期間展出。
(2)請學校領導和專業(yè)教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發(fā)展有重要意義的書目。
(3)在校園貼吧上開設帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。
(4)根據(jù)領導、老師和同學的推薦，匯總相關資料，整理統(tǒng)計數(shù)據(jù)，形成推薦書目。
后期工作。
1、及時完成活動總結并寫成書面材料上交考核部。
2、收集關于本次活動的所有資料，整理，存檔。
分享書籍策劃案篇九
為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
新華書店網(wǎng)店新華文軒有賣的。
圖書漂流規(guī)則：
1。圖書漂流站定為圖書館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學生活動中心。組織者最初會分別在圖書館圖書漂流站擺放用于漂流的書籍，參與漂流的人可以在任意漂流站點取得圖書,后期逐步設立圖書漂流角.當你閱讀完書籍的時候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動的不斷開展，漂流站漂流角會相應的擴充，增加，請參加漂書活動的人員隨時留意我們的補充公告。
2。每本參與漂流的書籍都會隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號，漂書的地點，漂書者的簽名，以及對該書的評價。參與漂書的讀者請遵守規(guī)則認真的填寫漂流卡上必要的內容(如取書的日期，地點)以便讓漂書的過程被完整忠實的記錄。
4。為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現(xiàn)其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過一個月時間，希望您在兩個月內從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛此書并認同本漂書規(guī)則的人。當然我們不排除您對它的異常喜愛，或由于您的工作，事務所耽誤沒有辦法在規(guī)定的時間內閱讀完它，我們可以諒解。但同時希望您能抽出時間登陸網(wǎng)站做一下簡單的說明，記錄。便于我們及時了解圖書的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書是一本完整，整潔，被珍惜愛護的書一樣，我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個得到漂書的人手中。漂書的閱讀者們，希望您能加倍愛惜您所得到的每一本書，并完好的記錄，保存書中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書有嚴重損毀，污漬，而漂流卡上無任何相關說明，希望您也能登陸網(wǎng)站進行登記說明。
6。您對漂書的任何想法或問題都可以隨時通過登陸網(wǎng)站進行反饋，表達您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng)，我們希望您能夠利用一點點時間，寫一些字在我們在漂流站或漂流角為您提供的留言卡上，我們會有專人定期取閱并整理您的意見在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會再讀，也不打算收藏的書捐贈出來進行漂流。只需要將書放在漂流站里，并從站點取得漂流卡，對其進行登記一些必要的信息即可。
漂流制度：
1.無論在漂流站或公共場所取得漂流書籍的同學請在就近的漂流站進行登記;登記內容可簡單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個項目即可(每本書獨立成頁);登記的目的是減少某些缺乏公德意識的人的不良索取，所以記錄信息應簡單，不要強行要求對方提供其不愿提供的個人信息(如電話號碼等)，以避免引起不快，影響圖書漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學必須填寫隨書漂流的漂流書簽;。
3.持漂不得超過兩個月，且每次借閱書籍最好不要超過兩本;。
4.讀完書后持漂同學可將書籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學有義務在漂流角的留言本上留言，以及撰寫讀書心得等，并積極向投稿;。
6.持漂同學必須愛護書籍，禁止在書上涂寫;。
7.如書籍處在漂流狀態(tài)，同學可在漂流站登記預約;。
8.同學們可將自己認為有價值的書籍捐出，在漂流站進行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學城校區(qū);。
10.本次漂流活動完全本著信任態(tài)度，請同學們自覺遵守。
(2)集到有足夠多的書，可考慮新設立一個放漂出，讓大家親自體驗放漂的樂趣。
(3)在書架上新增一個內容，即定一個主題，然后從圖書館找一些相關的書籍擺放在那里，但不供外借，只能在圖書館內閱讀。這樣可以鼓勵大家更有目的的讀書。
例如以“愛國”為主題，找相關的書籍放于書架供閱讀。
七.目標人群：大二.三.四.五學生。
由于大一的學生書本較少，而大二，三，四，五有些要搬?；驅⒔厴I(yè)，需要清理一部分書籍，所以我們的重點目標鎖定在除大一外其他年級的學生，加大宣傳力度和安排多些人手收集。
分享書籍策劃案篇十
書籍乃世人積累智慧之長明燈。以下是本站小編分享給大家的正能量書籍，歡迎閱讀!
1、《當下的力量》。
作者：埃克哈特·托利。
豆瓣評分：8.4分。
(5421人評價)。
內容簡介|。
作者在書中強調，通過向當下的臣服，你才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。在那里，我們能找到真正的歡樂，擁抱真正的自我。
這是一本能給人帶來改變的書。從你的心出發(fā)，跳出那些困擾，只要活在當下，感受現(xiàn)在，才是引領自己前進的最強大力量。
2、《愛和自由》。
作者：孫瑞雪。
豆瓣評分：8.6分。
(823人評價)。
內容簡介|。
本書以愛和自由為的立足點，強調愛孩子要有科學的。
方法。
即充分了解。
兒童。
成長規(guī)律的基礎上給孩子充分的愛、自由、選擇。
一本給“大孩子”啟蒙的育兒書，語言流暢真誠，通俗易懂。我們能從書中明白什么是真正的愛，真正的。
教育。
3、《萬物有靈且美》。
作者：吉米·哈利。
豆瓣評分：8.8分。
(13542人評價)。
內容簡介|。
年輕的鄉(xiāng)村獸醫(yī)哈利，每天開著一輛冒黑煙的老爺車“南征北戰(zhàn)”。和惡犬貼身肉搏，隨時準備應對母馬的“無影腳”……，各種讓人哭笑不得的“慘痛”遭遇層出不窮。在這里他遇上有生以來最困窘的時刻，也享受到最溫暖動人的真情。
一本讓你感受萬物皆美好的書。每一頁，都是最接地氣的瑣碎生活，家長里短，每一頁，也凝結著作者對大自然、對人、對萬物的愛與戲謔、接納與感恩。
4、《活出生命的意義》。
作者：維克多·弗蘭克。
豆瓣評分：8.6分。
(1185人評價)。
內容簡介|。
著名心理學家弗蘭克爾是20世紀的一個奇跡。納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關進了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的。
經驗。
與學術結合，開創(chuàng)了意義治療法，替人們找到絕處再生的意義，也留下了人性史上最富光彩的見證。
一本讓你重新正視自己生命的書。人生苦短，要在有限的生命里尋找到那無限的價值。
5、《愛的藝術》。
作者：艾·弗洛姆。
豆瓣評分：8.8分。
(11395人評價)。
內容簡介|。
關于愛是什么，為何我們需要愛等問題，在《愛的藝術》這本書中，當代心理分析學家艾·弗洛姆有著不同于一般人對愛的詮釋。愛的藝術并非是一本教人學會如何愛的情愛圣典，而是關于指導人生意義的心靈哲學類書籍。
什么是真正的愛情?兩個相愛的人到底應該如何相處?愛情是一門藝術嗎?......這些曾經困惑你的問題或許在這本書中能夠找到答案，它給你一個思考愛情的角度，讓你更深入的思考愛情。
6、《一個。
瑜伽。
行者的自傳》。
作者：帕拉宏撒·尤迦南達。
豆瓣評分：7.2分。
(485人評價)。
內容簡介|。
尤迦南達大師以飽含深情的筆觸，繪聲繪色地描述了他與上師圣尤地斯瓦爾之間感人至深的深切情感，與甘地、泰戈爾等圣人之間傾心相與的坦誠交流，以及他運用瑜伽密術體會宇宙真義時所感受到的巨大愉悅。
7、《被討厭的勇氣》。
作者：岸見一郎、古賀史健。
豆瓣評分：8.6分。
(295人評價)。
內容簡介|。
你是否常常對繁瑣的生活感到乏味?你是否時時為復雜的人際關系感到疲憊?我們如何能夠在繁雜的日?，嵥楹蛷碗s的人際關系中用自己的雙手去獲得真正的幸福?這一切的答案盡在這本《被討厭的勇氣》中。
1.把時間當朋友。
作者：李笑來。
“管理時間”只不過是人們的一廂情愿而已。換言之，人類能做的事情頂多只不過是發(fā)明改進測量時間的工具而已，根本沒有任何辦法去左右時間?！俺姓J了吧，你對時間的流逝無能為力?！?BR> 總結。
分享行動，那么自己的時間就會擁有不同的質量，進而整個生活都必然因此煥然一新。
2.超級時間整理術：每天多出一小時。
作者：邁克爾·赫佩爾。
時間是我們最寶貴的資源，也是分配最公平的資源。每日伊始，每個人都被賦予了同樣多的時間?？蔀槭裁从械娜擞X得時間綽綽有余，而有的人卻總是在疲于奔命呢?可見，你是否有足夠的時間并不是本質問題，你怎樣使用時間才是根源之所在。
本書的用意就在于此——幫助你更好地利用時間資源，以讓其為你帶來更大的收益。我們把這個目標定得更精確一些，那就是：每天節(jié)省一小時!把這省出來的一小時想象成給自己的一件禮物。
3.幸福的尺度。
作者：畢淑敏。
本書主要圍繞幸福的主題，從內心的澄澈、愛的堅持、親情的守候、活在當下等角度揭開幸福的面紗，來深度詮釋“幸福哪怕再細微，也頑強存在”。
4.目送。
作者：
本書共由七十四篇。
散文。
組成，是為一本極具親情、感人至深的文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?BR> 5.拆掉思維里的墻。
作者：古典。
你認為堅持就一定會成功?
你總忍不住與別人比較?
你覺得應該為了家人犧牲自己的幸福?
你相信星座，也篤信有天生幸運兒?
你時常覺得沒有安全感?
你時常會抱怨別人?
你覺得結婚不買房的男人沒有前途?
你對現(xiàn)在的工作提不起興趣?
只有有錢才能夠幸福嗎?
小人物就無法對抗不公平嗎?
如果上面有一個問題的答案是yse，那么這本書就是你需要的!
6.少有人走的路。
作者:m·斯科特·派克。
作者m·斯科特·派克曾在美軍日本沖繩基地擔任心理醫(yī)生，為美軍軍官做心理醫(yī)生。在近二十年的職業(yè)生涯中，他治俞了成千上萬個病人。
這本書處處透露出溝通與理解的意味，它跨越時代限制，幫助我們探索愛的本質，引導我們過上嶄新，寧靜而豐富的生活;它幫助我們學習愛，也學習獨立;它教誨我們成為更稱職的、更有理解心的父母。歸根到底，它告訴我們怎樣找到真正的自我。
分享書籍策劃案篇十一
人們總說，書籍是智慧的源泉。無論是在學習、工作還是生活中，讀書對我們都有極大的幫助。但是，單獨一人讀書，思考、理解、感悟都只有自己知道。而通過分享自己的讀書心得，可以尋找到更多的共鳴，觀點更為全面，思考更為豐富。因此，今天我們來探討一下分享書籍心得體會。
第二段：分享的好處。
分享書籍心得的好處不僅在于鍛煉溝通交流能力，也在于理解更深刻的角度和多樣性的思想。通過分享自己的讀書體驗，我們可以遇到更多種不同的思想，相互碰撞、相互汲取，這些都有助于我們更加全面地觀察問題，更好地理解世界。同時，分享也可以讓我們找到一個傾聽者，讓我們的思考不再流于表面，更有深度和廣度。
第三段：分享的途徑。
分享書籍心得最主要的途徑就是朋友間的交流。通過與朋友分享不同書籍的讀后見解、閱讀體驗以及讀書的感悟，不但可以增進彼此的交流和感情，還可以讓自己的思考更加深入。另外，我們還可以利用網(wǎng)上的社交媒體來分享自己的讀書心得。比如QQ空間、微博、知乎、豆瓣等網(wǎng)站上的閱讀分享會，不僅可以與全世界的讀者分享體驗，還能夠獲得更多的互動和更新的觀點。
第四段：分享的技巧。
如何分享自己的讀書心得呢？首先，我們要選擇合適的時機和場合，推薦自己認為有代表性和有趣味性的好書，可以很快地吸引大家的注意力。其次，我們需要注意自己的表達方式，清晰地傳達自己的觀點，但同時也要尊重他人的看法，保持耐心和理解。最后，我們可以選擇采用引用、解讀、引申等不同的方法來呈現(xiàn)自己的觀點，使分享足夠生動、深入、易懂。
第五段：結論。
分享自己的讀書心得，既可以拓展自己的視野和思考，也可以讓我們的思想更為開放和深刻。在這個信息交流日益發(fā)達的時代，通過分享書籍，我們不僅可以與更多人交流，更有機會從中獲得更多寶貴的信息和見解。因此，我們應該重視分享書籍心得的交流方式，并通過不斷學習和練習來提高自己的分享能力，讓自己的思想更為富有厚度和深度。
分享書籍策劃案篇十二
決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，在職場中不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。以下是本站小編為大家整理的關于職場心理學書籍分享，歡迎閱讀!
