總結(jié)是一種反思的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自我管理能力。一個完美的總結(jié)應(yīng)該包含關(guān)鍵要點(diǎn)和精華部分?？纯聪旅孢@些成功的總結(jié)，或許能給你一些靈感和啟示。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇一
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化教學(xué)發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用，同時為促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學(xué)籍管理工作是前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開由班主任參加的學(xué)籍會議，反復(fù)學(xué)習(xí)省、州、市下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案，又變更了由校長、學(xué)籍主任、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會，制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布臵了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布臵結(jié)合考評檢查落實(shí)情況。
我校目前共有11個教學(xué)班，一年級1個班、二至六年級各有2個教學(xué)班。在校生數(shù)450人，其中女生191人，男生有259人。轉(zhuǎn)入242人，招生32人，轉(zhuǎn)出17人，畢業(yè)生52人。
為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。控挫保學(xué)是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的'目的。為了做好控挫保學(xué)工作，我們做了大量細(xì)致的調(diào)查，利用暑假兩個月的時間，對村各小組進(jìn)行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了6—20周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。對單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控挫保學(xué)有了目標(biāo)。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動員全校教師和學(xué)生，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
1、九月份只要完成了兩基表冊的填寫上報工作，及開學(xué)報表的相關(guān)資料的收集整理和上報。
2、收集整理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的檔案，并進(jìn)行學(xué)籍上報。但由于貴州省學(xué)籍系統(tǒng)的癱瘓，直到12月29號才開通，大功能為齊全，不能對轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍的的轉(zhuǎn)入操作。全學(xué)前一年級的新生注冊于元月5號全部完成。
3、完成好“教育均衡發(fā)展”相關(guān)表冊的填寫和資料的收集整理。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。
一、檔案資料還沒全部進(jìn)入微機(jī)。
二、管理措施還需完善。在新的學(xué)年，我們的初步設(shè)想是：
一、把學(xué)籍納入微機(jī)管理，提高檔案管理的效率和準(zhǔn)確率。二是在管理上力度，強(qiáng)化管理?？傊覀儧Q心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇二
學(xué)籍管理工作是教育教學(xué)工作的前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，一年來主要作的學(xué)籍管理工作如以下幾個方面：
一、督促各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍網(wǎng)增加新年級新班級信息。
二、每個學(xué)期的期初在校生匯總表，這要求數(shù)據(jù)快速并準(zhǔn)確。
三、基層報表的錄入與上傳。這個工作量大，引導(dǎo)各校根據(jù)在校生的實(shí)際生數(shù)，在校生男女年齡分布情況，學(xué)生的異動情況與上學(xué)年衍接情況，在校生的民族分布情況，農(nóng)民工與進(jìn)城務(wù)工分布情況等等的數(shù)據(jù)來完成。由于我們的異動頻率較大，這就要求學(xué)籍管理員平時要做細(xì)，及時登記，在這環(huán)節(jié)上要做到學(xué)籍隨人，避免人籍分離。與每校管理員核對數(shù)據(jù)完全正確后，下載軟件錄入并上傳匯總，然后以教育辦為單位打印與市級核對，核對后上傳市局。
四、督促各校學(xué)籍管理員引導(dǎo)班主任編輯新生信息，然后完成全國學(xué)籍新生注冊，各校引導(dǎo)班主任根據(jù)注冊的信息完成學(xué)籍卡、義教卡、健康卡的建卡工作。
五、督促各校完成異動生的學(xué)籍申請情況。
六、督促各校引導(dǎo)二至六年級班主任滾動學(xué)籍卡、義教卡、健康卡。
七、文化戶口冊的滾動。這工作量相當(dāng)大，難度高。引導(dǎo)各校學(xué)籍管理要完成這項(xiàng)工作，必須走出校門取證及大量的電話采集信息。根據(jù)文化戶口冊完成督導(dǎo)事業(yè)發(fā)展表一至表五。與每校管理員核對數(shù)據(jù)準(zhǔn)確后，合并以教育辦為單位時，數(shù)據(jù)又要求必須與兩所中學(xué)數(shù)據(jù)相符，由于數(shù)據(jù)的交叉性大，這項(xiàng)工作一直以來都非常艱巨。
八、全國學(xué)籍系統(tǒng)升級為全國聯(lián)網(wǎng)，引導(dǎo)各校學(xué)籍號核對。
九、指導(dǎo)各校學(xué)籍管理員處理全國學(xué)籍系統(tǒng)問題學(xué)生。這個工作我們街道按時在完成任務(wù)。
十、指導(dǎo)各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍系統(tǒng)信息核對。這個工作面大，注重引導(dǎo)各學(xué)籍員的操作方法，同時引導(dǎo)學(xué)籍員注意細(xì)節(jié)處，比如：轉(zhuǎn)入生的入學(xué)情況及郵編的核對，由于異動這兩項(xiàng)的信息必須更對。時間短，不過大家齊心協(xié)力，順利按時完成。
十一、督促各校每月補(bǔ)注冊的學(xué)生信息準(zhǔn)時上報。
十二、督促各校完成期末學(xué)籍卡各項(xiàng)登記，完成報告冊，家校聯(lián)系手冊。
十三、指導(dǎo)各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍系統(tǒng)畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)操作。
一學(xué)年以來，學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善，比如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；另外在學(xué)籍管理上加大力度，強(qiáng)化管理。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇三
依法治教，加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)工作的管理，深化教育，教學(xué)改革教研的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學(xué)籍管理是前提。只有加強(qiáng)學(xué)籍管理，九年制義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時入學(xué)，為依法治教，為教育、教學(xué)、教研及教改提供基本的必要條件。我校是通過以下幾個方面來管理好學(xué)籍的。
20xx年9月1日我校學(xué)生179人，分布在6個教學(xué)班。
《小學(xué)管理規(guī)程》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《徐州市九年制義務(wù)教育學(xué)校學(xué)籍管理》等，學(xué)籍管理的有關(guān)法規(guī)文件，能遵循辦學(xué)規(guī)律，適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的需要，促進(jìn)辦學(xué)效益，規(guī)范地管理學(xué)校，管理學(xué)籍，提供了法律的依據(jù)。組織老師們學(xué)習(xí)了學(xué)籍管理的系列法規(guī)文件和老師們共同認(rèn)識到。要依法辦學(xué)，學(xué)校管理工作才會走上新臺階。
《管理細(xì)則》第一章十三條提出，“應(yīng)從德、智、體、美勞等方面評價學(xué)生”，這一條要求老師們不能只認(rèn)學(xué)習(xí)成績而忽視了其它，我們不但要培養(yǎng)學(xué)生成才，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成人，新課標(biāo)理念要求做到教師是學(xué)生的朋友，教師與學(xué)生同步成長，要求每一位老師關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，滿腔熱情地幫助他們。通過法規(guī)文件的管理和學(xué)習(xí)，老師們對依法辦學(xué)、基本有了新的認(rèn)識，使我校的教育教學(xué)及學(xué)籍管理工作基本做到了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和法制化。
《徐州市九年義務(wù)教育學(xué)校學(xué)籍管理工作細(xì)則》明確指出：為了建立穩(wěn)定良好的教育工作秩序，保證學(xué)校全面貫徹教育方針，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》法定年齡為六周歲，我校根據(jù)初教科的.指示精神，對學(xué)校所屬范圍的四個社區(qū)居委會，首先進(jìn)行走街串戶認(rèn)真宣傳貫徹上級文件精神，宣傳黨的九年制義務(wù)教育政策，熱情地接待家長，為家長排優(yōu)解難，每年五月底將轄區(qū)范圍的適齡兒童一一摸底，造冊登記且按時發(fā)放《義務(wù)教育入學(xué)通知書》。在報名工作中能嚴(yán)查有關(guān)證件，對不屬我校招生的兒童盡量做好思想工作，使我校轄區(qū)范圍的適齡兒童入學(xué)率每年都是百分之百，并在開學(xué)的一個月內(nèi)填好分班名冊，學(xué)號，使每個學(xué)生取得合法的學(xué)籍。
國家教委，公安部1998年聯(lián)合發(fā)布的《流動兒童少年就學(xué)暫行辦法》中指出“隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，我國流動人口規(guī)模不斷擴(kuò)大，流動兒童少年就學(xué)問題日趣突出，并已成為普及義務(wù)教育工作的一個難點(diǎn)和社會關(guān)注的問題，流動兒童少年能否就學(xué)關(guān)系到“普九”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和全民族素質(zhì)的提高。
“學(xué)生因家庭搬遷或其它特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)者，必須由父母或監(jiān)護(hù)人向居住地和新居地教育行政部門提出申請，凡符合正常轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)校應(yīng)積極安排，不得推諉。”
“學(xué)校建立學(xué)生的學(xué)籍登記表，記載學(xué)生入學(xué)、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)以及在校期間各科成績，操行獎懲，升級、健康狀況等有關(guān)的情況作為學(xué)籍檔案、保存?zhèn)洳椤?BR> 學(xué)籍員工作總結(jié)篇四
依法治校，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理，深化教育教學(xué)的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學(xué)籍管理工作是前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，我校主要從以下幾個方面做好學(xué)籍管理工作。
我校目前共有21個教學(xué)班，一、二、六年級各有4個教學(xué)班，三、四、五年級各有3個教學(xué)班。在校生數(shù)935人，其中女生430人，男生有505人。轉(zhuǎn)入90人，招生175人，轉(zhuǎn)出42人，畢業(yè)生163人。
我校在各專用房非黨緊張的情況下，想盡一切辦法，配備學(xué)籍管理專用室，購學(xué)籍管理專用電腦與檔案櫥，為了把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處，專門成立了以校長為組長，分管教學(xué)副校長為副組長，教務(wù)處主任、副主任、學(xué)籍管理員及各班主任為成員的學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組及控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定學(xué)籍相關(guān)制度，多次派學(xué)籍管理員外出參觀學(xué)習(xí)。
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、各級部門的義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定等文件，遵循辦學(xué)規(guī)律，規(guī)范管理，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。要求班主任真實(shí)填寫學(xué)生評語與學(xué)生成績，對學(xué)生的表揚(yáng)與批評及時記入檔案。民主、公開、公正地評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，不辦人情事。熱情接待學(xué)生家長，為他們排憂解難。
為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負(fù)責(zé)，學(xué)籍主任把關(guān)，抽調(diào)教師組織嚴(yán)格測試，依據(jù)0-12周歲適齡兒童花名冊，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項(xiàng)工作，我們建立了與中學(xué)銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗(yàn)印，然后把學(xué)籍檔案送到相應(yīng)的中學(xué)，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育就學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長的支持，保證了入學(xué)人數(shù)。
控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細(xì)致的調(diào)查，利用兩個月的時間，對進(jìn)行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了7—12周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點(diǎn)，我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標(biāo)，又把目標(biāo)落實(shí)到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動員全校教師和學(xué)生，積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，捐款、捐衣物、學(xué)習(xí)用品，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，我們的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機(jī)、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和教委的要求還有差距，還存在一些問題。一是管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強(qiáng)化管理?？傊?，我們決心在教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇五
本文目錄。
一、新建班級（學(xué)籍管理員完成）。
依次找到菜單：系統(tǒng)設(shè)置—班級信息—在對話框左欄依次選擇好“學(xué)段”（小學(xué)）—年級—學(xué)?！趯υ捒蛴覚谙逻叀獑螕簟疤砑影嗉墶薄賳螕魪棾鰧υ捒颉按_定”按鍵—即完成了一個班級的添加工作。如果兩個班級以上，再單擊“添加班級”依次操作即可，學(xué)校代碼和班級名稱自動生成，不需更改。在班級信息里要填好班主任姓名和聯(lián)系電話。最后，“退出”，“確定”（保存）即可。
二、新生學(xué)籍建立流程（班主任完成）。
1、派發(fā)紙質(zhì)學(xué)生基本信息采集表，家長按填表說明要求規(guī)范逐項(xiàng)填寫。
2、班主任核對信息，學(xué)生信息錄入excel模板。
3、學(xué)生信息導(dǎo)入系統(tǒng)。
4、采集并上傳學(xué)生照片（以學(xué)籍號命名）。
5、打印學(xué)生信息確認(rèn)卡，派發(fā)家長簽。
6、掃描學(xué)生信息確認(rèn)卡，上傳學(xué)生信息確認(rèn)卡掃描件。
三、細(xì)節(jié)提醒：
1、信息表中學(xué)生的姓名、性別、民族、出生年月日、身份照號碼等信息必須錄入準(zhǔn)確。若信息導(dǎo)入錯誤，變更麻煩。
2、信息表中所有人員出生地、籍貫、戶口所在地必須按照**省**市**縣的格式填寫錄入。
3、上下學(xué)距離以公里為單位，只填寫數(shù)，不寫單位，保留一位小數(shù)。
4、“是否特長生”若填寫為“是”，則“特長類別”必須維護(hù)，建議填“否”。
5、“身份證件有效期”“電子郵箱”“主頁地址”可以不填寫。
6、學(xué)生及兩位監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話、手機(jī)號碼必須為11位數(shù)。
7、學(xué)生及兩位監(jiān)護(hù)人的性別、出生年月日的填寫內(nèi)容必須與其身份證號碼相匹配，符合其內(nèi)在的邏輯關(guān)系。
8、兩位監(jiān)護(hù)人必須填全，不能只填寫一位監(jiān)護(hù)人。兩位監(jiān)護(hù)人信息不能重復(fù)，“關(guān)系類型”不能重復(fù)，“關(guān)系說明”僅僅用在“關(guān)系類型”填為“其他”時予以說明，其余均不填寫。兩位監(jiān)護(hù)人的工作單位名稱的長度不能超過10個漢?！凹彝サ刂贰薄巴ㄐ诺刂贰备袷脚c數(shù)無限制。
返回目錄。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)校檔案管理、教科書管理、綜合學(xué)科的教學(xué)研究、體育藝術(shù)管理等工作，并擔(dān)任體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
一、政治思想工作。
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實(shí)踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應(yīng)于所負(fù)責(zé)的工作。在作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，尊重老教師，關(guān)心青年教師，團(tuán)結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責(zé)之外，協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成學(xué)校的各項(xiàng)事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識。精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，平時不斷捕捉新的教學(xué)信息，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實(shí)到教學(xué)中來，使教學(xué)過程充滿活力積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學(xué)方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性。xx年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教“奧運(yùn)與我同行”一課受到領(lǐng)導(dǎo)、同行一致好評。11年3月對全區(qū)體育教師進(jìn)行集體舞教學(xué)，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。
在注重教學(xué)的同時我利用業(yè)余時間加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，用所學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。在認(rèn)真教學(xué)的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學(xué)論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。
三、體育藝術(shù)工作。
08、4月在校長室的安排下協(xié)助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了第三屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校師生表演的節(jié)目受到觀眾的嘖嘖稱贊。
11年4月在校長室的關(guān)心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。
通過五年體育專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐，11年2月取得國家一級體育社會指導(dǎo)員證書。11年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準(zhǔn)備參加國家一級羽毛球裁判員考核。
四、其他工作。
在教導(dǎo)處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務(wù)寫好每周。
工作計劃。
平時加班加點(diǎn)理清全校學(xué)籍?dāng)?shù)學(xué)年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)及時準(zhǔn)確的上報各項(xiàng)學(xué)籍報表學(xué)期結(jié)束審核畢業(yè)班學(xué)籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。
在開學(xué)初學(xué)期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項(xiàng)檢查，詳細(xì)記錄教師獲獎情況，熱心的為教師服務(wù)。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區(qū)“迎奧運(yùn)”體育設(shè)計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點(diǎn)年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教師的教學(xué)情況，向有經(jīng)驗(yàn)地教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，為青年教師提出建議，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。由于自己年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。
