政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告(實(shí)用20篇)

2025/6/10 10:16:12

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    在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫各種類型的報(bào)告來(lái)向上級(jí)、同事或老師進(jìn)行匯報(bào)和展示。在報(bào)告中,我們需要對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的描述,避免片面和主觀的觀點(diǎn)。在這些范文中,我們可以看到作者對(duì)于所研究的主題有著充分的了解和深入的思考,以及對(duì)數(shù)據(jù)和信息的恰當(dāng)運(yùn)用。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一
    一年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
    一、師德表現(xiàn)。
    平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
    二、教育教學(xué)情況。
    在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
    1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
    3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
    4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
    5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
    三、班主任工作情況。
    本年度我繼續(xù)擔(dān)任一年一班的班主任,一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
    作為一年級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二
    一、德育方面:深知,教育育人,以德為先,熱祖國(guó),人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)___的英明領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,政策法規(guī),努力提高自己的政治思想水平。自己是一個(gè)黨員,所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,在各方面做教師的表率。
    十七大召開(kāi)后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加培訓(xùn),結(jié)合實(shí)際撰寫論文,經(jīng)過(guò)區(qū)教育委員會(huì)的選拔,成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七大宣講團(tuán)的成員之一,宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書(shū)記朱炎偉稱贊為,我記得再清楚不過(guò)的是:第一天(_年年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間了,12月21日我母親就離我們而去,這是我做兒子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的,但是為了完成政治任務(wù),我調(diào)整好情緒,積極參加到宣講中,到中山學(xué)校、賈市、杜市、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,育創(chuàng)新型人才,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》的演講,所到之處,都受到廣大教師的好評(píng),我深感欣慰。
    二、教學(xué)方面:作為一名政治教師,又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),深知責(zé)任重大,保持了其他教師所沒(méi)有的特別的職業(yè)敏感,不敢有絲毫松懈。工作放在首位,積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材,研讀近幾年各地中考試題,緊跟中考試題節(jié)奏,把握中考脈搏。每周共三個(gè)教案,都認(rèn)真撰寫,力求創(chuàng)新,不落俗套,不求應(yīng)付了事。
    明知任重而道遠(yuǎn),努力學(xué)習(xí),多方查找資料(特別是相關(guān)的時(shí)事資料,如:循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、十七大報(bào)告……),以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語(yǔ)言,旁征博引,注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí),結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生,做到以學(xué)生為鄰,以學(xué)生為伴,以學(xué)生為友。
    認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
    增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
    做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
    三、出勤方面:遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,強(qiáng)化時(shí)間觀念,深信:“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理,以工作為第一大事,學(xué)習(xí)為當(dāng)前之重任,嚴(yán)把時(shí)間關(guān),不早退,不遲到。不管是公假還是個(gè)人的事假都事前履行好請(qǐng)假手續(xù),堅(jiān)決不請(qǐng)霸王假。全年共請(qǐng)了四天必須性事假。
    四、教研方面:工作放在平時(shí),積極主動(dòng)完成當(dāng)天的教學(xué)工作。利用課余時(shí)間,自學(xué)教育教學(xué)理論和電腦知識(shí),并積極學(xué)習(xí)鉆研知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加聽(tīng)課(全年達(dá)到28節(jié)之多,為全校第一)、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),積極發(fā)言,結(jié)合本組教研課題,組織教學(xué)。
    還帶頭撰寫論文,本學(xué)年就有一篇獲_區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、有一篇獲_區(qū)教委二等獎(jiǎng)、一篇獲_市教委二等獎(jiǎng)一篇獲_市教委三等獎(jiǎng)、一篇在《當(dāng)代重慶教育論文大系》(由_市教育委員會(huì)和_民族出版社出版,_市教育委員會(huì)主任彭智勇主編,我區(qū)教育委員會(huì)主任關(guān)建華任編委,全國(guó)公開(kāi)發(fā)表,編號(hào)為isbn7-5367-2938-3/g。596)公開(kāi)發(fā)表。
    “沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”,回首本學(xué)年,心中多了一些經(jīng)歷,多了一些理性。時(shí)間在慢慢流逝,我們?cè)诼兝?,但我并不象有的同志說(shuō)的那樣:人滿四十就老了,其實(shí)20歲參加工作,60歲退休,40歲正是工作的黃金時(shí)間段,經(jīng)驗(yàn)較為豐富,精力也比較充沛,為要人未老,心先老了?人是要發(fā)展的,成績(jī)也好,失誤也罷,只代表了過(guò)去;現(xiàn)實(shí)就在眼前,正視現(xiàn)實(shí)吧;為了明天更好,我還得不斷努力。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三
    本學(xué)年我擔(dān)任了高二級(jí)五個(gè)班(兩個(gè)文科班、三個(gè)理科班)的政治科教育教學(xué)工作。這學(xué)期我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    思想道德方面,作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。知識(shí)能力方面,在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)步明顯,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
    為了能夠適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的不斷變化,我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,并電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同事交流心德,多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力,我的知識(shí)水平有了較大提高,很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
    第一,能認(rèn)真把握教材、把握大綱、課本與時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
    第二,能把握學(xué)生的'認(rèn)知水平和能力。
    重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,利用多媒體手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外還能有機(jī)結(jié)合知識(shí)間的連接上,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,同時(shí)還以不斷發(fā)展學(xué)生能力為的目的。
    第三,尊重學(xué)生。
    重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。除此之外,我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng),與同事一同合作羅定市、云浮市、廣東省共三個(gè)科研課題,現(xiàn)正在研究中。
    本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課,本學(xué)期課時(shí)為11節(jié),參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng),在示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過(guò)程中作出了自己應(yīng)盡的努力,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。通過(guò)努力,我所教的兩個(gè)文科班在這次期末云浮統(tǒng)考中,取得了較好的成績(jī),高二(1)班平均分是75分,合格率是100%,優(yōu)秀率是42%,高二(2)班平均分是76分,合格率是100%,優(yōu)秀率是45%,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四
    七年級(jí)本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)政治老師,雖然感到任務(wù)很重、壓力很大,但在備課組各位老師的指導(dǎo)下,本人在教學(xué)方面有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、政治思想方面:
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
    1、注重教法研究,認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)。