生活中每一件事都是一場談判。
作者：[美]史蒂夫科恩。
內容簡介。
不論你從事什么職業(yè)，生活境況如何，你都有需要同別人達成協(xié)議的時候，但很多人不能在交鋒中把握關鍵、掌握主動、爭取到最大利益。國際頂級談判專家科恩教授利用其20多年的實戰(zhàn)與教學經驗，化繁為簡，精選生活情感、職場商務、財產債務、跨文化跨性別、法律爭議與難纏的僵局等經典案例，教你專業(yè)與創(chuàng)造性地解決各種談判挑戰(zhàn)，讓你在生活和工作中變得游刃有余。
面對現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)，必不可少的技能便是談判?！冻壵勁行g》是一本極好的貼身手冊，將幫你發(fā)掘內在潛能，讓你在生活中游刃有余。
一分鐘讓陌生人成為自己人。
作者：林開平。
內容簡介。
《超級交際術》告訴你：會交際，左右逢源;會交際，八面玲瓏;會交際，事業(yè)有成;會交際，人生精彩紛呈。本書是一本實用的交際指南，干貨滿滿，傳授讀者最接地氣的交際方法和技巧，尤其是年輕的讀者朋友，給予了詳細的指導，可以說是年輕朋友的良師益友、枕邊讀物。
人際關系專家、百萬級暢銷雜志《演講與口才》編輯部主任精心打造，全面揭秘交際致勝之道。
心理暗示力才是催眠術、控場術、自控力、洗腦術背后的更高法則。
作者：[法]埃米爾庫埃。
內容簡介。
庫埃用生活實踐告訴我們，心理暗示力是打開美好生活的一把鑰匙，是征服命運的一件武器，只要正確掌握心理暗示的技巧，便能由內而外改變我們的人生。
白巖松、馬云、馮侖、奧巴馬、
普京。
……都深諳這個最簡單、最實用、最有效的終極心理學——心理暗示力：喚醒最好的自己!
學會拒絕，你的生活你做主。
作者：梅州。
內容簡介。
你習慣于跟著他人的腳步盲目前行，別人說左，你不會說右?
你習慣于做大眾眼中有求必應的“老好人”?
你習慣于做領導眼中的“勞?！?，“毫無怨言”加班到深夜?
你習慣于把親友的“請求”擺在第一位，即使自己受苦受累也不說“不”?
……。
長此以往，你就成為一個“偽超人”，各種請求和任務讓能給你應接不暇，分身乏術，甚至苦不堪言。
《別讓不懂拒絕害了你》文字幽默、輕松，有深度。通過一個個故事和實例，手把手教我們如何真正做到“拒絕”?？梢哉f，這是一本有關人際關系的書，一本有關如何輕松生活的書，一本有關如何真正做自己的書，還是一本有趣的故事書。
擺脫思想控制和精神綁架。
作者：[美]麗娜.西斯科。
內容簡介。
從本質上講，說謊是人類生存的一種工具，也是洗腦術的慣用方法。我們每個人都會撒謊，人生路上也會遇到形形色色的騙子和謊言。
本書將向你深層揭示一些社會生存法則，告訴你怎樣用別人的眼睛觀察世界，怎樣直接有效地對他人、對自己進行必要的改造。
知識就是力量，知識改變命運，你會發(fā)現(xiàn)《超級識謊術》無疑是你日常工作生活的得力助手。
美國國防部認證高級軍事審訊專家、華盛頓肢體語言研究所資深講師麗娜·西斯科，在書中首次揭示了她自己獨創(chuàng)的r-e-b-l-e識謊五步法，教你識人察心的秘訣，讓你成為一名真正的社交高手!
識人準到骨子里，準確映射人類本能。
作者：博煜。
內容簡介。
微反應是人們在受到有效刺激的一剎那，不由自主地表現(xiàn)出的不受思維控制的瞬間真實反應。讀懂微反應能夠讓我們快速熟悉并理解他人的隱藏想法，在與人相處的過程中事半功倍。此外還增加對人們的日常習慣進行解讀，幫助讀者破解性格密碼。
微反應源于人類本能，準確映射心理狀態(tài)。
你會察言觀色嗎?
人與人的交往，就是心與心的較量。
本書向讀者介紹微反應心理學在生活中的應用，提升大家識別和解讀他人內心信息的能力，讓讀者練就一雙“慧眼”，從對方的微反應，走進他的內心。
一本優(yōu)秀的、經典的心理學教科書，不僅在美國，在全世界許多國家的心理學界都有極高的知名度，是心理學基礎教材中第一品牌書。
2、《社會心理學》。
這本書幫人們了解人們是如何思索、影響他人并與他人建立聯(lián)系的。是人們了解自身、了解社會、了解自己與社會之間關系的最佳的指導性書籍。
3、《愛的藝術》。
愛是一種藝術，愛是一種需要學習的能力。如果你還不懂成熟的愛，請讀這本書，必然會有所收獲。
4、《拆掉思維的墻》。
本書道破了很多被人們視為正常，其實很奇異的思維怪圈，其中“waitingforlifeiswaitingfordeath”讓人頗為感慨。等待，并不是一件壞的事情，可是有時候人們卻陷入了期待完美的怪圈。
5、《天才在左瘋子在右》。
以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或天才真正的內心世界。此書是國內第一本具有人文情懷的精神病患談訪錄。內容涉及生理學、心理學、佛學、宗教、量子物理、符號學以及瑪雅文明和預言等眾多領域。
6、《少有人走的路》。
《紐約時報》暢銷書排行榜上連續(xù)上榜近20xx年。本書處處透露出溝通與理解的意味，它跨越時代限制，幫助我們探索愛的本質，引導我們過上嶄新，寧靜而豐富的生活;它幫助我們學習愛，也學習獨立;它教誨我們成為更稱職的、更有理解心的父母。歸根到底，它告訴我們怎樣找到真正的自我。
7、《夢的解析》。
弗洛伊德。
的成名代表作。它通過對夢境的科學探索和解釋，打破了幾千年來人們對于夢的無知、迷信和秘感，同時揭示了左右人們思想和行為的潛意識的奧秘。該書不但為人類潛決識的學說奠定了穩(wěn)固的基礎，而且也建立了人類認識自己的新里程碑。
8、《烏合之眾》。
一本當之無愧的名著。古斯塔夫?勒龐在他在書中極為精致地描述了集體心態(tài)，對人們理解集體行為的作用以及對社會心理學的思考發(fā)揮了巨大影響。
9、《路西法效應》。
在日常生活中種種社會角色劇本的規(guī)范與約束下，我們是否會像上帝最愛的天使路西法一樣，不知不覺地對他人做出難以置信之事，從而墮落成魔鬼撒旦。善惡的界限在哪里，人性的脆弱超乎你的想象!犯罪行為是如何發(fā)生的?情境對人有著多大的影響力?人性本惡還是本善?如果你對以上問題感興趣，這本書或許能讓你找到答案。
克服拖延的第一步：請摒棄你對拖延的恐懼、羞恥、擔憂以及自我憎惡，只有在寬容樂觀的態(tài)度和心平氣和的情緒下，你才能看清自己為什么會拖延，才有可能讓拖延之手從你的生活中松開!
11、《影響力》。
12、《改變心理學的40項研究》。
本書的獨到之處在于填補了心理學書籍和心理學研究之間的溝壑，從歷史的角度展示了心理學史上最有名的40項研究。通過閱讀本書，讀者能以一個專業(yè)人士的眼光看待這些仍炙手可熱的歷史研究。
13、《親密關系》。
作者綜合了心理學多個分支的研究理論和成果，用饒有趣味的論述，總結出人們在交往與溝通、愛情與承諾、婚姻與性愛、嫉妒與背叛等方面的行為特點和規(guī)律。
14、《直視驕陽-征服死亡恐懼》。
論述深入淺出，切中肯綮，書中介紹的應對死亡恐懼的各種觀念生動具體，易懂易行。面對死亡的戰(zhàn)栗經作者筆鋒描過，頓時融為拂面春風，令讀者不僅在文字上感受愉悅，在心靈上更是豁然開朗。
15、《內向者優(yōu)勢》。
本書為性格內向的人以及那些深愛他們的性格外向的人指明，如何利用(而不是對抗)他們的個性來創(chuàng)造并享受美好的生活。書中內容涉及婚姻關系、為人父母——包括養(yǎng)育性格內向的孩子、社交活動和工作，書中有應對的策略、管理精力的策略及幾百條很有價值的技巧。
16、《超越與自卑》。
人類心理學先驅阿弗雷德·阿德勒的巔峰著作，全書立足于個體心理學觀點，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個領域，以大量的實例為論述基礎，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦，幫助人們正確面對缺陷，正確對待職業(yè)，正確理解社會，理解生活，理解性。
17、《自控力》。
斯坦福大學最受歡迎的心理學課程。只需10周，成功掌握自己的。
時間。
和生活。提高自控力的最有效途徑，在于弄清自己如何失控、為何失控。
如果你總拖到最后一分鐘才開始工作;總是月光，信用卡透支;想放松一下，卻熬夜上網(wǎng);一直想減肥，總是挫敗;那本書就是專門為你而寫的。
18、《每天懂一點性格心理學》。
本書將帶您探尋性格和行為背后隱藏的心理學，教您非常有效的磨煉性格的方法，讓您在深刻認識自己個性的同時，將性格中的缺點變成優(yōu)點。
19、《當。
尼采。
哭泣》。
一本經典的心理推理小說，其中人物多來自真實的歷史，作者假托19世紀末的兩位大師：尼采和布雷爾，基于史實將兩人合理虛構連結成醫(yī)生與病人，開啟一段扣人心弦的“談話治療”。
20、《怪誕行為學》。
傳統(tǒng)經濟學認為，我們都是理性的“經濟人”，所作出的一切決策都是明智和最優(yōu)的。然而現(xiàn)實中，我們的種種匪夷所思的行為卻遠非傳統(tǒng)經濟學家所說的那樣完美。
分享書籍策劃案篇十三
各位評委、同事們：
大家下午好！
暢談讀書心得，共享閱讀快樂，我與大家交流的題目是《認真做事，簡單做人》。
拜讀馬可·奧勒留所著的《沉思錄》已經很久，感觸頗深。書中的一些經典語錄和言論鼓舞人心，發(fā)人深省，耐人尋味。如：
正如我們必須打掃、整理、維護好我們的住所，才能放心去做其他事一樣，對我們的心靈也應該如此。
如果你已取得了這些：善良、謙虛、真誠、理智、鎮(zhèn)定、豁達，注意不要改變它們；如果你失去了它們，迅速地找回。
你沒有采取相同的方法，付出同樣多的時間，你就不要指望獲得與他人同樣的回報。
《沉思錄》的譯者、北京大學哲學系教授何懷宏說：“這不是一本時髦的書，而是一本經久的書，買來不一定馬上讀，但一定會有需要讀它的時候。我們的xxx也說，《沉思錄》就放在他床頭，天天都在讀，已經看了不下100遍了。由此可見該書的'影響力。由于我僅僅只是通讀了一遍，加之水平有限，對該書的理解遠不如xxx和何教授那么深刻、透徹，但大千世界、蕓蕓眾生，看待一件事物必定也是仁者見仁、智者見智，現(xiàn)將我的感受和體會寫下來，與大家交流、共享。
書中的內容告訴我們：不要對生活百般挑剔。
分享書籍策劃案篇十四
真實的紀實書籍，看完讓你震撼到久久不能平靜。以下是本站小編分享給大家的關于紀實熱血書籍分享，希望大家喜歡!
一、《巨流河》》。
齊邦媛。
評分：8.7。
內容簡介。
巨流河，在清代被稱為巨流河;啞口海位于中國臺灣南端，是鵝鑾鼻燈塔下的一泓灣流。這本書寫的是一個并未遠去的時代，關于兩代人從巨流河到啞口海的故事。那立志將中國建設成現(xiàn)代化國家的父親，在牧草中哭泣的母親，公而忘私的先生;唱著《松花江上》的東北流亡學子，初識文學滋味的南開少女，含淚朗誦。
雪萊。
和濟慈的朱光潛;那盛開鐵石芍藥的故鄉(xiāng)，那波濤滾滾的巨流河，那暮色山風里、隘口邊回頭探望的少年張大飛……六十年來，作者。
讀書。
教書，寫評論文章，卻一直念念不忘當年事——郭松齡在東北家鄉(xiāng)為厚植國力反抗軍閥的兵諫;抗戰(zhàn)初起，二十九軍浴血守衛(wèi)華北，犧牲之壯烈;南京大屠殺，國都化為鬼蜮的悲痛;保衛(wèi)大武漢，民心覺醒，誓做決不投降的中國人之慷慨激昂;奪回臺兒莊的激勵;一步步攀登跋涉湘桂路川黔路奔往重慶，絕處逢生的盼望;在四川在滇緬公路上誓死守土的英勇戰(zhàn)士的容顏，堅毅如在眼前;那一張張呼喊...