成績的取得是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的支持與幫助分不開。展望未來，成績只代表過去，未來還需付出更大的努力才能超越。阿基米德說過，給他一個支點(diǎn)他能撬起整個地球，我想說給我一個平臺，我會展示體育教師的風(fēng)采，在今后的工作中，我會始終如一地保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和寬以待人的坦蕩胸懷，完善本職工作提高認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感、時代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化“六個意識”：第一,強(qiáng)化自我充電意識；第二,強(qiáng)化科研意識；第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識；第四,強(qiáng)化合作意識；第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識；第六,強(qiáng)化服務(wù)意識。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好我校的教育教學(xué)工作。為創(chuàng)建和諧校園而努力。
返回目錄。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)校檔案管理、教科書管理、綜合學(xué)科的教學(xué)研究、體育藝術(shù)管理等工作，并擔(dān)任體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
一、政治思想工作。
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實(shí)踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應(yīng)于所負(fù)責(zé)的工作。在作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，尊重老教師，關(guān)心青年教師，團(tuán)結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責(zé)之外，協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成學(xué)校的各項(xiàng)事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識。精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，平時不斷捕捉新的教學(xué)信息，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實(shí)到教學(xué)中來，使教學(xué)過程充滿活力積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學(xué)方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性。xx年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教“奧運(yùn)與我同行”一課受到領(lǐng)導(dǎo)、同行一致好評。xx年3月對全區(qū)體育教師進(jìn)行集體舞教學(xué)，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。
在注重教學(xué)的同時我利用業(yè)余時間加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，用所學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。在認(rèn)真教學(xué)的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學(xué)論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。
三、體育藝術(shù)工作。
08、4月在校長室的安排下協(xié)助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了第三屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校師生表演的節(jié)目受到觀眾的嘖嘖稱贊。
xx年4月在校長室的關(guān)心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。
通過五年體育專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐，xx年2月取得國家一級體育社會指導(dǎo)員證書。xx年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準(zhǔn)備參加國家一級羽毛球裁判員考核。
四、其他工作。
在教導(dǎo)處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務(wù)寫好每周工作計劃。平時加班加點(diǎn)理清全校學(xué)籍?dāng)?shù)學(xué)年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集。為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。及時準(zhǔn)確的上報各項(xiàng)學(xué)籍報表。學(xué)期結(jié)束審核畢業(yè)班學(xué)籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。
在開學(xué)初學(xué)期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項(xiàng)檢查，詳細(xì)記錄教師獲獎情況，熱心的為教師服務(wù)。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區(qū)“迎奧運(yùn)”體育設(shè)計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點(diǎn)年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教師的教學(xué)情況，向有經(jīng)驗(yàn)地教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，為青年教師提出建議，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。由于自己年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇六
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期總的感覺非常忙，因?yàn)殡S著xx大學(xué)迎來20xx級新生，xxx大學(xué)同時有三屆學(xué)生，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加。
我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長。
八月份開始著手20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期20xx級全部學(xué)生成績匯總、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出20xx級各門課程補(bǔ)考名單，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考名單匯總，打印班級補(bǔ)考名單。
接著從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期20xx級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
隨著開學(xué)，編制xxx大學(xué)補(bǔ)考證打印程序，并將20xx級、20xx級所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時間、地點(diǎn)，接著按班級打印20xx級、20xx級全部課程補(bǔ)考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。
匯總、核對20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期xx大學(xué)20xx級及20xx級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表。按照教研室課程表，分別打印20xx級、20xx級各任課教師上課的學(xué)生名單，印刷、裝訂《xxx大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。編制成績匯總查詢程序，將20xx級學(xué)生所學(xué)的課程匯總、核對打印在一張紙上。
利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績單；匯總xx級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于20xx年元旦之前將xx級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院。
發(fā)放關(guān)于20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期20xx級、20xx級注冊的通知，從財務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單，打印各班交費(fèi)名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學(xué)生欠費(fèi)、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學(xué)生注冊。隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束，補(bǔ)考成績按專業(yè)分別輸入20xx級、20xx級全部補(bǔ)考成績。核對20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。新生名單核對；編制新生學(xué)號；編制新生學(xué)生證編號；編制學(xué)生班級。
依照新生教研室課表，按任課教師上課的學(xué)生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。組織20xx級通過xx高等?？茖W(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生及20x級外語學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語四、六級，并且匯制輸入計算機(jī)，上報到xx大學(xué)。由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到10月份發(fā)放，與其同時讓學(xué)生填寫的還有《xx大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號，并且寫了詳細(xì)填寫說明。
接著新生學(xué)生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。由于考慮到20xx級于20xx年畢業(yè)，所以提前從20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
20xx年秋季xx省計算機(jī)等級考試，安排筆試時間、地點(diǎn)，上機(jī)考試時間、地點(diǎn)，打印準(zhǔn)考證。為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》，又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排20xx級、20xx級、20xx級全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇七
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的工作。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案，又變更了由校長、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會，制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布置了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布置結(jié)合考評檢查落實(shí)情況.開學(xué)初建立了花名冊，按照教育局的精神健全、建立了學(xué)校的電子學(xué)籍，建立了各班學(xué)籍登記表，健全了初一、初二、初三的學(xué)籍檔案，向教育局及時上報了基層報表和中小學(xué)生基本情況及減免情況統(tǒng)計表。向基教科上報了20xx年秋季開學(xué)義務(wù)段在校學(xué)生情況統(tǒng)計表。每月及時向基教科上報輟學(xué)情況登記表。對小學(xué)，初中起始年級建立素質(zhì)教育報告單及學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。
本學(xué)期有在校生1145人。為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負(fù)責(zé)，主任把關(guān)，抽調(diào)教師組織嚴(yán)格測試，依據(jù)0-12周歲適齡兒童花名冊，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項(xiàng)工作，我們建立了與中學(xué)銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗(yàn)印，然后把學(xué)籍檔案送到相應(yīng)的中學(xué)，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育就學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長的支持，保證了入學(xué)人數(shù)。
控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細(xì)致的調(diào)查，利用兩個月的時間，查清了適齡人口的分布情況，制定了712周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點(diǎn)，我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標(biāo)，執(zhí)行控流責(zé)任書制度，校長和每位班主任和任課教師簽控流責(zé)任書，又把目標(biāo)落實(shí)到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，我們的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。
一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。
三是有效的利用微機(jī)、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，取得了一些成績。在新的學(xué)期要在管理力度上更加強(qiáng)化，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇八
按照省教育廳教基[20xx]5號文件要求，從20xx年9月開始，我省對中小學(xué)學(xué)籍逐步實(shí)行電子化管理。在我局領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，我縣電子學(xué)籍建立工作順利開展，截止20xx年12月30日，我縣電子學(xué)籍建立工作全部完成。目前我縣電子學(xué)籍管理學(xué)校小學(xué)286所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)27所，初級中學(xué)42所，九年一貫制學(xué)校14所，完中初中教學(xué)部8個。電子學(xué)籍管理學(xué)生共103578人，其中小學(xué)63859人，初中39719人。通過一年來電子學(xué)籍建立、使用和管理，我們成長了一大批精通電子學(xué)籍管理工作的業(yè)務(wù)人員，學(xué)籍管理工作更加科學(xué)、規(guī)范，學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)更加真實(shí)、準(zhǔn)確?，F(xiàn)對整個電子學(xué)籍建立工作過程總結(jié)如下。
學(xué)籍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的第一身份證，也是學(xué)校教育教學(xué)管理的基本依據(jù)。我縣在20xx年9月之前，只有完整的初中學(xué)生學(xué)籍，自20xx年9月開始，小學(xué)學(xué)籍也由縣教育局統(tǒng)一建立與管理起來。電子學(xué)籍由學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)與教育局學(xué)籍管理系統(tǒng)兩部分組成，學(xué)校負(fù)責(zé)建立電子學(xué)籍，然后生成上報數(shù)據(jù)，教育局負(fù)責(zé)對學(xué)校上報的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行審批與變動管理，生成審批文件后，讓學(xué)校接收，至此，電子學(xué)籍管理環(huán)節(jié)才算完成。
建立電子學(xué)籍首先要做的是將紙質(zhì)學(xué)籍向電子學(xué)籍的過渡。紙質(zhì)學(xué)籍向電子學(xué)籍程序過渡轉(zhuǎn)變由學(xué)校來實(shí)現(xiàn)，教育局負(fù)責(zé)審核學(xué)校上報數(shù)據(jù)的真實(shí)性與準(zhǔn)確性。電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與紙質(zhì)學(xué)籍完全吻合，是學(xué)籍過渡的首要問題。對初中而言，要將已有的紙質(zhì)學(xué)籍與電子學(xué)籍核對，確保信息的準(zhǔn)確；對小學(xué)而言，要建立人籍相符的學(xué)籍，確保沒有重學(xué)籍、空學(xué)籍，因此電子學(xué)籍的初次建立工程量是相當(dāng)浩大的。
其次要正確使用電子學(xué)籍管理系統(tǒng)。電子學(xué)籍建立要求學(xué)校學(xué)籍系統(tǒng)與教育局學(xué)籍管理系統(tǒng)相互配合才能完成。電子學(xué)籍的錄入有其特殊的格式要求，學(xué)校將紙質(zhì)學(xué)籍轉(zhuǎn)換成電子學(xué)籍，或多或少都存在一些問題，甚至出現(xiàn)一些錯誤。學(xué)校學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)有錯誤，必然使教育局服務(wù)器數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障。修改學(xué)校學(xué)籍信息的錯誤與數(shù)據(jù)的錯誤，是教育局電子學(xué)籍管理的兩大難題。由于學(xué)校學(xué)籍管理員對電腦運(yùn)用的熟練程度不同，經(jīng)常性出現(xiàn)一些學(xué)籍管理的故障是在所難免的。正確使用電子學(xué)籍系統(tǒng)，完成各種數(shù)據(jù)的生成、上報、接收是學(xué)校學(xué)籍管理員的難點(diǎn)工作。
20xx年9月，我縣開始建立電子學(xué)籍工作。至今，我們召開了四次電子學(xué)籍建立和使用工作培訓(xùn)會，經(jīng)歷了新生學(xué)籍審批、完整電子學(xué)籍建立、重學(xué)籍清退和錯誤信息修改、休復(fù)學(xué)學(xué)籍變動、轉(zhuǎn)學(xué)和畢業(yè)審批等一系列的電子學(xué)籍管理工作環(huán)節(jié)。
（一）、新生學(xué)籍建立審批階段。
20xx年8月底前，我們重新修訂了各校學(xué)籍代碼和地址代碼，重新為各校申請了注冊碼，并且做好了電子學(xué)籍建立的一切準(zhǔn)備工作。9月5日，我們召開了第一次電子學(xué)籍建立培訓(xùn)工作會議，會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了教基[20xx]5號《關(guān)于在全省統(tǒng)一實(shí)施中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息化管理工作的通知》，對學(xué)校版學(xué)籍程序的使用做了演示講解，就學(xué)籍錄入關(guān)鍵處做了特別說明，對工作進(jìn)度做了統(tǒng)一要求。9月底，全縣新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上報完成。9月30日，學(xué)籍管理服務(wù)器到達(dá)教育局，自10月1日開始，連續(xù)做新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)接收及審批工作，10月20日，完成了新生學(xué)籍的審批任務(wù)，10月底完成了新生學(xué)籍的各項(xiàng)數(shù)據(jù)復(fù)核修訂和統(tǒng)計，11月中旬準(zhǔn)時向省教育廳做了新生學(xué)籍?dāng)?shù)字上報。
在新生學(xué)籍審批過程中出現(xiàn)了一系列預(yù)想不到的問題，在起始年級的電子學(xué)籍系統(tǒng)建立起來以后，我們及時檢查并修改各校電子學(xué)籍建立過程中的一些錯誤，對學(xué)籍編碼（16位數(shù)字）和學(xué)號編碼（18位數(shù)字）中的各種錯誤及時予以糾正重做等。對程序使用有特殊困難的學(xué)校到學(xué)?，F(xiàn)場予以指導(dǎo)。為了指導(dǎo)學(xué)校順利建立電子學(xué)籍，及時解答中小學(xué)學(xué)籍建立過程中的各種難題，除接受電話咨詢外，就電子學(xué)籍建立過程中出現(xiàn)的共性問題，編印了二期知識問答發(fā)給大家。
（二）、完整電子學(xué)籍建立階段。
新生學(xué)籍建立起來以后，我們用了一周的時間，將電子學(xué)籍與紙質(zhì)學(xué)籍做了核對。緊接著按照省教育廳的要求，及時著手建立完整電子學(xué)籍。12月18日下午，召開了第二次電子學(xué)籍建立工作培訓(xùn)會。會上，重點(diǎn)演示了各種學(xué)籍變動的有關(guān)操作過程，回答了一些學(xué)校在電子學(xué)籍建立過程中存在的個性問題，用通俗的語言進(jìn)一步形象化介紹程序中的術(shù)語，使全體學(xué)籍管理員對程序的操作有更進(jìn)一步的理解。重點(diǎn)就紙質(zhì)學(xué)籍與電子學(xué)籍的對應(yīng)和有關(guān)電子學(xué)籍變動手續(xù)做了必要的說明。強(qiáng)調(diào)了電子學(xué)籍建立工作的重要性與緊迫性，確定我縣電子學(xué)籍建立工作必須在12月25日前完成。此后在學(xué)籍建立過程中，我們每天在廬江教育網(wǎng)上公布完成進(jìn)度，督促全縣各校在12月30日前全部完成了任務(wù)。
在完整學(xué)籍建立過程中，由于少數(shù)學(xué)校沒有接收新生審批學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，造成了數(shù)據(jù)丟失，也有的學(xué)校由于電腦原因，程序癱瘓導(dǎo)致了數(shù)據(jù)丟失，做了一些反復(fù)。但總體來說，我們能按省教育廳的時間要求完成了任務(wù)，并按時向省上報了學(xué)籍?dāng)?shù)字。
完整電子學(xué)籍建立完成以后，我們將初中學(xué)校8、9年級全部二萬多名學(xué)生學(xué)籍從數(shù)據(jù)庫中導(dǎo)出來打印成表，用了一周時間，將電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與紙質(zhì)學(xué)籍呈報表進(jìn)行比對。同時，我們將全縣4、7年級學(xué)生電子學(xué)籍名單打印出來并編了相應(yīng)的考試號碼下發(fā)給學(xué)校，作為學(xué)科質(zhì)量檢測評比的依據(jù)。
（三）、清退重學(xué)籍、修改學(xué)生錯誤信息階段。
電子學(xué)籍建立后，首次將全縣小學(xué)生學(xué)籍納入教育局統(tǒng)一管理范圍，學(xué)生數(shù)量大增。統(tǒng)一管理后，各種隱藏的問題都在電子學(xué)籍中顯露了出來。學(xué)籍管理版升級后，我們發(fā)現(xiàn)有大量重學(xué)籍現(xiàn)象和同身份證號現(xiàn)象，本著真實(shí)準(zhǔn)確的原則，我們立即行動起來，自覺糾正重學(xué)籍與修改錯誤身份證號。20xx年1月29日下午，召開了第三次電子學(xué)籍管理工作會議，就重學(xué)籍清退的原則和處理方法作了說明。首先我們將可疑學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)傳到各校，由學(xué)校自查自糾，并造冊上報。然后于20xx年2月1日---4日，用四天時間集中完成清退和信息修改任務(wù)。此次工作涉及到全部學(xué)籍學(xué)校，清退重學(xué)籍達(dá)人左右，修改錯誤身份證號達(dá)多人。2月4號晚，我們準(zhǔn)時向市教育局上傳了我縣比較準(zhǔn)確的完整電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)文件。
