在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。總結(jié)應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。如果你正在寫總結(jié)而感到困惑，那么不妨看看下面這些總結(jié)范文，說不定能給你一些想法。
課程開發(fā)協(xié)議篇一
甲方（委托方）：
地址：
聯(lián)系人：
電話：
乙方（開發(fā)方）：
地址：
聯(lián)系人：
電話：
甲方委托乙方，乙方接受甲方委托，開發(fā)供應(yīng)商管理系統(tǒng)，雙方就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：
1、乙方根據(jù)甲方的要求定制開發(fā)供應(yīng)商管理系統(tǒng)，并向甲方提供技術(shù)培訓(xùn)；甲方向乙方支付費用。
1、依據(jù)本合同約定，甲方委托乙方開發(fā)的軟件產(chǎn)品為供應(yīng)商管理系統(tǒng)。
2、總體設(shè)計原則：b/s結(jié)構(gòu)，具有良好擴展性。
3、軟件的構(gòu)成及功能需求、驗收標(biāo)準(zhǔn)以經(jīng)甲方確認(rèn)的《功能說明書》為準(zhǔn)。該方案由雙方聯(lián)系人簽字后補充為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
乙方應(yīng)按如下進度計劃完成開發(fā)任務(wù)。
確認(rèn)流程及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
應(yīng)用及服務(wù)端：
測試、調(diào)整、培訓(xùn)：
總計：
1、本項目總費用為人民幣。
2、付款期限：
在乙方按本合同第三條規(guī)定的時間表完成工作進度并經(jīng)甲方驗收合格的前提下，甲方將按如下日期向乙方支付：
（1）簽訂合同后日內(nèi)首付合同總額的%，金額元；
（2）完成項目驗收后日內(nèi)支付合同總額的%，金額元；
3、上述費用包含甲方應(yīng)當(dāng)向乙方支付的所有費用，乙方承擔(dān)稅款。
4、乙方應(yīng)當(dāng)在簽訂合同后日內(nèi)向甲方交付合同總額的正規(guī)發(fā)票。
甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、根據(jù)本協(xié)議項目的實際需要和乙方的要求提供協(xié)助，并提供有關(guān)的資料，報表及文檔等，甲方保證提供的所有資料完整、真實、合法。
2、按本協(xié)議約定支付軟件開發(fā)費用。
3、甲方有權(quán)免費實施開發(fā)成果，包括甲方可以自己實施、許可他人實施，或者與第三方合作實施開發(fā)成果。
4、甲方有權(quán)享受乙方提供的終身技術(shù)支持服務(wù)。
乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、按照甲方提供的材料按時完成本協(xié)議規(guī)定的軟件開發(fā)工作。
2、免費為乙方提供培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為該軟件的安裝與操作方法，幫助甲方員工掌握該開發(fā)成果，并達(dá)到能夠解決簡單故障的水平。
3、依協(xié)議收取軟件開發(fā)費用。
4、乙方在軟件交付運行后應(yīng)當(dāng)提供終身技術(shù)支持服務(wù)。一旦甲方的系統(tǒng)發(fā)生軟件故障，乙方應(yīng)當(dāng)在接到甲方書面或郵件形式發(fā)出的通知后12小時內(nèi)解決該故障。如乙方?jīng)]有在規(guī)定的時間內(nèi)解決該故障，甲方有權(quán)要求乙方賠償因該故障給甲方造成的全部損失。
5、在軟件開發(fā)過程中，所有產(chǎn)生的與甲方有關(guān)的技術(shù)資料和現(xiàn)場實測數(shù)據(jù)，未經(jīng)甲方書面同意乙方不得泄漏或轉(zhuǎn)讓給第三方，開發(fā)成果未經(jīng)甲方同意不得泄漏或轉(zhuǎn)讓給第三方。本款規(guī)定的效力及于乙方的所有雇用人員。
1、因本協(xié)議產(chǎn)生的開發(fā)成果（包括源代碼、系統(tǒng)技術(shù)文檔、軟件、數(shù)據(jù)等）由甲方享有知識產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得許可第三方閱讀、使用或復(fù)制。
2、乙方保證其開發(fā)成果及其開發(fā)過程不侵犯第三人的知識產(chǎn)權(quán)，如第三方以該產(chǎn)品侵犯知識產(chǎn)權(quán)為由提起訴訟，乙方將以自己的費用解決問題，并賠償因此給甲方造成的損失。
如因業(yè)務(wù)發(fā)展需要對本協(xié)議現(xiàn)有內(nèi)容進行補充、變更、修改，由雙方或任何一方提出補充、變更、修改的建議和方案，經(jīng)雙方協(xié)商并達(dá)成統(tǒng)一意見后，以書面形式確認(rèn)，并由雙方簽字后補充為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
1、雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本合同，任何一方違反本合同均應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
2、由于軟件質(zhì)量低劣未達(dá)到合同中約定的驗收標(biāo)準(zhǔn)、由于乙方責(zé)任導(dǎo)致工期延誤或乙方有其他違反本合同條款行為的，甲方隨時享有單方解除本合同的權(quán)利，并享有就由于上述原因造成甲方的全部損失（包括但不限于甲方在此之前支付的所有開發(fā)費用、甲方為軟件開發(fā)訂購的所有設(shè)備款項、甲方由于軟件開發(fā)失敗而遭受的生產(chǎn)經(jīng)營方面的損失）向乙方要求賠償?shù)臋?quán)利。
3、在本合同履行過程中，由于乙方原因?qū)е萝浖_發(fā)失敗的，由乙方承擔(dān)由此為甲方造成的全部損失（包括但不限于甲方在此之前支付的所有開發(fā)費用、甲方為軟件開發(fā)訂購的所有設(shè)備款項、甲方由于軟件開發(fā)失敗而遭受的生產(chǎn)經(jīng)營方面的損失）。
24、除非經(jīng)甲方書面認(rèn)可，乙方未能按期完成本合同項目的，則每逾期一天向甲方支付合同總款項1‰的違約金。
5、乙方擅自將合同項目的全部或部分轉(zhuǎn)讓委托給第三方，甲方有權(quán)解除合同，乙方應(yīng)立即返還所有甲方支付的費用，并支付違約金，違約金為合同總款項的20%。
1、本合同附件與正文具有同等法律效力。
2、若在履行本合同的過程中出現(xiàn)爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商的方式解決。對于經(jīng)協(xié)商不能解決的爭議，任何一方均可將爭議提交無錫市新區(qū)人民法院進行裁決。
3、本合同一式兩份，自雙方簽字之日起生效。
甲方：乙方：
代表簽字：代表簽字：
課程開發(fā)協(xié)議篇二
甲方：________________________ （以下簡稱“甲方”）
乙方：________________________ （以下簡稱“乙方”）
1 協(xié)議確認(rèn)
甲乙雙方在《網(wǎng)絡(luò)課程推廣協(xié)議》的基礎(chǔ)上，本著平等友好、長期合作、互惠互利的原則，為創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益與社會效益，經(jīng)協(xié)商一致，達(dá)成以下協(xié)議。
2. 合作內(nèi)容
2.1甲方為乙方提供以下服務(wù)：
2.1.1甲方在乙方平臺（網(wǎng)站）上創(chuàng)造發(fā)布擁有知識產(chǎn)權(quán)的知識產(chǎn)品，供
其他
用戶購買使用。
2.2乙方為甲方提供以下服務(wù)：
2.2.1知識產(chǎn)品發(fā)布服務(wù)：乙方為甲方提供在乙方平臺（網(wǎng)站）上發(fā)布及知識產(chǎn)品的功能。
其中知識產(chǎn)品包括但不限于教學(xué)視頻、教學(xué)課件、文檔資料等。
進行記錄，并為甲方提供信息管理和交易查詢服務(wù)。
3. 協(xié)議雙方權(quán)利和義務(wù)
3.1甲方的權(quán)利和義務(wù)
用戶提供的服務(wù)和優(yōu)惠條件。
知識產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)。甲方保證所發(fā)布的知識產(chǎn)品的質(zhì)量與對此產(chǎn)品的描述信息相符。甲方保證為購買甲方知識產(chǎn)品的其他用戶提供必要的售后服務(wù)。
法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，并承擔(dān)于此相應(yīng)的責(zé)任。
3.2乙方的權(quán)利和義務(wù)
服務(wù)和交易環(huán)境。
門依照法定程序要求甲方提供相關(guān)數(shù)據(jù)，甲方應(yīng)積極配合并提供有關(guān)資料。
他知識產(chǎn)品），所支付款項由乙方代收，乙方保證按時為甲方結(jié)算甲方所獲收入。
覆蓋范圍限制、不可抗力、計算機病毒、黑客攻擊、用戶所在位置、用戶關(guān)機或其他非甲方技術(shù)能力范圍內(nèi)的事因等造成的服務(wù)中斷、用戶發(fā)送的短信息的內(nèi)容丟失、出現(xiàn)亂碼、錯誤接收、無法接收、遲延接收事項不作擔(dān)保。
4. 知識產(chǎn)權(quán)
約束力的規(guī)范性文件，堅信著作權(quán)擁有者的合法權(quán)益應(yīng)該得到尊重和依法保護。甲方堅決反對任何違反中華人民共和國有關(guān)著作權(quán)的法律法規(guī)的行為。
版權(quán)歸甲方（作者）所有。
則，因知識產(chǎn)權(quán)發(fā)生的任何投訴、糾紛、賠償、訴訟、仲裁等爭議而產(chǎn)生的一切法律后果均由甲方自行承擔(dān)。同時，甲方應(yīng)當(dāng)賠償由此給乙方造成的一切直接和間接損失。
5. 服務(wù)費與收入結(jié)算
5.1 服務(wù)費
5.1.1 甲方在乙方平臺（網(wǎng)站）上發(fā)布收費課程（或其他知識產(chǎn)品）向乙方平臺（網(wǎng)站）上其他用戶收取款項，乙方將按實際交易金額向甲方收取一定比例的服務(wù)費用。
5.1.2 甲方與其他用戶已經(jīng)完成的交易，如遇付款用戶要求甲方（收款方）退款，甲方與付款用戶溝通協(xié)商后，甲方同意退款，乙方需退還交易中已經(jīng)收取的服務(wù)費。
5.2 收入結(jié)算
5.2.1 乙方每月為甲方結(jié)算一次甲方銷售知識產(chǎn)品所獲得的收入。
5.2.2 每月月底，甲方通過系統(tǒng)功能向乙方發(fā)出結(jié)算要求，乙方根據(jù)甲方要求對甲方上一個月的收入進行確認(rèn)后予以結(jié)算，收入確認(rèn)之日起的10個工作日內(nèi)乙方將甲方上一個月收入?yún)R入乙方指定銀行賬戶。
6. 違約責(zé)任
甲乙雙方應(yīng)以優(yōu)勢互補，爭取雙贏，友好協(xié)作的態(tài)度，積極、努力做好本協(xié)議所規(guī)定的工作，在項目運行中碰到以上協(xié)議中沒有涉及到的問題，或遇政策、法規(guī)等規(guī)定的不可抗拒因素，雙方應(yīng)以友好協(xié)商的方式共同解決。甲、乙雙方如有違約行為，違約方必須賠償對方所發(fā)生的一切經(jīng)濟損失并承擔(dān)其他違約責(zé)任。
7. 保密
券交易所或其他監(jiān)管機構(gòu)、雙方的法律、會計、商業(yè)及其他顧問、雇員除外）披露或者透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容項下的任何信息以及知識產(chǎn)品交易過程中所涉及其他用戶的任何個人資料。
8.2 如果本協(xié)議因任何原因終止或不再履行，甲方和乙方不得將任何有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容的信息及知識產(chǎn)品交易過程中所涉及其他用戶的任何個人資料披露或透露給任何第三方（有關(guān)法律、法規(guī)、證券交易所規(guī)則和/或政府、證券交易所或其他監(jiān)管機構(gòu)、雙方的法律、會計、商業(yè)及其他顧問、雇員除外）。
8. 其他
10.1 本協(xié)議共3頁，一式兩份，雙方各持一份，自甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。
等法律效力。
甲方：_________
乙方：_________
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，為實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補，特達(dá)成如下培訓(xùn)合作協(xié)議：
1．甲乙雙方定期進行經(jīng)驗交流，互相推廣培訓(xùn)課程：
根據(jù)課程內(nèi)容，甲乙雙方可互相交換和推薦培訓(xùn)師資；此項費用單議。
2．甲乙雙方共同參與市場調(diào)研，設(shè)計系統(tǒng)化
專業(yè)
培訓(xùn)內(nèi)容，共同開發(fā)培訓(xùn)課程和組織培訓(xùn)活動，并在雙方的網(wǎng)站、出版物、客戶中共同宣傳推廣擴大影響，雙方按約定比例進行利潤分成。
3．其他形式合作：
甲方培訓(xùn)教室建成后，乙方負(fù)責(zé)推廣并優(yōu)惠使用；
乙方利用其資源優(yōu)勢承攬企業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)和整體培訓(xùn)項目，有甲方負(fù)責(zé)實施；
其他實現(xiàn)雙贏的合作事項和合作方式_________。
4．在甲乙雙方合作過程中，如有未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。
5．本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，由雙方簽字蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
課 程 合 作 協(xié) 議
合同編號［ ]
甲方： 乙方：
法人： 法人：
電話： 電話：
傳真： 傳真：
電郵： 電郵： 地址： 地址：
甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國合同法及其他相關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)過友好協(xié)商，在自愿、平等、 互惠互利的原則下攜手合作。為使合作順利進行，并使雙方權(quán)益得到法律保障，特訂立以下 條款，由甲乙雙方共同遵守。
一、合作原則。
（一）尊重對方，互不干涉內(nèi)部事務(wù)，不損害對方利益。
（二）各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極進行信息交流，互通互利。
（三）自覺履行協(xié)議中的義務(wù)，自覺維護對方的利益。
二、合作內(nèi)容。
（一）乙方代理甲方項目；負(fù)責(zé)甲方項目的招生宣傳、招生咨詢、推薦學(xué)員報讀等相關(guān)招生工 作。
（二）招生項目為：
乙方負(fù)責(zé)該項目的生源咨詢工作，推薦學(xué)員報讀。
三、甲方的權(quán)利與義務(wù)
（一）甲方的權(quán)利：
1、甲方有權(quán)對乙方發(fā)布的信息進行審查；
2、甲方有權(quán)對乙方整個招生推廣過程進行監(jiān)督和檢查；
3、由甲方負(fù)責(zé)統(tǒng)一收取乙方所招學(xué)員學(xué)費。
（二）甲方的義務(wù)：
4、甲方保證乙方所代理招生課程具有真實合法性；
7、如甲方對合作項目有任何變動，應(yīng)及時通知乙方；
8、甲方由于自身原因?qū)е虏荒荛_班或因甲方原因?qū)е聦W(xué)員退費，相應(yīng)損失由甲方承擔(dān)。
四、乙方的權(quán)利與義務(wù)
（一）乙方的權(quán)利
2、乙方有權(quán)及時獲得相關(guān)材料，以便及時宣傳招生；
（二）乙方的義務(wù)
1、乙方應(yīng)保證在其對外公開的教學(xué)信息與甲方提供的信息嚴(yán)格一致，乙方不得泄露甲方的商業(yè)機密；不得向?qū)W員提供不合實際的信息或承諾。
3、費用的交付應(yīng)由甲方統(tǒng)一辦理，乙方無權(quán)擅自更改費用；如遇學(xué)費優(yōu)惠，必須事先填寫學(xué)費優(yōu)惠申請表，提交甲方批準(zhǔn)備案后方可優(yōu)惠，優(yōu)惠部分由乙方自己承擔(dān)。
4、乙方應(yīng)組織學(xué)員在雙方約定的時間、地點內(nèi)，由甲方收取全部費用；
5、乙方負(fù)責(zé)前期的招生推廣，在招生時須向?qū)W員講清報名條件，乙方在未取得甲方書面同意的情況下，不得就本項目向?qū)W員收取費用；乙方保證在有關(guān)的招生信息與甲方提供的信息完全一致。乙方應(yīng)對因自身過失導(dǎo)致招生信息不準(zhǔn)確、不完整、不及時，由此造成的損失或糾紛承擔(dān)全部責(zé)任。
6、乙方在招生推廣過程中，如出現(xiàn)以下違規(guī)行為，甲方可以隨時終止與乙方的合作，不予結(jié)算代理費，造成的損失和糾紛由乙方承擔(dān)全部責(zé)任。
（1）隨意更改甲方培訓(xùn)項目名稱
（2）培訓(xùn)經(jīng)費未入學(xué)校指定財務(wù)賬號或宣傳材料中收款地址非合同中約定的地址
（3）未經(jīng)許可私自編造培訓(xùn)機構(gòu)名稱
（4）擅自超出甲方簡章上所定的收費標(biāo)準(zhǔn)
（5）協(xié)議之外私立名目亂收費
（6）廣告等宣傳材料未審批或宣傳材料與甲方內(nèi)容不符
（8）偽造公章或機構(gòu)名稱 ，如在學(xué)員錄取通知書上蓋有偽造學(xué)校公章等
（9）未經(jīng)許可在名片或其它載體上濫用學(xué)校標(biāo)識和名稱的
（10）擅自發(fā)展下線或第三方損害學(xué)校聲譽和合法權(quán)益的
（11）合作伙伴之間不正當(dāng)競爭損害學(xué)校聲譽，擾亂學(xué)校培訓(xùn)秩序的
（12）合作伙伴夸大、虛假宣傳
五、合作利益分配：
乙方的代理費結(jié)算以學(xué)員匯到甲方指定帳號的學(xué)費金額為準(zhǔn)。
（一）、對于國外項目，乙方招生提成比例為：
乙方為甲方輸送 學(xué)員，一律按照35 %/人結(jié)算
六、報酬結(jié)算：
1、乙方向甲方輸送合作項目的報名學(xué)員名單，學(xué)員交費后甲方付給乙方代理費。乙方應(yīng)得代理費的結(jié)款確認(rèn)以學(xué)員學(xué)費匯至帳戶為準(zhǔn)。
2、甲方支付給乙方的代理費以單位轉(zhuǎn)賬形式支付，并在正常開班且學(xué)員足額繳費后10個工作日內(nèi)支付到乙方指定帳戶或乙方當(dāng)面結(jié)清,乙方提供給甲方發(fā)票；如果乙方?jīng)]有發(fā)票，甲方收取代理費的5.5%作為營業(yè)管理費。
七、學(xué)員人數(shù)的確定
名單與乙方提供的學(xué)員名單共同核對。
期操作過程中出現(xiàn)撞單現(xiàn)象，將先以回執(zhí)單再以匯款單順序時間為準(zhǔn)。
傳此學(xué)員信息，當(dāng)屬其他合作者。
八、協(xié)議生效與終止：
1、 協(xié)議一式兩份（共3頁），雙方各執(zhí)一份，具同等法律效力。
2、 協(xié)議生效：本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后即產(chǎn)生法律效應(yīng)。
3、 協(xié)議中止：本協(xié)議遇下列情況發(fā)生時可由任何一方中止。
（1）任何一方有違反國家法律法規(guī)的行為。
（2）任何一方未按照協(xié)議履行義務(wù)，對方有權(quán)中止本協(xié)議。
（3）任何一方有損害國家利益，損害對方及相關(guān)聯(lián)用戶權(quán)益的行為，對方有權(quán)中止本協(xié)議。
4、乙方應(yīng)在簽定本協(xié)議之日起三個月內(nèi)為甲方輸送生源（以交費為準(zhǔn)），否則甲方有權(quán)單方終止協(xié)議。雙方合作期間，乙方若連續(xù)三個月不給甲方輸送學(xué)員，甲方有權(quán)單方終止協(xié)議。
議具有同等法律效力。
九、合作期限：從 年 月 日至 年 月 日有效。如需調(diào)整，甲乙雙方協(xié)商解
決，期滿后雙方可以續(xù)簽。
甲方： 乙方：
簽 章： 簽 章：
負(fù)責(zé)人簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：
年 月 日 年 月 日
課程開發(fā)協(xié)議篇三
乙方：________________。
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達(dá)成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就技術(shù)開發(fā)問題，自愿結(jié)成合作關(guān)系，乙方為甲方提供技術(shù)支持，協(xié)助甲方促成業(yè)務(wù)與業(yè)績，實現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。
二、甲方應(yīng)根據(jù)自身實力，積極配合乙方的技術(shù)管理。
三、甲方聘任乙方為公司技術(shù)主管。
五、甲方支付乙方薪酬__________元/月，根據(jù)實際情況給予補貼________元/月。另甲方給予乙方%的公司干股，每年分紅一次。
六、違約責(zé)任：
1、乙方應(yīng)嚴(yán)格保守甲方與客戶方的商業(yè)秘密，不得因乙方原因泄露甲方或客戶方商業(yè)秘密而使甲方商業(yè)信譽受到損害。
2、在合作關(guān)系期間，乙方不得跳槽或兼職同類行業(yè)。
3、在雙方合作關(guān)系終止后二年內(nèi)，乙方不得在__________地區(qū)從事同類行業(yè)。
4、合作雙方在業(yè)務(wù)實施過程中，如因一方原因造成合作方損失至合同目的'無法實現(xiàn)的，受損方除可立即單方面解除合作關(guān)系外，還可根據(jù)損失提出經(jīng)濟賠償要求。若因乙方原因?qū)е潞贤獬曳竭€須返還甲方所支付的所有補貼。
七、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可提交。
法院裁決。
八、本協(xié)議有效期暫定五年，自雙方代表（乙方為本人）簽字之日起計算，即從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
九、本協(xié)議到期后，若雙方愿意繼續(xù)合作須重新簽訂合作協(xié)議。