書中句子。
1、災難是無法比較的對每個受苦的人他的災難都是最大的。
2、人的理想，應有計劃、有步驟去實現(xiàn);先決定生活的重心，講求效率，節(jié)省精力，甚至于無意義的交談亦應當盡量減少。
3、他指揮、安排一切，從未對我抱怨，與我母親和兩個妹妹也相處融洽。這個局勢絕非結婚時所能預見，奠定了我們婚姻中的“革命感情”，我稱它為“穩(wěn)定基金”的第一筆存款。
二、《溫故一九四二》》。
劉震云。
評分：8.1。
內容簡介。
《溫故一九四二》講述了一個關于饑餓的故事。1942年，河南大旱，災民3000萬，河南成了母親煮食自己嬰兒的地方。關于饑餓，有“我姥娘”“我花生二舅”的記憶，也有美國《時代周刊》記者白修德的考察，共同記錄了一個民族最不應該忘卻的一次災難。
書中句子。
1、亂世之中，人不如狗。
2、誰也不是沒有事業(yè)心，大家都奮斗過，發(fā)憤過，挑燈夜讀過，有過一番宏偉的理想，單位的處長局長，社會上的大大小小機關，都不在眼里，哪里會想到幾年之后，他們也跟大家一樣，很快淹沒到黑壓壓的千篇一律千人一面的人群之中呢?你也無非是買豆腐、上班下班、吃飯睡覺洗衣服、對付保姆弄孩子，到了晚上你一頁書也不想翻，什么宏圖大志，什么事業(yè)理想，狗屁，那是年輕時候的事，大家都這么混，不也活了一輩子?有宏圖大志怎么了?有事業(yè)理想怎么了?“古今將相在何方，荒冢一堆草沒了”一輩子下來誰還知道誰!
3、我總覺中國所以能發(fā)展到今天，仍給人以信心，是因為有這些性情溫和、深明大義的人的存在而不是那些心懷叵測、并不善良的人的生存。
三、《地下》》。
村上春樹。
評分：8.3。
內容簡介。
書中句子。
1、活著就意味必須要做點什么，請好好努力。
2、一個建立在不誠實基礎上的社會，一個將罪行看成正常行為的一部分而予以容忍的社會，即使這只是在一小部分特殊階層之間，而同時這個社會又剝奪另一些人(無論這些人多么少)的榮譽，甚至生存的權利，這樣的社會注定要道德敗壞，最終徹底崩潰。
3、可是，對無權者來說，我們的希望就隱藏在那些傻瓜的行為里面。
四、《一百個人的十年》》。
馮驥才。
評分：8.9。
內容簡介。
書中句子。
1、政治從不對人的靈魂負責。
2、一個人的時間有限，生命和事業(yè)都經不起挫折，必須善于保護自己。
3、真正的殘暴，是針對無辜。
五、《夾邊溝記事》》。
楊顯惠。
評分：9.1。
內容簡介。
這是一段塵封四十年的歷史，當年的幸存者散落在各個角落，沒有人問過他們到底發(fā)生了什么，當年的死難者早已化為白骨，連他們的后代也不知道埋在何處。幸虧楊顯惠這位有良知的作家，不辭辛勞，四處尋訪，歷經數(shù)載，終于揭開了歷史的蓋子。
書中句子。
1、太陽升起來了，黑暗留在后面，但那不是我們的太陽。
2、人是有理性的，有思想的，但理性又是有限度的，也是脆弱的。當他受到強烈的刺激，當他的生存遭受威脅而無路可走之時，理性就退居其次了，那原始的不可理喻的本性就奔騰而出了!
3、銬的是背銬。背銬你知道嗎?就是一只手在前，從肩膀上拉過來往下拉，另一只手從背后往上拉，用一副手銬在后背上把兩只手銬起來。人們把這種銬人的方法叫蘇秦背劍，是最厲害最殘酷的一種銬人的方法。
-1-《巨流河》。
齊邦媛。
豆瓣評分：8.7分。
(14394人評價)。
內容簡介|這本書寫的是一個并未遠去的時代，關于兩代人從巨流河到啞口海的故事。一部反映中國近代苦難的家族記憶史;一部過渡新舊時代沖突的女性奮斗史。
三句話等于讀過這本書。
1.這是一個國民黨高層的子女對抗戰(zhàn)八年的追憶，也是一個文人、知識分子對求學歷程和工作奮斗生活的回顧。
2.這里有國破家亡，顛沛流離，苦中作樂;這里有炮火中的青春，以及戰(zhàn)亂中文人志士對教育和文化的傾心保護。
3.時代的大潮下，無人能夠幸免。
-2-《一百個人的十年》。
馮驥才。
豆瓣評分：8.9分。
(3017人評價)。
三句話等于讀過這本書。
1.從百姓的視角看文革，百姓的經歷，才是時代的經歷。
2.十年文革就像腰斬，前半生和后半生被一分為二，但是人還活著。
3.滅絕人性的時代，人性的最高表達方式只有毀滅自己。
-3-《夾邊溝記事》。
楊顯惠。
豆瓣評分：9.1。
(9580人評價)。
內容簡介|全書通過近20個故事，對眾多受難者命運的來龍去脈進行了深沉的揭示，對絕境中的人性有著十分出色的繪狀，更直視了這一歷史悲劇的精神本質和深刻教訓。
三句話等于讀過這本書。
1.夾邊溝，為甘肅酒泉一個羈押右派分子的勞改農場，從1957年開始關押近三千人，至1960年底幸存者已不足一半，是一處充滿了苦難、饑餓和死亡的傷痛之地。
2.一場歷史錯誤導致的重大災難，一場人性的大拷問。
3.在個人尊嚴被任意踐踏的年代，活下去成了唯一的奢望。
-4-《溫故一九四二》。
劉震云。
豆瓣評分：8.1。
(2720人評價)。
內容簡介|本書講述了一個關于饑餓的故事。1942年，河南大旱，災民3000萬，河南成了母親煮食自己嬰兒的地方。關于饑餓，有“我姥娘”“我花生二舅”的記憶，也有美國《時代周刊》記者白修德的考察，共同記錄了一個民族最不應該忘卻的一次災難。
三句話等于讀過這本書。
1.1942年河南大饑荒餓死三百多萬人，先旱災后蝗災，僅得的一點收獲也全交了軍糧。
2.天災總和人禍相連。
3.饑餓會吞食人性。
-5-《我不知道該說什么，關于死亡還是。
愛情。
》
s.a.阿列克謝耶維奇。
豆瓣評分：9.1。
(20xx人評價)。
內容簡介|1986年4月26日，史上最慘烈的反應爐事故發(fā)生在切爾諾貝利。這是史上最浩大的悲劇之一。本書將這些訪談以獨白的方式呈現(xiàn)，巨細靡遺的寫實描繪，使這場悲劇讀起來像世界末日的童話。
三句話等于讀過這本書。
1.切爾諾貝利的爆炸事故所釋放出的輻射線劑量是廣島原子彈的400倍以上。
2.所有人道主義的概念都是相對的，在極端狀態(tài)下，人的表現(xiàn)不會像書里描述的，而是正好相反，人不是英雄。
3.細節(jié)和局部有時候更能看清歷史的真相和復雜。
-6-《地下》。
村上春樹。
豆瓣評分：8.3。
(1917人評價)。
內容簡介|村上春樹追蹤地鐵沙林事件的紀實文學作品，時間是一九xx年三月二十日，星期一。一個令人心曠神怡的晴朗的初春早晨。在五個化裝男子用研磨機磨尖的傘桿尖頭捅進裝有奇怪液體的塑料袋之前，這不過是人生中無從區(qū)別的普普通通的一天。
三句話等于讀過這本書。
1.一本基于95年東京地鐵毒氣案件的受害人紀實筆錄。
2.每個人展開來都有不堪的故事，作為災難的旁觀者，看到的是一連串的數(shù)字，作為受害者，每一個小點滴都改變了他們的原本的人生軌跡。
3.它是真實的一種再現(xiàn)，直面人性的殘酷與愛。
-7-《巴黎燒了嗎?》。
拉萊·科林斯、多米尼克·拉皮埃爾。
豆瓣評分：8.9。
(1176人評價)。
內容簡介|本書生動而又詳細地描繪了1944年8月解放巴黎的全過程。
三句話等于讀過這本書。
1.“巴黎燒了嗎?”——提問者:。
希特勒。
被問者：德軍參謀總長約德爾提問時間：1944年8月25日。這一天巴黎解放。
2.本來我是可以把這一切都毀滅掉的，但是我把它們保存了下來，作為獻給人類的禮物。
3.歷史的車輪是由無數(shù)小人物的只言片語組成的。
分享書籍策劃案篇十五
一、房地產策劃師職業(yè)定義:房地產策劃師是指從事房地產行業(yè)的市場調研、方案策劃、投融管理、產品營銷、項目運營和物業(yè)管理等工作的策劃人員。從事的主要工作內容包括：房地產項目的市場調研和咨詢策劃;整合設計、建設、營銷、廣告、服務等資源，制定策劃方案;房地產項目的產品營銷工作;房地產項目的運營工作。
二、房地產策劃師職業(yè)等級:本職業(yè)共設四個等級，分別為：房地產策劃員(國家職業(yè)資格四級)、助理房地產策劃師(國家職業(yè)資格三級)、房地產策劃師(國家職業(yè)資格二級)、高級房地產策劃師(國家職業(yè)資格一級)。
三、房地產策劃師報考條件:
——房地產策劃員(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上
(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經四級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
——助理房地產策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(2)具有以高級技能為培養(yǎng)目標的技工學校、技師學院和職業(yè)技術學院本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書。
(3)取的四級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)取的四級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經三級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
(5)具有本專業(yè)或相關專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書。
(6)具有
其他
專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
(7)具有其他專業(yè)大學專科及以上學歷證書，經三級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
----房地產策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取的三級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)取的.三級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經二級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
(4)取的本專業(yè)或相關專業(yè)大學本科學歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(5)具有本專業(yè)或相關專業(yè)大學本科學歷證書，取得三級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(6)具有本專業(yè)或其他專業(yè)大學本科學歷證書，取得三級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經二級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
(7)取的碩士研究生及以上學歷后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上
正常情況下一年有三次報考。
書最好去當?shù)氐呐嘤枡C構去買。
分享書籍策劃案篇十六
書籍是人們獲取知識、開拓視野、提高思考能力的重要工具。然而，選擇適合自己的好書卻不容易，更難的是在閱讀過程中深入思考、領悟并轉化為自己的東西。因此，書籍分享成了一個很好的方式。在這個過程中，我們可以學習到他人的認知、借鑒他人的思考方式，從而不斷擴展自己的思維能力。
第二段：分享的益處。
分享之于閱讀來說，是一種讓書籍更具積極影響力的方式。在分享過程中，不僅可以向他人介紹自己認為有價值的書籍，也會收獲新的見解和觀點。和他人分享的過程中，我們的思維和邏輯能力也會得到鍛煉，甚至更有說服力。比如，在分享某個書籍的時候，我們會思考它有何價值及如何表達才能更好地讓聽眾理解，這種整理和表達的能力也對我們日常工作和生活都有很大的幫助。
第三段：分享的方式。
書籍分享的方式有很多種。比如，我們可以在朋友圈、微信群、博客等渠道分享閱讀感受，向大家推薦值得一讀的書籍；可以建立一個自己的閱讀小組，組織大家一起分享各自的感受和看法；也可以參與各種線上和線下的書籍分享會，聽取其他讀者的分享和思考等等。不同的分享方式，能夠讓我們接觸到不同群體的讀者，得到不同領域的專業(yè)知識和經驗，也能夠幫助我們更好地理解和表達。
第四段：分享的策略。
書籍分享雖然是一種自發(fā)的行為，但如果能夠采用明確、有效的策略，就能讓分享更加有效。首先，我們需要了解和分析自己的聽眾，更好地定位推薦的書目和分享的內容。同時，我們也需要特別關注學習層面，如何將書籍轉化為能夠實際應用的知識，并讓分享內容更有落地性。其次，為了讓分享具有可持續(xù)性，在分享的過程中，我們不妨將分享的內容和自己所期望的目的結合起來，開展相關的題材聚會或實踐活動，讓Sharing不再限于單一的目的，更培養(yǎng)起來一種生動的知識社交關系。
第五段：結論。
在現(xiàn)在這個時代，我們有各種途徑獲取和沉淀信息，但閱讀書籍永遠是最好的獲取和傳遞知識的方式之一。而分享則不僅是一種閱讀的方式，而且也是一種學習、成長的方式。在分享的過程中，我們能夠體驗到思維的充實、溝通的美好，并最終更好地理解和控制自己，改善自己的生活。分享作為一個交流和互動的平臺，在未來一定會更加受到人們的歡迎，其價值不僅在于成為好的分享者，也在于成為一個更好的讀者和學者。讓我們以分享書籍作為一種美好的生活方式，認真關心自己的人際網(wǎng)，并試著將書籍和知識各自擴散開來。
分享書籍策劃案篇十七
最近，我和一位朋友交流了一本小說的閱讀心得，這次交流讓我深感分享書籍心得的重要性。今天，我想談一下關于分享書籍心得的體會。
分享書籍心得的意義在于可以讓讀者更深入地了解書籍的思想，以及從多角度去審視書籍的價值，更加豐富讀者的思想世界。例如，在閱讀《紅樓夢》時，我分享了自己的讀后感以及理解的部分章節(jié)，其中的思考點，與朋友的交流不僅讓我對書籍更深入地理解，也讓朋友加深了對這部經典巨著的理解。
分享書籍心得有許多途徑，比如可以開展主題閱讀小組，也可以在互聯(lián)網(wǎng)及社交網(wǎng)絡上發(fā)布圖書評論，與廣大讀者分享自己的讀后感，此外，現(xiàn)在的在線書店也提供評論與互動功能，許多讀者都會在書籍的評論區(qū)交流拓展閱讀體驗。同時，在閱讀中，還可以時刻記錄自己的思考和見解，方便打開自己與他人分享的話題。
分享書籍心得需要一些技巧，首先需要提煉并總結自己的讀后感，把握論點，并有清晰的邏輯結構。其次，需要注重呈現(xiàn)方式，可以采用圖片、視頻、PPT等形式來讓自己的心得更加生動、鮮活、易于傳遞和接受。最后則需要注重溝通技巧，不要強調自己的想法，而是鼓勵對方展開更廣泛的思考，避免單向信息傳遞。
為了更好的促進讀書分享心得的活動，我們應該積極鼓勵和推動分享書籍心得的活動，鼓勵自己多分享心得、多聽取他人的心得，以及為心得分享活動提供更多機會和場地。
在分享書籍心得的過程中，我們可以更好地發(fā)掘書籍的內在世界，同時也可以開啟屬于自己的思考和想象空間，或者充當開創(chuàng)他人思考與想象的啟示者。毫無疑問，分享書籍心得不僅能夠受益自身，也能夠惠及更多的人們，促進人類思想的進步和多元化交流。
分享書籍策劃案篇十八
大家好!
讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來?！毙』锇槌泽@地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個為什么》告訴我的'?！蔽易院赖鼗卮?。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識?”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。
同學們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!
分享書籍策劃案篇十九
說起讀書，不少人都有著相似的感受：讀書是一種享受，讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是人生中必不可少的一部分。而在讀書的過程中，我們有時會沉迷于紛繁的千篇一律，也有時因一本深入人心的好書而受益匪淺。書籍分享，便是在讀后肆意分享自己的感受與收獲，而書籍分享也成為了現(xiàn)在社交圈內越來越流行的一種交流方式。
書籍分享的價值是不言而喻的，它可以讓分享者在分享中深入思考，重點整理，讓分享者對自己的閱讀體驗加以梳理與提高。而接受分享者在分享中也能夠學習到分享者在閱讀過程中的感悟與體驗，還能從中更快地了解到好書，更好地觸及到門檻較高的名著級別。
在書籍分享中，分享者需要更加認真思考，對自己曾經讀過的書內容加以梳理，從而形成體系，更好地傳遞讀書心得。而在聽書籍分享時，接受者可以更加深入地感受到分享者的體驗與感悟，從而能夠更好地深入理解作者的思想，也能夠深入理解書籍的內涵。
書籍分享有許多種形式，可以是簡短的口述分享，也可以是隨筆一般的文字分享。寫下個人的讀書筆記，然后在閱讀交友平臺上共享分享，是當前比較常見的一種分享方式，不但可以讓分享者深入思考，提升自己的閱讀體驗，還能讓讀者從中學習到分享者在閱讀時的感悟。
而在線下分享，也同樣是一種比較流行的分享方式。可以是一場在線下舉行的讀書沙龍，也可以是在工作室等平臺開展的閱讀體驗分享，讓分享者能夠直接面對讀者，更好地與接受者互動交流。
雖然書籍分享是一種非常優(yōu)秀的交流方式，但是在書籍分享中也存在著一定的局限性。首先，分享者并不能夠完全將書籍中的內容依據(jù)需要分享出來，因為分享出太多內容會讓接收者感到無聊而且增加閱讀壓力；同時，分享者也存在只看書表面而未深度思考的情況。其次，在線下分享的過程中，可能會出現(xiàn)一些沉悶的情況，而且還會存在一定成本，如租賃場地等。
第五段：結語。
不管是在線分享還是線下分享，不管是簡單口述還是結合文字分享，書籍分享都是一種交流方式，也是一種分享學習的方式，但它同時也存在一定的局限性。分享者需要更加深入地思考而非流于表面，分享者要把握好分享的內容，從而避免造成接收者閱讀壓力，并且在分享時也要注意時間的掌握，讓大家享受到分享帶來的收益和樂趣。
分享書籍策劃案篇二十
很多朋友在做網(wǎng)站的時候經常會提到一句話“網(wǎng)站未動，策劃先行”，這是要求站長先于網(wǎng)站建設動手之前考慮網(wǎng)站的盈利和運作等等問題。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，很多站長的學歷并不高，但是取得了很大的成功。但是他們有利的地方在于對要做的網(wǎng)站的用途非常的了解。這是他們長期從事這項工作的結果。今天我們一起來談談，相關成功策劃并建站成功的經驗來源。
網(wǎng)絡營銷是建立在網(wǎng)絡技術和市場策劃的基礎上的。網(wǎng)絡技術我就不再細說，因為中國的技術人才實在是太多了(重復性的練習可以取得很好的成果)，但是兼具網(wǎng)絡技術和市場策劃能力的人才相對來說少一些(當然不是說只要具備這兩者就可以取得成功，成功的'因素有很多，資金，人員，機遇，政策等等)。今天就給大家推薦幾本書供 大家討論和學習。(策劃能力的另一個來源是——經驗)我對于奧美廣告有著未曾謀面的喜歡(現(xiàn)在奧美也涉足網(wǎng)絡營銷行 業(yè)，成績相當不俗，當然，現(xiàn)在有個死黨在奧美公司)。對于網(wǎng)絡營銷來說，我認為脫胎于廣告策劃的營銷理念是網(wǎng)絡營銷的強力支撐。對于剛剛認識到這一點的朋友來說，我推薦陳小云的《泛廣告時代的幻象》。這本書將廣告的外衣剝去，告訴你所有的分析方法，分析步驟和分析結果。推而廣之，我們可以使用這種方法來做網(wǎng)絡營銷分析。
比如里面的《九陰真經》就是分析案子的絕好策略。建議朋友們可以在豆瓣上加入一些廣告群，和他們多討論討論，用廣告的方法來分析。要說明的是，本人并不是廣告至上論，公關和其他的手法也一樣重要?！斗簭V告時代的幻象》豆瓣地址 (關于讀書學習的問題可以參見以前的文章：seo學習之求知若饑，虛心若愚)附：經典·世象·廣告——《泛廣告時代的幻象》書評從事傳播業(yè)的人士，如能多讀幾本既有實戰(zhàn)體驗，又能洞察世事真-相的著作，情況會好很多。
這本書 就是這樣一本跨學科、跨文化、跨領域的著作——從《世說新語》《紅樓夢》，到波德里亞的消費主義哲學、大衛(wèi)·奧格威的廣告體系、后福特主義的社會特征、本 雅明對波德萊爾詩意的現(xiàn)代性解讀……各家經典與作者的體驗貫連一體，把傳播業(yè)的風云變幻以及國際4a資質的廣告?zhèn)鞑テ髽I(yè)案例，用直面中西文化沖突，游走于 主流學科、前衛(wèi)學說、邊緣文化之間的超然態(tài)度講述出來，看破世象，接觸真-相。絕非每個在傳播或廣告專業(yè)修習過的人都能像作者那樣，用 信手拈來兼影像游走的方式，寫一本觸及并揭示社會廣告幻象的作品。
作者經過國際公司實戰(zhàn)實踐，同時真正貫通了許多文化大師的論斷，用來觀察消費社會的風云 變幻，且不偏不倚，以理服人，這非常難得。中國人發(fā)明了“借鑒”一詞，但真正要能對著鏡子，畫出真實的自己，不是課堂里能夠學會的，還是要博采眾長，學以 致用，融會貫通。
錢鐘書講究“通感”，心有靈犀一點通，就能感動人心。作者寫的是廣告幻象，其實廣告乃至整個傳播的本質，與真實世界 千絲萬縷地牽掛著。作者有著很好的比喻本事，以傳承“比興”傳統(tǒng)的文字境界配合現(xiàn)代傳播的圖像境界，以廣告專業(yè)語言作為閱讀世界的一種方法，難能可貴。
至于敘事方式的電影鏡頭感，隱身主角營造的現(xiàn)場感，腳注方式的突破，引用瞬時性的網(wǎng)絡內容，蘊含在閱讀過程中，那更是對文化研究者的極大啟發(fā)。
分享書籍策劃案篇一
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好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進一步的交流打下基礎。
活動內容：
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動導入：書香氣息
3、分組討論：好書推薦
4、社長總結本次活動
活動地點: 教學樓109教室
活動安排：
一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
1、妙語擷英(12)
2、重溫最美古詩詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
二、活動導入：
1、說說讀過的書
小時候讀過的書
長大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變人的故事——林肯
3、讀書的意義
讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實現(xiàn)人生價值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?
三、分組討論：
以四人或六人一組討論，每組派一個同學上臺匯報，分享自己和組員推薦的書。(每人準備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)
四、社長總結活動
希望通過本次活動進一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣。同時，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
分享書籍策劃案篇二
適逢_建國xx周年的偉大時刻，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導學生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設和發(fā)展。
書海廣博·勤閱佳篇。
：武漢理工大學全體在校學生。
：共青團武漢理工大學委員會，武漢理工大學學生會。
：20xx年4月-5月。
武漢理工大學馬房山校區(qū)。
1、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內培養(yǎng)閱讀風氣，引領閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動具體情況詳見其各自策劃。
1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內容及其重要意義，充分調動各學院積極性。
2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
分享書籍策劃案篇三
大量的學習考級資料價值不菲，但是其價值又有時間的局限性。很多大二到大四的學長學姐們用過的學習資料在考試后便成為了沒用的資源，但是這些書籍需要的學弟學妹那兒卻具有巨大的價值。重復購買書籍不但是對金錢的極大浪費，而且是對環(huán)境資源的浪費。
因此，書籍的多次利用是必要而制的推行的！
三、活動意義及目的1、對于大二到大四的同學來說：“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，捐書是一件小事，但這體現(xiàn)了自身的價值，自己的奉獻之心。
2、通過此次活動讓大一的同學們感受到學長學姐的關愛，感受到自己融入了一個和諧的大家庭。
活動地點：逸夫草坪。
五、活動宣傳。
自制宣傳板、橫幅、海報，制作傳單在宿舍分發(fā)。在微博、人人等公共主頁上進行宣傳討論。
對大一同學進行問卷調查，了解他們的需求，讓有所供、有所求。
六、活動安排。
（一）準備階段：
1、大一的問卷調查。
（二）安排場地，根據(jù)預約找書并帶到現(xiàn)場。
（三）實施階段：實踐地點：逸夫草坪活動內容：發(fā)書登記。
分組情況：志愿者分為宣傳組、報道組、勤工組、秘書組。每組確定小組長，明確工作任務。
1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理，并且進行問卷；
（四）總結階段：1、統(tǒng)計捐書總數(shù)2、采訪部分同學的感受。
分享書籍策劃案篇四
三活動口號。
飲水思源，校興我榮，守望相助，慷慨捐書，資源共享，知識增值。
四活動對象。
安建工各學院在校學生。
五捐贈要求。
1、內容健康、積極向上、有一定可讀性。
2、破損較少，不影響閱讀。
3、數(shù)量不限，多多益善。
六活動宣傳。
（1）在圖書館大門上掛一條條幅，條幅內容關于捐贈圖書。
（2）由宣傳部出一塊宣傳板，做好宣傳。
（3）在一圖書館門口放一條需要有捐贈學生簽名的條幅。待活動結。
束后，將該條幅掛于圖書館。
（4）在建工網(wǎng)發(fā)表募書帖，借助網(wǎng)站，對捐書活動在網(wǎng)上進行積極。
宣傳。
七活動形式。
1在一圖書館門口放幾張桌子，由幾名同學收集學生捐助的書籍并將書籍分類存放，捐贈者在條幅上簽上名字，留下自己的印記。（我們還將贈送小禮品）。
2畢業(yè)生可以在捐贈的書籍里寫一些勉勵的話，激勵以后使用該書的同學。
3收到書籍的利用再決定，可以一部分捐贈給圖書館，一部分贈送貧困生，一部分捐給希望工程，還可以留給院里，辦一個小型圖書館，館內都是每年畢業(yè)生捐贈的書籍，免費為各院學生提供書籍。
4捐贈者要寫上班級，姓名。我們把捐贈者名單在圖書館大廳上公布或者在建工網(wǎng)上公布。
負責照相和小記者的安排，并將本次活動發(fā)到校報上。
2實踐部負責做和掛條幅，宣傳單的發(fā)放。
3辦公室負責收書籍和書籍的管理登記工作。
4活動部負責獎品的購買，和回答學生提出的各種問題。
九資金預算：本次活動的資金依情況而定。
分享書籍策劃案篇五
廣州購書中心書城活動消息：一個身患絕癥,有四十多年黨齡的老布爾什維克，一個在干部教育戰(zhàn)線奮斗了三十多年黨的理論工作者，堅定不移地站在”情為民所系”的立場，憑著一腔熱血和一個共產黨員的社會責任感，在身患絕癥期間，以超人的毅力，頑強的斗志，用“時不待我，只爭朝夕”的`精神，于新浪網(wǎng)的個人博客上，集一生學識和心血，僅用半年時間便寫就了18萬字的：《一個癌癥患者眼中的世界——網(wǎng)友“閑鶴”博客時政評論集》。
這本集子內容適時關注民生熱點，率性評論當下時政，直言抨擊政弊社病，大膽網(wǎng)諫和諧方略;開創(chuàng)了一種貼近生活，立足草根，融入網(wǎng)民的個人博客另類寫法，時政評論的新穎形式，書籍編撰的新樣體裁。其寫作別具文筆犀利，文風潑辣，文彩亦莊亦諧的個性;全書兼顧博客網(wǎng)文和時評書籍風格特色，編排精心、時尚、前衛(wèi)，印刷精緻，裝禎新潮，書中不乏網(wǎng)文與網(wǎng)評、作者與讀者之間的互動，對壘和碰撞;強烈表達了作者“為公理搖旗，為道義吶喊，為庶民小康，為社會和諧而敢言、敢寫、敢鳴、敢放”的社會責任心、正義感和道德良知。
該著作近日將在本書城上架銷售。12月9日(周六)下午2：30作者知名網(wǎng)友----“閑鶴”將親臨本書城一樓大廳，與讀者見面交流暨簽名留念，屆時讀者可與作者本人現(xiàn)場交流懷平常心，待平常事，做平常人，坦然直面社會和人生，與疾并死神抗爭、提高生存質量，安享有限生活的體會。
先學做人，再學做事，這是人生鐵律，成功經驗，受用一生。多看對我們有用的書籍，就象交了一個人生益友呀!