在學(xué)籍管理操作過程中，針對程序使用的不便、程序設(shè)計不科學(xué)等問題，我們向科大訊飛公司（程序開發(fā)公司）提出了近20條具體修改意見，這些意見基本都被采納了，程序設(shè)計進(jìn)一步人性化。
為大面積指導(dǎo)學(xué)籍建立工作，我們在教育局網(wǎng)站上設(shè)立了電子學(xué)籍管理專題，及時將有用的信息和指導(dǎo)性意見放上去。同時我們也加強(qiáng)與訊飛公司的聯(lián)系，請他們幫助修復(fù)學(xué)校問題數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)程協(xié)助解決難題。號召學(xué)籍管理員加入學(xué)籍qq交流學(xué)習(xí)。
（四）、辦理轉(zhuǎn)學(xué)階段。
今年新學(xué)期開始，轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入高峰階段。截止5月18日，轉(zhuǎn)入學(xué)生1599人，轉(zhuǎn)出學(xué)生1129人。程序再次升級前，同一個學(xué)生，轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校都要做變動上報數(shù)據(jù)，經(jīng)審批后都要接收，學(xué)生才能從一所學(xué)校轉(zhuǎn)入另一所學(xué)校。由于要求紙質(zhì)手續(xù)與電子數(shù)據(jù)同步進(jìn)行，接收到電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)后，還要等學(xué)生家長辦理紙質(zhì)審批手續(xù)。為了提高工作效率，我們連續(xù)下發(fā)了有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)的指導(dǎo)意見，從單一學(xué)生數(shù)據(jù)報送轉(zhuǎn)向到一校學(xué)生變動數(shù)據(jù)群報。由于學(xué)校學(xué)籍管理是教導(dǎo)主任和學(xué)籍管理員的二人合作，學(xué)生家長又不理解電子學(xué)籍管理程序，不可避免地出現(xiàn)了電子數(shù)據(jù)與紙質(zhì)審批的脫節(jié)。
還有一個問題，這個轉(zhuǎn)出的學(xué)生審批數(shù)據(jù)，學(xué)校在沒有接收之前，如果又上報了第二個學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)據(jù)，那么這個本該轉(zhuǎn)出的學(xué)生又回到了轉(zhuǎn)出學(xué)校；如果轉(zhuǎn)入學(xué)校的一個學(xué)生學(xué)籍審批數(shù)據(jù)在沒有接收之前，又上報了第二個學(xué)生的轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù)，那么第一個轉(zhuǎn)入的學(xué)生又不存在了。
第三個問題是，程序升級前，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校雙方都要做數(shù)據(jù)，程序升級后，只要從教育局的服務(wù)器中直接辦理就可以了。但有的學(xué)校已經(jīng)將轉(zhuǎn)出的學(xué)生報批了，而轉(zhuǎn)入的學(xué)校還沒有做轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù)，這時就要查找了補(bǔ)做了。相反，轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)提前于轉(zhuǎn)出學(xué)校報批了轉(zhuǎn)入學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，程序升級后，轉(zhuǎn)入的學(xué)生又重籍了。
為了方便給學(xué)校學(xué)籍管理員現(xiàn)場指導(dǎo)，基教股兩臺電腦分別運(yùn)行不同數(shù)據(jù)庫的電子學(xué)籍程序，預(yù)留了網(wǎng)線，申請了專用qq用于快速傳輸數(shù)據(jù)，提高辦事效率。
由于人口流動和城市化進(jìn)程的發(fā)展，民工子女學(xué)籍隨遷時刻都在發(fā)生，學(xué)籍管理永遠(yuǎn)是動態(tài)循環(huán)的過程，電子學(xué)籍管理永遠(yuǎn)沒有靜止的狀態(tài)。各階段學(xué)籍變動對我們的壓力都很大，我們在使用過程中逐漸探求有效的管理方法。
（五）、辦理休復(fù)學(xué)階段。
本學(xué)期處理休復(fù)學(xué)數(shù)據(jù)共多人。由于今年這一屆復(fù)學(xué)的學(xué)生在電子學(xué)籍中沒有休學(xué)數(shù)據(jù)，復(fù)學(xué)只有用轉(zhuǎn)入的辦法來解決。復(fù)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)加在一起，數(shù)據(jù)量大了，核對難度也增大了。
20xx年3月30日，我們做了第四次電子學(xué)籍管理培訓(xùn)，對休復(fù)學(xué)辦理方法做了統(tǒng)一規(guī)定。盡管我們做了培訓(xùn)，設(shè)計了統(tǒng)計表，演示了程度升級后學(xué)籍變動的操作方法，并編印了指導(dǎo)材料，但還有一些學(xué)校準(zhǔn)備工作不到位，核對一個學(xué)校的數(shù)據(jù)，我們用的時間比電子學(xué)籍處理的時間也短不了多少。中心學(xué)校接受縣教育局委托，對鎮(zhèn)內(nèi)部分小學(xué)實(shí)行初步管理。小學(xué)學(xué)籍實(shí)行電子管理，中心學(xué)校的工作難度最大。如白湖鎮(zhèn)中心學(xué)校，管22所小學(xué)4677名學(xué)生，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的數(shù)據(jù)來源和去向都多，一所中心學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)通常要用一天時間才能完成。中心學(xué)校的學(xué)籍管理員也都是兼職的，有的甚至沒有專用辦公電腦，對他們而言，確保各種變動數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確和及時，工作是相當(dāng)不容易的。
為了防止數(shù)據(jù)的丟失（程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)決定的），每處理一個學(xué)校數(shù)據(jù)的前后都必須從服務(wù)器中查對該校學(xué)生數(shù)的變化，并逐步做記錄，以確保萬無一失，也備發(fā)現(xiàn)問題及時更正。此外，當(dāng)處理下一所學(xué)校數(shù)據(jù)時，都要將以前所做的數(shù)據(jù)備份一次，若學(xué)校自身數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題，學(xué)校和服務(wù)器中的數(shù)據(jù)都必須要還原?？刹蝗輼酚^的事實(shí)是，問題學(xué)校數(shù)據(jù)至少在10%以上。我們期待著程序的升級更新，使電子操作更方便。
（六）學(xué)籍檢查和中考資格審查階段。
學(xué)籍變動初步完成以后，我們在5月份對全縣學(xué)籍進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。5月中旬，各校進(jìn)行了自查自糾，并向基教股上報了自查總結(jié)報告。5月下旬開始，我們對全縣27所初級中學(xué)和九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了抽查。發(fā)現(xiàn)有不少問題：如部分?jǐn)?shù)學(xué)校仍有少數(shù)人籍不符現(xiàn)象，休學(xué)不離班現(xiàn)象不同程度地存在，外出借讀沒有正常手續(xù)，不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否輟學(xué)等問題。為此，我們專門發(fā)了檢查通報，具體內(nèi)容詳見廬教基[20xx]33號文件。
5月下旬，我們從學(xué)籍管理系統(tǒng)中導(dǎo)出畢業(yè)班的學(xué)生數(shù)據(jù)做為中考報名的依據(jù)。本年度中考報名52所學(xué)校，應(yīng)屆學(xué)生8274人，中考報名無一出差錯。此外，我們還用學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)較驗(yàn)出中考報名庫中往屆學(xué)生的屆別19人，同等學(xué)歷3人，為中考報名資格審查把關(guān)。
（七）畢業(yè)審批階段。
至目前為止，我們已經(jīng)完成了全縣中小學(xué)畢業(yè)審批工作。畢業(yè)審批完成后，學(xué)籍系統(tǒng)就要變更學(xué)年，新一學(xué)年的學(xué)籍管理又要循環(huán)起來。為此，我們又印發(fā)了下學(xué)期新生學(xué)籍呈報注意事項(xiàng)，待新生學(xué)籍呈報結(jié)束，電子學(xué)籍管理的完整環(huán)節(jié)就完成了，以后的工作就是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上循環(huán)。
現(xiàn)在我縣電子學(xué)籍管理系統(tǒng)已經(jīng)很完整地建立起來，各種學(xué)籍變動管理我們都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，程序操作過程中的一些問題也被我們在實(shí)踐中順利解決了。通過電子學(xué)籍管理，使得我縣義務(wù)教育階段的學(xué)籍更加真實(shí)準(zhǔn)確，各種管理更加科學(xué)規(guī)范。在電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)中，每個學(xué)生的信息多達(dá)49項(xiàng)，電子學(xué)籍建立工作雖然麻煩，但將電子學(xué)籍用于教育教學(xué)管理卻非常方便，各種統(tǒng)計也能較快地完成。
我們已經(jīng)成功地將電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)應(yīng)用于日常教育教學(xué)常規(guī)管理中：一是利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)作為學(xué)科質(zhì)量檢測分析評價和中考成績分析評價的依據(jù)，此舉很好地抑制了人籍不符現(xiàn)象，也深層次地挖出了人籍分離的學(xué)生。二是利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)作為中考資格審查的依據(jù)，大大地降低了資格審查的難度，提高了審查的準(zhǔn)確性。三是用于學(xué)籍管理，方便查對空學(xué)籍和重學(xué)籍現(xiàn)象。四是利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)作為科學(xué)決策服務(wù)。我們利用電子數(shù)據(jù)為城鎮(zhèn)化進(jìn)程中義務(wù)教育均衡發(fā)展的調(diào)研報告提供分析問題的依據(jù)，利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)寫出群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與農(nóng)村教育資源的整合利用調(diào)查報告等。
目前存在的問題有：各校學(xué)籍管理人員都是教師兼職的，教學(xué)業(yè)務(wù)繁忙，學(xué)生學(xué)籍完整信息更新不及時，存在不少信息空白項(xiàng)；小學(xué)學(xué)籍建立起來以后，學(xué)生家長對學(xué)籍變動的規(guī)范手續(xù)還要有一個適應(yīng)過程；有的學(xué)校還沒有專用的電腦，學(xué)籍管理員工作很不方便；學(xué)籍管理系統(tǒng)在今年年底前開始要向網(wǎng)絡(luò)版過渡，學(xué)籍變動程序也在不斷變化中，一些新的知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們的工作效率有待提高；由于學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與嚴(yán)肅性，學(xué)籍管理員的工作任務(wù)與工作壓力都很大。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇九
1.我校本學(xué)期在校學(xué)生2200人，其中女生910人，42個教學(xué)班，初中班均人數(shù)42人，符合安徽省規(guī)范辦學(xué)學(xué)生班額要求。學(xué)校~初中學(xué)生畢業(yè)班人數(shù)370人，畢業(yè)370人，畢業(yè)率100%。高中畢業(yè)班人數(shù)290人，畢業(yè)283人。本年度七年級招生220人，高一年級招生402人。
2.我校本著“一切為了孩子的教育，為了一切孩子的教育”的辦學(xué)思想，在招生、班級設(shè)置等方面嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》，并采取多種辦法，熱心貧困學(xué)生的助學(xué)工作，通過認(rèn)真細(xì)致的工作，我校取得了入學(xué)率，鞏固率，畢業(yè)率都達(dá)96%以上的好成績。為了均衡辦學(xué)，我校制定相關(guān)制度，杜絕招收借讀生。
3.學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》要求，嚴(yán)格按照國家和省頒布的學(xué)籍管理制度各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)籍管理規(guī)范，上報數(shù)據(jù)及時準(zhǔn)確。學(xué)校制定了《七年級分班制度》，《高一年級分班制度》，保證了班級資源的均衡配置。
4.本學(xué)期學(xué)校完成了全校學(xué)籍電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)，配備了專用設(shè)備和專人管理，及時有效地與省電子學(xué)籍管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。在進(jìn)行學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)化管理的過渡階段，我校還建立了較為全面的學(xué)籍資料的管理，從孩子入學(xué)登記到每學(xué)期的學(xué)籍表的建立，都有一套完整的資料系統(tǒng)。
二、存在的問題和解決問題的辦法。
1.學(xué)籍電子網(wǎng)絡(luò)化管理現(xiàn)在只是做到了全省聯(lián)網(wǎng)，這套系統(tǒng)還有許多功能的使用不太明確。
2.學(xué)籍電子網(wǎng)絡(luò)化管理后，原有的管理方法和程序，以及學(xué)籍資料的收集和留存需要做些哪些變動。
三、意見和建議。
加強(qiáng)學(xué)籍電子網(wǎng)絡(luò)化管理人員的培訓(xùn)，最好是走進(jìn)基層學(xué)校直接了解學(xué)籍管理情況和系統(tǒng)操作指導(dǎo)，以減少網(wǎng)絡(luò)管理不能均衡發(fā)展的問題。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十
學(xué)籍管理是學(xué)校和教育部門一項(xiàng)重要的日常工作，也是一項(xiàng)基本教育管理制度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，全國中小學(xué)生電子學(xué)籍信息管理系統(tǒng)誕生了。在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在20xx年6月份開始，我校就開始對全校學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行采集、錄入、審核、上報。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的學(xué)籍工作，沒有經(jīng)驗(yàn)可循，本人就這段時間的學(xué)校學(xué)籍管理工作做個總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了更好地做好學(xué)籍管理工作服務(wù)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
學(xué)籍管理很緊迫，工作繁瑣，任務(wù)又重。學(xué)校立即把它當(dāng)做主要工作來抓，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：（負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作），副組長：（學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人），成員：（學(xué)籍管理員）、（負(fù)責(zé)照相）。學(xué)校還抽調(diào)出一批人員加班加點(diǎn)做好學(xué)籍信息的錄入工作。
二、積極參加學(xué)籍管理培訓(xùn)和組織學(xué)校學(xué)籍管理培訓(xùn)。
為了更好地做好學(xué)籍管理工作，學(xué)校學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人和學(xué)籍管理員積極參加教育局組織的學(xué)籍管理工作培訓(xùn)，在學(xué)校認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)工作，讓他們指導(dǎo)學(xué)生如何填好學(xué)籍信息表，指導(dǎo)他們?nèi)绾武浫胄畔⒑托畔⒌男Φ取?BR> 三、一絲不茍地做好學(xué)籍信息的上傳和相片的導(dǎo)入工作。
難免會有許多出入。最主要的問題是學(xué)生的身份證號碼校驗(yàn)不過關(guān)或者重復(fù)。但是全校的師生都已經(jīng)離校，只有學(xué)籍管理員無怨無悔地在假期加班加點(diǎn)，一個個打電話去詢問和更改學(xué)生的錯誤信息，才能按時地上傳學(xué)生的學(xué)籍信息到系統(tǒng)里。學(xué)籍管理工作是一項(xiàng)相當(dāng)繁瑣的工作，在上傳信息時也遇到許多預(yù)想不到的問題，例如：有些學(xué)生身份證號碼有字母的，上傳時還要區(qū)別大小寫，必須是小寫的字母才行，而在上傳照片時身份證號碼的字母又要大寫。在剛遇到這樣的問題時也是無所適從，在管理員請教了教育局領(lǐng)導(dǎo)和同行們交流后才能一一解決。有了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)以后，在20xx年秋季學(xué)期新生的學(xué)籍信息采集、錄入、上傳工作就能順利的展開，已經(jīng)成功的上傳了全校全體學(xué)生的學(xué)籍信息。
四、耐心地處理問題學(xué)籍和做好學(xué)校學(xué)籍的日常管理工作。
問題學(xué)籍的學(xué)生主要是查重有問題，就是身份證號碼與別人的重復(fù)。我校就有五年級的學(xué)生和的身份證號碼與那蒙小學(xué)的學(xué)生重復(fù)，遇到問題后，馬上與他們家長取得聯(lián)系，讓他們拿來戶口簿掃描上傳做佐證材料。后來再與那蒙小學(xué)的學(xué)籍管理員溝通后，發(fā)現(xiàn)他們戶口簿的身份證號碼都是一樣的，就通知他們?nèi)サ脚沙鏊ジ?。新學(xué)期開學(xué)以后，我校的大部分班級的學(xué)生都重新編過班級了，所以又要耐心地在學(xué)籍信息管理系統(tǒng)里對學(xué)生進(jìn)行調(diào)班。最棘手的是學(xué)生的學(xué)籍異動問題，因?yàn)閷W(xué)籍系統(tǒng)遲遲沒有聯(lián)網(wǎng)，所以省、市外新轉(zhuǎn)入的學(xué)生的學(xué)籍問題是比較難處理的，作為管理員也耐心地與外地學(xué)校進(jìn)行溝通解決了。
五、存在問題和建議。
學(xué)生用的名字與戶口簿不相符或者有些名字寫成了其他的同音字，建議今后在學(xué)籍信息采集時要學(xué)生帶著戶口簿來讓老師幫填。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十一
在學(xué)籍管理方面，據(jù)區(qū)教育局小教科的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)年度主要對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了電子檔案管理，對學(xué)生的學(xué)籍的各項(xiàng)信息進(jìn)行逐個核對，對學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入以及個別特殊學(xué)生進(jìn)行了排查，做到每個學(xué)生知道去向，不存在的學(xué)生進(jìn)行了刪除。并把學(xué)生的各項(xiàng)信息輸入成電子檔案，進(jìn)行了電子化的檔案管理。
實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，原則是：堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。每月和班主任核對學(xué)生數(shù)，對“點(diǎn)名冊”，保證班、校和教體局?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)一。在工作中，除了管理學(xué)籍方面，主要還輔助王主任開展一些教學(xué)活動，組織學(xué)生進(jìn)行各種比賽。同時還負(fù)責(zé)語文教研組和科學(xué)教研組各種活動的實(shí)施。因?yàn)槭且婚_始接觸這方面的工作，所以有很多方面還有欠缺。管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便，今后我校將制定行之有效的防范措施。對于有很多不到位的地方，以后將多問，多思考，爭取用最短的時間完成更有效的任務(wù)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，學(xué)籍管理工作在教育局基教科的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度規(guī)范的`管理，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
開學(xué)初，我們對于學(xué)籍電子檔案進(jìn)行了嚴(yán)格地管理，認(rèn)真核對每一項(xiàng)學(xué)籍信息，補(bǔ)充完善漏項(xiàng)信息，重籍的學(xué)生我們保留了實(shí)際的班級，刪除了多余的學(xué)籍信息，對于學(xué)籍異動上面出現(xiàn)的空掛異動信息的現(xiàn)象進(jìn)行了摸底排查，刪除了沒有各種異動手續(xù)的學(xué)籍異動，做到每個學(xué)生知道去向。
實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平，學(xué)籍資料填寫報送及存檔，是學(xué)籍管理的主要方面，根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我們對檔案進(jìn)行了規(guī)范化的管理。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，我們的原則是：堅(jiān)持原則、秉公辦事、一絲不茍。對于轉(zhuǎn)出的學(xué)生，我們了解清楚原因，看戶口、看房產(chǎn)證或是購房合同，看接收證明，防止學(xué)生變相擇校，嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)。對轉(zhuǎn)入的學(xué)生，查看戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。對于每月的學(xué)籍月報更是認(rèn)真核對，絕對不能出現(xiàn)一個數(shù)據(jù)不對應(yīng)的現(xiàn)象。
這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進(jìn)一步的完善，如個別轉(zhuǎn)出的學(xué)生，雖然已經(jīng)押了證件，但是轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)仍然送不來，造成了管理上的不便，對于很多不到位的地方，以后將多問多思考，爭取在更短的時間完成更有效的任務(wù)。
1、學(xué)籍月報。
2、檢查處理重籍信息、更正平臺錯誤信息、核對對接信息，并上報基教科數(shù)據(jù)。
3、辦理部分手續(xù)。
1、學(xué)籍月報。
2、核對平臺數(shù)據(jù)，提交刪除的部分學(xué)籍信息及修改的數(shù)據(jù)。
3、對照平臺異動和b1表，核對部分學(xué)籍手續(xù)。
4、準(zhǔn)備迎接市督政檢查（鞏固率），準(zhǔn)備各種表格，匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
5、統(tǒng)計學(xué)籍信息缺項(xiàng)人數(shù)，并提交平臺。