    由于自己是一名剛改科的教師,經(jīng)驗(yàn)尚淺,所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材,對(duì)比教材重難點(diǎn),做到吃透教材、靈活運(yùn)用教材。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,特別是做到從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實(shí)際問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生,以從日常生活中教育學(xué)生,達(dá)到思想品德的作用,最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
    2、靈活運(yùn)用教材,選做練習(xí)冊(cè)等資料。
    在日常備課教學(xué)過(guò)程中,我總是把把握課本重難點(diǎn)的情況下,補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R(shí),讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。
    課外練習(xí)在使用的過(guò)程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,其他的有選擇讓學(xué)生去做,做到精練有效果。
    1.在課堂教學(xué)中,應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育,但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。
    2.在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)急躁冒進(jìn),個(gè)別學(xué)生對(duì)老師的要求無(wú)動(dòng)于衷,喜歡拖拉不完成任務(wù),沒(méi)有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。
    3、在復(fù)習(xí)中,根據(jù)自己的掌握情況,劃了重點(diǎn),但是有片面性,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)漏掉了。
    1.在教學(xué)中工作中,還需要不斷提高自身的'知識(shí)水平,加強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力和知識(shí)的應(yīng)用能力,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來(lái)。
    2.繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過(guò),使自己的素質(zhì)不斷提高。
    3.不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平。
    三、工作考勤方面:
    我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五
    本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)3、4兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
    由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
    本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的`上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,虛心請(qǐng)教其他老師,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作,提高自己的教學(xué)能力。
    認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
    1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。
    2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。
    3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。
    總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來(lái)的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會(huì)有收獲。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六
    本學(xué)期本人擔(dān)任高二和高三兩個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)工作,現(xiàn)將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
    一、思想方面:
    本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,承擔(dān)高三年級(jí)文科班高二年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    二、教學(xué)方面:
    1、知識(shí)更新。
    為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。
    2、教育、教學(xué)能力。
    首先,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
    第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,努力提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,所教班級(jí)平均成績(jī)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
    第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
    3、勤批改。
    本學(xué)年全勤,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程;堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。
    三、反思。
    1、與時(shí)俱進(jìn),真誠(chéng)做人,扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時(shí)候,都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取,鉆研業(yè)務(wù),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),認(rèn)真敬業(yè)。
    2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。
    3、做好自己的本職工作,盡心盡力。
    4、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
    5、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    6、有一顆奉獻(xiàn)之心,關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。
    7、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。
    8、教師要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七
    知識(shí)能力方面,在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)步明顯,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
    1、知識(shí)更新。
    為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,并通過(guò)電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí),多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力,我的知識(shí)水平有了較大提高,很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
    2、教育、教學(xué)能力。
    第一,能認(rèn)真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
    第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
    第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。
    除此之外,我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng),單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題,現(xiàn)正在完成中。
    本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課,本學(xué)期課時(shí)為10節(jié),參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排,多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開(kāi)課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng),在示范高中驗(yàn)收過(guò)程中作出了自己應(yīng)盡的努力,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
    通過(guò)這些努力,我所教班級(jí)在中期、期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),差生數(shù)量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇八
    一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無(wú)愧于”合格的人民教師”這一稱號(hào),我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下:
    一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。
    我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把”師德”放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。”學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的”人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
    二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。
    擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的政治教學(xué)的工作,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名政治教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
    首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
    其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
    最后我做到”不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的”教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
    三、考勤紀(jì)律方面。
    我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
    總之這學(xué)年,我擔(dān)任的三個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光!