以下推薦，蓮枝認為對我們的成長、思維、健康、處事、開闊眼界有益處的書籍，這些書也是蓮花不斷溫故而知新地學習的良師益友：
健康保健類：《人體使用手冊》、《腧穴學》等
大家有什么好的書籍，不防也來這里，向所有朋友們作個推薦噢。謝謝您的推薦和支持!
分享書籍策劃案篇六
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
活動時間：11月的第四個星期四下午4點(今年11.26)。
活動地點：某某幼兒園大廳。
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
6.表演《感恩的心》手語學習。
7.布置感恩互動墻。
一封感恩的信——致全園家長的感謝信。
一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》。
一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話。
一個感恩的故事——老師講述一個故事。
一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻。
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)。
1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關內容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。
如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
還可以制作并互贈愛心卡。
3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。
4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領孩子來欣賞感恩墻。
二、學會感恩，明白什么是愛。
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、表示感恩。
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱，親吻，說謝謝)。
三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心。
孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛心樹》。
七、感恩節(jié)宴會。
準備工作：
以下需要家長配合：
1、11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩你我，真情成長。
目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)。
3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;。
b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;。
c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習。
d.制作感恩賀卡;。
4、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的'準備：
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;。
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;。
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞。
d.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。
教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
當日活動流程：
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。
播放暖場音樂10分鐘。
c,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。
大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語老師裝扮成部落服務員。
講“火雞語”對暗號。
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
分享書籍策劃案篇七
一、活動背景：
金秋十月，為進一步深入學習、宣傳書籍的魅力，擬在2010年十月下旬，開展集體參與的書籍展銷會。力求在中山大學南方學院卷起新一輪的讀書風潮。
二、活動主題：書香飄滿盈。
三、
活動目的（意義）：
1、以培養(yǎng)閱讀風尚、營造書香氛圍為主線，讓同學們在歡慶的文化氛圍中受感染、受熏陶、盡情享受、盡情歡樂”的辦展理念。
3、對同學們喜歡的書籍做一個詳細的調查，了解同學們的讀書取向，分析并做出研究成果；以便同學們更好被引導、鼓勵閱讀和探索。
五、主辦方:中山大學南方學院學生會·學習部。
協(xié)辦方：贊助企業(yè)。
六、活動的具體內容：
（一）時間：2010年10月20日----10月23日。
（二）地點：中山大學南方學院圖書館正門前或室內體育館。
（四）參與對象：全體師生。
（五）活動形式：展銷。
（六）資源：大方桌10張、凳子8把、海報3張、橫幅3條；
各類書籍；學生會及其他社團社員。
七、經費預算：
1制作海報（3張）、橫幅（3條）等160元。
2復印資料宣傳單10元。
3拉贊助經費100元。
3總計270元。
八、宣傳活動：
1、擬邀請藍鳥通訊社、翔翼文學社、學院報等多家校園新聞媒體報道活動，并回報贊助企業(yè)和單位。
2、利用傳單以及宣傳欄.海報等方式開展宣傳。
3、積極在南方后院論壇開展討論，制造聲勢。
九、注意事項：
由于辦展時間持續(xù)較長，辦展地點應攜帶配備飲用水和一次性杯子。若舉辦地點設定室外，需要配備大傘以防中暑和下雨。同時，各成員需保持警惕性，注意人身、財產安全，要相互幫助共同解決意外事件。
分享書籍策劃案篇八
前言：
活動主題：
經典潤澤生命，好書伴我同行。
活動口號:。
我讀書，我成長，我快樂!
活動目的：
1、激發(fā)學生的讀書熱情，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。
2、提高學生課外閱讀的數(shù)量和質量，幫助學生豐富知識、積極思考。
3、促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設，努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣。
活動流程策劃：
前期工作。
(一)活動準備。
(1)召開社團會議，聽取社員意見，明確各部門工作任務，成立活動工作小組。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設立討論帖子事宜。
(3)聯(lián)系學校圖書館，交流合作意向。
(4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。
(二)活動實施：
1、宣傳。
(1)在校園里懸掛兩條橫幅。
精讀一本好書，點亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦。
(2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報。
2、活動籌備。
(1)收集關于讀書的資料，在學院內進行具體活動宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。
由各部門成員收集本專業(yè)學生的圖書推薦卡，并進行整理統(tǒng)計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料整理成冊，活動期間展出。
(2)請學校領導和專業(yè)教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發(fā)展有重要意義的書目。
(3)在校園貼吧上開設帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。
(4)根據(jù)領導、老師和同學的推薦，匯總相關資料，整理統(tǒng)計數(shù)據(jù)，形成推薦書目。
后期工作。
1、及時完成活動總結并寫成書面材料上交考核部。
2、收集關于本次活動的所有資料，整理，存檔。
分享書籍策劃案篇九
為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
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圖書漂流規(guī)則：
1。圖書漂流站定為圖書館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學生活動中心。組織者最初會分別在圖書館圖書漂流站擺放用于漂流的書籍，參與漂流的人可以在任意漂流站點取得圖書,后期逐步設立圖書漂流角.當你閱讀完書籍的時候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動的不斷開展，漂流站漂流角會相應的擴充，增加，請參加漂書活動的人員隨時留意我們的補充公告。
2。每本參與漂流的書籍都會隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號，漂書的地點，漂書者的簽名，以及對該書的評價。參與漂書的讀者請遵守規(guī)則認真的填寫漂流卡上必要的內容(如取書的日期，地點)以便讓漂書的過程被完整忠實的記錄。
4。為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現(xiàn)其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過一個月時間，希望您在兩個月內從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛此書并認同本漂書規(guī)則的人。當然我們不排除您對它的異常喜愛，或由于您的工作，事務所耽誤沒有辦法在規(guī)定的時間內閱讀完它，我們可以諒解。但同時希望您能抽出時間登陸網(wǎng)站做一下簡單的說明，記錄。便于我們及時了解圖書的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書是一本完整，整潔，被珍惜愛護的書一樣，我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個得到漂書的人手中。漂書的閱讀者們，希望您能加倍愛惜您所得到的每一本書，并完好的記錄，保存書中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書有嚴重損毀，污漬，而漂流卡上無任何相關說明，希望您也能登陸網(wǎng)站進行登記說明。
6。您對漂書的任何想法或問題都可以隨時通過登陸網(wǎng)站進行反饋，表達您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng)，我們希望您能夠利用一點點時間，寫一些字在我們在漂流站或漂流角為您提供的留言卡上，我們會有專人定期取閱并整理您的意見在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會再讀，也不打算收藏的書捐贈出來進行漂流。只需要將書放在漂流站里，并從站點取得漂流卡，對其進行登記一些必要的信息即可。
漂流制度：
1.無論在漂流站或公共場所取得漂流書籍的同學請在就近的漂流站進行登記;登記內容可簡單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個項目即可(每本書獨立成頁);登記的目的是減少某些缺乏公德意識的人的不良索取，所以記錄信息應簡單，不要強行要求對方提供其不愿提供的個人信息(如電話號碼等)，以避免引起不快，影響圖書漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學必須填寫隨書漂流的漂流書簽;。
3.持漂不得超過兩個月，且每次借閱書籍最好不要超過兩本;。
4.讀完書后持漂同學可將書籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學有義務在漂流角的留言本上留言，以及撰寫讀書心得等，并積極向投稿;。
6.持漂同學必須愛護書籍，禁止在書上涂寫;。
7.如書籍處在漂流狀態(tài)，同學可在漂流站登記預約;。
8.同學們可將自己認為有價值的書籍捐出，在漂流站進行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學城校區(qū);。
10.本次漂流活動完全本著信任態(tài)度，請同學們自覺遵守。
(2)集到有足夠多的書，可考慮新設立一個放漂出，讓大家親自體驗放漂的樂趣。
(3)在書架上新增一個內容，即定一個主題，然后從圖書館找一些相關的書籍擺放在那里，但不供外借，只能在圖書館內閱讀。這樣可以鼓勵大家更有目的的讀書。
例如以“愛國”為主題，找相關的書籍放于書架供閱讀。
七.目標人群：大二.三.四.五學生。
由于大一的學生書本較少，而大二，三，四，五有些要搬?；驅⒔厴I(yè)，需要清理一部分書籍，所以我們的重點目標鎖定在除大一外其他年級的學生，加大宣傳力度和安排多些人手收集。
分享書籍策劃案篇十
書籍乃世人積累智慧之長明燈。以下是本站小編分享給大家的正能量書籍，歡迎閱讀!
1、《當下的力量》。
作者：埃克哈特·托利。
豆瓣評分：8.4分。
(5421人評價)。
內容簡介|。
作者在書中強調，通過向當下的臣服，你才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。在那里，我們能找到真正的歡樂，擁抱真正的自我。
這是一本能給人帶來改變的書。從你的心出發(fā)，跳出那些困擾，只要活在當下，感受現(xiàn)在，才是引領自己前進的最強大力量。
2、《愛和自由》。
作者：孫瑞雪。
豆瓣評分：8.6分。
(823人評價)。
內容簡介|。
本書以愛和自由為的立足點，強調愛孩子要有科學的。
方法。
即充分了解。
兒童。
成長規(guī)律的基礎上給孩子充分的愛、自由、選擇。
一本給“大孩子”啟蒙的育兒書，語言流暢真誠，通俗易懂。我們能從書中明白什么是真正的愛，真正的。
教育。
3、《萬物有靈且美》。
作者：吉米·哈利。
豆瓣評分：8.8分。
(13542人評價)。
內容簡介|。
年輕的鄉(xiāng)村獸醫(yī)哈利，每天開著一輛冒黑煙的老爺車“南征北戰(zhàn)”。和惡犬貼身肉搏，隨時準備應對母馬的“無影腳”……，各種讓人哭笑不得的“慘痛”遭遇層出不窮。在這里他遇上有生以來最困窘的時刻，也享受到最溫暖動人的真情。
一本讓你感受萬物皆美好的書。每一頁，都是最接地氣的瑣碎生活，家長里短，每一頁，也凝結著作者對大自然、對人、對萬物的愛與戲謔、接納與感恩。
4、《活出生命的意義》。
作者：維克多·弗蘭克。
豆瓣評分：8.6分。
(1185人評價)。
內容簡介|。
著名心理學家弗蘭克爾是20世紀的一個奇跡。納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關進了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的。
經驗。
與學術結合，開創(chuàng)了意義治療法，替人們找到絕處再生的意義，也留下了人性史上最富光彩的見證。
一本讓你重新正視自己生命的書。人生苦短，要在有限的生命里尋找到那無限的價值。
5、《愛的藝術》。
作者：艾·弗洛姆。
豆瓣評分：8.8分。
(11395人評價)。
內容簡介|。
關于愛是什么，為何我們需要愛等問題，在《愛的藝術》這本書中，當代心理分析學家艾·弗洛姆有著不同于一般人對愛的詮釋。愛的藝術并非是一本教人學會如何愛的情愛圣典，而是關于指導人生意義的心靈哲學類書籍。
什么是真正的愛情?兩個相愛的人到底應該如何相處?愛情是一門藝術嗎?......這些曾經困惑你的問題或許在這本書中能夠找到答案，它給你一個思考愛情的角度，讓你更深入的思考愛情。
6、《一個。
瑜伽。
行者的自傳》。
作者：帕拉宏撒·尤迦南達。
豆瓣評分：7.2分。
(485人評價)。
內容簡介|。
尤迦南達大師以飽含深情的筆觸，繪聲繪色地描述了他與上師圣尤地斯瓦爾之間感人至深的深切情感，與甘地、泰戈爾等圣人之間傾心相與的坦誠交流，以及他運用瑜伽密術體會宇宙真義時所感受到的巨大愉悅。
7、《被討厭的勇氣》。
作者：岸見一郎、古賀史健。
豆瓣評分：8.6分。
(295人評價)。
內容簡介|。
你是否常常對繁瑣的生活感到乏味?你是否時時為復雜的人際關系感到疲憊?我們如何能夠在繁雜的日?，嵥楹蛷碗s的人際關系中用自己的雙手去獲得真正的幸福?這一切的答案盡在這本《被討厭的勇氣》中。
1.把時間當朋友。
作者：李笑來。
“管理時間”只不過是人們的一廂情愿而已。換言之，人類能做的事情頂多只不過是發(fā)明改進測量時間的工具而已，根本沒有任何辦法去左右時間?！俺姓J了吧，你對時間的流逝無能為力?！?BR> 總結。
分享行動，那么自己的時間就會擁有不同的質量，進而整個生活都必然因此煥然一新。
2.超級時間整理術：每天多出一小時。
作者：邁克爾·赫佩爾。
時間是我們最寶貴的資源，也是分配最公平的資源。每日伊始，每個人都被賦予了同樣多的時間?？蔀槭裁从械娜擞X得時間綽綽有余，而有的人卻總是在疲于奔命呢?可見，你是否有足夠的時間并不是本質問題，你怎樣使用時間才是根源之所在。
本書的用意就在于此——幫助你更好地利用時間資源，以讓其為你帶來更大的收益。我們把這個目標定得更精確一些，那就是：每天節(jié)省一小時!把這省出來的一小時想象成給自己的一件禮物。
3.幸福的尺度。
作者：畢淑敏。
本書主要圍繞幸福的主題，從內心的澄澈、愛的堅持、親情的守候、活在當下等角度揭開幸福的面紗，來深度詮釋“幸福哪怕再細微，也頑強存在”。
4.目送。
作者：
本書共由七十四篇。
散文。
組成，是為一本極具親情、感人至深的文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?BR> 5.拆掉思維里的墻。
作者：古典。
你認為堅持就一定會成功?