6、辦理部分手續(xù)。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十三
為嚴(yán)格普通高級中學(xué)（以下簡稱高中）學(xué)籍管理，建立良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，制定全日制普通高級中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定。
一、入學(xué)。
第一條按照省有關(guān)高中招生規(guī)定，凡符合錄取條件，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，由學(xué)校發(fā)給錄取通知書的新生，憑通知書報到入學(xué)。
報考高中，須按學(xué)生志愿和經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)實(shí)施的初中升學(xué)考試成績擇優(yōu)錄取。
任何高中一律不準(zhǔn)私自招收未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)錄取的新生，不準(zhǔn)接收已被其他中學(xué)（含普通中學(xué)和職業(yè)中學(xué)）已錄取的新生。
新生應(yīng)持錄取通知書及時報到入學(xué)，如有特殊原因不能按時報到入學(xué)者，必須在規(guī)定報到時間內(nèi)申述理由，并持因病因事證明，向?qū)W校請假（請假時間一般在二周以內(nèi)），無故逾期一周不報到入學(xué)者，即取消入學(xué)資格，對被取消入學(xué)資格的高中新生，各中學(xué)應(yīng)報教育主管部門備案、除名。
第二條各中學(xué)須在新學(xué)年開學(xué)后一個月內(nèi)，將新生注冊名單報教育主管部門備案，由市教育主管部門發(fā)給學(xué)籍卡和統(tǒng)一編列學(xué)號，方為取得正式學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級后學(xué)籍和學(xué)號保持不變，直至畢業(yè)。各中學(xué)根據(jù)學(xué)籍和統(tǒng)編學(xué)號建立學(xué)生學(xué)籍檔案。
第三條新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)在開學(xué)后一個月內(nèi)，按招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)德、智、體幾方面不符合條件以及冒名頂替、弄虛作假的，應(yīng)報教育主管部門批準(zhǔn)，取消入學(xué)資格。
第四條未報到入學(xué)的新生，因病確須休學(xué)治療者，按休學(xué)規(guī)定辦理。高中新生因病休學(xué)后，保留入學(xué)資格一年。因家長工作異地調(diào)動或因居住遷移，經(jīng)學(xué)生家長所在單位證明，家長或?qū)W生本人提出申請，可由轉(zhuǎn)出地縣以上教育主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校將該生錄取通知和有關(guān)材料，發(fā)往轉(zhuǎn)入地的市或縣教育主管部門，由轉(zhuǎn)入地安排入學(xué)。
第五條初中畢業(yè)生一般不得免試直接升入高中。但省級表彰的初中優(yōu)秀學(xué)生，可免試升入省、市示范高中。
第六條普通高中班級學(xué)額應(yīng)不超過56人（包括留級、轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)學(xué)生）。
二、考試。
第七條學(xué)校要按普通高中課程計劃要求全面考核學(xué)生德、智、體等方面的發(fā)展情況?？己朔挚荚嚺c考查兩種。
第八條考核以平時為主。德育考查主要看學(xué)生本人的政治思想、品德行為，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對學(xué)生本人的政治態(tài)度、思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會實(shí)踐活動的表現(xiàn)以及遵守中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生守則的情況等作出全面的鑒定；文化考試要以課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）為依據(jù)進(jìn)行，同時重視對學(xué)生相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作能力的考查；體育考查著重考查學(xué)生的身體素質(zhì)、身心健康狀況、體育課和課外體育活動的質(zhì)量；勞動技術(shù)課考查主要看學(xué)生的勞動態(tài)度、勞動紀(jì)律及掌握勞動知識和技能的情況。
第九條改進(jìn)考試方法，減少考試次數(shù)。每學(xué)期只舉行期末考試。高中畢業(yè)會考，由省統(tǒng)一組織進(jìn)行。符合條件的學(xué)校經(jīng)省教育廳審批其學(xué)生的畢業(yè)會考可由學(xué)校自行組織。每學(xué)年要進(jìn)行一次學(xué)生體格檢查。
第十條文化課考試成績一般實(shí)行百分制，考查成績采用等級制，分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。每學(xué)期的各科成績按平時考查和期末考試平均計算。學(xué)期成績不及格的，于下學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行補(bǔ)考。學(xué)年成績，會考學(xué)科以會考成績?yōu)闇?zhǔn)，非會考學(xué)科按上、下兩學(xué)期成績平均計算。實(shí)施新課程改革后，考試評價辦法另行制定。
第十一條每學(xué)期都應(yīng)寫學(xué)生操行評語，評語應(yīng)由班主任負(fù)責(zé)，以《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，視學(xué)生一學(xué)期德、智、體等方面的發(fā)展情況，以激勵為主，實(shí)事求是地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時指導(dǎo)出努力方向。班主任所寫的評語要征求任課教師和有關(guān)方面的意見。
可以對學(xué)生操行評定等級。操行等級分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不合格者需經(jīng)分管德育工作的校長審定。
操行評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應(yīng)通知學(xué)生及其家長，并記入學(xué)籍檔案。
三、升級、留級、畢業(yè)、結(jié)業(yè)。
第十二條學(xué)生凡學(xué)年成績不及格的學(xué)科均應(yīng)補(bǔ)考。學(xué)生補(bǔ)考后，考試有兩科不及格，或考查有三科不及格，或考試有一科不及格、考查有兩科不及格，應(yīng)予留級。高中階段留級不得超過兩次，畢業(yè)年級學(xué)生不得留級。
第十三條學(xué)生修業(yè)期滿，德、智、體考核合格，應(yīng)準(zhǔn)予按時畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)證書由省統(tǒng)一管理；畢業(yè)證書均須蓋校長簽字章，騎縫加蓋學(xué)校公章；畢業(yè)證書由市教育主管部門審查、驗(yàn)?。ㄔ谡掌蚁陆羌由w安徽省教育廳普通高中畢業(yè)證書專用章）；畢業(yè)證書存根加蓋校長簽字章，方為有效。
第十四條學(xué)生畢業(yè)要從嚴(yán)掌握。高中畢業(yè)班學(xué)生須是畢業(yè)會考考試及考查（含補(bǔ)考）各科成績均合格，思想品德考查合格，體育達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，方可畢業(yè)。對修業(yè)期滿不予畢業(yè)的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證明書，不得留級重讀。
第十五條學(xué)生學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)秀，經(jīng)考試確能達(dá)到高一年級水平者，由本人申請，學(xué)校批準(zhǔn)，準(zhǔn)予跳級，并報教育主管部門備案。
第十六條經(jīng)本人申請、學(xué)校批準(zhǔn)提前報考高一級學(xué)校并被錄取的學(xué)生，或參加全國性學(xué)科競賽成績優(yōu)異而被高一級學(xué)校錄取的學(xué)生，準(zhǔn)予提前畢業(yè)，由學(xué)校提出報告，可以在校最后學(xué)年成績發(fā)給畢業(yè)證書。
四、獎勵、處分。
第十七條學(xué)校每學(xué)年評選一次“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)集體，發(fā)給獎狀、以資鼓勵。對某一方面表現(xiàn)突出，或進(jìn)步很大的學(xué)生，也應(yīng)予以表揚(yáng)。
第十八條對犯錯誤的學(xué)生，要堅(jiān)持以正面教育為主，學(xué)校、家庭、社會相互配合，有針對性地做好思想教育工作。對違反校紀(jì)校規(guī)和學(xué)生守則，甚至擾亂社會治安的學(xué)生須視情節(jié)輕重和本人對錯誤的態(tài)度，分別給予警告、記過、留校察看（以一年為限），勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分。對違法犯罪的學(xué)生，由司法機(jī)關(guān)處理。
對學(xué)生的處分，由班主任會同任課教師提出，經(jīng)教導(dǎo)處或政教處審查屬實(shí)后，報經(jīng)校務(wù)會議討論決定，屬警告、記過、留校察看處分，由校長批準(zhǔn)公布；屬勒令退學(xué)和開除學(xué)籍處分，應(yīng)報教育主管部門批準(zhǔn)后，由校長公布。
受處分的學(xué)生經(jīng)過教育改正了錯誤或有顯著進(jìn)步者，應(yīng)由班主任提出，經(jīng)班級評議、學(xué)校批準(zhǔn)，及時或提前撤銷處分。對受處分學(xué)生的改過表現(xiàn)，應(yīng)予鼓勵。勒令退學(xué)和開除學(xué)籍處分一般不予撤銷。
第十九條學(xué)生受到獎勵、處分和撤銷處分，都應(yīng)及時通知學(xué)生家長和記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
五、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀。
第二十條學(xué)生因病和其他特殊情況確需休學(xué)的，須持有關(guān)證明材料向?qū)W校申請，由班主任核實(shí)后提出意見，經(jīng)教導(dǎo)處審查，校長批準(zhǔn)，發(fā)給休學(xué)證書，并報市、縣教育主管部門備案。休學(xué)時間一般為一年，因病尚未痊愈，可繼續(xù)休學(xué)一學(xué)年。在同一學(xué)段，申請休學(xué)不得超過兩次。畢業(yè)班學(xué)生休學(xué)的審批要從嚴(yán)掌握。學(xué)生在休學(xué)期間不得報考高一級學(xué)?；蜣D(zhuǎn)入他校。
第二十一條休學(xué)期滿后，須及時申請復(fù)學(xué)。因病休學(xué)期滿復(fù)學(xué)，須持縣以上醫(yī)院出具的康復(fù)證明，復(fù)學(xué)后編入休學(xué)時的年級。到期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，作自動退學(xué)處理。
第二十二條學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)，因病或特殊情況請假缺課時間連續(xù)超過兩個月，跟班學(xué)習(xí)有困難，可根據(jù)學(xué)生意愿給予休學(xué)、留級或退學(xué)。
第二十三條學(xué)生須退學(xué)的應(yīng)由學(xué)生本人持有關(guān)證明提出申請，報市教育主管部門批準(zhǔn)。學(xué)生在一個學(xué)期內(nèi)，曠課累計達(dá)一月以上者可視為自動退學(xué)。
第二十四條轉(zhuǎn)學(xué)須在新學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行，學(xué)期中一般不予辦理。轉(zhuǎn)學(xué)須由學(xué)生家長或其監(jiān)護(hù)人向所在學(xué)校書面申請，經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)校同意后，在省轄市范圍內(nèi)跨縣（市、區(qū)）轉(zhuǎn)學(xué)的，須經(jīng)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入地縣（市、區(qū)）教育行政主管部門批準(zhǔn)?？缡谢蚴∞D(zhuǎn)學(xué)的，須報市或省教育行政主管部門批準(zhǔn)。轉(zhuǎn)入地教育行政部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校接收可能，將學(xué)生安排到相應(yīng)學(xué)校，編入相銜接的年級學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)入省和市示范高中的要嚴(yán)格控制。按同級示范學(xué)校方可互轉(zhuǎn)的原則，如轉(zhuǎn)出的學(xué)校是省或市示范高中，轉(zhuǎn)入地的同級示范高中班級有空額方可接收。如要求轉(zhuǎn)入的'示范高中班級學(xué)額已滿，應(yīng)轉(zhuǎn)到一般中學(xué)。
第二十五條休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)（包括轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入）學(xué)生，學(xué)校應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)匯總上報市、縣教育主管部門備案。
第二十六條中等職業(yè)教育學(xué)校（包括技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校）學(xué)生不得轉(zhuǎn)入普通高中，民辦普通高中有正式學(xué)籍的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)與公辦普通高中學(xué)生同等對待。
第二十七條學(xué)生因家庭居住等原因，在學(xué)籍所在學(xué)校就讀有困難的，學(xué)生可以申請借讀，借讀需由學(xué)籍所在學(xué)校和接收學(xué)校同意。借讀學(xué)生學(xué)籍由原學(xué)校管理。
六、健全學(xué)籍管理。
第二十八條各中學(xué)應(yīng)及時、認(rèn)真地填寫學(xué)生學(xué)籍登記表、學(xué)籍卡片、體質(zhì)測試表、健康檢查表、體育合格登記卡、畢業(yè)生登記表等，作為學(xué)籍檔案，由教導(dǎo)處永久保存。有條件的市、縣可以建立高中學(xué)生電子學(xué)籍檔案。
第二十九條學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，轉(zhuǎn)出學(xué)校應(yīng)及時將學(xué)生學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)交或密封由學(xué)生自帶轉(zhuǎn)入學(xué)校。
第三十條凡弄虛作假，亂開轉(zhuǎn)學(xué)證書、假畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書，假“三好”學(xué)生（優(yōu)秀學(xué)生干部）證明、涂改學(xué)籍檔案的，對直接責(zé)任人應(yīng)給予紀(jì)律處分。
第三十一條各市教育主管部門要根據(jù)本規(guī)定，制定實(shí)施細(xì)則，并定期檢查貫徹執(zhí)行情況。
七、附則。
第三十二條本規(guī)定解釋權(quán)屬于省教育廳。
第三十三條本規(guī)定自xx年9月1日起執(zhí)行。xx年2月頒發(fā)的《安徽省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》同時廢止。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十四
在學(xué)籍管理方面，據(jù)區(qū)教育局小教科的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)年度主要對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了電子檔案管理，對學(xué)生的學(xué)籍的各項(xiàng)信息進(jìn)行逐個核對，對學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入以及個別特殊學(xué)生進(jìn)行了排查，做到每個學(xué)生知道去向，不存在的學(xué)生進(jìn)行了刪除。并把學(xué)生的各項(xiàng)信息輸入成電子檔案，進(jìn)行了電子化的檔案管理。
實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，原則是：堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。每月和班主任核對學(xué)生數(shù)，對“點(diǎn)名冊”，保證班、校和教體局?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)一。在工作中，除了管理學(xué)籍方面，主要還輔助王主任開展一些教學(xué)活動，組織學(xué)生進(jìn)行各種比賽。同時還負(fù)責(zé)語文教研組和科學(xué)教研組各種活動的實(shí)施。因?yàn)槭且婚_始接觸這方面的工作，所以有很多方面還有欠缺。管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便，今后我校將制定行之有效的防范措施。對于有很多不到位的地方，以后將多問，多思考，爭取用最短的時間完成更有效的任務(wù)。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十五
在校長直接部署與安排下，我校采集學(xué)生信息工作緊鑼密鼓地開展起來，這項(xiàng)工作持續(xù)了將近十多天。在這次工作中，我主要負(fù)責(zé)我們班級的這項(xiàng)工作。在這次參與中，我感觸極深。
為了做好這項(xiàng)工作，我做了這幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、了解此方面工作的經(jīng)驗(yàn)與方法。我在網(wǎng)上搜集有關(guān)采集信息方面成功做法，將它整理并記錄下來，留作完成此項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。
2、核對與完善了跟家長之間的聯(lián)系方式。我重新建立了家長電話薄，要求是真實(shí)的，保證自己與家長信息暢通。另外，家長與學(xué)生的qq及時清理與核對，指派專人負(fù)責(zé)，保證信息互動。
3、初步摸底。為了了解學(xué)生有關(guān)信息，我先讓學(xué)生模擬填寫有關(guān)信息。在學(xué)生交上來之后，我仔細(xì)核對，第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間與家長交流，解決問題。這樣一則保證自己做到“知彼”，二則給家長留足解決問題的空間。
1、學(xué)籍與戶口名字不符的共有10人。
2、年齡不符的2人。
3、監(jiān)護(hù)人不符的4人。
4、學(xué)生身份證號碼同號2人。
5、民族情況與戶口不符的一共12人。
6、住址不符15人。
7、有學(xué)籍人不在1人。
8、人在學(xué)籍沒有1人。
1、完成了確定的正確信息的輸入。
2、指導(dǎo)家長正確修改相關(guān)信息，保證此項(xiàng)工作順利開展。
3、逐一多次審核班級學(xué)生相關(guān)信息，確保萬無一失。
4、配合學(xué)校完成這項(xiàng)繁瑣的工作。
在這次工作中，我收獲頗多。一則熟悉了學(xué)生的有關(guān)信息，為今后更好地開展工作做好了準(zhǔn)備；二則使自己明白：想做好工作，不動腦、不積極、不付出，是絕對不行的。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十六
小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理工作總結(jié)。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，就本學(xué)期的學(xué)籍管理工作，作如下總結(jié)：
一、基本情況。
我校目前共有21個教學(xué)班，一到六年級各3-4個教學(xué)班。上學(xué)年在校生數(shù)889人，上期畢業(yè)生181人，本期實(shí)有在校在882人。
二、學(xué)籍管理情況。
學(xué)籍管理是學(xué)生教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，本學(xué)期開學(xué)前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學(xué)、學(xué)籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍籌建設(shè)工作。本期實(shí)際在校學(xué)生為891人,而學(xué)籍中僅僅只有882人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是從外省轉(zhuǎn)回來的本戶籍學(xué)生，沒有提供正式的學(xué)籍手續(xù)，但不能不收，一旦你收下學(xué)生后家長便外出打工，再追究手續(xù)就成了一個難題。本學(xué)期以來始終沒有放棄追收學(xué)籍資料和聯(lián)系對方學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔工作。
三、加強(qiáng)各種學(xué)籍表冊檔案的管理。
本學(xué)期開學(xué)以來建立：小學(xué)生畢業(yè)名冊，在籍學(xué)生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學(xué)生變動情況等，能按縣局有關(guān)規(guī)定，做好各項(xiàng)工作。并追收以前班主任手中的一切與學(xué)生個人信息相關(guān)的資料，收集入存檔。
加強(qiáng)學(xué)籍管理。為了做好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)工作，按照因校制宜、因地制宜的原則，加強(qiáng)小學(xué)入學(xué)管理，做好小升初銜接工作，嚴(yán)控學(xué)生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學(xué)問題；強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下。本學(xué)年中我校沒有學(xué)生輟學(xué)。
四、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設(shè)。
1、“三冊”制度。每學(xué)期開學(xué)初造學(xué)生花名冊，點(diǎn)名簿，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生“學(xué)籍戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時間、原因。政教處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動不到校學(xué)習(xí)的流動生，班主任及時做好了學(xué)生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時通知到校插班復(fù)學(xué)。
五、實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學(xué)籍資料填寫、存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
六、存在的問題及下學(xué)期主要設(shè)想。
1、學(xué)生學(xué)籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致部分學(xué)生的信息在學(xué)籍信息與公安戶口信息對接時出現(xiàn)錯誤而被鎖定。
2、部分學(xué)生家長還沒有學(xué)籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學(xué)校學(xué)籍管理增加難度。不及時提供相應(yīng)學(xué)籍證明。
3、學(xué)生流動性太大，部分學(xué)生上學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出，學(xué)籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。給學(xué)籍管理帶來麻煩。
4、目前存在部分留級學(xué)生的現(xiàn)象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現(xiàn)象。