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    來(lái)到我們幼兒園做幼兒教師,也是有了一年多了,回顧過(guò)去自己的一個(gè)工作也是盡責(zé)的去帶好孩子們,同時(shí)看到他們的成長(zhǎng),也是知道自己的努力是沒(méi)有被白費(fèi)了的,同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)進(jìn)步,很是感激領(lǐng)導(dǎo)給予的工作支持以及同事們的一個(gè)幫助,在此我也是就過(guò)去自己的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)做述職匯報(bào)。
    作為幼兒教師,我知道要去對(duì)孩子們負(fù)責(zé),特別是我們是他們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋煟梢哉f(shuō)有很多的方面要去做好,要帶著孩子們?nèi)ヰB(yǎng)成好的習(xí)慣,要讓他們?cè)谟變簣@里面學(xué)到知識(shí)有很多的收獲,很多的方面也是要去思考要去做好的,而我作為一個(gè)新人來(lái)到幼兒園,也是有老師來(lái)帶著我去適應(yīng),去成長(zhǎng),一年多來(lái),自己也是盡責(zé)的去做好工作,同時(shí)也是積極的多和同事們交流,去學(xué)習(xí),去把工作完成的同時(shí),也是明白要多去反思,多去學(xué)習(xí)新的東西,雖然作為老師,但是其實(shí)自己和孩子們一樣都是有很多的不懂,都是有很多要去學(xué)好的而只有如此,才能更好的來(lái)對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)。對(duì)于幼兒園組織的一些培訓(xùn)以及交流的會(huì)議我也是積極的參與進(jìn)來(lái),和剛來(lái)到幼兒園相比我也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步。
    在教學(xué)方面,也是積極的去做好幼兒活動(dòng),去讓孩子們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)之中都是找到快樂(lè)以及有收獲到知識(shí)的,不單單是陪著孩子們?nèi)ネ?,更多的是把知識(shí)放在活動(dòng)之中讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng),一年多來(lái),我也是做的不錯(cuò),雖然是個(gè)新老師,但是也是得到了同事領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)們的認(rèn)可,孩子們也是喜歡我這個(gè)剛來(lái)到幼兒園不久的老師。愿意配合我來(lái)活動(dòng),在課堂的教學(xué)上面也是積極的聽(tīng)講,我也是去做好準(zhǔn)備,多和孩子們互動(dòng),而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)是感興趣的,愿意主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。一年多來(lái),也是有了很多的成長(zhǎng),看到他們認(rèn)真的樣子以及有的好習(xí)慣,我也是知道自己的努力是沒(méi)有浪費(fèi)掉的,同時(shí)也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來(lái)讓孩子們有更多成長(zhǎng)。
    感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)于我教學(xué)工作的一個(gè)支持,以及在平時(shí)我遇到困難或者疑惑時(shí)候的幫助,同時(shí)對(duì)于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續(xù)的努力做到位,在來(lái)年的一個(gè)工作里頭去繼續(xù)帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng),有更好的成績(jī)。
    此致
    敬禮!
    述職人:___。
    20__年__月__日。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十
    本學(xué)期,我服從學(xué)校安排擔(dān)任高一七個(gè)班(97、98、99、100、101、102、108)的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),熱
    愛(ài)
    學(xué)生、尊重學(xué)生人格,密切配合班主任做好教育管理工作。現(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下:
    本學(xué)期我認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃,由于所教各班的基礎(chǔ)不同,情況各異,我吸取了上屆教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),所用的教法也就有所區(qū)別,目標(biāo)都是培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。為了不斷提高自己的'教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,我注重研究中學(xué)教學(xué)理論,積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,每節(jié)課以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),并結(jié)合現(xiàn)實(shí)
    生活
    中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,注意以德為本,教導(dǎo)學(xué)生在
    學(xué)習(xí)
    上做個(gè)能人,在道德上做個(gè)好人。
    每天的課后作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,合理布置,作業(yè)突出了針對(duì)性,層次性,做到了有的放矢。我利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
    本學(xué)期,為了加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平,我努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論,給自己不斷充電,彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足,積極撰寫教育教學(xué)論文,并參加了學(xué)校的心理學(xué)課題的研討。注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),以身作則,為人師表,廉潔從教,模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度,模范遵守社會(huì)公德,語(yǔ)言規(guī)范健康,行為舉止文明禮貌。
    德育是學(xué)校工作中的重中之重,政治思想課是德育工作的主陣地。在以后的教學(xué)工作中,我要及時(shí)查找不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
    本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教師,在教學(xué)過(guò)程中,能夠適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤奮認(rèn)真,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。立足當(dāng)前,展望未來(lái),為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)展,本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
    1.深入學(xué)習(xí)教材,精心備課,精心選擇教學(xué)方法
    備課是上好課的前提和保證。因此,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),制定教學(xué)方法。在深入學(xué)習(xí)教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,我們精心編寫了實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,使每節(jié)課都能“備課”。本學(xué)期,學(xué)校建立了多媒體教室和電腦室,并開(kāi)放了本地教學(xué)資源。利用這一優(yōu)勢(shì),學(xué)校精心組織并充分利用這些教學(xué)資源,下載制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)引入課堂,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到快樂(lè)教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生的活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
    2.精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
    搞好教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在課堂教學(xué)中,我盡量做到解釋清楚、條理清晰;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、感性、生動(dòng);教學(xué)理念應(yīng)清晰、層次分明。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生之間的溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,使學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí);注意強(qiáng)化口語(yǔ)和練習(xí)。課堂上,老師少說(shuō)話,學(xué)生多活動(dòng);同時(shí),每堂課都充分考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,使各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味性。思想品德課與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)。因此,我將在教學(xué)過(guò)程中緊密聯(lián)系教學(xué)與實(shí)踐,有效解決學(xué)生遇到的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生們的日常行為和思想素質(zhì)發(fā)生了巨大變化。
    3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量
    課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此,針對(duì)中學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)娛樂(lè)、缺乏自控的特點(diǎn),我經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式關(guān)注學(xué)生的思想教育,并將這項(xiàng)工作落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力做到對(duì)后進(jìn)生友好。例如,多與他們交談;從表?yè)P(yáng)開(kāi)始,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有人都渴望被他人理解和尊重。因此,在與學(xué)生交談時(shí),他們應(yīng)該對(duì)自己的處境和想法表達(dá)深刻的理解和尊重,改變教師的角色,努力成為學(xué)生的朋友,讓他們敢于說(shuō)實(shí)話。這樣,學(xué)生們會(huì)覺(jué)得你和他是平等的,所以他們可以很好地接受你的觀點(diǎn),從而改變他們的思想和行為,真正達(dá)到思想教育的目的。
    4.在教學(xué)中突出學(xué)生自主合作探究概念的形成和發(fā)展
    8.做好試卷的測(cè)試和評(píng)價(jià)工作