你總忍不住與別人比較?
你覺得應該為了家人犧牲自己的幸福?
你相信星座，也篤信有天生幸運兒?
你時常覺得沒有安全感?
你時常會抱怨別人?
你覺得結婚不買房的男人沒有前途?
你對現(xiàn)在的工作提不起興趣?
只有有錢才能夠幸福嗎?
小人物就無法對抗不公平嗎?
如果上面有一個問題的答案是yse，那么這本書就是你需要的!
6.少有人走的路。
作者:m·斯科特·派克。
作者m·斯科特·派克曾在美軍日本沖繩基地擔任心理醫(yī)生，為美軍軍官做心理醫(yī)生。在近二十年的職業(yè)生涯中，他治俞了成千上萬個病人。
這本書處處透露出溝通與理解的意味，它跨越時代限制，幫助我們探索愛的本質，引導我們過上嶄新，寧靜而豐富的生活;它幫助我們學習愛，也學習獨立;它教誨我們成為更稱職的、更有理解心的父母。歸根到底，它告訴我們怎樣找到真正的自我。
分享書籍策劃案篇十一
人們總說，書籍是智慧的源泉。無論是在學習、工作還是生活中，讀書對我們都有極大的幫助。但是，單獨一人讀書，思考、理解、感悟都只有自己知道。而通過分享自己的讀書心得，可以尋找到更多的共鳴，觀點更為全面，思考更為豐富。因此，今天我們來探討一下分享書籍心得體會。
第二段：分享的好處。
分享書籍心得的好處不僅在于鍛煉溝通交流能力，也在于理解更深刻的角度和多樣性的思想。通過分享自己的讀書體驗，我們可以遇到更多種不同的思想，相互碰撞、相互汲取，這些都有助于我們更加全面地觀察問題，更好地理解世界。同時，分享也可以讓我們找到一個傾聽者，讓我們的思考不再流于表面，更有深度和廣度。
第三段：分享的途徑。
分享書籍心得最主要的途徑就是朋友間的交流。通過與朋友分享不同書籍的讀后見解、閱讀體驗以及讀書的感悟，不但可以增進彼此的交流和感情，還可以讓自己的思考更加深入。另外，我們還可以利用網(wǎng)上的社交媒體來分享自己的讀書心得。比如QQ空間、微博、知乎、豆瓣等網(wǎng)站上的閱讀分享會，不僅可以與全世界的讀者分享體驗，還能夠獲得更多的互動和更新的觀點。
第四段：分享的技巧。
如何分享自己的讀書心得呢？首先，我們要選擇合適的時機和場合，推薦自己認為有代表性和有趣味性的好書，可以很快地吸引大家的注意力。其次，我們需要注意自己的表達方式，清晰地傳達自己的觀點，但同時也要尊重他人的看法，保持耐心和理解。最后，我們可以選擇采用引用、解讀、引申等不同的方法來呈現(xiàn)自己的觀點，使分享足夠生動、深入、易懂。
第五段：結論。
分享自己的讀書心得，既可以拓展自己的視野和思考，也可以讓我們的思想更為開放和深刻。在這個信息交流日益發(fā)達的時代，通過分享書籍，我們不僅可以與更多人交流，更有機會從中獲得更多寶貴的信息和見解。因此，我們應該重視分享書籍心得的交流方式，并通過不斷學習和練習來提高自己的分享能力，讓自己的思想更為富有厚度和深度。
分享書籍策劃案篇十二
決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，在職場中不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。以下是本站小編為大家整理的關于職場心理學書籍分享，歡迎閱讀!
生活中每一件事都是一場談判。
作者：[美]史蒂夫科恩。
內容簡介。
不論你從事什么職業(yè)，生活境況如何，你都有需要同別人達成協(xié)議的時候，但很多人不能在交鋒中把握關鍵、掌握主動、爭取到最大利益。國際頂級談判專家科恩教授利用其20多年的實戰(zhàn)與教學經驗，化繁為簡，精選生活情感、職場商務、財產債務、跨文化跨性別、法律爭議與難纏的僵局等經典案例，教你專業(yè)與創(chuàng)造性地解決各種談判挑戰(zhàn)，讓你在生活和工作中變得游刃有余。
面對現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)，必不可少的技能便是談判?！冻壵勁行g》是一本極好的貼身手冊，將幫你發(fā)掘內在潛能，讓你在生活中游刃有余。
一分鐘讓陌生人成為自己人。
作者：林開平。
內容簡介。
《超級交際術》告訴你：會交際，左右逢源;會交際，八面玲瓏;會交際，事業(yè)有成;會交際，人生精彩紛呈。本書是一本實用的交際指南，干貨滿滿，傳授讀者最接地氣的交際方法和技巧，尤其是年輕的讀者朋友，給予了詳細的指導，可以說是年輕朋友的良師益友、枕邊讀物。
人際關系專家、百萬級暢銷雜志《演講與口才》編輯部主任精心打造，全面揭秘交際致勝之道。
心理暗示力才是催眠術、控場術、自控力、洗腦術背后的更高法則。
作者：[法]埃米爾庫埃。
內容簡介。
庫埃用生活實踐告訴我們，心理暗示力是打開美好生活的一把鑰匙，是征服命運的一件武器，只要正確掌握心理暗示的技巧，便能由內而外改變我們的人生。
白巖松、馬云、馮侖、奧巴馬、
普京。
……都深諳這個最簡單、最實用、最有效的終極心理學——心理暗示力：喚醒最好的自己!
學會拒絕，你的生活你做主。
作者：梅州。
內容簡介。
你習慣于跟著他人的腳步盲目前行，別人說左，你不會說右?
你習慣于做大眾眼中有求必應的“老好人”?
你習慣于做領導眼中的“勞?！?，“毫無怨言”加班到深夜?
你習慣于把親友的“請求”擺在第一位，即使自己受苦受累也不說“不”?
……。
長此以往，你就成為一個“偽超人”，各種請求和任務讓能給你應接不暇，分身乏術，甚至苦不堪言。
《別讓不懂拒絕害了你》文字幽默、輕松，有深度。通過一個個故事和實例，手把手教我們如何真正做到“拒絕”?？梢哉f，這是一本有關人際關系的書，一本有關如何輕松生活的書，一本有關如何真正做自己的書，還是一本有趣的故事書。
擺脫思想控制和精神綁架。
作者：[美]麗娜.西斯科。
內容簡介。
從本質上講，說謊是人類生存的一種工具，也是洗腦術的慣用方法。我們每個人都會撒謊，人生路上也會遇到形形色色的騙子和謊言。
本書將向你深層揭示一些社會生存法則，告訴你怎樣用別人的眼睛觀察世界，怎樣直接有效地對他人、對自己進行必要的改造。
知識就是力量，知識改變命運，你會發(fā)現(xiàn)《超級識謊術》無疑是你日常工作生活的得力助手。
美國國防部認證高級軍事審訊專家、華盛頓肢體語言研究所資深講師麗娜·西斯科，在書中首次揭示了她自己獨創(chuàng)的r-e-b-l-e識謊五步法，教你識人察心的秘訣，讓你成為一名真正的社交高手!
識人準到骨子里，準確映射人類本能。
作者：博煜。
內容簡介。
微反應是人們在受到有效刺激的一剎那，不由自主地表現(xiàn)出的不受思維控制的瞬間真實反應。讀懂微反應能夠讓我們快速熟悉并理解他人的隱藏想法，在與人相處的過程中事半功倍。此外還增加對人們的日常習慣進行解讀，幫助讀者破解性格密碼。
微反應源于人類本能，準確映射心理狀態(tài)。
你會察言觀色嗎?
人與人的交往，就是心與心的較量。
本書向讀者介紹微反應心理學在生活中的應用，提升大家識別和解讀他人內心信息的能力，讓讀者練就一雙“慧眼”，從對方的微反應，走進他的內心。
一本優(yōu)秀的、經典的心理學教科書，不僅在美國，在全世界許多國家的心理學界都有極高的知名度，是心理學基礎教材中第一品牌書。
2、《社會心理學》。
這本書幫人們了解人們是如何思索、影響他人并與他人建立聯(lián)系的。是人們了解自身、了解社會、了解自己與社會之間關系的最佳的指導性書籍。
3、《愛的藝術》。
愛是一種藝術，愛是一種需要學習的能力。如果你還不懂成熟的愛，請讀這本書，必然會有所收獲。
4、《拆掉思維的墻》。
本書道破了很多被人們視為正常，其實很奇異的思維怪圈，其中“waitingforlifeiswaitingfordeath”讓人頗為感慨。等待，并不是一件壞的事情，可是有時候人們卻陷入了期待完美的怪圈。
5、《天才在左瘋子在右》。
以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或天才真正的內心世界。此書是國內第一本具有人文情懷的精神病患談訪錄。內容涉及生理學、心理學、佛學、宗教、量子物理、符號學以及瑪雅文明和預言等眾多領域。
6、《少有人走的路》。
《紐約時報》暢銷書排行榜上連續(xù)上榜近20xx年。本書處處透露出溝通與理解的意味，它跨越時代限制，幫助我們探索愛的本質，引導我們過上嶄新，寧靜而豐富的生活;它幫助我們學習愛，也學習獨立;它教誨我們成為更稱職的、更有理解心的父母。歸根到底，它告訴我們怎樣找到真正的自我。
7、《夢的解析》。
弗洛伊德。
的成名代表作。它通過對夢境的科學探索和解釋，打破了幾千年來人們對于夢的無知、迷信和秘感，同時揭示了左右人們思想和行為的潛意識的奧秘。該書不但為人類潛決識的學說奠定了穩(wěn)固的基礎，而且也建立了人類認識自己的新里程碑。
8、《烏合之眾》。
一本當之無愧的名著。古斯塔夫?勒龐在他在書中極為精致地描述了集體心態(tài)，對人們理解集體行為的作用以及對社會心理學的思考發(fā)揮了巨大影響。
9、《路西法效應》。
在日常生活中種種社會角色劇本的規(guī)范與約束下，我們是否會像上帝最愛的天使路西法一樣，不知不覺地對他人做出難以置信之事，從而墮落成魔鬼撒旦。善惡的界限在哪里，人性的脆弱超乎你的想象!犯罪行為是如何發(fā)生的?情境對人有著多大的影響力?人性本惡還是本善?如果你對以上問題感興趣，這本書或許能讓你找到答案。
克服拖延的第一步：請摒棄你對拖延的恐懼、羞恥、擔憂以及自我憎惡，只有在寬容樂觀的態(tài)度和心平氣和的情緒下，你才能看清自己為什么會拖延，才有可能讓拖延之手從你的生活中松開!