5、留守兒童過多，隔代監(jiān)護(hù)無力完善學(xué)生學(xué)籍手續(xù)。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇一
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化教學(xué)發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用，同時為促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學(xué)籍管理工作是前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開由班主任參加的學(xué)籍會議，反復(fù)學(xué)習(xí)省、州、市下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案，又變更了由校長、學(xué)籍主任、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會，制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布臵了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布臵結(jié)合考評檢查落實(shí)情況。
我校目前共有11個教學(xué)班，一年級1個班、二至六年級各有2個教學(xué)班。在校生數(shù)450人，其中女生191人，男生有259人。轉(zhuǎn)入242人，招生32人，轉(zhuǎn)出17人，畢業(yè)生52人。
為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。控挫保學(xué)是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的'目的。為了做好控挫保學(xué)工作，我們做了大量細(xì)致的調(diào)查，利用暑假兩個月的時間，對村各小組進(jìn)行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了6—20周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。對單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控挫保學(xué)有了目標(biāo)。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動員全校教師和學(xué)生，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
1、九月份只要完成了兩基表冊的填寫上報工作，及開學(xué)報表的相關(guān)資料的收集整理和上報。
2、收集整理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的檔案，并進(jìn)行學(xué)籍上報。但由于貴州省學(xué)籍系統(tǒng)的癱瘓，直到12月29號才開通，大功能為齊全，不能對轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍的的轉(zhuǎn)入操作。全學(xué)前一年級的新生注冊于元月5號全部完成。
3、完成好“教育均衡發(fā)展”相關(guān)表冊的填寫和資料的收集整理。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。
一、檔案資料還沒全部進(jìn)入微機(jī)。
二、管理措施還需完善。在新的學(xué)年，我們的初步設(shè)想是：
一、把學(xué)籍納入微機(jī)管理，提高檔案管理的效率和準(zhǔn)確率。二是在管理上力度，強(qiáng)化管理?？傊覀儧Q心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇二
學(xué)籍管理工作是教育教學(xué)工作的前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，一年來主要作的學(xué)籍管理工作如以下幾個方面：
一、督促各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍網(wǎng)增加新年級新班級信息。
二、每個學(xué)期的期初在校生匯總表，這要求數(shù)據(jù)快速并準(zhǔn)確。
三、基層報表的錄入與上傳。這個工作量大，引導(dǎo)各校根據(jù)在校生的實(shí)際生數(shù)，在校生男女年齡分布情況，學(xué)生的異動情況與上學(xué)年衍接情況，在校生的民族分布情況，農(nóng)民工與進(jìn)城務(wù)工分布情況等等的數(shù)據(jù)來完成。由于我們的異動頻率較大，這就要求學(xué)籍管理員平時要做細(xì)，及時登記，在這環(huán)節(jié)上要做到學(xué)籍隨人，避免人籍分離。與每校管理員核對數(shù)據(jù)完全正確后，下載軟件錄入并上傳匯總，然后以教育辦為單位打印與市級核對，核對后上傳市局。
四、督促各校學(xué)籍管理員引導(dǎo)班主任編輯新生信息，然后完成全國學(xué)籍新生注冊，各校引導(dǎo)班主任根據(jù)注冊的信息完成學(xué)籍卡、義教卡、健康卡的建卡工作。
五、督促各校完成異動生的學(xué)籍申請情況。
六、督促各校引導(dǎo)二至六年級班主任滾動學(xué)籍卡、義教卡、健康卡。
七、文化戶口冊的滾動。這工作量相當(dāng)大，難度高。引導(dǎo)各校學(xué)籍管理要完成這項(xiàng)工作，必須走出校門取證及大量的電話采集信息。根據(jù)文化戶口冊完成督導(dǎo)事業(yè)發(fā)展表一至表五。與每校管理員核對數(shù)據(jù)準(zhǔn)確后，合并以教育辦為單位時，數(shù)據(jù)又要求必須與兩所中學(xué)數(shù)據(jù)相符，由于數(shù)據(jù)的交叉性大，這項(xiàng)工作一直以來都非常艱巨。
八、全國學(xué)籍系統(tǒng)升級為全國聯(lián)網(wǎng)，引導(dǎo)各校學(xué)籍號核對。
九、指導(dǎo)各校學(xué)籍管理員處理全國學(xué)籍系統(tǒng)問題學(xué)生。這個工作我們街道按時在完成任務(wù)。
十、指導(dǎo)各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍系統(tǒng)信息核對。這個工作面大，注重引導(dǎo)各學(xué)籍員的操作方法，同時引導(dǎo)學(xué)籍員注意細(xì)節(jié)處，比如：轉(zhuǎn)入生的入學(xué)情況及郵編的核對，由于異動這兩項(xiàng)的信息必須更對。時間短，不過大家齊心協(xié)力，順利按時完成。
十一、督促各校每月補(bǔ)注冊的學(xué)生信息準(zhǔn)時上報。
十二、督促各校完成期末學(xué)籍卡各項(xiàng)登記，完成報告冊，家校聯(lián)系手冊。
十三、指導(dǎo)各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍系統(tǒng)畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)操作。
一學(xué)年以來，學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善，比如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；另外在學(xué)籍管理上加大力度，強(qiáng)化管理。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇三
依法治教，加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)工作的管理，深化教育，教學(xué)改革教研的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學(xué)籍管理是前提。只有加強(qiáng)學(xué)籍管理，九年制義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時入學(xué)，為依法治教，為教育、教學(xué)、教研及教改提供基本的必要條件。我校是通過以下幾個方面來管理好學(xué)籍的。
20xx年9月1日我校學(xué)生179人，分布在6個教學(xué)班。
《小學(xué)管理規(guī)程》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《徐州市九年制義務(wù)教育學(xué)校學(xué)籍管理》等，學(xué)籍管理的有關(guān)法規(guī)文件，能遵循辦學(xué)規(guī)律，適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的需要，促進(jìn)辦學(xué)效益，規(guī)范地管理學(xué)校，管理學(xué)籍，提供了法律的依據(jù)。組織老師們學(xué)習(xí)了學(xué)籍管理的系列法規(guī)文件和老師們共同認(rèn)識到。要依法辦學(xué)，學(xué)校管理工作才會走上新臺階。
《管理細(xì)則》第一章十三條提出，“應(yīng)從德、智、體、美勞等方面評價學(xué)生”，這一條要求老師們不能只認(rèn)學(xué)習(xí)成績而忽視了其它，我們不但要培養(yǎng)學(xué)生成才，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成人，新課標(biāo)理念要求做到教師是學(xué)生的朋友，教師與學(xué)生同步成長，要求每一位老師關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，滿腔熱情地幫助他們。通過法規(guī)文件的管理和學(xué)習(xí)，老師們對依法辦學(xué)、基本有了新的認(rèn)識，使我校的教育教學(xué)及學(xué)籍管理工作基本做到了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和法制化。
《徐州市九年義務(wù)教育學(xué)校學(xué)籍管理工作細(xì)則》明確指出：為了建立穩(wěn)定良好的教育工作秩序，保證學(xué)校全面貫徹教育方針，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》法定年齡為六周歲，我校根據(jù)初教科的.指示精神，對學(xué)校所屬范圍的四個社區(qū)居委會，首先進(jìn)行走街串戶認(rèn)真宣傳貫徹上級文件精神，宣傳黨的九年制義務(wù)教育政策，熱情地接待家長，為家長排優(yōu)解難，每年五月底將轄區(qū)范圍的適齡兒童一一摸底，造冊登記且按時發(fā)放《義務(wù)教育入學(xué)通知書》。在報名工作中能嚴(yán)查有關(guān)證件，對不屬我校招生的兒童盡量做好思想工作，使我校轄區(qū)范圍的適齡兒童入學(xué)率每年都是百分之百，并在開學(xué)的一個月內(nèi)填好分班名冊，學(xué)號，使每個學(xué)生取得合法的學(xué)籍。
國家教委，公安部1998年聯(lián)合發(fā)布的《流動兒童少年就學(xué)暫行辦法》中指出“隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，我國流動人口規(guī)模不斷擴(kuò)大，流動兒童少年就學(xué)問題日趣突出，并已成為普及義務(wù)教育工作的一個難點(diǎn)和社會關(guān)注的問題，流動兒童少年能否就學(xué)關(guān)系到“普九”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和全民族素質(zhì)的提高。
“學(xué)生因家庭搬遷或其它特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)者，必須由父母或監(jiān)護(hù)人向居住地和新居地教育行政部門提出申請，凡符合正常轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)校應(yīng)積極安排，不得推諉。”
“學(xué)校建立學(xué)生的學(xué)籍登記表，記載學(xué)生入學(xué)、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)以及在校期間各科成績，操行獎懲，升級、健康狀況等有關(guān)的情況作為學(xué)籍檔案、保存?zhèn)洳椤?BR> 學(xué)籍員工作總結(jié)篇四
依法治校，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理，深化教育教學(xué)的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學(xué)籍管理工作是前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，我校主要從以下幾個方面做好學(xué)籍管理工作。
我校目前共有21個教學(xué)班，一、二、六年級各有4個教學(xué)班，三、四、五年級各有3個教學(xué)班。在校生數(shù)935人，其中女生430人，男生有505人。轉(zhuǎn)入90人，招生175人，轉(zhuǎn)出42人，畢業(yè)生163人。
我校在各專用房非黨緊張的情況下，想盡一切辦法，配備學(xué)籍管理專用室，購學(xué)籍管理專用電腦與檔案櫥，為了把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處，專門成立了以校長為組長，分管教學(xué)副校長為副組長，教務(wù)處主任、副主任、學(xué)籍管理員及各班主任為成員的學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組及控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定學(xué)籍相關(guān)制度，多次派學(xué)籍管理員外出參觀學(xué)習(xí)。
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、各級部門的義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定等文件，遵循辦學(xué)規(guī)律，規(guī)范管理，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。要求班主任真實(shí)填寫學(xué)生評語與學(xué)生成績，對學(xué)生的表揚(yáng)與批評及時記入檔案。民主、公開、公正地評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，不辦人情事。熱情接待學(xué)生家長，為他們排憂解難。
為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負(fù)責(zé)，學(xué)籍主任把關(guān)，抽調(diào)教師組織嚴(yán)格測試，依據(jù)0-12周歲適齡兒童花名冊，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項(xiàng)工作，我們建立了與中學(xué)銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗(yàn)印，然后把學(xué)籍檔案送到相應(yīng)的中學(xué)，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育就學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長的支持，保證了入學(xué)人數(shù)。
控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細(xì)致的調(diào)查，利用兩個月的時間，對進(jìn)行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了7—12周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點(diǎn)，我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標(biāo)，又把目標(biāo)落實(shí)到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動員全校教師和學(xué)生，積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，捐款、捐衣物、學(xué)習(xí)用品，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，我們的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機(jī)、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和教委的要求還有差距，還存在一些問題。一是管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強(qiáng)化管理?？傊?，我們決心在教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇五
本文目錄。
一、新建班級（學(xué)籍管理員完成）。
依次找到菜單：系統(tǒng)設(shè)置—班級信息—在對話框左欄依次選擇好“學(xué)段”（小學(xué)）—年級—學(xué)?！趯υ捒蛴覚谙逻叀獑螕簟疤砑影嗉墶薄賳螕魪棾鰧υ捒颉按_定”按鍵—即完成了一個班級的添加工作。如果兩個班級以上，再單擊“添加班級”依次操作即可，學(xué)校代碼和班級名稱自動生成，不需更改。在班級信息里要填好班主任姓名和聯(lián)系電話。最后，“退出”，“確定”（保存）即可。
二、新生學(xué)籍建立流程（班主任完成）。
1、派發(fā)紙質(zhì)學(xué)生基本信息采集表，家長按填表說明要求規(guī)范逐項(xiàng)填寫。
2、班主任核對信息，學(xué)生信息錄入excel模板。
3、學(xué)生信息導(dǎo)入系統(tǒng)。
4、采集并上傳學(xué)生照片（以學(xué)籍號命名）。
5、打印學(xué)生信息確認(rèn)卡，派發(fā)家長簽。
6、掃描學(xué)生信息確認(rèn)卡，上傳學(xué)生信息確認(rèn)卡掃描件。
三、細(xì)節(jié)提醒：
1、信息表中學(xué)生的姓名、性別、民族、出生年月日、身份照號碼等信息必須錄入準(zhǔn)確。若信息導(dǎo)入錯誤，變更麻煩。
2、信息表中所有人員出生地、籍貫、戶口所在地必須按照**省**市**縣的格式填寫錄入。
3、上下學(xué)距離以公里為單位，只填寫數(shù)，不寫單位，保留一位小數(shù)。
4、“是否特長生”若填寫為“是”，則“特長類別”必須維護(hù)，建議填“否”。
5、“身份證件有效期”“電子郵箱”“主頁地址”可以不填寫。
6、學(xué)生及兩位監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話、手機(jī)號碼必須為11位數(shù)。
7、學(xué)生及兩位監(jiān)護(hù)人的性別、出生年月日的填寫內(nèi)容必須與其身份證號碼相匹配，符合其內(nèi)在的邏輯關(guān)系。
8、兩位監(jiān)護(hù)人必須填全，不能只填寫一位監(jiān)護(hù)人。兩位監(jiān)護(hù)人信息不能重復(fù)，“關(guān)系類型”不能重復(fù)，“關(guān)系說明”僅僅用在“關(guān)系類型”填為“其他”時予以說明，其余均不填寫。兩位監(jiān)護(hù)人的工作單位名稱的長度不能超過10個漢?！凹彝サ刂贰薄巴ㄐ诺刂贰备袷脚c數(shù)無限制。
返回目錄。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)校檔案管理、教科書管理、綜合學(xué)科的教學(xué)研究、體育藝術(shù)管理等工作，并擔(dān)任體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
一、政治思想工作。
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實(shí)踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應(yīng)于所負(fù)責(zé)的工作。在作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，尊重老教師，關(guān)心青年教師，團(tuán)結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責(zé)之外，協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成學(xué)校的各項(xiàng)事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識。精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，平時不斷捕捉新的教學(xué)信息，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實(shí)到教學(xué)中來，使教學(xué)過程充滿活力積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學(xué)方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性。xx年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教“奧運(yùn)與我同行”一課受到領(lǐng)導(dǎo)、同行一致好評。11年3月對全區(qū)體育教師進(jìn)行集體舞教學(xué)，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。
在注重教學(xué)的同時我利用業(yè)余時間加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，用所學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。在認(rèn)真教學(xué)的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學(xué)論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。
三、體育藝術(shù)工作。
08、4月在校長室的安排下協(xié)助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了第三屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校師生表演的節(jié)目受到觀眾的嘖嘖稱贊。
11年4月在校長室的關(guān)心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。
通過五年體育專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐，11年2月取得國家一級體育社會指導(dǎo)員證書。11年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準(zhǔn)備參加國家一級羽毛球裁判員考核。
四、其他工作。
在教導(dǎo)處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務(wù)寫好每周。
工作計劃。
平時加班加點(diǎn)理清全校學(xué)籍?dāng)?shù)學(xué)年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)及時準(zhǔn)確的上報各項(xiàng)學(xué)籍報表學(xué)期結(jié)束審核畢業(yè)班學(xué)籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。
在開學(xué)初學(xué)期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項(xiàng)檢查，詳細(xì)記錄教師獲獎情況，熱心的為教師服務(wù)。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區(qū)“迎奧運(yùn)”體育設(shè)計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點(diǎn)年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教師的教學(xué)情況，向有經(jīng)驗(yàn)地教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，為青年教師提出建議，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。由于自己年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。