    總之,時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間,緊張而完整的學(xué)期就過(guò)去了。在全體同仁的幫助下,在全體同學(xué)的共同努力下,我在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),收到了良好的效果。然而,缺點(diǎn)也很明顯,令人深思。因此,我將把不足之處作為教學(xué)中補(bǔ)充學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服缺點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取,把教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平。我相信,努力工作后總會(huì)有收獲!
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
    緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里,我擔(dān)當(dāng)了高一年級(jí)三、四、五、六,四個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)?;厥滓粚W(xué)期來(lái)的表現(xiàn),我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生,自我感覺(jué)良好?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
    一、面對(duì)新課改,新形勢(shì),能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。本屆學(xué)生也是第一屆新課改背景下的學(xué)生,清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗(yàn)。因而,我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有助的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參與知識(shí)點(diǎn)的討論,實(shí)踐證明效果較為良好。
    二、認(rèn)真參加集體備課,并特別重視第二次備課。不僅備教材,而且還要備學(xué)生。更重要的是還要備好學(xué)案,為學(xué)生預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材,參考大綱和教參,關(guān)注新聞,選取典型的熱點(diǎn)案例,在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分,詳寫學(xué)案,而后進(jìn)行教學(xué)。
    三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。在教學(xué)過(guò)程中,為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫。為提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    四、上課富有激情,以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中,真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以學(xué)生的掌握程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹的面孔,舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生、感染學(xué)生。
    課堂教學(xué)中,能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過(guò)各種形式的提醒讓他回到課堂中來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,倡導(dǎo)他們有自己的見(jiàn)解。同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。
    在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生,通過(guò)典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    本學(xué)期,我擔(dān)任高一年級(jí)1-8班共八個(gè)班政治教學(xué)工作。教學(xué)任務(wù)繁重,我們本學(xué)期時(shí)間少,任務(wù)重,但是我們提前完成任務(wù)(一周時(shí)間),我們始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對(duì)待教育教學(xué)工作,總現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
    一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)取老教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且,我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有益的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。
    二、仔細(xì)琢磨學(xué)校的一二三四五要求,積極學(xué)習(xí)學(xué)校從杜郎口經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到實(shí)際中去。能夠做到備課充分,教學(xué)得心應(yīng)手。這個(gè)學(xué)期我也積極參見(jiàn)學(xué)校的課改活動(dòng),改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué),為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。
    三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。在教學(xué)過(guò)程中,為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參與學(xué)校課改活動(dòng),以高度的熱情參與學(xué)校的課堂大賽活動(dòng),嘗試新學(xué)法和新教法,不斷適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)改革。不斷提高駕馭課堂的能力。讓學(xué)生開(kāi)心開(kāi)竅。
    四、以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹的面孔,舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生、感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生,通過(guò)典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    五、盡自己的努力抓好會(huì)考的復(fù)習(xí)及迎考工作。我們倆制訂合理的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好會(huì)考動(dòng)員工作;備課組成員之間分工合作,搞好復(fù)習(xí)資料;對(duì)于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生,能夠利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),終于取得了滿意的成績(jī)。
    六,做好常規(guī)工作,堅(jiān)持集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、積極組織本備課組教師鉆研課標(biāo),明確課標(biāo)精神和目的要求。
    通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
    2、實(shí)抓常規(guī)教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
    (1)組織備課組教師對(duì)教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃。
    (2)在選修班加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
    (3)每節(jié)課上完后,及時(shí)總結(jié)、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
    一學(xué)年我能認(rèn)真貫徹_的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?,F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
    一、愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。
    在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無(wú)故請(qǐng)假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)學(xué)章習(xí)制網(wǎng)度。
    二、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友。
    要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),愛(ài)得深沉,持久,學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,就是:管理好班級(jí)的學(xué)生,要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
    三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑,鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
    四、拜師學(xué)藝,改革課堂教學(xué)。
    為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),探索教學(xué)的新路子,在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我不辭勞苦,主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí),研討教學(xué)方法,還常常在晚上,通過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,深入挖掘教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十四
    本學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
    一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
    所以,本學(xué)年,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
    二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。
    總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
    三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
    我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
    四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
    反思本學(xué)年的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
    五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)新的天地。
    鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的需要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。在新的學(xué)年,我將繼續(xù)努力,在教育工作上勤勤懇懇,付出我的真心和熱情,希望在以后有更大的收獲和進(jìn)步!