十、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認(rèn)為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議，補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準(zhǔn)。
十一、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效，一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：____________（公章）。
代表：____________（簽字）。
乙方：____________（簽字）。
簽約日期：____________
簽約地點：____________。
課程開發(fā)協(xié)議篇四
委托方：_________(甲方)。
承接方：_________(乙方)。
一、合同標(biāo)的內(nèi)容及技術(shù)要求：_________。
二、委托方承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任(包括對技術(shù)情報和資料的'保密要求)：_________。
三、承接方承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任(包括對技術(shù)情報和資料的保密要求)：_________。
四、履行合同的計劃、進度、期限、地點和方式：_________。
五、驗收標(biāo)準(zhǔn)和方法：_________。
六、技術(shù)成果的歸屬和分享：_________。
七、風(fēng)險責(zé)任的承擔(dān)：_________。
八、報酬的計算和支付方式：_________。
九、違約責(zé)任：_________。
十、爭議的解決辦法：_________。
十一、中介方的權(quán)利和義務(wù)及提取服務(wù)費比例和支付方式：_________。
十二、有關(guān)名詞、術(shù)語的解釋及其他：合同中非技術(shù)性部分的條款。
(一)名稱及內(nèi)容：_________。
(二)數(shù)量、質(zhì)量要求：_________。
(三)價款或酬金：_________。
(四)履行的期限、地點和方式：_________。本合同一式_________份。其中委托單位_________份，受托單位_________份，中介方_________份，鑒證單位_________份，公證單位_________份，受托方單位所在地技術(shù)市場管理機構(gòu)_________份(其中_________份報_________技術(shù)市場管理辦公室)。
委托方(公章)：_________承接方(公章)：_________。
負(fù)責(zé)人(簽字)：_________負(fù)責(zé)人(簽字)：_________。
地址：_________地址：_________。
電話：_________電話：_________。
帳號：_________帳號：_________。
開戶銀行：_________開戶銀行：_________。
________年____月____日________年____月____日。
課程開發(fā)協(xié)議篇五
會員姓名：
性別：
會員電話：
購課日期：
身份證號碼：
私教教練：
私教電話：
身份證號碼：課時總價：
課時節(jié)數(shù)：
相關(guān)規(guī)定：
1.協(xié)議生效條件：私教課程課時費需一次全部付款，會員簽字確認(rèn)。
2.為了保證您的學(xué)習(xí)效果，所有課程需在協(xié)議規(guī)定期內(nèi)完成，超過期限的課程視為會員自動放棄。您的課程為__節(jié)，從第一節(jié)課開始，需在__年__月__日內(nèi)完成。
特別提示：
1.除經(jīng)本俱樂部同意外，以上課程不可轉(zhuǎn)讓，不可更改。
2.本俱樂部安排專業(yè)私人教練為您全程服務(wù)，并保留您更換私人教練的權(quán)利。
表格上簽字確認(rèn)。
特別聲明：
1.關(guān)于身體條件以及體格檢查的建議：簽訂本協(xié)議之前，學(xué)員應(yīng)經(jīng)醫(yī)院體檢合格后，確認(rèn)自己身體健康，完全符合本俱樂游泳私教服務(wù)的條件和能力，如有任何相關(guān)健康的問題，請學(xué)員在私教課程之前先向醫(yī)生詢問。
4.學(xué)員必須按俱樂部的安排嚴(yán)格遵守。
以上內(nèi)容最終解釋權(quán)屬于藍(lán)海豚俱樂部。
我已仔細(xì)閱讀以上條款。
甲方簽字：
乙方學(xué)員簽字：
課程開發(fā)協(xié)議篇六
甲方：
地址：
電話：
乙方：
地址：
電話：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，為實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補，就乙方代理甲方課程推廣事宜達(dá)成如下合作協(xié)議：
2、課程主要內(nèi)容：
1、甲方負(fù)責(zé)提供師資、教材，對培訓(xùn)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
2、乙方代理甲方負(fù)責(zé)進行課程宣傳工作。
3、甲方負(fù)責(zé)招收學(xué)員，提供課程場所和設(shè)施。
1、甲方應(yīng)向乙方提供必要的宣傳資料，支持配合乙方的推廣宣傳工作。
2、乙方應(yīng)向潛在學(xué)員詳細(xì)說明課程的可行性、可靠性和優(yōu)越性，按照甲方的承諾組織宣傳。
1、乙方代理期間的.推廣宣傳所需由乙方承擔(dān)；
2、代理結(jié)束后，甲方一次性支付乙方代理費______元。
1、甲乙雙方必須嚴(yán)格履行本協(xié)議的規(guī)定，不得擅自修改本協(xié)議內(nèi)容；如甲、乙雙方有一方在協(xié)議簽訂之日起拒不履行相應(yīng)責(zé)任的，另一方有權(quán)終止協(xié)議，并就此提出相應(yīng)賠償。
2、在協(xié)議履行過程中如出現(xiàn)不同意見或產(chǎn)生糾紛，甲乙雙方應(yīng)本著互相諒解的態(tài)度協(xié)商解決，協(xié)商不成，按有關(guān)法律程序解決。
3、因不可抗拒的原因，造成雙方的責(zé)任不能按規(guī)定履行的，可延后履行，或雙方協(xié)商，終止協(xié)議。
2、本協(xié)議到期如未續(xù)約，視為自動終止。
1、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成一致意見，作為協(xié)議附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式______份，雙方各持_____份，自甲乙代表雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方（簽字）：
______年______月______日。
乙方（簽字）：
______年______月______日。
課程開發(fā)協(xié)議篇七
主辦單位：_________。
協(xié)辦單位：_________。
為貫徹教育為社會主義建設(shè)服務(wù)的方針，多渠道培養(yǎng)高層次的專門人才，_________舉辦研究生課程進修班。為了確保各項工作順利進行，現(xiàn)就有關(guān)事宜協(xié)議如下：
一、招生專業(yè)：
_________。
二、招生計劃：
_________人（不足_________人，是否開班由甲方?jīng)Q定）。
三、培養(yǎng)方式：在職學(xué)習(xí)，即學(xué)員不脫離工作崗位，由_________派教師到教學(xué)點授課。
四、學(xué)習(xí)年限：_________年。
五、收費項目：
（1）報名費：人民幣（大寫）_________元／人。
（2）總學(xué)習(xí)費用：人民幣（大寫）_________元／人（不包括教材資料費和申請碩士學(xué)位的費用）。
（3）以上費用于學(xué)員報到注冊時由_________財務(wù)人員一次性收取，并開具蓋有_________財務(wù)專用章，國家認(rèn)可的_________統(tǒng)一收款收據(jù)；其他人員不得以_________名義收取任何費用。
六、協(xié)議各方必須履行的職責(zé)：
（一）甲方：
（1）制訂培養(yǎng)方案和學(xué)年教學(xué)計劃，承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，聘請公共課教師，提供教材和閱讀書目等資料（費用由學(xué)員自理），確保任課教師按計劃開課，及時與乙方聯(lián)系等。
（2）審查學(xué)員資格，審定培養(yǎng)方案和學(xué)年教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)公共課教學(xué)，組織學(xué)位課程考試，檢查教學(xué)質(zhì)量，成績管理，結(jié)業(yè)資格審查和結(jié)業(yè)證書的發(fā)放等。
（二）乙方：
組織生源，提供教學(xué)場所及其他必要的教學(xué)條件，協(xié)助甲方實施培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃，選派專人擔(dān)任班主任負(fù)責(zé)日常管理，接待甲方授課教師和有關(guān)管理人員等。
七、經(jīng)費分配：
學(xué)員所交費用主要用于教學(xué)，其分配比例為：
（1）甲方：_________總分配的經(jīng)費為總學(xué)費的_________。
（2）乙方：總分配的經(jīng)費為總學(xué)費的_________，主要用于_________。
八、通過學(xué)習(xí)，全部課程考試成績合格者，發(fā)給《_________研究生課程進修班結(jié)業(yè)證書》。學(xué)員結(jié)業(yè)后，若申請學(xué)位，需嚴(yán)格按照國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)位[1998]54號文件、_________辦理。
九、協(xié)議各方應(yīng)嚴(yán)格按照國務(wù)院學(xué)位委員會和_________的'有關(guān)規(guī)定辦學(xué)。任何人不得違反規(guī)定，向?qū)W員作任何超出國家和_________有關(guān)辦學(xué)規(guī)定的承諾。如果一方未能履行自己的職責(zé)，另一方有權(quán)追究違約方的責(zé)任并督促其履行應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。
十、在本協(xié)議執(zhí)行過程中，若國務(wù)院學(xué)位委員會有新規(guī)定，則由協(xié)議雙方根據(jù)新規(guī)定協(xié)商解決本協(xié)議執(zhí)行中出現(xiàn)的問題。
十一、未經(jīng)雙方協(xié)商一致，任何一方不得變更本協(xié)議條款。
十二、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效，一式_________份，甲方_________份，乙方_________份。本協(xié)議未盡事宜和辦學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，由協(xié)議雙方依據(jù)合作精神和協(xié)商原則妥善解決。
委托代理人（簽字）：_________委托代理人（簽字）：_________。
課程開發(fā)協(xié)議篇八
委托方（甲方）：
住所：
法定代表人：
項目聯(lián)系人：
聯(lián)系方式：
通訊地址：
電話：
傳真：
電子信箱：
開戶銀行：
地址：
受托方（乙方）：
住所：
法定代表人：
項目聯(lián)系人：
聯(lián)系方式：
通訊地址：
電話：
傳真：
電子信箱：
開戶銀行：
地址：
賬號：
第一條本協(xié)議研究開發(fā)項目的要求如下：
1、技術(shù)目標(biāo)：
3、技術(shù)方法和路線：
第二條乙方應(yīng)在本協(xié)議生效后日內(nèi)向甲方提交研究開發(fā)計劃研究開發(fā)計劃應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：
第三條乙方應(yīng)按下列進度完成研究開發(fā)工作：
第四條甲方應(yīng)向乙方提供的技術(shù)資料及協(xié)作事項如下：
1、技術(shù)資料清單：
2、提供時間和方式：
3、其他協(xié)作事項：
本協(xié)議履行完畢后，上述技術(shù)資料按以下方式處理：
第五條甲方應(yīng)按以下方式支付研究開發(fā)經(jīng)費和報酬：
1、研究開發(fā)經(jīng)費和報酬總額為其中：
2、研究開發(fā)經(jīng)費由甲方（一次、分期或提成）支付乙方具體支付方式和時間如下：
第八條未經(jīng)甲方同意，乙方不得將本協(xié)議項目部分或全部研究開發(fā)工作轉(zhuǎn)讓第三人承擔(dān)但有下列情況之一的，乙方可以不經(jīng)甲方同意，將本協(xié)議項目部分或全部研究開發(fā)工作轉(zhuǎn)讓第三人承擔(dān)：
乙方可以轉(zhuǎn)讓研究開發(fā)工作的具體內(nèi)容包括：
第九條在本協(xié)議履行中，因出現(xiàn)在現(xiàn)有技術(shù)水平和條件下難以克服的技術(shù)困難，導(dǎo)致研究開發(fā)失敗或部分失敗，并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔(dān)風(fēng)險損失：
1、雙方確定，本協(xié)議項目的技術(shù)風(fēng)險按的方式認(rèn)定認(rèn)定技術(shù)風(fēng)險的基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括技術(shù)風(fēng)險的存在、范圍、程度及損失大小等認(rèn)定技術(shù)風(fēng)險的基本條件是：
（1）本協(xié)議項目在現(xiàn)有技術(shù)水平條件下具有足夠的難度。
（2）乙方在主觀上無過錯且經(jīng)認(rèn)定研究開發(fā)失敗為合理的失敗。
第十一條雙方確定因履行本協(xié)議應(yīng)遵守的保密義務(wù)如下：
甲方：
1、保密內(nèi)容（包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息）：
2、涉密人員范圍：
3、保密期限：
乙方：
1、保密內(nèi)容（包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息）：
2、涉密人員范圍：
3、保密期限：
第十二條乙方應(yīng)當(dāng)按以下方式向甲方交付研究開發(fā)成果：
1、研究開發(fā)成果交付的形式及數(shù)量：
2、研究開發(fā)成果交付的時間及地點：
第十三條雙方確定，按以下標(biāo)準(zhǔn)及方法對乙方完成的研究開發(fā)成果進行驗收：
第十五條雙方確定，因履行本協(xié)議所產(chǎn)生的研究開發(fā)成果及其相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利歸屬，按下列第種方式處理：
1、（甲、乙、雙）方享有申請專利的權(quán)利。
2、按技術(shù)秘密方式處理有關(guān)使用和轉(zhuǎn)讓的權(quán)利歸屬及由此產(chǎn)生的利益按以下約定處理：
（1）技術(shù)秘密的使用權(quán)：
（2）技術(shù)秘密的轉(zhuǎn)讓權(quán)：
（3）相關(guān)利益的分配辦法：
專利權(quán)取得后的使用和有關(guān)利益分配方式如下：
雙方對本協(xié)議有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利歸屬特別約定如下：
第十六條乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人。
1、技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)內(nèi)容：
2、地點和方式：
3、費用及支付方式：
第二十條違約責(zé)任。
1、甲方。
2、乙方。
第二十一條雙方確定，甲方有權(quán)利用乙方按照本協(xié)議約定提供的研究開發(fā)成果，進行后續(xù)改進由此產(chǎn)生的具有實質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進步特征的新的技術(shù)成果及其權(quán)利歸屬，由（甲、乙、雙）方享有具體相關(guān)利益的分配辦法如下：
乙方有權(quán)在完成本協(xié)議約定的研究開發(fā)工作后，利用該項研究開發(fā)成果進行后續(xù)改進由此產(chǎn)生的具有實質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進步特征的新的技術(shù)成果，歸（甲、乙、雙）方所有具體相關(guān)利益的分配辦法如下：
第二十二條雙方確定，在本協(xié)議有效期內(nèi)，甲方指定為甲方項目聯(lián)系人，乙方指定為乙方項目聯(lián)系人項目聯(lián)系人承擔(dān)以下責(zé)任：
1、因發(fā)生不可抗力或技術(shù)風(fēng)險。
第二十四條雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應(yīng)協(xié)商、調(diào)解解決協(xié)商、調(diào)解不成的，確定按以下第種方式處理：
1、提交仲裁委員會仲裁。
2、依法向人民法院起訴。
第二十五條雙方確定：本協(xié)議及相關(guān)附件中所涉及的有關(guān)名詞和技術(shù)術(shù)語，其定義和解釋如下：
第二十六條與履行本協(xié)議有關(guān)的下列技術(shù)文件，經(jīng)雙方以方式確認(rèn)后，為本協(xié)議的組成部分：
1、技術(shù)背景資料：
2、可行性論證報告：
3、技術(shù)評價報告：
4、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范：
5、原始設(shè)計和工藝文件：
6、其他：
第二十七條雙方約定本協(xié)議其他相關(guān)事項為：
第二十八條本協(xié)議一式份，具有同等法律效力。
第二十九條本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效協(xié)議有效期限為年月日始至年月日止。
甲方（蓋章）：
法定代表人（簽字）：
簽訂地點：
乙方（蓋章）：
法定代表人（簽字）：
簽訂地點：
課程開發(fā)協(xié)議篇九
乙方：__________。
為了保證孩子的安全、確保教學(xué)活動的正常進行，我們根據(jù)《中華人民共和國合同法》有關(guān)規(guī)定，本著平等自愿協(xié)商一致的原則，甲、乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：
第一條：甲方要認(rèn)真做好為學(xué)生輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二條：甲方負(fù)責(zé)及時向乙方匯報其子女在上課期間的.情況，并且按照學(xué)生的不同情況采取不同的方法，以達(dá)到每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進步。
第三條：為了保證孩子在輔導(dǎo)班上學(xué)及放學(xué)路上的安全，請您按上學(xué)放學(xué)的時間接送孩子，如果堅持讓孩子自己來的，安全事故本輔導(dǎo)班概。
第四條：學(xué)生在輔導(dǎo)班期間要聽從老師安排，不得打鬧喧嘩，不得私自上街玩耍，如有違反，甲方及時通知家長。
第五條：乙方要敦促乙方子女，按時到校，不遲到不早退。
第六條：乙方要積極配合甲方工作，為達(dá)到學(xué)生進步共同努力。
第七條：如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給輔導(dǎo)班老師請假，以免現(xiàn)孩子無故曠課現(xiàn)象，由無故曠課而產(chǎn)生的安全等其它問題本處不承擔(dān)責(zé)任負(fù)責(zé)。
第八條：未盡事宜，雙方另行協(xié)商，書面確定。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字之日起生效。
甲方簽字：乙方簽字：
聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：
______年____月____日。
課程開發(fā)協(xié)議篇十
甲乙雙方就共同參與研究開發(fā)_________項目事項，經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。
1、技術(shù)內(nèi)容：
（1）新技術(shù)。
（2）新產(chǎn)品。
（3）新工藝。
（4）新材料。
2、技術(shù)范圍：_________。
3、技術(shù)要求：_________。
1、雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定進行投資，包括以技術(shù)進行投資。
2、雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定分工參與研究開發(fā)工作。
3、雙方應(yīng)協(xié)作配合完成研究工作。
4、對研究開發(fā)工作提出合理化建議的權(quán)利。
5、依照研究開發(fā)的實際情況，有要求做出有利于研究開發(fā)項目的計劃方案的修改的權(quán)利。
6、有權(quán)對合作開發(fā)投資的資金的使用進行監(jiān)督檢查。
7、有權(quán)派員參加各方代表組成的協(xié)調(diào)指導(dǎo)機構(gòu)，對重大問題的決策、協(xié)調(diào)有建議、發(fā)言權(quán)。
8、合作開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，享有申請專利權(quán)，在他方轉(zhuǎn)讓權(quán)利權(quán)時有優(yōu)先受讓權(quán)。
9、聲明放棄共有專利申請權(quán)的當(dāng)事人，在他方申請取得專利權(quán)后，有實施其專利的權(quán)利。
10、共同開發(fā)研究的各方共同享有開發(fā)研究成果，并有在使用、轉(zhuǎn)讓中的受益權(quán)。
1、研究開發(fā)經(jīng)費總額：_________元（大寫：_________人民幣）。
2、經(jīng)費來源：本協(xié)議約定，項目開發(fā)經(jīng)費由_________提供，或者雙方按比例_________分擔(dān)提供。