成績的取得是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的支持與幫助分不開。展望未來，成績只代表過去，未來還需付出更大的努力才能超越。阿基米德說過，給他一個支點(diǎn)他能撬起整個地球，我想說給我一個平臺，我會展示體育教師的風(fēng)采，在今后的工作中，我會始終如一地保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和寬以待人的坦蕩胸懷，完善本職工作提高認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感、時代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化“六個意識”：第一,強(qiáng)化自我充電意識；第二,強(qiáng)化科研意識；第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識；第四,強(qiáng)化合作意識；第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識；第六,強(qiáng)化服務(wù)意識。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好我校的教育教學(xué)工作。為創(chuàng)建和諧校園而努力。
返回目錄。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)校檔案管理、教科書管理、綜合學(xué)科的教學(xué)研究、體育藝術(shù)管理等工作，并擔(dān)任體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
一、政治思想工作。
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實(shí)踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應(yīng)于所負(fù)責(zé)的工作。在作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，尊重老教師，關(guān)心青年教師，團(tuán)結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責(zé)之外，協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成學(xué)校的各項(xiàng)事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識。精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，平時不斷捕捉新的教學(xué)信息，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實(shí)到教學(xué)中來，使教學(xué)過程充滿活力積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學(xué)方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性。xx年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教“奧運(yùn)與我同行”一課受到領(lǐng)導(dǎo)、同行一致好評。xx年3月對全區(qū)體育教師進(jìn)行集體舞教學(xué)，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。
在注重教學(xué)的同時我利用業(yè)余時間加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，用所學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。在認(rèn)真教學(xué)的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學(xué)論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。
三、體育藝術(shù)工作。
08、4月在校長室的安排下協(xié)助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了第三屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校師生表演的節(jié)目受到觀眾的嘖嘖稱贊。
xx年4月在校長室的關(guān)心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。
通過五年體育專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐，xx年2月取得國家一級體育社會指導(dǎo)員證書。xx年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準(zhǔn)備參加國家一級羽毛球裁判員考核。
四、其他工作。
在教導(dǎo)處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務(wù)寫好每周工作計劃。平時加班加點(diǎn)理清全校學(xué)籍?dāng)?shù)學(xué)年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集。為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。及時準(zhǔn)確的上報各項(xiàng)學(xué)籍報表。學(xué)期結(jié)束審核畢業(yè)班學(xué)籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。
在開學(xué)初學(xué)期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項(xiàng)檢查，詳細(xì)記錄教師獲獎情況，熱心的為教師服務(wù)。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區(qū)“迎奧運(yùn)”體育設(shè)計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點(diǎn)年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教師的教學(xué)情況，向有經(jīng)驗(yàn)地教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，為青年教師提出建議，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。由于自己年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇六
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期總的感覺非常忙，因?yàn)殡S著xx大學(xué)迎來20xx級新生，xxx大學(xué)同時有三屆學(xué)生，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加。
我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長。
八月份開始著手20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期20xx級全部學(xué)生成績匯總、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出20xx級各門課程補(bǔ)考名單，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考名單匯總，打印班級補(bǔ)考名單。
接著從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期20xx級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
隨著開學(xué)，編制xxx大學(xué)補(bǔ)考證打印程序，并將20xx級、20xx級所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時間、地點(diǎn)，接著按班級打印20xx級、20xx級全部課程補(bǔ)考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。
匯總、核對20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期xx大學(xué)20xx級及20xx級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表。按照教研室課程表，分別打印20xx級、20xx級各任課教師上課的學(xué)生名單，印刷、裝訂《xxx大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。編制成績匯總查詢程序，將20xx級學(xué)生所學(xué)的課程匯總、核對打印在一張紙上。
利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績單；匯總xx級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于20xx年元旦之前將xx級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院。
發(fā)放關(guān)于20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期20xx級、20xx級注冊的通知，從財務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單，打印各班交費(fèi)名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學(xué)生欠費(fèi)、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學(xué)生注冊。隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束，補(bǔ)考成績按專業(yè)分別輸入20xx級、20xx級全部補(bǔ)考成績。核對20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。新生名單核對；編制新生學(xué)號；編制新生學(xué)生證編號；編制學(xué)生班級。
依照新生教研室課表，按任課教師上課的學(xué)生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。組織20xx級通過xx高等?？茖W(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生及20x級外語學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語四、六級，并且匯制輸入計算機(jī)，上報到xx大學(xué)。由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到10月份發(fā)放，與其同時讓學(xué)生填寫的還有《xx大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號，并且寫了詳細(xì)填寫說明。
接著新生學(xué)生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。由于考慮到20xx級于20xx年畢業(yè)，所以提前從20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
20xx年秋季xx省計算機(jī)等級考試，安排筆試時間、地點(diǎn)，上機(jī)考試時間、地點(diǎn)，打印準(zhǔn)考證。為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》，又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排20xx級、20xx級、20xx級全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇七
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的工作。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案，又變更了由校長、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會，制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布置了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布置結(jié)合考評檢查落實(shí)情況.開學(xué)初建立了花名冊，按照教育局的精神健全、建立了學(xué)校的電子學(xué)籍，建立了各班學(xué)籍登記表，健全了初一、初二、初三的學(xué)籍檔案，向教育局及時上報了基層報表和中小學(xué)生基本情況及減免情況統(tǒng)計表。向基教科上報了20xx年秋季開學(xué)義務(wù)段在校學(xué)生情況統(tǒng)計表。每月及時向基教科上報輟學(xué)情況登記表。對小學(xué)，初中起始年級建立素質(zhì)教育報告單及學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。
本學(xué)期有在校生1145人。為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負(fù)責(zé)，主任把關(guān)，抽調(diào)教師組織嚴(yán)格測試，依據(jù)0-12周歲適齡兒童花名冊，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項(xiàng)工作，我們建立了與中學(xué)銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗(yàn)印，然后把學(xué)籍檔案送到相應(yīng)的中學(xué)，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育就學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長的支持，保證了入學(xué)人數(shù)。
控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細(xì)致的調(diào)查，利用兩個月的時間，查清了適齡人口的分布情況，制定了712周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點(diǎn)，我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標(biāo)，執(zhí)行控流責(zé)任書制度，校長和每位班主任和任課教師簽控流責(zé)任書，又把目標(biāo)落實(shí)到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，我們的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。
一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。
三是有效的利用微機(jī)、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，取得了一些成績。在新的學(xué)期要在管理力度上更加強(qiáng)化，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇八
按照省教育廳教基[20xx]5號文件要求，從20xx年9月開始，我省對中小學(xué)學(xué)籍逐步實(shí)行電子化管理。在我局領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，我縣電子學(xué)籍建立工作順利開展，截止20xx年12月30日，我縣電子學(xué)籍建立工作全部完成。目前我縣電子學(xué)籍管理學(xué)校小學(xué)286所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)27所，初級中學(xué)42所，九年一貫制學(xué)校14所，完中初中教學(xué)部8個。電子學(xué)籍管理學(xué)生共103578人，其中小學(xué)63859人，初中39719人。通過一年來電子學(xué)籍建立、使用和管理，我們成長了一大批精通電子學(xué)籍管理工作的業(yè)務(wù)人員，學(xué)籍管理工作更加科學(xué)、規(guī)范，學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)更加真實(shí)、準(zhǔn)確?，F(xiàn)對整個電子學(xué)籍建立工作過程總結(jié)如下。
學(xué)籍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的第一身份證，也是學(xué)校教育教學(xué)管理的基本依據(jù)。我縣在20xx年9月之前，只有完整的初中學(xué)生學(xué)籍，自20xx年9月開始，小學(xué)學(xué)籍也由縣教育局統(tǒng)一建立與管理起來。電子學(xué)籍由學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)與教育局學(xué)籍管理系統(tǒng)兩部分組成，學(xué)校負(fù)責(zé)建立電子學(xué)籍，然后生成上報數(shù)據(jù)，教育局負(fù)責(zé)對學(xué)校上報的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行審批與變動管理，生成審批文件后，讓學(xué)校接收，至此，電子學(xué)籍管理環(huán)節(jié)才算完成。
建立電子學(xué)籍首先要做的是將紙質(zhì)學(xué)籍向電子學(xué)籍的過渡。紙質(zhì)學(xué)籍向電子學(xué)籍程序過渡轉(zhuǎn)變由學(xué)校來實(shí)現(xiàn)，教育局負(fù)責(zé)審核學(xué)校上報數(shù)據(jù)的真實(shí)性與準(zhǔn)確性。電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與紙質(zhì)學(xué)籍完全吻合，是學(xué)籍過渡的首要問題。對初中而言，要將已有的紙質(zhì)學(xué)籍與電子學(xué)籍核對，確保信息的準(zhǔn)確；對小學(xué)而言，要建立人籍相符的學(xué)籍，確保沒有重學(xué)籍、空學(xué)籍，因此電子學(xué)籍的初次建立工程量是相當(dāng)浩大的。
其次要正確使用電子學(xué)籍管理系統(tǒng)。電子學(xué)籍建立要求學(xué)校學(xué)籍系統(tǒng)與教育局學(xué)籍管理系統(tǒng)相互配合才能完成。電子學(xué)籍的錄入有其特殊的格式要求，學(xué)校將紙質(zhì)學(xué)籍轉(zhuǎn)換成電子學(xué)籍，或多或少都存在一些問題，甚至出現(xiàn)一些錯誤。學(xué)校學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)有錯誤，必然使教育局服務(wù)器數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障。修改學(xué)校學(xué)籍信息的錯誤與數(shù)據(jù)的錯誤，是教育局電子學(xué)籍管理的兩大難題。由于學(xué)校學(xué)籍管理員對電腦運(yùn)用的熟練程度不同，經(jīng)常性出現(xiàn)一些學(xué)籍管理的故障是在所難免的。正確使用電子學(xué)籍系統(tǒng)，完成各種數(shù)據(jù)的生成、上報、接收是學(xué)校學(xué)籍管理員的難點(diǎn)工作。
20xx年9月，我縣開始建立電子學(xué)籍工作。至今，我們召開了四次電子學(xué)籍建立和使用工作培訓(xùn)會，經(jīng)歷了新生學(xué)籍審批、完整電子學(xué)籍建立、重學(xué)籍清退和錯誤信息修改、休復(fù)學(xué)學(xué)籍變動、轉(zhuǎn)學(xué)和畢業(yè)審批等一系列的電子學(xué)籍管理工作環(huán)節(jié)。
（一）、新生學(xué)籍建立審批階段。
20xx年8月底前，我們重新修訂了各校學(xué)籍代碼和地址代碼，重新為各校申請了注冊碼，并且做好了電子學(xué)籍建立的一切準(zhǔn)備工作。9月5日，我們召開了第一次電子學(xué)籍建立培訓(xùn)工作會議，會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了教基[20xx]5號《關(guān)于在全省統(tǒng)一實(shí)施中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息化管理工作的通知》，對學(xué)校版學(xué)籍程序的使用做了演示講解，就學(xué)籍錄入關(guān)鍵處做了特別說明，對工作進(jìn)度做了統(tǒng)一要求。9月底，全縣新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上報完成。9月30日，學(xué)籍管理服務(wù)器到達(dá)教育局，自10月1日開始，連續(xù)做新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)接收及審批工作，10月20日，完成了新生學(xué)籍的審批任務(wù)，10月底完成了新生學(xué)籍的各項(xiàng)數(shù)據(jù)復(fù)核修訂和統(tǒng)計，11月中旬準(zhǔn)時向省教育廳做了新生學(xué)籍?dāng)?shù)字上報。
在新生學(xué)籍審批過程中出現(xiàn)了一系列預(yù)想不到的問題，在起始年級的電子學(xué)籍系統(tǒng)建立起來以后，我們及時檢查并修改各校電子學(xué)籍建立過程中的一些錯誤，對學(xué)籍編碼（16位數(shù)字）和學(xué)號編碼（18位數(shù)字）中的各種錯誤及時予以糾正重做等。對程序使用有特殊困難的學(xué)校到學(xué)?，F(xiàn)場予以指導(dǎo)。為了指導(dǎo)學(xué)校順利建立電子學(xué)籍，及時解答中小學(xué)學(xué)籍建立過程中的各種難題，除接受電話咨詢外，就電子學(xué)籍建立過程中出現(xiàn)的共性問題，編印了二期知識問答發(fā)給大家。
（二）、完整電子學(xué)籍建立階段。
新生學(xué)籍建立起來以后，我們用了一周的時間，將電子學(xué)籍與紙質(zhì)學(xué)籍做了核對。緊接著按照省教育廳的要求，及時著手建立完整電子學(xué)籍。12月18日下午，召開了第二次電子學(xué)籍建立工作培訓(xùn)會。會上，重點(diǎn)演示了各種學(xué)籍變動的有關(guān)操作過程，回答了一些學(xué)校在電子學(xué)籍建立過程中存在的個性問題，用通俗的語言進(jìn)一步形象化介紹程序中的術(shù)語，使全體學(xué)籍管理員對程序的操作有更進(jìn)一步的理解。重點(diǎn)就紙質(zhì)學(xué)籍與電子學(xué)籍的對應(yīng)和有關(guān)電子學(xué)籍變動手續(xù)做了必要的說明。強(qiáng)調(diào)了電子學(xué)籍建立工作的重要性與緊迫性，確定我縣電子學(xué)籍建立工作必須在12月25日前完成。此后在學(xué)籍建立過程中，我們每天在廬江教育網(wǎng)上公布完成進(jìn)度，督促全縣各校在12月30日前全部完成了任務(wù)。
在完整學(xué)籍建立過程中，由于少數(shù)學(xué)校沒有接收新生審批學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，造成了數(shù)據(jù)丟失，也有的學(xué)校由于電腦原因，程序癱瘓導(dǎo)致了數(shù)據(jù)丟失，做了一些反復(fù)。但總體來說，我們能按省教育廳的時間要求完成了任務(wù)，并按時向省上報了學(xué)籍?dāng)?shù)字。
完整電子學(xué)籍建立完成以后，我們將初中學(xué)校8、9年級全部二萬多名學(xué)生學(xué)籍從數(shù)據(jù)庫中導(dǎo)出來打印成表，用了一周時間，將電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與紙質(zhì)學(xué)籍呈報表進(jìn)行比對。同時，我們將全縣4、7年級學(xué)生電子學(xué)籍名單打印出來并編了相應(yīng)的考試號碼下發(fā)給學(xué)校，作為學(xué)科質(zhì)量檢測評比的依據(jù)。
（三）、清退重學(xué)籍、修改學(xué)生錯誤信息階段。
電子學(xué)籍建立后，首次將全縣小學(xué)生學(xué)籍納入教育局統(tǒng)一管理范圍，學(xué)生數(shù)量大增。統(tǒng)一管理后，各種隱藏的問題都在電子學(xué)籍中顯露了出來。學(xué)籍管理版升級后，我們發(fā)現(xiàn)有大量重學(xué)籍現(xiàn)象和同身份證號現(xiàn)象，本著真實(shí)準(zhǔn)確的原則，我們立即行動起來，自覺糾正重學(xué)籍與修改錯誤身份證號。20xx年1月29日下午，召開了第三次電子學(xué)籍管理工作會議，就重學(xué)籍清退的原則和處理方法作了說明。首先我們將可疑學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)傳到各校，由學(xué)校自查自糾，并造冊上報。然后于20xx年2月1日---4日，用四天時間集中完成清退和信息修改任務(wù)。此次工作涉及到全部學(xué)籍學(xué)校，清退重學(xué)籍達(dá)人左右，修改錯誤身份證號達(dá)多人。2月4號晚，我們準(zhǔn)時向市教育局上傳了我縣比較準(zhǔn)確的完整電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)文件。