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十五
    面對(duì)20__年安徽省高考全面實(shí)施全國(guó)卷的新形勢(shì),我在政治課的教學(xué)中,緊跟學(xué)校步伐,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,勇于實(shí)踐,不斷探索,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),在此總結(jié)反思,以期改進(jìn)。
    一、一輪政治復(fù)習(xí)的得失。
    1、備課方面。
    備好課是上好課的首要前提。我在網(wǎng)上選3套比較好的課件作為備課資源,然后依據(jù)20__年全國(guó)高考政治考試大綱,制作屬于自己的特色課件。一般分這幾個(gè)部分:?jiǎn)卧季S導(dǎo)圖、考綱展示、課思維導(dǎo)圖、課前自我把脈、考點(diǎn)講解、重點(diǎn)拓展、高考典例和核心知識(shí)總結(jié)。其中,“課前自我把脈”主要呈現(xiàn)20__年高考易錯(cuò)點(diǎn),這一部分的效果需要建立在學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上?!爸攸c(diǎn)拓展”主要是解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。“高考典例”主要選擇20__年高考真題,讓學(xué)生了解最新高考動(dòng)態(tài)。(對(duì)于前幾年高考題一輪復(fù)習(xí)用書(shū)一般都有,故未選。)盡管是對(duì)別人課件的整合,但這也是一種創(chuàng)新,有著自己的思路,一輪復(fù)習(xí)下來(lái)就有了一套屬于自己的課件,很有成就感。這比完全用別人的課件要好得多,那樣讓容易被課件牽著走。但這樣的課件形式比較單一,文字較多,容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。如果能將課件更生動(dòng)、形象就好了。
    2、上課方面。
    一輪復(fù)習(xí)課我基本能做到思路清晰、重難點(diǎn)突出,盡量深入淺出。明顯存在許多不足:以我講為主,學(xué)生講的少,留給學(xué)生思考的時(shí)間少;師生互動(dòng)少、生生互動(dòng)更少;學(xué)生筆記記得多,聽(tīng)課效果受影響。造成這一現(xiàn)象的主要原因是教學(xué)理念的滯后,總怕讓學(xué)生講影響教學(xué)進(jìn)度,浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然,全面讓學(xué)生講不現(xiàn)實(shí)也不科學(xué),但疑難點(diǎn)、高考例題還是要讓學(xué)生多思考多互動(dòng),老師替代不了學(xué)生。往往我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在考試中學(xué)生卻會(huì)出錯(cuò)。此外,還要在課堂上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記,邊聽(tīng)邊記,記不完美的筆記,提高課堂效率。
    3、課后方面。
    (1)練習(xí)處理。
    輕松,主要關(guān)注學(xué)生錯(cuò)在哪里,但卻讓學(xué)生勤快起來(lái),我覺(jué)得是好事。練習(xí)講解時(shí),主要針對(duì)學(xué)生易出錯(cuò)的題,詳細(xì)講解,效率明顯提高。試卷的講評(píng)充分利用智學(xué)網(wǎng)提供的數(shù)據(jù),重點(diǎn)講正確率低的疑難題。根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤選項(xiàng)分布情況,分析學(xué)生答題失分的原因,對(duì)癥下藥。非選擇題關(guān)注審題方法、聯(lián)系材料、規(guī)范答題等。
    (2)自習(xí)答疑。
    現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)的現(xiàn)象。新鮮勁一過(guò),學(xué)科差異性凸顯,理科多,文科少,后來(lái)不得不安排學(xué)生前來(lái)背書(shū)。比如我們周日晚上有限時(shí)訓(xùn)練考,周一晚答疑火爆,周三晚就門庭冷落。如何合理利用自習(xí)答疑時(shí)間,讓更多的學(xué)生受益,還值得我們思考、改進(jìn)。
    (3)思維導(dǎo)圖。
    每一單元復(fù)習(xí)結(jié)束前,我都提前布置學(xué)生獨(dú)立構(gòu)建獨(dú)具特色的知識(shí)體系圖。學(xué)生可結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),自由繪圖;但要求必須做到兩點(diǎn):一是核心知識(shí)不可少,二是要有自己的邏輯體系。學(xué)情不同,學(xué)生自主構(gòu)圖不可能盡善盡美,但自己動(dòng)手繪制,至少是一次獨(dú)立的思維過(guò)程,對(duì)于學(xué)生宏觀把握單元知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)造意識(shí)具有重要意義。但這件事做起來(lái)簡(jiǎn)單,堅(jiān)持下去很難,前幾次效果很好到后來(lái)不少學(xué)生就變成了應(yīng)付差事。如何增強(qiáng)他們的自主構(gòu)圖意識(shí),提高他們的持續(xù)性和積極性,任重道遠(yuǎn)。
    (4)錯(cuò)題整理。
    學(xué)生平時(shí)究竟如何整理錯(cuò)題呢?簡(jiǎn)單高效的做法是,學(xué)生只需把這些錯(cuò)題按錯(cuò)誤原因歸類抄在你的“錯(cuò)題本”上,不要立馬做,暫時(shí)放到一邊。什么時(shí)候做合適呢?就是在你大型考試復(fù)習(xí)前做最適宜,如段考、期中、期末考試等。每次大型考試之間應(yīng)間隔一兩個(gè)月,這時(shí)你已積累了不少錯(cuò)題,你集中個(gè)時(shí)間段專門處理這些錯(cuò)題。做完后,你將發(fā)現(xiàn)你還是錯(cuò)了不少題,而這次的錯(cuò)題就是你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了。你要分析你再次錯(cuò)誤的原因,做到有的放矢地復(fù)習(xí)。