3、結(jié)算方式經(jīng)費實行實報實銷的，研究開發(fā)經(jīng)費不足時，委托人應(yīng)補充支付，經(jīng)費剩余時，受托人應(yīng)如數(shù)返還。
1、甲乙雙方保證對在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過程中所獲悉的屬于對方的'且無法自公開渠道獲得的文件及資料（包括商業(yè)秘密、公司計劃、運營活動、財務(wù)信息、技術(shù)信息、經(jīng)營信息及其他商業(yè)秘密）予以保密。未經(jīng)該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內(nèi)容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為________年。
2、保密條款不應(yīng)與法律、行政法規(guī)相抵觸，當(dāng)事人雙方未就保密條款進行約定的，按《合同法》規(guī)定，協(xié)議雙方當(dāng)事人亦應(yīng)履行法定的保密義務(wù)，否則，將承擔(dān)法律責(zé)任。
3、無論協(xié)議是否被撤銷、變更、解除或終止，無論協(xié)議是否生效，協(xié)議之保密條款不受其限制而繼續(xù)有效。
1、本協(xié)議的變更必須由雙方協(xié)商一致，并以書面形式確定。
合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。
1、合作開發(fā)中任何一方當(dāng)事人違反約定不及時進行投資，或者不履行其他約定義務(wù)，造成研究開發(fā)工作停滯，延誤的，當(dāng)事人一方應(yīng)當(dāng)賠償因此給對方或者其他各方造成的損失。
2、合作開發(fā)協(xié)議中，一方當(dāng)事人以技術(shù)出資，第三人對投資合作的技術(shù)提出侵權(quán)要求的，使合作開發(fā)協(xié)議終止的，他方有權(quán)要求承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金，因此造成損失的，還應(yīng)賠償損失。
3、對于協(xié)議一方當(dāng)事人不正確履行協(xié)議的，他方當(dāng)事人可以請求該當(dāng)事人采取補救措施繼續(xù)履行協(xié)議，如果其仍不履行的，其他當(dāng)事人可以拒絕其繼續(xù)參加研究開發(fā)工作，該當(dāng)事人還應(yīng)賠償其他當(dāng)事人因此所遭受的損失。
4、推出合作開發(fā)協(xié)議的當(dāng)事人，對于當(dāng)事人投入合作開發(fā)協(xié)議中的投資秘密，已經(jīng)刊發(fā)出的技術(shù)秘密和技術(shù)情報資料負(fù)有保密義務(wù)，違反保密義務(wù)而對協(xié)議其他各方當(dāng)事人造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任．這種賠償責(zé)任可能是協(xié)議責(zé)任，也可能使違約責(zé)任。
1、因發(fā)生不可抗力或技術(shù)風(fēng)險。
2、甲乙雙方通過書面協(xié)議解除本協(xié)議。
3、協(xié)議期限屆滿，甲乙雙方不再續(xù)簽本協(xié)議。
4、在協(xié)議期限屆滿之前，當(dāng)事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行協(xié)議主要義務(wù)的。
5、當(dāng)事人一方遲延履行協(xié)議主要義務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行。
6、當(dāng)事人有其他違約或違法行為致使協(xié)議目的不能實現(xiàn)的。
爭議處理協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭議，應(yīng)本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
補充本協(xié)議未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等的法律效力。
1、本協(xié)議自雙方或雙方法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋單位公章或協(xié)議專用章之日起生效。
2、本協(xié)議有效期為________年，自________年____月____日至________年____月____日。
3、本協(xié)議一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，具有同等法律效力。
甲方（簽章）：________。
代表人（簽字）：________。
________年____月____日。
乙方（簽章）：________。
代表人（簽字）：________。
________年____月____日。
課程開發(fā)協(xié)議篇十一
共同投資即指合作各方分別投入合法的出讓土地使用權(quán)、資金、技術(shù)、管理等合作開發(fā)房地產(chǎn)所必需的要素。
共享利潤是指房地產(chǎn)合作開發(fā)的各方共同分享房地產(chǎn)開發(fā)成果，分配比例由各方協(xié)議約定，分配方式可以是資金、房地產(chǎn)實物、經(jīng)營權(quán)以及其他經(jīng)濟利益表現(xiàn)形式。
共擔(dān)風(fēng)險是指合作各方對房地產(chǎn)合作開發(fā)失敗，或沒有完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而導(dǎo)致的現(xiàn)實損失或預(yù)期損失進行分擔(dān)。分擔(dān)的比例和方式由各方自行約定。
共同投資、共享利潤屬于房地產(chǎn)合作開發(fā)的必要特征很容易讓人理解和接受，而把共擔(dān)風(fēng)險作為房地產(chǎn)合作開發(fā)的必要特征則與合同自治理論和現(xiàn)行合同法的平等自愿原則發(fā)生沖突，不符合經(jīng)濟社會發(fā)展實際情況。只要合作各方在平等自愿基礎(chǔ)上達(dá)成協(xié)議，一方投資后收取固定利益，他方投資后承擔(dān)全部風(fēng)險，收取風(fēng)險利益(這種風(fēng)險利益通常較高)，法律并無禁止，法律和司法機關(guān)也沒有必要干涉民事主體自愿進行的權(quán)益處置。例如，房地產(chǎn)合作開發(fā)的各方出資成立項目法人公司，并約定一方股權(quán)為優(yōu)先股，利潤分配時優(yōu)先獲得固定股息收益，并由其他股東對此收益提供擔(dān)保。該情況符合公司法第三十五條之規(guī)定，“股東按照實繳的出資比例分取紅利;公司新增資本時，股東有權(quán)優(yōu)先按照實繳的出資比例認(rèn)繳出資。但是，全體股東約定不按照出資比例分取紅利或者不按照出資比例優(yōu)先認(rèn)繳出資的除外?！笨梢姽痉鞔_支持股東利益分配自治原則。因此，司法解釋把共擔(dān)風(fēng)險作為房地產(chǎn)合作開發(fā)協(xié)議的基本特征和內(nèi)容有違意思自治的法理和法律原則。
1. 合作的基本原則
2. 合作的目的
3. 合作的方式
4. 供地方的權(quán)利與義務(wù)
5. 非供地方的權(quán)利與義務(wù)
6. 風(fēng)險分擔(dān)方式
7. 利益分配方式
8. 房屋銷售
9. 物業(yè)管理
10. 違約責(zé)任
11. 本協(xié)議的變更和終止
12. 其他必要內(nèi)容
課程開發(fā)協(xié)議篇十二
隨著課程改革的不斷深入，我們一七五中學(xué)也由課程改革的試點年級進入全面課程改革階段。新的課程改革給本xxx學(xué)?；A(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程開發(fā)與實踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺。
近年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，始終堅持全面育人的方針，以培養(yǎng)現(xiàn)代化人才為目標(biāo)，以創(chuàng)新教育為方向，形成了“以人為本，實施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)課程改刻的理論，更新教育觀念，加強教學(xué)管理和教師培訓(xùn)，不斷研究和探索開發(fā)校本課程的新路子，特別是在藝術(shù)、體育校本課程方面取得了可喜成果。引領(lǐng)了我校校本課程的開發(fā)工作。教師具有開拓創(chuàng)新精神，為學(xué)校課程的開發(fā)與實施，提供了良好的保障。
校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。
學(xué)校目前安排如下內(nèi)容作為校本課程：
1、音樂：聲樂的基本常識通俗歌曲。
2、體育：籃球技能訓(xùn)練校園健美操。
3、美術(shù)：版畫裝飾畫。
1、總體目標(biāo)。
以課程為載體，在校本課程開發(fā)實施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個性，全面落實素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。我校根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需要，提出了選修課和活動課作為我校的校本課程。
2、具體目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。
2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。
4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。
校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動，在遵循一般教學(xué)原則的同時，還要考慮到其自身的特點和規(guī)律。在教學(xué)上應(yīng)注意以下原則：
1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。
2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時，教師應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。
3、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、興趣等實際出發(fā)、因材施教，靈活地作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬泛性、及時性，時間空間的'廣域性、可變性，評價的主體性、差異性。
音樂每學(xué)期6課時。
籃球每學(xué)期8課時。
藝術(shù)體操每學(xué)期6課時。
美術(shù)每學(xué)期6課時。
1、學(xué)生評價。
(1)校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。
(2)教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進行評價，可分為"優(yōu)秀"、"良好"、"一般"、"較差"記錄，并作為"優(yōu)秀學(xué)生"評比條件。
(3)學(xué)生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。
2、教師評價。
(1)教師從教必須有計劃、有進度、有教案，有考勤評價記錄。
(2)教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)。
(3)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
(4)教務(wù)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，每學(xué)期對教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。
隨著現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，校本課程的內(nèi)容和形式將越來越豐富多樣。根據(jù)我校在職教師的現(xiàn)狀，將采取以下措施，提高教史的水平。
1、走出去--參加市內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。
2、請進來--聘請校外有關(guān)師資。
3、老帶新--通過名師帶教；培養(yǎng)青年。
4、自學(xué)--通過提供書籍、資料、器材，經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。
滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力，任課教師進行大量創(chuàng)造性的勞動，以豐富的實踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，自己動手編寫教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續(xù)發(fā)展。
1、《籃球的技能訓(xùn)練》體育組。
2《通俗歌曲走進校園》《聲樂的基本常識》音樂組。
3《版畫和裝飾畫》美術(shù)組。
1、教科室、教導(dǎo)處、年級組、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計劃的執(zhí)行。
2、學(xué)校聘請社會有關(guān)人員擔(dān)任部分課程的，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家、到校指導(dǎo)工作。
3、校本課程與國家課程（必修課程）一樣，計入教師工作量，工作實績載入業(yè)務(wù)檔案。
4、學(xué)校保證課程開展必需的經(jīng)費、器材等物質(zhì)條件。
組長：校長。
副組長：副校長。
組員：池佩艷佟杰程武高薇趙亮。
全體音樂，體育教師。
課程開發(fā)協(xié)議篇十三
課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，也是現(xiàn)階段全面推進素質(zhì)教育的主題。校本課程的出現(xiàn)標(biāo)志著我國中小學(xué)開始告別長期的單一國家課程，逐步實行國家、地方和學(xué)校三級課程管理體制，學(xué)校和課堂將擁有部分課程決定權(quán)。隨著新一輪《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的頒布與快速推進，校本課程開發(fā)逐漸成為普遍的共識，也掀起了新一輪的校本課程開發(fā)與研究的熱潮。校本課程是相對于國家課程、地方課程提出來的，它是課程管理行政主體變化的一種表現(xiàn)，是課程管理權(quán)利的一次再分配。目前，國內(nèi)對校本課程開發(fā)尚無一致界定，其中，較為科學(xué)全面的含義具體可概括為：校本課程是以學(xué)校為基地，以滿足學(xué)生需要和體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念與特色為目的，由學(xué)校采取民主原則和開放手段，由教師按一定課程編制程序而進行的課程開發(fā)。
實施校本課程是實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)辦學(xué)特色的有效途徑。學(xué)校在完成國家課程計劃的前提下，可以對國家課程進行部分改造，可以自行開發(fā)和實施校本課程；實施校本課程能更好地滿足學(xué)生的興趣和需要，促進學(xué)生的個性發(fā)展；校本課程的開發(fā)還可以有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和課程開發(fā)水平。隨著課程權(quán)力的再分配和學(xué)校自主權(quán)的加強，校本課程開發(fā)研究將是今后我國課程革新的焦點。
我校已完成研究的加興市立項課題《學(xué)校、家庭、社會教育有機結(jié)合形成素質(zhì)教育合力的研究》和正在研究的省級規(guī)劃課題《學(xué)校、家庭、社會教育有機結(jié)合的后續(xù)研究》為以德育實踐為主體的校本課程的開發(fā)提供了充足的教育資源和師資上的優(yōu)勢。目前，本校已建立了一批校內(nèi)外的德育基地、勞動實踐基地、體驗教育實踐基地等，為學(xué)生的德育實踐活動提供了廣闊的天地。
為落實素質(zhì)教育精神，順應(yīng)課程教材改革的發(fā)展趨勢，根據(jù)我校優(yōu)勢和所在地區(qū)的資源，在借鑒其它學(xué)校課程改革成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出我校以德育實踐為主體的校本課程設(shè)計與開發(fā)的方案。
校本課程開發(fā)強調(diào)學(xué)校作為開發(fā)的基地和主體。一方面體現(xiàn)了校本課程開發(fā)要依據(jù)學(xué)校具體持點和條件，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢與特長的要求；另一方面也表明校本課程開發(fā)作為課程管理權(quán)力的一種分割。使學(xué)校擁有了更為自由的自我開發(fā)和自我完善的發(fā)展空間。其次，校本課程開發(fā)真實地體現(xiàn)了“人本”思想，強調(diào)以教師和學(xué)生為主體。校本課程開發(fā)以學(xué)生需求為前提，緊貼學(xué)生發(fā)展實際，尊重教師的開發(fā)精神和創(chuàng)新能力。同時，它也促使教師從“教學(xué)”定位向“教學(xué)——研究”角色轉(zhuǎn)換，為教師潛力的開發(fā)和創(chuàng)新精神的發(fā)展提供了空間，能促進教師的不斷發(fā)展和完善。第三，校本課程開發(fā)倡導(dǎo)民主原則。以此積聚各方意見和力量，形成開發(fā)合力與和諧氣氛，激發(fā)開發(fā)潛力。第四，校本課程開發(fā)屬“解決問題型”開發(fā)，是一個開放的動態(tài)過程，不可能“一勞永逸”。它本質(zhì)上要求不斷地開拓和創(chuàng)新，以適合社會生活實際不斷變化的情景，增強學(xué)校主動變革的機制和能力。
我校通過校本課程的設(shè)計與開發(fā)達(dá)到以下目標(biāo)：
（1）使教師在先進的課程開發(fā)思想指導(dǎo)下，掌握課程開發(fā)的技能，開發(fā)出以德育實踐為主體的具有本校特色的校本教材。同時使教師在實施校本課程過程中，增強校本課程實施能力，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終在全校教師共同努力下形成現(xiàn)代校本課程實施理念。
（2）以學(xué)生需求為前提，緊貼學(xué)生發(fā)展實際，注重學(xué)生的自主體驗，突出創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。以本校教育資源優(yōu)勢和本地區(qū)的社區(qū)教育資源為基礎(chǔ)，以社會實踐、社會考察、社會服務(wù)等為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和優(yōu)秀道德品質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑發(fā)展。
（一）、課程內(nèi)容的確定。
有機整合學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育資源，著力構(gòu)建具有本校特色的校本課程基本框架。充分挖掘和利用本地區(qū)教育資源，積極做好與本地各種機構(gòu)（如政府、街道居委會、文化、公安、稅務(wù)、醫(yī)院、工廠等）的共建共育工作。加強校外德育隊伍建設(shè)，讓各種社會力量共同參與下一代的教育。
注重課程內(nèi)容的開放性和拓展性，重在實踐體驗，以開放式學(xué)習(xí)為主。以社會實踐活動為主體，如組織學(xué)生參與各種社會公益活動，德育基地、體驗教育實踐基地、校內(nèi)外的勞動實踐基地、暑期社區(qū)活動等系列活動的開展。
課程的形式：課程以開放的形式存在，以書面形式形成某一課程，確定課時目標(biāo)、課時內(nèi)容、授課的基本手段等。課時長短以具體的需要來確定，對某一具體課程不定授課日程。
課程的形態(tài)：堅持校內(nèi)外結(jié)合，課堂教學(xué)與專題講座、社會實踐、外出考察活動、主題表演等相結(jié)合，由“形式課堂”走向“非形式課堂”，促進學(xué)生生動活潑發(fā)展。
（三）師資配備。
校本課程開發(fā)需要一支素質(zhì)較高、學(xué)有所長的師資隊伍。一方面，在校內(nèi)發(fā)掘業(yè)務(wù)水平較高、有一定特長的教師，擔(dān)任教材的編寫和課程的教學(xué)任務(wù)；另一方面，加強校外師資隊伍的建設(shè)，聘請一批專業(yè)性較強、熱心于下一代教育的相關(guān)人員來校講座或作為校外活動的輔導(dǎo)員。
1、將課程開發(fā)寓于科研課題研究之中，保證科學(xué)性。
2、充分調(diào)動教師參加課程開發(fā)的積極性，體現(xiàn)參與性。
3、利用校內(nèi)外的教育資源，堅持校本化。
4、仔細(xì)研究《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開發(fā)的方向性和探究性。
1、xxxx年5——7月，課題立項，組建課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，前期論證，明確課程培養(yǎng)目標(biāo)，評估學(xué)生發(fā)展、學(xué)校與社區(qū)需求，分析整合學(xué)校課程資源。
2、xxxx年8月——xxxx年7月，初步明確校本課程實施思路，組織實施，選定實驗班級，撰寫校本課程教材，調(diào)查反思，積累初步經(jīng)驗。
3、xxxx年8月——xxxx年12月，進行全校實驗，總結(jié)評價，形成學(xué)校校本課程特色。
4、xxxx年，新一輪的校本課程開發(fā)實踐。
組長：陳愛秀。
副組長：嚴(yán)明強、勞明強、沈衛(wèi)鋒、黃建健。
組員：吳炳加、胡金娣、李洪年、吳鋒飛。
2、校本課程管理辦公室。
教科室：負(fù)責(zé)人，吳炳加，負(fù)責(zé)課程實施的設(shè)計指導(dǎo)和理論指導(dǎo)。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)人，黃建健，負(fù)責(zé)組織人員編寫校本教材和安排教師上課，實施課程計劃。
3、實驗課題實施小組。
組長：沈衛(wèi)鋒。
組員：嚴(yán)明強、勞明強、黃建健、吳炳加、胡金娣、李洪年、吳鋒飛（課題組其它成員待定）。
課程開發(fā)協(xié)議篇十四