在學(xué)籍管理操作過程中，針對程序使用的不便、程序設(shè)計不科學(xué)等問題，我們向科大訊飛公司（程序開發(fā)公司）提出了近20條具體修改意見，這些意見基本都被采納了，程序設(shè)計進(jìn)一步人性化。
為大面積指導(dǎo)學(xué)籍建立工作，我們在教育局網(wǎng)站上設(shè)立了電子學(xué)籍管理專題，及時將有用的信息和指導(dǎo)性意見放上去。同時我們也加強(qiáng)與訊飛公司的聯(lián)系，請他們幫助修復(fù)學(xué)校問題數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)程協(xié)助解決難題。號召學(xué)籍管理員加入學(xué)籍qq交流學(xué)習(xí)。
（四）、辦理轉(zhuǎn)學(xué)階段。
今年新學(xué)期開始，轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入高峰階段。截止5月18日，轉(zhuǎn)入學(xué)生1599人，轉(zhuǎn)出學(xué)生1129人。程序再次升級前，同一個學(xué)生，轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校都要做變動上報數(shù)據(jù)，經(jīng)審批后都要接收，學(xué)生才能從一所學(xué)校轉(zhuǎn)入另一所學(xué)校。由于要求紙質(zhì)手續(xù)與電子數(shù)據(jù)同步進(jìn)行，接收到電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)后，還要等學(xué)生家長辦理紙質(zhì)審批手續(xù)。為了提高工作效率，我們連續(xù)下發(fā)了有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)的指導(dǎo)意見，從單一學(xué)生數(shù)據(jù)報送轉(zhuǎn)向到一校學(xué)生變動數(shù)據(jù)群報。由于學(xué)校學(xué)籍管理是教導(dǎo)主任和學(xué)籍管理員的二人合作，學(xué)生家長又不理解電子學(xué)籍管理程序，不可避免地出現(xiàn)了電子數(shù)據(jù)與紙質(zhì)審批的脫節(jié)。
還有一個問題，這個轉(zhuǎn)出的學(xué)生審批數(shù)據(jù)，學(xué)校在沒有接收之前，如果又上報了第二個學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)據(jù)，那么這個本該轉(zhuǎn)出的學(xué)生又回到了轉(zhuǎn)出學(xué)校；如果轉(zhuǎn)入學(xué)校的一個學(xué)生學(xué)籍審批數(shù)據(jù)在沒有接收之前，又上報了第二個學(xué)生的轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù)，那么第一個轉(zhuǎn)入的學(xué)生又不存在了。
第三個問題是，程序升級前，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校雙方都要做數(shù)據(jù)，程序升級后，只要從教育局的服務(wù)器中直接辦理就可以了。但有的學(xué)校已經(jīng)將轉(zhuǎn)出的學(xué)生報批了，而轉(zhuǎn)入的學(xué)校還沒有做轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù)，這時就要查找了補(bǔ)做了。相反，轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)提前于轉(zhuǎn)出學(xué)校報批了轉(zhuǎn)入學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，程序升級后，轉(zhuǎn)入的學(xué)生又重籍了。
為了方便給學(xué)校學(xué)籍管理員現(xiàn)場指導(dǎo)，基教股兩臺電腦分別運(yùn)行不同數(shù)據(jù)庫的電子學(xué)籍程序，預(yù)留了網(wǎng)線，申請了專用qq用于快速傳輸數(shù)據(jù)，提高辦事效率。
由于人口流動和城市化進(jìn)程的發(fā)展，民工子女學(xué)籍隨遷時刻都在發(fā)生，學(xué)籍管理永遠(yuǎn)是動態(tài)循環(huán)的過程，電子學(xué)籍管理永遠(yuǎn)沒有靜止的狀態(tài)。各階段學(xué)籍變動對我們的壓力都很大，我們在使用過程中逐漸探求有效的管理方法。
（五）、辦理休復(fù)學(xué)階段。
本學(xué)期處理休復(fù)學(xué)數(shù)據(jù)共多人。由于今年這一屆復(fù)學(xué)的學(xué)生在電子學(xué)籍中沒有休學(xué)數(shù)據(jù)，復(fù)學(xué)只有用轉(zhuǎn)入的辦法來解決。復(fù)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)加在一起，數(shù)據(jù)量大了，核對難度也增大了。
20xx年3月30日，我們做了第四次電子學(xué)籍管理培訓(xùn)，對休復(fù)學(xué)辦理方法做了統(tǒng)一規(guī)定。盡管我們做了培訓(xùn)，設(shè)計了統(tǒng)計表，演示了程度升級后學(xué)籍變動的操作方法，并編印了指導(dǎo)材料，但還有一些學(xué)校準(zhǔn)備工作不到位，核對一個學(xué)校的數(shù)據(jù)，我們用的時間比電子學(xué)籍處理的時間也短不了多少。中心學(xué)校接受縣教育局委托，對鎮(zhèn)內(nèi)部分小學(xué)實(shí)行初步管理。小學(xué)學(xué)籍實(shí)行電子管理，中心學(xué)校的工作難度最大。如白湖鎮(zhèn)中心學(xué)校，管22所小學(xué)4677名學(xué)生，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的數(shù)據(jù)來源和去向都多，一所中心學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)通常要用一天時間才能完成。中心學(xué)校的學(xué)籍管理員也都是兼職的，有的甚至沒有專用辦公電腦，對他們而言，確保各種變動數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確和及時，工作是相當(dāng)不容易的。
為了防止數(shù)據(jù)的丟失（程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)決定的），每處理一個學(xué)校數(shù)據(jù)的前后都必須從服務(wù)器中查對該校學(xué)生數(shù)的變化，并逐步做記錄，以確保萬無一失，也備發(fā)現(xiàn)問題及時更正。此外，當(dāng)處理下一所學(xué)校數(shù)據(jù)時，都要將以前所做的數(shù)據(jù)備份一次，若學(xué)校自身數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題，學(xué)校和服務(wù)器中的數(shù)據(jù)都必須要還原?？刹蝗輼酚^的事實(shí)是，問題學(xué)校數(shù)據(jù)至少在10%以上。我們期待著程序的升級更新，使電子操作更方便。
（六）學(xué)籍檢查和中考資格審查階段。
學(xué)籍變動初步完成以后，我們在5月份對全縣學(xué)籍進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。5月中旬，各校進(jìn)行了自查自糾，并向基教股上報了自查總結(jié)報告。5月下旬開始，我們對全縣27所初級中學(xué)和九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了抽查。發(fā)現(xiàn)有不少問題：如部分?jǐn)?shù)學(xué)校仍有少數(shù)人籍不符現(xiàn)象，休學(xué)不離班現(xiàn)象不同程度地存在，外出借讀沒有正常手續(xù)，不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否輟學(xué)等問題。為此，我們專門發(fā)了檢查通報，具體內(nèi)容詳見廬教基[20xx]33號文件。
5月下旬，我們從學(xué)籍管理系統(tǒng)中導(dǎo)出畢業(yè)班的學(xué)生數(shù)據(jù)做為中考報名的依據(jù)。本年度中考報名52所學(xué)校，應(yīng)屆學(xué)生8274人，中考報名無一出差錯。此外，我們還用學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)較驗(yàn)出中考報名庫中往屆學(xué)生的屆別19人，同等學(xué)歷3人，為中考報名資格審查把關(guān)。
（七）畢業(yè)審批階段。
至目前為止，我們已經(jīng)完成了全縣中小學(xué)畢業(yè)審批工作。畢業(yè)審批完成后，學(xué)籍系統(tǒng)就要變更學(xué)年，新一學(xué)年的學(xué)籍管理又要循環(huán)起來。為此，我們又印發(fā)了下學(xué)期新生學(xué)籍呈報注意事項(xiàng)，待新生學(xué)籍呈報結(jié)束，電子學(xué)籍管理的完整環(huán)節(jié)就完成了，以后的工作就是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上循環(huán)。
現(xiàn)在我縣電子學(xué)籍管理系統(tǒng)已經(jīng)很完整地建立起來，各種學(xué)籍變動管理我們都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，程序操作過程中的一些問題也被我們在實(shí)踐中順利解決了。通過電子學(xué)籍管理，使得我縣義務(wù)教育階段的學(xué)籍更加真實(shí)準(zhǔn)確，各種管理更加科學(xué)規(guī)范。在電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)中，每個學(xué)生的信息多達(dá)49項(xiàng)，電子學(xué)籍建立工作雖然麻煩，但將電子學(xué)籍用于教育教學(xué)管理卻非常方便，各種統(tǒng)計也能較快地完成。
我們已經(jīng)成功地將電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)應(yīng)用于日常教育教學(xué)常規(guī)管理中：一是利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)作為學(xué)科質(zhì)量檢測分析評價和中考成績分析評價的依據(jù)，此舉很好地抑制了人籍不符現(xiàn)象，也深層次地挖出了人籍分離的學(xué)生。二是利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)作為中考資格審查的依據(jù)，大大地降低了資格審查的難度，提高了審查的準(zhǔn)確性。三是用于學(xué)籍管理，方便查對空學(xué)籍和重學(xué)籍現(xiàn)象。四是利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)作為科學(xué)決策服務(wù)。我們利用電子數(shù)據(jù)為城鎮(zhèn)化進(jìn)程中義務(wù)教育均衡發(fā)展的調(diào)研報告提供分析問題的依據(jù)，利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)寫出群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與農(nóng)村教育資源的整合利用調(diào)查報告等。
目前存在的問題有：各校學(xué)籍管理人員都是教師兼職的，教學(xué)業(yè)務(wù)繁忙，學(xué)生學(xué)籍完整信息更新不及時，存在不少信息空白項(xiàng)；小學(xué)學(xué)籍建立起來以后，學(xué)生家長對學(xué)籍變動的規(guī)范手續(xù)還要有一個適應(yīng)過程；有的學(xué)校還沒有專用的電腦，學(xué)籍管理員工作很不方便；學(xué)籍管理系統(tǒng)在今年年底前開始要向網(wǎng)絡(luò)版過渡，學(xué)籍變動程序也在不斷變化中，一些新的知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們的工作效率有待提高；由于學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與嚴(yán)肅性，學(xué)籍管理員的工作任務(wù)與工作壓力都很大。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇九
1.我校本學(xué)期在校學(xué)生2200人，其中女生910人，42個教學(xué)班，初中班均人數(shù)42人，符合安徽省規(guī)范辦學(xué)學(xué)生班額要求。學(xué)校~初中學(xué)生畢業(yè)班人數(shù)370人，畢業(yè)370人，畢業(yè)率100%。高中畢業(yè)班人數(shù)290人，畢業(yè)283人。本年度七年級招生220人，高一年級招生402人。
2.我校本著“一切為了孩子的教育，為了一切孩子的教育”的辦學(xué)思想，在招生、班級設(shè)置等方面嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》，并采取多種辦法，熱心貧困學(xué)生的助學(xué)工作，通過認(rèn)真細(xì)致的工作，我校取得了入學(xué)率，鞏固率，畢業(yè)率都達(dá)96%以上的好成績。為了均衡辦學(xué)，我校制定相關(guān)制度，杜絕招收借讀生。
3.學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》要求，嚴(yán)格按照國家和省頒布的學(xué)籍管理制度各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)籍管理規(guī)范，上報數(shù)據(jù)及時準(zhǔn)確。學(xué)校制定了《七年級分班制度》，《高一年級分班制度》，保證了班級資源的均衡配置。
4.本學(xué)期學(xué)校完成了全校學(xué)籍電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)，配備了專用設(shè)備和專人管理，及時有效地與省電子學(xué)籍管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。在進(jìn)行學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)化管理的過渡階段，我校還建立了較為全面的學(xué)籍資料的管理，從孩子入學(xué)登記到每學(xué)期的學(xué)籍表的建立，都有一套完整的資料系統(tǒng)。
二、存在的問題和解決問題的辦法。
1.學(xué)籍電子網(wǎng)絡(luò)化管理現(xiàn)在只是做到了全省聯(lián)網(wǎng)，這套系統(tǒng)還有許多功能的使用不太明確。
2.學(xué)籍電子網(wǎng)絡(luò)化管理后，原有的管理方法和程序，以及學(xué)籍資料的收集和留存需要做些哪些變動。
三、意見和建議。
加強(qiáng)學(xué)籍電子網(wǎng)絡(luò)化管理人員的培訓(xùn)，最好是走進(jìn)基層學(xué)校直接了解學(xué)籍管理情況和系統(tǒng)操作指導(dǎo)，以減少網(wǎng)絡(luò)管理不能均衡發(fā)展的問題。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十
學(xué)籍管理是學(xué)校和教育部門一項(xiàng)重要的日常工作，也是一項(xiàng)基本教育管理制度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，全國中小學(xué)生電子學(xué)籍信息管理系統(tǒng)誕生了。在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在20xx年6月份開始，我校就開始對全校學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行采集、錄入、審核、上報。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的學(xué)籍工作，沒有經(jīng)驗(yàn)可循，本人就這段時間的學(xué)校學(xué)籍管理工作做個總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了更好地做好學(xué)籍管理工作服務(wù)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
學(xué)籍管理很緊迫，工作繁瑣，任務(wù)又重。學(xué)校立即把它當(dāng)做主要工作來抓，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：（負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作），副組長：（學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人），成員：（學(xué)籍管理員）、（負(fù)責(zé)照相）。學(xué)校還抽調(diào)出一批人員加班加點(diǎn)做好學(xué)籍信息的錄入工作。
二、積極參加學(xué)籍管理培訓(xùn)和組織學(xué)校學(xué)籍管理培訓(xùn)。
為了更好地做好學(xué)籍管理工作，學(xué)校學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人和學(xué)籍管理員積極參加教育局組織的學(xué)籍管理工作培訓(xùn)，在學(xué)校認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)工作，讓他們指導(dǎo)學(xué)生如何填好學(xué)籍信息表，指導(dǎo)他們?nèi)绾武浫胄畔⒑托畔⒌男Φ取?BR> 三、一絲不茍地做好學(xué)籍信息的上傳和相片的導(dǎo)入工作。
難免會有許多出入。最主要的問題是學(xué)生的身份證號碼校驗(yàn)不過關(guān)或者重復(fù)。但是全校的師生都已經(jīng)離校，只有學(xué)籍管理員無怨無悔地在假期加班加點(diǎn)，一個個打電話去詢問和更改學(xué)生的錯誤信息，才能按時地上傳學(xué)生的學(xué)籍信息到系統(tǒng)里。學(xué)籍管理工作是一項(xiàng)相當(dāng)繁瑣的工作，在上傳信息時也遇到許多預(yù)想不到的問題，例如：有些學(xué)生身份證號碼有字母的，上傳時還要區(qū)別大小寫，必須是小寫的字母才行，而在上傳照片時身份證號碼的字母又要大寫。在剛遇到這樣的問題時也是無所適從，在管理員請教了教育局領(lǐng)導(dǎo)和同行們交流后才能一一解決。有了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)以后，在20xx年秋季學(xué)期新生的學(xué)籍信息采集、錄入、上傳工作就能順利的展開，已經(jīng)成功的上傳了全校全體學(xué)生的學(xué)籍信息。
四、耐心地處理問題學(xué)籍和做好學(xué)校學(xué)籍的日常管理工作。
問題學(xué)籍的學(xué)生主要是查重有問題，就是身份證號碼與別人的重復(fù)。我校就有五年級的學(xué)生和的身份證號碼與那蒙小學(xué)的學(xué)生重復(fù)，遇到問題后，馬上與他們家長取得聯(lián)系，讓他們拿來戶口簿掃描上傳做佐證材料。后來再與那蒙小學(xué)的學(xué)籍管理員溝通后，發(fā)現(xiàn)他們戶口簿的身份證號碼都是一樣的，就通知他們?nèi)サ脚沙鏊ジ?。新學(xué)期開學(xué)以后，我校的大部分班級的學(xué)生都重新編過班級了，所以又要耐心地在學(xué)籍信息管理系統(tǒng)里對學(xué)生進(jìn)行調(diào)班。最棘手的是學(xué)生的學(xué)籍異動問題，因?yàn)閷W(xué)籍系統(tǒng)遲遲沒有聯(lián)網(wǎng)，所以省、市外新轉(zhuǎn)入的學(xué)生的學(xué)籍問題是比較難處理的，作為管理員也耐心地與外地學(xué)校進(jìn)行溝通解決了。
五、存在問題和建議。
學(xué)生用的名字與戶口簿不相符或者有些名字寫成了其他的同音字，建議今后在學(xué)籍信息采集時要學(xué)生帶著戶口簿來讓老師幫填。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十一
在學(xué)籍管理方面，據(jù)區(qū)教育局小教科的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)年度主要對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了電子檔案管理，對學(xué)生的學(xué)籍的各項(xiàng)信息進(jìn)行逐個核對，對學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入以及個別特殊學(xué)生進(jìn)行了排查，做到每個學(xué)生知道去向，不存在的學(xué)生進(jìn)行了刪除。并把學(xué)生的各項(xiàng)信息輸入成電子檔案，進(jìn)行了電子化的檔案管理。
實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，原則是：堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。每月和班主任核對學(xué)生數(shù)，對“點(diǎn)名冊”，保證班、校和教體局?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)一。在工作中，除了管理學(xué)籍方面，主要還輔助王主任開展一些教學(xué)活動，組織學(xué)生進(jìn)行各種比賽。同時還負(fù)責(zé)語文教研組和科學(xué)教研組各種活動的實(shí)施。因?yàn)槭且婚_始接觸這方面的工作，所以有很多方面還有欠缺。管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便，今后我校將制定行之有效的防范措施。對于有很多不到位的地方，以后將多問，多思考，爭取用最短的時間完成更有效的任務(wù)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，學(xué)籍管理工作在教育局基教科的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度規(guī)范的`管理，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
開學(xué)初，我們對于學(xué)籍電子檔案進(jìn)行了嚴(yán)格地管理，認(rèn)真核對每一項(xiàng)學(xué)籍信息，補(bǔ)充完善漏項(xiàng)信息，重籍的學(xué)生我們保留了實(shí)際的班級，刪除了多余的學(xué)籍信息，對于學(xué)籍異動上面出現(xiàn)的空掛異動信息的現(xiàn)象進(jìn)行了摸底排查，刪除了沒有各種異動手續(xù)的學(xué)籍異動，做到每個學(xué)生知道去向。
實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平，學(xué)籍資料填寫報送及存檔，是學(xué)籍管理的主要方面，根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我們對檔案進(jìn)行了規(guī)范化的管理。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，我們的原則是：堅(jiān)持原則、秉公辦事、一絲不茍。對于轉(zhuǎn)出的學(xué)生，我們了解清楚原因，看戶口、看房產(chǎn)證或是購房合同，看接收證明，防止學(xué)生變相擇校，嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)。對轉(zhuǎn)入的學(xué)生，查看戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。對于每月的學(xué)籍月報更是認(rèn)真核對，絕對不能出現(xiàn)一個數(shù)據(jù)不對應(yīng)的現(xiàn)象。
這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進(jìn)一步的完善，如個別轉(zhuǎn)出的學(xué)生，雖然已經(jīng)押了證件，但是轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)仍然送不來，造成了管理上的不便，對于很多不到位的地方，以后將多問多思考，爭取在更短的時間完成更有效的任務(wù)。
1、學(xué)籍月報。
2、檢查處理重籍信息、更正平臺錯誤信息、核對對接信息，并上報基教科數(shù)據(jù)。
3、辦理部分手續(xù)。
1、學(xué)籍月報。
2、核對平臺數(shù)據(jù)，提交刪除的部分學(xué)籍信息及修改的數(shù)據(jù)。
3、對照平臺異動和b1表，核對部分學(xué)籍手續(xù)。
4、準(zhǔn)備迎接市督政檢查（鞏固率），準(zhǔn)備各種表格，匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
5、統(tǒng)計學(xué)籍信息缺項(xiàng)人數(shù)，并提交平臺。
6、辦理部分手續(xù)。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十三