    錯(cuò)題整理,不僅是學(xué)生的事,老師也要關(guān)注。合肥一中政治組是這樣進(jìn)行錯(cuò)題研究的:對(duì)于學(xué)生錯(cuò)的多的考點(diǎn),老師針對(duì)這一考點(diǎn)從不同角度出三四個(gè)題,加上原題,每個(gè)易錯(cuò)考點(diǎn)大概命四五道題,把這些錯(cuò)題組合成一張?jiān)嚲恚@張?jiān)嚲淼尼槍?duì)性和實(shí)效性就很強(qiáng)。一中的做法值得借鑒,但對(duì)老師的要求較高,不僅需要鉆研的水平,更需要有付出精神和責(zé)任意識(shí)。
    二、二輪政治復(fù)習(xí)的構(gòu)想。
    二輪復(fù)習(xí)重在關(guān)注知識(shí)間的聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)體系,建立熱點(diǎn)事件與書(shū)本之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在把握重點(diǎn)的同時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
    1、夯實(shí)基礎(chǔ),關(guān)注課本。無(wú)論是哪輪復(fù)習(xí),都不要忘記根本。只有熟悉書(shū)本,
    才能運(yùn)用自如。石家莊二中的政治復(fù)習(xí)就是多輪復(fù)習(xí),不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)與練習(xí)。熟悉教材,規(guī)范答題,是各輪復(fù)習(xí)不變的主題。
    2、提高效率,自主學(xué)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)要不斷提高課堂效率,改變以我為主的授課方式,多引領(lǐng)學(xué)生自主總結(jié)、探討。要充分相信學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)留白,給他一些時(shí)間,還我一份驚喜。
    3、加強(qiáng)研究,交流借鑒。后期的政治復(fù)習(xí)對(duì)我們提出了更高的要求,我們要加強(qiáng)高考試題的研究,關(guān)注熱點(diǎn)事件,要有命題的敏銳感。多關(guān)注考全國(guó)卷省份的考前模考題,精選試題,強(qiáng)化訓(xùn)練,規(guī)范考試。同時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)與同行的交流與學(xué)習(xí),借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),靈活運(yùn)用。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十六
    20__年7月,酷暑炎炎,洛陽(yáng)市高中思想政治新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)在十九中圓滿完成。通過(guò)如火如荼的培訓(xùn)工作,我更新了思想,刷新了腳,全面認(rèn)識(shí)了要穿的新鞋,弄清了新課改要走的自主、探究、合作、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)新路。結(jié)合本人學(xué)習(xí)實(shí)際,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、更新思想,刷新了腳,較好地理解和把握了新課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家意志的體現(xiàn),是思想政治課程實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)的依據(jù),包括教材編寫、教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)等。新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性和可操作性較強(qiáng),是新課改的旗幟、方向。搞好新一輪思想政治課教學(xué),必須樹(shù)立課標(biāo)意識(shí)。
    二、全面認(rèn)識(shí)了要穿的新鞋,較快地教好地認(rèn)識(shí)了解了新教材,理清新課程理念所倡導(dǎo)的教材的編寫思路、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的方式方法策略及主要特點(diǎn)。教材是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本工具,新教材具有較強(qiáng)的引領(lǐng)教學(xué)的功能。只有熟悉把握新教材,才能正確使用教材,發(fā)揮教材引領(lǐng)教學(xué)的功能。
    三、通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩新課程課堂實(shí)錄,評(píng)課議課,揣摩、摸索出了新的教學(xué)路子和有效的教學(xué)方式方法,對(duì)引領(lǐng)學(xué)生走的自主、探究、合作、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)新路,胸中有竹筍。在新課改實(shí)踐的土壤中,胸中竹筍會(huì)茁壯成竹。
    總之,通過(guò)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到,走好新的課改之路,必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;進(jìn)一步系統(tǒng)把握課程標(biāo)準(zhǔn);寓新理念于課堂教學(xué)中;必須采用靈活的教學(xué)策略;必須注重學(xué)習(xí)策略的研究。
    以上是我的一些粗淺的感受、體會(huì),心得,確有不當(dāng)之出,敬請(qǐng)批評(píng)教誨,不勝感激!