1、根據(jù)《小學(xué)課程方案》要求，逐步完善我校新課程結(jié)構(gòu)。
2、著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，提高課程的適應(yīng)性。
3、提升教師的課程意識，促進教師專業(yè)發(fā)展。實現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。
學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校課程規(guī)劃與審定，發(fā)布校本課程開發(fā)指南。
我校校本課程開發(fā)的整體思路是：立足本校本土，重點突破，全員參與，穩(wěn)步推進，全面展開。工作上要堅持以轉(zhuǎn)變教育觀念為前提，以加強教育科研為后盾，以激發(fā)學(xué)生的興趣為突破口，切實加強校本課程開發(fā)、實施和領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保校本課程的順利開發(fā)與實施。
1、科學(xué)性原則。
提倡和推崇科學(xué)，重視各門科學(xué)知識在校本課程體系中的地位，及時吸收科學(xué)發(fā)展的新成就。
2、民主性原則。
校本課程開發(fā)要充分體現(xiàn)人本思想，以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要創(chuàng)造機會，鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)。
3、針對性原則。
校本課程的開發(fā)要有利于形成學(xué)校的特色，有利于發(fā)展學(xué)生的特長和有利于發(fā)揮教師的專長。
4、人文性原則。
在校本課程的目的上，崇尚個性；在校本課程實施過程中，重視受教育者的需求和興趣，講究教學(xué)方法，為學(xué)生健康而有個性地發(fā)展提供保障，使每個學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長。
5、趣味性原則。
校本課程要盡可能提供趣味性較強的內(nèi)容和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維、開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
7、本土性原則。
最大限度地挖掘、利用校內(nèi)外的人力、物力、財力等課程資源。
1、以模塊形式或?qū)ｎ}形式開設(shè)，每個模塊以18學(xué)時為宜。
2、按課程計劃實施教學(xué)。對課程教法、學(xué)法進行研究。學(xué)校鼓勵教師積極尋求教學(xué)方式的創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
課程開發(fā)協(xié)議篇十五
（征求意見稿）。
甲方：雅安市旅游局。
乙方：×××旅行社。
為更好恢復(fù)雅安市旅游市場，幫助雅安“重塑形象，振興旅游”，雅安市旅游局與×××旅行社就雅安旅游市場開發(fā)和組織山東游客赴雅旅游事宜達(dá)成如下合作協(xié)議：
一、合作目的：
雙方本著“恢復(fù)震后雅安旅游，支持雅安旅游發(fā)展，搭建魯川旅游產(chǎn)業(yè)合作平臺”的宗旨，共同宣傳、招徠游客。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
（一）甲方為乙方組團做好配合工作，加強雅安旅游環(huán)境整治，提升雅安旅游質(zhì)量。
（二）甲方配合乙方做好旅游線路（產(chǎn)品）的實地踏勘工作，提供涉及的“吃、住、行、游、娛、購”六大要素資料。
（三）甲方保證為乙方提供的旅游線路（產(chǎn)品）具有可靠的安全保障。同時重點包裝熊貓文化、茶文化和生態(tài)民俗文化旅游產(chǎn)品。
（四）甲方及時向乙方提供旅游線路（產(chǎn)品）更新等及時信息。
（五）甲方為乙方來雅團隊協(xié)調(diào)相關(guān)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)優(yōu)惠政策（包括景區(qū)門票優(yōu)惠和酒店優(yōu)惠）。
（六）甲方將為乙方首發(fā)團舉行“首發(fā)團入雅儀式”。1。
（七）甲方承諾在乙方協(xié)助下打開山東市場后，永久將乙方作為山東市場的指定合作旅行社。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
（一）乙方作為甲方在山東的指定旅行社，成立專門機構(gòu)，深度開發(fā)雅安旅游線路（產(chǎn)品），負(fù)責(zé)雅安旅游線路（產(chǎn)品）在山東的全面宣傳推廣，組織山東市民赴雅安觀光游覽。
（二）乙方將甲方旅游線路（產(chǎn)品）作為主打產(chǎn)品之一，納入營銷計劃，通過常用渠道宣傳擴大甲方旅游線路（產(chǎn)品）的知名度，促進旅客招徠。
（三）乙方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)山東省各地分支機構(gòu)，加強赴雅游客的招徠力度，不斷增加山東游客到雅安旅游的人數(shù)。
三、其他相關(guān)事宜：
（一）甲方負(fù)責(zé)為乙方推薦精品旅游線路（產(chǎn)品），并為乙方前期考察旅游線路提供便利。
（二）乙方可根據(jù)旅游市場需求，對甲方提供的旅游線路安排提出調(diào)整意見，甲方應(yīng)積極配合協(xié)調(diào)解決。
本協(xié)議一式兩份，雙方代表簽字后生效，雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：雅安市旅游局乙方：×××旅行社。
代表簽名：代表簽名：
簽定日期：2008年11月1日簽定日期：2008年11月1日2
課程開發(fā)協(xié)議篇十六
加強口算是一個世界性小學(xué)數(shù)學(xué)改革的發(fā)展趨勢。這一點從各國數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)中都可以看到。在計算機日益普及的信息化社會中，復(fù)雜的計算都可以靠計算機或計算器完成。在日常的生活和工作中，需要更多的往往是口算和估算。良好的口算能力不僅是學(xué)習(xí)任何其他數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)。而且，計算的合理、簡捷、迅速、正確是反映一個人數(shù)學(xué)素養(yǎng)高低的表現(xiàn)之一。
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實驗啟動以來，我校結(jié)合自身實際，統(tǒng)整校內(nèi)外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。學(xué)校抓住新課程通識培訓(xùn)、社會宣傳、課程標(biāo)準(zhǔn)與實驗教材驗證、課題研究、校本課程開發(fā)、發(fā)展性教師和學(xué)生評價這些重點工作，勇于實踐，大膽創(chuàng)新。多少年來，口算教學(xué)所追求的目標(biāo)是：能正確、迅速地口算，掌握一定的速算技巧，具備一定的口算能力。而評價的標(biāo)準(zhǔn)也簡單，即檢驗一個學(xué)生的口算能力就是看他一分鐘能口算多少題。很少從思維和應(yīng)用的價值取向上去審視口算的教學(xué)目標(biāo)。
貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，在教育部深入。
推廣的國內(nèi)外調(diào)研的基礎(chǔ)上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案（試行）》、以及18個學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程實施推廣工作的意見，以基礎(chǔ)教育課程改革推廣工作的方針、政策和基本原則為要求，以“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想。
時間：xxxx年9月——20xx年8月。
科目：一至六年級數(shù)學(xué)科。
范圍：上京中心小學(xué)的所有學(xué)生（大約680人）。
規(guī)模：上京中心小學(xué)的各班數(shù)學(xué)科任教師（全體參與），計19個班科的15位科任教師，具體如下：
一年級教師：涂雪飛。
二年級教師：劉宏凌、田民建。
三年級教師：陳振森、陳振榮。
四年級教師：鄭宗琬、劉六五、葉正興。
五年級教師：陳長樟、程功淦、張四六。
六年級教師：俞上潑、陳維祥、郭傳塔、林初生。
課程開發(fā)協(xié)議篇十七
其六:增強責(zé)任感、增強服務(wù)意識、增強團隊意識。
其七:實戰(zhàn),對業(yè)務(wù)初探各跟進能后期大力推進.積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
由于時間,和其它諸多原因不能詳盡制定計劃,敬請原諒,如果加盟了此工作,我因全力以赴!
劉佰勝于21日傍晚。
課程開發(fā)協(xié)議篇十八
為進一步貫徹實施《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，積極開發(fā)適合本地區(qū)、本校實際的校本課程，引領(lǐng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康而又全面的發(fā)展，特制定本實施方案。
近年來，我校依據(jù)安徽省教育廳教基[20xx]044號《關(guān)于調(diào)整安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表的通知》精神，開齊課程，開足課時，編排課程表，并在地方與學(xué)校課程中安排了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀、書法、班隊活動、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)實踐活動五門課，每周各一節(jié)。此外，還在每天的第一節(jié)安排了30分鐘的晨讀課，用于詩詞等韻文的誦讀和英語聽說活動;在上午的第二節(jié)與第三節(jié)課的課間，安排了大課間活動，內(nèi)容為做操、跳繩和踢鍵。在學(xué)校機動周安排了詩韻文化展演、體育運動會、走進社區(qū)等主題教育與專題實踐活動。
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班xx個，學(xué)生700余人，專任教師40人，除科學(xué)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等學(xué)科專業(yè)教師相對缺少外，基本上能保證國家課程的開齊和開足。xx個教學(xué)班均配有班班通設(shè)備，校園網(wǎng)實現(xiàn)了教師、學(xué)生及學(xué)生家長人人通。學(xué)校設(shè)有多媒體、音樂、美術(shù)、科學(xué)實驗、圖書閱覽等多功能教室以及塑膠籃球場、塑膠跑道等運動設(shè)施。除運動場相對不足外，其他辦學(xué)條件基本能滿足規(guī)范執(zhí)行課程計劃的需要。
學(xué)校20xx—20xx年進一步規(guī)范執(zhí)行課程計劃的思路是：以國家課程改革的精神為理論指導(dǎo)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，從思想上和理論上保證國家課程計劃的實施。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編制學(xué)校課程計劃，明確課程實施工作目標(biāo)，落實課程執(zhí)行工作措施，并通過標(biāo)準(zhǔn)課程的實施，努力改進課堂教學(xué)的方法，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作交流的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。在保證國家課程實施質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力開發(fā)地方課程和校本課程，逐步形成國家、地方、校三級課程管理的機制。在國家、地方、校三級課程的實施中，探索與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理制度，探索評價與考試制度，建立適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，并積極為教師搭建提供交流展示的平臺，提高教師的教學(xué)水平。
中國自古就是一個詩的國度，千百年來，詩歌灌溉了我們偉大的民族和輝煌的歷史。為此，學(xué)校在《赤足鄉(xiāng)野—農(nóng)村小學(xué)語文開放式課堂的詩意追尋》市級課題的研究中，開展了中華詩詞進課堂、師生同讀經(jīng)典、童詩童謠編創(chuàng)、詩歌教學(xué)研討等詩教活動，形成了低年級童謠、中年級童詩和高年級古詩詞三個層次的詩教課程。20xx年，學(xué)校在這一課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，提煉出了“詩韻”校園文化為學(xué)校的辦學(xué)特色，并成功申報了省級課題《農(nóng)村小學(xué)詩韻校園文化建設(shè)的研究與實踐》。詩韻校園文化建設(shè)的目標(biāo)是：以詩韻校園文化建設(shè)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理，構(gòu)建校本課程，從而豐潤學(xué)校的文化內(nèi)涵，塑造學(xué)校的文化精神。詩韻校園文化建設(shè)，著眼學(xué)生的身心發(fā)展，讓學(xué)生每天都浸潤在詩韻芬芳的校園生活中，成為有“詩心”的人，從而為明天的幸福人生奠定豐實的基礎(chǔ)。詩韻校園文化建設(shè)，著眼教師的專業(yè)成長，引領(lǐng)教師在充滿激情，充滿自信和關(guān)愛校園氛圍里，提升文化品位，享受教育樂趣，成為具有詩人氣韻的教師。
該課題20xx年4月開題，經(jīng)過兩年來的研究與實踐，已初步形成了以詩韻為特色的校本課程的總體構(gòu)想。
課程主題是：讓生命追尋詩意的棲居。
課程內(nèi)容包括四個方面，即：
1、體育類課程——夯實生命根基;2、藝術(shù)類課程——潤染生命底色;3、智育類課程——豐盈生命內(nèi)涵;4、詩教類課程——暢享生命圓融。
其中，詩教類課程為必修課程，從一至六年級形成童謠、童詩、中華經(jīng)典詩文三個系列，每周兩讀一課。其他三類課程為選修課程，每周安排兩個課時供學(xué)生選修。體育類有乒乓球、籃球、跳繩、踢鍵，藝術(shù)類有書法、國畫、樂器、舞蹈，智育類有三棋、科技。
四、20xx—20xx學(xué)年規(guī)范執(zhí)行課程計劃推進安排。
20xx年8月——9月，成立規(guī)范執(zhí)行課程計劃開發(fā)校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，制定執(zhí)行課程計劃開發(fā)校本課程方案;建立課程實施活動小組，具體研究標(biāo)準(zhǔn)課的實施措施;編制學(xué)校課程的課時計劃，開齊國家課程，開足課時。
20xx年10月——11月，進一步完善詩教類課程的教材編制，全面開展詩教類課程的教學(xué)及教學(xué)研究活動;籌備選修類課程的師資、場地、教具、教材，逐步實施教學(xué)。
20xx年xx月——20xx年1月，完善選修類課程的教材編制，全面實施選修類課程教學(xué);開展詩教類課程成果展示活動。
20xx年3月——20xx年4月，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會課程改革的意義和任務(wù)，掌握課程改革的新理念;開展校本課程的教學(xué)研究活動。
20xx年5月——20xx年6月，開展校本課程的展示活動;進行校本課程實施的總結(jié)和反思，編制下一年度課程實施方案。
課程開發(fā)協(xié)議篇十九
明德興華中學(xué)在“文化立校，特色辦學(xué)”思想的指引下，貫徹實行“全面+特長”的培養(yǎng)模式，追求高品質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)“全面發(fā)展，張揚個性”的學(xué)生，爭取讓每一個孩子帶著一門特長走出校門，為孩子的終身發(fā)展與幸福奠基。
1、增進學(xué)生對生活背景下的自然、社會和文化的認(rèn)識，增進學(xué)生對祖國、對湖南、對學(xué)校的認(rèn)識和了解，為國家、為社會、為家鄉(xiāng)的建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、立志成才。
2、進一步拓展學(xué)生知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，增強批判性思維、創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自我生活方式，關(guān)注身邊的社會現(xiàn)象，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，增強社會、集體生活能力，形成積極、健康的生活態(tài)度和生活方式，促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀心理品質(zhì)的養(yǎng)成。
4、增強教師的校本課程意識，全面促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體水平。
5、加強學(xué)校教學(xué)文化建設(shè)，促進學(xué)校辦學(xué)特色的形成。
1、時代性和先進性原則。校本課程的教育內(nèi)容應(yīng)及時反映當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢和時代文化趨向，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)深造和工作生活奠定良好基礎(chǔ)。
2、地域性和個性化原則。校本課程開發(fā)要以具體地區(qū)、具體學(xué)校和具體學(xué)生的獨特性與差異性為出發(fā)點，充分利用當(dāng)?shù)鼗驅(qū)W校教育資源，反映地方或?qū)W校文化特色，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求。
3、選擇性和靈活性原則。校本課程的教學(xué)內(nèi)容要有可選擇性，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生個性，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4、簡約性和通俗性原則。校本課程在課程內(nèi)容組織或教材編寫中，應(yīng)注意精選內(nèi)容，合理編排，符合初中生的學(xué)習(xí)特點。內(nèi)容呈現(xiàn)形式應(yīng)該活潑多樣，通俗易學(xué)。
5、主體性原則。校本課程開發(fā)必須把培養(yǎng)師生的主體精神、實踐能力、創(chuàng)造精神放在首位，教師和學(xué)生共同作為課程開發(fā)的主體。必須重視發(fā)揮教師與學(xué)生在教育教學(xué)中的雙主體平等互動的積極作用，使課程開發(fā)在以人為本的基礎(chǔ)上突出趣味性、科學(xué)性和實踐性。
2、校本活動課程固定在每周二下午第八節(jié)課開展，課時60分鐘。為保證校本活動課程質(zhì)量，周二下午不安排音、體、美等專業(yè)課程。
1、科普類：如機器人創(chuàng)新與設(shè)計、動畫制作、玩轉(zhuǎn)科學(xué)、信息學(xué)奧賽等。
2、人文類：如翰墨飄香書法的魅力、英語角、中國象棋、趣味英美文化、希臘羅馬神話欣賞、興華話劇社、生活學(xué)習(xí)在美國、漫話美國總統(tǒng)、仰望星空—走進天文、旅游地理、經(jīng)典誦讀、英文經(jīng)典歌曲欣賞等。
3、運動類：如競技足球、男子籃球、女子籃球、羽毛球、跆拳道、健身健美操、武術(shù)等。
4、生活類：如生物與生活、手工鉤編、自救與互救、心理學(xué)與生活、我是女生、生活中的趣味物理、趣味數(shù)學(xué)、團體心理輔導(dǎo)、創(chuàng)意手工、烘焙等。
5、藝術(shù)類：如舞蹈、基礎(chǔ)素描、小合唱等。
1、教師對整個學(xué)期的教學(xué)工作有詳細(xì)的教學(xué)工作計劃，對培養(yǎng)學(xué)生特長有整體的規(guī)劃與安排。
2、教師應(yīng)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。教師應(yīng)提前了解學(xué)情，熟悉學(xué)生興趣愛好，充分利用課程資源，深入挖掘?qū)W生潛能。
3、教師應(yīng)認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，按計劃高質(zhì)量完成教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生個性特長和教學(xué)實際，調(diào)整課程進度，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
1、學(xué)生對校本活動課程進行評價。學(xué)生通過自主管理模式提交課程評價反饋表，由教科室根據(jù)反饋情況對教師授課情況進行客觀評價。
2、校本活動課教學(xué)是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)平臺。教科室綜合教師的教學(xué)效果以及學(xué)生成績，學(xué)生作品，學(xué)生參加課程的表現(xiàn)，對教師承擔(dān)校本活動課程的能力水準(zhǔn)進行綜合評價，以此作為教師專業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。
3、學(xué)校把校本活動課作為年度考核評估的重要依據(jù)。教科室對教師授課情況、課程效果及備課作業(yè)等情況進行檢查，其結(jié)果作為本年度考核評估優(yōu)秀的重要依據(jù)。
4、校本課程的評價結(jié)果將以優(yōu)勞優(yōu)酬的形成在經(jīng)濟方面有所體現(xiàn)。所有承擔(dān)校本活動課程老師的酬金分為兩個部分。第一部分為固定報酬，每節(jié)課60元；第二部分為浮動報酬，實行平均每節(jié)40元的浮動獎勵，對前3項考核評價先進的個人，實行優(yōu)勞優(yōu)酬的鼓勵政策，并另外對精品課程進行獎勵。
1、走出去—組織老師參加省（市）內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。
2、請進來—聘請校外有關(guān)師資，豐富校本課程體系。
3、老帶新—通過老教師帶教，提升青年教師教學(xué)水平。