為嚴(yán)格普通高級中學(xué)（以下簡稱高中）學(xué)籍管理，建立良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，制定全日制普通高級中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定。
一、入學(xué)。
第一條按照省有關(guān)高中招生規(guī)定，凡符合錄取條件，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，由學(xué)校發(fā)給錄取通知書的新生，憑通知書報到入學(xué)。
報考高中，須按學(xué)生志愿和經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)實(shí)施的初中升學(xué)考試成績擇優(yōu)錄取。
任何高中一律不準(zhǔn)私自招收未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)錄取的新生，不準(zhǔn)接收已被其他中學(xué)（含普通中學(xué)和職業(yè)中學(xué)）已錄取的新生。
新生應(yīng)持錄取通知書及時報到入學(xué)，如有特殊原因不能按時報到入學(xué)者，必須在規(guī)定報到時間內(nèi)申述理由，并持因病因事證明，向?qū)W校請假（請假時間一般在二周以內(nèi)），無故逾期一周不報到入學(xué)者，即取消入學(xué)資格，對被取消入學(xué)資格的高中新生，各中學(xué)應(yīng)報教育主管部門備案、除名。
第二條各中學(xué)須在新學(xué)年開學(xué)后一個月內(nèi)，將新生注冊名單報教育主管部門備案，由市教育主管部門發(fā)給學(xué)籍卡和統(tǒng)一編列學(xué)號，方為取得正式學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級后學(xué)籍和學(xué)號保持不變，直至畢業(yè)。各中學(xué)根據(jù)學(xué)籍和統(tǒng)編學(xué)號建立學(xué)生學(xué)籍檔案。
第三條新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)在開學(xué)后一個月內(nèi)，按招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)德、智、體幾方面不符合條件以及冒名頂替、弄虛作假的，應(yīng)報教育主管部門批準(zhǔn)，取消入學(xué)資格。
第四條未報到入學(xué)的新生，因病確須休學(xué)治療者，按休學(xué)規(guī)定辦理。高中新生因病休學(xué)后，保留入學(xué)資格一年。因家長工作異地調(diào)動或因居住遷移，經(jīng)學(xué)生家長所在單位證明，家長或?qū)W生本人提出申請，可由轉(zhuǎn)出地縣以上教育主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校將該生錄取通知和有關(guān)材料，發(fā)往轉(zhuǎn)入地的市或縣教育主管部門，由轉(zhuǎn)入地安排入學(xué)。
第五條初中畢業(yè)生一般不得免試直接升入高中。但省級表彰的初中優(yōu)秀學(xué)生，可免試升入省、市示范高中。
第六條普通高中班級學(xué)額應(yīng)不超過56人（包括留級、轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)學(xué)生）。
二、考試。
第七條學(xué)校要按普通高中課程計劃要求全面考核學(xué)生德、智、體等方面的發(fā)展情況?？己朔挚荚嚺c考查兩種。
第八條考核以平時為主。德育考查主要看學(xué)生本人的政治思想、品德行為，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對學(xué)生本人的政治態(tài)度、思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會實(shí)踐活動的表現(xiàn)以及遵守中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生守則的情況等作出全面的鑒定；文化考試要以課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）為依據(jù)進(jìn)行，同時重視對學(xué)生相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作能力的考查；體育考查著重考查學(xué)生的身體素質(zhì)、身心健康狀況、體育課和課外體育活動的質(zhì)量；勞動技術(shù)課考查主要看學(xué)生的勞動態(tài)度、勞動紀(jì)律及掌握勞動知識和技能的情況。
第九條改進(jìn)考試方法，減少考試次數(shù)。每學(xué)期只舉行期末考試。高中畢業(yè)會考，由省統(tǒng)一組織進(jìn)行。符合條件的學(xué)校經(jīng)省教育廳審批其學(xué)生的畢業(yè)會考可由學(xué)校自行組織。每學(xué)年要進(jìn)行一次學(xué)生體格檢查。
第十條文化課考試成績一般實(shí)行百分制，考查成績采用等級制，分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。每學(xué)期的各科成績按平時考查和期末考試平均計算。學(xué)期成績不及格的，于下學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行補(bǔ)考。學(xué)年成績，會考學(xué)科以會考成績?yōu)闇?zhǔn)，非會考學(xué)科按上、下兩學(xué)期成績平均計算。實(shí)施新課程改革后，考試評價辦法另行制定。
第十一條每學(xué)期都應(yīng)寫學(xué)生操行評語，評語應(yīng)由班主任負(fù)責(zé)，以《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，視學(xué)生一學(xué)期德、智、體等方面的發(fā)展情況，以激勵為主，實(shí)事求是地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時指導(dǎo)出努力方向。班主任所寫的評語要征求任課教師和有關(guān)方面的意見。
可以對學(xué)生操行評定等級。操行等級分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不合格者需經(jīng)分管德育工作的校長審定。
操行評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應(yīng)通知學(xué)生及其家長，并記入學(xué)籍檔案。
三、升級、留級、畢業(yè)、結(jié)業(yè)。
第十二條學(xué)生凡學(xué)年成績不及格的學(xué)科均應(yīng)補(bǔ)考。學(xué)生補(bǔ)考后，考試有兩科不及格，或考查有三科不及格，或考試有一科不及格、考查有兩科不及格，應(yīng)予留級。高中階段留級不得超過兩次，畢業(yè)年級學(xué)生不得留級。
第十三條學(xué)生修業(yè)期滿，德、智、體考核合格，應(yīng)準(zhǔn)予按時畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)證書由省統(tǒng)一管理；畢業(yè)證書均須蓋校長簽字章，騎縫加蓋學(xué)校公章；畢業(yè)證書由市教育主管部門審查、驗(yàn)?。ㄔ谡掌蚁陆羌由w安徽省教育廳普通高中畢業(yè)證書專用章）；畢業(yè)證書存根加蓋校長簽字章，方為有效。
第十四條學(xué)生畢業(yè)要從嚴(yán)掌握。高中畢業(yè)班學(xué)生須是畢業(yè)會考考試及考查（含補(bǔ)考）各科成績均合格，思想品德考查合格，體育達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，方可畢業(yè)。對修業(yè)期滿不予畢業(yè)的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證明書，不得留級重讀。
第十五條學(xué)生學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)秀，經(jīng)考試確能達(dá)到高一年級水平者，由本人申請，學(xué)校批準(zhǔn)，準(zhǔn)予跳級，并報教育主管部門備案。
第十六條經(jīng)本人申請、學(xué)校批準(zhǔn)提前報考高一級學(xué)校并被錄取的學(xué)生，或參加全國性學(xué)科競賽成績優(yōu)異而被高一級學(xué)校錄取的學(xué)生，準(zhǔn)予提前畢業(yè)，由學(xué)校提出報告，可以在校最后學(xué)年成績發(fā)給畢業(yè)證書。
四、獎勵、處分。
第十七條學(xué)校每學(xué)年評選一次“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)集體，發(fā)給獎狀、以資鼓勵。對某一方面表現(xiàn)突出，或進(jìn)步很大的學(xué)生，也應(yīng)予以表揚(yáng)。
第十八條對犯錯誤的學(xué)生，要堅(jiān)持以正面教育為主，學(xué)校、家庭、社會相互配合，有針對性地做好思想教育工作。對違反校紀(jì)校規(guī)和學(xué)生守則，甚至擾亂社會治安的學(xué)生須視情節(jié)輕重和本人對錯誤的態(tài)度，分別給予警告、記過、留校察看（以一年為限），勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分。對違法犯罪的學(xué)生，由司法機(jī)關(guān)處理。
對學(xué)生的處分，由班主任會同任課教師提出，經(jīng)教導(dǎo)處或政教處審查屬實(shí)后，報經(jīng)校務(wù)會議討論決定，屬警告、記過、留校察看處分，由校長批準(zhǔn)公布；屬勒令退學(xué)和開除學(xué)籍處分，應(yīng)報教育主管部門批準(zhǔn)后，由校長公布。
受處分的學(xué)生經(jīng)過教育改正了錯誤或有顯著進(jìn)步者，應(yīng)由班主任提出，經(jīng)班級評議、學(xué)校批準(zhǔn)，及時或提前撤銷處分。對受處分學(xué)生的改過表現(xiàn)，應(yīng)予鼓勵。勒令退學(xué)和開除學(xué)籍處分一般不予撤銷。
第十九條學(xué)生受到獎勵、處分和撤銷處分，都應(yīng)及時通知學(xué)生家長和記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
五、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀。
第二十條學(xué)生因病和其他特殊情況確需休學(xué)的，須持有關(guān)證明材料向?qū)W校申請，由班主任核實(shí)后提出意見，經(jīng)教導(dǎo)處審查，校長批準(zhǔn)，發(fā)給休學(xué)證書，并報市、縣教育主管部門備案。休學(xué)時間一般為一年，因病尚未痊愈，可繼續(xù)休學(xué)一學(xué)年。在同一學(xué)段，申請休學(xué)不得超過兩次。畢業(yè)班學(xué)生休學(xué)的審批要從嚴(yán)掌握。學(xué)生在休學(xué)期間不得報考高一級學(xué)?；蜣D(zhuǎn)入他校。
第二十一條休學(xué)期滿后，須及時申請復(fù)學(xué)。因病休學(xué)期滿復(fù)學(xué)，須持縣以上醫(yī)院出具的康復(fù)證明，復(fù)學(xué)后編入休學(xué)時的年級。到期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，作自動退學(xué)處理。
第二十二條學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)，因病或特殊情況請假缺課時間連續(xù)超過兩個月，跟班學(xué)習(xí)有困難，可根據(jù)學(xué)生意愿給予休學(xué)、留級或退學(xué)。
第二十三條學(xué)生須退學(xué)的應(yīng)由學(xué)生本人持有關(guān)證明提出申請，報市教育主管部門批準(zhǔn)。學(xué)生在一個學(xué)期內(nèi)，曠課累計達(dá)一月以上者可視為自動退學(xué)。
第二十四條轉(zhuǎn)學(xué)須在新學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行，學(xué)期中一般不予辦理。轉(zhuǎn)學(xué)須由學(xué)生家長或其監(jiān)護(hù)人向所在學(xué)校書面申請，經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)校同意后，在省轄市范圍內(nèi)跨縣（市、區(qū)）轉(zhuǎn)學(xué)的，須經(jīng)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入地縣（市、區(qū)）教育行政主管部門批準(zhǔn)?？缡谢蚴∞D(zhuǎn)學(xué)的，須報市或省教育行政主管部門批準(zhǔn)。轉(zhuǎn)入地教育行政部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校接收可能，將學(xué)生安排到相應(yīng)學(xué)校，編入相銜接的年級學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)入省和市示范高中的要嚴(yán)格控制。按同級示范學(xué)校方可互轉(zhuǎn)的原則，如轉(zhuǎn)出的學(xué)校是省或市示范高中，轉(zhuǎn)入地的同級示范高中班級有空額方可接收。如要求轉(zhuǎn)入的'示范高中班級學(xué)額已滿，應(yīng)轉(zhuǎn)到一般中學(xué)。
第二十五條休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)（包括轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入）學(xué)生，學(xué)校應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)匯總上報市、縣教育主管部門備案。
第二十六條中等職業(yè)教育學(xué)校（包括技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校）學(xué)生不得轉(zhuǎn)入普通高中，民辦普通高中有正式學(xué)籍的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)與公辦普通高中學(xué)生同等對待。
第二十七條學(xué)生因家庭居住等原因，在學(xué)籍所在學(xué)校就讀有困難的，學(xué)生可以申請借讀，借讀需由學(xué)籍所在學(xué)校和接收學(xué)校同意。借讀學(xué)生學(xué)籍由原學(xué)校管理。
六、健全學(xué)籍管理。
第二十八條各中學(xué)應(yīng)及時、認(rèn)真地填寫學(xué)生學(xué)籍登記表、學(xué)籍卡片、體質(zhì)測試表、健康檢查表、體育合格登記卡、畢業(yè)生登記表等，作為學(xué)籍檔案，由教導(dǎo)處永久保存。有條件的市、縣可以建立高中學(xué)生電子學(xué)籍檔案。
第二十九條學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，轉(zhuǎn)出學(xué)校應(yīng)及時將學(xué)生學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)交或密封由學(xué)生自帶轉(zhuǎn)入學(xué)校。
第三十條凡弄虛作假，亂開轉(zhuǎn)學(xué)證書、假畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書，假“三好”學(xué)生（優(yōu)秀學(xué)生干部）證明、涂改學(xué)籍檔案的，對直接責(zé)任人應(yīng)給予紀(jì)律處分。
第三十一條各市教育主管部門要根據(jù)本規(guī)定，制定實(shí)施細(xì)則，并定期檢查貫徹執(zhí)行情況。
七、附則。
第三十二條本規(guī)定解釋權(quán)屬于省教育廳。
第三十三條本規(guī)定自xx年9月1日起執(zhí)行。xx年2月頒發(fā)的《安徽省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》同時廢止。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十四
在學(xué)籍管理方面，據(jù)區(qū)教育局小教科的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)年度主要對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了電子檔案管理，對學(xué)生的學(xué)籍的各項(xiàng)信息進(jìn)行逐個核對，對學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入以及個別特殊學(xué)生進(jìn)行了排查，做到每個學(xué)生知道去向，不存在的學(xué)生進(jìn)行了刪除。并把學(xué)生的各項(xiàng)信息輸入成電子檔案，進(jìn)行了電子化的檔案管理。
實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項(xiàng)工作，原則是：堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。每月和班主任核對學(xué)生數(shù)，對“點(diǎn)名冊”，保證班、校和教體局?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)一。在工作中，除了管理學(xué)籍方面，主要還輔助王主任開展一些教學(xué)活動，組織學(xué)生進(jìn)行各種比賽。同時還負(fù)責(zé)語文教研組和科學(xué)教研組各種活動的實(shí)施。因?yàn)槭且婚_始接觸這方面的工作，所以有很多方面還有欠缺。管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便，今后我校將制定行之有效的防范措施。對于有很多不到位的地方，以后將多問，多思考，爭取用最短的時間完成更有效的任務(wù)。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十五
在校長直接部署與安排下，我校采集學(xué)生信息工作緊鑼密鼓地開展起來，這項(xiàng)工作持續(xù)了將近十多天。在這次工作中，我主要負(fù)責(zé)我們班級的這項(xiàng)工作。在這次參與中，我感觸極深。
為了做好這項(xiàng)工作，我做了這幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、了解此方面工作的經(jīng)驗(yàn)與方法。我在網(wǎng)上搜集有關(guān)采集信息方面成功做法，將它整理并記錄下來，留作完成此項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。
2、核對與完善了跟家長之間的聯(lián)系方式。我重新建立了家長電話薄，要求是真實(shí)的，保證自己與家長信息暢通。另外，家長與學(xué)生的qq及時清理與核對，指派專人負(fù)責(zé)，保證信息互動。
3、初步摸底。為了了解學(xué)生有關(guān)信息，我先讓學(xué)生模擬填寫有關(guān)信息。在學(xué)生交上來之后，我仔細(xì)核對，第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間與家長交流，解決問題。這樣一則保證自己做到“知彼”，二則給家長留足解決問題的空間。
1、學(xué)籍與戶口名字不符的共有10人。
2、年齡不符的2人。
3、監(jiān)護(hù)人不符的4人。
4、學(xué)生身份證號碼同號2人。
5、民族情況與戶口不符的一共12人。
6、住址不符15人。
7、有學(xué)籍人不在1人。
8、人在學(xué)籍沒有1人。
1、完成了確定的正確信息的輸入。
2、指導(dǎo)家長正確修改相關(guān)信息，保證此項(xiàng)工作順利開展。
3、逐一多次審核班級學(xué)生相關(guān)信息，確保萬無一失。
4、配合學(xué)校完成這項(xiàng)繁瑣的工作。
在這次工作中，我收獲頗多。一則熟悉了學(xué)生的有關(guān)信息，為今后更好地開展工作做好了準(zhǔn)備；二則使自己明白：想做好工作，不動腦、不積極、不付出，是絕對不行的。
學(xué)籍員工作總結(jié)篇十六
小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理工作總結(jié)。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，就本學(xué)期的學(xué)籍管理工作，作如下總結(jié)：
一、基本情況。
我校目前共有21個教學(xué)班，一到六年級各3-4個教學(xué)班。上學(xué)年在校生數(shù)889人，上期畢業(yè)生181人，本期實(shí)有在校在882人。
二、學(xué)籍管理情況。
學(xué)籍管理是學(xué)生教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，本學(xué)期開學(xué)前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學(xué)、學(xué)籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍籌建設(shè)工作。本期實(shí)際在校學(xué)生為891人,而學(xué)籍中僅僅只有882人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是從外省轉(zhuǎn)回來的本戶籍學(xué)生，沒有提供正式的學(xué)籍手續(xù)，但不能不收，一旦你收下學(xué)生后家長便外出打工，再追究手續(xù)就成了一個難題。本學(xué)期以來始終沒有放棄追收學(xué)籍資料和聯(lián)系對方學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔工作。
三、加強(qiáng)各種學(xué)籍表冊檔案的管理。
本學(xué)期開學(xué)以來建立：小學(xué)生畢業(yè)名冊，在籍學(xué)生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學(xué)生變動情況等，能按縣局有關(guān)規(guī)定，做好各項(xiàng)工作。并追收以前班主任手中的一切與學(xué)生個人信息相關(guān)的資料，收集入存檔。
加強(qiáng)學(xué)籍管理。為了做好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)工作，按照因校制宜、因地制宜的原則，加強(qiáng)小學(xué)入學(xué)管理，做好小升初銜接工作，嚴(yán)控學(xué)生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學(xué)問題；強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下。本學(xué)年中我校沒有學(xué)生輟學(xué)。
四、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設(shè)。
1、“三冊”制度。每學(xué)期開學(xué)初造學(xué)生花名冊，點(diǎn)名簿，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生“學(xué)籍戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時間、原因。政教處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動不到校學(xué)習(xí)的流動生，班主任及時做好了學(xué)生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時通知到校插班復(fù)學(xué)。
五、實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學(xué)籍資料填寫、存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
六、存在的問題及下學(xué)期主要設(shè)想。
1、學(xué)生學(xué)籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致部分學(xué)生的信息在學(xué)籍信息與公安戶口信息對接時出現(xiàn)錯誤而被鎖定。
2、部分學(xué)生家長還沒有學(xué)籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學(xué)校學(xué)籍管理增加難度。不及時提供相應(yīng)學(xué)籍證明。
3、學(xué)生流動性太大，部分學(xué)生上學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出，學(xué)籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。給學(xué)籍管理帶來麻煩。
4、目前存在部分留級學(xué)生的現(xiàn)象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現(xiàn)象。
5、留守兒童過多，隔代監(jiān)護(hù)無力完善學(xué)生學(xué)籍手續(xù)。