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十七
    轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將我這一學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下:
    一、努力學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。
    二、課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
    課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    三、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識(shí)積累。
    在教學(xué)中,針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,我充分激發(fā)他們誦讀經(jīng)典詩(shī)文的積極性,每天早上及課前三分鐘,我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的經(jīng)典詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)文的興趣。
    為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力,我一直要求學(xué)生多讀多想,并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩(shī)、課文后的感受,鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
    四、以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。
    學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生多思多想,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
    五、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的好奇心和求知欲。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
    另外,我采用舊教材,新教法,注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。我加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。我適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
    總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有很大的進(jìn)步,期末統(tǒng)考語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀,獲得-區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。但也存在一些不足,今后我將繼續(xù)努力,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十八
    老師出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。從小貧困的家庭環(huán)境不但磨練了他的意志,激發(fā)了他改變環(huán)境,改變命運(yùn)的勇氣,還讓他擁有了一顆濟(jì)危扶困的心??忌洗髮W(xué)后,靠課余打工和吃青菜的他,省下近萬(wàn)元資助其他因家庭貧困面臨輟學(xué)的學(xué)生。1998年底,在學(xué)校的大力支持下,以"濟(jì)困助學(xué),服務(wù)社會(huì)"為宗旨的圣兵愛(ài)心社正式成立。它的成立也標(biāo)志著馮圣兵老師一個(gè)人的自發(fā)善舉由此成為一群人自覺(jué)的共同事業(yè)。此后他獲得了很多的殊榮,而他的愛(ài)心故事,在社會(huì)上也引起強(qiáng)烈反響。
    而無(wú)論是做一名輔導(dǎo)員,還是擔(dān)任文學(xué)院黨委副書(shū)記,馮圣兵老師始終牢記競(jìng)聘輔導(dǎo)員的諾言,把"愛(ài)心"全部播撒給了學(xué)生。他說(shuō)到:“我強(qiáng)調(diào)的最重要的是要有愛(ài)心,愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。教育的真正源泉在于愛(ài),輔導(dǎo)員必須真正地?zé)釔?ài)自己的工作崗位,熱愛(ài)自己的學(xué)生,要舍得投入時(shí)間和精力,甘于犧牲節(jié)假日和一些利益,放下老師的架子,深入宿舍、教室等活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)生平等地交流,摸爬滾打在一起,主動(dòng)了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生,真正做到言傳身教、潛移默化、春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲?!?BR>    雖然一直知道老師是在華師工作,但是概念里還是覺(jué)得他和我們很遠(yuǎn),總覺(jué)得他就像傳說(shuō)中的偉人一樣,神圣且遙遠(yuǎn)。記得大一的時(shí)候,去圣兵愛(ài)心社面試時(shí)看了一個(gè)視頻,知道了馮圣兵老師的事跡,看到了這個(gè)社團(tuán)的所做,真的很感動(dòng)。感動(dòng)于在那么艱苦的條件下,馮圣兵老師可以自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí);感動(dòng)于他還能記著其他需要幫助的人,即使他的生活條件也很艱苦;感動(dòng)于工作之后,他還任然踐行著自己助人理念,將更多的愛(ài)奉獻(xiàn)給了他親愛(ài)的學(xué)生。
    記得當(dāng)時(shí)填報(bào)免費(fèi)師范生志愿的時(shí)候,媽媽問(wèn)我,如果到時(shí)候把你分到山區(qū)里面怎么辦,我說(shuō)分到就分到唄。那個(gè)時(shí)候,我有去山區(qū)支教的想法,一生呆在那個(gè)地方。所以到現(xiàn)在我也不覺(jué)得到農(nóng)村支教兩年是什么不好的事情,畢竟國(guó)家為培養(yǎng)我們付出了很多,兩年算什么。我記得一句話,是一個(gè)馬來(lái)西亞信奉佛教的居士講的。她說(shuō):“我?guī)偷亩际歉F人,我怎么能穿那么好、吃那么好。”而我自己也很同意她的想法。所以大一的時(shí)候,有段時(shí)間當(dāng)我很糾結(jié)。我不知道物質(zhì)和精神要怎么去權(quán)衡,我希望可以給父母帶來(lái)很好的生活,報(bào)答他們,但是我真的去支教了,又怎么給夠給他們提供好的生活。我問(wèn)過(guò)媽媽,是希望我成為一個(gè)奉獻(xiàn)的、受人尊重的人,還是一個(gè)擁有很多錢的人。她笑了笑,選擇了前者。我知道,如果我做了這個(gè)決定,他們一定會(huì)支持我的。后來(lái),我覺(jué)得自己一個(gè)人的力量怎么能長(zhǎng)久的幫助到他們呢,所以最后決定,現(xiàn)在先不多想,好好學(xué)習(xí),努力充實(shí)、提升自己,到時(shí)候要發(fā)動(dòng)更多的力量一起幫助那些孩子。
    可是最讓自己慚愧的就是,即使我有像老師那樣的意愿,但是我卻沒(méi)有像他一樣行動(dòng)起來(lái),即使是很小的,自己現(xiàn)在力所能及的事情也一直沒(méi)有做過(guò)。我總是覺(jué)得自己還沒(méi)有能力不能幫助到他們很多,我總是想等我工作了……或許這就是凡人與偉人的具大的區(qū)別吧。