4、自學(xué)—為老師提供各類書籍和學(xué)習(xí)資料，由老師自學(xué)掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。
課程開發(fā)協(xié)議篇一
甲方（委托方）：
地址：
聯(lián)系人：
電話：
乙方（開發(fā)方）：
地址：
聯(lián)系人：
電話：
甲方委托乙方，乙方接受甲方委托，開發(fā)供應(yīng)商管理系統(tǒng)，雙方就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：
1、乙方根據(jù)甲方的要求定制開發(fā)供應(yīng)商管理系統(tǒng)，并向甲方提供技術(shù)培訓(xùn)；甲方向乙方支付費用。
1、依據(jù)本合同約定，甲方委托乙方開發(fā)的軟件產(chǎn)品為供應(yīng)商管理系統(tǒng)。
2、總體設(shè)計原則：b/s結(jié)構(gòu)，具有良好擴展性。
3、軟件的構(gòu)成及功能需求、驗收標(biāo)準(zhǔn)以經(jīng)甲方確認(rèn)的《功能說明書》為準(zhǔn)。該方案由雙方聯(lián)系人簽字后補充為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
乙方應(yīng)按如下進度計劃完成開發(fā)任務(wù)。
確認(rèn)流程及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
應(yīng)用及服務(wù)端：
測試、調(diào)整、培訓(xùn)：
總計：
1、本項目總費用為人民幣。
2、付款期限：
在乙方按本合同第三條規(guī)定的時間表完成工作進度并經(jīng)甲方驗收合格的前提下，甲方將按如下日期向乙方支付：
（1）簽訂合同后日內(nèi)首付合同總額的%，金額元；
（2）完成項目驗收后日內(nèi)支付合同總額的%，金額元；
3、上述費用包含甲方應(yīng)當(dāng)向乙方支付的所有費用，乙方承擔(dān)稅款。
4、乙方應(yīng)當(dāng)在簽訂合同后日內(nèi)向甲方交付合同總額的正規(guī)發(fā)票。
甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、根據(jù)本協(xié)議項目的實際需要和乙方的要求提供協(xié)助，并提供有關(guān)的資料，報表及文檔等，甲方保證提供的所有資料完整、真實、合法。
2、按本協(xié)議約定支付軟件開發(fā)費用。
3、甲方有權(quán)免費實施開發(fā)成果，包括甲方可以自己實施、許可他人實施，或者與第三方合作實施開發(fā)成果。
4、甲方有權(quán)享受乙方提供的終身技術(shù)支持服務(wù)。
乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、按照甲方提供的材料按時完成本協(xié)議規(guī)定的軟件開發(fā)工作。
2、免費為乙方提供培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為該軟件的安裝與操作方法，幫助甲方員工掌握該開發(fā)成果，并達(dá)到能夠解決簡單故障的水平。
3、依協(xié)議收取軟件開發(fā)費用。
4、乙方在軟件交付運行后應(yīng)當(dāng)提供終身技術(shù)支持服務(wù)。一旦甲方的系統(tǒng)發(fā)生軟件故障，乙方應(yīng)當(dāng)在接到甲方書面或郵件形式發(fā)出的通知后12小時內(nèi)解決該故障。如乙方?jīng)]有在規(guī)定的時間內(nèi)解決該故障，甲方有權(quán)要求乙方賠償因該故障給甲方造成的全部損失。
5、在軟件開發(fā)過程中，所有產(chǎn)生的與甲方有關(guān)的技術(shù)資料和現(xiàn)場實測數(shù)據(jù)，未經(jīng)甲方書面同意乙方不得泄漏或轉(zhuǎn)讓給第三方，開發(fā)成果未經(jīng)甲方同意不得泄漏或轉(zhuǎn)讓給第三方。本款規(guī)定的效力及于乙方的所有雇用人員。
1、因本協(xié)議產(chǎn)生的開發(fā)成果（包括源代碼、系統(tǒng)技術(shù)文檔、軟件、數(shù)據(jù)等）由甲方享有知識產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得許可第三方閱讀、使用或復(fù)制。
2、乙方保證其開發(fā)成果及其開發(fā)過程不侵犯第三人的知識產(chǎn)權(quán)，如第三方以該產(chǎn)品侵犯知識產(chǎn)權(quán)為由提起訴訟，乙方將以自己的費用解決問題，并賠償因此給甲方造成的損失。
如因業(yè)務(wù)發(fā)展需要對本協(xié)議現(xiàn)有內(nèi)容進行補充、變更、修改，由雙方或任何一方提出補充、變更、修改的建議和方案，經(jīng)雙方協(xié)商并達(dá)成統(tǒng)一意見后，以書面形式確認(rèn)，并由雙方簽字后補充為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
1、雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本合同，任何一方違反本合同均應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
2、由于軟件質(zhì)量低劣未達(dá)到合同中約定的驗收標(biāo)準(zhǔn)、由于乙方責(zé)任導(dǎo)致工期延誤或乙方有其他違反本合同條款行為的，甲方隨時享有單方解除本合同的權(quán)利，并享有就由于上述原因造成甲方的全部損失（包括但不限于甲方在此之前支付的所有開發(fā)費用、甲方為軟件開發(fā)訂購的所有設(shè)備款項、甲方由于軟件開發(fā)失敗而遭受的生產(chǎn)經(jīng)營方面的損失）向乙方要求賠償?shù)臋?quán)利。
3、在本合同履行過程中，由于乙方原因?qū)е萝浖_發(fā)失敗的，由乙方承擔(dān)由此為甲方造成的全部損失（包括但不限于甲方在此之前支付的所有開發(fā)費用、甲方為軟件開發(fā)訂購的所有設(shè)備款項、甲方由于軟件開發(fā)失敗而遭受的生產(chǎn)經(jīng)營方面的損失）。
24、除非經(jīng)甲方書面認(rèn)可，乙方未能按期完成本合同項目的，則每逾期一天向甲方支付合同總款項1‰的違約金。
5、乙方擅自將合同項目的全部或部分轉(zhuǎn)讓委托給第三方，甲方有權(quán)解除合同，乙方應(yīng)立即返還所有甲方支付的費用，并支付違約金，違約金為合同總款項的20%。
1、本合同附件與正文具有同等法律效力。
2、若在履行本合同的過程中出現(xiàn)爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商的方式解決。對于經(jīng)協(xié)商不能解決的爭議，任何一方均可將爭議提交無錫市新區(qū)人民法院進行裁決。
3、本合同一式兩份，自雙方簽字之日起生效。
甲方：乙方：
代表簽字：代表簽字：
課程開發(fā)協(xié)議篇二
甲方：________________________ （以下簡稱“甲方”）
乙方：________________________ （以下簡稱“乙方”）
1 協(xié)議確認(rèn)
甲乙雙方在《網(wǎng)絡(luò)課程推廣協(xié)議》的基礎(chǔ)上，本著平等友好、長期合作、互惠互利的原則，為創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益與社會效益，經(jīng)協(xié)商一致，達(dá)成以下協(xié)議。
2. 合作內(nèi)容
2.1甲方為乙方提供以下服務(wù)：
2.1.1甲方在乙方平臺（網(wǎng)站）上創(chuàng)造發(fā)布擁有知識產(chǎn)權(quán)的知識產(chǎn)品，供
其他
用戶購買使用。
2.2乙方為甲方提供以下服務(wù)：
2.2.1知識產(chǎn)品發(fā)布服務(wù)：乙方為甲方提供在乙方平臺（網(wǎng)站）上發(fā)布及知識產(chǎn)品的功能。
其中知識產(chǎn)品包括但不限于教學(xué)視頻、教學(xué)課件、文檔資料等。
進行記錄，并為甲方提供信息管理和交易查詢服務(wù)。
3. 協(xié)議雙方權(quán)利和義務(wù)
3.1甲方的權(quán)利和義務(wù)
用戶提供的服務(wù)和優(yōu)惠條件。
知識產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)。甲方保證所發(fā)布的知識產(chǎn)品的質(zhì)量與對此產(chǎn)品的描述信息相符。甲方保證為購買甲方知識產(chǎn)品的其他用戶提供必要的售后服務(wù)。
法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，并承擔(dān)于此相應(yīng)的責(zé)任。
3.2乙方的權(quán)利和義務(wù)
服務(wù)和交易環(huán)境。
門依照法定程序要求甲方提供相關(guān)數(shù)據(jù)，甲方應(yīng)積極配合并提供有關(guān)資料。
他知識產(chǎn)品），所支付款項由乙方代收，乙方保證按時為甲方結(jié)算甲方所獲收入。
覆蓋范圍限制、不可抗力、計算機病毒、黑客攻擊、用戶所在位置、用戶關(guān)機或其他非甲方技術(shù)能力范圍內(nèi)的事因等造成的服務(wù)中斷、用戶發(fā)送的短信息的內(nèi)容丟失、出現(xiàn)亂碼、錯誤接收、無法接收、遲延接收事項不作擔(dān)保。
4. 知識產(chǎn)權(quán)
約束力的規(guī)范性文件，堅信著作權(quán)擁有者的合法權(quán)益應(yīng)該得到尊重和依法保護。甲方堅決反對任何違反中華人民共和國有關(guān)著作權(quán)的法律法規(guī)的行為。
版權(quán)歸甲方（作者）所有。
則，因知識產(chǎn)權(quán)發(fā)生的任何投訴、糾紛、賠償、訴訟、仲裁等爭議而產(chǎn)生的一切法律后果均由甲方自行承擔(dān)。同時，甲方應(yīng)當(dāng)賠償由此給乙方造成的一切直接和間接損失。
5. 服務(wù)費與收入結(jié)算
5.1 服務(wù)費
5.1.1 甲方在乙方平臺（網(wǎng)站）上發(fā)布收費課程（或其他知識產(chǎn)品）向乙方平臺（網(wǎng)站）上其他用戶收取款項，乙方將按實際交易金額向甲方收取一定比例的服務(wù)費用。
5.1.2 甲方與其他用戶已經(jīng)完成的交易，如遇付款用戶要求甲方（收款方）退款，甲方與付款用戶溝通協(xié)商后，甲方同意退款，乙方需退還交易中已經(jīng)收取的服務(wù)費。
5.2 收入結(jié)算
5.2.1 乙方每月為甲方結(jié)算一次甲方銷售知識產(chǎn)品所獲得的收入。
5.2.2 每月月底，甲方通過系統(tǒng)功能向乙方發(fā)出結(jié)算要求，乙方根據(jù)甲方要求對甲方上一個月的收入進行確認(rèn)后予以結(jié)算，收入確認(rèn)之日起的10個工作日內(nèi)乙方將甲方上一個月收入?yún)R入乙方指定銀行賬戶。
6. 違約責(zé)任
甲乙雙方應(yīng)以優(yōu)勢互補，爭取雙贏，友好協(xié)作的態(tài)度，積極、努力做好本協(xié)議所規(guī)定的工作，在項目運行中碰到以上協(xié)議中沒有涉及到的問題，或遇政策、法規(guī)等規(guī)定的不可抗拒因素，雙方應(yīng)以友好協(xié)商的方式共同解決。甲、乙雙方如有違約行為，違約方必須賠償對方所發(fā)生的一切經(jīng)濟損失并承擔(dān)其他違約責(zé)任。
7. 保密
券交易所或其他監(jiān)管機構(gòu)、雙方的法律、會計、商業(yè)及其他顧問、雇員除外）披露或者透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容項下的任何信息以及知識產(chǎn)品交易過程中所涉及其他用戶的任何個人資料。
8.2 如果本協(xié)議因任何原因終止或不再履行，甲方和乙方不得將任何有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容的信息及知識產(chǎn)品交易過程中所涉及其他用戶的任何個人資料披露或透露給任何第三方（有關(guān)法律、法規(guī)、證券交易所規(guī)則和/或政府、證券交易所或其他監(jiān)管機構(gòu)、雙方的法律、會計、商業(yè)及其他顧問、雇員除外）。
8. 其他
10.1 本協(xié)議共3頁，一式兩份，雙方各持一份，自甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。
等法律效力。
甲方：_________
乙方：_________
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，為實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補，特達(dá)成如下培訓(xùn)合作協(xié)議：
1．甲乙雙方定期進行經(jīng)驗交流，互相推廣培訓(xùn)課程：
根據(jù)課程內(nèi)容，甲乙雙方可互相交換和推薦培訓(xùn)師資；此項費用單議。
2．甲乙雙方共同參與市場調(diào)研，設(shè)計系統(tǒng)化
專業(yè)
培訓(xùn)內(nèi)容，共同開發(fā)培訓(xùn)課程和組織培訓(xùn)活動，并在雙方的網(wǎng)站、出版物、客戶中共同宣傳推廣擴大影響，雙方按約定比例進行利潤分成。
3．其他形式合作：
甲方培訓(xùn)教室建成后，乙方負(fù)責(zé)推廣并優(yōu)惠使用；
乙方利用其資源優(yōu)勢承攬企業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)和整體培訓(xùn)項目，有甲方負(fù)責(zé)實施；
其他實現(xiàn)雙贏的合作事項和合作方式_________。
4．在甲乙雙方合作過程中，如有未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。
5．本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，由雙方簽字蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
課 程 合 作 協(xié) 議
合同編號［ ]
甲方： 乙方：
法人： 法人：
電話： 電話：
傳真： 傳真：
電郵： 電郵： 地址： 地址：
甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國合同法及其他相關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)過友好協(xié)商，在自愿、平等、 互惠互利的原則下攜手合作。為使合作順利進行，并使雙方權(quán)益得到法律保障，特訂立以下 條款，由甲乙雙方共同遵守。
一、合作原則。
（一）尊重對方，互不干涉內(nèi)部事務(wù)，不損害對方利益。
（二）各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極進行信息交流，互通互利。
（三）自覺履行協(xié)議中的義務(wù)，自覺維護對方的利益。
二、合作內(nèi)容。
（一）乙方代理甲方項目；負(fù)責(zé)甲方項目的招生宣傳、招生咨詢、推薦學(xué)員報讀等相關(guān)招生工 作。
（二）招生項目為：
乙方負(fù)責(zé)該項目的生源咨詢工作，推薦學(xué)員報讀。
三、甲方的權(quán)利與義務(wù)
（一）甲方的權(quán)利：
1、甲方有權(quán)對乙方發(fā)布的信息進行審查；
2、甲方有權(quán)對乙方整個招生推廣過程進行監(jiān)督和檢查；
3、由甲方負(fù)責(zé)統(tǒng)一收取乙方所招學(xué)員學(xué)費。
（二）甲方的義務(wù)：
4、甲方保證乙方所代理招生課程具有真實合法性；
7、如甲方對合作項目有任何變動，應(yīng)及時通知乙方；
8、甲方由于自身原因?qū)е虏荒荛_班或因甲方原因?qū)е聦W(xué)員退費，相應(yīng)損失由甲方承擔(dān)。
四、乙方的權(quán)利與義務(wù)
（一）乙方的權(quán)利
2、乙方有權(quán)及時獲得相關(guān)材料，以便及時宣傳招生；
（二）乙方的義務(wù)
1、乙方應(yīng)保證在其對外公開的教學(xué)信息與甲方提供的信息嚴(yán)格一致，乙方不得泄露甲方的商業(yè)機密；不得向?qū)W員提供不合實際的信息或承諾。
3、費用的交付應(yīng)由甲方統(tǒng)一辦理，乙方無權(quán)擅自更改費用；如遇學(xué)費優(yōu)惠，必須事先填寫學(xué)費優(yōu)惠申請表，提交甲方批準(zhǔn)備案后方可優(yōu)惠，優(yōu)惠部分由乙方自己承擔(dān)。
4、乙方應(yīng)組織學(xué)員在雙方約定的時間、地點內(nèi)，由甲方收取全部費用；
5、乙方負(fù)責(zé)前期的招生推廣，在招生時須向?qū)W員講清報名條件，乙方在未取得甲方書面同意的情況下，不得就本項目向?qū)W員收取費用；乙方保證在有關(guān)的招生信息與甲方提供的信息完全一致。乙方應(yīng)對因自身過失導(dǎo)致招生信息不準(zhǔn)確、不完整、不及時，由此造成的損失或糾紛承擔(dān)全部責(zé)任。
6、乙方在招生推廣過程中，如出現(xiàn)以下違規(guī)行為，甲方可以隨時終止與乙方的合作，不予結(jié)算代理費，造成的損失和糾紛由乙方承擔(dān)全部責(zé)任。
（1）隨意更改甲方培訓(xùn)項目名稱
（2）培訓(xùn)經(jīng)費未入學(xué)校指定財務(wù)賬號或宣傳材料中收款地址非合同中約定的地址
（3）未經(jīng)許可私自編造培訓(xùn)機構(gòu)名稱
（4）擅自超出甲方簡章上所定的收費標(biāo)準(zhǔn)
（5）協(xié)議之外私立名目亂收費
（6）廣告等宣傳材料未審批或宣傳材料與甲方內(nèi)容不符
（8）偽造公章或機構(gòu)名稱 ，如在學(xué)員錄取通知書上蓋有偽造學(xué)校公章等
（9）未經(jīng)許可在名片或其它載體上濫用學(xué)校標(biāo)識和名稱的
（10）擅自發(fā)展下線或第三方損害學(xué)校聲譽和合法權(quán)益的
（11）合作伙伴之間不正當(dāng)競爭損害學(xué)校聲譽，擾亂學(xué)校培訓(xùn)秩序的
（12）合作伙伴夸大、虛假宣傳
五、合作利益分配：
乙方的代理費結(jié)算以學(xué)員匯到甲方指定帳號的學(xué)費金額為準(zhǔn)。
（一）、對于國外項目，乙方招生提成比例為：
乙方為甲方輸送 學(xué)員，一律按照35 %/人結(jié)算
六、報酬結(jié)算：
1、乙方向甲方輸送合作項目的報名學(xué)員名單，學(xué)員交費后甲方付給乙方代理費。乙方應(yīng)得代理費的結(jié)款確認(rèn)以學(xué)員學(xué)費匯至帳戶為準(zhǔn)。
2、甲方支付給乙方的代理費以單位轉(zhuǎn)賬形式支付，并在正常開班且學(xué)員足額繳費后10個工作日內(nèi)支付到乙方指定帳戶或乙方當(dāng)面結(jié)清,乙方提供給甲方發(fā)票；如果乙方?jīng)]有發(fā)票，甲方收取代理費的5.5%作為營業(yè)管理費。
七、學(xué)員人數(shù)的確定
名單與乙方提供的學(xué)員名單共同核對。
期操作過程中出現(xiàn)撞單現(xiàn)象，將先以回執(zhí)單再以匯款單順序時間為準(zhǔn)。
傳此學(xué)員信息，當(dāng)屬其他合作者。
八、協(xié)議生效與終止：
1、 協(xié)議一式兩份（共3頁），雙方各執(zhí)一份，具同等法律效力。
2、 協(xié)議生效：本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后即產(chǎn)生法律效應(yīng)。
3、 協(xié)議中止：本協(xié)議遇下列情況發(fā)生時可由任何一方中止。
（1）任何一方有違反國家法律法規(guī)的行為。
（2）任何一方未按照協(xié)議履行義務(wù)，對方有權(quán)中止本協(xié)議。
（3）任何一方有損害國家利益，損害對方及相關(guān)聯(lián)用戶權(quán)益的行為，對方有權(quán)中止本協(xié)議。
4、乙方應(yīng)在簽定本協(xié)議之日起三個月內(nèi)為甲方輸送生源（以交費為準(zhǔn)），否則甲方有權(quán)單方終止協(xié)議。雙方合作期間，乙方若連續(xù)三個月不給甲方輸送學(xué)員，甲方有權(quán)單方終止協(xié)議。
議具有同等法律效力。
九、合作期限：從 年 月 日至 年 月 日有效。如需調(diào)整，甲乙雙方協(xié)商解
決，期滿后雙方可以續(xù)簽。
甲方： 乙方：
簽 章： 簽 章：
負(fù)責(zé)人簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：
年 月 日 年 月 日
課程開發(fā)協(xié)議篇三
乙方：________________。
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達(dá)成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就技術(shù)開發(fā)問題，自愿結(jié)成合作關(guān)系，乙方為甲方提供技術(shù)支持，協(xié)助甲方促成業(yè)務(wù)與業(yè)績，實現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。
二、甲方應(yīng)根據(jù)自身實力，積極配合乙方的技術(shù)管理。
三、甲方聘任乙方為公司技術(shù)主管。
五、甲方支付乙方薪酬__________元/月，根據(jù)實際情況給予補貼________元/月。另甲方給予乙方%的公司干股，每年分紅一次。
六、違約責(zé)任：
1、乙方應(yīng)嚴(yán)格保守甲方與客戶方的商業(yè)秘密，不得因乙方原因泄露甲方或客戶方商業(yè)秘密而使甲方商業(yè)信譽受到損害。
2、在合作關(guān)系期間，乙方不得跳槽或兼職同類行業(yè)。
3、在雙方合作關(guān)系終止后二年內(nèi)，乙方不得在__________地區(qū)從事同類行業(yè)。
4、合作雙方在業(yè)務(wù)實施過程中，如因一方原因造成合作方損失至合同目的'無法實現(xiàn)的，受損方除可立即單方面解除合作關(guān)系外，還可根據(jù)損失提出經(jīng)濟賠償要求。若因乙方原因?qū)е潞贤獬曳竭€須返還甲方所支付的所有補貼。
七、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可提交。
法院裁決。
八、本協(xié)議有效期暫定五年，自雙方代表（乙方為本人）簽字之日起計算，即從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
九、本協(xié)議到期后，若雙方愿意繼續(xù)合作須重新簽訂合作協(xié)議。