11、《影響力》。
12、《改變心理學的40項研究》。
本書的獨到之處在于填補了心理學書籍和心理學研究之間的溝壑，從歷史的角度展示了心理學史上最有名的40項研究。通過閱讀本書，讀者能以一個專業(yè)人士的眼光看待這些仍炙手可熱的歷史研究。
13、《親密關系》。
作者綜合了心理學多個分支的研究理論和成果，用饒有趣味的論述，總結出人們在交往與溝通、愛情與承諾、婚姻與性愛、嫉妒與背叛等方面的行為特點和規(guī)律。
14、《直視驕陽-征服死亡恐懼》。
論述深入淺出，切中肯綮，書中介紹的應對死亡恐懼的各種觀念生動具體，易懂易行。面對死亡的戰(zhàn)栗經作者筆鋒描過，頓時融為拂面春風，令讀者不僅在文字上感受愉悅，在心靈上更是豁然開朗。
15、《內向者優(yōu)勢》。
本書為性格內向的人以及那些深愛他們的性格外向的人指明，如何利用(而不是對抗)他們的個性來創(chuàng)造并享受美好的生活。書中內容涉及婚姻關系、為人父母——包括養(yǎng)育性格內向的孩子、社交活動和工作，書中有應對的策略、管理精力的策略及幾百條很有價值的技巧。
16、《超越與自卑》。
人類心理學先驅阿弗雷德·阿德勒的巔峰著作，全書立足于個體心理學觀點，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個領域，以大量的實例為論述基礎，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦，幫助人們正確面對缺陷，正確對待職業(yè)，正確理解社會，理解生活，理解性。
17、《自控力》。
斯坦福大學最受歡迎的心理學課程。只需10周，成功掌握自己的。
時間。
和生活。提高自控力的最有效途徑，在于弄清自己如何失控、為何失控。
如果你總拖到最后一分鐘才開始工作;總是月光，信用卡透支;想放松一下，卻熬夜上網(wǎng);一直想減肥，總是挫敗;那本書就是專門為你而寫的。
18、《每天懂一點性格心理學》。
本書將帶您探尋性格和行為背后隱藏的心理學，教您非常有效的磨煉性格的方法，讓您在深刻認識自己個性的同時，將性格中的缺點變成優(yōu)點。
19、《當。
尼采。
哭泣》。
一本經典的心理推理小說，其中人物多來自真實的歷史，作者假托19世紀末的兩位大師：尼采和布雷爾，基于史實將兩人合理虛構連結成醫(yī)生與病人，開啟一段扣人心弦的“談話治療”。
20、《怪誕行為學》。
傳統(tǒng)經濟學認為，我們都是理性的“經濟人”，所作出的一切決策都是明智和最優(yōu)的。然而現(xiàn)實中，我們的種種匪夷所思的行為卻遠非傳統(tǒng)經濟學家所說的那樣完美。
分享書籍策劃案篇十三
各位評委、同事們：
大家下午好！
暢談讀書心得，共享閱讀快樂，我與大家交流的題目是《認真做事，簡單做人》。
拜讀馬可·奧勒留所著的《沉思錄》已經很久，感觸頗深。書中的一些經典語錄和言論鼓舞人心，發(fā)人深省，耐人尋味。如：
正如我們必須打掃、整理、維護好我們的住所，才能放心去做其他事一樣，對我們的心靈也應該如此。
如果你已取得了這些：善良、謙虛、真誠、理智、鎮(zhèn)定、豁達，注意不要改變它們；如果你失去了它們，迅速地找回。
你沒有采取相同的方法，付出同樣多的時間，你就不要指望獲得與他人同樣的回報。
《沉思錄》的譯者、北京大學哲學系教授何懷宏說：“這不是一本時髦的書，而是一本經久的書，買來不一定馬上讀，但一定會有需要讀它的時候。我們的xxx也說，《沉思錄》就放在他床頭，天天都在讀，已經看了不下100遍了。由此可見該書的'影響力。由于我僅僅只是通讀了一遍，加之水平有限，對該書的理解遠不如xxx和何教授那么深刻、透徹，但大千世界、蕓蕓眾生，看待一件事物必定也是仁者見仁、智者見智，現(xiàn)將我的感受和體會寫下來，與大家交流、共享。
書中的內容告訴我們：不要對生活百般挑剔。
分享書籍策劃案篇十四
真實的紀實書籍，看完讓你震撼到久久不能平靜。以下是本站小編分享給大家的關于紀實熱血書籍分享，希望大家喜歡!
一、《巨流河》》。
齊邦媛。
評分：8.7。
內容簡介。
巨流河，在清代被稱為巨流河;啞口海位于中國臺灣南端，是鵝鑾鼻燈塔下的一泓灣流。這本書寫的是一個并未遠去的時代，關于兩代人從巨流河到啞口海的故事。那立志將中國建設成現(xiàn)代化國家的父親，在牧草中哭泣的母親，公而忘私的先生;唱著《松花江上》的東北流亡學子，初識文學滋味的南開少女，含淚朗誦。
雪萊。
和濟慈的朱光潛;那盛開鐵石芍藥的故鄉(xiāng)，那波濤滾滾的巨流河，那暮色山風里、隘口邊回頭探望的少年張大飛……六十年來，作者。
讀書。
教書，寫評論文章，卻一直念念不忘當年事——郭松齡在東北家鄉(xiāng)為厚植國力反抗軍閥的兵諫;抗戰(zhàn)初起，二十九軍浴血守衛(wèi)華北，犧牲之壯烈;南京大屠殺，國都化為鬼蜮的悲痛;保衛(wèi)大武漢，民心覺醒，誓做決不投降的中國人之慷慨激昂;奪回臺兒莊的激勵;一步步攀登跋涉湘桂路川黔路奔往重慶，絕處逢生的盼望;在四川在滇緬公路上誓死守土的英勇戰(zhàn)士的容顏，堅毅如在眼前;那一張張呼喊...
書中句子。
1、災難是無法比較的對每個受苦的人他的災難都是最大的。
2、人的理想，應有計劃、有步驟去實現(xiàn);先決定生活的重心，講求效率，節(jié)省精力，甚至于無意義的交談亦應當盡量減少。
3、他指揮、安排一切，從未對我抱怨，與我母親和兩個妹妹也相處融洽。這個局勢絕非結婚時所能預見，奠定了我們婚姻中的“革命感情”，我稱它為“穩(wěn)定基金”的第一筆存款。
二、《溫故一九四二》》。
劉震云。
評分：8.1。
內容簡介。
《溫故一九四二》講述了一個關于饑餓的故事。1942年，河南大旱，災民3000萬，河南成了母親煮食自己嬰兒的地方。關于饑餓，有“我姥娘”“我花生二舅”的記憶，也有美國《時代周刊》記者白修德的考察，共同記錄了一個民族最不應該忘卻的一次災難。
書中句子。
1、亂世之中，人不如狗。
2、誰也不是沒有事業(yè)心，大家都奮斗過，發(fā)憤過，挑燈夜讀過，有過一番宏偉的理想，單位的處長局長，社會上的大大小小機關，都不在眼里，哪里會想到幾年之后，他們也跟大家一樣，很快淹沒到黑壓壓的千篇一律千人一面的人群之中呢?你也無非是買豆腐、上班下班、吃飯睡覺洗衣服、對付保姆弄孩子，到了晚上你一頁書也不想翻，什么宏圖大志，什么事業(yè)理想，狗屁，那是年輕時候的事，大家都這么混，不也活了一輩子?有宏圖大志怎么了?有事業(yè)理想怎么了?“古今將相在何方，荒冢一堆草沒了”一輩子下來誰還知道誰!
3、我總覺中國所以能發(fā)展到今天，仍給人以信心，是因為有這些性情溫和、深明大義的人的存在而不是那些心懷叵測、并不善良的人的生存。
三、《地下》》。
村上春樹。
評分：8.3。
內容簡介。
書中句子。
1、活著就意味必須要做點什么，請好好努力。
2、一個建立在不誠實基礎上的社會，一個將罪行看成正常行為的一部分而予以容忍的社會，即使這只是在一小部分特殊階層之間，而同時這個社會又剝奪另一些人(無論這些人多么少)的榮譽，甚至生存的權利，這樣的社會注定要道德敗壞，最終徹底崩潰。
3、可是，對無權者來說，我們的希望就隱藏在那些傻瓜的行為里面。
四、《一百個人的十年》》。
馮驥才。
評分：8.9。
內容簡介。
書中句子。
1、政治從不對人的靈魂負責。
2、一個人的時間有限，生命和事業(yè)都經不起挫折，必須善于保護自己。
3、真正的殘暴，是針對無辜。
五、《夾邊溝記事》》。
楊顯惠。
評分：9.1。
內容簡介。
這是一段塵封四十年的歷史，當年的幸存者散落在各個角落，沒有人問過他們到底發(fā)生了什么，當年的死難者早已化為白骨，連他們的后代也不知道埋在何處。幸虧楊顯惠這位有良知的作家，不辭辛勞，四處尋訪，歷經數(shù)載，終于揭開了歷史的蓋子。
書中句子。
1、太陽升起來了，黑暗留在后面，但那不是我們的太陽。
2、人是有理性的，有思想的，但理性又是有限度的，也是脆弱的。當他受到強烈的刺激，當他的生存遭受威脅而無路可走之時，理性就退居其次了，那原始的不可理喻的本性就奔騰而出了!
3、銬的是背銬。背銬你知道嗎?就是一只手在前，從肩膀上拉過來往下拉，另一只手從背后往上拉，用一副手銬在后背上把兩只手銬起來。人們把這種銬人的方法叫蘇秦背劍，是最厲害最殘酷的一種銬人的方法。
-1-《巨流河》。
齊邦媛。
豆瓣評分：8.7分。
(14394人評價)。
內容簡介|這本書寫的是一個并未遠去的時代，關于兩代人從巨流河到啞口海的故事。一部反映中國近代苦難的家族記憶史;一部過渡新舊時代沖突的女性奮斗史。
三句話等于讀過這本書。
1.這是一個國民黨高層的子女對抗戰(zhàn)八年的追憶，也是一個文人、知識分子對求學歷程和工作奮斗生活的回顧。
2.這里有國破家亡，顛沛流離，苦中作樂;這里有炮火中的青春，以及戰(zhàn)亂中文人志士對教育和文化的傾心保護。
3.時代的大潮下，無人能夠幸免。
-2-《一百個人的十年》。
馮驥才。
豆瓣評分：8.9分。
(3017人評價)。
三句話等于讀過這本書。
1.從百姓的視角看文革，百姓的經歷，才是時代的經歷。
2.十年文革就像腰斬，前半生和后半生被一分為二，但是人還活著。
3.滅絕人性的時代，人性的最高表達方式只有毀滅自己。
-3-《夾邊溝記事》。
楊顯惠。
豆瓣評分：9.1。
(9580人評價)。
內容簡介|全書通過近20個故事，對眾多受難者命運的來龍去脈進行了深沉的揭示，對絕境中的人性有著十分出色的繪狀，更直視了這一歷史悲劇的精神本質和深刻教訓。
三句話等于讀過這本書。
1.夾邊溝，為甘肅酒泉一個羈押右派分子的勞改農場，從1957年開始關押近三千人，至1960年底幸存者已不足一半，是一處充滿了苦難、饑餓和死亡的傷痛之地。
2.一場歷史錯誤導致的重大災難，一場人性的大拷問。
3.在個人尊嚴被任意踐踏的年代，活下去成了唯一的奢望。
-4-《溫故一九四二》。
劉震云。
豆瓣評分：8.1。
(2720人評價)。
內容簡介|本書講述了一個關于饑餓的故事。1942年，河南大旱，災民3000萬，河南成了母親煮食自己嬰兒的地方。關于饑餓，有“我姥娘”“我花生二舅”的記憶，也有美國《時代周刊》記者白修德的考察，共同記錄了一個民族最不應該忘卻的一次災難。
三句話等于讀過這本書。
1.1942年河南大饑荒餓死三百多萬人，先旱災后蝗災，僅得的一點收獲也全交了軍糧。
2.天災總和人禍相連。
3.饑餓會吞食人性。
-5-《我不知道該說什么，關于死亡還是。
愛情。
》
s.a.阿列克謝耶維奇。
豆瓣評分：9.1。
(20xx人評價)。
內容簡介|1986年4月26日，史上最慘烈的反應爐事故發(fā)生在切爾諾貝利。這是史上最浩大的悲劇之一。本書將這些訪談以獨白的方式呈現(xiàn)，巨細靡遺的寫實描繪，使這場悲劇讀起來像世界末日的童話。
三句話等于讀過這本書。
1.切爾諾貝利的爆炸事故所釋放出的輻射線劑量是廣島原子彈的400倍以上。
2.所有人道主義的概念都是相對的，在極端狀態(tài)下，人的表現(xiàn)不會像書里描述的，而是正好相反，人不是英雄。
3.細節(jié)和局部有時候更能看清歷史的真相和復雜。
-6-《地下》。
村上春樹。
豆瓣評分：8.3。
(1917人評價)。
內容簡介|村上春樹追蹤地鐵沙林事件的紀實文學作品，時間是一九xx年三月二十日，星期一。一個令人心曠神怡的晴朗的初春早晨。在五個化裝男子用研磨機磨尖的傘桿尖頭捅進裝有奇怪液體的塑料袋之前，這不過是人生中無從區(qū)別的普普通通的一天。
三句話等于讀過這本書。
1.一本基于95年東京地鐵毒氣案件的受害人紀實筆錄。
2.每個人展開來都有不堪的故事，作為災難的旁觀者，看到的是一連串的數(shù)字，作為受害者，每一個小點滴都改變了他們的原本的人生軌跡。
3.它是真實的一種再現(xiàn)，直面人性的殘酷與愛。
-7-《巴黎燒了嗎?》。
拉萊·科林斯、多米尼克·拉皮埃爾。
豆瓣評分：8.9。
(1176人評價)。
內容簡介|本書生動而又詳細地描繪了1944年8月解放巴黎的全過程。
三句話等于讀過這本書。
1.“巴黎燒了嗎?”——提問者:。
希特勒。
被問者：德軍參謀總長約德爾提問時間：1944年8月25日。這一天巴黎解放。
2.本來我是可以把這一切都毀滅掉的，但是我把它們保存了下來，作為獻給人類的禮物。
3.歷史的車輪是由無數(shù)小人物的只言片語組成的。
分享書籍策劃案篇十五
一、房地產策劃師職業(yè)定義:房地產策劃師是指從事房地產行業(yè)的市場調研、方案策劃、投融管理、產品營銷、項目運營和物業(yè)管理等工作的策劃人員。從事的主要工作內容包括：房地產項目的市場調研和咨詢策劃;整合設計、建設、營銷、廣告、服務等資源，制定策劃方案;房地產項目的產品營銷工作;房地產項目的運營工作。
二、房地產策劃師職業(yè)等級:本職業(yè)共設四個等級，分別為：房地產策劃員(國家職業(yè)資格四級)、助理房地產策劃師(國家職業(yè)資格三級)、房地產策劃師(國家職業(yè)資格二級)、高級房地產策劃師(國家職業(yè)資格一級)。
三、房地產策劃師報考條件:
——房地產策劃員(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上
(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經四級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