    他們會(huì)把自己想做的事情,一步一步的去實(shí)現(xiàn),讓他們成為可能,不給自己留下遺憾。我希望也一定不能讓這些只是空話,一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。
    教育是根植愛(ài)。說(shuō)的多好啊,愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子、自己的家人那樣,那么沒(méi)有什么問(wèn)題是解決不了的。當(dāng)一個(gè)老師是發(fā)自內(nèi)心愛(ài)自己的學(xué)生的時(shí)候,他希望他可以看著學(xué)生走好人生的每一步,指引著他們前行,而不是像完成任務(wù)一樣,一個(gè)階段結(jié)束了就和學(xué)生再也沒(méi)有聯(lián)系了。如果我們能給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),告訴他們:老師是關(guān)注你的、是相信你、肯定你、在乎你的。他們會(huì)讓這有別于父母的愛(ài)激勵(lì)自己,然后健康、快樂(lè)、向著最美好的自己成長(zhǎng)。馮圣兵老師不僅是大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,黨員的學(xué)習(xí)榜樣,更是我們免費(fèi)師范生的學(xué)習(xí)榜樣。一直以來(lái)我希望自己可以做一個(gè)可以影響學(xué)生一生的老師,能在他們的生命里給他們帶來(lái)一份意義、一份念想,而不僅僅是個(gè)過(guò)客。教育是根植愛(ài),教育是根植愛(ài)……未來(lái)新時(shí)代的老師們,加油!任重道遠(yuǎn)!!
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,能以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)將本年度工作述職如下:
    一、積極投身教改,努力做好本職工作。
    要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。
    二、認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。
    每一課都要做到有備而來(lái),都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
    三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
    在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開(kāi)拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評(píng)講。
    捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái),我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    此致
    敬禮!
    政治教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二十
    在20__——20__學(xué)年度上學(xué)期,本人擔(dān)任高一(12)、(13)、(14)、(15)四個(gè)班的歷史教學(xué)工作??傮w來(lái)說(shuō),學(xué)生的歷史科整體基礎(chǔ)都不是很好,良莠參差。這給備課增添了一定的難度,現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)年度的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)。
    一、提高自己的教育教學(xué)水平。
    俗話說(shuō)的好:欲給學(xué)生一滴水,老師須有一桶水。在當(dāng)代社會(huì),知識(shí)不斷更新,教學(xué)理論理念也要不斷的跟進(jìn),才能適應(yīng)時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需求。本人深知這個(gè)道理,在教育教學(xué)過(guò)程中注意不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)新的理論新觀念以及史學(xué)研究的發(fā)展動(dòng)態(tài),提高自己的教育教學(xué)水平!主動(dòng)積極的訂購(gòu)相關(guān)科目的書(shū)刊,并充分利用,借鑒、吸取名師大家的精華,提升自己,發(fā)展自己。學(xué)習(xí)的同時(shí),也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí),提高自己的教學(xué)理論。
    積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和研討課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。爭(zhēng)取每一節(jié)課都是自己上的最好的一節(jié)課。
    二、虛心請(qǐng)教。
    教師須有一桶水,這桶水應(yīng)該是取之不完的一桶水,是源泉!教師要成為學(xué)生獲取知識(shí)的源泉,就必須要不斷的學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,多聽(tīng)其他老師的課,互相交流上課的思路,互換教案,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)自己。
    三、備好課。
    因?yàn)榻痰膶W(xué)生良莠不齊,備課時(shí),就必須得照顧到全體,備教案?jìng)浣谭ǜ脗鋵W(xué)生!認(rèn)真的寫好教案,并主動(dòng)與同行切磋,交流教案!課前先對(duì)該課的思路作出總結(jié)分析,明確重難點(diǎn),課后及時(shí)寫好后記,總結(jié)優(yōu)點(diǎn)及不足,爭(zhēng)取下一節(jié)有所改進(jìn)!
    四、改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的歷史實(shí)踐能力。
    死教書(shū)、教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。
    這就要求我們教師必須不斷的改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式方法,多方面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史實(shí)踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
    教學(xué)有法,教無(wú)定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng)、活潑,扎實(shí)、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的歷史實(shí)踐能力。
    五、不足:
    以學(xué)生為主體的教學(xué)模式還是沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),基本上還是教師的一言堂,滿堂灌!思想工作缺乏耐性,尤其對(duì)睡覺(jué)、不聽(tīng)課的學(xué)生,態(tài)度還是比較粗暴,要求太高,缺乏對(duì)學(xué)生的寬容!
    也不夠虛心向同行學(xué)習(xí),交流的少!聽(tīng)課的少!
    這些不足都是往后得細(xì)細(xì)的糾正的!也是往后努力方向之一!