十、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認(rèn)為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議，補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準(zhǔn)。
十一、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效，一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：____________（公章）。
代表：____________（簽字）。
乙方：____________（簽字）。
簽約日期：____________
簽約地點：____________。
課程開發(fā)協(xié)議篇四
委托方：_________(甲方)。
承接方：_________(乙方)。
一、合同標(biāo)的內(nèi)容及技術(shù)要求：_________。
二、委托方承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任(包括對技術(shù)情報和資料的'保密要求)：_________。
三、承接方承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任(包括對技術(shù)情報和資料的保密要求)：_________。
四、履行合同的計劃、進度、期限、地點和方式：_________。
五、驗收標(biāo)準(zhǔn)和方法：_________。
六、技術(shù)成果的歸屬和分享：_________。
七、風(fēng)險責(zé)任的承擔(dān)：_________。
八、報酬的計算和支付方式：_________。
九、違約責(zé)任：_________。
十、爭議的解決辦法：_________。
十一、中介方的權(quán)利和義務(wù)及提取服務(wù)費比例和支付方式：_________。
十二、有關(guān)名詞、術(shù)語的解釋及其他：合同中非技術(shù)性部分的條款。
(一)名稱及內(nèi)容：_________。
(二)數(shù)量、質(zhì)量要求：_________。
(三)價款或酬金：_________。
(四)履行的期限、地點和方式：_________。本合同一式_________份。其中委托單位_________份，受托單位_________份，中介方_________份，鑒證單位_________份，公證單位_________份，受托方單位所在地技術(shù)市場管理機構(gòu)_________份(其中_________份報_________技術(shù)市場管理辦公室)。
委托方(公章)：_________承接方(公章)：_________。
負(fù)責(zé)人(簽字)：_________負(fù)責(zé)人(簽字)：_________。
地址：_________地址：_________。
電話：_________電話：_________。
帳號：_________帳號：_________。
開戶銀行：_________開戶銀行：_________。
________年____月____日________年____月____日。
課程開發(fā)協(xié)議篇五
會員姓名：
性別：
會員電話：
購課日期：
身份證號碼：
私教教練：
私教電話：
身份證號碼：課時總價：
課時節(jié)數(shù)：
相關(guān)規(guī)定：
1.協(xié)議生效條件：私教課程課時費需一次全部付款，會員簽字確認(rèn)。
2.為了保證您的學(xué)習(xí)效果，所有課程需在協(xié)議規(guī)定期內(nèi)完成，超過期限的課程視為會員自動放棄。您的課程為__節(jié)，從第一節(jié)課開始，需在__年__月__日內(nèi)完成。
特別提示：
1.除經(jīng)本俱樂部同意外，以上課程不可轉(zhuǎn)讓，不可更改。
2.本俱樂部安排專業(yè)私人教練為您全程服務(wù)，并保留您更換私人教練的權(quán)利。
表格上簽字確認(rèn)。
特別聲明：
1.關(guān)于身體條件以及體格檢查的建議：簽訂本協(xié)議之前，學(xué)員應(yīng)經(jīng)醫(yī)院體檢合格后，確認(rèn)自己身體健康，完全符合本俱樂游泳私教服務(wù)的條件和能力，如有任何相關(guān)健康的問題，請學(xué)員在私教課程之前先向醫(yī)生詢問。
4.學(xué)員必須按俱樂部的安排嚴(yán)格遵守。
以上內(nèi)容最終解釋權(quán)屬于藍(lán)海豚俱樂部。
我已仔細(xì)閱讀以上條款。
甲方簽字：
乙方學(xué)員簽字：
課程開發(fā)協(xié)議篇六
甲方：
地址：
電話：
乙方：
地址：
電話：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，為實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補，就乙方代理甲方課程推廣事宜達(dá)成如下合作協(xié)議：
2、課程主要內(nèi)容：
1、甲方負(fù)責(zé)提供師資、教材，對培訓(xùn)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
2、乙方代理甲方負(fù)責(zé)進行課程宣傳工作。
3、甲方負(fù)責(zé)招收學(xué)員，提供課程場所和設(shè)施。
1、甲方應(yīng)向乙方提供必要的宣傳資料，支持配合乙方的推廣宣傳工作。
2、乙方應(yīng)向潛在學(xué)員詳細(xì)說明課程的可行性、可靠性和優(yōu)越性，按照甲方的承諾組織宣傳。
1、乙方代理期間的.推廣宣傳所需由乙方承擔(dān)；
2、代理結(jié)束后，甲方一次性支付乙方代理費______元。
1、甲乙雙方必須嚴(yán)格履行本協(xié)議的規(guī)定，不得擅自修改本協(xié)議內(nèi)容；如甲、乙雙方有一方在協(xié)議簽訂之日起拒不履行相應(yīng)責(zé)任的，另一方有權(quán)終止協(xié)議，并就此提出相應(yīng)賠償。
2、在協(xié)議履行過程中如出現(xiàn)不同意見或產(chǎn)生糾紛，甲乙雙方應(yīng)本著互相諒解的態(tài)度協(xié)商解決，協(xié)商不成，按有關(guān)法律程序解決。
3、因不可抗拒的原因，造成雙方的責(zé)任不能按規(guī)定履行的，可延后履行，或雙方協(xié)商，終止協(xié)議。
2、本協(xié)議到期如未續(xù)約，視為自動終止。
1、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成一致意見，作為協(xié)議附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式______份，雙方各持_____份，自甲乙代表雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方（簽字）：
______年______月______日。
乙方（簽字）：
______年______月______日。
課程開發(fā)協(xié)議篇七
主辦單位：_________。
協(xié)辦單位：_________。
為貫徹教育為社會主義建設(shè)服務(wù)的方針，多渠道培養(yǎng)高層次的專門人才，_________舉辦研究生課程進修班。為了確保各項工作順利進行，現(xiàn)就有關(guān)事宜協(xié)議如下：
一、招生專業(yè)：
_________。
二、招生計劃：
_________人（不足_________人，是否開班由甲方?jīng)Q定）。
三、培養(yǎng)方式：在職學(xué)習(xí)，即學(xué)員不脫離工作崗位，由_________派教師到教學(xué)點授課。
四、學(xué)習(xí)年限：_________年。
五、收費項目：
（1）報名費：人民幣（大寫）_________元／人。
（2）總學(xué)習(xí)費用：人民幣（大寫）_________元／人（不包括教材資料費和申請碩士學(xué)位的費用）。
（3）以上費用于學(xué)員報到注冊時由_________財務(wù)人員一次性收取，并開具蓋有_________財務(wù)專用章，國家認(rèn)可的_________統(tǒng)一收款收據(jù)；其他人員不得以_________名義收取任何費用。
六、協(xié)議各方必須履行的職責(zé)：
（一）甲方：
（1）制訂培養(yǎng)方案和學(xué)年教學(xué)計劃，承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，聘請公共課教師，提供教材和閱讀書目等資料（費用由學(xué)員自理），確保任課教師按計劃開課，及時與乙方聯(lián)系等。
（2）審查學(xué)員資格，審定培養(yǎng)方案和學(xué)年教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)公共課教學(xué)，組織學(xué)位課程考試，檢查教學(xué)質(zhì)量，成績管理，結(jié)業(yè)資格審查和結(jié)業(yè)證書的發(fā)放等。
（二）乙方：
組織生源，提供教學(xué)場所及其他必要的教學(xué)條件，協(xié)助甲方實施培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃，選派專人擔(dān)任班主任負(fù)責(zé)日常管理，接待甲方授課教師和有關(guān)管理人員等。
七、經(jīng)費分配：
學(xué)員所交費用主要用于教學(xué)，其分配比例為：
（1）甲方：_________總分配的經(jīng)費為總學(xué)費的_________。
（2）乙方：總分配的經(jīng)費為總學(xué)費的_________，主要用于_________。
八、通過學(xué)習(xí)，全部課程考試成績合格者，發(fā)給《_________研究生課程進修班結(jié)業(yè)證書》。學(xué)員結(jié)業(yè)后，若申請學(xué)位，需嚴(yán)格按照國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)位[1998]54號文件、_________辦理。
九、協(xié)議各方應(yīng)嚴(yán)格按照國務(wù)院學(xué)位委員會和_________的'有關(guān)規(guī)定辦學(xué)。任何人不得違反規(guī)定，向?qū)W員作任何超出國家和_________有關(guān)辦學(xué)規(guī)定的承諾。如果一方未能履行自己的職責(zé)，另一方有權(quán)追究違約方的責(zé)任并督促其履行應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。
十、在本協(xié)議執(zhí)行過程中，若國務(wù)院學(xué)位委員會有新規(guī)定，則由協(xié)議雙方根據(jù)新規(guī)定協(xié)商解決本協(xié)議執(zhí)行中出現(xiàn)的問題。
十一、未經(jīng)雙方協(xié)商一致，任何一方不得變更本協(xié)議條款。
十二、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效，一式_________份，甲方_________份，乙方_________份。本協(xié)議未盡事宜和辦學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，由協(xié)議雙方依據(jù)合作精神和協(xié)商原則妥善解決。
委托代理人（簽字）：_________委托代理人（簽字）：_________。
課程開發(fā)協(xié)議篇八
委托方（甲方）：
住所：
法定代表人：
項目聯(lián)系人：
聯(lián)系方式：
通訊地址：
電話：
傳真：
電子信箱：
開戶銀行：
地址：
受托方（乙方）：
住所：
法定代表人：
項目聯(lián)系人：
聯(lián)系方式：
通訊地址：
電話：
傳真：
電子信箱：
開戶銀行：
地址：
賬號：
第一條本協(xié)議研究開發(fā)項目的要求如下：
1、技術(shù)目標(biāo)：
3、技術(shù)方法和路線：
第二條乙方應(yīng)在本協(xié)議生效后日內(nèi)向甲方提交研究開發(fā)計劃研究開發(fā)計劃應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：
第三條乙方應(yīng)按下列進度完成研究開發(fā)工作：
第四條甲方應(yīng)向乙方提供的技術(shù)資料及協(xié)作事項如下：
1、技術(shù)資料清單：
2、提供時間和方式：
3、其他協(xié)作事項：
本協(xié)議履行完畢后，上述技術(shù)資料按以下方式處理：
第五條甲方應(yīng)按以下方式支付研究開發(fā)經(jīng)費和報酬：
1、研究開發(fā)經(jīng)費和報酬總額為其中：
2、研究開發(fā)經(jīng)費由甲方（一次、分期或提成）支付乙方具體支付方式和時間如下：
第八條未經(jīng)甲方同意，乙方不得將本協(xié)議項目部分或全部研究開發(fā)工作轉(zhuǎn)讓第三人承擔(dān)但有下列情況之一的，乙方可以不經(jīng)甲方同意，將本協(xié)議項目部分或全部研究開發(fā)工作轉(zhuǎn)讓第三人承擔(dān)：
乙方可以轉(zhuǎn)讓研究開發(fā)工作的具體內(nèi)容包括：
第九條在本協(xié)議履行中，因出現(xiàn)在現(xiàn)有技術(shù)水平和條件下難以克服的技術(shù)困難，導(dǎo)致研究開發(fā)失敗或部分失敗，并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔(dān)風(fēng)險損失：
1、雙方確定，本協(xié)議項目的技術(shù)風(fēng)險按的方式認(rèn)定認(rèn)定技術(shù)風(fēng)險的基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括技術(shù)風(fēng)險的存在、范圍、程度及損失大小等認(rèn)定技術(shù)風(fēng)險的基本條件是：
（1）本協(xié)議項目在現(xiàn)有技術(shù)水平條件下具有足夠的難度。
（2）乙方在主觀上無過錯且經(jīng)認(rèn)定研究開發(fā)失敗為合理的失敗。
第十一條雙方確定因履行本協(xié)議應(yīng)遵守的保密義務(wù)如下：
甲方：
1、保密內(nèi)容（包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息）：
2、涉密人員范圍：
3、保密期限：
乙方：
1、保密內(nèi)容（包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息）：
2、涉密人員范圍：
3、保密期限：
第十二條乙方應(yīng)當(dāng)按以下方式向甲方交付研究開發(fā)成果：
1、研究開發(fā)成果交付的形式及數(shù)量：
2、研究開發(fā)成果交付的時間及地點：
第十三條雙方確定，按以下標(biāo)準(zhǔn)及方法對乙方完成的研究開發(fā)成果進行驗收：
第十五條雙方確定，因履行本協(xié)議所產(chǎn)生的研究開發(fā)成果及其相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利歸屬，按下列第種方式處理：
1、（甲、乙、雙）方享有申請專利的權(quán)利。
2、按技術(shù)秘密方式處理有關(guān)使用和轉(zhuǎn)讓的權(quán)利歸屬及由此產(chǎn)生的利益按以下約定處理：
（1）技術(shù)秘密的使用權(quán)：
（2）技術(shù)秘密的轉(zhuǎn)讓權(quán)：
（3）相關(guān)利益的分配辦法：
專利權(quán)取得后的使用和有關(guān)利益分配方式如下：
雙方對本協(xié)議有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利歸屬特別約定如下：
第十六條乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人。
1、技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)內(nèi)容：
2、地點和方式：
3、費用及支付方式：
第二十條違約責(zé)任。
1、甲方。
2、乙方。
第二十一條雙方確定，甲方有權(quán)利用乙方按照本協(xié)議約定提供的研究開發(fā)成果，進行后續(xù)改進由此產(chǎn)生的具有實質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進步特征的新的技術(shù)成果及其權(quán)利歸屬，由（甲、乙、雙）方享有具體相關(guān)利益的分配辦法如下：
乙方有權(quán)在完成本協(xié)議約定的研究開發(fā)工作后，利用該項研究開發(fā)成果進行后續(xù)改進由此產(chǎn)生的具有實質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進步特征的新的技術(shù)成果，歸（甲、乙、雙）方所有具體相關(guān)利益的分配辦法如下：
第二十二條雙方確定，在本協(xié)議有效期內(nèi)，甲方指定為甲方項目聯(lián)系人，乙方指定為乙方項目聯(lián)系人項目聯(lián)系人承擔(dān)以下責(zé)任：
1、因發(fā)生不可抗力或技術(shù)風(fēng)險。
第二十四條雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應(yīng)協(xié)商、調(diào)解解決協(xié)商、調(diào)解不成的，確定按以下第種方式處理：
1、提交仲裁委員會仲裁。
2、依法向人民法院起訴。
第二十五條雙方確定：本協(xié)議及相關(guān)附件中所涉及的有關(guān)名詞和技術(shù)術(shù)語，其定義和解釋如下：
第二十六條與履行本協(xié)議有關(guān)的下列技術(shù)文件，經(jīng)雙方以方式確認(rèn)后，為本協(xié)議的組成部分：
1、技術(shù)背景資料：
2、可行性論證報告：
3、技術(shù)評價報告：
4、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范：
5、原始設(shè)計和工藝文件：
6、其他：
第二十七條雙方約定本協(xié)議其他相關(guān)事項為：
第二十八條本協(xié)議一式份，具有同等法律效力。
第二十九條本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效協(xié)議有效期限為年月日始至年月日止。
甲方（蓋章）：
法定代表人（簽字）：
簽訂地點：
乙方（蓋章）：
法定代表人（簽字）：
簽訂地點：
課程開發(fā)協(xié)議篇九
乙方：__________。
為了保證孩子的安全、確保教學(xué)活動的正常進行，我們根據(jù)《中華人民共和國合同法》有關(guān)規(guī)定，本著平等自愿協(xié)商一致的原則，甲、乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：
第一條：甲方要認(rèn)真做好為學(xué)生輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二條：甲方負(fù)責(zé)及時向乙方匯報其子女在上課期間的.情況，并且按照學(xué)生的不同情況采取不同的方法，以達(dá)到每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進步。
第三條：為了保證孩子在輔導(dǎo)班上學(xué)及放學(xué)路上的安全，請您按上學(xué)放學(xué)的時間接送孩子，如果堅持讓孩子自己來的，安全事故本輔導(dǎo)班概。
第四條：學(xué)生在輔導(dǎo)班期間要聽從老師安排，不得打鬧喧嘩，不得私自上街玩耍，如有違反，甲方及時通知家長。
第五條：乙方要敦促乙方子女，按時到校，不遲到不早退。
第六條：乙方要積極配合甲方工作，為達(dá)到學(xué)生進步共同努力。
第七條：如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給輔導(dǎo)班老師請假，以免現(xiàn)孩子無故曠課現(xiàn)象，由無故曠課而產(chǎn)生的安全等其它問題本處不承擔(dān)責(zé)任負(fù)責(zé)。
第八條：未盡事宜，雙方另行協(xié)商，書面確定。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字之日起生效。
甲方簽字：乙方簽字：
聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：
______年____月____日。
課程開發(fā)協(xié)議篇十
甲乙雙方就共同參與研究開發(fā)_________項目事項，經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。
1、技術(shù)內(nèi)容：
（1）新技術(shù)。
（2）新產(chǎn)品。
（3）新工藝。
（4）新材料。
2、技術(shù)范圍：_________。
3、技術(shù)要求：_________。
1、雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定進行投資，包括以技術(shù)進行投資。
2、雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定分工參與研究開發(fā)工作。
3、雙方應(yīng)協(xié)作配合完成研究工作。
4、對研究開發(fā)工作提出合理化建議的權(quán)利。
5、依照研究開發(fā)的實際情況，有要求做出有利于研究開發(fā)項目的計劃方案的修改的權(quán)利。
6、有權(quán)對合作開發(fā)投資的資金的使用進行監(jiān)督檢查。
7、有權(quán)派員參加各方代表組成的協(xié)調(diào)指導(dǎo)機構(gòu)，對重大問題的決策、協(xié)調(diào)有建議、發(fā)言權(quán)。
8、合作開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，享有申請專利權(quán)，在他方轉(zhuǎn)讓權(quán)利權(quán)時有優(yōu)先受讓權(quán)。
9、聲明放棄共有專利申請權(quán)的當(dāng)事人，在他方申請取得專利權(quán)后，有實施其專利的權(quán)利。
10、共同開發(fā)研究的各方共同享有開發(fā)研究成果，并有在使用、轉(zhuǎn)讓中的受益權(quán)。
1、研究開發(fā)經(jīng)費總額：_________元（大寫：_________人民幣）。
2、經(jīng)費來源：本協(xié)議約定，項目開發(fā)經(jīng)費由_________提供，或者雙方按比例_________分擔(dān)提供。
3、結(jié)算方式經(jīng)費實行實報實銷的，研究開發(fā)經(jīng)費不足時，委托人應(yīng)補充支付，經(jīng)費剩余時，受托人應(yīng)如數(shù)返還。