——助理房地產策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(2)具有以高級技能為培養(yǎng)目標的技工學校、技師學院和職業(yè)技術學院本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書。
(3)取的四級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)取的四級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經三級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
(5)具有本專業(yè)或相關專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書。
(6)具有
其他
專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
(7)具有其他專業(yè)大學專科及以上學歷證書，經三級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
----房地產策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取的三級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)取的.三級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經二級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
(4)取的本專業(yè)或相關專業(yè)大學本科學歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(5)具有本專業(yè)或相關專業(yè)大學本科學歷證書，取得三級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(6)具有本專業(yè)或其他專業(yè)大學本科學歷證書，取得三級房地產策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經二級房地產策劃師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
(7)取的碩士研究生及以上學歷后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上
正常情況下一年有三次報考。
書最好去當?shù)氐呐嘤枡C構去買。
分享書籍策劃案篇十六
書籍是人們獲取知識、開拓視野、提高思考能力的重要工具。然而，選擇適合自己的好書卻不容易，更難的是在閱讀過程中深入思考、領悟并轉化為自己的東西。因此，書籍分享成了一個很好的方式。在這個過程中，我們可以學習到他人的認知、借鑒他人的思考方式，從而不斷擴展自己的思維能力。
第二段：分享的益處。
分享之于閱讀來說，是一種讓書籍更具積極影響力的方式。在分享過程中，不僅可以向他人介紹自己認為有價值的書籍，也會收獲新的見解和觀點。和他人分享的過程中，我們的思維和邏輯能力也會得到鍛煉，甚至更有說服力。比如，在分享某個書籍的時候，我們會思考它有何價值及如何表達才能更好地讓聽眾理解，這種整理和表達的能力也對我們日常工作和生活都有很大的幫助。
第三段：分享的方式。
書籍分享的方式有很多種。比如，我們可以在朋友圈、微信群、博客等渠道分享閱讀感受，向大家推薦值得一讀的書籍；可以建立一個自己的閱讀小組，組織大家一起分享各自的感受和看法；也可以參與各種線上和線下的書籍分享會，聽取其他讀者的分享和思考等等。不同的分享方式，能夠讓我們接觸到不同群體的讀者，得到不同領域的專業(yè)知識和經驗，也能夠幫助我們更好地理解和表達。
第四段：分享的策略。
書籍分享雖然是一種自發(fā)的行為，但如果能夠采用明確、有效的策略，就能讓分享更加有效。首先，我們需要了解和分析自己的聽眾，更好地定位推薦的書目和分享的內容。同時，我們也需要特別關注學習層面，如何將書籍轉化為能夠實際應用的知識，并讓分享內容更有落地性。其次，為了讓分享具有可持續(xù)性，在分享的過程中，我們不妨將分享的內容和自己所期望的目的結合起來，開展相關的題材聚會或實踐活動，讓Sharing不再限于單一的目的，更培養(yǎng)起來一種生動的知識社交關系。
第五段：結論。
在現(xiàn)在這個時代，我們有各種途徑獲取和沉淀信息，但閱讀書籍永遠是最好的獲取和傳遞知識的方式之一。而分享則不僅是一種閱讀的方式，而且也是一種學習、成長的方式。在分享的過程中，我們能夠體驗到思維的充實、溝通的美好，并最終更好地理解和控制自己，改善自己的生活。分享作為一個交流和互動的平臺，在未來一定會更加受到人們的歡迎，其價值不僅在于成為好的分享者，也在于成為一個更好的讀者和學者。讓我們以分享書籍作為一種美好的生活方式，認真關心自己的人際網(wǎng)，并試著將書籍和知識各自擴散開來。
分享書籍策劃案篇十七
最近，我和一位朋友交流了一本小說的閱讀心得，這次交流讓我深感分享書籍心得的重要性。今天，我想談一下關于分享書籍心得的體會。
分享書籍心得的意義在于可以讓讀者更深入地了解書籍的思想，以及從多角度去審視書籍的價值，更加豐富讀者的思想世界。例如，在閱讀《紅樓夢》時，我分享了自己的讀后感以及理解的部分章節(jié)，其中的思考點，與朋友的交流不僅讓我對書籍更深入地理解，也讓朋友加深了對這部經典巨著的理解。
分享書籍心得有許多途徑，比如可以開展主題閱讀小組，也可以在互聯(lián)網(wǎng)及社交網(wǎng)絡上發(fā)布圖書評論，與廣大讀者分享自己的讀后感，此外，現(xiàn)在的在線書店也提供評論與互動功能，許多讀者都會在書籍的評論區(qū)交流拓展閱讀體驗。同時，在閱讀中，還可以時刻記錄自己的思考和見解，方便打開自己與他人分享的話題。
分享書籍心得需要一些技巧，首先需要提煉并總結自己的讀后感，把握論點，并有清晰的邏輯結構。其次，需要注重呈現(xiàn)方式，可以采用圖片、視頻、PPT等形式來讓自己的心得更加生動、鮮活、易于傳遞和接受。最后則需要注重溝通技巧，不要強調自己的想法，而是鼓勵對方展開更廣泛的思考，避免單向信息傳遞。
為了更好的促進讀書分享心得的活動，我們應該積極鼓勵和推動分享書籍心得的活動，鼓勵自己多分享心得、多聽取他人的心得，以及為心得分享活動提供更多機會和場地。
在分享書籍心得的過程中，我們可以更好地發(fā)掘書籍的內在世界，同時也可以開啟屬于自己的思考和想象空間，或者充當開創(chuàng)他人思考與想象的啟示者。毫無疑問，分享書籍心得不僅能夠受益自身，也能夠惠及更多的人們，促進人類思想的進步和多元化交流。
分享書籍策劃案篇十八
大家好!
讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來?！毙』锇槌泽@地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個為什么》告訴我的'?！蔽易院赖鼗卮?。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識?”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。
同學們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!
分享書籍策劃案篇十九
說起讀書，不少人都有著相似的感受：讀書是一種享受，讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是人生中必不可少的一部分。而在讀書的過程中，我們有時會沉迷于紛繁的千篇一律，也有時因一本深入人心的好書而受益匪淺。書籍分享，便是在讀后肆意分享自己的感受與收獲，而書籍分享也成為了現(xiàn)在社交圈內越來越流行的一種交流方式。
書籍分享的價值是不言而喻的，它可以讓分享者在分享中深入思考，重點整理，讓分享者對自己的閱讀體驗加以梳理與提高。而接受分享者在分享中也能夠學習到分享者在閱讀過程中的感悟與體驗，還能從中更快地了解到好書，更好地觸及到門檻較高的名著級別。
在書籍分享中，分享者需要更加認真思考，對自己曾經讀過的書內容加以梳理，從而形成體系，更好地傳遞讀書心得。而在聽書籍分享時，接受者可以更加深入地感受到分享者的體驗與感悟，從而能夠更好地深入理解作者的思想，也能夠深入理解書籍的內涵。
書籍分享有許多種形式，可以是簡短的口述分享，也可以是隨筆一般的文字分享。寫下個人的讀書筆記，然后在閱讀交友平臺上共享分享，是當前比較常見的一種分享方式，不但可以讓分享者深入思考，提升自己的閱讀體驗，還能讓讀者從中學習到分享者在閱讀時的感悟。
而在線下分享，也同樣是一種比較流行的分享方式。可以是一場在線下舉行的讀書沙龍，也可以是在工作室等平臺開展的閱讀體驗分享，讓分享者能夠直接面對讀者，更好地與接受者互動交流。
雖然書籍分享是一種非常優(yōu)秀的交流方式，但是在書籍分享中也存在著一定的局限性。首先，分享者并不能夠完全將書籍中的內容依據(jù)需要分享出來，因為分享出太多內容會讓接收者感到無聊而且增加閱讀壓力；同時，分享者也存在只看書表面而未深度思考的情況。其次，在線下分享的過程中，可能會出現(xiàn)一些沉悶的情況，而且還會存在一定成本，如租賃場地等。
第五段：結語。
不管是在線分享還是線下分享，不管是簡單口述還是結合文字分享，書籍分享都是一種交流方式，也是一種分享學習的方式，但它同時也存在一定的局限性。分享者需要更加深入地思考而非流于表面，分享者要把握好分享的內容，從而避免造成接收者閱讀壓力，并且在分享時也要注意時間的掌握，讓大家享受到分享帶來的收益和樂趣。
分享書籍策劃案篇二十
很多朋友在做網(wǎng)站的時候經常會提到一句話“網(wǎng)站未動，策劃先行”，這是要求站長先于網(wǎng)站建設動手之前考慮網(wǎng)站的盈利和運作等等問題。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，很多站長的學歷并不高，但是取得了很大的成功。但是他們有利的地方在于對要做的網(wǎng)站的用途非常的了解。這是他們長期從事這項工作的結果。今天我們一起來談談，相關成功策劃并建站成功的經驗來源。
網(wǎng)絡營銷是建立在網(wǎng)絡技術和市場策劃的基礎上的。網(wǎng)絡技術我就不再細說，因為中國的技術人才實在是太多了(重復性的練習可以取得很好的成果)，但是兼具網(wǎng)絡技術和市場策劃能力的人才相對來說少一些(當然不是說只要具備這兩者就可以取得成功，成功的'因素有很多，資金，人員，機遇，政策等等)。今天就給大家推薦幾本書供 大家討論和學習。(策劃能力的另一個來源是——經驗)我對于奧美廣告有著未曾謀面的喜歡(現(xiàn)在奧美也涉足網(wǎng)絡營銷行 業(yè)，成績相當不俗，當然，現(xiàn)在有個死黨在奧美公司)。對于網(wǎng)絡營銷來說，我認為脫胎于廣告策劃的營銷理念是網(wǎng)絡營銷的強力支撐。對于剛剛認識到這一點的朋友來說，我推薦陳小云的《泛廣告時代的幻象》。這本書將廣告的外衣剝去，告訴你所有的分析方法，分析步驟和分析結果。推而廣之，我們可以使用這種方法來做網(wǎng)絡營銷分析。
比如里面的《九陰真經》就是分析案子的絕好策略。建議朋友們可以在豆瓣上加入一些廣告群，和他們多討論討論，用廣告的方法來分析。要說明的是，本人并不是廣告至上論，公關和其他的手法也一樣重要?！斗簭V告時代的幻象》豆瓣地址 (關于讀書學習的問題可以參見以前的文章：seo學習之求知若饑，虛心若愚)附：經典·世象·廣告——《泛廣告時代的幻象》書評從事傳播業(yè)的人士，如能多讀幾本既有實戰(zhàn)體驗，又能洞察世事真-相的著作，情況會好很多。
這本書 就是這樣一本跨學科、跨文化、跨領域的著作——從《世說新語》《紅樓夢》，到波德里亞的消費主義哲學、大衛(wèi)·奧格威的廣告體系、后福特主義的社會特征、本 雅明對波德萊爾詩意的現(xiàn)代性解讀……各家經典與作者的體驗貫連一體，把傳播業(yè)的風云變幻以及國際4a資質的廣告?zhèn)鞑テ髽I(yè)案例，用直面中西文化沖突，游走于 主流學科、前衛(wèi)學說、邊緣文化之間的超然態(tài)度講述出來，看破世象，接觸真-相。絕非每個在傳播或廣告專業(yè)修習過的人都能像作者那樣，用 信手拈來兼影像游走的方式，寫一本觸及并揭示社會廣告幻象的作品。
作者經過國際公司實戰(zhàn)實踐，同時真正貫通了許多文化大師的論斷，用來觀察消費社會的風云 變幻，且不偏不倚，以理服人，這非常難得。中國人發(fā)明了“借鑒”一詞，但真正要能對著鏡子，畫出真實的自己，不是課堂里能夠學會的，還是要博采眾長，學以 致用，融會貫通。
錢鐘書講究“通感”，心有靈犀一點通，就能感動人心。作者寫的是廣告幻象，其實廣告乃至整個傳播的本質，與真實世界 千絲萬縷地牽掛著。作者有著很好的比喻本事，以傳承“比興”傳統(tǒng)的文字境界配合現(xiàn)代傳播的圖像境界，以廣告專業(yè)語言作為閱讀世界的一種方法，難能可貴。
至于敘事方式的電影鏡頭感，隱身主角營造的現(xiàn)場感，腳注方式的突破，引用瞬時性的網(wǎng)絡內容，蘊含在閱讀過程中，那更是對文化研究者的極大啟發(fā)。