1、甲乙雙方保證對在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過程中所獲悉的屬于對方的'且無法自公開渠道獲得的文件及資料（包括商業(yè)秘密、公司計劃、運營活動、財務(wù)信息、技術(shù)信息、經(jīng)營信息及其他商業(yè)秘密）予以保密。未經(jīng)該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內(nèi)容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為________年。
2、保密條款不應(yīng)與法律、行政法規(guī)相抵觸，當(dāng)事人雙方未就保密條款進行約定的，按《合同法》規(guī)定，協(xié)議雙方當(dāng)事人亦應(yīng)履行法定的保密義務(wù)，否則，將承擔(dān)法律責(zé)任。
3、無論協(xié)議是否被撤銷、變更、解除或終止，無論協(xié)議是否生效，協(xié)議之保密條款不受其限制而繼續(xù)有效。
1、本協(xié)議的變更必須由雙方協(xié)商一致，并以書面形式確定。
合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。
1、合作開發(fā)中任何一方當(dāng)事人違反約定不及時進行投資，或者不履行其他約定義務(wù)，造成研究開發(fā)工作停滯，延誤的，當(dāng)事人一方應(yīng)當(dāng)賠償因此給對方或者其他各方造成的損失。
2、合作開發(fā)協(xié)議中，一方當(dāng)事人以技術(shù)出資，第三人對投資合作的技術(shù)提出侵權(quán)要求的，使合作開發(fā)協(xié)議終止的，他方有權(quán)要求承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金，因此造成損失的，還應(yīng)賠償損失。
3、對于協(xié)議一方當(dāng)事人不正確履行協(xié)議的，他方當(dāng)事人可以請求該當(dāng)事人采取補救措施繼續(xù)履行協(xié)議，如果其仍不履行的，其他當(dāng)事人可以拒絕其繼續(xù)參加研究開發(fā)工作，該當(dāng)事人還應(yīng)賠償其他當(dāng)事人因此所遭受的損失。
4、推出合作開發(fā)協(xié)議的當(dāng)事人，對于當(dāng)事人投入合作開發(fā)協(xié)議中的投資秘密，已經(jīng)刊發(fā)出的技術(shù)秘密和技術(shù)情報資料負(fù)有保密義務(wù)，違反保密義務(wù)而對協(xié)議其他各方當(dāng)事人造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任．這種賠償責(zé)任可能是協(xié)議責(zé)任，也可能使違約責(zé)任。
1、因發(fā)生不可抗力或技術(shù)風(fēng)險。
2、甲乙雙方通過書面協(xié)議解除本協(xié)議。
3、協(xié)議期限屆滿，甲乙雙方不再續(xù)簽本協(xié)議。
4、在協(xié)議期限屆滿之前，當(dāng)事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行協(xié)議主要義務(wù)的。
5、當(dāng)事人一方遲延履行協(xié)議主要義務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行。
6、當(dāng)事人有其他違約或違法行為致使協(xié)議目的不能實現(xiàn)的。
爭議處理協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭議，應(yīng)本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
補充本協(xié)議未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等的法律效力。
1、本協(xié)議自雙方或雙方法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋單位公章或協(xié)議專用章之日起生效。
2、本協(xié)議有效期為________年，自________年____月____日至________年____月____日。
3、本協(xié)議一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，具有同等法律效力。
甲方（簽章）：________。
代表人（簽字）：________。
________年____月____日。
乙方（簽章）：________。
代表人（簽字）：________。
________年____月____日。
課程開發(fā)協(xié)議篇十一
共同投資即指合作各方分別投入合法的出讓土地使用權(quán)、資金、技術(shù)、管理等合作開發(fā)房地產(chǎn)所必需的要素。
共享利潤是指房地產(chǎn)合作開發(fā)的各方共同分享房地產(chǎn)開發(fā)成果，分配比例由各方協(xié)議約定，分配方式可以是資金、房地產(chǎn)實物、經(jīng)營權(quán)以及其他經(jīng)濟利益表現(xiàn)形式。
共擔(dān)風(fēng)險是指合作各方對房地產(chǎn)合作開發(fā)失敗，或沒有完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而導(dǎo)致的現(xiàn)實損失或預(yù)期損失進行分擔(dān)。分擔(dān)的比例和方式由各方自行約定。
共同投資、共享利潤屬于房地產(chǎn)合作開發(fā)的必要特征很容易讓人理解和接受，而把共擔(dān)風(fēng)險作為房地產(chǎn)合作開發(fā)的必要特征則與合同自治理論和現(xiàn)行合同法的平等自愿原則發(fā)生沖突，不符合經(jīng)濟社會發(fā)展實際情況。只要合作各方在平等自愿基礎(chǔ)上達(dá)成協(xié)議，一方投資后收取固定利益，他方投資后承擔(dān)全部風(fēng)險，收取風(fēng)險利益(這種風(fēng)險利益通常較高)，法律并無禁止，法律和司法機關(guān)也沒有必要干涉民事主體自愿進行的權(quán)益處置。例如，房地產(chǎn)合作開發(fā)的各方出資成立項目法人公司，并約定一方股權(quán)為優(yōu)先股，利潤分配時優(yōu)先獲得固定股息收益，并由其他股東對此收益提供擔(dān)保。該情況符合公司法第三十五條之規(guī)定，“股東按照實繳的出資比例分取紅利;公司新增資本時，股東有權(quán)優(yōu)先按照實繳的出資比例認(rèn)繳出資。但是，全體股東約定不按照出資比例分取紅利或者不按照出資比例優(yōu)先認(rèn)繳出資的除外?！笨梢姽痉鞔_支持股東利益分配自治原則。因此，司法解釋把共擔(dān)風(fēng)險作為房地產(chǎn)合作開發(fā)協(xié)議的基本特征和內(nèi)容有違意思自治的法理和法律原則。
1. 合作的基本原則
2. 合作的目的
3. 合作的方式
4. 供地方的權(quán)利與義務(wù)
5. 非供地方的權(quán)利與義務(wù)
6. 風(fēng)險分擔(dān)方式
7. 利益分配方式
8. 房屋銷售
9. 物業(yè)管理
10. 違約責(zé)任
11. 本協(xié)議的變更和終止
12. 其他必要內(nèi)容
課程開發(fā)協(xié)議篇十二
隨著課程改革的不斷深入，我們一七五中學(xué)也由課程改革的試點年級進入全面課程改革階段。新的課程改革給本xxx學(xué)?；A(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程開發(fā)與實踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺。
近年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，始終堅持全面育人的方針，以培養(yǎng)現(xiàn)代化人才為目標(biāo)，以創(chuàng)新教育為方向，形成了“以人為本，實施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)課程改刻的理論，更新教育觀念，加強教學(xué)管理和教師培訓(xùn)，不斷研究和探索開發(fā)校本課程的新路子，特別是在藝術(shù)、體育校本課程方面取得了可喜成果。引領(lǐng)了我校校本課程的開發(fā)工作。教師具有開拓創(chuàng)新精神，為學(xué)校課程的開發(fā)與實施，提供了良好的保障。
校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。
學(xué)校目前安排如下內(nèi)容作為校本課程：
1、音樂：聲樂的基本常識通俗歌曲。
2、體育：籃球技能訓(xùn)練校園健美操。
3、美術(shù)：版畫裝飾畫。
1、總體目標(biāo)。
以課程為載體，在校本課程開發(fā)實施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個性，全面落實素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。我校根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需要，提出了選修課和活動課作為我校的校本課程。
2、具體目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。
2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。
4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。
校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動，在遵循一般教學(xué)原則的同時，還要考慮到其自身的特點和規(guī)律。在教學(xué)上應(yīng)注意以下原則：
1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。
2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時，教師應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。
3、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、興趣等實際出發(fā)、因材施教，靈活地作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬泛性、及時性，時間空間的'廣域性、可變性，評價的主體性、差異性。
音樂每學(xué)期6課時。
籃球每學(xué)期8課時。
藝術(shù)體操每學(xué)期6課時。
美術(shù)每學(xué)期6課時。
1、學(xué)生評價。
(1)校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。
(2)教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進行評價，可分為"優(yōu)秀"、"良好"、"一般"、"較差"記錄，并作為"優(yōu)秀學(xué)生"評比條件。
(3)學(xué)生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。
2、教師評價。
(1)教師從教必須有計劃、有進度、有教案，有考勤評價記錄。
(2)教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)。
(3)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
(4)教務(wù)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，每學(xué)期對教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。
隨著現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，校本課程的內(nèi)容和形式將越來越豐富多樣。根據(jù)我校在職教師的現(xiàn)狀，將采取以下措施，提高教史的水平。
1、走出去--參加市內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。
2、請進來--聘請校外有關(guān)師資。
3、老帶新--通過名師帶教；培養(yǎng)青年。
4、自學(xué)--通過提供書籍、資料、器材，經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。
滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力，任課教師進行大量創(chuàng)造性的勞動，以豐富的實踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，自己動手編寫教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續(xù)發(fā)展。
1、《籃球的技能訓(xùn)練》體育組。
2《通俗歌曲走進校園》《聲樂的基本常識》音樂組。
3《版畫和裝飾畫》美術(shù)組。
1、教科室、教導(dǎo)處、年級組、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計劃的執(zhí)行。
2、學(xué)校聘請社會有關(guān)人員擔(dān)任部分課程的，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家、到校指導(dǎo)工作。
3、校本課程與國家課程（必修課程）一樣，計入教師工作量，工作實績載入業(yè)務(wù)檔案。
4、學(xué)校保證課程開展必需的經(jīng)費、器材等物質(zhì)條件。
組長：校長。
副組長：副校長。
組員：池佩艷佟杰程武高薇趙亮。
全體音樂，體育教師。
課程開發(fā)協(xié)議篇十三
課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，也是現(xiàn)階段全面推進素質(zhì)教育的主題。校本課程的出現(xiàn)標(biāo)志著我國中小學(xué)開始告別長期的單一國家課程，逐步實行國家、地方和學(xué)校三級課程管理體制，學(xué)校和課堂將擁有部分課程決定權(quán)。隨著新一輪《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的頒布與快速推進，校本課程開發(fā)逐漸成為普遍的共識，也掀起了新一輪的校本課程開發(fā)與研究的熱潮。校本課程是相對于國家課程、地方課程提出來的，它是課程管理行政主體變化的一種表現(xiàn)，是課程管理權(quán)利的一次再分配。目前，國內(nèi)對校本課程開發(fā)尚無一致界定，其中，較為科學(xué)全面的含義具體可概括為：校本課程是以學(xué)校為基地，以滿足學(xué)生需要和體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念與特色為目的，由學(xué)校采取民主原則和開放手段，由教師按一定課程編制程序而進行的課程開發(fā)。
實施校本課程是實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)辦學(xué)特色的有效途徑。學(xué)校在完成國家課程計劃的前提下，可以對國家課程進行部分改造，可以自行開發(fā)和實施校本課程；實施校本課程能更好地滿足學(xué)生的興趣和需要，促進學(xué)生的個性發(fā)展；校本課程的開發(fā)還可以有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和課程開發(fā)水平。隨著課程權(quán)力的再分配和學(xué)校自主權(quán)的加強，校本課程開發(fā)研究將是今后我國課程革新的焦點。
我校已完成研究的加興市立項課題《學(xué)校、家庭、社會教育有機結(jié)合形成素質(zhì)教育合力的研究》和正在研究的省級規(guī)劃課題《學(xué)校、家庭、社會教育有機結(jié)合的后續(xù)研究》為以德育實踐為主體的校本課程的開發(fā)提供了充足的教育資源和師資上的優(yōu)勢。目前，本校已建立了一批校內(nèi)外的德育基地、勞動實踐基地、體驗教育實踐基地等，為學(xué)生的德育實踐活動提供了廣闊的天地。
為落實素質(zhì)教育精神，順應(yīng)課程教材改革的發(fā)展趨勢，根據(jù)我校優(yōu)勢和所在地區(qū)的資源，在借鑒其它學(xué)校課程改革成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出我校以德育實踐為主體的校本課程設(shè)計與開發(fā)的方案。
校本課程開發(fā)強調(diào)學(xué)校作為開發(fā)的基地和主體。一方面體現(xiàn)了校本課程開發(fā)要依據(jù)學(xué)校具體持點和條件，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢與特長的要求；另一方面也表明校本課程開發(fā)作為課程管理權(quán)力的一種分割。使學(xué)校擁有了更為自由的自我開發(fā)和自我完善的發(fā)展空間。其次，校本課程開發(fā)真實地體現(xiàn)了“人本”思想，強調(diào)以教師和學(xué)生為主體。校本課程開發(fā)以學(xué)生需求為前提，緊貼學(xué)生發(fā)展實際，尊重教師的開發(fā)精神和創(chuàng)新能力。同時，它也促使教師從“教學(xué)”定位向“教學(xué)——研究”角色轉(zhuǎn)換，為教師潛力的開發(fā)和創(chuàng)新精神的發(fā)展提供了空間，能促進教師的不斷發(fā)展和完善。第三，校本課程開發(fā)倡導(dǎo)民主原則。以此積聚各方意見和力量，形成開發(fā)合力與和諧氣氛，激發(fā)開發(fā)潛力。第四，校本課程開發(fā)屬“解決問題型”開發(fā)，是一個開放的動態(tài)過程，不可能“一勞永逸”。它本質(zhì)上要求不斷地開拓和創(chuàng)新，以適合社會生活實際不斷變化的情景，增強學(xué)校主動變革的機制和能力。
我校通過校本課程的設(shè)計與開發(fā)達(dá)到以下目標(biāo)：
（1）使教師在先進的課程開發(fā)思想指導(dǎo)下，掌握課程開發(fā)的技能，開發(fā)出以德育實踐為主體的具有本校特色的校本教材。同時使教師在實施校本課程過程中，增強校本課程實施能力，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終在全校教師共同努力下形成現(xiàn)代校本課程實施理念。
（2）以學(xué)生需求為前提，緊貼學(xué)生發(fā)展實際，注重學(xué)生的自主體驗，突出創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。以本校教育資源優(yōu)勢和本地區(qū)的社區(qū)教育資源為基礎(chǔ)，以社會實踐、社會考察、社會服務(wù)等為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和優(yōu)秀道德品質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑發(fā)展。
（一）、課程內(nèi)容的確定。
有機整合學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育資源，著力構(gòu)建具有本校特色的校本課程基本框架。充分挖掘和利用本地區(qū)教育資源，積極做好與本地各種機構(gòu)（如政府、街道居委會、文化、公安、稅務(wù)、醫(yī)院、工廠等）的共建共育工作。加強校外德育隊伍建設(shè)，讓各種社會力量共同參與下一代的教育。
注重課程內(nèi)容的開放性和拓展性，重在實踐體驗，以開放式學(xué)習(xí)為主。以社會實踐活動為主體，如組織學(xué)生參與各種社會公益活動，德育基地、體驗教育實踐基地、校內(nèi)外的勞動實踐基地、暑期社區(qū)活動等系列活動的開展。
課程的形式：課程以開放的形式存在，以書面形式形成某一課程，確定課時目標(biāo)、課時內(nèi)容、授課的基本手段等。課時長短以具體的需要來確定，對某一具體課程不定授課日程。
課程的形態(tài)：堅持校內(nèi)外結(jié)合，課堂教學(xué)與專題講座、社會實踐、外出考察活動、主題表演等相結(jié)合，由“形式課堂”走向“非形式課堂”，促進學(xué)生生動活潑發(fā)展。
（三）師資配備。
校本課程開發(fā)需要一支素質(zhì)較高、學(xué)有所長的師資隊伍。一方面，在校內(nèi)發(fā)掘業(yè)務(wù)水平較高、有一定特長的教師，擔(dān)任教材的編寫和課程的教學(xué)任務(wù)；另一方面，加強校外師資隊伍的建設(shè)，聘請一批專業(yè)性較強、熱心于下一代教育的相關(guān)人員來校講座或作為校外活動的輔導(dǎo)員。
1、將課程開發(fā)寓于科研課題研究之中，保證科學(xué)性。
2、充分調(diào)動教師參加課程開發(fā)的積極性，體現(xiàn)參與性。
3、利用校內(nèi)外的教育資源，堅持校本化。
4、仔細(xì)研究《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開發(fā)的方向性和探究性。
1、xxxx年5——7月，課題立項，組建課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，前期論證，明確課程培養(yǎng)目標(biāo)，評估學(xué)生發(fā)展、學(xué)校與社區(qū)需求，分析整合學(xué)校課程資源。
2、xxxx年8月——xxxx年7月，初步明確校本課程實施思路，組織實施，選定實驗班級，撰寫校本課程教材，調(diào)查反思，積累初步經(jīng)驗。
3、xxxx年8月——xxxx年12月，進行全校實驗，總結(jié)評價，形成學(xué)校校本課程特色。
4、xxxx年，新一輪的校本課程開發(fā)實踐。
組長：陳愛秀。
副組長：嚴(yán)明強、勞明強、沈衛(wèi)鋒、黃建健。
組員：吳炳加、胡金娣、李洪年、吳鋒飛。
2、校本課程管理辦公室。
教科室：負(fù)責(zé)人，吳炳加，負(fù)責(zé)課程實施的設(shè)計指導(dǎo)和理論指導(dǎo)。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)人，黃建健，負(fù)責(zé)組織人員編寫校本教材和安排教師上課，實施課程計劃。
3、實驗課題實施小組。
組長：沈衛(wèi)鋒。
組員：嚴(yán)明強、勞明強、黃建健、吳炳加、胡金娣、李洪年、吳鋒飛（課題組其它成員待定）。
課程開發(fā)協(xié)議篇十四
1、根據(jù)《小學(xué)課程方案》要求，逐步完善我校新課程結(jié)構(gòu)。
2、著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，提高課程的適應(yīng)性。
3、提升教師的課程意識，促進教師專業(yè)發(fā)展。實現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。
學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校課程規(guī)劃與審定，發(fā)布校本課程開發(fā)指南。
我校校本課程開發(fā)的整體思路是：立足本校本土，重點突破，全員參與，穩(wěn)步推進，全面展開。工作上要堅持以轉(zhuǎn)變教育觀念為前提，以加強教育科研為后盾，以激發(fā)學(xué)生的興趣為突破口，切實加強校本課程開發(fā)、實施和領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保校本課程的順利開發(fā)與實施。
1、科學(xué)性原則。
提倡和推崇科學(xué)，重視各門科學(xué)知識在校本課程體系中的地位，及時吸收科學(xué)發(fā)展的新成就。
2、民主性原則。
校本課程開發(fā)要充分體現(xiàn)人本思想，以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要創(chuàng)造機會，鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)。
3、針對性原則。
校本課程的開發(fā)要有利于形成學(xué)校的特色，有利于發(fā)展學(xué)生的特長和有利于發(fā)揮教師的專長。
4、人文性原則。
在校本課程的目的上，崇尚個性；在校本課程實施過程中，重視受教育者的需求和興趣，講究教學(xué)方法，為學(xué)生健康而有個性地發(fā)展提供保障，使每個學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長。
5、趣味性原則。
校本課程要盡可能提供趣味性較強的內(nèi)容和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維、開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
7、本土性原則。
最大限度地挖掘、利用校內(nèi)外的人力、物力、財力等課程資源。
1、以模塊形式或?qū)ｎ}形式開設(shè)，每個模塊以18學(xué)時為宜。
2、按課程計劃實施教學(xué)。對課程教法、學(xué)法進行研究。學(xué)校鼓勵教師積極尋求教學(xué)方式的創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
課程開發(fā)協(xié)議篇十五
（征求意見稿）。
甲方：雅安市旅游局。
乙方：×××旅行社。
為更好恢復(fù)雅安市旅游市場，幫助雅安“重塑形象，振興旅游”，雅安市旅游局與×××旅行社就雅安旅游市場開發(fā)和組織山東游客赴雅旅游事宜達(dá)成如下合作協(xié)議：
一、合作目的：
雙方本著“恢復(fù)震后雅安旅游，支持雅安旅游發(fā)展，搭建魯川旅游產(chǎn)業(yè)合作平臺”的宗旨，共同宣傳、招徠游客。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
（一）甲方為乙方組團做好配合工作，加強雅安旅游環(huán)境整治，提升雅安旅游質(zhì)量。
（二）甲方配合乙方做好旅游線路（產(chǎn)品）的實地踏勘工作，提供涉及的“吃、住、行、游、娛、購”六大要素資料。
（三）甲方保證為乙方提供的旅游線路（產(chǎn)品）具有可靠的安全保障。同時重點包裝熊貓文化、茶文化和生態(tài)民俗文化旅游產(chǎn)品。
（四）甲方及時向乙方提供旅游線路（產(chǎn)品）更新等及時信息。
（五）甲方為乙方來雅團隊協(xié)調(diào)相關(guān)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)優(yōu)惠政策（包括景區(qū)門票優(yōu)惠和酒店優(yōu)惠）。
（六）甲方將為乙方首發(fā)團舉行“首發(fā)團入雅儀式”。1。
（七）甲方承諾在乙方協(xié)助下打開山東市場后，永久將乙方作為山東市場的指定合作旅行社。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
（一）乙方作為甲方在山東的指定旅行社，成立專門機構(gòu)，深度開發(fā)雅安旅游線路（產(chǎn)品），負(fù)責(zé)雅安旅游線路（產(chǎn)品）在山東的全面宣傳推廣，組織山東市民赴雅安觀光游覽。
（二）乙方將甲方旅游線路（產(chǎn)品）作為主打產(chǎn)品之一，納入營銷計劃，通過常用渠道宣傳擴大甲方旅游線路（產(chǎn)品）的知名度，促進旅客招徠。
（三）乙方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)山東省各地分支機構(gòu)，加強赴雅游客的招徠力度，不斷增加山東游客到雅安旅游的人數(shù)。
三、其他相關(guān)事宜：
（一）甲方負(fù)責(zé)為乙方推薦精品旅游線路（產(chǎn)品），并為乙方前期考察旅游線路提供便利。
（二）乙方可根據(jù)旅游市場需求，對甲方提供的旅游線路安排提出調(diào)整意見，甲方應(yīng)積極配合協(xié)調(diào)解決。
本協(xié)議一式兩份，雙方代表簽字后生效，雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：雅安市旅游局乙方：×××旅行社。
代表簽名：代表簽名：
簽定日期：2008年11月1日簽定日期：2008年11月1日2
課程開發(fā)協(xié)議篇十六
加強口算是一個世界性小學(xué)數(shù)學(xué)改革的發(fā)展趨勢。這一點從各國數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)中都可以看到。在計算機日益普及的信息化社會中，復(fù)雜的計算都可以靠計算機或計算器完成。在日常的生活和工作中，需要更多的往往是口算和估算。良好的口算能力不僅是學(xué)習(xí)任何其他數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)。而且，計算的合理、簡捷、迅速、正確是反映一個人數(shù)學(xué)素養(yǎng)高低的表現(xiàn)之一。
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實驗啟動以來，我校結(jié)合自身實際，統(tǒng)整校內(nèi)外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。學(xué)校抓住新課程通識培訓(xùn)、社會宣傳、課程標(biāo)準(zhǔn)與實驗教材驗證、課題研究、校本課程開發(fā)、發(fā)展性教師和學(xué)生評價這些重點工作，勇于實踐，大膽創(chuàng)新。多少年來，口算教學(xué)所追求的目標(biāo)是：能正確、迅速地口算，掌握一定的速算技巧，具備一定的口算能力。而評價的標(biāo)準(zhǔn)也簡單，即檢驗一個學(xué)生的口算能力就是看他一分鐘能口算多少題。很少從思維和應(yīng)用的價值取向上去審視口算的教學(xué)目標(biāo)。
貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，在教育部深入。
推廣的國內(nèi)外調(diào)研的基礎(chǔ)上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案（試行）》、以及18個學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程實施推廣工作的意見，以基礎(chǔ)教育課程改革推廣工作的方針、政策和基本原則為要求，以“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想。
時間：xxxx年9月——20xx年8月。
科目：一至六年級數(shù)學(xué)科。
范圍：上京中心小學(xué)的所有學(xué)生（大約680人）。
規(guī)模：上京中心小學(xué)的各班數(shù)學(xué)科任教師（全體參與），計19個班科的15位科任教師，具體如下：
一年級教師：涂雪飛。
二年級教師：劉宏凌、田民建。
三年級教師：陳振森、陳振榮。
四年級教師：鄭宗琬、劉六五、葉正興。
五年級教師：陳長樟、程功淦、張四六。
六年級教師：俞上潑、陳維祥、郭傳塔、林初生。
課程開發(fā)協(xié)議篇十七
其六:增強責(zé)任感、增強服務(wù)意識、增強團隊意識。
其七:實戰(zhàn),對業(yè)務(wù)初探各跟進能后期大力推進.積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
由于時間,和其它諸多原因不能詳盡制定計劃,敬請原諒,如果加盟了此工作,我因全力以赴!
劉佰勝于21日傍晚。
課程開發(fā)協(xié)議篇十八
為進一步貫徹實施《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，積極開發(fā)適合本地區(qū)、本校實際的校本課程，引領(lǐng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康而又全面的發(fā)展，特制定本實施方案。
近年來，我校依據(jù)安徽省教育廳教基[20xx]044號《關(guān)于調(diào)整安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表的通知》精神，開齊課程，開足課時，編排課程表，并在地方與學(xué)校課程中安排了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀、書法、班隊活動、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)實踐活動五門課，每周各一節(jié)。此外，還在每天的第一節(jié)安排了30分鐘的晨讀課，用于詩詞等韻文的誦讀和英語聽說活動;在上午的第二節(jié)與第三節(jié)課的課間，安排了大課間活動，內(nèi)容為做操、跳繩和踢鍵。在學(xué)校機動周安排了詩韻文化展演、體育運動會、走進社區(qū)等主題教育與專題實踐活動。
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班xx個，學(xué)生700余人，專任教師40人，除科學(xué)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等學(xué)科專業(yè)教師相對缺少外，基本上能保證國家課程的開齊和開足。xx個教學(xué)班均配有班班通設(shè)備，校園網(wǎng)實現(xiàn)了教師、學(xué)生及學(xué)生家長人人通。學(xué)校設(shè)有多媒體、音樂、美術(shù)、科學(xué)實驗、圖書閱覽等多功能教室以及塑膠籃球場、塑膠跑道等運動設(shè)施。除運動場相對不足外，其他辦學(xué)條件基本能滿足規(guī)范執(zhí)行課程計劃的需要。
學(xué)校20xx—20xx年進一步規(guī)范執(zhí)行課程計劃的思路是：以國家課程改革的精神為理論指導(dǎo)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，從思想上和理論上保證國家課程計劃的實施。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編制學(xué)校課程計劃，明確課程實施工作目標(biāo)，落實課程執(zhí)行工作措施，并通過標(biāo)準(zhǔn)課程的實施，努力改進課堂教學(xué)的方法，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作交流的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。在保證國家課程實施質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力開發(fā)地方課程和校本課程，逐步形成國家、地方、校三級課程管理的機制。在國家、地方、校三級課程的實施中，探索與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理制度，探索評價與考試制度，建立適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，并積極為教師搭建提供交流展示的平臺，提高教師的教學(xué)水平。
中國自古就是一個詩的國度，千百年來，詩歌灌溉了我們偉大的民族和輝煌的歷史。為此，學(xué)校在《赤足鄉(xiāng)野—農(nóng)村小學(xué)語文開放式課堂的詩意追尋》市級課題的研究中，開展了中華詩詞進課堂、師生同讀經(jīng)典、童詩童謠編創(chuàng)、詩歌教學(xué)研討等詩教活動，形成了低年級童謠、中年級童詩和高年級古詩詞三個層次的詩教課程。20xx年，學(xué)校在這一課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，提煉出了“詩韻”校園文化為學(xué)校的辦學(xué)特色，并成功申報了省級課題《農(nóng)村小學(xué)詩韻校園文化建設(shè)的研究與實踐》。詩韻校園文化建設(shè)的目標(biāo)是：以詩韻校園文化建設(shè)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理，構(gòu)建校本課程，從而豐潤學(xué)校的文化內(nèi)涵，塑造學(xué)校的文化精神。詩韻校園文化建設(shè)，著眼學(xué)生的身心發(fā)展，讓學(xué)生每天都浸潤在詩韻芬芳的校園生活中，成為有“詩心”的人，從而為明天的幸福人生奠定豐實的基礎(chǔ)。詩韻校園文化建設(shè)，著眼教師的專業(yè)成長，引領(lǐng)教師在充滿激情，充滿自信和關(guān)愛校園氛圍里，提升文化品位，享受教育樂趣，成為具有詩人氣韻的教師。
該課題20xx年4月開題，經(jīng)過兩年來的研究與實踐，已初步形成了以詩韻為特色的校本課程的總體構(gòu)想。
課程主題是：讓生命追尋詩意的棲居。
課程內(nèi)容包括四個方面，即：
1、體育類課程——夯實生命根基;2、藝術(shù)類課程——潤染生命底色;3、智育類課程——豐盈生命內(nèi)涵;4、詩教類課程——暢享生命圓融。
其中，詩教類課程為必修課程，從一至六年級形成童謠、童詩、中華經(jīng)典詩文三個系列，每周兩讀一課。其他三類課程為選修課程，每周安排兩個課時供學(xué)生選修。體育類有乒乓球、籃球、跳繩、踢鍵，藝術(shù)類有書法、國畫、樂器、舞蹈，智育類有三棋、科技。
四、20xx—20xx學(xué)年規(guī)范執(zhí)行課程計劃推進安排。
20xx年8月——9月，成立規(guī)范執(zhí)行課程計劃開發(fā)校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，制定執(zhí)行課程計劃開發(fā)校本課程方案;建立課程實施活動小組，具體研究標(biāo)準(zhǔn)課的實施措施;編制學(xué)校課程的課時計劃，開齊國家課程，開足課時。
20xx年10月——11月，進一步完善詩教類課程的教材編制，全面開展詩教類課程的教學(xué)及教學(xué)研究活動;籌備選修類課程的師資、場地、教具、教材，逐步實施教學(xué)。
20xx年xx月——20xx年1月，完善選修類課程的教材編制，全面實施選修類課程教學(xué);開展詩教類課程成果展示活動。
20xx年3月——20xx年4月，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會課程改革的意義和任務(wù)，掌握課程改革的新理念;開展校本課程的教學(xué)研究活動。
20xx年5月——20xx年6月，開展校本課程的展示活動;進行校本課程實施的總結(jié)和反思，編制下一年度課程實施方案。
課程開發(fā)協(xié)議篇十九
明德興華中學(xué)在“文化立校，特色辦學(xué)”思想的指引下，貫徹實行“全面+特長”的培養(yǎng)模式，追求高品質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)“全面發(fā)展，張揚個性”的學(xué)生，爭取讓每一個孩子帶著一門特長走出校門，為孩子的終身發(fā)展與幸福奠基。
1、增進學(xué)生對生活背景下的自然、社會和文化的認(rèn)識，增進學(xué)生對祖國、對湖南、對學(xué)校的認(rèn)識和了解，為國家、為社會、為家鄉(xiāng)的建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、立志成才。
2、進一步拓展學(xué)生知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，增強批判性思維、創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自我生活方式，關(guān)注身邊的社會現(xiàn)象，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，增強社會、集體生活能力，形成積極、健康的生活態(tài)度和生活方式，促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀心理品質(zhì)的養(yǎng)成。
4、增強教師的校本課程意識，全面促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體水平。
5、加強學(xué)校教學(xué)文化建設(shè)，促進學(xué)校辦學(xué)特色的形成。
1、時代性和先進性原則。校本課程的教育內(nèi)容應(yīng)及時反映當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢和時代文化趨向，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)深造和工作生活奠定良好基礎(chǔ)。
2、地域性和個性化原則。校本課程開發(fā)要以具體地區(qū)、具體學(xué)校和具體學(xué)生的獨特性與差異性為出發(fā)點，充分利用當(dāng)?shù)鼗驅(qū)W校教育資源，反映地方或?qū)W校文化特色，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求。
3、選擇性和靈活性原則。校本課程的教學(xué)內(nèi)容要有可選擇性，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生個性，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4、簡約性和通俗性原則。校本課程在課程內(nèi)容組織或教材編寫中，應(yīng)注意精選內(nèi)容，合理編排，符合初中生的學(xué)習(xí)特點。內(nèi)容呈現(xiàn)形式應(yīng)該活潑多樣，通俗易學(xué)。
5、主體性原則。校本課程開發(fā)必須把培養(yǎng)師生的主體精神、實踐能力、創(chuàng)造精神放在首位，教師和學(xué)生共同作為課程開發(fā)的主體。必須重視發(fā)揮教師與學(xué)生在教育教學(xué)中的雙主體平等互動的積極作用，使課程開發(fā)在以人為本的基礎(chǔ)上突出趣味性、科學(xué)性和實踐性。
2、校本活動課程固定在每周二下午第八節(jié)課開展，課時60分鐘。為保證校本活動課程質(zhì)量，周二下午不安排音、體、美等專業(yè)課程。
1、科普類：如機器人創(chuàng)新與設(shè)計、動畫制作、玩轉(zhuǎn)科學(xué)、信息學(xué)奧賽等。
2、人文類：如翰墨飄香書法的魅力、英語角、中國象棋、趣味英美文化、希臘羅馬神話欣賞、興華話劇社、生活學(xué)習(xí)在美國、漫話美國總統(tǒng)、仰望星空—走進天文、旅游地理、經(jīng)典誦讀、英文經(jīng)典歌曲欣賞等。
3、運動類：如競技足球、男子籃球、女子籃球、羽毛球、跆拳道、健身健美操、武術(shù)等。
4、生活類：如生物與生活、手工鉤編、自救與互救、心理學(xué)與生活、我是女生、生活中的趣味物理、趣味數(shù)學(xué)、團體心理輔導(dǎo)、創(chuàng)意手工、烘焙等。
5、藝術(shù)類：如舞蹈、基礎(chǔ)素描、小合唱等。
1、教師對整個學(xué)期的教學(xué)工作有詳細(xì)的教學(xué)工作計劃，對培養(yǎng)學(xué)生特長有整體的規(guī)劃與安排。
2、教師應(yīng)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。教師應(yīng)提前了解學(xué)情，熟悉學(xué)生興趣愛好，充分利用課程資源，深入挖掘?qū)W生潛能。
3、教師應(yīng)認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，按計劃高質(zhì)量完成教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生個性特長和教學(xué)實際，調(diào)整課程進度，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
1、學(xué)生對校本活動課程進行評價。學(xué)生通過自主管理模式提交課程評價反饋表，由教科室根據(jù)反饋情況對教師授課情況進行客觀評價。
2、校本活動課教學(xué)是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)平臺。教科室綜合教師的教學(xué)效果以及學(xué)生成績，學(xué)生作品，學(xué)生參加課程的表現(xiàn)，對教師承擔(dān)校本活動課程的能力水準(zhǔn)進行綜合評價，以此作為教師專業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。
3、學(xué)校把校本活動課作為年度考核評估的重要依據(jù)。教科室對教師授課情況、課程效果及備課作業(yè)等情況進行檢查，其結(jié)果作為本年度考核評估優(yōu)秀的重要依據(jù)。
4、校本課程的評價結(jié)果將以優(yōu)勞優(yōu)酬的形成在經(jīng)濟方面有所體現(xiàn)。所有承擔(dān)校本活動課程老師的酬金分為兩個部分。第一部分為固定報酬，每節(jié)課60元；第二部分為浮動報酬，實行平均每節(jié)40元的浮動獎勵，對前3項考核評價先進的個人，實行優(yōu)勞優(yōu)酬的鼓勵政策，并另外對精品課程進行獎勵。
1、走出去—組織老師參加省（市）內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。
2、請進來—聘請校外有關(guān)師資，豐富校本課程體系。
3、老帶新—通過老教師帶教，提升青年教師教學(xué)水平。
4、自學(xué)—為老師提供各類書籍和學(xué)習(xí)資料，由老師自學(xué)掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。